時(shí)間：2023-06-02 09:59:32
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇居安思危的事例，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
我要安全征文稿--安全在我心中
安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉，安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ)，安全是公園里扶老攜幼的全家福；對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。
“我要安全”是一種嚴(yán)肅的生活態(tài)度，是一份對(duì)家人對(duì)親人的責(zé)任，也許你為人兒女，對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)予以回報(bào)，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰。 “安全不牢，地動(dòng)山搖”。不是危言聳聽(tīng)，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)得人請(qǐng)你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰?！安环e跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以致江?！?，安全請(qǐng)從點(diǎn)滴做起，安全請(qǐng)從每時(shí)每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要因?yàn)橐涣P款才要，我要安全，是因?yàn)槲乙腋Ｉ睢?/p>
“我要安全”是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行安全條例是每個(gè)員工必須要履行的責(zé)任義務(wù)，是檢驗(yàn)執(zhí)行力的重要標(biāo)志，它不僅是一項(xiàng)制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關(guān)懷和呵護(hù)。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒(méi)有安全保障，生活中會(huì)事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺(jué)到生活的沉重和負(fù)擔(dān)。所以我們必須時(shí)刻牢記安全，安全是我們每一個(gè)人幸福生活的保障。
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的頭等大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們常常說(shuō)一句話：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，說(shuō)明了安全生產(chǎn)對(duì)我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數(shù)是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上。安全意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)，凡事掉以輕心，這些問(wèn)題依舊是引發(fā)各類(lèi)安全事故的主要原因。從這個(gè)意義上講，抓安全生產(chǎn)，其實(shí)就是抓人的思想工作，以增強(qiáng)人的安全意識(shí)。管理區(qū)組織的安全隱患自查以及分析活動(dòng)，板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，無(wú)不在提醒我們要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)；提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)；加強(qiáng)制度落實(shí)，保障安全生產(chǎn)。
增強(qiáng)安全意識(shí)，首先要通過(guò)各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來(lái)提高。結(jié)合我們自身工作特點(diǎn)，營(yíng)銷(xiāo)班每周集中進(jìn)行安全學(xué)習(xí)。這種方法其實(shí)都是在意示著我們要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，保持高度警覺(jué)；要居安思危，防范于未然。我們應(yīng)該做到居安思危，防范于未然。其次，我們還要通過(guò)身邊的典型和事例來(lái)警醒。這兩年，我國(guó)發(fā)生的不安全事故很多，離我們近的，比如說(shuō)20xx年杭州地施工鐵垮塌事故，比如深圳龍崗俱樂(lè)部火災(zāi)事故，再比如濟(jì)南11運(yùn)會(huì)主體育館施工多次發(fā)生火災(zāi)事故。我相信，誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)之后心情都會(huì)沉重，都會(huì)悲痛，但是我們不能只是聽(tīng)聽(tīng)而已，當(dāng)時(shí)心痛一下，更多要從中反思，總結(jié)教訓(xùn)，不斷的警示自己，告誡自己該怎樣做，從哪里做起。
增強(qiáng)安全意識(shí)，實(shí)際上就是要明白防患于未然的價(jià)值，他的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn)；事前努力的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任。要在安全時(shí)抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識(shí)和安全教育，一定要落到實(shí)處，不能盲目無(wú)序，要把“安全第一”當(dāng)作首要的價(jià)值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，才能使安全生產(chǎn)深入人心，才能確保我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰。
**管理區(qū)是一個(gè)優(yōu)秀的，現(xiàn)代化的管理區(qū)。一個(gè)現(xiàn)代化的管理區(qū)必然需要一批高素質(zhì)的員工隊(duì)伍來(lái)建設(shè)，來(lái)發(fā)展，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平讓我們的夢(mèng)想在這這里變成現(xiàn)實(shí)，為**管理區(qū)輝煌的明天而努力！
本文有深刻的人生啟迪，告訴我們?cè)鯓尤コ缴母叨?。人的一生是平庸虛度還是不斷超越自我達(dá)成新的生命高度，本文昭然若揭。人生不是茍活，也不是隨遇而安。人的一生應(yīng)該不斷的超越自我，自我更新，不是一直死守著自認(rèn)為“最賺錢(qián)的底盤(pán)”(不是否認(rèn)執(zhí)著)。人必須懂得“及時(shí)抽身”、“實(shí)時(shí)抽手”，離開(kāi)那些看起來(lái)最賺錢(qián)卻不再進(jìn)步的地方。必須鼓起勇氣不斷創(chuàng)新，去開(kāi)創(chuàng)生命的新高度。我們要不斷反思我們的潛力，我們的前程，是不是因死守著一個(gè)“最賺錢(qián)的底盤(pán)”而白白虛度一生?也許人生中明顯的危險(xiǎn)我們都能發(fā)現(xiàn)，及時(shí)抽身，但是能提早發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī)并跨越生命高度這種人生的智慧我們有嗎?摩托羅拉公司的創(chuàng)始人和締造者保羅?高爾文的人生經(jīng)歷就是我們?nèi)松闹腔郯駱?。什么時(shí)候抽身，什么時(shí)候更新，你知道了嗎?就是要不斷思考總結(jié)，做清醒的人，發(fā)現(xiàn)危機(jī)，居安思危!同時(shí)發(fā)現(xiàn)新生，發(fā)掘自我優(yōu)勢(shì)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，搶占先機(jī)。這是本文給我們?nèi)松纳羁叹?。讓我們不麻木、不平庸不虛度，不斷的超越自我，達(dá)成生命新的高度吧。要知道生命的高度是靠自己跨越的。
本文用“冰山露一角”尺幅起風(fēng)波的寫(xiě)法，也是寫(xiě)作上的高明啟迪。僅寫(xiě)了保羅?高爾文人生的“起點(diǎn)”和“現(xiàn)在的輝煌成就”，從他美好的人生開(kāi)啟到取得輝煌的發(fā)展成就僅寫(xiě)“起”和“終”(這里暫定為人生的“終”)，就寫(xiě)完他目前的“一生”。從小到大，以點(diǎn)見(jiàn)面，以小見(jiàn)大，典型的“冰山露一角”的藝術(shù)手法．其中主人公保羅?高爾文大量的人生奮斗事跡任容讀者去自由聯(lián)想補(bǔ)充，但都可以想到保羅?高爾文是怎樣去做得更好、更早、更新，更清醒，在人生中打拼的艱苦曲折創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷感人故事，掀起讀者無(wú)窮的閱讀波瀾和審美趣味，無(wú)疑增強(qiáng)了文章的魅力。如果文章具體去寫(xiě)些事例反而不好，因?yàn)橐皇侵貜?fù)，二是恐怕也難選擇出更好的事例了，并且寫(xiě)了可能還要暴露主人公不便公開(kāi)的商業(yè)秘密。所以高明的作者干脆不寫(xiě)，任由讀者去發(fā)揮想象。用人物小時(shí)候的“賣(mài)摻入了奶油和鹽爆米花”，“趕制了許多三明治”、“賣(mài)新鮮的蛋卷冰淇淋”、然后“果斷地退出了競(jìng)爭(zhēng)”幾個(gè)事例已經(jīng)夠典型，就達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛，實(shí)現(xiàn)主題的突破。
對(duì)比的寫(xiě)法一向是文章中表現(xiàn)有力常用的方法，本文也不例外。不僅是主人公與他人的對(duì)比，也是人生的對(duì)比，事例對(duì)比清楚，人生的性質(zhì)不同也分明，對(duì)比干凈清爽有力，啟迪人怎樣去跨越人生高度，讀者讀了心中自然有數(shù)，有快人快語(yǔ)的爽快。另外本文一事一感簡(jiǎn)潔明了的寫(xiě)法和寫(xiě)了多個(gè)事例之后最后總結(jié)深化的寫(xiě)作方法，讓讀者容易理解學(xué)習(xí)使用，這也是本文的可取之處。
賣(mài)爆米花的男孩
黃小平
在美國(guó)伊利諾斯州的哈佛鎮(zhèn)，有一群孩子經(jīng)常利用課余時(shí)間到火車(chē)上賣(mài)爆米花。一個(gè)10歲的小男孩，也加入了這個(gè)行列。他除了在火車(chē)上叫賣(mài)外，還往爆米花里摻入了奶油和鹽，使其味道更加可口，當(dāng)然。他的爆米花就比其他任何小孩都賣(mài)得好――因?yàn)樗萌绾伪葎e人做得更好。
當(dāng)一場(chǎng)大雪封住了幾列載滿乘客的火車(chē)時(shí)。這個(gè)小男孩便趕制了許多三明治拿到火車(chē)上去賣(mài)。雖然他的三明治做得并不怎么樣，還是被饑餓的乘客搶購(gòu)一空――因?yàn)樗萌绾伪葎e人做得更早。
當(dāng)夏季來(lái)臨，小男孩又設(shè)計(jì)出一種能挎在肩上的一個(gè)半月形的箱子，在邊上刻出一些小洞，剛好能堆放蛋卷，在中部的小空間里放上冰淇淋。結(jié)果他這種新鮮的蛋卷冰淇淋備受乘客的歡迎，使他的生意火爆一時(shí)――因?yàn)樗萌绾伪葎e人做得更新。
當(dāng)車(chē)站上的生意紅火一陣后，參與的孩子們?cè)絹?lái)越多，這個(gè)小男孩意識(shí)到好景不長(zhǎng)，便在賺了一筆錢(qián)后果斷地退出了競(jìng)爭(zhēng)。結(jié)果，孩子們的生意越來(lái)越難做了，不久車(chē)站又對(duì)這些小生意進(jìn)行了清理整頓，而他卻因及早退出而沒(méi)有受到任何損失――因?yàn)樗萌绾伪葎e人做得更清醒，及時(shí)抽身使他成功。
一個(gè)比別人做得更好、更早、更新、更清醒的人，一個(gè)懂得如何創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，搶占先機(jī)，及時(shí)抽身的人，怎么可能不擁有人生的成功呢?后來(lái)，這個(gè)小男孩果然成為一個(gè)不平凡人。他就是摩托羅拉公司的創(chuàng)始人和締造者保羅?高爾文。
四川省瀘縣得勝中學(xué)(646126)
高考中常有不少考生，他們?cè)趯?xiě)議論文的時(shí)候，往往只會(huì)提觀點(diǎn)和擺材料，缺乏對(duì)事物的認(rèn)知和辨析能力，材料之后很少有自己的分析和見(jiàn)解，這類(lèi)作文通常得分很不理想。
縱觀高考議論文作文，凡得高分者，多以說(shuō)理見(jiàn)長(zhǎng)。只有通過(guò)對(duì)論據(jù)材料的分析，揭示其蘊(yùn)涵的道理，闡明其與論點(diǎn)的聯(lián)系，才能使論點(diǎn)與論據(jù)形成一個(gè)有機(jī)的整體，增加論證的邏輯力量，從而大大增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。因此，我們?cè)谄匠５淖h論文寫(xiě)作訓(xùn)練中，一定要強(qiáng)化這種分析議論的意識(shí)，同時(shí)，更重要的是要教給同學(xué)們切實(shí)可行的分析方法，加強(qiáng)專(zhuān)題訓(xùn)練并落實(shí)到位，以期收到良好效果。
二、常見(jiàn)事例論據(jù)分析法示例與練習(xí)
（一）因果分析法
1.導(dǎo)練：所謂因果分析法，就是根據(jù)所舉事例中出現(xiàn)的結(jié)果，然后反過(guò)來(lái)推求其形成的原因，從而證明自己觀點(diǎn)的正確性。這就要求我們沿著“為什么”這條思路，去深入探求事件的根源和本質(zhì)，從而得出結(jié)論。在思維和語(yǔ)言表達(dá)上，要使用一些表示因果邏輯關(guān)系的標(biāo)志性關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如：為什么、因?yàn)?、所以、之所以、是因?yàn)?、正因?yàn)槿绱说取?/p>
2.例文：
磨難，能歷練人生。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫(xiě)成《史記》，光照汗青；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)的體育用品市場(chǎng)。磨難，是禍，又是福。因?yàn)閷?duì)于強(qiáng)者而言，磨難能更好地鍛煉一個(gè)人的意志，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣，從而提升應(yīng)對(duì)危局和處理問(wèn)題的能力。所以，有時(shí)候磨難只是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要我們勇敢地走過(guò)去，必能沖破黑暗，綻放人生光彩。（《磨難》）
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)因果分析法，揭示出磨難之所以能歷練人生的原因：鍛煉意志、增強(qiáng)勇氣、提升能力，較好地架起了事例與結(jié)論之間的橋梁，達(dá)到“敘”為“議”奠基， “議”為“敘”升華的目的。
3.練習(xí)：請(qǐng)用因果分析法給下面一個(gè)事例補(bǔ)寫(xiě)一段議論文字（100字以上）
責(zé) 任
