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個人年度考核工作總結

時間:2022-07-19 22:09:34

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇個人年度考核工作總結,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

班主任個人年度考核工作總結有哪些?班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對待,用心去總結一些經驗,用心想出更好的方法。共同閱讀班主任個人年度考核工作總結最新匯總【5篇】,請您閱讀!

班主任個人年度考核工作總結1一、班級基本情況

七一班學生整體上屬于“燜”型的,大錯不犯小錯不斷。但是,班里正能量不少,有一些正氣感十足的學生,比如:衛浩宇、劉藝娜、張玉珂、王永坤、許彥杰、閆巖等。他們是班里的榜樣,七一班需要他們來帶領著前行。

二、取得成績和榮譽(教學區、生活區)

教學區:

①第一次月考班級總評第一名。

②第二次月考班級總評第一名。

③第三次月考班級總評第一名。

④期中考試班級總評第一名,并且有三人進入全縣前100名。

⑤兩次獲得衛生流動紅旗,兩次獲得紀律流動紅旗。

⑥乒乓球比賽初中部第一名。

生活區:

② 女生宿舍219獲得“文明宿舍”小紅旗。

②男生宿舍305獲得“文明宿舍”小紅旗。

三、班級管理新舉措

1、制度建立

①衛生打掃責任制

②紀律衛生百分考核制

③班規,班級口號,班級宣誓誓詞制度

2、班風學風建設

班風學風建設方面,我有一個觀點,就是在班里樹立強有力的榜樣,同時班主任要以一個強硬、有魄力的形象出現,威懾住學生。比如班長是正面的典型,大家都愿意接受班長的做法,甚至愿意跟隨班長的做法,這樣,班風就會被班長帶的向好的地方發展。學風呢,也要樹立一個學霸的典型,而且這個學霸必須在成績好的同時,為人處世也得搞得不錯,這樣大家才會信服他。很欣慰的是我在七一班找到了這樣的典型人物和學霸。

3、學生思想教育

我當班主任時間不長,但是,我是一個特別重視思想教育的班主任,我一直認為,能把正確思想、正能量灌輸到孩子們的腦子里,能影響他們一生的成長,是一件特別幸福的事情,縱然思想教育見效很慢。教育不是快餐,我相信我教過的學生,只要能聽進去我話的孩子,最終都會特別的向善、真誠、上進。除了中午的思想教育時間,我每天進班幾乎都會對孩子們進行簡短的思想教育,歷史課上我也會有思想教育的滲透。我的思想教育核心就是要他們上進、向善、真誠。

4、班干部培養

確定七一班班干部團隊,主要有班長衛浩宇,副班長何奕駿,學習委員閆巖,紀律委員何丁丁,體育委員孫瑞啟,文藝委員劉藝娜,路隊長王永坤。班干部每天下午大課間到我辦公室開短會。

對于班干部的培養,我做的核心工作就是給他們灌輸正能量。班主任一個人的力量還有點微薄,需要這些小助手來幫助自己管理班級。我發現,大部分班干部已經開始按我培養的方向發展了,開始變得有心,開始變得能夠超越我的心理期待。但是個別班委,我還沒有培養到位,還需要繼續努力。

5、問題生轉化(有方法、有實例)

我擔任班主任這一個學期以來,最典型的問題生轉化案例是趙神杰同學的轉化案例,在此我做簡單的介紹。

趙神杰這個同學在班里很不起眼,也不怎么調皮,就是上課閑話比較多,我特別關注到他是通過兩件事。第一件事情:他剛進班時成績很不好,不是考進來的,是通過某種渠道進來的。第二件事情:趙神杰有一次犯錯誤了,我問為什么這樣做,他說自己成績不好,但是想引起我的注意。自此,我覺得這孩子盡管起點低,但是他是很有希望的。因此我通過讓他做班委,鼓勵他,讓他找到自信,結果他的表現越來越好。

6、家校溝通(具體措施與效果,有實例)

在家校溝通方面,我有自己的想法,我不太喜歡一直給家長發短信溝通,有時候短信表達不了班主任的真實情感。我則喜歡和家長聊天,或是從天氣說起,或是從生活瑣事說起,但最終話題確定到為了孩子終身發展上面,當然這也是聊天的最精彩部分。和家長聊天并不需要太長時間,抓住重點,三言兩語切中要害,最關鍵的是要站在家長的立場上說話,讓家長認同你,覺得你就是為他的孩子好,即使想讓他的孩子回家家教,你也要說是為了孩子更好的成長,需要回家調整思想。所以,我認為,我們班的家長幾乎每次和我交談都是愉快結束的。

7、班級管理亮點

讓我談亮點,我覺得最大的亮點在于班里沒有一個學生在,盡管成績有高有低但是他們都或多或少把學習放在了心上。帶班這一個學期,班級整體的班風、學風都很純正,班級正能量在逐漸傳播,這算是一個小亮點吧。

四、存在問題及改正措施

1、問題與不足

我自己管理班級期望值有點過高,總是管學生管的較寬,總是希望他們按照我設定的方向去發展,但是,事實證明,我錯了。

2、改正措施

多發揮班委、課代表、小組長的作用。讓他們積極參與到班級建設中來,讓他們諫言諫策,多提出一些對班級有用的建設性的方案。我

五、班主任工作收獲

1、經驗與體會

一份付出一份收獲,我對七一班的付出,即使現在還沒有感動七一班的個別同學,但大多數學生已經感受到了,他們也用實際行動表現了出來,每次考試他們都考得不錯,班級也很團結向上。

班主任必須腿勤、嘴勤、手勤、腦勤,光靠說教根本不行,必須加強監管,加強督促。學生其實都是在看班主任,如果班主任懶散,

他們也就懶散,反之,他們就努力,所以班主任一定不能顯露懶散的狀態。

2、工作設想

我打算下學期利用課余時間組織幾項班級課外活動,給孩子們創設課外交流合作的機會,讓他們慢慢體會到團隊合作的重要性。

我打算下學期多抽時間和孩子們進行一對一的溝通交流,了解他們,真正走入他們的心里。

六、新學期展望

我希望七一班能變得更加強大,更加優秀,更具正能量,能具有很強的班級凝聚力。我希望七一班的學生們都能真正把學習放在心上。我希望七一班的成績在下個學期能繼續進步,要爭取每次考試都能傲視群雄!

班主任個人年度考核工作總結2在班級管理上,我先以身作則,每天早來遲走檢查早讀課和平時上課的紀律秩序,做教育事業的熱心追求者。我先結合本班的實際情況,制定了班規、德育量化表,從學習、紀律、儀表、衛生四個方面對學生進行常規量化,每個星期統計一次,并在班會課上對這一周內學生的情況進行總結。對個別做得不好的學生,采取全班通報批評或私下交談,以期待學生能以班級的集體榮譽為重,改正自己的不足之處。對于一些日常事務的管理,我放手讓班干部去做,當出現班干部解決不了的問題時,我會做好班干部堅強的后盾。當然如果班干部在管理過程中,出現不公不正,我也會秉公處事。對學生不偏不倚,始終秉著一顆公正的心對待每一位學生。班級的衛生狀況也不需要我過多的操心,因為同學們在班干部的組織和努力下會把事情都處理妥當。這三年下來,我總結出這么一點,要想班級好,一定要選好班干部,踏實、肯干、有能力的班干部會把班級各項事務都安排地井井有條,可以解決班主任很多的煩惱和憂愁。初三是一個非常關鍵的特殊時期,學生壓力大,思想波動也大,尤其是一些學習困難學生,在學不會的情況下,很可能把精力轉移到別的事情上去,出現一些難以預料的新問題。

在學習上,學生們和初一、初二相比有了很大進步,那種亂糟糟的課堂紀律已經遠離班級,換之是一種和諧的課堂氣氛,我經常深入到課堂聽課,與老師溝通交流,肯定優點,委婉地指出不足。我懷著虛心學習的態度,經常與老師開展廣泛的交流。另外和學生們迎戰了初三年級的英語口語測試、計算機考試、體育加試和中考文化考試。

初中學生正處于青春期,逆反心理很強,是最難管的時期。據我觀察,對于逆反心理比較強的學生,老師急躁,甚至感情用事,說一些過激的話,往往會使學生更逆反,甚至使他們在與老師的沖突中獲得成功感。因為情緒激動狀態下的教師很容易讓學生覺得自己看到了老師的底牌,而且不過如此。所以學生無論是學習、紀律各方面做得多么糟糕,班主任總是給他們鎮定,胸有成竹的感覺,會樹立起自己強者形象。迎考階段,學生普遍壓力較重,心理脆弱。一個有著強者形象的班主任會給學生以心理依托感。即使一些學生成績不好的同學,如果你他能夠讓他們覺得跟著班主任走就能度過難關,他們自暴自棄的概率就會低許多。經常有學生對我說,你覺得我還有希望嗎?

我現在學還來的及嗎?

我覺得這是學生對教師強者形象的認同,他想得到教師的肯定和激勵。所以我不會簡單地說,你一定行,而是幫他分析自己的優勢和劣勢,并幫助他確立起他覺得自己能達到的目標。成長比成功更重要,學生對中考一般存在著期待和焦慮的心理。對于成績優秀學習自覺性高的學生,我對他們說,這僅僅是人生中的一個驛站,不是終極目標,人生中會有很多這樣的考驗,所以要有平常心,不必太緊張。而對于有放棄思想的學困生,我對他們說,學習成績和將來的事業生活沒有必然聯系,但面對挑戰所表現出來的意志品質卻能影響一個人的命運。如果現在躺倒不干,就是認輸,是懦弱的表現。所以,中考不僅僅是一種決定學業發展的考試,更是一種生活。哪怕最終考不上好的高中,你在中考這個嚴峻考驗面前所表現出的堅忍不拔,最終會使你能夠堅強面對將來生活的種種考驗。

班主任個人年度考核工作總結3初三是整個初中重要的時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化,對于這一變化,學生的精神上有更多的壓力,而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化,順利度過轉折時期,這是擺在我眼前的首要任務。

我當班主任力爭做到兩點:一是尊重每一個學生,滿足學生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執己見,偏激的思維方式,尊重學生個性發展,為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到卓越。對于后進生,不歧視他們,善于發現他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善。

我覺得當班主任應該做到以下幾點:

1、把微笑送給學生

很多人在提到教師時,總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。其實,“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發展。在學生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。

2.把真情送給學生

真誠關心和愛護學生,不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心,而且要具體體現在實際行動上,平等對待每一位學生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學,融洽師生關系,增強師生情感交流渠道,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學習,才會有學習的動力。

班級管理工作有條不紊,還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,但我要求的還不很嚴。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這一年的工作,幾多感慨,這其中有經驗,然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,但面對學生,我可以說一句:你們的老師面對過去,他將無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠遠不夠,與領導的要求以及和優秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。

班主任個人年度考核工作總結420__年的上個學期結束了,回顧這一學期的教學,有收獲也有困惑,有成績也有失誤,有快樂也有煩惱......

