時(shí)間：2022-09-20 09:00:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)企業(yè)；經(jīng)營管理；案例庫
一、高職農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理課程案例庫的建設(shè)意義
我國是人口大國，農(nóng)業(yè)是立國之本，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體制、建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，需要大量懂經(jīng)營、會(huì)管理、知農(nóng)事，能夠進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前預(yù)測(cè)與計(jì)劃、產(chǎn)中組織、協(xié)調(diào)與控制、產(chǎn)后營銷的農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的從業(yè)人員。《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理》課程是高職涉農(nóng)類專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的相關(guān)知識(shí)和技能，熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營流程，能夠合理地運(yùn)用和整合人力、物力、財(cái)力、地力等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素資源，能夠進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目的綜合管理，為畢業(yè)走向農(nóng)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營一線奠定良好基礎(chǔ)。良好的目標(biāo)需要準(zhǔn)確的方法保駕護(hù)航，只有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法才能順利完成既定的教學(xué)目標(biāo)。高職教育將培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為主要的目標(biāo)，注重學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，案例教學(xué)法是高職院校實(shí)踐教學(xué)中最常用的一種教學(xué)方法。所謂案例教學(xué)，是指在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為教學(xué)活動(dòng)中心，以典型案例為教學(xué)材料，以學(xué)生對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行閱讀、分析和討論等活動(dòng)為教學(xué)主線，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、收集資料能力、表達(dá)能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題等能力作為教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)模式。案例教學(xué)法最早出現(xiàn)于美國哈佛商學(xué)院，是管理人才培養(yǎng)的重要方式之一，目前被廣泛應(yīng)用于各級(jí)各類企業(yè)管理人才的教育與培訓(xùn)中。作為企業(yè)管理課程的一個(gè)分支，《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理》課程通過案例教學(xué)，可以使學(xué)生深入到農(nóng)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的真實(shí)情境中，分析并處理各種現(xiàn)實(shí)問題，通過啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索，逐步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。在案例分析過程中，學(xué)生可以將農(nóng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營管理理論與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，逐步學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前策劃、產(chǎn)中管理和產(chǎn)后營銷的方法和技能，訓(xùn)練實(shí)踐應(yīng)用能力，拉近了課堂與企業(yè)的距離，為畢業(yè)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作奠定基礎(chǔ)。開展案例教學(xué)需要有完善的課程案例庫資源作為基礎(chǔ)和保障。近年來，隨著案例教學(xué)方法在高職院校的普及，企業(yè)管理相關(guān)課程的案例庫建設(shè)已取得了一定的成果。然而通過查找比較與分析可以發(fā)現(xiàn)，目前高職院校《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理》課程方面的案例庫資源非常有限，即使有也大多使用其他行業(yè)的案例，未能突出農(nóng)業(yè)企業(yè)的行業(yè)特色，案例的數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)不能適應(yīng)教學(xué)的需要，有些案例存在難度較大，不適宜高職院校的學(xué)生層次和認(rèn)知特點(diǎn)等問題。因此開發(fā)一個(gè)取材于涉農(nóng)類行業(yè)和企業(yè)，適宜于高職院校的教學(xué)水平和學(xué)生特點(diǎn)，數(shù)量夠用、質(zhì)量可靠，能夠廣泛推廣使用的《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理》課程教學(xué)案例庫具有重要的意義，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一是按照農(nóng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)前策劃、產(chǎn)中管理與產(chǎn)后營銷管理流程特點(diǎn)選輯與優(yōu)化課程教學(xué)案例資源，可以為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理課程教學(xué)目標(biāo)提供有利支撐。二是案例教學(xué)將農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐過程與問題分析內(nèi)化進(jìn)課堂，提高學(xué)生農(nóng)業(yè)企業(yè)管理問題分析能力，提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。三是農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理案例庫受益面廣，可以為廣大社會(huì)學(xué)員提供課程學(xué)習(xí)的參考資料，服務(wù)于“三農(nóng)”，為新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與自我提升提供幫助，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力知識(shí)能力水平的提升。
二、案例庫的建設(shè)目標(biāo)與思路
農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理案例庫的建設(shè)以案例選材具有針對(duì)性易于建立、內(nèi)容豐富具有實(shí)用性便于推廣，師生易用具有操作性便于互動(dòng)為目的，借鑒農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的流程化理念和要素使用的復(fù)合化理念來構(gòu)架案例資源，通過系統(tǒng)化的頂層設(shè)計(jì)和現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)的支撐，建設(shè)高水平的案例庫。
（一）建設(shè)目標(biāo)
一是分階段建成前沿集成、內(nèi)容豐富的復(fù)合交叉式課程案例庫。二是形成內(nèi)容完善、實(shí)用性強(qiáng)、便于使用查閱的案例集和網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)。三是創(chuàng)新案例庫建設(shè)更新維護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的長效手段。
（二）建設(shè)思路
廣義農(nóng)業(yè)包涵農(nóng)、林、牧、副、漁五種產(chǎn)業(yè)形式，涉及企業(yè)類型多、數(shù)目廣，必須做好頂層設(shè)計(jì)工作，才能形成系統(tǒng)性、邏輯性、實(shí)用性較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理案例庫。1.符合農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理一線從業(yè)人員專業(yè)技能的培養(yǎng)需求依據(jù)農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理流程整合案例資源，按照產(chǎn)前策劃、產(chǎn)中管理、產(chǎn)后營銷三大流程設(shè)計(jì)三大案例系統(tǒng)，進(jìn)一步衍生出創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、企業(yè)設(shè)立、戰(zhàn)略與成本、生產(chǎn)與質(zhì)量、營銷與服務(wù)、品牌與文化六大模塊案例集，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人力、物力、財(cái)力等要素管理案例集作為支撐庫貫穿到每個(gè)流程中，形成復(fù)合交叉式案例庫（簡稱“三大系統(tǒng)、六大模塊、一個(gè)支撐”），如圖1所示。采用復(fù)合案例庫輔助教學(xué)，可對(duì)學(xué)生農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程管理和要素管理兩大專業(yè)技能進(jìn)行充分訓(xùn)練。2.集國家、行業(yè)、企業(yè)前沿資料于一體，確保案例庫建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)用性管理類課程利用案例進(jìn)行教學(xué)，意義在于通過真實(shí)的企業(yè)經(jīng)營情境的模擬，學(xué)生參與解決實(shí)際問題，課堂以學(xué)生為中心，鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力。其中對(duì)接行業(yè)、企業(yè)與崗位真實(shí)工作過程的案例是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心。農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理案例庫的開發(fā)與建設(shè)需要大量企業(yè)與行業(yè)一線素材，一方面，通過校企合作開發(fā)模式，營建基礎(chǔ)案例資源；另一方面，通過借鑒共享資源，最大化地完善案例庫。3.通過PDCA循環(huán)管理程序引導(dǎo)出動(dòng)態(tài)發(fā)展、階梯式上升的案例庫建設(shè)路徑“計(jì)劃—實(shí)施—檢查—改進(jìn)”的PDCA循環(huán)程序是管理學(xué)界公認(rèn)的一套科學(xué)工作程序，被廣泛地應(yīng)用在各種管理活動(dòng)中。PDCA四個(gè)過程不是僅運(yùn)行一次，而是周而復(fù)始向前推動(dòng)工作登上新的臺(tái)階。依據(jù)PDCA工作程序開展案例庫的建設(shè)，需要準(zhǔn)確理解PDCA的含義，明確四個(gè)階段的工作任務(wù)，正確實(shí)施每一階段，不斷向前推進(jìn)案例庫進(jìn)程，從方法上保障工作的有序進(jìn)行。
（三）建設(shè)路線
案例庫的建設(shè)路線經(jīng)歷調(diào)查研究、總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)、素材制作、實(shí)踐應(yīng)用、反饋調(diào)整等五大階段。
1.調(diào)查研究階段
針對(duì)專業(yè)學(xué)生、創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、社會(huì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)內(nèi)容展開調(diào)研，了解學(xué)生、農(nóng)民和社會(huì)學(xué)習(xí)者的知識(shí)需求，明確案例對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和案例選取原則。
2.總體規(guī)劃設(shè)計(jì)階段
基于農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理流程的學(xué)習(xí)，以及簡單、易懂、夠用的總體思路，對(duì)案例庫的基本架構(gòu)、選取原則、表現(xiàn)形式、系統(tǒng)性與關(guān)聯(lián)性等方面進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
3.素材制作階段
依據(jù)建設(shè)方案，通過校企合作、行校聯(lián)合等途徑開展案例素材的開發(fā)制作。按照篩選案例素材、進(jìn)行寫作構(gòu)思、撰寫案例初稿、進(jìn)行修改完善等步驟完成案例內(nèi)容的編制；再利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)案例內(nèi)容的表現(xiàn)形式進(jìn)行加工，形成種類豐富的案例素材。
4.實(shí)踐應(yīng)用階段
根據(jù)學(xué)生、農(nóng)戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理者等不同層次學(xué)習(xí)者的需求，按農(nóng)業(yè)生產(chǎn)流程和農(nóng)業(yè)要素利用兩大方面整合案例素材，形成“教學(xué)案例庫”和“三農(nóng)服務(wù)庫”兩大案例庫，在教學(xué)和社會(huì)服務(wù)中加以應(yīng)用。
5.反饋調(diào)整階段
案例庫的建設(shè)堅(jiān)持邊建邊用，共建共享，持續(xù)更新的原則，根據(jù)師生、農(nóng)戶、社會(huì)用戶等反饋的信息，對(duì)案例內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，對(duì)案例內(nèi)容進(jìn)行定期更新。
三、階段性建設(shè)成果
一是依據(jù)農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)際要求，針對(duì)專業(yè)學(xué)生、創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、社會(huì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)需要，制訂案例庫建設(shè)的調(diào)研提綱、完成調(diào)研活動(dòng)并撰寫調(diào)研報(bào)告。二是制訂案例庫開發(fā)設(shè)計(jì)方案和案例撰寫標(biāo)準(zhǔn)，形成案例資源建設(shè)指導(dǎo)手冊(cè)和模板。三是完成案例素材的選擇和案例內(nèi)容的編制，初步形成涵蓋“三大系統(tǒng)、六大模塊和一個(gè)支撐”的教學(xué)案例集，并在教學(xué)中加以應(yīng)用和完善。
四、案例庫的應(yīng)用前景
農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理案例庫建成后，將極大地解決涉農(nóng)專業(yè)管理類教學(xué)案例不足的問題，為促進(jìn)課程教學(xué)水平、提高學(xué)生職業(yè)能力提供有力保證；同時(shí)，也可以為廣大社會(huì)學(xué)員提供學(xué)習(xí)參考資料，為服務(wù)“三農(nóng)”、建立新型農(nóng)業(yè)與農(nóng)村人才隊(duì)伍提供有力支撐。
參考文獻(xiàn)：
[1]徐擁軍，宋揚(yáng).管理案例庫建設(shè)的“4S”模式研究[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，（2）.
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)企業(yè)化經(jīng)營；問題；建議
中國農(nóng)村的改革是以的推行為開端的。這一經(jīng)營體制的確立，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)了我國農(nóng)業(yè)的第一次飛躍。但是，隨著中國市場(chǎng)體系的逐步完善以及加入WTO，國內(nèi)市場(chǎng)被納入國際貿(mào)易組織統(tǒng)一框架內(nèi)等市場(chǎng)新變化，要求我們必須改變目前這種以分散農(nóng)戶為主，小規(guī)模生產(chǎn)、兼業(yè)化經(jīng)營，粗放、低效率的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式。而農(nóng)業(yè)企業(yè)化是要將現(xiàn)代企業(yè)制度和生產(chǎn)方式運(yùn)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適應(yīng)大市場(chǎng)的需求。通過農(nóng)業(yè)企業(yè)化經(jīng)營，將分散經(jīng)營的農(nóng)民組織起來，優(yōu)化資源組合，全面提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和農(nóng)業(yè)綜合競(jìng)爭能力，以適應(yīng)國際國內(nèi)市場(chǎng)的需求和國外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的挑戰(zhàn)，最終促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、專業(yè)化和社會(huì)化經(jīng)營，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)業(yè)企業(yè)化經(jīng)營被認(rèn)為是一種能夠適應(yīng)當(dāng)代農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展要求的、最好的農(nóng)業(yè)經(jīng)營形式，是從根本上消除和克服家庭經(jīng)營局限性的一項(xiàng)最有效的制度安排。農(nóng)業(yè)企業(yè)化經(jīng)營以農(nóng)業(yè)企業(yè)的迅速發(fā)展及大量存在為前提。目前，中國已形成農(nóng)業(yè)公司、股份合作制企業(yè)、國有農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、專業(yè)化服務(wù)組織、專業(yè)戶及其他多種形式的農(nóng)民獨(dú)資聯(lián)合經(jīng)營的微觀經(jīng)濟(jì)組織約6.6萬個(gè)。這些組織逐漸成了具有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)利益的經(jīng)濟(jì)主體，它們對(duì)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要的推動(dòng)作用。然而，中國的農(nóng)業(yè)企業(yè)化尚處于發(fā)展初期，在實(shí)踐中農(nóng)業(yè)企業(yè)的規(guī)模太小，資金來源渠道不暢，產(chǎn)品流通不暢，經(jīng)營管理者能力有限，不能適應(yīng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展等問題制約農(nóng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展和壯大。
一、當(dāng)前農(nóng)業(yè)企業(yè)化經(jīng)營面臨的主要問題
（一）農(nóng)業(yè)企業(yè)資金來源問題
企業(yè)幾乎都會(huì)面臨資金短缺問題，農(nóng)業(yè)企業(yè)也不例外。然而，由于工農(nóng)的不平衡發(fā)展，農(nóng)業(yè)企業(yè)的特殊身份，使其比其他類型的企業(yè)更難從金融機(jī)構(gòu)獲取貸款，農(nóng)業(yè)企業(yè)的迅速發(fā)展受到嚴(yán)重制約。雖然目前已經(jīng)建立了一些為農(nóng)村部門服務(wù)的金融機(jī)構(gòu)，但是這些金融機(jī)構(gòu)為了規(guī)避金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)自身利益，多數(shù)貸款只用于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和糧棉油主要農(nóng)產(chǎn)品收購。農(nóng)業(yè)企業(yè)想要從農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、信用社得到貸款，常常需要通過非正規(guī)途徑、暗箱操作解決，而通過這種渠道獲得的貸款也容易變成銀行的呆賬、壞賬。在這種情況下，民間借貸成為農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營信貸中的重要來源。然而，民間的借貸數(shù)量少且不及時(shí)，不能滿足企業(yè)發(fā)展需要。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，2004年農(nóng)村信用合作社存款總額為27785億元，貸款總額為19545億元，存款總額相當(dāng)于貸款總額的142%，資金凈流出達(dá)到8240億元；其中農(nóng)戶儲(chǔ)蓄存款額為20766.17億元，占存款總額的75%；然而農(nóng)戶小額信用貸款總額和農(nóng)戶聯(lián)保貸款總額為2042億元，占貸款總額的14.5%，只占農(nóng)戶儲(chǔ)蓄額的10%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貸款額為1786.9億元，占貸款總額的9.1%。這反映了現(xiàn)行的農(nóng)村信用社不能“取之于農(nóng)民，用之于農(nóng)民”，農(nóng)村金融組織及其服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)農(nóng)業(yè)企業(yè)化發(fā)展的需要。
（二）農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)問題
