時(shí)間：2023-01-17 01:48:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇項(xiàng)目管理思想，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
基金項(xiàng)目：山東省高教學(xué)會(huì)“十二五”高等教育科學(xué)研究課題（YBKT2011163）
【摘要】隨著我國高職教育的發(fā)展，當(dāng)今的高職院校更加注重自身內(nèi)涵建設(shè)，積極探索適合學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的新型教育改革思路與方法。在此過程中，項(xiàng)目化教學(xué)已經(jīng)成為許多高職院校專業(yè)課程改革研究的熱點(diǎn)。本文通過將項(xiàng)目管理思想引入高職項(xiàng)目化教學(xué)中。對(duì)高職項(xiàng)目化教學(xué)的教學(xué)步驟以及項(xiàng)目的管理控制提供理論指導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目；項(xiàng)目管理；項(xiàng)目化教學(xué)；課程改革
【Abstract】With the development of China's higher vocational education, the vocational colleges pay more attention to their connotation construction, actively explore for student development, school development, social development of the new education reform train of thought and method. In this process, the project of teaching has become one of the many vocational colleges curriculum reform research. This article through the project management thinking of the introduction of project teaching in higher vocational. On higher vocational teaching steps of project and project management to provide theoretical guidance.
【Key words】Project; project management; project teaching; curriculum reform
【中圖分類號(hào)】G424 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】2095-3089(2012)06-0040-01
一、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理
“項(xiàng)目是一個(gè)暫時(shí)性(temporary)的組織與努力付出，在一段事先確認(rèn)的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用事先決定的資源，以產(chǎn)出一個(gè)獨(dú)特的(unique)且可以事先定義的產(chǎn)品、服務(wù)或結(jié)果。”
“項(xiàng)目管理是運(yùn)用管理的知識(shí)、工具、和技術(shù)于項(xiàng)目活動(dòng)上，來達(dá)成解決項(xiàng)目的問題或達(dá)成項(xiàng)目的需求。”所謂管理包含領(lǐng)導(dǎo)(leading)、組織(organizing)、用人(staffing)、計(jì)劃(planning)、控制(controlling)等五項(xiàng)主要工作。
在傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法中，項(xiàng)目的開發(fā)被分成5個(gè)階段:
1.1項(xiàng)目啟動(dòng)：啟動(dòng)項(xiàng)目，包括發(fā)起項(xiàng)目，授權(quán)啟動(dòng)項(xiàng)目，任命項(xiàng)目經(jīng)理，組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，確定項(xiàng)目利益相關(guān)者。
1.2項(xiàng)目策劃：包括制定項(xiàng)目計(jì)劃，確定項(xiàng)目范圍，配置項(xiàng)目人力資源，制定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，編制項(xiàng)目預(yù)算表，確定項(xiàng)目預(yù)算表，制定項(xiàng)目質(zhì)量保證計(jì)劃，確定項(xiàng)目溝通計(jì)劃，制定采購計(jì)劃。
1.3項(xiàng)目執(zhí)行：當(dāng)項(xiàng)目啟動(dòng)和策劃中要求的前期條件具備時(shí)，項(xiàng)目即開始執(zhí)行。
1.4項(xiàng)目監(jiān)測：實(shí)施、跟蹤與控制項(xiàng)目，包括實(shí)施項(xiàng)目，跟蹤項(xiàng)目，控制項(xiàng)目。
1.5項(xiàng)目完成：也叫收尾項(xiàng)目，包括項(xiàng)目移交評(píng)審，項(xiàng)目合同收尾，項(xiàng)目行政收尾。
二、項(xiàng)目教學(xué)法
所謂項(xiàng)目化教學(xué)是師生通過共同完成一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親自處理一個(gè)項(xiàng)目的全過程，在這一過程中學(xué)習(xí)掌握教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生全部或部分獨(dú)立組織、安排學(xué)習(xí)行為，解決在處理項(xiàng)目中遇到的困難，提高興趣，自然能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。因此，項(xiàng)目教學(xué)法是一種典型的以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，非常適用于以實(shí)踐技能培養(yǎng)為主的職業(yè)學(xué)校的教學(xué)。采用項(xiàng)目教學(xué)法可以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用多門學(xué)科知識(shí)解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生小組協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐需要時(shí)學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用緊密地結(jié)合起來，提高了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的內(nèi)化程度，從而也提高了教學(xué)效率。課程項(xiàng)目化，是指根據(jù)職業(yè)能力培養(yǎng)的需要，密切聯(lián)系地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，將專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成具體技能的訓(xùn)練項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目組織實(shí)施教學(xué)與考核，使專業(yè)人才培養(yǎng)的能力目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。課程項(xiàng)目化的教學(xué)目標(biāo)是職業(yè)意識(shí)與職業(yè)技能的綜合培養(yǎng)；課程教學(xué)內(nèi)容是與專業(yè)密切聯(lián)系的企業(yè)項(xiàng)目與任務(wù)；教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性、師生互動(dòng)性與成果應(yīng)用性緊密結(jié)合。課程項(xiàng)目化是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式的重大變革，它不僅使課堂教學(xué)氣氛變得更加活躍，而且從職業(yè)人才的角度使學(xué)生得到專業(yè)化訓(xùn)練，使職業(yè)技能與職業(yè)意識(shí)的綜合培養(yǎng)找到了一條切實(shí)可行的途徑。
三、運(yùn)用項(xiàng)目管理思想指導(dǎo)項(xiàng)目化教學(xué)
按照項(xiàng)目管理的特點(diǎn)，職業(yè)院校和專業(yè)帶頭人教師在開發(fā)工作過程導(dǎo)向課程群中可以從以下幾個(gè)方面入手：
3.1項(xiàng)目的生命周期理論是項(xiàng)目管理思想的一個(gè)重要方面。它包括項(xiàng)目要有明確的時(shí)限（起點(diǎn)和終點(diǎn)），項(xiàng)目可以劃分為不同的階段，項(xiàng)目各階段都應(yīng)有自己的主要任務(wù)或活動(dòng)，項(xiàng)目各階段往往都有對(duì)應(yīng)的可交付成果等內(nèi)容。對(duì)具體的課堂教學(xué)項(xiàng)目而言，也可以細(xì)分為項(xiàng)目的選擇、項(xiàng)目計(jì)劃的制定、項(xiàng)目的啟動(dòng)、項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)、項(xiàng)目的運(yùn)行、項(xiàng)目的評(píng)價(jià)。這些環(huán)節(jié)只要有一個(gè)環(huán)節(jié)交接不清或斷裂，都會(huì)導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的無法完成。這些階段中主要由教師負(fù)責(zé)和管理的階段是項(xiàng)目的編寫設(shè)計(jì)、正式的課堂教學(xué)組織等，其中的每一階段又可以細(xì)分不同的過程，甚至可以將每一次課（即狹義的課堂教學(xué)）視為正式教學(xué)組織階段的一個(gè)子階段或子過程。不同階段管理的主體往往不同，資源的投入水平也有高有低，工作的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，如果把握不好，可能會(huì)導(dǎo)致顧此失彼或費(fèi)力不討好。
3.2運(yùn)用項(xiàng)目管理過程中的方法和技術(shù)。項(xiàng)目管理的方法和技術(shù)很多，包括項(xiàng)目范圍分解中常用的工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)法、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)(PERT及CPM技術(shù)等)、工作責(zé)任矩陣等。例如，可以利用工作分解結(jié)構(gòu)的方法分解整體教學(xué)工作，以防遺漏或多余工作的發(fā)生。還可以利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)分解課堂教學(xué)任務(wù)，確定和控制教學(xué)進(jìn)度等。
3.3項(xiàng)目管理的思想是系統(tǒng)方法論，將項(xiàng)目自身作為一個(gè)系統(tǒng)來管理，也就是運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法，通過信息反饋與調(diào)控，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面綜合管理以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。因此，教師在實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)時(shí)要注重過程考核，可以采用學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、第三方參評(píng)等評(píng)價(jià)方式進(jìn)行考核，同時(shí)不同類型課程應(yīng)采取不同的考核方法，有效地促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)和全面提高。
3.3項(xiàng)目管理的組織通常是臨時(shí)性、柔性、扁平化的組織，在教學(xué)內(nèi)容（包括教材）的選擇和安排上，要根據(jù)學(xué)校、教師和學(xué)生的具體情況區(qū)別對(duì)待；同一老師對(duì)同樣的教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)不同的學(xué)生講授方式也應(yīng)有區(qū)別；教學(xué)計(jì)劃的制定要留有一定的余地；在教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行過程中項(xiàng)目所有關(guān)系人應(yīng)及時(shí)地溝通和交流，適時(shí)進(jìn)行項(xiàng)目變更，以實(shí)現(xiàn)柔性控制等等。
3.4項(xiàng)目管理的機(jī)制是項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，強(qiáng)調(diào)責(zé)任權(quán)利的對(duì)等統(tǒng)一。在整個(gè)教學(xué)過程中教師不再是傳統(tǒng)教學(xué)中的中心人物，取而代之的是學(xué)生。將學(xué)生分成不同的項(xiàng)目組，各組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)工作安排、考勤管理，同時(shí)在教師的指導(dǎo)下對(duì)組內(nèi)工作進(jìn)行管理。教師擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧墙M織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者。教師要根據(jù)學(xué)生的情況制定出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不同的分層學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)。
四、結(jié)語
課堂教學(xué)活動(dòng)中，知識(shí)能力的傳授是核心，項(xiàng)目管理的方法只是載體，切勿舍本逐末，只重形式而忽視對(duì)內(nèi)容的鉆研和追求。一個(gè)項(xiàng)目的成功，是要達(dá)到甚至超過各關(guān)系人的期望，實(shí)現(xiàn)或超過預(yù)期的目標(biāo)，這種目標(biāo)和期望里面自然應(yīng)該包含這種知識(shí)能力的傳授。
參考文獻(xiàn)
［1］侯文順，胡英杰 關(guān)于項(xiàng)目化教學(xué)改革的考核評(píng)價(jià)探索［J］ 遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)2010,10
邦永公司是第一家進(jìn)駐中國,致力于從事項(xiàng)目管理研究與開發(fā),集項(xiàng)目管理咨詢、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)教育為一體的專業(yè)外資公司。公司致力于將世界最優(yōu)秀的項(xiàng)目軟件技術(shù)、先進(jìn)的項(xiàng)目管理思想與中國實(shí)際國情相結(jié)合,為中國奉獻(xiàn)成熟而實(shí)用的高科技產(chǎn)品,提供前瞻性、卓越的咨詢服務(wù)。
邦永PM2項(xiàng)目管理系統(tǒng)科學(xué)地將項(xiàng)目管理思想和方法和諧、統(tǒng)一,使得長期以來困擾項(xiàng)目管理工作者的工期、進(jìn)度、投資和成本情況無法整體動(dòng)態(tài)管理的問題得到了全面徹底的解決。邦永依據(jù)國際先進(jìn)的管理理念,將進(jìn)度/投資動(dòng)態(tài)過程目標(biāo)管理的方法有機(jī)結(jié)合,從而使PM2項(xiàng)目管理系統(tǒng)成為一種可操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的管理和溝通的工具與手段。
經(jīng)過4000多家成熟客戶的檢驗(yàn),經(jīng)過8年多的調(diào)整與完善,邦永PM2項(xiàng)目管理系統(tǒng)已從當(dāng)初的通用版本發(fā)展成為以行業(yè)為導(dǎo)向、以項(xiàng)目特點(diǎn)為基礎(chǔ)、以集團(tuán)多項(xiàng)目管理為依托的多行業(yè)、多版本的集團(tuán)化管控系統(tǒng)。不斷增加的水利、電力、公路、橋梁、航天、運(yùn)輸、建筑、地產(chǎn)、技改、冶金、醫(yī)藥、食品、化工、煙草、科研、系統(tǒng)集成、建筑智能化、機(jī)械制造等30多個(gè)行業(yè)的客戶,凸顯了邦永PM2項(xiàng)目管理系統(tǒng)在行業(yè)信息化方面的專業(yè)性及領(lǐng)先地位。
