時間:2022-09-19 21:56:59
開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇班干部事跡材料,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ晕覐囊荒昙壠穑蜎]有讓爸爸媽媽操心。我有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,發(fā)表自己的意見,與老師一起互動。課間,我總會把不懂的問題去請教老師,請教同學(xué),學(xué)習(xí)不恥下問,不懂就問的精神。按時完成老師布置的作業(yè),積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動:合唱啊,打乒乓球啊等等。老師不在的時候我總是幫著管理班級,在我的管理下,同學(xué)們安靜極了,有的在看書,有的在做作業(yè)遠(yuǎn)處,偶爾傳來幾聲鳥鳴聲,顯得異常清脆。在家里,我總是幫媽媽做家務(wù),幫著照顧妹妹,爭當(dāng)在校做個好學(xué)生,在家做個乖乖女。
我的愛好很廣泛:看書,寫毛筆,打乒乓球,唱歌我酷愛的就是寫毛筆了,它不但可以讓我們的心平靜下來,而且還能養(yǎng)身修性。每次在練字時,我的心總能靜下來,享受最美好的時刻。濃郁的墨香四處飄散,手中的毛筆舞動著,所謂墨花飛舞,使人感到愜意!練字好似我的知己,在煩惱的時候,練一下字,剛才的煩惱一下拋到九霄云外去了;在考砸的時候,練一下字,就會重新鼓起勇氣來
為了提高自己各方面的能力,我給自己規(guī)定了五要三不:要珍惜時間,要尊老愛幼,要保護(hù)環(huán)境,要誠實(shí)守信,要講文明。不歧視他人,不與同學(xué),家長鬧矛盾,不亂花錢。正是我嚴(yán)格要求自己,約束自己,所以先后獲得了許多榮譽(yù)。2007-2008被評為鎮(zhèn)級三好學(xué)生, 2008-2009被評為晉江市優(yōu)秀班干部, 2009-2010被評為泉州市優(yōu)秀班干部,,2009母親頌第十五屆國際少年兒童書畫大賽毛筆銀獎,2009第十六屆國際少年兒童書畫大賽毛筆金獎,2010第六屆藝術(shù)之星全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽毛筆一等獎,2010泉州市第十二屆小學(xué)生美術(shù)書法現(xiàn)場比賽毛筆一等獎,2010晉江市第十二屆小學(xué)生美術(shù)書法現(xiàn)場比賽毛筆一等獎,2010安海鎮(zhèn)第十二屆小學(xué)生美術(shù)書法現(xiàn)場比賽毛筆一等獎,2009安海鎮(zhèn)熹光杯書法現(xiàn)場比賽毛筆一等獎 2009橋頭學(xué)區(qū)講故事比賽一等獎,在學(xué)校繪畫,講故事比賽,卡拉OK,中年級作文,硬筆書法比賽,演講比賽中也取得了不錯的成績。,
胸前的領(lǐng)巾,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳我會更努力,更勤奮,為胸前的紅領(lǐng)巾爭光,讓它變得更紅,變得更亮,做一個合格的二十一世紀(jì)的接班人!
XXX,女,現(xiàn)年12歲,下寮鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級的一名學(xué)生,擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、學(xué)校大隊(duì)委委員。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學(xué)校,對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個人的得失。她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
向上是孩子健康成長的力量源泉,XXX同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈向上的追求。她一直在追求著思想的向上:做個好孩子,做個好學(xué)生。她尊敬長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫和音樂。 三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的幾年里,她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn),在努力,全面認(rèn)識自己,提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長知識。
XXX就是這樣一個既有愛心、責(zé)任心和恒心,又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生優(yōu)秀班干部事跡材料(二)
呂**,男,九歲,xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級四班的一名學(xué)生,擔(dān)任班長、學(xué)校大隊(duì)委委員、語文課代表、升旗手。
我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 我有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂融融。在學(xué)校,我有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),我總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn),對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,我也是及時給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個人的得失。
我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的我就一直在追求著思想的向上:做個好孩子,做個好學(xué)生。我遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得老師、家長和同學(xué)們的好評。我追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí),我一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里。我的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,每一學(xué)期都被評為三好學(xué)生。
我追求全面發(fā)展,興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時,我總是擠出時間來看書,我喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》開卷有益、讀書破萬卷,下筆如有神,正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了我寫作水平的提高,我的作文多次作為范文在班級交流,在XX年5月全市新華杯小學(xué)生習(xí)作競賽中我榮獲二等獎。另外我從四歲半開始彈電子琴,已經(jīng)堅(jiān)持了五個年頭,去年八月已順利通過了八級考試,今年正在十級學(xué)習(xí)中。
我有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里我是老師的得力小助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。我從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長,自當(dāng)上班長那一天起,我就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項(xiàng)活動中我總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)槲沂前嚅L,勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了,我會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了我會耐心輔導(dǎo),連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找我問這問那。對于這些,我從沒有半句怨言。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感。”作文教學(xué)實(shí)踐表明,在成功的作文課中,積極的健康情緒能有力地推動全班學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考、踴躍發(fā)言,興趣盎然地投入寫作活動中。因此,教師有效的習(xí)作指導(dǎo)就是要激發(fā)學(xué)生寫的動力,讓學(xué)生真正投入到習(xí)作中去,從而實(shí)現(xiàn)“寫”以致用。
教學(xué)目標(biāo)
①學(xué)會用一兩件典型事例反映人物特點(diǎn)。②正確描寫人物的動作、語言、神態(tài)、心理等方面內(nèi)容,表現(xiàn)出人物的精神品質(zhì)。③學(xué)會評改習(xí)作,并在互評互改中感受習(xí)作的快樂。
課前準(zhǔn)備
①采訪自己喜歡的班干部,搜集他的有關(guān)事跡材料。②為喜歡的班干部寫一小段有特色的介紹詞。
教學(xué)過程一、引出班干部
1.在我們的班集體中,活躍著這樣一群人:他們?yōu)榘嗉壏?wù),為同學(xué)服務(wù)。他們是班級的領(lǐng)導(dǎo)核心,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,是老師的左右手。他們有一個共同的稱呼“班干部”。同學(xué)們,班干部為我們班做了那么多貢獻(xiàn),我們今天就來好好地說一說、夸一夸我們班的班干部。(板書:大話班干部)
2.說一說,猜一猜。人有千般相。一張與眾不同的臉,一個習(xí)慣性的動作,一句常掛在嘴邊的話語,都是一個人的獨(dú)特標(biāo)志。請你選擇我們班的一位班干部,抓住他最顯著的特點(diǎn),用一小段話來對他進(jìn)行簡單介紹,不能說出他的姓名和職務(wù),讓其他同學(xué)根據(jù)你的描述猜一猜他是誰,他的職務(wù)是什么?
設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,明確習(xí)作任務(wù),打開習(xí)作思路。上課伊始,讓學(xué)生聽描述、猜人物,在游戲中能充分激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,同時引導(dǎo)學(xué)生明白每個人都有與眾不同的特點(diǎn),寫人物一定要抓住他的特點(diǎn),這樣才能把人物寫活。
二、說說班干部
1.選擇一位班干部,先請他作簡單的自我介紹,然后再請其他同學(xué)說說他在平時的工作中有什么特點(diǎn)。
2.同學(xué)們,班干部就生活在我們的身邊。他們?yōu)榱宋覀儼嗉壍臉s譽(yù),在自己的崗位認(rèn)真工作。如果讓你來介紹一位班干部,你覺得怎么介紹好呢?
3.我們要表現(xiàn)班干部的特點(diǎn),就要選擇一兩件有代表性的典型事跡。只有真實(shí)的事跡,才能讓人信服。(板書:典型事)
4.學(xué)生搜集事跡,教師指導(dǎo)選材。你所寫的班干部在平時的工作中有什么特點(diǎn)?在工作中,一定發(fā)生過了一些令人難忘的故事吧?哪件事最能表現(xiàn)出他的特點(diǎn)?請你用一兩句話來簡單地說一說。教師也可為學(xué)生補(bǔ)充提供寫作素材。
設(shè)計(jì)意圖:簡潔、流利、有針對性的進(jìn)行口語交際是寫好作文的前奏。在學(xué)生確定了寫作對象后,讓他們簡單的介紹,可以更好的引導(dǎo)他們明確習(xí)作的中心。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生打開選材思路,幫助學(xué)生對所選材料進(jìn)行有效篩選,讓學(xué)生做到易于動筆。
三、寫寫班干部
1.說說怎樣寫才能更好地表現(xiàn)出班干部處處為班級著想的思想品質(zhì)?在寫作時,我們要注意些什么呢?
2.回憶一下,我們學(xué)過的寫人文章,作者一般都是抓住人物的哪些方面來寫的?
