時(shí)間：2022-12-06 10:10:54
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇圖書(shū)館支部黨建，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
黨建引領(lǐng) 智慧發(fā)展——規(guī)范管理謀發(fā)展特色育人創(chuàng)名校
長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落于葛天故里，是一所文化底蘊(yùn)深厚，基礎(chǔ)條件優(yōu)越，具有現(xiàn)代辦學(xué)特色的長(zhǎng)葛市明星學(xué)校。學(xué)校占地面積4.6萬(wàn)多平方米，圖書(shū)館、微機(jī)室、舞蹈室、繪畫(huà)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室齊備；班班通、現(xiàn)代辦公網(wǎng)絡(luò)、校園微機(jī)控制系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、校園網(wǎng)等設(shè)施完善，實(shí)現(xiàn)了資源共享。學(xué)?，F(xiàn)有65個(gè)教學(xué)班，4000多名學(xué)生，教職工249人。
學(xué)校以發(fā)展為主題，以育人為己任，秉承“傳承華夏文明之脈，打造特色學(xué)校文化，啟迪學(xué)生精彩人生”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為師生共同愿景，全面深化教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校在市教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，近幾年來(lái),我校辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平不斷攀升。
長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部堅(jiān)定黨在學(xué)校的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)持“發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)?！钡摹叭l(fā)展”核心辦學(xué)理念，以黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，通過(guò)實(shí)施系列黨建活動(dòng)，不斷激發(fā)黨員教師的育人先鋒意識(shí)，持續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)與教育教學(xué)同頻共振，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化組織功能。明確以周少英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以劉衛(wèi)（？）紅書(shū)記為副組長(zhǎng)，幾位副校長(zhǎng)為成員的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心，明確學(xué)校努力創(chuàng)辦“中原名?！钡陌l(fā)展目標(biāo)。明確年級(jí)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)的職權(quán)，做到分工到人、任務(wù)到人、責(zé)任到人，理清班主任及課任教師的合作模式，確立以黨建帶隊(duì)建的工作思路，構(gòu)建黨員、中層為節(jié)點(diǎn)的德育網(wǎng)格化管理體系。堅(jiān)持黨建與教育教學(xué)兩手抓，兩手硬。
學(xué)校創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，推行“陣地亮標(biāo)識(shí)、黨員亮身份、崗位亮承諾、黨建亮業(yè)績(jī)”的“黨員四亮”工作法，用“紅色堡壘”工程打造立德樹(shù)人示范支部，用“紅燭先鋒”工程打造立德樹(shù)人標(biāo)桿黨員，用“紅心向黨”工程打造立德樹(shù)人標(biāo)桿項(xiàng)目，把黨建工作深入到支部建設(shè)、教師黨員與學(xué)生德育三者之中。堅(jiān)持開(kāi)展一月一次的主題黨日活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“”、“兩學(xué)一做”、“四史”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)組織黨員干部參觀河南調(diào)查組舊址、燕振昌紀(jì)念館，向身邊模范人物學(xué)習(xí)等活動(dòng)，堅(jiān)定黨員教師服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生的公仆意識(shí)，以學(xué)校黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展有力地推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的高質(zhì)量發(fā)展。。
橋社區(qū)是一個(gè)以原先棚戶區(qū)居民為主的回遷型社區(qū)，社區(qū)中困難群眾多、下崗失業(yè)人員多，為提升居民素質(zhì)，營(yíng)造溫馨和諧氛圍。多年來(lái)，在社區(qū)教育建設(shè)、教學(xué)、創(chuàng)新過(guò)程中，社區(qū)著眼于發(fā)揮市民學(xué)校、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、杭州地區(qū)公共圖書(shū)館一證通基層服務(wù)點(diǎn)、“遠(yuǎn)程超市”片庫(kù)的作用，確立了“以社區(qū)教育發(fā)展為目標(biāo)、社區(qū)教育建設(shè)為基礎(chǔ)、社區(qū)教育活動(dòng)為載體”的社區(qū)教育發(fā)展新思路，并結(jié)合社區(qū)的特色，努力通過(guò)利用社區(qū)教育教學(xué)功能、發(fā)揮社區(qū)教育輻射作用，大力推進(jìn)溫馨和諧型社區(qū)建設(shè)，讓廣大居民受教育，使社區(qū)群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠。
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)社區(qū)教育的制度建設(shè)
社區(qū)成立了以社區(qū)主任、副主任為正、副組長(zhǎng)，居委會(huì)委員和社區(qū)“和諧生活宣講團(tuán)”教師為成員的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織機(jī)構(gòu)上保證了這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，在社區(qū)黨委的高度重視下，社區(qū)教育工作確保了場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，工作人員實(shí)行AB崗工作制度，能熟練操作和維護(hù)各類教學(xué)設(shè)備。同時(shí)各種管理辦法和工作措施到位，各項(xiàng)管理制度健全，設(shè)備登記完整，管理人員具備良好的專業(yè)技術(shù)與高度的工作責(zé)任心，教學(xué)管理和學(xué)用工作年初有計(jì)劃、半年有小結(jié)、年終有總結(jié)。社區(qū)從制度建設(shè)上著手，著力構(gòu)筑好教育建設(shè)的“軟環(huán)境”，使社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)更為健全、社區(qū)教育氛圍更為濃厚、社區(qū)教育資源得到挖掘。
二、完善教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)社區(qū)教育的設(shè)施建設(shè)
在社區(qū)教育設(shè)施建設(shè)方面，社區(qū)以陣地建設(shè)為依托，加強(qiáng)對(duì)教育設(shè)施的規(guī)劃、建設(shè)和管理，傾入大量人力物力加強(qiáng)硬件建設(shè)，大力營(yíng)造健康向上的教育氛圍。在原有的市民學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)行再擴(kuò)大，配備專用電腦、投影儀及音響設(shè)備，并對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行了統(tǒng)一的制作和上墻，積極做好“五防”工作確保各項(xiàng)安全措施的到位；同時(shí)，共投入資金5萬(wàn)余元，建立了社區(qū)圖書(shū)室與電子閱覽室，共藏有圖書(shū)5122冊(cè)，雜志40余種，并在社區(qū)電子閱覽室里還配備了9臺(tái)上網(wǎng)電腦，倡導(dǎo)為未成年人健康上網(wǎng)，為豐富未成年人的知識(shí)結(jié)構(gòu)起到了積極的推進(jìn)作用。
三、豐富教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮社區(qū)教育的輻射功能
社區(qū)教育是社區(qū)居民再學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)，為引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念、掌握全面的科學(xué)知識(shí)、提高自身道德修養(yǎng)，社區(qū)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)上，注重多項(xiàng)教育和普及知識(shí)相結(jié)合，既有黨的紀(jì)律，又有法制教育；既有理論知識(shí)，又有保健常識(shí)。這種多面的學(xué)習(xí)、普及很大程度上豐富了廣大居民的政策理論水平和生活。在抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，社區(qū)專門(mén)騰出一個(gè)房間，建立了“遠(yuǎn)教超市”， 通過(guò)多方面籌集片源，進(jìn)一步充實(shí)社區(qū)教育內(nèi)容；并以“拓展教育層面、更新教學(xué)內(nèi)容、豐富居民生活”為宗旨，依托遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)的設(shè)備和遠(yuǎn)教超市的片源，開(kāi)設(shè)了“社區(qū)免費(fèi)影院”，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式向黨員群眾吹去了文明新風(fēng)?，F(xiàn)在許多社區(qū)居民都已經(jīng)成為影院的?？?，他們常說(shuō)：“我年紀(jì)大了一個(gè)人在家很冷清，來(lái)到這里，大家一起談?wù)勌?、看電影，感覺(jué)很溫馨?！?/p>
社區(qū)教育在豐富課件內(nèi)容的同時(shí)，充分利用黨建、市民學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等工作平臺(tái)，積極打造社區(qū)教育中的精品亮點(diǎn)。一是成立“和諧生活宣講團(tuán)”。為進(jìn)一步提高社區(qū)黨員、居民素質(zhì)，使社區(qū)黨委班子成員、黨員、居民能深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)理論內(nèi)涵，特將市委黨校的教授、中學(xué)的優(yōu)秀教師、具有較高理論水平的社區(qū)黨員吸納到“和諧生活宣講團(tuán)”中，以提升社區(qū)黨校的師資隊(duì)伍，讓全體黨員干部群眾通過(guò)聆聽(tīng)他們的宣講，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，為提高黨員素質(zhì)、具體建設(shè)和諧社區(qū)營(yíng)造了良好的思想輿論氛圍。二是成立文化教育中心和“之友”社工讀書(shū)社。在黨的十七大提出“構(gòu)建終身教育體系，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)”的目標(biāo)后，為鼓勵(lì)引導(dǎo)社區(qū)工作人員、居民讀好書(shū)，與好書(shū)交朋友，以“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、固定讀書(shū)要求、豐富活動(dòng)載體、健全反饋機(jī)制”四機(jī)制為保障，全面推進(jìn)“之友”讀書(shū)活動(dòng)，以此培養(yǎng)社區(qū)工作人員、居民好讀書(shū)的興趣和會(huì)讀書(shū)的能力，提升他們的工作能力、交際能力、溝通能力，促進(jìn)社區(qū)工作人員全面發(fā)展。三是實(shí)施“一證通”工程。社區(qū)與杭州圖書(shū)館聯(lián)系開(kāi)展“一證通”服務(wù)，此舉不僅實(shí)現(xiàn)了社區(qū)黨校與市圖書(shū)館之間的資源共享，而且還方便了黨員借閱碟片，黨員只要在家門(mén)口就可以借到自己想看的大片、新片和最新學(xué)習(xí)資料。
