時間：2022-10-10 00:03:23
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇設計公司實習報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
因為考慮到以后畢業有可能從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。
第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。
假如在作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。
一、photoshop小技巧
1.制作圓角矩形方塊
首先在photoshop中建立一個新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個矩形框，接著選擇選單selectfeather，輸入半徑值，數值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單imageadjustthreshold，由調整threshold level來改變大小，如此就會產生您想要的圓角矩形大小。若要產生圓角矩形的選取區，可以在選取區作用的環境下，切換到快速遮罩模式，同樣執行threshold以獲得您想要的遮罩。
2.高解析制作
在用photoshop制作網頁圖形的時候，許多朋友為了快速的操作，都會把圖選擇低解析度進行制作，但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足，而無法處理，最后出來的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。
3.保留選取范圍大小
當您在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時，原本在影像中選取的范圍也會跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤上的q鍵)，然后再選擇“image size”或“canvas size”。使用image size指令會將影像與選取范圍一同縮小；若使用canvassize指令則只會將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標準模式。
認識實習教學環節的重要性
工業設計專業實踐教學環節包括美術實習、認識實習、專業實習、畢業實習幾個環節，其中認識實習是工業設計專業本科教學計劃中非常重要的基礎實踐性教學環節。國內高校一般安排在大一下學期結束或者大二上學期進行，周期為一到兩周，其目的是使學生通過實踐了解和掌握產品設計的設計理念、工藝、流程等，通過觀察、收集、分析、總結考察資料，加強學生理論與實踐的結合，提高學生發現問題、分析問題、解決問題的實際能力，提高學生適應社會的能力，為工業設計專業學生將來走向設計崗位打下堅實的基礎。認識實習教學值得工業設計專業基礎教學的教師們去研究，近年來，作者所在的常州大學工業設計系進行了的一些有益的嘗試。
當前工業設計認識實習教學環節中存在的問題
長久以來工業設計專業的認識實習教學環節，已經被學生們甚至被一些教師們默認為出去旅游的時間段了。通常教師帶隊，集中參觀一系列考察點，包括設計機構、企業、藝術區、高校等，帶隊教師全權負責學生的住行，學生就像導游帶領下的游客一樣，主觀能動性差，普遍缺乏思考。參觀完，合過影，結束旅程，回校提交實習報告就結束了，此情況下，工業設計專業認識實習教學存在較多問題，具體如下。
1. 真正的實習基地欠缺；目前工業設計專業實習基地的實際建設比較匱乏，很多所謂的實習基地都是有文件協議，沒有實際的執行。導致企業和設計公司找不到合適的實習生，設計力量跟進不足；另一方面工業設計專業學生就業成問題。
2. 認識實習人數過于集中；通常認識實習一個班集中出去參觀實習，每個班大概有30人，參觀時，有幾個學生湊在前面，其他學生就沒辦法看展示與講解，只好躲在角落，再加上人數眾多，教師和基地負責人無法一一指導，實習效果差。
3. 學生能動性較差；學生考察前不做認真準備，多是抱著出去玩的心態，對要考察的內容與對象不甚了解，難于發現問題，提問問題較少，反思亦少。
4. 實習報告形式單一；多以實習報告冊為主，實習結束后學生們到資料科去購買報告冊，大多數學生采取網上抄范文，直接打印，流水賬形式居多，缺乏個人內心感受，最后淪為走形式的過場。
5. 教師角色的缺失；專業實習過程中，帶隊老師對學生的指導較少，僅多扮演“生活委員”的角色；而實習基地的負責人則充當了“導游”的身份，對參觀的內容多是膚淺的介紹。
6. 實習結果欠缺總結；考察返校后，對認識實習教學的過程以及成果欠缺總結，學生交完實習報告就萬事大吉，而老師批完批語也就完事，缺乏反饋再指導學生這個過程，致使學生在認識實習教學環節得不到應有的認識與提高。
工業設計認識實習教學措施
1. 建立一定數量的與專業密切相關的實習基地。
實習基地要有一定數量。近兩年來在常州周邊建立的實習基地有無錫普菲特工業產品設計有限公司、托普瑞德設計有限公司、常州速派奇電動車有限公司等十幾家實習基地，為學生認識實習教學環節做好了平臺。實習基地數量客觀，一定程度上能滿足認識實習可以采用小組形式分散實習的方式進行，有效避免學生扎堆，能充分強調學生們的獨立性以及積極性，并能有效提高學生面對問題的能力；另一方面便于教師與基地負責人指導教學，保證了認識實習教學效果。
