時間：2022-07-29 18:42:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇中小學校宣傳工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為全面貫徹落實《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》（省政府令第169號）和《浙江省人民政府辦公廳轉發公安廳教育廳交通廳安全生產監督管理局關于加強中小學生幼兒園學生交通安全管理工作的意見》（浙政辦發明電〔2005〕55號）精神，深化交通安全宣傳進農村、進社區、進單位、進學校、進家庭的“五進”活動，根據省委宣傳部、公安廳、教育廳、交通廳、省安全生產監督管理局、團省委等六部門的統一部署，縣政府決定于今年9月份組織開展全縣中小學生交通安全教育宣傳月活動（簡稱“宣傳月活動”）。
一、指導思想
堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”教育為主線，集中開展多種形式和內容的中小學生交通安全教育活動，切實加強和落實中小學生交通安全教育工作，營造全社會關注中小學生交通安全的良好氛圍，進一步提高中小學生交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及中小學生的交通事故，保障和促進青少年健康成長。
二、工作目標
通過開展全縣“宣傳月活動”，主要實現以下工作目標：
（一）全縣中小學生開展“宣傳月活動”覆蓋率達到100%；
（二）中小學生參與“宣傳月活動”受教育率達到98%以上；
（三）中小學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上；
（四）中小學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上；
（五）中小學生校園內車輛停放有序；
（六）涉及中小學生交通事故特別是死亡事故和死亡人數明顯減少，不發生中小學生群死群傷惡性事故。
三、工作步驟
（一）啟動階段（9月1日至6日），主要開展三項工作：一是召開全縣“宣傳月活動”動員會議進行部署；二是舉行“宣傳月活動”啟動儀式暨新聞會；三是全縣各中小學校以學校為單位分別召開“宣傳月活動”動員會。
（二）實施階段（9月7日至9月20日），主要是組織開展十項活動：
1、舉辦全縣中小學生交通安全宣傳漫畫競賽。活動按中學生、小學生兩組進行。縣教育部門負責組織學生每人創作一幅交通安全宣傳漫畫。各教育學區會同公安交警部門組織評選，分別產生中學組、小學組推薦作品各30幅，于9月15日前上報縣教育局。縣教育局會同縣公安局組織評選，分別產生中學組、小學組一等獎各10名，二等獎各20名，三等獎各30名，其他推薦作品為優秀獎。縣教育部門將獲得中學組、小學組全縣一等獎和二等獎的作品推薦上報市教育局參加全市、全省評選。
2、公安部門會同教育等部門，向小學生發送“小黃帽”，開展交通安全“小黃帽”路隊制活動。
3、公安部門會同教育等部門，編印《小學生交通安全漫畫手冊》，下發至各中小學校。
4、公安部門負責將中小學生交通安全教育動漫光盤發放至各中小學校；教育部門負責組織學生觀看交通安全教育動漫光盤，并開展相關交通安全教學活動。
5、公安部門會同教育等部門，在各中小學校開展公安交警上交通安全課活動，在“宣傳月活動”期間給學生上課要達到2次以上。
6、公安部門會同教育、宣傳、交通、安監和團縣委等部門，指導中小學校結合社會實踐活動，組織學生開展發送交通安全宣傳品、勸導糾正交通違法行為等宣傳活動。
7、公安部門會同教育、宣傳、交通、安監、司法、電視臺和團縣委等部門，結合社會實踐活動，開展“少年警校”創建活動，組織“少年警校”進行交通指揮手勢會操訓練、協助公安交警維護交通秩序等活動。
8、教育部門會同公安等部門，指導中小學校設立交通安全宣傳窗（欄），定期刊出交通安全法制常識及相關信息。
9、交通部門會同教育部門完善中小學校周邊交通安全設施，在學校門口安裝緩沖帶、安全警告標志，施劃學生人行橫道等。
10、開展中小學生交通安全教育管理“金點子”短文評選活動。教育部門負責組織學生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文。各教育學區會同公安交警部門組織評選，確定20篇“金點子”推薦短文，于9月15日前上報縣教育局。縣教育局會同縣公安局組織評選，產生一等獎5名，二等獎15名，三等獎30名，其余推薦短文為優秀獎。縣教育局要精選獲獎中的優秀短文在《今日永嘉》上刊登，同時將獲得全縣一等獎和二等獎的“金點子”短文上報市教育局參加全市、全省評選。
（三）總結表彰階段（9月21日至25日）。各鄉鎮要對本地“宣傳月活動”認真進行檢查、評比、總結，并將本鄉鎮“宣傳月活動”小結（書面材料）和組織獎推薦名單（每鄉鎮2至3名）于9月25前上報縣中小學生交通安全教育宣傳工作領導小組辦公室。對獲得“宣傳月活動”組織獎、漫畫競賽獲獎作品、“金點子”獲獎短文，縣里適時予以表彰獎勵，并將獲得“宣傳月活動”組織獎人員名單上報市公安局參加全市、全省評選。
四、工作要求
（一）提高認識，統一思想。隨著全縣經濟持續快速發展，車輛和道路交通流量大幅度增長，人車路等矛盾日趨突出，涉及中小學生的交通事故不斷增多。2001年以來，全縣中小學生死亡事故和死傷人數呈上升趨勢。2004年，全縣因道路交通事故死亡中小學校（含幼兒園）學生8人，受傷105人。經分析，發生涉及學生交通事故的主要原因，是一些地方對學生交通安全教育不夠重視，學生交通安全意識淡薄，校內外交通安全設施不完善，交通安全管理措施不夠落實。少年兒童是祖國的未來，加強中小學生交通安全教育工作，為學生創造一個良好的交通安全環境，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧。為此，各鄉鎮和有關部門要充分認識加強中小學生交通安全教育工作的極端重要性，把保障中小學生交通安全作為實踐“三個代表”重要思想、構建和諧社會、建設“平安永嘉”的實際行動，切實抓好“宣傳月活動”。
（二）加強領導，精心組織。為加強對這次活動的領導，確保宣傳月活動取得實效，縣政府成立“縣中小學生交通安全教育宣傳工作領導小組”,鄭小小副縣長為組長，縣委宣傳部胡佐光、縣電視臺程愛興、團縣委胡鏗、縣公安局鄭連松、縣教育局陳益杰、縣司法局李敏、縣交通局邵永吉、縣安全生產監督管理局劉偉都、縣公安局交巡警大隊胡伯樞為成員。領導小組下設辦公室，負責宣傳活動的組織實施、信息收集反饋和日常協調工作。辦公室設在縣交巡警大隊，由公安局交巡警大隊副大隊長呂建新任辦公室主任。各鄉鎮和有關部門要把開展“宣傳月活動”作為當前工作中的一件大事，擺上重要議事日程，切實加強領導，成立相應的工作班子，認真制定“宣傳月活動”的工作計劃和具體措施，定期召開道路交通安全工作聯席會議，建立中小學生交通安全教育的聯系協作制度，加強檢查指導，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，使“宣傳月活動”既有聲勢又有實效。
一、保質保量，開展查螺工作。
為了認真做好我區血防的查、滅螺工作，進一步為后期急性防控工作打好基礎。今年，我辦把查、滅螺工作作為今年上半年的工作重點，從3月16日起，我們組織站內血防預防人員和各鄉鎮血防專干組成的查螺小組，進行為期25天的查螺工作。對29個行政村進行逐村調查，共計投入293個工日，出動義務工153個。到4月10日，全區完成查螺面積4818.1千平方米（其中垸內542.5千平方米，垸外4275.6千平方米），占任務數的102.2%。垸外查螺10579框，確定有螺面積4175.6千平方米，查到活螺3688只，陽性釘螺8只，確定陽性螺點6處（琴棋鄉北港村外洲），陽性釘螺點面積共37.8千平方米；垸內查螺4290框，未查到釘螺。
二、規范操作，開展滅螺工作。
4月20日-5月17日，我辦雇請農民工15人，用了3臺滅螺機、4臺割草機對全區垸內有螺面積、垸外陽性螺點及人群易于接觸疫水的地段進行為期25天的藥物滅螺工作，藥物滅螺采用噴灑法。噴灑前先清除滅螺區域內的植被，將雜草等植物齊根割下后即集中進行填埋或藥物浸泡處理，防止釘螺藉此擴散。共計投入220個工日，完成滅螺面積1310.9千?，其中垸外1193.7千?，垸內117.2千?，占任務數的100%。6月25日完成滅蚴面積576.5千?。
三、認真開展血防宣傳月活動。
為認真開展2010年血防宣傳月活動，提高疫區人民群眾血防知識水平和防護技能，提高疫區人群血吸蟲病檢查、化療的依從性，降低人群血吸蟲病感染率，今年4月2日，區衛生局血防辦專題研究安排血防宣傳教育工作，并下發了《屈原管理區2010年血防宣傳月活動方案》[屈衛發（2010）07號]的文件。
1、我們充分發揮村血防衛生室健教宣傳窗口作用，以疫區行政村為單位開展血防宣傳工作，在今年4月份，由鄉村醫生入戶對村民發放了我辦自制的《防治血吸蟲病村民須知》傳單28000份。向村民廣泛宣傳血吸蟲病防治知識，使我區村民進一步掌握了血防知識，樹立了健康防病意識，大大地減少了接觸疫水的頻率。
2、大力開展《血吸蟲病防治條例》的宣傳工作，一是在全區大街懸掛“管好人畜糞便是控制血吸蟲病傳播的關鍵”、“貫徹落實《血防條例》，依法實施洲灘禁牧”、“貫徹落實《血防條例》，消滅血吸蟲病傳染源”、“ 改廁改水，推行家畜圈養，控制血吸蟲病流行”等橫幅80條，在每個鄉鎮張貼10張以上宣傳標語；二是出動兩臺宣傳車，從4月18日起，連續一個星期不間斷的在城鄉巡回宣講《條例》的主要內容；三是在區電視臺開辟《條例》宣傳專欄，區血防領導小組主要負責人發表電視講話。四是五是4月4日組織開展“全民血防月”宣傳活動，在6個鄉鎮舉辦法制宣傳大型活動，設立《血吸蟲病防治條例》宣講臺、法制咨詢臺、血吸蟲病義診臺、血吸蟲病防治知識光碟播放臺及宣傳單發放臺，擺放《條例》及血吸蟲病防治知識宣傳板、畫16塊。共發放《條例》及血吸蟲病防治知識宣傳單15000份、咨詢XX人、義診800人、接受血防健康教育達10000人次。
四、整體聯動，抓好血防健康教育。
①血防知識培訓：根據今年血防知識培訓的部署和安排，我辦于7月16-17日在屈原黨校舉辦全區中小學校教師血防培訓班。全區220名中小學校教師參加了培訓班。通過血防知識培訓班，增強了我區中小學校教師的血防意識，進一步提高了全區中小學校教師血吸蟲病防治知識的水平，有效地發揮血防宣傳教育的作用。
