時間：2023-06-06 09:39:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇準(zhǔn)則和條例心得體會，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)心得體會1
20__年即將過去，總結(jié)過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去。在繁重的臨床工作中除了順利平穩(wěn)完成本職技術(shù)工作以外，注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，提升自身道德水準(zhǔn)，以關(guān)懷服務(wù)為榮。
具有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，對待每一個前來檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務(wù)。吃苦耐勞，始終堅持進(jìn)取向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。對不貼合檢驗質(zhì)量的標(biāo)本，要求病人重新留取，并和病人說明原因，取得病人的`認(rèn)可。對病人提出要求解釋化驗結(jié)果的問題，都能進(jìn)取配合臨床，按照院里臨床醫(yī)生的要求，不做任何解釋工作。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到早上班，遲下班，不遲到、不早退、不串崗。無理解病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象，無醫(yī)療事故。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題能及時糾正和改正，時刻與各科室堅持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)兩次因病人標(biāo)本留取有問題，并及時通知到相關(guān)科室，要求重新留取標(biāo)本再做檢驗，避免了差錯事故的發(fā)生。同時注重各種知識的學(xué)習(xí)與積累，堅持獨立思考，大膽實踐，不斷提高綜合素質(zhì)和工作本事。為人正直，心胸坦蕩，堅持追求工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、嚴(yán)要求。
舉望來年，在原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上，我將以更高的活力提高自我，以更高的熱情服務(wù)病人，努力一個技術(shù)醫(yī)德優(yōu)秀的檢驗工作者。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)心得體會2
20_年，為了深入貫徹十的會議精神，我院進(jìn)取開展了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培訓(xùn)工作，旨在提高醫(yī)生的服務(wù)水平和工作的本事。現(xiàn)將我一年來醫(yī)德工作總結(jié)如下：
1、思想政治方面
按醫(yī)院要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十全會、十八界三中全會精神、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進(jìn)事跡、《醫(yī)療事故防范和處理》《處方書寫規(guī)范》《護士管理條例》等資料，經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我在思想上、行動上得到了進(jìn)一步提高和改善，同時讓我更加堅定了樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀的意識。
2、強烈的事業(yè)心和職責(zé)感
對待每一位前來檢查的病人，能做到“急病人之所急，想病人之所想”。工作中能吃苦耐勞，始終堅持進(jìn)取向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。對不貼合檢驗質(zhì)量的標(biāo)本，要求病人重新留取，并和病人說明原因，取得病人的認(rèn)可和理解。醫(yī)院工作的需要，安排我參與護理組排班，工作上認(rèn)真按照“三查十對”來執(zhí)行護理操作，現(xiàn)已能夠熟練掌握常規(guī)護理操作技術(shù)。嚴(yán)格遵守醫(yī)院管理規(guī)定，做到按時上、下班，不遲到、不早退、不串崗。無理解病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象，無醫(yī)療差錯事故發(fā)生。
3、業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)方面
進(jìn)取參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，加強了自身素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)和工作任務(wù)比較繁重的情景下，能進(jìn)取主動的完成醫(yī)院安排的各種工作，能很好的端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中，認(rèn)真履行科里的各項規(guī)章制度，一切檢驗操作都嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，時刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個待檢標(biāo)本，認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問題。對檢測結(jié)果與臨床診斷不太相符的結(jié)果，第一時間向領(lǐng)導(dǎo)班子反映，堅持做到復(fù)查，確保發(fā)出檢驗報告的準(zhǔn)確性，并及時與臨床醫(yī)生聯(lián)系，供給有利的診斷依據(jù)。應(yīng)對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識到僅有不斷強化理論學(xué)習(xí)才是生存之道，所以在工作之余努力參加了業(yè)余本科的學(xué)歷教育。同時采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、閱讀臨床檢驗相關(guān)書籍等，學(xué)習(xí)最新知識、新進(jìn)展，爭取20_年一次經(jīng)過檢驗技師的職稱考試。
在新的一年，我將加強實踐和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步堅定自我的夢想和信念，虛心向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，取人之長補已之短，爭取在新的一年里為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)心得體會3
本人在20__年度中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民健康服務(wù)。我自7月份參加工作至今已經(jīng)4個多月了，在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫忙下，較好地完成了各項工作任務(wù)，使自我較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的提高，主要有以下幾個方面：
1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。參加工作后我仍然堅持每一天學(xué)習(xí)，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;
2、工作中堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，時刻堅持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級請教，努力提高自我綜合分析問題和解決問題本事;
3、作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。
作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的職責(zé)。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)取為科室的發(fā)展出謀劃策，期望明年的工作量能夠再上新高。
總結(jié)20__年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我的各項工作完成地較為圓滿，可是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)心得體會4
護士在工作中履行職責(zé)時，如何高效、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)造性地完成各項任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓患者安心、放心，積極配合醫(yī)院治療？通過醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，確立了護士的崗位意識，對提高工作效率和質(zhì)量有了一些認(rèn)識。
第一，責(zé)任心是做好工作的前提。這個“心”不僅僅是指在工作中到位，更是指在課堂上用心去做，不自私地離開課堂，這樣才能做好護理工作。如果缺乏責(zé)任心，新護士和老護士都不會做好護理工作。這幾年基層工作的年輕人很多，光有信心是不夠的。我們在工作中應(yīng)該耐心細(xì)致。護士千萬不能馬虎。“千里之外。”不會是赤手空拳。當(dāng)然，用心良苦的工作也會有失誤，在正常范圍之內(nèi)。總的來說沒有問題，有正確的認(rèn)識，只是觀點和做法環(huán)節(jié)的錯誤。“好心辦壞事”是方法問題，不是思想問題。所以責(zé)任感對于護士來說不是可有可無的，必須通過自身修養(yǎng)來培養(yǎng)。這種“錯誤”很容易預(yù)防和克服。如果你不該犯錯誤，不該因為責(zé)任心不強而犯錯誤，那性質(zhì)就變了，不在正常范圍內(nèi)，所以不能用“錯誤”來舉例子，要追究責(zé)任。所以責(zé)任感對于護士來說不是可有可無的，必須通過自身修養(yǎng)來培養(yǎng)。
第二，要有平等感和親情感，與患者密切合作的主動權(quán)和選擇權(quán)在護士。護士如何適應(yīng)、迎合、被患者支持？樹立平等意識是關(guān)鍵，即護士采用平等的理念對待患者，不僅是一碗水對待所有患者，患者也是流動的。選擇住院的權(quán)利掌握在患者手中。如果把護士比作主人，那么病人就可以比作客人。護患關(guān)系應(yīng)該是“照顧委托人”。主人如何方便地接待客人？首先要尊重患者，重視對方的存在，像對待客人一樣熱情地對待每一位患者，努力讓患者感受到主人的溫暖、隨和、體貼。這主要體現(xiàn)在護士的服務(wù)態(tài)度上，應(yīng)該是“輕言輕行輕操作”。護士的工作對象是有生命的生命，平等意識也應(yīng)該包括對生命的尊重。因此，平等意識是高質(zhì)量完成工作的重要組成部分，也是護士創(chuàng)造性工作的重要方面。
近年來，醫(yī)改政策深入基層，解決了群眾看病難、看病貴的問題。一項好的政策需要在職人員大力執(zhí)行。說到底就是一句話：“全心全意為患者服務(wù)”用心行動，做得更好。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)心得體會5
市衛(wèi)健委領(lǐng)導(dǎo)在我院進(jìn)行了“加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)”構(gòu)建‘三名’醫(yī)院”的專題培訓(xùn)。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)作為一種職業(yè)道德，不僅關(guān)系著病人的疾病與痛苦，也是醫(yī)務(wù)人員的行為準(zhǔn)則與規(guī)范。古人云：“夫醫(yī)者，非仁愛之士不可托也；非聰明答理不可任也，非廉潔淳良不可信也”，指的就是醫(yī)生，就要有仁愛之心，要聰明，要廉潔淳樸忠良。這次培訓(xùn)，我受益非淺，有幾點體會：
一、以“誠”人為本，做好醫(yī)務(wù)人員的思想教育
一是抓好理想信念的教育。這是思想道德建設(shè)的核心，也是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的核心。要教育職工正確對待市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的困難、利益調(diào)整及一些問題，堅定全心全意為病人服務(wù)的決心，為醫(yī)院的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二是對職工進(jìn)行“三觀”教育。即對職工進(jìn)行新型人生觀、價值觀、世界觀的教育，通過教育使職工正確看待物質(zhì)利益，正確對待個人、集體與國家的關(guān)系，把個人利益融入集體利益之中；教育醫(yī)務(wù)人員樹立正確的人生觀，把治好病人，減輕病人痛苦作為實現(xiàn)人生價值的目標(biāo)。三是對職工進(jìn)行全心全意為病人服務(wù)的教育。教育職工樹立起病人是醫(yī)院的“客戶和朋友”，加強醫(yī)患溝通，構(gòu)建醫(yī)患和諧關(guān)系，教育職工經(jīng)常進(jìn)行換位思考，把病人的利益放在第一位。
