時間：2022-02-18 17:01:23
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校五好關工委總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、指導思想
以黨的十、十八屆三中全會和系列講話精神為指導，緊密圍繞黨工委、管委會重點中心工作，服務發展大局，維護社會穩定，堅持以社會主義核心價值體系引領廣大青少年，推動社會主義精神文明建設，不斷夯實關心下一代工作基礎，提高關心下一代工作質量，推動關心下一代工作再上新臺階，為加快實現“打造高新產業集聚區、建成產城融合示范區、構筑宜居宜業新城區”總體目標而努力奮斗。
二、工作目標
圍繞建設“學習型”關工委的要求，動員和組織集中學習黨的十、十八屆三中全會精神和系統講話精神，積極投身黨的群眾路線教育實踐活動；開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”主題教育活動，幫助廣大青少年樹立堅定的理想信念和高尚的道德品質，使社會主義核心價值觀全面提升；推進校外教育輔導站建設，健全17個村（社區）中心輔導站班子，加強村（社區）電子閱覽室建設，實現輔導活動常態長效；加強“五好”關工委建設，典型引領，全面提升，開展各村（社區）創建“五好”關工委活動；積極開展“三好標兵”競賽評選，進一步完善學校、社區、家庭三結合的教育評價體系，促進廣大青少年健康成長。
三、主要舉措
1.以學習貫徹黨的十、十八屆三中全會和系列講話精神為抓手，推動關工委工作扎實開展。
黨的十、十八屆三中全會和系列講話精神集中體現了新時期黨的執政理念和治國方略，為堅持和發展中國特色社會主義注入了新的內涵，起到了指導全局的作用。各基層關工委要通過組織專題報告會、培訓會等形式，帶頭學習、認真領會全會文件及講話精神，不斷充實理論素養，不斷豐富關心下一代工作思路，切實把關工委工作融入到高新區黨工委、管委會全局工作中，為經濟社會發展發力助陣。
2.圍繞“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”主題教育活動，切實加強社會主義核心價值體系建設。
以“三愛一踐行”主題教育活動為核心內容，廣泛發動學校師生，通過座談會、文藝表演、圖片展示、影像播放、征文比賽、講故事、手抄報、制書簽等形式多樣的活動弘揚當代先進人物和先進事跡，教育以中小學生為主體的青少年從小愛學習、愛勞動、愛祖國，進一步深入理解“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”的“三個倡導”社會主義核心價值觀，充分發揮主題教育活動作用，教育引領青少年健康成長，使青少年認清肩負的重大使命，為實現偉大的“中國夢”而奮發立志。
3.加強校外教育輔導站建設，促進關工委管理機制長效化、關工委活動常態化。
根據“完善機制、提高水平、辦出特色、增強吸引力”的校外教育輔導站建設目標要求，在加強校外教育輔導總站建設的前提下，著力加強村（社區）校外教育輔導中心站建設，做到資源共享、上下共進，健全村（社區）輔導中心站班子，全年舉辦兩次村（社區）輔導中心站人員培訓活動，做到機制長效化，活動常態化。大力推進村（社區）電子閱覽室建設，力爭5-6個村（社區）自行配備3臺電腦，爭取上級扶持3臺電腦，為豐富校外教育輔導站活動和方便青少年學習提供條件。
4.組織開展“三好標兵”競賽評選活動，引導青少年積極向上，積聚道德正能量。
以“在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民”的標準和要求，在全區中小學生中積極開展“三好標兵”評選活動，不斷提升青少年的道德水準。弘揚“三好標兵”的先進事跡，加大宣傳力度，擴大社會影響，形成以群教群、典型引領的教育宣傳模式，促進廣大青少年學習“三好標兵”、爭當“三好標兵”，成為政治堅定、學識優秀、身心健康、情操高尚的中國特色社會主義的合格建設者和接班人。
5.深入開展“五好”關工委創建工作，促進關心下一代工作再上新臺階。