②血防健康教育：開展血防健康教育，是提高血防自我保護意識的主要方式，健康教育是控制新發生血吸蟲病例的有效手段，特別是加強對中小學生的血防健康教育，是防止急性血吸蟲病發生的關鍵。今年5月24日，區衛生局和教育局聯合對疫區各中小學校下發了《關于加強中小學生急性血吸蟲病預防控制工作的通知》[屈衛發（2010）17號]的文件。區教育局非常重視和支持，把血吸蟲病防治知識列入了中小學生的必修課，并把我辦制作的《中小學生血防知識》教材11300份，發放給中小學生，確保人手一冊。5-6月份全區中小學校認真開展血防教育“五個一”活動，開展形式多樣化的血防健康宣傳教育活動，寓教于樂。由于部門協作，嚴格管理，措施得力，從而使我區中小學生急性防控工作得到了有效保障。
五、全力以赴，狠抓急性防控工作。
為了認真做好急性防控工作，確保我區不發生一例急性血吸蟲病人，我們采取了一系列有效措施：一是汛前對易感地帶陽性螺點普遍進行了藥物滅螺處理，根據水位變化情況及時對易感地帶進行了氯硝柳胺緩釋球滅蚴；二是區教育局把中小學生急性防控作為工作重點，明確了各中小學校在健康教育、學生監管、疫情報告等方面的工作職責；三是為了及時掌握疫情、控制疫情，5月16日，衛生局下發了《關于實行急性血吸蟲病防治工作責任制及疫情報告制的通知》的文件，明確要求，全區各醫療單位及個體診所要認真做好急性血吸蟲病疫情報告和監測工作，并把急性防控工作層層分解，具體落實到鄉到村，明確到各責任人；四是在人畜活動頻繁的高危地帶，設立13個“血吸蟲病防護哨卡”，由鄉村醫生對易感環境進行分段包干，定期巡查，掌握感染季節人群入湖活動情況，定期排查接觸疫水的人群。對哨卡、巡查和排查中登記的有疫水接觸史者，及時進行早期預防性化療。五是準備了3000支防護膏，對特殊人群和防汛搶險人員做好防護準備。到目前為止我區未發生急血感染疫情。
（1）
六、開展水上流動人員防治工作。
為了貫徹落實《血吸蟲病防治條例》，控制血吸蟲病傳染源，切實做好我區春季禁漁期漁船民等水上流動人員血吸蟲病防治工作，在禁漁期我辦積極與交通、水利、漁政部門取得聯系，共同開展調查、掌握情況，6月份共調查910人，完成漁船民查病723人，血檢陽性114人；糞檢人數182人，糞檢陽性68人，人群感染率5.89%；化療漁船民876人，并對漁船民等水上流動人員進行《血吸蟲病防治條列》的宣傳，在漁民聚集點張貼血防條例宣傳橫幅9條，發放宣傳資料1000份，設立血防警示牌9個。通過以上工作進一步增強了漁船民的自我防護能力和健康意識。
七、嚴格標準，做好常規及病人數推算查病工作。
①常規人群查病：9月25日10月至29日，我們對全區13個村進行了血吸蟲病常規查病工作。共計查8059人，血檢7010人，受檢率達87.0％。血檢陽性403人，血檢陽性率5.75%；糞檢340人，糞檢陽性107人，糞檢陽性率31.5%；居民感染率為1.81%。
②病人數推算：為了科學掌握全區血吸蟲病病人數和血吸蟲病疫情變化趨勢，為制定血吸蟲病防治對策、評價防治效果提供依據，根據衛生部《血吸蟲病病人數調查及推算方案（試行）》，我們結合常規查病工作對4個病人推算抽樣村（港南村、汨江村、新悅村、荷花村）進行了查病，血檢1683人，血檢陽性137人；糞檢128人，糞檢陽性42人；樣本村人群感染率為2.67%。根據抽樣結果，推算我區還有血吸蟲病人1716人。
八、控制傳染源，打好一場化療仗。
①為了控制急性血吸蟲病的發生，從6－10月份我們對531名接觸疫水的人群進行了血吸蟲病應急化療。6月份對876名漁船民等水上流人員開展了化療。
③10月10日，我辦組織15名包村的鄉村醫生進村入戶，以化療村為單位設立化療點，逐戶逐人登記造冊，向符合化療條件的人員投藥，做到“送藥到手，看服到肚，服后再走，回訪到戶”。到10月30日化療工作全部結束，共計化療7254人，化療覆蓋率達95.6%。
今年共化療9201人（水上漁船民876人，查病陽性化療540人，應急化療531人，常規化療7254人），完成任務100.19％。
九、綜合治理，控制傳染源。
①滅凈垸內釘螺：為了積極、穩妥地逐步消滅垸內有螺面積，我們根據《屈原管理區XX-2015年垸內滅螺工作計劃》，把河市鎮星湖村謝江口溝渠（60.0千?）作為2010年垸內滅螺的工作重點，力爭在今年消滅垸內有螺面積60.0千?。其具體措施是：在春季嚴格按照滅螺的要求全面藥殺一次，秋冬季再次進行藥物噴灑、鏟草藥物浸殺。通過反復藥物噴殺和浸泡，以期達到徹底消滅釘螺的目的。
②協助愛衛辦改廁：為貫徹落實《血吸蟲病防治條例》，促進以傳染源控制為主的綜合防治策略的實施，狠抓傳染源控制，今年我辦協助區愛衛辦進行農村改廁。我們以“喝衛生水，上衛生廁所，居住衛生環境”為主題，切實有效、全方位、多層次地開展宣傳工作，專門印制了農村改廁宣傳折頁和宣傳單1000多份，送發到農民手中。鳳凰鄉是我區改廁工作的重點鄉鎮，針對鳳凰鄉的實際情況，我們按照“先易后難、循序漸進”的原則，按照專業改廁施工小組進村入戶，做好示范廁所，再以點帶面，全面推廣施工。截至11月底，累計完成橫港村100戶改廁任務，完成任務100％。
十、嚴格落實，開展晚血救治工作。
對晚期血吸蟲病人實施醫療救助，是黨和政府以人為本，建設和諧社會的一項重要舉措。為了認真落實《湖南省晚期血吸蟲病人治療救助實施辦法》，今年我們具體作了如下工作：一是加強對本地晚血病人救治工作管理，認真履行審批手續，加強對晚期血吸蟲病人治療救助定點醫院監管，及時掌握本地晚血病人救治工作開展情況，二是及時對晚血病人救治情況進行公示，屈原人民醫院（定點醫院）每季度在醫院門診大廳的醒目地方對本院上季度救治的晚血病人救治情況進行公示。三是嚴格救治對象，今年屈原人民醫院（定點醫院）嚴格按省晚期血吸蟲病人治療救助技術專家指導小組篩查確定了符合救治條件的晚血病人的名單進行救治。目前已有89名晚血病人完成了救治。
今年，經過全區血防人員的不懈努力和各部門的密切配合，盡管取得了一定的成績，疫情回升勢頭得到了遏制，但我們已經清醒的認識到，當前我區血吸蟲病防治形勢依然比較嚴峻，血防工作還面臨著諸多突出問題和困難。
1、防治隊伍力量薄弱。我區血防機構的基礎差，從事血防預防工作的人員只有2人，鄉鎮血防專干5人，且都是兼職，再加從事血防預防工作的2位人員都兼職衛生局的其他事項，工作的事多，難以全心全意撲在血防上。
2、傳染源控制還不完善。血吸蟲病流行區域廣，落實傳染源控制措施有待進一步完善，農村改水改廁、家畜的管理沒有很好的配套跟上，不能有效管好人畜糞便，容易造成人、畜反復感染。
3、健康教育不夠深入。人們的血防認識和血防知識不足，疫區群眾一些生產、生活習慣難以改變，傳染源不能得到有效控制，也易導致血吸蟲病的傳播和流行。
今年，鎮宣傳文化中心在鎮黨委、政府和上級業務主管部門的指導下，深入貫徹學習市、縣文廣局文件精神，緊緊圍繞鎮黨委、政府中心工作，真抓實干，務實創新，充分發揮文化、體育和新聞宣傳的陣地職能，促進文化事業全面發展。現將全年工作總結如下：
一、加強領導，制定計劃
我中心結合鄉鎮實際，借鑒成功經驗，拓寬思路，積極制定全年計劃。計劃中把文化宣傳、村級文化建設、精神文明工作擺在重要位置，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，宣傳文化中心副主任負責日常事務，各部門協調配合，形成強大工作合力，確保文化工作扎實推進。
二、圍繞主線，加強理論學習
一是通過開展“基層組織建設年”學習教育活動，組織鎮村干部開展《規定》的相關內容學習。二是組織鎮村干部學習十會議精神，人大主席孫太友對十會議精神作了詳細解讀。三是全年共組織4次中心組學習，分別將十二五規劃、《社會主義核心價值體系建設實施綱要》、黨的十召開的重大意義和精神實質等作為重點學習內容。
三、整合資源，完善措施
（一）精神文明建設工作。一是以“基層組織建設年”為載體，制定精神文明建設工作計劃；二是加強鎮村干部、中小學校師生思想道德建設，在藝術節、“六一”兒童節到鎮中小學校觀看文藝演出，并宣講學習雷鋒精神、安全教育等內容；三是組織人員通過“中國文明網”對我省見義勇為的56名農民工進行了“中國好人榜”投票活動，全鎮投票近3000人次。
（二）文化宣傳工作。我中心積極協助上級部門，加強對網吧、游戲廳的監管，主動聯合安辦工作人員到小博士幼兒園、網吧和游戲廳進行文化市場管理和安全設施檢查，加強對未辦證的幼兒園進行監管，督促法人代表完善相關手續；積極配合上級部門指示精神，開展“全民健身月”活動，每晚為社區居民提供健身舞場地、設備，方便群眾娛樂、健身；安排農村電影放映2場；利用村通廣播、電影電視、遠程教育、農家書屋等平臺積極宣傳貫徹文化等方面的法律法規，加強對農村文化的正確引導。
（三）村級文化建設工作。1、加強農家書屋建設。我鎮各村均成立農家書屋，并配備書架、圖書等資源，制作并發放農家書屋管理員培訓資料，安排專人到個別村指導圖書接收、分類、編號等業務。各村基本配備了符合規定的出版物、必要的硬件設施、統一的標牌、基本管理制度、滅火器和各種登記簿冊。目前，全鎮共有58個書架，17000冊圖書，提供圖書閱覽9079人次，借出圖書923本，給群眾提供良好的學習環境，提高了群眾自身素質。2、確保廣播電視信號的安全傳輸。為了確保電視信號安全傳輸到千家萬戶，廣播站加大了對衛星地面接收設施的管理力度以及規范收視行為，每季度對各戶的地面衛星接收進行了一次全面檢查，對“村村通”設備進行檢查維護修理，確保設備正常運轉，保證內容健康，有良好的收聽、收視效果。目前全鎮有5970戶有線網絡用戶。3、大力支持文化建設，安排專人值守綜合文化站，并協助縣文廣局對文化站進行維修。在村、村建立娛樂健身場地，豐富群眾的精神文明生活。
一全年宣傳活動安排
1、3月份是法制宣傳月,為使宣傳月期間各項活動開展的有聲有色,中專路司法所對宣傳月工作進行了部署.各類宣傳活動要緊扣宣傳主題,同時我們還組織各社區開展大型宣傳活動,充分利用各種宣傳形式開展好“綜治宣傳月”活動.
2、在“6.26”國際禁毒日期間組織開展面向社會公眾面向社區居民面向未成年人等群體,開展豐富多采的宣傳活動.今年,<<禁毒法>>即將頒布實施司法所街道綜治辦將舉辦大型禁毒宣傳活動的同時,我們將深入社區居民家中,挨家挨戶發放禁毒宣傳資料,講解的危害性.在此期間,我們還針對在校學生,與各中小學校聯合舉辦校園內的禁毒教育宣傳活動.
3、街道綜治辦和司法所聯合開展“五五”普法活動,舉辦普法培訓班.
4、12月份,在街道社區集中開展宣傳活動,要求各部門各社區根據各行業特點制作有關法制宣傳圖版圖片,發放宣傳資料,播放音像資料設立咨詢臺等.我所繼續與內蒙古法制報合作,在社區內舉辦宣傳活動,免費為社區居民發放法制報.同時設立咨詢處,邀請專職律師,現場解答法律咨詢.
