時間：2022-02-18 05:54:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工作期間思想?yún)R報，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
司法所工作崗位職責
一、社區(qū)矯正人員檔案管理。社區(qū)矯正人員在入矯后，應(yīng)及時將其檔案編號，歸類整理，保存于檔案文件內(nèi)，并按社區(qū)矯正法的規(guī)定，及時將其在矯正期間的矯正信息納入保存，直至社區(qū)矯正結(jié)束，完成解矯。
二、協(xié)助完成社區(qū)矯正人員的社區(qū)矯正工作。矯正期間要及時對矯正對象做好其電話匯報，走訪記錄，思想?yún)R報，集中學習，公益勞動，請假及銷假制度的監(jiān)督及記錄，并及時與其歸入檔案。并與矯正對象所在派出所和村委會保持及時的信息溝通。
三、協(xié)助完成法律咨詢，法律援助案件的記錄，及時上報給所領(lǐng)導(dǎo)。
四、協(xié)助完成社區(qū)人民調(diào)解事件的記錄，整理工作，及時入檔案。
五、協(xié)助完成社區(qū)戒毒/康復(fù)人員，刑釋解教安置幫教人員的接收記錄。
六、協(xié)助起草年度工作計劃、工作報告、工作總結(jié)等文字材料的處理。
七、認真、熱情接待來人來訪，解答法律咨詢。
八、司法所負責人因工作需要外出參加會議等事宜時，臨時負責司法所內(nèi)日常的一切工作。
九、嚴格格遵守單位規(guī)章制度（上下班簽到簽退、請消假規(guī)定、單位保密義務(wù)、維護單位形像等）
十、完成所領(lǐng)導(dǎo)交辦的事宜。
經(jīng)過最初在公司的學習和“廠級、車間級、班組級”三級安全教育，從來到鋼鐵。使自己對工作安全，工作程序有基本了解，再到車間對安全知識技能培訓后在成品車間上崗了參加了燒結(jié)廠三期工程的建設(shè)，時間飛快已過去了將近五年，06年末來到鋼鐵。回首過去的時光，已有學生蛻變一名鋼鐵工人，經(jīng)過幾年的不斷學習、進步、實踐，認真按照公司、廠部、車間的各項規(guī)章制度，崗位操作規(guī)程來工作，使自己成為真正的素質(zhì)強技術(shù)硬的鋼鐵工人，認真完成工作中的各項指標。
其中有苦也有甜，那時與施工單位配合，親眼見證了三燒的建設(shè)，投產(chǎn)，直到現(xiàn)在回想“日鋼速度”都為日鋼感到驕傲，為自己成為日鋼的一員而感到榮幸。
有了自己的崗位成三，成品車間投產(chǎn)工作后。這期間認真理解所在崗位的操作規(guī)程，并勤于找同事探討工作，慢慢的學會了對跑偏皮帶的調(diào)整，非工作狀態(tài)下更換托輥、擋皮等一切皮帶系統(tǒng)的部件。工作中勤于發(fā)現(xiàn)問題，并解決及時匯報問題，能夠更好的處理皮帶系統(tǒng)的一些問題如：跑偏、打滑、皮帶壓料、非正常劃痕、撕皮帶。工作中遵守操作規(guī)程，規(guī)章制度，思想?yún)R報與同事間互相學習交流做好工作中的互連保，當然期間也因不了解工作的重要性而產(chǎn)生麻痹大意的心理，期間多虧同事、領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)使自己全身心的投入到工作當中，并能很好的獨立完成本崗位工作。
積極參加班組各項學習活動，工作之余始終保持學習態(tài)度。更努力學習安全操作技能，目的很明確，只有多學習安全生產(chǎn)知識才能提高操作技能，將來在工作中處理故障才得心應(yīng)手。保障設(shè)備正常運行，才更好服務(wù)安全生產(chǎn)。隨著工作性的變化，工作能力的提升，領(lǐng)導(dǎo)和老師傅的幫助指導(dǎo)下伴隨著自己不解的努力，由成三崗位調(diào)整到帶冷機，經(jīng)過培訓與老師傅的講解，解燒結(jié)帶冷機是燒結(jié)工藝中燒結(jié)礦冷卻承載而設(shè)計的帶冷機是紅熱燒結(jié)礦與成品礦過渡的環(huán)節(jié)，燒結(jié)工藝中最為重要、工作環(huán)境惡劣的設(shè)計之一，帶冷機運行是否穩(wěn)定對于燒結(jié)生產(chǎn)有很大的影響。帶冷機是由132個小臺車，4臺風機、2臺電機減速機，柔性傳動組成。以后的工作中遵守勞動規(guī)章制度，確保安全，班前后會上認真學習安全操作規(guī)程，扎實自己，使自己做到堅守崗位，并完成好自己的各項工作，接班前的勞保品的穿戴，解帶冷機各組成設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況及如冷卻不當造成燒結(jié)紅礦，要及時加水處理，各風機儀器儀表的檢點，勤測量風機溫度。班中認真執(zhí)行安全規(guī)程，對設(shè)備做到會使用，會檢查，會維護，會排除故障，經(jīng)常不定時對設(shè)備、安全防護設(shè)施進行檢點，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報解決問題，使自己做到對危險源的識別能力，自我保護能力，突發(fā)事故的處理能力，確保崗位無隱患。經(jīng)過學習這些，范文自己能很好的把工作做好，面對各種突發(fā)事故，計劃檢修停機，臨時性停機，都能很好的應(yīng)對，配合好維修工工作。生產(chǎn)過程中一絲不茍每次點巡檢都按照“五確認”進行工作，注意觀察設(shè)備運行狀態(tài)有何變化。操作中更是嚴格按照操作規(guī)程進行操作，燒結(jié)工作每一步驟都不容忽視，任何一個小小的失誤都可能造成停機而耽誤生產(chǎn)，因此必須養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髁晳T，隨時做好工作記錄。
車間、班組都將其作為頭等大事來搞，安全生產(chǎn)工作。凡事必先講安全已在班組蔚然成風。比如：過程控制、工作安全臺賬、互保聯(lián)保責任書、各確認制度等。通過這些活動牢固的樹立了安全第一，預(yù)防為，主綜合治理的思想，并且配合車間做好冬夏四防工作，安全環(huán)保工作。學習安全知識、操作技能，今后工作中多找不足。從而不斷提高自己的素質(zhì)與工作中的操作水平，把工作做到更好，使工作水平、精神面貌更上一個臺階。
轉(zhuǎn)眼間我來到公司工作6年了，一直積極響應(yīng)公司加強管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度。告別過去，憧憬未來。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，現(xiàn)將過去工作情況總結(jié)如下：
