時間：2023-07-18 17:25:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇鄉村教育的現狀及發展，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【摘 要】少數民族地區農村經濟落后，外出打工青壯年規模很大，留守兒童的數量龐大。通過調查發現貴州省銅仁市留守兒童的總體
>> 西部少數民族地區農村留守兒童教育現狀與對策研究 少數民族地區留守兒童成因分析 貧困少數民族地區農村留守兒童與非留守兒童的對照研究 少數民族地區留守兒童教育現狀的探究 少數民族地區留守兒童言語智能發展影響因素及對策 少數民族地區留守兒童道德意識淡薄問題分析 云南少數民族地區中小學舞蹈教育現狀分析與對策 少數民族地區農村留守兒童的教育策略研究 武陵山少數民族地區貧困現狀與反貧困對策研究 少數民族地區經濟發展的現狀與對策研究 少數民族地區高校精品課程建設現狀分析與對策研究 新疆少數民族地區小學英語教學現狀分析與研究 貴州省少數民族地區留守兒童心理問題及學校對策 少數民族地區鄉村文化發展現狀分析及對策 邊遠少數民族地區語文教育的現狀分析及對策 少數民族地區高校學生德育現狀及發展對策分析 少數民族地區農戶投資結構現狀及對策研究 少數民族地區農村幼兒園課程現狀及對策研究 少數民族地區教育發展現狀、問題及其對策研究 少數民族地區生態移民現狀及對策研究 常見問題解答 當前所在位置：l
②2011年10月22日，國務院國函〔2011〕131號文件批復同意撤銷銅仁地區設立地級銅仁市，同時撤銷縣級銅仁市。本文中，銅仁市均指地級銅仁市
③《銅仁年鑒》編輯部編.銅仁年鑒（2012）[M].北京：九州出版社，2013
④⑤⑥銅仁婦女網：。銅仁地區婦聯對農村留守兒童年齡的界定與全國婦聯的界定不同，如根據全國婦聯“17周歲及以下的未成年人”的界定，銅仁地區農村留守兒童的數量及比例可能會更高。另外，據筆者了解，在城區也存在一定數量的留守兒童
時間：xx元月23日-27日
地點：葉縣廉村鄉第一初級中學
形式：訪談形式
主體：文學與傳媒學院漢語言文學09-2班 馬德水
社會實踐內容:一.我鄉鎮鄉村中小學教育的總體情況
二.調查方式
三.農村中小學教育現狀及成因分析
四.改變農村的教育現狀的策略
五:調查過程中的收獲與反思
一:鄉村教育的總體狀況
近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農村中小學取得的成績是眾所周知，有目共睹的，特別是黨的xx大以后，我國農村教育事業駛入了又好又快科學發展的軌道。目前，在我國農村普遍實施了根本意義的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務教育普九成果，同時，還促進了社會主義新農村的創建進程。
然而，受傳統教育的束縛和影響，長期以來，我國農村教育結構單一，職業教育和成人教育薄弱。應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為教育工作近乎唯一的標準，致使農村教育與當地生產和群眾生活脫節忽略了學生創新意識和創新能力的培養，長此以往，必將影響國民整體素質的提高，進而影響構建和諧社會的進程。
二.調查方式
我選擇了訪談的調查方式，通過訪談的形式，探尋農村義務教育的現狀為農村義務教育建言獻策。在訪談人群的選擇上，我根據典型性廣泛性原則，尋找影響鄉村義務教育的各大主體：學生，教師，家長等進行了訪談。
三：農村中小學教育現狀及成因分析
1. 教育經費的嚴重不足。農村中小學教育資源的嚴重短缺首先體現在教育經費的嚴重不足；最近幾年，國家對教育的投入占gdp2%的比例，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學教育中。由于教育經費的嚴重短缺，加之某些官員政績思想膨脹，農村中小學基礎教育設施缺乏落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等課程都因教學設施的缺乏而無法開展所謂的現代化教學設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數，遠程教學成了空想。
2. 師資力量薄弱。鄉村中小學的教師大部分不是正規中等師范學校畢業的，幾乎清一色的民轉公。他們中只有少數受過專業培訓，大部分是憑借日積月累的教學經驗開展工作的。教法陳舊，觀念落后，教師隊伍年齡結構偏大，知識結構老化，知識面窄。
3. 應試色彩濃郁，師生不堪重負。“考，考，考，教師的法寶；分，分，分，學生的命根”。數十年來，農村中小學教師一直無法走出應試教育的怪圈，究其原因是縣鄉教育行政部門在學年末，年終考升學率，非畢業班優秀率，合格率，統一排名。學生成績的好壞直接關系到教師的晉級加薪，于是老師也顧不了“千呼萬喚始出來的素質教育”,一味延長時間。有道是：“不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓。”
4. 德育教育令人堪憂。重智育輕德育，是農村中小學中存在的普遍現象。不少學生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盜，出入網吧，侮辱師生。
5. 升學無望，就業無路，致富無術。據有關資料統計，全國大部分地區初高中畢業生中60%以上要回到農村，尤其是農業地區和中西部地區達到80%以上。這些學生大都返鄉務農或外出打工，但農村普通初中教育，尤其是課程設置，教材編寫與農業生產經營，城鄉經濟發展實際需要脫節，學到的基礎文化課解決不了很多農村產業技術與經營管理問題。畢業后的農村青年不能盡快融入到當地經濟建設中，造成農村勞動力的巨大浪費和盲目流動。
6. 初中學生流失現象死灰復燃。除學生家庭經濟困難這一客觀原因外，還有教師敬業精神差，教育理念落后，教育方式陳舊，教學質量低下等，也是導致學生厭學而流失的主要原因。
7. 農村留守兒童居多，缺乏家長關愛。
四.改變農村教育現狀的策略。
1.加大農村教育資源投入，最大限度的改變農村教育資源不足的狀況。要把教育經費的挪用作為重點來抓，把有限的教育資源用到實處。