四、創(chuàng)新教學(xué)形式，注重社區(qū)教育的實(shí)際效果
為了使廣大黨員能盡可能多地接受教育，取得最大限度的效果，在教育教學(xué)的方式方法上，社區(qū)注重根據(jù)實(shí)際情況靈活教學(xué)。因人制宜：分層次安排教學(xué)對(duì)象。原則上每月第一周安排社區(qū)黨委委員、支部書(shū)記一起對(duì)本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行大致的安排；然后是在普通社工、樓道小組長(zhǎng)層次上進(jìn)行學(xué)習(xí)；在做好了社區(qū)骨干學(xué)習(xí)的工作之后；最后，通過(guò)黨員組織生活、居民大會(huì)、議事協(xié)商會(huì)，對(duì)廣大黨員、居民進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果。因時(shí)制宜：社區(qū)在確保教學(xué)要求的前提下，根據(jù)實(shí)際情況，靈活教學(xué)時(shí)間，分批開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。因需制宜：社區(qū)根據(jù)社區(qū)居民以退休人員居多的實(shí)際情況，在對(duì)他們進(jìn)行思想、形勢(shì)教育的同時(shí)，講授一些健身、保健方面的知識(shí)，豐富他們的自我保健知識(shí)；根據(jù)社區(qū)老人照料、教育孫輩比較普遍的情況，為使社區(qū)老年居民們都能更好地做好教育好自己的孩子，社區(qū)定期邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委講師團(tuán)老師來(lái)社區(qū)，為社區(qū)的老年居民們講解隔代教育，以此為社區(qū)老年居民教育好各自的孫子、孫女請(qǐng)到好老師、找到好方法。此外，社區(qū)經(jīng)常召開(kāi)各類座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取群眾學(xué)習(xí)收看后的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)社區(qū)教育管理和學(xué)用工作方式方法，同時(shí)做好各類信息反饋工作，根據(jù)情況調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
1、____年11月，在第____屆村民委員會(huì)換屆選舉中，我順利的當(dāng)選為村委主任，實(shí)行了“一肩挑”。按照黨委的要求，通過(guò)村黨支部選舉，村支部配齊配強(qiáng)村“兩委”班子，并向全體黨員干部承諾：一切為民所想，一切為民所作，以身作則，吃苦在前，享受在后，充分發(fā)輝模范帶頭作用，認(rèn)真完成黨委政府交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、上任后的第一件事，就是整頓兩委班子，要管理好一個(gè)幾千口人的大村子，并使它不斷走向富裕，沒(méi)有一套較完整、合理的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范全體村民的行為是不行的，所以，我村黨支部就非常重視各項(xiàng)制度的建立____完善工作。制定了《兩委成員分工負(fù)責(zé)制》，并相繼出臺(tái)了《黨支部組織生活會(huì)制度》、《黨員管理教育制度》、《村委會(huì)工作制度》、《兩委成員工作責(zé)任制》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《____村村村規(guī)民約》、《村委工作人員考勤制度》等一系列規(guī)章制度，為村里今后的工作奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)整頓，提高了兩委成員的宗旨觀念，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力____戰(zhàn)斗力，實(shí)施權(quán)為民所用，利為民所謀，努力服務(wù)于農(nóng)民群眾，為村民排憂解難，辦實(shí)事、辦好事，落實(shí)了黨建工作責(zé)任制，全村呈現(xiàn)黨群干群一條心，生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的好局面。
為人民服務(wù)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨員干部開(kāi)展工作的宗旨。
1、對(duì)村里的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了徹底整頓，出臺(tái)了環(huán)境衛(wèi)生管理辦法，使村里的面貌煥然一新。
2、在春節(jié)、中秋等節(jié)假日期間，黨支部組織兩委班子走訪慰問(wèn)村里的老干部、困難戶等，在村里設(shè)立黨員、群眾服點(diǎn)，并配備了電話、電腦、飲水機(jī)等辦公設(shè)施，在農(nóng)村醫(yī)保、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、新型養(yǎng)老保險(xiǎn)、五包戶、低保戶、殘疾人、戶口登記、計(jì)劃生育的各種證明出據(jù)事務(wù)等，只要符合規(guī)定的一律由村全程代為辦理，并由書(shū)記帶頭值班，對(duì)群眾要辦的事，必須全程辦好，讓群眾高興而來(lái)，滿意而去。
3、今年春節(jié)過(guò)后沒(méi)幾天，組織村兩委成員掛花燈、裝彩車(chē)、排練元宵節(jié)目，正月十四晚上，正本村戲園為全體村民呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕侖的文藝晚會(huì)。豐富了村民的文化生活，受到了眾鄉(xiāng)親的好評(píng)。
4、為了解決好村民煤球供應(yīng)問(wèn)題，確保煤球質(zhì)量，對(duì)煤球廠進(jìn)行產(chǎn)量核定，分工負(fù)責(zé)的管理方式，保證了村民的煤球供應(yīng)。
1、在工作中我始終堅(jiān)持“一切為了村民，村民利益至上”的原則，將改善民生作為工作的重中之重，狠抓落實(shí)。近年來(lái)，為了提高村民的生活質(zhì)量，村委投資建起了高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生所，幼兒園、小學(xué)，并且每年都拿出210萬(wàn)元用于設(shè)立合作醫(yī)療基金、養(yǎng)老基金、教育基金，積極讓18歲以上的村民參加養(yǎng)老保險(xiǎn)，還在每年春節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日為村民提供相應(yīng)的物資補(bǔ)貼。村里已有100戶村民住上了住宅樓，到7月份將有第二批230戶入住，在3至5年內(nèi)，村里將基本解決村民入住住宅樓的問(wèn)題，____村村民住房基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化。
2、“火車(chē)跑得快、全憑車(chē)頭帶”。我深知自己責(zé)任的重大。上任以來(lái)，每星期一早上都要組織兩委成員對(duì)廣場(chǎng)、學(xué)校門(mén)前、藍(lán)球場(chǎng)等場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。汶川大地震發(fā)生后，個(gè)人捐款500元，并繳納特殊黨費(fèi)1000元，____村全體黨員
向?yàn)?zāi)區(qū)捐款____繳納特殊黨費(fèi)共計(jì)13000余元。第五村民小組王紅堂的女兒王利芳不幸患白血病，手術(shù)費(fèi)就要幾十萬(wàn)元。我知道情況后，以黨支部名義向全體黨員、村民發(fā)出倡議，號(hào)召大家向王利芳捐款，自己____家人一下捐出了700元。由此，上至80多歲的老黨員樊開(kāi)松、____小富等同志，下至學(xué)校的小學(xué)生紛紛伸出援手，一天時(shí)間就捐獻(xiàn)了3萬(wàn)多元。王利芳家人感動(dòng)地說(shuō)“人間自有真情在、病魔無(wú)情人有情”。3、良好的環(huán)境是經(jīng)濟(jì)____社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。____村在注重物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，并沒(méi)有忽略精神文明建設(shè)，為了豐富村民的業(yè)余文化生活，改善村民生活環(huán)境，建起了老年活動(dòng)中心、文化廣場(chǎng)、圖書(shū)館、游藝室等，成立了100人的女子鑼鼓隊(duì)、30多人的女子音樂(lè)隊(duì)、老年人太極拳隊(duì)，極大的豐富了村民業(yè)余文化生活。夏日的晚上，村文化廣場(chǎng)就會(huì)出現(xiàn)一片熱鬧非凡的場(chǎng)景，到處是跳舞、唱歌、扭秧歌的人群，處處透露出歡樂(lè)與祥_(kāi)___……
4、____村村第____屆村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)，兩委領(lǐng)導(dǎo)班子工作不協(xié)調(diào)，使人村出現(xiàn)了你拉一伙，我拉一派，寫(xiě)匿名信，貼小字報(bào)，告黑狀，寫(xiě)黑貼的不正之風(fēng)，嚴(yán)重分裂了干部隊(duì)伍。致使村內(nèi)工作效率低下，直接影響了村里各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，甚至激化了各類矛盾并遺留下了很多問(wèn)題____難點(diǎn)。群眾矛盾多，以至經(jīng)常到縣里上訪，上任后，經(jīng)常下隊(duì)走訪____群眾談心，了解情況，對(duì)群眾提出的問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)解決，遇到難點(diǎn)問(wèn)題，就主動(dòng)想辦法解決，特別是民事糾紛，親自到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解。自任職以來(lái)，共調(diào)解民事糾紛20多起，接待群眾各項(xiàng)事項(xiàng)咨詢120多人次，化解聚眾斗毆7起，通過(guò)____幾年努力工作，本村無(wú)一例重大刑事案件發(fā)生，無(wú)一例越級(jí)上訪案件，為社會(huì)穩(wěn)定作出很大貢獻(xiàn)，受到上級(jí)部門(mén)多次表彰。
關(guān)鍵詞：高校后勤 文化建O 育人 自信
中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2017）04-0059-01
在建黨95周年慶祝大會(huì)的重要講話中，創(chuàng)造性地拓展了黨的十提出的“三個(gè)自信”，特別強(qiáng)調(diào)“文化自信”，指出文化自信是“更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信?！背浞挚隙宋幕孕诺牡匚缓妥饔?。
高校后勤文化，是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，它一方面反映高校的文化特質(zhì)、文脈傳承和校園精神；一方面也要體現(xiàn)后勤實(shí)體自身的戰(zhàn)略愿景、發(fā)展目標(biāo)和價(jià)值取向。一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的高校后勤文化，它首先是自信的文化，因?yàn)樽孕拍軌虍a(chǎn)生動(dòng)力，形成合力。后勤文化自信應(yīng)從思想、理念和形象自信入手，從容應(yīng)對(duì)后勤社會(huì)化改革進(jìn)程出現(xiàn)的各種復(fù)雜情形，不斷強(qiáng)化服務(wù)育人功能，努力提高后勤隊(duì)伍凝聚力和向心力。
