開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇科學(xué)與技術(shù)的差異，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

[關(guān)鍵詞]知識(shí)經(jīng)濟(jì)；國(guó)際貿(mào)易理論；創(chuàng)新

[中圖分類號(hào)] F740 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A

[文章編號(hào)] 1673－0461（2008）11－0074－03

二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的最大特點(diǎn)是知識(shí)、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合更加密切，科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、智力資源取代自然資源，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵性、決定性因素。技術(shù)、知識(shí)的比較優(yōu)勢(shì)完全超越了傳統(tǒng)的資源比較優(yōu)勢(shì)，使得傳統(tǒng)的以資源要素稟賦為基礎(chǔ)的古典貿(mào)易理論面臨巨大挑戰(zhàn)。國(guó)際貿(mào)易新理論在此背景下應(yīng)運(yùn)而生，以知識(shí)為基礎(chǔ)，從不同角度對(duì)古典貿(mào)易理論進(jìn)行修正和發(fā)展，用包括規(guī)模經(jīng)濟(jì)、遞增回報(bào)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)動(dòng)態(tài)變化等因素進(jìn)一步解釋了國(guó)際貿(mào)易理論的新發(fā)展。

一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論

對(duì)產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論的研究首先始于林德的差異產(chǎn)品的偏好相似理論。他認(rèn)為消費(fèi)者對(duì)垂直差異產(chǎn)品的不同偏好是引起產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的原因。克魯格曼用水平差性產(chǎn)品和消費(fèi)者的偏好需求特征解釋產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易。20世紀(jì)80年代中期，克魯格曼通過進(jìn)一步研究,將規(guī)模經(jīng)濟(jì)和壟斷競(jìng)爭(zhēng)引入產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論,提出了包含規(guī)模經(jīng)濟(jì)和比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論。至此,以產(chǎn)品差異理論和規(guī)模經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論基本成熟。該理論認(rèn)為，在規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)生作用下，生產(chǎn)者和消費(fèi)者對(duì)差異產(chǎn)品的追求是國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的原因，對(duì)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效果的追求，從而是對(duì)獲得超額利潤(rùn)的追求是貿(mào)易產(chǎn)生的動(dòng)力。同時(shí),規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論和產(chǎn)品差異理論暗含即使在不存在技術(shù)水平差異和相似要素稟賦的國(guó)家之間也存在國(guó)際貿(mào)易，解釋了戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國(guó)家之間的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易結(jié)構(gòu)。

20世紀(jì)90年代以來，產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易繼續(xù)迅猛發(fā)展,不僅發(fā)達(dá)國(guó)家間產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易發(fā)展迅猛,而且發(fā)達(dá)國(guó)家同新興工業(yè)國(guó)間的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易也蓬勃發(fā)展。這主要是因?yàn)橐詣?chuàng)新、開放和全球性為特點(diǎn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來使產(chǎn)品差異化程度提高和經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大。首先，從產(chǎn)品差異理論角度考慮，商品的水平和垂直差異――即商品品種和質(zhì)量高低主要受生產(chǎn)技術(shù)、知識(shí)、設(shè)備、管理水平等因素決定，也就是說產(chǎn)品差異是由各國(guó)生產(chǎn)商品的知識(shí)、技術(shù)差別決定。因此，表面上表現(xiàn)為品種差異或質(zhì)量差異的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的核心是知識(shí)含量和技術(shù)含量的差異。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代的到來，各國(guó)普遍增加R&D投入，創(chuàng)新成果不斷出現(xiàn)，各國(guó)知識(shí)、技術(shù)含量越來越不同，導(dǎo)致了產(chǎn)品差異化程度的增加。一方面，知識(shí)的外溢和技術(shù)轉(zhuǎn)移、國(guó)家之間類似的相當(dāng)水平的R&D開支和技術(shù)模仿過程，使產(chǎn)品水平差異不斷擴(kuò)大，水平差異性產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易不斷發(fā)展；另一方面，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)商品的差異化創(chuàng)新很容易引起產(chǎn)品質(zhì)量上的區(qū)別，而導(dǎo)致垂直性產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的發(fā)展。其次，以開放性、全球性為特點(diǎn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來臨打破了產(chǎn)品差異和規(guī)模經(jīng)濟(jì)間的矛盾，為各國(guó)進(jìn)行差異產(chǎn)品的規(guī)模生產(chǎn)創(chuàng)造了條件。在一定條件下，產(chǎn)品差異和規(guī)模經(jīng)濟(jì)是負(fù)相關(guān)①。相似產(chǎn)品種類越多，其每種產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模越小，產(chǎn)品成本和價(jià)格越高，二者中任何一種效益的增加必然以犧牲另一種效益為代價(jià)。在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和有限的國(guó)外市場(chǎng)范圍內(nèi)，這種矛盾就更加突出。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)作為全球流動(dòng)的生產(chǎn)要素必然加深了經(jīng)濟(jì)全球化程度，為各國(guó)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)提供了廣闊的市場(chǎng)。

二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論

克魯格曼在分析貿(mào)易理論時(shí)將規(guī)模經(jīng)濟(jì)分為內(nèi)部規(guī)模經(jīng)濟(jì)和外部規(guī)模經(jīng)濟(jì)。[1]內(nèi)部規(guī)模經(jīng)濟(jì)是以規(guī)模收益遞增為基礎(chǔ)，指單位產(chǎn)品成本取決于單個(gè)廠商的生產(chǎn)規(guī)模，而不是其所在行業(yè)規(guī)模；外部規(guī)模經(jīng)濟(jì)則是外部經(jīng)濟(jì)性，指單位產(chǎn)品成本取決于行業(yè)規(guī)模而非單個(gè)廠商的規(guī)模。內(nèi)部性和外部性的劃分對(duì)規(guī)模經(jīng)濟(jì)作為國(guó)際貿(mào)易的研究有重大意義。

1.規(guī)模收益遞增與國(guó)際貿(mào)易理論

規(guī)模收益遞增作為國(guó)際貿(mào)易理論的假設(shè)基礎(chǔ)，替代古典貿(mào)易理論的規(guī)模收益不變的假設(shè)條件，更現(xiàn)實(shí)地解釋了發(fā)生在資源、技術(shù)、稟賦相似國(guó)家間的國(guó)際貿(mào)易，指出國(guó)際貿(mào)易的動(dòng)力是企業(yè)追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)的結(jié)果。規(guī)模收益遞增的基礎(chǔ)核心是技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，一方面知識(shí)、技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造，極大地提高生產(chǎn)率、降低生產(chǎn)成本，更有利于實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)；另一方面，知識(shí)作為一種獨(dú)立的商品，雖然不具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)性，但是知識(shí)自身的低成本可復(fù)制性，使其較規(guī)模經(jīng)濟(jì)具有更大的利潤(rùn)壟斷能力。

2.外部性與國(guó)際貿(mào)易理論

外部性包括知識(shí)、技術(shù)外溢效應(yīng)和市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng)。同內(nèi)部規(guī)模效應(yīng)一樣，外部規(guī)模效應(yīng)在國(guó)際貿(mào)易中也發(fā)揮著重大作用。外部性的市場(chǎng)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)認(rèn)為企業(yè)的貿(mào)易優(yōu)勢(shì)不在于絕對(duì)要素優(yōu)勢(shì)差異，而在于某行業(yè)某時(shí)點(diǎn)的發(fā)展規(guī)模。當(dāng)存在外部經(jīng)濟(jì)且其他條件相同時(shí)，大規(guī)模從事某一行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的國(guó)家往往具有形成行業(yè)規(guī)模的優(yōu)勢(shì)。這種行業(yè)優(yōu)勢(shì)有利于技術(shù)、資源或生產(chǎn)要素的共享，能夠在自身企業(yè)規(guī)模不變的條件下增加經(jīng)濟(jì)利益。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，外部性主要表現(xiàn)為知識(shí)在國(guó)際貿(mào)易中的溢出效應(yīng)及其對(duì)各國(guó)貿(mào)易的影響。知識(shí)溢出一方面使發(fā)展中國(guó)家通過知識(shí)積累和干中學(xué)縮小了同發(fā)達(dá)國(guó)家間的技術(shù)差距，同發(fā)達(dá)國(guó)家間開展產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易越來越成為可能；另一方面，發(fā)達(dá)國(guó)家之間的技術(shù)外溢成為推動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的重要力量，大大促進(jìn)了發(fā)達(dá)國(guó)家間的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易。

三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與壟斷競(jìng)爭(zhēng)理論

壟斷競(jìng)爭(zhēng)是不完全競(jìng)爭(zhēng)的一種，在目前國(guó)際貿(mào)易分析中得到了廣泛的應(yīng)用。壟斷競(jìng)爭(zhēng)主要用來說明貿(mào)易是如何解決各國(guó)面臨的規(guī)模與種類之間的利益平衡問題。壟斷競(jìng)爭(zhēng)理論認(rèn)為在壟斷競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)中廠商數(shù)目和它們的定價(jià)受市場(chǎng)規(guī)模的影響，在較大的市場(chǎng)中通常有較多的廠商，且每個(gè)廠商有更大的銷售量，消費(fèi)者還能夠以比較低的價(jià)格獲得豐富的商品。通過國(guó)際貿(mào)易就可以創(chuàng)造出一個(gè)比任何國(guó)內(nèi)市場(chǎng)都要大的世界市場(chǎng)。

壟斷競(jìng)爭(zhēng)理論在某種程度上是規(guī)模經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)品差異結(jié)合的產(chǎn)物。首先，產(chǎn)品差異和壟斷競(jìng)爭(zhēng)相互作用。產(chǎn)品差異使一個(gè)廠商在確定它的產(chǎn)品價(jià)格時(shí)具有一定的壟斷力量，但它不可能完全壟斷，因?yàn)榭偸谴嬖谄渌δ芟嗤奶娲吠?jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品差異化造成了壟斷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)格局。同時(shí)，一國(guó)消費(fèi)者因收入水平和偏好對(duì)差異產(chǎn)品有不同需要，壟斷競(jìng)爭(zhēng)恰恰滿足消費(fèi)者的需求差異化和多樣化；其次，產(chǎn)品差異化又和規(guī)模經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)。廠商為獲得規(guī)模經(jīng)濟(jì)，降低生產(chǎn)成本和提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)只能生產(chǎn)差異化產(chǎn)品。而壟斷廠商在進(jìn)行差異生產(chǎn)時(shí)，總是盡量使其產(chǎn)品差異化更多的反映本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化生活方式和特征，以便更好地利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造貿(mào)易優(yōu)勢(shì)。

壟斷競(jìng)爭(zhēng)理論實(shí)質(zhì)上還是利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)而引致價(jià)格成本上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這同傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論是一致的。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論強(qiáng)調(diào)成本的決定作用，認(rèn)為低成本是擴(kuò)大國(guó)際貿(mào)易的有力手段，即成本高就缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成本低就具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)不再滿足于技術(shù)進(jìn)步、規(guī)模經(jīng)濟(jì)引致的低成本所形成的暫時(shí)性壟斷競(jìng)爭(zhēng),而是依靠長(zhǎng)期知識(shí)領(lǐng)先而表現(xiàn)在商品質(zhì)量、品種上對(duì)消費(fèi)者形成的持續(xù)購(gòu)買欲望和聲譽(yù)的壟斷。這種聲譽(yù)優(yōu)勢(shì)并非短期內(nèi)形成，且會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮壟斷作用。因此，在全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)際貿(mào)易不僅僅是根據(jù)成本比較優(yōu)勢(shì)和生產(chǎn)要素豐缺形成，而是越來越靠知識(shí)、技術(shù)的結(jié)合而產(chǎn)生的“明星效應(yīng)”對(duì)消費(fèi)者形成吸引力而形成的。

四、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)品周期學(xué)說

20世紀(jì)60年代中期，雷蒙德•弗農(nóng)第一次提出產(chǎn)品具有誕生、成長(zhǎng)、成熟和衰亡的生命周期。他將產(chǎn)品生命周期分為三個(gè)階段：新產(chǎn)品階段、產(chǎn)品成熟階段和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化階段。新產(chǎn)品階段是指創(chuàng)新國(guó)發(fā)明制造了該產(chǎn)品，并且壟斷了這個(gè)產(chǎn)品的世界市場(chǎng)；產(chǎn)品成熟階段指新產(chǎn)品的樣型和性能都已經(jīng)穩(wěn)定，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)由技術(shù)密集型國(guó)家向資本密集型國(guó)家轉(zhuǎn)移；產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化階段是指產(chǎn)品已經(jīng)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，生產(chǎn)技術(shù)廣為擴(kuò)散，變得普遍、簡(jiǎn)單，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)由資本密集國(guó)家向勞動(dòng)密集國(guó)家轉(zhuǎn)移，因而更適合發(fā)展中國(guó)家生產(chǎn)，最后這些國(guó)家成為這種產(chǎn)品的主要出口國(guó)。接著，美國(guó)學(xué)者威爾斯進(jìn)一步發(fā)展了弗農(nóng)的產(chǎn)品周期學(xué)說。他把弗農(nóng)產(chǎn)品生命周期的第三階段細(xì)分為兩個(gè)階段：模仿國(guó)產(chǎn)品在第三國(guó)市場(chǎng)上與創(chuàng)新國(guó)產(chǎn)品進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期和在創(chuàng)新國(guó)開始了進(jìn)口競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期。這樣就形成了目前的產(chǎn)品周期論。這個(gè)理論包括：第一階段是創(chuàng)新國(guó)對(duì)某一新產(chǎn)品的出口壟斷時(shí)期；第二階段是其他發(fā)達(dá)國(guó)家生產(chǎn)者開始生產(chǎn)這種新產(chǎn)品時(shí)期；第三階段是外國(guó)商品在出口市場(chǎng)上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期；第四階段是再創(chuàng)新國(guó)開始進(jìn)口競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期。

不難看出，產(chǎn)品周期學(xué)說是從技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)傳播的角度分析國(guó)際分工的基礎(chǔ)和貿(mào)易格局的演變。這一理論是對(duì)戰(zhàn)后國(guó)際貿(mào)易理論的發(fā)展的一大貢獻(xiàn)。但隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，產(chǎn)品周期理論日益顯得陳舊。首先，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識(shí)的全球傳播，使產(chǎn)品的生命周期逐漸縮短，甚至消失。大量資料證明，在20世紀(jì)頭十年，新技術(shù)的生命周期約為40年，到30年代降為25年，50年代約為15年，70年代又縮減到8～9年，80年代是3～5年，而到2000年僅不到12個(gè)月，特別是IT產(chǎn)業(yè)一些關(guān)鍵零部件的壽命周期僅僅3～6個(gè)月，呈現(xiàn)出急劇下降的趨勢(shì)。這正如美國(guó)未來學(xué)家萊斯特•瑟羅所說：“所謂‘產(chǎn)品周期’已不復(fù)存在。” 他認(rèn)為“反推制作工藝的發(fā)展，和那些只要能把生產(chǎn)成本降到最低水平就有興趣運(yùn)用他們技術(shù)的跨國(guó)公司的發(fā)展，導(dǎo)致新產(chǎn)品技術(shù)的流動(dòng)幾乎和資本及自然資源的流動(dòng)一樣快。擁有專利的新產(chǎn)品技術(shù)未必在它的產(chǎn)地被使用，也未必是資助該技術(shù)的人在使用”[2]；其次，國(guó)際貿(mào)易的載體――跨國(guó)公司逐漸形成“雙層網(wǎng)”結(jié)構(gòu)，大大減少了技術(shù)的轉(zhuǎn)移。經(jīng)典的跨國(guó)公司理論認(rèn)為母公司是中樞神經(jīng)，是技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)生地。母公司同國(guó)外子公司之間是具有向心力的“網(wǎng)”，即國(guó)外子公司以母公司為核心，接受母公司的產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)轉(zhuǎn)移。這就是弗農(nóng)產(chǎn)品周期論的雛形和理論來源。但是二戰(zhàn)后，特別是受知識(shí)經(jīng)濟(jì)的影響，傳統(tǒng)的由“向心力”形成的內(nèi)部網(wǎng)的作用逐漸削弱，而由“離心力”構(gòu)成的外部網(wǎng)卻不斷得到加強(qiáng)。所謂外部網(wǎng)是相對(duì)于內(nèi)部網(wǎng)而言，指子公司不再完全依賴母公司，擁有自己獨(dú)立的科研機(jī)構(gòu)和創(chuàng)新產(chǎn)品，同東道國(guó)其他企業(yè)合作，形成外部“局域網(wǎng)”。一個(gè)明顯的事實(shí)就是中國(guó)目前已經(jīng)成為跨國(guó)公司外部“局域網(wǎng)”的集中地。當(dāng)前，IBM、SUN、寶潔、杜邦、聯(lián)合利華、諾基亞、愛立信、摩托羅拉、日立、松下、諾和諾得、羅克威爾等世界知名跨國(guó)公司相繼在中國(guó)設(shè)立百余所研究機(jī)構(gòu)或?qū)嶒?yàn)室。這種內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)并存、共生就形成了典型“雙層網(wǎng)”現(xiàn)象。很明顯，“雙層網(wǎng)”必將大大減少母公司對(duì)子公司的技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品的轉(zhuǎn)移。“雙層網(wǎng)”是跨國(guó)公司適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，以加速利用全球技術(shù)資源、建立全球的新網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)行全球技術(shù)開發(fā)的策略的結(jié)果。

五、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代國(guó)際貿(mào)易理論的新解釋

伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)的臨近和產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易繼續(xù)蓬勃發(fā)展、范圍的不斷擴(kuò)大，新的貿(mào)易問題不斷被提出。美國(guó)和日本在人力資源和資本要素比率上是相似的，但為什么美國(guó)出口反映了個(gè)人智慧的產(chǎn)品和服務(wù)，例如軟件產(chǎn)品和金融服務(wù)，而日本在生產(chǎn)精密制造品方面處于領(lǐng)先地位，例如汽車和高質(zhì)量的電子產(chǎn)品；在具有同樣人力資源和資本要素比率的德國(guó)和意大利，為什么意大利的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力在于家具、服務(wù)設(shè)計(jì)等依靠少數(shù)杰出人物智慧的部門，而德國(guó)的比較優(yōu)勢(shì)在于制造業(yè)方面，出口客車、機(jī)械設(shè)備和化工產(chǎn)品。國(guó)際貿(mào)易新理論只解釋了技術(shù)水平相近，要素稟賦相似的國(guó)家間進(jìn)行產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的可能，并沒有解釋一國(guó)進(jìn)行特定商品貿(mào)易的原因。克魯格曼將一國(guó)進(jìn)行特定商品貿(mào)易的原因簡(jiǎn)單歸結(jié)為歷史和偶然因素決定，沒有深刻探討其背后的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

格羅斯曼和麥吉認(rèn)為當(dāng)前的國(guó)際貿(mào)易格局是建立在技術(shù)的不同性質(zhì)上[3]。他們認(rèn)為技術(shù)的不同性質(zhì)導(dǎo)致了各個(gè)國(guó)家不同的人力資源分工以及不同等級(jí)人力資源之間的相互作用，從而進(jìn)一步?jīng)Q定了各國(guó)不同的生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)。技術(shù)根據(jù)性質(zhì)的不同分為兩類：一類是滿足Supermodularity生產(chǎn)函數(shù)的技術(shù)。這種技術(shù)符合“O――圓圈生產(chǎn)函數(shù)”，即技術(shù)在生產(chǎn)過程中是連續(xù)的，任何一道工序的失敗或質(zhì)量差異，都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工程的失敗，這就決定在整個(gè)生產(chǎn)過程中，人力資本的配置必須是互補(bǔ)的②。精密機(jī)械多要求此種類型的人力資源配置。另一類是符合Submodularity生產(chǎn)函數(shù)的技術(shù)。Submodularity生產(chǎn)函數(shù)指一部門的出色完成，會(huì)減少其他部門出色完成的需求，這就決定了整個(gè)生產(chǎn)過程中人力資本的配置是“高―低”模式，否則會(huì)造成人力資源的浪費(fèi)。這種“高―低”模式有利于創(chuàng)新或技術(shù)難題的解決。因此盡管美國(guó)和日本、意大利和德國(guó)在人力資源和資本要素的比率上相同，但由于美國(guó)和意大利在其人力資源的配置上屬于“高―低”模式，更有利于表現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)新，這兩個(gè)國(guó)家分別在軟件產(chǎn)業(yè)、金融服務(wù)業(yè)和設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而日本和德國(guó)采取互補(bǔ)的人力資源配置，更有利于精密機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)。這樣在一定程度上解釋了一國(guó)進(jìn)行特定商品貿(mào)易的原因。

[注 釋]

①尤其在封閉的經(jīng)濟(jì)條件下，產(chǎn)品差異和規(guī)模經(jīng)濟(jì)是負(fù)相關(guān)。產(chǎn)品差異的擴(kuò)大，必然減弱規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；規(guī)模經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)大，也必然影響產(chǎn)品差異化程度。

②“互補(bǔ)性”（COMPLEMENTARITY）是指較好地完成兩個(gè)任務(wù)中的一個(gè)，將增加較好完成另一件任務(wù)的邊際產(chǎn)品。詳見 Gene M. Grossman and Giovanni Maggi. “Diversity and Trade.” American Economic Review, Vol.90, No.5, Dec 2000: pp1255-1272.版，第26頁(yè)年版，第55頁(yè)。

[參考文獻(xiàn)]

[1][美] 保羅•克魯格曼、茅瑞斯•奧伯斯法爾德著.國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) [M].海聞,等譯.北京:人民大學(xué)出版社，1998:139.

