時間：2022-09-09 02:34:51
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學生畢業(yè)贈言，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
3、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
4、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
5、“積財千萬，無過
讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
6、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
7、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
8、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
9、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!
13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
17、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
19、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
23、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
25、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
26、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
31、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
33、愿你是一棵樹：
春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
37、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
38、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命前進，駛向碧波滔滔的大海……
41、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
42、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
43、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
45、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
48、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
49、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
2.一年前，我們歡聚一堂。一年后的今天，我們將各奔前程。但我們的友誼是不會隨時間改變的。就算是一天、一瞬間的快樂，我們也會好好保存的，正如古人所說“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。
3.古人云：“天下無不散之宴席。”又有這樣一名諺語：“人只有失去的時候才懂得珍惜。”在即將畢業(yè)的季節(jié)里，有太多太多的感悟，我們彼此間都學會了珍惜，珍惜這一年共處的真摯情誼。歡唱吧！朋友，讓我們美好的回憶常在，友誼長存，不管身在何處，請時刻留下你最愜意的微笑
4.在漫漫人生中，應學會對別人寬容地微笑，懂得如何去珍惜友愛、陽光、雨露……這樣，你便會減少許多失落的感嘆，增加許多新的擁有。
5.一年，漫長而又短暫，在一天天無奈而又必須的課程循環(huán)下，我們的友誼就是在這樣的情況下一點點地積累起來的，可離別的風兒能如此輕易地吹散我們靠一年時間積累起來的友誼嗎？不，不會的，雖然，我們彼此即將分離，但心是相通的，讓我們一起歡呼：友誼長存！
6.大家都說離別是憂傷的，但從某方面來說，我卻很高興，因為我得到了寶貴的財富，那就是與你們相處一年的美好時光。我想無論何時何地，只要想起這段時光，心中就會感到幸福。
7.筆短而情長，禮輕而意濃，把心中珍藏的一份真摯送給你們，希望你珍惜。讓歡樂的腳步，不要匆匆走過，一去不復返，讓它永遠駐在你我心田真摯的情誼，就像樹上的翠綠，又濃又密，讓它在你們的記憶里與歲月同增。
8.花近高樓傷君心，白云千載空悠悠。
晴空歷歷日臨近，芳草凄凄訴友情。
日落余暉瀉九霄，一載共處將分離。
俱還逸興壯思飛，欲上青天攬友誼。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
人生在事不分離，明朝相遇別忘友。
9.星光下，不僅僅是風花雪月，更有詩意的秒語與生命的本質(zhì)閃爍其中，令你抒懷之際驟然美麗：生命一旦蓄滿了星光，就會變得充沛、富足，洋溢著綿綿不斷的韻味。在成長的過程中，如同根須在泥土中旅行。漸漸地，我們也要懂得在書本中把每一個日子讀成風景，這不僅僅是為了欣賞。中學時代，任何方向都通往無限。
10.如果我有一千萬，我就會買下我們在一起時的快樂日子，但是我有一千萬嗎？沒有，所以我買不下以前的日子。
老師：您用火一般的熱情溫暖每一個同學的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;小編為大家整理的學生寫給老師的畢業(yè)贈言語錄資料，提供參考，歡迎參閱。
語錄一
1、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲"謝謝"--您是我永遠的老師，永遠的朋友!
2、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!
3、我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現(xiàn)在呢，你還是光棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。
4、我若是CEO，您就是CEO的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的老師。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師!
5、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
6、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您??親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
7、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生;我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
8、是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙!是您為我揚起了理想的風帆!親愛的老師!謝謝你!
9、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
10、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
11、老師：您用火一般的熱情溫暖每一個同學的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!
12、老師。請相信我們。我們不會讓您們失望的!
13、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
14、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
15、老師，您是個非常優(yōu)秀的老師。其實當老師辛苦得很，你從來都沒有抱怨過。我很崇拜這種高尚的職業(yè)，雖然收入不怎么多，但是你們教育出了國家棟梁。我想說你們辛苦了，可能這個詞很過時，但她也是最簡單而又最能表達我心意的話。
16、老師，您就是這希望與幸福的播種人!
17、老師,當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
19、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!
20、感謝老師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地面對生活。
21、認識了您，我們就時常在課堂上走進奇妙的大自然!
22、上下五千年，縱橫十萬里;不朽的歷史，不滅的回憶!——給社會課老師
23、我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現(xiàn)在呢，你還是光棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。
24、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師!
25、彼時的少年，可以穿著拖鞋來報名，一定要每天中午啃一個大蘋果才能安然入睡，一定要為非作歹一番，被斥責了之后才能乖乖上課。
26、我們在這里相遇，相識，相知，誰說這不是一種緣分呢
27、我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續(xù)前行。你們還會迎來一批又一批學生，繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但不知相逢又何年。
28、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生;我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
29、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
30、是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙!是您為我揚起了理想的風帆!親愛的老師!謝謝你!
31、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
32、我們在這里相遇，相識，相知，誰說這不是一種緣分呢?
33、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
34、三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁——給班主任老師。
35、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您?親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
語錄二
1、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
2、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
3、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!
4、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
5、假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
6、老師您對我的愛，永生不忘。
7、 老師,六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
8、量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷.
9、恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹.
10、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁.
11、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德.
12、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州.
13、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”
14、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
15、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
語錄三
1、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
2、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!
3、您用火一般的熱情熱和每一個同學的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，布滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!
4、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
5、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
6、老師，您握著如犁的粉筆，開墾出很多草原;您播散的聰明種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學天生為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開希看的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!
7、很榮幸與你同窗共讀三載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。
8、感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結(jié)的好學生。我永遠不會忘記，您批改作業(yè)時專注的表情，您講課時的節(jié)奏和揮動的手臂，您鼓勵時掛在嘴角的微笑。是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙!是您為我揚起了理想的風帆!
