時間：2022-06-15 23:36:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園消防培訓總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、舉辦一次消防安全培訓課。
本園結合幼兒的年齡特點采用豐富多彩的形式進行消防安全的宣傳，例如：集體活動認識火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會，稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。
二、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。
幼兒園制定了119消防日活動方案，并分上下午進行了撲救初起火災和火場疏散逃生演練。
上午9時30分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負責人進行全園搜索，3分鐘內全體人員便安全撤出教學大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現沉著冷靜，收到了良好的演練效果。 下午15：30分，幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課，通過法制副園長的培訓，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場,并上下顛倒幾下，離火點3-4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
三、制作懸掛消防安全標語。
接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了消防安全，人人有責關注消防，珍愛生命兩條消防宣傳標語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置，營造消防宣傳的氛圍，向家長及時傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災糾察隊。
為將防火意識和防火工作落實到位，幼兒園成立了火災糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔任，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導員、工會主席、保教主任、班段長、門衛和保安。
為確保消防安全治理工作扎實有效開展，縣教育局研究決定，成立專項治理工作領導組：
組長：副組長：成員：
領導組下設辦公室，辦公室設在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負責冬季防火工作的組織協調和情況收集反饋工作。
二、實施步驟
專項治理按動員部署階段、組織實施階段和驗收總結階段3個步驟進行，時間從2009年12月15日至2010年3月15日結束。
（一）動員部署階段（2009年12月15日至2009年12月20日）
各校召開冬季防火工作會議，結合實際認真研究制定實施方案，層層動員，全面部署；要確定專人負責，明確職責量化任務。同時，要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。
（二）組織實施階段（2009年12月21日至2010年3月五日）
1、自查整改。
各校、幼兒園根據專項整治要求，開展自查，重點檢查是否逐級落實消防安全責任制、是否履行消防工作職責、是否存在火災隱患或消防行為，對檢查發現的火災隱患和消防安全問題要立即進行整改。要認真填寫“學校消防安全狀況摸底登記表”，并按時上報。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報告，報縣教育局基建科。
2、組織實施。
（1）各校、幼兒園要緊密聯系學生家庭，建立預防火災體系，通過發放致學生家長一封信、召開家長會等活動的開展，充分調動學生家長預防火災的積極性。
（2）各校、幼兒園要加強師生預防火災的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報等創設氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會、班會等對師生進行教育。
（3）各校、幼兒園要設置消防安全疏散標志，積極開展安全演練工作。
（三）驗收總結階段（2010年3月6日-3月15日）
各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項治理工作進行總結，同時，縣教育局將配合縣政府做好督查驗收，認真總結專項治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與2010年3月15前報教育局基建科。
三、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各校、幼兒園要結合校園及周邊環境集中整治工作，進一步提高認識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實抓好具體工作的落實。縣教育局將組織人員，對全縣各學校、幼兒園的自查整改情況進行檢查驗收。對自查整改不落實、落實不到位的學校、幼兒園的負責人將依法依紀處理；對檢查發現的問題將責令學校、幼兒園限期整改。
（二）明確責任，落實任務。各學校、幼兒園要確定專人，明確責任，認真仔細排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負責”。對查出的隱患，要及時研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關部門支持，堅決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實提高師生的自我保護能力。
（三）嚴肅紀律，依法辦事。各學校、幼兒園要認真貫徹落實國家和省相關法律法規，依法辦事，切實履行職責。對于在專項治理工作中走過場、措施不落實等問題，除及時整改外，并通報批評；對于工作不力、失職的學校領導和工作人員，按有關規定從嚴查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責任，以確保專項治理工作取得實效。
四、治理重點
（一）是否經過消防審核、驗收和使用前消防安全檢查。
（二）火災自動報警系統和自動滅火系統狀況。
（三）消防栓、滅火器等消防設施的配置、有效使用情況。
（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝。
（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，學生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援。
（六）按規定應設而未設火災應急廣播系統，或系統不能保證正常使用。
幼兒園2016年秋學期園務工作總結
轉眼間，20xx年秋季已過半，這半學期來，在教委辦的關心指導下，我園的教育教學工作得以順利開展，各方面工作按預定計劃逐一落實、完成，現小結如下：
一、期初準備工作
⒈秋季開學前，學校一方面組織教師學習，一方面認真做好秋季開學各項準備工作，按計劃招收足齡幼兒，做好體檢工作。
⒉學校于期初制定各種工作計劃，各班相應制定好班級工作計劃，教師制定好教學工作計劃。
3、認真做好開學初各項工作，接受鎮教委辦組織檢查工作。
4、做好秋學期期初各項事業統計工作。
二、教育教學工作
⒈每周定期召開教師工作例會，及時小結上周情況，部署下周工作要求，促進教師提高工作能力。
⒉學校組織教師開展互相聽課、評課及教研活動，通過交流，提高教師的教學能力。
⒊堅持每天做早操、課間活動、室外游戲活動，增強幼兒的身體素質。
⒋經常開展一些常規性教育、良好習慣養成教育、安全教育等，讓幼兒從小學會一些基本、必要的常識。
5.做好家長工作，召開家長座談會，家校互動，并分發表格向各位家求意見或建議，以此推動學校進一步做好各項工作。
6.組織教師、幼兒參加一些活動、比賽。如教師參加卡拉OK比賽、組織教師參加全園培訓活動、幼兒參加鎮講故事比賽等。
三、安全教育工作
⒈學校一直把安全工作放在第一位。開學前，組織一次學校安全檢查，每月一次大檢查，每周不定期檢查。
⒉加強門衛、保安工作，把好大門關，留意校園周邊情況，每天安排教師進行校園巡查工作，嚴格做好校園治安管理工作。
3、開學第一周開展安全教育周活動并與11.9分別舉行防震、防火安全教育與演練。
4、加強后勤工作，每天堅持對食堂、教室、大小玩具、校車等及進行打掃消毒，確保環境衛生清潔。
5、開展環境大整治活動，對全園每個角落進行大掃除。
四、業務方面學習
1.我園深入開展《重新發現學校》讀書活動，召開教師心得體會交流會，教師互薦好書供大家學習。
2.組織全體教師學習《安海鎮幼兒園真教育實施方法》并撰寫心得體會。
五、今后工作思路
⒈認真回顧總結上半期工作的得失，改正不足之處，以求下半期工作做得更好。
2.根據《安海鎮幼兒園真教育實施方法》文件精神，做好園內的各項工作。
3.積極參加鎮里舉辦的各項比賽活動。
幼兒園2016年秋學期園務工作總結
在上級的關心和支持下，在全體教職工的努力下，我園圍繞園務工作計劃，認真完成各項工作，現對半學期來的工作做如下小結：
一、立足教研，提高教育質量
1.課題研討，共同提高。本學期，我園開展泉州市教育科學規小課題研討活動，通過開放觀摩、主題發言，探討如何利用本土文化資源，在幼兒園開展適合幼兒的課程。10月份，我園小課題《泉州妝糕人在幼兒園大班的教學實踐與研究》被確認為福建省特殊教育和學前教育研究立項課題。
2.磨課提升，展現水平。在省示范性幼兒園的泉州市級開放活動中，我園教師的教學水平獲得好評，這是教師個人能力的積淀，也是通過團隊的幫扶、磨課探討，不斷改善計劃，關注細節，集體智慧的展現。
3.專題研討，逐步提升。結合鎮教委辦開展的幼兒園區域環境創設的評比活動，學園通過外出參觀、理論學習、環境和區域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進等一系列活動，引領教師貫徹《指南》精神，根據幼兒實際情況，創設適宜幼兒發展的區域環境。我園在鎮幼兒園區域環境評比活動中獲一等獎。
4.幼兒活動多樣，收獲點滴成績。鼓勵幼兒積極參與推普周、親子繪畫度國慶、中秋博餅、老幼聯歡過重陽、鎮幼兒講故事比賽等活動，讓幼兒在主題活動、比賽的過程中，感受快樂。在安海鎮皇家杯幼兒講故事比賽中，我園陳昕琳、黃繼強獲二等獎、黃翊宸獲三等獎。
二、后勤保障，創建平安校園
1.抓好常規工作，保證學園穩步運行。如隱患排查、消毒工作、簽定安全責任書、二次供水檢測、清洗水塔、安全教育宣傳等。
