時(shí)間：2022-04-13 17:13:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇考試進(jìn)步總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2018年期末考試教導(dǎo)總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
回顧這半學(xué)期,讓人感覺這寶貴的時(shí)間過得可真是快，用“一寸光陰一寸金”形容時(shí)間之寶貴一點(diǎn)也不過分。在老師們的辛勤工作下，本學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。
期末考試是對(duì)每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己所定的目標(biāo)還存在一定差距。
這次期末考試取得的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的班級(jí)以及學(xué)生提出表?yè)P(yáng)，其中1、2年級(jí)成績(jī)較為突出，5、6年級(jí)的平均成績(jī)較期中考試進(jìn)步大，值得表?yè)P(yáng)，希望在以后的日子里能迎頭而上，其他班級(jí)應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱俳釉賲枴＿@次考試三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，平均分不高，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多花時(shí)間在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，另外，有一些學(xué)生在每次考試中他們總是名列前茅，如蔣欣怡、鄭智雯、陳天樂、劉冰芯、冷浩潔、孟思環(huán)、孟益慧、朱靖、劉揚(yáng)、宋濤等同學(xué)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻苦努力，持之以恒，因此取得了好成績(jī)，還有一些進(jìn)步很快值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)，一年級(jí)的黃鈺、袁文杰；二年級(jí)的湯悅；三年級(jí)的楊玉樂；五年級(jí)的周建軍，蔡佳康；希望其他同學(xué)做好考后總結(jié)，查出自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不能做井底之蛙，要明白:山外有山，天外有天，在其他學(xué)校，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。要有有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心!考的不理想的同學(xué)，要吸取教訓(xùn)，不要?dú)怵H，在哪里跌倒，從哪里爬起，俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。
在暑假期間，同學(xué)們要增強(qiáng)安全意識(shí)，確保人身安全。注意交通、防溺水等安全。
一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束，但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成；期末考試成績(jī)雖然揭曉，但是同學(xué)們進(jìn)行深刻總結(jié)、查漏補(bǔ)缺的工作還需要認(rèn)真去做；因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開學(xué)之前的那幾天才做。少玩手機(jī)，多看有益的書籍，增加閱讀量，提倡每位學(xué)生至少要看一本。暑假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。便能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
最后祝同學(xué)們假期快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
2018年7月6日
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是沒有新意?為了方便大家，一起來看看吧！下面小編給大家分享關(guān)于學(xué)校期中考試個(gè)人發(fā)言稿模板3篇，歡迎閱讀！
學(xué)校期中考試個(gè)人發(fā)言稿模板1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一個(gè)與大家交流的平臺(tái)，我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起探討，希望通過這次大會(huì)，能更好、更快地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但我要提醒你們不能忘了總結(jié)反思，只有經(jīng)過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，才能為自己制定今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
通過這次考試，同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是你們最大的收獲。你們要正確面對(duì)每次考試成績(jī)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事。
對(duì)于一次考試的成功，你們不能盲目樂觀，無論是誰(shuí)，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。俗話說，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！良好的開端是成功的一半，而另一半則是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。這次考好的學(xué)生千萬(wàn)不要陶醉在暫時(shí)的幸福中，那樣失敗是會(huì)遲早到來的。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。
考試失利的同學(xué)也不要?dú)怵H，俗話說失敗乃成功之母，我們要把失敗當(dāng)成一支清醒劑，當(dāng)成不斷成功的動(dòng)力，即使我們跌倒一百次也要一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谂实堑牡缆飞希€有很長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造、攀爬。
我認(rèn)為提高學(xué)習(xí)成績(jī)的秘訣有八個(gè)字，那就是：“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。你們永遠(yuǎn)要相信天上不會(huì)掉下餡餅。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘絕對(duì)不行，有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，生動(dòng)形象的說明了不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要實(shí)際行動(dòng)與思考。
學(xué)習(xí)要有恒心，也就是要有一顆持之以恒的心。“磨杵成針”、“愚公移山”、“化石為泥”等故事，足以證明了這一點(diǎn)。只要你持之以恒認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能進(jìn)步，就一定能取得好成績(jī)。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰孜孜以求的同學(xué)們，他們開學(xué)以來盡心盡力、在做人與求學(xué)的道路上勤奮而執(zhí)著地前行著。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是老師和家長(zhǎng)的驕傲！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遙遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功學(xué)生必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！
同學(xué)們：期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學(xué)要從喜悅中走出來再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。考的不好的同學(xué)決不要?dú)怵H，以受表彰的同學(xué)為榜樣，掀起學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，為接迎下一次考試作好準(zhǔn)備。
作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難，提高成績(jī)。
同學(xué)們：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的素質(zhì)會(huì)因你們的不懈努力而提高，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！謝謝大家！
學(xué)校期中考試個(gè)人發(fā)言稿模板2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
今天，我們學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，在此召開期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。
新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)，幸福的生活中又過去了一半。
借此機(jī)會(huì)，讓我向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！
向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！
向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的趙以成等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀！希望他們?cè)俳釉賲枺粩噙M(jìn)步。
這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)，學(xué)校組織考試。
對(duì)我校的1—4年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語(yǔ)和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。
這次考試，組織嚴(yán)密，考試嚴(yán)格。
2—4年級(jí)學(xué)生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。
在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。
希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。
老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。
多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！
學(xué)校期中考試個(gè)人發(fā)言稿模板3
今天，我們七八年級(jí)的全體師生在這里隆重集會(huì)，召開七八年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，在這個(gè)會(huì)上，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的七（2）班七（4）班七（5）班八（2）班八（8）班八（3）班、獲得優(yōu)秀成績(jī)的高晗，趙毛凝等八十名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、還有在不同方面做出貢獻(xiàn)，取得成績(jī)的星級(jí)學(xué)生進(jìn)行了表彰，再次向他們表示熱烈祝賀。
