時間：2023-02-05 11:11:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇好會計，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
學好會計學的方法如下：
1、首先要知道會計工作與單位業(yè)務密切相關，政府機關，事業(yè)單位，企業(yè)，包括外資企業(yè)都不一樣的，各個行業(yè)之間也有很大差別；
2、會計核算就是如實反映單位經(jīng)濟活動的真實內(nèi)容，從了解該行業(yè)，單位的工作性質(zhì)入手，了解單位所有的經(jīng)濟活動的來龍去脈，會計是怎樣如實反映單位經(jīng)濟活動的；
3、把你學到的理論知識，和單位的經(jīng)濟活動實際情況，加之相關的法律，法規(guī)和財務會計制度緊密結合起來；
4、虛心向有實踐經(jīng)驗的老會計學習，不懂就問，提問題要一個一個地提，不能急于求成；
5、會計業(yè)務的政策性很強，將會計原理聯(lián)系工作實際，明白會計賬戶，會計科目和借貸關系等基礎知識；
6、實踐出真知，學習會計業(yè)務，應當從出納工作開始，逐步了解和掌握本單位會計工作的基本情況。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
[關鍵詞]會計法；規(guī)范化建設；管理
中圖分類號：F275 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）18-0047-01
一、進一步做好會計相關法律的宣傳和檢查工作
《會計法》是會計管理部門開展工作的主要依據(jù)，《會計法》執(zhí)法檢查是會計管理工作的主線。新《會計法》頒布實施后，社會各界雖然對這項法律有了一定的認識，但普遍認識不到位，落實效果不夠理想。為此，有必要做好以下三方面工作
1、建立檢查與懲處連鎖的組織領導體系。當前，在《會計法》執(zhí)法檢查中，普遍存在著單一由財政、審計等部門組織檢查的現(xiàn)象，對一些違法違紀問題查處還不夠有力。為了加大《會計法》執(zhí)法檢查的力度，公檢法應被納入檢查單位成員，切實加強組織領導力量。公、檢、法部門參加執(zhí)法檢查，一方面，對不嚴格執(zhí)行《會計法》的單位領導起到震懾作用，使他們面對嚴肅的執(zhí)法檢查，切實增強自重、自省、自警、自律的意識，在日常會計工作中時刻保持高度警惕，如履薄冰，真正把貫徹執(zhí)行《會計法》當成自覺行動；另一方面，可有力地保證違法案件的及時立案和依法查處，保障《會計法》和各項規(guī)定真正落到實處。
2、建立從速處罰與從重處罰相兼顧的運行機制。針對在《會計法》執(zhí)法檢查中被處罰單位推托或拒不執(zhí)行處罰的問題，會計管理部門要與各地人民銀行協(xié)調(diào)，在會計行政部門下發(fā)行政處罰決定后，由財政部門直接在受處罰單位開戶銀行劃撥罰款，切實把處罰落實到位，有效解決執(zhí)行難的問題。同時，對拒不執(zhí)行《會計法》的責任人出以重拳，追究其經(jīng)濟、民事、甚至刑事責任，徹底解決違法違紀問題。
3、推行回訪監(jiān)管制。為了不斷規(guī)范會計管理工作，在深入開展《會計法》執(zhí)法檢查過程中，有必要堅持經(jīng)常開展“回頭看”，一方面督促存在問題的單位切實落實整改措施；另一方面，通過回訪及時發(fā)現(xiàn)基層單位存在的財務隱患，有針對性地指導、完善、落實防范措施，充分發(fā)揮預警作用，嚴防違法問題重復發(fā)生。
二、進一步推進會計基礎工作規(guī)范化建設
目前，行政、企事業(yè)單位的會計基礎工作仍然薄弱，表現(xiàn)在以下方面：一些單位會計人員素質(zhì)不高，造成記賬隨意，賬目混亂，差錯嚴重；一些單位賬外設賬、“小金庫”現(xiàn)象屢見不鮮；一些單位人員變動不辦理交接手續(xù)，造成責任不清；一些單位內(nèi)部控制制度不健全，給違法違紀行為造成可乘之機等等。這些問題的存在不僅嚴重削弱了會計工作，而且造成了經(jīng)濟秩序混亂，助長了腐敗之風。為此，要以建立健全單位內(nèi)部會計控制制度為重點，按照相關規(guī)定制度進行自查、整改、健全內(nèi)部會計管理制度，扎實有序地把本單位的會計基礎工作納入規(guī)范化軌道。
會計電算化是管理現(xiàn)代化和會計改革的客觀需要，是會計工作現(xiàn)代化的發(fā)展方向。它不僅可以提高會計工作效率，減輕會計人員勞動強度，從而使會計信息的提供更加及時、準確，同時還可以提高會計人員素質(zhì)，促進會計職能的轉(zhuǎn)變。采用會計電算化，提高了工作效率，就會使會計人員有多余的時間和精力進行專業(yè)理論和業(yè)務技能的學習，進一步參與單位經(jīng)營管理，為領導決策提供準確的會計信息，變事后核算為事前預測、決策、控制。因此，要進一步提高廣大財會人員的會計電算化操作能力，加強會計電算化知識培訓和計算機代替手工會計核算工作管理，提高會計工作現(xiàn)代化水平。
三、進一步提高會計人員素質(zhì)
1、加強會計職業(yè)道德建設。要通過各種教育手段加強對會計人員的職業(yè)道德教育和誠信教育，將職業(yè)道德教育納入會計人員繼續(xù)教育的內(nèi)容。通過學習，使會計人員在職業(yè)觀念、職業(yè)技能、職業(yè)紀律等方面有所轉(zhuǎn)變，并自覺抵制和揭發(fā)會計造假行為，要使“誠信為本、操作為重、堅持準則、不造假賬”成為會計人員的終身追求，并且成為會計行業(yè)的主流。
2、加強會計從業(yè)資格管理。要把好會計入口關，嚴格組織會計從業(yè)資格考試，選拔合格的人員從事會計工作；要結合執(zhí)法檢查及財政其他檢查，加強對會計信息質(zhì)量、會計任職資格的檢查，檢查單位是否依法建賬和進行會計核算、在崗會計人員是否具備從業(yè)資格；要開展會計從業(yè)資格證書年檢、注冊登記制度。
3、加強企業(yè)會計制度培訓力度。要把不斷出臺的新制度的實施狀況和效果應作為會計管理工作中的一項重要任務來抓。要加強對單位負責人、會計人員的培訓工作，要在搞好一般會計人員繼續(xù)教育的基礎上，重視和加強對新制度的實施。通過培訓學習，使會計人員全面熟悉和理解制度的具體內(nèi)容、操作規(guī)程，深刻體會和把握新制度的重點、難點和精神實質(zhì)，預見實施新制度過程中的問題以及應對措施。級財政部門應將新制度實施情況的檢查作為一項日常的工作來抓。特別是對不執(zhí)行或執(zhí)行新制度不到位的行為進行曝光和處罰，維護制度的嚴肅性。
參考文獻
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[2] 曲永秀.現(xiàn)代工業(yè)會計管理趨勢分析[J].科技創(chuàng)新與應用，2014，（7）.
【關鍵詞】會計基礎 恒等式 經(jīng)濟業(yè)務
《會計基礎知識》是初學會計專業(yè)學生的“必經(jīng)之路”。這門課因其專業(yè)性強，入門難，很多學生在起初往往叫苦連天。作者根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，談談個人的體會和做法。
初學《會計基礎知識》時，學生會對于如何處理經(jīng)濟業(yè)務做會計分錄，很頭痛，如果能解決這個問題那么就很順利地進入了會計這個“門檻”。所以每當學完“借貸記賬法”后，學生就會產(chǎn)生很明顯的兩極分化，其實這并不是借貸記賬法很難理解，而是學生在學習“會計恒等式”時沒有掌握好，沒有理解會計恒等式的意義以及經(jīng)濟業(yè)務對恒等式的影響。
作者在課堂上是分成以下幾步完成的:
第一步，會計恒等式。資產(chǎn)=負債+所有者權益，讓學生重點理解“相等”的含義。
在黑板上先列出幾個等式:
3=1+2
①3+1=(1+1)+2
②3+1=1+(1+2)
③3-1=(1-1)+2
④3-1=1+(2-1)
⑤3+1-1=1+2
⑥3=(1+1-1)+2
⑦3=1+(2+1-1)
相信所有學生在看到這樣的等式后，不用多解釋都能知道這七個等式都是相等的。然后歸納他們的共性，①②為等式兩邊同時增加，等式相等;③④為等式兩邊同時減少，等式相等;⑤⑥⑦為等式同一邊一增一減，等式同樣相等。隨后將數(shù)字3替換成資產(chǎn)，數(shù)字1替換成負債，數(shù)字2替換成所有者權益。這樣就讓學生比較容易理解會計恒等式的意思，促進其掌握這個知識難點。
第二步，經(jīng)濟業(yè)務對恒等式的影響。讓學生理解任何一種經(jīng)濟業(yè)務都不會影響會計恒等式的相等關系。
《教材》中列舉了九種經(jīng)濟業(yè)務類型。
1.一項資產(chǎn)和一項負債同時增加;
2.一項資產(chǎn)和一項所有者權益同時增加;
3.一項資產(chǎn)和一項負債同時減少;
4.一項資產(chǎn)和一項所有者權益同時減少;
5.一項資產(chǎn)增加，另一項資產(chǎn)減少;
6.一項負債增加，另一項負債減少;
7.一項負債增加，一項所有者權益減少;
8.一項負債減少，一項所有者權益增加;
9.一項所有者權益增加，另一項所有者權益減少。
此時讓學生“對號入座”，將課本上的九種經(jīng)濟業(yè)務類型用上述等式表示，并分別提問學生。當學生用到等式⑦時就會發(fā)現(xiàn)缺了兩種，可以讓學生自己編兩個等式去配合教材上剩下的兩種經(jīng)濟業(yè)務，引導學生總結九種經(jīng)濟業(yè)務類型以便于記憶。將其分成三類:第一類等式兩邊同增型，如第一、二種經(jīng)濟業(yè)務;第二類等式兩邊同減型，如第三、四種經(jīng)濟業(yè)務;第三類等式一邊同增或同減，如第五、六、七、八、九種經(jīng)濟業(yè)務。學生經(jīng)過這樣的理解，歸類和自答的過程，促進其學得既快又輕松。在此基礎上引導學生分析這九種經(jīng)濟業(yè)務類型對恒等式有何影響，如何影響的?結合第一步驟讓學生反思等式①-⑦無論增減多少，只要保證等式兩邊同增同減或等式同一邊的一增一減，則等式永遠相等。因此最終讓學生理解和認識到任何經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生都不會影響到會計恒等式的恒等關系。
第三步，舉例講解九種經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生不會破壞會計恒等式的平衡關系。在講解例題時，讓學生理解各種經(jīng)濟業(yè)務是如何影響會計恒等式中各種要素的變化，進一步理解“相等”的思想。
例:某企業(yè)向銀行借款80，000.00元存入銀行。
會計恒等式:資產(chǎn)=負債+所有者權益
分析過程如下。
一、“企業(yè)向銀行借款”是屬于哪一種要素?
