時(shí)間：2023-06-06 09:00:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教師節(jié)校長致辭，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
各位老師、同志們：
大家下午好！
九月，是收獲的季節(jié)，因?yàn)槲覀冊?jīng)付出辛勤汗水；九月，也是播種的季節(jié)，因?yàn)槲覀儗ξ磥沓錆M希望和憧憬。2012年的九月更是我們虎振學(xué)校喜慶的日子。在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里，明天我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！“老師們，你們辛苦了！”感謝大家一年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！并通過你們對你們的家人表示感謝！感謝他們一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
身為教師，每逢金色的九月，總能在莘莘學(xué)子的深情問候里酒鴝越逃生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風(fēng)吹拂中感悟人生的價(jià)值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添激情和力量。教師節(jié)已經(jīng)走過了二十七年的歷程。二十七年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕，教師已經(jīng)實(shí)實(shí)在在成為令人羨慕和向往的職業(yè)。
教師是父母，孕育生命，呵護(hù)成長；教師是朋友，播灑汗水，傳遞友情；教師是園丁，耕耘土地，澆灌花卉。教師，傳承著人類歷史的燦爛文明，開啟著人類未來的聰明智慧。沒有耀眼的獎牌，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺揮灑出我們?nèi)松康募で椤Ｈ諒?fù)一日，年復(fù)一年，我們固守著這片圣潔的校園，為祖國培育英才，無怨無悔！
教師職業(yè)是神圣的。 “人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是“真的種子，善的使者，美的化身，愛的象征”。
中秋佳節(jié)即將來臨，在此一并向老師們、各位領(lǐng)導(dǎo)致以節(jié)日的問候，祝全體教職工及全家，節(jié)日愉快，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！
謝謝大家
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
稻谷飄香時(shí)節(jié)，第二十一個(gè)教師節(jié)到了，壩心鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開慶祝教師節(jié)暨表彰先進(jìn)大會，耕耘在壩心教育戰(zhàn)線的教職工們又一次在這里相聚。帶著教育教學(xué)工作不斷取得好成績的喜悅之情，全體壩心中學(xué)人愿與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓及其壩心中心校的全體教職工們一起分享節(jié)日的快樂！祝所有默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位的教職工們節(jié)日快樂、萬事如意！祝曾經(jīng)在教育教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)過青春和汗水的離、退休教職工們晚年幸福、闔家歡樂！同時(shí)，對今天將受到表彰的各位教職工也表示熱烈的祝賀！
一年來，大家勤奮工作，堅(jiān)守在教書育人的崗位上，取得了讓人欣慰的成績。今天，借慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)的機(jī)會，在為大家送上節(jié)日祝福的同時(shí)，我向大家匯報(bào)一下我們壩心中學(xué)2004—2005學(xué)年的工作情況：
一、德育工作扎實(shí)有效，教職工、學(xué)生思想穩(wěn)定，教育秩序良好
抓緊抓好學(xué)生、教職工的思想政治工作，是搞好教育教學(xué)的前提和保障。工作中，我們把“德育為首”的口號落到實(shí)處，學(xué)生德育教育方面，設(shè)一名副校長專管德育工作，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生德育日常工作的開展，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的中心工作安排德育教育活動，不僅在課堂教學(xué)中融入愛國主義、集體主義教育，還結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展形式多樣的德育教育活動。2004—2005學(xué)年，開展了幾次比較有意義的德育活動，如組織全校180名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參觀新州府；組織初一年級新生采訪身殘志堅(jiān)的老大爺；在初二年級中開展愛國主義教育宣講會；初三年級學(xué)生走出校園，到王家沖村委會的草莓基地，了解該村在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的生產(chǎn)發(fā)展情況。豐富的德育教育活動，在穩(wěn)定學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了教學(xué)工作的積極發(fā)展，使學(xué)生既學(xué)會了主動學(xué)習(xí)，也學(xué)會更多做人做事的道理。
本學(xué)年，我校繼續(xù)聘請派出所的王紅林同志為法制副校長，上、下學(xué)期分別邀請了公安、司法、交通等部門的同志到我校舉辦講座，加強(qiáng)法制、禁毒、安全教育，使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)書本知識，也掌握更多的法律知識、社會經(jīng)驗(yàn)。
教職工方面，黨支部、工會、共青團(tuán)、婦女小組發(fā)揮自身的優(yōu)勢，多角度、多方位了解教職工的思想狀況，及時(shí)掌握教職工的家庭、工作、生活情況，盡可能幫助教職工解決生活中的實(shí)際問題，做到與教職工知心、貼心，贏得教職工的信任。
扎實(shí)有效的德育工作，使學(xué)校內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)和輿論氛圍，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷改善，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)凝聚起了全校教職工的心。努力工作，將“壩心中學(xué)打造為全縣同級同類學(xué)校中的品牌學(xué)校”成為全校師生的共識，教職工教書育人的積極性空前高漲，形成了良好的工作局面。
二、教育教學(xué)成績喜人，教科研工作有突破 今年我校共有175名初三畢業(yè)學(xué)生參加中考，7月份中考成績公布后，68人上石屏一中高中錄取線，7人被石屏二中錄取、6人被石屏三中錄取， 600分以上考生19人，最高分663分。至此，我校中考成績已連續(xù)九年名列全縣同級同類學(xué)校前茅，辦學(xué)水平與教育質(zhì)量逐步得到上級、教育專家以及家長們的肯定和認(rèn)可。
此次參加中考的2005級學(xué)生，是我校實(shí)施“普九”以來按素質(zhì)教育目標(biāo)培養(yǎng)的又一屆優(yōu)秀學(xué)生。三年的初中生活中，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，磨礪意志，培養(yǎng)了自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的意識。每學(xué)年中，“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生不斷涌現(xiàn)，先進(jìn)班級、優(yōu)秀班干部多次受到校、縣級表彰；該年級實(shí)驗(yàn)（1）班被評為州級“先進(jìn)班集體”；以林志強(qiáng)、姚麗、張海芳為代表的優(yōu)秀學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、思想表現(xiàn)也非常突出，在同學(xué)中起著很好的帶動作用；特別值得一提的是，中考復(fù)習(xí)期間，實(shí)驗(yàn)（1）班五名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀學(xué)生自發(fā)組成的“幫復(fù)”小組，活躍于忙于復(fù)習(xí)的同學(xué)間，幫助他們查缺補(bǔ)漏，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)出了“無私奉獻(xiàn)、共同進(jìn)步”的集體精神。由此可以看出，我校實(shí)施的素質(zhì)教育不僅培養(yǎng)出了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)子，也培養(yǎng)出了道德品質(zhì)優(yōu)良的公民。
全校教師積極參加新課程改革，在課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新性、實(shí)踐性方面有所突破，本學(xué)年下學(xué)期，趙紅良、李偉、李艷玲等教師的創(chuàng)新性教學(xué)方法被縣教研室在全縣范圍內(nèi)推廣。 2001年開始執(zhí)行的三個(gè)州級課題即理化生組的《異步教學(xué)法在初中生物•化學(xué)中的應(yīng)用研究》、英語組的《五步教學(xué)法的實(shí)踐與研究》、語文組的《一主一中六步單元教學(xué)法的實(shí)踐與教學(xué)研究》研究工作于本學(xué)年進(jìn)入尾聲，經(jīng)過三年的實(shí)踐與研究，基本達(dá)到預(yù)期目的，目前，各項(xiàng)結(jié)題驗(yàn)收資料已準(zhǔn)備齊全，等待檢查驗(yàn)收。 三、州級文明學(xué)校復(fù)查工作、紅河州示范窗口學(xué)校申報(bào)審核評定工作完成，教育工作目標(biāo)責(zé)任完成情況獲一等獎 四、順利完成“三制改革”的學(xué)習(xí)宣傳及改革實(shí)施方案的草擬工作 在此基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了教職工聘任考核領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，草擬了《石屏縣壩心中學(xué)人事制度改革實(shí)施方案（試行）》，詳細(xì)制定了我校“三制”改革的實(shí)施細(xì)則，搭建起“三制”改革的基本框架。 2005年7月3日，該方案經(jīng)教代會第三次會議審議并通過，8月15日，報(bào)石屏縣教育“三制”改革領(lǐng)導(dǎo)小組，8月20日，石教復(fù)[2005]13文件批復(fù)同意我校的“三制”改革按該方案組織實(shí)施。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，壩心中學(xué)能取得今天的成績，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)、在座各位、學(xué)生家長及社會的關(guān)心、支持和幫助。在此，我代表全校師生對各位表示衷心的感謝！壩心中學(xué)要取得更大的發(fā)展，還要靠我們大家齊心合力、共同努力，希望今后的工作中能繼續(xù)得到大家的支持，我們將與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、解放思想、立足現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，把壩心中學(xué)建設(shè)成“特色鮮明，管理科學(xué)，質(zhì)量優(yōu)良”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。同時(shí)。我們將站在為歷史負(fù)責(zé)，為壩心鎮(zhèn)的將來負(fù)責(zé)的高度，銳意進(jìn)取，把壩心中學(xué)推向一個(gè)更新、更高的起點(diǎn)！
最后，再一次祝全體教師節(jié)日快樂，祝所有離、退休教師身體健康、晚年幸福！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓萬事如意、闔家安康！
一、教師節(jié)活動目的：在第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、教師節(jié)活動主題：感謝師恩愛在我心
三、教師節(jié)活動時(shí)間：2012年9月10日早上8：00整隊(duì)，8：30——9：10活動
四、教師節(jié)活動對象：全校在職師生
五、教師節(jié)活動地點(diǎn)：學(xué)校操場（學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）
