時間：2023-10-10 10:42:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學(xué)生法律安全教育，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
少年兒童是祖國的未來，是21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。抓好在校學(xué)生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是努力實踐同志“三個代表”重要思想的實際行動。因此，對小學(xué)生進(jìn)行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅持持之以恒，堅持校內(nèi)外結(jié)合，堅持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)合格人才。
二、主要內(nèi)容和做法：
1、教育內(nèi)容：
《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生法制教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學(xué)校規(guī)章制度》、《學(xué)生常規(guī)教育管理要求》。
2、師資力量：
學(xué)校所有教師為普法工作基本師資。學(xué)校主任、班主任都要成為學(xué)校“法律明白人”?！痢痢晾蠋煘槲倚＜媛?a href="http://www.jackloon.com/haowen/171532.html" target="_blank">安全教育員，負(fù)責(zé)全校的法制安全教育，再聘請蔭子派出所的×××同志為治安副校長，負(fù)責(zé)對全校的法制教育進(jìn)行指導(dǎo)；選送骨干教師參與法律培訓(xùn)；舉辦班主任法律學(xué)習(xí)班，使他們具有初級法律知識，逐步養(yǎng)成依法管理班級習(xí)慣，能解答一些簡單法理。從而形成校級——班級——外聘三級師資力量。
3、教育時段：
⑴每學(xué)期，邀請治安副校長作一次社會及學(xué)校周邊治安情況報告，教給學(xué)生自我保護(hù)的應(yīng)對策略。
⑵每年的四月份和十一月份，邀請綜治副校長分別與教師、學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動式對話。
⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級要求或?qū)W校實際，安排有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)講話。每學(xué)期不少于五次。
⑷每學(xué)期教導(dǎo)處要安排兩個課時，由
任課老師對學(xué)生進(jìn)行多種形式的法制教育。
⑸晚點和少先隊活動課，班主任結(jié)合學(xué)校相關(guān)要求，對本班學(xué)生進(jìn)行簡單的法規(guī)教育。
⑹每月最后一周的星期五班隊活動課，對全體學(xué)生進(jìn)行一次法律法規(guī)教育。
4、教育陣地：
（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導(dǎo)下，有計劃地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期
二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小記者采編，并經(jīng)由學(xué)校德育負(fù)責(zé)人審核。
（3）學(xué)校宣傳欄。由校宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律法規(guī)資料，學(xué)校相關(guān)活動照片等。
（4）班級板（墻）報。由班級宣傳委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，配合上級、學(xué)校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動要求、案例、警言等。
5、教育形式：
⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測試，使教師學(xué)法守法，并能依法施教，做遵紀(jì)守法的帶頭人。
⑵開展少先隊主題教育活動。堅持開展?fàn)幋麟r鷹獎?wù)禄顒?，通過有計劃、有步驟地爭戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識章等，使學(xué)生在生動活潑的活動形式中受到法律熏陶。
⑶積極參與社區(qū)活動。如：配合環(huán)保部門，開展紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警校活動；配合工商管理部門，開展“3·15”消費者維權(quán)行動日活動等。
⑷家長會。利用每學(xué)期各年級分別召開家長會之機(jī)，邀請法制教育工作者做專題報告，向家長發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動。
三、態(tài)度與決心：
我們清醒地認(rèn)識到，小學(xué)生的法制教育工作是一項長期的重要任務(wù)。我們將站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)做好少年兒童法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，合理安排，長年堅持，定期研究和落實，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺階。
××完小校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組
附：
××完小
校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長：×××（校長兼黨支部書記）
副組長：×××（蔭子派出所副所長）
××（校長兼黨支部副書記）
成員：×××（政教處主任）
×××（教導(dǎo)主任）
2017年3月27日是第二十二個全國中小學(xué)生安全教育日，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。根據(jù)市教育局工作部署，經(jīng)研究決定，3月26日至4月1日在全區(qū)學(xué)校繼續(xù)開展“安全教育周”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得實效。
各學(xué)校要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、教育在前”的思想，進(jìn)一步提高對學(xué)校安全教育宣傳工作重要性的認(rèn)識，切實加強(qiáng)安全教育周各項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心組織，周密安排，制定方案，提供保障，創(chuàng)新形式，確保安全教育周活動取得實效。
二、結(jié)合學(xué)校實際，力求活動形式多樣。
（一）舉行一次啟動儀式。3月27日前后，各學(xué)校要結(jié)合實際，因地制宜，組織開展主題鮮明、具有特色的學(xué)校安全教育周活動啟動儀式，做好安全教育周的組織動員工作。
（二）組織一次應(yīng)急疏散演練。各學(xué)校要認(rèn)真按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，落實應(yīng)急疏散演練制度，結(jié)合本校（園）建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況，針對火災(zāi)、地震、擁擠踩踏、校車及其他突發(fā)事件不同情況，制定演練方案，繪制疏散路線圖，組織全校師生進(jìn)行演練，使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。同時，要確保應(yīng)急疏散演練安全、有序、有效，防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。
（三）觀看一次安全教育專題節(jié)目。教育部將于 3 月 27 日 18:00-18:30 在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節(jié)目，請各學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生收看。
（四）舉辦一次安全主題班（團(tuán)、隊）會。各學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)生的年齡特征、成長規(guī)律，并結(jié)合季節(jié)特點和本校實際，開展有針對性的安全教育，切實加強(qiáng)傳染病防控、預(yù)防溺水、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害、危險化學(xué)品安全等方面教育。
（五）開展一次教職工安全培訓(xùn)。各學(xué)校要組織教職工全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項安全制度及規(guī)定。對校園安保、食堂、實驗室、校車等重點部門工作人員，要組織開展學(xué)校的專題培訓(xùn)，校園保安員操作規(guī)范、食品衛(wèi)生法律法規(guī)、危險化學(xué)藥品保管和使用制度、校車安全管理條例等專題培訓(xùn)，近期檢查發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校食堂食品切配工用具色標(biāo)管理未落實，對色標(biāo)管理操作規(guī)范不熟悉，各學(xué)校要組織食堂負(fù)責(zé)人和食堂員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省餐飲服務(wù)食品切配工用具和工作服色標(biāo)管理操作指南》（附件2），按照操作指南的要求實施色標(biāo)管理。
三、密切家校聯(lián)系，完善監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任提醒落實機(jī)制。
關(guān)鍵詞：踐行；小學(xué)；語文教學(xué)；法律教育
中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）07-074-01
新世紀(jì)，面對社會發(fā)展的要求及精神文明建設(shè)的需要，小學(xué)語文教師應(yīng)該責(zé)無旁貸，除了讓學(xué)生具備良好的文學(xué)修養(yǎng)和語言組織能力之外，還要注重學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，包括他們的個性、道德觀念及法律意識。這就需要小學(xué)語文教師整合教學(xué)內(nèi)容，如何在教學(xué)中既不把語文課上成法制課，同時也不會漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素，需要教師能夠以語文學(xué)科教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，將法制常識有機(jī)地融入到語文課堂教學(xué)內(nèi)容中，在實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時增強(qiáng)學(xué)生法制意識，使語文教學(xué)與法制教育兩者相融合統(tǒng)一，從而達(dá)到預(yù)想的效果。現(xiàn)在我就結(jié)合一些實踐經(jīng)驗對如何在小學(xué)語文教學(xué)中向?qū)W生滲透法制教育談幾點自己的感受。
