時(shí)間：2023-02-02 15:40:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨支部交流材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
現(xiàn)就我鄉(xiāng)一年來的黨建工作情況匯報(bào)如下：
一、以強(qiáng)化培訓(xùn)為手段，提高黨員干部和群眾的整體素質(zhì)
為提高鄉(xiāng)干部的整體素質(zhì)，工作中擠時(shí)間學(xué)政治理論，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)村工作的有關(guān)政策，經(jīng)常教育黨員干部要強(qiáng)化學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針、政策的同時(shí)，組織鄉(xiāng)村干部到外地和臨鄉(xiāng)參觀學(xué)習(xí)，累計(jì)220人次。通過參觀學(xué)習(xí)開闊了視野，解放了思想。堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)制度，電化教育學(xué)習(xí)制度，加大培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部進(jìn)修，培訓(xùn)。到目前全鄉(xiāng)干部以全部達(dá)到大專以上學(xué)歷，村干部全部達(dá)到中專學(xué)歷，其中一人專科在讀。為使全鄉(xiāng)黨員的素質(zhì)有一個(gè)整體的提高，以科技下鄉(xiāng)為載體，利用春、冬農(nóng)閑季節(jié)聘請(qǐng)有關(guān)科技人員下鄉(xiāng)培訓(xùn)，培訓(xùn)以自然營子為單位，以農(nóng)民要求為重點(diǎn)，采取實(shí)地講解與電教教育相結(jié)合的形式，培訓(xùn)黨員群眾2600多人次，通過開展不同形式的學(xué)習(xí)，使黨員、干部、群眾的思想覺悟有了較大轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。
二、以開展“四個(gè)長效機(jī)制”教育活動(dòng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設(shè)年活動(dòng)為載體，抓好班子、帶好隊(duì)伍
按照縣委加強(qiáng)基層組織建設(shè)部署，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，從年初開始制定和完善了干部包村、包項(xiàng)目工作制，做到了分工明確，配合默契。堅(jiān)持“一制三化”工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化村“兩委”班子建設(shè)。
在此基礎(chǔ)上，從4月份開始，按照省、市縣委的安排布暑，認(rèn)真研究部署“四個(gè)長效機(jī)制”教育活動(dòng)，并以此為契機(jī)，抓班子，帶隊(duì)伍。在活動(dòng)中，黨委書記親自把關(guān)，審核教育活動(dòng)每一個(gè)環(huán)節(jié)，親自上黨課，以普通黨員的身份參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)等專題材料，親自審閱黨員的心得體會(huì)、大討論發(fā)言稿、黨性分析材料，緊緊圍繞同志“六個(gè)堅(jiān)持”的要求實(shí)施正面教育和自我教育。為進(jìn)一步理順關(guān)系，交流工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合此次教育活動(dòng)舉辦了兩次有全體鄉(xiāng)村干部、黨員、居民組長、群眾代表參加的交流討論大會(huì)，要求各村、各單位在理順經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路的基礎(chǔ)上，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出意見，使干部相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充。在教育活動(dòng)中，組織了兩次座談會(huì)，走訪了干部群眾，傾聽他們的心聲，接受他們的建議，了解民情。在開好鄉(xiāng)黨委和機(jī)關(guān)黨支部的兩個(gè)民主生活會(huì)的同時(shí)，黨委成員列席了各村班子的民主生活會(huì)，對(duì)工作中成績突出，業(yè)績較強(qiáng)給予表揚(yáng)和表彰；對(duì)工作有在不足的予以批評(píng)教育，激發(fā)村干部工作積極性和主動(dòng)性。
為使村“兩委”班子后繼有人，全鄉(xiāng)培養(yǎng)了后備干部18人。對(duì)他們?cè)诠ぷ髦凶⒅嘏囵B(yǎng)他們的自身修養(yǎng)和工作能力，現(xiàn)在全鄉(xiāng)個(gè)村“兩委”班子戰(zhàn)斗力，凝聚力強(qiáng)，開拓進(jìn)取，發(fā)展經(jīng)濟(jì)意識(shí)強(qiáng)、行動(dòng)快。
三、以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為核心，落實(shí)各項(xiàng)黨建工作任務(wù)
為認(rèn)真落實(shí)縣委組織部“三個(gè)工程”建設(shè)，黨委一班人首先從基礎(chǔ)建設(shè)抓起，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任。在認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上，要求鄉(xiāng)黨委及個(gè)農(nóng)村黨支部均達(dá)到“五個(gè)好”目標(biāo)要求，爭取4個(gè)支部進(jìn)入縣級(jí)優(yōu)秀行列，一個(gè)支部進(jìn)入市級(jí)優(yōu)秀行列。多渠道增強(qiáng)集體和農(nóng)民收入。同時(shí)對(duì)各村的黨建目標(biāo)提出了具體要求，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，取得了明顯的效果：