六、教師節(jié)活動準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會議，向隊(duì)干部宣傳活動的目的，明確各項(xiàng)要求。
2、各班利用晨會、隊(duì)會向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。
（1）向見到的每一位老師問好。
（2）向老師說心里話的征文比賽。（四——六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）
（3）出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào)。
（4）交一份最好的作業(yè)。
（5）自制一份賀卡。（）（每班于9月9日上午上交三份送交大隊(duì)部參加評選）
（6）給老師一天最好的表現(xiàn)。
七、大隊(duì)主題會活動過程：
出旗（敬禮、禮畢）唱隊(duì)歌
（1）校長節(jié)日致辭
（2）教師代表發(fā)言
（3）少先隊(duì)員代表發(fā)言
（4）向老師獻(xiàn)花
（5）表彰賀卡、征文獲獎?wù)卟㈩C獎
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行xx縣慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨表彰大會。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝!
參加今天慶祝表彰大會，在主席臺就座的縣領(lǐng)導(dǎo)有：縣委書記xx同志，縣人大主任xx同志，縣政協(xié)主席xx同志，縣委常委、政法委書記xx同志，縣委常委、宣傳部部長xx同志，縣人大副主任xx同志，縣政府副縣長xx同志，縣政府副縣長xx同志，縣政協(xié)副主席xx同志，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負(fù)責(zé)人;受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、支教先進(jìn)單位的代表、支教先進(jìn)個(gè)人;參加宣誓儀式的新教師代表;教育系統(tǒng)各單位負(fù)責(zé)人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
下面，進(jìn)行大會第一項(xiàng)，請全體起立，奏《國歌》，(請坐下)。
下面，進(jìn)行大會第二項(xiàng)，請縣政府副縣長王琰同志致辭。
下面，進(jìn)行大會第三項(xiàng)，請縣委常委、宣傳部部長xx同志宣讀表彰決定。
下面，進(jìn)行大會第四項(xiàng)，為受表彰的個(gè)人和單位頒獎。
(一)請十佳校長：xx同志上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(二)請十佳教育工作者：xx同志上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(三)請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(四)請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(五)請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(六)請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(七)請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(八)請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(九)請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(十)請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(十一)請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(十二)請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(十三)請師德標(biāo)兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(十四)請師德標(biāo)兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(十五)請師德標(biāo)兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(十六)請師德標(biāo)兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(十七)請支教先進(jìn)單位：xxxx代表上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(十八)請支教先進(jìn)個(gè)人：xx同志上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
下面，進(jìn)行大會第五項(xiàng)，聽先進(jìn)事跡報(bào)告
(一)請縣優(yōu)秀教師、希望小學(xué)xx老師發(fā)言;
(二)請縣十佳校長xx同志發(fā)言;
(三)請縣學(xué)科帶頭人、xx初中xx老師發(fā)言。
下面，進(jìn)行大會第六項(xiàng)，舉行新教師宣誓儀式，請xx中學(xué)教師xx領(lǐng)誓。
下面，進(jìn)行大會第七項(xiàng)，請縣委書記xx同志作重要講話，大家歡迎。
老師們，同志們，剛才xx副縣長進(jìn)行了熱情洋溢的致辭，xx部長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，為受表彰的個(gè)人和單位頒了獎，聽取了先進(jìn)事跡報(bào)告，舉行了新教師宣誓儀式，特別是xx書記作了重要講話。xx書記的講話，對xx教育的發(fā)展指明了方向，提出了明確的要求，這必將極大地推動我縣教育事業(yè)發(fā)展的步伐，必將快速推進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，必將加快我縣建設(shè)“教育強(qiáng)縣”的進(jìn)程。
今年的教師節(jié)是我國第三十二個(gè)教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強(qiáng)使命、促進(jìn)發(fā)展”為主題，本著“隆重?zé)崃摇?wù)實(shí)簡樸”的原則慶祝20xx年第32個(gè)教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學(xué)校教育改革和發(fā)展。
二、活動時(shí)間
20xx年9月10日——教師節(jié)前后
三、活動組織
學(xué)校成立慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：×××
副組長：×××
成 員：×××
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鄧家飛主任負(fù)責(zé)。
四、活動安排
1、主題宣傳活動
通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。總負(fù)責(zé)人:唐紅敏
(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳：負(fù)責(zé)人：××
要求：①在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶祝活動專欄及畫面，宣傳本年度各類先進(jìn)名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)，各級各類尊師寄語或故事等。②完成時(shí)間：正式開學(xué)開始，20xx年9月10日止。
(2)學(xué)校廣播宣傳：負(fù)責(zé)人：譚延喜
要求：①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。②內(nèi)容：先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。③制定好廣播計(jì)劃，從開學(xué)第一天開播至9月10日止。
(3)學(xué)校標(biāo)語宣傳：負(fù)責(zé)人：廖寧江
要求：①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。②完成時(shí)間：9月2日
(4)學(xué)校板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：鄧家飛
要求：①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報(bào)。②內(nèi)容：教師節(jié)知識，表彰先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。③9月8日前完成。
(5)黑板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：各班班主任
要求：①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)。②9月8日前完成;③學(xué)生處組織檢查評比。
2、學(xué)生感恩活動
組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動。總負(fù)責(zé)人：肖聲忠
(1)9月8--9日兩天早晨組織校禮儀隊(duì)和學(xué)生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé))
(2)9月9日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福，為老師們送上小禮物。(各班班干部負(fù)責(zé))
(3)9月5----9日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)校“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校文化石處的宣傳板上。(學(xué)生會負(fù)責(zé))
(4)9月5日下午班會課：組織“感恩老師”主題班會。各系德育主任和各班班主任負(fù)責(zé)。
3、學(xué)校慶祝大會
利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會。(學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé))
主持：周公望;程序：1、升國旗儀式;2、校長致辭;3、教師代表講話;4、學(xué)生代表講話;場地布置：譚延喜。
4、組織教育懇談會
邀請部分人大代表，主管部門和轄區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)，校企合作企業(yè)代表十二人左右來校參加教育懇談會，宣傳教育和學(xué)校。總負(fù)責(zé)：唐紅敏
(1)時(shí)間地點(diǎn)：9月8日上午10點(diǎn)，學(xué)校大會議室
(2)、人員邀請：人大代表4人，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)邀請;主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)4人由辦公室負(fù)責(zé)邀請;校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負(fù)責(zé)邀請。
(3)會務(wù)接待：辦公室和人事處負(fù)責(zé)
(4)校園參觀：重點(diǎn)參觀展覽室。
5、舉辦書畫展覽
組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展：負(fù)責(zé)人：美術(shù)系
要求：①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。②9月8日在學(xué)校文化廣場集中進(jìn)行展示比賽。
老師們，長期以來，我校全體教職員工恪盡職守，默默耕耘，用自己的心血、汗水，生動詮釋了愛心、奉獻(xiàn)和責(zé)任。老師們在教育事業(yè)中無私奉獻(xiàn)，在困難面前從不放棄，用實(shí)際行動贏得了地方黨政、百姓的理解、支持和愛戴。從踏上三尺講臺的那一天起，每位教師就把學(xué)生的健康成長當(dāng)成自己最大的幸福。接下來是小編為大家整理的關(guān)于2020年教師節(jié)教師致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
2020年教師節(jié)教師致辭1老師們：
中秋佳節(jié)剛過，我們又在這里慶祝專屬于我們自己的節(jié)日——第32個(gè)教師節(jié)。值此歡慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作在各條戰(zhàn)線的全體教職員工，致以誠摯的問候和良好的節(jié)日祝愿!