取消了與專業不大相關的實習基地。建立起一批專業設計公司與企業實習基地，學生們在專業設計公司和企業實習過程中充分了解產品開發流程中所遇到的材料、色彩、結構、人機、人機界面等問題，通過觀察、觸摸、聽取、提問等方式獲取工業設計實習項目的操作，為畢業走向設計崗位打下堅實的專業基礎實踐知識。
2. 實習準備要充分。
認識實習開始前，專業教師要確定實習內容、目標及專業要求，并且確定實習小組人數、參觀地點，并與實習基地負責人對接好，最好實習動員工作。學生根據教師制定的實習計劃，安排自己的實習行程；根據實習內容及目標提前搜集相關資料，帶著問題去實習，充分發揮學生的主動性。基地負責人作為校外指導教師安排好參觀點的實習內容與流程，做到有序、詳細、耐心的講解答疑指導等工作。
3. 豐富實習報告形式，以體會心得為主。
實習報告形式可以采用多樣化，近兩年報告形式出現了視頻、FLASH動畫、幻燈片圖文配合、手繪故事版等形式，報告實習過程中發現的問題、啟發和心得。這種自由的形式達到了多層次表達實習內容、深層次挖掘實習體會。
4. 分組討論、集體匯報、點評反饋來提升實習質量。
要求實習小組對選定的實習對象或主題進行匯報并討論，如綠色設計理念在企業中的應用主題，要匯報企業如何在整個產品生命周期考慮綠色設計理念的，并通過什么方法實現的，從中體會到什么等等，以及實習過程中遇到的問題以及問題的解決，自己此次實習如何應用的，即實習成果的匯報，然后集體討論，教師點評反饋，最后再修改再提高。
結 語
通過一系列有效的教學改革措施，近兩年來，常州大學工業設計專業認識實習教學質量得到提升，學生對本專業所需的基本技能以及學科方向有了基本了解，開闊了眼界，增強了專業實踐能力，為學生們順利走向設計工作崗位打下了堅實的實踐基礎。
因為考慮到以后畢業有可能從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。
第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用Photoshop和CorelDraw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。
假如在作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。
一、photoshop小技巧“彭雪城市生態學實習報告”與網絡，版權歸所有；請注明出處!
S style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 方正黑體簡體; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: 宋體">1.制作圓角矩形方塊
首先在photoshop中建立一個新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個矩形框，接著選擇選單selectfeather，輸入半徑值，數值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單imageadjustthreshold，由調整threshold level來改變大小，如此就會產生您想要的圓角矩形大小。若要產生圓角矩形的選取區，可以在選取區作用的環境下，切換到快速遮罩模式，同樣執行threshold以獲得您想要的遮罩。
2.高解析制作
在用photoshop制作網頁圖形的時候，許多朋友為了快速的操作，都會把圖選擇低解析度進行制作，但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足，而無法處理，最后出來的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。
3.保留選取范圍大小
動畫專業實習報告范文【一】
動畫創作需要創作者對自己筆下的人物有全面的了解，并且將之用簡練的筆觸概括出來。這就需要我們對周圍的人和事有相當的敏感和興趣，不斷地從身邊發現、挖掘素材運用到創作中。
一個人在工作中的習慣行為或特有行為會在他的生活中留有痕跡。就這一主題，我在假期里針對幾個人典型職業進行了仔細地觀查和了解。這一過程對我來說是個不小的收獲，為我在以后的人物創作積累了豐富的生活素材。
一、農民，這個暑假我們有機會來到山東平邑沂蒙山老區進行社會實踐。那里的人總體給我的感覺就是——純樸、勤勞。黝黑的皮膚、寬厚的肩膀、粗壯的手掌，使他們看上去年齡要比實際老些。他們的步子又大又穩，履山路如平地。他們話不多，不太善于表達自己的感情，但待人寬厚大度，極為好客，每當有人路過他們家門口，他們都會熱情地送上茶水，并且不求回報。在他們的群體里沒有利益之爭，一家有事大家都會幫忙。我們去的地方是老區，生活水平很低，他們都是自給自足。他們日出而作日落而息，靠自己的雙手吃飯。跟他們在一起這段日子，對他們來說是最平常不過的生活，對我來卻說是另一種生活體驗，是一種在城市中享受不到的和平安寧。