[2][美] 萊斯特•瑟羅.資本主義的未來[M].周曉鐘,譯.北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1999:67.

[3]Gene M.Grossman and Giovanni Maggi. Diversity and Trade[J]. American Economic Review, Vol.90, No.5, Dec 2000,.1255-1273.

Development of International Trade Theory in Knowledge Economy Age

He Xiaoyin

（ZhengzhouUniversity ，Zhengzhou 450001，China）

第2篇

從社會(huì)的整體角度來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的主線，也是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，卻不是社會(huì)發(fā)展的根本。社會(huì)發(fā)展的根本是既能保證人類社會(huì)的高速發(fā)展，也能夠處理好與自然界的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)全人類的富強(qiáng)、民主、文明、和諧、平等、誠(chéng)信。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“沃土”，也是社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基石。區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是將循環(huán)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展有機(jī)結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在這個(gè)過程中，務(wù)必將經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源利用、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)價(jià)值重構(gòu)等融合為一體，構(gòu)建循環(huán)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新體系。

二、區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)分析

1.區(qū)域的自然生態(tài)基礎(chǔ)。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開特定的自然生態(tài)環(huán)境，必須把環(huán)境的保護(hù)和自然資源的合理開發(fā)利用相結(jié)合。我國(guó)幅員遼闊，各地的自然生態(tài)條件差異較大，主要包括：一是南北差異；二是東西差異；三是山區(qū)與平原地區(qū)差異；四是沿海與內(nèi)陸差異；五是城市與鄉(xiāng)村差異；六是邊疆與腹地差異。每種差異均包含著土壤差異、地形地質(zhì)構(gòu)造差異、動(dòng)植物差異、氣候氣象差異等。

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直是人類社會(huì)活動(dòng)的主旋律，人的衣、食、住、行均離不開一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍然離不開特定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。從社會(huì)的發(fā)展歷程來看，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好的地方越來越富饒，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差的地方發(fā)展速度較慢。我們發(fā)展區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)，仍然離不開經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但這個(gè)基礎(chǔ)可以進(jìn)行人為地調(diào)整與約束。例如，為了促進(jìn)某經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱地區(qū)的發(fā)展，可以進(jìn)行適度的經(jīng)濟(jì)扶持，這就類似于招商引資，但這種經(jīng)濟(jì)扶持又不等于招商引資，最大的區(qū)別是政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的角色定位。目前，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)不一定是真正的循環(huán)經(jīng)濟(jì)，這些地方的自然生態(tài)環(huán)境可能已經(jīng)被破壞得很嚴(yán)重，但進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；而落后地區(qū)，想發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)卻困難重重，缺錢可能導(dǎo)致這些地區(qū)永遠(yuǎn)地屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。

3.有關(guān)區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)基礎(chǔ)。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在發(fā)展區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)的過程中，技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用承擔(dān)著最重要的角色。從整個(gè)社會(huì)來看，發(fā)展區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)的技術(shù)基礎(chǔ)主要包含以下幾個(gè)方面：一是有關(guān)自然資源科學(xué)利用的技術(shù)，這些技術(shù)是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主體技術(shù)；二是有關(guān)自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的技術(shù)，這些技術(shù)為人類活動(dòng)的負(fù)面影響起到保護(hù)作用，讓人類活動(dòng)與自然生態(tài)相融合；三是零污染技術(shù)的研發(fā)，目前的許多科技產(chǎn)品與服務(wù)的生產(chǎn)對(duì)生態(tài)環(huán)境沒有任何的負(fù)面影響，這些經(jīng)濟(jì)實(shí)體也應(yīng)該是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主體技術(shù)。技術(shù)基礎(chǔ)決定著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量，現(xiàn)如今的技術(shù)已經(jīng)相對(duì)成熟，只是在技術(shù)的推廣方面存在著較多的障礙。這些障礙不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的問題，而是技術(shù)推廣中必要的政策支持和經(jīng)濟(jì)支持。我國(guó)的許多企業(yè)存在著兩類運(yùn)作問題，一是引進(jìn)環(huán)保的技術(shù)設(shè)備資金缺乏，就只能隨意或偷偷地排放生產(chǎn)中的廢水、廢氣和廢渣；二是迫于某種因素，雖然配備了較好的環(huán)保設(shè)備，但出于運(yùn)作成本問題，只有在有關(guān)部門檢查的時(shí)候才啟用這些設(shè)備。

4.有關(guān)區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度基礎(chǔ)。

我國(guó)的相關(guān)部門，制定了許許多多的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策，對(duì)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了制度基礎(chǔ)。這些制度分為兩個(gè)層次，一是宏觀指導(dǎo)性政策，給經(jīng)濟(jì)實(shí)體以較大的發(fā)展空間，促進(jìn)投資與再投資；二是微觀性的約束性政策，凡是涉及人民大眾利益和自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)與開發(fā)的，均有必要引導(dǎo)與約束。出于特定的目的，有些地區(qū)在招商引資方面做得很自私，說是自私主要是因?yàn)橐Y只考慮能否帶來較高的經(jīng)濟(jì)收益，而較少或根本不考慮對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響。甚至，有些地方政府官員出于政績(jī)，明明知道某些投資會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)系統(tǒng)，也要大肆引進(jìn)，在自己榮耀地去往他處后，留下的是千瘡百孔的“繁榮”局面，也留下了影響子孫萬代的毒瘤。所以說，制度建設(shè)也是一個(gè)推陳出新的過程，也是一個(gè)創(chuàng)造社會(huì)文明的過程，每一名有良知的社會(huì)分子都應(yīng)該以人民大眾的利益、社會(huì)整體的利益選擇自己的行為。

三、促進(jìn)區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略

1.深入研究循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論，為循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供理論支撐。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論是全新的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，既包含傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的理論內(nèi)容，也包含著適應(yīng)全人類健康發(fā)展的全新內(nèi)容。這個(gè)全新的內(nèi)容主要涉及以下幾方面內(nèi)容：一是重新考量經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人類幸福指數(shù)的相關(guān)關(guān)系研究；三是新經(jīng)濟(jì)實(shí)體在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位與作用；四是政府投資與民間投資在循環(huán)經(jīng)濟(jì)的作用與地位。

2.出臺(tái)刺激循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策，為循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供政策支撐。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開特定的政策與制度，這些政策與制度既能約束經(jīng)濟(jì)實(shí)體的運(yùn)作，也能保護(hù)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的運(yùn)作，但是，特定的政策鼓勵(lì)，會(huì)產(chǎn)生較大的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)力。這些政策與制度的制定、執(zhí)行、監(jiān)督必須由政府承擔(dān)，而且其內(nèi)容必須包含以下兩方面：一是獲得優(yōu)惠政策經(jīng)濟(jì)實(shí)體的資格；二是優(yōu)惠政策的具體內(nèi)容及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

3.強(qiáng)化資源利用與環(huán)境保護(hù)的技術(shù)研發(fā)，為循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支撐。

我國(guó)資源利用與環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)為：能源等戰(zhàn)略性資源短缺將直接影響到國(guó)家的安全，水資源危機(jī)將直接威脅到中華民族的未來生存；而資源開發(fā)利用中存在的綜合利用率低、生產(chǎn)效率低、能耗高等不合理利用等問題比較嚴(yán)重。生態(tài)環(huán)境的透支仍很突出,水土流失和土地荒漠化狀況尚未得到有效控制,水污染、大氣污染和固體廢棄物污染日益嚴(yán)重,正在對(duì)我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活形成影響。這些問題的解決將依賴于資源利用與環(huán)境保護(hù)技術(shù)的技術(shù)研究。

四、小結(jié)

第3篇

第一，事中（供、產(chǎn)、銷）的標(biāo)準(zhǔn)成本會(huì)計(jì)（定額法）是與事前（建廠、產(chǎn)品開發(fā)、擴(kuò)建改建）預(yù)測(cè)決策脫節(jié)的，其標(biāo)準(zhǔn)成本的制訂，缺乏可靠的科學(xué)依據(jù)，隨意性大。在美國(guó)，有理想標(biāo)準(zhǔn)成本、完美標(biāo)準(zhǔn)成本、現(xiàn)行可達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)成本等幾種，企業(yè)可隨便采用其中一種，那么，其所計(jì)算出的成本差異，難以準(zhǔn)確地說明問題。

第二，事中成本差異小，是一次性的，已納入帳內(nèi)核算，而事前成本差異大，是長(zhǎng)期性的，反而擺在帳外，顯然是“抓了芝麻，丟了西瓜”。

第三，未進(jìn)行銷售收入的事前事中控制。

第四，經(jīng)營(yíng)成果未落實(shí)到人。

近20年來，西方國(guó)家正醞釀“戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)”，這是管理會(huì)計(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，其產(chǎn)品戰(zhàn)略定位分析，是根據(jù)市場(chǎng)遠(yuǎn)景，確定采用什么規(guī)模和技術(shù)生產(chǎn)什么產(chǎn)品，才具有競(jìng)爭(zhēng)能力，這實(shí)質(zhì)上是事前戰(zhàn)略控制；其價(jià)值鏈分析，是在“及時(shí)制”與“全面質(zhì)量管理”下，根據(jù)顧客訂購(gòu)量確定裝配量，再步步向前推，確定各步生產(chǎn)量，最后確定材料供應(yīng)量，這就形成始于供應(yīng)商終于顧客的價(jià)值鏈，實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”、“零缺陷”，以達(dá)到降低成本增加收入的目的，這實(shí)質(zhì)上是事中戰(zhàn)略管理。這一新動(dòng)向，意義深遠(yuǎn)，但如何把事前、事中控制有機(jī)結(jié)合起來，仍未作具體研究。

筆者認(rèn)為，我們?cè)诮梃b西方國(guó)家先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，要改進(jìn)其不足之處，力爭(zhēng)超過他們。簡(jiǎn)言之，即應(yīng)以“三個(gè)有利于”作為戰(zhàn)略目標(biāo)，在“社會(huì)平均銷售單價(jià)-社會(huì)平均單位成本=社會(huì)平均單位利潤(rùn)”基礎(chǔ)上，建立成本、收入、利潤(rùn)三條線的事前、事中、事后控制體系，激勵(lì)人們努力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不斷提高生產(chǎn)力。

社會(huì)平均數(shù)三指標(biāo)的計(jì)算順序是：第一，由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定社會(huì)平均資本利潤(rùn)率（不分行業(yè)，比銀行貸款利率稍高），乘以投入各該企業(yè)的資本額，再除以預(yù)計(jì)年產(chǎn)量，就可求出各該企業(yè)的社會(huì)平均單位利潤(rùn)（如果同時(shí)生產(chǎn)幾種產(chǎn)品，則要根據(jù)各產(chǎn)品的原材料消耗量、直接人工工時(shí)或機(jī)器工時(shí)等因素，分別確定產(chǎn)量系數(shù)，然后乘以各該產(chǎn)品預(yù)計(jì)年產(chǎn)量，求出預(yù)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)總產(chǎn)量，再分別計(jì)算各該產(chǎn)品的社會(huì)平均單位利潤(rùn)）；第二，根據(jù)市場(chǎng)信息，統(tǒng)計(jì)各該產(chǎn)品的社會(huì)平均銷售單價(jià)；第三，社會(huì)平均銷售單價(jià)-社會(huì)平均單位利潤(rùn)=社會(huì)平均單位成本。

一、事前控制

事前控制是在建廠、老產(chǎn)品改造、新產(chǎn)品開發(fā)、廠房機(jī)器設(shè)備擴(kuò)建、改建時(shí)，要提出多種先進(jìn)科學(xué)的技術(shù)方案，預(yù)測(cè)選優(yōu)。

具體來說，建廠時(shí)，以建廠籌備小組為經(jīng)濟(jì)責(zé)任中心，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行周密的調(diào)查研究，采用產(chǎn)品戰(zhàn)略定位分析等方法，選擇最有前途的產(chǎn)品，然后提出幾種最先進(jìn)的建廠方案（包括廠址選擇、廠房建筑、機(jī)器設(shè)備選購(gòu)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等），分別預(yù)測(cè)，選擇建廠預(yù)計(jì)產(chǎn)品單位成本盡可能低于社會(huì)平均單位成本、預(yù)計(jì)銷售單價(jià)盡可能高于社會(huì)平均銷售單價(jià)的最佳方案實(shí)施。這是“百年大計(jì)”，要慎之又慎。加決策正確，就可在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上獨(dú)樹一幟，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)創(chuàng)造巨大的內(nèi)涵利潤(rùn)；如果決策失誤，企業(yè)則難以翻身。

嗣后，由于市場(chǎng)需求發(fā)生變化或原有事前工程決策失誤，而須進(jìn)行老產(chǎn)品改造、新產(chǎn)品開發(fā)或廠房機(jī)器設(shè)備擴(kuò)建、改建時(shí)，要以設(shè)計(jì)科、技術(shù)科、設(shè)備科或基建科為經(jīng)濟(jì)責(zé)任中心，提出多種先進(jìn)技術(shù)的可行方案，分別進(jìn)行預(yù)測(cè)，選擇新的預(yù)計(jì)產(chǎn)品單位成本盡量低于原預(yù)計(jì)產(chǎn)品單位成本、新預(yù)計(jì)銷售單價(jià)盡量高于原預(yù)計(jì)銷售單價(jià)的方案實(shí)施。這就形成一環(huán)扣一環(huán)的事前控制體系，一次又一次地計(jì)算事前成本差異與收入差異。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展永無止境，事前的成本控制與收入拉制也永無止境，而且是大頭，緊緊抓住它，企業(yè)就能茁壯成長(zhǎng)。

在事前工程進(jìn)行過程中，事前成本差異與收入差異暫不能記帳；但一俟各該事前工程完工投入生產(chǎn)后，則每生產(chǎn)一件產(chǎn)品就有一份（一連串）事前成本差異與收入差異成為事實(shí)，因此每年每月要按實(shí)際產(chǎn)量計(jì)算其差異，納入帳內(nèi)核算（設(shè)置建廠成本差異、建廠銷售收入差異、老產(chǎn)品改造成本差異、老產(chǎn)品改造銷售收入差異、新產(chǎn)品開發(fā)成本差異等帳戶）。

二、事中控制

在事前工程完工投入生產(chǎn)后，要將事前預(yù)計(jì)的產(chǎn)品單位成本和事前預(yù)計(jì)的銷售單價(jià)，分解到各車間、班組、供應(yīng)科、銷售科等事中經(jīng)濟(jì)責(zé)任中心，促使他們采取各種技術(shù)組織措施（例如及時(shí)制、全面質(zhì)量管理、作業(yè)成本法等），對(duì)實(shí)際產(chǎn)品單位成本進(jìn)行控制，使之盡量低于預(yù)計(jì)產(chǎn)品單位成本，對(duì)實(shí)際銷售單價(jià)盡量進(jìn)行控制，使之高于預(yù)計(jì)銷售單價(jià)，并設(shè)置事中成本差異。事中銷售收入差異帳戶加以核算。

這時(shí)的事中成本差異與銷售收入差異，仍然是小頭，但和過去那種孤立地搞標(biāo)準(zhǔn)成本會(huì)計(jì)（即實(shí)行定額法）卻大不一樣，一是克服了定額制訂的隨意性，二是對(duì)事前成本差異（大頭）的實(shí)現(xiàn)，起了保證作用。所以，事中控制在整個(gè)控制體系中，成為十分重要的不可缺少的一環(huán)。

三、事后反饋控制

通過事前、事中控制的有機(jī)結(jié)合，就把實(shí)際成本分為社會(huì)平均總成本、事前成本差異、事中成本差異、客觀成本差異四塊，同時(shí)把實(shí)際銷售收入分為社會(huì)平均銷售收入、事前收入差異、事中收入差異、客觀收入差異四塊。

有了這樣科學(xué)的信息系統(tǒng)，就可詳細(xì)考查事前、事中各責(zé)任中心經(jīng)營(yíng)行為的業(yè)績(jī)，同時(shí)加以反饋，以便更好地控制未來，激勵(lì)全廠職工一心一意發(fā)展科學(xué)技術(shù)（包括管理方法），不斷提高生產(chǎn)力，用盡量少的價(jià)值創(chuàng)造出盡量多的使用價(jià)值，以達(dá)到“三個(gè)有利于”的戰(zhàn)略目標(biāo)。

四、實(shí)例

現(xiàn)僅以成本這條線的事前、事中控制舉例如下：

1990年籌建某工廠，生產(chǎn)甲產(chǎn)品，提出多種建廠方案，經(jīng)過預(yù)測(cè)，選中了某方案，其預(yù)計(jì)產(chǎn)量1200件，社會(huì)平均單位成本95元，建廠預(yù)計(jì)產(chǎn)品單位成本93元。1992年工廠建成正式投入生產(chǎn)，即以建廠預(yù)計(jì)產(chǎn)品單位成本控制實(shí)際單位成本為92.7元，實(shí)際產(chǎn)量1000件。

1992年的事前事中成本差異計(jì)算如下：①社會(huì)平均總成本=實(shí)際產(chǎn)量x社會(huì)平均單位成本=1000x95＝95000（元）。②建廠成本差異=實(shí)際產(chǎn)量X（建廠預(yù)計(jì)單位成本-社會(huì)平均單位成本）＝1000×（93-95）＝－2000（元）。③事中成本差異二實(shí)際產(chǎn)量×（實(shí)際單位成本-建廠預(yù)計(jì)單位成本）=1000×（92.7－93）＝－300（元）。④實(shí)際總成本=社會(huì)平均總成本-建廠成本差異-事中成本差異=95000-2000－300＝92700（元）。

1993年由設(shè)計(jì)科對(duì)甲產(chǎn)品進(jìn)行改造，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，消除多余功能，預(yù)計(jì)產(chǎn)品單位成本為92.5元。這項(xiàng)老產(chǎn)品改造工程于1994年完成，正式投入生產(chǎn)，即以新的預(yù)計(jì)產(chǎn)品單位成本控制實(shí)際單位成本為92.4元，實(shí)際產(chǎn)量為l100件。

1994年有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算如下：①社會(huì)平均總成本=實(shí)際產(chǎn)量×社會(huì)平均單位成本=1100×95=104500（元）。②建廠成本差異=實(shí)際產(chǎn)量×（建廠預(yù)計(jì)單位成本-社會(huì)平均單位成本）＝1100×（93－95）=-2200（元）。③老產(chǎn)品改造成本差異一實(shí)際產(chǎn)量×（甲產(chǎn)品改造預(yù)計(jì)單位成本-建廠預(yù)計(jì)單位成本）=1100×（92.5－93）＝－550（元）。④事中成本差異=實(shí)際產(chǎn)量×（實(shí)際單位成本-甲產(chǎn)品改造預(yù)計(jì)單位成本）＝1100×（92.4－92.5）＝－110（元）。⑤實(shí)際總成本=社會(huì)平均總成本-建廠成本差異-老產(chǎn)品改造成本差異-事中成本差異=104500－2200－550－110＝101640（元）。新晨

例3，該廠于1996年改建，1997年完工正式投入生產(chǎn)，改建預(yù)計(jì)產(chǎn)品單位成本為92.35元，實(shí)際產(chǎn)量增至2000件。并以改建預(yù)計(jì)產(chǎn)品單位成本控制實(shí)際單位成本為92.33元。

第4篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè);農(nóng)民;農(nóng)業(yè)技術(shù)

中圖分類號(hào)： F303.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A DOI編號(hào)： 10.14025/ki.jlny.2016.24.088

改革開放以來，隨著木壘哈薩克自治縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民的生活水平及農(nóng)業(yè)技術(shù)的使用都有了很大的提高。我縣農(nóng)民的技術(shù)選擇已經(jīng)由最初溫飽型的技術(shù)選擇逐步轉(zhuǎn)向了科學(xué)化的技術(shù)選擇。然而，農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新成果在廣大農(nóng)民的生產(chǎn)勞動(dòng)中效果并不理想。作為農(nóng)業(yè)技術(shù)接受者的農(nóng)民，在采用農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中受到多種因素的制約。本文主要從農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為的概述、影響因素及政策建議幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

1 農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為概述

1.1 農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為的內(nèi)涵

農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為是指農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)了解、認(rèn)識(shí)和掌握，并將農(nóng)業(yè)技術(shù)在實(shí)際的生產(chǎn)中應(yīng)用的過程。通常是指農(nóng)民對(duì)某項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的選擇和接收的行為。

1.2 農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為的特點(diǎn)

