時間：2023-09-06 17:07:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇企業(yè)安全培訓計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關(guān)鍵詞：培訓課程；應急培訓；管理體系
1培訓課程體系建立分析
（1）事故決策提高課程體系——模擬救災推演。進一步推動煤礦安全生產(chǎn)工作，根據(jù)煤礦特點，結(jié)合行為科學理論，以真實的事故警示案例為依據(jù)制定事故模擬推演方案，用于礦級管理人員培訓教學中，以期提高礦級管理人員的個人素質(zhì)，在礦井重大災害事故搶險救災中能夠正確決策指揮。
（2）提高現(xiàn)場應急處置能力課程模塊。針對目前煤礦企業(yè)存在著應急管理培訓工作進展不平衡，在培訓課程體系中，需要加入現(xiàn)場應急處置能力課程，應急管理工作應從上層抓起，并需要編制了《煤礦安全生產(chǎn)應急管理文件匯編》，結(jié)合行為科學原理，從行為準則上對現(xiàn)場應急處置能力進行提高。
（3）擴大課程范圍適應不同層次人員。煤礦區(qū)隊級管理人員是煤礦安全生產(chǎn)主要環(huán)節(jié)人員，是煤礦基層管理工作者，是生產(chǎn)一線第一責任者，在礦井發(fā)生事故時，是現(xiàn)場處置第一決策者。做好煤礦應急預案編制、管理、演練、培訓是提升煤礦生產(chǎn)安全事故應急處置能力重要手段。這充分說明了煤礦企業(yè)基層安全管理和技術(shù)管理人員應急管理經(jīng)驗和專業(yè)知識嚴重匱乏，必將導致大部分煤礦企業(yè)應急管理能力低下。
（4）煤礦應急預案演練課程體系。根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》第九條規(guī)定，煤礦企業(yè)每年必須至少組織1次礦井救災演習的要求，相關(guān)課程內(nèi)容必須嚴格按照《生產(chǎn)安全事故應急預案管理辦法》(國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第17號)、《生產(chǎn)安全事故應急演練指南》AQ/T9007-2011標準，以《煤礦安全規(guī)程》、《礦山救護規(guī)程》等為依據(jù)，并結(jié)合地方行政機構(gòu)的應急法律法規(guī)。
2培訓教師管理及確定
煤礦安全培訓雖然是一種在職教育學習，但其教學成果以及學員學習效率都符合學校教學規(guī)律，在全日制教學過程中，對教師的管理，是學校教務部門最為主要的工作之一，是整個學校運行和發(fā)展的根本，所以在煤礦安全應急培訓中，對于其講師的管理尤為重要，要從前期的培訓教師的選擇，到中期的教師監(jiān)督管理，以及教務人員的教學組織實施，到后期的教學質(zhì)量的評價。煤礦安全應急培訓的教師確定，必須要針對煤礦企業(yè)生產(chǎn)的全過程進行識別，即各個工作程序和內(nèi)容的分析識別，確定哪個工作環(huán)節(jié)更需要進行安全生產(chǎn)培訓。在識別過程中還需要把我國煤礦相關(guān)安全法律法規(guī)以及目前煤礦安全監(jiān)察的動態(tài)和現(xiàn)實煤礦安全生產(chǎn)中的問題相結(jié)合。并且煤礦安全培訓要積極響應國家有關(guān)職業(yè)病防治政策，以及最新的勞動保護規(guī)定，這樣既能結(jié)合煤礦企業(yè)實際的安全培訓要求，又能把相關(guān)培訓政策性指導內(nèi)容進行前期的預判分析。由于煤礦安全培訓人員的結(jié)構(gòu)差異性，對于煤礦安全培訓的對象進行差異化需求分析。并且把煤礦安全培訓的個體和組織相結(jié)合，以識別整個煤礦企業(yè)的安全培訓需求。
3煤礦安全應急培訓質(zhì)量評價方法
煤礦安全培訓質(zhì)量的評價，在整個煤礦安全培訓環(huán)節(jié)中流程中是比較重要的，它是進行培訓效果評價的有效手段，也是進行后期煤礦安全培訓項目改正提高的措施之一。對于教學質(zhì)量的評價方法，目前有多種方法，每種方法都有其一定的特征，所表征的優(yōu)勢可能有一定的差別。根據(jù)煤礦安全應急培訓班的特點，主要通過3種方式對其進行教學質(zhì)量的評價分析：
（1）教學效果的測量與評價。這是從學生的成績上,用量化的方式,來反映教學效果的優(yōu)劣,任何一種模式的教學,都可通過此法進行定量評價。這種教學質(zhì)量的評價目前在各個層次的教學過程中應用比較廣泛。主要是根據(jù)學生的成績來進行量化比較，對于煤礦應急管理培訓教學成績的量化，要根據(jù)培訓教學的特點，設置適合的考核和考試方法，主要以答辯和編制相應應急預案，最后也可以進行相應課程成績考試來綜合量化處理。
（2）教學問卷調(diào)查評價。教學問卷對教學質(zhì)量進行評價，也是目前比較常用的教學評價方法之一，對于教學問卷的評價，必須進行側(cè)重點的問卷設計，然后設定目標值，然后對目標值進行統(tǒng)計分析以對教學質(zhì)量進行評價分析。
（3）教學質(zhì)量模糊綜合評價。首先對于煤礦安全培訓的質(zhì)量影響因素進行分析，在其影響因素中可以對它們進行分類，一般將它們分為2類，一類為重要影響因素，另一類為次要影響因素。其中教學計劃、師質(zhì)力量、過程控制等都屬于煤礦安全培訓質(zhì)量影響的重要因素。次要因素主要包括培訓需求、教學時間、學員意見等。在此分析基礎上,并通過一定的數(shù)學評價分析理論，建立煤礦安全培訓質(zhì)量評價體系。根據(jù)以上分析可知，評價因素是對煤礦安全培訓質(zhì)量的綜合評價集合。
4煤礦應急培訓教學管理體系
對于煤礦企業(yè)內(nèi)部的培訓中心，其應該根據(jù)煤礦企業(yè)的實際情況，并結(jié)合國家煤礦安全監(jiān)察行政機構(gòu)的政策動向，制定相應的培訓計劃。具體的培訓計劃要按照企業(yè)發(fā)展的規(guī)劃以及企業(yè)人員結(jié)構(gòu)的特征和相關(guān)企業(yè)職工考核制度進行培訓計劃的制定。作為企業(yè)的安全培訓機構(gòu)，其要對整個煤礦企業(yè)的安全培訓和安全生產(chǎn)負有一定的責任，必須要進行責任化管理，只有進行了責任化管理，才能夠促使企業(yè)的培訓機構(gòu)加強相應的工作。并且企業(yè)的培訓機構(gòu)要在企業(yè)的年度開始就制定好本年度的培訓計劃，在實施過程中也需要根據(jù)實際情況進行有效的調(diào)整變化。對于煤礦企業(yè)培訓中心所制定的培訓計劃，應該包括培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓的時間安排、培訓的手段以及相應的教學資源都應該進行明確化。對于培訓計劃的時間，可以進行中長期的培訓計劃的制定。
（1）煤礦安全培訓中心長期培訓計劃的制定，長期發(fā)展計劃的制定是培訓機構(gòu)按照所屬礦山企業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求制定的，長期的培訓計劃其時間跨度一般較大，大部分是按照單位為年的時間進行的培訓計劃的制定。對于時間的長短，也需要著重考慮。因為如果時間過短就失去了長期培訓計劃制定的意義，而如果制定的時間過長，那么在長時間的過程中，會出現(xiàn)一些變化，這些變化也許不能夠合理地去預測，這樣也會給制定的培訓計劃帶來一些不必要的錯誤。
（2）煤礦安全培訓中心中期培訓計劃，中期培訓計劃一般是指年度計劃的制定，即整個年度內(nèi)的培訓計劃的制定，它的制定需要在長期計劃的前提下進行制定，即它要符合長期的培訓計劃要求。并且制定的中期培訓計劃要結(jié)合企業(yè)年度發(fā)展規(guī)劃或者發(fā)展目標，并且要考慮短期的培訓計劃的要求，使得中期培訓計劃銜接長期和短期計劃。
（3）煤炭培訓機構(gòu)短期培訓計劃的制定，對于煤礦企業(yè)短期的培訓計劃的制定，主要考慮煤礦企業(yè)短期內(nèi)的人員結(jié)構(gòu)變化以及國家煤礦主管部門對煤礦相關(guān)政策的動向，以及近期相關(guān)國家法律法規(guī)或者國家新的標準頒布實施的情況，尤其是國家標準規(guī)范的實施，在實施前需要進行相關(guān)培訓，這樣能夠有效地貫徹和落實煤礦企業(yè)的實施國家標準規(guī)范的能力。
對于編制培訓計劃的內(nèi)容可以按照以下幾個步驟進行編制：
(1)首先在制定具體的培訓計劃內(nèi)容時，先要考慮的是煤礦企業(yè)自身的發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展目標，然后對企業(yè)本身的人員結(jié)構(gòu)的發(fā)展，以及技術(shù)水平的現(xiàn)狀等都進行相應的調(diào)查研究，然后再制定具體的內(nèi)容，在確定內(nèi)容后，就需要制定相應培訓內(nèi)容后的培訓目標，進行培訓的目標要明確，這樣才能進行高效的煤礦安全培訓，并制定相應的目標考核機制，進行合理化的考核。
(2)在制定培訓內(nèi)容時還需確定培訓對象，以及和它對應的培訓具體內(nèi)容要求。培訓對象要和培訓內(nèi)容相結(jié)合進行考慮，這需要對本礦山企業(yè)的實際生產(chǎn)情況和技術(shù)發(fā)展情況進行深入的調(diào)查研究才能夠進行確定。培訓對象確定后，就要根據(jù)確定的培訓內(nèi)容確定培訓的時間安排，時間的長短要根據(jù)培訓內(nèi)容和培訓對象的認知能力進行確定，而具體在那個時間段進行培訓，需要考慮煤礦企業(yè)自身的生產(chǎn)需求，因為煤礦企業(yè)培訓最好在不影響煤礦企業(yè)生產(chǎn)的前提下進行，如果影響到煤礦企業(yè)的生產(chǎn)，那么也需要把這種影響降低到最低。
(3)對培訓教學人員的選擇也是進行培訓計劃制定的重要內(nèi)容，首先要根據(jù)培訓的具體內(nèi)容選擇相應的專業(yè)技術(shù)人員，有一些培訓內(nèi)容，如理論性較強的工程技術(shù)課程可以選擇外聘科研院所的科研工程技術(shù)人員，而操作性比較強的培訓內(nèi)容可以選擇本企業(yè)內(nèi)部工作人員進行教學工作，而像其他一些國家規(guī)范和標準的培訓可以選擇行政機構(gòu)或者高校教師進行宣貫國家標準。對于企業(yè)內(nèi)部的培訓中心在進行培訓計劃時也需要考慮培訓場所的問題，目前大部分煤礦企業(yè)的培訓中心都有固定的教學地點。
(4)對于制定的培訓計劃和培訓內(nèi)容及目標，需要通過采取一定的手段進行監(jiān)控，因為在職培訓所涉及到的學員不能全日制地進行學習，所以在控制過程中首先需要制定的是相關(guān)人員的出勤率，對于出勤率可以采取相應的檢查和考核制度。對于培訓計劃實施過程中也需要進行相應的監(jiān)督管理，在整個過程中進行監(jiān)督管理是培訓機構(gòu)教務人員的主要工作之一。
在進行培訓計劃制定過程中，還需要制定相應的評估或評價制度，只有建立相應的評價和評估制度，才能夠有效保證整個培訓項目的質(zhì)量和目標的實現(xiàn)。煤礦培訓項目的實施是培訓機構(gòu)的重要工作，整個培訓機構(gòu)的各個部門都需要協(xié)同工作。在培訓項目實施階段就是要按照前期制定的培訓計劃，有步驟地進行培訓工作。在培訓項目實施過程中，要按照整個培訓項目的監(jiān)督和評估方法，進行有效的全過程控制管理。在我國煤礦安全監(jiān)察行政機構(gòu)所屬部門中也有相應的煤礦安全培訓機構(gòu)，有的培訓機構(gòu)還承擔對所監(jiān)察的轄區(qū)內(nèi)煤礦企業(yè)的安全培訓中心進行監(jiān)管和管理，那么此類培訓機構(gòu)的培訓計劃的制定需要和煤礦安全監(jiān)察行政機構(gòu)的工作動向相結(jié)合，并時刻對煤礦企業(yè)所需要的培訓要求進行調(diào)查，以制定符合市場規(guī)律的培訓項目計劃。
由于煤礦從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)差異性，即煤礦管理人員和普通生產(chǎn)管理人員以及一線的采掘工人，并且由于煤礦行業(yè)的特殊性，需要有一定數(shù)量的特種工作人員。所以不同結(jié)構(gòu)層次的人員對于安全培訓的需要，和需要培訓的內(nèi)容以及其認知能力都有較大的差異。所以再制定教學計劃和培訓大綱以及考核標準時都需要根據(jù)培訓對象的不同進行合理的確定。由于煤礦生產(chǎn)企業(yè)屬于高危行業(yè)，所以國家安全生產(chǎn)監(jiān)察部門對從事煤礦企業(yè)的管理人員有資格證書的培訓內(nèi)容，如礦長資格證、總工資格證等資格培訓項目。對于煤礦的特種工人，也有相應的資格證書培訓，如采煤機司機證書、爆破工資格證書等。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞 企業(yè)安全 培訓 組織管理
中圖分類號：C975 文獻標識碼：A
一、安全培訓機制