一、貼近生活，構(gòu)建簡易的教學(xué)情境
作為小學(xué)語文教師，面對一群充滿好奇心和求知欲的學(xué)生，教師應(yīng)該充分利用語文綜合性學(xué)習(xí)的特點，積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)法制教育的氛圍，盡量讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，通過活動得到切身的感受。對于生活中不公平的現(xiàn)象，老師要讓學(xué)生切實感受到不公平現(xiàn)象的存在及了解它的危害性。要做到這一點，首先教師可以在課堂上組織學(xué)生建立一個模擬法庭，讓不同的學(xué)生來扮演原告人、法官、被告人、辯護(hù)律師等，再現(xiàn)生活中的某些情境。通過這類活動的開展學(xué)生逐漸會意識到作為一個人必須有良好的道德，不能，損公肥私，必須要學(xué)會公平、公正的去對待每一件事，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的法制意識，增強(qiáng)他們的法制素質(zhì)。其次，教師還可以充分利用學(xué)校安排的班會活動，對學(xué)生進(jìn)行直觀、生動的法制教育。例如，進(jìn)行交通安全教育時，就可以讓學(xué)生了解交通規(guī)則“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”后。讓學(xué)生分別扮演交警叔叔和行人，通過簡單的小游戲，讓學(xué)生了解許多的交通法規(guī)的同時，通過自己的親身實踐，增強(qiáng)了維護(hù)交通秩序的觀念，從而讓他們受益終身。最后，教師還可以組織學(xué)生積極開展法制教育的主題演講比賽。如“遠(yuǎn)離”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等，通過一系列的演講比賽，為學(xué)生法制道德的形成搭建了平臺，提供了生長的土壤，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識。
二、精心備課，強(qiáng)化設(shè)計教學(xué)內(nèi)容
對于小學(xué)語文課的法律教育來說，很多的內(nèi)容設(shè)計和教學(xué)方法都需要老師有效設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效的設(shè)計，主要是指教師在備課過程中，除了對整個教學(xué)內(nèi)容要有整體把握外，還應(yīng)該注重探究在這課內(nèi)容中哪些是能夠?qū)W(xué)生法律教育形成有效刺激的知識，哪些地方又是對學(xué)生產(chǎn)生影響的知識，進(jìn)而對這些相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行篩選，并作出有效的設(shè)計和預(yù)測。同時教師還要學(xué)會避重就輕，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行取舍，不要滿堂灌，要敢于放手讓學(xué)生自己進(jìn)行探究，從而促使他們對學(xué)習(xí)知識能夠主動參與和理解。在現(xiàn)在很對新課程教學(xué)課堂上，我們會發(fā)現(xiàn)有很多老師講的并不多，但是學(xué)生學(xué)習(xí)的效果卻很好。這就是教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效設(shè)計的結(jié)果。通過有效的設(shè)計，教師可以恰到好處的控制知識量，集中解決重難點問題，同時還為學(xué)生留有大量的自我探索時間，在訓(xùn)練了學(xué)生思維的同時，提高了課堂教學(xué)效率。
三、深挖教材，廣泛開展主題教育
就小學(xué)語文教材而言，其中有許多優(yōu)秀的，經(jīng)過編者精心挑選的古今中外的名篇。同時，其中也不乏可用作法制教育的好素材，對于這些素材就需要教師適時挖掘，同時將教材內(nèi)容和法制教育相聯(lián)系，在對學(xué)生進(jìn)行法制知識的教育的同時培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。對此，教師抓住可以這樣做如抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行教學(xué)如：“贍養(yǎng)”這一個詞語，教師在鍵鼠這個詞時就可以與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來，同時指出“撫養(yǎng)”是指父母或長輩養(yǎng)育后代，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對父母或長輩的養(yǎng)老行為。同時讓學(xué)生自己發(fā)揮，用這兩個詞造句，進(jìn)而進(jìn)一步了解這一詞語的含義。這是老師要有效的把學(xué)生引進(jìn)到法律的世界，讓學(xué)生知道一些關(guān)于《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律知識，理清子女與父母之間的贍養(yǎng)與撫養(yǎng)的關(guān)系，讓學(xué)生從小就樹立尊敬父母的意識，讓他們明白將來自己是有法律責(zé)任來贍養(yǎng)父母的，這樣就培養(yǎng)了他們的法律意識。其次，還可以利用文章重的個別句子進(jìn)行引導(dǎo)。同時，開展社會規(guī)則的教育，對于規(guī)定，不該做的絕對不做，要求做的必須去做，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
四、開闊視野，開展生活實踐活動
也就是說在指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的法律知識后，為了增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，有意識、有計劃的指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對這些知識的感悟。對此，教師可進(jìn)行法律知識的拓展作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生到生活中去發(fā)現(xiàn)、感受生活中的法律制度，如《凡卡》一文中就可以適當(dāng)拓展，讓學(xué)生在課后去了解身邊低收入人群的生活狀況，然后回到課堂師生之間進(jìn)行探討，并從中初步了解我國的社會保障制度。又如定期給學(xué)生講解法律知識。如在每次班會課上，或者是每學(xué)期開始和結(jié)束時，均可以一次作為為學(xué)生傳達(dá)法律知識的機(jī)會。特別是學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《末成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)這些法律知識的同時，一方面為學(xué)生自己遵紀(jì)守法奠定了基礎(chǔ)，一方面又可以不斷提高學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。促進(jìn)他們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，讓學(xué)生的健康成長。
參考文獻(xiàn)：
1、班級、教師、學(xué)生要牢固樹立“安全第一”的思想，把此項工作列入重要議事日程，每天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、教師要經(jīng)常進(jìn)行安全法紀(jì)教育，檢查安全工作。家庭教育是班級教育的重要組成部分，作為學(xué)生法定第一監(jiān)護(hù)人的家長有責(zé)任教育子女遵紀(jì)守法，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》來規(guī)范子女的言行，做到家庭、班級教育合一。
3、嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐打鬧，不做危險性游戲，不爬越欄桿，不攀爬圍墻；山下樓梯靠右行，不擁擠，集體活動時一切行動聽指揮。如有違反，造成傷害的由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
4、學(xué)生之間違紀(jì)造成傷害的由肇事方負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費用。
5、學(xué)生不準(zhǔn)駕駛機(jī)動車上學(xué)。否則，如發(fā)生意外事故，一切責(zé)任由學(xué)生家長自負(fù)。
6、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，家長應(yīng)督促孩子準(zhǔn)時到校或回家，不準(zhǔn)在途中玩耍，也不準(zhǔn)隨意在他人家里過夜。否則，如發(fā)生意外，責(zé)任在學(xué)生方。
7、學(xué)生不準(zhǔn)亂吃零食，如因亂吃亂喝造成意外后果的，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
8、嚴(yán)禁學(xué)生擅自到溝塘、水庫、河邊等游泳、洗澡。否則，造成意外事故由學(xué)生負(fù)責(zé)。
9、學(xué)校開展集體活動，因?qū)W生不聽指揮，違背有關(guān)規(guī)定，造成意外傷害的，學(xué)生應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
10、學(xué)生在校外造成社會危害，由學(xué)生方負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償，違反法律的由公安部門依法處理。
11、學(xué)生要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，只準(zhǔn)乘坐有證件的客運車輛等，否則發(fā)生事故的由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
12、嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電、玩鞭炮、玩銳刃鈍器物等，一旦出現(xiàn)后果，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
13、學(xué)生在校內(nèi)外，因不可抗拒力或意外遭受傷害，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。學(xué)生在校內(nèi)外遭受不法侵害，由司法部門追究加害人責(zé)任。
