開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園圣誕節主持詞，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

大家，下午好!

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕;伴隨著冬日里溫暖的陽光，2011年圣誕節如約而至。在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們醉人的春天，這是我們未來之星大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂地海洋，讓快樂響徹云霄。

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。未來之星幼兒園，2011圣誕聯歡，現在開始。

首先，我代表未來之星幼兒園全體教職工，祝家長朋友們、小朋友們，在新的一年里，萬事如意，心想事成!

串詞：

大家有誰知道獸中之王是誰嗎?(對了)就是老虎。今天，我們幼兒園也來了一群可愛的小老虎，他們將為我們帶來精彩的開場舞，讓我們用掌聲歡迎舞蹈班的小朋友給大家帶來舞蹈《三只老虎》

做一位愛心大使，把愛留給了孩子，做一位幼兒園大家庭的園長媽媽，她把愛分給了老師，把愛獻給了社會。下面有請本園的園長媽媽陳老師，為本次圣誕節致辭。

頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。請欣賞小班小朋友帶來舞蹈《小龍人》。

鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波這是一首大家都耳熟能詳的古詩，可是大家有沒有見過把古詩改成舞蹈的呢?現在就讓我們一起來看看吧，有請中(2)班的小朋友，帶來舞蹈《詠鵝》。

教師是鋪路石，是階梯，是太陽下最光輝的職業;老師雖不是耀眼的明星，但老師卻是我們心中永遠的supper star.請欣賞由本園老師給大家帶來一段健美操，愿我們的老師，永遠年輕，充滿朝氣。

舞蹈是一門無聲的語言，他將故事演繹的多姿多彩。下面請欣賞舞蹈班的小朋友帶來一段基本功展示。優美的旋律又會將我們帶到哪里呢?讓我們拭目以待吧。

在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍精靈，伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的藍精靈，用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂地童年。請欣賞由中(1)班小朋友帶來的舞蹈《藍精靈》。

有那么一個國家充滿了神秘的風情，它那深遠的文化，讓人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯，它就是印度。今天，在這個激情四溢的時刻，兩位美麗的舞蹈老師，將舞動她們窈窕的身姿，為我們帶來一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌聲歡迎。

我園的手腦速算班、繪畫班的小朋友們，在老師的精心指導下，也練就了一身過硬的本領，下面就歡迎他們為大家進行現場計算，繪畫的表演。

不要傷感滄桑多變，其實時間是一種美麗的沉淀。歲歲年年，越來越富饒的是情感的家園，要始終堅信明天會更好，因為我們一直在不停地奔跑。請欣賞歌曲《明天會更好》。

童年是快樂的，童年是有趣的。一群可愛的孩子跳啊、玩啊，她們不但跳出了扎實的基本功，還玩出了花樣，有請舞蹈班的小朋友閃亮登場。

我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。讓我們蕩起雙槳和祖國一道劃向美好的未來。看，大班的小朋友們劃著小船向我們駛來了。有請大班帶來舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。

看，操場是我們快樂的廣場;看，游樂園是我們成長的花園。花園的花朵真鮮艷，每個人臉上都笑開了顏。請欣賞舞蹈班為大家帶來舞蹈《娃哈哈》

在幼兒園里，學前班的小朋友，可謂是大哥哥、大姐姐了，她們講文明、懂禮貌，時刻為弟弟、妹妹們做著榜樣。同時，她們也是辛苦的，因為她們要在學前班掌握更多的知識。叮鈴鈴、叮鈴鈴......下課了，這可是她們最開心的時刻了，課間十分鐘，終于可以盡情的游戲了，來吧、來吧，大家一起來輕松吧。請欣賞學前班帶來勁舞《十分鐘》。

遼闊的邊疆矯健的駿馬，清澈的泉水美麗的野花，搖曳的蘆葦飛翔的天鵝，成群的牛羊遍布天涯。請欣賞由大班、學前班的小朋友帶來舞蹈《我從草原來》，用我們一生的摯愛，回報那慈母的深情。

悄悄地，我和彩虹有個約定。爸爸、媽媽疼我們，老師愛我們。我們也要把愛的雨露，撒向大地;把愛的彩虹掛滿藍天。下面將由本園全體師生帶來手語舞蹈《彩虹的約定》

結束語：

新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花是我們的。托起夢想，讓它閃亮在未來的天宇;踏響大地，讓童心乘著春風飛行。成長在祖國的懷抱里，我們格外的幸福;成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

衷心感謝社會各界對我園教育事業的支持和幫助;衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

第2篇

沒有主持人的晚會，就像一盤散沙。要主持好一個晚會，離不開優美的主持詞，那么2020圣誕節活動的主持稿有哪些呢?下面是小編為大家帶來的2020圣誕節活動開場白和結束語主持詞五篇，歡迎大家查閱!