9、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
10、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
11、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
12、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我; 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
13、還要謝謝您帶我踏上語文學習的新一層。小學的語文不過是生字、生詞和句子，進入初中后您豐富的教學經(jīng)驗讓我更深入體會語文，更加熱愛語文，讓我了解古今文人墨客的思想，讓我學會了更多的佳作名篇。
14、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
15、忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈愛的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心。回首往事，三年時間恍如昨天。昨天，您把科學的種子散盡我的心田;昨天，您把我領(lǐng)進知識的大門;昨天，您為了我們這一個個“小調(diào)皮”嘔心瀝血;昨天……如今，我們這一個個“小調(diào)皮”都已成了少年，但是我永遠不會忘記您——我的恩師。祝您桃李滿天下!
16、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時候，是您鼓勵我繼續(xù)向前走;在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時候，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!
17、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!
18、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
19、生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
20、您在我心中是一位優(yōu)秀的好老師。但是，我也給您提一點建議，就是希望您嚴格一點兒，因為有時候同學們太吵有時都聽不清講課，雖然和藹慈祥是一種美好的品質(zhì)，但該嚴格要求也要嚴格要求。
21、您知道嗎?我從小就喜歡學語文，盡管我不善言辭。因此對您的課向來是十分認真地聽，我想感謝您認真負責的態(tài)度。每次講課，那滿滿一黑板字是最好的見證，有時同學們不會寫的字縱使再簡單，您也工工整整地寫上。每次對于生字持有爭議時，您總是求實的要求我們查字典，您說隨身帶一本字典是一個好習慣。謝謝您，讓我有撩良好的學習態(tài)度――認真、求實、習慣。
22、老師，轉(zhuǎn)眼間三年時間如流水般飛逝，我們該說再見了。回首過往，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么往返報您呢?你無私地為您的學生付出著，多少次，深夜無眠，就為幾十雙求知的眼;多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會記得我這一棵桃李，但我卻會把您牢牢的烙在心里!明天，我即將踏進中學，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀……
23、即將畢業(yè)了，希望您在今后的日子里快快樂樂每一秒;幸幸福福每一分;開開心心每一時;平平安安每一年。總而言之，言而總之，愿事事如意伴您一生。
24、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
25、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
26、相信這個暑假里一定過得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學的時間，千萬不會忘記嘍!新學期努力學習吧!
27、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!
28、您是我的語文老師，也是十四班的班主任，我該尊稱您一聲：“楊老師”。可不知怎么滴，這大家說說笑笑三年的朝夕相處，我現(xiàn)在卻習慣喊你“老楊”，也許這樣喊有些失禮，是不尊敬老師的一種表現(xiàn)，可我就覺得喊“老楊”特別地親切，像我的一個老朋友一樣，那樣的親切久違。
29、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
2. 大方而天真的姑娘，為何你總?cè)绱俗匀?當你輕甩長發(fā)，當你飛揚明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷?
3. 有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
4. 我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
5. 動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
6. 似乎真的到了該說再見的時候了，向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。
7. 若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
8. 我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
9. 你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
10. 不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
11. 讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上!
12. 我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?
13. 往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
14. 只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
15. 這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
16. 抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
17. 理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
18. 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
19. 愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
20. 鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
21. 崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
22. 鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
23. 愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
24. 啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
25. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
26. 當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
27. 盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
28. 把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