2.完善環境，服務教育。粉刷圍墻、購買門口機、安裝壁扇、
創設涂鴉墻、樓梯安裝鐵板、增添角色室圍欄、安裝全球眼、增添監控探頭等，為教育教學工作的順利進行奠定了基礎。
3.制定帶量食譜，計算幼兒飲食營養，監控食品來源，檢查廚房工作流程的科學性，召開膳食會議，確保教職工及幼兒飲食安全。
4.開展安全工作培訓，提升全員安全工作能力。后勤園長莊小玉、保健醫生蘇阿風參加晉江市學校傳染病防控師資的培訓、晉江市幼兒園衛生保健例會;保育員洪秀蓮、楊相會參加泉州市幼兒園保育員業務培訓會;全體師生參加泉州市交通安全知識競賽活動等。
5.開展期初地震應急疏散演練、11.9消防日開展消防應急疏散演練，讓師生在實際操作演練的過程中，鞏固對安全防護方法的掌握。
6.在登革熱的高發期，全面開展防蚊滅蚊宣傳和消毒工作，防范疫情的發生。
7.接受晉江市食品藥品監督管理局執法人員的現場核查，提高工作警惕。
8.及時做好各項隱患排查和修補防護工作，給幼兒營造安全的學習和生活環境。
三、提高素質，打造優質團隊
1.學習、踐行真教育。開展真教育讀書交流、撰寫心得體會;學習《安海鎮幼兒園真教育實施辦法》，以實際行動踐行真教育。我園老師撰寫的論文在安海鎮真教育論文評比中獲得兩個一等獎、一個三等獎。
2.交流參觀，經驗共享。我園園長、教師在鎮真教育論壇、新教師業務培訓會、區域環境創設論壇交流會、《重新發現學校》讀書交流活動暨真教育調研活動上發言;教師參加市幼兒園自主性游戲專題研討活動;學園開展教師手指游戲分享會，以此傳播與學習優秀的工作經驗。
3.積極參與，提升能力。伍文君、朱曉瑜分獲鎮幼兒教師卡拉OK比賽獲一、二等獎;張明麗獲鎮師德師風演講比賽三等獎;張小嵐、柯美蓉攝影作品入選20xx年秋安海鎮教師書畫攝影展;張明麗、伍文君參加海上絲綢之路藝術節的表演活動。
4.注重培訓，推動工作。重視崗位培訓，提高工作能力。園長、骨干教師、保育員、電腦員參加省培訓1人次，晉江市級培訓6人次，鎮級培訓6人次。
四、家園攜手，提升共育質量
1.開展新生家長會，介紹幼兒園的基本情況，鼓勵家長參與幼兒園的工作;宣傳新生入園須知，爭取家長的理解和支持，讓小班幼兒更快地適應幼兒園生活。
2.開展親子繪畫度國慶、老幼聯歡過重陽的活動，在節日活動中萌發幼兒愛國情感、敬老之情。
3.利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、LED顯示屏等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，確保家園教育同步。
4.與家長簽訂安全責任書、發動家長參加泉州市交通安全知識競賽、開展學園消防周，提高家長安全意識，了解安全常識，確保幼兒平安成長。
下階段工作重點：
1.開展親子運動周、家長開放周暨慶元旦活動。
2.開展園本課程觀摩研討。
3.加強衛生保健工作力度。
幼兒園安全工作總結應該怎么寫？安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全，它關系到每個家庭和社會的穩定，關系到教育方針的全面落實，來不得半點松懈和麻痹。下面小編整理2020幼兒園安全工作總結簡短5篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助！
幼兒園安全工作總結1在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將一年來我園的安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。
并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領導小組。
為了把安全工作落到實處，我園成立了由園長領銜的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如：開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。
2、嚴格執行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強對衛生藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。
4、加強對食品衛生的管理。
堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。
第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
四、重視傳染病防治工作，措施到位，責任到人
在傳染病多發期間，我園能按上級的指示要求，認真做好傳染病防治工作。
⑴成立"手足口病"防治領導小組。
⑵向家長發"手足口病"防治宣傳材料。
⑶對幼兒進行衛生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛生。
⑷請衛生部門人員每天來園對園內外噴灑消毒液。
⑸每天定時用紫外線和醋熏方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。
⑹嚴格執行晨檢制度，醫務人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
在此期間，我園嚴格執行傳染病防治措施，均無發現傳染病病人。
一年來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何一起安全事故。
幼兒園安全工作總結2本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，以防治“__”為中心，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，一年來，幼兒園無發生任何事故。
一、我園領導以高度負責精神，切實加強對學校工作的領導，認真執行并落實上級有關安全文件和項安全系數規定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。
二、學校十分重視做好各類安全系數隱患的監控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發現問題及時檢修，保證幼兒安全。如發現日光燈有松動現象，立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。
三 我園在全國“安全生產月”活動期間，開展了一系列安全教育活動。
1、參觀消防大隊，觀看消防演習，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。
并結合此次活動在園內開展火警演習等活動。
2、對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規則。
四、本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。
五、為了確保學校安全學校進一步完善門衛制度，實行二十四小時值班制，暑假領導帶班，對各要害部門進行加固，添置滅火器，教學樓走廊圍上欄桿，領導不定期組織成員對學校的安全設施進檢查，發現不安全因素及時整改。
六、對財務室、電腦室、保管室等要害部門進行加固，加設鐵門、鐵窗，購置保險柜，并由專人負責管理。
七、學校重視幼兒安全衛生工作，加強食堂管理制度。與廚工簽訂安全責任狀，培訓廚工進行安全衛生知識學習。如采購食物新鮮，無變質，把好入廚前的質量關;保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進入廚房，嚴禁不安全事故發生。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。
學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境。
幼兒園安全工作總結3《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本校幼兒的年齡特點和實際情況，在年初我校便制訂了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育。現將對幼兒安全所做的工作總結如下：
一、整治周邊環境，保證幼兒進出安全。
我校有10個教學班，300多名幼兒。我校地處北二街中心地段，學校對面有各種商家的喇叭叫賣聲，響成一團，影響師生的正常學習生活。現在經過學校協調，已杜絕了此類現象。學校設有駐校民警，協助學校在接送學生時維護校門口紀律，清除校門口周圍商販攤點，保證幼兒在上學期間無噪音，放學期間學校大門通不堵塞。
二、幼兒教室，配套設施安全。
幼兒學校于2020年6月搬到現實驗小學校址，室內是按學校教學設計，沒有學生盥洗室、休息室，無配套的幼兒男女廁所。為此，學校經過多方籌措，改造室內設計，更換舊有的幼兒課桌椅，將室內學生廁所地面鋪上防滑墊，保證幼兒出入安全。現在教室采光條件好，桌椅符合幼兒身高特點和幼兒的發育特點，擺放有序、室內電器設備齊全規范，幼兒一人一杯一巾，教室的衛生角、圖書角布局合理規范。學校統一在二樓設有電水壺，壺蓋上鎖，定期清洗。保證學生喝開水，學生的口杯每天統一在保健室進行消毒。
三、食堂飲食，安全衛生。
我校學生每日在校兩次就餐。采用由班級教師到食堂拎飯的然后到班級分發食物的方式進行就餐。食堂制度上墻齊全，工人均系標準著裝，碗筷有消毒柜、食具、廚具，做到一清二洗三消毒，熟食品分類裝入兩個冰箱，生食品歸類整齊擺放在蔬菜架中，分管安全衛生的行政和安全衛生教師每天檢查一至二次，并做好記錄。食品每天進行留樣，嚴格按照規定進行記錄。食堂設有食品安全員、管理員，一經發現不合格食品，當場銷毀。
四、消防設施，布局合理。
每學期我校都對每位教師進行了專題滅火器應用知識培訓，并根據學校安全工作處理預案進行了多次演練，教育幼兒不玩火，特別是放學回家在路上或節假日在野外不能玩火，教育幼兒懂得正確的防火意識，懂得火災報警電話119，并注重進行火災逃生知識的教育，園內走廊均設有明顯的安全出口標志。
五、幼師定期體檢，確保無傳染病。
我校每年均將全體幼師送到醫院進行全面體檢，確保幼兒教師無傳染病等影響幼兒身體健康。一經發現幼兒患傳染病，立即停課隔離治療，嚴禁接觸幼兒。各班做到每天對幼兒進行晨午檢，發現有生病幼兒及時送醫院治療并與家長取得聯系。特別是對幼兒患傳染病的必須采取隔離措施，以保證不在幼兒中引發傳染和流行。加強幼兒衛生教育，要求幼兒勤洗臉、手、頭，勤剪指甲等衛生知識的教育。嚴格執行衛生安全消毒制度，每班安放紫外線消毒燈，由教師統一進行室內消毒，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。
六、加強安全教育、提高安全意識
