時間：2023-01-16 18:28:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學足球賽總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
這學期快要結束了，在這一學期的時間里，在協會會長和理事的共同努力下，我們協會的各項工作都比較順利的完成了，通過組織一些活動，從中吸取的教訓和經驗，都是值得我們好好總結一下的。以便在以后組織活動時可以更加有序。協會在本學期一共組織了三項賽事，分別是上學期十月份進行的“新生杯”足球賽和四月份進行的“開拓者杯”籃球賽，還有最近剛剛結束的“新華杯”足球賽，以上的三項賽事都是在體育部的支持下，由協會組織承辦的。雖然時間很緊，但是我們都爭取把每個活動都做到最好。
首先是“新生杯”足球賽，由于是本次比賽主要是面向全院大一新生組織的比賽，目的是通過組織比賽，能讓各個院系的足球愛好者相互認識，也為校足球隊選拔一些優秀的球員。協會通過這次比賽的承辦，得到了許多寶貴的經驗，在比賽的進行過程中，協會組織人員以保證比賽的順利進行，在比賽裁判方面，協會通過各方面的努力，把比賽做到公平公正。最后通過比賽，大一新生懂得團隊合作的重要性，也認識了一些其他院系的足球愛好者。協會在比賽結束之后在內部進行了總結，在比賽中表現不足的地方進行了自我發現，自我教訓。因為這是協會從換屆以來的第一次大型活動。有許多不足的地方，但最重要的是我們從中學到了很多，把自己學到的東西都應用在未來的工作中。
其次是“開拓者”杯籃球賽，這是足籃俱樂部的一個特色賽事，因此在開始策劃的時候協會就非常的投入，都希望把各方面的工作做到最好。在院領導的支持和各院系學生會體育部的相互配合下，球賽如期舉辦了，比賽前期，通過與各個院系和體育部的溝通中，修改了一些比賽規則，并且最終決定下來，以便在以后更好的保證比賽的公平公正。在球賽的整個過程之中，協會的每個人都能按時到場，各司其職，從賽事工作人員，裁判都基本上由協會包辦，這充分體現了足籃俱樂部舉辦大型賽事的能力和熱情。裁判每場比賽都秉著公平公正的原則認真的做好自己的工作，他們在比賽中積累經驗，不斷的提高自己的能力，為每場比賽的順利進行貢獻自己的力量，一些重要的比賽，我們也請了老師來幫我們執法比賽。
賽事的工作人員也在比賽的過程中起了重要的作用，在每場比賽開始的時候，他們都提前到場，布置比賽場地，認真準備有關比賽的器具。幫助裁判統計球員，計時，記分;維持比賽秩序;賽后打掃比賽場地，核對比賽分數，在比賽的宣傳方面，他們盡自己的最大努力，通過各種方法，把比賽的宣傳做到最好。及時向全院師生公布比賽結果，預告比賽。
初期工作為查找貼近學生生活的劇本、出宣傳海報、討論社團社徽以及社團口號等內容。我們在討論中不斷發現問題，并且解決問題，使社團成員之間的合作更加的有默契，也從中獲得一定的知識。
最后在協會的共同努力下，開拓者杯籃球賽圓滿閉幕。雖然有不盡如人意的地方，但我們相信，我們在一直進步之中，下次的開拓者杯一定會舉辦的更加成功，讓足籃俱樂部真正達到豐富校園，活躍校園，為同學們服務的目的。在籃球賽結束兩周后，協會在體育部的幫助下就開始準備新華杯足球賽，協會幫助策劃和組織，雖然時間很緊，但是在各方幫助下，新華杯足球賽也按時開賽了，雖然是剛舉辦了籃球賽，協會的成員都很辛苦，但是我們還是堅持每天都要有人到場，組織和準備當天的比賽，雖然是烈日當空，有時要在在球場呆很長時間，但是大家都沒有怨言，都用百分之百的熱情來完成各項任務，在比賽進行過程中，遇到了不少問題和麻煩，但通過協會主要負責人員的共同商討下，問題一一解決了，比賽在大家的努力下順利的進行，但是自己內部暴露的問題也隨之出現了，比如說工作人員不能堅持及時到場，大家的積極性也隨著比賽的進行慢慢的下降了，雖然只是一些小問題，但卻對比賽的進行產生了一些影響。最后在老師的批評和自我總結和檢討下，大家重新打起精神，把最后的比賽組織和各項工作圓滿完成。隨著足球賽冠軍的產生。新華杯足球賽也圓滿的畫了一個句號。
隨著這兩個學院傳統體育賽事的結束。協會這學期的工作也結束了。我們在活動中積累了很多寶貴的經驗。這些對以后的工作和協會內部管理都很有借鑒意義。對協會今后的發展有很大的幫助。
最后，通過總結以上協會組織的活動中進行學期末總結，看出了還有許多方面我們沒有把工作做到，比如說活動的前期宣傳，還有如何更好的應付活動中出現的突發事件。我想通過今后的努力和不斷的總結，能夠更加完善活動的各個方面。
總結二
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業余生活的“調味劑”與“劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養團隊的協作精神。
本學期社員的上課激情不夠高，針對此問題我社團決定采取相應措施 把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師交流互動的機會，并舉行更多的書法比賽設 立相應獎勵，舉行頒獎儀式，使課堂氣氛達到最佳! 相信在團委老師的正確領導下，在我社團社員的共同努力下，墨苑的明天 會越來越好!
先后六次召開協會負責人會議，通過短信平臺信息與各位理事經常保持工作聯系，建立了理事會QQ聯系形式，在從前理事會工作的基礎上，進一步完善和健全了組織機構，調優調強了理事會成員，進行了明確分工，責任到人，做到事務有人管理，活動有人安排。同時，加強了與文聯及兄弟協會的多溝通和聯系，吸收瀏陽范圍內優秀的音樂工作者和對音樂事業執著愛好和關心者加入到協會中，一年內新近發展會員10人，正式注冊會員人數達93人，協會力量更為強大。
我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志愿者協會。其中法律協會和心欣志愿者協會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團發展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規定每個協會必須有三項活動，基本都達到了要求。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。
關鍵詞:賽事版權;賽事獨播;版權分銷;版權營銷
足球項目在全世界有多種頂級賽事，也一直是保障我國體育賽事收視率的排頭兵。因此對于足球賽事轉播權的競爭也是日趨激烈，版權費用不斷提高，因此花費高額費用拿下賽事版權的互聯網轉播商如何平衡收支，獲取收益值得我們深入探討。目前廣告、售賣會員及付費觀看賽事等幾種形式是體育賽事版權的盈利突破點。從擁有詳實足球賽事轉播表的直播吧網頁中，我們可以總結出主要的幾個視頻門戶網站，包括樂視體育、新英體育、聚力體育等，這三個網站擁有近乎百分之八十的頂級足球賽事轉播權。因此該文將一一分析三大互聯網轉播商的在足球賽事當中的版權營銷策略。
1樂視體育:購置多項賽事版權
樂視體育屬于樂視網的自頻道，于2012年上線，從賽事經營到提供多平臺的比賽內容，再到全面的線上線下服務，是體育行業中產業鏈完善的互聯網公司。樂視體育在版權的投入方面可謂不遺余力，可以說聚集了全網最全最新的體育資源，拿下了意甲、德甲、法甲、美國職業足球聯盟、南美解放者杯等賽事的國內新媒體直播版權，還包括從新英體育購置的英超版權及向體奧動力購買兩年中超新媒體轉播權。樂視體育旨在打造一個全產業鏈布局下的體育生態，基本上將主流的足球賽事轉播囊括在內。樂視體育作為互聯網+體育行業內的典型代表，擁有最為豐富的體育IP，樂視體育可以說在新媒體足球賽事領域擁有最高的知名度及最多的粉絲群。基于如此豐富的賽事，樂視體育自然配置了豐富的相關服務。在解說方面，簽約了詹俊、張路等著名足球評論員，還有粵語的解說服務;賽事集錦、專題節目也是豐富全面。喜愛觀看各項賽事的球迷很容易就會把樂視體育作為自己的首選或者唯一的足球觀賽選擇。有了知名度和忠實的粉絲群成了樂視體育拿下眾多賽事IP的原因所在。海量的賽事版權必然需要投入巨大的資金，而每項賽事也需要具體的業務成本，投入相關的人力物力。在投入方面，樂視體育的步子邁得過大，易造成資金鏈斷裂，拖欠供應商貸款;而在收益方面，過多的免費直播及冷門賽事的無人問津等都造成回血緩慢。16年末拖欠新英體育版權費用而差點被掐斷直播，而在17年初又因資金問題連失亞足聯賽事轉播權與中超版權，由此導致購買樂視會員的球迷的補償問題也有待解決，一系列的連鎖問題使得樂視體育在新的賽事周期陷入了困局。樂視體育的問題已為新媒體轉播商敲響了警鐘，在新媒體環境下到底應該如何更加理性地購置版權，擴大產業鏈。
