時(shí)間：2023-06-06 09:29:58
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工業(yè)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1數(shù)字媒體技術(shù)與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的關(guān)系
隨著人們生活水平的提高，消費(fèi)逐年增加，消費(fèi)者對(duì)工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)有了更高的要求，正是因?yàn)閿?shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，設(shè)計(jì)師才能根據(jù)消費(fèi)者的需求設(shè)計(jì)出更加符合消費(fèi)者滿意的產(chǎn)品。現(xiàn)階段產(chǎn)品設(shè)計(jì)在漸已成熟的軟件技術(shù)幫助下，產(chǎn)品的表現(xiàn)力、造型的真實(shí)度、視覺(jué)效果等方面，與傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)相比，都呈現(xiàn)出無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。由此我們可以看出，數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展為現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展提供了技術(shù)支持，然而工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要，也促使數(shù)字媒體技術(shù)不斷滿足產(chǎn)品設(shè)計(jì)的需要[2]。
2現(xiàn)階段數(shù)字媒體技術(shù)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用
2.1在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)前期階段的應(yīng)用
工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)前期，必要的準(zhǔn)備工作，將為工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而數(shù)字媒體技術(shù)介入使工業(yè)設(shè)計(jì)師節(jié)約了前期準(zhǔn)備時(shí)間，提高了準(zhǔn)備效率。與以往早期的傳統(tǒng)動(dòng)畫電影不同的是，在進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作的過(guò)程中，我們除了進(jìn)行必要的策劃、紙上繪圖創(chuàng)作之外，我們可以采用一些數(shù)字媒體技術(shù)作為支撐，可以通過(guò)Ps、Sai等二維圖形繪畫軟件進(jìn)行繪制，便于進(jìn)行二次調(diào)整和修改，避免了紙質(zhì)手稿的局限性，提高工作效率。
2.2在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中期制作階段的具體應(yīng)用
工業(yè)產(chǎn)品中期制作階段是整個(gè)產(chǎn)品制作的中心環(huán)節(jié)。數(shù)字媒體技術(shù)中三維制作軟件具有真實(shí)性、精確性和無(wú)限可操作性的特點(diǎn)。在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中期，我們可以將之前的創(chuàng)意圖利用數(shù)字媒體三維軟件對(duì)圖像進(jìn)行處理，制作出立體效果，使產(chǎn)品設(shè)計(jì)更加直觀、更加生動(dòng)逼真。由此可見(jiàn)，數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展豐富了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，更適合工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的定型和后續(xù)改進(jìn)。
2.3在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)后期制作階段的具體應(yīng)用
在工業(yè)設(shè)計(jì)后期的處理階段，數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用顯現(xiàn)出得天獨(dú)厚的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。數(shù)字媒體技術(shù)通過(guò)三維建模、貼膜、燈光及渲染，使產(chǎn)品效果更具有生動(dòng)的表現(xiàn)力，避免了單純手繪中難以實(shí)現(xiàn)的真實(shí)效果；設(shè)計(jì)師還可以利用數(shù)字媒體技術(shù)給產(chǎn)品附加動(dòng)畫效果，使產(chǎn)品更具有表現(xiàn)力，真正使得數(shù)字媒體技術(shù)服務(wù)于工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)[3]。
3數(shù)字媒體技術(shù)在未來(lái)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的發(fā)展趨勢(shì)
3.1工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)更加體現(xiàn)以人為本
未來(lái)的工業(yè)設(shè)計(jì)中，數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用更加廣泛和全面。它將深刻地影響著工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作觀念和表現(xiàn)形式，同時(shí)也為工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的情感的表達(dá)、感情的抒發(fā)及影片的思考，提供了新的發(fā)展空間。設(shè)計(jì)者可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓消費(fèi)者體驗(yàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，做到身臨其境，與產(chǎn)品的內(nèi)容進(jìn)行情感互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“所及即所得”。我們可以利用數(shù)字媒體技術(shù)大大加強(qiáng)了電影的創(chuàng)作空間，使工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)不再受限于技術(shù)的制約，工業(yè)產(chǎn)品將會(huì)產(chǎn)生新的變革。
3.2制作平臺(tái)更加便捷
以犀牛、3D等為代表的三維產(chǎn)品制作軟件將會(huì)推動(dòng)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)不斷前進(jìn)；大量的跨平臺(tái)交互設(shè)計(jì)軟件的推出和更新，從虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)到全方位，全時(shí)段的沉浸式設(shè)備的應(yīng)用，都將促使工業(yè)產(chǎn)品更具交互性、開(kāi)放性、共享性[5]；設(shè)計(jì)師和工程師之間將不斷加強(qiáng)交流與溝通，簡(jiǎn)化操作程序，設(shè)計(jì)出更加便捷、迅速、人性化的數(shù)字軟件，簡(jiǎn)潔的操作及制作將在大眾面前得以推廣，甚至能滿足消費(fèi)者個(gè)性化定制的需要。
4結(jié)束語(yǔ)
【關(guān)鍵詞】工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)；多元化；發(fā)展趨勢(shì)
通過(guò)對(duì)現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的往昔解析，預(yù)測(cè)未來(lái)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。未來(lái)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展方向不僅體現(xiàn)在最基本的需求層：生理需求；相對(duì)應(yīng)即“以人為本”的需求理念。還體現(xiàn)在對(duì)消費(fèi)者心理的關(guān)懷與訴求，即“情感訴求”，讓產(chǎn)品本身折射出的人文氣息與消費(fèi)者的精神認(rèn)知層面相互交融，讓消費(fèi)者從產(chǎn)品中尋找精神的慰藉。
一、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)之“以人為本”
在20世紀(jì)就已經(jīng)提出“以人為本”的思想，“以人為本”設(shè)計(jì)是為人而設(shè)計(jì)，人是設(shè)計(jì)最終的消費(fèi)者?！耙匀藶楸尽钡脑O(shè)計(jì)思想是人―機(jī)―環(huán)境―社會(huì)之間的相互影響的關(guān)系。在以人為本的設(shè)計(jì)理念之上，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師將其理念進(jìn)行探索與分析，深入轉(zhuǎn)化為“普適設(shè)計(jì)”“綠色設(shè)計(jì)”和“生態(tài)設(shè)計(jì)”。
“普適設(shè)計(jì)”與我們當(dāng)下社會(huì)主義社會(huì)倡導(dǎo)的和諧社會(huì)理念相似。產(chǎn)品的最終受益人是大眾，大眾是產(chǎn)品的最終消費(fèi)者，只有設(shè)計(jì)出最廣大人民適用的工業(yè)產(chǎn)品，大眾的最基本需求得到了滿足，“普適設(shè)計(jì)”的內(nèi)在含義就得到了最好的詮釋。
“綠色設(shè)計(jì)”在設(shè)計(jì)中的提出是在20世紀(jì)60年代，綠色設(shè)計(jì)理念的提出是與國(guó)家未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略相并行，其根本出發(fā)點(diǎn)是基于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展道路的實(shí)施，社會(huì)的持續(xù)發(fā)展道路對(duì)于我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師也相應(yīng)地提出了新的設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)師有責(zé)任引領(lǐng)人們走健康持續(xù)的發(fā)展道路，為子孫后代和資源環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。地球資源的不斷損耗與浪費(fèi)讓我們的生存環(huán)境只會(huì)日益受到破壞，倡導(dǎo)環(huán)保生態(tài)、綠色健康的生活方式是綠色設(shè)計(jì)最終的理想與追求。
“生態(tài)設(shè)計(jì)”在產(chǎn)品的整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中充分考慮環(huán)境資源，以其為核心的設(shè)計(jì)程序與方法。在創(chuàng)造我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，環(huán)境資源要得到充分的保護(hù)，設(shè)計(jì)的核心要協(xié)調(diào)好人與自然關(guān)系的整體統(tǒng)一性。產(chǎn)品滿足了人的最基本的生理需求、精神需求，與此同時(shí)對(duì)環(huán)境的依賴要達(dá)到最低的影響。生態(tài)設(shè)計(jì)的范圍不僅涉及的是生態(tài)環(huán)境，還要滿足我們的自身生存發(fā)展、繁衍生息、享受大自然等生態(tài)需求。
二、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)汁趨勢(shì)之“情感訴求”
情感設(shè)計(jì)主要通過(guò)設(shè)計(jì)師對(duì)人的情感、心理活動(dòng)、思緒波動(dòng)等一系列因素進(jìn)行研究分析，在設(shè)計(jì)中充分考慮到以上涉及的種種因素，激發(fā)人內(nèi)心的渴望訴求，深層次挖掘消費(fèi)者內(nèi)心意念，從而創(chuàng)作出符合人內(nèi)心需求的產(chǎn)品。在現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中大致可以通過(guò)從產(chǎn)品造型、色彩、材質(zhì)等因素來(lái)指導(dǎo)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的精神訴求即情感訴求。
產(chǎn)品的造型在空間中存在而有其固定存在的形態(tài)與外觀造型，因此它勢(shì)必會(huì)給使用者造成一定的生理以及心理的特殊感受，產(chǎn)品本身的形式美和造型外觀給予消費(fèi)者一定的親近感覺(jué)。
色彩所表達(dá)的形式美最為鮮明，消費(fèi)者對(duì)色彩的感覺(jué)最為敏銳，產(chǎn)品首先給消費(fèi)者的直接視覺(jué)刺激就是其色彩，所以色彩的情感體驗(yàn)最為迅速與直接。產(chǎn)品特有的色彩可以增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的記憶識(shí)別能力，產(chǎn)品固有的色系會(huì)給予消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品色彩鑒別的能力。色彩的明度、純度，以及配色都能觸及消費(fèi)者內(nèi)心的渴望，根據(jù)色彩的形式美而達(dá)到產(chǎn)品ο費(fèi)者的情感訴求。
材質(zhì)的形式美所表現(xiàn)出的情感訴求是通過(guò)材質(zhì)本身固有的特性折射出的情感訴求。不同質(zhì)感的工業(yè)材料不僅給人的感受，還會(huì)引發(fā)人們對(duì)不同事物的想象空間，這種想象空間上升為情感上的訴求。產(chǎn)品表面粗糙的材質(zhì)會(huì)讓消費(fèi)者感受到強(qiáng)烈的原生態(tài)、粗獷、自然，表面光滑的材質(zhì)又會(huì)讓人聯(lián)想到精細(xì)、柔軟、親近之感。
三、現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法與趨勢(shì)
傳承和創(chuàng)新：創(chuàng)新是要立足于產(chǎn)品的形式，把握其在現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的核心力量。運(yùn)用傳統(tǒng)元素的創(chuàng)新研究，探究其在現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用價(jià)值，從而進(jìn)行創(chuàng)作上的創(chuàng)新，而不是硬套。創(chuàng)新的過(guò)程并不是簡(jiǎn)單地模仿與東拼西湊，只有對(duì)傳統(tǒng)的東西不斷研究與細(xì)化，探求其更深層次的運(yùn)用意義才能探索出符合自身的創(chuàng)新發(fā)展之路。
借用和超越：借用并不是在看到其他產(chǎn)品設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)從而借用，借用只有設(shè)計(jì)出比原先更為精彩的設(shè)計(jì)才算是真正意義上的借用，若只是一味地模仿便談不上是成功的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的方法有很多種，如“加法與減法”，設(shè)計(jì)并不是單一累加，相反之下，一件好的設(shè)計(jì)卻給人簡(jiǎn)潔、一目了然之感。借用并不是“拿來(lái)主義”，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師要分解其現(xiàn)代設(shè)計(jì)的精髓，在深層次理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品“形”的設(shè)計(jì)創(chuàng)造，思其“意”，悟其“神”。
虛擬技術(shù)：人機(jī)交互系統(tǒng)的空前繁榮的發(fā)展?fàn)顩r無(wú)疑為未來(lái)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展開(kāi)辟了新的天地。VR系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研發(fā)讓用戶在數(shù)字虛擬世界里觀察、使用和操作產(chǎn)品模型，感受工業(yè)產(chǎn)品傳遞給用戶全新的反饋，如視覺(jué)、觸覺(jué)。因此給產(chǎn)品的研發(fā)和評(píng)價(jià)帶來(lái)了巨大的便利，也讓未來(lái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的多元化發(fā)展提供了更大的想象空間與發(fā)展方向。
敘事設(shè)計(jì)：敘事產(chǎn)品設(shè)計(jì)并不是單一的產(chǎn)品，其中有其敘事故事情節(jié)，用講故事的形式把產(chǎn)品的形式傳達(dá)給使用者，讓消費(fèi)者在產(chǎn)品的使用過(guò)程中有故事情節(jié)的體驗(yàn)，從而使得消費(fèi)者與產(chǎn)品之間有非物質(zhì)特性的信息交流，敘事是為產(chǎn)品的物質(zhì)與精神功能所服務(wù)的一種設(shè)計(jì)手法。