鹽城師范學(xué)院后勤保障集團(tuán)、基建處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)、二級(jí)學(xué)院的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷總結(jié)后勤改革和事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)成果，大力推崇文化自信，夯實(shí)文化根基，創(chuàng)新文化品牌，努力營(yíng)造穩(wěn)定、和諧的校園育人氛圍。
1 加強(qiáng)思想自信，牢固樹(shù)立服務(wù)育人意識(shí)
后勤職工整天和鍋碗瓢盆、掃帚抹布、泥灰油煙打交道，看似低人一等，但其社會(huì)價(jià)值不容低估和忽視。事實(shí)證明，唯有住得舒適、吃得好，用水用電有保障，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)和生活，教學(xué)才能順利進(jìn)行。后勤人必須充分認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值，以陽(yáng)光積極的心態(tài)和充滿自信的精神努力工作，為學(xué)校的改革與發(fā)展事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我校后勤注重對(duì)員工思想自信的培養(yǎng)，努力抓好員工職業(yè)道德教育。積極開(kāi)展“服務(wù)明星”評(píng)選、職工技能大賽、職工技能培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家崗敬業(yè)思想教育輔導(dǎo)；組織參加全國(guó)高校后勤協(xié)會(huì)、省高校后勤研究會(huì)及相關(guān)專業(yè)委員會(huì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)把握高校后勤工作動(dòng)態(tài)，了解相關(guān)政策；以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，組織黨員干部結(jié)合崗位實(shí)際開(kāi)展“立足崗位講奉獻(xiàn)”、“學(xué)習(xí)王強(qiáng)精神”、“立家規(guī)、正家風(fēng)”等系列研討活動(dòng)，支部組織開(kāi)展“進(jìn)軍營(yíng)、學(xué)模范”、“兒童福利院獻(xiàn)愛(ài)心”等主題黨日活動(dòng)，使全體后勤員工都能樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng)，工作作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變，服務(wù)效率和保障能力明顯提高。
2 倡導(dǎo)理念自信，正確指引服務(wù)育人方向
理念是文化的靈魂，它為文化建設(shè)指明了方向。同樣，高校后勤文化理念貫穿文化建設(shè)的始終，它能夠體現(xiàn)高校后勤文化的特色和亮點(diǎn)，具有一定的品牌示范效應(yīng)。
鹽城師范學(xué)院后勤保障集團(tuán)、基建處自2014年成立以來(lái)，在文化建設(shè)上，秉承“三服務(wù)、兩育人”宗旨，堅(jiān)持與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)相結(jié)合，與提高職工整體素質(zhì)相結(jié)合，形成了以“保安全、穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、構(gòu)和諧”為重點(diǎn)的工作思路，“傾力保障教學(xué)、科研和師生生活”的服務(wù)理念， “善于學(xué)習(xí)、敢于超越、勇于創(chuàng)新”的價(jià)值觀和“愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉自強(qiáng)、艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的后勤精神。
在文化理念的指引下，我們強(qiáng)化制度建設(shè)，完善崗位職責(zé)和行為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依；我們推進(jìn)內(nèi)部管理改革，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和效益的提高；我們建立內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)、約束機(jī)制，提高后勤整體運(yùn)行效率；我們傾力打造校園文化環(huán)境，校園內(nèi)綠地、花木、噴泉、雕塑構(gòu)成天然和諧的優(yōu)美畫(huà)卷，學(xué)生公寓、道路、垃圾桶、圖書(shū)館景觀帶、王強(qiáng)展覽館無(wú)不流露后勤文化特色。
3 打造形象自信，努力優(yōu)化服務(wù)育人氛圍
后勤職工是“不站在講臺(tái)的老師”，他們的思想作風(fēng)，工作態(tài)度，對(duì)學(xué)生起到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用。
我校后勤在食堂、公寓、衛(wèi)生所等服務(wù)環(huán)境中張貼文明用語(yǔ)，要求員工在服務(wù)中帶頭使用文明用語(yǔ)，水電維修工人在維修完畢后收拾并帶走維修垃圾，辦公區(qū)域?qū)嵭惺讍?wèn)負(fù)責(zé)制，“言事幫幫”平臺(tái)接受學(xué)生投訴，幫助學(xué)生解疑答惑等等，都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生教育于無(wú)形的作用。我們還主動(dòng)聯(lián)合學(xué)工部門(mén)、二級(jí)學(xué)院開(kāi)展“校園美食文化節(jié)”、“文明宿舍評(píng)比”、“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”宣傳、學(xué)生“美廚大賽”、急救知識(shí)演練、超市“愛(ài)心義賣(mài)”等活動(dòng)，通過(guò)向貧困生提供勤工助學(xué)崗位、領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶對(duì)口班級(jí)、師生聯(lián)誼共建等方式，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能感受到后勤員工的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)精神，并因受到這種精神的感染而充滿愛(ài)心和樂(lè)于奉獻(xiàn)。
去年12月，我們籌辦“出彩后勤人”2016年迎新文藝晚會(huì)，晚會(huì)通過(guò)演繹后勤人真實(shí)的工作、生活故事來(lái)宣傳典型、弘揚(yáng)正氣，折射后勤人“出彩”的一面，觀點(diǎn)獨(dú)到新穎且極具感染力，并一舉榮獲學(xué)校2015年黨建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
今年9月，學(xué)校媒體濃墨重彩地報(bào)道了“甘于奉獻(xiàn)為幕后，勤勉前行促發(fā)展”后勤暑期工作巡禮，從“一封滿含深情的感謝信”到“一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗”，從“一次日行千里的奔波”再到“一個(gè)沒(méi)有休息的暑假”，通過(guò)一個(gè)個(gè)典型事例，把后勤人平凡、樸實(shí)，顧大局，能干事的本質(zhì)和能戰(zhàn)斗，能吃苦，講奉獻(xiàn)的精神表現(xiàn)得淋漓盡致，在校內(nèi)引起巨大反響。
為推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入扎實(shí)開(kāi)展，后勤基建黨總支引導(dǎo)全體黨員職工立足崗位作貢獻(xiàn)，結(jié)合暑期工作深入開(kāi)展“后勤黨員亮身份，模范帶頭樹(shù)形象”活動(dòng)，通過(guò)宣傳后勤黨員事跡，展示黨員風(fēng)采，引導(dǎo)見(jiàn)賢思齊，凝聚強(qiáng)大力量，鑄就堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
同志曾經(jīng)寫(xiě)道：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。高校后勤文化的核心不是創(chuàng)造最大經(jīng)濟(jì)效益，而是要建立文化自信，因?yàn)橹挥凶孕诺奈幕?，才充滿活力，才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。后勤人要堅(jiān)持文化自信引領(lǐng)，把自信融入到后勤服務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)項(xiàng)目和具體工作中去，積極塑造后勤人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的良好形象，謳歌后勤人愛(ài)崗敬業(yè)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的高尚情懷，展示后勤改革、創(chuàng)新和發(fā)展成果，營(yíng)造和諧穩(wěn)定、風(fēng)清氣正的育人氛圍，推動(dòng)高校后勤各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：研究生；思想政治教育；思考；建議
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）09-0106-03
近年來(lái)，隨著在校研究生數(shù)量的不斷增加，研究生已經(jīng)成為高校學(xué)生的重要組成部分。研究生的培養(yǎng)質(zhì)量也成為衡量高校辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)高等教育改革發(fā)展的需要，是維護(hù)高等學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。因此，研究生教育不僅要培養(yǎng)他們具有較高的專業(yè)知識(shí)水平，還需要具有較高的政治覺(jué)悟和思想道德素質(zhì)。
一、研究生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)
（一）研究生群體的特點(diǎn)
研究生作為一個(gè)群體，與本科生有著不同的特點(diǎn)。主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面。
1.智力的表現(xiàn)形式。研究生在觀察力、記憶力、想象力等方面表現(xiàn)出了跟本科生不一樣的特點(diǎn)。本科階段主要體現(xiàn)在知識(shí)的獲取上，而研究生階段則主要體現(xiàn)在知識(shí)的應(yīng)用上。研究生具有更為主動(dòng)、全面、持久的特點(diǎn)。在想象力方面，本科生的想象力具有過(guò)于虛幻的特點(diǎn)，而研究生的想象則更具有合理性和創(chuàng)造性，具有更強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力。
2.思維特點(diǎn)。本科生的思維模式主要為形式邏輯思維，而在研究生階段，辯證邏輯思維發(fā)展成為最主要的思維形式。在形式邏輯思維中，個(gè)體更強(qiáng)調(diào)思維的確定性、無(wú)矛盾性、一貫性和論證性；在辯證邏輯思維中，個(gè)體則強(qiáng)調(diào)思維的辯證運(yùn)動(dòng)和發(fā)展，它強(qiáng)調(diào)用運(yùn)動(dòng)、聯(lián)系的思維方式。
3.學(xué)習(xí)的相對(duì)自由性。與本科生相比，研究生基本上以自主學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間較少，圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)以及實(shí)驗(yàn)室是其學(xué)習(xí)的主要途徑，加之居住比較分散，所以集中管理比較困難，不像本科生那樣有固定的班級(jí)及管理者。這些特點(diǎn)要求他們有很強(qiáng)的自我約束能力及獨(dú)立生活的能力，否則很容易使自己放任自流。
4.獨(dú)立意識(shí)與自我認(rèn)同感強(qiáng)，思想逐步社會(huì)化。研究生已屬于成年人，他們對(duì)社會(huì)關(guān)注的比較多，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、人生態(tài)度、婚姻觀念等方面形成了一套自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系，認(rèn)為自己不需要思想上的引導(dǎo)與行為上的約束，對(duì)待問(wèn)題存在一定的功利性，更容易受功利主義價(jià)值觀的影響，關(guān)注個(gè)人問(wèn)題比較多，奉獻(xiàn)精神不夠強(qiáng)。