2新英體育:以版權分銷為主
體育賽事的版權分銷是指網絡視頻企業向賽事運營方購買網絡播放版權，然后再以較低的價格分銷給其他互聯網企業。英超聯賽在足球頂級賽事中價值最高，因此新英體育以超過5億的價格拿下了英超轉播權，又續簽到了2019年。新英體育將部分版權分銷給了樂視體育、聚力體育、騰訊體育等20多家網絡及電視平臺。據悉，新英體育在16－17賽季收取的非獨家直播版權費用達到了3600萬美元。新英體育作為一個專業的體育網站，是由IDG資本與新雅迪傳媒共同投資組建的一家創新的體育傳播機構。新英體育的知名度并沒有樂視體育、騰訊體育等響亮，因此它通過非獨家轉播的方式向其他互聯網企業收取版權費，能夠以最快的方式收回成本，并逐漸打響自己的知名度。尤其是在擁有了英超聯賽這個優質資源后，能夠賣給其它轉播商一個更好的價格來補貼投下的費用。關于版權分銷，樂視致新總裁梁軍認為這只是階段性的策略，但不能作為核心收入。已知蘇寧以超過7億美元的總價取得了英超2019－2022賽季中國大陸獨家全媒體版權。新英體育在失去英超版權后很難再找到吸引力如此巨大的賽事，而沒有好的賽事版權就會影響到分銷龍頭的地位，尤其對于新英體育這家并不龐大的企業。另一方面，球迷需要的是優質的賽事服務，在這方面新英體育比之樂視體育就不算出色，大多數球迷可能就通過其他媒體平臺來觀賞英超聯賽，網絡用戶黏度會比較低。如果新英體育沒有后繼的優質內容，球迷會很快轉移到別的平臺。可以說版權分銷只是分攤成本增加營收的權宜之計，是一種不可持續的盈利模式。
3聚力體育:壟斷轉播權獨播賽事
PPTV是一家擁有巨大影響力的媒體公司，在2013年蘇寧出資成為PPTV第一大股東，而聚力體育為PPTV旗下的體育頻道，之后PPTV斥資2．5億歐元拿下2015－2020年西甲中國區獨家全媒體版權，西甲聯賽在中國大陸進PPTV時代。在新賽季除了在聚力體育以及幾家地方電視臺，其他轉播商都無權播放西甲聯賽。聚力體育選擇了自己獨播西甲聯賽，可以說它經營足球賽事版權的方式與新英體育截然相反。這種深度合作使得西甲在球迷心中徹底烙下了聚力體育的印記。作為全球首款體育電視應用客戶端，聚力體育的APP在16年末的兩個月時間攬獲三項行業權威大獎，可謂成績斐然。除了擁有歐冠、UFC、NFL等在內的300多項頂級賽事，獨享西甲5年全媒體版權也幫助聚力體育在各大體育類軟件下載排行榜上占有頭名。每周末的皇馬與巴薩比賽也會吸引眾多球迷留在聚力體育這個平臺，可以說“看西甲，只在PPTV”這個口號也成功地打響了。獨攬轉播權可能還會帶來負面的影響。由于西甲聯賽的特殊性，在西甲聯賽中估計很少會有網友愿意付費觀看一場沒有皇馬與巴薩且于凌晨時分上演的西甲聯賽，因此聚力體育選擇在新賽季免費直播全部西甲比賽。不分銷、不付費的PPTV能否憑借廣告贊助及版權深加工等手段收回成本也要打上一個大大的問號。另外，對于獨播的西甲聯賽，許多觀眾也不買賬，對于比賽畫質、清晰度、流暢性等問題也有爭議，可見壟斷轉播權在賽事版權的選擇以及比賽質量的保證性上都需要好好斟酌。
4總結
不論是購置多種版權、還是選擇獨攬亦或是分銷版權，都是新媒體環境下互聯網企業的選擇方式，在體育產業看似繁榮的泡沫下，版權費用漫天要價，如何滿足球迷需要，使企業能夠長久存在于這個行業中，都是這些互聯網轉播商亟待堅決的問題。
5建議
5．1良性的競爭，需要公平、正義的市場秩序做保障，政府應主動幫助互聯網轉播商探索版權賽事營銷新方案，放寬版權購買的限定條件，同時引導企業自律，依規行事。
5．2賽事內容同質化的今天，互聯網企業應主打內容差異化，優質的服務才是企業獲取收益的根本。只有轉播商不斷提高競爭力，才能轉變到賽事方與轉播商在平等位置談判的局面。
5．3政府開展互聯網道德建設，使球迷對于互聯網版權提高意識，提高法律監管，對侵權行為不能姑息，保障賽事付費的消費者與購置版權的企業的權益。
參考文獻:
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［4］楊百會，CFP．體育版權的圈地運動［J］．企業觀察家，2015，(12):82－83．
2011下學期工作計劃
三月：“公民道德建設月”
公民道德在當代更加需要弘揚，作為當代大學生的我們需要展現我們大學生獨特的精神風貌，借此公民道德建設月開展一系列的活動進一步宣揚公民道德，提高同學們的思想覺悟和素質。
總負責人：陳知、宋宇航
一、 三月公民道德建設月開幕式。
1:時間：三月十一日
2:地點：燈光球場
3:負責人：林莉、鄭七樂
4：預算：方案一：780元（社區簡版）
方案二：1780元（社區）
方案三：2869元（學校）
二、“魅力女生”女生節系列活動。
1:時間：三月五日~三月九日
2:地點：燈光球場、林蔭道
3:負責部門：生活權益部
4：預算：150元
三、“用行動跟生活增添綠意”植樹節活動。
1:時間：三月十日9點~12點
2:地點：二仙橋西北路社區
3:內容形式：美化環境、萬人簽名、簽發傳單、海報張貼、愛心傳遞。
4:負責部門：青年志愿者協會
5：預算：125元
四、“學雷鋒樹新風”社區幫扶活動。
1:時間：三月十三日~十四日
2:地點：擬定為成華區敬老院或者成華區主要干道
3:內容形式：宣傳雷鋒精神、弘揚團結互助精神、幫助敬老院工作人員開展幫扶活動、開展街道衛生清潔工作、號召廣大群眾學習無私奉獻精神。
4:負責部門：外聯勤工部。
5：預算：196元
五、二仙橋西北路社區掛牌儀式。
1:時間：三月十二日
2:地點：二仙橋西北路社區
3:內容形式：進行志愿者服務基地掛牌儀式并商定今后志愿者服務合作事宜。
4:負責部門：青年志愿者協會
5:預算：270元
六、商學院首屆攝影展。
1:時間：三月二十五日~二十七日
2:地點：燈管球場、林蔭路
3:內容形式：
4:負責部門：采編工作室
5:預算：500元
七、“學習公民道德建設，宣揚中華優秀傳統文化”主題班會。
1:時間：未定
2:地點：教室
3:內容形式：以班級為單位開展公民道德知識競賽、學習公民道德建設知識、宣揚全國道德模范事跡。
4:預算：195元
八、“商院風采、我寢我愛”寢室文化節。
1:時間：三月十六日到五月十八日
2:地點：寢室
3:內容形式：全院進行寢室衛生以及晚歸、違規用電的檢查、擇優評獎、并進行表彰活動。
4:負責部門：生活部、院風糾察隊
5:預算：572元
九、優秀團支部評選。
1:時間：三月
2:地點：教室
3:負責部門：組織部
4:預算：80元
十、團校。
1:時間：三月~五月
2:地點：教室
3:負責部門：組織部、生活權益部
4:預算：1000元
四月：“體育文化節”
只有熱愛體育才能有健康的體魄，有了好身體，才能更好地學習和工作，這個月為了迎接校運動會的召開，同時為了督促同學注意加強體育鍛煉，本月主題體育文化節。
總負責人：陳知、宋宇航
一、 體育文化節開幕式：
1:時間：四月十五日
2:地點：燈光球場
3:負責人：賀柏瑋、金冰杰
4：預算：2739元
二、運動會團體操排練。
1:時間：三月末到四月
2:地點：未定
4:預算：元
三、“溫暖四月，溫暖他人，弘揚科學發展觀”慰問敬老院活動。
1:時間：未定
2:地點：敬老院
3:內容形式：探望敬老院老人、分享昔日陽光。
4:預算：230元
四、清明節掃墓活動。
1:時間：四月四日下午2點~5點
2:地點：成都十二橋烈士墓
3:內容形式：安靜有序地參觀紀念館、了解先烈英雄事跡、培養當代大學生良好素養。
4:負責部門：學習部
5:預算：315元
五、“善待地球從我做起”紀念世界地球日活動。
1:時間：四月二十二日~二十四日
2:地點：商學院辦公室桐蔭路一到四教學樓
3:內容形式：清掃老師辦公室、教室、草地等、并在桐蔭路舉辦關于世界地球日的圖文展及相關圖片展示。
4:負責部門：學習部
5:預算：45元
六、“理工杯”足球賽。
1:時間：運動會期間
2:地點：操場
3:內容形式：協助員院足球隊進行“理工杯”足球賽、為學院足球賽做宣傳工作、后勤工作、保障足球賽順利進行。
4:預算：407元
七、運動會。
1:時間：四月
2:地點：操場
3:內容形式：為運動會順利進行做好充分準備
4:負責部門：全院學生會
5:預算：元
八、運動會加油站。
1:時間：四月初
2:地點：操場
3:負責部門：院學生會
4:預算：900元
九、“創業導航人在職場”2011職業技能大賽。