2020圣誕節活動主持詞1一、開始部分

女：在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

男：在這燦爛與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。

女：尊敬的老師們，家長們。

男：親愛的同學們

男女：大家晚上好!

男女：自我介紹：我是小麗，我是劉玉.今天由我倆擔任2019繽紛圣誕節慶祝會的主持人。

男：2020鐘聲即將敲響，我們又將迎來新的一年啦。

女：是呀，這一刻多么令人期待。你們看，外一班的小朋友已經迫不及待地準備迎接圣誕的曙光。下面請欣賞外一班帶來的《繽紛時裝秀》表演。

二、才藝表演

1、(手舉四)這是幾?(手舉十)這是幾呀?

你當我是三歲小孩啊!還在考我認數字。

你可別誤會，這些數字湊在一起，念起來可繞口啦，不信，你試試。

試就試。

別逞能了，還是來聽聽外三班的吳迪念的繞口令吧，有請

2、你知道第一場圣誕party在哪里舉行嗎?

不知道呀!

讓我告訴你吧，答案就是廚房。

啊!這是為什么?

因為那是圣誕老人從煙囪里出來后，到達的第一個地方。

OK，讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧!請欣賞外籍四班的表演

3、圣誕節快要到了，你一定早早開始期待圣誕禮物了吧。

是的。

想不想馬上就得到呢?

想呀!

那就趕快來參加我們的游戲吧。(音樂起)

4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃……”

你唱的是什么歌?

這是一首韓國歌謠——《三只小熊》

真好聽。

好聽吧!外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來表演唱《三只小熊》，歡迎

5、“在一個小鄉村里，一對母子相依為命，勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的事”，讓我們一起去看看發生了什么故事。

請欣賞童話劇《jackandbean stocks》

6、山口美惠，你在上海生活了幾年了?

9年，比起你來，我可是個新上海人，你學會說上海話了嗎?

不僅聽得懂，我還會說呢!(滬語：不相信，儂考考我。)

哇，好羨慕你?前輩，能教教我嗎?

好呀，我請外二班的小朋友來教教你，下面請欣賞外籍2班帶來的表演《上海童謠》。

7、上海——是我們的第二故鄉，上海小學的老師——引導我們的成長，在注視我們的長大。

讓我們用唱起美麗的歌謠——獻給我們的老師。下面請聽英語歌曲《鈴兒響叮當》，有請外籍3班。

8、歌聲中，圣誕老人上場

圣誕老人致辭，引到抽禮物、找朋友環節

9、這真是個浪漫的圣誕節，我們接受了無盡的祝福。

我感覺自己有了理想導航，有了奮發向上的翅膀，

為了理想，我們有理由放聲歌唱

2020圣誕節活動主持詞2親愛的老師們，可愛的小朋友們，大家下午好!

小朋友們老師要問你們一個問題：今天是什么節日? 小朋友們真聰明，是的，今天是圣誕節.

老師們陪你們過一個好玩的圣誕節，想要禮物的小朋友舉舉手，哇!好多小朋友都想要禮物呢!

今天圣誕老人很有可能來到我們的幼兒園哦~因為老師已經給他打電話了，圣誕老人一定會給小朋友們帶來禮物的!

但是，圣誕老人會先把禮物發給最聽話，坐的最好，看演出最認真的小朋友，現在演出就要開始了，大家準備好了嗎?