老師們，坐在這里發(fā)言，我們常常有兩個(gè)主題。一是憶往昔，二是展未來。自我擔(dān)任三中校長以來，夙興夜寐，常常白日里反復(fù)思量，入夜又輾轉(zhuǎn)反側(cè)。20_年的中考成績公布之后，我很少提及。伴隨著強(qiáng)烈期盼一起而來的是落差巨大的失望感。這種失利和挫敗讓我寢食難安，也讓我再一次靜下來認(rèn)真反思振興三中的初衷。我能看到老師們殫精竭慮的付出，也能看到學(xué)生們拼搏進(jìn)取的努力，卻也看到了學(xué)校陳年已久的積弊。看著學(xué)生們期盼的眼神，家長們渴望的目光，我知道，我們做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
老師們，在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都曾懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天，這種信念是否已經(jīng)被復(fù)雜與殘酷的現(xiàn)實(shí)所粉碎?在這個(gè)特殊的節(jié)日里，請每一位教師都認(rèn)真思考：為了教師的榮耀，我們怎樣當(dāng)老師?或許，這是我們對教師節(jié)最好的紀(jì)念。
新學(xué)年剛剛開始，在全體教職工的努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作全面展開并逐步步入正軌：新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束，教學(xué)秩序井然，后勤保障服務(wù)到位。可以說，新學(xué)年我們開了一個(gè)好頭，這一切浸透著全體教師的汗水，見證著教職員工的努力。步入新的學(xué)年，我們的學(xué)校又有了新的發(fā)展，師資隊(duì)伍不斷加強(qiáng)，教學(xué)改革全面展開，這些為學(xué)校發(fā)展帶來了新的契機(jī)。三中要發(fā)展，要躋身優(yōu)秀，關(guān)鍵在于我們?nèi)w人員的共同努力。作為校長，我真切的號召大家同心協(xié)力的做到以下兩點(diǎn)：
一，同心同力，做更好的自己。在座的各位老師們，有從事多年教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的各類管理人員和后勤人員，還有為學(xué)校發(fā)展把青春奉獻(xiàn)給學(xué)校、熱心支持學(xué)校發(fā)展的離退休老同志，你們每個(gè)人都是工作中的楷模!三中的發(fā)展對我們自身有新的要求，我們需要敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)自勵的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神，每個(gè)人的今天比昨天好一點(diǎn)，三中的明天就會更燦爛一點(diǎn)。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。
二，重品重德，創(chuàng)更好的未來。我們應(yīng)該重師德、煉師能、鑄師魂，努力具備海納百川的開放胸懷，銳意進(jìn)取的改革膽略，樂于奉獻(xiàn)的全局意識，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格，一諾千金的誠信人格，兼容并蓄的文化修養(yǎng)，坦誠和諧的人文關(guān)懷，昂揚(yáng)向上的生活情操，當(dāng)好知識的傳遞者，道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。三中的特色創(chuàng)辦依附于我們的教師特征，三中的未來寄托于我們的務(wù)實(shí)進(jìn)取。老師們，憶往昔艱難跋涉，望前程任重道遠(yuǎn)!回顧過去，令人深思;面臨困難，讓人覺醒;展望未來，催人奮進(jìn)。每當(dāng)我們邁上新的征程，總是期待美好前景。我期待骨干教師意氣風(fēng)發(fā)，青年教師茁壯成長，期待大家的同心同德，期待我們每個(gè)人成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。我希望老師們常保笑容，鍛造現(xiàn)在和將來，希望我們推崇真誠與務(wù)實(shí)，收獲殷實(shí)而厚重。
老師們，靜下心來教書，潛下心來育人，我們辛勤的付出，定將激勵學(xué)子們努力拼搏;我們辛勤的勞動，生活會永遠(yuǎn)銘記。真誠希望全體教師能志存高遠(yuǎn)，銳意創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，和舟共濟(jì)，求真務(wù)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)辛勤工作，不懈奮斗!
衷心祝愿各位教職員工節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
2020年教師節(jié)教師致辭2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第29個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表作表態(tài)發(fā)言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心的向我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!
過去的一年，我們天祝二中教育發(fā)展的足音可以說是鏗鏘有力，一系列發(fā)生在我校教育領(lǐng)域的大事、喜事，讓我們在駐足凝眸間，看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽，我們有多名學(xué)生獲獎，同時(shí)有兩位教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。全民健身活動廣播體操比賽我校榮獲第一名。在我們老師的辛苦努力下，20_年高考，我校本科錄取188人，專科錄取221人，高考錄取率達(dá)到74.3%，這樣的好成績成又為我們天祝二中的教育發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆，作為我們的第一屆高考學(xué)生，他們讓我們老師的心血沒有白費(fèi)，讓各位老師的付出有了回報(bào)，也讓我們給全縣人民交了一份滿意的答卷，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的認(rèn)可，學(xué)校也因此被評為“全縣教育工作先進(jìn)集體”。
上周五，當(dāng)行政辦老師通知我做教師代表發(fā)言的時(shí)候，我欣然接受，但當(dāng)我準(zhǔn)備這份發(fā)言稿的時(shí)候我卻感到異常惶恐，因?yàn)椋诒姸嘁痪€教師和各處室工作人員中，我根本談不上優(yōu)秀，所以，我不得不打開記憶的閘門，回憶起從教以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。十一年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后走上這一崗位，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動。現(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。
然而這十一年我也懂得什么是責(zé)任和使命。作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系與教育，三尺講
臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時(shí)也想過放棄，但是，領(lǐng)導(dǎo)的信任支持著我，同事的微笑鼓勵著我，使我在這個(gè)平凡而又偉大的崗位上堅(jiān)持奮斗了20_年。記得有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環(huán)，我們被稱為人類靈魂的工程師，是培育祖國花朵的元的，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說的是：教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知??相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!這其中就包括我們在座的每一位教師!