對照創建“五好”關工委的要求，進一步加強基層關工委的組織、思想、制度和作風建設，及時調整區、村（社區）關工委班子，督促“五老”人員不斷更新理念，抓好2-3個村（社區）關工委的示范建設，確保兩個村（社區）成為市級關心下一代先進村（社區），力爭一個村（社區）成為南通市級“五好”示范村（社區），以點帶面，以面擴片，促進全區關心下一代工作優質均衡發展。
四、工作安排
一月份，校外教育輔導總站舉辦寒假培訓班。
二月份，制定全年工作計劃。
三月份，配合學校、企事業單位植樹綠化，對青少年加強生態文明教育，號召廣大青少年開展“學雷鋒活動”，弘揚社會公德。
四月份，動員“五老”同志結合學校祭掃烈士陵墓，對青少年加強革命傳統義務教育；發動中小學生制作“三愛”書簽，實現“我的中國夢”。
五月份，健全各村（社區）校外教育輔導中心站班子，充實輔導員隊伍；集中開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”主題教育活動。
六月份，新華、楊花橋、肖陸、馬塘、夏莊五個村（社區）雙休日先行開展輔導活動。
七月份，輔導總站及部分中心站開展暑期培訓活動。
八月份，正常開展輔導站辦班培訓，區關工委對辦班情況進行點評。
九月份，對創建“五好”基層關工委工作進行階段性小結，查找薄弱環節，加大創建力度。
十月份，配合教育關工委做好2014年度“三好學生”選評工作。
經縣委同意，今天我們在這里召開全縣關心下一代工作會議，傳達學習全國、全省、全市關心下一代工作會議和中央、省委、市委領導重要批示精神，總結和研究部署我縣關心下一代工作，進一步統一思想，提高認識，加強領導，推動我縣關心下一代工作再上新臺階。
2013年，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣各級關工委圍繞中心，服務大局，積極配合，主動作為，在提高青少年思想素質，積極為青少年健康成長辦實事、做好事、解難事，推動社會主義文化大繁榮等方面，做了大量扎實有效的工作，受到了黨委政府的肯定。特別在全縣青少年學生中開展的“心向黨、講品德、學雷鋒、見行動”主題教育和在全縣基層關工委開展“五好”關工委評選活動，取得了很好的成績，收到了良好的社會效應。這些成績的取得是全縣各級黨委、政府，各部門各單位重視支持的結果，更是各級關工委和廣大老同志辛勤工作、付出心血、老有所為的結果。老同志這種不顧年高、不求名利、不畏艱難、精心呵護下一代的無私奉獻精神和崇高品質值得我們學習。在此，我代表縣委、縣政府向全縣所有忠誠黨的事業、為關心下一代工作做出貢獻的人們，特別是向各位老領導、老同志表示衷心的感謝和親切的慰問，并致以崇高的敬意！
剛才，黃景欽主任對去年的工作作了很好的總結，并根據新的發展形勢和要求，提出了今年的工作意見，這些意見符合上級精神和我縣實際，很有針對性和指導性。我完全贊同。請大家回去后及時向主要領導匯報，并認真抓好落實。下面，我講三點意見。
一、認清形勢，提高認識，努力營造全社會關心下一代的濃厚氛圍
青少年是未來建設的主力軍，的明天要靠他們，的希望寄托于他們。當前，隨著經濟體制、社會結構、利益格局的不斷變化，青少年的教育培養面臨著一些新形勢、新挑戰。從外部環境來看，隨著近年來經濟社會快速發展，人民生活水平日益提高，青少年接受新事物、接收新信息的范圍和方式不斷拓寬，特別是隨著網絡的廣泛普及，青少年接收的網絡信息越來越多，而如今網絡世界各種信息縱橫交錯，暴力、黃色等不良信息無孔不入，青少年極易在網絡世界中迷失方向，產生扭曲思想。從家庭環境來看，由于我縣大量勞動力外出就業，因此產生了很多留守兒童，這些兒童多由年紀大的親戚幫忙看護，在關心和教育上嚴重缺失，對他們的身心健康產生了不利影響。同時，目前青少年中獨生子女所占比例較大，很多父母對他們過分溺愛，使得他們缺乏自主性和獨立性。從教育環境來看。當前學校教育以升學為指揮棒，對孩子的教育基本上是應試教育，缺乏素質、道德、健康教育，嚴重影響了青少年德智體美勞全面發展。以上這些現狀直接導致了當今不少青少年滋生了個人主義、拜金主義、享樂主義，例如青少年理想信念淡薄，缺乏遠大志向；貪圖享受，鋪張浪費；有些以自我為中心，缺乏集體主隊精神；有些經受不住生活的磨練和挫折的考驗，甚至少數走上違法犯罪的道路。