中國(guó)有著五千年的歷史文化積淀，文化是社會(huì)歷史實(shí)踐創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的總和，只有具備深厚文化根基的設(shè)計(jì)作品才會(huì)讓人更回味，對(duì)于工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一筆巨大的寶藏。“民族的，才是世界的”并不是一句空口號(hào)，作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)師要合理地開(kāi)發(fā)這筆民族財(cái)富，設(shè)計(jì)出屬于我們自己的優(yōu)秀民族文化產(chǎn)品，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的人文精神與多民族文化的博大精深，這才是我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的正確方向。
注釋：
*基金項(xiàng)目：2015年省社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究課題資助項(xiàng)目：明清時(shí)期“徽州幫”古家具文化的傳承與創(chuàng)新研究（項(xiàng)目編號(hào)：A2015054）。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：交互設(shè)計(jì)；工業(yè)產(chǎn)品；以人為本
中圖分類號(hào)：J524 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2013）06-0177-01
一、交互設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介
研發(fā)、評(píng)估、實(shí)現(xiàn)給用戶使用的交互式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱人機(jī)交互。具體地講，人機(jī)交互主要以人與計(jì)算機(jī)之間信息互換為核心的研究?jī)?nèi)容，所有涉及到與人類進(jìn)行信息互換的產(chǎn)品，均需要將人機(jī)交互的設(shè)計(jì)理念導(dǎo)入到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程中。且這里的設(shè)計(jì)對(duì)象不再局限于計(jì)算機(jī)，而是包含所有需要通過(guò)人機(jī)交互來(lái)實(shí)現(xiàn)用戶期望功能的工業(yè)產(chǎn)品。在日常生活中，人機(jī)交互不斷發(fā)生，例如通過(guò)手機(jī)打電話、利用電腦玩游戲、使用遙控器切換電臺(tái)等等。在這一系列的交互行為中，用戶通過(guò)自身發(fā)起的行為進(jìn)行輸入，隨后經(jīng)過(guò)產(chǎn)品內(nèi)部系統(tǒng)的處理進(jìn)行輸出，以圖像或聲音等方式呈現(xiàn)在了用戶的面前。
二、工業(yè)產(chǎn)品中使用交互設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及展望
目前，在國(guó)際上交互設(shè)計(jì)的導(dǎo)入不再局限于計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)方面，正在逐步向?qū)嶓w工業(yè)產(chǎn)品的方向邁進(jìn)，而國(guó)內(nèi)在實(shí)體工業(yè)產(chǎn)品中還缺少對(duì)交互設(shè)計(jì)思想的引用，交互設(shè)計(jì)仍然停留在計(jì)算機(jī)軟件的研發(fā)中。隨著“以人為本”理念的不斷深化，交互設(shè)計(jì)的導(dǎo)入必將成為現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。交互設(shè)計(jì)師這項(xiàng)新興職業(yè)已經(jīng)逐漸進(jìn)入職場(chǎng)舞臺(tái)，而目前從事該職位的工作人員的專業(yè)背景大部分為計(jì)算教學(xué)、心理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)等，缺乏專業(yè)性，隨著社會(huì)的高速發(fā)展，對(duì)交互設(shè)計(jì)的需求量必然呈上升趨勢(shì)，為滿足市場(chǎng)人才輸出需求，必然會(huì)有更多的高校開(kāi)設(shè)交互設(shè)計(jì)的專業(yè)及相關(guān)課程，來(lái)提高相關(guān)工作人員的專業(yè)性。
三、交互式工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案
（一）工業(yè)產(chǎn)品中交互設(shè)計(jì)思想的導(dǎo)入
工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)繁瑣的系統(tǒng)工作，需要多方人員的有效配合才能順利完成，其中包括不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的工作人員以及不同部門的工作人員。經(jīng)過(guò)100余年的理論總結(jié)和實(shí)踐工作，工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)成熟穩(wěn)健的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。對(duì)具體工作流程進(jìn)行分析，目前的工業(yè)設(shè)計(jì)思路主要是從用戶需求入手，針對(duì)不同人群研發(fā)不同的產(chǎn)品，并經(jīng)過(guò)一系列測(cè)試后推入市場(chǎng)，滿足不同用戶的需求。
雖然產(chǎn)品設(shè)計(jì)師在產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮到客戶期望要求，但卻忽略了用戶在使用過(guò)程中可能碰到的問(wèn)題，及完成期望要求的難易程度。因此有必要將人機(jī)交互設(shè)計(jì)理念導(dǎo)入設(shè)計(jì)系統(tǒng)中。首先對(duì)以上情況進(jìn)行分析，導(dǎo)入交互設(shè)計(jì)的意義在于解決客戶在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題，因此必須對(duì)用戶使用產(chǎn)品過(guò)程中所產(chǎn)生的行為進(jìn)行分解剖析。交互設(shè)計(jì)由人、行為、使用環(huán)境、技術(shù)等幾個(gè)因素組成。導(dǎo)入交互設(shè)計(jì)后的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)，不僅可以針對(duì)客戶需求進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)，更能發(fā)掘用戶在使用過(guò)程中所產(chǎn)生的想法與情緒，通過(guò)設(shè)計(jì)保證用戶愉悅地使用產(chǎn)品。
（二）工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì)相結(jié)合的設(shè)計(jì)流程
在融入交互設(shè)計(jì)理念的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)中，以用戶期望為關(guān)注焦點(diǎn)、以交互設(shè)計(jì)理念為設(shè)計(jì)核心、以以人為本為宗旨，設(shè)計(jì)出人性化工業(yè)產(chǎn)品，下面簡(jiǎn)單地介紹相關(guān)設(shè)計(jì)流程，其主要分為如下幾個(gè)階段：第一是通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查等手段聆聽(tīng)用戶呼聲、獲取用戶需求。此階段的主要負(fù)責(zé)人為市場(chǎng)調(diào)研人員、交互設(shè)計(jì)工程師。這一階段的主要工作是通過(guò)對(duì)用戶具體需求的研究、明確新產(chǎn)品的特性及針對(duì)的用戶人群，并進(jìn)行角色互換，設(shè)想作為用戶使用該產(chǎn)品的情景。第二是由工業(yè)設(shè)計(jì)工程、交互工程設(shè)計(jì)師師提出不同的設(shè)計(jì)概念，選擇較好的方案進(jìn)入下一階段。第三是由工業(yè)設(shè)計(jì)工程師與交互設(shè)計(jì)工程師、制造工程師共同將擇優(yōu)選出的設(shè)計(jì)概念轉(zhuǎn)換為軟件或硬件的具體實(shí)體產(chǎn)品。第四是對(duì)實(shí)體產(chǎn)品的原型進(jìn)行一系列功能測(cè)試，該階段由交互設(shè)計(jì)工程師、產(chǎn)品的實(shí)際使用者共同完成。通過(guò)實(shí)際使用者對(duì)使用過(guò)程中所遇到問(wèn)題的描述，對(duì)已知問(wèn)題和潛在問(wèn)題進(jìn)行分析研究，并提供相應(yīng)的測(cè)試報(bào)告與改進(jìn)意見(jiàn)。最后是產(chǎn)品優(yōu)化及制造過(guò)程。該階段工作團(tuán)隊(duì)由工業(yè)設(shè)計(jì)工程師、交互設(shè)計(jì)工程師、制造工程師組成，根據(jù)前階段提供的測(cè)試報(bào)告對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化與更新，并再次進(jìn)行功能測(cè)試，穩(wěn)定之后，方可量產(chǎn)。
四、結(jié)語(yǔ)
隨著以人為本觀念的不斷深入，目前交互設(shè)計(jì)理念在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也是變得越來(lái)越廣泛。它的應(yīng)用已經(jīng)打破了以往單一的計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品設(shè)計(jì)，逐漸邁向了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)。融入交互設(shè)計(jì)理念的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)，不僅在自身發(fā)展上面取得重大突破，同時(shí)在人文關(guān)懷方面也更加進(jìn)步，為21世紀(jì)新時(shí)代的工業(yè)產(chǎn)品提供了新的路線。
參考文獻(xiàn)：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)對(duì)象包括機(jī)械裝備、輕工產(chǎn)品、電子信息、家用電器、交通工具等。從產(chǎn)品設(shè)計(jì)的共性角度出發(fā)，不同設(shè)計(jì)對(duì)象的構(gòu)思、表達(dá)、程序、形態(tài)、結(jié)構(gòu)等有著共同的基礎(chǔ)和相似的呈現(xiàn)。國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)（ICSID）對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的定義為：對(duì)批量生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品，憑借訓(xùn)練、技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及視覺(jué)感受，賦予材料、色彩、表面加工、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、形態(tài)和裝飾以新的品質(zhì)和規(guī)格。工業(yè)設(shè)計(jì)核心就是產(chǎn)品設(shè)計(jì)。拓展來(lái)看，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)對(duì)象除了現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品外，也可外延到手工藝品、工藝美術(shù)品等手工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)品。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和造型能力，具有良好的形態(tài)理解與分析能力、審美能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，以及具備良好的溝通合作能力和產(chǎn)品研發(fā)能力、產(chǎn)品轉(zhuǎn)化能力、設(shè)計(jì)協(xié)作與設(shè)計(jì)管理能力的高級(jí)專門設(shè)計(jì)人才。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)模式存在以下特點(diǎn)：
1.創(chuàng)新性
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高度創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才，則必然要求產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育也具備創(chuàng)新性，產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育必須將學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為最終目標(biāo)與價(jià)值導(dǎo)向。
2.交叉性
產(chǎn)品設(shè)計(jì)與藝術(shù)、工程、技術(shù)、管理、市場(chǎng)、心理等學(xué)科有著密切聯(lián)系。產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序中，消費(fèi)調(diào)研、市場(chǎng)分析、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品研發(fā)、工程分析、市場(chǎng)營(yíng)銷等都與不同行業(yè)、不同學(xué)科產(chǎn)生一定程度的聯(lián)系與交叉。產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育勢(shì)必體現(xiàn)出產(chǎn)品設(shè)計(jì)的交叉性和綜合性。
3.應(yīng)用性
產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)應(yīng)用型專業(yè)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育的應(yīng)用性表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)表達(dá)能力、分析綜合能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行判斷能力等方面。
4.多樣性
產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育的多樣性反映在多個(gè)方面，有設(shè)計(jì)門類差異導(dǎo)致的多樣性，有行業(yè)區(qū)塊差異導(dǎo)致的多樣性，有人才培養(yǎng)層次差異導(dǎo)致的多樣性等。
二、基于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的家具設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式思考
通過(guò)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育特點(diǎn)的分析，可知產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育既有共性，又有個(gè)性，在培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式上應(yīng)做到兼顧學(xué)科基礎(chǔ)與特色方向。國(guó)內(nèi)外很多高校的產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育也都體現(xiàn)出專業(yè)化和系統(tǒng)化的趨勢(shì)，如南京林業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、美國(guó)克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院、意大利米蘭理工大學(xué)等高校，家具設(shè)計(jì)方向都是其優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)方向。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)（家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）面向四川家具產(chǎn)業(yè)集群的人才需求，從人才培養(yǎng)的目的性和有效性角度出發(fā)，確立了建立在產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)共性培養(yǎng)基礎(chǔ)上，同時(shí)極具針對(duì)性和實(shí)效性的培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式，并提出了如下基于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的家具設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)思路和原則。
1.面向產(chǎn)業(yè)，辦好專業(yè)