學生很快就會答出是屬于“負債”。
二、此項借款導致企業(yè)的負債是增加還是減少?
學生很容易判斷是導致增加。
三、此筆業(yè)務另外又會影響到哪個要素?或者提示“存入銀行”會涉及到哪個要素?
學生在經(jīng)過啟發(fā)后判斷影響“資產(chǎn)”要素。
四、“存入銀行”導致企業(yè)的資產(chǎn)是增加還是減少?
學生判斷是導致增加。
經(jīng)過分析后，于是結果表示出來即:
資產(chǎn)=負債+ 所有者權益
+80000+80000
這樣學生就會很直觀地看到分析的結果，充分地理解這項經(jīng)濟業(yè)務導致會計恒等式兩邊同時增加80000元，并且保持等式兩端相等，屬于“一項資產(chǎn)和一項負債同時增加”的業(yè)務類型。在此種模式的講解基礎上，再循環(huán)舉例講解2-3個，讓學生獨立完成3-4個練習，這樣學生很快就掌握了上述九種業(yè)務類型等式變化的關系。
在課后布置練習題，可以讓學生每天做2-3道這樣的練習題，一直保持到講“賬戶的結構”這部分內(nèi)容時為止。牢固地掌握和理解會計恒等式與經(jīng)濟業(yè)務的關系，對于學好“賬戶的結構”和做好會計分錄有很重要的影響。
當在講解借貸記賬法下的賬戶結構這一節(jié)內(nèi)容時，不必馬上去講各種賬戶的結構，讓學生死記硬背，而是結合原來所講的會計恒等式的內(nèi)容，將本節(jié)內(nèi)容融會進去，這樣加強學生對會計恒等式的理解，讓其很容易掌握本節(jié)的內(nèi)容，達到事半功倍的效果。分成以下幾個步驟完成的。
利用會計恒等式:資產(chǎn)=負債+所有者權益
通過提問的方式，讓學生先回憶原來所講的內(nèi)容。
另一等式:收入-費用=利潤
在此，引導學生分析利潤應該是屬于誰?讓學生得出屬于“所有者權益”的“利潤”，將黑板上的公式進行合并:資產(chǎn)=負債+所有者權益+收入-費用。
經(jīng)過上述復習和講解之后，正式講賬戶的結構這部分內(nèi)容。
在講解“資產(chǎn)”類賬戶的結構時，先不過多的解釋該類賬戶為什么會是借方登記增加貸方登記減少，而是讓學生知道一般資產(chǎn)類的賬戶基本都是借方記增加，貸方登記減少。然后讓學生按照這一方式想一下:“負債”應該如何反映其借貸方的增減記錄情況?其記錄方向能不能和資產(chǎn)類的一樣?經(jīng)過分析和引導，學生自然會得出負債類的賬戶應該在借方登記減少，貸方登記增加。此時，讓學生匯總分析賬戶記錄增減的情況，學生經(jīng)過觀察，會得出只能有兩種記錄情況，即一類是借方記增加，貸方記減少;另一類是借方記減少，貸方記增加。按照這個思路讓學生分析“所有者權益”類賬戶的登記方向，學生會很容易得出該類賬戶的記錄方向和負債是一樣的。以此類推，收入記錄的方向也就出來了。但在讓學生分析費用類賬戶時，就會出現(xiàn)錯誤，這很正常，很多學生沒有注意到費用與負債、所有者權益的相減關系，所以自然而然地認為是借方登記減少貸方登記增加。在這種情況下，要提醒學生仔細觀察“負債、所有者權益、收入”這三個要素之間的關系。同時讓學生觀察“費用”和這幾項要素的關系，將“費用”要素進行移項，將等式變成:
學生在看到這種變化之后，會很快得出費用類賬戶應該和資產(chǎn)類賬戶結構一致，也是借方登記增加，貸方登記減少。
經(jīng)過分析之后，學生基本上不需要去記憶這些要素的增減方向，就很快會掌握。在此基礎上，引進經(jīng)濟業(yè)務，讓學生深化理解經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和如何影響會計恒等式與各要素之間的增減變化，如何以“會計語言”描述經(jīng)濟業(yè)務。
【關鍵詞】會計模擬實習 教材 電算 模式
會計模擬實習是將經(jīng)濟業(yè)務經(jīng)篩選整理后搬進課堂，組織指導學生進行實務操作的一種教學活動。它既有利于學生掌握會計核算的基本技能，提高學生的實際工作能力，也有利于培養(yǎng)學生嚴謹細致的工作作風，提高學生的思想素質(zhì)，同時有利于檢查教學效果，促進教學質(zhì)量的進一步提高。
一、會計模擬實習中存在的問題
（一）實習教材陳舊，內(nèi)容不盡合理
會計準則、財務通則的這些新變化還沒有在各會計實驗教材中反映出來，導致模擬與實際存在一定的差距，甚至出現(xiàn)背離的情況。盡管教材市場上會計專業(yè)理論教材很多，但會計實驗教材卻相當少，很難找到比較系統(tǒng)、完整的實驗教材。而各學校自編的實習教材在使用上存在著極大的局限性， 一些學校因連年使用同一版本的實訓教材，致使教材中一些錯漏的地方未能及時訂正，新的內(nèi)容也無法補充到教材來。
（二）手工模擬與電算化模擬相脫節(jié)
目前，大多數(shù)企業(yè)都已全部或部分實現(xiàn)了會計電算化，僅靠手工記賬的企業(yè)微乎其微，這必然要求會計人員不僅要掌握本專業(yè)知識，還應該熟練掌握會計電算化。在會計模擬實習方面，許多院校停留在手工模擬階段，應用計算機模擬實習的很少，學生工作后，仍然要經(jīng)過長時間的適應期才能勝任一定的會計工作。
（三）實習模式落后，影響實習效果
傳統(tǒng)的會計模擬實習往往是學生每人一套實習資料，相當于一個中型制造企業(yè)的一個月業(yè)務量，一個人充當企業(yè)的各種人員的角色（既是客戶又是企業(yè)，既是會計又是出納等等）。這樣容易給學生感覺混亂，理不清頭緒，做起來也很繁瑣。再加上會計模擬實習內(nèi)容多，實習時間緊，學生不堪重負，實習效果不佳。
（四）缺少科學的評價機制，難以保證實習質(zhì)量
多年來，許多學校對模擬實習尚缺科學有效的考核管理方法，大多采用事中觀察和事后賬面考核相結合的方法確定該學生的實習成績。這種考核方法存有很多弊端，它不能客觀、如實地反映學生的實習態(tài)度及其成績。
（五）實習指導教師缺乏社會實踐工作經(jīng)驗
現(xiàn)在許多年輕教師都是從學校到學校，雖會計理論知識較豐富，但缺乏一定的實際工作經(jīng)驗。因此，在模擬實習中，指導教師只能根據(jù)自己所掌握的理論知識指導學生進行業(yè)務操作，而理論知識與實際工作往往有一定的差距，使得指導教師的解釋往往紙上談兵不能使學生信服，缺乏真實性和權威性。
二、會計模擬實習中的改進措施
（一）建立相對穩(wěn)定的實習基地
學?？梢杂羞x擇地與各行業(yè)比較有代表性的大中型單位建立長期的合作關系，委派專業(yè)骨干老師深入企業(yè)，為其提供管理建議和決策方案等，為學生建立一個可供長期實習的基地。
（二）更新完善會計模擬實習教材
一是會計專業(yè)教師應加強對會計實訓教材的研究、建設，并根據(jù)企業(yè)實務的發(fā)展不斷豐富教材內(nèi)容。二是當國家相應的會計法律、法規(guī)、準則等發(fā)生變化時，教材應及時修訂，反映最新內(nèi)容。三是所選會計模擬實習教材的資料應具有代表性、全面性和合理性。四是對企業(yè)供、產(chǎn)、銷各個階段所涉及的業(yè)務進行整理，對一些業(yè)務進行有客觀依據(jù)的虛構，編制出一套完整的涉及各方面經(jīng)濟業(yè)務的模擬實習資料。
（三）在手工模擬基礎上，開展計算機操作
會計實習計算機模擬是會計模擬實習的發(fā)展方向。首先，在利用現(xiàn)有會計模擬實習室基礎上，引用計算機進行操作，進行計算機模擬從原始憑證的輸入、記賬憑證的編制，到自動登記賬簿和生成會計報表，讓學生從計算機中體會到樂趣，體會到會計電算化下會計人員分工協(xié)作的必要性和嚴肅性。其次，對會計教師進行計算機培訓，要鼓勵教師使用實驗室的先進教學工具進行教學，在排課時會計課程盡量安排在財會模擬實驗室進行，力求手工與電算化的融合，使教師與學生對計算機操作能夠輕車熟路，提高我們會計模擬實習效率。
（四）加強實習師資隊伍建設，培養(yǎng)“雙師型”的會計模擬實習教師
首先，教師應根據(jù)不同層次需要走出校門，深入社會，可以參加各種會計培訓，具有專業(yè)資格并進行全方位會計實踐活動。既懂會計理論，又懂會計實務，而且要有豐富的會計實踐經(jīng)驗，即具備“雙師型”，當然也要求教師具有良好職業(yè)道德，保證會計信息的真實性。
其次，根據(jù)需要聘請專家或是具有實踐經(jīng)驗的財務工作人員，走進校園進行示范性教學，以提高本校會計教師的專業(yè)技能水平及操作能力，提高會計模擬實習質(zhì)量。
（五）改變實習的方式方法，提高實習效果
