時(shí)間：2022-05-27 15:51:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇培訓(xùn)演講稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
很榮幸，能夠在這里參加競選，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我了演講的機(jī)會(huì)，能讓我在這里接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。更榮幸，我成為第一位走上這展示自我的舞臺(tái)，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。
時(shí)光如梭，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，我已在少兒教育領(lǐng)域工作有四年的時(shí)間了。回想起當(dāng)剛剛踏入社會(huì)時(shí)那個(gè)不聞世事的小丫頭，而今已成為一名具備有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有所作為的青年，為此我不禁感慨萬千。在這幾年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，揮灑著自己的青春和汗，譜寫著一首首青春的贊歌。豐富了自己的人身職業(yè)技能，體現(xiàn)了人生價(jià)值。
今天，我參加競選的崗位是培訓(xùn)師。我想，參加競選的其他同事和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激動(dòng)的心情，勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我愿意把競選當(dāng)成多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把競選過程當(dāng)作激發(fā)我一片真心的宣言，
佳音學(xué)校以雄厚的教學(xué)實(shí)力、優(yōu)越的培訓(xùn)環(huán)境、配套的教學(xué)服務(wù)體系、高效的組織管理及一流的教師隊(duì)伍，贏得了家長和學(xué)生的信賴和贊賞。在人才競爭激烈的今天，佳音憑借自身實(shí)力優(yōu)勢發(fā)展壯。所以我想站在佳音這個(gè)巨人的肩膀上更好的發(fā)展自己。
所以我知道，要做一名合格的培訓(xùn)師并不容易，做一名佳音的培訓(xùn)師更難，站在這里，我清楚選擇了一條艱難的道路。但我堅(jiān)信，人，只要執(zhí)著地?zé)釔圻@份事業(yè)，就能把他所從事的事業(yè)做好。
我工作四年，說長也不長，但幾年的教學(xué)生涯中我一直在努力著，奮斗著。它使我受益匪淺，使我對學(xué)校、對學(xué)生，對這份職業(yè)產(chǎn)生了執(zhí)著和熱愛。在講課，聽課、評課中，也找到了一些技巧。積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在最接近教學(xué)第一線的培訓(xùn)師崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮。
當(dāng)然，四年的一線教學(xué)實(shí)踐，僅是經(jīng)歷，更是財(cái)富。它會(huì)讓我的工作更貼近學(xué)生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)校發(fā)展。我愿意把它當(dāng)作資源，在我今后的工作中可以、可以共享、可以整合的資源。我有決心為我所做的選擇去付出。
總之，“常懷感恩之心，常有報(bào)“校”之志”是我過去努力的方向，更是我今日奮斗的目標(biāo)。如果今天我能夠有幸競選成功，我會(huì)努力做好以下四點(diǎn)：
一、深鉆教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高自身修養(yǎng);我將在今后的工作中再接再厲，做好每件簡單的事，爭取工作中的不簡單;做好每件平凡的事，爭取工作中的不平凡。力求在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中發(fā)展!
二、有效溝通，架設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與師生幸福橋梁;我首先要學(xué)會(huì)溝通領(lǐng)導(dǎo)，急領(lǐng)導(dǎo)所急、想領(lǐng)導(dǎo)所想，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、排憂解難，其次要有效溝通教師、做好教師論壇和培訓(xùn)工作，為廣大教師服務(wù)，再次還要有效溝通學(xué)生、走進(jìn)其心靈、聚焦其幸福、攜手其快樂，做好學(xué)生身邊的“排頭兵”。
三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功從事培訓(xùn)師工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)，我將不斷加強(qiáng)這方面的能力，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校集體團(tuán)結(jié)，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性，團(tuán)結(jié)全體老師一道搞好工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，再創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合作力。
四、敢于創(chuàng)新，多方面閱讀，鉆研佳音教材體系及現(xiàn)有的資源教材書，大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更符合小朋友學(xué)習(xí)的教法。打破常規(guī)有所突破。
我的競選，若能得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，給我信任，給我機(jī)會(huì)。我將傾盡所能，從我做起，為決策信息、出謀劃策，成為教師成長的服務(wù)員，為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺(tái)，學(xué)校教學(xué)的管-理-員，拿出年輕人的干勁兒，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，盡全力配合學(xué)校工作，當(dāng)好參謀助手，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好自己分管的工作：對于份內(nèi)的工作認(rèn)真干，協(xié)的工作主動(dòng)積極干，全局性的工作齊心協(xié)力干。充分發(fā)揮自己的特長和才智，圓滿完成工作，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀。
“如果我落選了，說明我還有很多地方需要去學(xué)習(xí)、去改進(jìn)，那么我將會(huì)真誠地接受大家的建議，一如既往地為佳音英語學(xué)校奉獻(xiàn)自己的智慧與力量! 我仍要用年輕人的勇氣去面對失敗，一如繼往地勤奮工作，爭取早日達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，滿意的標(biāo)準(zhǔn)。 因?yàn)槲蚁嘈鸥傔x，就象奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，重在參與。
文章標(biāo)題：競聘職工培訓(xùn)負(fù)責(zé)人演講稿
老實(shí)說,在我看到這個(gè)崗位的招聘啟示時(shí),甚至是當(dāng)我填寫報(bào)名表的時(shí)候,我對職工教育這個(gè)崗位的職責(zé)和它的重要性并不完全了解.為什么我要來應(yīng)聘這個(gè)崗位,最初的想法是對照招聘啟示上羅列的一長串要求,我認(rèn)為我都能達(dá)到.什么文字能力,語言表達(dá)能力,計(jì)算機(jī)的文字處理,電子表格,網(wǎng)頁制作等等,從事這個(gè)崗位能發(fā)揮我的特長,符合我的興趣愛好.參加應(yīng)聘也可以說是對自己的一次挑戰(zhàn)吧.報(bào)名后這些天,我查閱了很多有關(guān)企業(yè)職工教育方面的資料,對這個(gè)崗位有了一定程度的了解:企業(yè)為了生存、發(fā)展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個(gè)職工為了自身的生存、發(fā)展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。重視和加強(qiáng)教育培訓(xùn)，為職工提供個(gè)人升值的機(jī)會(huì)和發(fā)揮潛能的舞臺(tái)，鼓勵(lì)職工勤奮敬業(yè)、主動(dòng)創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻(xiàn)出更大的價(jià)值，從而形成一種良性互動(dòng)的雙贏格局,是一個(gè)成功企業(yè)所必須做到的.今天我來到這里參加應(yīng)聘,我希望能有一個(gè)讓自己價(jià)值增值的舞臺(tái).一旦應(yīng)聘成功,幫助更多的職工提高技能,發(fā)揮潛力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,讓職工的價(jià)值觀和企業(yè)的價(jià)值觀保持一至就是我工作的目標(biāo).對于具體的工作,我也有一些初步的思路:
1.培訓(xùn)對象層次化
培訓(xùn)對象不僅有生產(chǎn)操作人員而且應(yīng)該包括基層管理人員和技術(shù)人員.對于生產(chǎn)操作人員主要進(jìn)行以提高工作能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實(shí)施應(yīng)該面向?qū)嵺`，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，有效地提高生產(chǎn)技能人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。而對于管理人員,專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),其內(nèi)容主體是新知識(shí)、新理論、新方法，以及適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的新技術(shù)、新理念、新信息。
2.培訓(xùn)方式多元化
現(xiàn)在我們常規(guī)的培訓(xùn)方式就是培訓(xùn)老師授課和現(xiàn)場實(shí)踐演練,另外可以加入研討、參觀、交流、調(diào)查和訪問等方法,使職工開闊視野,從而達(dá)到最佳培訓(xùn)效果.
3.培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用化
培訓(xùn)應(yīng)該注重其實(shí)用性,應(yīng)遵循干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么的學(xué)用一致的原則.
