時間：2023-08-17 18:03:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇現在的科學技術，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
對于科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發展。環顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！我們的家中有不少的科技品。手機是必不可少的，它能幫我們和遠方的親戚打說話，這時我們會感覺地球縮小了。現在的手機科技發展速度驚人，現在的手機不僅能給遠方的親戚打說話，還有了電腦和電視的功能，也可以上網玩游戲，看電影，聽音樂。還能夠聯通科技手表進行通話。科技給我們帶來了歡樂。
電腦也是是或需要的，它也能網玩游戲，看電影，聽音樂還能做文件等，有了電腦你還可以與朋友視頻、通話。
不難看出，這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知，科技，幫助我們創造了優越的生活環境；科技，提高了我們的生活質量；科技，是全世界人們智慧的結晶；科技，提高了我們的生活質量；科技，為我們祖國插上了“翅膀”！
廣東深圳羅湖區景貝小學五年級:鄭聚熒
如今，科學技術飛速發展。正是有了這些科學技術才使我們的生活變得更加豐富多彩，還給我們帶來了許許多多的便利。通訊就是其中的一項。
我家生活在一個小城鎮里，當我第一次見到電話是在我5歲的時候，我剛見到電話，就產生了好奇。我就問媽媽這是什么東西。媽媽對我說，這個東西叫電話，只要撥打對方電話的號碼就可以和他對話了。我試著打了一下外婆家的電話，里面傳來了外婆的聲音，于是我和外婆交談了起來！后來我上了小學之后，認識了許許多多的通訊產品，有手機，小靈通等等。由此可見，電話在將來我們的生活中起著很大的作用，也許會帶來一場徹底的改革。現在的通訊方法和古代的方法大有不同，古代戰爭時用的通訊方法是在烽火臺上點狼煙來告訴遠方的戰友有敵人來進攻了。到了現在通訊方法飛速發展，一日千里。
電話是現在我們生活最普通的通訊方法，如果我們現在要和遠方或者住得近的朋友交流就再也不要寫信了，只要打一個電話就可以和他們一起暢談，不用那么麻煩了。現在的小靈通和手機也是一種通訊方法，只不過是用無線電波轉送聲音。你可別小看這個電話，它可以幫助我們做許許多多的事情，與我們的生活密切相關。如果你想查詢天氣預報，這要按123；如果你家里有病人，這要按120；如果發生火災，這要按119。通過打電話有好多事情就可以迎刃而解。記得呀一次，我廠放學回家，看見奶奶正在廚房里準備晚飯。我在書房里認真地寫家庭作業，我寫著寫著，突然廚房里傳來一陣聲音，我心里覺得不對，便馬上奔跑過去，只見奶奶摔到在地勢上，我一看就知道準是奶奶的心臟病又犯了，怎么辦呢？家里又沒有其他人在，我非常的著急，情急之中，我想起電話，飛快的跑到客廳里拿起電話，撥打急救中心的電話，告訴他們我家的地址。過了幾分鐘，急救中心的救護車來了，他們把奶奶送醫院，我又通過電話，把奶奶病到的消息告訴了爸媽，一會兒，我們全家都來到了醫院。經過醫生的搶救，奶奶平安了。醫生對我媽媽說：“幸虧來的及時，如果再晚幾分鐘，就要出人命了。”聽了醫生的話，我想：這是電話幫的忙呀，如果沒有了電話，今天的后果就誰也不能意料。
是呀！在我們現在生活的社會里邊，的的確確電話幫了我們許許多多的忙，現在的通訊正在日日夜夜地發展著，由于技術的先進，人們造出了許許多多的電話產品。現在的技術一天一天地在發展，我相信在不久的將來我們一定會進入一個更新的通訊的世界！等著瞧吧
[關鍵詞]青少年；素質教育；科普宣傳
中圖分類號：G647.38 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）15-0231-01
前言：從客觀角度來講，我國的圍繞青少年素質教育開展科普宣傳在近些年有較為明顯的加強，但是在科普宣傳的過程中仍然存在一些需要進一步解決的問題，比如說如何針對新時期新時代下的青少年素質進行圍繞青少年素質教育開展科普宣傳等，是現在的重點，但有些問題的存在嚴重的影響了圍繞青少年素質教育開展科普宣傳地進一步發展，也影響了我國國民素質的良好的發展勢頭。
1.圍繞青少年素質教育開展科普宣傳的基本概況
圍繞青少年素質教育開展科普宣傳其實在我國應該是實施很久了，因為在現在的社會中，青少年的素質教育變得越來越重要了，一個人素質的高低決定了他人生的高度，決定了他在成年后的很多方面，比如說生活、工作等等。而且在全國范圍內圍繞青少年素質教育開展科普宣傳已經越來越多樣化，越來越新穎。
現在圍繞青少年素質教育開展科普宣傳，顧名思義就是如何通過科普宣傳進行青少年的素質教育工作。科普就是科學普及的簡稱，就是像普通大眾宣傳科學文化知識的辦法，令普通大眾通過參與更好的了解現在的科學文化知識，更方便的了解科學技術等，是一種可以更好的傳播科學的活動。使得大眾的科學價值觀是正確的，向上的，充滿正能量的，進而青少年素質教育結果也更令人滿意，青少年的素質教育事業的根基更為牢固。
圍繞青少年素質教育開展科普宣傳是一種是通過各種科普宣傳活動，來提高青少年的素質教育程度以及增強青少年的對現在科學技術的正確理解。圍繞青少年素質教育開展科普宣傳離不開不斷發現在圍繞青少年素質教育開展科普宣傳的工作中出現的問題以及提出對應的正確的解決辦法。一個國家的青少年素質教育的程度是否強大已經成為現如今各國實力比拼的一大看點。圍繞青少年素質教育開展科普宣傳地加強，將大力增強我國青少年素質，提高我國的綜合國家實力，加速科學技術地快速發展。