魏征是唐太宗的諫議大夫，有膽有識(shí)，敢于直諫。他看到太宗有不對(duì)的地方，就會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，留下了“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”，“居安思?！钡攘鱾髑Ч诺闹晾砻浴Ｓ袝r(shí)候，唐太宗聽(tīng)得沉下了臉，魏征還是照樣說(shuō)下去。有一次，魏征在上朝的時(shí)候，跟唐太宗爭(zhēng)得面紅耳赤。退朝以后，太宗氣沖沖地發(fā)誓：“總有一天，我要?dú)⒌暨@個(gè)鄉(xiāng)巴佬！”可正是因?yàn)槲赫鞯纳崦敝G，才輔助唐太宗創(chuàng)造了“貞觀之治”的大唐盛世。
因果分析：
為什么魏征能在天子面前毫不畏懼地舍命直諫呢？因?yàn)樨?zé)任！“天下興亡，匹夫有責(zé)”，因?yàn)槲赫魃钌畹孛靼鬃鳛橐幻甲樱捅仨毘袚?dān)起為天下蒼生、國(guó)家社稷著想的責(zé)任。所以他用自己的勇敢不屈，撐起了盛唐的天空，也為世間豎起了一面明鏡，這明鏡反射出了責(zé)任的耀眼光芒。（參考答案）
（二）假設(shè)分析法
1.導(dǎo)練：所謂假設(shè)分析法，就是根據(jù)所舉事例的結(jié)果，運(yùn)用假設(shè)推理，從反面的角度去推出與之不同的結(jié)果，從而證明自己觀點(diǎn)的正確性。它的思路就是：反面假設(shè)—結(jié)果展示—正面強(qiáng)調(diào)。這樣在比較中論證論點(diǎn)的成立。其表達(dá)上的標(biāo)志性詞語(yǔ)有：如果、那么、假如、怎能、試想、倘若等。
2.例文：
以色列科學(xué)家謝赫特曼因發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體而獲得2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。耐人尋味的是，當(dāng)30年前謝赫特曼宣布發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”時(shí)，卻遭到了來(lái)自主流科學(xué)界權(quán)威人士的質(zhì)疑和嘲笑，被斥之為“胡言亂語(yǔ)”、“偽科學(xué)家”。于是他因“離經(jīng)叛道”和“挑戰(zhàn)權(quán)威”而受到各方面的打擊和排擠。首先是不被同事接受，接著失去了飯碗，最后論文不被發(fā)表。但是，謝赫特曼并未退縮和放棄。他毅然離開(kāi)美國(guó)回到以色列，在自己的艱苦努力下，他的研究成果終于得以公開(kāi)發(fā)表。直到今天，謝赫特曼“荒謬”的新發(fā)現(xiàn)終于得到了舉世的公認(rèn)。如果謝赫特曼不堅(jiān)信自己而輕易放棄自己的觀點(diǎn)，也許他只能是科學(xué)界一名平凡的學(xué)者；如果他回國(guó)之后，不努力頂住巨大壓力堅(jiān)持尋求成果的發(fā)表，根本就不可能摘取到諾獎(jiǎng)的桂冠；如果他沒(méi)有挑戰(zhàn)權(quán)威的學(xué)術(shù)勇氣，更不可能帶來(lái)科學(xué)界的反思、改革與進(jìn)步。謝赫特曼就是懷揣一腔敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣，成就了人生的輝煌。（《挑戰(zhàn)權(quán)威》）
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)假設(shè)分析法，從反面分析了科學(xué)家謝赫特曼如果不堅(jiān)信自己，不能頂住巨大壓力，不敢挑戰(zhàn)權(quán)威，可能產(chǎn)生的后果，從而揭示出其不迷信權(quán)威，敢于挑戰(zhàn)的重要意義，很好地論證了文章的觀點(diǎn)。
3.練習(xí)：請(qǐng)用假設(shè)分析法給下面一個(gè)事例補(bǔ)寫(xiě)一段議論文字（100字以上）
生活拒絕冷漠
2011年10月，廣東佛山一位年僅2歲的女童小悅悅在巷子里玩耍時(shí)，不幸被一輛面包車(chē)撞倒，司機(jī)逃逸。之后的5分鐘里，先后有18位路人經(jīng)過(guò)，可是，沒(méi)有人伸出援手，甚至連電話報(bào)警都沒(méi)有……一直到最后一位拾荒的陳阿姨出現(xiàn)，才把小悅悅抱到路邊，但此時(shí)的小悅悅已經(jīng)癱作一團(tuán)，凄涼地離開(kāi)了人世。
假設(shè)分析：
安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉，安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ)，安全是公園里扶老攜幼的全家福；對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。
我要安全是一種嚴(yán)肅的生活態(tài)度，是一份對(duì)家人對(duì)親人的責(zé)任，也許你為人兒女，對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)予以回報(bào)，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰。安全不牢，地動(dòng)山搖。不是危言聳聽(tīng)，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)得人請(qǐng)你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰。不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以致江海，安全請(qǐng)從點(diǎn)滴做起，安全請(qǐng)從每時(shí)每刻做起，不要一失足成千古恨，我要安全，不要因?yàn)橐涣P款才要，我要安全，是因?yàn)槲乙腋Ｉ睢?/p>
我要安全是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行安全條例是每個(gè)員工必須要履行的責(zé)任義務(wù)，是檢驗(yàn)執(zhí)行力的重要標(biāo)志，它不僅是一項(xiàng)制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關(guān)懷和呵護(hù)。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒(méi)有安全保障，生活中會(huì)事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺(jué)到生活的沉重和負(fù)擔(dān)。所以我們必須時(shí)刻牢記安全，安全是我們每一個(gè)人幸福生活的保障。
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的頭等大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們常常說(shuō)一句話：安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，說(shuō)明了安全生產(chǎn)對(duì)我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數(shù)是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上。安全意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)，凡事掉以輕心，這些問(wèn)題依舊是引發(fā)各類(lèi)安全事故的主要原因。從這個(gè)意義上講，抓安全生產(chǎn)，其實(shí)就是抓人的思想工作，以增強(qiáng)人的安全意識(shí)。管理區(qū)組織的安全隱患自查以及分析活動(dòng)，板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，無(wú)不在提醒我們要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)；提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)；加強(qiáng)制度落實(shí)，保障安全生產(chǎn)。
增強(qiáng)安全意識(shí)，首先要通過(guò)各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來(lái)提高。結(jié)合我們自身工作特點(diǎn)，營(yíng)銷(xiāo)班每周集中進(jìn)行安全學(xué)習(xí)。這種方法其實(shí)都是在意示著我們要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，保持高度警覺(jué)；要居安思危，防范于未然。我們應(yīng)該做到居安思危，防范于未然。其次，我們還要通過(guò)身邊的典型和事例來(lái)警醒。這兩年，我國(guó)發(fā)生的不安全事故很多，離我們近的，比如說(shuō)2008年杭州地施工鐵垮塌事故，比如深圳龍崗俱樂(lè)部火災(zāi)事故，再比如濟(jì)南11運(yùn)會(huì)主體育館施工多次發(fā)生火災(zāi)事故。我相信，誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)之后心情都會(huì)沉重，都會(huì)悲痛，但是我們不能只是聽(tīng)聽(tīng)而已，當(dāng)時(shí)心痛一下，更多要從中反思，總結(jié)教訓(xùn)，不斷的警示自己，告誡自己該怎樣做，從哪里做起。
增強(qiáng)安全意識(shí)，實(shí)際上就是要明白防患于未然的價(jià)值，他的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn)；事前努力的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任。要在安全時(shí)抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識(shí)和安全教育，一定要落到實(shí)處，不能盲目無(wú)序，要把安全第一當(dāng)作首要的價(jià)值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，才能使安全生產(chǎn)深入人心，才能確保我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰。
**管理區(qū)是一個(gè)優(yōu)秀的，現(xiàn)代化的管理區(qū)。一個(gè)現(xiàn)代化的管理區(qū)必然需要一批高素質(zhì)的員工隊(duì)伍來(lái)建設(shè)，來(lái)發(fā)展，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平讓我們的夢(mèng)想在這這里變成現(xiàn)實(shí)，為**管理區(qū)輝煌的明天而努力！
我要安全演講稿（二）
誰(shuí)不愿意在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，誰(shuí)不愿意享受親人團(tuán)聚的幸福美滿？安全，其另一層含義那就是愛(ài)，您的安全就是您對(duì)家人的愛(ài)。
強(qiáng)調(diào)安全不能停留在口頭上，要貫徹落實(shí)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程。各種安全規(guī)章制度、崗位操作技能和應(yīng)急措施只要不被充耳不聞，熟視無(wú)睹，就一定能防患于未然，達(dá)到我要安全的境地。
安全是一種觀念，石化企業(yè)作為一個(gè)高危行業(yè)，安全要常駐心中。從轉(zhuǎn)變觀念做起，勤于學(xué)習(xí)安全知識(shí)，不斷提高安全技能，善于從事故中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)防患意識(shí)。
安全是一種責(zé)任，只要想起我們的安危牽動(dòng)著許多人的心，想想愛(ài)你的家人，遠(yuǎn)方守候的朋友，我們就更應(yīng)該保護(hù)和珍愛(ài)自己。生命不僅屬于你自己，它是所有你愛(ài)的和愛(ài)你的人所共有的。珍愛(ài)生命是對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)朋友，對(duì)企業(yè)，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的責(zé)任。
安全是一種文化，在我們石化企業(yè)，安全第一的思想人人皆有，大家都知道安全的重要性，但是安全絕非空談臆想而來(lái)。她的存在僅靠制度的約束是不夠的，要讓員工升華到自我管理的境界，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，糾正不好的習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)我要安全的企業(yè)文化。
安全是一種行為，進(jìn)入油區(qū)范圍內(nèi)必須禁止吸煙，嚴(yán)禁打手機(jī)，高空作業(yè)必須正確使用安全帶。工作中沒(méi)有絕對(duì)的安全環(huán)境，只有相對(duì)可靠的措施。
安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)不要等事故之后，每天工作開(kāi)始的時(shí)候就把安全放在第一，多留點(diǎn)心，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。
安全是幸福之源，企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉，安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ)，安全是公園里扶老攜幼的全家福；對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)；安全，猶如陽(yáng)光，讓我們無(wú)法承受失去它的痛苦。你是否親睹過(guò)一個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失？你是否經(jīng)歷過(guò)一個(gè)美滿的家庭在一天之內(nèi)就支離破碎？你如果看過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，你就會(huì)意識(shí)到，生命遠(yuǎn)比想象中的還要寶貴，還要脆弱。
我有一個(gè)朋友突發(fā)車(chē)禍，不幸去世。噩耗傳來(lái)，妻子不醒人事，痛心疾首；而他正在上學(xué)的兩個(gè)孩子哭喊著爸爸，你怎么還不下班回家那觸目驚心慘痛的一幕幕讓我久久無(wú)法釋?xiě)选?/p>
慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已讓我們深深地體悟到維護(hù)安全的不可或缺。不懂安全，哪怕一只小小的煙頭，也能釀成驚天慘禍；不安全駕駛，哪怕是小小的紕漏，也能造成人間兩重天的悲劇；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：安全，需人人遵守，時(shí)時(shí)重視，事事重視。安全存在于一點(diǎn)一滴中，隱于一時(shí)一刻里。安全意識(shí)的樹(shù)立、行動(dòng)的規(guī)范、責(zé)任的落實(shí)無(wú)不是打造安全的法寶。
明火尚不可懼，隱患才最難防。我要安全是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行安全條例是每個(gè)員工必須要履行的責(zé)任義務(wù)，是檢驗(yàn)執(zhí)行力的重要標(biāo)志，它不僅是一項(xiàng)制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關(guān)懷和呵護(hù)。我們勤奮工作是為了什么？是為了更好地享受生活。如果沒(méi)有安全保障，生活中會(huì)事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺(jué)到生活的沉重和負(fù)擔(dān)。所以我們必須時(shí)刻牢記安全，安全是我們每一個(gè)人幸福生活的保障。