5、充分利用社區內的各種資源,實現共筑共建資源共享,開展好法律六進活動,由此為契機,全力推進平安創建工作,努力打造平安賽罕.充分發揮社區陣地建設和積極作用,組織多種形式的法制宣傳教育活動.
6、中專路街道綜治辦和司法所還哦將加大宣傳力度,根據街道轄區實際情況,開展外來人口法制教育宣傳活動,減少外來人口犯罪行為的發生.
二具體工作安排
司法所根據社區工作實際,結合*年宣傳活動安排,要求各單位各社區組織1—2次集中設點宣傳.在轄區各主要街道繁華路段駐區單位門前懸掛1—2條橫幅,各社區居委會要協調發動駐區單位積極參與宣傳活動,營造良好宣傳氛圍.
三宣傳活動具體要求
1、各部門各社區工作要求,層層落實分工明確,確保宣傳活動順利開展.
【關鍵詞】心理咨詢室 現狀 探索
隨著新課改的不斷深入，加強學校的心理咨詢工作已經刻不容緩。而學校心理咨詢室是為學生提供心理服務的固定場所，是學校心理健康教育的重要渠道，也是學校辦學標準中的一項重要指標。
教育部2012年12月7日《中小學心理健康教育指導綱要》指出：“要普及、鞏固和深化中小學心理健康教育，加快制度建設、課程建設、心理輔導室建設和師資隊伍建設，積極拓展心理健康教育渠道，建立學校、家庭和社區心理健康教育網絡和協作機制，全面推進中小學心理健康教育的科學發展”。“要加強心理輔導室建設，切實發揮心理輔導室在預防和解決學生心理行為問題中的重要作用;加強心理健康教育師資隊伍建設，建立一支科學化、專業化的穩定的中小學心理健康教育教師隊伍”。那么，截止目前各校的心理咨詢室建立及運行情況如何呢？
一、心理咨詢室建設現狀
就甘肅省張掖市地方中小學的心理咨詢室建設情況來看，教育主管部門普遍比較重視，有相應的制度和督促檢查措施。各校心理輔導室的配備基本可達90%以上，但是標準化心理咨詢室的覆蓋率只有10%不到，普遍存在建設面積不達標、設施不到位、人員配備不符合規定的情況，90%以上學校基本不設專職輔導教師，兼職輔導教師也由于自身工作任務和工作時間等的限制，輔導工作基本等于形同虛設。《綱要》指出：“各地各校要制訂規劃，逐步配齊心理健康教育專職教師，專職教師原則上須具備心理學或相關專業本科學歷。每所學校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比，其編制從學校總編制中統籌解決。地方教育行政部門要健全中小學心理健康教育教師職務（職稱）評聘辦法，制訂相應的專業技術職務（職稱）評價標準，落實好心理健康教育教師職務（職稱）評聘工作。心理健康教育教師享受班主任同等待遇。”目前，大部分學校有兼職教師，但沒有心理輔導教師的相應評價標準和待遇。
二、原因分析與反思
1.部分學校主管領導不重視
大部分中小學校長認為，學生的心理健康教育工作，可以穿插于平時的教學工作中，也可以由班主任、思想品德課教師和學校主管學生思想工作的部門代為開展，將教學工作、班主任工作和德育輔導工作與心理健康教育混為一談，不重視輔導場地的建設和設施配備，不重視心理輔導教師的培訓提高。學校的學生心理健康教育工作基本流于形式，教師自身的心理問題也得不到重視和解決，影響了教學工作的開展，甚至影響了對學生的教育效果。
2.對心理健康教育工作的宣傳不到位
大部分學校的師生，對心理健康教育工作不認同，對心理輔導工作不接受，認為自己的心理問題不需要通過專門的機構和活動來疏導解決，就算有自身難以解決的問題，感覺走進心理咨詢室也是一件很不光彩的事，所以對咨詢室望而卻步，導致各校咨詢室門可羅雀，輔導工作形同虛設。一部分學校雖然有相應的組織機構，但工作沒有落到實處，不能常態化、系統化，不能及時解決問題，致使大家認為，所謂心理咨詢，無非是做給上級領導和檢查部門看的一個擺設而已。
3.心理輔導老師自身的問題
目前各校配置的專兼職輔導教師有自己的代課任務和班主任工作，時間少，精力跟不上，加之大多沒有經過專門的培訓，缺乏專業知識和操作經驗，就算開展輔導工作，效果也不會立竿見影，加之來訪者對心理輔導的認識不夠，認為心理咨詢應該和打針吃藥一樣，要求效果立竿見影，一旦短期內看不到成效，就會失去希望，不再求助和來訪，因此，要在師生中形成良好的影響和吸引力任重而道遠。
三、措施探索與實施
首先，加強對各校主管心理健康工作的領導的培訓，使其認識到此項工作的重要性，轉變觀念，在實際工作中能統籌安排，大力支持心理健康教育工作的開展，從場地設施的配備，到心理輔導教師的培訓、待遇等，都應該有可行的措施和規定，“各級教育行政部門要將心理健康教育工作列入年度工作計劃，納入學校督導評估指標體系之中，教育督導部門應定期開展心理健康教育的專項督導檢查。教育部將適時開展中小學心理健康教育示范校創建活動。”
其次，學校專兼職心理輔導教師要注重宣傳工作，精心組織和安排心理輔導活動，拓寬活動范圍，擴大影響的范圍。除了開展個別心理輔導外，不定期組織開展團體輔導活動，如：新生入學的適應性訓練、考前焦慮的團體輔導，畢業生升學與就業團體輔導，構筑青春安全屏障等活動。還可以聯系家長進行親子教育活動，對家長進行家庭教育心理輔導，對班主任進行培訓等，使他們在日常教育中合理貫穿心理健康教育的內容和形式。
第三，開通心理咨詢網站，將心理輔導工作細化到每一個角落。網絡的隱蔽性，使有心理咨詢意向的來訪者不必直接面對咨詢師，可以避開眾人猜忌的的目光，更好地解決自己的心理問題。
一、做好接待，強化服務意識
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教學科研服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解；通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、 加強組織協調能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
本學年學校先后承辦了小學校長任職資格培訓、第一期中小學校長提高培訓、全區教育干部集中培訓、期班主任培訓、網絡應用能力培訓等，在此期間，學校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環節加強了組織協調，承擔的很多工作都得到了學校領導的充分肯定。
三、強化責任意識，工作落實到人
辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘于奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。
1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責范圍內的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。學校辦公室每月向學校領導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件簽閱制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。
6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。充分利用學校壁報欄等，對我校各方面的發展情況進行及時的宣傳和推介。
7、做好安全治安和甲流的預防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學校營造***、健康的社會氛圍。
一、指導思想
深入學習十精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“緊跟蘇錫常，同步現代化”的總體要求，堅持以促進教育公平、提高教育質量為宗旨，以穩中求進、好中創優為目標，以保規范、保平安、保質量、促發展為主題，凝心聚力、開拓創新、真抓實干，進一步提高教育發展水平。
二、工作重點
（一）推進優質均衡發展
1.推進重點工程建設。全面完成省中等專業學校三期工程，昆侖實驗幼兒園重建項目，社渚中心小學、別橋中心小學、別橋中心幼兒園、上興中心小學、上興中心幼兒園、戴埠中心幼兒園異地新建工程。啟動光華高中搬遷工程，實施并完成東升幼兒園新建工程。合理調整2013年中小學校安工程規劃，有序實施燕山中學、周城初中、上興初中、竹簀中學、南渡初中等一批校安工程。
2.推進教育信息化建設。依據統一要求，加快教育信息化公共服務平臺建設和應用，逐步推進教育管理系統、學習系統、共享系統、辦公系統的試行工作。以省、市“e學習”項目試點學校為核心，推進數字化校園的實驗與研究工作，加強職業教育信息化建設。建設好視頻會議系統，加強教育網和學校網站建設，提升網站服務功能。完善中考網上報名、網上填報志愿系統，建設職業學校網上注冊錄取系統，保障考生填報志愿的自主選擇權。加強信息化環境下教學的理念、策略和方法的研究，推進信息技術在教學、管理和科研方面的深入應用。
3.推進學校內涵建設。做好市第三輪“學校管理特色項目”建設的評估驗收工作，促進學校特色化發展，積極創建德育、藝術、科技、體育等特色學校。繼續開展各類社會實踐、主題教育、社團和公益活動，增強活動的設計、組織水平，提高活動的參與率和教育性。繼續做好省二星級檔案室、省綠色學校、市A級食堂、市依法治校先進單位、節水型學校等單項特色創建。積極推進教育裝備管理信息系統（監管網）的應用工作，做好裝備督導回訪的各項工作。
（二）促進事業協調發展
1.推進學前教育優質健康發展。進一步營造濃厚的學前教育發展氛圍，實施學前教育三年和五年行動計劃，有效落實《市政府關于加快學前教育改革發展的意見（2011-2015年）》相關精神，規范園務管理、課程設置、保教行為、安全及衛生保健等方面要求。優化完善學前教育辦園體制和管理機制，探索獨立法人建制工作。統籌學前教育布局調整，加大學前教育投入，改善幼兒園辦學條件，加快構建農村優質學前教育公共服務體系，重點提高學前教育優質園創建比例，新增省、市優質幼兒園6所，全市優質園比例達60%以上。推進學前教育師資隊伍建設，逐步增加公辦編制幼兒教師數量，進一步提高幼兒教師待遇，教師、保育、保健等各類人員持證上崗，努力提升幼兒教師整體素質，促進學前教育保教質量。
2.推進義務教育優質均衡發展。深入推進省義務教育優質均衡改革發展示范區創建工作，均衡教育資源配置，重點扶持農村、邊遠、薄弱學校的健康發展，義務教育學校向省定現代化辦學標準靠攏。持續推行教育集團、教育共同體和小班化試點辦學模式，發揮教育優質資源互惠互利功能。進一步增強教育質量意識，積極探索以人為本的個性化教育方式，推行義務教育階段學校素質教育質量評估，切實開展義務教育教學質量專項視導，完善義務教育質量監測制度，不斷提高義務教育質量優質均衡程度，縮小校際之間、城鄉之間、區域之間的發展差距。
3.推進高中教育優質特色發展。拓寬普通高中辦學思路，進一步做好資源優化、文化創生、多元發展的探索，不斷提升管理水平和教學效益,形成品牌辦學的生動局面。進一步建設好2個市級高中課程基地，實施創新人才培養實驗項目，提高學生課程學習水平和創新拔尖人才培養能力。加強職業高中專業建設，精心打造與地方經濟發展相匹配的對口專業和創業課程，改進職業學校文化課教學與管理機制，增強學生職業技能和創新創業能力。保持高中教育穩中求進、好中求優的良好態勢。