回顧剛剛過去的期中考試，那一份份優(yōu)異的成績(jī)，總是不斷在我們面前閃現(xiàn)。
七年級(jí)的八個(gè)班，班級(jí)學(xué)科總分最高于最低僅僅相差14.61分，學(xué)科之間沒有一個(gè)相差超過10分，達(dá)到了共同提高的目的，形成了良性循環(huán)，600分以上達(dá)到40人，特別是七（5）高晗，七（1）李欣陽(yáng)，七（4）張晴，七（8）黃晨，七（4），賈晨曦，七（6）丁家寶，張博雅，七（7）尹相晨，七（3）高馨雨九名同學(xué)，成績(jī)尤為突出，七個(gè)學(xué)科平均分超過了90分。
再看看八年級(jí)同學(xué)的成績(jī)，從入校的第一次期中考試，也就是去年的這個(gè)時(shí)候組織的期中考試，班級(jí)平均分482.58分，到上學(xué)期期末的八個(gè)班評(píng)均525.46分，再到本次考試的571.43分，可以看出，八年級(jí)的變化是非常大的，從同期上一屆在八年級(jí)上學(xué)期的期中考試相比較，更是有了大的提高，上屆學(xué)生期中551.86分，在座的同學(xué)平均考出了571.43分的成績(jī)。
趙毛凝同學(xué)在800分中就考到了775.5分，僅失分24.5分，每學(xué)科失分3分。有九個(gè)同學(xué)跑在了上一屆第一名的前面。它們分別是：八（2）趙毛凝八（4）金爽八（4）侯建坤八（2）王晨昕八（2）侯飛八（3）徐杰八（2）王藝涵八（2）王悅洋八（4）韓晶晶。
在班級(jí)評(píng)比中，雖然部分班級(jí)沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但是進(jìn)步是有目共睹的，比如八年級(jí)七班、五班，均有很多同學(xué)有了大的進(jìn)步，象八七班：“全班37名學(xué)生中，有22名學(xué)生有了不同的'進(jìn)步，2名學(xué)生保持不變，有不少學(xué)生這次進(jìn)步很大，如李世浩（進(jìn)步66），申好明（進(jìn)步94名），高碩（進(jìn)步57名），班級(jí)的最后幾名差生也有不同的進(jìn)步，。”這就是七班的希望。
象八五班，有十一位同學(xué)進(jìn)步超過了十個(gè)名次，在三十五位同學(xué)中，有二十一位有了進(jìn)步，如：今天獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的翟珂珂同學(xué)，進(jìn)了64個(gè)名次，金冠亞，進(jìn)了49個(gè)名次，侯世芳，進(jìn)了38個(gè)名次，杜國(guó)棟，進(jìn)了33個(gè)名次，楊非凡進(jìn)了22個(gè)名次。
再如八六班、八一班，同樣有好多同學(xué)取得了非常大的進(jìn)步，比如八一班的：侯占威王志魁；八六班的周瑞鵬劉宇；特別是八三班的張碩，進(jìn)步高達(dá)一百一十多個(gè)名次。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
期中考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。通過總結(jié)，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。以下是小編為大家整理的期中考試總結(jié)發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。
期中考試總結(jié)發(fā)言稿1老師們、同學(xué)們：下午好!
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測(cè)，在全體老師周密安排和精心組織下，同學(xué)們能積極配合，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果比較真實(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰及九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考宣誓大會(huì)，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。下面，我就開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、每個(gè)年級(jí)都涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，勤于思考，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口，有高效的學(xué)習(xí)方法，虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生：
1、如九年級(jí)192班劉雪勇、劉志強(qiáng)、193班周芬芬、劉軼鈞、陳琴、譚星平、194班陳婧、周兵、陳安杏、195班劉甜甜、陳佳旺、胡巧連同學(xué)在第二次月考中七科成績(jī)達(dá)到600分以上，尤其是劉雪勇同學(xué)每次月考成績(jī)都是年級(jí)第一，這次是與194班陳婧同學(xué)并列第一，與賽跑一樣有人緊跟起后，這是好現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng)，越能激發(fā)你們的潛能，九年級(jí)第一次月考后，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭，極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中，堅(jiān)信四十天后你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)笑得很燦爛。
2、八年級(jí)196班曾舒妮、陳朋、197班段志強(qiáng)、龍嘉嘉、198班陳洋玲、199班劉澤容、胡福、周海風(fēng)、雷琳琳等這些學(xué)生品質(zhì)高尚、從不違紀(jì)，他們用出色的成績(jī)告訴我們什么是優(yōu)秀學(xué)生，什么是辛勤付出必有豐厚的回報(bào)，倡議八年級(jí)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)劉澤容同學(xué)哪種優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
另外八年級(jí)生地同樣面臨40天就要中考，所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試，有五個(gè)老師監(jiān)考，從考試成績(jī)來看，同學(xué)們還沒有掀起學(xué)習(xí)的熱潮，大部分同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到生地考試的重要性，這次考試成績(jī)很真實(shí)，但結(jié)果令人擔(dān)憂，生物校平52.9，地理校平54.6，生物全年級(jí)80分以上人數(shù)為23人，地理25人，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人，這樣糟糕的情況，同學(xué)們還不行動(dòng)起來就相當(dāng)危險(xiǎn)，所以每個(gè)同學(xué)會(huì)后好好反思，思想上必須高度重視，苦戰(zhàn)四十天，為自己爭(zhēng)光、為父母爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。
3、七年級(jí)譚翼瀟、譚睿琪、劉小琴、陳莎莎、彭星、胡琴、吳洋等同學(xué)充滿自信、自強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，尤其表?yè)P(yáng)的是年級(jí)第一名的譚翼瀟同學(xué)每次考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先，有人認(rèn)為她是天資聰明，但譚翼瀟同學(xué)在周記中這樣寫道：“別人說我很聰明，我哪里比別人聰明?只有我自己清楚，我的成績(jī)不是受之于天，而是受之于人。
”后天的勤奮努力是這個(gè)才女總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4、六年級(jí)205班的吳潔霞、匡甜甜、龍?zhí)砘?06班雷雅婷、陳康奇、吳晨露、207班劉春艷、劉俊、劉艷琴208班余澤林、陳婭婭、劉朝霞等這些同學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異，質(zhì)樸天真可愛的他們胸有大志，日后必成大器。
二、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹?的確如此，在我們每個(gè)年級(jí)都有那么一部分學(xué)生，他們以前失敗過、成績(jī)一直靠后，但這些學(xué)生不離不棄，而是暗下決心，堅(jiān)信天生我才必有用，所以默默無聞、腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。如199班陳樂、198班譚健、197班胡萬(wàn)妹、196班陳敬忠、202班吳君、201班周佳紅、陳玲媛、204班陳坤、陳瑩、205班劉智敏、吳佳旺、206班劉雙睛、207班劉振、208班吳姍姍、吳響亮等同學(xué)成績(jī)上升很快，特別是199班陳樂同學(xué)本次考試上升了65名、還有202班吳君、201班周佳紅在年級(jí)中進(jìn)步了40名;只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，相信你們的未來不是夢(mèng)。
三、在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的小助手。
從下周開始全校開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革，主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、表達(dá)、合作探究等能力，而學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手，如192班的劉雪勇、周佳星、194班的陳婧、唐文龍、201陳莎莎、劉佳璇、202班劉立強(qiáng)、劉雙、203班彭星、劉湘川等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，能以身作則，在小組學(xué)習(xí)中起表率作用，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀，而且能熱心班工作，在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，是老師的得力助手。
當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!然而成績(jī)只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：“山外有山，天外有天，”我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!在這次考試中，部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。在此希望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo)，改變不良習(xí)慣，以優(yōu)異學(xué)生為榜樣，努力提高自己。如果長(zhǎng)期以往，下次只能直呼其名，到時(shí)雙方都是心里難受。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說：“勤能補(bǔ)拙、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。
總之，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
最后預(yù)祝我們九年級(jí)中考、八年級(jí)生地會(huì)考、七年級(jí)抽考、六年級(jí)全縣統(tǒng)考“四考”旗開得勝、馬到成功!謝謝大家!