二、醫生，由于職業的緣故，醫務系統的人對病菌非常得敏感，他們格外地注意自己身邊的衛生狀況。他們在醫院的病房里是絕對不會坐在病床上的，并且在觸摸過任何與醫療有關的用品后都會立即洗手。所以我們不論是在生活中還是在影片中都經常會看到這樣的場景：兩位醫生站在消毒間的水池邊，邊洗手，邊討論患者的病情。不過，我們在任何影片中都沒有見到過醫生洗手后會用毛巾擦干。而生活中的醫生也是這樣的，他們大多是將手自然晾干，或用烘干機烘干。在過去沒有烘干機的時候，有的偶而會在自己的胳肢窩下（通常是在工作中穿著白大褂時）草草地、形式上地擦兩下。因為在工作中只有胳肢窩下是最不易覆蓋細菌的地方。最有趣的是醫生如果外出旅游的話。酒精或消毒紙巾是必不可少的，并且輕易不會在街邊、大排檔之類的地方吃小吃。即使吃，也只會吃一些面類制品，不會吃肉類。醫生通常都懷疑那些地方的肉質。所以，當一個醫生邀請你吃飯時，千萬別為他節省去吃大排檔，因為那樣你多半會吃不到東西餓著肚子回來。不過，護士和醫生還是有區別的。在沒有一次性針筒時，護士常用高溫滅菌（蒸）的辦法來消毒針筒。在家中她們也常常用到這個方法。例如，定期將鑰匙等常接觸戶外的物件放入臉盆中，通過“煮”來消毒。甚至將買回的熟食點心等食品也要在上鍋蒸過后再放入冰箱冷存，才食用。還有一點，就是手術室的護士在步調上又比其他護士走要急，要碎。他們常常手端托盤匆匆地趕往手術室，所以她們在生活中的步子也與別人不同。
動畫專業實習報告范文【二】
即將面臨畢業，學校為我們安排到了一家動漫公司實習，既然選擇了動漫這個專業，就要好好去學，在大學里學的知識卻不知道如何運用，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對動畫的了解，找出自身的不足。
剛來到公司的時候不知道該做些什么，動畫涉及的知識面很廣，自己在大學學的那些只是三腳貓功夫，在商業領域里根本沒有用武之地，所以只能是參觀公司，了解一下動畫制作的一些流程。接下來的日子里，我們就開始練習手繪，傳統動畫行業關鍵是要看手繪功夫，線條要流暢動作要連貫速度要快，要達到這些要求不是一朝一夕能練出來的，剛開始一天畫幾十張就喊累了，卻不知老員工一天上百張的量，要達到這種境界，不僅要時間還要花大量的精力去練習，手繪是基礎，是每個從事動畫行業的人必須要掌握的。經過兩個月的練習進步了許多，不僅僅是練習線條，還要學中割，了解人物運動規律，自然現象等等。對于傳統動畫我又有了進一步的了解，分工上比較復雜，一部完整的傳統動畫片，無論是5分鐘的短片還是2小時的長片，都是經過編劇，導演，美術設計，設計稿，原畫，動畫，繪景，描線，上色，校對，攝影，剪輯，作曲，擬音，對白配音，音樂錄音，混合錄音，洗印等十幾道工序的分工合作，密切配合，才可以順利完成，但是動作看起來要順暢得多。現在動畫制作也逐漸由電腦來操作完成，Flash是最常用的軟件，我們也必須學，有了之前一點手繪基礎，就要運用到電腦中去，之所以剛來實習的時候要練習手繪就是這個原因。開始用軟件制作動畫時，很亂很煩躁，經常忘記某個步驟而不能播放，還會遇到很多困難，比如轉面動作，轉面是動畫中常碰到的情況，就是動畫角色從正面轉到側面或者從背面轉到正等……這時畫起來比用傳統方法更加費力，畢竟用鼠標和繪圖筆沒有真正的紙筆好操作，但是也漸漸去克服了，畢竟學習動畫這條路是很漫長的，沒有吃苦耐勞的精神是走不下去的。
這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。不管現實怎樣，國情怎樣，想投身動畫事業中，單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
這次的暑假實習我選擇了一家裝潢設計公司，因為平時在學校從事編輯排版工作很想有機會到外面類似的公司里面實習一下，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實習的內容是學習平面設計(Photoshop和CorelDraw的使用)。
因為考慮到以后畢業有可能從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。
第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用Photoshop和CorelDraw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。 假如在作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。
一、photoshop小技巧
1.制作圓角矩形方塊 首先在photoshop中建立一個新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個矩形框，接著選擇選單selectfeather，輸入半徑值，數值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單imageadjustthreshold，由調整threshold level來改變大小，如此就會產生您想要的圓角矩形大小。若要產生圓角矩形的選取區，可以在選取區作用的環境下，切換到快速遮罩模式，同樣執行threshold以獲得您想要的遮罩。
2.高解析制作 在用photoshop制作網頁圖形的時候，許多朋友為了快速的操作，都會把圖選擇低解析度進行制作，但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足，而無法處理，最后出來的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。
3.保留選取范圍大小 當您在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時，原本在影像中選取的范圍也會跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤上的q鍵)，然后再選擇“image size”或“canvas size”。使用image size指令會將影像與選取范圍一同縮小;若使用canvassize指令則只會將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標準模式。
