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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇加強思想政治建設情況，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、高校思想政治教育工作隊伍建設的重要作用
（一）是適應新時期對思想政治教育隊伍的要求
高校思政教師隊伍建設在新形勢下所處的環境已經發生了變化。從宏觀方面來說，新的國際政治經濟秩序正在逐步形成中，而我國社會主義事業正處于初級發展階段，改革開放也取得了良好的成效；從微觀環境來說，高校各項改革正在按部就班向前推進。教育全球化、知識信息化、管理自主化等現象也越來越突出。
這對思想政治教育隊伍的要求也越來越高，加強對高校思想政治教育隊伍建設是適應社會發展、國際環境變化的需要，是大勢所趨、眾望所歸的期待。所以，加強對思想政治教育隊伍的建設是必要的，緊迫的。這不僅適應了新時期對思想政治教育隊伍的要求，更能滿足學校、學生的需求。只有不斷加強思想政治教育隊伍建設，才能適應新時期需要，滿足日新月異變化和發展的環境需要。
（二）是適應高校思政教師隊伍的專業化、職業化建設要求
高校思想政治教育工作是一項育人工程，既要求有規律可循，又要求具有很強的專業性。在高校中，思想政治教育的工作最主要的承擔者就是思政教師，為了達到良好的育人效果和目的，其隊伍必須實現專業化，這是由大學生的特點和思想政治教育學科性所決定的。近年來，由于擴招等原因，在校生數量急劇增加，大學教育資源緊缺。另一方學校師資建設方面，尤其是思想政治教師出現緊張局面。
為了對數量龐大的學生進行思想政治教育，為了幫助其樹立正確的世界觀、人生觀，思想政治教育教師隊伍的建設也是必要的，只要思想政治教育隊伍跟上學生發展需求，才能為學生更好的服務，使其盡早樹立正確的意識觀念。再者，有些教師隊伍中仍然存在職責不清、素質不高、管理不規范、隊伍不穩等弊端，這種狀況遠遠不能適應高等教育發展的要求。因此，必須加強高校思政教師隊伍專業化、職業化的建設是必要的。
二、當前高校思想政治教育工作隊伍建設的現狀
高校思想政治工作者把握和掌握著整個思想政治工作， 對思想政治工作能否全面有效的開展具有非常重要的影響， 伴隨著時代的發展，對高校思想政治工作的人員提出了更加嚴格的要求，首先要做就是提升思想政治工作人員的工作能力， 其次就是培養思想政治工作人員擁有豐富的社會經驗和堅定的生活信念。 但是就目前高校思想政治工作人員來說， 工作能力和職業觀念都需要進一步的提升，需要思想政治工作人員能夠在時間上經得起考驗，不能中途放棄、要受得起磨煉。 另外就是需要思想政治工作隊伍在局勢上保持穩定。 但目前我國思想政治工作隊伍建設都沒有達到要求，造成這種情況的主要原因有兩方面， 一方面是高校組織對于思想政治工作隊伍建設認識不足， 沒有充分和正確認識到思想政治工作的重要作用。另一方面就是由于社會對思想政治工作建設工作本身支持力度較小，對思想政治工作人員的培養還不夠重視。 加上自選職業、 社會流動和市場機制等因素給高校思想政治工作建設帶來的沖擊，影響了高校思想政治工作隊伍的穩定性，此外就是對那些先進領域來講， 思想政治工作建設過程中還存在先進技術的意識較淡、裝備落后、應用能力差等問題 ，不利于高校思想政治隊伍的建設。
三、高校思想政治教育隊伍建設問題的原因分析
（一）社會因素
市場經濟是把雙刃劍，在促進社會發展的同時也帶來了不少的負面效應。
市場經濟一方面可以激發人們的積極性和創造性，另一方面也容易引發人的私欲膨脹，各種不良思想蔓延。高校思想政治教育管理者的思想直接或間接地會受到市場經濟負面效應的影響，導致各種問題的發生。
（二）個人因素
高校思想政治教育管理者的問題，一方面是受不良的社會因素的影響，另一方面是自身主觀原因。有些管理者自身放松了要求，放松了自身世界觀、人生觀、價值觀的改造。沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才是產生各種問題的思想根源。
（三）管理因素
由于高校的中心工作是教學和科研，管理和后勤工作必須服從和服務于教學科研第一線，使得高校中思想政治教育管理者地位不高，權威不夠，管理對象的認同感有限，使高校思想政治教育管理干部在工作中缺乏自信心，難以全身心地投入到工作中。
（四）工作模式因素
高校的一些思想政治教育管理干部是由教學科研骨干兼任的，屬于 “雙肩挑”模式。這種模式有一定的好處，同時也帶來了新問題。由于仍承擔繁重的教學科研任務，對管理工作投入的精力不足； 同時，本身缺少實際管理經驗，即使有良好的愿望把工作做好，但效果時常不佳。
四、加強我國高校思想政治教育隊伍建設的措施
（一）加強思想道德建設
第一，加強奉獻精神教育。目前面對著院校環境的相對特殊性和大學生思想的相對復雜性，高校思想政治工作者的工作量都加大了，工作內容比較繁細，責任更加重大。針對這種情況，高校要有意識、有計劃地加強對思想政治工作者進行理想教育、價值觀教育，培養他們愛崗敬業、勇于奉獻的精神，激勵他們在培養和教育學生的過程中實現自身價值，體會思想政治工作的崇高使命感和光榮感。第二，加強政治理論教育。高校要針對本校思想政治工作的具體情況，結合新形勢發展的需要，有計劃地對思想政治工作者進行學習培訓活動。要通過組織培訓班、舉辦專題講座及研討會等多種形式的活動，提高思想政治教育工作者的政策理論水平和工作能力，提升高校思想政治工作隊伍整體素質與水平，在高校思想政治工作隊伍中，確保樹立堅持在意識形態領域的主導地位的觀念；樹立中國特色社會主義共同理想；樹立以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的理念。
（二）應重視對我國高校思想政治教育人員的培養
高校思想政治教育工作者的思想、業務素質和精神狀態，對大學生都具有深刻和直接的影響。因此，基于教育效果的考慮，應該加強對思想政治教育人員的培養，使他們的相關素質能夠在工作中得到展現和加強。這需要政策落實要到位。要認真對待高校思想政治教育者在職稱評定、晉升、津貼、住房等方面的訴求，并且按照有關規定落實對高校思想政治教育者的待遇。進而解決高校思想政治教育工作者生活上的后顧之憂，為其努力工作提供良好的物質基礎。同時還要優化高校思想政治教育隊伍的學歷和年齡結構。以達到“老中青”梯隊態勢，充分發揮好有經驗和有實力的教育者的“傳幫帶”作用，進而以保證思想政治教育隊伍的優化組合和健康發展。此外，還應要求高校思想政治教育者積極參與各種學術交流活動，利用學校的學術便利，了解和學習他人的先進經驗和有效的教學方法，以取長補短。另外，還要密切結合各自的工作實踐，進行相關領域的思想政治理論研究，擔負起教學與科研兩副重擔，以教學推動科研，以科研促進教學，進而兩項并進。
【關鍵詞】思想政治 建設 部隊
【中圖分類號】G41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）11-0067-02
當前，國際國內形勢的變化對思想政治建設提出了新的更高要求。各級黨委必須增強政治意識、大局意識和責任意識，自覺站在永葆黨的先進性、鞏固黨的執政地位、保持國家長治久安的高度，把思想政治建設抓得更加科學和扎實有效，確保從思想政治上牢牢掌握部隊。
一、充分認清形勢，堅持把堅定官兵理想信念作為思想政治建設的基礎工程
當前，隨著我國進入經濟轉軌、社會轉型的加速期和社會矛盾的凸顯期，各類社會熱點問題疊加出現，境內外敵對勢力仍在通過各種途徑手段，對我國在發展上牽制、形象上丑化、思想文化上滲透，多元思潮不可避免地反映到部隊中來，對官兵思想的影響更加直接和突出，對部隊思想政治建設帶來嚴峻挑戰，迫切需要各級充分掌握部隊官兵的思想反映。特別是遇有國際國內發生重大事件，我周邊安全形勢發生重大變化，黨、國家和軍隊召開重要會議、出臺重大政策，部隊工作轉換、遂行重大任務時，必須認真落實思想調查分析制度，深入基層、深入官兵調查研究，及時、深入、準確地了解和反映官兵思想情況。對帶普遍性、傾向性的思想問題，要加強研究分析，切實找準影響官兵思想的主要因素和突出矛盾，準確把握官兵在理想信念、價值取向、道德情操等方面的新情況新變化，做到心中有數，為及時有效應對奠定基礎。
二、牢牢把握部隊思想政治建設的著力點，緊密聯系實際解決重點難點問題
聯系實際解決問題，是加強思想政治建設的基本規律，也是堅持以科學發展觀指導部隊思想政治建設的內在要求。要服從和服務于黨和軍隊的中心任務，找準思想政治建設的著力點，以解決重點難點問題為突破口，帶動整體水平的提高，切實為保方向、保本色、保打贏、保穩定提供精神動力和思想保證。
（一） 始終抓住拒腐防變這個永恒課題不放松
軍區部隊地處改革開放前沿，情況比較復雜，抵制燈紅酒綠影響是一個長期的重要課題。部隊各級黨委要站在永葆人民軍隊政治本色的高度，始終把增強官兵拒腐防變能力作為思想政治建設的重點常抓不懈。
（二）高度重視心理服務工作
當前，獨生子女官兵、單親家庭子女官兵、大學生士兵、入伍前有打工經商經歷的士兵比例逐年增多。他們思想行為上的獨立性、選擇性、多變性和差異性明顯增強，入伍后對部隊的管理、生活一時難以適應，特別是駐地環境偏遠、崗位性質特殊的部隊，官兵擔負的戰備執勤任務標準要求高、持續時間長、工作壓力大，容易在心理上產生這樣那樣的困惑和問題。
（三）始終抓住促進戰斗力的生成、鞏固和提高這個落腳點不放松
部隊要有效履行新使命，關鍵是要提高戰斗力。我們要堅持以科學發展觀為指導，始終圍繞提高部隊戰斗力來籌劃和展開思想政治工作，把培育戰斗精神作為部隊建設的基礎工程，突出抓好我軍職能使命教育，不斷強化官兵敢打必勝、立足現有裝備打勝仗的信心。把激發廣大官兵的練兵熱情，作為思想政治工作的經常性任務，努力營造愛軍習武、真抓實備的濃厚氛圍，隨時應對突發事件的維穩工作，以穩定社會秩序。
三、堅持把提高政治干部的能力素質作為政治建設的有力抓手
（一）不斷提高政治干部的戰略謀劃能力