把全班學生按照不同的工作崗位，分成幾大組，主要是與財務關系密切的部門崗位，如倉管員、銷售人員、出納、統(tǒng)計、主管會計等。后讓學生分別擔任不同的角色并能各司其職，讓模擬單位運轉(zhuǎn)起來，并在適當?shù)臅r候?qū)W生在模擬企業(yè)擔任的崗位進行輪換，使學生體驗各個崗位的工作任務、職責及其聯(lián)系，最終完成會計實習。同時還要配套與企業(yè)有相關業(yè)務聯(lián)系的外部機構，如：企業(yè)的開戶銀行、運輸部門、稅務部門等，增強學生的感性認識。
（六）建立新的實習考核評價體系
以往的實習考核辦法主要是以考勤和實驗報告為準，造成學生之間互相抄襲。為改變弊端，會計實習考核應從單一標準轉(zhuǎn)向多元化，即注重以下幾個方面，一是基本操作技能（可采取抽簽選題方式當場作賬）；二是理論聯(lián)系實踐的能力，（在模擬角色過程中的表現(xiàn)）；三是進行模擬實習答辯，進行答辯。學生成績由答辯成績與操作成績各占一定比例來綜合確定。
【參考資料】
會計工作是經(jīng)濟管理工作的重要組成部分。以《會計法》為核心的會計法規(guī)體系的形成,會計工作在推動對外開放,改善生產(chǎn)經(jīng)營管理,提高經(jīng)濟效益中發(fā)揮著日益顯著的作用。會計工作的重點也逐步向強化管理,參與決策轉(zhuǎn)移。通過多渠道、多層次、多形式的專業(yè)培訓,會計人員適應改革開放的新形勢、解放思想、努力工作、廉潔奉公、忠于職守、為合理組織收入、嚴格管理監(jiān)督、加強經(jīng)濟核算,維護財經(jīng)紀律做出了積極的貢獻。
會計基礎工作是會計工作的基本環(huán)節(jié)，也是經(jīng)濟管理工作的重要基礎。所謂會計基礎工作是指單位或部門根據(jù)會計核算和監(jiān)督的要求設置會計機構，配備會計人員，進行會計核算，實行會計監(jiān)督，預測經(jīng)濟前景，參與經(jīng)營決策、考核經(jīng)濟責任的一系列最基本、最基礎的工作。其具體內(nèi)容主要包括：會計憑證的格式設計、制取、填制、審核、傳遞、保管等；會計帳薄的設置、格式、登記、核對、結賬等，會計報表的種類設置、格式設計、編制和審核要求等；會計檔案的歸檔要求、保管期限、移交手續(xù)、銷毀程序等；會計電算化的硬件的軟件要求等；會計機構的設置和會計人員的配置、會計人員職業(yè)道德、會計工作交接；對本單位的經(jīng)濟活動進行會計監(jiān)督；結合本單位類型和內(nèi)部管理的需要，建立健全相應的內(nèi)部會計管理制度。因此加強會計基礎工作，已是當前會計管理工作的一項緊迫任務，也是我國會計向國際化方向發(fā)展的前提。
自1996年《中華人民共和國會計基礎工作規(guī)范》頒布以來，會計基礎工作質(zhì)量得到了顯著的提高。
但是由于各種歷史和現(xiàn)實的原因，我國的會計基礎工作仍然存在著很多缺陷和不足，這主要表現(xiàn)為以下三方面：（1）與會計基礎工作相關的法律法規(guī)制度體系以及相應的制約監(jiān)督機制不健全。盡管從上世紀80年代末我國會計工作就開始了與國際接軌的進程，但時至今日我國仍未形成有關會計方面健全的法律法規(guī)制度體系以及完善的制約監(jiān)督機制。這直接導致我們的會計基礎工作無法可依或有法不依，同時也導致會計基礎工作缺乏有效的內(nèi)外部制約和監(jiān)督。具體表現(xiàn)如：一些單位為了減少招待費用的列支或其他原因，違反《會計法》和《會計人員工作規(guī)則》的規(guī)定，隨意更改業(yè)務內(nèi)容，巧立名目，虛開發(fā)票內(nèi)容和金額等等方式來鉆空子。甚至有些單位，為減少開支在設置會計工作崗位時，出現(xiàn)單一會計人員既當會計又當出納的現(xiàn)象，出現(xiàn)管理上的漏洞。而在對單位會計基礎工作的檢查和監(jiān)督方面，又往往形成單位內(nèi)部的監(jiān)督部門受制于單位領導，外部監(jiān)督部門聽命于地方政府的格局，從而極大地削弱了對單位會計基礎工作的制約和監(jiān)督。（2）單位自身的會計基礎工作管理混亂。盡管近年來很多單位開始加強會計基礎工作的管理和規(guī)范，但是由于人力、物力和財力等各方面原因，部分單位的會計基礎工作仍處于混亂無序的狀態(tài)。具體體現(xiàn)為：依法建賬執(zhí)行不到位；科目設置不符合規(guī)定，財產(chǎn)不實，數(shù)據(jù)失真；原始資料失真，會計核算基礎資料不實；隨意填制會計記賬憑證；記賬、結賬不符合要求，手續(xù)不清、差錯嚴重；會計賬簿沒有月計、累計，年終不結賬；未建立財產(chǎn)物資定期清查盤點制度；財務報告數(shù)據(jù)不真實；甚至經(jīng)常性的使用大額現(xiàn)金等等現(xiàn)象。而上述情況的出現(xiàn)，往往是由于單位一部分人為了滿足自己的個人私利所造成的，因而也在很大程度上助長了會計基礎工作管理混亂的現(xiàn)狀。（3）會計從業(yè)人員自身素質(zhì)低下。狹義的會計從業(yè)人員素質(zhì)是指會計從業(yè)人員的業(yè)務素質(zhì)。例如：有些單位的會計從業(yè)人員業(yè)務水平、學歷層次較低，又沒有繼續(xù)深造，理不清科目、帳薄、報表之間的對應關系；或雖有一定的業(yè)務水平，但長期忽視學習新的業(yè)務知識和新的會計法規(guī)，總按單位地一貫做法和自己的習慣進行賬務處理，對于一些新出臺的會計制度及核算要求不了解，以至于在業(yè)務處理中出現(xiàn)政策性判斷錯誤等情況。廣義的會計從業(yè)人員的素質(zhì)除了必須具備的業(yè)務素質(zhì)外，還應當包括道德素質(zhì)，即通常所說的職業(yè)道德，這是作為一名會計從業(yè)人員所必須具有的基本素質(zhì)。從某種意義上說，會計從業(yè)人員整體道德水平的高低，決定了單位的前途和命運。而我國當前的實際情況不容樂觀，很多單位的會計從業(yè)人員缺乏應有職業(yè)道德素質(zhì)，不認真執(zhí)行制度，降低自己的工作標準，極大地影響了單位會計基礎工作有序正常地進行。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，會計基礎工作的重要性顯得越來越重要，把會計基礎工作與改善經(jīng)營管理，建立現(xiàn)代地震事業(yè)發(fā)展結合起來，積極采取措施改善和加強會計基礎工作。使會計基礎工作受到應有的重視，在單位經(jīng)營管理中發(fā)揮越來越大的作用。
由此可見，事業(yè)單位預算會計將面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。會計作為單位管理的重要組織部分，如何做好會計基礎工作，規(guī)范會計行為、純正會計信息質(zhì)量、加強會計人員全面素質(zhì)、以適應改革發(fā)展的需要已成為當務之急。
首先，應當依據(jù)有關法律、法規(guī)和規(guī)章制度的規(guī)定，加強會計基礎工作，使會計的基礎工作得以保證。按照會計法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定的程序和要求進行會計工作，建立更加科學的會計核算方法和規(guī)范的會計確認、計量，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。在制度上，嚴格規(guī)范會計基礎工作，做到有依有據(jù)，以不斷提高會計工作水平，以促進事業(yè)單位健康、持續(xù)、穩(wěn)定的向前發(fā)展。
其次，會計工作規(guī)范是做好會計工作的前提，也是加快會計改革步伐的保證。從表面上看，會計規(guī)范工作僅僅是一個單位的內(nèi)部事情，但其影響面廣，造成的后果也很嚴重，必須切實重視會計工作。應以《會計法》為依據(jù)，按照依法理財、科學管理、加強監(jiān)督、規(guī)范有序的原則規(guī)范會計工作。從會計基礎、內(nèi)控制度、資金管理和監(jiān)督分析等方面加強對會計工作的管理。真正做到有法可依，有法必依，使我們從思想上提高對會計基礎工作重要性的認識，提高規(guī)范化管理水平。