這些問題，如果不引起高度重視，最終影響到的就是全縣經濟社會發展大局，影響明天的競爭力。因此，必須充分認識新形勢下做好關心下一代工作的重要性和緊迫性。一方面各級關工委、各相關部門單位要深入研究新情況，積極采取新對策，切實解決新問題，努力把這項關系未來的工作抓緊抓實抓好。另一方面要通過報刊、網絡以及社會媒體，廣泛宣傳關心幫助青少年成長的重要性，報道關心下一代工作中涌現出的先進典型和事跡，動員全社會各方面的力量參與到關心下一代工作中來，努力在全社會形成人人都來關心、支持和參與關心下一代事業的良好氛圍。
二、把握重點，強化舉措，全面做好關心下一代各項工作
1.突出思想教育和方向引領，筑牢青少年理想信念。加強青少年的思想教育，需要學校、家庭、社會共同重視、相互配合，將思想教育貫穿學校教育、家庭教育、社會教育各個方面。學校要堅持落實學校教育德育為首的原則，由“應試教育”向全面素質教育的轉變，將對學生思想道德教育作為鑒別教育水平的主要指標，通過課堂主題思想教育、課外品德教育和參與社會實踐等德育途徑，不斷加強德育工作，提升青少年思想道德品質。家庭要投入更多的精力放在對孩子的思想教育上來，一要管子女的行為方式，一方面培養他們自立。要運用好表揚和批評的手段，實事求是地、公正合理地表揚子女的優秀品德，批評子女的一些不良傾向，幫助子女樹立正確的道德觀念和良好的行為準則，改正不良的習氣和錯誤的觀念，更為重要的是，家長要以自己的模范行動，去影響和教育子女。關工委充分發揮老同志黨性強、閱歷深、威望高等優勢，以黨的十八精神為指引，用美好的中國夢和贛南蘇區振興發展夢激勵青少年，深入推進“永遠熱愛黨永遠跟黨走”主題教育實踐活動，積極開展“心向黨、講品德、學雷鋒、見行動”、“感恩·奮進”等適合青少年特點的主題教育活動，努力把社會主義核心價值觀具體化、形象化，引導廣大青少年辨是非、明事理、強信念。
2.大力實施關愛行動，促進青少年健康成長。關心、關注、關愛青少年健康成長，是全黨全社會的共同職責，也需要廣大老領導、老同志的大力支持和積極參與。具體到實際工作中，希望廣大老領導、老同志在以下四個方面多出出力。一是搭建平臺。要緊貼青少年的思想、學習、生活實際，以從小養成良好習慣，培養優秀品格，與人為善、助人為樂、努力學習為目標，大力推進中小學生讀好書工程、青少年科技創新能力開發，以及“學習蘇區歷史，爭做合格接班人”等活動，努力為青少年學習成長提供平臺、創造條件。二是解決難題。要通過幫助青少年解決學習成才、就業創業等方面的問題，努力為青少年辦實事、做好事、解難事。尤其要把更多的關愛投向弱勢青少年，重點關注農村“留守孩”、貧困學生、殘疾青少年、失足青少年、進城務工青年等，為他們的成長成才提供支持。三是維護權益。深入實施青少年維權工程，推進《未成年人保護法》等法律法規和政策的落實，多渠道維護青少年合法權益。四是營造環境。積極協調推動有關部門深入開展網吧、出版物、文化娛樂市場以及校園周邊環境等專項整治活動，進一步完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，優化青少年健康成長的社會環境和法制環境。
3.不斷加強自身建設，著力提升工作科學化水平。加強關工委的自身建設是做好工作的基本保障。要在“深入”上作文章。把工作著力點放在基層，努力加強基層組織，夯實工作基礎。要在“創新”上求突破。進一步拓寬工作領域，豐富教育的內容、形式、方法和手段，切實提高關心下一代工作的水平。要在“組織”上抓發展。抓好“五好”關工委創建活動，不斷壯大“五老”隊伍，建立和完善各項工作制度，增強關工委組織的影響力、凝聚力。
三、加強領導，密切配合，形成關心下一代工作強大合力