29. 知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
30. 把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
31. 讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
32. 愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。
33. 親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
34. 幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
35. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
36. 啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
37. 一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
38. 你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。
39. 你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下，正閃耀生命的光澤。
40. 憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良熱忱無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
41. 柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
42. 與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
43. 不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
44. 認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
45. 鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
46. 別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
47. 我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
48. 我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
49. 明晨行別，但愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。
50. 不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
班主任工作總結(jié)_由畢業(yè)贈言引起的故事
重慶市巴蜀小學 艾冰
一件事情往往會產(chǎn)生出兩種不同的結(jié)果，這兩種結(jié)果，同時也反映了對某一事物的不同看法。特別是在日常的工作中，學生每天都可能會出現(xiàn)一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額，有的使你一籌莫展，有的使你猶豫不決，有的使你氣憤萬分，由此陷入十分苦惱的境地。面對這些雜亂瑣碎的事，作為一個老師必須要有清醒的頭腦，以教育為中心，一切從學生的利益作想，本著實事求是的態(tài)度，循心善誘，去了解、分析、解決這些問題，從而使自己在學生中享有一定的威信，得到學生的信賴和愛戴，這樣工作起來才順心，學生才和你交心，同時也使家長們放心。反之遇事簡單、粗暴或一味地進行制止，扼殺學生的熱情和興趣，工作就會很被動，得不到學生的支持，于是對老師就敬而遠之。
一、發(fā)現(xiàn)問題。
在臨畢業(yè)前夕，我班出現(xiàn)了一股互留贈言之風，幾乎每個學生人手一本十分精致的同學錄，一下課有的人就忙著找各自較好的同學留言，放學后也是三個一群，五個一伙地相互寫著，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作業(yè)放置一邊不聞不問，卻對寫《同學錄》十分專注，十分投入。更使人氣憤的是一次數(shù)學課上，個別學生竟然把《同學錄》拿出來公開寫起來，被老師發(fā)現(xiàn)了，并繳了幾本。我隨意打開看時，真是不看不知道，一看嚇一跳，其中有些贈言極其不健康，內(nèi)容相當?shù)图墶⒂顾祝械淖盅鄄豢叭肽浚喈斚铝鳌Ｗ钍谷艘庀氩坏降氖瞧綍r看起來十分老實、本份，是我心目中思想品德很健康的學生，居然也寫出了一些與他們年齡、經(jīng)歷很不相稱的語言。正處于畢業(yè)階段十分關(guān)鍵的時刻，出現(xiàn)了這一令人驚訝、使人氣憤的現(xiàn)象，作為班主任的我，感到問題的嚴重性，必須盡快采取措施，制止這一不正之風，調(diào)整孩子們的心態(tài)，端正他們的思想，全力以赴投入最后的復習，于是我進行了第二步工作。
二、教育、幫助。
我專門利用一個少先隊活動時間，圍繞"什么叫贈言？""贈言的作用是什么？""如何寫贈言？"這幾個問題開展討論，同學們討論得十分熱烈，大家各抒己見，紛紛說出了自己對這幾個問題的看法和理解，特別是那些在《同學錄》上亂寫的人，聽了大家的發(fā)言，感到十分慚愧，下課后都自覺到辦公室來向老師承認錯誤，大家都明白了贈言就是給別人留下美好祝愿和真誠的希望，來鼓勵別人奮進，喚起信心，它是有著深遠意義，值得留念，使人難忘的語言。于是我就趁熱打鐵，放學后我有意在布置作業(yè)時，讓每個同學在家庭作業(yè)本上寫上5-10句你認為較好的贈言，看誰會動腦筋，寫得最好。
第二天，我又利用朝會時間，讓同學們各自在上臺念出他們寫的贈言，大家踴躍舉手，爭先恐后，說出了許多美好的贈言，什么"祝友誼地久天長"、"祝學習上進，前途無量"、"讓我們共同創(chuàng)造美好的未來"、"祝你考上重點中學"等等，有的同學還根據(jù)同的不同愛好，寫出了相應的贈言，如我班喜歡跳舞的王亞菲同學，她的《同學錄》上就留下的贈言是："祝你早日成為有名的舞蹈家"和"你的舞姿，終生難忘"、"希你的舞越跳越好"等等，對酷愛數(shù)學的唐英杰同學，給他留下了"祝你成為我國第二個陳景潤"或"我國未來的數(shù)學家--唐英杰"，對喜愛踢足球的鄧非、李昆鵬、任競等諸位同學，就祝愿他們不久的將來，成為國腳和"希球技提高，為我國沖出亞洲，走向世界作出貢獻"、"希你成為未來的、亞洲足球先生"等等。 看了孩子們這些發(fā)自內(nèi)心、真誠的祝愿，那一筆筆工整的贈言，我非常激動，同時也十分欣慰，孩子們是多么純真、可愛啊，只要我們耐心誘導，傾注愛心，熱情幫助他們，就會有成效，問題才會得到解決。
三、圓滿解決。
為了滿足同學們的愿望，讓他們在相處了六年小學生活中，互相留下難忘的紀念，我和班干部們商量并一致決定，在畢業(yè)班會上增加互簽畢業(yè)贈言這一內(nèi)容，同學們知道后都非常高興，他們沒有想到老師會專門安排寫贈言，于是有的同學重新買來一本嶄新的《同學錄》作好準備，有的同學把原來亂寫的內(nèi)容封存起來，重新再寫，有的同學干脆把不健康的贈言撕掉，認真思考，如何再寫。在開畢業(yè)班會那天，大家熱情很高，都積極參與寫贈言，有的還主動把《同學錄》拿給老師看，并讓老師給他們留下美好的祝愿，有的同學還寫下有趣的、詼諧的、使人發(fā)笑的贈言，充滿了歡聲笑語，大家沉浸在無比歡樂之中。 從這件事上，我感受到了耐心誘導的好處，嘗到了它的甜頭，啟發(fā)了我在今后工作中，事事要循循善誘，耐心的指導，多為學生的興趣作想，既當他們的老師，也作他們的知心朋友。
重慶市巴蜀小學 艾冰
一件事情往往會產(chǎn)生出兩種不同的結(jié)果，這兩種結(jié)果，同時也反映了對某一事物的不同看法。特別是在日常的工作中，學生每天都可能會出現(xiàn)一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額，有的使你一籌莫展，有的使你猶豫不決，有的使你氣憤萬分，由此陷入十分苦惱的境地。面對這些雜亂瑣碎的事，作為一個老師必須要有清醒的頭腦，以教育為中心，一切從學生的利益作想，本著實事求是的態(tài)度，循心善誘，去了解、分析、解決這些問題，從而使自己在學生中享有一定的威信，得到學生的信賴和愛戴，這樣工作起來才順心，學生才和你交心，同時也使家長們放心。反之遇事簡單、粗暴或一味地進行制止，扼殺學生的熱情和興趣，工作就會很被動，得不到學生的支持，于是對老師就敬而遠之。