“哲學(xué)與人生”是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的德育必修課程，同時(shí)也是職校學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的一門(mén)重要課程。隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，教育越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本門(mén)課程根據(jù)職校學(xué)生的思維特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)案例教學(xué)和豐富的欄目設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)思考人生問(wèn)題，初步掌握分析和解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法，從而提高其綜合素質(zhì)和人生發(fā)展的能力。
關(guān)鍵詞
“哲學(xué)與人生”;職校學(xué)生;綜合素質(zhì)
在黨的十會(huì)議上指出，要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。因此，立德樹(shù)人不僅是職業(yè)教育的核心要求，也為職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向，即培養(yǎng)有德有才、德能兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)勞動(dòng)者。“哲學(xué)與人生”課程正是基于這樣的時(shí)代要求，立足于基本觀點(diǎn)展開(kāi)的人生討論。這門(mén)課程不僅可以引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)際中去認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)世界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和思維品質(zhì)，為提高學(xué)生的思辨能力、樹(shù)立積極的人生態(tài)度進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
1有助于學(xué)生正確選擇人生道路和理解人生價(jià)值
蘇格拉底說(shuō)“人生是一次無(wú)法重來(lái)的選擇”，面對(duì)人生我們不禁要問(wèn)：人生是什么，人生應(yīng)當(dāng)是什么，人生能夠做什么？“哲學(xué)與人生”課程立足于的基本觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法，將哲學(xué)與人生有機(jī)結(jié)合，以哲學(xué)指導(dǎo)人生，以人生體驗(yàn)哲學(xué)，展開(kāi)了對(duì)人生問(wèn)題的討論，同時(shí)突出了生活的真實(shí)性和社會(huì)發(fā)展的時(shí)代性，并且試圖通過(guò)生命教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值判斷和行為選擇，進(jìn)而樹(shù)立積極的人生態(tài)度和崇高的人生理想，為人生的健康發(fā)展打下基礎(chǔ)。哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)世界是多樣性的統(tǒng)一，物質(zhì)世界的多樣統(tǒng)一性為人生選擇提供了多種可能性。然而，面對(duì)人生發(fā)展的多種可能性，我們不僅需要理想和激情，更多的是面對(duì)客觀實(shí)際，腳踏實(shí)地，選擇適合自己的人生道路，把積極的行動(dòng)與客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)。本門(mén)課程的第一單元正是從客觀實(shí)際與人生選擇、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與人生行動(dòng)、自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息三個(gè)角度分層次進(jìn)行闡述的，教材引用了大量貼近學(xué)生生活的案例以及國(guó)內(nèi)外的名言警句，將原本抽象的哲學(xué)理論知識(shí)變得生動(dòng)具體，學(xué)生掌握和理解起來(lái)更加簡(jiǎn)單。例如，第一課客觀實(shí)際與人生選擇，教材列舉了中職生小趙的事例，結(jié)合事例，學(xué)生就會(huì)明白物質(zhì)世界是客觀存在的，我們想問(wèn)題辦事情都要從實(shí)際出發(fā)，而對(duì)于人生的選擇只有建立在客觀的基礎(chǔ)之上，才能選擇適合自己未來(lái)發(fā)展的人生道路。人生的發(fā)展過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程。教材在第十四課詳細(xì)闡明了人生價(jià)值貴在奉獻(xiàn)，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是在社會(huì)實(shí)踐中積極能動(dòng)的勞動(dòng)創(chuàng)造過(guò)程。所以，只有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能更多地奉獻(xiàn)社會(huì)，才能更好地體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！墩軐W(xué)與人生》教材根據(jù)職校學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，旁征博引，啟發(fā)思考，不僅讓學(xué)生體會(huì)到了哲學(xué)的無(wú)窮魅力，也使學(xué)生理解了人生的價(jià)值和真諦。
2有助于學(xué)生形成良好的思維習(xí)慣和思辨品質(zhì)
一個(gè)成功的人一定具有良好的思維品質(zhì)，同樣一名優(yōu)秀的學(xué)生也一定具有良好的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)“哲學(xué)與人生”課程，不僅有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，而且更有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的思辨能力。教材通過(guò)從普遍聯(lián)系、永恒發(fā)展、矛盾的普遍性和特殊性、知行統(tǒng)一與明辨是非幾個(gè)不同角度的闡述，以此引導(dǎo)學(xué)生用辯證的、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，用積極的心態(tài)對(duì)待生活中的人際困惑以及人生中遇到的各種矛盾和困境。無(wú)論是對(duì)和諧人際關(guān)系的深入探討，還是對(duì)順境逆境的從容應(yīng)對(duì)，這些都充滿了哲學(xué)的智慧和思辨品質(zhì)的精華。“哲學(xué)與人生”究其本質(zhì)是從哲學(xué)的角度看人生，學(xué)生在探討學(xué)習(xí)本課程的過(guò)程中，通過(guò)結(jié)合教材中的人物事例，慢慢領(lǐng)悟到如何正確地看待社會(huì)、看待自己身邊的事物，從他人人生的發(fā)展歷程中掌握基本的思維方法，從而養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和品質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生將書(shū)本理論與自己的實(shí)際相結(jié)合，在課堂師生互動(dòng)交流的過(guò)程中逐漸懂得，實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)所起的決定性作用，理解實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是提高我們認(rèn)識(shí)發(fā)展能力的主要途徑。同時(shí)，學(xué)生在綜合探究的過(guò)程中，學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，明事理、辨是非，在揭示事物本質(zhì)的過(guò)程中不斷提高認(rèn)識(shí)事物和自身的思辨的能力。
3有助于提高學(xué)生的心理健康水平
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一直以來(lái)都是一個(gè)較為特殊的群體。在中學(xué)學(xué)習(xí)階段，他們的文化成績(jī)相對(duì)較差，以至于在基礎(chǔ)教育過(guò)程中經(jīng)常被忽視。進(jìn)入職校以后，由于父母對(duì)子女扭曲的期望，再加上社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，導(dǎo)致職校學(xué)生有著其特殊的心理特征。在這樣的情境下，他們?nèi)菀装l(fā)生心理沖突，產(chǎn)生心理問(wèn)題。第一，缺乏自信，逆反心理強(qiáng)烈。由于沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生進(jìn)入職校學(xué)習(xí)都是因?yàn)槲幕煽?jī)不理想。進(jìn)入職校以后，部分學(xué)生抱著混日子的心態(tài)覺(jué)得人生沒(méi)有目標(biāo)毫無(wú)意義，他們不僅對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，逆反心理嚴(yán)重。作為德育必修課之一的“哲學(xué)與人生”，它是啟迪學(xué)生心靈的一把金鑰匙。哲學(xué)認(rèn)為，人的存在和發(fā)展都是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程，人生的意義和價(jià)值是在發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。教材引用了殘疾青年鄭心意的感人事跡，引導(dǎo)學(xué)生自信自強(qiáng)，不斷積極進(jìn)取，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造出屬于自己的閃亮人生。同時(shí)，在教材第五課，洪戰(zhàn)輝的事例告訴學(xué)生，在人生的發(fā)展過(guò)程中順境和逆境是相互貫通、相互轉(zhuǎn)化的。面對(duì)順境，我們要居安思危，在逆境中奮斗崛起，逆境也可以轉(zhuǎn)化成順境。所以，作為一名青年學(xué)生，我們應(yīng)該用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看人生，使自己擁有積極心態(tài)，這是我們走向成功的關(guān)鍵。第二，盲目追求個(gè)性自由，人際交往障礙。職校學(xué)生正處于青春發(fā)育期，他們的生理和心理都在急劇地變化。進(jìn)入職校以后，他們面對(duì)的是一個(gè)相對(duì)開(kāi)放的、全新的環(huán)境，這與他們以往所在的中小學(xué)有著較大的差別。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)減輕，校園氛圍更加寬松，進(jìn)而他們的心態(tài)和行為也會(huì)由緊張、壓抑轉(zhuǎn)為盲目追求所謂的個(gè)性自由，從而違反校規(guī)校紀(jì)甚至觸犯法律。另外，他們渴望與人交往，卻又缺乏人際交往的知識(shí)和技巧，部分學(xué)生甚至?xí)炎约旱闹饔^想法強(qiáng)加給他人，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致人際交往障礙。針對(duì)這些職校學(xué)生普遍存在的心理困惑，教材在第十五課《人的全面發(fā)展與個(gè)性自由》中結(jié)合具體事例引導(dǎo)學(xué)生，個(gè)性自由不是無(wú)拘無(wú)束，完全擺脫約束、不受任何限制、為所欲為的自由是不存在的。人的自由是在遵守紀(jì)律、道德和法律前提下的自由。作為學(xué)生，我們應(yīng)自覺(jué)遵守法律法規(guī)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和職業(yè)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展。而通過(guò)學(xué)習(xí)教材第四課《普遍聯(lián)系與人際和諧》和第十三課《人的本質(zhì)與利己利他》學(xué)生懂得，人的本質(zhì)是社會(huì)的人，人不能孤立和封閉地生存和發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中我們要用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看待人際關(guān)系，要學(xué)會(huì)共處，己所不欲勿施于人，樹(shù)立正確的義利觀，以積極的心態(tài)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。
4結(jié)語(yǔ)
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)人才綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高。“哲學(xué)與人生”課程不僅具有哲學(xué)的智慧，也蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)“哲學(xué)與人生”，有利于他們形成良好的思維和思辨品質(zhì)以及健康的心態(tài)，能夠樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)的同時(shí)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我們相信，在“哲學(xué)與人生”的啟迪下，每個(gè)職校學(xué)生都能擁有陽(yáng)光人生、快樂(lè)人生、幸福人生、成功人生！
作者：傅娟 單位：鹽城高等師范學(xué)校
參考文獻(xiàn)
[1]《哲學(xué)與人生》德育大綱(引言).
[2]王霽.哲學(xué)與人生[M].北京:高等教育出版社,2013.
那么又怎樣才能抓好學(xué)校安全管理工作呢？
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)，完善制度，管理規(guī)范。
學(xué)校安全教育管理工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，絕不能列為形式，切忌：取資料，走過(guò)場(chǎng)；講得多，落實(shí)少；制度多，兌現(xiàn)少。安全意識(shí)能否放到第一位，落實(shí)任務(wù)是否做到具體，是關(guān)系到預(yù)防安全事故是否有成效。要搞好學(xué)校的安全工作，學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)干部要得力，一定要責(zé)任心強(qiáng)、點(diǎn)子多、有經(jīng)驗(yàn)、工作細(xì)致、管理有方。由校長(zhǎng)督促，分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，部門(mén)負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，班主任任組員，層層落實(shí)，人人負(fù)責(zé)，甚至連各班的班長(zhǎng)和組長(zhǎng)都參與監(jiān)管。學(xué)校每學(xué)期與各部門(mén)、年級(jí)負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任書(shū)》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到定期或不定期檢查，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證學(xué)校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危，超前意識(shí)。