今年以來，我鎮關工委在鎮黨委、政府的直接領導下，緊緊圍繞市關工委工作的安排部署，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷創新工作思路，不斷完善關工委長效機制建設，以社會核心價值體系教育青少年為主線，積極開展教育、關愛服務，努力按照“五好關工委”的要求為全鎮青少年營造良好的成長環境，開創鎮關心下一代工作的新局面。
我鎮始終將抓好青少年的思想道德教育，作為全面提高青少年素質的一項德政工程。把未成年人思想道德建設作為長期戰略任務，不斷加強工作體制和機制建設。進一步統一思想創新格局，成立了由鎮委副書記任組長的關心下一代工作領導小組，全面負責這項工作的具體實施、檢查督導等。在財力緊張的情況下，我們做到人員、經費、場地“三落實”和“三個到位”，即領導到位。各負責人把關心下一代工作列入議事日程，確定專人負責，并納入精神文明建設總體規劃。人員到位。選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛關心下一代工作的同志從事關心下一代工作。硬件到位。建有黨員活動室、關心下一代工作委員會辦公室，均配有電教設備、辦公設備。各村也相繼成立了關心下一代工作委員會，由村黨支部書記為領導組組長。明確了“以加強法制教育和道德教育為核心，聯合共青團、少先隊等青少年組織，發揚求真務實精神，鼓實勁、出實招、辦實事、求實效，切實把關心下一代工作落到實處”的工作思路。在全鎮形成了黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與的工作格局。
針對青少年教育中較為薄弱的方面就是理想、法制和道德教育，而且教育的“虛化”、“弱化”等現象較為突出，我們以組織建設為載體，圍繞社會主義核心價值觀精神，面向廣大青少年，深入開展愛國主義教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，聘請多位退休老干部在各個學校開展有益于身心健康的學習、娛樂活動，共同關愛青少年。一是堅持升降國旗制度，精心安排好“國旗下講話”活動，定時定人定內容，把愛國主義教育具體化。二是充分利用重大節慶紀念日和主題宣傳日，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行國情、國策教育，加強誠信教育和養成教育。三是利用校園、班級和社會資源與有關部門共同創設育人氛圍，先后開展書法比賽、文藝匯演、乒乓賽等文體活動5次，對青少年起到了良好的心理教育，促使他們向著健康的方向發展，起到了“開展一次活動，教育一批學生”的作用。通過這些教育，不同程度地增強了青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的信念。四是在校內外開展各類培訓，積極參與各類文體比賽。加大對《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度。
我鎮將青少年分為兩部分。一部分是在校生，包括小學生、中學生，是青少年的主要群體。他們年齡跨度大，興趣愛好各異。在對他們進行法制教育和道德教育過程種，既注重法律、道德知識的傳播，更注重道德素質、法律素質的養成，把法制教育、道德教育列為學生的必修課，做到教學有計劃、學習有教材、講課有教師、課時有保證，逐步使他們樹立崇法、崇德意識，養成遵紀守法和良好道德行為，增強明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響的能力。第二部分是社會青少年，包括輟學生、“問題”學生等。我們積極與各部門密切配合，對這些“家長管不住，學校不想要，公安很難辦”的青少年，實行結對幫教的方式，有的放矢地釋法說理，疏導勸誡，重點在轉化其思想，感化其情感，幫助他們找準人生的軌跡。7月份，鎮關工委組織鎮團委、婦聯、司法所等部門對全鎮社會青少年開展了法制和道德普教工作，為青少年的健康成長起到了良好的推動的作用。
我們先后進行愛心捐款6000余元，為8名貧困大學生家庭申請助學金，使他們都能安心學習。另有多名家貧或遭意外災難面臨輟學的貧困學生，在老年志愿者的幫助下得到了對口幫扶完成學業的愛心捐助。