一是以加強(qiáng)基層民主政治為目標(biāo)，切實(shí)抓好村務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)公開。確保公開及時(shí)準(zhǔn)確，不流于形式，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，充實(shí)補(bǔ)充了力量，讓群眾真正了解村務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)情況，推進(jìn)了民主管理進(jìn)程，增強(qiáng)了辦事透明度，密切了干群關(guān)系，使我鄉(xiāng)成為全縣零鄉(xiāng)之一。目前全鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定、政治安寧。
二是以發(fā)揮黨員干部作用為目標(biāo)，加強(qiáng)“三大工程”建設(shè)。“先鋒示范”工程，先鋒示范崗黨員60人，今年經(jīng)黨員討論評(píng)議，支部研究，共調(diào)整6人，促進(jìn)了無職黨員的先鋒模范作用的充分發(fā)揮。“頭雁工程”進(jìn)展有序，支部書記都各自領(lǐng)辦或聯(lián)辦了一個(gè)企業(yè)。豐富溝村支部書記韓祥與灤南客商合作聯(lián)辦了磚廠，投資110萬元，已營利98萬元。在生產(chǎn)過程中，我親自出面為他們解決了用地等實(shí)際困難。“紅旗示范工程”步伐緊湊，全鄉(xiāng)6個(gè)農(nóng)村支部中都在基層組織建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、引資金、上項(xiàng)目、多渠道增強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)收入等各項(xiàng)工作中，實(shí)事求是地抓落實(shí)，爭取進(jìn)入縣、市級(jí)優(yōu)秀行列。
三是以培植富民產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，加大干部帶動(dòng)典型培樹力度。我在組織全鄉(xiāng)黨員干部交流探討的基礎(chǔ)上，深入到各個(gè)村組進(jìn)行調(diào)研。因?yàn)槲亦l(xiāng)地處偏僻，各村的地理?xiàng)l件各異，薯、牛、菜發(fā)展只能是區(qū)域性發(fā)展，為使群眾看到效益，在村培樹了種薯種植科學(xué)示范戶4戶，其中支部書記韓玉祥運(yùn)用機(jī)播、地膜履蓋等技術(shù)在壩上種植馬鈴薯120畝，純經(jīng)濟(jì)收入達(dá)10萬元以上。
四、存在問題和下步打算
存在問題：
半年來，雖然在抓黨建工作上取得了一定的實(shí)效，但從全鄉(xiāng)的黨建綜合水平上還有不足，如抓黨建的創(chuàng)新工作少，黨員干部雙帶能力低，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)收入單一，個(gè)別黨員的思想信念陳舊，黨員隊(duì)伍老齡化，個(gè)別黨員干部的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，懈怠思想在不同程度上還尚存在，這些問題存在要在下年的工作中探索新方法，認(rèn)真予以解決。
一、律已求同促團(tuán)結(jié)
近兩年來，我鎮(zhèn)干部經(jīng)歷了一次較大的思想震蕩，這就是撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)。受狹隘的地域思想和封建宗派觀念的影響，部分干部心態(tài)失衡，思想異常活躍；個(gè)別干部彷徨憂慮，浮躁不安，甚至有的干部人前人后表現(xiàn)不一，暗露出與黨性原則、組織紀(jì)律格格不入的言談舉止。這一公害雖然無傷大局，但也必須給予足夠的重視。
首先從我自身做起，消除地域宗派意識(shí)，一個(gè)口徑說話，一把尺子量人，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，論工作政績不論地域宗派，論品行能力不論遠(yuǎn)近親疏，為能干事、敢干事、干成事的人撐腰作主、祛邪扶正、公道正派，堅(jiān)決不做地域與宗派的代言人。
二是對(duì)危害團(tuán)結(jié)的人和事絕對(duì)不能坐視不管。一方面，本著團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)的原則，容言、容事、容過，多交流、多溝通，寬以待人，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。另一方面辟訛糾偏，通過個(gè)別談心、領(lǐng)導(dǎo)談話、思想整頓等形式挽回影響，彌補(bǔ)損失，樹立正氣。
三是帶頭執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，商定本鎮(zhèn)的重大事項(xiàng)，廣采博納、集思廣益。如在村級(jí)班子的建設(shè)和調(diào)整上，賦予各片對(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，對(duì)村委會(huì)的指導(dǎo)權(quán)，直接對(duì)黨委負(fù)責(zé)，做到了有權(quán)不專權(quán)，用權(quán)不欺權(quán)。做到了察已之遺、補(bǔ)已之偏、糾已之失。既調(diào)動(dòng)了一班人的積極性，又保證了決策的科學(xué)民主，不斷營造感情和諧、心情舒暢、紀(jì)律嚴(yán)明、求同奮進(jìn)的政治氛圍。
二、創(chuàng)新機(jī)制激活力
管片就好比一輛戰(zhàn)車，權(quán)力與職責(zé)好比一匹戰(zhàn)馬。有馬無車輕飄飄，有車無馬無動(dòng)力。如何打造管片、包片領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部用武與競爭的平臺(tái)，我們主要健全了以下激勵(lì)機(jī)制：