2.全面提升農村中小學教師的整體綜合素質。加大師資培訓力度，促進教師專業成長，清退不合格教師，招有具有大專學歷的畢業生回鄉任教，同時改善教師的福利待遇狀況，完善農村教育資源配置，促進農村教育的公平正義。
3.在我國，大部分農村中小學曾經推行“末位淘汰制”廣大農村教師擔心自己本來就來之不易的“鐵飯碗”砸在質量上，丟在末位上。因此各級教育行政部門要在農村中小學教師身上大力弘揚人文精神，落實人文關懷，不遺余力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農村全面推行素質教育鋪平道路。
4.堅持德育為首的教育方針，促進學生個性健發展。加強和改進農村中小學學生德育工作，首先要把握好中小學教育階段青少年身心成長的特點，把握好不同學生的心理特征和思想，從而有的放矢的對他們進行道德情況，心理品質和行為習慣的養成教育，幫助他們樹立科學的人生觀，世界觀，價值觀，確立健康向上的人生目標。
5.農村教育改革，徹底改變農村學生升學無望，就業無路，致富無術的局面。農村中小學教育要與農村實際結合，國家要大力改革農村中小學課程，設置一些體現農村教育特點的實用性課程，使之在提高農村人口整體素質的同時還能更好的為農村經濟社會發展服務。
6．針對農村初中生輟學現象。一方面要加大義務教育宣傳和實施力度，確保困難學生不會因貧困失學。另一方面要推進教育改革，提高課堂教育教學質量，活躍課堂氣氛，促進學生樂學善學，確保學生不會因厭學而輟學。同時還有完善學校辦學水平評估機制，切實把“減負控輟”工作納入到教學督導評估序列并不斷提高評價指數，最大限度的控制學生流失。
五：調查過程中的收獲與反思
通過這次社會實踐活動，不僅對家鄉農村中小學教育現狀有了認識和了解，而且為對改革家鄉義務教育提出粗淺的建議，同時還加強了對家鄉的熱愛和向往，增強了發奮學習和頑強拼搏的信心，為日后報效家鄉祖國奠定了良好的思想基礎，受益匪淺。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將珍惜火熱的青春年華，珍惜瑯瑯的大學時光。在學院黨委和團委的領導下發奮學習，頑強拼搏，待學有所成，為創建和諧社會貢獻力量和智慧。
在此，真誠感謝家鄉父老給予的支持與幫助，衷心感謝院校領導和團委給予我這難得的接受鍛煉教育的機會。
此致：
敬禮！
【摘要】 如何深化農村衛生體制改革，促進農村衛生事業發展，增進農村居民健康，關系到農村的社會穩定。本文探討了農村醫療衛
>> 社區醫療衛生改革現狀與發展 淺談我國醫療衛生服務現狀與深化改革 關于農村醫療衛生的現狀分析 我國農村醫療衛生管理的現狀與對策 印度的醫療衛生融資改革 新加坡的醫療衛生措施 農村社區衛生服務站在醫療衛生體制改革中的作用 湖南農村鄉鎮醫療衛生現狀及對全科醫生需求的分析與對策 基層醫療衛生機構改革與財政投入現狀分析 即墨市農村社區醫療衛生工作站的現狀分析 政府購買醫療衛生服務現狀與對策研究 淺談基層醫療衛生機構綜合改革后的財務管理 淺談醫療衛生財務管理中存在的問題和措施 河北農村醫療衛生保障體系存在的問題與解決對策 農村醫療衛生工作的機制創新 對農村醫療衛生體系建設的幾點感想 基層醫療衛生機構財務內部控制管理的現狀與對策 深化醫療衛生體制改革的思考與認識 中國醫療衛生體制改革的回顧與反思 基層醫療衛生體制改革的困惑與建議 常見問題解答 當前所在位置：l，2008-07-14.
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[摘 要] 新城鎮化的迅速發展及計劃生育政策在農村實施成效的凸顯是造成廣大農村地區學齡人口過疏化的重要原因。從城鄉教育
>> 關于我國農村城鎮化存在的問題及對策的思考 城鎮化進程中我國農村土地制度的現狀及存在的問題 我國城鎮化建設存在的問題及對策建議 我國城鎮化進程中存在的問題及建議 探析我國城鎮化進程中存在的問題及路徑選擇 我國城鎮化進程中存在的問題及對策研究 我國城鎮化發展歷程中存在的問題及對策遮談 我國農村城鎮化面臨的問題及對策 城鎮化背景下小產權房存在的法律困境及解決途徑 論當前新城鎮化的解決對策問題 城鎮化背景下我國農村土地流轉問題探索 淺談城鎮化視閾下我國新型城鎮化建設問題 我國農村家庭城鎮化問題及對策探析 淺談我國實現城鎮化過程中需要解決的問題 我國城鎮化建設過程中存在的問題及對策建議 縱論我國城鎮化背景下的農村義務教育 我國城鎮化存在的問題與出路 我國城鎮化進程中存在的問題和建議 淺析我國城鎮化建設中存在的主要問題 淺談我國城鎮化存在的問題和建議 常見問題解答 當前所在位置：.[2009-12-10].
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農村醫療保健隊伍素質的高低和數量多少,直接影響著農村衛生工作質量的好壞和農村居民的健康保障水平的高低[1]。
資料與方法
根據農村衛生服務體系、鄉村醫生發展歷史、地域經濟水平等因素確定湖北省某縣的鄉村醫生為調研對象,該縣在我國的農村衛生史上具有一定的典型性。該縣是少數民族聚居地和革命老區,是我國農村合作醫療先驅縣之一,其農村三級醫療預防保健網比較健全。主要采用問卷調查法。確定某縣為調研對象后,對三鄉鎮78名鄉村醫生進行了問卷調查。縱觀問卷的內容,主要分為四大維度:鄉村醫生的基本情況、經濟狀況、工作情況等。發放調查問卷78份,有效問卷78份,回收率100%。
結 果
鄉村醫生的基本情況:①性別情況和年齡情況:被調查的78名鄉村醫生中男65名(83.3%),女13名(16.7%)。說明當地鄉村醫生以男性為主。年齡45歲及以上所占比重最大(53.9%),年齡在25歲以下2.6%。②接受教育和培訓情況:鄉村醫生的最高學歷主要集中在中專和初中水平,中專以上10人(12.9%),中專及中專以下68人(87.1%)。76.9%鄉村醫生的累計培訓時間在2年以上,說明該縣的培訓情況基本到位。③從醫年限和資格資質情況:大多數的鄉村醫生的從醫年限都在10年及以上(85.9%)。78名鄉村醫生中具有執業助理醫師及以上資格的鄉村醫生9名(11.5%),無執業助理醫師及以上資格的鄉村醫生69名(88.5%)。說明該縣執業助理醫師化水平低。
鄉村醫生的經濟收入情況:該縣鄉村醫生的年收入主要集中在10 000元以下,其主要來源是衛生服務收入和農副收入,比例分別為71.1%和27.5%,政府補助僅占總收入總和0.2%。說明行醫收入是目前鄉村醫生收入的最主要來源。由于該縣鄉村醫生收入偏低,在鄉村醫生收入滿意度自評中33.3%對自己收入不滿意。
