時間：2022-03-04 23:07:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇文藝匯演主持詞，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2004．2．10．
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、
乙：在座的父老鄉親們！
合：大家好！
甲：銀羊辭舊歲、金猴鬧新春，在此，我代表西平樂鄉黨委、鄉政府向全鄉父老鄉親們，拜一個晚年。
乙：祝大家新春愉快、合家安康、猴年更有新氣象！
甲：喧天的鑼鼓敲起來，歡快的秧歌扭起來，在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的農民文藝匯演。
乙：參加這次演出的完全是我鄉各村的農民朋友，他們利用農閑季節、茶余飯后，自編自演了一些反映我們新時期、農民新形象的小節目、拿到這里來奉獻給大家。
甲：這次演出我們設一等獎一名，獎金300元；二等獎兩名，獎金各200元；三等獎三名，獎金各100元；優秀獎若干名。
乙：這次演出還設立了節目創新獎，一等獎一名，獎金300元；二等獎兩名，獎金各200元；三等獎三名，獎金各100元。
甲：本次演出所有獎項獎品均由蘋樂集團提供贊助，在此，我代表西平樂鄉第二屆農民文藝匯演組委會向蘋樂集團表示衷心的感謝。
甲：為了體現公平原則，我們特別邀請了七名評委進行現場評分。
乙：這七名評委分別是
西平樂鄉人大主席 韓排
西平樂鄉紀檢書記 孫志坤
西平樂鄉學區教師 張喜榮
西平樂鄉學區教師
甲：好，評委介紹完畢，那么本次演出究竟誰能獨占鰲頭，我們拭目以待。
乙：下面我宣布，西平樂鄉第二屆農民文藝匯演現在開始。
合：大家晚上好！
白：2012年國慶文藝匯演現在開始。
白：2012年也可以說是真情之年：當冰雪切斷了回家的路、當地震震碎了巴蜀山川、當大水淹沒了溫暖的家，不怕！舉國同胞同舟共濟；血脈相連生死不離。大災無情可真情無疆，齊心協力來重筑家園。我們用真情來驅散恐懼，用愛心點亮未來！
趙：2012年又可以說是民族情義之年：
楊：我們唱響《歌唱祖國》，我們高誦《寫給祖國母親的歌》，我們滿懷喜悅地迎來了祖國母親61歲華誕。
白：建國61年來，我們的祖國無時無刻不在發生著翻天覆地的變化：改革開放、西部開發、中部崛起、振興東北……祖國上下生機勃勃，各項事業蒸蒸日上。
趙：中國巨龍正在騰飛，中華民族的偉大復興，正在逐步成為現實。中國人民正在昂首闊步，邁向充滿希望的明天！
馬：金秋十月，丹桂飄香，讓我們以一首《真的愛你》共同祝福偉大的祖國欣欣向榮，祝福我們的祖國：
合：明天更美好！
馬：接下來請欣賞由1015班為大家帶來的《真的愛你》，掌聲歡迎。
2.《藤枝葉》
白：在充斥著鮮綠與陽光的繁密中，西雙版納的濕熱雨林散發出他柔美歡騰的氣息，輕揚婉轉的葫蘆絲觸發了那藤枝葉的純美律動。
趙：藤與枝剛柔相生，枝與葉靈動纏繞。在金色陽光下交融與共，散發出友誼的光輝。這是兩枝藤的故事，又是一枝藤的神話。下面請欣賞由1017班田濮陽、許懿文為大家帶來的舞蹈《藤枝葉》。
3.《only love》
楊：if you were a teerdrop in my eyes,for fear if losing you,i would never cring.and if the golden sun should cease to shine its light,just one smile from you,would make my whole worldbright.
馬：《圣經》上說，愛是恒久的忍耐，還有恩惠。逆境，唯有愛使人們執著；困難，唯有愛使人們前行；痛苦，唯有愛使人們堅強，唯有愛能創造奇跡！only love can do it! 那么，就有請1011班王宇航為我們帶來《only love》
4.《doll’s party》
趙：你們女生小時候都玩兒些什么啊？
白：當然是娃娃了。那時候我總希望可以擁有各式各樣的娃娃。
趙：那現在呢？
白：很少了，慢慢長大了，娃娃的夢也便漸漸隱去了，好懷念呀！
趙：那今天就給你一個驚喜。你看，這里來了一群活力四射的娃娃，她們要在這里悄悄地開一個舞會，希望娃娃們神秘的舞會可以帶領大家回到童年。下面歡迎1006班的精靈們帶來《doll’s party》
5.《器樂演奏》
白：《賽馬》是一首膾炙人口的二胡曲。樂曲表現的是我國內蒙古人民在傳統節日盛會上進行賽馬比賽時的背景。《賽馬》的旋律簡單，主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。著名作曲家黃懷海先生從這首民歌中得到創作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節的民歌，升華為一首風靡全國，響徹海內外的傳世之作。
樂曲開始時以描寫奔騰馳騁的駿馬，來刻畫蒙古族人民節日賽馬的熱烈場面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過對民歌錦上添花地變奏，創造性地運用大段落的撥弦技巧，使樂曲別開生面，獨樹一幟，隨后自然地引出了華彩樂段，這是模仿馬頭琴演奏手法的一段“獨白”式的音樂。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現得酣暢淋漓，同時把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂曲的最后，以第一段旋律的變化再現結束全曲。
楊：下面請欣賞由1109班的高朦、竇燕瑩共同為大家帶來的古箏合奏——《井岡山上太陽紅》
趙：《井岡山上太陽紅》是由中國音樂家協會會員、趙曼琴古箏藝術專修院院長、黃科大音樂學院教授、中奧維也納音樂學院客座教授、著名古箏藝術家趙曼琴老師，于1975年據同名歌曲改編而成的一首著名古箏合奏曲。歌曲的原型為廣泛流傳于江西地區的《采茶謠》。每年谷雨季節，采茶姑娘上山采茶時，總要唱起柔婉抒情的《采茶謠》，來抒發內心對收獲的喜悅和對自然景色的贊美。曲調為五聲羽調式，旋律進行以級進為主，只在幾處出現了四度跳進，給人以柔美流暢之感。
6.《愁》
女：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
合：大家上午好！
男：2013年的鐘聲即將敲響，時光的年輪又留下了一道深深的印痕。伴隨冬日溫暖的陽光，2013年如約而至。
