時(shí)間：2023-02-17 13:56:48
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇項(xiàng)目階段總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、項(xiàng)目研究
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面：
（1）金域東郡項(xiàng)目定性和定量同時(shí)執(zhí)行，導(dǎo)致定量問(wèn)卷內(nèi)容不完善，部分研究?jī)?nèi)容缺失。這個(gè)結(jié)果不是我們直接引起，但對(duì)后續(xù)的項(xiàng)目執(zhí)行有一定的借鑒作用：沒(méi)有定性的方向確定，不能直接進(jìn)行定量研究，否則引起定量方面性錯(cuò)誤，內(nèi)容不完善等。
（2）定量驗(yàn)證的樣本量小。最小樣本量為30個(gè)，但這個(gè)樣本量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以證明存在的規(guī)律，只是起到輔助感觀判斷。在設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮客戶的需求來(lái)設(shè)計(jì)樣本量，最好能大些。
2、研究方法方面：
（1）定量研究：低估客戶提供名單的執(zhí)行樣本，高估客戶提供名單的能力。在設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)時(shí)要與客戶溝通好提供名單的難度、有效性的重要性、訪問(wèn)執(zhí)行的時(shí)間地點(diǎn)等。在項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)，在訪問(wèn)前，項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)每個(gè)樣本進(jìn)行電話篩選，減少無(wú)效樣本的訪問(wèn)率。
（2）家庭訪問(wèn)：
a)拍照工作不到位，需要提高拍照的技巧和角度，同時(shí)增加照片的數(shù)量，多多益善。
b）及時(shí)寫小結(jié)，訪問(wèn)一結(jié)束，馬上寫。自己的項(xiàng)目：信息全面，進(jìn)行評(píng)議轉(zhuǎn)換。他人的項(xiàng)目：盡量保持受訪者語(yǔ)言全貌。
（3）座談會(huì)：
a)產(chǎn)品測(cè)試研究時(shí)，對(duì)用于測(cè)試的產(chǎn)品要充分了解，與設(shè)計(jì)師充分溝通，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)焦點(diǎn)及背后的考慮因素。
b)不能過(guò)份依賴筆錄，在訪問(wèn)結(jié)束后，迅速記下心得體會(huì)。
3、報(bào)告撰寫方面：
（1）不同項(xiàng)目人群特征區(qū)別不明顯。在尋找樣本時(shí)，設(shè)置多個(gè)甄別變量，最好與客戶深入溝通，了解每個(gè)項(xiàng)目的人群的一些特征。
（2）含義解讀時(shí)分類歸納的思想應(yīng)用不明顯。報(bào)告沒(méi)有深入分析，深度不夠。今后在寫報(bào)告時(shí)，要注意如果信息量較大，要時(shí)刻進(jìn)行分類、歸納，目標(biāo)是容易讓閱讀者記住關(guān)鍵信息，掌握調(diào)研的主要結(jié)論。要知道報(bào)告的滿意取決于領(lǐng)導(dǎo)的滿意，領(lǐng)導(dǎo)們個(gè)個(gè)都很忙，如何讓領(lǐng)導(dǎo)在五分鐘內(nèi)把握整個(gè)報(bào)告的思想，是報(bào)告的主要出發(fā)點(diǎn)，也是成功的秘訣。
（3）在提交報(bào)告前，最好能做個(gè)預(yù)陳述。
二、客戶溝通和談判
發(fā)現(xiàn)自己的溝通與談判能力非常差，也是今年努力要改進(jìn)的主要目標(biāo)之一，經(jīng)過(guò)這次項(xiàng)目，主要?dú)w納以下三點(diǎn)：
"1、與客戶談判時(shí)，表情與語(yǔ)氣要溫和。（不管內(nèi)心如何生氣，要注意自己的表情和語(yǔ)氣，化干戈為玉帛。）
關(guān)鍵詞：PDCA循環(huán)理論；重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目；作用
中圖分類號(hào)：R197 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2014）09-00-01
重點(diǎn)項(xiàng)目是在一定的資源約束下，通過(guò)創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式、宣傳方式等，為實(shí)現(xiàn)郵政企業(yè)的某一目標(biāo)、滿足特定市場(chǎng)的需求而進(jìn)行的經(jīng)營(yíng)工作。PDCA循環(huán)管理法是質(zhì)量管理中的一種方法，運(yùn)用PDCA循環(huán)管理法對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改進(jìn)不斷地循環(huán)管理，持續(xù)不斷地對(duì)管理過(guò)程的各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化，確保重點(diǎn)項(xiàng)目目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
一、重點(diǎn)項(xiàng)目管理的PDCA循環(huán)管理
PDCA循環(huán)是由美國(guó)質(zhì)量管理專家戴明博士最早提出的，最早應(yīng)用于全面質(zhì)量管理，同樣適用于持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的企業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目管理，是制訂計(jì)劃和組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的管理過(guò)程，PDCA是計(jì)劃（Plan）執(zhí)行（Do）檢查（Check）和處理（Action）等四個(gè)環(huán)節(jié)英文單詞的第一個(gè)字母簡(jiǎn)寫， PDCA循環(huán)實(shí)質(zhì)是大環(huán)套小環(huán)，小環(huán)保大環(huán)，互相促進(jìn)，推動(dòng)大循環(huán)，是螺旋式上升的循環(huán)，每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，管理水平就提高一步的綜合性循環(huán)管理模式。PDCA循環(huán)項(xiàng)目管控是通過(guò)“四個(gè)階段，八個(gè)步驟”對(duì)項(xiàng)目實(shí)施循環(huán)管理。四個(gè)階段即計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改進(jìn)階段；八個(gè)步驟為找問(wèn)題、找原因、找要因、定計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出改進(jìn)措施。在重點(diǎn)項(xiàng)目管理中PDCA可以解釋如下：
1.P（plan）―計(jì)劃。是重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃制定，即就是找問(wèn)題、找原因、找要因，定計(jì)劃。在本階段，重點(diǎn)分析項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀，存在問(wèn)題，查找項(xiàng)目進(jìn)度落后原因，制定出切實(shí)可行的階段計(jì)劃。在制定階段計(jì)劃時(shí)，要重點(diǎn)回顧上一階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，即對(duì)上一階段的循環(huán)效果進(jìn)行充分驗(yàn)證后，再制定本階段計(jì)劃。
2.D（Do）―執(zhí)行。是按照計(jì)劃階段計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)階段計(jì)劃中的內(nèi)容。
3.C（check）―檢查。檢查項(xiàng)目階段計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果與目標(biāo)是否一致，即評(píng)估結(jié)果是否按計(jì)劃實(shí)施，是否按計(jì)劃達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，哪些方面出現(xiàn)問(wèn)題和失誤，將出現(xiàn)的問(wèn)題與失誤填寫到相應(yīng)報(bào)表中，并提出優(yōu)化措施。
4.A（action）―處理。是對(duì)C階段結(jié)果進(jìn)行處理，對(duì)于成功的經(jīng)驗(yàn)加以推廣復(fù)制，對(duì)于失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)，避免再次出現(xiàn)，未解決的問(wèn)題放到下一個(gè)PDCA循環(huán)。此階段是整個(gè)循環(huán)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，若沒(méi)有此環(huán)節(jié)，已取得的成果無(wú)法鞏固，也無(wú)法提出上一個(gè)循環(huán)的遺留問(wèn)題。
二、PDCA循環(huán)在重點(diǎn)項(xiàng)目管理中的應(yīng)用
1.重點(diǎn)項(xiàng)目管理工作的現(xiàn)狀
重點(diǎn)項(xiàng)目是企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的重點(diǎn)之一，是拉動(dòng)企業(yè)收入增長(zhǎng)、確保企業(yè)計(jì)劃收入順利實(shí)現(xiàn)的有力保障。目前重點(diǎn)項(xiàng)目管理存在很多不足，主要表現(xiàn)在：項(xiàng)目推進(jìn)的具體措施不夠細(xì)化，缺乏階段計(jì)劃及措施，執(zhí)行檢查監(jiān)督不到位，缺乏量化考核指標(biāo)，完成結(jié)果反饋尚未形成標(biāo)準(zhǔn)以供借鑒。
2.PDCA循環(huán)在重點(diǎn)項(xiàng)目管理中的具體步驟和方法
第一步：計(jì)劃（Plan）
在重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目管理過(guò)程中，需要結(jié)合本單位項(xiàng)目發(fā)展實(shí)際情況，分析項(xiàng)目發(fā)展目前現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)分析，找出項(xiàng)目管理過(guò)程中存在問(wèn)題，根據(jù)上述分析做出重點(diǎn)項(xiàng)目階段計(jì)劃，每到下一階段對(duì)照上一階段的營(yíng)銷計(jì)劃，尋找營(yíng)銷計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)的差異，并將找出的問(wèn)題經(jīng)過(guò)歸納整理分解成不同的類別，為下一階段開(kāi)展工作提供借鑒。
第二步：執(zhí)行（Do）
執(zhí)行階段主要是執(zhí)行措施和計(jì)劃。該階段是將第一階段所制定的各項(xiàng)措施和目標(biāo)付諸實(shí)施，并對(duì)具體執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的各種預(yù)想不到的問(wèn)題采取防范措施的過(guò)程。本階段是整個(gè)PDCA循環(huán)的關(guān)鍵，它對(duì)整個(gè)項(xiàng)目管理起著十分重要的作用。因此，各單位應(yīng)積極努力，千方百計(jì)地達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)。在執(zhí)行過(guò)程中，為了使計(jì)劃指標(biāo)能順利完成，需要將控制指標(biāo)分解落實(shí)到各個(gè)具體執(zhí)行部門和每個(gè)人，使每個(gè)部門和每個(gè)人都有各自的計(jì)劃指標(biāo)，從而保證計(jì)劃指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第三步：檢查（Check）
檢查階段主要是檢查執(zhí)行結(jié)果。包括各單位對(duì)責(zé)任人執(zhí)行工作的檢查、各專業(yè)局對(duì)各地面局完成情況的檢查，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部對(duì)各專業(yè)局的督查。該階段主要是檢查事先所制定的各項(xiàng)措施和計(jì)劃指標(biāo)的執(zhí)行情況，找出存在的問(wèn)題，檢查執(zhí)行效果。對(duì)于計(jì)劃指標(biāo)執(zhí)行情況的檢查，可將實(shí)際指標(biāo)與計(jì)劃指標(biāo)對(duì)比檢查，如果重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)度在某月份較差，那么就需要找出進(jìn)度落后的原因，并提出具體的解決辦法，以保證計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。針對(duì)發(fā)展較差的單位，市局將分層面召開(kāi)促進(jìn)會(huì)。
第四步：改進(jìn)（Action）
該階段是各單位對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)度超計(jì)劃或者未達(dá)到計(jì)劃時(shí)，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行具體的分析，找出差異的原因，以便于今后對(duì)階段計(jì)劃進(jìn)行修改。并根據(jù)上述各階段的工作，總結(jié)出一些好的經(jīng)驗(yàn)，將其充實(shí)到各有關(guān)管理制度中去，使之標(biāo)準(zhǔn)化和制度化，以便在下一個(gè)循環(huán)中出現(xiàn)類似情況時(shí)可按此辦理；對(duì)于存在問(wèn)題，應(yīng)查明原因，并采取相應(yīng)的控制措施。對(duì)于遺留問(wèn)題，可轉(zhuǎn)入下一個(gè)循環(huán)予以解決，并作為下一個(gè)循環(huán)解決的主要問(wèn)題，防止類似情況的再次發(fā)生。
3.PDCA循環(huán)管理的保證措施
（1）通過(guò)月中、月末PDCA管控表進(jìn)行動(dòng)態(tài)管控，對(duì)進(jìn)度完成單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，對(duì)進(jìn)度未完成單位進(jìn)行督導(dǎo)。
（2）定期組織召開(kāi)階段推進(jìn)會(huì)議，分析存在問(wèn)題。每階段將根據(jù)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)度情況于月中、月末分層面召開(kāi)項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)。對(duì)于未趕上序時(shí)進(jìn)度的單位，重點(diǎn)分析項(xiàng)目存在問(wèn)題及趕超措施。
（3）對(duì)未完成的工作任務(wù)，由組織部門與責(zé)任部門重新再下月工作中列出下月經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，考核部門負(fù)責(zé)對(duì)組織部門、責(zé)任單位的工作情況進(jìn)行監(jiān)督、考核。
三、結(jié)論
PDCA理論是一套嚴(yán)謹(jǐn)完整的科學(xué)方法和工作程序，是經(jīng)過(guò)眾多行業(yè)反復(fù)驗(yàn)證的科學(xué)管理工具，特別是在項(xiàng)目質(zhì)量管理中得到了廣泛的應(yīng)用。對(duì)于郵政企業(yè)的項(xiàng)目管理存在諸多問(wèn)題，各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)不到位，執(zhí)行效率低，各責(zé)任單位與責(zé)任人對(duì)經(jīng)營(yíng)工作認(rèn)知欠缺，PDCA循環(huán)不僅幫助企業(yè)建立系統(tǒng)的項(xiàng)目管理流程， 而且可幫助監(jiān)督檢查各個(gè)環(huán)節(jié)，控制落實(shí)不到位和執(zhí)行力差的諸多問(wèn)題。PDCA循環(huán)是一個(gè)貫穿始終的工作過(guò)程，各責(zé)任單位只要認(rèn)真執(zhí)行PDCA每一個(gè)環(huán)節(jié)，就能促進(jìn)各個(gè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。該循環(huán)再經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目管理工作中的落實(shí)，逐漸幫助企業(yè)建立一套完善的項(xiàng)目管理體系，使各個(gè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目得以有效落實(shí)，提升企業(yè)的管理水平。
參考文獻(xiàn)：