3.習(xí)作時,我們要根據(jù)文章的內(nèi)容,選擇一些恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢θ宋镞M(jìn)行細(xì)致的描寫,如外貌、動作、語言、神態(tài)、心理活動等。只有這樣,寫出的人物才可能是鮮活的,生動的。
4.現(xiàn)在,請同學(xué)們用筆將你們心目中的班干部寫下來,寫下你最想寫的一位班干部的一件事。看誰能把事情寫得具體生動,寫出人物的特點(diǎn),把人寫活,并做到用詞準(zhǔn)確,文從字順。
設(shè)計(jì)意圖:寫人的作文學(xué)生從中年級就開始了,本次寫作又有哪些不一樣的要求呢?用兒歌的形式出示習(xí)作要點(diǎn),讓學(xué)生明白寫活人物的關(guān)鍵所在,有助于他們更輕松地將習(xí)作要求內(nèi)化并運(yùn)用。
四、品評修改習(xí)作
1.選擇有代表性的學(xué)生習(xí)作片段進(jìn)行展示。
2.請小作者朗讀,讀后評價:①你覺得這位同學(xué)哪些地方寫得好,值得你學(xué)習(xí)?②你認(rèn)為哪些地方還需要進(jìn)一步修改?可以怎么寫?
3.小作者根據(jù)大家剛才提的建議進(jìn)行修改,其他同學(xué)可以看看自己是否也存在這樣的問題,嘗試修改。
4.提出評改建議,嘗試同學(xué)間互評互改作文。⑴敘述過程是否具體,所選事情能否恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出人物的品質(zhì)?⑵人物形象是否生動?有沒有抓住人物的特點(diǎn)來寫?⑶詞語的使用是否恰當(dāng)、生動?文章是否通順,書寫是否規(guī)范?
設(shè)計(jì)意圖:葉圣陶先生說過:“教師修改不如學(xué)生自己修改,學(xué)生個人修改不如共同修改。”學(xué)生間的互評互改,不僅激發(fā)了學(xué)生修改習(xí)作的興趣,提高學(xué)生自己修改習(xí)作的能力,還可以讓他們直觀地感受到同學(xué)習(xí)作中值得借鑒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提高鑒賞能力,感受習(xí)作的快樂。
課后反思
從學(xué)生的作文實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生在寫人時無法選擇典型、新穎、獨(dú)特的材料進(jìn)行記敘描寫;有些學(xué)生無法把平實(shí)的生活寫得感人,即使能選擇有意義的新穎、獨(dú)特的材料也不能寫得生動。雖然“鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”是習(xí)作教學(xué)的重要理念,但并不排除教師的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。在此次習(xí)作中,我積極營造輕松愉快的習(xí)作氛圍,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,對如何選材與細(xì)致表達(dá)進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。
1.為激發(fā)學(xué)生的興趣,在設(shè)計(jì)時以學(xué)生身邊熟悉的人和事為主線,讓學(xué)生在參與中樂于做生活的有心人。以“說特點(diǎn),猜人物”的游戲形式使學(xué)生在不知不覺中進(jìn)入習(xí)作訓(xùn)練之中。
最美孝心少年事跡材料范文(一)
劉**是路北區(qū)韓城鎮(zhèn)宋禾麻莊小學(xué)四年級的學(xué)生,今年10歲,她踏實(shí)沉穩(wěn),品學(xué)兼優(yōu),是一名健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部;在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動的好孩子。
那年夏天,她媽媽遭遇了一場車禍,從那以后,她的生活就加上了一項(xiàng)自己要承擔(dān)的責(zé)任——照顧母親。車禍后,媽媽的腿腰部撞折了,不能下地活動,姐姐在外地上大學(xué)。家里剛蓋了樓房,遇上這事后,生活也不富裕,父親是一名司機(jī),長期在外地干活,照顧媽媽的任務(wù)自然落在了上二年級的劉**身上。慢慢地,她學(xué)會了做一些簡單的飯菜,每天早晨要為生病的母親端屎端尿,晚上要為媽媽洗腳擦身。每當(dāng)媽媽看見自己的小女兒為了自己干這些本不應(yīng)該她這么小年紀(jì)承擔(dān)的事情的時候,總是淚花盈盈,而懂事的她,就會笑著說:“媽媽,我不累,我喜歡為您干這些,如果您心疼我,您就快點(diǎn)好起來。”這時媽媽總會把她摟進(jìn)懷里……母親因?yàn)殚L期在炕上癱著,原本愛說的她難免心情煩躁。于是,劉**想到了一個好辦法,她一有空就去鄰居家找閑暇的嬸嬸阿姨們到她家來做客,請她們陪媽媽說說話。鄰居們都夸她是個孝敬父母、懂事的好孩子。這樣一直過了兩年,媽媽的病慢慢好轉(zhuǎn)。
如今,媽媽的病好了,她參加了敬老院義務(wù)勞動。每個月她都會和媽媽一起去遷西敬老院義務(wù)幫忙,為老奶奶們做一些力所能及的活,如掃地、洗腳、聊天等,給老人們送去了歡笑。她像一個小天使一樣享受著這份她認(rèn)為的快樂。
最美孝心少年事跡材料范文(二)
自馮**4歲那年,叔叔觸電身亡后,**的爸爸深受打擊就染上了酗酒的習(xí)慣。喝完酒后,馮**和媽媽就成了爸爸撒氣的對象,有時娘倆甚至被打得遍體鱗傷趕出家門。爸爸由于常年飲酒過量,心情憂郁,染上了糖尿病,患上了精神分裂癥,跑醫(yī)院和喝酒是爸爸生活的唯一,也喪失了勞動能力,使本來就不富裕的家庭,更是雪上加霜,媽媽為了能更方便照顧家,就在家附近擺起臨時小攤,夏天賣水,冬天賣鞋墊,趕上淡季,就賣咸菜,給別人修腳,送餐……馮**一天天長大,一天天懂事,開始學(xué)著大人的模樣一方面要照顧爸爸,一方面要安慰媽媽,為分擔(dān)媽媽的壓力,她每天天剛亮,就會起來做飯,總是悄悄的,怕影響媽媽睡覺。飯做好后,馮**也會在桌子上擺一瓶酒,等著爸爸吃飯,他知道喝酒是對身體不好的,但為了讓爸爸高興,不難為他和媽媽,他只能這么做。晚上放學(xué)回家會順便買菜,寫好作業(yè)做飯,等著媽媽回來一起吃飯,這也是他一天開心的時候。時間久了,**的雞蛋炒柿子、醋溜白菜,炒土豆絲已經(jīng)成了她的拿手菜。雙休日和假期,馮**會和媽媽一起出攤,他從來不覺得丟人,幫著媽媽一起吆喝:“涼冰冰的水……舒適保暖的鞋墊,純手工制品……酸辣可口的咸菜,不添加任何防腐劑……”他的叫賣聲常常會吸引很多人駐足。時間一長,馮**成了附近很有名氣的人,只要從這路過的人都會向他豎起大拇指。
現(xiàn)在馮**讀六年級了,很快就要上初中了,對于未來,馮**有自己的打算。馮**平時的作業(yè)幾乎全部都是“優(yōu)”,老師的評語也都是夸獎的。媽媽希望她讀一所好中學(xué),但是他認(rèn)為,只要自己努力學(xué)習(xí),在哪兒讀書都是一樣的。“我現(xiàn)在就希望爸爸的病能好起來,媽媽不用那么辛苦,一家人健健康康地在一起,然后我以后能找一份好工作,讓爸爸媽媽都過上好日子,不再吃苦。”
最美孝心少年事跡材料范文(三)
一個與奶奶相依為命的孩子。她,叫徐**,今年9歲。她的家在當(dāng)陽市壩陵辦事處慈化村,從她記事起,她的身邊就只有爺爺、奶奶,而爸爸媽媽只是電話上那個陌生城市的號碼,和遙遠(yuǎn)的聲音。但是,即便是這樣一點(diǎn)小小的幸福也沒能維持太久,2019年,媽媽與爸爸離婚后,拋下三歲的小夢婷離開了家,2019年,在廣州當(dāng)保安的父親突然病逝。
從此,小夢婷與爺爺奶奶相依為命,爺爺中風(fēng)后腿腳不便,奶奶家里家外忙不開,夢婷在大部分孩子還只會撒嬌的年紀(jì),便學(xué)會了攙著爺爺散步,學(xué)會了洗衣、做飯、喂豬。
可是,厄運(yùn)并沒有放過這個千瘡百孔的家庭。去年,奶奶在曬谷場上摔了一跤,癱瘓?jiān)诖玻瑺敔斣俅沃酗L(fēng)后無法下床。只有8歲的小夢婷,成了這個風(fēng)雨之家唯一的支柱。這年冬天,爺爺帶著對夢婷和老伴兒無限的留戀離開了人世。命運(yùn)用一種極度殘忍的方式,把這個家庭變得滿目瘡痍。小夢婷卻沒有在人前掉一滴眼淚. 曾經(jīng)的五口之家,只剩下夢婷和奶奶,但是家還在,只是奶奶似乎在一夜之間蒼老,夢婷則在一夜之間長大、成熟。也曾有好心人愿意收養(yǎng)小夢婷,新家在宜昌城區(qū),那里有非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是,小夢婷很堅(jiān)定地拒絕了。
能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),并多次受到學(xué)校的表彰。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,是老師的得力小助手。以下是為大家整理的學(xué)生個人事跡材料資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
學(xué)生個人事跡材料一
__同學(xué),今年13歲,是__市__小學(xué)五(1)班的學(xué)生。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,關(guān)心班級,愛護(hù)公物;在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績優(yōu)異;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),并多次受到學(xué)校的表彰。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,是老師的得力小助手。
主要事跡:
一、品學(xué)兼優(yōu),同學(xué)的榜樣
__同學(xué)在家孝順父母,在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能按時認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力助手,同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來,她作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),對老師交給的任務(wù),總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定,她敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻調(diào)解,并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅(jiān)決改正,正是她這種做法影響了所有的同學(xué),才使我們這個班集體充滿了朝氣,充滿了活力,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他覺得,個人的進(jìn)步是渺小的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂事。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難,她總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫助下,班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、關(guān)心班級、愛護(hù)公物
__同學(xué)作為班干,總是以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時,她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著干,并且毫無怨言,每次勞動后,他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽(yù),犧牲個人利益毫不足惜。”所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
五年來,__同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己,學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己,且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期,他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時間,從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認(rèn)真;上課她從不遲到、早退、曠課,也從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。
這就是他:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員__同學(xué)。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情,出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù),品學(xué)兼優(yōu),無愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號,不愧是一個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
學(xué)生個人事跡材料二
栗__同學(xué)她充滿愛心,自強(qiáng)自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