一、工作匯報
進則達，不進則退。自進入公司以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，工作能力、工作效率逐步提高。在學習專業(yè)技術(shù)理論上，采取內(nèi)外結(jié)合的原則，以自學為主，以公司培訓為輔，畢竟外出培訓的時間是極為有限的。一年來，我一直保持了不間斷的學習，并在實際工作中發(fā)揮了有效的指導(dǎo)作用。所有，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微，雖然出了一些問題，但還是圓滿完成了各項工作任務(wù)，堅持標準規(guī)范，不斷提高服務(wù)水平，樹立良好企業(yè)形象。
剛進公司的時候，工作方面，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、部門同事的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力提高。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
綜合以上多方面原因，我很好的完成我的工作。工作之余，盡自己的能力給同事培訓。
二、思想?yún)R報
對于工作或者說事業(yè)，每個人都有不同的認識和感受，我珍惜這份工作，也熱愛這份工作。
首先是心態(tài)，態(tài)度決定一切。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認為工作不該是一個任務(wù)或者負擔，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的喜歡它，你才能充分的體會到其中的快樂。我在對這一工作的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量。可以說，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。專業(yè)能力決定了我們能夠在殘酷環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅忍度、天性的警覺等，決定了它能在環(huán)境里生存多久。專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ龋瑢⒅苯記Q定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運作的人。
今后，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學習，提高工作、技術(shù)能力。
三、主要活動及成績
1、2012年5月1日到目前，AD擴容工程集成。
2、2012年5月1日到目前，EPON擴容工程集成。
實習期間思想?yún)R報
政治處領(lǐng)導(dǎo)：
我在參加軍區(qū)文化工作站淄博分站組織的影視技術(shù)培訓班學習期間，經(jīng)過教員的精心指導(dǎo)和自己的努力實踐，學完了全部課程，通過了軍區(qū)文化工作站技術(shù)管理站組織的影視技術(shù)兵職業(yè)技能等級評定，取得了由國家勞動部頒發(fā)的“初級影視放映技術(shù)證書”，圓滿完成了學習任務(wù)。下面我從四個方面匯報一下我在學習期間的情況。
珍惜學習機會，圓滿完成了培訓任務(wù)。政治處確定我為放映員，并讓我參加這次培訓，對我來說是一次十分難得的學習機會，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。為了不辜負組織對我的期望，我寫下了決心書，制定了明確的學習計劃，堅持向高標準看齊。電工知識是我的弱項，也是放映專業(yè)的基礎(chǔ)，我總是在新課程展開前，向教員和身邊的戰(zhàn)友虛心請教，及時“充電”，補齊“短板”，課后及時消化鞏固，寫出學習心得。由于培訓班成員來自不同單位，管理難度相當大，平時工作學習完全靠自覺。為了使自己時時處于嚴格管理中，我不僅認真執(zhí)行“培訓班一日生活制度”和“培訓班管理細則”，還對照條令條例制定了自我管理的一些規(guī)定，請身邊的戰(zhàn)友監(jiān)督，自始至終沒有出現(xiàn)違紀問題，結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員。
端正思想認識，充分調(diào)動學習積極性。在短暫的培訓時間里，思想教育一直是貫穿始終的。開訓第一課，教員就針對一些同志思想上存在的“放映技術(shù)無用”等模糊認識，給我們上了職業(yè)道德課，著重講了電影的發(fā)展史、前景以及電影在人們文化生活中不可替代的作用，增強了我們的學習信心和求知欲望。培訓班的教員還告訴大家，放映工作是部隊思想政治工作的一個組成部分，崗位光榮，責任重大，使我
們樹立了較強的責任意識。同時，分站還請歷屆學員代表結(jié)合自己立足放映崗位自學成才的事實現(xiàn)身說法。他們中有不少人在放映崗位上直接提干，或考上院校和選改為專業(yè)士官。另外，還有一些老放映員退伍后，憑著自己的放映技術(shù)和軍人特有的吃苦耐勞、盡職盡責的工作作風，在地方激烈的人才競爭中占有一席之地。特別是全軍開展影視技術(shù)兵職業(yè)技能鑒定工作以來，只要是通過培訓結(jié)業(yè)、考核合格，即可獲得初級技術(shù)資格證書，以后還有機會晉級。這些都是將來參與人才競爭和評級定職的重要依據(jù)。這樣一講，大大調(diào)動了我們的學習積極性。
克服各種困難，在精益求精上下功夫。針對學員的基礎(chǔ)差異，培訓班安排了不同的學xxx度，采取系統(tǒng)學習和獨立講解相結(jié)合的方法，循序漸進。除開設(shè)影片、電工、放映機、擴音機和氛廠電源原理及應(yīng)用等主要課程外，還傳授了彩電、錄放像機、影碟機、有線廣播機等設(shè)備的使用及維修常識，新增了放映管理、影視宣傳等必修課。在學習中，我堅持擠出時間來學原理，練操作，光是筆記就記下了兩大本。有一次，我在練習倒片時，不小自手指被劃出一道道傷口，鮮血直流，為了不耽誤學習，我強忍疼痛，只是簡單地包扎了一下，又繼續(xù)練習。破損影片的補接是個精細的活兒，為了達到最佳效果，我按照前刮光后刮膜的要求，一有空就鉆進蒸籠似的機房，從粘合劑的配制到片頭接口的裁剪，反復(fù)對比練習了上千次，不僅使影片銜接牢固，而且圖幅損失降低到最低點，使破損的影片能夠安全連貫地放映，畫面逼真。在接下來進行的補片比賽中，我奪得了第一名。