1:時間：四月下旬到五月初
2:地點：未定
3:內容形式：參觀招聘會、進行職業技能交流會、開展素質拓展活動、模擬招聘會決賽、開展圖文展
4:負責部門：院就業創業導航站
5:預算：630元
十、羽毛球大賽。
1:時間：四月
2:地點：體育館
3:負責部門：體育部
4:預算：200元
五月：“商業文化節”
為了體現我院的特色，充分展示我院學生的風采和專業，培育我們學院特別的學風和院風，因此開展一系列商業形式多樣的活動。 1
總負責人：陳知、宋宇航
一、“商業文化節”開幕式。
1:時間：五月十日
2:地點：燈光球場
3:負責人：馮夢黎、林型
4:預算：3771.5元
二、“老歌新唱”歌唱比賽。
1:時間：五月五日~十日
2:地點：未定
3:負責部門：文娛部
4:預算：300元
三、“弘揚五四精神，促科學發展”主題班會
1:時間：未定
2:地點：教室
3:負責部門：組織部
4:預算：135元
四、“瘋狂吉尼斯”趣味游園活動。
1:時間：五月
2:地點：燈光球場
3:負責部門：院學生會和系學生會
4:預算：1200元
五、“弘揚商業文化，展現商院風采”商業文化宣傳圖文展活動。
1:時間：五月
2:地點：燈光球場、桐蔭路
3:負責部門：財務管理系
4:預算：165元
六、“創業大賽”
1:時間：五月
2:地點：燈光球場、桐蔭路
3:負責部門：科技部、就業創業導航站
4:預算：1000元
七、學生工作總結表彰大會。
1:時間：五月末
2:地點：學術報告廳
3:負責部門：院學生會
4:預算：800元
六月、七月全面開展期末復習及社會實踐活動
主席團主要工作如下：
1.執行學院方針政策，積極協助老師，配合院學生會工作，及時完成各項工作。
2.做好市場營銷策劃大賽的相關準備與組織工作。
3.組織協調及管理學生會各部門工作。
4.領導學生會形象、風氣的建設。
5.對學生會內部的工作規程進行完善、改革。
各部門具體工作如下：
秘書處：
1.配合主席團，結合各部門具體情況提交學生會本學期工作計劃和工作總結。
2.及時傳達主席團的決議，做好會議教室的申請、會議通知及考勤、記錄工作。
3.與團總支辦公室共同制作新一學期的團總支、學生會成員值班表。完善各項制度，配合老師工作，促使學生會的工作更加制度化、規范化的進行。
4.負責學生會組織的精品活動的報道工作及各種文件的及時收取。
5.配合其他部門工作，做好各部門之間的協調。
學習部：
1.多創新組織一些與本專業相關的活動，以培養同學們的專業素質。
2.積極配合其他部門做好各項活動。
自律部：
1.做好大一新生的升旗、晨跑、晨讀、晚自習的簽到及紀律檢查工作。
2.維持系里各項活動、會議的秩序。
3.及時張貼海報，使同學們能夠及時了解各種信息。
4.協助其他部門做好各項工作。
生活部：
1.做好07級新生助學貸款的相關工作。
2.完成貧困生助學金、獎學金的評選工作。
3.認真完成好星級宿舍評比工作。
4.做好系里各項體育活動、賽事的供水工作。
5.積極配合其他部門做好相關工作。
文娛部：
1.舉辦“k歌之王”比賽，發掘歌唱人才，豐富同學們的校園文化生活。
2.協助院文娛部進行班級合唱比賽的準備和組織工作。
3.創立“信息園”板塊，將學生區的信息及時傳達給旅游學院的同學們。
4.幫助院文娛部完成旅游風采節的相關工作。
5.協助其他部門做好各項工作。
宣傳部：
1.負責系里各類海報的制作，及時準確地向同學傳達信息。
2.加大宣傳力度，擴大市場系的知名度和影響力。
3.配合文娛部做好“信息園”板塊。
4.與團總支宣傳部合作，共同舉辦“涂鴉”大賽。
5.積極配合其他部門做好各項工作。
體育部：
1.辦好本系傳統精品活動“三對三”籃球賽。
2.組織做好系足球賽的相關工作。
3.協調其他部門做好各項工作。
外聯部：
1.加強對外聯系，為同學們提供兼職鍛煉的機會，提高實踐能力。
2.為本系k歌之王、足球賽、涂鴉大賽等各項活動拉贊助，提供活動經費。
3.利用學校舉辦娛樂活動（如演唱會）的機會進行相關的銷售活動以賺取活動經費。
4.配合其他部門做好各項工作。
百分熱情，全心服務，攜手共進，續寫輝煌！
1、開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。
2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、"五四"組織學生開展團日、歌詠活動。
4、開展大學生素質拓展活動，幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質測評。
5、圍繞學校中心工作在學生中開展"創建文明校園"活動。
6、通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關懷，引導學生正確對待貢獻與索取的關系，樹立學習意識和服務意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。
7、組織青年志愿者開展活動。
二、加強團員發展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動。
1、保持合理的團青比例(團員總數占學生總數的90%)，繼續加大團員發展力度，規范入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。
2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。
3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。
4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。
三、加強對學生會工作及學生社團工作的指導。
1、本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發生機和活力。
2.建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。
3.認真做好學生會換屆選舉工作。
4.大力扶持我院學生社團建設，加強對其指導與投入，規范管理，把學生社團建設成為推進素質教育的重要陣地。
四、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。
通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。
1、舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽、象棋大賽等。辯論賽
《傳媒觀察雜志》2014年第八期
一、受眾議程是媒介議程設置的基礎
“世界杯”可以說既是“個人議題”、“談話議題”，也是“公共議題”。對于足球愛好者來說，它就是“個人議題”，對于足球愛好者們來說，它就是“談話議題”。而對于所有關注“世界杯”的人來說，它就是“公共議題”。但是，世界杯并不是一般的“公共議題”，此前的2010年南非世界杯，就有32億人觀看，如此之大的受眾群，使之必然成為媒介的“議題”寵兒。媒介新聞報道的對象是社會公眾，它所傳播的信息內容必須是公眾所喜聞樂見的。否則，它的報道就是失敗的。媒介機構要在眾多“議題”之中，選出極少數的進行報道，必然要遵循一定的議題選擇模式。而媒介機構的議題選擇模式來源于長期的新聞實踐和行業規范，如，“議題”的新聞價值。從議程設置理論分析，“世界杯”這樣一個重大體育事件，本質上是一個“隱形受眾議程”。所謂“隱形受眾議程”是指受眾雖不明確知曉某個具體的社會問題或事件,但其接受心理中存在對這類問題或事件的召喚結構和總體期待,如科學研究領域的受眾對所有科研信息類議程有一種總體期待,球迷對所喜愛的球類信息存在心理召喚，這種召喚結構和總體期待我們稱之為“隱性受眾議程”②。因為大眾媒介的報道要符合受眾喜聞樂見的要求，所以大眾媒介的議程設置受到這種隱形受眾議程的影響。大眾媒介報道這些隱形受眾議程時，受眾心中原有的那種召喚和期待得到了滿足，因此也會對媒介所設置的“議題”給出響應。在這次“世界杯”報道中，媒介將這一“議題”進行大肆報道，全方位展示信息。球迷和受眾心中對于獲知比賽信息的期待得到滿足，因此也更愿意關注媒介的報道。在這里，媒介的議程設置受到了這種隱形受眾議程的影響，既成為了媒介議程的信息源，同時又是媒介議程的選擇依據。很顯然，媒介議程和受眾議程之間并非只是一種單向的因果關系，它們之間存在著一定的雙向互動。“受眾議程”與“媒介議程”相互聯系，相互影響。媒介的議程設置過程是一個復雜變化的過程，這個過程并不是媒介閉門獨自設置議題，它包含著更多的元素。但有一點十分清楚，媒介議程必然來源于先前廣泛存在的受眾議程，那些具有價值的受眾議程會被媒介選中進行報道。受眾議程常常成為媒介議程設置的基礎。
