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初二學期總結

時間:2022-04-15 17:21:55

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇初二學期總結,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

初二學期總結

第1篇

初二物理組第二學期工作總結

一學期來,在學校教學處的直接領導下,在教研組全體教師的支持和幫助下,本組在這學期認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務.下面我把這一學期的工作做簡要的總結。

一、立足課堂,研究教法,大膽嘗試,著眼于提高課堂效率

我組四名教師教學經驗豐富,善于積累,同時更善于學習,納新意識強。在教學中都養成了嚴謹、扎實、一絲不茍、精益求精的教學作風。針對這一特點,利用集體備課活動組織教師,針對某一課題進行交流,各自暢談自己的看法,相互吸收有益建議,發揮集體智慧解決教學中的實際問。課堂教學是整個教學過程中最重要的環節,全組教師都在精心備課的基礎上,努力上好每一節課。在課堂教學中努力貫徹好:學為主,教為輔、,杜絕滿堂灌的現象。一學期以來,教師都在原有的基礎上得到了不同程度的完善和進步,使我組的課堂教學效率有了較大提高,教學成績較好。

二、堅持集體備課的優良傳統

要想在工作中取得成功,離不開團隊協作精神,作為我們備課組來說,集體備課是長期以來的優良傳統。要在教育教學工作中取得好的成績,就必須發揮集體的力量,形成良好的團結氛圍,具備真誠的協作態度,通過搞好集體備課、互相學習取長補短。對我們備課組來說,要更好地把握好新教材要求,理解課改理念,正確了解教學重點和教學難點,就必須加強學習,互相交流,除在辦公室要經常討論有關問題外,我們還堅持在每周三五上午在辦公室開展集體備課。在教學過程中要堅持搞好“四個統一”:統一進度、學目標、統一考練、統一作業。杜絕各自為政,互相隱瞞信息的現象,并且在教學過程中要加強計劃性,減少隨意性。

三、共同搞好物理興趣小組的活動

為提高學生學習物理的興趣,在初二年級組的統一要求下,我們組開展了“物理實驗視頻評優”活動,在全體組員的共同努力下,本社團深受學生歡迎。物理教師主要以“小發明、小制作”為內容,開展了多次專題討論和相關技能培訓,培養學生的動手能力,調動學生學習的積極性,雖然還沒有積累太多學生作品,但為我們以后的工作積累了經驗。

當然,由于教師教學任務重,教研時間不多,我們還沒有構建自己物理課堂模式,學生成績差距還比較大,在以后的教學工作中,個別輔導將還是個比較重的任務。

第2篇

初二上學期體育教學工作總結

在本學期教學中,我緊緊圍繞健康第一的指導思想,努力提升自身素質,提高學生參與活動的興趣愛好,主要從以下幾方面展開工作。

一、探究中長跑訓練方法,努力提高學生中長跑成績。根據本學期特點,利用好冬天大好時光,加大學生中長跑訓練量,努力在動作技術,訓練方法,輔助練習等方面下手展開教學。利用全班集體抓拔河繩限時跑1500米的辦法促進后進生的耐力素質,整體提升班級奔跑能力。利用定距定步跑的辦法訓練學生步幅,提升跑速。經過一學期的探索練習,在學期末的達標測試中,學生成績普遍較好,有70%學生優良,相比較以往成績有了明顯的提高。

二、訓練足球社團,備戰全縣中小學生足球聯賽。我校足球社團有30人,每周二三四課外活動訓練。學生參與積極,訓練刻苦,雖然我們指導教師都是非專業,但客服多重障礙,現學現教,大家的技術水平進步很快。在9月30日的全縣比賽中,我校代表隊經過多倫拼殺,有幸闖進八強。這也是我校足球運動首次進入全縣前八,位學校爭得了榮譽。

三、迎接全縣中小學生體質抽測。根據通知要求,我校在初二、初一年級做了針對性的訓練指導,特別是借助縣足球聯賽的機會,學生對足球運動 熱情高漲的時機,在課上做了專門普及性練習。通過反饋,我校取得了理想的成績。

四、成功組織召開的冬季趣味運動會。本次運動會相比較以前有了很大的突破創新,把我校教師外出拓展訓練的一些集體項目安排進來,目的是培養學生集體主義意識和團隊精神,例如《不倒森林》、《能量傳遞》《貪吃蛇》以及《繞8字跳長繩》等,深受學生喜歡。通過游戲,笑聲多起來了,同學之間的關系融洽了,集體和諧了,大家的團隊意識加強了。可以說本次運動會的圓滿舉行,給我校師生注入了一支激情飛揚的強心劑,得到了大家的一致好評。

回首一個學期的工作,肯定有很多的不足之處,只要我們能意識到自己的不到之地,經過自己的自糾與查擺,全身心投入工作,相信明天肯定會更好!