鄉村醫生的工作情況:①服務情況:調查結果表明:鄉村醫生主要從事診斷治療、計劃免疫、健康教育工作。且僅29.5%鄉村醫生從事孕產婦保健工作。②有利于鄉村醫生在其崗位上安心工作的條件。安心工作條件中列前2位的是:發放養老退休金、改善工作條件,分別占93.6%、55.1%;業務培訓和提供防保補助并列排在第3位(46.2%)。說明發放養老退休金是鄉村醫生最關注的事情。
討 論
由上述分析可知,湖北省某縣鄉村醫生的現狀不容樂觀,所存在的問題嚴重的阻礙了鄉村醫生的發展。現將存在的問題及原因介紹如下,以進一步針對問題及原因提出改進建議。
鄉村醫生的工作條件差、風險大、待遇低。鄉村醫生處于醫療工作的最底層,工作條件很差,只有最基本的醫療設備,他們隨時都可能面臨急癥,隨時都可能發生醫療事故,所以他們的工作風險很大。然而待遇卻很低,政府給予鄉村醫生的補助僅占其總收入總和的0.2%,沒有退休金及養老保險。鄉村醫生的收入的最主要來源是衛生服務收入,而在衛生服務收入中很大部分來自于藥品差價,診療服務基本上是免費服務的,收入來源穩定性差,這就加劇了將治療疾病當作發財致富的手段,其后果是無形中增加了農民負擔。
鄉村醫生的培訓需求沒有得到滿足。被調查的鄉村醫生累計專業培訓時間在2年以上(76.9%),然而還有67.9%的鄉村醫生認為專業技術需要提高,說明現行的培訓機制還不能滿足鄉村醫生的需求。產生這種局面的原因可能是:目前政府對鄉村醫生的培訓是以短期衛校培訓和鄉鎮衛生院培訓為主,培訓的主要目的是提高理論知識,以獲得學歷和考取行醫資格,然而鄉村醫生所需要的是臨床進修及臨床培訓,其主要目的是提高自身的專業技術水平。政府組織培訓的目的與鄉村醫生想要達到的目的之間的差距表明,現在實施的鄉村醫生教育,所采用的思路以強調供方居多,而對需方的要求體現不足[2]。
鄉村醫生的文化程度相對較低,執業助理醫師化水平低。這種狀況已不能適應現代醫學的發展要求,更不能滿足農村日益增長的醫療保健的需求[3]。
鄉村醫生性別比例失調。當地缺乏女鄉村醫生,僅占調查總數的16.7%。缺乏女村醫的原因可能是:①農村的服務半徑較大;②鄉村醫生負擔較重,需要具有全科醫生的能力;③工作條件較差,各種設備還不齊全。加之女鄉村醫生體力不足,望而卻步。缺乏女鄉村醫生不利于孕產婦保健工作的開展,不利于常見婦科疾病的普查和診治開展,不利于計劃生育、婦幼保健的開展,給農村女性看病就醫帶來不便。
鄉村醫生年齡偏高。從調查結果可知鄉村醫生的年齡在45歲及以上的47.5%,
政策建議:①加大對各項規章制度的執行力度,提高鄉村醫生待遇。②建立健全鄉村醫生的退休養老制度。由于鄉村醫生的職業特殊,高齡離崗現象非常普遍。建立鄉村醫生退休養老制度,使之能安心工作,解決他們的后顧之憂,也有助于減輕農民的經濟負擔,解決因病致貧、返貧問題。③以鄉村醫生的實際需求為出發點,完善培訓規劃。應該在落實鄉村醫生培訓的經費的前提下,對不同年齡段的鄉村醫生制定不同的培訓方案,使培訓效果達到最佳。對于較高年齡的鄉村醫生有豐富的臨床實踐經驗,但他們的醫學基礎知識和掌握的新技術卻相對不足,所以應該以新理論、新知識和適宜的新技術、新方法為培訓的主要內容。對中等年齡段的鄉村醫生培訓應該將理論培訓和臨床培訓相結合。而年輕的鄉村醫生因其有較扎實的理論基礎知識,所以應該以臨床培訓為主[2]。④鼓勵鄉村醫生獲得高層次的學歷,加快在崗鄉村醫生的執業助理化進程。給予相應的優惠政策,并嚴格人員準入制度有效控制無學歷人員上崗,為群眾能獲得更高層次的醫療服務打下堅實基礎。積極鼓勵具備正規中專及以上醫學學歷的鄉村醫生參加執業助理醫師及以上資格的考試,對于年齡>45周歲,工作滿20年,具有中專及以上學歷者,經過考核可免試轉為執業助理醫師。⑤鼓勵大中專醫學院校的畢業生加入到鄉村醫生的隊伍。這樣既解決了一大批畢業生的就業問題,又增加了鄉村醫生的后繼力量解決了斷層問題。還要優先吸收有從業資格證書的女醫生到村衛生室工作,改變鄉村醫生的性別比例以達到初級衛生保健的標準,促進計劃生育和婦幼保健工作的開展。
參考文獻
1 仇愛紅.姜堰市鄉村醫生現狀調查與分析[J].中國農村衛生事業管理,2006,26(5):30-31.
關鍵詞：鄉村 生活垃圾 處理對策
中圖分類號： ？X799.3 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）08（b）-0000-00
鄉村是農民生產生活的基本場所，是農民實現生產和再生產的主要基地，是就地城鎮化建設的前提和核心，也是生態文明村建設的穩定器和蓄水池。然而，隨著鄉村經濟的快速增長和鄉村城鎮化水平的提高，鄉村生活水平及生活方式發生了重大變化，隨之而來的生活垃圾污染開始侵蝕農村，生活垃圾產量日漸增多，水源污染、生態環境惡化等環境問題日益凸顯，嚴重影響了農村的土地質量、水源安全和生態環境， 鄉村居住環境日益惡化， 威脅著村民的身心健康。
三亞作為旅游城市，碧海藍天、風景迷人，每年吸引萬千游客慕名而來。三亞市共有社區45個、行政村92個。但在城市發展建設中，生態環境難免遭遇“侵蝕”：城市形態風貌失控，土地資源耗竭，城與鄉、濱海與腹地、度假區與老城區發展不均衡，旅游城市特殊性導致配套困難等，這些都亟需修復和修補。抓好鄉村垃圾綜合治理，對于提升旅游城市形象、加快生態修復、城市修補的“雙修”工作，對于定位為排頭兵的三亞來說更是意義非凡。本文對三亞市鄉村垃圾的產生特征和處理現狀進行調查分析，探索三亞市鄉村垃圾的收運處理對策。
一、鄉村生活垃圾現狀及主要特點
隨著鄉村經濟的發展和城鎮化進程的加快，鄉村的生活垃圾現狀及主要特點是：（1）生活垃圾隨處亂丟，村民的生態環境衛生意識不強，“垃圾亂倒、雜物亂放、畜禽散養、污水亂流、糞土亂丟”等問題普遍存在，不僅影響鎮容村貌，還對大氣、地表水和地下水造成一定的污染；（2）生活垃圾中含有大量的蔬果品、肉食禽蛋等；（3）在蔬菜種植中，大量使用塑料膜；（4）生活垃圾中含有玻璃、廢棄的電池和金屬等；（5）農村生活垃圾產生量大、成份復雜、種類日益多樣化，再利用率不高；（6）農用生產垃圾隨意處置。每當瓜果、蔬菜耕種和收獲季節，化肥袋、農用地膜、農藥瓶、瓜果保護膜隨地置放或做簡單掩埋處理，加劇了地表水和淺層地下水的污染，使鄉村的環境質量進一步惡化；（7）鄉村垃圾收集處理等環衛基礎設施不完善，技術手段落后，設置不合理，生活垃圾無害化處理率和污水處理率有待提高。（8）日常管理不到位，保障體系不健全。