有請中一班小朋友為大家表演激情四射的舞蹈《綠光》，掌聲歡迎。

小朋友們看過《爸爸去哪兒》嗎?里面的五個小朋友都特別勇敢，完成了一個又一個的任務。接下來請欣賞大二班小朋友帶來的合唱《爸爸去哪兒》。

剛才的歌曲好聽嗎?下面是中二班小朋友表演一段優美的舞蹈《蟲兒飛》

看!我們小班小朋友已經等不及要上來表演了，不要小看他們哦~他們要給我們帶來一段歌曲串燒，看看里面有沒有你們會唱的吧。小朋友們，老師要告訴大家一個好消息，現在有兩位神秘的嘉賓來到我們幼兒園，他們會是誰呢?小朋友想知道嗎?現在你們熱烈的掌聲歡迎他們。

嗨~小朋友們你們好，知道我們是誰嗎?哈哈你們太棒了!聽說小朋友們準備了好多節目，我給你們帶來了禮物要送給你們。現在誰想和我玩游戲?請幾個最聽話的小朋友上來。

我們還有別的任務，一會見哦~我們一定會回來的。拜拜~)

小朋友和圣誕老人玩的開心嗎?下面我們繼續欣賞中一班小朋友帶來的舞蹈《粗心的小畫家》

小朋友誰是小女生舉手老師看一看，原來有這么多小女生啊!下面是一個小女生的舞蹈，請欣賞大三班小女生帶來的舞蹈《我是女生》愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們的心愿，請欣賞大一班小朋友帶來的歌伴舞《讓愛住我家》

聽完這么溫馨的歌曲下面請大二班小男生帶來動感的街舞表演《搖滾迷》

這么多的小朋友節目，你們想不想看老師為你們準備的節目，請欣賞大三班老師帶來的舞蹈《有沒有》

A：姜老師，你每天上班坐公交車有什么感想?姜：擠擠擠擠，背對背對背。A：哈哈，接下來就看一下大一班小女生的舞蹈《Gee》老師帶來的個非常有意思的游戲——踩氣球。

我給大家說一下游戲規則：小朋友每人腳上綁三只氣球，聽到我喊開始后，每個人一方面去踩別人腳上的氣球，同時要保護自己腳上的氣球不被別人踩破，時間是兩分鐘，最后誰腳上剩余的氣球多，誰就是最后的勝利者。如果出現氣球數量相同的情況，可以再進行一次踩球，直到分出勝負為止。

強調一下注意事項：不能用手推別人，腳不得踩對方人體的任何部位，違規者退出游戲。

寒冷的冬天到了，溫暖的春天也不會遙遠，讓我們一起感受桃花朵朵的美妙季節，請欣賞中二班舞蹈《桃花朵朵開》

因為爸爸媽媽的細心養育，我們有了健康的身體，因為有了老師的信心教導，我們有了發揮自己潛力的知識，因為有了小伙伴們，我們不再孤單。因為我們都有一顆感恩的心。最后請欣賞大三班帶來的手語表演《感恩的心》。

小朋友們看是誰回來了?是圣誕老人!他們來給我們送禮物來了!小朋友們放學后到圣誕老人那里領取小禮物。我們的聯歡會到此結束。小朋友們再見。

2020圣誕節活動主持詞3男：首先給大家問聲好，祝老師們身體好，工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好;祝同學們身體好，學習好，把期末考試考好，來點掌聲好不好?

女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友，真心的祝愿：merrychristmas!男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

合：一一實現。

男：圣誕狂歡晚會現在開始————，

女：有請歌手胡丁引為我們帶來《命中注定我愛你》

男：青春是一首動聽的旋律， 女：青春一副美麗的畫卷，

女：青春是一個耐人尋味的故事， 女：青春是一段難以忘懷的記憶。

男：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，

女：是啊，讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，

男：對，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動力有請胡瀚文同學為我們帶來朗誦

女：歌已經唱過，朗誦也已經進行下面就讓我們一起做一個小游戲：夾氣球比賽

男：游戲規則：兩人一組，手挽手，背靠背，夾著氣球從教室前面再從后面返回原地，要求氣球不準掉落地上，否則從原地撿起 1

再重新開始，先返回原地的一組獲勝，每人將獲得一件小禮物。女：剛剛這個游戲相信已經給大家帶來了許多歡樂，那大家想不想在了以下呢?接下來就有請葉鑫同學為大家講一講笑話，看看他的笑話能不能把大家的肚皮笑破哦!

