時間：2022-10-20 14:36:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教師扶貧工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我校在縣教育局的正確領導和大力支持下，認真貫徹落實了中央和省、市、縣關于精準扶貧的重大部署和安排，扎實有效地開展了精準扶貧工作，取得了實效，主要工作如下：
一、高度重視，明確職責
我校認真學習了上級有關文件精神，高度重視，成立了以······其他中層領導為成員的領導小組，下設精準扶貧辦公室，有專人負責整理檔案和網上系統的操作，各項工作分工明確，責任到人。
二、積極行動，開展了調查摸底工作
今學期，我校認真對轉入學生和一年級新生進行摸底，同時與上級對接，確保信息準確，無漏報、多報現象，最終確定了61名建檔立卡學生,其中：其中已脫貧44人，未脫貧17人。我校61名建檔立卡學生中本縣區戶籍有57人，外縣戶籍有4人。
三、精心策劃，落實了各項制度
結合我校實際情況，根據《精準扶貧實施方案》和《精準扶貧工作計劃》及《三秦教師結對幫扶貧困學生實施方案》和《三秦教師結對幫扶貧困學生工作計劃》所有教師每人結對幫扶一名貧困生，校委會成員及班主任重點幫扶建檔立卡學生，并能動態管理，同時學校又制定了《控輟保學方案》，并與每位班主任簽訂了責任書，確保無輟學現象。
四、緊密安排，落實各項幫扶制度和計劃
我校組織教師認真學習了上級有關幫扶制度和計劃，同時宣讀了我校的相關要求和實施計劃，對建檔立卡學生實行“一幫一”幫扶，每位教師都能積極行動，認真落實。首先各位教師確定了自己的幫扶對象，并能與家長溝通，了解家庭情況和孩子的學習情況，經常對這些學生進行單獨輔導，絕不能使其成績下滑掉隊，同時多方合力對其引導，讓他們用健康的心態去樹立理想，迎接未來。根據平時的觀察和測試成績，這些學生的成績有所提高，而且較以前更加樂觀向上。
五、統籌安排，認真落實了資助政策
認真學習上級資助政策，利用電子屏和宣傳欄大力宣傳相關政策，班主任通過微信群為家長解讀，每位家長明確了享受的資助，知道了政府對他們的關心和關愛。
同時，學校也認真落實了資助政策，落實了“兩免一補”政策，為學生及時發放了書本和校服，另外，根據學生實際和學校實際，落實了建檔立卡學生的“營養餐”，由于我校沒有灶，我校安排專人與就近早餐店聯系，解決了這些學生的生活問題，所有資助資金都足額、及時發放到位，無錯發、漏發、緩發和不發現象。
六、齊抓共管，完成了各項任務
XX年上半年在上級工會和校總支的正確領導下，校工會認真貫徹落實黨的“十六大”精神，積極踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞學校中心工作，在創建“重點項”加強學校民主隊伍自身建設，開展職業道德活動，為職工辦實事、做好事，教師回報社會、扶貧助困，促進校園精神文明建設等方面，做了大量的工作，圓滿的完成上半年工作計劃，取得了較好成績，總結如下：
一、積極配合學校組織各項活動，認真學習，不斷進取。
二、“三八”節期間組織投保活動，配合學校給全體教師參加保險。
三、出臺征求意見表，下發每位教師手中。
四、五月節期間為全體教師、員工發放雞蛋每人10斤。
五、5月召開了XX年教代會。
六、6月組織教職工排球賽。
七、配合學校深入招生工作。
八、貫徹落實扶貧工作。
九、關心、幫助教職工生活中的困難，幫助他們排憂解難。
以上是上半年工作做的幾件實事，決心在今后的工作中，更加努力，規范自己的言行，樹立良好的形象，發揚奉獻精神，全心全意為教職工服務，切實求真、開拓進取，發揮工作組織的“橋梁和紐帶”作用維護好職工的合法權益，使工會成為教工溫馨的“家”。進一步開創工會工作的新方向。
一、加強了政治理論和業務知識的學習，努力提高自身的政治業務素質
在新形勢下開展組織人事工作必須與時俱進，才能適應時代要求，為此，我不斷加強學習，充實自己。一是認真學習法律知識，及時參加法制培訓的學習和閱讀有關資料；二是堅持參加政治學習活動；三是自覺新業務知識，經常為基礎干部和教師上培訓課，做到教學相長，全年共上課4天。
二、務實工作，不折不扣地完成了全年工作任務
根據年初的工作計劃和目標要求，全年共完成了如下工作任務：
1、對全區中小學進行了一次全面的人員清理和編制核定，共清出不在崗人員38人，并對全區教師狀況進行了調研匯報，為年爭取教師編制提供了有力依據。
2、通過向社會公開考試錄用了15名農村教師和5名高中教師，及時充實了教師隊伍，緩解了師資老化矛盾，操作客觀、公正、社會反響好。
3、根據上級要求嚴格按政策規定審核按收了廠礦子校在職教師84名，退休教師133名，圓滿完成了廠礦子校移交接工作，沒有出現半點差錯，同時還移交了37名杉山籍教師入開發區管理。
4、秉著公正、公開的原則，暑假組織了一次教師崗位調整考試，從農村調整了35名教師進城工作，解決了城區學校師資緊缺矛盾，如華達、華建、二中、三中、二小等學校師資得到了補充，杜絕了人員調整的不正之風。
5、在區委、政府的領導下，主辦了第二十三個教師節的大型慶祝活動，評選了70名區級以上優秀教師和教育工作者。
6、強化了支教政策，今年從城區學校共選拔出26名優秀教師對邊遠和薄弱學校進行支教，緩解了這些學校的師資壓力，縮小了城市教育差距。
7、狠抓了行政人員的崗位培訓和教師的繼續教育培訓，全年共參加省級校長培訓5名，參加市級校長培訓10人，參加教育部遠程教育“校園安全”培訓50人，參加小學、初中班主任培訓900多人，參加計算機高級培訓700多人，參加普通話培訓300多人90%以上，達到二級乙等，參加高中專任教師新課程培訓400人，組織入黨積極分子培訓班一期，120多名師生參培。發展了學生和教師黨員48名。
8、切實做好了教師資格認定工作，全年共認定教師資格近1000人。
9、認真做好教師職稱評審工作，今年共評聘高、中、初級專業技術職稱共156人，評聘工作做到“三公開”，陽光行動，教師反響好，全區沒有因為評職稱不公而發生問題。
10、認真搞好推普工作，組織了全區普通話比賽活動，評出了21名優秀選手，并在市全國比賽獲優秀組織獎，婁底三中、四小獲創建“市語言文字規范化學校”稱號。
11、狠抓了老齡工作兩項待遇的落實。全區離退休教師的各項待遇得到了較好的解決，“六個老有”基本落實。成功地舉辦了第五屆老園丁藝術節，參賽人數近400人。
12、關工工作抓到了實處。全區共有300多名退休教師參加了關工委工作。在他們的努力下，全區年年扶助貧困學生2304人，扶助金額達50多萬元。家長學校工作有新起色，各學校的家庭教育工作不斷推進，在市、省有很好的聲譽，兄弟縣市多次來我區參觀學習。主題教育開展得有聲有色，全區舉行了“知榮明恥樹新風”的主題征文比賽和演講比賽。并獲全國優秀組織獎。關工工作被評為區先進單位。
13、協助彭局長完成了區里安排的建設扶貧任務。為江溪村籌措和協調扶貧經費14.7萬元，硬化村級公路1.1公里，維修山塘15口，為村民直接增加收入11萬元。區教育局被確定為扶貧先進單位和示范單位。
14、按時完成了其它日常工作和中心工作。
三、勤政廉潔，不斷樹立自身人格形象
各鄉鎮（街道）中心學校、縣管學校：