應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)辦學(xué)應(yīng)該滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需求，區(qū)域經(jīng)濟(jì)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的重要推手。目前，家具產(chǎn)業(yè)在四川發(fā)展勢(shì)頭迅猛，形成了以“中國(guó)板式家具生產(chǎn)基地”為中心的產(chǎn)業(yè)體系和以“中國(guó)西部家具商貿(mào)之都”為中心的商貿(mào)體系，家具產(chǎn)業(yè)被成都市列為十大支柱產(chǎn)業(yè)之一，成都成為中國(guó)五大家具產(chǎn)業(yè)基地和四大家具流通基地之一。四川是實(shí)現(xiàn)家具產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的重要戰(zhàn)場(chǎng)，家具設(shè)計(jì)人才不但應(yīng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，還要具備從事家具產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)踐能力。近年來(lái)，相關(guān)高校對(duì)家具設(shè)計(jì)方向的培養(yǎng)模式進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，但在深度和廣度上往往缺乏整體思考和可操作性，存在人才培養(yǎng)模式單一、知識(shí)結(jié)構(gòu)體系不完善、產(chǎn)業(yè)服務(wù)意識(shí)薄弱、人才自主創(chuàng)新能力匱乏等問(wèn)題。目前，四川省內(nèi)設(shè)置家具設(shè)計(jì)方向本科專業(yè)的高校有兩所，其中四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的家具設(shè)計(jì)方向在四川省內(nèi)設(shè)置時(shí)間最早，發(fā)展起步于木材科學(xué)與工程專業(yè)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向辦學(xué)以來(lái)針對(duì)專業(yè)性質(zhì)、市場(chǎng)需求、培養(yǎng)目標(biāo)、區(qū)域優(yōu)勢(shì)等，在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過(guò)程中獲得諸多成果和經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓進(jìn)取、不斷改革，為四川家具產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的家具設(shè)計(jì)人才。
2.夯實(shí)基礎(chǔ)，突出模塊
在人才培養(yǎng)上要以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為根本，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)；以家具設(shè)計(jì)為抓手，體現(xiàn)方向模塊。要在產(chǎn)品設(shè)計(jì)通才平臺(tái)上進(jìn)行家具設(shè)計(jì)專才的培養(yǎng)。根據(jù)此思路，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)2014級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)方案中，設(shè)計(jì)了三個(gè)模塊，分別是產(chǎn)品設(shè)計(jì)模塊、家具設(shè)計(jì)方向模塊、室內(nèi)設(shè)計(jì)方向模塊。產(chǎn)品設(shè)計(jì)模塊，以產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)課程為主，包括設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)制圖、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、專業(yè)概論、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Ⅰ（AutoCAD）、色彩構(gòu)成、設(shè)計(jì)心理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Ⅱ（3dsmax）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、模型設(shè)計(jì)與制作、人體工程學(xué)。家具設(shè)計(jì)方向模塊，以家具設(shè)計(jì)方向課程為主，包括家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)史、家具與室內(nèi)裝飾材料、家具設(shè)計(jì)、軟體家具、家具表面裝飾設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)方向模塊，以室內(nèi)設(shè)計(jì)方向課程為主，包括房屋建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、建筑技術(shù)與設(shè)備、公共空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修工程、室內(nèi)裝修工程概預(yù)算、室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)。模塊設(shè)置較好地構(gòu)建了產(chǎn)品設(shè)計(jì)（家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）的課程體系，在夯實(shí)學(xué)生產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，較好地體現(xiàn)出家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向的特色。然而，模塊設(shè)置后并非一成不變、一勞永逸，目前還處在優(yōu)化改革進(jìn)程中，仍有一些不足，特別是家具設(shè)計(jì)方向課程偏少，體系完整度有待提高，家具設(shè)計(jì)技術(shù)性課程缺乏等。上述不足有待我們進(jìn)一步革新和調(diào)整，繼續(xù)依據(jù)方案實(shí)施情況和人才培養(yǎng)效果進(jìn)行持續(xù)深入改革。
3.強(qiáng)化理論，重視實(shí)踐
家具設(shè)計(jì)是一種具有系統(tǒng)性、藝術(shù)性和科學(xué)性的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)。家具設(shè)計(jì)既需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S方法，也需要推陳出新的形象構(gòu)思方法。家具創(chuàng)新設(shè)計(jì)需要理論支持與指導(dǎo)，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、積累對(duì)于家具設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)不可或缺。然而，家具設(shè)計(jì)教育不僅僅要注重課堂理論教學(xué)，更要注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出適應(yīng)行業(yè)需求的高級(jí)專門設(shè)計(jì)人才，通過(guò)包括實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)、頂崗實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等在內(nèi)的多種實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的專業(yè)技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，要著重建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)習(xí)基地等實(shí)踐平臺(tái)，為應(yīng)用型家具設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)提供必要的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。
三、結(jié)語(yǔ)
關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計(jì) 人才培養(yǎng) 模式
一般如無(wú)特別的指明，凡稱工業(yè)設(shè)計(jì)者必定是對(duì)狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)而言、也只對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)而言。所謂產(chǎn)品設(shè)計(jì)，就是為了人類在對(duì)付嚴(yán)酷的自然時(shí)，提高自身生活、生存和生產(chǎn)能力，而對(duì)工具、器械與設(shè)備等的實(shí)用需求所作的“響應(yīng)”。產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中在保證作為主要內(nèi)容要素的實(shí)用價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)考慮合適的外在形式作為主要的形式要素來(lái)形成審美對(duì)象，在使用者們的親歷使用中詮釋出它的情感價(jià)值。工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)及實(shí)踐意在培養(yǎng)滿足上述需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。
一、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)
以職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生具有寬廣的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)的工程實(shí)踐能力和較高的人文道德素質(zhì)為總體目標(biāo)，突出學(xué)生的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和原型制作能力培養(yǎng)。在學(xué)生完成基本美術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以及能進(jìn)行產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)的同時(shí)，大力培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力，包括產(chǎn)品材料與成型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、加工工藝、模具常識(shí)等方面的知識(shí)技能；另一方面在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)知識(shí)的同時(shí)，多方面強(qiáng)化學(xué)生原型制作動(dòng)手能力，包括各類手工模型制作、快速原型制作、后處理技術(shù)等。
二、人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
以崗位技能為導(dǎo)向，結(jié)合廣東工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)的特色，充分調(diào)研工業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和企業(yè)設(shè)計(jì)部門工作狀況，依托工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)，分析企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程中各崗位工作流程，并總結(jié)各崗位所需職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力，確定學(xué)生的基本職業(yè)能力與技能培養(yǎng)的目標(biāo)。對(duì)應(yīng)各崗位工作的過(guò)程，確定相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，由課程的遞進(jìn)實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng)的遞進(jìn)；對(duì)應(yīng)各崗位工作的典型產(chǎn)品，校企共同參與，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、教學(xué)一體化等多種教學(xué)手段和方法，由產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程的遞進(jìn)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng)的遞進(jìn)。
1.“崗位技能導(dǎo)向，產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)職業(yè)能力遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建步驟
（1）人才培養(yǎng)崗位定位
主要就業(yè)行業(yè)（企業(yè)）：工業(yè)設(shè)計(jì)公司、原型制作企業(yè)、輕工制造企業(yè)和廣告設(shè)計(jì)公司等。
主要就業(yè)部門：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部門、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)部門、模型制作部門、平面設(shè)計(jì)部門。
主要工作崗位：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)員、產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)員、模型制作工、2D/3D繪圖員。
未來(lái)潛在崗位：結(jié)構(gòu)工程師、造型設(shè)計(jì)師、原型制作師等。
（2）確定企業(yè)崗位能力目標(biāo)
以小家電工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制造企業(yè)為主，校企合作共同探討、分析、歸納典型工業(yè)產(chǎn)品外觀、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、原型制作、生產(chǎn)制造的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)應(yīng)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)不同階段的具體工作過(guò)程，分析其行動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)容，總結(jié)其所需職業(yè)素質(zhì)及能力,確定工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)各工作崗位與崗位群。
（3）培養(yǎng)過(guò)程的程序化
由專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)各委員，根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程及崗位工作流程中抽象出來(lái)的行動(dòng)領(lǐng)域，確定相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，進(jìn)而明確教學(xué)過(guò)程培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程體系。
（4）職業(yè)能力遞進(jìn)形成過(guò)程
細(xì)化企業(yè)崗位能力要求，參考企業(yè)各崗位之間知識(shí)和技能的遞進(jìn)與包容關(guān)系，形成職業(yè)能力遞進(jìn)式的人才培養(yǎng)過(guò)程。安排相互銜接的知識(shí)與技能課程，通過(guò)課程的不斷深入實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力的遞進(jìn)培養(yǎng)。
（5）培養(yǎng)過(guò)程的校企共育
依托工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，引導(dǎo)各合作企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程，技能課程由企業(yè)人員講授，專業(yè)核心課程考核由企業(yè)及行業(yè)來(lái)完成。在第二學(xué)年實(shí)行學(xué)生預(yù)分配，各合作企業(yè)與學(xué)生之間進(jìn)行雙向選擇，簽訂預(yù)分配合約，簽約后，由企業(yè)為所簽約學(xué)生選擇課程，參與實(shí)際教學(xué)過(guò)程并進(jìn)行課程考核，自第五學(xué)期，所簽約學(xué)生可以去簽約企業(yè)實(shí)習(xí)。在第五學(xué)期實(shí)行分段教學(xué)，下企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生可回校進(jìn)行短期集中學(xué)習(xí)，以完成規(guī)定的學(xué)分；各簽約企業(yè)也可安排短期專項(xiàng)集中培訓(xùn)，專項(xiàng)集中培訓(xùn)設(shè)在企業(yè)，計(jì)入總學(xué)分，建立“廠中校”的培養(yǎng)機(jī)制。
2.建立了基于“工作崗位+職業(yè)技能”的課程體系
（1）專業(yè)核心能力分析
