時間：2022-12-20 23:15:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇水利水電工程專業，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
[摘要]本文針對水利水電工程專業工程制圖課程教學中存在的問題，提出課程結構與課程體系的優化、教學內容的改進、教學手段的改進和學科競賽的激勵與培養四個方面的教學改革措施，以提高工程制圖的教學效果和學生的工程制圖能力。
[關鍵詞]工程制圖；課程改革；學科競賽
根據學院本科人才培養方案，水利水電工程專業培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。工程制圖是水利水電工程專業的一門主干專業基礎必修課，是工程設計的啟蒙課，是與后續專業課程的學習以及工作后所從事的專業技術工作密不可分的一門課程。工程圖是工程設計人員表達設計思想的主要體現，是工程技術人員進行技術交流的重要工具，是工程管理人員進行管理、施工人員進行施工的依據[1]。因此該門課程既有系統的理論，又有著較強的實踐性，既要培養學生的空間想象力、創造力，又要培養學生的繪圖技能和工程設計意識。
1工程制圖教學存在的問題
教學內容:工程制圖分兩學期，工程制圖（一）為畫法幾何部分，傳統的“畫法幾何”課程中十分重視幾何求解能力，主要講授點、線、面、體的投影；點與直線、直線與直線、直線與平面、平面與平面的相對位置關系以及平面與立體相交的截交線、立體與立體表面相交的相貫線的作圖方法。內容多，學時緊，部分內容與工程應用關聯小，部分內容在其他課程中有重復。[2]工程制圖（二）主要講授組合體視圖、工程形體的表達方法、建筑結構圖和水利工程圖。但是由于學時少，重點在組合體識圖和工程形體的表法方法這兩個基本部分，水利工程圖的學時安排較少，學生也僅限于水工圖的初步閱讀，深度不夠，學生在后續專業課學習時遺忘情況突出。教學方法:現有的工程制圖教學方法單一，主要借助板書、PPT和AutoCAD講授，其中有部分三維圖形的輔助，但是效果不佳。[3]加之獨立學院學生的基礎較為薄弱，空間想象能力欠缺，對于投影的基礎知識學習難度加大。
2工程制圖教學改革
課程結構與課程體系的優化:調整工程制圖課程體系，形成工程制圖+CAD實訓+工程識圖的貫穿大學四年的工程制圖課程體系，從投影基礎知識到專業制圖知識，從尺規繪圖到計算機繪圖，從二維繪圖到三維繪圖，從單一建筑物圖樣到綜合建筑物圖樣，培養學生的空間想象能力和適應工程應用的制圖能力。《工程制圖（二）》增加8學時水利工程圖識圖與繪圖的實踐操作環節，加強水利工程圖的識讀能力并提高尺規繪圖的基本功。《CAD及三維制圖軟件應用》分解為《CAD基礎實訓》和《CAD專業實訓》，總學時由48學時增至56學時，其中三維繪圖訓練有效提高學生的工程想象能力，輔助工程制圖的學習。在第7學期增設《水利工程識圖》，該課程在專業課程結束后進行，可以進一步的鞏固專業課程，強化專業圖樣的識圖能力。并且針對鋼閘門課程設計、水工鋼筋混凝土課程設計、壩工課程設計、水電站課程設計中增設設計圖紙繪制講解，規范制圖成果。在畢業設計前安排工程制圖專題講座，講解制圖規范，促進畢業設計中的設計圖紙規范化。教學內容的改進:傳統的“畫法幾何”課程中十分重視幾何求解能力，但部分與工程應用和與其他專業課程重復的內容進行適當調整。弱化部分與工程應用聯系較少的教學內容，例如變換投影法，兩一般位置平面相交求交線。減少與其他課程重復的教學內容，例如標高投影，可在工程測量中學習。同時，把教學內容改革的重點放在加強學生空間想象、空間思維能力的培養上，強調基本知識、基本內容、基本技能，使得學生讀圖、繪圖和圖解能力在本課程中得以專門訓練。淡化理論部分，強化實踐環節，始終貫穿“從空間到平面,從平面到空間”的思維轉換訓練,并且重點突出立體的投影，促使學生對課程的基礎知識和基本技能熟練掌握、靈活應用，為本課程在后續課程學習中的應用奠定基礎。在工程制圖的讀圖練習過程中，選擇水利水電工程相關的立體進行讀圖和繪圖訓練，加強專業圖的閱讀能力。教學手段的改進:在傳統教學手段的基礎上制作視頻輔助教學。例如：將教材上的圖樣制作成三維模型，并錄制三維動畫視頻，從多個角度觀察立體，比單一的圖片更加形象。制作繪圖短視頻，講解在繪制工程圖時如何削鉛筆、使用繪圖儀器等，并錄制一張A3圖紙繪制的全過程，學生通過視頻觀看更加清晰的掌握繪圖方法并提高繪圖規范性。學科競賽的激勵與培養:學院每年組織院內制圖比賽選拔學生參加全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽，并組織制圖培訓，針對水利工程圖進行尺規繪圖和計算機繪圖訓練。以2017年為例，水利水電工程專業共有156人參加院內比賽，經過三輪比賽，最終選拔10位同學參加全國比賽，并獲得團體一等獎。在選拔的過程中間，進行了尺規及計算機二維和三維繪圖培訓，訓練繪制水閘、重力壩、拱壩、土石壩、跌水等水工建筑物設計圖紙，大大提高了學生的讀圖和繪圖能力。
3結語
為適應“應用型本科教育”的要求，提升學生的空間想象能力、工程制圖能力和工程素養進行以上教學改革，學生的制圖能力得到大幅度提高，2017級工程制圖課程平均分較2016級上升6分，同時其他專業課教師反映學生的繪圖作業正確規范美觀，相比之下有很大進步。
【
[關鍵詞]水利水電工程 實踐教學 教學改革
[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）10-0166-03
一、引言
實踐教學是高校培養應用型人才的一個至關重要的教學環節，它要求大學生能把所掌握的理論知識融會貫通于實踐中去，它著力于培養學生較高的創新意識和創新能力，著力于學生綜合素質的提高。
水利水電工程專業是一門實踐性很強的學科，對學生實踐能力要求較高，然而，由于受傳統教學模式的影響以及各種客觀條件的制約，很多學校在實踐教學方面還存在諸多問題，對學生實踐動手能力的培養還較為缺乏。[1] [2] [3] [4] [5] [6]本文基于我校多年水利水電工程專業教學實踐的現狀及存在的問題[2]，談談對水利水電工程專業實踐教學改革的一些看法與思考。
二、水利水電專業實踐教學中存在的問題
（一）實踐性不強，不利于創新能力的培養
1.實驗教學方法陳舊
目前湖南農業大學工學院水利水電工程專業實踐教學基本上都是依據專業教學計劃來組織教學工作。我校雖然已經建成了水力學、土力學、水泵及水泵站、水工建筑物模型、灌溉排水、工程水文等10個實驗室，實驗用房達1120m2，室驗教學能力達到了一定的水平，實驗開出率也達到了95%，室驗教學取得了一定的效果，但總體還停留在傳統的教學模式上，實驗大多是結合理論課程開設，并在教學計劃規定的時間內進行，學生主要依照教師的布置或者指導書上的步驟，按部就班，完成實驗操作，實驗內容一致，結果唯一。學生雖然參與了實驗教學活動，但實驗僅是被當作技能并以“知識”的形式加以傳授，學生“創造性”應用能力的培養缺乏。
2.實驗教學手段落后
目前，我校該專業的實驗教學大多處于演示型實驗，而驗證型實驗、綜合型實驗、設計創新型實驗較缺乏，仿真實習技術也較少，學生無法產生真實的企業運行過程的臨境感受，實驗教學基本上還是處于“看”實驗而不是做實驗階段，動手能力、創造能力、分析和解決實際問題的能力得不到應有的鍛煉。
（二）專業的特殊性，導致實踐教學難度加大
實踐教學需要理論與現場指導相結合，需要協調與校內、校外各有關單位的關系，從實驗設計、準備到實驗報告、實習報告的批改，以及學生衣食住行的安排都要做周密詳細的安排，工作組織起來較為復雜，實踐教學難度較大。
我校水利水電工程專業的校外實踐教學基地省內的有韶山灌區、岳陽鐵山水庫、長沙航電樞紐等，省外的有四川和云南境內在建的大型水利樞紐、三峽樞紐和葛洲壩電站等，大多是較為偏遠地方的在建或已建的水電工程，三四個老師帶著上百個從沒體驗過施工現場的學生，不僅要經歷路途遙遠的巔跛，而且在那些深山僻水、飛沙走石的窄小施工現場，面對各種大型設備以及立體式的高空、地下作業，學生的交通安全、實習現場安全問題就變得尤為突出，一旦出現問題，老師無疑要承擔一定的責任。這無形中加大了實習組織工作的壓力和難度，也使得指導教師的主要任務是當好安全員和保姆，而把傳授知識放之其次，這不僅限制了教師能動性的發揮，也降低了實習教學的效果。
（三）難以參與生產環節，學生對課程實踐興趣不大
我校水利水電專業的相關課程都安排有實踐教學，但大多數實踐特別是校外實踐，由于專業操作的危險性，實習單位一般不可能讓學生直接參與生產環節，僅僅是讓他們做走馬觀花式的參觀了解，學生實踐操作得不到保障。加之，我們對專業實習計劃要求較為籠統，缺少專業特色，學生無法了解自己本專業的較為具體詳細的實踐操作，很多專業實踐僅僅是走走過場，應付過關了事，這都影響到學生對課程實踐的興趣。
（四）實習基地建設不足，實習場所聯系困難
