時(shí)間：2022-09-18 14:13:12
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關(guān)心下一代工作計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2006年，我們將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、提高農(nóng)村青年科技素質(zhì)的總體要求，緊緊圍繞我市專(zhuān)用小麥、優(yōu)質(zhì)稻米、雙低油菜、優(yōu)質(zhì)茶葉、菜鵝養(yǎng)殖、奶牛、生豬、山羊、特種家禽、特種林、花卉、優(yōu)質(zhì)果品等特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)，積極開(kāi)展培訓(xùn)，加快科技成果轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益，拓寬農(nóng)民增收渠道，為青年農(nóng)民致富奔小康作出新成績(jī)。
一、培訓(xùn)目標(biāo)：計(jì)劃培訓(xùn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)青年農(nóng)民2萬(wàn)人?；菁叭?1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2個(gè)辦事處、148個(gè)村、3418個(gè)村民小組。通過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到每人掌握一至二門(mén)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，掌握相關(guān)法律法規(guī)和查閱農(nóng)業(yè)信息的基本技能。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)全市稻、麥、茶、菜鵝等優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)規(guī)模化發(fā)展要求，圍繞全省16個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展種植和養(yǎng)殖新技術(shù)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與運(yùn)輸、動(dòng)植物病蟲(chóng)害綜防技術(shù)、測(cè)土配方施肥技術(shù)、新型農(nóng)業(yè)機(jī)械使用、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等實(shí)用技術(shù)和文化知識(shí)、衛(wèi)生、環(huán)境、道德及法律常識(shí)等素質(zhì)培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)方式：開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣、豐富多彩的培訓(xùn)方式。培訓(xùn)地點(diǎn)主要以村為主，推行整村推進(jìn)，可以延伸到規(guī)模較大的村民小組，選擇有較大活動(dòng)場(chǎng)所的農(nóng)戶(hù)家中，進(jìn)行培訓(xùn)。其培訓(xùn)方式主要有：一是采用專(zhuān)家和農(nóng)技人員進(jìn)村開(kāi)辦講座、組織學(xué)員集中收看農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)教學(xué)片現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等培訓(xùn)方式，實(shí)施面對(duì)面、手把手培訓(xùn)。二是通過(guò)開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技直通車(chē)進(jìn)村、農(nóng)民科技書(shū)屋等流動(dòng)和固定的培訓(xùn)方式，圍繞重點(diǎn)推廣的農(nóng)業(yè)技術(shù)項(xiàng)目，結(jié)合生產(chǎn)季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。三是會(huì)同市電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等聯(lián)合開(kāi)辦農(nóng)業(yè)欄目，進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)，普及農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)。
市農(nóng)林局將依托市農(nóng)廣校、市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、市農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心會(huì)同技術(shù)推廣單位，培訓(xùn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)所需教師，培訓(xùn)普通技術(shù)人員。成立以農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干為主體的50人左右的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)講師團(tuán)。整個(gè)培訓(xùn)按照三部委共同組織實(shí)施的“四個(gè)一”培訓(xùn)模式，即由市農(nóng)廣校免費(fèi)為核心農(nóng)戶(hù)和參加普及性培訓(xùn)的農(nóng)戶(hù)發(fā)放一張培訓(xùn)卡、一張明白紙、一本技術(shù)手冊(cè)，并為每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)發(fā)放一張弱筋小麥生產(chǎn)技術(shù)光盤(pán)。按作物生育階段、關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)，開(kāi)展專(zhuān)題講座、田頭現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、農(nóng)業(yè)科技“110”及集市咨詢(xún)等多種培訓(xùn)形式，分級(jí)、分層、分次的開(kāi)展培訓(xùn)。
市級(jí)重點(diǎn)班由市培訓(xùn)承擔(dān)單位負(fù)責(zé)，分2期組織培訓(xùn)，主要參加培訓(xùn)對(duì)象是承擔(dān)主講教師的50名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心國(guó)家農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，培訓(xùn)150人次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)班由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心具體組織，市培訓(xùn)承擔(dān)單位派員主講，主要培訓(xùn)各村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人和部分專(zhuān)業(yè)大戶(hù)，舉辦30期次，培訓(xùn)人數(shù)人1000人次；普通班主要在全市148個(gè)村、約200個(gè)教學(xué)點(diǎn)舉辦，辦班400班次，培訓(xùn)農(nóng)民19000人，每個(gè)村民小組3－4人，同時(shí)吸納有意愿接受培訓(xùn)的農(nóng)戶(hù)參加。
統(tǒng)編教材：使用的教材為省統(tǒng)編的《弱筋小麥栽培技術(shù)》、《水稻生產(chǎn)技術(shù)》、《家禽養(yǎng)殖新技術(shù)》、《測(cè)土配方施肥技術(shù)》、《動(dòng)物養(yǎng)殖技術(shù)》等和生產(chǎn)流程明白圖為主，視聽(tīng)教材以教學(xué)光盤(pán)和電視片、錄相片、幻燈片、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)光碟等為主。
自編教材：重點(diǎn)圍繞農(nóng)作物生產(chǎn)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合我市生產(chǎn)實(shí)際，聘請(qǐng)相關(guān)人員編寫(xiě)，從產(chǎn)、加、銷(xiāo)等不同環(huán)節(jié)，編寫(xiě)通俗易懂的技術(shù)明白紙，并注重吸納現(xiàn)代實(shí)用技術(shù)和最新的科技成果，收集各專(zhuān)業(yè)大戶(hù)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中積累的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為教材的編寫(xiě)內(nèi)容，編寫(xiě)簡(jiǎn)潔的法律、法規(guī)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的公民準(zhǔn)則內(nèi)容小冊(cè)子。自編培訓(xùn)教材的編寫(xiě)與制作要按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，能反映當(dāng)前農(nóng)業(yè)最新的技術(shù)和成果，強(qiáng)調(diào)技術(shù)的可操作性，既要有文字手冊(cè)，又要輔之以?huà)靾D和課件，文字要通俗易懂、圖文并茂，讓農(nóng)民一看就懂、一學(xué)就會(huì)。
四、積極開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織關(guān)心下一代工作志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)6次；繼續(xù)做好農(nóng)業(yè)科技“110”服務(wù)，送科技進(jìn)村、進(jìn)戶(hù)，深入田間地頭，幫助青年農(nóng)民解決致富過(guò)程中的技術(shù)難題，引導(dǎo)和推動(dòng)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)和致富，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出新貢獻(xiàn)。