二、“世界杯足球賽”———受眾議程與媒介議程的融合
1999年,基于傳播環境的巨大變化,麥庫姆斯和肖在提出“議程設置”假設后的第17年,對該理論重新進行了修改,提出了一個源于“議程設置”而又高于“議程設置”的新假設———“議題融合論”。“議題融合論”研究的出發點是社會大眾,著重研究社會大眾為何使用各類傳播媒介,如何使用傳播媒介以及使用傳播媒介所達到的社會效果。“議題融合論”認為人們在使用和挑選傳播媒介及其“議題”時是帶有一定意識和目的的。并且,人們選中某一種傳播媒介,也是因為這一傳播媒介的內容(即“議題”)同他們的志趣相符,可以從中得到自己想得到的信息。在“世界杯足球賽”報道中，表現出了“媒介議題”與“受眾議題”高度融合的現象。在報道開始之前，“世界杯”是作為一個“受眾議程”而存在，在關注它的受眾中，存在著很高的話題性，能夠引起他們的共鳴和興趣。而媒介機構并未對它有大肆報道和眾多信息關注，可以說與“媒介議程”還相差較遠，但隨著比賽日的臨近和報道的展開，“受眾議程”和“媒介議程”不斷接近，最后發生融合。但是，并非什么“受眾議程”都會與“媒介議程”發生融合，媒介機構只選擇那些能夠吸引受眾，并在受眾中產生共鳴的“受眾議程”進行報道傳播。因此，“世界杯”這一“受眾議程”會被選中，也是因為它本身所具有為受眾所喜聞樂見的價值。所以，當事件本身具有一定的影響力，在公眾之中有著廣泛的知名度，這時，事件是作為一個能夠引起受眾共鳴和有很高新聞價值的“受眾議題”而存在，媒介出于受眾的需求，將這一公眾議題作為媒介議題來進行報道傳播。“媒介議題”便與“受眾議題”發生了融合。
三、總結
在媒介議程設置過程中，媒介機構并不一直居于完全主導的地位，也受到多重因素的影響。而“受眾議程”就是一個重要的影響因素。它們之間不只是前者與后者之間的單向因果關系。“受眾議程”是“媒介議程”的選擇基礎，同時，它們在很多時候更是融合在了一起。在新媒體時代，信息技術的發展使手機終端融合了大眾傳播與部分人際傳播的形式，個人與媒介的議題融合成為一種趨勢。這也使得“受眾議題”往往直接成為了“媒介議題”。
作者：陳娟單位：湖南大學新聞與影視藝術學院
學生會是以學生作為服務對象的一個組織,是學生工作的先鋒隊,它不僅要傳達、完成學校、學院的任務,更要發揮其主管能動性,組織豐富多彩的課外活動提高同學們的綜合素質,讓大學度過一個精彩的大學生活。體育部作為學生會的一個重要組成,是學生會最富有基情的一個分支,我們繼續以高昂的熱情為我院同學服務。密切聯系同學,促進部門的工作,積極的開展一些賽事活動,愉悅同學們的業余生活。認真的組織好每一次活動,帶領本院學生積極參加學校的每一次活動,讓同學們真正感受到運動所帶來的樂趣。
體育部的工作具有一定的周期性,同時工作量大,面廣,具體活動又有很多細碎事項,工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動的時候應該做到充分準備,分工明確細致,提高工作的執行力度,落實工作,做好總結。加強與各班之間的交流,是工作進一步落實,在舉辦院內體育比賽中進一步調動學生的參賽熱情,提高活動的組織水平。
開學后,面臨的第一件事就是干事的招新,這也對接下來一年的工作有著相當重大的影響。一群優秀的干事可以撐起部門的大半邊天。所以開學后要進行招新宣傳,吸納賢才。根據部門現在的內部情況,將計劃招收9名干事,盡量每班至少有一名體育部干事,以方便開展
工作。對于新進的干事,將實行量化考核,給予基礎分數,在接下來一年中不論是每天日常的查早操工作還是各活動和比賽都根據其表現進行加減分。半月一次總結,進行懲罰。(具體細則見附錄1)執行此制度的目的是為解決上一學年我看到的一些問題:敦促干事積極、認真工作;盡可能減少例會遲到、過多請假甚至缺勤;干事隨意不去查早操。去年出現的些許這樣的問題,我不奢望可以完全解決,我只希望能做得更好。另外,每一批干事都不一樣,或許會出現一些之前都沒有的問題,這就需要隨機應變仔細斟酌尋求最佳的解決方法。
去年有的另外一個問題就是副部的,閑置。個人認為副部應該可以發揮出更大的作用,尤其是在體育部這樣事情多活動多的部門。但這對我來說也不需要再刻意想什么法子,前部長事必躬親的風格不會延續到我這里。何況,我有這踏實肯干的杜嬋,熱愛體育部的管金誼,,還有我的好兄弟車國泰作為副部,我相信我們能夠很好的配合。 對于副部的分工,我想主要分為三塊。第一塊是內部的聯絡通信以及早操的相關事情,由杜嬋負責;第二塊主要是各球類比賽的組織、籌辦,以及協助院各球隊招新訓練,滿足其所需,由車國泰負責;第三塊是負責部門內部活動的組織,如聚餐、游玩,以及部門對外聯誼,對外宣傳等相關事宜,此項由管金誼負責。
分工只是一個形式,很多事情不是憑借一人之力可以完成,我希望看到的是一個團結共事的體育部,這樣的體育部才是最強大、最優秀的。而作為部長,應該嚴于律己,以端正積極的工作態度和工作能力,以及良好的生活作風來打造自己的人格魅力,讓部門成為一個有向心力有凝聚力的團隊。
體育部是一個活動頻繁的部門,負責的事務煩多,不僅有院自己舉辦的活動,還要組織學院學生參加學校的體育賽事,更有每天的常規早操出勤檢查。事無巨細,都需要我們每個人認真的對待。對于下一年的工作活動,我總結為“保持優勢,有所突破,全面開花”
1、查早操
查早操是體育部最基本的工作。去年到了下半學期,每次基本只有3-4名干事查操,雖然勉強足夠,但那些隨意不來的干事對于那些每天出操每天查操的同學未免有失公平.所以在即將實施的量化考核當中,早操將會占一定比重。另外,早操的遲到現象嚴重。去年到了后期才執行遲到即算缺勤的決定,但效果已然不明顯,所以今年要從剛開始就要明確,讓新大一的同學們習慣成理所當然。我們要讓人文學院高出勤率的優良傳統得到傳承。
2、人文學院第八屆運動會
院運動會是新體育部新學年的第一件大事,運動會的籌備工作繁瑣,所以提前準備很多。場地租借問題首先要解決,開學后將第一時間聯系施雪剛老師,爭取能在校運動會之前舉辦院運動會。
3、新生杯籃球賽
新生杯籃球賽可以說是我們院體育賽事的又一大遺憾,在院系杯中所向披靡的男籃在新生杯的表現總是差強人意。而體育部對于各運動隊的訓練及賽場上的表現的影響是比較有限的,我們只能盡一切可
能的幫助其完成招新工作和訓練比賽之外的一切事項,讓其能舒服的訓練,安心的比賽。希望今年的人文男籃新生隊能給我們帶來驚喜,相信這也是所有關心人文籃球的同學的共同期盼。
4、校運動會
校運動會需要體育部組織、選拔院內優秀運動員參加并滿足其賽事需求,做好后勤工作。上一屆運動會女子項目表現欠佳,整體成績也稍顯無力。所以,為了在今年校運會中有所突破,將組建田徑隊,在校運會前進行較系統的訓練。真心希望今年能在校運動會中取得一個理想的成績。
5、院系杯足球賽
人文院足球隊具備著一定的實力,也是今年人文院體育成績的一個突破點。足球隊和體育部的聯系似乎一直都不是很密切,體育部也將籌辦院內的足球賽事,加強與足球隊的聯系。我希望今年能夠得到改善,也預祝足球隊能取得好成績。
6、人文院趣味運動會
院趣味運動會可以說是上學期工作的一大遺憾,甚至說是失敗。參與度不高,表演班的直接全體缺席給去年的趣味運動會蒙上一層陰影。辦好今年的趣味運動會是體育部的重點事項之一。我們首先要做好趣味運動會的策劃,設計新穎、讓同學們感興趣的比賽項目。這是很關鍵的一點,至于施老師所說的要與校趣味運動會項目一致,我會盡力將其說服。其次,聯絡好各班的體委和負責人,督促其協作完成趣味運動會的相關籌備工作。第三,也是最重要的一點,做好比賽的宣傳工作。盡早進行宣傳,可以以海報、宣傳板、宣傳視頻的形式全方位宣傳,希望相關的宣傳部、美工部及科創部能積極配合,辦好此屆趣味運動會。
7、院系杯女籃、男籃及排球賽
和新生杯籃球賽一樣,體育部對這幾個賽事的影響也比較有限。配合、盡力滿足是我們需要做到的。女籃很遺憾仍未能進入八強,但也給人看到了希望。今年女籃沒有了教練,而她們似乎有著自己的訓練計劃。尊重她們想法的同時,也給提些建議:增加男女籃之間的交流;提早訓練時間,在上學期完成招新之后就進行有計劃的訓練。我會和女籃隊長多進行交流。