堅持聯(lián)系實際，在學以致用上見成效。短期培訓注重的是系統(tǒng)的理論灌輸，要真正把書本知識轉(zhuǎn)化為實際工作能力，必須在實踐中鍛煉提高。學習期間，我主動請纓，到附近部隊巡回放映。我們用座機露天放映，特別是外出駐訓的部隊，駐地分散，交通不便，放映要靠肩挑背扛來轉(zhuǎn)場，先后放了20多個場次。雖然累得精疲力盡，但一想到自己的勞動能給官兵們帶來歡樂，心中的怨氣全消了，再也不覺得累了。我還利用業(yè)余時間，充分發(fā)揮自己的寫作專長，在報刊上發(fā)表了10多篇影視評論文章，其中《雪域高原鑄就的情懷》、《藝術(shù)透視時代改革之潮》分別獲得全國影評征文比賽二等獎和三等獎。在這次學習中，我也存在一些不足，比如時間觀念比較差、工作效率不高等。在以后的實際工作中，我一定有針對性地加以改正，用自己的專業(yè)技術(shù)更好地服務(wù)部隊官兵，在本職崗位上建功立業(yè)。
匯報人：
首先很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看我的工作總結(jié)，也很高興即將成為公司的一員。
兩個月試用期已經(jīng)過去，我對自己所從事的出納工作已經(jīng)比較熟悉，也能勝任這項工作。之前我對出納的工作情況并不是很了解，在這兩個月里，我在公司××（你的直接領(lǐng)導(dǎo)）的領(lǐng)導(dǎo)下，在公司同事的幫助下，在新的崗位中，我對公司經(jīng)營模式和管理制度有了深入的認識和學習。現(xiàn)對本職工作總結(jié)如下：
一、在此期間，在財務(wù)和內(nèi)勤上我作了如下具體工作：
1、嚴格按照財務(wù)制度的要求，辦理費用報銷，現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務(wù)。
2、及時登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。
3、每月按時申報和繳納稅費。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交待的其他工作。
經(jīng)過兩個月的試用期，我在工作中學到的很多東西。出納工作看似簡單，做起來卻需要很大的細心和耐心。以前的工作經(jīng)驗對我從事新的工作有一定的幫助，但很多事情還需要重新認識和體會，學習和實踐相互融合才能產(chǎn)出成果，思想?yún)R報專題成績的取得離不開單位領(lǐng)導(dǎo)的耐心教誨和無形的身教，離不開公司同事的關(guān)心和支持。
二、要作好出納工作絕不可以用“輕松”來形容，它是經(jīng)濟工作的第一線，財務(wù)收支的關(guān)口，在公司的經(jīng)營管理中占有重要的地位。作為一個合格的出納，必須具備以下的基本要求：
一、學習、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識技能。
二、學會制訂本職崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財務(wù)控制、監(jiān)督的作用。三、出納人員要恪守良好的職業(yè)道德。四、出納人員要有較強的安全意識，現(xiàn)金、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負其責，并相互牽制。四、很好的溝通能力。特別是和工商、稅務(wù)、社保等單位的外聯(lián)溝通能力。當然，在今后的工作中除了恪守以上的基本四點外，我還要不斷的努力學習國家出臺的新的財經(jīng)法律法規(guī)和先進的企業(yè)管理制度，以適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境和今后公司開展的工作。
關(guān)鍵詞：后續(xù)教育制度；跟蹤教育；處分撤銷
高校受處分學生雖然只占學生總數(shù)的一小部分，但卻是一個特殊群體。根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》和各高校制訂的違紀處理規(guī)定，高校學生在校期間違反校紀校規(guī)，視情節(jié)輕重，要受到警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍五類處分。為維護正常的教育教學和生活秩序，學生出現(xiàn)違紀行為就要給予相應(yīng)處分。學生受處分后，高校應(yīng)積極加強教育引導(dǎo)，建立和實施科學的后續(xù)教育制度。
一、后續(xù)教育制度的必要性分析
后續(xù)教育制度主要包括心理預(yù)警和疏導(dǎo)制度、跟蹤教育制度、處分撤銷制度、社會支持制度等。通過心理預(yù)警和疏導(dǎo)制度，消除學生的心理障礙；通過跟蹤教育制度，考核學生的行為表現(xiàn)；通過處分撤銷制度，給予學生獲得重新正面評價的機會；通過社會支持制度，讓學生體會到更多的人文關(guān)懷和理解寬容。建立健全后續(xù)教育制度具有極其重要的意義：
（一）后續(xù)教育制度體現(xiàn)以學生為本的教育理念
與一般社會犯罪案件相比，大部分學生違紀行為的主觀惡性不深，社會危害性也不大。高等教育是為了使人得到全面發(fā)展，高校對學生進行處分的目的不是懲罰，而是為了更好地規(guī)范學生的行為。
后續(xù)教育制度可以使學生在接受紀律約束的同時，也能體會到高校的人性關(guān)懷。正如德國法學家拉德布魯赫所言：“法律（包括紀律）所考慮的不是人們都像哨兵一樣時時刻刻目不轉(zhuǎn)睛，而是要他們偶爾也能無憂無慮地抬頭觀瞧燦爛的星空、盛開的花木和存在的必要性及美感。”無論如何，處分學生不是教育的最終目的。后續(xù)教育制度講究寬嚴適度，給人以改過自新的機會，真正體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。
（二）后續(xù)教育制度保障受處分學生的公正評價權(quán)
我國教育法規(guī)定：“受教育者享有在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書、學位證書的權(quán)利。”因此，受處分的學生也同樣有權(quán)要求學校對其思想品德、言談舉止做出客觀、公平、正直、沒有偏私的評價。