4.建立培訓(xùn)效果的評估體制
對于不同崗位,實(shí)行不同的培訓(xùn)效果評估.通過崗位競爭,技術(shù)比武、資質(zhì)認(rèn)證、獎(jiǎng)金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識(shí)，在客觀上營造積極上進(jìn)的良好氛圍。要吸引和留住技術(shù)人才，不光事業(yè)留人，還要有待遇留人。
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆樱瑹釔蹗徫坏挠變航處煛?/p>
在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天，我很榮幸作為學(xué)員代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)。首先，我代表全體學(xué)員向共青團(tuán)安陽師范學(xué)院委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及本次創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)的講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創(chuàng)業(yè)，聽到這個(gè)詞我想在座的每位學(xué)員心里或多或少都有一份沖動(dòng)，的確是這樣的，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，還可以給社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，當(dāng)然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動(dòng)地等待飯碗，而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng)造飯碗。
尹明善，重慶市力帆集團(tuán)公司董事長，中國青年創(chuàng)業(yè)者導(dǎo)師，他55歲開始創(chuàng)業(yè)，可謂是大器晚成，為的就是完成自己的造車夢想，他給初創(chuàng)業(yè)或準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的青年人說了兩句話，我一直奉為經(jīng)典：異想天開才能茅塞頓開，膽大妄為才能有所作為，這兩句話是鼓勵(lì)我們創(chuàng)業(yè)需要想法，需要勇氣。阿里巴巴董事局主席馬云先生曾說過這樣一句話：作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，首先要給本身一個(gè)夢想。今天在座的每位學(xué)員，包括我在內(nèi)，都是懷揣夢想的年輕人，所以我們不能辜負(fù)了自己的夢想，我們不僅要想還要做，我們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)
作為大學(xué)生，現(xiàn)在確實(shí)缺少創(chuàng)業(yè)的資本，做起來的確比較困難，但我們可以在大學(xué)里多參加社會(huì)活動(dòng)，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。增強(qiáng)組織、策劃以及與人溝通的能力，把大學(xué)有限的學(xué)習(xí)時(shí)間延伸到無限，這些都是走上創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
無論創(chuàng)業(yè)之路多艱辛，我們都不能輕言放棄。如果輕易放棄，理想就只能還是理想，只有堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，理想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。艱難的時(shí)候不妨給自己加加油，想想理想實(shí)現(xiàn)的美好情景，或者是看看成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)事跡，我們就會(huì)充滿力量，繼續(xù)走下去。
想要實(shí)現(xiàn)理想就從此刻開始努力，永遠(yuǎn)不要降低對自己的要求。因?yàn)橹挥欣硐氩淮蛘郏拍軇?chuàng)業(yè)無極限。
有了夢想之后，接下來應(yīng)該做的就是實(shí)現(xiàn)夢想，如何實(shí)現(xiàn)夢想呢?首先，要給自己充電，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)課的開辦，給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此我代表全體學(xué)員承諾：我們一定會(huì)非常珍惜這次機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格要求自己，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提高自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，理清創(chuàng)業(yè)思路，掌握創(chuàng)業(yè)技能，為以后的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的發(fā)言完畢，再次感謝大家!
下午好！
我是今年7月份通過竟聘擔(dān)任管理培訓(xùn)室主任助理的，在今天參加述職的中層干部中應(yīng)該是在職時(shí)間最短的。現(xiàn)在我向各位匯報(bào)一下這一年來的工作和半年來的在職情況：
一、工作情況：
我們都知道，打仗有戰(zhàn)場，練氣功有氣場，我們老師見的最多的要數(shù)考場。可是，我們有可能忽視了我們每天所置身的另一個(gè)場所------職場，現(xiàn)在，很多人把工作稱作在職場中打拼，我想述職主要就是敘述我個(gè)人在職場中的情況。我準(zhǔn)備分三個(gè)部分來介紹我在職場中的情況：
1、職業(yè)
三年前我有幸聽到著名企業(yè)培訓(xùn)師**先生的一場有關(guān)職業(yè)競爭力的講座，受益匪淺，使我的職業(yè)觀有了很大的變化。我知道職業(yè)就是做你必須做的事情，快樂也得做，不快樂也得做，干嗎不快樂地做呢。我的職業(yè)是教師，作為教師，能上到自己拿手的課程，教到底子比較好的學(xué)生是件讓人開心的事情，但是在培訓(xùn)中心這兩點(diǎn)似乎都很難達(dá)到。本著快樂地做必須做的事情，這一年我主要做了以下工作：
序號參與項(xiàng)目名稱承擔(dān)工作天數(shù)人數(shù)
1女工心理素質(zhì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1天138
2**專家培訓(xùn)參與管理（策劃、協(xié)調(diào)）3天52
3作業(yè)長上崗培訓(xùn)參與管理（帶隊(duì)）18天
4冷軋業(yè)務(wù)人員參與管理（編教材）1880字
5冷軋企業(yè)文化班參與管理（編教材）1760字
6復(fù)退軍人參與管理（編教材）ppt33張
7新進(jìn)廠大學(xué)生參與管理（編教材）ppt12張
序號班級名稱承擔(dān)課程課時(shí)人數(shù)
1科級政治輪訓(xùn)戰(zhàn)略與文化64
2管理政治輪訓(xùn)**企業(yè)文化108
3冷軋企業(yè)文化班企業(yè)文化12
4冷軋業(yè)務(wù)人員人際協(xié)調(diào)的藝術(shù)與技巧430
5復(fù)退軍人角色轉(zhuǎn)換與人際溝通425
6新進(jìn)廠大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換與人際溝通2169
7團(tuán)青論壇人際協(xié)調(diào)3
8國際關(guān)系學(xué)院哲學(xué)4074
9**經(jīng)貿(mào)管理政治經(jīng)濟(jì)學(xué)3624
參與科研項(xiàng)目名稱：鋼鐵公司管理人員培訓(xùn)體系任務(wù)：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
考察學(xué)習(xí)去處：**市委黨校**股份
下廠實(shí)踐企劃部、規(guī)劃部、企業(yè)文化部、工會(huì)（調(diào)研）
班主任工作班級：**高職經(jīng)貿(mào)管理
參與公開課聽課被聽課人：xx、xxx課程：《法律》、《電子商務(wù)》
2、職務(wù)
在組織中由于分工的不同而產(chǎn)生了不同的職務(wù)。今年下半年我獲得了管理培訓(xùn)室主任助理這個(gè)培訓(xùn)中心最小的，同時(shí)也是我個(gè)人職業(yè)生涯中最高的職務(wù)，使我的工作內(nèi)容發(fā)生了很大的變化。以前不在其位不謀其政，我只要上好自己的課，做強(qiáng)自己的專業(yè)，得到學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的肯定就很有成就感了。現(xiàn)在我感到能幫助別人獲得成功更有成就感，我覺得能為科室成員提供更多的機(jī)會(huì)和幫助是我義不容辭的責(zé)任。
3、職責(zé)
職責(zé)顧名思義是因?yàn)槁殑?wù)而產(chǎn)生的責(zé)任，培訓(xùn)室的主任助理給我?guī)砹巳缦侣氊?zé)：
第