現在圍繞青少年素質教育開展科普宣傳是一種大熱的趨勢，圍繞青少年素質教育開展科普宣傳已經深入我國各個社區或者學校中。特別是因為它自己本身的優勢，被很多教育機構所關注。可以說現在的形勢是一片大好。不過因為我國在圍繞青少年素質教育開展科普宣傳過程中存在一些問題，現在我國發展還有著很多待于解決問題，當務之急我們應該盡快的解決現有問題，不斷完善我國圍繞青少年素質教育開展科普宣傳的發展體系，為我國的青少年素質教育的發展提供大力的支持。
2.圍繞青少年素質教育開展科普宣傳的基本現狀
2.1 圍繞青少年素質教育開展科普宣傳的必要性
我國在新時期下提出圍繞青少年素質教育開展科普宣傳是符合我國國情的，對我國的青少年的發展是十分重要的，國家在青少年素質教育上占得先機，就是在國家的未來發展中占得先機，有利于國家的發展，也有利于更好地青少年成長，更好的為國家服務。
我國現在在世界大舞臺上扮演者越來越重要的角色，國民素質教育顯得尤為重要，在青少年打好基礎就更為重要，所以圍繞青少年素質教育開展科普宣傳中應大力的創新以及推廣，實踐出真知，可以提高青少年的素質教育程度，為以后的深入生活學習提供良好的基礎。
青少年時期是一個人受教育的重要階段，人們在青少年接受到的教育往往一生難忘，青少年的素質教育往往可以讓一個人受益終生，為以后的學習打下牢固的基礎。通過開展科普宣傳可以使青少年素質教育更為生動，更為形象，更為快速的令學生學習到科學技術的意義以及青少年素質的提高，加大科技知識的儲備。老師也可以更為便利地講解科學技術，更為便利地調節教學進度，令教學方式不太枯燥，更有意思。這些才是現在圍繞青少年素質教育開展科普宣傳中的重點問題。圍繞青少年素質教育開展科普宣傳早就有，如何令它更為適合現在的國家情況以及現在的青少年的情況，才是我們應該重視的。雖然現在許多地區的圍繞青少年素質教育開展科普宣傳還處于初步階段，宣傳程度還不夠成熟，但是不能否認的是現在圍繞青少年素質教育開展科普宣傳已經初具規模了，現如今的發展水平主要就是利用繪畫展以及科技展等形勢是科技內容生動形象的展示出來，提高青少年的學習興趣和參與度，還可以加大青少年對科技知識的理解與運用，加大學生的記憶點。
綜上，我們必須注重科普宣傳在青少年素質教育上的應用，其實也不應該僅僅是在青少年上，也可以是在各個年齡階段上，因為現在有的初中生，高中生或者大學生的素質教育是相當不過關的，存在很大的問題的。換句話說就是我國應該在各種教學中都大力推進圍繞青少年素質教育開展科普宣傳。
2.2 圍繞青少年素質教育開展科普宣傳中存在的問題以及相應的措施
我們現在已經清楚了發展圍繞青少年素質教育開展科普宣傳對新時期新時代下的中國是相當重要的，但是就目前我國圍繞青少年素質教育開展科普宣傳工作的建設還是有很多的問題的，下面我們就來討論一下。
第一點就是有些教育單位并沒有對事業單位的圍繞青少年素質教育開展科普宣傳的事情重視起來。這種情況是十分可怕的，特別是這些事業單位大多是中小型事業單位，在規模上本就與大型單位存在差距，如果在素質教育方面還落后的話，他們間的差距就會越來越大，不利于實現共同富裕，是不符合我國國情的，應該極力反對。這種情況的發生是因為我國對圍繞青少年素質教育開展科普宣傳力度不夠，有些單位甚至并不知道這種手段的存在。解決這種問題就是應該加大對事業單位的圍繞青少年素質教育開展科普宣傳力度。
第二點就是現在的圍繞青少年素質教育開展科普宣傳工作的環境良秀不齊，發展不平衡。像是經濟基礎較為雄厚的地區，科普宣傳工作吸收新鮮正確思想或者人才的速度會比經濟發展較為緩慢的地區快，經濟發展也會快不少，長久以往下去，有損于地區間的發展，不利于國家青少年素質教育的發展。解決這個問題不僅僅需要國家對經濟基礎較弱地區經濟的大力扶持，還需要培養更多的人才分配到各個地區，并盡量做到每個地區的生活工作得到相應的保障。
第三點就是現在圍繞青少年素質教育開展科普宣傳出現了許多宣傳工作中較為浮夸的問題，工作中有弄虛作假，不切實際，不夠嚴肅認真的問題存在，圍繞青少年素質教育開展科普宣傳是一個需要腳踏實地，能吃苦，付出很多的工作，所以我們一定要加強圍繞青少年素質教育開展科普宣傳工作時的工作態度。
3.結語：
繞青少年素質教育開展科普宣傳使青少年素質教育建設工作發生了巨大的變化，近年來我國圍繞青少年素質教育開展科普宣傳有了長足的發展，但是在宣傳的過程中仍然存在一些需要進一步解決的問題，這些問題的存在嚴重的影響了圍繞青少年素質教育開展科普宣傳的進一步發展，但是并不能就此否定圍繞青少年素質教育開展科普宣傳仍有巨大的發展空間。
參考文獻：
當今社會，家家都已經進入“小康時代”，現代科學已滲透到我們生活的方方面面，并改變，影響著人們的生活。中國之所以富強起來那也離不開科學的進步，崇尚科學，是我們每個中學生應該做到的。
我們現在的生活與科技息息相關。豐衣足食，舒適的住行，千百年來一直是人類最基本的追求，而現代科學技術的發展，使人們的愿望逐步變成現實。當今世界，科技進步日新月異，網絡技術、克隆技術、基因技術、航天技術等高新技術如雨后春筍競相涌現，形成了一幅波瀾壯闊的科技發展畫面，科技的攀升帶動了人類的發展，我們一方面在兢兢業業地探求科學，同時也在一方面快快樂樂的享受科學。我們能迎來21世紀的今天，那要感謝科技的進發展和進步，一個國家的科技發展水平和公民的科技素養直接關系到民族的強盛和社會的進步。作為一名中學生，我們應該努力學習和掌握現代科學技術，養成愛科技、學科技和用科技的良好習慣，提高自己的科技素養，感恩科學給社會帶來的一點一滴。
放眼古今中外，縱觀上下五千年，人類社會的每一進步都伴隨著科學技術的發展，科學技術永無止境的發展及其無限的創造力，必定還會繼續為人類文明作出更大的貢獻！