男：節目進行了那么長時間，似乎都是學生在表演，大家想不想看看老師的節目?就有請我們的陳艷老師為大家帶來腦筋急轉彎。

女：吹拉彈唱，似乎都是動態的表演，好像有點太單調了，下面就由我為大家來一個靜態的節目：畫畫。希望大家捧個人場。畫得好呢，大家給點掌聲;畫得不好呢，大家也給點掌聲，鼓勵鼓勵嘛。

女：主持人可不止一個，我表演過了是不是應該讓另一個也表演一下呢?下面就有請我們的陳鋇宇為大家帶來唱歌佳表演。

男：晚會嗎，肯定是想要大家樂一樂的，那當然少不了小游戲的，下面就讓我們一起來做幾個小游戲：

1.學生參與

吃瓜子比賽

游戲規則：每位學生分得30顆，誰先吃完誰獲勝，獎勵小禮品。

2.師生共同參與搶凳子比賽

游戲規則：每組六人，學生組選出六位代表參加，搬出五張凳子，主持人喊“開始”學生繞著凳子跑圈，記得不準插隊，喊“停”時學生迅速搶凳子，沒搶到的一位將淘汰，然后抽掉一張凳子，四凳五人繼續，依次類推。教師組也一樣。

3.師生共同參與我來比你來猜

游戲規則：教師比劃，可以說話、做動作，但不可以出現與所猜詞語

一樣的字眼。

4.學生參與頂氣球比賽

擠氣球比賽 5.師生共同參與

男：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。

女：今晚我們歡聚一堂，今晚我們熱情高漲。

男：歡樂的時光總讓人覺得那么短暫，但記憶卻讓他們長留心中。2014年圣誕即將落下帷幕

女：希望我們的節目能給你帶來一份祝福與快樂。

合：朋友們，讓我們攜手共祝明天更美好，心聚焦未來更輝煌。朋友們，龍文教育青少年宮校區圣誕晚會到此結束。再次祝大家：圣誕快樂!

2020圣誕節活動主持詞4男：尊敬的各位來賓朋友

女：親愛的弟兄姐妹們

合：大家好!

男：伴隨著恩典的腳步

我們迎來了一年一度的圣誕節

女：環繞在神愛的懷抱里

我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福

男：在時間的隧道中我們穿梭

去尋找那讓宇宙改變的特殊時刻

女：你聽，牧羊人急促的馬蹄聲近了

喜訊在他們的歡呼聲中傳送

男：在兩千多年前那個漆黑的夜晚

在那個無人知曉的角落-伯利恒

女：就在那冰冷的馬槽里

有一個嬰孩為你我而降生

合：人類從此開始了新的紀元

歷史繪出一道絢麗的彩虹

男：你來了，宇宙為之震驚

你來了，給我們帶來了希望

女：你來了，帶著神的旨意

你來了，給人類帶來了光明

男：推開亙古未來的阻隔

祂已將神的愛放在每個兒女的心中

女：拉起那條五彩斑斕的彩虹

神的愛已經凝聚成每個兒女的行動

男：神愛世人

無論你在哪里他都會去尋找

女：恩典豐盛

無論你是誰神都會把你揀選

男：讓我們用誠實的心去感受神的愛

女：讓我們用敬拜的靈去體會神的愛

合：讓我們一起敬拜贊美他

男：今天，我們在這里相聚

述說著禰的恩典把禰的慈愛來歌頌

女：今天，我們揚起歌喉

傳揚著禰的福音呼喚著禰的圣名

男：讓我們感恩的祈禱越過千山萬水響徹地極

女： 讓我們贊美的歌聲沖開黑暗回蕩寰宇蒼穹

合：_年圣誕晚會現在開始

串詞：

男：大地飽享甘露，隨以五谷新果奉上;

女：眾生蒙受恩澤，當以感恩贊美獻呈;

男：聽_鼓樂齊鳴，高歌頌揚，直入云宵;

女：看_輕歌曼舞，婀娜多姿，扣人心弦;

男：這是對上帝的獻禮，這是對圣嬰的敬意;

女：濃濃之愛的流淌，幽幽之情的傾灑。

男：首先獻上的是：《喜慶大鼓》

男

平安祥和，是今夜的氣息;歡樂頌揚，是今晚的旋律，凝聚著至深至純的愛，已沁入他們的心脾，他們的夢里;沉淀著亙古不變的情，已溶入他們的生命，他們的靈魂;此刻我們翹首期盼，共同來感受孩子們帶來的那份純真童趣的愛主之心。獻上舞蹈《大自然合唱團》