近年來，隨著三亞市鄉村經濟的發展和農民生活水平的大幅度提高，鄉村生活垃圾的產生量和堆積量均在逐年增加。根據2013年三亞市環境統計綜合年報，生活污水排放量5025.25萬噸，市區生活垃圾產生量為26.138萬噸，2014年，生活污水排放量5531.37萬噸，市區生活垃圾產生量為34.69萬噸。鄉村的人均生活垃圾量沒有具體的統計數字，比城市市區低一些，但是鄉村人口眾多，垃圾又得不到及時處理，日積月累垃圾量非常驚人。日益增長的鄉村垃圾量與垃圾處理能力欠缺之間的矛盾成為鄉村垃圾問題的主要矛盾。
二、鄉村生活垃圾的危害
由于鄉村垃圾得不到有效的收集處理，對鄉村的生態環境和人居環境造成了巨大的損害，具體表現在：破壞鄉村的土壤、水體和大氣環境；影響村民的身心健康；蠶食土地；影響鄉村的人居環境；影響鄉村的城鎮化及新農村建設目標的實現，城鎮化是區域經濟社會綜合發展的一種表現。
雖然鄉村路口前后幾乎設置了幾個垃圾桶（箱），僅能集中堆放部分垃圾，一些有害物質如干電池、廢油、塑料和電子產品等未經分類直接進入垃圾，難以降解的廢品占比例越來越大，增加了無害化處理難度，同時，這些垃圾桶（箱）都離村民居住集中點較遠，加上受生活習慣影響，村民大多都選擇隨處亂扔垃圾。另一方面，有院子的村民，一般喜歡在自家院子里挖個坑，把所用的垃圾堆在一起直接填埋或焚燒，使得垃圾成分更加復雜化，造成一些可回收利用的物質資源的浪費。
三、鄉村生活垃圾的處理對策
立足當前、著眼長遠，以三亞“雙城（海綿城市建設、綜合管廊建設）”、“雙修（生態修復、城市修補）”內涵式發展之路為契機，由政府牽頭、部門聯動，齊抓共管，從生態環境破壞的根源入手，對污染源的控制，即從源頭上將非點源堆放的垃圾降低到最低限度，源頭控制才是鄉村垃圾處理的根本舉措。在恢復與保持良好的生態環境與合理利用全市自然資源的前提下，協調好經濟發展進程中生態與經濟的關系，努力發展知識經濟和循環經濟，努力建設現代生態農業，推動生態城市建設，促進人與自然和諧發展、經濟社會的協調發展。
1、建立全覆蓋的鄉村生活垃圾清掃收運保潔體系
建立和完善農村環保工作體系和機制，為實現生態環境良性循環提供了有力的支持。強化環境目標責任意識，建立和完善農村環保工作的體系和機制，積極推進環衛作業市場化進程，通過政府向企業購買服務模式，推進農村清掃保潔收運工作的社會化進程，建立起全覆蓋的農村生活垃圾清掃保潔體系，市環衛職能部門要負責督促監督各區政府做好鄉村垃圾清掃保潔及收運工作，同時各區政府要負責督促環衛中標企業按標準配備村莊保潔員和垃圾箱、沿街垃圾桶、轉運車輛等環衛設施設備，嚴格執行保潔標準，創建一批環境友好、容貌干凈整潔的美麗鄉村。
2、加強和完善鄉村環境衛生的常態化管理機制和監督考核機制
全市各區要以“城市治理管理年”為契機，將鄉村環境衛生整治工作作為一項重要的部門工作任務來落實，各區政府、各相關單位負責人要親自抓，要切實履行主體責任，全面清除鄉村各類垃圾，徹底清除鄉村居民院落、房前屋后、村邊、路邊、水邊、山邊生活垃圾，加強對鄉村道路兩側、集貿市場、施工工地、魚塘河道、鐵路沿線、城鄉結合部等區域的生活垃圾、渣土、廢棄物進行全面清理，務必做到一條村路一條村路整、一條巷道一條巷道掃、一條河溪一條河溪清，確保每條村路、每條巷道、每條河溪不留衛生死角，加強和完善城鄉環境衛生的常態化管理機制。
3、開展鄉村“清潔家園”行動，改善農村人居環境
開展城鄉環境衛生綜合整治工作是清潔城市、美化鄉村，是一項得民心、順民意的工程。各區政府、各部門要廣泛發動廣大村民積極參與，加大宣傳教育的力度，采取各種手段，有計劃、有步驟地宣傳垃圾分類的基本知識和益處，增強村民生態環保意識，實現農村生活垃圾的減量化、資源化，并做好文明鄉村、社會主義新農村創建活動的宣傳工作，協調新聞媒體做好環境衛生整治工作的宣傳報道。
4、完善農村基礎設施建設
推進村莊道路（巷道）、路燈、綠化、供水、排水、供電、通訊等設施逐步建設到村戶，對目前污水設施不能覆蓋的鄉村區域，要加快推進污水處理設施建設，集中收集和處理污水，將污水處理系統向鄉村延伸，逐步提高生活污水集中處理率，便捷群眾生活生產，改善鄉村生產生活條件和人居環境，建設美麗鄉村。
四、結束語
鄉村生活垃圾處理是一項系統工程，各級政府和職能部門必須高度重視，齊抓共管，制定切實可行的防治對策來避免農村生態和生活環境的進一步惡化。發掘三亞鄉村生活垃圾所造成的環境污染問題、探討垃圾收運治理對策，加大鄉村環境整治力度，加強鄉村規劃、建設和管理，進一步加快新農村建設和舊村莊改造、改水改廁進程和基礎設施配套建設，減少分散居住給周邊環境帶來的生活污染。
主要參考文獻：
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一、活動主題
在黨十七大精神和省第十二次黨代會精神指導下，緊密圍繞“勇擔強國使命，共建和諧家園”這個大主題基礎上，結合我們醫學院的特點，小分隊把此次“三下鄉”動的主題定為“建設社會主義新農村，關注了解農村文體活動”。
二、活動目的
組織發動大學生志愿者在農村鄉鎮廣泛開展“浙江省農村文體活動”調查、調查研討、健康娛樂知識宣傳教育、咨詢服務等活動，以問卷調查、咨詢宣傳為溝通了解橋梁，對健康文體活動和不良文體活動進行理性對比，從而了解農村文體活動現狀及存在問題，引起鄉鎮政府機關對于農村文體問題的重視，結合醫學院學生專業特點進行相關醫學方面的活動，并通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉院學子的精神風貌，結合實際進行專業知識的實踐操作，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。以及了解金華農村文體娛樂活動開展的現狀,對農村文體娛樂的研究現狀有一個科學的總結,為我國未來農村文體娛樂活動的發展提供參考。
三、活動背景與可行性
科學發展觀堅持以人為本理念，維護廣大農民的根本利益，促進農民全面發展。科學發展觀重在實踐，開展深入學習實踐科學發展觀活動，關鍵的是人民群眾得實惠。農業基礎仍然薄弱，最需要加強；農村發展仍然滯后，最需要扶持；農民文體活動形式仍然單一，最需要關注。活動以問卷調查的形式進行，了解當地文化體育活動進展情況，并對當地文化體育設施進行維護和相關周邊設施的清理，希望達到使當地農民了解健康文化體育活動對其身心健康的益處，并且將當地文化體育活動地點整理干凈，有利于當地農民的正常活動。