安全事故發(fā)生在意料之外，又在隱患之中。學(xué)校安全事故有校園暴力、樓梯踩踏、食物中毒、山體滑坡、火災(zāi)、地震、溺水、觸電、交通安全、教師體罰等常見(jiàn)的校園安全事故，這些無(wú)時(shí)不在困擾著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，影響著少年兒童的健康成長(zhǎng)。因此學(xué)校如何預(yù)防安全事故的發(fā)生，教師如何教會(huì)學(xué)生安全防范的知識(shí)顯得尤為重要。但這些安全事故可以分主觀性和客觀性，主觀性的通過(guò)預(yù)防來(lái)避免，客觀性的可以盡量減少甚至降到最低點(diǎn)。安全責(zé)任事故應(yīng)該完全可以杜絕，防微杜漸，防患于未然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)黨的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)校全體師生的安全使命感和責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全，抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專(zhuān)人去檢查落實(shí)安全工作。
三、強(qiáng)化宣傳，深入人心。
“安全工作無(wú)小事，時(shí)刻勿忘安全”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行的措施，認(rèn)真落實(shí)。
1、利用法制滲透課堂對(duì)教師進(jìn)行洗禮。加強(qiáng)對(duì)教師的各種安全法制教育學(xué)習(xí)。并要求各科教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)德育綱要和法制教育標(biāo)準(zhǔn)，挖掘“五愛(ài)”（愛(ài)惜生命、孝敬父母、關(guān)心他人、熱愛(ài)集體、報(bào)效祖國(guó)）和法制教育的因素，滲透“五愛(ài)”和有關(guān)安全法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)全校師生的法制意識(shí)。
2、利用好人好事為學(xué)生點(diǎn)燃心靈激情之花。我校利用每周升旗儀式和每天的午間播音，表?yè)P(yáng)上一周內(nèi)學(xué)校發(fā)現(xiàn)的好人好事，播放“五愛(ài)”教育方面的故事。通過(guò)這些活動(dòng)，我校的好人好事像春筍般的涌現(xiàn)出來(lái)。
3、讓身邊和周邊的安全故事警鐘長(zhǎng)鳴。為了學(xué)校安全，校長(zhǎng)和相關(guān)負(fù)責(zé)人也可以做回“辯婆”，就像貴州省委書(shū)記說(shuō)的：“不要走別人走過(guò)的彎路，敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路?！惫P者認(rèn)真思考下來(lái)，學(xué)校安全管理工作思路又何嘗不是如此呢？其他學(xué)校發(fā)生了的安全事故，如：前不久劉官中心小學(xué)發(fā)生的安全事故（一年級(jí)學(xué)生掉進(jìn)了化便池被淹死）；還有今年夏季西沖鎮(zhèn)團(tuán)山小學(xué)發(fā)生的安全事故（一年級(jí)學(xué)生不走西紅公路而是聽(tīng)從父母所謂的安全囑咐走河邊不慎掉進(jìn)河中被洪水卷走的）；這些事故發(fā)生學(xué)校如果距離本校不算太遠(yuǎn)，校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人可以到事故現(xiàn)場(chǎng)。了解具體發(fā)生情況和拍攝慘狀情景，刻制成光碟，及時(shí)將此安全事故在本校進(jìn)行宣傳教育。并要求各班班主任利用班團(tuán)課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生觀看此光碟。這些真實(shí)的安全事故現(xiàn)場(chǎng)比傳說(shuō)中的故事教育學(xué)生更有效得多，同時(shí)總結(jié)事故發(fā)生的原因，提出安全防范措施，講解安全知識(shí)，提高全校師生的安全意識(shí)，讓師生掌握足夠的安全知識(shí)，最終把學(xué)校的安全隱患降到最低點(diǎn)。
4、寓安全教育于豐富多彩的活動(dòng)中。
（1）開(kāi)展實(shí)踐性教育活動(dòng)。
建立“值日檢查”文明禮貌和行為規(guī)范監(jiān)督崗，再將整個(gè)學(xué)校根據(jù)班級(jí)劃分為幾個(gè)板塊規(guī)劃到各班，校長(zhǎng)和各班班主任簽訂安全承包責(zé)任狀，由班主任安排值日生每天輪流著對(duì)本班所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行崗位監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不文明言行，如攀爬、踩踏、說(shuō)臟話、斗毆、帶有危險(xiǎn)的管制刀具等并立刻制止和收繳，若制止不了，及時(shí)上報(bào)學(xué)校護(hù)校隊(duì)。若出現(xiàn)以上不文明言行時(shí)，該班監(jiān)督員又不在崗位上，一旦造成安全事故發(fā)生，后果一律由該班班主任負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并將此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)流動(dòng)紅旗和教師評(píng)優(yōu)評(píng)模的競(jìng)選評(píng)比活動(dòng)中。
（2）開(kāi)展季節(jié)性的安全演練活動(dòng)
必須值得一提的是：我們安全工作有一個(gè)教育方面的漏洞，那就是忽略了學(xué)生的安全法規(guī)教育、生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防身及有關(guān)安全常識(shí)的教育，一味采用封閉式的、捆綁式的、人盯人式的管理，大量地講安全，卻忽視了學(xué)生的心理健康和思想動(dòng)向，圖片少，演示安全情景少，防范事例少。學(xué)?？梢愿鶕?jù)上級(jí)文件精神再結(jié)合本校所處的地理環(huán)境，（如西沖鎮(zhèn)中心小學(xué)，校門(mén)口就是一條車(chē)輛川流不息的西紅公路，學(xué)校左側(cè)是一條約六米寬的河流。）開(kāi)展一些豐富多彩的安全演練活動(dòng)。
四、群策群力，齊抓共管。
一、抓好工程建設(shè)
1加快項(xiàng)目建設(shè)
積極配合地方政府做好市政工程配套建設(shè)工作。先后完成16個(gè)新建模塊局的割接開(kāi)通和市政配套“八路綠化”等大型工程建設(shè)工作。另外，積極做好前端支撐響應(yīng)工作，切實(shí)貫徹落實(shí)王局提出的不失一個(gè)園區(qū)，不丟一個(gè)小區(qū)”發(fā)展要求。部門(mén)上下團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)清形勢(shì)，面對(duì)挑戰(zhàn)，群策群力，堅(jiān)定信心，自動(dòng)放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)，全身心地?fù)湓诠こ探ㄔO(shè)工作上，全年累計(jì)完成各類(lèi)工程建設(shè)項(xiàng)目492個(gè)，其中省定項(xiàng)目142個(gè)，ww臨時(shí)項(xiàng)目113個(gè)，ww維護(hù)項(xiàng)目148個(gè),2010年線路工程建設(shè)是十分繁重和繁忙的優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)搞好模塊局建設(shè)的同時(shí)。局小型響應(yīng)項(xiàng)目89個(gè),建設(shè)資金達(dá)8103萬(wàn)元。
2提高通信能力
使原有的通信能力得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，更加有力地保障了公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)拓展與發(fā)展，加強(qiáng)了與其他運(yùn)營(yíng)商在通信設(shè)施建設(shè)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，規(guī)避了爭(zhēng)奪業(yè)務(wù)發(fā)展中一定的風(fēng)險(xiǎn)。全年累計(jì)新增出局主干電纜81970對(duì)，配線17390對(duì)，新增管道408孔公理，新增中繼光纜45.4皮長(zhǎng)公里，10006纖芯公里,加快工程建設(shè)步伐的同時(shí)。新增接入網(wǎng)光纜155.2皮公里,6322纖芯公里。
3狠抓質(zhì)量建設(shè)
以工程質(zhì)量為生命做好服務(wù)保障工作，嚴(yán)格執(zhí)行工程初驗(yàn)和終驗(yàn)制度，杜絕不合格工程投入運(yùn)行。上半年由于工程項(xiàng)目多、建設(shè)規(guī)模大，特別是市政配套“八路綠化”工程,工程建設(shè)中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。任務(wù)重、時(shí)間緊、工程管理人手少、工程建設(shè)中涉及到很多部門(mén)需要協(xié)調(diào)，相關(guān)事務(wù)非常繁雜，一時(shí)顧及不到質(zhì)量管理，致使有二支新進(jìn)施工隊(duì)在質(zhì)量上出現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)情況后，認(rèn)真分析原因，及時(shí)采取補(bǔ)救措施進(jìn)行整改處理，立即淘汰了這二支施工隊(duì)伍。根據(jù)這一事例，認(rèn)識(shí)到要抓好質(zhì)量，首先要把握好施工隊(duì)有無(wú)實(shí)際施工能力，對(duì)新引進(jìn)的施工隊(duì)伍不宜發(fā)包工藝復(fù)雜的項(xiàng)目，大的工程項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)，小項(xiàng)目發(fā)包一律采取公開(kāi)、公平，集體研究，優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制，從源頭上制止“豆腐渣”工程。其次，規(guī)范驗(yàn)收，加強(qiáng)驗(yàn)收責(zé)任人簽字制度,確保工程質(zhì)量，累計(jì)全年優(yōu)良工程達(dá)到95%以上。
4抓好“二料”管理
合理利用“二料”變廢為寶，每年的工程建設(shè)都有大量的工余料和拆舊料。開(kāi)源節(jié)流。今年建設(shè)資金緊缺的情況下尤為重要，因此在今年的工程建設(shè)中，始終貫徹用好這一方面資源的理念，加強(qiáng)工程建設(shè)中的管理，嚴(yán)格要求施工隊(duì)按照建設(shè)方要求文明拆舊，整理測(cè)試合格后加以利用，據(jù)統(tǒng)計(jì)全年累計(jì)利用拆舊料、工余料402.3萬(wàn)元，為企業(yè)節(jié)約了開(kāi)支，提高了效益。
二、加強(qiáng)維護(hù)工作
也是多事的一年，一是維護(hù)界面作了調(diào)整，原來(lái)只維護(hù)主干電纜，現(xiàn)在維護(hù)范圍擴(kuò)大到配線電纜，增加了工作量,2010年對(duì)于線路維護(hù)工作來(lái)說(shuō)是不平凡的一年。而自身維護(hù)力量沒(méi)有得到充實(shí)，因此要做好維護(hù)工作存在一定困難；二是維護(hù)上欠帳較多，以前總是重建設(shè)輕維護(hù)，維護(hù)上投入太少；三是地方政府園區(qū)建設(shè)、道路建設(shè)、小區(qū)建設(shè)等發(fā)展迅猛，由此給我通信線路帶來(lái)了不少的隱患，經(jīng)常發(fā)生撞斷桿線現(xiàn)象。面對(duì)這些情況，積極采取措施，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：
合理地配置人員和結(jié)構(gòu)，使員工的工作職責(zé)更加細(xì)化，工作更體現(xiàn)量化，充分挖掘現(xiàn)有班組的工作潛能，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率。好班組建設(shè),把原來(lái)三個(gè)班組分為四個(gè)班組。
特別是電話村建設(shè)時(shí)不規(guī)范的線路，2針對(duì)線路質(zhì)量差。造成用戶障礙多的問(wèn)題，集中力量進(jìn)行了整治，全年累計(jì)完成80個(gè)配線區(qū)的整治，投入資金約400萬(wàn)元，使原有的線路質(zhì)量得到提高，用戶線路障礙明顯大幅下降，開(kāi)展配線區(qū)整治的支局體會(huì)深刻，大大減輕了修障人員的壓力，通過(guò)整治也使我線路資源得到進(jìn)一步的優(yōu)化和利用。
線路安全遭受很大隱患，3由于地方各級(jí)上下大規(guī)模的基本建設(shè)。全年累計(jì)搶修500多次，給企業(yè)造成了很大的損失，并且對(duì)人員安全也帶來(lái)一定的隱患，根據(jù)這一情況，6月份分別組織維護(hù)班和支局對(duì)全市線路跨越各種道路進(jìn)行測(cè)高摸底工作，全力采取升高和入地處理措施272處，桿線由原來(lái)的跨越公路整治延伸到村級(jí)道路。
提高能量。積極開(kāi)展日常維護(hù)工作的同時(shí)，4盤(pán)活存量。自覺(jué)與社區(qū)經(jīng)理和農(nóng)村統(tǒng)包員搞好協(xié)作配合，及時(shí)處理用戶線路障礙，對(duì)主干、配線電纜的壞線，加強(qiáng)修復(fù)工作，盤(pán)活存量資產(chǎn)，提高資源利用率，使維護(hù)工作實(shí)實(shí)在出效益，全年累計(jì)修復(fù)壞線11500對(duì)，緩解了部分地區(qū)發(fā)展缺資源的矛盾。
三、加強(qiáng)溝通、搞好協(xié)作
搞好協(xié)作。不管在ADSL擴(kuò)容中還是小靈通高桿建設(shè)中，1與兄弟設(shè)備維護(hù)安裝室加強(qiáng)溝通。只要用得上就盡力做好配合工作。
搞好協(xié)作。不管是定單的派單落實(shí)，2與響應(yīng)室加強(qiáng)溝通。還是號(hào)線資料的清查催交和驗(yàn)收工作，都能緊密協(xié)作，共同做好工作。
搞好協(xié)作，3加強(qiáng)與前端的溝通。服務(wù)于營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展。不管工作多忙多復(fù)雜，按時(shí)配合前端完成定單任務(wù)529張，為企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)和信譽(yù)盡了努力。
四、加強(qiáng)思想和作風(fēng)建設(shè).