當前，一些政治干部重“辦事”輕“謀事”，滿足于完成黨委領導交辦的具體事務，不能從政治上、全局上進行前瞻性的思考和謀劃，不能敏銳地預見思想政治建設的發展趨勢，提出有價值的意見和建議。也有一些政治干部，上級布置什么抓什么，想起什么做什么，不善于結合單位實際把上級的指示要求進行細化和具體化，對分管的工作提不出具體落實的辦法，給基層提供不出切實可行的指導，導致上級指示與部隊實際脫節。當前，要求各級政治干部必須著力提高戰略思維、系統思維和辯證思維能力，堅持從國家改革發展和安全戰略全局的高度，科學謀劃部隊建設發展的總體規劃和具體措施。要確立體系建設思想，堅持以軍事需求引導作戰體系建設，以總體規劃設計引領分級分類建設，統籌協調軍事、政治、后勤、裝備各項建設，統籌戰斗力建設各個要素、各個系統。確立協調推進思想，正確處理當前建設與長遠建設、各級各部門建設與全軍體系建設、核心軍事能力建設與非戰爭軍事行動能力建設、現役部隊建設與民兵預備役部隊建設的關系，努力實現部隊建設全面協調可持續發展。同時，要加強實踐鍛煉，努力提高政治干部領悟意圖結合實際的執行能力，力求在吃透上情、了解下情的基礎上，找準結合點，把黨委首長的決策指示轉變為具體的計劃、措施和方案，分解為一項項具體任務，增強貫徹落實的實際效果。
（二） 提升政治干部的人文和軍事素養
當前，大多數政治干部重“文”輕“武”，在注重政治素養、理論素養和文字寫作能力的同時，忽視了對軍事訓練、軍事管理及非戰爭軍事行動等知識的了解掌握。對政治干部來說，人文素養和軍事素養缺一不可，缺乏人文素養，政治工作就會缺乏應有的高度和深度，缺乏明晰的思路，缺乏說服力和感染力；缺乏軍事素養，政治工作就會偏離或游離中心，實際效果就會大打折扣。因此，要注重強化政治干部人文素養和軍事素養的磨練，在掌握運用社會學、歷史學、教育學等知識的同時，強化對戰爭史、軍事思想史和高科技知識尤其是信息化知識的學習，使他們在實際工作中能夠始終著眼于官兵的全面發展、圍繞部隊中心工作和戰斗力的生成來籌劃和指導政治工作，從而增強政治工作的實效。要注重從軍事崗位或有軍事工作經歷的干部中選拔政治干部，改善政治干部的總體結構。同時選派政治干部到司令、后勤、裝備機關或基層營連軍事主官崗位任職鍛煉，積極探索選送政治干部到作戰指揮類軍事院系參加培訓的路徑模式，為增強綜合能力素質拓寬渠道。
思想政治建設是牢牢掌握部隊的重要任務，我們要認真分析形勢，堅定信念，結合實際情況，提高政治干部素質等手段加強思想政治建設，才能建設一支堅強的戰斗堡壘。
參考文獻：
[1]劉雷，《緊緊圍繞筑牢軍魂加強思想政治建設》.軍隊政工理論研究.2012.4
【摘 要】企業文化是一個企業長久發展的動力核，對企業文化的認同，可以凝聚人心，群策群力，也是企業改革發展穩定的現實需要。本文圍繞思想政治工作與企業文化的關系，分析如何將兩者緊密結合，融為一體。
【關鍵詞】企業文化；思想政治；建設
優秀的企業文化是企業持續發展的精神支柱和動力源泉，是社會主義先進文化的重要組成部分。加強企業文化建設是發揮黨的政治優勢、建設高素質員工隊伍、促進人的全面發展的必然選擇。企業文化與思想政治工作相互關聯，相互促進，建設優秀的企業文化必須加強和創新思想政治工作。
一、加強企業文化建設必須進一步豐富思想政治工作的內容
（1）圍繞企業生產經營創新內容。企業的廣大政工人員，要緊緊圍繞企業的生產經營，在實際工作中踐行科學發展觀，充分發揮和調動廣大干部職工干事創業的積極性和工作熱情，努力幫助企業和員工實現可持續發展，提高企業的管理水平和經濟效益。（2）圍繞企業文化建設創新內容。企業文化包含了企業活動過程中物質和精神成果的全部內容，其內容的豐富性決定了思想政治工作不能完全替代企業文化建設。思想政治工作要選擇有效的切入點進入企業文化建設的局部過程，在企業文化建設中融入思想政治工作內容，拓寬思想政治工作的路子，發揮其獨特的作用。（3）圍繞關心職工群眾豐富內容。企業思想政治工作，要注重既講道理、又辦實事，既解疑釋惑、又排憂解難，既以理服人、又以情感人，要努力做到通過為企業和職工辦實事來完成思想政治工作。堅持把為職工辦實事、為職工排憂解難作為思想政治工作的基本內容，建立和完善解決熱點難點問題的工作機制。可以通過實行公示制度，讓職工了解關系其切身利益的生產、生活及單位未來發展的重大事項，增加工作透明度；完善職工個人與企業管理層的對話制度，鼓勵職工對企業經營、文明建設等方面提出建議和批評，不斷激發廣大職工參政議政的積極性和創造性，為更好地開展思想政治工作奠定堅實的基礎。
二、加強企業文化建設必須進一步創新思想政治工作的方法
（1）加強載體建設，打造思想政治工作新陣地。除板報、廣播、電視等傳統載體外，要充分利用現有資源，加強互聯網、局域網、企業網站建設和管理，搭建信息平臺，提供釋放心靈空間。還可以利用電話彩鈴、手機短信等新手段，發揮新媒體在思想政治工作中的積極作用。（2）遵循工作規律，豐富思想政治工作新手段。在典型引路法、目標激勵法、感情感化等方式方法的基礎上，采取個別談話、集體教育、演講報告、文體活動、專題采訪、事跡展覽等方式，有效提高思想政治工作的針對性。（3）拓寬工作渠道，增強思想政治工作活潑性。隨著市場經濟的進一步發展，人們的思想、性格、情緒、愛好都在發生著深刻的變化，面對出現的這種新變化，企業思想政治工作者必須努力摒棄呆板的教育方式，讓職工在觀看、閱讀中去思索，達到自我教育的目的。
三、加強企業文化建設必須進一步加強思想政治工作的力度
（1）加強領導，強化思想政治工作的重要性認識。思想政治工作是我們黨的生命線，是我們黨的優良傳統，是我們克敵制勝、戰勝困難的重要法寶。面對市場經濟的新形勢，個別企業思想政治工作存在明顯淡化和弱化現象，這直接影響了企業思想政治工作作用的發揮。我們必須認真面對當前企業思想政治工作出現的新情況、新問題，重新審視明確企業思想政治工作的新定位，進一步深化對新形勢下企業思想政治工作重要性的認識。（2）健全組織，形成良好的思想政治工作運行機制。逐步建立與社會主義市場經濟體制相適應的、目標明確、責權分明、關系協調、渠道暢通的企業思想政治工作管理體制和運行機制，形成黨委統一領導、黨政共同負責，黨政工團齊抓共管，專兼職政工人員相結合，職工群眾廣泛參與的企業思想政治工作的生動局面。（3）強化措施，建立一支素質優良的思想政治工作隊伍。加強政工干部隊伍管理，采取有效措施，在人力、物力、財力上保證隊伍建設，在企業造就一支政治素質高、業務能力強、工作作風正的政工干部隊伍。幫助他們學會在社會主義市場經濟社會中練就真本領，要既會市場定位，又會政策定向；既會法紀定格，又會輿論定調；既會宣傳教育定題，又會先進模范定型；既會思想工作定心，又會道德修養定性。建立一支德能正其身、才能任其職、筆能成其文、言能明其意的既善表達，又善實干的政工干部隊伍。
關鍵詞：高校 思想政治教育 隊伍 建設 對策
高校以培養社會主義建設人才為重要任務，思想政治教育作為社會主義大學的重要特征，在全面發展的教育中占主導地位。高校思想政治教育的效果，關系著人才培養的質量，關系著社會主義和諧社會構建的成效。從教育過程來看，高校思想政治教育的效果由思想政治教育的領導、決策、組織、執行等管理活動環節所決定，也就是說，高校思想政治教育管理水平決定著思想政治教育的效果。因此，提高高校思想政治教育的效果的現實，迫切要求加強和改進高校思想政治教育管理，提高高校思想政治教育管理水平。
一、新時期高等院校思想政治教育隊伍建設的現實困境
1、高校思想政治教育管理隊伍建設尚缺乏整體性的科學規劃
近年來，各高校比較重視中層思想政治教育管理干部隊伍的建設，選拔了一批中青年學術骨干走上中層思想政治教育管理崗位。他們的優勢在于學歷層次和專業技術職稱的層次較高，思維敏銳，富于開拓精神，且對教學科研第一線的情況有著切身體驗。這一方面有利于思想政治教育管理與教育教學的統一。但另一方面，中青年學術骨干走上中層思想政治教育管理崗位以后，在實際工作中缺乏明晰的辦學指導思想和改革思路，在理論政策水平、宏觀控制能力、領導藝術等方面存在欠缺，專門從事思想政治教育管理工作的中堅力量明顯缺乏。
2、高校思想政治教育管理隊伍整體作戰能力與承載任務不相協調
從高校思想政治教育管理者個體來看，思想政治教育管理者的素質與肩負的責任不相適應，政治敏銳性不強，對黨建和思想政治工作不重視。一些高校領導脫離群眾，作風浮躁，深入群眾，深入基層，深入教學科研第一線解決實際問題不夠，存在著和形式主義；從高校思想政治教育管理隊伍整體來看，思想政治徽育管理專職隊伍人心不穩，后繼乏人乏人；從專業化程度來看，高校思想政治教育管理隊伍的專業化程度不高；從培訓上來看，思想政治教育管理隊伍教育培訓質量有特提高。干部的教育培訓雖然己形成制度，比較規范，但培訓的質量即培訓的實效性還有待提高。
3、高校思想政治教育管理隊伍的整體素質和正面形象有待進一步提升
由于缺乏學歷和專業知識和進一步提高和更新的機會，高校思想政治教育管理人員的知識結構不能與時俱進，所以其應對新情況、處理新問題的能力不足。長此以往，學校人、財、物的組織和使用，決策參考的提供以及領導層方針政策的施行等由思想政治教育管理人員承擔的職能，勢必受到思想政治教育管理人員素質不高的影響，進而不可避免地出現工作效能低下的問題。
4、高校思想政治教育管理隊伍發展的制度建設尚不健全
從制度建設上看，高校思想政治教育管理隊伍存在著制度機制建設的不相適應性。這種不應性主要表現在：第一、制度建設的不平衡性。不同的地方、不同的時期，高校在制度建設的力度及其發展水上是有差距的，制度建設具有不平衡性。第二制度建設的相對滯后性。。所謂相對滯后性，指的是已經建立起來的現有的高校思想政治教育管理隊伍制度，有著不適應或者不完全適應形勢發展的需要的方面以至不能完全實現思想政治教育管理的各項任務不能確保思想政治工作的順利進行。我們的制度建設還不能很好適應形勢發展的要求而與時俱進。
二、高校思想政治教育管理隊伍建設存在問題的致因分析
高校思想政治教育管理干部隊伍建設中存在的問題，原因是多方面的，既有個體因素，又有群體因素；既有主觀因素，又有客觀因素；既有制度機制缺陷因素，又有模式因素等。認識論要求我們，必須善于透過現象看本質，才能抓住事物的本質和要害，有效地解決問題。對高校思想政治教育管理隊伍建設中存在的問題，必須從本質上進行成因分析。