接市教育局通知，10月18日至31日，省教育廳將對各縣教育脫貧攻堅工作落實情況進行專項督查。各單位要高度重視，認真對照《2018年全省教育脫貧攻堅專項督查工作表》內容，做好相關迎檢準備工作。需要準備內容如下：
一、工作匯報
各中心學校、中小學校（含民辦學校、幼兒園）、縣管學校都需準備2018年度教育脫貧攻堅工作匯報，匯報材料要認真對照《工作表》中落實教育脫貧攻堅主體責任情況、實施全面覆蓋建檔立卡學生接受教育保障和資助制度情況、改善貧困地區學校辦學條件情況、實施貧困地區鄉村教師支持計劃情況、為貧困地區和貧困家庭脫貧致富提供人才和技術支持情況等5項主要內容（第5項僅工藝學校需準備），匯報內容要有具體數據支撐，確保真實準確。
二、政策明白人
各級各類學校校長是本校、本轄區的政策明白人，必須要對教育資助政策、學校基本情況、春期和秋期建檔立卡學生人數、建檔立卡學生接受資助情況等內容做到“一口清”。
三、檔案建設
各級各類學校教育扶貧檔案要認真整理完善、裝訂整齊，要有封面、目錄及對應內容，使用同色抽桿夾、檔案盒保存。檔案內容主要有以下幾個方面：
1.成立教育脫貧攻堅工作領導小組情況、年度工作計劃、上級相關文件等；
2.教育脫貧攻堅工作問題整改落實情況；
3.建檔立卡學生資助情況；
4.建檔立卡學生受助情況溫馨告知書回執卡；
5.教育資助政策“兩節課”制度落實情況。每學期兩次，含教案、照片、總結等內容。
四、相關要求
各單位要高度重視此次教育脫貧專項督查工作，認真做好相關準備工作。各中小學校、幼兒園匯報材料經校長簽字背書后報中心學校存檔，各中心學校、縣管學校匯報材料和秋期開學“兩節課”總結經校長簽字背書后于10月22日下午下班前報教育扶貧專班辦公室，上報情況列入10月考評。
學校工作總的要求是：認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，以貫徹科學發展觀為主線，以分解落實學校發展規劃為重點，走實走好科學發展、內涵發展、和諧發展、率先發展的路子，增強辦學實力，提高辦學質量，積極應對和化解區域生源萎縮、就業形勢嚴峻帶來的困難，推動各項事業再上新臺階，實現學校又好又快、更好更快發展的目標。
年度學校工作計劃分為方向：一、堅持解放思想，破解發展困難。
針對生源緊張和經濟發展大環境不理想的現實，要進一步解放思想，開拓創新，努力破解發展中的困難。要在深化細化內涵發展、科學發展要求上解放思想，走實走好內涵發展、科學發展之路；要在圍繞發展中心、分析解決問題上解放思想，堅定不移地推進學校發展；要在圍繞大局，統籌協調、狠抓落實上解放思想，大幅度提高執行力；要在結合實際創造性地開展工作上解放思想，以創新的思路破解發展中的難題。
二、加強思想政治工作，提升科學發展水平。
以開展黨建工作為抓手，以黨員干部為重點，全面加強思想政治建設，提升推進科學發展的領導力。
三、提升隊伍素質，豐富發展內涵。
堅持教師是學校發展的根本，完善激勵機制，強化制度制約和典型引導，大力加強隊伍建設。
圍繞學習借鑒08年修訂后的《中小學教師職業道德規范》，繼續開展師德建設教育活動，組織廣大教師學習規范、踐行規范，努力將師德規范內化于心，外化于行，提升師德修養。
按照《“十一五”教師技能培訓實施方案》要求，根據班級調整和授課安排，擬定教師輪訓計劃，爭取在三年內使每位教師參加一定時間的進修培訓，今年培訓80人。
大力推進名師遞進培養工程。發揮名師帶動作用，促進學校師資隊伍建設，組織主要干部、高級教師開設專題論壇，舉辦教學技能大賽，組織開展名師示范課。
四、認真實施各級扶持項目，加快名專業名學校建設。
今年是學校發展面臨諸多外部困難和挑戰的一年，但也是迎來重大機遇的一年。一是焊接專業被確定為省技工院校名牌重點專業，今年省財政將撥付60萬的專項資金。二是我校申報的中央中等職業教育基礎能力建設項目正在逐步實施，該項目將得到中央專項資金200萬元。三是根據泰安和肥城教育部門安排，將由我校牽頭組建肥城市職業教育集團。眾多利好因素結合在一起，為加快名專業、名學校建設步伐提供了難得的機遇。
要切實做好中央中等職業教育基礎能力建設項目的組織實施管理工作。按照省發改委要求，09年1月份已委托山東省工程咨詢院編制了項目可行性研究報告，并制定了詳實的項目實施方案。2月初報國家發改委，3月份開始設備購置招標，到10月份全部設備購置到位，投入使用。按照上級部門要求，學校將通過招標方式，本著先進性、實用性和與企業生產相對接的原則，認真做好設備購置各環節工作，確保項目順利進行。
要努力做好焊接專業專項建設資金使用工作。認真研究高級班熱加工專業（焊接方向）的專業方向、培養目標和課程設置，借鑒先進學校熱加工專業建設經驗，盡快拿出科學、詳細、實用的專項資金使用計劃。
要認真做好職教集團的牽頭組建工作，通過集團的平臺作用，促進招生就業，提升學校聲譽，擴大學校的良好影響，為肥城經濟發展作出更大貢獻。
配合上級名牌專業建設要求及中央中等職業教育基礎能力建設項目的落實，本著指導性和操作性并重的原則，研究論證形成符合學校實際的專業建設意見，推動名牌專業建設，帶動師資隊伍素質的提升。
五、加強教學規范化建設，全面提升教學質量。
堅持教學工作的中心地位，適應學校辦學層次升格新形勢，大力加強教學規范化建設，向規范要質量，向改革要效率。
繼續研究學習落實高級班、中級班和中職班各專業的課程計劃、教學計劃，并進一步修改完善，提升教學和實習科學化、規范化水平。深化課堂教學改革，打造高效課堂。強化技能教學研究，加強對學生技能素質形成規律和提高課題開出率、設備使用率的研究。深入推進“行為引導教學法”，擴大一體化教學范圍，提高技能培養水平。繼續加強實習教學管理，嚴格落實實習計劃。下大氣力解決實習課題開出率、設備科學使用和設備利用率方面存在的問題。通過各項措施，全面提高學生技能水平，畢業生中級工通過率達到98％以上，高級工通過率90％以上，參加各級技能競賽獲獎比例和層次不斷提高。
切實做好課題研究工作。繼續開展好學生文明禮儀修養、就業培訓等校本課題研究工作，立足學生實際，增強針對性和實效性，形成學校特色。結合學校實際，加強對各級立項課題研究的指導和管理，按計劃扎實推進。探討形成有針對性、指導性，符合實際的教育教學評價機制。
努力做好高考教學工作。總結發揚去年備考教學經驗，實現對口高考新突破。
六、增強學生工作針對性，促進學生全面發展。
適應生源范圍擴大以及學生思想、學習基礎、家庭背景等情況多樣化的需要，繼續強化為學生服務和學生是發展主體的思想，針對不同學生群體，有針對性地做好管理教育工作，實現管理由粗放型向精細型轉變，注重工作整體性與關注個體相結合，開創學生工作新局面。
加強學生工作隊伍建設。重點抓好班主任隊伍建設，培養一支愛學生、善育人的班主任團隊。強化各類值班人員的責任心，強化各崗位一切為了學生、一切服務于學生的意識。
完善德育體系，提高德育效果。強化人本理念下的教育、引導、影響和感染，開展形式多樣的德育活動。結合實際，加強生活、交往、方法等實踐技能教育，學習借鑒各類教育案例，開展靈活多樣的遷移教育實踐，增強學生職業能力和發展潛能。
持之以恒地抓好常規管理。積極做好高級班和外地學生管理工作。通過座談、問卷等方式了解各類學生思想、學習及家庭等情況，及時改進措施，不斷探討完善管理思路，提高管理效果，確保良好的校園秩序。
加強安全教育、法制教育和心理健康教育。
七、化解招生就業困難，繼續鞏固辦學規模。