她是班級的領(lǐng)頭雁。在學(xué)校,栗__同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上思維敏捷,總能聽到她獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的"領(lǐng)頭雁"."時間是擠出來的,我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己,為學(xué)校爭得榮譽(yù)",栗__同學(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得她不亦樂乎,但她總是充滿自信地面對。在同學(xué)心中,栗__同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難,他都會伸出熱情之手,她主動要求和差生做同桌,在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對,幫助鼓勵他們。
她是家里的好孩子。在家里,她是個懂得感恩的好孩子。提起栗__,鄰居無不默默稱贊,因?yàn)樗诩依镄⒕蠢先耍w貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。
她是生活中的小雷鋒。在生活中,她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。她是學(xué)校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動做好事。從不留名,是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是美德好少年栗__,她全面發(fā)展,積極進(jìn)取,奉獻(xiàn)為樂,表現(xiàn)優(yōu)異,是一位美德好少年。我們相信,栗__同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
學(xué)生個人事跡材料三
我從__年9月進(jìn)入吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來,自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。四年級以前一直擔(dān)任班級的班長職務(wù),進(jìn)入五年級以后擔(dān)任學(xué)校的副大隊(duì)長職務(wù)至今,每學(xué)期都被評為校三好學(xué)生或優(yōu)秀干部。在老師、父母和同學(xué)們的教導(dǎo)和幫助下,我在德智體美勞等各方面都得到了全面發(fā)展。
我從四歲開始學(xué)習(xí)英語,從小的夢想就是當(dāng)外交官。幾年來,我靠自己的勤奮努力和非凡的毅力,經(jīng)過七年的學(xué)習(xí)歷程,學(xué)完了高中英語課程。近幾年,我分別獲得了__年、__年吉林市江城少年兒童才藝大賽英語一等獎,__年第二屆“蓋倫杯”全國少年英語大賽學(xué)前組全國總冠軍,__年第二屆蓋倫全國少年希望之星金獎,__年吉林市第四屆英語風(fēng)采大賽小學(xué)低年組一等獎,__年吉林市第五屆英語風(fēng)采大賽小學(xué)低年組一等獎,__年青春中國—青少年英語口語大賽吉林省金獎,20__年“蓋倫杯”吉林市小學(xué)生英語口語大賽一等獎。我利用自己的英語特長,從__年的9月開始,在班級里組建了“呱呱英語樂園”,這是一實(shí)驗(yàn)有史以來第一個由我們學(xué)生自發(fā)組織的“英語角”,在班主任老師和英語專科老師的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)全班同學(xué)開發(fā)了一片快樂英語的天空,帶動了全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣。
在老師的諄諄教導(dǎo)和父母的關(guān)懷下,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績在學(xué)年里始終名列前茅。我不但酷愛英語,而且我還十分喜愛文學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),幾年來我的文章曾經(jīng)發(fā)表在中國少年英語報(bào)、吉林市江城晚報(bào)、蓋倫英語校刊《概論時空》和一實(shí)驗(yàn)的校刊《心橋》等報(bào)紙和雜志上,《一次有意義的遠(yuǎn)足》和《奶奶的心》兩片文章榮獲第三屆“全國青少年冰心文學(xué)大賽”散文類銀獎,我還是吉林市江城晚報(bào)的小記者。我的數(shù)學(xué)連續(xù)幾年都被學(xué)校定為期末免試科目。
我熱愛體育運(yùn)動,爭做一名全面發(fā)展的好孩子,我是吉林市年齡最小的輪滑協(xié)會會員,曾經(jīng)在__年吉林市首屆輪滑比賽中獲得小學(xué)低年級女生300米和500米速滑的第二名,__年輪滑速滑比賽女生1500米吉林市第四名。
在學(xué)校里,我熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),努力當(dāng)好同學(xué)們的帶頭兵和老師的小助手,為此一直受到老師們和同學(xué)們的好評。入學(xué)以來,獲得了學(xué)校的“魅力學(xué)生”、“讀書小博士”、“學(xué)習(xí)之星”、“團(tuán)結(jié)之星”、“校園小雷鋒”等光榮稱號,__年還被評為吉林市優(yōu)秀少先隊(duì)員,__年在吉林市“紅領(lǐng)巾風(fēng)采展示”活動中被評為少先隊(duì)之星,20__年被評為吉林市十佳少先隊(duì)員,同年當(dāng)選為第十四屆吉林國際霧凇冰雪節(jié)形象大使。
生活中我是一個心地善良、樂于助人的孩子。幾年前,在概論英語學(xué)校組織的向西藏希望小學(xué)捐款的活動中,我毫不猶豫地捐出了準(zhǔn)備給媽媽買生日禮物的50元錢。去年我又自發(fā)地帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)榘籽』純汉鷹钅季琛:鷹顑蓺q時被確認(rèn)患白血病,到去年已經(jīng)同病魔抗?fàn)幜?年,著名歌手任靜和付笛聲都曾經(jīng)為他捐款。一個偶然的機(jī)會,我認(rèn)識了這個可憐的孩子。我把自己的零花都錢捐給了胡楊,并且在自己的博客上和新浪吉林網(wǎng)上,為胡楊建立了愛心專線,通過網(wǎng)絡(luò)為胡楊募捐。在學(xué)校,在班主任老師的支持下,還組織了一個以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的班會,號召同學(xué)和家長為胡楊捐款。這次特別的班會還特邀了江城日報(bào)、江城晚報(bào)、吉林市電視臺、吉林市廣播電臺和吉林市紅十字會的記者和領(lǐng)導(dǎo)。這次以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的班會,在一實(shí)驗(yàn)?zāi)酥良质卸籍a(chǎn)生了積極的影響。
事跡簡介:楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級學(xué)生,現(xiàn)年14歲,是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩(wěn),品學(xué)兼優(yōu),是一個健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木瘢@種堅(jiān)韌不拔的毅力,對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用,對班級的學(xué)風(fēng)起很好的帶動作用。在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動的好孩子。
楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級學(xué)生,現(xiàn)年14歲,是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩(wěn),品學(xué)兼優(yōu),是一個健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木瘢@種堅(jiān)韌不拔的毅力,對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用,對班級的學(xué)風(fēng)起很好的帶動作用。
一、在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)生活中,他繼承了大山深處的農(nóng)民特有的不服輸?shù)木瘢胄R詠韼缀趺看蔚脑驴技捌谥小⑵谀┛荚嚕寄茉诎嗉壝星懊T趯W(xué)習(xí)成績上,他具有良好的心態(tài),考好了,不驕傲,不自滿,考砸了,不放棄,不氣餒。
學(xué)習(xí)上,他求知欲強(qiáng),課堂上,他認(rèn)真聽講,勤于動腦,善于質(zhì)疑,積極回答問題,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。在操場上也能見到他做游戲、運(yùn)動放松身心的身影,以便有更多的精力面對下一節(jié)課。
他樂于助人,從不與人斤斤計(jì)較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,他都會不假思索地伸出援助之手。因此,他的身邊總圍繞著一群好朋友。作為班級干部,他處處起模范帶頭作用,工作踏實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己,是老師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴。
二、在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動的好孩子。
他熱愛閱讀,家中有很多名著,老師說過的好書,他一個也不缺,平時的零花錢,他都會攢起來,買一些學(xué)習(xí)用品,每天一回到家,他第一件事,就是寫作業(yè),其次就是復(fù)習(xí)功課,最后讀課外書,每天他都會不厭其煩的去做。
他2013年的11月份患了過敏性紫癜,身上出現(xiàn)了如星星多般的小紫點(diǎn),全身疼痛的難以入睡,發(fā)病的前幾天下不了床,飲食上只能吃白菜、土豆,而且是少油少鹽的,這樣的食物是難以下咽的,但他從沒說過難吃。由于病情嚴(yán)重只能休學(xué)2個月,在生病期間他從未忘記過學(xué)習(xí),每天都是有計(jì)劃地讀書和做題,即使手的關(guān)節(jié)疼痛難忍,他也堅(jiān)持寫字,這是大人都難以做到的。而且他再回到學(xué)校考試,取得了第一名的好成績,這與他的拼搏是分不開的。
現(xiàn)在的孩子大都是父母的心肝,爺爺奶奶的寶貝,整天過著衣來伸手,飯來張口的日子,可他不一樣,雖家庭不貧困,但也沒有嬌生慣養(yǎng),堅(jiān)持自己的事情自己干,還時不時的幫家里干一些力所能及的事,做一個家長的小幫手。他10歲時父親外出打工,至今已經(jīng)三年了。媽媽就領(lǐng)著他和爺爺奶奶一起生活。奶奶患有腦出血,爺爺患有嚴(yán)重的糖尿病每天靠注射胰島素維持生命。為了減輕奶奶的負(fù)擔(dān),懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天,他也從未間斷,當(dāng)小伙伴來找他玩時,他卻笑著對伙伴說:“一屋不掃,何以掃天下?”。每到農(nóng)忙時節(jié),他便在假日里下田幫爺爺干農(nóng)活。當(dāng)一切收拾妥當(dāng),夜幕已經(jīng)降臨,他就在靜謐的燈光下開始完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒有任何所謂的“代溝”,每天閑暇時間他都與爺爺奶奶聊天,訴說自己的所見所聞所感,暢談自己的心里話。
他講清潔,愛衛(wèi)生,走到哪里都隨手撿起地上的紙屑,從來不嫌臟。街道上、校園里,隨處可見他彎腰撿垃圾的身影。在家中,他看到地上有土,就會掃一掃,發(fā)現(xiàn)炕上臟了,就會抹一抹,瞅到柜上有灰,就會擦一擦,他還注重個人衛(wèi)生,手指甲從來沒長過,經(jīng)常洗澡洗頭換衣裳,天天穿地整整齊齊。楊兆亮的美德和孝心感動著我們周圍的每一個人,常常受到村里人的好評。
雛鷹獎?wù)?優(yōu)秀學(xué)生)候選人事跡材料
雛鷹獎?wù)潞蜻x人事跡材料郭琳同學(xué)是肇源縣新站鎮(zhèn)中心小學(xué)四年四班的班長,朝氣蓬勃的新世紀(jì),孕育了她性格開朗,熱愛生活的好品質(zhì),她愛好廣泛,喜愛寫作、書法、下棋、集郵、電腦。作為一名班長,她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時,主動維護(hù)好班級的紀(jì)律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅(jiān)持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),在這方面,全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可,大家都夸她有同情心、有愛心。在本學(xué)期,她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”運(yùn)球競賽,由她親自組織,安排這項(xiàng)活動,在老師的幫助下,效果很好,同學(xué)們都很愿意參加,通過這樣的活動,大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中,她多次主持班隊(duì)會,開展了如“慶祝元旦聯(lián)歡會”,“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會,以及去年的“我的未來與夢想”主題班會,并且表演了口琴吹奏,詩歌朗誦等節(jié)目。不過,要真正談到表演,那是在今年開學(xué)初,班級在全校“慶六·一”匯演上的課本劇《狼和小羊》,讓她有機(jī)會試演“惡狠狠的狼”這一主角,并獲得了全校表演一等獎,給她提供了一個很好的鍛煉機(jī)會。
