時間：2023-09-07 17:41:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇網絡安全培訓計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞:網絡安全 防火墻 VPN
隨著計算機技術和網絡技術的高速發展,企業對計算機和網絡的需求也日趨增長,同時,網絡安全面臨著嚴峻的威脅。Ju-niper網絡公司發起的一項最新研究表明,在調研的中國企業中有63%在去年受到了病毒或蠕蟲攻擊,而41%的公司受到了間諜軟件和惡意軟件的攻擊,14%受到了黑客的攻擊。
面對日趨復雜的網絡安全威脅,各種安全技術也應運而生,如防火墻技術、VPN技術、IPSec技術、黑客技術、漏洞掃描和修復技術、入侵檢測技術、惡意代碼與計算機病毒防治、系統平臺安全及應用安全等。
1、中小企業網絡出現的安全問題
中小企業網絡一般會出現以下八種安全問題:第一、中小網絡經常受到各種各樣的攻擊,其中有SYNFLOOD、UDPFLOOD等DDoS攻擊。第二、企業Web服務器曾因為訪問可執行文件而中毒、癱瘓。第三、在外出差的員工無法安全快速的訪問公司的服務器。第四、公司員工瀏覽一些不安全網站,存在安全隱患。第五、公司員工使用P2P軟件,存在安全隱患;第六、公司員工安全意識較低,沒有定時查殺病毒,中毒機率高。第七、用戶使用的殺毒軟件沒有及時更新,導致殺毒軟件無法查殺最新的病毒,造成嚴重后果;第八、用戶沒有及時修復系統漏洞,導致很多基于漏洞的攻擊和病毒的入侵。
2、解決中小企業網絡安全問題采用的策略
雙防火墻策略
硬件防火墻作為企業內部網絡和外部網絡連接的第一道門,它的功能全面,能有效阻止非法的入侵和攻擊,ISAServer2004集成的軟件防火墻對Internet協議(如超文本傳輸協議(HTTP))執行深入檢查,能檢測到許多傳統防火墻檢測不到的威脅。硬件防火墻+ISAServer2004軟件防火墻,兩者各自發揮優點和特色,為構建更為安全的企業網絡打下堅實的基礎。
VPN策略
由于各種安全威脅層出不窮,讓我們防不勝防,那么如何讓企業員工在外面出差的時候安全的訪問企業內部網絡呢?ISAS-erver2004,提供了一種方法,就是通過建立VPN虛擬專用網絡,該方法需四個步驟,就可以啟用ISAServer2004中安全、快速的VPN服務器。這四個步驟是:(1)啟用VPN服務器;(2)配置遠程訪問屬性;(3)給予用戶撥入權限;(4)訪問規則。
病毒防治策略
計算機病毒的危害如下:阻塞網絡、破壞系統、破壞數據、感染其他計算機、泄露信息、消耗資源等等。筆者采用瑞星網絡版殺毒軟件,對客戶端的殺毒軟件進行實時的監控和管理,并為客戶端的殺毒軟件制定了一系列的防護病霉策略,做到實時監控、及時升級,定時查殺。
漏洞掃描修復策略
系統和軟件如果出現漏洞,就容易成為黑客、病毒、木馬等的攻擊對象?？梢娦迯拖到y漏洞和及時升級軟件是多么的重要。瑞星殺毒軟件修復系統漏洞功能解決這一問題。在漏洞掃描設置頁面,設置啟用定時漏洞掃描并且設置掃描頻率、設置掃描漏洞的嚴重級別和自動安裝補丁程序等。還可以采取靜默安裝的方式,這樣就可在不干擾用戶正常工作的情況下自動進行安裝。
禁止企業內部訪問某些網站策略
要實現該策略的技術,必須在ISASERV-ER2004里面分兩大步驟:其一,對需要禁止上網的客戶建立一個地址范圍或者計算機集,然后為禁止這些用戶訪問的那些站點建立一個地址范圍或域名集;其二,在防火墻策略中新建一個訪問規則,阻止內部的這些計算機集訪問定義的外部站點地址范圍或域名集。
禁止企業內部用戶使用P2P軟件策略