我校水利水電專業校外實習基地很少，使得學生的畢業實習必須自己去尋找實習單位，而大多單位又不愿意接待學生實習，導致有的學生找不到實習單位，而為了應付學校只能開假實習證明蒙混過關，實踐能力和實際操作水平的培養便是一紙空文。就目前而言，這是多數水利水電專業的學校共同存在的一個問題，找不到實習單位，必然影響到學生的實踐操作，影響到實踐教學的效果，這已經成為實踐教學順利完成的一個重要“瓶頸”。
三、水利水電工程專業實踐教學改革的對策
抓好實踐教學是一個系統工程，針對目前我校水利水電工程專業實踐教學中存在的問題，我們需要制訂出切實可行的實踐教學改革方案，使學生的工程能力得到極大的培養和鍛煉。
（一）統一認識，從思想上高度重視實踐教學
作為學院各級管理部門的領導，應及時地關注并高度重視實踐教學中存在的問題，大膽鼓勵老師進行實踐教學體系的改革；作為水利水電工程專業的教師，應積極主動地到施工現場去學習當前施工工程中的新方法、新技術、新工藝，積累工程實踐經驗，以更好地指導學生的實踐教學；作為水利水電工程專業的學生，要認識到，不僅要掌握扎實的理論知識，也掌握一定的專業技術和技能，只有理論與實踐融會貫通，才有利于今后的就業和工作。
（二）構建科學合理的實踐教學體系，深化教學改革
面對新世紀水利水電工程的發展及社會和科技發展，我們在抓好理論教學的同時，要以提高本專業人才的素質和能力為中心，構建一個相對獨立的實踐教學體系。
結合水利水電工程專業的特點，根據專業培養目標的要求，采用校內與校外，課內與課外相結合的方法，構建以“技能和能力培養為主線”，以工程規劃設計、施工和管理的實驗測試技能、工程實踐初步能力、綜合能力和創新能力為主要目標，由“基礎實踐，專業實踐，綜合實踐”三個大體系，由“社會實踐與調查報告、基本實驗教學、專業認識實習、課程實習、課程設計、科技活動、畢業實習、畢業設計、校內工程實踐”等實踐教學模塊組成的實踐教學體系。針對不同年級段，將實踐教學內容劃分為基礎實踐教學、專業實踐教學、科技創新活動三大平臺，同時，根據學生的需求，對各模塊設置了基礎性、綜合性、設計性、創新性四個層次的實踐教學活動，使學生從入學到畢業各個階段都能得到嚴格的良好實踐訓練，把創新型教學思想貫穿始終，使學生獲得水利工程實踐能力、個性和創新精神的培養。
通過系統的實踐訓練，使學生加深對專業、行業、社會的認識，掌握工程測繪、計算機輔助設計、工程地質與水文地質勘察、土工和水力基本參數測試等基本技能，具備從事水利水電工程相關工作的能力。
（三）全面整合實驗教學內容，提高實驗教學水平
傳統的實驗教學模式不利于創新人才的培養，我們需要全方面整合教育教學資源，更新實驗教學模式。
首先，在課程設置上，我們可以嘗試將具備條件的課程實驗從理論課程中分離出來，將課程實驗改為實驗課程，或者將幾門相關的課程實驗綜合為一門實驗課程。例如對灌溉排水工程學等試驗學時較多的課程實行單獨設課，單獨記成績，強化學生實踐操作能力。
我們進行了實驗內容、方法、儀器設備等方面的改革，注意實驗教學內容的更新，減少驗證性、演示性實驗，增加綜合性、設計性、研究性實驗。設立了實驗庫，供學生進行“點菜單”式的選做，讓學生可以根據自己的興趣和愛好，從實驗庫中選擇自己感興趣的內容進行實驗。同時，實驗庫要不斷更新內容，而老師只需要告訴學生相關實驗知識、操作規程的使用即可，讓學生自己在實驗過程中去查閱文獻資料，了解實驗原理、目的、步驟和數據處理方法，寫出實驗報告。這既可滿足日益增長的個性化需求，也最大限度地強化了學生的主動參與意識，強化了獨立實踐能力、創新能力的培養。
（四）豐富第二課堂活動，提高科研創新能力
第二課堂活動是提高學生綜合素質和實踐教學活動的重要組成部分，我們可以通過開展豐富多彩的第二課堂活動，綜合校內各門課程的實踐教學內容，搭建成專業綜合實踐平臺，以各種形式的技能競賽、社會服務和學術活動，通過學生自主設計、自主研究活動，學會科學研究的方法，建立起科研創新的概念；讓學生積極參與科研、生產實踐活動，鍛煉和提高他們的實踐動手能力及創新能力。
（五）加強校內校外教學實習基地的建設
在校內教學實踐基地這方面，學院要考慮水利水電專業的教學模式及特點，加大實驗室建設力度，改善實驗教學條件，著力搞好水利實驗室、土工實驗室、水泵實驗室的建設，并創建坡面徑流試驗小區和人工模擬降雨試驗基地、水工建筑物、實驗教學實習基地。例如可以構建水利工程模型實驗室，通過沙盤模型將各種典型水利工程、水工建筑物、灌溉排水工程等反映出來，使學生在不同學習階段均可觀看、思考，加深對專業知識的了解。同時，要購進一些仿真實驗設備，例如水力學小型自循環等，把演示實驗更新為驗證試驗、綜合實驗及設計創新型實驗，有利于學生今后進行水利水電工程的規劃、分析、設計、施工、運行、管理等單項實習和綜合實習。
在校外實習基地建設這方面，除了目前我國已公布的50個國家級專業實習基地（如三峽水利樞紐等）外，學院可與相關單位（如水文勘測局，水利管理局等）建設大學生社會實踐活動共建單位，與實習基地建立產學研合作關系，全方位開拓實習、實訓基地，并以產、學、研結合為發展方向，以校企合作，頂崗實訓等方式擴大實習范圍。[7]其次，也可與水利工程施工單位建立企業合作關系，建立隨企業流動的實習基地，為學生的認識實習、生產實習、畢業實習和畢業設計等提供良好的實習條件，提升實踐教學的效果。
（六）加強實踐教學師資隊伍建設
針對水利水電專業應用性、實踐性較強的特點，學院要在最大限度上為專業教師創造條件，加強對專業課老師的工程實踐鍛煉，要求凡無工程實踐經歷（包括工程設計、施工、管理等）的新進老師，必須到施工單位或生產單位鍛煉至少半年，提高他們的實踐業務水平，有利于更好地指導學生的實踐操作。
與此同時，聘任校外專業技術過硬、工作經驗豐富的實習基地技術人員為兼職教師，給學生工程能力的培養和鍛煉創造條件。
四、結語
總之，在強調提高教學質量，培養學生工程能力的今天，結合水利水電工程專業的特點，如何設置科學合理的實踐教學體系，是培養強能力、高素質的高級應用型水利水電工程專門人才，促進我國水利水電事業發展的重要內容，這值得高校的教育工作者們去認真思考。
[ 注 釋 ]
[1] 楊帆.水利水電工程專業實習教學改革與探討[J].高等建筑教育，2014（3）：114-117.
[2] 裴毅，張文萍.水利工程實驗室建設與實驗教學[J].改革農業開發與裝備，2009（1）：19-21.
[3] 王健，等.高等院校農科類專業教學中存在的問題與改革措施[J].海南大學學報（自然科學版），2002（3）：286-290.
[4] 王漢忠，等.高等農林本科教育實踐教學體系改革的實踐與思考[J].高等農業教育，2007（10）：181-182.
[5] 闞中華.工科應用型本科院校經管專業實踐教學存在問題與對策研究[J].中國成人教育，2009（23）：181-182.
關鍵詞 工程教育專業認證 水利水電工程專業 培養模式
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2016.10.014
On the Talent Training Mode of Water Conservancy and Hydropower Engineering under the Background of Engineering Education Professional Certification
DAI Lingquan， LU Xiaochun
（College of Hydraulic and Environmental Engineering， China Three Gorges University， Yichang， Hubei 443002）
Abstract Professional certification is of great significance in ensuring the quality of engineering education. It helps to guide the development of the professional school running mode from the heavy scale to the important effect. Characteristics of local colleges and universities should be based on professional engineering education accreditation as an opportunity， by the employer and discuss specific professional goals， develop a reasonable training plan， relying on regional advantages to strengthen the cultivation of students' practical ability， can enhance the quality of water conservancy and hydropower engineering talent cultivation， cultivation of high level hydropower engineer.