期中考試總結(jié)發(fā)言稿2老師們、同學(xué)們：下午好!
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測(cè)，在全體老師周密安排和精心組織下，同學(xué)們能積極配合，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果比較真實(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰及九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考宣誓大會(huì)，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。下面，我就開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、每個(gè)年級(jí)都涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，勤于思考，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口，有高效的學(xué)習(xí)方法，虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生：
1、如九年級(jí)192班劉雪勇、劉志強(qiáng)、193班周芬芬、劉軼鈞、陳琴、譚星平、194班陳婧、周兵、陳安杏、195班劉甜甜、陳佳旺、胡巧連同學(xué)在第二次月考中七科成績(jī)達(dá)到600分以上，尤其是劉雪勇同學(xué)每次月考成績(jī)都是年級(jí)第一，這次是與194班陳婧同學(xué)并列第一，與賽跑一樣有人緊跟起后，這是好現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng)，越能激發(fā)你們的潛能，九年級(jí)第一次月考后，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭，極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中，堅(jiān)信四十天后你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)笑得很燦爛。
2、八年級(jí)196班曾舒妮、陳朋、197班段志強(qiáng)、龍嘉嘉、198班陳洋玲、199班劉澤容、胡福、周海風(fēng)、雷琳琳等這些學(xué)生品質(zhì)高尚、從不違紀(jì)，他們用出色的成績(jī)告訴我們什么是優(yōu)秀學(xué)生，什么是辛勤付出必有豐厚的回報(bào)，倡議八年級(jí)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)劉澤容同學(xué)哪種優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
另外八年級(jí)生地同樣面臨40天就要中考，所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試，有五個(gè)老師監(jiān)考，從考試成績(jī)來看，同學(xué)們還沒有掀起學(xué)習(xí)的熱潮，大部分同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到生地考試的重要性，這次考試成績(jī)很真實(shí)，但結(jié)果令人擔(dān)憂，生物校平52.9，地理校平54.6，生物全年級(jí)80分以上人數(shù)為23人，地理25人，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人，這樣糟糕的情況，同學(xué)們還不行動(dòng)起來就相當(dāng)危險(xiǎn)，所以每個(gè)同學(xué)會(huì)后好好反思，思想上必須高度重視，苦戰(zhàn)四十天，為自己爭(zhēng)光、為父母爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。
3、七年級(jí)譚翼瀟、譚睿琪、劉小琴、陳莎莎、彭星、胡琴、吳洋等同學(xué)充滿自信、自強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，尤其表?yè)P(yáng)的是年級(jí)第一名的譚翼瀟同學(xué)每次考試成績(jī)遙遙，有人認(rèn)為她是天資聰明，但譚翼瀟同學(xué)在周記中這樣寫道：別人說我很聰明，我哪里比別人聰明?只有我自己清楚，我的成績(jī)不是受之于天，而是受之于人。
后天的勤奮努力是這個(gè)才女總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4、六年級(jí)205班的吳潔霞、匡甜甜、龍?zhí)砘?06班雷雅婷、陳康奇、吳晨露、207班劉春艷、劉俊、劉艷琴208班余澤林、陳婭婭、劉朝霞等這些同學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異，質(zhì)樸天真可愛的他們胸有大志，日后必成大器。
二、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹?的確如此，在我們每個(gè)年級(jí)都有那么一部分學(xué)生，他們以前失敗過、成績(jī)一直靠后，但這些學(xué)生不離不棄，而是暗下決心，堅(jiān)信天生我才必有用，所以默默無聞、腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。如199班陳樂、198班譚健、197班胡萬(wàn)妹、196班陳敬忠、202班吳君、201班周佳紅、陳玲媛、204班陳坤、陳瑩、205班劉智敏、吳佳旺、206班劉雙睛、207班劉振、208班吳姍姍、吳響亮等同學(xué)成績(jī)上升很快，特別是199班陳樂同學(xué)本次考試上升了65名、還有202班吳君、201班周佳紅在年級(jí)中進(jìn)步了40名;只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，相信你們的未來不是夢(mèng)。
三、在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的小助手。
從下周開始全校開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革，主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、表達(dá)、合作探究等能力，而學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手，如192班的劉雪勇、周佳星、194班的陳婧、唐文龍、201陳莎莎、劉佳璇、202班劉立強(qiáng)、劉雙、203班彭星、劉湘川等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，能以身作則，在小組學(xué)習(xí)中起表率作用，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀，而且能熱心班工作，在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，是老師的得力助手。
當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!然而成績(jī)只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!在這次考試中，部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。在此希望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo)，改變不良習(xí)慣，以優(yōu)異學(xué)生為榜樣，努力提高自己。如果長(zhǎng)期以往，下次只能直呼其名，到時(shí)雙方都是心里難受。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的笨鳥先飛，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。
總之，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
最后預(yù)祝我們九年級(jí)中考、八年級(jí)生地會(huì)考、七年級(jí)抽考、六年級(jí)全縣統(tǒng)考四考旗開得勝、馬到成功!謝謝大家!