小小年紀(jì)的郭琳,很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級管理工作完成得出色,而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀,她很自信,她深信這樣一句話:天才是2的靈感加上98的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課,不斷提高個人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是她的特長,老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點(diǎn),派她做數(shù)學(xué)課代表,這即是老師對她的信任,也是對她的考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望,每天她都堅(jiān)持準(zhǔn)時收好數(shù)學(xué)家庭作業(yè),有時還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候,她就和隊(duì)員們共同探討,取長補(bǔ)短。在她的帶動下,經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力,她所在的四年四班數(shù)學(xué)成績一直在學(xué)年組名列前茅,因此,她也獲得了很多的榮譽(yù),多次被評為校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
身為一名班長,她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊(duì)”,利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動,她帶領(lǐng)隊(duì)員們到多個居民委進(jìn)行實(shí)踐活動,如:宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。然而其中,最有意義,最令人難忘的就是去慰問消防隊(duì)的戰(zhàn)士,開展消防演習(xí)活動,學(xué)會了許多消防知識,逃身方法,開闊了眼界,懂得了集體的榮譽(yù)高于一切,她還組織隊(duì)員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演,以表達(dá)對消防戰(zhàn)士的崇高敬意。一次次的鍛煉,不但提高了隊(duì)員們的實(shí)踐能力,也為她們被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)”打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在做好班級內(nèi)的實(shí)踐活動的同時,她還積極參加全校性的各項(xiàng)社會實(shí)踐活動,和其他班級的班干部一起組建愛心小隊(duì),每逢周五,一起去鎮(zhèn)上的老年公寓,幫助打掃衛(wèi)生,陪老人讀報(bào)聊天,為老人表演節(jié)目,給老人們晚年帶去溫暖與快樂。寒假期間,她作為居委小干部,積極組織同學(xué)參加“社區(qū)是我家,環(huán)保靠大家”收集易拉罐,回收廢電池活動,受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。她還積極參加“助殘”、“手拉手,自己的伙伴自己幫”等活動,幫助班級的殘疾同學(xué)李愛君,而且是有求必應(yīng),從不推辭,因此,她也成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她還和同學(xué)們倡議,為家境貧寒的高貝隊(duì)員捐款,使他在逆境中奮起,感受到集體的溫暖。
作為班長,郭琳同學(xué)能夠積極負(fù)責(zé),主動加入到學(xué)校政教處的檢查隊(duì)伍中來,戴上小袖標(biāo),檢查隊(duì)員們的個人衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為等各方面的情況,及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里,她是同學(xué)們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務(wù),認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè),還練書法、學(xué)圍棋,堅(jiān)持自己的事情自己做,并堅(jiān)持做好。她還利用休息時間經(jīng)常到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),雖然年紀(jì)不大,可懂得很多的電腦知識和自然科學(xué)知識。她還參加了大慶市《小作家》報(bào)社的重大活動,并獲得了小作家證,她的5篇作品先后在《小作家》雜志上發(fā)表。如今當(dāng)我們在藍(lán)天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是她,她說:“我要在少先隊(duì)的搖籃里起飛,去追求我的理想,我能行”。
好學(xué)美德少年事跡材料一 李琳慧,12歲,松溪縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長。她心地善良,獨(dú)立自強(qiáng),尊敬師長,勤奮好學(xué)。一直來,她本著孝敬父母,尊敬長輩,關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒,奶奶的好孫女,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,新時代的好少年。
打小起,琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時,她就在許多方面學(xué)會了自理自立。還是琳慧3歲時,她就開始學(xué)會自己吃飯,從不要大人喂;學(xué)會洗臉,學(xué)會上衛(wèi)生間。上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她卻從不哭鬧,還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人,她會招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后,她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工,家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課,很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶妹妹玩。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次,媽媽生病了,晚飯也沒吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到媽媽床前,看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水,看媽媽把藥吃了,又搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了熟睡過去后,琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
琳慧不僅是對媽媽這樣,在家這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣,對鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺,奶奶年事已高,生活起居很不便,琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前,琳慧都要為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間,爺爺臥病不起,琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村,離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆,琳慧也就如同對爺爺奶奶一般,所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前,外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶,外公外婆婆,爸媽媽過生日時,琳慧都要親自制作一份小禮物,給他們一個驚喜。一張精致的賀卡,一個創(chuàng)意的模型,讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離琳慧家不遠(yuǎn)有個老人活動中心,平日里,爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶,聊天,下下棋棋,摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩,琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同,其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏,大聲吵鬧,而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件,等很多老人來玩時,他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋,玩牌,或取出隨身帶來的課外書,認(rèn)認(rèn)真真的看。
不僅如此,在生活中,她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績,爸爸媽媽說要獎勵她,她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學(xué)校里,她總是以身作則,嚴(yán)格要求自己,處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,她刻苦勤奮,她說要用優(yōu)異的成績來回報(bào)媽媽為她的付出。工作上,盡職盡責(zé),班級管理得有條不紊。
琳慧同學(xué)的尊老愛親,勤奮好學(xué),聰明懂事的事跡,也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間,被評為三好生三次,被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年,八德之星,她也榜上有名。但這一切都不重要,重要的是在琳慧同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德,才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇的。
好學(xué)美德少年事跡材料二 楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級學(xué)生,現(xiàn)年14歲,是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩(wěn),品學(xué)兼優(yōu),是一個健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木瘢@種堅(jiān)韌不拔的毅力,對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用,對班級的學(xué)風(fēng)起很好的帶動作用。在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動的好孩子。
楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級學(xué)生,現(xiàn)年14歲,是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩(wěn),品學(xué)兼優(yōu),是一個健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木瘢@種堅(jiān)韌不拔的毅力,對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用,對班級的學(xué)風(fēng)起很好的帶動作用。
一、在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)生活中,他繼承了大山深處的農(nóng)民特有的不服輸?shù)木瘢胄R詠韼缀趺看蔚脑驴技捌谥小⑵谀┛荚嚕寄茉诎嗉壝星懊T趯W(xué)習(xí)成績上,他具有良好的心態(tài),考好了,不驕傲,不自滿,考砸了,不放棄,不氣餒。
學(xué)習(xí)上,他求知欲強(qiáng),課堂上,他認(rèn)真聽講,勤于動腦,善于質(zhì)疑,積極回答問題,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。在操場上也能見到他做游戲、運(yùn)動放松身心的身影,以便有更多的精力面對下一節(jié)課。