Keywords engineering education professional certification； Water Conservancy and Hydropower Engineering professional； training mode
0 概述
專業認證是指專門職業或行業協會、專業學會會同該領域的教育和相關企業專家針對高校開設的工程類專業教育實施的專門性認證，旨在為相關技術人才進入工程界執業提供預備教育質量保證。教育部于2006年正式啟動我國工程教育專業認證試點工作，并聘任了工程教育界和企業界的專家組。2013年6月19日，國際工程聯盟大會在韓國首都首爾召開，接納我國為《華盛頓協議》簽約成員。2016年6月2日，在吉隆坡召開的國際工程聯盟大會上，中國成為國際本科工程學位互認協議《華盛頓協議》的正式會員。
水利水電工程專業是國家重點發展和培育的本科專業。三峽大學水利水電工程專業源于1978年原葛洲壩水電工程學院水利水電工程建筑專業，1998年成為“211工程”重點建設學科；2003年水利工程被批準為博士學位授予權學科；2014年被批準新設水利工程學科博士后科研流動站。為進一步提升該專業工教育質量，學校于2014年決定申請專業認證，并成立了專業認證工作領導小組，即將迎接2017年專業認證復評。本文闡述水利水電工程專業學生應具備的能力、分析專業認證前專業建設存在的問題，淺談工程教育專業認證背景下水工專業人才培養模式，提升我校水利水電工程專業建設水平及在行業內的影響力。
1 水利水電工程專業人員應具備的素質和能力
隨著時代的發展，水利水電工程必將是一個更加復雜的系統工程，它要求從業者具有廣泛扎實的理論基礎和較強的工程動手能力，其核心工程能力包括：資料分析能力、簡單的計算能力、繪圖和報告編寫能力、施工方案制定與施工組織管理能力、施工質量控制能力等。該專業畢業生主要從事國內外各型水利工程設計、施工、監理及基層水利管理等工作。其中從事施工的畢業生包括施工員、測量員、質檢員、材料員等；從事監理的畢業生就業崗位是監理員，主要對施工現場進行質量、進度、合同、造價等進行管理；從事工程管理的畢業生就業崗位是管理科員。
2 專業人才培養的現狀及其存在的問題
水利水電工程專業自設立以來培養了數以萬計的水工規劃、設計、建設和運行管理人才，為國家和社會作出了巨大的貢獻。隨著行業的發展，對專業技術人才提出了新的要求，如何培養具有創新型和強應用能力的水利水電工程專業人才，使該專業畢業生將來在自己的工作崗位上發揮更大的作用，是該專業在教學改革中面臨的重要且具體現實意義的課題。我國的教育教學長期以來以教師為主體，學生則被動地按著教師的安排學習，這種模式基本忽略了國高等教育對創新人才的培養的初衷，導致的結果是學生的獨立思考能力與創新應用能力日趨降低。因此，高等教育的核心目標是培養創新型的人才，這也是高校教育改革的重點和方向所在。
3 專業認證背景下水工人才培養模式的思考
水利水電工程專業是工科中最強調學生實際工程應用能力的專業之一。其創新應用型人才培養理念應以學生為主體，學校、教師只是起到積極的引導作用，在這種理念下，學生要具有清晰的水工創新發展方向，進而獲取創新方法、途徑的能力。對于以專業為特色的院校來說，專業認證意義更為重大。專業認證是一個復雜的系統工程，需要充分領悟認證標準，扎實推進工程教育專業建設，通過專業認證，可以更加明確和細化針對工程實際的人才培養目標。因此需整合學校教學資源并優化課程體系、提升教師工程教育素質、提高學生就業競爭力和促進專業的良性發展（圖1）。
圖1 專業認證背景下人才培養模式
3.1 綜合考慮各方期待明確培養目標
培養目標需要在培養方案中予以明確，在制定人才培養方案時，必須根據工程教育專業認證的標準、國家及社會需求、行業產業發展需求、學校定位和發展目標、學生發展及家長校友期望的實際情況明確專業定位。三峽大學作為水利部與湖北省共建、以湖北省為主的水電特色鮮明的地方高水平大學，須認真調研師資和生源情況，從而明確水工專業以獲取知識為基礎，以增強能力為核心，以提升素質為宗旨，培養具有扎實的工科和人文社科基礎，具備較強的的外語和計算機應用能力，能在國內外水利及相關行業從事勘察、規劃、設計、施工、建筑和運行管理等工作的工程技術人才。
3.2 面向目標精心制定培養方案
在明確培養目標后，培養方案的制定應以工程化教育專業認證標準為準繩，結合水利水電工程用人單位需求，對現行的專業課程體系進行優化調整，充分聽取用人單位和行業專家的意見，認真考慮企業技術領域的要求，設置具有水電特色的專業課程體系。整合教學內容時要根據具體就業崗位對人才的需求，重組本專業的專業知識、結構和綜合素質，增強人才培養的崗位針對性和適應性。
3.3 依托區位優勢，培養水電英才
三峽大學坐落于湖北省宜昌市，宜昌市是世界水電之都、三峽工程和葛洲壩工程所在地。學校水電特色鮮明，周邊大型水利水電工程星羅棋布，其中最具代表性的工程有長江上的三峽水利樞紐工程、葛洲壩水利樞紐工程，清江上的水布埡、隔河巖、高壩洲水利樞紐工程，黃柏河上的西北口水庫等，水電總裝機容量超過3 000萬kW（見圖2）。距離萬里長江第一壩―葛洲壩僅2.0 km ，距世界上最大的水利樞紐工程三峽工程僅40 km。同時，宜昌有三峽集團公司（三峽樞紐建設運行管理局、長江電力）、長江水利水利委員會（三峽勘測研究院）、中南勘測設計研究院宜昌設計院、清江水電開發公司、葛洲壩集團等大型水電開發的業主、設計、施工、運行管理單位。因此在實踐方面學校具有很強的區位優勢，而且學校還聘請了葛洲壩、三峽集團清江公司的具體豐富實踐經驗的工程師，定期來校開設專題講座或學術報告。這種舉措可將水工專業的學生將理論與實際結合起來， 對培養用型人才極為有利，這也是三峽大學發揮獨特的區域優勢、突出水電特色的體現之一。
圖2 學校周邊大型水利樞紐分布圖
水利水電工程專業實習分為三個層次：認識實習、生產實習及畢業實習。認知實習針對水工專業的大一學生，以短期定點參觀形式進行，至少要參觀三種不同類型的大壩，目的是讓學生了解水利工程的基本概況，獲得對自己將來的就業性質和方向的感性認識。生產實習主要針對大二、大三學生，畢業實習針對水工專業大四學生，在學習專業知識后，結合實際工程對所學知識進行深入的了解，有助于畢業后盡早熟悉工作崗位。為使學生有穩定的實習場所，學校從2005 年開始陸續與三峽集團公司、葛洲壩集團公司、清江水電開發公司簽訂了戰略合作框架協議，共同建立了實踐教學示范中心。通過在以上實習基地進行學習，接觸到工程實際，鍛煉了學生的應用能力。
4 結束語
專業認證對促進專業的建設和發展具有重要用途，學校應以專業認證的理念明確專業定位，制定合理培養方案。在學校培養過程中，應充分利用區域優勢，突出水電特色，加強水工專業學生實踐能力培養，進而全面提高畢業生的綜合素質和社會競爭力，培養高水平的水電工程師。
基金項目：三峽大學教學研究重點項目（J2016003）
參考文獻
[1] 田斌，劉依松.水利水電工程專業人才培養模式改革的研究與實踐[J].三峽大學學報（人文社會科學版），2007.29（4）：105-108.
[2] 曹曉恰.發揮區位優勢培養水電人才[J].湖北水力發電，2007（2）：28-39.
[3] 吳海林，周宜紅.水利水電工程專業認證的實踐與思考[J].科教文匯，2015（2）：59-61.
認識實習是水工專業的一個重要的實踐性教學環節，通過2-3天的認識實習，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開始的專業課的學習打下基礎。
實習時間： 20xx年7月7日—20xx年7月9日
實習地點：xx省xx市xxxx鎮xx村
實習內容：
熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發電機組的型號，基本參數，運行狀態，性能狀態;了解廠房的結構，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實習電廠開關站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。
7月7日早8點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午2點我們集合出發，前往xx航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實踐結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特;在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來擋水以便施工;等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是xx航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它并不象我們學工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗。可見水利工程是項工作嚴謹的任務。
10點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。
3、立項。提交《初步設計報告》
4、施工圖設計
5、招投標。如管理標、施工單位標。
6、工程施工。一般要4—6年。
7、竣工驗收
1.1基本流程
水利水電工程建筑設計中的基本流程主要包括：第一，設計建筑平面。根據專業設備對建筑布置要求設計平面，設備專業性主要由水機"電氣與水工等專業體現。水利水電工程建筑物平面布置模式，主要由專業的建筑與水工人員確定。其中，建筑專業人員應注意對應交通和設計總圖布置中的位置，保證設計出的建筑物具有安全"實用"便利等特點，同時還應重視建筑防火設計。除此之外，設計人員設計時，應最大限度地利用建筑空間，充分發揮建筑各方面功能。第二，設計建筑總平面。水利水電工程建筑總平面設計主要包括建筑物與其他配套設施總平面布局，建筑物主體主要有大壩"泵站"涵閘"溢洪道等；配套設施主要有生活用房"綠化"活動場地房等。第三，設計建筑造型風格。建筑造型風格設計有豪放"恢弘"溫柔秀氣以及高科技方面。總之，水利水電工程的建筑設計不能偏離周圍環境特質，要與周圍環境相結合，體現建筑韻味。不同設計師設計風格各異，不管是怎樣的設計，不能隨意想象，必須融合水利水電工程所處位置的環境。
2水利水電工程建筑設計所具有的特點
2.1建筑物制約建筑基礎
應以水工專業要求為依據，確定水利水電工程建筑物元素，如地理位置"高度"大小等，這在一定程度上制約了水利水電工程建筑，無法有效進行創造。
2.2與地方經濟相互促進
水利水電工程與地方經濟是相互促進關系，地方經濟隨著水利水電工程的發展不斷進步，而經濟的發展提高了人們對建筑品質與質量要求，從而提高了水利水電工程建筑基調。如今，水利水電工程建筑設計由于加入一系列的創新元素，逐漸走在其他建筑設計前端，而且在時間的推動下，水利水電工程建筑與新建筑群完整的融合到一起。
2.3工程設計資金投入不足
在水利水電工程建筑圖紙設計過程中，由于受傳統思想與有關體制的影響，人們往往投入較少資金在該過程中。工程設計質量與資金投入有直接關系，投入資金少會降低工程設計質量，從而導致工程施工時發生各種問題。所以，為保證水利水電工程建筑施工順利高效進行，必須投入足夠資金保障建筑圖紙設計質量，在提高建筑質量的同時保證水利水電工程建筑的長遠發展。
2.4其他特點
水利水電工程建筑周圍往往有山有水，設計人員在設計時應將這些條件融入其中，從而節省工程開銷，使工程和自然和諧統一。除此之外，必須對水利水電工程建筑的安全防護進行合理設計，確保建筑安全。水利水電工程建筑通常位于水中，為保證建筑物和人們的安全，設計人員應對這些問題的防護進行詳細考慮和合理設計。
3水利水電工程建筑設計主要注意事項
3.1設計時加強與業主協商交流