期中考試總結(jié)發(fā)言稿3尊敬的老師,親愛同學(xué)們:
大家好!
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，"不以物喜，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰(shuí)，都不可能完美無缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的努力成果，但是，考試成績(jī)只能代表過去。成績(jī)不理想的同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態(tài)度、目標(biāo)、勤奮!
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑”，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ裕覀円獜拿χ型甸e，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩!
同學(xué)們:努力拼搏，不懈奮斗，共同加油!
期中考試總結(jié)發(fā)言稿4同學(xué)們老師們上午好：
我講話的題目是“每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲”，很簡(jiǎn)單很樸實(shí)。
時(shí)光易逝，第二學(xué)期過半，剛剛結(jié)束的期中考試，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心準(zhǔn)備，考試過程中嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出了自己最好的成績(jī)。今天我們召開其中表彰會(huì)，表彰了成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度較大的同學(xué)，還請(qǐng)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)做了發(fā)言等，表彰了優(yōu)秀班級(jí)體，我代表全校教職工向受到表彰的同學(xué)表示祝賀和感謝。祝賀你們?cè)诓煌姆矫嫒〉玫某煽?jī)，感謝你們?yōu)槿Ｍ瑢W(xué)做出了榜樣，同時(shí)希望全校學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。
我今天只講一個(gè)主題：學(xué)習(xí)!具體講就是“認(rèn)真總結(jié)分析期中考試，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)”
期中期末考試是學(xué)校最重要的教育活動(dòng)，學(xué)科總結(jié)、各班和各年級(jí)的總結(jié)、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己總結(jié)、老師也要開教學(xué)總結(jié)會(huì)、本周各年級(jí)還要開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)期中考試的情況。
期中考試屬于階段性考試，主要的目的是檢測(cè)前一階段老師教和學(xué)生學(xué)的情況，為下一步的教與學(xué)提供參考和依據(jù)。希望大家認(rèn)真總結(jié)這次考試的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
對(duì)初三高三的同學(xué)而言，期中考試傳遞一個(gè)特別的信息：我們?cè)谌珔^(qū)的位置及相關(guān)的升學(xué)目標(biāo)，既是壓力也是動(dòng)力，沒有人會(huì)輕輕松松地取得成功，幾分耕耘，幾分收獲。本學(xué)年將是最重要的，隨著高考中考的臨近，你們面臨的壓力會(huì)越來越大!壓力的積極積極作用是促進(jìn)人進(jìn)步。
同學(xué)們：努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，從我們走進(jìn)校園的那天起，學(xué)習(xí)就是學(xué)生生活中不可回避的主要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的樂趣所在，是一件快樂的事。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富等等，這是廣義的學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生而言學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，為進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)做好知識(shí)技能和思想態(tài)度等方面的準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)也是一樁苦差事，需要勤奮。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德。一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān)。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者，在談到自己讀書治學(xué)的成功之道時(shí)，無一不提及勤奮二字，勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。
學(xué)習(xí)是一種時(shí)尚!知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高新精尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的迫切和首要任務(wù)，學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)的前提和創(chuàng)新的本錢。
學(xué)習(xí)是一門科學(xué)!第一要有態(tài)度、第二要勤奮努力、第三要有科學(xué)的方法。談到方法，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有一個(gè)特別突出的做法就是以課堂為中心，圍繞課堂做好預(yù)習(xí)、課堂上總是集中注意力，大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記、課后練習(xí)鞏固。因此上好每一節(jié)課至關(guān)重要!做好每一次預(yù)習(xí)、做好每一次作業(yè)、才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
期中考試總結(jié)發(fā)言稿5各位老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上，你們戴月而去，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開始寫題;有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì)，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會(huì)說，我們累但是我們快樂著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開心常懷呢。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰(shuí)，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī);我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們大家好，各位敬愛的家長(zhǎng)大家好!
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會(huì)忘記我們的父母，你們對(duì)我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，[蓮山 課件 ]要想取得好成績(jī)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處 ，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體健康。
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿期中總結(jié)會(huì)
尊敬的老師.同學(xué)們:
大家下午好!
又一次能夠站在這個(gè)講臺(tái)上和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多提意!
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足于缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，"不以物喜，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰(shuí)，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方，我們一定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的好壞，但是，考試成績(jī)只能代表過去。成績(jī)不理想的，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，處使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是---態(tài)度.目標(biāo)勤奮恒心!
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，階段*目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑”，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯進(jìn)步。我想原因，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ裕覀円獜拿χ型甸e，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次的期中班會(huì)總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的。也希望大家再接再厲，力求更進(jìn)一步!一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有*雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光*!同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油!
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿期中總結(jié)會(huì)
尊敬的老師.同學(xué)們:
大家下午好!
又一次能夠站在這個(gè)講臺(tái)上和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多提意!
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足于缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，"不以物喜，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰(shuí)，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方，我們一定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的好壞，但是，考試成績(jī)只能代表過去。成績(jī)不理想的，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，處使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是---態(tài)度 .目標(biāo)勤奮恒心!
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的.超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑” ，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯進(jìn)步。我想原因，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ裕覀円獜拿χ型甸e，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次的期中班會(huì)總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的。也希望大家再接再厲，力求更進(jìn)一步!一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩! 同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油!
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿期中總結(jié)會(huì)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天在這里歡些做法其實(shí)是不對(duì)的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性 。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績(jī)，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少?gòu)?fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。 認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
各位老師、同學(xué)們：
今天陽(yáng)光明媚，至此隆冬到來之際，我們學(xué)校組織召開-學(xué)年上學(xué)期期中考試成績(jī)表彰大會(huì)，我榮幸的在這里發(fā)個(gè)言，首先，讓我真誠(chéng)的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了!”