他樂于助人,從不與人斤斤計(jì)較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,他都會不假思索地伸出援助之手。因此,他的身邊總圍繞著一群好朋友。作為班級干部,他處處起模范帶頭作用,工作踏實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己,是老師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴。
二、在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動的好孩子。
他熱愛閱讀,家中有很多名著,老師說過的好書,他一個也不缺,平時的零花錢,他都會攢起來,買一些學(xué)習(xí)用品,每天一回到家,他第一件事,就是寫作業(yè),其次就是復(fù)習(xí)功課,最后讀課外書,每天他都會不厭其煩的去做。
他2013年的11月份患了過敏性紫癜,身上出現(xiàn)了如星星多般的小紫點(diǎn),全身疼痛的難以入睡,發(fā)病的前幾天下不了床,飲食上只能吃白菜、土豆,而且是少油少鹽的,這樣的食物是難以下咽的,但他從沒說過難吃。由于病情嚴(yán)重只能休學(xué)2個月,在生病期間他從未忘記過學(xué)習(xí),每天都是有計(jì)劃地讀書和做題,即使手的關(guān)節(jié)疼痛難忍,他也堅(jiān)持寫字,這是大人都難以做到的。而且他再回到學(xué)校考試,取得了第一名的好成績,這與他的拼搏是分不開的。
現(xiàn)在的孩子大都是父母的心肝,爺爺奶奶的寶貝,整天過著衣來伸手,飯來張口的日子,可他不一樣,雖家庭不貧困,但也沒有嬌生慣養(yǎng),堅(jiān)持自己的事情自己干,還時不時的幫家里干一些力所能及的事,做一個家長的小幫手。他10歲時父親外出打工,至今已經(jīng)三年了。媽媽就領(lǐng)著他和爺爺奶奶一起生活。奶奶患有腦出血,爺爺患有嚴(yán)重的糖尿病每天靠注射胰島素維持生命。為了減輕奶奶的負(fù)擔(dān),懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天,他也從未間斷,當(dāng)小伙伴來找他玩時,他卻笑著對伙伴說:一屋不掃,何以掃天下?。每到農(nóng)忙時節(jié),他便在假日里下田幫爺爺干農(nóng)活。當(dāng)一切收拾妥當(dāng),夜幕已經(jīng)降臨,他就在靜謐的燈光下開始完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒有任何所謂的代溝,每天閑暇時間他都與爺爺奶奶聊天,訴說自己的所見所聞所感,暢談自己的心里話。
他講清潔,愛衛(wèi)生,走到哪里都隨手撿起地上的紙屑,從來不嫌臟。街道上、校園里,隨處可見他彎腰撿垃圾的身影。在家中,他看到地上有土,就會掃一掃,發(fā)現(xiàn)炕上臟了,就會抹一抹,瞅到柜上有灰,就會擦一擦,他還注重個人衛(wèi)生,手指甲從來沒長過,經(jīng)常洗澡洗頭換衣裳,天天穿地整整齊齊。楊兆亮的美德和孝心感動著我們周圍的每一個人,常常受到村里人的好評。
優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡材料范文(一)
趙**,男,33歲,博士,副教授。2019年9月至2019年7月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位,2019年6月起在淮南師范學(xué)院工作。現(xiàn)為中國光學(xué)學(xué)會會員、“光電轉(zhuǎn)換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員,曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱號,并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃(第一層次)。
在工作中,趙**同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真履行崗位職責(zé),不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養(yǎng),在工作各個環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進(jìn)步:
教學(xué)方面,主要承擔(dān)熱學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)等課程的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué),教學(xué)工作量飽滿,教學(xué)效果良好,在2019年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師,榮獲2019年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎。還承擔(dān)了畢業(yè)論文、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作,并指導(dǎo)校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生1名。除此之外,該同志積極參與教學(xué)研究工作,主持校級教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng),參與省級質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目和精品資源共享課程各1項(xiàng),發(fā)表教研論文3篇。
科研方面,趙**同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作,在白光LED用熒光粉、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果,并榮獲2019–2019年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個人。近年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表SCI論文25篇,其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇,獲得國家發(fā)明專利授權(quán)3項(xiàng)(排名第二)和受理3項(xiàng)(排名第一),主持國家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研究項(xiàng)目、淮南市科技計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)。
在科研工作中,趙**同志表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)作能力。多次邀請福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、理化技術(shù)研究所和中國科技大學(xué)等知名專家來校指導(dǎo)交流。作為校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員,與其他成員合作7篇。同時,與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系,資源互補(bǔ),共同開發(fā)新型光電功能材料,并合作5篇。
趙**同志積極推動科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合,利用專業(yè)特長服務(wù)專業(yè)建設(shè),改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法和手段,積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。先后指導(dǎo)30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動,積極組織學(xué)生申報(bào)參加國家級、省級、校級各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目,并指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動基金”項(xiàng)目3項(xiàng)(1項(xiàng)在研,2項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀)。
趙**同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),熱愛教育和科研事業(yè),高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù),求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,并在教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績。
優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡材料范文(二)
人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,以及為人師表,以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
一、愛崗敬業(yè)。
她是一位很普通的小學(xué)教師,可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng),她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù)。因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué),并且大部分同學(xué)還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習(xí)慣方面有很多弊端,所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是她做的第一步工作,她充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,無上進(jìn)心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì)。
(一)在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。在班級管理中,為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,她在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時,要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過去,充分認(rèn)識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),對學(xué)生來講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動,使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
(二)狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,(1)她認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),平常她善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步,都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵,并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短,她還經(jīng)常幫他們另開小灶,進(jìn)行個別輔導(dǎo),來幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番。
三、愛心育德,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
這3年來,她一直擔(dān)任班主任工作。她的班主任工作具有藝術(shù)性,許多看似棘手的工作,到她手上,常能一一化解。在平時的工作中,她主動的關(guān)心學(xué)生,尤其對于班級里的后進(jìn)生,貧困生,對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至,尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子,用愛去感化他們的心靈,用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。她所取得的點(diǎn)滴成績,源自于對教育事業(yè)的忠誠,也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,讓她接近太陽的光芒;她所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。
總之,她認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。她會在今后的教育崗位上不懈的努力,盡愛崗敬業(yè)之職分,用愛心普寫教育章程,讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路!
