時間：2023-08-16 17:28:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇經濟學的效益，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1.數學經濟模型對于經濟學研究的重要性
一般情況下，單獨的依靠數學模型是不夠解決所有的經濟學問題，很多經濟領域中的問題是需要從微觀角度進行細致的分析才能夠總結出其中的規律。要想利用數學知識來解決經濟學中所出現的問題，就一定要建立適當的經濟學模型。運用數學建模來解決經濟學中的問題并不是沒有道理的，很多時候從經濟學的角度僅僅能夠知道問題的方向和目的，至于其中的過程并不能有著詳細的分析，而利用數學模型就可以徹底的解決這一問題。數學建?？梢酝ㄟ^自身在數字、圖像以及框圖等形式來更加真實地反映出現有經濟的實際狀況。
2.構建經濟數學模型的一般步驟
要想利用數學模型來更好的解決現有的經濟學問題，主要分為兩個步驟，第一先要分清楚問題發生的背景并且熟悉問題，然后要通過假設的形式來完善現有的經濟學問題，通過抽象以及形象化的方式來構建一些合理的數學模型。運用數學知識和技巧來描述問題中變量參數之間的關系。這樣可以得出一些有關經濟類的數據，進而將建模中得到的數據與實際情況進行對比和分析，最終得出結果。
3.應用實例商品提價問題的數學模型:
3.1問題
現如今經濟學在很多的商場中都有所運用，例如同樣的商品要想獲得最大的經濟效益，既要考慮到規定的售價，又要考慮到銷售的數量，如果定價過低，則銷售數量較多，如果定價較高，利潤是大了，但是卻影響了銷售數量。怎樣定價才能夠缺乏經濟效益的最大化成為了現如今需要考慮的重要問題。這其中就涉及到了數學建模與經濟效益之間的關系，通過繪圖來找出如何定價才能夠使得商品的邊際效應最大化。
3.2實例分析
例如某商場在銷售某種商品的時候，設為單品價格為30元，每年平均可銷售2萬件，如果商品每提價1元，則銷售量就減少了0.2萬，要想使得總的銷售收入不少于70萬，則該商品的最高應該如何定價。針對于這樣的問題就可以利用數學的思維來計算，假設提價為x元，提價后的商品單價就是30+x元，則提價后的銷售總量就是(20000－2000x/1)件，則可以得出(30+x)(30000－2000x/1)大于等于700000，這樣就可以準確的計算出最高定價應該如何制定。
4.數學在經濟學中應用的局限性
4.1經濟學不是數學概念和模型的簡單匯集
數學在經濟中的運用是有著一定的局限性，利用數學知識和數學模型來解決一些經濟學中的現象，這種情況并不是數學的一種延伸和探索，而是利用數學來更加方便的去解釋經濟學中的一些現象。經濟學作為社會科學的分支學科，已經成為了人類社會發展和科學進步的重要學科，而人類受活動和道德的影響也逐漸的對經濟學產生了依賴，經濟學的發展不可能成為一種抽象的，可以用公式直接計算出的一種科學，只有融入數學知識和數學模型，才會更好的輔助經濟學的發展。
4.2經濟理論的發展需從自身獨有的研究視角出發
在經濟理論的發展當中，很多時候需要從自身獨有的研究視角出發去觀察去發現，利用數學模型來輔助經濟學的分析和研究是具有重要的影響，但是數學建模的應用并不是無條件的適用于任何的場所，而是具有一定的條件，在經濟學的領域當中數學建模的運用是有著特定的領域，并不是無節制的可以運用到任何的領域當中。
4.3數學計量分析只是輔助經濟理論工具之一
利用數學建模來解決現有的經濟類問題是一種常用的方式，但是這種方法并不是萬能的。因為很多經濟類的問題當中并不是可以完全依靠數學建模來解決的，很多時候還是需要高校中的教師利用經濟學的思維方式進行解決。所以為了更好的促進經濟學的教育和發展，就一定要適當的與數學建模進行融合，這樣才會有利于經濟學的發展。
4.4數學經濟建模應用十分廣泛
法經濟學是通過運用經濟學中的概念和方法去研究法律現象和問題的學科,著名的法經濟學家波斯納有一個形象的說法,即“法律的經濟學分析”,西方理論界習慣稱之為“法學與經濟學”。這恰當的說明了其內容是一種法學與經濟學融合形成的法律體系和法學流派。經濟法是指在社會化大生產的條件下,政府為了彌補市場運行的缺陷,充分履行經濟管理職能,從而實現社會整體效益的長效發展,由此產生的與市場主體之間的經濟關系的法律規范總稱。在市場經濟條件下,完全依靠市場已無法解決日益復雜的經濟關系和經濟問題,為了達到市場資源的有效配置,迫切需要將法律手段納入到對國家干預經濟的規制當中。
二、二者的相互關系
(一)二者的相同點
法經濟學與經濟法學都是對市場經濟條件下的法律現象進行研究的理論,都研究法律制度與經濟運行相互之間的關系,都涉及到法學與經濟學理論。二者都有同樣的理論基礎。二者都巧妙的將公平正義與效益理論相結合。法經濟學的理論基礎是效益,這正是經濟學的基本原則和基本理念。其對法律的研究以效益為核心,強調使公正觀念等價于效益觀念。法經濟學家科斯和波斯納都對“經濟效益”在法經濟學中的具體定義有所論述?？扑乖凇渡鐣杀締栴}》一書中闡述了經濟效益的本質,他通過普通法中規定的妨害問題指出:1、當交易成本為零時,社會資源不會受到有無賠償責任的影響;2、當存在交易成本時,經濟制度運行會受到是否規定了合法權利的影響?？傮w而言,科斯認為要將社會的整體效果考慮到賦予法律相應權利時,要以最少的投入換取最多的回報。波斯納在《法律的經濟分析》中指出了效益的含義,效益作為根本標準用來衡量一切法律乃至所有公共政策是否適當,更意味著“資源配置達到價值最大化的具體實現”。效益理念在法經濟學的許多理論觀點之中都有所體現并貫穿其中。從古至今,人們對法律價值的基本判斷就是法律應符合公平正義,而法經濟學開辟了新領域,把效益加入到法律價值體系,認為法律除了將正義作為目標以為還應當注重效益,效益與正義一樣都可以作為分析和評價法律問題的原則。其主張無論是在立法過程還是司法過程中,都不可忽略法律制定、法律執行和法律實施中蘊涵的經濟效益。研究法經濟學的學者認為,應將效益作為法律制度的宗旨和價值取向,并最終使法律朝著促進社會經濟效益最大化的方向發展。因此,所有法律制度的制定廢止和法律活動的進行,都應注重資源的有效配置和使用,盡量將社會財富增加到最大限額。
經濟法學的理論基礎是法學的價值觀念,即公平和正義,其研究的目標是在經濟法上實現公平正義,并以此為核心建立理論體系,但這一觀念似乎與效益思想相矛盾。但是法經濟學家波斯納有其獨到的見解,他認為公平應具有兩方面含義。一方面,公平代表著社會分配絕對公平,即個人收入實現均等化;另一方面則是公平具有的普遍含義,即效益。因為在現實社會中資源是有限的,對資源的浪費應該被認為是不道德的應該受到譴責,對其他人來說也是不公正的。正如波斯納的理論認為,將能否有助于實現社會財富增加的目標作為判斷好壞的重要標準,作為衡量社會善惡的最高標準應該是是否追求效益?？傊?對于波斯納而言,效益作為判斷行為和制度好壞與否的標準,其目的是追求資源有效配置和社會財富最大化,即是最高的公正。顯然,波斯納將效益作為法律的最高價值,替代了傳統公平正義的法律概念。經濟學的核心理念包括效益原則,也就提供了明確的經濟價值,即要在經濟性的基礎上追求公平正義,追求公正必須考慮其本身價格,放棄不具有經濟性的公正。因此,應當將效益作為選擇和評價法律制度的首要標準,如何確定法律責任和分配權利義務,都應當成為實現效益的重要考慮因素。從而使資源從生產效益低的領域向生產效益高的領域轉移,賦予經濟發展足夠的空間,使其在更高層面和長遠意義上實現公平和正義,彌補市場經濟的不足。在這個意義上說,效益與公平是可以協調的。
(二)二者的不同點
1、學科性質和調整對象不同。法經濟學是通過運用經濟學中福利經濟學和微觀經濟學等經濟學原理來分析法律的形成、體系和運作以及所產生的經濟影響的法律學科,著名法經濟學家波斯納的理論研究認為,法經濟學是“把經濟學的原理和分析方法系統運用到法律體系分析”的學科。由此,筆者認為法經濟學是“通過運用經濟學理論論述法律問題及法律現象”的理論法學學科。法經濟學涉及內容非常廣泛,既包括民商法學、經濟法學,又包括憲法學、刑法學、行政法學等幾乎所以法律部門。經濟法學是研究探討經濟法理論問題以及經濟法規律的部門法學,其主要是以經濟法為研究對象。它著重于運用法律原理和方法分析經濟問題,研究對象是特定經濟社會關系中的法律調整和規制問題。經濟法的調整對象只有國家干預經濟時產生的經濟關系,不調整其他經濟關系或非經濟關系。經濟法的目的是使國家干預經濟在適度規范的范圍內進行,因而通過對國家干預經濟的行為的進行規制。因此,通常認為它區別于行政法,行政法主要調整的是國家行政管理關系,雖然經濟領域或者具有經濟性內容在行政管理中有所涉及,但其本身是一種國家經濟管理關系,它與經濟法中的國家干預經濟運行有本質差異。在社會化大生產條件下,由于出現了國家干預經濟所產生的國家經濟調節關系,并且在原有法律體系中沒有部門法與之相適應,因此只能通過經濟法進行調整。