百花園里花似錦，花紅要靠育花人，開學(xué)以來，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和在新校長(zhǎng)的直接率領(lǐng)下，在全體教師的通力合作中
，我們的教育教學(xué)工作掀起一個(gè)溫馨和諧、井然有序的學(xué)習(xí)氣氛：我們一走進(jìn)校園，看到的是五星紅旗高高飄揚(yáng)，聽到的是同學(xué)們的書聲朗朗，這明白無誤的告訴我們超越知識(shí)、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造、健全人生，為將來?yè)碛薪K生幸福精神生活打下了夯實(shí)知識(shí)能力基礎(chǔ)。全體師生努力拼搏，奮發(fā)向上，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)落后，今天，我們學(xué)校在這里舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。期中考試對(duì)同學(xué)們而言，是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站，是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。我認(rèn)為這次期中考試，中心學(xué)校組織的很好。“出題從密，監(jiān)考從嚴(yán)，改卷從公”達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。在這次考試中，我們學(xué)校的名次又前進(jìn)了一大步，這是同學(xué)們努力的結(jié)果，更是老師們精心教育的結(jié)果，也是我們校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師拼搏的結(jié)果。
在本次考試中張盤絲老師所教的四二班數(shù)學(xué)，六年級(jí)王會(huì)巧老師的語(yǔ)文，取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)，四一的數(shù)學(xué)第二僅和四二差0.5分，一年級(jí)楊香老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)第三，這是老師們辛勤汗水的結(jié)果也是同學(xué)門的努力拼搏的結(jié)果。我代表學(xué)校向取得優(yōu)異成績(jī)的老師和學(xué)生說聲：祝賀你們。另外，王倫老師和陳瑞芳老師所教的五年級(jí)語(yǔ)文，郝全保老師所教的五年級(jí)數(shù)學(xué)雖然本次名次靠后，然而和07-08學(xué)年學(xué)年度相比，進(jìn)步幅度很大，縮小了6到10分陳瑞芳老師所教的6年級(jí)英語(yǔ)取得了全鄉(xiāng)第二的好成績(jī)，這是很不容易的，因?yàn)?年級(jí)就我們學(xué)校人數(shù)最多，其他學(xué)校有個(gè)班級(jí)僅11個(gè)人，在這里，對(duì)這些老師特提出表?yè)P(yáng)。
但是我們還有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還存在的一定的困難，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，導(dǎo)致上課時(shí)聽不進(jìn)去課，作業(yè)無心去完成。這次考試很不理想，如六年級(jí)張浩田，張智博郝一叢等這次就沒有考出好成績(jī)，他們本來應(yīng)該是考試很好的。還有個(gè)別學(xué)科和兄弟學(xué)校相比，差距仍然不小，特別是大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，積極性不高，和城市孩子相比，存在一定差距，這主要是大家感覺英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度大，單詞不好記造成的，我們今天開會(huì)，既表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，也不忘記我們的
弱點(diǎn)，希望大家認(rèn)真總結(jié)只要努力，沒有邁不過的坎。下定決心，善于總結(jié)，就一定會(huì)出成績(jī)。拿英語(yǔ)來說吧，大家可以想辦法，平時(shí)下課也說幾句啊，互相考驗(yàn)一下對(duì)方是否正確，天天說，我相信，下次大家一定會(huì)出成績(jī)，大家說是不是？
同學(xué)們，今天我們根據(jù)學(xué)科成績(jī)、品學(xué)兼優(yōu)的表現(xiàn)，學(xué)校將為他們頒獎(jiǎng)，我想這是她們努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶，也是今后的接力棒。在次，我一并表示向他們祝賀!也希望今天還沒有得到獎(jiǎng)的學(xué)生，要努力的向她們?nèi)タ待R，力爭(zhēng)達(dá)到共同進(jìn)步。讓我們育出更美的花，結(jié)出更實(shí)的果。
最后，我殷切希望同學(xué)們認(rèn)真做到24個(gè)字“身體結(jié)實(shí)、學(xué)業(yè)扎實(shí)、生活樸實(shí)，日有安排、周有目標(biāo)、月有計(jì)劃”爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
謝謝!
在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，我校舉行了上學(xué)期的期終考試。為優(yōu)化教學(xué)，查漏補(bǔ)缺，提高二、8班教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)過去的一次考試總結(jié)分析如下：
一、取得成績(jī)
1.班級(jí)補(bǔ)差工作做得好
本次考試中，在外打工半年重新返校的李彩云在本次考試中榮獲班級(jí)第1名（年級(jí)36名），劉夢(mèng)想從原來的第72名躍居第9名，郝俊鵬從原來的第64名躍居第12名，江一帆從原來的第41名躍居第7名。
2.學(xué)科總體名次較上次考試有所進(jìn)步
本次考試的6個(gè)學(xué)科中，我班有3門學(xué)科位居年級(jí)第2名，1個(gè)學(xué)科位居年級(jí)第三名。較上次有小幅進(jìn)步。
二、存在問題
8班在本次考試中優(yōu)秀人數(shù)最少、學(xué)科積分最低。作為班主任，我有不可推卸的責(zé)任。
1.個(gè)人原因
由于我在學(xué)校分管工作較忙，再加上本人的懶惰思想，以致進(jìn)班不勤、貼班不緊、守班不死，造成班級(jí)班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃、班級(jí)秩序混亂。
2.班級(jí)管理松懈
在班級(jí)管理過程中，本著“思想教育為主”的原則，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理力度不夠。學(xué)生違紀(jì)后只要有悔改之意，對(duì)其教育一番便認(rèn)為學(xué)生一定能夠改掉缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步。以致學(xué)生一而再、再而三地違反學(xué)校規(guī)定和班規(guī)班紀(jì)，從而使得部分學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常違紀(jì)的壞習(xí)慣，最終導(dǎo)致班級(jí)秩序越來越混亂。
3.培優(yōu)力度不夠
相對(duì)我們的比較出色的補(bǔ)差工作，我班培優(yōu)工作有待提高。吳富康、周晨強(qiáng)、李靈鴿、李猛、魏凱潔、聶運(yùn)三等6名學(xué)生三次均在班級(jí)前10名，成績(jī)比較穩(wěn)定，但是在年級(jí)排名中進(jìn)步不大。希望我班任課教師多加關(guān)注。
4.學(xué)生原因
細(xì)致觀察，我班學(xué)生分為4類：
不會(huì)學(xué)（學(xué)習(xí)態(tài)度端正但是方法不得當(dāng)）的占10%；
學(xué)不會(huì)（學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致聽不懂）的占20%；
不常學(xué)（有一定智力水平但不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)）的占20%；
不知道學(xué)習(xí)的占50%，這部分學(xué)生學(xué)習(xí)需要依靠教師施壓、懲罰，否則一直不知道學(xué)習(xí)。
三、下步措施
1.做好班主任日常工作
按照學(xué)校要求，勤進(jìn)班、貼緊班、守死班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)上加大力度，從遲到、早退、說話、看小說、玩手機(jī)等小事上抓起，樹正氣、揚(yáng)學(xué)風(fēng)。
2.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，特別是針對(duì)高分和部分偏科較嚴(yán)重的學(xué)生，要有針對(duì)性的輔導(dǎo)和監(jiān)督，促進(jìn)薄弱科目前進(jìn)。
3、與個(gè)別同學(xué)談心，幫助學(xué)生選擇合適的學(xué)習(xí)方法，緩解學(xué)生的心理壓力，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)。必要時(shí)與家長(zhǎng)交流，家校配合，達(dá)到教育學(xué)生的目的。