思想品德課中的主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：
一、教材不合理、教學(xué)觀念落伍
現(xiàn)階段，內(nèi)容豐富的教材，卻因?yàn)檎n時(shí)太少、內(nèi)容繁多等原因，不能被教師和學(xué)生充分理解、利用?，F(xiàn)代社會(huì)高科技、信息、網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)環(huán)境日益開(kāi)放，可是還有不少老師使用說(shuō)教方式和灌輸?shù)慕虒W(xué)方法，較少使用現(xiàn)代資源。然而現(xiàn)在的學(xué)生很有主見(jiàn)，都想表達(dá)自己的見(jiàn)解，但教材不合理，觀念跟不上，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就減弱了。教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，把知識(shí)填鴨式地教給學(xué)生，學(xué)生會(huì)感到這些知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活不一致，造成品德課無(wú)號(hào)召力，缺乏創(chuàng)新精神。
二、理論與實(shí)踐脫節(jié)
書(shū)中的理論知識(shí)沒(méi)有很好地與實(shí)際聯(lián)系在一起。我們倡導(dǎo)學(xué)以致用，理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終付諸于實(shí)踐，這是我們的教育根本目的。然而從學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)看，他們疲于應(yīng)試、升學(xué)、就業(yè)，學(xué)生不敢花太多時(shí)間去做社會(huì)考察，探索其中的真理。我們教學(xué)中也沒(méi)有提供更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。沒(méi)有足夠的體驗(yàn)與鍛煉機(jī)會(huì)，這就偏離了生活實(shí)際，不可避免地引發(fā)學(xué)生的不滿情緒，學(xué)生實(shí)踐能力的養(yǎng)成就成了空談。
三、品德課目標(biāo)與家庭教育目標(biāo)有偏差
家長(zhǎng)的素質(zhì)制約了家庭教育的素質(zhì)的提高，有部分家長(zhǎng)的文化素質(zhì)較低，思想觀念落后，特別是農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)，受到讀書(shū)無(wú)用論的影響，認(rèn)為“早出人才，不如早出錢(qián)財(cái)”，大學(xué)畢業(yè)后一樣去打工。又或者有些家長(zhǎng)，讓自己小孩僅僅讀書(shū)，其他的一切事情由家長(zhǎng)包干，殊不知培養(yǎng)出來(lái)的是“小霸王”“千金小姐”。這都影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)，他們沒(méi)有敢于拼搏的精神，沒(méi)有居安思危的意識(shí)，更沒(méi)有創(chuàng)新精神。
面對(duì)思想品德教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們需要進(jìn)行改進(jìn)，具體有以下措施建議。
一、活用教材、轉(zhuǎn)變觀念
教師在教學(xué)中要敢于突破課堂束縛，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，不僅要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好教材，還要鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)，多了解社會(huì)生活實(shí)際，努力拓展知識(shí)面，開(kāi)闊視野。在教學(xué)中不要生搬硬套，要避免偏離主題去拓展去挖掘，把知識(shí)要點(diǎn)與時(shí)政、現(xiàn)實(shí)生活事例有機(jī)結(jié)合。還有觀念更新很重要，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生變“ 要我學(xué)”為“我要學(xué)”。讓學(xué)生能說(shuō)出自己的見(jiàn)解，積極參與課堂教學(xué)過(guò)程，可以聽(tīng)到學(xué)生提出的獨(dú)創(chuàng)性見(jiàn)解，然后教師點(diǎn)評(píng)。我們不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是師生交流、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。因此教師也應(yīng)進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的參加者、合作者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者，還課堂于學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)式的交流合作。這就要求教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教學(xué)中要善于利用教材，創(chuàng)設(shè)情境，例如將“巧妙導(dǎo)入”“妙用漫畫(huà)”“模擬表演”等方式與教材相結(jié)合，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。我們思想品德課的最終目的是付諸于實(shí)踐，這樣的思想觀念的改變，才能保證教學(xué)觀念改變，教學(xué)改革才會(huì)成功，整個(gè)中華民族素質(zhì)的提高才有希望。
二、理論要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用
教師照本宣科，沒(méi)有學(xué)生積極參與，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)不耐煩情緒。我們?cè)诶碚搨魇跁r(shí)，應(yīng)引入時(shí)事新聞以提高學(xué)生興趣。學(xué)生對(duì)新聞非常感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心、求知欲，要讓學(xué)生有意識(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心國(guó)家大事。理論聯(lián)系實(shí)際能夠更好激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
理論聯(lián)系實(shí)際能培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。思想品德課中的許多內(nèi)容反映了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的實(shí)際，在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生方法，把知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生明白自己在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴能與學(xué)到的理論聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)觀察、分析、思考，并達(dá)到理論與實(shí)際、學(xué)與用、知與行的統(tǒng)一，提高明辨是非的能力。
三、樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，提高素質(zhì)
我們充分利用授課時(shí)，貫穿德育教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生自主、自信、自尊、自律。同時(shí)我們學(xué)校教育重視教師的自身建設(shè)，做到言傳身教，起到表率的作用。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展好家庭學(xué)校活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解子女近況，了解學(xué)校教育目標(biāo)等，不斷提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)。讓家長(zhǎng)支持學(xué)校工作，為社會(huì)承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。
一、打牢“安全”之基，確保施工與生產(chǎn)準(zhǔn)備“安全并存”。
在120噸轉(zhuǎn)爐—爐卷軋機(jī)施工現(xiàn)場(chǎng)，特別是進(jìn)入施工高峰以來(lái)，大范圍、長(zhǎng)跨度、深基礎(chǔ)、高廠房、立體交叉的施工環(huán)境，曾一度造成整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻，再加上現(xiàn)場(chǎng)大量設(shè)備的存放，設(shè)備安裝調(diào)試人員的增多，生產(chǎn)準(zhǔn)備的同期進(jìn)行，進(jìn)一步加大了安全管理工作的難度。第二煉軋廠針對(duì)實(shí)際情況，從基礎(chǔ)工作抓起，多角度、全方位地展開(kāi)安全管理工作，確保了施工與生產(chǎn)準(zhǔn)備工作交叉并進(jìn)、安全并存。
在施工組織中，無(wú)論大小施工單位，只要參與工程施工，指揮部均要求其建立健全安全管理制度，配備專(zhuān)職的安全管理員，做好安全方面的教育、管理和監(jiān)督工作；同時(shí)要求各施工單位做到規(guī)范施工，重點(diǎn)施工部位提前制定安全可靠的施工方案，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員必須勞保穿戴整齊，危險(xiǎn)源（點(diǎn)）必須有相應(yīng)的防護(hù)措施。同時(shí)，指揮部還攜同公司安全環(huán)保部、設(shè)備處及監(jiān)理公司等相關(guān)單位，在關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行安全監(jiān)督檢查，落實(shí)相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施；在高溫、多雨等安全隱患較多的季節(jié)，在特種設(shè)備使用及難度較大部位進(jìn)行施工時(shí)，都要求施工單位制訂安全預(yù)案，力爭(zhēng)把一切不安全、不文明現(xiàn)象扼殺在“萌芽狀態(tài)”，為工程建設(shè)樹(shù)立了一道堅(jiān)固的安全防線。
在工程建設(shè)和生產(chǎn)準(zhǔn)備中，我們嚴(yán)格按照“三同時(shí)”的要求，確保各類(lèi)安全防護(hù)措施、安全警示裝置，能夠與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)使用。為做好生產(chǎn)前的安全準(zhǔn)備工作，我廠通過(guò)安全環(huán)保科牽頭，組織各車(chē)間安全員每周進(jìn)行多次安全大檢查，糾正糾察我廠職工勞保穿戴不齊和違規(guī)操作的不良想象。在設(shè)備安裝、調(diào)試、交付過(guò)程中，我們提前制訂相關(guān)安全規(guī)章制度，做好安全監(jiān)督檢查，確保了各類(lèi)生產(chǎn)準(zhǔn)備工作安全有序。
二、以人為本，加強(qiáng)安全管理，提高職工素質(zhì)和安全防范意識(shí)。
第二煉軋廠人員構(gòu)成復(fù)雜，既有剛出校門(mén)的大學(xué)生，又有各單位抽調(diào)人員，還有一大批從第一煉鋼廠、第三軋鋼廠、第四軋鋼廠等單位的分流人員，他們的文化水平參差不齊，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相差懸殊，大量職工的基本素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。
新工藝、新設(shè)備、新環(huán)境，無(wú)論是對(duì)老職工，還是新成員，在安全上面臨的都是一次新的考驗(yàn)。因?qū)Νh(huán)境不熟悉，對(duì)設(shè)備性能掌握不透徹，對(duì)一些操作不夠熟練，甚至對(duì)一些工藝流程及其能帶來(lái)的危害還不很了解，都可能給安全帶來(lái)隱患。氧氣、煤氣等易爆、有毒氣體，鐵水、鋼水及熱坯料等高溫液體和固體，天車(chē)、一般的機(jī)電傷害、以及放射源等一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)源（點(diǎn)），遍布了整條生產(chǎn)線。這些都給安全管理工作增加了難度。
為此，我們統(tǒng)一管理，明確分工，對(duì)口負(fù)責(zé)，構(gòu)建安全責(zé)任網(wǎng)，從職工報(bào)到開(kāi)始就著手安全教育。為抓好抓牢安全教育工作，廠、車(chē)間兩級(jí)安全委員會(huì)克服職工多、場(chǎng)所少、教材缺等困難，按照安全規(guī)程的要求，及時(shí)對(duì)職工進(jìn)行三級(jí)安全學(xué)習(xí)和教育。安全考試，并將考試成績(jī)填卡入檔。在認(rèn)真抓好三級(jí)安全教育的同時(shí)，還結(jié)合工作崗位，進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)和技術(shù)培訓(xùn)，讓他們盡快熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，提高安全防護(hù)能力。通過(guò)督促職工深入學(xué)習(xí)《安全操作技術(shù)規(guī)程》，確保廣大職工掌握安全常識(shí)，盡快熟悉本崗位操作規(guī)程，提高職工的安全防范意識(shí)，規(guī)范職工的操作行為。
為使安全教育工作具有較強(qiáng)的針對(duì)性，并把安全管理工作做到系統(tǒng)化、規(guī)范化，第二煉軋廠安全管理委員會(huì)及時(shí)組織有關(guān)人員深入現(xiàn)場(chǎng)，了解工藝裝備及崗位特點(diǎn)，并參照類(lèi)似單位有關(guān)規(guī)章制度，先后制訂出了我廠的安全操作規(guī)程、危險(xiǎn)源（點(diǎn)）處理預(yù)案、重點(diǎn)崗位的預(yù)知預(yù)控、特種設(shè)備、放射環(huán)境管理制度、以及勞保用品的管理辦法等安全方面的規(guī)章制度，為進(jìn)一步細(xì)化安全管理打下了基礎(chǔ)。
另外，我們還即將著手“合格崗位人才”的評(píng)定工作，通過(guò)有效措施，激勵(lì)廣大職工立足崗位，比干勁、比貢獻(xiàn)，自覺(jué)提高自身素質(zhì)，打造一個(gè)安全、技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面均能滿足崗位要求的職工隊(duì)伍。
三、建立健全安全管理機(jī)制，形成雙向安全無(wú)障礙管理通道。
用制度規(guī)范安全管理，以制度執(zhí)行情況量化責(zé)任，做到職責(zé)明確，獎(jiǎng)罰分明；不折不扣地認(rèn)真貫徹落實(shí)公司及廠部各級(jí)安全管理制度，形成自上而下和自下而上的雙向安全無(wú)障礙管理通道，杜絕任何推諉扯皮和隱瞞事故的現(xiàn)象發(fā)生。這是第二煉軋廠對(duì)各級(jí)安全管理責(zé)任人的基本要求。
因現(xiàn)場(chǎng)施工點(diǎn)多，作業(yè)面廣，戰(zhàn)線長(zhǎng)，人員雜，外來(lái)施工隊(duì)管理難度較大，再加上大量職工到崗時(shí)間短，人心不穩(wěn)、崗位環(huán)境不熟，這些都需要有一條“主線”來(lái)上下貫通，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理。第二煉軋廠在組建了安全環(huán)?？坪螅局珕T參與，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的原則，于7月1日成立了廠、車(chē)間兩級(jí)安全管理委員會(huì)，全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)第二煉軋廠的安全管理工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作提供了組織保障。第二煉軋廠安全管理委員會(huì)成立后，在按照常規(guī)開(kāi)展安全管理工作的同時(shí)，還結(jié)合我廠需要，迅速完善了各項(xiàng)安全管理措施，并制定了安全例會(huì)制度。
目前，各車(chē)間安全委員會(huì)也制定了相應(yīng)的安全管理制度，這些制度基本涵蓋了所有工種和崗位，初步形成了我廠安全管理工作的基本框架，各車(chē)間專(zhuān)職安全員也已及時(shí)到崗，班組安全監(jiān)督員已開(kāi)始實(shí)施帶證上崗制度。
各項(xiàng)安全任務(wù)、安全工作的部署、安排，“自上而下”無(wú)障礙；各種安全隱患、信息、意見(jiàn)的反饋，“自下而上”無(wú)障礙；雙向無(wú)障礙安全管理通道已在第二煉軋廠基本形成。
四、居安思危，開(kāi)展“警示性”安全教育，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。