“未雨綢繆”、“良好的開端是成功的一半”,所以我在09年的寒假里利用閑暇時間從網上把五年級數學下冊教材和教參通覽了一遍,提前把數學教學計劃、全冊備課、各個單元備課、課時備課、德育工作計劃、班主任工作計劃等準備完畢。后來的很多事(六一前的各項準備工作、學校開展的各項活動、父親有病住院需要人照顧)占用了很多的時間,多虧我把工作都做在了前面,故而沒耽誤正常的教學。

在日常的教學中,每上一節新課,我都會把相關的材料(包括課本、教參、基訓、練習冊、個別學生手中自己的資料等等)仔細研究一遍,再根據學生的實際情況把已經備好的課再修改整理一下,才開始上課。上課時,我力求用上課改理念、結合課標要求,努力培養學生的學習習慣和各種能力。“功夫不負有心人”,學期中間和結束時的測評,成績優秀的學生達到40人以上(本班學生59人),但仍有2名學生不及格,這也算是我的失誤吧。我想在以后的教學中還應該多多揣摩后進生的教育問題,爭取使每一個學生不掉隊。

這個班我是從四年級開始時接管的,那時這些孩子都是從下邊各個聯小集合上來的,成績參差不齊,各種習慣(行為、學習、衛生等)基本全無,有的甚至還不如幼兒園的小朋友。我用了整整一個學期才把他們的學習習慣(特別是上課聽講、寫字姿勢、作業完成情況等等)培養的稍好一些,當然現在好多了。衛生習慣方面在我的每日監督下,教室里的衛生到現在好多了,可是個人衛生卻令我很頭疼,每個星期五的下午放學時我都一再囑咐,回家后一定要洗澡換衣服,換鞋子,遇到天氣不好時我讓他們用熱毛巾擦洗身體,星期一回校時早上檢查(有一半的學生平時住校);對跑校的學生每天下午我都強調晚上睡覺前要洗臉洗腳勤換洗衣服。就是這樣要求仍然有部分學生還是臟兮兮的。我和同事們說起此事,都說如今農村經濟條件好多了,但衛生條件仍然很差,主要是他們沒有這意識。后來我看了一部電視劇《蝸居》,這部戲對我觸動很大。結合學生的衛生情況屢屢教育不見湊效的情況下,我決定召開一次家長會。會上本來打算和家長溝通一下思想的,由于時間緊迫就成了我單一的說教了(是對家長的說教),幸好家長們也能理解我的良苦用心,對我還算是比較佩服,都紛紛要求以后有時間多開幾次家長會。接下來的一段時間學生們都有了很大的變化。通過這次活動我領教了家庭和學校聯合的巨大力量,我的這一做法也得到了領導的大力支持和認可并進行推廣。那一刻我真有一種成就感。

這學期最值得我驕傲的是有幾個后進生被我轉化成優等生,要知道他們以前可都是“問題學生”,只有本人自己知道付出了的心血有多少。真是“一分耕耘一分收獲”啊!

我認為只要在教學中做個有心人、有思想的人,就一定會收獲頗豐。

班主任個人年度考核工作總結5在班主任工作會議上的講話 各位班主任:

大家好!

開學以來,由于各位的努力付出,學校各方面工作按照計劃穩步推進,運轉良好。距離期末只有一個多月,為進一步突出班級管理工作對學校管理和建設的意義,確保校園平安和諧,現就班主任工作提出幾點意見和要求:

一、提高加強班級管理意識,充分認識班級管理的重要性、必要性、迫切性。

1、學生實際狀況和成長發展,迫切需要加強班級管理。

從目前學生表現來看,學生早到現象十分嚴重,自我控制、自我管理能力弱,不接受班干、教師和班主任管理。學生成長與發展是學生和家長的強烈需求,關系學生的前途、命運和家庭的幸福程度,學生和學生家長迫切需要接受教育和更加嚴格的管理。學校的'辦學理念——“一切為了師生的終身發展”,以“德育為首、智育為重、諸育發展”要求我們為了一切學生,為了學生一切,一切為了學生。

2、班級管理一定程度上決定班風、校風,必須加強班級管理。

班主任老師是行家,都知道班級工作體現在綜合管理方面,包括班級組織建設、班規班約制定、學生學習生活和思想等表現的監控等。班級工作還影響班主任自我價值的實現。如班主任受到尊敬、信任甚至追捧。校風建設一定程度上取決于班風建設,良好班風能促進學生信心倍增,精神振奮,奮力向上。目前,班風建設不平衡、年級之間整體不平衡(低年級比中年級略好,管理得力比管理不得力的班級要好,)給校風建設帶來一定的阻礙。只有所有班級加強管理,所有班級都管理好,才能推動校風建設整體邁進和不斷突破提升。

3、學校的整體運行和發展,需要加強班級管理。

以學生為本的管理理念,要求必須加強管理。學校、學生管理好,才能得到社會的承認,贏得強勁的可持續發展。當前,學校處于機遇與挑戰并存狀況,猶如爬坡上坡,緊一緊則跟上去,松一松則退下來。因此我要求全體同志重視班級管理,切實謀劃好自身工作。

二、堅持不懈抓常規管理,突出重點,強力提高班級管理效應。

1、以過程管理為基礎,以課堂管理為關鍵,強力推進常規管理。

班主任:是學校教育中最基礎、最主要的而且是第一線的教育者,是天下最小的主任,但他又是最閃光的稱號。只要是念過書的人,都有一個共同的感受,就是班主任留給我們的印象和影響最深,班主任之所以在學生中有著高尚的形象,就在于他的言傳身教,在塑造學生的靈魂,引導學生樹立堅定正確的政治方向和崇高的理想,樹立正確的、科學的世界觀、人生觀和價值觀,真正使學生成為“有理想、有道

德、有文化、有紀律”的社會主義現代化事業的建設者和接班人。關于衛生方面的問題,要講究方法,清潔區衛生,教室衛生,課桌擺放整齊,講臺衛生,窗戶窗臺衛生,陽臺走廊衛生,清潔工具擺放有序,地面灰塵掃干凈,黑板擦干凈,瓷磚抹干凈,墻壁擦干凈,麻煩拜托各位班主任每天督促監督同學把地面打掃干凈,每天都要嚴格的要求。不能以搞衛生為由將學生遲放學。教室看四個角落,走廊看兩邊,衛生死角清潔不清潔,就可以下一個結論。校園衛生代表的是學校形象,更是陶冶同學們心靈的窗口,搞好班級衛生是造福于學生與學校的一項重要工作.同學們的衛生習慣也不是一天二天能轉化過來的,靠的是你們的說教,持之以恒的監督與制度約束.請各位班主任嚴格要求,加強督促,檢查到位,發現問題即使彌補,力爭不扣分。

關于班級文化建設的問題。一個充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上,積極進取的班級對于促進學生的身心健康發展具有極其重要的意義.其實桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態文化.學生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。搞好靜態文化,精心設計班級名片,如給班級定個名稱、目標、口號,另外,班主任來點寄語,師生合力打造墻壁文化,真正讓墻壁會"說話".布置好教室衛生角.要求:衛生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經常教育學生講究衛生,除每天搞好班級及公共區衛生以外,還定時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環境干凈整潔,培養學生的衛生習慣。堅持一天閱讀半小時,養成讀書習慣,鼓勵寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法.根據學校及各班實際,結合時代特點和形勢需要,有效豐富班級文化,開闊同學們的視野,鍛煉提高他們,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長.以提高他們的思想道德修養和整體素質。

關于安全工作。安全工作會議上已經講了很多,不再重復。

2、突出重點,分清主次,學會“彈鋼琴”。

(1)、從時間角度,抓住早讀、晨會、午間管理、大課間四個重點時段,著力加強巡視和管理,發現問題,及時處理。(2)、從學生角度,主抓幾類學生:厭學生要多做思想工作,降低目標,使其信心增強;留守學生,通過開展活動,給他們送去關懷和溫暖;困難家庭學生,也要給予溫暖和關愛;在校就餐學生必須讓學生吃飽,訂奶學生必須讓學生按時吃掉,不讓學生將紙袋帶出教室。(3)、從學生行為角度,關注問題學生。把課間打鬧、亂拋雜物、不思進取的學生作為關注重點,花精力、思對策、講藝術,矯正學生行為,促成健康成長。

三、堅持“四心”“四到位”,全力提升班級管理水平。 “四心”即信心——堅信沒有教育不好的學生。耐心——反復教育、防止反彈。細心——善于觀察細微處,以事實為依據,以理服人,以情動人。用心——情感為先,以愛育人。“四到位”即早讀、晨會、中午、大課間到位。

四、不斷提高自身業務素質。

1、要寫好班主任工作日志、開好班會、晨會。

寫班主任工作日志不要流于形式,不要只寫自己的工作流程還要寫下自己的班級工作反思,處理事情的感受,要多留心、多用心、多記錄、善于總結,有很多的教育管理方面的文章、專著都是從這里開始的。對于班會來說,只要是談學校班級工作,所有班會的主題都是大同小異的,但工作的方式方法卻是千變萬化的。這就像我們吃飯,飯的種類有很多花樣,但不管是吃海鮮、饅頭,還是咸菜、窩頭,它們都是碳水化合物。有的班主任抱怨說:“我一開班會就有學生睡覺,他們不愿意聽,效果不好,索性不開了”。這樣是不對的。開班會,首先要精心準備,學生不愿意開班會的原因在于組織者。要相信:你的精彩才能產生共鳴。要充分地備會、備學生,學生才會接受,才會同你產生共鳴、取得良好的效果。

2、熱愛自己的工作、熱愛自己的集體、熱愛自己的工作對象。

班主任工作很辛苦,如果不熱愛這項工作,你會覺得整天苦不堪言,熱愛是最好的老師,它會使你不斷進步。不要這山看著那山高,我們這個集體不是靠哪一個人就能干好的,而是靠集體的智慧和集體的力量共同干好的。我們工作的對象就是學生,要愛學生,不光愛聽話的學生,還要愛班級內不聽話的學生,要有“博愛”思想,要相信任何一個十歲左右的少年都是可以轉變、可以造就的。要學會寬容他們的過錯,寬容從熱愛中來。千萬不要對學生說出失望、放棄、絕望的話來。師生是一種緣分,要為這份緣分負責。