我校特別注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。
(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
(二)為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
(五)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
(七)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
(八)在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
七、每月有重點地開展安全教育活動。
《幼兒園教育指導綱要》提出：“密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力”依據這一精神，根據我校學生的實際情況，每月我們班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月是進行咳嗽、打噴嚏的衛生防疫健康教育，同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動;并結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衛士”教育活動，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學活動。五月學習交通安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進行了“去游泳”“消防安全知識”教育活動。如此有計劃地對幼兒進行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識。
幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段，我校決心重幼教，抓管理，強安全，全面提高保教保育質量。深化幼兒教育改革，拓展幼教事業發展新思路，探索新世紀幼兒教育管理新途徑，狠抓幼兒安全衛生工作，辦出人民滿意的幼教事業。
幼兒園安全工作總結4不知不覺中，已經從2020已經走到了2021年，這一年即將結束，在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將一年來我園的安全工作總結如下：
一、認真學習各類安全相關文件，對教師開展安全知識教育培訓，提高教師的安全意識
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
二、嚴格執行各項安全制度，并認真落實，責任到人
1、安全工作領導小組工作認真得力。
為了把安全工作落到實處，我園的安全工作領導小組，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如：開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。
2、嚴格執行接送、交接班制度和門衛制度，對幼兒入、離園嚴格管理。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供信息憑證。
3、嚴格執行醫務室安全制度，加強對藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。
三、通過形式多樣的安全教育活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全
各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，幫助幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。
1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。
并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
2、在活動過程中經常提示幼兒注意安全。
如小心觸電、當心危險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
3、開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
今年_月__日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。
一年來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責，各項安全措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何一起安全事故。在下一年的安全工作中，我們一定要繼續發揚本年度安全工作的優點，改進不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
幼兒園安全工作總結5在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年度的工作也結束了。回想起這一年與孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。本年度，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現將本年度的安全工作總結如下：
一、創設安全、健康的環境，幫助幼兒建立安全意識
幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活、學習環境。
二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合
平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應該怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做?家里起火了，你會怎么做?我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規方面的教育，減少危險發生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。
同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發現異常現象立即處理或送保健室。平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養成這些好習慣，這些習慣的養成，就避免了在活動中事故的發生。
三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識
本年度我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。
四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全
本年度我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們為幼兒辦理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么如何把工作總結寫出新花樣呢?今天小編給大家為您整理了幼兒園五月份安全工作總結，希望對大家有所幫助。
更多幼兒園的相關內容推薦
幼兒園小班育兒知識大全
幼兒園心得體會范文
幼兒園工作心得體會
幼兒園工作心得感悟
幼兒園百科小知識
幼兒園五月份安全工作總結范文一：本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生
安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
幼兒園五月份安全工作總結范文二：__年，幼兒園始終堅持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來抓，強化安全意識，從四個“到位”入手，加大安全管理工作力度，取得了良好的成效。
一、高度重視，提高認識
在思想認識上，站在建設“平安德州”的高度，充分認識安全管理的重要意義。利用學習典型案例，相關安全知識、集中培訓等形式，引導廣大教職工時刻繃緊安全運轉這根弦，切實強化安全意識，樹立安全工作無小事的觀念。在日常工作中，加強了安全管理工作目標、責任落實、考核監督“三個體系”建設，把安全管理工作貫穿了全部工作的始終，把安全績效管理引入幼兒管理的各項工作中，為幼兒園的安全運轉奠定了基礎。
二、加強領導，各負其責
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，并最新推出了《安全工作質量標準》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施。如：各班班長負責本班幼兒人身和財產安全，老師誰帶孩子誰負責，一旦發生事故各級領導負連帶責任。伙房工作人員按時查體，持證上崗，嚴把進貨渠道關，對送貨商索要三證一報告(經營許可證、健康證、衛生許可證，廠家質量檢測報告)等。
三、強化措施，落實到位
幼兒園安全工作小組根據實際情況，制定了各項工作制度，強化了各項工作措施，確保了工作落實。一是在制度建設上落實到位。建立健全了安全學習制度、晨檢和全日觀察制度、家長持卡接送孩子管理制度、外來人員入園登記制度;整改了火災隱患制度、防火巡查制度、安全疏散設施管理制度、消防安全工作考評和獎懲制度、重大事件報告制度、用火、用電安全管理等制度(共計10項)。如晨檢和全日觀察制度，要求老師做到“一摸、二看、三問、四查”(摸：有否發燒;看：咽部、皮膚和精神;問：飲食、睡眠;查：有無攜帶不安全物品)。二是在工作措施上落實到位。加大宣傳教育力度，把突發性事件預案、消防應急預案、食物中毒預案、傳染病應急預案、重大事故處理預案、防護常識、人員疏散安排等材料發到各個部門，采用安全教育上黑板、邀請消防戰士為小朋友和老師講授相關知識等形式，在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍;加大督查檢查力度，采用了自查、互觀互檢的方式對安全隱患進行檢查;加大常抓不懈力度。把安全管理分為安全保衛、食品衛生、設施管理等10個方面，日日有安排、周周有檢查、月月有總結，真正做到了持之以恒、常抓不懈。
四、密切配合，協調到位
市直屬機關幼兒園與公安消防、衛生、防疫、教育等部門密切配合，建立了安全管理聯席會議制度，不斷完善聯防聯控機制，形成了齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請防疫站工作人員到