再次，重點普及《會計法》，以提高單位負責人和會計從業(yè)人員的素質(zhì)。規(guī)范會計基礎工作是提高會計信息質(zhì)量，加強會計工作、強化會計工作管理的重要保證。要搞好會計基礎工作規(guī)范化，必須進行多種形式的宣傳，使各級領導和會計從業(yè)人員普遍提高認識，使會計基礎工作得到足夠的重視，促使層層制定加強會計基礎工作的目標和規(guī)劃，同時，提高廣大會計從業(yè)人員的法制觀念，自覺遵守、執(zhí)行會計基礎工作規(guī)范。現(xiàn)如今，造成會計基礎工作薄弱的主要原因：首先是領導對會計基礎工作認識不足、重視不夠；再是部分會計從業(yè)人員素質(zhì)較低，對會計基礎工作方面的知識欠缺。因此，要重點向單位負責人宣傳《會計法》賦予的職責和應承擔的義務、責任，不定期為他們舉辦國家財會政策、法規(guī)制度、準則培訓班，讓其掌了解并握有關內(nèi)容。增強他們的財經(jīng)法律意識，提高領導管理會計工作的水平，使他們不但自己學法、懂法、執(zhí)法，還要支持會計從業(yè)人員守法、執(zhí)法。要求他們能夠針對本部門的實際，制定切實可行的會計管理措施。同時結合會計證頒發(fā)、年檢和職稱考試等經(jīng)常對會計從業(yè)人員進行培訓，采取舉辦會計培訓班、自學、現(xiàn)場參觀，經(jīng)驗交流等形式，著重學習和掌握會計規(guī)定、財務處理、會計從業(yè)人員資格管理與各項規(guī)定，掌握《會計基礎工作規(guī)范》的各項要求，從而規(guī)范會計行為，做好會計基礎工作。
最后，會計基礎工作是會計工作的基本環(huán)節(jié)，會計從業(yè)人員則是會計基礎工作的基本環(huán)節(jié)，會計從業(yè)人員是會計工作的主要承擔者。因此，提高會計從業(yè)人員素質(zhì)是做好會計基礎工作，規(guī)范會計管理的關鍵所在。會計從業(yè)人員在會計工作中應當遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，嚴守工作紀律，規(guī)范會計行為，努力鉆研業(yè)務，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。會計從業(yè)人員更應當熟悉掌握單位的管理情況，運用掌握的會計信息和會計方法，為改善單位內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟效益服務。會計崗位，是需要不斷學習和更新業(yè)務的崗位。在單位，能保證所有的會計從業(yè)人員每年都有一定的培訓和學習的機會，以提高會計從業(yè)人員的業(yè)務能力，使自己的知識和技能適應改革的需要，不斷加強和完善會計工作，提高會計工作效率和水平。
會計專業(yè)課程在目標的確立、教學氛圍的營造、教學過程的組織、課程體系的評價以及教學資源的拓展等方面都充分體現(xiàn)出以學生為主體的特點。但是，由于該專業(yè)基礎理論知識較多，初學者對此常常會感到十分枯燥，尤其是對其中的一些重要會計原理、會計方法掌握不到位，對今后進一步學習會計知識造成了障礙。
本人在《基礎會計學》這門課程的教學過程中，對于“借貸記賬法下各種性質(zhì)賬戶的結構”一節(jié)的教學，利用一部分初等數(shù)學知識（對于這些知識，每位學生都是耳熟能詳?shù)模?，激起學生的興趣，取得了較好的教學效果。在此基礎上，本人在教學過程中再加以有意識的引導，導出他們學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓學生在課堂上的主體作用恰當?shù)匕l(fā)揮出來。一旦學生親身經(jīng)歷了復習簡單的數(shù)學知識，就引出了對復雜的會計學知識的理解和掌握，學生的主體性必然得到了強化，自然就產(chǎn)生了對該專業(yè)課程的一種愉悅的心理體驗。學習會計學就不再是一項枯燥乏味的任務，而是一件結合多門學科知識加以靈活運用的樂事。
【具體過程】
又到了星期一上午的第三節(jié)會計課，我拿起課本、配套練習冊和教案本直奔教室?？吹桨嗌蠈W生臉上那副厭倦的神情，我也不由自主地嘆了口氣。是啊，這些中專一年級的學生在初中階段一直學習語、數(shù)、外等等文化基礎課，從未學習過像會計學這樣的專業(yè)課。自本學期開學以來，面對紛繁復雜的會計理論，學生一時找不到學習的切入點，普遍反映學習起來存在相當難度。可是今天所要講的“借貸記賬法下的賬戶性質(zhì)”這部分內(nèi)容在會計學中是十分重要的，直接關系到今后會計賬務核算和處理的學習，該怎么教呢？
我假裝發(fā)問：“大家都學過數(shù)學中的移項吧？”學生起初呆住了，這節(jié)到底是不是會計課？隨之而來的是一陣驚訝聲，學生的臉上布滿了質(zhì)疑的神色。為了搞清楚老師葫蘆里究竟賣的是什么藥，課堂上一下子變得十分安靜，都想看看會計學和數(shù)學究竟有什么聯(lián)系呢。
教師（結合歷史）：讓我們一起來想一想，本學期第一堂會計課我們了解了會計發(fā)展的漫長歷史，其中哪個人物和事件標志著近代會計的最終產(chǎn)生？
學生（不假思索）：1494年意大利的盧卡·帕喬利所著《算術、幾何及比例概要》一書問世，對復式記賬法做了系統(tǒng)的說明，為復式簿記在世界范圍內(nèi)的傳播奠定了基礎，也標志著近代會計的最終形成。
教師（設置疑問）：從以上大家所提到的這本書的書名來看，這最可能是一本什么學科的書籍？
學生（心想：這還不簡單？）：當然是一本數(shù)學書啊，又是“算術”，又是“幾何”，還有“比例”。
教師（道出原委）：是的，大家的推測都十分準確。該書作者盧卡·帕喬利本身并不是一位會計學家，而是一位著名的數(shù)學家?。ㄔ掍h隨即一轉(zhuǎn)）這能說明什么呢？
學生（推理迅速）：說明會計學科與數(shù)學學科兩者關系密切唄。
教師（正中下懷）：好，很好啊。我們再來復習一下上節(jié)課所學的知識，最常用的那個靜態(tài)要素會計等式是什么，請同學上黑板來寫。
學生（奮筆疾書）：資產(chǎn)=負債+所有者權益
教師（及時肯定）：先在這個等式上畫一個“√”，表示肯定。然后請學生討論，其中你們最喜歡資產(chǎn)、負債、所有者權益這三個會計要素其中的哪一個？
學生代表（腦筋一轉(zhuǎn)）：當然是資產(chǎn)啦，老師您呢？
教師（面帶微笑）：對，我也很喜歡資產(chǎn)。跟你們一樣，都希望自己的資產(chǎn)越多越好。
學生（表情狡黠）：嘿嘿……
教師：我們通常是說“增減”呢，還是說“減增”？是說“借貸”呢，還是說“貸借”？
學生（不解其意）：當然是按詞語的習慣先后順序，說“增減”和“借貸”了。
教師（直入主題）：好，既然我們大家剛剛討論過，都偏愛資產(chǎn)這個會計要素，那么，對于資產(chǎn)，我們不妨把習慣先后順序的“增減”和“借貸”分別對應起來，那就是增加借方，減少貸方。
學生（觸類旁通）：這個不難理解，可是負債和所有者權益呢？是不是也有這種關系？
教師（抓住本質(zhì)）：負債以及所有者權益與資產(chǎn)是在等號的同一邊，還是等號的兩邊？
學生（心想：這么簡單?。浚寒斎皇窃诘忍杻蛇叄恰百Y產(chǎn)=負債+所有者權益”嘛。
教師（借助數(shù)學）：好，按照數(shù)學知識，處于等式等號兩邊的數(shù)學項目性質(zhì)相同還是相反？（見學生一時沒反應過來，要求學生結合“移項”的知識再重新考慮這個問題）
學生（終解師意）：喔，明白了，當然是相反，因為等號兩邊的項目，無論哪一個移項到另一邊，都必須變號，原來的加號變?yōu)闇p號，原來的減號變成加號！
教師（順藤摸瓜）：好，既然等號兩邊的會計性質(zhì)是相反的；那么，為了體現(xiàn)這種相反性，等號右邊的負債、所有者權益性質(zhì)就必須與資產(chǎn)相反，那就是增加貸方，減少借方。
學生（恍然大悟）：噢，原來如此，這樣確實好記。
教師（趁熱打鐵）：繼續(xù)布置一些相關習題加以鞏固。
……
【反思】
通過本課教學，我看到了學生其實具有相當?shù)恼J知潛力，只是這種潛力需要教師正確地引導，才能被激發(fā)出來。在前面的每節(jié)課教學中，我把課堂教學的沉悶簡單地歸結為職業(yè)學校學生素質(zhì)差、學習習慣存在種種問題等等。其實，這是極不科學的。經(jīng)過認真反思，我以前只知道一味講授會計原理，從書本還是到書本。記得我在大學就讀時，作為學生剛接觸到這部分知識的時候，自己還不是一樣感到有點茫然不知所措嗎？
所謂“教學”，其實首要任務在于讓學生“學”，而不在于一味地“教”。就算教師本人的教學準備再充分、教學態(tài)度再端正、教學吃苦意識再強，如果沒有正確的方法去激發(fā)出學生的學習興趣，一切便都是空談。以我所教的會計專業(yè)課程為例，試想：如果學生長期找不到學習專業(yè)課的方法和技巧所在，久而久之，學生必然對這門學科、甚至對講授這門學科的教師產(chǎn)生一種無形的厭煩和抵觸情緒，這樣的教學還有什么意義呢？