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
男：今天我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
女：今天我們相聚在這里，一起你用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
男：我宣布2013年保和完小慶元旦文藝匯演現在開始。首先，請彭校長致新年祝詞！
女：感謝校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康。同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
1.伴隨著春的氣息，有一群青春美少女將要為我們演繹朝氣蓬勃的精彩生活。首先，請六（37）的同學為我們帶來舞蹈《哎咿呀》。
2.在校園里，老師和學生之間會發生許許多多的小故事。今天五年級的同學就將故事搬上了舞臺。下面請欣賞五（32）班的同學為我們帶來小品《傻子》。
3.秀出自我，秀出青春的魅力，是展現對青春的眷戀，我的青春我來 SHOW。下面請欣賞四（18）班的《個性走秀》。
4.歌聲的魅力是很大的，能振奮人心；微笑的力量更不容小覷，不僅能融化冰雪，還能暖人心。下面就請大家用心感受三（9）班的同學為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》。
5.對于未來我們充滿期待，江湖雖險惡，但總要去闖才能體味到其中的趣味，就讓我們大笑幾聲，將艱難險阻都拋之腦后吧。下面請欣賞四（19）班的舞蹈《大笑江湖》。
6.一聲“外婆”讓人感到滿滿的幸福，外婆的家鄉更是親切。下面請欣賞三（10）班的大合唱《外婆的澎湖灣》。
7.去年五年級為我們表演了精彩的小品《相親》，今年他們又會為我們帶來怎樣的驚喜呢？下面請欣賞六（37）班為我們帶來小品《相親2》。
8.星月同在一片天空，構成了夜的唯美。下面就請大家欣賞四（19）班的歌曲《星月神話》。
9.這是一個個性張揚的時代，我們是自己人生的主角 ，展現自我，展現青春的風采，是表達對青春的熱愛，我的青春我做主。接下來就請大家欣賞五年級的同學為我們帶來的走秀節目《面具秀》。
10.愛是相互傳遞的，同時也需要呵護。下面請欣賞四（18）班的歌曲《愛的供養》。
11.只要敢于秀出自我，你就是超級明星。現在請欣賞六年級精彩的舞蹈。《Super Star》。
12.童年是快樂的，對于一個采蘑菇的小姑娘來說更是如此。下面我們就一起來欣賞一（7）班的小朋友為我們帶來的舞蹈節目《采蘑菇的小姑娘》。
13.人生的每一天都是美好的，對于充滿希望的明天更是如此。下面請欣賞五年級的合唱《明天會更好》。
14.人與人之間需要親近才能感受到溫暖，但也需要保持一定的距離，才能使感情更加牢固和美好。下面就讓我們一起欣賞五年級的舞蹈《半糖主義》。
15.在前面我們感受了采蘑菇的小姑娘的樂趣，現在讓我們一起再來感受一下捉泥鰍的小朋友。的樂趣吧。有請二（6）班的小朋友為我們帶來舞蹈《捉泥鰍》。
16.牛奶是營養品，喝進去之后感覺可口。那么，牛奶舞又是怎樣的感覺呢？下面就請欣賞三（10）班的同學為我們帶來舞蹈節目《牛奶舞》。
17.魔術是神奇的，眾多的魔術師讓我們見證了奇跡。想必大家對魔術都很好奇吧！今天，四（18）班的一位小魔術師就要給我們帶來精彩的魔術表演。還等什么，讓我們一起來見證奇跡吧！
結束語：
男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
男：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩
男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的佳節
女：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
女：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
男：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：保和完小的明天會更好
首先歡迎家長的到來，宣布會場秩序。
1、家長朋友要按照順序就位，兩側留下通道方便幼兒上下場。
2、演出過程中家長不許起身站立，看到自己的孩子也不能上前，把孩子交給老師組織，您的幫忙只會讓孩子的情緒不穩定，并且可能引起孩子的混亂。
3、特別是寶寶班的孩子可能要出現哭鬧現象，這個過程是他們一定要經歷的，可以鍛煉一下。希望家長不要因為心疼孩子而中斷表演。
4、演出進行時，不要隨便走動，也不能提前接走孩子，演出結束后憑借接送卡接園。
小主持**、**上場報幕
A親愛的爸爸媽媽、B爺爺奶奶、
A叔叔阿姨、B弟弟妹妹
AB大家上午好，A我是…B我是…
A今天是六一兒童節B祝下朋友節日快樂
A這里是一個童話的世界，B每個空間都充滿想象
A這里是一個開心的世界，B每個地方都是游樂場
A這里是一個藝術的世界，B每個孩子都在此翱翔
AB這里是前進路幼兒園，小朋友成長的樂園
親愛的家長朋友們還有可愛的小朋友、大家上午好。很高興大家能在百忙之中抽空來參加六一文藝匯演，謝謝你們對我園工作的支持。
為慶祝六一兒童節老師和小朋友辛苦了這么長時間排練舞蹈，在這里謝謝我們可愛的小朋友和辛苦的老師，我們每一個班級的節目都是根據幼兒年齡特點編排的，寶寶班小朋友年齡小-肢體協調能力稍差，為他們設計的舞蹈就是動動手動動腳的幼兒律動，小班小朋友就以活潑可愛的音樂為主，散發他們的天真無邪。
中大班的舞蹈形式多一些，并且會讓他們在舞蹈中學到知識。當然我們的辛苦是為了獲得家長的贊同和支持。希望家長朋友在觀看表演的同時不吝嗇您的掌聲，伸出您熱情的掌聲為孩子們加油喝彩。
首先掌聲有請園長致詞。宣布20**六一文藝匯演正式開始。
彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，伴隨著花兒的芬芳，披上節日的盛裝。
每個小朋友臉上洋溢著幸福的微笑，因為今天是六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，他們將用甜美的歌聲和優美的舞姿慶祝自己的節日，在這里祝愿所有的小朋友節日快樂!小朋友們已經整裝待發，接下來就讓他們為自己的節日唱起來跳起來吧!!!