2、研究方法不同。法經濟學是通過運用經濟學的相關理論,主要是微觀經濟學分析方法來解釋法律概念、法律體系和法律運行等具體法律問題,對規范性法律文件和判例進行經濟分析,因其研究方法獨特,從而形成獨立的法學流派。經濟法學是通過規范性以及非規范性法律文件,法律判例和法學學說為研究來源,運用法學理論方法研究特定經濟社會關系的法律調整問題,其研究方法并沒有特殊之處。雖然二者都是法學與經濟學的交叉邊緣學科,但是其運用的理論基礎與原理不同,研究對象不同,研究側重點也有所不同,因此用到的研究方法也不同。由于法經濟學的特殊性,使其形成了不同于一般法學獨特的研究方法,成為獨立的法學分支。而經濟法學屬于一般部門法,與其他法律部門的研究方法并無太大區別。
3、研究目的不同。法經濟學是法學和經濟學在融合過程中逐步形成的具有邊緣性、交叉性的理論體系和法學流派,它的存在和發展是為了完善和變革經濟法體制甚至整個法律制度。法經濟學服務于對法律的經濟分析,運用經濟原理和分析方法思考法律相關問題。經濟法學是以具有經濟法性質和基本特征的法律規范為研究對象而形成的部門法體系,其主要以解釋經濟法現象并發現運行規律為研究目的,是對經濟法與其他相關部門法的關系進行調整。經濟法學著眼于運用法律制度規范經濟運行的各個環節,在國家進行宏觀調控的情況下有效規制國家的行為,保護經濟活動參與主體的利益。
三、結語
關鍵詞：教育經濟學；對象；方法；探討
中圖分類號：G40 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）003-0-01
引言
教育經濟學所選用的研究方法分成為西方經濟學及經濟學的兩大方面，而具體的選用主要依照教育經濟學的研究對象選擇。本文主要從教育經濟學的重要性進行分析，探討出教育經濟學對象共分為三大類，而教育經濟學的方法也分為兩種不同，進而具體的選擇方式，需要進行具體探討。
一、教育經濟學的重要性
教育經濟學是二十世紀六十年代產生的，也屬于一門新興的學科?，F階段，國內外對教育經濟學在是廣度及深度上都做了一定的研究，進而教育經濟學對政府、企業及學校都產生了一定的影響。但現階段，還是存在著人們在進行教育經濟學研究時，所選擇的對象與方法學科建設不足等問題，進而導致學術文獻珍貴并稀少，部分內容只能在教科書中有所發現，并且還存在不一致的情況。這些也都反映出教育經濟學還在發展及并未成熟的階段，那么在進行教育經濟學研究時，首先，要了解其重要性：
（一）教育經濟學促進學科內容及體制的建立
在進行教育經濟學的基本內容及體制建立時，應該以所研究的事物所產生聯系及規律為基礎，其更是事物在進行聯系時，所產生規律的一種反映。而人們在進行事物及規律的認知時，需要一個不斷進行完善及深化的過程。這就說明學科的體制不可能馬上建立成功。但在進行科學研究對象的界定時，其重要前提就是人們所認識事物及運動規律。假如，人們對研究的對象不明確，這就導致對象所產生的運動規律無法發現，進而無法在此基礎上將邏輯體制進行建立。
（二）教育經濟學促進人才培養
所有的科學發展都必然經歷過四個階段：逐步形成、發展、成熟及完善，這四個階段也包含了科學發展所進行不斷繼承與創新的過程。在進行教育經濟學探究的人員，首先要將前人的成果進行繼承，并在此基礎上進行創新。
二、教育經濟學研究的對象
現階段，在國內外的學者中，教育經濟學研究的對象，可以分為以下三類：
第一類，教育經濟學是教育與經濟相互關聯的學科。在中國對教育經濟學的解釋為：研究教育及經濟之間關系的經濟學分科。而研究對象主要是教育在經濟及社會中發展的作用、教育投資的有效利用及其經濟收益。進而說明教育與經濟是雙向的相互關系，既有教育對經濟的作用，又有經濟對教育的作用。這一類的研究對象主要是指宏觀上的教育和教育的外部經濟的相互關系。
第二類，教育經濟學是教育的投入與產出、效益與成本的學科。這類教育經濟學研究對象，主要是將教育經濟學的經濟學內容，移植到教育經濟學的反應。而在進行教育時，也同人類的正?；顒右粯?，需要一定的投入，進而才能獲得一定的產出，而產出的主要內容表現在：受教育者方方面面的增加及形成，而這種投資與產出也就是教育的成本及效益。
第三類，教育經濟學是對稀缺的教育資源進行分配的研究。這也主要說明西方教學經濟學的研究對象主要是經濟學移植過來。而西方經濟學主要是研究在一定制度下，將稀缺資源進行有效分配，那么作為經濟學的學科分支，教育經濟學的研究對象也成為了對稀缺教育資源的有效分配。
以上內容可以看出，教育經濟學對象主要是：運用經濟學中的理論及方法，將教育與經濟之間的關系及變化的規律發展進行研究，進而將教育領域中的經濟投入及產出的規律進行科學的研究。以上三類教育經濟學研究對象的表述，都是正確的，都可以說明教育經濟學的研究對象是教育中經濟的現象及問題，而他們的區別在于所強調不同的重點。第一類觀點，主要是強調教育在外部時，同經濟產生的相互關系；第二類觀點，主要是強調教育在內部時，經濟活動呈現的規律；第三類觀點，主要是強調如何在教育內部進行教育資源的配置。
三、教育經濟學的研究方法
教育經濟學的研究方法，主要是采用科學的研究方法，主要是人們在進行認識及改造世界時，所選用的方式、技術及方法。而任何的科學理論都是需要人們在選用一定的方式及技術后，將其進行系統的認識。當研究對象得到確認后，研究方法就成為了研究首先思考的內容。只有選擇正確的方式，才能使人們對世界有著正確的認識，也與各項研究的成效有著緊密的聯系。
由于教育濟學本身是經濟學分支出來的教育學科，繼而其研究對象主要是人們在進行教育活動中經濟現象所呈現的運動規律，進而選擇的研究方法會采用經濟學的方法。由于學派的不同，進而所選用的方法也是不同。以下是對教育經濟學研究方法的概述，主要分為主要會分為西方經濟學及經濟學：西方經濟學主要包含：實證分析與規范分析；而經濟學方法主要包含：定量分析與定性分析、靜態分析與動態分析、個量分析與總量分析、比較分析等方法。
由于教育經濟學所這涉及的經濟活動與經濟領域相比，存在一定的共性，也存在一定的不同，這就需要在進行經濟學方法選用時，應該將教育活動所呈現的特點進行融合。因此在進行教育經濟學的研究方法選擇時，要考慮對象的不同，方法也不盡相同。
1、研究對象不同。微觀經濟學的研究對象是單個經濟單位，如家庭、廠商等。正如美國經濟學家J亨德遜（JHenderson）所說居民戶和廠商這種單個單位的最優化行為奠定了微觀經濟學的基礎。而宏觀經濟學的研究對象則是整個經濟，研究整個經濟的運行方式與規律，從總量上分析經濟問題。正如薩繆爾遜所說，宏觀經濟學是根據產量、收入、價格水平和失業來分析整個經濟行為。美國經濟學家E夏皮羅（EShapiro）則強調了宏觀經濟學考察國民經濟作為一個整體的功能。
2、解決的問題不同。微觀經濟學要解決的是資源配置問題，即生產什么、如何生產和為誰生產的問題，以實現個體效益的最大化。宏觀經濟學則把資源配置作為既定的前提，研究社會范圍內的資源利用問題，以實現社會福利的最大化。
3、研究方法不同。微觀經濟學的研究方法是個量分析，即研究經濟變量的單項數值如何決定。而宏觀經濟學的研究方法則是總量分析，即對能夠反映整個經濟運行情況的經濟變量的決定、變動及其相互關系進行分析。這些總量包括兩類，一類是個量的總和，另一類是平均量。因此，宏觀經濟學又稱為總量經濟學。
（來源：文章屋網 ）
本文作者：劉淑萍 王湘芹 單位：楊凌職業技術學院
一、技術經濟學的性質和主要內容
技術經濟學是一門技術學與經濟學交叉的學科,是介于自然學科和社會學科之間的邊緣學科。技術是它的基礎,經濟是其起因和歸宿,所以它是應用經濟學的一個分支,直接為國民經濟建設服務。技術經濟學是應用經濟學的基本原理,研究技術領域經濟問題和經濟規律,研究技術進步與經濟增長之間的相互關系以及技術領域內資源的最佳配置、尋找技術與經濟的最佳結合以求可持續發展的科學。技術經濟學的主要內容包括:技術經濟學導論、經濟性評價要素、經濟性評價方法、可行性研究、可持續發展、價值工程、設備更新與租賃決策、項目評價、技術創新、技術擴散等問題。