結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制作過(guò)程，通過(guò)調(diào)查和剖析，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的專業(yè)核心能力包括：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)能力、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力、產(chǎn)品快速成型與后處理能力、原型制作能力。
（2）課程體系的構(gòu)建
結(jié)合專業(yè)的核心能力，參考相應(yīng)的職業(yè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)，提煉本專業(yè)培養(yǎng)所需達(dá)到的職業(yè)技能，最后確定本專業(yè)的課程體系。同時(shí)，基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課要堅(jiān)持“必需，夠用”的原則，進(jìn)行課程內(nèi)容的優(yōu)化選擇；堅(jiān)持“突出技能訓(xùn)練”的原則，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)，推行“雙證書”制度。產(chǎn)品創(chuàng)新能力包括工業(yè)設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)初步、人機(jī)工程學(xué)等課程；產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)能力包括素描、色彩、三大構(gòu)成、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（CoreDraw）、產(chǎn)品效果圖設(shè)計(jì) (Photoshop)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)I(Rhino)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)II(Alias)等課程；產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力包括工程力學(xué)、材料與成型工藝、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（PROE）、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(UG)、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)等課程；產(chǎn)品快速成型與后處理能力包括快速成型與后處理等課程；原型制作能力包括原型制作與后處理等課程。
3.在課程中形成認(rèn)知、感受、實(shí)踐訓(xùn)練體系
以教學(xué)工作室為基本教學(xué)單位的實(shí)踐教學(xué)體系，工作室制在國(guó)外大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)普遍實(shí)行，近百年來(lái)的形成與發(fā)展，它的優(yōu)越性勿庸置疑。我國(guó)一些院校也在試行該體系。我們實(shí)行的是工作室制教學(xué)，建立具有地域特色的教學(xué)工作室。它的基本內(nèi)涵是：由教學(xué)團(tuán)隊(duì)組合而成，承擔(dān)一定的課程組群教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)、研究、實(shí)踐任務(wù)的教學(xué)基本單位。經(jīng)過(guò)兩年的局部單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)行造型創(chuàng)意教學(xué)工作室教學(xué)。與此相配套的有設(shè)計(jì)教學(xué)工作車間，學(xué)生在教學(xué)工作室完成設(shè)計(jì)方案后到工作車間進(jìn)行具體制作。同時(shí)，每個(gè)教學(xué)工作室還要設(shè)立校外實(shí)踐基地，以供學(xué)生造型研究與實(shí)踐使用。從工作室、工作車間，到實(shí)踐基地構(gòu)成了專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)踐教學(xué)鏈條系統(tǒng)，形成學(xué)研、產(chǎn)互動(dòng)的良性循環(huán)系統(tǒng)。
4.構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育銜接人才培養(yǎng)體系
與中職學(xué)校密切合作，構(gòu)建基于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的中高職銜接人才培養(yǎng)模式，制定 “3+2”人才培養(yǎng)課程體系，課程體系要充分考慮中職學(xué)生動(dòng)手能力較強(qiáng)、理論性較差等特點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力無(wú)縫連接為原則。另外，還要積極研究探索更高層次的職業(yè)教育對(duì)接模式，技能型的高職本科，在課程設(shè)置上充分考慮學(xué)生再提升的空間。
三、結(jié)束語(yǔ)
摘要：從文化學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，人類最初的造物活動(dòng)是最本質(zhì)的文化現(xiàn)象，是“本元文化”；從藝術(shù)文化學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，造物文化也就是造物藝術(shù)文化。造物藝術(shù)是藝術(shù)文化的一種特殊形態(tài)，是視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言。作為人類造物活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)同樣是一種藝術(shù)文化。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的本質(zhì)，就是用藝術(shù)的造型語(yǔ)言體現(xiàn)造物文化，是藝術(shù)質(zhì)的造物文化活動(dòng)。
關(guān)鍵詞：藝術(shù)文化學(xué);工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì);文化
人類的造物活動(dòng)，是以人類自身的創(chuàng)造性獲取一種自然界中本來(lái)沒(méi)有的功能形式，求得在自然中的主動(dòng)生存，是最本質(zhì)的文化現(xiàn)象。造物文化就是一種在物質(zhì)文化和精神文化之間或之上未經(jīng)分解的文化，帶有原發(fā)性和綜合性，是“本元文化”①。一部人類的文化史，無(wú)論在哪個(gè)地區(qū)和民族，都是從制造生產(chǎn)工具和生活用品開(kāi)始的。人類在打制第一件石器作為工具的時(shí)候，完全是“實(shí)用先于審美”②、出于“勞動(dòng)”、利于“生存”的實(shí)用目的。因此，從最早的意義上講，造物活動(dòng)是綜合的、籠統(tǒng)的、實(shí)用的。但是，一般的人造物一旦作為物質(zhì)出現(xiàn)，就會(huì)具有一定的實(shí)用功能；作為物質(zhì)的存在，就會(huì)對(duì)人產(chǎn)生精神的影響。在“勞動(dòng)”、“生存”的實(shí)用目的達(dá)到以后，人類就開(kāi)始具有了“藝術(shù)”和“審美”的考慮，一般的人造物就上升為造物藝術(shù)。在長(zhǎng)期的歷史中，隨著人類進(jìn)行“藝術(shù)”和“審美”的考慮越來(lái)越豐富，人造物逐漸從中派生出、分離出了所謂的“純藝術(shù)”，由此形成藝術(shù)文化，以致出現(xiàn)了“物質(zhì)文化”和“精神文化”的分野。然而，造物文化作為原發(fā)性的“母型”并沒(méi)有解體，而是沿著自身的軌跡發(fā)展。
大千世界，多樣的造物藝術(shù)司空見(jiàn)慣。然而，當(dāng)我們生活在一切需用之物齊全的環(huán)境里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不接觸的造物藝術(shù)的存在都被認(rèn)為是天經(jīng)地義的，于是我們便對(duì)它們視而不見(jiàn)，對(duì)這些人造物的“母型”地位也就漠視了：把這種造物藝術(shù)文化簡(jiǎn)單地歸入“物質(zhì)文化”，斥為工匠之作，并將其排除在藝術(shù)與美學(xué)之外。特別是我國(guó)自先秦以來(lái)，奉行形而上之道，以形而下之器為不齒。這種“重道輕器”的思想沿襲于歷代，不僅大批藝人、工匠得不到應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位，造物活動(dòng)作為一項(xiàng)文化也沒(méi)有在整體意義上得到相應(yīng)的承認(rèn)和重視。文人士大夫們甚至“坐而論道”：“雖小道，必有可觀者焉；致遠(yuǎn)恐泥，是以君子不為也?！雹圻@種“君子不為”，不知影響了多少人。
馬克思指出：“直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，因一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成為基礎(chǔ)，人們的國(guó)家制度、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，因而，也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)解釋，而不是像過(guò)去那樣做得相反?！痹煳锼囆g(shù)文化是藝術(shù)文化的基礎(chǔ)和根源，又是藝術(shù)文化的一種特殊形態(tài)，兩者相輔相成。造物藝術(shù)文化的不斷積累，才使人類的藝術(shù)文化逐漸充實(shí)豐滿，才將人類的文明高高托起。
人類創(chuàng)造了滿足各種生活所必需的工具，最初是靠手，盡管往往是原封不動(dòng)地搬用自然材料，但已經(jīng)深深地刻上了人類的印跡。在保留著打擊痕跡的人類第一件石器工具中，能夠看出，人類經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，創(chuàng)造出了最順手的和最能發(fā)揮功能的造物藝術(shù)。如果“把具有目的，由人類創(chuàng)造出來(lái)的所有實(shí)體都可稱為產(chǎn)品設(shè)計(jì)”④，那么，這個(gè)手工的造物藝術(shù)也可以籠統(tǒng)地稱為工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。隨著時(shí)代的發(fā)展、技巧的熟練，造物所使用的材料既有自然的，也有人工制造的。人類不僅能改變天然物的形態(tài)，而且能利用火使黏土燒結(jié)，改變材料的性質(zhì)，從而開(kāi)擴(kuò)了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的領(lǐng)域及性質(zhì)，藝術(shù)的手段可以輕而易舉地被體現(xiàn)，只不過(guò)當(dāng)時(shí)工業(yè)的概念仍然是手工業(yè)。在人類社會(huì)文明高度發(fā)展的過(guò)程中，工業(yè)革命開(kāi)始以后，造物藝術(shù)伴隨著大工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和藝術(shù)文化的不斷融合，在20世紀(jì)初凝聚成為工業(yè)設(shè)計(jì)，并作為一門獨(dú)立完整的現(xiàn)代學(xué)科得以確立，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)才具有了真正意義。
工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)就是對(duì)工業(yè)產(chǎn)品的功能、材料、構(gòu)造、工藝、形態(tài)、色彩、表面處理、裝飾等諸因素從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面進(jìn)行綜合處理，既要符合人們對(duì)產(chǎn)品物質(zhì)功能的要求，又要滿足人們審美情趣的需求。也就是在對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行外觀設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要研究工業(yè)產(chǎn)品制造的可能性、可操作性，同時(shí)還要研究形態(tài)表現(xiàn)的藝術(shù)性。這里的“藝術(shù)性”包括產(chǎn)品的造型、色彩、紋飾等與視覺(jué)效果相關(guān)的結(jié)構(gòu)處理與紋理效果處理。
工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)也是人類創(chuàng)造的物化形態(tài)，在成為一種造物藝術(shù)的同時(shí)，它也成為了一種視覺(jué)語(yǔ)言藝術(shù)。我們通常把通過(guò)眼睛體驗(yàn)到的美的東西稱為“視覺(jué)藝術(shù)”或“空間藝術(shù)”，因此，造物藝術(shù)是一種視覺(jué)語(yǔ)言藝術(shù)。一般藝術(shù)都是由特定的語(yǔ)言形式來(lái)體現(xiàn)的，在這里，造物藝術(shù)的語(yǔ)言是人造物的具體形態(tài)、色彩、質(zhì)感等，是可以通過(guò)視覺(jué)感受來(lái)鑒賞和識(shí)別的。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，作為人類造物活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展，同樣是一種藝術(shù)文化，是藝術(shù)語(yǔ)言的一種表現(xiàn)形式。
前“全蘇工業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)研究所”所長(zhǎng)尤里·蘇羅維夫曾把工業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)為人類的“第二文化”：“從屬于文化，即由各種產(chǎn)品創(chuàng)造出來(lái)的‘第二文化’，反映了由社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系、意識(shí)觀念的差異和物質(zhì)與精神之間的矛盾所產(chǎn)生的全部結(jié)果的復(fù)雜性以及沖突。將工業(yè)設(shè)計(jì)這一行為和其成果（產(chǎn)品）內(nèi)潛的長(zhǎng)處和短處，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的形式及其設(shè)計(jì)所適應(yīng)的社會(huì)文化分開(kāi)來(lái)考慮，這已是不可能的了?！币虼耍环矫?，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須依賴具體的文化環(huán)境；另一方面，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)本身，也創(chuàng)造了文化。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的本質(zhì)，也就是用藝術(shù)的造型語(yǔ)言體現(xiàn)造物文化，是藝術(shù)質(zhì)的造物文化活動(dòng)。大工業(yè)的產(chǎn)品不只是為了滿足自給自足和狹隘范圍集團(tuán)的要求而生產(chǎn)，而是以廣闊的市場(chǎng)為目的。在加工技術(shù)機(jī)械化的同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，新材料也不斷產(chǎn)生，過(guò)去不存在的各種工業(yè)產(chǎn)品漸漸進(jìn)入到人類的生活之中，過(guò)去不曾有的藝術(shù)手法紛紛顯現(xiàn)于工業(yè)產(chǎn)品之上，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)向全社會(huì)生活普及和滲透。如今，塑料、汽車和電視等已在現(xiàn)代生活中深深扎根，而我們卻漸漸忽視了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
關(guān)鍵詞：工業(yè)產(chǎn)品；設(shè)計(jì)風(fēng)格；高效節(jié)能；低碳經(jīng)濟(jì)
1 低碳經(jīng)濟(jì)與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
（1）工業(yè)產(chǎn)品材料的低碳性。低碳經(jīng)濟(jì)就是追求環(huán)保的自然的材料，不論是工業(yè)產(chǎn)品還是我們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用的材料，都應(yīng)當(dāng)應(yīng)用生態(tài)環(huán)保的材料才能達(dá)到低碳經(jīng)濟(jì)所提出的要求，在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，低碳材料主要有兩個(gè)種類，第一種是運(yùn)用自然材料作為工業(yè)產(chǎn)品的材料。第二種是運(yùn)用可分解，可再生的材料作為工業(yè)產(chǎn)品的主要材料。自從低碳被人們所倡導(dǎo)，低碳材料的種類就不斷增加，而且低碳材料的應(yīng)用面也變得越來(lái)越廣。例如，在人們房屋裝修過(guò)程中，家具，燈具，使用裝修材料，都用到低碳的材料。人們也更加追求在家具及裝修方面使用低碳材料，因?yàn)?，低碳材料不僅有節(jié)能環(huán)保的特點(diǎn)，而且低碳材料的使用還會(huì)減少對(duì)人們身體健康的危害，所以應(yīng)用在人們生活中的工業(yè)產(chǎn)品的環(huán)保低碳性能是非常重要的。