四、活動地點
五、活動大致流程
1.前期準備
包括具體選址，有關鄉鎮村的聯系，招募隊員，查找相關資料（涉及農村文體活動方面），相關醫療器械的準備等；
2.開展活動
活動內容下已詳述；
3.后期整理
包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統計歸檔及隊員返家等；
六、暑期社會實踐活動內容
（一）、做好問卷調查
在本地區較廣泛的鄉鎮村進行抽樣調查，在主要街道設立健康文化體育活動知識宣傳點，并開展問卷調查，零距離接觸調查主體，獲取農民娛樂活動現狀及問題的第一手資料；
（二）、健康文化體育活動知識宣傳
通過海報、黑板報（鄉村街道等）健康文化體育方式宣傳單及當地媒體等共同參與健康文化體育活動知識宣傳，為創建農村健康文體活動氛圍發揮自己的一份努力；
（三）、健康體育活動
在鄉村與當地村民舉行體育活動（羽毛球、籃球、掌上壓等趣味運動），分別組織大學生聯隊和農村農村聯隊，獲獎者頒發小獎品，亦在豐富農村體育活動的內容，增加當地農民對于體育運動的興趣，營造農村健康文體活動氛圍;
（四）、活動地點維護和整理
在當地主要體育設施處進行設施維護和整理，清理周邊活動范圍的垃圾及不相關物品，并宣傳保護體育設施的重要性；
（五）、醫療活動
在條件允許情況下，結合醫學院專業特點，為當地農民提供一定的醫療服務和醫療知識宣傳；
七、活動具體日程安排
8月5日—8月20日（具體安排另定）
八、所需材料
旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報若干、問卷表、宣傳資料、相機、工作證、血壓計等；
九、活動的基本要求及注意事項
1.明確任務，服從領導，規范管理，一切以大局為重；
2.穿戴整潔，態度端正，能展示嘉醫學生文明、健康的形象；
3.注意人身、財產安全；
4.文明用語，愛護公共設施，不得違反當地的有關管理規定；
5.服從實踐地安排，若有不妥之處，盡量尋求協商解決；
十、暑期社會實踐的經費預算
交通費用：15*50=750；
食宿費用：10*100=1000；
其它費用（照片、宣傳資料）：300；
鄉村傳統文化對于鄉村發展和構建和諧社會有著重要的價值和不可替代的功能。梁漱溟認為，所有文化，多半是從鄉村而來，又為鄉村而設———法制、禮俗、工商業等莫不如是（《鄉村建設理論》，2006）。鄉村傳統文化中長期積淀而形成的地域民俗文化傳統，以及鄉村生活現實中原本存在的許多合理的傳統文化因素，對鄉村生產以及鄉村生活秩序建構有著彌足珍貴的價值成分（羅建河、韓迎春，2007）。鄉村傳統文化氛圍對道德意識、風俗習慣、社會責任感的形成具有重要作用，這是在我國鄉村構建和諧社會的基礎。鄉村傳統文化具有重要的道德教育功能，節慶、禁忌、游藝、歌舞以及民間口頭文學等都能通過榜樣、言教和輿論等方式對人進行品德教育，另外，對祖先的崇拜等儀式也會對人的人倫教育起到良好的作用。隨著我國鄉村城鎮化步伐不斷加快，鄉村人口迅速向城鎮轉移，鄉村出現了“空心化”現象，這也使鄉村傳統文化面臨著空前的危機，鄉村傳統文化呈現碎片化趨勢，鄉村文化的主體性逐漸消失，鄉村傳統文化的價值回歸與文化重構成為當前面臨的重要問題。當我國鄉村同時面對傳統文化危機和道德危機時，鄉村社會的可持續發展和社會和諧將難以實現。因此，延緩鄉村的解體，倡導眷戀鄉土、重視親情、恪守鄉規民約、勤儉質樸的鄉村傳統文化，保護和傳承鄉村傳統文化中有益于實現社會和諧的優秀傳統文化基因，對于當下我國鄉村社會的發展有著重要的價值和不可替代的功能。總之，鄉村傳統文化保護與傳承不僅有利于增強鄉村社會的凝聚力，也有利于增強中華民族的凝聚力，作為我國構建和諧社會的基礎工作，需要重新認識與深入挖掘鄉村傳統文化的現實價值。
2鄉村傳統文化保護與傳承的內容
我國對于鄉村傳統文化保護與傳承應借鑒發達國家的經驗，實行區分不同層面的保護，至少應在非物質層面與物質層面開展保護。鄉村傳統文化是鄉村社會知識、信仰、藝術、道德、法律和風俗習慣的總和，是鄉村社會人類生產與生活的總匯，影響和支配著鄉村的生產方式和生活方式。鄉村傳統文化的核心是非物質形態的（比如，鄉規民約、民間故事與傳說、鄉村文體活動、民間手工藝術、鄉土農事活動等），而鄉村傳統文化的外在表現形式又是物質形態的（比如，鄉村山水風貌、鄉村聚落、鄉村建筑、鄉土服飾等）。在非物質層面，保護與傳承的內容又分為思想層面和行為層面。思想層面包括：鄉村生活的獨特價值、鄉規民約、宗族組織與文化、孝文化、民歌與民謠、民間故事與傳說等；行為層面包括：農耕方式、鄉土農事活動、民間文體活動、民間手工藝術、傳統節慶活動等。在物質層面，保護與傳承的內容包括：鄉村自然風貌、鄉村傳統聚落、鄉村歷史建筑、不同地域的傳統鄉村服飾和民族服飾等。
3鄉村傳統文化保護與傳承的對策思路
3.1尋求鄉村傳統文化保護與傳承與經濟發展和生態發展的協調
從經濟角度看，鄉村傳統文化保護與傳承和經濟發展關系復雜。在物質生活水平低下的年代，出于滿足生存之需，鄉村傳統文化保護與傳承往往讓位于經濟發展；但隨著人們生活水平的提高，精神消費越來越受到重視，鄉村傳統文化保護與傳承的經濟價值逐漸展示出來，保護與傳承和經濟發展之間維系一種互促關系就成為可能。從生態角度看，鄉村傳統文化蘊含著人與自然和諧相處的生態智慧，挖掘這些智慧有助于鄉村生態文明建設，有助于實現鄉村綠色發展。鄉村傳統文化保護與傳承在經濟、生態、文化、社會等方面具有多重作用，對于美麗鄉村建設意義重大。總之，鄉村傳統文化保護與傳承和鄉村經濟發展之間存在復雜的關系，但在建設美麗鄉村的背景之下，兩者之間可以形成一種互促關系，能實現在鄉村經濟發展中保護與傳承、在保護與傳承中促進發展。
3.2探尋鄉村傳統文化保護與傳承的新模式
比較與借鑒發達國家在不同發展階段對鄉村傳統文化保護與傳承的經驗，吸收國內不同地域保護與傳承鄉村傳統文化的成功經驗，探尋鄉村傳統文化保護與傳承的科學規律、利益平衡杠桿、有效發展路徑和政府承擔的角色以及干預的手段等，歸納總結出保護與傳承我國鄉村傳統文化的新模式。具體可以通過選擇典型鄉村開展案例分析，深入了解鄉村傳統文化保護與傳承的現狀及存在的問題，有針對性地提出具有可操作性的新型模式，以促進我國鄉村傳統文化保護與傳承。
3.3構建鄉村傳統文化保護與傳承的新機制