人文男籃,無需多說,是人文的驕傲。再次衛冕是目標,而更重要的是,完成新老交替。大四的幾位即將畢業,已是最后一屆延續人文男籃輝煌的重任也落到了后輩的肩上,我們拭目以待。
人文院排球隊,一支不太受關注的隊伍,一支去年取得第六并有望進四強的隊伍。隨著校女排姑娘田靜瑤學姐升入大四,今年將是人文排球隊取得突破的最佳時機。新學期的首要任務就是幫助排球隊完成招新,這支隊伍太需要大量的新鮮血液來補充能量。我們還要全力做好啦啦隊的組織工作,不能再讓排球隊的幾個人再獨自面對對手的幾十、上百號人。
8、校體育大會暨校趣味運動會及太極拳比賽
【關鍵詞】高校；足球裁判；能力培養
足球是一種承載著豐富文化遺產和精神財富的社會文化現象，其核心是足球競賽規則。縱觀現代足球發展的歷史，100年來可以說，今天的輝煌與競賽是分不開的。足球裁判員作為足球運動不可分割的一部分，是球場上的執法官和足球運動所顯示的法律文化的體現者和表演者，他們的執法水平對足球運動的發展起著至關重要的作用。高校足球裁判作為足球發展的重要組成部分，其重要性也體現的越來越明顯。
1.1人才資源
高校聚集了畢業于全國各地體育院校的體育老師，他們都有著扎實的專業技術、理論知識，并且長期在教育的第一線上工作，教學經驗豐富，利用現代化設備進行教學的能力和手段強。他們在參與的各級足球競賽裁判員工作中，積累下了豐富的實踐經驗。當代學生精力充沛，文化素質和其他專業知識掌握力強，理解能力強，這都為打造一名合格高校足球裁判員提供了必要的條件。更重要的是，高校學生都具備英語基礎，為他們日后進入更高等級的裁判員隊伍增加了籌碼。
1.2場地器材
隨著國家和各地區對高等教育的重視程度，目前社會上的大多數高校的體育基礎設施都比較好，都有標準，硬件設施較好的體育場館，同時體育設施也比較完備。伴隨著這幾年我們國家運動員在世界各大賽場上的優異表現，在全社會也掀起一股體育熱，那么作為最具代表性的高校自然也是行動在前，這是社會其它行業單位所不能比擬的。另外，現在高校的網絡化教學平臺，數字圖書館也都比較健全，資料豐富給在學生裁判提供了必要的物質條件。
1.3臨場實踐
目前，高校足球運動發展的很快，上到教育部，國家體委，下到各個省市地區對高校足球也是日漸重視，而且又有大批的商家贊助大學生的校內外比賽，所以在高校中不同層次的足球賽比比皆是。在這些大小不一，層次不等的足球賽事中學生裁判占絕大多數，這就給學生裁判員提供了更多的實踐的機會。而且可以從班級到年級，再到院級，以及后面的更高層次逐漸提高學生的裁判能力和裁判經驗。這就更好的把理論和實踐相結合，對培養一名合格的裁判員是最佳的辦法。
2.高校足球裁判員應具備的素質
（1）選位跑動問題是大學生足球裁判實踐中的常見問題。要選擇最佳的觀察視角，如攻方與手方在爭搶時，裁判員應盡量在他們的側面進行觀察，而不是與他們在一條重合的直線上。
（2）有球區域是裁判員重點觀察的區域。裁判員要善抓時機，隨時掃視無球區與場外情況，做到既要抓重點，又統籌兼顧。例如，一方進攻球推到前場，裁判員自然也跟到前場，那么這是后場如果出現犯規情況那么主裁判很難發現，這就需要主裁判要有意識的前后兼顧，別且同時和助理裁判配合好，如果比賽中沒有助理裁判，那么主裁判就要時刻兼顧場上的各個區域的情況，不要單單的盯著有球區域。
（3）掌握好攻方有利原則，如何運用有利原則是衡量裁判水平高低的重要因素。防守隊員在防守時，經常習慣性的運用一些隱蔽動作來防守進攻隊員。這個時候，如果防守方的一些小動作對進攻方的進攻產生了破壞，裁判員應該及時響哨，如果進攻方處在有利的進攻位置，應該示意比賽可以繼續進行，這樣可以保證比賽節奏的正常進行。但是對于犯規嚴重的要在死球以后補罰紅黃牌。在高水平的聯賽中很多精彩的門前配合和射門得分能否順利進行，與裁判員是否能掌握好比賽吹罰尺度有著莫大的關系。如果進攻方仍然處于有利位置，裁判員響哨，受益的必將是守方，因為他們成功的防守了一次有威脅的進攻，裁判員如此判罰雖然并沒有判罰錯誤但卻不利于比賽的順利進行。
（4）紅、黃牌的得當運用。出示紅牌、黃牌不僅是對運動員的處罰，更是教育手段。對球場上的不正當行為，例如比較嚴重的犯規和不應該出現在競技場上的粗野動作，以及假摔、佯裝受傷等不尊重對手的手段，都要按比賽規則，及時出示紅、黃牌。但是，一般來說裁判在對比賽中的初犯或者為了防守而采取的必要犯規動作應該先適時采取口頭提醒等措施，這樣，一方面能起到控制運動員情緒、緩和氣氛的作用，達到教育目的；另一方面也能更好的推進比賽進行，不至于產生一邊倒的情況發生。
（5）哨音的控制是裁判人員的又一大技巧。采取的普遍原則是哨音洪亮、音意明確、輕重有度。哨音是裁判員控制比賽的重要信號之一，及時、準確、清晰果斷的哨音，能夠使運動員、觀眾對裁判員產生極大的信服感，鳴哨的音質在很大程度上能表現出裁判員在執法過程中是否堅定果斷，如果哨音柔軟無力則不能表現出裁判的有力執法。與此同時，裁判人員要掌握哨聲的長短、聲音的緩急和高低，使運動員和觀眾聽到哨音就能辨別出不同種類的犯規。
（6）手勢準確，姿勢到位。足球裁判員的執法手勢應在保持專業固定手勢的基礎上力求簡單、明了，準確到位。一名合格的裁判大多數都是用手勢和場上的隊員進行交流，而不是每個犯規或者爭議都用語言來解釋。執法手勢的運用，其根本在于能使比賽順利進行，其作用在于示意運動員下一步應如何進行，并且達到使觀眾從裁判的執法手勢上讀懂比賽進程。作為一名賽場上的裁判員，其執法手勢和其他舉止須做到專業、到位、簡潔、明了，給人利索的感覺，這樣無論是場上的隊員，還是場下的觀眾都會對裁判肅然起敬，即使遇到有爭議的判罰也不會出現過激的行為和舉動。
3.培養高校學生足球裁判能力的途徑和方法
3.1了解，掌握規則
首先，必須讓學生掌握的規則和裁判，精神實質，真正理解規則，以便準備實踐。然后組織學生觀看一些重要的足球裁判草根足球或看電視。通過學習，使學生了解一般的裁判和裁判的裁判規則的實施，以解決大學生裁判員在理論研究中解決問題和失敗，請記錄錯誤，遺漏，有利條件和運動員和觀眾的情緒的觀察。最后，分析，討論，總結。
3.2注意評價函數
評價是培養和提高學生裁判能力的一個重要環節，不可忽視的。大學生面臨著實踐的機會不太多，以獲得直接的經驗是有限的，合理的評價，可以彌補現場實踐的機會少，使學生獲取間接經驗。
3.3注意之間的連接
成為一個好學生足球裁判，但吹在“準”上下功夫，沒辦法，即使是經驗豐富的法官如果吹的太少，還可以反映遲鈍，不那么好。只有通過吹比賽，會發現問題，從中總結經驗，為了更好的提高足球運動的能力。
3.4通過學校，足球聯賽，足球裁判能力的培養
一類的聯賽，每年的足球聯賽的大學，學校公共足球聯賽和其他事件。在這些比賽中，讓學生參加比賽，裁判的組織安（下轉第90頁）（上接第63頁）排和裁判，并檢查碩士學位的學生足球裁判員在理論的規則和實踐，進行了全面的檢查，在精神狀態的過程其執法評價，認真的回顧林心理過程現場裁判工作因為，無論外界的干擾和變化應該被警告或罰下判斷。因為只有嚴重的自我評估來發現在心理上的變化，更好地適應審判工作賽的氣氛，不斷提高標準。高校足球裁判員應正確把握有利的原則，大膽的使用，控制比賽的氣氛，保證比賽。
在高校足球裁判員實踐的增加，裁判水平，加強相應的氣質。要以事實為依據，善于控制自己的情緒，尊重助理裁判員，運動員，觀眾，不盲目，不推諉。總之，通過精心培育更多的方法和指導教師，并愿意努力工作，學習，研究，從實踐中總結，學習的優勢其他裁判，實踐后，將成為一個合格的學生足球裁判員優良。
4.結語
（1）足球現已成為當代大學生進行課內外體育鍛煉和健身活動必不可少的運動項目之一。足球裁判員是保證比賽公平、公正，順利進行，提高足球運動發展的根本保障，建立健全高校學生足球裁判員的培養勢在必行。
（2）當代大學生的綜合素質，高校的師資力量，現代化的教學，以及良好的足球運動氛圍，為高校足球裁判員的培養提供了必要的條件。
（3）要堅持課外與課內相結合，理論與實踐相結合，成立校隊，院隊，系隊，定期組織足球比賽，為高校裁判人員的培養提供相應的實踐平臺。
（4）加強對高校足球裁判員培養體系的深入研究與探討，完善高校學生足球裁判員的選拔、培訓、考核等機制，使之能夠更好的與我國高校足球運動開展的新形勢相互配合。 [科]
【參考文獻】
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[3]斯力格.足球競賽裁判手冊[M].北京：人民體育出版社，2001：15-20.