一、發(fā)現(xiàn)問題。
在臨畢業(yè)前夕，我班出現(xiàn)了一股互留贈言之風，幾乎每個學生人手一本十分精致的同學錄，一下課有的人就忙著找各自較好的同學留言，放學后也是三個一群，五個一伙地相互寫著，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作業(yè)放置一邊不聞不問，卻對寫《同學錄》十分專注，十分投入。更使人氣憤的是一次數(shù)學課上，個別學生竟然把《同學錄》拿出來公開寫起來，被老師發(fā)現(xiàn)了，并繳了幾本。我隨意打開看時，真是不看不知道，一看嚇一跳，其中有些贈言極其不健康，內(nèi)容相當?shù)图墶⒂顾祝械淖盅鄄豢叭肽浚喈斚铝鳌Ｗ钍谷艘庀氩坏降氖瞧綍r看起來十分老實、本份，是我心目中思想品德很健康的學生，居然也寫出了一些與他們年齡、經(jīng)歷很不相稱的語言。正處于畢業(yè)階段十分關(guān)鍵的時刻，出現(xiàn)了這一令人驚訝、使人氣憤的現(xiàn)象，作為班主任的我，感到問題的嚴重性，必須盡快采取措施，制止這一不正之風，調(diào)整孩子們的心態(tài)，端正他們的思想，全力以赴投入最后的復習，于是我進行了第二步工作。
二、教育、幫助。
我專門利用一個少先隊活動時間，圍繞"什么叫贈言？""贈言的作用是什么？""如何寫贈言？"這幾個問題開展討論，同學們討論得十分熱烈，大家各抒己見，紛紛說出了自己對這幾個問題的看法和理解，特別是那些在《同學錄》上亂寫的人，聽了大家的發(fā)言，感到十分慚愧，下課后都自覺到辦公室來向老師承認錯誤，大家都明白了贈言就是給別人留下美好祝愿和真誠的希望，來鼓勵別人奮進，喚起信心，它是有著深遠意義，值得留念，使人難忘的語言。于是我就趁熱打鐵，放學后我有意在布置作業(yè)時，讓每個同學在家庭作業(yè)本上寫上5-10句你認為較好的贈言，看誰會動腦筋，寫得最好。
第二天，我又利用朝會時間，讓同學們各自在上臺念出他們寫的贈言，大家踴躍舉手，爭先恐后，說出了許多美好的贈言，什么"祝友誼地久天長"、"祝學習上進，前途無量"、"讓我們共同創(chuàng)造美好的未來"、"祝你考上重點中學"等等，有的同學還根據(jù)同的不同愛好，寫出了相應的贈言，如我班喜歡跳舞的王亞菲同學，她的《同學錄》上就留下的贈言是："祝你早日成為有名的舞蹈家"和"你的舞姿，終生難忘"、"希你的舞越跳越好"等等，對酷愛數(shù)學的唐英杰同學，給他留下了"祝你成為我國第二個陳景潤"或"我國未來的數(shù)學家--唐英杰"，對喜愛踢足球的鄧非、李昆鵬、任競等諸位同學，就祝愿他們不久的將來，成為國腳和"希球技提高，為我國沖出亞洲，走向世界作出貢獻"、"希你成為未來的、亞洲足球先生"等等。 看了孩子們這些發(fā)自內(nèi)心、真誠的祝愿，那一筆筆工整的贈言，我非常激動，同時也十分欣慰，孩子們是多么純真、可愛啊，只要我們耐心誘導，傾注愛心，熱情幫助他們，就會有成效，問題才會得到解決。
三、圓滿解決。
為了滿足同學們的愿望，讓他們在相處了六年小學生活中，互相留下難忘的紀念，我和班干部們商量并一致決定，在畢業(yè)班會上增加互簽畢業(yè)贈言這一內(nèi)容，同學們知道后都非常高興，他們沒有想到老師會專門安排寫贈言，于是有的同學重新買來一本嶄新的《同學錄》作好準備，有的同學把原來亂寫的內(nèi)容封存起來，重新再寫，有的同學干脆把不健康的贈言撕掉，認真思考，如何再寫。在開畢業(yè)班會那天，大家熱情很高，都積極參與寫贈言，有的還主動把《同學錄》拿給老師看，并讓老師給他們留下美好的祝愿，有的同學還寫下有趣的、詼諧的、使人發(fā)笑的贈言，充滿了歡聲笑語，大家沉浸在無比歡樂之中。 從這件事上，我感受到了耐心誘導的好處，嘗到了它的甜頭，啟發(fā)了我在今后工作中，事事要循循善誘，耐心的指導，多為學生的興趣作想，既當他們的老師，也作他們的知心朋友。
《臨別贈言》這個口語交際內(nèi)容就是根據(jù)六年級學生的實際生活編寫的。“臨別贈言”這個話題教材明確了兩點：贈言的主要內(nèi)容是互相勉勵和美好祝愿；贈言需要表達的是師生之間、同學之間在畢業(yè)臨別之際的依依不舍的感情。蔣老師認真研讀了《臨別贈言》這個口語交際教材，很好地把握了教材編者的編寫意圖和教學要求。因為是借班上課，蔣老師還很好地了解了安鎮(zhèn)實驗小學的學情和六年來師生之間、同學之間朝夕相處所建立的深厚感情。在吃透“兩頭”的基礎上，根據(jù)《語文課程標準》“口語交際”的總要求和學段要求，緊緊扣住口語交際話題——臨別贈言，安排了“走近臨別贈言了解臨別贈言說說臨別贈言寫寫臨別贈言互贈臨別贈言”的教學過程，這個教學設計的每個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞著“臨別贈言”，每個教學環(huán)節(jié)之間既嚴絲合縫又有自然的“坡度”，這樣的設計特別有利于教學時的層層推進和步步深入，特別有利于學生學會得體地表達臨別的“贈言”。
二、教學活動重視創(chuàng)設情境
口語交際都是在特定的情境中發(fā)生和進行的。口語交際教學應該十分注意根據(jù)口語交際話題，去創(chuàng)設適當?shù)皿w的口語交際情境，并將交際情境激活，把學生引入到特定的交際情境中，讓學生將虛擬的“教學情境”當作真實的“生活情境”，使“教學活動主要應在具體的交際情境中進行”。蔣老師在這節(jié)課中十分重視口語交際情境的創(chuàng)設，而創(chuàng)設教學情境的方式也是多樣的。
談話鋪墊：教師在課前談話時，巧妙地讓學生說說喜歡安鎮(zhèn)實小的理由，把學生引向了對六年學習生活的回憶，為“臨別贈言”的交際表達不露痕跡地作了第一次鋪墊，“談話鋪墊”實際上已經(jīng)悄悄地拉開了“臨別贈言”教學情境的帷幕。
詞句表情：教師從用一個詞語表達對學校的感情，到用一句話表達對學校的感情，巧妙地讓學生的心中漾起了對學校熱愛、對老師感恩、對同學不舍的感情波瀾，加之學生畢業(yè)分別的日子已經(jīng)進入倒計時，學生的腦海中很快放起了“往日的電影”，“臨別”的情緒一下子就被激活了，“臨別贈言“的交際愿望也在不知不覺中被激發(fā)了，孩子們一個個都很自然地進入了交際情境。
確定對象：“口語交際”是特定情境里特定人之間所產(chǎn)生的言語活動，這就是說口語交際是有著特定的對象的，而“確定贈言對象”實際上就是創(chuàng)設交際情境。在這節(jié)課上，交際對象的確定直接影響著交際的內(nèi)容和進程，選擇的交際對象不同，贈言的理由和贈言內(nèi)容也不同。蔣老師用“確定贈言對象”、“試說臨別贈言”的方式有效地創(chuàng)設了交際情境，從課堂教學現(xiàn)場來看，每個同學從“確定對象”到“交流贈言”，大都經(jīng)歷了“回憶學習生活聚焦師生交往觸動表達欲望交流臨別贈言”這樣一個過程，這個過程把學生一步步帶入了“說贈言”的交際情境，極大地調(diào)動了“臨別贈言”的興趣。
巧用實境：值得一提的是，蔣老師在“交流臨別贈言”環(huán)節(jié)中創(chuàng)設的情境，并不完全是“虛擬情境”，如對自己所確定的同學說自己的“贈言”，再如向在臺下聽課的老師表達了自己的“臨別贈言”，這樣的交際，實際上已經(jīng)讓學生從“虛擬的”課堂交際情境，進入了真實的生活交際情境，這樣的情境對學生傾聽、表達和交流能力的提升是大有裨益的。
三、教學過程體現(xiàn)雙向互動
口語交際是用語音方式雙方互動的信息傳遞、思想和感情交流的一種言語活動。其鮮明的特點是“雙向互動”。這就要求我們在口語交際教學的實施過程中，要采取多種形式將學生引向雙向互動，使學生成為交際中的角色。蔣老師在這節(jié)課的教學過程中，較好地體現(xiàn)了口語交際的這一特性，學生的交際都是在“雙向互動”中進行的。如：在學生確定贈言對象后，讓朋友之間交流一下互相有過哪些真誠的幫助；在交流臨別贈言前讓同桌之間先說一說，讓別人來提建議；在交流臨別贈言時，讓同學說說最欣賞誰的贈言并說清楚自己的理由；在學生給自己的班主任表達贈言后，老師也將希望送給了學生。
活動主題
難忘的小學生活
活動目的
1、感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。
2、讓每一個人展示自己，表達自己的感情，訴說不舍。
3、為跨入中學大門做好準備，為明天美好的學習生活而努力。
活動時間
期末考試之后
活動地點
六（2）班教室
活動人員
全班同學，邀請任課老師
活動準備
1、在老師指導下作好策劃、分工，由中隊長負責；
2、主動報名，推選主持人，并準備主持文稿，由學習委員負責；
3、布置教室，制作畢業(yè)禮物和賀卡，買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報，寫好演講稿，由生活委員和勞動委員負責；
4、排練節(jié)目，準備演出，由文娛委員負責。