高校對學生的評價是具有公信力的證明，直接關(guān)系到學生今后的升學和就業(yè)等。后續(xù)教育制度能夠使受處分學生通過正面教育引導(dǎo)，扭轉(zhuǎn)心理行為偏差，從而得到客觀公正的評價。
二、現(xiàn)有后續(xù)教育制度存在的問題分析
目前，國內(nèi)真正建立受處分學生后續(xù)教育制度的高校是少之又少。有些高校即使建立了后續(xù)教育制度，但其管理者仍然存在著“強調(diào)處分程序，輕視教育過程”的觀念，認為對學生處分就等于對學生進行教育。也有少數(shù)教育工作者以繁忙的事務(wù)性工作為由，淡化了對受處分學生的關(guān)心和教育，使教育工作流于形式。
（二）教育管理體系分裂
每一個教育工作者都應(yīng)該對學生的學業(yè)、思想和心理等各方面進行指導(dǎo)，而不是只有專職思想政治輔導(dǎo)員才管學生的思想工作。但是，目前很多高校中存在兩個極端現(xiàn)象，教學的往往不管育人，育人的很少管教學，任課教師上完課就離開課堂，其他工作都由輔導(dǎo)員等負責。對受處分學生的教育工作，都是靠輔導(dǎo)員、副書記的個人力量和經(jīng)驗進行，任意性和波動性太大，缺乏科學化、體系化。
（三）跟蹤教育制度缺乏
跟蹤教育制度主要是對受處分學生進行學業(yè)、心理、就業(yè)等全方位的跟蹤和記錄，內(nèi)容可包括跟蹤人、跟蹤事項、跟蹤目標以及跟蹤考核等。目前，很多高校尚未建立這種跟蹤教育制度，有的高校即使建立了類似的跟蹤輔導(dǎo)制度，也大多流于形式，管理比較粗糙，沒有達到良好的教育效果。
（四）教育方式方法有待改善
1.對受處分學生心理健康教育不夠深入
學生受處分后，一些教育工作者沒有注意運用更多的工作技巧，深入地慰療學生的心理，對學生的心理補救往往只停留在關(guān)注學生情緒狀態(tài)，引導(dǎo)學生擺脫處分造成的心理陰影，使他們將精力轉(zhuǎn)移到學習中，但卻忽視了心理健康教育的系統(tǒng)性、全面性。
2.對受處分學生的教育方式比較單一
許多教育工作者采用的方式方法比較單一，往往局限于口頭談話和書面思想?yún)R報，找學生談幾次話，寫幾次思想?yún)R報就算進行了教育，力度不夠，效果也不好，更談不上根據(jù)受處分學生的特點，采用多種行之有效的教育手段，也很少有效地利用各類社會實踐和志愿服務(wù)等教育資源。
三、完善后續(xù)教育制度的建議
（一）轉(zhuǎn)變觀念，堅持以教育為中心
科學合理的學生處分模式應(yīng)堅持正確的價值觀念，不是以懲罰為中心，而是以教育為中心。
1.處分方式和手段必須適合學生身心發(fā)展的要求
處分是建立在對教育活動中每一個個體作為“人”的地位的承認及對其人格、權(quán)益的充分尊重的基礎(chǔ)之上的，只有突出學生處分的教育目的，才能確保受處分學生的人格尊嚴、合法權(quán)益得到尊重，才不至于用簡單的懲罰代替應(yīng)有的“勸誡”。
2.必須最大限度地保護學生的權(quán)益
高校不能僅從維持管理和教育秩序出發(fā)，這有違教育的基本原則。對學生違紀行為的處理，應(yīng)充分體現(xiàn)對學生權(quán)益的尊重、保護和實現(xiàn)。
（二）加強教育工作者隊伍建設(shè)
1.管理者要充分重視制度建設(shè)
重視并完善相關(guān)工作機制，能極大地推動處分后續(xù)教育工作的順利開展。管理者尤其是高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分重視學生處分后續(xù)教育，調(diào)動學校各方面力量開展教育工作。
2.任課教師要積極參與
任課教師在承擔學生學業(yè)指導(dǎo)的同時，也應(yīng)兼顧學生思想教育等工作，應(yīng)當與輔導(dǎo)員相互配合協(xié)作，積極關(guān)注受處分學生這一特殊群體，對他們進行相應(yīng)的學業(yè)生涯和人生規(guī)劃的引導(dǎo)。
3.教育工作者要加強培訓
要以制度形式，有計劃地組織相關(guān)專業(yè)培訓，改善教育工作隊伍的整體知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)，促使他們科學掌握溝通、指導(dǎo)、教育以及管理等技巧。
（三）強化心理預(yù)警和心理疏導(dǎo)
心理預(yù)警機制是以預(yù)防為主，集學校、家庭、院系、班級、寢室五位一體的心理健康監(jiān)督預(yù)警機制。應(yīng)結(jié)合受處分學生的性格特征，有針對性地開展教育輔導(dǎo)工作。心理疏導(dǎo)機制是針對已經(jīng)出現(xiàn)心理障礙的學生，如自卑心理、放縱心理、孤僻心理等，通過開展個別咨詢和團體心理輔導(dǎo)活動，及時化解學生的心理危機，促進他們心理健康狀態(tài)的回歸。
（四）進一步完善跟蹤教育制度
跟蹤教育制度是指教育工作者通過對受處分學生心理、行為、學習、生活等方面采取全程監(jiān)控的方式進行追蹤考核或階段性總結(jié)。跟蹤教育的目的是關(guān)注受處分學生的后續(xù)行為，并對其行為做出及時的修正和鼓勵。要盡可能地與學生進行情感交流，消除隔閡，建立信任。對學生受處分后的心理態(tài)度、行為舉止、學業(yè)成績、生活狀態(tài)進行全方位、多角度的了解，要強調(diào)對學生隱私的尊重，維護其正當利益。
（五）開拓思路，采用多種教育手段
除了主動談心和定期思想?yún)R報外，應(yīng)在教育過程中開拓思路，通過素質(zhì)拓展和集體文化體育活動，加強受處分學生與班級同學之間的交流。還可推薦或吸收受處分學生參加社會實踐、青年志愿者活動、公益活動、創(chuàng)新人才培訓、文化藝術(shù)演出等具體活動，發(fā)掘和培養(yǎng)他們身上的閃光點。
（六）探索建立處分撤銷制度
學生處分制度主要表現(xiàn)為一種約束機制，體現(xiàn)的是約束功能，而學生處分撤銷制度，則主要表現(xiàn)為一種激勵機制，體現(xiàn)的是激勵功能。建立學生處分撤銷制度，能夠?qū)W生處分制度進行彌補。以國家公務(wù)員紀律管理為例，我國公務(wù)員受到開除以外的行政處分改正錯誤的，警告處分滿半年可予以撤銷；記過、記大過、降級處分滿一年可予以撤銷；撤職處分滿兩年可予以撤銷。既然對行使國家權(quán)力的公務(wù)員都有處分撤銷制度，那么，對教育對象學生也應(yīng)建立處分撤銷制度。因此，建立學生處分撤銷制度是現(xiàn)行高校學生管理制度的內(nèi)在要求。