二、以“信”為本，切實履行對服務(wù)對象的承諾
一是要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)同各項制度結(jié)合起來。要制定和完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范，使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)同職工的利益緊密掛鉤，嚴(yán)格考核落實，建立競爭機制，優(yōu)勝劣汰，全面提高醫(yī)護人員的服務(wù)水平，提高其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)水準(zhǔn)，讓病人滿意。二是要繼續(xù)堅持落實好醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)藥收費價格公開制度和住院病人“一日清單制”，讓患者明明白白消費，把“醫(yī)不二價”、“童叟無欺”作為行醫(yī)道德的根本要求。只有心態(tài)擺正了，才會對病人堅守誠信，才能兌現(xiàn)全心全意為病人服務(wù)的諾言。
三是堅持專業(yè)學(xué)習(xí)，提升醫(yī)技水平。
通過本次師德培訓(xùn)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議，有了更深的體會。
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。
1、在愛國守法方面，貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針、政策的言行，但有時學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。
2、在愛崗敬業(yè)方面，能做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在備課、上課、批改作業(yè)等方面能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在教書育人方面，團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響。
5、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少。家訪主動。
6、在終身學(xué)習(xí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
針對自己存在的問題，我給自己制訂了改進(jìn)措施：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。心得體會
關(guān)鍵詞：食品理化檢驗；探索與實踐；實驗教學(xué)
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）12-0277-02
在人類進(jìn)入21世紀(jì)之際，如何培養(yǎng)出更多適應(yīng)時代要求，具有開拓創(chuàng)新能力的人才，是當(dāng)前教學(xué)工作中面臨的一個重要課題。我國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）指出，高等教育要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)支持學(xué)生參與科學(xué)研究；要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，應(yīng)增強學(xué)生科學(xué)實驗成效[1]。國家第十一個五年規(guī)劃綱要中指出：應(yīng)全面履行政府社會管理和公共服務(wù)的職責(zé)，加強食品藥品監(jiān)管設(shè)施建設(shè)，完善技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，大力提高檢測技術(shù)水平，創(chuàng)新監(jiān)管機制，規(guī)范監(jiān)管行為，提升監(jiān)管能力和水平，保障公眾飲食用藥安全。必須將食品藥品安全監(jiān)管的基層和基礎(chǔ)工作作為重中之重，組織動員足夠的資金、技術(shù)和人才充實到基層和基礎(chǔ)工作，促使食品藥品安全監(jiān)管的基層建設(shè)和基礎(chǔ)工作明顯加強。而根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》、《中華人民共和國認(rèn)證認(rèn)可條例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，依法設(shè)立或者經(jīng)批準(zhǔn)，從事食品檢驗活動并向社會出具有證明作用的檢驗數(shù)據(jù)和結(jié)果的檢驗機構(gòu)應(yīng)進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)定評審。食品理化檢驗是一門強調(diào)實驗技能的專業(yè)課程。衛(wèi)生檢驗、食品質(zhì)量與安全等專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后將面向食品檢驗相關(guān)崗位，因此掌握實驗室資質(zhì)認(rèn)定相關(guān)內(nèi)容，對于滿足實驗室資質(zhì)認(rèn)定的工作要求非常重要。目前限于時間及儀器設(shè)備的限制，醫(yī)學(xué)院校本科生開設(shè)的實驗教學(xué)大多仍為驗證性實驗，學(xué)生只參與整個實驗的一小部分，缺乏自主設(shè)計的綜合性實驗，不能體現(xiàn)創(chuàng)新性[2]。雖然也有一些基礎(chǔ)課實驗作了一些改革試點[3]，但也只是就一兩個實驗進(jìn)行改革，總體而言絕大部分學(xué)生仍不具備獨立實驗?zāi)芰Α榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的能動性，調(diào)動學(xué)生的積極性，避免出現(xiàn)敷衍了事，甚至是袖手旁觀的現(xiàn)象，我們對實驗內(nèi)容及教學(xué)方式進(jìn)行了大的革新，提高學(xué)習(xí)效率，取得了明顯的成效。
一、綜合性實驗的開展
1.實驗內(nèi)容安排：隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。食品營養(yǎng)受到越來越多人的關(guān)注。食品企業(yè)為了宣傳其產(chǎn)品的優(yōu)勢，在其商品標(biāo)簽上標(biāo)示營養(yǎng)成分。為了規(guī)范標(biāo)示，防止虛假宣傳誤導(dǎo)消費者，國家出臺了《食品營養(yǎng)標(biāo)簽管理規(guī)范》。同時，隨著三聚氰胺、染色饅頭、雙匯瘦肉精等食品安全事件的陸續(xù)出現(xiàn)，食品安全也同樣受到廣泛關(guān)注，食品檢驗監(jiān)督尤其重要。為了學(xué)生能夠適應(yīng)將來工作的要求，同時結(jié)合教學(xué)計劃，從實際出發(fā)，我們選定兩類食品，從營養(yǎng)成分和化學(xué)污染物兩方面的指標(biāo)進(jìn)行考慮，結(jié)合本實驗室所具備的分析儀器等硬件條件，選擇蛋白質(zhì)、粗脂肪、蔗糖、鐵、鎂、總抗壞血酸、總砷、苯甲酸（鈉）、山梨酸（鉀）、已烯雌酚、鉛、亞硝酸鹽等十二個指標(biāo)進(jìn)行全面檢測分析。
2.實驗時間安排：由于實驗內(nèi)容涵蓋了整個《食品理化檢驗》全部課程，同時為適應(yīng)食品樣品組成復(fù)雜、樣品前處理時間長的特點，我們向教務(wù)處提出申請，將實驗課時間安排在理論課全部結(jié)束后，統(tǒng)一集中連續(xù)幾天進(jìn)行。
3.實驗過程安排：
①實驗方法的確定：為了充分利用有限的實驗課時間，我們在理論課中段就將實驗?zāi)康暮鸵蟾嬷瑢W(xué)，同時為了培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成團隊合作精神，讓學(xué)生自由組合，三人一組，根據(jù)分析指標(biāo)的難易程度，將分析指標(biāo)隨機分配給每個小組負(fù)責(zé)。兩個小組結(jié)合，相互輔助。學(xué)生在課余時間利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)資源，收集相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)以及檢測方法，并根據(jù)本學(xué)院實驗中心現(xiàn)有條件，確定一種行之有效的分析方法上交。方法應(yīng)滿足檢測實驗室資質(zhì)認(rèn)定的要求，針對具體的檢測指標(biāo)，實驗方法、實驗原理、采樣方法、所需試劑和儀器、試劑的配制方法、數(shù)據(jù)處理方法、結(jié)果報告、質(zhì)量控制等應(yīng)具體詳細(xì)。在實驗開始時利用半天時間，各組同學(xué)分別匯報準(zhǔn)備的實驗計劃，全班在一起進(jìn)行討論其可行性和有效性，最后由帶教老師進(jìn)行總結(jié)。必要時進(jìn)行重新檢索。②樣品采集：根據(jù)不同樣品的特點，結(jié)合實驗?zāi)康模赏瑢W(xué)根據(jù)食品理化檢驗的不同樣品采集的原則，自行按要求采集合適的樣品。③樣品前處理：各組同學(xué)根據(jù)其負(fù)責(zé)的檢測指標(biāo)對樣品前處理的要求，分類組合，要求相同的小組可共同進(jìn)行前處理，要求不同的則分別進(jìn)行前處理，以提高工作效率。④檢測過程：各組同學(xué)根據(jù)指標(biāo)分析的要求，合理安排時間進(jìn)行實驗器皿的處理、洗滌、干燥，實驗溶液的配制、儲存及溶液標(biāo)簽的合理填寫，實驗測定液的配制，實驗儀器的正確使用。⑤質(zhì)量控制：了解質(zhì)量控制的方法，選擇適當(dāng)?shù)馁|(zhì)控方法，如平行測定、加標(biāo)回收率測定等。⑥數(shù)據(jù)處理：根據(jù)相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求，將儀器測定數(shù)據(jù)處理到相應(yīng)結(jié)果，同時對樣品進(jìn)行評價。先對單一指標(biāo)評價，再綜合全班結(jié)果對相應(yīng)樣品的質(zhì)量及衛(wèi)生進(jìn)行評價。⑦報告撰寫：按檢測實驗室資質(zhì)評定中對原始記錄和結(jié)果報告的要求進(jìn)行報告撰寫。內(nèi)容包括：所用標(biāo)準(zhǔn)或方法的識別、樣品的狀態(tài)描述和標(biāo)識、樣品接收日期和進(jìn)行檢測的日期、檢測目的、主要的試劑和儀器、檢測步驟、檢測結(jié)果、討論、檢測人員簽字等；報告要求使用法定計量單位。⑧課堂討論：因為整個實驗完全是由學(xué)生自主選擇完成，教師在實驗過程中起到的是提供實驗所需及發(fā)現(xiàn)學(xué)生基本實驗技能的錯誤并進(jìn)行指正的角色。同時，因為每個同學(xué)在實驗中主要負(fù)責(zé)其中的少數(shù)指標(biāo)分析，而更多的指標(biāo)測定并未親自參與，所以最后的結(jié)果匯報尤其重要。在實驗期間利用最后的半天時間，每組同學(xué)就其負(fù)責(zé)的指標(biāo)測定當(dāng)堂作全面的匯報，匯報內(nèi)容包括方法如何選定，實驗過程如何安排，結(jié)果如何分析和評價，也包括同學(xué)自己在整個實驗過程中的體會以及自我總結(jié)需要注意的事項。期間，其他同學(xué)可隨時提問。最后由帶教老師進(jìn)行總結(jié)，對匯報內(nèi)容進(jìn)行點評，指出其中不足和如何改進(jìn)。
4.考核辦法：實驗課程結(jié)束后，每個同學(xué)要求提交一份結(jié)果報告和一份心得體會，其中心得體會全面真實地反映自己在整個實驗過程中的收獲和不足，對實驗課程安排的意見和建議。
二、實施效果
全面的《食品理化檢驗》綜合性實驗的初步建立和實施、課堂的觀察及學(xué)生的信息反饋，證明改革探索是成功的。同學(xué)都反映這門實驗課是他們所上實驗課中最有意義的一門，其中學(xué)到了許多非常基礎(chǔ)但以前從未重視的基本實驗技能。雖然在實驗中也走了不少彎路，但學(xué)生因此對分析工作有了更為深刻的認(rèn)識和掌握。同時，三人一組的分配也鍛煉了同學(xué)的團隊合作精神。自行確定分析方法、自行準(zhǔn)備儀器和試劑，使得同學(xué)的主動性明顯提高。大部分同學(xué)不約而同的總結(jié)的一句話是：整個實驗過程是痛并快樂著。九成以上的同學(xué)都建議學(xué)校多多開設(shè)同類的實驗。
三、問題與思考
經(jīng)過二學(xué)年的實踐，根據(jù)我們自己的觀察和學(xué)生的反饋，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。具體表現(xiàn)在以下幾方面。