目前,P2P軟件非常的流行,而且提供了多樣化的登錄方式,支持UDP、HTTP和HTTPS這三種登錄方式,ISAServer2004的深層HTTP檢查機制,可以快速簡單封鎖P2P軟件。封鎖P2P軟件的最好辦法是封鎖它的服務器IP,有些P2P軟件還可以使用HTTP登錄,所以,還得在ISAServer2004的H TTP檢查機制中設置禁止P2P的HTTP連接。
服務器上阻止對所有可執行文件的訪問策略
對于Windows2000/XP/2003下的攻擊,很多時候是以得到服務器Shel1為目標的,這就需要執行服務器上的Cmd. exe。如果禁止訪問服務器上的exe可執行文件,這樣類似的攻擊就不防而滅了。
ISAServer2004中的HTTP過濾策略是基于每條防火墻策略進行配置的,只要這防火墻策略中包含了HTTP協議,就可以配置該防火墻策略的HTTP策略。只要在阻止包含Windows可執行內容的響應打上勾就設置完成了。
員工安全培訓策略
當前網絡安全和計算機安全面臨著嚴峻的威脅,而這些威脅帶來的結果都是災難性的,如果員工的安全意識沒有提高,那自身的安全技術就得不到提高,網絡安全方案實施就會受阻,不安全因素就會大大地提高。因此提高員工安全意識的工作必須放在首位。
中小企業可以根據自己的實際情況制定培訓計劃,培訓內容主要包含有:第一、提高員工安全意識重要性;第二、了解目前網絡安全背景;第三、學習和運用各種安全技術。
3、結束語
面對日趨復雜的網絡安全威脅,單一的網絡安全技術和網絡安全產品無法解決網絡安全的全部問題,因此我們應根據實際應用需求,制定安全策略,綜合運動各種網絡安全技術來保障企業計算機和網絡安全。
參考文獻:
【1】袁津生,吳硯農計算機網絡安全基礎[M].北京:人民郵電出版社,2008
關鍵詞：加強 安全“三基” 建設
0 引言
安全“三基”主要是指圍繞安全生產所進行的基層建設、基礎管理和基本功訓練。其內涵豐富，外延廣泛，是淮南礦業集團安全管理文化的有機組成部分。加強安全“三基”工作建設，也是淮南礦業集團認真剖析安全生產中存在的深層次問題，緊密聯系企業發展目標確立的黨建思想政治工作的重要任務。
筆者在淮南礦業集團信息分公司工作多年，深刻領略到加強安全“三基”工作建設，對于確保礦區信息安全暢通，維護淮南礦業集團的長治久安、持續穩定、科學發展具有極大的支撐作用。
1 確保礦區信息安全暢通，必須不斷加強基層組織自身建設
加強基層組織自身建設是推進安全“三基”工作重要保證。重點是要配齊配強黨支部班子，選拔好作風硬朗、以身作則的支部書記；選拔好吃苦耐勞、技術過硬的班組長；建立健全以推進安全“三基”活動為主要內容群安組織。
1.1 抓好基層黨支部建設?；鶎狱h支部是加強安全“三基”工作的責任主體，黨支部書記是第一責任人。要堅持思想政治工作與行政管理一體化運行，從班子建設、制度建設、宣傳教育、綜合治理、黨風廉政及安全生產與經營管理等方面入手，建立健全黨支部工作考核辦法及考核評分細則，定期考核評比，嚴格獎懲，充分發揮黨支部在安全“三基”工作中的引導、推動、監管和證作用。
1.2 抓好基層班組建設。一是要選配好班組長。班組長作為兵頭將尾，是直接領兵打仗之人，對推進安全三基工作起著輕足舉重的作用，所以選配好班組長是強化班組安全基礎管理，也是不斷提高班組執行力和落實力的重要保證。要在堅持“重品德、重作風、重業績、重公認”原則的基礎上，出臺并認真執行《班組長專業化建設實施辦法》，將基層班組長統一納入人力資源部管理。同時，定期對班組長實施素質性考核、淘汰和置換，確保班組長隊伍素質、能力符合企業管理的要求。二是不斷推進班組質量標準化建設。要堅持把班組建設納入企業安全管理的總體規劃，建立起有效的班組安全管理辦法和考核機制，給班組提供規范、科學、具體的安全管理平臺。同時要建立班組安全激勵制度，積極鼓勵班組自查自究“三違”行為，做到“過程監管、班清班結、動態打分、掛鉤考核”，把質量標準化管理落實到現場生產流程和每個管理環節。