本學期內我系學生會主要分三個階段開展活動:
第一階段(10月~11月中旬)主要配合學院的學風檢查和衛生檢查,主要針對早 晚自習的檢查,早操以及宿舍衛生的檢查,使大家養成一個良好的生活習慣,從而能更好的投入到學習工作中,在此期間舉行一些像籃球賽等的體育活動,使同學們互相增進了解,營造一個良好的團結的學習生活氛圍.
第二階段(11月中旬~12月中下旬)聯合其他系學生會開展一些大型心理講座和文藝晚會,使一些不適應大學生活的同學盡快走出心理誤區,使大家在學習的同時保持一個正常的心態.
第三階段(期末考試前~放假)加強對學風,安全的檢查和監督,使大家在期末考試中取得一個滿意的成績.
以上使我系學生會工作的一個綱要,具體工作分配給各個職能部門:
秘書部: 首先，建立學生會規章制度，完善學生會體制，整理學生會成員檔案，配合團總支工作。
其次，部長要認真準備主持每次學生會例會并做好記錄備案，通知一些主席團通過的決定，安排活動的進行。
再次，管理保存我系學生會的會議記錄檔案，安排審核經費，每學期要協同老師做好有關學生會及各班的考核，配合老師的評優工作。
宣傳部:進行內部的調整,將全部人員分為兩個組,輪流工作.如遇到大工作量,全體工作人員一起工作.在即將開展的各項活動前,宣傳部會提前做好宣傳工作.
組織部:首先,組織部干事之間開“座談會”,促進干事之間的感情，提高凝聚力和工作熱情及積極主動性，同時進行內部的考核，賞罰分明，淘汰與吸收并舉，每星期進行工作總結，向學生會積極反映相關情況。
其次，積極與其他部門合作溝通，密切配合，努力工作。協調其他部門組織體育活動和文藝晚會等等。
再次，對系學生會的經費花銷做相關的記錄，管理學生會的賬目。
女生部：成立系學生會的啦啦隊，人數定為20人左右，并在女生中開展一些針對女生的文體活動和知識講座，為大學生活增光添彩。
實踐部：為我系學生會的正常運作籌集經費，并可以聯合其他部門開展一些活動，組織一些對外聯系的活動，為各個活動拉贊助，提供經費支持，可以把學生會對外推廣，擴大學生會的知名度。
生活部：定期對宿舍進行檢查，并配合學院進行檢查，開展一些活動，比如，宿舍評比大賽，衛生評優，食品衛生安全的檢查和監督等等。
學習部：提倡“快樂學習，快樂生活，彌補遺憾”。首先，檢查早晚自習，并上報各個輔導員，還會開展評優活動。
其次，計劃在11月或者12月開展有關英語方面的活動，主題為“spring the moment”，將英語革命進行到底。
再次，針對大學生關心的話題和熱點舉辦一場辯論賽，由學習部進行組織。還會組織一些有關學習的講座，比如，計算機二級和英語四級等等。
文體部：首先，在文藝方面組織文藝晚會或者歌唱比賽等等，組織一些有文藝方面才藝的同學帶領大家學習一些特長，組織本系學生參加全院性質的文藝活動等等。
其次，在體育方面組織一些體育活動，比如，籃球賽，足球賽及各類的比賽項目，成立系足球隊和籃球隊并進行長期的訓練，并借此來提高同學們的身體素質，豐富同學們的課余生活。
以上是管理信息系學生會本學期內的工作計劃，具體活動的舉行由各個部門協調來完成。
關鍵詞：專業足球場；前期策劃；規劃設計；建筑設計
Abstract:Through analysising the problems in four professional football stadiums (Shanghai Hongkou Football Stadium, Tianjin TEDA Football Stadium, Sichuan Longquan football Stadium, Shanghai Jinshan Stadium) in Our country, we can sum up three aspects of experience in pre-planning、planning and architectural design of professional football stadiums. With a view to give a reference for the future design of professional Football pitch in our country.
Keywords:Professional football stadium； pre-planning； planning and design； architectural design
中圖分類號：TU245.1
文獻標識碼：A
文章編號：1008-0422（2009）06-0146-03
1發展概況
國外足球場發展是隨著足球運動的發展及球迷文化的形成，對舉行足球比賽的場地要求越來越嚴格，專業足球場慢慢從綜合性體育場中分離出來，形成獨立的建筑類型，出現了真正意義上的足球專用體育場。世界上大多數專業足球場都是在足球俱樂部根據自己的發展需要，在不斷的搬遷、新建或擴建中，歷經漫長的歲月驗證，汲取經驗而設計出來的。如拜仁俱樂部的慕尼黑安聯球場的、阿森納俱樂部的酋長體育場、巴塞羅那俱樂部的諾坎普足球場等。
而我國從1951年在天津舉行了第一屆全國足球賽后，先后經歷戰爭、自然災害的影響及時期體育無用論，足球運動的訓練和競賽發展及其緩慢甚至處于停滯狀態。足球運動所需要的場地更是不受重視。但是到1978年開始恢復全國升降級制，并逐步建立全國青少年和成年組的各級競賽制度后，中國足球的熱情忽然高漲，足球設施如雨后春筍般拔地而起。在1999年上海虹口體育場改造成為我國第一座專業足球場后，至2007年短短的8年時間內又相繼建成3座專業足球場，分別是天津泰達專業足球場、成都龍泉足球專用體育場、上海金山專業足球場。在此基礎上，天津、廣州、江西等地目前仍紛紛將籌建專業足球場提上日程。這種熱情對中國足球的發展無疑是有極大的推動作用。但是針對我國足球專用體育場的設計方面的研究都極為缺少，更缺少系統的梳理，造成我國目前建成的4個專業足球場在設計、施工和使用的過程中都出現了諸多問題。
2我國四個專業足球場存在部分問題
上海虹口足球場是由虹口體育場改造而成，存在突出問題以停車設施尤為例：35000座的觀眾容量僅配套了250個停車位，后經改造整合將停車位增加到600個。但因對周邊道路系統的疏導能力、建筑造型與周邊環境的協調性都缺乏正確認識，導致現在再三整改，又加劇周邊歷史街區建筑形象雜亂程度，每逢賽事還是存在嚴重堵車問題。
泰達足球場因為在郊區人口密度低，其周邊雖然設有輔助商業等相關設施，但仍然缺乏商業活力。同時，因為俱樂部從相距30多公里的體育場遷移過來，無形中就把長期建立起來的觀眾基礎及潛在觀眾或者非忠實球迷的觀眾拒之門外，造成體育文化底蘊的丟失，增加了營運的困難。
龍泉足球場是典型盲目建設的失敗案例：策劃時雖然曾考慮為足球俱樂部的訓練及比賽場地，但是建成后僅作為四川冠城俱樂部的主場一年時間，后因冠城俱樂部解散而空置至今。其建筑設計和施工也存在嚴重缺陷，如地處偏僻山區，可達性非常差，交通不便，建筑設計上防風性不好、足球場地不平整等。
金山體育場的策劃設計在沒有預期使用的職業足球俱樂部的情況下進行策劃建設的，只是考慮承辦國際足球賽事和作為中國足球隊在南方的集訓基地。并沒有根據足球市場的供求關系、當地足球文化淵源等因素，盲目苛求它帶動區域的經濟發展，為日后的使用帶來諸多困難。
3專業足球場設計
針對前面的問題，我國專業足球場的設計應重在前期策劃、規劃設計和建筑設計三方面去研究，而且應重在以營運指導前期策劃和建筑設計。
3.1前期策劃
考慮到我國各個地區的經濟、足球文化等各因素不同，應該有不同的策劃方案，為可持續發展做長久的規劃。應在前期策劃中充分考慮建設的必要性和可行性、新建與改建、選址、開發模式、建設規模與等級等因素。