所以我想說：我和所有的教師一樣，忠于這個(gè)職業(yè)，我們積極迎接新課改的挑戰(zhàn)，努力上好每一節(jié)課，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。
最后，再次祝愿各位老師節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝!
2020年教師節(jié)教師致辭3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
夏天的繁茂還在延續(xù)，秋天的豐碩即將到來，沃野飄香的季節(jié)里，我們迎來了第27個(gè)教師節(jié)。今天，我們在這里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié)，同時(shí)歡送王素娥老師光榮退休。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守、認(rèn)真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榛仪f學(xué)校做出貢獻(xiàn)的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!
上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績，我已在9月2日的教職工大會上作了總結(jié)，這里不再重復(fù)。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
借助本次座談會，給老師們提幾點(diǎn)要求：第一，老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校;第二，積極探索適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。第三，全體師生要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會和家長們的認(rèn)可和贊譽(yù)，使學(xué)校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
老師們，今天我們懷著無限崇敬的心情，為王素娥老師舉行退休歡送會。王老師從事教育工作36年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，把美好的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強(qiáng)烈的責(zé)任心和真誠待人的態(tài)度，對工作一絲不茍，對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風(fēng)，都給領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象。王老師三十多年的從教生涯，我想用幾句話來概括概括“二十多歲初露鋒芒，三十多歲挑起大梁，四十多歲為人師表是榜樣，五十歲干勁不讓后生，風(fēng)采依舊，老當(dāng)益壯”。
人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關(guān)心老教師，是我們不可推卸的責(zé)任，所以，我們今天在這里召開歡送會，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè)，為化家莊學(xué)校所做的貢獻(xiàn)。
歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，“退而不休”，“常回家看看”，為化家莊學(xué)校的發(fā)展和興盛獻(xiàn)計(jì)出力。
回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利!萬事如意!
祝老師們節(jié)日愉快，家庭幸福!
祝王老師安享晚年，身體健康!
謝謝大家!
2020年教師節(jié)教師致辭4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)維九月，志存高遠(yuǎn)啟征程;三秋之初，春華秋實(shí)展新篇。今天高朋滿座，俊采星馳，我們共同慶祝附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二個(gè)教師節(jié)表彰大會，共同迎接全國第34個(gè)教師節(jié)，值此之際，我有幸作為青年教師代表，給所有老師道一聲節(jié)日快樂，說一聲辛苦了。
去年是附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校元年，回想這一年，我們一路同行，共迎風(fēng)雨，同賞晴空，齊心協(xié)力打開了附中實(shí)驗(yàn)建校的新局面。在這一年里，我們并肩奮斗，是教師，是同事，更是家人，但我還想說，我們也是開拓者，是奮斗者，是前行者。
開拓者，我們最勇敢。作為建校第一批師生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，面對全新的局面，我們拿出遇水架橋，逢山開路的勇氣與執(zhí)著，開拓創(chuàng)新，實(shí)干真干，這注定會在附中實(shí)驗(yàn)的校史上留下不容遺忘的一筆。這一年，學(xué)校及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室，深入宿舍，實(shí)踐調(diào)研，創(chuàng)新管理;這一年，老師們立足課堂，導(dǎo)學(xué)自主，靈活管理，提高本領(lǐng);這一年，生活老師建立寢室內(nèi)務(wù)管理細(xì)則，規(guī)范統(tǒng)一，整潔有序，培養(yǎng)習(xí)慣;這一年，我們心中有目標(biāo)，腳下有力量，腳踏實(shí)地的打造出了附中實(shí)驗(yàn)密集跑操、宿舍管理和文明禮儀等一張張閃亮的名片。
奮斗者，我們最青春。走入教學(xué)樓，"無奮斗，不青春"六個(gè)遒勁大字宣示著奮斗者的誓言，而一年來，我們也用實(shí)際行動扮靚了奮斗者的青春色彩。這一年，我們?nèi)w教師奮斗在教學(xué)理念的前沿，外派學(xué)習(xí)，攻關(guān)科研，集體磨課，研討學(xué)情——盡力備好每節(jié)課，全心上好每堂課;這一年，我們班主任老師奮斗在班級管理的第一線，盯班、尋策、用心，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)愛每位學(xué)生。奮斗者，不負(fù)如來，不負(fù)卿。一年來，我們學(xué)校的聲譽(yù)和口碑得到了社會的高度認(rèn)可和提升，我們的老師和管理團(tuán)隊(duì)受到了家長的一致信任和贊揚(yáng)，我們的學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了能力提高和習(xí)慣養(yǎng)成的跨越。
前行者，我們最無畏。孔子曰："士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)".今年，我們學(xué)校的招生實(shí)現(xiàn)了爆發(fā)式的增長，又有一千余名師生加入了附中實(shí)驗(yàn)。而今站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我們又有了新使命，新?lián)?dāng)，責(zé)任更大，擔(dān)子更沉，需要將一年來收獲總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為前行的動力，在繼往開來的道路上，無畏無懼，澎湃前行，再創(chuàng)輝煌。我相信，在學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教學(xué)管理又將邁向新臺階，繼續(xù)擴(kuò)大社會影響力，辦家長贊譽(yù)、社會滿意的高質(zhì)量教育;我們的教師將繼續(xù)弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，讓愛溢滿校園;我們的學(xué)生將繼續(xù)努力，化繭為蝶，做最好的自己。我們攜手同心，一起奮斗，譜寫附中實(shí)驗(yàn)的新篇章。
聚洪荒力，做開拓者，立鴻鵠志，做奮斗者，負(fù)千鈞擔(dān)，做前行者。如今我們同處社會新時(shí)代，共得人生新際遇，我們只有一起開拓實(shí)干，青春才能無悔;只有一起奮斗拼搏，青春才能亮麗;只有一起砥礪前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)。
在最后，衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)有所成，習(xí)有所得，祝愿各位老師工作順利，心情愉悅，身體健康!
謝謝大家!