鄉村傳統文化保護與傳承是一項復雜的系統工程，需要系統地加以研究。在探尋保護與傳承的新型模式的基礎上，還要針對多重目標構建多重機制，并進一步確立政策支持體系和具體政府建議。針對鄉村傳統文化破碎化和主體性逐漸消失的現狀，要構建鄉村傳統文化認同的重建機制；針對城市文化等外來文化對鄉村傳統文化的沖擊，要構建鄉村文化自信的培育機制；以維系鄉村傳統文化保護與傳承和鄉村經濟發展的互促關系為目標，要構建以鄉村傳統文化為核心的鄉村文化產業發展機制；針對鄉村傳統文化保護與傳承成果會逐漸被周邊村鎮效仿并分享經濟利益的現實，要構建鄉村傳統文化保護與傳承成果的地域共享機制；針對政府在引導我國鄉村經濟發展中的獨特作用，要構建政府在鄉村傳統文化保護與傳承中的作用機制。
3.4提出促進鄉村傳統文化保護與傳承的政策建議
【關鍵詞】農民；教育培訓；現狀；對策
廣水市地處桐柏山脈南麓、大別山西端，屬低山丘陵地帶。全市國土面積2647平方千米，轄17個鄉鎮，366個村，總人口94.3萬人；其中農業人口77.3萬人，耕地面積43400公頃，是個典型的山區農業大市。農業生產總值占全市生產總值近一半。由于歷史發展、地理區位等原因，我市農民素質與發達地區相比仍存在較大差距，加強農業培訓教育，全面提高農民素質，已是農業工作重中之重。為此我們對農民教育培訓工作出現的問題進行分析，并提出了相應的對策及建議。
1 廣水市農民素質及教育培訓現狀
2012年，全市擁有農村勞動力47.7萬人，外出務工為22.86萬人，從事農業生產的農村勞動力約18.54萬人。全市農村勞動力中，高中以上文化程度5.63萬人，僅占整個農村勞動力的11.80%；初中文化程度21.76萬人，占45.62%；小學文化程度14.15萬人，占29.66%；文盲及半文盲文化程度6.16萬人，占12.91%。由此可見我市農民文化素質普遍較低，絕大多數人未接受過系統的農業教育培訓。
近年來，國家一些農民教育培訓項目在我市逐步實施，如陽光工程培訓、基層農技推廣培訓、新型農民科技培訓等項目，對提高農民的綜合素質、農業生產總量和質量都起到了積極作用。僅以廣水市農廣校為陣地，先后培養了大中專學歷生3548人，綠色證書培訓11061人，農業技術人員知識更新培訓1200人次，短期實用培訓23000余人次，陽光工程培訓農民9481人，退耕還林培訓農民4985人。為企業培訓技術工人4476人，成為鄉村干部236人，相當一批已成為科技能手、致富帶頭人，有效推動了社會主義新農村建設。
2 農民教育培訓工作存在的問題
2.1 需培訓的農民數量多，培訓難度大
據統計，全市47.7萬農村勞動力中，接受過系統農業職業教育的不足5%，每年接受農技培訓的農民不足3%，大多數農民沒有接受過技能培訓。外出務工經商的農民有27萬人，占農業人口的35%，留在家里大多是婦女、兒童和老人，從事農業生產大多數都是45歲以上的農村勞動力。由于年齡和文化程度的不同，決定了農民對科技的認知、需求、接受有很大的差異，使培訓的成效大打折扣，培訓難度大。
2.2 農民的學習意識不強，組織培訓難
從調查情況看，許多農民對“要我培訓與我要培訓”觀念模糊，參培意識不強，“我要培訓”的意識還沒有完全形成，尤其對理論學習興趣不大。有些農民認為自身文化程度低，學不進去；有些農民抱著“種田不為巧，別人怎搞我怎搞”的思想，寧愿打麻將，也不愿參加培訓；還有些農民雖然參加了學習，完全是為了得到一些實習物資而被動地來學。由于農民參訓意識不強，組織他們培訓難。
2.3 參與培訓的部門多，培訓效果差
參與農民教育培訓的部門（農業、林業、水利、勞動、民政等）多，又缺乏統一的組織領導，致使教育資源嚴重浪費。有些部門工作存在形式主義，浮在上面打電話、造培訓資料的多，深入基層示范引導服務少；還有些培訓機構重在搞關系，培訓敷衍了事，既耽誤學員又欺騙政府。這樣會造成培訓內容難以統一、重復培訓多、培訓缺乏連續性等結果，使本來有限的教育培訓資源浪費嚴重，培訓效果不理想。
2.4 培訓機構師資力量薄弱，自身知識需更新
隨著農村土地流轉，農業生產市場化、規模化發展，家庭農場、專業種養大戶等新型生產經營主體不斷涌現，他們已不局限于農業生產技術的需求，還包括經營管理、市場運作和企業策劃等多方面技能的需求。而培訓教師數量嚴重不足，2000個農戶僅1名教師，遠不能滿足其發展的需求。另外，部分教師知識更新不到位，授課不生動，培訓效果不能達到最佳。
3 加強農民教育培訓工作的措施與對策
3.1 統籌整合培訓資源，積極發揮主導作用
加強農民技能培訓工作，迫切需要政府在資源配置、政策配套等方面發揮主導作用。農民教育培訓應以政府為主導，整合農民培訓資源，統籌安排各類培訓，發揮培訓基地優勢。依托農業系統技術資源，以市農廣校為主體，把各個部門的涉農培訓資源、資金整合起來，形成人力、財力的綜合優勢，合理規劃，統一協調，有計劃的在全市范圍內開展農民科技教育培訓。
3.2 分類辦班集中培訓，創新培訓工作機制
分類培訓在原則上握三點：一是按照鄉村干部、致富帶頭人和村民代表的分類逐級進行培訓；二是根據參訓農民年齡、學歷不同有針對性開展培訓；三是圍繞優勢產業和特色農業開展培訓。把創新工作機制作為努力方向，開展群眾樂于接受的培訓。可以采取集中授課與創建基地相結合、分散培訓與集中培訓相結合，開設“網絡課堂”、“田間課堂”、“流動課堂”等，按農事季節，舉辦各種類型的培訓班，利用定期培訓、網絡教學等方式開展培訓。
3.3 加大培訓資金投入，完善培訓體系建設
我市農民教育培訓數量大、任務重，需大量的資金支持。市財政應該將農民培訓經費納入經常性預算科目，建立農民教育培訓的長效機制，建設一個上下協調、適應需要、功能完備的農民科技培訓體系。首先，要完善縣鄉村的三級互聯互通的知識、信息傳播渠道。以中央農民科技教育培訓中心資源服務平臺為依托，以市農民科技教育培訓中心為基地，建設新型農民教育網絡。其次，要完善一支具有高素質的農民教育培訓專兼職師資隊伍，培養“雙師型”教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質。
3.4 搞好培訓監督管理，保證工作做出實效
建立和完善各項管理制度，加強對新型職業農民教育培訓工作的督查。將培訓與考核相結合，定期或不定期對各項管理制度及培訓內容、進度等教學環節進行檢查，并建立持續有效的激勵機制，營造有利于人才脫穎而出的良好氛圍，對內不斷提高自身人員素質和能力，對外積極引導農民主動參與教育培訓，使農民接受教育培訓成為自覺行為，促進農村人才資源向人才資本轉化。