以建設的必要性和可行性因素分析為例，專業足球場是職業足球聯賽的物質載體，沒有職業足球俱樂部就沒有建設的必要了。而職業足球俱樂部能吸引多少球迷到體育場來觀看比賽以保證體育場基本的長期營運收入；現有綜合性田徑體育場的供需狀況怎么樣，這些也是我們策劃考察的重點。上海虹口、天津泰達、四川龍泉這三個專業足球場，在策劃階段就確定上海申花、天津康師傅和四川隊為各自預期的使用者，這與國外的俱樂部需求--產生專業足球場做法是一致的。金山專業足球場是在沒有預期使用的職業足球俱樂部的情況下建設的，在中國這種特殊的足球文化背景下理所當然的備受爭議。
在從選址方面，通常情況下都要綜合考慮所選區位與市區距離是否合理、交通是否便利、周圍是否有球迷底蘊、建設后對周邊地區的影響是否嚴重等許多方面。四川的龍泉足球場選在偏遠的山區，交通極為不便，去看比賽或演出的人都擔心“有去難回”所以現在一直閑置，導致場內設施現都已經破落不堪。上海的虹口足球場和天津泰達足球場相對好很多，選在輕軌經過的地方，但虹口足球場有18路公共汽車途經，而泰達足球場僅有6路公共汽車途經，上海虹口足球場距市中心更近，出行時間又僅為天津泰達足球場的一半不到，交通費用也低得多，于是在平時的使用上當然是虹口專業足球場占優勢，在球迷門票的經營上虹口足球場就勝一籌。由于交通的便利又近市區，許多演唱會便選擇了虹口足球場作為演出地點，虹口足球場的日常經營也就更因此顯得游刃有余。再加上泰達足球場的康師傅俱樂部從原來的民園體育場遷移到泰達足球場，兩者相距30多公里，無形中就把長期建立起來的觀眾基礎及潛在觀眾或者非忠實球迷的觀眾拒之門外，造成體育文化底蘊的丟失，增加營運的困難。應參考英國阿森納俱樂部的主場搬遷做法：在遵循地緣性和傳統性規律的基礎上就近搬遷，很好的保留了自己球迷的同時又大大爭取了更多的潛在球迷，給足球場的營運創造了更多的有利條件。
3.2專業足球場的規劃
在前期策劃確定選址和規模等級之后，專業足球場的規劃――朝向、功能分區、交通系統、景觀等對建筑設計還有建成后的營運起關鍵作用。
良好的朝向有利于球員的發揮；方便的交通使得球場的可達性增強，無論是球員或者是觀眾都樂于前往；而完善的停車設施和場地則更吸引四面八方的人氣，也增加了商機；良好的綠化景觀更增添專業足球場的生命力等，都是規劃應該注重的細節，更是為營運的成功做充足的準備。
在安全分區和消防疏散方面，虹口專業足球場用壕溝來分隔觀眾看臺和足球運動場，避免發生球迷裸奔、往球場丟東西等現象。而泰達足球場卻僅留出口供主席臺使用，使足球運動場喪失了緊急措施疏散緩沖能力。對球員、球迷來說規劃上的缺陷都會造成重大的安全隱患，這就為將來的經營留下遺憾的一筆。
3.3專業足球場的運營與建筑設計
根據足球場的功能結構，分三段式設計：蓋頂、觀眾看臺及附屬用房、足球場區。
3.3.1蓋頂設計：蓋頂不僅是專業足球場造型的突出亮點，在功能上更有舉足輕重的作用。既要做到為觀眾遮風擋雨、有良好的防風效果，以減少風力對球員技術的發揮，又不能為了造型而影響觀眾視線。還要考慮到蓋頂對足球場草坪的影響：蓋頂南北兩側設計得較低，就有利于更好的采光，使運動場的天然草坪生長良好。設計好了蓋頂，提高了觀看的舒適性，也吸引更多比賽的進行，上座率會大大提高。另一方面單草坪的維護這一項就為日后的營運節省不少開支。像安聯足球場，不論是防風性、為觀眾提供的遮風擋雨功能，還是對天然草坪的注重都做得相當的好。而我國的泰達足球場和虹口足球場的蓋頂也能夠成功避免這個問題，為我們積累了良好經驗。
3.3.2觀眾看臺及附屬用房設計：不僅涉及普通觀眾座位布置、貴賓區看臺的設計，也包括與之關聯的相關服務用房設計。
觀眾看臺：要注意坡度和視線設計、距離控制，座位布局，貴賓觀看設施，座位舒適度設計、殘疾人觀看設計、安全分隔及消防疏散等方面。我國現在建成的四個專業足球場的看臺設計采取了許多國外的先進手法，特別在觀看距離和視線方面效果出色。但是對細部處理和對殘疾人觀眾的關懷需要得到重視。比如虹口足球場的殘疾人觀眾坐席設在在首層看臺的頂部入口處，但是從室外地坪到達看臺入口的主要通道都沒有殘疾人坡道，卻允許與貴賓共用電梯，這與貴賓區的私密性和安全性又產生了沖突。
貴賓區：國外的潮流都是適當減少觀眾容量而不斷提高舒適度，提供不同等級的貴賓觀看設施，這樣更能提高利潤率，特別是高標準的貴賓包廂可以獲得與投入不成比例的回報。在貴賓區，通常會獨立設置衛生間和廚房，觀眾可以坐在外面看臺上，也可以在里面用餐。租用貴賓區的人可以將其用于商業用途，邀請貴賓或主辦人召開商業會議。虹口足球場也設有貴賓觀看設施，但主要是面向最高消費檔次的觀眾，租用者多是政府部門或者企業，未能滿足消費者多層次的需求。可借鑒國外的經驗，通過設置俱樂部和會員用房等不同檔次的貴賓觀看設施，吸引有能力的觀眾在體育場內進行更高檔的消費。等級的細分程度是目前國內外足球專用體育場在貴賓觀看設施方面的最大差距，這直接影響到體育場的營運收入。
附屬用房包羅眾多，全部云集于觀眾看臺之下。處理好運動員用房、媒體用房、貴賓服務用房、競賽管理人員用房、商業用房等功能空間之間的流線關系，是進行專業足球場設計的最基本要求。專業足球場是專門為足球比賽而建的體育場，但是并不是只能單一有此功能。為了運營的成功，應盡量利用看臺下的這些巨大的空間，挖掘更多的切實可行的商業配套用房，創造商機。如利用看臺下多余的空間作商業展覽，又或者是綜合休閑娛樂、茶座、咖啡等餐飲等等。但是這些用房都有特殊的凈高要求，做建筑設計的時候必須要做長遠的考慮。如展覽陳列空間最低限高3.6m，休閑娛樂的室內凈高也要3.1~3.4m以上，所以在設計過程中就要有可持續發展的眼光。
3.3.3足球場區設計：包括運動場設計，替補席、教練員及裁判員設施設計，場內媒體設施設計，安全防范設施設計，出入口設計等。
運動場尺寸設計方面，既然定位為專業足球場就應該參考國際比賽場地的標準，根據不同等級和規模設計。目前的潮流是以105m×68m作為足球運動場的標準尺寸，這也是世界杯賽事的要求尺寸。虹口足球場和泰達足球場目前都是這個標準尺寸。
運動場的設計除了尺寸要求外，關鍵就是草坪設計了。草坪是整個運動場的設計的關鍵，也是是整個足球場館的核心。草坪質量的好壞不僅關系到運動員的發揮和比賽水平的展現，更關系到運營的效果。國內外經過綜合考慮天然草皮和人工草坪的優缺點，目前絕大多數都采用天然草皮。人造草坪的應用主要是在使用強度高或者是種植條件差的足球運動場，在一般情況下，天然草坪是足球運動場的首選。然而天然草皮的種植和維護都需要異常的消耗，與日后的營運又關系密切，如排水系統、土壤選用、坡度、是否需要地熱系統、選用草種等，都需要有長遠的眼光去把握。如在上海的氣候環境之下，天然草坪只需要進行正當養護即可，故虹口足球場草坪的養護就不需要選擇地熱系統。而泰達足球場地處北方寒冷地帶，為防止冬季凍結，就必須配備了地熱系統。
替補席、教練員、裁判員設施，場內媒體設施，安全防范設施，出入口設計等都是介于運動場和觀眾之間的，在功能上有舉足輕重的地位。特別安全防范措施的設計，要采用圍欄、壕溝、高差的措施防范球迷侵入運動場，與裁判員或運動員發生直接或者間接的武力沖突。
4結語
“以鏡為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興衰。”通過分析我國已建成的四個專業足球場的缺點，梳理相關的策劃、規劃、建筑設計的要點和規律，結合我國特殊的足球文化、經濟條件等，探索出適合指導我國建設專業足球場的理論。
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體育藝術部在校黨委的領導下，經全體同志的共同努力，組織全校師生開展形式多樣的體育活動，圓滿完成了2010年上半年各項工作，總結如下：
一、2010年上半年主要工作業績
（一）師資隊伍建設加強