1、《荷塘月色》首先是大二班小朋友為大家帶來開場舞，這個舞蹈會給炎熱的夏天增添一絲涼爽-請欣賞舞蹈《荷塘月色》
2、寶寶班《身體音階歌》 3、《小花貓》
接下來要出場的是年齡最小的寶寶班小朋友，他們雖然年齡小，可是在這一年的學習生活中進步很大，比如：。。。。 小朋友在教室排練的時候都跳得很好，一上臺看到這么多叔叔阿姨一時又找不到爸爸媽媽在哪里，他們就開始哇哇的哭，不過，他們能站在舞臺上已經成功了，來點掌聲鼓勵一下好嗎?
4、小班《小公主love song》(**報幕)
接下來出場的是小班的小女孩，他們都是乖巧可愛的小公主，為大家帶來舞蹈《小公主lovesong》
5、大二班集體合唱《有你的地方是天堂》
欣賞完舞蹈給大家換種口味，有請大二班全體的小朋友帶來合唱。
6、六月是一支歌，一支幸福的歌，小朋友邁著歡快的步子。走進六月，走進自己的節日他們用自己的方式表達節日的喜悅。今天你們開心嗎?(開心)你們要給大家帶來什么節目?舞蹈《中國娃娃》
7、中班《勇敢小兵》 (**)
接下來是中班小朋友帶來的舞蹈，希望你們能像舞蹈列小兵一樣勇敢。
8、小班《感恩一切》懷著感恩之心是最幸福的，懷著感激之情是最甜美的。接下來由小班老師許欣和他的小朋友們一起表演《感恩一切》
9、大二《三字經》
接下來這個舞蹈比較特殊，他不是純粹的舞蹈音樂，里面蘊含著一些國學文化三字經，小朋友在學習舞蹈同時也學習了三字經，接下來請欣賞大二班的小朋友的精彩表演。
10、中班《我的夢想1、2》每個人都有一個小小的夢想，等待著有一天夢想能發芽、長大;開出一朵七彩的花，那么小朋友的夢想是什么呢?我們看完下面這個舞蹈就會知道，有請中班帶來舞蹈《我的夢想》
11、《拉丁秀》大一班李想
(**報幕)
我們班小朋友都特別的棒，接下來由我們大班的李想為大家帶來拉丁舞。
12、大一班《街舞秀》
誰說跳舞是女孩子的強項，男孩跳舞更有氣魄，接下來是大二班男孩為大家帶來比較有霸氣的街舞秀。
13、中班《我不上你的當》
這是一個非常有教育意義的舞蹈，不要和陌生人說話，不接收陌生人的糖果，不上陌生人的當。請欣賞中班小朋友為大家帶來舞蹈《我不上你的當》
14、大二集體《模特秀》(**)
接下來由我們大二班全體小朋友給大家帶來模特秀。
15、大一集體《彩虹的約定》
注意事項：
《1》 接園秩序
所有孩子在老師的組織下回到各班教室，準備接園，家長稍等片刻由重要事情要宣布。
《2》 接下來是家長朋友最關注也是期待已久的事情，我們將定于6月6號入駐 新教學樓，將舉行隆重的儀式，望各位家長參加。
還有很多注意事項需要家長配合。比如：我們搬到新教學樓各班的教室在哪里?早上接送應該怎樣?家長們的車輛應該放哪?等等情況。請家長朋友一定要參加。
《3》 為了避免樓梯擁擠，家長朋友聽我安排，分流下樓，家長朋友別著急下樓，聽我說您應該去哪個教室接孩子。
女：尊敬的各位領導、各位老師；
男：親愛的各位同學、各位朋友；現場所有的觀眾朋友們，大家——
合：早上好！
女：在這辭舊迎新的日子里，我們滿懷豪情地趕來了，歡聚一堂，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。
男：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
合：這一切的一切，充分展現了師生的青春活力和精神風采。
女：今天，藝術節文藝會演即將拉開帷幕。
男：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
男：軍擁民、民擁軍，軍民一家親。試看天下誰敢輕。請欣賞一〈3〉班同學帶來的舞蹈《擁軍秧歌》
女：《撥浪鼓》是一首非常好聽的兒童歌曲，下面我們一起來欣賞二＜4＞班的歌伴舞，大家歡迎．
女： 現在社會流行不僅流行歌曲，還流行一種鐘點工。不信嗎？請品味四三班表演的幽默小品《鐘點工》。
男：剛才的小品，同學們說，演得好不好？（好）
讓我們唱吧，跳吧，天使在保佑，天使在陪伴，那是一群快樂的天使，那時一群充滿歡樂的天使，請欣賞四＜1＞班的舞蹈《快樂天使》。
女：水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。
男：古典、曼妙的采茶舞，行云流水的古箏演奏，在飄渺的茶香中，讓煩躁的市井中人拋棄世俗，撇開紛擾，換來一份清雅和寧靜，感悟“一杯可清心，兩腋清風生”的飄然和脫俗。下面請欣賞五二班的《采茶舞》
男：聽到這么動聽的音樂聲，森林里的小動物也按捺不住了。瞧，森林之王老虎也要給我們慶祝節日呢！請欣賞一〈4〉班舞蹈《兩只老虎》。
女：跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂中起飛,一切的一切都匯聚成一句話:不如跳舞...音樂世界因有舞蹈而光彩奪目,朋友,請欣賞優美的拉丁舞表演.