4.快速隱藏圖層 如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來呢?這里有一個既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時按住ctrl+alt以鼠標點選欲顯示的圖層的眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來。另外也可以用ctrl+alt+快速鍵調整圖層的前后次序。
二、coreldraw小技巧
1.擦去錯誤線條 如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫歪了或畫錯了，您不必急著將線條刪除，只要立刻按下shift鍵，然后反向擦去即可。
2.動尺規 在 coreldraw中事實上是可以讓您自由移動尺規的位置，只要在尺規上按住shift鍵以鼠標拖移，就可以將尺規移動。如果您想將尺規放回原位，則只要在尺規上按住shift鍵迅速按鼠標鍵兩下，就會立即歸位。
3.利用coreldraw制作動畫gif文件 事實上利用coreldraw也可以用來制作動畫gif文件，您可以將coreldraw中的圖層當成動畫中一個個的影格，然后逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像必須先關閉)。再利用photo-paint的movie功能，先選擇creat from document將第一張gif文件制成movie，再陸續將轉好的gif文件以“ fromfile”來，選擇“儲存成…”動畫gif的格式，于對話框中設定延遲的時間和位置，如此就算大功告
2017建筑實習報告3000字【一】
畢業實習是土木工程專業中一項重要的實踐性環節。它是學生學完基礎課與專業課后，在畢業實習前，去有關企業進行驗證、充實、鞏固、提高的過程，也是參加工作的預演.這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學校的聲譽負責。
一開始到這工地我們被分到放線組，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實。現在初春的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的大學生是一種挑戰，也是一個體現我們適應能力的考驗。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。
經過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業的學習打下堅實的基礎。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高了分析和解決專業問題的能力。通過這次實習使我學到了很多知識：
一、測量放線
在工程開工前，建筑物位置的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應根據規劃院給定的建筑物坐標點及坐標線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位置。
主要應注意以下幾點：
(1)以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標高作為±0。00標高，分別將基本軸線標高引到臨近建筑物上。
(2)建筑物的垂直測量。
A：建立輔助軸線控制網。
B：建立施工線控制網，根據輔助軸線控制網畫定墻邊線、柱邊線等施工線。
(3)建筑物水平標高測量。
建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據±0。00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。
基礎工程：基礎工程是每個建筑最為關鍵的部分，它直接影響工程的質量是否合格。而且基礎部分的技術含量也很高。本工程基礎部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎施工、底板混凝土。
二、混凝土工程
(一)、模板設計施工準備：
1.模板安裝前的基本工作：
1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。
2)用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。
5)模板應圖刷脫模劑。
(二)、混凝土工程混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。
一 . 作業準備：
澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封。
二、混凝土現場攪拌：
自拌砼用于防止商品砼暫時供應不上的應急措施和零星砼的現場拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。
1 根據配合比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。骨料含水率應經常測定，及時調整配合比用水量，確保加水量準確。要過稱。