3、學生心目中的優秀班主任。

首先要公正、公平、公道;有損班主任形象的事是不能做的。就像班級排座位這樣不算很大的事,如果做不到公平、公正,都只能使學生對班主任產生很不好的印象。其次班主任的心胸要開闊,要平易近人,要容易讓學生接近,不要居高臨下、盛氣凌人。人與人之間是一種平等的關系,這需要同志們有“平等”思想,有了平等思想才容易建立相互的信任,有了相互的信任,學生才愿意將自己心中的想法告訴老師,才會建立和諧的師生關系,工作才會主動。

4、要勤奮。

班主任老師要多交流,要注意自己的儀表儀態,舉止言談,要勤觀察,一生之計在于勤,要學會觀察學生,任何事情的發生都有先兆,要勤觀察學生的神色、情緒是否異常,做到未雨綢繆,有預見性的開展工作。

5、博學多才。

班主任的自身素質建設就像練武功,首先要練好基本功,練好內功,練好內功之后學習“招式”、“技巧”就會變的輕松,任何招式都離不開內功、離不開大思想。首先做一名優秀的任課教師,其次還要學習教育學、心理學、法律、法規、文學、演講等方面的基礎知識。同志們,班主任工作是一項長期艱苦的工作,又是一項意義深遠的工作,是管理人、塑造人、發展人的

工作。請大家著眼于全局,落腳于班級,積極認真履行職責,加強班級管理,為學校建設作出不懈的努力和更大的貢獻。

下面我要談的是近期對班主任工作的要求:

第一,深入到學生中去,全面了解學生的學習、生活,了解學生的性格。這需要班主任老師平易近人,富于智慧,要能發現問題,分析問題,解決問題,從保護學生、保護班級的角度出發,積極地開展工作。

第二,培訓好班干部,定期召開班干部會,弘揚正氣,抑制邪氣,創設正氣的氛圍,要引導學生明是非,知道弘揚什么,抑制什么。

第三,要盡快掌握批評學生、表揚學生的藝術。表揚、批評要有理、有據、有節,表揚多了不行,沒有表揚不行,過了也不行。批評更是一門藝術,輕易不要批評到個人,更不能傷害學生的自尊心,要讓讓學生心服口服。

第四,要學會制定制度。做到“有法可依”。學生很注重量化管理分數,人人都想得到表揚,誰也不愿被批評,要用好班級量化管理制度。

第五,班主任工作要有延續性、針對性和預見性。工作有布置,有檢查,有評比,有輕重緩急,要分清主次。

最后我要說的是做班主任工作需要注意的幾點。

①要尊重學生,每一個青少年學生都是充滿希望,前途無量的人。②遇事別急躁,要沉穩。氣人的孩子多的是,老師生氣、急躁之后,就會失去分寸,失去分寸之后再說的話,對于“教育”毫無益處。

③處事認真,不要草率、輕率,許多事情都是因為輕率而導致不可收拾,使工作被動。

④要有上進心,不能不思進取,得過且過。人都為希望而活著,都在為自己個人價值的實現追求著。要謙虛謹慎,戒躁戒躁,虛心學習,勤于實踐,不斷進步。

作為班主任,希望你要讓你的學生深深地感到和你在一起的時候是他一生中最難忘、最快樂、最充實,也是收獲最大的一段時光,并對你產生情感上的依戀、人格上的崇拜,道德上的折服。一句話,因為有了你而幸福。

第2篇

根據縣委組織部、縣人事局瀘組人聯發〔2008〕3號文件《關于進一步做好公務員年度考核工作的通知》要求,我局認真組織2009年度單位工作人員考核工作。考核領導小組嚴格程序,規范操作,順利完成了2009年年度考核工作,現將考核工作總結如下:

一、提高認識,加強組織領導

2009年度考核工作,我局首先調整充實了考核領導小組,按縣委組織部、縣人事局文件“年度考核工作每年11月開始,12月10日前完成”的要求,考核組于11月23日召開了考核小組年度考核工作會議,認真研究了2009年度考核工作意見,制定了《××縣環保局2009年年度考核實施方案》。方案對考核領導小組、考核原則、對象、目的、內容、標準、優秀等次比例、考核程序、方法、時間安排和要求都作了明確規定和具體要求。于11月27日在單位會議室召開了全體干部職工年度考核工作會議。

二、細化標準,分級分類考核

年度考核的內容包括“德、能、勤、績、廉”等五個方面,重點考核工作實績。在年度考核量化測評表的基礎上,又細化分解考核內容和標準,分類分級進行考核,制定了相應的考核標準,分類分級地進行衡量評價,在考核工作中堅持定性和定量考核相結合,努力提高考核結果的準確性、客觀性。

三、堅持原則,嚴格確定考核等次

考核中確定等次努力做到寬嚴得當,公平合理,科學規范。以平時考核為基礎,對“優秀”等次和“不稱職”等次的確定特別慎重。考核工作嚴格按照程序進行:—是被考核者認真進行個人年度總結,并填寫《公務員年度考核登記表》、《事業單位工作人員(含機關工人)年度考核登記表》;二是通報考勤情況;二是召開年度考核會議,進行面對面評議,背對背打分方式;三是局考核領導小組對被考核人員寫出考核評語對考核等次意見進行審核,提出考核等次意見;四是對考核擬定等次進行公開;六是考核結果通知被考核人,并簽字同意,將考核表存入本人檔案。

四、2009年度考核結果

我局共有職工16人,其中1人在州級行政中心服務窗口上班,由行政中心統一考核,不參加局內考核;1人(楊琳娟)見習(即將轉正),見習的1人參加考核,但不確定考核等次,單位共15人參加考核,考核人員中,有2人是正科級,1人是副主任科員,9人是科員(包括見習生1人),1人是助理工程師,1人是管理員,1人是初級工人。根據民主測評和領導小組打分情況,按照優秀等次名額比例,推選出副科級以上領導干部優秀等次1人,公務員職工優秀等次2人,事業(含工勤人員)職工優秀等次1人。其他11人職工均為稱職或合格等次。

通過考核工作的開展,也對今后的工作提出了更高的要求,在上級的高度重視和統一領導下,全局干部職工有信心、有決心、有能力把今后的環保工作開展得更好。

第3篇

年終獎金算不算工資

屬于

年終獎是指行政機關、企事業單位等根據其全年經濟效益和對雇員全年工作業績的綜合考核情況以及下一年度的發展規劃,向雇員發放的一次性獎金。

根據國家統計局《關于工資總額組成的規定》,工資總額是指各單位在一定時期內直接支付給本單位全部職工的勞動報酬總額,由計時工資、計件工資、獎金、津貼和補貼、加班加點工資、特殊情況下支付的工資六部分組成。

年終獎的內容

(一)年終獎的三種發放形式

第一、guaranteed bonus(有保證的獎金):如外企普遍采用的13薪或14薪或更多,只要員工在年底仍然在崗,無論他個人的表現如何,無論公司的業績如何,全員享受,屬于“普惠”,類似于福利性質,表示公司對員工一年來“苦勞”的感謝。這里的發放規則是全員一致的,是公開的,具體數額就與每個人的基本工資水平相關了。

第二、variable bonus(浮動的獎金):如根據個人年度績效評估結果和公司業績結果,所發放的績效獎金,這時發放比例和數額的差距就體現出來了。通常情況下發放規則是公開的,如某某級別的目標獎(即個人表現和公司表現均是達到目標時對應的獎金)相當于多少月的基本工資(而且級別越高的人獎金占總收入的比例越高),但對每個人具體的績效評估結果各個企業的處理方法不一樣,有的對全員公開,有的不。

第三、紅包:通常是由老板決定的,沒有固定的規則,可能取決于員工與老板的親疏、取決于老板對員工的印象、取決于資歷,取決于重大貢獻等。通常不公開。民企多見。

亞商大多采取的是第二種方式variable bonus(浮動的獎金),部分人員還可以得到紅包的獎勵。

年終獎的發放依據

1、績效管理體系不完善的企業,年初基本上沒有制定年度目標計劃,年終發獎金時沒有發放的業績依據,這種情況下可以有采取年度工作總結或職述報告的方式對員工一年來的工作業績進行歸納總結,普通管理人員做年度工作總結,中高層干部則要做述職報告,企業就可以根據他們的業績完成情況發獎金,至于發多少各個企業的情況就不一樣了。

2、績效管理體系較完善的企業這比較容易找到年度業績依據,首先,這樣的企業每年年初時會制定企業的經營計劃目標,然后將公司層面的目標進行分解成為對各部門進行考核的KPI,各部門再將各自部門的KPI分解給各個崗位進行考核,這樣年度業績目標就非常明確,然后再轉化成季度或月度考核。每個人最終的年度業績就由KPI和季/月度計劃完成情況組成,做得再好一點的還可以再多加一個維度的考核——即員工的工作態度。最后,每個人的年終獎金額度就直接與公司的年度經營業績、部門年度工作業績、個人的KPI、季/月度計劃完成及工作態度掛鉤,當然還有設計合適的計算公式和各部分業績所占的權重。

3、對于完全沒有目標計劃或績效管理概念的小企業來說,最好辦法就是設計一張年度考核表,考核的內容包括:工作態度、工作能力、重點工作業績3個維度。其中每個維度又細分不同的子維度,工作態度包括團隊精神、責任心、主動性、進取心;工作能力包括:基本素質(溝通能力、創新能力、壓力管理、組織協調能力、時間管理能力)、專業技能(勝任崗位所需要具備的專業知識技能和經驗);重點工作業績主要包括年度完成的重點工作項目。把考核維度設計好后,再設計好計算公式及各考核維度的占的權重,這樣就可以計算每個員工的年終獎了。

雖然以上的方法難免會還有一定的主觀因素,但是對于業績管理不完善的企業來說這是發放年終獎最好的考核依據,能最大程度地降低年終獎發放時受老板主觀判斷因素的影響,可以做到比較公平些。

看了“年終獎金算不算工資”的人還看了:

1.績效獎金算不算工資

2.獎金算不算工資

3.獎金可算為工資嗎

第4篇

工作簡介:

工藝跟進:k5,mg609,mt156,mt159,mt160,mt199,mz280,mz60,mv166,mz350。

協同工作:說明書的制作,電池標貼和旅充的設計。

其它工作:市場調查及其主題報告的完成。

具體總結如下:

收獲與啟示

鍛煉了自我;體現了自我。在工作中我發現了工作的快樂和自身的價值。同時,在工作中,我與同事的交流,自我的感悟,經理的關心,我得到了不少的鍛煉,提高了自身的能力,這將對我以后在公司的工作中帶來很大的幫助。