女:少林武功木蘭拳，武當昆侖顯神威，中國功夫不得了，世界各國刮目看。請欣賞小品《功夫令》
女：聽，一陣的清脆鈴聲響起，請欣賞一＜4＞班的舞蹈《當鐘兒響起》
男：童年是人生中最美好的篇章.難忘對著星空數星星的日子,難忘青蘋果的酸甜滋味,下面請欣賞三<3>班同學給我們帶來的舞蹈《數星星》
男：朋友們，你們看到過百花盛開的絢爛嗎？你們領略過陽光下盡情舞蹈的歡樂嗎？你們享受過放聲歌唱的自由嗎？讓我們四二班的女孩們帶你們去感受舞蹈吧！請欣賞舞蹈《跳舞蹈的女孩們》
男：聽，琴聲多悠揚，在同學靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動的音符，大家一起來欣賞四＜4＞班的電子琴二重奏《乒乓變奏曲》
女：花兒樂隊大家都知道, 《洗刷刷》更是家喻戶曉,下面我們就用熱烈的掌聲請出一<1>班的同學給我們帶來動感的《洗刷刷》.
男：《地震中的父與子》人教版六年制教材第九冊課文。課文的大致內容是：1989年美國洛杉機發生大地震，一所小學不幸倒塌了，匆匆趕來的家長悲痛欲絕，在殘酷的現實面前無奈地垂淚。而其中一位父親卻堅信自己的兒子還活著，堅信兒子在等待他去解救，因為他對兒子曾經承諾：無論發生什么，我永遠和你在一起。因此，他不顧眾人的勸解與阻攔，日以繼夜挖了38小時，直至救出他的兒子和其他14位小朋友。今天,五<3>班的同學將續編本課,讓我們共同欣賞課本劇《地震中的父與子》
男：下面要將現場觀眾帶入了蒙古大草原，請欣賞四<2>班李慧敏表演的獨舞《馬背上的少女》
男：喜歡林俊杰的人都知道《編號89757》,現代的科技是越來越發達了,而我們的音樂創作者也正趕著這股潮流在幻想著一千年甚至一萬年以后的未來。掌聲有請請五<4>班的同學們帶來的舞蹈《編號89757》
男：學校藝術團的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學校增添了新的榮譽，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來的舞蹈《幸福的吉祥鳥》
男：熟悉的旋律，難忘的回憶,請欣賞五<1>班的歌伴舞《種太陽》
女：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然……”聽著這優美的旋律，我的心情無比激動,下面請欣賞一＜4＞同學帶來的舞蹈《感恩的心》
男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時時刻刻記住它！” 唱：我在馬路邊撿到分錢……請欣賞三<2>班表演的小品《我在馬路邊》
女：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！在這歡慶的時刻，讓我們用舞蹈表示對老師的敬意！請欣賞二＜2＞班的同學表演的舞蹈《哆來咪》。
女： 傣族是我國一個很有特色的少數民族，其民風純樸、舞姿優美。傣家風情醉萬家，傣舞春*人人夸。請欣賞老師們給我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》
男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。（掌聲）
男：今夜無眠是因為我們歡聚在一起,在祖國美麗山河中流連忘返,今夜遲遲沒有散去,是因為我們不愿從團圓的美酒中醒來，請欣賞徐旦燕老師帶來的歌曲《今夜無眠》
男：新的一年，向我們健步走來；新的一年，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的一年，承載著多少歡樂與期待；
女：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!