活動流程
第一樂章 深深感恩
活動一：集體詩朗誦《老師，我們愛您》，配樂《感恩的心》。
活動二：校長講話，老師寄語（班主任、任課老師）
活動三：學生代表發(fā)言（三至五名，由學生自主推選）
活動四：節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)互相穿插（具體節(jié)目和游戲待定）
第二樂章 依依惜別
活動一：請老師寫贈言
活動二：同學互贈禮物互留贈言
活動三：師生合影留念
活動四：全體齊唱《畢業(yè)歌》
第三樂章 款款祝福
給老師的畢業(yè)贈言際
人物,世園會征文,守護甜心之亞夢黑化（六）,讀《光小給老師的畢業(yè)贈言際
天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。給老師的畢業(yè)贈言際
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個年輕的戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终疲p輕握著腰間的小手槍。,小學生交通安全知識,我喜歡
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時的“帥勁兒”全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時，左胳膊被燒傷了。
滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
又到了一年最傷感的畢業(yè)季，天下無不散的宴席，終究要學會與熟悉的人事物告別，說到畢業(yè)你是否也很有感觸?下面是小編整理的學生畢業(yè)贈言，歡迎閱讀。
給大學好朋友的畢業(yè)贈言1、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。
2、畢業(yè)了，結(jié)束了!可是到底是結(jié)束，還是另一個新的開始?
3、時光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。
然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓，一個值得永遠回味的定格。遇見你們真好。
4、畢業(yè)了，不想說再見!真的不想!畢業(yè)了，我們該如何對著生活了三年的學校說再見?
5、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
6、畢業(yè)了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。
7、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
8、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
9、畢業(yè)了，帶不走的東西都賣了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。
10、畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!
11、空中傳來布谷鳥的鳴叫。
我知道，該出發(fā)了!
12、每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。
然而，時光洗刷。我們?nèi)魏蔚倪^去，只剩下最美好的。獻給每一個你們，以及最美好的，年華。
13、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。
這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
14、積極主動投身學生會團學會工作，如果有能力，千萬別放棄做一次部長的機會，當然能做主席更好。
15、畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽老師講課了，卻要開始為生活奔波了。
16、葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留;
你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。
17、不要以為能混到畢業(yè)就行了。
掌握一技之長也很重要。
18、去年的此時，看著忙碌的學長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠。
而此時，站在四年大學時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。
19、我是如此平凡，卻又如此幸運。
真心謝謝大家!
20、畢業(yè)了，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺。
畢業(yè)贈言說說1、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念;
距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼;時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
2、今日同窗分手，道一句：珍重!明天校友重逢，賀一聲：成功!
3、那年九月，我們開學相聚。
今年六月，我們畢業(yè)相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風雨與誰同路。六月畢業(yè)季節(jié)，好運送給你，我們常聯(lián)系!
4、讓我像一個純潔的孩子，站立原地，月光下，目送你明亮的背景在遠方消逝。
5、人生就像__中的一條船，在大海上飄蕩，風是我的方向，在船停泊的片刻，我們相識了。
在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
6、希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時想起這四年的時光，臉上露出甜蜜的微笑。
愿大家都能擁有一個精彩的人生，在整個人生道路上都能順順當當。
7、用愛生活，你會使自己幸福!用愛工作，你會使很多人幸福!
8、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;
忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
9、我們不得不分離，輕聲地說聲再見;
心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
10、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
11、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
12、當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。
13、生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄。
14、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。
在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚。
15、時光飛逝，轉(zhuǎn)眼四年過去了，終于輪到我們迎來了畢業(yè)。
四年時間說長不長，說短不短，就算以后要分開，請你記住，只要你需要，我會一直陪在你身邊。
16、六月畢業(yè)季，祝福送給你。
求職很順利，工作無憂慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準職場地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅持是第一。祝您輕松畢業(yè)，快樂職場。
17、那些刻在椅背后的愛情，會不會像水泥地上的花朵，開出地老天荒的，沒有風的森林。
18、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。
友情，在風中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
19、今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!!