1、提高培訓的重視程度，建立有效的安全培訓機制。安全對于企業(yè)是一個永恒的話題，所以對于安全問題不能簡單地把安全方針留在墻上，應當把安全培訓的重視程度提高到與生產(chǎn)同等重要的程度來對待。企業(yè)的安全生產(chǎn)工作強調(diào)逐級負責，所以安全培訓也應當建立逐級負責的培訓體制，部門的安全培訓工作應采取部門主要領(lǐng)導直接負責，確保資金的投入和培訓工作保質(zhì)保量進行。此外，還應根據(jù)部門自身實際建立系統(tǒng)完善的安全培訓中、長期計劃，既要有總體目標，又要有階段性目標；既要有常規(guī)的“三級”崗位培訓，又要建立“不定期培訓機制”，隨時對員工的工作狀況進行檢查，并預測可能存在的安全培訓漏洞。
2、建立員工安全培訓信息數(shù)據(jù)庫，對安全培訓進行全程管理和控制。當前企業(yè)進行的安全培訓，是在完成每年的培訓計劃，在某種意義上是為了應付上級的檢查。同時，企業(yè)在制定培訓計劃的時候，也只關(guān)心計劃執(zhí)行的數(shù)據(jù)情況，而并不關(guān)心具體企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)培訓任務的可行性。建立員工安全培訓數(shù)據(jù)庫，可以為每個員工設立一個安全培訓檔案，用于記錄員工的學歷、工作簡歷、安全培訓情況、工作表現(xiàn)以及工作中是否產(chǎn)生過事故等所有與安全生產(chǎn)有關(guān)的信息。可以及時了解每一位員工的生產(chǎn)培訓情況，以便在其需要時進行專項安全培訓，而不是像當前的安全培訓每一項都是全員培訓，從來不問員工需要什么培訓，當前工作需要什么培訓，只為了完成任務而培訓。
3、建立健全效果監(jiān)督、反饋機制，對安全培訓的效果進行監(jiān)控。安全培訓的最終目的是為了使員工能夠在實際工作中安全生產(chǎn)，實際工作情況好壞是檢驗安全培訓是否合格的唯一標準，因此要在實踐中加強監(jiān)督員工的安全行為表現(xiàn)。了解員工的安全培訓效果，避免發(fā)生事故的可能。同時，安全培訓的反饋機制可以準確的掌握安全培訓在實際工作中的具體效果，及時發(fā)現(xiàn)并改正安全培訓中的錯誤和偏差，進而對整體安全培訓計劃進行修改和進一步完善。
二、安全培訓組織
1、建立安全培訓專家型隊伍。隨著新材料、新工藝和新技術(shù)運用于生產(chǎn)，對于安全培訓教師提出了更高的要求，要符合新時期安全生產(chǎn)的要求。安全培訓部門應按照新時期的標準加強教師隊伍建設，聘請既有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗又懂理論的專家學者進行執(zhí)教，同時加強中青年骨干教師的培養(yǎng)，充實教師力量，優(yōu)化師資配置。
2、加強安全培訓設備、教材建設。培訓部門應加大經(jīng)費投入，推進安全培訓信息化和教學手段現(xiàn)代化建設。充分利用計算機、模擬仿真等現(xiàn)代化的培訓手段，提高培訓的直觀性、實效性。同時，改革老化、陳舊的教材，建立科學合理的安全培訓教材體系。
3、創(chuàng)新培訓方法。要想提高培訓效果，培訓的方式、方法是關(guān)鍵。根據(jù)成人學習理論，提高培訓的靈活性、可以根據(jù)站段的實際情況，采用以下幾種培訓方式：
（1）分工種進行培訓，組織成學習小組。每個員工的工作崗位不同，并且工種也多樣，安全培訓常常都是按照要求所有知識面面俱到，不同工種、不同人的培訓內(nèi)容、培訓方式、考核方式都一樣，這樣的安全培訓只能是事倍功半。
（2）信息化教學培訓。要達到更有效的安全培訓效果，我們同時也要注意安全培訓方式的更新。利用信息化管理對于每個人建立安全培訓動態(tài)數(shù)據(jù)庫，根據(jù)每次培訓和考核的結(jié)果，對于個體從安全培訓需求上進行區(qū)分，而不是大而全地進行安全培訓，做到有的放矢才能從本質(zhì)上提高安全培訓的效果。
（3）激勵約束機制。針對“學習積極性不高”的現(xiàn)象在培訓措施上制定出一系列考勤、考核、獎罰的激勵機制，讓學員在激勵中培訓，提高學習培訓質(zhì)量。對于培訓效果良好，學以致用的員工給予一定的精神及物質(zhì)獎勵，不斷調(diào)動安全培訓學習積極性，最終達到良好的培訓效果。
三、安全培訓對象
安全培訓要想取得較好的效果，更好地服務企業(yè)的安全生產(chǎn)，就必須掌握一些能夠促進員工學習的因素，強化員工的需求分析，明確員工的學習動機。
1、加強受訓員工的思想教育，讓安全培訓由被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習。被動的安全監(jiān)控管理難以預防和控制安全問題的發(fā)生，而主動地預防則使得問題的出現(xiàn)降到最低，所以安全培訓需要加強個體安全意識的培訓，提高個體安全意識，從根本上轉(zhuǎn)變“讓我培訓”成為“我要培訓”的狀態(tài)。
2、強化需求分析，明確培訓對象。員工是安全培訓的主體，也是安全生產(chǎn)的最終實現(xiàn)，分清安全培訓的需求內(nèi)容，哪些是安全培訓的主要需要者，哪些是安全培訓的次要需要者。根據(jù)“木桶原理”找到企業(yè)最需要培訓的內(nèi)容，同時把最需要培訓的人員牢牢抓住，制定好培訓計劃。
一、指導思想
以全面提高煤礦職工安全素質(zhì)為目標，認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，嚴格落實“管理、裝備、培訓”并重的原則，堅決落實省局關(guān)于“安全生產(chǎn)基層基礎深化年”的有關(guān)要求，堅持全員、全過程、全方位抓培訓，構(gòu)建培訓體系，落實培訓責任，規(guī)范培訓管理，創(chuàng)新培訓模式，完善教學方法，拓展培訓范圍，突出實訓教學特色，重點在實用上下功夫，鞏固提高培訓質(zhì)量，增強全員安全意識，提高安全操作技能，確保“三項崗位人員”、班組長和煤礦一般從業(yè)人員全部持證上崗，為全市煤礦安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定提供人才智力保證。
二、任務目標
各單位要認真落實各級下達的安全培訓計劃。抓好“三項崗位人員”、班組長和一般從業(yè)人員培訓。通過不同形式的學習和培訓，力爭達到管理人員任職資格符合要求，全體班組長、特種作業(yè)人員和一般從業(yè)人員全部培訓合格并持證上崗。培訓中心全年計劃培復訓班組長494人，復訓特殊工種671人，培復訓一般從業(yè)人員2637人。
三、工作措施
1、按照“三全”要求，繼續(xù)鞏固完善三級培訓體系。按照全員、全過程、全方位抓培訓的工作要求，繼續(xù)鞏固完善局（培訓中心）、煤礦、區(qū)隊班組三級培訓體系。要明確培訓職責，落實培訓責任。局培訓中心將嚴格督促各煤礦落實安全培訓計劃，組織好班組長、特殊工種以及全員培復訓，定期檢查各煤礦依法培訓和持證上崗情況。各煤礦要認真落實培訓工作主體責任，完善培訓網(wǎng)絡，保證培訓投入，認真實施培訓計劃，保證參培率和持證上崗率。區(qū)隊班組要按照省局“安全生產(chǎn)基層基礎深化年”的有關(guān)要求，抓好日常培訓，利用班前會每日學一題、每周分析一案例、每月一考等多種形式，組織職工堅持日常學習培訓，提高安全意識和操作技能。
2、堅持實事求是，改進教學方式。一切從實際出發(fā)，增強培訓的針對性和實效性，不搞形式，不走過場，沒有實際效果的培訓和安全生產(chǎn)不需要的培訓堅決不搞；積極創(chuàng)新安全培訓方法，既要按大綱，又不能死板教條。改進教學方式，在堅持和完善講授式教學的同時，采取研討式、互動式、案例式、體驗式、模擬式等方式方法，不斷增強培訓工作的吸引力和感染力，提高培訓工作的實效性。
3、增加最新知識，豐富培訓內(nèi)容。按照有關(guān)文件要求和系統(tǒng)煤礦實際，在培訓大綱的基礎上，增加應急救援、安全心理學、親情教育、形勢教育、安全文化、職業(yè)健康等內(nèi)容，提高受訓人員的自救能力、安全意識、安全態(tài)度、執(zhí)行力、服從意識、愛崗敬業(yè)熱情和自我保護意識。
4、加大實訓力度，強化實踐教學。認真落實省局關(guān)于加強煤礦安全培訓工作的文件精神，完善實訓基地設施，制定新的技能考核辦法，完善特種作業(yè)人員考核機制。努力實現(xiàn)學員理論知識和實際操作能力“雙合格”。今年重點在學員培訓合格回礦后強化實際動手操作能力上下功夫，各煤礦要建立能滿足2個工種以上的教學實訓基地，充分利用機修廠和井下廢棄巷道建立實訓基地。局培訓中心將充分利用培訓中心實訓車間和各礦建立起的實訓基地，針對性的開展現(xiàn)場培訓和實際操作能力的考核，確保實訓考核必須達到100分。否則予以補考，經(jīng)補考后仍不及格的責成煤礦進行轉(zhuǎn)崗處理。
5、強化教學研究，加強師資隊伍建設。采取“走出去、請進來”的方式，一方面組織教師赴外地培訓機構(gòu)和煤礦企業(yè)調(diào)研學習，提高教學水平，2011年二至三季度計劃組織專兼職教師和各單位培訓科長分別赴兗礦、淄礦、新礦、肥礦等培訓機構(gòu)觀摩學習，結(jié)束后要求撰寫學習心得，座談交流；另一方面把專業(yè)對口、熱愛安全培訓事業(yè)的既有現(xiàn)場經(jīng)驗又有高學歷職稱的人才吸納到培訓機構(gòu)從事教學，聘作兼職教師，壯大師資隊伍；堅持兩月開展一次班組長或特殊工種培訓教學集體備課活動。每半年召開一次教研座談會議，每位專兼職教師交流探討教學經(jīng)驗，達到交流學習、共同提高的目的。上半年計劃邀請高等院校教授組織一次教案編寫與課件制作專題培訓班，以此達到提高教學水平的目的。
6、嚴格規(guī)范管理，促進管理精細化。進一步推進安全培訓制度化、規(guī)范化建設，適時補充修訂完善培訓中心崗位責任制等各項管理制度，確保各項制度切實可行、運轉(zhuǎn)有序、落實有效。堅持執(zhí)行好關(guān)于加強學員管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學員報到、上課、食宿、考試、結(jié)業(yè)等各環(huán)節(jié)的管理工作，每月評出優(yōu)秀學員和表現(xiàn)較差的學員，反饋至各煤礦，并做好學員的跟蹤調(diào)查以及學員獎懲工作。
7、抓好短期培訓，培養(yǎng)煤礦急需人才。根據(jù)煤礦安全生產(chǎn)工作實際，適時舉辦煤礦急需課程培訓班。例如：安全質(zhì)量標準化驗收培訓班、調(diào)度監(jiān)測監(jiān)控培訓班、采區(qū)設計培訓班、圖紙繪制培訓班、應急預案編制培訓班等，加速培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，為煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展提供人才智力保障。繼續(xù)開展好“煤炭大講堂”活動，聘請國內(nèi)知名學者、專家對煤礦急需的專業(yè)知識進行專題輔導，以解決安全生產(chǎn)知識匱乏、技術(shù)服務跟不上的瓶頸問題。
8、解決工學矛盾，提高培訓計劃落實率。二、三、四級安全培訓計劃已經(jīng)下達，各單位要充分認識依法培訓、持證上崗工作的重要性，維護安全培訓計劃的嚴肅性，進一步分解細化培訓計劃，落實到區(qū)隊和個人。要認真處理工學矛盾，按照計劃要求，分期分批均勻選派學員參加各類培訓。各單位安全礦長統(tǒng)籌安排，培訓科長要認真履行職責，增強責任心，工作要細心，杜絕漏培、忘記派員現(xiàn)象的發(fā)生。為了確保培訓計劃落實率，2011年將重點加強培訓檔案管理，要求各單位區(qū)隊科室分別建立培訓檔案臺帳，目的是做到心中有數(shù)，避免漏培現(xiàn)象。要求各煤礦對培訓檔案每月一更新，每季度末（3、6、9、12月月底前）將更新后的培訓檔案電子版及時上報局培訓中心。
9、拓展培訓理念，促進全員素質(zhì)大提升。結(jié)合煤炭系統(tǒng)實際，找準煤礦安全培訓與安全文化建設的切入點，將培訓與安全宣傳教育結(jié)合起來，積極開展安全知識競賽、安全技術(shù)比武、安全文藝宣傳等活動，使安全知識的培訓能夠突出人性化、注重多元化、倡導科學化、力求實效化，營造人人“遵章守法、提高素質(zhì)、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍。
10、加大執(zhí)法力度，確保培訓工作實效顯著。要依照法律、行政法規(guī)和有關(guān)規(guī)章的規(guī)定，加強對轄區(qū)內(nèi)煤礦企業(yè)安全培訓工作的監(jiān)督管理。把監(jiān)督檢查作為對煤礦實施日常監(jiān)管的一項重要內(nèi)容。重點檢查煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)教育和培訓制度及計劃的制定落實情況；教育和培訓活動的記錄、檔案，從業(yè)人員的安全培訓和持證上崗情況；煤礦建立實訓基地以及實訓開展情況。檢查凡發(fā)現(xiàn)未經(jīng)培訓即下井作業(yè)、特種作業(yè)人員無證上崗、管理干部漏培等情況，將按照有關(guān)規(guī)定進行處罰。具體處罰標準：管理干部2萬元/人、特殊工種1萬元/人，全員5千元/人的標準進行處罰。并且將安全培訓工作納入生產(chǎn)許可證年檢、礦長資格證年檢、安全生產(chǎn)管理綜合評估、安全目標考核中來，以此推動安全培訓工作再上一個新臺階。
四、組織領(lǐng)導
安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行。下面是小編整理的班組安全培訓計劃范文，希望對大家有所幫助!