技術經濟學的主要任務就是把技術和經濟有機地聯系起來,形成一個統一的評價體系,使工作更加規范、有序和節約。現在技術經濟學的社會作用日益明顯價值越來越大,越來越受到人們的關注和重視,成為工程技術人員、經濟管理人員知識結構中的一個重要組成部分。隨著經濟全球化程度的加劇,企業所面臨的競爭環境越來越激烈,對企業的產品提出了更高的要求,要求企業的產品技術要先進、價格要合理、服務要周到。因此,越來越多的企業開始注重企業產品開發的技術經濟性,開始研究技術經濟學在生產過程中的應用,從而提高企業的核心競爭力。目前,我國工程技術教育和經濟管理教育是相互分離的,學工程技術專業的學生不學經濟,這樣就造成了大量畢業生只懂技術不懂經濟。許多剛走上工作崗位的年輕技術人員,由于缺乏必要的經濟頭腦,在生產流程和工藝制作過程中不考慮成本,或者不會進行必要的經濟分析,在技術投資和技術轉化方面更是缺乏必備的技術經濟知識,因而不能適應當前企業所面臨的市場經濟環境。所以,應將技術經濟學的相關知識滲透于高職教育之中。
二、高職生應具備的技術經濟能力和素質
1.學習使用價值工程管理技術
價值工程是既能保障產品功能,又能降低產品費用的一種管理技術。運用價值工程在保證必要功能的基礎上,排除產品的不必要功能,事先確定必要功能的最低費用和設計的目標成本,然后再進行策劃?？梢栽谏a制造、工藝流程、操作方法等方面做出正確的決策,從而在充分利用人力、物力、財力資源的基礎上,不斷降低產品成本,提高產品質量,使企業獲得更好的經濟效益。由于價值工程運用了技術經濟分析的方法,把提高產品必要功能和降低成本有機地結合起來,因此,可以從根本上改善企業經營管理,提高企業素質,增強企業新產品開發的競爭力。
2.學會企業生產過程的標準化管理
標準化是實現現代化大生產的前提條件,是現代化大生產中分工合作的技術依據,是保證國家各部門、各企業在技術上互相聯系和銜接的基礎。標準化的結果可以簡化企業生產程序,優化生產環節,從而為組織專業化生產和采用新技術、新工藝提供必要的前提條件,達到提高生產效率、降低產品成本、提高經濟效益的目的。所以,高職生應懂得標準化管理的重要性,并能夠在生產中實行和加強標準化管理。
3.依據技術經濟觀念實現技術創新
技術創新是通過由科技開發、生產、流通和消費這四個環節構成的完整系統,實現其經濟增長的作用。其中生產和流通是技術創新獲得經濟效益的關鍵環節,缺少這兩個環節,科技發明就不能轉化為社會財富,就沒有經濟價值。因此,作為企業的技術人員在開發產品時一定要解決好產品的先進性、實用性、經濟性、可服務性及市場認可度之間的關系,通過技術創新不斷促進新產品的誕生和傳統產品的改造。綜上所述,學一點技術經濟學,提高解決實際技術經濟問題的能力是新形勢下對技術人員提出的新要求,也是新形勢下對創業者、企業管理者在生產、投資決策方面提出的新要求。技術經濟學知識給高職學生帶來的不僅是經濟學知識,更重要的是它將有助于改變高職生的思維方式和工作方式。
農業技術經濟學、學科體系、體系建設。
80年代以來，經過許多專家、學者和實際工作者的共同努力，農業技術經濟學科內容不斷豐富和完善。但從當前農業和農村經濟發展的形勢來看，其學科建設明顯落后于實際需要，主要表現在以下方面：
1、學科內容跟不上形勢發展 農業技術經濟學的建立過程，最早可追溯到20世紀50年代中期“經濟效果”概念的提出，是一門“在計劃經濟體制下，在國家要求農業技術改造和新技術應用經濟效益的背景下開創和發展起來的”交叉學科（朱希剛，2002），雖然經過了20世紀80年代中后期的迅速發展，但是農業技術經濟學仍然受到計劃經濟體制的影響，這些影響阻礙農業技術經濟學科向前發展。因為一門學科的產生往往很難擺脫時代的局限性，但是當一門學科賴以產生和發展的社會基礎發生了變化以后，其相關的理論、衡量標準、評價方法也應當與時俱進，隨著完善和發展。所以，如何適應市場經濟發展的需求，是未來農業技術經濟學發展過程中必須解決的問題。
2、學科結構不合理 農業技術經濟學學科結構的不合理主要表現在以下方面：一是農業技術經濟學的基本理論不系統，沒有形成自己的理論基礎；二是農業技術經濟學的基本方法描述不夠清晰，容易與計量經濟學等其他經濟學科的一些方法混淆，體現不出自身特色；三是農業技術經濟學的應用領域比較狹窄，局限于農業的直接生產過程，而對農業的產前、產后的供應、加工、貯藏、保鮮、運輸和銷售等環節以及農業科研和技術推廣領域應用較少。四是農業技術經濟學的教材雖然版本較多，但多是低水平重復，許多內容在其他教材中重復出現，一些農業技術經濟學的理論知識和基本原理沒有講深、講透。
3、缺乏自身的特色 從20世紀90年代以來，隨著計量經濟學的應用領域擴大，原來農業技術經濟學特有的一些分析方法被計量經濟學和管理學的其他學科所替代，農業技術經濟學正失去它自身的特色，從學科發展的角度來看，如果沒有自身的特色，就意味著這門學科可能會被其他的新興學科所取代。
4、學科體系建設存在一些問題 一是缺乏完整、系統的理論框架和學科體系。事實上，到目前為止，農業技術經濟學科并未形成一個從若干基本概念和若干農業技術經濟學理論演繹而成的理論框架，缺乏一個循序漸進，由此及彼，聯系緊密，進行推理而演繹形成的理論體系。表現在現有的農業技術經濟學的教科書中，各個章節相互獨立，缺乏有機的聯系。
關鍵詞： 《環境經濟學》課程 教材選擇 教學內容 教學方法
恩格斯指出：“科學的發生和發展一開始就是由生產決定的?！杯h境經濟學的形成和發展，也是如此。面對日益嚴重的環境問題，人類開始尋找解決環境問題的途徑。20世紀20年代，人們開始將環境與經濟結合起來進行研究。到20世紀60年代末期，一門新興的學科――環境經濟學正式誕生了。20世紀70年代末期，環境經濟學傳入我國，隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與發展，環境經濟學在我國得到了迅速發展［1］。
《環境經濟學》是一門新興的邊緣學科，既是環境科學的一個分支，又是經濟科學的一個分支，它研究的主題是環境保護與經濟發展的關系，在環境經濟分析、環境經濟評價、環境經濟決策、環境經濟政策等方面發揮著重要作用?！董h境經濟學》課程是高等院校環境科學與環境工程專業本科生的一門重要的專業基礎課。通過《環境經濟學》的學習，學生可了解環境與經濟相互作用的規律，樹立環境與經濟協調發展的觀念，以及運用環境經濟學理論方法分析和解決實際環境問題的能力。
1.環境經濟學的特點
環境經濟學是在人類解決環境問題實踐過程中形成的一門新興學科，它運用經濟科學和環境科學的理論和方法，分析經濟發展和環境保護的相互關系，以及經濟再生產、人口再生產和自然再生產三者之間的關系，進而選擇經濟、合理的物質變換方式，以便用最小的勞動消耗為人類創造清潔、舒適、優美的生活和工作環境，實現經濟、社會與環境的協調發展。環境經濟學屬于應用經濟學的范疇，它主要具有以下幾個特點［2］。
1.1邊緣性
環境經濟學研究涉及自然、社會經濟、技術等各方面因素，是經濟科學與環境科學交叉滲透的產物，所以環境經濟學具有社會科學、自然科學等多學科交叉的邊緣性質。
1.2應用性
環境經濟學主要運用經濟科學和環境科學的理論和方法，研究正確協調環境保護和經濟發展的關系的方法。它要解決的主要課題是經濟活動的環境效應，并使這種效應轉化為經濟信息，反饋到國民經濟的平衡與核算中去，為正確制定經濟和社會發展戰略及各項環境經濟政策提供依據。
1.3階級性
環境經濟學屬于應用經濟學，經濟學具有階級性，所以環境經濟學也具有階級性。各個階級在一定的社會經濟結構中處于不同的地位，有著不同的經濟利益，對于具體的環境問題，不同的階級有不同的要求。
1.4科學性
環境經濟學是一門科學，當然具有科學性。資本主義環境經濟學中的科學理論，也可為我國建立社會主義環境經濟學提供借鑒和參考。
1.5綜合性
環境經濟學的研究對象本身就是綜合的。環境經濟系統是一個多層次、多序列的綜合結構體系，它涉及人、社會、經濟和自然之間的相互關系、相互作用的各個方面，因此，它必然是一門綜合性很強的科學。
2.選擇合適的教材，優化教學內容