農(nóng)民在選擇農(nóng)業(yè)技術(shù)上，會(huì)受到時(shí)間、地域的影響。總體來說，農(nóng)民隨著生產(chǎn)力的提高，會(huì)對(duì)技術(shù)有比較強(qiáng)的渴求，但是在接收程度和使用效果上存在著比較大的差異。農(nóng)民周圍環(huán)境的紛繁復(fù)雜，會(huì)對(duì)農(nóng)民技術(shù)的選擇產(chǎn)生多樣的結(jié)果。

1.3 農(nóng)業(yè)技術(shù)獲取的來源渠道

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)民通過各種渠道獲得相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。鄰居、親朋、媒體、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等都是農(nóng)民獲取農(nóng)業(yè)技術(shù)的渠道。發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)民非常希望得到農(nóng)業(yè)技術(shù)的指導(dǎo)，而落后的地方則受到渠道的限制，好在政府給予大力支持，采取了一系列措施對(duì)農(nóng)業(yè)科技不斷進(jìn)行推廣。

2 農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為分析

農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為受諸多因素影響，比如自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、農(nóng)民素質(zhì)、推廣工作、技術(shù)難度等，下面主要就農(nóng)民素質(zhì)、農(nóng)民心理、信息傳播三方面進(jìn)行分析：

2.1 農(nóng)民素質(zhì)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇的影響

農(nóng)民素質(zhì)的高低，對(duì)是否能夠選擇有利于生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)有著關(guān)鍵的作用。調(diào)查顯示，高素質(zhì)的農(nóng)民更易于接受新技術(shù)，對(duì)新技術(shù)的掌握也比低素質(zhì)的農(nóng)民更加熟練。

2.2 農(nóng)民心理對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇的影響

當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，對(duì)農(nóng)民的心理有一定影響。經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較好的地方，農(nóng)民更愿意吸收更有優(yōu)勢(shì)的技術(shù)。而貧困地區(qū)的農(nóng)民，長(zhǎng)期受制于貧窮，在新技術(shù)的采用上相對(duì)保守。內(nèi)心的自卑使他們對(duì)新技術(shù)的作用不是非常信任，他們希望能夠短期內(nèi)獲得成效，否則寧愿選擇安于現(xiàn)狀。

2.3 信息傳播對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇的影響

信息的傳播幫助農(nóng)民獲得想要的信息和知識(shí)，這也決定了農(nóng)業(yè)技術(shù)在當(dāng)?shù)氐氖褂煤屯茝V情況。地區(qū)的貧富差距，也給農(nóng)民通過信息傳播獲取技能帶來差異。通訊環(huán)境越便利，農(nóng)民獲得技術(shù)信息快，吸收轉(zhuǎn)化的速度也相對(duì)比較快。

3 政策建議

根據(jù)文章對(duì)于農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇行為分析，結(jié)合我縣現(xiàn)階段發(fā)展的情況，提出以下幾點(diǎn)建議：

3.1 提高農(nóng)民綜合素質(zhì)

提高農(nóng)民的素質(zhì)在農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中是最優(yōu)先的，因此應(yīng)該從以下幾點(diǎn)著手，加強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)的培養(yǎng)。一是重視農(nóng)村的義務(wù)教育工作，并對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育情況進(jìn)行監(jiān)督。二是開展對(duì)農(nóng)民的科學(xué)文化培訓(xùn)，聘請(qǐng)優(yōu)秀的老師來宣講。三是大力宣傳農(nóng)村的新風(fēng)貌，吸引在外打工的人員回鄉(xiāng)。四是建立相應(yīng)的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目基地，與教育機(jī)構(gòu)合作。

3.2 改變農(nóng)民思想觀念

根深蒂固的小農(nóng)思想制約著農(nóng)民致富和農(nóng)業(yè)的發(fā)展，要從思想上進(jìn)行滲透和改變，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和使用，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的大力發(fā)展。一是改變農(nóng)民安分守舊的觀念，培養(yǎng)農(nóng)民敢于接收新事物的意識(shí)。二是普及農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的知識(shí)，開展科學(xué)文化的宣傳活動(dòng)。三是傳播市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。

3.3 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣

加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，使農(nóng)民快速的獲得最新的技術(shù)信息，并逐步轉(zhuǎn)化到他們的生產(chǎn)勞作中。一是農(nóng)業(yè)技術(shù)非曲直推廣工作要基于當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況及農(nóng)民素質(zhì)水平。二是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門要做好科研部門和農(nóng)民的橋梁，積極反饋溝通農(nóng)業(yè)技術(shù)的擴(kuò)散和使用情況。三是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資金投入，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的素質(zhì)，保障推廣工作的有序進(jìn)行。四是建立農(nóng)業(yè)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，降低新技術(shù)使用的風(fēng)險(xiǎn)。解決農(nóng)民使用新技術(shù)的后顧之憂。

4 結(jié)語(yǔ)

農(nóng)民選擇合適有效的農(nóng)業(yè)技術(shù)，將有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展。提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，改變農(nóng)民的思想觀念，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，推動(dòng)我縣農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程，讓農(nóng)民們能夠真實(shí)感受到科技創(chuàng)新帶來的益處，進(jìn)而接納新技術(shù)并有效的使用。

參考文獻(xiàn)

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[2]肖焰恒.我縣農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用的宏觀取向與農(nóng)戶技術(shù)采用行為差異[J].科技導(dǎo)報(bào)，2005（05）：47-50.

[3]羅大賢.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀及改善對(duì)策探析[J].農(nóng)民致富之友，2014（14）：55-59.

[4]朱明芬，李南田.農(nóng)戶采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)的行為差異及對(duì)策研究[J].農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2003（02）：26-29.

[5]呂玲麗.農(nóng)戶采用新技術(shù)的行為分析[J].經(jīng)濟(jì)問題，2000（11）：27-29.

第5篇

關(guān)鍵詞：學(xué)校 信息技術(shù) 差異 差異教學(xué)

一、差異與“差異教學(xué)”

自然環(huán)境差異：我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的自然環(huán)境差異懸殊導(dǎo)致區(qū)域經(jīng)濟(jì)、教育、文化等的積淀和發(fā)展存在很大的差異。

學(xué)生個(gè)體差異：學(xué)生自身所具有的各種能力、興趣等的不平衡體現(xiàn)出個(gè)體內(nèi)在的差異；學(xué)生由于內(nèi)在因素和外部環(huán)境兩方面的不同影響，必然會(huì)造成學(xué)生在智力、知識(shí)、情感、意志、性格、氣質(zhì)等方面的差異，同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)歷、個(gè)性特征、興趣愛好等各不相同也導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的差異。

學(xué)科差異：一是信息技術(shù)作為一門新的學(xué)科，它不同于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科有著相對(duì)完整的、相對(duì)固定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。二是由于其技術(shù)的快速發(fā)展、不斷更新以及學(xué)科的地位性因素，其教學(xué)條件、教學(xué)體制、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)銜接等方面仍然處在探索和革新過程。信息技術(shù)學(xué)科的這些特點(diǎn)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)技能的認(rèn)知、接受、理解上的差異。

“差異教學(xué)”：差異是必然的、客觀存在的。要正視差異這種現(xiàn)狀，承認(rèn)、尊重和善待差異，探索切實(shí)有效的教學(xué)模式，實(shí)施“差異教學(xué)”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，促進(jìn)全體學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，多樣化發(fā)展。使每一個(gè)學(xué)生都有選擇適合自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

二、“差異教學(xué)”的實(shí)施策略

1.學(xué)情分析

首先要對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行全面的調(diào)查分析，才能實(shí)施有效的“差異教學(xué)”。掌握學(xué)生所處的自然環(huán)境、社會(huì)及家庭環(huán)境教育情況；學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式、思維品質(zhì)和興趣愛好、學(xué)習(xí)需求和能力發(fā)展等，特別是對(duì)信息技術(shù)的了解、接受和掌握情況。才能根據(jù)不同學(xué)生的具體情況和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。通過問卷調(diào)查、測(cè)試調(diào)查、集體和個(gè)別訪談?wù){(diào)查等方法，掌握學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)上包括智力、非智力方面的情況。制訂實(shí)施“差異教學(xué)”。做到有的放矢，所謂“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”。

2.目標(biāo)確定

教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教學(xué)目標(biāo)的制訂依據(jù)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，確定符合教學(xué)要求的差異目標(biāo)體系，包括整體目標(biāo)和具有層次的個(gè)體目標(biāo)。總體的目標(biāo)，即要求全體學(xué)生都應(yīng)達(dá)到的基本目標(biāo)。結(jié)合學(xué)情，確定適合不同層次學(xué)生的層次個(gè)體目標(biāo)，形成一個(gè)面向全體學(xué)生又能體現(xiàn)個(gè)性發(fā)展的、具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)目標(biāo)體系，它使不同層次的學(xué)生經(jīng)過努力，都可以達(dá)到或接近各自的目標(biāo)要求，所謂“跳一跳，夠得著”，從而獲得成功的體驗(yàn)。

3.“差異”課堂教學(xué)

新課程教學(xué)理念要求教師走近學(xué)生，了解學(xué)生，尊重、關(guān)心每一位學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生這種差異，把握他們不同的內(nèi)在需求。才能在師生之間架起一道感情交流的橋梁，讓學(xué)生充分感覺到老師是最可親、可信、可靠的朋友，從而敞開心扉，樂于學(xué)習(xí)。

4.任務(wù)設(shè)計(jì)

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是信息技術(shù)課經(jīng)常采用的一種教學(xué)模式，也是實(shí)施自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的一種有效方法。根據(jù)不同層次的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際選擇相應(yīng)的任務(wù)，或梯次遞進(jìn)。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)成功，獲得自信心。

5.個(gè)別輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)是差異教學(xué)的補(bǔ)充和輔助手段，美國(guó)心理學(xué)家、教育家布盧姆提出：“只要在提供恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，給每個(gè)學(xué)生提供適度的幫助和充分的時(shí)間，幾乎所有的學(xué)生都能完成任務(wù)或達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)”。個(gè)別輔導(dǎo)可以實(shí)行分類型、多形式的輔導(dǎo)。一是基于教學(xué)目標(biāo)以完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)的輔導(dǎo)；二是發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)其優(yōu)良品德和創(chuàng)造才能，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的想象，培養(yǎng)其思維、想象、創(chuàng)造的能力。

三、多元評(píng)價(jià)策略

評(píng)價(jià)，是主體對(duì)客觀的一種價(jià)值判斷。實(shí)施“差異教學(xué)”，教學(xué)評(píng)價(jià)也要體現(xiàn)差異性的原則，通過多元化評(píng)價(jià)滿足“差異教學(xué)”需求。

1.評(píng)價(jià)主體的多元化

一是讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)。實(shí)質(zhì)上是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思、自我改進(jìn)和自我完善，實(shí)現(xiàn)個(gè)體目標(biāo)。二是教師綜合評(píng)價(jià)。教師根據(jù)總體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)進(jìn)行全面綜合評(píng)價(jià)，讓學(xué)生通過教師的評(píng)價(jià)，明確總體的和個(gè)體的努力的方向。

2.評(píng)價(jià)方法多元化

學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)要與學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)并重。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不能只看學(xué)習(xí)結(jié)果，要善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的閃光點(diǎn)，適時(shí)地加以肯定的評(píng)價(jià)，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。

新課程理念下的教學(xué)評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)的是發(fā)展性評(píng)價(jià)思想，要有利于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

總之，學(xué)生的差異性是客觀存在的，重視和研究學(xué)生差異性的，實(shí)施行之有效的“差異教學(xué)”，使全體學(xué)生都能主動(dòng)、生動(dòng)、健康地得到發(fā)展是教育教學(xué)的最終目的。

參考文獻(xiàn)：

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［2］顧明遠(yuǎn).素質(zhì)教育的課程與教學(xué)改革.中國(guó)和平出版社，1996，7.

第6篇

【關(guān)鍵詞】：規(guī)劃設(shè)計(jì)；測(cè)繪技術(shù)；地理信息；應(yīng)用分析；質(zhì)量控制；

中國(guó)分類號(hào)：TU711文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一 前言：

土地測(cè)繪是指土地管理工作中，對(duì)測(cè)繪目標(biāo)的自然地理要素和地表人工設(shè)施的形狀、大小、空間位置及其權(quán)屬特性等內(nèi)容進(jìn)行的專業(yè)測(cè)繪。土地規(guī)劃管理是我國(guó)政府國(guó)土管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是國(guó)家實(shí)行土地資源管理的綜合性措施。在土地規(guī)劃管理中，土地測(cè)繪技術(shù)和測(cè)繪質(zhì)量直接影響規(guī)劃設(shè)計(jì)的效果，比如測(cè)繪精密度、測(cè)繪數(shù)據(jù)的完整性和直觀性等，對(duì)與規(guī)劃設(shè)計(jì)效果的準(zhǔn)確性與合理性影響比較大。相對(duì)落后的傳統(tǒng)測(cè)繪技術(shù)在適應(yīng)不同地形和地貌、復(fù)雜分布環(huán)境等方面，測(cè)繪效果相對(duì)精準(zhǔn)度較低，局限性很大，一定程度上影響規(guī)劃設(shè)計(jì)的總體效果。近年來，隨著遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)和地理信息系統(tǒng)在土地測(cè)繪中的應(yīng)用，提高了測(cè)繪精度和完整度，并且能夠更加直觀的顯示測(cè)繪效果，更加有利于規(guī)劃設(shè)計(jì)的進(jìn)行。但是，在實(shí)際測(cè)繪工作中仍然存在一定的精度誤差，這也是影響規(guī)劃設(shè)計(jì)效果的主要基礎(chǔ)因素。

二 測(cè)繪技術(shù)的分類與應(yīng)用

土地測(cè)繪包括地籍測(cè)繪、城市測(cè)繪及房產(chǎn)測(cè)繪，這也是國(guó)土規(guī)劃建設(shè)的主要內(nèi)容，測(cè)繪數(shù)據(jù)是反映地表的自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)眾多要素的位置、大小、特征、形態(tài)、分布、類別、名稱以及其他的重要信息。目前，常見的測(cè)繪技術(shù)包括：

1.遙感技術(shù)

遙感技術(shù)是基于不同物體的波普存在一定差異，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行辨識(shí)的一種測(cè)繪技術(shù)，通過電磁輻射獲取的傳輸信息，然后經(jīng)過系統(tǒng)整理分析，形成可視化的信息系統(tǒng)，可以對(duì)較遠(yuǎn)距離的目標(biāo)進(jìn)行測(cè)繪，目標(biāo)可以是地層、礦產(chǎn)、也可以是地質(zhì)事件。

2.地理信息系統(tǒng)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)于地理測(cè)量數(shù)據(jù)的系統(tǒng)設(shè)備逐步發(fā)展，形成的對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、存儲(chǔ)、分析等程序組成的地理信息系統(tǒng)，它能夠客觀的反映出測(cè)量中的地理信息。地理信息系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)是規(guī)劃設(shè)計(jì)中的重要參考信息。

3.全球定位系統(tǒng)

全球定位系統(tǒng)是通過導(dǎo)航衛(wèi)星的測(cè)時(shí)和測(cè)距/全球定位功能，將衛(wèi)星和通信技術(shù)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，利用導(dǎo)航衛(wèi)星來應(yīng)用于測(cè)繪過程進(jìn)行測(cè)距和測(cè)時(shí)的等工作的技術(shù)。此項(xiàng)技術(shù)不受空間地形限制，它在土地測(cè)量和規(guī)劃中具有極大的效率優(yōu)勢(shì)。

測(cè)量技術(shù)的發(fā)展有力地推動(dòng)了測(cè)量精度的提高，土地測(cè)量中采取科學(xué)的測(cè)量技術(shù)能夠有效的掌握土地資源和使用狀況，并對(duì)其趨勢(shì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析。因此，通過遙感技術(shù)結(jié)合地理信息系統(tǒng)，利用遙感的圖像處理以及識(shí)別等技術(shù)，對(duì)地籍信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)遙感監(jiān)測(cè)，是目前規(guī)劃設(shè)計(jì)中的主要參考測(cè)量技術(shù)，同時(shí)也可以用于對(duì)耕地資源或者建筑用地動(dòng)態(tài)監(jiān)管管理，提高國(guó)土資源調(diào)查、規(guī)劃設(shè)計(jì)和執(zhí)法監(jiān)管工作效率。這其中地籍地理信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)于規(guī)劃設(shè)計(jì)中查閱并建立規(guī)劃和預(yù)測(cè)模型、對(duì)已有的規(guī)劃設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析和優(yōu)化、規(guī)劃前期土地適宜性評(píng)價(jià)、土地利用規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)、土地利用現(xiàn)狀變更調(diào)查、土地利用規(guī)劃信息系統(tǒng)建設(shè)、土地利用規(guī)劃動(dòng)態(tài)管理等工作，都有極為重要的意義。

三 提高規(guī)劃設(shè)計(jì)效果的措施分析

規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中需要依據(jù)土地測(cè)量數(shù)據(jù)，而土地測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和直觀性直接影響到規(guī)劃設(shè)計(jì)效果，因此，提高測(cè)量精度是提高規(guī)劃設(shè)計(jì)效果的主要途徑。土地規(guī)劃設(shè)計(jì)中涉及到的地理平面、地形圖測(cè)繪、建筑用地界線拔定、地下管線的測(cè)量等。這些規(guī)劃設(shè)計(jì)工作都依據(jù)于測(cè)繪精度。

1 影響土地測(cè)繪精度的因素分析

1）測(cè)量技術(shù)人員的綜合素質(zhì)差異，包括對(duì)操作儀器的熟練程度、感覺器官的鑒別能力、測(cè)繪人員的工作態(tài)度和責(zé)任心等，都會(huì)影響到測(cè)繪過程中數(shù)據(jù)精度的獲取。

2）由于測(cè)繪測(cè)量?jī)x器的精度誤差局限性，儀器本身存在精確度偏差。

3）測(cè)量技術(shù)的選擇，不同的測(cè)量技術(shù)適應(yīng)不同的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，因此，在采取不同的測(cè)量技術(shù)進(jìn)行測(cè)繪時(shí)，由于測(cè)繪標(biāo)準(zhǔn)的適應(yīng)性和測(cè)繪技術(shù)的先進(jìn)性帶來的精度誤差也是存在的。

4）外界影響的觀測(cè)條件，如不斷變化的溫度、陽(yáng)光、地質(zhì)、風(fēng)力等氣候因素對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，測(cè)量人員受天氣影響觀測(cè)不準(zhǔn)，測(cè)量器具受溫度影響產(chǎn)生精度誤差等，造成的測(cè)繪過程的測(cè)量數(shù)據(jù)精度誤差。

2 控制測(cè)繪精度質(zhì)量

1）提高測(cè)繪質(zhì)量必須首先要在堅(jiān)持測(cè)繪質(zhì)量監(jiān)管的前提下，做好測(cè)量監(jiān)管，這也是提高行業(yè)管理能力和公共服務(wù)水平的需要。做好測(cè)繪過程中的關(guān)鍵點(diǎn)的測(cè)量，按照先整體后局部的測(cè)量順序布置高程測(cè)點(diǎn)，根據(jù)高程變化趨勢(shì)如坡頂、邊坎邊等布置測(cè)量關(guān)鍵點(diǎn)，采取坎上坎下均測(cè)、細(xì)部測(cè)量注明等方式，提高測(cè)量精度。

2）配置質(zhì)量好、性能強(qiáng)、功能先進(jìn)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的硬、軟件系統(tǒng)，如：可對(duì)數(shù)字、文字、地圖、遙感圖像、GPS定位數(shù)據(jù)等多源地學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的采集和一體化管理、綜合空間分析和可視化表示的基礎(chǔ)軟件MaDGIS。

3）對(duì)測(cè)繪儀器設(shè)備的定期維護(hù)檢查，滿足施測(cè)需要和保證質(zhì)量的要求。并對(duì)測(cè)繪使用的軟硬件設(shè)備做好維護(hù)管理，保證軟硬件設(shè)備均能處可運(yùn)行的良好狀態(tài)。

4）測(cè)繪過程的質(zhì)量控制，開展自查和逐級(jí)檢查，對(duì)圖形、數(shù)據(jù)、文字資料等進(jìn)行抽查。

5）構(gòu)建有效的測(cè)繪地理信息共享平臺(tái)，提高信息資源的共享水平，最大限度地實(shí)現(xiàn)地理信息數(shù)據(jù)共享，為測(cè)繪業(yè)務(wù)部門和管理部門日常工作提供實(shí)時(shí)的信息資源。

6）實(shí)施測(cè)繪質(zhì)量綜合跟蹤調(diào)查，消除質(zhì)量隱患。

3 規(guī)劃設(shè)計(jì)效果的進(jìn)一步控制與優(yōu)化

1）在地形地類不同比例地形圖疊加時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，可根據(jù)實(shí)際情況，據(jù)實(shí)調(diào)整規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程布局設(shè)計(jì)和工程量計(jì)算的精度確定。準(zhǔn)確的使用疊加圖，就能提高項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)和土地分類統(tǒng)計(jì)工作的效率和質(zhì)量。明確規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目區(qū)內(nèi)的主要建筑物布設(shè)施工控制網(wǎng)、平面控制點(diǎn)、高程點(diǎn)、拐點(diǎn)坐標(biāo)。提供各主要建筑物局部施工布置所需要的測(cè)繪資料。