4、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇正確的目標(biāo)，形成良好的習(xí)慣，減少做題過程中的非智力因素的失分。
5、加強(qiáng)班級(jí)管理工作，在班級(jí)實(shí)行值日班干部政策，讓班干部更好的加入到班級(jí)管理工作中來，積極監(jiān)督班級(jí)的自習(xí)紀(jì)律，維持良好的自習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自習(xí)時(shí)間要讓學(xué)生好好利用。引導(dǎo)學(xué)生利用操前讀、餐前讀、早讀等時(shí)間對(duì)一些記憶性的東西進(jìn)行背誦。
本學(xué)期時(shí)間很短轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期就這樣已經(jīng)成為過去了，回想這一學(xué)期的工作，我任教的是八年級(jí)后六個(gè)班的道德與法治教師，每個(gè)班一周兩節(jié)課，一周下來我總共是12節(jié)課，相對(duì)來說是比較輕松的，課不多。
本學(xué)期總共有五次考試，期中考試和期末考試還有兩次月考。而且這四次考試是很重要的。但是這四次考試中我們考的都不好，很讓人失望。到第五次全縣統(tǒng)考成績(jī)有了提高，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度 熱愛教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)課前備好課，做到：①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
大家好！
一、質(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)
義務(wù)教育學(xué)段是人生的基礎(chǔ)階段，育人質(zhì)量是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心。辦人民滿意的教育必須符合社會(huì)的需求。人生的成敗決定于教育的成敗。所以抓育人質(zhì)量、多培養(yǎng)人才、出好人才是神圣使命，也是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。實(shí)際工作中，學(xué)校牢牢抓住以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。反復(fù)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是教師的生命線，誰(shuí)具有良好的師德，教出好的成績(jī)，誰(shuí)就是好老師、就是名師、就是學(xué)校的功臣。誰(shuí)就應(yīng)該受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。十佳教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推薦都是依據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量，年度考核也是依據(jù)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生優(yōu)秀。今后，仍然毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持在良好師德的前提下，以教學(xué)質(zhì)量論英雄”
經(jīng)過全體師生的共同努力，各級(jí)黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下。鎮(zhèn)2008年教育教學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，今年中考，鎮(zhèn)重中上線107人，升入普通高中100人，中專2人。名列山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一；九科考試中，有六科進(jìn)入全市優(yōu)秀教研組，七年級(jí)調(diào)考，成績(jī)優(yōu)秀。調(diào)考的四科中，有三科被市教研室評(píng)為優(yōu)秀教研組，均占全市優(yōu)秀教研組的七分之一。鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績(jī)突出，四、六年級(jí)調(diào)考，4個(gè)學(xué)科獲得優(yōu)秀教研組。這些成績(jī)的取得，得益于以下幾個(gè)方面。
二、優(yōu)化教師隊(duì)伍
我們的做法是：
1、中心校抓住一切教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能多的派教師學(xué)習(xí)，把新的思想、新的課改經(jīng)驗(yàn)、新的教育理念帶回來，迅速傳達(dá)，使全體教師達(dá)到新形勢(shì)下教育教學(xué)的要求。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部全部擔(dān)任主要課程的教學(xué)，而且成績(jī)必須突出，真正起到了骨干帶頭作用。對(duì)教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年在底部徘徊的個(gè)別干部免職調(diào)崗。
3、從師德、教學(xué)、班主任三方面充分挖掘并樹立本校的典型，利用寒暑假學(xué)習(xí)班的機(jī)會(huì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓老師們實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)他們的精神、他們的經(jīng)驗(yàn)。
4、學(xué)校不僅為老師訂閱大量的教學(xué)資料，還鼓勵(lì)教師每學(xué)年至少訂一份與自己教學(xué)有關(guān)的刊物，互相使用，達(dá)到資源共享。
5、抓教師的下水作業(yè)。每學(xué)年初，教師聘任完后，學(xué)校將近三年的期中、期末考試試題、中考試題發(fā)到任課教師手中，逐一答卷，并認(rèn)真總結(jié)。對(duì)學(xué)生的單元達(dá)標(biāo)試題、隨堂練習(xí)，教師必須全做。
6、合理搭配教師。中心校立足于本鎮(zhèn)實(shí)際，把教師按小學(xué)初中、低中高年級(jí)，不同年齡等，進(jìn)行科學(xué)合理的搭配，使之發(fā)揮最大效益。
7、落實(shí)全員聘任制。學(xué)年初，各校定崗定責(zé)，學(xué)校首先將每科的帶頭教師分配到各級(jí)部，并特別側(cè)重起始年級(jí)。再由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、級(jí)部主任為主吸收黨員代表、教師代表組成聘任委員會(huì)，依據(jù)每位教師的專長(zhǎng)與教學(xué)成績(jī)進(jìn)行聘任。對(duì)于落聘人員，有中心校統(tǒng)一調(diào)配工作崗位。
三、營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍
1、學(xué)校開辟“教師風(fēng)采”、“明日之星”等專欄，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生的事跡，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與使命感，激發(fā)學(xué)生的激情。
2、抓好國(guó)旗下講話、宣誓教育等活動(dòng)，要求學(xué)生跑操宣誓，嚴(yán)肅、莊重、嘴到、心到。
3、創(chuàng)造良好的文化氛圍，教室中掛名言警句、行為規(guī)范及學(xué)生動(dòng)手制作的激勵(lì)性圖片與標(biāo)語(yǔ)。宿舍文化豐富實(shí)用。
4、充分發(fā)揮榜樣的作用，每次考試后都對(duì)進(jìn)步快、成績(jī)突出的學(xué)生、教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰。校園中公布學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀同學(xué)、進(jìn)步之星等。
5、抓考風(fēng)。每次測(cè)試我們都像中考一樣，按照要求編排考場(chǎng)，教師簽訂責(zé)任書，學(xué)區(qū)之間、兩處初中對(duì)口監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，每一個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任明確，要求嚴(yán)格，保證了考試的公正性，大大促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
6、強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)。義務(wù)教育階段質(zhì)量的提高，主要是充分利用好課堂時(shí)間，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，杜絕加班加點(diǎn)和加大學(xué)生作業(yè)量的現(xiàn)象。