計(jì)劃管理、進(jìn)度管理、人力資源、材料管理、供應(yīng)商管理、設(shè)備管理、采購管理、成本管理、投資管理、合同管理、招投標(biāo)管理等20多個(gè)功能模塊分布在軟件中,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全方位的數(shù)據(jù)收集、整理、匯總;項(xiàng)目報(bào)告、風(fēng)險(xiǎn)分析、項(xiàng)目評(píng)估、項(xiàng)目跟蹤、領(lǐng)導(dǎo)總纜、管理駕駛艙等10多個(gè)分析、建議模塊,對(duì)項(xiàng)目的整體情況進(jìn)行分析并提出合理化的建議。
無論哪個(gè)行業(yè),無論什么項(xiàng)目,邦永PM2項(xiàng)目管理系統(tǒng)都會(huì)有其專業(yè)化的行業(yè)產(chǎn)品及解決方案,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行多角度、多層級(jí)的全方位管理與控制。
無論是成功的事業(yè)還是成功的人,邦永堅(jiān)信所有成功都源于一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的圓滿完成。邦永將全力幫助所有從事項(xiàng)目管理的人員,從設(shè)立重大項(xiàng)目的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)決策者、項(xiàng)目管理人員到項(xiàng)目實(shí)施者;提供邦永全面的項(xiàng)目管理工具及專業(yè)服務(wù),更科學(xué)地計(jì)劃、更合理地分配資源,預(yù)測并降低風(fēng)險(xiǎn);邦永致力幫助于中國企事業(yè)更好地優(yōu)化其項(xiàng)目及其投資,并通過高效的項(xiàng)目實(shí)施,更快捷地進(jìn)入市場,增加投資回報(bào)。邦永愿意成為這些人成功的基石。
在應(yīng)對(duì)全球化的市場變動(dòng)中,戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理起到了關(guān)鍵性的作用,項(xiàng)目管理將成為21世紀(jì)組織和管理的主要形式,項(xiàng)目經(jīng)理將成為21世紀(jì)的黃金職業(yè)。邦永提出以區(qū)域技術(shù)服務(wù)中心為基礎(chǔ)的全新項(xiàng)目管理培訓(xùn)教育模式,致力于建設(shè)中國實(shí)用有效的項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)途徑,不僅提供了完善的項(xiàng)目管理理論體系的教育,還結(jié)合項(xiàng)目管理在不同行業(yè)中的應(yīng)用,提供緊密聯(lián)系先進(jìn)項(xiàng)目管理工具的實(shí)踐教育。
邦永擁有一批從事國家級(jí)項(xiàng)目管理、經(jīng)驗(yàn)豐富的專家權(quán)威做咨詢團(tuán)隊(duì),擁有接受國際先進(jìn)項(xiàng)目管理技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)者,博士碩士多名,98%以上員工具有本科學(xué)歷,全國范圍共有58家合作授權(quán)服務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。邦永將以豐富的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、最新的項(xiàng)目管理思想,為用戶提供卓有成效的項(xiàng)目增值咨詢服務(wù)。
邦永公司致力于從事項(xiàng)目管理研究與開發(fā),集項(xiàng)目管理咨詢、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)教育為一體的專業(yè)外資公司,為中國奉獻(xiàn)成熟而實(shí)用的高科技產(chǎn)品,提供前瞻性、卓越的咨詢服務(wù)。
關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理；系統(tǒng)測試
1項(xiàng)目管理與系統(tǒng)測試的各種定義
項(xiàng)目是為提供某項(xiàng)獨(dú)特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果所進(jìn)行的臨時(shí)的一次性努力。更詳細(xì)的解釋是用有限的資源、有限的時(shí)間為特定客戶完成特定目標(biāo)的一次性工作。系統(tǒng)測試的定義：一般就是在軟件項(xiàng)目開發(fā)完成之后，根據(jù)系統(tǒng)需求分析說明書給出的規(guī)則進(jìn)行驗(yàn)證的過程，需求測試人員編寫testcase（測試用例），一一進(jìn)行驗(yàn)證，若發(fā)現(xiàn)問題，則提交bug（缺陷）。我們可以把系統(tǒng)測試?yán)斫鉃橐粋€(gè)項(xiàng)目，就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把軟件項(xiàng)目的各種功能與性能需求根據(jù)需求分析說明書的定義進(jìn)行一一驗(yàn)證的過程。項(xiàng)目管理的思想可以很好的應(yīng)用于系統(tǒng)測試的整個(gè)流程。下面我們進(jìn)行逐步分析。項(xiàng)目管理，就是把各種知識(shí)、技能、手段和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目活動(dòng)之中，以達(dá)到項(xiàng)目的要求。項(xiàng)目管理是通過應(yīng)用和綜合諸如啟動(dòng)、規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)視與控制和結(jié)尾等項(xiàng)目管理過程進(jìn)行的。項(xiàng)目管理過程包括：啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)督與控制、收尾過程。系統(tǒng)測試過程包括：測試申請(qǐng)、測試用例編寫與評(píng)審、測試執(zhí)行、測試控制與監(jiān)督、測試報(bào)告編寫與。上述過程是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。項(xiàng)目管理的過程同樣適應(yīng)于系統(tǒng)測試過程的管理與控制。
2系統(tǒng)測試在項(xiàng)目生命周期的位置與作用
一般軟件項(xiàng)目的生命周期有：需求調(diào)研、軟件設(shè)計(jì)、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼、單元集成測試、系統(tǒng)測試、版本。系統(tǒng)測試在整個(gè)軟件開發(fā)的生命周期是排在靠后的位置，但是測試工作應(yīng)該在最初的需求調(diào)研就開始涉足，否則進(jìn)入的越晚，后期發(fā)現(xiàn)bug進(jìn)行修正的成本就會(huì)越高。當(dāng)需求分析說明書進(jìn)行定義的一個(gè)功能，開發(fā)人員未能完成開發(fā)，在測試申請(qǐng)進(jìn)行提交后，進(jìn)行系統(tǒng)測試用例編寫，如果在此過程中未發(fā)現(xiàn)此問題。則后期必然出現(xiàn)嚴(yán)重bug（因功能需求未能實(shí)現(xiàn)，定義為嚴(yán)重bug），后期開發(fā)人員需求加班加點(diǎn)進(jìn)行增加新功能，這樣會(huì)導(dǎo)致開發(fā)成本成幾何級(jí)別的增加。因此建議測試工作項(xiàng)目的開始就進(jìn)行工作任務(wù)的分配。系統(tǒng)測試的作用，就是為了保證項(xiàng)目軟件的質(zhì)量，能夠達(dá)到用戶的要求，符合市場需求。不僅僅只能為了走一個(gè)流程而設(shè)定，這里確實(shí)需要我們測試工程師做出很多工作與努力的。前期發(fā)的bug越多，解決的越多，就能夠更好的保證產(chǎn)品質(zhì)量。
3現(xiàn)代項(xiàng)目管理的思想
現(xiàn)代軟件項(xiàng)目管理思想有傳統(tǒng)的瀑布模式管理、敏杰開發(fā)兩種模式。瀑布模式：是1970年溫斯頓•羅伊斯提出的模型。瀑布模型將軟件生命周期劃分為制定計(jì)劃、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、程序編寫、軟件測試、運(yùn)行維護(hù)等六個(gè)基本活動(dòng)，并且規(guī)定了他們自上而下、相互銜接的固定次序，如同瀑布一樣，逐級(jí)下落。從本質(zhì)上來講，他是一個(gè)軟件開發(fā)模式，開發(fā)流程是通過各種階段展開的，從系統(tǒng)需求分析到產(chǎn)品維護(hù)運(yùn)行，每個(gè)階段都會(huì)產(chǎn)生各種循環(huán)反饋，因此，如果有的信息未被完全覆蓋或者發(fā)現(xiàn)了個(gè)別問題，那么最好返回上一階段并進(jìn)行修改，開發(fā)進(jìn)程從一個(gè)階段流動(dòng)到下一個(gè)階段。敏捷開發(fā)模式：敏捷開發(fā)是一種以人為核心、迭代、循序漸進(jìn)的開發(fā)方法。在敏捷開發(fā)中，軟件項(xiàng)目的構(gòu)建被切分為多個(gè)小項(xiàng)目，各種小項(xiàng)目的成果都經(jīng)過測試，具備集成和可運(yùn)行的特征。換言之，就是把一個(gè)大項(xiàng)目分為多個(gè)互相聯(lián)系但也可以獨(dú)立運(yùn)行的子項(xiàng)目，并分別完成，在此過程中軟件一直處于可使用狀態(tài)。兩者各有所長，根據(jù)軟件項(xiàng)目的大小，我們可以詳細(xì)將系統(tǒng)測試所用的模式進(jìn)行分類。一般的大型項(xiàng)目需要長周期的，則可以考慮瀑布模式管理，這樣可以很好的分配資源，有文檔和流程管理，可以保證項(xiàng)目系統(tǒng)測試能夠正常的進(jìn)行。若是項(xiàng)目比較小巧靈活，可以考慮敏捷開發(fā)的模式，邊開發(fā)邊測試邊修改。開發(fā)與測試同時(shí)進(jìn)行工作，也能方便溝通交流，有問題就可以吼一聲，確認(rèn)了bug之后，進(jìn)行修改，驗(yàn)證，能夠縮短項(xiàng)目系統(tǒng)測試的時(shí)間，使得產(chǎn)品版本盡快，使得產(chǎn)品部門，銷售部門能有充足的時(shí)間進(jìn)行宣傳與運(yùn)作。
4傳統(tǒng)的系統(tǒng)測試現(xiàn)狀與弊病
現(xiàn)在的系統(tǒng)測試一般情況是在項(xiàng)目開發(fā)之前的15天，提交項(xiàng)目測試申請(qǐng)；測試人員根據(jù)項(xiàng)目需求分析說明書編寫，系統(tǒng)測試用例與系統(tǒng)測試計(jì)劃；然后執(zhí)行項(xiàng)目系統(tǒng)測試；編寫測試報(bào)告進(jìn)行。但是往往因?yàn)轫?xiàng)目管理的原因，需求各種變化，所以在提交測試申請(qǐng)的時(shí)間一般只有5天左右的時(shí)間，進(jìn)行項(xiàng)目測試計(jì)劃與測試用例編寫、評(píng)審。在5天的時(shí)間內(nèi)，測試人員進(jìn)行系統(tǒng)需求分析說明書的理解，往往不夠徹底，在評(píng)審工作中，會(huì)出現(xiàn)修改測試用例的情況發(fā)生。這樣會(huì)造成測試時(shí)間減少的壞處。在測試執(zhí)行過程中，因?yàn)闇y試人員對(duì)需求分析理解的不透徹，需求跟產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)經(jīng)理、開發(fā)人員各種溝通交流，會(huì)影響測試質(zhì)量的提高。在測試執(zhí)行過程中，也會(huì)發(fā)生因?yàn)槔习鍥Q定要版本，讓步放行，連帶bug一起的情況發(fā)生，這都是傳統(tǒng)的系統(tǒng)測試存在的問題。
5如何將項(xiàng)目管理應(yīng)用于系統(tǒng)測試
我們把系統(tǒng)測試?yán)斫鉃橐粋€(gè)項(xiàng)目管理的過程。在系統(tǒng)測試的過程中應(yīng)用于項(xiàng)目管理的思想，就可以很好的解決上述問題。利用新的項(xiàng)目管理的思想，進(jìn)行項(xiàng)目任務(wù)的分配分解，很好的疏通各種人員關(guān)系，合理的分配時(shí)間、人力各種資源，就看可以很好的項(xiàng)目系統(tǒng)測試的正常進(jìn)行。系統(tǒng)測試計(jì)劃的編寫，就是整個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)，需求制定測試時(shí)間安排、人員配備，系統(tǒng)測試各個(gè)階段（輪數(shù)）的詳細(xì)時(shí)間人力投入。利用項(xiàng)目管理的思想解決系統(tǒng)測試的問題，可以將系統(tǒng)測試的各個(gè)階段，能夠保證在測試經(jīng)理的控制之中，可以詳細(xì)的了解系統(tǒng)測試過程中，遇到的各種問題，及時(shí)與項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行溝通，保證項(xiàng)目質(zhì)量的問題。系統(tǒng)測試用例的編寫，利用項(xiàng)目管理的思想，進(jìn)行分類分模塊編寫，覆蓋整個(gè)項(xiàng)目需求分析說明書。在用例編寫后，進(jìn)行測試用例評(píng)審的過程中，利用項(xiàng)目管理的思想，選擇技術(shù)、產(chǎn)品、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)人員進(jìn)行評(píng)審，保證后續(xù)測試執(zhí)行能夠正常完成。系統(tǒng)測試的執(zhí)行過程中，可以用項(xiàng)目管理的范圍控制、進(jìn)度管理進(jìn)行詳細(xì)管理。如果碰到項(xiàng)目需求分析發(fā)生變更，利用項(xiàng)目管理的流程變更，進(jìn)行相應(yīng)的系統(tǒng)測試變更，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意。在系統(tǒng)測試執(zhí)行過程中，也要考慮到成本控制的問題，同樣在項(xiàng)目管理思想中也有相應(yīng)的解決方法。系統(tǒng)測試的控制過程，如果發(fā)生了一些意外情況，比如說項(xiàng)目延期，則需要測試經(jīng)理進(jìn)行郵件說明，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)同意。項(xiàng)目的系統(tǒng)測試延期，可能會(huì)影響很大，在項(xiàng)目管理思想當(dāng)中，有項(xiàng)目失敗的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，具體操作方法，各位可以參考一些項(xiàng)目的書籍。
6總結(jié)
關(guān)鍵詞 高素質(zhì)人才 創(chuàng)新 培養(yǎng)方式
中圖分類號(hào)：G643.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
Research on Project Management in Graduate Innovative Talents Training
SHE Meihua， QIAO Xinhui
（School of Pharmaceutical and Biological Sciences， University of South China， Hengyang， Hu'nan 421001）
Abstract In the rapid development of economy and information today， train a large number of highly qualified personnel is the key to the future development of our country. University is the cradle of high-quality personnel training， graduate education in universities is the main basis for innovative approaches and high-level personnel training. At present， China's rapid development scale though graduate education， but the quality of talent also will highlight. Today's knowledge-based economy， knowledge and economic development from innovation， so it's urgent to open up a new way of training personnel， train capable of advancing and high-level talent who are able to adapt to fierce market competition.