1、高校思想政治教育隊伍建設的理論研究相對滯后
由于思想政治教育是一個新型學科，其學科地位長期以來不被人們重視，加之對學生思想政治教育工作重視程度不夠。因此，思想政治教育隊伍建設的研究還比較薄弱，高校思想政治教育隊伍建設和發展中面臨的許多理論和實踐問題，還缺乏足夠的理論指導。
2、管理權威因素：高校管理權威的模糊性，使高校思想政治教育管理干部自信心不足。
首先，由于高等學校的中心工作是教學和科研，管理和后勤工作都必須服從和服務于教學科研第一線，教師是學校的主體，一切政策和制度（如晉職晉級、評先表模、收入分配等）都向教師群體傾斜，高校雖然也通行“科層制”，但其專職管理人員不像國家公務員那樣在國家機關中處于“主人翁”的主體地位，而是在高校中處于“二等公民”地位。其次，絕大多數高校工作人員，分別在行政職務和業務職稱這兩條平行的道路上發展，兩者相對獨立，相互影響有限。
3、隊伍專業化的因素
第一，對高校思想政治教育管理工作專業化的重視程度不夠。具體表現在：一是對高校思想政治教育管理者的任職資格沒有明確的標準要求，往往把思想政治教育管理者當作學校的富余者，認為只有那些教不了書的人才去搞思想政治教育管理；二是在高校只突出教師和學生的主體地位，不重視管理隊伍，特別是思想政治教育管理隊伍的培養與發展；三是不重視高校思想政治教育管理研究及學術隊伍建設。長期以來，我國高校普遍不重視高校思想政治教育管理工作研究，而從事高校思想政治教育管理研究的學術隊伍絕大多數是兼職的，專職的很少，特別缺少在理論與實踐研究方面都有所建樹的、復合型、高水平的思想政治教育管理研究人員。第二，高校思想政治教育管理制度不健全，制度設計存在明顯缺陷。具體表現在：一是高校思想政治教育管理隊伍任職資格制度缺失；二是高校內部思想政治教育管理機構臃腫，人浮于事。內部機構設置與黨政機構類似，其管理運作也是按照政府管理模式。思想政治教育管理機構重疊、交叉的現象時有發生，機構設置不合理，人員分工不明確，職責不清，人浮于事。
4、培訓因素：高校思想政治教育管理千部業務培訓不夠，工作后勁不足。
長期以來，高校思想政治教育管理干部在工作中存在重使用、輕培養、“放電多，充電少”的傾向。其客觀原因有三：一是由于行政管理工作本身具有的事務性特點決定的；二是受計劃經濟時代傳統管理模式的影響，對事務的管理過泛過細所造成的；三是高校管理規章制度不健全、不完善，管理工作沒有走上規范化、制度化所帶來的工作無序和忙亂所造成的。但從主觀方面看，一是管理干部的培訓工作還沒有引起學校領導的足夠重視。二是有關思想政治教育管理干部的繼續教育和培訓工作的制度不健全。
三、加強和改進高校思想政治教育管理隊伍優化構建的基本途徑
在借鑒其他高校成功教育經驗基礎上，研討新形勢下高校將如何優化創新思想政治教育工作的理念、從管理體制、隊伍建設、內容、途徑和評估等方面力圖探索出一套行之有效的對策。
1、建立科學的隊伍建設管理體制和工作機制
建立健全黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會大力支持的領導體制和工作機制，形成全黨全社會共同關心支持高校思想政治教育和思想政治教育隊伍建設的強大合力。一是教育主管部門要對全國及所屬高等學校思想政治教育隊伍建設統一規劃、組織協調、宏觀指導和督促檢查。各地負責高校思想政治工作的部門，要切實負起主要責任。各有關部門尤其是組織和人事部門要積極支持、主動配合，要將思想政治教育隊伍建設作為干部人事制度改革與發展的重要內容，要將中央和地方加強思想政治教育隊伍建設的原則和措施，全面納入干部人事制度和可供執行的相關政策，共同做好思想政治教育隊伍建設工作。
2、加強教育和科學研究，為隊伍建設提供人才資源和理論指導
面對新形勢和新問題，我們要以科學發展觀為指導，認真分析新時期新階段高校思想政治教育的新特點、揭示新規律，更深入地研究和完善思想政治教育理論體系，解決高校思想政治教育理論和實踐領域的熱點、難點、重點、創新點，更好地為思想政治教育隊伍開展思想政治教育工作提供理論指導，為加強思想政治教育隊伍建設提供理論支持和決策依據。具體加強以下幾個方面的工作：一是加大思想政治教育碩士點和博士點的建設力度。國家和各省（市）要在加強現有學位點建設的基礎上，進一步增加“思想政治教育”學科碩士和博士點的數量和布點。加強對碩士、博士點的建設和管理，嚴格考核和評估，促進其提高質量和水平。二是加大高校思想政治教育領域科學研究的支持力度。積極鼓勵支持開展高校思想政治教育重大課題的科學研究，努力探索思想政治工作的新規律，力爭多出精品，并及時將科研成果轉化運用到思想政治工作的實踐中來，實現思想政治工作的科學化。
3、按照專兼結合的要求，進一步加強兼職思想政治隊伍建設
高校要充分發揮專業教師隊伍對學生思想品德的教育引導作用，尤其是優秀黨員教師對學生進行教育和引導的作用，著力營造大學生思想政治教育工作的良好環境，形成全方位、多層面的思想政治教育格局。近年來部分高校根據實際情況，按照從低年級到高年級采取“過程管理-階段目標管理-目標管理”的指導思想，在大學本科低年級實行班主任制，在高年級實行班導師制。本著工作需要和便于發揮作用的原則，應在學生班級配備兼職組織員，以加強對入黨積極分子的引導、培養、教育和考察，保證發展黨員工作質量，較大幅度提高學生黨員比例。實踐證明，實施班主任、班導師和兼職組織員制度較好地促進了高校大學生思想政治教育工作。
4、建立資格準入和考評制度，形成合理隊伍結構，保證隊伍的活力和戰斗力。
建立隊伍資格準入制度，優化選拔機制，把好入口關，是搞好高校學生思想政治教育建設的前提。高校思想政治教育工作必須建立專門的資格考試和考查制度，認定職業資格，強化專業技能，進行學科化管理。第一，確定嚴格的準入條件。根據不同類別人員的崗位職責要求，分別確定相應的準入條件，實行憑證上崗。對不具備資格或不符合從業條件者，一律不準進入學生思想政治教育隊伍，避免不講專業與職業要求，什么人都可以做學生思想政治教育工作的泛職業和泛專業的傾向。第二、堅持標準，公開選聘。高校學生思想政治教育人員的選聘，要在明確學生思想政治教育的崗位數量和崗位職責的基礎上，通過選拔、引進、外聘等渠道，采取組織推薦和公開招聘等方式，經過筆試、面試和綜合考核等過程，堅持條件，嚴把標準，實行競爭上崗，擇優聘用，嚴把“入口”關，逐步優化學生思想政治教育的結構，確保學生思想政治教育隊伍的質量。嚴禁隨意降低要求，更不能通過非正常程序，將不合格的人員安排進高校思想政治教育隊伍。
參考文獻：
[1]朱文杰.高職院校輔導員隊伍建設現狀分析與對策[J].無錫商業職業技術學院學報，2006，（3）.
[2]沈萍.輔導員與班主任相互協作的意義和途徑[J].河南教育（高校版），2007，（4）.
一、加強大學生思想政治教育隊伍建設的必要性
大學生思想政治教育隊伍建設對于新時期大學生培養工作意義重大,不管是大學生面臨的社會形勢,還是思想政治教育工作出現的薄弱環節以及大學生的新特點,都需要加強大學生思想政治教育隊伍建設。
(一)社會形勢發展的需要
我國改革開放三十余年,從經濟基礎到意識形態甚至社會結構都發生了翻天覆地的變化,這種變化沖擊著我國現代社會的每一個角落,高校也不例外。“在當前和今后相當長一段時間內,我國經濟社會發展面臨的矛盾和問題可能更復雜、更突出”[1]697,“我們正面臨著并將長期面對一些亟待解決的突出矛盾和問題,我國經濟社會發展也出現了一些必須認真把握的新趨勢、新特點”[1]697。新時期大學生思想政治教育隊伍必須把握這些新情況、新趨勢、新特點,正確應對出現的新矛盾和新問題。同時,由于現代通信技術和網絡媒介的迅速發展,國外各種社會思潮紛紛傳入我國,對大學生思想政治教育工作產生了很大的沖擊。“各種思想文化相互激蕩,人們受各種思想觀念影響的渠道明顯增多、程度明顯加深,人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強”[1]697。因此,要適應新形勢的要求,需要加強大學生思想政治教育隊伍建設,無論是從數量、質量還是管理上,都有了新的要求。
(二)高校思想政治教育工作發展的要求
黨和國家歷來十分重視大學生思想政治教育隊伍的建設,在長期的發展過程中,大學生思想政治教育隊伍建設取得了較大的成績,在推動大學生思想政治教育工作方面發揮了重要作用。但是,由于社會的新變化、新發展,大學生思想政治教育隊伍建設還存在不能完全適應大學生思想政治教育工作要求的情況。“當前,面對新形勢、新情況,大學生思想政治教育工作還不夠適應,存在不少薄弱環節”[1]178。因此,為了適應新時期思想政治教育工作的需要,進一步推動思想政治教育工作的發展,充分發揮思想政治教育工作的“生命線”作用,必須進一步加強大學生思想政治教育隊伍建設。
(三)適應大學生時代特點的必要舉措
大學生思想政治教育隊伍承擔著“培養什么樣的大學生”、“如何培養大學生”的重要責任和使命。由于當代的大學生屬于“90后”的新一代,一方面,他們的思想主流積極、健康、向上;另一方面,他們反對傳統、叛逆,思想多元化、個性化,求新求異心理強烈,對新鮮事物比較感興趣,加上西方社會思潮和價值觀念的沖擊以及腐朽思想文化的侵蝕,導致傳統思想政治教育的方式和手段已經不能適應當今大學生發展的要求,這就給大學生思想政治教育隊伍提出了嚴峻的挑戰。因此,大學生思想政治教育隊伍必須把握當今大學生的新變化、新特點和新要求,不斷加強學習,加強自身建設,提高素質,創新培養方式和手段,以適應大學生培養工作的需要,培養出更多德智體美全面發展的人才。
二、加強大學生思想政治教育隊伍建設的主要內容
大學生思想政治教育隊伍主要包括學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課的教師、輔導員和班主任隊伍。因此,進一步加強大學生思想政治教育隊伍的建設,其主要內容就是加強這三支隊伍的建設。
(一)加強高校黨政干部和共青團干部隊伍建設