面對生源持續低谷和企業用工萎縮形勢，認真全面總結去年招生就業成功經驗，開拓思路，強化措施，拓寬生源渠道，提高就業質量，鞏固辦學規模。2009年，長班招生完成600人，力爭達到800人，短訓招生2000人以上。畢業生推薦就業率實現96％，優質就業率、學生滿意率達到80％。
借鑒成功經驗，加大招生力度。面向初中的招生要掌握每一個學生情況，逐一做工作，做到應招盡招。面向高中畢業生和外地的招生，今年要繼續作為重點，力爭有更大的突破。利用各級政府鼓勵東西部聯合辦學的政策，爭取今年與西部聯合辦學有實質性的突破。做好開辦技能扶貧班申批工作，爭取承擔技能扶貧生培養任務。
壯大短訓規模，提高短訓效益。充分發揮我校作為特種作業、“陽光工程”、“金藍領工程”、退伍軍人培訓基地和技能鑒定基地的作用，面向農村和企事業單位，采取靈活方式，廣泛開展各類培訓。加強與有關部門聯系，做好出國勞務培訓基地籌建工作，擴大培訓范圍，增加培訓項目。認真學習領會人力資源和社會保障部、國家發展和改革委員會、財政部三部委《關于實施特別職業培訓計劃的通知》精神，搶抓機遇，爭取相關政府部門支持，積極做好困難企業職工、失去工作返鄉農民工、城鎮失業人員和新成長勞動力的技能培訓。
提高就業質量，拉動招生工作。就業安置是職業學校吸引生源的重要因素。要充分估計經濟發展不景氣給就業帶來的困難，早計劃，爭主動，繼續派人外出多方考察，了解企業需求，聯系工資待遇高、管理規范、發展前景好的知名企業，努力開辟安置新渠道，提高一次對口就業質量。進一步做好就業學生跟蹤服務工作。加強對學生的職業指導和上崗前的培訓，提升職業教育層次和效果，促進職業指導進課堂，探討對學生進行職業生涯設計教育，引導學生樹立符合自身實際和企業需要的就業觀、擇業觀，提高學生適應生產崗位和正確維護自己合法權益的能力。
加強校企合作，深化合作形式。利用實習場所、設備，探討承包式、租賃式或聘任式校企產教合作新模式，挖潛降耗。密切同知名企業的聯系，發揮優勢，積極努力，力爭拿到更多更好的訂單。
八、加強和諧建設，凝聚辦學合力。
積極推進依法治校和民主管理，認真聽取、積極落實各項合理化建議，討論形成《學校章程》，推進依法治校、民主治校、學術治校進程。
落實四屆工代會“落實科學發展觀，爭做主人翁”主題精神，開展比、學競賽活動。
加強平安校園建設。嚴格落實校園各項安全制度，及時排查、消除各類安全隱患，確保師生身心平安，確保學校財產安全。
豐富師生課余生活。
做好共青團工作。
做好獎優助困工作。
充分調動各方積極性，爭取各界對學校的支持，創造更好的促進學校發展的環境和條件。推進效能學校建設，千方百計，多措并舉，實現人盡其才，物盡其用。
開源節流，保障發展。積極應對資金籌措困難，集中資金辦大事，強化過苦日子、度難關的思想意識，加強資金運營，依法依紀依規收好錢，管好錢，用好錢，確保事業發展資金保證。拓寬創收途徑，各類創收力爭完成100萬。強化節約意識，建設節約型學校。
強化服務意識，提高服務水平。
在做好學校常規工作的同時，還要認真落實上級要求，積極做好計生和老干部等工作，完成上級下達的招商引資任務。
2009年，機遇與挑戰并存，希望與困難同在。在新的一年里，全校上下要團結一致，協力共為，搶抓機遇，迎難而上，堅持推進學校發展不動搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計，克服一切困難，實現學校各項事業的新發展，為肥城提前建成全面小康社會做出我們更大的貢獻。
初三班主任工作計劃范文一
承蒙領導的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個班的學生了解較少，而且本學期這個班共調換了六位教師，變動很大。另外這個班的學生在上個學期因為各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學校組織的各項活動中成績也不理想。當領導把這個班級交給我時，我深感責任重大，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個圓滿的結果，為學生明年的中考鋪平道路。結合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃
一、情況分析：
這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現出來的優缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象。
二、具體措施：
針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。
1.創設一個良好的班級文化氛圍：
通過對教室環境的重新布置，如辟出專區設立中考信息欄、我們的風采、學習園地、讀報角等為班里創設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養學生的集體意識。
2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：
民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監督和學生評議。平時日常常規管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。
3.強化課堂學習紀律：
包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的大嘴現象，逐步形成有序的討論和發言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。
初三班主任工作計劃范文二
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心
1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半
三、培養學生正確的學習方法
1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2、家強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。
3、創造條件讓差生補習，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理
1、加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中
一、學校基本情況及2018年工作總結
1、基本情況。我校座落在新城鎮豐胡莊村西南角，是一所完全中心小學。學校在2017年11月底搬入新建教學樓。現有在校生139名，教學班6個，專任教師9名。我校以“尚美博學，務實求新”為校訓，“尚美育人，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，努力創建尚美田園文化。