Key words high-level talent； innovation； training methods
1 項(xiàng)目管理的發(fā)展及應(yīng)用前景
項(xiàng)目管理是起源于美國的一種重大新管理技術(shù)。起初項(xiàng)目管理的應(yīng)用還很有局限性，但隨著一些重大項(xiàng)目的成功，人們逐漸地對(duì)項(xiàng)目管理有了濃厚的興趣。隨著人們不斷地研究與探索，項(xiàng)目管理現(xiàn)已發(fā)展完善成一門系統(tǒng)的管理科學(xué)。項(xiàng)目管理可以在一定的時(shí)間和目標(biāo)范圍內(nèi)把各種系統(tǒng)和人員有效結(jié)合起來，去有效地完成工作目標(biāo)。項(xiàng)目管理可以發(fā)揮計(jì)劃、組織、控制職能，同時(shí)，也具有決策、協(xié)調(diào)、教育等職能。
項(xiàng)目管理的特點(diǎn)：（1）有特定的管理程序和步驟；（2）管理方法和技術(shù)手段現(xiàn)代化；（3）節(jié)約成本、縮短工期、資源利用率高等。
作為發(fā)展中國家，我們的人才隊(duì)伍建設(shè)水平亟待提高，項(xiàng)目管理正在成為一門科學(xué)，它是社會(huì)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的產(chǎn)物。
2 研究生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
目前，我國科技水平與世界先進(jìn)水平有較大差距，所以我們必須要培養(yǎng)一批科技創(chuàng)新的領(lǐng)軍人才，建設(shè)一支高素質(zhì)的科技團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，完善教學(xué)管理制度，充分利用教育資源，有效提高研究生人才的創(chuàng)新性。
隨著工業(yè)化道路的逐步延伸，技術(shù)型高級(jí)人才的隊(duì)伍也將越來越大，所以，現(xiàn)代社會(huì)中，我們不僅需要各種高技術(shù)專業(yè)人才，更亟需的是一批兼?zhèn)涔芾碇R(shí)，具有指揮能力的高技術(shù)管理者，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，和先進(jìn)的管理水平，才能夠更有效地完成創(chuàng)新目標(biāo)，提高我國的國際競爭力。
研究生教育是高等教育中最高層次的教育，它的培養(yǎng)方式直接影響其以后的發(fā)展水平，這些高層次人才的社會(huì)活動(dòng)，直接影響著其他教育的發(fā)展。在社會(huì)發(fā)展的今天，光靠專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)出的人才是不足以勝任當(dāng)今發(fā)展的重任的。在高等教育階段，就需要奠定先進(jìn)的管理基礎(chǔ)。
項(xiàng)目管理由于其先進(jìn)的管理思想和技術(shù)，可以更好地提高專業(yè)型人才的管理能力，同時(shí)可以更有效地節(jié)約科研的時(shí)間及成本，有效調(diào)動(dòng)和支配團(tuán)隊(duì)的成員，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通作用。這樣，研究生的教育不僅實(shí)現(xiàn)了自我知識(shí)的更新，同時(shí)也更快適應(yīng)了社會(huì)環(huán)境發(fā)展的需要。
3 先進(jìn)管理思想在人才培養(yǎng)中的重要性
研究生課程的設(shè)置是研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠豐富自己的知識(shí)、提高自己的能力、激發(fā)思考、提高創(chuàng)新意識(shí)。環(huán)境可以激發(fā)研究生的創(chuàng)造力，也可提高其對(duì)實(shí)際問題的解決能力。因材施教，注重實(shí)踐，激發(fā)主動(dòng)創(chuàng)新及其主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。
改變現(xiàn)有的教育思想，在學(xué)校的教育過程中不斷改變教育思想觀念，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，保持教育思想觀念的不斷變革和及時(shí)更新，這是高校改革與發(fā)展的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。管理思想的變革是教育思想觀念的先導(dǎo)，教育思想需要教育管理去改革和指導(dǎo)。始終貫徹教育思想觀念是改革的先鋒，制度化地展開討論，為學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展增添新的活力。先進(jìn)科學(xué)的管理觀念是大學(xué)人才培養(yǎng)方案的重要部分。教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)脫離了科學(xué)先進(jìn)的管理觀念，就會(huì)出現(xiàn)無序甚至盲目的管理，這種管理不僅效率低，同時(shí)也極大地浪費(fèi)了教育資源。同時(shí)，對(duì)于人才的培養(yǎng)也達(dá)不到預(yù)期的培養(yǎng)效果。所以，改進(jìn)管理觀念，強(qiáng)化開放管理思想，實(shí)行更為開放的管理方式是高校培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的重中之重。
4 制定科學(xué)的管理方案，提高人才的創(chuàng)新能力
科學(xué)的管理方案是研究生創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。科學(xué)合理的管理方案，可以有效利用資源，合理構(gòu)建培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為研究生的培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。要保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，必須改革課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科、專業(yè)的發(fā)展方向確定理論基礎(chǔ)和課程體系。對(duì)研究生創(chuàng)新性培養(yǎng)過程中要注意個(gè)體之間的差異，單獨(dú)設(shè)置課程，拓寬培養(yǎng)口徑，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。
在研究生創(chuàng)新性培養(yǎng)過程中，課程的設(shè)置應(yīng)依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定，同時(shí)促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。課程的內(nèi)容要具有一定的前沿性，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，也要有一定的綜合性，拓寬知識(shí)面，提高適應(yīng)能力。課程設(shè)置的知識(shí)，要能夠?yàn)檠芯可趯W(xué)科領(lǐng)域的研究提供專業(yè)知識(shí)能力的保證。制定多樣化的培養(yǎng)方案，根據(jù)不同層次和類型的研究需要，給予不同方向的引導(dǎo)，同時(shí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識(shí)，使其更主動(dòng)地融入到研究內(nèi)容當(dāng)中，培養(yǎng)計(jì)劃要有一定的選擇性，為研究生的創(chuàng)新研究留出更大的空間。強(qiáng)化研究生培養(yǎng)制度和管理體制。完善教育資源，實(shí)驗(yàn)條件，為研究生的培養(yǎng)提供優(yōu)良的環(huán)境。鼓勵(lì)各組間進(jìn)行學(xué)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)交流，建立研究生創(chuàng)新中心，對(duì)于取得創(chuàng)新成果的研究生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。拓展更廣闊的資源，利用各種社會(huì)資源，建立各種形式和內(nèi)容的人才培養(yǎng)方案和培訓(xùn)基地。充分展開理論與實(shí)踐相結(jié)合的模式，發(fā)展學(xué)生自主創(chuàng)新能力。在管理上，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新管理觀念和制度，為人才的培養(yǎng)提供更自由的發(fā)展空間與途徑。
5 總結(jié)
研究生創(chuàng)新性培養(yǎng)中，要做到從整體的目標(biāo)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，分布實(shí)施，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，營造良好的科研氛圍，突出科研的重點(diǎn)，全面推進(jìn)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案，將培養(yǎng)的理論知識(shí)和實(shí)踐有效地結(jié)合起來，從實(shí)際問題出發(fā)，做到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在現(xiàn)代教育教學(xué)管理中，努力踐行學(xué)術(shù)的自由性、管理資源的共享、責(zé)權(quán)明晰、擇優(yōu)選擇、定期監(jiān)督指導(dǎo)、內(nèi)部密切合作等具有普遍應(yīng)用價(jià)值的原則，而且應(yīng)以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為主題，不斷更新管理思想，創(chuàng)新管理理念。不僅要強(qiáng)化學(xué)術(shù)管理思想的創(chuàng)新性，更要加強(qiáng)教學(xué)管理的研究職能，提升教學(xué)管理的學(xué)術(shù)性。
項(xiàng)目基金：南華大學(xué)教改課題（2013JG020）
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[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代項(xiàng)目管理 范式轉(zhuǎn)換 原因
[中圖分類號(hào)]F284 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）06-0039-02
現(xiàn)代項(xiàng)目管理是基于傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理發(fā)展形成的管理領(lǐng)域。在實(shí)踐過程中，對(duì)于管理理論、方法與傳統(tǒng)的管理模式存在著一定的差異性。在信息社會(huì)高速發(fā)展過程中，現(xiàn)代項(xiàng)目管理已然成為了主流模式。現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式在發(fā)展與轉(zhuǎn)變過程中，社會(huì)因素、科學(xué)進(jìn)步以及市場利用波動(dòng)等因素對(duì)其產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
一、項(xiàng)目管理發(fā)展的歷程
項(xiàng)目管理實(shí)踐迄今為止已有幾千年的歷史。但是現(xiàn)代項(xiàng)目管理卻起源于第二次世界大戰(zhàn)。項(xiàng)目管理的發(fā)展意味著管理科學(xué)范式進(jìn)行了變化。迄今為止，越來越多的企業(yè)采用此種模式進(jìn)行管理，現(xiàn)代項(xiàng)目管理早已替代了傳統(tǒng)意義上的項(xiàng)目管理。現(xiàn)階段，學(xué)術(shù)界將20世紀(jì)80年代作為項(xiàng)目管理的界限，在20世紀(jì)80年代之前的項(xiàng)目管理，我們稱之為傳統(tǒng)項(xiàng)目管理，80年代之后的項(xiàng)目管理范式被我們稱為現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式。下表為項(xiàng)目管理的具體發(fā)展歷程。
我們這里所說的范式，主要源于希臘文，其意義為共同、顯示，進(jìn)而延伸出模式、標(biāo)準(zhǔn)以及典范的基本含義。最早將范式導(dǎo)入到理論分析學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的為美國科學(xué)家Thomas S Kuhn。現(xiàn)今為止，范式被廣義地形容模型、框架以及思維方式。我們將項(xiàng)目管理范式理解為被項(xiàng)目管理領(lǐng)域普遍接受以及認(rèn)可的管理方法、理論、技術(shù)方法以及管理模式等。項(xiàng)目管理范式的轉(zhuǎn)換就是指傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理范式與現(xiàn)代意義下的項(xiàng)目管理范式的過渡與融合；項(xiàng)目管理范式的創(chuàng)新就是項(xiàng)目管理環(huán)節(jié)的整體發(fā)展與變化，以及其理論框架領(lǐng)域、具體的思想內(nèi)容以及相關(guān)技術(shù)方法模式等方面的轉(zhuǎn)換與變革。
二、現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式的轉(zhuǎn)換
自2000年之后，現(xiàn)代項(xiàng)目管理在我國逐漸興起。迄今為止，我國很多的企業(yè)與組織陸續(xù)建立起自己的現(xiàn)代項(xiàng)目管理模式，已經(jīng)具備完善的培訓(xùn)、推廣以及實(shí)踐應(yīng)用工作；同時(shí)，在大學(xué)中也設(shè)置了相應(yīng)的本科、碩士以及博士專業(yè)。現(xiàn)代項(xiàng)目管理在我國逐漸普及起來。我國目前正處于傳統(tǒng)項(xiàng)目管理與現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式轉(zhuǎn)換的過渡階段。通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理范式同現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式的差異，主要在于現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式主要對(duì)其管理思想的實(shí)用性、科學(xué)性以及實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行等方面較為重視，對(duì)其與現(xiàn)代社會(huì)的實(shí)際需求進(jìn)行了綜合考量。現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式的最根本目標(biāo)就是其知識(shí)系統(tǒng)的發(fā)展與應(yīng)用（項(xiàng)目管理知識(shí)系統(tǒng)Project Management Body of Knowledge-PMBOK）。在20世紀(jì)80年代，美國開展項(xiàng)目管理知識(shí)系統(tǒng)，就意味著傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩種管理模式的轉(zhuǎn)換工作開始了。通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的整理分析，對(duì)其相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行一下簡單的分析。
（一）二者范式管理內(nèi)容的相關(guān)研究
首先，二者的內(nèi)容不同。傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的內(nèi)容過于狹窄，空白領(lǐng)域過多，現(xiàn)代管理模式相對(duì)與傳統(tǒng)模式來說，可以有效彌補(bǔ)此種問題。其次，現(xiàn)代項(xiàng)目管理模式可以有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)管理模式存在的問題與缺陷。
（二）管理效用相關(guān)研究
現(xiàn)代管理模式與傳統(tǒng)的管理模式相比，其管理質(zhì)量、管理效益以及管理效果等方面都有著極大的優(yōu)勢(shì)。究其原因在于，現(xiàn)代管理模式中與傳統(tǒng)模式相比添加了項(xiàng)目范圍管理與集成管理兩個(gè)方面，在管理領(lǐng)域來說，也更具有綜合性與集成性的特點(diǎn)。在傳統(tǒng)管理模式下，對(duì)于項(xiàng)目管理的集成性、具體范圍以及風(fēng)險(xiǎn)等領(lǐng)域存在著一定的問題，這就是傳統(tǒng)模式的主要原因。
（三）管理范式的具體應(yīng)用范圍研究
現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式與傳統(tǒng)相比其使用范圍有一定的差異。傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理模式著重于工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域；現(xiàn)代項(xiàng)目管理的應(yīng)用范圍涉及到工程建設(shè)項(xiàng)目、信息系統(tǒng)、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)以及國防項(xiàng)目等眾多領(lǐng)域。現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式對(duì)于介于周而復(fù)始以及重復(fù)性的工作之外的相關(guān)工作都可以使用。現(xiàn)代項(xiàng)目管理對(duì)于各種一次性的、獨(dú)立完成的任務(wù)管理以及重復(fù)性工作中的一次任務(wù)也可使用。
三、現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式轉(zhuǎn)換的原因解析
通過對(duì)傳統(tǒng)項(xiàng)目管理范式與現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式進(jìn)行綜合與分析，對(duì)其具體的內(nèi)容、技術(shù)、理念以及管理模式的整理，我們可以得知，現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式轉(zhuǎn)換的具體原因主要包含了以下幾個(gè)方面：
（一）社會(huì)轉(zhuǎn)型的實(shí)際需求
在社會(huì)的發(fā)展過程中，社會(huì)從工業(yè)化逐漸過渡到信息與知識(shí)時(shí)代，在社會(huì)的轉(zhuǎn)型過程中，對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化等產(chǎn)生了一定的影響。因此，項(xiàng)目管理逐漸轉(zhuǎn)換為創(chuàng)造型、開發(fā)型以及拓展型為主的項(xiàng)目管理。同時(shí)，現(xiàn)代信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展與成熟也間接推動(dòng)了項(xiàng)目管理范式的轉(zhuǎn)換，對(duì)項(xiàng)目管理的開發(fā)與集成有著一定的影響。
（二）綜合學(xué)科的發(fā)展與完善
在社會(huì)發(fā)展過程中，相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究對(duì)項(xiàng)目管理范式的轉(zhuǎn)換有著深遠(yuǎn)的影響。在項(xiàng)目管理范式轉(zhuǎn)換的過程中，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及金融學(xué)等領(lǐng)域影響較大。尤其是在20個(gè)世紀(jì)后期，社會(huì)的轉(zhuǎn)型與科技的發(fā)展對(duì)項(xiàng)目管理的管理方法、思想以及綜合發(fā)展有著一定的影響，全面促進(jìn)了項(xiàng)目管理范式的過渡與轉(zhuǎn)變。同時(shí)，經(jīng)營組織與相關(guān)環(huán)境存在的不確定性，也進(jìn)一步促進(jìn)了項(xiàng)目管理范式的完善與優(yōu)化。
（三）市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下利益分配格局的整體變化
利益格局的變化對(duì)范式的轉(zhuǎn)換與過渡會(huì)產(chǎn)生一定的影響，傳統(tǒng)范式下經(jīng)濟(jì)利益會(huì)為了維護(hù)自身利益抵制新的范式。在項(xiàng)目管理范式發(fā)展過程中，通過不斷的挑戰(zhàn)之后，明確了現(xiàn)代項(xiàng)目管理質(zhì)量、管理效益以及時(shí)間效果的主導(dǎo)地位，改變了傳統(tǒng)工作人員的工作方式與方法，提高了工作的整體效率。雖然在項(xiàng)目管理范式轉(zhuǎn)換過程中，在經(jīng)濟(jì)格局變化過程中面對(duì)了很多的挑戰(zhàn)，但是從根本上來說，市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下利益分配格局促進(jìn)了現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式的轉(zhuǎn)變與發(fā)展。
（四）社會(huì)與時(shí)間資源的制約
在人們?nèi)粘；顒?dòng)中，面臨著時(shí)間與社會(huì)資源的限制。隨著各種環(huán)境問題日益嚴(yán)重，人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)問題越來越重視，希望在利用資源的時(shí)候，提高資料的利用率，降低環(huán)境污染、資源枯竭以及浪費(fèi)等問題。而現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式可以更加科學(xué)、合理地節(jié)約資源，提高資源的使用率，為構(gòu)建低碳環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展性社會(huì)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
四、現(xiàn)階段我國項(xiàng)目管理范式的創(chuàng)新與發(fā)展
現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式取得了長足發(fā)展，在實(shí)際的工作過程中已經(jīng)擁有了較為完整的體系與方法，在各個(gè)范圍領(lǐng)域均有所應(yīng)用。現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式在轉(zhuǎn)變與過渡，這是契合社會(huì)經(jīng)濟(jì)與信息發(fā)展的，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。目前，項(xiàng)目管理模式在發(fā)達(dá)國家已經(jīng)較為成熟，雖然我國相關(guān)領(lǐng)域的研究與應(yīng)用起步較晚，但是在實(shí)踐中仍然取得了一定的優(yōu)勢(shì)。我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，信息社會(huì)與經(jīng)濟(jì)等因素對(duì)項(xiàng)目管理范式轉(zhuǎn)換帶來了一定的挑戰(zhàn)。在今后的發(fā)展過程中，要想全面踐行項(xiàng)目管理范式，開展現(xiàn)代管理思想與觀念，提高科研項(xiàng)目的整體質(zhì)量、效果與經(jīng)濟(jì)效益，還是要不斷地進(jìn)行探索并付出努力。從整體上來說，我國項(xiàng)目管理的綜合水平還是相對(duì)落后的，在實(shí)踐過程中，即便是應(yīng)用最新的管理方式，在管理思想、觀念以及方式上還是與現(xiàn)代管理范式存在一定的差距。對(duì)此，要在以下幾點(diǎn)開展項(xiàng)目管理工作，通過對(duì)項(xiàng)目管理范式的創(chuàng)新與發(fā)展提高整體質(zhì)量與效果：
（一）項(xiàng)目管理理念的創(chuàng)新與發(fā)展
在傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理過程中，主要模式為單項(xiàng)目管理模式。將項(xiàng)目作為主要核心，對(duì)項(xiàng)目的成本、進(jìn)度以及相關(guān)質(zhì)量工作較為重視。在社會(huì)發(fā)展與信息技術(shù)的進(jìn)步過程中，現(xiàn)代項(xiàng)目管理模式逐漸發(fā)展為多項(xiàng)目管理模式，將項(xiàng)目管理的組織作為關(guān)鍵，根據(jù)組織制定的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行資源整合，提高資源的開發(fā)與使用率；通過對(duì)相關(guān)單位的協(xié)調(diào)管理，在固定的資源之內(nèi)，完成具體的項(xiàng)目工作，提高組織的整體經(jīng)濟(jì)效益。項(xiàng)目管理工作的思維方法與傳統(tǒng)模式相比有著質(zhì)的飛躍，改變了單項(xiàng)目管理模式，并基于組織整體發(fā)展計(jì)劃有針對(duì)性地開展多項(xiàng)目管理。同時(shí)，可持續(xù)管理理念在項(xiàng)目管理工作中逐漸被重視起來。傳統(tǒng)的管理理念中，對(duì)質(zhì)量、項(xiàng)目進(jìn)度以及資金的投入較為重視；在發(fā)展過程中人們對(duì)資源與環(huán)境提高了認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的觀念。因此，在項(xiàng)目管理工作開展過程中，人們倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的管理理念。在項(xiàng)目管理過程中倡導(dǎo)實(shí)行健康（Health）、安全（Safety）以及環(huán)境（Environment）三位一體的系統(tǒng)管理模式，是可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目管理理念的具體表現(xiàn)。
（二）項(xiàng)目管理的內(nèi)容與實(shí)際管理效用的相關(guān)創(chuàng)新
現(xiàn)代項(xiàng)目管理在基于項(xiàng)目三大目標(biāo)控制的基礎(chǔ)上，增加對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、集成、范圍、溝通、人力資源管理以及采購等相關(guān)內(nèi)容的監(jiān)管，對(duì)特定的項(xiàng)目制定獨(dú)立的項(xiàng)目領(lǐng)域，提高對(duì)人、客戶以及文化管理。從內(nèi)容上來說，更為豐富；從產(chǎn)品質(zhì)量、效益以及管理效果方面來說，因?yàn)楝F(xiàn)代管理添加了項(xiàng)目范圍、集成管理以及風(fēng)險(xiǎn)管理，更具有綜合性與集成性；同時(shí)可以對(duì)于項(xiàng)目開展過程中存在的不確定性以及相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)可以起到一定的預(yù)防作用。也就是說，項(xiàng)目資源管理主要分為三個(gè)系統(tǒng)；第一，項(xiàng)目目標(biāo)管理系統(tǒng)，主要包含了科研資金、科研項(xiàng)目期限以及科研結(jié)構(gòu)；第二是項(xiàng)目資源管理系統(tǒng)，主要包括了具體的科研人員、相關(guān)設(shè)備、設(shè)施的采購以及溝通與交流；第三是綜合管理系統(tǒng)，對(duì)科研項(xiàng)目的具體范圍、存在的風(fēng)險(xiǎn)以及相關(guān)資源進(jìn)行集成。在實(shí)際的開展過程中，將目標(biāo)管理系統(tǒng)作為關(guān)鍵部分，資源管理系統(tǒng)為項(xiàng)目管理工作提供一定的系統(tǒng)保障；將綜合管理系統(tǒng)作為開展項(xiàng)目的實(shí)踐工具，這種模式取得的項(xiàng)目效益與效果相對(duì)與傳統(tǒng)模式來說更好，有著更好的實(shí)踐性。
五、結(jié)語
現(xiàn)階段，我國現(xiàn)階段的管理水平與現(xiàn)代項(xiàng)目管理范式存在一定的差異與距離，要想全面有效地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的思想與方法，在根本上提高項(xiàng)目管理的整體質(zhì)量與效率，要在實(shí)踐過程中不斷探索與分析，尋求有效的解決辦法。因此，相關(guān)項(xiàng)目管理界的學(xué)者以及工作人員要提高對(duì)現(xiàn)代管理范式轉(zhuǎn)換問題的重視，要在實(shí)踐過程中全面促進(jìn)項(xiàng)目管理在傳統(tǒng)與現(xiàn)代范式之間的轉(zhuǎn)換與過渡，要全面提升我國項(xiàng)目管理綜合水平，提高整體效益，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
【參考文獻(xiàn)】
[1]趙劍英.我國項(xiàng)目管理范式轉(zhuǎn)換分析[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)，2012（06）.