1.食品理化檢驗所分析的很多指標(biāo)需要大型分析儀器。而學(xué)院實驗中心此類儀器數(shù)量有限，大多只有1臺。同時食品樣品存在組成復(fù)雜，待測成分含量低的特點，前處理所需時間長。而學(xué)校安排時間有限。因此只能通過分組負(fù)責(zé)的方法進(jìn)行，無法保證同學(xué)能親手參與所有指標(biāo)分析。
2.學(xué)生實驗基礎(chǔ)技能比較薄弱。由于以前缺乏同類實踐，學(xué)生習(xí)慣了所有實驗材料都已準(zhǔn)備好，上課只需簡單配制測定即可的實驗方式。因此實驗一開始，學(xué)生不知如何著手開始，顯得手忙腳亂，不能合理安排時間，效率不高。這些都需要通過反復(fù)訓(xùn)練來提高其統(tǒng)籌安排能力。
3.指標(biāo)選擇和分組也不盡合理。有個別組工作量非常大，無法在規(guī)定的時間內(nèi)完成相同數(shù)量樣品的分析，而有些組則相對簡單。這需要在以后的教學(xué)計劃中進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
4.檢測實驗室資質(zhì)認(rèn)定和食品檢驗機構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則中對檢測工作有著非常具體和全面的要求。而目前的教學(xué)安排無法全面落實其中的要求，只能對其中的幾個方面對照實施。如此，學(xué)生還是不能完全滿足實際工作的要求，這就需要另行安排解決。
5.綜合性實驗對帶教教師也提出了更高的要求。教師需要對所有的分析方法及相關(guān)儀器非常熟悉，對實驗過程中學(xué)生出現(xiàn)的問題能及時發(fā)現(xiàn)，及時提出整改意見。在最后的總結(jié)匯報時能全面的評價學(xué)生的報告。這也促使所有教師加強自身的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)綜合性實驗的教學(xué)需求。
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關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；綜合素質(zhì)；信息技術(shù)；提升
引言
信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用一方面能幫助教師有效地實現(xiàn)教學(xué)活動，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)；另一方面為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了便利的條件和環(huán)境。為此，新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)我國教育發(fā)展的現(xiàn)實狀況對中小學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升提出了相應(yīng)的要求。從最初的提倡開設(shè)計算機課程到后面的鼓勵教師運用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，再到如今的開放性的教學(xué)平臺的研發(fā)探討。可見，人們對教育信息實踐越來越重視。每個教師也應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展，積極地把信息素養(yǎng)理念貫徹到課堂中去。要在小學(xué)語文課堂教學(xué)實踐中有效提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，首先要對信息素養(yǎng)的概念進(jìn)行把握。
一、信息素養(yǎng)的相關(guān)概念分析
（一）信息素養(yǎng)的基本概念
素養(yǎng)是指人通過某些行為的反復(fù)歷練，日積月累之后形成的一種比較穩(wěn)定的心理特質(zhì)和品質(zhì)修養(yǎng)等【1】。信息素養(yǎng)本義相對應(yīng)的就是指利用信息科技手段處理問題的能力。主要體現(xiàn)在以下幾點：第一，利用軟件或硬件設(shè)施來獲取信息；第二，通過分析、評價信息來有效的辨別信息，提高信息的利用率，最大限度發(fā)揮信息資源的價值；第三，在運用信息后學(xué)會對獲得的成果進(jìn)行總結(jié)和對外表達(dá)，并遵循一定的社會準(zhǔn)則和道德倫理。
（二）小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的實施意義和實施現(xiàn)狀
小學(xué)是學(xué)生整個學(xué)習(xí)生涯的初始階段，目前一些學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理發(fā)展特點，主要運用構(gòu)建主義的方式進(jìn)行教學(xué)活動的設(shè)計和組織。在小學(xué)語文中融入信息教育就是根據(jù)教材的內(nèi)容，有機地選用對應(yīng)的先進(jìn)技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文字的儲存、整理和投入運用一系列活動[2]。因此加強學(xué)生的信息素養(yǎng)教育，能夠充分發(fā)揮學(xué)生課堂的主體地位，鼓勵學(xué)生的個性化發(fā)展。
二、小學(xué)語文教學(xué)中信息素養(yǎng)的培養(yǎng)實施策略
（一）創(chuàng)設(shè)信息使用的環(huán)境，樹立獲取信息的意識
學(xué)生信息素養(yǎng)的提升既離不_教師的指引，也離不開學(xué)校的教學(xué)支持。一方面學(xué)校應(yīng)該盡可能的在硬件設(shè)施上完善信息技術(shù)教學(xué)的實施環(huán)境，提供濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。完善學(xué)校的信息現(xiàn)代化的建設(shè)，系統(tǒng)地制定信息技術(shù)與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合的條例。其次，創(chuàng)設(shè)科學(xué)安全的網(wǎng)絡(luò)交流和溝通的環(huán)境，開放多媒體教室、閱覽室等，方便學(xué)生開展討論、探討等活動。另 一方面，教師在教學(xué)中，要提前全面詳盡的了解信息獲取的渠道和信息技術(shù)的相關(guān)知識，然后給學(xué)生講解信息獲取對語文學(xué)習(xí)的幫助價值和合理運用信息的意義。要有意識地鼓勵學(xué)生創(chuàng)新的思維，通過實際案例的示范介紹引導(dǎo)學(xué)生主動獲取信息的熱情。比如可以通過課件的呈現(xiàn)教會學(xué)生從網(wǎng)上篩選有利于課文理解的信息資源；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息交流和討論，分享自己的心得體會，從而提高自己的理解能力和語文水平，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的熱情和自信心。
（二）保證課堂教學(xué)獲取信息的質(zhì)量，提高信息的利用率
1.準(zhǔn)確性。這是最基本的保證，因為小學(xué)生的分辨意識比較差，如果不能保證原始信息的正確性，那也就不能很好地發(fā)揮信息的利用價值[3]。也容易對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生誤導(dǎo)。并且我們有時候需要對查找到的信息進(jìn)行再加工的操作，教學(xué)的信息還有可能重復(fù)投入使用，因此完整的教學(xué)過程應(yīng)該是銜接緊湊的，這個時候我們選取信息要注意信息的豐富性和可拓展性。比如語文課堂上應(yīng)該從字詞的考慮出發(fā)，由淺入深，選取有利于提高學(xué)生聽說讀寫各方面的內(nèi)容。還要根據(jù)學(xué)生的接受心理來選用信息。
2.信息量。首先體現(xiàn)在信息的選擇應(yīng)該盡量多樣化，因為小學(xué)生的知識學(xué)習(xí)和知識消化需要一個漸進(jìn)的沉淀過程，只有接觸了大量的信息，學(xué)生經(jīng)過取舍的選擇后，知識的積累才能有質(zhì)的飛躍。
3.難易度。任何教學(xué)都要尊重學(xué)生的主體地位，考慮學(xué)生的具體情況。做到“以人為本”，因材施教。小學(xué)語文的信息素養(yǎng)提升的教學(xué)活動更是如此。只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與度，滿足學(xué)生的實際需求，才能收獲教學(xué)實效。所以在獲取信息的時候，要考慮學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和已經(jīng)掌握的信息框架，選取既能啟發(fā)學(xué)生思考，又不那么偏離的信息資源。過難或過易的信息都不利于學(xué)生的信息素養(yǎng)的培育。
（三）引導(dǎo)學(xué)生運用信息進(jìn)行學(xué)習(xí)
等信息資源分類歸納好了以后，如何把這些信息用到學(xué)習(xí)中去就需要教師的細(xì)心講解和案例示范了。這樣能緩解小學(xué)生由于之前沒接觸過而產(chǎn)生的畏難心理和緊張感。例如在上到語文課文《小蝌蚪找媽媽》的時候，可以先讓學(xué)生上網(wǎng)去查找鴨子、小魚、大烏龜、大白鵝的外形和生活習(xí)性的介紹資料，同過通過比較和觀察，把它們與課文中“青蛙媽媽”的共同點找出來，然后啟發(fā)學(xué)生得出小蝌蚪為什么會認(rèn)錯其他動物當(dāng)媽媽的原因，最后教師還可以通過蝌蚪變成青蛙的生長規(guī)律幫助學(xué)生了解動物的其他知識。又如在學(xué)習(xí)《荷花》這篇課內(nèi)閱讀時，教師可以布置學(xué)生去查找大自然中較為常見的一些花的種類和“封號”。如有學(xué)生查到牡丹是“百花之王”、杜鵑是“花中西施”、山茶花是“花中珍品”、荷花是“花中君子”等等。教師緊扣即將要學(xué)的關(guān)于荷花的內(nèi)容，提出問題：君子是品德高尚的人。荷花為什么會被稱作是花中君子呢？如此，既能調(diào)動學(xué)生查找信息運用信息資料進(jìn)行學(xué)習(xí)思考的積極性，也能活躍語文課堂的學(xué)習(xí)。
（四）完善教學(xué)評價系統(tǒng)，維持學(xué)生信息利用的積極性
評價作為教學(xué)活動的最后環(huán)節(jié)也是關(guān)鍵的一步。適當(dāng)合理的評價是激勵也是助推器。在小學(xué)生的信息素養(yǎng)提升實踐中不可或缺。教師開展評價時首先要豐富評價語的表達(dá)，盡量用鼓勵贊賞的語言充分肯定學(xué)生在信息利用上的表現(xiàn)；其次通過及時的課堂小組討論總結(jié)信息資源利用的學(xué)習(xí)過程，對需要改進(jìn)的方面要重點指出來；最后通過小組互評和針對性的講解，強化學(xué)生信息運用的意識。
結(jié)束語：綜上，學(xué)生信息素養(yǎng)的教育之路遙遠(yuǎn)，在期待它有一個好的發(fā)展前景的同時，應(yīng)該清醒地認(rèn)識到還會遇到各種困難。當(dāng)然，機遇和挑戰(zhàn)往往是并駕齊驅(qū)的，我們每一個奮斗在教育行業(yè)上的工作者們要在不斷地實踐中豐富經(jīng)驗，攻克難題，讓信息素養(yǎng)之花遍開中小學(xué)校園。
關(guān)鍵詞：保密 信息技術(shù) 探討 管理
社會發(fā)展進(jìn)步和信息化時代的到來，給保密工作帶來了新的挑戰(zhàn)，保密工作必須順應(yīng)時展，從傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)對各類高科技盜密手段的新型保密體系。保密工作已經(jīng)進(jìn)入了一個全新的時代。保密工作是黨和國家的一項重要工作。保密工作關(guān)系國家安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，做好保密工作對企業(yè)發(fā)展也舉足輕重。筆者結(jié)合油田生產(chǎn)實際，就新形勢下做好保密工作進(jìn)行一些探討。
1.認(rèn)清形勢，高度重視油田保密工作
當(dāng)前，高新技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的保密工作受到極大沖擊，管理的對象、領(lǐng)域和手段均發(fā)生了很大變化，泄密的風(fēng)險不斷增加。主要表現(xiàn)在：一是手機通話和收發(fā)短信存在泄密隱患。手機功能的日益強大，拍照、錄音等使得手機本身就可以成為一個竊密工具。二是計算機和移動存儲介質(zhì)存在泄密隱患。我們幾乎每天都會利用計算機訪問互聯(lián)網(wǎng)，也經(jīng)常在出差期間利用U盤等存儲介質(zhì)拷貝資料，難免會涉及到很多資料，一旦保管不善，就有可能發(fā)生泄密事件。三是收發(fā)電子郵件存在泄密隱患。現(xiàn)在利用電子郵箱收發(fā)文件的情況越來越多，要特別注意其中是否包含信息。四是對外交流過程中存在泄密隱患。油田與外方、乙方進(jìn)行合作，特別在科技攻關(guān)方面，內(nèi)外交往和人員交流日益增多，如果放松警惕、放松原則，存在泄密隱患。五是日常談話中存在泄密隱患。一些同志保密觀念不強，意識淡薄，在公開場所談?wù)撔畔ⅲ赡鼙桓`聽截獲，發(fā)生泄密事件。