1.3 抓好群監崗、青監崗等群眾性安監組織建設。注重引導好他們深入開展“安康杯”勞動競賽、爭當優秀“群監網員”、“青監崗員” 競賽；積極開展爭創“青年文明號”以及爭當“三八紅旗手”、“巾幗標兵”等活動，規范工作標準，建立激勵約束機制，經常開展查崗查紀活動，提高全員參與安全管理的積極性和責任心，真正形成全體職工共同參與推進安全“三基”工作的大環境。
2 確保礦區信息網絡安全暢通，必須不斷夯實各項基礎管理工作
俗話說：“ 基礎不牢，地動山搖”。扎實有效的基礎管理工作是推進安全“三基”工作的基礎，這方面絕不能掉以輕心。
2.1 健全制度建設。認真執行企業中各項制度規定，逐步健全完善班前會制度、安全質量動態檢查制度、安全隱患排查制度、反“三違”制度、安全培訓制度、設備管理制度、施工組織和過程監管制度、責任區安全防范制度等。
2.2 要完善資料管理。進一步完善礦區信息網絡分布圖、光纜分配圖、纖芯配置表、用戶基礎臺帳、設備管理臺帳、設備端口使用配置表、動力配電系統圖、月度經營報表、動力環境系統圖表、防火防盜監測終端分布表、職工基本狀況登記表等基礎資料。逐步建立在用設備維護操作流程、常見故障類型及解決辦法，網絡維護基本流程、運行維護基本業務、常見故障類型及解決辦法等基礎資料。
2.3 強化系統運維。對主要設備運行狀況、主要線網安全狀況、主要工器具管理情況、主要生產和輔助材料使用情況、主要動力系統運行情況等方面進行認真排查，查找是否存在設備帶病運轉、系統配置不配套、存在哪些安全隱患等，保證網絡和設備始終處于安全運行狀態。
3 確保礦區信息網絡安全暢通，必須不斷提升職工隊伍綜合素質
職工素質得到全面提升，自主管理意識得到加強，安全理念變為自覺行動，是推動安全生產邁上新臺階的關鍵。
3.1 深化安全教育。教育引導廣大職工進一步強化安全生產和質量標準化的思想意識，牢固樹立“安全事故是可以避免的”、“安全失職不能容”、“不抓質量標準化的干部不是合格的干部，不按質量標準化操作的職工不是合格的職工”的理念，打牢安全“三基”工作的思想基礎。
3.2 開展職業道德教育。教育班組長及設備檢修人員、線網巡查人員等要有高度的工作責任心和敬業精神，在設備檢修及線網巡查上，不僅要細心，而且要堅決不留死角。對查出的安全隱患要及時排除，并時刻做好應急搶修準備。
3.3 開展職業技能培訓。職工職業技能培訓是學、研、練的結合，是推進單位三基工作的重要一環。要堅持在職工職業技能培訓上，著力把好“三道關”。一是把好學習關。這是職工技能培訓的基礎。首要條件就是堅定不移地落實企業下達的培訓計劃，認真上好每一課，不斷提高職工的業務理論水平。二是把好研討關。這是學習提高的重要形式。在認真上好每一課的基礎上，組織好職工開展學習討論、技術和經驗交流，以達到共同提高的目的。三是把好演練關。這是學、研基礎上的升級，是培訓的最高形式。要堅持在“缺什么，補什么”的基礎上，每年至少進行2次以上的技能實地演練，不斷提高職工的動手能力和快速反應能力。
一、傳統企業財務管理戰略的弊端
(一)局限性與風險性并存隨著科學技術的不斷發展，現代企業財務活動的網絡化和數字化發展越來越快，傳統的企業財務管理運作方式早已不再適用，取而代之的是以互聯網新媒體為媒介的電算化系統，通過電子支付、電子采購訂單和電子銀行等電子商務形式進行的商業活動。眾所周知，傳統的財務管理模式大多基于內部網的財務軟件，并不受外部互聯網的嚴重威脅，尤其是未考慮到屬于重大商業機密的企業內部財務數據。這些商業機密數據一旦遭到破壞或者意外泄露，對企業造成的損失不可估量。