2、2018年主要成績。我校積極參加新城中心校組織的春季趣味運動會、文藝匯演、足球賽、籃球賽、乒乓球比賽、教師基本功比賽、學生實驗操作和計算機操作比賽等，在這些活動中我校取得了優秀成績，同時也鍛煉了我校師生，磨礪了斗志。我校在2018年度新城鎮中心校綜合評估中榮獲了全鎮第一名。
3、我們舉全校之力，軟件規范化，硬件標準化，順利通過了國家義務教育發展基本均衡縣驗收。
首先對照標準，制定工作臺賬，明確分工、責任到人、我校十名教師，每人一個專用教室，明確時間期限務必按標準完成；從功能室管理人員的迎檢準備、學校現代化的教學設施的使用，各種材料的準備和干部教師的迎檢精神狀態等方面進行了細節布置。
10月11日和11月30日，我校進行了兩次“迎國檢”全面預檢工作。我們細化每個環節，不講優點和成績，直面問題及存在的薄弱環節，對發現的問題建立臺賬，明確責任人、期限，重點推進，立即整改。
4、深入開展了思想作風紀律專項整頓工作，深入落實師德師風長效機制，加強學習，強化宗旨意識，嚴明紀律、嚴格制度、嚴格執行；開展組織生活會，深入剖析自身存在的問題；認真落實高碑店市教育局開展思想作風紀律專項整頓向教師隊伍延伸的工作部署，扎實開展了師德論壇征文暨師德風采演講和我們身邊的榜樣表彰宣傳。我校朱曉麗老師在新城鎮師德師風演講中榮獲了二等獎。
5、為了防治大氣污染、“打贏藍天保衛戰”、創造幸福美好生活，我校以“小手拉大手”的形式，深入開展“雙代”安全宣傳教育活動。12月24日，我們利用升旗儀式國旗下講話向廣大教師和學生宣傳講解安全用氣、用電知識，普及“雙代”安全知識，進行了“打贏藍天保衛戰、創造幸福美好生活”宣誓活動。
6、為深入貫徹落實教育扶貧政策，落實立德樹人根本任務，切實將學校教育扶貧工作落到實處，我們在暑假期間深入開展了教育扶貧暑假“大家訪”活動。在大家訪過程中，老師們深刻地體會到家長對孩子和學校的殷切期望，看到的是家長和孩子對學校工作的由衷地贊賞。
為了深入落實高碑店市教育局工作部署，提高全社會對家庭經濟困難學生資助政策的認識，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，營造全社會關心支持家庭經濟困難學生的良好氛圍，確保國家各項資助政策更好地順利實施，我校扎實開展了教育扶貧政策宣傳和走訪工作。
為了進一步增進家校聯系，讓家長更好地了解學校，了解老師，了解自己孩子在校情況。11月9日下午，開展了家長開放日活動，各班召開了家長會，交流孩子的情況，認真聆聽家長們對學校的意見和建議。校長帶領家長們興致勃勃地參觀了學校的各功能室，近距離體驗了孩子們共同擁有的放飛理想的空間。同時也讓家長們切身體驗學校的巨大變化。
6、我校深入落實《學校安全工作條例》，實行安全工作十制管理，堅持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管，失職追責”安全生產責任制，每天按學校安全網格化要求進行安全巡查錄入，定期舉行安全工作會議，每月舉行一次緊急疏散練。
我們深入開展了每月安全主題教育系列活動。通過國旗下安全主題講話、安全工作會議、下發致家長的一封信、緊急疏散演練、安全排查等活動的開展，旨在增強全校師生的安全意識和自我保護意識，督促養成良好的安全行為習慣。11月9日是一年一度的消防安全日，我校結合自身的實際，組織安全排查和滅火器使用方法演練，向師生普及實用的消防知識，提高全校師生關注消防、參與消防的意識，掀起了消防安全教育專題活動的熱潮。
二、迎檢后工作有序開展，迎國檢發揚了不怕苦不怕累的迎檢精神。
1、班子隊伍有了更強的戰斗力
這學期，學校班子成員齊心合力，獻計獻策，分工明細，加班加點。在工作中，爭著干，搶著干，都能保質保量地按時完成自己的工作，且能夠在工作中力求創新，發揮了班子成員的“火車頭”作用，快速帶動了全體教師出色地完成各項工作，班子隊伍的戰斗力得到了鍛煉和檢驗。
2、教師隊伍有了更強的凝聚力
我校因教學樓新建，附屬工程也在施工，師生活動空間很小。班主任包班，還得完成學校分配的工作，任務重，工作量大。教師不夠用，一線教師除了上好課外，都得全部投入迎檢中來。但全體教師團結協作、加班加點、默默無聞、無私奉獻，都能按時完成學校交給的各項任務。我校教師基本上形成了一種扎實、務實、求實、踏實、樸實的工作作風，團結協作、蒸蒸日上的豐胡莊小學的教師隊伍精神基本上形成。
3、校園文化得到進一步提升
校園文化是學校的靈魂所在，校園文化體現著學校的辦學理念與思想。剛剛形成雛形的樓道文化，彰顯著“尚美田園”的主題文化。今年校園文化繼續在專用教室、校園等方面下功夫，突出“尚美田園”主題。無論從哪一個角度看，整個校園都能夠給人以美的熏陶，美的感受，活潑、向上、健康、美麗。
4、辦學條件得到改善
學校以迎檢為契機，時刻不忘記改善自己的辦學條件，爭取在最快的時間完成上級所下達的任務，不等不靠，不留死角，出色完成一個又一個任務。與以前相比，學校的辦學條件有了翻天覆地的變化，學生在這里讀書將成為一種幸福，一種享受。
青少年是祖國的未來和希望，是全面建設和諧社會、推進社會主義現代化事業的主力軍和后備力量，做好新形勢下關心下一代工作，是實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的實際行動，是中華民族偉大復興的希望所在。為更好地培養教育下一代，提升關心下一代的工作水平，20__年，我辦充分發揮機構編制的職能優勢，切實為教育部門做好工作服務，積極配合機關工委工作，扎實推進我辦未成年人思想道德建設工作。現將一年來的工作總結如下：
一、領導重視，機構健全
一年來，我辦在做好日常工作的同時，始終堅持把關心下一代工作作為精神文明建設的一項重要內容常抓不懈。一是做好關心下一代工作的組織保障。成立領導機構，制定了20__年未成年人思想道德建設工作計劃，明確了工作職責。二是把未成年人思想道德建設工作擺上重要位置，納入重要議事日程，堅持定期召開專題會議討論、研究關心下一代工作。三是征訂了中國關心下一代工作委員會主辦的《中國火炬》雜志，為我辦開展未成年人思想道德建設工作提供了理論指導。
二、采取精神獎勵與物質獎勵相結合的辦法，切實關心下一代
一是積極參加希望工程、扶貧幫困等活動。組織全辦同志積極參加由工會、團委、婦聯等單位組織的希望工程及“千名干部結對幫扶”、親情牽手百戶幫扶等活動，踴躍參加青海玉樹地震捐款和“天天慈善一元捐”等希望工程。二是采取精神獎勵與物質獎勵相結合的辦法，激勵中小學生的學習積極性，加強對中小學生的思想道德教育。對機關干部職工2名子弟獲年度“三好學生”稱號的給予了適當獎勵，激發他們不斷進取的昂揚斗志。
三、強化工作服務，為建設教育強縣獻策出力
一是為進一步提高我縣教育水平，我辦按照教育強縣的要求，進行了認真調研、分析，提交了相關書面材料，為縣委、縣政府決策提供參考。二是認真貫徹落實“推動創業富民，建設教育強縣”相關會議精神。同時合理調整全縣教師資源，進一步優化教師隊伍，改善了教師結構。
回顧過去的一年，我辦關協工作取得了一定的成績，今后我們將進一步探索做好關心下一代工作的新思路、新途徑，以取得更大的成績。
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實市教育局相關文件精神，實施素質教育，以對學生的健康成長高度負責的態度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創特色，強化管理，提升辦學水平和質量水平，辦好群眾滿意的學校。