14、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級安全制度。因違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
15、凡學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故，責(zé)任概由學(xué)生家長負(fù)責(zé)。
16、本責(zé)任書從簽字起生效到期末放假自動終止。
一、按照上級相關(guān)部門的要求，發(fā)動全校師生，扎扎實實做好疫情防控工作，按照“兩案九制”落實人員責(zé)任，加強(qiáng)晨午檢，加強(qiáng)學(xué)生因病缺課追蹤，加強(qiáng)校門口測溫，加強(qiáng)疫情防控知識宣傳教育，通過全校師生的共同努力，確保了校園教育教學(xué)秩序安全穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在縣教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。加強(qiáng)對年輕干部的培養(yǎng)指導(dǎo)，各司其職，齊抓共管，使職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育，狠抓師德師風(fēng)教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主，充分借助漢源縣教研室組織的各種培訓(xùn)及教研活動，堅持“走出去，請進(jìn)來”，開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)完善與學(xué)校各項規(guī)章制度，激勵廣大教師積極努力工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級全面簽訂安全工作責(zé)任書，人人確立“以人為本，預(yù)防為主，安全第一” 的安全意識，加強(qiáng)安全教育，建立學(xué)校及班級安全臺賬，把安全教育做實做細(xì)。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生。另外學(xué)校還組織進(jìn)行學(xué)生及家長交通安全知識講座及防火、防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。
三、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，給各班班主任下發(fā)《培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要性》、《小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣》、《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣》、《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成兒歌》等文章，要求各班根據(jù)本班實際，借助校會、班隊會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。按計劃適時與家長溝通，提高了家長的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施——培優(yōu)、保中、輔差。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。積極參與集團(tuán)牽頭組織的多校聯(lián)動的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對教師備課、上課等六認(rèn)真的重點檢查與指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期中心校舉行了全體教師參與的公開課教研活動，活動目的明確，收效顯著。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期按照集團(tuán)的統(tǒng)一要求，教導(dǎo)處對語數(shù)外學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。讓我校學(xué)年末的教學(xué)成績提升13名，進(jìn)入全縣39個學(xué)校中的第12名。
4、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。在開學(xué)初，要求每位教師制定本期《培優(yōu)輔差計劃》，并按照計劃認(rèn)真實施，學(xué)校及時進(jìn)行跟蹤督查。
（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
圍繞學(xué)校工作重點，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開啟音體美課程，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。積極組織學(xué)?；@球隊，參加各種級別的比賽，取得較好成績。
四、按照教育局的安排部署，積極穩(wěn)妥做好維穩(wěn)工作。成立了維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實做好工作，確保本轄區(qū)無人上訪。
五、安全有序做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作。建章立制，專人負(fù)責(zé)，確保了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有制度、有專人、有專用庫房、有留樣、有臺帳、有實效。百分百讓學(xué)生享受到國家的惠民政策。多次受到上級各部門的表揚。
五、扎實做好學(xué)生資助工作。在教育局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校設(shè)立資助辦公室，由***擔(dān)任資助辦公室主任，***老師輔助。按照教育局的要求，認(rèn)真做好了資助的各方面的工作。
六、認(rèn)真做好教育局各股室安排的各種臨時性工作。
七、營造良好育人氛圍，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的文明氛圍。
2、加強(qiáng)校園整潔工作，保證校園時時整潔。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。包括教師職業(yè)道德，班級管理，公物管理，作息制度，教師手冊，安全制度等建設(shè)，做到有章可循，持續(xù)井然。
4、大力營造敬業(yè)、求實的校園精神文化。
八、加強(qiáng)校務(wù)、財務(wù)公開。讓每一位教師知道我校做的每一件事，明白我校得每一筆開支，取信于教師。
九、以身作則，起好帶頭示范作用。
校長帶頭、班子成員配合，在學(xué)校的各種規(guī)章制度上率先垂范，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)先做到，蘊(yùn)造了風(fēng)清氣正的良好校園氛圍。
十、存在的問題：
1、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和《浙江省安全生產(chǎn)條例》，落實上級關(guān)于安全工作會議和文件精神，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的方針和安全工作“防范勝于救護(hù)，隱患險于明火，責(zé)任重于泰山”的意識，堅持不懈，腳踏實地地抓好學(xué)校安全工作。
二、工作目標(biāo)
以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”為載體，以“警示教育”為主線，采取有效措施，千方百計降低學(xué)生非正常傷亡率，有效控制傳染性疾病在學(xué)校流行，杜絕發(fā)生食物中毒等學(xué)生和安全責(zé)任事故，切實保障師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
三、工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)生的生命安全，關(guān)系到青少年兒童的健康成長和千萬家庭的幸福，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。各校（園）要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把學(xué)校安全工作作為教育工作的一項重要任務(wù)，擺在突出位置。成立以校長（園長）為組長，分管副校長（園長）或政教、德育處主任為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對本校（園）安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。層層簽訂安全工作責(zé)任書，落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。建立安全工作例會制度，安全領(lǐng)導(dǎo)小組要每月定期召開例會，專題研究本校（園）的安全工作，解決安全工作中存在的問題。
2、健全制度，完善預(yù)案。各校（園）要根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《*縣教育系統(tǒng)安全工作制度匯編》，結(jié)合本校實際及周邊環(huán)境、學(xué)生年齡特點等，完善各項安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案。
3、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。
（1）根據(jù)縣教育局編寫的《中小學(xué)生安全知識手冊》，結(jié)合學(xué)校及周邊環(huán)境實際、學(xué)生年齡特點、季節(jié)天氣變化情況，通過主題班隊課、安全專題教育、每天放學(xué)前最后一節(jié)課1分鐘安全教育等途徑加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識和安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救和防災(zāi)、避險、逃生能力。
（2）利用“安全教育周”、“安全生產(chǎn)月”、“法制宣傳日”、家長學(xué)校、家長會、家訪等途徑，積極向家長、社會宣傳學(xué)校安全工作的政策法規(guī)，強(qiáng)化家長對子女的安全教育和監(jiān)管意識。
（3）積極開展安全應(yīng)急演練。根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生年齡特點，有計劃地組織開展緊急疏散、災(zāi)害救助、逃生自救及生存訓(xùn)練等方面的應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)急自救能力。針對演練活動暴露出的問題和不足，及時制定整改措施、修訂應(yīng)急預(yù)案。