近年來，我國政府一直重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，但對(duì)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)體系的建立和儲(chǔ)運(yùn)加工系統(tǒng)的改革和完善重視不夠。這在一定程度上限制了農(nóng)業(yè)企業(yè)在農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)加工和銷售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的投入，使農(nóng)業(yè)企業(yè)不能適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的需求變化，難以分享作為企業(yè)應(yīng)得的平均利潤。
農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)整體發(fā)展水平不高，主要表現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)制度尤其是市場(chǎng)準(zhǔn)入制度建設(shè)滯后，不能保證參與交易農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，質(zhì)量安全事件屢禁不止；農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，保鮮、儲(chǔ)藏設(shè)施不配套，導(dǎo)致參加農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降；市場(chǎng)交易行為不規(guī)范，地區(qū)封鎖無法形成全國統(tǒng)一的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)。受到農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展不健全的影響，大多數(shù)農(nóng)業(yè)企業(yè)不能提供滿足市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，不能對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求模式已經(jīng)由溫飽型轉(zhuǎn)變?yōu)闋I養(yǎng)型而及時(shí)調(diào)整經(jīng)營策略。企業(yè)產(chǎn)品供給不能從提高生活質(zhì)量、追求生存安全的角度出發(fā)，向市場(chǎng)提供能夠滿足消費(fèi)者希望得到低殘留、低污染、食用安全、自然生產(chǎn)、營養(yǎng)豐富、口感好的高質(zhì)量綠色農(nóng)產(chǎn)品。另外，農(nóng)業(yè)企業(yè)還忽視了對(duì)產(chǎn)品品牌的樹立和形象維護(hù)，使得企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)沒有明顯的標(biāo)示與其他同類產(chǎn)品相區(qū)別。
（三）農(nóng)業(yè)企業(yè)高級(jí)經(jīng)營管理人才來源問題
人力資本是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素之一，同樣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)村改革的成功和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也離不開這一最關(guān)鍵因素。農(nóng)業(yè)企業(yè)化是一種新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織的制度創(chuàng)新過程。在這一過程中，培養(yǎng)和造就一批新的具有創(chuàng)新精神、市場(chǎng)意識(shí)和戰(zhàn)略眼光的新型農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理者對(duì)于培育和發(fā)展農(nóng)業(yè)企業(yè)具有決定性的意義。目前絕大多數(shù)農(nóng)業(yè)企業(yè)中，高級(jí)管理人員包括企業(yè)家的學(xué)歷和素質(zhì)都不高。這類企業(yè)很難得到且也不易留住高學(xué)歷、高素質(zhì)的人才，其原因在于整個(gè)社會(huì)農(nóng)業(yè)最基礎(chǔ)、農(nóng)村最窮、農(nóng)民收入最低，農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生遠(yuǎn)離了農(nóng)村和農(nóng)業(yè)，使得農(nóng)業(yè)院校這條產(chǎn)生農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理人才的主渠道出現(xiàn)“有渠無水”的尷尬。
（四）農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移問題
農(nóng)業(yè)企業(yè)化與農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移是一個(gè)互動(dòng)的過程，也是相互制約的過程。在某種程度上，農(nóng)業(yè)企業(yè)化發(fā)展速度受制于農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移速度。我國農(nóng)村勞動(dòng)力多，土地資源少，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年我國農(nóng)村勞動(dòng)力人數(shù)為5.14億，就業(yè)人數(shù)為4.2億人，即有0.84億的剩余勞動(dòng)力。過去，大約有一億以上的農(nóng)民離開他們成長的家鄉(xiāng)并居住和工作在他鄉(xiāng)或者城里。然而近幾年由于經(jīng)濟(jì)體制的繼續(xù)深化改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，城市中存在大量失業(yè)和待業(yè)人員，這些人員同進(jìn)城的農(nóng)民在就業(yè)上出現(xiàn)了沖突，農(nóng)民在城市的就業(yè)機(jī)會(huì)越來越少。同時(shí)，由于生產(chǎn)經(jīng)營方式不能繼續(xù)適應(yīng)市場(chǎng)需求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的數(shù)量由1994年的2494.74萬個(gè)降低到2004年的2213.22萬個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)吸納剩余勞動(dòng)力的能力減弱導(dǎo)致農(nóng)村就業(yè)的空間也越來越小。
二、進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)企業(yè)化經(jīng)營的對(duì)策及建議
（一）充分考慮農(nóng)民和農(nóng)戶家庭的主體作用，積極推進(jìn)以農(nóng)民為主體的農(nóng)業(yè)企業(yè)組織的創(chuàng)設(shè)和發(fā)展
農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的主力軍，農(nóng)戶家庭是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)最為重要的基層組織資源，加快農(nóng)業(yè)企業(yè)化進(jìn)程必須高度重視農(nóng)民和農(nóng)戶家庭的主體及基礎(chǔ)作用，有效引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持農(nóng)民及農(nóng)戶家庭積極創(chuàng)建和發(fā)展經(jīng)營農(nóng)業(yè)的專業(yè)經(jīng)營組織，使以家庭為單位的農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織逐步轉(zhuǎn)化、演變成為一種農(nóng)業(yè)企業(yè)組織。
（二）進(jìn)一步改革農(nóng)村金融組織并積極培育、引導(dǎo)和發(fā)展各類農(nóng)村金融組織
首先，農(nóng)村金融組織應(yīng)平等對(duì)待農(nóng)業(yè)企業(yè)和工業(yè)企業(yè)，不應(yīng)在貸款方面歧視農(nóng)業(yè)企業(yè)。農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、農(nóng)村信用合作社應(yīng)開列農(nóng)業(yè)企業(yè)專項(xiàng)資金項(xiàng)目，積極支持農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展。如主動(dòng)支持城郊型農(nóng)業(yè)、資源開發(fā)型農(nóng)業(yè)以及高科技、外向型農(nóng)業(yè)企業(yè)等高效農(nóng)業(yè)；積極支持“菜籃子”企業(yè)的改造、擴(kuò)建和聯(lián)合，催化基礎(chǔ)較好、輻射較廣、帶動(dòng)能力強(qiáng)的食品加工、運(yùn)銷龍頭企業(yè)等。其次，積極發(fā)展農(nóng)村各類金融組織，構(gòu)建新型農(nóng)村金融體系。大力發(fā)展農(nóng)村信托機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步開放小額信貸機(jī)構(gòu)市場(chǎng)，以及在一定范圍內(nèi)允許和引導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展資金互組織，著重解決那些缺乏抵押又難以找到擔(dān)保卻有發(fā)展?jié)摿Φ闹小⑿⌒娃r(nóng)業(yè)企業(yè)和采取企業(yè)化經(jīng)營管理的農(nóng)戶貸款難的問題。另外，建立一個(gè)以政策性保險(xiǎn)與金融保險(xiǎn)相結(jié)合，以商業(yè)保險(xiǎn)為主體的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)機(jī)制，以降低農(nóng)業(yè)企業(yè)的自然風(fēng)險(xiǎn)。通過促進(jìn)各類金融組織發(fā)展，重塑和強(qiáng)化農(nóng)業(yè)投融資機(jī)制，優(yōu)化投融資環(huán)境，調(diào)動(dòng)社會(huì)資金，引導(dǎo)各類投資主體增加農(nóng)業(yè)企業(yè)投入，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)企業(yè)的投資主體多元化。
（三）完善農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)功能，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)企業(yè)提供符合消費(fèi)者需求的農(nóng)產(chǎn)品
首先，政府要對(duì)各種中介組織、市場(chǎng)管理者（企業(yè)）及市場(chǎng)交易行為進(jìn)行規(guī)范，并為市場(chǎng)的公平競(jìng)爭提供制度。政府在農(nóng)產(chǎn)品集散地、大城市和大宗產(chǎn)區(qū)建立包括集貿(mào)市場(chǎng)、專業(yè)市場(chǎng)、期貨市場(chǎng)、區(qū)域性農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、零售網(wǎng)點(diǎn)在內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)體系，并且使不同的市場(chǎng)有機(jī)地銜接在一起，功能互補(bǔ)，及時(shí)各市場(chǎng)的供需信息，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，保障農(nóng)產(chǎn)品順利流通。其次，建立和健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)監(jiān)督體系，從源頭確保農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全。
同時(shí)，農(nóng)業(yè)企業(yè)及時(shí)了解和掌握消費(fèi)需求變化，根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品中長期需求的變化趨勢(shì)制定企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略及配套策略。第一，嚴(yán)格按照相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)化的要求生產(chǎn)，把農(nóng)業(yè)科技成果大量應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn)中，提高農(nóng)產(chǎn)品的安全性和技術(shù)附加值，為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品。第二，通過產(chǎn)品的商標(biāo)注冊(cè)和綠色食品標(biāo)示認(rèn)證，組織各種促銷宣傳活動(dòng)，樹立企業(yè)品牌形象，打造名牌農(nóng)產(chǎn)品，使其明顯區(qū)別于同類產(chǎn)品。例如蒙牛奶制品品牌形象的成功樹立。
（四）多形式、多渠道培養(yǎng)農(nóng)業(yè)企業(yè)管理人才，解決農(nóng)村人才短缺問題
首先，通過建立激勵(lì)機(jī)制包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式吸引各種人才加入農(nóng)業(yè)企業(yè)。鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生尤其是經(jīng)貿(mào)類畢業(yè)生加入農(nóng)業(yè)企業(yè)；鼓勵(lì)社會(huì)各界有企業(yè)經(jīng)營能力的人士承包或創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，農(nóng)業(yè)院校和農(nóng)業(yè)科研院所的專家、學(xué)者領(lǐng)辦或創(chuàng)辦高新技術(shù)農(nóng)業(yè)企業(yè)；獎(jiǎng)勵(lì)為農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人。如安徽省正在實(shí)施的一村一名大學(xué)生工程就是值得借鑒的例子。其次，通過構(gòu)建農(nóng)業(yè)企業(yè)管理高級(jí)人才信息傳遞機(jī)制，有效降低企業(yè)與高級(jí)管理人才之間的信息不對(duì)稱的狀態(tài)，既可以充分展示高級(jí)管理人才的能力，便于高級(jí)管理人才在市場(chǎng)交易中實(shí)現(xiàn)較為理想的工資報(bào)酬，也可以降低企業(yè)的搜尋成本，將選擇人才不當(dāng)帶來的風(fēng)險(xiǎn)降至最低。同時(shí)，農(nóng)業(yè)企業(yè)應(yīng)該降低企業(yè)經(jīng)營管理人才的進(jìn)入壁壘。由于農(nóng)業(yè)企業(yè)的人才選擇余地相對(duì)有限，而且優(yōu)秀的高級(jí)管理人才是經(jīng)過長期競(jìng)爭，優(yōu)勝劣汰后涌現(xiàn)的，所以在選擇這些人才的時(shí)候要降低進(jìn)入門檻，給更多人展示能力的機(jī)會(huì)。
（五）促進(jìn)農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移應(yīng)以促進(jìn)中、小企業(yè)和小城鎮(zhèn)發(fā)展為主導(dǎo)思想，通過發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)等多種形式轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力。首先，深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革和轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營機(jī)制，改變產(chǎn)業(yè)趨同、產(chǎn)品檔次低、質(zhì)量差的狀況，提高企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭能力，從而吸納更多的農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力。其次，鼓勵(lì)有能力的農(nóng)民工回鄉(xiāng)開辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，特別是開辦農(nóng)業(yè)加工、流通、服務(wù)等勞動(dòng)密集型企業(yè)。再次，政府應(yīng)讓農(nóng)民工在住房、教育、健康和其他服務(wù)方面享受與城市人同等待遇。政府應(yīng)該加快建立健全城市廉租房制度，把農(nóng)民工納入住房保障體系中，為其提供能夠租得起的低成本住房，為有一定經(jīng)濟(jì)承受能力、收入相對(duì)穩(wěn)定的農(nóng)民工提供經(jīng)濟(jì)適用房，營造一個(gè)鼓勵(lì)農(nóng)村人口遷入城市的法律和社會(huì)環(huán)境。
參考文獻(xiàn)：
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受支持領(lǐng)域和服務(wù)對(duì)象限制,農(nóng)發(fā)行面臨的信貸風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)日趨多樣性和復(fù)雜化。本文擬通過分析農(nóng)業(yè)政策性信貸工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),就如何建立全方位、多層次的信貸風(fēng)險(xiǎn)防范體系,提出建議和對(duì)策。
一、農(nóng)發(fā)行信貸工作中存在的四大風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
(一)來自農(nóng)業(yè)企業(yè)自身的風(fēng)險(xiǎn)。一是受自然條件和資源環(huán)境的制約明顯。因生產(chǎn)力水平較低,農(nóng)業(yè)企業(yè)往往組織程度不高,規(guī)模較小,應(yīng)付經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力較差。對(duì)洪澇、干旱、颶風(fēng)、冰雹、霜凍等特大自然災(zāi)害更是無法抵御。二是技術(shù)水平落后,技術(shù)創(chuàng)新能力低。許多企業(yè)設(shè)備陳舊,技術(shù)人員數(shù)量少、水平低,缺乏技術(shù)創(chuàng)新能力,仍停留在手工操作和土法生產(chǎn)。三是資金存在較大的趨利性特征。農(nóng)業(yè)企業(yè)平均利潤相對(duì)較低,投資風(fēng)險(xiǎn)大于非農(nóng)業(yè)企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn),易使一些經(jīng)營者將資金轉(zhuǎn)向平均利潤較高的行業(yè)。(二)來自經(jīng)營者素質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)。一是部分農(nóng)業(yè)企業(yè)信息相對(duì)閉塞,市場(chǎng)反應(yīng)相對(duì)遲緩,抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差。二是農(nóng)業(yè)企業(yè)多為私營企業(yè),家族特色明顯,企業(yè)制度不健全,沒有建立現(xiàn)代企業(yè)制度。三是缺乏市場(chǎng)開拓能力和品牌意識(shí),部分企業(yè)沒有自己持久的生產(chǎn)品牌,只能在低層次運(yùn)行。四是對(duì)企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作和市場(chǎng)變化缺乏必要的基本素質(zhì)和市場(chǎng)磨練。(三)來自社會(huì)法律監(jiān)管缺失的風(fēng)險(xiǎn)。一是缺乏有效的社會(huì)信用監(jiān)督機(jī)制。如對(duì)信貸資產(chǎn)保全沒有形成社會(huì)聯(lián)合機(jī)制,銀行識(shí)別系統(tǒng)和手段比較單一。二是在資產(chǎn)處置方面,目前法律在對(duì)銀行擔(dān)保資產(chǎn)的處置上,沒有特殊法律救助規(guī)定。靠法律渠道收回貸款不僅耗時(shí)費(fèi)錢,更是存在“抵押財(cái)產(chǎn)難變現(xiàn)”、“贏了官司不贏錢”的難堪局面。三是由于現(xiàn)行的土地管理模式,對(duì)土地使用權(quán)的處置存在較大的阻力。(四)來自銀行管理缺失的風(fēng)險(xiǎn)。一是有些工作人員素質(zhì)不高。農(nóng)發(fā)行相對(duì)商業(yè)銀行進(jìn)人渠道單一,部分機(jī)構(gòu)平均年齡偏大,知識(shí)老化。二是對(duì)介入對(duì)象缺乏“精挑細(xì)選”。個(gè)別行客戶營銷中對(duì)企業(yè)狀況和背景缺乏全面了解,一味的強(qiáng)求搞營銷、上規(guī)模。三是業(yè)務(wù)發(fā)展不平衡,人員素質(zhì)和數(shù)量不能滿足工作要求。部分基層機(jī)構(gòu)人員兼職多,因“超負(fù)荷、超水平、超能力”發(fā)放貸款,使監(jiān)管流于形式。四是辦貸效率低下。在一定程度上存在自下而上層層審批、造成個(gè)別貸款時(shí)間點(diǎn)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期不匹配的問題。
二、防范信貸風(fēng)險(xiǎn)的四點(diǎn)建議
(一)建立有效的農(nóng)業(yè)投入和保障體系。一是構(gòu)建政府宏觀農(nóng)業(yè)投入機(jī)制,加大對(duì)農(nóng)業(yè)的支持力度。政府可以強(qiáng)化對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入,以減輕對(duì)銀行信貸資金依賴。二是借鑒發(fā)達(dá)國家對(duì)農(nóng)業(yè)的補(bǔ)償機(jī)制,設(shè)立農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金。政府可根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,在財(cái)政支農(nóng)資金中劃出專項(xiàng)資金作為農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金。三是設(shè)立更多農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。擴(kuò)大農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)種類和覆蓋面,提高農(nóng)業(yè)災(zāi)害損失補(bǔ)償率。對(duì)開辦農(nóng)業(yè)種植和養(yǎng)殖業(yè)等風(fēng)險(xiǎn)大的險(xiǎn)種業(yè)務(wù)的商業(yè)性保險(xiǎn)公司給予適當(dāng)補(bǔ)貼。四是大力倡導(dǎo)“金融生態(tài)區(qū)”建設(shè)。從培育信用文化、構(gòu)筑信用基礎(chǔ)、創(chuàng)建信用區(qū)域、樹立信用典型、設(shè)立信用獎(jiǎng)懲機(jī)制等方面積極推動(dòng)信用體系建設(shè)。