關(guān)鍵詞：通信網(wǎng)絡(luò)；項(xiàng)目管理；通信
Abstract: this paper analyzes the project management theory in communication network engineering application, and puts forward some opinions for reference.
Keywords: communication network; Project management; communication
中圖分類號(hào)：TN711文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
前 言
現(xiàn)代項(xiàng)目管理是現(xiàn)代管理科學(xué)的重要組成部分。它運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)原理對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃、組織、實(shí)施和控制，這種系統(tǒng)管理方法正日益引起各國工程建設(shè)者的重視，已被廣泛應(yīng)用于工程建設(shè)上。將現(xiàn)代管理的理論和方法引入通信網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，對(duì)于改變過去傳統(tǒng)管理模式，適應(yīng)國內(nèi)國際市場發(fā)展需求，以及對(duì)通信企業(yè)的生存和發(fā)展，提高電信企業(yè)的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，獲取持續(xù)的競爭優(yōu)勢(shì)具有十分重要的意義。
1項(xiàng)目管理的定義和特點(diǎn)
1.1項(xiàng)目管理的定義
項(xiàng)目管理是以項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法，通過一個(gè)臨時(shí)性的專門韌性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全過程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)和優(yōu)化。
1.2項(xiàng)目管理的特點(diǎn)
項(xiàng)目管理的對(duì)象是項(xiàng)目或被當(dāng)作項(xiàng)目來管理的“運(yùn)作”；項(xiàng)目管理貫穿系統(tǒng)工程的思想；項(xiàng)目管理組織的特殊性（臨時(shí)性、柔性等）；項(xiàng)目管理是基于團(tuán)隊(duì)管理的個(gè)人負(fù)責(zé)制；項(xiàng)目管理的方式是目標(biāo)管理；項(xiàng)目管理要?jiǎng)?chuàng)造利于項(xiàng)目進(jìn)行的環(huán)境；項(xiàng)目管理工具、方法和手段的先進(jìn)性和開放性。
2應(yīng)用項(xiàng)目管理的必要性
2.1保證企業(yè)項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
企業(yè)作為項(xiàng)目啟動(dòng)的組織，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的策劃、立項(xiàng)、組織項(xiàng)目管理組織和相應(yīng)資源配備；負(fù)責(zé)下達(dá)項(xiàng)目管理目標(biāo)，協(xié)調(diào)項(xiàng)目在組織內(nèi)部及其相應(yīng)外部環(huán)境的關(guān)系；負(fù)責(zé)考核項(xiàng)目管理組織的工作質(zhì)量，實(shí)施項(xiàng)目管理的組織評(píng)審；負(fù)責(zé)監(jiān)督管理實(shí)施過程及其效果，通過監(jiān)督和適時(shí)糾偏，保證基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.2任何創(chuàng)新和改革都是項(xiàng)目活動(dòng)
當(dāng)前，全國范圍內(nèi)為爭奪資源、占領(lǐng)市場的競爭愈演愈烈，企業(yè)要在市場競爭中獲勝，必須不斷推出新技術(shù)、新產(chǎn)品和各種改革措施。項(xiàng)目管理的本質(zhì)就是創(chuàng)新，在項(xiàng)目管理過程中，既要利用現(xiàn)有的知識(shí)、方法，又要在解決項(xiàng)目管理新問題的過程中創(chuàng)造出新知識(shí)、方法、技能、理念，使項(xiàng)目管理有新的突破和發(fā)展。每個(gè)項(xiàng)目都有其獨(dú)特之處，不可能按一成不變的模式去管理，這就要求在項(xiàng)目管理過程中不斷創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。
2.3使現(xiàn)代企業(yè)高效運(yùn)作
通過控制項(xiàng)目成本，有效調(diào)配項(xiàng)目資源，可以提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)效率等一系列管理活動(dòng)；通過項(xiàng)目的成功實(shí)施，提高客戶對(duì)項(xiàng)目乃至對(duì)公司整體服務(wù)的滿意度，從而提高公司的市場美譽(yù)度，為公司創(chuàng)造更多的潛在商機(jī)；通過對(duì)成員的有效管理，充分發(fā)揮成員的潛力和優(yōu)勢(shì)，并為他們的技能發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提升成員的個(gè)人職業(yè)價(jià)值，從而提高公司的整體實(shí)力和市場競爭力。
2.4中國經(jīng)濟(jì)融入全球市場和項(xiàng)目管理的國際化
項(xiàng)目管理是一種人們有意識(shí)地按照項(xiàng)目特點(diǎn)和規(guī)律對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行組織和管理的活動(dòng)，它已被眾多國家證明是一種成功的管理模式。不論是美國項(xiàng)目管理模式，還是歐洲項(xiàng)目管理模式，均較為成熟。我國的實(shí)踐也已開始證明項(xiàng)目管理是一種成功的管理模式，我們吸取了成熟模式中的內(nèi)容和先進(jìn)方法，并遵循國際慣例，從中國的實(shí)際出發(fā)，充分體現(xiàn)中國特色。
3通信網(wǎng)絡(luò)工程中存在的問題
3.1組織結(jié)構(gòu)不合理
電信企業(yè)的通信網(wǎng)絡(luò)工程一般由網(wǎng)絡(luò)發(fā)展部負(fù)責(zé)。網(wǎng)發(fā)部只是一個(gè)職能部門，沒有直接下轄的生產(chǎn)部門，而且網(wǎng)發(fā)部人員編制少，這屈指可數(shù)的幾個(gè)主管每年要全權(quán)負(fù)責(zé)自己所有的工程。因此，無法對(duì)工程實(shí)施有效監(jiān)控，工程管理人員只能被動(dòng)地對(duì)出現(xiàn)問題進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。
3．2工程建設(shè)的責(zé)權(quán)利不到位
由于沒有專門的工程項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，工程負(fù)責(zé)人直接由網(wǎng)絡(luò)發(fā)展部的相關(guān)主管擔(dān)任，對(duì)工程的完成質(zhì)量也沒有相應(yīng)的考核，工程負(fù)責(zé)人的業(yè)績沒有合理回報(bào)，其積極性難以得到最大發(fā)揮。
3.3工程施工過程中跟蹤與控制不到位
由于工程負(fù)責(zé)人同時(shí)管著幾個(gè)工程，同時(shí)其本身還有許多的日常職能管理工作，工程負(fù)責(zé)人所處的地位決定了工程溝通混亂，協(xié)調(diào)工作量大，工程管理效率低，根本無法做到實(shí)施有效的跟蹤和控制，工程不能及時(shí)完工、工程質(zhì)量和客戶要求有較大差距的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3.4工程人員的綜合素質(zhì)欠缺
由于通信工程一般涉及好幾個(gè)專業(yè)（交換、傳輸、電源、線路等），這幾個(gè)專業(yè)又密切相關(guān)環(huán)環(huán)相扣，大多數(shù)工程負(fù)責(zé)人一般只對(duì)自己主管的業(yè)務(wù)熟悉，也沒有接受過專門的工程管理培訓(xùn)，因此在施工過程中面臨各種各樣的沖突和問題。
4對(duì)項(xiàng)目管理在通信網(wǎng)絡(luò)工程中應(yīng)用的幾點(diǎn)建議
4.1項(xiàng)目管理是全新管理思想的引入，需提高全員的管理意識(shí)
項(xiàng)目管理的實(shí)施不僅是全新管理思想的注入，更是一種嶄新企業(yè)文化的打造。對(duì)于正在建立現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)來說，這是一個(gè)不斷探索學(xué)習(xí)的過程，不斷創(chuàng)新的過程。項(xiàng)目管理的實(shí)施需要全員上下尤其是決策層的支持。
4.2必須加快項(xiàng)目管理人才的儲(chǔ)備和培養(yǎng)
市場競爭歸根到底是人才的競爭，沒有人才，一切無從談起。通信產(chǎn)業(yè)是技術(shù)含量較高的產(chǎn)業(yè)，通信網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目成功的關(guān)鍵在于人才的培養(yǎng)和運(yùn)用。必須下大力氣建立良好的人力資源管理和任用機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和企業(yè)文化等，營造良好的企業(yè)氛圍，能吸引人才、留住人才，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神等。
4.3項(xiàng)目管理改革要循序漸進(jìn)，注重效果
在推行項(xiàng)目管理時(shí)，并不是一朝一夕就可以完成的，它既需要搜集大量的基礎(chǔ)資料，有需要對(duì)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，同時(shí)還要結(jié)合當(dāng)前的業(yè)務(wù)流程重組，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，決不能急功近利，拔苗助長。
4.4重視培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理
項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目管理中起著關(guān)鍵作用，是決定項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵性角色。培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理尤其要注意以下幾個(gè)方面：（1）項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備各方面的才能，項(xiàng)目經(jīng)理的綜合素質(zhì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目來說至關(guān)重要。對(duì)大多數(shù)項(xiàng)目而言，項(xiàng)目經(jīng)理都是從項(xiàng)目班子中抽取出來的，這樣的做法存在明顯缺陷，一是項(xiàng)目經(jīng)理的專業(yè)面不寬，二是從主要的技術(shù)人員到領(lǐng)導(dǎo)管理人的角色難以轉(zhuǎn)變，從而使項(xiàng)目管理的各項(xiàng)工作不夠規(guī)范；（2）項(xiàng)目經(jīng)理必須有良好的溝通技巧。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，難免會(huì)出現(xiàn)由于實(shí)施環(huán)境或其他因素的改變所導(dǎo)致的項(xiàng)目變更。同時(shí)，在項(xiàng)目被執(zhí)行過程中，由于管理人員或設(shè)計(jì)人員之間常常會(huì)因?yàn)橄敕ɑ蚩捶ú煌斐身?xiàng)目成員之間的摩擦，這就要求項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行一定的溝通和協(xié)調(diào)，因此項(xiàng)目經(jīng)理的溝通協(xié)調(diào)能力非常重要。
4.5建立項(xiàng)目工作辦公室，保證有良好的業(yè)務(wù)流程和組織架構(gòu)來支撐項(xiàng)目
一個(gè)好的業(yè)務(wù)流程對(duì)于項(xiàng)目的成功實(shí)施非常重要，它能使項(xiàng)目在實(shí)施過程中比較圓滿地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目硬目標(biāo)，即實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理過程中項(xiàng)目成本—時(shí)間—質(zhì)量之間的平衡關(guān)系，盡量使項(xiàng)目在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，以盡可能少的費(fèi)用成本來獲得更好的項(xiàng)目質(zhì)量。而對(duì)于項(xiàng)目的組織架構(gòu)來說，如果其組織結(jié)構(gòu)能夠適應(yīng)項(xiàng)目的各種限制條件或各種影響因素的要求，則能夠使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)一致，比較圓滿地完成各自應(yīng)做的項(xiàng)目工作，齊心協(xié)力，成功實(shí)施項(xiàng)目，獲得項(xiàng)目期望的預(yù)期效果。
4.6構(gòu)建公司企業(yè)文化，增強(qiáng)項(xiàng)目小組成員的向心力
為確保企業(yè)持續(xù)發(fā)展，長盛不衰，我們必須建立一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力機(jī)制，以激勵(lì)員工和企業(yè)同甘共苦，榮辱與共，而這種強(qiáng)大的精神動(dòng)力機(jī)制就是優(yōu)秀的企業(yè)文化。企業(yè)的市場競爭歸根到底是人的素質(zhì)的競爭，而競爭的最高層次是企業(yè)文化的競爭。隨著電信市場的進(jìn)一步開放，競爭對(duì)手實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，在壟斷時(shí)期我們擁有的各種優(yōu)勢(shì)蕩然無存，而文化的優(yōu)勢(shì)才是長久的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于通信網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目小組來講：
（1）統(tǒng)一全體成員的思想觀念，在面臨市場競爭挑戰(zhàn)情況下，也必須接受市場經(jīng)濟(jì)體制下的全新觀念，即以客戶為中心觀念、競爭團(tuán)結(jié)的觀念等等。只有不斷接受新的觀念，才能不斷前進(jìn)。
（2）構(gòu)建文化管理機(jī)制，靠機(jī)制推動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展。管理制度規(guī)范是在文化中而成，是項(xiàng)目的生存基礎(chǔ)，管理必須有法可依。而法來自于管理思想，法的制度化過程就是文化過程。
（3）營造良好的人際交往氛圍。在文化活動(dòng)中，有意識(shí)地培養(yǎng)員工的參與精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)高尚情操和情感，而文化是協(xié)調(diào)個(gè)人與組織，個(gè)人與個(gè)人之間關(guān)系的最好的“粘合劑”。只有這樣，才能統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)員工積極性、創(chuàng)造性，使他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展盡心盡力、積極奉獻(xiàn)，使通信網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目和整個(gè)企業(yè)在大眾心目中樹立蓬勃向上、奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，精誠服務(wù)的嶄新形象。
參考文獻(xiàn)：
［1］戚安邦.項(xiàng)目管理學(xué)［M］.天津：南開大學(xué)出版社，2003：6.