優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡材料范文(三)
我是一名普普通通的人民教師,沒有驚人的業(yè)績,只有平凡的瑣事;沒有顯赫的榮耀,只有默默地奉獻(xiàn)。20xx年參加工作至今,一直扎根西營中學(xué),無怨無悔地為家鄉(xiāng)的教育教學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
自走上教育崗位的第一天起,我就暗暗下決心:一定要做個好老師!信奉陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的名言,并把的“像春蠶一樣把最后一口絲吐出來獻(xiàn)給人民”這名話作為自己的座右銘。“忠誠教育,敬業(yè)愛崗;為人師表,教書育人;關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)„„”是我一貫的教學(xué)作風(fēng)。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求、頑強(qiáng)的毅力、強(qiáng)力的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神,在西營中學(xué)三尺講臺上默默地耕耘了已有7個春秋,做到了“為教消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”。在我已經(jīng)走過的7個教學(xué)春秋里,時時刻刻謹(jǐn)記扎根農(nóng)村、奉獻(xiàn)青春、灑向教育無限的愛。
無怨無悔,愛崗敬業(yè)
20xx年我分配到了西營中學(xué),面對學(xué)校教師隊(duì)伍的薄弱、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期待、學(xué)生對求知的渴望,我傾心農(nóng)村教育的信念很快堅(jiān)定下來。在教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)心講課,做好反思小結(jié)、階段總結(jié),經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學(xué)法、交流體會、研討經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福η笊虾妹恳还?jié)課。課余時間經(jīng)常電話與家長溝通交流,及時地向?qū)W生家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,了解學(xué)生的家庭情況等,得到家長的一致好評。
在幾年的班主任工作中,和學(xué)生打成一片,把自己融入到班集體中,用高度的責(zé)任心去管理學(xué)生,用愛心去關(guān)心鼓勵學(xué)生,用生機(jī)勃勃的創(chuàng)新之心引領(lǐng)學(xué)生,拿十足的耐心轉(zhuǎn)化差生。我們農(nóng)村學(xué)生閱讀量小,學(xué)生閱讀能力較差。針對這一現(xiàn)象,我倡導(dǎo)學(xué)生摒棄死學(xué)書本的學(xué)習(xí)模式,用欣賞的眼光,對待范文中優(yōu)美的語言、句子和詞語,品味作者思想情感,感受范文中作品內(nèi)在的美。為了開拓視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,彌補(bǔ)學(xué)生課外閱讀量不足,多次組織學(xué)生開展“演講比賽”、“講故事”、“名著精彩段落品評”等活動,讓學(xué)生感受語文學(xué)習(xí)的價值和語言文字的魅力。作文教學(xué)是農(nóng)村語文教學(xué)的“老大難”問題。為此,采取了仿寫句子,描寫外貌、心理、動物、景物片段,為課文補(bǔ)充結(jié)尾、為課文補(bǔ)充新的論據(jù)等手段激發(fā)學(xué)生寫作興趣,提高寫作能力,從而增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識。白天緊張上課,晚上忙于備課、批改,工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè)。做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,盡可能用生動、風(fēng)趣的語言講課;細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生訂正。在歷次學(xué)期期末質(zhì)量檢測中所任教班級學(xué)生的平均成績均名列同年級的前列。
奉獻(xiàn)青春,大愛無疆
擔(dān)任班主任工作就要克服“家長式”作風(fēng),善于營造寬松和諧的班級環(huán)境。在班級工作中,無論是制訂班級規(guī)章制度,還是工作實(shí)踐,我都充分地發(fā)揚(yáng)民主,提高班干部管理的積極性。每到新學(xué)期開始,就要求每個學(xué)生就本學(xué)期班級管理的各個方面發(fā)表自已的看法,敢于獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,并要求每位班干部根據(jù)同學(xué)的意見和自己工作需求,擬定班級規(guī)章制度,這種做法既充分征求全體同學(xué)意見,讓每個學(xué)生都增強(qiáng)了班級主人翁意識,又能充分調(diào)動班干部積極性,讓他們意識到他們的工作過程是實(shí)施自己“政見”的過程。所以,在日常班級管理中,我的班主任工作既輕松而又見成效。多年來,我所在的班級各項(xiàng)工作都能順利完成,班級師生關(guān)系和諧。
在教育教學(xué)中,我始終嚴(yán)格要求自已,做學(xué)生的表率。“人非圣人,孰能無過”。但在實(shí)際工作中,教師卻不愿意承認(rèn)自己的過錯,怕在學(xué)生面前失面子。一次,我在講解課文時,把“談笑風(fēng)生"的”生"字寫成聲音的“聲”。一個學(xué)生立即站起來,指出了錯誤。全班學(xué)生鴉雀無聲,都注視著我,看我怎樣“收場”。我立即很認(rèn)真地說,謝謝這位同學(xué)。老師這個字寫錯了,應(yīng)該改正。隨即我又對學(xué)生說,由于老師的疏忽,出現(xiàn)了錯誤,實(shí)在抱歉。希望全體同學(xué)和老師一起改正這個毛病,好嗎?全班立即響起了雷鳴般的掌聲。
我在教學(xué)上取得的成績除了愛崗敬業(yè)外,還跟平時關(guān)心愛護(hù)學(xué)生分不開的。 我關(guān)愛過無數(shù)學(xué)生,當(dāng)班主任愛生如子,對待其他班級的學(xué)生,照樣如此。我班學(xué)生魯爾斐,曾經(jīng)一段時期,產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)心理,學(xué)習(xí)成績急速下降,甚至上課和老師發(fā)生矛盾,當(dāng)我得知情況后,并沒有去批評他,而是及時和家長聯(lián)系了解情況,并耐心的開導(dǎo)他,經(jīng)過兩周的時間,他的思想好轉(zhuǎn)起來,開始有了學(xué)習(xí)的積極性,期末考試成績也有了很大的進(jìn)步。
我認(rèn)為愛的情感是打開學(xué)生心靈窗戶的鑰匙,只有真心實(shí)意的熱愛學(xué)生,才能架起老師與學(xué)生之間的相互信賴的橋梁,產(chǎn)生較好的教育效果。
扎根農(nóng)村,愛校如家
在我的心中,教師的一切言行舉止,都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生甚至全社會的楷模和表率。孔子說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。正因?yàn)槲疑钪?ldquo;身教重于言教”的道理,所以我常常從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起,潛移默化地影響和感染學(xué)生。
我常常教育學(xué)生,做一件好事并不難,難的是尋找機(jī)會經(jīng)常做,一輩子做。要學(xué)習(xí)雷鋒、孔繁森,做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。也常常對學(xué)生說:“活著就要做一個對社會和人類有用的人。正如張海迪所說——即使是顆流星,也要為人類放出光和熱。”
德育工作先進(jìn)個人事跡材料 投身教育工作十八年來,我曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長。雖 然教育崗位幾經(jīng)變換,但始終努力實(shí)踐三個代表重要思想,忠誠 于人民的教育事業(yè)。
多年來, 憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、 靈活的教學(xué)方法、 先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上,贏得了師生的喜愛、 同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。
一、悉心從教,愛崗敬業(yè) 踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴(yán)格要求,努力完成學(xué)校交給 的各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)管理上,我努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究 每個學(xué)科。多少次,為了老師們能講上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走,琢磨好 每句話,搜集各種資料,給老師做各好的帶頭。我始終認(rèn)為,既然選 擇了教師這個職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一堂課,不求回報(bào)。在教 學(xué)工作中,我精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來豐富課堂教學(xué), 引導(dǎo)教師質(zhì)疑調(diào)查、探究,調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個 學(xué)生都嘗到成功的喜悅。
二、德育管理,創(chuàng)新思路 以落實(shí)常規(guī)工作為中心, 制定適合本校發(fā)展的學(xué)常規(guī)、 建 班規(guī)、 賽常規(guī)規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣, 營造了一個文明、和諧的校園氛圍。
創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長 的引路人。在選拔、培訓(xùn)時朝著敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專業(yè)和教育 專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力的方向。
讓德育管理,與時俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級 日常管理常規(guī),貫徹讓優(yōu)秀成為習(xí)慣的育人理念,深入開展各項(xiàng) 德育工作。打造一支強(qiáng)有力的班級隊(duì)伍。對班干部進(jìn)行定期的教育學(xué) 習(xí) ,有意識地引導(dǎo)他們在競爭中樹立民主意識,在生活中注重培養(yǎng) 服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識,強(qiáng)化自主意識,一批品學(xué)兼優(yōu)的班 干部脫穎而出。
三、關(guān)愛學(xué)生,撒播陽光 英國哲學(xué)家羅素說過:
愛是一縷金色的陽光, 凡缺乏愛的地方, 無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。作為德育 工作者,應(yīng)該是一個播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽光的 種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來,我校在愛心捐款活動中,師生都非常 踴躍的捐款獻(xiàn)愛心,廣大師生的人格如風(fēng)行水上,了無痕跡,潤物無 聲,潛移默化間影響著學(xué)生的成長。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。
四、孜孜以求,完善自我 從抓教學(xué)幾年來,學(xué)校的德育工作一直做得很好,教學(xué)成績都屬 于全鎮(zhèn)前列,各項(xiàng)競賽也都遙遙領(lǐng)先于其他兄弟學(xué)校。我個人曾被評 為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎,撰寫的論文多次獲得市級以上的獎項(xiàng);課 件、教具制作也分別獲得市級獎項(xiàng)。作為教育工作者,如果跟不上時 展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時代拋棄, 孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善是我追求的目標(biāo),曾多次參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、最近又有幸參加了校長培訓(xùn),多次聆聽新課程 課例。
在提高了自身素質(zhì)的同時更加明確了該如何管理好學(xué)校的學(xué)校 的工作,我會為今后的德育管理工作更加努力,為學(xué)校的明天加油!
文若涵同學(xué),今年10歲,是湘潭市和平小學(xué)小學(xué)五年級174班的學(xué)生。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,關(guān)心班級,愛護(hù)公物;在學(xué)習(xí)上勤思好問,各科成績都優(yōu)異;在班級工作中,她擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行,注重各方面素質(zhì)的發(fā)展,在同學(xué)面前能起到率先垂范的作用,是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦勤奮,成績喜人
文若涵從小就愛好讀書。她以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座右銘。現(xiàn)實(shí)生活中她也以此來鞭策自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣多次在學(xué)科考試中名列前茅,一時成為 “常勝將軍”。
文若涵不但愛好讀書,更難得的是她善于學(xué)習(xí)。她非常注重40分鐘的課堂效果,在課堂中,她聚精會神聽課,積極地與老師互動,經(jīng)常能聽到她那清脆悅耳的答題聲,難怪很多任課老師都稱贊她 “是個很會上課的好孩子”。
“一分耕耘一分收獲”。五年來,文若涵獲得了多項(xiàng)獎項(xiàng),這里就列舉近兩年來的獎項(xiàng):2007年參加第三屆“未來之星”我愛誦讀比賽,榮獲金太陽獎;2008年參加湘潭市中小學(xué)生團(tuán)(隊(duì))歌合唱比賽活動,榮獲一等獎;2008年參加第八屆校園藝術(shù)節(jié)聲樂類別比賽,榮獲希望之星獎;2008年參加第八屆校園藝術(shù)節(jié)綜藝類別比賽,榮獲新苗獎;參加雨花營地陽光少年夏令營活動獲得優(yōu)秀班長稱號;在學(xué)校2008年下學(xué)期習(xí)作競賽中,榮獲一等獎;在“中地杯”湘潭市首屆少兒才藝大賽中,榮獲綜藝組二等獎;在2008年度獲得了學(xué)習(xí)認(rèn)真獎、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生等獎項(xiàng);在2008年下學(xué)期被評為學(xué)校“十佳學(xué)生”。
二、關(guān)心班級,愛護(hù)公物
文若涵同學(xué)作為班上的學(xué)習(xí)委員,知道以身作則,除了在學(xué)習(xí)上起帶頭作用之外,還以班上大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當(dāng)學(xué)校布置勞動任務(wù)時,就配合班長,帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成,有些臟活、累活全往自己身上攬,但她毫無怨言,她經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽(yù),犧牲個人利益毫不足惜矣!”