過(guò)去的一年，在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)與重視下，在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)與推動(dòng)下，在各個(gè)關(guān)工組織成員的共同努力下，常規(guī)工作正常推進(jìn)，企業(yè)關(guān)工委工作大發(fā)展，街道關(guān)工委全年工作喜獲豐收：在4月27日全市關(guān)心下一代工作大會(huì)上，被授予“2010—2012年”先進(jìn)集體獎(jiǎng)，四名同志獲得全市關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)；在9月12日全市關(guān)心下一代宣傳工作會(huì)議上，一名同志獲得先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)；在9月26日得到了省地市三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作檢查；在11月21日全市關(guān)工委主任會(huì)議上，企業(yè)關(guān)工委工作情況向全市作了經(jīng)驗(yàn)交流；在12月30日省關(guān)工委24號(hào)文件中，我們街道關(guān)工委被授予安徽省“雙創(chuàng)建”工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)。形勢(shì)在發(fā)展，不進(jìn)則退。為了不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，要進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作。新一年的關(guān)工委工作，重點(diǎn)從五個(gè)方面做好：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神。黨的十和十八屆三中全會(huì)精神、系列重要講話(huà)精神，是做好關(guān)心下一代工作的重要指南，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解，堅(jiān)決貫徹，努力開(kāi)創(chuàng)我地關(guān)心下一代工作的新局面。關(guān)心下一代工作，肩負(fù)著“急黨政所急、想青少年所需”的使命，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)關(guān)工委工作的認(rèn)識(shí)。從我們調(diào)查所掌握的情況看，35歲以下的小青年在農(nóng)村已經(jīng)幾乎看不到，流入城鎮(zhèn)與企業(yè)的高達(dá)90%以上，仍舊留居農(nóng)村的青壯年大都從事專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)或成為種植大戶(hù)。這一重大變化直接涉及到農(nóng)村關(guān)心下一代工作如何開(kāi)展。關(guān)工委和老同志，要在深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八屆三中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，密切聯(lián)系關(guān)心下一代工作實(shí)際，堅(jiān)持立德樹(shù)人、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)廣大青少年愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真思謀工作，努力把關(guān)心下一代工作融入到全局工作中去。要在廣大青少年中切實(shí)加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，普遍開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”、“老少共筑中國(guó)夢(mèng)”等教育實(shí)踐活動(dòng)。扎實(shí)有效地推進(jìn)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，加大宣傳先進(jìn)典型和先進(jìn)模范人物的力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)英模、崇尚典型、弘揚(yáng)正氣、傳遞正能量的良好氛圍，不斷提升青少年的思想道德水平。牢固樹(shù)立進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，努力把關(guān)工委工作提高到一個(gè)新水平。
二、要繼續(xù)抓好普法教育。過(guò)去的一年，全市開(kāi)展了轟轟烈烈的普法教育活動(dòng)，聲勢(shì)大、范圍廣、要求嚴(yán)、力度硬，認(rèn)閱了資料、下發(fā)了作業(yè)題與考卷、進(jìn)行了比賽和考試，特別是中小學(xué)生做到了班班、人人參加。通過(guò)大量工作，收到了良好效果。今年要繼續(xù)深入開(kāi)展普法教育和幫扶活動(dòng)，努力提高青少年心理健康水平。去年，村已申報(bào)了“零犯罪村”、中學(xué)已申報(bào)了“零犯罪學(xué)?！?，等待檢查驗(yàn)收與授牌。各村、中小學(xué)、各企業(yè)的關(guān)工委要進(jìn)一步做好青少年的普法與安全教育，預(yù)防青少年違法犯罪，促使廣大青少年健康成長(zhǎng)。
三、要促進(jìn)企業(yè)關(guān)工委工作規(guī)范化。近兩年來(lái)，民營(yíng)企業(yè)關(guān)工委工作引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。全國(guó)關(guān)工委在江蘇省江陰市召開(kāi)了全國(guó)民營(yíng)企業(yè)關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；安徽省關(guān)工委也把加強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)關(guān)工委建設(shè)列入工作要求，并作為一項(xiàng)重要工作來(lái)著力推進(jìn)；市也于2013年8月連發(fā)兩份文件，成立了市民營(yíng)企業(yè)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組、印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)關(guān)工委工作意見(jiàn)》；我們街道關(guān)工委從2009年起開(kāi)始組建企業(yè)關(guān)工委，分三批共建立了10個(gè)，“情況材料”先后在省《關(guān)工通訊》上刊登、在全市關(guān)心下一代工作大會(huì)上作了發(fā)言、在全市關(guān)工委主任會(huì)議上作了交流，并于2013年底，為各企業(yè)關(guān)工委發(fā)了統(tǒng)一做的門(mén)牌、“宣傳欄”表樣、企業(yè)關(guān)工委資料手冊(cè)。新的一年里，各企業(yè)關(guān)工委要根據(jù)上級(jí)要求、結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，妥善安排好關(guān)工委工作，做到組織上健全、工作有人抓、場(chǎng)地有布置、活動(dòng)有計(jì)劃、干事有記錄，要開(kāi)展青年職工愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，積極幫助他們排憂(yōu)解難，激勵(lì)他們立足本職做貢獻(xiàn)，要投入助學(xué)幫困、匯報(bào)社會(huì)活動(dòng)，要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)《五好關(guān)工委》工作?？傊挂呀?jīng)組建的民營(yíng)企業(yè)關(guān)工委達(dá)到規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
四、要抓好“家長(zhǎng)學(xué)校”工作。關(guān)心下一代工作，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力，家庭教育是重要的一方面。家長(zhǎng)的一切，對(duì)孩子至關(guān)重要，所以要辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”。市關(guān)工委曾于2012年8月發(fā)了文件《寧關(guān)工[2012]22號(hào)》，對(duì)全市家長(zhǎng)學(xué)校管理作了規(guī)定。特別是中小學(xué)要高度重視，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育，是學(xué)校教育工作本身的需要，也是國(guó)家規(guī)定學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，要納入學(xué)校整體工作計(jì)劃和職責(zé)范圍，列入工作日程。關(guān)工委、婦聯(lián)、共青團(tuán)等組織要給予協(xié)助與配合。各村雖沒(méi)有學(xué)校，但有孩子，也要由村兩委負(fù)責(zé)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。經(jīng)過(guò)努力，逐步使家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦達(dá)到教學(xué)形式多樣化、教學(xué)內(nèi)容系列化、教學(xué)方法科學(xué)化、教學(xué)管理規(guī)范化的目標(biāo)要求。各關(guān)工委要幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平，促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育的緊密結(jié)合，更好地讓青少年健康成長(zhǎng)。
五、要始終抓好常規(guī)工作，做好臺(tái)帳。關(guān)工委工作是做廣大青少年的工作，采取各種方法教育他們成長(zhǎng)、關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，常規(guī)工作是“五教”與“五助”。多年來(lái)，我們?cè)诘陆獭⒎ń?、科教、健教、家教和幫困助學(xué)等方面做了大量工作，收到了很好效果。新的一年里，各關(guān)工委要與時(shí)俱進(jìn)、持續(xù)努力、認(rèn)真抓好。要發(fā)揮“四團(tuán)”作用。要做好調(diào)研工作。要加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)，團(tuán)結(jié)一致、主動(dòng)作為、心往一處想、勁往一處使，發(fā)揚(yáng)“五老”精神，共同做好工作。
另外，常規(guī)工作還包括做好：年初寫(xiě)好《計(jì)劃》、年末寫(xiě)好《總結(jié)》、年終搞好《年報(bào)表》、平時(shí)工作做好《臺(tái)帳》，建立健全關(guān)工委檔案，以便留存、備查。
在全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)，和全國(guó)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作會(huì)議精神，各地、各部門(mén)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的大背景下，我市的關(guān)心下一代工作在不斷地深入發(fā)展，發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。最近文明委發(fā)出浙文明[2009]6號(hào)《2009年“春泥計(jì)劃”實(shí)施意見(jiàn)》文件，省關(guān)工委發(fā)出了［2009］9號(hào)《關(guān)于開(kāi)展“十萬(wàn)‘五老’結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村未成年人”活動(dòng)的通知》，實(shí)施“春泥計(jì)劃”的目標(biāo)任務(wù)是：以農(nóng)村行政村為單位，以豐富農(nóng)村未成年人文化生活為切入點(diǎn)，充分利用學(xué)校寒暑假期、傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日等課余時(shí)間，依托農(nóng)村行政村現(xiàn)有的各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展道德實(shí)踐、社會(huì)體驗(yàn)和文娛活動(dòng)，著力改善農(nóng)村未成年人的校外文化生活，切實(shí)為他們提供公共服務(wù)，不斷滿(mǎn)足他們的精神需求。為進(jìn)一步推進(jìn)我市青少年思想道德建設(shè)工作，提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、加強(qiáng)農(nóng)村青少年活動(dòng)基地的建設(shè)