鮮血換來(lái)的教訓(xùn)，決不能用鮮血來(lái)驗(yàn)證。在日常安全管理中，我廠早在工程指揮部時(shí)期，就針對(duì)同類(lèi)型兄弟單位所發(fā)生的典型事故進(jìn)行通報(bào)、分析，通過(guò)剖其原因，究其根源，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為廣大職工敲響安全警鐘。在將各類(lèi)安全事故進(jìn)行通報(bào)的過(guò)程中，讓職工在真實(shí)的事例中加深認(rèn)識(shí)，使職工從血的教訓(xùn)中得到教育，不斷提高職工的安全防范能力和事故應(yīng)變能力。針對(duì)安陽(yáng)市信益二期工程“5.12特大事故”、鄭煤集團(tuán)“10.20特大礦難”等這樣的沉痛教訓(xùn)，我們除對(duì)全廠干部職工進(jìn)行通報(bào)外，還分析其事故原因、過(guò)程及后果，特別是針對(duì)兄弟企業(yè)發(fā)生的氧氣爆炸、煤氣爆炸及中毒、嚴(yán)重的鋼包漏鋼事故、以及各種機(jī)電傷害、天車(chē)傷害等事故，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，談體會(huì)、寫(xiě)感想，結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行深入思考。同時(shí)，還通過(guò)組織學(xué)習(xí)《河南省安全生產(chǎn)條例》和《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，做到理論與事例相結(jié)合，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，進(jìn)一步系統(tǒng)地提高了安全防范意識(shí)和能力。
關(guān)鍵詞: 電力系統(tǒng) 變電站 安全 事故處理
前 言
剛走上崗位的第一天，一位老師傅就對(duì)我說(shuō)“變電運(yùn)行工的最高境界就是事故處理”。可見(jiàn)事故處理是變電站安全運(yùn)行的一項(xiàng)多么重要的工作。正確、快速地處理是運(yùn)行值班人員綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，也是防止事故擴(kuò)大和減少危害的基本措施。由于事故的突發(fā)性及不可預(yù)見(jiàn)性，變電站應(yīng)重視培養(yǎng)運(yùn)行人員事故處理的能力。下面就如何提高運(yùn)行人員的事故處理能力來(lái)談?wù)勎覀€(gè)人的認(rèn)識(shí)、見(jiàn)解。
1. 概述
電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行，很大程度取決于能否把握好供電可靠的安全關(guān)，而變電站作為電力系統(tǒng)的骨架，一旦發(fā)生故障，輕者造成了設(shè)備損壞、影響了用戶的正常供電，重則導(dǎo)致電力系統(tǒng)振蕩或瓦解，造成大面積停電，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成威脅。
變電站發(fā)生的事故大致可分為兩大類(lèi)：一是設(shè)備缺陷，二是外力破壞造成全系統(tǒng)或局部地區(qū)的停電事故。前者需要運(yùn)行人員加強(qiáng)巡視，爭(zhēng)取在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷并及時(shí)上報(bào)，后者則要考驗(yàn)運(yùn)行人員的事故處理能力。
近年來(lái)，我公司連續(xù)投運(yùn)了多個(gè)變電站，變電站運(yùn)行值班員較為緊張，許多變電站都是2000年后參加工作的青年員工，雖然平時(shí)緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但運(yùn)行工齡短，工作經(jīng)驗(yàn)積累并不豐富。還有一部分運(yùn)行人員由于剛參加工作，還未參加過(guò)仿真變電站培訓(xùn)和高級(jí)工培訓(xùn)。
變電站的安全運(yùn)行最重要的兩項(xiàng)工作就是正確操作和事故處理，前者很大程度取決于規(guī)程制度的執(zhí)行情況，而后者則是對(duì)運(yùn)行人員技術(shù)水平的綜合考驗(yàn)，與各人的業(yè)務(wù)水平、反應(yīng)能力、工作經(jīng)驗(yàn)有很大關(guān)系。在目前情況下，如果有事故發(fā)生，部分運(yùn)行人員很容易就會(huì)出現(xiàn)一種不知所措的情況，不能對(duì)故障做出精準(zhǔn)的判斷和處理。
2. 通過(guò)對(duì)我公司變電運(yùn)行部的現(xiàn)況進(jìn)行調(diào)查分析，得出目前影響運(yùn)行人員事故處理能力的因素主要有以下幾點(diǎn)：
2.1 規(guī)程、制度的執(zhí)行
事故處理過(guò)程必須嚴(yán)格按規(guī)程執(zhí)行，規(guī)程是用教訓(xùn)和鮮血寫(xiě)成的，其保證安全所起的作用是非常重要的。而在事故發(fā)生的情況下處理操作很多，現(xiàn)場(chǎng)不可避免的很忙，這時(shí)就一定要做到忙而不亂，將規(guī)程制度牢記于心，嚴(yán)格遵守規(guī)程，決不可因任務(wù)多，操作忙而出現(xiàn)違反規(guī)程的事。在這方面因?yàn)槊y而忽略規(guī)程制度最終導(dǎo)致事故擴(kuò)大的事例實(shí)在太多了，大量的事故通報(bào)都證明了不按規(guī)程工作和習(xí)慣性違章是引發(fā)事故和擴(kuò)大事故的主要原因，我們要吸取教訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程制度。
2.2 值班質(zhì)量
值班質(zhì)量包括認(rèn)真監(jiān)屏、接班檢查、班上巡視、值班的精神狀態(tài)等幾個(gè)方面，值班質(zhì)量提高了，事故處理自然能快速反應(yīng)。因?yàn)樾闹幸褜?duì)本站運(yùn)行方式，負(fù)荷情況，缺陷處理等情況了然于胸，就能有的放矢地組織處理，不會(huì)心慌而自亂陣腳。監(jiān)盤(pán)認(rèn)真了，就能正確全面地把握事故發(fā)生時(shí)的征象；接班檢查認(rèn)真到位了，則能留意或及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷，變事故不可預(yù)見(jiàn)為可預(yù)見(jiàn)，從而將其消除于萌芽之中。
2.3 班組的整體業(yè)務(wù)水平
在電力生產(chǎn)中，許多事故的發(fā)生都和運(yùn)行人員自身素質(zhì)有很大關(guān)系，許多事故都是因?yàn)檫\(yùn)行人員處理不當(dāng)造成的。班組的整體業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著處理突發(fā)性事故的能力。發(fā)生事故時(shí)，光靠一兩個(gè)人是不行的，需要每個(gè)值班人員都行動(dòng)起來(lái)，相互配合、共同協(xié)作，迅速的處理事故。班組在提高工人文化水平、業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，使工人熟練的掌握本崗位設(shè)備性能、操作方法，在日常工作中多交流、多溝通，使班組技術(shù)水平全面提高，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)性的事故。
2.4 值班長(zhǎng)的組織指揮能力
值班長(zhǎng)有好的組織指揮能力是關(guān)鍵。事故發(fā)生時(shí)值班員很容易出現(xiàn)一種不知所措的感覺(jué)，能否很快地正確判斷，與個(gè)人的業(yè)務(wù)水平、反應(yīng)能力、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有很大關(guān)系，而值班長(zhǎng)作為一個(gè)班的領(lǐng)頭人，是整個(gè)班的靈魂，在這種情況下，就應(yīng)突出其中心作用，指揮全值人員各司其職，迅速控制事故，最大限度地降低事故損失；相反如果值班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足或管理水平不高，就會(huì)自亂陣腳，整個(gè)局面將會(huì)陷于群龍無(wú)首，而造成事故處理不及時(shí)，甚至擴(kuò)大事故。很多事例證明，在重大事故處理過(guò)程中，如果沒(méi)有統(tǒng)一的組織指揮，整個(gè)局面將是一盤(pán)散沙，此時(shí)作為值班長(zhǎng)對(duì)事故原因的判斷、關(guān)鍵操作的決斷、人員搭配和安排等問(wèn)題都要進(jìn)行全盤(pán)考慮，這就既要考驗(yàn)他的技術(shù)水平，又要考驗(yàn)他的組織指揮能力，因此值班長(zhǎng)織指揮能力在日常工作中是非常重要的。
2.5 事故預(yù)想及反事故演習(xí)
事故預(yù)想及反事故演習(xí)就是平時(shí)預(yù)先有針對(duì)性地設(shè)想好值班當(dāng)天特定的環(huán)境下事故發(fā)生時(shí)，全體值班員應(yīng)如何快速反應(yīng)，在值班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下能夠正確處理好每一次預(yù)想事故工作，是防范事故的一項(xiàng)有力措施，是居安思危的一種體現(xiàn)，也是增強(qiáng)事故應(yīng)變能力的一種有效的培訓(xùn)手段。運(yùn)行人員應(yīng)以班組為單位，根據(jù)設(shè)備的運(yùn)行情況、天氣突變等條件做好各種情況下的事故預(yù)想，使全班通過(guò)事故預(yù)想而統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，互相協(xié)作，那么在真的出現(xiàn)事故時(shí)自然就能配合默契。
2.6 仿真變電站培訓(xùn)
開(kāi)展仿真培訓(xùn)是提高運(yùn)行人員處理能力的一種非常有效而實(shí)用的方法，它能演示平時(shí)不容易看到的事故現(xiàn)象及過(guò)程，真實(shí)性好，通過(guò)集聲、光、狀態(tài)變化于一體的多媒體軟件進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)仿真培訓(xùn)，不但能通過(guò)提高處理事故的能力，拓寬處理事故的思維空間，還能調(diào)整運(yùn)行人員的臨戰(zhàn)心理素質(zhì)。
3.通過(guò)分析影響影響運(yùn)行人員事故處理能力的主要因素，我們得出，只要做到以下幾點(diǎn)，可以全面提高運(yùn)行人員的事故處理能力。
3.1 加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，提高全員綜合素質(zhì)
3.1.1 對(duì)變電運(yùn)行人員進(jìn)行思想教育，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。站長(zhǎng)、安全員、運(yùn)行技師到各值跟班，緊抓各值人員對(duì)各種規(guī)程、規(guī)定的學(xué)習(xí)，加大個(gè)人技術(shù)培訓(xùn)力度，在各值開(kāi)展小范圍的多種形式的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)。每月組織開(kāi)展不同的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，有《調(diào)度規(guī)程》培訓(xùn)、“二票”培訓(xùn)、《現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程》培訓(xùn)、《事故處理規(guī)程》培訓(xùn)，并認(rèn)真參加公司開(kāi)辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。
3.1.2 在值班期間，主動(dòng)向檢修、試驗(yàn)、保護(hù)人員虛心請(qǐng)教，主動(dòng)了解和弄懂設(shè)備運(yùn)行中的問(wèn)題，培訓(xùn)工作堅(jiān)持理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合的原則，及時(shí)、正確掌握新設(shè)備的特性、動(dòng)作過(guò)程和運(yùn)行注意事項(xiàng)等。
3.1.3 從規(guī)程下手，強(qiáng)調(diào)規(guī)程的掌握和正確運(yùn)用；從基本的一次設(shè)備及主接線運(yùn)行方式、二次設(shè)備相關(guān)操作技能；到倒閘操作及設(shè)備巡視檢查內(nèi)容都要求每個(gè)值班員熟練掌握。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，每個(gè)運(yùn)行人員都要學(xué)會(huì)正確填寫(xiě)操作票、工作票，對(duì)每份工作票上所列安全措施是否正確、是否滿足工作的需要以及工作票的不足之處都能查找出來(lái)，及時(shí)糾正和補(bǔ)充。
3.2 組織安全檢查，加強(qiáng)重點(diǎn)設(shè)備管理和檢修
由班站長(zhǎng)、安全員對(duì)所轄變電站組織一次缺陷清查，對(duì)存在缺陷和設(shè)備隱患上報(bào)變電運(yùn)行部，通知檢修人員檢修，保證站內(nèi)設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
認(rèn)真進(jìn)行公司、部里組織的安全大檢查，從人員、管理、和缺陷等方面認(rèn)真查找問(wèn)題。變電站內(nèi)開(kāi)展自查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行原因分析，并舉一反三、查找設(shè)備和安全上的隱患及自身素質(zhì)的不足，積極提高運(yùn)行人員的工作積極性。
3.3 加強(qiáng)對(duì)值班長(zhǎng)、帶班人員的培訓(xùn)
日常工作中進(jìn)行值班長(zhǎng)組織指揮能力的培養(yǎng)。參加工區(qū)組織各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)組織值班長(zhǎng)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)交流活動(dòng)，提高變電運(yùn)行值班長(zhǎng)的業(yè)務(wù)水平。對(duì)值班長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)考試合格，頒發(fā)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)證書(shū)。
3.4 組織好事故預(yù)想和反事故演習(xí)
3.4.1 根據(jù)每個(gè)站的事故處理預(yù)案，運(yùn)行人員必須對(duì)事故原因做出的準(zhǔn)確的判斷，并分析出保護(hù)的動(dòng)作過(guò)程，對(duì)處理步驟進(jìn)行評(píng)議，不斷提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合兄弟變電站典型事故的進(jìn)行討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富本站的事故預(yù)案；針對(duì)生產(chǎn)任務(wù)的要求、運(yùn)行方式的改變、天氣狀況的變化及時(shí)地提醒、督促運(yùn)行人員做好相應(yīng)的事故預(yù)想，應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的事故。
3.4.2 每個(gè)事故預(yù)案的內(nèi)容要組織運(yùn)行人員認(rèn)真分析，深刻領(lǐng)會(huì)，并做好現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)。每次演習(xí)結(jié)束后，運(yùn)行人員都要對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行評(píng)述，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)到事故真的出現(xiàn)時(shí)能夠步調(diào)一致、配合默契、迅速果斷、處理正確。在演練中，鍛練了運(yùn)行人員良好的心理素質(zhì)，做到臨危不懼、沉著冷靜地面對(duì)突發(fā)性的事故。
通過(guò)大開(kāi)展事故預(yù)想和反事故演習(xí)，訓(xùn)練了運(yùn)行人員對(duì)事故的分析、判斷、處理能力及配合情況，使書(shū)面的預(yù)案轉(zhuǎn)化為運(yùn)行人員思想行動(dòng)方針。
3.5 大力開(kāi)展仿真培訓(xùn)
每個(gè)變電站對(duì)未參加過(guò)仿真培訓(xùn)的運(yùn)行人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，上報(bào)變電運(yùn)行部，組織仿真培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使大家既掌握一定的理論知識(shí)，還模擬了一些實(shí)際工作中未曾遇到的事故現(xiàn)象。運(yùn)行人員抓住仿真培訓(xùn)的有利機(jī)會(huì)，開(kāi)拓了眼界，積累了運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。
變電運(yùn)行部還鼓勵(lì)運(yùn)行人員進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，大大激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性。還有值班員從網(wǎng)上下載變電站仿真軟件，平時(shí)自發(fā)進(jìn)行演練，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