“政治路線確定之后,干部就是決定的因素”[2]。加強大學生思想政治教育,需要建設一支德才兼備、具有領導決策能力的高校黨政干部和共青團干部隊伍。高校黨政干部和共青團干部隊伍是大學生思想政治教育隊伍的決策領導層,居于主導地位,負責大學生思想政治教育工作的組織、協調和實施。這支隊伍的思想認識、素質能力直接關系著大學生思想政治教育的發展趨勢、教育效果和人才培養的質量。“這支隊伍的思想道德素質和科學文化素質,關系著我國社會主義事業的前途和命運”[3]。但是,“一些地方、部門和學校的領導對大學生思想政治教育工作重視不夠,辦法不多”[1]178。因此,加強學校黨政干部和共青團干部隊伍建設,建設一支高效能的黨政干部和共青團干部隊伍勢在必行。“要建立健全黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會大力支持的領導體制和工作機制”[1]190。思想政治教育工作只有得到重視,在科學的管理與強有力的領導之下,才能有效地開展工作。因此,必須建立由學校黨政干部和共青團干部統一領導、齊抓共管的大學生思想政治教育工作領導小組,全面負起組織、協調、實施思想政治教育的職責,才能使這項工作真正落到實處。
(二)加強思想政治理論課和哲學社會科學課教師隊伍建設
思想政治理論課和哲學社會科學課教師隊伍是一支特殊的教育隊伍,其特殊性是由其工作對象的特殊性和自身的重要性所決定的。思想政治理論課和哲學社會科學課教師隊伍負責對學生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質教育,因此,提高大學生的思想政治素質,培養更多德智體美全面發展的人才,關鍵在于這支隊伍的建設。
1.要提高思想政治理論課和哲學社會科學課教師隊伍的理論素質
思想政治理論課和哲學社會科學課教師與黨政干部和共青團干部、輔導員和班主任的不同之處就在于他們直接承擔著培養大學生有關課程的教學任務,因此,思想政治理論課和哲學社會科學課教師必須強調理論素養。馬克思指出:“理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。所謂徹底,就是抓住事物的根本”[4]。思想政治理論課教師要讓大學生接受理論,首先必須徹底掌握理論的精髓和實質,否則根本不可能給學生講好,何談學生接受。因此,思想政治理論課教師必須突出理論性,以理服人,要讓學生明白,因為這門學科是科學、是真理,所以才需要學習。因此,思想政治理論課和哲學社會科學課教師必須不斷鉆研理論,提高自身的理論素質,奠定堅實的理論功底,勝任自己的工作,才能完成培養大學生的使命。
2.思想政治理論課和哲學社會科學課教師必須將教學與科研相結合
當前,關于思想政治理論課教學的研究成果不斷涌現,但是,在實際的教學過程中,思想政治理論課教學的研究成果往往不能真正應用到實踐之中,存在著教學理論研究與教學實踐之間脫節的現象。一些思想政治理論課教師往往將教學與科研分開對待,要么不搞科研,要么一味地科研,未能很好地把科研和教學結合起來。這就在一定程度上導致思想政治理論課在授課過程中出現“知識灌輸”、“滿堂灌”、“照本宣科”等情形,教育效果大打折扣。為此,思想政治理論課和哲學社會科學課教師應該實現課堂教學與學科研究的互動,將學科研究成果充分地應用于思想政治理論課教學之中,提高思想政治理論課的吸引力和感染力,力求成為教學和科研的“復合型”教師。
3.思想政治理論課和哲學社會科學課教師必須探索新的教學方式和方法
思想政治理論課和哲學社會科學課教師要勇于開拓,不斷創新,摒棄“照本宣科”、“滿堂灌”的傳統教學模式,堅持以學生為本,從學生的思想實際出發,探索有效的教學模式,創新教學方法,充分運用現代多媒體技術,幫助學生開展探究性學習,提高教學的效果。
(三)加強高校輔導員和班主任隊伍建設
輔導員和班主任是大學生思想政治教育和管理的骨干力量,他們承擔著大學生日常思想政治教育與管理的工作。輔導員和班主任有著自身特殊的優勢,他們處于學生思想政治教育第一線,與學生聯系密切,能夠密切關注學生的思想動態,及時發現問題和解決問題,是大學生健康成長的良師益友。建設一支高水平的輔導員和班主任隊伍,對于大學生的成長成才是必不可少的。目前輔導員和班主任隊伍建設滯后的問題比較突出,主要表現為學校對輔導員隊伍建設重視程度不夠、輔導員流動性比較大、對輔導員角色的定位不夠準確等。按照2006年教育部頒發的《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》的要求:“輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分,具有教師和干部的雙重身份”,但在實際工作中,高校輔導員主要從事的是學生管理以及一些行政事務,繁雜的工作占據了輔導員大部分的時間,影響了輔導員對大學生思想政治教育作用的發揮;輔導員隊伍不夠專業化。這些問題的存在,影響和制約了輔導員和班主任在大學生思想政治教育工作中應有作用的充分發揮。針對這些問題,輔導員隊伍建設要推行“三化”建設,要努力打造一支專業化、職業化、專家化的輔導員隊伍,要從輔導員和班主任隊伍的實際出發,在政策和待遇方面給予他們適當傾斜,解決好他們的發展問題,建立激勵和保障機制,確保其安心本職工作。
三、加強大學生思想政治教育隊伍建設的保障機制
加強大學生思想政治教育隊伍建設,需要建立一系列的保障機制,包括思想政治教育人才的選拔機制、思想政治教育工作者的培訓機制和思想政治教育隊伍的管理機制。
(一)優化思想政治教育工作人才的選拔機制
【關鍵詞】思想政治 工作
思想政治工作在不同歷史時期，具有不同的時代特征，需要注入鮮明時代內涵。近年來，企業領導高度重視思想政治工作，圍繞改革、發展和穩定大局，提高思想政治工作實效，為企業平穩健康發展做出了積極貢獻。但是隨著企業改革與發展進程的不斷深入，思想政治工作的環境、內容及要求也發生了較大變化。新形勢下，如何適應經濟發展新常態，為全面增強企業競爭力提供強大思想動力與組織保障，成為思想政治工作需要研究的新任務和新課題。
一、認識當前思想政治工作的特點
隨著時代的發展和社會的進步，當前企業思想政治工作出現了新的特點。
一是信息渠道多元化帶來新挑戰。因特網極大地拓展了人們獲取和傳播信息的渠道，使社會生產方式以及人們的生活方式、思維方式也都發生著顯著的變化，人們的思想觀念日趨多元化。利用好現代化的科技手段，借助因特網溝通平臺，提高思想政治工作的效率和質量，趨利避害，成為思想政治工作新課題。
二是思想政治工作更加注重以人為本。思想政治工作較之以前需要更加緊密圍繞 “為了人、依靠人、尊重人”這個根本，始終把實現好、維護好、發展好廣大員工的根本利益作為工作的出發點和落腳點，處理好國家、企業和個人三者關系。
三是思想政治工作要求更具包容性。社會正處在轉型期，企業職工隊伍結構也發生著深刻變化，員工的文化層次、業務素質不斷提高，獨立思考能力增強，思想活躍，精神文化需求呈現出獨立性、選擇性、多變性和差異性等特點。需要用社會主義核心價值體系整合多元文化，尊重差異性，包容多樣化。
二、關注現階段思想政治工作的不足
回顧現階段的思想政治工作，雖然做出積極努力，但與形勢的發展、企業和員工的需要，依然存在一定差距。
一是思想政治工作內容較為單調。一些企業思想政治工作內容仍偏重于政治理論宣傳、灌輸，對員工理想信念、人生觀、價值觀、心理健康關注較少。對不同類型、不同層次員工，思想政治教育沒有做到分類教育，針對性不足，成效不高。
二是思想政治工作形式較為單一。一些企業做思想政治工作，大多是學理論、念文件、搞說教、提要求，員工在發揮其積極主動性和創造性方面嚴重不足。
三是政工隊伍力量有待加強。按照培養一批政治堅定、思想敏銳、愛崗敬業、勇于創新的新時期思想政治工作者的要求，目前隊伍還有差距。
三、改進思想政治工作的策略
面對思想政治工作遇到的新情況、新問題，必須積極研究新形勢下思想政治工作的新觀念、新內容和新方法，深入探索改進思想政治工作的新策略。
一是更新思想政治工作觀念。思想政治工作要注重解放思想、更新觀念，有針對性地分析和解決當前企業思想政治工作中出現的新情況、新問題。一要改變傳統的單向灌輸和只注重單一理論學習的觀念，充分發揮員工在思想政治工作中的主體作用，實現思想政治工作者與員工間的雙向互動，真正把工作的重點對準解決職工物質利益和精神需求中的矛盾。二要著重關注員工的情緒變化，把工作的觸角延伸到職工的情感、心態等細微波動上，并及時采取措施解決問題。三要改變思想政治工作脫離現實的情況，把開展思想政治工作與開展學習培訓和業績考核掛鉤，把工作的目標指向激發員工精神動力和內在潛能上。把工作重心放在探索思想政治工作的時代感、規律性和特色化上，實現由重形式、輕內容、輕效果向重實效轉變。
二是豐富思想政治工作內容。思想政治工作內容要隨社會、企業發展和員工需要不斷完善。一要繼續做好黨的路線、方針和政策宣傳，貫徹好行業精神和工作要求。二要把思想政治工作與加強作風建設相結合。通過深入開展主題教育活動、組織專題討論、召開座談會等形式，使員工在心靈上受到觸動、在思想認識上有所提高、在行動上得到自律和約束。三要把思想政治工作與加強企業文化建設相結合。積極發揮企業文化的激勵導向作用，激發各類人才的學習熱情，用文化培育人、凝聚人、引領人。四要把思想政治工作與提升員工素質相結合。堅持以人為本的理念，以培訓培養人、以競賽鍛煉人，積極引導員工全面發展，使員工成為高素質復合型人才。五要把思想政治工作與關注員工心理健康相結合。更加關注員工的生活品位和生命質量，加強與員工的溝通，引導其樹立信心，保持良好心態，勇敢面對挫折。
三是創新思想政治工作方法。思想政治工作要在思維啟迪、價值推動、情感帶動等方面下功夫，增強思想政治工作在實際開展過程中的吸引力。一要增強員工主動參與。通過推行“政務公開”制度、征集合理化建議、落實職代會制度等形式，了解企業的難點、熱點問題，讓員工全面參與企業各項管理工作，增強員工參與意識，引導員工充分行使民利，積極發揮其主動性和創造性。二要積極進行思想引導。以理念、氛圍、典型事跡等對員工進行積極引導，使員工在潛移默化中得到心靈洗滌和熏陶。三要堅持教育與服務相結合。為員工創造良好的工作條件，為困難員工排憂解難，保障員工的合法權益，使其感受到企業的溫暖。四要適應群眾喜歡接受新事物的心理特點。要廣泛利用宣傳欄、期刊、展覽展示、文體活動、座談會等喜聞樂見、形象生動的教育形式，增強思想政治工作的吸引力，為思想政治工作搭建廣闊的交流平臺。五要適應大眾傳媒尤其是因特網、手機等新興媒體平臺廣泛普及的新趨勢，提升思想政治工作手段的現代化水平。通過在網上建設具有廣泛影響力的思想文化傳播平臺，讓員工能夠發表自己的真實想法、平等交流、暢所欲言，也便于更加及時地了解情況、化解矛盾、處理問題，形成共建精神家園的濃郁氛圍。