女

耶穌你是誰?你是黎明的曙光，你是迷惘中的方向，你是嚴寒中的溫暖你給人類帶來真愛和平，你給人類帶來光明希望請欣賞小品《你為什么需要耶穌》

男

你使天空絢麗大地富足，你命江河涌流群山復蘇;

你使百鳥歡唱百花盛開，你賜生命綿延命令萬物;

哈利路亞萬國萬民，都向你跪拜。獻上舞蹈《全能的創造主》

女

是你溫柔的話語，填滿我心靈中的饑渴;是你釘痕的手，重新撫慰我那破碎的心;獻上舞臺劇《破碎的心》

女;有些人的人生，是直達車

男：有些人卻是慢車，中間總要經過許多站，經歷許多人。

女：有人總是下錯站，坐過頭，不是錯失了窗外風景，就是錯過了身旁的人

男：沒有人知道，能陪自己坐到終點站的人，究竟會是誰

女：請聽---弟兄證道《下一站幸福》

女

我今天要為你祈禱親愛的中華，愿這真誠的祈禱化作一朵朵百合花，開遍祖國的大疆南北。我今天要為你跳舞親愛的耶穌，愿這優美的舞蹈化作一枝枝橄欖枝，灑遍世界的每個角落。獻上舞蹈《為中華祝福》

男：在兩千多年的時空隧道中,一切的萬物景象都在時間的覆蓋下深深地湮沒;

女：在兩千多年的歷史長河里,所有的人類事件都在時間的沖刷下漸漸地淡忘。

男:然而，淡忘不了的, 是那個聲音----那個細小溫馨的聲音;

女：然而，淡忘不了的, 是那個應許----那個撫慰心靈的應許。獻上女聲獨唱《奇異恩典》

男

世界因神的愛被創造，人類因神的恩被揀選，生活因神的愛而美好，生命因神的恩而豐盛獻上舞蹈《你的恩典不離開》

男：您是我們最真的思念，就象百合亭亭綻放于寧靜的夏夜;

女：您是我們最深的眷戀，就像雪花輕輕溶入在大地的胸懷;

男：您是我們最美的詩篇，點點滴滴都銘刻著生命中濃濃的動感;

女：您是我們最深的摯愛，柔柔的目光灑滿我們全身暖暖的璀璨。

合：放飛你的歌喉，高聲贊美這最尊貴的圣名!獻上青年小組唱

女

在愛的國度里愛著的人是幸福的，同樣被神愛著也是幸福的，“愛。我愿意”愛我所愛無怨無悔，主耶穌只有你的愛徹底的擁有了我，因為心中有愛所以上帝的祝福才更加美好獻上舞蹈《我愛耶穌》

男

你的一生是貧窮的，甚至沒有枕首之處;

你的一生是卑微的，甘心樂意來服侍人;

你的一生是平凡的，長大在小城拿撒勒，

你的一生卻是偉大的，死在十架上而成就了宏偉的救恩。獻上舞蹈《你是神》

男：愛是恒久忍耐，又有恩慈。

女：愛是不嫉妒。

男：愛是不自夸不張狂。

女：愛是永不止息，

合：愛是夫妻在基-督里同心走天涯，愛是我們相聚在圣山上。獻上夫妻對愛的合唱

閉幕詞

男：歡樂的時光，總是短暫而過

女：歡聚的筵席，總有分散時刻。

合：但-在基-督的生命里，我們-永不分離。

男：愿-今晚的歌聲，達到穹蒼。

女：愿-今晚的舞姿，飛揚天際。

男：愿-頌贊、榮耀、尊貴、權柄，都歸給天上的神。

女：愿神的平安與喜樂，賜給所有的人。

男：感謝大家的積極參與。

女：感謝辛勤付出的工作人員。

男：愿神祝福我們每一個家庭，

女：祝福我們的教會，

合：祝福我們偉大的祖國。

愿神的愛在中華大地這片沃土上，結出更加豐碩的果實。

男：_年圣誕晚會圓滿結束!