一是建立管線包片領(lǐng)導(dǎo)年度輪換機(jī)制。年度輪換不僅是一種工作方法，更主要的是為各位領(lǐng)導(dǎo)和黨委委員構(gòu)筑了熟悉業(yè)務(wù)、開闊視野、提高水平、盡快成熟的用武平臺(tái)，形成了合作共事謀片務(wù)，盡心竭力抓管線的態(tài)勢(shì)，既展示了獨(dú)唱的水平，又展示了合唱的風(fēng)格，更便于各村各部門了解認(rèn)知每位領(lǐng)導(dǎo)干部。
二是建立管片責(zé)權(quán)與片務(wù)工作的捆綁考核機(jī)制。賦予各片村級(jí)班子調(diào)整權(quán)、人訪處置權(quán)、村務(wù)公開監(jiān)督權(quán)、村級(jí)收支審批權(quán)、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放權(quán)。這五種權(quán)力，使各片進(jìn)一步明確了該管什么，不該管什么，管到什么程度，達(dá)到什么目標(biāo)，責(zé)權(quán)明晰，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，初步解決了有責(zé)無權(quán)的問題。同時(shí)包片領(lǐng)導(dǎo)和包村干部的政績與片務(wù)工作捆綁在一起，共同考核，榮辱與共，利益聯(lián)動(dòng)，從而點(diǎn)擊了活力，挖掘了潛能，促進(jìn)了工作。
三是建立鎮(zhèn)村兩級(jí)干部財(cái)務(wù)監(jiān)管機(jī)制。一年來，我們先后制定了鎮(zhèn)村兩級(jí)干部“十六個(gè)不準(zhǔn)”和村級(jí)班子換屆期間的財(cái)經(jīng)管理制度，有效地減少和杜絕了鎮(zhèn)村兩級(jí)干部工作中的非正常回避點(diǎn)，確保了換屆期間新老班子的有序銜接，最大限度地避免了集體資產(chǎn)的流失，最大限度地化解和消除了諸多人為的不穩(wěn)定因素，最大限度的減輕了新班子的各種工作阻力。實(shí)踐證明，拓寬思路天地新，創(chuàng)新機(jī)制激活力。
三、力闖難關(guān)保大局
近些年來，由于機(jī)動(dòng)車的數(shù)量不斷增長，鄉(xiāng)村公路破損嚴(yán)重，在一定程度上阻礙了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，如何盡早實(shí)施鄉(xiāng)路大修工程，改善全鎮(zhèn)的交通現(xiàn)狀，已成為廣大群眾的迫切要求和最大心愿，更成為鎮(zhèn)黨委政府實(shí)踐“三個(gè)代表”和部署全面工作的重中之重。基于此，我們通過廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高群眾參與意識(shí)，經(jīng)多方協(xié)調(diào)聯(lián)系，籌集工程所需資金130萬元，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完成了大楊中心小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)工程，受到了廣大群眾的一致好評(píng)。
四、強(qiáng)內(nèi)固本樹形象
清者自清，濁者自濁，可見強(qiáng)內(nèi)固本是為官之本，為官之魂。2004年，我鎮(zhèn)大事多、難事多、工程多。面對(duì)某些燈紅酒綠、紙醉金迷、聲色犬馬的非健康陰暗的格調(diào)，我堅(jiān)持做到：工作圈公私有別，交際圈深淺有度，生活圈張弛有節(jié)，不斷地自重、自醒、自警、自立，返觀自照，梳理自己的一言一行，嚴(yán)格控制在黨紀(jì)國法允許的范圍，在職權(quán)轄區(qū)內(nèi)，沒有非正常的工作回避點(diǎn)，說硬話，腰板直，堂堂正正，干干凈凈。
五、負(fù)重奮進(jìn)謀發(fā)展
所謂困難，你有我有大家都有。大發(fā)展，小困難，小發(fā)展，大困難，不發(fā)展更困難。發(fā)展是硬道理。繁榮一方經(jīng)濟(jì)，富裕一方農(nóng)民是黨委政府的重要職責(zé)。2004年，在鎮(zhèn)村兩級(jí)財(cái)政非常困難的情況下，我們協(xié)調(diào)信用貸款和貼息貸款2100萬元，投入服務(wù)資金20萬元，大力實(shí)施了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、擴(kuò)大養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模，全鎮(zhèn)農(nóng)民人均增收300元；我們參與謀劃、接待洽談、協(xié)調(diào)關(guān)系、幫辦手續(xù)，在縣領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，新建成了建華建筑材料工貿(mào)有限公司、金榮掛面廠，對(duì)興盛糧油工貿(mào)有限公司、澳蒙制衣有限公司進(jìn)行了大規(guī)模擴(kuò)建，新安排就業(yè)崗位800個(gè)。通過二產(chǎn)拉動(dòng)，農(nóng)民人均再次增收200元；投資近百萬元，實(shí)施了人畜飲水、衛(wèi)生改廁、有線電視拓展三大公益事業(yè)工程。可以無愧地說，2004年，鎮(zhèn)黨委政府的服務(wù)力度、扶持力度、調(diào)整力度是空前的，農(nóng)民增收是顯著的，實(shí)現(xiàn)了歷史上的新跨越。
以上所述五個(gè)方面的主要工作，是在鎮(zhèn)村兩級(jí)干部全力支持與協(xié)助下，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下完成的。我深知自己的能力和水平有限，也存在著許多不足之外，主要表現(xiàn)在以上六個(gè)方面：
一是零碎的學(xué)習(xí)多，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)少。
二是忙于迎來送往的應(yīng)酬多，下鄉(xiāng)與村干部交流思想少。
三是研究對(duì)外聯(lián)系多，對(duì)內(nèi)深入實(shí)際少。
四是安排部署工作多，督促檢查落實(shí)少。
五是包容問題多，批評(píng)指正少。
一、主要工作：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：