2020年教師節(jié)教師致辭5尊敬的各位老師：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂!向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自己確定。一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，作為教師我們樂在其中。我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會到教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更在建設(shè)明天。20_年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：縣政府為我校劃撥7.8畝土地，用于教學(xué)樓及操場改擴(kuò)建工程，投資269萬余元新建的2600平方米的教學(xué)樓即將竣工;標(biāo)準(zhǔn)化操場也將于9月17日開工建設(shè)。校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，社會聲譽(yù)日益提高……
在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多老師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑，我們的老師維修、搬運(yùn)桌凳，汗流浹背;有的老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂;講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心;有的教干，付出了時(shí)間和汗水，卻有時(shí)得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個(gè)大家庭努力著。
每一名教師，背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生，成長都飽含著我們的深情。在這美好的節(jié)日里，提出幾點(diǎn)希望與大家共勉：
希望我們每一名教職工都要有目標(biāo)，有目標(biāo)，工作才會有激情，才會有動力，才讓我們的生命充滿靈動，我們既需要腳踏實(shí)地，更需要仰望星空。
希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營好自己的小家，善待我們的長輩，教育好自己的晚輩，關(guān)愛自己的身心。美好的生活，會讓我們更具魅力。
領(lǐng)獎臺上
今天是9月10日，教師節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一場規(guī)模宏大的開學(xué)典禮。上課鈴響的時(shí)侯，同學(xué)們都帶著自己的板凳來到操場上，和自己的同班同學(xué)坐在一起，不一會兒，操場上便人山人海，非常壯觀。每個(gè)班的同學(xué)見到本班的老師，都爭先恐后地喊：“老師節(jié)日快樂！”有的同學(xué)還給老師送了花，廣播里播放著贊美老師的歌，校園里處處歡歌笑語。
突然，我們看見數(shù)學(xué)老師來了，她穿著一身米色套裝，很精神也很漂亮，我們第一眼都沒認(rèn)出來。數(shù)學(xué)老師朝我們微笑，我們也看著她哈哈傻笑。這時(shí)，喇叭里開始播送優(yōu)秀教師的名單，我豎起耳朵，聽見了我們數(shù)學(xué)老師的名字，大家齊聲吶喊起來，喇叭里說什么，再也聽不見了。數(shù)學(xué)老師走上主席臺，校長把一張紅彤彤的獎狀發(fā)給她，并和她親切握手表示祝賀，一位少先隊(duì)員跑上來給老師獻(xiàn)花。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的臉都紅了。怪不得，老師今天穿得這么漂亮。過了一會，數(shù)學(xué)老師代表優(yōu)秀教師致辭，對自己和我們提出新學(xué)期的要求，我們聽得非常認(rèn)真并且熱烈鼓掌。
接著進(jìn)行升旗儀式，還有文藝表演、學(xué)生代表和老師代表講話，典禮熱熱鬧鬧地持續(xù)了三節(jié)課。典禮結(jié)束的時(shí)候，全體同學(xué)一起喊：“祝老師節(jié)日快樂！”聲音響徹云霄。
金志敏：親愛的同事們，來賓們
合：大家晚上好！（鞠躬）
張婷：今晚我們歡聚在這里，慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)。
金志敏：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時(shí)刻，衷心祝愿各位老師
合：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！
金志敏：祝愿我們的教育事業(yè)
合：高歌猛進(jìn)，再譜華章！
張婷：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風(fēng)采；今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望！
金志敏：這學(xué)期，我們學(xué)校又加入了很多新鮮的面孔，他們年輕、有活力，也多才多藝，讓我們先有請我們的新教師代表肖丹為我們帶來一首《天藍(lán)藍(lán)》。
張婷：感謝肖老師如此美妙的歌聲！現(xiàn)在有請我們年輕帥氣的羅校長給我們致辭。
金志敏：就像校長說的在過去的幾年里，我們中小取得了不少的成就，這些成就的取得，有賴于全校老師的共同努力。有許多老師在教師這個(gè)平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)多年，如今桃李滿天下，依然兢兢業(yè)業(yè)，他們是學(xué)生們愛戴的老師，也是我們教學(xué)上的前輩。
（羅詠寒校長給4位資深教師頒獎）
張婷：在我們學(xué)校，大多是青年教師，因?yàn)槟贻p，他們敢拼，不怕失敗； 因?yàn)槟贻p，他們敢闖，何懼風(fēng)雨？！青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激-情，施展抱負(fù)，放飛夢想。他們維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)；他們樂于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當(dāng)中，一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻(xiàn)的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！
（何芳副校長和姜強(qiáng)主任給5位青年教師頒獎）
金志敏：最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向這些老師表示祝賀！
張婷：今晚是個(gè)美妙的夜晚，在接下來的時(shí)間里，讓我們盡情地
合：唱起來，跳起來，玩起來吧！
第三十個(gè)教師節(jié)晚會主持詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好！（鞠躬）
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——
合：節(jié)日快樂！
男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：我市第三十個(gè)教師節(jié)
合：現(xiàn)在開始！
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》
3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達(dá)對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁祝》，伴奏：××。 5、男：雪域高原上的藏民舞蹈"像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺",帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。
7、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××。
8、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關(guān)》選段，演唱者：××老師；《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動。下面就請××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。
15、男：接下來有請××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財(cái)富，下面就有請主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情。
17、女：下面請欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段"智斗",可以說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢？有請××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演。 19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20、男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬眾一心，邁向新的時(shí)代。請欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。
21、女：小時(shí)侯，我就夢想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。
22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進(jìn)方向；生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進(jìn)。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
（結(jié)束語）
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。
女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識，更給學(xué)生樹立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣。
女：正所謂："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干".
男：也正是："衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴".
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快！
小學(xué)教師節(jié)活動方案1
一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情
二、活動目的：在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動過程：
1、校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。
3、大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
5、開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會。各中隊(duì)在活動后上交活動方案到大隊(duì)部。
6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時(shí)限：請?jiān)?月10日之前上交大隊(duì)部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
在第XX個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng)。xxx小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號召，開展了“拒收節(jié)日饋贈，過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動。
具體活動安排如下：
1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”、“致學(xué)生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”，每封信都需要學(xué)生及家長簽字，再返回學(xué)校。
2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。
3、9月4日–9月10日，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動：一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福。
4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。
5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。
6、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
小學(xué)教師節(jié)活動方案2
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時(shí)間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
二、活動時(shí)間
教師節(jié)前夕
三、活動安排
1、“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話；
2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；
3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。
4、“老師，我想對你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。
會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定）
學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達(dá)，五六年級藍(lán)色的醒目）
四、會中
1.開場
主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！
2.朗誦
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>
3.交流
在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營造濃濃的師生情。
4.表演
教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。
5.尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：節(jié)日快樂！在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時(shí)禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束）
小學(xué)教師節(jié)活動方案3
一、活動目的：
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。
二、活動主題：“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”。
三、活動時(shí)間：年9月9日——9月10日
四、活動內(nèi)容：
1.開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。
參加人：一、二年級全體學(xué)生
活動時(shí)間：心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出。
2.開展“謝師恩，繪心意”活動：通過繪制手抄報(bào)，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報(bào)上，或?qū)⑾雽蠋熣f的話表達(dá)在手抄報(bào)上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對教師的感恩之情。(繪制式不限)
參加人：三、四年級
活動時(shí)間：手抄報(bào)的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出.