(二)適用性不強傳統的企業經濟增長主要依靠機器、廠房以及資金等有形資產，傳統的財務管理戰略對無形資產的內容涉及較少，在現實的財務管理活動中不能充分對無形資產進行營運，不能完全正確評判無形資產的價值。同時，在網絡經濟下，通過在線管理、集中管理和遠程管理模式相互結合的多媒體互聯網技術可以便利地完成現代企業的原材料采購、在途物資、產品成本、制造成本及銷售管理、應付職工薪酬、承兌匯票、納稅申報等一系列復雜的活動，從工作方式上能夠支持在線辦公、移動辦公等多樣化的辦公方式并且能夠處理電子貨幣、電子單據等新介質，從而大大減輕了人力、物力、財力的消耗，在有效提升利潤空間的同時大大降低了企業成本。另外，傳統的財務管理人員只能在特定的環境下辦公，存在很大的局限性和不便利性，與此形成鮮明對比的是網絡環境下，財務人員在離開辦公室的情況下也可以輕松完成辦公(即移動辦公)，正是基于現代互聯網技術的系統財務軟件才能實現從企業內部網到互聯網的轉變，實現真正的網上辦公。
二、現代企業財務管理戰略創新的內涵
企業財務管理戰略創新是指企業財務管理在實現了量的漸進積累之后，在相關因素的影響和改變下，實現了質的飛躍，這種交替演進的過程稱作企業財務管理戰略創新和繼承過程。競爭機制的升華是企業財務管理戰略創新機制，它是把生產與技術、經營與管理等諸多條件同財務管理要素進行重新組合。
三、網絡經濟下企業財務管理戰略創新路徑
(一)制定科學的企業發展戰略首先，要從財務戰略的角度加強對智力資源的載體———人的管理工作，提高員工技能與綜合素質，建立定期培訓計劃，并且對員工進行定期的業績與技能考評及獎勵表彰。其次，應從財務戰略的角度出發，強化企業內部的版權、著作權、專利權以及商標權等各種無形資產的價值管理，重視企業的無形資產盤點與評估工作。同時，根據相關的金融環境、法律環境以及宏觀經濟環境等，加大對研究開發的經費投入，同供貨商、投資者、銀行以及 其他金融機構建立友好關系，從而為企業創造穩定和諧的經營發展環境?，F代企業應根據目前的三類資產，重新評估企業內部的無形資產，進行定期盤點與精細核算工作，改變過去忽略無形資產只重視資金等實物資產的傳統觀念，同時也要根據自身的資產優勢，針對無形資產投入產出經濟效益和社會效益的財務評估建立一套財務指標體系，制定科學的企業經營發展戰略。
(二)建立財務風險預測模型由于媒體空間的不斷擴大，企業外部信息傳播到處理再到反饋的速度大大提高，國際間資本流動擴大逐漸形成了商業交易的無地域化和無紙化，資本決策可在轉瞬之間完成。廣泛應用于商業的現代互聯網技術往往成為逃避內部控制的工具，這使得經濟資源中智能因素的認定比無形資產更加困難。
(三)集中采用財務管理模式現代企業可以綜合運用各種現代化的網絡多媒體技術手段，開發能夠提供網絡環境下財務工作的多種工作方式、多功能的財務管理軟件系統以及財務管理模式。以整合實現企業電子商務為目標，該系統包含三部分，分別是會計核算、財務控制和財務決策的集中化。集中式管理模式，不僅能適時處理企業的財務數據，縮減中層管理人員數量，而且可以有效促進基層人員與最高決策層的直接聯系。同時，為使現代企業的各種財務信息更加直觀形象，應綜合運用新媒體技術與計算機網絡的超文本提供多樣化的各類信息，包括數量信息和質量信息，財務信息與非財務信息，物質層面的信息與精神層面的信息，實現全面理財。
四、結語
在網絡經濟下開展企業財務管理戰略創新，首先需要強化網絡安全，建立與網絡信息相關的安全保障體系;建立適時的財務報表分析體系，全面實施目標管理;建立統一的內部結算中心，優化組織結構及其對應的職能。
一、加強教育演練，提升師生自救自護能力