在會計學的借貸記賬法教學中，如何使學生了解借方或貸方何時表示增加、何時又表示減少是十分關鍵的。然而，初學起來更是十分頭疼。在這幾年的專業(yè)教學中，我親身感受到讓學生死記硬背是沒有任何用處的，不是建立在理解基礎上的記憶，遲早都會淡化。因此，利用會計等式進行教學，而“等式”這兩個字本身是一個數(shù)學概念，這樣就可以利用數(shù)學中等式的基本性質(zhì)（比如等號一邊項目移到另一邊必須要變號），引申為會計基本等式中資產(chǎn)、負債以及所有者權益這三個會計類賬戶性質(zhì)的相同或者不同。
內(nèi)蒙古中油霍煤石油有限責任公司2008年6月份成立，執(zhí)行中國石油財務管理辦法。近四年來，石油系統(tǒng)會計信息化進程突飛猛進的發(fā)展，由成立之初的財務管理系統(tǒng)發(fā)展到如今的集營銷科、加油站管理科于一體的ERP系統(tǒng)與FMIS的融合，開通了銀企直連，資金平臺的上線等。通過推廣應用遠程網(wǎng)絡財務系統(tǒng)，不斷提高財務管理水平，是石油系統(tǒng)財務的發(fā)展新方向。由于中國石油執(zhí)行的是一級會計核算，作為其控股單位，我們必需緊跟形勢，適應發(fā)展。成立以來，我們幾乎是邊培訓邊學習邊工作，步步緊跟中國石油的步伐開展各項財務工作。但在區(qū)公司今年的股權管理審計中財務管理工作還有很多不盡如人意之處，尤其是基礎工作方面。隨著會計電算化程度的不斷提高，會計核算上可以充分地簡化，會計的管理職能可以逐步從核算中分離出來，在劃清管理與核算界面的同時，建立二者間的相互映射關系。下面就現(xiàn)有條件下，我公司將如何做好會計基礎工作談幾點個人看法。
一、必須具備高度責任心，工作中嚴謹、細致、認真
會計基礎工作，不是多么復雜多么困難的工作，比如報銷一筆費用，我們的一張憑證往往要經(jīng)過幾道流程，首先報銷人員填單，經(jīng)各級領導審批后審核會計再審核，然后費用核算人員制單，最后出納員付款。只要各級會計人員具備一定的責任心，就完全可以避免像我們在檢查中發(fā)現(xiàn)的那些毛病，諸如自制原始單據(jù)沒有制單人簽字，外來代開窗口發(fā)票沒有加蓋代開單位財務印章，憑證記錄附件張數(shù)與實際不符，報銷單金額大、小寫不符，報銷單金額與發(fā)票金額不符等現(xiàn)象?？晌覀兙谷唤?jīng)過四道程序后把款付出去了，并將這些幼稚的問題留給了審計組。只要財務人員有一級是負責的，有一人細點心，就完全可以避免類似問題發(fā)生。做好會計基礎工作，財務部門首先在日常工作時要做好宣傳解釋工作，使各級領導、員工充分認識到不合規(guī)的票據(jù)不予報銷，體現(xiàn)會計工作的嚴肅性，堵住不規(guī)范票據(jù)等的入口關。其次財會人員在日常工作中要高度重視會計基礎工作，并要求將這種理念貫徹到每個工作環(huán)節(jié)中去，同時責任明確到人，明確各崗位處理業(yè)務過程中的關鍵控制點，落實不相容職務相互分離的原則，這樣就職責分明，審核、制單、出納哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，哪個環(huán)節(jié)負責，堵住了出口關。同時要有計劃的堅持進行崗位輪換制度，堅持定期自查互檢，加強財務風險的控制，防范財務風險。并在核算過程中嚴格遵照執(zhí)行，以此來規(guī)范財務核算工作。
二、做好建章、建制和各項財務規(guī)章制度的貫徹落實工作
我們應該運用系統(tǒng)分析的方法建立科學、有效的財務管理監(jiān)測控制制度，規(guī)避風險。目前我們單位陸續(xù)制定了很多財務方面規(guī)章制度，并隨著經(jīng)濟內(nèi)容的擴大、管理工作的需要在不斷的更新和完善。這些制度的制定對加強會計基礎工作提供有力依據(jù)，從管理的角度對會計基礎工作做出了明確的要求，使會計工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化，制度化。加強會計基礎工作首先就要加強對各項財務規(guī)章制度的執(zhí)行力度，把各種財務規(guī)章制度落到實處，嚴格按照制度做好會計基礎工作。在財務日常管理中我們能有章可循，有法可依。也可以對財務部門建立必要的檢查和獎勵制度，對執(zhí)行情況加以考核。
三、大力提高財會人員的綜合素質(zhì)
做好會計基礎工作，財會人員的素質(zhì)是關鍵所在。提高財務人員的素質(zhì)要做好兩方面的工作：一是各單位領導和財會部門要重視財會人員的在職培訓工作，要組織好財會人員積極參加培訓，使其能更好地為單位服務。二是財會人員應該積極主動學習，既要加強政治理論和職業(yè)道德規(guī)范學習，領會會計職業(yè)道德內(nèi)涵，自覺遵守會計職業(yè)道德，增強責任感，愛崗敬業(yè)，依法努力提高自身職業(yè)道德水準。又要不斷加強財會人員的專業(yè)理論學習，不斷更新業(yè)務知識，提高業(yè)務素質(zhì)。多角度多渠道來提高人員素質(zhì)，更好適應崗位需要。
四、加強會計基礎工作監(jiān)督力度
會計工作涉及面廣，政策性強，業(yè)務內(nèi)容錯綜復雜，會計手段靈活多樣，會計人員素質(zhì)千差萬別，加強會計監(jiān)督是做好會計基礎工作的重要保證，單位應成立檢查小組，定期對會計基礎工作進行檢查，一方面由上級部門委派審計部門檢查，另一方面由會計人員組成，相互檢查、相互學習，以不斷提高自身的業(yè)務水平。近幾年區(qū)公司年年對基礎工作都在進行互查、抽查，這是很好的學習和提高的機會，讓我們走出去，請進來，拓寬了視野。
五、大力提高會計人員參與經(jīng)營過程管理
會計基礎工作的范圍是廣泛的，會計基礎工作在單位經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)營管理過程中發(fā)揮的作用是重要的，它不僅僅是一個操作流程，它更是一種知識的積累，是業(yè)務水平提高的體現(xiàn)，其內(nèi)容會隨著經(jīng)濟的發(fā)展、時代的進步而不斷的更新和完善，進而對會計人員的素質(zhì)及專業(yè)知識的要求也不斷的提高，是會計人員永遠都要學習的內(nèi)容。會計基礎工作規(guī)范化有待會計人員的共同努力，從一點一滴細微之處做起，最終實現(xiàn)整個經(jīng)濟活動的有序運作，為單位經(jīng)濟持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展奠定基礎。
【摘要】為保證會計工作質(zhì)量，進行會計憑證事后審核的人員必須做到愛崗敬業(yè)、良好的職業(yè)判斷能力和公正無私的品質(zhì)、要有縝密的邏輯思維和堅定的信念、在任何情況下，一定要按會計流程審核業(yè)務。
【關鍵詞】憑證事后審核 愛崗敬業(yè) 職業(yè)判斷 按規(guī)定程序辦事 提升工作質(zhì)量
在工作中出點差錯時不可避免的，為了減少差錯、堵塞漏洞、提高會計工作質(zhì)量，會計崗位設置了會計憑證的事后審核這一工作崗位。它對會計憑證的正確、真實起到了又一次的有力保證。經(jīng)過幾年認真努力工作使我認識到，要想做好此項工作、審核人必須做到以下幾點。
愛崗敬業(yè)：愛崗敬業(yè)要求會計人員熱愛本職工作、安心本職工作并為做好本職工作鍥而不舍、盡職盡責。只有愛崗敬業(yè)，才會發(fā)現(xiàn)會計職業(yè)中的樂趣，有了樂趣就會刻苦鉆研會計業(yè)務技能，努力學習掌握豐富的會計業(yè)務知識，創(chuàng)造性的開展工作；才能以飽滿的熱情，一絲不茍，認真負責的工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)會計憑證中出現(xiàn)的問題，為做好會計憑證審核工作奠定堅實的基礎。不愛崗敬業(yè)就不會掌握豐富的知識和具有認真負責的工作精神，就發(fā)現(xiàn)不了問題，就不知道該如何工作。那么對會計憑證的審核要如何進行呢？我認為應從以下幾個方面入手：是否符合會計法律法規(guī)、國家統(tǒng)一的會計制度以及與會計工作相關的規(guī)章制度；會計科目使用是否正確；審批手續(xù)和簽字是否完整；憑證附件是否完整有必要和規(guī)范；是否符合勤儉節(jié)約的原則；記賬憑證上的簽章是否齊全等等。例如：在審核會計憑證時就發(fā)現(xiàn)憑證制單人將每日的醫(yī)療收入列入其他應付款科目。就其原因，由于單位醫(yī)療收費程序不太完善，當日醫(yī)療收入報表不能將收入的具體明細項目（治療費、檢驗費、藥費、手術費等）反映出來，制單會計就先將醫(yī)療收入列在其他應付款科目，待到月末再將列在其他應付款科目的醫(yī)療收入按照月末明細表逐項列入醫(yī)療收入。之所以會出現(xiàn)上述問題，就是因為制單人對會計科目所應反映的內(nèi)容沒理解透、理論知識沒有掌握好。收入是指各單位為開展業(yè)務活動，依法取得的非償還行資金。其他應付款是指各單位為開展業(yè)務活動業(yè)務以外發(fā)生的應付、暫收其他單位或個人的款項。收入是不需要償還的，其他應付款是必須償還的，兩者性質(zhì)是截然不同的。不論怎樣收入一定要列在收入科目中，他的性質(zhì)是不能變的。針對以上問題提出改進意見，得到審計檢查人員的認可。因此，要做好此項工作就必須愛崗敬業(yè)。