第3篇

1.整潔衛生習慣

個人衛生:自覺整理自己的物品(穿戴整潔,整理好作業,桌面),擺放整潔有序,自身講究衛生無異味,不亂扔垃圾,紙屑有整潔的衛生習慣。

班級衛生:四面墻壁整潔美觀;講桌上干凈整潔;黑板及時擦,板槽無粉塵粉筆擺放合理有序;燈,電扇潔凈無灰塵;窗臺干凈無亂擺放現象,玻璃潔凈無污漬;學生課桌無亂寫亂畫亂刻現象;座右銘擺放有序且保存完好;前后門干凈無灰塵。值日生值日高效,不誤課。衛生保持效果好。組長及負責人按時到崗,及時檢查做好督促。

衛生區衛生:水房樓道無垃圾,墻上無污漬,窗臺玻璃干凈。室外衛生區無落葉,無垃圾無污水且打掃及時徹底高效。

在這方面,我堅持突擊抽查的方式檢查學生桌面,桌兜,并與個人,小組積分相結合;而其他方面基本都由小組長,衛生委員或臨時負責人具體督促檢查,而他們能做的也只是提醒,在每周的班會上表揚先進,負責的組,及個人。我只是針對共性或負責人意識不到的地方給予指點。實踐證明學生的責任心,尤其是負責人的責任心非常重要。

我們班衛生方面做的比較好基本不用學校提醒,督促。但具體到各個組也不是那么齊,如原4組,因為涉及到上下學的安全問題,我在分值日組的時候主要以村為單位劃分的,但這個村的學生的責任心普遍較差,在多次給機會都無效的情況下,衛生委員只能將這個組進行了重新劃分。期待讓責任心強的組長重新帶出一個好4組。

2.文明的行為習慣

上下學:上學路上遵守交通規則,不逆行,不打鬧,專心行路,過道口多觀察。中途不逗留,不與校外人員來往。出門前要和父母打招呼,不過早離家。

升降國旗:態度莊重,宣誓時,立正左臂自然下垂,中指貼緊褲縫,右上臂與身體垂直,小臂與上臂呈45度角,握緊拳頭兩眼凝視黑板上方的國旗,發自內心。

 上下課:起立站姿正確,鞠躬呈90度,問好干脆,態度誠懇。尊重老師同學,不擾亂課堂秩序。別人回答問題時,其他人不許插話。自習課認真完成作業,自覺主動高效的學習,不說笑,打鬧,串桌。自尊自愛互相尊重不影響他人學習。小組活動有目標,團結協作高效,充分體現團隊精神。體育課,上下學路上不赤膊。不經允許不得隨便離校,認真落實請消假制度。遲到及進入辦公室要喊“報告”經允許方可進入,不經允許不得翻同學或老師的物品。

移動桌凳輕。聚群不超過2人,不買零食不吃零食,文明用語,擦黑板及時高效徹底。珍惜時間,高效活動。

課間跑操:體委提醒同學提前系好鞋帶,不帶危險或貴重物品,跑步過程中不許回頭,說笑。跑步過程中舌尖頂住上顎,胳膊端起來,擺起來,前腳掌先著地,腳后跟提起來,腳步要輕,口號洪亮有力,有節奏富有生機。負責人或體委公正無私作好督促并紀錄好。

    課間休息:不追逐打鬧,大聲喧嘩,做到“四輕”即:說話輕,走路輕,開關門窗輕

放學時,責任人主動關好門窗,燈,電扇,電腦,不間斷電源等,負責鎖門的同學確認教室無人好將門反鎖好后,迅速離校,靠右行,不聚伙,中途不做其他事情,按時回家,到家后與父母打招呼。養成按時午休的習慣,不串門不看電視,不擾亂他人休息。不逛廟會,不組織招待同學,不聚會,不過生日。

學生習慣的形成非一朝一夕,而文明的行為習慣又滲透到生活學習的各個方面甚至有些是植根于思想方面的是隱性的,在這方面我一直特別重視,但由于水平的有限并未從根本上徹底解決,只停留在老師在表現較好,老師不在學生就放松這種局面上,看來我今后的工作任重而道遠,我要學習的地方還很多。

具體說:上下學沒有明顯的不好;升降旗上一般;上下課上學生比以前有很大的進步:故意擾亂課堂秩序的,隨便插話的少多了;擦黑板上及時高效;課間跑步,休息上一般;在開關門窗,電腦上特別及時;聚會,過生日的據我所知沒有,班長會協調文藝委員利用課前一支歌,將全班同學的祝福帶去。概括的說應該是一般般吧。其實,這些與我個人有很大關系:性格上的中庸,看書少,見識少,方法少,更重要的是上進心還沒達到更高的境界的緣故。孩子們永遠是對的!今后我會堅持學習,加強管理,服務于學生,學校,教育。

3.良好的學習習慣

堅持“六主二講一有”。即主動學習,主動復習預習,主動思考,主動歸納總結,主動幫學,主動發展;講學法,講效率;每名學生都有明確的奮斗目標。

早上到教室后:一分鐘把各科作業按順序擺好。然后,快速進入學習狀態,坐姿端正,不趴著,不斜身,雙手拿書但不遮掩,表情專注大聲朗讀,高效記憶不浪費一分一秒。7:15收作業,時間不超過4分;中午到教室后保持安靜,認真做作業。不說笑,出串,不在外逗留。課前:注意預習,若有疑難作出標記。                                                       上課;能提前1分鐘進入學習狀態。上課聽講:坐姿端正,不趴著,不斜身。認真聽講,不東張西望,不左顧右盼,不交頭接耳。勤做筆記,勤學多問,不做與學習無關的事,不做老師規定之外的事。回答問題立正聲音洪亮正確使用普通話。

『 1

晚上,在家自主學習,獨立認真完成作業,實事求是,不接受或為他人提供“幫助。不到外邊玩耍,過夜。晚上10前入睡。

在這方面,我利用班會專門講晚上時間的利用,物理課如何學,優等生如何學,后進生如何學;在教學中專門教如何做筆記;平時針對不良現象對全班進行提醒;利用課前飯后針對個別學生身上出現的問題進行個別教育指導;堅持早來晚走盯緊班;堅持與家長多溝通交流。

也許是個人認識的不到位,雖然我很用心的去抓,甚至有時搞得自己都筋疲力盡,雖然多少有些起色,但我認為收效甚微,似乎根本沒有抓住教育的真諦,不能從根本上真正的解決問題。其實學生們都是好的,關鍵是作為老師的我沒抓好,沒及時提高自己的素質去適應現在的學生。形象的說:自己的水缸已經空了,更別說自來水了。我太需要加強學習了!

