時間：2022-04-11 02:00:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工作崗位職責(zé)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，接觸到崗位職責(zé)的地方越來越多，崗位職責(zé)具有提高內(nèi)部競爭活力，更好地發(fā)現(xiàn)和使用人才的作用。想必許多人都在為如何制定崗位職責(zé)而煩惱吧，以下是小編收集整理的幼兒園保潔員工作崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園保潔員工作崗位職責(zé)1
一、負(fù)責(zé)園內(nèi)有關(guān)場所的清潔衛(wèi)生整理工作，保持室內(nèi)外整潔，堅持通風(fēng)換氣，及時開關(guān)門窗、電扇、電燈。
二、熱愛本職，工作主動，按時認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時性任務(wù)。
三、在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下，執(zhí)行和落實衛(wèi)生保健制度，對廁所及有關(guān)公共場所及時沖洗，并定期消毒，做到水池、廁所無色無味、無水漬、無污垢。
四、負(fù)責(zé)室內(nèi)外大型玩具的擦抹及公共場所消防材料的清潔整理工作。
五、兼管幼兒飼養(yǎng)角的清潔打掃和安全工作
六、妥善保管所用物品及有關(guān)勞動用具。
七、協(xié)助后勤人員做好綠化工作。
八、做好假期的值班工作。
幼兒園保潔員工作崗位職責(zé)2
一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。
二、按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。
三、在教師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。
四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。
五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。
幼兒園保潔員工作崗位職責(zé)3
一、認(rèn)真做好本職工作，執(zhí)行幼兒園一日常規(guī)工作的要求，做好門前三包。
二、負(fù)責(zé)幼兒園場地、園內(nèi)公共區(qū)域區(qū)及成人衛(wèi)生間和辦公區(qū)域的衛(wèi)生工作。
三、負(fù)責(zé)園內(nèi)花草樹木的日常管理和入冬的保養(yǎng)。
四、注意愛護和保護幼兒園的設(shè)施、設(shè)備，不損壞。
工作要求：
一、做好每日常規(guī)工作，做到干凈整潔、門窗明亮。
二、到衛(wèi)生間無異味，做到隨時清潔。
三、在保健醫(yī)的'指導(dǎo)下進行工作。
四、隨時將戶外大型玩具清潔及正確擺放整齊。
五、清潔工具要妥善保管，擺放有序，注意保持用具的清潔。
幼兒園保潔員工作崗位職責(zé)4
1、每天全面清掃園內(nèi)大環(huán)境，做到無紙屑、雜物垃圾，清水拖洗樓道和樓梯，樓層無死角。
2、每天清理廁所垃圾，清洗便池、洗手盆，更換廁所垃圾帶。每天清理垃圾桶，更換桶內(nèi)垃圾帶。
3、戶外路面、人工草坪、小操場做到地面無積水、污泥、雜物、枯葉，園區(qū)無死角。
5、保持玻璃櫥窗光潔透明，無灰塵、水跡。
6、每周用洗衣粉水或配置的消毒液清潔戶外大型玩具，游樂設(shè)施，做到無灰塵、污跡。每周清掃民間勞作坊。
7、隨時保潔，清掃地面垃圾，抹檫墻面瓷磚，杜絕揚塵蛛網(wǎng)的出現(xiàn)。
幼兒園保潔員工作崗位職責(zé)5
1、負(fù)責(zé)園內(nèi)環(huán)境區(qū)域的衛(wèi)生清掃和保潔工作，保證責(zé)任區(qū)內(nèi)無雜草、無垃圾、無落葉、無白色污染，地面干凈整潔，廁所內(nèi)無污漬、無臭味。堅持日常巡視保潔工作，做到隨臟隨掃。
2、每天早上8：00以前提前把早操場地清掃干凈，保證幼兒能夠準(zhǔn)時上早操。
3、對園內(nèi)的樹木、草坪、花卉加以養(yǎng)護管理，根據(jù)實際進行澆水、施肥、松土、修剪，做好綠化美化工作。
崗位、職責(zé)、責(zé)任三者是密切聯(lián)系互為條件的，有了崗位才有職責(zé)，有了職責(zé)就要負(fù)起責(zé)任，其崗位是前提和基礎(chǔ)，職責(zé)是約束和保證，責(zé)任是關(guān)鍵和體現(xiàn)。
具體講：崗位是每個人就業(yè)、謀生、成就事業(yè)的必要條件，職責(zé)是自身崗位應(yīng)履行的基本要求，責(zé)任是履行好崗位職責(zé)、干好工作、抵御風(fēng)險的重要因素。下面就崗位、職責(zé)與責(zé)任談一下初淺認(rèn)識。
崗 位
在大千世界和不同的社會制度中，崗位有千萬億個，類別有千萬種，地位性質(zhì)也各不相同，待遇也有千差萬別。但不論生活在什么樣的社會背景下，每一個人都要謀生，都想得到一個適合自身特長和自身愿望及要求的崗位。這需要個人的奮斗，并付出十分艱辛的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)，個人的努力和奮斗是決定性因素。
當(dāng)然，個人的成長離不開父母及社會組織的培養(yǎng)和教育，同時也需要社會及組織提供必要的條件和良好的平臺。就每一個到達(dá)一定崗位的人來講，主要得益于父母的養(yǎng)育、教誨，得益于黨和政府的關(guān)心培養(yǎng)和自身的艱辛努力以及單位提供的條件和平臺，才能實現(xiàn)夢想。
在實現(xiàn)這一夢想的過程中，最關(guān)鍵的要素是個人的努力，是個人通過從基礎(chǔ)啟蒙到系統(tǒng)學(xué)習(xí)取得一定學(xué)歷層次后，經(jīng)過招錄所必須經(jīng)歷的各種筆試、面試、考核及考察等實現(xiàn)的，是經(jīng)“過五關(guān)”、“斬六將”才被招錄或聘用的，真可謂來之不易。這個過程必將成為每一個在工作崗位上的人最為深刻的記憶，我們務(wù)必要珍惜，要用實際行動做好本職工作。
職 責(zé)
在什么樣的崗位就有什么樣的職責(zé)。俗話講：“沒有規(guī)矩不能成方圓”，職責(zé)是匡正每個在工作崗位上的人做好工作的行為規(guī)范，它既是一種權(quán)力和義務(wù)的體現(xiàn)，更是約束和規(guī)范行為的指南。我們所做的工作必需在職責(zé)范圍這個“方圓”去完成，成效也要在這“方圓”中去體現(xiàn)。
這就要求我們每一個在工作崗位上的人要認(rèn)真學(xué)習(xí)自己工作崗位的職責(zé)要求，熟知自己崗位職責(zé)的內(nèi)容，并認(rèn)真而不敷衍地去履行，只有這樣，才能把自己分內(nèi)的工作干好，也才會有干好工作的目標(biāo)和方向。反之，則會做出與自己崗位職責(zé)不相符的事，甚至?xí)龀鲞`紀(jì)違規(guī)的行為。每一個在工作崗位上的人必須把職責(zé)當(dāng)“天職”，要認(rèn)真的對待，要腳踏實地的去踐行。
責(zé) 任
關(guān)鍵詞：企業(yè)，薪酬管理體制，工資制度，利潤，優(yōu)點
企業(yè)薪酬管理體制是企業(yè)人力資源管理的重要方面，良好的企業(yè)和良好的薪酬管理體制是分不開的，企業(yè)活力的大小，在于企業(yè)薪酬管理體制是否合理，是否有利于調(diào)動全體員工的積極性，是否增加企業(yè)的市場競爭能力，技術(shù)創(chuàng)新能力。這是企業(yè)在轉(zhuǎn)軌變型重組改制過程中無法回避但又迫切需要取得突破的重大課題。隨著現(xiàn)如今各企業(yè)改制工作的深入進行，企業(yè)薪酬管理體制的改革更是首當(dāng)其沖。20世紀(jì)90年代以來企業(yè)一直實行的是以崗位技能工資制為主體的薪酬管理體制，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展越來越不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)逐步被新的薪酬管理體制崗位績效工資制所取代。
1崗位技能工資制的起源和弊端
1．1崗位技能工資制的由來
崗位技能工資制，是1993年根據(jù)國家要求在廢除等級工資制后，以勞動技能、勞動責(zé)任、勞動強度和勞動條件等基本勞動要素評價為基礎(chǔ)，以崗位工資、技能工資為主要內(nèi)容建立的工資制度，是在當(dāng)時情況下應(yīng)運而生的工資制度。由于此種工資制度是建立在崗位測評的基礎(chǔ)之上，崗位測評是以勞動者在不同勞動崗位的勞動為評價內(nèi)容，綜合運用勞動管理、勞動生理、勞動衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測、數(shù)理統(tǒng)計和計算機技術(shù)方面的知識和技術(shù)，通過勞動者的勞動狀況諸因素的定量測定和評定，把勞動者在生產(chǎn)崗位上所付出的智力、體力及勞動環(huán)境的影響抽象化、定量化，來反映勞動者的勞動負(fù)荷量和不同崗位之間的勞動差別，充分突出了工資中崗位與技能這兩個結(jié)構(gòu)單元的特點，更有利于貫徹按勞分配，調(diào)動企業(yè)員工努力學(xué)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)能力的積極性。然而隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立和企業(yè)改革的不斷深入，崗位技能工資制在實際運行中己產(chǎn)生和暴露出不少的問題，缺陷越來越明顯，在一定程度上弱化了企業(yè)的內(nèi)部分配機制，因此需要對其進行調(diào)整和改革。