在水利水電工程建筑設計中，設計人員應和與工程有關的各方面進行溝通，加強與業主協商交流是其中最必要的方面。通常情況下，業主對水利水電工程建筑外觀和裝飾有一定要求，雖然不能明確提供詳細方案，但業主的建議對設計具有一定幫助。設計人員在與業主溝通時，可以了解其喜歡的建筑外觀風格以及結構特點，從而有助于設計人員根據周邊環境設計出符合業主要求的方案。業主雖然不是專業的建筑設計人員，但具有一定的審美力，通過共同溝通"參觀考察，不斷改進設計方案，使設計出的建筑與周圍環境完美融合，突出建筑風格，滿足業主需求。
3.2不斷創新設計
對于水利水電工程建筑而言，需要不斷進行創新，才能滿足人們需求。將創新元素融入水利水電工程建筑設計中，不僅體現建筑的創新性，還能完善建筑外觀和結構。設計人員采用美學與科學規律，制定建筑設計方案，不斷進行實驗推敲，并綜合業主需求，可以使設計方案融合多種因素，并與藝術有機結合，有利于突出建筑特色，展現建筑個性。
3.3合理控制工程造價
水利水電工程龐大，投入足夠的資金才能滿足人們對建筑藝術特色的追求。所以，設計人員應根據工程特征，對建筑內部結構進行合理設計，同時根據業主經濟實力與資金預算，最大限度地設計出滿足人們要求的水利水電工程建筑。為降低工程造價，應將有限的資金投入到適當位置，設計人員可將某些建筑外觀裝飾，設計為主要部分，進而將資金投入其中，確保建筑局部設計具有特色。例如：某水利水電工程大壩內坡襯護設計中，在外坡護坡上應用花木草皮拼圖，此外將六角型混凝土應用到預制塊程序上，不僅有效控制了工程造價，還體現了設計的藝術性。
3.4正確看待建筑美觀與經濟關系
我國建筑主要以(適用"經濟"美觀)為基本方針，但在實際建筑建設中，美觀和經濟往往處于對立關系，建筑美觀往往代表需要投入大量資金，缺少資金則難以保證建筑的美觀性。對于美觀與經濟這一問題，必須正確看待。水利水電工程通常由國家投資建造，設計人員應以最大限度使用資金為原則，在節省國家資金基礎上，采用價廉質優的材料或簡易材料，建造出符合設計要求與國家質量標準的水利水電工程建筑，同時還要保證該建筑的耐久性。
4結語
【關鍵詞】水利水電工程；質量與進度；控制以及優化
水利水電工程（Water conservancy and hydropower projects）建設的項目要求的技術非常的復雜，而且投資的力度非常大，還具有水利水電工程項目長以及移民的過程非常難等特點[1]。由于水利水電工程的影響因素比較多，對于質量以及進度方面的控制方面風險比較大，導致了部分水利水電工程的工期越來越長，而水利水電工程建設的工期時間長是影響整個工程的關鍵因素。因此，建筑單位應該在保證水利水電工程質量的基礎上，從而追求水利水電工程的進度的提高[2]。在此基礎上，對水利水電工程質量以及進度的控制和優化是當前建筑師所遇到的最重要的問題，對此問題的解決結合相關水利水電工程的實例進行進一步的闡述以及優化。
一、水利水電工程質量以及進度的控制概述
1.水利水電工程質量控制概述
水利水電工程項目的質量是決定工程項目的成敗的關鍵因素，水利水電工程項目按照不同的實施對象被分為以下三個方面：其一，政府質量控制；其二，承包商質量控制；其三，業主質量控制[3]。水利水電工程項目質量先從可行性研究階段能否做確定質量目標與水平的依據，再從決策階段能否做確定質量的目標以及水平等方面，再在水利水電工程項目的施工驗收階段進行質量目標與水平的程度等方面進行一系列的檢測。
2.水利水電工程進度的控制概述
水利水電工程進度的控制原則應該在依據相關的水利水電工程項目的建設特點，遵循以下三個方面的基本原則：其一，水利水電工程項目建設的目標進度的相關分解的原則，由于水利水電工程項目本身所具有的特點，所以必須對其進行不同水利水電工程項目的分解以及相關目標的控制從而建立好水利水電工程的目標體系；其二，水利水電工程建設的進度需要進行分級的控制原則，水利水電工程項目的建設目標按照不同的建設場所以及要求的時間對水利水電工程進度的總體要求不同而進行分級的控制；其三，水利水電工程項目的建設進度以及水利水電工程質量的相互協調原則，水利水電工程項目在進度以及質量方面息息相關，對水利水電工程項目進行相關控制時，首先得滿足對水利水電工程的投資目標以及質量相互協調。
二、結合相關案例進行水利水電工程質量以及進度控制以及優化分析
1.某工程概況
某水利水電工程是我國一所標志性的工程，目前為止其主體的水利水電工程的主體部位的開挖工作已經全部結束，其主要的水利水電工程質量以及進度都比較順利，在此過程中對于水利水電工程的內在因素以及外在因素是相互相關聯的，由此不斷的變化形成一個整體的系統。
2.加強對水利水電工程質量以及進度的管理，推行經濟技術承包責任制。
首先，明確以及分解水利水電工程質量以及進度的總體目標責任的相關制度。對水利水電工程質量控制方面主要對其系統的過程以及程序的控制，在此基礎上對事前、事中以及事后質量控制方面進行控制，對質量的影響因素流程方面進行一定程度上的控制；其次，對于水利水電工程的進度方面，建立相關的監理人員以及承包商、指揮部等工作人員相關的責任管理制度，建立和貫徹落實相關的水利水電工程進度制度，從而分解相關的水利水電施工工程，定期對相關水利水電工程進行跟蹤記錄。最后，強化水利水電工程的合同管理，以此來保證相關水利水電工程質量以及進度的支付能夠及時到位。
3.提高對網絡計劃的運用
由于水利水電工程在執行計劃的過程中，特別容易出現受主觀因素的影響而進度計劃被擱置等情況出現，所以對于實現如期完成水利水電工程的相關目標而言，應該采取最優化以及網絡計劃的技術來完成。在網絡的總體計劃中，設置好相關的水利水電工程路線，在計劃上的安排比較科學合理，必要的時候可以縮短或延長相關的水利水電工程的工序，以期能夠達到節省成本的目的。
三、結束語
綜上所述：水利水電工程是一門工科專業，具有實踐性比較強、社會屬性比較強等特殊性。因此對于其進度以及質量方面的規劃關系到整體效益的發揮，也是水利水電工程建設項目過程中必不可少的一個環節。
參考文獻
[1] 胡連興. 胡員成.常好天.成用行. 復雜長距離引水隧洞群施工全過程仿真優化與進度控制關鍵技術研究[D]. 天津大學 2012 （02）
關鍵詞：水利水電工程；質量控制；影響；控制
前言
近年來，水利工程如雨后春筍般層出不窮，大大促進了水利行業的進一步發展。隨著水利水電工程項目的越來越多，其結構類型也越來越多樣化，水利水電工程施工質量受到了廣泛的關注。在實際開展水利水電工程時對其質量進行嚴格的監管，根據相關水利施工規范進行施工準備，隨時調整施工方案，注重環境效益，并根據以往的施工經驗總結失敗的教訓，及時找出施工中存在的問題和不足，并提出切實可行的解決對策，有效控制施工質量，以此為促進水利水電工程的健康、長久發展夯實基礎。
1 水利水電工程常見的問題
眾所周知，水利水電施工是一項繁瑣復雜的系統性工程，設計專業和環節眾多，施工期限長，容易受到很多因素的影響，因此，水利水電工程的施工質量控制難以有效實行。基于此，只有不斷對影響水利水電工程施工質量進行分析和探索，才能有效提高施工質量。一般情況下，水利水電工程施工中常見的問題有圖紙設計不合理、工程結構類型與實際環境相違背；施工過程中偷工減料，沒有按照相關規范進行施工，且施工原料質量低劣；沒有對施工過程進行嚴格的監督和管理，施工隊伍實際操作技能不高等等，以上都是影響水利水電工程施工質量的因素。所以在出現質量問題時，首先要做的就是找出影響水利水電工程質量的原因，然后采取針對性的措施進行解決，這樣做既可以節約時間，加快施工進度，還可以避免類似錯誤的再次發生。一旦出現水利水電工程施工質量，不僅會導致施工期限延長，增加成本支出，而且嚴重時還會給工程埋下安全隱患，威脅人們的生命健康安全。
2 加強建水利水電工程施工質量控制的措施
2.1 施工前的質量控制
由于水利水電工程項目施工的復雜性以及龐大性，所以為了加了施工速度，節約時間，就要做好施工前的準備工作，加強施工前的質量控制。首先要明確崗位責任制，做到層層把關，各司其事，各負其責。同時，還要對施工設計圖紙以及施工方案進行審查，對設計以及勘察等部門的質量行為進行監督，一旦出現問題，立即停止使用，并追究直接責任人的質量責任，使其意識到項目質量的重要意義，建立質量保障管理體系，促進水利水電項目質量體系的良好運行，規范施工中每個環節的質量行為，制定嚴格的內部質量管理制度以及質量檢查控制，以此有效控制水利水電工程的施工質量。另外，還要強化對合同文本的監督和管理，通過法律效力來約束施工過程中各個建設主體的質量行為與活動結果。
2.2 施工中的質量控制
2.2.1 原材料的質量控制
原材料是水利水電工程施工中必不可少的，具有至關重要的作用和價值，所以做好原材料的質量控制是加強水利水電工程施工質量控制的有效手段。在水利水電工程施工過程中，所使用到的原材料種類多種多樣，其中鋼筋、混凝土、水泥，以及砂石等原材料是施工所必須的。為了確保水利水電施工質量，必須要選擇有質量保障且信譽良好的廠家購買原材料，并在原材料運輸到施工現場之前，取樣送到正規的實驗室進行實驗，只有檢測結果合格，才能正式投入施工使用。此外，一旦在施工過程中發現有檢驗結果不合格或者沒有經過檢驗的原材料，則必須要禁止使用，立即停止施工，并重新對施工完成的環節進行審查，如果發現質量不符合相關施工需求，則立即返工，直至水利水電工程施工質量符合標準，才可進行下一步的施工。
2.2.2 施工中的協調配合
水利水工程的施工過程具有很大的復雜性，包含很多專業，如果在實際施工過程中只單一地考慮某一專業的施工性能，就會影響其他專業的施工，而且本專業的工作也難以順利執行。因此，水利水電工程施工中的協調配合工作是非常重要的。各專業及各部門之間要及時交流和溝通，在每個環節施工時要做好基礎施工，積極為下一環節的施工創造好條件。施工中的協調配合能夠節約施工時間，加快水利水電工程施工期限，減少工程成本支出，提高水利水電工程項目的經濟利益。
2.2.3 施工固定抽查與巡查
在水利水電工程施工過程中，固定抽檢和巡查環節是不可缺少的，在有效控制施工質量中扮演著不可或缺的角色。固定抽檢主要是在水利水電工程正式開展過程中，根據所制定的水利水電工程質量監督方案以及施工進度對工程質量進行檢查，檢查內容主要包括施工人員以及管理人員的質量行為、重點位置的施工質量以及施工資料整理與收集情況，各個施工環節的施工方案等等。同時還要監督水利水電工程中每個施工環節的質量驗收，只有驗收結果符合國家的規定標準，才能繼續進行施工，以此確保水利水電施工質量。而巡查主要是對于水利水電工程施工中容易出現問題的環節進行定期或者不定期的檢查，針對工程中存在的突出質量問題和疑難點進行重點巡查，加強對其質量行為的重視，提高質量，解決施工難點。
2.3 施工后的質量控制
對于水利水電工程來說，施工后的質量控制就是確保質量不合格的工程不能投入使用，以免給后期的正式運行帶來不可估量的損失和麻煩。因此要對此環節進行嚴格的監督管理，主要表現在以下幾個方面：首先，在水利水電工程進行竣工驗收時，必須要對其嚴格要求，對施工記錄進行詳細審查，確保監督和審查的可靠性。其次，提高水利水電工程的施工質量監督管理水平，確保項目的質量符合相關標準，從而為后期的安全、健康使用提供良好的運行環境，實現水利水電工程施工質量的可持續發展目標。最后，做好水利水電工程的監理交底工作，促使水利水電工程始終處于可控狀態，監理方要以嚴謹認真的態度進行施工核查，以及各種原材料的實驗結果。另外，還要對工程的不同階段的特點和難點進行施工交底，以此加強水利水電工程施工后的質量控制。
3 結束語
綜上所述，隨著水利水電工程項目的日益增多，人們對于其質量有著密切的關注和高度重視，因此，要嚴格對水利水電工程的施工質量進行控制，針對施工中常見的問題提供解決措施，提高施工人員及管理人員的質量意識，控制他們的質量行為和活動結果。另外，還要做好施工前、施工中以及施工后的質量控制，以此促進水利水電工程施工質量的進一步提升。
參考文獻
[1]蔡光榮.論新形勢下如何加強水利水電工程的施工質量控制[J].經營管理者，2010.