4.推進社會教育優質規范發展。整合各種教育資源，提供廣覆蓋、多類型、多層次、開放便捷的教育與培訓渠道。完善社會教育組織架構，積極開展知識更新和技能提升培訓，廣泛開展社區教育、職后培訓、崗位培訓、農民培訓，推進全民教育、終身教育的快速發展，積極創建省級農科教結合示范基地和市標準化成校、村民學校。依法加強社會辦學機構管理，規范民辦非學歷培訓、民辦幼兒園等社會機構的辦學行為，加大對非法辦學的查處和取締，進一步做好辦學水平分等定級工作。
（三）全面提高教育質量
1.提高規范管理水平。有效實施第五輪學校三年主動發展規劃中期自評工作，提高自主評價效度和自我發展能力，形成獨特的管理模式和管理文化。建立教學管理民主制度，優化教職員工、師生之間的關系，推行全員育人和學生成長導師制，建立學校德育工作考評體系，營造良好的育人氛圍。進一步完善學校招生制度、食堂管理、財務管理、崗位設置、績效考核等方面的意見或辦法。進一步開展好日常的綜合督導工作，加強專項督導、隨機督導和行政視導工作。
2.提高法治建設能力。開展“六五”普法工作，提高依法治教、依法治校和教師依法執教水平。依法加大教育經費投入和基本建設經費力度，逐步提高生均公用經費基準定額標準，提升預算編制水平，嚴肅財務管理紀律，增強厲行勤儉節約意識，規范執行各類教育收費規定，提高經費管理和使用的科學性、合理性。深化政務公開、黨務公開和校務公開，完善教代會制度，推進科學決策、民主決策和依法決策機制。推進學習型、服務型機關、學校建設和黨建品牌建設，深化爭先創優主題活動，加強部門、基層之間的協作與交流，提高辦事水平和辦事效能。
3.努力提高教育質量。嚴格落實課程計劃，依據省《中小學校素質教育督導考核標準》，實施全市中小學素質教育督導考核工作，指導、督促中小學、幼兒園規范辦學行為，全面實施素質教育。以減負增效為導向，切實減輕學生過重課業負擔，有效控制學生在校時間，促進學生身心健康發展。建立新型的學校、教師和學生發展性評價體系和機制，幼兒教學倡導以游戲教學為主，中小學教學倡導學生自主學習。抓實課堂教學常規執行，堅持教學“五認真”落實到位，充分發揮教學設施和課程資源的利用，優化教師教學方式，切實提高課堂教學效益。深化教育教學科研，繼續推行教研部門深入課堂，扎根一線，潛心研究，悉心指導，務實組織各項教育教學工作調研。
（四）努力加強隊伍建設
1．優化師德行風建設。進一步加強師德建設，圍繞《中小學教師職業道德規范》，加大師德教育、宣傳和建設力度，組織開展好第六個“師德建設月”和第29個教師節慶祝活動，表彰一批師德模范、優秀教育工作者。完善學生、家長和社會參與的師德考評與監督機制，建立教師思想狀況定期調查分析制度，繼續做好2013年中小學幼兒園行風民主評議活動，積極推進廉潔教育和廉潔文化進校園活動，營造風清氣正的教育環境。嚴肅懲處教師違反師德的不良行為，進一步治理有償家教、體罰等現象，引導教師為人師表，做遵守社會公德、遵守新交通法規的典范，樹立教師良好形象。
2.加強教育隊伍建設。推進干部人事制度改革，規范干部隊伍管理，強化崗位責任意識，機關干部做到學習好、服務好、工作好、表率好，校長隊伍做到德才兼備、專業引領、榜樣示范。建立各類學校和教師隊伍建設質量評估制度，加強名優校長、教師的重點培養。提高校長專業發展能力，參與市首屆名校長評選，實施專題推動下的校長學習研究共同體建設。做好新一輪校長遠程培訓、掛職培訓、專題培訓工作，著力提高教學校長教學能力和課程領導能力。堅持做好專項審計、校長任期內和離任經濟責任審計。加強對市、市中小學名師成長工作室的管理，發揮示范引領和成果輻射作用。繼續開展各類教研、培訓和青年教師大練兵、基本功大賽等活動，提高青年教師綜合素養和日常教學能力。關注教師心理健康，豐富教師精神內涵，提升教師工作、學習和生活質量。
3.改革人事管理制度。按照省示范性縣級教師發展中心評估標準，著手做好成立教師發展中心的準備工作。完善學校編制管理辦法，健全編制動態管理機制，嚴肅人事管理和請假報告制度，杜絕在編不在職、在職不在崗的現象。健全聘用制度和崗位管理制度，完善教師退出機制。分類推進教師職務（職稱）制度改革，完善符合各類教師職業特點的職務（職稱）評價標準。嚴格教師資格和準入制度，實行教師資格考試和定期注冊制度。逐步實行城鄉統一的中小學教職工編制標準，對農村邊遠地區實行傾斜政策，完善城鄉校長、骨干教師交流機制。
（五）著力優化教育形象
1.增強安全責任意識。強化安全教育、生命教育和學校安全管理，逐步推行公交服務學生上下學接送工作，高度重視學校食堂、商店食品的飲食安全和日常教育設施安全，持續加強對住宿生、校園周邊綜合治理和校園網絡安全的管理工作，增強教師安全駕車的教育和管理。扎實做好省、市“平安校園”創建考核驗收工作，推動全市學校安全管理水平再上新臺階。
2.維護教育穩定環境。認真做好影響各項安全穩定工作的因素排查，全力消除各類隱患。落實安全穩定責任，建立安全穩定工作的長效機制，妥善處置群訪、集訪等事件的穩定工作。完善重大教育事項聽證、公示、匯報制度，建立教育重大決策和政策調險評估機制，提高學校應對突發事件的預警和防范能力。持續做好網絡安全穩定工作，加強對教育輿情的分析把握，及時有效化解和處置各種矛盾和糾紛,與群眾共同營造良好的教育發展環境。
學校秋季學期開學工作總結2016年
9月9日至9月12日，教育局派出兩個檢查組，分別對全縣中小學和部分幼兒園進行了開學工作檢查。重點圍繞各校貫徹落實縣教育工作會議精神及暑期教師集訓情況;師生到校情況;學校收費情況;教學常規管理情況;學校安全管理情況等進行了檢查，同時重點對初中學校防流控輟工作、各校的校容校貌、課程開設及作息時間安排、教育教學業務工作等進行詳細了解和督查。從檢查情況看，所查學校基本做到了按規定時間開學上課、按規定標準收費、按課程標準開課、按安全制度管理，我縣各校秋季開學工作開局良好，秩序正常。
一、開學工作準備早、行動快、落實好
從檢查的情況看，各學校認真貫徹落實了縣教育局于8月24日召開的全縣校長工作會議精神，大部分學校教師能提前到校，分別召開了各類層次的會議，認真研究學校各項工作，全面部署學校開學工作。學校的老師們能主動打掃校園衛生、排查消除各種安全隱患、購買相關物品、搬運教材雜件、制定工作計劃，在學生到校之前，大多數校園里干干凈凈，無衛生死角，校園面貌煥然一新。確保了9月1日的正式上課。通過假期整修,改善學習環境。今年秋季開學工作令人非常欣慰，所到中小學校基本無臟、亂、差現象，各校強化校園管理，優化育人環境，根據學校實際，落實具體行動。充分利用暑假改善辦學條件，鐵爐中學投資上萬元，維修學生宿舍樓，xx小學維修了幼兒園，擴大了幼兒在園規模，太平小學暑期投入10萬元整修校舍，實驗小學投入40萬元購置課桌凳。xx中學等學校投資配套建起了班班通，秋季開學已經正式投入使用，縮短了城鄉差距，促進了義務教育均衡發展。
二、新學期學校各項工作快速步入正軌
開學前，各校分別召開了職代會、校委會、中層干部會、班主任工作會、全教會，抓集中學習，總結上學期工作，安排部署新學期各項工作。9月1日起所有中小學均按新課程表和作息時間表正式開學上課，教育教學工作全面步入正軌。
教師集訓一絲不茍。各學校嚴格按照縣教育局關于暑期教師集訓學習要求，組織教師集中學習，各鄉鎮均于8月26日報到，教師報到情況很好，除個別教師請假以外，均提前或者按時到校，8月27至29日組織全體教師集中學習。重點學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(XX2020年)》、《中小學教師職業道德規范》等文件，組織學習優秀教師汪金泉的典型事跡。總結上學期工作，表彰先進，安排布置新學期工作，除組織教師集中學習外，教師們還充分利用業余時間自覺學習，結合自身實際，書寫學習心得體會;縣實驗中學、太平鄉和下坪鄉的全體教師和五里小學的部分教師參加了班班通教學認知培訓，教師們學習興趣濃厚，熱情很高。
校容校貌煥然一新。新學期新氣象，新學期伊始，我縣很多學校的在校門口掛上了歡迎新老學生入校學習的特色橫幅，如實驗小學、容美鎮中心學校、縣一中、縣職校，校園內是新標語、新橫幅，顯示了新氣象、新面貌。xx中心學校的班級黑板報內容新穎、豐富，充分調動了學生的動腦動手能力;xx小學等學校本期狠抓宿舍管理，為學生營造了舒適、干凈、衛生的生活環境。xx中心學校內部管理做到了精細化，校園內一塵不染。
入學教育健康有序。大部分學校對新生進行了為期一周的軍訓，同時對全體學生進行了安全衛生教育、法制紀律教育，日常行為規范教育，各項教育活動均有計劃、有安排、有布置、有措施、有檢查、有評估。9月1日，所有學校都組織師生觀看了《開學第一課》。利用校會、教師會、班會對師生培訓，力求做到入腦、入心。縣一中、縣職校、縣二中、縣實驗中學、八峰學校等學校，在縣人武部的大力支持下，對新生進行了為期一周的軍訓，對學生進行了集體主義教育，愛國教育和國防教育，效果很好，容美鎮七泉小學還印發了《xx小學歡迎你》的入學宣傳單，對學生提出了明確要求，同時對學生發出莊嚴承諾。大多數學校重視留守少年兒童的關愛工作，建立完善留守少年兒童心理咨詢室，親情電話、親情網絡視屏對話等，如縣實驗中學為了轉化和教育留守學生，建立了心里咨詢室，開通了親情電話;建立了網絡qq平臺讓留守孩子和遠在異鄉的家長進行視頻對話;分班建立了留守學生檔案;還專門安排三名教師集體負責此項工作。五里中學對離校幾十公里外的不能每個周末都回家的學生安排專人負責，負責管理、負責生活，讓他們在校有家的溫暖。還有xx小學等學校在關愛留守學生方面也做了大量的工作，取得了很好的效果。各校還在教師節期間對學生舉行感恩教育，召開退休老教師座談會，讓老同志有回家的感覺，通過班主任利用班會課，學生、教師進行面對面零距離交流、互動，學生向教師表達感恩之心，教師給學生傳達殷切期望。通過以上教育活動，使師生遵紀守法的自覺性大大提高，教風和學風、班風與校風進一步好轉。
教學常規有條不紊。截止9月9日，全縣大部分學校工作計劃、行事歷、總課表、分課表、作息時間表全部編排到位;教師的教案、計劃、上課、作業布置與批閱按部就班;學校的日常管理常抓不懈。中小學開學工作部署早，教師愛崗敬業，工作熱情高，備課上課、批閱作業等教學常規落實好。太平鄉所有學校實行教師簽到坐班制，從根本上保證了開學工作的順利進行和教育教學工作快速步入正軌。
教學中心地位彰顯。全縣各級各類學校確立了教學是學校中心工作的地位，從新學期伊始即狠抓教育教學的各項工作。
一是用先進的管理理念指導學校管理。以教師為本、以學生為本，以狠抓教育教學質量為本的新型管理理念進入學校常規管理。
二是教學常規管理工作常抓常新。新學年，各中小學注重教學細致管理，抓教學檢查落實到位，很多學校在開學上課第一周校領導即入班隨堂聽課，督查教師備課上課情況，檢查常規教學工作。
三是學校開學工作忙而不亂，秩序井然，師生精神面貌好，干勁足，學校教育教學工作邁上了規范化軌道。如xx中心學校在新學期開展了爭創百名優秀教師活動;專門出臺了創先爭優工作方案，制定了明確的工作目標和獎勵措施，極大的提高了教師的工作熱情。