一、協(xié)助幫助職責(zé)。主要是協(xié)助管理，幫助打理，協(xié)助培訓(xùn)室主任處理一些日常事務(wù)，解決一些具體事項(xiàng)，安排一些科務(wù)活動(dòng)等，以確保各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。這學(xué)期我參與了培訓(xùn)室教師的教案檢查，參與了科室成員的考評，參與了作業(yè)長上崗培訓(xùn)等重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的管理工作。
第
二、溝通協(xié)調(diào)職責(zé)。作為中層干部，上情下達(dá)下情上達(dá)的紐帶作用是最基本的職責(zé)。管理培訓(xùn)室成立后科室成員非常支持我們的工作，使得我們溝通協(xié)調(diào)的職能發(fā)揮得非常好。另外，在具體工作中科室成員內(nèi)部的協(xié)調(diào)、本培訓(xùn)室與中心各科室以及公司相關(guān)部室的協(xié)調(diào)也很重要。
第
三、管理職責(zé)。理順管理流程，理順成員間的相互關(guān)系是有效開展工作的前提。由于管理培訓(xùn)室是由兩個(gè)教研室合并而成，組建后面臨最大的難題是兩種科室文化的融合。首先在中心規(guī)章制度的理解上兩科室有差異，為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，我們組織全體成員學(xué)習(xí)中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且在考勤、物資采購等具體事務(wù)上進(jìn)行了歸并，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)。9月至12月份，鋼鐵公司作業(yè)長上崗培訓(xùn)在**教培進(jìn)行，我們培訓(xùn)室先后有8位同志參與了管理工作，大家都感到合作非常愉快。現(xiàn)在，整個(gè)培訓(xùn)室成員的精神狀態(tài)很好，人心思干，人心思進(jìn)，發(fā)展勢頭非常好。
二、思想方面：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，做智能型員工”現(xiàn)在在企業(yè)中已成為勢不可擋的潮流，為了使自己不落人后，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自身素質(zhì)。今年我到**市委黨校參加了為期一周的《宣傳干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)班》；在**經(jīng)管院參加了為期兩周半的《鋼鐵公司作業(yè)長上崗培訓(xùn)》；到南京聽了有關(guān)執(zhí)行力的講座；并參加了培訓(xùn)中心組織的圖片制作、禮儀培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等，這些培訓(xùn)都從不同角度給了我啟迪，必將有助于我今后的工作和學(xué)習(xí)。
2、努力創(chuàng)新，開拓工作新思路
“蠟燭”、“老黃牛”、“辛勤的園丁”等成了教師的代名詞，“腳踏實(shí)地，辛勤耕耘”成了教師的工作照。特別是我們培訓(xùn)中心的教師，多年來為了企業(yè)的培訓(xùn)工作默默無聞地耕耘著，有時(shí)一抬頭，可能發(fā)現(xiàn)耕的是別人家的地，或者想種的是瓜，播下的卻是豆，工作的方向感不是很明確。企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營以及企業(yè)的未來發(fā)展密切相關(guān)，應(yīng)該有各自企業(yè)的個(gè)性，為此，今年上半年在中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們成立了《**鋼鐵公司管理人員培訓(xùn)體系》科研項(xiàng)目組，我擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。經(jīng)過全體項(xiàng)目組成員的共同努力，我們的科研成果大多被錄入《**年培訓(xùn)中心培訓(xùn)項(xiàng)目指南》，我個(gè)人也因此獲得了“**公司青年創(chuàng)新獎(jiǎng)”的提名獎(jiǎng)。
三、不足和今后的努力方向
不足：
1、膽量不足。由于科室成員較多，且都是知識(shí)分子，怕有些問題處理不好會(huì)因小失大，因此有時(shí)顧慮較多，工作不夠大膽。
2、能量不足。隨著培訓(xùn)中心辦學(xué)水平的提高，對教師的要求也越來越高，這幾年我明顯感覺到自己在學(xué)歷、能力等方面離中心的要求還有很大差距，今年我計(jì)劃讀《心理學(xué)》方向的研究生由于種種原因未能實(shí)現(xiàn)，一直是我心中的遺憾。我們培訓(xùn)室目前有5名已經(jīng)讀出或在讀研究生，特別是一些老同志雖臨近退休仍堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，更讓我感到有很大的壓力。
3、力量不足。過完年我就正式步入中年人的行列了，報(bào)紙上說35－40歲是各種疑難雜癥的高發(fā)期，我更加體會(huì)到“身體是革命的本錢”沒錯(cuò)。
針對以上不足，我今后的打算是：
1、放開包袱，大膽工作，充分發(fā)揮助手的作用。領(lǐng)導(dǎo)和科室成員都非常支持我的工作，我不應(yīng)當(dāng)有太多的顧慮，應(yīng)該放下思想包袱，大膽開展工作，積極主動(dòng)協(xié)助培訓(xùn)室主任抓好各項(xiàng)工作，爭取能順利地由助手轉(zhuǎn)為副手。
2、努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，提高工作能力。今后我要加倍努力學(xué)習(xí)，在研究生學(xué)習(xí)的方向上作一些調(diào)整，爭取在學(xué)歷上提高一個(gè)層次；力爭在**年能完成講師向培訓(xùn)師的轉(zhuǎn)化工作；另外，我還要多學(xué)些管理方面的知識(shí)和技巧，提升自己的管理水平。
文學(xué)家說，知識(shí)是人們前進(jìn)道路上的一盞明燈。
企業(yè)家說：企業(yè)的競爭說到底是人才的競爭。是知識(shí)的競爭。
關(guān)于煤礦，我對燈的概念是敏感的。每每下井，礦工帽上的礦燈彌漫在黑色的巷道中，一閃一閃，如繁星，便知又是一群漢子讓礦燈照亮高低不平的巷道，讓礦燈照亮惡劣、復(fù)雜的現(xiàn)場環(huán)境，為企業(yè)生產(chǎn)著優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品——煤炭。
同樣，對于煤礦，對知識(shí)的概念是強(qiáng)烈的。我不知將知識(shí)物化為“明燈”是否恰當(dāng)？ 但當(dāng)我面對昨日還是農(nóng)民而今已為礦工的憨厚卻茫然的目光時(shí)；當(dāng)我面對日新月異的先進(jìn)設(shè)備、裝備使作業(yè)人員難以熟練使用時(shí)。那一刻，我真的想到了礦工帽上的礦燈——煤礦的員工呵，沒有知識(shí)，我們不能照明井下黑漆的巷道，沒有知識(shí)，我們不能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的煤炭啊！
即便如此，我仍沒有談到煤礦企業(yè)更具競爭力的產(chǎn)品——安全!
當(dāng)煤礦礦難頻頻見諸媒體，在對事故原因進(jìn)行剖析后，“職工安全教育培訓(xùn)不到位，職工安全素質(zhì)差， 自保、互保意識(shí)不強(qiáng)”。總是作為事故發(fā)生的重要原因被赫然列出。
教育的光芒總是那樣微弱，以至于暗淡的讓人揪心！
但教育的光芒還是照亮過礦難發(fā)生的那一刻。《思考安全》一書描述了一起透水事故中的情形：
1995年，某礦發(fā)生特大透水事故后，在狂涌而出的大水面前，很多人都驚恐失措了，甚至人群中傳出哭泣聲……。緊急時(shí)刻，一名班長勇敢地站出來，按照他腦中的避災(zāi)路線，在正常出口被封堵的情況下，炸開了一個(gè)廢棄斜井的密閉，使二十余人成功脫險(xiǎn)。
事后在榮譽(yù)面前，班長說：“是安全知識(shí)救了大家……”。
作者對此作了評判：知識(shí)就是力量。但我要說，這是教育的光芒。
其實(shí)，作為煤礦，隱去煤炭，最具競爭力的產(chǎn)品仍然是“安全”這一特殊產(chǎn)品的競爭。
但“安全”產(chǎn)品，需要教育之光芒的照耀與支撐！
二
我對煤礦安全教育現(xiàn)狀憂心忡忡。
時(shí)間：1986年11月16日19時(shí)10分。地點(diǎn)：江西棠浦煤礦。當(dāng)日夜班，下水平的工人發(fā)現(xiàn)與上水平相通的溜煤眼不出煤，就將兩卷炸藥、一發(fā)雷管扎在一起，放在溜煤眼中放了一炮，效果不理想。10分鐘后用同樣手段又放了一次，結(jié)果造成溜煤眼內(nèi)殘藥與上水平煤炭燃燒，引起火災(zāi)。由于火災(zāi)產(chǎn)生大量co氣體，造成5人中毒，其中一人經(jīng)搶救脫險(xiǎn)，其余4人死亡。
幸存者如同失事飛機(jī)的黑匣子，把事故的發(fā)生編制成一部血腥的教育片。
鏡頭一：兩名工人從炮箱中取出兩卷炸藥，從另一箱中拽出一枚雷管，斜插在一卷藥中，將雷管腳線胡亂與兩卷藥捆在一起。然后，用礦燈照了照溜煤眼里，看好位置，伸出胳膊，用力將火藥塞進(jìn)煤中。另一名工人問道：“行不行”！“怎么不行？咱們以前不都是這么干的嗎？！” 另一名答道。
放炮工人麻利地接好線，隨后，對其它人喊，躲一躲。話音未落，便扭動(dòng)放炮器鑰匙。“轟”，一陣煤塵揚(yáng)起。
“透了沒？” 一名工人喊道。“我去看看”，放炮員答道。但未到溜煤眼時(shí)，一股濃煙帶著火苗順著風(fēng)流從溜煤眼中涌了出來。