3.開展“心語星愿傳祝福”活動：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時(shí)，將收集好的祝福盒送給老師。
高效課堂教育正能量師生互動課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線和幸福線，高效課堂的建構(gòu)是提高教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，打造愉悅高效的課堂一直是我們校長不懈的追求。一切教育改革的重心在于提高課堂效率，真正的高效率教學(xué)就是師生用最短的時(shí)間獲得最大的效率。校長是線，師生是水，高效課堂是同心圓，校長如何用智慧的長線，激揚(yáng)水的生命舞動，構(gòu)筑起“高效課堂”的同心圓呢？
一、解放教育思想，開發(fā)教師資源，是打造高效課堂的基石
“不謀全局者，不足謀一域”；“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”；“教人者，成人之長，去人之短也”。這些自古至今的領(lǐng)導(dǎo)理念，無不啟迪我們的校長要引領(lǐng)教師，要搶抓機(jī)遇占領(lǐng)當(dāng)代教育理念的先機(jī)和高效課堂的前沿。
“師夷長技以自強(qiáng)”，是我們教育者共同的目標(biāo)。2011年，我?guī)ьI(lǐng)部分領(lǐng)導(dǎo)和教師到西工大附中學(xué)習(xí)集體備課經(jīng)驗(yàn)，我們很快確立了更科學(xué)的備課理念：導(dǎo)學(xué)案側(cè)重“學(xué)”，講學(xué)稿重側(cè)“講”；導(dǎo)學(xué)案服務(wù)于學(xué)生，講學(xué)稿方便于教師；導(dǎo)學(xué)案重在培養(yǎng)學(xué)生能力，講學(xué)稿重在傳授知識；導(dǎo)學(xué)案是傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“大革命”，講學(xué)稿是對新姿勢、老動作的“大革新”；導(dǎo)學(xué)案重學(xué)習(xí)的“過程”引導(dǎo)，講學(xué)稿重課堂的“結(jié)果”生成。我們從理論上和集體備課的實(shí)踐上開啟了高效備課的明媚春天。2013年，隨學(xué)校前往渭南市蒲城縣橋山中學(xué)探求“小組合作探究學(xué)習(xí)”的高效課堂模式。回到學(xué)校后，我們變被動模仿為主動探求，變粗學(xué)為深思，變勤學(xué)為醒悟，渴望學(xué)習(xí)成為酣暢享受，學(xué)堂效益大幅提高。這種民主、尊重、平等、寬容、欣賞、和諧、進(jìn)取等現(xiàn)念，深刻地影響了我校精神思想和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。
我們是國家貧困縣的山區(qū)學(xué)校，如果整日呆在學(xué)校“閉門”教書、“摸著石頭”搞課改，我們就會被時(shí)代甩出“十萬八千里”。每一次“走出去，請回來”的“學(xué)習(xí)―領(lǐng)悟―模仿―完善―創(chuàng)新―提高―沉淀”的高效課堂探究模式，一次次解放了教育思想，一次次開發(fā)整合了教師資源，大家境界大開，神清氣爽，使教師專業(yè)得到現(xiàn)實(shí)的成長，為高效課堂的實(shí)施，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、激勵學(xué)生的創(chuàng)造能量，搭建展示的舞臺，是高效課堂的靈魂
為了實(shí)現(xiàn)課堂高效率、高效益、高效果，我們創(chuàng)造更多青春飛揚(yáng)、才華凸顯活動，讓學(xué)生身動、心動、神動，參與，增加摔打歷練的思維量、信息量、訓(xùn)練量，更加關(guān)注學(xué)生的心理需求和精神成長，更加關(guān)注學(xué)生的性格、人格的健全，一切以學(xué)生的進(jìn)步成長為中心，以健康快樂為根本。學(xué)校的大環(huán)境熏陶對高效課堂的打造也至關(guān)重要。今年在全校運(yùn)動會的開幕式和閉幕式上，我們大膽創(chuàng)新，把會議的主持、領(lǐng)導(dǎo)的致辭、播音審稿、大會的總結(jié)、大會的頒獎等諸多環(huán)節(jié)，全都是學(xué)生自己動腦書寫，自己動口演說，親臨參與完成的，開發(fā)了學(xué)生的無限創(chuàng)造性，老師、家長、學(xué)生、社會耳目一新，反應(yīng)強(qiáng)烈。往年的教師節(jié)文藝匯演，都是在音樂教師、班主任、校外文藝指導(dǎo)手把手的排練、學(xué)生被動的演練、經(jīng)過較長時(shí)間的準(zhǔn)備才羞澀出演。但今年，教師節(jié)文藝匯演大創(chuàng)新，都是在放暑假前學(xué)校和班級動員學(xué)生自主參與，自由合作，自編自導(dǎo)自演完成。結(jié)果一臺豐富多彩形式多樣的文藝大匯演完全由學(xué)生創(chuàng)新打造完成，學(xué)生的自主創(chuàng)造力和想象力得到淋漓盡致的發(fā)揮和展示，學(xué)生創(chuàng)造的能量竟然如此巨大，是我們始料未及的。我們?yōu)榱私o學(xué)生搭建更多的創(chuàng)造舞臺，把學(xué)校的大課間活動、周一升旗儀式、每天清晨的“瘋狂英語”、每天的晚點(diǎn)“暮思”等活動，老師們走向后臺都盡情放手，讓學(xué)生享受張揚(yáng)個(gè)性、展示才華、舞動青春的平臺創(chuàng)造的快樂，使他們敢想敢說敢演敢為。
我們只要找到了舞臺這個(gè)能動的“支點(diǎn)”，便能撬動課堂這個(gè)“地球”，這個(gè)支點(diǎn)就是讓學(xué)生盡情的展示自我的價(jià)值和智慧。勤于思考，敢于創(chuàng)造，敢為人先，敢于超越，想做合一，不正是高效課堂的靈魂所在嗎？
三、創(chuàng)設(shè)開放活力“學(xué)堂”，實(shí)現(xiàn)師生高效靈動，是高效課堂的核心
在實(shí)施高效課堂的實(shí)踐中，我們要做到“功在課外、必利課內(nèi)”，解放教育思想，提升嶄新理念，開發(fā)教師校本資源；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能量，搭建學(xué)生展示平臺，就是想凝聚課堂的正能量，是課堂高效“水到渠成”。
在課堂上，學(xué)校要立足三個(gè)改變：一是教師角色的改變：“老師長”變“新學(xué)長”，教師變“死教”為“活啟”，變“巧教”為“親幫”；二是學(xué)生角色的改變：學(xué)生歸位為學(xué)習(xí)的主人，變被動庫存為能動盤活；三是教室功能的改變：“教室”變“學(xué)室”，“講堂”變“學(xué)堂”。這樣，高效課堂要求教師成為“第四者”，促進(jìn)者、學(xué)習(xí)者、決定者、幸福者，還是學(xué)習(xí)者，與學(xué)生一起“同學(xué)”。教師上課也是“上學(xué)”，教書也是“進(jìn)修”。盡管教師不再是教學(xué)中的主角，但他畢竟是“平等中的首席”，因此，教師“主導(dǎo)”“決定”著一節(jié)課的優(yōu)劣質(zhì)量。
教師在“學(xué)堂上”要把每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成長放到十分重要的地位，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)成為貫穿每堂課的的主線和靈魂，致力于學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的培養(yǎng)，以立體式、快節(jié)奏、大容量的科學(xué)導(dǎo)學(xué)，使學(xué)生身動、心動、神動合一，鼓舞著學(xué)生肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會、會學(xué)和立志學(xué)。
為了面對全體學(xué)生，讓每一位學(xué)生成為學(xué)堂中的思考著，創(chuàng)造者、合作者、收獲者，發(fā)揮“功在課外”的成果，管理者要求教師確立預(yù)習(xí)交流，確立目標(biāo)；分配任務(wù)、立體教學(xué)；完成任務(wù)，合作探究；展現(xiàn)拔高，師生互動。呈現(xiàn)出了“兵練兵”“兵教兵”“兵強(qiáng)兵”“兵帶兵”“兵教官”“官教兵”的“自主合作探究”的課堂結(jié)構(gòu)。靈活多樣激發(fā)師生互動共振，開放學(xué)堂敢問敢說，敢爬上黑板展示才華，敢下課桌激烈討論，爭先思考恐后落伍，緊張?zhí)骄炕顫姾献鳎x、說、議、評、寫貫穿始終；拓展、挖掘、提高以重視能力培養(yǎng)。學(xué)堂學(xué)生活動人次增多，密度加大，人人參與積極踴躍；課堂效率高，效果好，達(dá)標(biāo)率高，課堂氛圍濃烈高漲，學(xué)生的主體地位和主體意識得以淋漓盡致地表現(xiàn)，師生精神愉快。
一、整體活動開展情況