4.自主管理方面

自主管理是在班級管理中非常高的境界,是時代的要求,是由學校教育性質與學生心理特點所決定的,當然也是每個老師的努力方向。可以說誰自主管理搞得好誰就是成功的教師,而這個班的學生的思考問題解決問題的能力也是相當高的,今后發展的潛力必定很大。

在自主管理方面,我以表揚和批評為主要手段培養學生的全面素質,堅持抓好班干部,課代表,小組長,通過這些同學來帶動其他同學,鼓勵學生各方面要上進,要嚴格要求自己,利用臨時負責人的職務觀察鍛煉學生的責任心。抓好每周的班會做好上周情況的總結及下周要抓的重點,潛移默化的影響學生。

在自主管理班級,自主開展活動上,注重班干部的培養,堅持班會,各項活動(體育節,藝術節,平時跑操,手抄報,板報的辦理,月獎品的發放,),后進生的懲戒措施,小組的管理等方面爭取學生意見與建議,盡量多的讓學生參與。

在平時工作中有目的的逐步放手,如在留作業上,堅持初一上學期時說一遍,在黑板上寫一遍,初一下學期時,只說一遍,初二上學期時,由課代表說,培養學生傾聽的習慣,及課代表獨立工作的能力。

   但由于水平與能力的限制,在這方面我還很缺乏鍛煉,缺乏實踐經驗,缺乏成熟的理論學習。所以今后我要多看書,多向優秀教師學習并與自己的情況相結合應用到工作實踐中,同時,多反思,加強教學反思的書寫質量與數量,通過勤奮提升自己。

總之,在班主任工作方面,我還只是停留在一般水平,要學習的地方還很多。尤其是動腦方面。在今后教學中,我更要堅持端正思想,擺正心態,扎扎實實做工作,努力實現自己的人生價值。

特別喜歡田麗霞老師的寄語班主任中的一段話:

如果你想飛黃騰達,如果你想富甲天下,如果你想轟轟烈烈,如果你想休閑從容,如果你想得到鮮花和掌聲,那么,你就不要做教師,更不要做班主任。因為,選擇了教育就選擇了平淡,選擇了教育就選擇了平凡,選擇了教育就選擇了奉獻。所以,一個純粹的教師,一個純粹的班主任,應該做到無利、無己、無功、無名。   

                                                  ??此為班主任之境界說。

    學高為師,德高為范。走進教師隊伍,你就不再是一個普通人。你不可以虛偽自私,不可以卑微茍且,不可以飛揚跋扈,更不可以消極頹廢,甚至于你不可以隨地吐痰,不可以闖紅燈,也不可以說粗話。因為從你走上講臺的那一天開始,你的身份就定格為“人民教師”,你身后就背負著無數雙眼睛,學生們無時無刻不在審視著你,品評著你,模仿著你。一個優秀的教師應該是一個高尚的人,應該純粹的人,一個脫離了低級趣味的人。當師品和人品高度統一之時,你才會此為一名優秀教師,成為一名優秀的班主任。

                                             ??此為班主任之精神說。

百年大計,教育為本。學校是塑造人才的場所,教師是人類靈魂的工程師。塑造人的靈魂是一個長期的工程,也可以說是一項常留遺憾的工作。它不像工人加工一個零件,或農民種一茬莊稼那樣直觀;它是一個漫長的過程,往往需要三年、五年乃至八年十年才能完成。而其效果如何呢?甚至于需要十幾年、幾十年才能完全表現出來,所謂“百年樹人”就是這個道理。說它常留遺憾,是因為它要求一次成功,沒有重新再來的機會。工人加工零件失敗了,可以毀掉重來;農民種莊稼失敗了,明年接受教訓就可以了。但是,一個人又有幾多青春可供蹉跎?一個人的人生觀、世界觀一旦形成,又有多少改變的可能?教師是一個職業,但教育卻是一項關系千家萬戶、國家富強、民族振興的偉大事業。有人把自己的事業比作花的事業,有人把自己的事業比作葉的事業,教師所從事的是根的事業,教師是在塑民族之根,鑄民族之魂。所以,身為人民教師和班主任,就要有胸懷天下、為國育才的使命感。《2》

                                             ??此為班主任之使命說。

    科學家的成就是一項項的發明,文學家的成就是等身的著作,軍人的成就是赫赫的戰功,商人的成就是巨大的財富,那么,教師的成就是什么?或許我們不會成為牛頓、愛迪生、巴金、鄧稼先,但是我們可以培養出中國的牛頓、愛迪生,我們可以培養出新一代的巴金、鄧稼先。花的價值要靠果實來體現,教師的成就要通過學生來證明。人們愛把教師喻為甘于奉獻的人梯,傳遞知識的橋梁,哺育花朵的園丁和燃燒自己、照亮別人的蠟燭。我認為,新時代的教師應該是發射火箭的助推器,給學生一種慣性,一種能量,使他們擁有我們不曾擁有的能量,達到我們未曾達到的速度。當他們取得成功的時候,他們一定會說:“我成功了,因為我站在了巨人的肩膀上。”所以,評價一位教師的成就,不僅要看他做過什么,更要看他的學生在做什么。