教育失誤之一：放炮員根本沒有經(jīng)過培訓(xùn)，按習(xí)慣作業(yè)。“著火了，快跑！”放炮員喊道。
鏡頭二：“快跑，快跑！”放炮員喊道。另一名工人隨著他順著風(fēng)流向外跑去。
煙霧越來越大，兩人用手捂著鼻子，咳嗽聲愈來愈強(qiáng)烈。
忽然，有三個(gè)人迎著兩個(gè)人跑了過來。
原來，外面工作的工人因不知從哪里逃生，競向火災(zāi)點(diǎn)跑來。咳嗽聲愈來愈大，隨著煙霧的外泄，咳嗽聲又愈來愈小。
“撲騰”，一個(gè)人倒下，又一個(gè)人倒下……五個(gè)人先后仆地而臥。
教育失誤之二：缺乏自救知識(shí)培訓(xùn)，不了解井下避災(zāi)路線和避災(zāi)常識(shí)，胡跑亂竄。
鏡頭三：幸存者最先跑到電話機(jī)旁，拿起電話：“調(diào)度，著火了”。說完趴在地上不動(dòng)了。其余四人距離幸存者還有20米，但都靜靜地躺在地上。濃霧順著風(fēng)流向外涌動(dòng)著，死者的礦燈在濃煙中的能見度愈來愈小。
戴著防毒面具的救護(hù)隊(duì)員進(jìn)來了，5個(gè)人隨即被迅速放在擔(dān)架上，除了兩人將僵硬的手放在自救器上，其余三人竟沒有戴自救器。
教育失誤之三：沒有對自救器使用進(jìn)行培訓(xùn)，沒有攜帶自救器，不知道如何打開自救器。
當(dāng)所有安全教育的失誤疊加在一起，幻化出肆虐的火災(zāi)現(xiàn)場和四條僵硬的尸體之后，只能冷冰冰地凸出下面的幾個(gè)字：
這就是煤礦的安全教育。
三
我記起第一次接受煤礦安全教育的情況。
那是剛參加工作時(shí)，我們六個(gè)學(xué)生與其它20名工人一起在教育科接受安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)一周后進(jìn)行考試，考試時(shí)我認(rèn)真地低著頭在試卷上寫著。不一會(huì)，左邊的腦袋伸過來，“讓我看看”，我唯恐被監(jiān)考老師看見，忙說：“發(fā)現(xiàn)了怎么辦？” “沒事，沒人管你。”左邊的另一個(gè)腦袋補(bǔ)充說，并隨手把我的第一張答完的卷子拿過去。
我一愣，探頭四望，整個(gè)教室亂哄哄，交頭接耳的，遞書抽卷的，站立觀看的……而監(jiān)考老師坐在講桌后，漠然著熟視無睹地看著我們，不一會(huì)，又微微一笑……
那一刻，我忽然對煤礦員工的安全教育培訓(xùn)與考試有了最真實(shí)的感受。但同時(shí)，又茫然所失。
后來，我在安全人員培訓(xùn)中看到了同一場景。
再后來，我在接受煤礦其它類別的教育培訓(xùn)中一次又一次重復(fù)著同樣的麻木。
我記起十年前參加一個(gè)作業(yè)隊(duì)組技術(shù)員為工人學(xué)習(xí)貫徹作業(yè)規(guī)程的場景。
工人們坐在排椅上，技術(shù)員坐在講臺(tái)前，拿起一本作業(yè)規(guī)程，說：“我們今天學(xué)一學(xué)掘進(jìn)工作面規(guī)程，給大家念主要內(nèi)容，注意聽”。接著，新工人聽不懂的和老工人聽膩了的名詞一串串地讀了出來。黑板在一旁靜靜地矗立著，上面沒有文字，沒有草圖。10分鐘后，50多頁的作業(yè)規(guī)程被技術(shù)員擇要而結(jié)束。
“大家簽一下學(xué)習(xí)記錄，要簽上自己的名字呦”，技術(shù)員說道。“下面，咱們對規(guī)程考一考試。”技術(shù)員說著，拿出一疊考題一樣的卷子，讓工人發(fā)給大家作答。頓時(shí)，我曾經(jīng)重復(fù)過的場景再一次出現(xiàn)。
“技術(shù)員，我不會(huì)寫字”，一位老工人問道。“你找個(gè)人幫你一下”，技術(shù)員回答道。接著，另一名工人站了起來，又一位老工人站了起來，向技術(shù)員提出著同樣的問題。
無需對煤礦安全教育培訓(xùn)再記憶什么，但煤礦安全教育培訓(xùn)在這輕松的談笑間為煤礦礦難不斷地增加著“肯定”的結(jié)論。
一位作業(yè)隊(duì)隊(duì)長曾與我談到對作業(yè)規(guī)程或安全措施的個(gè)性理解時(shí)，大言不慚地說，安全措施（作業(yè)規(guī)程）是什么，就是工程開工的通行證，只要開了工，它就沒有用了。誰看？！給領(lǐng)導(dǎo)看！！！
我默然，但我更憂郁。
這，或許就是中國煤礦安全素質(zhì)教育的“流行風(fēng)”。只是不得而知，我們必須用多少條鮮活的年輕生命，才能完成對這一“流行風(fēng)”的改變和改造。
四
要么，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的高下決定著員工安全教育培訓(xùn)空白與否？
要么，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的強(qiáng)弱選擇著員工安全培訓(xùn)的形式？
我無意于褒貶某個(gè)單位、某個(gè)礦領(lǐng)導(dǎo)對煤礦安全教育培訓(xùn)的責(zé)任缺失與否，更無意于評判某個(gè)單位、某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對于職工生命權(quán)、教育權(quán)的有意褻瀆。至少，較好的職工素質(zhì)會(huì)給煤礦企業(yè)帶來更好的經(jīng)濟(jì)效益，更會(huì)給煤礦企業(yè)帶來“安全”這一更具競爭性產(chǎn)品的社會(huì)效益。
無論裝備如何先進(jìn)、技術(shù)如何進(jìn)步，離開企業(yè)員工安全素質(zhì)的整體提高這一基本前提，必然導(dǎo)致現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境的繁雜，行為的不規(guī)范，現(xiàn)場秩序的紊亂，必然最終導(dǎo)致煤礦礦難這一顛覆性的惡果。
令人欣慰的是，中國煤礦礦難頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢，終于讓管理高層發(fā)出了“我們不要帶血的煤炭”的呼喚。XX年6月7日，國家安監(jiān)總局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)國有重點(diǎn)煤礦安全基礎(chǔ)管理的指導(dǎo)意見》，明確提出并把“加強(qiáng)教育培訓(xùn)，實(shí)行全員安全準(zhǔn)入”作為專項(xiàng)列入指導(dǎo)意見之中。
（寫作熱線：輕松為您解決寫作難題！專家，值得信賴！）
精彩導(dǎo)讀：作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人……
各位評委、朋友們：
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過無數(shù)的挑戰(zhàn)：升學(xué)的、工作的、家庭的、事業(yè)的……，從古到今，挑戰(zhàn)無處不在，無時(shí)不在。昨天，我們的國家還面臨著沉重歷史負(fù)擔(dān)的挑戰(zhàn)，面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn)；今天，在世紀(jì)之交，我們又面臨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國力的挑戰(zhàn)……
面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴(yán)重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀(jì)。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案，耐心走訪每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊（寫作熱線xiezuo114.com 專家為您各類寫作，讓您放心！）斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候，我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)！八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
但是，正是無休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機(jī)遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，市 教師基本功大賽冠軍、省高中語文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級普通話測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀(jì)之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬變、經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……
說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者！
在新世紀(jì)到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！
消防安全記我心演講稿1
大家好！ 在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。
火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辨方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