（4）深入開展各種形式的安全知識競賽，提高師生對安全知識的知曉率。
4、加強(qiáng)教職工隊伍管理，規(guī)范教育行為。進(jìn)一步加強(qiáng)對教職工師德師風(fēng)和職業(yè)道德教育，教育教師要愛護(hù)學(xué)生、依法執(zhí)教、尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
5、加強(qiáng)學(xué)生活動安全管理
（1）抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教育學(xué)生不在教室、走廊、過道等人員密集場所和交通要道玩耍；嚴(yán)禁學(xué)生帶危險性玩具進(jìn)校園。
（2）加強(qiáng)活動安全教育。教育學(xué)生不到地勢險峻或安全措施不落實的地方游玩，未成年學(xué)生外出游玩要有家長帶領(lǐng)；學(xué)校組織學(xué)生春游等校外實踐活動前要派有經(jīng)驗的教師了解地理狀況等，并制定詳盡的活動方案和應(yīng)急預(yù)案，配備足夠的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和醫(yī)務(wù)人員帶隊參加，并堅持安全、就近、徒步的原則。
（3）嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救或作為儀仗隊、迎賓隊參加各種慶典活動或作為啦啦隊參加各種比賽活動。
6、加強(qiáng)交通安全管理
（1）加強(qiáng)交通安全教育。要教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不在道路上穿溜冰鞋、玩滑板車，12周歲以下兒童不騎自行車，拒絕乘坐無牌無證、破舊、超載和非客運車輛。
（2）認(rèn)真組織實施周末班車工程。寄宿制學(xué)校要按縣政府的實施方案和縣公安局、交通局、教育局、安監(jiān)局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生周末班車管理工作的通知》（慶教普〔*〕111號）要求認(rèn)真組織實施“學(xué)生周末班車工程”，教育和組織學(xué)生有序上下車，完善周末學(xué)生離校檔案，督促車主按要求營運。要鼓勵家離校5公里左右的學(xué)生徒步返回，建立健全路隊和路隊長制度。
7、切實抓好食品衛(wèi)生安全工作
（1）加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。教育學(xué)生不喝生水、不購買街頭小攤和無證小店的食物、不食用不潔凈和過期變質(zhì)的食物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）積極開展“校園放心店”創(chuàng)建工作。按慶教普〔*〕78號文件要求將校園副食品店創(chuàng)建為“校園放心店”，不符合“校園放心店”條件的校園副食品店一律關(guān)閉。
（3）按縣政府的實施方案認(rèn)真做好“學(xué)生愛心營養(yǎng)餐工程”的實施工作。
（4）加強(qiáng)對飲用水的管理。使用自備飲用水的學(xué)校要按要求定期進(jìn)行檢測，水質(zhì)必須符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對水源的保護(hù)，嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求，做好防污染和消毒工作。
（5）全面實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，縣城學(xué)校食堂量化考核均需達(dá)C級以上。嚴(yán)格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《浙江省實施〈中華人民共和國食品衛(wèi)生法〉辦法》開展食品加工、經(jīng)營活動，重點把好：
①設(shè)施關(guān)：設(shè)施設(shè)備布局合理，建立相對獨立的食品原料存放間、加工操作間、出售場所及用餐場所，衛(wèi)生設(shè)施齊全。
②從業(yè)人員關(guān)：從業(yè)人員要定期參加預(yù)防性體檢和衛(wèi)生知識培訓(xùn)，持證上崗，做好個人衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)傳染病患者要立即調(diào)離崗位。食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證齊全。
③采購、銷售關(guān)：學(xué)校食堂和副食品店要嚴(yán)格實行食品進(jìn)校準(zhǔn)入制度。采購食品要定點、索證、索票、登記造冊，不購進(jìn)不適宜學(xué)生食用、違禁食品和“三無”、假冒偽劣、過期變質(zhì)及未經(jīng)檢驗或檢驗不合格的食品，不訂購、制作冷葷冷菜。嚴(yán)格執(zhí)行飯菜24小時留樣備查驗制度。
④加工關(guān)：嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定和程序操作，疏菜、肉、海鮮要分池洗、分板切，食物要燒熟煮透。
⑤衛(wèi)生關(guān)：采取有效措施，消除老鼠、蒼蠅、蟑螂和其他有害昆蟲及其孳生條件，確保環(huán)境整潔無蠅。學(xué)校提供的餐飲具使用前必須洗凈消毒，不重復(fù)使用一次性使用的餐飲具。
8、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作
（1）建立健全學(xué)校內(nèi)部治安保衛(wèi)組織和校園巡查、進(jìn)出校門盤查制度。
（2）切實落實好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值日值班制度。
9、抓好學(xué)校衛(wèi)生防疫和常見傳染病防控工作。按《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生和傳染病防控工作的通知》（慶教普〔*〕140號）要求，切實加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作和對師生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好各季節(jié)常見傳染病的防控工作。
10、加強(qiáng)對寄宿生的管理。嚴(yán)格按慶教〔*〕12號文件要求配足、配好生活指導(dǎo)教師，完善寄宿生晚就寢點名、查鋪制度。
11、定期開展安全檢查和隱患排查。建立每月定期開展安全檢查和隱患排查制度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題和隱患要登記造冊，并做到即知即改，一時難以整改的，要采取切實有效的措施，防止危及師生員工安全的事故發(fā)生。
12、抓好法制教育和校園周邊環(huán)境整治。利用法制副校長、法制輔導(dǎo)員抓好法制紀(jì)律宣傳教育，配合做好校園周邊環(huán)境的專項整治等工作。
13、做好防臺防汛工作。各校（園）在汛期來臨前要充分做好防臺防汛和抗災(zāi)準(zhǔn)備工作，臺汛期間要建立24小時值班制度；臺風(fēng)、暴雨影響我縣期間，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自帶班。
14、加大對安全生產(chǎn)的投入，重視安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。新建、改建、擴(kuò)建項目，從可行性研究至竣工驗收、投入使用，都要嚴(yán)格按照建設(shè)項目安全生產(chǎn)設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)使用的要求進(jìn)行建設(shè)與管理。
15、建立中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制。嚴(yán)格按縣公安局、縣教育局《關(guān)于建立中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制的通知》（慶教普〔*〕13號）精神，做好中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作。
16、加強(qiáng)對問題學(xué)生的管理。通過德育導(dǎo)師和心理健康教育、輔導(dǎo)等途徑，切實加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育和管理，適時做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
17、按慶教〔*〕11號文件要求深入開展“平安校園”創(chuàng)建工作。
18、嚴(yán)格執(zhí)行信息報送制度，妥善處置安全事件。各種安全信息報送及時、準(zhǔn)確，安全事故和突發(fā)事件處置及時、妥善。
關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；小學(xué)語文；教學(xué)；法制教育
法制社會的建設(shè)要求必須要做好法制教育，因為這是法制教育是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。法制觀念的建立與增強(qiáng)并不是一蹴而就的，而是需要長時間的教育。《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》中也十分明確指出：“將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對學(xué)生實施法制教育的主要途徑，要求將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中?！倍W(xué)語文教學(xué)作為法制教育的平臺之一，因此，小學(xué)語文教師要善于發(fā)揮這一平臺優(yōu)勢與功能，要善于把握時機(jī)，適時滲透法律內(nèi)容，讓學(xué)生在“潤物細(xì)無聲”中受到法制的熏陶和教育。這既是新時期社會法制建設(shè)的需要，也是基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要目標(biāo)。可見，新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)中只有做好法制教育，才能有效培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。
一、小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育的重要性與必要性