女：各位來賓朋友，父老鄉親，兄弟姊妹們，晚安。

閉幕詞

男：送您一千個祝福，祝福里有我們的萬語千言;

女：送您一萬個祈禱，祈禱里是我們晶瑩的杯盞;

男：讓主內的歡笑伴著您，主內的歡笑名叫燦爛;

女：讓主內的溫馨伴著您，主內的溫馨名叫永遠;

男：我們的祝福飄在長風里，如歌如夢!

女：我們的祈禱飄在雪花中，如詩如畫!

男：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，

女：因為圣誕，讓我們承載了這無盡的恩典。

男：親愛的來賓朋友!

女：親愛的弟兄姊妹!

男：讓我們真心地祝愿：

女：marry christmas!

合：圣誕快樂!

b、你不看重人的罪，卻要救人脫離死亡。

c、看你的雙手、渾身的創傷，寶血為世人流淌。

d、你的一生一世，將父的慈愛表彰，

a、啊，萬主之主，萬王之王。

b、唯獨你配受普天同慶賀。

c、唯獨你配的舉事贊揚,

d、愿頌贊的歌聲直到千秋萬代――直到永遠無疆。

a、圣誕之光中的恩典普及萬方。

b、愿這圣誕之光，把世界之路永遠照亮。

c、啊，聽吧，陸地、海洋、日月星辰在這兒歡慶，圣誕的日子，普世都在歡騰。

d、海島都已聽見了耶和華的訓誨，鄉村都都已傳遍了主恩惠的福音。

a、讓我們敞開心門吧，朋友。

b、愿大家把主接到我們每一個人心中。

c、讓主登上我們心靈的寶座。

d、努力面前忘記背后。

合：讓我們同聲高唱哈利路亞的贊歌。

a、聽，圣誕的鐘聲在空中回蕩，

b、看，我們的恩主正笑臉向我們走來。

c、相信我們的節日象一縷馨香之氣，升達天庭，蒙神悅納。

d、愿以馬內利的神常與我們同在。

a、讓我們努力面前忘記背后。

b、讓我們成為禱告的勇士，贊美的大軍。

c、主是我們力量的源泉。

d、主是我們萬福的源泉。

合：在天上榮耀歸于至高真神。

在地上平安歸于他所喜悅的人!

在這喜氣洋洋、歡欣鼓舞地夜晚,你我相聚一堂.為著慶祝耶穌的降生,宣揚上帝的恩典.此時此刻,讓我們共同回想·····

在一個遙遠的夜晚,大地酣睡、寒風凜冽,草原之上,有著這樣的一群牧人,看守羊群.突然,奇光閃射,天使顯現.牧人俯伏驚愕,并有聲音和藹地說:“不要懼怕,我報給你們大喜的信息,是關乎萬民的.因今天在大衛的城里,為你們生了救主,就是主基-督.你們要看見一個嬰孩,包著布,臥在馬槽里,那就是記號了”.隨后,異象漸失,牧人躍起,棄羊前奔,迎主降生.

在一條漫長、艱難的人生旅途中,也有著這樣一些人,他們不遠千里,長途跋涉,為尋猶大王.路上星光指引,前來參拜,并獻禮物,以顯對主的博愛.

耶穌,他降生了,帶著嘹亮的哭聲降生了,他的哭聲,將使仇敵的宮殿顫抖.

耶穌,他降生了,在天使的歌聲中降生了,他的降生,將建立起自己的王國.

耶穌,他降生了.世界的黑暗,由他來驅逐.

人生的滄桑,由他來建設.

心靈的傷痕,由他來醫治.

天堂的大門,由他來開啟.

歡呼吧!大地.述說吧!諸天.

小鳥鳴唱,花朵綻放.

島嶼臨立,山岳回應.

被造的人類,被造的兒女.

普世歡騰,謳歌吟唱吧!

圣誕閉幕詞

一句句歌聲,在我們耳邊掠過.

一個個舞姿,在我們眼前閃爍.

讓他們回蕩在宇宙之間.

讓他們陳顯在上帝的面前.

香膏若不膏在主的身上,就不顯得珍貴.

五餅二魚若不經主的祝福,就顯不出作為.

在主面前的跳躍,可為贊美.

在主里的回憶,可為紀念.