男：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
女：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
開場詞：
a尊敬的老師們 b敬愛的家長們c親愛的同學們abc大家，下午好。
a新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
b伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2010年的元旦如約而至 .
c今天全校師生喜氣洋洋，整個校園都洋溢著一派節日歡慶的氣氛。
a新年拉近了我們成長的距離b新年染紅了我們快樂的生活c新年給了我們人生的禪想
a今天，我們歡聚一堂、載歌載舞b今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
c今天，我們用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章.讓我們敞開胸懷共同迎接2010年的到來。
abc 寒鴉小學2010年迎元旦文藝匯演，現在開始！
1、a改革開放奏華章,普天同慶喜洋洋 b踏歌起舞迎新年，紅紅火火到永遠”c請全體起立，做團隊激勵舞蹈《中華民族》，領舞者者六1班劉娜娜等。
2：a:年年歲歲花相似 b：歲歲年年人不同。 c：回首2010年，我們驕傲。 a：回首2010年，我們自豪。 b：回首過去，我們熱情洋溢 c：展望2010，我們斗志昂揚 ,請聽五2班的詩朗誦《新年祝福》。
3、a：今天校園真熱鬧，大小朋友齊歡笑，要問大家喜個啥？元旦到。b：下面請五1班黨靜艷、黨佳星、黨朋燕、黨永剛同學給大家的虎年禮物：三句半《慶元旦》
4、c：朋友，人生最重要的名詞。有了朋友，我們寂寞的時候不再孤單，遇到了挫折我們不在彷徨。請欣賞四2班王璐、黨笑帶來的歌曲《朋友》
5、a：我們的祖國，地大物博，風景如畫，讓我們用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗。下面請看一1班表演的舞蹈《祖國祖國我們愛你》。
6、b：老師教育我們：吹牛，一害國家，二害集體，三害個人。吹牛確實沒有什么好處。c：不過現在吹牛的人多了，看四1班相聲《吹牛》的來了。
7、a：母愛是萬物生靈共有的特性，這里就有一只母雞正在焦急地尋找它的雞寶寶，下面請欣賞三一班為大家帶來的英語短劇《雞媽媽找孩子》。
8b中國傳統文化博大精深，武術以自己獨特的形式深受人們的喜愛。下面，就讓我們用熱烈的掌聲期待四2班帶來的這朵藝術奇葩。武術《中國功夫》
9、c二1班小同學用詩朗誦《賀年卡》給大家帶來新年的祝福。
10、a有一群活潑可愛的小姑娘，用自己的小小巧手，學著媽媽的樣子，一針一線的縫著自己露指頭的小手套，下面請欣賞三2班帶來的舞蹈《小豆豆》．表演者：林園、黨文欣 黨靜柯 黨玉珠、李夢琪同學
11、b：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，擁有五千年悠久的歷史。不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。c在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。讓我們爭做講文明、懂禮貌的好學生。愿禮儀之花開滿校園。接下來請欣賞六2班《校園禮儀三句半》
12、a我們每個人都有一雙美麗的翅膀，向自己的理想飛去，就是希望用翅膀飛上天空的夢想。請欣賞歌曲《隱形的翅膀》。演唱者：二二班張雅君
13、b一二班有一群自信、自然、活潑、可愛的小精靈，她們年齡雖小，卻愛趕時髦。今天她們為我們帶來了時裝表演。
14、c朋友們，語文課上說反義詞比較常見，可是說著說著竟能把老師氣走，您還沒有聽說過吧。請聽六二班黨鑫宇、張值、劉騰飛表演的相聲《說反義詞》。
15a雅言傳承文明，經典浸潤人生。讓我們走進源遠流長的民族文化，去感受，去誦讀，去品味。接下來請欣賞一二班誦讀的《新三字經》。
16、b小故事蘊含大道理，請欣賞英語短劇《the red hen》。表演者：四二班黨馨怡、黨甜甜、李浩騰、鄭銘珠；配音：黨靜格
17、c自由是人類千百年的期待。六2班的黨景珊會用動聽的歌聲來演繹自己的向往，請欣賞歌曲《我要飛翔》
18、a神秘的印度，古老的文明。四2班楊肇興同學那婀娜的舞姿一定會讓你領略到印度風情，請欣賞“寒鴉學校的小楊麗萍“的舞蹈《健康牛奶歌》
19、b多么動人的笑臉，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 “進取、協作、奉獻”的寒鴉精神為我們指明了努力的方向，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；我們始終相信：明天會更好！輝煌的2010年留給我們太多的激動和驚喜，激昂的2010年即將奏響華美的樂章。讓我們一起在《大中國》中結束這辭舊迎新的元旦聯歡會。
結束詞：
a尊敬的老師，親愛的同學們，今天的元旦匯演到此就要和大家說再見了。但是我們的祈禱不斷，我們的祝福不斷。
b祝福我們的國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學校更加郁郁蔥蔥。
c祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福。祝福我們的同學們學習進步，再創佳績！
男：“樹形象，展風采”文藝匯演
合：現在開始
二、介紹領導
男：你們的到來，將帶給我們更多的警醒
女：帶給我們更多的動力
合：你們的到來，將促進我們長足的進步，歡迎你們，感謝你們
四、演出正文
1、男：紅日東升，需沖破黎明前的黑暗
女：人類歷史前進，要沖破長冬的陰霾
男：走過千山萬水，女：歷經萬險千難
男：的終點，鮮紅的太陽冉冉升起
女：這終點又成新起點
合：在繼續，看，共和國的朝陽日新月異
女：請欣賞，大合唱《》，演出單位：
2、男：青春的古麗，花一樣美麗，花一樣的古麗在哪里，在這里，在每個人的心里，請欣賞舞蹈《古麗》，演出單位：
3、男：請欣賞 為大家奉獻的小品《找家教》。
4、女：鄉戀如熾，思鄉情濃，如一杯香醇的美酒陶醉你甜甜的鄉思。請欣賞 的歌伴舞《故鄉情》
5、男：歌歌如潮，樂樂如章，歡樂伴我們生活、學習、工作，請欣賞 的俄羅斯舞蹈《歡樂》
6、男：國徽在頭上高懸，紅盾在雙肩閃光，祖國的使命高于青天，人民的重托重于泰山，請欣賞舞蹈《閃光紅盾》，演出單位：辦公室
7、女：歡樂的歌兒唱起來，震天的腰鼓敲起來，洋洋的喜氣澎湃著我們的胸懷，盡情地抒發我們對祖國的愛，對生活的情，對未來的向往，請欣賞舞蹈《歡樂腰鼓喜洋洋》，演出單位：