(二)支持和培養(yǎng)一批高起點(diǎn)農(nóng)業(yè)企業(yè)。一是針對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)特點(diǎn),進(jìn)行現(xiàn)代經(jīng)營管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、法律等工商管理知識(shí)培訓(xùn),提高農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營者的整體素質(zhì)。二是通過建立激勵(lì)機(jī)制,吸引更多的人才加入農(nóng)業(yè)企業(yè)。三是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)的支持,提高農(nóng)業(yè)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭力。四是實(shí)施名牌戰(zhàn)略,發(fā)揮名牌效應(yīng)。
(三)建立高質(zhì)量的信用防范和法律體系。一是在法律法規(guī)政策上,設(shè)立貸款法律救助系統(tǒng),對(duì)支持高風(fēng)險(xiǎn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)作為對(duì)象的更要在法律救助上予以區(qū)別。二是落實(shí)直接執(zhí)行機(jī)制。建議按照我國有關(guān)法律和規(guī)定,簡化訴訟程序,提高不良資產(chǎn)處置效率。三是對(duì)以地方政府提供土地為抵押對(duì)象的貸款,法律上應(yīng)賦予銀行土地處置權(quán)和優(yōu)先償還權(quán)。四是對(duì)惡意拖欠、欺騙、逃廢銀行貸款者要實(shí)行嚴(yán)厲制裁,肅整社會(huì)信用風(fēng)氣。
(四)提高銀行自身監(jiān)管水平,建立一支精干的適合新業(yè)務(wù)發(fā)展的信貸隊(duì)伍。一是嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)。適當(dāng)擴(kuò)大對(duì)農(nóng)林技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等學(xué)科畢業(yè)生的比例。二是適時(shí)對(duì)區(qū)域信貸隊(duì)伍進(jìn)行整合,把業(yè)務(wù)量少,難以履行崗位職責(zé)的信貸員調(diào)整到業(yè)務(wù)量大的基層機(jī)構(gòu)去,將責(zé)任心強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的同志及時(shí)補(bǔ)充到信貸隊(duì)伍中來。三是加大信貸業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),提高信貸人員調(diào)查評(píng)估能力,不斷提升信貸調(diào)查評(píng)估質(zhì)量的識(shí)別系統(tǒng),提高貸款項(xiàng)目調(diào)查分析的準(zhǔn)確性、真實(shí)性和客觀性。四是增強(qiáng)員工防范意識(shí),重視貸前調(diào)查工作,嚴(yán)把貸款準(zhǔn)入關(guān)。五是加強(qiáng)貸款項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析,客觀反映項(xiàng)目存在的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),全面真實(shí)反映企業(yè)經(jīng)營情況或項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和收益。六是不斷提高內(nèi)部管理規(guī)范化和精細(xì)化水平,尤其是進(jìn)一步完善信貸管理獎(jiǎng)罰制度,做到權(quán)責(zé)同步、獎(jiǎng)罰同步,充分調(diào)動(dòng)信貸人員合理發(fā)放信貸資金的積極性和主動(dòng)性。
農(nóng)業(yè)科研院屬企業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步起到了帶頭和推動(dòng)作用,在彌補(bǔ)所在科研院財(cái)政收人不足、提高科研人員收人和促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)達(dá)化等方面發(fā)揮了積極的作用。一般具有以下特點(diǎn):l)投資規(guī)模小,市場(chǎng)競(jìng)爭力弱,投資收益低,國有資產(chǎn)保值增值能力弱;2)投資主體單一,大多為國有獨(dú)資企業(yè)或控股企業(yè);3)經(jīng)營管理者多數(shù)為兼職的農(nóng)業(yè)科研單位科技人員。高層次專職的經(jīng)濟(jì)管理人才匾乏,對(duì)本領(lǐng)域的技術(shù)了解較多,但對(duì)經(jīng)營管理、財(cái)務(wù)成本核算等知識(shí)相對(duì)不足。
2農(nóng)業(yè)科研院屬企業(yè)潛在風(fēng)險(xiǎn)
2.1農(nóng)業(yè)科研院屬企業(yè)內(nèi)部控制制度薄弱我國將現(xiàn)代企業(yè)制度作為國有企業(yè)的改革方向,要求股東大會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理層相互監(jiān)督制約,尤其是董事會(huì)要能充分發(fā)揮作用。但是,相當(dāng)一部分科技開發(fā)企業(yè)在改制過程中并沒有按規(guī)范進(jìn)行運(yùn)作,還沒有真正形成現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行機(jī)制,企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)很不完善。
2.2產(chǎn)權(quán)歸屬不清,連帶責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)大一些農(nóng)業(yè)科研單位在“非轉(zhuǎn)經(jīng)”的過程中,未按照國家有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)審批手續(xù),投資方和經(jīng)營方往往為實(shí)際的同一主體,科研院屬企業(yè)法人代表,總經(jīng)理基本由投資研究所主要負(fù)責(zé)人兼任,致使實(shí)際出資人虛位,投資監(jiān)管責(zé)任不明,對(duì)資產(chǎn)的經(jīng)營行為缺乏監(jiān)督約束,造成了雖然有人經(jīng)營使用國有資產(chǎn),而無人向經(jīng)營者追索投資收益和所有者權(quán)益的弊端。
2.3關(guān)聯(lián)交易復(fù)雜,成本核算不準(zhǔn)確科研院屬企業(yè)投資方和技術(shù)依托單位往往都是同一單位,利潤和投資收益混淆,企業(yè)保值增值責(zé)任主體不清。一方面應(yīng)該由企業(yè)承擔(dān)的相關(guān)費(fèi)用沒有正常納人企業(yè)經(jīng)營成本;另一方面一些與企業(yè)取得收人無關(guān)的成本費(fèi)用在企業(yè)支出,企業(yè)的經(jīng)營利潤以各種不同的關(guān)聯(lián)交易形式返回給其投資單位或主管單位。
3農(nóng)業(yè)科研院屬企業(yè)潛在風(fēng)險(xiǎn)原因分析
3.1認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)農(nóng)業(yè)科研院屬企業(yè)基本屬于國家投資,科研單位產(chǎn)權(quán)管理意識(shí)和成本效益觀念比較淡薄。
3.2體制上的障礙多頭監(jiān)管但監(jiān)管部門職責(zé)不清,缺乏統(tǒng)一的管理,責(zé)任主體不明,監(jiān)管不力。名義上,農(nóng)業(yè)科研院屬企業(yè)監(jiān)管部門很多,外部有國資委、財(cái)政和稅務(wù)審計(jì)等部門,內(nèi)部還有主管單位各相關(guān)職能部門和內(nèi)審等,但實(shí)際上,每個(gè)部門的監(jiān)管職責(zé)并不明確,責(zé)任意識(shí)淡薄造成了監(jiān)管乏力。
3.3內(nèi)控制度和內(nèi)部管理制度不健全對(duì)內(nèi)控制度的認(rèn)識(shí)不足(理解偏差),認(rèn)為企業(yè)內(nèi)部控制就是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制或財(cái)務(wù)控制,是財(cái)務(wù)部門的事情,有的把內(nèi)控制度等同于內(nèi)部管理制度,強(qiáng)調(diào)了研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的控制,忽視了內(nèi)部控制的整體協(xié)調(diào)。
4加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)科研企業(yè)院屬企業(yè)監(jiān)管的途徑和方法
4.1完善企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)從產(chǎn)權(quán)制度上保證內(nèi)部控制制度有效建立,其關(guān)鍵是完善企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu),而完善的公司法人治理結(jié)構(gòu)是建立在現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度和現(xiàn)代企業(yè)制度基礎(chǔ)之上的,當(dāng)前,我國國有產(chǎn)權(quán)改革的核心問題應(yīng)著眼于解決國有資產(chǎn)所有者缺位問題,將政府職能從國有資產(chǎn)的管理中剝離出去,將資產(chǎn)委托給能完全以企業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤最大化為目標(biāo)的機(jī)構(gòu)來運(yùn)營。所以最根本的是真正建立產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)清楚、管理科學(xué)和政企分開的現(xiàn)代企業(yè)制度。
4.2創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理機(jī)制加強(qiáng)成本控制,成本管理應(yīng)圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模科學(xué)、合理測(cè)算各項(xiàng)目標(biāo)成本(包括直接成本和間接成本),在建立目標(biāo)成本的前提下,通過建章立制將成本指標(biāo)層層分解,落實(shí)到每個(gè)生產(chǎn)崗位。
4.3強(qiáng)化企業(yè)負(fù)責(zé)人業(yè)績考核和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)建立健全科學(xué)合理的國有資產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任制,按照責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的要求,將企業(yè)負(fù)責(zé)人的年度目標(biāo)考核與任期目標(biāo)考核相結(jié)合,定量考核與定性考核相兼顧,結(jié)果考核與過程評(píng)價(jià)相統(tǒng)一,考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲、任免相掛鉤。
一、工作開展情況
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，確保“六五”普法順利實(shí)施建立健全工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)業(yè)局成立了“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員單位42個(gè)。在全縣進(jìn)一步落實(shí)了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級(jí)普法組織網(wǎng)絡(luò)體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站普遍調(diào)整充實(shí)了普法工作專職人員，各村以村委辦公室為陣地，設(shè)有宣傳專欄。形成了縱向到底、橫向到邊的“六五”普法工作組織體系。
落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保工作順利開展。“六五”期間的普法經(jīng)費(fèi)由原來的“五五”普法期間的人均0.1元上調(diào)為0.2元。積極征訂各種普法教材，目前共計(jì)征訂300余本。還拿出普法經(jīng)費(fèi)0.2萬余元，編輯印刷了《“六五”普法宣傳提綱》等10余種法制宣傳資料，免費(fèi)向群眾發(fā)放。深化主題，創(chuàng)新載體，廣泛營造濃郁的普法氛圍突出重點(diǎn)，廣泛開展集中宣傳活動(dòng)。認(rèn)真按照“每月一法”的活動(dòng)安排，緊緊圍繞“12.4”全國法制日等各種紀(jì)念日開展活動(dòng)。突出抓好平安XX宣傳月、農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)宣傳月等主題宣傳月活動(dòng)。兩年來，共組織開展大型集中法制宣20多場(chǎng)次，發(fā)放各種法制宣傳材料1.5萬份，為群眾解答法律咨詢6400人次。
充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介特點(diǎn)，積極創(chuàng)新宣傳形式。在XX縣政府門戶網(wǎng)站農(nóng)業(yè)局網(wǎng)頁開設(shè)了法制宣傳教育網(wǎng)頁。與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商協(xié)調(diào)，開辟了《農(nóng)情信息平臺(tái)》，定期向廣大的手機(jī)用戶發(fā)送有關(guān)涉農(nóng)法律知識(shí)。目前，網(wǎng)頁更新普法宣傳內(nèi)容50余次，發(fā)送各種法律信息1000多條。
積極營造普法教育氛圍，不斷強(qiáng)化陣地建設(shè)。五年來年投資2.5萬元，對(duì)單位樓道有關(guān)標(biāo)語、標(biāo)牌進(jìn)行了更新補(bǔ)充，共更新“六五”普法宣傳標(biāo)語25塊，補(bǔ)充完善村級(jí)普法宣傳標(biāo)語260塊。在全縣廣泛營造了濃厚的“六五”普法宣傳氛圍。
（二）突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，力求“六五”普法取得實(shí)效強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)效性。堅(jiān)持和完善黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度，每年達(dá)到12次以上；把法律知識(shí)學(xué)習(xí)納入公務(wù)員繼續(xù)教育管理體系，依托縣委黨校，組織全縣中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展教育培訓(xùn)共計(jì)38次，達(dá)320人次；對(duì)行政執(zhí)法人員專項(xiàng)法律知識(shí)培訓(xùn)15次，共計(jì)166人次。
整合資源優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員法制教育的實(shí)用性。堅(jiān)持以開展“誠信守法企業(yè)”為抓手，堅(jiān)持每年對(duì)規(guī)模以上農(nóng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營管理人員至少進(jìn)行2次輪訓(xùn)，每年對(duì)個(gè)體、業(yè)主進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于3次，規(guī)定企業(yè)經(jīng)營管理者每年學(xué)法時(shí)間不少于10小時(shí)。
“法律進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)多樣化。近年來我局開展了“法進(jìn)鄉(xiāng)村、法律護(hù)農(nóng)”活動(dòng)，共發(fā)放法制宣傳資料1.5萬份，解答群眾法律咨詢6400人次。每年組織農(nóng)產(chǎn)品投入經(jīng)營商、涉農(nóng)企業(yè)法人等150余人進(jìn)行普法考試，參考率達(dá)到了90%以上，合格率達(dá)到95%以上。
（三）普治結(jié)合，治建并舉，大力推進(jìn)“法治農(nóng)業(yè)”建設(shè)以加強(qiáng)法治機(jī)關(guān)建設(shè)為核心，扎實(shí)推進(jìn)依法行政。?農(nóng)業(yè)局聘請(qǐng)了1名律師常年擔(dān)任機(jī)關(guān)法律顧問，多次參與機(jī)關(guān)重大決策，每年提出各類法律法規(guī)建議近十條。在全縣積極開展行政審批“一站式”服務(wù)，充分發(fā)揮縣行政服務(wù)中心和各鎮(zhèn)農(nóng)技站為民服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用，實(shí)行各種項(xiàng)目規(guī)范化辦理，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目審批提速。
以推進(jìn)基層民主法治建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)開展“民主法治單位”創(chuàng)建活動(dòng)。局屬各單位認(rèn)真按照民主法治示范單位的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“四民主、兩公開”制度。凡是單位的重大決策事項(xiàng)，單位收入、支出等情況都予以公開，讓干部職工享有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增加單位的透明度。
二、存在的問題
四年多來，我局“六五”普法工作雖然取得了一定成效，但與《五年規(guī)劃》確定的目標(biāo)要求相比，仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：
行政執(zhí)法人員對(duì)專業(yè)法律學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)全面；執(zhí)法活動(dòng)與法律宣傳不夠密切；農(nóng)村法治宣傳教育還不夠深入；資料收集不全，檔案建立不規(guī)范。
三、下步工作打算
進(jìn)一步提高普法宣傳和依法治理水平；
關(guān)鍵詞：實(shí)物管理計(jì)劃管理；ERP；數(shù)據(jù)管理
一、農(nóng)業(yè)企業(yè)存貨管理的意義和特殊性
存貨是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)構(gòu)成的重要內(nèi)容之一，在2006年財(cái)政部頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中被列為第一號(hào)，凸顯其在日常經(jīng)營管理活動(dòng)中的重要性。按照1992年財(cái)政部頒布的《農(nóng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)制度》，農(nóng)業(yè)企業(yè)存貨包括各種原材料、農(nóng)用材料（種子、飼料、肥料、農(nóng)藥）、低值易耗品、在產(chǎn)品、幼畜和育肥畜、農(nóng)產(chǎn)品（產(chǎn)成品）和商品等。
存貨管理水平直接反映企業(yè)的經(jīng)營管理水平，進(jìn)而影響企業(yè)財(cái)務(wù)成果。農(nóng)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特殊性使農(nóng)業(yè)企業(yè)存貨管理具有自身的特殊性：
1. 農(nóng)產(chǎn)品品種繁多且數(shù)量龐大，因受自然條件的制約和影響，產(chǎn)量和品質(zhì)極不穩(wěn)定，加之生產(chǎn)的地域性與消費(fèi)的普遍性，經(jīng)常會(huì)存在復(fù)雜的供需矛盾。
2. 種子種類繁多，性狀復(fù)雜，儲(chǔ)存難度大，具有生命力和較強(qiáng)的不可替代性。
3. 肥料是在植物生長時(shí)提供的一種或多種礦物質(zhì)元素總稱，可以分為有外購的商品肥料和農(nóng)業(yè)企業(yè)自行收集和加工的農(nóng)家肥等，具有較強(qiáng)的專業(yè)性特點(diǎn)和地域性特色。
4. 農(nóng)藥是指為保障和促進(jìn)植物和農(nóng)作物的成長，所施用的殺蟲、殺菌、殺滅有害動(dòng)物（或雜草）的藥物統(tǒng)稱，在使用或禁用規(guī)則、安全間隔期等方面具有嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
二、智農(nóng)農(nóng)業(yè)集團(tuán)存貨管理存在的問題
智農(nóng)農(nóng)業(yè)集團(tuán)成立于2012年末，至2015年4月份已經(jīng)累計(jì)投資40多億元，全面進(jìn)入種植、養(yǎng)殖、肥料加工、飼料加工、觀光體驗(yàn)、全程冷鏈物流和終端專賣店的農(nóng)業(yè)食品全產(chǎn)業(yè)鏈循環(huán)體系。已經(jīng)籌建或成立全資子公司近40家，陸續(xù)建立自有種養(yǎng)殖基地、肥料及飼料加工廠、沿江及內(nèi)河養(yǎng)殖場(chǎng)等50多個(gè)。2015年春節(jié)前后陸續(xù)在長三角區(qū)域開立觀光體驗(yàn)店3家，終端生鮮專賣門店（場(chǎng)）近30家，預(yù)計(jì)2015年年末復(fù)制建立生鮮專賣店（場(chǎng)）近百家。隨著集團(tuán)及子公司所轄生產(chǎn)基地、場(chǎng)（廠、店）產(chǎn)供銷循環(huán)的迅速建立和啟動(dòng)，存貨購銷調(diào)存領(lǐng)等環(huán)節(jié)的管理矛盾時(shí)有發(fā)生。存貨管理存在的主要問題有以下幾個(gè)方面：
（一）原材料占用結(jié)構(gòu)不合理
2015年4月末種植業(yè)已有12家子公司（29個(gè)基地），出現(xiàn)沉淀存貨資金2985.35萬元，占期末存貨總額9970.83的29.94%。其中：農(nóng)產(chǎn)品332個(gè)品種，合計(jì)2190.15萬元；種子127個(gè)品種，合計(jì)242.60萬元；肥料24個(gè)品種，合計(jì)328.20萬元；農(nóng)藥71個(gè)品種，合計(jì)224.40萬元。
以A公司為例，該公司轄四個(gè)農(nóng)場(chǎng)，2014年上半年進(jìn)入生產(chǎn)循環(huán)，但是因采購計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃需求的匹配性不夠，導(dǎo)致種植期末積壓種子、肥料和農(nóng)藥46個(gè)品種，計(jì)64.6萬元，占當(dāng)期采購總額307.62萬元的21%。其他公司類似情況不一而足，各種種子、肥料和農(nóng)藥因采購計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃不吻合，造成資金嚴(yán)重不合理沉淀情況時(shí)有發(fā)生。為優(yōu)化和調(diào)整原材料不合理占用，集團(tuán)內(nèi)部原材料調(diào)撥在承擔(dān)物流成本的同時(shí)，還得承擔(dān)子公司間采購和銷售業(yè)務(wù)產(chǎn)生的稅負(fù)。
（二）倉儲(chǔ)人員技能和品管人員監(jiān)管缺位