環境經濟學的科學性在于它從效率、可持續性和社會福利最優化等角度來分析、研究環境資源的有效配置問題。環境經濟學的發展雖然只有幾十年的歷史，但很快引起了國內外科學工作者的廣泛興趣和關注。越來越多的國內外重點高等院校也都紛紛設置了環境經濟學學科專業，或開設了環境經濟學的相關課程。隨著人們對環境經濟問題研究的不斷深入，大量以環境經濟學為內容的新觀點和新分析方法不斷涌現，其學科相關的理論體系和分析方法也在不斷地更新和完善中。這些變化的一部分反映就是環境經濟學的相關著作和教材日益增多。教材質量是保證教學和質量的首要前提，在選擇環境經濟學教材時，應注重兩個方面：（1）難易度要適中，考慮到環境科學和環境工程專業學生的經濟學基礎，從教材內容、練習題方面注意深淺程度，使環境經濟學教學內容既不超出學生的現有經濟學基礎，又能很好地為專業服務。（2）由于環境問題層出不窮，因此所選教材首先必須較新，書中所選案例也需新穎、貼近實際；其次教材內容必須權威，盡量選擇一些國家級精品課程教材、“十一五”國家級規劃教材或“二十一世紀”教材等。這樣使學生在掌握課程基礎內容的同時，又可以了解本學科前沿的科學問題，還可以借鑒科學家們的思維方式并為己所用。
李克國教授主編的《環境經濟學》（第二版）就是一本不錯的教材，作為一本普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，該書內容全面，通俗易懂，不需要學生具備深厚的經濟學功底，書中內容體系的安排也較為合理，既可以保證以通俗、準確的方式把《環境經濟學》的主要概念、理論和方法介紹給讀者，又可以將它應用到解決環境質量問題的實踐中。該書既有系統的理論經濟體系，又有很強的實踐應用指導性，非常適合作為高等院校環境科學、環境工程等相關專業本科生的專業基礎教材。另外，在《環境經濟學》的教學過程中，教師還要首先介紹經濟學相關的基礎知識和基本理論，充分調動學生學習的積極性，然后根據教學目標進行深入思考，本著由淺入深、循序漸進的原則，科學合理地展開相關教學內容。
3.教學方法淺析
考慮到環境經濟學學科的獨特性，在進行《環境經濟學》課程教學設計時，我們需要遵循以下指導思想：以科學的發展觀為指導，以經濟學理論為基礎，以多學科知識為保障，運用多種教學方法和手段，加強學生對環境經濟學相關理論和知識的學習，擴大學生的知識面，培養學生分析和解決實際環境問題的能力，提高其自身的環保意識，進而理解和支持政府在環保領域制定的相關法律和法規，積極投身到環保工作中去。
3.1《環境經濟學》課程案例教學法初探
《環境經濟學》課程是高等院校環境科學與環境工程專業本科生的一門重要的專業基礎課。在這兩類專業人才的培養中發揮著重要作用。然而在以往學生的一些教學反饋中發現，該課程的課堂教學效果并不十分理想，其中很重要的原因就是學生對一些重要的理論理解不深，在面對具體的環境問題時無法利用經濟學的相關理論進行自如的分析進而予以解決。我在參照國內外相關教材的基礎上，結合教學實踐發現，提高《環境經濟學》課程教學效果的最有效方法就是在教學過程中引入大量的教學案例，即開展案例教學。案例教學法最早起源于美國哈佛大學商學院，主要應用于商業、法律和醫學領域的培訓中，隨著案例教學法的推廣、成熟，案例教學法也日益受到教育領域的重視，進而被廣泛應用。它是指在教師的指導下，運用多種方式啟發學生獨立思考，對案例提供的客觀事實和問題進行分析研究、提出見解、作出判斷和決策，從而提高學生分析和解決問題能力的一種理論聯系實際的啟發式教學方法［3］。因此開展案例教學是《環境經濟學》課程性質的根本要求。
環境經濟學是在經濟社會發展過程中環境問題日益突出的情況下隨著人類對經濟與環境關系的認識逐步深入而逐漸形成的一門新興學科，其理論的發展是與全球環境與發展問題的發展同步的，因此只有選擇“與時俱進”、典型、真實的環境經濟問題作為教學案例，才能保證教學內容與學科發展的方向一致。例如在“環境影響的費用效益分析”章節中，其中有關環境影響的費用和效益評價技術――“機會成本法”的教學，就可以利用案例分析法來講授?！皺C會成本法”是指任何一種自然資源的使用都存在許多相互排斥的備選方案，為了作出最有效的選擇，必須找出社會經濟效益最大的方案。由于資源是有限的，且具有多種用途，因此選擇了一種使用機會就等于放棄了其它使用機會，也就失去了相應獲得效益的機會。采用其它方案能獲得的最大經濟效益，稱為該資源選擇方案的“機會成本”。“機會成本法”是一種很有用的評價技術，尤其是當某些資源的經濟效益不能直接估算時，該方法可以較為合理地評估出資源的經濟效益。雖然這個概念從字面來理解相對較簡單，但如果對該重要方法的講授只停留在概念層次上，是不夠的，面對實際的環境問題，學生還是無從下手，很難進行相關分析。如果利用案例分析法進行講授，教學效果就會好很多。首先將“機會成本法”的定義進行凝練――“放棄的效益就是成本”，并指出，利用“機會成本法”來衡量一種資源的價值時，該資源必須同時具有以下兩種屬性：（1）資源必須有多種用途；（2）資源必須具有稀缺性。然后對案例進行分析。例1：資源M有A、B、C三種使用方案。且A、B、C三種利用方案，所獲效益分別為1000元、2000元、3000元。利用“機會成本法”來分析的具體步驟為：若選A方案，放棄的最大效益就是3000元；若選B方案，放棄的最大效益也是3000元；若選C方案，放棄的最大效益就是2000元。綜合以上分析最后的選擇結果就是選擇C方案。這個案例較為簡單，從定義出發就可以分析出正確的答案。講授完畢后可以再舉一個例子供同學練習，考查同學是否已掌握。例2：一個美國學生申請了三所大學，第一所大學學費$50?郯000，沒有獎學金，畢業后學生的預期價值為$60?郯000；第二所大學學費$30?郯000，$10?郯000獎學金，畢業后學生的預期價值為$40?郯000；第三所大學學費$20?郯000，$20?郯000獎學金，畢業后學生的預期價值為$15.000。問最后該同學應選哪所學校？該練習題就較上一個案例更深一步，具體的分析步驟如下：通過計算可知，進入第一所學校的收益：$60?郯000 - 50?郯000 = $10?郯000；進入第二所學校的收益：$40?郯000 + $10?郯000 - $30?郯000 = $20?郯000；進入第三所學校的收益：$15?郯000 + $20?郯000 - $20?郯000 = $15?郯000。因此選第一所學校的“機會成本”為：$20?郯000；選第二所學校的“機會成本”為：$15?郯000；選第三所學校的機會成本為：$20?郯000。通過以上兩個由淺入深的案例講授，我發現，學生確實更容易掌握抽象的“機會成本法”，也對“放棄的效益就是成本”的理解更深一層次。通過課后作業和后續的考試也發現，大多數學生都已基本掌握了該方法。
3.2課堂學習與實驗教學相結合
環境經濟學是一門理論性和應用性均較強的邊緣經濟科學。我國的《環境經濟學》課程經過幾十年的探索已得到了很大的發展，教學和科研都呈現快速的發展趨勢，但目前開設《環境經濟學》課程的高校大多只注重理論內容的講授，而較少涉及《環境經濟學》課程的實驗教學。徐大偉等［4］認為，《環境經濟學》實驗教學應在結合生態經濟學、能源經濟學等相關學科的基礎上，開展環境經濟分析測算、環境政策模擬分析、環境影響評價等理論應用性研究內容，并提出《環境經濟學》實驗教學的四個主要模塊：（1）環境經濟建模與動態分析研究；（2）環境統計、計量與核算研究；（3）生態環境規劃與資源環境管理研究；（4）項目可行性研究與環境影響評估研究。這一系列實驗教學主要是針對協調我國高速發展的社會經濟與合理開發和利用環境資源之間關系所需的應用技能而展開的，旨在培養出我國現代社會經濟建設所需要的高質量、復合型的經濟管理和研究型人才。實驗教學是現代高等教育中一個重要組成部分，它與理論教學共同構成了一個完整的人才教育體系。加大《環境經濟學》實驗教學方面的投入力度，對于培養和提高學生分析和解決實際環境問題的能力至關重要，因此加強課堂學習與實驗教學相結合的教學設計對于《環境經濟學》課程的教學勢在必行。
4.結語
《環境經濟學》課程的教學既要有別于專業知識教學，又要有別于實驗性很強的專業基礎課，其教學目的就是培養具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，具有現代可持續發展經濟觀，富有整體性、創造性思維的智能型經濟學復合型人才。因此，我們應從教材選擇、教學內容、教學方法等多方面提高《環境經濟學》的課堂教學質量，提高學生的學習效率。
參考文獻：
［1］王金南，逯元堂，曹東.環境經濟學：中國的進展與展望［J］.中國地質大學學報（社會科學版）， 2006，6，（3）：7-10.