班組安全培訓計劃范文(一)安全生產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)永恒的話題。提高安全工作認識，狠抓安全工作落實，安全工作能否真正抓實、抓好，強化安全教育，提高全員安全意識是關(guān)鍵。為全面貫徹落實“安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理”的安全工作方針，確保管理體系的高效運轉(zhuǎn)，根據(jù)公司20__年度培訓計劃，制定安全生產(chǎn)培訓計劃。
一、培訓內(nèi)容
(一)法律法規(guī)的培訓
安全生產(chǎn)法律基礎知識;安全生產(chǎn)法;安全生產(chǎn)單行法律;安全生產(chǎn)相關(guān)法律;安全生產(chǎn)行政法規(guī);安全生產(chǎn)部門規(guī)章;安全生產(chǎn)標準;安全生產(chǎn)法規(guī)的識別與應用。
(二)安全生產(chǎn)知識培訓
1、安全生產(chǎn)管理知識
安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察;安全評價;重大危險源辨識與監(jiān)控;事故預警機制;事故應急救援;職業(yè)危害與職業(yè)病管理;職業(yè)健康安全管理體系;生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理;安全生產(chǎn)統(tǒng)計分析。
2、個人安全與健康
現(xiàn)代安全管理知識及安全生產(chǎn)“五要素”;作業(yè)現(xiàn)場安全管理;危害辨識、風險評價與控制技術(shù);事故應急管理;先進安全管理借鑒。
3、安全心理與安全行為
事故致因理論及事故預防與控制;勞動中的心理狀態(tài);心理狀態(tài)與安全行為;個性心理與安全行為。“安全心理學”專題講座：
心理狀態(tài)與安全行為;個性心理與安全行為;勞動中的心理狀態(tài);從安全心理學談企業(yè)安全文化建設。
4、安全生產(chǎn)技術(shù)
機械電氣安全技術(shù);防火防爆安全技術(shù);特種設備安全技術(shù);安全人機工程;職業(yè)危害控制技術(shù);交通運輸安全技術(shù);礦山安全技術(shù);建筑工程施工安全技術(shù);危險化學品安全技術(shù)。
5、安全生產(chǎn)事故案例分析
安全生產(chǎn)事故預防的基本知識;安全生產(chǎn)事故調(diào)查的執(zhí)法依據(jù);安全生產(chǎn)事故調(diào)查的原因分析;安全生產(chǎn)事故的處理與整改措施
(三)綜合素質(zhì)能力培訓
1、企業(yè)領(lǐng)導力培訓
領(lǐng)導與領(lǐng)導力;如何加強企業(yè)執(zhí)行力;管理者角色;目標管理;現(xiàn)場管理。
2、企業(yè)中層管理執(zhí)行力培訓
新敬業(yè)精神與績效思維;積極心態(tài)與機會空間;高效執(zhí)行的心理素質(zhì);從個體執(zhí)行力到團隊執(zhí)行力;建設性處理矛盾;倍速開發(fā)創(chuàng)造力。
3、“企業(yè)管理”專題講座
(1)中國企業(yè)需要精細化管理;建立精細化管理的企業(yè)系統(tǒng)運營平臺;提升員工精細化管理的必備素質(zhì);管理的三個里程碑;管理者的有效與成功;從管理到領(lǐng)導;組織設計的基礎;戰(zhàn)略與決策。
(2)現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化人力資源管理實務培訓
現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化人力資源管理的總體思路;人才招聘策略與評價方法;企業(yè)規(guī)范化人力資源管理模式;企業(yè)薪酬設計;企業(yè)員工業(yè)績考核方案設計;員工培訓與技能發(fā)展策略;變革時代的人力資源管理。
(3)21世紀領(lǐng)導力
積極主動;自我領(lǐng)導的修煉;自我管理的修煉;人際領(lǐng)導的修煉(雙贏思維的建立);雙向溝通的修煉;創(chuàng)造性合作的修煉(團隊領(lǐng)導力的培養(yǎng));不斷更新的修煉。
二、培訓方式
(一)方法
1、系統(tǒng)培訓法
系統(tǒng)培訓法是對培訓對象從理論到實踐操作、現(xiàn)場應變能力和綜合能力的培訓。系統(tǒng)培訓旨在培訓對象綜合素質(zhì)的提高，安全培訓的基礎培訓。系統(tǒng)培訓就是立足這一群體，通過對這一層面上的培訓，提高整個管理層的安全技術(shù)素質(zhì)，使廣大企業(yè)經(jīng)營管理人員牢固樹立安全第一的思想，克服思想上的麻痹松懈情緒，杜絕生產(chǎn)中的違章指揮現(xiàn)象，讓他們對自己的行為負責，對職工的生命安全和企業(yè)的財產(chǎn)安全負責。
2、專題培訓法
3、現(xiàn)場實習法
現(xiàn)場實習法是利用實習工廠實地實踐和實物進行的直觀教學。這一方法的優(yōu)勢是克服了對職工培訓時的紙上談兵、空洞說教的缺陷，變理論為實踐、變說 教為直觀教育，培訓對象容易接受，尤其是對文化層次不高的培訓對象效果更好。把課堂上講的原理和理論分解到每個實習工廠，對照實物講解并讓學員看操作效 果，使職工在理論上理解不透、記憶不牢的東西通過實際操作能夠清楚明白，也會記憶深刻。通過這種培訓方法，為企業(yè)培訓了大批實用操作人才，在安全技術(shù)崗位 上發(fā)揮了很大的作用。
3、典型引路法
典型引路法是通過選樹基層單位培訓的先進典型和以典型效應帶動培訓。抓好典型，以點帶面找到了思想政治工作同安全生產(chǎn)工作的切入點。榜樣的力量，是無窮的，職工安全技術(shù)培訓也是這樣。如果典型選得好，以典型去引路，也一定能夠取得滿意的效果。在實際工作中要注意發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型，以典型的事跡、經(jīng)驗去影響和帶動職工群眾。
4、跟蹤反饋法
跟蹤反饋法是建立信息反饋網(wǎng)絡，對培訓效果進行跟蹤改進的方法。通過跟蹤反饋，可對不適應的培訓內(nèi)容、培訓方法進行改善，為下一步培訓創(chuàng)造條件。培訓效果的好壞通過跟蹤反饋可以有一個比較準確的掌握，便于改進工作，使今后的培訓工作有的放矢。
5、末位淘汰法
末位淘汰法是對參加培訓成績不合格的培訓人員泡沫待崗的作法。為了督促和調(diào)動培訓對象參加培訓和學習的積極性，使培訓工作扎實有效，對參加培訓的對象要統(tǒng)計造冊，把培訓對象參加培訓的時間、內(nèi)容、考勤情況和考試成績一并納入檔案管理，所有人員不論干部工人每次參加培訓都必須通過考試，考試成績不合格的給予一次補考機會，補考不及格的人員給予一定處罰。
(二)具體形式
1、課堂教學
2、觀看相關(guān)視頻
觀看視頻。這種視頻是來自我們車間現(xiàn)場的視頻，包括人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，以及正確操作方法的模擬演練等視頻。
3、拓展訓練
各種團隊協(xié)作小游戲
4、安全事故案例的培訓
5、安全小品。
這類比較符合實際，主要是組織員工進行相關(guān)的事故模擬演練，將事故排演成小品的模式，通過小品表演，讓員工都能明白事故的前因后果。
三、培訓對象
我公司中層管理人員
四、要求
各部門主管領(lǐng)導要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理。并根據(jù)公司的員工培訓計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓工作開展情況進行監(jiān)控。 重點是安全思想和安全管理水平，遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。
五、經(jīng)常性安全教育
在做好上述培訓和教育工作的同時還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于施工全過程，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進行。六、培訓效果評估 培訓效果評估，主要包括四個層面：反應層面、學習層面、行為層面、結(jié)果層面。反應層面旨在考察受訓人員對培訓的內(nèi)容、方式、培訓師等的滿意度;學習層面旨在了解受訓人員通過培訓，知識以及技能的掌握方面有多大的提高。行為層面的評估主要由上級或同事觀察受訓員工行為在培訓前后是否發(fā)生變化，是否有助于推動個人及部門工作。結(jié)果層面的評估主要衡量企業(yè)是否因為培訓而經(jīng)營得更好。
了解熟悉公司的管理方針、目標、質(zhì)量、安全和環(huán)保意識、相關(guān)法律、法規(guī)、管理體系標準、員工紀律。
七、安全教育記錄清單
1、員工勞動保護教育卡。
2、安全教育記錄。
3、安全活動講評記錄。
班組安全培訓計劃范文(二)1、班組所有成員都要重視安全環(huán)保工作，要樹立安全思想偏不得、安全規(guī)程違不得、安全知識缺不得、安全費用省不得、安全質(zhì)量差不得、安全工作懶不得的意識。
從而做到“三度四到位”(思想認識有高度，獎懲考核有力度，員工參與有廣度;安全教育到位，責任管理到位，巡檢維護到位，管理措施到位)
2、班組全體成員，均應承擔明確的安全責任，定時、定點檢查安全防范措施。
使每項安全因素都有專人負責，對安全生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)都不能放松。實行“四全”的安全管理體制(全員、全面、全過程、全天候)。
3.定期組織學習國家安全法律、法規(guī)、公司的安全規(guī)章制度和安全技術(shù)。
3.1
對新員工和調(diào)換工種的員工必須進行“三級安全教育”和“四新教育”(新工藝、新材料、新設備、新產(chǎn)品)。必須做到“九必須、十不準”。使其正確使用安全防護設施，執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)程和規(guī)章制度。
3.2
對在職員工的安全教育的內(nèi)容為：崗位生產(chǎn)任務、特點、控制要點、主要設備結(jié)構(gòu)原理性能、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全技術(shù)規(guī)程、事故案例和預防措施，安全裝置、工具、個人防護用品、防護器具和消防器材的使用方法等。
3.3
教育形式要多種多樣：授課、多媒體、案例、宣傳等。使大家變“要我安全”為“我要安全”，盡而達到“我懂安全、我會安全、我管安全”。
4、定期開展安全活動，安全競賽，查違章，排隱患，堵漏洞，交流經(jīng)驗，提高安全技術(shù)責任，實現(xiàn)公司安全、環(huán)保目標。
5、經(jīng)常檢查設備的安全裝置、防塵防毒和消防設施，發(fā)現(xiàn)問題和事故做到“三不放過”(事故原因沒有查清不放過、事故責任者和群眾沒有受到教育不放過、沒有采取防范措施不放過)。
6、按規(guī)定發(fā)放個人勞保防護用品，并正確穿戴和使用。
7、樹立“安全第一、預防為主”的思想，抓變化，抓事件，預測預防。
嚴禁違章指揮、違章操作、違章作業(yè);嚴格執(zhí)行環(huán)保排放標準;嚴格遵守《進入廠區(qū)的十四個不準》，《動火禁令》和《進入容器的八個必須》。
8.做好安全檢查工作。
8.1安全檢查內(nèi)容：查思想意識、查規(guī)章制度的落實、查生產(chǎn)設備、設施和安全工具、查安全教育、查安全隱患整改情況、查勞動用品的穿戴使用、查違章守紀。
8.2
安全檢查形式：自查、互查、專查;一班三查(班前、班中、班后);定期組織安全生產(chǎn)大檢查。
8.3
檢查前準備工作：確定檢查時間;確定檢查范圍、對象和標準;制定檢查方法;鑒發(fā)隱患通知書，提出問題的處理方法;如何反映，誰負責整改，誰負責監(jiān)督。
8.4安全檢查原則：檢查和總結(jié)經(jīng)驗相結(jié)合;
檢查和競賽相結(jié)合;檢查和獎勵相結(jié)合;抽查和整改相結(jié)合。
8.5安全檢查出的問題要做到“三定”，“四不準”(整改安全因素要定人員、定措施、定時間;
落實整改任務時做到個人能解決的不準推給班組，班組能解決的不準推給車間，車間能解決的不準推個生產(chǎn)部，生產(chǎn)部能解決的不準推給公司)。
9.安全日(周一)活動。
9.1.活動內(nèi)容：
9.1.1學習公司安全文件、事故通報、安全簡報、安全規(guī)章制度;
召開安全專題會、現(xiàn)場會。并結(jié)合班組實際，提出防范措施。
9.1.2開展安全演練：安全設施使用方法演練、模擬故障訓練、危險預防訓練、模擬事故搶救訓練、消防滅火模擬訓練、查處各類事故源訓練。
9.1.3一周安全狀況分析、講評、總結(jié)，以及下周安全工作要求和安排，認真貫徹“五同時”(計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比)。
9.1.4檢查安全工器具，設備安全設施以及班組安全臺帳。
9.2安全日活動要求：
9.2.1學習安全知識要認真、完全、徹底，不能馬虎從事。
9.2.2班組人員均應全部參加，認真做好記錄，缺席人員應急時補課。
9.2.3學習內(nèi)容必須聯(lián)系實際，并有針對性地提出問題，找出差距，布置整改，把其它車間、班組或個人發(fā)生的異常、事故情況當作自己的問題來檢查。
9.2.4班長、安全員在安全日活動前要作好充分準備。
安全活動日活動內(nèi)容要充分聯(lián)系實際，形式多樣，講求實效，不能流于形式。，每次活動應有所側(cè)重，有所收獲。
9.2.5車間領(lǐng)導、安環(huán)科人員以及分包干部應定期到班組參加安全日活動，了解指導安全工作。
并將參加人員記入活動記錄薄的名單中。
9.2.6每個人應做到聯(lián)系實際，積極發(fā)言，記錄要認真齊全，字體規(guī)范。
10、做好重大危險作業(yè)前“五分鐘活動”。
作業(yè)前五分鐘活動是預知訓練結(jié)果在實際工作中的應用。由作業(yè)責任人組織從事該項作業(yè)的人員在作業(yè)現(xiàn)場利用較短時間進行。要求根據(jù)危險預知訓練提出來的內(nèi)容進行“四確定 ”(人員、工具、環(huán)保、對象)，并將控制措施逐項落實到人。
11、每個班組設一名兼職安全環(huán)保員，切實履行自己的職責，搞好安全、環(huán)保和消防工作，并及時、真實、規(guī)范地填寫《班組安全環(huán)保臺帳》。