1．2現(xiàn)行崗位技能工資制存在的主要問題
1)工資單元劃分過細(xì)，平衡有余，彈性不足。2)工資結(jié)構(gòu)中“活”的部分比重小，工資的激勵作用難以發(fā)揮。3)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)過低，級差小，工資的導(dǎo)向作用難以體現(xiàn)。4)技能工資未能與員工實際技術(shù)等級掛鉤。5)企業(yè)工資變成了補貼性工資。6)工資總額沒有與企業(yè)的用工總量掛鉤。7)工資分配沒有與勞動力市場價格接軌。
2崗位績效工資制是企業(yè)薪酬制度改革必然的發(fā)展趨勢
1)是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要。2)是企業(yè)參與市場競爭的需要。3)是企業(yè)追求利潤最大化的需要。4)是企業(yè)貫徹按勞分配原則的需要。
3崗位績效工資制的定義和優(yōu)點
3．1崗位績效工資制的內(nèi)涵
崗位績效工資制是以員工被聘上崗的工作崗位為主，根據(jù)崗位技術(shù)含量、責(zé)任大小、勞動強度和環(huán)境優(yōu)劣確定崗級，以企業(yè)經(jīng)濟效益和勞動力價位確定工資總量，以員工的勞動成果為依據(jù)支付勞動報酬，是勞動制度、人事制度與工資制度密切結(jié)合的工資制度。
3．2崗位績效工資制的優(yōu)點
1)從制度上破除了技能工資的潛能性，直觀科學(xué)地發(fā)揮了工資的“按勞分配、多勞多得”的職能。2)減少了平均分配的項目，簡化了工資單元，優(yōu)化了工資結(jié)構(gòu)，有利于發(fā)揮工資的調(diào)節(jié)職能。3)引入市場機制，調(diào)整了工資關(guān)系，使工資分配逐步向市場勞動力價位靠攏，強化了市場機制的基礎(chǔ)調(diào)節(jié)作用。4)把員工工資與企業(yè)效益捆在一起，使員工和企業(yè)形成利益共同體。
3．3崗位績效工資制的管理辦法
崗位績效工資制的實現(xiàn)并不是一蹴而就的，企業(yè)應(yīng)在實踐中運用多種手段，制訂各種相應(yīng)的制度配合進行。
1)科學(xué)分析評價企業(yè)工作崗位。崗位分析和評價是崗位工資體系的核心。通過分析可以科學(xué)地區(qū)別崗位之間的勞動差別，合理確定崗位工資，理順不同崗位之間的工資分配關(guān)系?？茖W(xué)分配薪酬，首先要獲得員工所從事工作崗位的內(nèi)容、責(zé)任、權(quán)利、任職要求，在此基礎(chǔ)上確定該崗位在企業(yè)中的價值。
2)建立公正的績效考核體系。崗位評估解決的是職位的相對價值，對崗不對人，而考核解決的是員工業(yè)績，對人不對崗。沒有一個科學(xué)、公正的業(yè)績考核系統(tǒng)，工資的激勵作用就會大打折扣。所以要改變那些流于形式走過程的“考核”，各項考核指標(biāo)應(yīng)該可量化易操作，避免人為主觀因素，讓員工的能力和業(yè)績在考核上集中體現(xiàn)，依據(jù)業(yè)績來提升工資，用事實說話。
3)推行崗位職務(wù)聘任制。根據(jù)市場變化和工作需要，按照精簡高效的原則定編、定崗、設(shè)置崗位。各類人員都要實行競爭上崗，職稱、學(xué)歷、資歷只能作為聘任的前提條件。簽訂上崗合同，明確崗位職責(zé)和上崗相應(yīng)待遇。加強崗位工資的動態(tài)管理，實行定期考核，堅持崗變薪變，易崗易薪，崗位工資隨職工崗位的變動而調(diào)整。同時建立規(guī)范的培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合的機制，以促使職工鉆研科學(xué)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)技能水平。
4企業(yè)實行崗位績效工資制需注意的問題和對策
4．1存在的問題
1)沒有具體的崗位分析。許多企業(yè)從來沒有進行過崗位分析，崗位責(zé)任文件中的內(nèi)容都是原模原樣的照搬其他企業(yè)的崗位職責(zé)內(nèi)容，有些可能會進行一些修改，但這種修改大多是基于管理者的主觀意愿進行的調(diào)整。這樣草率的做法肯定不會得出符合企業(yè)實際情況的崗位職責(zé)。
2)崗位分析沒有更新。有些企業(yè)在實行崗位績效工資制初期做過崗位分析，但“一稿定終身”，企業(yè)并沒有根據(jù)企業(yè)的變化來重新進行崗位分析，修訂崗位職責(zé)的內(nèi)容，造成崗位職責(zé)的內(nèi)容與實際工作不相符合。崗位職責(zé)當(dāng)然不會發(fā)揮它的作用。
3)缺乏認(rèn)真的工作態(tài)度。有些企業(yè)在進行崗位分析時，起初可能充滿了熱情，但由于工作繁瑣，業(yè)務(wù)量大，漸漸的對崗位分析失去了認(rèn)真的態(tài)度。這樣就使崗位分析變得形式化了，并沒有真實地反映出崗位內(nèi)容的信息，得出了不符合實際的崗位描述和崗位資格要求。
4)缺乏一定的技術(shù)和經(jīng)驗。崗位分析并不是一件簡單的事務(wù)性職務(wù)，它要求崗位分析人員有一定的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)背景并不是光靠工作熱情就能做好。目前，我國企業(yè)現(xiàn)有的崗位職責(zé)描述的質(zhì)量都不是很高。
5)缺乏對崗位資格要求的使用。崗位職責(zé)只包含了崗位描述中的內(nèi)容。崗位分析中的另一個重要內(nèi)容職務(wù)資格要求并沒有得到體現(xiàn)，更別說進行利用了。如果職位中的人員并不具備崗位的任職資格，那么，再精確的崗位職責(zé)，再好的管理制度也沒有什么意義。
4．2具體的對策
文/李湘炎
企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理是針對以往經(jīng)驗管理的一次質(zhì)的飛躍，是企業(yè)掙脫粗放式、模糊式管理的利器。近幾年，企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢席卷整個施工行業(yè)，小到三級資質(zhì)的民營企業(yè)，大到像中國建筑這樣的頂尖央企，都將標(biāo)準(zhǔn)化作為管理提升的著力點。施工企業(yè)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化體系有三種方式：從制度入手、從流程入手、從手冊入手。其中，以龍信和新興保信為代表的施工企業(yè)選擇了從崗位手冊入手，以此來推進標(biāo)準(zhǔn)化體系的建立。那么，對于施工企業(yè)而言，崗位手冊究竟發(fā)揮了什么作用？發(fā)揮了多大的作用？其成本和代價又有多大？究竟是雞肋還是熊掌呢？
崗位手冊被認(rèn)為是雞肋的原因概述
部分施工企業(yè)認(rèn)為崗位操作手冊是雞肋，可能基于以下兩個原因。
一是已經(jīng)有崗位說明書和崗位職責(zé)，崗位操作手冊就是雞肋。在很多人的眼中，崗位操作手冊的內(nèi)容和作用與崗位說明書、崗位職責(zé)大同小異，而很多企業(yè)已經(jīng)編寫了本公司所有崗位或者部分崗位的崗位說明書，明確了相關(guān)崗位的崗位職責(zé)，再去編制崗位操作手冊顯得有些多余，花的力氣大、成本高，其作用卻微乎其微。
二是崗位操作手冊建立的基礎(chǔ)和前提苛刻，建立這個體系費時費力，成本高、代價大。崗位操作手冊屬于工作標(biāo)準(zhǔn)的一種。根據(jù)GB/T15496-2003《企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系要求》的相關(guān)要求，崗位操作手冊是建立在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上的。換句話說，如果沒有事先建立好技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系與管理標(biāo)準(zhǔn)體系，崗位操作手冊是沒有建立基礎(chǔ)的，是缺乏根基的。因此，要編制好崗位操作手冊，首先要建立完善的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系與管理標(biāo)準(zhǔn)體系。而這些需要公司組織很多的人力，花費很多的時間和財力，做一些細(xì)致的、艱苦的工作才能取得，但是取得的收益卻不能很好地被量化和衡量。于是，很多企業(yè)打了退堂鼓，并沒有編寫與每個崗位相匹配的崗位操作手冊。
崗位手冊的價值和作用
崗位操作手冊對施工企業(yè)具有很大的價值和指導(dǎo)作用，是美味的熊掌而非棄之可惜的雞肋。
崗位操作手冊和崗位說明書、崗位職責(zé)的異同點。相同點都是規(guī)范崗位管理的文件，都用于指導(dǎo)崗位日常工作的開展。區(qū)別有以下兩方面。
內(nèi)容上的區(qū)別。崗位職責(zé)是崗位說明書最重要的部分，而崗位說明書從實質(zhì)上說又只是崗位手冊的個部分，用以描述崗位的一些基本信息和崗位職責(zé)等，但是崗位操作手冊不僅限于崗位說明書的內(nèi)容，還細(xì)化了很多內(nèi)容，包括該崗位周期性工作和非周期性工作的內(nèi)容、要求、考核標(biāo)準(zhǔn)、需要參考的制度或者技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、需要解釋的術(shù)語或者定義等?？梢哉f，崗位操作手冊的內(nèi)容比崗位說明書、崗位職責(zé)的內(nèi)容豐富得多、詳實得多。