當然，不是所有的處分都能撤銷，達到一定條件的才能撤銷。即使處分撤銷了，撤銷處分決定書與原處分決定書也應(yīng)當一同存入學生本人檔案，以維護學生在校情況的真實性和完整性。處分撤銷對象可擬定為曾受警告、嚴重警告和記過的學生。處分撤銷的條件可以一年時間為考察期，學生受處分后對自己所犯錯誤的性質(zhì)和后果有深刻的認識和悔改，沒有再發(fā)生任何違紀現(xiàn)象。受處分后學生成績無不及格現(xiàn)象，能積極參加公益勞動、志愿服務(wù)等社會實踐活動并獲好評。在此基礎(chǔ)上，學生提交撤銷處分書面申請后，班級、學院、學校通過民主評議、測評和審核過程決定撤銷與否。處分撤銷要充分考慮“違紀情節(jié)較輕”和“具有明顯悔改表現(xiàn)”兩個條件。
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一、嚴格遵守財務(wù)會計制度和稅收法規(guī)，認真履行職責，組織會計核算
計劃財務(wù)部的主要職責是做好會計核算，進行會計監(jiān)視。
自公司成立以來，計劃財務(wù)部一直嚴格遵守國家財務(wù)會計制度、稅收法規(guī)和公司的財務(wù)制度，認真履行財務(wù)部的工作職責。
從填制會計憑證，登記會算帳簿，到編制財務(wù)會計報表;從公司成立時的稅務(wù)登記，到每個月的納稅申報;從開立銀行賬戶，到通過銀行的業(yè)務(wù)結(jié)算;計劃財務(wù)部各個員工勤勤奮懇，忍勞忍怨，努力做好本職工作。
財務(wù)部除按時申報納稅外，還積極配合稅務(wù)局安裝使用了稅控裝置，使用稅務(wù)局推行的網(wǎng)上申報，使納稅更及時更正確，同時積極了解學習國家稅收的最新法規(guī)和有關(guān)優(yōu)惠政策，做到用好政策，用活政策。
計劃財務(wù)部對公司的資產(chǎn)進行嚴格的管理，對負債進行嚴格的控制，杜盡了資產(chǎn)流失。財務(wù)部定期對公司的固定資產(chǎn)進行了盤點，對公司的債權(quán)、債務(wù)進行了核對。
二、加強財務(wù)內(nèi)部控制制度建設(shè)，進步財務(wù)管理水平
建立健全財務(wù)內(nèi)部控制制度、內(nèi)部制約機制，進步財務(wù)管理水平，是使公司健康發(fā)展的必要保證。
為了保證公司的方針、政策和公司領(lǐng)導(dǎo)的管理意志在財務(wù)的各個環(huán)節(jié)得以實施，保證會計職員依照經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)認可的程序、要求辦理睬計事務(wù)，保證辦理睬計事務(wù)的規(guī)則、程序能夠有效防范、控制違法、舞弊等會計行為的發(fā)生。財務(wù)部制定出適用于本公司的財務(wù)制度，并嚴格執(zhí)行了財務(wù)制度。
根據(jù)公司的同一部署，財務(wù)部制定了財務(wù)部職責及財務(wù)部各崗位的職責，明確了會計職員的職責權(quán)限、工作分工、工作規(guī)程和紀律要求。
在公司成立早期，財務(wù)部根據(jù)公司的實際情況和業(yè)務(wù)特點，制定了公司報銷制度、核算流程和審核流程。并且，在公司的發(fā)展、運行中，及時調(diào)劑和修訂會計的有關(guān)規(guī)定，以適應(yīng)公司業(yè)務(wù)的展開。
財務(wù)部還制定了采購物品與勞務(wù)管理辦法，以加強內(nèi)部控制，規(guī)范采購業(yè)務(wù)。
三、努力節(jié)省開支，杜盡浪費，為公司的發(fā)展出謀劃策
為了保證公司的健康發(fā)展，在公司領(lǐng)導(dǎo)和各部分的支持下，財務(wù)部努力節(jié)省開支，杜盡浪費。
財務(wù)部定期對支出做出預(yù)算，計劃開支，公道分配資源，以保證公司業(yè)務(wù)發(fā)展所需要的資金。在各部分的配合下，財務(wù)部還編制了20XX年度公司預(yù)算。
財務(wù)部對業(yè)務(wù)部分的工作予以大力支持，在銷售***期間，財務(wù)部員工深進一線，為銷售業(yè)務(wù)提供服務(wù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的伙伴們：
大家好!
今天對我來說是一個極不平常的日子，也是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，因為今天我被公司老總正式任命為我們公司的技術(shù)部經(jīng)理，我的職位是由全體員工集體選舉出來，非常感謝大家!
感謝各位董事會成員、各位公司伙伴對我的信任以及集團公司對我的培養(yǎng)，給了我這個機會。在知道自己成為公司技術(shù)部經(jīng)理之時，我感到這不僅是上級組織領(lǐng)導(dǎo)和各位伙伴對我的信任，更是賦予了我巨大的責任。今天我面對組織、面對領(lǐng)導(dǎo)以及面對集團公司的各位伙伴，我心情很激動，同時也很有信心帶領(lǐng)餐飲公司的管理團隊，發(fā)揚我們“追求無止境”的精神，建立“嚴格高效，善于思考，團結(jié)互助，溝通理解，積極主動，樂觀向上”的團隊優(yōu)良作風，共同把公司管理好、發(fā)展好。在這里我向集團懂事會成員以及在座各位伙伴鄭重承諾：
我深信，企業(yè)的競爭就是人才的競爭。人才的競爭就是質(zhì)量的競爭，質(zhì)量的競爭就是品牌的競爭，品牌的競爭就利潤的競爭。“尊重”是我們以人為本的體現(xiàn)。在此由衷的感謝集團各部門、分公司長期以來對全上品的幫助和厚愛。我相信，思想?yún)R報專題我們的合作與交流是我們共同進步的源泉，讓我們伸出合作的手，把我們公司的事業(yè)推上一個新的臺階。
擔任總經(jīng)理期間，我將秉承我們以往的精神，在新的崗位上，積極努力工作，認真履行總經(jīng)理的職責,認真學習餐飲專業(yè)知識讓管理走上規(guī)范化的軌道,建立能有效按公司要求完成好工作和達成目標的團隊,做好產(chǎn)品研發(fā)，豐富產(chǎn)品。把我們“自然、健康、快樂”的全上品更大的服務(wù)于大眾。
我將要把我們餐飲公司的業(yè)績提高上去，在以往業(yè)績基礎(chǔ)上提供十個百分點，我們完全有能力做到著一些，只是由于我們的一些小細節(jié)的不夠?qū)е铝爽F(xiàn)在的業(yè)績沒有得到充分的提升。我之前就已經(jīng)看到這些缺點了，我相信只要我重點將缺點找出來，加以改正，我們的業(yè)績就會上去。
如果我不能做到這一切，或是我們公司的業(yè)績下去了，那首要責任就是我的，我責無旁貸，我也不會掩飾我的錯誤，我將會辭職，退位讓賢，我說到做到!