2014年K公司玉米收成較好，但是進(jìn)倉前租賃烘干塔事宜決策遲緩，倉儲(chǔ)人員操作技術(shù)粗糙，將干潮玉米混合烘干造成干玉米烘過火，潮玉米剩余水分大，導(dǎo)致玉米品質(zhì)下降且不利于儲(chǔ)存。2015年4月降價(jià)銷售近4000噸，凈損失高達(dá)360萬元。
品管人員檢測(cè)和監(jiān)管缺位導(dǎo)致原材料中肥料和農(nóng)藥損失11個(gè)品種，計(jì)320萬元，其中：K公司有機(jī)肥因重金屬檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)糾紛，凈損失達(dá)190.8萬元。
（三）采購計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃各行其是
上述12個(gè)子公司的種子、肥料和農(nóng)藥在建司初期采購由集團(tuán)事業(yè)部、計(jì)劃管理部和招標(biāo)采購部負(fù)責(zé)決策，子公司生產(chǎn)部門在生產(chǎn)農(nóng)時(shí)處于等靠要的狀態(tài)，上下部門間計(jì)劃審核、與供應(yīng)商洽談和簽約、資金撥付、物流、入庫檢測(cè)流程冗長，幾乎每個(gè)子公司都存在種子、肥料和農(nóng)藥采購入庫時(shí)，已經(jīng)耽誤了農(nóng)時(shí)不正常現(xiàn)象。
子公司生產(chǎn)部門為避免適量多批次申請(qǐng)難的情況，對(duì)采購計(jì)劃高估冒算，導(dǎo)致肥料、農(nóng)藥及其他原材料嚴(yán)重積壓。截止2015年4月末有17個(gè)品種，計(jì)157萬元的物資出現(xiàn)A公司積壓，B公司急需的窘態(tài)。
（四）銷售管理對(duì)存貨盈利能力的影響
僵化的銷售決策導(dǎo)致存貨資金沉淀的同時(shí)，還會(huì)直接產(chǎn)生存貨損失。因過于強(qiáng)調(diào)內(nèi)銷計(jì)劃導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品采收、加工和倉儲(chǔ)應(yīng)接不暇，其中：A公司瓜果蔬菜在田時(shí)間和儲(chǔ)存期過長近65個(gè)品種，造成凈損失220多萬元。
三、智農(nóng)農(nóng)業(yè)集團(tuán)存貨管理現(xiàn)狀的成因分析
（一）管理架構(gòu)職責(zé)分工有余，協(xié)作意識(shí)不足
智農(nóng)農(nóng)業(yè)集團(tuán)分別建立了種植、陸地養(yǎng)殖（含肥料和飼料加工）、水產(chǎn)養(yǎng)殖、冷鏈物流及終端生鮮專賣等四個(gè)事業(yè)部，采用各事業(yè)部牽頭與集團(tuán)相關(guān)職能部門一起負(fù)責(zé)對(duì)所轄子公司進(jìn)行對(duì)口管理，其中：計(jì)劃管理部銜接產(chǎn)供銷體系的銷售計(jì)劃，招標(biāo)采購部負(fù)責(zé)具體采購計(jì)劃及其業(yè)務(wù)管理，各事業(yè)部依據(jù)銷售計(jì)劃分解落實(shí)各子公司的生產(chǎn)計(jì)劃。銷售計(jì)劃和采購計(jì)劃經(jīng)過集團(tuán)職能部門分解和落地，具體情況早已變化，往往會(huì)造成銷售計(jì)劃與各子公司的生產(chǎn)計(jì)劃不匹配，生產(chǎn)計(jì)劃因銷售計(jì)劃多次變更后，又一次造成采購計(jì)劃應(yīng)變困難。
各子公司基地或農(nóng)場(chǎng)區(qū)域分布距離較遠(yuǎn)，存貨采購或采收通常在事業(yè)部指導(dǎo)下自行組織，對(duì)存貨的購進(jìn)、采收、質(zhì)檢、儲(chǔ)存、領(lǐng)用、出庫等環(huán)節(jié)進(jìn)行全過程實(shí)際管理，既不能進(jìn)行內(nèi)部倉儲(chǔ)物流系統(tǒng)資源的整合，更無法進(jìn)行集團(tuán)內(nèi)甚至集團(tuán)外物流資源的利用，極易造成存貨結(jié)構(gòu)性不合理，形成有問題資金的沉淀。
（二）倉儲(chǔ)管理設(shè)施落后，質(zhì)量控制體系難以落地
集團(tuán)成立初期就設(shè)立專門部門致力于質(zhì)量內(nèi)控體系的建立，依據(jù)整體經(jīng)營計(jì)劃和質(zhì)量內(nèi)控體系的要求，也制訂了各子公司具體的管理制度。但因?qū)}儲(chǔ)管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，給存貨的品質(zhì)管理和儲(chǔ)存費(fèi)用控制帶來諸多問題。
以K公司為例，因產(chǎn)能發(fā)展過快，自有倉庫建設(shè)周期長，租用儲(chǔ)庫多為老式拱形倉、單層板型立筒倉、簡易罩棚、露天屯及袋裝垛形式等，絕大部分無保溫或隔熱措施、無機(jī)械通風(fēng)散熱散潮設(shè)備、無檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備等。經(jīng)過一段時(shí)期的儲(chǔ)存，部分農(nóng)產(chǎn)品受潮或被高溫，又組織人員人工晾曬，甚至二次烘干，直接導(dǎo)致存貨品質(zhì)下降。以上情況使企業(yè)的質(zhì)量內(nèi)控體系難以落地，無法滿足存貨管理的基本需要。
（三）倉儲(chǔ)管理隊(duì)伍專業(yè)化水平不高
智農(nóng)農(nóng)業(yè)集團(tuán)成立以來，因迅速擴(kuò)張匯集了農(nóng)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的各類人員，除少部分來自專業(yè)農(nóng)校外，大部分來自中小型農(nóng)業(yè)企業(yè)，有些員工還是非對(duì)口專業(yè)的學(xué)生或者是當(dāng)?shù)氐钠胀ㄞr(nóng)民，這些人員在企業(yè)存貨管理上普遍缺乏基礎(chǔ)技能，沒有種子、肥料和農(nóng)藥基本的儲(chǔ)存、堆碼和養(yǎng)護(hù)知識(shí)，更談不上存貨管理制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的理念，因管理不善而導(dǎo)致存貨損失的事故時(shí)有發(fā)生。
（四）未發(fā)揮ERP為主的供應(yīng)鏈技術(shù)管理效能
1. 集團(tuán)信息部門重視ERP系統(tǒng)應(yīng)用的頂層設(shè)計(jì)，沒有及時(shí)與各子公司經(jīng)營層互動(dòng)，并取得他們的支持，甚至部分子公司倉儲(chǔ)人員沒有有效培訓(xùn)就強(qiáng)行推行；
2. 完善的ERP操作培訓(xùn)和操作考核制度是ERP系統(tǒng)正常運(yùn)行并提供有效分析性數(shù)據(jù)資料的制度保證，但因人員培訓(xùn)滯后，導(dǎo)致系統(tǒng)操作不規(guī)范，數(shù)據(jù)錄入不及時(shí)，無法對(duì)存貨進(jìn)行批次管理和過程品質(zhì)監(jiān)控；
3. 部分子公司經(jīng)營層人員意識(shí)持續(xù)停留在無ERP系統(tǒng)管理的操作層次，這也弱化了ERP對(duì)供應(yīng)鏈存貨管理的效能。
四、智農(nóng)農(nóng)業(yè)集團(tuán)提高存貨管理水平的對(duì)策
（一）確立子公司為經(jīng)營業(yè)務(wù)主體，優(yōu)化管理流程
在明確集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)的條件下，確立各子公司為經(jīng)營主體，在集團(tuán)內(nèi)建立以IT信息管理系統(tǒng)為載體的系統(tǒng)化和規(guī)范化的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理平臺(tái)，日常經(jīng)營管理的審核審批的職能和責(zé)任重心下放在各子公司，集團(tuán)職能管理部門履行事前計(jì)劃咨詢與備案、事中服務(wù)與監(jiān)督和事后分析與考核的相關(guān)職能，形成分工合理、責(zé)任明確和流程清晰的管理體制。
（二）嚴(yán)格用人標(biāo)準(zhǔn)，重視相關(guān)員工崗位技能培訓(xùn)
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，存貨進(jìn)銷存業(yè)務(wù)進(jìn)行ERP系統(tǒng)管理是企業(yè)致勝的重要技術(shù)手段，但是員工素質(zhì)的高低，計(jì)算機(jī)操作技能的優(yōu)劣對(duì)信息化管理軟件的成功運(yùn)用起到關(guān)鍵性作用。
1. 在人員招聘上人事部門應(yīng)制定合適的用人標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持具有一定計(jì)算機(jī)操作技能或有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望的人員進(jìn)入存貨管理或其他相關(guān)崗位。
2. 組織專業(yè)部門和顧問團(tuán)隊(duì)對(duì)財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、采購、品管和倉儲(chǔ)人員進(jìn)行ERP系統(tǒng)軟件操作技術(shù)的全方位培訓(xùn)，并使之常態(tài)化。
3. 針對(duì)財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、采購、品管和倉儲(chǔ)崗位的具體操作過程進(jìn)行截圖說明或錄音錄影講解。組織骨干人員編寫操作手冊(cè)，并在所有崗位進(jìn)行推廣和學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上定期不定期進(jìn)行總結(jié)和考評(píng)，以獎(jiǎng)促訓(xùn)，逐步帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。
（三）利用ERP信息技術(shù)手段進(jìn)行產(chǎn)供銷的大數(shù)據(jù)分析
1. 采購和倉儲(chǔ)人員嫻熟的使用ERP系統(tǒng)電子閱讀或掃描接收所有存貨的數(shù)量和價(jià)格信息，使存貨在計(jì)價(jià)、記錄和識(shí)別上變得簡單，可以快速發(fā)現(xiàn)和分析實(shí)際工作中存在的問題，有效地降低了存貨盤點(diǎn)和清查成本，減輕存貨管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。
2. ERP信息系統(tǒng)可以對(duì)存貨的采購、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、銷售、領(lǐng)料、直至退回或售后等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)存貨在購銷調(diào)存領(lǐng)等環(huán)節(jié)的信息自動(dòng)化處理。通過對(duì)存貨動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行有效跟蹤反映，及時(shí)解決各環(huán)節(jié)有可能出現(xiàn)的問題，可以降低或減少存貨實(shí)物流轉(zhuǎn)中出現(xiàn)的損失和浪費(fèi)。
3. 利用ERP信息管理技術(shù)參與存貨成本核算，ERP信息系統(tǒng)可以對(duì)所有的存貨數(shù)量、價(jià)格信息進(jìn)行儲(chǔ)存和分析，采用合適的計(jì)價(jià)方法來計(jì)量存貨的單位成本、領(lǐng)料或發(fā)出成本、期末結(jié)存成本等。進(jìn)行一階段的數(shù)據(jù)積累，對(duì)存貨進(jìn)出數(shù)量、價(jià)格走勢(shì)的周期性分析，可以有效地為生產(chǎn)和銷售計(jì)劃提供分析性數(shù)據(jù)。
4. 利用ERP數(shù)據(jù)分析優(yōu)勢(shì)對(duì)存貨集中采購和采收、定向定點(diǎn)銷售、集中冷鏈物流管理、異地庫存管理等方面提供指導(dǎo)，適時(shí)對(duì)供應(yīng)商準(zhǔn)入、合同執(zhí)行、采購價(jià)格、供應(yīng)商交貨和履約、各子公司最佳供應(yīng)商和最佳采購批量進(jìn)行分析和監(jiān)控。
（四）優(yōu)化和調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品銷售和生產(chǎn)計(jì)劃、原材料采購計(jì)劃
1. 在產(chǎn)品銷售計(jì)劃上初期應(yīng)以子公司周邊地區(qū)銷售為主，自有終端門店品牌推廣為輔，隨著終端門店銷售能力增強(qiáng)可以逐步進(jìn)行比重調(diào)整，切實(shí)減少成熟農(nóng)產(chǎn)品在田和在庫時(shí)間，降低農(nóng)產(chǎn)品損耗和倉儲(chǔ)費(fèi)用，提高存貨銷售環(huán)節(jié)的盈利能力。
2. 建立以各子公司為責(zé)任主體生產(chǎn)計(jì)劃管理體系，經(jīng)事業(yè)部質(zhì)詢和備案后執(zhí)行，充分發(fā)揮各子公司的地域優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各地的氣候和土壤特點(diǎn)，種植生產(chǎn)具有地域特色的名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品。
3. 依據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃確定的原材料需求時(shí)間、地點(diǎn)，利用ERP信息進(jìn)行集團(tuán)內(nèi)外購銷大數(shù)據(jù)處理。引進(jìn)供應(yīng)鏈體系管理方法，與上游供應(yīng)商采用共享共贏的原則建立采購網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，兼顧購銷雙方利益，統(tǒng)一制定各子公司和供應(yīng)商的戰(zhàn)略合作目標(biāo)。在提高采購效率的基礎(chǔ)上，以最優(yōu)的存貨結(jié)構(gòu)為生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)，最終達(dá)到提升企業(yè)盈利水平的目的。
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關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)；培養(yǎng)模式；德國
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及農(nóng)民經(jīng)濟(jì)行為為研究對(duì)象的應(yīng)用社會(huì)學(xué)科。雖然古代中國和歐洲都出現(xiàn)過一些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)思想，但作為一個(gè)專門的學(xué)科，則是伴隨著農(nóng)業(yè)中資本主義的發(fā)展而逐步形成。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展演變，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象也在不斷調(diào)整，與此同時(shí)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)也在發(fā)生相應(yīng)變化。早期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)要素的合理配置、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位配置等問題，從20世紀(jì)早期開始，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)開始關(guān)注農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營管理如農(nóng)場(chǎng)主如何調(diào)整生產(chǎn)方式以獲得最大利潤問題，這個(gè)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)大量優(yōu)秀的、懂得農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營管理的農(nóng)場(chǎng)主。在經(jīng)濟(jì)起飛階段，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中承擔(dān)的主要功能是為城市產(chǎn)業(yè)工人提供便宜的食物，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象也轉(zhuǎn)變到以農(nóng)業(yè)政策為核心，即研究政府如何制定政策抑制食物價(jià)格上漲，通過榨取農(nóng)業(yè)資本以促進(jìn)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張（于曉華、郭佩，2015）。在“食物問題”解決之后，農(nóng)業(yè)又面臨城鄉(xiāng)收入擴(kuò)大的“貧困問題”。解決這些問題需要農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科培養(yǎng)出大量農(nóng)業(yè)政策研究人才。進(jìn)一步，當(dāng)城市化、工業(yè)化結(jié)束之后，如何減少農(nóng)業(yè)政策對(duì)市場(chǎng)扭曲，同時(shí)調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式，拓展農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)、文化傳承、教育等功能成為政府面臨的新問題，即“農(nóng)業(yè)調(diào)整問題”（YuandZhao，2009）。在這一階段，市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)政策研究人才的需求下降，但涉農(nóng)企業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理人才的需求不斷上升，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)開始向農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理人才傾斜（周應(yīng)恒、盧凌霄，2009）。當(dāng)前中國正處在通過各種政策補(bǔ)貼解決農(nóng)民收入過低的“貧困問題”階段，但隨著城市化、工業(yè)化的進(jìn)一步推進(jìn)，未來農(nóng)業(yè)占國民經(jīng)濟(jì)的比重會(huì)持續(xù)下降；隨著城鄉(xiāng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的不斷完善，農(nóng)村貧困問題逐步解決，如何調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)功能，緩解政策對(duì)市場(chǎng)的扭曲，減少政府財(cái)政支農(nóng)負(fù)擔(dān)必將成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科新的研究重點(diǎn)。研究對(duì)象和重點(diǎn)的改變要求學(xué)科的培養(yǎng)方案進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，否則必然無法適應(yīng)市場(chǎng)的需求而趨于萎縮。當(dāng)前中國的農(nóng)經(jīng)學(xué)科正面臨關(guān)鍵的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而歐洲的農(nóng)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入最后的產(chǎn)業(yè)調(diào)整階段，農(nóng)經(jīng)學(xué)科也經(jīng)歷了大量的調(diào)整重組過程，通過研究他們農(nóng)經(jīng)學(xué)科的培養(yǎng)，有助于幫助我們?cè)O(shè)定農(nóng)經(jīng)學(xué)科的改革方向，緩解學(xué)科發(fā)展與市場(chǎng)需求的脫節(jié)，提高學(xué)生的就業(yè)情況。有鑒于此，本文首先總結(jié)當(dāng)前我國農(nóng)經(jīng)學(xué)科的特點(diǎn)與挑戰(zhàn)，之后以德國幾所開設(shè)農(nóng)經(jīng)學(xué)科點(diǎn)的大學(xué)為例，簡要介紹德國農(nóng)經(jīng)學(xué)科專業(yè)與課程設(shè)置以及碩士生和博士生的培養(yǎng)方案，希望能夠?yàn)槲覈霓r(nóng)經(jīng)學(xué)科改革提供借鑒。
一、當(dāng)前我國農(nóng)經(jīng)學(xué)科培養(yǎng)模式與挑戰(zhàn)
當(dāng)前我國大部分高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科培養(yǎng)模式依然以為政府相關(guān)部分以及高校等科研機(jī)構(gòu)輸送政策分析執(zhí)行人才為目標(biāo)，培養(yǎng)內(nèi)容與方法也注重宏觀政策問題、忽視具體農(nóng)業(yè)經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營銷、農(nóng)產(chǎn)品物流與供應(yīng)鏈管理、農(nóng)業(yè)信息化等市場(chǎng)亟需人才，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生往往熟悉體制和政策等宏觀問題，但管理實(shí)務(wù)和操作技能極為缺乏（毛迎春、黃祖輝，2006）。相應(yīng)的，科研工作者也大多關(guān)注勞動(dòng)力、土地制度、糧食安全等宏觀問題，而對(duì)農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品營銷、食品消費(fèi)等具體現(xiàn)實(shí)問題不太關(guān)心（馮開文等，2014）。受培養(yǎng)模式的限制，當(dāng)前我國農(nóng)經(jīng)學(xué)科面臨日益嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，伴隨著工業(yè)化城市化的進(jìn)程，農(nóng)業(yè)占國民經(jīng)濟(jì)比重不斷萎縮，市場(chǎng)對(duì)以擅長農(nóng)業(yè)政策分析的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生需求不斷下滑，相關(guān)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，由此導(dǎo)致農(nóng)經(jīng)專業(yè)對(duì)學(xué)生的吸引力不斷下降（于曉華、郭佩，2015）。其次，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象正不斷被經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、環(huán)境科學(xué)等顯學(xué)擠壓（張露等，2016），而這些學(xué)科擁有更完善的培養(yǎng)模式和更廣的就業(yè)市場(chǎng)，農(nóng)經(jīng)學(xué)科缺乏特色，喪失競(jìng)爭力。
二、市場(chǎng)導(dǎo)向的專業(yè)與課程設(shè)置