5.研究生群體的復(fù)雜性。研究生群體在年齡、背景、經(jīng)歷和家庭狀況等差別較大，因而他們的求學(xué)動(dòng)機(jī)、個(gè)人需求、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、思想道德等情況也比本科生復(fù)雜的多。在知識(shí)層面上，由于有著一定的專業(yè)知識(shí)背景，基本具備了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；有些人有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的專業(yè)技能，甚至有些在職研究生已是某一領(lǐng)域或行業(yè)的專家。研究生的經(jīng)歷各不相同，相互間差異比較大，有的是應(yīng)屆本科畢業(yè)直接考取的，一直未離開(kāi)過(guò)學(xué)校；有的已有豐富的閱歷，甚至已經(jīng)結(jié)婚、生子，在社會(huì)上擔(dān)任一定的職位。
（二）研究生思想政治教育存在的問(wèn)題
1.對(duì)思想政治教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。目前研究生的招生數(shù)量急劇增加，但有些高校對(duì)研究生思想政治教育工作管理力度不夠、人員配備不足，沒(méi)有制定相應(yīng)的研究生思想政治教育工作培養(yǎng)方案。甚至有些培養(yǎng)單位以研究生社會(huì)閱歷廣，人生觀、價(jià)值觀基本形成并有自己獨(dú)立的判斷能力為由，認(rèn)為對(duì)研究生沒(méi)有必要進(jìn)行思想政治教育，或者照搬對(duì)本科生進(jìn)行思想政治教育的做法，忽略了研究生群體的特點(diǎn)。
2.思想政治理論課教學(xué)效果不明顯。盡管高校為研究生開(kāi)設(shè)了思想政治理論課，如《自然辯證法》、《科學(xué)社會(huì)主義》等，但這些課的教學(xué)效果較差，并沒(méi)有充分發(fā)揮其在思想政治教育中的主導(dǎo)作用。授課方式?jīng)]有從研究生個(gè)性特征、心理特點(diǎn)出發(fā)，教師往往就教材本身實(shí)施教學(xué)，很少能夠結(jié)合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐來(lái)講述，這種傳統(tǒng)的單向灌輸方式難以調(diào)動(dòng)研究生學(xué)習(xí)的積極性。不少學(xué)生只是為了修夠?qū)W分才來(lái)上課的，課堂紀(jì)律差、師生互動(dòng)少、教學(xué)效果不明顯。
3.“重學(xué)術(shù)研究、輕思想教育”的觀念普遍存在。目前很多高校在研究生的培養(yǎng)過(guò)程中側(cè)重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、科研能力的提高和學(xué)位論文的完成，輕視思想政治教育。盡管研究生具有較高的知識(shí)水平，較成熟的思維和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，大部分已經(jīng)形成了穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，但大多數(shù)研究生，特別是直接由本科升入研究生階段的同學(xué)，成人但未成熟，因此思想教育仍面臨較大壓力。
4.學(xué)習(xí)生活壓力大，心理問(wèn)題日益突出。研究生是一個(gè)特殊的群體，學(xué)歷層次高，年齡差距大，科研任務(wù)重。當(dāng)前的研究生思想政治教育工作中，研究生的心理狀況亟待重點(diǎn)關(guān)注。研究生承受著來(lái)自學(xué)業(yè)、就業(yè)、婚戀、家庭等諸多方面的壓力，其思想、心理方面的問(wèn)題表現(xiàn)得尤為突出，出現(xiàn)了越來(lái)越多的心理問(wèn)題。不少學(xué)生存在著不同程度的不良心理，表現(xiàn)為適應(yīng)能力差、人際關(guān)系緊張、意志脆弱等，甚至部分同學(xué)還存在著嚴(yán)重的心理疾患，以至于不能正常地學(xué)習(xí)和生活。
二、加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的幾點(diǎn)建議
1.思想上高度重視，建立三級(jí)管理體制。學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)研究生思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)，針對(duì)本校研究生思想政治教育工作中的實(shí)際問(wèn)題，健全工作機(jī)制，完善管理制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建立校、院、導(dǎo)師三級(jí)管理體制，學(xué)校負(fù)責(zé)研究生思想政治教育工作的政策制訂和管理，對(duì)學(xué)院的研究生思想政治教育工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)院和導(dǎo)師負(fù)責(zé)研究生思想政治教育工作的具體實(shí)施。學(xué)校應(yīng)按照《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》的要求，結(jié)合實(shí)際挑選一定數(shù)量的優(yōu)秀畢業(yè)生專職從事研究生輔導(dǎo)員工作，并對(duì)他們加強(qiáng)培訓(xùn)，努力提高研究生輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識(shí)素養(yǎng)和心理素質(zhì)，建立一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)研究生黨建工作，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。黨支部建設(shè)可以為加強(qiáng)研究生思想政治教育提供有效的組織保障。結(jié)合研究生思想政治教育的特點(diǎn)，以班級(jí)或?qū)I(yè)為單位建立黨支部，有利于針對(duì)研究生的班級(jí)和專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展工作。這樣設(shè)置黨支部，可以給研究生的日常思想教育管理帶來(lái)便利，更好地組織研究生開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好日常思想教育，順利地開(kāi)展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)支部制度建設(shè)，健全黨員學(xué)習(xí)制度、組織生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度等。建立長(zhǎng)期有效的激勵(lì)機(jī)制，最大限度地發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
3.以培養(yǎng)機(jī)制改革為契機(jī)，發(fā)揮導(dǎo)師的核心作用。研究生導(dǎo)師不僅承擔(dān)著教書(shū)還有育人的責(zé)任，不僅履行授業(yè)還承擔(dān)傳道的職責(zé)。研究生教育體制機(jī)制改革的核心是實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和資助制。學(xué)校首先應(yīng)該明確導(dǎo)師的教書(shū)育人功能，把育人作為導(dǎo)師考核的一個(gè)指標(biāo)。其次加強(qiáng)研究生輔導(dǎo)員與導(dǎo)師的溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把握時(shí)機(jī)，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
4.針對(duì)研究生心理素質(zhì)現(xiàn)狀，加強(qiáng)研究生心理健康教育。研究生群體結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，年齡參差不齊，心理素質(zhì)也是千差萬(wàn)別，研究生在校期間面臨著學(xué)習(xí)、科研、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、婚姻家庭等方面的多重壓力，這就容易使他們出現(xiàn)困惑和苦惱。如果不能及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，心理問(wèn)題就會(huì)產(chǎn)生。因此，要正視和重視研究生的心理健康問(wèn)題，建立和完善研究生心理健康教育體系；定期開(kāi)展研究生心理健康排查，對(duì)心理危機(jī)事件及時(shí)干預(yù)；認(rèn)真落實(shí)國(guó)家獎(jiǎng)貸助補(bǔ)減政策，緩解研究生的經(jīng)濟(jì)壓力；同時(shí)，加強(qiáng)研究生心理健康的自我教育與自我調(diào)適，提高研究生心理問(wèn)題的自我應(yīng)對(duì)能力。
5.創(chuàng)新工作方式和載體，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)。深入了解研究生的思想狀況，創(chuàng)造和利用他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，提高思想政治教育工作的有效性和實(shí)效性。針對(duì)研究生居住比較分散，班級(jí)概念相對(duì)弱化的特點(diǎn)，學(xué)?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣、時(shí)效性強(qiáng)、自由度高的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行思想政治教育工作，建立有關(guān)政治理論、時(shí)事熱點(diǎn)、形勢(shì)政策、道德倫理、心理健康等方面的網(wǎng)頁(yè)，提供專家和心理健康咨詢服務(wù)。建設(shè)融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)論壇的力量，就學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)和敏感問(wèn)題進(jìn)行討論，從而把研究生思想政治教育工作做細(xì)、做實(shí)。
6.發(fā)揮研究生骨干的“三自”作用，開(kāi)展高品位的校園文化活動(dòng)。依靠研究生干部，充分發(fā)揮他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)和能力是做好思想政治工作的重要途徑。研究生具有開(kāi)展自我教育的有利條件和基礎(chǔ)，因此在研究生思想政治教育工作中，應(yīng)注重為研究生搭建各種平臺(tái)，如舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、開(kāi)展豐富的校園文化活動(dòng)等。學(xué)術(shù)交流活動(dòng)能夠承載思想政治教育的內(nèi)容和信息，營(yíng)造自由平等、開(kāi)放活躍的學(xué)術(shù)氛圍，以學(xué)術(shù)活動(dòng)為載體，將思想政治教育的內(nèi)容滲透到學(xué)術(shù)研討交流之中；通過(guò)校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)研究生的集體主義觀念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，吸引研究生把業(yè)余時(shí)間和精力投入到健康有益、豐富多彩的校園文化中去。
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［關(guān)鍵詞］新時(shí)期;工會(huì);思想政治工作
思想政治工作并不是現(xiàn)在才有的，任何一個(gè)組織在搞好一線生產(chǎn)的同時(shí)，都要強(qiáng)化思想政治建設(shè)，它是我們?cè)鰪?qiáng)內(nèi)部凝聚力、向心力，發(fā)揚(yáng)廣大人民群眾智慧的重要途徑。工會(huì)是企業(yè)思想政治工作的重要主體，該如何做好職工的思想政治工作呢?