具體要求：
（一）師資隊伍建設：
1、著重在師德、文化素養、教學技能和信息技術能力上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規檢查評比、校本培訓、信息技術能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。
2、加強領導班子建設，堅持例會制度，發揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進行總結，對下周工作進行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實；每學期進行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導教學，了解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨干示范作用。
3、堅持每周五全體教師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。
4、加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業務大練兵活動，爭取成績。
（二）狠抓常規管理：
1、嚴格制度管理，對照《中小學管理規范》和教師規范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養，通過學習教育，檢查考核和評優評先，保證學校各項工作的正常、有序、規范進行。
2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導評課；教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質量測評；開展校本培訓，針對提高課堂教學效益，精心設計作業，單周進行語文、數學、英語的學習、研討、集體備課，雙周進行開課、評課活動；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫有質量的論文。
3、實施“三項規定”精神，結合校情，制定以靜為主的素質教育綜合活動計劃，做到內容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規檢查內容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學期考績掛鉤。
4、繼續做好科學、勞動和文體衛生、體育、藝術學科的教學。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質量調研。衛生工作有專人負責，每周進行個人衛生檢查，每月一次衛生知識講座，每期黑板報有專題衛生知識宣傳角，每月評比衛生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質量，提高學生身體素質；開展田徑運動培訓，提高學生的體育達標率，合格率與優秀率。
（三）加強德育工作：
1、注重學生的行為習慣養成教育。利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生開展道德教育，法制教育、行為養成教育和心理健康教育。
2、結合學校實際工作計劃，積極開展“學雷鋒”社會實踐活動；組織少先隊員到社區服務，開展紅領巾“敬老愛老，扶貧助殘”服務崗；“三八”婦女節開展“我向媽媽學一招”班級交流活動；結合“一元錢工程”，開展愛心獻給身邊的小伙伴；每個月圍繞一個主題開展廣播講座、社區宣傳、行為養成等思想教育。
3、繼續開展“教師家訪”活動，教師深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違規、違法現象的發生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學生素質。
4、各年級著重對學生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節約、會寬容、保安全等方面下功夫，努力培養學生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風建設作為考核班主任工作的一個重要內容。
5、做好班主任工作，定期開展工作交流、學習培訓，進行班主任工作評議，表彰先進，激勵大家。
6、繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質量；校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。
（四）做好安全保障：
1、學校利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛、等內容進行教育。培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。
1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，連續施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和任務感。學校領導能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。
2、深化開展教師職業道德建設年活動，全面提高教師綜合素質，嚴格遵守“市師德五條禁令”和教師職業道德建設的有關規定，組織教師認真學習教師職業道德建設有關材料，通過學習，提高認識，進一步增強全體教師教書育人的責任感和任務感。施行教師承諾制度，開展教師評價活動，舉辦教師師德演講比賽和經驗交流等活動，使全體教師的職業道德水準有了明顯提高，涌現出劉英慧、金秀明、王振芳、薛長菊等一批愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的師德先進個人。
3、以新觀念、新課程、新知識、新技術為重點，認真做好第三周期教師綜合素質培訓的前期準備工作。一是在全體教師中解決一個認識問題，樹立終身學習思想；二是科學制定教師培訓計劃，加快青年教師和骨干教師的培養，通過多種渠道，提高在職教師的學歷層次和教學水平。
4、加強班主任隊伍建設與管理，通過多種形式認真做好班主任培訓和考核評價工作，努力提高班主任隊伍的整體水平，評出校級優秀班主任兩名。
三、發揮教育科研的先導作用，全面推進創新教育工作。
1、在認真學習吸收先進學校成功素質教育經驗的同時，全面啟動了在全體學生中進行“自律品質培養”的研究工作。努力創建本校的辦學特色，為學生的健康成長創設良好的育人環境。
2、開展了全員性科研理論學習活動，認真填寫《課題研究手冊》，做到科研課題與工作實際有機結合。邀請教科所鄭錫凱教師到校做專題報告，為提高教師的教育科學研究能力提供了保障。成功地舉辦了“我與新課程共同成長”演講比賽，促進了課程改革工作的進一步完善，出版四期《紅葉報》，為師生的交流與學習提供了互動平臺。