項(xiàng)目的真正執(zhí)行首先得符合以下三個(gè)主要條件：一是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，符合企業(yè)資源的條件下保證項(xiàng)目的質(zhì)量；二是根據(jù)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種可變因素不斷調(diào)整項(xiàng)目規(guī)劃，以期實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)；三是項(xiàng)目計(jì)劃的制定要符合項(xiàng)目具體情況。例如我們現(xiàn)需要執(zhí)行某“地鐵信息服務(wù)系統(tǒng)”項(xiàng)目，我們就必須要按照以上提到的三個(gè)主要條件來(lái)進(jìn)行相應(yīng)地規(guī)劃與處理。如果我們想要實(shí)現(xiàn)該地鐵信息服務(wù)系統(tǒng)項(xiàng)目的有效執(zhí)行，首先要對(duì)于該項(xiàng)目的具體工期做出詳細(xì)又可行地規(guī)劃，同時(shí)，要根據(jù)施工單位的具體擁有的資源進(jìn)行分析，當(dāng)然這些工作的前提是一定要保證項(xiàng)目的質(zhì)量。其次，由于地鐵項(xiàng)目施工肯定要涉及到各種不同部門、不同的施工隊(duì)伍、不同的施工人員及各種不同的材料供應(yīng)商，因此可能會(huì)出現(xiàn)各種可變因素，因此，我們不能全部按照原有的的計(jì)劃來(lái)進(jìn)行執(zhí)行，需要根據(jù)具體情況來(lái)進(jìn)行相應(yīng)地的調(diào)整。因此，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成管理中需要不斷地進(jìn)行相應(yīng)地調(diào)整，最終完成該項(xiàng)目。綜上所述，在計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成對(duì)于具體的項(xiàng)目管理而言，我們需要對(duì)于項(xiàng)目管理有效性、真實(shí)性進(jìn)行分析與研究，同時(shí)也需要對(duì)于計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在集成過(guò)程中的特點(diǎn)進(jìn)行分析與規(guī)劃，盡可能地協(xié)調(diào)各方信息，從而真正地減少項(xiàng)目管理實(shí)施中的遇到各種可能現(xiàn)出的各種具體問(wèn)題，才也能使得項(xiàng)目管理在計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成應(yīng)用中的發(fā)揮出相應(yīng)地作用。
二、項(xiàng)目管理應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成
過(guò)程中工作階段及其注意事項(xiàng)任何一個(gè)項(xiàng)目目標(biāo)都是指在項(xiàng)目管理中需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而正是項(xiàng)目目標(biāo)限定了一個(gè)項(xiàng)目需要具體管理的相關(guān)內(nèi)容。其具體內(nèi)容主要包括項(xiàng)目的質(zhì)量控制、項(xiàng)目費(fèi)用控制、項(xiàng)目的進(jìn)度控制、項(xiàng)目的信息管理、項(xiàng)目的合同管理以及項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的組織協(xié)調(diào)。我們將計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的集成與具體地的項(xiàng)目結(jié)合到一起，不但需要我們對(duì)于項(xiàng)目管理理論及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集中理論相結(jié)合，同時(shí)也需要考慮到理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有兩者進(jìn)行了完美的結(jié)合，才能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐，并且發(fā)揮出應(yīng)有的作用。一般而言，在項(xiàng)目管理的過(guò)程中需要包括三個(gè)階段：第一是階段是項(xiàng)目起始階段；第二階段是項(xiàng)目具體實(shí)施階段；第三階段是項(xiàng)目完成階段。
1、項(xiàng)目起始階段需要進(jìn)行的項(xiàng)目管理內(nèi)容
在這個(gè)階段，我們需要根據(jù)客戶的具體需要以及相應(yīng)地專業(yè)知識(shí)制定相應(yīng)地項(xiàng)目管理計(jì)劃。這一階段的項(xiàng)目管理內(nèi)容非常地重要。這主要是由于在這個(gè)階段，我們所編制地項(xiàng)目管理計(jì)劃不但需要通過(guò)客戶的審核與要求，同時(shí)，也要符合今后項(xiàng)目操作的具體要求。我們不但需要重視，而且需要制定非常詳細(xì)地規(guī)劃，這樣才能保證在今后項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中不出現(xiàn)大的問(wèn)題，同時(shí)保證項(xiàng)目計(jì)劃的合理性、規(guī)范性、可操作性。
2、項(xiàng)目實(shí)施階段需要進(jìn)行地項(xiàng)目管理
我們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成對(duì)于項(xiàng)目管理進(jìn)行相應(yīng)地實(shí)施階段進(jìn)行管理。這一部分是項(xiàng)目管理中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們需要對(duì)于項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中每一個(gè)階段需要執(zhí)行地部分以及可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題及影響要素。不但要利用計(jì)算機(jī)程序?qū)τ陧?xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)地開(kāi)發(fā)與研究，同時(shí)對(duì)開(kāi)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的測(cè)試以及最后的驗(yàn)收。項(xiàng)目管理在整個(gè)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、執(zhí)行及驗(yàn)收過(guò)程中都會(huì)起到非常重要的作用。我們需要采取多種不同的方法以確保系統(tǒng)正常有效地運(yùn)行。
3、項(xiàng)目完成階段需要的項(xiàng)目管理
我們?cè)谟?jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成的管理最后一個(gè)階段就是完成項(xiàng)目。在這個(gè)階段，我們不但需要完成相應(yīng)地的項(xiàng)目交接工作，同時(shí)要對(duì)于該項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)地總結(jié)與管理，不但需要明確項(xiàng)目管理對(duì)于計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的集成的作用與意義。在這個(gè)階段，我們要對(duì)于系統(tǒng)完成的各個(gè)部分進(jìn)行有針對(duì)性的研究與分析，一是對(duì)于最終成果的檢驗(yàn)，二是對(duì)于整體項(xiàng)目做最終的總結(jié)，以便于以后類似項(xiàng)目管理有借鑒意義。
三、結(jié)語(yǔ)
關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)法；中職計(jì)算機(jī)；專業(yè)課教學(xué)
中圖分類號(hào)：TP3-4
中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)理論知識(shí)扎實(shí)且具有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，在傳統(tǒng)的中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)中，老師往往重理論、輕實(shí)踐，學(xué)生一直處于被動(dòng)接受的狀態(tài)，填鴨式的教學(xué)方式并沒(méi)有帶來(lái)顯著的教學(xué)效果。項(xiàng)目教學(xué)法就在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上大大提高實(shí)踐應(yīng)用能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
1 項(xiàng)目教學(xué)法的概述
項(xiàng)目教學(xué)法讓學(xué)生能夠在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中和老師及時(shí)溝通，以便于更有針對(duì)性的解決學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn)。
1.1 項(xiàng)目教學(xué)法的內(nèi)容
項(xiàng)目教學(xué)法，是指在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際需要設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，與老師合作完成整個(gè)項(xiàng)目，從而在此過(guò)程中能夠更深刻的理解計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，學(xué)生在探索學(xué)習(xí)下還能夠增強(qiáng)實(shí)踐能力。項(xiàng)目教學(xué)法是一種創(chuàng)新型的教學(xué)方法，主要分為確定項(xiàng)目任務(wù)、項(xiàng)目具體實(shí)施、項(xiàng)目總結(jié)評(píng)價(jià)三個(gè)部分。
1.2 項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)
通過(guò)對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法內(nèi)容的分析以及對(duì)實(shí)踐中應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法的效果的總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)法是有著鮮明特點(diǎn)的教學(xué)方法：
其一，教學(xué)內(nèi)容以項(xiàng)目為主導(dǎo)。項(xiàng)目教學(xué)法在教學(xué)內(nèi)容上以具體項(xiàng)目為主導(dǎo)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容以課本上理論知識(shí)為主導(dǎo)的狀態(tài)，這樣學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)分析項(xiàng)目、解決問(wèn)題、總結(jié)項(xiàng)目一個(gè)完整的過(guò)程后會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的應(yīng)用有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)；其二，教學(xué)方法更加靈活創(chuàng)新。項(xiàng)目教學(xué)法要求教師將課本上的理論知識(shí)進(jìn)行重新的編排組合在一個(gè)項(xiàng)目中，在教學(xué)方法和內(nèi)容上更加靈活創(chuàng)新，老師可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況選擇不同類型、不同難度的項(xiàng)目，在此過(guò)程中還能充分提高教師的教學(xué)水平。
2 以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)中的Word教學(xué)》為例應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法
2.1 項(xiàng)目選擇的原則
在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)過(guò)程中采取項(xiàng)目教學(xué)法成功的關(guān)鍵性因素就是選擇恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，筆者以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)中的Word教學(xué)為例》簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目選擇的原則有以下幾點(diǎn)：首先，具體化原則。比如選擇以Word的應(yīng)用為項(xiàng)目?jī)?nèi)容，要具體化到滿足實(shí)際的教學(xué)需要，并且針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不同階段確定不同的教學(xué)內(nèi)容，初級(jí)階段的學(xué)生只需要掌握Word的基本操作功能，而高級(jí)階段的學(xué)生則要學(xué)會(huì)Word圖文混排、長(zhǎng)文檔的設(shè)計(jì)等內(nèi)容；其次，應(yīng)用性原則。項(xiàng)目要具有一定應(yīng)用價(jià)值才能真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力，以便于日后更好的將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
2.2 項(xiàng)目教學(xué)的準(zhǔn)備階段
在項(xiàng)目選擇的基本原則知道下確定了具有可行性的項(xiàng)目后就進(jìn)入到了項(xiàng)目教學(xué)的準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段的主要任務(wù)分為兩方面：其一，確定Word教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用Word辦公軟件解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將Word在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用向?qū)W生作出系統(tǒng)的說(shuō)明和介紹，幫助學(xué)生明確接下來(lái)的學(xué)習(xí)方向。其二，幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備工作。要想更好的掌握Word的應(yīng)用技巧，需要學(xué)生掌握與這部分內(nèi)容相關(guān)的基本概念，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作方法，同時(shí)還要具備基礎(chǔ)的文字處理能力，如果學(xué)生在這些方面出現(xiàn)短板，則需要老師在項(xiàng)目的準(zhǔn)備階段就幫助學(xué)生有針對(duì)性的解決，保證項(xiàng)目教學(xué)向下順利開(kāi)展。
一些關(guān)于Word中的基本功能學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的，筆者在下面進(jìn)行了舉例：
圖1 拆分單元格的功能
圖2 修飾文字的功能
類似的Word基本功能在項(xiàng)目準(zhǔn)備階段都是需要學(xué)生去了解和掌握的。
2.3 項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施階段
在Word項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施階段，老師可以進(jìn)行如下安排：首先，對(duì)Word軟件的功能的基本介紹，比如可以設(shè)置文檔格式、設(shè)置段落格式、頁(yè)面設(shè)置、處理表格、圖文混排、對(duì)長(zhǎng)文檔進(jìn)行編輯等等。讓學(xué)生對(duì)Word的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一個(gè)初步印象，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此階段還可以為學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，比如關(guān)于Word文檔的圖文混排有什么新的想法？怎樣應(yīng)用Word更好的進(jìn)行圖文混排？其次，在問(wèn)題的引導(dǎo)下，組織學(xué)生進(jìn)行討論探究學(xué)習(xí)，動(dòng)手操作實(shí)踐，小組中的成員要互相幫助，并對(duì)Word功能的實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)行體驗(yàn)，及時(shí)解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
下圖就是在圖文混排中進(jìn)行修改表格的一些功能鍵：比如按Tab是添行，按Shift+Tab是調(diào)整列寬等等，在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí)這些都是非常有用的功能鍵，可以在項(xiàng)目實(shí)施階段讓學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)。
圖3 圖文混排項(xiàng)目中會(huì)應(yīng)用到的修改表格的功能鍵
2.4 項(xiàng)目教學(xué)的總結(jié)評(píng)價(jià)階段
在項(xiàng)目教學(xué)進(jìn)行的最后階段就是對(duì)之前的項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，首先要求學(xué)生對(duì)自己學(xué)會(huì)了哪些Word功能進(jìn)行總結(jié)，以及對(duì)自己在項(xiàng)目實(shí)施階段存在的不足作出說(shuō)明。其次是對(duì)他人的項(xiàng)目實(shí)施方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，找到其他同學(xué)在Word功能應(yīng)用中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
3 結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用能夠極大提高教學(xué)效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，使學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)的高素質(zhì)人才。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉紅梅.項(xiàng)目教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課中的應(yīng)用研究[D].山東師范大學(xué)，2012.
[2]陳松.項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2012（12）：237-238.