在此我祝公司欣欣向榮，各位同仁身體健康，并通過你們傳達，祝你們家人健康、快樂、萬事如意。
謝謝大家。
1.1撤銷違紀處分制度的意義及其具體要求
撤銷違紀處分制度允許受處分的學生在符合條件的情況下申請撤銷自己的違紀處分，一旦申請成功，能恢復(fù)到處分前狀態(tài)。實踐證明，撤銷違紀處分制度的建立和實行，有利于健全高校學生工作管理制度，有利于使學生違紀處分制度的育人功能得到充分發(fā)揮，有利于給予每個學生充分的選擇機會和發(fā)展空間。根據(jù)撤銷違紀處分的制度，要申請撤銷違紀處分，都必須符合以下的基本條件：首先學生受處分之后能對自己所犯錯誤的性質(zhì)和影響后果有深刻的認識和悔改之意；二是受到處分的同學，必須根據(jù)自己所受處分的級別經(jīng)過一定的時間作為考察期；三是在考察期內(nèi)沒有不及格的科目出現(xiàn)，成績達到一定的要求；四是在受處分后能積極參加各級各類的公益活動和社會實踐等各種集體活動，并能形成良好的效果；五是在受處分后沒有再出現(xiàn)任何違紀違規(guī)的現(xiàn)象；六是在受處分后每學期至少有2篇或以上的手寫思想?yún)R報。除此之外，學生本人提交撤銷違紀處分的書面申請后，結(jié)合受處分學生在考察期間的表現(xiàn)及班級的民主評議意見，學校的審核委員會審核學生材料，統(tǒng)一討論，再作出是否允許該學生撤銷違紀處分的申請。從以上要求不難看出，撤銷違紀處分的制度也是一項促進學生不斷進步的制度。
1.2撤銷違紀處分制度給予學生公平的權(quán)利，有利于維護學生的權(quán)利
撤銷違紀處分制度給予因違紀而受處分的學生一次改過自新的機會，讓他們通過撤銷違紀處分重獲自信和前進的動力，同時學會正當維護自己的合法權(quán)益。首先，撤銷違紀處分制度能體現(xiàn)育人為本的原則。實行撤銷違紀處分制度能最大限度地尊重學生的自由意志和獨立人格，有利于學生的可持續(xù)發(fā)展。其次，能切切實實地維護學生的權(quán)利。撤銷違紀處分制度能保障學生的正當權(quán)益和個人的合法權(quán)利，讓學生切實地感受到自己能受到平等的對待，自己的權(quán)利是被保護的。再次，撤銷違紀處分制度讓受處分的學生得到一次改過自新的機會，讓他們重拾信心，看到生活、學習的希望，能實現(xiàn)制度管理和學生權(quán)益的和諧共贏。
1.3撤銷違紀處分制度的實行能促進學生自我教育的實現(xiàn)
撤銷違紀處分制度能公平對待每個學生，讓學生重拾信心，不會自暴自棄，而是為了能在規(guī)定的最短的時間內(nèi)撤銷自己受到的處分，不斷追求上進。首先，學生會深刻認識自己的錯誤，同時會端正思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時會時刻告誡自己不再違反學校的規(guī)定和制度，以求思想和行為能同步取得進步。其次，由于撤銷違紀處分是對申請學生的學習成績有要求的，所以學生在學習上會端正自己的學習態(tài)度，努力學習，努力爭取成績能達到撤銷違紀處分的具體要求。第三，申請撤銷處分是要求學生能參與公益活動，同時必須通過班級同學組成的評議委員會的民主評議，這就會使得申請撤銷處分的同學會積極主動地參加各類的公益活動和實踐活動，這有利于學生提高社會責任感。第四，撤銷違紀處分要求申請者要定期交思想?yún)R報，這要求學生要定期向自己輔導(dǎo)員匯報自己的思想動態(tài)以及最近的學習和生活的行為表現(xiàn)，這不僅有利于學生約束自己的行為，更有利于輔導(dǎo)員及時掌握學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)。第五，撤銷違紀處分有利于培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。通過受處分到撤銷處分這個過程，很多學生都能正確對待自己的過錯和受到的處分，遇到挫折和困難不氣餒，不放棄，鍛煉過強的心理素質(zhì)。由于撤銷違紀處分制度是一項尊重學生、信任學生、保護學生的制度，使受處分的學生不僅在學習上能端正態(tài)度，積極認真，努力提高學習成績，而且會在思想上要求上進，行為上爭取良好表現(xiàn)，從而使自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這無形中就促進學生做到自我教育，也體現(xiàn)出學校教育、引導(dǎo)、鞭策學生健康成長的功能。
2撤銷違紀處分對思想政治教育能產(chǎn)生積極影響
2.1撤銷違紀處分教育工作和思想政治教育工作是相輔相成、相互補充的撤銷
違紀處分的教育工作和思想政治教育工作是相輔相成、相互補充的。從教育目的上看，撤銷違紀處分的教育工作和思想政治教育工作的最終目的都是要培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀律、有文化”的四有新人，為社會主義事業(yè)儲備力量。從教育對象上看，高校思想政治教育工作的對象是全體學生，而撤銷違紀處分的對象是高校中受處分的學生，這部分學生往往是思想政治教育工作的重點對象，在他們身上開展思想政治教育工作的難度會比其他學生要大。從教育內(nèi)容上看，高校思想政治教育工作的內(nèi)容著重于整體上對學生學習、生活、行為上的教育，教育面廣，內(nèi)容主要是全面的知識、技能的傳授、素養(yǎng)的培養(yǎng)、人性的養(yǎng)成；撤銷違紀處分對學生的教育內(nèi)容側(cè)重于學生個人思想、學習和生活等各方面，著重于學生個人的進步和發(fā)展，關(guān)注學生后期的對知識的吸收，良好行為的持續(xù)性，學生的可持續(xù)發(fā)展。從教育的方式方法上看，高校思想政治教育工作比較注重集體教育；撤銷違紀處分的教育工作主要方法是個體化教育，這符合集體教育和因材施教的要求。
2.2通過撤銷違紀處分促使學生的自我教育對思想政治教育能產(chǎn)生積極的影響
春節(jié)期間以來，我工作隊結(jié)合村兩委按照上級部署，主要從以下幾方面開展工作：一、結(jié)合冬季取暖和節(jié)日送溫暖情況，認真開展建檔立卡貧困人口及邊緣戶的走訪，對住房安全、冬季取暖、年貨準備情況進行了解，預(yù)防發(fā)生挨凍、缺衣少食、無力置辦年貨等現(xiàn)象；二、幫助部分困難群眾對接鄉(xiāng)民政，給與臨時困難救助金；三、積極融入村情與群眾打成一片，所有村民家中的紅白事均到場幫忙。經(jīng)過近期一段時間的工作，沒有發(fā)現(xiàn)還存在“兩不愁、三保障”生活標準以下的群眾，南大洋村脫貧出列是符合實際的。
存在問題：
一、個別群眾的攀比（主要涉及到患病的輕重、勞力的多少）；
二、還存在宣傳不到位和落實政策慢的現(xiàn)象（主要表現(xiàn)在慢病申報、商業(yè)保險報銷手續(xù)等）；
工作思考：如何有效的穩(wěn)固脫貧成效和得到群眾認可。
一、 穩(wěn)定兜底對象，加大臨時救助。
一是要穩(wěn)定兜底對象，減少不必要的攀比。社會保障兜底是脫貧攻堅的最后一道保障線，在惠民生、解民憂、保穩(wěn)定、促和諧方面起著至關(guān)重要的作用。靠單純計算收入作為辦理低保的依據(jù)在基層很是困難，是不是考慮把鰥寡孤獨殘、智力有問題等人群全部納入低保，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)扶盡扶，使困難群眾不被饑寒所迫、大病所困、失業(yè)所憂、災(zāi)害所難，確保兜底對象全部能夠脫貧，基本生活得到全面保障。