［2］李克國.環境經濟學（第二版）［M］.中國環境科學出版社， 2009.
一、藥物經濟學
(一)定義:藥物經濟學(pharmacoeconomics)是指藥物治療對衛生保健系統和人類社會所付出的成本和產生效果的描述和分析。具體地說,藥物經濟學應用現代經濟學的研究手段,結合流行病學、決策學、生物統計學等多學科研究成果,全方位地分析不同藥物治療方案、藥物治療方案與其它方案,如手術治療以及不同醫療或社會服務項目,如社會養老與家庭照顧等的成本、效益或效果及效用,評價其經濟學價值的差別。藥物經濟學的服務對象包括醫療保健體系的所有參與者:政府管理部門、醫療提供單位、醫療保險公司、醫生以及病人。藥物經濟學目前已發展成為一門新興的邊緣學科,受到越來越多的研究者的重視。
(二)研究方法:藥物經濟學研究的方法主要有4種:最小成本分析(costminimizationanalysis,CMA),成本效果分析(costeffectivenessanalysis,CEA),成本效用分析(costutilityanalysis,CUA)和成本效益分析(costbenefitanalysis,CBA)。1.最小成本分析:最小成本分析是在臨床效果完全相同的情況下,比較何種藥物治療,包括其它醫療干預方案的成本最小。它首先必須證明兩個或多個藥物治療方案所得結果無顯著性差異,然后通過分析找出成本最小者。由于它要求藥物的臨床治療效果,包括療效、副作用、持續時間完全相同,應用范圍較局限。2.成本效果分析:成本效果分析是較為完備的綜合經濟評價形式之一,比較健康效果差別和成本差別,其結果以單位健康效果增加所需成本值即成本效果比值表示。其特點是治療結果不用貨幣單位來表示,而采用臨床指標,如:搶救病人數、延長的生命年、治愈率等。成本效果分析的比值通常采用兩種表示方法:(1)成本與效果比值法:成本與效果比值,即每產生一個效果所需的成本。(2)額外成本與額外效果比值法:是指如果給予一額外成本,是否能產生額外效果,成本效果分析雖然受到其效果單位的限制,不能進行不同臨床效果之間的比較,但其結果易于為臨床醫務人員和公眾接受,是藥物經濟學研究的常用手段。3.成本效用分析:成本效用分析是成本效果的發展,與成本效果有許多相似之處。從某種程度上講,兩者均用貨幣來衡量成本,并且測量結果也都采用臨床指標作為最終結果的衡量參數。所不同的是成本—效果為一種單純的生物指標,如延長壽命時間、增加體重、降低的血壓數等。相反,成本效用分析中的結果卻與質量密切相關,注意到病人對生活質量的要求,采用效用函數變化,即常用單位是生活質量調整年(qualityadjustedlifeyears,QALY),而非健康結果變化。可以進行不同疾病藥物治療措施的比較,是近年來受到推崇的藥物經濟學研究方法。然而,不同疾病影響病人生活的不同方面,通用的生活質量指標不能反映疾病的特殊性,因此,藥物經濟學研究界對于成本效用分析的合理性尚有爭議。4.成本效益分析:成本效益分析是一種成本和結果均以貨幣單位測量的經濟學分析方法。與成本效果分析所不同的是結果以貨幣形式表現出來,它不僅具有直觀易懂的優點,還具有普遍性,既可以比較不同藥物對同一疾病的治療效益,還可以進行不同疾病治療措施間的比較,甚至疾病治療與其它公共投資項目,例如公共教育投資的比較,適用于全面的衛生以及公共投資決策。然而,許多中、短期臨床效果變化,例如患病率、死亡率、殘疾狀態難以用貨幣單位衡量,有關長期效果的數據資料很少或者很不全面,而且經濟學家以外的臨床醫療人員和公眾很難接受以貨幣單位衡量的生命、健康的貨幣價值。所以,成本效益分析在衛生經濟學以及藥物經濟學研究上的應用遠遠少于成本效果分析。
(三)實施步驟:藥物經濟學分析的實施需要10個步驟來完成:(1)明確藥物經濟學研究的問題;(2)確立研究的觀點;(3)治療方案和結果的確立;(4)選擇恰當的藥物經濟學方法;(5)結果的貨幣價值;(6)資源的區分;(7)確立結果事件的概率;(8)決策分析;(9)進行成本兌現或敏感性或增量成本分析;(10)結果表示。必須明確藥物經濟學所研究的問題和研究觀點。藥物經濟學的觀點可來自于社會、付費方、機構、部門、病人、任何或所有這些方的一個結合。其次,必須區分治療方案和與它們相關的積極或消積的后果。選擇藥物經濟學的分析方法,將其治療結果用貨幣價值來表示。藥物獲得成本與醫療成本包含在與臨床效果直接相關的成本之中,也可來源于文獻或者歷史記載,也可以將其建立在合理的假設基礎之上。
二、藥物經濟學研究在控制藥品費用上漲方面的作用
藥物經濟學不僅注重藥物治療的成本,同時也關注藥物治療的結果,因而在控制藥品費用方面具有較強的科學性和可接受性。藥物經濟學的作用主要通過下面幾個方面來體現。
(一)指導新藥的研制生產:我國實行的是社會主義的市場經濟,在市場經濟中,商品的需求取決于商品的價值和質量。藥品雖作為一種特殊商品,但其仍具有一般商品的特征,其需求同樣的取決于藥品的價值和質量(效果)。藥品的成本效果(效益)越大,其需求量也越大。因此,對研制生產藥品的廠商來說,必須盡可能研制生產出成本—效果好的藥品,從而獲取所需的利潤。藥品生產廠商可根據藥物經濟學研究結果,作出是否生產某種藥品或在遵循藥品價格制定原則的前提下適當降低藥品的價格以提高藥品的成本效果。
(二)用于制定國家基本醫療保險醫療用藥報銷范圍:目前我國的《國家基本藥物目錄》主要是根據臨床醫療需要來考慮的,即藥物的安全性和有效性,經濟因素、價格因素考慮較少。該藥物名錄適用于全民,主要是指導和規范臨床用藥行為?；踞t保醫療用藥核銷范圍的藥物遴選是以《國家基本藥物目錄》為基礎形成的。用藥核銷范圍既考慮臨床需要,又考慮經濟等綜合因素。其經濟因素主要指藥物的療程價格,它沒有考慮藥物治療過程中的其它費用,如檢查化驗費、住院費等;它也不考慮藥物的成本—效果比或成本效益比,因而存在著一定的缺陷。目前國外如澳大利亞和加拿大在確定藥品報銷范圍時,除了要求廠商提供藥物的安全性和有效性數據外,還要求廠商提供該藥與國內治療同樣疾病的最常用藥物或以適當的非藥物治療措施作為對照比較物的藥物經濟學結果,國家指導委員會將參考藥物經濟學的結果來作出是否給予報銷的決定。
(三)幫助 醫院制訂醫院用藥目錄、規范醫生用藥:目前我國許多省市為了控制醫療費用的迅速上漲,開始實行“總量控制、結構調整”政策。其基本思想是提高醫務人員的勞務價值,降低醫院的藥品收入,使藥品費用的增長幅度控制在一定的范圍內。這一政策的推行,對醫院的藥品使用提出了新的要求。它要求醫院盡可能使用療效好、價格低的藥物,即成本效果好的藥物,將成本效果好的藥物納入醫院的用藥目錄中,以便藥物費用的增長幅度控制在政策規定的范圍內。藥物經濟學的研究結果有助于醫院將那些成本效果好的藥物選進醫院用藥目錄中。同時,醫院用藥目錄的制訂可規范醫生的用藥行為,阻止不合理用藥。
(四)確定藥物的適用范圍:任何藥物都不是萬能的,都有一定的適用范圍。對患某種疾病的某一人群有效的藥物對另一人群不一定有效,其成本效果也是低的。例如,降膽固醇藥物用于治療具有一定危險因素的高膽固醇血癥病人,是公認成本效果好的治療措施,而用于單純高膽固醇血癥病人,則成本效果不佳。若將降膽固醇藥物用于治療許多沒有危險因素的單純高膽固醇血癥病人,則不但不能降低醫療費用,相反將引起醫療費用的上漲。藥物經濟學研究的是特定人群特定疾病藥物治療的成本效果,因而其針對性較強,目的比較明確。
(五)幫助病人正確選擇藥物:隨著經濟的發展,人民生活水平和文化素質的提高以及醫療體制的改革,病人的自我保健意識將逐步增強,醫療服務市場的特殊性也將因此有所改變,不會純粹是醫療服務的供方市場,尤其是藥品服務,越來越多的病人將會自己到醫藥商店選擇和購買藥品。因此,病人對有關藥品信息的需求將會增加,尤其是藥品的價格、效果和成本效果。病人希望得到成本效果比較好的藥品,藥物經濟學研究可滿足病人這方面的需求。藥物經濟學可從多方面來控制藥品費用的迅速上漲,在我國開展藥物經濟學研究具有非常重要的現實意義,必須給藥物經濟學在控制藥品費用中的作用以一席之地。目前,我國的藥物經濟學研究還剛剛起步,許多人對其還不了解,知之甚少,國家在制訂《公費醫療用藥報銷范圍》沒有完全考慮藥品的藥物經濟學特性。因此從現在開始必須大力開展藥物經濟學的宣傳和研究工作,并象澳大利亞和加拿大國家一樣將藥物經濟學研究納入有關的規定中,充分發揮藥物經濟學的作用。