幼兒園對餐具、水質、食堂衛生進行檢驗;采用聯合檢查的方式，邀請教育、電業、公安、質檢等部門對水電火氣、大型玩具、活動設施進行檢查，及時消除隱患;聯合有關部門，切實保證了幼兒安全健康成長。
今年7月、11月幼兒園組織了兩次緊急疏散活動。特別是11月7日下午3點，結合“119”消防日，幼兒園550名小朋友、全體教職工、市消防局部分消防戰士開展了消防安全“兩個能力”(撲救初起火災的能力、指導人員分散的能力)演練活動。活動采用火災現場模擬的形式，使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災的整個過程，提高了消防安全“兩個能力”。團市委副書記張恒志、市公安消防分局局長王國富以及市教育局負責同志出席了演練活動。這次活動11月9日德州電視臺給予了報道;《長河晨刊》、《德州日報》都給予了圖文報道,團市委給印發了專題簡報。同時針對這次活動我們通過發放調查表的形式向家長做了調查，通過調查發現對這次活動家長的滿意率和支持率為100%，在這用一段家長和孩子的話來回答可能更好：家長說：“你們舉行這樣的活動，我們非常滿意，從中讓孩子知道遇到火災怎么辦。這是非常有意義的活動”。孩子說：“真好玩，真刺激，今天非常高興，我見到了消防車，當了一回小解放軍叔叔。著火了，打119電話，用毛巾捂住鼻子快速跑”。還有很多很多，都是家長支持與感謝、幼兒稚嫩的話語，讓我們也非常感動。總之，這項活動使幼兒園的緊急疏散能力得到了強化，為幼兒園的安全工作進一步提供了有力保障。
幼兒園五月份安全工作總結范文三：20__年6月的安全月活動即將結束，在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力。我園的安全工作取得了較好的成效，現將本月我園的安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢察等文件，通過學習讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故案例，分析產生事故的原因，進行討論評述。
除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度。
1、在幼兒園門口懸掛安全宣傳條幅——生命無價、平安是福、珍愛生命、安全第一。
引起家長和社會的關注;傳達室門衛對外來人員實行嚴格的登記制度。
2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣傳欄，并定期更換宣傳內容，對幼兒和家長進行安全知識教育。
來園后第一件事就是各班老師輪流對全園設施檢查，排除不安全隱患，發現問題及時解決并建立了安全檢查檔案。
3、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的，我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。
(1)在活動時周圍和樓梯過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒如：小心觸電、當心危險、上下樓梯不推、擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火、不動插頭開關。
(2)在每周末制定出下周安全教育活動計劃。開展一系列安全主體活動如：給幼兒介紹交通規則認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識、防火、防觸電、防雷擊、防地震的知識，與陌生人交往的技巧：對幼兒進行飲食衛生方面的教育：不吃三無食品，夏季冷飲不宜多吃，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手等。讓幼兒掌握簡單的自救技能，知道危險到來時的自救方法，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、120、119。一系列的安全教育活動是幼兒的安全意識明顯的提高，心理素質應變能力明顯加強。
4、嚴格執行接送卡制度。
每天晚放時間都有兩名教師在園門口值班，無接送卡者，只有做好簽名登記手續方可進園接孩子。幼兒被從班內接走后在園內玩大型玩具存在一定的不安全隱患。因此教師告知家長，孩子從老師手中被接走后，應立即離園，不得在園內長時間逗留，并與家長配合把好幼兒“離園”這一環節。使每個孩子安安全全、高高興興地離開幼兒園。
三、關于季節性傳染病的防控措施
1、食堂食品采購、運輸、儲存、加工、留樣符合衛生檢查標準和有關安全。
食品購買嚴格所征。留樣有專門冰箱，確保24小時食品留樣，保存食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房，加強了餐具和炊具的消毒工作。
2、食堂工作人員，嚴格持證上崗。
教職工一年一次體檢，新崗人員嚴格把好體檢關，合格后方可上崗。
3、食堂嚴格執行定期消毒制度，記錄齊全。
4、嚴格執行晨、午檢制度，教師對孩子做到一摸二看、三問、四查，做好幼兒帶藥不安全隱患記錄、發現傳染病患兒及時隔離，回家治療，并做好記錄，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
5、各班定期用紫外線燈對臥室、教室消毒。
四、其他方面的安全情況
1、一切工作都圍繞確保幼兒園的安全。
2、園長與老師簽訂了安全責任書，老師與家長簽訂了安全責任書。
3、安全制度進一步完善。
4、各班定期進行消防自救方面的演練。
以上是我園安全月總結，只要孩子在園，我園便執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施實施得力。安全工作做得扎實有效，沒有發生一起安全事故。
幼兒園五月份安全工作總結范文四：剛剛度過了五一小長假，一轉眼現在又到五月末，回顧本月工作情況，現從以下幾點介紹本月的工作情況：
一、教育教學工作
我們開展了“社區生活”主題教學活動。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環境，懂得愛護社區。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講述當地的物產和風景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現自己對居住地方的認識及情感，有建設、美化家鄉的美好愿望。
月底我們進行了全園性質的角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進行。
二、衛生保育工作
我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發現早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。
我們根據天氣情況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發放被褥請家長帶回家洗曬。
我們繼續抓好衛生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯系，盡量做到家園互動。使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。
當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協同保育人員一起克服這個問題。
幼兒園五月份安全工作總結范文五：五一假期完后，帶著一份新鮮、輕松地心情來到了幼兒園上班。看到整潔的班務、面熟的同事、似乎長大了懂事了的孩子們和熱情的家長們為這個月工作開了一個讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切!
本月的重點工作是六一節目的演出。“臺上三分鐘，臺下三年功!”，演出演出，我們在演出前要做很多的準備、下很多的功夫。
首先，班級人員的分工
白天，我們班三個老師相互配合、互相幫助，既保證了每個老師的正常上班時間，又完成了我們班的各項工作。班里的彭老師在文藝方面有特長，所以她承當的節目較多，任務較大。她上午出班，去完成班級以外小朋友的節目。我先組織小朋友完成一兩個活動，然后布置一些作業讓李老師輔導剩下的小朋友完成，接著組織《北京奧運》的小朋友排練。中午彭老師和我休息，下午李老師休息。我和彭老師把班里的小朋友分節目進行排練。晚上，彭老師參加幼兒園教師舞蹈隊的排練，我和李老師就完成班級的其它事，如：寫《家園聯系手冊》、《幼兒園畢業紀念冊》、做節目道具、家訪等等。
其次，節目排練方法和遇到困難的解決
平時起床、或有時間的時候我們會放放節目的音樂讓幼兒多聽，做到抓準節奏。在排練的時候，先和幼兒布置任務。如一天上午排練三次，重點是動作整齊有力。先老師口念節奏幼兒做相應的動作，我認真地記下存在問題并告訴幼兒，和他們一起談談怎么解決這些問題。然后再請幼兒練習一次，對進步的幼兒表揚，對還有的問題又提出來，讓他們在下一次克服。帶一些小禮物送給進步的幼兒;或請一些小觀眾來看他們表演，把掌聲送給他們，增強他們的自信。就這樣，一天解決一個節目中存在的問題，我班的節目一天比一天排練得好!就《北京奧運》來說，最讓我排得吃力的問題是幼兒園的表情。在這個方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進步了不少，可是我天天說：“注意表情、注意表情!!!”幼兒的表情還是一樣。后來我停下動作的排練和幼兒談一談他們開心的事，告訴他們表演是為了慶祝自己的節日。我們在臺上穿著漂亮的衣服、化著漂亮的妝表演，
請很多的叔叔阿姨、爺爺奶奶，還有爸爸媽媽也來觀看。那么我們就要開心，面帶笑容，讓別人知道我們在過節日時很高興，也讓更多的人和我們一起開心。這樣，我班的節目表情進步多了。
最后，節目的演出
在領導的指導下、整個大班組的老師和幼兒努力下、中小班老師地的協助下，我們的演出圓滿的完成了。大班的幼兒是小中班的哥哥姐姐，同時大班的孩子表現欲、表現能力比中小班的強，所以我們大班級組的節目放在幼兒園三天節目演出的最后一天，當天請了很多的領導、嘉賓來觀看。
演出前，我們班的家長一大早就帶小朋友來指定點化妝，因化妝人數多，老師忙得不可開交。大二班的家長們都主動的幫我們：劉澤楷、張明、葉一穎等媽媽幫我們化妝、邱筱懿、黃勝緯、劉俊清等媽媽幫我們給小朋友換衣服、梁思成媽媽清點節目人數、組織幼兒化妝————還有好多家長都主動跑來：“姚老師，還有什么事，你吩咐，我來幫你幫忙!”、“姚老師，我不會化妝，我幫你拿道具!”一句句盡心盡責的我聽我好感動，看到整個班級忙而不亂的場面我開始擔心的心一下子沒了，我知道在家長們的幫助下我們的節目一定會準時準備好!!