充分認(rèn)識到這些隱患的嚴(yán)重性和危害性，有利于進(jìn)一步增強我們抓好保密工作的主動性和自覺性，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭做好保密工作，帶頭遵守保密法規(guī)，帶頭接受檢查監(jiān)督，實現(xiàn)保密工作組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位。保密管理工作著要認(rèn)清形勢，抓住要害，把握重點，有的放矢，針對薄弱環(huán)節(jié)強化措施，把保密工作貫穿于各項工作始終，保證保密工作健康、持續(xù)、深入推進(jìn)。
2.加強管理，持續(xù)完善保密管理制度
2.1落實保密工作責(zé)任制。分層級建立領(lǐng)導(dǎo)干部、人員保密工作責(zé)任制，明確工作任務(wù)、工作職責(zé)、權(quán)力和義務(wù)，履行保密承諾書簽訂工作，加大檢查處罰考核力度。
2.2修訂保密規(guī)章制度。適應(yīng)新形勢需要，修訂完善保密管理的相關(guān)制度，堵塞制度漏洞，消除隱患。定期組織研究制定信息分級保護目錄，明確界定相關(guān)業(yè)務(wù)范圍等級，科學(xué)定秘，并根據(jù)工作內(nèi)容變化及時進(jìn)行修訂，實行版本管理、動態(tài)管理。對原有規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真清理，不適用的重新修訂，不健全的補充完善，對計算機、移動存儲介質(zhì)及保密要害部門、部位的管理，結(jié)合形勢變化，制訂出實施細(xì)則，保證管理有序。
2.3建立保密系統(tǒng)工作報告制度。建立保密工作部門和機構(gòu)主要負(fù)責(zé)人調(diào)整備案制度，定期通報保密系統(tǒng)工作情況，掌握工作動態(tài)，安排部署階段工作，形成一級抓一級、層層抓落實的局面，不斷提高保密管理能力和水平。
3.嚴(yán)格督查，落實各項保密工作措施
3.1嚴(yán)格落實保密宣貫工作。從正反兩方面加強保密宣貫，既讓員工掌握預(yù)防泄密的手段，又要讓員工認(rèn)識到泄密之后需要承擔(dān)的后果，健全資料的使用制度，落實領(lǐng)導(dǎo)干部和人員的崗位責(zé)任，確保責(zé)任追究有章可循。提高保密宣傳教育措施的針對性。結(jié)合油田生產(chǎn)建設(shè)實際，對重點要害崗位人員和部門的關(guān)鍵崗位人員開展針對性培訓(xùn)，開展講座、觀看警示教育宣傳片、撰寫心得體會、座談交流等形式，不斷提高保密工作人員的綜合素質(zhì)。
3.2嚴(yán)格執(zhí)行保密制度。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中國石油天然氣集團公司保密管理規(guī)定》和《長慶油田公司計算機移動存儲介質(zhì)管理暫行規(guī)定》等保密法規(guī)制度，對移動存儲介質(zhì)、計算機及其網(wǎng)絡(luò)保密管理，科學(xué)定密，明確責(zé)任，加強督查，把法規(guī)制度貫穿于本單位、本部門各項工作當(dāng)中。把保密規(guī)定轉(zhuǎn)化為各級領(lǐng)導(dǎo)干部和人員的政治要求、工作習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。
3.3強化保密防范意識。以“眭峰嚴(yán)重違規(guī)”事件為警示，抓好保密檢查和泄密隱患排查，對各種違規(guī)行為不姑息、不掩蓋、不護短，舉一反三做好整改工作，全面徹底消除隱患。使人員認(rèn)識到保守秘密就是保國家安全、保企業(yè)利益、保家庭幸福、保個人前途，真正做到知保密、懂保密、善保密，杜絕“過失泄密”和“無意識泄密”。
3.4強化保密問責(zé)管理。建立健全保密工作問責(zé)機制，依法制定泄密事件處罰條例。按照積極防范、突出重點的原則，抓好保密要害部門、部位的保密管理督查聯(lián)系點制度，主要單位的督查管理覆蓋率達(dá)到100%，實現(xiàn)保密工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。
4.完善技防，增強保密技術(shù)防范措施
師德是為師之魂，師風(fēng)是為師之本。師德師風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂所在。一所學(xué)校的師德師風(fēng)就是一種無形的力量，它體現(xiàn)教師的職業(yè)道德和學(xué)風(fēng)校風(fēng)。一起來看看最新學(xué)校師德教育工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!
學(xué)校師德教育工作總結(jié)1
經(jīng)過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會。下頭簡單談?wù)剮c體會：
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進(jìn)取進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
自我應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表此刻對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，異常對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“異常的愛給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，進(jìn)取進(jìn)取
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，僅有不會教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，進(jìn)取進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，所以，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自我，在行動上提高自我的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。僅有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
學(xué)校師德教育工作總結(jié)2
經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的明白：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。教師是知識種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與提高的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。
因而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，并且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對好學(xué)生關(guān)愛備至，而對差學(xué)生更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的提高，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信素材.學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。
作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強不息，不斷充實和完善自我專業(yè)知識，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精。這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會，很感激學(xué)校進(jìn)行這個師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月，讓我這個實習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識。我必須會以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。
學(xué)校師德教育工作總結(jié)3
說到師德師風(fēng)，相信人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟墒俏覀儜?yīng)當(dāng)要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要到達(dá)的目標(biāo)。
師德師風(fēng)對一個教師來說異常的重要，因為，教師是孩子行動的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。所以，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
經(jīng)過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：
一、嚴(yán)以律己，注重言行
為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強自身的自控本事，每一天都帶著一份好心境投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來干實實在在的事情。
二、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)
天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，可是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。僅有不斷的更新自我的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。
三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。僅有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，進(jìn)取進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
三、堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系
關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。僅有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的尊重了，他們才會尊重教師，愿意學(xué)習(xí)這個教師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
四、注重團隊合作
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字僅有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人僅有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。所以，在工作中我們應(yīng)當(dāng)注意與教師的合作，不計較個人得失，以團體榮譽為前提，做好每一項工作。
所以，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
學(xué)校師德教育工作總結(jié)4
師德是為師之魂，師風(fēng)是為師之本。師德師風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂所在。一所學(xué)校的師德師風(fēng)就是一種無形的力量，它體現(xiàn)教師的職業(yè)道德和學(xué)風(fēng)校風(fēng)。許多教師在教學(xué)活動中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，是學(xué)生的“人生導(dǎo)師”。師德師風(fēng)，作為社會、教育本身及教師這種職業(yè)對其從業(yè)者的規(guī)定性要求，有歷史的繼承性，也有鮮明的時代特征。今日的師德師風(fēng)教育，必須適應(yīng)構(gòu)建和諧社會和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。
所謂師德，即教師的職業(yè)道德，就是教師具備的基本道德素養(yǎng);所謂師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)，是教師這一行業(yè)的風(fēng)氣和風(fēng)尚。師德師風(fēng)，是指教師在教育活動過程中所構(gòu)成并經(jīng)過其教學(xué)活動和日常生活而對學(xué)生及周圍的人們產(chǎn)生特殊影響的行為準(zhǔn)則和道德風(fēng)范。