用一顆感恩的心來看待這個世界，更要對科學技術懷有感恩之心，愛科技、學科技，為祖國綻放出更美麗的花朵！
[關鍵詞]航行系統；PBN技術；空管；應用
中圖分類號：TD823.8 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）10-0245-01
在航班急速增加和民用航空業的快速發展下，空中的交通流量將會變得越來越飽和，終端區的空域資源以及航路的資源也將會變得更加的緊張，現在的航班經常都會出現晚點的情況其中最主要的原因就是空域資源的改善程度依然不能很好的滿足航班流量的劇增需求。PBN航行技術的出現，主要就是為了使空域資源的運行的效率以及利用率能夠有一個很好的提高，還有就是很好的區解決民用航空業日益加劇的飛行量的需求。
一、 關于PBN技術的基本介紹
PBN技術就是基于性能的導航技術的一個簡稱，其實主要就是基于現在的航空器所搭載的一些先進的設備以及導航系統的性能，然后和傳統的地基導航技術以及無地域限制的衛星技術等結合起來的一個組合的應用，從而可以實現更加廣泛的應用以及很多種不同精度導航的方式。PBN技術是導航技術和飛行運行發展一個比較基本的標準。
對于PBN技術的分類，如果按照使用范圍來分的話就可以分為進近著陸、進離港和航路不同的一些飛行階段。按照相應的功能來分的話就可以分為RNP和RNAV這兩種。
PBN技術的主要組成其實就是三個部分，分別是導航的設施、規范以及應用。在這三個部分當中，導航的設施其實就是基礎的設施，在設計PBN技術的程序當中，導航設施是其中的基礎，是一個導航源，它主要就是由特殊的導航設施以及地基的導航設施兩部分組成的。其次就是導航規范，它的主要作用就是在一定的飛行范圍之內，對于選擇設備和導航源要一個明確的規定，針對航空器的機組導航規范還有提出一系列相應的要求，標準的定義實施的PBN技術所需的具體功能以及性能，在功能上導航規范可以分為RNP和RNAV。而導航應用就是指根據相應的導航設施和規范來確定相應的應用以及在管制和飛行當中的具體應用。
二、PBN技術的應用優勢
（一）PBN技術可以對航空器的飛行進行精確的引導，可以使得航空器的全天候的運行水平得到很好的改善，從而使得航空器的飛行運行的安全性能提高很多。現在國內的很多機場的支線都沒有進行精密的進近，主要原因就是因為成本的投入比較高，這樣就會導致在那些比較復雜的天氣條件之下，進行安全運行的水平很低，就會埋下很多飛行的安全隱患。而一旦如果機場引進了PBN導航技術的話，那么久可以對航空器進行精確的導航，從而就可以使得機場在不需要增加過多的成本投入的情況下，就可以使得飛行運行的安全性提高很多。
（二）可以很好的實現航路的平行，從而使得交通流量有一個提高。之前傳統的那種導航模式，在進行程序的設計方面，航線在進行飛行的時候必須要背臺或者是向臺，這樣就使得必須要在的機場的地面上修建很多的導航臺。而在使用了PBN技術之后，航路就可以實施平行的飛行，這樣沖突點就相應的減少了，在交通流量提高的同時，也使得機場地面修建的導航臺少了很多，大大的降低了導航的一些基礎設施的修建投入。
（三）在運行成本和導航設施的投入方面都減少了，很大程度上的提升了民航企業的經濟效益。在應用了PBN技術之后，航空器在飛行的過程當中可以大大的縮短飛行的距離，提高飛行運行的經濟效益。
（四）雷達的引導數目和進行陸空喊話的幾次都相對的減少了，使得管制員以及飛行員的工作負擔都減少了，從而使得他們的工作效率有了一個很大程度的提升。
三、PBN技術在推廣應用方面的困難和問題
（一）空域的資源比較緊張。因為我國現在的空域資源還是由軍航在進行統一的管理和負責，這樣就使得民航企業在快速發展的時候經常會受到空域資源不足的影響，很多的機場現在都是很需要更多的空域資源來進行自身的發展。
（二）在民航的運行當中，空管是其中的一個重要支柱和運行的中樞系統，但是相關的一些空管部門在很多方面的技術上都不是很成熟，需要提高的地方還有很多。對于一些比較先進的機載的導航設備相關的空管人員了解的知識很少，而對行的過程空管人員的了解也不夠。而在現在的空管部門的人員組成當中，對于一些程序上的技術人才顯得也是相對的薄弱一些。還有就是無線電的陸空喊話現在還不是很規范化以及本地化。而上述這些方面的問題，如果只是靠著企業本身，沒有相關部門的領導支持的話，是很難去改變現在的這種狀況的。
（三）PBN技術和傳統的導航模式混合運行存在的一些矛盾。在使用PBN的技術導航運行的時候，飛行員是按照相應的程序在進行飛行，在一些固定的點上面都是有相應的固定高度和速度的限制，而傳統的導航模式則是在雷達的管制模式下進行導航飛行的，如果是兩種導航混合運行的話，那么在導航的過程當中出現很多的沖突點，在進行調配的時候難度也比較大，這樣就很容易使得管制員在工作的時候失去積極性。
結束語：
新的導航技術的大力推廣和應用，將在很大的程度上解決現在航空運輸業發展當中的一些基本矛盾和問題，從而使得我國的民航事業的運行效率以及運行安全都有一個大幅度的提高，對于民航企業經濟效益的提高和相應的成本投入的降低都有很明顯的作用，同時還能很好的對飛行員以及管制員的工作負擔起到很大的降低作用，所以相關的一些管理部門應該要積極的配合推動PBN技術的發展和廣泛的應用，促進我國民航事業的全面發展。
參考文獻
[1]張健，繆志新.基于性能的導航（PBN）技術本質及應用前景分析[J].中國民用航空，2010，04：57-59.
[2]劉永謀.從空管角度看PBN技術的應用――以海南空域的應用和發展規劃為例[J].中國民用航空，2010，12：37-39.
[3]王宇.基于PBN技術的高原機場飛行程序計算機輔助設計與實現[D].電子科技大學，2012.