臺帳主要內(nèi)容：安全環(huán)保計劃、總結(jié);安全日活動記錄;異常情況、事故討論記錄;月度安全情況小結(jié)、安全評價分析、安全實績記錄;安全工器具檢查登記表;安全設施的型號、規(guī)格登記;安全檢查及隱患項目整改記錄;安全培訓考核;安全獎罰記錄;現(xiàn)場設備安全設施的檢查記錄;違章記錄;外來人員安全管理記錄。
班組安全培訓計劃范文(三)安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行。為使彩鋼廠安環(huán)部的教育培訓有規(guī)劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計劃，以便指導工作。
一、培訓目的：
使彩鋼廠所有安環(huán)員牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全理念，結(jié)合崗位實際，認真貫徹執(zhí)行《安規(guī)》及《運行規(guī)程》，將每一個安環(huán)員培訓成為全能型的合格安環(huán)員。
二、培訓要求：
1、受培訓人員在學習期間建立學習日志，根據(jù)現(xiàn)場學習情況做好筆記，班組將不定期對每位學員進行檢查，以掌握受訓人員的學習狀況和掌握的深度。
2、在學習過程中，在保證人身安全的情況下，在班長帶領(lǐng)下，盡可能利用班中時間，多了解彩鋼廠設備構(gòu)造、流程、操作，認真掌握每一個設備的作用，啟停步驟。
以便我們更好的開展安全工作的檢查。
三、培訓時間：
培訓時間為每周的星期六下午17：00----18：00進行，每月為4課時
四、培訓對象：
彩鋼廠安環(huán)部所有安全員
五、培訓內(nèi)容：
關(guān)鍵詞：生產(chǎn)員工 安全意識 安全培訓 方式方法
中圖分類號：X45 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）12（c）-0210-02
1 安全生產(chǎn)現(xiàn)狀
安全是個人健康、家庭完整、單位穩(wěn)定、社會和諧的共同基礎，也是每一個職工、每一個家庭、每一個單位、每一個政府的共同期盼。安全生產(chǎn)是企業(yè)生存和發(fā)展的永恒主題，安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的重要組成部分。石油化工生產(chǎn)規(guī)模大型化，設備、機器的結(jié)構(gòu)和工藝操作復雜，生產(chǎn)過程高度連續(xù)、自動化程度高、危險性大，極易發(fā)生事故，事故一旦發(fā)生就有可能造成嚴重后果。雖然事故的發(fā)生原因多種多樣，而就近年石油天然氣事故來說，絕大部分與人的因素有關(guān)系，如果管理到位，安全教育培訓到位，事故是完全可以避免的；只要事故應急救援處理及時、有效，事故造成的損失就可以最大限度的減輕。從安全生產(chǎn)管理上看，主要表現(xiàn)在員工安全意識不強，疏忽大意，心存僥幸，思想麻痹大意，“三違”現(xiàn)象普遍，投機心理上漲，未遵守企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，缺乏相應的日常安全應急演練等。安全培訓是安全生產(chǎn)管理的思想陣地與精神源泉，為加快實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢根本好轉(zhuǎn)，安全培訓應以大力實施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線，進一步強化”紅線”意識，弘揚安全文化，普及安全知識，提高安全素養(yǎng)，促進安全發(fā)展；應倡導“一切事故都是可以避免的”等先進理念和做法，完善提升安全培訓理念，加強安全生產(chǎn)工作規(guī)律性研究，而將“安全第一、預防為主”的理念扎根到每位員工的意識和行為中，深入到生產(chǎn)建設和經(jīng)營管理全過程中，進而為促進企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，提供有力的思想保證、精神動力、文化條件和輿論支持。
2 員工安全生產(chǎn)意識誤區(qū)分析
“安全責任重于泰山、安全就是效益、安全就是生命”，面對這些耳熟能詳?shù)陌踩洌瑸楹螁T工在生產(chǎn)過程中，仍不能對其引起足夠的重視，造成各類事故的發(fā)生呢？筆者認為，員工在安全生產(chǎn)意識方面存在各種心理誤區(qū)，主要體現(xiàn)在以下：（1）僥幸心理。員工對于安全事故心存僥幸，馬虎大意。（2）麻痹心理。員工對于安全事故的危害性認識不足，安全意識淡漠。（3）緊張心理。員工技能低下，缺乏經(jīng)驗，應變能力差。（4）經(jīng)驗主義。工作過程中，員工憑經(jīng)驗判斷和習慣性操作，安全規(guī)章形同虛設。（5）投機心理。工作中投機取巧，隨意簡化作業(yè)程序、減少作業(yè)步驟，造成事故隱患。（6）逞能心理。員工為表現(xiàn)“藝高人膽大、鶴立雞群”，不遵章守紀。（7）莽撞心理。員工不顧生產(chǎn)條件，不計后果，野蠻操作。（8）無知心理。員工文化水平不高，操作技能低下，工作起來糊里糊涂。（9）麻木心理。員工工作熱情減退，缺乏積極性、主動性，對于問題視而不見。（10）從眾心理。“法不責眾”，“依葫蘆畫瓢”。（11）反常心理。帶有情緒上班，容易發(fā)生浮躁、激動、偏激行為。（12）奉上心理。員工一切以領(lǐng)導的話為準，缺乏原則性。（13）唯心心理。“是福不是禍，是禍躲不過”。
意識不是無源之水，需要有內(nèi)容。安全意識是一種責任心和危機感。違章不一定發(fā)生事故，但事故都源于違章。關(guān)鍵在于應該嚴格安全生產(chǎn)標準，在心中劃出一道紅線，把標準視為神圣不可侵犯，即按標準執(zhí)行，只有規(guī)定動作，杜絕自選動作，安全工作才有基石。此外，應及時發(fā)現(xiàn)隱患，杜絕人的不安全因素和物的不安全狀態(tài)；同時加強應急預案演練，提高處理問題能力，營造安全生產(chǎn)氛圍，從而促進安全生產(chǎn)技術(shù)不斷發(fā)展和完善。
3 通過安全培訓提高安全意識
如何做好安全教育培訓工作，提高員工的安全意識？筆者認為應按照培訓模式、培訓內(nèi)容、培訓方法等因材施教，切實提高培訓效果。具體可從以下幾方面著手。
3.1 采取科學培訓手段，促進培訓效果
一是培訓需求調(diào)研應以“充分有效性”為主。心理學表明：興趣是人們追求知識和接觸事物發(fā)出的一種意識傾向，當人們認識到某種事物和某種活動與自身需要密切相關(guān)后，就會熱情而耐心地對待它。因此，抓住培訓對象的真正需求，進行充分有效的培訓需求調(diào)研，設計合理的培訓計劃，是提高培訓效果的前提與關(guān)鍵。從培訓需求、培訓內(nèi)容、培訓方法、培訓后勤服務等多方面入手調(diào)研，充分整合培訓資源，設計針對性的培訓計劃，杜絕“一刀切”的安全培訓，保證培訓內(nèi)容和培訓學員的需求一致，提高培訓學員的積極性，提高培訓質(zhì)量。
二是培訓方式應以“創(chuàng)新能力式”為主。現(xiàn)代教育培訓需要超前性，其目標不僅僅是培養(yǎng)現(xiàn)實人才，還要培養(yǎng)未來人才，學習方式要由“承襲知識式”向“創(chuàng)新能力式”轉(zhuǎn)變。其一是將原始信息或知識進行加工、處理和包裝，使之成為學員容易和樂于接受的“產(chǎn)品”形式；其二是在綜合分析原有知識的基礎上，提出新觀點、新理論和新方法，創(chuàng)建新的知識體系。利用新技術(shù)、新理論，直面新問題，保證學員不僅能夠聽懂，而且真正消化吸收，并在生產(chǎn)實踐中不斷創(chuàng)新。
三是培訓內(nèi)容應以“挖潛性”為主。要根據(jù)培訓的需要及時調(diào)整。受傳統(tǒng)思維方式的影響，培訓內(nèi)容一直遵循“缺什么、補什么”的原則，多著眼于學員的“應知、應會”及操作技能掌握、基本知識應用、解決具體問題能力等方面的“補缺”培訓。但面對新的安全形勢的挑戰(zhàn)，培訓僅為“補缺”是遠遠不夠的，應把挖掘潛力作為培訓的重點，根據(jù)最新的安全生產(chǎn)技術(shù)要求調(diào)整培訓內(nèi)容，把意識變革、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓的內(nèi)容，使學員從培訓中真正學會思考、學會創(chuàng)新。首先，安全生產(chǎn)培訓首先要科學的論證并制定培訓計劃、培訓方案，合理設置培訓課程。其次，組織編寫特色鮮明、針對性強的培訓教材。最后，在培訓中及時補充新技術(shù)，刪減陳舊的和不必要的知識，以便學員真正學有所得、學有所用。培訓師應常去現(xiàn)場實踐，貼近生產(chǎn)一線，廣下基層，服務實際需要，內(nèi)容常備常新，勇于探索，大膽實踐，敢于開拓，與時俱進。
四是培訓方法應以“主動式學習”為主。安全培訓要教會學員主動學習，教會學員學什么、怎樣學。學員是培訓的主體，不是培訓的客體，培訓師和學員要互相學習，培訓師在培訓中，要為學員交流提供平臺，培訓是大家經(jīng)驗的分享。培訓師要充分調(diào)動每位學員的積極性、主動性，點燃智慧火種、匯聚智慧能量、引發(fā)智慧風暴。
五是培訓效果評價應以“及時反饋”為主。培訓效果評價對后期培訓項目具有借鑒意義，既是一輪培訓的結(jié)束，又是新一輪培訓的開始，實質(zhì)是培訓的不斷延伸。從培訓項目中收集第一手數(shù)據(jù)域資料，運用科學的理論、方法和程序，對培訓對象、培訓組織管理、培訓師、培訓效益的評價，以確定該項目的培訓價值和培訓質(zhì)量，對培訓項目是否達到預期目標，培訓計劃是否有效實施等進行全面認真的檢查、分析和評價，不能走形式化，要認真及時進行反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并使其作為后期培訓項目分析與培訓計劃制定的重要依據(jù)。
3.2 加強培訓師隊伍階梯式建設，促進培訓健康發(fā)展
培訓師是企業(yè)有效培訓的必要條件和根本保證。目前，培訓工作點多面廣，培訓師知識結(jié)構(gòu)陳舊、能力水平偏低、年齡普遍偏大，且大多注重理論，與生產(chǎn)實際脫節(jié)。要適應科技的不斷飛躍、技術(shù)的不斷變化、理念的不斷更新，只靠培訓師自身閉門造車往往是不夠的。只有建設健康的階梯式的培訓師隊伍，有針對性的制定長期、有效的培養(yǎng)計劃，通過示范觀摩、外出學習交流、小組研討、生產(chǎn)實踐等形式，多接觸相關(guān)領(lǐng)域前沿信息，了解企業(yè)發(fā)展動態(tài)，激勵磨礪培訓師隊伍，打造精品培訓隊伍，對企業(yè)培訓具有深遠意義。
3.3 利用實訓設施，強化學員安全生產(chǎn)技能和安全意識
安全培訓必須注重學員的實際操作與實踐鍛煉，培養(yǎng)學員在生產(chǎn)實踐中的安全操作能力，提高學員的安全風險防范和應急救援能力。安全培訓最終要將安全落實到生產(chǎn)中，將培訓的成果和培訓的精髓落實和潛移默化到學員日常的行為習慣中，有效預防、控制和消除突發(fā)安全生產(chǎn)事故，就不能離開安全實踐學習。
一是利用實訓硬件設施，提高學員實際動手能力。
第一，合理配置硬件設施。能力從何而來，一部分可以由知識轉(zhuǎn)化而來，但更主要的必須通過實踐教學加以培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化。實踐環(huán)節(jié)的關(guān)鍵性和重要性必須著力培養(yǎng)學員的動手能力，這就要求在安全培訓上要敢于投資，舍得增添必要的實訓硬件設備和設施，實現(xiàn)安全培訓的全面覆蓋，滿足實際操作訓練的需要。第二，加強實訓管理。避免實訓資源的閑置和資源浪費，落實實訓場地的責任制管理制度。切實落實實訓場地與設施的使用率，提高培訓學員的實際動手操作能力。第三，實訓和理論實行同步教學，協(xié)調(diào)一致，保質(zhì)保量。按照培訓計劃、培訓內(nèi)容周密組織，有效實施，通過實習訓練，使學員能夠了解相關(guān)各種設備、儀器及儀表，熟悉各個工序的操作要領(lǐng)并能進行操作。圍繞培訓單位的培訓目標實施實訓教學和實踐練習。第四，建立與優(yōu)化實踐教學各個環(huán)節(jié)相適應的課程體系，把最新知識、最新技術(shù)和最新工藝充分融入教材和新的實訓設施中，使學員的知識技能和操作技能同步提高，提生學員適應安全生產(chǎn)的能力。最后，根據(jù)培訓方案，配合有關(guān)專業(yè)進行實踐技能競賽、興趣活動輔導、實踐操作達標考核等手段，更好的激發(fā)學員的積極性、主動性。
二是強化現(xiàn)場安全模擬演練，提高安全事故防范能力。
由于重大事故都是突然發(fā)生，既擾亂正常的生產(chǎn)、工作和生活秩序，又會造成嚴重的人員和財產(chǎn)損失。如果事先沒有制定事故應急救援預案，現(xiàn)場就會出現(xiàn)慌張、混亂的現(xiàn)象，而無法實施有效的搶救措施，導致嚴重的后果；若事先準備的不充分，應急人員不能及時到位、應急人員缺乏必要的應急能力，就將延誤人員搶救和造成事故擴大等情況。要做到事故突發(fā)時，準確、及時、正確地實施現(xiàn)場應急救援和快速反應，控制事故的發(fā)展，就必須對事故應急預案進行嚴格的培訓和演練，使各級應急機構(gòu)的指揮人員、搶險隊伍、企業(yè)職工了解和熟悉事故應急的要求和自己的職責。
模擬事故現(xiàn)場中可能出現(xiàn)的問題，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)條件不同，按照嚴格的救援程序和操作規(guī)程，指導學員接受實地應急培訓和演練。指導并做好事后的安全模擬演練講評和記錄工作；及時糾正演習中出現(xiàn)的問題，注意培養(yǎng)演練班組的整體協(xié)調(diào)能力及各崗位的協(xié)作能力，以增強學員安全事故防范和應對綜合能力。在培訓中，要教育學員生產(chǎn)安全的關(guān)鍵在基層，要害在崗位，根本在責任心。
安全領(lǐng)域是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，愚者以流血總結(jié)教訓，智者以教訓防止流血。安全事故不是不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾巫鲬?zhàn)。只有扎實、穩(wěn)健地開展安全教育培訓工作，幫助員工樹立健康正確的安全意識。思想上足夠重視，在應對緊急、危險或復雜情況時，員工才能將安全武器握的更緊，才能取得安全戰(zhàn)場上一次次勝利。
參考文獻
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[2] 張會超，董立霞.讓安全成為一種習慣[M].中國商業(yè)出版社，2012：199.