小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育是教育事業(yè)的必然發(fā)展趨勢，有著非常重大的意義，這表現(xiàn)在兩個方面。一方面，站在小學(xué)教育培養(yǎng)對象的角度上講，教育全面發(fā)展的人才是主要對象主體。在經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)提升的新時期，廣大群眾的法制意識得到了極大的提高，而且學(xué)法、用法的思想也得到了普遍發(fā)展[1]。小學(xué)階段的學(xué)生心理與身體正在快速增長，在這一階段對學(xué)生進(jìn)行初步法律知識的傳授有著十分重要的意義。因為法制意識的建立，法律常識的掌握以及法律內(nèi)容的合理應(yīng)用能夠幫助學(xué)生發(fā)展為一個合格的公民，最終實現(xiàn)教育總目標(biāo)。另一方面，做好法制教育是降低與避免青少年犯罪的有力保障。不管是哪一種不良思想，還是習(xí)慣的產(chǎn)生，都不是在短時間內(nèi)造成的。小學(xué)生的思想與行為非常容易被環(huán)境影響。近幾年快速發(fā)展的計算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)雖然在很大程度上為人們的工作與生活創(chuàng)造了有利條件，但是也埋下了十分嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)毒害隱患。不少小學(xué)生過于喜愛游戲與網(wǎng)絡(luò)。一旦家長與教師沒有提起重視，那么小學(xué)生誤入歧途的現(xiàn)象極有可能產(chǎn)生。而小學(xué)語文教學(xué)能夠使學(xué)生學(xué)會語文知識，還能通過法制教育的滲透使其明確法律常識，從小建立法律意識。
二、小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育的路徑
1、發(fā)掘課文內(nèi)容，提高學(xué)生法律常識
當(dāng)前，大部分的小學(xué)生都是獨生子女，在家家長寵愛，全面保護(hù)，在學(xué)校學(xué)校管理松懈，最終造成小學(xué)生養(yǎng)成了過于自我的習(xí)慣。倘若再受到外界環(huán)境的負(fù)面影響，那么他們將很容易形成不良行為愛好，嚴(yán)重者出現(xiàn)違法、犯罪行為。對此，語文教師必須要發(fā)揮出語文學(xué)科的自身作用，通過發(fā)掘、組織教材中和法制教育有關(guān)的素材來開展法制教育[2]。實際上，小學(xué)語文課本中的不少內(nèi)容都可以作為法制教育的素材，只要教師精心發(fā)掘，合理設(shè)計，那么法制教育的教育效果將得到很大程度的優(yōu)化。例如，在學(xué)習(xí)《鳥的天堂》一文時，作者說過這樣一句話：“朋友說這里是‘鳥的天堂’，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們”。針對這一句話，教師可提出問題“為什么作者說這里被稱作是鳥的天堂?”而學(xué)生在閱讀過課文內(nèi)容后不難給出答案“因為本地農(nóng)民禁止他人捕捉鳥”。在學(xué)生給出答案后，教師則可以站在環(huán)境保護(hù)的層面上向?qū)W生講解與環(huán)保有關(guān)的法律常識，使學(xué)生明確愛護(hù)鳥類是所有公民應(yīng)盡的義務(wù)。
2、發(fā)揮習(xí)作教學(xué)作用，加深學(xué)生法律認(rèn)識
作文在語文教學(xué)與學(xué)習(xí)中扮演著非常關(guān)鍵的角色，同時還是開展法制教育的載體。作文可以體現(xiàn)出學(xué)生對生活問題、學(xué)習(xí)問題的真實感受，還可以學(xué)生對生活與學(xué)習(xí)的總結(jié)。在習(xí)作教學(xué)中融入法制事件，引發(fā)學(xué)生主動、自由思考，能夠有效提升學(xué)生的思想政治水平，還能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生日常行為的規(guī)范性。例如，電視中的《今日說法》、《普法欄目劇》等節(jié)目都得到了廣大觀眾的一致肯定，這是因為其中的案例都和群眾的日常生活息息相關(guān)，且案例的論述、分析都非常形象，標(biāo)題也都特別有創(chuàng)新性[3]。對此，教師可借助多媒體設(shè)備播放這些短片，并以此為素材教育學(xué)生掌握更高作文擬題技巧。不僅如此，教師可以通過這些案例，讓學(xué)生自主考慮問題，抒發(fā)觀點，加深理解，并在與其他學(xué)生交流觀點的過程中對自身觀點進(jìn)行健全。除此之外，教師還可通過寫日記的方式實現(xiàn)法治教育的滲透。學(xué)生的日記所敘述與記錄的都是真實事件或情感，寫日記可以使學(xué)生進(jìn)行自我開導(dǎo)，自我反省，從而做更好的自己。要求學(xué)生根據(jù)自己生活實際，包括違紀(jì)行為，甚至是違法行為等完成每日日記，讓學(xué)生在這一平臺中抒發(fā)自身感受與情感。教師在評閱學(xué)生作文時則要盡可能采用面對面的方式，對學(xué)生的行為進(jìn)行指導(dǎo)與規(guī)范。
3、開展語文實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生法制意識
任何理論的學(xué)習(xí)都是為實踐做準(zhǔn)備的，語文教學(xué)中的法制教育亦是如此。最大限度的拉近教學(xué)和生活之間的距離，開拓教學(xué)平臺，組織多樣化的語文實踐活動，以此來高效的滲透法制教育。語文教學(xué)過程中，教師可舉辦主題演講比賽、辯論賽等活動來使學(xué)生意識到遵紀(jì)守法的重要性。不僅如此，教師還可以自行開拓第二課堂，利用課外時間進(jìn)一步實施法制教育。例如，在對學(xué)生進(jìn)行上學(xué)與放學(xué)道路中的安全教育時，教師可設(shè)置一個情景：“今天我是交警”，其目的就在于使學(xué)生明確交通規(guī)則。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐體驗，講解遵守交通規(guī)則的優(yōu)點：保證行人與車輛順利通行。一旦人們都不遵守交通規(guī)則，肆意行駛車輛或行走，那么安全故事率將會迅速提高。這樣一來，通過這種印象深刻的教學(xué)實踐活動方式來使學(xué)生掌握交通規(guī)則，意識到交通秩序的重要性，從而為學(xué)生個人的安全提供重要保障。
三、結(jié)語
總而言之，小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育早已成為了教育事業(yè)的發(fā)展趨勢。因為這不僅能夠提高學(xué)生對法律的認(rèn)識，還能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育的法制教育發(fā)展。小學(xué)語文教師作為這一教育工作的主要指導(dǎo)者與實施者，應(yīng)意識到法制教育在語文教學(xué)中滲透的意義，挖掘課本內(nèi)容，通過多種教學(xué)方式來做好法制教育，從而為社會培養(yǎng)出更多的知法、守法公民。
作者:王顯彪 單位:貴州省興仁縣新龍場鎮(zhèn)陳家寨小學(xué)
參考文獻(xiàn):
[1]姚蓮菊.小學(xué)語文教學(xué)滲透法制教育淺談[J].政府法制，2011（10）
案例展示
張兵（化名）是某市一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他鐘愛摩托車，喜歡飆車的極速刺激。
2013年5月24日中午，張兵所在班組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，但他和另一名同學(xué)卻不聽老師的勸告，執(zhí)意自己騎摩托車去調(diào)查地點。
老師最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了。在一條南北走向的水泥路的轉(zhuǎn)彎處，發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故。張兵當(dāng)場死亡，另一名同學(xué)在送往醫(yī)院后不久也不治身亡。經(jīng)過技術(shù)鑒定，出事摩托車當(dāng)時速度達(dá)100.35公里/小時。這樣血淋淋的教訓(xùn)不在少數(shù)。
我們再看一則新聞：2014年10月，某市發(fā)生一起交通事故，一名年僅13歲的初中生放學(xué)后在馬路上玩輪滑，一不小心摔倒在地，結(jié)果被經(jīng)過的汽車軋斷了左腿。
這兩起交通事故并非偶然的個例。事實上，我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些危及生命的車禍，在一起起交通事故的受害者中，中小學(xué)生占了相當(dāng)比例。
據(jù)了解，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的10%左右，步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生發(fā)生車禍的數(shù)字是女生的3倍，這其中80%是因為中小學(xué)生不懂交通安全知識和缺乏遵守交通安全法規(guī)的意識所致。車禍已成為危及學(xué)生生命的一大殺手。
嚴(yán)峻的現(xiàn)實
與高發(fā)的安全事故及其隱患形成鮮明對比的是，中小學(xué)生對安全事故的防范意識很差。在一項權(quán)威統(tǒng)計中，當(dāng)中學(xué)生被問到“如果上學(xué)快遲到了，在過馬路時正好趕上紅燈，你會怎樣”時，6.2%的被訪中學(xué)生選擇了“趕緊過馬路”，9.6%選擇了“旁邊有人過就跟著過”，27.4%選擇了“車輛少，就小心地穿過馬路”，三項累計高達(dá)43.2%。
在日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)不少中小學(xué)生交通安全意識淡薄，違反交通規(guī)則的現(xiàn)象幾乎隨處可見，如：在道路上行走時不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走；橫過馬路時不走人行橫道、地道，而是任意橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿；只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理；在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧等；在機(jī)動車道上騎車甚至逆行；騎車時橫沖直闖，只顧自己行駛，不管前方情況和左右人的安全，當(dāng)機(jī)動車臨近時也毫不避讓；騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時不減速，不向后望，突然猛拐；通過路口時猛蹬猛騎，遇有禁行信號時搶行或闖行；騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人；在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎；幾人騎車并列行駛、扶肩并行或者緊隨機(jī)動車后面行駛。這些違反交通規(guī)則的行為無疑將自己置于十分危險的境地，對生命造成了很大威脅。
近些年來，隨著機(jī)動車數(shù)量的增多，交通環(huán)境出現(xiàn)惡化，加上部分司機(jī)沒有禮讓學(xué)生的好習(xí)慣，學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中遇到交通事故的概率明顯增大。
八方熱議
對于學(xué)生違反交通規(guī)則的行為，老師和家長皆負(fù)有不可推卸的責(zé)任，交通警察也有自己的認(rèn)識，他們的看法又是怎樣的呢？