增強(qiáng)每個(gè)成員對(duì)學(xué)校的“認(rèn)同感”，引導(dǎo)大家準(zhǔn)確理解和把握學(xué)校的辦學(xué)理念，工作思路，明確工作任務(wù)，自覺地將自己的成長與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，讓“校榮我榮”成為每個(gè)成員的最基本的道德覺悟。
注意發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，支部班子成員和黨員平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作中以身作則，遇事多和大家商量。
堅(jiān)持科室學(xué)習(xí)制度：理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是將科室的工作與區(qū)教育的要求聯(lián)系起來，讓大家真切的感到，基層學(xué)校對(duì)教育科研的強(qiáng)勁需求，課程改革對(duì)每個(gè)教研員素質(zhì)的日益增長的要求。讓大家理解，只有不斷學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)，才能為基層學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)校的自主發(fā)展和區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，
營造一種和諧的合作氛圍。主要是正面引導(dǎo)，提升大家的思想境界，把興奮點(diǎn)集中到工作上來，減少和規(guī)避內(nèi)部的無謂紛爭，實(shí)現(xiàn)大家共贏。
2、精心制定和實(shí)施科室工作計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本處室的工作性質(zhì)，我在學(xué)期初，制定工作計(jì)劃時(shí)幾上幾下、幾易其稿，處室每個(gè)成員又依據(jù)處室計(jì)劃制定個(gè)人工作計(jì)劃。在第二學(xué)期又增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，在處室內(nèi)部交流個(gè)人工作計(jì)劃。既達(dá)到了使大家相互借鑒的目的，又便于使大家了解各個(gè)工作之間的聯(lián)系。相互借鑒促進(jìn)共同進(jìn)步，增進(jìn)了解有利于相互配合。
教科室是一個(gè)綜合性很強(qiáng)處室。下設(shè)德育教研中心、心理教研中心、課改監(jiān)控與評(píng)價(jià)、教育學(xué)會(huì)辦公室、課題管理、課題規(guī)劃辦、教育信息等六個(gè)項(xiàng)目組。每個(gè)項(xiàng)目組都有自己的上級(jí)主管部門，教委主要業(yè)務(wù)處室還經(jīng)常直接布置各種工作。點(diǎn)多、線長和面廣是教科室學(xué)會(huì)工作的特點(diǎn)。如何實(shí)現(xiàn)科室工作效益的最大化，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、減少盲目性？“項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的工作模式是最好的破解困局的良方。
⑴德育和心理
成立了德育和心理教師工作室。工作室下設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組：課題研究、咨詢和管理。
每個(gè)項(xiàng)目組又分為兩大主題：課題組分為德育課題管理與師資隊(duì)伍建設(shè)，心理課題管理與師資隊(duì)伍建設(shè)；咨詢組分為個(gè)別輔導(dǎo)和班組輔導(dǎo)；管理組分為師資培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流。
教研員牽頭，基地校主管德育工作的副校長、主任為主要成員。本處室的鄭杰、蔡建新、夏光月，倪永娟、師訓(xùn)處的時(shí)書明、孫明松是牽頭人。學(xué)科工作室的所有的成員都做了明確的分工。都有比較具體的工作和任務(wù)。
成立德育心理工作室的目的，在于整合校內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，深入有效地開展國家級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)課題研究，積極營造區(qū)良好的育人氛圍。
到目前為止，“十一五”德育和心理課題已經(jīng)正式啟動(dòng)。
⑵課題管理
成功完成了“十五”課題結(jié)題工作和“十一五”開題工作。多得天獨(dú)厚的資源，如“周口店猿人遺址”，這些都是非常好的課程資源，只要開發(fā)利用好了，教師的課
程開發(fā)的意識(shí)與能力就會(huì)得到根本的提高，學(xué)校的特色發(fā)展就可能成為現(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為，高中課改也給我們教科室提供了機(jī)遇。因而，我們會(huì)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，迎難而上，知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓，積極作為。
⑷初中建設(shè)工程診斷評(píng)價(jià)工作
今年年初，我們將全區(qū)各初中校送交的報(bào)告，經(jīng)過認(rèn)真整理，編輯成冊(cè)送到了市教委相關(guān)部門和市科研部門以及區(qū)教委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)手中。
考慮到良五中、房五中兩個(gè)新建校的要求，我們?cè)谏钊雽W(xué)校與干部教師座談交流的基礎(chǔ)上，請(qǐng)來了市里的專家?guī)椭麄兙蛯W(xué)校的規(guī)劃進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
現(xiàn)在，我們正通過各種渠道征求部分初中校的意見，準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，請(qǐng)專家進(jìn)行一次全區(qū)范圍的輔導(dǎo)。