良好的職業(yè)判斷能力和公正無私的品質(zhì)：在工作中經(jīng)常遇到一些新的業(yè)務事項，不能一遇到新的業(yè)務事項就不會了，這時就要能根據(jù)掌握的知識和良好的職業(yè)判斷能力解決問題。曾經(jīng)在一本會計雜志上看到一位資深的老會計工作者說過一句話：遇到復雜的、難的、新的工作，只要處理的是合理的，就是對的。這句話在我以后的工作中起了很大的作用。例如一是以前由銀行打印銀聯(lián)卡收入明細清單時字選的是最小號的，就很節(jié)約紙張還能清楚的反映經(jīng)濟事項的內(nèi)容，而由我單位自己打印時字較大，同樣一項業(yè)務銀行用一張紙，而我單位用三張紙，很浪費，看著心疼。因此就要求將字縮小，節(jié)約紙張。一次工作能節(jié)約幾張紙，那是一項長期工作，時間長了就能起到節(jié)能環(huán)保的作用。二是工作幾十年來沒有做過收入工作，但在審核憑證中發(fā)現(xiàn)收入的賬務處理不合適，及時提出。主任帶著做收入賬的會計人員到別的單位學習，結果與我提出的解決方案一樣；三是收費處的由信息系統(tǒng)自動生成的預收款清單經(jīng)常出現(xiàn)人為改動的現(xiàn)象。我覺得經(jīng)過信息化系統(tǒng)自動生成的信息出現(xiàn)認為改動的事項很不科學，失去了信息化管理的意義，這樣做很容易造成財務漏洞，就與經(jīng)辦人和主任多次商量、討論、爭論、問清事項的原委，最后發(fā)現(xiàn)是收款員將退押金條放到收押金條賬務中，如果將退押金條放到退押金清單賬務處，就不會發(fā)生人為改動的現(xiàn)象，使問題得以解決。四是勞務費的發(fā)放清單用復印件。能用復印件嗎？即使你不明白原始憑證在什么情況下能用復印件，從常理上看也是不行的。因為原件與復印件的本質(zhì)區(qū)別是：原件有唯一性而復印件沒有。如果用復印件的支付清單做附件，很容易出現(xiàn)財務漏洞，帶來經(jīng)濟損失，出現(xiàn)冒領問題。因為它不能說明一次簽領單使用了幾次。我院轉(zhuǎn)賬憑證中一直有出納簽章，我認為轉(zhuǎn)賬憑證與出納沒有關系，出納簽章屬于無效勞動。經(jīng)主任同意于2012年開始，出納在轉(zhuǎn)賬憑證上不簽章。當時心里還挺忐忑的。后來在輔導一名會計從業(yè)資格考試中，發(fā)現(xiàn)會計基礎工作這本書中對此有明確規(guī)定。以上充分說明良好的職業(yè)判斷的重要。即使在你不知道規(guī)定和遇到新業(yè)務的時候，也能做出正確的判斷。
要有縝密的邏輯思維和堅定的信念：會計憑證的審核工作是具有縝密的邏輯思維和一環(huán)套一環(huán)的性質(zhì)。只有保證每一環(huán)正確才能保證整個經(jīng)濟業(yè)務和事項的正確。例如每月對藥品的報銷憑證的審核（每月購入藥品發(fā)票很多達500多張，金額1000萬左右），先看每一張發(fā)票是否正確，然后看驗收入庫單是否和發(fā)票一致，再看驗收入庫單與匯總表明細單是否相符，再根據(jù)匯總明細表計算出每月購入每家銷貨單位的藥品金額，這樣才能保證購藥業(yè)務的正確。由于藥劑科負責藥品報銷工作的人，工作非常認真，幾年來在以上幾個環(huán)節(jié)沒有出現(xiàn)問題，有時對自己的工作方法產(chǎn)生懷疑，認為有沒有必要那樣核對，曾對此產(chǎn)生過動搖。但如果哪次不那樣工作，心里總是不放心，后來一直堅持那樣工作，終于有一次發(fā)現(xiàn)在驗收入庫單匯入購入藥品匯總表時少列一個入庫單，造成購入藥品金額與實際數(shù)不相符。通過這件事，更加堅定自己的信念，審核憑證一定要符合邏輯思維，任何一個環(huán)節(jié)發(fā)生問題，整個業(yè)務就會出現(xiàn)問題。
在任何情況下，一定要按會計流程審核業(yè)務：例如每年年底都是會計人最忙的時候，2012年年底要支付幾筆購藥款，出納拿著開好的支票讓我審核簽字，我一看與平時支付藥款審批程序不一樣，心里就犯嘀咕，我當時也很忙，心里想不會有問題的，出納平時工作很認真幾乎沒出現(xiàn)過問題。按程序辦是不太認真了，讓人覺得很怪，管他三七二十一呢，我就想簽。但心里又不踏實，管別人怎么想我，我就讓出納按平時支付藥款的程序把請款單拿來讓主任簽過字我再簽字，出納就去拿請款單，結果就沒找到，這時才想起有兩筆款已經(jīng)支付了，兩筆金額合計130多萬元。由于本人工作認真，按規(guī)定的程序辦事，堵住了工作中的漏洞，當時感覺很欣慰。哈哈！
本人按以上幾個方面經(jīng)過5年會計憑證的事后審核工作，在大家的共同努力下保證了本單位會計憑證的真實、完整，大大提升了會計工作質(zhì)量，降低財務風險，得到了相關部門的認可。
內(nèi)容摘要:電算化會計系統(tǒng)的檔案管理在整個會計電算化工作中起著重要的作用。良好的檔案管理是電算化后會計工作連續(xù)進行的保障;良好的檔案管理是電算化會計系統(tǒng)維護的保證;良好的檔案管理是保證系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)信息安全完整的關鍵環(huán)節(jié);良好的檔案管理是會計信息得以充分利用,更好地為管理服務的保證。
關鍵詞:會計電算化 檔案 管理 知識
會計電算化的檔案主要是指打印輸出的各種賬簿、報表、憑證、存貯的會計數(shù)據(jù)和程序的軟盤及其他存貯介質(zhì),系統(tǒng)開發(fā)運行中編制的各種文檔以及其他會計資料。電算化會計系統(tǒng)的檔案管理在整個會計電算化工作中起著重要的作用,因此,要把會計電算化檔案的管理工作做好,就要了解和掌握以下幾個方面的知識:
一、會計電算化檔案管理的意義
1、 良好的檔案管理是電算化后會計工作連續(xù)進行的保障。會計檔案是各項經(jīng)濟活動的歷史記錄,也是檢查各種責任事故的依據(jù),只有會計檔案保存良好,才能連續(xù)反映單位的經(jīng)濟情況,才能了解單位經(jīng)營管理過程的各種弊端、差錯、不足,才能保證信息前后期的相互利用,才能保證系統(tǒng)操作的正確性、可繼續(xù)培訓性和系統(tǒng)的可維護性。
2、 良好的檔案管理是電算化會計系統(tǒng)維護的保證。電算化會計系統(tǒng)是一個非常龐大的系統(tǒng),就是其中的一個子系統(tǒng)也是非常復雜的,而且其還跨越了會計與計算機兩方面的專業(yè)知識,了解與維護系統(tǒng)非常困難。所以,如果沒有保存完整的系統(tǒng)開發(fā)文檔,系統(tǒng)的維護將非常困難,甚至不可能。
3、 良好的檔案管理是保證系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)信息安全完整的關鍵環(huán)節(jié)。當系統(tǒng)程序、數(shù)據(jù)出現(xiàn)故障時,往往需要利用備份的程序與數(shù)據(jù)進行恢復;當系統(tǒng)處理需要以前年度或機內(nèi)沒有的數(shù)據(jù)時,也需要將備份的數(shù)據(jù)拷貝到機內(nèi);系統(tǒng)的維護也需要各種開發(fā)文檔。因此,保存良好的檔案是保證系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)信息安全完整的關鍵環(huán)節(jié)。
4、 良好的檔案管理是會計信息得以充分利用,更好地為管理服務的保證。讓會計人員從繁雜的事務性工作中解脫出來,充分利用計算機的優(yōu)勢,及時為管理人員提供各種管理決策信息,是會計電算化的最高目標。只有良好的檔案管理,才可能在出現(xiàn)各種系統(tǒng)故障的情況下,及時恢復被毀壞的數(shù)據(jù);只有保存完整的會計數(shù)據(jù),才可能利用各個時期的數(shù)據(jù),進行對比分析、趨勢分析、決策分析等。
二、會計電算化檔案的生成與管理
1、 數(shù)據(jù)資料的生成與管理
機內(nèi)數(shù)據(jù)文件及其備份和作為會計檔案資料打印輸出的各種憑證、賬冊、報表,應按有關財會制度使用、保管。