使用上的區(qū)別。崗位職責(zé)只是對其所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任的一個概述，而崗位說明書所描述的只是一些概括的崗位信息和崗位工作內(nèi)容，由于比較粗放，缺乏具體執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，實際上都無法很好地指導(dǎo)日常崗位工作的開展，可能導(dǎo)致絕大部分員工的工作會差強人意。一方面，技能不強的員工工作做不到位，因為他不會做；另一方面，態(tài)度不好的員工工作做不到位，因為他不想做。而崗位手冊得益于其詳盡的工作內(nèi)容和實際操作表單具有很強的可操作性和指導(dǎo)性，更易于用來指導(dǎo)實際工作的開展。
崗位操作手冊的作用。崗位操作手冊可對一個崗位長期穩(wěn)定的基本工作進行一系列安排、布置、監(jiān)督、要求和規(guī)劃。它為任職者提供了科學(xué)的工作指導(dǎo)，以及培訓(xùn)發(fā)展參考，對形成良好的工作習(xí)慣，逐步改善工作業(yè)績，提升員工工作能力和素質(zhì)，進而提升企業(yè)的管理水平而獲得更大的經(jīng)濟效益具有重要的意義。
使各方信息更加對稱。操作者和監(jiān)督者都在這一過程中有明確的工作導(dǎo)向和考核標(biāo)準(zhǔn)，管理行為更加透明，各方之間的信息更加對稱，從而可以避免暗箱操作以及腐敗行為的出現(xiàn)，同時也有利于過程中的監(jiān)督和考核。
可以顯著提高工作效率。崗位管理手冊可以使工作的復(fù)雜性、多樣性降低，使工作變得簡單化。對組織來講，崗位操作手冊使組織內(nèi)的管理人員有了共同的規(guī)范和溝通語言，使組織內(nèi)的工作更加有序，從而提高工作效率。
可以降低管理成本。有了崗位操作手冊，操作者和監(jiān)督者對管理實施流程比較熟悉，能深入了解自己的職責(zé)，從而可以提升管理效率，降低交易成本。例如，采用崗位操作手冊附錄部分附的合同范本，可以減少草擬合同的時間，從而節(jié)省人工和辦公成本。
可顯著降低違規(guī)操作帶來的風(fēng)險。有了對各崗位工作的詳細(xì)了解，管理人員可以對預(yù)見到的各種風(fēng)險進行識別和防范，對關(guān)鍵步驟進行重點控制，從而最大限度上降低各步驟因違規(guī)而帶來的風(fēng)險。
可以減少沖突，提高組織滿意度。推行崗位操作手冊，使得各個組織和個人的職責(zé)及工作流程及要求更加明晰，有利于降低管理過程中的不確定性，減少管理過程中的沖突，提高各方的滿意度。
可不斷提高員工的素質(zhì)和技能水平。有了崗位操作手冊后，各人的職責(zé)及工作流程更加明晰，新來的人員也能較快地適應(yīng)新的工作，掌握該工作所應(yīng)具備的基本技能，能督促新人不斷磨礪，及早達(dá)到崗位的要求。
可不斷提高各項管理水平。有了崗位操作手冊后，工作人員能獲得更多的經(jīng)驗，能更加有效、快捷地完成工作。同時，管理人員在工作過程中，能夠不斷發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理程序中值得改進的地方，不斷完善標(biāo)準(zhǔn)化程序，進而提高各項管理水平。
怎樣編制崗位操作手冊
優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。編制崗位操作手冊，首先需要優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。需要做的工作包括：首先，重新梳理公司的管控思路；其次，根據(jù)管控思路確定公司的組織構(gòu)架，包括部門和崗位的優(yōu)化設(shè)計，梳理公司的三級職責(zé)總表，并將各職責(zé)合理分配到各個部門和崗位：最后，編制崗位說明書固化部門和崗位職責(zé)，明確崗位任職資格和上下級關(guān)系。
構(gòu)建技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系與管理標(biāo)準(zhǔn)體系。如圖1所示，作為工作標(biāo)準(zhǔn)中的一種，編制崗位操作手冊需要建立在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，所以在編制崗位手冊之前，應(yīng)該先建立公司的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)體系。
確定崗位操作手冊編寫要素。根據(jù)國標(biāo)的要求，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化的實踐情況，崗位工作手冊需要編寫的要素如表1所示。
進行各要素的編寫。在實際編寫中，建議使用中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院開發(fā)的TCS2009軟件來編寫崗位操作手冊，既方便又省力，能更好地達(dá)到形式上的標(biāo)準(zhǔn)。
封面（包含名稱）的編寫要求。編制單位的名稱、手冊的編號、被替代手冊的編號、手冊的名稱及對應(yīng)的英文、手冊的和實施日期、手冊的部門或者單位等。
目次的編寫要求。前言、章、帶有標(biāo)題的條、附錄、附錄中的章、附錄中帶有標(biāo)題的條、圖、表。
前言的編寫要求。手冊所依據(jù)的起草規(guī)則、手冊的提出信息或歸口信息、手冊的起草單位和主要起草人、所代替手冊的歷次版本情況。
范圍的編寫要求。明確界定手冊對象和所涉及的各個方面。必要時，可指出手冊的不適用范圍。
規(guī)范性引用文件的編寫要求。引用的所有規(guī)范性文件一定要在手冊中提及，沒有提及的文件不應(yīng)作為規(guī)范性引用文件。不要將資料性引用的文件列入到規(guī)范性引用文件中去。
術(shù)語和定義的編寫要求。每個術(shù)語均應(yīng)編號，只有一個術(shù)語時也應(yīng)編號。
職責(zé)和權(quán)限的編寫要求。要堅持權(quán)責(zé)對等的原則。依據(jù)組織優(yōu)化部分的職責(zé)和權(quán)限分配結(jié)果來寫。相同層級的工作崗位、職責(zé)、權(quán)限等內(nèi)容的描述用語要保持相對一致，不同層級崗位的職責(zé)、權(quán)限要分清層次，符合內(nèi)在邏輯關(guān)系。
崗位任職資格的編寫要求。學(xué)歷與職稱：應(yīng)明確工作崗位所要求達(dá)到的最低學(xué)歷、職稱和職業(yè)技能等級。工作經(jīng)歷；應(yīng)包括在相關(guān)工作崗位的工作年限、不同學(xué)歷和職稱從事專業(yè)的工作年限等內(nèi)容。業(yè)務(wù)知識：應(yīng)明確崗位對行業(yè)政策、法律、法規(guī)和施工專業(yè)技術(shù)理論知識等內(nèi)容的掌握程度。專業(yè)資格證書應(yīng)明確專業(yè)資格證書名稱。工作能力：應(yīng)明確崗位對文字與語言表達(dá)能力、組織與溝通能力、計算機操作能力等的要求。
工作內(nèi)容與要求的編寫要求。明確履行本崗位職責(zé)應(yīng)完成的具體工作內(nèi)容和具體工作步驟，需要分周期性工作和非周期性工作來寫，不應(yīng)是職責(zé)的重復(fù)描述。應(yīng)說明做什么、依據(jù)什么文件做、如何做（方法和步驟）、做到什么程度（質(zhì)量要求）、形成什么記錄或報告、如何傳遞等。按職責(zé)與權(quán)限的順序描述，充分體現(xiàn)計劃、布置、檢查、考核、總結(jié)、改進的閉環(huán)管理程序。明確體現(xiàn)崗位工作的內(nèi)外部服務(wù)對象，包括公司外部涉及的單位、部門，以及公司內(nèi)部涉及的其他部門、本部門其他處室、崗位等。內(nèi)容描述應(yīng)與職責(zé)與權(quán)限、報告與記錄、檢查與考核相對應(yīng)。
檢查與考核的編寫要求?？己藱?quán)限應(yīng)明確本崗位由哪個崗位負(fù)責(zé)檢查考核。一般為本崗位的直接上級領(lǐng)導(dǎo)。考核內(nèi)容包括本崗位的考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核周期三個要素。
報告與記錄的編寫要求。記錄包括編號、名稱、保存地點、保存期限四個要素。
附錄的編寫要求。附錄的性質(zhì)應(yīng)通過下述方法加以明確：條文中提及附錄時的措辭方式，如“遵照附錄A的規(guī)定” “符合附錄A的規(guī)定” “見附錄C” “參見附錄B”等；應(yīng)按條文中提及附錄的先后次序編排附錄的順序，每個附錄都必須有一個編號。
反饋與調(diào)整。崗位操作手冊初稿完成以后，應(yīng)將崗位操作手冊發(fā)給任職者，用于指導(dǎo)員工進行相應(yīng)工作的調(diào)整。同時，這也有效地建立了群眾監(jiān)督機制，更好地促進各項管理工作的提升。
推進崗位操作手冊的運行
在崗位操作手冊定稿并后，就進入了崗位手冊運用、修訂階段。一般來說，崗位操作手冊具有相對穩(wěn)定性，但由于編制是在相對集中的時間內(nèi)完成的，對于各信息板塊的分析整理難免會有疏漏之處，因此，對于崗位操作手冊的管理和使用是一個動態(tài)的過程。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理員應(yīng)在實踐過程中，建立崗位操作手冊反饋渠道，不斷收集反饋信息，對崗位操作手冊加以完善，同時總結(jié)編制過程中的缺陷和漏洞，為以后新的崗位操作手冊編制積累經(jīng)驗。
美國著名學(xué)者托夫勒在《第三次浪潮》提出：標(biāo)準(zhǔn)化是工業(yè)化社會必須遵循的原則。而未來十年仍將是中國建筑快速發(fā)展、行業(yè)內(nèi)兩極分化的關(guān)鍵時期。順勢而為，大力推行崗位操作手冊的運行，定會為這些企業(yè)取得巨大的先發(fā)優(yōu)勢，也必將拉大這些先發(fā)企業(yè)與不變企業(yè)間的差距，提高管理的效益，提升員工的素質(zhì)和能力，才能在未來激烈的競爭中處于不敗之地。對于建筑施工企業(yè)而言，這是一條正確的道路，根據(jù)先行者實踐的結(jié)果來看，也必將是難以輕松得到的熊掌。