一、煙花爆竹安全培訓存在的問題
(一)對培訓工作認識不足。一些地方監(jiān)管機構(gòu)和企業(yè)領(lǐng)導對煙花爆竹安全培訓工作不夠重視，沒有將安全培訓工作作為一項硬措施加以落實。如一些地方監(jiān)管機構(gòu)在審查、批準企業(yè)從業(yè)資格時，忽視對從業(yè)人員安全培訓證的審查，存在企業(yè)人員未按規(guī)定培訓就發(fā)證等問題；一些企業(yè)為了片面追求經(jīng)濟效益，無視有關(guān)安全培訓法規(guī)的規(guī)定，非法用工問題突出；有的生產(chǎn)企業(yè)違反規(guī)定分散到戶生產(chǎn)，不安排生產(chǎn)人員培訓。
(二)培訓針對性不強。當前，煙花爆竹的安全培訓缺乏針對性主要表現(xiàn)以下幾方面：一是培訓以安全管理為主，缺乏分類型、分崗位、多層次的培訓，特別是對重點部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的操作人員的培訓不到位，有的只是簡單的介紹生產(chǎn)技術(shù)。有的企業(yè)甚至沒有安排培訓；二是培訓以課堂教學、理論灌輸為主，缺乏靈活性和多樣性，對特定崗位進行的崗位培訓內(nèi)容缺少專業(yè)性，針對性差。有些甚至僅以國家安全管理的政策規(guī)定代替培訓內(nèi)容；三是培訓中理論與實際相脫節(jié)的問題普遍存在，課程缺少操作技能的現(xiàn)場演示和學員演練。案例剖析和師生互動教學不足：四是缺乏煙花爆竹安全培訓專業(yè)教材和師資力量，培訓方法單一，培訓質(zhì)量差。
(三)安全培訓覆蓋面不夠。由于煙花爆竹生產(chǎn)以地方小企業(yè)為主，消費群體分散在各城市鄉(xiāng)村，具有產(chǎn)銷分散性的特點，特別是在一些經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)。小作坊、個體運銷戶大量存在。普及安全培訓難度較大。特別是設在農(nóng)村的煙花爆竹生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)以使用農(nóng)民工為主，由于監(jiān)管不到位，其安全培訓嚴重缺失。
(四)培訓過程不夠規(guī)范。一是有些培訓機構(gòu)自身條件不完善，在硬件設施、師資隊伍、教材內(nèi)容等方面沒有達到培訓煙花爆竹的特殊要求；二是培訓時間達不到規(guī)定課時，有的培訓機構(gòu)為了減少費用支出，壓減培訓時間、改變培訓計劃；三是煙花爆竹培訓大綱剛頒布不久，全國尚無統(tǒng)一的培訓教材，各培訓機構(gòu)只能根據(jù)現(xiàn)有危險化學品的安全生產(chǎn)文件和煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營的技術(shù)書籍編印教材。存在不全面、不系統(tǒng)、不深入、不規(guī)范的問題；四是組織不到位，存在應訓人員報名后不參加學習或找人代訓、考試弄虛作假等現(xiàn)象。
二、有效開展煙花爆竹安全培訓的措施
(一)完善并落實安全培訓制度。安全監(jiān)管部門要依據(jù)國家有關(guān)政策，制訂煙花爆竹安全培訓制度，明確煙花爆竹企業(yè)從業(yè)人員培訓范圍和持證上崗等要求。主管部門和企業(yè)登記注冊機關(guān)要在審批和企業(yè)注冊登記時，嚴格查驗企業(yè)從業(yè)人員崗位培訓證，并在日常檢查和年審時，應重點審查。有關(guān)部門要嚴格審查煙花爆竹企業(yè)的安全生產(chǎn)條件和培訓機構(gòu)的資質(zhì)，對條件不符合或違反規(guī)定的從事煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營的予以嚴厲查處，對不符合資質(zhì)的培訓機構(gòu)予以堅決取締。安全培訓機構(gòu)要建立嚴格的培訓管理制度，決不允許降低標準、降低質(zhì)量、濫發(fā)證件，同時，積極配合政府部門做好煙花爆竹企業(yè)和應訓人員的摸底調(diào)查，及時將培訓通知發(fā)送到相關(guān)企業(yè)。煙花爆竹生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)要制訂包括安全培訓制度在內(nèi)的企業(yè)安全管理制度，明確應訓崗位。及時按規(guī)定安排應訓人員參訓。并對安全培訓資格證進行統(tǒng)一管理。崗位人員發(fā)生變動時應及時將新上崗人員送訓，同時。建立企業(yè)教育培訓機制，在企業(yè)內(nèi)部開展分層次教育培訓。
(二)提高煙花爆竹培訓的針對性
一要細分培訓對象。煙花爆竹企業(yè)按企業(yè)性質(zhì)可分為：生產(chǎn)性、倉儲性、運輸性、經(jīng)營性企業(yè)；企業(yè)人員按工作崗位可分為：企業(yè)主要負責人、安全管理人員和操作人員；按工作經(jīng)驗可分為：新進員工、轉(zhuǎn)崗員工和老員工；。細分企業(yè)安全培訓對象，有利于選擇與之相適應的教材、師資和培訓方式，有利于根據(jù)企業(yè)的實際和職工的工作崗位有針對性地開展培訓工作，做到有的放矢。有利于培訓機構(gòu)合理安排培訓計劃。按對象開辦不同類型的培訓班，提高培訓效果。
二要科學設置培訓內(nèi)容。由于在安全管理中。對各類企業(yè)的不同崗位人員的安全知識和實際操作技能的要求不盡相同，因此，培訓內(nèi)容要因崗設置，除設置安全生產(chǎn)基礎課程外，還應設置專業(yè)課程。基礎課程為安全培訓的公共課程，主要包括：安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)和規(guī)范性文件；煙花爆竹的基本知識、理化特性及其安全保護措施：煙花爆竹技術(shù)和質(zhì)量標準。專業(yè)課程主要根據(jù)上述企業(yè)性質(zhì)和從業(yè)人員的崗位特點編制。針對培訓對象設置專業(yè)課程，可按生產(chǎn)性、倉儲性、運輸性、經(jīng)營性企業(yè)的管理和操作人員分別編排；對企業(yè)主要負責人和安全管理人員要注重安全管理方法、安全管理制度和安全管理措施等培訓內(nèi)容；對技術(shù)骨干和關(guān)鍵崗位人員要注重安全技術(shù)規(guī)程、崗位安全技能和防范措施等培訓內(nèi)容；對一般操作人員要注重安全生產(chǎn)操作規(guī)程、崗位技術(shù)規(guī)范和勞動紀律等內(nèi)容。同時。根據(jù)企業(yè)發(fā)展和人員變動等情況，設立再培訓課程，再培訓課程可有所簡化，以解決企業(yè)在發(fā)展變化中相關(guān)人員得到有效再培訓、再教育。
三要采取多樣化的培訓方式。培訓方式的選擇要注重實效，改變傳統(tǒng)的老師教、學生學的教育模式。增加師生互動和案例分析等；要克服安全培訓理論與實踐脫節(jié)的弊端，積極開展現(xiàn)場教學和影像資料播放教學，增加現(xiàn)場應急演練等內(nèi)容，提高實際運用能力；要進行多形式、多層次的培訓，使企業(yè)員工普遍受到教育。具體方式應根據(jù)培訓對象的具體情況選擇確定：
(1)企業(yè)主要負責人和安全管理人員的培訓，以封閉式集中教學為主。因企業(yè)領(lǐng)導和安全管理人員既是企業(yè)安全的主要責任人。又是本企業(yè)開展培訓教育的師資力量。因此，培訓應高標準、嚴要求，做到人人過關(guān)，除規(guī)定的考核內(nèi)容外，每位參訓人員應提交一份“所在企業(yè)安全問題剖析及整改措施”材料(同一企業(yè)的學員提交材料的內(nèi)容可相同)。培訓班應安排專家對學員提交的材料進行課堂公開評議、師生共研。經(jīng)研究修改后的材料，由任課老師和學員簽字后，歸入學員檔案。
(2)對操作人員的培訓，以開放式教學為主。鼓勵把課堂設在現(xiàn)場，教學中應注意詳簡有致，政策法規(guī)的內(nèi)容要簡明扼要，工藝技術(shù)、操作安全和事故處理等內(nèi)容要詳盡并有針對性。同時，安排開展學員間交流和互幫互學，每位學員應提交一份簡明的“崗位安全的操作要求”，并帶回工作單位張貼在崗位顯眼處。
(3)對小型企業(yè)和農(nóng)村企業(yè)，要采取分散教學的辦法。把培訓班辦到基層、辦到農(nóng)村。為企業(yè)提供方便。
1.培訓部門確定培訓實施計劃這個計劃就是最終落實到培訓學員個體頭上的一個準確的培訓計劃。多個具有共性的個體計劃的集合就是一個培訓模塊班級的計劃。培訓部門將培訓初步計劃和培訓對象類別、培訓對象的詳細信息最終確定后對初步培訓計劃進行修正，得到一個能夠具體操作的培訓計劃。對培訓部門來說這是一個培訓實施計劃，對培訓個體而言這是針對個人的培訓安排計劃。
2.培訓部門按計劃實施培訓培訓部門的培訓教師按照培訓實施計劃和培訓學員個人的培訓安排計劃一一對應，進行相應培訓模塊的教學培訓。培訓學員每次培訓按照其計劃所安排的培訓學習模塊按時到相應模塊報到并完成該模塊的培訓學習，獲得該模塊的結(jié)業(yè)成績。
3.培訓部門按實施計劃對培訓對象進行結(jié)業(yè)評價培訓學員完成其培訓計劃所規(guī)定的培訓模塊并合格后，培訓部門對該培訓個體給予培訓過程和培訓效果方面的模塊評價和總體評價。針對原來崗位提出的培訓目的，比較培訓教學的效果與其培訓目的的差異，分析原因，得出結(jié)論，并將評價結(jié)果反饋給工作崗位。
4.工作崗位對已培訓職工進行崗位評價工作崗位對已經(jīng)培訓結(jié)束的職工進行在崗評價，考察其是否達到了預期目標，分析成功之處和存在的問題。
5.工作崗位將到崗后效果評價直通培訓部門培訓部門根據(jù)這一信息進一步修改和完善培訓模塊與計劃，以提高下一輪的培訓效果。
二、由崗位需求導向的安全文化素質(zhì)培訓系統(tǒng)的培訓模塊
為使安全培訓更好地與生產(chǎn)崗位需求相結(jié)合，培訓部門將培訓內(nèi)容有機地劃分為若干個培訓模塊，并靈活計劃使用，以達到最佳效果。
1.培訓模塊的建立原則培訓模塊的建立應遵循獨立性、實用性、當日性、省時性的原則。每個模塊能夠單獨用于培訓教學，模塊之間不分先后順序，培訓學員可以根據(jù)崗位需求選擇其中的對應模塊，培訓部門可以根據(jù)培訓人數(shù)合理安排學習時間段，即為獨立性原則。在理論知識的基礎上，各模塊培訓內(nèi)容和方法應更貼近于崗位生產(chǎn)實際，符合崗位需求即為實用性。每一個模塊從問題提出到解決問題，設定一項核心內(nèi)容，每一個模塊的課時量應在一日內(nèi)能完成，當日獲得該模塊的結(jié)業(yè)資格，以避免職工學習不能連續(xù)每天到課的問題，即為當日性。培訓內(nèi)容安排應精而實，以解決問題為原則，培訓時間能短則短，即為省時性。
2.培訓模塊的工作特點對每一個將要培訓的職工學員，規(guī)定一個培訓完成的時間段，作為一個培訓周期。在培訓周期內(nèi)，每一個培訓模塊都對培訓計劃開放，學員可按培訓計劃進入某一模塊，學習合格頒發(fā)模塊結(jié)業(yè)證書。當其完成培訓計劃規(guī)定所學的模塊數(shù)后，培訓合格，頒發(fā)培訓合格證書并進入國家的取證考試環(huán)節(jié)。為使學員的學習時間更加合理，學員可根據(jù)自己的時間與培訓部門協(xié)定某一模塊的具體培訓時間。這樣可以優(yōu)化學員的培訓時間，使其與工作生活等方面更加合理，增強培訓的積極主動性，提高培訓效果。
3.主要的安全培訓模塊根據(jù)現(xiàn)有安全培訓的內(nèi)容，可建立如下培訓模塊：（1）通用模塊。通用模塊是各專業(yè)安全培訓教育的必修模塊，參加人數(shù)最多，工作量最大，可以考慮由職工學員選修一定比例模塊為本次培訓模塊。通用模塊有安全生產(chǎn)法律法規(guī)模塊、國內(nèi)外安全生產(chǎn)形勢分析模塊、企業(yè)文化與安全生產(chǎn)模塊、風險分析與檢查模塊、應急處理和救援模塊等。通用模塊要進一步細化為更小的培訓模塊，以適應當日性原則。作為培訓的通用模塊，對于一人在一定時間內(nèi)培訓多個工種的情況，此模塊成績可以共享。（2）專業(yè)模塊。專業(yè)模塊是傾向于各個工種的模塊。專業(yè)性強，落實到具體的安全知識和技能。專業(yè)模塊應按操作對象和知識類別分類細化，以便能夠與培訓個體需求相對應，適應當日性、省時性的基本原則。使用中可以考慮培訓對象的需求，選擇其必須的知識技能模塊學習。也就是專業(yè)模塊應能適應某工種操作人員和相關(guān)人員的培訓功能。比如電工安全培訓，針對專業(yè)維修電工，要求選擇技能要求較高的電工安全知識模塊，而對于電氣區(qū)域鉗工等只需要基礎知識型的電工安全知識模塊。專業(yè)模塊有電工安全作業(yè)模塊、電焊工安全作業(yè)模塊、氣焊工安全作業(yè)模塊、危化品安全作業(yè)模塊、煤氣安全作業(yè)模塊、起重安全作業(yè)模塊等。
三、由崗位需求導向的安全文化素質(zhì)培訓系統(tǒng)中教師的工作特點
以講授課的方式進行安全教育培訓的課堂教學形式是使用最多的一種方法。這對于培訓教師備課和上課是有便利之處的。但這是傾向于單方面?zhèn)魇谥R的教學方式，對培訓教學而言，教學效果極其有限。教師捕獲到的現(xiàn)場信息較少，不能很好地滿足不同職工學員的需求。以探討式、解決問題式進行培訓教學，培訓學員和培訓教師積極互動，融為一體，將使培訓課堂更有活力。培訓學員與培訓教師在課堂中是非常平等的地位，這樣學員能夠打開心扉，拿出自己的真本事，互相交流，互相學習。因此，在培訓教學中，教師要放棄“傳授者”的理念，樹立“準備著”、“服務者”、“設計者”、“組織者”、“提問者”、“引導者”、“總結(jié)者”、“學習者”的觀念。教師要向?qū)W員學習生產(chǎn)中的知識，分析研究學員提出的一系列問題，提高教師的基本素質(zhì)。做好培訓服務工作，創(chuàng)造條件，讓學員互動，相互學習，利用學習團隊的力量來解決問題，增強培訓教育的力量。