德國是一個(gè)高度市場(chǎng)化工業(yè)化的國家，農(nóng)業(yè)GDP占GDP總量不足1%（國家統(tǒng)計(jì)局，2016）。由于農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中比重太小，傳統(tǒng)以政策研究為中心的學(xué)科設(shè)置難以滿足市場(chǎng)需求，因此相關(guān)大學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，不斷調(diào)整專業(yè)與課程設(shè)置。例如，隨著收入的增長，居民對(duì)奶制品的需求不斷提高，基爾大學(xué)據(jù)此設(shè)置了牛奶生產(chǎn)專業(yè)，開設(shè)奶制品生產(chǎn)、銷售以及產(chǎn)業(yè)鏈管理等相關(guān)課程；歐洲居民對(duì)養(yǎng)馬以及賽馬運(yùn)動(dòng)尤為熱衷，針對(duì)這一需求，哥廷根大學(xué)在農(nóng)學(xué)院下面設(shè)置了馬學(xué)，除了教授馬匹飼養(yǎng)之外，還開設(shè)賽馬運(yùn)動(dòng)以及體育經(jīng)濟(jì)等相關(guān)課程。此外，狹義農(nóng)業(yè)雖然不斷萎縮，但與之相關(guān)的食品加工、銷售、餐飲產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)資源管理、棉紡木材加工利用等生物經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)則蓬勃發(fā)展。部分大學(xué)針對(duì)這些新興產(chǎn)業(yè)開設(shè)了食品經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、生物經(jīng)濟(jì)等新興專業(yè)與課程。從課程設(shè)置角度來看，德國農(nóng)業(yè)學(xué)科課程設(shè)置安排非常廣泛，不僅有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、國民經(jīng)濟(jì)、食品經(jīng)濟(jì)等專業(yè)課程，還需要了解企業(yè)管理、社會(huì)學(xué)、法律等相關(guān)課程。由于德國實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生可以根據(jù)市場(chǎng)需求和個(gè)人興趣自主選擇各種課程。
三、德國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位培養(yǎng)方案
德國授予農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)校較少，最為知名的是以農(nóng)業(yè)科學(xué)為主的霍恩海姆大學(xué)（Universit覿tHohenheim），接下來我們以該大學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位培養(yǎng)方案為例來了解德國的情況。霍恩海姆大學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士（agriculturaleconomics）是全英文授課的碩士項(xiàng)目，學(xué)習(xí)時(shí)間4個(gè)學(xué)期，合格之后授予理學(xué)碩士學(xué)位（MasterofScience）。該項(xiàng)目分成兩個(gè)階段，第一年主要是必修課程（compulsorymodules）與半選修課程（semi-electivemodule）的學(xué)習(xí)，第二年主要是研究方向選修課程（electivemodules）與論文寫作。必修課程包括農(nóng)業(yè)與食品政策（AgriculturalandFoodPoli-cy）、應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（AppliedEconometrics）、環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)（EnvironmentalandResourceEconomics）、農(nóng)場(chǎng)系統(tǒng)建模（FarmSystemModeling）、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（Microeconomics）等五門課程；另外，學(xué)生還可以從農(nóng)業(yè)發(fā)展（AgriculturalDevelopment）、國際農(nóng)業(yè)貿(mào)易（In-ternationalAgriculturalTrade）、糧食安全（FoodSecurity）等半選修課程里面選擇一些課程。除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)生還要求參與上機(jī)操作、小組討論、學(xué)術(shù)研討會(huì)以及案例分析等訓(xùn)練。第二個(gè)學(xué)年學(xué)生依然要從一系列課程中選修10門與自己研究方向相關(guān)的課程，這些課程的目的是為了強(qiáng)化學(xué)生農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育，并保證學(xué)生能夠獲得與意向工作相關(guān)的訓(xùn)練。碩士導(dǎo)師會(huì)對(duì)學(xué)生的選課和研究方向提供建議。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的研究方向，第二學(xué)年還必須完成碩士論文的寫作。該碩士項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重視角、跨學(xué)科分析復(fù)雜系統(tǒng)、交流、談判、促進(jìn)以及團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域包括政府部門、NGO、國際組織、以及私人企業(yè)，具體目標(biāo)職位包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的上下游、食品產(chǎn)業(yè)鏈管理、政府和非政府涉農(nóng)部門、國家與國際涉農(nóng)組織、研究與教學(xué)機(jī)構(gòu)。
四、德國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的培養(yǎng)方案
德國能夠授予農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的學(xué)校較少，一共只有十幾個(gè)，2005年德國開設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位的幾所大學(xué)聯(lián)合成立了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位項(xiàng)目（Doc-toralCertificatePrograminAgriculturalEconomics，以下簡稱PAE項(xiàng)目），聯(lián)合為農(nóng)業(yè)與食品經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士生提供培訓(xùn)。這個(gè)項(xiàng)目通過大學(xué)聯(lián)合開設(shè)課程，制定統(tǒng)一的學(xué)位要求，組織對(duì)相關(guān)理論與方法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)來提高農(nóng)經(jīng)專業(yè)博士生的教育質(zhì)量與效率。此后相關(guān)學(xué)校陸續(xù)加入該項(xiàng)目，截至2016年，一共有柏林洪堡大學(xué)、波恩大學(xué)、哥廷根大學(xué)等13所大學(xué)和研究所參與該項(xiàng)目，基本涵蓋德國境內(nèi)以奧地利所有能夠授于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。接下來我們將以PAE項(xiàng)目為代表介紹德國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位的培養(yǎng)方案。PAE項(xiàng)目的博士培養(yǎng)要求至少修滿30個(gè)學(xué)分，每個(gè)學(xué)分相當(dāng)于30個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。具體學(xué)分主要通過三個(gè)模塊構(gòu)成：理論方法模塊18個(gè)學(xué)分（Methodologi-cal-theoreticalmodules），軟技術(shù)模塊6個(gè)學(xué)分（Softskills），學(xué)術(shù)研討會(huì)模塊6個(gè)學(xué)分（Colloquia）。其中理論方法模塊又包括理論（Theory）、實(shí)證（Empirics）、專業(yè)課程（Focustopics）三個(gè)部分，理論與實(shí)證至少需要各自修滿6個(gè)學(xué)分。具體每個(gè)模塊課程的選擇由博士生與自己導(dǎo)師商量決定。課程的開設(shè)由各大學(xué)相關(guān)專業(yè)教授自行組織，通過統(tǒng)一的選課網(wǎng)站向所有13所大學(xué)和研究所農(nóng)經(jīng)博士生開放，學(xué)生注冊(cè)登記之后會(huì)收到授課老師的郵件通知具體上課時(shí)間和地點(diǎn)。由于課程由不同大學(xué)開設(shè)，所以上課地點(diǎn)分布在13所大學(xué)，這給全德國農(nóng)經(jīng)專業(yè)博士提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。具體課程的設(shè)置根據(jù)教授的情況會(huì)有所變化，以2016年為例，當(dāng)前一共開設(shè)有家庭行為分析、消費(fèi)者行為分析、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)等9門理論課程，農(nóng)業(yè)與食品經(jīng)濟(jì)時(shí)間序列分析、生產(chǎn)率與生產(chǎn)效率分析、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等15門實(shí)證課程，農(nóng)業(yè)部分技術(shù)與創(chuàng)新、高級(jí)供應(yīng)鏈管理、農(nóng)業(yè)與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)中的建模模型等6門專業(yè)課程。軟技術(shù)模塊主要包括農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作等相關(guān)課程。學(xué)術(shù)研討會(huì)模塊則取決于不同學(xué)校，以哥廷根大學(xué)為例，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士畢業(yè)要求至少參加18次學(xué)術(shù)研討會(huì)，并做3次學(xué)術(shù)報(bào)告。每次學(xué)術(shù)研討會(huì)都要提供一份證明，由導(dǎo)師簽字；學(xué)術(shù)報(bào)告則需要事先向?qū)W院提出申請(qǐng)，由學(xué)院安排時(shí)間地點(diǎn)并公告，屆時(shí)需要邀請(qǐng)導(dǎo)師之外的其他教授做正式點(diǎn)評(píng)。修滿30個(gè)學(xué)分之后方能申請(qǐng)進(jìn)行博士答辯，答辯論文需首先提交學(xué)院，自己負(fù)責(zé)聯(lián)系包括導(dǎo)師在內(nèi)的3個(gè)答辯委員會(huì)成員，論文會(huì)首先由交給三個(gè)評(píng)審委員評(píng)審，評(píng)審委員寫好意見之后交給學(xué)院密封，答辯前一周告知申請(qǐng)博士生，要求按照意見做好答辯準(zhǔn)備，答辯時(shí)三個(gè)委員會(huì)以提交的評(píng)審意見為基礎(chǔ)提出問題，要求博士生現(xiàn)場(chǎng)辯解。整個(gè)答辯持續(xù)1個(gè)半小時(shí)左右。答辯結(jié)束后答辯委員開閉門會(huì)議討論答辯結(jié)果并給出等級(jí)，當(dāng)前的等級(jí)包括五個(gè)：完美（0分），非常優(yōu)秀（1—1.5分），優(yōu)秀（1.6—2.5分），及格（2.6—4分），不及格（4.1—5分）。
五、總結(jié)
伴隨著城市化和工業(yè)化的推進(jìn)，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用不斷發(fā)生變化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)也需要做出相應(yīng)調(diào)整以適應(yīng)市場(chǎng)需求。本文通過比較分析中國與德國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科課程與專業(yè)設(shè)置以及研究生培養(yǎng)方案，為我國的農(nóng)經(jīng)學(xué)科改革提供參考。德國經(jīng)驗(yàn)表明，食品經(jīng)濟(jì)、生物經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展等必將成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科未來的發(fā)展方向，農(nóng)經(jīng)學(xué)科的人才培養(yǎng)也應(yīng)該適應(yīng)市場(chǎng)需求，培養(yǎng)涉農(nóng)企業(yè)經(jīng)營管理、食品市場(chǎng)營銷、產(chǎn)業(yè)鏈管理等相關(guān)的領(lǐng)域人才。
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[關(guān)鍵詞] 黑龍江省；農(nóng)業(yè)企業(yè)；融資環(huán)境；問題；優(yōu)化策略
[中圖分類號(hào)] F640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A
一、前言
農(nóng)業(yè)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展在一定程度上打破了小農(nóng)生產(chǎn)經(jīng)營方式的分散化和低效化，滿足了規(guī)模化、集約化和專業(yè)化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求；在一定程度上調(diào)整了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的資源配置和結(jié)構(gòu)布局，提高了農(nóng)產(chǎn)品抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、自然風(fēng)險(xiǎn)或技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)等能力，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效益的最大化。
從我國農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大、產(chǎn)業(yè)化水平不斷提升、市場(chǎng)拓展能力不斷增強(qiáng)，但由于資金、技術(shù)、人才、信息等諸多深層次因素制約了農(nóng)業(yè)企業(yè)的技術(shù)革新、產(chǎn)品或服務(wù)研發(fā)，農(nóng)業(yè)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)固發(fā)展卻后勁不足。資金因素是制約農(nóng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)延伸、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā)、農(nóng)業(yè)企業(yè)深化發(fā)展的主要因素，其中融資環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)深化發(fā)展的制約作用最為顯著。本研究闡釋了農(nóng)業(yè)企業(yè)融資環(huán)境的主要內(nèi)容，分析了黑龍江省農(nóng)業(yè)企業(yè)融資環(huán)境存在的主要問題，并提出了若干可行性對(duì)策以優(yōu)化和完善黑龍江省農(nóng)業(yè)企業(yè)融資環(huán)境，提升黑龍江省農(nóng)業(yè)企業(yè)的融資效率和效果等，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
二、農(nóng)業(yè)企業(yè)融資環(huán)境的主要內(nèi)容
（一）政策支持體系
政策支持體系是企業(yè)融資的制度環(huán)境，是決定企業(yè)融資行為的合法性、合規(guī)性，可行性、可能性的重要外部環(huán)境。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系是由市場(chǎng)“看不見的手”和政府“看得見的手”的共同作用決定的，國家的宏觀調(diào)控政府、經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策、行業(yè)監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)法律法規(guī)等影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，也制約了企業(yè)融資管理的水平。完善的政策支持體系將提升企業(yè)融資的規(guī)范性、持續(xù)性和可行性，弱化的政策支持體系將使企業(yè)缺失必要的法律、法規(guī)和政策支撐，難以有效地開展企業(yè)融資活動(dòng)。
（二）資本支持體系
企業(yè)融資必然是借助于特定的金融工具，融資方式的選擇、融資成本的估算、融資風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)等都是建立的金融工具選擇的基礎(chǔ)之上的。通常來說，企業(yè)融資可選擇的適合的金融工具越多，企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)和融資成本就越低，企業(yè)的融資活動(dòng)越易于開展。金融機(jī)構(gòu)的決策對(duì)企業(yè)融資行為的影響最為顯著，而銀企信息、信貸利率大小、國家信貸政策變動(dòng)、金融產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新水平等都會(huì)對(duì)金融機(jī)構(gòu)的決策行為產(chǎn)生直接或間接的影響。因此，資本支持體系是企業(yè)融資環(huán)境的重要內(nèi)容。
（三）融資擔(dān)保體系
擔(dān)保是為了降低相關(guān)利益者的風(fēng)險(xiǎn)，在商品交換、貨幣融通、商業(yè)信用等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中產(chǎn)生的中介性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是企業(yè)融資行為的信用保證。融資擔(dān)保是指擔(dān)保機(jī)構(gòu)以一定的財(cái)物或資金為基礎(chǔ)進(jìn)行約定或承諾，以促進(jìn)債務(wù)人的義務(wù)履行、以保障債權(quán)人的合法權(quán)益。融資擔(dān)保最早產(chǎn)生的目的是為中小企業(yè)融資提供中介性或服務(wù)性的活動(dòng)。建立以企業(yè)為主體、政府扶持、分級(jí)擔(dān)保、共同受益的融資擔(dān)保體系是推動(dòng)中小企業(yè)融資順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，也是企業(yè)融資環(huán)境的重要組成。
（四）社會(huì)服務(wù)體系
完善的社會(huì)服務(wù)體系是發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所具備的重要屬性，其能夠?yàn)槠髽I(yè)提供科學(xué)的咨詢和服務(wù)，能夠指導(dǎo)中小企業(yè)的戰(zhàn)略制定、融資行為、發(fā)展規(guī)范等，有助于解決中小企業(yè)融資問題。
（五）企業(yè)信用體系
企業(yè)的信用等級(jí)決定了企業(yè)獲取外部融資的可能性和可行性，隨著企業(yè)信息透明程度的不斷提高，有合同違約記錄、貸款拖欠記錄、債務(wù)拖欠記錄、財(cái)務(wù)違規(guī)記錄的企業(yè)將難以通過銀行貸款、債券和股票發(fā)行、信用擔(dān)保等方式進(jìn)行融資。企業(yè)作用體系的建立，一方面使企業(yè)樹立信用意識(shí)，降低借貸行為中的違約機(jī)率；另一方面，也為金融機(jī)構(gòu)或其他債權(quán)人的投資行為提供了一定的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。企業(yè)信用體系是企業(yè)融資環(huán)境中最直接影響企業(yè)融資行為的因素。
三、融資環(huán)境環(huán)境存在的主要問題
（一）銀企信息不對(duì)稱
黑龍江省農(nóng)業(yè)企業(yè)主要通過銀行貸款等間接途徑開展融資活動(dòng)，但由于銀行等正規(guī)金融機(jī)構(gòu)與農(nóng)業(yè)企業(yè)間的信息不對(duì)稱，農(nóng)業(yè)企業(yè)融資難以有效、有序開展。黑龍江省農(nóng)業(yè)企業(yè)，特別是中小型農(nóng)業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平和能力有限，財(cái)務(wù)信息透明度差，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性或可信度低、企業(yè)的經(jīng)營狀況不穩(wěn)定性，銀行等正規(guī)金融機(jī)構(gòu)難以把握農(nóng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營狀況、償貸能力、資信水平、財(cái)務(wù)狀況等，銀行等正規(guī)性金融機(jī)構(gòu)為避免信貸風(fēng)險(xiǎn)、降低信貸成本，趨向于減少對(duì)中小型農(nóng)業(yè)企業(yè)的資金投入規(guī)模。且黑龍江省農(nóng)業(yè)企業(yè)數(shù)量多、范圍廣、類型繁雜、產(chǎn)品或服務(wù)多元、生產(chǎn)經(jīng)營情況復(fù)雜，銀行等正規(guī)金融機(jī)構(gòu)不斷加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理和信貸審核力度，使交易成本高，風(fēng)險(xiǎn)大。
（二）企業(yè)信用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系缺失
黑龍江省農(nóng)業(yè)企業(yè)數(shù)量多、發(fā)展規(guī)模不均衡，且大多數(shù)的農(nóng)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營規(guī)模小、財(cái)務(wù)制度不健全、財(cái)務(wù)信息透明度差；加之信用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系或信用檔案的缺失，農(nóng)業(yè)企業(yè)普遍存在信用意識(shí)淡薄、信用維持觀念弱化，甚至出現(xiàn)極端地懸空或逃廢銀行債務(wù)的不良行為，嚴(yán)重地傷害了金融機(jī)構(gòu)投放貸款的積極性，嚴(yán)重地影響了農(nóng)業(yè)企業(yè)的整體信用形象。
（三）扶持政策體系不完善