⑸信息工作
教育研究專刊已經(jīng)出版一期。
從今年5月開始，我們將負(fù)擔(dān)起每月一期的課改專刊的編輯出版工作。第一期已經(jīng)發(fā)到各高校。第二期已經(jīng)基本準(zhǔn)備就緒。我們會(huì)努力克服各種困難，保證刊物按時(shí)出版。
⑹校本研究工作
十五以來，特別是實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以來，全區(qū)校本研究成蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。教科室有一項(xiàng)很重的任務(wù)，就是幫助學(xué)校設(shè)計(jì)校本研究的方案，對(duì)于一些科研基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校，還有一個(gè)普及科研知識(shí)和方法的任務(wù)。對(duì)于基層學(xué)校的要求，我們都想方設(shè)法的給予滿足。我和我的同事，每周都要跑若干所學(xué)校，我們的工作受到了普遍的重視和歡迎。
⑺學(xué)會(huì)工作
教科室和學(xué)會(huì)合作辦公以
友情提醒：本文來自文秘家園收集與整理，特別感謝原作者！后，學(xué)會(huì)在人員減少的情況下，工作一點(diǎn)也沒有放松要求，在很多方面還有進(jìn)步。2006年底，會(huì)員總數(shù)上升到有學(xué)會(huì)以來的最好水平，即達(dá)到了1600多人，今年又增加了400人，會(huì)員總數(shù)超過了2000人。
目前，區(qū)教育學(xué)會(huì)代管了8個(gè)北京市教育學(xué)會(huì)的課題。學(xué)會(huì)在這方面的工作做得很扎實(shí)。無論是課題的前期論證、開題，還是課題的中期管理，都做得有聲有色。
區(qū)教育學(xué)會(huì)組織了中國教育報(bào)社、中央教科所等多家單位組織的征文活動(dòng)，受到了基層學(xué)校的普遍歡迎。
召開了學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，組織大家學(xué)習(xí)區(qū)教育學(xué)會(huì)章程，通報(bào)學(xué)會(huì)開展的各項(xiàng)工作，明確學(xué)會(huì)的主要任務(wù)和要求，使基層學(xué)會(huì)的學(xué)會(huì)建設(shè)工作得以順利開展。
組織了叢書意向作者與叢書辦專家交流座談會(huì)，召開了區(qū)叢書作者講學(xué)活動(dòng)，開展了八所學(xué)叢書基地校調(diào)研工作，完成了叢書征文評(píng)選工作。
在兄弟處室的配合下，完成了2006年年會(huì)論文評(píng)比工作。今年年會(huì)論文的特點(diǎn)是數(shù)量大，質(zhì)量普遍較高。共征集年會(huì)論文2600多篇，其中評(píng)出一等獎(jiǎng)365篇，二等獎(jiǎng)937篇，三等獎(jiǎng)893篇。
3、成功策劃和組織了幾次全區(qū)有一定影響的大型活動(dòng)：
全國德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)分會(huì)場(chǎng)即電業(yè)中學(xué)、石樓中心校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的準(zhǔn)備和組織工作。
二中市級(jí)“課程改革促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
教學(xué)設(shè)計(jì)與說課比賽活動(dòng)。
區(qū)教育學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)。
4、撰寫了多個(gè)全區(qū)性的報(bào)告和方案：
《區(qū)中小學(xué)思想道德現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告》
《區(qū)十五年來教育發(fā)展現(xiàn)狀研究報(bào)告》
《可持續(xù)發(fā)展教育（簡稱ESD）實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》
《區(qū)教師家長協(xié)會(huì)單程》
《區(qū)教師家長協(xié)會(huì)實(shí)施方案》
5、組織參與了《初中建設(shè)工作工程診斷分析報(bào)告?卷》的編輯工作。
6、協(xié)助北京教科院、市基教科、初教院完成了多次調(diào)查問卷的組織工作，包括網(wǎng)上調(diào)查和紙制問卷的發(fā)放與回收。
7、和區(qū)教委一起，研究、檢查和指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
8、出席全國、市、區(qū)各種工作和學(xué)術(shù)會(huì)議，主持部分會(huì)議或作總結(jié)性發(fā)言。
二、幾點(diǎn)體會(huì)和感受
1、用多把尺子和發(fā)展的眼光看，每個(gè)人身上都有許多優(yōu)點(diǎn)：
教科室的工作性質(zhì)：教科室應(yīng)該是這樣一個(gè)處室：科研含量最高，專業(yè)性最強(qiáng)，人員素質(zhì)最好。這個(gè)處室要解決的問題應(yīng)該是教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。在整個(gè)教育系統(tǒng)中起到一種先導(dǎo)作用。它所做的工作沒有“立桿見影”成效，往往需要經(jīng)過較長的周期才能看到效果。對(duì)一個(gè)區(qū)域、一所學(xué)校來說，科研首先是一種態(tài)度，一種思維方式，往長遠(yuǎn)說，是一種高度和一種境界，從效果上看，是一種積淀，一種厚積而薄發(fā)的力量。二中的成功，原因是多方面的，其中，科研的影響從十年前就有了，十年的醞釀才有了今日的成效。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成功也是如此。我們今天分享的這份喜悅，是多年積淀的成果。