工程部班長崗位職責(zé)
1.交接班時提前到達(dá)工作崗位，認(rèn)真查驗運行記錄，做好交接班手續(xù)，與帶班長一起在運行記錄上簽字。
2.每日檢查運行記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
3.認(rèn)真貫徹執(zhí)行場內(nèi)各項規(guī)章制度，負(fù)責(zé)全班所屬人員的考勤記錄工作。
4.工作時要定時巡視檢查所屬工作單位、部位、線路及設(shè)備運行情況，發(fā)現(xiàn)隱情,及時組織人員排除。
5.工程部各班班長要針對其崗位的特殊性，嚴(yán)格檢查全班人員執(zhí)行本崗位安全操作規(guī)程，以及執(zhí)行各項制度的情況，做好相應(yīng)的工作。
生產(chǎn)部班長崗位職責(zé)
1.按生產(chǎn)調(diào)度的計劃要求，安排本班員工的加工任務(wù)，合理配置人員與輔助機具，帶頭按質(zhì)按量完成任務(wù)。
2.負(fù)責(zé)本班的現(xiàn)場管理，協(xié)調(diào)生產(chǎn)同其他班組協(xié)作關(guān)系。
3.負(fù)責(zé)車床的日常保養(yǎng)及定期保養(yǎng)。
4.負(fù)責(zé)本班學(xué)員的安全及質(zhì)量培訓(xùn)管理(包括學(xué)員)。
5.負(fù)責(zé)本班員工的調(diào)配、考核及考勤工作。
6.組織本班員工對作業(yè)現(xiàn)場進行整理、清掃。
7.每班對設(shè)備的保養(yǎng)進行檢査。
8.完成生產(chǎn)調(diào)度安排的其他工作。
電工室班長崗位職責(zé)
1.在總務(wù)科科長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)電工室的行政、業(yè)務(wù)等管理工作。
2.科學(xué)安排工作，合理用工，按照有關(guān)規(guī)定，搞好設(shè)備、線路的定期維修保養(yǎng)，保證供電設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。
3.教育電工嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，防止發(fā)生差錯事故，保證安全生產(chǎn)和工作質(zhì)量。
4.負(fù)責(zé)電氣材料的領(lǐng)用，協(xié)助科長做好外包工程的質(zhì)量監(jiān)督及預(yù)決算審查。
5.做好節(jié)約用電、合理用電、安全用電工作，經(jīng)常宣傳安全、節(jié)約用電知識，并制止違章用電行為。
6.搞好與醫(yī)療設(shè)備管理科的協(xié)作，及時完成醫(yī)療儀器設(shè)備的外線路安裝工作。
獸醫(yī)防治員專業(yè)技術(shù) 個
人
工
作
總
結(jié)
=個人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載=
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成獸醫(yī)防治員崗位所在的單位）獸醫(yī)防治員工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好獸醫(yī)防治員崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在獸醫(yī)防治員工作崗位上積極進取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的獸醫(yī)防治員所有工作任務(wù)，履行好×××（改成獸醫(yī)防治員崗位所在的單位）獸醫(yī)防治員工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成獸醫(yī)防治員崗位所在的單位）獸醫(yī)防治員工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)
一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成獸醫(yī)防治員崗位所在的單位）獸醫(yī)防治員崗位上學(xué)習(xí)、工作實踐活動。雖然身處在獸醫(yī)防治員工作崗位，但我時刻
乙方:巴運旅行社
為加強學(xué)生實踐能力訓(xùn)練,培養(yǎng)應(yīng)用型的旅游管理專業(yè)人才,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,就共同建設(shè)旅游專業(yè)校外實習(xí)實訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議,雙方共同遵守.
一,實訓(xùn)方式
1,旅游旺季頂崗實訓(xùn):5月份到10月份的旅游黃金周,每個實訓(xùn)期為3周左右.乙方提供若干個崗位,主要是熟悉導(dǎo)游服務(wù)程序,學(xué)習(xí)帶團的技能和技巧,鍛煉應(yīng)變能力.
2,課程實訓(xùn):根據(jù)教學(xué)課程進行相應(yīng)實訓(xùn),內(nèi)容包括基本服務(wù)技能,基本操作示范,企業(yè)運營,工作制度和相關(guān)的工作紀(jì)律.乙方提供10個工作崗位,主要工種為導(dǎo)游.
3,雙休日實訓(xùn):帶團導(dǎo)游.
二,雙方共同制定學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)方案,具體確定實習(xí)實訓(xùn)時間,實習(xí)實訓(xùn)崗位,實習(xí)實訓(xùn)操作規(guī)程,實習(xí)實訓(xùn)考核辦法和要求等.
三,雙方責(zé)任
(一)甲方:
1,負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)生.按照乙方提供的崗位安排學(xué)生實習(xí)實訓(xùn),靈活調(diào)整教學(xué)計劃以適應(yīng)乙方的實習(xí)實訓(xùn)時間要求.
2,負(fù)責(zé)參照企業(yè)管理模式建立實訓(xùn)生管理制度,保證學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀(jì)律.
3,配合乙方對實習(xí)實訓(xùn)生進行教育和操作指導(dǎo).
4,制定相應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)成績評定辦法,協(xié)助乙方對實習(xí)實訓(xùn)生進行成績評定.
(二)乙方:
1,負(fù)責(zé)提供工作崗位,明確崗位名稱,職責(zé)及要求.
2,負(fù)責(zé)學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間的交通費用和相關(guān)津貼.如實習(xí)實訓(xùn)生帶團補助,承擔(dān)或獨立完成一定的贏利業(yè)務(wù)及實操技能時的崗位津貼.
3,學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間,提供相應(yīng)崗位的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)實操技能及崗位職責(zé)的培訓(xùn)與指導(dǎo).
4,學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期結(jié)束后,負(fù)責(zé)對學(xué)生做出實習(xí)實訓(xùn)成績評定.
四,負(fù)責(zé)學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間的勞動安全,由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀(jì)律或給企業(yè)造成損失,其處理方式由甲乙雙方共同商定.
五,未盡事宜雙方共同商議解決.
六,本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各持一份.自蓋章簽字日起開始生效.
甲方簽字(蓋章) 乙方簽字(蓋章)
年 月 日 年 月 日
旅游實訓(xùn)基地合作協(xié)議書
甲方:河套大學(xué)人文學(xué)部
乙方:草原旅行社
為加強學(xué)生實踐能力訓(xùn)練,培養(yǎng)應(yīng)用型的旅游管理專業(yè)人才,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,就共同建設(shè)旅游專業(yè)校外實訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議,雙方共同遵守:
一,實訓(xùn)方式
1,旅游旺季頂崗實訓(xùn):5月份到10月份的旅游黃金周,每個實訓(xùn)期為3周左右.乙方提供若干個崗位,主要是熟悉導(dǎo)游服務(wù)程序,學(xué)習(xí)帶團的技能和技巧,鍛煉應(yīng)變能力.
2,課程實訓(xùn):根據(jù)教學(xué)課程進行相應(yīng)實訓(xùn),內(nèi)容包括基本服務(wù)技能,基本操作示范,企業(yè)運營,工作制度和相關(guān)的工作紀(jì)律.乙方提供10個工作崗位,主要工種為導(dǎo)游.
3,雙休日實訓(xùn):帶團導(dǎo)游.
二,雙方共同制定學(xué)生實訓(xùn)方案,具體確定實訓(xùn)時間,實訓(xùn)崗位,工作時間,實訓(xùn)指導(dǎo)教師,實訓(xùn)操作規(guī)程,實訓(xùn)考核辦法和要求等.