7、不僅抓尖子生、邊緣生，更加注重學(xué)困生。分類建立檔案，跟蹤管理，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，落實(shí)固生責(zé)任制，責(zé)任到人，減少學(xué)生流失。
8、抓投入與使用。今年我鎮(zhèn)又投入21萬(wàn)元上多媒體教室14個(gè)，其中瓦店初中班班都有多媒體。教師使用率高，大大提高了課堂效率。
四、工作注重過程管理，避免出現(xiàn)遺漏環(huán)節(jié)
每學(xué)期開始，各學(xué)部明確分管領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任、班主任的職責(zé)與要求，定期分析總結(jié)。
1、第一周：熟悉學(xué)生，提出教育教學(xué)及管理的總體目標(biāo)，師生迅速進(jìn)入狀態(tài)。
2、第一月：結(jié)合學(xué)情調(diào)查進(jìn)行分析總結(jié)，嚴(yán)格落實(shí)查失分、糾錯(cuò)、講評(píng)、跟蹤練、制定新措施等環(huán)節(jié)。
3、期中考試后：開好三個(gè)會(huì)，即級(jí)部會(huì)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)、學(xué)生會(huì)。學(xué)校對(duì)評(píng)選的優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等進(jìn)行表彰。
4、學(xué)期結(jié)束：根據(jù)考試及考查成績(jī)，進(jìn)行量化，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，看班級(jí)、學(xué)生的進(jìn)步，教師寫出總結(jié)，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，把問題查擺清楚，并明確改正措施。
5、教學(xué)過程中，注重抓課堂的優(yōu)化、單元的檢測(cè)，不留傳授知識(shí)上的空白點(diǎn)。
五、持之以恒抓協(xié)作、抓競(jìng)爭(zhēng)
1、六個(gè)學(xué)區(qū)間業(yè)務(wù)交流經(jīng)常化、制度化，學(xué)校間兩處初中。每學(xué)期統(tǒng)一組織聽觀摩課、公開課，集體進(jìn)行評(píng)課，共同提高全體教師的授課水平，提高課堂效益。組織聯(lián)考，通過考試發(fā)現(xiàn)各自存在問題，及時(shí)總結(jié)、反饋，資料通用，信息暢通，達(dá)到校與校之間各科均衡發(fā)展、全面提高，同時(shí)各學(xué)科進(jìn)行校與校之間的競(jìng)爭(zhēng)。為我鎮(zhèn)全面提升教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教師之間。才能使教師隊(duì)伍整體上水平，只有發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)。才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，同科教師之間的協(xié)作尤為重要。建立起促進(jìn)同科教師協(xié)作的量化機(jī)制，采取同級(jí)部、同學(xué)科教師的集體教學(xué)成績(jī)、個(gè)人教學(xué)成績(jī)各占一定比例的捆綁評(píng)定辦法，量化教師教學(xué)成績(jī)，促進(jìn)教師之間的協(xié)作，教師之間的競(jìng)爭(zhēng)又激發(fā)了工作熱情。整體提高了鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。
六、科學(xué)的評(píng)價(jià)教師
一學(xué)期一次的量化，關(guān)系到教師的切身利益，必須做到公平、公正、公開。我們的做法是：德能勤績(jī)綜合考評(píng)，突出看成績(jī)，成績(jī)分?jǐn)?shù)由三部分組成，一是年度發(fā)展，看教師的進(jìn)步幅度，二是同科捆綁，看教師協(xié)作，三是同科成績(jī)比較看成績(jī)大小。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們
本學(xué)年度根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處安排，本人繼續(xù)承擔(dān)了初三年級(jí)六個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)年來的教學(xué)，完成了本學(xué)年初擬定的教學(xué)工作計(jì)劃，完成了本學(xué)年教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，在教學(xué)中不斷的總結(jié)探索，完成了學(xué)年初的計(jì)劃目標(biāo)，基本達(dá)到了學(xué)年初的計(jì)劃要求（即：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、國(guó)策教育的目標(biāo)要求，讓學(xué)生明確只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和國(guó)家的基本國(guó)策；知道社會(huì)主義代替資本主義是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)；要求學(xué)生初步懂得用生產(chǎn)的觀點(diǎn)、階級(jí)的觀點(diǎn)、群眾觀點(diǎn)觀察社會(huì)，了解社會(huì)；教育和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)來提高思想覺悟并貫徹到實(shí)際行動(dòng)中）。
根據(jù)這一目標(biāo)的要求，本期主要采取了以下措施和方法來完成本期的計(jì)劃目標(biāo)：
一、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對(duì)一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用。比如學(xué)習(xí)了第一課人類社會(huì)的發(fā)展歷程后，通過教學(xué)使學(xué)生理解生產(chǎn)力發(fā)展到一定的階段，出現(xiàn)了階級(jí)和國(guó)家的過程，要求學(xué)生必須了解和撐握奴隸社會(huì)代替原始社會(huì)是歷史的進(jìn)步，也是人類社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律，有什么樣的生產(chǎn)力就需要有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng)，運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的原理推論出后面的封建社會(huì)代到奴隸社會(huì)，資本主義社會(huì)代替封建社會(huì)，也是人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)也是人類社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律。又如，學(xué)習(xí)了資本主義社會(huì)生產(chǎn)力水平，就是必須要掌握資本主義社會(huì)的三次科技革命對(duì)生產(chǎn)力的影響，由此可以得出一個(gè)結(jié)論：“科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力”。
二、采取單元考試的方式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心。考試后對(duì)試卷進(jìn)行全部批改，并對(duì)學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢，在評(píng)講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評(píng)講，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。
三、在教學(xué)中做到了因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。在開學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)（主要是根據(jù)上學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)而定），對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì)，幫助他們樹立信心；對(duì)成績(jī)較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)的配合教師的教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。