1要在實(shí)際思想政治工作中準(zhǔn)確定位工會(huì)的主體職能
工會(huì)作為群眾組織在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，其工作內(nèi)容和目標(biāo)是和黨政建設(shè)高度一致的，緊緊圍繞“服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)”這個(gè)中心開(kāi)展工作，發(fā)揮促進(jìn)和保障的作用。職工的思想政治工作應(yīng)該滲透生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，正確認(rèn)識(shí)員工和企業(yè)之間的主體作用，以提高思想政治工作的有效性。
1.1改變錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)
在企業(yè)長(zhǎng)期職工思想政治工作中，我們工會(huì)干部中也許有的人會(huì)認(rèn)為，企業(yè)政工人員的職責(zé)才是做好思想政治工作，工會(huì)的工作就是組織一些活動(dòng)，發(fā)一些福利。其實(shí)不然，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的群眾文體活動(dòng)，提煉和宣傳企業(yè)文化、塑造企業(yè)精神是一種有效的思想政治工作形式，其核心作用不容小覷的。所以，各級(jí)工會(huì)工作者要提高認(rèn)識(shí)，發(fā)光發(fā)熱，勇于擔(dān)當(dāng)。
1.2工會(huì)要積極發(fā)揮橋梁和紐帶作用
在實(shí)際思想政治工作中，企業(yè)工會(huì)要準(zhǔn)確定位，做好配角，搞好宣傳，積極發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，我們對(duì)工作要積極負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入群眾，了解群眾，幫助群眾解決實(shí)際生活和工作中的問(wèn)題和矛盾，消除職工思想顧慮，引導(dǎo)和教育廣大職工，把個(gè)人人生目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)高度統(tǒng)一，創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，展示個(gè)人能力，群策群力，推動(dòng)組織發(fā)展。
1.3當(dāng)好維權(quán)使者，做職工群眾的貼心人
企業(yè)工會(huì)要積極組織工人對(duì)《憲法》《民法通則》《婦女權(quán)益保障法》等國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)，同時(shí)要對(duì)企業(yè)《勞動(dòng)法》《安全生產(chǎn)法》等保護(hù)職工、保護(hù)婦女權(quán)利和維護(hù)企業(yè)和員工共同利益的其他有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，成為一個(gè)好員工，自覺(jué)維護(hù)法律。同時(shí)，實(shí)事求是面對(duì)在企業(yè)中的各種矛盾，基于公平的原則，公正、公開(kāi)地為職工群眾辦實(shí)事，辦好事，及時(shí)關(guān)注和解決職工實(shí)際存在的困難和問(wèn)題，當(dāng)好職工群眾的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
2企業(yè)工會(huì)要高瞻遠(yuǎn)矚，明確思想政治工作的目標(biāo)
企業(yè)工會(huì)在實(shí)際的思想政治工作中，應(yīng)該有一個(gè)明確的工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)工會(huì)與職工群眾零距離接觸，充分發(fā)揮組織的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。通過(guò)工會(huì)開(kāi)展有效的思想政治工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工群眾最大的工作熱情和創(chuàng)造力，培訓(xùn)干部和工人“政治素質(zhì)高、思想品質(zhì)優(yōu)、工作紀(jì)律嚴(yán)”的戰(zhàn)斗集體，同時(shí)，工會(huì)組織應(yīng)積極深入一線工人中，了解員工，幫助員工解決沖突，解決實(shí)際困難，聽(tīng)取職工的心聲和呼聲，真誠(chéng)服務(wù)，只有這樣，才能最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3注重調(diào)查研究，注重思想政治工作的針對(duì)性
目前，我們公司的很多一線員工存在一些矛盾的心理狀態(tài)，他們認(rèn)為提高經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)唯一的出路，所以，工會(huì)的思想政治工作要有針對(duì)性，要深入實(shí)際，我們通過(guò)座談會(huì)、走訪、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式去了解一線職工的思想動(dòng)態(tài)，每一名基層群眾都關(guān)注著公司的成長(zhǎng)，能夠認(rèn)識(shí)到公司的命運(yùn)和自己的生存息息相關(guān)，企業(yè)管理的好壞直接影響工人的收入，現(xiàn)在的員工非常真實(shí)，也很樸實(shí)簡(jiǎn)單，就是想要一個(gè)富有的生活。大家反對(duì)空談，注重實(shí)效，所以，掌握了這些思想動(dòng)態(tài)，我們可以有的放矢，加大工作力度，把職工的思想政治工作做好。
4要注重工作實(shí)效
4.1職工思想政治教育要貫穿整體工作企業(yè)工會(huì)的職工思想政治工作要想取得實(shí)際效果，真正起到教育、幫助的作用，就應(yīng)該融入實(shí)際的具體工作中，努力形成思想政治教育貫穿整個(gè)工作過(guò)程中。如果把思想政治工作與其他業(yè)務(wù)分開(kāi)，將不會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。4.2必須適合職工群眾需要職工思想政治工作的成功，離不開(kāi)正確的群眾路線，無(wú)論什么樣的思想教育內(nèi)容，其形式和方式必須適合基層干部群眾。堅(jiān)持廣泛宣傳黨支部對(duì)于集團(tuán)政策的貫徹和解讀，促進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展的正確引導(dǎo)，大力推廣先進(jìn)模范人物的思想和行為，引導(dǎo)員工建立和鞏固主人翁精神，振奮工人的士氣，增強(qiáng)信心。4.3努力提高工會(huì)干部的思想覺(jué)悟和理論政策水平員工感覺(jué)迷茫的、不明白的問(wèn)題，都是一些政策的問(wèn)題，這需要工會(huì)干部首先自己理解透徹。工會(huì)干部要不斷學(xué)習(xí)新理論，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢(shì)，能很好地掌握、利用相關(guān)政策向工人做解釋，做宣傳，應(yīng)注意工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走出去，及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，在實(shí)際工作中鍛煉和提高自己，改變工作方法和手段，努力取得實(shí)效。
5進(jìn)一步落實(shí)幸福感提升計(jì)劃，做好精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)
圍繞員工生活，倡導(dǎo)幸福感建設(shè)的目標(biāo)及愿景，開(kāi)展關(guān)愛(ài)員工一攬子工程，深化“五小工程”和“職工之家”建設(shè)。(1)關(guān)注員工訴求，準(zhǔn)確把握隊(duì)伍思想狀況，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，努力做到“五必談、六必訪”，知員工情、答員工疑、解員工難、聚員工心。(2)關(guān)心員工生活，精準(zhǔn)開(kāi)展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)，每年堅(jiān)持做好除夕走訪基層慰問(wèn)活動(dòng)。(3)做好員工心理關(guān)愛(ài)和輔導(dǎo)。在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)一步打造EAP心理咨詢中心，全面推進(jìn)企業(yè)員工的心理咨詢工作，詳細(xì)建立員工心理檔案，并將員工心理情況干預(yù)及談心工作納入企業(yè)黨建內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“整合心理資源共贏美好未來(lái)”的企業(yè)愿景。
6以多種活動(dòng)為載體，發(fā)揮工會(huì)的陣地優(yōu)勢(shì)
在企業(yè)，各種職工活動(dòng)室、圖書(shū)館、閱覽室、職工之家、職工活動(dòng)陣地延伸到各個(gè)項(xiàng)目。這些活動(dòng)場(chǎng)地不只是休閑，也是一個(gè)工人教育、學(xué)習(xí)的地方，更是工會(huì)用來(lái)開(kāi)展思想政治工作的一個(gè)陣地。工會(huì)可以利用這些資源來(lái)進(jìn)行思想政治教育，開(kāi)展職工培訓(xùn)，宣傳先進(jìn)，表彰先進(jìn)，開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)。不斷開(kāi)展“開(kāi)創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型人才”活動(dòng)，激勵(lì)員工終身學(xué)習(xí)，這是工會(huì)結(jié)合思想政治工作，提高員工整體素質(zhì)的有效途徑。
7在職工的思想政治工作開(kāi)展過(guò)程中不斷創(chuàng)新方法
7.1思想政治教育上升到素質(zhì)教育，并作為職工考核和評(píng)職的一項(xiàng)內(nèi)容
一是要把提高思想政治素質(zhì)納入企業(yè)的目標(biāo)管理，包括企業(yè)員工在入職、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰等成為考核的一個(gè)重要指標(biāo)，思想覺(jué)悟不高、政治意識(shí)差的員工，將會(huì)影響未來(lái)的職業(yè)生涯;二是深入做好先進(jìn)典型的培養(yǎng)，在典型選樹(shù)中，以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，以具有先進(jìn)性、時(shí)代性為標(biāo)準(zhǔn)，打造一批忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的基層先進(jìn)。在典型宣傳中，深入挖掘其感人事跡，多渠道多形式宣傳，發(fā)揮榜樣的力量，集聚干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
7.2信息化管理平臺(tái)來(lái)強(qiáng)化思想政治教育
企業(yè)工會(huì)的思想政治工作應(yīng)詳而有實(shí)，要有特定的創(chuàng)新載體作為操作平臺(tái)。第一，要搞好一個(gè)新的直觀的教育平臺(tái)。包括使用黨務(wù)板報(bào)、宣傳欄、墻體廣告和其他形式，宣傳思想政治導(dǎo)向，促進(jìn)黨政建設(shè)，接受全體員工的監(jiān)督。第二，要打造好企業(yè)文化的創(chuàng)新平臺(tái)。企業(yè)文化建設(shè)平臺(tái)提供了新的載體，促進(jìn)了思想政治工作，也保證了企業(yè)文化建設(shè)的順利開(kāi)展。很多企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容，如企業(yè)精神、企業(yè)理念、倫理道德、價(jià)值取向，是疊加在思想政治工作的內(nèi)容，進(jìn)一步利用好內(nèi)部刊物，宣傳企業(yè)動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)企業(yè)文化。第三，要完善網(wǎng)絡(luò)媒體形式的載體。網(wǎng)絡(luò)以其效率高、方便、廣泛的優(yōu)勢(shì)已成為信息傳播的重要工具。思想政治工作應(yīng)盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的需要，借助網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步擴(kuò)大思想政治工作和滲透的覆蓋面。
8結(jié)論
簡(jiǎn)而言之，在企業(yè)改革和發(fā)展的新時(shí)期，工會(huì)組織不僅應(yīng)該全面繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，而且應(yīng)該遠(yuǎn)見(jiàn)未來(lái)，敢于創(chuàng)新，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和務(wù)實(shí)態(tài)度去探索思想政治工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，只有這樣，才可以把思想政治工作做到實(shí)處，成為政治優(yōu)勢(shì)，最終促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
作者:魏超 單位:中國(guó)石油山東濟(jì)南銷(xiāo)售分公司
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2016年團(tuán)支書(shū)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