可降解的再生材料在我們生活中的應(yīng)用也非常的廣泛，這種材料的好處在于，不僅能夠減少對(duì)環(huán)境的污染還能夠重復(fù)再生使用，這種材料的特性決定了它可以滿足低碳經(jīng)濟(jì)所提出的要求。近些年我國(guó)在可再生材料的研發(fā)方面非常重視，研發(fā)出可再生的材料對(duì)我國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)有著很大的影響，同時(shí)研制出可再生的材料也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在國(guó)外很早就運(yùn)用到，以生物材料作為原材料提取出新材料的方法，但是研發(fā)的成果雖然符合了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但其成本過(guò)高，全國(guó)范圍無(wú)法得到普及。所以，未來(lái)只有不斷完善設(shè)備，提升技術(shù)水平才能更快的研制出可再生的節(jié)能原料。
（2）工業(yè)產(chǎn)品加工中的低碳。不僅工業(yè)產(chǎn)品的材料要應(yīng)用低碳環(huán)保材料，而且工業(yè)產(chǎn)品在加工過(guò)程中也應(yīng)當(dāng)追求低碳環(huán)保的理念，工業(yè)加工一般采用的模式都還是原有的模式，利用煤炭等能源進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品的加工，這種傳統(tǒng)的加工模式不僅不利于環(huán)境的保護(hù)，而且應(yīng)用的原料多數(shù)是不可循環(huán)，不可再生的材料。例如，煤炭。許多工廠加工后排污設(shè)備簡(jiǎn)陋，排出的污水進(jìn)入河道農(nóng)田，這樣就大量污染了水資源，還造成農(nóng)田土壤污染等。所以在遇到這些問(wèn)題后，我們發(fā)現(xiàn)，只有針對(duì)工廠加工不環(huán)保的環(huán)節(jié)，進(jìn)行改進(jìn)，在加工過(guò)程中追求環(huán)保的生產(chǎn)工藝，在應(yīng)用資源時(shí)盡量采用可循環(huán)利用的資源。
（3）低碳經(jīng)濟(jì)遵循可持續(xù)發(fā)展理念?？沙掷m(xù)發(fā)展既要將環(huán)境保護(hù)和資源的有效利用放在首位，又要滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，所以可持續(xù)發(fā)展必須圍繞一個(gè)完整的系統(tǒng)和以為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行。可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該保證，社會(huì)在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)對(duì)資源，生態(tài)進(jìn)行保護(hù)，在對(duì)能源消耗過(guò)程中，消耗多就要對(duì)能源的利用多，不論消耗多少都應(yīng)當(dāng)控制排放量到最小狀態(tài)。如果將可持續(xù)發(fā)展與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)有機(jī)地結(jié)合在一起，可以有效地減少環(huán)境的污染，還可以有效地減少能源的損耗，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)考慮到可持續(xù)發(fā)展后，更方便翻新拆卸以及回收，這樣滿足了環(huán)境保護(hù)的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，使設(shè)計(jì)的要求得到了充分的優(yōu)化。
2 低碳經(jīng)濟(jì)與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)風(fēng)格
（1）低碳經(jīng)濟(jì)為工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供了創(chuàng)作動(dòng)力。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)受人們需求和社會(huì)發(fā)展所影響，隨著人們生活水平的不斷提高，對(duì)于工業(yè)產(chǎn)品的需求也發(fā)生了很大的變化，工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)也在不斷改變。近些年低碳經(jīng)濟(jì)非常受到國(guó)家和人民的歡迎，這也給設(shè)計(jì)師提供了創(chuàng)作的動(dòng)力，設(shè)計(jì)出許多低碳的工業(yè)產(chǎn)品。例如，一些產(chǎn)品運(yùn)用了可回收，可持續(xù)利用的材料作為包裝設(shè)計(jì)，這樣的設(shè)計(jì)不僅沒(méi)有浪費(fèi)，而且提高了設(shè)計(jì)的使用率。低碳經(jīng)濟(jì)不斷深入，這激發(fā)了設(shè)計(jì)師的動(dòng)力，設(shè)計(jì)的思路不斷拓寬，設(shè)計(jì)出的低碳產(chǎn)品方便了人們的生活，這些產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到制造都賦予了設(shè)計(jì)師的某種創(chuàng)作情感，這提升了消費(fèi)者的消費(fèi)興趣，推動(dòng)了此種工業(yè)產(chǎn)品的銷售，從而帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？梢钥闯?，低碳經(jīng)濟(jì)很大程度上對(duì)設(shè)計(jì)師的想法及思路形成了推動(dòng)作用，這寫信想法的運(yùn)用也為低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了更好的發(fā)展空間，促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)充斥人們生活的各個(gè)方面。
（2）人性化設(shè)計(jì)受到低碳經(jīng)濟(jì)影響。許多工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)都考慮到使用人的感受，所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候都依據(jù)人們的習(xí)慣，使產(chǎn)品方便人們使用。在設(shè)計(jì)產(chǎn)品造型時(shí)，也考慮到設(shè)計(jì)風(fēng)格要符合人們的審美觀。產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造中的這些考慮就產(chǎn)生了人性化。
將生產(chǎn)的技術(shù)與人的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，就是產(chǎn)品的人性化，要使產(chǎn)品人性化，就應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中圍繞人們的生活來(lái)制造。人性化的產(chǎn)品與產(chǎn)品的可用性是結(jié)合在一起的，隨著人們生活水平不斷提高，人們?cè)谶x擇產(chǎn)品時(shí)是在追求一種環(huán)保，生態(tài)的生活方式，同時(shí)，低碳產(chǎn)品大多數(shù)都具有便利的特點(diǎn)，人性化的設(shè)計(jì)開(kāi)始受到低碳經(jīng)濟(jì)的影響，人性化設(shè)計(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合后，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)格和產(chǎn)品定位都有了更高層次的提升。
3 工業(yè)產(chǎn)品采用低碳設(shè)計(jì)后對(duì)人們生活的影響
在低碳經(jīng)濟(jì)下設(shè)計(jì)出的工業(yè)產(chǎn)品，符合了低碳經(jīng)濟(jì)的需要，材料變得更加環(huán)保，能源變得更加潔凈。低碳產(chǎn)品也大量涌入居民的日常生活，這些低碳產(chǎn)品的融入，減少了能源的污染，使用能源大多數(shù)屬于可再生能源，這些低碳產(chǎn)品也給人們的生活帶來(lái)了很大的方便。例如，太陽(yáng)能熱水器的使用，目前，我國(guó)大多數(shù)家庭都在使用太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能熱水器的使用充分地利用了太陽(yáng)能這種可持續(xù)使用的能源，而且使用太陽(yáng)能熱水器后，電熱水器逐漸走出了人們的生活，這就減少了對(duì)電能的浪費(fèi)，而且有太陽(yáng)的情況下就有熱水，并且熱量可以得到儲(chǔ)備，這給人們的生活帶來(lái)很大便利，降低了人們的生活成本，使用便利。由此可見(jiàn)低碳經(jīng)濟(jì)給居民的生活提供了很大的便利。
4 結(jié)束語(yǔ)
受到低碳經(jīng)濟(jì)的影響，工業(yè)產(chǎn)品在設(shè)計(jì)風(fēng)格上發(fā)生很大的變化，低碳經(jīng)濟(jì)所擁有的環(huán)保節(jié)能性，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中所需求的，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)格隨著人們生活的需求不斷被改進(jìn)，低碳經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展還帶動(dòng)著工業(yè)產(chǎn)品向著更加高效，更加節(jié)能，更加低碳的方向前進(jìn)。如今，工業(yè)產(chǎn)品不論從材料，工藝，還是從使用加工方面都得到了更好的創(chuàng)新，創(chuàng)新后的工業(yè)產(chǎn)品不僅更適合人們使用，而且在設(shè)計(jì)方面都更加低碳環(huán)保，這些設(shè)計(jì)都更加符合我國(guó)的需求，也更加符合時(shí)代的發(fā)展。
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1.1關(guān)于體系。長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)工業(yè)發(fā)展的模式屬于簡(jiǎn)單的是設(shè)計(jì)師自己做，但是較難的設(shè)計(jì)大多都是直接照搬其他國(guó)家的成果，因此我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)從來(lái)就沒(méi)有形成一個(gè)良好的體系，更別說(shuō)創(chuàng)新體系了而眾所周知，要發(fā)展一個(gè)產(chǎn)業(yè)，或者提升一項(xiàng)技能，首先要做到的就是將體系設(shè)計(jì)跟上來(lái)。因此工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新體系創(chuàng)設(shè)未完成，直接導(dǎo)致了我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新在我國(guó)沒(méi)有得到良好發(fā)展。1.2關(guān)于模仿。曾經(jīng)有戲言稱，中國(guó)人最擅長(zhǎng)的事情就是模仿，并且有著全世界最先進(jìn)的模仿技術(shù)。這也從側(cè)面反映了我國(guó)在工業(yè)設(shè)計(jì)方面做得十分不足，對(duì)于其他國(guó)家的技術(shù)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的依賴太過(guò)于明顯，以導(dǎo)致中國(guó)喪失了自己的產(chǎn)品特色，只能流于模仿。再者，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的模仿，這一行為本身就是對(duì)創(chuàng)新能力的扼殺，一個(gè)習(xí)慣于照搬別人設(shè)計(jì)的國(guó)家，是無(wú)法發(fā)展創(chuàng)新型工業(yè)的。1.3關(guān)于動(dòng)力。顯然，工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源于利潤(rùn)。所有的行業(yè)都是如此，利潤(rùn)越高，投入越大。而在我國(guó)，由于客觀條件的限制，創(chuàng)新型的產(chǎn)品并不會(huì)比其他的產(chǎn)品，得到更多的利潤(rùn)，卻要花費(fèi)更大的成本和更多的精力，因此在我國(guó)，工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展，動(dòng)力不足。1.4關(guān)于文化。文化對(duì)于設(shè)計(jì)的意義，大概就等同于，繪畫的靈感對(duì)于畫家的作用。一個(gè)設(shè)計(jì)必然是脫胎于某種文化的，如果沒(méi)有文化底蘊(yùn)，那么設(shè)計(jì)就會(huì)變得單薄。而目前中國(guó)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)正是如此，中國(guó)是一個(gè)有著5000年悠久歷史的民族，有著許許多多特色的文化可以應(yīng)用于設(shè)計(jì)，然而在當(dāng)前的現(xiàn)狀下，我國(guó)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)仍然未將中國(guó)文化融入進(jìn)去，從而導(dǎo)致工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的底蘊(yùn)不豐富。
2我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新目前存在的問(wèn)題
2.1設(shè)計(jì)體系未確立。工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新體系應(yīng)當(dāng)包括人才培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)秀作品展示機(jī)制，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品專利保護(hù)機(jī)制等等，從一個(gè)創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)者的培養(yǎng)，到具體產(chǎn)品的產(chǎn)生，再到專利保護(hù)進(jìn)行全面的規(guī)范。只有這樣，才能將工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新納入一個(gè)全新的體系中，既培養(yǎng)更多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，吸納更多的人才，又能夠使生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品得到推廣和保護(hù)，從而吸引更多的人進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。然而糟糕的是，我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新是沒(méi)有體系可言的，管理散漫，人才稀少，作品保護(hù)機(jī)制也并未得到確立。在這樣的現(xiàn)狀下，我國(guó)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新不可能得到很好的發(fā)展。2.2設(shè)計(jì)人才不足。第二是設(shè)計(jì)人才不足的問(wèn)題。一個(gè)行業(yè)的興起與領(lǐng)導(dǎo)者和引領(lǐng)時(shí)尚的風(fēng)流人物，是有著密切聯(lián)系的。一個(gè)好的榜樣，可以激勵(lì)更多的人們?nèi)W(xué)習(xí)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新，進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新的嘗試，從而使我國(guó)的，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新得到廣泛的推廣和討論，為它吸納新的活力。而在我國(guó)當(dāng)前的現(xiàn)狀下，人才儲(chǔ)備不足的問(wèn)題十分明顯，這就直接導(dǎo)致了我國(guó)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新的問(wèn)題遲遲得不到解決。也影響了我國(guó)產(chǎn)品設(shè)計(jì)欣欣向榮的氛圍的形成。2.3設(shè)計(jì)文化底蘊(yùn)不足。一個(gè)設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處就在于它背后所反映的文化，這是顯而易見(jiàn)的道理。設(shè)計(jì)背后的文化底蘊(yùn)，能夠深刻反映出一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的特色，讓別人一眼看到這個(gè)國(guó)家的民風(fēng)民俗和歷史文化，這些文化反映在產(chǎn)品中，也能夠給人愉悅的藝術(shù)感受。然而在我國(guó)，多年的悠久文化并被很好的利用，產(chǎn)品文化底蘊(yùn)單薄，造型單一等等問(wèn)題，都反映了設(shè)計(jì)者的不用心和文化中不那么美好的一面，不會(huì)給人留下深刻的印象，也難以形成品牌效應(yīng)。
3加強(qiáng)我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的辦法和措施