農(nóng)村未成年人工作是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。我們要整合各類(lèi)社會(huì)資源，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展中華民族傳統(tǒng)美德教育和道德實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展課外科技文化和法制教育活動(dòng)，提高農(nóng)村未成年人的科技文化素質(zhì)，教育他們學(xué)法、知法、守法，遠(yuǎn)離違法犯罪，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益等等；根據(jù)要求，首先要以農(nóng)村行政村為單位，創(chuàng)建一批農(nóng)村未成年人學(xué)習(xí)、活動(dòng)陣地。我們要以建設(shè)農(nóng)村青少年活動(dòng)基地為抓手，切實(shí)實(shí)施“春泥計(jì)劃”，廣泛開(kāi)展省關(guān)工委提出的“十萬(wàn)‘五老’結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村未成年人”活動(dòng)。后吳村根據(jù)自身的實(shí)際情況，利用舊祠堂，建設(shè)了青少年活動(dòng)基地，基地內(nèi)加強(qiáng)了“五室”（關(guān)工委辦公室、未成年人辦公室、圖書(shū)室、電腦室、會(huì)議培訓(xùn)室）的建設(shè)。各行政村要根據(jù)自身的實(shí)際情況，利用現(xiàn)有的資源，進(jìn)行必要的改造，創(chuàng)建青少年活動(dòng)基地。在基地的基礎(chǔ)上，整合全村各類(lèi)可利用場(chǎng)所，廣泛地開(kāi)展青少年教育活動(dòng)。要把青少年活動(dòng)基地的建設(shè)融入到新農(nóng)村建設(shè)中，不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實(shí)踐。
二、加強(qiáng)農(nóng)村關(guān)工委組織建設(shè)
農(nóng)村的老村長(zhǎng)、老支書(shū)、老黨員、老教師、老婦聯(lián)主任、老民兵連長(zhǎng)、老轉(zhuǎn)復(fù)退伍軍人、返鄉(xiāng)離退休人員和老科技人員的居住地。發(fā)揮這些老年人的政治優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、時(shí)空優(yōu)勢(shì)，是培養(yǎng)教育農(nóng)村青少年健康成長(zhǎng)不可替代的重要力量，是一支特殊的思想政治工作隊(duì)伍，是農(nóng)村黨支部教育青少年的參謀和助手。農(nóng)村關(guān)工委組織是最基層的關(guān)工委組織，大量的關(guān)心下一代工作要落實(shí)在村級(jí)關(guān)工委來(lái)開(kāi)展，加強(qiáng)村級(jí)關(guān)工委班子建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，至關(guān)重要的工作。而如何建設(shè)好村級(jí)的關(guān)工委組織，使其發(fā)揮作用是需要進(jìn)行不斷探索的，希望各鎮(zhèn)街區(qū)都能拿出自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)。
三、加強(qiáng)關(guān)心下一代工作隊(duì)伍的建設(shè)
市關(guān)工委目前有7支工作隊(duì)伍，有些鎮(zhèn)街區(qū)關(guān)工委也建有工作隊(duì)伍，并且都能很好地發(fā)揮作用。最近市關(guān)工委青少年攝影工作站開(kāi)展了組織延伸的嘗試，現(xiàn)有5個(gè)鎮(zhèn)街區(qū)也已經(jīng)建立了攝影工作站，從運(yùn)行的情況看，效果良好；最近，還要做好網(wǎng)吧“五老”義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍的建立工作，關(guān)工委組織建立工作隊(duì)伍來(lái)開(kāi)展關(guān)心下一代工作，是我市關(guān)心下一代工作的一大特色，工作隊(duì)伍的延伸，又是值得探索的工作，各鎮(zhèn)街區(qū)關(guān)工委要加強(qiáng)工作隊(duì)伍建設(shè)工作。村級(jí)關(guān)工委在建立青少年活動(dòng)基地的同時(shí)，必須建立一支負(fù)責(zé)未成年人校外活動(dòng)策劃、組織、幫扶、助教的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并且動(dòng)員全社會(huì)的力量，積極參與實(shí)施“春泥計(jì)劃”，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員、中小學(xué)教師、村干部、“五老”人員、大學(xué)生村官、志愿者、能工巧匠、企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)的黨團(tuán)員等各類(lèi)人員的作用。
四、加強(qiáng)工作制度的建設(shè)
加強(qiáng)“春泥計(jì)劃”實(shí)施工作的規(guī)范化建設(shè)，確保每周都有一個(gè)以上的活動(dòng)方案；做到活動(dòng)安排經(jīng)常化、內(nèi)容大眾化、題材多樣化，形成道德實(shí)踐、社會(huì)體驗(yàn)、能力提升、志愿服務(wù)、文體娛樂(lè)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等相結(jié)合的活動(dòng)模式，寓教于樂(lè)，使未成年人在活動(dòng)中陶冶情操、提升素養(yǎng)。建立臺(tái)賬登記、檔案保存、書(shū)刊器材使用、安全防范等管理制度，做到有工作計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、有檔案資料、有規(guī)章制度。逐步探索建立工作人員職責(zé)、人員培訓(xùn)、資金管理等相關(guān)配套制度。
一、夯實(shí)組織基礎(chǔ)，為工作開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障。
為爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府幫助，關(guān)工委將關(guān)工委工作專(zhuān)題向黨委、政府進(jìn)行了匯報(bào)。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，召開(kāi)黨委會(huì)，專(zhuān)題研究了全鎮(zhèn)關(guān)工委工作，并以黨委文件制定下發(fā)了《2012年鎮(zhèn)關(guān)工委工作計(jì)劃》，調(diào)整充實(shí)了鎮(zhèn)關(guān)工委工作班子，對(duì)各社區(qū)調(diào)整和充實(shí)了關(guān)工工作小組和“五老”隊(duì)伍，壯大了“五老”隊(duì)伍。鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)都創(chuàng)立了關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組，為更加進(jìn)一步的開(kāi)展關(guān)心下一代的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，為開(kāi)展關(guān)心下一代工作提供保證
加大革命傳統(tǒng)教育。我鎮(zhèn)關(guān)工委組織各單位以建黨90周年為契機(jī)舉行了“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”為主題的愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育系列活動(dòng)。中學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展“永遠(yuǎn)給黨走”紀(jì)念建黨90周年征文活動(dòng)，并由“五老”志愿者、退休老干部到學(xué)校作了革命傳統(tǒng)報(bào)告，使廣大青少年學(xué)生受到了良好革命傳統(tǒng)教育。
加大思想道德教育。利用“五•四”節(jié)、“六•一”兒童節(jié)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，以學(xué)校為主場(chǎng)地，以社會(huì)主義榮辱觀教育為主線(xiàn)，依托學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，與鎮(zhèn)中心校聯(lián)手，利用團(tuán)課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)的形式，開(kāi)展思想道德教育，激勵(lì)廣大青少年確立正確的政治方向，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
加大法制教育。以“法制宣講月”、“綜治宣講月”為契機(jī)，協(xié)同鎮(zhèn)綜治辦開(kāi)展預(yù)防青少年違法犯罪教育活動(dòng)。在中心中學(xué)、小學(xué)、張集小學(xué)開(kāi)展宣講活動(dòng)3次，發(fā)放宣講材料2000多份。大力宣講《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及如何保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益和法律知識(shí)，做“五講四美”和“四有人”的帶頭人，使青少年學(xué)好法、用好法、不違法、成為有用的人才。
加大社會(huì)環(huán)境教育。受聘的“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員采用明察暗訪(fǎng)等方法，不按時(shí)到網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督檢查，向網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)主宣講相關(guān)政策規(guī)定、接納未成年人上網(wǎng)的危害和應(yīng)承擔(dān)的后果，有效制止了未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，為凈化社會(huì)文化環(huán)境做出了積極努力。
三、關(guān)愛(ài)“留守兒童”，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)助困活動(dòng)
在各級(jí)關(guān)工委的積極努力和廣泛動(dòng)員下，機(jī)關(guān)干部、教師、社會(huì)各界人士共同積極參與扶貧助學(xué)助困活動(dòng)。
做好“留守兒童”的關(guān)愛(ài)工作。協(xié)同團(tuán)委、婦聯(lián)利用“留守學(xué)生之家”，與志愿者隊(duì)伍一起和留守學(xué)生結(jié)對(duì)子、一幫一服務(wù)留守學(xué)生，創(chuàng)立健全留守學(xué)生檔案。文化站、中學(xué)、小學(xué)、晨野小學(xué)分別設(shè)立“留守兒童班”和“留守學(xué)生之家”。并由專(zhuān)人詳細(xì)負(fù)責(zé)留守兒童班的飲食難題，并且每班一日三餐，由各班任課教師和學(xué)生一道吃飯，監(jiān)督食堂飯菜衛(wèi)生；由專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生的寢室衛(wèi)生，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科教師輪流對(duì)留守兒童進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)，晚上由值班領(lǐng)導(dǎo)逐寢室進(jìn)行登記檢查。并配有監(jiān)控錄像，確保留守兒童的安全。
捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。鎮(zhèn)關(guān)工委動(dòng)員企業(yè)、社會(huì)知名人士開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，幫忙困難優(yōu)秀學(xué)子順利就讀。同時(shí)協(xié)助團(tuán)區(qū)委、工會(huì)開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，今年我鎮(zhèn)有16名考上大學(xué)的貧困學(xué)生得到不同部門(mén)的資助。柳行社區(qū)對(duì)7名入學(xué)的大學(xué)生給予每人4000元的貧困補(bǔ)助。減店社區(qū)關(guān)工委已經(jīng)連續(xù)三年對(duì)本社區(qū)考上本科的學(xué)生給予2000--3000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)二女戶(hù)貧困家庭承擔(dān)義務(wù)教育階煅所有費(fèi)用。
四、加大自身創(chuàng)立，適應(yīng)形勢(shì)工作要求
一、在老齡工作任務(wù)越來(lái)越重的新形勢(shì)下，應(yīng)樹(shù)立“大老齡”的觀點(diǎn)，將老齡事業(yè)納入鎮(zhèn)、村組織建設(shè)范疇和全面建設(shè)小康社會(huì)的各項(xiàng)規(guī)劃，把老齡工作納入重要議事日程。