二是要變整戶施保為因人施保。低保問題一直困擾基層，特別是因低保評定產(chǎn)生了不少社會矛盾，干群關(guān)系受到影響，因為除了特殊不可比的人和戶以外，其他很多人和戶沒有比較明顯的區(qū)分，低保評給誰成了一個較為復(fù)雜的問題。因整戶施保產(chǎn)生了一系列問題。如一戶人家共有六口人，真正符合低保條件的只有一人，其他家庭成員狀況良好、但六口人都進入了低保系統(tǒng)，這樣一來群眾自然會有意見。是否可以考慮認為低保只能保特殊、因人而保，并且結(jié)余出來的資金可用于臨時救助，我認為，臨時救助是一個改善干群關(guān)系、黨群關(guān)系的法寶，應(yīng)引起重視。
三是要加大臨時救助，減少低保范圍和人群，將一部分現(xiàn)有低保對象剔除，特別是可比性不大的盡量剔除，有利于減少群眾意見。建立臨時救助范圍指導(dǎo)，在群眾遇到困難時能感受到黨和政府的溫暖、消除誤會、拉近距離、樹立群眾的感恩心，取得廣大村民的認可，滿意度得以提高。
二、 不斷解放思想，探索扶貧方式
這個主要就是因地制宜吧，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際和貧困戶能力，幫助設(shè)計產(chǎn)業(yè)項目。比如在項目申報中，工作隊經(jīng)過調(diào)研確定了工作方向，經(jīng)研究后上報了所需項目，但很可能各村得到認可批復(fù)的項目不均衡，相鄰的兩個村有的有項目有的沒有得到項目批復(fù)，工作隊和包村鄉(xiāng)干部往往不明所以，沒有著力點開展工作，讓計劃好的發(fā)展步驟得不到落實。其實各工作隊在實際工作中，最能接觸群眾的實際需要，最能了解各村的發(fā)展基礎(chǔ)，應(yīng)該明確工作隊和相關(guān)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動關(guān)系，由相關(guān)部門對項目批復(fù)與否進行研討答復(fù)，便于及時變更工作思路。同時注重把一部分資金、項目用于獎勵村民在自身發(fā)展過程中積極主動，自立自強的種種良好行為，把群眾被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，由此提高扶貧效益，增強發(fā)展活力。特別是家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作等，明確獎勵項目和范圍，充分發(fā)揮示范帶動作用，鼓勵更多村民參與到脫貧致富中來。
一、進一步拓寬領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察途徑
干部考察工作主要有兩條途徑：一是通過熟悉考察對象的知情者來了解考察對象，如個別談話、民主評議等，這是最基本的途徑。二是采取適當方法直接對考察對象進行觀察、測試，了解其素質(zhì)、能力和行為表現(xiàn)，如考試考核、情景模擬以及聽取個人匯報等。干部考察工作要在這兩條基本途徑的基礎(chǔ)上，進一步改進和探索其他方法，使考察者更多地掌握能客觀反映考察對象德才素質(zhì)的各種素材和背景材料。
1．采取必要措施，讓知情者客觀、真實地向組織反映情況。一個干部的思想政治素質(zhì)表現(xiàn)，基本上還是能被知情者所了解掌握的，問題在于考察者事實上很難從所有的知情者那里收集到考察對象的全部真實材料。因此，拓寬考察途徑，首先要研究讓知情者能客觀真實地向組織反映情況的方法和手段。要創(chuàng)造讓知情者敢講真話的條件。通過大力推行考察預(yù)告制，開展調(diào)任后的回訪考察，開展大范圍的征求意見以及網(wǎng)上反映情況等辦法，考察了解干部的思想政治素質(zhì)。要選擇特殊知情者，為考察組提供真實情況。知情者中有一部分人，比如，原所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事、秘書、司機，對考察對象某一方面的情況比較清楚，我們可以根據(jù)情況將其作為訪談對象加以了解。紀檢、監(jiān)察、等部門接受群眾的舉報，也掌握著一些領(lǐng)導(dǎo)干部的情況，是非常重要的知情者，所以考察者必須聽取這些部門的意見。要制定有關(guān)干部如實向組織反映問題的紀律。要求各級干部在上級考察干部時，如實向考察組反映情況，積極配合考察組的工作。對知情不說，故意為考察對象隱瞞問題或夸大、虛報成績以及干擾群眾向組織反映問題，打擊報復(fù)的，必須嚴肅處理。
2．進一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察方法。干部的德才素質(zhì)，有一部分是可以通過測試、檢驗、核查進行評價和認定的，比如理論知識水平、部分工作實績、經(jīng)濟收入情況等等。但是，還有許多方面是不能直接認定的，需要考察組不斷改進考察辦法，增強考察結(jié)論的客觀性和真實性。
一是結(jié)合干部管理工作，設(shè)計特殊情景對干部進行考察。比如，結(jié)合干部下派、交流，看其是否愿意服從組織決定，是否愿意到艱苦落后的地區(qū)工作。
二是到干部工作、學習、活動的現(xiàn)場，直接考察了解干部。比如在一些急、難、險、重的工作中，考察干部是否有獻身精神、頑強斗志和毅力；通過參加班子的民主生活會，看考察對象是否能開展批評與自我批評；通過考察換屆，特別是考察對象作為候選人的情況下，看考察對象是否嚴格遵守組織紀律、服從黨的決定；通過掌握干部在黨校學習、出國考察中的情況，了解干部的學習態(tài)度，看考察對象在外事活動中是否能嚴格要求自己等。
三是開展領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責任審計和評價。從了解領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位、部門財政收入、財務(wù)收支的真實性、合理性和效益情況，看考察對象是否遵紀守法，是否廉潔自律。
3．切實做好考察材料的積累工作。當前干部考察檔案普遍存在兩個問題，一是材料不全，二是收集的面不寬，多數(shù)是組織部門自己撰寫的考察材料。這給干部考察工作特別是全面考察干部的思想政治素質(zhì)帶來了很大的限制。為此，目前需要完善的工作，主要有兩個方面：一是內(nèi)部要做好材料積累工作。對各個時期干部的考察、分析材料、背景材料、調(diào)查材料都要收集完整保存。這方面的材料，包括形成考察材料的原始素材，如干部的思想?yún)R報、工作述職、榮譽證書、處分決定、工作計劃、財產(chǎn)申報表、民意測評表、黨校學習成績等等。二是外部要擴大文字素材的收集面。收集的文字素材可以包括以下幾個方面：涉及考察對象的群眾來信以及群眾來訪的記錄，紀檢、監(jiān)察部門有關(guān)干部的廉政檔案，領(lǐng)導(dǎo)班子重要活動、重要會議的記錄，財務(wù)、審計部門對考察對象所在單位的經(jīng)濟財務(wù)檢查報告和審計報告，新聞媒體對領(lǐng)導(dǎo)干部的正面或反面的報道，等等。
二、加強對考察結(jié)果的綜合分析