[2]郭勇.水利水電工程施工質量控制策略研究[J].城市建設理論研究：電子版，2014.
[3]田志勇，邱冬梅.淺談水利水電工程的施工質量控制[C].建筑科技與管理學術交流會，2012.
【關鍵詞】水利水電工程； 項目管理工作； 實效性
1 前言
從目前水利水電工程來看，由于水利水電工程的施工量大、施工環節多、管理相對較大，要想保證水利水電工程建設能夠取得積極效果，我們就要對項目管理工作引起足夠的重視，不但要在水利水電工程建設中積極推動項目管理工作不斷發展，同時還要使項目管理成為水利水電工程建設的重要管理手段。基于這一認識，在水利水電工程建設過程中，我們應認真開展項目管理工作，確保水利水電工程的項目管理工作取得實效。為此，水利水電工程的項目管理工作應從成本控制、質量管理和竣工管理等方面入手，提高項目管理實效。
2 水利水電工程的項目管理應從成本控制入手
考慮到水利水電工程的總體投資較大，如果不做好成本控制，不但會增加工程項目的整體投資，導致投資失控，同時也不利于水利水電工程其他管理環節的控制。因此，水利水電工程的項目管理應從成本控制入手，在施工企業成本控制中，應考慮到以下三個方面的因素。
一是人才成本。
在水利水電工程中，為了保證整體工程質量和安全性滿足圖紙要求，就要聘請專業的工程技術人員和施工人員進場施工，其中工程技術人員和施工人員的人工成本成為了施工企業的一項重要支出。基于這一認識，水利水電工程的項目管理應牢牢抓住人才成本這一著力點，保證人才成本在可控范圍之內。
二是專業設備成本。
鑒于水利水電工程的施工難度，只有采用專業的機械設備才能保證水利水電工程得到有效開展。基于這一現實需要，水利水電工程的項目管理應將專業設備成本作為成本控制的重要內容，優化設備使用流程，提高設備使用效率，節約設備資金支出，實現對專業設備成本的有效控制，滿足工程施工需要。
三是社會成本。
水利水電工程在施工過程中，社會成本是施工企業在整個工程建設中對社會貢獻和產生社會影響的重要體現。基于社會成本的重要性，在項目管理過程中，除了要重視人才成本和設備成本的控制，還要重視社會成本的控制，保證施工企業能夠在水利水電工程建設中取得積極效果，提高工程建設的整體效益。
總之，只有抓住了成本控制，加強工程項目成本管理，施工企業才能獲取最大利潤，實現企業自身的良性循環，才能在日益激烈的市場競爭中立于不敗之地。
3 水利水電工程的項目管理應認真做好質量管理
從水利水電工程的特殊性質來看，在水利水電工程建設過程中，工程質量是關系到工程建設有效性的重要因素，基于這一認識，水利水電工程的項目管理應將質量管理作為重點內容，具體應做好以下幾個方面工作：
3.1 明確質量管理在項目管理中的重要地位
在水利水電工程項目管理中，只有明確了質量管理的重要作用和意義，以及質量管理的重要地位，才能保證水利水電工程的質量管理取得積極效果。為此，我們應對水利水電工程項目管理中的質量管理的重要地位有全面正確的認識。
3.2 編制施工組織計劃，制定施工技術規程
建設、監理、設計、施工各方要根據國家有關施工規范，結合本工程特點和施工單位的實際情況等因素制定切實可行的施工組織設計和針對本工程的施工技術規程。
施工組織設計的編制以及施工技術規程的制定，是水利水電工程質量管理的重要內容，同時同時保證質量管理取得實效的關鍵手段。為此，我們應根據水利水電工程實際，重點做好施工組織計劃的編制，以及施工技術規程的制定，確保質量管理手段得到貫徹和落實。
3.3 實行工程監理制
監理是代表國家對工程質量進行監控的，依法享有對工程質量進行監控的權力。所以要樹立監理人員的權威。施工單位在施工中違反施工程序或質量不合格，監理有權責令其停工、返工。
考慮到水利水電工程的投資較大，工程量較多，要想保證質量管理取得積極效果，就要在質量管理中積極實行工程監理制，并將工程監理作為質量管理的一項基本制度，使工程監理的作用能夠充分發揮，實現對水利水電工程的有效監督。
4 水利水電工程的項目管理應竣工驗收管理
水利水電工程的施工周期較長，施工單位的整體投入也比較大，施工單位要想保證企業利益不受損失，就要在項目管理過程中認真做好竣工驗收管理，使竣工驗收管理能夠取得積極效果，滿足水利水電工程項目管理需要，工程項目完工后，要及時進行竣工審計。應遵循以下原則：
（1）項目工程總收入，應以甲方簽認的工程價款結算單為準。沒有得到甲方簽認的有效憑證，不得以收入入賬。
由于水利水電工程的收入核算非常嚴格，只有具有甲方簽認的手續才能作為最終的結算依據，因此在項目工程總收入的核算過程中，我們應做好工程價款結算單的審核，確保工程價款結算單準確無誤，滿足結算要求，最終達到提高結算準確性目的。
（2）各種材料，要求做到工完料清，沒有庫存。對沒有用完的材料，可帶入下一項目使用，或由項目部作價處理，損益列入項目成本。無法處理的也由項目成本承擔，不能以賬面數移交。
在實際施工中，所有的材料都會存在一定數量的剩余，對于這部分剩余材料，在工程結算過程中，就要將其計入損益成本，最大程度的核算其價值，做到提高工程結算價款，保證工程結算的整體效果滿足實際需要，為工程結算提供有力的支持。
（3）允許分包的工程，按合同逐一清算，弄清各個合同完成總價、已付款、欠付款，對超合同付款必須查明原因，落實責任。
考慮到水利水電工程在實際施工中必然存在分包工程，因此在分包工程量和分包合同的簽訂及審核過程中，都要采取慎重態度，對涉及金額進行反復核實，確保分包合同結算能夠保證準確性，更好的滿足分包工程的結算需要。
5 結論
通過本文的分析可知，在水利水電工程施工過程中，要想保證工程施工取得積極效果，我們就要對項目管理引起足夠的重視，并從成本控制、質量管理和竣工管理等方面入手，提高項目管理實效，使水利水電工程的項目管理能夠更好的為工程建設服務，提高水利水電工程施工的整體效果。
參考文獻：
[1]陳兆棟，質量安全有保障 技術管理有突破[N].中國水利報，2013.
[2]陳梅.工程建設項目風險管理系統研究[D].西安建筑科技大學，2013.
[3]黃曉涓.項目管理在我國的實踐及若干問題的研究[D].暨南大學，2012.
[4]石東，工程建設項目監理效果評價方法的研究[D].西安建筑科技大學，2012.