【關鍵詞】科學技術；基礎教育；能力
一、科學技術的發展
科學技術已成為當代科技發展的火車頭技術。它改變了人們的思想觀念，提高了人們的生活水平，促進了社會主義文明的發展。它的每一次突進，都能使人類的生存能力和物質財富的創造力得到了空前的提高。科學技術，使人類從繁重的體力勞動解放出來，開創了新的生產方式，提高了生產效率和產品質量，改善了人們的醫療衛生條件，提高人們的生活質量和水平，使人們有便利的交通、快捷的網絡平臺、寓教于樂的多媒體，讓人類實現了遨游太空、游弋四洋的夢想……尤其是近些年來，科學技術更是日新月異，一日千里。科技發展解放和發展了生產力，促進了國民經濟的突飛猛進。
二、科學技術對基礎教育的作用
科學技術的發展與基礎教育的關系，我們應該堅持唯物辯證法的觀點看問題，將事物一分為二，科學技術對基礎教育來說，同樣扮演著“雙刃劍”的角色，二者的關系并不是完全統一的，他們也存在著對立的矛盾之處。
（一）科學技術對基礎教育的積極作用
1.基礎教育的全面普及
隨著科學技術的發展，人們的經濟生活發生了巨大的改變，人們有經濟能力投入到子女的基礎教育當中，徹底改變了過去學在官府和貴族的局面，讓更多的人獲得了接受教育的權利。隨著改革開放的發展，我國經濟的迅速騰飛，國家更加注重對基礎教育的發展，實施了一系列促進基礎教育的措施，普及九年義務教育，減免學雜費用等，給那些遠在西部落后、偏遠的農村孩子和因交不起學費被迫在家的孩子帶去了福音。據資料顯示，1978-2007年間，全國小學學齡兒童入學率從94%提高到99.5%；與此同時，全國小學學齡兒童凈入學率去年達到99.27%，比上年提高0.12個百分點。
2.現代教育技術的廣泛運用，提高了教學質量
飛速發展的科學技術正在推動著教育技術迅猛發展，促進了現代教育技術的逐步普及與發展，為學科教學開拓了廣闊的天地。它改變了傳統的應試教育模式，促進了素質教育觀念的確立，提供了豐富的教育資源。它的形象化及靈活多樣的教學方式，為基礎教育提供了多姿多彩的空間和舞臺。它能夠創設幫助學生解決問題的學習環境，有助于學生創新精神的培養。它創設開放、合作、和諧的課堂教育模式，適應了現代教育的變革與發展。它的虛擬仿真效果，使不可能進行的實驗在屏幕上展現，化微觀為宏觀，化想象為直覺，化抽象為具體。它的特殊性使它能突破時間和空間的限制，為更多的人提供教育機會，擴大教育規模。現代教育技術的的應用，提高了教學效率，節省了教學時間，優化了教學質量，給基礎教育領域帶來了良好的、廣闊的發展前景。
3.教育體制改革
面對突如其來的高科技的迅猛發展及其產生的深刻社會變革，傳統的基礎教育體制已經不適應教育的發展和需要了，且不相適應的弊端日益突顯。基礎教育是面向未來的教育，這就要求新一輪基礎教育改革的目標必須定位于培養未來公民的科學素養，立足于人一生的可持續發展。這就要求在今后的教育中做到：在人才培養體制改革上，著力推進基礎教育教學內容和方法、課程教材和評價制度改革，探索減輕中小學生課業負擔、推進素質教育的有效途徑和方法；在辦學體制改革上，著力推進落實學校辦學自，改革基礎教育辦學模式，改善基礎教育發展環境，提高基礎教育辦學水平；在管理體制改革上，著力建立健全加快基礎教育發展的體制，全面推進義務教育均衡發展、深化基礎教育管理方式改革、建設中國特色基礎教育制度。
（二）科學技術對基礎教育的消極作用
1.學生的部分能力有所下降
對于現在“嚼著泡泡糖”“玩著電腦”長大的一代新新人類，他們面對新的環境變化，往往無所適從，普遍存在著“有知識無能力”的現象。在優越的環境下成長起來的中、小學生，似乎掌握了很多的知識，對高科技產品是無比精通，然而一些必須具備的基本能力卻在一點一點喪失。①生存能力，科學技術的發展，生產出一批又一批可以代替親自動手的機器，如果離開了洗碗機練碗都不會唰，那么他們又何來獨立生存的能力呢？②人際交往能力，電腦、手機似乎代替了人與人之間的交流了，大量的中小學生沉迷于網絡和虛擬的世界，長期的在待在虛擬世界，他們已經不知不覺喪失了與人面對面交流的能力了。③克服困難和受挫能力。現在的孩子缺少必要的鍛煉，他們在面對困難和挫折的時候極其脆弱，很容易輕言放棄，甚至出現以生命為代價的遁世現象。
2.學生日益成為應試的機器，愈發無個性
科學技術的日新月異，要求基礎教育跟上其步伐迅速發展。基礎教育本應該培養鮮活的、有個性的人。然而，不少人卻扭曲了大力發展基礎教育的涵義，日益把學生培養成了應試的機器、壓制了學生個性的發展。“分數成了蓋在學生身上的戳”，成績的好壞在基礎教育中仍然是衡量一個人成功與否的標志，片面追求成績、升學率，嚴重損害了學生心靈的成長，阻礙了學生的全面發展。基礎教育過分地強調整齊劃一，過早地強調精確和熟練，抹煞了孩子的天性，阻礙了學生的個性發展，已成為制約當前基礎教育改革的瓶頸。傳統基礎教育的痼疾正在折斷學生想象的翅膀，禁錮了學生大膽置疑的思維，學生日漸淪為一個個毫無生氣的木訥和機器。
3.優良傳統道德的喪失
科技的變化是非常迅速的，關系著我們以后的生活;科學技術的進步是美好的，使人類的文明蒸蒸日上。那么接下來給大家分享一些關于科技高速發展心得感想高中范文，希望對大家有所幫助。
科技高速發展心得感想高中范文1科技的發展到底給我們的生活帶來了哪些變化呢?請跟我來看看吧!