四是健全思想政治工作機制。要建立完善新形勢下思想政治工作長效機制，把自律與他律、思想教育與管理約束結合起來，適應企業發展新要求。一要健全領導機制。形成以黨委領導為核心，黨工團齊抓共管，形成合力，打造縱向互動、橫向聯動的格局。二要完善考核機制。按照部門單位的實際情況，把員工思想政治工作的責任目標細化到具體工作中，并將其納入到考核中。三要推行動力機制。通過政策激勵、輿論激勵等方式充分調整干部員工心理情緒、精神狀態。四要新增預測分析機制。掌握輿情動態，及時發現和反映傾向性、苗頭性問題，從一點一滴中尋覓真實思想，積極應對，為決策提供服務。
五是加強政工隊伍建設。建設一支“政治堅定、結構合理、精干高效、充滿活力”的政治工作隊伍是加強和改進企業思想政治工作的重要保障。一要不斷提高領導干部的理論水平和政治素養。領導干部是思想教育工作的組織者、領導者，領導者要以實際行動和良好的形象為群眾做出表率。二要選好配強政工干部。要把政治素質強、品德作風優、文化素養高的人員配備到政工隊伍中來。三要努力提高政工隊伍自身素質。政工隊伍要自覺提高自身的組織領導、說服教育和溝通表達能力，通過自己有效的工作去團結、引導干部職工，真正發揮好思想政治工作獨到的作用。
四、改進思想政治工作要處理好的幾個關系
面對發展新形勢、新情況，思想政治工作要在繼承和發揚優良傳統的基礎上，在觀念、內容、形式、機制和強化隊伍建設等方面努力進行創新和改進的基礎上，還要著重處理好幾個方面關系。
一要正確處理好知與行的關系。思想政治工作是靠科學的世界觀去說服人、教育人、引導人。完善的理論教育、知識體系是知，是基礎和前提。但對領導干部、對管理者和思想政治工作者來講，要知，更要行，要成為員工的表率和楷模。身教重于言教，只有把真理的力量和人格的力量有機地結合起來，才能增強思想政治工作的感召力和說服力。
關鍵詞：思想政治 農村 瓶頸 對策
農村思想政治工作在促進農村經濟社會的全面發展中發揮著重要的作用，長期以來農村在以經濟建設為中心發展原則的指導下，思想政治教育教育受到了的明顯的忽視，這給農村經濟社會的全面發展帶來了負面的沖擊。在經濟轉型以及社會轉軌的時代背景下，農村居民的思想狀況每況愈下，這已經嚴重影響到了和諧社會的構建，針對目前農村思想政治工作中面臨的瓶頸，盡快采取有效的措施來加以解決已經是刻不容緩。
一、農村思想政治工作面臨的瓶頸
目前我國農村思想政治工作的模式基本上還停留在計劃經濟時代，依然帶有濃厚的計劃經濟色彩，面臨農村思想政治工作中出現的各種新問題，既有的思想政治工作模式已經弊端凸顯，工作效果的提升正在面臨諸多的瓶頸，這里總結如下：
1.工作方法陳舊
工作方法陳舊是目前我國農村思想政治工作面臨的一大瓶頸，既有的思想政治工作方法基本上還停留在標語、廣播、開會等層面，上述方法帶有濃厚的形式主義色彩，這對于農村思想政治工作的開展是一個主要的瓶頸。在農村思想政治工作環境以及工作對象都已經發生了巨大的改變的背景之下，這種工作方法本身就是信息的一個單方面灌輸，既沒有考慮到農村居民的接受程度，更沒有形成二者之間的互動，一定意義上講，我國農村思想政治工作方法相比以往的那種以農民喜聞樂見的形式來進行甚至有了明顯的退步。考慮到思想政治工作本身理論性以及單調性，既有的工作方法已經表現出明顯的不適應性。
2.工作內容滯后
我國農村思想政治工作的內容已經明顯不能夠滿足農村居民的追求精神文化生活的需要，農村思想政治工作的內容基本上就對于上級文件精神、政策的一個傳達，翻來覆去就是那么幾點內容，對于農民而言根本就不能激發起農民的興趣。思想政治工作內容總體來看脫離農村以及農民的實際需求，形而上的色彩濃厚，事實證明，思想工作內容的脫離實際必然會導致思想政治工作效果的不佳，畢竟對于大部分農村居民而言，其更關注的是與自己實際生活有關的政策內容，而不是那些大而空的思想政治內容，不接地氣必然成為農村思想政治工作開展的一個瓶頸。
3.隊伍建設不足
農村思想政治工作的開展離不開一支良好的工作隊伍，觀察目前農村思想政治工作隊伍建設方面存在明顯的不足，工作人員一般都來自農村基層，整個隊伍成員的學歷水平整體較低，工作素養更是參差不齊，很多思想政治工作人員都是半路出家，都沒有思政工作方面的專業知識，與此同時，肩上農村思想政治工作人員一般很少有機會接受思想政治工作方面的相關培訓，因此整個隊伍的專業工作能力不高，對于農村思想政治工作的開展自然也是一個瓶頸。
二、破解農村思想政治工作瓶頸的對策
農村思想政治工作是農村工作精神文化建設的主要內容，其在促進農村的經濟社會全面發展中扮演者一個重要的角色。針對我國農村思想政治教育工作開展中所面臨的瓶頸，本文認為應從以下幾個方面著手來加以解決：
1.更新工作方法
在農村思想政治工作環境以及對象都已經發生變化的情況下，工作方法的更新是一個必然的趨勢，未來農村思想政治工作方法的變化應立足于農村以及農民的基本情況進行創新，這樣能夠保證思想政治工作方法的有效性。未來農村思想政治工作方法的更新應達到以下兩個方面的要求：一方面是工作方法應注意互動性，思想政治工作方法應注意到農民的訴求，通過二者之間的互動來實現思想政治工作效果的提升。另一方面農村思想政治工作方法應具有一定的差異性，即工作方法不能拘泥于一種形式，應根據農村的實際情況有所變化，這樣能夠實現工作方法與實際情況之間的匹配性。
2.充實工作內容
對于目前農村思想政治工作內容滯后的問題，本文認為農村思想政治工作內容的確定應遵循一個基本的原則，即工作內容必須要實事求是，工作內容要做到從群眾中來，到群眾中去，這樣才能真正的把我帶到農民的真實訴求。根據農民的訴求來進行工作內容的一個調整，這樣才能使得思想政治工作在開展中遭遇更小的阻力。農村思想政治工作內容的確定的另外一個關鍵就是做大以人為本，每一個人在心理層面都更傾向于去接受與自己生活相關的信息，因此內容的制定應注意以人為本原則的踐行。
3.加強隊伍建設
對于農村思想政治工作隊伍建設不足的情況，本文認為加強隊伍建設應從兩個方面來加以推進：一方面就是高度重視農村思想政治工作隊伍的建設，從而為農村思政工作隊伍的建設提供更多的人力以及物力支持，舉例而言，可以出臺更多的優惠措施，來吸引更加優秀的人才進入農村思想政治工作領域，從而確保整個隊伍能力的不斷提升。另一方面就是應加強對于整個隊伍的考核，通過強化考核來實現隊伍活力的激發以及保持。
總之，在新的時代背景下，農村思想政治工作的開展面臨各種瓶頸，而要想破解這些瓶頸，需要各級地方政府高度重視該問題的解決，從過從工作方法、工作內容以及隊伍建設等各個方面來努力，從而實現農村思想政治工作的新發展。
參考文獻：
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1、思想政治工作貫穿整個經濟工作，乃至所有工作的始終，是一切工作的生命主線。但是，在日常工作和學習中，我們有些同志對思想政治工作的出現，表現的不夠重視，甚至不屑一顧，行事求表面，做起來搖曳不定。總是片面的認為，經濟建設工作都是“實事”，成績一目了然，思想政治工作是“虛的，空的”，看不出有什么顯著的成績。但是，從古至今，許多事實可以證明，政治思想工作雖然不是萬能的。但是脫離了政治的經濟是不會發展和提高的。現在，在我們的實際工作中，以至社會主義建設中，要想經濟快速發展，社會更加穩定進步。我們一定要把思想政治工作放在工作的主位，充分發揮思想政治工作的主動性、能動性，使之更好的促進社會的經濟建設的發展。
2、思想政治工作是我國獨有的政治優勢，也是實現黨的領導的有效手段，和有效途徑。在社會主義國家的歷史條件下，思想政治工作依然是我們黨克服困難、迎接新的挑戰、精誠團結、取得勝利的有效保證和政治優勢。許多歷史實例都可證明，思想政治工作是我們克服一切困難的法寶，在任何情況下都不能丟棄，丟掉，就會使我黨軍心渙散，使我黨迷失方向，使我們社會主義經濟建設的腳步遲緩，甚至倒退。使得我黨造成巨大的損失。只有積極的充分發揮思想政治工作這一主要的政治優勢，才能保證黨的政策方針有效的落實到群眾中去，才能使經濟工作有正確的發展方向，才能及時避免糾正解決各種錯誤思想的干擾，從而使人民奮斗的目標更加明確與統一，從而為社會主義進程提供了保證和動力。
二、新時期思想政治工作對于人事部門的重要意義
1、新時期思想政治工作對人事部門的道德建設具有重要意義
人事部門與其他部門不同，主要負責干部人員的管理工作，必須要對廣大干部職工負責，因此，人事部門必須要加強自身道德建設。加強工作人員的道德素質，做好人事工作。新時期下，人事部門的工作多而繁雜，要想在工作中取得實效。就必須依靠工作人員自身過硬的道德素質。而思想政治工作的目的就是提高人員的思想素質和道德水平，所以，新時期思想政治工作對人事部門的道德建設具有重要的現實意義。由此可見，新時期人事部門要把思想政治工作放在首位，通過加強思想政治工作。達到促進道德建設的目的。
2、新時期思想政治工作有利于人事部門構建全新工作體系
在目前的人事部門中，現有的工作體系還存在一些問題，還不夠完善，有些問題已經制約了人事工作的開展，削弱了人事工作的效果，所以，我們有必要尋求這些問題的解決方案，積極構建全新的人事工作體系，促進人事工作的全面發展。新時期下，人事工作的地位和作用逐漸得到了提高和重視。在這一大背景下，構建全新工作體系成為了人事部門的一項重要工作。而思想政治工作的開展，不但有利于促進道德建設。對人事部門構建全新工作體系也提供了智力支持和政治保障。所以。新時期思想政治工作有利于人事部門構建全新工作體系。
3、新時期思想政治工作對規范人事部門工作程序具有重要作用