這個(gè)學(xué)年一定程度上來(lái)說(shuō)我們都在適應(yīng)著大學(xué)生活。都在做著從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，只不過(guò)有的人快有的人慢?；厥走^(guò)去的學(xué)期歲月，回首整個(gè)班級(jí)在這一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)，回首這一個(gè)學(xué)年當(dāng)團(tuán)支書(shū)的每一個(gè)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是有著許多的話要去說(shuō)，有著太多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)要去思考和總結(jié)。
從暑假開(kāi)始我就立志在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年做團(tuán)支書(shū)，軍訓(xùn)時(shí)期我就開(kāi)始好好表現(xiàn)，很榮幸的加入了男子隊(duì)列方陣，并獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。還記得選班委的那天，先是兩個(gè)軍訓(xùn)時(shí)擔(dān)任過(guò)班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人的同學(xué)進(jìn)行自我介紹并把他們各自的名字寫(xiě)到了班長(zhǎng)這一職務(wù)上，之后的半分鐘里無(wú)一人上去競(jìng)選其它職務(wù)，我就率先沖了上去，雖然當(dāng)時(shí)的演說(shuō)實(shí)在不怎么樣，但是我還是很有勇氣的把自己的大名寫(xiě)到了團(tuán)支書(shū)的位置之下。也許是因?yàn)槲业挠赂?，大家選了我做工商102這個(gè)班的團(tuán)支書(shū)，給感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，真的很謝謝你們。
第一次辯論賽由于班長(zhǎng)通知不到位，我們班棄權(quán)了。我是一名團(tuán)支書(shū)，同時(shí)也是學(xué)系中商學(xué)院學(xué)術(shù)部的干事。辯論會(huì)是我們部組織的，一次次的維護(hù)場(chǎng)地，卻看不到我們班的身影，心中真的有些落寞。當(dāng)時(shí)的心情，真的不是很好，所以當(dāng)時(shí)我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：這個(gè)班要由我來(lái)扛起，大家必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
第一次的兩個(gè)班聯(lián)歡會(huì)，班長(zhǎng)xxx找到我弄班委節(jié)目，我們就去圖書(shū)館弄節(jié)目，后來(lái)我還把這次聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目形式與次序給編排出了，當(dāng)時(shí)感覺(jué)特好，覺(jué)得終于給這個(gè)大家庭做了點(diǎn)貢獻(xiàn)。開(kāi)始班委排練節(jié)目還不是很積極，我也在用各種方法調(diào)動(dòng)大家的積極性，最后我們班委的朗誦和一班的合唱比起來(lái)，真的很成功，我也很開(kāi)心。男生還要出個(gè)節(jié)目，體委次仁巴覺(jué)一開(kāi)始提出唱藏語(yǔ)歌，大家意見(jiàn)很大，覺(jué)得這么短的時(shí)間根本學(xué)不會(huì)。當(dāng)時(shí)我就鼓勵(lì)大家學(xué)，不是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題，是態(tài)度的問(wèn)題，帶頭學(xué)，帶頭唱的計(jì)劃進(jìn)行的很成功，大家果然都學(xué)會(huì)了，并且那天表演的還很出色。
當(dāng)日聯(lián)歡會(huì)舉辦的很是成功，會(huì)后101班散了，我們班則是開(kāi)我們第一次組織的班會(huì)，討論了秋游的地點(diǎn)等諸多問(wèn)題，會(huì)上我還強(qiáng)調(diào)了班級(jí)凝聚力問(wèn)題，雖然會(huì)后班長(zhǎng)徐雅慧跟我反映說(shuō)有的女生不是很愛(ài)聽(tīng)我說(shuō)的，但我還是很高興，畢竟這是個(gè)事實(shí)，早晚得讓她們知道，早知道一天，我們班就能早日成長(zhǎng)。
開(kāi)始男生宿舍之間還不是很熟，甚至出現(xiàn)互相岔人的現(xiàn)象，借著聯(lián)歡會(huì)舉辦成功之際，我?guī)е覀兯奚岬娜巳窍沦I(mǎi)了十幾瓶啤酒，把二班男生都叫過(guò)來(lái)，一起在我們宿舍歡聚了一下，讓每個(gè)人都更加進(jìn)一步了解對(duì)方，最后讓每人進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，可以對(duì)班級(jí)建設(shè)，可以對(duì)彼此之間。雖說(shuō)干部不應(yīng)該帶頭喝酒，但是通過(guò)這次小聚，我們16個(gè)男生真的是凝成了一根繩兒，團(tuán)結(jié)了不少。
第一次班級(jí)聚餐，男生在我的號(hào)召下都去了，可是女生沒(méi)來(lái)全，第一次給我們班足球隊(duì)上場(chǎng)球員加油，男生都去了，女生沒(méi)來(lái)全。難道這不是班級(jí)凝聚力問(wèn)題?這個(gè)問(wèn)題，知道一二九合唱都沒(méi)有徹底解決。記得12.8號(hào)周三那天排練，下午徐雅慧和施超開(kāi)會(huì)，我去組織大家練習(xí)，結(jié)果呢，就到了十幾個(gè)人，而且又是男生比女生多。居然請(qǐng)假的原因里還有給人過(guò)生日!哪個(gè)重要難道還用我說(shuō)么?就占下午幾節(jié)課，有那么難來(lái)么?這個(gè)凝聚力的工作以后還得落實(shí)，我會(huì)加倍努力的。團(tuán)日活動(dòng)那天就去了三分之一的人，說(shuō)真的，有些人身為班委都不去，誰(shuí)去表率?難道每次只讓我和徐雅慧帶著部分同學(xué)來(lái)代表大家么?
通過(guò)每次活動(dòng)的參與和平時(shí)大家的表現(xiàn)，我和徐雅慧在其中真的發(fā)現(xiàn)了上進(jìn)的同學(xué)，也真的發(fā)現(xiàn)了混日子的同學(xué)。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴總結(jié)，我想，下個(gè)學(xué)期我們會(huì)把班級(jí)帶的更好。
記得第一次上團(tuán)校，我是一頭霧水，根本不知道團(tuán)校是干嘛的，為什么選我去。那天還是我們部組織的最后一次第八屆北京工商大學(xué)商學(xué)院新生杯辯論賽決賽，自己在模擬法庭布了一下午的場(chǎng)地，自己卻看不了。但去了團(tuán)校之后，我覺(jué)得我的選擇是正確的，第一節(jié)盧思峰書(shū)記的演說(shuō)確實(shí)精彩，他用幽默的語(yǔ)言講述著深刻的真理。之后的團(tuán)校，我認(rèn)真記筆記，她是聽(tīng)講，確實(shí)學(xué)到了很多做班級(jí)干部與做人的良方。功夫不負(fù)有心人，在團(tuán)校畢業(yè)的那天，我除了畢業(yè)證書(shū)，還拿到了優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)證書(shū)，榮譽(yù)證書(shū)的名額之少讓我很是開(kāi)心，證明了我的努力沒(méi)有白白付出。希望我對(duì)班級(jí)的努力也不是白白付出的。
上面提過(guò)我是一名學(xué)系成員，學(xué)術(shù)部的工作加上團(tuán)支書(shū)的工作確實(shí)比較累，真的是天天有有事兒，過(guò)著一會(huì)一打雜的生活。甚至有的時(shí)候還得權(quán)衡一下，在學(xué)系與班級(jí)之間取舍。但每當(dāng)我累的不行的時(shí)候，我總是看看我們部長(zhǎng)，人家也是團(tuán)支書(shū)，她就沒(méi)有在我面前吐糟過(guò)，之后我就感覺(jué)整個(gè)人的耐力增加了百倍。說(shuō)真的，人，有個(gè)身邊的敬仰之人可以讓你去學(xué)習(xí)，真的很幸福。
我就是我，進(jìn)班第一天我就要做這個(gè)班的團(tuán)支書(shū)，入部第一天我就想著我要做下一屆的部長(zhǎng)，就是這么直率，就是這么有自信。崇拜你，是因?yàn)槲蚁氤侥悖從?，是因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。高中三年，班長(zhǎng)一職我輝煌過(guò)。高四一年，忍辱負(fù)重我磨練過(guò)。大學(xué)四年剛剛開(kāi)始，我要加倍努力，繼續(xù)譜寫(xiě)我屬于我的傳奇人生。
2016年團(tuán)支書(shū)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩另一個(gè)自己人生嶄新的起點(diǎn)――大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)的每個(gè)新生都會(huì)對(duì)身邊的一切好奇。首先是對(duì)自己的學(xué)校，接著是對(duì)自己的大學(xué)生活乃至是自己將來(lái)的人生、理想等。
我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)很大的知識(shí)的殿堂，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，也應(yīng)該多學(xué)課外知識(shí)。人生最應(yīng)該做好的事就是你現(xiàn)在做的事身為學(xué)生就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，其他任何事都不重要。大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)校，它是一個(gè)大的民眾的舞臺(tái)，是每個(gè)人展現(xiàn)自我，充分發(fā)展個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造能力的大臺(tái)子。夢(mèng)想是一種方向，而不是結(jié)果。大學(xué)，大學(xué)生的宿舍都可以說(shuō)是一個(gè)小型的社會(huì)了。人際關(guān)系非常重要，更是身為班干跟要與同學(xué)們搞好關(guān)系，這樣才能保證工作進(jìn)展順利。在大學(xué)里要學(xué)會(huì)如何與人交往、與人合作、獨(dú)立自主、尊重他人等。成功需要朋友，大成功需要敵人。大學(xué)是我們的指南針，是開(kāi)始選擇人生道路的地方。這里選擇太多了，我們只能選擇一些個(gè)，但就這一些個(gè)足以影響我們一生了。現(xiàn)在我們的過(guò)去是怎樣的，但大家現(xiàn)在在同一個(gè)起點(diǎn)上，我們大家應(yīng)當(dāng)自己努力、互相鼓勵(lì)。
20xx年9月我很榮幸能夠擔(dān)任09林學(xué)蒙二班的團(tuán)支書(shū)。通過(guò)一學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作學(xué)習(xí)，伴我走近了我的大學(xué)生活，也伴我走向了一個(gè)新的高度。通過(guò)這半年的工作，我開(kāi)始更加了解大學(xué)生活，也收獲了很多珍貴的東西。剛接觸大學(xué)班級(jí)團(tuán)支書(shū)這個(gè)職務(wù)還覺(jué)得很陌生，不了解要做些什么以及該怎樣去做。因此剛開(kāi)始最重要的是了解每一位同學(xué)，掌握需要幫助的同學(xué)的情況;熟悉團(tuán)支書(shū)這分工作，以免在今后的工作中出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。因此在開(kāi)學(xué)時(shí)與班主任進(jìn)行了多次的溝通;也又向本班班級(jí)輔導(dǎo)員請(qǐng)教了一些在工作中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)。剛開(kāi)始我正準(zhǔn)備著用自己的熱情與努力去迎接燦爛光明。這一學(xué)期我們開(kāi)拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:
一.黨建方面
我們班29名同學(xué)全體都已是團(tuán)員。注冊(cè)團(tuán)員、收?qǐng)F(tuán)員證、團(tuán)費(fèi)時(shí)都已宿舍為單位由宿舍長(zhǎng)收齊在交到團(tuán)支書(shū)這里。這學(xué)期已有24人上交了入黨申請(qǐng)書(shū)。在團(tuán)員思想教育方面，我們團(tuán)支部在這一學(xué)期開(kāi)展了多次團(tuán)課，每一次團(tuán)課團(tuán)員都積極的發(fā)言和做筆記。
二.學(xué)習(xí)方面
班級(jí)保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí)，課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍加以鞏固和深入。由學(xué)習(xí)委與各個(gè)任課老師溝通。由于大二會(huì)有英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)的過(guò)級(jí)考試，因此我們團(tuán)支部這學(xué)期開(kāi)展了幾次會(huì)議將這厲害關(guān)系傳達(dá)給班級(jí)同學(xué)。都在為這不久的考試作著努力。
三.活動(dòng)方面