三,雙方責(zé)任
(一)甲方:
1,負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)生.按照乙方提供的崗位安排學(xué)生實訓(xùn),靈活調(diào)整教學(xué)計劃以適應(yīng)乙方的實訓(xùn)時間要求.
2,負(fù)責(zé)參照企業(yè)管理模式建立實訓(xùn)生管理制度,保證學(xué)生在實訓(xùn)期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀(jì)律.
3,配合乙方對實訓(xùn)生進行教育和操作指導(dǎo).
4,制定相應(yīng)的實訓(xùn)成績評定辦法,協(xié)助乙方對實訓(xùn)生的成績評定.
(二)乙方:
1,負(fù)責(zé)提供工作崗位,明確崗位名稱,職責(zé)及要求.
2,負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的交通費用和相關(guān)津貼.如實訓(xùn)生帶團補助,承擔(dān)或獨立完成一定的贏利業(yè)務(wù)及實操技能時的崗位津貼.
3,學(xué)生在實訓(xùn)期間,提供相應(yīng)崗位的實訓(xùn)指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)實操技能及崗位職責(zé)的培訓(xùn)與指導(dǎo).
4,學(xué)生在實訓(xùn)期結(jié)束后,負(fù)責(zé)對學(xué)生做出實訓(xùn)成績評定.
四,負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的勞動安全,由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀(jì)律或給企業(yè)造成損失,其處理方式由甲乙雙方共同商定.
五,未盡事宜雙方共同商議解決.
六,本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各持一份.自蓋章簽字日起開始生效,時效為三年.合作期滿后,根據(jù)雙方意愿可以續(xù)簽協(xié)議.
甲方簽字(蓋章) 乙方簽字(蓋章)
年 月 日 年 月 日
旅游實習(xí)實訓(xùn)基地合作協(xié)議書
甲方:河套大學(xué)人文學(xué)部
乙方:內(nèi)蒙古東方甘迪爾蒙古風(fēng)情園有限公司
為了加強學(xué)生實踐能力訓(xùn)練,培養(yǎng)應(yīng)用型的旅游管理專業(yè)人才,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,本著互惠互利的原則,就共同建設(shè)旅游管理專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議,雙方共同遵守:
一,雙方同意共建"河套大學(xué)旅游管理實訓(xùn)基地",并在乙方處掛牌.
二,雙方共同成立旅游管理專業(yè)指導(dǎo)與管理委員會,全面負(fù)責(zé)實訓(xùn)計劃,實訓(xùn)安排和管理.
三,實習(xí)實訓(xùn)方式:
1,崗位實習(xí):安排在每年旅游旺季,由乙方提供若干工作崗位,實訓(xùn)人員直接上崗操作和服務(wù),主要工種為餐廳,客房和前廳服務(wù)員或基層,中層管理人員及景區(qū)導(dǎo)游服務(wù)人員,在實習(xí)的過程中實行輪崗制.
2,課程見習(xí):見習(xí)是指根據(jù)教學(xué)課程進行相應(yīng)見習(xí)實訓(xùn),內(nèi)容包括基本服務(wù)技能,基本操作示范,企業(yè)運營,工作制度和相關(guān)的工作紀(jì)律,以完成上述單個課題為目的的實操練習(xí)或觀摩環(huán)節(jié),每次見習(xí)時間通常在十五天以內(nèi).通常安排在旺季前夕或者根據(jù)該方向的主干業(yè)務(wù)課程的需要而定.
四,雙方共同制定學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)方案,具體確定實習(xí)實訓(xùn)崗位,工作時間,實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師,實習(xí)實訓(xùn)操作規(guī)程,實習(xí)實訓(xùn)考核辦法和要求等.
五,雙方責(zé)任
(一)甲方:
1,負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)生.按照乙方提供的崗位安排學(xué)生實習(xí)實訓(xùn),靈活調(diào)整教學(xué)計劃以保證實訓(xùn)的持續(xù)性.
2,甲方實習(xí)實訓(xùn)人員在實習(xí)實訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀(jì)律.
3,配合乙方對實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生進行教育和操作指導(dǎo),并制定相應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)成績評定辦法,協(xié)助乙方對實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生進行成績評定.
(二)乙方:
1,負(fù)責(zé)提供工作崗位,明確崗位名稱,職責(zé)及要求.
2,學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間,提供相應(yīng)崗位的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)實操技能及崗位職責(zé)的培訓(xùn)與指導(dǎo).
3,學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)結(jié)束后,負(fù)責(zé)對學(xué)生做出實習(xí)實訓(xùn)成績評定.
六,雙方關(guān)于實訓(xùn)津貼及實訓(xùn)時間的約定:
1,實訓(xùn)人員規(guī)模:全體旅游管理專業(yè)學(xué)生
2,津貼方案:乙方每月向甲方學(xué)生支付實習(xí)費用600元人民幣,并且負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的住宿和飲食及實習(xí)指導(dǎo)教師的往返路費和住宿飲食費用.
3,實訓(xùn)時間規(guī)定:學(xué)生實習(xí)的時間安排為每年的六月十五日至十月十五日,共四個月.
七,雙方關(guān)于勞動安全的約定:依照《勞動法》的有關(guān)規(guī)定為處理原則,在工作時間由乙方負(fù)責(zé).由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀(jì)律或給企業(yè)造成損失,其處理方式由甲乙雙方共同商定.非工作時間由甲方負(fù)責(zé).
八,未盡事宜雙方共同協(xié)商解決.
九,本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各持一份.自蓋章簽字日起開始生效.
一、強化“三項”建設(shè)，提高服務(wù)效率
（1）思想建設(shè)。在思想建設(shè)方面，首先要強化后勤人員的服務(wù)意識，增強服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨，這是搞好后勤工作的根本。有的后勤人員認(rèn)為后勤工作是伺候人，低人一等，有自卑思想。對此，學(xué)?？梢酝ㄟ^組織他們學(xué)習(xí)，開展個別談心、對話交流等形式，使后勤人員正確認(rèn)識自身工作的意義，增強光榮感、責(zé)任感，提高積極性、主動性和創(chuàng)造性，同時，認(rèn)真解決和關(guān)心后勤人員的生活、福利待遇上的一些實際問題。
（2）隊伍建設(shè)。在隊伍建設(shè)方面，學(xué)校可以這么做：定編、定崗、定責(zé)、定績效。第一步：后勤人員根據(jù)自己的能力和條件，對照崗位和職責(zé)要求，申報工作崗位。第二步：通過群眾考評，領(lǐng)導(dǎo)考核，合格者由后勤處聘任上崗。第三步：根據(jù)聘任崗位和崗位職責(zé)，由后勤處考核定績效。這樣雖然給后勤工作人員雖然帶來了壓力，但同時也增強了動力。如：學(xué)校水電工，這屬于學(xué)校正式工人。原來的電工只負(fù)責(zé)處理學(xué)校的水電問題，崗位固定，績效固定。常常老師們反應(yīng)的問題不能及時解決，工作沒激情。聘任制后，他不僅應(yīng)聘了水電崗位，還應(yīng)聘了木工崗位。由于崗位與績效工資掛鉤，兩個工作崗位比原來一個工作崗位還省時省力，老師反映的問題當(dāng)天解決，沒有拖沓現(xiàn)象。實踐證明，聘任制打破了“大鍋飯”，端走了“鐵飯碗”，有利于大家的工作熱情。
（3）制度建設(shè)。在制度建設(shè)上，學(xué)校應(yīng)從人、財、物、事四方面建立健全了一套比較完整的、行之有效的規(guī)章制度。例如，在管財方面，可以制定《學(xué)校財務(wù)管理制度》《總務(wù)主任崗位職責(zé)》《伙食團長崗位職責(zé)》《會計崗位職責(zé)》《出納員崗位職責(zé)》等；在管物方面，針對學(xué)校范圍大，物資容易消耗、散失的情況，制定了《校產(chǎn)管理制度》《公物損壞賠償制度》等；在管事方面，可制定《校園管理規(guī)定》《綠化管理規(guī)定》《基建管理制度》《食堂管理規(guī)定》等。這些管理制度的制定和實施，促進了后勤工作的規(guī)范化，做到人人有事做，事事有人管，從而提高了后勤工作的效率。
二、搞好兩個服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率
“搞好兩個服務(wù)”，即提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，后勤工作必須有“四性”：一是要注意超前性俗話說：“兵馬未動，糧草先行?！焙笄诠ぷ鞯男再|(zhì)決定了其必須先行一步，超前準(zhǔn)備。在日常工作中我們要注意根據(jù)學(xué)校整體工作計劃，教育教學(xué)工作過程的轉(zhuǎn)換以及時令季節(jié)的變化，提前安排后勤工作，調(diào)動人力、物力、財力，做到服務(wù)工作主動及時。二是要增強預(yù)見性，常規(guī)性的后勤工作可以超前準(zhǔn)備，而對一些非常規(guī)性的工作，就需要我們多動腦筋，注意觀察，未雨綢繆，盡可能多一點“先見之明”。三是要考慮周密性。后勤工作直接關(guān)系到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，直接影響到學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)，因此要做到周密細(xì)致。四是要注意教育性。學(xué)校是育人的地方，學(xué)校一切工作人員都是教育工作者，一切工作都是為了育人，后勤部門的一切工作都必須用育人這把標(biāo)尺來衡量。
三、合理計劃，調(diào)配學(xué)校資金