參考文獻；
一、農村基礎教育暴露出的弊端
1、農村基礎教育的目標脫離農村
陶行知先生當年曾批評中國傳統鄉村教育嚴重脫離鄉村社會實際，完全以城市為價值取向。中國鄉村教育走錯了路：他教人離開鄉下向城里跑，他教人吃飯不種稻，穿衣不種棉，做房子不造林。他教人羨慕奢華，看不起務農，他教人分利不生利，他教農夫的子弟變成書呆子。陶行知先生的批評是針對當時主要處于傳統農業社會的中國而言。即便是中國社會正在走向城市化、工業化的今天，陶先生的話依然有一定的現實意義。城市和農村本是以職業和地域劃分開的，無高下之分。但是，由于我國城鄉二元制以及工業給城市帶來的空前繁榮。城市幾乎集中了一切優勢力量，城市和農村的區別逐漸拉大，生活在城市還是生活在農村，成為社會地位的象征。離開土地，奔赴大城市遂成為農民及其子弟們奮斗的目標。
2、農村基礎教育的內容脫離農村
哲學家胡塞爾提出，教育源于生活，最為重要的值得重視的世界，是我們的日常生活世界。在現今的農村基礎教育中，農村生活中的淳樸生活經驗和智慧受到忽視，農村世界的價值在比照中淪為低層級的價值特性，農村本土的優良文化傳統和自然野趣在外來的主導文化沖擊下被強行剝離了教育體系。只有使教育真正地源于生活，貼近生活，使學生真正地感受生活，體驗生活，才能充分發揮教育的作用。
二、農村基礎教育的幾點建議
我們寄希望于建設新農村的同時能夠顧及到農村教育的建設和改革。它要走的不應該是單純城市取向的道路，而應該是融合的、兼容并包的。針對農村基礎教育的弊端，提出以下幾點建議。
首先，不能拋棄自己的特色，完全讓位于城市取向，要吸取城市學校的精華，將其與自身特色融合到一起。農村教育需要有自身獨立的價值取向，農村地域文化中長期積淀而成的地域文化傳統以及農村生活的一些文化元素，有著建構農村生活秩序彌足珍貴的價值成分。農村人淳樸善良、勤勞堅韌的品質，農村人團結互助的熱情，農村安寧祥和的氛圍，綠色環保的生態，這一切都應該是農村教育應該傳遞的價值觀念，讓學生認同這種價值觀念，熱愛家鄉，也是農村教育應追求的培養目標。因此，農村教育要發揮傳遞甄別的能力，有選擇地借鑒城市文化，保持和延續自身的良好習俗，書本文化與民俗文化的有機結合，城市文化的橫向滲透和農村文化的縱向傳承，課堂教學與自然世界的緊密融合，教育不僅成為城市文化的傳遞者，也成為本土文化的弘揚者，活化農村文化價值。
其次，教育管理機構應給農村學校更多的自主權限，在確保完成國家課程的基礎上，可以弱化地方課程，大力發掘鄉土資源，開發鄉土課程，豐富校本課程，讓真實的鄉村生活走入課程，讓自然淳樸的生活世界走進課程，讓歷史悠久的民俗文化走進課程，讓各具特色的地域文化走進課程，讓農村學生能更多地去感受、發現農村的獨特教育資源，真正實現教育源于生活，教育回歸生活，教育為了生活，只有這樣，農村教育才能凸顯其優勢，呈現其發展的持久生命力。
最后，要加大對農村地區教育的投資力度，吸引優秀的教師人才，做到請得進來留得下來。因為優秀的教師人才是具有專業素養的，能夠開發地方特色課程，從而改變單純的國家課程大綱規定的課程模式。農村教師隊伍狀況直接影響著國家人才開發戰略的實行，影響著國民素質的提高。農村學校經費長期不足很難擁有城市學校那樣豐富的教育教學資源，農村學生的素質養成和提高就必然會受到很大影響，農村教育理論體系的研究和發展就會受到限制。因此我們應建立和完善相關體制，保障農村教育經費的穩定投入。
[關鍵詞] 農村體育 發展現狀 思考分析
在我國這樣一個農村人口占全國人口70%以上的農業大國，三農問題始終是關系國家全面建設小康社會宏偉目標的實現的關鍵因素，農民問題是三農的關鍵，農民素質的提高對于提高全民族的素質具有極大的作用，而農村體育的開展能夠極大促進農民的身心健康，大力發展農村體育，不僅關系到和諧社會的構建，而且對于建設社會主義新農村具有極大的促進作用。
一、農村體育的特點
1.季節性。農業與其他產業的一個最主要的不同就是它具有很強的季節性，農忙時從事熱火朝天的農業生產，農閑時節則組織一些全民鍛煉、體育競賽等活動，具有明顯的季節性。
2．靈活性。當今農業現代化的推廣，閑暇時間逐漸增多，農村體育的內容也豐富了許多，既有個人組織的也有群體組織的，既有傳統的民族項目，又有現代的新興體育項目，既有五六十歲老年人參加的活動項目又有一二十歲青年人喜歡的項目，從而為參與者提供多種選擇。
3.地域性。我國幅員遼闊，地域寬廣，農業人口分布廣，不同的地理位置氣候條件的影響決定了帶有不同地域色彩的傳統體育項目，例如南方農村的賽龍舟，北方農村的扭秧歌、蹬高蹺，西北游牧民族的賽馬、摔跤，各種項目趣味十足，充分體現了當地的文化風情。
二、農村體育發展的現狀
經濟發展的不平衡帶來了不同地方體育發展的不平衡，總體來說東南沿海地區農村體育的發展明顯強于西北地區。但是與城市相比差距還是比較顯著的，存在的問題大致如下：
1.體育經費投入很少，體育設施嚴重不足
經費投入的多少一般與當地經濟發展水平相關，財政收入多少直接關系著體育事業的投入。調查顯示：目前我國農村的經濟水平是很難滿足廣大農村居民開展體育運動的。我國現有60余萬個各類體育場館，其中占國土面積的16.5%和人口的39%左右的城鎮，占全部體育場館比重為79.8%，而占國土面積83.5%并擁有61%左右人口的廣大農村地區卻只占20.2%的體育場館資源。《中國社會體育調查結果報告》場地設施的這一分布結果導致“鄉村缺乏甚至沒有體育活動場所和設施”。（陳至立，2004年全國體育局長會議講話）
2.農民人口文化水平普遍較低、觀念落后，體育意識存在偏差
當前，農村仍是癌癥、心血管疾病和各種傳染病的高發地區，這除了生活水平等方面的原因外，缺乏體育鍛煉也是一個很重要的因素，相當一部分農民，包括一部分干部都認為體力勞動就是體育鍛煉。“沒病就是健康”，缺乏對健康的認識。
表1 城鎮居民和鄉村農民對體育健身重要性的看法比較
非常有必要有必要關系不大沒必要
城鎮（%）5035105
鄉村（%）5155030
3.缺乏必要的社會健身指導，宣傳力度不夠
目前的社會體育健身指導員匱乏，且都在大城市或大學任職，甚至很多農村地區都沒有體育老師。體育與健康的宣傳嚴重滯后。多數農民受教育缺乏的影響，思想觀念陳舊，接受新事物能力差，加上我國農村體育發展基礎薄弱，沒有健身指導，也沒有關于群眾體育的宣傳及組織的缺乏，對體育的認識太少，認為體育就是“跑得快”、“跳得高”，與自己無關，對《全民健身計劃綱要》更是不知道。