四、在教學(xué)中還有針對(duì)性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，進(jìn)行分析、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些客觀存在的社會(huì)問題，用一分為二的觀點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性。從而正確看待、認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)問題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，今后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭和自己都是一個(gè)有用的人，從而達(dá)到初三思想政治課的教育目的。
五、取得的成績(jī)和存在的問題經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的政治水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
下一周，我們七、八年級(jí)將要進(jìn)行期中考試，九年級(jí)將要進(jìn)行第二次月考。今天我在此利用升旗時(shí)間做期中考試動(dòng)員，為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間。上個(gè)星期我校舉行了拔河比賽，各班同學(xué)們互不服輸，頑強(qiáng)拼搏，我們希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中把在拔河比賽中所體現(xiàn)的永不服輸?shù)木癜l(fā)揚(yáng)光大，我們更希望我們的同學(xué)能夠把拔河比賽中的團(tuán)隊(duì)精神在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出來，我們的同學(xué)在拔河比賽中哭著喊著一起為同學(xué)加油，這是一種團(tuán)隊(duì)精神，這是愛集體的表現(xiàn)，這些令我們老師都非常感動(dòng)，我們希望同學(xué)們能夠把這種精神帶到學(xué)習(xí)上來，在學(xué)習(xí)上為班級(jí)為家長(zhǎng)為自己爭(zhēng)光。
不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考和抽考，希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
首先，送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
其次，我給大家提幾點(diǎn)要求和希望：
第一，希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人，有計(jì)劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧，全面復(fù)習(xí)，切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué)，嚴(yán)重偏科，同學(xué)們，要想考上好的高中，必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著自己的喜好來，這樣只有害你自己。另外，要保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效投入，日常瑣事，要抓緊處理。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。零散時(shí)間，都是寶貴的光陰，一樣是“時(shí)不再來”。
第二，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，消滅“知識(shí)死角”。在這十多天里，我們老師會(huì)對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行疏理，我們一定要跟著老師來，復(fù)習(xí)課非常重要，我們前面學(xué)過的知識(shí)可能是零散的，復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識(shí)進(jìn)行整理，進(jìn)行優(yōu)化，使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財(cái)富，形成自己的“血肉”。所以同學(xué)們千萬(wàn)別小看了復(fù)習(xí)課。要在老師的指導(dǎo)下，積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法，領(lǐng)會(huì)各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，從而使自己少走彎路。總之，就是要把平時(shí)學(xué)習(xí)的，掌握的知識(shí)、技能在試卷上充分反映出來。
再次，我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)說：對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。
九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們?cè)诮衲甑臅r(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎(chǔ)，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報(bào)。我們的中考一年比一年進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績(jī)的取得，靠的是什么?靠的是我們?nèi)w師生有目標(biāo)、有信心、有毅力的精神狀態(tài)，靠的是我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的思想動(dòng)力，靠的是我們?nèi)w師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作的作風(fēng)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
PMP學(xué)習(xí)心得
-劉建成
我在做項(xiàng)目經(jīng)理的過程中，遇到了一些問題，是由于前期考慮不周導(dǎo)致的。為了更全面的思考、解決項(xiàng)目管理中的問題，提升自己的項(xiàng)目管理能力，在朋友的推薦下，我參加了神州巨龍的PMP1512期培訓(xùn)班（吳永達(dá)老師授課）。最終考試成績(jī)4P1M.
首先說一下報(bào)名之前的準(zhǔn)備工作，我像所有剛剛接觸PMP的學(xué)員一樣，查詢了PMP考試的相關(guān)資料，閱讀了一些老學(xué)員的考試心得，得出的初步結(jié)論是：要想順利通過考試，必須要多讀PMBOK,掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
報(bào)名成功之后，我提前聯(lián)系神州巨龍的工作人員，希望能夠提前看一看PMBOK,對(duì)教材的內(nèi)容有個(gè)初步的了解。在十一期間，巨龍的工作人員把相關(guān)資料快遞給我，一本PMBOK,一本三部曲，一本習(xí)題冊(cè)，和培訓(xùn)講義。
培訓(xùn)課程是5天串講講課，另4天模擬考加講解，時(shí)間比較緊，內(nèi)容比較多，我為了能夠跟上老師的講課進(jìn)度，在每次上課之前，我都提前把相關(guān)章節(jié)通讀一遍。老師講完課，按時(shí)完成巨龍網(wǎng)站的課堂同步和作業(yè)。吳老師講課比較通俗易懂，深入淺出，我自己感覺理解了講課內(nèi)容，但是答題正確率很低，有些題目不能完全理解。通過多次反復(fù)提交作業(yè)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。就這樣，我在空閑時(shí)間就看書、做題、聽吳老師的錄音（主要側(cè)重理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)）。
第一次考試我考了150分，后面兩次模擬考試也基本是150左右，通過吳老師的講解，與同學(xué)的交流，我對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)有些有些題目就是因?yàn)闆]有記憶輸入輸出，才出錯(cuò)的；另外有一部分題，在培訓(xùn)講義里有歸納總結(jié)，例如變更分析，收尾總結(jié)等，這些資料我沒有看，所以丟分了。找到問題癥結(jié)，我就在最后沖刺階段，重點(diǎn)記憶輸入輸出，總結(jié)錯(cuò)題。
考試的時(shí)候，我感覺考試題目比平時(shí)難一些，有的同學(xué)覺得和三部曲上的模擬題難度差不多，因?yàn)槲覜]有做三部曲中的模擬題，時(shí)間上，比模擬考試多花了半個(gè)小時(shí)分析題目，3個(gè)小時(shí)才答完。
總結(jié)一下我的培訓(xùn)感受：吳永達(dá)老師授課比較貼近現(xiàn)實(shí)，深入淺出，提出了很多有益于實(shí)際工作的建議；巨龍的工作人員對(duì)我們提出的問題，有問必答，工作負(fù)責(zé)；同學(xué)之間的交流溝通，可以使得大家深刻理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，共同進(jìn)步。巨龍的作業(yè)題比較貼近考試，提供的資料各有用處，每個(gè)人需要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行選擇，適合的才是最好的，最后，祝愿所有參加PMP的學(xué)弟學(xué)妹們，順利通過考試。