3.1國(guó)家推動(dòng)，將工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。一個(gè)國(guó)家的工業(yè)設(shè)計(jì)往往反映了一個(gè)國(guó)家的工業(yè)實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因?yàn)楫a(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)直接影響到產(chǎn)品的受歡迎程度和品牌樹(shù)立程度，好的工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和創(chuàng)新能力設(shè)立一個(gè)標(biāo)桿，讓所有人都知道這個(gè)國(guó)家在工業(yè)設(shè)計(jì)方面是具有優(yōu)越性的。而不好的工業(yè)設(shè)計(jì)則會(huì)帶來(lái)相反的效果，不僅會(huì)給其他國(guó)家留下不好的影響，還從側(cè)面反映了國(guó)家不重視工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展和創(chuàng)新的問(wèn)題，會(huì)影響國(guó)際形象的確立。因此筆者認(rèn)為，需要把工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)考慮，從而推動(dòng)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的發(fā)展。對(duì)于這一點(diǎn)，筆者有以下建議：第一，立法上進(jìn)行宣傳。將關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的摘要：步入了第三次科技革命之后，創(chuàng)新作為一個(gè)新興概念，已經(jīng)被得到越來(lái)越廣泛的使用，而當(dāng)前的現(xiàn)狀下，社會(huì)的發(fā)展日新月異，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)，教育，文化或者是科技創(chuàng)新。每時(shí)每刻世界都在發(fā)生著巨大的變化，因此，無(wú)論是工業(yè)，農(nóng)業(yè)還是服務(wù)業(yè)都需要與時(shí)俱進(jìn)，不可以固步自封。尤其是工業(yè)，第二次工業(yè)革命之后，在世界的發(fā)展和我國(guó)的發(fā)展中，都起到了重要的促進(jìn)作用，然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)，工業(yè)設(shè)計(jì)仍然保持著以前的舊體制和不先進(jìn)的技術(shù)，并沒(méi)有完全與時(shí)代接軌，十分不利于工業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在本文中，筆者試圖從我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題等方面進(jìn)行具體分析，以找出工業(yè)與科技，時(shí)代進(jìn)行結(jié)合的未來(lái)的發(fā)展之道。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；工業(yè)設(shè)計(jì)；存在的問(wèn)題；發(fā)展之道相關(guān)問(wèn)題寫進(jìn)法律，例如工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品的專利問(wèn)題，可以寫進(jìn)與專利有關(guān)的法律中，進(jìn)行全國(guó)范圍內(nèi)的宣傳，使每一位普通民眾都了解到工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的重要性和受法律保護(hù)性。第二，政策上進(jìn)行指導(dǎo)。除了立法的宣傳之外，國(guó)家還需要通過(guò)具體政策的頒布來(lái)告訴設(shè)計(jì)者們，他們應(yīng)該怎樣做，為他們確立一個(gè)指導(dǎo)方向和前進(jìn)的目標(biāo)。只有將立法與政策都貫徹落實(shí)，才能夠讓工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新與國(guó)際一起發(fā)展。3.2產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新制定藍(lán)圖。工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的發(fā)展最后還是為了工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。而工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展同樣也會(huì)為工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的發(fā)展制定一個(gè)美好的藍(lán)圖，有積極的拉動(dòng)作用。因此，筆者認(rèn)為，不妨換位思考，即首先發(fā)展設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，再拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展。通過(guò)一個(gè)產(chǎn)業(yè)雄厚的實(shí)力，吸引人才到這個(gè)行業(yè)中來(lái)，同時(shí)花大力氣去將工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的未來(lái)藍(lán)圖通過(guò)產(chǎn)業(yè)實(shí)力一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。3.3平臺(tái)創(chuàng)建，交換優(yōu)質(zhì)資源。對(duì)于工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，優(yōu)質(zhì)的資源和數(shù)據(jù)是十分重要的，因此，創(chuàng)建一個(gè)合理的平臺(tái)，將所涉及的優(yōu)質(zhì)資源放在平臺(tái)上進(jìn)行信息交換，是十分可行的。對(duì)于平臺(tái)的創(chuàng)建，筆者有以下建議：第一，利用當(dāng)?shù)氐凝堫^企業(yè)。每一個(gè)地方都有自己的龍頭企業(yè)，他們掌握著最優(yōu)質(zhì)的資源，同時(shí)擁有著第一手專業(yè)數(shù)據(jù)和信息，因此，由每一個(gè)地區(qū)的龍頭企業(yè)牽頭，建立一個(gè)數(shù)據(jù)分享的平臺(tái)，進(jìn)行信息交換，是有利于地方平臺(tái)的創(chuàng)建的。第二，以中央為單位，將每一個(gè)地區(qū)的龍頭企業(yè)聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)建一個(gè)全國(guó)性的，跨地界的資源分享平臺(tái)將每一個(gè)地區(qū)最先進(jìn)的設(shè)計(jì)資料，進(jìn)行全國(guó)性的分享，能夠使每一個(gè)地方，都了解最新局勢(shì)，從而制定合適的戰(zhàn)略，帶動(dòng)全國(guó)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全面發(fā)展。3.4人才培養(yǎng)，榜樣的力量。眾所周知，行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才的拉動(dòng)力，一個(gè)專業(yè)技術(shù)人才，抵得上十個(gè)技術(shù)職工，因?yàn)樗麄兪怯媚X工作，用知識(shí)工作，同時(shí)也是用創(chuàng)意和專業(yè)工作。因此，人才培養(yǎng)也是我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的發(fā)展中所不能夠忽視的一部分。關(guān)于人才培養(yǎng)，筆者的建議是，從源頭抓起，企業(yè)在最開(kāi)始招人的時(shí)候，就要進(jìn)行嚴(yán)格的考試和培訓(xùn)，確保每一個(gè)進(jìn)入體系的設(shè)計(jì)者，都擁有著與之工作相匹配的專業(yè)能力。然后在接下來(lái)的工作中，定期的培訓(xùn)和觀察，并制定相應(yīng)的淘汰和獎(jiǎng)勵(lì)策略，時(shí)時(shí)鞭策著設(shè)計(jì)者們。
近些年是我國(guó)從制造大國(guó)轉(zhuǎn)形成為創(chuàng)造大國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新就顯得尤為重要。筆者認(rèn)為，要真正將我國(guó)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新落到實(shí)處，就要既從宏觀上，國(guó)家調(diào)控上進(jìn)行大致的規(guī)定，又要從微觀上，從個(gè)人上，對(duì)人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行合理把控。
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隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化，現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要多個(gè)技術(shù)的支持，而當(dāng)今市場(chǎng)調(diào)節(jié)一改過(guò)去計(jì)劃調(diào)節(jié)時(shí)期企業(yè)管理模式。因此，現(xiàn)代設(shè)計(jì)需要多項(xiàng)橫向技術(shù)相互協(xié)調(diào)的管理。20世紀(jì)80年代以來(lái)，尤其是中國(guó)加入WTO之后，面對(duì)日益發(fā)展的全球化經(jīng)濟(jì)，國(guó)內(nèi)的工業(yè)設(shè)計(jì)怎樣才能更好地迎接挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇，這是當(dāng)務(wù)之急。而設(shè)計(jì)管理恰恰能夠調(diào)動(dòng)各部分的通力合作，達(dá)到資源的充分利用，實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品創(chuàng)新。
一、設(shè)計(jì)管理的定義及作用
“設(shè)計(jì)管理”即界定設(shè)計(jì)問(wèn)題與目標(biāo)，尋找合適的設(shè)計(jì)師，整合、協(xié)調(diào)或溝通設(shè)計(jì)所需的資源，運(yùn)用計(jì)劃、組織、監(jiān)督及控制等管理手段，尋求最合適的解決方法，并通過(guò)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、策略與設(shè)計(jì)活動(dòng)的管理，在既定的預(yù)算內(nèi)及時(shí)有效地解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的。合理的設(shè)計(jì)管理，具體分析產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的初期、中期、后期等各個(gè)時(shí)間段，制訂最初的設(shè)計(jì)目標(biāo)，分配相應(yīng)的工作重點(diǎn)。合理的設(shè)計(jì)管理能充分調(diào)動(dòng)企業(yè)中各種專業(yè)、各個(gè)部門的人，使其明確自身任務(wù)與責(zé)任，充分發(fā)揮自身的潛能，協(xié)調(diào)起來(lái)為共同的目標(biāo)而努力。合理的設(shè)計(jì)管理能從戰(zhàn)略高度出發(fā)，制訂公司的整體以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃與目標(biāo)，為產(chǎn)品設(shè)計(jì)指出創(chuàng)新的方向及目標(biāo)。這樣，我們可以用通俗的話來(lái)解釋設(shè)計(jì)管理的定義：運(yùn)用一般的管理理論，以科學(xué)技術(shù)以及藝術(shù)手段去管理一群具有設(shè)計(jì)背景的專業(yè)人士，善用合適的人、事、時(shí)、地、物等要素，以一定的資源發(fā)揮最高的設(shè)計(jì)能力，完成企業(yè)交付的任務(wù)。
二、設(shè)計(jì)管理與工業(yè)設(shè)計(jì)
工業(yè)設(shè)計(jì)幾十年來(lái)吸收了現(xiàn)代科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)的成果，已涉及美學(xué)、人體工程學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、材料學(xué)等廣泛的領(lǐng)域，體現(xiàn)了工業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)功能設(shè)計(jì)和美學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)合統(tǒng)一，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)的結(jié)合統(tǒng)一。工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，工業(yè)設(shè)計(jì)在這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中起著舉足輕重的作用，它是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁，先進(jìn)技術(shù)通過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)才能轉(zhuǎn)化為商品，而新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)又需要有科學(xué)技術(shù)作強(qiáng)有力的保障，所以兩者是密不可分的。一般在設(shè)計(jì)初期，由設(shè)計(jì)人員提出一種嘗試性模型。經(jīng)系統(tǒng)評(píng)定與優(yōu)化以確定所提出的設(shè)計(jì)與給定環(huán)境的適應(yīng)性，該過(guò)程可以反復(fù)進(jìn)行，直至設(shè)計(jì)處于可更深入進(jìn)行的地步?？梢?jiàn)，工業(yè)設(shè)計(jì)主要是研究以人為本的產(chǎn)品與界面設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)的方法、設(shè)計(jì)考慮的方面都需要進(jìn)行設(shè)計(jì)管理。引進(jìn)設(shè)計(jì)管理理念，成為工業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)務(wù)之急。產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷都是社會(huì)化大生產(chǎn)和商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的產(chǎn)物，兩者互為條件相輔相成，都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要組成部分。好的設(shè)計(jì)師是產(chǎn)品贏得顧客的關(guān)鍵。營(yíng)銷組合中的市場(chǎng)細(xì)分、產(chǎn)品定位、延長(zhǎng)商品生命周期、商品促銷策略、擴(kuò)大商品市場(chǎng)、提高利潤(rùn)率等都離不開(kāi)工業(yè)設(shè)計(jì)。
三、設(shè)計(jì)管理中的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
工業(yè)設(shè)計(jì)以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為核心，產(chǎn)品設(shè)計(jì)一般分為兩種：一是新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)；二是產(chǎn)品的改進(jìn)性設(shè)計(jì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅僅是設(shè)計(jì)師的事情，特別是在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)，方方面面都融入了設(shè)計(jì)管理的理念。在公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)是必不可少的部分，但在公司或企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略中，它只是這個(gè)戰(zhàn)略中的一部分，因此它必須像其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一樣進(jìn)行有效的管理。新產(chǎn)品的企劃階段很大程度上決定了項(xiàng)目的成功，但是因?yàn)楣芾碚叩年P(guān)注程度與資源的配置量成正比，所以往往會(huì)更加注重新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的后期階段，而忽視了前期階段。開(kāi)發(fā)新品種是為了最大限度地滿足社會(huì)和人們生活情趣等的需要，尤其是要以人們潛在的需要而尚未形成商品為出發(fā)點(diǎn)，提出產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)的新構(gòu)思，合理處理新產(chǎn)品的功能、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、工藝、表面處理、包裝、廣告以及營(yíng)銷策略等方面問(wèn)題，同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代的市場(chǎng)觀念已經(jīng)進(jìn)入個(gè)性化的時(shí)代，消費(fèi)群的設(shè)定顯得尤為重要。