人事部門的工作主要面對廣大干部職工，具有特殊的工作流程。人事部門的工作與人才建設和人才儲備息息相關，與每個干部員工都有直接的關系，人事部門的具體工作，關系到每個干部職工的切身利益。因此，人事部門必須規范工作程序，嚴格工作紀律，努力為廣大干部職工服務。新時期思想政治工作的有效開展，對人事部門的作風建設和規范工作程序具有重要作用。關系到人事部門為廣大干部職工服務的內容和服務質量。所以，新時期思想政治工作的開展對人事部門的促進作用十分明顯。
三、新時期人事部門提高思想政治工作的措施分析
1、新時期人事部門思想政治工作必須堅持以人為本的工作理念
現階段的思想政治工作，要想得到快速有效的開展。就必須從我國的實際情況出發，使思想政治工作具有時效性。使思想政治工作在開展的時候抓住發展的根本。即思想政治工作的發展必須堅持以人為本的工作理念。堅持以人為本的發展思路，找準思想政治工作的重心和定位，關懷群眾、體貼群眾。堅持為人民服務的思想。由此可見，新時期人事部門思想政治工作必須堅持以人為本的工作理念，這不但是思想政治工作的需要，也是人事管理的必然訴求和最終目的。所以，堅持以人為本的工作理念十分必要。
2、新時期人事部門思想政治工作需要對工作內容進行創新
通過分析我們發現，思想政治工作的最終目的是為了國家的整個經濟發展而服務的。實行了以人為本的發展理念，出發點是滿足人們的基本需要。從社會發展的實際出發，既堅持先進性，又體現層次性，科學確定有利于社會改革發展、有利于人民群眾思想道德素質和科學文化素質提高的思想政治工作內容，讓思想政治工作成為與生活聯系最緊密、與群眾生活最貼近。具有強大生命力一項工作。
3、新時期人事部門思想政治工作需要改變現有的工作方法
對于我國的思想政治工作而言，長期的工作方法都是采取了單純的說教或者是政治運動。雖然這兩種方法曾經也取得了一定的效果，但是在今天的新形勢下，這兩種方法顯出了越來越多的弊端，越來越不能適應今天的情況和形勢。所以，我們在開展思想政治工作的時候，要充分分析當前面臨的形勢和任務，要把轉變思想政治工作理念和方法當作一件大事來做，通過轉變思想政治工作理念和工作方法，來實現做好思想政治工作的目的。對于人事部門而言，思想政治工作對日常工作開展和組織結構建設具有重要的推動作用。因此，改變現有工作方法對于新時期人事部門思想政治工作具有重要作用。
參考文獻：
[1]陸德明.論新時期內人事部門如何做好思想政治工作[J].中國商界.2010年10期
關鍵詞：思想政治工作；績效建設，互動關系
醫院績效考核建設是逐漸被重視的醫院管理要素，對醫院各方面工作都有推動作用。醫院思想政治工作是一切工作生命線，醫院工作離不開思想政治工作導向和保證，發揮二者優勢可以更好為醫院建設和發展服務。
一、醫院思想政治工作與績效建設的內涵及作用
醫院思想政治工作主要是指引導、服務。醫院思想政治工作保證業務工作和其他一切工作的正確方向。它引導組織內的黨員、干部、群眾正確理解和貫徹執行組織的各項方針、政策、嚴守規章制度和組織紀律，使各項工作緊緊圍繞組織的工作目標順利展開。它通過正確處理各種不同的思想認識問題、各種矛盾和協調人際關系，為各項工作提供一個安定團結的局面與健康和諧環境。它也是組織文化建設的最主要內容，它體現著一個組織統一的精神面貌和人格，是組織個性特征在意識形態范圍內的體現。
思想政治工作在醫院管理中的地位，主要體現在以下四個方面：
1.調整精神狀態。工作是人做的，世界觀、價值觀、精神狀態以及工作熱情影響本職工作完成。思想政治工作方法來說服人、感召人，調整人思想情緒和，充分調動人工作欲望和熱情，激勵人們完成既定任務。
2.先導地位。思想政治工作對其他工作起著導向作用，簡單地說反映在兩個方面：一是要求每進行一項工作，都要把思想政治教育放在前面；二是要用比工作目標、各項規定更高的思想境界來宣傳和教育執行任務、完成目標的人。
3.培養人才。醫院管理是以人為中心。人的政治素質和業務素質的優劣，決定著醫院管理的質量。要把廣大職工作為醫院建設與發展的主體，把發揮他們的聰明才智當作醫院建設和發展的活力源泉。
醫療績效考核是一種良好的醫院管理方法，可以幫助組織不斷提升工作績效。它是制度化的，同時也是彈性的，在剛性的工作中融入彈性方法似乎是不協調的。
二、醫院思想政治工作與醫療績效考核建設的關系
醫院績效考核與思想政治工作兩者既相聯系又有區別：醫院績效考核比較側重于績效性，把培養鮮明的，具有個性特征的醫院精神，樹立醫院形象、創造經濟效益作為目的；而思想政治工作更多地著眼于社會共性，關注全黨、全國在思想上高度統一，重視的是保證黨的路線、方針、政策在醫院得到貫徹執行，比較強調政治性，把教育和引導人們改造主觀世界作為根本目的。醫院績效考核是以績效逐步滲透為主要方式，而思想政治工作以教育和疏導為主要手段。思想政治工作是以學習、討論、聽報告、個別談心，評比獎懲、協調等方式開展工作。醫院績效考核建設與思想政治工作的不可替代性和相互滲透、相互借鑒、相輔相成的可能性，二者區別又表明了擇其所長、發揮優勢、形成互補的必要性。
三、建立績效型思想政治工作運行機制
績效型思想政治工作運行機制，是指以提高職工素質、調動工作積極性、促進生產經營作為衡量思想改治工作成績和效果的主要標準，建立科學的評價體系，以此為導向，推動思想政治工作與生產經營緊密結合，使思想政治工作在參與中心中發揮更大的作用。
1.在指導思想上突出績效。指導思想上堅持“變圍繞為參與”，把追求績效作為加強和改進思想政治工作的主要目標，明確要求思想政治須以醫院更好發展為中心，以發展為第一要務，以提高職工素質、調動職工積極性為主要途徑，促進各階段績效任務的完成，促進醫院的可持續發展。
2.在開展工作中追求績效。為確保績效型思想政治工作運行機制取得效果，必須研究制定下每一階段績效型思想政治工作的重點和目標。
3.在評價體系上表現績效。醫院黨委應當制定績效型思想政治工作的考核評價標準，并按績效型標準對黨委方針目標管理考核辦法進行了修訂：一是加大了對各基層單位生產經營的完成和職工素質的提升等情況的考核力度；二是減少了形式上的工作考核，注重考評各項工作的實際效果。將基層支部在醫院發表文章情況、“文明崗位”數量、思想政治工作解決職工思想問題、調動職工積極性、完成任務情況等工作都量化為分值，作為評先評優的依據，并納入經濟責任制考核，在評價體系上表現績效。
4.在保障措施上確保績效。首先，體制上具備一個有利思想政治工作同生產經營相互促進、協調發展的較為完善的領導體制。其次，組織體系上有一套與續效型思想政治工作運行機制相適應的高效、有序的組織網絡以及一支敬業、愛崗的復合型政工干部隊伍。第三，制度上規定行政干部思想政治工作責任和黨群干部應負的責任，使思想政治工作做到了與醫院績效任務目標同向、工作同步、責任同負，通過追求忍想政治工作績效最大化，追求經濟效益的最大化。
總之，探討醫院績效考核建設與思想政治工作的內涵特征，發揮兩者在醫院工作中的相互滲透、優勢互補作用，從而建立績效薪思想政治工作機制，推動醫院改革和發展，加強醫院建設。
參考文獻：
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[關鍵詞]事業單位；政工隊伍建設；存在問題；策略
中圖分類號：E24 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）42-0324-01
一、引言
隨著社會經濟的快速發展及事業單位的深化改革，事業單位在發展過程中面對的新問題不斷涌現。在新時期，事業單位應了解自身發展實際情況，將加強事業單位政工隊伍建設，發揮思想政治工作戰斗壁壘作用。用先進的思想教育人、引導人、培養人，促使事業單位廣大職工心往一處想，勁往一處使，提高事業單位的凝聚力，向心力和戰斗力。所以，為了提升事業單位在市場經濟環境中的競爭優勢，應將政工隊伍建設放在事業單位各項管理活動的重要位置，努力開拓事業單位政工工作新局面，實現事業單位的健康持續發展。
二、事業單位政工隊伍建設現存問題近些年來，隨著經濟的發展及事業單位的深化改革，事業單位對內部政工隊伍建設的力度不斷加大，但是基于種種因素，使得事業單位政工隊伍建設仍存在諸多問題
制約了事業單位思想政治工作的有效開展，不利于事業單位的長足發展。總體來講，現行事業單位政工隊伍建設主要存在以下問題：事業單位政工人員對思想政治工作態度存在問題，即政工工作不會做、不好做、做不好的消極態度。具體分析，“不會做”指的是政工人員雖然具有積極的工作態度，但自身的政工工作基礎業務知識及經驗缺乏，能力不夠，導致開展思想政治工作實效性不高。“不好做”指的是有些政工人員雖然具備一定的思想政治工作能力，但對思想政治工作不夠重視，工作積極性不高，不能與時俱進地學習相關思想政治新知識，提升自身素質水平，消極工作思想嚴重，認為思想政治不好做。“做不好”指的是政工工作人員具有扎實的思想政治工作經驗和知識，但基于種種因素使得這些具備思想政治工作能力的人員不能積極投入到工作中，不愿投入精力做好思想政治工作。究其現行事業單位政工隊伍人員在工作中存在以上問題，筆者認為主要原因是：首先是事業單位沒有認識到政工工作的重要性，盲目地認為思想政治工作者只是簡單的對職工進行言傳說教，而沒有認識到思想政治工作是一項系統的，具有提升事業單位整體士氣，增強凝聚力的有力武器。基于事業單位領導對思想政治工作的不重視，使得政工人員開展思想政治工作的積極性不高，慢慢地滋生了當一天和尚撞一天鐘的消極思想，思想政治工作開展實效性低下。其次，由于部分事業單位領導階層沒有重視思想政治工作，相應地事業單位在思想政治人力資源建設方面投入的資金和引進的人才較少，存在事業單位政工人員整體素質不高，文化程度比較低，專業知識匱乏，業務能力差。在事業單位政工人力資源架構構成方面，多數是以剛畢業的大學生或者是年齡比較大老政工人員組成，年輕的政工人員缺乏實際的工作經驗，年長的政工人員對新思想、新觀念接受能力差，不能與時俱進地調整工作方法。第三，隨著新時代的到來，事業單位廣大職工在新的經濟體制下發生了較大改變，面對新思潮的不斷沖擊，政工人員不能快速地適應時展趨勢，更新觀念、改變思想，針對新形勢下的政工工作過程中出現的問題采取有效的解決措施，造成思想政治工作開展舉步維艱。
三、加強事業單位政工隊伍建設的對策
（1）思想層面應重視思想政治工作