關(guān)鍵詞：施工企業(yè)；信息化管理；特點(diǎn)；方法
一、信息化管理的特點(diǎn)
(一)建立以項(xiàng)目成本管理為核心通過以項(xiàng)目成本管理為核心，可以重點(diǎn)解決項(xiàng)目資源配置問題。但是成管理也存在著管理的難點(diǎn)，那就是在執(zhí)行計(jì)劃的過程當(dāng)中，要對(duì)出現(xiàn)的偏差進(jìn)行糾正。
(二)通過企業(yè)的文化積累，提升了企業(yè)的價(jià)值工程施工企業(yè)對(duì)受控項(xiàng)目的所管理經(jīng)營的成果，是社會(huì)先進(jìn)性的體現(xiàn)，經(jīng)過收集和整理，將其完善，升華為企業(yè)的管理資源，這不僅僅體現(xiàn)出了企業(yè)的價(jià)值，更是防止企業(yè)出現(xiàn)人去鏤空的現(xiàn)象，通過控制住人力資源，企業(yè)再次被賦予了新鮮的生命力。
(三)對(duì)管理技術(shù)進(jìn)行了創(chuàng)新通過對(duì)施工項(xiàng)目管理過程中的投標(biāo)、合同結(jié)算等全部過程，通過采用業(yè)務(wù)信息流共享的辦法，對(duì)信息進(jìn)行協(xié)同管理，這種形式不僅使整個(gè)過程之中的數(shù)據(jù)保持了一致性，更使得復(fù)雜的業(yè)務(wù)集合了起來。
二、企業(yè)信息化的實(shí)施方法
(一)加強(qiáng)項(xiàng)目管理的信息定義與對(duì)策的整理在工程項(xiàng)目的管理中，涉及到的地方有很多，例如施工過程中的各個(gè)部門，施工的各個(gè)環(huán)節(jié)等，只要是與施工項(xiàng)目相關(guān)的各方面的因素，這就導(dǎo)致涉及到的方面很廣泛，同樣也很復(fù)雜。通過加強(qiáng)工程施工企業(yè)項(xiàng)目管理中的信息定義與對(duì)策的整理總結(jié)，就顯得尤為重要。隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，信息技術(shù)逐漸發(fā)展起來，并被廣泛的應(yīng)用了起來。隨著信息時(shí)代的到來，信息管理部門的難題也就能夠得到很好地解決，通過建立完備的信息處理系統(tǒng)，合理的運(yùn)用信息技術(shù)，完全可以實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的整理和歸納。
(二)培養(yǎng)信息化管理的人才截止目前，我國的的工程施工企業(yè)信息化管理軟件的開發(fā)，多半是依托于專業(yè)的軟件公司，但是這些軟件公司對(duì)于工程施工企業(yè)卻不是十分了解，只是單純的從研發(fā)技術(shù)層面去考慮設(shè)計(jì)方案，幾乎考慮不到工程施工企業(yè)的實(shí)際所需，這種信息軟件往往對(duì)工程施工企業(yè)來講，沒有什么實(shí)質(zhì)性的作用，無法發(fā)揮出信息化管理的巨大優(yōu)勢(shì)。所以就需要工程施工企業(yè)，在企業(yè)的內(nèi)部去自己培養(yǎng)信息化管理軟件技術(shù)的人才，因?yàn)橥ㄟ^內(nèi)部員工開發(fā)出的軟件能夠完美的融入到工程的施工實(shí)際當(dāng)中，因?yàn)槠髽I(yè)的員工對(duì)企業(yè)有著充分的了解，所以這樣制作出的軟件才真正具有實(shí)用性。
(三)明確信息化管理的整個(gè)過程工程施工企業(yè)在信息化管理的同時(shí),通過采用信息急救術(shù)將施工企業(yè)所負(fù)責(zé)的施工過程,根據(jù)科學(xué)的與內(nèi)在的聯(lián)系去研發(fā)出企業(yè)層面的Java的組間，通過利用企業(yè)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，是高鴻城施工企業(yè)的作業(yè)去達(dá)到信息化管理的目的。
(四)通過信息化管理做出符合實(shí)際管理的理念由于我國的工程項(xiàng)目管理起步的較晚，現(xiàn)有的管理思想與理念都是參照已經(jīng)成熟了的國外的工程項(xiàng)目管理理念。這種具有“復(fù)制粘貼”的行為，不能夠真正的學(xué)習(xí)到國外的的項(xiàng)目管理思想與理念的精髓，對(duì)我國工程項(xiàng)目的發(fā)展起不到積極的推進(jìn)作用。要想提高我國的的工程管理的質(zhì)量，就必須要提供我國的工程施工企業(yè)的施工水平，這就要求，以工程施工企業(yè)的工程項(xiàng)目管理的信息化作為助推器，建立符合實(shí)際管理的思想與理念。只有通過信息技術(shù)對(duì)工程項(xiàng)目的信息進(jìn)行收集和整理，使其充分的了解工程項(xiàng)目的實(shí)際狀況，通過與我國當(dāng)下的工程項(xiàng)目所處的環(huán)境進(jìn)行結(jié)合，要確立符合我國的工程項(xiàng)目的管理理念，只有這樣才能夠形成富有中國特有的管理理念。
關(guān)鍵詞：人力資源管理;項(xiàng)目管理;有效應(yīng)用
科技的發(fā)展以及市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使企業(yè)運(yùn)營環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，企業(yè)盈利的方式也隨之改變。傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營中，企業(yè)以整體為單位實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、銷售以及利潤核算;在現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營過程當(dāng)中，企業(yè)各部門的員工可以被拆分再進(jìn)行重建，形成一個(gè)個(gè)小單位，分別去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。這些小的團(tuán)體被稱為企業(yè)項(xiàng)目組，對(duì)企業(yè)項(xiàng)目組進(jìn)行管理，逐漸成為企業(yè)管理中的重要內(nèi)容。
1. 企業(yè)項(xiàng)目管理概述
1.1 企業(yè)項(xiàng)目管理的目的
企業(yè)項(xiàng)目管理是對(duì)企業(yè)項(xiàng)目組進(jìn)行的管理，包括項(xiàng)目組成立、為項(xiàng)目組提供相應(yīng)的資源、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行過程中的事務(wù)進(jìn)行管理幾個(gè)實(shí)施過程。實(shí)際上，企業(yè)項(xiàng)目管理的對(duì)象不僅限于企業(yè)項(xiàng)目組的成員，還包括涉及項(xiàng)目全局的各種企業(yè)事務(wù)的管理。
1.2 在項(xiàng)目管理中應(yīng)用人力資源管理的必要性
企業(yè)項(xiàng)目管理以項(xiàng)目組中人、事、資源的統(tǒng)一協(xié)調(diào)為項(xiàng)目目的達(dá)成的唯一手段，因此，在企業(yè)項(xiàng)目管理中有必要應(yīng)用人力資源管理方法和策略，以使項(xiàng)目組中的員工將工作重心放在項(xiàng)目的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)上;另外，項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)過程中需要有企業(yè)人力資源管理的支持，因此，有必要在項(xiàng)目管理中進(jìn)行人力資源管理，從整體上提高企業(yè)管理的效率。
2.人力資源管理在項(xiàng)目管理中的有效應(yīng)用
2.1 使用員工管理策略進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)項(xiàng)目組的工作效率高低、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)是否能夠完成，與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成果息息相關(guān)。因此，建設(shè)一支高績效、高水平的團(tuán)隊(duì)，成為項(xiàng)目管理的首要目標(biāo)。企業(yè)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由不同的員工組成，要使這些員工在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中能夠?qū)崒?shí)在在地發(fā)揮自己的作用，并且在工作的過程中通過密切的配合保證項(xiàng)目的進(jìn)展順利，就必須使項(xiàng)目組中的員工產(chǎn)生一致的價(jià)值觀、對(duì)項(xiàng)目的目標(biāo)看法一致，以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成作為自己的工作階段目標(biāo)。要達(dá)成這個(gè)項(xiàng)目管理目的，就有必要使人力資源管理方法參與進(jìn)來，通過員工管理以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人可以使用人力資源管理中的無領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)，來確定團(tuán)隊(duì)中每個(gè)員工的性格、在團(tuán)隊(duì)中的角色，并使團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員通過無領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的作用;項(xiàng)目管理者也可以使用一對(duì)一談話的方式，了解團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知程度并通過充分交流，去協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2.2 采用人本管理思想以使項(xiàng)目成員績效提升
現(xiàn)代人力資源管理中的人本管理思想，能夠?yàn)槠髽I(yè)項(xiàng)目管理提供借鑒，并使項(xiàng)目成員的績效有效提升。例如，企業(yè)新成立的項(xiàng)目組即將開發(fā)的項(xiàng)目是一項(xiàng)科技含量很高的業(yè)務(wù)，則項(xiàng)目管理就不應(yīng)該再將員工每天到公司打卡，每天填寫績效報(bào)表當(dāng)成管理員工績效的主要方式，而是應(yīng)該滿足員工動(dòng)用創(chuàng)造性的需要，為員工提供廣闊的思考空間。項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人可以采用彈性工作制度，不要求項(xiàng)目成員在固定的時(shí)間上下班，但需要項(xiàng)目成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使項(xiàng)目進(jìn)行到相應(yīng)的程度，如果不能，則處于相應(yīng)的懲罰，這樣，員工既有壓力，又有動(dòng)力，績效提升的也比較快。
2.3 采用績效考核的方式以保證項(xiàng)目管理的效力
項(xiàng)目管理的效力體現(xiàn)在項(xiàng)目組各成員的工作積極性和項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)度上，而項(xiàng)目組成員的工作積極性卻以項(xiàng)目對(duì)員工個(gè)人發(fā)展以及員工訴求的滿足為基礎(chǔ)，因此，在項(xiàng)目管理過程中一定要建立嚴(yán)格、公平的績效考核方式，以保證項(xiàng)目組成員的工作積極性，保證項(xiàng)目進(jìn)行順利。項(xiàng)目管理者可以使用人力資源管理中的績效考核方式，即對(duì)每個(gè)員工在項(xiàng)目中的具體責(zé)任進(jìn)行明確界定，根據(jù)責(zé)任的輕重以及工作量的多少來來劃分績效水平，使用350度考核的方法來評(píng)定項(xiàng)目組各成員的績效，并對(duì)高績效的員工給予物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，只有這樣，員工在項(xiàng)目進(jìn)程中才能充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，項(xiàng)目管理的效力才能夠達(dá)成。
3. 在企業(yè)項(xiàng)目管理中應(yīng)用人力資源管理方法時(shí)應(yīng)注意的問題
3.1 注意人力資源管理成本不要超支
企業(yè)項(xiàng)目管理中的人力資源管理活動(dòng)通常所占用的人力資源資源比普通的企業(yè)人力資源管理所用的資源多得多，因此，在企業(yè)項(xiàng)目管理中應(yīng)用人力資源管理方法時(shí)，應(yīng)注意所使用人力資源管理成本不能太過。一般，企業(yè)會(huì)對(duì)項(xiàng)目組撥發(fā)一定數(shù)量的資金用以項(xiàng)目的開展，但項(xiàng)目資金有限，一旦被人力資源管理占用過多，就可能影響項(xiàng)目的整體發(fā)展?fàn)顩r。
3.2 注意企業(yè)項(xiàng)目的特殊性
除了組織績效管理、人本管理以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)之外，還有許多人力資源管理策略可用于企業(yè)項(xiàng)目管理。但并非所有人力資源管理策略都是通用的，不同企業(yè)的不同項(xiàng)目有著十分明顯的特征，有些項(xiàng)目的進(jìn)行過程需要項(xiàng)目組成員按部就班地工作，彈性工作時(shí)間這種管理方法就不適合。因此，在項(xiàng)目管理中應(yīng)用人力資源管理方法，還應(yīng)考慮到企業(yè)項(xiàng)目的特殊性。
結(jié)語
綜上所述，在企業(yè)項(xiàng)目管理中使用有助于員工工作績效提升、有助于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的辦法和對(duì)策，能夠幫助項(xiàng)目目的有效達(dá)成，并能夠從整體上提高企業(yè)管理的效果。人力資源管理中的許多手段都可以被項(xiàng)目管理所借鑒，從而使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)更為高效、員工在項(xiàng)目組中的工作績效有所提升。在應(yīng)用人力資源管理方法時(shí)，項(xiàng)目管理者應(yīng)始終注意立足于目標(biāo)的特點(diǎn)，并控制人力資源的成本，只有這樣，才能使人力資源管理在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用更高效。
參考文獻(xiàn)：
[1]戈迎春.人力資源管理在項(xiàng)目管理中的有效應(yīng)用[J].科技與企業(yè)，2014（8）：106-107
Abstract: This article starts with the history of the multi-project management, raises the concept of strategic project management system which takes the combination of functional management and project management, strategic management system and project management system as the ideological background, on the basis of systematic analysis of programme management, portfolio management and management by projects, finally summarizes the characteristic of strategic project management.