1.扎實開展安全教育主題（專題）活動。組織開展第二十個全國中小學生安全教育日、第八個福建省學校安全教育周、安全生產月、綜治宣傳周、5.12防災減災日、11.9消防宣傳日、12.2交通安全日及特種設備、水上交通安全等主題宣傳教育活動，重視抓好安全知識網絡競賽活動、體驗式生命教育和平安暑期、寒假專項作業等教育活動。充分利用綜合實踐活動基地、青少年校外活動中心和社會實踐基地等陣地開展安全知識宣傳普及活動，積極協調公安、交通、消防、地震、氣象等有關部門支持，在各類校外教育實踐場所布置、開設一系列安全宣傳教育功能室及專題講座；加強與廣播電視、手機媒體、公交電視、戶外傳媒合作，大力宣傳普及綜治安全法制和基本常識，及時報道綜治安全工作特色亮點和成績經驗。利用“兩微”平臺、手機短信、校訊通等信息技術，加強學生安全家庭教育和社會宣傳，營造保障學生安全的家庭和社會良好氛圍，提升全社會綜治安全意識。
2.全面落實安全教育課程。貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》，做到安全教育課程、課時、教師、教材、教研和考核“六落實”，確保各學校每學年安全教育課程不少于12課時，并列入正式課表，每學期開學第一周和放寒暑假前一周必須安排一節安全教育課。組織學生使用好《公共安全教育讀本》。建立考核評價體系，落實教師安全教育職責，提高教師安全教育水平。把安全教育納入學校教研內容之中，積極開展安全教育師資培訓，加強課程資源和教學教研課題研究，探索信息化條件下安全教育教學新模式，強化學校安全隱患臺帳網絡管理平臺建設。組織督查調研，總結、交流和推廣教育教學成果，舉辦優質特色課程觀摩評比活動，提高公共安全教育課程的實施水平。
3.加強應急逃生疏散演練。按照教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，全面落實應急疏散演練制度，將安全演練納入學校常規管理，中小學校每月至少要開展一次應急疏散演練，幼兒園每季度至少要開展一次應急疏散演練，做到教職員工、學生全覆蓋。采取形式多樣、內容豐富、學生喜聞樂見的方式,促進應急疏散演練制度化、常態化、規范化。加強與有關部門溝通聯系，有效組織防地震、防火災、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校園傷害等系列演練活動，提高師生避險、逃生技能和自護自救能力。
二、深化“兩項創建”，構建安全文化
4.全面深化“兩項創建”工作。進一步健全創建工作機制，創新創建載體，豐富創建內涵，強化創建措施，鞏固創建成果，增強創建實效，提升創建動力和活力；不斷完善創建考評激勵機制，把“兩項創建”實效作為精神文明、黨建先進評選和績效考評的前提條件，納入學校綜治安全工作重點和目標責任制考評重要內容，及時總結推廣典型經驗，形成精品特色，確保完成2015年轄區學校安全標準化建設及“平安校園”等級創建評審達標率不低于65%的任務目標。
5.構建校園安全文化。開展校園安全文化建設活動，制定建設辦法與標準，培育2—3所校園安全文化創建示范校。堅持學校安全文化建設與平安校園創建緊密結合，重點夯實校園安全物質文化、構建校園安全制度文化、培養學生安全行為文化、凝聚校園安全精神文化。會同有關部門，深化消防安全、交通安全、防震減災等安全示范學校建設活動。
三、推進管理創新，提升能力水平
6.加強安全防控機制建設。嚴格執行中央綜治辦、教育部、公安部《關于進一步加強學校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機制的意見》和公安部、教育部制定的國家標準GB/T29315-2012《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》等文件規定，不斷加大人防、物防和技防建設投入，將“三防”建設納入學校標準化建設。努力構建新型校園安防體系，加強重點要害部位視頻監控、消控、報警等技防設施規范化建設，實現全覆蓋和“人機互動”。積極應對和妥善處置重大突發事件，建立健全校園安全管理及保障制度，完善事故預警、應急救援、善后處置預案，推動落實安全管理日志制度。完善校園安全警示標志設置。主動協調配合綜治、公安等部門開展“護校安園”行動，加強校園及周邊地區巡邏防控和治安排查。健全完善學生人身傷害校方責任險和學生人身意外傷害險制度。