現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的資金往往不足，這也是當(dāng)前學(xué)校后勤管理工作者都會遇到的棘手問題。為了滿足教育教學(xué)的需要，讓師生員工生活得滿意，學(xué)校會千方百計籌措資金而盡力投入，致使時時缺少錢，事事花大錢。這樣就一方面會導(dǎo)致該買的買不回，該建的建不了；另一方面是資金嚴(yán)重浪費，不該買的買了，不該建的建了。這種就需要后勤工作人員把好關(guān)，不該買的不買，不該建的不建，優(yōu)化學(xué)校資源分配，把錢用在刀刃上，集中必要的財力，合理使用。
四、加強管理，控制物資消耗
目前各學(xué)校基本上存在的是：一方面學(xué)校物資供應(yīng)嚴(yán)重不足，另一方面校用具使用嚴(yán)重不足；一方面是學(xué)校物資消耗率居高不下，另一方面是校用具使用率呈低不上。學(xué)校后勤工作者們?nèi)绻蚱茥l塊界限，改變彼此分割的局面，使學(xué)校和社會溝通，實現(xiàn)學(xué)校與社會各自所擁有的資源共享共用，這樣就可以把學(xué)校的物資消耗降低到最低的程度，把校用具使用的頻率提到最高的程度。
五、安全管理工作深入人心
學(xué)校高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，開展形式多樣的安全教育。年初，學(xué)校層層簽訂責(zé)任狀，使每位教職工安全責(zé)任入心、入腦，工作中絲毫不放松安全責(zé)任這根弦。學(xué)校利用軍訓(xùn)、周會課來落實安全知識，開展安全疏散演練、消防逃生演練，每周排查一次學(xué)校安全工作，做到防患于未然。學(xué)校大門、教學(xué)樓、宿舍實行24小時全天候值班制，每天有專職校領(lǐng)導(dǎo)帶班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。大門實行外來人員登記制，聯(lián)系好辦事人員，方可放行。實施值夜班人員夜間巡視制度，做好食堂、小賣店、飲用水的食品衛(wèi)生管理工作。做好傳染病的預(yù)防工作，定期為學(xué)生打預(yù)防疫苗，每個班應(yīng)做好晨檢記錄，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報教育局和疾控中心。
六、創(chuàng)新發(fā)展，提升后勤服務(wù)管理品質(zhì)
學(xué)校后勤部門的工作主要有教室和宿舍的規(guī)劃、施工建設(shè)、基本維護，校園環(huán)境的綠化和美化、各種基礎(chǔ)設(shè)施的整理和維修以及教育設(shè)備的配置等。我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展使得人民生活水平顯著提高。物質(zhì)生活的極大滿足讓人們對學(xué)校教育寄予了很高的期望、提出了新的要求，尤其是學(xué)校的后勤工作，對服務(wù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)明顯提高，后勤管理工作也因此變得更加規(guī)范有序。新時期就應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的服務(wù)模式，積極思考后勤工作與時俱進，不斷創(chuàng)新。
總之，學(xué)校后勤工作是教育工作的重要組成部分，在學(xué)校管理中有著極為重要的地位和作用，要用科學(xué)的理論來指導(dǎo)，要用服務(wù)的理念來規(guī)范，要用及時的行動來實現(xiàn)，要想在前頭，做在前頭，解決師生的后顧之憂，使教師集中精力搞好教育教學(xué)，使學(xué)生健康地成長。
參考文獻：
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名稱
負(fù)責(zé)人
電話
乙方（應(yīng)聘人）
姓名
性別
出生年月
民族
文化程度
職務(wù)（職稱）
聯(lián)系電話
陜西教育學(xué)院系（部、處、室、館、科）（下稱甲方），根據(jù)教學(xué)、科研和管理等工作的實際需要，依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)、規(guī)章、政策和我院人事制度改革文件的規(guī)定，按照按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任的原則，與（下稱乙方）在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂本聘任合同。
一、聘任期限
1、本合同從年月日起至年月日止，期限為個月。
2、試用期從年月日起至年月日止，期限為個月。
二、工作崗位
根據(jù)甲方工作需要，乙方自愿受聘在崗位從事工作，并履行下列工作崗位職責(zé)。
三、雙方的權(quán)利和義務(wù)
甲方的權(quán)利和義務(wù)：
1、根據(jù)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研和管理工作需要和聘任崗位的職責(zé)，結(jié)合乙方應(yīng)聘時的工作思路和工作目標(biāo)，制定聘期內(nèi)詳細(xì)的崗位職責(zé)和工作任務(wù)目標(biāo)。
2、甲方對乙方履行崗位職責(zé)的情況，進行年度考核和聘期考核。
3、甲方對乙方的工作成果擁有知識產(chǎn)權(quán)（中國現(xiàn)行知識產(chǎn)權(quán)法有明確規(guī)定的或另有合同約定的除外）。
4、甲方為乙方提供合同上規(guī)定的工作培訓(xùn)條件和保障。
5、其它；
乙方的權(quán)利和義務(wù)：
1、乙方作為甲方職工，享受學(xué)院和甲方在政治、學(xué)術(shù)、教學(xué)和科研經(jīng)費支配等方面規(guī)定的權(quán)利。
2、乙方享受學(xué)院和甲方根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定實行的社會保障、住房改革等方面規(guī)定的權(quán)利。
3、乙方享受本合同規(guī)定的權(quán)利、待遇和保障。
4、乙方履行本合同規(guī)定的義務(wù)和崗位職責(zé)。
5、其它：
四、工作報酬及待遇
1、乙方在受聘期內(nèi)享受國家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)。以后隨工作變動，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定或甲方與乙方協(xié)商再作調(diào)整。
2、乙方享受所聘崗位與聘任層次相對應(yīng)的崗位津貼，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定享受其它津貼。
3、乙方因工負(fù)傷、致殘及職業(yè)病的待遇，探親、結(jié)婚、喪假的待遇，女性工作人員生育的待遇等按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療費的報銷標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)療期按國家及甲方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、工作紀(jì)律
1、甲方應(yīng)嚴(yán)格遵守人事法規(guī)、紀(jì)律，努力維護乙方人事權(quán)益。
2、乙方應(yīng)遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作、盡職盡責(zé)，保守工作秘密。
六、合同的變更、解除、終止和續(xù)簽
（一）合同的變更
在下列情況下，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更合同：
1、甲方根據(jù)實際工作需要認(rèn)為有必要調(diào)整乙方工作崗位的。
2、乙方根據(jù)所從事的工作及自己貢獻情況認(rèn)為有關(guān)條款需要變更的。
3、合同訂立時所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)章政策已經(jīng)修改的。
（二）合同的解除
1、乙方有下列情況之一的，甲方可以隨時解除合同：
（1）在試用期間被證明不符合聘任條件的；
（2）嚴(yán)重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損失的；
（3）不履行職責(zé)義務(wù)，經(jīng)多次教育仍無轉(zhuǎn)變的；
（4）不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任的；
（5）被依法追究刑事責(zé)任的。
2、乙方有下列情況之一的，甲方可以解除聘任合同，但必須提前30天通知乙方：
（1）患病或非因更負(fù)傷，醫(yī)療期欺滿后不能從事原工作，也不能從事用人單位另行安排的適當(dāng)工作的；
（2）訂立合同時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更合同達(dá)成協(xié)議的。
3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同：
（1）甲方不履行合同應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)或侵害乙方合法權(quán)益的；
（2）履行公民義務(wù)，批準(zhǔn)應(yīng)征入伍的。
（三）合同終止
1、本合同執(zhí)行期滿之日，聘用合同即行終止。
2、合同期內(nèi)，乙方因被判刑、勞動教養(yǎng)、開除、除名，從決定之日起，聘任合同自行終止。
3、合同期內(nèi)，由于不可抗力致使本合同無法履行的，合同自行終止。
（四）合同續(xù)簽
因工作需要，任何一方均可以在本合同終止前30天內(nèi)通知對方，經(jīng)另一方同意，可續(xù)簽合同。
合同到期后未辦理續(xù)簽手續(xù)但事實聘任關(guān)系仍然存在的，視為續(xù)簽與原合同相等期限的合同，可補辦續(xù)簽手續(xù)。
七、雙方約定的其它條款
1、甲方對作為優(yōu)秀人才引進的乙方，根據(jù)其學(xué)歷層次、教學(xué)和科研水平，按照《陜西教育學(xué)院優(yōu)秀人才引進管理暫行辦法》中的有關(guān)規(guī)定，提供相應(yīng)的住房、購房補貼、安家費和科研啟動費等費用。
2、乙方在聘期內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行合同約定的義務(wù)，如乙方違反約定，需向甲方退還有關(guān)費用，并按約定向甲方支付聘期年限補償費和違約金。
3、
八、違約責(zé)任
本合同所簽條款，雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得違約，任何一方違約，給對方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)給予賠償。賠償金確定辦法按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、爭議處理