第4篇

教學工作是學校工作的中心,也是校驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期,我擔任了初三(3)、初二(5)、兩個班的語文教學工作,其中初三(3)中學教學工作總結班屬于加強班。學生的學習成績在中等偏下的程度。初二(5)班是普通班,學生基礎差,很需要扶持。如何使教學順利進行,有效有功,成為本學期的重要舉措。現將本學期的教學工作總結如下:

一、備課深入細致。備課時,我首先認真研究教材,每篇課七年級語文教學工作總結文至少讀兩遍,第一次默讀,第二次朗讀。多方面參閱各種資料,然后去粗取精,準確把握重點、難點。在制定教學目標時,再根據學生原有知識技能等各方面的水平,選擇切合學生實際的教學方法,合理進行教學設計,力求做到深入淺出,三維目標同時兼顧。

二、注重課堂教學的實效性。抓重點,展開討論,講練結合,務求每個學生學懂掌握。突破難點,則堅持以學生為主體,教師為主導,各抒己見,集大成、2012年個人教學工作總結形共識的做法,使學生學得明明白白,既扎實,又能向縱深發展。在初二(5)班,注重創設教學情景,激發學生的興趣和情感,傾斜于基礎要求;在初三(3)班,導入迅速,巧設疑問,引發探究,記牢為先,運用為要,一切為了中考。

三、堅持參加校內外的教研活動,聽了8次公開課,汲取了他人的寶貴經驗。我本人也主動上了一次公開課,并認真聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要,他們對于提升一個人的教學能力是有很大幫助,希望大家今后都積極去做,2012年教學工作總結精益求精。

四、及時批改作業,保持好學生學習的熱情。學生的作業是學生的勞動成果,無論好壞,他們都充滿盼望,所以,我們要認真對待,及時批改,不要讓其熱情的心冷卻,那樣下次作業就會懶于動筆,影響深遠了。我安排學生的作業有;初三(3)有同步練習(每課),作文6次,周記15次;對初二(5)班的要求相對降低,作文不多,只有3次。重點抓寫短語,寫片段,共有10次之多,課課有練習。無論是什么樣的作業,我都及時批改,練習保證當天批改,第二天發給學生,短語、周記、作文保證在一周之內批改完畢,測驗評卷不超過三天。這樣,保證了學生寫作業的積極性。

以上是我在本學期的教學工作總結。雖然經驗淺陋,但是事實,存在的不足之處是在所難免的,希望我們的同仁不避嫌棄,善意指點,我將無限感謝。

以下內容與本文2012年中學教學工作總結相關,可查閱參考:直讀班語文教學工作總結 | 三年級英語教學工作總結 | 九年級第二學期數學教學工作總結 | 八年級組教學工作總結 | 語文教學常規工作總結工作回放 | 三年級數學下冊教學總結 | 二年級數學下冊教學總結 | 高三政治教學總結 |

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第5篇

撰寫人:___________

期:___________

2021年初二化學教師教學工作總結

轉眼間一學期的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,我從以下四方面將本學期的工作總結如下:

一、品德修養方面:

一學期來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務。

關心國內外大事,堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,用實際行動支持學校的工作,能團結同事,自覺遵守各項規章制度,正確的進行批評和自我批評;本人能認真學___的路線、方針和政策,時刻與___保持一致。熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習政治理論,積極參加學校___的一系列政治學習活動,如師德的學習活動。

二、教育教學方面:

本學年度我擔任初二兩個班的化學課教學,我努力學習有關知識,按照學校的要求,做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

在教學中充分開發和發揮化學實驗的作用,初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣,形象識記能力超過抽象識記能力,在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學,在課堂教學中,我認真___好實驗教學,在演示實驗中,引導學生學會觀察實驗現象,學會在實驗中觀察和思考,引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律;結合教材內容,___學生進行相關的實驗探究,例如,本學期我開的組內公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質”

學生動腦、動手,氣氛嚴肅活潑,取得較好的效果;平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。

三、出勤方面:

本學期,每周8課時,都能上好每一節課,準時到校上班,嚴格遵守學校的各項規章制度。積極參加各種會議,認真聽課。作為一名普通教師,我能認真參加每一次的業務學習、教研學習,并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課,認真開展教育活動;積極參加校內外活動。幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而耽誤工作。

四、成績與不足:

由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。當然,還存在這樣和那樣的不足,主要表現在以下兩點:

1、在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲,對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,致使不自覺的學生出現脫節狀況,對學習不能及時學有所得,就會逐漸()出現成績滑落的現象。由于一些實際上的原因,與學生的接觸時間相對較少,與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中,對學生要從頭到尾都充滿信心和信任,對學生要既要鼓勵也要鞭策。

2、課堂語言、氣氛的創設還有待進一步提高,有時會情緒化,受學生情緒影響,使課堂氣氛低落,在教育方法、方式上還要繼續努力,力爭提高。

初二化學教師教學工作總結【二】

中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業奠定基礎,也得為畢業生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎。化學放在初二開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力,我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高,有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務,我制定并在實際教學中及時根據情況進行有效調整,現將一學期的工作總結如下。

一、平時表現

平時積極參加全校教職工大會,每周按時參加升旗儀式,從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排,人際關系融洽。在教育教學主面,本人認真備好每一節課、做好課件、認真上課。雖然以前也上過初二的化學課,但深知學無止境,有時覺得有些力不從心,所以積極參加組里聽課、評課,以及積極向老教師請教,不斷完善自已的知識體系,課余時間閱讀大量的教學理論書籍來指導自已的實踐。批改作業、講評作業,做好課后輔導工作。晚自___在教室認真輔導,及時發現學生的問題,及易誤解和混淆的地方,分析原因,及時給以解決。特別彭勵學生提問題,那怕問的根本就不是一個問題,從而習慣成自然,___學生學生提問題。對學生的每一個問題無論巨細,都給以耐心的解答。