一是抓學習。我鎮關工委不斷加強自身學習，提高自身素質、與時俱進、解放思想，學習黨的路線、方針、政策，認清形勢，明確任務，學習新的科學
文化知識，學習社會科學知識，學習歷史知識。做到理論與實際相結合，用正確的理論來指導關心下一代工作的開展，增強對青少年工作的主動性、自覺性、預見性和針對性。二是抓組織。目前我鎮已基本形成了比較健全規范的組織網絡。今年我們進一步健全老干部傳統報告團、科技知識宣講團等團體組織，吸納有一定革命資歷的離退休干部參加，講黨的歷史、講革命傳統、講民族精神。三是抓制度。鎮關工委及辦公室成員明確分工責任到人，各司其職，每月一次例會，研究安排、布置工作，及時解決問題。鎮關工委全體成員全年召開兩次會議，年初布置工作，年終總結表彰，并及時將工作情況向上級領導匯報，以保障工作的正常進行。四是抓宣傳。加大輿論宣傳力度，積極為各村征訂“兩刊”作為學習宣傳的載體，作為基層關工委組織的參謀和助手。（編輯：圓圓）
__年，學校德育部門秉承“永續·至善”的校訓，以立德樹人為根本任務，以“成就陽光學子青想”為中心工作，以“培育核心價值，創建文明城市”為主要抓手，加強志愿服務和文明城市創建的相結合、拓寬育人途徑和激發青想的相結合、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設的相結合，深入推進“陽光學生”工程，著力完善生態德育體系建設，讓每一個年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個陽光學子的青想都能起航.
一∶培育核心價值，激發青想.
__年發生在香港的、持續三個多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學生群體這一現實為教育敲響了警鐘：過度重視學業教育而忽視德育、忽視中華優秀傳統文化教育、忽視社會主義核心價值觀的培育，是多么可怕的事情.
我們堅持以人為本，立德樹人，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中，利用國旗下講話、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價值觀；開展“陽光學生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”評選，舉辦12.9“我心中的社會主義核心價值觀”學生朗誦比賽以及價值觀主題班會評比、班級文化建設軟板報評比、作文評比，切實做到核心價值觀走進學子心田，讓價值觀引領學生健康成長.
我們踐行“中國夢，我的夢”理想信念，為各年級確定了主題夢想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢”，幫助每個洪高學子規劃人生.精心打造的高考文化包括“走進高三∶放飛夢想”主題活動、激勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝福高考等一系列活動，點燃了學生學習激情，增強了高考取得優異成績的信心，受到了廣大學生、家長歡迎.
歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為學生展示青想的舞臺，他們認真準備，精心排練，盛裝演出，暢想著風華正茂，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚青春，訴說著夢想華章.
這些措施和活動的開展，有力促進了核心價值觀的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，幫助孩子追夢、逐夢、圓夢，讓學生成為“胸懷理想、勇擔責任、美好情懷、文明有禮、積極進取、充滿激情”的陽光青年.
二∶夯實德育隊伍，護航青想.
我們認為教育是心靈對心靈的呼喚，情感對情感的溫暖，靈魂對靈魂的引導，智慧對智慧的激發.欲強人，先強己.為此，我們狠抓德育隊伍建設，打造一個護航學子青想的戰斗集體.