3、本著工作課題化，課題工作的原則，努力完成學校有項目，教師有課題，研究有成果的科研目標，促進理論與實踐的緊密結合，切實提升教師問題意識、研究意識、理論素養、創新精神和破解難題的能力。本學期《情緒互動對教學效果的影響》和《創新教育教學方法的研究》等兩個蛟河市級科研課題接受了教科所的驗收。
三、基礎教育課程改革工作取得了階段性成果。
積極推進基礎教育課程改革實驗工作，認真做好對實驗教師的規范化培訓。
1、加強了課程改革理論的學習。本學期，學校先后進行了《走向發展性評價》、《誰來決定我們學校的課程——讀校本課程的開發》等內容的學習，通過學習，使全體教師更加全面交流地把握“課改”理論，以此保證“課改”工作的深化發展。
2、認真開展“課改”研究活動。此項活動集評優、研討、練功于一體，將三者有機整合。采取了實踐-研討-評估-交流為主線的系列活動，激發了全體教師的工作熱情，大幅度提高了任課教師的業務水平。本學期任課教師做公開課11節，其中3節被評為校板課，4節被評為典型課，4節被評為優秀課。其中劉艷紅同志于5月28日在二中成功地講授了一節初二物理公開課《磁生電》，6月9日在十中講授一節復習課，同時還參加蛟河市進修學校電教部在九中舉辦的“信息技術與課程整合評優課”活動。
四、推進教育信息化工程，加快教育現代化建設步伐。
1、規范學校信息技術課教學工作，運用材，保證開課率，提高教學質量。通過多種形式，利用多種渠道認真做好教師計算機等級培訓工作，努力進行信息技術與學科教學整合的研究，認真開展優秀課件制作與評比活動，促進信息技術在學校各領域的應用。
2、按照市信息技術管理與運用工作會議精神，學校多方籌措資金，投資五千元，用于“老三室”建設和電教裝備的填充，加強“新老三室”管理，努力提高利用率。
五、深化貫徹落實《公民道德建設施行綱要》，以“三文明”學做踐行活動為載體，扎實有效地開展學校的德育工作。
1、通過每周一的升旗和電影系列化教育和重大節日的紀念活動，如清明節祭殷烈士墓，學雷鋒活動日，組織學生到敬老院慰問孤寡老人等社會實踐活動，對學生進行革命傳統教育、中華傳統美德教育和高尚道德情操的培養。四月份，組織學生同教育育局退體老干部一起開展老少同植希望林活動，對學生進行革命傳統教育，培養學生熱愛勞動、熱愛家鄉、保護環境等良好思想品質，這一活動在蛟河電視臺進行了報道。
2、為施行對學生進行中華傳統美德教育，五月份全校各班級成功地舉辦了以“弘揚振奮民族精神”為內容的主題班會，學生通過自編、自演豐富多彩的節目，使學生的組織能力、語言表達能力得到了鍛煉，豐富了學生的學習生活，陶冶了學生思想情操，開發了學生的智慧才智，使學生從中得到了鍛煉，受到了教育。
3、五月份通過組織學生參加“支持特教事業，關愛殘疾兒童”的募捐活動；美化校園、凈化環境義務勞動；警校共建活動等，對學生進行團結友愛教育、理想前途教育
。
4、通過開展以“奮發有為建小康”、“校園里講誠信”、“崇尚科學、關愛生命”為主題的讀書教育活動有獎征文活動，引導學生樹立準確的世界觀、人生觀、價值觀。六月份，二年一班彭妍同學參加市教育局舉辦的“講家鄉故事、憶幸福傳說”活動，被評為二等獎。
5、連續開展“三文明生”評比活動，本學期通過層層推薦選撥，評出吉林市三好學生一名，優秀學生干部一名，校級三好學生13名，三文明生15人，優秀團員10人，優秀學生干部6人，學雷鋒標兵8人。
六、切實加強學校體育、衛生、藝術教育工作，努力提高學生的綜合素質。
1、認真貫徹落實《學生體質健康標準》，全面開展學生體育健康達標活動，努力提高體育課和課外活動質量。
2、以全市第二屆體育節為契機，扎實有效地開展學生素質教育“露一手”系列活動，連續抓好校內體育隊、乒乓球隊、足球隊、器樂小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些愛好小組活動的開展，培養學生的愛好愛好，提高學生的藝術特長和競技水平。校內舉辦了春季公路越野賽、乒乓球、足球、籃球賽、象棋比賽等。四、五月份組隊參加全市公路越野賽和中小學田徑運動會。
3、健全學校衛生安全責任制和監督機制，做好師生飲食衛生管理和防疫工作，切實做好學生預防近視工作，全面提高學生健康水平。
4、認真上好心理健康教育課，落實教師、教材。加強學校心理咨詢室建設，開展心理健康訓練活動，指導學生有效糾正心理健康問題，努力提高教育教學質量。
七、采取積極有效措施，控制學生流失。
1、認真貫徹落實蛟河市委、市政府《關于做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立和完善了學校各層面的“控輟”責任制，使學生、家庭、班級、教師共同承擔起“控輟”責任。
2、三月份結合動員回收流失生活動月，學校組織教師進行家訪，向學生及家長進一步宣傳《義務教育法》，征求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態度，完成九年義務教育。本學期共動員回收流失生15人，全校有二個班級被評為無流失生班級。
3、認真開展扶貧助學活動，通過“愛生助學”工程和省級扶貧助學金，本學期，共有60名學生受到資助，資助金額達8000元，解決了他們在學習和生活上的后顧之憂，使其堅定學習信心。
4、落實領導、教師幫扶責任制，結成幫扶對子，經常找學生談心，進行跟蹤教育。在學習上耐心幫教，生活上熱心關懷，尊重愛護學生，做學生的知心朋友，這樣做拉近了師生間距離，逐漸地使學生原則接近教師，喜愛教師，喜歡學校，熱愛學習。
八、深化農村教育改革，加快職業教育發展步伐。
認真貫徹落實國家、省、市職業教育工作會議精神，統籌規劃，科學安排，積極做好農村初中辦學模式改革工作。按局職業教育工作計劃要點，結合本校實際，制定了學校職業教育發展長遠規劃和年度工作計劃。全校全面施行“綠色證書”教育，教材人手一冊，做到教學計劃、教師、教材、基地、考核五落實。積極探索和創新本校職業教育工作特色，認真抓好初三分流教育和初一初二年級全員分類教學工作。結合本鎮產業結構調整項目和經濟發展主導產業，開設《食用菌技術》《庭院經營》等農村適用技術課程，同時做好適用基地的開發和利用，定期帶領學生到基地上實習課，確保書本知識與消費實踐的結合，收到了較好的教學效果。
九、強化依法治教工作。
1、加強領導，學校成立了依法治教工作領導小組，建立依法治教辦公室，并有專人負責。制定了“四.五”普法整體規劃和年度普法工作計劃，并在全校師生中開展經常性的普法宣傳和法制教育工作。
2、按照省教育廳《關于加強學校法制教育工作決定》和《蛟河市普法工作施行方案》的通知精神，組織全校教職工認真學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理方法》等教育法律法規，做到有筆記，有考核，有成績。
3、深化開展法制宣傳教育活動，通過開設法制教育課，舉辦“普法”報告會，開展“教師依法育人，學生帶法回家”教育活動，對全體師生進行法制教育，增強全體師生的法制觀念和守法意識。五月份，法制課教師劉桂英做了一節課，接受了市局法制科驗收，受到了好評。
4、按照學校章程辦事，搞好學校制度建設，完善并施行“校務公開制度”、“學校重大事故公示制度”、“學校重大事故報告制度”、“行政責任追究制度”、“師生申述制度”等一些配套制度。