8、男：笑一笑，十年少，不信，試試這方靈丹妙藥，請欣賞由 表演的滑稽雙簧。
9、男：不是軍營卻比軍營更肅整，不是軍人卻比士兵更英武，不騎駿馬弛騁在商海前線，不握鋼槍鎮守經濟邊防，請欣賞《軍營風彩》。
10、女：壯士血染戰場，為了誰？英雄汗揮沃土，為了誰？為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日，請欣賞舞蹈《為了誰》，由 表演。
11、男：思想在交織，感情在融匯，理解使思想和感情升華，請欣賞 的小品：《知識競賽》。
12、男：希望在哪里，在田野，在高山，在大海，在我們每個人的心中，滿懷對未來的憧憬和希望，我們生活著，工作著，創造著更美好的希望。請欣賞舞蹈《在希望的田野》，演出單位：
13、男：我倘佯大海，才知道海寬洋闊，我嘹望藍天，方曉云淡天高，我躋身紅盾之列，更知工商干部胸懷博大，容得下天，容得下海，請欣賞詩朗誦《紅盾情懷》，演出單位：商廣科
14、女：同樣的理想給了我們共同的追求，同樣的向往給了我們同一首歌，同樣的情懷，同樣的感受，同一首歌，請欣賞小合唱《同一首歌》，演出單位：
15、男：商海風云激蕩驚濤駭浪，提醒我們百尺竿頭，更上層樓，人民殷切期待的眼神，告訴我們，漫漫長路，任重道遠。
女：歷史的呼喚，人民的重托，祖國的期望。
男：歷史在我們雙手中更新，人民在我們勤奮中 ，祖國在我們奉獻中富強。
女：告訴每一個中華兒女，人民安康幸福不是夢，是一天天嶄新的篇章。
男：祝福我們可愛的中國，日益繁榮昌盛，如頌歌一代一代唱響云霄，請欣賞舞蹈《祝福祖國》，演出單位：辦公室、企業科。
女：演出到此結束。
男：祝大家工作順利!
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六一兒童節講話稿
[群眾團體]“六一”國際兒童節學生代表發言
[群眾團體]慶祝“六一”國際兒童節文藝演出的領導講話
[群眾團體]在六一“牽手留守兒童，助其健康成長”活動上的講話
[群眾團體]名譽校長在慶祝“六一”國際兒童節上的講話
[群眾團體]六一國際兒童節少先隊輔導員發言稿
[群眾團體]校長在慶“六一”表彰活動會上的講話
[群眾團體]副縣長慶祝“六一”國際兒童節講話
[組織人事]關于慶祝今年“六一”國際兒童節的通知
[組織人事]六一兒童節祝辭
[組織人事]參加中學六一國際兒童節的發言稿
[節日串詞]縣財政局六一工作總結
[節日串詞]公司幼兒園六一節賀信
[節日串詞]在慶“六一”集體離隊入團儀式上的講話
[節日串詞]六一節目串詞
[節日串詞]慶六一兒童節目串詞
[節日串詞]六一活動串詞
[節日串詞]參加中學六一國際兒童節的發言稿
[節日串詞]慶祝六一兒童節活動方案
[節日串詞]市婦聯六一活動小結
[節日串詞]縣委書記在希望小學慶“六一”匯報演出時的講話
[節日串詞]慶祝“六一”節講話稿
[節日串詞]“六一”節學生代表講話
[節日串詞]慶“六一”暨表彰大會發言稿
[節日串詞]在慶‘六一’雙合格表彰大會暨親子繪畫展活動上的講話
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[組織人事]“六一”節的獻詞（二）
文藝匯演節目主持詞
開篇語：
男1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男2：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。
女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。
（合）：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。
男1：在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表金昌鐵中所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導員老師表示衷心的感謝。
女1：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
齊：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍圖。金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演現在開始。
結束語：
男1：讓我們用心靈的琴弦
女1：用童年的祝愿
男2：用稚嫩的小手
女2：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
男1：看，雛鷹正在展翅飛翔
女1：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男2：我們是明天的雄鷹
女2：我們是祖國的未來
男1：我們和時代的脈搏一起跳動
女1我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
小學晚會結束語主持詞一
男1：今天，我們是學校的主人
女1：明天，我們是祖國的棟梁
男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌
女2：讓我們擁抱幸福的時光，共創輝煌的生活！
男1：板場二完小慶六一文藝演出到此結束！再次祝同學們
合：節日快樂！ 再見！
小學晚會結束語主持詞二
（男）六一的歌聲這樣的動聽。
（女）六一的舞蹈這樣的優美。
（男）六一的集會這樣的歡騰！
（合）我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！
（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
（女）我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！
（合）我們的明天一定會更美好！
（男）慶“六一”文藝匯演
（合）到此結束！謝謝大家！
小學晚會結束語主持詞三
甲：朋友們，最后，讓我們用熱烈的掌聲向所有為了今天演出成功舉辦付出辛勤汗水的老師們，同學們，叔叔阿姨們表示衷心的感謝。謝謝你們！謝謝你們給我們的節日禮物！
乙：六月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱；
甲：六月是一首歌曲，拍打著我們的心潮；
乙：六月是一組小詩，吟誦在春夏之交
慶六一主持詞開場【1】 主持1：親愛的爺爺、奶奶
主持2：親愛的爸爸、媽媽
主持3：親愛的叔叔、阿姨
主持4：親愛的老師
主持5：親愛的小朋友
合：您們好!