2）在精確的測(cè)繪工作基礎(chǔ)上，減少測(cè)繪精度誤差，科學(xué)分析測(cè)繪數(shù)據(jù)信息，對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)采集過程與精度進(jìn)行嚴(yán)格判定和權(quán)屬劃分，科學(xué)決策，合理設(shè)計(jì)。以動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)信息的變化趨勢(shì)為考量重點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘，以及規(guī)劃設(shè)計(jì)效果的后期驗(yàn)證和優(yōu)化，優(yōu)化設(shè)計(jì)效果后的測(cè)繪數(shù)據(jù)信息也將對(duì)測(cè)繪數(shù)據(jù)系統(tǒng)進(jìn)行誤差校正更新，以提高系統(tǒng)的準(zhǔn)確性。

3）為更好的完成項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)，提高工程建設(shè)的效率和質(zhì)量，還要進(jìn)一步做好測(cè)繪與規(guī)劃設(shè)計(jì)之間的業(yè)務(wù)銜接。包括現(xiàn)場(chǎng)踏勘、疊加圖的驗(yàn)證、局部測(cè)量復(fù)核等工作。

五 結(jié)語(yǔ)

測(cè)繪精度的質(zhì)量為土地規(guī)劃設(shè)計(jì)工作科學(xué)決策提供了基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)支持，對(duì)于提高規(guī)劃設(shè)計(jì)效果、節(jié)約投資、規(guī)范工程行為，具有積極的作用。土地測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展提高了測(cè)繪精度和效率，基礎(chǔ)信息的現(xiàn)時(shí)性和可用性將會(huì)大大提高，使信息的檢索與應(yīng)用更加方便、快捷，極大地推動(dòng)了國(guó)土建設(shè)和發(fā)展中的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的開展。但是，并不能盲目的過度依賴測(cè)繪數(shù)據(jù)，避免因?yàn)闇y(cè)繪技術(shù)的差異和測(cè)繪精度的差異，而影響規(guī)劃設(shè)計(jì)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]王偉波，土地測(cè)繪技術(shù)及質(zhì)量控制，中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，2009,15:77

第7篇

關(guān)鍵詞：虛擬技術(shù) 應(yīng)用原則 實(shí)踐教學(xué)

中圖分類號(hào)：G421 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）06（a）-0156-02

虛擬技術(shù)是一種常用的計(jì)算機(jī)軟件模擬技術(shù)，是建立在EWB基礎(chǔ)上的電子實(shí)驗(yàn)技術(shù)，主要通過設(shè)計(jì)原理電路和功能測(cè)試的途徑，充分發(fā)揮并利用計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的分析與處理。虛擬技術(shù)需要經(jīng)過VI程序處理數(shù)據(jù)信息，并將輸入信息通過微處理器加以處理，憑借強(qiáng)大的智能儀器裝置，實(shí)現(xiàn)工程設(shè)計(jì)和教育教學(xué)研究的功能。另外，虛擬技術(shù)還可以應(yīng)用到自動(dòng)化檢測(cè)系統(tǒng)之中，應(yīng)用范圍日漸廣泛，成為計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的重要內(nèi)容之一。但是，虛擬技術(shù)也存在一些局限性，在教學(xué)與實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)認(rèn)清其優(yōu)點(diǎn)與局限，更好地把握實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，把握好虛擬技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的地位，這樣才能取得良好的實(shí)踐教學(xué)效果。

1 虛擬技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的必要性

EDA技術(shù)是現(xiàn)代電子技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)，這種技術(shù)是基于分布式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中，并通過EDA設(shè)計(jì)平臺(tái)進(jìn)行設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用，在這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)之后，再通過實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行檢驗(yàn)。基本測(cè)量技術(shù)中重要的技術(shù)種類就是電測(cè)技術(shù)，這種電測(cè)技術(shù)具有很強(qiáng)的實(shí)時(shí)性和自動(dòng)性，屬于現(xiàn)代檢測(cè)系統(tǒng)的重要種類，在功能和應(yīng)用技術(shù)層面都具有很強(qiáng)的使用價(jià)值。具體而言，這種檢測(cè)技術(shù)主要是應(yīng)用頻譜分析儀，之后再應(yīng)用數(shù)字濾波器、相關(guān)儀和函數(shù)測(cè)試儀等。但是，這些設(shè)備的應(yīng)用成本較高，通常被稱為“貴族儀器”。因此，如果高校要用現(xiàn)代電子分析與檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，那將承受較為昂貴的硬件設(shè)施費(fèi)用。那么，應(yīng)用虛擬技術(shù)就可以較好地解決這一問題，更加經(jīng)濟(jì)性地進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

與傳統(tǒng)硬件技術(shù)相比，虛擬技術(shù)具有很大優(yōu)勢(shì)：第一，虛擬技術(shù)的功能全面。虛擬技術(shù)的儀器和功能都較為全面，相關(guān)元器件也更為全面，與傳統(tǒng)硬件技術(shù)相比功能更加豐富；第二，虛擬技術(shù)能夠充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)資源；第三，虛擬技術(shù)更新快，時(shí)效性強(qiáng)；第四，虛擬技術(shù)具有開放性和靈活性的特點(diǎn)，能夠與計(jì)算機(jī)技術(shù)保持同步發(fā)展；最后，虛擬技術(shù)的智能化、自動(dòng)化水平更高。

2 虛擬技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的局限性

虛擬技術(shù)的基礎(chǔ)功能是通過軟件模擬技術(shù)完成的，所有的元器件和儀表儀器設(shè)備都是對(duì)現(xiàn)實(shí)的虛擬，這些都與現(xiàn)實(shí)存在一定差異，因此，必然有很多方面的局限性。

第一，虛擬技術(shù)缺乏“實(shí)物感”。虛擬技術(shù)中的電子實(shí)驗(yàn)主要是應(yīng)用EWB技術(shù)和VI檢測(cè)技術(shù)，應(yīng)用這些技術(shù)都非常缺乏“實(shí)物感”。比如：在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生無法看到相關(guān)的元器件和儀器設(shè)備，如集成芯片、傳感器和電子測(cè)量設(shè)備等，這些都是虛擬技術(shù)應(yīng)用的弊端。

第二，虛擬技術(shù)難以如實(shí)反映元器件的離散性。在實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)中普遍存在較大誤差，標(biāo)稱值與實(shí)際值存在差異，另外還存在元器件類型參數(shù)不一致等。系統(tǒng)工作條件也會(huì)對(duì)元器件參數(shù)產(chǎn)生影響，導(dǎo)致不同工作條件下出現(xiàn)的不同參數(shù)，元器件老化后參數(shù)的差異性也比較大。以上差異都無法通過虛擬技術(shù)完全體現(xiàn)出來，學(xué)生必須積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)才能準(zhǔn)確把握。

第三，虛擬技術(shù)難以體現(xiàn)系統(tǒng)中實(shí)際干擾信號(hào)的影響。雖然虛擬技術(shù)可以系統(tǒng)模擬干擾信號(hào)的影響，對(duì)相關(guān)參數(shù)的反映也越來越準(zhǔn)確，但仍然與實(shí)際狀況存在較大差異。另外，很多干擾信號(hào)仍然無法通過系統(tǒng)模擬的方式體現(xiàn)，虛擬技術(shù)也無法對(duì)不同的干擾信號(hào)采取不同的干擾排除方法。由此一來，學(xué)生就無法在虛擬技術(shù)中充分學(xué)習(xí)相關(guān)工程知識(shí)，也無法體會(huì)實(shí)際的應(yīng)用過程。

第四，虛擬技術(shù)難以準(zhǔn)確控制系統(tǒng)性能指標(biāo)。在實(shí)際系統(tǒng)應(yīng)用中，很多參數(shù)對(duì)精準(zhǔn)度的要求較高，虛擬技術(shù)無法適應(yīng)要求。另外，在工程測(cè)量中，測(cè)量誤差及其因數(shù)差異也無法通過虛擬技術(shù)體現(xiàn)出來，相關(guān)元器件故障信息也無法體現(xiàn)。

第五，虛擬技術(shù)在控制方面的局限性。在線控制和實(shí)時(shí)控制在實(shí)踐教學(xué)中都極為重要，但虛擬技術(shù)在這些方面還存在一些局限性。例如：虛擬技術(shù)中的應(yīng)用EWB無法對(duì)虛擬電子設(shè)計(jì)和分析過程進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，也不具備在線控制的功能。如果運(yùn)用VI技術(shù)的話，在通過數(shù)據(jù)采集和信號(hào)處理等過程后，再通過I/O接口進(jìn)行參數(shù)信息分析與控制，這種方式能夠?qū)崿F(xiàn)在線控制。但如果系統(tǒng)的控制系統(tǒng)復(fù)雜，或者對(duì)精準(zhǔn)度要求較高，由于自身存在技術(shù)缺陷，虛擬技術(shù)的局限就會(huì)充分體現(xiàn)出來。

3 準(zhǔn)確把握虛擬技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的地位

盡管虛擬技術(shù)存在這樣那樣的局限性，但這些局限性正體現(xiàn)著硬件技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用虛擬技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，取得更佳的教學(xué)效果。根據(jù)筆者的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把握虛擬技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的地位需要把握如下原則。

首先，硬件技術(shù)教學(xué)具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐教學(xué)中不可缺少，應(yīng)準(zhǔn)確地把握實(shí)踐教學(xué)和虛擬教學(xué)的關(guān)系。例如：對(duì)于常見元器件的使用和測(cè)量技術(shù)工藝都需要通過實(shí)踐教學(xué)完成，這樣才能提高教學(xué)效率，學(xué)生才能切切實(shí)實(shí)地掌握元器件的使用方法與工程設(shè)計(jì)方法，掌握儀表儀器的調(diào)試和使用方法，提高學(xué)生的實(shí)踐水平。

其次，虛擬教學(xué)在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，應(yīng)當(dāng)充分地結(jié)合課程特點(diǎn)，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)恰當(dāng)運(yùn)用。要合理劃分實(shí)踐教學(xué)與虛擬技術(shù)應(yīng)用的比例。

再次，由于實(shí)踐教學(xué)中需要運(yùn)用到很多價(jià)格昂貴的儀器設(shè)備，或者應(yīng)用到一些先進(jìn)技術(shù)，運(yùn)用虛擬技術(shù)教學(xué)可以降低成本，更加經(jīng)濟(jì)地開展相關(guān)實(shí)踐教學(xué)，能夠彌補(bǔ)實(shí)踐教學(xué)的不足之處。

經(jīng)過筆者對(duì)虛擬技術(shù)的實(shí)驗(yàn)，虛擬技術(shù)應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐教學(xué)中占據(jù)合理的比例，擺正自己的位置，根據(jù)專業(yè)需要和課程性質(zhì)決定是否運(yùn)用虛擬技術(shù)教學(xué)，并確定虛擬技術(shù)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)與實(shí)習(xí)時(shí)間分配比例，使虛擬技術(shù)的應(yīng)用符合教學(xué)大綱的要求，從而提高教學(xué)效果和現(xiàn)實(shí)可行性。另外，學(xué)生在應(yīng)用虛擬技術(shù)的過程中，一些基本的元器件操作要領(lǐng)和儀器操作方法仍需掌握，并且還要掌握當(dāng)前先進(jìn)的電子技術(shù)。只有合理確定虛擬技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的分配比例，才能擺正虛擬技術(shù)的位置，更好地開展電子設(shè)計(jì)教學(xué)，取得優(yōu)異的教學(xué)效果。

4 結(jié)語(yǔ)

在實(shí)踐教學(xué)中，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)正發(fā)揮著舉足輕重的作用，其應(yīng)用范圍將更為廣泛。虛擬技術(shù)的應(yīng)用有利于促進(jìn)高校實(shí)踐教學(xué)的改革進(jìn)程，加快研究成果的轉(zhuǎn)化進(jìn)程，并且能夠節(jié)省實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)，在很多高校教學(xué)設(shè)備與經(jīng)費(fèi)短缺的背景下這一點(diǎn)尤為重要。但虛擬技術(shù)應(yīng)用的前提是應(yīng)準(zhǔn)確把握虛擬技術(shù)與硬件技術(shù)的關(guān)系，充分利用兩者的優(yōu)勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)虛擬技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的地位。如此一來，既可以訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生形成扎實(shí)的基本功，也能夠讓學(xué)生掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高實(shí)踐能力與應(yīng)用水平，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)

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第8篇

（1黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院佳木斯分院，黑龍江佳木斯154007；2東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，哈爾濱150030）

摘要：試驗(yàn)為選取有效耕作方式及合理種植密度指導(dǎo)玉米生產(chǎn)，采用裂區(qū)設(shè)計(jì)方法，主區(qū)為耕作方式，副區(qū)為密度，以‘德美亞3’為試驗(yàn)材料，研究不同耕作方式和密度對(duì)玉米的產(chǎn)量、產(chǎn)量構(gòu)成因素及主要農(nóng)藝性狀的影響。結(jié)果表明：相同密度下，免耕平作(T1)玉米產(chǎn)量高于秋翻平作(T2)和傳統(tǒng)壟作(T3)，前兩者差異不顯著，與后者產(chǎn)量差異達(dá)極顯著水平；相同耕作方式下，隨著密度的增加產(chǎn)量呈先增再降的趨勢(shì)，D2處理產(chǎn)量最高，與D3差異不顯著，D2、D3處理大于D1處理，但與D1處理差異達(dá)到極顯著水平；相同密度下，免耕平作處理穗粒數(shù)、穗粒重最高，倒伏率、空稈率較低。通過本試驗(yàn)，得出以下結(jié)論：（1）免耕優(yōu)于傳統(tǒng)壟作和秋翻平作；（2）T2D2組合處理產(chǎn)量最高。

關(guān)鍵詞 ：耕作方式；密度；玉米；產(chǎn)量；農(nóng)藝性狀

中圖分類號(hào)：S-1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 論文編號(hào)：cjas14100104

基金項(xiàng)目：科技部火炬計(jì)劃項(xiàng)目“中國(guó)創(chuàng)新驛站佳木斯基層站點(diǎn)”(2013GH560196)。

第一作者簡(jiǎn)介：蓋志佳，男，1985 年出生，黑龍江人，實(shí)習(xí)研究員，在職博士，主要從事作物耕作與栽培研究。通信地址：154007 黑龍江省佳木斯市安慶街269號(hào)黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院佳木斯分院，Tel：0454-8351081，E-mail：gaizhijia@163.com。

通訊作者：張敬濤，男，1964 年出生，黑龍江人，研究員，碩士，主要從事作物栽培與耕作研究。通信地址：154007 黑龍江省佳木斯市安慶街269 號(hào)黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院佳木斯分院，Tel：0454-8351081，E-mail：Zhangjt@163.com。

收稿日期：2014-10-29，修回日期：2015-04-02。

0 引言

耕作方式的不同對(duì)產(chǎn)量和環(huán)境的影響也不同，最終的經(jīng)濟(jì)效益也不同。在黑龍江省玉米種植面積躍居全國(guó)第一的背景下，如何選取合理的耕作方式，對(duì)玉米生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。有關(guān)耕作方式對(duì)玉米產(chǎn)量的影響，國(guó)內(nèi)外學(xué)者觀點(diǎn)不同。Kapusta 等[1]連續(xù)20 年研究表明，耕作處理對(duì)玉米產(chǎn)量一般無影響。Alke[2]研究指出，免耕較常規(guī)種植玉米產(chǎn)量差異較小。張志國(guó)等[3]對(duì)24 年的長(zhǎng)期免耕與犁耕玉米的產(chǎn)量研究結(jié)果表明，前13 年免耕平均玉米產(chǎn)量與犁耕相當(dāng)，而后11 年免耕平均玉米產(chǎn)量顯著高于犁耕玉米產(chǎn)量，隨時(shí)間的延長(zhǎng)，免耕在產(chǎn)量上逐漸顯示出優(yōu)勢(shì)。另外，還有一些研究認(rèn)為，免耕造成減產(chǎn)，免耕玉米產(chǎn)量一般比常規(guī)耕作低10%~15%，并提出不同的減產(chǎn)原因。

此外，種植密度是易調(diào)控又經(jīng)濟(jì)的增產(chǎn)措施。但在生產(chǎn)實(shí)踐中若不考慮具體生產(chǎn)條件，盲目選用耐密型品種或增加種植密度，會(huì)造成田間郁閉，田間小氣候惡劣，通風(fēng)透光不良，中下部葉片受光較少，葉片早衰嚴(yán)重，品質(zhì)下降[4-10]；過度密植取株?duì)I養(yǎng)面積減小，對(duì)肥水的競(jìng)爭(zhēng)加劇，導(dǎo)致植株?duì)I養(yǎng)不良、矮小，病蟲草害加劇，生育后期空稈率及倒伏率大幅增加，最終導(dǎo)致作物減產(chǎn)[11-14]。由此可見，種植密度在玉米增產(chǎn)中起著非常重要的作用。

綜上所述，目前的研究只是單一的研究耕作方式或種植密度對(duì)玉米產(chǎn)量及相關(guān)指標(biāo)的影響。因此，本試驗(yàn)采用裂區(qū)設(shè)計(jì)研究不同耕作方式和種植密度對(duì)玉米產(chǎn)量，產(chǎn)量構(gòu)成因子以及主要農(nóng)藝性狀的影響，旨在為黑龍江玉米生產(chǎn)提供合理的耕作方式以及選擇合理的種植密度，促進(jìn)玉米生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展。

1 材料與方法

1.1 試驗(yàn)材料

試驗(yàn)于2013—2014 年在黑龍江省農(nóng)科院佳木斯分院試驗(yàn)地進(jìn)行。前茬作物為大豆，土壤為草甸黑土，地勢(shì)平坦，肥力均勻。供試玉米品種為‘德美亞3’。

1.2 試驗(yàn)設(shè)計(jì)

試驗(yàn)采用裂區(qū)設(shè)計(jì)，主區(qū)為耕作方式：免耕平作（行距38~76 cm，T1）、秋翻平作（行距38~76 cm，T2）和秋翻壟作(70 cm，T3)，副區(qū)為3 種植密度，分別為6、7、8 株/m2，分別用D1，D2和D3表示，3 次重復(fù)。小區(qū)為5行區(qū)，行長(zhǎng)10 m。免耕平作處理前茬作物為免耕大豆，大豆收獲后秸稈全量還田，均勻拋灑。

1.3 調(diào)查項(xiàng)目

產(chǎn)量測(cè)定方法為對(duì)角線布點(diǎn)，每區(qū)取5點(diǎn)，每點(diǎn)5 m2，按標(biāo)準(zhǔn)水分計(jì)算產(chǎn)量。室內(nèi)考種測(cè)定項(xiàng)目包括穗行數(shù)、行粒數(shù)、穗粒數(shù)、每穗粒重、每穗粒重、百粒重、禿尖長(zhǎng)；棒三葉期測(cè)定棒三葉葉面積；成熟期測(cè)定株高、穗位高、莖粗、空稈率、倒伏率。

1.4 數(shù)據(jù)處理

采用Excel 2003 和DPS 7.0 軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 不同耕作方式和密度對(duì)‘德美亞3’產(chǎn)量的影響

從表1 可發(fā)現(xiàn)，相同耕作方式下，隨著密度的升高，‘德美亞3’的產(chǎn)量呈先升高再減低的趨勢(shì)，低密度(D1)和中高密度(D2、D3)差異達(dá)到極顯著水平，中高密度間差異不顯著，最佳的密度為D2。

相同密度下，免耕平作處理產(chǎn)量比秋翻平作處理產(chǎn)量高，秋翻平作處理產(chǎn)量比秋翻壟作高，免耕平作、秋翻平作處理間產(chǎn)量差異不明顯，但與秋翻壟作處理產(chǎn)量差異達(dá)到顯著水平(P<0.01)。

因此，試驗(yàn)條件下，‘德美亞3’最合適密度和耕作方式分別為D2和免耕平作。

2.2 不同耕作方式和密度對(duì)‘德美亞3’產(chǎn)量構(gòu)成因子的影響

從表2 可知，相同密度下，免耕平作‘德美亞3’穗行數(shù)、行粒數(shù)、穗長(zhǎng)、百粒重、比秋翻平作高，秋翻平作比秋翻壟作高，差異不顯著；免耕平作穗粒重、穗粒數(shù)大于秋翻平作，差異不顯著，免耕平作、秋翻平作比秋翻壟作高，二者與秋翻壟作處理差異達(dá)到極顯著水平(P<0.01)。

相同耕作方式下，‘德美亞3’穗行數(shù)、行粒數(shù)、穗長(zhǎng)、百粒重隨著密度的增加呈降低的趨勢(shì)，但不同密度處理間差異不顯著；穗粒重、穗粒數(shù)的大小依次為D1>D2>D3，D1、D2處理差異不顯著，但與D3處理差異達(dá)到極顯著水平(P<0.01)。