如果雙方發(fā)生爭議，在雙方協(xié)商不成或一方不愿協(xié)商的情況下，根據(jù)國家的有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定，向?qū)W院人事爭議調(diào)解工作組提交《陜西教育學(xué)院人事爭議調(diào)解申請書》，申請調(diào)解，或向陜西省勞動爭議仲裁部門或人事爭議仲裁部門申請調(diào)解或仲裁。
十、本聘用合同期限不受法定代表人變更的限制。
十一、本合同未盡事宜，甲、乙雙方另行協(xié)商或按照國家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。
十二、本合同雙方簽字蓋章后生效。
十三、本合同一式三份，甲、乙雙方及學(xué)院人事處各持一份。
十四、本合同未經(jīng)合法授權(quán)代簽或涂改無效。
編號：
致 xxxxxx有限公司：
本人??????????? ,身份證號碼：??????????????????????????? ,住所地為**省????????????????? .本人應(yīng)聘貴公司????????? （崗位）。為順利完成工作，現(xiàn)就本人的身體健康狀況作出以下確認(rèn)或承諾：
一、貴公司在與本人訂立合同之前，已經(jīng)就該工作崗位等崗位職責(zé)、可能存在的風(fēng)險、意外保險等情況進行了詳細(xì)的說明和充分的告知。
二、本人確認(rèn)：本人的身體健康狀態(tài)適合該工作崗位要求，并能夠順利完成職責(zé)內(nèi)的各項工作。
三、目前，本人的身體健康狀況詳情如下：（填寫提示：請在下列選項中，選出已有的病情并在后面的橫線上記錄病情的詳細(xì)名稱，如果有下述選項中不包含的病情，請在橫線上記錄在180天內(nèi)經(jīng)醫(yī)院確診并治療的急性、慢性病名稱）
3、消化系統(tǒng)疾病???????????????? 4、糖尿病
5、其它疾病
四、貴公司已向本人說明該工作崗位的基本身體健康狀況要求，本人確認(rèn)，本人 無上述疾病雖有上述疾病的既往病史但目前病情穩(wěn)定 ,完全能夠勝任該工作；本人承諾，本人自行承擔(dān)工作期間因自身健康原因（各類疾病）導(dǎo)致的意外情況所產(chǎn)生的法律責(zé)任。
五、本確認(rèn)書是本人所作出的真實的意思表示，具有法律效力。
確認(rèn)人? （簽字）：
20?? 年? 月?? 日
直系親屬承諾書
編號：
致xxxxxxxx有限公司：
入職貴公司????????? （崗位），此人系本人的????????????? .其已經(jīng)簽認(rèn)《健康狀況確認(rèn)書》（編號：??????? ）。本人就其身體狀況等相關(guān)事宜確認(rèn)并承諾如下：
一、本人對其簽認(rèn)的《健康狀況確認(rèn)書》不持異議。并證明其所陳述的個人身體健康狀況及其作出的承諾真實、有效、恰當(dāng)。
二、如其在工作期間因自身健康原因造成的意外，本人愿承擔(dān)由此發(fā)生的全部費用。并保證，本人及其他近親屬不會就此要求貴公司承擔(dān)任何責(zé)任。
三、本人基本情況：
姓名：?????????????????????? 入職者的關(guān)系：
本人身份證號碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
本人住所：
[關(guān)鍵詞]專業(yè)技術(shù)；職稱評審；人才資源
一、實行專業(yè)技術(shù)職稱評審管理制度的意義
專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)實際工作需要設(shè)置的有明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門的業(yè)務(wù)知識和技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的工作崗位。它不同于一次獲得后而終身擁有的學(xué)位、學(xué)銜等各種學(xué)術(shù)、技術(shù)稱號。建立專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際需要設(shè)置專業(yè)技術(shù)工作崗位，規(guī)定明確的職責(zé)和任職條件；在定編定員的基礎(chǔ)上，確定高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的合理結(jié)構(gòu)比例；由行政領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)過評審委員會評定的、符合相應(yīng)條件的專業(yè)技術(shù)人員中聘任；有一定的任期，在任職期間領(lǐng)取專業(yè)技術(shù)職務(wù)工資。
1.有利于建立和完善專業(yè)技術(shù)人員管理制度。專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的核心內(nèi)容是“評聘分離、按需設(shè)崗、按崗聘任”，并在職務(wù)聘任過程中引入了競爭機制，優(yōu)勝劣汰。這項制度的全面推行和有效實施從根本上打破了在專業(yè)技術(shù)職務(wù)上實際存在著的終身制，有利于建立一個職務(wù)能上能下、待遇能高能低、人員能進能出的充滿生機與活力的用人制度。
2.有利于加強專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)。“人才資源是第一資源”。人才競爭，是我們面臨的一個十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。人才問題，是決定我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵。職稱是激勵人才的重要手段，職稱工作通過對專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技能、學(xué)術(shù)研究水平及業(yè)績的考核評價和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘，激勵專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新進取，促進人才成長，對提高他們的社會、政治地位，對留住人才、吸引人才，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的積極性、創(chuàng)造性發(fā)揮了積極的作用。
3.有利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的不斷完善，拓展了人才評價內(nèi)涵，從過去重學(xué)歷、重資歷逐步向重能力、重業(yè)績轉(zhuǎn)變，打破了職務(wù)評聘過程中的“論資排輩”和少數(shù)高職稱者固步自封、不求上進、不講奉獻的現(xiàn)象，改善了專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)；以評審和考試相結(jié)合的人才評價體系已經(jīng)運作起來，為選拔優(yōu)秀中青年人才創(chuàng)設(shè)了環(huán)境。
二、專業(yè)技術(shù)職稱評審中崗位設(shè)置的方法
崗位設(shè)置是人事管理的基礎(chǔ)，也是開展專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的基礎(chǔ)?？茖W(xué)、合理地設(shè)置專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位是專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的前提條件，沒有崗位就不能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
所謂科學(xué)設(shè)崗，就是按照單位的性質(zhì)、規(guī)模、人員的構(gòu)成，科學(xué)分析單位的工作任務(wù)，在分解具體任務(wù)的基礎(chǔ)上，運用職位分類原理，明確相應(yīng)的工作崗位，在國家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列范圍內(nèi)，依據(jù)單位的定編定員情況、各職務(wù)系定的結(jié)構(gòu)比例幅度內(nèi)進行分類設(shè)崗，確定所需要的專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列和專業(yè)技術(shù)職務(wù)檔次。崗位設(shè)置包括崗位名稱、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘任條件等內(nèi)容。設(shè)崗時制定的崗位職責(zé)、任期任務(wù)及工作考核標(biāo)準(zhǔn)等，是聘任前培訓(xùn)、擇優(yōu)聘任、聘后考核、獎懲、晉升的重要依據(jù)。
設(shè)崗的原則：一是因事設(shè)崗，崗責(zé)對應(yīng)。即以“事”為中心，按照單位各項工作的需要，確定崗位的職數(shù)和職務(wù)層次，明確崗位職責(zé)，切實做到有事即有崗，有崗就有責(zé)。二是重點導(dǎo)向，競爭激勵。設(shè)崗要從實際出發(fā)，注意向關(guān)鍵崗位、重點項目傾斜，向人才緊缺、力量薄弱的崗位傾斜。三是結(jié)構(gòu)合理，整體優(yōu)化。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組織最優(yōu)化的要求，依據(jù)單位工作性質(zhì)、專業(yè)的特點及擔(dān)負(fù)的責(zé)任，選擇最適用的主系列和輔助系列，確定各系列最適合的檔次，配置每個系列最適合的崗位職數(shù)。設(shè)置的高、中、初級崗位要根據(jù)內(nèi)部各部門、各專業(yè)的不同特點，保持合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)比例；所設(shè)崗位一經(jīng)確定就應(yīng)相對穩(wěn)定，不能因人而隨意變化，同時又要適應(yīng)快速發(fā)展的需要，及時對崗位的職數(shù)、結(jié)構(gòu)進行局部調(diào)整。只有堅持設(shè)崗原則，依據(jù)實際需要，扎扎實實地開展崗位設(shè)置工作，才能保證專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任得以順利進行，發(fā)揮應(yīng)有的效果。
三、專業(yè)技術(shù)職稱評審中聘任條件的確定