首先，事業單位領導階層應充分地認識到思想政治工作開展對于事業單位發展的重要性，應針對自身單位思想政治工作開展的實際情況，加強事業單位政工隊伍建設。其次，事業單位領導階層應加大對政工隊伍建設的力度，從資金和人員配置方面給予支持，給政工人員提供一個良好的工作平臺，只有領導重視，政工人員才能感覺到自身存在的價值，進而以積極的心態和行動投入到工作中，對提升思想政治工作實效性有積極的作用。
（2）建立健全思想政治工作機構
針對當今部分事業單位思想政治工作機構不健全，政工人員老齡化程度高、年輕一代政工人員實際工作經驗欠缺的現狀，建議事業單位領導階層除了從思想上重視政工隊伍建設外，還應在資金和人力方面給予支持。為政工人員營造一個良好的工作環境，使政工人員能夠在良好的氛圍中充分發揮其工作效應，引領事業單位廣大職工思想素質的不斷提升，進而提升事業單位的凝聚力及戰斗力。此外，事業單位應積極地對政工隊伍注入新鮮血液，任用那些德才兼備，年富力強的具有開拓進取精神的政工人員作為政工隊伍建設的主題思想。
（3）加強政工人員的行多元化教育
在新時期，由于事業單位職工的思想都發生了較大變化，為了能夠更好地指導職工思想隨著時展的步伐向前正確發展，政工人員應做大緊握時代脈搏，積極學習先進的思想理念及知識。事業單位應定期地組織政工人員進行思想教育培訓活動，全面提升政工隊伍的整體素質，只有政工人員素質提高，才能更好地組織開展思想政治教育活動，促使整個事業單位人員素質提高，利于事業單位的長足發展。
參考文獻
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企業文化是企業長期生產經營活動中所自覺形成的，并在不斷的改革與完善中被全體職員所接受。其形成的遵從的行為規范、工作氛圍、價值觀念，體現出了企業管理的特點﹑素質；換言之，是思想政治工作、職業道德教育、豐富多彩的文體活動和富有朝氣的精神面貌等多種內容的綜合體現，它包含整個企業物質文明建設以外的全部內容。企業文化是很早就在國際上出現的一種嶄新的管理理論，對企業的發展起了很大的作用。隨著我國改革開放的發展，企業文化作為一種管理文化也開始傳入我國，我國大批企業開始嘗試應用企業文化理論進行企業管理。隨著經濟的快速發展，各行業市場競爭的越發激烈，現代企業為進一步提高自身的綜合競爭力，在實施各項管理的過程中，企業文化與思想政治工作發揮了重要的作用。只有企業文化與思想政治工作達到有機的結合，才能在實踐中相互促進，為企業的內部運作提供了強大的精神動力。在新形勢下，思想政治工作與企業文化建設必須有效結合，將無形的思想政治財富轉化為實在的員工利益與企業發展的助推力。以下，本文就企業文化建設與思想政治工作的關系進行分析，同時提出有效結合兩者的具體方法。
一、企業文化與思想政治工作的關系
第一，思想政治工作是企業和諧文化建設的向導。企業文化建設與企業思想政治工作，都是以“人”為中心，內含著思想意識、行為規范的工作內容。兩者都是堅持“人本管理”，以做好人的思想工作為重點，兩者的工作過程也是相互依賴、相互滲透的。而在工作的過程中思想政治工作起到了向導的作用。要保證我國企業文化建設沿著正確的方向發展，就必須發揮我黨思想政治工作的作用。思想政治工作從黨和國家中心工作的大局出發，正確處理國家、集體和個人三者的利益關系，保障企業的社會主義方向。只有堅持企業文化建設的社會主義方向，有效地開展思想政治工作，才能解決好價值觀這一文化建設的核心內容，保證企業文化建設健康發展。隨著改革的逐步深入和市場經濟制度的進一步確立，企業不斷改革、發展的每一步，都會出現很多具體的、實效性強的、涉及穩定與和諧的問題，解決這些問題僅僅依靠單純的企業文化的作用是不能實現的，而企業思想政治工作是認識客觀環境、解決思想問題的有力工具。此外，一些企業為了經濟效益，不顧社會效益，盲目追求眼前利益，損害了企業的長遠利益。要解決這些問題，就要在企業文化建設中發揮思想政治工作的作用，引導、教育廣大企業主和員工明確社會主義企業生產經營的目的，明確在生產經營中對社會負責、為人民服務、向社會奉獻的職責。思想政治工作是我黨一貫的優良傳統，歷來是我黨進行社會主義革命和建設事業的思想武器和重要法寶，在社會主義市場經濟條件下，思想政治工作不僅能夠指導企業文化建設的方向，同時還能豐富具體教育工作的文化內涵，為企業文化建設的實施創造了良好的前提條件。總之，加強企業思想政治工作能保證企業和諧文化建設的正確方向。
第二，企業文化是加強和改進思想政治工作的一種載體。企業文化建設作為企業的一項系統工程，它的培植、塑造和強化，需要通過思想政治工作的加強和改進來予以保證。企業文化建設與企業思想政治工作，都是以“人”為中心，內含著思想意識、行為規范的工作內容。兩者都是堅掙“人本管理”，以做好人的思想工作為重點，兩者的工作過程也是相互依賴、相互滲透的。但企業思想政治工作歷來是通過各種載體來進行的。所謂載體，即工作的方式、途徑。在改革開放不斷深入、市場經濟逐步完善、人們物質生活和精神生活普遍提高的情況下，如果我們不適應信息社會給人們物質、文化生活帶來的沖擊和影響，仍然守著開會、學習、做報告等傳統的思想政治工作方法，就很難達到思想政治工作的預期效果。思想政治工作是一種雙向交流過程，是做人的工作，脫離了職工群眾的理想追求和興趣愛好，雙方就不可能形成共同語言，產生思想上的共鳴。而企業文化，從管理的意義上講，其核心是以人為本；從內容上看，其內涵和外延更為豐富；在行為方式上，企業文化更注重潛移默化、浸潤漸進、誘導滲透。因此，除了借助現代會的宣傳媒介、傳播手段外，在繼承和發揚優良傳統的前提下，把企業文化建設同開展思想政治工作有機的結合起來，充分利用企業文化的各種載體，可以有效地加強和改進思想政治工作，使之在企業管理中發揮更大。
二﹑有效結合企業文化建設與思想政治工作的方法
第一，同步加強思想政治工作與企業文化建設。隨著市場競爭日趨激烈，人們的思想變得復雜，過去那種單純道德教條式的思想政治工作是行不通的，而簡單地依靠規章制度的強制性作用代替耐心細致的思想政治工作，也是不可取的。所以，面對新情況，企業首先需要塑造符合自身特點、風格、內涵的文化形態，通過思想政治工作的開展來深化、提高全體職員的道德意識、職業操守、責任心，通過知識的教育的形式提高在崗人員的文化素質、專業素質，從而為企業的經營、發展、內控提供強而有力的精神支持與智慧財富。此外，對于全體職員，企業可通過精神鼓勵、物質獎勵兩種方式的并行，來創造良好的工作氛圍，同時也促進企業文化的形成，從而全面提升企業全員的文化素養、業務素質，保證了企業內部各部門業務活動的質量。
第二，樹立以人為本的管理理念。企業要發展，思想要先行。而抓政治思想工作說到底是如何寫好一個“人”字，如何塑造人、培育人、教育人。因此，我們必須把政治思想工作滲透到活生生的現實工作中去，將企業文化建設與思想政治工作智謀融合。現代企業在實施內部管理的過程中，為確保員工的權益不受侵害，營造支持員工干成事業的良好企業環境，把關心人與尊重人、理解人與教育人、管理人與成就人充分統一起來。首先必須提高企業高層主管、領導的法制意識，強調以人為本的管理理念，將其作為企業思想政治工作的首要目標，從而保證企業各項管理制度的規范性、可行性、合理性。其次，要搭建暢通的溝通平臺，構建高效的應對機制。要通過開辟和建設新的思想教育陣地、溝通平臺、訴求渠道，如網上員工論壇、建議舉報信箱等，并加強對信件的跟蹤落實督辦，及時反饋辦理情況。還可建立并利用“橫向到邊、縱向到底”的政工網絡和政工隊伍，預防并發現一些苗頭性、突發性矛盾、的萌芽發生，認真做好應對上訪、群訪等的足夠準備，著力建立各種協作機制，緩解不和諧因素的產生。此外，應進一步強化管理職能，對于企業可通過精神文明建設的方法，規范企業運作、保證合法納稅；而對于企業內部的職員，可通過職業道德教育、個人素教育、行為規范等多種方法提高其自律性、自覺性，營造良好的工作氛圍，進一步加快企業文化建設的進程，最終全面提升全體職員的職業素養與文化素質。
第三，將誠信作為企業文化建設與思想政治工作的主線。隨著經濟的飛速發展、科技水平的快速提升，我國社會主義市場經濟逐步形成，市場競爭的越發激烈，，為市場經濟環境的需要，在現代企業在經營運作中，其各項業務往來均是建立在誠實守信原則的基礎上。在現代市場經濟的運作中，企業本著誠實守信的原則，無形之中積累了商譽財富，而這對于企業的經營發展有著決定性的作用。因此，現代企業文化的構建與思想政治工作，均需要以誠信為主線來實施，將其作為一個關鍵的文化要素，通過教育的形式滲透到企業內部的各個部門及每個運作環節中，深入企業文化的核心層，培養、提高全體職員的道德操守，使之積極、主動的去維護企業商譽，不僅保證了企業的經濟效益，同時也提高了企業的社會效益。
綜上所述，大力促進企業文化與思想政治工作的智謀融合，不僅是時代和形勢的要求，也是市場經濟條件下現代企業的發展需要。思想政治工作是企業改革和發展的強大精神動力和思想保證，黨的以來，思想政治工作在為經濟建設服務，保證黨和國家的路線、方針、政策的貫徹執行，推動企業深化改革，促進企業全面發展等方面發揮了不可替代的重要作用。現代企業文化的建設與思想政治工作，有著統一的目標與相同的作用，企業必須綜合考慮外界因素與其自身特點，尋找兩者的核心內容與主線，才能將其有效結合，全面提升員工的文化素質、職業素質，促進企業的健康發展。我們要在深刻認識、科學繼承，充分發揮思想政治工作傳統優勢的同時，適應新形勢的需要，致力于企業文化建設的加強、改進、開拓和創新，努力探求實現新時期企業文化與思想政治工作智謀融合的規律、原則、方法和途徑，從而推動中國企業走上一條國際化坦途。
（作者單位：湖南省第六工程有限公司）
關鍵詞: 思想政治理論課； 教材編寫與教材使用； 課堂教學建設與科研建設； 課程建設與學科建設
高校思想政治理論課教學的根本宗旨是幫助大學生確立的世界觀、人生觀和價值觀，促使大學生養成良好的政治品質和思想道德品質，成為中國特色社會主義現代化建設事業的可靠接班人。改革開放以來，黨和國家一直高度重視高校思想政治理論課建設，2005年又將其納入中央理論研究和建設工程的整體規劃之中。三年來，在中央有關教育主管部門的指導下，高校思想政治理論課建設發展很快，形勢催人奮進。但是，目前依然存在一些影響課程建設的較為突出的問題，如有些高校不能按照國家要求規范地設置課程和配備師資力量、教師的教學素質不能適應國家統編教材的教學要求、教學中理論脫離實際的情況比較普遍等。筆者認為，解決這些課程建設中的問題需要在認識和實踐上理順幾種關系。