關(guān)鍵詞：造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)；項(xiàng)目建設(shè)；作用
中圖分類號(hào):TU723.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)是指接受委托、對(duì)建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)的確定與控制提供專業(yè)服務(wù)，出具工程造價(jià)成果文件的中介組織或咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，項(xiàng)目的建設(shè)和管理逐步改變了以往單一由政府部門實(shí)施的局面，工程項(xiàng)目的建設(shè)與管理逐漸與國(guó)際接軌，項(xiàng)目建設(shè)和管理的市場(chǎng)化程度不斷加大，專業(yè)從事建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)管理控制的工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。
項(xiàng)目決策階段
該階段為建設(shè)項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備階段其產(chǎn)出是決策結(jié)果，是對(duì)投資活動(dòng)的使用功能、實(shí)施方案和主要投入要素做出總體策劃，包括編制和報(bào)批項(xiàng)目建議書(shū)和工程可行性研究報(bào)告，這階段投入的費(fèi)用約為總投資的1%左右，但其產(chǎn)出對(duì)總投資具有決定性的影響。因此，在該階段亟需要造價(jià)專業(yè)人員提供技術(shù)支持。目前，在該階段提前引入造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)正在逐漸成為常態(tài)，從我市上年度實(shí)施的126個(gè)政府投資項(xiàng)目來(lái)看，該階段建設(shè)單位引入專業(yè)造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行投資分析的比例比前一年提高了7.3%，占到了當(dāng)年度建設(shè)項(xiàng)目的56.3%。充分利用造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)力量，發(fā)揮他們豐富的造價(jià)知識(shí)，盡可能的減少投資偏差，提出投資的結(jié)論性意見(jiàn)，為建設(shè)項(xiàng)目的決策提供可靠的科學(xué)支撐。
在該階段，造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)擬建項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模為依據(jù)，通過(guò)對(duì)與擬建項(xiàng)目有關(guān)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等各方面的深入調(diào)查研究，對(duì)擬確定的方案進(jìn)行分析、比較、論證，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際以及下階段規(guī)劃，充分估計(jì)出項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中及建成后的收益與風(fēng)險(xiǎn)，并提出應(yīng)對(duì)及防范的措施，但提出全面、合理的工程造價(jià)。在平時(shí)，工程造價(jià)咨詢單位要注意積累具有代表性項(xiàng)目的給類估算指標(biāo)。估算指標(biāo)是編制投資估算的主要依據(jù)，除已有的估算指標(biāo)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際及時(shí)修正，充分體現(xiàn)指標(biāo)的綜合性、概括性。
二、項(xiàng)目實(shí)施階段
該階段一般可以分為設(shè)計(jì)階段、招投標(biāo)階段以及施工階段和竣工驗(yàn)收階段，造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)應(yīng)在以下幾方面發(fā)揮積極作用：
（一）緊密銜接設(shè)計(jì)，有效控制概算
設(shè)計(jì)階段，主要有建設(shè)單位委托設(shè)計(jì)單位編制設(shè)計(jì)圖紙，其造價(jià)控制文件為設(shè)計(jì)概算以及施工圖預(yù)算。設(shè)計(jì)階段對(duì)項(xiàng)目投資具有重要影響，在設(shè)計(jì)階段控制工程造價(jià)最為主動(dòng)控制效率最高效果最為顯著。由于設(shè)計(jì)人員一般不具備造價(jià)方面的專業(yè)知識(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，往往會(huì)忽視造價(jià)方面因素的影響，容易造成不必要的浪費(fèi)。這階段，造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)可以充分和設(shè)計(jì)人員協(xié)作配合，及時(shí)跟進(jìn)，在技術(shù)經(jīng)濟(jì)的角度對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行分析比較，為設(shè)計(jì)單位和人員提出一些既可以優(yōu)化設(shè)計(jì)又能降低造價(jià)的建議，及時(shí)編制并調(diào)整概預(yù)算，通過(guò)主要材料的好用指標(biāo)分析來(lái)合理控制工程的建安投資。
(二) 嚴(yán)格貫徹執(zhí)行計(jì)價(jià)規(guī)范及規(guī)定，合理編制清單和招標(biāo)控制價(jià)
招投標(biāo)階段主要是選擇施工單位、監(jiān)理單位等項(xiàng)目參建單位，通過(guò)簽訂合同明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，合理確定合同價(jià)格，明確合同價(jià)款的結(jié)算調(diào)整方式。這階段作為業(yè)主方的一個(gè)重要工作就是編制工程量清單以及確定建設(shè)項(xiàng)目的招標(biāo)控制價(jià)，這項(xiàng)工作一般都由招標(biāo)機(jī)構(gòu)和造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)等中介機(jī)構(gòu)來(lái)完成，在此階段中介機(jī)構(gòu)應(yīng)堅(jiān)持公正、公平的原則，重視招標(biāo)文件的編制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范和各專業(yè)工程計(jì)價(jià)表，嚴(yán)格遵守相關(guān)計(jì)價(jià)規(guī)定，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況編制施工組織設(shè)計(jì)，規(guī)范、合理、完整的編制工程量清單和招標(biāo)控制價(jià)。
（三）積極主動(dòng)投入現(xiàn)場(chǎng)管理，做好投資的動(dòng)態(tài)控制
施工過(guò)程周期長(zhǎng)、影響因素多，業(yè)主方通常會(huì)委托造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的施工過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的造價(jià)控制。此時(shí)，造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的專業(yè)分類組建跟蹤管理小組，明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和小組成員的分工與職責(zé)，建立適合項(xiàng)目實(shí)際的跟蹤管理實(shí)施方案。在具體實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)招投標(biāo)文件以及設(shè)計(jì)圖紙協(xié)助建設(shè)單位做好投資控制。
首先，在招標(biāo)結(jié)束后的合同簽訂階段，要嚴(yán)格落實(shí)招標(biāo)文件有關(guān)結(jié)算條款，兼顧各方利益，詳細(xì)確定合同中相關(guān)結(jié)算條款，防范風(fēng)險(xiǎn)。
其次，在項(xiàng)目施工過(guò)程中，要注意收集原始資料，作好記錄。結(jié)合工程項(xiàng)目，有針對(duì)性地收集主要建材的市場(chǎng)價(jià)格信息，了解價(jià)格波動(dòng)狀況。對(duì)于關(guān)鍵部位的隱蔽工程，可以做好影像記錄，以防后續(xù)結(jié)算的錯(cuò)漏混。
再次，要積極主動(dòng)配合監(jiān)理工程師做好變更、簽證、索賠事項(xiàng)的管理，根據(jù)合同、計(jì)價(jià)原則，在專業(yè)的角度發(fā)表合理的意見(jiàn)。
第四，配合業(yè)主和監(jiān)理，及時(shí)審慎做好每期支付月報(bào)的審核工作。
（四）堅(jiān)持評(píng)審原則，客觀公正發(fā)表評(píng)審意見(jiàn)
在竣工驗(yàn)收階段，作為業(yè)主方委托的造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)主要是對(duì)施工單位的竣工結(jié)算進(jìn)行審核，通過(guò)結(jié)算審核，合理確定結(jié)算價(jià)格，此階段的工作也是造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)的主要業(yè)務(wù)工作之一造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)記過(guò)多年的實(shí)踐積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。這里主要強(qiáng)調(diào)以下兩點(diǎn)：第一，造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)除了依據(jù)合同、圖紙、招投標(biāo)文件等書(shū)面資料進(jìn)行審核外，對(duì)于變更簽證索賠等事項(xiàng)，還應(yīng)該多問(wèn)一個(gè)為什么，審核過(guò)程中還應(yīng)該將整個(gè)項(xiàng)目通盤核查，避免重復(fù)結(jié)算；第二，在審核過(guò)程中，要做到嚴(yán)格、公正、公平、合理，客觀公正地發(fā)表評(píng)審意見(jiàn)。
三、項(xiàng)目總結(jié)評(píng)價(jià)階段
工程造價(jià)咨詢企業(yè)的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)重點(diǎn)都是放在編審預(yù)算和結(jié)算上，而對(duì)結(jié)算審?fù)曛蟮目偨Y(jié)評(píng)價(jià)比較容易忽視，造價(jià)咨詢企業(yè)在此階段應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)工作：
第一，相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析。在工程竣工并完成結(jié)算審核后，要收集好實(shí)際的建安費(fèi)、進(jìn)度、工程規(guī)模等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對(duì)照項(xiàng)目概算進(jìn)行分類和對(duì)比分析，了解概算的執(zhí)行情況，查找影響投資的因素，分析產(chǎn)生的原因，做好分析記錄材料。
第二，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)項(xiàng)目建設(shè)周期中個(gè)階段有效進(jìn)行投資控制的措施和手段，通過(guò)分析總結(jié)，為今后項(xiàng)目建設(shè)提供有效參考。
第三，分析不足。查找分析自身在建設(shè)過(guò)程中的不足之處，制定糾正措施加以克服。
中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是老師講，學(xué)生記，重理論輕實(shí)踐，存在教學(xué)與運(yùn)用脫節(jié)，學(xué)校與企業(yè)脫軌，這樣培養(yǎng)的學(xué)生勢(shì)必難以得到企業(yè)的親睞。專業(yè)教學(xué)上，紙上談兵，這樣也就違背了教學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際，，為社會(huì)培養(yǎng)有用的專業(yè)人才的教學(xué)宗旨。因此，我們必須改變教學(xué)模式，大力推行項(xiàng)目教學(xué)法在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。
2項(xiàng)目教學(xué)法
2.1什么是項(xiàng)目教學(xué)法
項(xiàng)目教學(xué)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下處理一個(gè)項(xiàng)目的全過(guò)程，在這一過(guò)程中學(xué)習(xí)掌握教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生全部或部分獨(dú)立組織、安排學(xué)習(xí)行為，解決在處理項(xiàng)目中遇到的困難，提高學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。因此，“項(xiàng)目教學(xué)法”是一種典型的以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。
2.2項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)
“項(xiàng)目教學(xué)法”最顯著的特點(diǎn)是“以項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”;鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，自主協(xié)作，探索創(chuàng)新的新型教學(xué)模式。
3項(xiàng)目教學(xué)法在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用
“授之于魚(yú)，不如授之于漁”，引入項(xiàng)目教學(xué)，可以改變以往“教師講，學(xué)生聽(tīng)”被動(dòng)的教學(xué)模式，以學(xué)生為主導(dǎo)，師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的“項(xiàng)目”，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，行動(dòng)導(dǎo)向，項(xiàng)目管理來(lái)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣既調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，還能教會(huì)學(xué)生獲取知識(shí)的能力。對(duì)于項(xiàng)目教學(xué)法在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用主要有以下幾點(diǎn)。
3.1角色轉(zhuǎn)變
項(xiàng)目教學(xué)的運(yùn)用首先需要教師和學(xué)生都要轉(zhuǎn)變角色，傳統(tǒng)教學(xué)中教師是“講授者”，學(xué)生是“聽(tīng)眾”，這樣達(dá)不到好的教學(xué)效果。因此教師角色轉(zhuǎn)換有兩重含義:一是從講授、灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織、引導(dǎo);二是從講臺(tái)上講解轉(zhuǎn)變?yōu)樽叩綄W(xué)生中間與學(xué)生交流、討論，示范、指導(dǎo)、共同學(xué)習(xí)。而學(xué)生角色由聽(tīng)眾到主動(dòng)參與則需要教師的引導(dǎo)。因此，項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用首先要求教師完成角色轉(zhuǎn)變，再去引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，最終達(dá)到共同學(xué)習(xí)。