對工作的積極和對新東西的學習。現在的社會是一個競爭的社會,不上進,不學習將會落后,落后就意味著淘汰。所以本人加速了自身知識的不斷更新和個性的不斷完善,而這些要求知識的全面性與技術的熟練性。為了適應公司的需要,我利用下班后的一些時間,自己學習材料工藝學,人體工程學,現代工業產品設計方法與技巧等。雖然效果很慢,還不夠理想,但多少有些收獲,我想以后的日子里,如果時間允許,我會更努力去多學些東西。

技術的成熟與提高。有個賣油翁的故事,講得是兩個人,比技術的故事。其實就是說任何技術都是“熟能生巧”。而今,對技術的高要求時時在體現。我在工作中必須要多多實踐和總結自己的經驗,發揚優秀的,改善不足的。提高自己技術的熟練性,這樣才能夠談創新。這一年下來,我感覺自己進步還比較明顯,但這還遠遠不夠,不管是在id設計方面,還是工藝方面,我距離“巧”還有很長一段距離。

不足

自己堅韌性不強,在工作較累的時候,也有過松弛思想,在拼命工作方面有差距。這些問題產生的根源歸根到一點,是自己吃苦素質不高,是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。

有些知識與技術需要進一步提高。在工作中,雖然我很認真努力,盡可能快,盡可能好的去完成工作,但由于自己的技術,知識不夠全能,所以有時候工作效率不高。

與同事、同行間的交流學習還需要進一步深入。在學校學習有老師的幫助,而在社會上工作,那么很多知識來源是來自周圍的人,由于對工作環境的熟悉需要花一些的時間,與大家交流也少,以后我要多擠些時間,多向大家學習。

展望2010

我想,絕不能辜負公司和同事對自己的期望,一定要努力做到以下三點:

放下包袱,拋開手腳大干,力爭當一名優秀的工程師。

努力學習,提高素質,提高工作能力,為公司經濟發展作出貢獻。

嚴格要求,吃苦自律,為公司塑造好自己的形象。

2010—1—14

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2012年人大工委主任述職報告

第5篇

為加強對大學生村干部的培養,使一批優秀青年干部在共青團工作崗位上得到鍛煉,進一步做好基層團干隊伍建設和基層組織建設工作,努力開創我鎮農村共青團工作新局面。

根據總書記在與部分團十六大代表座談重要講話精神和團十六大精神,按照江西省選聘高校畢業生到村任職工作的實施辦法(試行)的通知要求,近日,州市委組織部、團州市委在全市下發《關于實施大學生村干部兼任村團支部書記工作意見》,為全面推進大學生村干部兼任團支部書記工作,市委組織部、團市委采取五項措施推進大學生村干部兼任村團支部書記工作的落實,并著重抓好大學生村官的能力鍛煉與素質培養,我鎮黨委高度重視認真貫徹執行市組織部的文件要求,努力使大學生村官在我鎮的工作生活中得到扎實的鍛煉,從而推進新農村建設的發展。

一是根據縣委組織部文件精神、我鎮黨委結合村團支部工作的實際,安排大學生村干部兼任村團支部書記崗位職務。原村團支部書記空缺或者團支書年齡在28周歲以上,今年又接收了大學生村干部的村,原則上安排大學生村干部兼任村團支部書記。

二是我鎮認真做好不再適合擔任團支書的現任專職村團支部書記的轉崗工作。按照團中央關于基層團委負責人年齡原則上不超過28周歲和逐步提高學歷層次等方面的有關要求,有計劃的對現任專職村團支部書記中年齡偏大、學歷偏低者安排好轉崗,并安排大學生村干部兼任,原兼任團支書的村“兩委”干部不再兼任。

三是我鎮團委高度重視對兼任村團支部書記的大學生村干部的培養教育工作。市委組織部、團市委制定相應的共青團業務培訓計劃;信豐縣委深入基層,實地指導村級共青團工作的開展,幫助大學生村干部盡快進入工作角色,提高實際工作水平;鎮團委加強與村團支部的聯系,研究解決當前村級共青團工作存在的突出問題,并切實解決大學生村干部工作中存在的實際困難。

四是進一步加強對大學生團支書的管理。對擔任村團支部書記的大學生村干部,除按照干部管理權限進行正常的管理考核外,要求每位大學生村干部在每年12月底前向縣委組織部、團縣委報送個人思想和工作總結書面材料。縣委組織部、團縣委每年要結合年度考核對大學生村干部任職期間的表現進行一次全面考核,并進行評先評優。縣委組織部、團縣委每年要將大學生村干部情況匯總后向市委組織部、團市委匯報。

五是切實加強對大學生村干部兼任村團支部書記工作的領導。縣委組織部、團縣委加強宏觀指導,把此項工作當作黨建帶團建的重要舉措抓好抓實。鎮黨委為大學生村團支部書記提供多種形式的工作平臺,加強綜合素質和實踐能力的培養鍛煉。團縣委、鎮團委加強業務指導和調查研究,把相關團支部當作基層(村級)團組織建設的示范點,抓出工作成效。

第6篇

(一)領導重視,完善州體育局老干部工作領導小組

為更好為老干部服務,將老干部工作落到實處,我局按照實際情況,調整了老干部工作領導小組成員。黨組書記、局長為組長,黨組成員、紀檢組長為副組長,各科室負責人、老干部工作人員為成員的局老干部工作領導小組。具體工作由同志負責,局辦公室負責處理日常工作事務。

為滿足老干部服務管理需要,我局已配備3名老干部專兼職老干部工作人員,其中:1人專職,2人兼職。

(二)專題研究老干部工作,將老干部工作納入目標考核

4月,為更好的服務老干部,我局調整了局老干部工作領導小組成員。11月,為更好掌握2013年老干部工作成果,我局召開專題會議,總結2013年老干部工作,擬定2013年老干部工作計劃。

年起,我局將老干部工作納入了個人年度考核,對老干部工作人員的全年工作在年底進行檢查驗收。如該項工作不合格的人員在年度考核中不得評定為優秀等次;情節嚴重者,年度考核將被評定為不合格。

(三)健全制度,開展老干部形勢通報會

健全各項老干部制度,保證各項制度落實到位;建立在職領導分工聯系離退休干部的制度,在思想上感情上密切與老干部聯系。我局始終以“提高老干部工作政治水平,提高老干部對組織工作的滿意度”為目標,為離退休老干部服務。

今年來,我局堅持由局領導定期向老干部通報國內國際政治、軍事、經濟形勢和國家、省、州體育事業發展新情況、新成就,悉心聽取老干部的意見和建議。

6月,我局組織老干部開展學習“學先進、見行動、爭優秀”活動;8月,我局邀請部分離退休老同志觀看了倫敦奧運會的精彩賽事,共敘我國體育發展成就。

(四)加大投入,為老干部工作提供保證

老干部工作是一項長期的工作,隨著老干部的逐漸增多,老干部服務工作也日益加重,我局始終優先為老干部工作考慮,增加老干部工作人員,建立了穩定的老干部工作投入和增長機制,為老干部工作提供了物質保證。

今年初,按照政策規定我局為老干部征訂了《中國體育報》、《老年體育》、《日報》等報刊雜志,并為副縣級及以上老干部贈閱《晚霞》雜志。

5月22日,我局為能夠更好的貫徹落實省第十次黨代會精神,在局會議室組織在地區老干部學習會議精神。為方便老干部學習,我們把學習資料打印成冊,并放大字體號數,發放到每一位老干部手中,充分調動了老干部們的學習積極性。

6月29日,我局開展慶祝建黨91周年座談會,邀請我局退休老干部參加,暢敘黨的輝煌歷程,感謝黨的撫育之恩。

二、落實好離退休干部“兩個待遇”(28分)

(一)建立健全離退休干部幫扶機制

我局根據實際情況,完善了離退休干部特殊困難幫扶機制,形成貫徹實施意見,具體措施和實際行動,資金籌措方式和管理使用方法合理,效果好。

(二)做好穩定工作

我局隨時掌握老干部的各種利益訴求,及時解決老干部提出的問題,確保老干部無上訪的情況。

(三)加大走訪、慰問老干部力度,看望患病老干部

2013年來,我局不斷加大走訪、慰問老干部力度,在春節、重陽、國慶中秋等重大節日走訪離退休老干部,今年1月,我局召集離退休老干部老同志分別在馬爾康、都江堰召開座談會,通報體育工作,并發放慰問金16200元。在慰問的過程中,認真聽取和征求老干部對我州體育事業發展的意見和建議。

9月26日,州體育局組織在馬爾康地區退休老干部在開展了慶祝“國慶、中秋”佳節的茶話會,在家干部職工和老干部共37人參加了茶話會,局黨組成員、紀檢組長同志主持了該活動。局黨組書記、局長向離退休老干部送上了節日的問候與祝福,并就今年以來全州體育工作開展情況向老干部作了通報,希望各位老干部一如既往地關心和支持體育工作,在保持身心健康、安度晚年的前提下,熱心參與維護社會和諧穩定的各項工作,充分發揮經驗、智慧優勢,積極建言獻策,為全州體育事業又好又快地發展奉獻余熱。老干部們對局黨組、局班子和全局干部職工的親切關懷表示衷心的感謝,對局班子近期工作給予高度評價,老干部紛紛表示,將一如既往地關心支持我州體育工作,加強學習,努力為推動全州體育事業跨越式發展貢獻力量。當天下午,州體育局部分干部職工與老干部在州全民健身中心舉辦了一場別開生面、精彩紛呈的門球比賽,既拉近了體育系統新老干部職工的聯系,又激發了老干部自覺健身、崇尚健康的熱情。

單位領導多次看望生病住院的老干部,并送上慰問金。今年9月,原州體育局副局長、調研員同志在出游時突然病重,局領導班子成員多次到人民醫院看望地戈同志。因病重加劇,同志逝世,局黨組書記、局長第一時間慰問家屬,組織人員訃告、唁電,協調聯系殯儀館、火葬場、追悼會場地,細心的工作,溫情的問候,贏得了家人的支持和贊許。

(四)關心重視異地安置的老干部

我局建立定期聯系和走訪慰問制度,認真落實老干部的各項待遇。我局老干部異地主要居住點為:地區,每年我局都會走訪慰問在異地居住的老干部,通報我州體育事業發展現狀及所獲成績,征求老干部意見和建議,了解老干部生活情況,并送上慰問金。

(五)重大決策征求老干部意見

對我局作出的重大決策時,都以電話或面談的方式征求老干部的意見,虛心接受老干部的建議。2013年,因州慶建設項目,我局曾多次征求老干部意見。

三、認真抓好上級有關文件精神的貫徹落實(25分)