二、在教學中,我也有一些經驗

1、抓基礎知識,就是要抓化學課本知識,教學中力求每章節過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,學生對化學的知識的掌握能力不同,教師應針對學生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

2、抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行。在上課過程中,發現許多同學從初中升上來時,實驗基礎很差,有的同學居然連天平也不會用。在初中只是看老師做演示實驗,根本沒有動手的機會。

3、要重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。

要提高學生的能力,就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習,都不能“重結論,輕過程,重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程,讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。

4、在教學中要注重能力的培養,講題不要面面俱到,要注重思路的分析。

5、還要多聯系生活的實際經驗,激發學生的興趣。

我相信經過一年的歷練,我成長了不少,我也相信,我真誠地關懷每一個學生,也必會贏得學生的尊重和同樣真誠的回報。在這一條路上,我也會更堅定的走下去。

第6篇

一、養成良好的學習習慣,活用地圖。

缺乏良好的學習習慣是大部分學生的“病根”,尤其是部分學困生上課精力很不集中,東張西望,講小話,打瞌睡,或者做菩薩一動不動。我從初一開始,我就注重培養學生上課除了做筆記外,一定要看地圖的習慣。記憶知識點也對應地圖來記。

對初二的學生來說,臨近生地會考,學生壓力極大。我只能立足于課堂這塊主陣地,緊緊抓住40分鐘,盡量讓學生多讀、多寫。下課時,人人必須完成課堂訓練,交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒,關注每位學生,課堂效率明顯提高了。課后作業盡量減少,學生負擔減輕了。

二、夯實基礎,注重解題方法的指導

任何一門學科的學習,基礎是根本。沒有基礎,就成了無本之木,無源之水。抓好基礎題,這樣既節省時間,又能出成績。初二會考內容繁雜且瑣碎,讓學生將所有的考點背出來,對于絕大多數的學生是不太現實的做法,對學生而言,記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。我首先采取“全面進攻”,把中考考點整理好,并在重要的內容下做好標記,印發給學生,每天布置任務,逐日檢查。其次,幫助學生理清知識脈絡,形成完整的知識體系。再次,重點難點各個擊破。

扎實的基本功是應對考試的第一步,但僅僅記憶知識點是遠遠不夠的。會考的綜合題對學生能力的要求更高、更全,因此第二步就是針對會考題型進行有效訓練。題目是千變萬化的,關鍵是掌握解題方法。

三、培養興趣,激發潛能。

初一上冊地理難度較大,部分女生總認為地理難學,缺乏興趣。俗話說“興趣是最好的老師”。學生有了濃厚的興趣,學習就有了動力。我堅持在每節新授課中采用多媒體教學,大量的圖片資料,不斷刺激學生的視聽效果。我還在教學中采用做些簡單的小游戲、分組比賽等形式,讓學生主動參與課堂,使課堂生動了、有趣了,學生自然而然就喜歡上這門學科了。

四、關注后進生的成長

后進生所占比例的大小程度,很大程度上制約了成績的提高。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解,來驅散他們內心的孤獨和自卑。初二的班主任在這方面也為我們出了很大的力氣。一是安排成績好的學生進行“一對一”的幫助;二是每天清查學習任務的完成情況;三是與家長聯系,要求家長配合;四是對于基礎差的學生任課老師單獨輔導。五是多給學生以信心與鼓勵。

五、精誠合作,虛心學習

由于我是非地理專業的老師,專業水平不如同行兩位老師。于是我主動向他們學習、請教,對教學所遇到的問題,我們共同探求解決問題的有效方法。我們相互學習,取長補短,共同進步。

雖然我是有著明確目標,也朝著目標一步一個腳印前進,但還是有些不足。在今后的工作中我應該更細,更實,更好。

八年級地理教學總結與反思

2012年七年級地理教學工作計劃

第7篇

本人擔任初二級六個班的政治科任,一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。現將本年度政治教學工作總結如下,敬請各位指導。

作為科任,能認真制定教學工作計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,要不斷進行工作總結,從中吸取教訓及經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

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2008年審計局工作總結

服務行業個人工作總結

第8篇

回顧這學期所從事的初二美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。以下是為大家整理的繪畫課工作經驗總結資料,提供參考,希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。

繪畫課工作經驗總結一

歲月如梭,轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初二美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結,以便擇優汰劣,取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初,和教研組的老師一起,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本美術組工作的現狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況

1、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加學校書畫協會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯系,學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大。

3、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注意體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神,適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源,查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則,教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際,按10--20%的課時比例補充鄉土內容,以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之余,我也注重自身發展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。

三、經驗和教訓

1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。

3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時,可聯系數學中的相關概念來解釋。

總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結反思,我將在下學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓。

繪畫課工作經驗總結二

轉眼間一個學期又要結束了,回顧這學期所從事的美術教育教學工作,基本上比較順利圓滿的。可以說,在工作中我享受到了收獲的喜悅,但也在工作中發現一些存在的問題。現對這一個學期中的美術課教學工作總結如下,以便取長補短,教學水平能更上一層樓。

一、美術課堂

這學期我擔任初二年和高一年的美術課教學工作。初中學生的美術基礎普遍較為薄弱,在動手作業這塊會表現不盡理想,但是我們可以取長補短,在指導技巧的同時,鼓勵表現主義的創作手法。在美術認知領域里,初中生也表現得較為懵懂,但是教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感,調動他們的學習興趣,是上好美術課的一個情感要素!那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢?