1、新古典主義經濟學的假設
1.1相關成本與決策背景的關系
美國經濟學家克拉克，在1923年仔細研究了成本會計之后，提出“不同目的，不同成本”的決策觀點，之后的一些經濟學家也開始主張：相關成本應該放到當時的特定決策背景中加以確定。我認為，決策背景不僅應包含決策者及其目的，還應將其所處的時空容納進來。很顯然，同一信息在不同的科技環境中的取得成本是不一樣的。
1.2邊際分析原理中的無成本信息假設
新古典主義經濟學在使用邊際分析原理時，假設決策者擁有可得到的、無成本的、不存在不確定性的所有用來構造決策難題并獲得利潤最大化結果的信息。為了使信息對決策有價值，這個假設其實還隱含著一個前提，即信息的及時性。統計決策理論的運用使研究人員能在不確定的條件下分析管理會計問題，然而，這些研究人員繼續接受（至少暗中）無成本信息的假設。
2、信息經濟學中的假設
信息經濟學認為信息是一種昂貴的產品，它的取得需要花費一定的代價。因此，必須將取得信息所耗費的代價與其在決策和控制上所取得的效果進行具體的對比分析，這就是會計信息的成本——效益原則。只有依據會計信息做出決策所獲得的收益能彌補信息的生產成本，產生預期正值效益，提供會計信息才是值得的。如果我們在研究中，繼續忽視信息成本，是令人質疑的。這似乎與新古典主義經濟學的假設存在著不可逾越的鴻溝。
二、管理會計電算化對成本——效益原則的影響
1、會計信息的成本性——不同環境，不同成本
最恰當的管理會計技術總是取決于當時企業所處的環境。會計信息成本與效益的對比不是一成不變的，它們隨著周圍環境的變化，很可能從一種情況走向另一種情況。
管理會計也應該注重PEST背景分析，尤其科技（Technology）的影響。當T∞時，即科技（T）極大發展時，復雜的模型會代替簡單的分析，精確的感知成本將代替粗略的近似值。這是因為管理會計電算化使得某些信息成本越來越小，甚至消亡，過程雖然緩慢，但在不停地進行。
在手工系統下，由于計算工具落后，會計人員的工作主要集中在數據分類、匯總、加計等簡單勞動上，費時費力且成本高昂，信息披露嚴格受制于成本效益原則，許多精確的會計處理方法往往也因過高的操作成本而不得不束之高閣。隨著電算化的普及，傳統手工操作系統已逐漸被電子數據處理系統所代替，計算機運算速度快、數據處理能力強的優勢得以充分發揮，往往只需將原始數據一次錄入后便可生成各種所需的會計資料直至報表，免去了繁瑣的中間環節，信息生產成本因此得以大幅降低。同時，在會計方法的選擇上也突破了技術和成本的限制，選擇余地大大拓展，人們對會計信息的精確性追求已不再是奢望，手工條件下只能提供的近似信息，電算化條件下卻可以做到完全精確，可得到的信息越來越多，越來越趨向于新古典主義經濟學的“可得到”假設。
管理會計電算化的發展，使成本效益原則也越來越趨向于新古典主義經濟學中的無成本信息假設。而信息的無成本假設并不限制信息處理系統的復雜性。因此，當科技因素極大發展時，新古典主義經濟學的假設是成立的。
2、會計信息的效益性——及時性使效益發揮到極至
關鍵詞：管理經濟學；白酒企業；經營管理；應用
現代社會經濟的飛速發展讓白酒企業的經營管理模式有了很大程度的創新與變化，白酒企業在自身發展過程中應當善于應用現代管理理論，確保在日益激烈的市場競爭環境中得以更好地生存與發展。管理經濟學對參與市場經濟活動的主體的各項經濟與管理行為展開分析，把微觀經濟學的理論和企業經營發展融合在一起，指導和幫助企業更加科學有效地處理好自身經營發展與市場之間的關系，同時為白酒企業的創新改革和生產經營提供更多決策依據，讓企業管理人員的決策與管理活動能夠真正與市場發展實際相符合。對于白酒企業的管理人員來說，必須深入分析市場環境變化，積極尋求企業發展的突破口，結合具體情況應用管理經濟學理論，確保自身持續穩健的發展。
一、管理經濟學對白酒企業經營管理的重要作用
（一）服務資源分配管理經濟學所研究的主要內容即是采取何種方式把企業目前已有的內部資源盡可能地開發利用起來。在參與市場競爭活動的過程中找準自己正確的定位，將受益者與被受益者從單一變為群體，讓二者之間形成連接，最終實現雙贏。換句話說即是把買賣方式軟化融合到不同層面，讓被動消費轉化為主動消費，讓企業能夠收獲更多實實在在的利益。白酒企業經營管理的最終目標是盈利，管理經濟學對于生產成本控制而言能夠發揮出很大價值，在生產白酒的過程中，如果生產成本調低，必然會影響其質量，應用管理經濟學并非偷工減料，而是要求從實際情況著手，通過提高生產效率或者優化生產制造流程的方式，在確保白酒質量的基礎上來調低生產成本，促進效益提升。
（二）發揮人的作用經濟發展規律看上去是無形的，但借助于一個個項目的落實，將其結束數據信息予以分析研究，能夠得到具體化的經濟規律，從而對企業經營管理活動予以優化。管理經濟學理論認為，不同的人在某一件事的完成效率上也存在差異化，因此更加強調人對于工作結果的影響，對于白酒企業經營管理來說，應當充分發揮出“人”的作用，調動人的積極性和主動性，這樣一來自然能夠促進其工作效率的提升，為企業創造更多的經濟效益。企業內部崗位有高有低，不同職位受到的待遇也各不相同，企業中人的層次差異僅僅是以能力或工作績效作為暫時的區分，屬于自我與他人的區分，即是經濟學中提到的群體與個人的不同。之所以存在如此層次劃分，目的在于將管理人員與基層職工的崗位責任進行明確，確保企業內部不同部門和崗位的職能予以清晰劃分。企業經濟效益是員工所提供的，管理人員屬于引導者，唯有讓各個崗位中的“人”能夠發揮出其實際作用和價值，真正照顧他們的實際需求，充分發揮出人的作用，才能夠確保企業經營管理活動的有序開展，確保企業經營效益的提升。
（三）掌握市場形勢白酒企業經營管理工作要避免盲目開展，必須充分熟悉了解經營發展需求，有效規避和控制可能存在的風險，才能夠在日益激烈的市場競爭環境中獲得更好的生存與發展。當前市場經濟形勢瞬息萬變，必須要保持穩定有效的經營發展狀態才能夠得以持續前行，我國加入WTO之后，更多企業管理人員開始重視經濟管理的價值與作用，企業的經營發展必須要依靠科學有效的經濟管理。但從當前的實際情況來看，依舊有部分管理人員存在固化式經營管理理念，若不能做到與時俱進，盡快更新管理理念，必然會對企業的正常經營發展帶來非常大的影響。在應用管理經濟學的過程中，白酒企業要積極進行自我改革與轉型，善于應用現代化的管理方法，緊跟時展腳步，采取科學有效的手段來促進企業生命力的提升。比如，白酒企業在制定生產計劃的過程中，需要提前進行市場調研工作，了解產品在市場中的飽和度，了解互補品與同類替換產品的基本情況，同時還需要合理預測產品銷售各個時間段的價位浮動，在銷售初期應當給出一個最高的預期價格，根據產品銷售的實際情況和消費者的彈性需求，在合理區間內對產品價格予以調整，確保企業經營效益的最大化。
（四）培養管理思維管理經濟學理論的貫徹執行是企業管理人員負責的，白酒企業管理人員必須要具備現代化的管理思維，把眼光放得更加長遠。對于白酒企業經營管理而言，管理經濟學的應用能夠促進管理者管理思維的形成，讓管理者能夠理性分析處理問題，在做任何決策的過程中不摻雜個人情感，真正做到對企業負責。冷靜理性的思維能夠有效提升執行力，對于各種新理論和新事物的學習效率與接受程度也必然有所提高，可以更容易地認識與了解管理經濟學的基本內涵。管理經濟學在白酒企業經營管理中的應用能夠對企業生產經營活動給予一定的指導，促進白酒企業的持續健康發展。但對于管理者的要求也相對更高，白酒企業管理者必須要具備較強的綜合素質能力，能夠主動積極參與到管理經濟學的研究中來，同時從過去固有的理論中逐漸研究得到符合本企業實際情況的經營管理方式。企業管理者依托于自身經驗和專業知識，對市場展開全面深入的調研比較，真正摸清本企業在發展過程中存在的問題及市場競爭中所具備的優勢，進而指導企業經營管理創新轉型，結合具體情況制定有針對性的戰略發展規劃。
二、管理經濟學在白酒企業經營管理中的應用