四、設(shè)計(jì)管理在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的導(dǎo)入最重要的是公司產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。舉一個(gè)例子，當(dāng)需要設(shè)計(jì)一個(gè)新手機(jī)時(shí)，管理者就會(huì)立即在計(jì)算機(jī)上排出生產(chǎn)設(shè)計(jì)流程的時(shí)間與參與人員，有效節(jié)省時(shí)間，并且減少研發(fā)錯(cuò)誤，降低生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于管理者，在設(shè)計(jì)管理平臺(tái)建構(gòu)起來(lái)之后，公司所有的設(shè)計(jì)過(guò)程都變得透明，可以被量化、被管理，專案進(jìn)度亦可以十足有效地掌控，而設(shè)計(jì)的知識(shí)庫(kù)亦隨著專案的累積而愈加的豐富。對(duì)于設(shè)計(jì)師，如在手機(jī)設(shè)計(jì)中則可以第一時(shí)間透過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)出公司過(guò)去設(shè)計(jì)過(guò)的所有手機(jī)外形和所有的技術(shù)數(shù)據(jù)。這些技術(shù)數(shù)據(jù)可以幫助一個(gè)沒(méi)設(shè)計(jì)過(guò)手機(jī)的設(shè)計(jì)師在初次設(shè)計(jì)時(shí)就得知有哪些規(guī)則一定要遵守和避免，出錯(cuò)的機(jī)會(huì)越少，效率自然會(huì)提高。一個(gè)絕妙創(chuàng)意如何產(chǎn)生?一種符合市場(chǎng)思維的產(chǎn)品概念如何形成?一張?jiān)O(shè)計(jì)草圖如何演變?yōu)楦淖內(nèi)祟惿罘绞降纳唐?從手機(jī)、汽車到家電，結(jié)合理性與感性的工業(yè)設(shè)計(jì)師為我們的日常生活掀起一波又一波造型與機(jī)能的寧?kù)o革命。要使這一切合理并順利地發(fā)生，設(shè)計(jì)管理是必不可少的。
工業(yè)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)考慮等方面都需要進(jìn)行設(shè)計(jì)管理，引進(jìn)設(shè)計(jì)管理理念，成為工業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)一步深化、社會(huì)分工的進(jìn)一步細(xì)化，使得現(xiàn)代設(shè)計(jì)呈現(xiàn)綜合性、多向性等特點(diǎn)，研究技術(shù)與技術(shù)之間的協(xié)調(diào)，改善原有的生產(chǎn)程序，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)的關(guān)系，都成為當(dāng)今工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)探討的重要課題。同時(shí)，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)體合作的過(guò)程，除設(shè)計(jì)師以外，這個(gè)團(tuán)體還包括工程師、工藝師、銷售人員、生產(chǎn)經(jīng)理、經(jīng)濟(jì)師以及公司其他管理人員。工業(yè)設(shè)計(jì)師必須通過(guò)設(shè)計(jì)理論、表現(xiàn)技法、市場(chǎng)調(diào)查、造型理論等專業(yè)技術(shù)，了解消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品的需求并設(shè)法滿足這些需求，這樣才能在產(chǎn)品創(chuàng)新中選擇正確的起點(diǎn)和方向。設(shè)計(jì)管理的作用，不僅體現(xiàn)在合理分配資源及人力上，也體現(xiàn)在正確規(guī)劃產(chǎn)品創(chuàng)新的起點(diǎn)和目標(biāo)，為設(shè)計(jì)師指明設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。
[關(guān)鍵詞] 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 機(jī)械制圖 三維實(shí)體 inventor
目前autodesk公司出品的 inventor三維設(shè)計(jì)軟件已成為中國(guó)工程設(shè)計(jì)、模具制造、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中最重要的軟件之一，更是成為全國(guó)職業(yè)技能大賽計(jì)算機(jī)系列工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（cad）技術(shù)項(xiàng)目比賽中的指定軟件，其由于功能強(qiáng)大，易學(xué)，易用，界面友好、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，受到了廣大使用者的好評(píng)，但其對(duì)設(shè)計(jì)者的制圖水品要求特別嚴(yán)格，尤其是在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域。就此本人結(jié)合指導(dǎo)我校學(xué)生參加全省、全國(guó)職業(yè)技能大賽的些許經(jīng)驗(yàn)，淺析機(jī)械制圖在inventor 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。
一、Inventor工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)簡(jiǎn)介
Inventor工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)課程 ，涉及的內(nèi)容主要有以下幾方面：
1.零件設(shè)計(jì)
首先根據(jù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案和分析計(jì)算進(jìn)行概念化設(shè)計(jì)，然后再進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，是將幾何設(shè)計(jì)與零件設(shè)計(jì)融為一體。
2.裝配設(shè)計(jì)
Autodesk Inventor的裝配設(shè)計(jì)完全支持各種設(shè)計(jì)流程，無(wú)論是自頂向下，還是自底向上設(shè)計(jì)，或者是混合設(shè)計(jì)，Autodesk Inventor都可很方便地在零件環(huán)境和裝配環(huán)境中轉(zhuǎn)換。由于在裝配過(guò)程中采用了自適用技術(shù)，所以，裝配設(shè)計(jì)是基于裝配關(guān)系的關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)，從而使得設(shè)計(jì)流程更加順暢。
3.表達(dá)視圖
表達(dá)視圖演示了在整個(gè)裝配的過(guò)程及裝配體的具體組成，整個(gè)分解過(guò)程可以錄制并保存動(dòng)畫。這樣，可使學(xué)生很好地理解裝配體的安裝及拆解過(guò)程，更好地讀懂裝配體。
4.二維工程圖
Autodesk Inventor軟件中二維工程圖是由三維實(shí)體模型直接生成的，包括基準(zhǔn)視圖、軸測(cè)圖、剖視圖、輔助視圖、投影視圖和局部放大視圖等。二維工程圖與對(duì)應(yīng)的零件模型或裝配體模型具有全相關(guān)性，其二維工程圖可以保存為其他格式，便于和其他軟件交流。
而機(jī)械制圖課程是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、空間分析能力和對(duì)空間形體的表達(dá)能力。由“體”到“面”、再由“面”到“體”即由“三維實(shí)體”到“二維圖形”、再由“二維圖形”到“三維實(shí)體”是其教學(xué)的主要過(guò)程，這一過(guò)程與傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程是一致的，即設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)過(guò)程中首先構(gòu)思出整個(gè)產(chǎn)品的三維模型，再根據(jù)一定的投影原理，表達(dá)成二維圖形；看圖者根據(jù)二維圖形想象出產(chǎn)品的三維形狀。
二、機(jī)械制圖在inventor教學(xué)中的應(yīng)用
1.在”物體三視圖”教學(xué)中的應(yīng)用
“物體三視圖”是機(jī)械制圖教學(xué)中最重要、最基本的教學(xué)內(nèi)容，它是教導(dǎo)學(xué)生怎樣利用二維平面圖形來(lái)表達(dá)空間物體的三維形狀。由于現(xiàn)在教學(xué)時(shí)間的減少，對(duì)于點(diǎn)、線、面的投影往往省略，從正投影的基本性質(zhì)直接進(jìn)人到物體的三視圖的畫法當(dāng)中。而在這一學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多學(xué)生無(wú)法搞清物體的表面對(duì)投影面的位置關(guān)系以及對(duì)投影面的投影特性，因此，所繪制出來(lái)的物體的三視圖往往是不正確的。
現(xiàn)在在利用inventor進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，我們可以利用其提供的功能，來(lái)解決這一難題。具體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是：首先依次選擇三個(gè)平面作為三個(gè)投影面，在右鍵菜單選擇”新建草圖”，進(jìn)人到繪制草圖狀態(tài)，再選擇”投影幾何圖元”的功能，依次選擇物體的各個(gè)表面并加以確認(rèn)，結(jié)果，物體在投影面上的投影（視圖）就自動(dòng)創(chuàng)建了。這一過(guò)程直觀地顯示出，物體的表面與投影面的位置關(guān)系及其投影特性?！蓖队皫缀螆D元”的功能相當(dāng)于畫法幾何中的”正投影”。
2.在“相管線”教學(xué)中的應(yīng)用
在機(jī)械制圖教學(xué)過(guò)程中，“過(guò)渡線”是教學(xué)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，尤其是一些稍微復(fù)雜的形體相交產(chǎn)生相貫線（包括過(guò)渡線），特別是對(duì)于特殊的相貫線，由于沒(méi)有比較直觀、逼真的實(shí)體模型，學(xué)生在理解上非常困難。即便是花費(fèi)了大量的時(shí)間，有的學(xué)生僅停留在對(duì)于兩個(gè)較簡(jiǎn)單形體相交產(chǎn)生的外部相貫線的理解上，但對(duì)于較復(fù)雜形體相交、多個(gè)形體相交、形體空腔內(nèi)部的相貫線以及過(guò)渡線卻束手無(wú)策。利用inventor進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)繪制的泵體的實(shí)體模型。它不僅清楚地將泵體外部相互接觸的形體產(chǎn)生的相貫線（過(guò)渡線）顯示出來(lái)，而且還可以利用它提供的分割工具，將泵體從中間分開(kāi)，則泵體內(nèi)部孔與孔之間的相貫線也一覽無(wú)余，還可根據(jù)不同要求變換各種位置，做各個(gè)方向的投影和軸測(cè)圖，更優(yōu)秀的是它的參數(shù)化功能，通過(guò)改變相交形體的形狀和尺寸，來(lái)觀察相貫線的變化情況。這樣學(xué)生可以從不同角度觀察形體，極大地增強(qiáng)了空間想象力。
3.在“裝配圖”教學(xué)中的應(yīng)用
裝配圖的繪制是學(xué)生在學(xué)完《機(jī)械制圖》課程后的一個(gè)大型作業(yè)。學(xué)生要完成裝配圖的繪制，首先，必須對(duì)裝配體本身的結(jié)構(gòu)和功能要比較了解，同時(shí)還必須了解裝配體的拆卸、裝配順序。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于裝配體的結(jié)構(gòu)和拆卸、裝配順序一般是通過(guò)掛圖進(jìn)行講解，由于在掛圖中組成裝配體的各個(gè)零件是”死”的，雖然它能夠反映出各零件間相互位置關(guān)系，但是對(duì)于其具體的裝配過(guò)程，特別是對(duì)于復(fù)雜的裝配體的裝配過(guò)程，很多學(xué)生還是無(wú)法弄清楚。我們?cè)诶胕nventor進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)可利用提供的表達(dá)視圖來(lái)解決這一問(wèn)題。它能夠動(dòng)態(tài)地演示出銑刀頭裝配體詳細(xì)的拆卸、裝配順序，同時(shí)還能夠清楚地將各個(gè)零件之間的裝配位置關(guān)系表達(dá)出來(lái)。
一、工業(yè)設(shè)計(jì)的研究領(lǐng)域
工業(yè)設(shè)計(jì)指以工學(xué)、美學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象和設(shè)計(jì)內(nèi)容的不同，可將工業(yè)設(shè)計(jì)分為廣義工業(yè)設(shè)計(jì)和狹義工業(yè)設(shè)計(jì)。
1.廣義工業(yè)設(shè)計(jì)
廣義工業(yè)設(shè)計(jì)是指為了到達(dá)某一特定目的，從構(gòu)思到建立一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案，并用明確的手段表示出來(lái)的系列行為，是有形產(chǎn)品與無(wú)形服務(wù)、產(chǎn)品價(jià)值與用戶需求、設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)方法的有機(jī)結(jié)合。廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)管理4類。
（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)的核心，包括造型設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等相關(guān)內(nèi)容。工業(yè)設(shè)計(jì)師通過(guò)對(duì)用戶的生理、心理和生活習(xí)慣進(jìn)行深入調(diào)查、分析研究，對(duì)產(chǎn)品的功能、價(jià)格和使用環(huán)境的定位，結(jié)合材料、技術(shù)、結(jié)構(gòu)、工藝、色彩、表面處理以及成本等因素，從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和環(huán)境的角度進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，運(yùn)用相應(yīng)的企業(yè)生產(chǎn)管理，在保證設(shè)計(jì)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)的前提下，達(dá)到顧客需求和企業(yè)效益的完美統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和人類利益。產(chǎn)品設(shè)計(jì)自身也包括很多方面，圖1展示了一些傳統(tǒng)意義上的設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
消費(fèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
消費(fèi)產(chǎn)品與人們的日常生活息息相關(guān)，不僅包括家用電器、手機(jī)、廚房用品和生活用品等各個(gè)領(lǐng)域，還包括各種公共場(chǎng)合的公用用品，如路燈、中央空調(diào)、公共飲水機(jī)等生活設(shè)施。
交通工具設(shè)計(jì)。
主要針對(duì)一切人造的用于人類代步或運(yùn)輸?shù)难b置，既包括汽車、飛機(jī)、火車和輪船等傳統(tǒng)交通工具的設(shè)計(jì)，也包括像Segway個(gè)人代步設(shè)備等新興交通工具設(shè)計(jì)。
商用機(jī)器設(shè)計(jì)。
包括醫(yī)療器械、商用大型計(jì)算機(jī)、生產(chǎn)線的包裝機(jī)等的設(shè)計(jì)。
工業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)。
包括一些大型的機(jī)械設(shè)備，如機(jī)床、動(dòng)力裝置、農(nóng)用機(jī)械和工業(yè)機(jī)器人等設(shè)計(jì)。
圖1傳統(tǒng)意義上的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
（圖片來(lái)源：http：//designdirectory.com/daniels-erdwiens/Passion-for-Function）
隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的對(duì)象不再局限于對(duì)看得見(jiàn)摸得著的物理產(chǎn)品設(shè)計(jì)，還包括對(duì)看得見(jiàn)摸不著的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品就是指網(wǎng)站為滿足用戶需求而創(chuàng)建的用于運(yùn)營(yíng)的功能及服務(wù)，它是網(wǎng)絡(luò)功能與服務(wù)的集成。
目前的用戶常接觸的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品大致可分為以下幾類。
搜索引擎：例如谷歌、百度等搜索網(wǎng)站。
媒體網(wǎng)站：新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等網(wǎng)站。
宣傳網(wǎng)站：例如企業(yè)、政府部門的宣傳網(wǎng)站。
電子商務(wù)：淘寶、凡客和京東等網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站。
社交網(wǎng)站：新浪微博、人人網(wǎng)等。