2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時，粉狀應根據每盤加入量預加工裝入小包裝袋內(塑料袋為宜)，用時與粗細骨料同時加入;液狀應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。
3 攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據施工規范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。
4 混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術部門、工長組織有關人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經調整后再進行攪拌。
混凝土早期養護
實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。
從溫度應力觀點出發，保溫應達到下述要求：
1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2)防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。
3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。
(三)、混凝土的養護
混凝土早期養護，要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。
從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。
這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。
通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內容。
一般工程開工前，業主、設計單位、承建單位和質量監督單位等都要參加圖紙會審，以發現并解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應注意以下幾點：
首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設計是否符合國家有關政策和規定(建筑設計、結構設計和施工規范等);圖紙與說明是否清楚，引用標準是否確切;施工圖紙標準有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關系是否一致;各專業工種設計是否協調和吻合。
其次，施工的可行性結合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程中，在質量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應上，乃至于經濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設計單位給予適當地修改。
最后，地質資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等，都是圖紙會審的主要內容。
對會審準備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術負責人召集有關人員進行一次內部初審。為了能更了解設計者的設計原理，我查了有關圖集，對圖紙進行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術人員進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發現除結構和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發現一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
2017建筑實習報告3000字【二】
作為一名即將步入大四的學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節，在大學期間的最后一個暑假我有幸來到Others建筑工作室實習，在這一個月左右的實習期間里，我初步接觸到景觀和建筑設計和的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，以及繪制建筑門窗表和門窗詳圖，積累了一定的社會經驗。實習內容主要是AUTO CAD 、天正建筑、SKETCHUP(草圖大師)等建筑設計軟件的運用，在指導老師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面， 實際操作能力有所提高。
1、實習目的
通過在建筑工作室的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能。
2、實習內容
(1)了解建筑工作室的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
(2)了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在建筑工作室的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3、實習日期