關鍵字：水利水電工程 水利施工 施工管理問題
中圖分類號：F426.91 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）03（c）-0178-02
在當今我國的建設發展大潮中，水利水電工程一直是得到重點關注的一類建設項目，具有工程建設中非常重要的地位。特別是近年來，我國的整體經濟建設已經達到了一定的水平，相應的水利水電工程施工技術有了較大幅度的進步，相應的工程建設要求也相比于以往有了很大的提升。因此，若要讓水利水電工程的施工質量得到更大程度上的提升，就必須要從施工管理上入手，發現施工管理的問題，找出有效的應對措施，讓水利水電工程建設質量得到本質上的改變。
1 水利水電工程施工特點
水利水電工程中的施工管理問題往往是由其所具有的特點造成的，一般水利水電工程的施工特點非常復雜，并不利于管理工作的進行，也就讓管理問題突出得十分明顯。比如工程施工的時間、地點、內容等等，相比于一般的工程項目都有著很大的不同，也就注定了水利水電工程施工管理具有很高的難度。目前，施工特點主要表現在以下幾個方面。
1.1 水利水電工程施工的環境惡劣
相對來說，水利水電工程是施工環境最為惡劣的一類建設項目，施工人員除了需要承受一般工程中的日曬雨淋之外，還需要面對可能發生的地質災害以及偏遠地區落后的設備與醫療條件，這些惡劣環境對于施工方來說是極大的挑戰。特別是隨著我國水利水電工程建設的逐漸深入，在許多十分偏遠的地區也逐漸可以看到水利施工的進行，這類地區的施工難度相對來說會更大，施工管理工作也就更加難以進行。
1.2 水利水電工程的施工量重
一般水利水電工程中的施工量都非常繁重，往往需要在規定的時間內完成相應階段的施工內容。在巨大的施工壓力的影響下，水利水電工程的施工管理工作就會變得十分艱難，也很容易出現一系列的施工管理問題。比如圖1所示就是一項水利水電工程建設施工中的施工任務計劃。
從圖1中可以看出，在每一階段的建設工作中，都制定了完成施工任務的相應時間，只有在規定的時間內完成工作內容，才能夠讓工程建設的進度得到保障。在巨大的施工壓力的影響下，施工管理工作的難度會急劇上升。
1.3 水利水電工程的施工時間長
一般水利水電工程的施工任務量不僅非常重，并且施工的時間相對來說還很長，很難在短時間內完工。特別是對于一些大型的水利水電工程來說，在一年內完工的可能性幾乎為零，往往需要經過數年的時間才能夠完成整項工程。漫長的工期往往會直接導致施工人員在工作上的懈怠，從而增加了施工管理的難度。
1.4 水利水電工程施工專業跨度大
在水利水電工程中，所具有的工程項目包括了非常多的專業內容，涉及到土方建設、地下工作、地質勘探、高空作業以及爆破技術等方面的專業知識應用。復雜多樣的專業內容，使得施工管理中所需要考慮到的問題也非常多，一旦某一專業領域的施工出現了問題，就會使整個工程都受到較大的影響。
2 水利水電工程施工管理的主要問題
受到水利水電工程施工特點的影響，在施工管理工作中極為容易出現較多的問題，影響了工程的正常進行。在我國的工程建設背景下，所存在的施工管理問題體現在多個方面，包括了管理體系的落后、施工前的準備不足、施工中的監督不合理以及工程后期的質量把關工作不完善等等。
2.1 施工管理體系落后
雖然說目前我國的水利水電工程建設工作取得了飛躍式的進展，但仍然存在著較為嚴重的施工管理體系落后的現象，對水利水電工程施工造成了很大的影響。之所以會出現施工管理體系的落后，是由我國的工程建設背景以及水利水電工程的特殊性共同決定了。一方面，我國工程建設中項目管理方、施工方、監理方以及投資方等各部門在整個工程中所具有的職責界限較為模糊，造成了施工管理的混亂。另一方面，水利水電工程建設具有獨特的環境惡劣性、任務繁重性、工期漫長性以及專業多樣性等方面的特點，對構建完善的施工管理體系帶來了一定的難度。
2.2 施工前的準備不足
在水利水電工程中，施工前的準備包括了儀器設備方面的準備、技術資料方面的準備以及人員配置方面的準備。特別是對于一些大型水利水電工程來說，施工前的準備十分重要，是影響工程建設進行的關鍵因素。如果施工前的準備管理措施做得不夠完善，那么后續的施工操作就很難得到質量上的提升。甚至如果儀器設備方面存在著隱患，還會造成較為嚴重的安全事故，嚴重延緩了施工進度并降低了施工質量。
2.3 施工中的監督不合理
在現今的水利水電工程的施工現場，主要包括了施工人員以及監理人員，其中監理人員是對工程質量直接負責的施工管理人員。但目前的許多水利水電工程建設過程中往往會存在著較為突出的監理人員配置不合理或者監理工作不到位的現象。首先，監理人員應該由項目管理方以及現場施工方共同組成，但許多工程中現場施工方卻沒有施工監督方面的工作人員，造成了施工中的監理人員與施工人員之間的工作不協調。其次，許多監理人員將監理工作形式化，施工監督只是“走過場”，沒有起到施工監理應有的作用。
2.4 工程后期質量把關不完善
在工程建設的后期，質量把關不完善的問題是水利水電工程建設中經常出現的突出問題。特別是在一些中小型水利水電工程中，人們對這類工程的關注度相對來說較低，在對施工內容以及施工質量進行管理時就會放寬要求，甚至對于一些嚴重影響工程質量的問題也并沒有進行及時的糾正，從而導致了水利水電工程的建設質量不過關，并不能正常地投入使用或者使用壽命受到極大的縮短。另外，目前工程建設中違規投標的問題也會對水利水電工程的施工管理造成一定的負面影響，一些小型的施工團隊在承接到較大型的水利水電工程項目后，并不能對工程的質量進行良好的把關控制。
3 實例分析水利水電工程施工管理問題的解決措施
為了找到我國目前水利水電工程施工管理中存在問題的主要解決措施，本文選取了我國西部某中型水利水電工程為研究實例，以該項工程為基礎，對其工程概況進行分析，并探究相應的施工管理措施對工程建設所帶來的影響。通過實例分析的手段，可以讓水利水電工程施工管理工作變得更加具體，更加具有針對性。
3.1 工程概況
該項水利水電工程位于我國西部地區，屬于長江某支流的上游水域。該工程的建設目的為水能發電以及農業灌溉，通過修建蓄水大壩以及渦輪發電機組的方式來發揮水利水電工程的作用。整個工程的預計建設時間為兩年左右，由于所處的地區為山區地帶，并且較為偏遠，因此具有較大的施工難度。為了保證施工進度、施工質量以及施工安全，對工程的施工管理措施進行了具有針對性的完善處理。
3.2 明確施工管理責任
為了讓水利水電工程的施工工作更加有序合理，該項工程的相關負責部門經過統籌協作，制定了非常明確的責任分攤機制，將管理措施中的施工準備、施工進行、施工監理以及質量把控等方面的工作內容具體到每一個工作部分，讓施工管理工作能夠擁有更加系統完善的框架結構作為支持。通過明確施工管理的責任內容，可以很好地避免出現管理體系落后以及施工準備不足等方面的問題，是解決所有施工管理問題的基礎，也是當今水利水電工程施工管理工作的核心內容。
3.3 完善施工計劃
一般在一項水利水電工程中，從施工前到施工中，再到最后的完工都需要擁有一套完善的計劃方案，從而來應對可能出現的突發問題并保證施工的進度以及質量。比如說在該項工程中，對于堤壩部分的施工就可以通過下圖所示的方式表達出來。
從圖2中可以看出來，在該項水利水電工程中，是將堤壩的施工內容分為地基處理、土石方處理以及混凝土處理三個部分。三部分之間相互區分而又相互影響，通過對這三部分施工內容的合理計劃安排，可以讓堤壩部分的施工更加順利。其他部分的施工內容同樣可以根據堤壩部分的施工計劃進行相應的改進。
3.4加強施工成本控制
對施工成本的控制是施工管理工作中的另一類內容，雖然不會對水利水電工程的進度以及質量造成直接的正面影響，甚至會存在著一定的負面作用，但對于工程的建設發展具有長遠的積極作用。在具體的成本控制措施中，需要考慮到的因素除了成本本身之外，還包括了水利水電工程的進度以及工程質量和施工安全。一般來說，施工安全在首位，工程質量其次，再次為施工進度，最后為成本控制。通過施工成本的控制，可以為后續的工程內容提供更加富足的空間，讓水利水電工程的順利進行得到更好的保障。
4 結語
綜上所述，在當今的水利水電工程中，存在著較多的施工管理問題，對工程的正常進行造成了較為嚴重的負面影響，影響了水利水電事業的正常發展。因此，需要對其施工管理措施進行相應的完善與改進，明確管理責任，完善施工計劃，并在此基礎上考慮到施工成本，讓水利工程的施工進行更加安全順利。隨著水利水電事業的飛速發展，在其施工過程中所存在的管理問題將會得到徹底的解決，水利水電事業將能實現真正的騰飛。
參考文獻
[1] 董宗根.淺議水利水電工程施工管理技術[J].農業與技術，2013（9）：189.
[2] 嚴蓮花.水利水電工程施工管理加強的研究[J].中華民居（下旬刊），2013（12）：282.
[3] 朱廣華.加強水利水電工程施工管理的對策分析[J].科技創新與應用，2013（17）：180.
[4] 李洋華.芻議加強水利水電工程施工管理[J].黑龍江水利科技，2013（8）：255-257.
[5] 賴有賓.淺析水利水電工程施工管理存在的問題與對策[J].江西建材，2013（5）：141-142.