體育藝術部2010年在職攻讀碩士研究生1人，計劃新進教師2名，并做了周密的進人計劃。現共有教職工23人，其中行政人員1名、傳統保健教研室與公共體育教研室各9名教師、藝術教研室3人、教輔1名。
根據現有條件，積極派教職工外出培訓，加強交流，提高他們的視野和業務能力。這些培訓的開展，使新的體育理念和技術帶回來，促進了體育教學質量的提高。
（二）教學情況
課堂教學是教研室最重要的工作之一。我們清楚的認識到教學秩序、教學水平的高低，將直接影響到我部整體教學水平的發展。所以如何提高課堂教學質量是我們常抓不懈的課題和孜孜不變的追求。
1、 抓好教學常規上好每節課
體育教學課堂常規是體育教學必須遵守的規則和制度，是良好的課堂教學秩序的保證，課前必須按計劃，認真備課寫教案。上課必須穿著運動服裝，學生既要嚴格要求，又要熱情耐心的輔導幫助他人，體現出以學生為主體，以教師為主導的教學原則；課后及時寫好教學小結，在全體教師的共同努力下，教學效果不斷提高。
2、教學環節管理不斷加強
要求體育教師上課必備三樣東西，教學進度表、教學日志、教案；通過期中檢查，進一步督促各位體育教師抓好教學環節，提高體育教學質量；組織教學督導集體聽課達10余次，督促年輕教師的不斷成長，有效促進了教學質量的提高。
3、有計劃開展教研活動
教研活動，是教師學習有關材料，總結工作，交流經驗的重要形式，是進行教學改革不可缺少的平臺，對提高教師業務水平，有著重要的意義。本學期我們堅持每兩周舉行一次集體教研活動。并對當前在教學中所遇到的實際和突出的問題，展開有針對性的討論，并逐步達成了共識，找到了較好的解決方法，通過活動，教師們豐富了教學經驗，提高了業務水平。
（三）科研工作不斷加強
1、積極申報國家體育總局項目、衛生廳項目，湖南省教育廳項目，其中獲衛生廳立項課題1項，省教育廳立項課題1項，積極的申報課題為大家積累了不少經驗。
2、發表省級論文10余篇。
（四）運動競賽工作卓有成效
1、3月份參加長沙市春季馬路賽跑，個人獲得了第七名的好成績，20人次獲得名次。
2、5月份參加第四屆全國體育大會，獲八段錦集體項目二等獎，
3、5月份參加省教育工會高校教職工羽毛球賽，獲得第八名。
4、7月底即將參加在南京舉辦的全國中醫藥院校傳統保健體育運動會及在秦皇島舉辦的大學生健身氣功比賽，暑期訓練也在緊張進行中，相信會有好的成績匯報。
（五）群體競賽活動蓬勃開展
課外體育活動，是學校體育工作的重要組織形式；是體育課教學的延伸和補充。體育比賽既增強學生身體健康，又促進校園精神文明建設，有其獨特的作用，上半年我們完成的體育活動和比賽如下：
1、 3月份組織全校師生春季馬路賽，參加人數眾多，極大調動了大家的積極性，激發了師生的鍛煉與競技的熱情，豐富了課余生活。
2、3月份，聯合工會組織了全校女教職工在南郊公園舉行了登山比賽，促進了大家的交流，豐富了大家的生活。
3、4月開展了“杏林”杯三人制藍球賽，這項傳統比賽學生參加積極性高，極大提高了校園體育氛圍。
4、5月份組織進行了第三屆“湘杏”杯足球賽，這項傳統比賽學生積極性高，啦啦隊形式多樣，水平提高較快。
摘 要 在小學體育課中，開展足球教學活動，有助于提高小學生的團隊意識，有助于提高學生的動作的協調能力，有助于培養小學生的心理品質。那么，在小學體育教學中如何進行足球教學，有效地提高學生的學習積極性和參與意識，促進小學生身心的全面發展？鑒于此，筆者就從教學過程這一條主線給予分析和闡述，重點從如何活躍課堂氣氛、在技能學習階段和技能擴展運用，以及學習經驗總結這些方面給予闡述。旨在提高小學體育教學的效率。
關鍵詞 小學體育 快樂 足球教學
在體育教學中，積極地進行足球教學活動，對小學生的身心發展有著不可低估的意義。筆者就結合自己在小學體育學活動中的實踐，提出在小學體育教學中如何進行足球教學活動的看法。
一、在課堂教學中有助于活躍課堂教學氣氛
在小學體育教學過程中，積極地進行足球教學活動，有助于活躍課堂的氣氛。提高學生積極參與課堂教學的熱情。比如在足球技術教學之前，教師可以采用一個有關的足球賽事展開教學活動。教師先拿上印有英國隊的勞爾和巴西隊的羅納爾多這兩個足球明星的海報，對學生說，誰知道這兩個明星？誰知道這兩個明星的足球軼事？教師一提醒，學生們馬上就展開了討論，紛紛發言，表達自己的見解，進而體育課堂教學的氣氛就一下子活躍起來了。隨即教師就將話鋒一轉，詢問學生誰愿意來學習他們的足球技術？教師一席話一下子激起了學生積極參與學習足球技巧的熱情。在學生對足球產生期待以后，便為接下來的足球技巧教學活動鋪墊了基礎。
二、積極地展開足球技能的有效學習
有了活躍的課堂氣氛，作為教師應該將這一氣氛給予及時引導，將學生高昂的學習熱情有目的地引向對足球技能的學習。作為教師可以提問：誰懂得關于足球的一些技能技術呢？學生們就七嘴八舌地回答：“運球、踢球、還有頭球等等。”然后教師對學生的回答給予總結歸納，不動聲色地將足球的一些基本技術，比如假動作、停接球、運球、搶截球、擲界外球，以及頂球等這些動作技術向學生詳細地講解。并且由對動作的講解進而引導對運球實際操作的教學活動。隨即將學生分成四個小隊，以比賽的形式看哪個組學習的好一些。教師邊給學生進行示范動作，邊講解動作的要領。然后讓各組在組內合作進行學習活動。在競賽的氛圍里，學生的學習熱情被充分地調動出來，促進學生對足球動作的快速理解和掌握。
三、對技能有效地進行擴展運用訓練
當學生已經掌握了足球的技術之后，為了進一步強化和鞏固他們的動作，有必要對小學生足球技能給予擴展訓練。教師就組織學生自己給自己預制一個球門，為了將球射進去，自己充分地發揮自己的想象，如何讓足球有效地射進去，以小組為單位進行射球、傳球、停球、運球的動作訓練。這樣就可以讓學生在學足球中進行玩耍，在玩足球的活動中學習一些知識，鍛煉一些能力。這樣的玩中學習，有利于小學生技能的提高。
四、對足球學習進行全面地總結
在足球快樂學習之后，有必要對對所學給予充分的總結，讓學習活動上升到一個理性的認識高度。那么如何進行有效的總結呢？我們認為，在小學足球教學活動中，應該積極地體現三點。
其一點，學生的學習活動需要“玩”。為了激發學生的積極參與意識，提高學生學習的熱情，有必要將教學活動有機地滲透到學生的玩耍之中。讓教學難點、重點在學生的玩中給予充分地解決。
其二點，學生的學習活動需要“活”。這里的活，一方面是對教材的靈活處理。畢竟教材是針對全體小學生的共性而設定的，在一些班級的個性層面上，每一個班級都有自己班級的個性特點。故而，教師在進行足球教學活動的時候，有必要對教材給予適當的選取，不一定要照搬教材，要體現對教材的靈活處理。比如在四年級的小學足球教學里，學生有其自身的特點，他們自控能力跟三年級相比已經有了極大的提高，如果還是像三年級一樣進行教學活動，學生的訓練量遠遠達不到，其教學目標無法得以實現。
其三點，在小學足球教學活動中，應該積極地體現出“信”。這里的信，實際上就是充分地相信學生。要充分相信他們在組織活動中的自我管理的能力。充分地相信學生，從另一層面上說，就是充分放權給學生，讓他們在小學足球學習活動中充分發揮主體性，畢竟學生的技能學習需要他們自己去完成，教師不可能代替學生完成足球的技能學習。
五、對足球教學的反思
在小學足球教學過程中，為了體現學生的學習主體性，教師除了為學生積極進行示范動作之外，多采用學生合作的自主教學方式進行，給學生有充足的訓練的時間。這樣做，有助于讓學生在玩中學習，在學習中玩。
另外，教師在進行示范的時候，必須用規范的動作來對學生進行教學，尤其是對動作中那些關鍵性的地方，講解要透徹到位。
六、結束語
綜上所述，在小學體育足球教學中，多采用活動的方式進行教學活動，充分地調動學生的學習積極性，讓學生在學習中充分地發揮學習的主動性，有助于小學體育教學的效率的提高，有助于學生身心全面發展。
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