20、四個希冀的春天，我們播種了四次;
四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
簡單的畢業(yè)贈言1、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
2、畢業(yè)了，不再為作業(yè)，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)。
3、畢業(yè)了，唱不到結(jié)局卻又難以割舍。
今生未完成的歌。
4、但我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂，曾經(jīng)的不愉快，我們都把它遺忘。
5、等在大學里混了半年才知道，愛情是隨處可拾，圖書館籃球場食堂都可以成為愛情發(fā)源地。
可正因如此，才顯賤價。
6、我只希望現(xiàn)在在我身邊的明年今天還在我身邊。
7、風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
8、畢業(yè)了，全心全意卻是一生一世。
海誓山盟只是一時敷衍。
9、梔子花開，四年的夢想，就要告別一段落了。
新的號角已向?qū)⒁~出校園的我們鳴響。希望在以后的人生旅途上大家都能夠一帆風順。
10、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。
我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐!
11、祝學哥學姐一帆風順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風!
12、離別是人生的第一堂課，可又何必如此傷感。
人生又有幾次離別呢?別了，母校，朋友。
13、我們都離開了，我們都留下了。
14、總以為畢業(yè)遙遙無期/，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
15、畢業(yè)在即，為了更好地服務社會，以下就對我的大學生涯作一個簡單的自我總結(jié)鑒定。
16、柳蔭下握別百般惆悵——同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
17、六月，總是陽光燦爛。
六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香。畢業(yè)帶來別離，我們走向輝煌。畢業(yè)了，揮揮手，祝朋友一路走好!
18、情依依，別依依，千言萬語化作無語;
你忘不了我，我忘不了你，相逢會有期。
19、畢業(yè)了，懷念一點就挨一個耳光。
過去就像一個巴掌。
20、我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑。
21、盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。
22、浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
23、還記得那次初夏，我們微笑著說再見，那微笑是有多么的傷心、痛苦。
24、母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
25、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。
26、這個六月。
喜歡校園喜歡同學喜歡老師。這個夏天就要和他們揮手了。
27、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢。
28、路遙遙，心漫漫，傷離別，何感嘆;
風瀟瀟，夜長長，盼君至，不覺眠。
29、畢業(yè)前，都說不哭，但最后，做到的有幾個。
30、不忘同窗情，難訴離別意。
憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲;盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風!
31、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。
但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
32、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。
33、你笑著說要忘記，我卻找不到勇氣離去。
34、即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學分開。
35、只是怕6月份的中考拆散我們這個班級，我們愛上學，只是不愛上課而已，無論中考怎么樣，我們依然會笑著面對。
36、去年的此時，看著忙碌的學長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠。
而此時，站在四年大學時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。
37、白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。
38、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。
39、大學思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。
轉(zhuǎn)眼之間又是一年的畢業(yè)季，六月的尾巴，連綿的天，充滿離愁別緒的味道。真的就這樣一切都結(jié)束了!朋友們，祝我們以后幸福！關(guān)于畢業(yè)你是否也很傷感?以下是小編為大家精心整理的畢業(yè)贈言，歡迎參考閱讀。
簡短感人的畢業(yè)贈言1、回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。
2、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
3、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;
昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
4、畢業(yè)季來臨，朋友們都懷著夢想踏上了征程，一路上有歡樂，也有苦澀。
親，不管我們之間身在何處，我都希望與你一起分享拼搏路上的成功與失敗。
5、畢業(yè)晚會唱響著同窗好友四年里的深情厚誼，聯(lián)誼舞會跳不完激情蕩漾的情懷暢想，歡送宴會訴說著一千多個日夜的肺腑之言。
兄弟姊妹同學情，含淚相視別離難。祝福同窗好朋友，前程似錦宏業(yè)展。
6、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
7、揮手告別，遠航。
別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
8、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。
請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
9、四年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。
舒暢感覺，人生路上有成功。也有失敗，請相信有志者事競成。
10、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
11、我們是幸運的，逢上這好時光;
我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。
12、畢業(yè)了，如果不能成為彼此的永遠，且讓我們放下當初的青澀。
我只要一份清簡人生，與你靜坐品茗半盞時光，只品茶香不問俗情，僅此，不負彼此的曾經(jīng)。
13、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;
不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
14、雖然我們初中不一定能再做同學，但小學能和你成為同學，這就是我們的緣分。
希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過后總能見到美麗的彩虹。
15、今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的摯友。
16、若不得不分離，也要好好地說聲再見也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
17、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
18、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用永遠討論我們未完成的夢想，用祝你成功設置我們各自不同的理想，同學，畢業(yè)，加油。
19、生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
20、下輩子再上大學，一定找一所晚上11點不熄燈的。
感人畢業(yè)贈言1、歲月僅給我們幾十載的光陰，卻有海闊天空任我們漂流，能承諾的只是這眼前的日子，來去無定。
2、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導我與你相遇。
3、積極主動投身學生會團學會工作，如果有能力，千萬別放棄做一次部長的機會，當然能做主席更好。
4、六月畢業(yè)季，祝福送給你。
求職很順利，工作無憂慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準職場地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅持是第一。祝您輕松畢業(yè)，快樂職場。
5、風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
6、我留在你的心上，一如你在我心中;
過去和現(xiàn)在，我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命。哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去，真告別時，卻又難說再見，難以回首。
7、那些刻在椅背后的愛情，會不會像水泥地上的花朵，開出地老天荒的，沒有風的森林。
8、畢業(yè)了，祝你一路走好;
找工作，祝你關(guān)關(guān)順風;工作了，祝你工作順心;在今后的日子里沒有朋友陪著你，愿你一路晴空，萬里無云，步步高升。
9、我熟悉那大樓，熟悉那雕塑，熟悉那綠色的空氣，混著青草香。
10、離別是暫時的，共度人生是永遠的，離別滋生相思情，使我們的愛情更熾熱。
11、同學摯友，讓我再抱抱你，最后輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最美麗的記憶。
畢業(yè)了，祝福你，前途光明，一帆風順!