我常常問自己，也用同樣的話問我的同事：我們工作的效果在哪里？我們有一個(gè)共同的感受，我們工作的成效在一次次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的褒揚(yáng)之中，在基層學(xué)校一面面獎(jiǎng)牌的光華中，在無數(shù)成才學(xué)生的燦爛的笑容之中，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、主題班會(huì)上家長和學(xué)生感動(dòng)的淚花之中。
什么叫嘔心瀝血，什么叫皓首窮經(jīng)，搞科研的人最知道。
《區(qū)十五年來教育發(fā)展研究報(bào)告》、《區(qū)中小學(xué)生思想道德狀況研究報(bào)告》還有三天兩頭的各種開題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告以及總也看不完的課題報(bào)告，各種論文…，眼看疼了，電腦前一坐就是半天，白天完不成的晚上做，工作日做不完的休息日做。至少我來之后，還沒有一個(gè)人跟我說過加班和補(bǔ)助。雖然，有時(shí)候心里也不平靜，也會(huì)發(fā)出諸如“釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的感慨，但僅僅是說說而已，過后工作該怎么做還怎么做。
夏光月老師，已經(jīng)是臨近退休的人了，但她整日樂呵呵的，兩腳忙得朝天也不喊累。不管別人怎么看，自己對(duì)學(xué)會(huì)的工作一往情深，工作又積極又主動(dòng)。
王兆鳳老師的情況大家都知道，但是，她沒有因此影響自己的工作，課題研究，聯(lián)系學(xué)校，下基層講座，與上級(jí)業(yè)務(wù)部門聯(lián)系，開展各種教研活動(dòng)，都積極主動(dòng)，發(fā)揮了骨干教師的傳幫帶作用。
李永清老師，對(duì)自己要求嚴(yán)格。個(gè)人做課、演講比賽樣樣爭先。一個(gè)人負(fù)責(zé)著三項(xiàng)課題，整天埋頭在數(shù)據(jù)和文字當(dāng)中。去年下半年，區(qū)教委牽頭承擔(dān)的“課改與管理制度創(chuàng)新”的課題結(jié)題任務(wù)壓在了她的頭上。她要面對(duì)是的是市里最嚴(yán)格的專家。報(bào)告一次次送上去，一次次打回來，一次次打回來，一次次修改。今年4月底終于獲得通過。個(gè)中滋味，局外人很難體會(huì)得到。
其他人的情況也是如此。老蔡退了，鄭杰整日的忙。小蔡、惠春等都很忙，小倪一有時(shí)間就回來幫忙。老顧、寶華都是熱心人，都常常在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮重要的作用。
2、搞科研的人要坐得住，要有一顆平常心，要耐得住寂寞
有一點(diǎn)需要說明的是，教科室是會(huì)就最多。原因是，教科室的工作頭緒多。細(xì)分一下：德育研究、心理研究、課題管理、課改監(jiān)控與評(píng)價(jià)、信息、教育學(xué)會(huì)。我們面對(duì)的上級(jí)業(yè)務(wù)部門有北京教科院、中央教科所、北京市課題規(guī)劃辦、北京市教育學(xué)會(huì)，北京市心理學(xué)會(huì)。中教科、小教科還經(jīng)常直接派工作。我們參加的會(huì)議有學(xué)術(shù)講座會(huì)，正是在一場(chǎng)場(chǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告中我們的科研人員的學(xué)術(shù)素養(yǎng)得以提高；我們參加的會(huì)議有專業(yè)交流會(huì)，正是在一次次的專業(yè)交流中一線教師的研究意識(shí)得以萌發(fā)；我們參加的會(huì)議有行政決策會(huì)，正是在一次次的行政會(huì)上我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)的決策提供了數(shù)據(jù)支持。如果說研究是科研工作的核心，開會(huì)就是科研幫助教師、服務(wù)學(xué)校、促進(jìn)教委科學(xué)決策的最重要的工作形式。
學(xué)校給了我們一定的照顧，但很多情況下，我們還需要自己想辦法去開會(huì)。我也考慮過有些會(huì)的價(jià)值問題，但體制的東西我們自己解決不了，需要上級(jí)業(yè)務(wù)部門的支持程開發(fā)的意識(shí)與能力就會(huì)得到根本的提高，學(xué)校的特色發(fā)展就可能成為現(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為，高中課改也給我們教科室提供了機(jī)遇。因而，我們會(huì)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，迎難而上，知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓，積極作為。
⑷初中建設(shè)工程診斷評(píng)價(jià)工作
今年年初，我們將全區(qū)各初中校送交的報(bào)告，經(jīng)過認(rèn)真整理，編輯成冊(cè)送到了市教委相關(guān)部門和市科研部門以及區(qū)教委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)手中。
考慮到良五中、房五中兩個(gè)新建校的要求，我們?cè)谏钊雽W(xué)校與干部教師座談交流的基礎(chǔ)上，請(qǐng)來了市里的專家?guī)椭麄兙蛯W(xué)校的規(guī)劃進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
現(xiàn)在，我們正通過各種渠道征求部分初中校的意見，準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，請(qǐng)專家進(jìn)行一次全區(qū)范圍的輔導(dǎo)。
⑸信息工作
教育研究專刊已經(jīng)出版一期。
從今年5月開始，我們將負(fù)擔(dān)起每月一期的課改專刊的編輯出版工作。第一期已經(jīng)發(fā)到各高校。第二期已經(jīng)基本準(zhǔn)備就緒。我們會(huì)努力克服各種困難，保證刊物按時(shí)出版。