文若涵作為班上文明禮儀崗的崗長,每次值崗,總是第一個到達(dá)學(xué)校,并有條不紊的開展各項(xiàng)工作,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng),為本班爭了光。她還深知遲到、表現(xiàn)不好會扣掉班上的分,五年來,她嚴(yán)格要求自己,沒有給班集體抹過一點(diǎn)黑,沒給班上扣過一次分。
同時,她也很愛護(hù)班上的公物,把班上的一桌一椅當(dāng)成自己的心愛寶貝,經(jīng)常給它們打理打扮。如果班上的勞動工具、講臺、門窗和同學(xué)們桌椅壞了,她會積極主動地利用課外時間,和其他班干部一起,把勞動工具、講臺、門窗和桌椅修好,而從不計(jì)較個人得失,被同學(xué)們譽(yù)為“新時代的大好人”。
三、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人
文若涵具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺得,個人的進(jìn)步是渺小的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂事。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難,總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下,班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。
四、老師的助手,同學(xué)的榜樣
自強(qiáng)之星個人事跡材料范文(一)我叫XXX,是東北電力大學(xué)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)072班的學(xué)生。一直以來我都有一個信念:困難壓不倒堅(jiān)毅;自強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切。困難決不是贏得憐憫的借口,更不會成為自卑的原因,而是我們真正成長的基石。面對困境,挺直腰桿,堅(jiān)定地邁出腳步,夢想才有實(shí)現(xiàn)的可能。
一、自立、自強(qiáng)我先行
我來自一個平凡的家庭,家中有父親、母親、姐姐、弟弟還有我。父親身體不好,由于一場車禍?zhǔn)チ瞬糠值膭趧幽芰Γ抑械闹負(fù)?dān)都落到了母親和年幼的弟弟兩個人的肩上。多病的父親現(xiàn)在也只能靠吃藥來維持,歲月不饒人,現(xiàn)在母親的身體也是不怎么好,這更給貧困的家里雪上加霜。
然而艱苦的環(huán)境并沒有打到我上進(jìn)的信心。因?yàn)槲以?jīng)這樣告誡過自己:“人,可以輸在命運(yùn)的起跑線上,但是不能輸在命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。”面對這樣的困境我堅(jiān)信:拼搏奮斗是我唯一的選擇和出路。16歲的我在參加完中考之后,就在西安找了一份服務(wù)員的工作。雖然一個月只有400元,但我還是欣然 。因?yàn)槲覍ψ约赫f:高中的學(xué)費(fèi)要自己解決。在工作兩個月的時間里每當(dāng)晚上睡下的時候兩只腿是麻的,是痛的;同時自己也默默的哭過。但是這些我從來不告訴父母,因?yàn)槲抑浪麄儽任腋喔邸8咧泻罴俚臅r候,我在同一家商店里工作。每年的暑假都趕上村民們給玉米施肥,于是就幫著老板賣化肥。一百斤的肥料一天下來要幫別人抬40多袋,高三那年由于腰部用力過猛造成肌肉拉傷,到現(xiàn)在我的腰還時常會痛;寒假的時候又趕上過春節(jié),這是要幫老板收拾貨柜,商店里沒有暖氣,一天下來兩只手凍的像是胡蘿卜。
由于從小就立志要上大學(xué),特別是父親的車禍更是激勵了我上大學(xué)的信念。經(jīng)過三年高中的艱苦奮戰(zhàn),我沒有辜負(fù)父母親和親戚朋友的期望。我考上了大學(xué),是東北電力大學(xué),是我們村第二個大學(xué)生,姐姐是第一個大學(xué)生。因?yàn)槲乙恢毕嘈牛褐R改變命運(yùn),用自己的行動去證明一切。作為家中的一員,我有責(zé)任為家庭“分憂解難”,現(xiàn)在雖不能說挑起家庭的重?fù)?dān),但應(yīng)該為家庭分擔(dān)一部分費(fèi)用,至少是我上大學(xué)的部分費(fèi)用。也正是因?yàn)榧彝ミ@樣的環(huán)境,鍛造了我以后的人生,我相信物質(zhì)的匱乏并不代表精神的淪喪。我從大一第二期就產(chǎn)生了自己掙錢上大學(xué)的念頭。在學(xué)校里我到處打聽大學(xué)生賺錢的渠道,看海報(bào),讀信息。在大一下半學(xué)期經(jīng)過聯(lián)系我加入了東北電力的家教社團(tuán)。經(jīng)過社團(tuán)工作人員的介紹我沒有花一分錢就找到了一份家教。我很認(rèn)真的對待這份來之不易的工作。 由于當(dāng)時是在冬天而且家長要求每天晚上去上課,每天下午放學(xué)之后我急急忙忙去晚上回來。但是有時因?yàn)闀r間比較晚,回來的時候沒有公車,自己就冒著嚴(yán)寒回來。盡管這樣每一天我都很開心。因?yàn)樽约嚎梢再嶅X了。大一因?yàn)橹鷮W(xué)金和自己的工資以及獎學(xué)金,我沒有向家里要生活費(fèi)。大二也是那樣過來的,但是大學(xué)里并不只是學(xué)習(xí)還要鍛煉自己的能力,特別是實(shí)踐和動手能力。大二的時候經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助我本著全方位提高自己的目標(biāo),在大二上班學(xué)期學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁制作的相關(guān)知識,參加了勤工助學(xué),在勤工助學(xué)期間我學(xué)會了很多課本上學(xué)不到的知識。假期的時候我主動找工作(在超市里面做促銷員;在餐廳里面做服務(wù)員)。
二、全面發(fā)展是目標(biāo)
我做了這么多兼職,并沒有舍本逐末,因?yàn)槲抑缹W(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)。由于自己的兼職要花掉自己大部分的學(xué)習(xí)時間,然而為了提高自己的學(xué)習(xí)效率以及取得較好的成績,每天我抓住自己的空閑時間學(xué)習(xí),早上六點(diǎn)的時候就起床,很早的來到自習(xí)室學(xué)習(xí),晚上10點(diǎn)多的時候從自習(xí)室回來,夏天的時候我會拿著凳子在走廊里看書,冬天的時候就用自己的小臺燈學(xué)習(xí)。對于書本上的知識點(diǎn),我要求自己必須掌握,課后每一類型習(xí)題必須會做。在復(fù)習(xí)的時候我經(jīng)常幫助同學(xué)解決一些力所能及的問題。正所謂有付出就有回報(bào);一份耕耘一份收獲,通過不懈的努力奮斗,我的學(xué)習(xí)成績在班里是上游,先后獲得:
優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金 1次
國家勵志獎學(xué)金 1次
優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金 1次
東北電力大學(xué)自強(qiáng)獎學(xué)金 1次
特困生二等獎學(xué)金 1次
大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”
東北三省數(shù)學(xué)建模大賽三等獎
理學(xué)院“科技創(chuàng)新先進(jìn)個人”
理學(xué)院首屆“自強(qiáng)之星”
理學(xué)院“社會實(shí)踐杰出個人獎”
幸運(yùn)能在大二就參加黨校的學(xué)習(xí)并順利的通過了考試。于20**年被列為入黨積極分子。 這對我有很大的幫助,使我在學(xué)習(xí)的同時也了解了黨和國家的很多相關(guān)理論知識。并在20**年的10月份被確定為計(jì)劃發(fā)展對象,并且現(xiàn)在處于預(yù)備黨員階段。
在生活上,我盡量的節(jié)省每一分不應(yīng)該花的錢,因?yàn)槲抑浪鼇淼貌蝗菀祝挥凶约簢L試了才知道掙錢的不容易,也才會格外珍惜。
三、自立、自強(qiáng)永于心
以后,無論遇到什么樣的挫折,我都將會堅(jiān)強(qiáng)起來!在做人,學(xué)習(xí),工作等方面,不怕艱難,勇敢地面對一切困難險(xiǎn)阻,做一個真正的“自強(qiáng)之星”! 堅(jiān)信會在以后人生道路上越走越遠(yuǎn)!一個人要想立足于社會且永久不敗,是很難的,但不是不可能的,最重要的是你要有自立自強(qiáng)的精神,自己要相信自己必勝!
“奮斗過不論成敗,我心泰然處之;拼搏過不論進(jìn)退,我自昂首向前。努力交織光輝歲月,自信匯成七彩人生。”這是我的生活信念。
“磨難教會我自強(qiáng);自強(qiáng)使我自信”——這是我的體會!