3.2設(shè)計(jì)與企業(yè)接軌的教學(xué)項(xiàng)目
項(xiàng)目教學(xué)的基礎(chǔ)在于教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)得好壞直接影響教學(xué)的結(jié)果，故而必須全盤考慮，既要滿足企業(yè)的需要，又要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。因此，項(xiàng)目的設(shè)計(jì)應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化的方法，自上而下，逐步細(xì)化的原則;項(xiàng)目的實(shí)施，則采用自下而上，由易到難，逐步完善的原則進(jìn)行。以《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》為例，項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用可以先從教材上改革，結(jié)合企業(yè)實(shí)際和學(xué)生的特點(diǎn)將理論教材模塊化、項(xiàng)目化。在實(shí)際教學(xué)中可以將《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》知識(shí)模塊化七個(gè)部分:模塊一:期初建賬;模塊二:會(huì)計(jì)原始憑證識(shí)別與填制;模塊三，編寫會(huì)計(jì)分錄與填制記賬憑證;模塊四:登記明細(xì)賬、總賬和日記賬;模塊五:對(duì)賬、結(jié)賬和錯(cuò)賬更正;模塊六:編制財(cái)務(wù)報(bào)表，模塊七:裝訂憑證及檔案保管。模塊化分后，再將每個(gè)模塊項(xiàng)目化，步步細(xì)化，由難到易，這樣更利于教學(xué)，利于與企業(yè)接軌。
3.3項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程
項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程的實(shí)施是教學(xué)效果好壞的關(guān)鍵，因此，需要教師以項(xiàng)目設(shè)計(jì)的要求來(lái)安排項(xiàng)目教學(xué)，以《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》為例，可將項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程分為五個(gè)階段。第一階段:教師引導(dǎo)階段。教師根據(jù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)確定任務(wù)。第二階段:學(xué)生操作應(yīng)用階段。先將學(xué)生分組(每組學(xué)生以5－6人為宜)，每小組學(xué)生按照教師布置的任務(wù)，根據(jù)所學(xué)完成任務(wù)，通過(guò)動(dòng)手操作去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題。這個(gè)階段對(duì)學(xué)生能力提升很關(guān)鍵。第三階段:項(xiàng)目展示階段。當(dāng)學(xué)生完成一個(gè)項(xiàng)目后，讓學(xué)生展示自己的成果，這既能檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，又能使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，還能鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織和語(yǔ)言表達(dá)能力，并從中體會(huì)到成功的喜悅。第四階段:項(xiàng)目評(píng)價(jià)階段。先由學(xué)生相互評(píng)價(jià)，再由老師評(píng)價(jià)總結(jié)。通過(guò)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力;通過(guò)教師的評(píng)價(jià)總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，來(lái)改進(jìn)和提高自己，使學(xué)生的綜合能力能夠得到提升。因此，教師評(píng)價(jià)是學(xué)生的一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程第五階段:總結(jié)歸納，強(qiáng)化理論。在教學(xué)中，教師先要將教材上枯燥的理論轉(zhuǎn)換為學(xué)生易于接受、樂(lè)于接受的實(shí)踐知識(shí)，布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，但任務(wù)完成后，教師必須得評(píng)價(jià)總結(jié)理論，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作去理解理論、掌握理論。
4結(jié)語(yǔ)
關(guān)鍵詞：科研管理；信息化；企業(yè)科研項(xiàng)目
科研項(xiàng)目管理信息化是隨著社會(huì)發(fā)展的必然發(fā)展趨勢(shì)，依托于現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，信息化管理以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了使用市場(chǎng)，現(xiàn)在絕大部分高校和科研單位都已經(jīng)建設(shè)了科研項(xiàng)目信息化管理系統(tǒng)。科研管理是對(duì)進(jìn)行科研工作中所涉及的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、人員和其他具體操作問(wèn)題的管理，在前期準(zhǔn)備工作中和科研過(guò)程中都具有重要的作用，因此，需要保證科研管理的順利有效進(jìn)行，才能使具體研究工作順利開(kāi)展。而使用信息化方法管理科研項(xiàng)目可以有效地提高科研項(xiàng)目管理的效率。通過(guò)開(kāi)發(fā)和共享科研信息資源，能不斷提高科學(xué)研究之間的學(xué)術(shù)交流、信息交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步。而相連的信息系統(tǒng)之間也能實(shí)現(xiàn)信息共享，在科研進(jìn)行時(shí)搜集資料和科研成果時(shí)能達(dá)到事半功倍的效果。
1、科研項(xiàng)目信息化管理的現(xiàn)狀
信息時(shí)代的到來(lái)，對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)既提供了難得的機(jī)遇，也提出了巨大的挑戰(zhàn)。建設(shè)信息化也就成為推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重大的戰(zhàn)略決策。所謂信息化，即國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)服務(wù)信息化，就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)，在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層次促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展。信息化是一場(chǎng)革命，它所引起的是生產(chǎn)方式、生活方式的一些根本性的變化，進(jìn)而要引起的是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化。信息化正在全球范圍內(nèi)引發(fā)一場(chǎng)深刻的產(chǎn)業(yè)革命和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革。信息化將對(duì)中國(guó)跨越傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式將發(fā)揮重要作用，是中華民族百年不遇的歷史性機(jī)遇。以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，是我國(guó)信息化發(fā)展的基本戰(zhàn)略。西方發(fā)達(dá)國(guó)家早在60至70年代已進(jìn)入信息化社會(huì)。而據(jù)中國(guó)科技發(fā)展中心推算，我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)及附加值占國(guó)民生產(chǎn)總值20%，從人均擁有計(jì)算機(jī)數(shù)、信息技術(shù)水平等指標(biāo)來(lái)看，我國(guó)的信息化水平與發(fā)達(dá)國(guó)家差距依然很大。我國(guó)啟動(dòng)了金橋、金卡、金關(guān)、金企、金農(nóng)、金宏、金稅、金衛(wèi)等工程，并取得一定成果，教育、科技、計(jì)算機(jī)、金橋四個(gè)信息網(wǎng)相繼進(jìn)行了國(guó)際聯(lián)網(wǎng)。雖然我國(guó)的信息化水平還很低，但只要我們迎頭趕上，抓住機(jī)遇，加快建設(shè)步伐，我們還是有機(jī)會(huì)趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的水平的。
2、科研項(xiàng)目信息化管理的內(nèi)容和流程
科研項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容包括科研準(zhǔn)備工作階段的管理、科研過(guò)程中的管理和監(jiān)督、科研完成后的總結(jié)、評(píng)估和內(nèi)容儲(chǔ)存。具體流程可分為四個(gè)階段：
第一階段，項(xiàng)目申報(bào)管理。處理對(duì)其他項(xiàng)目申報(bào)的統(tǒng)計(jì)以外，還有其他的管理工作包括制定詳細(xì)的科研計(jì)劃，制定和管理經(jīng)費(fèi)預(yù)算，計(jì)劃大概框架和分階段研究進(jìn)度，對(duì)科研過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避進(jìn)行管理等等項(xiàng)目前期的各種瑣碎的準(zhǔn)備工作。
第二階段，研究過(guò)程項(xiàng)目管理。首先是對(duì)研究項(xiàng)目批準(zhǔn)后進(jìn)行建檔和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)的錄入，而在科研活動(dòng)中的不同過(guò)程如資料搜集、實(shí)驗(yàn)分析、整理總結(jié)等都需要金牛星階段性成果的總結(jié)，因此，這些階段性總結(jié)報(bào)告和情況匯總包括需要以文字的形式也一起儲(chǔ)存在管理系統(tǒng)中。另外，還要對(duì)參與研究的人員進(jìn)行管理，匯總個(gè)人的基本資料，在科研過(guò)程中出現(xiàn)意外情況時(shí)也能用于有效地調(diào)度人員。
第三階段，項(xiàng)目終結(jié)管理。一項(xiàng)科研項(xiàng)目完成后需要對(duì)各種情況進(jìn)行總結(jié)，因此管理系統(tǒng)除了收入完整的科研成果和報(bào)告以外，還有項(xiàng)目的評(píng)估和驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、整個(gè)科研進(jìn)度情況、最終所用的全部經(jīng)費(fèi)結(jié)算和審核文件等等。
第四階段，完成項(xiàng)目跟蹤管理。有的科研項(xiàng)目需要記錄可行性和實(shí)踐情況，因此需要將反饋信息輸入管理系統(tǒng)。科研項(xiàng)目的信息化管理就是負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理的整個(gè)流程，有效快速地完成每個(gè)階段的管理任務(wù)，保證科研工作的順利進(jìn)行。
3、企業(yè)科研項(xiàng)目信息化管理
企業(yè)中的科研項(xiàng)目管理與高校的科研項(xiàng)目管理有所不同，前者是以盈利為目的的，后者是以學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流為目的的。在企業(yè)中，科研項(xiàng)目的管理方法與其他項(xiàng)目管理性質(zhì)有所差異，因科研項(xiàng)目具有多變性和不確定性，風(fēng)險(xiǎn)較高，因此很多研發(fā)型企業(yè)一般都是同時(shí)進(jìn)行多個(gè)研究項(xiàng)目來(lái)相對(duì)地降低所承受的風(fēng)險(xiǎn)。筆者認(rèn)為，企業(yè)中科研項(xiàng)目信息化的管理是在高校中單個(gè)科研項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，但并不是幾個(gè)管理項(xiàng)目的簡(jiǎn)單疊加，項(xiàng)目管理者需要通過(guò)信息技術(shù)有效地實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目之間的資源配置（包括人員配置、資金配置和材料配置等）。因此，在實(shí)際信息管理過(guò)程中需要明確哪些信息可以得到共享和交流，需要高效地處理各個(gè)環(huán)節(jié)的信息反饋問(wèn)題，最終使科研項(xiàng)目信息正確地收入到各自的數(shù)據(jù)庫(kù)中。另外，與高校科研項(xiàng)目管理不同的是，在企業(yè)中項(xiàng)目管理還要涉及到績(jī)效問(wèn)題，因此，企業(yè)科研項(xiàng)目管理還包括有對(duì)參與科研人員在不同階段的投入情況匯總來(lái)實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理。
4、結(jié)束語(yǔ)
科研項(xiàng)目的信息化管理能對(duì)科研過(guò)程中不同階段的資料和信息進(jìn)行高效管理，因此在高校、科研單位和部分企業(yè)中都得到了推廣，本文通過(guò)對(duì)科研項(xiàng)目的信息化管理的應(yīng)用現(xiàn)狀和內(nèi)容分析畫(huà)出一個(gè)大致的信息化管理研究框架。在了解其具體的管理內(nèi)容和流程之后能更好地應(yīng)用科研項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行科研信息的管理。信息化成為當(dāng)前和未來(lái)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。今后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)省甚至一個(gè)企業(yè)要想取勝，很大程度上取決于信息化，包括網(wǎng)絡(luò)條件、信息公開(kāi)程度和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等一整套制度，是競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，即今后各個(gè)國(guó)家不再因地區(qū)、技術(shù)的限制而循序漸進(jìn)地發(fā)展，大部分國(guó)家將被推向全球競(jìng)爭(zhēng)的前沿。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：港口水運(yùn)工程；投資，管理，改進(jìn)
Abstract: as the regional economy continues to rise, port water project construction project are on horseback port water project construction projects need huge amounts of money into, most of them belong to infrastructure investment, to make the country infrastructure investment have maximum benefit, the investment needed to strict management. Port water project construction project investment management of the key should be in decision-making stage, through the decision stage investment management and realize the benefit of the port port &waterway engineering investment maximization.