20xx年9月28日上午，懷遠(yuǎn)縣唐店中學(xué)院內(nèi)彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校一千多名師生歡聚在廣場上，共同舉行慶祝61周年文藝匯演活動。上午7時(shí)50分，應(yīng)邀前來參加活動的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，在佳賓席就坐，8時(shí)整，文藝匯演正式拉開帷幕。學(xué)校三百多名師生參加了演出。師生共表演節(jié)目38個(gè)，其中大合唱6個(gè)、歌舞27個(gè)、小品5個(gè)。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近4個(gè)小時(shí)，上午11時(shí)58分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。
經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項(xiàng)演出任務(wù)，收到了良好的效果，得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
這次活動達(dá)到了預(yù)期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚(yáng)了民族文化和民族精神，表達(dá)了全體師生對祖國母親的無限熱愛之情。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)了和諧校園建設(shè)，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛祖的情感。
本次活動中，許多學(xué)生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強(qiáng)烈的表演欲望，超出很多人預(yù)料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校全體教師在活動中率先登場，大家步調(diào)一致，陣容整齊，充滿自信，共同演唱了大合唱《歌唱祖國》，為學(xué)生帶了個(gè)好頭，起到了教師的引領(lǐng)作用。特別是教師服務(wù)整齊，精神面貌煥然一新，成了本次活動中一道亮麗的風(fēng)景，充分展示了我校教師隊(duì)伍的風(fēng)采。
在文藝演出過程中，我校教師唐艷麗和學(xué)生共同表演的小品《反義詞》得到了臺下觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。寇軍、曹連峰、唐孝山、姚晨、付成文等同志的演唱都得到了全場觀眾的熱烈掌聲。特別是葛輝校長演唱的《再見了，大別山》深情、高亢、激昂，臺下掌聲不斷，觀眾贊賞不已，把文藝演出活動推上了一個(gè)新的。劉敏同志和葛校長的合唱《今夜無眠》，配合默契，演唱深情，為本次活動錦上添花。最后一個(gè)節(jié)目是教師的大合唱《共祝愿祖國好》，我們激請了在場的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及唐店村干部共同參加，更是增添了文藝節(jié)目和參與性和互動性，使文藝活動更加多彩，更有意義，為本次活動畫上了一個(gè)比較圓滿的句號。
二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水
本次活動由唐店中學(xué)主辦，學(xué)校黨支部、教育工會和共青團(tuán)員負(fù)責(zé)承辦。其間，我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準(zhǔn)備工作，每個(gè)人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。
1、建立組織，明確分工
為保證活動成功開展，學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、文學(xué)組、攝影組、美術(shù)組、音響器材組、場地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目評判組、節(jié)目主持組等各小組有專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞國慶60周年歌唱祖國這個(gè)中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。
2、精心策劃、認(rèn)真籌備
文藝活動策劃組在葛校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由房XX、劉XX、劉XX、葛XX、劉XX、張XX等同志，對本次活動進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學(xué)生管理等各個(gè)方面 ，研究、制訂了詳細(xì)的活動方案，對整個(gè)活動開展起到了指導(dǎo)作用。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持
為確保活動成功，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人葛輝校長多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導(dǎo)性意見，并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
4、教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年級組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間，就報(bào)送節(jié)目50多個(gè)，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目24個(gè)，教師節(jié)目8個(gè)。在學(xué)校工會主席房國成同志的統(tǒng)一指導(dǎo)下，又集中排練了學(xué)生大合唱4個(gè)，教師大合唱2個(gè)，最終選定演出節(jié)目38個(gè)。
選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練。特別是八(1)班語文教師唐艷麗，她和班級學(xué)生共同排練了一個(gè)小品，為了把節(jié)目演好，她精心設(shè)計(jì)節(jié)目內(nèi)容，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。
5、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
在開展此項(xiàng)活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。
在準(zhǔn)備階段，文學(xué)組在劉紀(jì)春、付成文、劉運(yùn)、葛小強(qiáng)、唐艷麗等同志的共同努力下，通過各種途徑，查找了大量的資料，組織編寫了國慶致辭，主持人開場辭，節(jié)目串講詞等為文藝演出提供和編寫了大量的資料。
節(jié)目主持人由劉紀(jì)春、唐孝山、劉蘭蘭、唐艷麗四位同志擔(dān)任。他們在劉紀(jì)春副校長的帶領(lǐng)下，精心設(shè)計(jì)，合理編排主持內(nèi)容，反復(fù)排練節(jié)目串詞，為文藝節(jié)目的順利演出搭好了鋪墊。
為保證演出如期舉行，5月21日下午放學(xué)后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子人員在葛校長的帶領(lǐng)下，和工人一起，加班加點(diǎn)，共同搭建舞臺和場景。大家一直奮戰(zhàn)到深夜11點(diǎn)左右，未顧得上吃飯，餓著肚子回家，但卻無怨無悔。
5月22日清晨6時(shí)，也就是演出之前兩小時(shí)，化妝組的女教師準(zhǔn)時(shí)到校，她們在張娜同志的統(tǒng)一指揮下，在各年負(fù)責(zé)化妝的同志帶領(lǐng)下，全體女教師迅速開展工作，及時(shí)給演員化妝，為演出做好了準(zhǔn)備，為舞臺表演增添了效果。
演出之前，音響組在葛小強(qiáng)主任的帶領(lǐng)下，湯濤、馬士銳、趙英俊、葛孫陽等同志及時(shí)安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。
演出過程中，場地負(fù)責(zé)人也能認(rèn)真履行職責(zé)。負(fù)責(zé)舞臺和后場的李XX、張XX、張XX、常利等同志，積極配合，跑前忙后，為演員傳遞道具，配送話筒，雖然顧不上觀看節(jié)目，但他們沒有任何埋怨。負(fù)責(zé)前場管理的梅XX、周XX、葛XX、張XX、許XX、羅XX、張XX、唐XX等，也都積極主動，認(rèn)真維護(hù)現(xiàn)場秩序，為本次活動做出了努力。
節(jié)目評審組在劉XX副校長的帶領(lǐng)下，對舞臺上演員表演的每個(gè)節(jié)目進(jìn)行認(rèn)真評審，他們肩負(fù)的責(zé)任重大，工作難度也大，他們遵循公平、公正的原則，為學(xué)生的節(jié)目打出公正、合理的分?jǐn)?shù)，評出了大家公認(rèn)的優(yōu)秀節(jié)目。
學(xué)校文藝演出活動總結(jié)二