女主持人：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
男主持人：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 主持人1：六月是孩子們的節日。
主持人2：六月里充滿了歡聲笑語。
主持人3：六月的兒童歡天喜地!
主持人4：六月的陽光燦爛無比。
主持人5：六月是我們茁壯成長的季節!
主持人 ：在這歡樂美好的日子里，我們帶著期望和節日的問候， 共同歡聚一堂。迎接我們的節日
合：六一國際兒童節!
合：西韓幼兒園慶六一文藝演出現在開始。
主持：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的園長講話。 主持：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們西韓社區黨委劉書記講話。
慶六一主持詞開場【2】 主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節!
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。
合：共同擁抱美麗的六月
主持人甲：快樂童心，暢想六一兒童節文藝匯演現在開始!
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進行節日致辭。
慶六一主持詞開場【3】 小主持人1:敬愛的爺爺、奶奶;
小主持人2:親愛的叔叔、阿姨;
小主持人3:尊敬的輔導員、老師們;
合:大家，上午好!(一起鞠躬)
小主持人1:今天是2017年6月1日，農歷四月初十五;
小主持人2:今天是國際六一兒童節，是屬于我們所有小朋友們的節日;
小主持人3:在六一這個特別的節日里，我們**幼兒園小朋友們為大家提供了豐富多彩的節目表演和娛樂游戲;
小主持人1:今天我們將帶來兒童歌曲、兒童舞蹈、少兒游戲、講故事、懂科學等各類別節目;
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的情緒，年元旦如約而至。下面是小編收集推薦的歡慶2021元旦活動主持詞，僅供參考，歡迎閱讀。
歡慶2021元旦活動主持詞一
A：尊敬的各位家長。
B：各位來賓。
C：親愛的小朋友們。
D：大家好！
A：新年的鐘聲，繽紛的雪花，
B：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
C：連雪花都在歡樂地歌唱！
D：這一切都在提醒著我們
共同：元旦節——來到了！
A：新年，混著喜悅的微風將一個個美好的心愿傳送，
B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田，
C：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血，
D：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。
A：親愛的小朋友們，今天是新年的節日，
B：今天是全中國新年的節日，
C：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀，
D：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）
A：從開園到現在，我們幼兒園的環境在不斷變化著。
B：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著。
C：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。
D：在這里我們真誠的說一聲：謝謝！
A：元旦的鮮花絢麗多彩！
B：元旦的陽光燦爛奪目！
C：踏著新年的鐘聲，迎著初升的朝陽，
D：我們歡聚一堂，共度這美好時光！
A：我們是那么開心！
B：我們是那么幸福！
C：我們是那么激動！
D：我們是那么期盼！
合：___幼兒園慶元旦，現在開始！
結束詞：
A：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
B：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！
C：___幼兒園慶“元旦”文藝匯演到此圓滿結束！
D：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們和家長們致以節日的祝賀！
共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！（音樂起）
歡慶2021元旦活動主持詞二
甲：各位領導、各位家長、老師們：
乙：親愛的同學們，
合：大家新年好！
甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。
甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個校院洋溢著熱烈的節日氣氛。
乙：在這一刻，我們已經感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個人的春天。
甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。
乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。
甲：20__年元旦聯歡匯演現在開始。
串詞
1、首先，請大家欣賞__、__等同學表演的舞蹈《圣誕快樂》。
2、當年，赴重慶舉行國共談判時，發表了他的詞《沁園春雪》，王者之氣震驚世界，從氣勢上精神上首先就壓倒了___，打敗了___。請欣賞__班的同學帶來的合誦《沁園春雪》。
3、強身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力；修身養性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情；我們特校的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞__等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。
4、兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌，內容多反映兒童的生活情趣，傳播知識等。兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
5、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。
6、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請欣賞由七年級同學為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
7、啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。
8、動感的節奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現著青春的活力，下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。
9、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請欣賞。
10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》。
11、兒童劇內容符合于兒童經驗，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現的是純真心靈下的故事，表達的東西也是淺顯生動的，深受兒童喜歡。下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。