堅持間周一次的班主任例會，提升班主任論壇功效，強化班主任工作常規，落實班主任開展學生道德講壇活動，組織10名班主任參加省第二屆班主任專業化發展峰會；
加強學生會和校團委自主管理功能，加大培訓力度，提供鍛煉機會，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作；
增強門崗責任意識，定期不定時對校園進行巡查，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習；
增強公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，樹立安全第一的思想，確保公寓文明、清潔、安全、溫馨.
三∶深化志愿服務，演繹青想.
有句名言是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻.作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務和學雷鋒活動有機結合，開展豐富多彩、形式多樣社會道德實踐活動，讓學子在志愿服務中演繹青想.
值周隊志愿者貫徹實施“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衛生的清掃和保潔，負責教學樓樓道和走道清潔、學習秩序、就餐紀律和文體活動的檢查評比，積極宣傳文明城市創建、校園環境美化、文明餐桌督查等工作，努力實現校園美化人文化.
禮儀隊志愿者熱情接待四方來客，微笑講解館藏文化，今年迎來了“國培計劃”廣東德育干部考察團和湖北學校文化論壇代表團等考察交流團、周邊社區居民，以及來自加拿大、日本、韓國等訪問團體.
服務隊志愿者走出校門，向市民發放“綠色生活，文明出行”倡議書，引導行人文明交通，倡導市民綠色出行，為__市爭創全國文明城市貢獻了自己的汗水.
通過志愿服務和文明創建的相結合，志愿者們在成長中奉獻，在奉獻中成長，他們演繹著青想，詮釋著__音.__年3月，__學雷鋒志愿者團隊被省委宣傳部授予“__學雷鋒示范團隊”.
四∶多元育人途徑，綻放青想.
學者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴、人性和未來”.要實現這一目標，就需要我們拓寬育人途徑，以促進學生全面而有個性的發展.
育人環境優化：學校興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、“開啟”雕塑、帆船造型的學校大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩；我們與__高新區交警大隊、__街綜治辦一起整治校園周邊環境，設立交通護欄和師生進出校園安全通道，取締教學樓公共垃圾桶，先后出臺《進一步優化育人環境的有關規定》、《校園車輛管理規定》、《進一步強化校園管理的有關規定》和《進一步強化學生安全工作的有關規定》等制度，校內干凈整潔，內外安全暢通，學子夢想就此.
心靈氧吧傾訴：在優化教育環境中，心理環境的優化是我們育人事業的緊迫任務和歷史使命.我們制作主題板報，加強心理健康教育宣傳；精心布置“心靈氧吧”，使之成為學子溫馨家園；向全體學生開放“心靈氧吧”，由學生自由選擇預約進行咨詢；配備《__市中學心理健康教育》教材，聯合華師心理學院“春雨”服務團隊進行心理健康教育授課和團隊心理拓展游戲.心靈氧吧，培養學子樂觀自信、自省自助、負責守信、自強進取的獨立人格，學會以積極的心態面對學習環境、生活環境與社會環境，使他們心靈自由的呼吸.
社團活動全員：我們依托社團空間，構建多彩的社團活動文化，以促進學生特長發展.活躍在校園的社團如啦啦操社、音樂社、動漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢繪畫社等，初步實現了每一個學生都有屬于自己的社團，“我的地盤我做主”，社團活動已成為洪高校園一道靚麗風景線.
周四講壇成長：我們開啟“成長周四”科學家講壇、家長講壇和學生講壇活動，讓科學大師走近學生，讓智慧家長啟迪孩子，讓睿智學子幫扶同伴，培養學生們學習能力、實踐能力和創新素質，從而為學生們提供了更多的自主發展空間.周四講壇活動引發長江日報、__都市報、__金報、__教育電視臺等媒體的爭相報道，業已成為許多學生和家長津津樂道的話題：高二〔11〕班張__家長在家長100論壇中寫到：__高中請教授上選修課，學生直呼好幸福；高一〔12〕班吳__媽媽在qq上留言：孩子們真幸福.
學校育人途徑的多元化，讓“人，詩意地棲居在大地上”〔德國詩人荷爾德林語〕，孩子們的青想得以綻放.
英國教育家赫胥黎認為：充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光.