近年來，政府意識(shí)到了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民等“三農(nóng)”問題對(duì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮的重要貢獻(xiàn)，不斷提出了農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)扶持、農(nóng)業(yè)企業(yè)稅收優(yōu)惠、農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支持等積極財(cái)務(wù)政策，但由于國有企業(yè)或大型龍頭企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)規(guī)模、資本總量、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位等屬性，使國家的扶持政策和稅收優(yōu)惠等流向了大型國有農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等，使數(shù)量比重最高的中小型農(nóng)業(yè)企業(yè)難以公平地、透明地獲取政府扶持，使其的融資行為和貸款效率等受到嚴(yán)重束縛。
（四）融資擔(dān)保體系不到位
從我國企業(yè)融資擔(dān)保體系的建設(shè)現(xiàn)狀來看，融資往往以土地、房產(chǎn)等實(shí)物為抵押擔(dān)保手段，對(duì)動(dòng)產(chǎn)抵押或質(zhì)押的認(rèn)可度較低，信用擔(dān)保更難以發(fā)揮其預(yù)期的效果；企業(yè)信用再擔(dān)保機(jī)構(gòu)尚未建立，信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)不完善、管理體制不健全、職能定位不規(guī)范等，難以有效地承擔(dān)擔(dān)保機(jī)構(gòu)的功能；政府對(duì)融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)等中介服務(wù)組織的監(jiān)督管理能力較差，難以控制和分散的企業(yè)融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)；缺乏農(nóng)業(yè)企業(yè)融資的信用等級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、專業(yè)的機(jī)構(gòu)隊(duì)伍、規(guī)范的相關(guān)法律法規(guī)，以指導(dǎo)和完善融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)的效率運(yùn)行，對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)融資行為產(chǎn)生了消極影響。
（五）中介服務(wù)組織的職能發(fā)揮有限
中介服務(wù)組織是為企業(yè)提供法律咨詢、管理咨詢、市場(chǎng)信息分析、技術(shù)研發(fā)支持、人力資源培訓(xùn)、產(chǎn)品生產(chǎn)導(dǎo)向、戰(zhàn)略決策等服務(wù)的非營利性組織。但由于黑龍江省、市、縣等各級(jí)農(nóng)業(yè)企業(yè)中介服務(wù)組織的組織機(jī)構(gòu)不規(guī)范、管理體制不完善、資金支持不充足、職能發(fā)揮有限，難以對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營、管理決策等提供有效地幫助。
四、黑龍江省農(nóng)業(yè)企業(yè)融資環(huán)境優(yōu)化策略
（一）優(yōu)化農(nóng)業(yè)企業(yè)融資的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境
農(nóng)業(yè)企業(yè)要準(zhǔn)確把握國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策和貨幣政策，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的政策變動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行較為全面地了解，并采取積極的應(yīng)對(duì)策略，改變企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和融資策略，拓展融資途徑和優(yōu)化融資結(jié)構(gòu)組合等。國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控行為在短期內(nèi)必然會(huì)對(duì)部分農(nóng)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展革新等帶來一定影響，但從長期來看有助于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，有助于農(nóng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理能力、發(fā)展創(chuàng)新能力等企業(yè)綜合素質(zhì)的提升，有利于農(nóng)業(yè)企業(yè)建立抵御國內(nèi)外發(fā)展和競(jìng)爭等風(fēng)險(xiǎn)。因此，農(nóng)業(yè)企業(yè)要遵循宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變動(dòng)特征，不斷提出動(dòng)態(tài)的、權(quán)變的、持續(xù)的、有效的適應(yīng)性策略，使農(nóng)業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)順利的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、管理體制改革等，實(shí)現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展。
（二）優(yōu)化農(nóng)業(yè)企業(yè)融資的政府扶持環(huán)境
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是由政府“看得見的手”和市場(chǎng)“看不見的手”共同作用的，農(nóng)業(yè)企業(yè)的健康有序發(fā)展離不開政府的宏觀指導(dǎo)、政策支持、稅收優(yōu)惠、監(jiān)督管理等。為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)企業(yè)融資行為運(yùn)行和農(nóng)業(yè)企業(yè)存續(xù)發(fā)展，政府要加大對(duì)具有較高特殊性的農(nóng)業(yè)企業(yè)的扶持力度，完善農(nóng)業(yè)企業(yè)健康有序發(fā)展的扶持政策和優(yōu)惠補(bǔ)貼建議，建立合理的系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)企業(yè)融資的政府扶持環(huán)境。政府可以通過財(cái)政補(bǔ)貼、政府扶持專項(xiàng)基金、投資基金、直接貸款或信用擔(dān)保貸款等方式，拓展農(nóng)業(yè)企業(yè)的融資渠道，營造公平有序、誠信和諧的融資環(huán)境，滿足農(nóng)業(yè)企業(yè)的資金需求；政府可以建立專業(yè)的企業(yè)管理和服務(wù)部門促進(jìn)國家財(cái)政支持和稅收優(yōu)惠政策實(shí)行的有效性，推進(jìn)社會(huì)誠信制度建設(shè)等，提高農(nóng)業(yè)企業(yè)的融資能力和融資水平。
（三）優(yōu)化農(nóng)業(yè)企業(yè)融資的金融服務(wù)環(huán)境
從長期來看，國有商業(yè)銀行或其他正規(guī)金融機(jī)構(gòu)仍是農(nóng)業(yè)企業(yè)間接融資的主要途徑。因此，要充分發(fā)揮四大國有商業(yè)銀行的示范主導(dǎo)作用，推動(dòng)村鎮(zhèn)銀行或其他正規(guī)金融機(jī)構(gòu)的生成發(fā)展，建立農(nóng)業(yè)企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。金融機(jī)構(gòu)要建立長期的、持續(xù)的、動(dòng)態(tài)的農(nóng)業(yè)企業(yè)的信用評(píng)級(jí)檔案，降低農(nóng)業(yè)企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)的信息不對(duì)稱，減少銀行放貸的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，降低農(nóng)業(yè)企業(yè)的信用風(fēng)險(xiǎn)等，使農(nóng)業(yè)企業(yè)獲取銀行商業(yè)貸款的途徑和過程更順暢，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)企業(yè)與銀行間的合作雙贏。
（四）優(yōu)化農(nóng)業(yè)企業(yè)融資的法律法規(guī)環(huán)境
政府要不斷完善中小企業(yè)或農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理、財(cái)務(wù)管理的法律法規(guī)建設(shè)，不斷規(guī)范農(nóng)業(yè)企業(yè)的融資行為和融資過程，不斷改善農(nóng)業(yè)企業(yè)規(guī)模化和市場(chǎng)化發(fā)展的法律法規(guī)環(huán)境。政府有關(guān)部門和金融監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)要修改和完善《擔(dān)保法》信用擔(dān)保或抵押擔(dān)保法律法規(guī)，拓展抵押擔(dān)保物的所屬范疇，建立權(quán)變浮動(dòng)的擔(dān)保制度，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)企業(yè)的間接融資能力；要規(guī)范融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)行為和管理行為，對(duì)擔(dān)保機(jī)構(gòu)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職能定位、擔(dān)保資質(zhì)、擔(dān)保行為、擔(dān)保模式、市場(chǎng)準(zhǔn)入退出機(jī)制等進(jìn)行法律意義上的統(tǒng)一。要修改和完善《證券法》，建立適合于中小農(nóng)業(yè)企業(yè)的直接融資途徑，充分發(fā)揮債券融資和股標(biāo)融資等渠道的融資優(yōu)勢(shì)，建立多元化的企業(yè)融資模式，切實(shí)解決農(nóng)業(yè)企業(yè)融資困難問題，滿足農(nóng)業(yè)企業(yè)規(guī)模化、市場(chǎng)化、現(xiàn)代化和集約化發(fā)展的資金需要。
（五）優(yōu)化農(nóng)業(yè)企業(yè)融資的社會(huì)服務(wù)環(huán)境
政府要指導(dǎo)成立專業(yè)的企業(yè)服務(wù)中介組織，不斷完善非營利性中介服務(wù)組織的結(jié)構(gòu)設(shè)置、職能定位、管理體制、人員組成和服務(wù)水平等，以強(qiáng)化中介服務(wù)組織在信息共享、管理咨詢、投資參考、融資決策、企業(yè)管理、技術(shù)革新、市場(chǎng)營銷等方面的支持和輔導(dǎo)功能，以引導(dǎo)和規(guī)范農(nóng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營管理戰(zhàn)略、融資決策和技術(shù)創(chuàng)新方向等，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)企業(yè)的核心競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
五、結(jié)論
融資環(huán)境問題分析，特別是農(nóng)業(yè)企業(yè)融資環(huán)境問題的評(píng)價(jià)和優(yōu)化研究是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，本研究提出的黑龍江省融資環(huán)境優(yōu)化策略的合理性、科學(xué)性需要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，且仍有許多不足之處尚待改進(jìn)。本研究為后續(xù)深入系統(tǒng)地研究提出了可供借鑒的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
[參 考 文 獻(xiàn)]
[1]黃人杰.對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展問題研究[J].鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，2009（2）
[2]呂廣仁.農(nóng)業(yè)小企業(yè)融資對(duì)策研究[J].學(xué)習(xí)與探索，2009（4）
[3]楊孚文，莫鳴.農(nóng)業(yè)企業(yè)融資問題調(diào)查分析[J].價(jià)值分析，2010（32）
關(guān)鍵詞：新型職業(yè)農(nóng)民；培訓(xùn)目標(biāo)；培訓(xùn)方案；培訓(xùn)方式；培訓(xùn)效果
當(dāng)前，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民要緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)和任務(wù)，將實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貫穿始終。同時(shí)，在培訓(xùn)實(shí)施中要注意把握政策、熟悉下情、加強(qiáng)交流、注重效果，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。
一、要對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確定位
由于農(nóng)民培訓(xùn)種類較多，培訓(xùn)目標(biāo)不同，因而實(shí)施要求也存在較大差異。比如，“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”是2006年由農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部組織實(shí)施，主要針對(duì)我國大量沒有接受過基本的職業(yè)技術(shù)教育，缺乏科學(xué)素質(zhì)和專業(yè)技能，難以適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)要求的農(nóng)民而開展的，目的是提高農(nóng)民的務(wù)農(nóng)技能，增加收入；而“新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)”在2012年中央1號(hào)文件中首次提出，其主要培訓(xùn)對(duì)象是種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)及農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等新型市場(chǎng)經(jīng)營主體，培訓(xùn)目的是培養(yǎng)一批以農(nóng)業(yè)為職業(yè)、具有較高素質(zhì)和一定的專業(yè)技能、收入主要來自農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。根據(jù)2類培訓(xùn)出臺(tái)背景分析，兩者在培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)要求上存在明顯差異。“新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)”重點(diǎn)是吸引“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的年輕人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為終身職業(yè)，從技術(shù)型的農(nóng)民轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)化的農(nóng)民，因此更加注重提高農(nóng)民的經(jīng)營管理能力。基層農(nóng)廣校在制訂培訓(xùn)方案、選擇培訓(xùn)對(duì)象時(shí)，要充分理解這種差異，有的放矢地做好培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)效果。
二、要制定合理的培訓(xùn)方案
（一）掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)
區(qū)域經(jīng)濟(jì)是綜合反映區(qū)域資源開發(fā)和利用現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)在地區(qū)生產(chǎn)力布局的科學(xué)性和經(jīng)濟(jì)效益上。掌握區(qū)域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)是科學(xué)制訂新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)方案的前提。因此，應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)區(qū)域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、布局、存在問題和發(fā)展趨勢(shì)的分析，將扶持農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展等要求在培訓(xùn)方案中予以體現(xiàn)，同時(shí)根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)不同，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式。
（二）掌握區(qū)域農(nóng)村的勞動(dòng)力現(xiàn)狀
充分掌握區(qū)域農(nóng)村勞動(dòng)力現(xiàn)狀，如勞動(dòng)力年齡、性別、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與數(shù)量比例、務(wù)工務(wù)農(nóng)比例、人員區(qū)域分布等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)主、農(nóng)民專業(yè)合作社成員、種養(yǎng)大戶等培訓(xùn)人選，這群人具備成為職業(yè)農(nóng)民的潛質(zhì)，可以培養(yǎng)成為生產(chǎn)技能型、經(jīng)營管理型、技術(shù)服務(wù)型和市場(chǎng)營銷型等適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的高端“職業(yè)農(nóng)民”。
（三）掌握區(qū)域農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化水平
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為中心，依靠龍頭企業(yè)帶動(dòng)地方發(fā)展，形成貿(mào)工農(nóng)、農(nóng)工商、產(chǎn)供銷、農(nóng)科教等一體化經(jīng)營模式。因此，要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民離不開農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展基礎(chǔ)、規(guī)模化、市場(chǎng)化、一體化（產(chǎn)業(yè)鏈）、科技進(jìn)步與農(nóng)村社會(huì)發(fā)展5個(gè)方面評(píng)價(jià)區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平，并對(duì)區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性地開展培訓(xùn)。
三、要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)形式的創(chuàng)新
由于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)在中國尚處于理論探索與實(shí)踐試點(diǎn)階段，且與傳統(tǒng)的農(nóng)民科技培訓(xùn)在培訓(xùn)對(duì)象和要求上存在著本質(zhì)差別，因此，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作艱巨性，在因地制宜開展培訓(xùn)基礎(chǔ)上，應(yīng)合理借鑒國內(nèi)外成熟的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)形式的創(chuàng)新。
（一）借鑒先進(jìn)國家培訓(xùn)理念
國外比較成熟的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)模式分為東亞、西歐和北美3種。其中東亞模式以日本、韓國為代表，這一地區(qū)共同的特點(diǎn)是人多地少、資源有限，很難形成較大的土地規(guī)模經(jīng)營；西歐模式以法、英、德國為代表，主要指以家庭農(nóng)場(chǎng)為主要農(nóng)業(yè)經(jīng)營單位進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，通過普通教育、職業(yè)教育、成人教育等多種形式對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教育培訓(xùn)的模式；北美模式以美國、加拿大為代表，主要結(jié)合自身自然資源豐富，土質(zhì)肥沃，發(fā)展農(nóng)業(yè)有著得天獨(dú)厚的條件特點(diǎn)，構(gòu)建以農(nóng)學(xué)院為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)科教體系。所以，應(yīng)結(jié)合國情和本區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，有選擇地借鑒先進(jìn)國家職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)理念。
（二）借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)形式
我國新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)模式基本可分為“三類十一型”模式。其中，政府主導(dǎo)類包括政府工程型、院校培育型、遠(yuǎn)程教育型、創(chuàng)業(yè)扶持型和文化活動(dòng)型；政企配合類包括園區(qū)依托型、推廣服務(wù)型、科研項(xiàng)目型和科技示范型；市場(chǎng)運(yùn)作類包括合作組織型、產(chǎn)業(yè)促進(jìn)型。所以，應(yīng)根據(jù)不同經(jīng)濟(jì)區(qū)域、不同a業(yè)領(lǐng)域、不同的培訓(xùn)目標(biāo)選擇不同的培訓(xùn)模式，并實(shí)現(xiàn)由政府主導(dǎo)類模式向政企配合類模式轉(zhuǎn)變，條件成熟的可以過渡到市場(chǎng)運(yùn)作類模式。