12、飛揚的童年，散發著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動感的音樂，優美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請欣賞__等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
13、朝氣蓬勃是我們的本色，自強不息是我們的追求，別看我們小小年紀，可我們志存高遠，從小就立志練就強健的體魄。下面請欣賞__等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。
14、前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》，請欣賞。
15、跳動的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點燃了我，點燃了你，也點燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：__等。
結束語：
乙：歡樂的時光總是這么短暫，
甲：團聚的日子特別讓人難忘。
乙：新的一年開啟新的夢想，
甲：新的一年開啟新的篇章，
乙：讓我們在新的一年里實現新的夢想，收獲新的希望。
甲：__校20__年元旦聯歡匯演會此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
歡慶2021元旦活動主持詞三
甲：尊敬的各位領導
乙：親愛的同事、朋友們！
合：大家過年好
甲：又是一季雪飄過，旺鼠報喜辭舊歲；
乙：又是一年人增壽，金牛納福迎春來！
甲：奮斗的20__年即將落下最后一個音符，在過去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用辛勞編織著夢想，留給我們太多的激動和欣喜。
乙：激昂的20__年即將奏響華美的樂章，在這辭舊迎新的美好時刻，我們載歌載舞，歡聚一堂，讓我們用歌聲暢想未來，用舞姿描繪精彩。
甲：x年是幸運之年，愿我們所有的人萬事如意，心想事成。
乙：x年是財富之年，愿我們所有的人財運亨通，好事連連。
甲：新春佳節，在這歡慶的時刻，我們向在座的各位領導、同事們們、朋友們致以新春的問候，祝大家——
合：新年愉快，萬事如意！
乙：20__年會現在開始。
甲：首先有請領導致詞并給大家拜年。
乙：掌聲有請！
歡慶2021元旦活動主持詞四
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。
乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。
丙：回首往事，我們激情澎湃。
丁：展望未來，我們豪情滿懷。
甲：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，
合：大家晚上好！
甲：歡迎來到，__學院2021年元旦晚會現場。
合：我們，在這里給大家拜個早年啦！
丁：祝我院的各位領導、老師、同學們身體健康、工作順利。
乙：_年吉祥、家和萬事興。
丙：更祝福我們學院的明天更加燦爛輝煌！
甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，
丁：回首過去，我們熱情洋溢；展望未來，我們斗志昂揚，
丙：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂的海洋，
甲：下面，請允許我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導和嘉賓，他們是：_____，以及學院相關部門負責人、各系黨支部書記、團總支書記，老師們歡迎你們！
乙：下面有請：__學院黨委書記__上臺致辭！有請！
丙：__學院20__年元旦晚會現在開始！
丁：下面請欣賞有自信系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。
乙：是的，畢業照在每一個人的心中都有著它特殊的含義。
丙：說到這里，我真想再一次回到那天，
乙：那好吧，現在就讓我們一起來重溫畢業那段美好的回憶！掌聲有請__為我們帶來舞蹈《畢業照》。
甲：青春是一首激越的贊歌，傳唱人生最壯麗的動人季節，
丁：青春是一束絢麗的霞光，放射時代最亮麗的追夢情懷；
甲：青春是一簇鮮艷盛開的花，耕耘滿園春色，托起生命的希望；
丁：青春是一團激情燃燒的火，肩負著使命，升騰崇敬；
甲：掌聲有請校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
乙：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”里跳躍著江南色彩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描繪著江南的婀娜多姿。
丙：下面，就讓我們一起走進如夢的世界，請欣賞由__為我們帶來的舞蹈《夢里水鄉》。
甲：健美操是一種集動感音樂和優美動作于一體的健身運動。動感的旋律，奔放的個性，火一般的情感，演繹出風一樣的舞蹈，像火山爆發，像熱帶風暴。
丁：青春無限，散發著一種無可阻擋的魅力，接下來請欣賞健美操協會健美操協會為大家帶來的《動感球操》。
丙：口技是雜技、曲藝節目的一種，是我國文化藝術的寶貴遺產之一。運用嘴舌喉鼻等發音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請__的同學為我們帶來精彩的《口技》表演！
丁：教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷著一顆感恩的心，來欣賞由__合唱團為我們帶來的小合唱《山楂樹》，掌聲歡迎！
乙：好一朵美麗的茉莉花，唱徹海角與天涯。芬芳人人夸；
丙：好一朵美麗的茉莉花，蜚聲海外，香飄四海，歷久彌香；
乙：自是天上冰雪種，占盡人間富貴香，雖無艷態驚群目，幸有清香壓九秋；
丙：下面請欣賞由__帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。
丁：有一種舞蹈，它很隨意；有一種舞蹈，它很有活力；有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力。他能帶來熱情澎湃的感覺，它是無數少男少女都喜歡的舞蹈，下面就用你們的尖叫聲請出由__為我們帶來《街舞》表演。
甲：來吧，朋友們，讓我們伴隨這節奏，跳起舞，唱起歌，共創一個美好的《歡樂中國年》請欣賞有校園歌手為大家帶來的《歡樂中國年》。
甲：今夜，難忘師生團聚的感動；
丁：今夜，難忘你我真誠的祝福；
丙：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂；
乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱；
丙：親愛的老師、同學們，讓我們相約明年的元旦晚會！
丁：最后祝領導們、老師們、同學們身體健康！新年快樂！親愛的朋友們，再見！
合：我們明年再見！
歡慶2021元旦活動主持詞五
A：尊敬的各位家長，敬愛的老師們，親愛的小朋友們，大家上午好！
B: 草長鶯飛的2020即將過去，火紅火紅的2021就在眼前。
A：我們翹首期盼的元旦節即將來臨，
B：在這歡快的日子里，讓我們共同祝愿：小伙伴們，
合：節日快樂！
A：童年是快樂的兒歌！
B：童年是鮮艷的花朵！
A：童年是初生的太陽！
B：童年是無謂的拼搏！
A：在盼期中，新年的節日終于來了！
B：在期盼中，節日的號角吹響了！
A：為了歡慶今年的元旦節，我們各班的小朋友做了精心準備，小朋友們在老師的指導下，排練了很多有趣的節目。
B：現在，就讓我們一起放聲歌唱，
A：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈，
B：__幼兒園 “慶元旦”文藝匯演，現在開始！
結語：
A：美好的時光總是那么短暫，
B：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
A：讓我們一起用感恩的心感謝父母，感謝老師，感謝你們，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！
B：歡樂的歌聲，伴我們度過這個難忘的時刻。
A：精彩的演出給我們留下美好的記憶和回味。