2013年7月22日--2013年8月23日
4、實習單位
沈陽Others(別人)建筑工作室
5、實習經過
在實習之前，我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案，然而，在真正開始實習之后，我才發現工作室的運作方式及設計思路比我想象的更加嚴格、更加腳踏實地。在實習中，無論是從為人處世的道理到做方案的原則上，我都學到了很多課堂之外的知識。
首先就是一個角色上的轉換。在學校做設計的時候，每個人往往都會習慣，工作室雖然是個異常繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業，如果接不到任何方案設計或者施工圖時，上班時就常常處于空閑狀態。這也是我剛到實習單位的困惑——沒有人找我幫忙設計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什么可以抱怨的，畢竟作為一個學生，一個還沒有真正畢業的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務。其實到實習單位之前就已經想得到，現今的工作室都是以盈利為目的的，他們不會拿真實的項目來給實習生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什么事情做也就說得通了。
來這的第一個星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了一周以后，工作室的老師覺得我適應了工作的節奏，他就先告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營口麗斯花園小區的立面圖畫石材分縫，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，楊老師給對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。
在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對工作室的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。 在學習過程中，老師和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實
我指出了很多不足，然后他就耐心地告訴 我設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求和畫圖的步驟。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計，包括建筑物正、立、剖面，水電，供暖的設計--建設部審核批準--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進 行裝修--交工—由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤， 影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在工作室里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。在能夠
熟練的繪制平立剖面圖之后，老師又給了 平面門窗標注圖 我一個活兒，標注門窗、繪制門窗表和門窗詳圖，這可是我的弱項，因為在學校基礎不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大，老師為了讓我能進步的快一些，下班后就加班加點的讓我練習熟悉。雖然規范都知道了，但是在真正畫圖的時候還是遇到了 許多的困難，標注門窗的時候總是出錯，不是標少了，就是標錯位置了，所以進度很慢，接下來的一周基本上沒有什么成果，但是失敗是成功之母，在不斷的出錯的過程中，自己摸索到了標注門窗的規律，從而速度也增加了。經過了三周的時間，終于把整個小區的所有門窗數量都查好并且繪制了相應的詳圖。
現自我的理想和光明的前程努力。
感謝前輩們對我的教誨，這次實了在專業方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了工作室的工作程序，開闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之后，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。
(1)通過學習，對工業與民用建筑施工前準備、整個施工過程和監理的知識體系有了解；
(2)理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結構、建筑施工等)，并為后續課程的學習積累感性知識；
(3)通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎：
(4)通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程(樁基礎工程、鋼筋工程，混凝土工程等)中的生產技術技術規范和監理細則；
(5)了解目前我國施工技術與施工組織管理與監理的實際水平，聯系專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工、水平的遠大志向；