管理經濟學應用的關鍵在于促進企業管理人員思維能力的培養與提升，借助于理性思維來強化管理人員的分析能力，樹立科學的現代管理理念，充分認識到理性思維對于企業經營管理的重要價值，從而以一種更加客觀的態度來分析與處理問題。如此一來不僅能夠順利處理好企業經營管理中的相關問題，還能夠促進企業經營管理效率的提升，在這一過程中必須要重點做好以下工作。
（一）科學制定產品價格白酒企業要確保自身經濟效益，就應當將產品的價格維持在一個科學合理的區間之內，借助于管理經濟學理論中的價格原理和供需規律分析能夠讓白酒企業制定出更加科學的產品定價。第一，借助于價格原理，白酒企業能夠對產品不同價格對市場占有度的影響展開全面系統分析，依靠準確全面的數據信息和科學的計算方式來進行市場反應預測，把各個價格的產品投入到市場中去，觀察市場反應情況，再結合具體反應，根據企業利益需求和生產成本等因素來實現準確的產品定位。通常來說，白酒企業對需求彈性較弱的產品可以合理提高價格，對彈性充足的產品應當調低價格，從而促進經濟效益的提升。比如說把需求價格彈性在1.2的產品劃分成彈性充足，即是產品降價幅度可以導致相應市場需求量發生1.2倍左右的變化，在這一前提下，能夠在彈性范圍內根據實際經營狀況予以合理降低。如此一來就可以靈活利用經濟學原理來為企業創造更多利潤，促進企業市場競爭力的提升，選擇低價出售或者薄利多銷等各種有針對性的方式來助力企業經營發展。
（二）合理控制生產成本利用邊際產量這一經濟學原理能夠得到企業生產成本，進而指導企業管理者更加科學地開展好成本規劃，在確保產品數量的基礎上有效減少生產成本，另外，依靠成本領先戰略也能夠幫助企業有效控制生產成本。隨著激烈的市場競爭環境，白酒企業要獲得更好地生存與發展，能夠選擇低成本戰略，把自身核心技術和控制成本加強銷售的策略聯系起來，白酒企業需要從如下幾點著手：第一，在產品開發過程中必須要利用好技術優勢，從本質上降低成本，為白酒產品銷售過程中的其他特色設計提供更多資金，保證產品質量；第二，適當降低在人力資源上的投入，合理優化冗余工作崗位，降低人力成本，促進內部組織結構進一步優化，在控制成本的前提下充分調動基層員工的積極性和主動性；第三，借助于自身生產優勢來加快和其他供貨單位之間的聯系與溝通，增強議價力度，爭取減少采購成本；第四，要善于應用企業外部資源，與其他企業展開更多合作交流，彌補自身經營管理中的不足。例如說白酒企業能夠把自己的優勢與核心技術保留，把其他工序外包給其他企業，從而將更多的力量的資源投入到核心技術的研發中來，確保企業能夠維持技術優勢，依靠其他企業的專業性來彌補自己的缺陷。站在低成本的層面著手，能夠讓企業在市場競爭環境中始終占據主導地位。
（三）提升企業經濟效益通過上文的分析能夠了解到，管理經濟學在白酒企業經營管理中的應用可以指導企業對產品價格進行合理調整，有助于生產成本的管控，這些作用都間接促進了白酒企業經濟效益的提升，同時應用管理經濟學也能夠準確了解企業經濟效益的走向。生產函數原理能夠依靠生產邊界值分析來指導企業制定合理的生產計劃，確保內部資源高效開發利用，實現經濟效益最大化。與此同時，還能夠應用長期平均成本函數的經濟學原理，依靠分析計算企業最低成本的方式來了解各個產量水平上的最低長期平均水平，從而了解企業生產成本、生產規模、產量經濟效益之間的相互關系。站在數學圖形的層面來說，該函數屬于統一眾多“短期”平均成本函數形成曲線，其線性類似于字母“U”?；谧兓P系而言，隨著產量的持續提升，生產規模報酬也逐漸表現出增長趨勢，在這一情況下企業平均成本有所下降；而隨著生產規模的增加或者其他因素的影響，規模經濟慢慢下滑，在這一情況下企業生產的規模報酬并不會發生較大改變，平均成本相對穩定；隨著企業的持續發展，優勢慢慢減少，生產的規模報酬表現出下降趨勢，同時企業平均成本持續提升。白酒企業在經營管理活動中利用上述函數原理對具體生產經營情況展開研究，得出企業在持續提高產量的情況下，平均成本也處于持續降低的趨勢，在已有資源的基礎上，能夠利用生產量降低生產總成本，確保企業經營活動的有序開展，讓白酒企業能夠清楚自身實際發展情況，為經濟效益的提升打好基礎。
（四）企業管理模式創新白酒企業管理者的決策和管理模式會在很大程度上關系到企業未來的經營發展，尤其是對于部分白酒企業的管理人員來說，其依舊存在一些傳統的管理理念，導致管理人員在經營管理的過程中不具備理性思維與科學管理觀念，當企業發展到一定程度之后很容易出現管理人員對市場情況的盲目判斷和錯誤分析，無法從企業實際發展情況著手來制定經營發展計劃，導致白酒企業的正常發展受到非常大的影響，比如說可能存在管理制度不完善、生產工藝陳舊、利潤虧損等問題。對于上述問題，白酒企業管理人員應當加強自身學習充電，積極將管理經濟學的理論知識應用到經營管理活動中來，盡快樹立現代化的管理思維，掌握科學的經濟學管理方法，針對涉及到企業生存與發展的重大戰略決策必須要進行深入全面的研討分析。在管理經濟學應用中，白酒企業應當根據市場經濟的發展規律，深入研究改革與發展之路，把管理經濟學理論和白酒企業經營管理實際聯系起來，進一步優化和完善管理制度，創新管理模式，推動企業的長遠發展。
數學在經濟學研究中發揮著重要作用，其不僅是解決各種復雜經濟學問題的必要工具，同時也給經濟學家帶來了很多的靈感，從而極大地促進了經濟學的進步與發展。本文首先介紹了經濟學中應用數學的重要性，然后就數學在經濟學中的應用策略及注意事項進行探討，以期更好地發揮數學在經濟學中作用。
關鍵詞：
數學；經濟學；應用策略
隨著數學理論的不斷完善和經濟學研究的不斷深入，人們越來越頻繁地將數學工具應用到經濟學研究之中，促使經濟學獲得了更加科學、精密的發展。如今，數學已成為經濟學分析所不可缺少的一門工具，加強數學在經濟學中的應用研究，具有重要的現實意義。
1經濟學中應用數學的重要性
隨著市場經濟的出現和發展，人們開始用數學工具來分析、解釋一些經濟學現象及問題，并逐漸形成了現代經濟學這門重要的理論體系。數學在經濟學中的應用，主要起到了三點作用：首先，在經濟學中，經常需要對一些前提條件提出假設，這時就需要用數學語言進行表述，從而使問題更清晰地呈現在人們面前。其次，利用數學思維分析、論證經濟學的某些觀點，能夠使研究更有邏輯性和條理性。再次，在得出某些經濟學結論時，如果用相應的數學統計數據加以說明，將使結論更具可靠性和說服性。
2數學在經濟學中的具體應用策略
2．1函數在經濟學中的應用：
“函數”是反映量與量之間依存關系的一種數學映襯形式，也是經濟學中使用最多的一種數學工具。在經濟學分析中，經常涉及的經濟量有價格、成本、效益等，當需要分析這些經濟量之間的關系時，就要用到數學的思維和方法，結合實際問題進行建模分析，理清該問題中存在哪些函數關系，進而總結出經濟學問題的規律和實質。在經濟學研究中，主要存在以下經濟函數：收益函數、利潤函數、成本函數、供給函數、利息函數等。
2．2最值在經濟學中的應用：
最值問題是經濟學研究中最常見的一類問題，如怎樣分配物料才能達到最高產量、怎樣安排生產計劃才能獲得最高利潤等，對于此類問題，可從數學角度歸結為求函數最值的問題。例如，在研究收入最大化與利潤最大化的問題時，假設產品的價格一定，則產量越高收入越多，然而，取得最大收入并不等同于獲得最高利潤，僅在產量達到某一數值時，才能獲得最大利潤，這就涉及到函數最值的求解。通過求解函數的一階導數，找出其中可能出現最值的點，比如駐點、區間端點、不可導點等，再分別比較各點的函數值大小，就能得出最佳利潤方案。
2．3導數在經濟學中的應用：
導數是因變量變化量與自變量變化量之比，它反映了因變量相較于自變量變化的快慢程度。導數在經濟學問題中有著十分廣泛的應用，如經濟學分析中往往涉及變化率的問題，具體包括瞬時變化率與平均變化率兩個方面。其中，平均變化率主要用來描述年產量、成本以及利潤等在某個區間內平均變化，而瞬時變化率就相當于數學函數中的導數，在經濟學中主要用來分析一些邊際問題，如邊際成本、邊際需求、邊際效益等。在一些具體的經濟問題中，商家不但要關注邊際分析，也要進行相應的彈性分析，例如，原價10元與原價100元的商品同時漲價1元，其漲價幅度是不一樣的，雖然變化的絕對量都是1元，但該變化量與原價的比值明顯不同，這其實就涉及到了經濟學中經常提到的彈性原理。在實際生產中，若商家忽視邊際分析而一味的生產，必然導致資源的無端浪費；若商家忽視需求和價格的彈性分析，則很難取得最大利潤。而在邊際分析與彈性分析方面，最有效的數學工具就是導數，其能夠給決策者提供真實、可靠的數據支持，幫助其制定最佳的決策方案。