我局始終做到了年初有計劃,報送了《州體育局關于2013年老干部工作計劃》(州體〔2013〕32號),年終有總結,上報了《州體育局關于報送2013年老干部工作總結和2013年老干部工作計劃的報告》(州體〔2013〕114號),完善了各項老干部工作制度,多次召開專題會議研究老干部工作,其中包括老干部工作小組成員的調整,老干部制度的完善等等。

11月,我局為更好開展老干部工作,改善老干部工作方式方法,按照《老干部評價老干部工作辦法》,組織在馬爾康地區老干部在局會議室開展了老干部評議老干部工作人員活動,在外地居住老干部,采取了電話詢問或他人代填的方式,了解我局老干部工作滿意率,最終結果為評議滿意率達100%。

按照組通〔2010〕24號及川組通〔2010〕124號、川老發〔2011〕10號等文件要求,積極探索實踐老干部工作進社區。我局曾多次開展老干部體育活動,讓老干部的業余生活更加豐富多彩,讓老干部在娛樂中健身;安裝在各社區的全民健身路徑為老干部的鍛煉提供了場所;美谷社區的州文體廣場,為夜間老干部健身提供健身場所。

四、進一步加強信息調研和統計工作(14分)

2013年來,我局將老干部工作進展情況及時報州委老干部局,其中報送信息共計4篇。

8月底,根據我局部門特色,完成了老干部課題的調研,創作了題為《積極創造條件提高老同志身體素質》的調研文章,高質量、高水準的完成了調研任務。我局圍繞“發揮老同志積極作用的有效途徑和辦法研究”開展了調研,形成了調研報告,內容為:一是增強老同志體質,搞好場地保障;二是輔助體育協會成立,給予工作支持;三是重視老同志體育,積極參加老年人運動賽事;四是我局組織開展國民體質監測,老同志身體素質得到提高;五是營造敬老風氣,學習雷鋒精神。

五、進一步發揮老干部作用(9分)

2013年,我局老干部熱情高,積極性強,爭先恐后參加各種主題活動。一是在離退休老同志中開展“兩化”互動獻余熱,老干部積極為我州發展提出建議;二是參加“老同志牽手留守兒童”;三是參加“詩書畫影抒情懷喜迎黨的十”,我局在廣大老干部中做好動員、宣傳工作,鼓勵老干部按照文件要求參加主題活動,現已提交油畫作品1副,書法作品2件。

第7篇

我深深領悟到,招生工作本是學校工作窗口的系統工程,眾所周知,學校必須以教學、管理、就業這三個要點來直接影響招生工作的成與敗,不過學生的穩定工作也會影響到來年某區域的招生宣傳工作。下面給大家分享關于招生的工作總結,方便大家學習。

招生的工作總結1根據學校工作計劃,這一年圍繞我校招生、就業、培訓、實習、見習、技能鑒定的實際情況,積極有效地開展了一系列卓有成效的工作,現就一年來的工作總結如下:

一、招生工作

1、20_秋季招生

根據《關于加強我市中職招生工作的意見》,我處也制定了相應的《_市_校20_年秋季招生方案》。經過全校教職工的共同努力,在招生形式困難的情況下,我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施:

1)認真做好招生宣傳工作。為使廣大學員、家長及時了解我校秋季招生的政策,招生處協同有關處室認真做好招生宣傳材料準備工作。招生根據十個初中學校分十個小組,在學生填報志愿前,學校派各招生組組長到各校進行招生宣傳,鼓勵部分學生報考我校。x月中考成績一切線,各招生小組組織老師立即行動,進村入戶,與家長、與學生交流溝通,做大量的動員工作。

2)這一年我校繼續擴大招生范圍,校領導與周邊縣城的部分初中學校溝通,收集周邊學校畢業生信息,部分教師積極主動的到_縣畢業生家里做家長的工作,并不斷用電話聯系,在教師的不懈努力下,效果明顯,部分教師也因此獲得了一定數額的招生獎金。

3)招生具體成果。因校領導制定了有力的措施,經過全體招生工作人員的辛勤努力,在招生極端嚴峻的形勢下,我校20_年秋季,共招了_人,同時隨機分為x班。

2、有力措施

1)20_春季提前招生,宣傳動員有力,招到了較為可觀的學生數,緩解了秋季招生的壓力,又達到很好的宣傳效果,為秋季招生打下基礎。

2)制定了統一招生工作進程,對招生經費實行包干調配。

3)成立招生領導小組,劃分片區招生,把招生任務分解給每位教職工,使招生責任落實到個人。

4)實行目標獎勵,將招生成果與年度評優評先、年度考核掛鉤。

5)招生宣傳既有統一,又有分解。我處加強與各初中校的聯系,在招生過程中進行統一宣傳口徑、統一發放宣傳單、統一招生進程。

6)到外縣招生有實在的鼓勵機制,招到學生既能增加招生數,又能享受到獎勵機制。

二、學生實習工作

這一年,我校繼續開展校企合作,工學交替的辦學機制,設施農業班的學生可以因地制宜、校外就業實習,學校派校領導跟班管理,學生在企業既能學到技術本領,又體驗了生活,還能領到一定的實習報酬。

三、培訓工作

1、創業培訓

為了給想創業找不到思路,想就業找不到出路的社會青年提供創業指導,我校配合_縣勞動和社會保障局計劃開辦x期青年創業培訓班,共培訓_人,其中有_人順利開辦小企業。

2、陽光工程培訓

這一年受農辦委托,為提高農村勞動力的專業技能與就業能力,從x月到x月份,對農村勞動力進行陽光工程培訓,共開設了_網,盡量做到“天網,地網,人網”。天網就是通過網絡,用_聯系,方便快捷!地網就是在各個學校設立學校標準性宣傳物,人網就是通過朋友了。

總之,全校上下,全力以赴,與時俱進完成了任務。

招生的工作總結2根據市、縣教育局有關20_年度中等職業學校招生文件精神,我校今年中職招生工作堅持從大局出發,學校領導認識到位,組織到位,措施到位,落實具體分工,較好地完成了中職送生任務,現將工作開展情況簡要總結如下:

一、畢業生去向調查情況如下:

20_年春季學期畢業班學生數為183人,畢業生去向情況:1、高中招生人,其中,畢業生考上賀州高中2人,考上_中學21人,_中學擇校生2人。2、賀州市屬中等職業學校為61人,其中就讀縣職教中心25人;就讀_經濟干校1人;就讀_中專11人;就讀_機電工程學校4人;就讀_理工學校3人;3、_市外的中等職業學校17人。

二、工作情況回顧

(一)統一思想,提高認識,加強領導,周密部署

1、多次組織校領導班子成員及畢業老師召開專門會議,詳細傳達、認真學習縣局文件精神,站在講政治的高度,充分認識此項工作的重要性。

2、制定學校的中職送生攻堅方案,采取有效的措施,努力完成20_年高中、中職送生任務。

3、為加強高中、中等職業送生工作的領導,認真落實行政會議精神,安排專人負責,成立了以x校長任組長的中等職業教育招生工作領導小組。

4、認真組織畢業班學生進行升學與理想教育,進行愛國、愛家鄉、愛崗位的教育,積極動員畢業班學生參加中考,參加中考人數逐年增多,今年中考上賀高人數有了新的突破,上重點中學人數完成了縣局劃定的目標數。

5、積極宣傳我縣示范性高中-_中學,今年上重點中學考生,全部報讀_中學,加大對_五中的宣傳力度,很多考生報讀了_五中。

5、積極動員畢業班學生就讀市內中等職業技術學校,特別是動員他們就讀縣職教中心;

近三年來還對已就讀縣職教中心的學生進行跟蹤調研,了解他們的學習動向,對畢業班學生宣傳在讀職教中心優秀的同學代表。

20_年是全區職業教育攻堅工作的關鍵一年,總結經驗教訓,將進一步加強領導,提高責任意識,明確責任,切實抓好宣傳動員工作,確保來年高中、中職送生任務的順利完成。

招生的工作總結3據《20__年__區小學招生工作意見》,我校于5月25至5月26日對所轄村的新一年級進行招統工作。現工作已于上周完成,下面把我校的招統工作做一下簡單的總結。

一、我們首先對所轄村進行了招生工作宣傳。明確招生對象為20__年8月31日前出生的兒童。告知家長招生時間為5月25日至5月26日。學校對招生過程進行嚴格組織:

1、學校招生小組的工作人員學習相關文件精神,必須嚴格貫徹市、區教育局的文件精神,嚴格把好入學原則,堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用。

2、學校成立招生工作領導小組:

組長:杜麗珍

組員:屈春亮、張國義、禹振亮

3、學校與社區居委會加強聯絡與溝通,按照教育局的規定,將招生簡章在5月22日下發到招收對象和村委會,并在轄區內做好宣傳工作達到適齡兒童入學率達到。

4、學校堅決杜絕在報名時對新生進行任何形式的考試。

5、學校做好報名時的各項準備工作,包括報名要求的下發以及招生的服務工作等。

二、向相關家長發放了招生簡章,讓家長明白招生工作的具體要求和所需手續,并在村里和學校門口張貼了招生須知并在學校門衛處設立招生咨詢點。讓家長明確招生的具體要求:

1、具有北五村、魏家堡、王老莊、小裕莊、小康莊、大辛莊、大康莊本地戶籍(以取得戶口簿為準,含藍印戶口)并在本轄區居住的常住居民子女和在上述村居住的外來務工人員子女均屬我校此次新一年級招生范圍。

2、招生對象:

我校此次招生對象是指轄區內20__年8月31日前出生(年滿6周歲)且符合規定的適齡兒童。

3、報名時間和地點:

20__年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時,下午2:00至5:00時到上馬臺鎮第二小學報名核對信息。

4、招生所帶證件:

(1)、具有轄區常住戶籍證明的適齡兒童家長需攜帶以下證件:

招收對象所在戶籍的戶口本。

招收對象所持有的預防接種證

(2)、不具有轄區常住戶籍證明的外來務工家長需攜帶:

招收對象所在戶籍的戶口本和招收對象戶口頁復印件。

暫住證及復印件。

務工證明及復印件。

所在租住的村委會開具的居住證明。

招收對象預防接種證。

(3)、對于有殘疾的招收對象另外附帶招收對象的殘疾證。

三、認真做好摸底工作使我校所轄村內每一個適齡兒童及其家長都知道此項工作,今年共招收新生39人,本地生入學率達到了100%,所轄村的外來人員子女的入學率也達到100%。

四、我們還認真對各村流動人口及藍印戶口人員進行摸底和宣傳,讓村內居住的外來人員知道此項工作對他們的孩子同樣適用。

五、明確了休學的要求和制度。

六、我校對所招收的學生的家長進行教育,要求他們對自己的子女進行必要的學前教育。但學校不進行任何形式的考試和變相考試。

總之,招生工作雖已結束,但我們會按鎮教辦的工作要求對新生招統工作加強重視進行長效管理,確保我校招生工作穩步發展下去。

招生的工作總結4在整個的招生工作中,我們分為三大步來完成。

第一步:市場推廣

開始了第一期的招生工作,我和劉欣秀老師一組,只要負責開發區澳德樂的招生工作。

還記得第一天我們什么都沒有,一人拿著一個本、筆就去了,在路上我們互相打氣、鼓勵。快到澳德樂時,我們迎來了第一位家長,當我們還沒說幾句話時,那位媽媽馬上抱起了自己的孩子,匆匆的離開,拒絕了我們,當時我們很受打擊,我們在想為什么她會拒絕我們?是不是我們說錯了什么?還是目標性太強?