2.3 不同耕作方式和密度對(duì)‘德美亞3’農(nóng)藝性狀的影響

從表3 可知，相同密度下：秋翻壟作‘德美亞3’株高、穗位高、莖粗比秋翻平作高，秋翻平作比免耕平作高，但3 種耕作方式處理間差異不顯著；葉片是玉米光合作用的主要器官，產(chǎn)量形成的實(shí)質(zhì)是光合作用的結(jié)果，棒三葉的光合作用最強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量的形成作用最大。玉米棒三葉葉面積大小依次為免耕平作>秋翻平作>秋翻壟作，免耕平作、秋翻平作之間差異不顯著，但與秋翻壟作處理差異達(dá)到極顯著水平(P<0.01)。而禿尖長(zhǎng)、倒伏率、空稈率數(shù)值越大越不利于產(chǎn)量的提高，禿尖長(zhǎng)、倒伏率、空稈率大小依次為秋翻壟作>秋翻平作>免耕平作，免耕平作、秋翻平作之間差異不顯著，但與秋翻壟作處理差異達(dá)到極顯著水平(P<0.01)。

相同耕作方式下：隨著密度的增加株高、穗位高、莖粗呈下降的趨勢(shì)，但處理間差異不顯著；棒三葉葉面積隨著密度的增加亦呈降低的趨勢(shì)，D1、D2間處理差異不顯著，但與D3 處理差異達(dá)到極顯著水平(P<0.01)；禿尖長(zhǎng)、倒伏率、空稈率隨著密度的增加呈上升的趨勢(shì)，D1、D2間處理差異不顯著，但與D3處理差異達(dá)到極顯著水平(P<0.01)。

3 結(jié)論與討論

本試驗(yàn)通過設(shè)置不同3 種耕作方式，研究不同密度下免耕平作、秋翻平作、秋翻壟作對(duì)玉米產(chǎn)量的影響，研究結(jié)果表明免耕平作玉米產(chǎn)量最高，中密度(D2)、高密度(D3)處理產(chǎn)量比低密度(D1)處理產(chǎn)量高，且與低密度處理差異達(dá)到極顯著水平，但中、高密度處理產(chǎn)量差異不顯著，說明‘德美亞3’是較耐密植玉米品種。總之，試驗(yàn)條件下免耕優(yōu)于傳統(tǒng)壟作和秋翻平作，且T2D2組合處理產(chǎn)量最高（表1~3）。本試驗(yàn)研究結(jié)果免耕處理產(chǎn)量最高，與前人[1-3]研究結(jié)果不同，這可能是因?yàn)槊飧幚聿捎脤捳蟹N植方式，通風(fēng)、透光效果好，邊際效應(yīng)明顯。

良好的耕作方式和合理的種植密度不僅有利于產(chǎn)量的提高，而且有利于農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的持續(xù)發(fā)展。玉米免耕作為玉米保護(hù)性耕作的核心，是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)問題。玉米免耕不但能減少工作量、降低生產(chǎn)，對(duì)提高地力、改善生態(tài)環(huán)境和玉米可持續(xù)生產(chǎn)發(fā)展具有重要意義[15-19]。目前，如何使免耕玉米種植技術(shù)推廣開來，關(guān)鍵在于是否能提高玉米產(chǎn)量，提高農(nóng)民對(duì)免耕玉米種植技術(shù)的認(rèn)識(shí)[20]。此外，由于免耕地硬度高，需要專用的播種機(jī)械才能進(jìn)行播種，因此，選用專用免耕播種機(jī)是免耕技術(shù)能否得到推廣的主要限制因素之一。

本試驗(yàn)也存在品種單一、試驗(yàn)?zāi)晗薅痰膯栴}，今后應(yīng)該進(jìn)一步多品種、多點(diǎn)、多年試驗(yàn)，完善該項(xiàng)技術(shù)，更好地服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。加之，本試驗(yàn)測(cè)定的各項(xiàng)指標(biāo)為地上部分，沒有對(duì)地下指標(biāo)（如根系指標(biāo)、土壤生理生化指標(biāo)）進(jìn)行測(cè)定，這也是今后需要研究的內(nèi)容之一。

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第9篇

一、異質(zhì)性理論下的集群形態(tài)和集群再結(jié)塊

1．個(gè)體網(wǎng)中異質(zhì)性同質(zhì)性（Homophily）最早由Lazarsfeld和Merton？（1954）提出［28］，起始于社會(huì)學(xué)研究，其指行動(dòng)者之間某種屬性上的相似或相同。異質(zhì)性和同質(zhì)性的研究多聚焦于個(gè)體網(wǎng)層面，關(guān)注個(gè)體的異質(zhì)性對(duì)個(gè)體間連接造成的影響，如性別、種族、年級(jí)等對(duì)友誼的影響［29，30］。研究結(jié)果表明相似的行動(dòng)者之間更容易形成連接。不同原因會(huì)導(dǎo)致同質(zhì)性的分類有所差別。如Kossinets和Watts（2009）針對(duì)大學(xué)郵件網(wǎng)形成的研究中［7］，將同質(zhì)性分為結(jié)構(gòu)同質(zhì)性（StructuralHomophily）和個(gè)人同質(zhì)性（Individ－ualhomophily）。前者用來解釋相同的選課、小組討論等結(jié)構(gòu)性因素導(dǎo)致人與人之間建立聯(lián)系，后者則用來解釋因相同性別、種族等建立的連接。這種因相似而主動(dòng)進(jìn)行的選擇也可稱為選擇同質(zhì)性（ChoiceHomophily）。隨著網(wǎng)絡(luò)理論的發(fā)展，逐漸有學(xué)者開始關(guān)注組織層面的異質(zhì)性對(duì)連接的影響，而這些研究的背景往往并不盡相同，如組織間個(gè)人網(wǎng)絡(luò)形成的研究關(guān)注選擇同質(zhì)性的作用［31］，但聯(lián)盟的研究則關(guān)注結(jié)構(gòu)同質(zhì)性的作用［32］。筆者研究的對(duì)象是集群內(nèi)的技術(shù)結(jié)塊，技術(shù)之間也具有異質(zhì)性。技術(shù)雖是由個(gè)體開發(fā)，屬于組織的，但并不能將其簡(jiǎn)單的劃歸至個(gè)體網(wǎng)絡(luò)或組織網(wǎng)絡(luò)的研究之內(nèi)，因此之前的研究結(jié)論并不能簡(jiǎn)單的適用于技術(shù)網(wǎng)絡(luò)。2．異質(zhì)性對(duì)技術(shù)結(jié)塊的作用產(chǎn)業(yè)集群的形成往往是因?yàn)榻M織地理上的鄰近能夠?yàn)槠鋷硇畔⒑图夹g(shù)優(yōu)勢(shì)，次級(jí)產(chǎn)業(yè)集群的形成的主要原因則有可能是組織在技術(shù)或產(chǎn)品上的鄰近性［9］。高技術(shù)企業(yè)結(jié)塊的重要原因在于彼此的知識(shí)溢出［33］，組織傾向于與擁有特定技術(shù)的其他組織在技術(shù)結(jié)構(gòu)上進(jìn)行聚集。那么，研究的問題實(shí)際上表達(dá)的是不同技術(shù)之間是如何形成聯(lián)系的。從網(wǎng)絡(luò)視角考察，研究的問題即是同質(zhì)或異質(zhì)屬性的點(diǎn)之間如何形成邊的問題。衡量技術(shù)網(wǎng)絡(luò)中的異質(zhì)性需要確定不同技術(shù)之間的差異，這些差異影響著組織間的技術(shù)轉(zhuǎn)移和吸收［32］。筆者認(rèn)為這種差異表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是形式上的差異性，如專利申請(qǐng)人、技術(shù)的表現(xiàn)形式上的差異或基礎(chǔ)研究和理論研究的不同；二是實(shí)質(zhì)差異，如技術(shù)實(shí)質(zhì)內(nèi)容和技術(shù)基礎(chǔ)的不同。現(xiàn)有的關(guān)于技術(shù)和知識(shí)異質(zhì)性的研究主要關(guān)注技術(shù)間的實(shí)質(zhì)差異。可以分為兩派，一派認(rèn)為組織不會(huì)輕易讓同質(zhì)性知識(shí)在組織間流動(dòng)，因?yàn)檫@會(huì)削弱組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)［34］。而競(jìng)爭(zhēng)異質(zhì)性影響著組織間的知識(shí)和信息交換，因此異質(zhì)性的知識(shí)因其互補(bǔ)的特性更容易產(chǎn)生創(chuàng)新的機(jī)會(huì)［24］，使網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)者獲得更好的績(jī)效［35，36］，組織更樂意與擁有異質(zhì)性的組織進(jìn)行技術(shù)和知識(shí)的交換。這意味著在技術(shù)網(wǎng)絡(luò)中，異質(zhì)性技術(shù)間更容易形成連接。另外一派學(xué)者認(rèn)為同質(zhì)性知識(shí)更容易吸收和轉(zhuǎn)化，集群聚集就是因?yàn)槠髽I(yè)在原件性知識(shí)上有著極高的相似性知識(shí)［37］，因而集群內(nèi)企業(yè)可以更好的獲得技術(shù)溢出。因此，在技術(shù)網(wǎng)絡(luò)中，同質(zhì)性技術(shù)間更容易形成連接。這些研究結(jié)論之所以不同，除了研究背景的差異外，主要有兩個(gè)原因：第一，知識(shí)異質(zhì)性的具體劃分不同，形式上具有同質(zhì)性的技術(shù)間并不一定易于形成連接；第二，未考慮集群動(dòng)態(tài)性的發(fā)展，如企業(yè)在初創(chuàng)期可能更傾向于吸收同質(zhì)性的知識(shí)［36］，發(fā)展成熟期則可能更愿意吸收異質(zhì)性的技術(shù)。因此，需要重點(diǎn)關(guān)注兩方面，其一是特定網(wǎng)絡(luò)可能需要不同的異質(zhì)性分類，其二是異質(zhì)性技術(shù)在集群發(fā)展不同階段的連接亦有可能有所不同。3．技術(shù)異質(zhì)性和組織異質(zhì)性在不同研究背景之下，同質(zhì)性或異質(zhì)性的分WANGLUOJINGJIYANJIU｜網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)研究類一直是研究者需要首先關(guān)注的問題［27，28］。筆者認(rèn)為，知識(shí)間的異質(zhì)性在技術(shù)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)為內(nèi)容方面的異質(zhì)性，即技術(shù)的主題是不同的，如計(jì)算機(jī)技術(shù)和原子能技術(shù)具有內(nèi)容異質(zhì)性；另一個(gè)分類為形式方面的異質(zhì)性，即技術(shù)的表現(xiàn)形式有差異，如理論研究和基礎(chǔ)研究。具體到生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群，內(nèi)容方面的異質(zhì)性可以表示為技術(shù)間所屬次級(jí)分類的差異，稱之為技術(shù)異質(zhì)性；形式方面的異質(zhì)性則重點(diǎn)表現(xiàn)在技術(shù)是否更具應(yīng)用性。一般認(rèn)為，企業(yè)的技術(shù)更偏向于應(yīng)用，科研機(jī)構(gòu)的技術(shù)更偏于基礎(chǔ)理論，能夠得到更為廣泛的引用。集群發(fā)展的技術(shù)源一般為科研機(jī)構(gòu)［38］，稱之為組織異質(zhì)性。技術(shù)異質(zhì)性差異較大的技術(shù)可能具有互補(bǔ)性，相互連接更有可能引發(fā)突破式的創(chuàng)新。因此，在創(chuàng)新對(duì)組織績(jī)效影響巨大的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)中［39］，組織更愿意引用技術(shù)異質(zhì)性差異較大的技術(shù)。同時(shí)，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)依然處于發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)未完全細(xì)分，如診斷設(shè)備的專利多基于在先的診斷方法技術(shù)。這使前面的論斷得到加強(qiáng)。另一方面，技術(shù)異質(zhì)性差異較小的技術(shù)之間的連接更易于產(chǎn)生漸進(jìn)式創(chuàng)新，其技術(shù)主題相差不遠(yuǎn)，因?yàn)橄嗤闹R(shí)基礎(chǔ)集群內(nèi)組織更容易從同質(zhì)性技術(shù)間得到技術(shù)溢出。基于此，提出本文的兩個(gè)相反的論斷。論斷1在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群中，技術(shù)異質(zhì)性差異較大的技術(shù)間更容易形成連接。論斷2在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群中，技術(shù)異質(zhì)性差異較小的技術(shù)間更容易形成連接。在產(chǎn)業(yè)集群中，公共研究機(jī)構(gòu)的重要作用在于輸出或溢出其基礎(chǔ)性知識(shí)［39］，企業(yè)亦愿意基于理論知識(shí)進(jìn)行技術(shù)上的研發(fā)（有許多生物技術(shù)企業(yè)本就源自公共研究機(jī)構(gòu)的衍生，即academicspin－offs）。而公共研究機(jī)構(gòu)（大學(xué)和科研院所）的技術(shù)往往基于本身開發(fā)的前期技術(shù)或其他公共機(jī)構(gòu)的在先技術(shù)，較少受到企業(yè)的技術(shù)反哺。醫(yī)院有的技術(shù)具備理論性，與公共研究機(jī)構(gòu)技術(shù)的連接更多；有的具有實(shí)用性，與企業(yè)技術(shù)連接的較多。基于此，提出本文的第三個(gè)論斷。論斷3在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群中，組織異質(zhì)性差異較大的技術(shù)間更容易形成連接。。同時(shí)，生物技術(shù)的發(fā)展不過短短數(shù)十年，在發(fā)展初期，許多知識(shí)和技術(shù)是同質(zhì)性的，但隨著科學(xué)的發(fā)展，異質(zhì)性知識(shí)和技術(shù)逐漸增多，開始出現(xiàn)許多交叉領(lǐng)域［15］，如生物信息學(xué)等。因此，需要考慮到網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)性。在集群發(fā)展初期，集群規(guī)模較小，組織的聚集往往是基于某一類技術(shù)，還未出現(xiàn)眾多差異化的技術(shù)。在集群發(fā)展后期，會(huì)有邊緣技術(shù)出現(xiàn)，一些邊緣技術(shù)也會(huì)逐漸變?yōu)楹诵募夹g(shù)［32］；研發(fā)人員的增多和流動(dòng)帶來知識(shí)和技術(shù)交換，技術(shù)異質(zhì)性差異大的技術(shù)間的連接逐漸增多。因此可得出如下推論。推論1在生物技術(shù)集群發(fā)展初期，技術(shù)異質(zhì)性差異小的技術(shù)更容易形成連接。推論2在生物技術(shù)集群發(fā)展成熟期，技術(shù)異質(zhì)性差異大的技術(shù)更容易形成連接。同理，在集群發(fā)展初期，許多生物技術(shù)企業(yè)來自于學(xué)術(shù)衍生，集群技術(shù)多來源于作為理論前沿陣地的公共研究機(jī)構(gòu)。隨著集群發(fā)展，企業(yè)數(shù)量增多，規(guī)模增大，企業(yè)的研發(fā)能力增強(qiáng)，技術(shù)間的連接開始出現(xiàn)以企業(yè)技術(shù)為核的結(jié)塊。醫(yī)院在研究基礎(chǔ)理論的同時(shí)，也需要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，其技術(shù)部分處于基礎(chǔ)理論的研究和部分屬于應(yīng)用技術(shù)的研究。因此得出如下推論。推論3在生物技術(shù)集群發(fā)展的初期，公共研究機(jī)構(gòu)的技術(shù)多與組織異質(zhì)性技術(shù)結(jié)塊。推論4在生物技術(shù)集群發(fā)展的成熟期，醫(yī)院的技術(shù)起到連接企業(yè)和公共研究機(jī)構(gòu)的作用。推論5在生物技術(shù)集群發(fā)展的成熟期，公共研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)的技術(shù)皆多與組織異質(zhì)性技術(shù)結(jié)塊。

二、方法與數(shù)據(jù)

1．?dāng)?shù)據(jù)來源集群內(nèi)的知識(shí)交換可以分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)，專利屬于顯性知識(shí)，專利中記載的信息量占所有技術(shù)信息量的90％以上［40］。生物技術(shù)多以專利進(jìn)行保護(hù)，制藥業(yè)和儀器產(chǎn)業(yè)的專利數(shù)量在美國(guó)所有產(chǎn)業(yè)中位居前五［2］。專利引文可分為施引和被引（CitationMade和CitationReceived）兩種。引文數(shù)據(jù)基于以下原因可以較好的適用于研究主題：第一，專利數(shù)據(jù)具有地理邊界性，適合做產(chǎn)業(yè)集群的分析［41］；第二，引文數(shù)據(jù)適合進(jìn)行動(dòng)態(tài)性分析，數(shù)據(jù)信息完備，反映了一定時(shí)間跨度內(nèi)的知識(shí)和技術(shù)的流動(dòng)［41－43］；第三，專利引文既能夠反映企業(yè)之間的技術(shù)連接［44］，亦能夠反映企業(yè)間的知識(shí)流動(dòng)，因此可以通過分析不同性質(zhì)的技術(shù)之間的連接程度和方向等指標(biāo)研究集群內(nèi)再結(jié)塊現(xiàn)象；第四，專利數(shù)據(jù)適用于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析（SocialNetworkAnalysis，SNA），SNA的方法可以從整體的角度探尋集群的技術(shù)結(jié)構(gòu)變化［45］。2．樣本與數(shù)據(jù)整理選擇波士頓集群作為研究樣本。波士頓集群是全球最早出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)集群之一，集群的發(fā)展完全契合于生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，發(fā)展歷程中帶有明顯的技術(shù)特征，其生物技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目在全美位于前列［17］。波士頓集群擁有全球領(lǐng)先的生物技術(shù)企業(yè)，如Biogen、Genzyme、Am－gen、Genetics等，他們與科研院校，如哈佛、MIT、波士頓大學(xué)等一同支撐著集群的發(fā)展，集群內(nèi)組織之間有著頻繁的知識(shí)和技術(shù)流動(dòng)［46］。使用USPTO的專利引文數(shù)據(jù)［44］，數(shù)據(jù)中的專利授予時(shí)間從1976年至2006年，將專利區(qū)域限定在波士頓地區(qū)，專利分類限定在醫(yī)療領(lǐng)域，并將引文整理為矩陣格式。3．變量設(shè)計(jì)專利引文的遲滯性可能長(zhǎng)達(dá)50年，但50％的專利被引發(fā)生在授予專利后的十年以內(nèi)，在第5年的時(shí)候被引數(shù)量達(dá)到峰值［44］。因此，在分析子群體形成時(shí)，以5年為一個(gè)周期，這可以保證前一周期的最后一年的專利引文在新周期中能夠得到最大的體現(xiàn)，從而更好的觀察次級(jí)集群技術(shù)結(jié)構(gòu)的變化，并保證研究的動(dòng)態(tài)性。數(shù)據(jù)被劃分為5個(gè)周期。根據(jù)Chandler（2009）的研究［47］，將1976年至1993年劃歸集群發(fā)展初始期，1994年至2006年劃歸成熟期。技術(shù)異質(zhì)性：生物技術(shù)可以再細(xì)分為多個(gè)子領(lǐng)域，同領(lǐng)域之間的技術(shù)在各方面都具有相似性。專利因技術(shù)相似性可以分為診斷方法、制藥、設(shè)備制造和純技術(shù)四個(gè)子領(lǐng)域［44］。在引文數(shù)據(jù)庫(kù)中，則將技術(shù)劃分為醫(yī)藥、設(shè)備、純技術(shù)和混合領(lǐng)域。因?yàn)檠芯康膯栴}是技術(shù)異質(zhì)性對(duì)連接形成的影響，除引文矩陣外，還需構(gòu)造每個(gè)專利在技術(shù)差異上的屬性數(shù)據(jù)。參照Bell和Zaheer（2007）構(gòu)建屬性數(shù)據(jù)的方法［5］，以五列向量分別表示五個(gè)時(shí)期的技術(shù)異質(zhì)性。技術(shù)異質(zhì)性屬于分類變量，如果該技術(shù)屬于醫(yī)藥類別，賦值為1，設(shè)備、純技術(shù)和混合領(lǐng)域的賦值分別為2、3、4。組織異質(zhì)性：專利技術(shù)分別屬于企業(yè)、大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和醫(yī)院，不同主體的技術(shù)在理論性和應(yīng)用性上有不小的差異。同技術(shù)異質(zhì)性一樣，五列向量構(gòu)建組織異質(zhì)性，用來測(cè)量技術(shù)在理論和應(yīng)用上的差異。賦值1、2、3、4分別表示專利屬于企業(yè)、大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和醫(yī)院。4．統(tǒng)計(jì)方法研究需要測(cè)量?jī)深愱P(guān)系：一類是技術(shù)分類（即技術(shù)異質(zhì)性）對(duì)專利引文的形成是否存在影響；一類是組織分類（即組織異質(zhì)性）對(duì)專利引文的形成是否存在影響。但變量并不是獨(dú)立抽樣，而是來自于同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的關(guān)系數(shù)據(jù)，因此需要使用基于隨機(jī)置換的檢驗(yàn)方法得到較為精確的結(jié)果［48］。對(duì)于技術(shù)異質(zhì)性和組織異質(zhì)性對(duì)結(jié)塊的影響，采用隨機(jī)置換關(guān)系列聯(lián)表（RelationalCon－tingency－Table）的檢驗(yàn)方式，該方法能夠?qū)仃嚺c分組變量之間的關(guān)系進(jìn)行自相關(guān)隨機(jī)檢驗(yàn)［48］，從而估計(jì)是否異質(zhì)性技術(shù)間更容易結(jié)塊。另外，用UCINET軟件［49］進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