一、“23456”培訓模式的內(nèi)涵
“23456”安全培訓模式，即完善兩級安全培訓管理機制，建立三級培訓框架體系，實施四種安全培訓考核形式，運用五個結(jié)合培訓方法，實施六項培訓創(chuàng)新。
1.完善兩級安全培訓管理機制
集團公司對所屬二級生產(chǎn)單位實施綜合性的管理、指導與考核，包括下達安全培訓計劃，督促指導落實，檢查考核獎罰等。二級單位主要負責安全培訓工作的實施管理，包括落實培訓計劃、建立培訓檔案和安全培訓資格證書管理等。
2.建立三級培訓框架體系
集團公司建立二級和三級安全培訓機構(gòu)，主要承擔安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、班組長的安全技術(shù)培訓，并按有關(guān)規(guī)定組織培訓考試、考核，辦理證書；各二級生產(chǎn)單位建立四級安全培訓機構(gòu)，主要承擔新工人入礦安全培訓教育和其他從業(yè)人員的安全技術(shù)培訓，按有關(guān)規(guī)定組織考試考核，辦理本級培訓的安全培訓合格證；各區(qū)科建立安全技術(shù)培訓組織，聘請兼職教師組織本區(qū)科車間的日常安全技術(shù)培訓和專題性安全技術(shù)培訓。
3.實施四種安全培訓考核形式
員工每日一題，由基層單位確定試題內(nèi)容；區(qū)科每周一訓，重點貫徹技術(shù)規(guī)程、作業(yè)規(guī)程和崗位必知必會；礦廠每季一考，針對每季度確定的培訓內(nèi)容組織專項考試；證書每年一審，淘汰不合格人員。
4.運用五個結(jié)合培訓方法
理論知識培訓與實際操作相結(jié)合，以規(guī)定的培訓教材為學習資料，在完成理論課教學后，充分利用實物組織教學，按操作規(guī)程進行模擬訓練和實際操作訓練；集中培訓與單教單練相結(jié)合，對需要全員掌握的安全知識，集中辦班，對特殊的崗位和人員實行專門辦班，對“三違人員”分析原因，單人培訓，單人訓練，單人考核；安全培訓與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合，廣泛開展群眾性的崗位練兵和職業(yè)技能教育，以通過技能提高促進安全正規(guī)操作；強制培訓與職業(yè)健康教育相結(jié)合，在強制培訓的前提下，把職業(yè)健康教育納入安全培訓的重要內(nèi)容，引進日常生活安全常識和職業(yè)健康內(nèi)容，使安全教育向關(guān)愛員工健康、關(guān)愛日常生活延伸，采用特殊的生產(chǎn)和生活事故案例，警示員工時時處處關(guān)注安全；安全培訓與職業(yè)道德教育相結(jié)合，把安全培訓與員工愛崗敬業(yè)、樹立良好的職業(yè)道德教育結(jié)合起來，使安全培訓向愛崗敬業(yè)、遵章守紀、關(guān)愛企業(yè)擴展。
5.實施六項培訓創(chuàng)新
一是送教下礦，教培中心老師到礦井就近辦班培訓，以適應企業(yè)擴張和生產(chǎn)規(guī)模擴大的需要。二是將大中專學生充實到工人隊伍當中，目前集團已有900多名大中專生從事操作崗位工作。三是每年對職工集中進行一次軍事化培訓教育。四是集團公司組織考試一律采用計算機考試形式。五是“走出去”培訓，集團選送450名生產(chǎn)骨干到中國礦大等院校進行培訓。六是建立實訓基地，集團投資2576萬元，在梧桐莊礦建立了亞洲最大的實物培訓基地；今年還將投入1000多萬元，建成虛擬培訓系統(tǒng)，全部高仿真操作，完全與實際上機操作一樣。屆時，集團的培訓質(zhì)量將會有一個質(zhì)的提升。
二、“23456”培訓模式的成效
引言
供電企業(yè)中無數(shù)發(fā)生的不安全事實表明，發(fā)生的事故半數(shù)以上是由于人員自身“三違”原因造成的。人的安全可靠與人的安全意識、技術(shù)水平、個性特征和心理狀態(tài)都有關(guān)系，提高員工的安全素質(zhì)是預防事故最根本的措施。
一、安全培訓管理目標描述
1.1 安全培訓管理的理念
安全培訓是指以提高員工安全素質(zhì)為目的的教育培訓活動。供電企業(yè)安全培訓就是把安全科學文化知識、安全生產(chǎn)技術(shù)和技能傳授給員工，并通過生產(chǎn)實踐，將員工培養(yǎng)成具有高度安全意識和安全技能的知識型員工，并在保護自己及他人的情況下進行工作，以確保人身、設備、電網(wǎng)安全。
1.2 安全培訓管理的范圍和目標；
安全培訓包括傳授知識、現(xiàn)場實踐、考試競賽、評價考核等內(nèi)容，供電企業(yè)的安全培訓是對全體員工的，縱向上包括公司領(lǐng)導至基層員工，橫向上包括生產(chǎn)人員、經(jīng)營人員及后勤人員，其中從事安全生產(chǎn)工作的相關(guān)人員是培訓的重點對象。
安全培訓是提高全員安全素質(zhì)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎。通過安全培訓，提高公司各級生產(chǎn)管理人員和全體職工做好安全工作的責任感和自覺性，增強安全意識，掌握安全生產(chǎn)的科學知識，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”“我會安全”的轉(zhuǎn)變，不斷提高安全管理水平和安全操作水平，防止事故發(fā)生。
1.3 安全培訓管理的指標體系及目標值。
評價和考核安全培訓管理采用的指標體系及目標見表1.
表1：安全培訓管理的指標體系目標值
二、安全培訓管理的主要做法
1.1進行需求調(diào)研，科學安排，合理制定培訓計劃。適時召開各級安全人員培訓需求座談會，合理制定培訓計劃，包括每周、月度、季度及年度計劃。
1.2開展全員培訓，形成人人學安規(guī)、人人懂安規(guī)的濃厚氛圍。供電企業(yè)的安全培訓不僅僅是生產(chǎn)人員的培訓，還包括營銷人員、設計人員甚至后勤人員的培訓，比如后勤人員在春秋檢提供工作餐時，就需要送至檢修點進入工作的變電站等工作現(xiàn)場，為此國網(wǎng)萊蕪供電公司針對不同崗位人員，開展不同內(nèi)容的安全培訓，確保滿足各個崗位的安全需求。
1.3因人施教，對不同人群開展不同形式的培訓。公司員工年齡跨度大，不同的年齡，不同的記憶力與理解力，為此，公司采取了不同的授課形式。對于青年員工，他們的記憶力與理解力都很好，公司開展了“青年員工背誦安規(guī)”活動，參加對象為公司35周歲及以下員工，要求在一個月的時間內(nèi)背誦安規(guī)，個人制定學習計劃，公司根據(jù)個人計劃定期抽查背誦情況，通過這次活動，青工熟練掌握安規(guī)的程度大幅提高。對于年齡相對較大員工，他們的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗豐富，公司開展了“我來講安規(guī)”活動，讓經(jīng)驗豐富且有一定表達能力的員工來為同齡人講安規(guī)，語言通俗，員工易懂，通過這樣的活動，讓中年員工學習安規(guī)、理解安規(guī)。
1.4根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境變化，及時開展不同層級的安全培訓。收到上級轉(zhuǎn)發(fā)的國網(wǎng)公司系統(tǒng)安全事故快報，公司會立即制定學習方案，在第一時間組織中層及以上人員進行學習討論，開展安全日活動，公司領(lǐng)導、部室管理人員分頭參加班組活動。對公司各單位發(fā)生的未遂事件及違章情況，公司也會及時下發(fā)開展活動的通知，舉一反三，認真開展討論分析。
三、創(chuàng)新形式，用不同的載體來激發(fā)員工學習安全知識的熱情
2.1 自2009年以來，國網(wǎng)萊蕪供電公司已連續(xù)六年開展了“典型安全事故案例學習年”活動，年初各單位制定月度學習計劃，學習內(nèi)容包括國網(wǎng)公司事故案例匯編、安全事故通報，以及本單位近年以來發(fā)生的事件、事故未遂及典型違章等。各單位管理人員每月至少參加一個班組的學習，各單位負責人、班組長積極發(fā)揮“培訓師”的作用，講經(jīng)驗、談體會，帶領(lǐng)員工學習。各單位每月對班組活動開展情況進行評價，推選一期以幻燈片形式報安監(jiān)部，安監(jiān)部擇優(yōu)在公司主頁中，供大家交流、學習，對好的學習形式進行推廣。同時，公司還舉辦“典型安全事故案例宣講競賽”，讓在班組講課中優(yōu)秀的人員走到公司講臺上，在公司范圍內(nèi)進行宣講。
2.2連續(xù)開展手填“兩票”競賽活動。手填“兩票”競賽，檢驗的不僅僅是考試人員，還有出題的管理人員，因為它不像普通的安規(guī)考試，可以從書本或者題庫中直接出題，它需要出題人要完整的掌握工作票填寫的整個流程，包括工作內(nèi)容的整個流程，這樣才能出來題目，并根據(jù)題目為考試人員提供相應的圖紙等資料，同時，出題人還要自己做題，做一份標準的答案來閱卷，所以手填“兩票”競賽，有效促進了公司各級人員學安規(guī)、學兩票實施細則的熱情。
2.3開展安規(guī)口試。通常形式上的安規(guī)考試是筆試，國網(wǎng)萊蕪供電公司創(chuàng)新形式，開展了口試，由兩位監(jiān)考人同時監(jiān)考，口試人員在十幾份試卷中隨機抽取進行作答，口試及格線仍為80分，有效防止了筆試中極易出現(xiàn)的作弊現(xiàn)象。
2.4借鑒電視益智答題類節(jié)目的形式，開展了“一戰(zhàn)到底”式“中國夢 國網(wǎng)情 情系安全”知識競賽，通過兩兩答題、車輪戰(zhàn)答題等形式，檢驗員工掌握安規(guī)的熟練程度，哪怕錯一個字都有可能輸給對方，只有掌握的比其余選手更多、更熟練，才能獲得最后的勝利，這種形式的競賽，真正讓選手和觀眾體會到了“學無止境”“安全容不得半點馬虎”。
2.5開展“兩票”點評活動。組織公司職能部室、各單位技術(shù)骨干人員對公司已執(zhí)行“兩票”進行交叉互查，交流工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)原來自己意識不到的問題，消除燈下黑現(xiàn)象，不斷提高“兩票”正確執(zhí)行率。
2.6開展“人人上講臺”活動。公司各級管理人員、工作負責人、簽發(fā)人、班組長、安全員、工作班成員都可以作為講師進行培訓，培訓內(nèi)容可以廣泛也可以具體，國網(wǎng)萊蕪供電公司通過舉辦人人上講臺活動，有效促進了員工主動學習的意識和能力。
結(jié)論
通過開展安全培訓管理，并創(chuàng)新安全形式和載體，國網(wǎng)萊蕪供電公司安規(guī)考試及格率逐年上升，連續(xù)多年在上級組織的安規(guī)考試中名列前茅，電網(wǎng)保持安全穩(wěn)定運行，公司保持了良好穩(wěn)定局面。
安全培訓，培訓的是安全意識和安全技能，不同的培訓方式會給人留下不同的記憶，比如單單說不遵守安全規(guī)程會容易出事故，大家印象不深，但是讓大家看到事故的影像，看到觸電后燒傷的慘不忍睹的畫面，聽到無法忍受的疼痛的叫喊，我想每個人都會去沉思。安全培訓沒有標準的、單一的培訓方式，需要不斷地去探索、創(chuàng)新，無論采取哪種方式，培訓的目的都是一樣的：保人身、保設備、保電網(wǎng)，確保公司安全穩(wěn)定運行。
（作者單位：國網(wǎng)山東省電力公司萊蕪供電公司）
安全培訓是安全生產(chǎn)的一項重要的基礎性工作，是貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針的具體體現(xiàn)，是建立安全生產(chǎn)長效機制的一項重要舉措，也是安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作的一項重要內(nèi)容。近年來，我們不斷增強責任意識，把安全培訓作為一項重要而緊迫的戰(zhàn)略任務來抓，加強調(diào)查研究，主動搭建平臺，靈活設置載體，創(chuàng)新方式方法，取得了較好成效。
一、正確分析形勢，充分認識安全培訓工作的重要性
一是正確分析安全培訓工作面臨的嚴峻形勢。近幾年來，我縣安全生產(chǎn)培訓工作取得了一定成績，為今后工作的開展奠定了較好的基礎，但必須清醒地看到，我縣的安全培訓工作與安全發(fā)展的要求還很不適應，亟待提高的職工素質(zhì)與工業(yè)經(jīng)濟高速發(fā)展的矛盾越來越突出。據(jù)統(tǒng)計，全縣非煤礦山企業(yè)90％以上為農(nóng)民工；建筑施工隊伍中約80是農(nóng)民工；危險化學品企業(yè)較為繁重的體力勞動也多由農(nóng)民工擔任；而煙花爆竹企業(yè)除為數(shù)很少的管理人員之外，其他均為農(nóng)民工。許多農(nóng)民工缺乏安全常識和自我保護能力，加上部分企業(yè)主重效益、輕安全，違章指揮，結(jié)果造成傷害事故屢屢發(fā)生，教訓十分深刻。從業(yè)人員素質(zhì)低下，管理人員安全意識淡薄，是擺在我們面前的兩大難題，表明我們的安全教育和培訓工作與現(xiàn)實需要還存在很大差距。目前，隨著縣域經(jīng)濟快速發(fā)展，全縣工礦商貿(mào)企業(yè)和從業(yè)人員迅速增加，培訓的任務十分繁重，培訓的質(zhì)量也需要進一步提高。