“聽指揮，莫驚慌”，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反而會(huì)造成火勢迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅起火源。
謝謝大家！
消防安全記我心演講稿2
大家好！ 消防部隊(duì)是和平時(shí)期享譽(yù)較高的一支部隊(duì)，在人民群眾中有著很高的地位。消防官兵消除隱患、保護(hù)財(cái)產(chǎn)、拯救生命的感人事跡時(shí)時(shí)為人民群眾所宣揚(yáng)傳唱，時(shí)時(shí)為人民群眾學(xué)習(xí)的英雄楷模。
消防部隊(duì)經(jīng)過幾十年的頑強(qiáng)拼搏，英勇作戰(zhàn)，救民于水火之中，濟(jì)困于危難時(shí)刻，深得人民群眾擁護(hù)和愛戴，贏得了崇高的榮譽(yù)。
總之，安全是一切工作的前提，要抓好基層部隊(duì)的安全防事故工作必須堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真抓好黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，抓好條例條令和各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，從思想根源上打牢基礎(chǔ)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)格隊(duì)伍管理，才能有效地控制和預(yù)防各類事故的發(fā)生。
謝謝大家！
消防安全記我心演講稿3
大家好！
消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果；是對國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說明什么東西著火，火勢怎樣。
4、講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。
5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
醫(yī)生崗位競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！很高興站在這里向大家介紹我自身。我叫王剴，是河北大學(xué)護(hù)理學(xué)院xx級普通本科班的一名學(xué)生，三年前進(jìn)入河北大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)習(xí)，在三年的校園生活中，我一直努力學(xué)習(xí)，在班中成績優(yōu)秀，并且通過了大學(xué)英語四級考試和計(jì)算機(jī)一級考試，在掌握了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用課余時(shí)間選學(xué)了推拿、營養(yǎng)學(xué)等課程。除了努力學(xué)習(xí)外，還積極參加學(xué)校組織的各種文化娛樂活動(dòng)，曾經(jīng)擔(dān)任河北大學(xué)護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支辦公室部長一職，并在任期內(nèi)獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號。因?yàn)楸救丝釔巯嗦暎尤牒颖贝髮W(xué)醫(yī)學(xué)部相聲社，并擔(dān)任社長一職，多次參加學(xué)校組織的各種文化活動(dòng)，受到相關(guān)老師及同學(xué)的認(rèn)可和好評。
在結(jié)束了三年的校園生活后，我于去年7月份進(jìn)入河北大學(xué)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)，先后在消化內(nèi)分泌科、呼吸內(nèi)科、泌尿外科、腫瘤外科、重癥監(jiān)護(hù)室、兒科等共計(jì)十余個(gè)科室工作學(xué)習(xí)，在各科帶教老師的精心關(guān)懷和教導(dǎo)下，我由一名初出校園的大學(xué)生一步步成長為一名真正的醫(yī)務(wù)工作者。近十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是艱辛和勞苦的，但我堅(jiān)定信心做一名護(hù)理人員，因?yàn)檫@份工作也是偉大而光榮的，正是因?yàn)槲覀兊拇嬖冢抛屔〉臋C(jī)體得以康復(fù)，脆弱的心靈得以慰藉，寶貴的生命得以延續(xù)。
我希望能進(jìn)入河北大學(xué)附屬醫(yī)院工作，一旦加入這個(gè)大家庭，我定將努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作。將自身的心血奉獻(xiàn)給醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，我會(huì)讓自身變得更加優(yōu)秀，為了我自身，也為了醫(yī)院長遠(yuǎn)的建設(shè)和發(fā)展，更為了能見到患者康復(fù)時(shí)臉上浮現(xiàn)出的開心和幸福的笑容。
我的演講完畢！
謝謝大家！
醫(yī)生崗位競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家下午好。
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加今天的崗位競聘。 我叫__，今年58年，醫(yī)學(xué)中專學(xué)歷，1969年參加工作，現(xiàn)任內(nèi)科主治醫(yī)師。1994年取得中級職稱。本次競聘的崗位是全科主治醫(yī)師，中級8級崗位。
我的任職優(yōu)勢有如下三點(diǎn)：
一、40多年的實(shí)踐，使我具有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立處理疑難復(fù)雜問題的能力，有全面系統(tǒng)的業(yè)務(wù)_知識(shí)和診療技術(shù)。特別在內(nèi)科臨床工作中起到獨(dú)擋一面的作用
二、具有謙虛謹(jǐn)慎和進(jìn)取精神，堅(jiān)持以身作則，以醫(yī)院集體為重，切切實(shí)實(shí)掌握實(shí)際情況，保證醫(yī)療質(zhì)量。協(xié)同全院人員搞好醫(yī)療、預(yù)防、健康教育等工作。同時(shí)，通過言傳身帶，在年輕同志面前樹好形象，有利于不斷提高醫(yī)院整體診療水平。
三、具有較強(qiáng)的職業(yè)道德。工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，有時(shí)為了工作需要經(jīng)常加班;團(tuán)結(jié)同事，與同志和睦相處;對患者關(guān)心愛護(hù)，能急病人所急，想病人所想，想方設(shè)計(jì)為他們排憂解難，自覺維護(hù)病患者的個(gè)人隱私。
下面是我的工作思路，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正。
第一方面：堅(jiān)持以服務(wù)為核心，切實(shí)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)自身的思想教育，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改善服務(wù)態(tài)度。參加多層次的職業(yè)道德思想教育，樹立起服務(wù)至上、病人第一的思想，堅(jiān)持以病人為中心，真正做到“診治一個(gè)病人、奉獻(xiàn)一份愛心、結(jié)交一個(gè)朋友”。圍繞“一切為了病人、一切方便病人、一切服務(wù)于病人”的宗旨，想病人之所想，不斷推出便民利民為民的措施，千方百計(jì)把方便讓給病人，把實(shí)惠送給病人。
第二方面、提高法律意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為。增強(qiáng)法律意識(shí)，嚴(yán)守職業(yè)道德。做到一切醫(yī)療行為必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，避免醫(yī)療差錯(cuò)事故、減少醫(yī)療糾紛發(fā)生。
第三方面、嚴(yán)守規(guī)章制度，強(qiáng)化自我管理，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，做到職責(zé)明確，光榮退休。
醫(yī)生崗位競聘演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：大家好！
醫(yī)療是一門藝術(shù)。醫(yī)療管理更是藝術(shù)中的藝術(shù)。正自已，寬他人，善相處；自律行為是護(hù)士長的品質(zhì)素養(yǎng)關(guān)鍵所在。護(hù)士長的威信，不是上級賦予的，也不是自認(rèn)的，而是靠扎實(shí)的工作和今人信服的工作成果以及個(gè)人的品德修養(yǎng)去建立，這就要求醫(yī)生在任何時(shí)候都要自尊自愛，嚴(yán)于律己。除應(yīng)具備相當(dāng)?shù)墓芾砟芰八酵猓€應(yīng)吸取祖國文化中“仁、義、禮、誠、信、和”等方面的積極因素，有德行，才能博得眾愛，管理才干才會(huì)不斷提高。
我叫XXX，首先感謝各位給了我一個(gè)演講的機(jī)會(huì)。從參加工作那天起，我就嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，正是這些，使我有信心走上這個(gè)口腔醫(yī)生競聘演講稿講臺(tái)。