防流控輟常抓不懈。各學校仍然堅持防流控輟工作實行雙包責任制，實行政府包入學，學校包鞏固，開學期間各學校針對開學學生報到情況，安排教師進村入戶進行家訪，組織學生入學。由于家長外出打工，許多邊遠學校生源外流，為辦好邊遠學校，校長、班主任、任課教師全體出動，深入各家各戶進一步做學生入學鞏固工作，確保每一個學生入學。各初中學校把防止學生流失，促進鞏固率達標工作作為重中之重，使防流控輟工作做到了早部署、早安排、讓每位教師都參與此項工作，如鄔陽中心學校全體教師齊動員，及時家訪做學生入學工作，收回在外就讀學生40余人。全縣很多學校對學生的異動情況詳細記載，詳細分析，安排教師做過細的家訪工作，力爭做到一個也不能少，許多學校教師繼續開展捐資助學，確保學生不輟學，如鐵爐中心學校開展百名教師結對幫扶百名困難學生活動，有力的控制了學生的流失。XX年秋季學期小學應入學xx人，實際到校人數xx人，入學率達101%，小學無流失，鞏固率達100%;初中應入學xx人，實際到校7856人，暫時還有108人未入學(注：小學和初中實際入學人數大于應入學人數的原因：新生人數大于畢業生人數，加之外縣、外省回來就讀的學生增多);普通高中應入學2599人，實際到校xx人，還有xx人未入學(注：高一新生數大于畢業生人數);職業高中應到校xx人，實際到校xx人，還有97人未入學。我縣應到校學生數xx人，實際到校xx人，暫還有289人未入學。
安全衛生警鐘長鳴。全縣各校在今年暑假期間，對教學設備、公共設施、電器消防、教室及辦公室、門窗桌椅、電燈吊扇進行了全面的檢查和維修。投入了大量的人力、物力和財力，確保在開學初無任何安全隱患。太平鄉黨委政府極其重視學校安全衛生工作，組織專班對全鄉所有學校進行安全檢查。開學后，全縣各校上了安全衛生教育課，組織對學校進行安全隱患排查，部分學校還開展了安全逃生演練，為了狠抓學校衛生防疫工作的落實，各學校從開學第一天起就實行晨、午檢。
收費工作嚴謹規范。全縣各中小學校嚴格按照縣物價、財政、教育聯合下發的收費文件精神執行，均設立收費公示牌，按標準收費，收費嚴謹規范，無亂收費現象發生。
三、存在的問題
1、安全隱患：x小學的教室已經垮塌，給學生上課造成了麻煩;xx小學的學生宿舍、食堂屬d級危房。xx小學的圍墻有一段已傾斜，有倒塌的危險。各學校安全防范設施資金困難，很難到位。
2、農村學校教師年齡老化，知識結構不合理制約著教育質量的進一步提高。部分初中學校還存在少量流失生。
3、由于生源的變化，少數學校出現了老師和學生倒掛的現象，如xx鎮的xx小學，僅有兩個學生卻有五個老師。
4、校長、教師們反映:全縣教育系統人事調整頻繁和滯后，影響了正常的教育教學秩序。
5、部分學校還存在衛生死角，精細化管理還達不到要求。
總之，我縣XX年秋季開學工作從上至下抓得主動，重點突出了一個實字，落實了一個干字，各校都做到了認真策劃開學工作，部署早，行動快，措施得力，常規工作到位，重點工作突出，教育教學工作迅速步入了正常化、制度化的軌道,為促進我縣義務教育均衡發展，實現精細化管理，建設和諧校園，辦人民滿意的教育奠定了良好基礎。
學校秋季學期開學工作總結2016年
XX年秋季學期，根據上級文件江北中學合并到xx中學，學生人數由原來的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時開學上課，全體領導和教師一起團結協作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特作如下總結：
一、工作安排，早作準備。
兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學生能按時返校，學校能按時上課，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，全面負責，領導學校開學工作，擬好工作日程，及時召開領導小組會議，對工作過程中出現的困難由領導集體討論形成共識，各司其責，穩步推進各項工作。根據實際情況現決定將初二級十二個班安排在分校區上課，并分派一名副校長分管。主校區安排七年級和九年級共25個教學班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態度作了XX年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。并組織全體教師學習了《xx中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學生報名情況良好。九月一日，正式按課程表上課。
二、校園環境，煥然一新
上學期結束之后，校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網。教室電線布置得規范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學之后，整個校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色
1、開學之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費工作的宣傳
3、做了開學工作宣傳欄，從報名程序到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目了然。
四、收費工作，認真規范。
8月29日，學校專門組織收費人員進行業務學習，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現象。
五、后勤供應，保障有力。
兵馬未動，糧草先行，開學之前，學校的許多課桌已得到維修。老師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由于七年級學生回校比預計的多，少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
六、安全工作，落到實處
1、開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛生安全的重要性，并派專人負責督查，嚴防中毒事故發生。
2、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衛生提出嚴(公務員年終個人工作總結2016)格要求，嚴禁出售三無產品及腐爛變質產品。
3、對校園各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
七、常規管理工作
1、學校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
3、教師努力按新課程標準上課。
4、制定了專門的學校藝體衛工作計劃，并責成教科室組織實施
5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。
6、加強周邊環境、關系的協調，為學校工作開展掃平道路。
八、加強入學教育，做好留生工作。
1、本期我校學生報到正常，上期學生總人數為人，本期招收初一新生人，共分個班。學生總人數為人。
2、開學后，我校便組織了為期一周的新生入學教育。學校連續幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優秀的中學生。由德育處牽頭，班主任組織學生學習《中學生日常行為規范》，《xx縣xx中學班級目標管理細則》、《xx中學學生操行評估辦法》、《xx中學違紀處分條例》旨在培養新生的愛校觀念和守紀觀念;培養良好的學習和生活習慣。一周以來取得了良好的效果。
3、開學第一周，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。
九、存在的問題和困難
1、由于受打工潮等因素的影響，部分學生已外出打，勸學難度很大。
一、組織機構
成立了以黨組書記、局長同志為組長，副局長、二級事業單位負責人為成員的領導小組，把普法依法治理工作納入目標管理，與主要工作目標同時分解下達，同時監督落實，同時檢查驗收。進一步明確依法行政領導小組成員的責任和分工，重點抓了科技項目審報，科技成果鑒定，專利申報，高新企業申報和民營科技企業審批等事項，落實行政執法責任制，加強執法隊伍建設，搞好政務公開，抓好“五五”普法的學習工作，并組織系統內全體職工學習了《科技進步法》、《合同法》和《民營科技企業管理條例》,并作了詳細的安排部署，做到了事事有人抓，件件能落實。
二、嚴格落實行政執法責任制
1、我們把行政執法責任制作為保障科技工作順利實施，提高執法水平的重要保障措施。制定了各科室工作職責，出臺了《科技局黨組議事規則》、《科技局黨務公開欄》、《科技局政務公開欄》、《科技局重大行政決策公示制度》、《科技局重大決策事項專家咨詢論證制度》、《科技局重大行政決策聽證制度》、《科技局投訴舉報制度》、《科技局監督制度》、《科技局獎懲制度》。組織全體人員學習各項規章制度，熟悉自己的職責，以及辦事程序。在落實責任制中，一級抓一級，辦事員對科室負責人負責，科室負責人對分管副局長負責，分管副局長對局長負責，形成長效機制，局主要負責人能隨時掌握執法工作執行情況，對執法過程中遇到的問題，能及時給予解決。
2、進一步加強行政執法隊伍建設，提高執法水平。一是搞好行政執法隊伍的法律知識培訓和職業道德教育，主要學習了《科技進步法》、《合同法》、《民營科技企業管理條例》及《專利法》，采取集中學習與自學相結合的形式，把考核成績作為年底評優評先的重要內容；二是堅持執法資格審查制度和年底考核制度，把《全面推進依法行政實施綱要》、《行政許可法》和依法行政知識作為行政執法人員培訓考試和資格認證的重要內容，使執法人員的管理逐步走上規范化。
3、樹立服務意識，全面推行政務公開。一是按照政務公開的要求，完善各項管理制度，做到各科室職責、辦事程序及標準上墻。二是簡化項目申報等相關環節和程序，明確了各科室的職責，方便了廣大群眾，受到了社會各界的好評。三是走出辦公室，主動為社會服務。全年，走訪轄區民營科技企業、科研院所及各大專院校，實地進行法律法規宣傳，講解辦事程序，解決企業遇到的困難，或直接辦理相關手續，幫助其建立健全有關檔案資料，充分發揮了政府部門的服務功能。
4、依法行政、嚴格執法，確保科技工作順利開展。把民營科技企業的安全生產作為重中之重，全年對民營企業安全檢查5次，簽訂安全生產責任書36份。
三、抓好科技項目申報及基地建設管理