于是我們總結經驗,首先要面帶微笑,和幼兒打招呼,調查的心態來散撈,僅僅是推廣我們的專家講座為目的,這樣就會讓家長減少抵觸,從而能更好的撈到名單,于是我們重新整理話術,調整心態,面帶微笑,迎接下一位的家長。

同樣我也遇到過很“通情達理”的家長,對教育很關注、重視的家長,這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣,同時也增加了我們很大的信心。

還遇到過讓我尷尬的家長,會讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著,成長著。就這樣,在失敗中找原因,成功里找經驗。這是我在幼兒園都體會不到的。

同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望。

第二步:小區預約

在小區里預約相對于市場推廣要“輕松”些,我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負責新城市花園東門的招生工作。

在小區里一定要注意自己的言行舉止,因為自己就是紅纓的門面,會影響到家長對整個幼兒園的印象,所以會在形象方面更加的嚴格要求自己。

小區推廣預約沒有我想象的那么簡單,因為家長會停下來和你細細的溝通、交流,例如說教學、特色,開始我會很茫然,因為對幼兒園的不了解,但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助,也有了自信和家長溝通。

在這個環節中我了解到家長對于幼兒寫多少,認多少,并不在意,只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂,有沒有交到新朋友,孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力。

那一時刻,我找到了另一個目標,以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望、理解。

第三步:發放門票

這個階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發放門票。

在發門票的時候我們是針對已經預約的“準客戶”,但是我們還是沒有放棄現場預約的新家長,在這個環節中,我們都能夠自如的應對家長,以及對家長提出的問題都會很好的解答,完全有了自信,和前兩階段的感受完全不一樣。

看著家長來領取門票時的那種積極,其實心里很高興,因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長。

其實在整個的招生過程中,不僅提高了自己和家長的溝通能力,零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望,而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養—大魚“的那種宣傳策略和傳統幼兒園的招生區別。

明白了在學習中感悟,在感悟中學習,每一次的經歷都是學習的教材。

我們順利完成了任務,在整個過程中,我們一起經歷了撈單的辛苦,沮喪的淚水,真情的鼓勵,收獲的喜悅,還有那份真誠的親情和友情。

招生的工作總結5時間疾馳,自我從20_年受聘到學校以來,已經有三個年頭了,在這三年里,我一直從事招生宣傳工作,我深知招生工作均是一個政策性強,關系到學校生存興衰的頭等大事,它將還涉及到學生的前途命運等。所以,我始終堅持實事求是,不忽悠、不夸大,努力按照學校的招生政策做好宣傳工作。今年,我個人的招生工作雖然不像想象中的那么完美,但那也是我全力以赴得到的果實,現就今年的招生工作總結如下:

一、認真學習國務院對中職招生工作的文件精神,詳細領會文件中對中職招生的扶持優厚政策;經常收看中央及省市電視及報紙等媒體新聞對招生工作的宣傳,以正確的理論指導招生工作,認真按照學校制定的招生政策做好招生宣傳工作,乘西部大開發為契機,我把宣傳工作的重點放在偏遠的農村,讓缺乏知識的孩子走出農村及山區,讓他們所學的知識來回報家鄉父老。

二、建立多個招生網絡,擴展鞏固生源地

首先抵制那些誤導、誘導,不切實際的招生工作假宣傳。因在省內部份市、縣均有覆蓋招生網絡點,經過跋山涉水的考查、聯系、組織起來的招生點,這些招生人員分布在社會各階層,處于不同的地方,他們中主要以各校的班主任老師為主,也有政府工作人員,各行業骨干等……我特別注重招生人員的個人素質,人格魅力,使我每到一處,每個學校情況非常熟悉。我能因各校招生方法來處理校方與當年三年級各班主任之間的關系,使其上屆的班主任能主動與我介紹本屆班主任來認識,首先我在感情上就攬近了新朋友與老朋友之間的距離。因我們可信誠實,使新朋友們都有倍感親切和藹,對老師、學生、家長,我做到百問不厭,在解答老師、學生、家長的疑難問題時,可以脫口而出,實話實說。不辱我校的知名、誠信、放心職業學校的良好口碑。從而為招生第一道程序打下了夯實的基礎。

三、認真做好學生的穩定工作,以及配合學校減少學生的流失率

我深深領悟到,招生工作本是學校工作窗口的系統工程,眾所周知,學校必須以教學、管理、就業這三個要點來直接影響招生工作的成與敗,不過學生的穩定工作也會影響到來年某區域的招生宣傳工作。每學年新生進校后,都有各種各樣的事發生,阻礙了他們的學習信心,在這個時候,我將配合學校及班主任加強與家長聯系,找個別學生談心,認真細致地做好學生的思想工作,讓家長放心,讓學生能夠靜下心來學習。招生就像一個產品,我們可以把它分成是售前、售中、售后三個階段,我們不僅要為商品打好包裝,而且更應該注重商品的質量。

四、存在的問題

1、業務工作有待進一步提高;

2、遇到棘手的問題,心情較急躁;

3、敬業精神尚可,但責任意識不夠強,使工作有時不夠深入,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

五、努力的方向

1、虛心學習,努力把自己造就成應變力強的人;

2、努力做到克服急躁心理,迎難而上,積極工作,根據個人具體情況和自身工作特點,多從主觀上找原因,接受大家的批評和幫助,腳踏實地地做好本職工;

3、在今后的工作中要進一步創新工作方式,利用一切可用資源,挖掘資源加強招生隊伍建設。

第8篇

一年的工作又要結束了,我們都知道學校辦公室工作的繁雜,所以對于學校辦公室工作要時常做好總結,同時還有制定好下一階段的工作計劃,下面是小編給大家整理的學校辦公室年終工作總結及計劃范例_學校個人年終總結及計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學校辦公室年終工作總結及計劃(一)辦公室承擔著學校宣傳、信息傳達、會議安排、日常接待、資料歸整、檔案管理等工作任務,零零碎碎,事務繁雜,既要對上級領導和校領導負責,又要和校內各部門密切合作,還要與廣大教師保持緊密聯系和溝通。本學期,學校辦公室在校長的領導下,在校各部門大力支持配合下,發揮了應有的參謀、組織、協調和服務職能,比較圓滿地完成了校領導交給的各項任務。

思想上自覺服從校領導的安排,深刻領會校領導的意圖和要求,把配合、協助校領導工作作為自己的主體意識,形成了團結、和諧的關系。對校領導交辦的各項工作任務積極、主動、創造性地開展并完成,遇到問題及時向校領導請示、匯報,盡力將工作做到位,讓大家放心、稱心。

行動上勤奮務實,以身作則,當好助手,做好參謀。學校辦公室總是站在學校發展的角度和總體利益的高度看問題、出主意,為校長出謀劃策,盡量提出富有建設性、實效性的見解。發揮了承上啟下的橋梁作用,及時把學校的意見、要求布置貫徹下去;同時又做一個有心人,及時了解全體教師的思想動態,把同志們的意見和要求反饋上來,做到信息暢通,以自己認真、塌實的工作作風來凝聚人、帶動人。

具體工作如下:

一、招生工作

由于宣傳招生得力,生源不斷增多,20_年秋季招收一年級新生238人、學前教育87人、轉學生76人,因此學員報名注冊工作非常重要,是一項非常細心的工作,我們以高度的責任心與充分的耐心,做好每一位學生的報名解釋及注冊工作,共完成了一年級新生近238人的電子學籍注冊工作。

二、學籍管理工作

按要求完善學員學籍檔案,并于本學期末發放了全校學生的學生證。

三、職稱評定

本學期有李東輝、于峰兩名教師申報小學一級專業技術資格,楊娜申報小學二級專業技術資格。對于教師職稱評定工作,辦公室在校園網上掛出了所有申報條件、表格,制定了全校職稱評定工作詳細工作安排。

四、教師崗前、繼續教育培訓

新學期,認真做好新聘任教師的崗前培訓和年輕教師繼續教育的組織工作,使新教師及時掌握教育教學理論,能盡快適用教學崗位;年輕教師參加鄭州市第二周期的繼續教育培訓,學習新課改理論,提升教育教學水平。目前,已有米金輝等9名教師參加區組織的新教師見習期培訓,有23名教師參加崗位培訓第四周期第一期的培訓考試。

五、校園網絡管理工作

1、本學期,通過宣傳和教師們認識的逐漸加強,各教研組和大隊部越來越積極地把各自開展的一些活動,用照片加簡單文字介紹的形式,上交到辦公室,然后經審查修改后上傳到學校網站。

隨著需要上傳的材料越來越多,這一塊工作也越來越重。各部門上傳上來的照片有些沒有進行修改,有些沒有文字介紹,而有一些照片質量有些欠缺。

所以,每次上傳都要重新修改、篩選、再配上文字,看似簡單的工作往往要做上好半天。付出了時間和精力,也收到了良好的效果,后來,教師們反映,家長有更多的人開始關注學校的網站了,學生們在校園網上看到自己活動的照片,也更加激起了他們參加各種活動的主動性和積極性。本學期校園網加強了管理,新聞版塊設立專人管理,使學校新聞、通知等及時呈現在網上。

2、教師博客

本學期我校在校園網開通了教師博客板塊,教師們都在這里建立了自己的博客以適應新時期教育對教師的要求。

六、配合各部門,完成好學校的各項工作

本學期學校開展了辦公室的主要任務是為每一項活動作好他們的后勤服務工作和環境布置、美化、影像和音響設備等工作。當每一項活動方案一敲定,辦公室便著手為他們設計制作條幅和一些宣傳品,讓同學們近距離地了解學校的活動。對于學校開展的所有活動,辦公室都盡力從外觀上去美化他們,達到宣傳的作用。

1、校園文化建設

本學期對校園進行進一步美化,使學校的文化氛圍更加濃郁。尤其是對兩個餐廳重新布置,墻上粘貼一些節約糧食方面的標語以及食品衛生方面知識的宣傳欄,使廣大師生有一個良好的就餐環境。