李志武（吉林 老師）：交通安全知識講座年年舉辦，交通安全宣傳手冊年年發(fā)放，可學(xué)生是否能看進(jìn)去，看他們的表現(xiàn)就知道。所以說，解決學(xué)生的交通安全問題也需要講究方法，不是一場講座、一份宣傳冊就能解決的。
武 強(qiáng)：（武漢 老師）：每個學(xué)期的開學(xué)和期末，我們都會邀請交警部門到學(xué)校上交通安全課。除了少部分學(xué)生聽課缺乏積極性外，大多數(shù)同學(xué)都會認(rèn)真地聽，但大多聽完了便拋之腦后，隨意橫穿馬路、違反交通規(guī)則的情況依舊屢見不鮮。
王雅慶（石家莊 校長）：中小學(xué)生是交通參與中的弱勢群體，必須加強(qiáng)對他們的交通安全教育。建議有關(guān)部門能編寫適合學(xué)生年齡特點的教材。比方說動漫就是學(xué)生們?nèi)菀捉邮艿男问剑行W(xué)生在他們的年齡階段，應(yīng)重點對橫過馬路、騎車沿路追逐等現(xiàn)象進(jìn)行教育。
許俏文（西安 家長）：平時我經(jīng)常叮囑孩子注意交通安全，但也只停留在走路靠邊走，別飆車，別闖紅綠燈，其他也沒過多教育孩子。
李靜：（武漢 家長）：據(jù)我了解，按照《道路交通安全法》第六條規(guī)定：“教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容?！钡壳暗默F(xiàn)狀是，對中小學(xué)生的道路交通安全教育還缺少教學(xué)大綱和教材，僅停留在交管部門和學(xué)校的自發(fā)教育狀態(tài)。
董笑鈺（長沙 家長）：現(xiàn)在中小學(xué)生的道路交通安全教育還沒有教學(xué)大綱和課時安排，該項教育和禁毒、消防等都屬于法制教育，法制教育包含在思想政治課程中。目前，全國的中小學(xué)生法制教育雖然有課時計劃，但還沒有統(tǒng)一的教材和大綱。希望有關(guān)部門盡快落實吧。畢竟關(guān)系孩子安全的問題都是大問題。
李可維（交警）：現(xiàn)在的中小學(xué)生交通安全意識還停留在“紅燈停、綠燈行”的階段，由于中小學(xué)生反應(yīng)能力、判斷力、自我保護(hù)能力差，缺乏應(yīng)有的交通安全常識，對交通環(huán)境、交通危險認(rèn)知水平低，是導(dǎo)致出現(xiàn)車禍的最大原因。許多中小學(xué)生喜歡爬隔離帶，在路上嬉戲打鬧，突然猛跑，都是極易導(dǎo)致交通事故的因素。此外，很多中小學(xué)生不明白交通標(biāo)志的含義，而且對車輛的危險性了解較少，比如因分不清楚哪個燈代表倒車，車輛后倒時，學(xué)生正在車后玩，而駕駛員看不見小孩，容易導(dǎo)致傷亡事故。
王 全（交警）：中小學(xué)生交通安全意識貧乏，學(xué)校和家長負(fù)有不可推卸的責(zé)任。一些學(xué)生家長平時很少向孩子傳授交通安全知識，不能對孩子起到言傳身教的作用，甚至過馬路時常常帶著孩子闖紅燈。也有個別學(xué)校過分強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量，幾乎將全部精力都放在教學(xué)環(huán)節(jié)上，忽略了對學(xué)生進(jìn)行安全教育。交通安全知識的教育與普及應(yīng)當(dāng)從小抓起，學(xué)校和家長都要培養(yǎng)中小學(xué)生關(guān)愛生命、自覺遵守交通法規(guī)的意識。
結(jié)語：交通安全要成學(xué)生必修課
解決學(xué)生交通安全問題，僅靠交通管理部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一名教育界人士指出，家長和學(xué)校是學(xué)生安全的直接管理人（監(jiān)護(hù)人），負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行管理、教育和引導(dǎo)的職責(zé)，在日常生活中沒有引起足夠的重視，是導(dǎo)致學(xué)生交通安全意識淡薄的原因，因此教育部門應(yīng)將交通安全教育列入議事日程，制訂出切實可行的宣傳教育計劃，引導(dǎo)學(xué)生參加交通安全宣傳活動。廣大家長和老師應(yīng)該以身作則，在平時要自覺遵守交通安全法規(guī)，為孩子起到示范作用。
此外，交通、城建等部門應(yīng)盡快健全城鄉(xiāng)交通安全設(shè)施，規(guī)范城市交通管理。交警部門在加快學(xué)生交通安全“綠色通道”建設(shè)步伐的同時，可向當(dāng)?shù)卣ㄗh出臺具體措施，嚴(yán)禁各類車輛在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時間段內(nèi)在校門口通行，接送學(xué)生的車輛只能按劃定的地點有序停放。
據(jù)有關(guān)方面透露，近年來，教育部一直在籌備交通安全教材進(jìn)入中小學(xué)的工作，有些地區(qū)已經(jīng)把交通安全教育列為學(xué)生的必修課。
編后語
作為中學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識到生命的可貴，為此，必須仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，認(rèn)真反省自己和同學(xué)平時違反交通規(guī)則的行為，自覺接受老師和家長的教育，認(rèn)識到違反交通規(guī)則的危害，與同學(xué)相互督促，逐漸改變以往的陋習(xí)，形成“珍愛生命，文明出行”的良好意識，從而讓美麗的生命之花永遠(yuǎn)燦爛。
開心測試：你對交通安全常識了解多少？
1.汽車后面的方向燈不斷閃爍時，表示要（ ）。
A.轉(zhuǎn)彎 B.剎車 C.請后面的車輛先行 D.照明
2.學(xué)生騎自行車以（ ）較為適宜。
A.10周歲以上 B.12周歲以上 C.18周歲 D.七八周歲
3.我們騎車穿越斑馬線時，要怎樣做呢？（ ）
A.慢慢騎過去 B.推車過去 C.隨便 D.快速騎過去
4.電動自行車在劃分車道的道路上行駛，應(yīng)當(dāng)在（ ）內(nèi)行駛。
A.機(jī)動車道 B.非機(jī)動車道 C.人行道 D.隨便哪條車道
5.交通信號燈中，黃燈表示（ ）。
A.可以通行 B.禁止通行 C.沒有意義
D.警示
6. 在沒有人行道的道路上行走時，應(yīng)該靠（ ）走。
一、抓好制度建設(shè)建立長效機(jī)制
完善安全工作考核體系，加大考核力度，進(jìn)一步完善《學(xué)校安全工作年度目標(biāo)考核細(xì)則》，并按考核細(xì)則認(rèn)真組織開展考評以及“平安校園”達(dá)標(biāo)驗收工作，對成績突出的學(xué)校給予表彰獎勵，對問題較多的學(xué)校予以嚴(yán)肅通報批評，對出現(xiàn)安全管理責(zé)任事故的學(xué)校堅決實行“一票否決制”。完善安全制度，要求各校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制度、安全隱患檢查整改制度、安全事故報告處理制度、安全事故責(zé)任追究制度、大型集體活動審批制度和校園長履職情況及隱患排查情況通報制度等工作制度。編制完善校園各項安全應(yīng)急預(yù)案，并通過開展實際演練，增強(qiáng)預(yù)案的科學(xué)性、實效性、可操作性。
二、加強(qiáng)安全管理排除校園隱患
針對校園安全問題，成立了23個安全責(zé)任分包領(lǐng)導(dǎo)小組，每組由一名副職任組長，定期到各自分包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校校園安全進(jìn)行全方位的督查、指導(dǎo)。年初，縣教體局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣直各學(xué)校簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》。強(qiáng)化了校園食品衛(wèi)生、飲水、用電的安全管理，經(jīng)常深入校園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)、策劃、建議。并配合衛(wèi)生部門、消防部門對所有學(xué)校學(xué)生食堂、宿舍進(jìn)行全方位的檢查，對安全及管理存在的問題進(jìn)行書面通報。針對存在的安全隱患，積極與相關(guān)學(xué)校溝通，自身能解決的快速整改，一時不能解決的積極配合相關(guān)部門采取有力措施盡快解決，限期整改；對自身無法解決的上報并采取相應(yīng)保護(hù)措施，暫停使用D級危房、危險校舍設(shè)立警戒線、書寫醒目標(biāo)語等確保師生安全，同時積極爭取解決。加強(qiáng)內(nèi)保工作，嚴(yán)格實行值班巡邏制。建立健全學(xué)生、幼兒午休值班制度、門衛(wèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班制度和安全信息報告制。要求學(xué)校做好文字記錄，進(jìn)行定期與不定期的檢查。同時，還指導(dǎo)各校園進(jìn)一步完善和建立具有針對性、可操作性的安全管理制度和安全管理臺賬制度，每月上報一次安全檢查臺賬。及時查找、排除和減少校園各類安全隱患，確保師生的生命和財產(chǎn)安全。
三、整合教育資源開展主題活動
充分利用少年宮等教育資源，開展形式多樣的學(xué)生法制、安全教育活動。組織中小學(xué)生、幼兒園利用主題班會、黑板報、專題講座、家長會等形式，開展豐富多彩的安全教育活動。在商丘市學(xué)校安全教育平臺，及時當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息，使廣大師生員工增長了安全知識，增加工作責(zé)任，提高安全管理自覺性和責(zé)任感。營造了人人懂安全，人人管安全的良好的氛圍。同時，各校充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和法制報告團(tuán)的作用，定期開展學(xué)生法制教育活動，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。此外，還推出法制教育堅持同課堂教學(xué)相結(jié)合，始終突出主渠道；同德育活動相結(jié)合，努力增強(qiáng)吸引力；同日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)守法自覺性；同轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合，嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān)；同社會教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。
四、實施專項整治提高公眾滿意度
配合相關(guān)部門，重點對縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學(xué)校的校園周邊治安秩序進(jìn)行專項整治，校園周邊亂擺攤點、交通秩序混亂、網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營、社會青年侵?jǐn)_等狀況得到了較大改善，社會、學(xué)校和公眾的滿意度明顯提高。同時，認(rèn)真開展警校共育創(chuàng)建平安校園活動，積極配合公安、司法等部門，把警校共育創(chuàng)建平安校園作為綜治工作的重要內(nèi)容。加強(qiáng)“三個重點”的督查指導(dǎo)，把加強(qiáng)對學(xué)校安全管理涉及的重點時段、重點區(qū)域、重點人員進(jìn)行督查，并提出具體工作指導(dǎo)意見。重點時段具體為：學(xué)期開學(xué)、學(xué)期結(jié)束、課間休息、清明節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)以及高溫高熱、低溫冰凍季節(jié)等；重點區(qū)域主要指：門衛(wèi)、食堂、宿舍、廁所、樓道、校園周邊、家校途中等；重點人員包括：保安、門衛(wèi)、水電工、宿舍管理員、食堂從業(yè)人員、鍋爐工等。