三、結(jié)果與討論

1．集群內(nèi)的動(dòng)態(tài)結(jié)塊正如產(chǎn)業(yè)集群一樣，次級(jí)集群也是不斷演化的。首先使用圖形和描述性統(tǒng)計(jì)的結(jié)果研究次級(jí)集群的結(jié)塊隨時(shí)間的變化，這能對(duì)次級(jí)集群的發(fā)展有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。通過探索性的圖形分析，可一覽子群體是否因技術(shù)異質(zhì)性而結(jié)塊。技術(shù)結(jié)構(gòu)的繪制使用Pajek軟件［50］，采取Kamada和Kawai（1989）的繪制方法［51］，每個(gè)時(shí)期均將連通子圖（Component）獨(dú)立標(biāo)明。在圖中，［1］表示專利屬于醫(yī)藥類（Drugs），為黑色；［2］表示其屬于診斷與醫(yī)療器械類（Surgery＆MedicalInstruments），為灰色；［3］為生物技術(shù)類（Biotechnology），為淺灰色；［4］為混合醫(yī)藥（Miscellaneous－Drug＆Med）；為深灰色。頂點(diǎn)越大，表示專利被引次數(shù)越高。每幅圖中存在數(shù)個(gè)連通子圖，這些連通子圖即是集群中的技術(shù)次級(jí)集群。從圖1至圖5中可以看出：最初的聯(lián)通子圖在發(fā)展中不斷加入新的專利，規(guī)模不斷擴(kuò)大，這表明集群中技術(shù)的影響力存在“馬太效應(yīng)”，即富者越富。要注意的是，這個(gè)效應(yīng)并不是針對(duì)單個(gè)專利，而是針對(duì)單個(gè)次級(jí)集群的，這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是高被引專利往往是技術(shù)先進(jìn)、影響深遠(yuǎn)的專利，因此后期專利不斷附加其上，新連接的形成遵循偏好連接的模式（PreferentialAttachment）［52］。初期聯(lián)系較緊密的四個(gè)專利形成的次級(jí)集群聯(lián)系依然很緊密，這四個(gè)專利皆是器械專利。隨著時(shí)間增長(zhǎng)，出現(xiàn)了規(guī)模遠(yuǎn)超其他群體的最大次級(jí)群體，如圖5所示，這一定程度上表明了群的技術(shù)溢出非常有效，技術(shù)間的連接緊密。網(wǎng)絡(luò)在初期的技術(shù)流動(dòng)局限在同質(zhì)性圈子里，但在第三期（圖3），網(wǎng)絡(luò)開始出現(xiàn)比較明顯醫(yī)藥專利與器械專利的結(jié)塊，在后兩期中，異質(zhì)性技術(shù)間的結(jié)塊進(jìn)一步擴(kuò)大。這意味著在波士頓集群中，初期同質(zhì)性技術(shù)易聚集在一起，在后期才逐漸出現(xiàn)異質(zhì)性技術(shù)的結(jié)塊現(xiàn)象，這可能是因?yàn)榧喊l(fā)展中逐漸出現(xiàn)了對(duì)互補(bǔ)性技術(shù)的需求。這直觀上證明了推論1和推論2。每一期的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)指標(biāo)數(shù)據(jù)如表1所示。可以看到，密度與網(wǎng)絡(luò)規(guī)模負(fù)相關(guān)，密度之間無法進(jìn)行比較，但是點(diǎn)度可以進(jìn)行比較，隨著時(shí)間的發(fā)展，平均點(diǎn)度逐漸降低后又再次升高。這表示初期和后期技術(shù)間的連接比較緊密，集群具有明顯的技術(shù)溢出效應(yīng)。2．技術(shù)異質(zhì)性對(duì)技術(shù)再結(jié)塊的影響本節(jié)分析在集群發(fā)展的不同時(shí)期，技術(shù)異質(zhì)性如何對(duì)結(jié)塊產(chǎn)生影響，并對(duì)論斷1和2、推論1和2進(jìn)行驗(yàn)證。其影響如表2所示，對(duì)角線以灰色標(biāo)出，表示技術(shù)組內(nèi)連接數(shù)量。每組中連接頻數(shù)最大的格值以黑體標(biāo)出。為了更方便直觀的對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行討論，將組內(nèi)與組間連接頻率進(jìn)行比較，如表3所示。從30年的區(qū)間考慮，醫(yī)藥的組內(nèi)連接呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)；器械的組內(nèi)連接則越來越少，越到后期，與其他技術(shù)的聯(lián)系越緊密；混合技術(shù)則一直表現(xiàn)出非常低的組內(nèi)連接，這也和其技術(shù)性質(zhì)符合。因?yàn)?976－1981年的大部分格值的期望值都小于5，無法進(jìn)行卡方檢驗(yàn)［53］。但從圖1中可以看出，集群內(nèi)僅有器械和混合兩類專利，而兩類專利的連接都僅存在同類之中。從表2中可以看到，四個(gè)周期的卡方檢驗(yàn)都非常顯著，表示四個(gè)時(shí)期異質(zhì)性差異大的技術(shù)間都形成了結(jié)塊，證實(shí)了論斷1，否定了論斷2。屬于集群發(fā)展初期的有三個(gè)時(shí)期（1976－1981，1976－1987，1976－1993）。圖1顯示了第一個(gè)時(shí)期的結(jié)塊狀況，結(jié)塊全部發(fā)生在同質(zhì)性技術(shù)之間。但據(jù)表2，第二和第三時(shí)期的異質(zhì)性技術(shù)之間已經(jīng)存在結(jié)塊，在1976－1987年間，技術(shù)結(jié)塊是以器械技術(shù)為主的；而在1976－1993年間，技術(shù)結(jié)塊則是以醫(yī)藥技術(shù)為核心。這與推論1相反，意味著集群在發(fā)展初期即存在了異質(zhì)性技術(shù)間的結(jié)塊，而技術(shù)間的連接往往以某種特定類型的技術(shù)為主。3．組織異質(zhì)性對(duì)技術(shù)再結(jié)塊的影響本節(jié)分析在集群發(fā)展的不同時(shí)期，組織異質(zhì)性如何影響結(jié)塊，并對(duì)論斷3、推論3、4、5進(jìn)行驗(yàn)證。如表4所示，對(duì)角線以灰色標(biāo)出，表示相同組織類型技術(shù)的組內(nèi)連接數(shù)量。每組中連接頻數(shù)最大的格值以黑體標(biāo)出。同上一節(jié)一樣，將組內(nèi)與組間連接頻率進(jìn)行比較，制成表3。表3可以分析技術(shù)結(jié)塊的趨勢(shì)，大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的技術(shù)的結(jié)塊90％左右發(fā)生在異質(zhì)性技術(shù)之間，企業(yè)技術(shù)從同質(zhì)性結(jié)塊為主逐漸變化為以異質(zhì)性結(jié)塊為主，醫(yī)院則從異質(zhì)性結(jié)塊為主轉(zhuǎn)變?yōu)榧扔型|(zhì)性連接和異質(zhì)性連接較為平衡，各占約50％。在集群發(fā)展初期，兩個(gè)時(shí)期（1976－1987）的卡方檢驗(yàn)都不顯著，表示這10年集群技術(shù)間以組織同質(zhì)性的技術(shù)連接為主，再增長(zhǎng)5年后，卡方檢驗(yàn)才顯著，意味著組織異質(zhì)性的技術(shù)連接出現(xiàn)在發(fā)展初期的末端。這與論斷3不符。從表3可以看出，初期大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的技術(shù)連接以組間連接為主，證實(shí)了推論3。在集群發(fā)展成熟期，除醫(yī)院技術(shù)外，組織差異性大的技術(shù)間更容易形成連接。因此若將論斷3的時(shí)間限定在集群發(fā)展成熟期，則其成立。同時(shí)，企業(yè)、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的技術(shù)皆多與醫(yī)院的技術(shù)形成連接，這意味著醫(yī)院技術(shù)起著連接兩種組織異質(zhì)性技術(shù)的作用，推論4得到證實(shí)。根據(jù)表3，大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)的技術(shù)結(jié)塊皆是以組間連接為主，證實(shí)了推論5。實(shí)際上，該結(jié)論再次表明了公共研究機(jī)構(gòu)在集群中具有重要的知識(shí)溢出效應(yīng)。

四、結(jié)論

本文研究了技術(shù)異質(zhì)性和組織異質(zhì)性對(duì)集群內(nèi)再結(jié)塊的影響，根據(jù)實(shí)證結(jié)果修正理論推導(dǎo)出的論斷和推論，得出以下結(jié)論。（1）在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群中，技術(shù)異質(zhì)性差異較大的技術(shù)之間更容易結(jié)塊。（2）在生物技術(shù)集群發(fā)展成熟期，組織異質(zhì)性差異較大的技術(shù)間更容易結(jié)塊。（3）公共研究機(jī)構(gòu)的技術(shù)傾向于與組織異質(zhì)性差異較大的技術(shù)結(jié)塊，具有明顯的技術(shù)溢出效應(yīng)。而在生物技術(shù)集群發(fā)展成熟期，企業(yè)的技術(shù)傾向于與組織異質(zhì)性差異較大的技術(shù)結(jié)塊，醫(yī)院的技術(shù)起著連接企業(yè)技術(shù)和公共研究機(jī)構(gòu)技術(shù)的作用。（4）在集群的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)演化中，技術(shù)往往傾向于連接某類特定的技術(shù)。在集群發(fā)展初期，技術(shù)傾向與屬于企業(yè)的技術(shù)進(jìn)行連接；在集群發(fā)展成熟期，技術(shù)傾向與屬于醫(yī)院的醫(yī)藥類技術(shù)連接。論文的理論貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在兩方面。第一，本文研究結(jié)果豐富了集群研究的理論內(nèi)容。從更加微觀和動(dòng)態(tài)的角度剖析了集群內(nèi)再次結(jié)塊的現(xiàn)象，探討了技術(shù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是如何形成的。結(jié)果表明了在集群發(fā)展的不同階段，不同的異質(zhì)性對(duì)技術(shù)結(jié)塊有著不同的影響。第二，網(wǎng)絡(luò)的涌現(xiàn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，有許多因素影響著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。但正如TerWal和Boschma（2011）所觀察到的，現(xiàn)有研究很少關(guān)注集群演化的根源［21］。引入了異質(zhì)性理論研究此問題。異質(zhì)性理論的應(yīng)用一直集中在個(gè)人網(wǎng)層面，根據(jù)產(chǎn)業(yè)背景，將其分為技術(shù)異質(zhì)性和組織異質(zhì)性。研究結(jié)果與先前關(guān)于個(gè)人網(wǎng)的結(jié)果非常不同，結(jié)果表明反而是異質(zhì)性的技術(shù)間更容易形成連接。在實(shí)踐層面，研究結(jié)果再次證明了集群的發(fā)展需要不同主體的不同類型的技術(shù)，公共研究機(jī)構(gòu)有著非常強(qiáng)的技術(shù)溢出效應(yīng)，而醫(yī)院則起著連接理論和應(yīng)用中間體的作用。作為產(chǎn)業(yè)園區(qū)的管理者，應(yīng)注意多引進(jìn)不同類型的組織，重視互補(bǔ)性技術(shù)的孵化。網(wǎng)絡(luò)具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，其演化亦如此。關(guān)于異質(zhì)性對(duì)技術(shù)結(jié)塊的影響依然有許多問題需要解決，如技術(shù)異質(zhì)性和組織異質(zhì)性對(duì)技術(shù)連接的影響是否會(huì)有閾值？超過閾值影響則急劇變小。未來的研究可以使用技術(shù)或知識(shí)互補(bǔ)性的理論來解釋異質(zhì)性技術(shù)間的連接。因數(shù)據(jù)、方法、樣本等原因，研究還存在一些限制，如因單獨(dú)抽樣引起的研究結(jié)果外部效度問題。因數(shù)據(jù)所限，無法區(qū)分更多的異質(zhì)性，數(shù)據(jù)僅僅囿于專利的表現(xiàn)形式。筆者亦希望未來的進(jìn)一步研究可以更好的解決這些問題。

作者：楊張博 高山行 單位：西安交通大學(xué)

第10篇

[關(guān)鍵詞]地鐵車站 蓋挖逆作 技術(shù)研究

中圖分類號(hào)：[U291.69] 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1009-914X（2014）30-0002-01

引言：隨著經(jīng)濟(jì)和城市建設(shè)的發(fā)展，地鐵逐漸成為城市居民出行的重要方式，地鐵站的修建工程越來越頻繁，因此選擇一種經(jīng)濟(jì)、高效、對(duì)周圍影響小的施工方法影響深遠(yuǎn)。蓋挖逆作技術(shù)是一種較為有效建設(shè)方法，本文將對(duì)此加以研究。

一、地鐵車站蓋挖逆作技術(shù)概述

1.1 地鐵車站蓋挖逆作技術(shù)基本理論解析

地鐵車站蓋挖逆作技術(shù)，主要是先沿著地鐵車站地下室軸線施工支護(hù)結(jié)構(gòu)，例如地下連續(xù)墻，與此同時(shí)，在地鐵車站建筑內(nèi)部相關(guān)位置要設(shè)立中間支撐柱、樁，這些都是用來承載上部結(jié)構(gòu)自重和施工負(fù)重的，在施工期間，特別是在地板封底之前它們起著至關(guān)重要的作用。下一步是建設(shè)地面一層樓面結(jié)構(gòu)，以此來支撐地下連續(xù)墻，接著要一步步逐漸向下建造各層地下結(jié)構(gòu)，直到地板封底為止。此時(shí)，在地面一層結(jié)構(gòu)完成的條件下，可以開逐層的始地上機(jī)構(gòu)的建造。像這樣上下一起進(jìn)行建造，直至所有建設(shè)任務(wù)完成。

1.2 地鐵車站蓋挖逆作技術(shù)的特點(diǎn)

第一，蓋挖逆作技術(shù)可以達(dá)到地鐵車站建造工程的地下基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)建造與上部建設(shè)同時(shí)進(jìn)行，形成平行的立體作業(yè)。這樣一來，多層的大規(guī)模建筑工程的工期課大大縮短。第二，由于整體受力合理，圍護(hù)結(jié)構(gòu)很少發(fā)生變形，因而基本不會(huì)影響到相鄰的建筑。第三，土方開挖節(jié)省工期，而且施工受天氣影響較少。第四，有利于保護(hù)市容，保障地面交通通暢。第五，節(jié)省費(fèi)用，減少工作平臺(tái)的架設(shè)數(shù)量，可以用一層平面作為平臺(tái)來使用。第六，基坑內(nèi)地基回彈量減少，這主要是由于逆作結(jié)構(gòu)的作用，使得開挖工作對(duì)持力層的影響大大減小了。

1.3 地鐵車站蓋挖逆作技術(shù)的經(jīng)濟(jì)性

在蓋挖逆作的技術(shù)下。基坑護(hù)墻和地下室外墻是合二為一的，這就避免了圍護(hù)墻的單獨(dú)建設(shè)，同時(shí)還可以在不超出工程用地范圍的的情況下，盡可能多的建設(shè)地下機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大面積。除此之外，地下室樓蓋機(jī)構(gòu)替代了圍護(hù)墻的支撐，節(jié)省的了大量的費(fèi)用。通過這樣的方法，還可以降低在局部樓蓋缺失或其他問題情況下設(shè)置支撐的難度，使受力合理化。這樣看來，蓋挖逆作技術(shù)可以明顯節(jié)省費(fèi)用，降低工程造價(jià)，而它能縮短工期，減少施工支出，所以，地鐵車站蓋挖逆作技術(shù)是具有客觀的經(jīng)濟(jì)節(jié)約性的。

1.4 地鐵車站蓋挖逆作技術(shù)中一些局限

地下結(jié)構(gòu)層高會(huì)限制蓋挖逆作技術(shù)，因?yàn)楦叨炔荒苷{(diào)整，如果是層高較大的情況，可能要另外設(shè)置臨時(shí)支撐或者圍墻斷面將需要擴(kuò)大。不僅如次，就目前來講，在封閉狀態(tài)進(jìn)行挖土作業(yè)是有相當(dāng)難度的，這主要是因?yàn)樵诮邓芎椭沃植嫉目臻g內(nèi)，大型挖土機(jī)難以作業(yè)，但是我們現(xiàn)在又缺乏體積小、靈活度高的小型挖土機(jī)。

二、地鐵車站蓋挖逆作施工的關(guān)鍵技術(shù)

2.1 水下安裝臨時(shí)立柱技術(shù)

地鐵車站需要高精度的臨時(shí)立柱的安裝技術(shù)，這主要與中間立柱的位置精度和垂直度緊密相關(guān)。H型鋼柱或鋼管柱是含水層臨時(shí)性立柱的主要選擇型號(hào)，與此對(duì)應(yīng)，H行鋼混泥土柱是永久立柱的主要選擇型號(hào)，柱下基礎(chǔ)都是鋼管混凝土和鉆孔加入混凝土。這樣看來，安裝時(shí)立柱就需要較為科學(xué)合理的技術(shù)。我國(guó)一些地鐵車站工程采用的安裝水下臨時(shí)立柱的方法有兩種，第一是先插法，第二是后插法。

先插法就是要在還沒有灌入混凝土柱基時(shí)，提前在柱下安裝臨時(shí)立柱的水下安裝好定位器，然后進(jìn)行臨時(shí)立柱的安裝和柱基的澆筑工作。這種提前安裝定位器的工作主要是通過專業(yè)工作人員的潛水操作完成，這樣一來潛水員的安全容易出現(xiàn)問題，此外，一旦在澆筑臨時(shí)立柱的柱基時(shí)定位器發(fā)生偏離，那后果將會(huì)是相當(dāng)嚴(yán)重的。

后插法就是先完成柱基的混凝土灌入工作，然后馬上進(jìn)行臨時(shí)立柱的安裝。后插法也是有一些不足的，臨時(shí)立柱下端的定位的精確性有待提高，完成柱基灌注后，只能依靠鋼柱的重力垂直來安裝臨時(shí)立柱。一旦柱基存在偏斜，那么臨時(shí)立柱的安裝工作則需要反復(fù)進(jìn)行，這樣不合理的操作很容易造成混凝土粘合度下降，導(dǎo)致臨時(shí)立柱與柱基的連接出現(xiàn)問題。

2.2 邊柱與中間柱的差異沉降量測(cè)控

在地鐵車站蓋挖逆作技術(shù) 條件下，結(jié)構(gòu)差異、逆作施工、受力條件不同等原因，常常會(huì)導(dǎo)致邊柱與中間柱的差異沉降。如果它們之間的差異沉降量過大，梁、板將會(huì)因出現(xiàn)開裂的問題，再加上其他荷重的影響，可能會(huì)導(dǎo)致坍塌事故。所以，需要加強(qiáng)對(duì)邊柱與中間柱的差異沉降量的測(cè)控，以避免事故的發(fā)生。這就需要相關(guān)部門的技術(shù)支撐，準(zhǔn)確的估計(jì)地層狀況、結(jié)構(gòu)，根據(jù)具體情況，選擇合理的地基處理方法。此外，施工過程中相關(guān)單位要對(duì)邊柱與中間柱的差異沉降量進(jìn)行嚴(yán)格的測(cè)控。所以，只有做到設(shè)計(jì)施工一致，建立相應(yīng)的預(yù)警機(jī)制，才能在出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)合理地做出應(yīng)對(duì)。

2.3 防水技術(shù)

地鐵車站地下工程的修建往往會(huì)經(jīng)過一些水位較高的地層，在這種情況下，防水技術(shù)是至關(guān)重要的。當(dāng)前工程建設(shè)主要是把結(jié)構(gòu)作為防水的主體，然后再輔助一些相應(yīng)的防水措施，這種方法就實(shí)際效果來看是應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持采用的。工程的主要防水結(jié)構(gòu)主要包括：蓋板、底板、連續(xù)墻，想要更好的起到防水作用，就必修提高其抗?jié)B透性，這可以通過加大混凝土密實(shí)度、縮小接茬縫隙等來實(shí)現(xiàn)。另外，輔助的防水措施也要多元化，例如涂防水層、在結(jié)構(gòu)中加入防水漿等等，輔助防水措施要做到經(jīng)濟(jì)高效。

三、結(jié)語(yǔ)