二是充分認識抓好安全培訓工作的重要意義。“以人為本”是科學發(fā)展觀的核心，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的本質(zhì)內(nèi)容。堅持“以人為本”，就是要把人作為包括安全生產(chǎn)在內(nèi)的一切工作的著眼點和立足點。人是生產(chǎn)力中最具有決定性的力量和最活躍因素，代表生產(chǎn)力的發(fā)展要求。安全生產(chǎn)為了人，人同時也是安全生產(chǎn)的實踐主體。在安全生產(chǎn)人、機、料、法、環(huán)幾個環(huán)節(jié)中，最關(guān)鍵的是人的因素。調(diào)查表明，90的安全事故，是由于人的違法違章行為、不當操作釀成的。人對安全生產(chǎn)的重視程度、管理水平、操作技能等，直接作用于安全生產(chǎn)，而重視程度、管理水平和操作技能的提高，主要來源于教育培訓。要充分發(fā)揮人的作用就必須加強培訓，改善從業(yè)人員素質(zhì)，增強他們的法律意識，提高依法辦企，依法治企、依法生產(chǎn)的自覺性。要實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況的根本好轉(zhuǎn)，就必須致力于提高廣大職工的安全文化素質(zhì)，大力推進安全培訓教育工作，為安全生產(chǎn)提供智力支持。
三是高度重視安全培訓在安全生產(chǎn)工作中的地位和作用。隨著安全生產(chǎn)形勢的發(fā)展和社會不斷進步，安全培訓在安全生產(chǎn)中的地位和作用日漸突出。從本質(zhì)上說，安全事故都是技術(shù)風險，是可以預防和避免的，安全培訓是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效對策。長期以來，我們一直強調(diào)，抓安全工作要堅持“裝備、管理、培訓”并重的原則，實際上就是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的工程技術(shù)對策、監(jiān)督管理對策和教育培訓對策。教育培訓對策，就是通過多種形式、持續(xù)不斷的培訓，使監(jiān)督人員、管理人員，特種作業(yè)人員，特別是廣大從業(yè)人員，從不同的層次和領(lǐng)域掌握安全知識和技能，保證工程技術(shù)對策和監(jiān)督管理對策切實落實到位。只有人的意識、知識達到了相應的水平，企業(yè)的安全管理才能上升到新的階段，而其中所依靠的根本手段就是安全教育培訓。可以說，加強安全培訓工作是搞好安全生產(chǎn)的治本之策，是建立安全生產(chǎn)長效機制的重要舉措，是提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和安全生產(chǎn)技能，強化安全意識的有效途徑，是一項成本低、見效快、回報率高的基礎性投入，充分、有效地發(fā)揮其作用，對整個安全生產(chǎn)工作將產(chǎn)生巨大的推動作用。
二、不斷總結(jié)經(jīng)驗，堅定做好安全培訓工作的信心
縣委、縣政府高度重視安全培訓工作，要求各鎮(zhèn)區(qū)、各部門、各企業(yè)把安全培訓作為安全生產(chǎn)的基礎工作和特色工作切實抓緊抓好。我們按照縣委、縣政府的部署，認真貫徹《安全生產(chǎn)法》，不斷加大安全培訓工作力度，取得了階段性成果。具體做好以下幾方面工作：
一是深入調(diào)查摸底，掌握培訓對象。全面掌握培訓對象的真實情況，是開展培訓工作的基礎。為確保培訓計劃的科學性，我局通過下發(fā)文件、召開會議、走訪企業(yè)等，對相關(guān)情況進行調(diào)查摸底，重點對危險化學品、煙花爆竹、建筑施工等高危行業(yè)從業(yè)人員的文化素質(zhì)、專業(yè)技能、持證情況等相關(guān)信息進行登記建檔，在分析、整理的基礎上，合理確定培訓對象。具體有四類人員：一是具有安全監(jiān)管職責的行政人員，如鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導、安全員等；二是生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、分管負責人和安全管理人員；三是特種作業(yè)人員，如電工、焊工等；四是高危行業(yè)從業(yè)人員，如化工生產(chǎn)企業(yè)崗位操作人員等。在確定培訓對象的基礎上，制定培訓工作實施方案，確定培訓工作指導思想、目標任務及計劃安排，為培訓工作的順利開展奠定了基礎。
二是樹立培訓典型，抓好以點帶面。為全面貫徹落實省、市安全培訓工作會議精神，我們以工商貿(mào)企業(yè)密集的益林鎮(zhèn)為突破口，深入摸底排查，破解工作難題，建立培訓網(wǎng)絡，創(chuàng)建培訓機制，著力培植全縣安全培訓工作樣板地區(qū)。在認真總結(jié)安全培訓工作經(jīng)驗的基礎上，今年6月份，我們還將采取
經(jīng)驗交流、現(xiàn)場參觀和座談討論的方式，推廣益林鎮(zhèn)安全培訓工作的先進經(jīng)驗，研究探討依法加強安全培訓工作的有效途徑，通過典型引路，以點帶面，盡快把全縣安全培訓工作提高到一個新的水平，促進全縣安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。同時，我們還對安全培訓落后地區(qū)進行深入剖析，重點執(zhí)法，實施強制入軌。三是加強依法培訓，提高培訓質(zhì)量。作為全縣安全培訓工作的組織、指導和監(jiān)督機構(gòu)，我們嚴格履行法律法規(guī)賦予的職責。首先是加強安全培訓執(zhí)法檢查。把安全培訓作為執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容、必查內(nèi)容，不斷加大對生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員安全培訓和持證上崗的監(jiān)督檢查力度；以對未進行從業(yè)人員安全培訓的生產(chǎn)經(jīng)營單位進行嚴格處罰為切入點，加強對安全培訓工作的監(jiān)督管理。其次是加強安全培訓機構(gòu)建設。安全培訓機構(gòu)是搞好安全培訓工作的基本載體。目前，我縣擁有一個三級安全培訓機構(gòu)，基本滿足了全縣生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員的安全培訓需要。我們要求培訓機構(gòu)始終把工作重點放到提高培訓質(zhì)量上來，督促其改善辦學條件、加大培訓投入、完善基礎設施、充實師資力量、深化教學改革、健全工作制度，努力提高培訓質(zhì)量和水平。
四是爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務，規(guī)范培訓行為。近年來，我們不斷強化為企業(yè)服務意識。首先，保證各類特種作業(yè)人員和企業(yè)負責人、安全管理人員的培訓常年開班，保證相關(guān)人員及時持證上崗。同時盡可能把培訓班辦到基層，主動上門為生產(chǎn)經(jīng)營單位開展培訓服務，提高生產(chǎn)經(jīng)營單位依法參加的安全培訓率，確保相關(guān)從業(yè)人員持證上崗率達到法定要求。其次，督促培訓機構(gòu)以核定的資質(zhì)范圍為依據(jù)，按照國家、省統(tǒng)一的培訓大綱、教學計劃、培訓教材、參培人員的標準要求組織開展培訓，嚴格執(zhí)行省、市、縣財政、物價部門核定的收費標準。第三，我們通過新聞媒體、執(zhí)法檢查、日常培訓等，對安全培訓的法律法規(guī)、依法接受培訓的范圍和對象、收費標準等進行廣泛深入的宣傳，接受社會各界特別是生產(chǎn)經(jīng)營單位和從業(yè)人員的監(jiān)督，促進安全培訓工作走向規(guī)范化、制度化。
五是建立檔案臺帳，加強基礎管理。我們把安全培訓的檔案管理工作，作為安全生產(chǎn)工作的一項重要內(nèi)容加以落實。通過排查摸底，我們已初步建立關(guān)于培訓對象的一整套檔案資料，并以此為基礎制定年度和分階段安全培訓工作計劃，進一步增強培訓工作的科學性。我們還將安全培訓基礎臺帳納入對安全培訓機構(gòu)的監(jiān)督考核范圍，要求培訓機構(gòu)每期培訓班結(jié)束后，必須及時建立健全教學檔案和學員檔案，各類檔案一律打上目錄，分開裝訂冊。為加強安全培訓信息化管理，全面掌握全縣安全培訓工作情況，我們充分發(fā)揮安全培訓信息管理系統(tǒng)的功能，明確信息采集、統(tǒng)計管理的人員，及時采集錄入并上報培訓計劃審批報表、教學內(nèi)容、學員登記、辦證資料、統(tǒng)計報表等信息資料。
三、創(chuàng)新工作思路，努力提高安全培訓工作水平
安全培訓工作面寬量大，千頭萬緒，我們必須在思路上有所創(chuàng)新，在措施上不斷完善，在質(zhì)量上不斷提高，使安全培訓真正在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮效能。
一是落實培訓責任。今年，我們將安全培訓作為一項戰(zhàn)略性、基礎性工作列入重要議事日程，把安全培訓工作同安全監(jiān)管工作統(tǒng)一部署，制定年度安全培訓監(jiān)管目標責任制，將責任分解到各個業(yè)務科室，著力抓好安全培訓的日常監(jiān)管。在建立安全培訓監(jiān)管責任制的同時，我們還將逐步落實企業(yè)的培訓主體責任和安全培訓機構(gòu)的業(yè)務培訓責任，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位制定培訓計劃，建立培訓檔案，依法對本單位從業(yè)人員進行安全教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能；督促安全培訓機構(gòu)按照培訓大綱、教材、考核標準的要求進行安全培訓，認真抓好安全理論教學，強化安全操作技能的訓練，嚴格執(zhí)行教考分離，保證培訓質(zhì)量。通過落實各層各級安全培訓的責任，我們將逐步建立安全培訓工作長效機制，做到一級抓一級，層層抓落實，形成齊抓共管的強大合力。
一、工作目標
2013年，計劃培訓企業(yè)負責人1500人，安全管理人員2000人；培訓從業(yè)人員60000人；高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人和安全管理人員參訓率達到100%；特種作業(yè)人員參訓率達到100%，特種作業(yè)人員無證上崗現(xiàn)象基本消除。
二、主要工作
1、危險化學品主要負責人和安全管理人員的培訓根據(jù)實際報名情況組班，由區(qū)安監(jiān)局負責組織落實，鎮(zhèn)海職教中心（社區(qū)學院）承辦，培訓地點：鎮(zhèn)海社區(qū)學院。
2、區(qū)安監(jiān)局負責組織一般企業(yè)負責人和安全管理人員培訓工作，培訓將實行教考分離，考核方式為上機考試。具體見附件2。
3、特種作業(yè)人員的安全培訓根據(jù)實際報名情況分類實施，由工程學院鎮(zhèn)海社區(qū)學院培訓點負責組織落實，區(qū)安監(jiān)局負責督促考核，培訓地點：鎮(zhèn)海社區(qū)學院。
4、各企業(yè)應抓好本企業(yè)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)培訓工作，建立安全培訓管理制度，保障從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓所需經(jīng)費，開展相應的安全教育培訓，并健全和完善本單位從業(yè)人員安全培訓檔案。各鎮(zhèn)（街道）分別于6月30日和12月15日前將轄區(qū)內(nèi)企業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓情況統(tǒng)計匯總報區(qū)安監(jiān)局綜合科。
5、鎮(zhèn)海職教中心（社區(qū)學院）要加強培訓教育的師資隊伍建設，豐富教學內(nèi)容；要提高授課教師的教學水平，建立授課監(jiān)管和考核機制，提高教學質(zhì)量；要嚴格培訓管理，防止出現(xiàn)代培代考現(xiàn)象。
6、區(qū)安監(jiān)局將建立安全生產(chǎn)培訓信息數(shù)據(jù)庫，并實現(xiàn)網(wǎng)上培訓情況查詢。
三、工作措施
（一）提高認識，強化責任。各鎮(zhèn)（街道）要高度重視企業(yè)安全培訓工作，加強組織領(lǐng)導和宣傳動員，切實把安全生產(chǎn)培訓工作擺到重要位置。要嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)培訓計劃，明確任務、認真組織、落實責任。區(qū)安監(jiān)局將把安全生產(chǎn)培訓工作納入2013年度安全生產(chǎn)工作考核，以保證培訓任務的完成。