我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)參加校、院舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。并依照每個(gè)人興趣召開(kāi)班會(huì)團(tuán)活，使每個(gè)人都能參與其中。在院里舉辦的籃球賽、119防火節(jié)、冬季越野賽、各種講座等活動(dòng)中，我班全體同學(xué)熱情積極參加。本學(xué)期我支部以開(kāi)展了四次班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)：《參觀博物院,了解歷史》、《籃球友誼賽》《班級(jí)聚餐》《繽紛校園?有你有我》等。這些活躍了班級(jí)氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系，并取得了圓滿的成功。
四.社會(huì)實(shí)踐方面：
實(shí)踐出真知，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我院有假期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。期末將會(huì)邀請(qǐng)老師給同學(xué)們一定的對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)理論指導(dǎo)。在實(shí)踐中求知，在實(shí)踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。
五.班風(fēng)建設(shè)
我班堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)及各項(xiàng)制度。活動(dòng)主要由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持民主評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，尊師愛(ài)幼，各項(xiàng)制度遵守良好。規(guī)范管理過(guò)程，做到民主。明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。在加強(qiáng)班級(jí)管理力度的同時(shí)，我們還進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。逐步地完善班級(jí)qq群的建設(shè)。建立了班級(jí)群，把我們班的各項(xiàng)活動(dòng)、各種經(jīng)歷，有條理、有系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上。使班級(jí)凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:新生;非專業(yè)素質(zhì)教育;適應(yīng)
中圖分類號(hào):G40-012 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
我校校長(zhǎng)趙作斌教授提出了“成功素質(zhì)教育”的教育理念和人才培養(yǎng)模式,其中的重點(diǎn)內(nèi)容和特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行非專業(yè)素質(zhì)教育,將專業(yè)素質(zhì)教育與非專業(yè)素質(zhì)教育擺在同等重要的地位,同步推進(jìn)。而我校的素質(zhì)導(dǎo)師制是以素質(zhì)導(dǎo)師為主體,以塑造學(xué)生的成功素質(zhì)為目的,以非專業(yè)素質(zhì)教育為重點(diǎn)的新型育人機(jī)制。筆者作為素質(zhì)導(dǎo)師,結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn),在“成功素質(zhì)教育”理念的指導(dǎo)下,對(duì)如何進(jìn)行大學(xué)新生的非專業(yè)素質(zhì)教育做系統(tǒng)的論述。
一、大學(xué)新生普遍存在的特點(diǎn)
(一)適應(yīng)能力較差
大學(xué)生與高中生的學(xué)習(xí)生活方式在諸多方面存在著較明顯的差別,大學(xué)新生對(duì)大學(xué)生活普遍存在一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。但不同的學(xué)生之間其適應(yīng)能力則有較大的差別,有些學(xué)生能較快較好地適應(yīng),而有些學(xué)生則出現(xiàn)了適應(yīng)不良的現(xiàn)象,并對(duì)其隨后的大學(xué)學(xué)習(xí)甚至今后的人生產(chǎn)生了不良影響。這些適應(yīng)不良現(xiàn)象具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
對(duì)新的生活環(huán)境不適應(yīng)。在中學(xué),學(xué)生交往對(duì)象通常是一些有著相同語(yǔ)言、習(xí)慣的本地同學(xué),且生活在父母的身邊,飲食起居多由父母包辦;進(jìn)入大學(xué)后,交往的同學(xué)都來(lái)自五湖四海,要獨(dú)立的安排自己的衣食住行、理財(cái)及課外生活,并且同學(xué)們的語(yǔ)言、習(xí)慣、個(gè)性、生活方式都很不相同。部分大學(xué)新生生活自理能力較差,且缺乏角色轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備和人際交往能力,導(dǎo)致了對(duì)新的生活環(huán)境不適應(yīng)。例如,有些外地新生在軍訓(xùn)時(shí)就由于氣候、水土不服、思鄉(xiāng)、思念親人而經(jīng)常生病;有些新生由于難以適應(yīng)多人宿舍而連續(xù)多天睡不著覺(jué),導(dǎo)致持續(xù)性的頭暈、頭疼;有些新生花錢(qián)無(wú)計(jì)劃,時(shí)常出現(xiàn)生活費(fèi)緊張的現(xiàn)象;有些新生以自我為中心,而不能處理好同宿舍同學(xué)之間的關(guān)系。
對(duì)大學(xué)學(xué)業(yè)的不適應(yīng)。大學(xué)課程種類較多,主要包括公共課、專業(yè)課、選修課、社會(huì)實(shí)踐課、素質(zhì)拓展課等,很多教學(xué)在課堂之外進(jìn)行,課程時(shí)間安排相對(duì)寬松,有較多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,且知識(shí)體系、講授方式、考核方式和高中有較大差別。學(xué)生從小學(xué)到高中,學(xué)習(xí)目標(biāo)一直很明確,那就是考上大學(xué)。但是當(dāng)上了大學(xué)后,有些學(xué)生卻失去了進(jìn)一步前進(jìn)的目標(biāo),由于不能?chē)?yán)格地要求自己且沒(méi)有老師的嚴(yán)格督促,在學(xué)習(xí)上缺乏熱情和積極性。這些主、客觀原因引起了部分大學(xué)新生學(xué)業(yè)上的不適應(yīng),從而帶來(lái)了精神上的空虛和心理上的郁悶。
人格、心理方面的不適應(yīng)。大學(xué)新生的心理、人格等方面尚未成熟,對(duì)自我、社會(huì)認(rèn)識(shí)不夠客觀真實(shí),帶有一定片面性,對(duì)一些事物的看法容易走極端。有些新生看到其他同學(xué)多才多藝、能力較強(qiáng),就覺(jué)得自己一無(wú)是處,事事不如人,產(chǎn)生自卑心理;有些新生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致自卑;還有些新生自我優(yōu)越感喪失、自信心受挫導(dǎo)致自卑。與之相反,有些新生自負(fù)感表現(xiàn)的非常突出,由于家庭溺愛(ài)、嬌慣,導(dǎo)致習(xí)慣性支配、命令別人;個(gè)人天份較高、學(xué)習(xí)成績(jī)突出、有較強(qiáng)的自尊心和好勝心的學(xué)生,往往固執(zhí)已見(jiàn),不聽(tīng)別人勸;一些新生自以為是、任性逞能、目中無(wú)人、事事以我為中心,聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)等。
(二)思想樸素、單純、思想容量大、可塑性強(qiáng)
由于新生剛從中學(xué)進(jìn)入大學(xué),其接觸的人和事物都相對(duì)單一,因此思想比較單純。大學(xué)新生處于人生發(fā)展的重要階段,其心理、人格還不成熟;其世界觀、價(jià)值觀、人生觀還未最終確立,容易受到外界的影響。
在大學(xué)新生中,從眾心理也比較突出。所謂從眾,就是在群體的影響和壓力下,個(gè)體放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人相一致的行為,即通常所說(shuō)的“隨大流”。 這一現(xiàn)象比較普遍。處于青春期的大學(xué)生一方面自我意識(shí)急劇發(fā)展,充滿熱情,勇于創(chuàng)新,常常以標(biāo)新立異的裝束和獨(dú)特的言談舉止顯示自己的與眾不同;另一方面,他們的獨(dú)立性、自制力、意志力及分辨是非的能力都不是很強(qiáng),往往會(huì)陷入焦慮、困惑和迷茫之中,導(dǎo)致行動(dòng)上盲從。這種從眾心理體現(xiàn)在很多方面,比如學(xué)習(xí)上、生活方式上、課外活動(dòng)上等。
大學(xué)新生的可塑性較強(qiáng),歸根到底,在于沒(méi)有建立起自己的評(píng)價(jià)體系。而從眾心理也是一把“雙刃劍”,可能產(chǎn)生積極或消積的影響。其積極影響表現(xiàn)在對(duì)大學(xué)新生進(jìn)行群體性的正面激勵(lì),而從眾心理也可能導(dǎo)致盲從等消積的影響。
二、我校應(yīng)如何開(kāi)展大學(xué)新生非專業(yè)素質(zhì)教育
大一年級(jí)是學(xué)生實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換、適應(yīng)大學(xué)生活、制定生涯規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期。因此這一階段急需把新生引導(dǎo)到專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)和非專業(yè)素質(zhì)的拓展中來(lái),素質(zhì)導(dǎo)師的主要工作在于通過(guò)非專業(yè)素質(zhì)教育,培養(yǎng)新生的成功素質(zhì)、消除失敗因子。
(一)適應(yīng)性教育
1. 加強(qiáng)以軍訓(xùn)為重點(diǎn)內(nèi)容的國(guó)防教育
軍訓(xùn)的主要內(nèi)容是對(duì)軍事技術(shù)、軍事常識(shí)、軍容軍紀(jì)、隊(duì)形訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)管理的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以軍訓(xùn)為重點(diǎn)的國(guó)防教育對(duì)大學(xué)生確立人生目標(biāo)起到了導(dǎo)向作用,它有利于高校德育總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生的政治素質(zhì)得到了提高;學(xué)生心理素質(zhì)和意志品質(zhì)得到了磨礪;學(xué)生身體素質(zhì)得到了增強(qiáng);學(xué)生的集體主義精神得到弘揚(yáng);學(xué)生的組織紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng),培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。應(yīng)在軍訓(xùn)中加強(qiáng)大學(xué)生組織紀(jì)律觀念、吃苦耐勞精神和良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)又要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、提高軍訓(xùn)訓(xùn)練的趣味性,達(dá)到通過(guò)軍訓(xùn)對(duì)新生進(jìn)行國(guó)防教育的目標(biāo),利于其更好地適應(yīng)大學(xué)生活。例如進(jìn)行拉歌比賽,實(shí)彈打靶等活動(dòng)。
2. 重視適應(yīng)性非專業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練
新生的適應(yīng)性非專業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練是適應(yīng)性教育的重要組成部分。我校非專業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目包括“破冰”、“盲人方陣”、“信任背摔”、“螞蟻翻葉”、“極地求生”、“楚河漢界”、“紅黑博弈”、“法柜奇兵”等,這些活動(dòng)都是以團(tuán)隊(duì)為單位組成的,通過(guò)一系列的素質(zhì)拓展項(xiàng)目,促進(jìn)同學(xué)之間相互的了解,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和集體意識(shí),協(xié)調(diào)彼此的行為、培養(yǎng)良好的信譽(yù)以及積極探索、尋找解決問(wèn)題的辦法。這類活動(dòng)提升了學(xué)生的人際交往能力,更全面地拓展了學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。
3. 切實(shí)做好新生的入學(xué)教育工作
新生的入學(xué)教育是事關(guān)新生適應(yīng)性教育成敗的關(guān)鍵。應(yīng)該主要做好以下幾方面的工作。一是進(jìn)行校情教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)。通過(guò)介紹學(xué)校辦學(xué)歷史、教育理念、辦學(xué)模式及已取得的成就,參觀美麗校園、校史館、各個(gè)學(xué)院及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和自豪感。二是進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。主要包括高等院校的學(xué)生管理規(guī)定、學(xué)生準(zhǔn)則、違紀(jì)處罰等校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)。三是進(jìn)行大學(xué)生活適應(yīng)教育,包括舉辦如何利用圖書(shū)館的講座、貧困生資助及勤工助學(xué)體系的介紹、生活設(shè)施及校園周邊環(huán)境介紹、安全教育等。四是入學(xué)教育應(yīng)該針對(duì)各類學(xué)校和不同學(xué)院的特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