3.6 以上這些工作，不能流于形式，要定期舉行運(yùn)行人員技術(shù)大比武和業(yè)務(wù)考試，重獎(jiǎng)重罰，提高全員的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)成績(jī)差者報(bào)上級(jí)備案。這樣會(huì)不斷提高運(yùn)行人員對(duì)設(shè)備異常的判斷能力、復(fù)雜情況的處理能力。培訓(xùn)工作要持之以恒，不能脫節(jié)，運(yùn)行人員也要自我加壓，應(yīng)堅(jiān)持理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合的原則。此外，還要加強(qiáng)與調(diào)度、兄弟變電站的交流，定期進(jìn)行一些大型的事故演習(xí)，開(kāi)闊眼界，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。
6. 結(jié)束語(yǔ)
把安全目標(biāo)層層細(xì)化、量化，落實(shí)到每一個(gè)人。年安全生產(chǎn)責(zé)任狀簽訂9個(gè)工段，簽訂率100%。形成了分部領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，各工段長(zhǎng)重點(diǎn)負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)責(zé)任模式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，年初，經(jīng)理與各工段負(fù)責(zé)人簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》。
二、建立健全安全管理體系，認(rèn)真落實(shí)安全管理制度。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，完善的制度是保證安全的基礎(chǔ)，因此今年我花費(fèi)了大量的精力重新修訂了14項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度、編制了分部的綜合應(yīng)急救援預(yù)案、重新對(duì)分部的安全生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)行修訂等，為分部的安全管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。并且按照國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)建立健全了各類(lèi)消防設(shè)備檔案、資料，做好各種消防設(shè)備、環(huán)保設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)和保養(yǎng)記錄，做到安全工作心中有數(shù)，確保分部的安全生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。
三、強(qiáng)化安全培訓(xùn)教育活動(dòng)，不斷提高全員安全意識(shí)
為全面貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針，今年我們重點(diǎn)強(qiáng)化了對(duì)職工的安全教育的培訓(xùn)力度。
1、分部從員工一入廠開(kāi)始，組織開(kāi)展新員工入廠“三級(jí)”安全教育，從廠級(jí)的教育“宣傳國(guó)家的法律法規(guī)、公司的安全管理規(guī)章制度”，到車(chē)間級(jí)的“車(chē)間工藝生產(chǎn)情況、危險(xiǎn)源辨識(shí)”，最后到班組的“工位操作技能和安全操作規(guī)程的培訓(xùn)”，一步步確保的我們的新員工受到一個(gè)系統(tǒng)的、有層次的、全面的職業(yè)健康安全環(huán)境教育。確保新員工入廠“三級(jí)”安全教育率達(dá)100%并保證了培訓(xùn)的效率。
2、在月份“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，根據(jù)上級(jí)文件精神的要求，積極參與安全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)。組織全體員工通過(guò)板報(bào)、錄像的形式積極學(xué)習(xí)安全、消防知識(shí)?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大員工安全生產(chǎn)的積極性。
3、消防演練、消防知識(shí)培訓(xùn)：在去年組織分部職工參與的應(yīng)急疏散及消防滅火演習(xí)的基礎(chǔ)上，今年分部又組織了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，結(jié)合最新的消防知識(shí)和技術(shù)，為廣大員工講述生動(dòng)形象的一堂教學(xué)課，不僅員工一些日常中使用的滅火常識(shí)，還重點(diǎn)講解了如何正確的使用各類(lèi)滅火器，并收到了很好的效果。
4、在組織“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)時(shí)分部廠房?jī)?nèi)懸掛了安全警示標(biāo)志，醒目位置張貼了安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，以提高人們的防范能力，減少或避免事故的發(fā)生。
5、今年共組織了多項(xiàng)安全專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)工作：其中生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人安全資質(zhì)證書(shū)復(fù)審培訓(xùn)3人，特種作業(yè)資格證的培（復(fù)）訓(xùn)，其中叉車(chē)2人，電工1人，電焊6人，起重3人。
通過(guò)一系列的培訓(xùn)、教育和實(shí)際操作訓(xùn)練，大大提高了全員的法律知識(shí)、處理問(wèn)題的能力和技能，增強(qiáng)了全體職工搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從根本上解決安全生產(chǎn)意識(shí)、水平和責(zé)任心的問(wèn)題，有效地加強(qiáng)管理的執(zhí)行力。
四、加強(qiáng)“源頭”管理工作，堅(jiān)決制止“三違”現(xiàn)象
1、安全檢查是消除事故隱患的主要手段，年共組織各類(lèi)抽查20余次，日常檢查每天1次，對(duì)查出的隱患基本按時(shí)進(jìn)行了整改。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《動(dòng)火作業(yè)審批》、《臨時(shí)電審批》等安全制度，杜絕了違章指揮、違章作業(yè)。
3、加大外包服務(wù)單位管理，強(qiáng)化施工安全措施，確保施工安全。一是進(jìn)行安全資格審查，不具備安全資格的外來(lái)施工隊(duì)伍不得進(jìn)入廠區(qū)施工。二是要求外來(lái)施工隊(duì)進(jìn)廠施工前，必須先簽訂《外包服務(wù)建筑施工安全管理協(xié)議》，經(jīng)過(guò)相應(yīng)安全資質(zhì)驗(yàn)證，外來(lái)供應(yīng)商人員接受安全告知后，方可允許施工。
4、居安思危，開(kāi)展“警示性”安全教育，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。年螺桿泵分部共發(fā)生各類(lèi)事故0起，同時(shí)將公司內(nèi)發(fā)生的事故在分部進(jìn)行通報(bào)，為廣大職工敲響安全警鐘，讓職工在真實(shí)的事例中加深認(rèn)識(shí)，使職工從教訓(xùn)中得到教育，不斷提高職工的安全防范能力和事故應(yīng)變能力。
五、強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)管理，確保消除事故隱患。
為了正確處理改造施工和生產(chǎn)同時(shí)進(jìn)行的矛盾，確保改造施工和生產(chǎn)作業(yè)的安全，著重做以下方面的工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《動(dòng)火作業(yè)審批》、《臨時(shí)電審批》等直接作業(yè)環(huán)節(jié)安全監(jiān)督管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行公司《安全管理制度》。
2、與施工單位簽訂安全協(xié)議、加強(qiáng)施工隊(duì)伍施工前和施工后過(guò)程中的安全教育后方予以上崗，杜絕施工過(guò)程中出現(xiàn)安全真空現(xiàn)象的發(fā)生。
3、通過(guò)修訂《外包服務(wù)建筑施工安全管理協(xié)議》強(qiáng)化對(duì)承包商的管理，落實(shí)承包商安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)直接作業(yè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)控，提升現(xiàn)場(chǎng)施工管理水平。
4、不管大小的項(xiàng)目，由雙方事先制定施工方案和安全防護(hù)方案，雙方同意后在安全措施落實(shí)后再開(kāi)始施工；
5、及時(shí)總結(jié)施工過(guò)程中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，在保質(zhì)保量的前提下，抓緊工程進(jìn)度。
六、健全安全環(huán)境管理體系，積極推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。
為確保管理體系的有效運(yùn)行，年下半年公司組織人員對(duì)管理體系進(jìn)行內(nèi)部審核，并請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行了外部審核，建立修訂了各類(lèi)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化文件，對(duì)提升我分部的整體安全水平具有重要的促進(jìn)作用。
同時(shí)各部門(mén)通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)、宣傳等方式對(duì)質(zhì)量、環(huán)境及安全方針進(jìn)行了宣傳貫徹，確保了全體員工對(duì)質(zhì)量、環(huán)境及安全方針的理解和標(biāo)準(zhǔn)化貫徹落實(shí)。
七、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《職業(yè)病防治法》，改善員工工作環(huán)境。
為提高員工對(duì)職業(yè)病和危險(xiǎn)化學(xué)品的認(rèn)識(shí)，公司組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《職業(yè)病防治法》和《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》。年月對(duì)20余名接觸職業(yè)健康危害因素的崗位一線員工進(jìn)行了職業(yè)健康體檢查體。同時(shí)為各個(gè)崗位的員工配備了適合的勞動(dòng)防護(hù)用品，確保了員工的身心健康。
八、開(kāi)展多種形式的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種事故隱患。
為加大安全檢查力度，促進(jìn)各項(xiàng)安全工作真正落實(shí)到實(shí)處，發(fā)揮安全職能“監(jiān)管”的作用，在日常工作中我特別注重各項(xiàng)檢查制度的落實(shí)情況：查設(shè)備，看有無(wú)漏油跑氣、部件失靈、損壞現(xiàn)象；查電氣運(yùn)行，看各種防雷、防靜電裝置是否良好；查消防器材、設(shè)備，看齊全、有效情況；查訓(xùn)練，看操作是否熟練、迅速。從而保證了我們的安全基礎(chǔ)工作扎實(shí)有效。
九、安全績(jī)效
在年公司安全工作計(jì)劃中，我們制定了了本年度的安全考核指標(biāo)。
1、全年死亡、重傷事故為0；
2、重大廠內(nèi)交通事故為0；
3、中毒、中暑事故為0；
4、輕傷事故頻率≤6‰；
5、火災(zāi)事故損失0；
6、塵毒點(diǎn)合格率100%。
以上指標(biāo)均順利地完成。
十、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別員工對(duì)安全工作存在松懈麻痹思想，存在事故與我無(wú)緣的麻痹心態(tài)，工作中違犯勞動(dòng)紀(jì)律，存在僥幸心理。在今后的工作中需加大安全教育力度，使其從思想上重視起安全工作。
2、年分部?jī)?nèi)安裝、改造、施工等項(xiàng)目較多，外來(lái)施工單位人員水準(zhǔn)參差不齊，工具裝備良莠不齊。為此在今后的安全管理中，我們要加大對(duì)外來(lái)施工隊(duì)伍的監(jiān)管力度，真正做到“誰(shuí)負(fù)責(zé)生產(chǎn)，誰(shuí)負(fù)責(zé)安全”，預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
十一、年安全工作規(guī)劃
為確保年無(wú)事故災(zāi)害，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，我分部將繼續(xù)鞏固成果，在新的一年工作中重點(diǎn)做以下工作：
1、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，認(rèn)真落實(shí)安全管理制度。
2、突出重點(diǎn)，繼續(xù)深化安全生事故隱患的專(zhuān)項(xiàng)整治，進(jìn)一步推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理工作，定期組織安全大檢查，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查力度，將事故隱患消滅在萌芽之中。
3、加強(qiáng)事故應(yīng)急救援管理工作。針對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)化學(xué)品、火災(zāi)、爆炸、特種設(shè)備等各類(lèi)突發(fā)險(xiǎn)情，按照應(yīng)急救援預(yù)案職責(zé)和要求，編制崗位應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案。為了不斷提高員工的事故處理能力和應(yīng)急技能，組織一次火災(zāi)爆炸事故應(yīng)急救援預(yù)案演練活動(dòng)。
4、堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，依法做好職工職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，定期組織對(duì)職業(yè)病危害作業(yè)場(chǎng)所檢測(cè)和職業(yè)健康體檢，健全員工職業(yè)衛(wèi)生檔案和健康監(jiān)護(hù)檔案，杜絕發(fā)生職業(yè)病。
5、加強(qiáng)對(duì)外來(lái)施工人員的安全管理，保證外來(lái)施工人員和公司員工的人身、財(cái)產(chǎn)安全。
撰寫(xiě)人：___________
日
期：___________
xx年保安班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)
光陰似箭日如梭，轉(zhuǎn)眼間半年已經(jīng)過(guò)去?；仡櫸覀儽０碴?duì)在近江江韻園半年來(lái)的工作，可以說(shuō)是成績(jī)多多，受益多多，體會(huì)多多，但存在的問(wèn)題也不少。為了更好地做好今后的各項(xiàng)工作，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)保安隊(duì)工作總結(jié)
一、關(guān)于上半年的工作
我是今年xx月xx日開(kāi)始值班的。由于我們是商住一體的小區(qū)，而且又是客戶單位比較重要的管理位置，責(zé)任重大，壓力千鈞。為了保質(zhì)保量完成、履行好肩負(fù)的使命，我們重點(diǎn)抓了三項(xiàng)工作
一是抓隊(duì)伍建設(shè)。
一支過(guò)硬的隊(duì)伍是做好工作的重要保證，從保安隊(duì)組建開(kāi)始，我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)上就堅(jiān)持“兩手抓”：一手抓人員的配備，一手抓素質(zhì)的提高。在人員的配備上，我們從年輕有活力的隊(duì)員;同時(shí)，我們還注意從部隊(duì)退伍軍人中招聘優(yōu)秀隊(duì)員。通過(guò)半年的努力，我們團(tuán)隊(duì)的基本上以20多歲的年輕人為主。在隊(duì)伍建設(shè)上，我高度重視隊(duì)員綜合素質(zhì)的提高。凡新隊(duì)員進(jìn)來(lái)后，我們都要組織為期半個(gè)月的保安業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。同時(shí)我們還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)xx市消防大隊(duì)的專(zhuān)家，來(lái)為隊(duì)員講授消防方面的知識(shí)和技能，使隊(duì)員都能盡快掌握各項(xiàng)基本的本領(lǐng)，達(dá)到上崗的要求。隊(duì)員上崗后，我們還堅(jiān)持每周半天的技能訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，冷熱不斷，使隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