年初，我們對年科技工作進行了部署，把科技項目申報作為工作重點，一是把好申報項目的質量關，積極聯系動員轄區內企業、科研院所，及時傳達省、市級各類項目的申報要求，并由專人負責對上報的項目進行篩選、公示，力爭使項目更加完善、合法，更多的列入到省、市科技項目計劃中去。全年我局共組織申報科技項目35項,其中省級項目5項，總投資2100萬元,爭取資金30萬元;市級項目30項,總投資達到5000余萬元,爭取資金90萬元;二是積極做好省重點大項目的申報工作，省“13115”科技創新工程重點科技產業園區申報工作成效巨大，區的國家級星火技術密集區和清華科技園建設項目已爭取到科技“13115”重點產業園區專項資金400萬元；三是按照區政府提出的“南有苗菜花，北有果畜奶”的農業發展總體格局，結合“雙千雙萬”工程的開展，我局先后在馬莊、釣臺、陳陽等鎮、辦建立了無公害優質紅薯種植示范基地、奶牛養殖示范基地、生態農業示范基地、科技110示范基地等4個基地，引進農作物和畜牧新品種10項，推廣普及實用農業新技術20項；實施了“無公害蔬菜生產”和“特色花卉苗木種植”兩項星火科技項目，重點推廣日光溫室無公害反季節蔬菜栽培技術和特色花卉苗木種植技術。確定了“鐵樹、一葉蘭、袖珍椰子、彩金銀花”等6種特色花卉，實施規模化訂單生產。基地的建設及星火項目的實施對增加全農民收入，調整農業產業結構起到了積極的推動作用。
四、認真做好普法宣傳工作
為了體現科技工作對轄區經濟社會發展的顯示度，反映公眾對科技的實際需求，我們舉辦了一系列內容豐富、形式多樣的群眾性科技宣傳活動，并制定了詳細的科技三下鄉活動方案。一是把科學技術普及作為工作重點和突破口，利用“科技之春”宣傳月活動，組織部分民營科技企業及科技工作人員在人民廣場進行科普宣傳，購買科普書籍1.5萬冊，分別向轄區社區、居民小區和包抓村進行發放。二是聯系有關科技專家到馬泉辦姜家村開展養殖技術培訓和釣臺辦八里莊無公害蔬菜技術培訓。三是認真貫徹落實全省防震減災工作會議精神,大力加強防震減災宣傳工作力度,開展了“農村建房莫忘防震”“區中小學校應急常識宣傳”等一系列防震減災知識宣傳活動，組織廣大機關干部學生參加了省防震減災知識網上答題活動，我轄區共有6名參賽者獲獎；在利用農村民居抗震設防調查之機，在所調查的51個村張貼“農村民居抗震設防掛圖”51套357張，向廣大農民群眾宣傳農村建房抗震設防技術；四是加強星火技術培訓，在釣臺、雙照、馬泉建立多媒體星火技術培訓學校，年培訓人數近萬人。
五、重大項目建設及招商引資進展順利
大項目建設：我局包抓的金益包裝印刷有限公司項目，該項目占地19.492畝，其中實用地14.633畝，代征路4.859畝，總投資4852萬元,項目完成后年平均銷售收入8000萬元,年平均凈利潤總額175萬元。截至目前，已協調灃東鎮，完成黃家寨村的征地丈量工作，地面附著物的賠付已結清。各項材料已報市土地局，并繳納了三項費用，確保了項目的按時開工。
招商引資:一年來經過全局同志的努力,超額完成了區委區政府下達的招商引資任務。其中：盛力源科技發展有限公司分公司項目，已成功落戶清華科技園，分公司總投資400余萬，預計年銷售收入可達3000萬元，解決就業50余人；融信裝飾有限公司項目，位于我區寶泉路88號，建筑面積2800平方米，總投資800萬元，年產值預計可達1100萬元，解決就業60余人；釣臺鐵木家具廠項目，位于世紀大道釣臺新村，占地1500平方米，總投資600萬元，年銷售收入800萬元，解決就業20余人；市區玉泉宮洗浴廣場擴建項目，位于朱泉路西段，占地面積800平方米，總投資600萬元整，目前到位資金400萬元整，解決當地就業60余人。
六、工作計劃
年我局普法依法治理工作取得了較好的成效，促進了我局工作作風的全面改善，辦事效率不斷提高。在年的工作中，我們將繼續認真貫徹執行法律、法規，堅持執法行政，為建設誠信、法制作出貢獻。
一、加強普法宣傳
1、利用每年的科技下鄉、科技之春宣傳月活動進行普法宣傳和《科技進步法》知識培訓。
2、抓好各級領導干部科技素質培訓工作；加強提高農民群眾和失地農民素質，年培訓農民群眾不少于8000人次。
3、在社區開展防震減災、地震監測預報等知識的宣傳。
4、繼續抓好城市社區地震自愿者隊伍建設。
二、全面提升科技綜合實力
1、進一步強化科技管理部門的工作職能和服務能力。重點強化三個方面職能：一是是綜合管理協調職能，二是公共服務職能，三是組織科技示范職能。進一步加強自身工作的主動性、積極性，以“有為”贏得“有位”，廣泛爭取各級黨委和政府的大力支持。
2、認真實施農村科技信息“進村入戶”工程。為了使農村科技信息庫充分發揮應有的作用，實現信息資源共享，區科技局負責用戶的管理和信息的采集上報工作，各鎮辦及區直有關部門應配備信息管理員，配合區科技局進一步做好工程的管理工作。
3、全面開展“13115”重點產業園區建設工作
4、發展壯大民營科技企業群體
5、進一步加強農村實用技術和科技宣傳工作，開展多種形式的科技培訓和科普活動，提高勞動者的科技素質和技能。
6、利用我區科技資源優勢，抓好大項目和招商引資工作。
三、全面加強地震工作
1、抓好全區中小學校的防震減災宣傳教育工作。創建省級防震減災科普示范學校1所，創建市級地震安全農居示范村1個。
2、抓好城市社區的防震減災宣傳教育工作。在城市社區開展創建地震安全社區活動，通過在城市社區組織地震應急志愿者隊伍、開展防震減災宣傳活動推動城市社區防震減災宣傳教育工作的有效開展。
一、黨政重視，機制健全，制度完善，責任主體明確
（一）加強領導，落實責任，明確責任主體。鄉政府高度重視安全生產工作，把安全生產工作寫入年初政府工作計劃和政府工作報告，經費列入財政預算。一是健全組織機構。調整了安全生產領導組織機構和安全生產委員會，設立了安全生產辦公室，專門負責安全管理工作，各專項行動和整治都分別成立領導組，確保各項工作落到實處。各單位、企業也建立相應機構，實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，安監員抓落實。與此同時，建立了安全信息網絡體系，即9個村有綜合性安聯組、9個義務交通協管員，10個應急搶險小組，450名應急搶險人員，各個單位和企業分別制定應急搶險預案，并以政府名義下發文件對其進行明確，確保安全生產各個層次、層面都在抓落實。二是制定了安全目標責任制，把安全責任落實到具體人員。從鄉黨政領導、機關干部、單位負責人到各單位、各企業，按各自分管的工作分條塊、地域落實責任，對重點企業、區域、部位、場所落實專人聯系，誰聯系誰負責，嚴防死守，不留死角。各單位和企業相應把安全責任落實到車間、船只、人頭、業主、管理者和具體操作人員。三是安全生產責任層層分解，建立安全責任網絡體系。分別與9個村1個社區、10個企業、5個學校、2個簽單員、4艘客（渡）船、18艘漁船和5艘自用船的責任主體簽定安全生產目標責任書，落實了具體責任人員，形成了人人都有安全責任，人人都抓安全生產的責任機制。
（二）完善制度，創新工作，保持安全生產發展良好態勢。為使安全生產各項舉措落到實處，鄉政府主要領導定期組織安委會成員單位負責人召開會議，研究制定出安全生產相關職責和制度。一是對安委會成員、一崗雙責人員、各村書記和主任實行目標考核，細化考核辦法，并設立對村安全工作單項目標考核，實行保證金制度，年終對照目標責任書內容進行逐項考核，做到獎懲分明、獎勤罰懶，增強了安委會成員、一崗雙責人員、村干部的責任意識。二是制定每月安全例會制度，對前一個月的工作進行總結，對下一步工作進行研究和安排，搞好月月交帳。三是根據一崗雙責的原則，要求各監管人員定期組織轄區和行業開展安全生產檢查和隱患排查，制定了安全生產檢查和隱患排查，把安全生產隱患從源頭上予以消除。四是建立安全工作一票否決、誡免、培訓、值班和安全生產目標考核獎懲、安全形勢分析例會制度，對因工作不力的有關責任人員實行誡免，對發生安全事故的單位和責任人實行一票否決。五是實行安全生產委托執法制，區安監局授權委托鄉執法人員在其指導下對鄉內安全隱患和一般傷亡事故進行查處，有效的解決了鄉政府有責無權的問題。
二、排查治理安全隱患，防范安全事故的發生
（一）確定重點隱患治理。為從源頭上預防各類安全事故的發生，鄉政府組織安委會成員單位開展安全隱患排查，將人群村地質災害點、新興、黃金金山村道高坎段作為年區級重點安全隱患整治項目，制定隱患治理方案，按照進度情況向上級安監部門進行月報告。
（二）強化日常隱患排查。在以往的基礎上，按照《縣人民政府辦公室關于實施鄉鎮和社區安全生產監管規范化建設的通知》我鄉成立9個安全聯組：第1組由分水上交通安全的副鄉長為組長，以經發辦、派出所和司法所負責人為成員，負責水上交通安全、涪溪口碼頭、漁船和自用船安全隱患排查和治理；第2組由分管道路交通的副鄉長為組長，以產業引導中心、國土所、獸醫站、派出所等部門工作人員組成，負責道路交通等行業地質災害排查等行業和領域的安全隱患排查和治理；第3組由分管安全的副鄉長為組長，以社會事務中心、派出所、負責人為成員，負責金山花炮廠、非煤礦山、煙花爆竹銷售點安全隱患排查和治理；第4組由分管公共安全的副書記為組長，以便民服務中心、派出所、社會事務辦負責人為成員，對農貿市場、農資門市、副食品店、糧食收購點、屠宰場等行業和領域的安全隱患排查和治理；第5組由分管農業的副鄉長為組長，農業技術推廣中心、片區農機站、電管站、負責人為成員，負責農用電、機電提灌站、黃沙河流域的安全隱患排查和治理；第6組由分管水利農電的副鄉長為組長，以片區國土、水務站所負責人為成員，負責山平塘、石河堰、地質災害監測點的安全隱患排查和治理；第7組由分管建筑施工安全的副鄉長為組長，以經發辦、國土所負責人為成員，負責各類建筑施工工地的安全隱患排查和治理；第8組由分管食品藥品安全的副鄉長為組長，以衛生院、社會事務辦、計生辦負責人為成員，負責食品攤點、餐飲業、村衛生室等行業和領域的安全隱患排查和治理；第9組由分管教育的副鄉長為組長，以中小學、經發辦社會事辦負責人為成員，負責中小學、村小、幼兒園、等行業和領域的安全隱患排查和治理；
（三）開展專項治理。一是開展道路交通安全大整治，在全鄉開展道路交通大安全整治活動，與各村和鄉屬企事業單位簽訂道路交通安全目標責任書，與公路和快速通道沿線車主、船主簽訂道路交通安全目標責任書。在中小學校開展道路交通安全教育宣傳，發放宣傳資料2600份；二是開展水上交通安全專項整治，對客（渡）船、采砂船和從事農副業生產、生活服務的自用船、漁船的清理整頓。要求采砂船在指定的范圍內按核定量開采，嚴禁超范圍超量或無證開采，嚴禁亂挖亂采、亂堆亂放，嚴禁為不適航船舶受載；客（渡）船要在規定的航線內航行，嚴禁超員超載、冒霧航行、夜航等，嚴格貫徹落實救生衣行動，執行“六不發航”制度；從事農副業生產、生活服務的自用船、漁船必須按照船舶本身用途，管理好、使用好船舶，并在規定的區域內航行，嚴禁借給他人使用或用作他用。鄉境內所有船只實行保證金和安全生產12分管理辦法，自用船繳納5000元保證金，漁船由區漁政管理處收取保證金；三是開展農村危房安全隱患排查工作，全鄉排查農村危房174處，目前逐步改造120處；四是開展非煤礦山粉塵職業危害防范工作，要求業主按照行業規定進行自查，按照企業標準化建設要求，完善制度，層層分解責任，確保企業安全生產；五是開展汛期安全檢查與向家壩第二期蓄水工作，確保群眾的生命安全。六是嚴厲打擊危險化學品、非藥品類易制毒化學品和煙花爆竹非法違法生產經營建設行為專項監察執法行動，確保我鄉安全生產。
（四）隱患治理效果。半年來，全鄉共排查出隱患187起次，當場整改180起次，發出限期整改通知書16份，正在整改7處。通過開展隱患排查，有效地從源頭上預防各類安全事故的發生。