自強(qiáng)之星個人事跡材料范文(二)不甘落后 不甘落后的我
如果說生活是一本百科全書,那么里面記錄的就是酸甜苦辣的百姓故事,冷暖人間真情,它們用愛心書寫著人生的軌跡,用筆記錄下那最美好的瞬間,而生命的開始就好像一個車輪按照自己的軌跡不斷向前方駛進(jìn),而且生命的形成與發(fā)展就象一孩子的成長過程一樣,隨著年齡的增加自己的閱歷有所豐富,如果說老天給了我們健康的體魄,那么大地則給予了你陽光,給予你智慧的太陽之神,更是讓你在自強(qiáng)中不斷地成長,成為一名國家真正的棟梁之才,社會的一個技手,成為一個蒸蒸日上有理想有文化的大學(xué)生,
我出生在一個幸福美滿的四口之家,但是我和姐姐的同時出生讓原本就不富裕的四口之家在經(jīng)濟(jì)上有了一定的困難,為了養(yǎng)活我和姐姐,父親母親每天都早出晚歸,賺取我和姐姐的奶粉錢,不論是寒冷的冬日,還是當(dāng)頭日照的夏季父親母親很少休息,他們把省下來的錢,為我和姐姐補(bǔ)充營養(yǎng),而他們自己從來舍不得吃著吃那,那時的我就想,長大一定要讓父母過上好日子,隨著時間的推移把我?guī)Щ匦W(xué)時代無憂無慮,純真可愛的時光,正當(dāng)我和所有的孩子在一起享受這同一片藍(lán)天,同樣的驚濤駭浪,正當(dāng)我憧憬這美好的夢想的時候,意外發(fā)生了,這時我被查出患淋巴性腫瘤必須馬上住院摘除,否則將會有生命危險(xiǎn),對于我來說這無一不打擊了我,對未來的一切幻想肯定是不會實(shí)現(xiàn)了,但另一個問題,我一但住院面對昂貴的醫(yī)院費(fèi),我的父母能承擔(dān)的起嗎?一系列的問題在我腦中閃現(xiàn),母親看出了我的心思告訴我別擔(dān)心,安心養(yǎng)病,錢的問題我們會去解決,在此后的日子里,父母于起了兩份工作白天累了一天了,晚上到醫(yī)院,還要照顧病踏上的我,當(dāng)時別提心理有多摸不是滋味了,但我又是幸運(yùn)的,這次手術(shù)非常成功,腫瘤是良性的,這時我可以出院了,回到我心心向往的校園,回到我充滿溫馨的家中,感到無比的親切,但是我畢竟耽誤了一年半的課程,剛上學(xué),我的學(xué)習(xí)成績很不理想,但是我并沒有灰心,這樣我開始慢慢地學(xué)習(xí)來,一點(diǎn)點(diǎn)的開始,就這樣,我從班級的后十名走向了班級的前十名,當(dāng)我看到通過自己努力得到成績,心里很高興,因?yàn)榭吹阶约贺S收的碩果結(jié)的那樣結(jié)實(shí),為自己下學(xué)期繼續(xù)努力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),班主任老師讓我嘗試著讓我擔(dān)任班級的班干部,就這樣,我走出了人生的低谷,去迎接新的黎明,就這樣我慢慢的在班主任老師的帶領(lǐng)下茁壯成長,慢慢的嶄露頭角,在全年級全市舉辦的優(yōu)秀特困生評比中,我以絕對的優(yōu)勢獲得市級優(yōu)秀特困生稱號,漸漸的,我從一個傻呆呆的小姑娘,慢慢的長成一名共青團(tuán)員積極分子,回首一路的艱辛,仿佛就在昨天發(fā)生過一樣,但是好景不長,媽媽下崗了,爸爸患上了腰脫,對于我來說只有用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)我的父母,爸爸還在每天堅(jiān)持的上下班,而且母親則選擇替別人打工,來賺去微薄的收入,我深知這一切都是為了能夠讓我考上理想的大學(xué),物質(zhì)上的豐衣足食并不能讓我感覺到快樂,精神上的充裕才是我最想要的,回首一年半的時光,仿佛一切的一切都顯得那樣的熟悉,在班主任韓老師的細(xì)心照顧下,我順利地進(jìn)入學(xué)生會鍛煉自己的才干,使自己更加完善,一次二等獎學(xué)金,二次一等獎學(xué)金。在我系舉辦的七項(xiàng)基本功大賽兒童故事比賽中獲第一名,寒暑假的實(shí)踐論文獲一等獎。詩歌朗誦比賽一等獎,校舉辦的詩歌朗誦比賽二等獎等一系列榮譽(yù)。而這些榮譽(yù)的背后,滲透著無數(shù)老師對我的恩德,是她門讓我從一個無知的小姑娘長成一個有思想有抱負(fù),不甘與落后,不甘于失敗的女孩,從班級中一名小小的推普委走到今天團(tuán)支部書記的背后,這一切的變化,都在改變我人生的軌跡,在這里只要你肯付出辛勤的汗水,一定會有回報(bào),家境的貧寒,使我認(rèn)識到想要改變自己的命運(yùn),必須要努力學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕累的精神,而我的愿望就是三聲本能夠考取沈師大,我知道這是一條十分艱辛的道路,但是我不后悔,因?yàn)樵趬粝氲挠鹨碇校M(jìn)行展翅高飛,飛向我理想的彼岸,在最后的一年半中,我還要繼續(xù)努力,想著自己的目標(biāo)發(fā)起沖擊,讓理想的航帆飄在朝陽的上空。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光升起的時候,當(dāng)春天的腳步即將離近的時候,睜開眼界,重著廣闊的無邊無垠的大海,我的內(nèi)心洶涌而又激蕩,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的道路上沒有終點(diǎn),只有向一個又一個高點(diǎn)發(fā)起沖擊,你才會立于不敗,才會站在巨人的肩頭,我喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)樗鼛Ыo了我許多快樂,同樣我也因有我這樣的父母而感到驕傲而自豪,因?yàn)檎撬麄兡欠N孜孜不倦的精神感染了我,我相信,我夢想就會實(shí)現(xiàn),讓我們手牽手向著自己理想的目標(biāo),啟航,向著自己的未來發(fā)起沖擊,讓夢與理想一起騰飛!
自強(qiáng)之星個人事跡材料范文(三)我叫xxx,女,今年13歲,是小學(xué)六年級(3)班的班長。在學(xué)校,我尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,多次在學(xué)科競賽中獲獎,是老師的好助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。從一年級至今一直擔(dān)任班長,每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”,每學(xué)期都能獲得前三名;對班務(wù)工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級布置的各項(xiàng)工作,在學(xué)生里有較大的影響力。
一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步
我在小學(xué)就讀的這六年中,能模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長。我能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),與不良習(xí)慣劃清界線。同時我能做到上課前預(yù)習(xí)好,課上認(rèn)真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人
小學(xué)六年來,我就以“勤奮務(wù)實(shí),永爭第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實(shí)生活中,我也以此來鞭策自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期,我都能制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時間,從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績,但是我從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真;即使有失敗,我也不氣餒,努力奮斗,爭取下次能考好。六年來,我從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。我還經(jīng)常說:“我的未來在于明天,而我的明天又在于今天的努力奮斗。”
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步
我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還熱心地幫助同學(xué)。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難時,我總是會耐心地講解給他們聽,毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望大家都能共同進(jìn)步。
四、做好助手、展現(xiàn)能力
雖然我學(xué)習(xí)刻苦、勤奮,但是我絕對不會忘記自己是班里的“領(lǐng)頭”。我總是會把班級的各項(xiàng)勞動任務(wù)和各種活動都安排得井井有條,出色地扮演好班主任的助手角色,充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
五、關(guān)心班級、愛護(hù)公物
李萍,女,1974年12月16日出生,畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院,1996年8月走上工作崗位,任教于冷子堡中學(xué),從教11年中,一直工作在教育工作的第一線,擔(dān)任班主任工作8年。
一、思想政治方面
忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識。積極參加政治學(xué)習(xí),師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師。愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
二、教學(xué)教研方面
(一)教學(xué)工作
教學(xué)工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)理論的研究。在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。能夠領(lǐng)會新課改的理念,把數(shù)學(xué)知識作為培養(yǎng)能力的素材,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運(yùn)用起來得心應(yīng)手,能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),科學(xué)的傳授知識,培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué),收到了事半功倍的效果,提高了教學(xué)質(zhì)量。
多年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué),重視教學(xué)成績的基礎(chǔ)上注意學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),并注意針對不同的班級、不同的學(xué)生因材施教。在工作中認(rèn)真分析不同學(xué)生的特點(diǎn),針對不同的班級采用不同的方法授課。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流,把學(xué)生的發(fā)展作為工作的重點(diǎn),尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,把學(xué)習(xí)變成快樂的情感體驗(yàn)。
(二)教研工作
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,積極投身于學(xué)校教科研。鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),嘗試新的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)換教學(xué)思路,把數(shù)學(xué)知識做為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的素材,重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
目前,以遠(yuǎn)程教育為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。
三、德育工作方面
“愛”是人類社會永恒的主題,作為一名教師,更要有慈母般的心,做一個富有愛心的教師,愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。