西漢楊雄說：“師者，人之模范也”。教師除了向?qū)W生傳授知識，還經(jīng)過自我的言行潛移默化地影響學(xué)生如何做人、做事。這就要求教師不僅僅要有淵博的知識，還要具有人格力量。而這種人格力量以人格美學(xué)角度，在中國常常是“人品”的代名詞，其核心資料就是要提倡“一種犧牲和奉獻(xiàn)精神”以高尚的思想品德、健康的行為準(zhǔn)則進(jìn)取影響學(xué)生。高校師德師風(fēng)的基本要求可詮釋為遵紀(jì)守法，品德高尚，愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，為人師表，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。
樹立教師的良好形象，就要真正從思想行動上做到“學(xué)為人師”。為人師表是教師的美德，教師以其知識、智慧、情感、人格影響學(xué)生的心靈，直接影響學(xué)生的成長，甚至能夠經(jīng)過塑造學(xué)生的品德、個性、人格影響其一生。__世紀(jì)的捷克教育家夸美紐斯指出：“教師的急務(wù)是用自我的榜樣來誘導(dǎo)學(xué)生。”每個教師都必須嚴(yán)格要求自我，處處以身作則，以正確的思想，高尚的道德，良好的品行感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，影響學(xué)生。經(jīng)過師德師風(fēng)建設(shè)打造一支師德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，能夠使師生人際關(guān)系得到和諧，同時以教師自身的夢想信念、思想品德、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，直接感染和熏陶著學(xué)生，使學(xué)生成為具備誠實守信、公平公正、崇尚奉獻(xiàn)等良好品德的人。在和諧學(xué)校里，教師高雅的氣質(zhì)和風(fēng)范往往都是學(xué)子們爭相效仿的楷模，以至于他們“為人師表”的精神風(fēng)貌影響大學(xué)生的一生。教師不僅僅擔(dān)負(fù)著“傳道授業(yè)”的重任，并且肩負(fù)著“育人”的崇高職責(zé)。僅有讓教師隊伍擁有高尚的師德師風(fēng)，全體教師做到相互配合，和諧互補，才有和諧的高校，才有民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧發(fā)展的和諧社會。
雖然高校教師的師德師風(fēng)的主流是好的，但在市場經(jīng)濟等的種種消極因素下，一部分教師的思想觀念、行為方式乃至心理狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化，師德師風(fēng)方面存在一些滑坡跡象，具體表現(xiàn)為：
1、愛崗敬業(yè)精神弱化：在市場經(jīng)濟的負(fù)面效應(yīng)影響下，部分教師過分看重個人利益，把教師工作僅僅當(dāng)作一種獲取利益的手段和工具;無心研究本專業(yè)理論，視教育為副業(yè)，嚴(yán)重影響了教學(xué)和教育效果;有些教師備課不認(rèn)真，知識陳舊，教學(xué)方法單一，上課當(dāng)是完成任務(wù)，這些都直接影響到教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量;有些教師除上課之外，很少與學(xué)生接觸，很少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。
2、價值取向功利化、世俗化：在當(dāng)前市場經(jīng)濟條件下，高校教師的價值取向受到影響。在工作條件、生活待遇等方面還不盡如人意情景下，有些教師往往把個人利益放在首位，缺乏應(yīng)有的社會職責(zé)感和使命感，缺少把高等教育作為事業(yè)的職責(zé)心;有些教師熱衷于第二職業(yè)，不安心本職工作;有的還出現(xiàn)享樂主義、拜金主義的錯誤人生觀傾向，只盯著名利地位、個人得失。
3、行為規(guī)范不嚴(yán)，師表形象模糊化：教師是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生的榜樣。然而有些教師師表意識淡薄，行為規(guī)范不嚴(yán)，缺乏自尊自愛精神;有的教師舉止不雅，言語不禮貌，在學(xué)生中造成不良印象;還有個別教師上課觀點偏激，以自我的片面認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行誤導(dǎo)，不注意自我言論的導(dǎo)向性。
4、師生關(guān)系庸俗化，功利化：尊師愛生是和諧師生關(guān)系的良好體現(xiàn)，教師熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，這是一名教師的職責(zé)所在。可是作為好教師應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)匕盐蘸糜H疏度，平等的關(guān)愛每一位學(xué)生，不要把良好的師生關(guān)系建立在功利化的基礎(chǔ)上。
學(xué)校師德教育工作總結(jié)5
“十年育樹，百年育人”，祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的期望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵;教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風(fēng)扎實、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊伍。
當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，必須程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊;因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。應(yīng)對新時代的情景，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，經(jīng)過對師德教育的學(xué)習(xí)，我有幾點感觸：
一、愛心是根本。
愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”。霍懋征教師從教六十年感悟到：沒有愛就沒有教育;鄒有云教師“用心去愛每一位學(xué)生”;林崇德教師也指出“師愛是師德的靈魂”。在教學(xué)中，我樹立了正確的學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的提高和成長，力爭成為學(xué)生的良師益友。
當(dāng)然，這也不是說愛學(xué)生不是一味的遷就、放縱學(xué)生。在對學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系，并加以啟發(fā)。對違紀(jì)的同學(xué)曉之以理，動之以情，而不是按照自我的個性辦事。應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
二、注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們教師要認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在新形勢的教學(xué)下，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原先傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。
三、要有恒心。
所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經(jīng)濟社會的今日，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展;有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段;有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)職責(zé)，職業(yè)夢想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。
四、立足本職，教書育人。
我認(rèn)為：一位稱職的教師，要從自身做起，從點點滴滴的小事做起。在具體的教學(xué)過程中，要上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，要認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。刻苦鉆研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德職責(zé)感的體現(xiàn)。自我在教學(xué)中的教學(xué)技巧、本事和知識水平的高低強弱，直接影響到自我在學(xué)生團體中的威信。教育是一門藝術(shù)，不僅僅在于傳授知識，更重要的是激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。
所以教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高禮貌程度。
高等學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)專門人才的重要使命。高素質(zhì)人才的培養(yǎng)需要高素質(zhì)的教師，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)必須從教師隊伍的入口關(guān)抓起、從新教師抓起，因此，崗前培訓(xùn)制度順應(yīng)而生。1997年，原國家教委為確保新補充到高等學(xué)校的教師能夠更好地履行教師崗位職責(zé)，根據(jù)《教師資格條例》和《高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程》的規(guī)定，制定了《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細(xì)則》和《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)綱要》，使高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)工作走向了法制化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。作為新教師走上崗位的前期培訓(xùn)和青年教師整個職業(yè)培訓(xùn)過程中的第一個環(huán)節(jié)，崗前培訓(xùn)是新教師能否成長為合格的人民教師的前提和基礎(chǔ)，對促進(jìn)新教師樹立正確的教育思想，了解高等教育原理，熟悉高等教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具有重要的現(xiàn)實意義。
1 加強教師崗前培訓(xùn)的必要性
1.1 高校教師職業(yè)活動特點的需要
教師是一個神圣的職業(yè)，也是一個特殊的職業(yè)。高校教師主要通過自己的知識和才能向?qū)W生傳遞知識和技能，同時通過自身的思想品德和言談舉止對學(xué)生施加教育和影響。他們應(yīng)當(dāng)既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的專家。新教師作為高教戰(zhàn)線的新鮮血液，他們中的絕大多數(shù)雖然受過良好的政治思想教育和專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，學(xué)歷層次高，學(xué)緣結(jié)構(gòu)好，科研創(chuàng)新能力強，但卻普遍缺乏學(xué)與教的理論、技能和技巧，無疑會降低教育的效能。崗前培訓(xùn)能幫助青年教師掌握有效的學(xué)與教的科學(xué)知識，有助于樹立正確的教書育人觀念，加深對黨和國家有關(guān)教育政策、法規(guī)的認(rèn)識，有利于提高科學(xué)知識的傳授技能和技巧，通過認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與反復(fù)實踐，不斷積累，總結(jié)經(jīng)驗，加速新教師的成長，使他們成為既是所教學(xué)科的專家學(xué)者，又是培養(yǎng)造就人才的行家里手。
1.2 適應(yīng)高等教育發(fā)展的需要
21世紀(jì)是一個機遇與挑戰(zhàn)同在、發(fā)展與競爭并存的世紀(jì)，社會乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才素質(zhì)的競爭，誰擁有了人才占據(jù)了優(yōu)勢，誰就居于主動。培養(yǎng)什么樣的人才，教育起著決定性的作用，這就需要有高素質(zhì)的教師隊伍。作為高校教師隊伍生力軍的新教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)這一發(fā)展需要。高校教師要具備的基本素質(zhì)主要有專業(yè)素質(zhì)、基礎(chǔ)素質(zhì)、心理素質(zhì)和教育素質(zhì)，前兩種素質(zhì)大部分新教師都已基本具備，后兩種素質(zhì)由于缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，水平較低，要迅速改變這種被動局面，最有效的辦法就是進(jìn)行崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，新教師掌握了學(xué)與教的規(guī)律和技能，善于分析和調(diào)控教育過程，一方面能有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果，另一方面有助于青年教師的自我教育和自我發(fā)展。