建立健全組織機(jī)構(gòu)，組織形式實(shí)行“幾個(gè)結(jié)合”——即老協(xié)會(huì)、老體協(xié)、老年學(xué)校等老年組織和關(guān)心下一代工作結(jié)合起來(lái)，采取一套人馬，幾塊牌子的辦法。在老齡委的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下開(kāi)展工作；形成以老協(xié)會(huì)為依托，老年學(xué)校為陣地，離退休干部為龍頭，老年群眾為基礎(chǔ)的老齡工作運(yùn)行機(jī)制。鎮(zhèn)老協(xié)會(huì)要發(fā)揮典型示范，輻射、引導(dǎo)作用，努力構(gòu)建老齡工作的大格局。
二、老齡工作要按照“大文化”的要求，重在把握和發(fā)揮“三個(gè)作用”即：一是學(xué)習(xí)的統(tǒng)帥作用，要投入資金征訂報(bào)刊雜志，建設(shè)閱覽室，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，把老年人組織建成學(xué)習(xí)型組織；二是健身的關(guān)鍵作用，把“六個(gè)老有”加上一個(gè)“老有所健”，并擺上十分重要的位置，讓“健身活動(dòng)”成為老年人自求的共識(shí)和自覺(jué)的行動(dòng)。三是創(chuàng)新活動(dòng)形式的推動(dòng)作用，根據(jù)小康社會(huì)提高生活、生命、質(zhì)量的目標(biāo)和老年人求知、求樂(lè)、求新、求美的需求來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，做到形式多樣新穎。如歌舞結(jié)合、歌伴拳、劍、操結(jié)合，文體與旅游結(jié)合等形式。突出一個(gè)“新”字，增強(qiáng)趣味性，提高觀賞性。形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；今年鎮(zhèn)老體協(xié)要組織2-3次的村、鎮(zhèn)球類(lèi)邀請(qǐng)賽。
三、鎮(zhèn)、村老協(xié)會(huì)力求制定一整套能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求的規(guī)章制度，建立健全協(xié)會(huì)章程、學(xué)習(xí)制度、財(cái)務(wù)制度及檢查監(jiān)督制度、活動(dòng)制度和協(xié)會(huì)資料歸檔制度，要為協(xié)會(huì)和成員開(kāi)展活動(dòng)規(guī)定有效的行為準(zhǔn)則。
四、抓老年教育，倡導(dǎo)精神文明主旋律。加大老年學(xué)校辦學(xué)力度，做到機(jī)構(gòu)，人員、場(chǎng)所、課程、制度“五配套”，把老年學(xué)校辦成學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，開(kāi)展思想政治工作的陣地、科技操作的園地、文體活動(dòng)的樂(lè)園。譙琉、前瑤、東林、厝斗、壩田、都心、集新(象頭)、西林(油園)、**(后廓)等“示范點(diǎn)”都要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)化”：一是協(xié)會(huì)建設(shè)規(guī)范化，有組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)所。二是協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)?；衲暌x定一個(gè)校所召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。協(xié)會(huì)理事會(huì)每月碰頭2次，老校每月學(xué)習(xí)2次，會(huì)員每年召開(kāi)大會(huì)2次，活動(dòng)室堅(jiān)持每天對(duì)老年人開(kāi)放。三是協(xié)會(huì)環(huán)境凈化，辦公和學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所整潔，空氣清新，有條件的要綠化。四是協(xié)會(huì)
“四自管理”民主化，協(xié)會(huì)要?jiǎng)訂T更多的老年人參與社會(huì)發(fā)展，實(shí)行“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我保護(hù)”的管理工作，發(fā)揮老年群體的組織作用，推進(jìn)老齡工作社會(huì)化的有效載體。五是服務(wù)老年人多樣化。協(xié)會(huì)在老年節(jié)期間要開(kāi)展文體活動(dòng)，給會(huì)員分發(fā)紀(jì)念品；分批組織會(huì)員到外地參觀旅游；春節(jié)期間要挨戶(hù)慰問(wèn)80歲以上高齡老人和患病老人，會(huì)員去世要組織問(wèn)喪，并參加送殯儀式。年初，各村老協(xié)會(huì)長(zhǎng)、老校校長(zhǎng)要和鎮(zhèn)老齡委簽訂老校辦學(xué)《責(zé)任書(shū)》，加大辦學(xué)力度。
五、老齡工作離不開(kāi)關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)。同志指出：“抓好教育和青少年學(xué)生的思想工作，直接關(guān)系到我們實(shí)施科教興國(guó)能否取得成功，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功，大家都要從這樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，開(kāi)展工作?！弊龊藐P(guān)心下一代工作是老同志“老有所學(xué)”、“老有所為”的具體表現(xiàn)，也是老同志繼續(xù)為黨和人民做貢獻(xiàn)的最好形式。因而要求我們的老同志積極協(xié)助辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，使家庭、社會(huì)、學(xué)校融為一體，并進(jìn)一步推進(jìn)開(kāi)刨“五好”活動(dòng)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成協(xié)力，要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前的課程改革，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三者相結(jié)合的教育作用，采取家教、幫教等形式，重點(diǎn)抓好失學(xué)、失業(yè)、失足青少年的幫教工作。老同志要積極參與做好校外輔導(dǎo)員、家教員、幫教員、報(bào)告員、科教員、文化市場(chǎng)督導(dǎo)員，今年鎮(zhèn)老齡委、關(guān)工委要聯(lián)合在全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防來(lái)成年人犯罪法》的系列教育活動(dòng)，努力把自己鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
六、抓好老年人維權(quán)工作。這是今年老齡工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。老齡工作要認(rèn)真貫徹全國(guó)老齡辦、司法部、公安部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)維護(hù)老年人合法權(quán)益工作的意見(jiàn)》精神，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)老年人維權(quán)工作的重要性和緊迫性，把老年人維權(quán)工作列入工作計(jì)劃，擺上議事日程，認(rèn)真部署，抓好落實(shí)。要認(rèn)真研究新形勢(shì)下維護(hù)老年人合法權(quán)益的新情況、新特點(diǎn)，采取有力措施，切實(shí)做好老年人權(quán)益保障工作。協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要深入了解老年人的生活問(wèn)題和與子女關(guān)系問(wèn)題，做好排查涉老糾紛、及時(shí)消除矛盾、化解糾紛的工作，落實(shí)老年人的“養(yǎng)”和“醫(yī)”問(wèn)題。今年鎮(zhèn)老齡委領(lǐng)導(dǎo)已深入重點(diǎn)村落開(kāi)展法律法規(guī)教育和道德倫理教育。并加強(qiáng)老年人來(lái)信來(lái)訪(fǎng)和老年人法律政策的咨詢(xún)服務(wù)工作，及時(shí)向司法行政機(jī)關(guān)提供老年人法律服務(wù)和法律援助的需求信息，切實(shí)維護(hù)老年人的合法權(quán)益。今年鎮(zhèn)老齡委要繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選表彰“敬老文明家庭”、“敬老好兒女”和“好老人”活動(dòng)，以喚起全社會(huì)對(duì)人口老齡化問(wèn)題的高度重視，逐步形成尊老、養(yǎng)老、助老的良好社會(huì)氛圍。
XX鎮(zhèn)老齡委
**年2月2日
XX年我們以師德建設(shè)為引領(lǐng)，以教師均衡配置為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、搶抓機(jī)遇，多措并舉，不斷夯實(shí)教育人才基地。
1.協(xié)助局黨委制定主題實(shí)踐活動(dòng)方案，努力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，新發(fā)展黨員56人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正22人。年初，我局在南通市舉行的XX年黨建人事工作會(huì)議上重點(diǎn)交流了經(jīng)驗(yàn)。蒲中在全市“三理工作法”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。局關(guān)工委被國(guó)家教育部評(píng)為“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。
2.搶在春節(jié)前，招錄新教師100名(高中26人、小學(xué)幼兒教師74人)，其中引進(jìn)碩士以上研究生12人，引進(jìn)優(yōu)秀本科畢業(yè)生54人，其中211工程、985高校畢業(yè)生7人，完成了XX年高層次人才招聘計(jì)劃。同時(shí)，面向本市在崗不在編幼師公開(kāi)招考30人，招師取得新的突破。
3.今年在職教師進(jìn)修研究生畢業(yè)就達(dá)21人，本科畢業(yè)391人。不斷深化職稱(chēng)制度改革，今年新增高級(jí)職稱(chēng)人才123人，中學(xué)一級(jí)366人、小學(xué)高級(jí)283人。3人被評(píng)為教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師，在大市名列前茅。
二、搭建平臺(tái)，悉心培育，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)程。
1. 5月初，舉行了師德文化建設(shè)年開(kāi)班典禮，邀請(qǐng)省教授級(jí)特級(jí)教師朱建廉為學(xué)員作了精彩講座。6月底完成了“萬(wàn)人師德大考評(píng)”。 12人被評(píng)選為南通市師德標(biāo)兵、1個(gè)教研組被評(píng)為優(yōu)秀教師群體。推薦并獲得省勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)1人，南通市勞動(dòng)模范1人、市勞動(dòng)模范2人。感動(dòng)xxxx教育十大人物葛永松老師的先進(jìn)事跡，經(jīng)專(zhuān)人編成詩(shī)表演《你用左手托起明天的太陽(yáng)》，被選為南通市教育系統(tǒng)慶祝建黨90周年“七一”表彰大會(huì)的講演節(jié)目，成為六縣市中兩個(gè)節(jié)目之一，大力宣傳我市師德典型，努力打造我市敬業(yè)愛(ài)生、熱心農(nóng)村教育的優(yōu)秀教師群體形象。