關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理；項(xiàng)目化管理；戰(zhàn)略項(xiàng)目管理
Key words: project management；management by projects；strategic project management
中圖分類號(hào)：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）05-0111-02
0引言
從項(xiàng)目管理的范圍，項(xiàng)目管理可分為單一項(xiàng)目管理和多項(xiàng)目管理。多項(xiàng)目管理是伴隨項(xiàng)目管理方法在長期性組織中的應(yīng)用而形成的管理模式，是站在組織層面對(duì)所有項(xiàng)目進(jìn)行篩選、評(píng)估、計(jì)劃、執(zhí)行和控制的管理方式，涵蓋了多個(gè)項(xiàng)目的全生命周期的管理。站在長期性組織發(fā)展角度，如何對(duì)多項(xiàng)目進(jìn)行有效管理，在理論和實(shí)踐上還面臨巨大的挑戰(zhàn)。
1多項(xiàng)目管理面臨的挑戰(zhàn)
經(jīng)濟(jì)全球化徹底改變了組織活動(dòng)的范圍，增加了競爭環(huán)境的不確定性；科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)一步加劇了組織的競爭；采用柔性生產(chǎn)方式以適應(yīng)多樣化的消費(fèi)需求給組織管理帶來了許多新的問題。這些情況推動(dòng)了項(xiàng)目管理在長期性組織中的應(yīng)用，但同時(shí)也帶來了多項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)。
1.1 如何動(dòng)態(tài)整合資源適應(yīng)多變的環(huán)境市場競爭的加劇與客戶需求日趨個(gè)性化，使得長期性組織的任務(wù)日趨“項(xiàng)目化”，長期性組織傳統(tǒng)的垂直式管理日趨弱化，取而代之的是橫向溝通、流程管理；組織中臨時(shí)性、一次性的工作逐漸增多，甚至超過了傳統(tǒng)的職能管理工作。在此環(huán)境下，如何構(gòu)建一個(gè)基于項(xiàng)目的長效管理機(jī)制，動(dòng)態(tài)整合組織內(nèi)外的資源來適應(yīng)多變的外部環(huán)境，已經(jīng)成為長期性組織的迫切要求。
1.2 如何組建適應(yīng)項(xiàng)目管理的管理運(yùn)行平臺(tái)有關(guān)單一項(xiàng)目管理的過程、方法與工具伴隨著項(xiàng)目管理理論研究與實(shí)踐逐步系統(tǒng)化，但是，隨著項(xiàng)目管理在長期性組織中的全面應(yīng)用，越來越多的人發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理工具在項(xiàng)目中的應(yīng)用離不開項(xiàng)目所依存的組織管理運(yùn)行平臺(tái)的支撐。在進(jìn)行單一項(xiàng)目管理時(shí)，長期性組織臨時(shí)協(xié)調(diào)其資源為項(xiàng)目服務(wù)是可能的；但當(dāng)組織面對(duì)同時(shí)開展的眾多項(xiàng)目，如何解決資源的沖突，如何創(chuàng)造有利于項(xiàng)目管理的組織環(huán)境和人文環(huán)境就成為組織必須面對(duì)和解決的問題。也就是說，長期性組織必須從科學(xué)地管理好項(xiàng)目的角度出發(fā)，探討與現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法相匹配的管理模式和運(yùn)行機(jī)制。
1.3 如何應(yīng)對(duì)多變的項(xiàng)目在復(fù)雜多變的環(huán)境下，項(xiàng)目本身涉及的專業(yè)越來越廣泛，項(xiàng)目內(nèi)部關(guān)系也更加復(fù)雜，項(xiàng)目從最初的目標(biāo)明確、過程單一，演變?yōu)槟繕?biāo)與過程都具有非常大的不確定性。不僅實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的過程呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，很少項(xiàng)目能按照原定目標(biāo)不進(jìn)行變化就能完成。長期性組織需要建立對(duì)應(yīng)的變化管理機(jī)制，來應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的眾多不確定性。
2多項(xiàng)目管理的主要概念
多項(xiàng)目管理經(jīng)過了項(xiàng)目群管理、項(xiàng)目組合管理、項(xiàng)目化管理的概念階段。自2000年起，項(xiàng)目管理理論上開始將項(xiàng)目/項(xiàng)目組合/大型計(jì)劃管理與組織戰(zhàn)略相結(jié)合，并開始應(yīng)用組織項(xiàng)目管理成熟度評(píng)估等新技術(shù)。2003年，美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)（PMI）推出針對(duì)組織的第一套標(biāo)準(zhǔn)《組織級(jí)項(xiàng)目管理成熟度模型（OPM3）》；2005年10月，《The Standard for Portfolio Management(項(xiàng)目組合管理標(biāo)準(zhǔn))》，代表著多項(xiàng)目管理的理論逐步走向體系化。
2.1 項(xiàng)目群管理(Programme Management)項(xiàng)目群管理，也有稱大型計(jì)劃管理。PMI基于項(xiàng)目的聯(lián)系，對(duì)其定義為：項(xiàng)目群是一組相互關(guān)聯(lián)并需要進(jìn)行協(xié)調(diào)管理的項(xiàng)目，用于獲取單個(gè)項(xiàng)目無法獲得的效益。項(xiàng)目群管理具備三個(gè)特征：多個(gè)項(xiàng)目、統(tǒng)一戰(zhàn)略目標(biāo)、統(tǒng)一配置資源。
多個(gè)項(xiàng)目是指項(xiàng)目群由若干個(gè)相關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目構(gòu)成，這些項(xiàng)目相互間有一定邏輯關(guān)系，或者有類似特征。統(tǒng)一戰(zhàn)略目標(biāo)指項(xiàng)目群有一個(gè)明確的戰(zhàn)略目標(biāo)，組成項(xiàng)目群的若干個(gè)項(xiàng)目雖然各自擁有具體目標(biāo)，但總體上都為項(xiàng)目群的統(tǒng)一目標(biāo)服務(wù)；統(tǒng)一配置資源是指為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目群整體目標(biāo)，多個(gè)項(xiàng)目間會(huì)存在頻繁的資源沖突，需要在項(xiàng)目群范圍內(nèi)科學(xué)、合理地安排資源。
項(xiàng)目群管理的重點(diǎn)是集成管理。這種集成不是要素之間的簡單疊加，而是將多個(gè)要素有機(jī)組合成一個(gè)系統(tǒng)，從而提高系統(tǒng)的整體功能。項(xiàng)目群管理的集成包括三個(gè)維度的整體集成：多項(xiàng)目之間決策、計(jì)劃、實(shí)施、控制、評(píng)價(jià)等全生命周期的集成，多項(xiàng)目之間質(zhì)量、成本、費(fèi)用等管理要素的集成，業(yè)主、供應(yīng)商、承包商等項(xiàng)目參與方的管理組織集成。
2.2 項(xiàng)目組合管理（Portfolio Management）20世紀(jì)50年代，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家Harry Markowz提出了投資組合的概念，從風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)的角度評(píng)估所投資資產(chǎn)的價(jià)值和收益，形成了現(xiàn)資組合理論（Modern Portfolio Theory）；1981年沃倫?麥克法蘭（F. Warren McFarlan）將現(xiàn)資組合理論運(yùn)用到項(xiàng)目的選擇和管理中，建立了項(xiàng)目組合的運(yùn)作方式。PMI對(duì)項(xiàng)目組合管理定義為：在組織戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，根據(jù)組織可利用的資源，進(jìn)行多個(gè)項(xiàng)目或項(xiàng)目群的選擇和支持。
項(xiàng)目組合管理采取自上而下的管理方式，重視項(xiàng)目的選擇，強(qiáng)調(diào)“做什么項(xiàng)目”。它先確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，優(yōu)先選擇符合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的項(xiàng)目；通過項(xiàng)目承擔(dān)的成本、存在的風(fēng)險(xiǎn)以及潛在的收益三個(gè)關(guān)鍵評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來衡量項(xiàng)目，幫助組織將精力集中于產(chǎn)生最大價(jià)值的項(xiàng)目，從而將項(xiàng)目組合與企業(yè)目標(biāo)結(jié)合在一起，獲得項(xiàng)目之間的恰當(dāng)平衡和組合；通過為最有價(jià)值的項(xiàng)目設(shè)定優(yōu)先級(jí)，來最優(yōu)化項(xiàng)目組合的價(jià)值，確保項(xiàng)目實(shí)際實(shí)施和運(yùn)作與企業(yè)目標(biāo)保持一致。
項(xiàng)目組合管理理論包括項(xiàng)目戰(zhàn)略定位、項(xiàng)目分析選擇、項(xiàng)目組合優(yōu)化、項(xiàng)目組合決策、項(xiàng)目實(shí)施與跟蹤管理等內(nèi)容。通過明確戰(zhàn)略目標(biāo)來選擇納入項(xiàng)目組合進(jìn)行管理的項(xiàng)目，通過項(xiàng)目分析選擇、組合優(yōu)化與決策最終確定組合的具體內(nèi)容和項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)，最后建立對(duì)應(yīng)的管理機(jī)制動(dòng)態(tài)管理項(xiàng)目實(shí)施過程，確保實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。
2.3 項(xiàng)目化管理（Management By Projects）項(xiàng)目化管理是從項(xiàng)目管理的逐步推廣和深入中發(fā)展起來的,它萌芽于項(xiàng)目型組織，最初是對(duì)項(xiàng)目型組織中如何更好地管理項(xiàng)目的理論探討與實(shí)踐總結(jié)，之后作為一種有效的管理手段擴(kuò)展到所有長期性組織，也常稱為“組織項(xiàng)目化管理”。與之類似的概念還有企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理（Enterprise Project Management）。
C-PMBOK2006中對(duì)項(xiàng)目化管理定義為：“一種以‘項(xiàng)目’為中心的長期性組織管理方式，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，面向環(huán)境、市場、客戶驅(qū)動(dòng)構(gòu)建柔性組織結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)部門間的溝通與協(xié)調(diào)，通過減少管理層級(jí)，實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的柔性和扁平化。”
項(xiàng)目化管理與一般企業(yè)管理區(qū)別在于：項(xiàng)目化管理從具體項(xiàng)目出發(fā)，把公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體的產(chǎn)品或服務(wù)，而一般的企業(yè)管理往往著重從戰(zhàn)略角度為企業(yè)的產(chǎn)品、市場等進(jìn)行定位。項(xiàng)目化管理不僅管理企業(yè)中典型的項(xiàng)目，如新廠房建設(shè)等，更重要的是將企業(yè)運(yùn)作中的創(chuàng)新活動(dòng)當(dāng)作項(xiàng)目對(duì)待，進(jìn)而對(duì)其實(shí)行項(xiàng)目管理，如：企業(yè)投融資、新產(chǎn)品研發(fā)、薪酬體制改革等。它是一種復(fù)合管理，其目的是在確保時(shí)間、技術(shù)、經(jīng)費(fèi)等資源和要求一定的條件下，以盡可能高的效率完成組織的預(yù)定目標(biāo)，讓所有相關(guān)方滿意。
3戰(zhàn)略項(xiàng)目管理的思想背景
從如上多項(xiàng)目發(fā)展的歷史看，多項(xiàng)目理論從最早的強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)，到項(xiàng)目化管理強(qiáng)調(diào)將整個(gè)組織活動(dòng)視同項(xiàng)目進(jìn)行管理。這些理論共同的出發(fā)點(diǎn)是立足項(xiàng)目管理思想，探討如何保證項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是，關(guān)于組織中兩個(gè)基本活動(dòng)――“項(xiàng)目”與“作業(yè)”之間相互作用的論述與研究不多。從實(shí)踐的角度，如何濃縮“作業(yè)”中的問題為項(xiàng)目，以及如何將項(xiàng)目成果固化到“作業(yè)”中，都是關(guān)系項(xiàng)目成敗及成效的重要方面。戰(zhàn)略項(xiàng)目管理概念以此為出發(fā)點(diǎn)，并建立在如下思想背景下：
3.1 職能管理與項(xiàng)目管理融合的思想20世紀(jì)初，泰勒以鋼鐵廠管理為研究模型，提出科學(xué)管理是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)鍵要素；法約爾進(jìn)而研究了什么類型的專業(yè)化和等級(jí)制度使組織效率最大化。泰勒和法約爾的研究奠定了企業(yè)職能管理的理論基礎(chǔ)。同一時(shí)期，甘特以造船業(yè)務(wù)為管理對(duì)象，以造船廠為研究模型，創(chuàng)造了以任務(wù)條和里程碑為特征的甘特圖技術(shù)，是為項(xiàng)目管理的理論基礎(chǔ)。
作為同時(shí)期發(fā)展的兩種有深遠(yuǎn)意義的管理思想，項(xiàng)目管理與職能管理分別代表了對(duì)組織中兩大類型活動(dòng)的管理：一類是日常的、重復(fù)性的活動(dòng)，即職能；另一類是在一定的條件約束下，為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)所進(jìn)行的一次性的、獨(dú)特性的活動(dòng)，即項(xiàng)目。組織就是通過這兩種類型的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得多變與創(chuàng)新日趨成為社會(huì)的主節(jié)奏。項(xiàng)目作為實(shí)現(xiàn)既定變化的載體，在組織活動(dòng)中的地位越來越高。越來越多的企業(yè)或團(tuán)體在幾乎每一項(xiàng)工作中，都試圖將項(xiàng)目管理作為首選的工具與方法。現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論探討較多的是立足項(xiàng)目管理的成功、如何改變管理模式適應(yīng)項(xiàng)目管理的需要；但與立足于職能管理的高效化、如何借鑒項(xiàng)目管理理論改變管理模式適應(yīng)職能管理的需要，其實(shí)是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。
從理論的角度，職能管理是組織得以存在與發(fā)展的基礎(chǔ)，就算是項(xiàng)目管理本身從其組織形式、構(gòu)成元素上也體現(xiàn)了職能管理的基礎(chǔ)因素。在長期性組織中可能沒有項(xiàng)目管理，但必然會(huì)有職能管理。從這個(gè)角度上，如何將職能管理與項(xiàng)目管理有機(jī)集成在一起，既是關(guān)系項(xiàng)目管理成效的重要因素，也是組織得以長期存在和持續(xù)進(jìn)步的重要因素，是多項(xiàng)目管理理論進(jìn)行深化的一個(gè)重要課題。
3.2 戰(zhàn)略管理理論與項(xiàng)目管理理論集成的思想戰(zhàn)略管理理論發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)從最初的戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略制定，發(fā)展到覆蓋戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略評(píng)價(jià)與調(diào)整的完整過程，涵蓋企業(yè)宏觀發(fā)展、具體業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與職能戰(zhàn)略的完整的管理理論體系。組織戰(zhàn)略中需要變革和改進(jìn)的部分往往可以作為目標(biāo)，借助項(xiàng)目管理的方式來實(shí)現(xiàn)；組織戰(zhàn)略中需要穩(wěn)定的部分往往通過職能管理予以落實(shí)。因此，可以說戰(zhàn)略管理是組織進(jìn)行管理活動(dòng)的中樞，有效引導(dǎo)了職能管理與項(xiàng)目管理的開展。