科技的進步讓我們的學習環境更加優越了。媽媽說以前的學校是用泥土、瓦片蓋成的，沒有風扇、沒有空調、沒有電視教學、更沒有電腦課件，學生們只能在夏天熱、冬天冷的教室里聽課，老師只有用一塊擦都擦不干凈的黑板教課。不像我們現在，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講解，看著電視、電腦課件，學習起來可帶勁了。
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科技的進步讓叔叔阿姨的工作更加安全、高效了。聽奶奶說以前耕田全靠人用鋤頭一鋤一鋤的挖，農民伯伯們每天只能過著日出而作、日落而息的生活，工人叔叔們搬運再重的物品、干再危險的工作都必須親力親為。而現在，農民伯伯有了農耕機，一個人操作一臺機器一天能干好多農活，剩余的時間，他們就可以盡情的玩樂了。工人叔叔們有了機器人的幫忙，工作效率更高了、再也不用親自去做那些危險的事情。
科技的進步不僅讓我們的學習、工作生活發生了翻天覆地的變化，也讓我們的日常生活水平有了很大的提高。
它讓我們穿得更加舒適、更加漂亮了。從以前的布衣、棉服，到現在的毛衣、真絲裙、羽絨服;從以前的手工縫制，到現在的機器大批量生產，衣服的材質、款式多種多樣、變化多端。也讓我們吃的更加豐富、更加可口了。以前的人們只能吃當時、當季的食物，而現在的我們，世界各地的、反季的食物隨時都能吃到。而且有了電飯鍋、高壓鍋、電烤箱等等的幫忙，食物也更加美味了。
科技的進步還讓我們的出行更加方便快捷。以前人們出行都要走好遠的路才能坐上火車、汽車，現在不光城市交通便利、就連農村也村村通公路了，高鐵、飛機讓我們想去哪兒就去哪兒。
科技進步帶來的變化真是數不勝數呀!我們的祖輩、父輩們用他們的辛勤和智慧使科技有了很大的進步，讓我們的生活日新月異，但也給我們留下了不少難題，比如：現在的汽車還不能避免側翻、飛機還有失事、機器人還不能完全代替人們工作等等。
所以，我們必須勇于開拓、敢于創新，讓我們的祖國更加繁榮富強，讓人們享受到更多科技進步帶來的好處。
科技高速發展心得感想高中范文2科技，不斷地在改變我們的世界，使我們的生活變得豐富多彩，有趣，便捷。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在近兩百年中，科技發展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節能燈;從十九世紀初的無線電報到十九世紀末的有線電話;從二十世紀中期在美國賓夕法尼亞大學誕生的“埃尼阿克”計算機到今天的多媒體計算機;從二十世紀末使用的“大哥大”到如今的4G網絡。因為科技，我們的世界發生了翻天覆地的變化，也同時改變了我們的生活。
那么未來的世界將是怎樣的呢?
二十一世紀將是生物技術時代。未來將在有機酸等發酵產品、開發生物固氮和蛋白質工程、生物農藥、人工智能、人類基因組計劃、治理污染等多方面取得進展，逐步發展成為跨領域的生物技術時代。
二十一世紀將是智能交通時代。隨著汽車增多，使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴重問題。因此，一使道路交通實現鐵路(線路)化管理，從而大大提高行車的安全性和道路的利用率。主要優點一是改進汽車的安全性，實行自動控制，二是對交通實施智能化控制，如自動付費等;三是通過衛星定位系統為地面行車提供最佳行車路線。
二十一世紀是納米時代。納米技術是以納米(1納米等于十億分一米)為長度單位的產品的技術，所制成的微型機械非常微小，如目前最小的電磁電動機，重量僅為4毫克，直徑8毫米，轉速達每分鐘1萬轉，工作電壓1.7伏。納米技術將應用于人類各個領域，能在危險環境中排除故障，能用于家電的自動調節，能充當醫生進入人體醫治療疾病等。
這就是我們的科技，這就是我們的未來的世界。我相信，隨著科技的不斷進步，將會有更多的產品、技術成為現實。
科技高速發展心得感想高中范文3“咣”的一聲，時光寶盒把我帶到未來的科技館中。
進入科技館的大門，首先映入眼簾的是一個使用太陽能LED燈的噴泉，它采用循環水系統，是環保型設計。繞過噴泉池，來到選擇區域，共有大小25個入口，入口處服務設施一應俱全。游客首先要選擇不同的通道進入，如果是未成年人要通過紅色入口，而成年人則進入藍色入口，老年人行動不便，則進入無障礙綠色入口。
之后，游客便乘坐時速為8000公里的時光機來到所屬的館中。第一個區域為動物樂園，這里主要有一些動物方面的展覽及動物體驗機，例如恐龍生存體驗是模擬恐龍的生存過程。除了這些，在動物樂園中還有一個招牌項目，就是“探索亞馬遜”。乘客坐在冒險飛車上進入時光隧道，兩邊是奔跑的大象、獅子以及熱帶雨林中的動物。一切都是用4D技術做成的，十分逼真，伴有動物的叫聲和座椅的前后左右擺動，給游客以真實冒險的享受。
結束了動物樂園的旅程，下面就來到了植物王國。在這里，你不僅可以參觀花卉展覽，欣賞各種植物，還可以查閱有關植物的資料，培育出自己喜歡的植物種子并栽種，這些有趣的活動會讓游客在歡樂的體驗與嘗試中得到知識。一進門，一股梔子花的香味撲鼻而來，不過這不是真的花朵散發出的味道，而是利用花粉分泌出的特有成分轉化而成的。在植物樂園中，到處都有這些人性化的設計，營造出了一種溫馨的氣氛。
第三部分是未來世界，在這個區域中，主要是有關科學技術、未來探索和宇宙之謎的展示。其中最有趣的要數“模擬宇宙飛船艙”。在這里，你可以成為一個宇航員，試穿宇航服并體驗太空失重的感覺，甚至可以“挑戰擂臺”贏得火星、金星、土星、木星四大星球的旅游套票，進一步感受宇宙的奧秘。除了“宇宙之謎”外，在未來世界這個單元中，你還會看到有新穎的科技產品展示，其中有機器人還會邀請你參加他們在未來房屋中的Party，體驗更多的科學技術帶給人們的方便與快捷。
這就是我心目中的科技館。讓科學這把金鑰匙帶領我們遨游神奇的未來!
科技高速發展心得感想高中范文4對于科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發展。環顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊!
夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個電話，隨手可以掏出手機;回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調制出來的美味佳肴……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往;如果沒有動車組，人們到各地旅游就很難實現朝發夕至;如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話;如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出!有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間;運用激光，可以制成健身器材;有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果!
由此可知：科技，幫助我們創造了優越的生活環境;科技，提高了我們的生活質量;科技，是全世界人們智慧的結晶!
我們身處科技中，要不斷學習新的科技!
科技就在我們身邊，我們還要大力發展科技!
科技高速發展心得感想高中范文5這一天，我乘座著我的最新發明“超音速飛機”去看望小學時期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊!我想20年了老師肯定老了許多，那時候年輕的老師，現在肯定已是白發蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。
一個聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級水。陸。空。飛機”，雖然我的“超音速飛機”也是水。陸。空。飛機，但是我的飛機系統設置跟它那架飛機的系統設置簡直是有天地之別啊!這架飛機是我的小學同學鄭勇勇發明的，他不是在美國嗎?怎么回來了?”