用所學(xué)的醫(yī)療知識(shí)，為人類的健康服務(wù)，是我的愿望。今天，我競聘口腔醫(yī)生崗位，就是為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！我的'優(yōu)勢是：
一、具有這個(gè)崗位需要的綜合素質(zhì)。
工作責(zé)任心和主動(dòng)性強(qiáng)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，善于與人溝通協(xié)作，尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同事，極具親和力。有一個(gè)健康的體質(zhì)，有吃苦耐勞的精神，有一個(gè)醫(yī)療工作者的仁愛之心。工作中，我還能夠換位思考，善于溝通和思考。
二、具有這個(gè)崗位需要的相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能以及工作經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)生不僅僅是一個(gè)特定的稱號，它需要豐富的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和綜合素質(zhì)作為堅(jiān)強(qiáng)后盾，它與我院的發(fā)展息息相關(guān)。
三、有一顆熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)、努力工作的心，積極提交全科醫(yī)生競聘演講稿。
我平常不斷地要求自己要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，力爭把自己的工作做得更好，我為能在這么優(yōu)秀的集體工作感到自豪。
醫(yī)學(xué)服務(wù)理念的更新，人們對醫(yī)療的質(zhì)量和服務(wù)要求越來越高。如果我競聘成功，我將全力以赴做好工作。我的設(shè)想是：
一、積極參加上級組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)，拓寬自己的視野，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好的做好護(hù)士長工作。
二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。我將協(xié)助辦公室主任演講稿帶領(lǐng)部門員工，進(jìn)一步明確職責(zé)分工，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，形成合力，有效提升工作效率。在工作中，善于發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，工作中出現(xiàn)的疏忽和缺陷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，讓她們自己去努力改正工作中的不足，而不是居高臨下地給予指責(zé)，這樣是既維護(hù)了她們的自尊心，也克服了工作中的各種毛病和缺陷，讓她們發(fā)揮自己最大的潛能，更好地為患者服務(wù)。用時(shí)多給她們一些關(guān)心，比如記住每一位的生日，給她們一份禮物。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：
大家好!作為一名普通專賣員，能有機(jī)會(huì)參與城區(qū)局副局長崗位的競爭，我心情非常激動(dòng)。在這里，非常感謝局黨組為我們提供了一個(gè)這么好的競爭平臺(tái)，讓我們可以在這里展現(xiàn)風(fēng)采，同時(shí)，更要感謝多年來一直關(guān)心、幫助和愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給了我信心和勇氣，讓我敢于站到這個(gè)煙草公司訂單部主任競聘演講稿上暢想未來。
首先作一個(gè)簡要的自我介紹：
省略。
這次，之所以要參加城區(qū)局副局長崗位的競爭，是因?yàn)樽哉J(rèn)為具有以下六方面優(yōu)勢：
第一、我有十多年的煙草工作經(jīng)歷，有多個(gè)崗位的工作經(jīng)驗(yàn)和多年的基層管理工作經(jīng)驗(yàn)，了解專賣管理工作的基本要求和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，有帶好隊(duì)伍管好市場的能力。
第二、近五年來，我主要負(fù)責(zé)整個(gè)市局專賣管理工作計(jì)劃的制訂，方案的起草，總結(jié)的撰寫，對行業(yè)發(fā)展形勢和上級各項(xiàng)方針政策有較深入的理解，對本地專賣管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)也有較清楚的認(rèn)識(shí)。
第三、本人對《煙草專賣法》和相關(guān)法律法規(guī)較為熟悉，經(jīng)常參與組織培訓(xùn)，經(jīng)常參加違法案件的查緝和審理，了解違法分子的各種作案手法，有管好市場的基本工作思路。
第四、本人熟識(shí)本地風(fēng)土人情，掌握多種方言，并且有多年的卷煙銷售煙草物流中心副經(jīng)理競聘演講稿工作經(jīng)歷，對市場動(dòng)態(tài)有較強(qiáng)的敏感性，具備多方收集信息，科學(xué)分析和預(yù)測市場的有利條件。
第五、本人為人坦誠，性情隨和，容易和人取得溝通，與同事關(guān)系融洽，能夠妥善處理和協(xié)調(diào)部門之間的關(guān)系，可以促進(jìn)轄區(qū)專賣管理工作的協(xié)調(diào)開展。
第六、在工作中，本人與當(dāng)?shù)卣⑾嚓P(guān)執(zhí)法部門和新聞媒體的工作人員建立了友好關(guān)系，尤其是與工商行政管理人員聯(lián)系密切，工作上容易取得相關(guān)部門的支持和協(xié)助。
通過競爭，假如我能成為城區(qū)局副局長，我將立足市場，扎根一線，以提高卷煙市場凈化率和控制力為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行局黨組的各項(xiàng)決策，嚴(yán)格按照市局“六個(gè)一”工程指明的方向，狠抓工作落實(shí)，確保轄區(qū)專賣隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致，工作高效規(guī)范，市場管理覆蓋率達(dá)100%，持證亮證經(jīng)營率100%，卷煙市場凈化率達(dá)95%以上，誠信經(jīng)營戶比例達(dá)85%以上，轄區(qū)無無證經(jīng)營戶，無假、非、私三種煙，無煙絲公開成行擺賣，市場經(jīng)營秩序規(guī)范有序。主要煙草專賣局副局長競聘演講稿措施為：
一、以提高隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力為核心，大力錘煉專賣隊(duì)伍。
二、以證件管理為中心，全面鞏固卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)。
三、以打擊源頭、窩點(diǎn)為重點(diǎn)，傾力打造良好的卷煙市場環(huán)境。
四、以誠信等級管理為切入點(diǎn)，全力營造規(guī)范有序的卷煙經(jīng)營秩序。
五、以加強(qiáng)監(jiān)督考核為手段，全面規(guī)范各項(xiàng)工作流程。
六、以專銷結(jié)合為操作平臺(tái)，全面推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感與歸屬感。
2、宣傳公司企業(yè)文化，豐富員工業(yè)余文化生活，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3、提高員工綜合素質(zhì)，展現(xiàn)XX人風(fēng)采。
二、活動(dòng)范圍
股份公司及各子公司、事業(yè)部。
三、活動(dòng)時(shí)間
2008 年5 月26 日—— 6 月30 日。
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX部;
協(xié)辦單位：各子公司、事業(yè)部企業(yè)文化推廣組。
五、演講主題
本次演講的主題為《我心目中的XX—— 企業(yè)文化演講比賽》，參賽選手以企業(yè)文化理念為核心內(nèi)容，
撰寫演講稿，題目自擬、具有鮮明特點(diǎn)。
六、活動(dòng)流程及說明
1、賽前動(dòng)員( 5.26 — 5.28 )
1)發(fā)放企業(yè)文化演講比賽方案與實(shí)施細(xì)則等相關(guān)文件，各單位通過通知、班前會(huì)等形式將報(bào)名參賽情
況傳達(dá)到每一名員工。
2)各單位結(jié)合XX部下發(fā)的文件，認(rèn)真策劃本單位的比賽，并制定具體實(shí)施方案，方案至少包
含：動(dòng)員方式、初選方式、預(yù)選賽過程控制(流程)、活動(dòng)時(shí)間、組織人員、比賽評委等項(xiàng)目。
2、組織報(bào)名( 5.29 — 6.6 )
1)報(bào)名要求：
普通話流利。
2)報(bào)名辦法：在各自單位自愿報(bào)名與部門推薦相結(jié)合，參賽選手代表團(tuán)隊(duì)參賽，其所屬車間或部門需
組建助威團(tuán)，并設(shè)計(jì)自己的激勵(lì)口號，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
3)報(bào)名表的填寫：
參賽選手以車間/部門為單位將報(bào)名表遞交至本單位企業(yè)文化推廣組(報(bào)名表參見附表1)。