⑹校本研究工作
十五以來，特別是實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以來，全區(qū)校本研究成蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。教科室有一項(xiàng)很重的任務(wù)，就是幫助學(xué)校設(shè)計(jì)校本研究的方案，對(duì)于一些科研基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校，還有一個(gè)普及科研知識(shí)和方法的任務(wù)。對(duì)于基層學(xué)校的要求，我們都想方設(shè)法的給予滿足。我和我的同事，每周都要跑若干所學(xué)校，我們的工作受到了普遍的重視和歡迎。
⑺學(xué)會(huì)工作
教科室和學(xué)會(huì)合作辦公以后，學(xué)
友情提醒：本文來自文秘家園收集與整理，特別感謝原作者！會(huì)在人員減少的情況下，工作一點(diǎn)也沒有放松要求，在很多方面還有進(jìn)步。2006年底，會(huì)員總數(shù)上升到有學(xué)會(huì)以來的最好水平，即達(dá)到了1600多人，今年又增加了400人，會(huì)員總數(shù)超過了2000人。
目前，區(qū)教育學(xué)會(huì)代管了8個(gè)北京市教育學(xué)會(huì)的課題。學(xué)會(huì)在這方面的工作做得很扎實(shí)。無論是課題的前期論證、開題，還是課題的中期管理，都做得有聲有色。
區(qū)教育學(xué)會(huì)組織了中國教育報(bào)社、中央教科所等多家單位組織的征文活動(dòng)，受到了基層學(xué)校的普遍歡迎。
召開了學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，組織大家學(xué)習(xí)區(qū)教育學(xué)會(huì)章程，通報(bào)學(xué)會(huì)開展的各項(xiàng)工作，明確學(xué)會(huì)的主要任務(wù)和要求，使基層學(xué)會(huì)的學(xué)會(huì)建設(shè)工作得以順利開展。
組織了叢書意向作者與叢書辦專家交流座談會(huì)，召開了區(qū)叢書作者講學(xué)活動(dòng)，開展了八所學(xué)叢書基地校調(diào)研工作，完成了叢書征文評(píng)選工作。
在兄弟處室的配合下，完成了2006年年會(huì)論文評(píng)比工作。今年年會(huì)論文的特點(diǎn)是數(shù)量大，質(zhì)量普遍較高。共征集年會(huì)論文2600多篇，其中評(píng)出一等獎(jiǎng)365篇，二等獎(jiǎng)937篇，三等獎(jiǎng)893篇。
3、成功策劃和組織了幾次全區(qū)有一定影響的大型活動(dòng)：
全國德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)分會(huì)場(chǎng)即電業(yè)中學(xué)、石樓中心校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的準(zhǔn)備和組織工作。
二中市級(jí)“課程改革促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
教學(xué)設(shè)計(jì)與說課比賽活動(dòng)。
區(qū)教育學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)。
4、撰寫了多個(gè)全區(qū)性的報(bào)告和方案：
《區(qū)中小學(xué)思想道德現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告》
《區(qū)十五年來教育發(fā)展現(xiàn)狀研究報(bào)告》
《可持續(xù)發(fā)展教育（簡稱ESD）實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》
《區(qū)教師家長協(xié)會(huì)單程》
《區(qū)教師家長協(xié)會(huì)實(shí)施方案》
5、組織參與了《初中建設(shè)工作工程診斷分析報(bào)告?卷》的編輯工作。
6、協(xié)助北京教科院、市基教科、初教院完成了多次調(diào)查問卷的組織工作，包括網(wǎng)上調(diào)查和紙制問卷的發(fā)放與回收。
7、和區(qū)教委一起，研究、檢查和指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
8、出席全國、市、區(qū)各種工作和學(xué)術(shù)會(huì)議，主持部分會(huì)議或作總結(jié)性發(fā)言。
二、幾點(diǎn)體會(huì)和感受
1、用多把尺子和發(fā)展的眼光看，每個(gè)人身上都有許多優(yōu)點(diǎn)：
教科室的工作性質(zhì)：教科室應(yīng)該是這樣一個(gè)處室：科研含量最高，專業(yè)性最強(qiáng)，人員素質(zhì)最好。這個(gè)處室要解決的問題應(yīng)該是教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。在整個(gè)教育系統(tǒng)中起到一種先導(dǎo)作用。它所做的工作沒有“立桿見影”成效，往往需要經(jīng)過較長的周期才能看到效果。對(duì)一個(gè)區(qū)域、一所學(xué)校來說，科研首先是一種態(tài)度，一種思維方式，往長遠(yuǎn)說，是一種高度和一種境界，從效果上看，是一種積淀，一種厚積而薄發(fā)的力量。二中的成功，原因是多方面的，其中，科研的影響從十年前就有了，十年的醞釀才有了今日的成效。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成功也是如此。我們今天分享的這份喜悅，是多年積淀的成果。
我常常問自己，也用同樣的話問我的同事：我們工作的效果在哪里？我們有一個(gè)共同的感受，我們工作的成效在一次次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的褒揚(yáng)之中，在基層學(xué)校一面面獎(jiǎng)牌的光華中，在無數(shù)成才學(xué)生的燦爛的笑容之中，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、主題班會(huì)上家長和學(xué)生感動(dòng)的淚花之中。