五、突出整建并重創(chuàng)建“平安校園”
為將校園安全落到實處，我們采取了五大措施。
一是突出緊急疏散演練。抓好平時管理，各學(xué)校從學(xué)生實際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并落實教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。中小學(xué)校對教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施定期進(jìn)行全面檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
二是突出專項排查治理。通過寢室、線路、安全教育、幼兒園、校舍等專項檢查，逐步徹底消除各種隱患，加大力度，開展“平安校園”創(chuàng)建活動。創(chuàng)造條件，全力推動圍墻、值班室、視頻監(jiān)控等涉及學(xué)校安全的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校安全設(shè)施不達(dá)標(biāo)的，力爭達(dá)標(biāo)，使全縣各校均能達(dá)到“平安校園”的要求。
三是突出心理健康教育。要求各學(xué)校組織廣大教師將主要精力放在關(guān)注學(xué)生的健康成長上來。對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生之間發(fā)生的各種暴力行為要及時發(fā)現(xiàn)解決。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛。對有缺點錯誤的學(xué)生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視。對于個別屢教不改的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，變相體罰學(xué)生或者侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。
四是重點加強(qiáng)對單親家庭子女、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、進(jìn)城務(wù)工子女、農(nóng)村“留守兒童”等特殊學(xué)生群體以及學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)懷，有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng)造條件，為他們提供生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫助。
貫徹落實全市第十二次中小學(xué)德育工作會議精神，落實市教育局制發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的實施意見》以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的幾點意見》，完善校本德育體系，推進(jìn)道德素質(zhì)培養(yǎng)行動——青少年道德教育工程。
二、工作重點：
以弘揚民族精神為核心，以“校本德育”研究、誠信教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和班主任隊伍建設(shè)為重點，從學(xué)校、學(xué)生，特別是農(nóng)民工子弟的實際出發(fā)，以學(xué)生為主體，針對不同學(xué)生的身心特點與需要，開展形式多樣，富有成效的德育工作。
三、工作要求：
（一）弘揚民族精神，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
1、要以“尋找人物、尋找事件、做一件事”等形式多樣的學(xué)習(xí)實踐活動為載體，組織少年兒童深入開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起系列活動；要圍繞紀(jì)念70周年和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。
2、要結(jié)合體驗教育和“民族精神代代傳”活動，積極開展年段（班級）探究性德育活動。
3、進(jìn)一步深化體驗教育，引導(dǎo)少年兒童在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然的親身實踐中懂得做人的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（二）扎實開展中小學(xué)生行為規(guī)范教育，突出抓好誠信教育。
1、要以《寧波市中小學(xué)生行為規(guī)范》為主線，以創(chuàng)建第二批行為規(guī)范先進(jìn)（示范）學(xué)校為目標(biāo)，分年級、分階段、分要求，開展形式多樣、知行結(jié)合的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動；引導(dǎo)農(nóng)民工子弟克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育》的通知精神，突出抓好誠實教育和守信教育。以培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，通過多種形式的教育活動，使中小學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。
（三）根據(jù)德育目標(biāo)及不同年齡學(xué)生的成長特性，確立不同學(xué)習(xí)階段德育的內(nèi)容和要求。在試點的基礎(chǔ)上，組織學(xué)校教師編寫《年段德育目標(biāo)和要求》。
（四）完善德育各項機(jī)制（責(zé)任機(jī)制、協(xié)作機(jī)制、研討機(jī)制、教導(dǎo)機(jī)制、評價機(jī)制、激勵機(jī)制等），保障德育工作正常開展。教育局將把學(xué)校建立德育工作機(jī)制作為考核的內(nèi)容之一，并進(jìn)行隨機(jī)督查。
（五）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提升教書育人水平。按照分級培訓(xùn)原則，全面啟動班主任培訓(xùn)工作。通過理論培訓(xùn)、班主任論文評比、定期召開德育會議等途徑，充分發(fā)揮教師在青少年學(xué)生思想道德教育中的主力軍作用。
（六）按照反腐倡廉工作和《寧波市關(guān)于加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的實施意見》的總體要求，確定兩所試點學(xué)校，以小學(xué)四——六年級學(xué)生和初中學(xué)生為主要對象，通過多種行之有效的途徑和方法，開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉政文化建設(shè)活動。在試點的基礎(chǔ)上進(jìn)行推廣。
（七）加強(qiáng)對學(xué)生健康教育的指導(dǎo)（包括心理健康教育、生命教育、青春期教育等），中心學(xué)校配備專兼職心理指導(dǎo)教師。
（八）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，繼續(xù)做好家庭教育、安全教育、法制教育及其他教育工作。
（九）堅持“三貼近”原則，大力加強(qiáng)校本化、自主化活動建設(shè)。特別要注重對民工子弟學(xué)校學(xué)生思想道德教育，在堅持民工子弟學(xué)?！靶１镜掠钡幕A(chǔ)上，開展公辦學(xué)校與民工學(xué)校結(jié)對工作、開展民工子弟學(xué)校學(xué)生與城區(qū)學(xué)生的手拉手活動。
四、主要工作安排：
第一季度：
1、區(qū)中小學(xué)德育干部年度工作會議；
2、繼續(xù)開展家庭教育研究；
3、讀書活動征文比賽。
第二季度：
1、“人人知誠信，人人講誠信”演講比賽；
2、舉行第一期班主任培訓(xùn)；
3、環(huán)保教育主題活動；
4、人口與青春期性健康教育研討活動；
5、舉辦*區(qū)首屆頭腦奧林匹克競賽；
6、在試點學(xué)校開展廉政教學(xué)案例、廉政活動案例征集活動。
第三季度：
1、舉行德育課程展示活動；
2、交通安全棋設(shè)計比賽；
3、社會實踐擂臺賽。
第四季度：
1、在試點學(xué)校開展編寫廉政知識讀本、廉政文化作品展覽活動。
2、中小學(xué)行為規(guī)范示范（先進(jìn)）學(xué)校評選；
3、舉行第二期班主任培訓(xùn)；
4、班主任論文評比；
一、組織動員，全員參與，積極營造“創(chuàng)安”氛圍
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開班子會議，高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)建“平安校園“工作的精神，成立了“平安校園“創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在做好帶頭示范作用的同時，并與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園“目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識，強(qiáng)化管理，同時利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任利用晨會和班隊會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
（二）通過學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、墻報、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建“平安校園“的，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。在學(xué)年初開展了以交通安全為主題的教育活動，并向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。并通過“平安校園”創(chuàng)建的各種形式的主題班隊會和各班開展的安全教育知識的比賽評比活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識。
（三）及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園“的具體舉措，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織學(xué)生觀看安全教育錄像，看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的安全意識。