各單位在6 月6 日下午3：00 前將填寫好的報(bào)名表(電子版)發(fā)至我部郵箱。各子公司、事業(yè)部另須按
此時(shí)間將電子版“企業(yè)文化演講比賽預(yù)賽方案”發(fā)至我部郵箱。
3、預(yù)選賽( 6.9 — 6.20 )——各子公司、事業(yè)部企業(yè)文化推廣組
1)賽前準(zhǔn)備：
①評稿：
報(bào)名參賽的選手以車間/部門為單位，將演講稿遞交本單位企業(yè)文化推廣組，由其組織適當(dāng)?shù)娜藛T對演講
稿進(jìn)行評審，2 日內(nèi)通知參賽選手修改內(nèi)容。演講稿內(nèi)容出現(xiàn)以下情況者，需進(jìn)行修改：
A、語言缺乏邏輯，存在語病B、與企業(yè)文化理念不符
C、觀點(diǎn)過于主觀、偏激D、評審人員認(rèn)為需要修改的
②如報(bào)名人員過多或?yàn)榭刂祁A(yù)選賽質(zhì)量，推廣組可在預(yù)選賽前對選手進(jìn)行初選，初選標(biāo)準(zhǔn)自行控制。
③評委要求(至少6 名評委)：
A、部長及部長以上人員(≥3 名)。
B、從事培訓(xùn)工作2 年以上或具有豐富演講經(jīng)驗(yàn)人員。
C、可設(shè)1-2 名員工代表(進(jìn)入長城公司5 年以上)。
④助威團(tuán)(適宜的人數(shù)、響亮的口號)。
⑤主持人與適合的場地。
⑥必需的設(shè)備、物品：
話筒，計(jì)時(shí)器，記分牌，數(shù)碼相機(jī)，筆記本電腦，DV 機(jī)等(不強(qiáng)求，可結(jié)合自身?xiàng)l件安排)。
2)評分原則：
①本次演講比賽統(tǒng)一使用百分制(評分表參見附表2)。
②去掉最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為選手最后得分。
③每位評委都要本著公平、公正、公開、合理的原則，參照評分表進(jìn)行打分。
3)比賽規(guī)則：
①參賽選手必須在賽前30 分鐘到常
②抽簽決定比賽順序。
③每位選手演講時(shí)間為6—8 分鐘。
④參賽選手站立式脫稿演講，富有激-情，合理運(yùn)用肢體語言。
⑤每位選手演講完畢后由評委依據(jù)評分表進(jìn)行打分，做簡單點(diǎn)評。
4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
①必設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1 名、二等獎(jiǎng)2 名、三等獎(jiǎng)3 名。
②推薦獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳風(fēng)范獎(jiǎng)、最具勇氣獎(jiǎng)。
③當(dāng)場公布比賽成績與排名，根據(jù)《XX技能競賽方案》的“獎(jiǎng)勵(lì)方式”獎(jiǎng)勵(lì)選手，推薦獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)方式自定。
三等獎(jiǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)授予“XX公司企業(yè)文化演講比賽”一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金200元職位補(bǔ)助150元，期限為2個(gè)月
5)其他事項(xiàng):
①比賽過程中，選手及助威團(tuán)必須遵守會(huì)場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，用掌聲鼓勵(lì)每位選手。
②各單位需在演講比賽過程中拍攝照片，具備條件的可全程錄像。
③預(yù)選賽結(jié)束后，推薦優(yōu)秀選手參加精益促進(jìn)本部組織的復(fù)賽：
總?cè)藬?shù)≥500 人的單位，推薦2-3 名;總?cè)藬?shù)
3：00 前將被推薦選手的基本資料與演講稿(電子版)發(fā)至XX@XX.com 。
6)總結(jié)分析比賽過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后組織類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
4、復(fù)選賽( 6.23 — 6.26 )——精益促進(jìn)本部組織
1)組織相關(guān)人員成立評委組，依據(jù)評分表(評分表參見附表2)分組對參賽選手進(jìn)行評眩
2)選手抽簽確定所在小組。
3)因復(fù)選賽人員較多，故不組織助威團(tuán)參加。
4)屆時(shí)，就復(fù)選賽的具體事宜擬定通知，下發(fā)至各單位。
5、總決賽( 6.27 — 6.30 )——精益促進(jìn)本部組織
1)賽前準(zhǔn)備：
①場地：股份大樓一樓報(bào)告廳
②必需的設(shè)備、物品：
話筒，計(jì)時(shí)器，記分牌，數(shù)碼相機(jī)，筆記本電腦，DV 機(jī)，證書等。
③評委組成：
本部部長級2 名，子公司部長級3 名，特約評委1 名。
④助威團(tuán)：
A、每個(gè)助威團(tuán)需有自己的口號，且口號簡潔有力;
B、精益促進(jìn)本部根據(jù)入圍決賽的選手?jǐn)?shù)量確定每位選手的助威團(tuán)人數(shù)。
⑤主持人1-2 名。
2)評分原則：
①本次演講比賽統(tǒng)一使用百分制(評分表參見附表2)。
②去掉最高分和最低分，取其余分?jǐn)?shù)的平均值為選手最后得分。
③每位評委都要本著公平、公正、公開、合理的原則，參照評分表進(jìn)行打分。
3)比賽規(guī)則：
①參賽選手必須在賽前30 分鐘到常
②抽簽決定比賽順序。
③每位選手演講時(shí)間為6—8 分鐘。
④參賽選手站立式脫稿演講，富有激-情，合理運(yùn)用肢體語言。
⑤每位選手演講完畢后由評委依據(jù)評分表進(jìn)行打分。
4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1 名、二等獎(jiǎng)2 名、三等獎(jiǎng)3 名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。
說明：當(dāng)場公布比賽成績與排名，并頒發(fā)證書。各單位根據(jù)《XX公司技能競賽方案》的“獎(jiǎng)勵(lì)方
式”對本單位選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5)其他事項(xiàng)：
比賽過程中，選手及助威團(tuán)必須遵守會(huì)場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，用掌聲鼓勵(lì)每位選手。
6、后期宣傳: ( 7.1 — 7.5 )
酒店就像一艘大輪船，餐飲部作為推動(dòng)這個(gè)龐然大物前進(jìn)的兩大渦輪之一，扮演著至關(guān)重要的角色。在酒店業(yè)迅猛發(fā)展的今天，若不能在激烈的角逐中脫穎而出，就意味著落后。共同閱讀2020餐飲演講稿最新，請您閱讀!
2020餐飲演講稿1大家好!
今天我演講的題目是《從我做起，拒絕垃圾食品》。
新春佳節(jié)剛剛過去，壓歲錢噼里啪啦地落進(jìn)了同學(xué)們的口袋里，一定裝得鼓鼓的吧。
用來買什么呢?相信很多同學(xué)會(huì)選擇買吃的。俗話說，愛“吃”之心人皆有之。可是，讓我們感到恐怖的是，現(xiàn)在大家愛吃的“食品”前面常常有個(gè)定語“垃圾”!連起來就是——垃圾食品!
你一定會(huì)說，“我才不吃垃圾呢?”別急，下面請大家跟我一起回想這個(gè)場景：每當(dāng)學(xué)校放學(xué)時(shí)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)校外的小店里、小攤上中擠滿了人。各式各樣的糖果、油炸食品和琳瑯滿目的膨化食品都是同學(xué)們的搶手貨。
如果你說在放學(xué)那一幕里沒有你的身影，想想你有沒有纏著爸爸去麥當(dāng)勞、肯德基，有沒有要求媽媽買各種飲料而拒絕白開水，有沒有咔嚓咔嚓、香噴噴地啃方便面呢?!請看世界衛(wèi)生組織公布的垃圾食品大家庭的十位主要成員：油炸類食品，腌制類食品，肉類加工食品，餅干類食品，汽水可樂食品，方便類食品，罐頭類食品，冷凍甜食類食品，燒烤類食品。怎么樣，相信在座的各位同學(xué)都中招了吧。
遺憾的是，以上食品都是同學(xué)們的最愛。大家只知道這些食品美味可口，卻不知道許多食品含有致癌物，有些會(huì)破壞維生素，汽水和可樂含有磷酸和碳酸，會(huì)帶走人體內(nèi)大量的鈣……所以垃圾食品象一樣正侵害著我們的身體健康，它使很多小朋友欲罷不能。
更不用提那些包圍在學(xué)校周圍的“三無”垃圾食品了。下面請事實(shí)說話——據(jù)報(bào)道：這些沒有生產(chǎn)許可證、沒有生產(chǎn)廠家，沒有生產(chǎn)日期的“三無”食品，生產(chǎn)場所更是環(huán)境差、條件簡陋：地上亂七八糟的擺放著一堆堆的半成品，一桶桶的地溝油，一罐罐花花綠綠的色素，一袋袋來歷不明的添加劑，散發(fā)出刺鼻難聞的味道，引得一群蒼蠅到處亂飛。更讓人惡心的是，為了讓小食品更有勁道，工人就直接用腳在辣條上踩來踩去;許多做辣條的工人，由于長時(shí)間手與這些化學(xué)顏料接觸，手都掉皮、腐爛了。
同學(xué)們，垃圾食品會(huì)給我們帶來多么巨大的傷害啊!你們還敢吃嗎?尤其是小學(xué)生，正處于生長發(fā)育的黃金階段，需要豐富的營養(yǎng)，比如新鮮的蔬菜、水果、牛奶等。為了我們自己的健康，為了更好地學(xué)習(xí)、快樂地成長，為了不讓老師和家長為我們擔(dān)心，我再一次呼吁——讓我們一起行動(dòng)起來，杜絕垃圾食品，倡導(dǎo)健康的飲食方式!