傳統(tǒng)論壇：天涯社區(qū)、百度貼吧以及各類BBS等。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品：移動(dòng)終端上的應(yīng)用，如微信等各類APP。
如今信息化、智能化在產(chǎn)品中扮演著越來(lái)越重要的角色，工業(yè)設(shè)計(jì)師再也無(wú)法設(shè)計(jì)獨(dú)立于軟件之外的硬件產(chǎn)品，為了達(dá)到良好的用戶體驗(yàn)，必須達(dá)到軟件和硬件的完美配合，智能硬件成為了當(dāng)今產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)，如圖2所示。智能硬件不僅滿足于用戶對(duì)產(chǎn)品基本屬性的需求，還在逐漸演變成連接用戶、社交網(wǎng)絡(luò)、生產(chǎn)廠家、互聯(lián)網(wǎng)以及產(chǎn)品后續(xù)服務(wù)的重要載體。如Jawbone UP和Misfit Shine，讓用戶可以通過(guò)手機(jī)APP以直觀的方式獲取個(gè)人運(yùn)動(dòng)、睡眠等信息，同時(shí)可以將信息通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分享。
（2）視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)或稱傳達(dá)設(shè)計(jì)是指為推廣工業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品而通過(guò)一定的視覺(jué)化手段來(lái)傳達(dá)信息、理念和意圖，達(dá)到清晰、有效地展示產(chǎn)品的目的。包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)和網(wǎng)站設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)主要包括對(duì)印刷品、文字、編制印染設(shè)計(jì)、商標(biāo)設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象的推廣和和商業(yè)廣告等。以日本設(shè)計(jì)師原研哉為梅田醫(yī)院設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)為例，如圖3所示。梅田醫(yī)院的所有標(biāo)識(shí)均采用可拆卸的白布包裹，不僅便于更換，而且傳達(dá)了一種柔和的感覺(jué)，給人以心理安慰。標(biāo)識(shí)的外形柔，材質(zhì)選用了比較柔軟的棉制材料，給住在醫(yī)院的產(chǎn)婦媽媽們一種親和感，不僅傳達(dá)出醫(yī)院柔和、清新的氛圍，還有利于她們的心理愉悅和舒適。
隨著現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)增加了新的內(nèi)涵，除了傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)也包括了三維廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)以及各種數(shù)字圖形圖像設(shè)計(jì)，在智能移動(dòng)設(shè)備上應(yīng)用廣泛，如圖4所示。
（3）環(huán)境設(shè)計(jì)。
在環(huán)境設(shè)計(jì)中，工業(yè)設(shè)計(jì)是作為溝通人與環(huán)境之間的界面語(yǔ)言來(lái)介入環(huán)境設(shè)計(jì)的。通過(guò)對(duì)人的不同的行為、目的和需求的認(rèn)知，來(lái)賦予設(shè)計(jì)對(duì)象一種語(yǔ)言，使人與環(huán)境融為一體，給人以親切方便、舒適的感覺(jué)。環(huán)境設(shè)計(jì)包括建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)和環(huán)境規(guī)劃。
（4）設(shè)計(jì)管理。
設(shè)計(jì)管理是將企業(yè)的各種設(shè)計(jì)活動(dòng)合理化和組織化，主要包括三個(gè)層次的管理理念：操作層面的設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理；戰(zhàn)術(shù)層面的設(shè)計(jì)組織管理，包括企業(yè)內(nèi)部設(shè)計(jì)組織與外部設(shè)計(jì)公司；策略層面的創(chuàng)新管理，如企業(yè)形象識(shí)別，設(shè)計(jì)政策與策略制定等。
2.狹義工業(yè)設(shè)計(jì)
狹義工業(yè)設(shè)計(jì)單指產(chǎn)品設(shè)計(jì)，以有形產(chǎn)品為載體，主要指對(duì)工業(yè)產(chǎn)品本身的功能、外觀設(shè)計(jì)以及為實(shí)現(xiàn)這些要求的產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)，其核心是產(chǎn)品對(duì)使用者的身心具有良好的親和性與匹配。
無(wú)論是從廣義還是狹義的角度去理解工業(yè)設(shè)計(jì)，它都是融合科學(xué)與藝術(shù)，結(jié)合多學(xué)科知識(shí)，借助飛速發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，應(yīng)用前沿的設(shè)計(jì)理念和方法，以建立更加健康、合理且美好的生活方式與生存環(huán)境為宗旨的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)。
二、工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的新內(nèi)涵
隨著以機(jī)械化為特征的工業(yè)社會(huì)向以信息化為特色的知識(shí)社會(huì)邁進(jìn)，以及人類生存環(huán)境的變化，工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵也在發(fā)生變化。2006年，國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)進(jìn)一步從創(chuàng)新的角度對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)給出了新的定義：“工業(yè)設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，其目的是為物品、過(guò)程、服務(wù)以及它們?cè)谡麄€(gè)生命周期中構(gòu)成的系統(tǒng)建立起多方面的品質(zhì)”。
如今，工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇已經(jīng)大大拓展，它包括了對(duì)服務(wù)和系統(tǒng)的創(chuàng)新，是對(duì)全新的社會(huì)系統(tǒng)的“設(shè)計(jì)”：如工作、學(xué)習(xí)、飲食、娛樂(lè)及交流等生活方式的概念創(chuàng)造、開(kāi)發(fā)。以蘋果公司設(shè)計(jì)的iPod為例，如圖5所示，iPod擁有簡(jiǎn)潔的外觀和簡(jiǎn)單易用的用戶界面，它將計(jì)算機(jī)程序iTunes與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)完美的結(jié)合。iTunes不僅可以幫助用戶很方便地從網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)庫(kù)中付費(fèi)下載mp3音樂(lè)到個(gè)人電腦并傳輸?shù)絠Pod，而且iPod的界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，有著完美的交互切換控制操作和觸覺(jué)感受，給用戶帶來(lái)了愉悅的體驗(yàn)。用戶購(gòu)買的不再僅僅是產(chǎn)品本身還有產(chǎn)品背后的服務(wù)。工業(yè)設(shè)計(jì)也正由專業(yè)設(shè)計(jì)師的工作向更廣泛的用戶參與演變，用戶參與、以用戶為中心成為設(shè)計(jì)的關(guān)鍵詞，并展現(xiàn)出未來(lái)設(shè)計(jì)的趨勢(shì)。
人類的造物活動(dòng)，是以人類自身的創(chuàng)造性獲取一種自然界中本來(lái)沒(méi)有的功能形式，求得在自然中的主動(dòng)生存，是最本質(zhì)的文化現(xiàn)象。造物文化就是一種在物質(zhì)文化和精神文化之間或之上未經(jīng)分解的文化，帶有原發(fā)性和綜合性，是“本元文化”①。一部人類的文化史，無(wú)論在哪個(gè)地區(qū)和民族，都是從制造生產(chǎn)工具和生活用品開(kāi)始的。人類在打制第一件石器作為工具的時(shí)候，完全是“實(shí)用先于審美”②、出于“勞動(dòng)”、利于“生存”的實(shí)用目的。因此，從最早的意義上講，造物活動(dòng)是綜合的、籠統(tǒng)的、實(shí)用的。但是，一般的人造物一旦作為物質(zhì)出現(xiàn)，就會(huì)具有一定的實(shí)用功能；作為物質(zhì)的存在，就會(huì)對(duì)人產(chǎn)生精神的影響。在“勞動(dòng)”、“生存”的實(shí)用目的達(dá)到以后，人類就開(kāi)始具有了“藝術(shù)”和“審美”的考慮，一般的人造物就上升為造物藝術(shù)。在長(zhǎng)期的歷史中，隨著人類進(jìn)行“藝術(shù)”和“審美”的考慮越來(lái)越豐富，人造物逐漸從中派生出、分離出了所謂的“純藝術(shù)”，由此形成藝術(shù)文化，以致出現(xiàn)了“物質(zhì)文化”和“精神文化”的分野。然而，造物文化作為原發(fā)性的“母型”并沒(méi)有解體，而是沿著自身的軌跡發(fā)展。
大千世界，多樣的造物藝術(shù)司空見(jiàn)慣。然而，當(dāng)我們生活在一切需用之物齊全的環(huán)境里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不接觸的造物藝術(shù)的存在都被認(rèn)為是天經(jīng)地義的，于是我們便對(duì)它們視而不見(jiàn)，對(duì)這些人造物的“母型”地位也就漠視了：把這種造物藝術(shù)文化簡(jiǎn)單地歸入“物質(zhì)文化”，斥為工匠之作，并將其排除在藝術(shù)與美學(xué)之外。特別是我國(guó)自先秦以來(lái)，奉行形而上之道，以形而下之器為不齒。這種“重道輕器”的思想沿襲于歷代，不僅大批藝人、工匠得不到應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位，造物活動(dòng)作為一項(xiàng)文化也沒(méi)有在整體意義上得到相應(yīng)的承認(rèn)和重視。文人士大夫們甚至“坐而論道”：“雖小道，必有可觀者焉；致遠(yuǎn)恐泥，是以君子不為也?！雹圻@種“君子不為”，不知影響了多少人。
馬克思指出：“直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，因一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成為基礎(chǔ)，人們的國(guó)家制度、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，因而，也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)解釋，而不是像過(guò)去那樣做得相反。”造物藝術(shù)文化是藝術(shù)文化的基礎(chǔ)和根源，又是藝術(shù)文化的一種特殊形態(tài)，兩者相輔相成。造物藝術(shù)文化的不斷積累，才使人類的藝術(shù)文化逐漸充實(shí)豐滿，才將人類的文明高高托起。人類創(chuàng)造了滿足各種生活所必需的工具，最初是靠手，盡管往往是原封不動(dòng)地搬用自然材料，但已經(jīng)深深地刻上了人類的印跡。在保留著打擊痕跡的人類第一件石器工具中，能夠看出，人類經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，創(chuàng)造出了最順手的和最能發(fā)揮功能的造物藝術(shù)。如果“把具有目的，由人類創(chuàng)造出來(lái)的所有實(shí)體都可稱為產(chǎn)品設(shè)計(jì)”，那么，這個(gè)手工的造物藝術(shù)也可以籠統(tǒng)地稱為工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。隨著時(shí)代的發(fā)展、技巧的熟練，造物所使用的材料既有自然的，也有人工制造的。人類不僅能改變天然物的形態(tài)，而且能利用火使黏土燒結(jié)，改變材料的性質(zhì)，從而開(kāi)擴(kuò)了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的領(lǐng)域及性質(zhì)，藝術(shù)的手段可以輕而易舉地被體現(xiàn)，只不過(guò)當(dāng)時(shí)工業(yè)的概念仍然是手工業(yè)。
在人類社會(huì)文明高度發(fā)展的過(guò)程中，工業(yè)革命開(kāi)始以后，造物藝術(shù)伴隨著大工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和藝術(shù)文化的不斷融合，在20世紀(jì)初凝聚成為工業(yè)設(shè)計(jì)，并作為一門獨(dú)立完整的現(xiàn)代學(xué)科得以確立，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)才具有了真正意義。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)就是對(duì)工業(yè)產(chǎn)品的功能、材料、構(gòu)造、工藝、形態(tài)、色彩、表面處理、裝飾等諸因素從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面進(jìn)行綜合處理，既要符合人們對(duì)產(chǎn)品物質(zhì)功能的要求，又要滿足人們審美情趣的需求。也就是在對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行外觀設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要研究工業(yè)產(chǎn)品制造的可能性、可操作性，同時(shí)還要研究形態(tài)表現(xiàn)的藝術(shù)性。這里的“藝術(shù)性”包括產(chǎn)品的造型、色彩、紋飾等與視覺(jué)效果相關(guān)的結(jié)構(gòu)處理與紋理效果處理。
工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)也是人類創(chuàng)造的物化形態(tài)，在成為一種造物藝術(shù)的同時(shí)，它也成為了一種視覺(jué)語(yǔ)言藝術(shù)。我們通常把通過(guò)眼睛體驗(yàn)到的美的東西稱為“視覺(jué)藝術(shù)”或“空間藝術(shù)”，因此，造物藝術(shù)是一種視覺(jué)語(yǔ)言藝術(shù)。一般藝術(shù)都是由特定的語(yǔ)言形式來(lái)體現(xiàn)的，在這里，造物藝術(shù)的語(yǔ)言是人造物的具體形態(tài)、色彩、質(zhì)感等，是可以通過(guò)視覺(jué)感受來(lái)鑒賞和識(shí)別的。
工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，作為人類造物活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展，同樣是一種藝術(shù)文化，是藝術(shù)語(yǔ)言的一種表現(xiàn)形式。前“全蘇工業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)研究所”所長(zhǎng)尤里?蘇羅維夫曾把工業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)為人類的“第二文化”：“從屬于文化，即由各種產(chǎn)品創(chuàng)造出來(lái)的‘第二文化’，反映了由社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系、意識(shí)觀念的差異和物質(zhì)與精神之間的矛盾所產(chǎn)生的全部結(jié)果的復(fù)雜性以及沖突。將工業(yè)設(shè)計(jì)這一行為和其成果（產(chǎn)品）內(nèi)潛的長(zhǎng)處和短處，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的形式及其設(shè)計(jì)所適應(yīng)的社會(huì)文化分開(kāi)來(lái)考慮，這已是不可能的了?！币虼?，一方面，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須依賴具體的文化環(huán)境；另一方面，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)本身，也創(chuàng)造了文化。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的本質(zhì)，也就是用藝術(shù)的造型語(yǔ)言體現(xiàn)造物文化，是藝術(shù)質(zhì)的造物文化活動(dòng)。
大工業(yè)的產(chǎn)品不只是為了滿足自給自足和狹隘范圍集團(tuán)的要求而生產(chǎn)，而是以廣闊的市場(chǎng)為目的。在加工技術(shù)機(jī)械化的同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，新材料也不斷產(chǎn)生，過(guò)去不存在的各種工業(yè)產(chǎn)品漸漸進(jìn)入到人類的生活之中，過(guò)去不曾有的藝術(shù)手法紛紛顯現(xiàn)于工業(yè)產(chǎn)品之上，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)向全社會(huì)生活普及和滲透。如今，塑料、汽車和電視等已在現(xiàn)代生活中深深扎根，而我們卻漸漸忽視了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