Key words: port water project; Investment, management, improve
中圖分類號(hào)：F832.48文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：
南港工業(yè)區(qū)位于濱海新區(qū)南部，距離天津市區(qū)45km，距離天津機(jī)場(chǎng)40km，距離天津港20km，是濱海新區(qū)新規(guī)劃的現(xiàn)代化工業(yè)基地和現(xiàn)代化港口的綜合區(qū)，是天津市“雙城雙港”總體發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。大型港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目紛紛上馬，要求我們對(duì)投資進(jìn)行嚴(yán)格控制，以確保國(guó)家投資能產(chǎn)生最大效益。
港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目周期各階段對(duì)投資的影響
港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目周期，主要可以分為決策、設(shè)計(jì)、施工、總結(jié)評(píng)價(jià)四個(gè)階段。
港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目的決策階段，也稱為項(xiàng)目建設(shè)前期工作階段，主要是進(jìn)行調(diào)查研究，為投資行為作出正確的決策。包括投資意向調(diào)查、市場(chǎng)研究與投資機(jī)會(huì)分析、項(xiàng)目建議書(shū)、初步可行性研究、可行性研究、建設(shè)項(xiàng)目決策六個(gè)方面的工作內(nèi)容。決策階段費(fèi)用占項(xiàng)目總投資比例約為1%，對(duì)總投資影響比例約為60%~70%。
建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段，包括初步設(shè)計(jì)、投資準(zhǔn)備、技術(shù)設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)四部分內(nèi)容，設(shè)計(jì)階段費(fèi)用占項(xiàng)目總投資比例約為10%~30%，對(duì)總投資影響比例約為20%~30%。
施工階段主要指按合同要求完成項(xiàng)目的施工、竣工和投產(chǎn)，達(dá)到項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)投資效益。主要包括施工組織設(shè)計(jì)、施工準(zhǔn)備、組織施工、生產(chǎn)準(zhǔn)備、竣工驗(yàn)收幾個(gè)方面的內(nèi)容。費(fèi)用占項(xiàng)目總投資比例約為60%~80%，對(duì)總投資影響比例約為10%~15%。
投資項(xiàng)目總結(jié)評(píng)價(jià)階段，是在項(xiàng)目投產(chǎn)或運(yùn)行一段時(shí)間后，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的全過(guò)程、項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，特別是項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)。在這一階段，從一般意義上講只是一種探索項(xiàng)目投資的事后控制和檢驗(yàn)評(píng)價(jià)的規(guī)律和方法，對(duì)已建港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目的投資影響不大。
由此可見(jiàn)，港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目的決策階段對(duì)投資的影響最大，設(shè)計(jì)階段其次，施工階段相對(duì)較小。港口水運(yùn)工程，控制項(xiàng)目建設(shè)投資的重點(diǎn)應(yīng)在決策階段。
港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目決策階段投資控制
正確的項(xiàng)目投資行為來(lái)源于正確的項(xiàng)目投資決策，項(xiàng)目決策正確與否，直接關(guān)系到港口水運(yùn)工程建設(shè)投資的高低及投資效果的好壞，項(xiàng)目的可行性研究是決策的最基本要求，是對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)資源進(jìn)行優(yōu)化配置的最直接、最重要的手段之一，是提高項(xiàng)目決策水平的關(guān)鍵。做好可行性研究，需要根據(jù)市場(chǎng)需求及發(fā)展前景，對(duì)不同建設(shè)方案進(jìn)行技術(shù)、經(jīng)濟(jì)的比較和選擇，合理確定工程的規(guī)模及建筑標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，對(duì)投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行認(rèn)真分析，從而做出正確的判斷和決定。
港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目投資的風(fēng)險(xiǎn)，主要有社會(huì)政治形勢(shì)、國(guó)家政策法規(guī)、市場(chǎng)需求和資源情況、建設(shè)單位發(fā)展戰(zhàn)略、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)際需要等方面，需要從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)等方面進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，全面地、系統(tǒng)地論證擬建項(xiàng)目的必要性和可行性，對(duì)擬建項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模、資源條件、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、工程技術(shù)和財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等的真實(shí)性、客觀性、可靠性進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，運(yùn)用科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)投資決策分析方法，測(cè)算不同方案的凈現(xiàn)金流量、期望收益率等，從而正確選擇投資方案，避免因決策失誤而造成損失。
項(xiàng)目決策階段影響工程造價(jià)的主要因素，主要包括項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、建設(shè)地區(qū)及建設(shè)地點(diǎn)、技術(shù)方案、設(shè)備方案、工程方案、環(huán)境保護(hù)措施幾個(gè)方面。
項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模，指項(xiàng)目設(shè)定的正常生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)年份可能達(dá)到的生產(chǎn)能力或者使用效益。港口水運(yùn)工程，應(yīng)合理選擇擬建項(xiàng)目的規(guī)模，使資源得到最有效、合理的配置。建設(shè)地區(qū)的選擇，對(duì)于港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太多的空間，但是建設(shè)地點(diǎn)是可以選擇的，比如新建一個(gè)碼頭，要盡量考慮到碼頭的使用功能，靠泊船只的類型、水域的地質(zhì)條件、水流條件，地質(zhì)條件等等。合理建設(shè)地點(diǎn)的選擇，關(guān)系到整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)方案的設(shè)計(jì)，不同的建設(shè)方案，相對(duì)應(yīng)的是不同的建設(shè)投資。建設(shè)方案，應(yīng)該滿足生產(chǎn)使用功能，也應(yīng)遵循先進(jìn)適用、安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理的基本要求。
港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究，建設(shè)單位多數(shù)組織專家或委托有相應(yīng)資質(zhì)的咨詢機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行編制，建議采用公開(kāi)招標(biāo)的方式來(lái)選擇可行性研究的咨詢機(jī)構(gòu)，通過(guò)有實(shí)力的、有經(jīng)驗(yàn)的的咨詢機(jī)構(gòu)、專家的研究及方案比選，為投資與否、投資多少、如何投資提供全面的決策依據(jù)，將投資風(fēng)險(xiǎn)降到最低，發(fā)揮建設(shè)資金的最大效益。
港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段投資控制
港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段主要是根據(jù)已批準(zhǔn)的可行性研究報(bào)告和必要的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料，對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行通盤研究，具體地構(gòu)造工程投資方案，并作出工程的概算及預(yù)算。設(shè)計(jì)階段，是從技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上對(duì)港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目的全面安排，是投資決策的具體化，直接關(guān)系著工程質(zhì)量的未來(lái)的使用效果。港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)單位，應(yīng)充分做好前期地質(zhì)勘查工作，為設(shè)計(jì)工作提供詳實(shí)、準(zhǔn)確的地質(zhì)勘查資料，并要求設(shè)計(jì)單位在其經(jīng)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，依據(jù)擬建項(xiàng)目的地質(zhì)勘查資料進(jìn)行充分論證和方案比選，結(jié)合擬建項(xiàng)目的功能需求，確定滿足施工需求深度的、經(jīng)濟(jì)合理的設(shè)計(jì)成果。
港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)單位，應(yīng)積極推行設(shè)計(jì)招標(biāo)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，形成開(kāi)放的設(shè)計(jì)市場(chǎng)，使功能好、造價(jià)低、效益高、技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理的方案轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。同時(shí)，亦應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行限額設(shè)計(jì)，初步設(shè)計(jì)文件一經(jīng)批準(zhǔn)，建設(shè)項(xiàng)目總平面布置、主要工藝流程、主要設(shè)備、建筑面積、結(jié)構(gòu)、總概算等不得隨意修改、變更。如遇特殊情況確實(shí)需要變更的，初步設(shè)計(jì)總概算超過(guò)可行性研究報(bào)告總投資的10%以上或其他主要指標(biāo)需要變更時(shí)，需說(shuō)明原因和計(jì)算依據(jù)，并報(bào)可行性研究報(bào)告原審批單位同意后，方可實(shí)施。
港口水運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目施工階段投資控制
在港口水運(yùn)工程市場(chǎng)上，各施工單位在管理水平、施工工藝、組織方案及工效等方面存在著差異，對(duì)于同一個(gè)工程項(xiàng)目，投標(biāo)報(bào)價(jià)差異性較大。在招標(biāo)階段，港口水運(yùn)工程建設(shè)單位要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)制度，擇優(yōu)選擇施工隊(duì)伍，同時(shí)，推行2008工程量清單計(jì)價(jià)辦法，使港口水運(yùn)工程造價(jià)明朗化。在目前的市場(chǎng)機(jī)制下，工程招、投標(biāo)管理沒(méi)有完全法制化、規(guī)范化，不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)依然存在。施工企業(yè)為了爭(zhēng)取施工項(xiàng)目，通常是以降低標(biāo)價(jià)、提高標(biāo)準(zhǔn)、縮短工期或減少應(yīng)有的費(fèi)用項(xiàng)目等為代價(jià)，造成施工項(xiàng)目到手后降低施工質(zhì)量，或者盲目超概，造成投資損失，因此，在招標(biāo)過(guò)程中要進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)標(biāo)，認(rèn)真做好施工隊(duì)伍設(shè)計(jì)方案的論證工作，同時(shí)，做到單價(jià)與工作內(nèi)容、施工方案、技術(shù)工藝的綜合評(píng)審，從而擇優(yōu)選擇最優(yōu)的施工單位。選定施工單位后，要簽訂嚴(yán)密的施工承包合同，通過(guò)合同條款的清晰、明確制約性，合理控制工程變更及索賠，從而有效控制工程造價(jià)。
中圖分類號(hào)：TM31文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
發(fā)電廠設(shè)備大修質(zhì)量管理是全面提高設(shè)備綜合效率和運(yùn)行可靠性、經(jīng)濟(jì)性的一系列有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。它涉及設(shè)備維修的全過(guò)程，包括影響質(zhì)量的人、機(jī)、料、法、環(huán)因素的全面管理，以及電廠機(jī)械、電氣和熱控各不同專業(yè)的全方位管理，其水平的高低關(guān)系著設(shè)備修后能否長(zhǎng)期處于良好技術(shù)狀態(tài)。優(yōu)秀的質(zhì)量管理能夠保證設(shè)備安全、經(jīng)濟(jì)、可靠地處于長(zhǎng)周期運(yùn)行，為創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益提供保障。本文介紹了發(fā)電廠設(shè)備大修全過(guò)程管理質(zhì)量策劃、控制和改進(jìn)的一般方法，對(duì)容易出現(xiàn)的主要問(wèn)題及其改進(jìn)措施作了探討。
關(guān)鍵詞:發(fā)電廠；設(shè)備大修；質(zhì)量管理
引言：質(zhì)量出效益，質(zhì)量出品牌。質(zhì)量管理事關(guān)企業(yè)的生存和發(fā)展。隨著電力工業(yè)迅猛發(fā)展，全面質(zhì)量管理在我國(guó)電力企業(yè)廣泛應(yīng)用，電力設(shè)備維修質(zhì)量管理水平也得到大幅度的提高。設(shè)備大修質(zhì)量管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)發(fā)電企業(yè)來(lái)說(shuō)尤其重要。質(zhì)量管理水平低下，設(shè)備總是出現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)不出電來(lái)，談何經(jīng)濟(jì)效益。設(shè)備大修質(zhì)量管理同其它管理，如運(yùn)行管理、材料管理、計(jì)劃管理等相比較，有它自己的特點(diǎn)。它的管理對(duì)象是設(shè)備維修過(guò)程，涉及過(guò)程中的人員、工機(jī)具、材料、方法和環(huán)境因素的全面管理。
如何更科學(xué)管理好設(shè)備大修，保證檢修質(zhì)量，做到該修必修，修必修好，是電力企業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題。基于過(guò)程方法（為了產(chǎn)生期望的結(jié)果，由過(guò)程組成的系統(tǒng)在組織內(nèi)的應(yīng)用，連同這些過(guò)程的識(shí)別和相互作用，以及對(duì)這些過(guò)程的管理，稱之為“過(guò)程方法”。）的全面質(zhì)量管理將有助于企業(yè)不斷提高設(shè)備大修的質(zhì)量管理水平。下面我們將發(fā)電廠設(shè)備大修分為大修準(zhǔn)備、大修實(shí)施、大修總結(jié)三個(gè)階段，從施工企業(yè)角度就設(shè)備大修全過(guò)程中的質(zhì)量管理方面的一些問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)探討。
1.設(shè)備大修準(zhǔn)備階段的質(zhì)量管理
大修準(zhǔn)備階段主要為質(zhì)量策劃階段，其質(zhì)量管理主要應(yīng)關(guān)注以下方面內(nèi)容：
1.1現(xiàn)場(chǎng)勘察與大修項(xiàng)目相關(guān)信息的收集與傳遞
質(zhì)量管理原則之一：以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)。只有加強(qiáng)與顧客方的溝通與交流，弄清楚大修項(xiàng)目及相關(guān)要求，充分了解所要檢修設(shè)備的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，才能做到心中有數(shù)，有的放矢，進(jìn)一步搞好項(xiàng)目實(shí)施策劃。