(6)與工人和基層生產干部密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。
二、實習主要內容
與土建專業監理工程師一起，熟悉監理工作的大致內容，學習本項目的不同單位工程的監理細則，在認真學習理論知識的同時，加強實踐訓練環節，深入工地，對基坑維護、基礎墊層、地下室防水、鋼筋制作等進行質量檢查，還參與了場地標高、樁基工程的軸線及樁位的復查，對錘擊法施工貫入度、樁頂標高的復核。
三、實結
按照我們工程管理本科教學計劃，我于年月日至月日進行了土木技術實習。我們的實習要求是，采用分散實習方式，學生到指定的實習單位以基層技術人員或管理人員助手的身份，參加現場工地生產活動和技術管理工作，并適當參加班組生產勞動。學生可根據工程具體情況選擇以下幾項內容進行實習：1組織安排生產和施工管理。2各工種工程的施工工藝；3建筑機械化施工的配套和組織；4編制施工預算及單位工程組織設計；5工程統計，施工質量檢查及驗收；6經濟核算及技術經濟分析。
我所到的單位是一家工程項目管理公司的一個監理項目部，實習的職務是土建專業監理員。我的實習內容按照大綱的要求，屬于第5類。
這次土木技術實習，是我第一次真正接觸監理工作。在工作的幾天時間里，我在專業監理工程師的指導下，對金色森林項目的小高層65、67號樓與69號樓進行了監理實習。
首先，我介紹一下“金色森林”住宅項目的大概情況。這個住宅項目是今年市的實事工程之一，位于市森林公園西側，馬鞍山路與葦城南路的交界處，總占地16萬多平方米，準備分三期開發。現在正是第一期，擬修建63棟連體別墅，三棟11-12層的小高層住宅，和一棟會所。
該工程的建設單位是市登云置業有限公司，監理單位是市中建項目管理有限公司，別墅和小高層的結構設計單位是蘇州東吳設計院有限公司，施工單位是市樂峰建筑安裝有限責任公司，該公司的若干的項目部分別負責別墅和小高層的建造。
現在1-63號樓（別墅）已經基本竣工，等待驗收，三棟小高層（65、67、69號樓）正在施工。其中67號樓已經完成基坑維護工作，65號樓正在做地下室的防水卷材的鋪設和基礎墊層水泥砂漿的澆注，69號樓則剛剛開始進行樁基礎的施工。
這三棟小高層不同的施工進度，使得我在短時間內，能對不同周期的施工過程的監理工作有所接觸，開闊了視野。
我所在的監理辦公室，有一個總監理工程師，3個土建專業監理員，3個水電專業監理員。其中一名土建監理員還要負責文案工作，打印通知等。
在實習期間，我接觸了大量的專業知識，并對一些概念作了記錄，對一些新的施工工藝進行了了解。比如，對于基坑的維護，現在的做法是采用土釘墻支護，由土釘、鋼筋網噴射混凝土面板、經加固的原位土體組成，具有結構輕型、施工操作方便的優點；而對于粗直徑的鋼筋物力連接的新工藝是采用套筒擠壓連接技術，即把兩根鋼筋的端頭插入一優質的鋼筋筒，然后用擠壓機在側面加壓數道，使得套筒的塑性變形，與帶肋的鋼筋緊密咬合。這些新工藝都是建設部推廣的，在這次實習的工地上，已經開始運用了，對于施工安全、質量提高都很有裨益。這些相關的知識，在施工方提供的施工組織計劃中都有詳細介紹。
一些施工工藝，以前只在書本上接觸，這次終于眼見為實，也讓我有了很深的體會。比如，這次地下室使用的防水卷材是瀝青胎柔性防水卷材，施工工藝是用液化氣噴出火焰高溫熔化背面瀝青層，然后鋪在基礎表面壓實，并且搭接寬度不小于10cm，當然事先要在地下室地坪涂刷冷底子油；防水卷材施工完畢后，要在上方鋪上5cm的水泥砂漿墊層，由于天氣干燥，陽光暴曬，還要定期澆水；而在土方工程中，對于樁四周30cm范圍內的土方必須人工開挖，以防機器對樁身碰擦。而本工程中采用的都是PHC（高強度預應力混凝土樁），強度達到C80，因項目處于郊區，允許采用錘擊法施工。
我的實習崗位是土建專業監理員，在對基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質量的規范，怎樣的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。
而我們每天在工地現場進行檢查的，都是工程質量有沒有達到規范，及時糾正一些錯誤的方法。比如在檢查中，我們發現施工方在零星拌制混凝土時，偷換水泥品種。這是個很嚴重的錯誤，首先，施工方有義務按照合同規定的制定品種的水泥，不得隨意更換，如果確實要更換水泥品種的，必須事先向設計單位提出變更請求，對方答復同意后，變更后的水泥還必須送檢，合格才能使用。而施工方既未提供變更請求，又未送檢新水泥，就使用其他品種水泥，這是相當不負責任的行為。施工方樂峰公司是三級承包單位，資質較低，管理水平不高，施工員責任心不夠，導致了這種低級錯誤的發生。當即監理就要求水泥供應商把所換的水泥全部退回，重新提供指定品種的水泥；監理員還經常給我補充常識，比如當水泥庫存超過三個月時，就必須再次送檢合格后方可使用，而且要降標號使用；兩種水泥切不可混合攪拌，不可混合后澆筑構件。現在工程主體部分的混凝土都使用商品混凝土，在質量控制上要比以前好的多，我們要檢查每批商品混凝土的配合比是否正確。
對于一些隱蔽的工程質量控制，就要參照詳細規范，比如要記錄錘擊法施工最后30cm的錘擊次數，得出平均貫入度，對比相關參數，確認下方土質的情況。要嚴格按照施工圖的要求，對于錘擊法施工，樁頂標高是第一控制要素，而且樁頂標高允許的誤差為-50mm以內，即不可出現正的誤差，這些細節都要好好把握。
在履行監理職責的同時，我還借此機會，復習了經緯儀，水準儀和測距儀的使用方法，并且協助專業監理工程師用上述儀器完成了樁位復核，吳淞高程引標到施工工地的復核工作，對于工程樁垂直度的測量，對于樁頂高度的間接測量等。