我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人一點也看不出有白發蒼蒼的老奶奶的風范，我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學同學鄭林最發明的青春不變藥：“它是一種抹了就可以永遠保持著青春的神藥。因為，老師在鄭林最做實驗期間曾經成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠的青春，我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的，這時老師激動的淚花一滴滴的往下流，我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層『老師的家。”
【關鍵詞】機械制造技術；發展現狀；應用
1機械制造技術的現狀
1．1技術水平
現在國際上的機械制造水平的發展程度相對來說是比較先進的，隨著機械制造技術的自動化、智能化、網絡化、全球化、集成化等方面的不斷完善進步，使得機械制造技術的水平又向前邁進一大步。現有的機械制造技術融合水平高，可以與現有技術、高新技術等完美的融合在一起，并且隨著這些技術的高速發展而不斷進步。現在的機械制造技術更新周期短、市場反應快、新興產業技術發展應用非常快。并且國際上的研發型的大型企業或者集團起到了很好的帶領作用。
1．2管理水平
市場需求決定企業供應量，一個好的管理者就應該宏觀控制企業的發展方向，并適時的進行微調。現在機械制行業對企業的管理主要從三個方面來進行控制:(1)機械制造產品的質量;(2)機械制造產品的生產效率;三機械制造產品的經濟效益。世界先進的機械制造技術的水平是十分高的，可以生產出富含科技含量的機械產物，生產能力十分強大。
1．3企業結構
結構完整是當今世界機械制造產業的組織結構十分優化，在配置上有著非常合理的分配秩序，產業集中化程度高。
2機械制造技術的發展前景
2．1機械制造技術的特點
2．1．1集成化集成化是在計算機發展的基礎而出現的，它是將所有原材料、機械制造技術發揮到最大點，生產出最大量化的機械產品。在這個過程中盡可能做到利用最少的原材料，消耗最少的能源，動用最少的人工物力，來大量的生產機械制造產品。2．1．2精密化現在國際上的機密加工可以達到10－8到10－9級的加工工藝，并且現在的技術還在不斷的成熟、進步，以后還會達到更精密的程度。這些年機械制造技術的快速發展為精密工程的出現及發展提供了技術支持和機械基礎。現在的精密工程可以達到原子級別的加工，這樣的技術需要加工設備高度精密、功能多樣化、人工智能等，這些都是利用高度發展的機械制造技術來達到的。2．1．3自動化自動化是隨著科技的發展而出現的一個高級詞匯。任何事物的發展過程都是一個低級到高級、簡單到復雜的過程，機械制造技術也是這樣一個過程。現在的機械制造過程往往都是采用的自動化程序，一臺計算機就可以操作以及機械制造過程。2．1．4智能化智能化是21世紀人們不斷開發計算機軟件而得到的成果。如今將這一成果成功的融入到機械制造技術中，讓機械制造過程變得更簡單，讓人們方便操控。2．1．5網絡化隨著互聯網技術的發展走向全面化，覆蓋的范圍越來越廣泛，可以進行跨區域，跨國際的交流，是的這樣的活動更方便，人們得到的好處更多。在機械制造技術方面，一個產品的生產和開發，離不開互聯網，機械制造技術可以通過互聯網進行跨界的交流和操作。互聯網的普遍為機械制造技術帶來了革命性的變化。2．1．6全球化隨著經濟全球化發展得越來越規模化，各項技術、人才、學術全球化交流越來越頻繁，在各項全球化的交流融合中，機械制造技術的全球化必將得到實現。國際市場的競爭越來越激烈，迫使各個企業走向國際交流平臺，進行技術上的交流，這是機械制造技術全球化的動力;網絡的發展為機械制造技術的全球化提供的實現的可能。2．1．7高速化機械制造技術的生產速度是一個企業的生存基礎和最大的競爭力，現在經濟周期高速循環，各個制造企業也要求機械制造技術也要高速化。隨著各項科學技術的發展前進，應用到機械制造技術的生產過程中，這樣大大提高了機械制造的生產速度，提高了這項技術在國際上的競爭力，為它的生存發展打下一個良好的基礎。2．1．8綠色化綠色制造是指一個產品通過綠色的手段設計出來，有一個綠色的生產過程，生產出來的是綠色產品，產品使用過程沒有任何傷害，產品使用完后可以經過綠色的方法處理，在進行回收利用。機械制造技術中的綠色制造技術重要有三種，精密形成技術、無切削加工、快速形成技術，這些技術都是從各個角度改變機械制造過程中的弊端，是環境得到保護，能源得以最大程度的利用。
2．2機械制造技術的發展前景
當今的機械制造技術正處于發展上升階段，需要人們不斷更新充實這一技術。
3機械制造技術的應用
3．1在汽車制造方面的應用
中國汽車行業模擬世界由汽車集團和供應商組成的6+3格局，形成由中國一汽、東風、上海這三大汽車集團加六個獨立的汽車企業的3+6格局。機械制造技術在壓鑄業中大量利用發展，使得這個行業的技術快速進步，同時促進汽車行業的發展，我國的汽車生產行業同比世界汽車制造水平的增長速度快，生產的汽車質量好。汽車的誕生得利于機械制造技術的發展，機械制造技術在汽車行業的利用、發展、融合，使得汽車行業有了更大程度上的發展，更新式、功能多樣、安全、智能的汽車誕生在一座座生產機床上，有著同樣是機械制造技術隨著科技發展帶來的結果。
3．2在精密工程上的應用
現在出現一個叫“超精密加工”這樣一個詞，這是21世紀開發出的一門新型技術，里面包含有精密而又復雜的分子束生長技術、離子注入技術，這些技術的開發利用都是建立在有精密高超的機械制造技術。現在國際上的機密加工可以達到10－8到10－9級的加工工藝，并且現在的技術還在不斷的成熟、進步，以后還會達到更精密的程度。這些年機械制造技術的快速發展為精密工程的出現及發展提供了技術支持和機械基礎。現在的精密工程可以達到原子級別的加工，這樣的技術需要加工設備高度精密、功能多樣化、人工智能等，這些都是利用高度發展的機械制造技術來達到的。當機械制造技術進入到精密工程中，這是在機械加工中產生的噪音、污漬、粉塵等都將不復存在了。