十、認真做好學校安全和隱患工作。
1、在“百日安全整治活動月”活動中，按照省、市、市教育局和有關消防安全部門的整體要求，制定了“學校百日安全整治活動方案”、“學校突發事件應急處理預案》。成立學校“百日安全整治活動領導小組”及“消防安全搶救指揮部”。落實學校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環境安全和危險藥品安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，校長負總責，學校各部門都有專人負責，做到分工明確，責任到人，并做到每天經常的檢查，發展問題及時處理，消防一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發生。
2、利用校園廣播、畫廊、板報、墻報、張貼宣傳標語、印發宣傳材料、致學生家長一封信等形式，對全體師生進行廣泛安全常識宣傳和教育。通過舉辦消防安全實地演練，增強師生對突發事件的應對能力和自我保護能力。
3、在“百日安全整治活動日”期末，學校投資三千元，購買消防器材，同時對學校的危房、危墻、照明線路、用電裝備、周邊環境等一些安全隱患進行了徹底整治，消退一切安全隱患，杜絕一切不安全事故。
4、建立學校安全工作長效的管理機制，學校安全工作應擺在學校各項工作首位，建立校長、主任、學年組長、班主任、學生等層層安全責任管理機制和責任追究制度。學校安全工作做到常常有人抓，到處有人管，每天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警種常鳴，常抓不懈。
5、嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格執行收費申批制度和公示制度，嚴格執行收費卡制度。學校無卡外收費等亂收費現象。建立了學校財產、裝備管理責任制，施行目標管理、制度管理、科學管理。
存在問題及改進措施：
2017實習班主任工作計劃 范文1
本學期我在七（3）班擔任實習班主任，協助班主任共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況：
七（3）班本學期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學生均為借讀生。學生的學習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。
二、本學期工作重點：
1. 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
2. 組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。
3. 嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
3.對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。
4.對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣。良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
6.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
7.家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
8.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
2017實習班主任工作計劃 范文2
一、班級基本情況
初二（19）班是曲江初級中學初二年級的普通班，全班共有學生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個別學生比較調皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。
學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現象，英語、數學較差。課堂氣氛據部分科任老師反映比較沉悶，個別學生都比較聰明，但是玩心太重，班風良好。 班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則，很好地協助班主任管理班級。
二 班主任計劃細則
鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作：
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現的各種思想狀況進行德育干預，實現改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點： 1 做好自己，充分體現教師表率的作用。
（1） 每天準時到達課室，監督早讀晚讀情況以及遲到情況。
（2） 對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
（3） 對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。
2 關注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
（1） 善于發現問題，對于普遍現象，在班上指出改正，對于個別現象，需要及時進行個性的思想輔導。
（2） 多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發現學習的意義，自我的價值。
（3）分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。
學法指導：
用嚴謹的治學態度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
（1）認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規范學習態度與行為。
（2）抽查學生作業，及時發現問題，并解決問題。
（3） 做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。
（4）認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設：
以建立一個團結友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
（1）加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
（2）利用班會課，引導他們發現愛，懂得愛，學會愛。
（3） 以鼓勵為主，激發他們的熱情和信心。
（4） 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發揮班干部在班級管理中的作用。
（5）與其他科任老師做好溝通，發揮科任老師的積極性。