為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術(shù)教育成果，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，提高廣大師生鑒賞、展示藝術(shù)美的能力，陶冶高尚的情操，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，通過文娛活動，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，我校于20xx年12月15日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦 放飛夢想” 20xx元旦文藝匯演慶祝活動。此次匯演原定于12月30日下午進(jìn)行，由于山區(qū)學(xué)校在寒冬里地面易結(jié)冰，故活動提前到12月15日。
為保證文藝匯演的節(jié)目質(zhì)量，本次活動自9月19日開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學(xué)都積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭相參加。在學(xué)校團(tuán)委、工會等部門的具體領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團(tuán)委、工會和音樂組老師的反復(fù)審查、把關(guān)，最后確定正式演出節(jié)目22個(gè)，其中學(xué)生節(jié)目19個(gè)，教師節(jié)目3個(gè)。
整個(gè)演出過程井然有序、熱烈、歡快，檢閱了我校素質(zhì)教育的成果，展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌，給新年帶來了喜慶氣氛。
【關(guān)鍵詞】泰國校園文化；佛寺；道德教育；禮儀
所謂校園文化，是指學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。而泰國是一個(gè)篤信佛教的國家，佛教徒約占泰國總?cè)丝诘?0%，佛教文化深深影響著泰國民眾的思想觀念和精神世界，佛教為泰國人塑造了道德標(biāo)準(zhǔn)，是維系社會和諧及推動社會發(fā)展的原動力，它自然也影響著泰國學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校的禮儀，無所不在地滲透在泰國的校園文化中。
泰國教育發(fā)展歷史大約有800年，在20世紀(jì)初泰國拉瑪五世國王朱拉隆功建立第一所現(xiàn)代的學(xué)校之前，泰國沒有專門的學(xué)校，佛寺就是普通家庭子弟學(xué)習(xí)讀、寫、算數(shù)、佛教基本道理等各種文化知識的場所，和尚就是教師，而教材大多是佛教的經(jīng)文。因此，佛教文化對泰國學(xué)生的影響根深蒂固。本文從以下幾個(gè)方面淺析佛教對泰國大學(xué)校園文化的影響。
一、校園環(huán)境
（一）泰國作為佛教國家，一個(gè)明顯的標(biāo)志就是隨處可見的佛寺佛龕。學(xué)校里也不例外，在校園的大門旁、教學(xué)樓畔的綠樹叢中、食堂、宿舍左右隨處可見供奉著香燭、飲料、花束等祭品的佛龕。教職工及學(xué)生路過的時(shí)候，只要兩手空閑，都會稍作停留，雙手合十，置于胸前稍作鞠躬拜祭一下，即便是坐在汽車?yán)锘蛘吣ν熊嚿希诮?jīng)過佛龕的時(shí)候也會迅速的拜祭一下。這些細(xì)微的舉動充分詮釋著人們對佛教的虔誠。每當(dāng)學(xué)校舉行大型的集會活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、優(yōu)秀學(xué)生表彰大會等，校長必先跪拜佛龕佛像，然后跪拜國王像，方可進(jìn)行開幕致辭等下一步活動。
（二）由于泰國是熱帶國家，有喜歡穿拖鞋的傳統(tǒng)。在古代，泰國人回家或到別家拜訪，一般都是脫鞋在屋外，然后在屋外洗凈雙腳后再赤腳進(jìn)到室內(nèi)， 皇宮、寺廟更是如此。如今的學(xué)校也繼承了佛寺的傳統(tǒng)，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)域時(shí)必須脫鞋，整齊的擺放在教室門外。有一些不需要課桌椅的課程，如泰式傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)樂器等，學(xué)生就像在佛寺禱告那樣盤坐在地上聽老師講課。
（三）在泰國校園內(nèi)分布著大大小小的各式商店，出售一些文具、飲料、食品等商品，但所有的大小商店都嚴(yán)格遵守佛寺的法規(guī)，從不出售含有酒精的飲料及香煙。即便是學(xué)校附近的校外商店，超過24時(shí)后也不出售含酒精的飲料。因?yàn)樘﹪捎袊?yán)格的規(guī)定，穿校服的學(xué)生更是沒有可能在校內(nèi)或校外的正規(guī)商場買到酒飲品或者香煙的。
二、教師
佛教一個(gè)基本處世原則是與人為善，泰國教師的前身是佛寺里的僧人，注重自身修行，在傳授文化知識的同時(shí)，更多的是品德的教育。品德教育在泰國學(xué)校沒有專門的課程，強(qiáng)調(diào)通過綜合、滲透的方式實(shí)施品德教育。正如佛寺里的修行一樣，所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人”，泰國的學(xué)校明確將行為教育與思想道德教育的目的和責(zé)任區(qū)分開來，學(xué)校的責(zé)任是告知、展示，期望引導(dǎo)學(xué)生自覺提高思想道德素質(zhì)，但最終學(xué)生能否達(dá)成思想道德教育的目的，責(zé)任在學(xué)生本身，學(xué)校不負(fù)直接責(zé)任。
因此，教師除了傳授學(xué)科知識以外，在各個(gè)方面必須是學(xué)生的榜樣，給學(xué)生展示良好的道德素養(yǎng)。泰國對教師有著嚴(yán)格的師德要求，比如：教師在校園里上課、辦公必須著正裝，雖然天氣炎熱，但上裝必須是襯衣、領(lǐng)帶，至少是有領(lǐng)的T恤，下裝只能是西褲，圓領(lǐng)T恤、牛仔褲、休閑褲是絕對不能接受的，也不可以穿球鞋、休閑皮鞋等；教師如果抽煙，必須要到小樹叢中、廣告牌后等隱蔽處，不可以被學(xué)生看到，也不可以在廁所等封閉的空間里抽煙；教師在課程內(nèi)容中遇到有關(guān)道德內(nèi)容的，要重點(diǎn)講解并表明自己態(tài)度；教師要積極宣講有關(guān)職業(yè)道德、社會準(zhǔn)則、禮貌禮儀等內(nèi)容，但教師授課內(nèi)容、言論中不得涉及政治，不能公開自己政治立場，例如支持黃衫軍或紅衫軍等立場，也不得通過其他途徑影響學(xué)生政治立場，否則將影響對教師的各種評估，甚至可能被解聘。
在泰國學(xué)校，還保留著佛經(jīng)課的傳統(tǒng)，從幼兒園到高中三年級一直都有，每周一次，由學(xué)校邀請佛寺的僧侶到學(xué)校大操場或禮堂講解佛經(jīng)及教人向善的佛理，學(xué)生則盤腿而坐，神情虔誠。
三、學(xué)生
泰國學(xué)校認(rèn)為，教育的根本目的是使學(xué)生自覺，而唯有充分尊重學(xué)生個(gè)性，才可能使學(xué)生自覺。
尊重個(gè)性的前提，是學(xué)生必須遵守規(guī)定的行為規(guī)范，例如衣著、課堂紀(jì)律、日常舉止等，學(xué)校有具體細(xì)致、處理嚴(yán)格的要求。泰國學(xué)生必須穿統(tǒng)一的校服，佩戴校徽，著裝達(dá)不到要求的，教師有權(quán)不允許其進(jìn)入教室學(xué)習(xí)；學(xué)生到辦公室交作業(yè)的時(shí)候，或者向教師請教問題的時(shí)候，學(xué)生會跪下，或至少是蹲下；學(xué)生如果遇到教師，他們需要躬下腰，繞道從教師的旁邊走過去，或者停下讓教師先過。教師節(jié)、潑水節(jié)的時(shí)候，學(xué)生要跪拜教師，向老師敬獻(xiàn)獻(xiàn)花或者是灑水到教師手上以示尊敬和祝福。
除了文明禮貌的禮儀禮節(jié)必須遵守外，佛教帶給泰國人豁達(dá)、寬容的思想，可以淡然接受和自己不一樣的事物。學(xué)生可以根據(jù)各人的喜好選擇自己的生活方式，甚至可以選擇自己的性別，人妖學(xué)生成了泰國校園里的一道獨(dú)特的風(fēng)景線：人妖學(xué)生平時(shí)從內(nèi)到外都是女生的打扮，包括穿女式的高跟鞋，一顰一笑和一般女生無異。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和其他同學(xué)對人妖也一視同仁，不會把他們當(dāng)成異類，因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)秀或者某方面表現(xiàn)突出獲得獎項(xiàng)的時(shí)候，人妖學(xué)生在全校師生注視下，也還是以女生的打扮、女生的禮儀禮節(jié)上臺從頒獎的校長或教師手中接過獎狀。
泰國從最早的傳統(tǒng)的寺廟教育，到后來的宮廷教育、家庭教育，一直發(fā)展到了現(xiàn)在的正式教育。從源流上來講，僧侶階層是泰國歷史上第一批職業(yè)教師，地位相當(dāng)顯赫。他們的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)禮儀在很大程度上在泰國現(xiàn)代教育制度中得到了繼承和發(fā)展。自古以來，泰國的僧侶階層用他們的淵博知識教化泰國人民，泰國人民也以他們獨(dú)特的方式對僧侶階層表達(dá)敬仰和感激之情。而這種敬仰和感激之情久而久之就演變?yōu)橐环N禮儀，一種信仰。這種佛教的影響深深印在泰國的校園文化里。
參考文獻(xiàn)：
[1] 金偉華，中國校外教育[A]， 2011年第3期