主要存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：1）缺少現(xiàn)場(chǎng)勘察，信息收集不全面。施工企業(yè)需組織人員深入現(xiàn)場(chǎng)，全面了解檢修項(xiàng)目主要設(shè)備狀況及工作難點(diǎn)等信息；2）勘察人員不夠?qū)I(yè)，不能有效收集相關(guān)信息。應(yīng)組織各施工專業(yè)的專責(zé)工程師或相關(guān)班長(zhǎng)等熟悉設(shè)備的人員參與勘察；3）由于人員變動(dòng)等因素，勘察信息不能夠有效傳遞給施工項(xiàng)目部。勘察組應(yīng)形成勘察報(bào)告及時(shí)將有關(guān)信息發(fā)送給施工項(xiàng)目部的主要管理人員。
1.2大修項(xiàng)目施工策劃，編制項(xiàng)目管理手冊(cè)
作為質(zhì)量管理策劃文件的項(xiàng)目管理手冊(cè)，是對(duì)大修活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，其編制質(zhì)量直接影響著大修過(guò)程順利實(shí)施，其內(nèi)容一般應(yīng)包括以下方面：1）質(zhì)量方針和目標(biāo)管理； 2）組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)； 3）人力資源管理： 4）施工機(jī)具管理； 5）投標(biāo)及合同管理要求的設(shè)備修理計(jì)劃； 6）材料、配件管理； 7）分包管理（若有）； 8）項(xiàng)目施工過(guò)程質(zhì)量控制； 9）不合格項(xiàng)控制；10）工序及修理完工的整機(jī)檢驗(yàn)和試驗(yàn)；11）合同、計(jì)劃、技術(shù)文件的更改控制；12）有關(guān)認(rèn)證的申請(qǐng)和執(zhí)行；13）質(zhì)量的記錄及提供質(zhì)量文件的程序；14）竣工驗(yàn)收程序及文件；15）竣工驗(yàn)收后的用戶服務(wù)；16）質(zhì)量信息管理和質(zhì)量管理改進(jìn)；17）編制依據(jù)等。
主要存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：由于進(jìn)場(chǎng)時(shí)間短、顧客方相關(guān)信息收集不全面、不熟悉等因素影響，項(xiàng)目管理手冊(cè)的編制往往存在內(nèi)容較籠統(tǒng)、空泛，尤其是對(duì)顧客方的相關(guān)具體要求方面，可執(zhí)行性較差。項(xiàng)目管理手冊(cè)的編制人員應(yīng)為參與項(xiàng)目的主要管理人員，最好為前期參與現(xiàn)場(chǎng)勘察的人員，并且能夠在項(xiàng)目開(kāi)工前第一批進(jìn)駐大修現(xiàn)場(chǎng)，提前了解和熟悉相關(guān)顧客方大修文件和要求。
1.3熟悉大修相關(guān)文件要求
從事大修的主要施工人員只有對(duì)大修相關(guān)文件提前進(jìn)行熟悉，才能按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行順利施工，做到符合顧客方及相關(guān)方的管理要求。
主要存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：受進(jìn)場(chǎng)時(shí)間短，急于開(kāi)工干活，安全技術(shù)交底不全面等因素影響，施工主要人員往往是邊干活邊熟悉相關(guān)大修作業(yè)文件和要求，在大修前幾天易出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，工作開(kāi)展不順暢的情況。大修項(xiàng)目部應(yīng)在主要施工負(fù)責(zé)人員進(jìn)場(chǎng)后，在開(kāi)工前對(duì)其集中進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容要求的培訓(xùn)，并組織好安全技術(shù)交底工作，使其盡快熟悉工作流程。
2.大修實(shí)施過(guò)程中的質(zhì)量管理
大修實(shí)施階段主要為質(zhì)量控制階段，施工企業(yè)的大修項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)大修實(shí)施過(guò)程的質(zhì)量管理全面負(fù)責(zé)，包括項(xiàng)目部各級(jí)質(zhì)量控制人員對(duì)施工設(shè)備檢修過(guò)程的內(nèi)部控制，以及主動(dòng)接受監(jiān)理或業(yè)主方質(zhì)量管理人員的檢查與驗(yàn)證。施工企業(yè)應(yīng)對(duì)本單位的大修項(xiàng)目部的施工質(zhì)量管理進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核。
施工階段的質(zhì)量管理能力直接影響大修設(shè)備的檢修質(zhì)量。因此，這一階段，大修項(xiàng)目部應(yīng)按照所策劃的質(zhì)量管理文件——大修項(xiàng)目管理手冊(cè)的要求，落實(shí)各項(xiàng)管理責(zé)任到人，考慮影響質(zhì)量的人、機(jī)、料、法、環(huán)各方面因素，從對(duì)設(shè)備檢修的開(kāi)工、解體、檢查修理，一直到設(shè)備的調(diào)試和投入運(yùn)行，整個(gè)過(guò)程都要進(jìn)行全面和全員參與的質(zhì)量控制管理工作。
施工階段要重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：第一，各專業(yè)要根據(jù)施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等作業(yè)文件組織做好所有施工人員的安全技術(shù)交底工作，明確檢修設(shè)備的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工藝規(guī)程要求及安全施工措施要求等內(nèi)容。第二，關(guān)注各施工負(fù)責(zé)人及特殊工種人員（如起重、焊接作業(yè)人員）的資質(zhì)及工作能力，對(duì)不符合要求或不能勝任工作的要及時(shí)調(diào)整或更換人員。第三，關(guān)注各專業(yè)施工組是否按作業(yè)文件規(guī)定方法或工序步驟開(kāi)展檢修工作；所使用的工機(jī)具是否符合要求，如電動(dòng)、起重、計(jì)量或檢測(cè)工具是否經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)合格并在有效期內(nèi)；以及工作場(chǎng)所環(huán)境條件要求是否合適，如溫度、濕度、清潔條件要求等。
施工階段主要存在問(wèn)題及改進(jìn)措施有如下幾點(diǎn)：1）項(xiàng)目部自控主體質(zhì)量管理人員配備不足。由于考慮到人員成本等因素，項(xiàng)目部往往很少配備專職質(zhì)量管理人員，易導(dǎo)致內(nèi)部質(zhì)量三級(jí)控制驗(yàn)收主要靠工作組施工負(fù)責(zé)人這一級(jí)進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，各專業(yè)及項(xiàng)目部級(jí)別質(zhì)量控制人員大多為兼職，因忙于其他工作，起不到較好的質(zhì)量把關(guān)作用。針對(duì)此問(wèn)題，施工企業(yè)應(yīng)要求項(xiàng)目部根據(jù)各專業(yè)設(shè)備檢修工作的重點(diǎn)及難點(diǎn)，適量配備專職質(zhì)量控制人員，尤其是對(duì)于容易出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的機(jī)械或電氣專業(yè)。2）主要施工人員變動(dòng)時(shí)工作交接管理不規(guī)范。在施工期間，由于種種原因，難免會(huì)出現(xiàn)部分主要施工人員的變動(dòng)或調(diào)配問(wèn)題，若工作交接時(shí)交待不清容易出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，影響到施工作業(yè)的開(kāi)展。針對(duì)此問(wèn)題，項(xiàng)目部在質(zhì)量策劃時(shí)應(yīng)明確人員變動(dòng)交接管理要求，確定工作交接記錄的內(nèi)容，保證主要人員變動(dòng)時(shí)不影響施工質(zhì)量及檢修工作的正常開(kāi)展。3）設(shè)備調(diào)試期間各檢修專業(yè)之間以及與業(yè)主方運(yùn)行專業(yè)的溝通和協(xié)調(diào)不順暢，容易出現(xiàn)質(zhì)量、安全等問(wèn)題。在設(shè)備修后的調(diào)試階段，項(xiàng)目部應(yīng)明確指定調(diào)試負(fù)責(zé)人來(lái)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各專業(yè)的調(diào)試配合工作，并保持與業(yè)主方運(yùn)行專業(yè)的良好溝通。調(diào)試工作的開(kāi)展要形成記錄保存，如設(shè)備啟動(dòng)條件的確認(rèn)，參與的專業(yè)人員、時(shí)間等，保持可追溯性。
3.大修總結(jié)階段的質(zhì)量管理
發(fā)電廠設(shè)備大修質(zhì)量管理是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，大修總結(jié)階段作為“質(zhì)量管理三部曲”（質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)）的第三階段——質(zhì)量改進(jìn)階段，有其重要意義。設(shè)備大修的實(shí)施結(jié)果如何？大修準(zhǔn)備階段既定的質(zhì)量方針和目標(biāo)、指標(biāo)完成情況如何？大修過(guò)程中存在的問(wèn)題有哪些？存在問(wèn)題的分析及有何改進(jìn)措施？顧客及相關(guān)方的滿意度調(diào)查反饋情況如何？等等，都需要進(jìn)行全面的檢查和評(píng)價(jià)，認(rèn)真梳理和總結(jié)。相關(guān)總結(jié)信息要及時(shí)反饋、傳送到施工企業(yè)的質(zhì)量管理部門，以明確改進(jìn)方向，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，為下一次設(shè)備大修或其它項(xiàng)目的運(yùn)作提供借鑒或指導(dǎo)。
總結(jié)階段主要存在問(wèn)題及改進(jìn)措施有：1）項(xiàng)目部大修總結(jié)信息不全面，常偏重于技術(shù)總結(jié)，管理方面內(nèi)容較少。項(xiàng)目部應(yīng)在策劃階段明確各專業(yè)及管理層負(fù)責(zé)總結(jié)的責(zé)任人，并注意在大修實(shí)施過(guò)程中及時(shí)收集相關(guān)信息，包括質(zhì)量、安全、進(jìn)度以及人員、工器具、材料和備件的使用等各方面內(nèi)容。2）項(xiàng)目部向本單位質(zhì)量管理部門提交的總結(jié)材料反映質(zhì)量、安全等業(yè)主方考核事件的內(nèi)容較少，不利于質(zhì)量改進(jìn)工作。針對(duì)此問(wèn)題，施工單位應(yīng)建立或完善相關(guān)制度，明確對(duì)項(xiàng)目部檢查、監(jiān)督的內(nèi)容、頻度和人員安排，加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)收集項(xiàng)目施工過(guò)程中存在的問(wèn)題信息；鼓勵(lì)施工項(xiàng)目部及時(shí)上報(bào)事件分析信息，對(duì)隱滿不報(bào)的現(xiàn)象明確嚴(yán)格的考核措施。
4.結(jié)語(yǔ)
綜上所述，做好發(fā)電廠設(shè)備大修過(guò)程質(zhì)量管理工作十分重要，它直接影響到電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。在電廠設(shè)備大修過(guò)程中對(duì)全面質(zhì)量管理方式和理念的深入應(yīng)用，堅(jiān)持按質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)三步走，是不斷提升企業(yè)質(zhì)量管理水平的有效方法，有助于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和樹(shù)立優(yōu)秀的企業(yè)品牌形象。
參考文獻(xiàn)：
[1] 《工程建設(shè)施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范》，GB/T50430－2007；
關(guān)鍵詞：工程碩士；學(xué)位論文；質(zhì)量控制；項(xiàng)目生命周期
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）12-0274-02
工程碩士學(xué)位論文工作既是工程碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是一個(gè)完整的、系統(tǒng)的知識(shí)積累、整理、運(yùn)用的過(guò)程。按照現(xiàn)代項(xiàng)目管理關(guān)于項(xiàng)目定義和典型特征的描述[1]，工程碩士學(xué)位論文工作具有典型的項(xiàng)目特征。這是因?yàn)椋こ檀T士學(xué)位論文工作是為實(shí)現(xiàn)工程碩士培養(yǎng)目標(biāo)，在一定時(shí)間、人員和資源限制條件下的一次性、獨(dú)特性的工作。因此，可以把工程碩士學(xué)位論文工作作為一個(gè)項(xiàng)目，運(yùn)用現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論和方法進(jìn)行研究，以期能對(duì)改進(jìn)工程碩士學(xué)位論文工作，進(jìn)而對(duì)提高工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量提供有價(jià)值的研究成果。
一、學(xué)位論文生命周期階段劃分
根據(jù)項(xiàng)目生命周期理論，項(xiàng)目作為一種創(chuàng)造獨(dú)特產(chǎn)品與服務(wù)的一次性活動(dòng)是有始有終的，項(xiàng)目從開(kāi)始到終結(jié)的整個(gè)過(guò)程構(gòu)成了一個(gè)項(xiàng)目的生命周期。[2]按照每個(gè)階段都有自己獨(dú)特的任務(wù)和交付的成果、以及同一個(gè)階段包含相近的工作或活動(dòng)的原則，結(jié)合對(duì)工程碩士學(xué)位論文工作過(guò)程的分析，可以將工程碩士學(xué)位論文的生命周期分為計(jì)劃與啟動(dòng)、選題與開(kāi)題、研究與寫作、評(píng)閱與答辯、結(jié)束與收尾五個(gè)階段。圖1給出了工程碩士學(xué)位論文的生命周期各階段劃分及各階段任務(wù)與成果。
1.計(jì)劃與啟動(dòng)階段。這一階段一般在工程碩士主要理論課學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候開(kāi)始，主要任務(wù)是制定學(xué)位論文工作計(jì)劃和啟動(dòng)學(xué)位論文工作。具體工作包括：①制定學(xué)位論文工作計(jì)劃，向?qū)W員和導(dǎo)師宣布論文工作工作計(jì)劃、安排與要求。②安排教師向?qū)W員介紹論文寫作的要求、論文寫作與研究的方法、時(shí)間安排等。③安排學(xué)員和教師進(jìn)行雙向選擇，并確定導(dǎo)師選擇的結(jié)果。④對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，明確導(dǎo)師責(zé)任；⑤明確學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系、學(xué)位論文管理制度等。這一階段的可交付成果是論文工作計(jì)劃表、導(dǎo)師選擇結(jié)果表、學(xué)位論文評(píng)價(jià)文件、學(xué)位論文管理文件等。
2.選題與開(kāi)題階段。完成計(jì)劃與啟動(dòng)階段的各項(xiàng)工作之后，即可進(jìn)入選題和開(kāi)題階段。這一階段的主要工作就是學(xué)位論文的選題與開(kāi)題。具體工作包括：①論文選題。學(xué)員和導(dǎo)師在互動(dòng)、溝通的基礎(chǔ)上，先確定一個(gè)大致研究領(lǐng)域，結(jié)合后續(xù)資料收集和文獻(xiàn)綜述，最終確定論文選題。②收集資料。根據(jù)確定的研究領(lǐng)域，收集資料，通過(guò)文獻(xiàn)綜述進(jìn)一步明確論文的選題，并為論文的研究尋找研究思路、研究方法，為撰寫開(kāi)題報(bào)告打好基礎(chǔ)。③撰寫開(kāi)題報(bào)告。在確定選題和收集資料的基礎(chǔ)上，撰寫開(kāi)題報(bào)告；④進(jìn)行開(kāi)題評(píng)議。這一階段的可交付成果就是通過(guò)開(kāi)題評(píng)議后的開(kāi)題報(bào)告。
3.研究與寫作階段。工程碩士研究生的開(kāi)題報(bào)告通過(guò)評(píng)議后，即可進(jìn)入寫作階段。寫作階段也可以視為項(xiàng)目的執(zhí)行階段。此階段的主要工作是：①學(xué)員按開(kāi)題報(bào)告確定的內(nèi)容、進(jìn)度、質(zhì)量等展開(kāi)論文研究，指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)員按計(jì)劃完成學(xué)位論文工作。②完成中期檢查。通過(guò)中期檢查，使導(dǎo)師了解論文進(jìn)展、存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。③導(dǎo)師審核論文，提出修改意見(jiàn)，學(xué)員根據(jù)導(dǎo)師意見(jiàn)修改論文、完成論文初稿。這一階段的可交付成果就是提交供檢測(cè)和評(píng)閱的學(xué)位論文。