三、強化安全生產宣傳，增強廣大群眾的安全生產意識
（一）加強法律法規宣傳。一是組織鄉境內簽單員、客渡船、機動自用船和漁船船主共計30余人開展水上交通安全法律法規培訓，切實增強船主和簽單員的責任意識；二是組織鄉屬企事業單位結合行業規定開展安全生產法律法規培訓，切實增強業主的安全生產管理能力和主體責任意識。
（二）突出重點宣傳。一是按照安全文化“五進”的要求，重點選擇安全文化進村社，利用每個季度各村召開村情會之機，鼓勵群眾積極參與平安村社創建活動，引導群眾“不坐超載車、不乘違章船”，普及防火、防盜、防中毒、防雷電和防自然災害等生活安全常識，倡導安全、健康的生產生活方式，用身邊典型事例教育群眾；二是在機關干部中開展讀一本安全知識書籍、提一條安全管理建議、查一處安全隱患、看一場安全警示片、憶一次事故教訓、當一天安全檢查員“六個一”安全主題教育等活動，切實增強干部群眾的安全意識；三是在全鄉中小學校開設安全教育課，根據不同的案例組織學生開展應急自救和應急演練活動，增強學生的安全意識和面對突發事件的自救能力；四是在場鎮、人員流動大等重點區域開展安全知識宣傳講解，在車站、碼頭、重點路段等醒目的地方設置宣傳專欄和安全告示牌，引導群眾加強防范意識；五是于6月8日，組織安辦、綜治辦、交管站、供電所、派出所、司法所、衛生院、國土所等部門在場鎮開展以“強化安全基礎、推動安全發展”為主題的安全生產月宣傳活動，宣傳主要圍繞以安全生產、生活、出行等為主的安全常識手冊、農村安全用電、道路交通安全、摩托車駕駛人須知、公路打場曬糧專項治理、保護電力設施和“反竊電”、等知識，安全宣傳資料通俗易懂、圖文并茂的安全宣傳資料1300余份，咨詢的群眾4500人；宣傳工作取得了實效。
半年來，共組織集中宣傳教育活動6次，發放各類宣傳資料4600份，受教育面達90%以上。通過宣傳，全鄉上下干部群眾安全意識普遍提高，生產經營單位安全生產意識和主體責任意識不斷增強，安全生產狀況得到有效的改善，安全生產后勁得到進一步提升。
為了深入貫徹落實“三個代表”重要思想，切實做好需要特別關心的青少年工作，省關工委組織調查組從2002年10月下旬最好的原創免費公文站開始，先后到哈爾濱、齊齊哈爾、牡丹江、大慶、雞西、綏化等6市，會同市關工委的同志深入到15個區、4縣（市）和基層社區、中小學、幼兒園、少年犯管教所等單位，分別召開了有黨政領導同志、有關部門及離退休老同志座談會，廣泛聽取了各方面的意見。總的看，所到市、縣的關工委在黨委和政府的領導下，為廣大青少年辦了大量的實事、好事，取得很大成效。但也存在一些問題，迫切需要各級黨委給以高度重視，切實做好需要特別關心的青少年的工作。
一、提高認識，增強責任感和緊迫感
當前，需要特別關心的青少年中的問題主要有以下五種類型：
1、特困學生。據對2個縣、2個街道、3所中學、1所小學校的不完全統計，在校生中有特困生15598名，占在校生總數的9．5％。這些特困生繳納不起學雜費，買不起學習用品，甚至連吃飯都比較困難。
2、輟學生、流失生。現在中小學生輟學、流失現象值得注意，特別是農村比較嚴重。據對一個縣的調查，在小學階段輟學、流失的學生占20％，在初中階段輟學、流失的學生占50％，鞏固率僅占一半。有些輟學、流失生流浪街頭巷尾，染上不良習慣，甚至走向犯罪，影響了社會治安穩定。據齊齊哈爾鐵鋒區調查，在有劣跡的青少年中，30％是初中沒畢業的流失生。牡丹江市少年管教所對20名16歲至17歲勞教人員的分析，有17人是輟學生。
3、初中沒考上高中，高中沒考上大學的落榜生。2002年，全省應屆高中畢業生考取各種大專院校占70％。而初中畢業考上高中的只占39.8％，特別是縣里高級中學少，又過于集中，農村初中畢業生能考上高中的數量很少。據對一市一縣的調查，市里有42所中學，2001年農
村報考高中的學生1733名，考取448名，占25．8％，縣里有18所中學，報考高中的1501名，考取473名，占31％。據省少年犯管教所調查，在近兩年關押的少年犯中，初、高中畢業沒有升學的就有797名，占全所青少年犯的61．7％。
4、家庭結構不健全的子女。據對2個區、l個街道、6所中小學校的調查，家庭結構不健全的子女有3080名，占在校學生總數的8．5％。其中：父母雙亡的孤困少年兒童95名，占3％；父母一方死亡的單親子女有645名，占21％；父母離異的子女2340名，占76％。這些孩子由于失去了家庭的溫暖和約束，造成嚴重的。心理創傷，有些人甚至喪失生活和學習的信心，經常出沒于網吧和“三廳一室”，在一些有劣跡行為的人影響和教唆下，違法犯罪。
5、有嚴重不良行為和“兩放”青少年。據對4個區、2個街道、3所中小學的調查，有嚴重不良行為的劣跡青少年479人。其中，齊齊哈爾鐵鋒區有246人，占青少年總數的7‰。他們有學不上，有業不就；拉幫結伙，打架斗毆最好的原創免費公文站；小偷小摸，酗酒賭博。另據對3個區、l個縣、2個街道的調查，近幾年，勞改、勞教的“兩放”青少年827人。由于接茬幫教和安置、管理工作跟不上，有些人又重操“舊業”，重新犯罪率呈上升趨勢。牡丹江市勞教所分析，在全所552名少年犯中，重新犯罪的就有265名，占48％。
從調查的情況來看，社會上需要特別關心的青少年雖然情況比較復雜，也不是只有以上幾種類型。但從總體上來說，他們中90％以上是中小學生，正處于尚未成熟的年齡段，可塑性最強的時期，發展的潛力很大，助其一臂之力，為他們健康成長創造一個良好的環境，就會成為國家未來的有用之材。就是那些有嚴重不良行為和“兩放”的青少年也是處于教育、挽救、改好率最高時期，只要多給一些愛，多關心、多幫助他們，就能收到“浪子回頭，金不換”的效果。因此，切實做好需要特別關心的青少年工作，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，是維護社會穩定的需要。各級關工委組織要進一步提高認識，增強責任感和緊迫感，認真做好需要特別關心的青少年工作。
二、從實際出發，扎實有效地做好救助工作
l、動員社會各方面力量，積極開展捐資助學。為了不讓一個學生因困難而失學，各地都在千方百計地幫助他們解決生活和學習上的困難，保證他們完成學業。大慶市關工委對四縣一區一院的536名特困生與市內二級單位結對子進行救助，直至完成學業。綏化市關工委組織企事業單位與特困學生結成助學對子。僅2002年全市共捐資544萬元，對28143名大中小學特困生進行了捐助。齊齊哈爾市從上到下形成了4條特困學生資助線：一是政府資助線，三年各級政府累計撥款519萬元，及時救助災區特困生；二是社會資助線，市五大班子領導帶頭與貧困生結對子幫扶，每人每年400元，社會各界共資助450多萬元；三是教育資助線，學校對困難學生免收學雜費，師生開展“大手拉小手”，同學間開展“手拉手”、“二幫一”等救助活動，全市共捐助2千多萬元；四是基金資助線，市政府出臺了《資助特困初、高中學生資金籌集的使用辦法亂設立資助特困學生的專項資金。這些措施有效地資助了特困學生，使他們完成學業。
2、認真貫徹落實《義務教育法》，積極做好輟學生、流失生重返校園工作。一是在群眾中大力宣傳《義務教育法》，同時依法制定控制中小學生輟學的有關規定，實行責任制。富裕縣從2000年起，鄉鎮、村層層簽訂責任狀，并制定相關規定，常抓不懈，使輟學流失率由13.6％降到3.5％。二是組織離退休老同志配合學校做好輟學、流失生及其家長的工作，有效地控制輟學生和流失生。綏化市關工委組織“五老”人員有針對性地進行工作，使157名高中生、4815名初中生、3685名小學生重返校園。三是農村中學增設專業技術課，培養適應農業發展和社會需要的人才和勞動者。呼蘭縣大用鎮中學85％以上的畢業生升不了學、學生流失率高達20％。針對就業無技術、致富無門路等問題，進行了學校教育綜合改革試點，增設養殖、種植、農機維修、服裝、商服等專業課，并備有實驗室和實習基地，使學生既學到了文化課、又學到專業實用技術，成為社會有用之才。最好的原創免費公文站
3、充分調動各方力量，積極做好落榜生的培養教育工作。對初中沒考上高中、高中沒考上大學的落榜生，要從戰略高度，動員社會各方面力量，加強疏導、教育和管理，使他們健康成長。一是積極辦好各種職業學校，吸納更多未考上高中的“落榜生”入校學習，既能提高他們的文化水平和就業技能，又能緩解社會就業壓力，為社會培養了合格的勞動后備軍。二是舉辦各種培訓班進行技能培訓，提高就業競爭能力。哈市動力區兩年來通過辦技能培訓班等形式先后培訓了1127人次，其中90％以上找到了工作。三是充分發揮社區優勢，做好疏導和管理工作。對那些可以到社會就業的，加強思想教育，引導他們樹立正確的擇業觀。同時，還要想方設法、千方百計幫助他們找職業、謀生路。
4、家庭、學校和社區緊密結合，做好家庭結構不健全子女的培育。一是發揮學校教育主陣地的作用。綏化八中有父母離異、喪父或喪母、父母雙亡的學生252名，占全校學生總數的9.5％。針對這些學生，學校組織教師和同學把自立教育、心理教育、青春教育貫徹到全部教育活動中，開展了三項工程：（1）承包責任工程。建立學生檔案，實行領導承包，列入班主任工作計劃，開展愛心、關心、誠心、熱心和細心活動，給其體貼和尊重；（2）全面發展工程。根據每個人的特長、愛好，細心發現優點，因材施教，使個性獲得充分發揮；（3）心理教育工程。針對不同的學生，采取不同的方法，提高他們自強自信的心理素質，讓每個學生都抬起頭來走路，挺起胸膛做人。二是通過家長學校等形式，對家長進行法制宣傳教育。做到五個“不得”：不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；不得使在校接受義務教育的未成年人輟學；不得讓不滿16周歲的未成年人脫離監護人單獨居住；不得迫使其離家出走，放棄監護職責。三個“應當”即發現未成年人組織或者參加實施不良行為的團伙的，應當及時予以制止；發現該團伙有違法犯罪行為的，應當向公安機關報告；發現有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報告。同時還要建立健全對監護人履行監護責任的監督制度，對認真履行監護職責、教子有方的典型及時給予表彰獎勵；對未履行職責或侵犯未成年人合法權益的，依法追究責任，并選擇典型公開處理；對經教育仍不改悔的監護人，申請法院判決，強制其履行監護人責任，情節嚴重惡劣的，撤銷其監護人資格，把那些家庭失教的孩子從家庭中剝離出來，為他們找一個良好的成長環境。三是動員社會力量，幫助那些不能很好履行監護職責的家庭，撫育孩子健康成長。哈爾濱市香坊區新城街道轄區內有不健全家庭子女126人。街道關工委為了不讓一個孩子走上邪路，對無人管護的孩子聘
請了家長。每次確定家長時，關工委都召開聘請大會，并建立檔案，確定專人負責與他們聯系；經常走訪，幫助家長排憂解難；定期總結，及時表彰，充分調動了家長真誠關愛的積極性，促進了孩子的健康成長。
5、積極開展幫教工作，努力挽救失足劣跡青少年。組織老同志配合公安司法機關，對有嚴重不良行為和“兩放”青少年開展幫教活動，促使他們改過自新，成為社會有用之人。齊齊哈爾市由綜治委牽頭，司法機關和關工委組織積極配合，建立青少年維權崗342處，對失足劣跡青少年進行法律知識、心理健康教育，使其學法、懂法、守法。還組成失足劣跡青少年幫教小組4770個，成員12758人，與5020名失足劣跡青少年結成幫教對子。經過耐心細致的幫教工作，全市失足青少年改好率達85％以上。