謝謝大家!
2020餐飲演講稿2老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是“健康飲食，讓我們更健康”。
中國政府為了使學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。
我們都知道小學(xué)時(shí)期是生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負(fù)責(zé)。從今天起，我希望各位同學(xué)能夠開始注意自己的這些不良習(xí)慣。
1、首先，我們要養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣。
在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的習(xí)慣了，就容易引起營養(yǎng)失調(diào)，抗病能力低下，身體發(fā)育不良，影響我們的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮膚病;肉吃過多容易導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化，冠心病;吃太咸容易使血壓升高等等。
據(jù)調(diào)查現(xiàn)在很多同學(xué)在進(jìn)餐時(shí)，只挑選自己喜歡的吃。有的同學(xué)把肉吃完，就結(jié)束了用餐;有的同學(xué)只吃蔬菜。這些都是不正確的，是挑食偏食的不好的習(xí)慣，都容易引起各類疾病!從今天起，我希望大家能夠慢慢改善這個(gè)問題!
2、其次在吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。
吃飯時(shí)千萬不要太快，尤其是年齡小的孩子，更應(yīng)該把食物嚼得細(xì)一些，因?yàn)槎嘟烙欣谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。
3、營養(yǎng)飲食還有一個(gè)重點(diǎn)是不吃不潔食品。
在每天放學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)到學(xué)校外面的露天小攤販那兒買吃的。我們要知道，很多食品成分都十分復(fù)雜，經(jīng)過日曬，光化，發(fā)熱分解，會(huì)引起內(nèi)部變化而變質(zhì)。特別是到了夏天，食用露天銷售的食品，同學(xué)們就更容易吃到一些變質(zhì)腐壞的食品了。
確實(shí)，同學(xué)們都處于發(fā)育階段，容易饑餓。那么這時(shí)，我們可以選擇從自己家里帶一些面包或者餅干來食用。
最后，我告訴大家一個(gè)科學(xué)的進(jìn)餐順序：湯——蔬菜——飯——肉——半小時(shí)后吃點(diǎn)水果。
希望同學(xué)們聽了我這次的講話后都能養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣，健康的成長。
2020餐飲演講稿3老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《健康飲食，讓我們更健康》。
5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”!中國政府為了使學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。
我們都知道小學(xué)時(shí)期是生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、好吃的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負(fù)責(zé)。從今天起，我希望各位同學(xué)能夠開始注意自己的這些壞習(xí)慣。
1、我們要養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣。
在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚肉，蛋，奶等。按營養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。
2、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。
上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量。可增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證同學(xué)們能精力充沛地學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時(shí)代，只有不誤“天時(shí)”，才能生長發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長。
3、在吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。
吃飯時(shí)千萬不要太快，因?yàn)槎嘟烙欣谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。
4、營養(yǎng)飲食還有一個(gè)重點(diǎn)是不吃不潔食品。
在每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)到學(xué)校外面的露天小攤販那兒或商店買吃的。容易吃到一些變質(zhì)腐壞的食品了。
同學(xué)們，關(guān)注食品安全，學(xué)習(xí)營養(yǎng)搭配，平衡膳食，應(yīng)該和我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)一樣重要，讓我們選擇科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，在健康、營養(yǎng)、快樂的生活下茁壯成長!
2020餐飲演講稿4老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我演講的主題是：維護(hù)健康，拒絕零食
為了維護(hù)我們的身體健康，還一個(gè)更加清潔、美麗的校園，每學(xué)期我們的老師都利用班會(huì)課開展“拒絕零食，從現(xiàn)在做起”的主題教育。通過教育，許多同學(xué)都認(rèn)識(shí)到零食的危害，抵住了零食的誘惑，不亂買零食。可是，我們還發(fā)現(xiàn)還是有個(gè)別同學(xué)控制不了自己，上學(xué)前和放學(xué)后，在學(xué)校門口的小商店里購買零食吃，把包裝袋亂扔，校園的角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。
同學(xué)們，看到這樣的情景，你還能無動(dòng)于衷么?你自己還能心安理得地享受零食嗎?你不覺得這嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象嗎?當(dāng)然，吃零食更是影響了同學(xué)們自己的身體健康，下面幾點(diǎn)要引起我們注意：
第一、經(jīng)常吃零食，胃腸就要隨時(shí)分泌消化液，這樣到吃正餐的時(shí)候，消化液就分泌不充足，容易造成營養(yǎng)不良。
第二、學(xué)校門口的小商店一般都是無證攤點(diǎn)，所賣的零食一般都是“三無產(chǎn)品”，這些“垃圾零食”中常含有大量的色素、防腐劑，吃了會(huì)傷害身體。而且由于零食中酸、甜、咸各種味道的強(qiáng)烈刺激，常可導(dǎo)致我們的味覺遲鈍，以至于一般的飲食根本不足以引起食欲，會(huì)影響我們的生長發(fā)育。
第三、在學(xué)校吃零食，食品和手都來不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生保護(hù)，特別是邊走路邊吃零食，更不衛(wèi)生，容易得腸道傳染病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損害身體健康。
第四、吃零食還會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)。
同學(xué)們，讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，拒絕零食的誘惑，把我們的精力放到學(xué)習(xí)上。
我們倡議：維護(hù)健康，拒絕零食 ∕ 從我做起，從現(xiàn)在做起。
2020餐飲演講稿5今天，我懷著一顆感恩的心站在這里，我相信每一個(gè)有感情的人在這里都會(huì)有很多的回憶，哪怕一個(gè)人只在寶成呆上一天，大概這一輩子也不會(huì)忘記這個(gè)人杰地靈、記載著我們成長足跡的地方，因?yàn)檫@是我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)務(wù)工人員共同的家園。
單憑心底的一個(gè)愛字，可能說明不了什么，因?yàn)槲覀兌际瞧椒矋徫簧系钠胀▎T工，不能夠?yàn)楣咀鞒龆啻蟮呢暙I(xiàn)，可在我們的心底中有一個(gè)小小的聲音在提醒自己：寶成是我家，愛崗就是愛她。是的，我們就像是一顆顆小小的螺絲釘，在每一個(gè)屬于自己的崗位上默默地工作著，因?yàn)槲覀冎溃挥形覀兊膱?jiān)持不懈、互相幫助，這部大機(jī)器才能良性運(yùn)轉(zhuǎn)。這是我們身為寶成人的一種責(zé)任，而且我們熱衷于自己的工作。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。翻開記憶的膠片，從四面八方聚在一起的我們曾經(jīng)笑過、哭過、惘然過。可這一切都過去了，現(xiàn)如今我們已經(jīng)意識(shí)到這是一種小情緒，一種不成熟的表現(xiàn)，我們已經(jīng)在企業(yè)的發(fā)展中鍛煉了自己，在時(shí)光的流逝中迅速的成長。所以我們好感激，感激我們的企業(yè)，感激我們的領(lǐng)導(dǎo)，感激您給了我們一個(gè)拼搏的平臺(tái)，感激我們身邊的每一個(gè)人，謝謝您給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們可以盡力的去展現(xiàn)自己。
當(dāng)今，餐飲市場的競爭越來越激烈，當(dāng)然我們身上的擔(dān)子也就越來越重。但是，我們心堅(jiān)石穿、決不放棄，最終實(shí)現(xiàn)欣欣向榮。就在前幾天，金漁灣組織了一次大的培訓(xùn)，工作不忙時(shí)，我們要提高自身素質(zhì)，我們堅(jiān)信只有努力才能做到。說真的，這次不是一般的培訓(xùn)，它太讓我們震撼。當(dāng)我們所有人都圍坐在一起，喊起口號的那一剎那，我想我們的力量是無窮的，沒有任何外力可以_的。經(jīng)歷了這一次培訓(xùn)，我們更像一家人，干起工作來更加賣力，更加團(tuán)結(jié)，這也算是對企業(yè)的一種小愛吧……