4.評(píng)閱與答辯。此階段的主要工作包括：①。對(duì)申請(qǐng)參加答辯的論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)，對(duì)重復(fù)率超標(biāo)的論文，不允許參加答辯。②論文評(píng)閱。評(píng)閱人對(duì)論文進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱并寫出評(píng)審意見(jiàn)，學(xué)科綜合審理評(píng)閱人的評(píng)價(jià)意見(jiàn)后做出是否同意參加答辯的決定。③論文答辯。學(xué)科組織論文答辯，就學(xué)位論文是否達(dá)到碩士學(xué)位論文水平、是否同意授予碩士學(xué)位進(jìn)行表決。這一階段的可交付成果就是答辯通過(guò)后的論文及答辯決議。
5.收尾與結(jié)束。此階段是學(xué)位論文自答辯到學(xué)位論文全部工作結(jié)束階段。這一階段的工作包括學(xué)位的修改定稿、學(xué)位論文相關(guān)資料的整理與提交、學(xué)位論文工作的總結(jié)與獎(jiǎng)懲等。這一階段的可交付成果就是各種歸檔資料。
二、各階段質(zhì)量控制與保障的重點(diǎn)和措施
1.計(jì)劃與啟動(dòng)階段質(zhì)量控制與保障的重點(diǎn)是：①選派有豐富論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師向?qū)W員系統(tǒng)介紹論文寫作的要求、論文寫作與研究方法、時(shí)間安排等，使學(xué)員在論文開(kāi)始之初能了解學(xué)位論文的要求、寫作方法、質(zhì)量、時(shí)間等具體要求，以便做到心中有數(shù)，避免少走歪路；②對(duì)指導(dǎo)教師尤其是新任指導(dǎo)教師崗前培訓(xùn)，讓導(dǎo)師了解對(duì)工程碩士學(xué)位論文指導(dǎo)的要求，工程碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)方法、學(xué)位論文管理制度等。③促進(jìn)導(dǎo)師和學(xué)員間的雙向溝通和雙向選擇，使導(dǎo)師的研究方向能和學(xué)員的論文選題方向一致，促進(jìn)師生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
2.選題與開(kāi)題階段質(zhì)量控制與保障的重點(diǎn)是：①建立導(dǎo)師和學(xué)員的溝通、互動(dòng)渠道，確保選題符合工程碩士學(xué)位論文選題的要求。②向?qū)W員開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和機(jī)房，為學(xué)員收集資料、撰寫論文提供保障。③建立論文選題預(yù)審制度，要求學(xué)員在開(kāi)題評(píng)議一個(gè)月前把論文選題提交學(xué)科，由學(xué)科組織預(yù)審，以保證選題符合工程碩士選題要求，避免開(kāi)題評(píng)議時(shí)因選題不符合要求而重新選題、開(kāi)題。④把好開(kāi)題評(píng)議關(guān)，對(duì)不符合要求的開(kāi)題報(bào)告限期整改，整改達(dá)不到要求的，責(zé)令其重新開(kāi)題。
3.研究與寫作階段質(zhì)量控制與保障的重點(diǎn)是：①建立論文日常檢查制度。要求導(dǎo)師定時(shí)或不定時(shí)檢查學(xué)位論文進(jìn)展情況及時(shí)予以指導(dǎo)。②強(qiáng)化論文的中期檢查制度。一般在開(kāi)題和答辯中間進(jìn)行中期檢查。通過(guò)中期檢查，使導(dǎo)師了解論文進(jìn)展、存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。③導(dǎo)師把好論文審核關(guān)。學(xué)員自主撰寫完成學(xué)位論文之后，先將論文提交指導(dǎo)教師初審，學(xué)員根據(jù)導(dǎo)師意見(jiàn)修改論文、完成論文初稿。
4.評(píng)閱與答辯階段質(zhì)量控制與保障的重點(diǎn)是：①把好關(guān)。要求對(duì)所有學(xué)員論文安排進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)，對(duì)重合率超過(guò)一定百分比的不允許參加本次答辯。②建立論文形式審核制度。組織專門人員對(duì)論文的形式進(jìn)行審核，并將審核意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)員進(jìn)行修改，以保證論文符合論文規(guī)范的要求。③把好論文盲評(píng)、評(píng)閱關(guān)。學(xué)校應(yīng)選擇具有工程教育背景的、教育經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校或企業(yè)導(dǎo)師對(duì)申請(qǐng)答辯學(xué)員的論文進(jìn)行盲評(píng)或評(píng)閱。有條件的學(xué)校應(yīng)該對(duì)全部提交答辯的論文進(jìn)行盲評(píng)。對(duì)盲評(píng)或評(píng)閱不通過(guò)的學(xué)員不允許參加論文答辯。④把好論文答辯關(guān)。嚴(yán)格按照工程碩士學(xué)位論文答辯的要求組織論文答辯。
5.收尾與結(jié)束階段質(zhì)量控制與保障重點(diǎn)是：①完善論文及相關(guān)資料保管制度。②建立學(xué)位論文總結(jié)評(píng)價(jià)制度。值得指出的是，目前多數(shù)院校已建立了比較完善的學(xué)位論文及相關(guān)資料保管制度，但多數(shù)院校尚未建立論文總結(jié)評(píng)價(jià)制度。從項(xiàng)目管理的角度看，建立學(xué)位論文總結(jié)評(píng)價(jià)制度是完全必要的。通過(guò)學(xué)位論文總結(jié)和評(píng)價(jià)，總結(jié)本屆學(xué)位論文工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，有利于學(xué)位論文工作知識(shí)的積累和學(xué)位論文工作的持續(xù)改進(jìn)。
通過(guò)以上各階段的保障制度和各階段工作的有效控制，不僅可以保證工程碩士學(xué)位論文的質(zhì)量，也可以促進(jìn)工程碩士學(xué)位論文工作的持續(xù)改進(jìn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]戚安邦，張聯(lián)營(yíng).項(xiàng)目管理概論[M].北京：清華大學(xué)出版社，2008：1-4，39-41.
[2]PMI.項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南[M].盧有杰，等，譯.北京：電子工業(yè)出版社，2005：88.
[關(guān)鍵詞]國(guó)際貿(mào)易；國(guó)貿(mào)專業(yè)；實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.153
[中圖分類號(hào)]F740-4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2016）22-0-02
1 國(guó)際貿(mào)易概述
國(guó)際貿(mào)易具有以下特點(diǎn)：①既是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，也是涉外活動(dòng)的一個(gè)方面；②屬跨國(guó)交易，情況錯(cuò)綜復(fù)雜；③受國(guó)際局勢(shì)變化的影響，具有不穩(wěn)定性；④面臨的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)貿(mào)易大；⑤線長(zhǎng)面廣、中間環(huán)節(jié)多；⑥國(guó)際市場(chǎng)商戰(zhàn)不止，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。
針對(duì)國(guó)際貿(mào)易的這些特點(diǎn)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)作為國(guó)際貿(mào)易從業(yè)人員的培養(yǎng)平臺(tái)，應(yīng)通過(guò)四年的教學(xué)，讓學(xué)生具備從業(yè)相關(guān)知識(shí)及素質(zhì)，具體表現(xiàn)在：①掌握一門外語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，在今后工作和社會(huì)交往中能用外語(yǔ)進(jìn)行較好的信息交流；②掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、金融學(xué)、國(guó)際商法、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；③熟練掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易基本知識(shí)與基本技能，具有分析和解決國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)問(wèn)題的基本能力；④熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策和法規(guī)；⑤了解本專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力；⑥具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力；⑦具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，有良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握文獻(xiàn)檢索、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、資料查詢的方法；⑧具備良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。
2 國(guó)貿(mào)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的功能及崗位設(shè)置
實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的構(gòu)建基于以下幾個(gè)功能：①國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能綜合應(yīng)用與訓(xùn)練平臺(tái)，提升專業(yè)能力；②以企業(yè)經(jīng)營(yíng)為核心展開(kāi)的國(guó)際貿(mào)易基本業(yè)務(wù)、基本流程、基本關(guān)系、基本環(huán)境綜合體驗(yàn)認(rèn)知平臺(tái)；③團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、科學(xué)決策能力、應(yīng)變創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)平臺(tái)；④職業(yè)道德、職業(yè)精神養(yǎng)成平臺(tái)；⑤在崗位設(shè)置上，主要是以下兩個(gè)崗位。
2.1 進(jìn)出口商
進(jìn)出口商劃分為四個(gè)階段，分別為：交易前的準(zhǔn)備階段、合同的簽訂及履行階段、業(yè)務(wù)能力提高階段、業(yè)務(wù)回顧及總結(jié)階段。各階段的基本功能目標(biāo)和重點(diǎn)功能目標(biāo)有以下幾點(diǎn)。
2.1.1 交易前的準(zhǔn)備階段
（1）基本功能目標(biāo)：掌握進(jìn)出口商的職責(zé)、外部業(yè)務(wù)流程及進(jìn)出口戰(zhàn)略制定。
（2）重點(diǎn)功能目標(biāo)：能夠?qū)Ξa(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行分析，制作進(jìn)出口的預(yù)算表，對(duì)談判策略進(jìn)行計(jì)劃。
2.1.2 進(jìn)出口合同的簽訂及履行階段
（1）基本功能目標(biāo)：熟悉合同的談判流程、掌握談判的技巧。
（2）重點(diǎn)功能目標(biāo)：能夠掌握合同的內(nèi)容，簽訂合同并能按程序履行。
2.1.3 業(yè)務(wù)能力提高階段
（1）基本功能目標(biāo)：多談幾筆業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)量。
（2）重點(diǎn)功能目標(biāo)：掌握不同術(shù)語(yǔ)+不同支付方式的合同履行，對(duì)合同有更深入地認(rèn)識(shí)和理解。
2.1.4 業(yè)務(wù)回顧及總結(jié)階段
（1）基本功能目標(biāo)：對(duì)進(jìn)出口過(guò)程中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分析。
（2）重點(diǎn)功能目標(biāo)：熟練貿(mào)易的流程并能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)外貿(mào)行為有深入的認(rèn)識(shí)。
2.2 海關(guān)
海關(guān)工作分為三個(gè)階段，分別為：準(zhǔn)備階段、監(jiān)管通關(guān)階段、海關(guān)業(yè)務(wù)總結(jié)階段。
2.2.1 準(zhǔn)備階段
（1）基本功能目標(biāo)：熟悉海關(guān)的職責(zé)。
（2）重點(diǎn)功能目標(biāo)：掌握通關(guān)的相關(guān)知識(shí)。
2.2.2 監(jiān)管通關(guān)階段
（1）基本功能目標(biāo)：掌握通關(guān)所需的各種資料。
（2）重點(diǎn)功能目標(biāo)：掌握監(jiān)管通關(guān)的程序。
2.2.3 海關(guān)業(yè)兆芙嶠錐
（1）基本功能目標(biāo)：對(duì)海關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行歸納與總結(jié)。
（2）重點(diǎn)功能目標(biāo)：熟練海關(guān)的工作性質(zhì)及監(jiān)管通關(guān)流程，書(shū)寫海關(guān)實(shí)結(jié)，對(duì)海關(guān)有深入具體的認(rèn)識(shí)和了解。
3 國(guó)貿(mào)專業(yè)崗位各階段重點(diǎn)功能目標(biāo)相匹配的重點(diǎn)業(yè)務(wù)項(xiàng)目及進(jìn)度安排
3.1 進(jìn)出口商的功能、匹配項(xiàng)目及進(jìn)度安排
依據(jù)進(jìn)出口商的各個(gè)業(yè)務(wù)階段對(duì)其基本功能和重點(diǎn)功能進(jìn)行分類，并根據(jù)其業(yè)務(wù)量的大小合理安排時(shí)間，具體設(shè)計(jì)見(jiàn)表1。
3.2 海關(guān)的功能、匹配項(xiàng)目及進(jìn)度安排
依據(jù)海關(guān)角色在整個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的作用及功能設(shè)計(jì)匹配項(xiàng)目，并依據(jù)每個(gè)項(xiàng)目所需的時(shí)間安排進(jìn)度，具體設(shè)計(jì)見(jiàn)表2。
4 國(guó)貿(mào)專業(yè)分崗位仿真實(shí)習(xí)運(yùn)作控制工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)
在綜合實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，如何對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行有效控制，讓學(xué)生有序地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，完成每個(gè)階段所需完成的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果進(jìn)行控制非常重要。本次通過(guò)對(duì)進(jìn)出口商和海關(guān)兩個(gè)角色的實(shí)習(xí)行為、實(shí)習(xí)過(guò)程及文本成果三個(gè)方面設(shè)計(jì)控制點(diǎn)、控制主題，制訂控制標(biāo)準(zhǔn)和控制手段，保證實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，具體設(shè)計(jì)見(jiàn)表3、表4。
5 結(jié) 語(yǔ)
國(guó)貿(mào)專業(yè)作為培養(yǎng)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才的專業(yè)，根據(jù)國(guó)際貿(mào)易實(shí)用性實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，在學(xué)完相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)后，設(shè)計(jì)一套合理的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)尤為重要，實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中進(jìn)出口商與海關(guān)角色的設(shè)計(jì)與實(shí)際工作崗位掛鉤，將角色的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求融入到平臺(tái)功能設(shè)計(jì)中，針對(duì)功能設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目，并對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行有效地控制，設(shè)計(jì)控制點(diǎn)及控制標(biāo)準(zhǔn)，采用合理的控制手段進(jìn)行全程控制，保證實(shí)訓(xùn)平臺(tái)有效地完成平臺(tái)預(yù)定的功能，達(dá)到提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和各項(xiàng)能力的目標(biāo)。
主要參考文獻(xiàn)
[1]薛鵬，武戈，邵雅寧.“一帶一路”背景下國(guó)貿(mào)專業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)模式探析[J].對(duì)外經(jīng)貿(mào)，2015（12）.