2．4積分在經濟學中的應用：
積分與微分互為逆運算，積分在經濟學中的應用主要表現為對已知函數求積分，從而求得總經濟量的函數關系。在高中數學學習中，學生能夠接觸到的主要是定積分這一概念，通過定積分可以求得原函數在某范圍內的具體變化量，因此可以用于分析經濟學與自然科學中的一些問題。在實際經濟問題中，往往要用改變上限的定積分來對總經濟量函數的相關問題進行探討。例如，某產品的價格y隨銷量x的變化而變化，即y是x的函數，在這種情況下要想求出銷量由a變化為b時的收益，便可以采用定積分的方式進行計算。
3經濟學中應用數學的注意事項
數學是經濟學分析的有效方法之一，也是經濟學分析中不可或缺的計算工具，只要掌握了數學這門工具，就能把一些的復雜的經濟問題抽象化，從數學角度進行思考和論證，從而大大推動了經濟學的進步與發展。但經濟學除了數學屬性之外，還具有強烈的思想性，因此數學在經濟學中的應用不是萬能的，而是存在著很多局限之處，必須在經濟學的體系框架下分析問題，才能發揮數學的真正作用。具體應注意以下方面：首先，經濟學問題不是數學問題的簡單疊加，并非所有的經濟學要素都可以進行數字化的轉化，在分析經濟學問題時，必須意識到，經濟學屬于社會科學的分支之一，其影響因素無處不在，如社會制度、文化哲學、法律道德等都會給經濟學研究帶來不同程度的影響。其次，經濟學的發展必須以經濟理論的研究視覺為基礎，只有抓住經濟學的學科本質，發現現實中的經濟規律，方能得出合理、可靠的經濟學結論。在這個前提下，可以提出特定條件的假設，并運用相應的數學方法來進行分析，從而使經濟問題得到更好的解決。再次，數學不是經濟學研究的唯一工具，在分析實際的經濟問題時，出了數學建模之外，也要靈活地運用物理、生物等其他學科，以免研究方向的單一化，促使經濟學取得更加多元化的發展。
結語：
綜上所述，數學在經濟學中有著廣泛的應用，尤其是隨著市場經濟的不斷發展，數學與經濟學之間的聯系愈加緊密，對于經濟問題的研究越來越離不開數學的幫助與支持。因此，要善于利用數學這門工具，在充分認識到數學重要性和局限性的基礎上，全面發揮數學在經濟學分析中的優勢與作用，為經濟學發展提供更有力的支持和保障。
作者：左晉成 單位：山東海陽市中英文中學
參考文獻
《新結構經濟學--重構發展經濟學的框架》一文認為"經濟結構內生于要素稟賦結構，并倡導以新古典經濟學的方法來研究經濟結構及其變遷，以及整肅市場在此過程中的作用"。其中，新古典經濟學的分析方法要求充分認識市場是資源配置的基礎，而不是片面強調政府的干預作用。
通過閱讀此文，可以看出林教授提出的新經濟結構學重構了發展經濟學的框架。傳統的發展經濟學經歷了兩波理論思潮。第一波理論思潮--結構主義強調國家經濟的落后原因在于市場失靈，認為市場無法進行有效的資源配置。第二波理論思潮--新自由主義認為政府過多干預，主張"休克療法"。而新結構經濟學與傳統發展經濟學的不同之處在于其強調了要素稟賦結構和這種結構變化對經濟發展的決定性作用。其政策主張是一個特定國家的產業結構的升級同時要求要素稟賦結構的升級和新技術的引進及基礎設施的相應改善。文中提出了新結構經濟學的三個要點。第一，一個經濟體的稟賦及其結構在每一個特定的發展水平是給定的，并隨發展水平不同而不同，因而經濟體的最優產業結構也會隨發展水平不同而不同。第二，經濟發展水平并非僅有"窮與富"或"發展中與發達"這兩種離散情況，而是一條從低收入農業經濟一直到高收入工業化經濟的連續頻譜。第三，在每個給定的發展水平，市場是配置資源最有效率的根本機制。
二、讀后感想
本文基于林毅夫教授提出的新結構經濟學的三個要點就新結構經濟學的"新"談談自己的感想。
1.新舊結構經濟學的區別
首先，林指出新結構經濟學與以往發展經濟學的不同之處首先在于其分析方法。舊結構經濟學支持發展中國家通過行政手段和價格扭曲措施發展違背比較優勢的產業，實質上就是通過政府的系統性干預來優先發展不具有比較優勢的產業--資本密集型產業。例如上個世紀一些發展中國家優先發展重工業等資本密集型產業，而忽視了本國產業發展的比較優勢，從而造成了一系列適得其反的后果。相反的，新結構經濟學則強調市場在資源配置中的中心作用，政府只能因勢利導而不能過度干預。
其次，新結構經濟學與舊結構經濟學還區別于經濟管理的關鍵工具的運運用方式。舊結構經濟學中政府的系統性干預是經濟發展的核心手段，如國內幼稚產業的保護政策。遵循與政治利益思潮和過于宏達的經濟目標的經濟政策都有可能導致失敗。新結構經濟學強調經濟發展如產業升級必須符合國家的要素稟賦結構、比較優勢及其變化。
2.對于中國經濟發展的啟示
首先，中國作為最大的發展中國家發展經濟首先要遵循市場在資源配置中的決定作用。十八屆三中全會指出"經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用"。與之前的"基礎性"作用相比此次更加強調了市場的主導地位。政府不能強行實施系統性干預，而只能在一些"外部性問題和協調問題"上發揮因勢利導的作用。關于"協調問題"，林教授特意注明在這里不是指過去經常發生的發展中國家政府的協調作用。對于經濟體制改革，政府應采取一種"務實、漸進"的的方法，"一方面為原優先發展產業提供暫時性保護以維護宏觀穩定，另一方面則放手讓那些符合經濟體比較優勢的產業發展以獲得經濟成長"。
其次，中國應該發展要素稟賦具有比較優勢的產業。新結構經濟學將貿易理論中的要素稟賦理論應用于發展經濟學，認為要素稟賦結構決定經濟產業結構、經濟產業結構的變遷和提升決定經濟從低收入到高收入的發展。一個國家應該根據當時給定的稟賦結構所決定的比較優勢發展它的產業 。政府在產業升級過程中不能進行過多的行政干預總而違背比較優勢理論優先發展不具有要素稟賦優勢的產業。在林看來，遵循比較優勢戰略發展經濟，就是要政府去選擇符合自身稟賦條件的產業，形成與之相適應的產業結構，這樣的產業才能自生下來，不需要政府補貼來維持其存在。例如，發展中國家產業升級的過程其實就是要素稟賦結構發生變化的結果。當資本越來越多，其相對價格越來越便宜時，最優的決策就是生產更多的資本密集商品，以逐漸取代勞動密集商品，從而形成"倒V"形產業動態過程并持續下去，這又被稱為經濟發展的"飛燕模式"。
再次，在產業升級的同時需要強調基礎設施配套的必要性。當一個發展中國家在經濟發展過程中順著產業階梯拾級而上時，生產的規模效應也在擴大，需要更大的市場，這些都要求基礎設置的相應配套。新結構經濟學認為在現代經濟增長中隨著技術創新和產業升級，生產的經濟規模、產品的市場范圍和交易的價值不也會斷擴大，企業對資金的需求也就越來越多，面對的風險也越來越大，因此硬的基礎設施，像交通、電力、通信、港口等必須不斷改進。同時，軟的基礎設置，也就是金融、法律等制度也必須有相應的完善，這樣才能降低各種交易費用，充分發揮技術創新和產業升級增加生產、促進發展的效用。
第四，大力引進外商直接投資。新結構經濟學認為外商直接投資是一種對發展中國家最為有利的外國資本流動形式。外商直接投資一般都會帶來資金、技術、管理、市場等資源，這些正是發展中國家所缺乏的也產業升級所必需的資源。與舊結構經濟學將外國資本看做發達國家對發展中國家進行有害控制的工具不同，林認為發展中國家應該區別看待外商直接投資和那些旨在套利的投機資本。
最后，重視發展人力資本。新結構經濟學認為人力資本是國家稟賦的組成部分，人力資本的提升必須與物質資本的積累和產業升級保持齊頭并進。否則，人力資本就會成為經濟發展的瓶頸。人力資本的核心是提高人口質量，人力資本以教育投資為主要部分。國家不應當把人力資本的再生產僅僅視為一種消費，而應視同為一種投資，這種投資的經濟效益往往遠遠大于物質投資的經濟效益。
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