演出終于到了。整臺節目琳瑯滿目、形式各異、動靜結合、加上中小班小朋友的助興，臺上的主持和演員各展風華，臺下的觀眾看得目不轉睛，掌聲、喝彩聲、相機的亮光一閃接一閃，135分鐘的演出一下子就過去了，我班的《北京奧運》和《天津快板》各具特色，贏得觀眾陣陣掌聲，小朋友在臺上能夠眼看觀眾、面帶笑容，似乎要告訴所有的人在六一這個自己的節日里他們是高興的。
關鍵詞：幼兒園；安全管理；預防機制；實施策略
幼兒園的安全管理工作關系到幼兒的健康成長，幼兒安全問題牽動著億萬家長的心。《幼兒園教育指導綱要》中明確指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。做好安全管理工作是做好其他工作的前提，應加大安全管理工作的力度，杜絕各種安全隱患，做到防范于未然。
一、幼兒園安全管理的現狀及原因
1.幼兒園安全管理的現狀分析。受市場經濟快速發展和人們生活水平提高的影響，社會大眾對高水平、安全型幼兒園的需求越來越迫切，然而現實與期望之間始終存在著一定的差距。在各種因素的作用影響下，近年來我國部分幼兒園的安全管理工作暴露出嚴重缺陷——安全工作雜亂無章、管理缺位。這種狀況很容易導致安全問題出現，除了常發性的幼兒磕碰傷、燙傷以及吞咽異物等安全事故外，一些重大的走失、遭猥褻、交通問題等意外傷害也頻頻發生。我國幼兒園的安全管理問題，已經向全社會敲響了警鐘，需要引起社會各界的格外關注。
2.幼兒園安全事故發生的原因分析。首先，是由于辦學水平低和基礎設施差。當前，各種類型的辦園方式越來越多，辦學水平參差不齊，很多幼兒園私自擴大班額，導致設施不足，偏離安全規范。為節省資金開支，有些幼兒園會延緩設備的更新，使用劣質設備或劣質資源供應，有的連消防設施都不過關，師資隊伍素質不高。這些環節由于很難監控到位，就成為引發安全事故的主要原因。其次，是由于安全意識淡薄。幼兒缺乏生活經驗，好奇心強，其年齡特點決定了幼兒的自我防范意識差，而且自我保護能力弱，對安全與危險的辨認不夠，所以需要周圍人群更多的關心和照顧。一些安全事故，往往是因為教師、司機或其他安保人員的一時大意、疏忽造成的。再次，是由于安全管理制度不健全。幼兒園的安全管理制度不健全、執行不徹底、執行者存在嚴重的僥幸心理，是幼兒園普遍存在的問題。一些幼兒園沒有設立專門的安全管理規章制度，比如接送制度，或者把制度當擺設，這些都屬于制度不健全的表現。最后，是由于幼兒安全教育不到位。一些幼兒園設置的安全教育目標，與幼兒的身心發展不相符合，安全教育內容局限，安全教育形式單一，不能讓幼兒產生正確認知。
二、幼兒園安全預防機制的構建原則
1.人人參與。在強化幼兒園的安全管理工作時，著重抓薄弱環節，強化全園員工的安全意識，將安全工作與績效考評結合，建立獎懲機制，形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。建立幼兒園安全管理領導小組和快速反應系統，由園長擔任組長，后勤副園長任副組長，由兼職保衛干部、業務副園長、園長助理、保健醫生、炊事班長、各級長為成員。一旦安全危機出現，領導小組冷靜理性地控制局面，發揮集體的力量，迅速恢復幼兒園的正常運轉。
2.事事留心。注重安全管理的細節化和精細化，注重過程、關注細節。在幼兒日常生活中，注意安全方面的教育，做到言傳身教。爭取更多的資源并有效利用，加大對幼兒園安全管理工作的人力、物力和財力的投入。健全安全緊急預警制度，科學地制定意外事故應急預案體系。
3.環環相扣。通過安全方面的宣傳和培訓，提高教職工和幼兒的安全意識和防護能力。加強教職工的培訓，狠抓思想落實，讓教職工明白安全教育的重要性，并掌握一定的應對方法。在日常工作中，充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中。多安排一些安全技能實操教育和模擬演練，提高幼兒對安全事故的認識。
三、幼兒園安全管理預防的具體策略
1.建立明晰的幼兒園安全管理制度。完善規章制度是幼兒園安全管理的關鍵。要進行安全工作分工，嚴格執行各項安全管理制度，保證將幼兒園的安全工作落到實處。如晨檢制度，做到及時發現問題，及時處理；消防制度，確認消防工作職責，加強對水、電、氣、暖等設施的管理；食品安全制度，加強有害物品的管理，定期檢查、更換衛生用品；幼兒接送制度，做好安全登記工作。結合幼兒園的實際，加大監督力度和安全問責，消除安全隱患，保證安全工作的開展。定期召開安全小組會議，針對安全保衛、消防管理、食品衛生等情況展開研討，總結經驗和教訓。
2.加強幼兒園安全環境建設。幼兒園應加大安全投入，從幼兒生活需求出發，創設安全的人文環境和自然環境，讓幼兒逐步積累具體的經驗，形成防御危險的意識和能力。幼兒園應使用安全的設施，對事故高發的活動場地，適時給幼兒以適當的安全提醒。加快幼兒園監控系統的建設和投入使用，對幼兒園的電子化保衛工作予以充分重視，通過人防與現代化的防范技術確保幼兒的人身安全。重點做好防線的人防和技術防御，在內圍做好防入侵、防盜和防火處理。
3.做好幼兒、安保人員、家長的安全教育工作。幼兒缺乏基本的安全意識和自我保護能力。遵循幼兒的身心發展規律，將安全教育通過有趣、直觀、形象的方式，滲透于幼兒的一日生活之中，讓幼兒逐步了解交通安全、消防安全、食品衛生安全、防觸電、防溺水、玩具安全及幼兒生活安全等方面的知識。對于安保人員，需要加強其安全意識教育、責任心和職業道德，使其了解本幼兒園安全管理的各項規章制度和各崗位職責，以及國家相關的法律法規，并掌握基本的安全操作規范，掌握發生意外事故時的現場處理辦法。提高家長的安全意識，讓家長主動配合幼兒園的工作。
參考文獻：
[1]鄒慧敏.淺論幼兒園安全管理[J].學前教育研究，2006，（09）.
[2]龍小敏.幼兒園如何建立安全管理機制[J].教育導刊，2002，（10）.