愿今晚的節目,呈現在祭壇之上,蒙主悅納

愿今晚的弟兄姐妹,各位朋友,團聚于此,得蒙上帝的祝福.

最后祝大家:圣誕快樂,幸福美滿

2020圣誕節活動主持詞5開場歌曲《we wish you merry christmes》

一、開始部分：

女：在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

男：在這燦爛與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。

女：尊敬的老師們，家長們。

男：親愛的同學們男女：大家晚上好!

男女：自我介紹:我是_,我是_.今天由我倆擔任2014年繽紛圣誕節慶祝會的主持人。

男：2014年的鐘聲即將敲響，我們又將迎來新的一年啦。

女：是呀，這一刻多么令人期待。你們看，外一班的小朋友已經迫不及待地準備迎接圣誕的曙光。下面請欣賞外一班帶來的《繽紛時裝秀》表演。

二、才藝表演：

1、(手舉四)這是幾?(手舉十)這是幾呀?

你當我是三歲小孩啊!還在考我認數字。你可別誤會，這些數字湊在一起，念起來可繞口啦，不信，你試試。試就試。別逞能了，還是來聽聽外三班的吳迪念的繞口令吧，有請2、你知道第一場圣誕party在哪里舉行嗎?不知道呀!

讓我告訴你吧，答案就是廚房。啊!這是為什么?因為那是圣誕老人從煙囪里出來后,到達的第一個地方。ok,讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧!請欣賞外籍四班的表演

3、圣誕節快要到了,你一定早早開始期待圣誕禮物了吧。

是的。

想不想馬上就得到呢?

想呀!

那就趕快來參加我們的游戲吧。《音樂起4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃??”

你唱的是什么歌?

這是一首韓國歌謠——《三只小熊》

真好聽。

好聽吧!外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來表演唱《三只小熊》，歡迎

5、“在一個小鄉村里，一對母子相依為命，勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的事”，讓我們一起去看看發生了什么故事。

請欣賞童話劇《jack andbean stocks》

6、山口美惠，你在上海生活了幾年了?

9年，比起你來，我可是個新上海人，你學會說上海話了嗎?

不僅聽得懂，我還會說呢!(滬語：不相信，儂考考我。)

哇，好羨慕你?前輩，能教教我嗎?

好呀，我請外二班的小朋友來教教你，下面請欣賞外籍2班帶來的表演《上海童謠》。

7、上海——是我們的第二故鄉，上海小學的老師——引導我們的成長，在注視我們的長大。

讓我們用唱起美麗的歌謠——獻給我們的老師。下面請聽英語歌曲《鈴兒響叮當》，有請外籍3班。

8、歌聲中，圣誕老人上場

圣誕老人致辭，引到抽禮物、找朋友環節9、這真是個浪漫的圣誕節，我們接受了無盡的祝福。我感覺自己有了理想導航，有了奮發向上的翅膀，為了理想，我們有理由放聲歌唱(音樂起唱《dore mi》三、結束部分：

1、歌聲寄托著我們這個大家庭真誠的祝福，伴隨著這甜美的歌聲，毛校長來到了我們中間。

請毛校長為我們致詞。

2、今夜，我們燃起心中的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨。

___幼兒園的所有老師也為大家準備了神秘的禮物，祝福每個孩子健康快樂!讓我們按順序上臺接受祝福和禮物。

3、在“we

wish you amerry christmas!”的樂曲聲中，讓我們互道一聲——

合：merry christmas!

第3篇

感恩節活動方案

感恩義賣，愛心流傳

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?我們在感恩他人的時候是否也為另外需要我們幫助的人送去一份溫暖呢?

一、活動背景

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考。我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，開展“感恩你我，真情成長”的感恩節活動。

二、活動目的

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動安排

活動時間：

活動地點:幼兒園內

活動對象：全園小朋友及家長

活動前事項準備： 環境布置，物資采購、義賣物品提早收集。

活動物資：黃絲帶、音樂

活動流程：

簽到：到場的家長到本班的老師處簽到，教師維護各班秩序，簽到的同時發放黃絲帶，請家長和小朋友綁手腕上。

一、熱場舞蹈《火雞舞》

請家長和小朋友們集中，歡迎大家來參加感恩節的活動，在美國感恩節的時候會有一道很美味的菜，就是烤火雞，你們知道火雞是什么嗎?火雞不是雞它屬于鳥類，但是它的身體很大只，樣子長的和雞有點像。我們一起跟著火雞來跳火雞舞!