三、日常工作
6：40 內宿生晨練出操
7：40- 7：55 巡視早讀（周一升旗儀式）
9：40 督促學生到操場進行課間操
10:55- 11:05 督促學生做眼保健操
12：20 午休，控制紀律，缺席情況
16:20- 16:30督促學生做眼保健操
16:30- 17:15 周一班會，總結上周班級情況以及布置本周任務
1、開展入學教育。在3月1日下發電子郵件《關于開展開學教育及教育部網站《開學啦！》圖解教育》，組織學校開展開學教育。8月30日下發通知，組織中小學上好2016年《開學第一課》，收看中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）9月1日（星期四）20:00點播放的大型公益電視節目《開學第一課》，圍繞精神，講述故事，深入開展理想信念教育。要求各學校及時把《開學第一課》播出時間及頻道通知到每一位學生，讓其在家與父母共同觀看。從3月21日開始到3月31日對全縣中小學輟學生情況進行調查統計。全縣共有輟學生246人，其中女童89人。九年級128人。4月16日制定《彰武縣中小學教育精準扶貧工作三年行動計劃》；4月29日確定彰武縣《阜新市教育扶貧城鄉學校“對口幫扶”工程結對子名單》。
2、2016年5月5日召開學校章程建設推進會議，啟動了為期兩年的學校章程建設工作。5月17日召開學校章程建設領導小組和審核小組工作會議。在7月5日縣教育局下發的《關于2016年中小學暑假工作安排的通知》（彰教字[2016]40號）別對學校章程建設工作提出明確要求。在9月1日縣教育局又專門下發了通知，對各學校的章程建設提出了明確要求。9月30日縣教育局再次召開學校章程建設領導小組和審核小組工作會議，研究章程審核階段的具體工作標準、程序，同時，要求各股室對待學校章程建設工作要進一步提高認識，加強重視。在具體工作中，股室負責人全力支持，積極配合。從10月8日到11月初對各學校的章程進行集中審核，抽調黨辦、人事、計財、安全各1人，普教2人負責部門方面業務內容審核，以學校為單位形成審核材料， 11月2日縣教育局把審核后的《學校章程建設指導意見》、《學校章程審核意見表》及審核后的《章程》分別返回給各學校。11月份，各學校根據縣教育局的《學校章程建設指導意見》以及審核出來的問題進行再次修改。在12月6日縣教育局下發通知，要求各學校在寒假前召開學校教職工大會，表決通過《學校章程》，要求學校同縣教育局工會請示，召開教職工大會。表決通過后的《學校章程》上報縣教育局備案。
3、把市教育局《關于對全市義務教育學校課程計劃落實情況進行檢查的通知》下發到全縣中小學。5月17日深入彰武縣實驗小學、彰武縣第二初級中學、馮家九年制學校、章古臺九年制學校檢查義務教育學校課程計劃落實情況。9月份把市教育局的《關于部分教育學校課程計劃落實情況抽查結果的通報》下發到全縣中小學。5月25日參加市教育局學籍工作會議，開展清理義務教育九年級學生學籍工作，9月份為新生注冊電子化學籍，建立紙質學籍。
4、為提高在校學生自覺守法意識和自我保護意識，從源頭上預防和減少學生違法犯罪案件發生，促進校園安全和在校學生人身安全，2016年9月，縣人民檢察院與教育局聯合組織為期三年的“法治進校園”巡講活動。文件下發全縣各學校，11月23日在縣電影院舉辦“彰武縣法治進校園巡講活動啟動儀式”。11月16日彰武縣中小學代表隊在市教育局參加法制知識競賽，并獲得全市第一名的好成績。12月份組織評選、推薦縣、市新三好學生、優秀學生干部、三好班級。
5、加強義務教育免費教科書管理工作，5月5日縣教育局專門下發了彰教字[2016]17號文件，對義務教育免費教科書管理工作提出了明確的要求，嚴格按照各學校當前學籍人數征訂教材。9月1日開學后對全縣義務教育學校的教材的發放情況進行審核，調整差別，調配保證學生免費教材的使用。在9月末回收學校多余教材，2016年僅小學一年級教材多余121套。
6、5月15日召開2016年中考招生工作會議、保送生工作會議、普教單獨畢業學生考試工作會議。在會議上共強調了五個方面的重點工作：一是2016年中考報名工作；二是2016年計算機網上評卷考生考前培訓工作；三是加強考風考紀教育；四是2016年保送生報名工作；五是2016年普教單獨畢業學生考試工作。會議上下發了《關于印發彰武縣2016年普通高中中等職業學校招生工作意見的通知》（彰教字[2016]27號）、《關于印發2016年阜新市省級示范性普通高中和彰武縣高級中學保送生錄取辦法的通知》（彰教字[2016] 29號）。阜新市三所省級示范性普通高中面向彰武縣招收保送生5人，其中：阜新市高級中學2人，阜新市實驗中學2人，阜新市海州高中1人，保送生不占定向指標。彰武縣高級中學在全縣范圍內招收保送生50人。2016年初升高考生報名2021人。錄取工作實行考前錄取保送生；在統一中考后提前批次錄取跨地區遼寧省優質高中招生；第一批次錄取彰武縣高中考生；第二批次錄取彰武縣一般高中考生。2016年報考志愿共15所學校，其中阜新市直屬3所及沈陽經濟區其它三個市7所省級示范性高中面向彰武縣共招收45名公費生（含有5名保送生）。2016年普通高中招生1510人。其中，彰武縣高級中學招生1050人（含50名保送生），分數線為370.45分；二高中招生360人；蒙高中招生100人。彰武縣職教中心招生400人。2016年中考總分為505分。7月7日初中升學考試成績，在480分以上考生有31名。5月21、22日單獨畢業考生統一時間考試。2016年普教單獨畢業考生共涉及14所學校548人。
7、9月份開學后，開展中小學生、教學班級統計，初中畢業生去向統計，留守兒童檔案完善、充實，留守兒童統計等工作。通過學校的工作計劃、課程表、作息時間表了解學校的工作情況，嚴格審查學校課程開設情況，特別是地方課程的開設情況。
8、深入開展課堂教學改革。
①典型示范，引領課改。
繼續以實驗點校為引領，骨干學校為輻射，全面推進課堂教學改革。彰武縣第三初級中學、實驗小學、第二小學為我縣課堂教學改革實驗點校中的先進典型，學校各有特色。
彰武縣三中是首批參加課改實驗的學校，是遼寧省課堂教學改革示范校，阜新市課改示范校實驗點校，是阜新市教育教學改革研究會成員單位。今年5月20日成功舉辦了名優教師走進課改示范校研修活動。
彰武縣實驗小學今年申報遼寧省課改示范校，學校組織領導班子成員和部分教師到阜蒙縣實驗小學交流課堂教學改革經驗，學習先進做法。11月9日成功舉辦了課堂教學開放日活動。在教育精準扶貧活動中，同幫扶農村學校結對子，把學校課堂教學改革的做法和經驗傳送到農村學校，幫助農村學校培訓教師。
彰武縣第二小學深入扎實推進課堂教學改革，校本課程內容豐富，特色鮮明，組織部分領導、教師去沈陽市大東區遼沈路第二小學學習考察，探索課堂教學改革的思路和方法。
②開展“三名工程”，推動課改。
開展“名師、名校、名校長”工程，推動課堂教學改革深入開展。2016年3月15日，全縣有29名教師入選阜新市“教師教育工程”名優教師評選結果，其中模范教師1人，名師6人，學科帶頭人14人，優秀班主任8人。彰武縣第三初級中學校長溫國忠入選遼寧省名校長。彰武縣名校評選活動正在開展中。
在實踐中通過校長崗位交流、教師支教等形式，把課堂教學改革的先進經驗推廣到農村學校，全面推進我縣課堂教學改革健康開展。