1經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的目標(biāo)與編制依據(jù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的目標(biāo)是準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地記錄和反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況,為工程經(jīng)濟(jì)管理工作提供詳實(shí)可靠的資料。編制依據(jù)為:國(guó)家有關(guān)工程造價(jià)的法律、法規(guī);項(xiàng)目招投標(biāo)文件及相應(yīng)的技術(shù)規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、施工合同、施工設(shè)計(jì)圖;公司或子(分)公司審定的實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì);公司和子(分)公司制定的現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),工程所在地材料、機(jī)械設(shè)備以及周轉(zhuǎn)材料的調(diào)查價(jià)格;以往類似工程勞務(wù)協(xié)作的市場(chǎng)價(jià)格;公司或子公司頒布的責(zé)任成本編制辦法等;勞務(wù)分包合同、機(jī)械租賃合同、材料采購(gòu)(租賃、加工)合同;結(jié)算單、物資管理賬單、機(jī)械管理賬單等。
2開(kāi)展有效經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的形式和方法2.1開(kāi)展有效經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的3種形式(1)先算再干。理論上,在項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)應(yīng)編制責(zé)任成本并用責(zé)任成本來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)管理,從而使成本觀念深入到每個(gè)項(xiàng)目管理者的日常管理行為當(dāng)中。但由于客觀原因,目前很多項(xiàng)目受圖紙和拆遷等原因影響,整個(gè)項(xiàng)目的責(zé)任成本無(wú)法正常編制,遇到這種情況,可先對(duì)條件成熟階段的責(zé)任成本進(jìn)行編制,等項(xiàng)目中期條件成熟時(shí),再編制整個(gè)項(xiàng)目的責(zé)任成本,這樣管理既不會(huì)前后脫節(jié)又符合實(shí)際情況。(2)邊干邊算。工程進(jìn)行到一定階段時(shí)(1個(gè)季度或半年、1年)應(yīng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行必要的盤點(diǎn),核算出此階段的經(jīng)營(yíng)情況:分析有哪些不足,是不是達(dá)到了預(yù)期經(jīng)營(yíng)目的,上一階段制定的整改目標(biāo)是否達(dá)到,下一階段需要整改的地方又有哪些等等。(3)竣工結(jié)算。這個(gè)結(jié)算不僅僅是單純的工程結(jié)算,還包括項(xiàng)目竣工后對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行的總結(jié)。大部分項(xiàng)目竣工后都有技術(shù)總結(jié),但絕大多數(shù)都缺乏經(jīng)濟(jì)管理總結(jié)。經(jīng)濟(jì)管理總結(jié)包括:整個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況,贏在哪里、虧在何處;整個(gè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)管理的各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析和各種經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的提煉。通過(guò)總結(jié),可以有效提高工程經(jīng)濟(jì)的管理水平。2.2開(kāi)展有效經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的具體方法(1)比較。按照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)確定的方式將合同價(jià)、責(zé)任成本、實(shí)際成本額度及其工料機(jī)差額進(jìn)行比較,使管理者對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的對(duì)比情況一目了然。(2)分析。在比較的基礎(chǔ)上,對(duì)比較結(jié)果進(jìn)行分析,以確定偏差的嚴(yán)重性及產(chǎn)生的原因。這一步是造價(jià)控制工作的核心,其主要目的是找出產(chǎn)生偏差的原因,從而采取針對(duì)性的措施,避免相同偏差再次發(fā)生,以減少由此造成的損失。(3)提煉。在比較分析的基礎(chǔ)上,提煉各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),利用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行橫向比較,客觀評(píng)價(jià)一定階段的工程經(jīng)濟(jì)管理水平;不斷積累經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù),有利于指導(dǎo)以后的工程經(jīng)濟(jì)管理,有利于進(jìn)一步提高工程經(jīng)濟(jì)管理水平。(4)預(yù)測(cè)。根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施情況,預(yù)測(cè)完成整個(gè)項(xiàng)目所需成本,預(yù)測(cè)的目的在于為決策提供支持。(5)糾偏。當(dāng)工程項(xiàng)目出現(xiàn)偏差時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)工程具體情況,分析偏差和預(yù)測(cè)結(jié)果,采取相應(yīng)措施,使成本支出最小化。糾偏是造價(jià)控制中最實(shí)質(zhì)性的一步。只有通過(guò)糾偏,才能最終達(dá)到有效控制造價(jià)的目的。(6)檢查。這是指對(duì)工程進(jìn)展?fàn)顩r、糾偏措施的執(zhí)行情況和效果進(jìn)行檢查,為今后工作積累經(jīng)驗(yàn)。2.3開(kāi)展有效經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的科技手段利用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)建立工程經(jīng)濟(jì)管理信息化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),是加強(qiáng)工程經(jīng)濟(jì)管理工作、不斷提高管理水平的有效途徑之一。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的推動(dòng)下,企業(yè)朝著“做大做強(qiáng)”的方向發(fā)展,需要迅速進(jìn)行資源匹配,需要使公司決策層、業(yè)務(wù)管理層、項(xiàng)目管理層之間信息溝通順暢。工程經(jīng)濟(jì)管理信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將項(xiàng)目管理思想和方法論科學(xué)地結(jié)合在一起,有效實(shí)現(xiàn)了公司決策層、業(yè)務(wù)管理層、項(xiàng)目管理層之間信息的順暢溝通,是項(xiàng)目工程經(jīng)濟(jì)管理實(shí)現(xiàn)適時(shí)動(dòng)態(tài)管理的一種可操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的手段。信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是在工程經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中,以計(jì)劃為主線,以成本管理為控制核心,以工料機(jī)管理為重點(diǎn),建立的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和流程化的操作規(guī)程。它可對(duì)工程經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)運(yùn)算、分類、分析、匯總,從而極大地提高工作效率,使公司對(duì)項(xiàng)目的成本實(shí)現(xiàn)適時(shí)、動(dòng)態(tài)的管理成為可能。
3開(kāi)展有效經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的工作程序項(xiàng)目經(jīng)理是此項(xiàng)工作的責(zé)任人,項(xiàng)目計(jì)經(jīng)部(合約部)是此項(xiàng)工作的牽頭部門。項(xiàng)目經(jīng)理部各職能部門必須對(duì)項(xiàng)目每天發(fā)生的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理,并按規(guī)定嚴(yán)格分類,在季度末將本季度本部門各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)提供給計(jì)經(jīng)部(合約部)。計(jì)經(jīng)部(合約部)將各部門的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、比較、分析。工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析以例會(huì)形式對(duì)階段性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析總結(jié)。(1)每季(年)度的前7天由項(xiàng)目部組織召開(kāi)上一季(年)度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析例會(huì),重點(diǎn)對(duì)工料機(jī)消耗進(jìn)行分析,計(jì)算各項(xiàng)消耗指標(biāo),分析工費(fèi)支出的合理性、主要材料的損耗量和機(jī)械使用效率等。然后根據(jù)分析結(jié)果查找產(chǎn)生問(wèn)題的原因,研究解決問(wèn)題的措施,并對(duì)方案優(yōu)化和工期控制提出合理化建議并提供相應(yīng)對(duì)策。(2)每半年由公司工程經(jīng)濟(jì)管理部門與項(xiàng)目部共同對(duì)項(xiàng)目本期經(jīng)營(yíng)過(guò)程進(jìn)行綜合分析,客觀地評(píng)價(jià)項(xiàng)目階段性經(jīng)營(yíng)成果,通過(guò)對(duì)工程經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程的分析,深入探究當(dāng)期工作中的薄弱環(huán)節(jié)和面臨的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定整改措施,部署下一階段工作的經(jīng)濟(jì)責(zé)任目標(biāo)。(3)工期在1年以上的項(xiàng)目,每年的年末,公司工程經(jīng)濟(jì)管理部門與審計(jì)部門要一起對(duì)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行中期審計(jì),對(duì)各項(xiàng)目經(jīng)理部1年的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行盤點(diǎn)。(4)每季(年)度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)流程。
4開(kāi)展規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的內(nèi)容項(xiàng)目經(jīng)理部各部門編制的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)必須具有可追溯性。項(xiàng)目工程經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析文件的編制包括如下內(nèi)容。(1)工程基本概況。可簡(jiǎn)單介紹建筑結(jié)構(gòu)形式、里程、主要工程量、開(kāi)工日期及合同工期等基本情況。(2)生產(chǎn)任務(wù)完成情況及其分析。要對(duì)本階段計(jì)劃完成情況進(jìn)行深入分析,分析如何采取有效措施加強(qiáng)管理,分析未完成計(jì)劃的原因及今后工作的努力方向。(3)管理人員及勞動(dòng)力狀況分析。要對(duì)管理人員構(gòu)成和勞務(wù)費(fèi)支出所占的產(chǎn)值比例進(jìn)行分析,對(duì)協(xié)作隊(duì)伍的階段性表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。(4)物資管理分析。材料費(fèi)一般占建安費(fèi)的60%左右,如何有效加強(qiáng)材料管理是控制成本的關(guān)鍵。因此,要對(duì)材料進(jìn)行階段性盤點(diǎn),及時(shí)對(duì)材料進(jìn)行核銷,經(jīng)常分析采購(gòu)成本、物資核銷成果,對(duì)于大型橋梁和隧道工程還要對(duì)其周轉(zhuǎn)材料和臨時(shí)鋼結(jié)構(gòu)材料管理進(jìn)行分析。(5)機(jī)械管理分析。建立大型機(jī)械管理臺(tái)賬,重點(diǎn)分析機(jī)械使用效率和燃油動(dòng)力費(fèi)消耗指標(biāo)問(wèn)題,分析階段性機(jī)械費(fèi)占成本支出的比例,有效控制階段性機(jī)械費(fèi)用支出。(6)工期情況特別是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)工期情況分析。要樹(shù)立工期就是效益的觀念,要經(jīng)常性倒排工期,研究關(guān)鍵線路,對(duì)關(guān)鍵線路的工料機(jī)供應(yīng)計(jì)劃進(jìn)行核查,分析是否與實(shí)際相符,以減少誤差;對(duì)關(guān)鍵線路的工料機(jī)配備情況是否存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真研究分析,超前考慮。采取針對(duì)工期和成本的動(dòng)態(tài)分析方法,加大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)獎(jiǎng)罰力度,在業(yè)主的階段要求和目標(biāo)控制之間反復(fù)協(xié)調(diào),力求做到要求與目標(biāo)的統(tǒng)一,以保證工程快速、穩(wěn)定地推進(jìn)。(7)方案優(yōu)化。方案優(yōu)化就是最好的節(jié)約方式,因此要經(jīng)常性地開(kāi)展施工組織設(shè)計(jì)分析,不能僅僅流于形式,要通過(guò)責(zé)任成本與合同價(jià)的差距進(jìn)行細(xì)致分析,找出差距較大的分部分項(xiàng)工程;通過(guò)倒排工期,對(duì)工期長(zhǎng)的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)研究。通過(guò)這些分析研究,對(duì)投入大、經(jīng)濟(jì)效益差、工期長(zhǎng)的施工方案,工程部應(yīng)及時(shí)提出多個(gè)相應(yīng)施工方案,計(jì)經(jīng)部(合約部)結(jié)合實(shí)際資源對(duì)諸方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)比選,合理安排施工進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)方案的最優(yōu)化。(8)經(jīng)營(yíng)情況及其分析。對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)盈虧情況進(jìn)行深入分析,對(duì)剩余工程進(jìn)行計(jì)算,預(yù)計(jì)整個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)結(jié)果,使管理者進(jìn)一步了解成本的構(gòu)成,即工料機(jī)和管理費(fèi)的發(fā)生額度,并且細(xì)致分析虧在哪里、贏在什么地方。對(duì)項(xiàng)目管理的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?科學(xué)評(píng)價(jià)一段時(shí)期(一個(gè)項(xiàng)目)的工程經(jīng)濟(jì)管理水平,使下一階段管理工作有的放矢,并且要突出強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)分析工作,強(qiáng)化精細(xì)管理。(9)工程變更索賠情況。緊緊圍繞合同和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,利用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析例會(huì)的平臺(tái),讓各部門結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況集思廣益,共同出謀劃策,并采取先算后變、爭(zhēng)取主動(dòng)變更、化整為零、先易后難、個(gè)性優(yōu)先、緊盯不放等策略進(jìn)行變更索賠。(10)后期情況預(yù)測(cè)。(11)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和需要整改的具體措施。(12)其他需說(shuō)明的問(wèn)題。上述分析工作以工料機(jī)費(fèi)等經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)表格及支撐這些數(shù)據(jù)的各類資料為基礎(chǔ)。
5結(jié)束語(yǔ)通過(guò)有效開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析獲得的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是項(xiàng)目管理水平考核的重要依據(jù),也是項(xiàng)目審計(jì)的重要依據(jù)。用提煉的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)指導(dǎo)后續(xù)工程的經(jīng)濟(jì)管理,能極大地促進(jìn)企業(yè)工程經(jīng)濟(jì)管理的良性循環(huán)。