同時(shí)項(xiàng)目管理作為一種科學(xué)、有效的理論與工具，不僅能支持組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，甚至組織的戰(zhàn)略管理本身都可以作為一個(gè)項(xiàng)目，采用項(xiàng)目管理的工具與方法予以有效管理。
戰(zhàn)略管理最初是作為組織的方向性因素提出的，項(xiàng)目管理最初是作為組織的工具性因素提出的，方向與工具的集成可以說是最順理成章的集成，因此戰(zhàn)略管理理論與項(xiàng)目管理理論從本質(zhì)上是最容易集成的理論。
戰(zhàn)略管理理論通過思考組織的使命與價(jià)值觀，展望組織發(fā)展前景，提出組織目標(biāo)，并最終分解成組織內(nèi)部具體的職能策略、流程策略；項(xiàng)目管理則將戰(zhàn)略管理明確的各種策略作為目標(biāo)，其實(shí)施過程與最終結(jié)果作為戰(zhàn)略評(píng)價(jià)與調(diào)整的依據(jù)。因此現(xiàn)代化的戰(zhàn)略管理理論體系與項(xiàng)目管理體系的整合不能簡單的視同是方向與工具的整合，而是職能管理與項(xiàng)目管理的深層次整合。
4戰(zhàn)略項(xiàng)目管理的概念界定與特點(diǎn)
戰(zhàn)略項(xiàng)目管理（Enterprise Strategic Project Management，ESPM）的概念最早是由桂維民等學(xué)者提出的，定義為“從企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略角度出發(fā)分析、識(shí)別、評(píng)價(jià)面對(duì)的所有項(xiàng)目并實(shí)施相應(yīng)的管理策略。”從其定義上看，與C-PMBOK2006中關(guān)于“項(xiàng)目化管理”的管理體系框架相似，仍然是以項(xiàng)目管理為核心，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目管理為組織戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。
本文對(duì)戰(zhàn)略項(xiàng)目管理定義為：以戰(zhàn)略管理理論和項(xiàng)目管理理論為基礎(chǔ)、以實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的長期性組織管理方式，以組織戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)組織的橫向溝通與協(xié)調(diào)，通過整合項(xiàng)目管理與職能管理，實(shí)現(xiàn)組織管理的高效與長效。該定義將“戰(zhàn)略”不僅僅作為目標(biāo)因素存在，而是強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略管理理論體系與項(xiàng)目管理理論體系的有機(jī)集成，其核心是探討職能管理與項(xiàng)目管理的集成，其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)組織管理的高效與長效。
從項(xiàng)目群管理、項(xiàng)目組合管理到項(xiàng)目化管理，既體現(xiàn)了對(duì)多項(xiàng)目管理認(rèn)識(shí)上的深化，也體現(xiàn)了項(xiàng)目管理在長期性組織中應(yīng)用的深化。項(xiàng)目群由多個(gè)項(xiàng)目組成、具有共同的戰(zhàn)略目標(biāo)，項(xiàng)目組合是在組織戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，為管理的需要，將多個(gè)項(xiàng)目群或項(xiàng)目組成起來進(jìn)行管理。項(xiàng)目化管理是對(duì)項(xiàng)目組合管理的升華，強(qiáng)調(diào)在組織戰(zhàn)略目標(biāo)下，建立適應(yīng)項(xiàng)目化管理的管理體系，來保障項(xiàng)目管理模式的長期性和有效性，進(jìn)而推動(dòng)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
戰(zhàn)略項(xiàng)目管理是對(duì)多項(xiàng)目管理發(fā)展到項(xiàng)目化管理理論的進(jìn)一步提升，主要體現(xiàn)在：①在管理思想上，不僅強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目化管理的柔性管理思想，同時(shí)兼顧傳統(tǒng)職能管理的專業(yè)化與高效化；②在管理方法上，不僅強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目管理工具與方法在長期性組織中的應(yīng)用，也強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)管理工具與項(xiàng)目管理工具的互相借鑒與互相補(bǔ)充；③在管理組織上，不僅涵蓋適應(yīng)項(xiàng)目管理的組織設(shè)計(jì)原則與組織元素，同時(shí)強(qiáng)調(diào)職能管理與項(xiàng)目化管理的有機(jī)集成；④在管理機(jī)制上，同時(shí)兼顧組織的長期性發(fā)展與項(xiàng)目的臨時(shí)性因素，強(qiáng)調(diào)建立符合既滿足短期效率需要、又符合組織長期戰(zhàn)略發(fā)展的管理機(jī)制；⑤在管理流程上，強(qiáng)調(diào)作業(yè)流程與項(xiàng)目管理流程的有機(jī)整合，既保障項(xiàng)目實(shí)施的科學(xué)化與流程化，又兼顧組織作業(yè)流程的高效化；⑥在管理體系上，在項(xiàng)目化管理體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)成熟的職能管理的特點(diǎn)，增加了風(fēng)險(xiǎn)管控體系、文化管理體系、人力資源管理體系等體現(xiàn)組織長期發(fā)展需要的部分。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)軟件；工程項(xiàng)目管理；工程制圖；工程造價(jià)
1.引言
隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來越普遍。計(jì)算機(jī)目前的應(yīng)用特別廣泛，政府、企業(yè)、個(gè)人等都在不同程度的應(yīng)用計(jì)算機(jī)，因特網(wǎng)的便利性更讓我們可以通過計(jì)算機(jī)來獲取我們想得到的信息，世界變小了，信息量變大了，我們正在逐漸改變我們的生活方式。
而在工程項(xiàng)目中，計(jì)算機(jī)也開始廣泛的應(yīng)用。從開始的項(xiàng)目投標(biāo)，項(xiàng)目管理，到工程設(shè)計(jì)，甚至工程造價(jià)等等，計(jì)算機(jī)都開始有所涉及。其中最重要的就是，相關(guān)的軟件的開發(fā)、應(yīng)用和普及。
2.計(jì)算機(jī)軟件在工程項(xiàng)目管理上的應(yīng)用
工程項(xiàng)目管理的成功主要依賴于信息的積極溝通和成功交流，在信息社會(huì)，不論是信息量，還是信息的傳播方式，都是各種各樣的，造成了項(xiàng)目各方的交流困難。在實(shí)際項(xiàng)目中，工程管理技術(shù)人員都用很大的一部分精力來尋找合適的信息，而問題的出現(xiàn)，都不同程度的和溝通有關(guān)，項(xiàng)目成本的增加有一小部分也是和信息溝通有關(guān)，有效的解決項(xiàng)目溝通問題，可以使工程項(xiàng)目的管理更加成功。
2.1國內(nèi)的發(fā)展應(yīng)用美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)（PMI）的項(xiàng)目管理知識(shí)體系（PMBOK）把項(xiàng)目管理劃分為9個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，即范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、采購管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和綜合管理。
2.2計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的發(fā)展和項(xiàng)目管理的發(fā)展表現(xiàn)出了很強(qiáng)的同步性，計(jì)算機(jī)的進(jìn)步，為項(xiàng)目管理的發(fā)展提供了基礎(chǔ)；項(xiàng)目管理思想的完善，為計(jì)算機(jī)在其的應(yīng)用提供了更加有效的思想。
2.3重要意義工程項(xiàng)目管理軟件的發(fā)展，使項(xiàng)目管理的思想在實(shí)施中容易被掌控，更加注重計(jì)劃，更加注重管理模式和方式，這無疑都從根本上扭轉(zhuǎn)了工程項(xiàng)目的實(shí)施方法，真正實(shí)現(xiàn)以目標(biāo)為導(dǎo)向的成熟管理思想。
3.計(jì)算機(jī)軟件在工程制圖上的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用大大促進(jìn)了工程制圖的發(fā)展，它的興起開創(chuàng)了應(yīng)用和發(fā)展工程制圖的新紀(jì)元，加快了工程開發(fā)的進(jìn)度，使工程技術(shù)人員能夠快速地完成工程上的制圖要求，甚至根據(jù)需要進(jìn)行二次開發(fā)來完成設(shè)定的目標(biāo)。
3.1計(jì)算機(jī)工程制圖的發(fā)展20世界70年代后期以來，以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)為代表的新技術(shù)改革浪潮席卷了全世界，它的影響是巨大和深遠(yuǎn)的，它不僅促進(jìn)了計(jì)算機(jī)性能的提高，而且影響到了幾乎全面的技術(shù)領(lǐng)域，改變了傳統(tǒng)的工作模式。甚至可以這么認(rèn)為，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的水平成了衡量國家工業(yè)技術(shù)水平的重要標(biāo)志。
3.2 計(jì)算機(jī)軟件在工程制圖上的應(yīng)用經(jīng)過數(shù)幾十年的發(fā)展，應(yīng)用于工程制圖的軟件發(fā)展很迅速，并且日益完善，大量的工程技術(shù)人員開始應(yīng)用相關(guān)軟件進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，這大大提高了工程效率，也促進(jìn)了工程制圖軟件的發(fā)展和完善。
計(jì)算機(jī)工程制圖的軟件比較多，應(yīng)用在不同的領(lǐng)域，下面對(duì)于常用的工程制圖軟件進(jìn)行簡單的介紹。
（1）AutoCADAutoCAD是Autodesk公司的主導(dǎo)產(chǎn)品，是目前應(yīng)用廣泛的二維繪圖工具。
（2）SolidEdgeEDS公司的Solidedge軟件是當(dāng)今世界一流的CAD系統(tǒng)，它向用戶提供了從三維零件建模，裝配設(shè)計(jì)到最終的二維圖制作的一整套完善的CAD工具，是現(xiàn)代制造企業(yè)首選的三維產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)工具。
（3）SolidWorksSol idWorks是基于Windows系統(tǒng)平臺(tái)的三維設(shè)計(jì)軟件，界面友好，操作方便，可以使用戶在很短的時(shí)間內(nèi)掌握，并且能快速地完成三維建模設(shè)計(jì)，并能按照實(shí)際應(yīng)用輸出工程圖，用戶可以應(yīng)用SolidWorks進(jìn)行產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)，完成工程項(xiàng)目的開發(fā)。
（4）Pro/EngineerPro/Engineer是由PTC開發(fā)的機(jī)械自動(dòng)化軟件， 是一款集CAD/CAM/CAE功能為一體的參數(shù)化三維設(shè)計(jì)軟件，用戶可以在此環(huán)境中進(jìn)行零件的設(shè)計(jì)、裝配、仿真以及分析，并能進(jìn)行根據(jù)要求完成其他功能。
3.3工程制圖軟件的發(fā)展方向計(jì)算機(jī)技術(shù)的長足進(jìn)步，為工程制圖軟件的發(fā)展提供了契機(jī)，也為工程技術(shù)人員提供了廣闊的平臺(tái)。
4.計(jì)算機(jī)軟件在工程造價(jià)上的應(yīng)用
信息技術(shù)的發(fā)展完善，使工程造價(jià)管理工作也發(fā)生了質(zhì)的飛躍，人們從手工計(jì)算轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚A(yù)算軟件及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來完成詢價(jià)、報(bào)價(jià)等工程造價(jià)管理工作。目前在工程造價(jià)管理方面，各種信息浩如煙海，必須統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開計(jì)算機(jī)，應(yīng)用軟件更是起著不可或缺的作用。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及應(yīng)用，為現(xiàn)代管理提供了良好的條件，可以在工程的預(yù)算管理中有效的應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)。
在現(xiàn)代的工程造價(jià)管理中，相關(guān)軟件的使用將會(huì)更加廣泛，操作也會(huì)越來越方便，計(jì)算會(huì)越來越準(zhǔn)確，而且可以應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)化管理，實(shí)現(xiàn)不同區(qū)域的人員能夠同步的應(yīng)用。并且能夠從根本上解決工程量的計(jì)算問題，實(shí)現(xiàn)工程預(yù)（結(jié)）算的正確編制，而且輸出接口統(tǒng)一，減少工程技術(shù)人員的使用局限性。
參考文獻(xiàn)：
［關(guān)鍵詞］市場營銷；項(xiàng)目化管理；營銷項(xiàng)目
1 項(xiàng)目管理與市場營銷管理
1.1 項(xiàng)目管理思想概論
項(xiàng)目管理(Project Management，PM），即項(xiàng)目的管理者，在有限的資源條件下，通過系統(tǒng)的理念、方法和技術(shù)，對(duì)項(xiàng)目涉及的所有工作進(jìn)行有效管理。具體來說就是從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行管理，從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。從這個(gè)概念上可以知道項(xiàng)目管理就是管理者基于被接受的管理原則而進(jìn)行企業(yè)管理的方法。項(xiàng)目管理是現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論對(duì)項(xiàng)目和運(yùn)作活動(dòng)進(jìn)行管理的技術(shù)和方法，它利用傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法來實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)全面運(yùn)作的目的，是傳統(tǒng)項(xiàng)目管理手段和技術(shù)在企業(yè)項(xiàng)目上的綜合新運(yùn)用，它突破了傳統(tǒng)的管理方式和條件。 1.2 市場營銷管理思想概論
市場營銷管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)訂目標(biāo)，創(chuàng)建和保持與目標(biāo)市場間的互利關(guān)系，而對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行分析、計(jì)劃、執(zhí)行和控制。市場營銷管理的本質(zhì)是需求管理。具體來講，企業(yè)的市場營銷活動(dòng)是在特定的經(jīng)營觀念指導(dǎo)下實(shí)施的。企業(yè)現(xiàn)代營銷觀念是以顧客需求為導(dǎo)向從而引導(dǎo)銷售者行為的哲學(xué)，它是兼顧企業(yè)利潤、消費(fèi)者需要和社會(huì)利益協(xié)同發(fā)展的觀念。企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)該在掌握上述市場營銷觀念的理念上，切實(shí)結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際狀況，制定正確的營銷戰(zhàn)略，通過相應(yīng)的市場營銷組合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的營銷目的。
1.3 項(xiàng)目化管理在企業(yè)市場營銷活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)
(1)將項(xiàng)目化管理運(yùn)用在市場營銷活動(dòng)中，有利于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的營銷觀念。項(xiàng)目化管理注重全部相關(guān)職能部門的參與，轉(zhuǎn)變了在傳統(tǒng)營銷管理中僅由市場部承擔(dān)全部營銷工作的漏洞。如研發(fā)部、財(cái)務(wù)部、采購部、人力資源部、生產(chǎn)部等職能部門也進(jìn)行部分乃至整個(gè)項(xiàng)目管理的工作，有意或無意培養(yǎng)了企業(yè)的“全員營銷”意識(shí)。