專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度改革以來，評聘分開以后，各類專業(yè)技術(shù)職稱的評審交由各級專業(yè)評審委員會負(fù)責(zé)，使得評審更加公正、準(zhǔn)確和嚴(yán)格，有效地減少了單位的負(fù)擔(dān)，也使得專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任更加成為聘任管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。聘任是專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責(zé)、享受相應(yīng)工資待遇的依據(jù)；沒有聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，專業(yè)技術(shù)人員就不能享受相應(yīng)的工資待遇。聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須是在有崗位且符合聘任條件的前提下進行，沒有崗位或不符合聘任條件，則不能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)必須堅持以下基本原則：一是堅持德才兼?zhèn)?、注重工作實績的原則；二是堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選聘、競聘原則；三是實行分類、分級聘任的原則；四是堅持崗職相符、職級相符、職責(zé)相符、對應(yīng)聘任的原則；五是堅持聘任雙方平等的原則，即單位與受聘雙方均有履行聘約的義務(wù)，同時享有聘約規(guī)定的權(quán)利。開展聘任工作中，要嚴(yán)格把關(guān)，這是保障聘任順利進行和發(fā)揮作用的關(guān)鍵。
首先，要把握好聘任的基本條件：凡受聘者必須具有良好的職業(yè)道德；身體健康，能堅持正常工作；近兩年年度考核為合格以上；具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和具有本職務(wù)崗位的實際工作能力；符合本單位規(guī)定的其他任職條件。其次，要把握好聘任的方式方法：聘用部門要在核定編制內(nèi)優(yōu)先從現(xiàn)有人員中選聘，如果在同等條件下，本單位人員可以優(yōu)先選聘。單位聘任要采取競聘或選聘的方式，實行政策公開、崗位公開、各額公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開，以考核為依據(jù)，以實績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)上崗。第三，要把握好聘任的基本程序：無論是采取競聘還是選聘都要制定嚴(yán)格的工作程序。一般要由以下階段組成。宣傳動員階段：單位行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門組成聘任委員會，公布崗位、職數(shù)、職責(zé)、聘任條件、聘期和聘任的有關(guān)事項；具備相應(yīng)資格的專業(yè)技術(shù)人員提出申請。資格審查階段：人事部門要對申請聘任人員的任職資格條件進行初審，對照崗位職責(zé)、任職條件，核實申請人員是否符合該崗位的要求，并將結(jié)果上報評審委員會，經(jīng)評審委員會審核后進行公示。競聘或選聘階段：采用競聘方式的，由聘任委員會組織公開的競聘會議，申請人陳述競聘意見，聘任委員會評分或投票形成初步意見。聘約簽訂階段：聘任委員會對競聘或選聘結(jié)果審定后予以公示，人事部門組織簽訂聘約，行政領(lǐng)導(dǎo)向受聘人員簽發(fā)聘書。
四、專業(yè)技術(shù)職稱評審中的聘后考核
考核是對聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員履行崗位職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)的監(jiān)督檢查，同時也是聘后管理的主要內(nèi)容；專業(yè)技術(shù)人員的考核工作，是進行重新聘任的基礎(chǔ)性工作，也是決定專業(yè)技術(shù)職務(wù)續(xù)聘還是被解聘的有效辦法?？己艘话惴譃槟甓瓤己撕推溉纹跐M考核兩種，但也可根據(jù)需要進行不定期的臨時考核?？己酥饕强己耸芷刚叩牡?、能、勤、績，以考核工作實績?yōu)橹饕獌?nèi)容?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個檔次。考核結(jié)果要與專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任、職務(wù)和工資晉升以及獎懲掛鉤。
為了使考核結(jié)果真正體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員是否優(yōu)秀、合格，改變目前專業(yè)技術(shù)人員年度和期滿考核中存在的各種弊端，要創(chuàng)新考核辦法，實行定性與定量相結(jié)合的考核方法，不斷提高考核方法的有效性和準(zhǔn)確性。要特別加強對能否履行崗位職責(zé)，完成崗位目標(biāo)任務(wù)情況的考核，要通過考核了解被考核者的工作能力和實際水平。通過考核，掌握被考核者的真實情況。同時，要健全考績檔案制度，將考核結(jié)果及時記錄、歸入個人檔案，把它作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)和工資晉升、續(xù)聘、解聘、獎懲等的重要依據(jù)。
五、加強監(jiān)督管理是專業(yè)技術(shù)職稱評審的基本保障
1、認(rèn)真組織、周密安排，全面落實市公司下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)，協(xié)調(diào)運輸生產(chǎn)中發(fā)生的矛盾，確保運輸任務(wù)的完成。
2、對公營車隊的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任，確保安全生產(chǎn)。
3、負(fù)責(zé)公營車隊安全機務(wù)工作的處理，召開安全例會和出車會，認(rèn)真分析公營車隊安全形勢，及時解決安全機務(wù)中存在的問題。
4、嚴(yán)格車輛和駕駛員管理，建立健全車輛技術(shù)檔案和駕駛員檔案，及時掌握駕駛員相關(guān)動態(tài)。
5、嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律，對于非法的不符合規(guī)定的原始憑證堅決不得報銷入帳，安全完整地保存有關(guān)會計、統(tǒng)計資料信息。
6、負(fù)責(zé)做好營運資金回籠工作，做好現(xiàn)金、票據(jù)及其他有價證券的管理，確保財務(wù)、統(tǒng)計的真實性、安全性。
7、按時完成領(lǐng)導(dǎo)及職能部門交辦的其它工作任務(wù)。
公營車隊專職副隊長崗位職責(zé)
1、在分公司的領(lǐng)導(dǎo)下，主持公營車隊管理辦公室的日常工作。貫徹落實各項規(guī)章制度，負(fù)責(zé)公營車隊日常安全工作的處理，具體落實黨和國家及上級有關(guān)部門安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)和企業(yè)安全規(guī)章制度，行使安全一票否決權(quán)。
2、主持召開日常工作會議，及時研究處理經(jīng)營管理和安全生產(chǎn)中的各種問題，編制年度公營車隊行車安全目標(biāo)管理計劃，召開安全例會和出車會。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，確保安全生產(chǎn)。
3、加強運輸生產(chǎn)全面管理，確保運輸生產(chǎn)有序、高效、優(yōu)質(zhì)和向社會承諾服務(wù)的兌現(xiàn)，負(fù)責(zé)公營車隊牌、證管理工作。加強車輛管理，狠抓愛車的例保，確保車輛技術(shù)狀況良好。協(xié)調(diào)處理運輸生產(chǎn)中發(fā)生的矛盾和問題。
4、負(fù)責(zé)日常勞動管理的事務(wù)性工作，做好工作崗位的輪休調(diào)班工作。
5、加強財務(wù)管理、增收節(jié)支、加強考核，確?？陀^公正。
6、深入調(diào)查研究，掌握市場動態(tài)，確保公營車隊運輸生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展。
7、按時完成領(lǐng)導(dǎo)及職能部門交辦的其他工作任務(wù)。
公營車隊機務(wù)員工作職責(zé)
1、貫徹執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度，落實機務(wù)技術(shù)考核指標(biāo)，敦促駕駛員努力提高操作技能和服務(wù)質(zhì)量。
2、負(fù)責(zé)建立健全車輛技術(shù)檔案、油、胎、料消耗臺帳、卡片等原始資料。
3、辦理有關(guān)運營必需證件，負(fù)責(zé)編制車輛維護、修理計劃和技術(shù)鑒定工作，按規(guī)定每月對車輛進行日常維護檢查。
4、指導(dǎo)、督促司機做好車輛日常維護作業(yè)，掌握和分析處理車輛油、胎、料消耗情況，推廣“三節(jié)”先進經(jīng)驗和先進技術(shù)。
5、加強回場檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時報修，確保車輛不帶病行駛。
6、協(xié)助副隊長搞好公營車輛的安全檢查工作，抓好安全生產(chǎn)，杜絕機損事故的發(fā)生。
7、協(xié)助車隊做好輪休工作及完成上級領(lǐng)導(dǎo)及職能部門交辦的其他工作任務(wù)。
公營車隊統(tǒng)計兼調(diào)度工作崗位職責(zé)
1、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)運輸?shù)姆结槨⒄?、法?guī)及性運輸計劃，合理調(diào)劑、安排運輸生產(chǎn)任務(wù)。
2、編制公營車隊運行作業(yè)計劃，使公營管理辦公室的各個部門、各個環(huán)節(jié)的工作，都能圍繞運行作業(yè)計劃，事先作出合理安排，協(xié)調(diào)一致，挖掘運輸潛力。
3、掌握執(zhí)行運行作業(yè)計劃，調(diào)度命令，對車輛運行不間斷的組織指揮和監(jiān)督，隨時登記和掌握運輸生產(chǎn)進步，保證全面完成運輸計劃。
4、掌握客源量變化，了解道路、天氣變化情況，適時調(diào)整作業(yè)計劃。
5、掌握車輛的技術(shù)性能，合理調(diào)度車輛，并作好登記，辦理一切行車手續(xù)。
6、貫徹執(zhí)行“計劃保養(yǎng)，按需修理”制度，按時調(diào)車進行送修，保持車輛技術(shù)狀況完好。
7、加強現(xiàn)場管理，掌握車輛動態(tài)，隨時收集運行信息，發(fā)現(xiàn)問題，及時聯(lián)系有關(guān)部門給予處理，并采取預(yù)防措施，消除薄弱環(huán)節(jié)，避免運行中斷。
8、采取科學(xué)調(diào)度、統(tǒng)計方法，分析研究存在問題，總結(jié)交流經(jīng)驗，加以改進，不斷提高統(tǒng)計調(diào)度工作。
公營車隊核算兼記帳工作崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)車隊辦公室日常管理工作，做好車隊各種會議記錄和各類文件、資料的搜集、整理、保管工作。
2、熟悉勞資業(yè)務(wù)，具體負(fù)責(zé)對駕乘人員的管理與考核，辦理調(diào)資、員工解聘及填報勞資報表等工作。
3、建立健全各種原始資料，憑證和帳薄檔案管理制度，及時處理各項統(tǒng)計報表，認(rèn)真做好成本核算工作，定期分析成本升降原因，并及時書面向上級匯報。