12、我們曾是兩根幼小的種子，如今長大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開心。
13、當你真正愛一樣東西的時候你就會發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。
文字與感覺永遠有隔閡。
14、揮手告別，遠航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
15、分別已久，相見亦難，讓這小小的紙片帶去我真誠的心，捎去我永恒的愛。
16、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
17、你要做一個不動聲色的大人了。
不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。
18、路遙遙，心漫漫，傷離別，何感嘆;
風瀟瀟，夜長長，盼君至，不覺眠。
19、夢;
總不夠漫長可我們需要夢想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽光。你;雖不在我身旁可我從未將你遺忘。親愛的朋友，最近好嗎?
20、在若干年后，將會沉淀成最美的回憶。
21、今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!!
22、大學生活固然五彩繽紛，但它只是你遠航中的一個港灣;
而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
23、高中篇：我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。
24、人生路漫漫，你我相遇又分離。
相聚總是短暫，分別卻是久長，唯愿彼此的心兒能緊緊相隨，永不分離。
25、每段旋律記載著不同的復雜心情，每首歌都是催人淚下的動人故事。
26、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。
我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐!
27、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。
你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
28、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;
昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的.歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
29、我感謝，陪我一起度過初中生涯的同學們，感學他們陪伴我一起給我的初中生活畫上一個圓滿的句號。
30、今天，我們是親密的同學;
明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚!
簡單唯美的畢業(yè)贈言1、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。
但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
2、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
3、快畢業(yè)了，真的很留戀大學四年的美好時光。
我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個月就要離開了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
4、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火;
飄揚的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。
5、這個詞，出現(xiàn)在我們17歲時的字典里，初三，我們改變了很多多少，變得開暢了。
6、生活嚴謹而有規(guī)律，作風正派，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌，舉止端莊、儀表整潔，關(guān)心尊重同學，與同學關(guān)系良好。
7、有人居然說，愛情在分別時就會減退，其實心愛之物得不到時滋味更甜美。
8、幾載青春，幾載情誼，同學少年總相憶。
9、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。
10、畢業(yè)了!真的就這樣一切都結(jié)束了!朋友們，祝我們以后幸福!
11、不知道四年之后：喜悅的時候誰來報聲平安，煩惱的時候誰來替我分擔，逛街的時候誰來替我買單。
那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂園，擠了五個人的小床，食堂三樓的學士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著看著我們成長的大學記憶!
12、人世滄桑，豈能沒有分別的痛苦時刻?為了事業(yè)，我們讓離別的淚盡情飄灑。
13、三年同窗，共沐一片陽光;
一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
14、人生中有許多感人的緣，有時會隨風而去，有時會令你我感傷，無論你隨風而去，我獨自在這里感傷，都是緣。
15、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
16、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運星。
17、離別是暫時的，共度人生是永遠的，離別滋生相思情，使我們的愛情更熾熱。
18、我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。
但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
19、祝學哥學姐一帆風順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風!
20、夕陽無語燕歸愁，離人淚眼心上秋。
斷腸送君從此去，一生憔悴獨倚樓。
21、留著我們過多美好的回憶，我們誰又舍得說再見呢?落日了余輝勾勒離別的因感觸而悲傷、現(xiàn)在或許我們真的解放了。
呵、在下并不是初中生也乎!
22、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。
23、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。
24、記得曾經(jīng)我們一起聽花開的聲音，一起度過那段青春年少的時光。
但我們依舊逃不過命運的枷鎖離別。
25、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
26、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;
該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的我。
27、凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
28、畢業(yè)了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。
29、曾經(jīng)也有一個笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
30、想想曾經(jīng)同桌的我們，高考過后就各奔前程了，心中真是不舍。
畢業(yè)了，無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。怎奈光陰流逝，歲月不返。關(guān)于畢業(yè)你是否也感到不舍?以下是小編為大家整理的畢業(yè)贈言，歡迎閱讀!
唯美的畢業(yè)贈言短句1、流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
朋友，再見!朋友，珍重!
2、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。
3、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
4、多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語?淚流默無聲。
5、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。
但愿，在金色秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
6、分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色開一朵雪白的花象心一樣純潔也許你酷愛太陽的火力開一朵火紅的花象夢一樣美麗。
7、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
8、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
9、明晨行別，但愿云彩，艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;
鮮花，綠草相隨你鋪展遠遠的前程。
10、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘溫馨。
11、今天，我們是親密的同學;
明天，我們將是競爭的對手，愿友誼在競爭中更加深厚。
12、一聲汽笛，跌落在曠野;
無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
13、但是，面對3年的同學，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。
14、三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感覺，人生路上有成功，也有失敗，請相信“有志者事競成”。
15、離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開始;
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰;送君千里，當需一別。
16、但我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂，曾經(jīng)的不愉快，我們都把它遺忘。
17、柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
18、我不知道有多少個星辰醉心，其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的`風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見。
19、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運星。
20、朋友，再會!朋友，珍重!流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。
畢業(yè)贈言說說1、不要問我們何時再相逢，也不要說天下沒有不散的宴席，我們期待著下一次的重聚，期待著到老的時候，還能象今天一樣年輕!
2、時光流逝，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我們走過了十個春、夏、秋、冬。
今天我們又歡聚在母校，共尋純潔浪漫的時光，找回失落的夢想和記憶。
3、憶崢嶸歲月稠。
十年前，我們懷著夢想和憧憬，踩著青春的旋律相遇在白中，這是何等的緣分!
4、只有經(jīng)歷了春天，才能領(lǐng)略到百花的芳香，只有體驗過同窗的情誼，才能懂得生活的美妙。
我們歡聚一堂，撫今追昔，我們舉杯同慶，放歌舒懷。
5、我想相聚時間再長，同學們也不會覺得長的，畢竟分別十年是一段漫長的時間!人生最重要的一段旅程已過大半，偶爾駐足回首，情意天長地久!