一、要理順教材編寫與教材使用的關系
任何課程的教材都是本課程課堂教學的藍本，也是課堂教學建設的基礎，從教材編寫和使用兩個方面制約和影響課程建設的質量。高校思想政治理論課的教材編寫目前被列在中央理論研究和建設的系統工程之中，實行“全國一本”。這種建設理路無疑是正確的，它嚴肅了教材編寫紀律，確保教材內容的思想性和科學性，在文本的意義上充分體現思想政治理論課教學的根本宗旨。不言而喻，編寫全國高校思想政治理論課通用的好教材是重要的，如何使用好通用的好教材同樣重要。這就需要探討一個問題：如何在“全國一本”的情況下，理順教材編寫和教材使用的應有關系？這一問題的實質是如何認識和把握教材內容體系與教學內容體系及教學方法體系之間的邏輯關系，教材內容可以做到“全國一本”，教學內容和方法則不可能做到“全國一式”。因此，對待課程建設中的教材建設問題，不能僅僅視作編寫好一本書就大功告成。
為了在實際的教學過程中體現教材編寫與教材使用，即教材內容體系與教學內容體系之間的應有關系，目前，思想政治理論課的主管部門的做法是舉辦培訓班，聘請教材編寫者宣講教材的內容，提示教學要點，遴選和推廣一些教師的示范教學。這樣做無疑是必要的，也收到了較好的效果，但僅僅如此還是不夠的。由教材內容體系轉換到教學內容體系的過程，是一個由文本認知、知識領會和組織到敘述和表達的過程，把握這一過程需要遵循相關的教育教學規律，應對諸多較為復雜的情況，如全國范圍內不同高校之間存在的辦學層次和培養目標方面的差別、同一高校內部存在的不同專業和學科的差別，等等。這就要求在由教材內容體系到教學內容體系的轉換過程中，教育教學主管部門和教師必須從實際出發，具體問題具體分析，區別對待地使用教材和安排教學。
為此，就需要在思想政治理論課主管部門的統一部署和指導下，在“全國一本”的統編教材和“全國一式”的示范教學的基礎上，調動廣大思想政治理論課教師的積極性和創造性，廣泛開展協作式的教研活動。這樣的活動應當主要在同類高校和同一學科之間進行，并且帶有“集體備課”和專題研討的性質。其間，還可以結合不同類型高校和不同學科的特點，以全國統編教材為藍本編寫統編性的教案或教學指導書。
二、要理順課堂教學建設與科研建設的關系
這是課程建設的中心問題，也是教師隊伍建設的關鍵問題。高校思想政治理論課的課程建設長期實行的是以教學為中心，教師隊伍建設以課堂教學建設為中心，與此同時又忽視了科研建設，在辦學層次和人才培養目標較低的高校更是這樣。其所以如此，緣于這樣一種根深蒂固的傳統觀念：思想政治理論課教師的主要任務就是上課，上好課。因此，肯上課、會上課就成了評判教師是否合格、是否優秀的主要標準。與此同時，對科研要求又不高，有些高校甚至沒有科研方面的要求。這種傳統觀念在無形之中給人們造成一種印象：思想政治理論課教師的素質和水平低于專業課教師的水平。在這種傳統觀念及其形成的“印象”氛圍的支配下，思想政治理論課教師隊伍建設長期執行的是降低標準的政策，選拔和任用教師是這樣，評定職稱更是這樣。執行這樣的政策，反過來又強化了思想政治理論課教師“低人一等”的心理，使得他們心安理得地放松自我要求。如果不是評定職稱還有一些科研方面的要求或自己不想晉升職稱，很多教師就根本不愿“做學問”，任憑自己成為“教書匠”和“上課機器”，有的甚至年年以“發了黃的講稿”應付教學。不少大學生對思想政治理論課的教學效果不滿意，與這門課程長期沒有在認識和實踐上理順課堂教學建設與科研建設的應有關系是直接相關的。
片面強調教學建設而輕視科研建設，甚至將兩者對立起來的觀念是怎么形成的，與此相關的政策的制訂和執行始于何時，我們不得而知，也沒有必要去深究。值得我們關注和思考的問題是，這樣的觀念和政策是否合理，是否真實反映了思想政治理論課教師隊伍建設的客觀規律。誠然，重視教學建設乃至直接地要求教師樂于上課和上好課是無可非議的，但因此而輕視科研建設甚至將兩者對立起來，并由此而降低教師的任職和晉級的標準與要求，則是錯誤的。
其一，就高等教育的教學規律而言，科研建設是教學建設的應有之義。高等教育的培養目標是直接為社會各行各業輸送合格人才，這就要求各個專業與學科的教學要跟隨、追趕和引領社會文明發展與進步的步伐，在吸收社會文明相關的科研成果的同時，開展自主性的科學研究，實行教學與科研相結合。就是說，高校課程建設的課堂教學建設與科研建設本是相輔相成的一個整體，離開科研建設和科研水平的提高談課程建設和課程水平的提高，本身就是不合乎邏輯的。事實證明也是如此，沒有高質量的科研就不可能有高質量的教學，一流的教學必須有一流的科研為支撐，大凡優秀的教師多為優秀的科研人員。
其二，就思想政治理論課課堂教學內容而論，科研建設是教學建設的必備條件和可靠基礎。與其他人文社會科學專業的科研相比較，思想政治理論課的科研更應當受到高度重視。這是因為，高校思想政治理論課旨在幫助大學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，這決定了它的教學內容必須是融知識與價值為一體，有些課程（如《思想道德修養與法律基礎》）的教學甚至還需要同時涉及智慧和能力方面的方法論內容。這個特性與其他人文社會科學專業的課程不同，后者一般多為知識性的課程，“知道”則可“傳道”，而前者則不一定，它的“傳道”包括“解惑”乃至“授業”，要求“熔三者為一爐”。需要特別注意的是，思想政治理論課教學內容體系中的許多有關價值和智慧方面的內容，并不以教科書文本直接敘述的方式表達出來，而是“隱藏”在文本表述的字里行間或文本表述的“背后”，要把這些“隱藏”的內容發掘出來，融匯到“傳道”的過程之中，充分展現思想政治理論課的應有效果，就必須堅持開展科學研究，否則課程教學只能停留在照本宣科的“傳道”上。在高等學校，一直有一種“優秀的專業課教師不一定能夠講好相關的思想政治理論課”的說法，被視為具有共識性的經驗之談，原因正在于此。一些思想政治理論課教師長期存在教學效果不好的問題，究其原因也多與不能領會這門課程課堂教學的這個特點很有關系，他們的教學因缺乏科學研究作為支撐而只是停留在“照本宣科”上。
以上分析表明，如果說思想政治理論課在科研建設上與其他人文社會科學專業有什么不同的話，那就是它更多的應當是體現在“教學藝術”上，也就是要把科研的重點放在如何熔“三觀”為一爐，如何在實際的教學過程中將“三觀”的社會要求內化為大學生的思想和意志品質，直至轉化為他們的行為習慣。
其三，就提高教師素質和維護教師切身利益的需要來看，科研建設也是教師自身發展的實際需要。多少年來，輕視科研建設而片面強調課堂教學建設，沒有科研的“壓力”已經給思想政治理論課教師的心理帶來不良影響，致使他們缺乏自我要求和自我發展的內在動力。不少思想政治理論課教師，尤其是青年教師因此而感到“行有余力”，于是，或者開發“第二職業”謀求發家致富，或者通過考研謀求新的發展，結果反而導致這個隊伍的整體教學水平不高，以至于出現中青年學術帶頭人越來越少、后繼乏人的局面。
三、要理順課程建設與學科建設的關系
高校課程建設有廣義和狹義兩種含義，前者包括教材建設、隊伍建設、資料建設等內容，后者是在與學科建設相對應相聯系的意義上說的。這里我們所說的課程建設指的是狹義的課程建設。
眾所周知，高校思想政治理論課建設長期被視作“公共課”，缺乏學科意識和要求，因此長期不重視把課程建設與學科建設有機地對應和聯系起來，這其實是一種錯覺。實際情況是，即使是傳統意義上的課程設置，也都有相對應的學科，如哲學原理對應哲學、思想道德修養對應倫理學、法律基礎對應法學等。2005年，黨和國家關于高校思想政治理論課出臺了兩個重大的舉措：一是在課程設置上以“05方案”替代了“98方案”，二是新增理論一級學科及其所屬的五個二級學科，今年又增加了一個二級學科即“中國近現代史基本問題研究”。這樣，依據“05方案”設置的課程與新增的二級學科就完全對應起來了。不難預見，如果思想政治理論課教學建設的主管部門和廣大思想政治理論課教師能夠普遍確立學科意識，并采取必要的措施把學科建設與課程建設結合起來，以學科建設支撐課程建設，那么，思想政治理論課的教學建設就一定能夠得到切實的加強，出現一種嶄新的局面。
要理順課程建設與學科建設的關系，教師首先要解決思想認識問題，改變過去那種就課程建設談課程建設的形而上學的思維方式，要確立這樣一種課程理念：學科建設是課程建設的基石，沒有學科建設支撐就成了空中樓閣。其次，要單獨建制思想政治理論課的教學研究機構，理順領導管理體制。重視學科建設并把學科建設與課程建設有機地結合起來，關鍵是要有相應的建制和體制。改革開放以來，高等學校的思想政治理論課的教學研究機構的建制及其管理體制幾經調整，多是“寄生”在專業教學和研究的機構之中，在這樣的建制和體制下，思想政治理論課自然缺乏把學科建設與課程建設統一起來的話語權，課程建設不僅難以得到切實的加強、改進和發展，而且還受到某種程度的削弱。①再次，在獨立建制教學和研究機構的同時，把屬于理論學科的博士點和碩士點移植到思想政治理論課的教學研究和管理機構中來，并在現有的基礎上積極創造條件，使之繼續發展，承擔起主要為思想政治理論課培養合格優秀教師的歷史重任。當年國家新增理論學科的博士點和碩士點，目的就是為了加強思想政治理論課建設特別是教師隊伍建設。但是，新增以后的博士點和碩士點目前卻多設在專業課的教學和研究機構之中，形成利用思想政治理論課的教學和研究力量加強和發展專業建設的格局，實際上不僅沒有加強和促進思想政治理論課的建設，相反在某種意義上削弱了思想政治理論課建設。
綜上所述，加強高校思想政治理論課建設面臨一系列的理論和實際問題，建設的任務光榮而艱巨，需要我們在理順其應有的邏輯關系的前提下積極探索，勇于創新。
注 釋
①一個客觀存在的事實是：個人發展得比較好的思想政治理論課教師往往會被抽走擔任專業課的教學，或把主要精力放在擔任專業課教學上面，而優秀的專業課教師卻極少被安排擔任思想政治理論課的教學任務。
參考文獻
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