樁位的復核主要是檢查樁位是否位于圖紙放樣后的制定地點，誤差是否在規定的范圍之內，施工方（市設計院基礎工程有限公司）已經在樁位打入竹簽，在竹簽頭上涂成紅色，在竹簽周圍撒上石灰，便于辨認。我們首先用經緯儀檢查放線垂直度，然后用卷尺測量樁距，嚴格對比圖紙中的距離，發現誤差過大，要求整改。從我們監理的情況看來，基礎工程公司的施工質量是過硬的。
引標，其實就是把位于工地外邊的國家高程控制點的標高通過水準儀一站一站的接力引到施工現場，以便控制打樁時候樁頂的標高。這個工地外的一個消防栓下有個國家高程控制點，采用吳淞高程，標高為5.447m。而圖紙規定，69號樓的0.00點的吳淞高程為4，95m，沒有特殊規定的地方，樁頂標高為1.50m，其實位于地下三米多，需要使用送樁器。我們要特別注意的地方，就是圖紙別制定的某些區域，如電梯井等處若干根樁的樁頂標高為-0.90m，監督施工單位不出差錯。
由于樁頂其實深埋地下，測量樁頂高度就采用間接法，首先通過引標點，得知架設在樁邊的水準儀的十字絲的高度，然后再送樁器身上經計算畫出最后30cm的刻度，以便記錄貫入度和控制樁頂高度。
而樁身垂直度的控制則依靠兩臺互成90度的經緯儀，從兩個不同的方向用十字絲的V線對準樁身的一邊，上下轉動目鏡分別檢測。
監理員不僅要對施工工藝化進行檢查，還要對施工人員、施工機械、建筑材料進行資質的審核，比如，所有建材在使用前，都要送到市工程質量檢測中心檢測合格后方能使用，監理組要把所有檢驗結果匯總備案；商品混凝土在運達施工現場后，必須檢查其配合比是否符合要求，并復印配合比單據備案；所有專業操作人員，如塔吊司機，都要有相應的資質證明；每一層的混凝土都要制作試塊送檢。
監理的工作不僅是對于資質的審查、在工地上檢測和控制工程質量，還要把數據和總體情況記錄下來，打印監理日記，并且打印裝訂成冊，所以還有準備很多文字的資料。這些文字處理的基本功也是監理所必須的，所以我在監理組，專門用一天時間，做資料的收集，整理工作。
在我的監理實踐中，我發現，現在監理的范圍已經超越了我們傳統認為的范圍。比如我們的監理工程師還要對別墅小區的綠化施工質量進行監控，必須按照設計方上海某環境工程設計公司的圖紙，仔細核對小區別墅之間造坡的平緩度、草木的品種、栽種的位置以及株數是否與圖紙上坐標的內容有出入。由于設計方提供的草木品種多樣，又無實物照片，我們的工程師還要上網檢索相關品種的圖片以方便核對。現在還有個困難，由于樹木移栽過來后，多半被剪了枝葉，識別難度加大。以前我還沒聽說過監理工程師還要對花草有所了解的呢。
此外，安全工作也成為現在監理必須重點負責的項目了。所以大家一直緊繃著一根弦，生怕有任何施工安全的問題。
通過幾天的實習，我發現監理每天的工作量很大，事無巨細，只要屬于職責范圍的，都要認真對待，直接對甲方負責。監理雖然有辦公室，但是他們除了午休和整理文檔，其余時間都在工地第一線，非常辛苦。同時通過監理們的言傳身教，我被他們認真負責的態度所感動。他們高超的專業素質，火眼金睛，很多問題，我怎么看都沒發現問題，監理們憑借敏銳的職業嗅覺都一一發現，并且不厭其煩的要求施工方整改，這種敬業的態度讓我很是感動。由于施工方的水平不高，總監還經常給施工方的施工員補習，找到項目經理談話，要求認真對待，我也從中學到了一些質量控制的知識。
這真是一個學習型組織，總監經常在工作的閑暇和我們交流經驗，無論是專業方面的還是思想方面的都涉獵到。平時大家一有空就在辦公室討論圖紙上的問題，避免個人識圖產生歧義，使得管理更高效，尺度更加統一。
在實習期間，我深深體會到團隊的作用。我們通力合作，使得原本一兩個人很難完成的檢查任務提前完成。大家絲毫不因為我是新手而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹監理常識，讓我很快進入了角色。
通過實習，我還學會了如何去尊重工人。我的業務導師是個年輕但經驗很豐富的土建監理員，他一直告誡我，當工人們的勞動成果出現偏差時，我們并不是直接去指責，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩定施工質量很有幫助。但是對于承包商惡意偷工減料，不顧質量的行為，就不能包庇，應及時要求整改，并向業主反映。監理工作因對象不同，方法不同，就為一點，更好的促進工程質量的控制。
其實很多質量問題，都應該在監理發現之前，由施工方的施工員率先發現的，但是正如我前面所說的，施工方素質比較差，部分分部分項工程都是外包的，施工企業質量自檢過程形同虛設，這就加重了我們監理部門的負擔。還有部分項目部的領導缺乏專業素養，能力有限，或者責任心不強，溝通有障礙，這些困難對于監理而言都要努力去克服，一切都要有耐心，應為我們是屬于服務業。
這次土木技術實習雖然時間很短，但是我不但學到了很多土木技術的基本知識，還學到了監理專業的一些常識，并且經常深入工地，在第一線進行學習，理論與實踐相結合，在短短幾天內，個人能力得到了很大的提升，并且在工作中得到了同事們和總監的認可，總監在我的實習鑒定書上對我的工作給與了很高的評價。我在工作中，學會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。熱情對待工作，對待同事。
在實習的過程中，我越來越覺得溝通的重要性。而溝通最重要的是首先要尊重人，無論是一線工人還是項目經理，都要謙遜對待，其次是自己要主動交流自己的想法，這樣能第一時間糾正自己錯誤的理解，第一時間接觸最新的情況，更扎實的打好專業基礎。