2.制定了XX年中小學(xué)教職員工培訓(xùn)工作計(jì)劃。認(rèn)真部署了十大培訓(xùn)工程，36個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。今年共組織教師出國(guó)培訓(xùn)13人;國(guó)家級(jí)培訓(xùn)(遠(yuǎn)程)174人;中小學(xué)校長(zhǎng)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)181人，優(yōu)分率名列南通市前列;省市校長(zhǎng)培訓(xùn)36人;南通市級(jí)培訓(xùn)529人;xxxx市級(jí)培訓(xùn)869人，暑期校本網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)參培教師達(dá)4000多人。7月下旬，協(xié)助組織校長(zhǎng)80余人到北師大學(xué)集中學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了大家對(duì)北師文化的體驗(yàn)與領(lǐng)悟，為大家提供一頓豐富的思想盛宴。我市xxxx中學(xué)、實(shí)驗(yàn)初中、如師附小等8所學(xué)校被評(píng)為首批南通市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)校，總數(shù)列大市第一。
三、立足教育，服務(wù)社會(huì)，充分發(fā)揮人才引領(lǐng)作用。
一、關(guān)于區(qū)黨政機(jī)構(gòu)改革方案中部分尚未涉及的機(jī)構(gòu)設(shè)置和調(diào)整
1、區(qū)委“610”辦公室作為區(qū)委、區(qū)政府處理問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)稱(chēng)，也是區(qū)政府防范和處理問(wèn)題辦公室，掛靠區(qū)委政法委員會(huì)機(jī)關(guān)。
2、區(qū)廣播電視局保留不變，為區(qū)政府直屬事業(yè)單位。
3、區(qū)體育事業(yè)發(fā)展局保留不變，為區(qū)政府直屬事業(yè)單位。
4、區(qū)檔案局（檔案館），為區(qū)委、區(qū)政府直屬事業(yè)單位，改由區(qū)委辦公室管理。
5、組建區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局，為區(qū)政府直屬事業(yè)單位。
6、區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)作辦公室為科級(jí)事業(yè)單位，歸口區(qū)發(fā)展計(jì)劃局管理。
7、區(qū)移民辦公室為區(qū)政府直屬事業(yè)單位，歸口區(qū)民政局管理。
8、區(qū)委辦公室對(duì)外掛區(qū)扶貧老區(qū)辦公室牌子。
9、區(qū)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作局對(duì)外掛區(qū)外事辦公室牌子。
10、區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室、區(qū)老齡委員會(huì)辦公室，掛靠區(qū)委老干部局不變。
11、區(qū)住房制度改革辦公室，作為區(qū)住房制度改革委員會(huì)的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，掛靠區(qū)政府辦公室。
二、關(guān)于非獨(dú)立機(jī)構(gòu)的設(shè)置形式及班子配備
1、合署辦公機(jī)構(gòu)
（1）一套班子，一個(gè)黨組（黨委）兩塊牌子，兩個(gè)印章。
（2）合署機(jī)構(gòu)的行政正職配備一名領(lǐng)導(dǎo)。任命兩個(gè)合署機(jī)構(gòu)名稱(chēng)的職務(wù)（不含紀(jì)委機(jī)關(guān)與監(jiān)察局），副職領(lǐng)導(dǎo)互不交叉兼職，分別按兩個(gè)不同機(jī)構(gòu)名稱(chēng)配備。
（3）綜合性、公共性科室（辦公室、紀(jì)監(jiān)、政工、財(cái)務(wù)、后勤等）不重復(fù)設(shè)置，相關(guān)事務(wù)統(tǒng)一管理，業(yè)務(wù)科室可合設(shè)，也可分設(shè)。
2、掛靠機(jī)構(gòu)
（1）有牌子，有印章。
（2）掛靠機(jī)構(gòu)的正職領(lǐng)導(dǎo)由主體機(jī)構(gòu)的正職領(lǐng)導(dǎo)兼任，專(zhuān)職副職領(lǐng)導(dǎo)可按主體單位副職規(guī)格配備，專(zhuān)職副職領(lǐng)導(dǎo)可參加主體機(jī)構(gòu)的行政、黨委（黨組）班子，掛靠機(jī)構(gòu)不另設(shè)黨委（黨組）。
（3）綜合科室不重復(fù)設(shè)置，相關(guān)事務(wù)由主體機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理，掛靠機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)工作相對(duì)獨(dú)立，根據(jù)任務(wù)輕重設(shè)置相應(yīng)科室。
3、對(duì)外掛牌機(jī)構(gòu)
（1）有牌子，有印章。
（2）其牌子名稱(chēng)上的正職領(lǐng)導(dǎo)原則上由實(shí)體機(jī)構(gòu)的副職領(lǐng)導(dǎo)兼任，不再配備副職領(lǐng)導(dǎo)。掛牌機(jī)構(gòu)不定級(jí)別。
（3）職能并入實(shí)體機(jī)構(gòu)后，一般不單獨(dú)設(shè)置專(zhuān)門(mén)職能科室，如業(yè)務(wù)特殊，也可設(shè)置專(zhuān)門(mén)科室。
4、議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的實(shí)體辦事機(jī)構(gòu)
按規(guī)定程序批準(zhǔn)設(shè)立的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的實(shí)體辦事機(jī)構(gòu)，其規(guī)格與政府工作部門(mén)相同。
三、關(guān)于部門(mén)機(jī)構(gòu)改革的組織實(shí)施
1、保留機(jī)構(gòu)和變更機(jī)構(gòu)名稱(chēng)的部門(mén)
由新任領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)本部門(mén)機(jī)構(gòu)改革“三定”意見(jiàn)的研究制訂和上報(bào)工作，并組織實(shí)施本部門(mén)人員的定崗分流工作。
在“三定”意見(jiàn)研究起草過(guò)程中，涉及部門(mén)之間重要的管理職能需要轉(zhuǎn)移調(diào)整的，由區(qū)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
2、合署辦公部門(mén)
由區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)召集合署辦公的部門(mén)，共同研究制定機(jī)構(gòu)合署辦公的具體工作方案。由新任領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)制訂和上報(bào)“三定”意見(jiàn)。
3、掛靠實(shí)體機(jī)構(gòu)的部門(mén)
由主體機(jī)構(gòu)的班子研究制定“三定”意見(jiàn)，以主體機(jī)構(gòu)的名義，上報(bào)“三定”意見(jiàn)。
4、相關(guān)機(jī)構(gòu)合并共同組建新機(jī)構(gòu)的部門(mén)
組建新機(jī)構(gòu)的相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人在區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)召集下共同研究新機(jī)構(gòu)的組建方案，并制定具體的工作計(jì)劃。由新組建部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)組織實(shí)施，統(tǒng)一制訂和上報(bào)新機(jī)構(gòu)的“三定”意見(jiàn)。
5、并入實(shí)體機(jī)構(gòu)對(duì)外掛牌或并入實(shí)體機(jī)構(gòu)作內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)對(duì)外掛牌的部門(mén)
由區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)召集接收部門(mén)、并入部門(mén)共同研究制定機(jī)構(gòu)整體并入的具體工作方案。按照工作方案，以接收部門(mén)為主，并入部門(mén)配合，共同作好并入交接工作。由新任領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合劃入的行政職能，統(tǒng)一制訂和上報(bào)新的“三定”意見(jiàn)（掛牌機(jī)構(gòu)不另制定“三定”意見(jiàn)）。
6、由原事業(yè)單位直接轉(zhuǎn)為行政機(jī)構(gòu)或由行政機(jī)構(gòu)直接轉(zhuǎn)為事業(yè)機(jī)構(gòu)的部門(mén)
由新任領(lǐng)導(dǎo)班子具體負(fù)責(zé)制訂本單位新的“三定”意見(jiàn)，并按規(guī)定程序上報(bào)。同時(shí)，在國(guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)的監(jiān)督下，做好資產(chǎn)的清理和交接工作。
7、議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的實(shí)體辦事機(jī)構(gòu)
由新任領(lǐng)導(dǎo)班子研究起草部門(mén)的“三定”意見(jiàn)，提交議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)討論通過(guò)，以辦事機(jī)構(gòu)的名義上報(bào)“三定”方案。
8、部門(mén)管理機(jī)構(gòu)
部門(mén)管理機(jī)構(gòu)在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施“三定”和人員定崗分流工作，“三定”意見(jiàn)必須經(jīng)主管部門(mén)審核同意后再予上報(bào)。
上述機(jī)構(gòu)的人員定崗分流工作，均在組織實(shí)施“三定”方案時(shí)，由新班子統(tǒng)一組織進(jìn)行。
四、關(guān)于部分委、局更改名稱(chēng)、撤并、行政職能劃轉(zhuǎn)后，原歸口單位的隸屬關(guān)系問(wèn)題
1、部分委、局僅更改名稱(chēng)的，原隸屬或歸口的企事業(yè)單位其隸屬或歸口的關(guān)系不變。
2、合并組建或機(jī)構(gòu)并入的部門(mén)，合并前或機(jī)構(gòu)并入前的原隸屬或歸口的企事業(yè)單位統(tǒng)一劃歸合并組建的新部門(mén)或并入后的新部門(mén)。
3、部門(mén)行政職能劃轉(zhuǎn)到其他部門(mén)的，原與其職能相關(guān)聯(lián)的隸屬或歸口的企事業(yè)單位，原則上也隨之歸口到職能接收的部門(mén)。
五、關(guān)于機(jī)構(gòu)改革后印章使用問(wèn)題
1、機(jī)構(gòu)改革后設(shè)置的部、辦、局（含對(duì)外掛牌機(jī)構(gòu)）的印章統(tǒng)一按正科級(jí)機(jī)構(gòu)規(guī)格，使用直徑4.2厘米（含外框）的印章。
建立家長(zhǎng)委員會(huì)的根本目的是育人，是通過(guò)家校合作把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的、有著健康體魄和健全人格的人，是讓家長(zhǎng)委員會(huì)成為參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督、支持學(xué)校改革與發(fā)展、提升家庭教育水平的重要群眾性自治組織。工作中，我們注重引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督，努力增大家長(zhǎng)對(duì)教育工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓家長(zhǎng)從教育的看客變?yōu)榻逃耐塑姟０鸭訌?qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)互動(dòng)，積極構(gòu)建完善的“三位一體”教育體系，實(shí)施全方位育人作為家長(zhǎng)委員會(huì)工作的根本目標(biāo)。