2、校本教研成果展示

為了體現建校六年來的辦學成果,我們辦公室人員把教師本學期獲獎的論文、案例、反思和教育故事,以及學生在報紙刊物上發表的作品匯編成冊,本學期我們還增加一本教師博客文集,把教師發表在學校博客上的優秀博文匯編成冊,為教師們相互學習留下了寶貴資料。

3、“七彩方園”校報。

本學期我們出版了校報第七期。

4、學生綜合素質評價手冊。

本學期根據我校的發展和特色,我們設計了具有我校獨特風格的學生綜合素質評價手冊。

5、20_年臺歷。

歲末年初,我們把建校六年來的所取得的成績、獲得的榮譽以及大型活動掠影,匯編成一本精美的臺歷,充分展示了我校的辦學特色和成果。

6、大型活動。

(1)慶國慶民辦學校文藝匯演,我們積極配合音樂組錄制音樂、攝影攝像,演出后制作光碟,為學校留下了寶貴資料。

(2)《將成功傳給下一代》報告會

中方園雙語學校為加強學校與家長之間的聯系,充分發揮家長委員會的作用,使家長委員會真正參與學校的管理,更好的配合、支持學校的工作,12月10日我校有幸請來了李文杰教授做了一場《將成功傳給下一代》專題報告。此次報告使家長認識自己在家庭教育中的角色和心態,李教授通過案例分析講解,分別就家庭教育中不同問題和教育側重,幫助家長把握特殊問題的解決對策;通過家庭教育重要性的再次強調,呼吁家長重視自己在家庭教育中的重要作用,促使家長家庭教育與學校教育更好地結合。李文杰教授的演講,使家長受益匪淺。家長委員會的成員們一致要求像這樣的講座要多舉行。

(3)激情圣誕

又是一年圣誕節,歡快溫暖的氣息在蔓延。12月24日下午,中方園雙語學校舉行了“激情圣誕”慶祝活動。

老師和孩子們精心準備了豐富多彩的節目,此次活動還邀請了部分家長參加。兩個小時的演出中,歌聲與笑聲齊飛,處處洋溢著圣誕節歡快的氣氛。一年級的小朋友們首先拉開了慶祝活動的序幕,唱響了這快樂的節日。甜美的歌聲、動感的舞蹈,讓整個校園洋溢著歡聲笑語。校口琴班帶來的《歡樂頌》令人耳目一新,說唱表演《猴子撈月》將活動推向了;同時各班還分別召開了形式多樣的慶祝活動,同學們用自己的雙手把教室裝扮成溫馨的圣誕世界,在這夢幻世界里孩子們享受著圣誕老人送來的禮物。

本次活動得到了家長們的好評,次活動既為孩子們提供了一個展示文藝才能的平臺,也為提升校園文化品位注入了新力,營造出團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。

七、教職工考勤工作

根據老師當月工作情況和各部門考核結果,將全體教職工考勤情況、請假情況一一匯總,嚴格按照中方園雙語小學的規章制度執行。

八、文件及檔案的整理工作

(1)標準化學校驗收工作

20_年11月6日,我校順利通過了標準化學校的督導檢查工作,為此我們做了大量的工作,嚴格按著標準化學校檔案的要求,匯總分類打印裝訂,三年的檔案總共裝了六十七盒。督導檢查團的領導對我們的檔案工作十分滿意,并介紹其他學校檔案管理員來我校學習取經。

(2)紅領巾師范學校檢查驗收工作

本學期末我校申報了紅領巾師范學校,團市委定于20_年1月6日來我校檢查驗收。在時間緊、任務重的情況下,辦公室全體人員加班加點協助大隊部,按著紅領巾師范學校的檔案要求及時完整的完成了任務。

(3)常規工作

a、定期在校園網上周工作安排并及時下發到各年級組辦公室,讓老師們知道本周學校的工作重點以及教育教學的常規要求,每周行政例會完畢,我都會及時與各部門聯系,將本周要做的工作重點布置在周工作安排上,確保學校工作的正常進行,給老師們提供方便。

b、收發郵件已成為辦公室每天的“必修課”,早上一到辦公室,打開電腦,我就“直奔”金水教育信息港和郵箱,看看屬于那個部門的事情。及時收接學校郵件信息、將文件通知、信息直接傳遞到相關人員處。

c、作好全校師生獲獎情況的登記、匯總工作。學校所有的獲獎證書、獎牌、獎杯都交到學校行政辦公室,我們將全校老師、學生的獲獎情況進行一一登記、匯總,為各部門提供數據,以備學校上報所用。

d、對學校檔案進行及時地歸類、整理。每學期,按照上級部門的要求,對全校檔案按照執法水平、普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、教育質量等幾方面進行收集、分類、整理、歸檔,從檔案盒的封皮到文卷的目錄,都一絲不茍,嚴肅認真,力求做到條理清晰、查找方便。

e、安排好節假日值班及教師晚自習工作。

每月底都對下月的晚自習進行安排,既要考慮到周托學生作業的輔導,也要考慮值班教師的合理安排。同時,每逢節假日,假期的值班安排也綜合考慮各方面因素,做到領導帶班,專人負責。

九、不足之處

辦公室這個部門的工作較瑣碎,有時事情雖小,但仍然需要人去做,因為這個看似不起眼的部門,在學校工作中卻又是必不可少的,因此加強辦公室工作的高效運作也是今后值得思考和探索的道路。愿辦公室工作能給學校各部門帶來更多的方便,為老師們提供優質的服務。

學校辦公室年終工作總結及計劃(二)一、指導思想

在學校領導的帶領下,認真貫徹黨的教育方針、政策,遵照上級部門的指示、決定,以學校總體工作目標為中心,以為學校、為教師、為學生服務為己任,加強學習,努力提高自身素質,在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作,充分發揮辦公室的職能。本年度學校辦公室計劃做好以下幾方面的工作:

二、常規工作

1.及時收發書面和網上文件,并交校長審閱,根據校長的審閱意見,轉達給相關處室辦理或通知相關教師。

2.及時上報各類學校的工作材料。

3.及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。

4.做好學校行政會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作。

5.負責起草并擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總結、通知等。

6.安排好學校假日的行政值班工作。

7.涵接好學校與其他單位及部門的工作,促進學校方方面面工作的順利開展。

三、重點工作

1.協助校長督促校內各職能部門積極做好工作,堅持每月對各部門常規工作開展情況進行一次統計,做好記錄,及時向校長反饋信息,為學校決策提供參謀。

2.進一步做好各部門的統籌協調工作。

堅持重大問題歸口報告;上情下達,下情上達要及時、準確;做各部門之間溝通的橋梁,維護好學校班子的團結,提高工作效率。

3.及時了解和收集學校各項工作的開展情況,加強與各處室的信息溝通,及時以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。

4.促進檔案管理規范化。

根據檔案工作要求,進一步建立和規范分門別類的文書、基建、教學、照片等各類檔案,提高檔案的查閱效率,努力為學校工作服務、為師生服務;要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作;要認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作,及時報送,統一存檔。

5.做好學校考勤、考核及其它方面的統計匯總工作,并及時報相關領導查閱。

學校辦公室年終工作總結及計劃(三)一年來,在校長、副校長的關心指導下,在全體教師的大力支持幫助下,學校辦公室緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作,努力提高管理水平、服務水平,積極完成校辦各項工作和領導交辦的各項任務,為保障學校工作正常運轉發揮了積極的作用。對照《學校工作行政歷》和《學校辦公室工作計劃》,辦公室有步驟、有節奏、比較明晰地完成了本學年度工作。現將本學年度工作總結如下:

一、強化服務意識。

作為學校的窗口部門,辦公室在做好日常工作的同時,精心籌劃,周密部署,盡心盡力地組織好每一個會議,協調好每一次活動。辦公室的日常工作很繁雜,只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量,才能限度地實現為學校教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習,在學習中提高,努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。通過自學和參加各種形式的會議,加強對學校整體發展思路的理解,加深對學校領導工作思路的理解;通過學習,把握工作方向,開拓工作思路,執行好學校各項重要方針政策,與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多,因此在工作中強化服務意識,要求做到:禮貌、耐心、細心、誠心,并靈活掌握辦事的尺度,對臨時性的急件,要特事特辦,實實在在為教師服務,跟外界往來過程中做好橋梁作用。

二、加強組織協調,顧全大局,服務教育教學。

服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。樹立大局觀念,正確處理大局和小局,全局利益與局部利益的關系,要善于從大局的角度思考問題,使辦公室工作與學校工作大局協調統一。本學期,通過再學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調,明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則,尤其注意活動的細致性、周到性和實效性,同時更加注意各職能部門之間的積極合作和溝通,從而保障了各項重大活動的順利進行。

三、強化責任意識。

發揚高度負責的精神,對自己的工作勇于負責,敢于負責,自覺做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實,盡心盡力,盡職盡責,扎扎實實,創造性地開展工作,使得各項工作有條不紊地開展。

四、強化奉獻意識,切實做好各項工作甘于奉獻,誠實敬業是辦公室主任的必備素質。

當好校長的行政助手,根據學校的實際情況,按照行政會議的精神,認真細致地做好各項工作的計劃和安排,從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作,并按文件、通知要求,協調處理好辦公室職責范圍內的事。精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓,辦公室都能做到科學安排、細致落實,保證了會議或培訓的順利召開。做檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理,做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。加強文字材料的加工工作,提高辦公室的文字處理和服務能力。做好學校安全工作、學教工作、學生醫保工作、教職工年度考核、年終總結等組織工作;完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。

五、今后工作中的反思及努力方向

盡管學校辦公室做了很大的努力,本學期工作開展得比較順利,但還是有很多不盡人意的地方。比如,還需要加強學習,拓展工作思路,瞻前性組織協調學校工作。

1、深刻領會學校工作要點,與學校總體安排相協調。

以宣傳、落實學校工作要點為重點,科學安排辦公室工作,組織落實。

2、進一步加強調研。

積極了解各部門及師生的意見和要求,認識校情,分析研究新情況、新問題,為領導決策提供依據,切實做好助手,當好參謀,發揮好橋梁紐帶作用。

3、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策,布置或協調有關部門落實,加強督辦檢查,確保各項工作落實到位。

4、進一步加強自身素質建設,不斷增強服務意識;

加強日常工作制度建設,規范辦事程序,不能出現工作脫節或無人過問等現象。

5、牢固樹立服務意識,大局意識,認真對群眾做好學校的規章制度和決策的宣傳和解釋工作,增強學校工作的向心力、凝聚力。

6、進一步改進工作方法,克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒,積極為校長及決策層分憂解難,為廣大教師提供更多的優質服務。