3．3在機械制造自動化方面的應用
自動化是隨著科技的發展而出現的一個高級詞匯。任何事物的發展過程都是一個低級到高級、簡單到復雜的過程，機械制造技術也是這樣一個過程。
4結語
機械制造技術是現在生產發展離不開的一門技術，現在的科學技術的發展，也大大促進了機械制造技術的進步，在以后有了更廣闊的應用空間。
參考文獻:
前天晚上，我在3A劍橋英語學校看了一部電影《2012》，這部電影真的好可 怕：瑪雅人預言，世界將在“2012”這個特殊的時期被毀滅，狂風、海嘯，若大的航空母艦在太平洋遭難，海中央的漩渦愈來愈大，突然，海嘯來了，臨海的城市全部遭難；世界各處的火山爆發，溶漿把一切都毀滅了；地殼下陷，城市陷入深淵……
如今，世界各國的各大網站都在大量的傳言關于2012年的世界末日。哲學家也好，預言家也好，科學家也好，什么瑪雅文化也好，世界末日是什么樣子？傳聞的依據是什么？大自然災害的變化，大部分是突發性的事件，誰又能夠真正的預測到呢？依據現在的科學技術，人類，還很難能夠掌握大自然災害的變化信息，很有可能在不遠的將來，人類的科學技術發展到了足以能夠掌握大自然災害的發生規律，來預測破壞性災難的來臨。
我真的很害怕，如果世界末日到了，我們中國科技不夠發達，到那時時我們真的要沉默嗎？
科技推動著我們的發展，但同時也在迫害者我們的母親——自然，就算我們做了補償，對于傷痕累累的自然來說，根本算不了什么。
冰川依舊在融化，臭氧層空洞也愈來愈大，世界各地都在鬧災難，四川、智利、云南、玉樹……
2012是不是真的，我不知道，我只知道母親對我們的懲罰讓我們感到“愧疚”
假如我們的生活中沒有了電——
隨著科學技術的不斷發展，我們人類的生活水平更是在日益提升。
人們從原來的代步工具馬車、自行車，改為了現在的電動車，小汽車；從原來的通信工具寄郵件，寫信，變成的今天的手機，電話，電腦；從原來的照亮工具煤油燈，蠟燭，變成了現在多式多樣的電燈，臺燈……而這一切的一切最終的原由都是從原來的沒有電，成為了現在的一切生活都離不開電～
假如我們的生活中沒有的電，我們的日子將會回到那個最古老的年代。人們不能隨意的、最快的速度出行，遠行，而往往是這一點點速度耽誤了不少的事；假如我們的生活沒有了電，我們更是再也不能與遠方的親戚、朋友隨心所欲的猶如面對面一樣的交談，聯系，溝通；假如我們的生活沒有了電，我們也將每天晚上都要生活在黑暗里，給我們的生活帶來諸多的不便……而這么多的不方便都是因為我們的生活中沒有了電～
想一想，孩子們不能在燈光下做家庭作業，遠方的家人，親戚，朋友與我們長時間不能親密聯系。爸爸媽媽不能快速的趕回家與我們團圓……這多么可怕啊……
【關鍵詞】汽車；維修；技術
前言：與傳統的汽車相比，現代的汽車設計中融入了很多現代化的科學技術，例如新的電子計算機技術，新材料技術等等。所以，現代的汽車維修工作也不能再繼續使用傳統的方法。在現代汽車的維修中也應該融入現代化的科學技術，更新汽車維修的理念。再這樣的時代背景下，現代汽車維修技術應運而生，使汽車維修工作高效率的進行。
1.現代汽車維修技術特點
1.1故障診斷。汽車在人們生活中的地位已經不僅僅作為一種交通工具，它更是現代化科學技術與傳統汽車結合的產物。而且，在汽車的修理方面，也更加注重對于故障的診斷。由于現代汽車的設計比較復雜，汽車行業的科技含量不斷加大，有許多自動化檢測控制系統的出現。對于這些新興的設計系統，采用傳統的診斷方式工作起來較為麻煩，所以在這些故障的診斷上，可以采用解碼技術，對故障進行簡單明確的判斷，進而進行維修工作。
1.2檢修工具。在這種現代化科學技術快速發展的大背景下，汽車維修的設備也朝著智能化、信息化的方向房展，當然，這也可以說是汽車工業技術發展的必然選擇。這些高科技的智能化檢修設備，廣泛的應用于汽車修理工作中，給汽車的修理工作帶來了極大的便利。比如，電腦動平衡機、示波器測試儀、汽車專用解碼器、汽車專用國輪定位儀等【1】，這些設備都是新科學技術集合的產物，要想使設備充分發揮自身的性能，提高汽車檢修的質量和效率，就需要對設備的操作進行全面的了解，而且也對技術操作人員提出了更高的要求。
1.3維修人員素質。在傳統的汽車維修模式下，對汽車維修人員的專業素質要求較低，他們一般按照長期工作積累的經驗進行故障的診斷，但是當今汽車修理行業，無論是汽車的工業設計，還是汽車的維修技術，其中都加入了很多了現代化的科學技術，所以，對汽車維修人員的專業素質也提出了更高的要求。他們不僅需要掌握汽車維修的專業知識們還應該掌握現代化的儀器設備的使用。主要是對計算機信息技術的掌握。可以說現代汽車維修技術的發展主要取決于在檢修設備的科技含量以及人員的綜合素質水平。
2.現代汽車維修中存在的問題
2.1汽車維修人員專業素質不高。通過對現在汽車維修行業的調查，我們可以看出。現在汽車維修中存在一定的問題，其中最主要的就是汽車維修人員的專業素質不高。在傳統的汽車維修中，主要依靠手動的器具進行檢修，而現在的維修器械的科技含量高，而且汽車本身的設計也更為復雜，如果汽車維修人員的專業素質不提升，還停留在過去的階段，就很難完成好汽車維修的工作。他們往往不能很好的理解汽車工作的原理，沒有足夠的專業知識，過分注重工作經驗的積累，這就導致他們對一些以前沒見過的故障，不知如何處理，這在一定程度上制約著汽車維修行業的發展。現代汽車修理行業中這樣的全方位人才很少，有些修理廠雖然有較為先進的設備，但是由于工作人員的操作不當而影響了設備的使用，影響汽車修理工作的效率。