總體來講，地鐵車站蓋挖逆作技術(shù)是較為科學(xué)合理的地鐵站建設(shè)施工技術(shù)，他具有工期短、工程造價(jià)低、不影響市容、不阻塞交通、施工靈活等優(yōu)越性，能在經(jīng)濟(jì)節(jié)約、文明高效的完成地鐵站建造工程。而對(duì)一些關(guān)鍵技術(shù)的控制與合理化則更加有利于蓋挖逆作技術(shù)發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。

參考文獻(xiàn)

第11篇

（1河北省農(nóng)林科學(xué)院谷子研究所/國(guó)家谷子改良中心/河北省雜糧研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，石家莊050035；2河北省農(nóng)林科學(xué)院農(nóng)業(yè)信息與經(jīng)濟(jì)研究所，石家莊050051；3內(nèi)蒙古巴彥淖爾市農(nóng)牧業(yè)科學(xué)研究院，內(nèi)蒙古巴彥淖爾015000；4深澤縣農(nóng)業(yè)局，河北深澤052560）

摘要：為了緩解牧業(yè)冬春季節(jié)飼草不足的問題，有效利用8—10 月的水、熱、光和土地資源，復(fù)種青刈秣食豆，明確秋閑田秣食豆的高產(chǎn)栽培技術(shù)，促進(jìn)良種良法配套技術(shù)推廣應(yīng)用。采用正交試驗(yàn)與軟件PASW Statistics 18 的LSD法，以秣食豆產(chǎn)草量為主要考核指標(biāo)，對(duì)秋閑田秣食豆播種行距、種植密度與氮、磷、鉀等影響因素進(jìn)行比較試驗(yàn)。結(jié)果表明，密度、行距與鉀肥對(duì)秋閑田秣食豆產(chǎn)草量具有重要影響。明確了秋閑田秣食豆高產(chǎn)配套栽培技術(shù)的優(yōu)化方案：每公頃留苗密度75萬株，并以氮肥(N)300 kg/hm2、磷肥(P2O5)112.5 kg/hm2、鉀肥(K2O)375 kg/hm2做基肥，播種方式以50 cm的行距進(jìn)行條播。該方案的鮮草產(chǎn)量、干草產(chǎn)量分別為6661.67、2723.64 kg/hm2，較產(chǎn)草量位居第2 的優(yōu)良組合的鮮重、干重分別增產(chǎn)24.17%、27.63%。為秋閑田栽培秣食豆的生產(chǎn)實(shí)踐提了供理論依據(jù)和技術(shù)支撐。

關(guān)鍵詞 ：秋閑田；秣食豆；高產(chǎn)；栽培技術(shù)；優(yōu)化方案

中圖分類號(hào)：S542.9，S318 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 論文編號(hào)：cias14110001

基金項(xiàng)目：農(nóng)業(yè)部公益性行業(yè)科研專項(xiàng)“牧區(qū)飼草飼料資源開發(fā)利用技術(shù)研究與示范”(20120304201)。

第一作者簡(jiǎn)介：周漢章，男，1960 年出生，河北寧晉人，研究員，學(xué)士，主要從事植物保護(hù)與一年生飼用作物栽培技術(shù)研究。通信地址：050035 河北省石家莊市開發(fā)區(qū)恒山街162號(hào)河北省農(nóng)林科學(xué)院谷子研究所，Tel：0311-87672505，E-mail：zhz5678@126.com。

通訊作者：侯升林，男，1978 年出生，山東東平人，副研究員，在讀博士，主要從事高粱與牧草科研。通信地址：050035 河北省石家莊市開發(fā)區(qū)恒山街162號(hào)河北省農(nóng)林科學(xué)院谷子研究所，Tel：0311-87670705，E-mail：shenglinhou@aliyun.com。

收稿日期：2014-11-03，修回日期：2014-12-25。

0 引言

近年來，中國(guó)牧區(qū)75%以上的地區(qū)冬春季節(jié)缺草[1]，內(nèi)蒙古、新疆、河北省也常在冬春兩季缺草[2-4]，飼草短缺已成為影響畜牧業(yè)發(fā)展的突出問題[5]。在無霜期150~180 天的農(nóng)區(qū)、牧區(qū)與農(nóng)牧交錯(cuò)帶，如何有效利用8—10 月的水、熱、光和土地資源，復(fù)種青刈飼用作物，譬如秋閑田復(fù)種一茬生長(zhǎng)快的秣食豆，不但有利于土地利用和地力恢復(fù)，還可以生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青綠飼草，緩解冬春季節(jié)飼草不足的問題[6]，對(duì)促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

秣食豆[Glycine max (L.) Merrill]又名飼料大豆或料豆，是豆科1 年生優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)飼用作物[7]，無論是青刈或者制成干草，具有營(yíng)養(yǎng)豐富、適口性好的特點(diǎn)，是飼喂牛羊的較佳飼草[8-9]。近年來，有關(guān)秣食豆的研究多涉及青貯玉米與秣食豆的混播及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的評(píng)價(jià)[10-11]，且取得了許多成果。1962 年，肖文一[9]首先通過秣食豆不同播期的田間試驗(yàn)，明確了播種期對(duì)秣食豆生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)的影響，摸清了秣食豆在哈爾濱市區(qū)自然條件下“采種栽培”與“青刈栽培”的適宜播期（采種為5 月26 日以前、青刈為6 月6 日），同時(shí)指出在7 月26 日播種的情況下，還獲得粗蛋白質(zhì)350.78 kg/hm2和粗纖維347.18 kg/hm2的收益；張淑艷等[12]將玉米與秣食豆進(jìn)行同行混播的田間試驗(yàn)表明，玉米與秣食豆的比例以1:3 和1:2 混播為宜，其混播的群體產(chǎn)量分別比單作玉米提高15.5%和16.4%；顧雪瑩等[13]將全株玉米與秣食豆按不同比例進(jìn)行混合青貯試驗(yàn)表明，以70%全株玉米和30%秣食豆混合青貯的效果最好，秣食豆添加比例為20%和40%的混合青貯效果次之；沈懷民等[14]通過青貯玉米與秣食豆混播的田間種植試驗(yàn)，分析了青貯玉米混播秣食豆的增產(chǎn)效果與提高青貯料蛋白質(zhì)等級(jí)的機(jī)理；除此之外，張曉英等[15]介紹了吉林省四平市梨樹縣的秣食豆特征特性、田間栽培管理以及飼用方法，提出了秣食豆的莢果形成至籽粒飽滿為刈割最佳時(shí)期，同時(shí)指出“晚刈秣食豆干草的飼用價(jià)值高于早刈秣食豆干草”；張?jiān)朴暗萚8]對(duì)麥茬復(fù)種飼料作物若干問題進(jìn)行了探討，簡(jiǎn)述了吉林省麥茬復(fù)種的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，篩選了4 種復(fù)種飼料作物，其中復(fù)種秣食豆草產(chǎn)量（鮮重）為16700 kg/hm2。目前，尚未見有關(guān)秋閑田秣食豆高產(chǎn)配套栽培技術(shù)優(yōu)化方案研究的報(bào)告，因此，筆者采用正交試驗(yàn)與軟件PASW Statistics 18的LSD 法，以秣食豆產(chǎn)草量為主要考核指標(biāo)，對(duì)秋閑田秣食豆播種行距、種植密度與氮、磷、鉀等影響因素進(jìn)行比較試驗(yàn)，旨在為秋閑田栽培秣食豆的生產(chǎn)實(shí)踐提供理論依據(jù)和技術(shù)支撐。

1 材料與方法

1.1 試驗(yàn)材料

1.1.1 供試品種牡丹江秣食豆（種子百籽重為12.5 g）由哈爾濱春又生草業(yè)有限公司提供。

1.1.2 供試肥料尿素（含純N 46%），磷酸二銨（含P2O5 46%，含N 18%）和氯化鉀（含K2O 62%）由石家莊市三元肥業(yè)有限公司提供。

1.2 試驗(yàn)地概況

試驗(yàn)于2013 年在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市農(nóng)牧業(yè)科學(xué)研究院園子渠試驗(yàn)站進(jìn)行。內(nèi)蒙古巴彥淖爾市農(nóng)牧業(yè)科學(xué)研究院園子渠試驗(yàn)站，位于巴彥淖爾市杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)東郊，海拔1024 m，東經(jīng)107°07&acute;，北緯40°51&acute;；土壤質(zhì)地為壤質(zhì)壤土，試驗(yàn)地前茬小麥，土壤基礎(chǔ)養(yǎng)分是：有機(jī)質(zhì)含量16.9 g/kg，全氮含量1.19 g/kg，堿解氮94.2 mg/kg，速效磷含量為48.7 mg/kg，速效鉀含量150 mg/kg，pH 7.5，全鹽0.3 g/kg。2013年9月24日早霜。

1.3 試驗(yàn)方法

1.3.1 試驗(yàn)設(shè)計(jì)以“牡丹江秣食豆”麥茬復(fù)播為研究對(duì)象，以秋閑田飼用作物高產(chǎn)配套栽培技術(shù)為研究方案，進(jìn)行種植密度、肥料(N-P-K)用量、播種方式等不同影響因子的研究，采用4 因素4 水平與1 因素2 水平的正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)，按L16(44×23)正交表（表1）所列試驗(yàn)因素和試驗(yàn)水平進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)因素與水平見表2，重復(fù)3次，隨機(jī)排列，小區(qū)面積20 m2。

1.3.2 調(diào)查方法

（1）株高調(diào)查。刈割前每小區(qū)隨機(jī)取10 株，測(cè)量從地面至植株的最高部位的絕對(duì)高度，求其平均值。

（2）產(chǎn)草量測(cè)定。2013 年9 月28 日刈割測(cè)產(chǎn)。刈割時(shí)留茬盡可能低。測(cè)產(chǎn)時(shí)先去掉小區(qū)兩側(cè)邊行，再去掉小區(qū)兩側(cè)各0.5 m的行頭，并移出小區(qū)（本部分不計(jì)入產(chǎn)量），然后將余下中間部分刈割測(cè)產(chǎn)，按實(shí)際面積計(jì)算產(chǎn)量。要求用感量小于0.1 kg 的秤稱重，記載數(shù)據(jù)時(shí)須保留2 位小數(shù)。

刈割測(cè)產(chǎn)后，隨機(jī)從每小區(qū)取3~5 把草樣，將草樣混合均勻，取樣品1 kg，編號(hào)標(biāo)記（標(biāo)明作物種類、品種、處理編號(hào)、刈割日期、取樣時(shí)間），然后在干燥氣候條件下，用布袋或尼龍紗袋裝好，掛置于通風(fēng)遮雨處晾干至含水量10%~13%時(shí)稱重，折算干重，計(jì)算干鮮比。1.3.3 統(tǒng)計(jì)分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)采用軟件PASW Statistics 18的LSD法進(jìn)行方差分析和多重比較[16]。

2 結(jié)果與分析

2.1 影響秋閑田飼用秣食豆產(chǎn)草量、干鮮比與株高的主要因素

對(duì)秋閑田1 年生飼用作物秣食豆生物產(chǎn)量、干鮮比與株高的試驗(yàn)數(shù)據(jù)（表3）進(jìn)行方差分析（表4~5），密度、氮、磷、鉀與行距5 個(gè)因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響不同。其中，種植密度對(duì)秋閑田飼用秣食豆產(chǎn)草量（鮮重、干重）、株高等均有極顯著的影響（Sig.=0.000，即P<0.01），對(duì)干鮮比有顯著的影響（Sig.=0.045，即P<0.05）；氮肥(N)、磷肥(P2O5)2 個(gè)因素對(duì)秋閑田秣食豆產(chǎn)草量（鮮重、干重）、干鮮比、株高等無顯著影響（Sig.值為0.057~0.198，即P>0.05），鉀肥(K2O)對(duì)秣食豆產(chǎn)草量、株高等均有極顯著的影響（Sig.≤0.001，即P<0.01），對(duì)干鮮比影響較小（Sig.=0.126，即P>0.05）；行距對(duì)秣食豆產(chǎn)草量、株高等均有極顯著的影響（Sig.≤0.002，即P<0.01），對(duì)干鮮比影響較小（Sig.=0.719，即P>0.05）。影響秋閑田秣食豆產(chǎn)草量（鮮重、干重）的因素順序?yàn)槊芏?gt;行距>鉀肥(P2O5)>氮肥(N)>磷肥(P2O5)，影響秋閑田秣食豆干鮮比的因素順序?yàn)槊芏?gt;磷肥(P2O5)>行距>氮肥(N)>鉀肥(P2O5)，影響秋閑田秣食豆株高的因素順序?yàn)槊芏?gt;鉀肥(P2O5)>行距>氮肥(N)>磷肥(P2O5)。

2.2 參試因素不同水平對(duì)秋閑田飼用秣食豆產(chǎn)草量的影響與優(yōu)化方案的篩選

參試因素不同水平對(duì)秋閑田飼用秣食豆生物產(chǎn)數(shù)據(jù)時(shí)須保留2 位小數(shù)。

刈割測(cè)產(chǎn)后，隨機(jī)從每小區(qū)取3~5 把草樣，將草樣混合均勻，取樣品1 kg，編號(hào)標(biāo)記（標(biāo)明作物種類、品種、處理編號(hào)、刈割日期、取樣時(shí)間），然后在干燥氣候條件下，用布袋或尼龍紗袋裝好，掛置于通風(fēng)遮雨處晾干至含水量10%~13%時(shí)稱重，折算干重，計(jì)算干鮮比。1.3.3 統(tǒng)計(jì)分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)采用軟件PASW Statistics 18的LSD法進(jìn)行方差分析和多重比較[16]。

2 結(jié)果與分析

2.1 影響秋閑田飼用秣食豆產(chǎn)草量、干鮮比與株高的主要因素

對(duì)秋閑田1 年生飼用作物秣食豆生物產(chǎn)量、干鮮比與株高的試驗(yàn)數(shù)據(jù)（表3）進(jìn)行方差分析（表4~5），密度、氮、磷、鉀與行距5 個(gè)因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響不同。其中，種植密度對(duì)秋閑田飼用秣食豆產(chǎn)草量（鮮重、干重）、株高等均有極顯著的影響（Sig.=0.000，即P<0.01），對(duì)干鮮比有顯著的影響（Sig.=0.045，即P<0.05）；氮肥(N)、磷肥(P2O5)2 個(gè)因素對(duì)秋閑田秣食豆產(chǎn)草量（鮮重、干重）、干鮮比、株高等無顯著影響（Sig.值為0.057~0.198，即P>0.05），鉀肥(K2O)對(duì)秣食豆產(chǎn)草量、株高等均有極顯著的影響（Sig.≤0.001，即P<0.01），對(duì)干鮮比影響較小（Sig.=0.126，即P>0.05）；行距對(duì)秣食豆產(chǎn)草量、株高等均有極顯著的影響（Sig.≤0.002，即P<0.01），對(duì)干鮮比影響較小（Sig.=0.719，即P>0.05）。影響秋閑田秣食豆產(chǎn)草量（鮮重、干重）的因素順序?yàn)槊芏?gt;行距>鉀肥(P2O5)>氮肥(N)>磷肥(P2O5)，影響秋閑田秣食豆干鮮比的因素順序?yàn)槊芏?gt;磷肥(P2O5)>行距>氮肥(N)>鉀肥(P2O5)，影響秋閑田秣食豆株高的因素順序?yàn)槊芏?gt;鉀肥(P2O5)>行距>氮肥(N)>磷肥(P2O5)。

2.2 參試因素不同水平對(duì)秋閑田飼用秣食豆產(chǎn)草量的影響與優(yōu)化方案的篩選

參試因素不同水平對(duì)秋閑田飼用秣食豆生物產(chǎn)量、干鮮比、株高的影響不同，差異達(dá)到極顯著水平（表6），表明這5 個(gè)因素均具有極其重要的影響。現(xiàn)以飼用作物株高、干鮮比、生物產(chǎn)量為考核指標(biāo)分析如下。2.2.1 參試因素不同水平對(duì)秋閑田飼用秣食豆株高的影響參試因素不同水平對(duì)秋閑田飼用秣食豆株高的影響不同（表6）。種植密度75 萬株/hm2的植株最高，達(dá)到了45.69 cm，較種植密度30萬株/hm2、45萬株/hm2、60 萬株/hm2的株高差異極顯著，表明密度較大時(shí)，田間遮陰郁閉溫濕度較適，有利于植株生長(zhǎng)，是秋閑田秣食豆的最適密度；種植密度60 萬株/hm2 的株高均值為40.63 cm，較種植密度30 萬株/hm2的差異不顯著，較種植密度45萬株/hm2的差異顯著；種植密度45萬株/hm2、30 萬株/hm2的株高分別為39.39、39.65 cm，二者差異不顯著。氮肥(N)用量225 kg/hm2 的植株最高，平均42.19 cm，較氮肥使用量375 kg/hm2的差異不顯著，較氮肥使用量300 kg/hm2 與不施用氮肥的株高差異顯著，氮肥使用量375 kg/hm2的株高41.22 cm，較氮肥使用量300 kg/hm2與不施用氮肥的株高差異不顯著；氮肥使用量300 kg/hm2 與不施用氮肥的株高差異不顯著，表明氮肥(N)225、375 kg/hm2 是適宜用量。磷肥(P2O5)用量112.50 kg/hm2的植株最高，平均41.95 cm，較磷肥使用量187.5、150 kg/hm2的株高差異不顯著，較不施用磷肥的株高差異極顯著，是較適宜的用量；磷肥使用量187.5、150 kg/hm2 與不施用磷肥的株高差異不顯著。鉀肥(K2O)用量為375、225 kg/hm2的株高分別為42.82、42.60 cm，差異不顯著，但較用量為300 kg/hm2與不施用鉀肥的株高差異極顯著；用量為300 kg/hm2與不施用鉀肥的株高分別為39.84 cm、40.11 cm，差異不顯著。行距60、50 cm 的株高分別為41.92、40.77 cm，差異顯著。

2.2.2 參試因素不同水平對(duì)秋閑田飼用秣食豆干鮮比的影響 參試因素不同水平對(duì)秋閑田飼用秣食豆干鮮比的影響不同（表6），其中，種植密度30 萬株/hm2、45 萬株/hm2、60 萬株/hm2的秋閑田秣食豆干鮮比均值分別為0.438、0.432、0.423，差異不顯著，種植密度45 萬株/hm2、60 萬株/hm2、75 萬株/hm2的干鮮比差異不顯著；密度75 萬株/hm2 的干鮮比均值(0.404)較密度30 萬株/hm2的差異極顯著，表明秋閑田秣食豆的干鮮比隨著栽培密度的增加而遞減。氮肥(N)、磷肥(P2O5)不同水平的秋閑田秣食豆的干鮮比之間的差異均不顯著，表明施用氮肥、磷肥對(duì)秋閑田秣食豆的干鮮比無明顯影響；鉀肥(K2O)用量300 kg/hm2的干鮮比最高（均值0.439），較鉀肥(K2O)用量為375 kg/hm2與不施用鉀肥的干鮮比差異不顯著，與用量225 kg/hm2的干鮮比差異顯著；鉀肥(K2O)用量375、225 kg/hm2與不施用鉀肥的干鮮比分別為0.417、0.412、0.429，三者差異不顯著。行距50、60 cm的干鮮比分別為0.426、0.423，差異不顯著。