一、了解感恩節的由來和感恩的意義

每年11月的第四個星期四是美國傳統的感恩節。在美國人的心目中，感恩節的重要性僅次于圣誕節。這是一個感恩的日子，人們按習俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個團圓的日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;這也是一個歡慶的日子，舉國上下舉辦各式各樣的狂歡活動。感恩節并非僅僅屬于美國人。因為感恩是一種歌唱生活的方式，是一種積極處世的哲學。生活中需要我們感恩的人和事物太多，每個人都應該有自己的感恩節。在今年這個特殊的日子里，讓我們漫談美國的感恩節，感悟感恩。

移民們要感謝上帝的恩賜及印第安人的無私幫助。慶祝活動一共進行了三天。第一天黎明時分，移民們鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。應邀前來的印第安人帶來了五只鹿作為禮物。自山林中打來的野味和自產的玉米、南瓜、火雞等被移民們制作成了佳肴。賓主圍坐在熊熊篝火旁，共同歡宴，暢敘友情。在涼爽的秋風中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地上的年輕人載歌載舞。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、射箭等活動。

四、匯報演出

1、托班節奏《幸福拍手歌》

請托班的小朋友一起坐在位置上，或者站成一個方陣。幸福的時候我們可以拍手可以哈哈大笑，還可以相互擁抱，我們先給爸爸媽媽一個擁抱吧，邀請爸爸媽媽和我們一起聽音樂來拍手!

2、小班合唱《讓愛住我家》

我們都有一個幸福的家，家里有愛我們的爸爸媽媽，請小班的爸爸媽媽和小朋友們一起合唱《讓愛住我家》

3、中班朗誦《弟子規》選段

傳統文化里有很多教育我們尊敬老人孝敬父母，傳統美德要永流傳，請中班的小朋友一起朗誦弟子規的入則孝選段。

老師在平時練習的時候可以稍作動作的添加。

4、大班情景劇《小烏鴉愛媽媽》

一天，一只小烏鴉從遠處飛來，落在開滿野花的路邊，它既不吵鬧，也不玩耍，它要干什么呢?只見它叼起一只大蟲子，急急忙忙向來的方向飛去。

原來，小烏鴉的媽媽年紀大了，躺在屋里飛不動了，再也不能為小烏鴉尋找食物了，小烏鴉叼來了蟲子，是給年邁的媽媽。

就這樣，小烏鴉飛來又飛去，它自己又累又餓，但它卻把找來的蟲子一口一口地喂給了媽媽。多懂事的小烏鴉啊，多可愛的小烏鴉啊，人們禁不住地夸獎它、贊美它、歌頌它。

5、教師手語舞蹈《感恩的心》

每個人心里常懷感恩，向善的心能帶動向善的行為，讓世界更美好。

五、親子義賣：

分區域進行，托小中大四個區，或者各班義賣。每個小朋友將家里閑置的舊玩具、舊書本帶來義賣，將一個年齡段的小朋友分成幾個小組一起設攤，每組一個紅色的義賣箱，將賣得的錢放入義賣箱中作為愛心款。

幼兒園準備若干份大禮物，由老師帶隊到場地中央，有興趣的家長都可以參加，賣的錢全部作為愛心款進行捐贈。

六、黃絲帶的祝福

回家之前請家長和小朋友們將自己手腕上的黃絲帶解下，選一顆樹掛上去，心愿就能隨風飛揚了。

幼兒園感恩節活動方案

目標：

1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象征物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

感恩節活動策劃

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：

a.制作大火雞，標識語：Happy thanksgiving day感恩節快樂;

b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：

a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處

b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等

c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習

d.制作感恩賀卡

4、感恩周：

a.每天的晨間接待老師化妝成印第安人

B.感恩行動：

周一寶貝為您捶捶背;

周二寶貝為您洗洗腳;

周三寶貝給您端杯水;

周四寶貝送您一個吻;

周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：

a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂，主持詞

d.制作“美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

當日活動流程:

A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

B、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。

C、9：10主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人