四、要確保培訓(xùn)實(shí)施效果
一是培訓(xùn)選時(shí)應(yīng)根據(jù)農(nóng)事、農(nóng)閑或開展專項(xiàng)活動(dòng)前后等，便于擴(kuò)大培訓(xùn)范圍。例如，農(nóng)作物種植培訓(xùn)課選時(shí)應(yīng)抓住農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)期：秋種前、開春后、小麥拔節(jié)期、果樹幼果期等，這是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要時(shí)段。
二是要善于利用地利，因地制宜，合理進(jìn)行專業(yè)、課程設(shè)置和培訓(xùn)地點(diǎn)安排等。在充分考慮區(qū)域地理環(huán)境、資源現(xiàn)狀等基礎(chǔ)上，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)；在課程設(shè)置上，除了常規(guī)的種植、養(yǎng)殖技術(shù)外，應(yīng)開設(shè)農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)和管理、企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人實(shí)務(wù)等專業(yè)課程。在培訓(xùn)地點(diǎn)安排上，除常規(guī)的課堂集中教學(xué)外，還可將課堂搬到田頭、地頭、船頭或組織到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)實(shí)效。
三是新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及農(nóng)業(yè)、教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)、財(cái)政、基層政府等部門，因此應(yīng)善于加強(qiáng)與各部門間的協(xié)調(diào)與溝通，爭取相關(guān)部門的支持和配合，形成工作合力，共同推進(jìn)。一是積極爭取地方政府在經(jīng)費(fèi)、人員、政策、物資等方面的支持，爭取將新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作納入當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，形成齊抓共管的良好工作局面；二是建立起以農(nóng)廣校、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)為主體，其他社會(huì)力量為補(bǔ)充的多層次、多形式、廣覆蓋、經(jīng)常性、制度化的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)體系。
四是許多農(nóng)民培訓(xùn)工作之所以變成“走過場(chǎng)”、“花架子”，其共同原因是培訓(xùn)工作脫離生活、脫離實(shí)際，脫離百姓。所以，一是要“走近”群眾。采用送教下鄉(xiāng)、教師進(jìn)村等方式，把教育培訓(xùn)辦進(jìn)農(nóng)村、辦進(jìn)田間、辦進(jìn)合作社和農(nóng)業(yè)企業(yè)；二是要“求教”群眾。甘當(dāng)小學(xué)生，真心實(shí)意地拜群眾為師，；三是要用群眾語言。用農(nóng)民耳熟能詳?shù)恼Z言授課，使農(nóng)民能夠“聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上、能致富”，避免成為“空中樓閣”式的培訓(xùn)。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】提高；林業(yè)企業(yè)；經(jīng)濟(jì)效益
林業(yè)生產(chǎn)既是一種采掘工業(yè)，但又不同于一般的采掘工業(yè)。它具有亦工亦農(nóng)的特點(diǎn)。它的勞動(dòng)對(duì)象是森林，而森林不同于其它的礦產(chǎn)資源，它和農(nóng)作物一樣，可以進(jìn)行人工培育，可是，它和農(nóng)作物又不完全一樣，農(nóng)作物可以一年一收或一年幾收，而林木從采種、育苗、造林、撫育、保護(hù)、管理一直到成林、成材，少則十幾年，多則幾十年，且要投放大量的人力、物力和財(cái)力，短期內(nèi)難以得到較大的直接效益。如果說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的失誤一經(jīng)發(fā)現(xiàn)短期內(nèi)可以糾正過來，那么，林業(yè)生產(chǎn)上的失誤則需要相當(dāng)長的時(shí)間才能糾正過來。大家現(xiàn)在都講：“森林破壞容易恢復(fù)難”。可見，培育森林不是一件輕而易舉的事。森林既是提供木材和各種林副產(chǎn)品的重要資源、自然生態(tài)體系的主體，又是國家建設(shè)和人民生活中不可缺少的社會(huì)公益事業(yè)。因?yàn)樯质橇謽I(yè)的命脈，是林業(yè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，所以決定了林業(yè)企業(yè)不同于一般工農(nóng)業(yè)企業(yè)。
1.林業(yè)企業(yè)顯著特點(diǎn)
1.1林業(yè)企業(yè)經(jīng)營上的長期性
由于森林生長和更新的自然周期長，所以在考核其經(jīng)濟(jì)效益時(shí)，就不能孤立地只看它當(dāng)年生產(chǎn)木材多少，占用資金多少，實(shí)現(xiàn)利潤多少，上繳利稅多少。更重要的是：要看它是否堅(jiān)決貫徹執(zhí)行了黨的各項(xiàng)林業(yè)方針政策；看它采伐后是否及時(shí)做到了森林更新與撫育；看它對(duì)現(xiàn)有的森林保護(hù)、經(jīng)營、管理得如何；對(duì)現(xiàn)有森林采伐利用是否合理，看它的林地面積是增加了還是減少了；看它的森林覆蓋率是提高了還是降低了；看它的林木生長量和木材利用率是提高了還是降低了；看它能不能逐步做到森林生長量大于森林資源消耗量，做到越采越多、越采越好、青山常在、永續(xù)利用。
1.2企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的綜合性
我國現(xiàn)有林業(yè)企業(yè)多分布在交通不便，人煙稀少的偏遠(yuǎn)地區(qū)，且又多位于大江大河的上游。目前，林業(yè)企業(yè)經(jīng)營的森林不僅是提供木材和林副產(chǎn)品的用材林、原料林，同時(shí)又是涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、保障江河、護(hù)衛(wèi)國土和人民生命財(cái)產(chǎn)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的天然屏障。因此，在考核林業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益時(shí)，就不能只看它當(dāng)年的眼前的局部的經(jīng)濟(jì)效益，必須瞻前顧后，統(tǒng)籌兼顧，全面考核它合理經(jīng)營、綜合利用這些森林資源的情況，看它是否充分發(fā)揮了森林的防護(hù)效益和綜合效益；看它是否因時(shí)因地因林制宜地充分利用林區(qū)豐富的自然資源和人力資源，大力發(fā)展多種經(jīng)營，繁榮林區(qū)經(jīng)濟(jì)。也就是說：不僅要看它為社會(huì)提供的有形產(chǎn)品的價(jià)值，而且要全面估價(jià)其維系生態(tài)平衡的社會(huì)效益。
1.3林業(yè)企業(yè)的社會(huì)性
由于現(xiàn)有森林多處偏遠(yuǎn)地區(qū)，因此，開發(fā)原始林區(qū)、建設(shè)林業(yè)企業(yè)的過程同時(shí)也是全面開發(fā)建設(shè)林區(qū)社會(huì)的過程。這就決定了林業(yè)企業(yè)的建設(shè)不僅要考慮林業(yè)生產(chǎn)的需要，而且要同時(shí)建成一個(gè)完整的林區(qū)社會(huì)。林業(yè)企業(yè)既要組織企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)，又要同時(shí)妥善安排林區(qū)人民群眾的生活。所以，在考核林業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益時(shí)，就不能單純從微觀角度只看林業(yè)企業(yè)內(nèi)部的局部效益；而必須從客觀著眼全面考核整個(gè)林區(qū)的各方面建設(shè)是否經(jīng)濟(jì)合理。
2.影響經(jīng)濟(jì)效益的原因
總地說，影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的原因有兩種，一是內(nèi)部原因，而內(nèi)部原因是主要原因；一是外部原因，在一定條件下外部原因可能成為主要因素，但從長遠(yuǎn)看，外部原因必竟是次要原因，是第二位的原因。本文試就內(nèi)部原因做一些分析。
從企業(yè)內(nèi)部看，影響經(jīng)濟(jì)效益的主要原因是企業(yè)素質(zhì)。所謂企業(yè)素質(zhì)是個(gè)綜合因素。由職工隊(duì)伍素質(zhì)、經(jīng)營管理素質(zhì)、技術(shù)裝備素質(zhì)等構(gòu)成。
經(jīng)營管理素質(zhì)是企業(yè)素質(zhì)的主要參數(shù)。森工企業(yè)線長面廣分散作業(yè)，這是森工企業(yè)區(qū)別于院墻企業(yè)的明顯特點(diǎn)。由于大面積分散作業(yè)，形成了管理粗放，管理手段低下，基礎(chǔ)工作薄弱的情況，給全面準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)核算，提高經(jīng)濟(jì)效益工作造成了很多不便。當(dāng)前在各企業(yè)實(shí)行“一長三師”的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)體制的同時(shí)，要大力加強(qiáng)林業(yè)企業(yè)的經(jīng)營管理工作，從基礎(chǔ)工作抓起，建立健全各種薄卡表報(bào)制度，搞好勞動(dòng)定額的測(cè)定，堵塞各種漏洞，嚴(yán)明企業(yè)紀(jì)律，全力推廣各種形式的承包經(jīng)營責(zé)任制，大幅度地提高林業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
3.提高經(jīng)濟(jì)效益對(duì)策
多年來，林業(yè)企業(yè)實(shí)行的是以原木生產(chǎn)為中心的錯(cuò)誤方針，結(jié)果帶來了經(jīng)濟(jì)效益不高，資源利用率低，林業(yè)建設(shè)路子越走越窄，林區(qū)面貌改變不大等一系列問題。如何改變這種情況，走出一條適合林區(qū)情況的發(fā)展林業(yè)的道路？這是每個(gè)林業(yè)職工思考的新任務(wù)、新課題。
4.加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益
4.1認(rèn)真落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制
要徹底改變吃“大鍋飯”的現(xiàn)象，建立健全各種規(guī)章制度，加強(qiáng)計(jì)劃、財(cái)務(wù)管理，做到人人關(guān)心增收節(jié)支，在生產(chǎn)管理上，要加強(qiáng)生產(chǎn)調(diào)度指揮系統(tǒng)，制訂木材產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量、供銷、加工、運(yùn)輸以及原材料、燃料的消耗，職工出勤率，機(jī)械設(shè)備狀態(tài)等考核指標(biāo)，這就要求落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，使企業(yè)的每個(gè)部門、每個(gè)職工都明確自己的責(zé)任、權(quán)力和利益，實(shí)行規(guī)定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、考核措施、獎(jiǎng)懲辦法三位一體的崗位責(zé)任制。各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，都要落實(shí)到生產(chǎn)工隊(duì)、班組，使廣大職工認(rèn)識(shí)到企業(yè)對(duì)國家，職工對(duì)企業(yè)都直接負(fù)有經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
4.2努力挖掘企業(yè)的木材運(yùn)輸潛力
我們的木材專業(yè)運(yùn)輸力較低，除充分發(fā)揮自治區(qū)木運(yùn)司運(yùn)力外，各企業(yè)都應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)有車輛管理，在實(shí)現(xiàn)貯木場(chǎng)供材上下功夫，挖掘增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的潛力是很大的，這是重要措施之一必須抓好。在一般情況下，貯木場(chǎng)供材及時(shí).質(zhì)量可靠，用戶歡迎，而林業(yè)企業(yè)又可從中得到較大的收益。因此，各單位盡量減少非生產(chǎn)用車，集中運(yùn)力搞好倒短工作，力爭全部實(shí)現(xiàn)貯木場(chǎng)供木才。
4.3切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作
林業(yè)職工的工作環(huán)境差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，必須采取強(qiáng)有力的措施，健全安全生產(chǎn)的組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，加強(qiáng)安全教育，制訂嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，做到安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)。如其不然，造成設(shè)備責(zé)任事故或人身傷亡事故，都會(huì)使企業(yè)蒙受政治上和經(jīng)濟(jì)上的重大損失。
總之，我認(rèn)為我國林業(yè)企業(yè)在生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理上固然有其特殊性，但是它和任何其它事物一樣也是可以認(rèn)識(shí)的。進(jìn)一步端正辦企業(yè)的指導(dǎo)思想，集中主要力量切實(shí)抓好現(xiàn)有企業(yè)的整頓、調(diào)整、改組并有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行技術(shù)改造。要下決心把企業(yè)的各項(xiàng)工作迅速轉(zhuǎn)到以營林為基礎(chǔ)、以綜合利用森林資源為重點(diǎn)、以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心的軌道上來，努力開創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面，為支援國家社會(huì)主義建設(shè)和改善城鄉(xiāng)人民生活做出應(yīng)有的頁獻(xiàn)。 [科]
【參考文獻(xiàn)】
關(guān)鍵詞：涉農(nóng)中職生；創(chuàng)業(yè)能力；培養(yǎng)；重要性；實(shí)施途徑
中圖分類號(hào)：G718.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-4374（2013）01-0049-03
1培養(yǎng)涉農(nóng)專業(yè)中職生創(chuàng)業(yè)能力的重要性
1.1提高涉農(nóng)專業(yè)中職生的就業(yè)能力
創(chuàng)業(yè)能力是就業(yè)能力的質(zhì)的飛躍和綜合體現(xiàn)。培養(yǎng)涉農(nóng)專業(yè)中職生創(chuàng)業(yè)能力的過程，是不斷磨練和持續(xù)提高學(xué)生就業(yè)能力的過程。通過開展創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，中職生的就業(yè)能力會(huì)有一個(gè)顯著的提高。
1.2拓寬涉農(nóng)專業(yè)中職生的就業(yè)渠道
創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)意識(shí)、精神、能力、方法的培養(yǎng)與實(shí)現(xiàn)的主要形式、途徑。雖然大部分剛畢業(yè)的中職生無法在畢業(yè)時(shí)走上創(chuàng)業(yè)的道路，但接受過創(chuàng)業(yè)教育的畢業(yè)生，具備一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，樹立“先就業(yè)再擇業(yè)、先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀念，對(duì)就業(yè)有更為透徹的認(rèn)識(shí)，在選擇就業(yè)崗位和創(chuàng)業(yè)行業(yè)上會(huì)大膽嘗試，不局限于所學(xué)專業(yè)，勇于拓寬了就業(yè)渠道。
1.3提高涉農(nóng)專業(yè)中職生的綜合素質(zhì)
中職生的綜合素質(zhì)主要包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、外在素質(zhì)、文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)能力包括良好的身體和心理素質(zhì)，完善外在素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)需要的文化和專業(yè)素質(zhì)，是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。培養(yǎng)涉農(nóng)專業(yè)中職生創(chuàng)業(yè)能力對(duì)于發(fā)散學(xué)生的思維，激發(fā)其創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)膽略具有重要的作用。
1.4支持中西部落后地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展
中西部地區(qū)就讀涉農(nóng)專業(yè)的中職學(xué)生大部分來自農(nóng)村，開展培養(yǎng)涉農(nóng)專業(yè)中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力研究，有助于消除“輕農(nóng)思想”，樹立“來自農(nóng)村、扎根農(nóng)村、發(fā)展三農(nóng)”的自信，為中西部地區(qū)“三農(nóng)”發(fā)展培養(yǎng)“有技術(shù)、有能力、有本領(lǐng)、有思維、有膽略”的創(chuàng)業(yè)型、引領(lǐng)型技術(shù)人才，能夠帶動(dòng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，有力促進(jìn)農(nóng)民收入、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。
1.5帶動(dòng)就業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
涉農(nóng)專業(yè)中職畢業(yè)生通過創(chuàng)辦企業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造了更多的工作機(jī)會(huì)和工作崗位，對(duì)于緩解社會(huì)就業(yè)壓力，解決就業(yè)難問題，促進(jìn)中職畢業(yè)生就業(yè)具有良好的作用。通過創(chuàng)辦種植養(yǎng)殖企業(yè)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有顯著的作用，從而促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，拉動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
1.6為“三農(nóng)”發(fā)展提供創(chuàng)業(yè)型人才
“十二五”期間，國家了《促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃（2011―2015）》，農(nóng)業(yè)部對(duì)全國農(nóng)民創(chuàng)業(yè)工作作了部署，從國家層面對(duì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)給予政策照顧、技術(shù)服務(wù)和資金的傾斜。農(nóng)類大中專學(xué)校做為承擔(dān)農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)的主要陣地，通過對(duì)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育，提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新提供了重要保障，為“三農(nóng)”發(fā)展和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)型人才。
2當(dāng)前涉農(nóng)專業(yè)中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育薄弱
一是中職生對(duì)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)度不高，缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)。中職生的年齡普遍在15―20歲之間，由于踏入中職學(xué)校門口時(shí)還未成年，認(rèn)知有限，經(jīng)驗(yàn)欠缺，知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整，對(duì)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)度不高，缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
二是創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系尚未形成，中職生創(chuàng)業(yè)能力低下。當(dāng)前中職學(xué)校均開設(shè)了重在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，但創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容相對(duì)缺乏，學(xué)校開展的一些創(chuàng)業(yè)教育大部分停留在講座或創(chuàng)業(yè)案例的學(xué)習(xí)上，沒有形成一套完整的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系。
三是創(chuàng)業(yè)教育載體缺乏。中職學(xué)校雖然重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，但存在忽略對(duì)學(xué)生自主管理和經(jīng)營能力培養(yǎng)的問題。學(xué)生參與社會(huì)兼職、種植養(yǎng)殖企業(yè)經(jīng)營管理、校園模擬創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)等偏少，與企業(yè)高層交流少，缺乏與創(chuàng)業(yè)成功人士溝通和交流的平臺(tái)，缺乏創(chuàng)業(yè)教育載體。