6、光陰似箭，日月如梭。
十年前我們在此面對分離，十年后的今天，我們又在此歡聚。容貌在變，友誼不變。年月蹉跎，回憶永存。驀然回首，上一個十年，下一個十年，愿我們共同度過。
7、走過的路是收不回的信箋，說過的話好似風箏斷了線，成長的階梯似水流年。
畢業(yè)之歌已響起在這青春不再的今天，我們終于如約而至，我們終于如愿以償。
8、歲月如梭，彈指一揮十年，昔日風華正茂的少男少女們?nèi)缃褚褍婶W斑白，步入了天命之年，我們風風雨雨、溝溝坎坎。
9、十年的歲月，蒼老了我們的容顏，沖淡了我們的人生坎坷，卻濃郁了我們的從容平淡的同窗情。
10、同學相聚時的時光是何等的美好!可美好卻又來得如此漫長，而走得如此匆忙。
11、十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。
走上社會，方知校園生活的美好;經(jīng)過洗禮，才知道惟有同學友情的可貴。
12、角色變，但品格不變。
無論大家做什么，擔任什么職務，一旦聚在一起，就是東家常、西家短，什么事情都會是有人喜歡有人討厭，坦率真誠、無忌直言，激情爭辯。相互信任的手足感情依然未變。
13、今天同學聚會，激動得竟有點不知所云了。
千言萬語匯成一句話：真的好想你們啊!
14、十年同學聚會結(jié)束了，長長地出了一口氣，積存在心中十年的感情終于得到了部分釋放和升華，同學情結(jié)也可以暫時的劃個句號。
15、人生最大的快樂莫過于故人相見。
今天看到你們，我像又回到了自己的從前，初中是我們?nèi)松械囊欢巫罴儩崱⒆蠲篮玫臅r光，曾記否我們教室門前的那座大殿，那棵古槐。
16、時光流逝了我們童年的純真，歲月啟開了我們少年的懵懂，而同學少年結(jié)下的情誼是一片真誠的心靈花瓣，是一種千金難買的情緣。
17、所謂人生，無非是一個不斷喪失的過程。
很寶貴的東西，會一個接一個，像梳子豁了齒一樣，從您手中滑落下去。取而代之落入您手中的，全是些不值一提的偽劣品。
18、十年的光陰，在我們的臉上留下細細的小紋，卻無法減淡彼此間相處的記憶。
19、我想通過這次聚會，讓我們把斷了的聯(lián)系接上，把淡了的感情加深，把忘了的初戀喚醒，把不如意的婚姻摧毀!
20、十年前的我們，風華正茂、躊躇滿志，充滿了遠大而美好的憧憬。
21、人生好像一個沙漏，生命不過是上面的沙子要一點點落到下面的部分。
但為什么我們那么倒霉，遇到那顆卡在你生命里的石頭，自從它霸道地落在中間，時間流過，帶來了皺紋、贅肉和眼袋，關(guān)于變老的每一個細節(jié)都是真的。只是，我們再也不會長大了。
22、十年后的相聚，是分享，分享各自耕耘的艱辛與快樂。
23、歲月雖遠，但情正濃，讓我們把握和珍惜這次難得的相聚，重敘往日的友情，傾訴生活的苦樂，互道別后的思念，盡享重逢的喜悅。
24、昨天的晚會，最大的亮點之一就是，我們看到你和仁萬兄的孩子很優(yōu)秀，得體大方，婷婷玉立，青春朝氣，很感寬慰，更感值得!此生無憾，可道足矣!
25、只用十年的時光，社會與現(xiàn)實就校正了我們的人生向，青春的夢想與激情無無蹤跡，剩下的是務實，為家庭，為工作，盡自己的責任。
26、斗轉(zhuǎn)星移，當歲月不停的輪回，不免有著年年歲歲花相似，歲歲年年人不同的感慨，告別了曾經(jīng)天真爛漫的容顏，彼此的臉上多了一份成熟，一份自信，一份淡泊。
27、轉(zhuǎn)眼畢業(yè)十載有余，你是否還記得那個同桌的TA、那個曾經(jīng)睡在你上鋪的兄弟、姐妹，那個和你一起逃課打游戲的兄弟，以及不厭其煩教你作業(yè)的TA…太多太多美好記憶鎖定在那個年代。
28、青山在，人未老，同學情正濃;
歲月增，水長流，情懷依舊深。
29、回首往事，仿佛就在昨天。
簡陋的教室，裝載著了我們的孜孜不倦。擁擠的宿舍，洋溢著我們的笑聲。晨光初露時，操場上晃動著我們苦讀的身影。夕陽西下時，慶城河畔留下了我們聊天嬉戲的腳步。
30、讓我們深記著相聚的時刻，讓我們珍惜這難得的緣分。
相惜!相望!
激勵性的畢業(yè)贈言1、那些花兒，畢業(yè)以后還會不會開放了。
2、用四年的時間換一個心底永遠的回憶。
3、畢業(yè)了，對于一些人，學生時代也永別了。
4、曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。
5、最后的一科，老師和同學們都哭成了一片。
6、空中傳來布谷鳥的鳴叫。
我知道，該出發(fā)了!
7、也許一個轉(zhuǎn)身，真的是永遠恴別離畢業(yè)贈言。
8、畢業(yè)那天，誰都不要哭，都微笑的滾蛋好嗎?
9、同桌，沒我在身邊嘮叨，會不會有些不習慣。
10、畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠去。
11、這個夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。
12、我是如此平凡，卻又如此幸運。
真心謝謝大家!
13、就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。
14、畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!
15、畢業(yè)了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。
16、高考后，該笑的笑，該哭的哭，該告白的就告白吧。
17、來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。
18、不要以為能混到畢業(yè)就行了。
掌握一技之長也很重要。
19、用四年的時間換一個心底永遠的回憶，這樣夠勵志吧。
20、離別的淚水如透明的珍珠，愿我們彼此將她好好珍藏。
21、下一個夏天，教室里又會坐滿了，可惜再也不是我們了。
22、畢業(yè)了，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺。
23、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴。
24、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。
25、命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
26、畢業(yè)了，結(jié)束了!可是到底是結(jié)束，還是另一個新的開始?
27、再次聽到同桌的你那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。
28、畢業(yè)了，話題不再是八卦，學習，換成了工作，前途與結(jié)婚。
29、畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。