1.3 高等教育改革的需要
高等教育的改革與發(fā)展是內(nèi)涵式發(fā)展，首先應(yīng)當(dāng)是教師隊伍的內(nèi)涵式發(fā)展。隨著學(xué)科的發(fā)展變化，層出不窮的新興學(xué)科、交叉學(xué)科需要高素質(zhì)的師資力量來支撐；以教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法改革為重點的教育教學(xué)改革，迫切要求高校教師的素質(zhì)適應(yīng)這一趨勢，高等教育若不能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要，其影響遠(yuǎn)比能源危機、生態(tài)危機、金融危機大得多而且深遠(yuǎn)得多。教育的周期性特點，決定了教育觀念、教育意識的超前性，常言道：“十年樹木，百年樹人”，要避免危機產(chǎn)生，關(guān)鍵要深化高等教育改革。教育觀念的轉(zhuǎn)變是改革的切入點，提高教師整體素質(zhì)是改革的重點，也是改革能否取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要提高高校教師的綜合素質(zhì)，進(jìn)行崗前培訓(xùn)是捷徑。
1.4 新教師從“理工科”變?yōu)椤皫煼额悺钡男枰?/p>
近年來由于高等教育超常規(guī)發(fā)展，招生規(guī)模不斷擴大，大批理工科、非師范類的高校畢業(yè)生到高校任教，而這些人在進(jìn)高校任教之前并沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過師范類院校教育學(xué)、心理學(xué)等課程，缺乏作為一個教師所必須具備的基礎(chǔ)知識，缺乏從事教育工作所必須具備的教育理論、教育技能和教育方法。而只有進(jìn)行崗前培訓(xùn)才能使這些新教師從“理工科”轉(zhuǎn)化為“師范類”，才能促進(jìn)大學(xué)生從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變，從“學(xué)好”到“好學(xué)”的轉(zhuǎn)變，才能使自己盡快做到“會教”，進(jìn)而實現(xiàn)從“生手”到“新秀”再到“專家”教師的轉(zhuǎn)變。
2 崗前培訓(xùn)的功能
2.1 把關(guān)功能
崗前培訓(xùn)是新教師走上講臺前所接受的專門針對怎樣做一名合格教師問題的教育，20天左右的培訓(xùn)過程，也可以把它作為是對新教師的考察、了解、認(rèn)識的過程。因為在引進(jìn)過程中由于很多學(xué)校只是通過查閱檔案、短暫的交談、試講才決定是否錄用的，存在對錄用對象認(rèn)識不深、了解不夠等弊端，如果能充分發(fā)揮崗前培訓(xùn)的功能，在錄用教師時只是簽訂意向性協(xié)議。協(xié)議中明確規(guī)定，必須通過崗前培訓(xùn)且合格后才能簽訂正式協(xié)議，否則解除意向合同，那么就有可能彌補上述進(jìn)人過程中的不足，提高引進(jìn)人才的質(zhì)量和成功率。崗前培訓(xùn)須由人事師資部門的同志擔(dān)任班主任，通過與任課教師密切配合，來深入了解、認(rèn)識新教師，并通過培訓(xùn)考試、教學(xué)實踐來淘汰某些不合格的教師，為師資隊伍把好入口關(guān)。
2.2 熏陶功能
即通過帶新教師參觀校園、實驗室、圖書館等，請校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校歷史沿革、現(xiàn)實狀況及未來發(fā)展，讓新教師了解學(xué)校奮斗歷史和教學(xué)業(yè)績及辦學(xué)特點和學(xué)科優(yōu)勢，知曉學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖和辦學(xué)理念，知校愛校。通過請德高望眾、業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖淌谥v自己的成長歷程，讓新教師感悟老一代的治學(xué)風(fēng)范和為人師表的艱辛與偉大，從而立志獻(xiàn)身教育事業(yè)，開創(chuàng)偉業(yè)。
2.3 培訓(xùn)功能
通過高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)概論及高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)等課程的培訓(xùn)，使新教師懂得高校教師的職業(yè)特點和要求，了解其權(quán)利、義務(wù)和行為準(zhǔn)則，掌握我國社會主義高等教育的基本理論，樹立正確的教育思想，熟悉教育教學(xué)技能和方法，為新教師走上教學(xué)崗位提供必備的基本知識。
2.4 交流功能
新教師來自不同的學(xué)校，彼此互不相知，他們帶有各自學(xué)校的文化精神、學(xué)術(shù)風(fēng)格和各自的價值觀念，利用崗前培訓(xùn)機會相互接觸、彼此交換，各種觀點、思想在交流中碰撞，往往能產(chǎn)生交流融合之功效，既有利于日后的合作，又可能產(chǎn)生創(chuàng)新的思想火花。
3 搞好崗前培訓(xùn)的幾點建議
為了充分發(fā)揮高校教師崗前培訓(xùn)的功能，崗位培訓(xùn)工作必須切實做到以下幾點。
3.1 淡化崗前培訓(xùn)的高度計劃性，增強指導(dǎo)性
崗前培訓(xùn)作為提高新教師素質(zhì)的必備環(huán)節(jié)，要取得預(yù)期效果，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，就必須堅持從實際出發(fā)、實事求是，講求實效的原則，力戒形式主義，強求統(tǒng)一。為此，教育行政部門要在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定帶有指導(dǎo)性質(zhì)的教學(xué)計劃，各高校在具體執(zhí)行中，可結(jié)合各自學(xué)校的特點及新教師的狀況，調(diào)整教學(xué)計劃，有的放矢地對新教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3.2 修訂崗前培訓(xùn)教學(xué)計劃，增強針對性
教師崗前培訓(xùn)是國家規(guī)定的一項師資培訓(xùn)制度，其培訓(xùn)內(nèi)容必須隨著時代的發(fā)展，隨著人才培養(yǎng)要求的變化而做出相應(yīng)的調(diào)整。現(xiàn)有的崗前培訓(xùn)內(nèi)容是1997年確定的，為了適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才的需要，崗前培訓(xùn)內(nèi)容除了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)和高校教師職業(yè)道德4門課程外，還應(yīng)增加文化素質(zhì)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)方法等知識講座，使新教師在教育理論、教學(xué)方法、科學(xué)和人文綜合素質(zhì)等多方面得到全面提高，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
3.3 加強教學(xué)實踐能力的培養(yǎng)，增強實效性
崗前培訓(xùn)的主要目的就是通過培訓(xùn)使新教師了解教育教學(xué)規(guī)律，適應(yīng)教育教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)能力，更好地全面履行教師職責(zé)。因此，教學(xué)實踐能力的培養(yǎng)應(yīng)該是崗前培訓(xùn)的重中之重，必須使新教師在崗前培訓(xùn)中親身體會教學(xué)各環(huán)節(jié)。應(yīng)針對新教師的實際狀況，根據(jù)各能力要素的要求，既聘請校內(nèi)優(yōu)秀教師對新教師進(jìn)行授課、觀摩和訓(xùn)練，又讓新教師走上講臺，身體力行，還要讓新教師參觀實驗基地、工廠和優(yōu)秀企業(yè)或公司，以提高他們對高校實踐教學(xué)過程的認(rèn)識，加強他們理論聯(lián)系實際的教學(xué)能力。
3.4 改變培訓(xùn)效果檢驗方式，增強科學(xué)性
現(xiàn)在檢驗崗前培訓(xùn)效果的唯一手段是閉卷考試，但由于崗前培訓(xùn)內(nèi)容實踐性強，幾張試卷難以檢驗出培訓(xùn)的效果，也不利于新教師對所學(xué)理論的融會貫通，因此必須改變這種應(yīng)試教育的檢驗方式，結(jié)合實際，采取靈活多樣的檢驗方式，將閉卷考試、撰寫論文、談心得體會及教學(xué)實踐等幾種方式科學(xué)有機地結(jié)合起來，全方位檢驗新教師的培訓(xùn)效果。
參考文獻(xiàn)
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現(xiàn)任電建工程管理公司副經(jīng)理，現(xiàn)年歲。分管管理公司海外項目，從5月以來在項目兼任項目經(jīng)理。
恪守“老老實實做人，自任職以來。清清白白做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作”信條，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以管理公司班子為中心，創(chuàng)新思維，提升認(rèn)識，努力實干。特別是項目
2010年以來，上。該項目進(jìn)入施工高峰，幾乎全身心的投入到該項目科學(xué)組織，合理安排，深入一線，克服各種困難，目前正在組織為實現(xiàn)年底并網(wǎng)發(fā)電的目標(biāo)而不懈努力。現(xiàn)將任職及工作情況作如下述職：
一、開拓進(jìn)取。促使項目建設(shè)優(yōu)質(zhì)、高效，展現(xiàn)“電建”良好的企業(yè)形象。
公司近幾年在海外市場實施的完全意義上的施工總承包項目。工程建設(shè)過程中，項目1330mw機組施工項目。面臨著適應(yīng)市場，熟悉國際工程管理規(guī)范，具體組織施工生產(chǎn)，協(xié)調(diào)解決各種施工資源，并和監(jiān)理、業(yè)主、總包商等各參建方進(jìn)行積極、有效溝通等等工作。今年的工作中，對項目建設(shè)的各個方面，按照公司的整體要求，結(jié)合項目當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，創(chuàng)造性的實現(xiàn)了項目建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)。
1項目質(zhì)量管理的主要工作及成效
項目部秉承服務(wù)工程，該項目的質(zhì)量管理過程中。服務(wù)現(xiàn)場的國際工程管理目標(biāo)，克服化國際工程與國內(nèi)工程建設(shè)管理的不同，按照“杜絕出現(xiàn)重大質(zhì)量事故，減少質(zhì)量通病，達(dá)到區(qū)域先進(jìn)水平”質(zhì)量目標(biāo)，嚴(yán)格過程驗收，規(guī)范過程管理，細(xì)化施工工藝，強化質(zhì)量監(jiān)督，并在以下方面進(jìn)行了創(chuàng)造性的探索和實踐，取得了良好的效果。
注重了施工資料的前期策劃，-----開創(chuàng)了工程資料移交的新特點。基于國際工程建設(shè)管理的不同要求和流程。加強了資料收集的具體要求，明確了資料整理的詳細(xì)規(guī)定。實現(xiàn)了見證資料與驗收同步，工作記錄與施工同步，試驗資料與整理同步，移交資料與工程建設(shè)同步的四同步”把以往資料移交的工作前移，實現(xiàn)每月移交已完項目的竣工資料。為后期工程收尾奠定了堅實的基礎(chǔ)。
業(yè)主和監(jiān)理采取了美國、中國等諸多國家的標(biāo)準(zhǔn)中“擇高選用，------實現(xiàn)了施工標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的選擇性統(tǒng)一。當(dāng)?shù)啬壳斑€沒有一整套完整的電力施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和竣工文件管理規(guī)定。工程建設(shè)過程中。擇嚴(yán)選用，擇新選用，擇細(xì)選用”原則。工程初期，對施工驗收帶來了很多難度，增加了驗收成本，降低了施工效率。很多時候，為標(biāo)準(zhǔn)的選取而討論、研究、講解等嚴(yán)重影響了施工進(jìn)度。通過我組織“機爐電熱土焊”等專業(yè)人員深入細(xì)致的摸索，研究，對比，吃透了各國標(biāo)準(zhǔn)之間的一致性和差異性，并就差異性組織講課、實地實踐、實驗驗證等等措施，最終形成了業(yè)主、監(jiān)理、施工各方的選擇性統(tǒng)一，大大促進(jìn)了驗收的效率和速度，為工程施工贏得了時間。