7.推進安全隱患排查治理機制建設。建立隱患排查治理聯動機制，健全完善校園安全隱患排查臺帳制度、報備制度和掛牌督辦制度，做到隱患整改措施、責任、資金、時限、預案“五落實”，推動安全隱患排查治理常態化、規范化和管理信息化。及時總結推廣隱患排查治理工作經驗，縣教育局每學期至少組織2次、各學校必須每月進行1次校園安全隱患排查與整治行動。
8.提升安全教育信息化網絡平臺應用水平。借助“福建省安全教育信息化網絡平臺”，創新安全教育方式，探索新媒體信息化條件下學校安全教育教學新模式。開展平臺應用操作培訓，開設在線安全教育課程，組織線上安全教育活動，布置平安寒暑假作業，實現安全教育教學資源共享；推動互動式安全體驗教室（館）、體驗中心建設，進一步增強學校安全教育工作的針對性、實效性和科學性。
9.強化隊伍建設與崗位培訓。重點加強縣、校兩級特別是民辦學校安全管理（保衛）機構和干部隊伍建設，配齊配強專職安全管理（保衛）人員，以適應工作需要。制定培訓計劃，落實培訓經費，有計劃地組織教育行政部門學校安全管理人員、學校負責人、安保人員及特種作業人員參加省、市、縣、學校四級崗位安全培訓，做到持證上崗。將安全教育及管理內容納入開展校長、教師培訓的重要內容，作為師訓干訓的必修課程。指導推動各校利用教育網絡教研平臺，開展校（園）長、安全管理（保衛）干部和特殊崗位人員崗位安全遠程教育培訓。
10.強化信息報送和檔案管理。切實履行安全事故和突發事件信息報告職責，嚴格執行省教育廳有關學校安全事故報告規定，杜絕遲報、瞞報、不實報現象的發生。建立安全工作記事和分析制度，加強安全數據檔案管理，做好相關數據統計、報送、分析、建檔工作，規范檔案材料的收集、分類、整理、成冊、入柜管理。
11.加強理論研討與優秀成果推廣。充分發揮“縣教師進修學校教研室”的職能作用，組織開展學校安全管理與安全教育實踐教學研究及成果推廣，總結交流安全教育及管理經驗。適時開展《校車安全管理條例》及福建省《實施辦法》、《福建省學校安全管理條例》執行情況和公共安全教育進學校進課堂等專題調研和經驗推廣交流活動。
12.加快推進綜治安全信息化建設。按照科技引領、信息支撐的思路，構建縱向貫通、橫向集成、互聯互通、共享共用、安全可靠的學校綜治安全信息（網絡）系統，推進省市縣校綜治安全服務管理信息化平臺建設、管理和深度應用，實現互聯互通；促進地方和學校建立集治安防控、隱患排查治理、校車管理、安全管理、網格化服務及公共應急指揮等多位一體的校園安全云服務管理平臺。主動適應大數據、新媒體時代要求，強化網絡平臺、微博、微信等新興傳播工具信息綜合運用，加強安全教育信息平臺、“學校安全”網站（頁）建設，及時通過網站（頁）信息資訊、解讀政策法規、傳播安全知識。
四、突出工作重點，構建長效機制
13.有效預防學生溺水和交通事故。加強宣傳引導，開展警示教育，建立每日提醒警示制度，即學校門口顯目位置設置游泳和交通安全提示牌，利用每天5分鐘安全警示教育，開展防溺水、防交通事故警示教育。持續開展防溺水、防交通事故安全教育優質課征集評選活動，充分利用當地新聞媒體，通過家訪、《告家長一封信》、手機短信等形式，向學生及家長學生游泳和交通安全提示，增強家長安全意識和監護責任意識。推動建立防溺水、防交通事故分析研判制度和聯防聯控機制，主動提請當地黨委、政府協調有關部門及鎮（鄉、街道）、村（居）和社區，廣泛深入地開展重點水域、路段安全管理及排查巡查，設置安全警示標牌、減速帶、隔離帶、防護欄等設施，努力降低學生溺水和交通事故發生率。