2.2維修設備落后。科學技術是行業進步和發展的第一生產力。雖然現階段我國汽車工業的科技創新力有了一定的提升，汽車維修技術也得到了一定的發展，但是與許多國家相比，我們還有很大的進步空間。在我國的汽車維修工作中，人還是工作的主導者，機械設備只是對其起輔助作用。對于我國現有的檢修機械設備來說，它們的現代化程度還不夠，性能還不夠完善。而且有一些機械設備我們對其的利用率很低，這就歸咎于我們對于汽車維修技術的不重視。
2.3對于汽車維修的重視程度不夠。在現代汽車維修工作中還普遍存在的一個問題就是我么對于汽車維修的重視程度不夠。主要變現為汽車維修的觀念落后。一般在故障的診斷上，我們還以經驗為主，注重經驗的積累，而影響判斷的準確性。而在機械設備的使用上們一般也都是言傳身教的方法，修理人員缺少對設備使用的專業學習，所有的操作都沒有專業的要求。事實上，精準的器械對于汽車故障的判斷要比人為的感覺和經驗的判斷要準確，要更有依據，因此對于維修的方法和過程也會掌握地更加準確這。
3.強化汽車維修技術的措施
3.1改變觀念，加強重視。要想從根本上完善汽車維修技術，首先就要從根本上改變思想觀念，告別傳統的汽車維修思想。加強對現代化技術和機械設備的使用，將其全面的融入到現代汽車的檢修工作中。傳統的汽車維修理念主要是以經驗作為檢修的判斷標準，這種觀念已經不適合現代汽車修理的情況，而且要將這種新科技的理念深入人心，將現代汽車維修行業的競爭當作是科學技術創新力的競爭。一定程度上可以促進汽車修理行業的發展。
3.2提高維修人員的專業素質。維修人員的素質直接決定著汽車維修的質量和效率。事實上，要實現完全的汽車修理智能化，就需要很少的具有專業素質的人員就可以完成相應的工作，但是會對人員的專業知識要求特別高。就現在我國汽車修理行業的情況來看，要想實現全面的智能化，還需要一定的發展時間。所以，人員因素還顯得很重要。
3.3完善維修設備，學習先進技術。現代的汽車結構許多都是機電一體化，那么要實現機電一體化，需要一些汽車維修高科技設備，這些設備必須具備一定的智能化與機電一體化技術，只有這樣才能確保汽車維修質量，提高汽車整體安全性能【2】。另外，在維修技術方面，我們要不斷學習其他國家先進的技術，做到專業知識的與時俱進，然后合理化的應用于我國汽車修理工作中來，促進我國汽車修理行業的發展。
結語
綜上所述，隨著現代化科學技術的不斷發展，我國的現代汽車修理技術也得到了更好的發展。但是為了實現汽車修理行業的全面智能化，提高汽車修理工作的質量和效率，我們還需要對現有的技術進行完善。使現代化汽車修理朝著科技化，智能化的方向發展，對我國的工業自動化發展也起到一定的促進作用。
參考文獻
藝術設計，從狹義上來說，它是一門獨立的藝術設計專業，所研究的內容不同于傳統的藝術學科；從廣義上來說，它是一門綜合性很強的專業，包括了社會經濟、文化市場以及科學技術等各個不同領域。除此之外，還會受到物質的材料、制作技術以及經濟發展等各個客觀因素的影響，其表現形式隨著這些因素的變化而改變。在綜合性大學的藝術設計專業教育中，實現學科交融，有利于促進設計專業的發展，還有利于促進與設計專業相關的其他專業共同發展。藝術設計專業從產生到現在的發展狀況，受到社會經濟水平、市場對設計人員的需求以及科學技術的進步等因素的影響。因此，高校在藝術設計教育中實現學科交融，要從以下兩個方面進行：
（1）以其為本的方式
以其為本的方式，指的是在高校藝術設計的教育中，以藝術的設計學科為主，融合其他有關的學科作為輔助學科，進而開設相關的藝術設計教育、科學研究活動，其中輔助的學科是指在綜合型大學中的重點、特色學科，或者非重點、特色學科。比如，目前我國的大多數藝術設計院校在進行畢業設計時，通常情況下都是根據專業的劃分、要求來安排老師和學生去尋找和設計專業相關的畢業設計項目。另外，進行畢業設計的過程中，老師要嚴格按照專業的要求，來對學生的畢業設計項目進行嚴格的檢查。否則，老師和學生都會受到學校的批評或者懲罰。之所以在過去有這樣的要求，是因為過去的高校設計專業主要是為了培養人才。在現在的以普及型為目的的高校，繼續采用這樣的方式教學，不能滿足國家、社會對設計人才的需求，也一定程度的影響了設計專業高校畢業的學生找不到對口工作。我國的綜合性大學均是由各個不同的專業和學科組成的，具有多專業、多學科的特點，在教學水平、團體結構上均存在一定的優勢。如果綜合性大學在藝術設計的培養計劃中，能夠根據自身的特征和前進方向，并結合我國產業和地方經濟的發展方向，那么就能使中國的藝術設計教育避免同質化、盲目化。從而為中國是社會、經濟、科學做出一定的貢獻。
（2）以其為輔的方式
以其為輔的方式，指的是以藝術設計專業為輔體，在展開藝術設計的教育活動中，輔助其他的學科。其他的學科指的是綜合性大學的重點、特色學科，或者非重點、非特色學科。對綜合性大學的藝術設計教育進行學科融合時，通過與校內外的學科進行交融，依據高校藝術設計專業的優勢，與本地區的經濟發展方向相結合，從而創建出具有自己專業教育特色、教學內容、專業的培養人才的機構。有利于打破我國以往的在藝術設計中出現的同質化、盲目化的僵局，并使本院校與當地的市場、經濟發展相互協調，建立藝術設計專業的人才培養創新的新局面，一定程度的給國家、社會、科學技術以及人才的整體發展帶來積極作用。因此，要以藝術設計專業為輔體，以綜合性大學的重點、特色學科和實踐教學為中心，實現各個學科間的融合，使學科之間實現共贏。另外，實現學科教學的交融、合作，對于未來教育新的發展方向、教學實踐內容具有重要的積極作用。
（3）結語
總而言之，在目前的社會形勢下，在綜合性大學中設置藝術設計專業，不僅是為了滿足社會的需求和市場的需要，因此，在綜合性大學中設置藝術設計專業，要將大學所在區域的新型產業、經濟和發展模式相結合，運用多學科交融的教學方式，實現不同專業之間的溝通、交流與融合，結合科學技術的研究和社會實踐的成果，為綜合性大學提供更加創新、實用的教學模式，從而確保綜合性大學的藝術設計教育能夠為社會創造更多的社會經濟效益。
作者：李月 單位：武漢商業服務學院