4. 開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)及班級(jí)活動(dòng)
課外活動(dòng)是大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)生活及相互熟悉的有效載體。我校的40多個(gè)社團(tuán)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),每年針對(duì)新生進(jìn)行了社團(tuán)介紹和招收新會(huì)員的工作。此外,學(xué)校每年定期舉辦成功素質(zhì)展示節(jié),展現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)和非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)新生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),有利于他們了解大學(xué)的生活方式,豐富課余生活,拓展了成功素質(zhì)。
素質(zhì)導(dǎo)師在平時(shí)應(yīng)該多方了解學(xué)生的專長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生全員參與成功素質(zhì)展示節(jié),通過(guò)專業(yè)素質(zhì)的比賽展示自我、通過(guò)非專業(yè)素質(zhì)的活動(dòng)培養(yǎng)興趣。這對(duì)于新生理解我校的非專業(yè)素質(zhì)教育、適應(yīng)大學(xué)生活是大有裨益的。
(二)心理健康教育
在人的整體素質(zhì)中,心理素質(zhì)是最重要的因素之一。在實(shí)際工作中,應(yīng)以大學(xué)生現(xiàn)有的心理素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),挖掘其心理潛能,樹(shù)立大學(xué)生心理健康教育目標(biāo),統(tǒng)籌安排,使大學(xué)生的心理素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到提高,以形成健康心理和健全人格。
1. 做好新生的心理普查工作
對(duì)大學(xué)新生采用UPI測(cè)試(University Personality Inventory直譯大學(xué)生人格問(wèn)卷)。UPI是為了對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生早期發(fā)現(xiàn)早期治療而編制的大學(xué)生精神衛(wèi)生、心理健康調(diào)查表。該表由清華大學(xué)心理學(xué)教授樊富珉從日本引進(jìn),并對(duì)UPI的有關(guān)條目、篩選標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施過(guò)程等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的修訂。
UPI測(cè)試的作用在于:全面掌握和了解新生入學(xué)時(shí)的心理健康狀態(tài);早期發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生,并向他們提供及時(shí)的幫助和必要的治療;有助于學(xué)生了解自身心理狀態(tài)、增強(qiáng)心理保健的意識(shí)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)可以了解大學(xué)生的苦惱、心理沖突、迷惘、焦慮,有無(wú)身心疾病、神經(jīng)癥、精神病等。
素質(zhì)導(dǎo)師應(yīng)該把UPI測(cè)試作為一種很好的心理篩查手段,認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。第一、規(guī)范UPI測(cè)試的操作程序,安排并組織好UPI測(cè)試。第二、學(xué)院心理咨詢老師應(yīng)該對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)的分析和管理,鎖定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,及時(shí)與素質(zhì)導(dǎo)師溝通,并上報(bào)校心理咨詢中心備案。
2. 完善心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體系
實(shí)行學(xué)生心理危機(jī)三級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。一級(jí)預(yù)警由班級(jí)的素質(zhì)導(dǎo)師以及心理聯(lián)絡(luò)員完成,二級(jí)預(yù)警由學(xué)院的心理咨詢指導(dǎo)老師完成,三級(jí)預(yù)警則由學(xué)校的心理咨詢中心進(jìn)行。這三支隊(duì)伍互通信息,加強(qiáng)配合,形成心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)體系。
目前,我校共有38位素質(zhì)導(dǎo)師通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)考試獲得心理咨詢師(二級(jí))職業(yè)資格證書(shū)。雖然達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的心理咨詢?nèi)藛T和學(xué)生的1:400比例,但仍然應(yīng)該加大加深學(xué)生心理工作相關(guān)工作人員的培訓(xùn)力度。
3. 暢通心理咨詢渠道
應(yīng)占據(jù)宿舍這塊陣地,廣泛宣傳心理咨詢工作,公告心理咨詢老師的聯(lián)系方式,使學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)能及時(shí)聯(lián)系到心理咨詢老師。在班級(jí),充分發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)員的作用,及時(shí)反饋相關(guān)信息。此外,在校心理咨詢中心的指導(dǎo)下,大學(xué)生心理協(xié)會(huì)應(yīng)定期舉辦普及性的心理健康教育講座,進(jìn)行心理知識(shí)競(jìng)賽及咨詢等活動(dòng)。
4. 重點(diǎn)關(guān)注特殊類別新生的心理健康狀況
心理咨詢中心在進(jìn)行心理健康教育、人際關(guān)系團(tuán)體訓(xùn)練、大學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練及各種心理健康講座的前提下,要重點(diǎn)關(guān)注特殊類別的新生。通過(guò)UPI測(cè)試建立心理異常新生檔案,并且對(duì)A類(進(jìn)校前有過(guò)自殺念頭)和B類(高焦慮)新生實(shí)行一對(duì)一跟蹤關(guān)注,并根據(jù)實(shí)際情況直接干預(yù)或間接干預(yù),及時(shí)反饋相關(guān)信息。對(duì)于部分因家庭經(jīng)濟(jì)困難或其他特殊原因突發(fā)心理異常的新生,及時(shí)干預(yù),力爭(zhēng)將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
(三)通過(guò)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”拓展非專業(yè)素質(zhì)
培養(yǎng)學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)非常重要的一點(diǎn)就在于培養(yǎng)學(xué)生的自治能力。學(xué)生自治包括班級(jí)自治、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)組織自治等內(nèi)容,對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō),以點(diǎn)帶面,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的重要手段。因此,對(duì)于大學(xué)新生的非專業(yè)素質(zhì)教育工作應(yīng)該以學(xué)生干部自治能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)。素質(zhì)導(dǎo)師在工作中應(yīng)主要做好以下個(gè)方面:
1. 做好學(xué)生干部的選拔工作
學(xué)生干部的選拔是建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)工作。所選拔的學(xué)生干部素質(zhì)的高低決定著學(xué)生干部隊(duì)伍是否具有較強(qiáng)的凝聚力。因此,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),做好學(xué)生干部的選拔工作是前提。
選拔的標(biāo)準(zhǔn)。在具體的選拔過(guò)程中,可參考如下幾條原則:學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良;品質(zhì)好,具備關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)事求是等優(yōu)秀品質(zhì),這樣才能在同學(xué)中起到帶動(dòng)作用;有良好的心理素質(zhì),工作有熱情積極主動(dòng),善于控制自己的情緒;有較強(qiáng)的綜合分析能力,包括認(rèn)識(shí)能力、分析能力、判斷能力、決策能力、組織能力、交際能力等;能經(jīng)常保持與素質(zhì)導(dǎo)師的密切聯(lián)系,凡事以大局為重。
其次要選拔程序公正、公開(kāi)、公平。廣開(kāi)渠道,可采取自愿報(bào)名,或者通過(guò)新生軍訓(xùn)及素質(zhì)拓展中觀察、公開(kāi)競(jìng)聘、擇優(yōu)任用等方式。對(duì)班干部的選拔任用,可以采用選舉制與輪換制相結(jié)合的方法。
2. 做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作
(1)思想引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生干部的思想政治教育,促使其思想上走向成熟。(2)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。樹(shù)立以學(xué)業(yè)為重的思想,學(xué)好專業(yè)是搞好工作的前提,只有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)特長(zhǎng),才能在學(xué)生中樹(shù)立威信。(3)培養(yǎng)學(xué)生 “自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力。成立學(xué)生自治組織,鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與黨務(wù)、團(tuán)委、宿舍、班級(jí)管理。(4)工作上的指導(dǎo)。定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn),并在工作方法上給予指導(dǎo)。同時(shí),及時(shí)召開(kāi)學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),加強(qiáng)交流與溝通,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
3. 調(diào)動(dòng)工作積極性,在“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”中拓展非專業(yè)素質(zhì)
首先,營(yíng)造和諧民主的管理氛圍,要貫徹“素質(zhì)導(dǎo)師管理為主導(dǎo),學(xué)生自治為主體”的原則,組織學(xué)生自治組織,在學(xué)院宿舍管理委員會(huì)中,由學(xué)生干部牽頭,由素質(zhì)導(dǎo)師擔(dān)任指導(dǎo)老師。在黨務(wù)工作中,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任支部副書(shū)記,負(fù)責(zé)支部黨務(wù)工作,在學(xué)院分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)中,學(xué)生干部擔(dān)任副書(shū)記和學(xué)生會(huì)主席,而負(fù)責(zé)該塊工作的素質(zhì)導(dǎo)師盡量放權(quán),起到監(jiān)督的作用,讓學(xué)生干部自己主持工作,進(jìn)行管理。
其次,要明確學(xué)生干部的模范帶頭作用。作為學(xué)生干部,應(yīng)該增強(qiáng)其骨干意識(shí)和模范帶頭作用,從而激勵(lì)自己,嚴(yán)格要求自己。其次,明確職責(zé),實(shí)行目標(biāo)管理。要明確學(xué)生干部的職責(zé),建立明確的崗位責(zé)任制和任期目標(biāo)責(zé)任制,使學(xué)生干部明確所在崗位應(yīng)該干什么。再次,要培養(yǎng)學(xué)生干部的自我服務(wù)意識(shí)。在工作中充分調(diào)動(dòng)各位同學(xué)的積極性,提高學(xué)生的整體素質(zhì)和學(xué)生干部的管理水平,全面拓展非專業(yè)素質(zhì)。
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