首先是創設愉悅的學習氛圍,讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中,我選擇將教材里的課題進行擴展,在上好教材重難點的情況下,不忘介紹學生們感興趣的內容。然后,把進度調慢,讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,在上繪畫課時,我不是給學生一個題目,規定他們去畫什么,而是給學生提一個要求,允許他們大膽的去畫、去表現自己的創作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察,在每次上課時,對一些容易出現問題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚,把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評,同時也可以培養學生的鑒賞能力。在手工課上,我讓學生走出課堂,到課外尋找內容。當學生看著自己的一件件作品,瞪大眼睛,或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來,一下子學生們的積極性就上來了,學習緊張的神經也放輕松了。現在,學生的積極性提高了,而我上課也輕松了許多,或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養學生豐富的想象力,豐富的想象力對學生創作美術作品是必不可少的。沒有豐富的想象力,創作畫面就會顯得呆板,相反,當學生產生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。

再者,提高學生的表現欲也很重要。只有讓學生在自己高高興興地參與學習實踐中,才能使得他們的思維高度集中,創新的火花迸發,從而在不知不覺中把課堂知識掌握了高一年這邊課堂教學以美術鑒賞為主,重點從對各類藝術作品的欣賞討論中,讓學生獲得正確的審美觀、藝術觀。課堂教學涉及的知識面很寬,需要精心備課,收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻,有效引導學生進入課題主題。另有開設美術特長生的課,為周一、周三、周五下午第三節第四節課,旨在注意挖掘有美術稟賦且有意踏上藝術道路的學生,提高其欣賞及藝術感悟能力,使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間,但是看到學生那么積極也是一種很大的動力。總之,在實際教學中,我都以培育學生能力,提高學生的素質為目的,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

二、教師自身素質的培養

教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種業務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

三、任勞任怨,完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務,我都能以自己的熱情把它完成好,做到“任勞任怨、優質高效”。按時上崗,盡職盡責,與同事們和諧相處。

這一年的工作中,有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度、紀律控制不夠理想等。我會好好總結教學經驗,再接再厲。

繪畫課工作經驗總結三

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結,以便擇優汰劣,取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。現回顧這一學期的工作如下:

一、教學計劃貫徹情況:

學期初,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本教研組工作的現狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學工作的總結:

1、教學工作情況:教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。

我任教初一初二的美術課,共十二個班,一個班每周一節課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課根據得失及時寫反思,目的是為以后的教學積累經驗。同時,因為初一初二處于叛逆時期,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發與設計,設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在課外教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,增強學生的創新精神,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

2、考核成績:本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評定學生的成績。初中美術教師工作總結

3、教學研究的計劃完成情況:積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作,以及學校宣傳欄的宣傳。

4、課外興趣小組工作情況:利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動,主要開設了美術基礎課程:石膏幾何素描,風景速寫等,同時加以一些水果拼盤,花鳥寫意國畫等等,取得了較好的效果。

三、自身素質的提高:

課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外,參加進修學校組織的每次遠程教育網絡學習活動,以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習,同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教法工作,從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

四、加強反思,及時總結教學得失。

第9篇

    本學期,在前輩們的關心指導下,我用心落實教學,現所教兩個班的數學成績都有了較大進步,尤其初二(14)班的數學成績優異。

    按照新學期教學工作的要求,我結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

    一、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

    二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

    三、作業的選取要有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

    初二數學教學工作總結- 三聯閱讀

    四、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

    立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。

第10篇

班會主題:新學期,新氣象

日期:2014年2月18日

記錄人:梁雪婷

班會目的:新學期新的要求,統一思想,統一認識。

班會要點:1、道德規范教育

2、遵紀守法教育

3、強化常規管理

4、新學期要有新的追求,學習和生活中應對自己嚴格要求。

班主任總結:提出要求和希望。同學們,你們現在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是他能夠堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利,有些同學雖然速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后,希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰,振奮精神,全力以赴,拋出自己最好的水平。

初二:雪婷

第11篇

一、指導思想

初二年級組繼續以對各項工作做到精細化管理為指導思想,提倡教師對學生進行賞識成功教育,制定“好習慣使人終身受益”的級訓,以“讓社會滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨,以促進學生全面、快速的發展為教育的主攻方向,加強教育教學的常規管理,幫助學生人人進步,老師教以嚴謹,重在質優;學以疏導,重在進步。充分發揮年級組服務、管理、指導的職能,以教學為中心,構建和諧、民主、團結、奮進的初二年級組。

二、工作目標

1.全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。

2.完善年級組各項規章制度,加強對教師的精細化管理,培養學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣,促進學生全面、快速發展。

3.教師要不斷轉變教育觀念,樹立新課程理念深化教學改革,使學生具有創新精神,競爭合作的意識。

4.制定細則規范教師的教學行為,提高課堂教學質量,推進課程改革。

5.想方設法提高生物、地理老師的積極性,力爭生地會考取得優

異的成績。

6.在期末全區聯考中,力爭各學科成績優秀率確保第一,合格率力爭前三名,并擴大領先優勢。

三、主要工作

1.成立年級組管委會及相關組織機構:

(1)成立以主管校長、年級組主任為領導的年級組管委會。

(2)成立家長委員會,對年級組的各項工作進行全方位的指導。

(3)成立年級學生分會,協助年級副主任管理年級的學生工作。

2.加強教師思想建設,培養教師服務意識

(1)加強教師思想建設,充分調動教師的積極性、主動性和創造性,培養教師服務意識,對學生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。

(2)加強紀律觀念,認真落實年級組的一系列規章制度;同時給教師更多的人文關懷和情感支持,使教師快樂生活。

3.打造年級文化:

(1)級訓:好習慣使人終身受益

(2)年級組的核心教育理念:賞識成功教育

(3)年級口號:從基礎抓起,從現在談起,從小事做起;

零起點,快節奏,嚴要求;

不為自己找借口,不為他人添麻煩。

(4)營造積極向上的年級組學習環境。班級內設張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協作等方式制定班規、班風、班級誓言等;設置初二年級組信箱。

4.安全工作常抓不懈,強化全體師生的安全意識。

進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危險物品進校,嚴禁學生攀爬學校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度,按時放學,將一切安全隱患消除在萌芽狀態。

5.精細化管理的主要措施:

(1)明確班主任工作的規范要求。如一日常規、一周常規、一月常規、一學期常規、崗位常規等,建立班主任例會制度,提前做好每周班主任例會的學習主題,確定中心發言人、班會課教案,集體研討,使班會課真正的發揮作用。

(2)制定并完善班集體建設常規考核細則,通過考核使學生和教師強行入軌。

(3)完善年級組各種機構和學生分會,明確分工與職責,做到事事有人做,事事做得好。

(4)抓好學生行為規范和養成教育,培養學生規范意識。繼續認真學習《天心一中學生文明禮儀》和《中學生日常行為規范》,進一步規范學生一日常規。通過年級組常規管理評比細則,努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。

(5)加強教育教學的常規管理,注重學習習慣的培養,爭取在期末全區聯考中,擴大A類學生面,減少E類學生,穩住并提高中間學生的成績。加強培優補差,積極組織學生參加各類競賽活動,力爭多獲獎。

(6)制定詳細的集體備課制度,認真組織好每周一次的集體備課。

(7)加強教學管理,優化教學過程,促進教學改革。對備課、上課、作業布置及批改、輔導、教研、培優、考試等環節進行監測和督導。

(8)完善教學評價體系,進行教學質量監測。

(10)加強青春期教育,做好學生的心理指導。

(11)加強教師輔導、坐班及班級值班管理。

(12)堅持教學質量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學情等方面進行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度,采取多種形式,調查教學情況,評價教學效果。

(13)制定地生學科會考目標、計劃、實施方案和獎懲等。

總之,新的學期,新的挑戰,我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項目標一定會實現。

四、行事歷

三月份:文明禮貌教育

1.開學準備工作。

2.班級、年級宣傳欄建設;班容、班貌建設。

3.各班出一期“學雷鋒、做好事”專題黑板報。

4.開展學雷鋒活動,并做出宣傳報導。

5.學生安全教育。

6.制定年級組工作計劃。

7.成立“行政聽課組”,隨堂聽課。檢查教師備課、學生作業。

8.啟動“班班通”教學,為多媒體教學比賽做準備。

9.落實滾動制,召開部分家長會,做好滾動學生和家長的工作。

10.開展學生個人儀表專項檢查。

11.年級學生分會干部恢復日常檢查。

12.組織生地會考100天倒計時誓師大會。

13.組織第一次月考,分析成績,并做出表彰。

四月份:安全教育

1.召開主題班會:我為班集體做點啥?

2.組織青年教師“上一節課、說一節課”。

3.開展優秀教案、優秀學生作業展示活動。

4.召開年級組學生大會。

5.“班班通”多媒體教學比賽。

6.發展新團員工作。

7.進行各學科的學習專題教育,結合科目實際,講究學習方法,指導學生不偏科。

8.組織學生春游。

9.組織期中考試。

五月份:法制教育

1.期中考試總結,地生會考動員會,組織教學質量分析會、學生會、家長會。

2.“五一”長假安排。

3.出一期“法制教育”專題板報。

4.學生優秀作業展示。

5.組織“天一杯”班級籃球賽。

6.行為不良學生教育的階段性分析會。

7.年級主題班會觀摩課。

8.結合“五.一”和“五.四”的節日,對學生進行革命傳統主義

教育和愛國主義教育,進行新團員宣誓。

六月份:感恩教育

1.開展“文明學生”評比活動。

2.感恩教育系列活動。

3.“創文明校園,做文明禮儀使者”主題教育活動之主題演講和知識競賽。

4.組織第二次月考,分析成績,并做出表彰。

5.組織學生生地會考模擬訓練。督促合格率的提高。

6.對學生會考前的心理輔導。

7.組織學生參加生地會考。

七月份:健康教育

1.出一期“健康教育”專題板報。

2.學習經驗交流,主題:“惜時、守紀,放飛理想”

3.期末考試動員、復習。

4.期末各種考核、評比。

5.布置暑假相關工作。

6.籌備下期初三教學工作。

另:做好上級交辦的其它應急工作。

第2篇:初二年級下學期工作計劃

初二下學期,我們初二年級要在學校各部門的領導下,認真貫徹學校教育教學的各項要求,找準工作突破口,穩步做好學困生幫扶工作,全年級教師要牢固樹立質量意識、責任意識、大局意識,發揮甘于奉獻、團結拼搏、爭創一流的精神,確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎,向學校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。具體的工作計劃如下:

一.指導思想

本學期工作的指導思想是:全面貫徹教育方針,堅持正確的教育觀念,以素質教育為主線,進一步解放思想,更新觀念,提高認識,深化改革,強化管理,狠抓落實,突出養成教育。堅持“育人為主導,質量為中心,學生為主體”的辦學思路,提高學生的整體素質和創新精神、實踐能力,切實提高教育教學水平,讓全體領導放心、全體家長放心。

二、現狀分析

初二年級下學期已經進入分化階段,初一年級時部分班級已有所顯露。因而,本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學質量穩步提高,還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期新科目物理的電學知識難度又增加了,因此,本學期工作難度較大。

三、工作目標

管理目標:強化年級組團結協作意識,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。

學生的培養目標:在八年級扼制住兩級分化,培養自主學習與鉆研精神,能較為全面的發展。

教學目標:整體穩步推進,著力做好學困生幫扶工作,狠抓尖子生和學困生,為進入九年級打下堅實的基礎。

四.德育工作:

這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作,建設優良的班風和級風。各班都要根據學生實際設計多種教育活動,做到每周有班級主題教育活動,每月有年級教育活動,注重德育活動的實效性。

繼續搞好家長學校工作,密切家校聯系,充分利用好家長會,促進學校教育教學工作。

五.教學工作

按照學校本期對教學的具體要求,本著“創新教育、精致學校、幸福師生”的原則,結合初二年級的實際,老師們要利用各種機會,爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。

1.研究學生:老師們要制度化地認真研究年級的教學工作,分析學生的特點,互相交流教育教學情況,對課堂、作業上反映出來的學

生情況進行深入研究,找出學生存在的問題,商討要做的工作,尋找提高學生成績的有效辦法。

2.加強備課:加強備課質量的監控,強化教師個人的二次備課,既備課程標準,又備學生實際,既備有效教法,又備學法指導、預習作業、課內練習和課后作業,力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合。

3.組織考試:認真組織月考,及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。

4.幫扶學生:認真輔導學生,盡最大的努力在五校聯考中考出好成績,取得好的名次。學生是兩極分化很明顯,要想在聯考中獲得好成績,年級必須堅持“培優”和“補差”同時進行,抓兩頭促中間,各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃,充分利用好物理學習小組,逐一落實。

5.聽課評課:組織好老師相互學習聽課,群策群力,加強教學反思。完善聽課、評課體系,在校內公開課常態化的基礎上,教研組設定公開課制度,并做好評課記錄。

6.培訓學習:加強老師們理論學習和校本培訓工作。杜絕了體罰學生現象,營造出了一種和諧的育人氛圍,基本形成了老師會教、樂教,學生會學樂學的良好風氣。

第12篇

本學期團委、少先隊工作將著眼于豐富濃厚的校園文化,以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點,緊緊圍繞團區委和學校的工作中心,團結、領導全校青年團員以及少先隊員,開展形式多樣,內容豐富的活動,扎實有效地搞好團隊工作,全面提高青少年學生的思想道德水平。

二、工作要點

1、重視學生禮儀教育,引導和激勵團員、少先隊員養成良好的行為習慣和文明習慣。

2、繼續實施“引導和促進學生研制實施職業生涯規劃”課題,開創性的引導學生實施職業生涯規劃,增強學習內驅力。

3、繼續借助學校德育資源,搞好校園文化建設,豐富學生第二課堂。

4、繼續做好團員、少先隊員的思想政治工作,加強學生干部隊伍建設,做好班、團干的培訓,充分發揮生力軍的作用。

5、進一步加強教工團支部的建設,挖掘潛力,開展豐富多彩的文體活動,增強凝聚力;召開教工團員座談會,了解教工團員的思想動態,為學校發展獻計獻策。

三、每月主要工作安排

九月份:

1、抓好團委、少先隊常規管理。

①制定本學期工作計劃,并指導團委、少先隊各部門制定本學期的工作計劃。

②召開初一、初二少先隊文明崗工作會議,安排新學期的少先隊文明崗,配合德育處進行常規工作檢查。

③完善班級評比制度,做好一周一次的班級評比工作,進行課間操、眼保健操等常規檢查。

④在新初一年中選拔人才,組成新一屆校國旗隊,并對其進行培訓和操練,勝任每周升旗的任務。

2、通過倡議書、廣播等方式組織學生開展教師節的“尊師重教”活動。

3、圍繞國慶六十一周年開展系列活動。

①開展“祖國,我為您驕傲”為主題的征文比賽。

②開展“輝煌六十一年”為主題的書畫比賽。

③開展“我為祖國喝彩”的明信片制作比賽或手抄報比賽。

4、面向初二年級優秀學生干部的“少年團校”報名、準備工作。

十月份:

1、組織初二年級優秀學生參加“少年團校”理論學習,堅持教師輔導為主,結合時代特色,開辦出成效和特色。

2、開展慶祝少先隊的建隊節活動,少先隊要做好各中隊長和大隊長的培訓工作。

3、配合德育處進行各項常規檢查工作,做好一月一次星級班級的評比工作,發揮學生干部在建設良好校風、學風方面的主力軍作用。

4、配合德育處開展“重陽節”期間“尊老愛幼”活動。

十一月份:

1、期中考試后組織學生干部的學習經驗交流。

2、舉行第二屆少代會、學代會,改選少先隊、學生會干部,并對新加入少先隊、學生會的學生干部進行培訓,加強引導和管理。

十二月份:

1、發展新團員,舉行新團員入團宣誓儀式,加強團組織建設。

2、對各團支部工作加強指導,增強共青團的戰斗力和凝聚力。

一月份:

1、完成團委、少先隊工作總結,部署下一學期的工作。