一 、樹立危機意識，強化幼兒園安全危機管理
幼兒園活動的主體是年幼的孩子，他們主動避險意識較弱，這就要求幼兒園安全管理處處有“主動防”意識，即危機意識。
1.增強幼兒園管理者的危機意識，是幼兒園實現安全管理的前提
時時繃緊“危機”這根弦，并將這種意識滲透到工作的每一個環節中。除了解幼兒園安全管理的工作要求、工作內容、管理辦法、相關的安全知識和法律基礎知識外，還要認真細致地做好幼兒園安全管理計劃、布置、檢查、總結等工作，使安全管理成為幼兒園管理的重要組成部分。
2.增強教職工危機意識，是幼兒園安全管理的核心
通過對教職工進行各種形式的培訓，做到警鐘長鳴，讓教職工時時繃緊“安全弦”。讓教職工明確日常安全管理的要求、教育內容、事故處理辦法、避險自救逃生技能、承擔的責任等；針對典型安全事故案例，組織教師分析事故發生的原因，探討預防事故發生的措施，不斷強化全體教職工的安全意識，提高教職工對安全事故后果的預見能力，牢固樹立預防為主的思想及高度的責任感。
3.強化家長“危機意識”，是幼兒園安全管理的關鍵
對幼兒的安全教育不光是在幼兒園進行的，生活中處處有安全隱患，所以也要求家長重視幼兒的安全教育工作，樹立危機意識。《幼兒園教育指導綱要》也明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”安全教育只有做到家園共育，從增強家長的主動防范意識入手，家園合力為幼兒生存自護教育打造良好的教育環境，降低安全事故發生的幾率。
4.培養幼兒的危機意識，是幼兒園安全管理的中心
隨著校園安全問題受到越來越多的關注，幼兒的生存需求也被高度重視。而現在的孩子大多是獨生子女，家長對幼兒寵愛有加，尤其是隔代長輩會過分溺愛，事事包辦代替，總是不厭其煩地告訴孩子“小心”“危險”“不能”……孩子并不知道真正的危險所在，真正面對危險時勇敢的精神少、依賴性強，缺乏積極主動的應變能力，從而造成幼兒自我保護能力差。
如果幼兒不能區分什么是安全，什么是危險，父母、教師再嚴密的監護也不能保證萬無一失。我們既不可能時時刻刻跟在他們身邊，也不能因為怕出事而束縛他們的手腳，限制他們的行動自由。因此，培養幼兒的危機意識， 讓孩子知道哪里有危險，更應該教育他們如何面對危險，以及在危險中怎樣有效地保護自己，這是安全教育的根本，“授之以魚，不如授之以漁”。
交通知識安全講座
二、強化危機預防策略，加強危機管理研究
幼兒園危機管理的基礎環節是提高師幼避險、逃生、自護、自救的知識和技能。掌握危機預防策略，加強危機管理研究，對于幼兒園沉著應對突發事件、盡可能降低事件的負面影響至關重要。
1.加強日常預防危機訓練
有組織、有計劃、有步驟，將處理危機的程序和要求化作教育的內容，定期對職工進行安全事故應急處理培訓，掌握簡單的應急技能，避免在事故面前束手無策，錯失急救的最佳時機。使得危機意識成為大家的常奏之弦，使應對危機的能力成為人人掌握的基本技能，并持續有效地開展預防危機教育訓練，加強與所在社區和警方的聯系，充分利用社會力量來為校園安全罩上防護網。可請主管法治的副校長及消防、衛生、醫護等方面的專業人員對教職工進行危機應變操作方法培訓、對幼兒進行安全演練，開展安全知識競賽，加強接送卡使用制度的管理等，通過一系列危機防范工作，既可以提高危機管理的快速反應能力，強化危機管理意識，還可以提高師幼的自護和自救技能，切實保障在園幼兒人身安全。
2.將安全教育融入幼兒一日活動中，做到幼兒安全教育常抓不懈
（1）各年齡班學期初制定詳細的幼兒安全教育計劃，明確安全教育主題內容。如交通安全、消防安全、防地震、防溺水、預防傳染病、防意外傷害、防走失等。
（2）落實每月安全主題教育活動。這項工作具體體現在班級月計劃和教師教案上。學期末組織同年齡班小朋友開展安全知識競賽，現場提問，幼兒搶答。從孩子積極踴躍的發言中，能看出孩子掌握的安全自我保護知識及技能，也反映出教師重視安全教育工作，教得認真，安全教育工作真正到落了實處。
（3）幼兒一日生活各環節皆滲透安全教育。從早上入園晨檢—就餐—區角自由活動—如廁、洗手—教育教學—戶外活動—午休睡眠等環節，處處都有安全教育規范要求，都有正確行為習慣的養成教育，每時每刻都不放過教育機會，做到處處有防范，加強了幼兒安全自我保護的教育。
消防演練
（4）設計情景訓練，增強警示教育效果。各年齡班的教育形式要有所不同，有計劃地設計一些警示教育內容，如幼兒輕信陌生人的話被壞人綁架、公共場所亂跑造成與家人失散、獨自在家給陌生人開門、過馬路不走人行橫道出現交通事故等，通過這些情景教育活動，對幼兒起到了警示教育作用。通過定期組織幼兒進行應急逃生自救演練，如消防逃生演練、地震逃生演練、突發事件應急演練等，教會幼兒正確的逃生方法，提高幼兒避險、自救、防范危險的能力。
2017幼兒園大班安全工作計劃 例文1
一、班級情況分析
我班現有幼兒 名，其中女生 名，男生有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長。
二、安全工作目標的制定
1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。
2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力
三、其它措施
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。
8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
2017幼兒園大班安全工作計劃 例文2
為進一步做好今年安全生產的管理工作，結合當前工作實際和以前存在的問題，為有計劃、有步驟的順利開展工作，堅持“預防為主，安全第一、綜合治理”的方針，在完成公司生產經營目標的同時，確保安全生產管理再上新臺階，有效杜絕安全事故的發生。為此，結合公司的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、總體思路
以“抓紀律、夯基礎、重基層、嚴管理”為安全管理方針，以落實安全生產責任制為主線，以安全標準化管理、6s精益管理和安全責任制為抓手，以推進安全標準化體系、職業健康安全體系、班組建設為重點，樹立科學理念，落實各項安全措施，實現全年安全生產目標，為隆迪公司生產經營創造一個安全、穩定的環境奠定基礎。
二、20xx年安全生產管理工作目標是：
1、全年無重、特大事故發生，事故死亡率為零。
2、因工負傷率≤2‰。
3、不發生因工重傷、食物中毒、交通事故及刑事案件。
4、杜絕嚴重違章操作;隱患整改率100%;安全培訓率達到100%;特殊工種持證上崗率達到100%。
三、20xx年度安全生產規劃：
為確保20xx年無事故災害，充分認識安全生產工作的重要性和緊迫性，我們要在總結上一年工作經驗教訓的基礎上，重點做以下工作：
1、全面落實安全生產責任制，層層簽訂安全生產責任狀，認真落實安全管理制度。使得安全工作更加規范和完善，做到責任明確到人、考核落實到人，日常管理做到“五到位”，即：組織到位、職責到位、檢查到位、考核到位、獎懲到位。
2、突出重點，繼續深化安全生事故隱患的專項整治，進一步推行“6s”現場管理工作，定期組織安全大檢查，加強現場檢查力度，將事故隱患消滅在萌芽之中。
3、深入開展企業安全文化建設，加強操作員工及特種設備作業人員培訓學習、宣傳、教育、兼職安全員監管的力度，全面促進安全生產順利有序進行。
4、加強對外來人員的安全管理，保證外來人員和公司員工的人身、財產安全。
5、強化施工現場管理，確保消除事故隱患。