現(xiàn)金、銀行記賬憑證和轉(zhuǎn)賬憑證包括機制憑證和手編記賬憑證兩種, 機制憑證在輸入計算機后要打印輸出,采取匯總的方式與手編憑證同樣裝訂成冊,妥為保管。
現(xiàn)金、銀行日記賬每天打印;銀行余額調(diào)整表每月打印一次;總分類賬和各種明細分類賬每月打印一次;現(xiàn)金、銀行存款、轉(zhuǎn)賬記賬憑證的科目匯總表每本打印一次,并同該本記賬憑證一起裝訂;會計報表、計算表、分析表,按管理要求和時間打印輸出,經(jīng)有關財會人員審核無誤后簽字生效。
由機器打印輸出的會計檔案發(fā)生缺損時,必須補充打印,并要求操作人員在打印輸出的賬頁上簽字蓋章,財務主管簽字蓋章認可。
2、數(shù)據(jù)備份管理
由于會計核算數(shù)據(jù)的重要性,必須經(jīng)常進行備份工作,在日常工作中,準備三套軟盤循環(huán)使用,隔日進行備份,以避免意外和人為錯誤造成對工作的干擾。機內(nèi)憑證及總分類賬、明細分類賬、報表,應視同會計資料按月做兩套軟盤備份,交會計檔案保管員分別放置在不同地方妥為保管。
需要做備份的包括系統(tǒng)設置文件、科目代碼文件、期初余額文件、本月賬務文件、報表文件及其他核算子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)文件。
3、會計檔案管理
打印輸出的憑證、賬冊、報表,必須有會計主管的簽章才能存檔保管。為保證備份數(shù)據(jù)的安全,備份軟盤必須貼上寫保護標簽,裝入盤套,放進硬盒,存放在安全、潔凈、防熱、防潮、防磁的場所。由打印輸出的憑證、賬冊、報表等書面形式的會計檔案按《會計檔案管理辦法》規(guī)定的保管期限和管理辦法管理;隨計算機配置而來的操作系統(tǒng)、各類應用程序軟件以及購買的商品化會計核算系統(tǒng)軟件,和以上軟件的備份磁盤,作為會計檔案保管。
各類會計檔案的出借,均必須經(jīng)過會計主管審批同意并簽章,如果對備份磁盤的操作可能危及該備份磁盤的完整性,應制作該備份磁盤的復制件,使用復制件進行操作。
必須加強會計檔案的保密工作,任何人如有偽造、非法涂改變更、故意毀壞數(shù)據(jù)文件、賬冊、備份磁盤等的行為,將受到行政處分,情節(jié)嚴重者,將追究其法律責任。
三、電算化會計檔案管理應注意的問題
鑒于電算化會計檔案具有上述區(qū)別于傳統(tǒng)會計檔案的特點,在電算化會計檔案的管理工作中,除了傳統(tǒng)會計檔案管理應注意的問題外,還應特別注意以下幾個問題:
1.要特別注意對電算化會計檔案中軟件文檔的管理。這些軟件文檔是進行會計信息系統(tǒng)維護必不可少的資料,如果沒有保存完整的軟件文檔,系統(tǒng)的維護將非常困難,甚至不可能。
2.針對電算化會計檔案受質(zhì)量、溫度濕度、磁場等因素的影響較大,易受破壞的特點。在管理時應注意:在選用保存會計檔案的存貯介質(zhì)時,應特別注意選用質(zhì)量較好、可靠性較高的介質(zhì);對存放在存貯介質(zhì)上的會計檔案應寫好保護字樣,存放在防潮、防熱、防塵、防磁的場所;對存放往年會計檔案的介質(zhì)應定期復制雙份存放在不同的地點;對使用時間較長的存貯介質(zhì)應定期進行替換;對硬盤上的會計檔案應定期備份到軟盤或光盤上。
3.針對電算化會計檔案易修改且不留痕跡這一特點,在進行管理時應注意:對硬盤上的會計檔案,應具有相應的安全保密措施,防止對會計檔案進行修改;對存放在軟盤或光盤上的會計檔案應至少一式兩份分別在會計和計算機操作部門的檔案柜存放,以防止某一方面存貯介質(zhì)損壞造成數(shù)據(jù)丟失或單方面修改會計數(shù)據(jù)。
4.針對電算化會計檔案和軟件版本密切相關的特點,在對電算化會計檔案進行管理時應注意保存各種版本軟件系統(tǒng)的軟件檔案和相應的磁性介質(zhì)或光盤會計檔案。在具體進行操作時可在存貯介質(zhì)的標簽上注明軟件的版本號,保存會計檔案的介質(zhì)上標明與哪個版本的會計軟件相對應。
5.針對電算化會計檔案必須借助于特定的環(huán)境才能再現(xiàn)的特點,在進行管理時必須注意組織力量編寫一套電算化會計檔案管理軟件,以便對往年資料進行管理;同時利用電算化會計檔案處理方便、快捷、直觀,對管理和決策支持性好的特點,利用保存完好的各個時期的數(shù)據(jù),進行財務分析(趨勢分析、對比分析)和預測,為企業(yè)的經(jīng)營管理服務。
參考文獻:
1、《會計電算化原理與應用》清華大學出版社 毛華揚 陳旭等編2005.3
2、會計電算化系統(tǒng)會計檔案管理制度中國作者(未知) 2007.7
1. 處理好會計管理與財政管理、財務管理的關系 財政管理和預算管理是政府部門進行財政收入和支出管理的職能部門，負責地方性財政收入的集中和規(guī)劃，財政支出的預算和控制，以保證政府職能機構和事業(yè)單位正常和有序的運營。而會計管理是對會計主體的資金流入和流出進行核算和監(jiān)督，以確保及時反映和監(jiān)督財政資余的收入和支出情況，并及時提供真實可靠的會計信息。會計管理從屬于財政管理，財政管理的一些方針、政策和措施都會直接影響到會計核算和監(jiān)督，因此會計管理模式的選擇必須考慮到本地財政管理和預算管理改革的需要，處理好會計管理和財政管理的關系。財務管理是行政事業(yè)單位的內(nèi)部職能部門，主要負責對預算資金的取得、使用和結存進行規(guī)劃、控制和分析，以確保財政資會的合理有效使用及國家財產(chǎn)的安全完整。雖然會計管理和財務管理都是行政事業(yè)單位的內(nèi)部職能管理部門，都是對預算資金進行的核算、監(jiān)督、規(guī)劃和控制，但是會計管理可以根據(jù)政府管理模式的需要而調(diào)整，可以采用會計集中核算制等小同模式，而財務管理則不能取消行政事業(yè)單位的財務管理采用政府集中財務管理。
2. 處理好會計人員和會計主體的關系 會計主體是會計為之服務的對象，行政事業(yè)單位的會計主體就是行政事業(yè)單位，而會計人員由于采用不同的會計管理模式，可能足會計主體內(nèi)部的管理人員（單位會計模式），也可能是外部人員（會計核算中心和會計委派模式）。如果是內(nèi)部管理人員，需要處理好行政事業(yè)單位的主要領導與會計人員的關系，避免重復出現(xiàn)會計人員受制于單位領導而無法獨立行使會計核算和監(jiān)督職能的現(xiàn)象；如果會計人員隸屬于財政部門或主管部門（會計核算中心和會計委派模式），更需要處理好會計人員與會計主體的關系，否則會計人員很容易被派入的行政事業(yè)單位所架空，無法深入細致地了解單位的業(yè)務活動，也就無法對行政事業(yè)單位的業(yè)務活動進行有效的監(jiān)督和控制。
3. 建立和健全會計管理機構的規(guī)章制度 有效的會計管理機構必須有健全的規(guī)章制度作為保證，在財政部門或主管部門內(nèi)設置的會計核算中心（會計局），要根據(jù)有關法律法規(guī)的要求建立和健全內(nèi)部的規(guī)章制度，包括機構管理制度、人事管理制度、內(nèi)部控制制度、崗位責任制度、核算和監(jiān)督制度等。單位內(nèi)部的會計機構也要根據(jù)有關改革措施和要求進一步健全和完善相關的規(guī)章制度，并且嚴格執(zhí)行，這樣才能在制度上保證會計核算和監(jiān)督職能的充分發(fā)揮。
4. 解決好會計人員的待遇 會計委派制和政府會計管理模式中存在著會計人員的隸屬關系和待遇問題。會計核算中心的會計人員主要來源于現(xiàn)在崗的單位會計人員、財政部門或主管部門調(diào)入的會計人員和向社會公開招聘的會計人員等，工資、獎會、福利等待遇各不相同，不利于會計人員的公平競爭。從會計人員的隸屬關系上看，表面上隸屬于財政或主管部門，但是實際上有的人事關系仍在隙單位，形成了多重管理，加重了會計人員的經(jīng)濟和思想負擔。因此要統(tǒng)一會計人員的隸屬關系，統(tǒng)一會計人員的工資等待遇，這樣才能充分調(diào)動會計人員的積極性和主動性，在公平競爭的基礎上搞好會計核算和監(jiān)督工作。
5. 各單位都應根據(jù)各自的情況，科學合理地編制資金使用計劃 制定費用消耗限額及定額，嚴格控制開支范圍和開支標準，優(yōu)先保證正常運轉(zhuǎn)需要，最大限度地擠出資金用于事業(yè)發(fā)展，對于節(jié)約潛力大、管理薄弱的支出項目要實行重點管理和控制。對薄弱環(huán)節(jié)和重要崗位要加強控制，細化責任，做到制度管人，責任到人。不相容職務一定要分開，保證資金安全。所有資產(chǎn)都要定期核對.切實做到賬賬、賬實相符。