半年來(lái)，我們保安隊(duì)已成為一支拉得出，打得響，有較強(qiáng)執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，能出色完成任務(wù)的隊(duì)伍。
二是抓制度建設(shè)。
工作的規(guī)范有序、卓有成效的關(guān)鍵是靠科學(xué)適用的制度作保證，“不以規(guī)矩，不成方圓”。團(tuán)隊(duì)組建后，我們對(duì)值班、交接班、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等方面都出臺(tái)了一整套嚴(yán)格、實(shí)用的制度，對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，用制度來(lái)規(guī)范大家的行為，用制度來(lái)保證工作任務(wù)的完成。如值班隊(duì)員必須提前15分鐘到崗進(jìn)行交接;隊(duì)員上下班都必須列隊(duì)行進(jìn)，充分展示軍人的素質(zhì)和風(fēng)彩。
三是抓思想建設(shè)。
由于我們的隊(duì)員來(lái)自不同的地方，不同的崗位，各人的綜合素質(zhì)、性格、愛(ài)好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭，血?dú)夥絼偅@既是我們保安工作的需要，同時(shí)，也是我們?cè)谌粘９ぷ?、生活中需要注意的?？伤苄院艽螅强勺冃砸埠艽?。因此，我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)工作中，要把思想道德建設(shè)貫穿始終，緊抓不放。在工作方法上，我們根椐不同隊(duì)員，不同情況，靈活機(jī)動(dòng)地在班會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)上插入思想教育的以會(huì)代訓(xùn)，與隊(duì)員個(gè)別談心，交心，典型案例教育，靈活多樣地實(shí)施思想品德的教育。如我們抓住人員成功阻止上訪鬧事群眾、拾金不昧的事跡，組織全體隊(duì)員在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，展開(kāi)“人的價(jià)值在哪里?”、“怎樣做一名政治合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬的保安隊(duì)員?”、“我認(rèn)為一位合格的保安應(yīng)是”的大討論，每個(gè)隊(duì)員都能在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上寫(xiě)出有深度、有價(jià)值的體會(huì)文章，并且大多數(shù)隊(duì)員都能把學(xué)習(xí)體會(huì)落實(shí)到具體的行動(dòng)上。對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和差錯(cuò)，我們要求：不得隱瞞，及時(shí)上報(bào)，有錯(cuò)必糾，有錯(cuò)必改，懲前治后，引以為鑒，強(qiáng)化精神，改進(jìn)工作。
形式多樣的思想品德教育，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。無(wú)論在工作上，還是在日常生活中，我們的隊(duì)伍中出現(xiàn)了“三多三無(wú)”的喜人局面。即：工作積極主動(dòng)的多，消極應(yīng)付的少;干事情吃苦在前的多，討價(jià)還價(jià)的無(wú);做好人好事的多，違紀(jì)背法的無(wú)。
二、半年工作的體會(huì)
半年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽?jī)，也得到了鍛煉和提高，可以說(shuō)受益非淺。主要得益于以下幾個(gè)方面
一是得益于公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷。
首先，大隊(duì)長(zhǎng)身為領(lǐng)導(dǎo)，在各項(xiàng)工作中都能走在前面，干在前，給廣大隊(duì)員樹(shù)立了榜樣，增添了干勁和信心;同時(shí)，公司多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)曾多次親臨保安隊(duì)，給隊(duì)員講形勢(shì)、講要求，講保安業(yè)務(wù)和物業(yè)管理方面的知識(shí)，使廣大隊(duì)員深受鼓舞;更重要的是每一次大的活動(dòng)，客戶單位主管等領(lǐng)導(dǎo)，都能親臨現(xiàn)場(chǎng)，組織指揮。所有這一切，都是我們保安隊(duì)出色完成任務(wù)的重要的保證。
二是得益于工作上的創(chuàng)新。
我們是在江韻園從事保安工作的。首先是在工作內(nèi)容上創(chuàng)新。我們工作中，沒(méi)有停留在對(duì)隊(duì)員枯燥的制度要求和說(shuō)教，而是把工作層面滲透到生活層面，從表象滲透到內(nèi)心。當(dāng)隊(duì)員生病，或遇到困難時(shí)，只要我們知道的，我們都會(huì)盡力關(guān)心和幫助的，只要我們能做到的，都會(huì)全力去做，做不到的，也盡力想辦法幫助。如一位隊(duì)員的手受傷后，工
作、生活受到影響，我們及時(shí)去看望他，給他送去飯菜，幫他洗衣服，同時(shí)，在工作上幫助調(diào)班，好讓他安心養(yǎng)傷。當(dāng)我們了解到隊(duì)員過(guò)生日時(shí)，都會(huì)提前為他們訂好蛋糕，并準(zhǔn)時(shí)為他們舉行小型的生日宴會(huì)。這種人性化管理，不僅使受幫助者個(gè)人深受感動(dòng)，更使全體隊(duì)員都能感到溫暖，看到希望。其次是思想觀念上的創(chuàng)新。我們采取典型事例的教育方法，全力引導(dǎo)隊(duì)員不斷地更新觀念。如在報(bào)紙上，在公司內(nèi)部發(fā)生的一些典型的、有一定說(shuō)服力和教育作用的正反事例，我們都組織隊(duì)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，引導(dǎo)他們多問(wèn)幾個(gè)“為什么?”，收到了事半功倍的效果。使大多數(shù)隊(duì)員對(duì)待工作的態(tài)度向敬崗愛(ài)業(yè)的方向轉(zhuǎn)變。三是在工作方法上創(chuàng)新。工作方法在工作中尤為關(guān)鍵。面對(duì)日新月異的工作環(huán)境和工作要求，我們?cè)诠ぷ鞣椒ㄉ喜粩嗟膭?chuàng)新，使工作的方法從嚴(yán)肅向靈活;從單一向多樣;從會(huì)議講向正?；?從說(shuō)教向談心，關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)變。這種有益的創(chuàng)新嘗試，事實(shí)證明是有效的、成功的。很多隊(duì)員都能自覺(jué)打消臨時(shí)觀念，樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，從而工作更安心、更用心。
三是得益于全體隊(duì)員的共同努力。
我們的隊(duì)員大多數(shù)是來(lái)自五湖四海。他們?cè)诠ぷ魃希寄?，顧全大局，無(wú)論工作條件多么艱苦，生活條件多么簡(jiǎn)陋，工作任務(wù)多么艱巨，他們大家都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏，想方設(shè)法盡心盡力完成任務(wù)，其精神實(shí)在感人。下半年我們之所以能在江韻園鬧事多、情況復(fù)雜，天氣不利的情況下，比較出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到客戶單位的一致好評(píng)，全體隊(duì)員的共同努力功不可沒(méi)。這些都凝聚著全體隊(duì)員的智慧和汗水。
三、存在的不足和今后的努力方向
回顧半年來(lái)的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表現(xiàn)在：一是由于隊(duì)員來(lái)自四面八方，綜合素質(zhì)參差不齊;二是我們的工作方法還有待進(jìn)一步的創(chuàng)新和改進(jìn);三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心，加以克服和改進(jìn)，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
下半年及今后的工作要求將會(huì)更高，難度將會(huì)更大，這就對(duì)我們的工作提出了新的更高的要求。我們一定正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。具體講，要做到“三個(gè)再創(chuàng)新”，“兩個(gè)大提升”，最后實(shí)現(xiàn)“三個(gè)方面的滿意”。即：在思想觀念上再創(chuàng)新，在工作質(zhì)量上再創(chuàng)新，在工作方法上再創(chuàng)新;在工作成績(jī)上再大提升，在自身形象上大提升;最后達(dá)到讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓客戶單位滿意，讓來(lái)江韻園辦事的領(lǐng)導(dǎo)、客戶，滿意。
以上是我們保安隊(duì)xx年工作總結(jié)，不到、不妥、不對(duì)之外，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
xx保安班長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文2
xx年已經(jīng)過(guò)去了，在這一年中保安部在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在同事和隊(duì)員們的幫助支持下，較圓滿地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，部門(mén)里的工作也取得了一定的成績(jī)。總體來(lái)說(shuō)，保安部已步入正規(guī)化，發(fā)展趨勢(shì)良好，但在工作中還存在一些不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)
一、牢抓防火防盜，確保市場(chǎng)安全。
市場(chǎng)安全是市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)最基本的保證，與市場(chǎng)的發(fā)展緊密相連。安全責(zé)任重于泰山，消防工作更是關(guān)乎市場(chǎng)的存亡，居安思危，安全工作任重而道遠(yuǎn)。為了確保市場(chǎng)安全無(wú)事故，部門(mén)制定了一系列工作計(jì)劃和安全應(yīng)急方案。先從思想上讓每個(gè)隊(duì)員繃緊“安全“這根弦，再確定安全工作重點(diǎn)區(qū)域與南大門(mén)保衛(wèi)科共同聯(lián)防，從每一個(gè)環(huán)節(jié)入手，周密細(xì)致地檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，將安全隱患控制在萌芽狀態(tài)。另外，部門(mén)里每天保證有足夠的人員備勤，隨時(shí)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。在今年的七月份，由于連續(xù)暴雨，市場(chǎng)附一樓漲水，值班隊(duì)員多次通知全體隊(duì)員搶險(xiǎn)，為公司將損失減少到最低。經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，本年度市場(chǎng)無(wú)重大事故、無(wú)盜竊和重大刑事案件，保證了市場(chǎng)的繁榮穩(wěn)定。
消防工作更是安全工作的重中之重。自始至終都是公司工作的重點(diǎn)。為了把消防工作做好，讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心。我們本著預(yù)防為主的主導(dǎo)思想。制定了詳細(xì)的檢修計(jì)劃定期或不定期對(duì)各種消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，在今年11—xx月份對(duì)三根漏水
的消防主水管進(jìn)行了更換，對(duì)市場(chǎng)煙感噴淋時(shí)及時(shí)更換和補(bǔ)裝確保各項(xiàng)設(shè)備正常運(yùn)行。同時(shí)加強(qiáng)禁煙、禁大功率電器的工作，與南大門(mén)消防部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)協(xié)助共同排除警情，共同管理共保安全。針對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)況我們制定了詳細(xì)可行的滅火方案，組織隊(duì)員培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的消防知識(shí)。由于，做了大量的預(yù)防工作，本年度市場(chǎng)安全穩(wěn)定未發(fā)生火案事故。
二、提高隊(duì)員素質(zhì)，做好市場(chǎng)服務(wù)。
為了建設(shè)一支高素質(zhì)的保安隊(duì)伍，服務(wù)好市場(chǎng)廣大經(jīng)營(yíng)戶。部門(mén)制定了嚴(yán)格的入職標(biāo)準(zhǔn)和管理?xiàng)l例，從隊(duì)員的入職開(kāi)始嚴(yán)格把關(guān)，并且必須符合三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)即“招聘標(biāo)準(zhǔn)，試用標(biāo)準(zhǔn)，入職標(biāo)準(zhǔn)”一年來(lái)部門(mén)開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和思想教育活動(dòng)，并讓隊(duì)員共同參與培訓(xùn)及教育內(nèi)容的制定。通過(guò)儀容儀表、文明用語(yǔ)、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，通過(guò)每周的軍事訓(xùn)練先使隊(duì)員從外表上改變，樹(shù)立形象。再通過(guò)“人生觀、天下興亡我的責(zé)任”等的學(xué)習(xí)改變隊(duì)員們的消極思想，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，隊(duì)員們的素質(zhì)和修養(yǎng)得了一定的提高。
由于保安工作的特殊性，經(jīng)營(yíng)戶有什么困難問(wèn)題往往每一個(gè)找到保安來(lái)解決，那么保安就必須有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念和及時(shí)有效的解決方法。從服務(wù)態(tài)度上出發(fā)，部門(mén)能解決的馬上解決，需要其它部門(mén)處理的主動(dòng)聯(lián)系，不讓經(jīng)營(yíng)戶再去找。對(duì)經(jīng)營(yíng)戶的意見(jiàn)及時(shí)反饋給公司領(lǐng)導(dǎo)。一年來(lái)保安部把服務(wù)做為工作中的主要內(nèi)容，部門(mén)也多次召開(kāi)會(huì)議，共同探討，講授經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)，使隊(duì)員們明白了服務(wù)的重要性和必要性，在日常工作中能積極主動(dòng)和其它部門(mén)密切協(xié)作，共同努力，為營(yíng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)發(fā)揮了重要作用。三、靈活處理各種糾紛，維持市場(chǎng)良好經(jīng)營(yíng)秩序。
我們南大門(mén)小商品市場(chǎng)所處黃金地段，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)品種繁多，每天人流量很大，市場(chǎng)里出現(xiàn)的各種糾紛也較多。為此，部門(mén)專(zhuān)程派人在建寧派出所學(xué)習(xí)外理各種糾紛的方法，本著無(wú)論什么原因，以先勸開(kāi)雙方為主，再仔細(xì)詢問(wèn)情況，劃分責(zé)任，盡量使雙方意見(jiàn)達(dá)成一致。
在維持市場(chǎng)秩序方面，部門(mén)先后出臺(tái)嚴(yán)格的管理措施，長(zhǎng)期管理。特別是對(duì)閑雜人員、小商小販、大門(mén)外車(chē)輛做出了明確的處理意見(jiàn)。有效改善了市場(chǎng)秩序。
在本年度，保安部在工作上雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在一定的問(wèn)題，不足之處更是需要深刻總結(jié)，努力改正。總結(jié)一年來(lái)工作還有以下幾點(diǎn)不足
1、隊(duì)員形象素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。
2、部門(mén)管理水平需要提高。
3、部門(mén)工作離公司領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定距離。
4、消防工作需要加大力度。
在下一年的工作中，我們部門(mén)會(huì)針對(duì)不足之處，結(jié)合部門(mén)實(shí)際情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在樹(shù)立xx公司形象和完善保安部?jī)?nèi)部建設(shè)上狠下功夫，層層抓起。相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在部門(mén)全體人員的努力下，在來(lái)年會(huì)取得更好的成績(jī)。