2.2.3 參試因素不同水平對(duì)秋閑田飼用秣食豆產(chǎn)草量的影響及優(yōu)化方案的篩選由表6可見，在秋閑田秣食豆4個(gè)種植密度中，密度75萬株/hm2的產(chǎn)草量最高，鮮重、干重的均值分別為5534.5 kg/hm2、2236 kg/hm2，較其他種植密度的產(chǎn)草量差異極顯著，比產(chǎn)草量位居第2（密度60萬株/hm2）的鮮重、干重分別增產(chǎn)1227.50 kg/hm2(增28.50%)、424.50kg/hm2(增23.43%)，是本試驗(yàn)的最適密度；密度60 萬株/hm2的產(chǎn)草量位居第二，鮮重、干重的均值分別為4307、1811.5 kg/hm2，較其他種植密度的產(chǎn)草量差異極顯著，是本試驗(yàn)的較適密度；密度45萬株/hm2、30萬株/hm2的鮮重均值分別為3615.5、3474kg/hm2，干重均值分別為1555.5 、1513.5 kg/hm2，二者差異不顯著。在氮肥(N)的4個(gè)水平中，用量300 kg/hm2的鮮草產(chǎn)量較高，鮮重、干重的均值分別為4449.50、1848.00 kg/hm2，較225 kg/hm2與不施用氮肥的差異均不顯著，較用量375 kg/hm2的差異顯著，比不施用氮肥的鮮重增產(chǎn)271.5 kg/hm（2 增6.50%），比不施用氮肥的干重增產(chǎn)100 kg/hm2（增5.72%），是氮肥最適用量；氮肥(N)用量375、225 kg/hm2與不施用氮肥的鮮重均值分別為3959.00、4344.50、4178.00 kg/hm2，干重的均值分別為1664.50、1855.50 、1748.00 kg/hm2，差異不顯著；氮肥(N)用量375 kg/hm2的產(chǎn)草量最低。在磷肥(P2O5)的4 個(gè)水平中，用量112.5 kg/hm2的產(chǎn)草量最高，鮮重、干重的均值分別為4471.00、1885.50 kg/hm2，較用量187.5 kg/hm2與不施用磷肥的產(chǎn)草量差異不顯著，較用量150 kg/hm2的產(chǎn)草量差異顯著，比不施用磷肥的鮮重增產(chǎn)276.5 kg/hm（2 增6.59%），比不施用磷肥的干重增產(chǎn)159.5 kg/hm2（增9.24%），是磷肥最適用量；磷肥(P2O5)用量187.5、150 kg/hm2與不施用磷肥的的鮮重均值分別為4214.00、4051.00、4194.50 kg/hm2，干重均值分別為1799.00、1705.00、1726.00 kg/hm2，三者差異不顯著，其中用量150 kg/hm2的產(chǎn)草量最低。在鉀肥(K2O)的4 個(gè)水平中，施用量375 kg/hm2 的產(chǎn)草量最高，鮮重、干重的均值分別為4748.50、1966.50 kg/hm2，較用量225 kg/hm2 的差異不顯著，較用量300 kg/hm2與不施用鉀肥的差異極顯著，比不施用鉀肥的鮮重增產(chǎn)740 kg/hm（2 增18.46%），比不施用鉀肥的干重增產(chǎn)258 kg/hm（2 增15.10%），是鉀肥最適用量；鉀肥用量225 kg/hm2產(chǎn)草量較高，鮮重、干重的均值分別為4430.00、1816.00 kg/hm2，較用量300 kg/hm2的差異極顯著，較不施用鉀肥的差異顯著；鉀肥用量300 kg /hm2與不施用鉀肥的差異不顯著，用量300 kg/hm2 的產(chǎn)草量最低。行距50 cm 的鮮重4626.50 kg/hm2、干重1951.50 kg/hm2，比行距60 cm的鮮重(3839.00 kg/hm2)增產(chǎn)787.5 kg/hm2，提高20.51%，比行距60 cm的干重(1606.50 kg/hm2)增產(chǎn)345.00 kg/hm2，提高21.48%，二者差異極顯著。

試驗(yàn)表明參試因素不同水平對(duì)秋閑田秣食豆有不同的影響，合理密植、科學(xué)施肥與適宜的行距能有效提高秋閑田秣食豆的生物產(chǎn)量。在不考慮交互作用的情況下，篩選的秋閑田秣食豆高產(chǎn)栽培技術(shù)的優(yōu)化方案為A4B3C2D4E1 或A4B4C3D2E1，具體配置為“種植密度75 萬株/hm2、氮肥(N)施用量300 kg/hm2、磷肥(P2O5)施用量112.5 kg/hm2、鉀肥(K2O)施用量375 kg/hm2、行距50 cm”或“種植密度75 萬株/hm2、氮肥(N) 施用量375 kg/hm2、磷肥(P2O5)施用量187.5 kg/hm2、鉀肥(K2O)施用量225 kg/hm2、行距50 cm”。

2.3 秋閑田秣食豆高產(chǎn)配套栽培技術(shù)優(yōu)化方案的確定

2.3.1 秋閑田飼用秣食豆不同行距與密肥耦合試驗(yàn)的優(yōu)良組合的篩選由表3 和表7 可見，在正交表的16 個(gè)處理組合中，組合A4B3C2D4E1的產(chǎn)草量最高，鮮重單產(chǎn)6661.67 kg/hm2，干重單產(chǎn)2723.64 kg/hm2，與其他組合之間的差異均達(dá)到極顯著水平；組合A4B4C1D3E1的產(chǎn)草量居前2 位，鮮重單產(chǎn)5364.82 kg/hm2，干重單產(chǎn)2133.93 kg/hm2，較組合A3B1C3D4E1、A4B2C3D1E2的差異不顯著，與之后的其他組合比較差異極顯著；組合A3B1C3D4E1、A4B2C3D1E2 的鮮重單產(chǎn)分別為5217.39、5114.11 kg/hm2，干重單產(chǎn)分別為2113.94、2094.79 kg/hm2，差異不顯著，較組合A4B1C4D2E2差異不顯著，較其他組合差異極顯著；組合A4B1C4D2E2產(chǎn)草量較高，鮮重單產(chǎn)4997.50 kg /hm2，干重單產(chǎn)1954.02 kg/hm2，較其之后的其他組合差異極顯著；組合A1B2C2D2E1、A3B3C1D2E2的產(chǎn)草量居中，鮮重分別為4652.67、4556.06 kg/hm2，干重分別為1954.02、1790.77 kg/hm2，二者差異不顯著，但較其他組合差異極顯著；組合A2B3C4D1E1、A3B2C4D3E1、A1B4C4D4E2、A2B2C1D4E2、A2B4C3D2E1、A3B4C2D1E2、A1B1C1D1E1、A2B1C2D3E2、的產(chǎn)草量依次遞減，其中組合A1B3C3D3E2 的產(chǎn)草量最低（ 鮮重2359.24 kg/hm2、干重1082.79 kg/hm2）。結(jié)果表明，最優(yōu)組合為A4B3C2D4E1 比產(chǎn)草量位居第2 的優(yōu)良組合A4B4C1D3E1的鮮重增產(chǎn)1296.85 kg/hm2(增24.17%)，比產(chǎn)草量位居第2 的優(yōu)良組合A4B4C1D3E1 的干重增產(chǎn)589.71 kg/hm（2 增高27.63%）。根據(jù)秣食豆產(chǎn)草量與差異顯著性分析結(jié)果，初步確定秋閑田秣食豆高產(chǎn)栽培技術(shù)的優(yōu)良組合為A4B3C2D4E1、A4B4C1D3E1 2 個(gè)組合。

2.3.2 秋閑田秣食豆高產(chǎn)配套栽培技術(shù)優(yōu)化方案的確定為了優(yōu)中選優(yōu)，將篩選的優(yōu)化方案A4B3C2D4E1 或A4B4C3D2E1與本研究的16 個(gè)試驗(yàn)組合中的優(yōu)良組合A4B3C2D4E1、A4B4C1D3E1 進(jìn)行比較，結(jié)果顯示，組合A4B3C2D4E1既是最優(yōu)方案之一又是本研究16 個(gè)處理組合中的最優(yōu)組合，被決選為秋閑田秣食豆高產(chǎn)配套栽培技術(shù)的最優(yōu)方案，其具體配置為“種植密度75萬株/hm2、氮肥(N)施用量300 kg/hm2、磷肥(P2O5)施用量112.5kg/hm2、鉀肥K2O）施用量375 kg/hm2、行距50 cm”。

3 結(jié)論與討論

3.1 明確了參試因素對(duì)秋閑田秣食豆產(chǎn)草量、干鮮比、株高的影響

3.1.1 種植密度對(duì)秋閑田秣食豆產(chǎn)草量、干鮮比、株高的影響研究結(jié)果表明，種植密度對(duì)秋閑田秣食豆的產(chǎn)草量、干鮮比、株高的影響最大，是秋閑田秣食豆高產(chǎn)栽培特別重要的技術(shù)環(huán)節(jié)，合理密植問題應(yīng)給予高度重視。種植密度不合理，將直接影響秣食豆的產(chǎn)草量，種植密度小，生物產(chǎn)量低，種植密度偏大，生物產(chǎn)量增高[17]。本試驗(yàn)的最適密度為75 萬株/hm2，相應(yīng)的植株的高度(45.69 cm)、鮮重單產(chǎn)(5534.50 kg/hm2)與干重單產(chǎn)(2236.00 kg/hm2)最高，較生物產(chǎn)量位居第2 的種植密度的植株增高12.45%，較生物產(chǎn)量位居第2 的種植密度的鮮重增產(chǎn)28.50%，較生物產(chǎn)量位居第2 的種植密度的干重增產(chǎn)23.43%，但其干鮮比較低(0.404)，較生物產(chǎn)量位居第2 的種植密度的干鮮比降低了4.49%。由于種植密度較大時(shí)，葉面積增大，田間遮陰郁閉，裸露土壤減少，通風(fēng)透光不好，土壤蒸發(fā)量減少[18]，田間濕度大[19]，植株含水量高，其干鮮比最低，在一定程度上影響秋閑田秣食豆干草的調(diào)制。關(guān)于種植密度對(duì)秋閑田秣食豆的增產(chǎn)作用，尤其是具有增產(chǎn)作用的最適密度值，尚待進(jìn)一步研究。

3.1.2 行距對(duì)秋閑田秣食豆產(chǎn)草量的影響播種行距是秋閑田秣食豆高產(chǎn)栽培管理中最重要的技術(shù)措施之一，僅次于種植密度的影響。播種行距較小時(shí)，一是農(nóng)田耗水量降低，二是秋閑田秣食豆相對(duì)延長(zhǎng)株距，群體趨于均勻分布可降低株間競(jìng)爭(zhēng)，使個(gè)體獲得良好生長(zhǎng)環(huán)境[20]，明顯提高生育前期秣食豆個(gè)體的生長(zhǎng)速率，進(jìn)而提高秣食豆產(chǎn)草量[21]。本試驗(yàn)條件下，行距50 cm的生物產(chǎn)量最高[22]，其鮮重較行距60 cm 的增產(chǎn)20.51%，干重較行距60 cm的增產(chǎn)21.48%。

3.1.3 化肥對(duì)秋閑田秣食豆產(chǎn)草量、干鮮比、株高的影響本試驗(yàn)條件下，每公頃秋閑田秣食豆施用氮肥(N)300 kg 的鮮重、干重，比不施用氮肥的鮮重、干重分別增產(chǎn)6.50%與5.72%；磷肥(P2O5)用量112.5 kg/hm2時(shí)，比不施用磷肥的鮮重增產(chǎn)6.59%，比不施用磷肥的干重增產(chǎn)9.24%；鉀肥(K2O)用量375 kg/hm2時(shí)，比不施用鉀肥的鮮重增產(chǎn)18.46%，比不施用鉀肥的干重增產(chǎn)15.10%。試驗(yàn)表明，秋閑田秣食豆需要較多的氮、磷、鉀三大元素，要注重秣食豆秋閑田合理施肥。據(jù)報(bào)道，氮磷鉀各元素之間具有相互促進(jìn)和相互制約的作用，一種元素的缺乏會(huì)影響其他2 種元素的吸收利用[23]。秣食豆需肥特點(diǎn)與大豆的需肥特點(diǎn)相同，其中氮素是秣食豆生長(zhǎng)中最重要的養(yǎng)料，其來源主要為根瘤固氮、土壤氮和肥料氮3 個(gè)部分；生產(chǎn)中秣食豆1~5 葉期為營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)并行期，肥料氮的作用已很小，5~9 葉期為生殖生長(zhǎng)期，氮素營(yíng)養(yǎng)主要來自根瘤固氮和土壤氮[24]，肥料氮的作用更小。這與李金榮[25]報(bào)道的“當(dāng)100 g 土壤中水解氮含量在3 mg 左右，增產(chǎn)顯著，而在5 mg以上時(shí)，施氮肥效果不顯”結(jié)果一致。磷肥(P2O5)也是秣食豆需要的大量元素之一，秣食豆從出苗到盛花期對(duì)磷的要求最為迫切，特別是在苗期，缺磷會(huì)使?fàn)I養(yǎng)器官生長(zhǎng)受到嚴(yán)重抑制[22]，適當(dāng)多施磷肥對(duì)培育根系，增加根瘤非常有利[26]。秋閑田秣食豆對(duì)鉀肥(K2O)表現(xiàn)敏感，增施鉀肥有明顯的增產(chǎn)效果[27]。

3.2 確定了秋閑田秣食豆高產(chǎn)配套栽培技術(shù)的優(yōu)化方案在本試驗(yàn)條件下，根據(jù)參試因素對(duì)秋閑田秣食豆產(chǎn)草量的影響結(jié)果，明確了秋閑田秣食豆高產(chǎn)配套栽培技術(shù)的優(yōu)化方案，該最優(yōu)方案為：“每公頃留苗密度75萬株，并以氮肥(N)300 kg/hm2、磷肥(P2O5)112.5 kg/hm2、鉀肥(K2O)375 kg/hm2做基肥，播種方式以50 cm 的行距進(jìn)行條播”，其鮮草產(chǎn)量、干草產(chǎn)量分別達(dá)到了6661.67、2723.64 kg/hm2，較產(chǎn)草量位居第二的優(yōu)良組合的鮮重、干重分別增產(chǎn)24.17%、27.63%。種植秋閑田秣食豆是以收取莖葉、緩解冬春季節(jié)飼草短缺現(xiàn)狀為目的的，是以秋閑田秣食豆的生物產(chǎn)量為主要考察指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)研究的。該研究各因素間的交互作用，尚待深入研究。

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第12篇

關(guān)鍵詞：高校；乒乓球；選項(xiàng)課；反手技術(shù)

乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目因其實(shí)踐性很強(qiáng)，技術(shù)動(dòng)作復(fù)雜多樣，且在練習(xí)過程中因個(gè)體自然生理的差異和手感的差異導(dǎo)致教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)較多問題，這也是完成教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)時(shí)困擾教學(xué)工作者的主要因素之一。如何在乒乓球教學(xué)內(nèi)容上化繁為簡(jiǎn)，在教學(xué)方法上深入淺出，成為乒乓球教學(xué)工作者主要的研究方向之一。

一、乒乓球反手技術(shù)特點(diǎn)分析

在分析乒乓球反手技術(shù)時(shí)，因握拍方式與技術(shù)打法不同而有不同的技術(shù)。本文在闡述乒乓球反手技術(shù)時(shí)橫握球拍以反手撥球技術(shù)為基本練習(xí)方法，直握球拍以反手推擋技術(shù)和“直拍橫打”技術(shù)為基本練習(xí)方法。而“直拍橫打”技術(shù)可以借鑒橫握球拍反手撥球技術(shù)作為基本練習(xí)方法。

1．乒乓球反手技術(shù)的腳步移動(dòng)要求相對(duì)較簡(jiǎn)單

現(xiàn)代乒乓球技術(shù)發(fā)展快速，在主流技術(shù)打法上比較反手技術(shù)趨向于重心在左右腳之間，或者重心偏壓于右腳上。在做簡(jiǎn)單的反手撥球或推擋練習(xí)時(shí)，兩腳開立，距離超過肩寬，左腳略靠前。在腳步移動(dòng)上，主要是單步移動(dòng)，根據(jù)來球的路線，左腳向左或者右腳向右小步橫跨微調(diào)重心，保證球拍在胸腹中前方位置擊球。乒乓球的反手技術(shù)的步伐要求相對(duì)于發(fā)球、搓球、正手攻球、側(cè)身攻球、拉弧圈球等技術(shù)的步伐要求是最簡(jiǎn)單的。

2．乒乓球反手技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定

乒乓球反手技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)為：兩腳開立，距離超過肩寬，左腳略靠前，膝關(guān)節(jié)微屈放松，略收腹含胸，執(zhí)拍手對(duì)應(yīng)的肩部略低于異側(cè)肩，肘關(guān)節(jié)抬起，高度在胸腹之間高度，準(zhǔn)備姿勢(shì)時(shí)拍頭微翹起。橫握球拍反手撥球時(shí)以肘過節(jié)固定為軸，小臂外旋劃弧。引拍時(shí)動(dòng)作要小，保證擊球質(zhì)量。直握球拍反手推擋時(shí)以肩關(guān)節(jié)為軸，肘關(guān)節(jié)靠近腰部以大臂推動(dòng)小臂前伸，以手指手腕調(diào)節(jié)拍型借來球的反彈力擊球。由以上可以看出，反手技術(shù)動(dòng)作幅度小，發(fā)力簡(jiǎn)潔，相較其他技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，易于形成動(dòng)作的動(dòng)力定型。

3．乒乓球反手技術(shù)易于培養(yǎng)球感

乒乓球反手技術(shù)的發(fā)力簡(jiǎn)潔，支撐發(fā)力的關(guān)節(jié)點(diǎn)固定，參與運(yùn)動(dòng)的關(guān)節(jié)基本都是輕微小幅度的轉(zhuǎn)動(dòng)。由于擊球所需力量不大，而且在擊球時(shí)以輕微撞擊來球?yàn)橹鳎瑢?duì)于控制球有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。反手技術(shù)動(dòng)作易于定型，尤其對(duì)于初學(xué)者是快速提高擊球感的良好練習(xí)手段。

二、高校乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生的特點(diǎn)

1．高校乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生技術(shù)水平差異大

高校學(xué)生來源于不同省、市、地區(qū)，在進(jìn)入大學(xué)前由于初、高中學(xué)習(xí)壓力大，大部分學(xué)生沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過乒乓球基本技術(shù)，有的同學(xué)甚至從來沒有接觸過乒乓球。因此，在選項(xiàng)課上課初期，有的學(xué)生連球拍都不會(huì)握，有少數(shù)同學(xué)已經(jīng)能夠進(jìn)行正規(guī)的比賽。而且有的球感好的同學(xué)雖然動(dòng)作極為不正規(guī)，但是在比賽中屢屢獲勝。這種差異在高校公共體育課中普遍存在，也是體育教學(xué)過程中需要解決的問題之一。

2．高校乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生個(gè)性鮮明，自我意識(shí)較強(qiáng)

進(jìn)入高校的大學(xué)生年齡基本在17-20歲左右，生理上基本發(fā)育成熟，心理發(fā)展卻遲于身體的成熟，在語(yǔ)言和行為上表現(xiàn)出自尊心很強(qiáng)、心理脆弱、情緒控制力差、愛表現(xiàn)、喜歡按照自己的方式方法去理解事物和學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。乒乓球單打項(xiàng)目屬于個(gè)人隔網(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)目，所以選擇乒乓球項(xiàng)目的學(xué)生往往個(gè)性較強(qiáng)，“贏的起卻輸不起”。對(duì)于此年齡階段的學(xué)生，教師應(yīng)該循循善誘，注重引導(dǎo)。

三、高校乒乓球選項(xiàng)課反手技術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法建議

1．高校乒乓球選項(xiàng)課反手技術(shù)教學(xué)內(nèi)容建議

任何一板球，都包含著5個(gè)物理要素，即球經(jīng)撞擊脫板后，會(huì)帶有一定的速度、一定的力量、一定的旋轉(zhuǎn)、一條弧線和一個(gè)落點(diǎn)。這5個(gè)物理要素，決定著一板球的時(shí)空特征和運(yùn)行性狀，決定著一板球的質(zhì)量和制勝的分量。對(duì)于差異性極大的高校學(xué)生，應(yīng)當(dāng)選擇易于理解和掌握的技術(shù)作為切入，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及提高乒乓球技術(shù)打下良好基礎(chǔ)。而乒乓球反手技術(shù)具有動(dòng)作結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、動(dòng)作幅度較小、易于掌握和培養(yǎng)擊球手感等特點(diǎn)，是高校學(xué)生初學(xué)乒乓球技術(shù)中比較容易上手的教學(xué)內(nèi)容。在乒乓球反手技術(shù)教學(xué)過程中，應(yīng)注意正確動(dòng)作結(jié)構(gòu)的形成，初學(xué)者應(yīng)注意支撐發(fā)力關(guān)節(jié)的固定（橫板反手撥球技術(shù)的肘關(guān)節(jié)固定，直板推擋技術(shù)的肩關(guān)節(jié)固定）。初學(xué)者以小臂的劃弧為主發(fā)力，手腕應(yīng)適當(dāng)固定，防止擊球時(shí)甩手的動(dòng)作，從而固定拍型，養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣。反手撥球和推擋技術(shù)練習(xí)對(duì)于乒乓球運(yùn)行的速度、運(yùn)行軌跡、力量強(qiáng)弱的感知以及擊球點(diǎn)的控制都有良好的幫助。在具有了良好擊球感覺和控制球基礎(chǔ)上，可適當(dāng)加上手腕的動(dòng)作與發(fā)力。如果有條件，通過乒乓球技術(shù)CAI課件教學(xué)，可有效提高學(xué)生對(duì)乒乓球技術(shù)的理解和掌握。

2．高校乒乓球選項(xiàng)課反手技術(shù)教學(xué)方法建議

高校學(xué)生普遍不喜歡呆板單調(diào)的練習(xí)，而乒乓球反手技術(shù)練習(xí)很容易被誤解為沒有攻擊性的技術(shù)被學(xué)生忽視。在教學(xué)中可多安排一些游戲，如6人繞乒乓球臺(tái)輪換反手擊球練習(xí)。針對(duì)乒乓球技術(shù)較差的學(xué)生，可使用合作學(xué)習(xí)法進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教師在教學(xué)過程中多以鼓勵(lì)語(yǔ)氣，對(duì)技術(shù)差的學(xué)生多進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

四、結(jié)束語(yǔ)

高校乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)因其技術(shù)的復(fù)雜和練習(xí)過程中的不可控制因素，對(duì)教學(xué)工作者提出挑戰(zhàn)。本文希望能帶給眾多教學(xué)工作者一點(diǎn)有益的參考。從而提高乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果。

【參考文獻(xiàn)】