三、發展農村體育的對策
1.統籌城鄉發展，建立科學發展觀
農民身體素質的提高關乎社會發展的大業，所以發展農村體育事業應當引起各級人民政府的重視，從建設小康社會的大局出發，用科學的發展觀指導農體育發展實踐，堅持以人為本，創造性地開展工作，全面、協調可持續地推進農村體育事業發展。把體育事業納入每年的經濟計劃，成立有干部分管的體育領導小組，每年撥出專款有計劃的在農村逐步建設一些體育活動場所和設施，積極引導一些當地的鄉鎮企業在體育設施上進行投資，在農村現有體育資源匱乏的情況下，利用好農村學校設施和場地對推動農村體育具有十分重要的意義。
2.提高農民的科學文化素質
據調查，體育鍛煉率隨著文化程度增長而增加，城市居民鍛煉率明顯高于農村，農村地區的教育程度已經跟不上當前社會發展的步伐，提高農村教育迫在眉睫，在剛剛結束的兩會上，財政部部長謝旭人強調今年要加大對三農的投入，中央財政今年預算安排用于“三農”的各項支出合計達到5625億元，比上年增加1307億元，其中三農教育為預算重點。總理在政府工作報告中也著力強調保障和改善民生，加大對三農教育方面的支出，這一切都為農村體育的快速發展奠定了堅實的基礎。
3.加強農村體育指導員的培養和指導
可通過分期培訓社會體育指導員和動員體育院校學生到農村進行義務教育等途徑，利用廣播、電視、會議、廣告、標語口號等各種形式積極宣傳群眾體育，促進廣大農民真正認識到體育在日常生活中的價值和作用，同時舉辦以鄉鎮為單位的具有農民特色的運動會，及農民喜歡的形式多樣的體育比賽等，深層次挖掘影響農民體育鍛煉行為的心理原因，轉變觀念，培養農民終身體育的意識。
四、結語
農村體育是農村小康建設的一項重要內容，我們必須深刻認識農村體育在構建和諧社會中的作用，全面落實全民健身計劃，提高農民的生活質量，形成積極向上的生活方式，增進農民的身心健康，抓住2008奧運會這一契機，探尋一條適合我國農村特色的體育發展道路，促進我國全民體育健身工程的建設。
參考文獻：
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隨著社會經濟、文化、行為生活方式的改變，我國人群健康模式發生明顯改變。從人口學模式看，生育率下降、死亡率下降，人口期望壽命增加，使社會人口老齡化趨勢明顯；從流行病學模式看，傳染病發病率和死亡率下降，以心腦血管病、慢性腫瘤、糖尿病、慢性阻塞性肺病等為代表的慢性非傳染性疾病病率、致殘率和和死亡率呈明顯上升趨勢，成為我國主要公共衛生問題。慢性病已經成為影響人們健康的主要因素，也成為影響國民經濟發展，消耗有限衛生資源的一個重要原因；其不僅降低了人們的生活質量，而且成為導致我國醫療費用直線上升的主要原因，成為我國重大的疾病經濟負擔。所以，慢性病管理工作至關重要。
我國農村慢性疾病工作特點是農村居民家庭住址分散，農民慢病防范意識差，衛生知識嚴重缺乏，加之部分醫生對慢病工作的認識不足，知識不夠和責任心欠佳等原因。所以要加強對鄉村醫生的業務培訓以及對慢性疾病防治知識的宣傳和管理，為把我國農村衛生工作做得更好而努力。
為了提高居民健康水平，體現社會公平，逐步滿足人民群眾對健康服務的基本需求和農村衛生服務的服務對象、重點服務人群和服務功能逐步清晰。要切實解決農村慢性病管理問題，關鍵是在發展農村衛生服務，用科學的觀點和方法來探索和建立更加有效的農村慢性病管理模式，必將進一步推動農村疾病預防、治療、保健及康復等“六位一體”工作。作為這一系列服務的基礎是及時正確的開展慢性病隨訪管理，了解轄區內慢性病患者的基本情況，堅持“以患者為中心”，拓展隨訪管理思路，根據每個患者和醫療、科技的實際情況，充分利用網絡信息技術、現代通訊技術與常規隨訪模式相結合的方法，引導患者正確面對疾病，接受正確及時的治療，才能更好的服務于轄區居民，特別是慢性病患者。
建立社區慢性疾病隨訪管理的長效機制
建立固定的隨訪機構：制定完整科學的隨訪制度，開題互聯網址及隨訪專線電話，建立隨訪信息數據庫，對收集所得數據資料進行分析研究。
建立定期上門隨訪管理制度：對于轄區內的居民要定時進行上門服務，了解居民家中是否有慢性病患者。記錄慢性病患者姓名、性別、住址、聯系方式等基本資料，并記錄患者疾病類型、病程、癥狀、所采用治療方法等醫學資料。另外應記錄患者家屬的一些基本資料，以便及時與患者聯系。
建立分級隨訪制度：對于已掌握慢性疾病患者資料，根據疾病類型、病程、疾病嚴重程度等因素，將患者分為不同等級，并制定相適宜的隨訪計劃和科學的管理制度。
建立正確的慢性疾病管理制度
對疾病危險行為干預制度：農村居民長期的不良生活方式是慢性病發病的主要因素，所以用科學、文明、健康的生活方式來指導是降低慢性病發病率，延長人的壽命的重要途徑。所以應該定期舉行戒煙活動，減肥活動，合理營養飲食活動，健身運動，保持心理平衡，普及健康知識，推廣文明健康的行為方式。針對高危人群進行行為干預教育，普及高血壓和糖尿病知識。對中、小學生等特殊人群的健康教育，以“四要四不要”為重點內容，不要吸煙和酗酒，要合理膳食，不要挑食。要在日常生活中養成良好的衛生習慣和文明的生活方式要把這些東西逐步變為農村居民的自覺行動。
慢性疾病的體檢制度：對慢患者群進行體檢，包括血壓、血糖、血脂、尿常規、心電圖、眼底的檢查以及自查知識的操作進行培訓，要讓他們學會自查，提高慢病的控制目標，阻止疾病的再發展和并發癥的發生。
患者用藥科學指導制度：指導患者用藥要規范科學，注意藥物的不良反應及患者耐受，及時調整用藥。安排好監督用藥機制，動員家庭力量參與。治療時強調運用這些措施的型別化、個體化，直至達到有效治療的目標。
按時對工作人員進行培訓
要進行正確有效的隨訪管理工作，工作人員的業務能力水平至關重要，所以對工作人員按時進行培訓至關重要。培訓隨訪技能知識、慢病健康知識、干預能力知識、定期監測內容知識、用藥指導知識、責任和家庭義務等相關工作。培訓對象為所在轄區鄉村責任醫生和護士。
慢病的科學管理，要達到疾病防殘，限制殘障，提高慢病患者的生活質量為目的。所以慢病防治任重道遠，全面構筑慢性病的各道防線，是鄉村醫務人員的責任和義務，所以需要更多的具有奉獻精神和較強專業知識人才深入農村，更好的為廣大人們群眾服務。
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