itpsir等見證方式。因語言障礙、工作習(xí)慣、工作流程的問題，工程開始時，監(jiān)理業(yè)主和我就施工見證、驗收、確認(rèn)等工作過程中往往不到位，互相扯皮，互相埋怨。為規(guī)范流程，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，組織管理人員，結(jié)合工作特點，經(jīng)過與監(jiān)理業(yè)主的多次溝通，現(xiàn)場實施工作記錄，itp計劃,------創(chuàng)造性地提出了工作記錄。sir文件等見證方式。有效地解決了這些問題。這種做法已經(jīng)成為了監(jiān)理在其他項目推廣的一種經(jīng)驗。
該項目沒有發(fā)生任何質(zhì)量事故。前期的混凝土施工質(zhì)量，目前。得到國家電力公司（evn副總裁的高度評價；煙囪的外觀質(zhì)量，被evn推薦為附近幾個電廠參觀學(xué)習(xí)的項目；安裝施工的電纜敷設(shè)、小管工藝得到業(yè)主的一致好評；工程資料整理和移交與工程同步。
2項目安全管理及成效
隨著工程建設(shè)重心的轉(zhuǎn)移、項目部安全管理工作重點體現(xiàn)在源頭抓編、審、批，今年以來。運行查設(shè)備性能，作業(yè)抓安全保障，人員管行為規(guī)范”務(wù)實管理上來。進(jìn)一步健全安全防范機制，完善安全管理體系的基礎(chǔ)上，更加強調(diào)本質(zhì)安全管理和對施工安全技術(shù)的控制；強化施工現(xiàn)場重大危險源和重要環(huán)境因素辨識、監(jiān)控基礎(chǔ)上，更加注重對重大施工項目安全風(fēng)險管理和控制。項目部充分調(diào)動有限的人力（專、兼職安全管理員）資源，加強運行檢查和危險作業(yè)監(jiān)護，著重從以下方面開展安全管理工作：
開展員工進(jìn)（點）安全“四之”教育；1從源頭抓起。
策劃現(xiàn)場安全防范設(shè)施，2依照規(guī)程規(guī)范。并落實好各項安全檢查；
展鐵軍風(fēng)采”企業(yè)安全文化宣傳為主線，3以“樹陜西電建品牌。
安全可靠”施工現(xiàn)場；營造“和諧統(tǒng)一。
實行統(tǒng)一著裝、列隊上下班制，4加強人員涉外紀(jì)律管理和教育。展
現(xiàn)鐵軍風(fēng)采；
提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。5積極開展應(yīng)急演練。
充分利用好各方資源，通過有步驟地運作項目安全網(wǎng)絡(luò)管理體系。以勤補拙，克服了種種困難和障礙；依靠有組織的覆蓋全過程、全方位的現(xiàn)場安全管理監(jiān)控，實現(xiàn)了既定年度安全目標(biāo)---工程建設(shè)未發(fā)生任何目標(biāo)責(zé)任事故，確保了施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行。截止2010年11月30日，安全無事故紀(jì)錄突破926/703天（合同開始履行/打第一根樁算起12月26日）工程建設(shè)安全文明施工態(tài)勢平穩(wěn)。
檢查組對我積極實施國網(wǎng)公司“走出去該項目在2010年7月順利通過了國家電網(wǎng)公司“境外工程安全專項檢查組”檢查。
充分熟悉、適應(yīng)當(dāng)?shù)厥袌觯瑧?zhàn)略。開拓國際市場，并在項目建設(shè)中貫徹公司要求，結(jié)合項目實際進(jìn)行了持續(xù)、有效、開拓性的管理給預(yù)了肯定，認(rèn)為項目安全文明施工管理代表了中國電建企業(yè)的實力和水平。
3項目進(jìn)度管理及成效
合同工期36個月。經(jīng)過幾個月的施工生產(chǎn)、生活臨建準(zhǔn)備，項目的進(jìn)度控制是這個項目最重要、最關(guān)鍵、也是最具特點的內(nèi)容。該項目.5簽訂epc合同。.12.26開始主廠房第一根灌注樁施工。而總包商成達(dá)公司為了開拓市場，要求2010年底提前實現(xiàn)并網(wǎng)發(fā)電。實際留給施工的時間非常有限。這期間，為了實現(xiàn)既定的目標(biāo)，克服了如下困難：
需經(jīng)總包商、監(jiān)理、業(yè)主層層審核，1設(shè)計圖紙嚴(yán)重滯后的影響。該項目在設(shè)計圖紙確認(rèn)過程中。流程繁復(fù)，最多的時候，圖紙要升版到第七版。給現(xiàn)場連續(xù)性施工帶來極大的困難。施工過程中經(jīng)常出現(xiàn)停工待圖、等待變更的情況。
epc總包方處于費用的考慮，2設(shè)備缺陷多的影響。很多設(shè)備、配件、材料都進(jìn)行了選擇性采購。現(xiàn)場的很多設(shè)備缺陷比較多，安裝施工之前，往往都要進(jìn)行消缺完善。或者返廠消缺，對工程施工進(jìn)展也帶來了很大的困難。
當(dāng)?shù)貏趧恿H只能作為輔助和配合。而從國內(nèi)每調(diào)動一個人員需要的時間、簽證費用、管理難度都很大，3勞動力的組織極度困難。由于觀念、習(xí)慣、生活態(tài)度的不同。施工所需的絕大部分勞動力都需要從國內(nèi)調(diào)動。對工程的資源保障是很大的影響。
很多在市場上難以采購，4當(dāng)?shù)匚镔Y資源匱乏帶來的影響。工程施工過程中所需要的消耗性材料、小型機械、工器具等。需要從國內(nèi)采購，選用不同渠道運至現(xiàn)場，大大降低了工作效率。對工程進(jìn)展帶來了負(fù)面影響。
該項目的土建已進(jìn)入收尾和配合試運階段，目前。安裝的主要工作已經(jīng)完成，即將進(jìn)入系統(tǒng)調(diào)試。可望年底實現(xiàn)并網(wǎng)發(fā)電，比合同工期提前完成。電建市場上創(chuàng)造性的實現(xiàn)比合同工期提前發(fā)電的目標(biāo)。扭轉(zhuǎn)中國企業(yè)在電建市場的形象，為中國企業(yè)爭光。為“電建”爭光。
4項目團隊建設(shè)及成效
各個單位體制不同、觀念不一、習(xí)慣各異，項目部是由幾家單位聯(lián)合組建的綜合項目部。因此項目團隊建設(shè)就顯得非常重要，這項工作是保障工程實現(xiàn)既定建設(shè)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。
通過廣泛的調(diào)查，項目團隊建設(shè)過程中。深入的解，并和多方人員溝通、交流，提出了項目部堅持“六個一”三個致力于”總體建設(shè)思路。六個一”即本項目對外體現(xiàn)一個中心（以項目班子為中心）一個聲音（電建）一個團隊（學(xué)習(xí)型、和諧型團隊）一個目標(biāo)（圓滿完成工程建設(shè)）一個政策（項目部管理規(guī)定）一個思路（干好工程，帶好隊伍）三個致力于”即項目班子致力于和諧型團隊、學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，為大家創(chuàng)造良好的工作、生活氛圍，使大家開心的工作，愉快的生活；全體員工致力于虛心學(xué)習(xí)，積累總結(jié)的工作，虛心學(xué)習(xí)國際工程施工管理條例、制度、規(guī)范等，過程中收集、整理、總結(jié)出國際工程管理的經(jīng)驗和教訓(xùn)；全體員工致力于把本項目建設(shè)成安全、優(yōu)質(zhì)、高效、一流的工程，讓總包商、監(jiān)理、業(yè)主滿意，積極拓展海外市場，為電建立足海外，開發(fā)項目，擴大市場份額而不懈努力。
積極加強對內(nèi)、對外協(xié)調(diào)溝通。以建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程為目標(biāo)，通過堅持以上總體思路。，逐漸與各單位，與總包商、業(yè)主、監(jiān)理建立良好的關(guān)系，順暢的溝通渠道。為項目部營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，有力的推動工程按計劃進(jìn)行，得到總包商、業(yè)主以及監(jiān)理的高度認(rèn)可。
二、注重學(xué)習(xí)。不斷提高自己的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
自擔(dān)任管理公司副經(jīng)理以來，正確的行動取決于先進(jìn)的思想作指導(dǎo)。能以身作則，不斷深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”等思想理論，加強黨性鍛煉，以科學(xué)的態(tài)度、發(fā)展的眼光完成公司賦予的各項任務(wù)，同時注重學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的政策理論水平。
以自律帶動他律，以上律帶動下律。不管遇到什么阻力，都能堅持原則干好本職工作；不管遇到什么挫折，都能振作精神，投入到工作中去；不管遇到什么困難，都能團結(jié)同志想方設(shè)法一起克服。工作過程中，盡心盡力、全力以赴”一貫的工作準(zhǔn)則。實踐中，以集團公司創(chuàng)建“一優(yōu)三高，服務(wù)型公司”為目標(biāo)，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的工作定位開展各項工作。通過自己努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以身作則，時時以“打鐵先要本身硬”樸素道理鞭策自己，要員工做到事情自己首先要做到以德服人,1加強理想、信念、宗旨的修養(yǎng)。平常的生活中。以情動人。以自己率先垂范的實際行動，用無聲的語言引導(dǎo)員工，積極追求管理公司建設(shè)和諧企業(yè)、以人為本的工作目標(biāo)。
提高自身能力。日常工作中，2加強專業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。聯(lián)系工程建設(shè)實際學(xué)習(xí)國際工程建設(shè)、新能源建設(shè)等新知識、新理念、新方法、新經(jīng)驗；并主動在工作中實踐；不斷深化創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高帶領(lǐng)團隊、管理團隊的能力；堅持面向市場、面向新知識、面向新領(lǐng)域?qū)W習(xí)，掌握時代前沿知識，積極在項目部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，管理實踐中不斷加快知識更新步伐，不斷完善自我提高自己的綜合能力。
三、個人廉政建設(shè)情況：
集團公司黨委和管理公司黨支部加強了反腐倡廉教育力度。項目上，近年來。號召全體員工要樹立的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)，廉潔自律，反對和防止腐化墮落，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，結(jié)合項目實際，先后提出以項目領(lǐng)導(dǎo)為教育重點，以自查自糾、防微杜漸為主要內(nèi)容，先后四次組織部門長學(xué)習(xí)集團公司有關(guān)文件精神，從廉潔從業(yè)行為規(guī)范入手，關(guān)鍵崗位筑起反腐倡廉的第一道防線。
嚴(yán)格要求自己，本人在日常工作、生活、學(xué)習(xí)過程中。不斷加強自身學(xué)習(xí)，不斷武裝思想頭腦，增強黨性修養(yǎng)，樹立浩然正氣。用科學(xué)理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界，為筑牢拒腐防變的思想道德防線提供精神動力和思想基礎(chǔ)。
自覺帶頭，團隊里。堅持原則，主動按照“自重、自省、自警、自勵”道德自律要求來約束自己，恪守政德。
沒有參與工作職責(zé)以外的任何活動，一年來。沒有利用職務(wù)之便為自己、為家庭和親戚朋友提供過便利。沒有參與任何非法組織和活動。
四、個人心得體會及工作設(shè)想：
并將在以后的工作中，以下方面我有比較深刻的體會和感想。不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷追求。
為公司以后在項目管理決策時提供了經(jīng)驗和教訓(xùn)。1和諧、高效的項目團隊是項目建設(shè)的基礎(chǔ)。項目的這種組建模式有很多需要改進(jìn)的地方。也通過這個項目的實踐。
通過一項工程打響“電建”品牌，2國外市場前景廣闊。并持續(xù)為電建開拓更加廣泛的市場，為公司發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。
靠的實力，3國際市場上。拼的真本事。要認(rèn)真分析我優(yōu)勢，總結(jié)我不足。揚長避短，優(yōu)勢方向發(fā)展壯大。
為公司進(jìn)軍市場奠定良好基礎(chǔ)。4積極開拓市場。
五、不足和改進(jìn)方向
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各部門的配合支持下，回想一年來的工作。圓滿完成了公司賦予的各項任務(wù)，取得了一定成績，給我留下了寶貴的精神財富和實踐經(jīng)驗。也深感自身存在不足，主要有：
要加強先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)工藝的學(xué)習(xí)。1繁忙的工作之余。
財務(wù)工作由來已久,可以說無論是何種運作形式還是經(jīng)營模式的機構(gòu)、單位,乃至民間組織都離不開財務(wù)工作。工作方法及工作效率至關(guān)重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距。那么，財務(wù)個人總結(jié)怎么寫呢?下面是小編整理的關(guān)于財務(wù)個人總結(jié)范文，歡迎閱讀!