(2)運(yùn)用項(xiàng)目化管理模式，能夠形成企業(yè)內(nèi)部文化。實(shí)施整個(gè)項(xiàng)目化管理是一個(gè)長遠(yuǎn)的工程。企業(yè)中所有部門的員工，不論是管理層還是工作層，在項(xiàng)目進(jìn)行中都會(huì)加強(qiáng)溝通能力，形成 “團(tuán)隊(duì)精神”。因?yàn)轫?xiàng)目化管理廢除了傳統(tǒng)管理模式中的等級(jí)思想，所有員工平等合作，相互尊重，共同創(chuàng)新，這一新的文化促使企業(yè)運(yùn)營管理水平不斷提升。
(3)通過項(xiàng)目化營銷管理，加強(qiáng)了企業(yè)的內(nèi)部管理能力。現(xiàn)在許多國內(nèi)企業(yè)都采用“職能型組織結(jié)構(gòu)”，而在實(shí)施項(xiàng)目化管理的過程中，這種“職能型組織結(jié)構(gòu)”得到了進(jìn)一步優(yōu)化，形成了扁平高效的“矩陣型結(jié)構(gòu)”。例如，由于所有職能部門的參與，市場部經(jīng)理將轉(zhuǎn)型為市場營銷項(xiàng)目經(jīng)理。具體表現(xiàn)為項(xiàng)目參與者不僅要向原職能部門經(jīng)理負(fù)責(zé)，還必須向市場部經(jīng)理負(fù)責(zé)，這樣就減少了各部門間的矛盾，降低了管理成本，實(shí)現(xiàn)了公司資源的優(yōu)化利用。另外，項(xiàng)目參與者在經(jīng)過培訓(xùn)和工作實(shí)踐后，轉(zhuǎn)化升級(jí)為復(fù)合型人才，從而優(yōu)化了企業(yè)的人力資源。
2 項(xiàng)目化管理模式在企業(yè)市場營銷中的運(yùn)作
2.1 營銷項(xiàng)目組織
很多企業(yè)在進(jìn)行營銷活動(dòng)時(shí)往往只注重營銷要素或營銷手段的運(yùn)用，對(duì)整個(gè)營銷活動(dòng)流程沒有從總體上進(jìn)行分析、規(guī)劃和管理，項(xiàng)目的實(shí)施如果缺乏整體思維必然漏洞百出。所以企業(yè)實(shí)施營銷活動(dòng)流程的項(xiàng)目化管理是為了實(shí)現(xiàn)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。進(jìn)行營銷項(xiàng)目組織首先要搞清楚此次營銷的目的和目標(biāo)，同時(shí)詳細(xì)分析在這個(gè)階段企業(yè)的戰(zhàn)略意圖，通過市場細(xì)分，選擇目標(biāo)市場，以及確定進(jìn)入這個(gè)目標(biāo)市場后的階段性目標(biāo)。
2.2 營銷項(xiàng)目啟動(dòng)
項(xiàng)目啟動(dòng)是正式授權(quán)實(shí)施項(xiàng)目或已存在項(xiàng)目可以進(jìn)入下一階段的過程。在這一階段中主要目標(biāo)是完成項(xiàng)目的可行性研究，獲取正式授權(quán)。營銷項(xiàng)目啟動(dòng)階段的具體任務(wù)是以下四個(gè)方面：①依照企業(yè)制定的營銷目標(biāo)，進(jìn)行市場營銷調(diào)研，這一階段的任務(wù)是收集相關(guān)市場營銷信息，通過調(diào)研的數(shù)據(jù)和信息必須包括定性和定量兩方面。通過所收集到的資料，實(shí)施市場營銷機(jī)會(huì)分析，統(tǒng)計(jì)和量化處理各種信息，得出定量結(jié)果；②把所有重復(fù)的信息進(jìn)行歸納處理，形成定性結(jié)論；③實(shí)行SWOT分析，制定正式的市場調(diào)查報(bào)告；④通過細(xì)分市場，綜合分析市場需求和競爭情況，確定目標(biāo)市場，進(jìn)行市場定位，制定市場營銷戰(zhàn)略。
2.3 營銷項(xiàng)目實(shí)施
在實(shí)際操作過程中，項(xiàng)目實(shí)施通常從產(chǎn)品階段開始運(yùn)作。通過上一階段的調(diào)查報(bào)告，市場營銷部門應(yīng)該配合產(chǎn)品研發(fā)部門對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品組合的合理性進(jìn)行審核和重新定位。結(jié)合具體產(chǎn)品的生命周期進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。如有需要，還可以隨著科技發(fā)展的新情況開發(fā)出新產(chǎn)品，從而快速占據(jù)競爭市場份額。生產(chǎn)部門和質(zhì)量檢測部門要根據(jù)產(chǎn)品盡快開發(fā)出新的生產(chǎn)流程，更好地滿足新的生產(chǎn)要求。在制定了新的產(chǎn)品戰(zhàn)略后，市場營銷部門要按照市場需求狀況，綜合分析產(chǎn)品研發(fā)成本，制定合理的定價(jià)目標(biāo)，同時(shí)對(duì)比目標(biāo)市場競爭對(duì)手的價(jià)格制定相應(yīng)的定價(jià)模式，形成充滿競爭力的價(jià)格體系。
2.4 營銷項(xiàng)目進(jìn)度管理
針對(duì)營銷項(xiàng)目的進(jìn)度管理，許多企業(yè)都采用微軟公司的Project 2000工具軟件。該軟件的特點(diǎn)是采用里程碑圖表對(duì)分解的工作任務(wù)的跟進(jìn)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間監(jiān)控，從而有效地提升工作效率。在具體實(shí)施中，因?yàn)楦鞣N不可控因素，所以要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整，但調(diào)整一定要遵循不破壞項(xiàng)目周期和質(zhì)量的原則。
2.5 營銷項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
由于市場情況千變?nèi)f化，市場行為風(fēng)險(xiǎn)肯定存在，所以應(yīng)該對(duì)項(xiàng)目潛在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別管理。在項(xiàng)目的具體實(shí)施過程中，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度應(yīng)當(dāng)按照合理的時(shí)間區(qū)間進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)工作績效按照項(xiàng)目預(yù)期進(jìn)行對(duì)比，如果存在偏差，就要實(shí)施相應(yīng)的調(diào)整對(duì)策。績效評(píng)估通常由外部門人員實(shí)行，定期將評(píng)估結(jié)果呈報(bào)給企業(yè)管理層，如果風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，通過實(shí)施預(yù)定的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，盡力將企業(yè)的損失減小至最低。
2.6 營銷項(xiàng)目收尾
項(xiàng)目收尾是整個(gè)項(xiàng)目管理的最終環(huán)節(jié)，它的順利執(zhí)行對(duì)項(xiàng)目的圓滿結(jié)束意義重大。項(xiàng)目收尾是指管理收尾和合同收尾兩部分：管理收尾包括項(xiàng)目結(jié)果文檔制定，項(xiàng)目記錄整理，對(duì)符合最終規(guī)范的保證，對(duì)項(xiàng)目的成功、效果及取得的教訓(xùn)進(jìn)行分析總結(jié)以及存檔；合同收尾相當(dāng)于管理收尾工作，主要包括產(chǎn)品核實(shí)，即所有的工作是否正確、圓滿地完成。
3 結(jié) 論
由于復(fù)雜多變的營銷環(huán)境，企業(yè)必須尋求合適的營銷管理策略，而項(xiàng)目化管理是企業(yè)在市場營銷過程中生存和發(fā)展的有效途徑，由此可見，項(xiàng)目化管理模式是企業(yè)在未來營銷管理領(lǐng)域的發(fā)展方向。在具體的營銷項(xiàng)目上，如果能有效地實(shí)施項(xiàng)目管理理念和技術(shù)，把營銷過程和職能活動(dòng)高效結(jié)合，使企業(yè)的營銷管理過程更具科學(xué)性、系統(tǒng)性，則必將為企業(yè)的營銷管理模式注入新的活力。
參考文獻(xiàn):
【關(guān)鍵詞】繼續(xù)教育 培訓(xùn)管理 項(xiàng)目化思考
【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）36-0187-02
教育與人們的思想聯(lián)系密切，社會(huì)工作發(fā)生新的變化，教育也要隨之變化，我們經(jīng)歷的教育從小學(xué)到大學(xué)，教學(xué)的內(nèi)容和形式上各具特點(diǎn)，中小學(xué)的教育更看重知識(shí)面的拓展，高中教育是文科和理科的專業(yè)化學(xué)習(xí)，大學(xué)后方向確定專業(yè)化內(nèi)容也被確定了，并通過對(duì)該領(lǐng)域的深層次研究，讓人們今后從事相關(guān)研究。繼續(xù)教育是在大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后從事的專業(yè)化再教育工作，通過再教育豐富人們的工作內(nèi)容定位，并針對(duì)某一問題做細(xì)致深入研究。
一、管理項(xiàng)目概述繼續(xù)教育的實(shí)施特點(diǎn)
1.管理項(xiàng)目概述
管理項(xiàng)目與社會(huì)發(fā)展同步前行，且社會(huì)的發(fā)展很多項(xiàng)目在建設(shè)的前期、周期和后期都需要專門的人員以及團(tuán)體做組織、溝通和協(xié)調(diào)，目的是保障活動(dòng)的順利開展。社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，企事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)也開始沿用管理項(xiàng)目的理念，改革管理內(nèi)容，建立系統(tǒng)化的管理理念，成立專門管理部門。由此可見，管理工作已經(jīng)充斥到整個(gè)市場內(nèi)，新的歷史發(fā)展時(shí)期管理項(xiàng)目已經(jīng)占有一席之地，為提升管理項(xiàng)目工作的新意，就應(yīng)在管理中做好項(xiàng)目構(gòu)思，進(jìn)而提升管理項(xiàng)目的競爭能力。創(chuàng)新工作的開展不僅要以基礎(chǔ)知識(shí)累計(jì)為前提，更要在發(fā)展中不斷的補(bǔ)充知識(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)深化現(xiàn)有的知識(shí)，更新原有舊知識(shí)系統(tǒng)，以期在研究學(xué)習(xí)中突破管理項(xiàng)目的困境。
2.繼續(xù)教育實(shí)施特點(diǎn)
（1）滿足新知識(shí)學(xué)習(xí)
繼續(xù)教育實(shí)施中，管理人員需要考慮培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)代性，即要滿足與時(shí)俱進(jìn)的要求，培訓(xùn)內(nèi)容最好集中新技術(shù)和新理念，目前很多高層次人才對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)有牢固的掌握，因而成就的管理知識(shí)不適宜在繼續(xù)教育活動(dòng)中推行，若沿用傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容不但會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，更容易局限人才思維能力。新知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，需結(jié)合市場技術(shù)信息的更新?lián)Q代要求，研討部分領(lǐng)域的新課題，結(jié)合新知識(shí)內(nèi)容，更新市場信息及時(shí)，并且對(duì)市場中的某一領(lǐng)域話題做研究和討論，以學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)技能為基礎(chǔ)的吸收前提，轉(zhuǎn)化研究方案，拓展現(xiàn)有知識(shí)。
（2）適應(yīng)短期高效培訓(xùn)
繼續(xù)教育培訓(xùn)過程中，要求被教育者了解行業(yè)內(nèi)的各項(xiàng)細(xì)則，且要求其有較好的的接受能力，探究某一個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的時(shí)候要先疏通這一領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)被疏通以后高端人才就能在此過程中做工作探索。其實(shí)實(shí)際工作中不需要太長時(shí)間開展再教育活動(dòng)，只需要固定好科技的研究和考察方向即可，在探討創(chuàng)新知識(shí)體系的同時(shí)，要在新知識(shí)和新技術(shù)的應(yīng)用中適應(yīng)培訓(xùn)要求。
二、繼續(xù)教育培訓(xùn)管理的問題
1.監(jiān)督不到位 管理落后
繼續(xù)教育管理機(jī)構(gòu)主要通過“窗口”面向社會(huì)，故為教育工作的陽光單位，故此在組織繼續(xù)教育的時(shí)候要滿足教育的高質(zhì)量和嚴(yán)規(guī)范要求，讓教育適應(yīng)市場需求，且傳授出的知識(shí)能應(yīng)用在實(shí)際工作中。但，目前部分教育機(jī)構(gòu)沒能重視繼續(xù)教育，并將其視為教育活動(dòng)的附屬產(chǎn)品，不能將繼續(xù)教育工作看成教育活動(dòng)的首要任務(wù)，導(dǎo)致教育機(jī)構(gòu)或者教育培訓(xùn)管理部門在工作過程中存在死角，不能時(shí)時(shí)監(jiān)督管理工作的推行和實(shí)施。
2.教學(xué)方式單一 師資力量薄弱
部分教育機(jī)構(gòu)將教學(xué)關(guān)注點(diǎn)集中在正常教學(xué)任務(wù)擬定上，忽略繼續(xù)教育在教學(xué)機(jī)構(gòu)中的地位，導(dǎo)致從事繼續(xù)教育的工作人員流動(dòng)性大，得到的晉升機(jī)會(huì)也很少，所以工作處于不穩(wěn)定狀態(tài)。另外，部分教育機(jī)構(gòu)的繼續(xù)教育管理模式中，招收的教師標(biāo)準(zhǔn)和流程都不能保障公開和透明，這就導(dǎo)致參與培訓(xùn)的教師師資力量偏薄弱。甚至部分機(jī)構(gòu)在繼續(xù)教育過程中，還沿用傳統(tǒng)的集中式教學(xué)模式，培訓(xùn)者被動(dòng)的聽教師傳授知識(shí)，但是知識(shí)內(nèi)容和新穎度沒有變化，其實(shí)傳統(tǒng)的灌輸學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不適應(yīng)教學(xué)規(guī)律，導(dǎo)致繼續(xù)教育模式單一，內(nèi)容枯燥，發(fā)展性差。
三、繼續(xù)教育項(xiàng)目管理可行性措施
1.樹立項(xiàng)目管理思想
管理的思想決定管理的手段和方式，在繼續(xù)教育培訓(xùn)工作推行進(jìn)程中，由于項(xiàng)目管理充當(dāng)管理的基礎(chǔ)也是管理的核心要素。故此，要精準(zhǔn)的解讀項(xiàng)目管理內(nèi)涵后，結(jié)合繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作特點(diǎn)和規(guī)律，制定行之有效的管理方法。在此繼續(xù)教育的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)要樹立項(xiàng)目化管理思想，研究項(xiàng)目管理中的內(nèi)涵或者實(shí)施要素和實(shí)施方法，并將各類管理要素都集中的使用在繼續(xù)教育的培訓(xùn)管理中，滿足繼續(xù)教育的項(xiàng)目化管理要求。
2.制定項(xiàng)目管理規(guī)劃
繼續(xù)教育培訓(xùn)是由多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目共同開設(shè)起來的，為讓項(xiàng)目管理規(guī)劃周密性好，就要求各個(gè)部門集中人力、物力和設(shè)備優(yōu)勢(shì)開展資源的協(xié)調(diào)和優(yōu)化，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，讓繼續(xù)教育培訓(xùn)工作在管理中順利推進(jìn)下去。為讓培訓(xùn)更為高效，分解結(jié)構(gòu)的方式細(xì)化工作任務(wù)是比較可取的方法，任務(wù)分解后要根據(jù)邏輯關(guān)系制定管理規(guī)程。
3.確立項(xiàng)目管理激勵(lì)制度
繼續(xù)教育發(fā)展中具有廣闊的市場前景，為有效調(diào)動(dòng)項(xiàng)目成員的工作積極性，應(yīng)設(shè)立項(xiàng)目鼓勵(lì)政策，主要是鼓勵(lì)那些在項(xiàng)目執(zhí)行過程中能夠主動(dòng)積極完成工作，恪守職責(zé)的工作人員，保障繼續(xù)教育工作高效完成的前提下，更要給予部分獎(jiǎng)勵(lì)。
四、結(jié)語
繼續(xù)教育是新時(shí)期人才培養(yǎng)的主要發(fā)展方向，借助于管理項(xiàng)目化的應(yīng)用，建立系統(tǒng)化教育管理模式，滿足行業(yè)發(fā)展的規(guī)范化和科學(xué)化要求，讓高端人才可以繼續(xù)接受新的系統(tǒng)知識(shí)，更新原有知識(shí)系統(tǒng)，管理項(xiàng)目中的教育資金，創(chuàng)新培養(yǎng)人才，通過新知識(shí)、技術(shù)、手段的運(yùn)用，豐富人們的視野和思維，把累積的知識(shí)全部轉(zhuǎn)換為先進(jìn)的工作技能，帶動(dòng)社會(huì)的長足發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