近年來(lái)，在市教育局的大力支持下，區(qū)教育局堅(jiān)持以人為本，始終把區(qū)域推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)作為實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)德育工作的切入點(diǎn)和突破口，在家庭教育、社區(qū)教育和家校共建等方面做了一些嘗試，取得了明顯成效，初步構(gòu)建起了家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容方法科學(xué)化、家校管理保障制度化的家長(zhǎng)委員會(huì)工作新模式，有力地推動(dòng)了全區(qū)教育的和諧、快速發(fā)展。區(qū)教育局先后4次被評(píng)為省市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，2009年，又被教育部、關(guān)工委確定為首批全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。
一、完善“兩項(xiàng)制度”，規(guī)范工作程序
保障家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)工作健康有序開(kāi)展，制度是關(guān)鍵。我們重點(diǎn)抓了兩類(lèi)制度建設(shè)，一是完善了學(xué)校管理制度。各學(xué)校在原有制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立了《家校聯(lián)系卡制度》等一系列規(guī)章制度。二是完善了家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度。各學(xué)校積極配合家長(zhǎng)委員會(huì)制定了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》和《家長(zhǎng)委員會(huì)選舉辦法》等，各學(xué)校還印制了家長(zhǎng)委員會(huì)工作手冊(cè)，制定了家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，建立了專(zhuān)門(mén)的“家長(zhǎng)委員會(huì)”檔案，對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的花名冊(cè)、會(huì)議記錄、專(zhuān)題發(fā)言、計(jì)劃、總結(jié)等資料進(jìn)行整理歸檔，規(guī)范了家長(zhǎng)委員會(huì)工作程序。
二、建立“三支隊(duì)伍”，形成齊抓共管局面
一是區(qū)教育局成立了由黨委書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育局分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，人事、基教、工會(huì)、督導(dǎo)、職成教、計(jì)財(cái)?shù)认嚓P(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的全區(qū)教育系統(tǒng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的指導(dǎo)、調(diào)度、檢查等工作。為加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的溝通與交流，教育局和各學(xué)校均在網(wǎng)站上和校內(nèi)宣傳欄設(shè)立了“家校共建專(zhuān)欄”，及時(shí)宣傳、交流家長(zhǎng)委員會(huì)工作的相關(guān)政策、規(guī)定、工作情況和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)教育局還建立家庭教育指導(dǎo)中心，組建社區(qū)教育講師團(tuán)，研究制定了《實(shí)施意見(jiàn)》、《發(fā)展規(guī)劃》和《評(píng)估考核制度》，把家長(zhǎng)委員會(huì)工作列入了中小學(xué)德育工作內(nèi)容，作為對(duì)各街道鎮(zhèn)、各學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估重要指標(biāo)。二是區(qū)教育局對(duì)各學(xué)校家委會(huì)工作的管理機(jī)構(gòu)做出了明確統(tǒng)一的要求。要求學(xué)校黨支部書(shū)記親自抓，無(wú)專(zhuān)職書(shū)記的由學(xué)校工會(huì)主席親自抓，并在學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)工作辦公室這一中層機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的開(kāi)展，保證家長(zhǎng)委員會(huì)工作的順利有效開(kāi)展。三是在家長(zhǎng)和教師推薦的基礎(chǔ)上，建立了班級(jí)、年級(jí)和校級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行了家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，班主任、級(jí)部主任為補(bǔ)充的協(xié)調(diào)管理機(jī)制，較好地發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)在參與學(xué)校民主管理、調(diào)動(dòng)社會(huì)資源支持和服務(wù)學(xué)校教育工作、引領(lǐng)家庭教育中的重要作用。
三、突出“三個(gè)創(chuàng)新”，實(shí)現(xiàn)新的跨越
一是創(chuàng)新家委會(huì)工作督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。為全面推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，我區(qū)將其工作開(kāi)展情況作為對(duì)街道鎮(zhèn)、學(xué)校教育工作督導(dǎo)評(píng)估的重要指標(biāo)，制定了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案》，從圍繞“一個(gè)目標(biāo)”，實(shí)施全方位育人；完善“兩項(xiàng)制度”，規(guī)范工作程序；建立“三支隊(duì)伍”，形成齊抓共管局面；突出“四個(gè)創(chuàng)新”，實(shí)現(xiàn)新的跨越四個(gè)方面，明確了工作要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，每年下半年組織一次專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果直接計(jì)入綜合督導(dǎo)評(píng)估分?jǐn)?shù)。為確保各學(xué)校均能有效開(kāi)展，我們要求各學(xué)校均對(duì)照方案進(jìn)行自評(píng)，并將結(jié)果報(bào)送區(qū)教育局。對(duì)街道鎮(zhèn)所轄學(xué)校采取抽簽驗(yàn)證的辦法隨機(jī)抽取三所學(xué)校進(jìn)行復(fù)評(píng)，以三所學(xué)校的復(fù)評(píng)結(jié)果，計(jì)算出街道鎮(zhèn)的自評(píng)可信度，再用自評(píng)可信度乘以街道鎮(zhèn)各學(xué)校自評(píng)平均分，得出街道鎮(zhèn)的復(fù)評(píng)得分，從而有效的推動(dòng)全區(qū)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的開(kāi)展。
二是創(chuàng)新家?？蒲姓n題研究。抓好家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，不僅僅只發(fā)揮家委會(huì)成員在學(xué)校中的作用，更重要的是通過(guò)實(shí)施家長(zhǎng)和學(xué)校合作，建立家校共管共育的教育共同體。工作中，我們通過(guò)向?qū)W生家求家校聯(lián)合育人的教育課題，并組織校家長(zhǎng)委員會(huì)成員和學(xué)校教科研部門(mén)聯(lián)合，共同研究確定家校教育重點(diǎn)。在抓好國(guó)家級(jí)課題《單親、離異家庭孩子的家庭教育研究與實(shí)驗(yàn)》的基礎(chǔ)上，確定了16個(gè)實(shí)驗(yàn)課題。區(qū)教育局把“家長(zhǎng)委員會(huì)工作的現(xiàn)狀與對(duì)策”作為區(qū)研究課題，成立了由教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的研究小組，通過(guò)深入調(diào)研分析，不斷探索新的工作途徑，取得了階段性工作成果。東岳中學(xué)開(kāi)展了《富裕家庭孩子的養(yǎng)成教育與實(shí)驗(yàn)》、《創(chuàng)設(shè)健康的心理環(huán)境，塑造健全完美的人格》課題研究；財(cái)源辦事處倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校、岱廟辦事處糧食市學(xué)校、泰前辦事處迎勝小學(xué)、上高辦事處鳳臺(tái)中學(xué)等結(jié)合實(shí)際，分別開(kāi)展了《個(gè)體經(jīng)商戶(hù)孩子的家庭教育研究與實(shí)驗(yàn)》、《外來(lái)務(wù)工子女家庭教育的探索與實(shí)驗(yàn)》等課題研究。對(duì)研究的成果，進(jìn)行分類(lèi)梳理，并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)形式向家長(zhǎng)予以反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，做到有的放矢。
三是創(chuàng)新家校活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校是教書(shū)育人的重要場(chǎng)所，而家長(zhǎng)來(lái)自不同社會(huì)群體，有著不同文化背景，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的聰明才智，使家長(zhǎng)融入到學(xué)校教育活動(dòng)中來(lái)，對(duì)于促進(jìn)家校共建有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。我們要求每所學(xué)校積極吸納有熱情、有精力、有時(shí)間、有能力的家長(zhǎng)，成為參與學(xué)校管理、支持學(xué)校發(fā)展、提升家校教育水平的重要力量。事實(shí)證明：家長(zhǎng)的參與豐富了學(xué)校的文化生活，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。如泰安市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在體育、藝術(shù)方面的特長(zhǎng)，組建了學(xué)校羽毛球隊(duì)，并代表泰安市在全省比賽中獲女子單打第二名好成績(jī)。泰前辦事處御碑樓小學(xué)邀請(qǐng)?zhí)┌灿忻摹澳嗳藦垺遍_(kāi)設(shè)了全區(qū)唯一“泥塑”校本課程；馮玉祥小學(xué)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了剪紙藝術(shù)課，并在山東省文化博覽會(huì)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)剪紙表演；南關(guān)中學(xué)組織開(kāi)展了“泰山妝點(diǎn)校園”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和教師利用閑暇時(shí)間撿拾泰山石，形成了獨(dú)具特色的校本文化 ——泰山石文化。
四、做到“四個(gè)結(jié)合”，推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展