針對領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察，在考察結(jié)果的綜合分析中要突出以下幾點：
一是對考察對象在重大政治活動、重大問題決策和處理中的表現(xiàn)情況進行分析。一個干部的思想政治素質(zhì)，往往在一些重大政治活動、重大問題決策和處理中表現(xiàn)得更為突出。這些重大表現(xiàn)包括重大問題決策和重要場合講話中的表現(xiàn)，貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中的表現(xiàn)，涉及個人切身利益問題的表現(xiàn)等等。通常來說，一個干部思想政治素質(zhì)的好與差，在一些涉及個人切身利益的問題上，容易不加掩飾地表現(xiàn)出來。因此，分析考察對象的思想政治素質(zhì)，可以從職務(wù)升遷、工資調(diào)整、工作崗位交流等問題入手。要注意分析他們在這類涉及個人切身利益問題上的表現(xiàn)，看是否具有堅定的黨性觀念、紀律觀念和正確的權(quán)力觀、名利觀和榮辱觀，特別要注意在換屆選舉、下派鍛煉、臨近退休等期間干部的思想和行為表現(xiàn)，以便更準確地識別干部。
一、工作匯報
自XX年4月加入xx工作以來，我認真完成工作，積極將自己掌握的經(jīng)驗用于工作，同時努力學習，積極思考，工作能力逐步提高。伴隨著xx事業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是XX年又開展了等公益活動，我所工作的會務(wù)部作為公司形象傳播的其中部門之一尤為重要。組織的每一項活動，主持人說的每一句話都代表著公司的形象。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于xx的文化底蘊極為豐厚，作為我本人剛參加xx的工作，無論從會務(wù)策劃能力，主持風格，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，使我工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正，對自己的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、思想?yún)R報[網(wǎng)-]
XX年是我真真正正感受到工作責任重大的第一年，對于工作或者說事業(yè)，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡(luò)。
首先是心態(tài)，套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認為工作不該是一個任務(wù)或者負擔，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我已經(jīng)通過我的工作努力探索和發(fā)現(xiàn)到工作的樂趣，也只有這樣才能毫無保留的為它盡我最大的力量。可以說，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認識請允許我用一個簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ龋瑢⒅苯記Q定工作的生命力。一個想在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運作的人。我相信通過努力，我能夠很好地運用我所掌握的知識和發(fā)揮我的潛能。
XX年，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學習，提高策劃、主持能力。積極響應(yīng)公司加強管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度。
三、主要活動及成績
1、4月，學習xx營銷模式，了解xx文化底蘊，如饑似渴地讀完了《思想力》，收獲頗豐，迅速將自己的工作狀態(tài)調(diào)至xx的營銷節(jié)奏，參與洛陽公司大型活動的策劃、主持
2、5月，調(diào)入xx集團×××公司，負責×××二級市場會務(wù)管理工作，任會務(wù)部門主管，承接總部孝心工程方案，策劃聯(lián)誼活動方案并親自在二級市場推廣，配合二級市場開展孝心工程的啟動及孝心進社區(qū)后續(xù)活動
3、6月，除繼續(xù)幫助二級市場啟動孝心工程外，策劃了父親節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)、大連國際dna節(jié)活動會議營銷方案，內(nèi)容涉及會前資源的收集，會中流程、串詞，會后售后服務(wù)等細節(jié)問題，并在河南二級市場推廣
4、7月，在炎熱的夏季，保健品銷售進入低銷量的季節(jié)，×××公司會務(wù)部策劃了以主推提升企業(yè)形象和文化形象的方案，包括紀念勝利活動、世界人口日活動、“生命健康和諧”主題活動和迎建軍節(jié)活動等
5、8月，設(shè)計為愛國主義宣傳月，為了熱烈慶祝勝利60周年，拉近與老年朋友的距離而開展了一系列活動，極大地提高了xx的企業(yè)形象，為銷售做了良好的伏筆，同時，結(jié)合開展七夕情人節(jié)“執(zhí)子之手與子偕老”精品聯(lián)誼活動，拉近與顧客的距離，促成銷售
6、9月，伴隨《瘋娘》即將來到河南公演，策劃了一系列小型活動宣傳《瘋娘》，作為孝心工程的一項內(nèi)容，極大地渲染了珍奧的企業(yè)文化和公益形象，同時結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)策劃大型活動方案進行銷售
7、10月，國慶節(jié)，重陽節(jié)是十月的兩個重要節(jié)日，也是xx的銷售契機，針對兩大節(jié)日策劃精品聯(lián)誼活動方案并推廣，開始打年底的促銷戰(zhàn)役，通過大小會議活動提高銷量
8、11月、主推周年店慶活動，各二級市場根據(jù)地方特色，圍繞“店慶”開展會務(wù)活動，通過為xx過生日，結(jié)合為老顧客過生日，達到宣傳企業(yè)，提升企業(yè)形象，促成銷售的目的，效果明顯
9、12月、承接總部xx部長“輝煌九年真情見證”——xx集團九年大慶活動方案，通過開展老顧客答謝活動，新老顧客家庭聯(lián)誼活動，員工答謝餐飲活動以及大型慶典活動，前期簽單，慶典現(xiàn)場提貨的方案把河南xx秋冬戰(zhàn)役推向。通過xx集團九年大慶活動帶領(lǐng)顧客和員工回顧xxXX年的輝煌，共迎新年，策劃迎新年活動方案，展望更加美好的未來，為來年的銷售工作夯實基礎(chǔ)
總結(jié)一年的工作，×××公司會務(wù)人員不但作好了會務(wù)策劃工作,而且擔當二級市場的會務(wù)推廣和主持工作,不辭辛苦,任勞任怨,工作能力的到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我也將更加努力地通過多方學習，提高策劃能力和主持水平，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為xx的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