2011年，我礦認真貫徹落實上級一系列有關(guān)職工教育培訓的指示精神，堅持“三個并重”原則，緊緊圍繞“兩型三化”礦井建設和“四大”主題活動，虛心學習兄弟礦井“四五級聯(lián)動”安全培訓經(jīng)驗，借助培訓體系貫標平臺，不斷完善措施，優(yōu)化管理，真抓實干，注重效果，圓滿地完成了全年各項培訓任務，教育教學水平也隨之提高。全年全礦“三項崗位人員”外培完成264期1564人，完成計劃的105.6%；安全內(nèi)培完成28期4147人，完成計劃的117.9%；崗前培訓完成9人；黨員政治培訓完成7期405人，完成計劃的112.5%；繼續(xù)教育完成3期106人，完成計劃的100%；技能鑒定內(nèi)部培訓完成7期498人，完成計劃的622%；管理認證培訓完成1期60人，完成計劃的150%。進而達到了全員培訓率100%，培訓合格率100%，學員滿意率100%；“三項崗位人員”持證上崗率100%；教師持證上崗率100%，專職教師多媒體課件教學100%。2011年我礦保持了濟寧市、集團公司職工教育和安全培訓先進單位榮譽；首次獲得魯西煤監(jiān)分局安全培訓先進單位；“235”培訓方式課題獲集團公司企業(yè)管理科學優(yōu)秀成果二等獎，并獲山東省企業(yè)管理科學優(yōu)秀成果三等獎。
一、主要認識和體會
（一）改善條件、優(yōu)化環(huán)境是搞好職工教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。礦對培訓基地按照“保四爭三”的目標要求，不斷增加投資，改善辦學條件，新建了薄煤層炮采模擬試訓基地，增加學員的感性認識，促進理論與實踐的相互結(jié)合，保證四級安全培訓機構(gòu)建設全面推進、高位達標。
（二）因地制宜、注重實效是搞好職工教育的根本目的。在各項安全培訓中，我們既遵循上級培訓大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，采取“235”方式與“6m”模式的全面結(jié)合，使各項安全技術(shù)培訓適應了安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，起到了為安全生產(chǎn)、提高效益擂鼓助威、保駕護航的目的。
（三）領(lǐng)導重視、認識提高是搞好職工教育的力量源泉。今年，根據(jù)人員調(diào)整的實際，礦充實了職工教育培訓領(lǐng)導小組，定期召開會議，研究解決職工教育中出現(xiàn)的問題，使職教工作成為礦井總體工作的有機組成部分，為我們開展工作提供了力量源泉。
（四）健全機構(gòu)、充實力量是搞好職工教育的組織保證。為保證職教工作的正常開展，重新聘任了20余名區(qū)隊、科室業(yè)務技術(shù)骨干為安全技術(shù)培訓兼職教師，使職教教師專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、學歷達標，更加適應四、五級聯(lián)動教學的需要。
（五）整章建制、嚴格考核是搞好職工教育的重要措施。礦重新修訂了《煤礦職工安全技術(shù)培訓管理規(guī)定》，不斷學習借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗、好做法，使各項安全培訓“有章可循、有章必循、違章必究”。同時，按照制度規(guī)定的條款，以嚴治學，教考分離，實行動態(tài)的準軍事化管理，學員的自治能力、執(zhí)行能力、服從能力明顯提高。
二、主要工作完成情況
1.校容校貌煥然一新
今年以來，我礦按照“實際實用、循序漸進、逐步完善”的原則，我礦狠抓了職校基礎設施建設，整合教育培訓資源，使之逐步達到“模擬教學現(xiàn)場化、課堂教學電教化、考試考核立體化”的現(xiàn)代化辦學要求。一是狠抓了職校現(xiàn)代化辦學設備的購置，在原有的基礎上，今年又投資7.5萬元新增計算機14臺，教職員工達到了“一人一室一機”；投資4.5萬元擴建了計算機教室，為全面實現(xiàn)“機考”奠定了可靠基礎，大大地提高了勞動效率。二是投資1.2萬元建立了多媒體教室1口，實行集中控制，專職教師所有課程實現(xiàn)課件教學；投資1.8萬元更換了學生桌椅60套，投資1萬元更換了教師辦公桌椅8套，投資10萬元粉刷裝修了全部校舍，校容校貌煥然一新。三是投資近200萬元建設的薄煤層炮采實訓基地和安全展室已初具規(guī)模。四是投資1.8萬元購置了鐵質(zhì)書架22架，投資1萬元購置鐵質(zhì)檔案櫥10組，圖書閱覽室、檔案資料室明顯改觀。今年以來，校舍建設投資規(guī)模為建礦32年來的首次，為正規(guī)辦學創(chuàng)造了齊全、規(guī)范、舒適、優(yōu)雅的條件。
2.培訓體系規(guī)范運作
今年以來，按照集團公司培訓管理體系貫標要求，一是修改完善了本礦培訓管理體系檢查標準，認真組織了基層區(qū)隊貫標運行情況內(nèi)審，促進了基層區(qū)隊業(yè)余規(guī)范化運作。二是教培中心利用自己設計的“每周一課”、“每日一題”備課記錄、職工安全技術(shù)學習記錄兩個“一本通”，規(guī)范區(qū)隊班組培訓行為；利用辦班資料“一清單”規(guī)范檔案管理，使培訓辦班資料一目了然，防止了缺項漏查現(xiàn)象。三是認真開展教學教研，教培中心教師分工負責，每月下井或下現(xiàn)場2次，包保、督促、指導基層區(qū)隊業(yè)余辦學，認真開展論文評比、優(yōu)質(zhì)教案評選、學員評教、教師互評活動，教學質(zhì)量大大提高。2011年，我礦組織教學課件評比2次，論文評比2次，對成績優(yōu)秀者分別給予了500、400、300、200元的獎勵，教師教學教研積極性大大提高。四是在執(zhí)行程序上，所有培訓都按照“需求確認——設計策劃——實施培訓——培訓效果評價——培訓改進”程序，規(guī)范運作。如：今年初，通過崗位能力差距確認，發(fā)現(xiàn)部分電鉗維修工、泵站司機對新設備、新工藝、新技術(shù)、新材料掌握不熟練，動手能力較差的問題，就安排他們在機廠車間進行實物現(xiàn)場教學，解疑答難，學習效果明顯提高。
3.“一個學習”先行一步
“一個學習”即黨的十七大和科學發(fā)展觀精神的學習。根據(jù)上級黨委學習實踐科學發(fā)展觀活動工作部署，黨委中心組政治學習每月不少于2次，起到表率作用；支部書記例會每月1次，起到引導作用；礦黨校舉辦慶祝建黨87周年黨史黨建知識有獎學習競賽活動，673名黨員參賽，起到普及作用；第三、四季度，我礦先行一步舉辦學習實踐科學發(fā)展觀黨員輪訓班5期285人參加培訓。在培訓內(nèi)容上，我們以領(lǐng)會科學發(fā)展觀內(nèi)涵外延為主題，黨風廉政建設教育、美德文化教育、合格員工教育貫穿其中，并將本礦安全生產(chǎn)、經(jīng)濟任務完成情況及時通報，做到了把目標講明、任務講清、問題講透、措施講通。政治教育活動的正常進行，使基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到加強，廣大黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮，廣大職工的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力得到鞏固，為礦井改革發(fā)展營造了濃厚的輿論氛圍，企業(yè)文化建設又有了新的突破。
4.“兩項培訓”超額完成
“兩項培訓”即“三項崗位人員”外培和全員安全換證培訓。2011年，是我礦安全培訓的“大年”。首先，落實了職工節(jié)后上崗安全培訓，全礦2538人通過了崗前考試。其次，狠抓新工人安全知識強化培訓，組織新工人安全脫產(chǎn)復訓班4期，培訓學員226人，為他們獨立頂崗創(chuàng)造了條件。其三，為緩解工學矛盾，堅持有組織、有計劃、長流水、不斷線的培訓方法，先后舉辦一般安全生產(chǎn)管理人員培訓班3期、培訓學員136人，生產(chǎn)班組長換證培訓班6期、培訓學員321人，舉辦一般工種人員培訓班10期、培訓學員435人，共辦理各種安全資格證件998件。安全教育培訓活動的正規(guī)進行，促進了我礦質(zhì)量標準化建設不斷升級和安全生產(chǎn)作好周期的持續(xù)延長，礦杜絕了重傷以上人身和重大非人身事故，到12月31日連續(xù)安全生產(chǎn)980天；礦井質(zhì)量標準化達標奪得煤業(yè)公司“五連冠”。
5.“三個推進”卓有成效
一是“四五級聯(lián)動”培訓初顯成效。制定了《煤礦“四五級聯(lián)動”培訓實施辦法》，按照典型示范、遞次推進、培訓一體、任務共擔的原則，首先在采煤二區(qū)、掘進二區(qū)、機電工區(qū)進行了試點。教培中心發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核職能，認真編制并實施內(nèi)部培訓計劃和分解落實指令性培訓計劃；基層區(qū)隊在選送人員參加各類內(nèi)培、外委培訓的同時，重點做好“每日一題”、“每周一課”、“每月一考”和以師帶徒“手指口述”形式的培訓；所有培訓都遵守“生產(chǎn)需要什么樣的人員，我們就進行什么樣的培訓”和“井下干什么、我們教什么、考什么”的培訓思路，確保職工學練結(jié)合，學以致用。教培中心為12個井下生產(chǎn)區(qū)隊設計了教師備課記錄簿和職工學習記錄簿兩個“一本通”；創(chuàng)新了培訓檔案管理“一清單”。教培中心教師堅持每月2次的下井實習和生產(chǎn)區(qū)隊的技術(shù)課督導，促進了教學效果的持續(xù)攀升。二是技術(shù)比武開展正常。教培中心以“創(chuàng)建學習型企業(yè)、學習型區(qū)隊班組和學習型職工”為抓手，引導職工樹立“終身學習”理念，實現(xiàn)從單純體力型向體力和智力結(jié)合型轉(zhuǎn)變，以區(qū)隊為單位組織了較小規(guī)模的電鉗工、焊工、瓦斯檢查工技術(shù)比武活動，選出技術(shù)能手13人。瓦斯檢查工路慶斌在山東省青工技能大賽中，獲得第4名的好成績。三是繼續(xù)教育步入正軌。為培養(yǎng)適應薄煤層炮采礦井專業(yè)技能人才，與職工大學聯(lián)合辦學舉辦的采礦、機電中專班，教學工作正常開展。今年年底106名生產(chǎn)區(qū)隊班組長將完成學業(yè)，提高了生產(chǎn)骨干的學歷水平。同時，緊跟集團公司“金藍領(lǐng)”培訓項目步伐，制定并實施了煤礦學歷教育獎勵辦法，利用高、中級技能鑒定的途徑，做到“培訓—考核—使用—待遇”四位一體，鼓勵技術(shù)人才脫穎而出，增強了企業(yè)發(fā)展后勁。2011年，全礦600余名職工參加技能培訓和鑒定，創(chuàng)出歷史之最；50余名職工獲得學歷獎勵；60余名職工踴躍報考成人高考，職工學習的積極性空前提高。
6.“四個確保”順利實現(xiàn)
一是培訓質(zhì)量不斷提高。按照“學習先進、獨立自主、創(chuàng)新求效”的原則，以培訓管理體系運行為載體，繼續(xù)完善了我礦“235”安全培訓方式和“6m”培訓模式。充分利用現(xiàn)有資源，土法上馬、土洋結(jié)合，自建了適應我礦實際的安全檢查員、瓦斯檢查員、爆破員、小絞車司機、信號把鉤工、井下電鉗工等19個工種的考試題庫，安全知識抽考全面實現(xiàn)了“機考”，使之更加體現(xiàn)標準化、制度化、正規(guī)化培訓和考核，不斷增強了安全培訓和考試考核的針對性和實效性。二是培訓任務全面完成。按照“統(tǒng)一標準、強制培訓、分級管理、教考分離、考核發(fā)證”的原則，根據(jù)四級安全培訓機構(gòu)的權(quán)限，及時足額的將“三項崗位人員”輸送到三級以上安全培訓機構(gòu)培訓，持有效證件上崗率始終達到100%。同時，堅持重心下移，大力開展四、五級聯(lián)動培訓。各生產(chǎn)區(qū)隊充分利用周一安全活動日、周二技術(shù)課、班前班后會等有效時間，積極開展“手指口述”安全技術(shù)培訓，將安全培訓重點任務落實到基層。教培中心教師和區(qū)隊兼職教師在培訓工作中不斷創(chuàng)新教學方法，采取師生互動、教學相長、職工表達、教師講評、電化教學等“自助式”教學方法，激勵學員動眼、動腦、動口、動手的積極性，使之寓教于樂，深入淺出，通俗易懂。有關(guān)單位按時開展“每季一評”，抽查基層區(qū)隊業(yè)余辦學情況，獎罰分明、獎罰對等，為培訓工作的有效開展提供了支撐。三是培訓機構(gòu)高位達標。在搞好教學管理的同時，我們加大了職教硬件達標建設，四級機構(gòu)三級配置，適當增加實踐性教學環(huán)節(jié)、設施、設備、場地，提高設備的完好率、使用率，增加了學員的感性認識，促進了理論與實踐的相互結(jié)合，四級安全培訓機構(gòu)高位達標、動態(tài)達標。四是考核監(jiān)督全面到位。我們修訂完善并認真實施了《煤礦職工安全技術(shù)培訓管理規(guī)定》，確保培訓場所、設備、師資、計劃、經(jīng)費“五個落實”，嚴把入學、考勤、課時、教學、考核、發(fā)證“六個關(guān)口”，使安全培訓的每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、富有成效。按照礦培訓管理體系運行考核辦法、評分標準，教培中心等單位每季對區(qū)隊培訓工作情況進行一次全面檢查，每半年進行一次考核獎懲。2011年我礦分別組織安全活動、技術(shù)課和“三違”人員“過三關(guān)”檢查4次，培訓管理體系貫標檢查2次，安全培訓情況抽考4次，按照以獎為主、獎罰對等的原則，進行了獎勵和處罰。2011年，在職工培訓方面，共獎勵職工350多人次，獎勵資金10萬余元，處罰職工30余人次，處罰金額0.6萬元。
三、存在的主要差距