（四）重視學(xué)生和老師的法制教育，心理健康教育，行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期均進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育專題講座，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。不僅如此，每學(xué)期還請有經(jīng)驗的老師開展安全專題講座。同時結(jié)合安全教育日，開展安全教育周系列活動，堅持不懈地開展“校園拒“活動，教育師生崇尚科學(xué)，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。提高學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)。
（五）加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值周，教師值日和學(xué)生值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴(kuò)展學(xué)生法律知識。夏季對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出刊了安全教育的黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學(xué)校廣播，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)的能力。大小集會活動有預(yù)案，重要地段有教師站崗值班（特別是樓道口）。
（六）在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊環(huán)境綜合治理，開展了為期一月的以“抓整改、保安全“為主題的活動，其間認(rèn)真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展。確保順利地完成教育教學(xué)工作。
（七）嚴(yán)格做好傳染病的預(yù)防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案,成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全校教職工提高認(rèn)識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
二、加強(qiáng)檢查，及時整改，促使“創(chuàng)安”工作扎實推進(jìn)
自開展“創(chuàng)安”工作以來，學(xué)校專門組織有關(guān)人員每個月對各年級、各部門存在的安全隱患進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報協(xié)調(diào)解決，本學(xué)期共對我校的 交通安全、消防安全、食品安全、財產(chǎn)安全、衛(wèi)生安全、課間安全等進(jìn)行了全面的排查，并投入資金及時整改了存在的各種安全隱患。如針對我校校園面坑坑洼洼容易造成學(xué)生摔倒的現(xiàn)象，學(xué)校投入資金4萬多元把學(xué)校校園重新整理；在今年11月中旬，關(guān)于天氣大風(fēng)降溫預(yù)報后，學(xué)校及時的對校舍進(jìn)行了一次安全排查并對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育。
三、工作扎實，管理到位，“創(chuàng)安”工作初見成績
以黨的十精神為指導(dǎo)，牢固樹立“立德樹人”的教育目標(biāo)，始終堅持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的方針，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強(qiáng)德育工作的實效性，不斷提高我區(qū)德育工作科學(xué)化水平，全面推進(jìn)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
以特色學(xué)校創(chuàng)建為驅(qū)動，以德育隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以未成年人思想道德建設(shè)測評體系為向?qū)?，以校外德育實踐基地建設(shè)為抓手，切實加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、工作要點
（一）夯實基礎(chǔ)，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程
1.切實發(fā)揮德育課程及學(xué)科德育滲透主渠道作用。各校要進(jìn)一步貫徹《市中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要（試行）》，不斷開發(fā)各門課程蘊(yùn)含的社會主義核心價值體系教育資源并發(fā)揮其育人功能，進(jìn)一步完善機(jī)制，定期開展德育課程落實情況的檢查及學(xué)科德育滲透教案評選活動。
2.不斷推進(jìn)中小學(xué)校外德育實踐基地建設(shè)。各校要在原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的年級段建立不同的校外德育實踐基地并開發(fā)相應(yīng)的校本課程，探索建立校外實踐活動評價體系，努力實現(xiàn)校外德育實踐活動規(guī)范化、課程化、常態(tài)化。
3.深入開展理想信念與民族精神教育活動。加強(qiáng)理想信念教育，多載體多形式，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情和社會責(zé)任感。廣泛開展黨的十精神主題教育實踐活動及“三觀”、“三熱愛”主題教育活動(“三觀”指：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；“三熱愛”指：永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族)。加強(qiáng)民族精神教育，要深入貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，切實開展“弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。
（二）務(wù)求實效，全面推進(jìn)“做一個有道德的人”主題教育活動
4.大力開展志愿服務(wù)活動。以同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年為契機(jī)，深入開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、落實雷鋒行動”及“日行一善”活動。廣泛開展“認(rèn)星爭優(yōu)”活動，在班級、校級、區(qū)級等不同層面地開展美德少年星級評選活動，在未成年人中樹立一批美德榜樣，進(jìn)一步深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
5.繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“灑掃應(yīng)對”活動，從“校園文明禮儀”、“家庭文明禮儀”、“社會文明禮儀”等方面入手，積極開展“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等主題教育活動，牢牢把握“做人、學(xué)習(xí)、生活”好習(xí)慣養(yǎng)成的三個環(huán)節(jié)，狠抓常規(guī)管理，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質(zhì)。深入挖掘?qū)W校典型做法，適時在全區(qū)中小學(xué)中予以推廣。扎實推進(jìn)青少年德育講堂及城市學(xué)校少年宮建設(shè)，新建6所青少年德育講堂。
6.廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動。根據(jù)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》（甬教德[2013]29號）文件要求，充分利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，著力開展“節(jié)日小報”創(chuàng)編、中華經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀童謠傳唱、清明節(jié)期間組織“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”期間組織“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、“七一”期間組織童心歌詠活動、“十一”期間組織網(wǎng)上向國旗敬禮等實踐活動。
（三）深化特色，著力打造學(xué)校德育品牌
7.進(jìn)一步深化特色學(xué)校創(chuàng)建工作。不斷加快區(qū)學(xué)校“一校一特色，校校有特色”格局的形成，召開區(qū)第二次中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗交流暨推進(jìn)會。各校德育部門要以學(xué)校特色建設(shè)為依托，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把特色辦學(xué)理念貫穿于全年德育工作始終。
8.著力打造班主任隊伍建設(shè)品牌。舉辦區(qū)2013年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班，著力培養(yǎng)一批骨干班主任和專家型德育工作者。舉辦2013年小學(xué)班主任大講堂活動，不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
9.不斷打造青少年科技教育特色項目。各學(xué)校要把科技活動列入學(xué)校德育工作的年度計劃，每學(xué)期至少開展1次全校性的科技體驗活動，逐步形成科技教育項目特色化，重點推進(jìn)青少年科技創(chuàng)新活動。聯(lián)合區(qū)科協(xié)、團(tuán)區(qū)委、工程學(xué)院繼續(xù)開展區(qū)大學(xué)生校外科技輔導(dǎo)員進(jìn)校園活動。
（四）注重防范，全力構(gòu)筑“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)
10.繼續(xù)推進(jìn)法制宣傳教育。進(jìn)一步落實“六五”普法教育規(guī)劃，切實發(fā)揮法制副校長的作用，采取法制講座、法律宣傳、知識競賽、模擬法庭等形式，組織開展好“中小學(xué)生法制教育月”、“中小學(xué)交通安全教育宣傳月”、“廉潔誠信教育進(jìn)校園”、反教育、禁毒教育、國防教育等法制宣傳教育活動，幫助中小學(xué)生從小樹立法制觀念，使中小學(xué)生知法、懂法、守法。做好第三批市依法治校示范校參評學(xué)校的推薦工作。