財務(wù)個人總結(jié)范文1一、愛崗敬業(yè)，堅持原則樹立良好的職業(yè)道德
在工作中，自己按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要新舉措的要求，在工作中要能夠堅持原則，秉公辦事，顧全大局，以新《會計法》為依據(jù)。遵紀(jì)守法，遵守財經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真履行會計崗位職責(zé)，一絲不茍，忠于職守盡職盡責(zé)的工作。服從組織安排，并能按時保質(zhì)保量完成崗位任務(wù)工作。主動利用會計的優(yōu)勢和特長，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，合理合法處理好財會業(yè)務(wù)。
對各辦公室人員所需報銷的單據(jù)進(jìn)行認(rèn)真審核，為領(lǐng)導(dǎo)把好第一關(guān)，對不合理的票據(jù)一律不予報銷，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，認(rèn)真做好會計基礎(chǔ)工作，認(rèn)真審核原始憑證，會計憑證手續(xù)齊全，裝訂整潔符合要求，科目設(shè)置準(zhǔn)確，帳目清楚，會計報表要準(zhǔn)確及時完整定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報財務(wù)業(yè)務(wù)執(zhí)行情況，除按時完成本職工作之外，還能完成臨時性工作任務(wù)。
二、加強政治學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)
我深知作為財務(wù)工作人員，肩負(fù)的任務(wù)繁重，責(zé)任重大，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和大家的信任，更好的履行職責(zé)，就必須不斷的學(xué)習(xí)，因此把學(xué)習(xí)放在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和煤礦兼并重組的新形勢下的政策，自己無論是在政治思想上還是業(yè)務(wù)水平方面，有了較大的提高。堅持把學(xué)習(xí)和積累作為提升自身素質(zhì)，提高工作能力的基本途徑，堅持把參加各種學(xué)習(xí)活動與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，并認(rèn)真做好重點學(xué)習(xí)筆記。工作中能認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)財務(wù)管理規(guī)定，履行節(jié)約，勤儉辦公，務(wù)實開拓。
三、重視日常財務(wù)收支管理
收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，我們建立建全各項財務(wù)制度，財務(wù)日常工作，就可以做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范的制度化。對一切開支嚴(yán)格按財務(wù)制度辦理，對一些創(chuàng)收積極進(jìn)行催收，使得局和中心財務(wù)財務(wù)能夠集中財力辦公，通過財務(wù)室認(rèn)真落實的執(zhí)行，收效非常明顯。在經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，既保證局和中心一系列政黨業(yè)務(wù)活動和財務(wù)收支健康順利地開展，又使各項收支的安排使用符合發(fā)展的要求，極大的提高了資金的使用效益，達(dá)到了增收節(jié)支的目的。
四、認(rèn)真做好年終決算工作
年終決算是一項比較復(fù)雜和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新賬，編制會計報表等，財務(wù)報表是僅反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書面文件，單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)本單位預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度財務(wù)收支計劃的基礎(chǔ)。認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會計報表。寫出分析，能過分析總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，提示出存在的問題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高管理水平也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。
五、科學(xué)調(diào)度，厲行節(jié)約
本著節(jié)約，保證工作需要地原則堅持做到多請示，多匯報，不該報的不報，不該購的不購，充分利用辦公現(xiàn)有資源，科學(xué)高度，合理調(diào)劑，能用則用，能修則修，以最小的支出取得最佳效果。
財務(wù)個人總結(jié)范文2在工作的這段時間以來，我感受很深，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我一直持著謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、在本部門工作中
我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外，我具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
2、工作上
本人自X年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù)，成為X行業(yè)務(wù)的行家里手。我工作過的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務(wù)客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時，由于他不知該怎么辦，只是有個想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績，受到了單位的嘉獎。
3、學(xué)習(xí)上
自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時間自學(xué)大專，并于X年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀，又于X年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于X年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師，在多年的業(yè)務(wù)知識考核當(dāng)中，每次會計業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到1級水平。
但是我也還存在一些缺點和不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進(jìn)一步完善和提高，同時希望領(lǐng)導(dǎo)予以轉(zhuǎn)正。
財務(wù)個人總結(jié)范文3時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也在集團公司的領(lǐng)導(dǎo)與部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下順利的完成了今年的財務(wù)工作。按說，我們每個追求進(jìn)步的人，免不了會在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點。這也算是對自己的一種鞭策吧。
回顧即將過去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們的工作著重于內(nèi)部費用的控管、成本、費用的核算以及對集團下屬各公司的財務(wù)制度的完善、緊跟公司各項工作部署。在核算、賬務(wù)處理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將20X年個人工作總結(jié)
一、費用的規(guī)范管理：
(1)嚴(yán)格按照集團內(nèi)部費用的規(guī)范管理制度對費用進(jìn)行控制，如小車費用定補到位，差旅費、業(yè)務(wù)招待費根據(jù)不同的省市進(jìn)行定額補助，填制費用單據(jù)時查看發(fā)票是否齊全是否有效以及其他費用是否合理，分門別類的核算到每個部門，為方便下年做財務(wù)預(yù)算時核定每個部門的各種費用打下基礎(chǔ)更能清楚的了解每個部門所發(fā)生的每一筆費用。
二、會計的基礎(chǔ)工作：
(1)規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行核查，看賬實是否相符。強化會計檔案的管理，使每一份合同每一份協(xié)議甚至公司內(nèi)部上傳下達(dá)的每一份文件都逐一裝訂成冊，以便日后備查等。
(2)按規(guī)定時間及要求編制集團公司所需要的財務(wù)報表，以便領(lǐng)導(dǎo)能及時準(zhǔn)確的了解公司內(nèi)部資金、費用、成本、利潤等情況。
(3)每月按時申報各項稅金。在集團公司的年中稅務(wù)審查中積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成了往年公司的稅務(wù)稽查工作。
(4)不斷加強對公司固定資產(chǎn)的管理，每個辦公室添置什么樣的固定資產(chǎn)都按領(lǐng)導(dǎo)簽字的申購報告及實物發(fā)票入賬，核實到每個部門，每個責(zé)任人，登記成冊入檔，以便備查。到期的以及出售給其他單位的固定資產(chǎn)經(jīng)過固定資產(chǎn)管理模塊進(jìn)行報廢處理或者清理處理。
(5)每月按時核算職工的工資及費用，準(zhǔn)備無誤的統(tǒng)計集團公司及下屬各公司的借款情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供最新最準(zhǔn)的公司資金信息。
三、財務(wù)核算與管理工作
(1)按領(lǐng)導(dǎo)要求對堯治河村賓館的門市部及餐飲部不定時進(jìn)行盤點，核算門市部及餐飲部的收入、成本及費用，以便能夠及時準(zhǔn)確的掌握其經(jīng)營動態(tài)。同時提出了對門市部經(jīng)營管理的見議，以便日后核算與管理。
(2)正確計算營業(yè)稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門使用新的稅收申報軟件，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。
(3)由于公司以往內(nèi)部往來管理不嚴(yán)產(chǎn)生漏洞的缺陷，倒至賬面數(shù)額過大，占用了公司的大部分資金流量，在陸續(xù)結(jié)算工程欠款的同時，加大了對往來賬務(wù)的核對與清查，對年限過長的客戶往來進(jìn)行了仔細(xì)的核對。
(4)10月份根據(jù)公司去年的利潤將2011年度的分紅款核算并分配到位。支付分紅款時嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項，將有欠款的扣回后再予以支付。
(5)積極配合工程部對去年及今年的馬綿河公路及其它工程進(jìn)行驗收核算。
四、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作
作為基層工作者，我充分認(rèn)識到自己是一個執(zhí)行者，無論何時何地領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作從不討價還價都能及時并努力的去完成，遇到問題努力去詢問，爭取讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
五、工作中存在的問題：
所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。工作之中再細(xì)也難免會出錯，在這一年的工作之中還有很多待改的地方：
1、財務(wù)會計知識要學(xué)的太多，需要努力學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、努力學(xué)習(xí)盡快把合并報表的編制原理弄懂，并學(xué)之以用。
3、工作中有時會馬虎，值得去改進(jìn)。
新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下更上一層樓。
財務(wù)個人總結(jié)范文4X年即將過去，一年來，自己在科領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的關(guān)心、支持和幫助下，堅持自我嚴(yán)格要求、加強學(xué)習(xí)、踏實工作，在政治思想、工作學(xué)習(xí)等方面取得了不小的進(jìn)步，下面把自己各方面的表現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作一下總結(jié)。
一、在政治思想方面。
我主動要求進(jìn)步，能夠嚴(yán)格遵守局里各項規(guī)章制度，在思想和行動上嚴(yán)格要求自己。一方面，注重加強自己的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，思想覺悟和政治理論水平得到很大提高。另一方面，通過積極參加“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”、“ 機關(guān)文化建設(shè)年”、“爭做一名合格的公職人員”等一系列活動，對提高政治素質(zhì)重要性的認(rèn)識更加深刻，對投身社保事業(yè)、工作總結(jié)網(wǎng)全心全意為人民服務(wù)的信念更也更加堅定。
二、在學(xué)習(xí)及文體活動方面。
一是加強政治理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。從講政治的高度來認(rèn)識加強理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堅持把學(xué)習(xí)和積累作為提升自身素質(zhì)，提高工作能力的基本途徑，堅持把參加各種學(xué)習(xí)活動與自學(xué)結(jié)合起來，并認(rèn)真做好重點學(xué)習(xí)筆記，撰寫相關(guān)心得體會，做到個人與組織相一致，理論與業(yè)務(wù)相結(jié)合。同時，通過積極參與每期的科務(wù)會、財務(wù)例會、業(yè)務(wù)經(jīng)辦知識競賽等，加強了對基金財務(wù)知識、社保業(yè)務(wù)政策知識的了解、認(rèn)識和學(xué)習(xí)，提高了理論聯(lián)系實際的工作能力。
二是積極參加局里組織的各項文體活動。其中，代表局機關(guān)三支部參加局里組織的羽毛球賽，獲得團體第一名好成績。另外，積極參加全市機關(guān)干部才藝大賽，也贏得了榮譽。
三、工作完成情況。
一是在做好和會計賬的對賬工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成了定期與銀行、財政專戶、自治區(qū)社保局的各項社保基金收支對賬工作。一方面，及時編制銀行余額調(diào)節(jié)表，清理未達(dá)賬項，保證了基金財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。另一方面，加強與財政的溝通，完成了社保基金投資國債、定期存款進(jìn)行保值增值的核對統(tǒng)計工作。另外，完成了新系統(tǒng)上線以來，有關(guān)基金出納業(yè)務(wù)的優(yōu)化及問題的反饋、協(xié)調(diào)處理工作。
同時，從今年1月起全局出納正式開始使用自治區(qū)社會保險基金業(yè)務(wù)與會計一體化信息系統(tǒng)出納管理進(jìn)行記賬工作，我按照領(lǐng)導(dǎo)安排，完成了該系統(tǒng)的前期測試、組織培訓(xùn)、問題協(xié)調(diào)反饋工作，并對各分局出納的實際使用情況進(jìn)行了必要的交流和指導(dǎo)。為了更好的運用出納管理系統(tǒng)，后期在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一明確了出納系統(tǒng)的操作流程和標(biāo)準(zhǔn)以及使用過程中的重點注意事項，大大方便了出納人員的實際操作，提高了工作效率。
二是做好了全年區(qū)屬退休教師差額工資待遇的發(fā)放工作。
其一，做了大量年初的數(shù)據(jù)核對以及新增人員的待遇核定工作，為全年工資待遇發(fā)放打好了基礎(chǔ)。其二，及時完成了按月足額正常發(fā)放及補發(fā)差額工資工作，并建立了工資發(fā)放匯總臺賬。
其三，重點做好了退休教師個人及管理單位的來電來訪來信的接待工作，避免了出現(xiàn)退休教師多跑腿、跑空趟的現(xiàn)象。其四，加強與財政廳企業(yè)處的溝通反饋，確保了區(qū)屬教師個別特殊人員的待遇發(fā)放的及時性和準(zhǔn)確性。
三是完成了城鎮(zhèn)居民大額醫(yī)療保險的征繳、退費工作。
其一，完成了全年大額醫(yī)療保險批量報盤提交銀行的扣繳工作。
其二，完成了各分局收繳報送的審核整理工作。其三，統(tǒng)一規(guī)范了業(yè)務(wù)流程，并分別建立了征繳、退費情況的電子臺賬，定期與各分局核對。
四是完成了各項基金支付的往來業(yè)務(wù)。
財務(wù)個人總結(jié)范文520X年中，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將本人一年以來的工作、學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、加強學(xué)習(xí)，注重提升個人修養(yǎng)
一是通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，不斷提高了政治理論水平，加強政治思想和品德修養(yǎng)。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。
三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
四是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，扎實做好本職工作
一年來，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點，因此結(jié)合具體情況，按時間性，全年的工作如下：
一季度，完成20X年財務(wù)決算收尾工作，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢。認(rèn)真總結(jié)去年的財務(wù)工作，并為20X年訂下了財務(wù)工作設(shè)想。對各類會計檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔。對財務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份。完成×年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡、年檢工作。
二季度，按照財務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立20X年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計賬目，以便于分項目統(tǒng)計，準(zhǔn)時向主管部門報送財務(wù)、統(tǒng)計月報季報;充分發(fā)揮了會計核算、監(jiān)督職能。及時向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯(lián)系，提出用款申請計劃，以達(dá)到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對外付款方面，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國家財經(jīng)制度，賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實相符、賬賬相符。辦理行政事業(yè)性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費。
三季度，根據(jù)甘人財號文精神的要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進(jìn)行對照自查，完善了財務(wù)手續(xù)，寫出了自查情況、經(jīng)驗體會、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會計制度執(zhí)行情況，進(jìn)一步規(guī)范了會計行為。辦理職工增資事項。