加強學習《用火作業安全管理規定》《臨時用電安全管理規定》等直接作業環節安全監督管理規定，嚴格執行公司《安全生產管理制度》。
四、強化安全培訓教育活動，不斷提高全員安全意識。
1、為使安全生產意識深入人心，人人樹立“安全第一，預防為主”的思想，公司將健全安全生產教育制度，定期或不定期進行安全教育，強化“三個教育”(即：安全意識教育、安全法制教育、安全質量教育)，傳達國家、省、市、公司關于安全生產的有關指示和精神。
2、針對公司人員流動性大的特點，認真抓好“三級安全教育”及特殊工種安全教育，對調換工種或者采用新工藝、新技術、新材料及使用新設備的從業人員，應當進行專門的安全生產教育和培訓，培訓合格后，方可上崗。強化操作人員，尤其是班組長、新上崗和轉崗人員的安全培訓，確保從業人員具備相關的安全生產知識、技能以及事故預防和應急處理的能力，避免事故的發生。
五、抓好安保隊伍建設，不斷增強保衛人員素質，確保不發生重大火災事故和盜搶事故
1、繼續加強人防。以啟動巡更系統為手段，針對公司實際重點抓好責任片巡防人員的巡邏到位率;以加大檢查考勤為手段，重點抓好保安人員的崗位責任心。充分發揮人防制止發案的作用，控制發案率，降低發案率。
2、繼續完善物防。組織全公司物防大檢查，重點抓好各單位，各部門，庫房等防盜門窗的安裝和維修，充分發揮物防延緩發案的作用，努力控制外盜案件的發生。
3、嚴格消防安全管理。要重點抓好防火自救教育，組織消防宣傳，加強消防檢查，著力隱患整改。定期組織清查違章用電現象，及時維修改造消防設施器材，進一步提高安全消防意識，增強基層消防能力，防范火災事故的發生。
六、做好持證上崗及安全檔案工作，認真落實安全管理制度。
1、確定公司特殊工種的具體種類，建立特殊工種的檔案管理體系。堅持特殊工種的持證上崗率達到100%，建立特殊工種的培訓制度，完善安全生產檔案管理工作。
一、指導思想
認真貫徹落實中央、省、市有關文件精神，著力在“強基礎、抓規范、提水平、增實效”上下功夫，完善學校安全工作“黨政同責”、“一崗雙責”、“齊抓共管”運行機制，以深化安全常態管理為重點，以提高“三防”水平為基礎，以建設“平安校園”為目標，進一步落實學校安全管理責任，完善安全工作機制和制度，深入開展安全教育活動，積極構建學生安全防護體系，全力維護教育系統安全穩定，為我市教育事業科學和諧發展創造良好的環境。
二、工作目標
學校內保機構和內部安全管理制度更加完善，“三防”建設達到省定標準，全面提高學校安防能力;學校及周邊安全隱患得到全面整治;治安管理和安全防范措施得到有效落實;校園安全防范工作的組織網絡、工作機制和保障機制更加健全，師生安全防范意識進一步加強，確保不發生安全責任事故。
三、主要工作
1. 進一步加強制度建設，明確崗位職責和任務。各縣市區教育行政部門及各學校要進一步貫徹落實省綜治辦、省公安廳、省教育廳等12部門《關于進一步加強中小學幼兒園安全工作的意見》(X公通[2014]77號)，健全各項安全管理制度，落實好“一崗雙責”制，明確與細化學校安全管理各方責任、義務。
2. 積極開展“平安校園”創建工作。通過建立健全“平安校園”長效建設機制，不斷提高校園安全管理水平和防范能力，安全管理網絡進一步規范，育人環境進一步優化，安全教育水平進一步提升。
3. 加大校園安保工作力度。要爭取財政加大對學校安全工作基礎設施建設力度，加強學校“三防”建設和報警系統建設。新建、擴建、改建學校(幼兒園)時，要將安全設施納入建設規劃，做到同步設計、同步建設、同步投入使用。對新申辦中小學(幼兒園)的，要將“三防”配備作為必備條件嚴格審批。加強校園保安人員的業務培訓和考核，推進校園保安隊伍專業化建設。
4. 加強學校食品衛生監管和督查。各級各類學校、幼兒園要建立健全學校突發食品安全事故應急處置機制，做好學校食堂的清潔衛生和餐飲具消毒工作，清除過期、變質的食品原料和調料，嚴防發生集體食物中毒事故。要切實做好學校食堂大宗物品統一配送，特別要全面建立規范的食品原料配送索證、驗收及配送和使用臺帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒記錄、餐飲具消毒等各項制度，做到專人負責，程序規范、責任落實。
5. 嚴格落實危險化學藥品管理制度。對危險化學藥品實行雙人雙鎖、領用登記制度。積極協調市環保局、市公安局，對市屬學校多年遺留的過期不用的危險化學藥品統一進行集中處理。
6. 加強消防保障，做好消防安全工作。深入落實消防安全責任制，積極開展消防安全專項治理活動，全面推進消防安全“四個能力”建設，做到消防結合，防患未然。以校園基礎實施、設備和人員密集場所、地下設施為重點，強化食堂、鍋爐、電梯、配電室、車輛、機房等特殊部位的消防安全管理。加強消防設施、器材保障體系建設，加大消防控制室建設力度，嚴格校園消防安全工作規程，保障人員疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
7. 深化安全教育，提高師生防護能力。一是做好中小學生命安全教育、心理健康教育課程的開設工作。各級教育行政部門要切實加強課程開設工作的領導和指導，將狠抓課程的落實列入年度工作計劃，對學校開設課程的情況進行督查考評。各中小學要將生命安全教育、心理健康教育課納入教學計劃中，要求課程上課表、進課堂，確保課程課時順利實施。各學校要注重師生心理健康，加強心理疏導，開展以“珍愛生命，關注心理健康”為主題的生命安全教育。開展培養學生尊重和熱愛生命的態度，實現生命價值的教育活動。切實加強學校心理健康重點人群排摸干預工作，建立健全心理健康重點人群檔案，加強危機干預的針對性與主動性。二是充分發揮學校宣傳教育主陣地作用。以春(秋)新學期開學、寒(暑)假、中小學生“安全教育日”、 “5·12”防災減災宣傳周、 “6·26”禁毒日、“11·9” 消防宣傳日和“12·2”交通安全教育日等活動為契機，以校園安全文化建設為紐帶，通過班團隊會、升旗儀式、墻報、板報、校園網絡和校園廣播等形式，多途徑的開展學生安全教育宣傳活動，使安全文化“進校園”活動落到實處。三是加強安全教育和應急預案演練，提高學校應對各類突發事件的防范處置能力。廣泛開展師生食品安全、消防安全、交通安全、傳染病防控知識等宣傳教育活動，定期開展校園應急處置演練，特別要加強夜間緊急疏散演練，切實提高師生的自我保護意識和應對突發事件的能力，對突發事件要快速反應，第一時間處置和報告。
8.大力開展以“珍愛生命，預防溺水”為主題的防范學生溺水專項活動。要認真貫徹《省政府辦公廳印發預防青少年兒童溺水工作意見的通知》(X政辦函[2013]78號)，把防溺水安全教育落實到每一個學生和學生監護人身上。學校要將教育部關于學生防溺水《致全國中小學生家長的一封信》發給家長。配合當地政府開展聯防聯控工作，落實各項防溺措施，進一步遏制雙休日和暑期溺水事故。
9.進一步加強校車安全管理工作。加強校車司乘人員培訓管理，配合公安交管部門加大對校車運行監督管理。
10.深化校園及周邊環境綜合治理。完善綜治委校園及周邊治安綜合治理領導小組成員單位定期會商協調機制和工作例會制度;積極開展“護校安園”專項行動，努力構建、完善聯防聯控網絡;進一步凈化學校周邊文化市場環境，維護交通秩序、食品(藥品)安全環境。
11.深入開展校園安全隱患排查治理，務必做到“三個零”：即“零推卸”、“零隱患”、“零容忍”。制定隱患排查整治方案，完善全市學校重大安全隱患數據庫，建立安全隱患臺帳，督促落實整改責任和資金，及時消除各類安全隱患。各縣市區教育局、市直各學校(幼兒園)要做好安全隱患排查“兩化”工作，做好“湖北省安全生產隱患排查網”進行隱患排查上報與整改工作。