【關鍵詞】水利水電；施工質量；問題與措施
引言：近些年，我國經濟發展水平取得的成績時有目共睹的，與此同時我國人民對水利和電力的需要也是源源不斷的，人民需求的增大促使我國水利水電工程項目的急劇驟增，與之結伴的問題便是水利水電工程施工質量問題開始引起人們以及相關部門的注意。施工質量是水利水電工程中的關鍵環節，因此應該加強對水利水電工程施工質量的嚴格把關。
1 影響水利水電工程施工質量的自然因素
眾所周知，水利水電工程大多是在室外進行施工的，而這將會在一定程度上使工程受制于當地的自然因素，比如說當地的土質、氣候、水文條件以及施工場地的地形情況等等。在這其中氣候因素猶如一顆不定時炸彈，無法正確預測當地氣候是當前最大的問題，同時氣候的變幻莫測也可能是水利水電工程工期推遲的重要因素之一。其次，就是水文條件和當地的土質問題，這些問題不同于氣候因素，它們是可以提前勘測并及時作出對策的。
2 影響水利水電工程施工質量的人為因素
2.1水利水電工程工期和工程量的影響
根據普遍情況來說，一般的水利水電工程的工程量是非常大的，由此會使水利水電工程的工期得以延長。舉個例子，長江三峽水利樞紐工程的建設就是一個非常典型的案例，工程量很大，投入資金也很多，工期也很長，但是這無疑是一項巨大的水利水電工程項目，如果想要規定的期限內按時完成工程項目，同時必須保證施工的質量要求，那么這會一項極為困難的工程項目。然而長江三峽水利樞紐工程的建設會取得成功是因為施工質量的控制工作做得很到位。
2.2工程項目中工作人員的素質問題
水利水電工程對于技術的要求是極高的，同時對于工程項目中設計到的人員要求也是很關鍵的環節。水利水電工程通常是用于擋水或排水的建筑設施，因此對于水利水電工程的質量要求極高，水利水電工程的要求是具備防沖、防滲、防腐蝕、建筑設施穩固且安全性能好等功能。水利水電工程要求的實現得益于該工程項目的工作人員的素質要求，工作人員在這環節中占有主導因素，因此人員素質不高的話，會使整個工程項目的進度與質量受到極大的阻礙。
2.3水利水電工程中原材料的控制
在水利水電工程的施工中，除了前面所說的因素外還有一個極為重要的因素就是關于原材料質量的嚴格把關問題。正如前文中提到的，水利水電工程的施工規模較大，因此所需要的原材料也是很多的，當供需不平衡時，那么后者勢必會偏向利益的一方，這就會使水利水電工程所需要的原材料出現大量的問題，由此將會直接導致該水利水電工程施工質量的不合格現象發生。
2.4水利水電工程管理階層的問題
任何一項工程的順利竣工都是在一個正確核心的領導下走向勝利的，水利水電工程也不例外。水利水電工程的影響范圍比較大，這其中包含有當地的經濟問題、社會問題以及當地的自然問題（生態問題、氣候變化等等）我們可以看出這其中牽涉了眾多部門的利益，因此對于該水利水電工程的管理階層來講，這是一份比較棘手的問題，管理工作的不到位將不能保證整個工程項目的有效進行，同時對于該水利水電工程的施工質量更是難以保證。
3 關于水利水電工程施工質量中所出現問題的解決措施
3.1水利水電工程施工質量的監督管理體系仍需完善
首先，從宏觀角度來說，我國的政府仍需加大對我國水利水電工程施工質量的管理力度，完善我國水利水電工程施工質量的監督管理體系，讓一切都有法可依。健全水利水電工程質量管理法規；建立和落實水利水電工程質量責任制，包括明確該水利水電工程質量行政領導的責任、項目法定代表人的責任、參建單位法定代表人的責任和工程質量終身責任制等；水利水電工程承包管理，包括規定該水利水電工程招投標承發包的范圍、類型、條件，對招投標承包活動的依法監督和工程合同的管理；控制該水利水電工程建設程序，包括工程報建、施工設計文件審查、工程施工許可、工程材料和設備準用、工程質量監督、施工驗收備案等管理。其次，從微觀角度來說，該水利水電工程的管理階層一定要依法辦事，讓一切工作都是有理有據，切不可因小失大。
3.2建立完整的水利水電工程施工質量檢測系統
健全的施工質量檢測方法是對該水利水電工程施工質量進行檢測的主要方法之一。首先，中心試驗室主要對整個水利水電工程進行數據計算以及相關的檢測工作。該實驗室的規模以及使用設備等均可達到水利水電工程進行施工質量檢測的要求，并且具備有高素質的專業工作人員進行檢測工作。其次，工地實驗室的實驗標準與中心實驗室標準基本一致，工地實驗室主要負責對一些不能及時處理的檢測工作進行分擔，之后交到中心實驗室進行復檢和審批工作，工地實驗室能夠統一協調和管理流動實驗室的實驗工作。最后，流動實驗室是對該水利水電工程中需要用到的本土材料進行檢測工作，積極配合現場的施工工作，及時提供最新的各部門所需要的最新數據，并進行施工過程中的抽樣試驗和工序后的檢查試驗，并向監理工程師提出試驗結果。
3.3對水利水電工程所需原材料進行嚴格把關
正如我們在前文中所提到的，水利水電工程的施工規模較大，因此所需要的原材料也是很多的。而這就需要對工程的原材料進行嚴格管理與控制，堅決抵制不合格的原材料，切不可因一時的利益而損失更大的經濟前途。加強對原材料的檢測工作，首先要簽訂正式的合同，為雙方贏得法律保護，其次，先對將會大量購進的原材料進行抽樣檢測，以確保原材料的合格。同時在購進原材料后要檢查是否有產品的合格證。最后，由監理人員對工程材料的質量進行再一次的審核，對于審核不通過的產品要退回，不可以將其使用在工程中。
3.4工作人員素質要提高
水利水電工程的順利施工時依靠工作人員進行的，因此對于施工中的工作人員的要求也相應的有所提高，工作人員的技術是否一流、工作態度是否端正等都將會是施工質量的影響因素之一。所以，對于工作人員的要求始終如一，素質提高，專業過關才可以進行工作，否則將不會錄用該人。同時，工作單位要定期為施工人員進行培訓，不斷加強工作人員的專業素養，加強工作人員的使命意識與責任感。
4 結束語
水利水電工程施工質量不僅僅關系到我國的經濟建設發展水平，而且還影響到我國人民生命財產的安全問題。我們要對水利水電工程施工質量的監督管理體系進行完善工作，建立完整的水利水電工程施工質量檢測系統，對水利水電工程所需原材料進行嚴格把關，同時不斷提高工作人員的素質。這就要求在每一個生產環節中， 每一個參與制造的人員要切實提高質量意識，監理人員要充分發揮管理職能， 高度重視對影響工程質量因素進行控制， 運用扎實的理論知識和豐富的實踐經驗， 將影響因素盡可能的消除。對水利水電工程施工質量進行全面有效的控制，讓水利水電工程能夠真正的為人類造福。
參考文獻：
第二條在中華人民共和國境內從事水利水電工程施工活動的施工企業管理人員以及實施對水利水電工程施工企業管理人員安全生產考核管理的，必須遵守本規定。
第三條本規定所稱施工企業主要負責人，是指對本企業日常生產經營活動和安全生產工作全面負責、有生產經營決策權的人員，包括企業法定代表人、經理、企業分管安全生產工作副經理等。
施工企業項目負責人，是指由企業法定代表人授權，負責水利水電工程項目施工管理的負責人。
施工企業專職安全生產管理人員，是指在企業專職從事安全生產管理工作的人員，包括企業安全生產管理機構的負責人及其工作人員和施工現場專職安全員。
第四條水利水電工程施工企業管理人員必須經水行政主管部門安全生產考核，考核合格取得安全生產考核合格證書后，方可擔任相應職務。具體考核辦法另行通知。
第五條水利部負責全國水利水電工程施工企業管理人員的安全生產考核工作的統一管理,并負責組織水利水電工程施工總承包一級（含一級）以上資質、專業承包一級資質施工企業以及直屬施工企業的施工企業管理人員水利水電工程安全生產知識和能力考核。考核合格證書加蓋水利部印章及“水利部建筑施工企業管理人員安全生產考核合格證書專用章”鋼印。
各省、自治區、直轄市水利（水務）廳（局）負責組織對本行政區域內水利水電工程施工總承包二級（含二級）以下資質以及專業承包二級（含二級）以下資質施工企業的施工企業管理人員水利水電工程安全生產知識和能力考核。考核合格證書加蓋發證機關公章及專用鋼印。
考核合格證書采用建設部規定樣式并統一印制的證書。
第六條施工企業管理人員安全生產考核內容包括安全生產知識和安全管理能力兩方面。《水利水電工程施工企業主要負責人、項目負責人和專職安全生產管理人員安全生產知識考核要點》（簡稱《考核要點》）見附件。水利部負責根據《考核要點》統一制定考核命題。
第七條水利水電工程施工企業管理人員應當具備與所從事的施工活動相應的文化程度、專業知識和水利水電工程安全生產工作經歷，并經企業年度水利水電工程安全生產教育培訓合格后，方可參加水行政主管部門組織的安全生產考核。任何單位和個人不得偽造相關資料。
第八條水行政主管部門對水利水電工程施工企業管理人員進行安全生產考核，不得收取考核費用，不得組織強制培訓。
第九條安全生產考核合格的，經公示后無異議的，由相應水行政主管部門在20日內核發水利水電工程施工企業管理人員安全生產考核合格證書。對不合格的，應通知本人并說明理由，限期重新考核。
第十條水利水電工程施工企業管理人員變更姓名、所在法人單位等，應在一個月內到原安全生產考核合格證書發證機關辦理變更手續。
第十一條水利水電工程施工企業管理人員遺失安全生產考核合格證書，應在公共媒體上聲明作廢，并在一個月內到原安全生產考核合格證書發證機關辦理補證手續。
第十二條水利水電工程施工企業管理人員安全生產考核合格證書有效期為3年。有效期滿需要延期的，應當于期滿前3個月內向原發證機關申請辦理延期手續。
第十三條水利水電工程施工企業管理人員在安全生產考核合格證書有效期內，嚴格遵守安全生產法律法規，認真履行安全生產職責，按規定接受企業年度水利水電工程安全生產教育培訓，所管轄職責范圍內未發生死亡事故的，其安全生產考核合格證書有效期屆滿時，經原考核發證機關同意，不再考核，安全生產考核合格證書有效期延期3年。
第十四條水行政主管部門負責建立水利水電工程施工企業管理人員安全生產考核檔案管理制度，并定期向社會公布水利水電工程施工企業管理人員取得安全生產考核合格證書的情況。
第十五條水利水電工程施工企業管理人員取得安全生產考核合格證書后，應當認真履行安全生產管理職責，接受水行政主管部門的監督檢查。
第十六條水行政主管部門應當加強對水利水電工程施工企業管理人員履行安全生產職責情況的監督檢查，發現其違反安全生產法律法規、未履行安全生產職責、不按規定接受企業年度安全生產教育培訓、發生死亡事故，情節嚴重的，應當收回其安全生產考核合格證書，限期改正，重新考核。
第十七條任何單位和個人不得偽造、轉讓、冒用水利水電工程施工企業管理人員安全生產考核合格證書。
第十八條水行政主管部門工作人員在水利水電工程施工企業管理人員的安全生產考核、發證、管理和監督檢查工作中，不得索取或者接受企業和個人的財物，不得謀取其他利益。