3培養(yǎng)涉農(nóng)專業(yè)中職生創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)施途徑
涉農(nóng)專業(yè)中職生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)具有針對(duì)性，創(chuàng)業(yè)主體是涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生，內(nèi)容是農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖種植以及其他相關(guān)的行業(yè)，并根據(jù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷調(diào)整，筆者認(rèn)為涉農(nóng)中職業(yè)創(chuàng)業(yè)能力可以通過以下途徑培養(yǎng)：
3.1調(diào)查與分析涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)空間
為了使創(chuàng)業(yè)教育更加具有針對(duì)性，最大限度地保障創(chuàng)業(yè)的效果，必須對(duì)涉農(nóng)專業(yè)中職生的創(chuàng)業(yè)空間開展調(diào)查與研究。學(xué)校的就業(yè)部門、專業(yè)教師等應(yīng)該結(jié)合學(xué)校開設(shè)的涉農(nóng)專業(yè)開展市場(chǎng)調(diào)研，了解本地乃至周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，了解新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求，收集各級(jí)政府扶持“三農(nóng)”的有關(guān)政策和文件，走訪本地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、學(xué)校農(nóng)類專業(yè)合作企業(yè)以及往屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的典型，形成創(chuàng)業(yè)空間調(diào)查分析報(bào)告，為專業(yè)教師開展創(chuàng)業(yè)教育提供指導(dǎo)，為學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供方向性參考。
3.2培養(yǎng)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)
創(chuàng)業(yè)意識(shí)是創(chuàng)業(yè)能力的第一位因素，沒有創(chuàng)業(yè)意識(shí)就無所謂創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)意識(shí)樹立貫穿于整個(gè)中職生涯。在日常的教育教學(xué)中，特別是在《職業(yè)道德》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等公共基礎(chǔ)課程的講授時(shí)，要注重對(duì)學(xué)生灌輸創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)業(yè)膽識(shí)，引導(dǎo)他們樹立想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)的職業(yè)理想。同時(shí)，通過分析就業(yè)形勢(shì)、舉辦創(chuàng)業(yè)講座等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在就業(yè)難的形勢(shì)下，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)掌握在自己的手中，不能有等靠要的思想。
3.3培養(yǎng)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)自信
據(jù)調(diào)查，大部分就讀涉農(nóng)專業(yè)的中職生來自農(nóng)村，加上社會(huì)對(duì)中職教育認(rèn)識(shí)有偏差的影響，不少人認(rèn)為讀中職無用，學(xué)生對(duì)學(xué)好技術(shù)沒有足夠的自信，對(duì)創(chuàng)業(yè)更加缺乏自信。自信是成功的基石，中職教育的主要任務(wù)之一應(yīng)該 是培植學(xué)生的創(chuàng)業(yè)自信。首先，把本校成功創(chuàng)業(yè)的案例和本地著名的創(chuàng)業(yè)人士的事跡編印成書，作為創(chuàng)業(yè)教育輔助教材組織學(xué)生學(xué)習(xí)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)典型。其次，定期邀請(qǐng)知名農(nóng)業(yè)企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生回校作報(bào)告，以創(chuàng)業(yè)者親身的活生生例子和面對(duì)面的交流，消除學(xué)生因自己學(xué)歷低、沒有背景而產(chǎn)生的膽怯、自卑、猶豫的消極心態(tài)，引起學(xué)生對(duì)中職學(xué)生也可以成功創(chuàng)業(yè)、別人的成功經(jīng)驗(yàn)也可以復(fù)制的思考，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)自信。最后，開辟農(nóng)民企業(yè)家、農(nóng)業(yè)專家、農(nóng)業(yè)成功人士、優(yōu)秀畢業(yè)生專欄，在校園里營造一種濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。
3.4開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，培養(yǎng)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)
《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程列入中等職業(yè)學(xué)校德育工作必修課后，在提高中職生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力方面發(fā)揮了重要的作用。高等教育出版社2009年6月版的《職業(yè)生涯規(guī)劃》一書的第四單元介紹職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，明確指出了創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一種形式，但是創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容相對(duì)比較缺少，而且對(duì)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的針對(duì)性不強(qiáng)。所以，在《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，要開設(shè)具有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)教育課程，內(nèi)容包括課程設(shè)置、教材開發(fā)、師資培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐等方面。
3.4.1課程設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育課程應(yīng)該緊接《職業(yè)生涯規(guī)劃》之后開設(shè)，在學(xué)生對(duì)就業(yè)有了一定認(rèn)識(shí)和規(guī)劃后，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，開展更深、更廣層次的就業(yè)形式教育，這樣更符合學(xué)生職業(yè)認(rèn)知和能力的發(fā)展。
3.4.2教材開發(fā)每個(gè)農(nóng)類中職校不乏優(yōu)秀畢業(yè)生和創(chuàng)業(yè)典型案例，這些案例對(duì)于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)膽識(shí)最具有吸引力和說服力，學(xué)校應(yīng)該組織力量收集編寫，開發(fā)出校本教材，輔助教學(xué)。
3.4.3師資培養(yǎng)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)教師中具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的不多，甚至很少或沒有，可以通過聘請(qǐng)校外種植養(yǎng)殖專家以及成功農(nóng)民企業(yè)家等作為兼職教師到校給學(xué)生授課，彌補(bǔ)專業(yè)教師的不足。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，定期選派教師到企業(yè)蹲點(diǎn)鍛煉，有針對(duì)性地提高專業(yè)教師的職業(yè)能力，促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
3.4.4教學(xué)實(shí)踐利用學(xué)校的種植養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)基地以及建立校企合作關(guān)系的見習(xí)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，從培養(yǎng)一名創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的因素出發(fā)，將現(xiàn)代涉農(nóng)企業(yè)經(jīng)營管理理念、現(xiàn)代化養(yǎng)殖種植模式、真實(shí)的種植養(yǎng)殖環(huán)境與教學(xué)有效融合，培養(yǎng)學(xué)生的管理技能和組織能力。強(qiáng)化仿真教學(xué)、案例教學(xué)和社會(huì)調(diào)查、科技下鄉(xiāng)、技術(shù)咨詢和服務(wù)，勤工助學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)以及創(chuàng)業(yè)圓夢(mèng)工程等，引導(dǎo)學(xué)生既在校學(xué)習(xí)，又到企業(yè)直接從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，把所學(xué)的知識(shí)和掌握的生產(chǎn)經(jīng)營技能直接運(yùn)用到生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際中去，開展初步的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)或嘗試。校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐可“分兩步走”，第一步以班級(jí)為單位，利用學(xué)校現(xiàn)有的種植養(yǎng)殖基地資源，開展公司化經(jīng)營管理，并以學(xué)校畜牧獸醫(yī)診所、果園、插花團(tuán)體等為經(jīng)濟(jì)組織，面向市場(chǎng)開展農(nóng)類科技技術(shù)服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崗位適應(yīng)能力和競(jìng)爭、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鍛煉其創(chuàng)業(yè)精神；第二步以企業(yè)為依托，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假以及頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，參與企業(yè)的經(jīng)營和管理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，抓住機(jī)會(huì)促成自主創(chuàng)業(yè)。
3.5成立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系
創(chuàng)業(yè)教育是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，需要大量創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的支撐，單靠課堂學(xué)習(xí)和課外的耳濡目染是不夠的。需要成立一個(gè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，整合校園、企業(yè)、政府等多方面資源，建立專門開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的體系，為學(xué)生提供各種校內(nèi)外就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的開展。基地應(yīng)該堅(jiān)持“專業(yè)化、市場(chǎng)化、社會(huì)化”的運(yùn)行方式，從創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目、信息提供、資金籌集和資助、技術(shù)支持和拓展等方面著手開展指導(dǎo)和服務(wù)工作。要聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，努力幫助條件成熟的學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，要建立信息暢通渠道和信息追蹤制度，與頂崗實(shí)習(xí)或就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生保持密切聯(lián)系，完善基地的建設(shè)。
3.6加強(qiáng)教學(xué)互通，強(qiáng)化教育效果
創(chuàng)業(yè)教育在中職教育教學(xué)中與專業(yè)課程以及公共基礎(chǔ)課程有著緊密的聯(lián)系。涉農(nóng)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域除了創(chuàng)業(yè)教育課程外，還應(yīng)涉及到農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)營銷、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等方面的課程教學(xué)，要求各任課教師在教學(xué)中加強(qiáng)交流和互通，針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)開展教學(xué)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育效果，真正把學(xué)生培養(yǎng)成為“有文化、有技能、會(huì)管理、善經(jīng)營”的復(fù)合型畢業(yè)生。
參考文獻(xiàn)：
如今多了“新希望六和集團(tuán)獨(dú)立董事”這個(gè)新身份，王璞再看交接班這件事，其實(shí)是一代和二代經(jīng)過協(xié)商后達(dá)成的決定，“二代本來就有意愿接班，或者經(jīng)過某些談判二代愿意接班，那就采用一代傳二代的模式，否則就選擇其他適合的模式解決家族企業(yè)接班人問題。”
用一句話來說就是：來不同的接班人，就搭不同的臺(tái)讓他唱戲。
兩代人協(xié)商的結(jié)果
接班問題是一個(gè)常見的未雨綢繆的安排。和二代的商談是一個(gè)長期過程，先是出生到求學(xué)前的階段，因?yàn)殚L期的耳濡目染，在企業(yè)經(jīng)營管理方面，他們要比常人受到的熏陶和影響大很多。商界世家在這一點(diǎn)上，和政治世家相似。到求學(xué)階段，也是有意識(shí)地安排，比如培養(yǎng)國際化視野、進(jìn)入商科類專業(yè)學(xué)習(xí)。畢業(yè)以后的去向協(xié)商，同樣不是一次完成的，也不止一年兩年，才能最后決定。
在畢業(yè)到確定職業(yè)選擇的這個(gè)過程中，二代可能進(jìn)入自己的企業(yè)去鍛煉，或者到外面的企業(yè)去過渡，這是無論接不接班都要經(jīng)歷的。最后選擇接班還是做自己喜歡的事情。一旦二代確定接班，就要進(jìn)入企業(yè)若干重要部門和關(guān)鍵崗位輪崗，這種安排跟企業(yè)自己的運(yùn)營特點(diǎn)有關(guān)系。安排的部門有的是技術(shù)、財(cái)務(wù)，有的是運(yùn)作部門，但總體上是會(huì)盡可能多安排一些重要部門進(jìn)行輪崗。最后，再根據(jù)二代的表現(xiàn)，依據(jù)其成熟度制定不同的接班培養(yǎng)策略。
換句話說，是否接班首先是一代和二代之間協(xié)商的結(jié)果，有的二代很早就有意愿從父母手中接棒，像方太的茅忠群、俏江南的汪小菲，決定接班并沒有大費(fèi)周折。他們接棒之后，還在企業(yè)經(jīng)營舞臺(tái)上的父輩盡可能地不插手，二代充分享有按照自己的理念發(fā)展企業(yè)的自由，一代要么完全退居幕后，要么像方太的茅理翔這樣偶爾到企業(yè)里面講講課，做些文化研究。
還有的二代，接班意愿為零或意愿不強(qiáng)，又或者主客觀原因都導(dǎo)致不適合接班，不管他們是選擇自己去創(chuàng)業(yè)，還是從事和家族企業(yè)完全不同的行業(yè)，一代創(chuàng)始人應(yīng)該予以尊重，另找其他途徑完成企業(yè)的接班大計(jì)。
選擇二代接班是家產(chǎn)延續(xù)的有效方法，相對(duì)而言，二代的主人翁意識(shí)強(qiáng)于職業(yè)經(jīng)理人，安排得好的話，對(duì)企業(yè)價(jià)值觀的傳承會(huì)更到位，但缺點(diǎn)是選擇面窄。職業(yè)經(jīng)理人選擇面更廣，但對(duì)企業(yè)的忠誠度卻沒有二代強(qiáng)，好處是能激勵(lì)更多人為企業(yè)奮斗，是一種機(jī)會(huì)的象征。
“現(xiàn)代”的不一定最適合
從全球來看，職業(yè)經(jīng)理人模式或者是家族接班模式，各國企業(yè)都廣泛存在。相比較而言，美國企業(yè)更多的是職業(yè)經(jīng)理人模式，最典型的是通用電氣，但其接班的職業(yè)經(jīng)理人，也需要通過輪崗和長達(dá)幾十年的考察來選拔、挑選。日韓企業(yè)里家族接班模式偏多，歐洲企業(yè)沒有明顯偏重，兩種模式的比例相當(dāng)。
目前公認(rèn)的公司治理全球最佳實(shí)踐，是董事會(huì)向全體股東負(fù)責(zé)、經(jīng)營層向董事會(huì)負(fù)責(zé)的二級(jí)機(jī)制，其中董事會(huì)的主要職責(zé)是規(guī)避重大風(fēng)險(xiǎn)，因此采取議會(huì)制，即多數(shù)票決策制。而經(jīng)營層的主要職責(zé)是提高戰(zhàn)略執(zhí)行的效率，因此一般采取CEO負(fù)責(zé)的總統(tǒng)制。事實(shí)證明，輪換式CEO或雙CEO均極為罕見且成功率很低。
無論是華為的輪值CEO制度，還是新希望的聯(lián)席董事長制，外界都表示尚不能確定會(huì)是兩家企業(yè)接班人的恒定制度，甚至是華為自己，也表示輪值CEO制度是不是好辦法需要時(shí)間檢驗(yàn)。
值得注意的是，無論是茅忠群、汪小菲還是劉暢，都不約而同地在面對(duì)媒體時(shí)透露過，將來會(huì)考慮引入職業(yè)經(jīng)理人和現(xiàn)代化的管理制度，讓家族企業(yè)變身為公眾公司。但是歐洲和是日韓的家族企業(yè)，思路和他們并不相同甚至完全相反，后者的實(shí)踐表明，代代相傳的百年家族企業(yè)同樣可行。
接班人模式盤點(diǎn)
新希望六和：聯(lián)席董事長制
新希望雖然采取的是二代接班模式，但一代在一段時(shí)間內(nèi)并不全退，并聘任職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)給新一代“輔政”。2013年5月份，新希望集團(tuán)創(chuàng)始人劉永好退任新希望股份公司董事長，繼續(xù)擔(dān)任集團(tuán)董事長，而旗下最大的上市公司新希望六和集團(tuán)，則交給自己的女兒劉暢和職業(yè)經(jīng)理人陳春花（同時(shí)為華南理工大學(xué)教授）共同領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)管理。
新希望六和新董事會(huì)結(jié)構(gòu)取經(jīng)自全球最大農(nóng)業(yè)企業(yè)嘉吉公司（Cargill）。這家家族企業(yè)董事會(huì)有15人，家族成員、職業(yè)經(jīng)理人和獨(dú)立董事各占1/3。此前新希望六和董事會(huì)成員則多為出資方或創(chuàng)業(yè)成員。而新一屆董事會(huì)的10名董事，包括4名獨(dú)立董事，2名職業(yè)經(jīng)理人，以及4名家族成員和團(tuán)隊(duì)元老。其中，聯(lián)席董事長陳春花和總裁陶煦均為職業(yè)經(jīng)理人，而4名獨(dú)立董事均有運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，他們不只提供咨詢，還會(huì)在國際化開發(fā)、電子商務(wù)等領(lǐng)域提供建議。
王璞解釋說：“在具體職責(zé)分配上，劉暢帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)海外業(yè)務(wù)，包括新加坡等海外現(xiàn)有業(yè)務(wù)的運(yùn)營管理，以及新的海外投資和業(yè)務(wù)拓展；陳春花帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)會(huì)著重負(fù)責(zé)海外并購、內(nèi)部管理、模式選擇等，原則設(shè)計(jì)上和劉暢負(fù)責(zé)部分不重合；劉永好對(duì)于新希望六和集團(tuán)從戰(zhàn)略到具體運(yùn)營，短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該秉承‘扶上馬、送一程’的原則參與，但這個(gè)時(shí)間應(yīng)該不會(huì)太久。”
新希望六和的這種交接班模式，也是A股上市公司里首次采用聯(lián)席董事制度的公司。王璞稱，這種管理創(chuàng)新的目的，是為了企業(yè)管理穩(wěn)定、人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。一旦班子組合建立起很好的匹配度，就不存在降低決策效率等問題。新希望六合此次選擇聯(lián)席董事長有三個(gè)條件：對(duì)現(xiàn)代公司治理要理解，對(duì)企業(yè)有感情，在策略思想上與“實(shí)干派”、“黃土派”、“延安派”不一樣。
華為：輪值CEO制
從2011年開始實(shí)行目前的輪值CEO制，任正非也逐漸開始脫離管理團(tuán)隊(duì)，專注于董事會(huì)層面的決策管理和做CEO教練。其目的就是通過這種“在崗培養(yǎng)+在崗選拔”的方式，為“后任正非時(shí)代”做準(zhǔn)備。迄今為止，華為采取的是“能進(jìn)能出”的候選人機(jī)制，任何人都不可能是輪值CEO的欽定人選，董事會(huì)制定相關(guān)輪值制度，并根據(jù)明確的任職資格標(biāo)準(zhǔn)對(duì)CEO候選人（EMT成員）進(jìn)行評(píng)估選拔，定期對(duì)其履職情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行人事調(diào)整。
美的：沒有“父?jìng)髯印?/p>