辦公室將繼續在學校領導的大力支持和全體教師的共同配合下,發揚成績,克服缺點,進一步加強工作的責任心和事業心,牢固樹立服務大局、服務師生的意識,繼續發揚奉獻精神,求真務實,開拓進取。

學校辦公室年終工作總結及計劃(四)學校辦公室是學校的綜合管理部門,是校領導的參謀助手,綜合承接上級部門指示,綜合協調處理學校行政事務,是學校運轉的中樞,是校領導和各職能部門的中介,是學校的窗口。近兩個月來,在學校領導的正確領導下,我們按照學校工作計劃,進一步解放思想、克服困難、求真務實、開拓進取、創新工作,充分發揮職能作用,較好的完成了工作任務,取得了一些成效,現將主要工作狀況,總結如下:

一、做好接待,強化服務意識。

作為學校的窗口部門,辦公室在做好日常工作的同時,精心籌劃,周密部署,盡心盡力地組織好每一個會議,協調好每一次活動,安排好每一次接待,使學校的人力和財力發揮了效益。辦公室的日常工作很繁雜,只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量,才能在現有人力資源和辦公條件下,實現效益的化,從而限度地實現我們為教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習,在學習中提高,努力提高適應新形勢和完成新任務的潛力。辦公室人員也透過學習加強對學校整體發展思路的理解,加深對學校領導工作思路的理解;透過學習,把握工作方向,開拓工作思路,執行好學校各項重要方針政策,與學校持續高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多,因此在工作中強化服務意識,要求本部門的人員做到:禮貌、耐心、細心、誠心,并靈活掌握辦事的尺度,對臨時性的急件,要特事特辦,實實在在為教師做事,跟外界往來過程中做好橋梁作用。

二、加強組織協調潛力,顧全大局,保障學校各項工作順利開展。

服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員務必樹立大局觀念,正確處理大局和小局,全局利益與局部利益的關系,要善于從大局的角度思考問題,使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們透過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調,明確提出了大型活動務必做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則,尤其注意活動的細致性、周到性和實效性,同時更加注意各職能部門和相關科室之間的用心合作和溝通,從而保障了各項重大活動的順利進行。

兩個月來學校召開了若干大小會議,接待上級領導視察等。在此期間,學校辦公室從會場布置、制作宣傳條幅等各個環節加強了組織協調,圓滿完成了各項相關工作。

三、強化職責意識,工作落實到人。

辦公室工作能否創造出一流的業績,關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業心,職責感。因此,辦公室同志樹立職責意識,發揚高度負責的精神,對自己工作勇于負責,敢于負責,自覺做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實,盡心盡力,盡職盡責,扎扎實實,創造性地開展工作。為此,辦公室人員進行了工作分工,職責到人,互相提醒,定期檢查,使得各項工作有條不紊地開展。

四、強化奉獻意識,切實做好各項工作。

甘于奉獻,誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性,沒有無私奉獻,是難以勝任的。因此,辦公室每位同志都能做到愛崗敬業,不計名利,不辭勞苦,無私奉獻。使得辦公室各項工作開展的更加順利。

1、當好校長的行政助手。

根據學校的實際狀況,按照行政會議的精神,認真細致地做好各項工作的計劃和安排,從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作,并按文件、通知要求,協調處理好辦公室職責范圍內的事。

2、精心組織安排會場。

我校大小會議、群眾活動都由辦公室參與。每次會議或活動,辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面,都做到科學安排、細致落實,保證了會議、活動的順利召開。

3、做好教職工的考勤登記管理工作。

學校辦公室負責教職工的考勤,要求教職工請假務必有請假條,經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。

4、做好人事檔案和文書檔案的規范和管理工作。

及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理,學校各種請示與報告的分類呈送,落實了校內文件簽閱制,做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。近兩個月辦公室完成了教育報刊征訂、20____年“綠色學校”、國防教育潛力數據庫信息采集、20____年中央專項彩票公益金教育助學項目勵耕計劃等相關材料的上報工作。

5、加強文字材料的加工工作,提高辦公室的文字處理和服務潛力。

協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義的通知、布告等,起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。

6、加強黨務工作和學校宣傳工作。

近兩個月辦公室對創先爭優的相關材料進行了充實和整理;____大期間對在職黨員進社區工作進行了安排部署;充分利用學校櫥窗、教育局上報信息等,對我校各方面的發展狀況進行及時的宣傳和推介。

7、精心做好各類保險工作。

為了更好地保障學生權益,減輕學生和家庭的經濟負擔,辦公室妥善辦理了學生的醫保、意外險、校方職責險。

8、其它工作。

負責接聽電話并作好電話記錄,及時將電話通知精神傳達給相關人員;做好量化評比工作;組織開展全員培訓工作;組織博愛一日捐活動;完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。

在今后的工作中辦公室要在學校領導的正確領導下,堅持以人為本的原則,圍繞學校中心工作和重點工作,建立健全公文處理、督辦等規章制度,進一步規范工作程序;繼續加強宣傳工作,強化咨詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強政治理論與業務理論學習和研究,加強和改善工作作風,進一步提高為校領導、為教師服務的潛力,為學校跨越式發展做出更大的貢獻。

學校辦公室年終工作總結及計劃(五)一年來,在辦公室領導的帶動下,在全體成員的幫忙下,我順利完成了從組織處干事到辦公室秘書的崗位轉換,在工作中不斷改善方法,提高效率,較好地完成了各項任務,現就一年來的工作總結如下。

一、作為秘書,注重在服務上體現超前意識。牢固地樹立了秘書工作的超前意識,全面把握學部黨委和領導的工作思路,正確貫徹黨委和領導的意圖,當好參謀和助手,努力做一名合格的秘書。在辦文上講求質量,今年,我先后起草了《學部黨委議事規則》、《學部督辦制度》、《學院黨政聯席會議制度》、《辦公室人員素質基本要求》、《辦公室業務學習制度》等規章制度,為領導起草各種匯報材料、講話稿等數十篇。在辦會上注重標準,今年共籌辦了十六次黨委會和其它一些臨時性會議,每次會前都精心擬定會議程序,分析各種細節,做好會務工作,確保會議效果和質量;在辦事上體現細致,堅持從小事做起,從大事著眼,努力提高辦事水平。凡是領導交辦的事情,都想方設法地辦好,遇有接待任務時,都精心準備,根據領導擬定的接待計劃,注意細節,保質保量。

二是作為支部委員,注重在工作中發揮職能作用。用心配合書記、副書記開展工作,十一期間,協助支部其它成員組織開展了一次活動。在近半年的先進性教育活動中,用心參加學部和黨支部組織的各種學習活動,保證了學習時間,并認真撰寫學習筆記,上交了心得體會,既學習了理論,又學習了相關知識和有關政策法規,武裝了頭腦、更新了觀念、提高素質。同時,對于支部建設用心提推薦、出主意、想辦法,力爭使先進性教育活動能夠豐富多彩,確保了支部的先進性教育活動收到良好效果。

三是作為辦公室一員,注重在崗位上樹好形象。堅持嚴格要求自己,注重以身作則,講奉獻、樹正氣,以誠待人,樹一流形象。辦公室工作的規律就是“無規律”,能夠說,當初在組織處不加班的時候少,半夜之前能回家的時候少,但是到辦公室工作以來,我感到,辦公室工作的這種“無規律”性更加明顯,個性是越是放假事情越多,在這種時候,我能夠正確認識和擺正自己的位置,正確處理工作與家庭的關系,不論是撰寫材料、文件收發、打印裝訂,還是協調辦事、接待來訪,甚至添茶倒水、打掃衛生等工作,我都會講標準、講質量,以高度負責的態度,一絲不茍地做好。辦公室工作很雜,也很忙,工作中我很注重和辦公室領導及其它幾個秘書之間溝通和配合,做到多請示,多匯報,工作上分工不分家。

四是作為大學中的普通一員,注重在是常生活中提高素質。我始終把提高素質作為適應本職崗位的首位條件,平時注重學習,除參加學部組織的正常學習外,個性注意學習文秘工作業務知識,努力增強適應本職崗位工作潛力。利用辦公室的學習資料或起草講話稿的同時,細心學習,改掉自己的不足,并虛心向領導、同事請教,在不斷地學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。經過近一年的學習和鍛煉,自己在文字功夫上取得必須的進步。

一年來,工作中雖然取得了必須成績,但也存在一些不足,如下:

一是終身學習、系統學習觀念還不夠強。雖然平時也比較注重學習,但學習資料不系統、不全面。有時候只注重和本職工作有關方面知識的學習和積累,對一些相關知識的學習卻缺乏興趣;有時候學習憑情緒,情緒好的時候多學一點,情緒不好的時候就可能幾天都不動書本。

二是工作標準和工作效率還有待提高。有時只注重工作標準而忽略了效率,有時為了追求效率而忘了標準。個性是在工作多的狀況下,由于缺乏對問題的梳理和歸納潛力,容易造成工作的忙亂,有時存在應付了事和得過且過的思想,影響了工作效率和質量。

三是創新意識和創新潛力還需加強。對新環境、新崗位的研究不夠,在平時工作中套用以往部隊工作的方法和套路,缺少創造性開展工作的動力,不能著眼地方高等教育的特點規律,為圖省時省力,不愿打破陳規舊律。

四是深入基層聯系群眾意識還不夠強。打電話多,跑腿的時候少;盯著領導的時間多,和群眾接觸的機會少;要狀況要材料的時候多,親自去了解的少。不能及時準確的了解下情,造成工作被動。

五是參謀助手的作用發揮不夠明顯。缺乏對學部整體發展建設和學科專業建設等方面知識的了解,許多工作不明白或者是不了解,往往都是跟著領導的思路在走,根本不能為領導決策帶給科學的有見地的意見和推薦。平時對學部內部的信息和資料掌握的也不及時,很多狀況都是領導先明白,所以也不能更好地為領導帶給準確信息。

20__年是學部轉隸后快速發展的關鍵之年,學部的各項建設和工作任務更加艱巨,作為辦公室秘書,要努力做學部改革和發展的帶頭人,因此,在新的一年里要努力做到:

一是適應崗位需求。適應崗位需求最重要的就是要加強學習。學習要成系統,要有目標,下一步要結合實際給自己制訂學習計劃,這樣才能做到綜合協調發展。在學好政治理論,還要努力學好現代科學文化知識,了解學部專業設置和專業發展狀況,及時廣泛地了解和掌握最新的教育學理論,不斷開拓視野,更新觀念,豐富知識。學習和掌握現代化辦公設備,提高辦公質量和效果。要主動適應地方靈活的辦事規則,與學校和地方相關部門取得聯系,并進行廣泛的溝通,真正融入到地方的這種環境中去。