14.加強校車安全管理。根據縣委宣傳部、縣教育局、縣公安局、縣交通運輸局、縣安監局聯合下發的《縣校車及學生交通安全隱患排查整治百日行動工作方案》，進一步推進集中接送學生車輛和學生道路交通安全綜合整治“三年行動”的深入開展，協調、配合有關部門開展專項整治，建立健全集中接送學生車輛和非法營運車輛交通安全舉報監督制度，嚴查接送學生車輛交通違法行為，定期或不定期檢查并補充、修繕校園及周邊道路交通安全警示標志、標線和防護設施。提請地方政府并會同有關部門推進農村寄宿制學生周末班車開通運營工作，進一步規范規模較大學校校園內交通安全及師生接送車輛安全管理。
15.加強消防安全管理。深入開展“清剿火患”行動，強化“四個能力”建設。嚴格落實消防安全條件、隱患排查整改和日常管理制度措施，強化消防安全“標準化”、“戶籍化”管理和火災風險評估。明確學生宿舍、實驗室、圖書室、食堂餐廳等重點部位、重點崗位的消防安全責任人，設立單位消防工作機構，配備專（兼）職崗位人員，加強防火巡查和應急疏散演練，開展消防安全優質課征集評選活動。全面提升學校建筑消防設施完好率，提高火災高危和消防重點單位的人防、物防、技防水平。
16.強化飲食衛生安全管理。嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，規范衛生操作規程。健全完善食堂衛生許可證、健康證、定點采購、索證、登記與食品留樣、記錄等管理制度，定期檢查食堂及飲用水的衛生安全狀況，加強人員培訓，有效治理校園餐桌污染，強化農村學生營養改善計劃的食品安全管理。配合有關部門加強校園周邊無證經營飲食攤點衛生安全整治。嚴防校園食品安全事件的發生。
17.加強校園及周邊治安綜合治理。強化校園周邊綜治防范措施，認真貫徹落實閩教安〔2014〕21號文件精神，充分發揮學校及周邊綜治領導小組及辦公室的作用，健全完善部門協同的齊抓共管機制，統籌協調有關部門開展校園及周邊治安環境、交通秩序、文化娛樂場所、食品市場、網絡詐騙和“護校安園”、“清剿火患”、“六打六治”打非治違等專項整治行動，凈化校園周邊環境。堅持前端管理、源頭防范，實現預知預警、預防預控，主動提請當地政府協調有關部門，深化校園及周邊治安突出問題集中整治、掛牌督辦、聯動推進、督導檢查機制，強化校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向等重點人員的排查、救治、幫扶、管控，及時化解矛盾糾紛。加強有不良行為學生的教育、矯治、管理，建立心理預警、疏導機制，推進專門學校建設和專門教育工作，開展管制刀具、器械收繳行動，有效預防和控制侵害學生及學生打架斗毆等涉校涉生暴力案件的發生。
18.健全矛盾糾紛排查化解工作機制。落實工作責任，建立領導干部定期接訪制度，及時調處、解決不穩定、不安全隱患及突出問題，依法處置活動中的違法行為。健全完善學校矛盾糾紛排查調處、訴求表達和權益保障機制，引導師生依法逐級反映訴求，及時排查、分析、研判教育系統存在的突出矛盾糾紛，建立預警機制，加強學校、班級綜治安全信息員隊伍建設。強化學生生命教育、心理健康教育和網絡安全教育，防止網絡詐騙和傳銷。加強問題學生和教職工的思想引導、心理疏導、行為管控和臺賬管理，及時排查化解可能發生的師生矛盾糾紛。
五、強化督導檢查，有效消除安全隱患
19.加強階段性督導檢查。建立全縣學校綜治安全管理工作專項督導制度，探索建立安全巡查制度，健全完善督導檢查、督查通報、落實整改、限期反饋和“回頭看”等工作制度，提高督查效率效能。探索建立學校交叉檢查機制，協調并配合有關部門通過定期或不定期的交叉檢查、專項督查、隨機抽查和明查暗訪等方式，重點加強防溺水、校舍安全、校車及學生交通安全、飲食衛生安全、消防安全、實驗室?；钒踩?、網絡安全、校外集體活動安全等督導檢查，及時發現問題，通報情況，掛牌整治，實現督導檢查與隱患整治、規范管理、督查通報、績效管理有機結合。
六、落實崗位責任，構建履職考評體系