什么叫嘔心瀝血，什么叫皓首窮經(jīng)，搞科研的人最知道。
《區(qū)十五年來教育發(fā)展研究報(bào)告》、《區(qū)中小學(xué)生思想道德狀況研究報(bào)告》還有三天兩頭的各種開題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告以及總也看不完的課題報(bào)告，各種論文…，眼看疼了，電腦前一坐就是半天，白天完不成的晚上做，工作日做不完的休息日做。至少我來之后，還沒有一個(gè)人跟我說過加班和補(bǔ)助。雖然，有時(shí)候心里也不平靜，也會(huì)發(fā)出諸如“釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的感慨，但僅僅是說說而已，過后工作該怎么做還怎么做。
夏光月老師，已經(jīng)是臨近退休的人了，但她整日樂呵呵的，兩腳忙得朝天也不喊累。不管別人怎么看，自己對(duì)學(xué)會(huì)的工作一往情深，工作又積極又主動(dòng)。
王兆鳳老師的情況大家都知道，但是，她沒有因此影響自己的工作，課題研究，聯(lián)系學(xué)校，下基層講座，與上級(jí)業(yè)務(wù)部門聯(lián)系，開展各種教研活動(dòng)，都積極主動(dòng)，發(fā)揮了骨干教師的傳幫帶作用。
李永清老師，對(duì)自己要求嚴(yán)格。個(gè)人做課、演講比賽樣樣爭先。一個(gè)人負(fù)責(zé)著三項(xiàng)課題，整天埋頭在數(shù)據(jù)和文字當(dāng)中。去年下半年，區(qū)教委牽頭承擔(dān)的“課改與管理制度創(chuàng)新”的課題結(jié)題任務(wù)壓在了她的頭上。她要面對(duì)是的是市里最嚴(yán)格的專家。報(bào)告一次次送上去，一次次打回來，一次次打回來，一次次修改。今年4月底終于獲得通過。個(gè)中滋味，局外人很難體會(huì)得到。
其他人的情況也是如此。老蔡退了，鄭杰整日的忙。小蔡、惠春等都很忙，小倪一有時(shí)間就回來幫忙。老顧、寶華都是熱心人，都常常在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮重要的作用。
2、搞科研的人要坐得住，要有一顆平常心，要耐得住寂寞
有一點(diǎn)需要說明的是，教科室是會(huì)就最多。原因是，教科室的工作頭緒多。細(xì)分一下：德育研究、心理研究、課題管理、課改監(jiān)控與評(píng)價(jià)、信息、教育學(xué)會(huì)。我們面對(duì)的上級(jí)業(yè)務(wù)部門有北京教科院、中央教科所、北京市課題規(guī)劃辦、北京市教育學(xué)會(huì)，北京市心理學(xué)會(huì)。中教科、小教科還經(jīng)常直接派工作。我們參加的會(huì)議有學(xué)術(shù)講座會(huì)，正是在一場(chǎng)場(chǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告中我們的科研人員的學(xué)術(shù)素養(yǎng)得以提高；我們參加的會(huì)議有專業(yè)交流會(huì)，正是在一次次的專業(yè)交流中一線教師的研究意識(shí)得以萌發(fā)；我們參加的會(huì)議有行政決策會(huì)，正是在一次次的行政會(huì)上我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)的決策提供了數(shù)據(jù)支持。如果說研究是科研工作的核心，開會(huì)就是科研幫助教師、服務(wù)學(xué)校、促進(jìn)教委科學(xué)決策的最重要的工作形式。
學(xué)校給了我們一定的照顧，但很多情況下，我們還需要自己想辦法去開會(huì)。我也考慮過有些會(huì)的價(jià)值問題，但體制的東西我們自己解決不了，需要上級(jí)業(yè)務(wù)部門的支持。
全區(qū)“十一五”課題情況如下：單獨(dú)承擔(dān)的國家級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)規(guī)劃課題3個(gè)，學(xué)會(huì)課題8個(gè)，參與的市級(jí)以上課題7個(gè)，另有一批07年的市級(jí)規(guī)劃課題正在申報(bào)之中。區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題208個(gè)。
我們現(xiàn)在做的工作是或集中、或分片參加課題前期論證和開題、對(duì)已經(jīng)開題的課題進(jìn)行過程性管理。對(duì)我區(qū)“十五”以來的研究成果進(jìn)行推廣。如初中我們重點(diǎn)抓了二中，高中重點(diǎn)抓了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，小學(xué)重點(diǎn)抓了良鄉(xiāng)一、二、三小、竇店中心校等。重點(diǎn)推廣了“自主探究、分層評(píng)價(jià)”、“中學(xué)生閱讀障礙與矯治策略的研究”、“網(wǎng)絡(luò)德育研究”、“中小學(xué)生‘閱讀學(xué)習(xí)’實(shí)驗(yàn)研究”、“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系”、“中化傳統(tǒng)美德教育行動(dòng)”、“學(xué)習(xí)效能的多元智能教學(xué)模式研究”、“可持續(xù)發(fā)展教育區(qū)域推進(jìn)策略的研究”和區(qū)心理課題的研究。目前，科室和基層學(xué)校的積極性都很高，全區(qū)已經(jīng)形成了比較濃厚的研究氛圍。
⑶課改監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作
小學(xué)、初中的課改監(jiān)控與評(píng)價(jià)進(jìn)展順利。其中，小學(xué)已經(jīng)經(jīng)過了6年一輪的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在市里正要求我們認(rèn)真總結(jié)，五月份拿出初步文本總結(jié)。