6. 加強票據(jù)管理，合法使用票據(jù) 財政收費票據(jù)和稅務發(fā)票是行政事業(yè)單位收費的合法票據(jù)，應由各單位財會部門統(tǒng)一領購和管理，其他內(nèi)設機構和個人不得擅自購買。行政事業(yè)單位需要使用稅務發(fā)票的，必需先報財政部門備案后方可購買使用。嚴禁使用不臺規(guī)票據(jù)收費。加強票據(jù)繳銷管理工作，實行繳銷收費票據(jù)與稽核財政資金同步，做到票面收入與征收入庫額度相等。經(jīng)費支出應取得真實、完整、合法的原始票據(jù)，否則，單位財會部門應拒絕報銷。
7. 強化監(jiān)督 一是推行民主理財，定期公開財務，增加資金使用透明度，自覺接受群眾監(jiān)督：二是完善考核辦法。有關部門應科學地制定考核單位財務管理狀況及資金使用效果的指標，并將其納入干部業(yè)績考核；三是有關職能部門應加強監(jiān)督、指導，促進各單位嚴格遵守財經(jīng)法規(guī)，規(guī)范財務管理，提高資金使用效益。
關鍵詞：會計基礎工作;規(guī)范化;現(xiàn)狀
一、什么是會計基礎工作
會計基礎工作是指單位或部門根據(jù)會計核算和監(jiān)督的要求設置會計機構，配備會計人員，進行會計核算，實行會計監(jiān)督，預測經(jīng)濟前景，參與經(jīng)營決策、考核經(jīng)濟責任的一系列最基本、最基礎的工作。要干好會計工作，要求每一個財會人員都必須清楚自己所在崗位的工作內(nèi)容和職責，同時了解整個會計基礎工作體系，這樣才有可能為達到共同的目標而各盡所能。況且會計工作是構成企業(yè)管理活動的主要內(nèi)容之一，它運做的好壞直接會影響到企業(yè)的管理效率。會計基礎工作的薄弱不僅影響會計職能的有效發(fā)揮，同時也在一定程度上也干擾了社會經(jīng)濟秩序。所以會計基礎工作的規(guī)范化，是各級財政部門、業(yè)務主管部門和各單位的一項重要任務，也是建立正常會計工作秩序的重要突破口，必須切實抓緊抓好，才能保證會計職能的有效發(fā)揮。
二、目前我國會計基礎工作存在的問題
隨著各單位或部門對會計工作的重視，我國會計工作的質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提升，但目前在會計工作中仍然存在著許多弊端,主要有如下幾點:
1.部分單位的規(guī)章制度不健全。一些單位內(nèi)部管理松弛，會計基礎工作薄弱，沒有建立一個健全的會計控制制度，內(nèi)部牽制制度、內(nèi)部稽核制度、資產(chǎn)物資管理制度、會計人員崗位責任制不健全。
2.會計從業(yè)人員職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)不高。有些會計從業(yè)人員甚至對會計知識只懂點皮毛，根本沒接受過系統(tǒng)的學習，缺少理論功底，也不具備相應的職業(yè)道德。
3.會計電算化管理水平不高，既懂會計又懂計算機的復合型人才缺乏。會計電算化能使會計工作效率提高和會計人員勞動強度降低，會計人員有更多的時間參與管理，促進會計工作職能發(fā)生轉(zhuǎn)變，從而引起會計人員知識結構的變化和素質(zhì)的提高。
4.內(nèi)部監(jiān)督體系不健全。未根據(jù)內(nèi)部管理和單位類型的需求建立相應健全的內(nèi)部會計管理制度，未建立內(nèi)部會計管理體系，內(nèi)部牽制制度不合理，建立的賬務處理程序制度不科學，會計人員崗位責任制度不明確，未建立嚴格的稽核制度，建立的計量驗收制度不嚴格，建立的原始記錄管理制度不健全。
三、如何做好會計基礎工作
1.提高會計人員業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。首先，會計人員要有較高的業(yè)務素質(zhì)，既要掌握會計專業(yè)的基礎理論和基本技能，又要能通過對會計核算資料的考核分析參與企業(yè)的經(jīng)營決策，為企業(yè)的現(xiàn)代化經(jīng)營與管理提供參考。其次，會計人員要有較高的職業(yè)道德素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，熟悉法規(guī)，依法辦事，客觀公正，搞好服務，保密守信，以“不做假帳”為道德準繩，以《會計法》為行為準則，做到自律，自重，依法理財，并結合單位的具體情況切實貫徹執(zhí)行《會計基礎工作規(guī)范》的有關規(guī)定,加強單位的會計基礎工作規(guī)范化。最后，加強對會計人員的教育、培訓工作。針對當前會計人員新手多，業(yè)務素質(zhì)不高的情況，要規(guī)定每個會計人員每年至少有半個月以上的脫產(chǎn)學習時間，由各級主管部門進行專業(yè)知識和技能培訓，幫助他們提高政治素質(zhì)，增強職業(yè)道德，熟悉各種財經(jīng)法規(guī)制度，提高業(yè)務技術水平。未經(jīng)過專業(yè)培訓的人員必須參加會計專業(yè)培訓后，方可從事會計工作，否則要從會計工作崗位上撤下來。
2.加強企業(yè)內(nèi)部控制管理。為了貫徹執(zhí)行國家會計法律、法規(guī)、規(guī)章、制度，保證單位會計工作有序進行, 建立健全單位內(nèi)部會計管理制度是最有力的措施。只有建立了健全的單位內(nèi)部會計管理制度，才能使會計管理工作滲透到生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié),使內(nèi)部會計管理工作的方法、程序及要求制度化、規(guī)范化。
3.規(guī)范會計核算的基礎。通過普及會計電算化，結合所用財務軟件的功能特點，建立符合單位實際狀況的會計科目和部門項目會計管理系統(tǒng)，使單位的收支信息完整、清晰、查詢快捷。
4.建立健全監(jiān)督和檢查制度。檢查及監(jiān)督是持續(xù)做好會計基礎工作規(guī)范化管理的保證。通過定期及不定期的監(jiān)督檢查，才能找出存在的問題，糾正錯誤，彌補工作的不足。要想進一步提高會計工作質(zhì)量、規(guī)范會計基礎工作，還需要建立健全的檢查和監(jiān)督制度，政府各級部門、上級業(yè)務主管部門、企業(yè)主管部門要大力加強對基層會計工作規(guī)范化的監(jiān)督檢查力度，對下屬單位的會計基礎工作進行定期及不定期檢查。
5.要從思想上明確加強會計核算和會計監(jiān)督的必要性，制度上明確企業(yè)法人代表對企業(yè)會計工作應承擔的責任，同時，廣泛開展會計基礎工作重要性和基本要求的宣傳教育工作。會計基礎工作并非僅要求會計人員去做，而是需要企業(yè)領導和廣大職工來做。如內(nèi)部制度的建立和實施，原始憑證的運行制度等，沒有企業(yè)領導的優(yōu)秀管理及廣大職工群眾的積極配合，是做不起來的。
總之，要想提高單位會計工作的整體水平，更好地為經(jīng)營決策服務，就必須的做好會計基礎工作。會計基礎工作是會計工作的立身之本，也是會計工作的靈魂，更是企業(yè)自身的生存之道。因此做好會計基礎工作，將有利于促進企業(yè)的有效運行，有利于企業(yè)追求利潤最大化及資金安全；如何真正做好會計基礎工作，提高整個會計行業(yè)運行效率及水平，是當前和今后一段時期研究的方向。
參考文獻：
[1]王玉巖:會計基礎工作規(guī)范化管理[J].工業(yè)技術經(jīng)濟，1999，01.
[2]李兆琴:基層會計從業(yè)人員水平現(xiàn)狀及對策[J].審計與理財，2012,05.
1、協(xié)助主辦會計開展工作，做好會計業(yè)務，搞好會計核算和分析。
2、依據(jù)法律、法規(guī)進行會計核算，實行會計監(jiān)督，拒絕辦理違反財經(jīng)制度的業(yè)務，拒絕不合理支出。
3、按時記賬，結賬、報賬，定期核對現(xiàn)金、銀行存款、盤點物資，做到賬務、賬賬、賬證、賬表、賬款“五相符”。
4、認真核對收支單據(jù)，凡未按規(guī)定審批的單據(jù)，一律不得入賬。
5、積極配合和支持理財小組的活動，及時做好理財準備工作，提供真實完整的財務資料。
6、加強原始憑證審核、編制好記賬憑證，及時登記各類賬簿。
7、認真做好農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計、匯總、上報工作。
8、辦理其他有關的財會事務，做好文書及日常事務工作。
9、及時辦理、保管會計憑證、賬簿、報表等財務檔案資料。
10、辦理公司證件年檢及有關事宜。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