三、緊緊依靠黨委和政府的領導，充分發揮關工委組織的參謀助手作用
1、突出重點，精心組織。做好需要特別關心的青少年工作，是各級關工委組織當前和今后一個時期的重點工
作。縣以上關工委要組織力量，主動與有關部門配合，搞好調查研究，摸清本地需要特別關心的青少年具體情況和應該解決的重點問題，提出具體工作方案或工作計劃，報請黨委、政府批準，按照各有關部門的職能進行分工，明確任務，各司其職，優勢互補，總體推進，同心協力做好對需要特別關心的青少年“雪中送炭”工作；要經常了解工作開展的情況和問題，及時向黨委。政府請示匯報，主動配合有關部門抓好落實工作；要培養和樹立先進典型，及時總結和推廣做好需要特別關心青少年工作的好經驗、好做法，充分發揮典型的帶動、影響和輻射作用，不斷推動這項工作向深廣發展。
2、加強指導，抓好基層。縣以上關工委必須加強對基層工作的指導，扎扎實實地把這項工作開展起來。要指導基層關工委組織配合有關部門對轄區和本單位需要特別關心的青少年登記造冊，建立起動態管理檔案，做到情況明，底數清；要把需要救助的青少年逐人落實到救助單位和救助人身上，明確救助任務和責任；要建立有效的激勵機制，對成績顯著的要總結經驗，給予表揚獎勵。要搞好輿論宣傳工作，營造一個全社會關愛、教育青少年的濃厚
一、積極采取得力措施，教育系統的管理水平和教學質量不斷提升
全面落實教育管理年工作部署。以“教育管理年”活動為載體，以“四個規范”和“十個重點問題”為切入點，不斷提升教育系統的整體管理水平和教學質量。
(一)迅速反應，制定方案
市教育局召開全市教育工作會議對“教育管理年”工作進行了總體部署，提出“四個規范”和“十個重點問題”，全面提高管理水平，辦人民滿意教育。我開發區教育局迅速反應，制定工作實施方案，并在教育系統內廣泛宣傳，深入發動。
(二)落實重點，開展工作
堅持每月一次工作推進會，引領工作平穩有序，縱深發展，開發區各校對照文件，自查自糾，同時進行整改。重點開展了以下工作：
1.規范師德行為。先后召開“十佳班主任”、“十大名師”及部分優秀青年教師代表座談會、組織青年教師師德演講比賽、師德大討論和師德論文評比等活動。
2.規范教學行為。組織開展全區中小學教學常規管理工作自查、開展學生評教，家長評校活動。
3.規范收費行為。不折不扣地執行國家關于中小學收費的政策規定，義務教育階段學生全部實行零收費。
4.規范招生行為。工作努力做到“四個堅持”：依法依規、公平均衡、服務至上、從實際出發，并下發文件，對學校的入學招生工作加以規范。
(三)逐校檢查，工作到位
機關領導干部分3個小組對教育管理年工作逐校檢查，對反映出來的問題重點督辦，確保工作落實到位。同時，主動接受市、區行風評議員的監督，借用外力推動工作縱深發展。
(四)注入活力，取得成效
市教育局11同志到開發區教育局掛職鍛煉，給我區的教育事業注入了新的活力。在他的有力推進下，“教育管理年”工作開展順利，局機關工作也發生了一些細微的變化，事務處理程序更流暢，管理更規范。中、高考組織嚴密，服務周到，基本做到“安全、平穩、有序”，高標準地完成了市招考辦下達的工作任務。
二、加強師資隊伍建設，教師隊伍業務能力和綜合素質不斷提升
加強師資隊伍建設，著力打造一支思想素質過硬、業務能力較強、綜合素質較高的教師隊伍。
(一)加強全員教師培訓工作
全員通識培訓已經開辦了兩期；今年已經開辦了計算機培訓、心理健康培訓；假期還將針對我區英語教師開展一次英語培訓。
(二)加強教師隊伍結構調整
我區教育系統新進了一批教師，其中包括新招聘的9名大專院校的應屆畢業生，轉聘的29名優秀代課教師，其中轉聘教師有10名系系統職工家屬。我區小學科教師奇缺，教師年齡結構偏大的現狀有所改善。
(三)狠抓骨干教師隊伍建設
挖掘先進，培養典型，加強宣傳，充分發揮骨干教師的輻射、引領作用。已評選出開發區第二批學科帶頭人13名、優秀青年教師28名。通過評選工作激發廣大教師的工作積極性，引導教師進行自我職業生涯規劃，提升教師綜合素質，提高教師的教學水平。
(四)堅持優化整合教育資源
開展校級干部培訓，實行校長輪崗，副校長競聘，教師校際間交流。對于相對偏遠、薄弱學校，尤其是問按地區學校，適當傾斜，進行幫扶。
三、充分利用區外資源，教育系統教研工作和業務水平不斷提高
(一)借外力，提升教研工作水平
與市教科院簽訂教科研合作協議，邀請市教科院中小學各學科教研員針對中高考的復習備考工作對全區進行指導。通過2輪培訓，增強了畢業年級復習、備考的目的性、方向性、有效性，成績大幅提高。主動與ww區教育局簽訂交流合作協議，使區際交流工作制度化、模式化，形成長效機制。與ww區共同教研，共享試卷。引進初中期末、調考試卷三套，使我區對學生學習效果的檢測能力提高到一個新的水平。
(二)強內功，提升教師業務水平
為教師提供展示機會，構建交流平臺。在各校廣泛開展優質課比賽,組織教師聽課、說課、評課，大大增強了教研氛圍。在區內進行優質課的集中展示活動，充分發揮名師的示范、引領作用。活動在廣大教師中間引起了強烈反響。還針對偏遠學校、薄弱學科，開展送課下校活動，提升整體實力。
(三)顯效果，教學教研工作取成效
據統計，上半年，我區教師在優質課比賽中獲市一等獎的就有六名；小學的一名學生代表市參加了全國計算機決賽；小學被評為省寫字試驗教育學校等等。高考全區一本上線人數人，二本上線人數人，三本上線人數人。中考，開發區普高上線人數比去年多人，增加近個百分點。其中網招生有人被錄取，資格生有人達到要求也被錄取，名分配生均達到所要求的位置值。中、高考成績較去年都大幅提高，教學教研工作在其間發揮了重要作用。
四、堅持全面統籌規劃，開發區教育系統辦學設施條件不斷改善
校舍排危科學有序規劃，科學推進
按照縣委、縣政府的統一安排，我教育系統將學校校舍安全隱患排查列為重點工作，高度重視，及時組織召開了有各鄉鎮、城建、教育、發改委、財政等相關部門領導參加的專題會議。對學校校舍危房排查工作作了全面細致的安排，在成立相應工作機構和已掌握情況的基礎上，突出重點，全面排查，加強協調，解決好學校危房問題。
五、加強疾病防治工作，為廣大師生的身體健康筑起安全“防火墻”。
(一)落實日常消毒工作
全區所中小學校及幼兒園，包括未被教育局批準的近所民辦幼兒園都遵照有關規定，每天開展晨檢和午檢，并做好日常消毒工作。嚴格實行零報告制度，每天下午四點前將結果上報到區教育局、區疾病防控中心指定的電子郵箱，建立工作臺帳。
(二)實行包保責任制度
教育局機關實行包保責任制度，專人對口負責，實行定期檢查，不定期抽查。出現患兒后按照有關規定第一時間內關園、關班，并要求辦理規范手續。工作過程嚴謹、程序到位、責任明確、監督有力，開發區教育系統手足口病和流感的防控工作效果明顯，發病人數明顯少于市內各區。
六、籌備工作正順利進行，教育系統信息化建設緊鑼密鼓卓有成效
把教育系統信息化建設列為開發區管委會的績效考核目標之一。目前，前期籌備工作正順利進行，不斷推進。區教育局聘請市教科院信息技術領域的專家、開發區管委會信息中心的技術人員對這個項目進行了充分的論證后，籌備建立了教育系統的門戶網站，網站建成后將和市教育局實現教學資源共享，以強大的網絡功能滿足廣大教師教育教學的信息資源需求，構建高效課堂；以實現培訓工作的高效與便捷，開展遠程培訓，拓展培訓途經等。
七、廣泛宣傳深入教育，教育系統黨風廉政建設工作進一步加強
黨風廉政建設制度體系初具，教育局也非常重視此項工作的開展，在教職工間廣泛宣傳，深入教育。教育系統絕大多數同志都能嚴格要求自己，做到廉潔自律。
(一)加強黨風廉政建設，強化依法辦學方針
嚴肅財經紀律，規范財務行為，加強校務公開，做好學校財務管理、收費管理、工程建設、招生、職稱評審等各方面工作，提高工作透明度；鞏固教育收費整治成果，規范中小學收費行為，嚴格執行中小學收費項目和標準，使用好教育經費。嚴肅考風考紀，對各類考試嚴密組織、嚴格監督，杜絕舞弊行為發生。認真做好工作，設立局領導接待日，及時、妥善地處理和化解矛盾。
(二)加強機關作風建設，全面推進依法行政
進一步推進和強化制度建設，加強機關作風建設，牢固樹立服務意識，創新教育行政管理方式，提高行政效能和服務水平，積極推進學習型機關建設。創新教育行政管理方式，積極推行政務信息化，提高管理水平和服務能力。
(三)廣泛宣傳深入教育，營造良好育人環境
把握正確的輿論導向，切實加強和改進教育宣傳工作，暢通信息渠道，加強對教育方針政策、改革思路、重大部署以及先進典型人物和教育工作成就的宣傳，進一步強化對社會關注的教育熱點和難點問題的宣傳引導，力爭主動，發揮輿論的正面引導和監督作用，推進民主決策和科學決策。
八、真正推行素質教育，開發區教育系統高中課程改革正式啟動
下半年國家將實行的第八次課程改革，目的是真正推行素質教育，為學生的終身發展打下基礎。我教育系統高度重視，迅速行動做好了以下工作。
(一)加強領導，建立網絡管理體制，保障課程改革順利進行
為確保我區九月份全面進入新課程改革，促進各校有序開展，建立了三級領導機構，即區、校、學科教研組。同時下發《課程改革工作計劃》、《區關于建立校本教研制度的指導性意見》、《區關于校本課程開發的指導性意見》等系列指導性文件。
(二)召開系列課程改革工作會議，為課改順利開展奠定基礎
為了全面更新教師觀念，尤其是各校班子成員及學科骨干教師對新課程改革的全新認識和定位，我區在課改啟動前連續召開了全縣課改實驗工作會議，期間，還專題召開了全區中小學教務處主任和教研室主任會議，就課程改革的背景、目的，綜合實踐活動、校本課程、校本教研制度、新課程教學法等方面進行初步的學習培訓，為全區下半年進入新課程奠定了基礎。
九、當前教育發展中存在的問題和困難
在取得以上成績的同時，我區教育發展中也還存在一些問題。從總體上說，是全區教育發展與廣大人民群眾日益增長的現代化教育需求，以及經濟社會發展特別是構建社會主義和諧社會的要求還不相適應的問題。
(一)城鄉之間、區域之間、學校之間的教育發展不均衡與教育公平不適應
教育投入不足依然是制約我縣教育發展的主要因素，一些農村學校的辦學條件比較薄弱，條件還有待改善，城鄉、區域、不同類型教育以及學校之間發展不平衡，教育公平還沒有得到充分的體現。人民群眾對于優質教育的強烈需求和優質教育資源供給不足成為我縣教育發展的主要矛盾，必須加強這些學校的基礎設施建設，全面改善各農村中小學辦學條件，滿足人民群眾對優質教育的需求。
(二)教師整體素質與實施素質教育的要求不適應
教師隊伍與推進素質教育、實施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續發展。同時，教師缺編問題依然比較嚴重，盡管近年來人事部門對教育系統核編給予了極大的傾斜，但全區各類學校教師依然有缺編問題存在，且老齡化現象比較突出，給教育事業的健康發展留下了隱患。
(三)學校的人才培養目標、教育方式與人全面的發展要求不適應
素質教育的推進仍面臨著很大的困難和阻力，社會和學校對推進素質的認識還有待進一步的深化；學校人才培養目標、培養方式的變革需要進一步深化。