一是抓好家長(zhǎng)委員會(huì)工作與學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。由家委會(huì)發(fā)放《安全教育十知道》讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)安全工作的要求，通過(guò)填寫(xiě)反饋意見(jiàn)讓學(xué)校了解孩子在校外的行為；發(fā)放《家校聯(lián)系卡》分別由教師和家長(zhǎng)填寫(xiě)，由家長(zhǎng)委員會(huì)按年級(jí)建立檔案，便于及時(shí)掌握各年級(jí)學(xué)生聯(lián)系情況。學(xué)校利用“五一”、“六一”、“教師節(jié)”等重大節(jié)日開(kāi)展“我當(dāng)一天家長(zhǎng)”體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)父母工作的辛苦，培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任感。東岳中學(xué)“小交警執(zhí)勤”、倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校“我與父母領(lǐng)養(yǎng)一棵樹(shù)”等活動(dòng)，都收到了很好的教育效果。
二是抓好家長(zhǎng)委員會(huì)工作與學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。一方面學(xué)校將制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃和工作活動(dòng)安排劃印發(fā)給家委會(huì)，讓不同年級(jí)家委會(huì)成員了解學(xué)校的工作開(kāi)展情況。另一方面學(xué)校開(kāi)展教學(xué)“開(kāi)放周”活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)確定學(xué)生家長(zhǎng)聽(tīng)課時(shí)間，組織學(xué)生家長(zhǎng)與孩子同堂聽(tīng)課，促進(jìn)家長(zhǎng)和教師的密切交流。
三是抓好家長(zhǎng)委員會(huì)工作與教育局開(kāi)展的“雙優(yōu)雙滿(mǎn)意”活動(dòng)相結(jié)合。區(qū)教育局組織部分學(xué)生家長(zhǎng)召開(kāi)了“雙優(yōu)雙滿(mǎn)意征求意見(jiàn)會(huì)”，征集家長(zhǎng)意見(jiàn)17條，并對(duì)中小學(xué)招生、學(xué)校建設(shè)、教師配備、素質(zhì)教育等內(nèi)容進(jìn)行了梳理，制定了整改措施。如：為緩解泰城中小學(xué)招生壓力，泰山區(qū)投入1.3億元新建了占地167畝、建筑面積4萬(wàn)平方米、80個(gè)教學(xué)班規(guī)模的泰安六中新校。再如：2010年起，泰山區(qū)每年投入2000余萬(wàn)元實(shí)施了“樣板學(xué)校建設(shè)”，七個(gè)街道鎮(zhèn)每年對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)建、改建，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。
坊樓中心小學(xué)創(chuàng)辦于1935年，地處坊樓鎮(zhèn)坊樓村杉子山，占地面積22畝，是全縣辦學(xué)歷史比較長(zhǎng)、規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)?，F(xiàn)有教職工34人，其中小學(xué)高級(jí)教師9人，大專(zhuān)學(xué)歷17人，本科學(xué)歷10人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的81.8%?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生839人。學(xué)校配備了圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、遠(yuǎn)程教育室、少先隊(duì)廣播室、音樂(lè)室、舞蹈排練室、多功能室等專(zhuān)用教室，為學(xué)校教學(xué)提供了有利條件。
學(xué)校辦學(xué)思路是：全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育；辦學(xué)宗旨是：德育為首、教學(xué)為主、育人為本；辦學(xué)目標(biāo)是：努力打造管理一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村園林式式學(xué)校；教學(xué)理念是：賞識(shí)、平等、民主、合作。
近幾年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益做了大量的工作，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、建立健全各種制度，以制度促管理
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，教務(wù)處堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重點(diǎn)向過(guò)程管理要質(zhì)量。結(jié)合 “提升質(zhì)量年活動(dòng)”，進(jìn)一步完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《集體備課制度》、《教學(xué)考評(píng)細(xì)則》、《規(guī)范教師從教行為》等，對(duì)教師集體備課、理論學(xué)習(xí)、作業(yè)布置與批改、單元測(cè)試與期中、期末考試、公開(kāi)教學(xué)與聽(tīng)課、計(jì)劃與總結(jié)等常規(guī)都做出詳細(xì)的規(guī)定，使教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步細(xì)化，增加了常規(guī)檢查的可操作性和教師教學(xué)工作的目標(biāo)性和任務(wù)性，加大監(jiān)督和檢查的力度。尤其是集體備課規(guī)范化活動(dòng)，下大功夫，抓出了實(shí)效。在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)水平。
二、規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量
1、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)掛班蹲點(diǎn)制
行政領(lǐng)導(dǎo)每人主抓一個(gè)年級(jí)，分管副校長(zhǎng)分別蹲點(diǎn)一個(gè)教研組，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為班主任和教研組長(zhǎng)出謀劃策，排憂(yōu)解難，幫助、指導(dǎo)他們做好具體工作。同時(shí)，能按時(shí)參加教研組活動(dòng)，堅(jiān)持每周蹲點(diǎn)年級(jí)聽(tīng)1節(jié)以上的推門(mén)課，不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)，對(duì)上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要指出，要求教師有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整、完善備課上課，對(duì)班級(jí)管理也要提出合理性建議。行政領(lǐng)導(dǎo)在值日巡課中遇見(jiàn)的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當(dāng)面指出，當(dāng)場(chǎng)解決，不徇私舞弊，堅(jiān)持制度面前人人平等，一視同仁，形成常規(guī)管理天天有落實(shí)的格局，從思想上、行為上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。
2、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)考核
（1）備課：首先要求堅(jiān)持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都應(yīng)備好課，才能進(jìn)教室授課。其次，要求教師正確理解集體備課和自行設(shè)計(jì)教案的不同。為了切實(shí)提高備課的質(zhì)量，我們堅(jiān)持實(shí)行年級(jí)同科集體備課制度，定時(shí)間，定中心發(fā)言人，確定本周教學(xué)內(nèi)容，分析教材，明確目標(biāo)，理清思路，確立重點(diǎn)難點(diǎn)，商討突破方法，質(zhì)疑問(wèn)難，集思廣益。而教案的撰寫(xiě)，要求在集體備課的基礎(chǔ)上，每位教師要根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，靈活改動(dòng)教案，適當(dāng)修改，寫(xiě)上自己的增減內(nèi)定容和教后反思，堅(jiān)決杜絕機(jī)械照搬，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)，少一點(diǎn)形式，使教師有更多時(shí)間研究教學(xué)，另外采取以聽(tīng)課查備課的方式，保證備課的質(zhì)量。
（2）上課：課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，我們要求全體教師樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)中，教師與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者，引導(dǎo)者和促進(jìn)者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段在學(xué)科課程的應(yīng)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。多聽(tīng)課，多了解、多指導(dǎo)，教務(wù)處實(shí)行“推門(mén)”聽(tīng)課制度，要求每節(jié)課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的水平，要求每位教師都要推出一堂“精品課”，保證了課堂教學(xué)的整體質(zhì)量和水平的不斷提高。學(xué)校今年舉行兩次青年教師教學(xué)大比賽活動(dòng)，由蹲組的領(lǐng)導(dǎo)和同一備課組教師進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課，對(duì)表現(xiàn)突出的教師和指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有力的推動(dòng)了集體備課工作的展開(kāi)，調(diào)動(dòng)了大家參與集體備課的積極性，同時(shí)促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)技能，形成你追我趕的氛圍。
（3）作業(yè)的布置和批改
提倡練習(xí)性作業(yè)課內(nèi)完成，課外以實(shí)踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類(lèi)型靈活，注重學(xué)生的個(gè)別差異。作業(yè)的批改與評(píng)價(jià)注意過(guò)程評(píng)價(jià)，習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與。教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)自評(píng)相結(jié)合，分?jǐn)?shù)量化與描述性評(píng)語(yǔ)、談話(huà)式評(píng)語(yǔ)相結(jié)合。
（4）教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
期中質(zhì)量檢測(cè)、期末考試，做到統(tǒng)一監(jiān)考、閱卷，認(rèn)真撰寫(xiě)分析，統(tǒng)一反饋，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)管，根據(jù)存在的問(wèn)題，家校齊抓共管及時(shí)糾正，將教學(xué)質(zhì)量抓牢抓實(shí)。
（5）實(shí)施上課監(jiān)督制