第十九條任何單位或者個人對違反本規定的行為，有權向水行政主管部門或者監察機關等有關部門舉報。
第二十條省、自治區、直轄市水利（水務）廳（局）可以根據本規定制定實施細則。
第二十一條本規定由水利部負責解釋。
第二十二條本規定自頒布之日起實施。
附件：
水利水電工程施工企業主要負責人、項目負責人和專職安全生產管理人員安全生產考核要點
一、水利水電工程施工企業主要負責人
（一）安全生產知識考核要點
1．國家有關安全生產的方針政策、法律法規、部門規章、技術標準和規范性文件；
2．水利水電工程安全生產管理的基本知識和相關專業知識；
3．水利水電工程重、特大事故防范、應急救援措施、報告制度及調查處理方法；
4．企業安全生產責任制和安全生產規章制度的內容和制定方法；
5．國內外水利水電工程安全生產管理經驗；
6．水利水電工程典型生產安全事故案例分析。
（二）安全生產管理能力考核要點
1．能夠認真貫徹執行國家有關安全生產的方針政策、法律法規、部門規章、技術標準和規范性文件；
2．能夠有效組織和督促本單位安全生產工作，建立健全本單位安全生產責任制；
3．能夠組織制定本單位安全生產規章制度和操作規程；
4．能夠采取有效措施保證本單位安全生產條件所需資金的投入；
5．能夠有效開展安全生產檢查，及時消除事故隱患；
6．能夠組織制定水利水電工程安全度汛措施；
7．能夠組織制定本單位生產安全事故應急救援預案，正確組織、指揮本單位事故救援；
8．能夠及時、如實報告水利水電工程生產安全事故；
9．水利水電工程安全生產業績。
二、水利水電工程施工企業項目負責人
（一）安全生產知識考核要點
1．國家有關安全生產的方針政策、法律法規、部門規章、技術標準和規范性文件；
2．水利水電工程安全生產管理的基本知識和相關專業知識；
3．水利水電工程重大事故防范、應急救援措施、報告制度及調查處理方法；
4．企業和項目安全生產責任制和安全生產規章制度的內容和制定方法；
5．水利水電工程施工現場安全生產監督檢查的內容和方法；
6．國內外水利水電工程安全生產管理經驗；
7．水利水電工程典型生產安全事故案例分析。
（二）安全生產管理能力考核要點
1．能夠認真貫徹執行國家有關安全生產的方針政策、法律法規、部門規章、技術標準和規范性文件；
2．能夠有效組織和督促水利水電工程項目安全生產工作，并落實安全生產責任制；
3．能夠保證安全生產費用的有效使用；
4．能夠根據工程的特點組織制定水利水電工程安全施工措施；
5．能夠有效開展安全檢查，及時消除水利水電工程生產安全事故隱患；
6．能夠及時、如實報告水利水電工程生產安全事故；
7．能夠組織制定并有效實施水利水電工程安全度汛措施；
8．水利水電工程安全生產業績。
三、水利水電工程施工企業專職安全生產管理人員
（一）安全生產知識考核要點
1．國家有關安全生產的方針政策、法律法規、部門規章、技術標準和規范性文件；
2．水利水電工程重大事故防范、應急救援措施、報告制度、調查處理方法及防護救護措施；
3．企業和項目安全生產責任制和安全生產規章制度內容；
4．水利水電工程施工現場安全監督檢查的內容和方法；
5．水利水電工程典型生產安全事故案例分析。
（二）安全生產管理能力考核要點
1．能夠認真貫徹執行國家安全生產方針政策、法律法規、部門規章、技術標準和規范性文件；
2．能有效對安全生產進行現場監督檢查；
3.能夠發現生產安全事故隱患，并及時向項目負責人和安全生產管理機構報告；
4．能夠及時制止現場違章指揮、違章操作行為；
5．能夠有效對水利水電工程安全度汛措施落實情況進行現場監督檢查。
關鍵詞：水利水電工程；質量監督；問題；解決措施
中圖分類號：TV212文獻標識碼： A
引言
目前我國的水利水電工程已經充分認識到了質量對于企業和工程的重要性，并逐漸建立了質量監督機構，這對于規范水利水電工程建設，提高工程的質量做出了一定的貢獻。但是，由于一些客觀或主觀的原因，我國的水利水電工程質量監督還存在著一些實際性的問題，影響著質量監督職能的充分發揮，也影響了工程質量的提高。
一、目前我國水利水電工程質量監督中存在的問題
1.1 水利水電工程的質量監督依據不太完善
目前我國的水利水電工程是按照分級管理的原則進行管理的，主要由相應的水行政主管部門授權的質量監督管理機構進行質量監督。但是，因為水利部出臺的工程質量管理的規定主要是針對大、中型企業的水利水電工程建設項目，對于一些縣級質量監督管理機構負責的小型水利水電工程沒有規定相關的質量監督依據，這就讓小型水利水電工程缺少了具體的監督依據。此外，因為小型的水利水電工程質量的監督缺乏制度性保障，對于工程建設中的些違規違法行為很難采取懲罰措施，只能采取教育、督促的方式責令其整改，這嚴重損害了質量監督管理的執行效力，導致了屢禁不止的現象頻頻發生。
1.2 水利水電過程的質量監督人員的素質有待提高
水利水電的質量監督人員是質量監督工作切實進行的關鍵，如果缺乏了高素質的監督人員，就會讓監督管理的相關職能落實不到位。目前的水利水電工程質量監督管理人員素質存在參差不齊的現象，他們不僅缺乏扎實的專業知識，不能再監督過程中及時發現問題和解決問題，還存在責任意識不強的現象，導致了質量監督管理工作沒有得到有效進行。隨著改革開放的推進，社會經濟得到了跨越式地發展，各種水利水電工程項目紛紛涌現出來，也產生了一些新問題和新情況，這就需要高素質的水利水電質量監督人員進行監督和管理，以實現工程項目的高質量。但是，一些水利水電工程管理人員的專業配置不合理，沒有扎實的專業知識，雖然經過短期的培訓，但是對質量監督工作的認識不夠，掌握和運用法律法規知識的能力不強，從而影響了質量監督工作的效率。
1.3 水利水電工程的質量監督方式方法需要改進
由于一些縣級水利水電工程質量監督工作的起步晚、經驗不足等原因，在質量監督方式方法上依然呈現出較為傳統和原始的現象，缺乏科學化的監督方式和方法，這給質量監督工作的效率帶來了一定的影響。具體說來，一些縣級的水利水電工程質量監督方式方法存在著以下的問題：
(1)憑“資料”監督現象嚴重
由于水利水電工程項目較多，質量監督人員較少，缺乏交通工具，且業務素質不高，使得一些質量監督工作存在著走過場的現象，很少在工地現場進行質量抽樣檢查和實地監督，而是憑監理單位或施工單位提供的資料進行質量評定。這種監督方式往往會因監理單位或施工單位的弄虛作假或敷衍了事造成質量監督的結果不正確，也失去了其本身的嚴肅性和權威性。
(2)單一的實體監督現象嚴重
長期以來，水利水電的質量監督直接將質量監督檢查放在檢查是否滿足設計及技術質量標準要求上面，而且單純地放在工程施工過程的質量監督上，忽視了參加工程建設的各個單位的行為規范上面，導致了工程的質量受到影響。
(3)憑經驗監督現象嚴重
有些水利水電工程質量監督僅僅憑自身的經驗來監督，通過簡單的“手摸、眼看、錘敲、估計”等方式來進行監督，沒有采取科學的檢測手段對其質量狀況進行監督，導致了質量監督工作存在較大隨意性，很難具備較強的說服力。
二、水利水電工程質量監督中問題的解決措施
2.1 完善質量監督依據
要加強中小型水利水電工程質量監督管理的工作，制定小型水利水電工程質量檢驗與評價標準，并建立好相應的違規違章懲罰措施，加強標準的執行力度，促進質量監督工作有依據可循。在水利水電工程質量管理的過程中，要并結合小型水利水電工程的實際情況，更加明確縣級水利質量監督機構的工作職責、工作內容、工作程序和監督方式。對于一些違規違法的行為，要堅決進行打擊，采取具體可行的制裁手段，如罰款等，以保證政府對水利水電工程項目的有效監督。
2.2 提高質量監督人員的整體素質
隨著水利水電工程項目的不斷發展，我們要加強質量監督人員素質的提高，從而提高質量監督的工作效率。水利水電工程的種類繁多，每一種種類又分為不同的結構形式，對于施工材料、施工方法和施工條件等都有不同的要求。因此需要質量監督人員具備較強的專業知識，包括水工專業知識、機電專業知識、地質專業知識等。此外，因為質量監督工作關系到水利水電工程的作用的發揮，甚至關系到人民生命財產的安全，更關系到國家和社會的經濟發展，質量監督人員需要具備較強的政治素養和責任意識。一方面，當前的質量監督機構要促進監督人員的專業合理搭配和行政素質的不斷提高，在具有扎實的專業基礎的同時，具有較高的政治素養。通過優秀人才的選拔、定期的技術培訓、經驗分享會等，不斷提高人員的專業知識和政治素養。另一方面，要加強質量監督人員的法律法規知識及行政知識的提高，讓人員在培訓和實踐中不斷提高自身的責任意識和法律意識。
2.3 改進質量監督方式和方法
水利水電工程的質量監督管理是保證工程質量的重要環節，是協調工程各方工作的關鍵性人員，因此對于監督方法和方式方面具有較高的要求。為了實現水利水電工程質量監督工作最大效率的發揮，我們可以從以下方面入手：首先，質量監督人員要堅持抽查和巡回監督相結合的方法進行監督。質量監督人員要明查，更要暗查，只有，這樣才能保證查來資源的客觀性和真實性，才能保證質量監督工作的可靠性。其次，質量監督人員要加強對相關參建單位的相關質量行為進行監督。只有加強參建單位的質量行為進行監督，才能全方位地保證工程的質量，才能實現質量監督的目的。最后，要加強技術手段的研究和開發，并積極運用新技術到質量監督工作中去。單憑經驗監督出來的質量并不一定真實可靠，需要監督單位對監督方法進行研究和開發。
2.4 加大質量監督力度
質量監督人員在水利水電工程建設期間必須加大施工質量的監督力度，編制詳細的質量監督計劃。在工程施工期間將工程原材料、中間產品及工程實體質量的檢測做為質量監督工作的重點檢查內容。要求監理人員在工程關鍵部位必須進行跟蹤檢測，并進行一定數量的平行檢測。項目組根據質量監督站的授權范圍開展工作，對一般的質量監督檢查工作以抽查為主，對重要隱蔽工程、工程的關鍵部位以及參建單位工程質量管理活動進行重點監督檢查。對發現的一般質量問題，及時通知建設、監理、施工單位采取糾正措施；對發現有違反技術規程、規范和質量標準或設計文件的行為，通知建設、監理、施工單位及時進行整改，必要時向水行政主管部門報告；在日常質量監督工作中，要加大質監站直接的信息交流，對各自工作情況進行交流和溝通，并互相學習新的知識和工作經驗，不斷提高自己的工作能力。
結束語
總之，隨著水利水電工程數量的不斷增加，水利水電工程質量監督對于工程質量的保證具有重要意義。水利水電質量監督單位要建立明確的質量監督依據，提高人員素質，改進質量監督方法，才能促進水利水電質量監督質量工作的不斷發展。
參考文獻：
[1]李紅. 加強水利水電工程質量監督的探討[J].安徽水利水電職業技術學院學報. 2009(01)