行政值周領(lǐng)導(dǎo)利用平時(shí)查崗（每天至少兩節(jié)課）、巡視了解教師的課堂常規(guī)遵守情況，確保了學(xué)校的每一個(gè)班、每一節(jié)課教師都能遵守教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、空課的現(xiàn)象。教務(wù)處還經(jīng)常開(kāi)展有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)：如早讀情況、師生課前常規(guī)、課外活動(dòng)開(kāi)展情況等專(zhuān)項(xiàng)檢查都收到了顯著效果。
三、狠抓校本教研，突出教研實(shí)效
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提供交流平臺(tái)。充分利用教研活動(dòng)時(shí)間（每周星期四下午第二、三節(jié)課），進(jìn)行集體備課、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽(tīng)評(píng)課，將其作為業(yè)務(wù)水平提高的重要措施，注重實(shí)效，真正提高質(zhì)量。理論學(xué)習(xí)形式采取集中、分散相結(jié)合的方式進(jìn)行。既鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握教育前沿信息，又注意積累，學(xué)好用好身邊的教學(xué)資料，借鑒周?chē)碌慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。教務(wù)處制定了工作計(jì)劃，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的工作職能，加強(qiáng)對(duì)教研組的管理，把每項(xiàng)工作計(jì)劃落實(shí)到人。要求教研組具有濃厚的研究氛圍，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成各項(xiàng)教研任務(wù)，確保教學(xué)改革穩(wěn)步進(jìn)行。開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，除組織參加上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選等活動(dòng)外，在校內(nèi)組織開(kāi)展一系列活動(dòng)，如：公開(kāi)課、示范課、課例研究、教學(xué)大比賽等活動(dòng)，將這些活動(dòng)作為展示講課教師及教研組研究水平的陣地，作為教師之間相互交流的教育平臺(tái)，并以此帶動(dòng)課堂教學(xué)改革的整體推進(jìn)，督促教師提高業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)對(duì)課題實(shí)驗(yàn)的管理，整理規(guī)范好檔案。要求各教研組根據(jù)各自申報(bào)的課題（語(yǔ)文組課題：口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)及訓(xùn)練的探究；數(shù)學(xué)組課題：農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的研究）展開(kāi)研究，定時(shí)召開(kāi)本組的教研課題會(huì)。要求組員在教學(xué)中依據(jù)自己的研究專(zhuān)題，重視實(shí)驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)的搜集、整理和積累，落實(shí)好實(shí)驗(yàn)的階段性成果匯報(bào)以及實(shí)驗(yàn)成果的推廣工作。
4、強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，鼓勵(lì)撰寫(xiě)案例、反思、論文。要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，在教研組討論，找到共性問(wèn)題，大家展開(kāi)行動(dòng)研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫(xiě)成教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例分析，學(xué)期末將對(duì)案例、反思及論文進(jìn)行評(píng)比，并集結(jié)成冊(cè)。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)
教師的素質(zhì)是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立校的最根本保證。我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要是發(fā)揮骨干教師的傳帶輻射作用，實(shí)行“青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工程”，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，帶動(dòng)隊(duì)伍群體素質(zhì)的提高。
1、搞好“青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工程”，實(shí)施青年教師培養(yǎng)戰(zhàn)略，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)能手、骨干教師的管理，利用結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的指導(dǎo)作用，通過(guò)舉辦公開(kāi)課、研究課、指導(dǎo)課等活動(dòng)，帶動(dòng)青年教師教學(xué)水平提高，同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng)，開(kāi)闊教師的眼界，促進(jìn)學(xué)校教師整體教學(xué)水平的提高。教師陳靜、劉紅、甘歡分獲縣級(jí)教學(xué)競(jìng)賽二、三、三等獎(jiǎng)。
2、搞好校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。通過(guò)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，提高教師的理論水平，促使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青年教師的指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、青年教師基本功訓(xùn)練等活動(dòng)，提高年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加大校本課程開(kāi)發(fā)力度。鼓勵(lì)各學(xué)科教研組深入挖掘，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)利用平時(shí)的積累，形成富有特色的校本材料，如《人杰地靈誦江西》、《魅力坊樓》，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)、了解江西、了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和發(fā)憤圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。還準(zhǔn)備如趣味數(shù)學(xué)、作文指導(dǎo)、名句集錦、廉潔格言等，逐步形成學(xué)校的校本教材。
五、開(kāi)辟第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)
我校因地制宜開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀、書(shū)畫(huà)、手工、合唱、舞蹈等少年宮組，并作了具體要求：1、制定活動(dòng)計(jì)劃，合理安排活動(dòng)時(shí)間，確定活動(dòng)內(nèi)容并根據(jù)各小組特長(zhǎng)培養(yǎng)的需要適時(shí)調(diào)整、靈活把握。2、小組活動(dòng)要組織嚴(yán)密，工作到位，注重實(shí)效，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、指導(dǎo)老師要按課堂教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心指導(dǎo)。學(xué)校利用教學(xué)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等契機(jī)，把素質(zhì)教育成果展示出來(lái)。
依據(jù)課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外展風(fēng)采的原則，經(jīng)常組織學(xué)生參與精神文明建設(shè)，走出課堂深入社會(huì)參加各類(lèi)比賽、各類(lèi)演出活動(dòng)。如：全縣中小學(xué)書(shū)法競(jìng)賽、全市少兒沙畫(huà)比賽，縣中小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，到敬老院慰問(wèn)演出等，學(xué)校也經(jīng)常開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽、寫(xiě)作競(jìng)賽、即興演講競(jìng)賽、慶?！傲粌和?jié)”和元旦節(jié)等活動(dòng)，以多種形式豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉他們的綜合能力。
目前大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女或家庭生活富裕，許多學(xué)生在家不參加勞動(dòng)。我校根據(jù)這一現(xiàn)狀，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中利用學(xué)校空閑地，要求中高年劃分區(qū)域種菜，讓學(xué)生自已動(dòng)手培育菜苗。實(shí)施定人員，定時(shí)間，定任務(wù)，比過(guò)程，比結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦、提升綜合實(shí)踐能力，體驗(yàn)勞動(dòng)是光榮的。
由于教學(xué)管理目標(biāo)明確，責(zé)任到人，督查到位，有力地推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，也取得了一系列成績(jī)：學(xué)校先后榮獲江西省“校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”、萍鄉(xiāng)市“中小學(xué)德育示范學(xué)?！?、“家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)集體”、“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”、“安全文明校園”、“愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)學(xué)?！?、“教育工作者系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織”，蓮花縣中小學(xué)年度目標(biāo)管理考評(píng)“先進(jìn)學(xué)?！?、教師管理工作“先進(jìn)單位”、師德師風(fēng)教育“先進(jìn)單位”、“青年文明號(hào)”、關(guān)心下一代工作“四好單位”、市素質(zhì)教育先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
六、反思與努力方向
1、學(xué)校功能用房偏少，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備較缺乏。如無(wú)語(yǔ)音室。
2、非統(tǒng)考科目考核評(píng)估中還有不夠完善的地方，具體監(jiān)督檢查過(guò)程中個(gè)別項(xiàng)目也不夠合理。
3、教師校本研究積極性有待進(jìn)一步提高。
4、因循環(huán)使用課本更新快，對(duì)上課產(chǎn)生了一定的影響。