12.開展校園安全管理工作業務培訓。以“XX市中小學幼兒園治安保衛達標創建”為重點，抓好學校保安人員業務培訓和技能培訓工作。同時，加強對學校安全管理人員的培訓。培訓要注重實效，把培訓與專題研討結合起來，通過組織開展專題研討會、校園安全管理論壇等，把全市從事校園安全管理人員的智慧凝聚起來，逐步形成一支專業知識優，工作能力強的校園安全管理隊伍。
13.加強安全信息報送工作。各縣市區教育局每月25號前上報《全市中小學幼兒園“三防”建設情況統計表》，市直各學校、幼兒園每月25號前上報校園“三防”建設情況報告。
附件：1. XX市2017年學校安全工作行事歷
2. 中小學幼兒園“三防”建設情況統計表
XX市2017年學校安全工作行事歷
時間
主要工作內容
二月
1.開學前學校安全隱患排查；
2.開學安全教育；
3.開展新學期安全檢查；
三月
1.春季傳染病防控工作；
2.安全教育周活動（根據教育部、省教育廳統一部署）；
3.防雷知識進校園活動；
四月
1. 開展校園及周邊綜合治理工作；
2. 開展全市第二批“平安學校”復查；
3.飲食衛生安全教育；
4.春游安全教育和督導檢查；
5.督查各縣市、區學生交通安全開展情況；
6.啟動2017年防溺水專題教育活動。
五月
1.防災減災宣傳周活動；
2.開展應急避險演練活動（5.12）；
3.開展防溺水安全教育月活動；
4.加強校車安全管理與檢查；
5.開展第三批“平安校園”復查工作。
六月
1.開展安全生產教育月活動；
2.開展食品安全教育周活動；
3.開展防溺水專題教育活動，開展防臺、防雷、防暴雨山洪、泥石流等自然災害的宣傳教育；
4.校園安全隱患排查整治情況統計上報；
5.中考、高考的安全防范工作。
七月
1.繼續開展防溺水專題教育活動；
2.社會實踐活動安全教育；
3.校舍安全、技防設施檢查；
4.組織全市校園安保人員業務培訓；
5.縣（市、區）組織學校校園安全管理干部業務培訓。
八月
1.教職工校本安全教育培訓；
2.安全隱患整改，校舍修繕；
3.繼續開展防溺水安全教育。
九月
1.秋季開學安全工作檢查；
2.開展新學年安全教育活動；
3.國慶節前安全教育和安全大檢查；
4.校車安全管理工作督導檢查；
5.繼續開展防溺水專題教育活動。
十月
1.防溺水安全教育總結；
2.秋游安全教育；
3.法制教育、生命安全教育；
4.校園安全隱患排查整治情況統計上報；
5.校園及周邊綜合治理工作。
十一月
1.消防安全教育（11.9）；
2.開展消防安全教育活動；
3.師生應急疏散和火災逃生自救演練。
十二月
1.冬季安全教育（防火、防凍、防一氧化碳中毒、防盜、防騙等）；
2.年度安全工作總結，迎接各類考核，材料整理歸檔；
最新2021年學校消防安全活動總結
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實教育局文件《關于在各縣學校組織開展安全知識宣傳和消防應急疏散演練活動的通知》有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。從撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校領導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校政教處擬定了“元門鄉中心學校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班長馬上清點人數，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結：此次活動，學生從教室撤離到操場安全區只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發性災害發生時的安全防范應對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。
四、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
最新2021年學校消防安全活動總結
為貫徹落實xxx市教育局、公安消防支隊《關于進一步加強全市中小學幼兒園消防安全宣傳教育的通知》（【20xx】96號）文件精神，中心學校于9月5日召開了校長辦公會，在會上xx校長親自帶領大家學習文件，對新學期安全工作進行了具體部署和周密安排。會后，全鎮各中、小學和中心幼兒園，迅速傳達了中心學校校長辦公會的會議精神，成立以校長（園長）為第一責任人的安全工作領導小組，明確了新學期安全工作重點，積極開展了消防疏散逃生演練、安全隱患排查、未成年人合法權益宣傳周、法制教育宣傳教育開學第一課等安全教育系列活動。現將我校開展安全教育活動工作總結如下：
一、成立組織，強化責任意識
初中以校、小學分學區和中心幼兒園均成立了以校長、園長為第一責任人的安全教育領導小組，成立了以分管安全工作的副校長（副園長）或主任為直接責任的工作小組，具體進行安全教育工作開展。這樣，進一步明確了各自的責任，分工具體。各校成立了校長、班主任分級包干的安全責任制。
二、營造氛圍，突出重點內容
全鎮各校開學初就將安全法制課排上課表，落實上課教師，要求教師撰寫安全教育教案；各校充分利用校園廣播每天對全校師生進行安全教育宣傳，通過板報、櫥窗、張貼標語等形式，營造人人重視安全教育、校校重視安全教育的良好氛圍。通過這些形式突出開學初期安全教育的重點內容：開展消防防疏散逃生演練、安排好未成年人合法權益宣傳周活動、上好法制教育宣傳教育開學第一課，認真做好安全隱患排查。
三、全面排查，消除安全隱患
為把安全教育工作做到位，為將各項活動開展落到實處，中心學校于9月10日由中心學校校長、副校長、校務委員和辦公室工作人員組成4個檢查小組，深入到全鎮2所初中、三所完小、村小和教學點、中心幼兒園進行安全隱患排查。檢查組每到一所學校通過聽匯報、實地查看、訪問學生等方式深入細致的排查學校安全工作。發現問題及時如實記錄，要求限期整改或及時整改。
第一組組長校長來到土橋小學實地查看時，發現未用的籃球架橫放在操場中間給師生安全帶來了極大的隱患。胡校長帶領檢查組成員和學校老師親自動手，將籃球架搬至安全的地方。這樣就及時排除了安全隱患。其他各組也是如此，發現安全隱患，能現場整改的就及時整改到位，不能及時整改的，提出整改要求，明確整改時間，填寫《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，學校責任人在登記表中簽字明確責任和整改要求。
四、開展活動，確保生命安全
全鎮各校新學期開學后，積極組織開展安全教育系列活動，活動內容豐富多彩，活動形式多種多樣。多彩的活動不僅能讓師生的安全意識得到增強，而且讓師生在豐富的活動中增強了安全法紀知識，為保護生命安全習得了很好的方法。
1、由當地消防大隊配合，為師生上開學第一課，作一次消防知識專題講座。9月18日，該校還開展了師生安全逃生演練活動，師生在活動中充分認識安全逃生的重要意義，要進一步提高安全意識。學校于9月3日——9月9日開展了保護未成年人合法權益宣傳周活動，學校召開教職工大會，各班召開主題班會，采取不同形式學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《安徽省未成年人保護條例》、《中華人民共和國婦女兒童權益保護法》以及《中華人民共和國義務教育法》等法律法規；各班還以此次活動為主題出了一期內容豐富的黑板報，進一步增強了學生的安全意識和生命保護意識。
2、xx初中采取靈活多樣色形式組織學生觀看了《開學第一課》：布置學生于9月2日晚上20時～21點30分在家觀看中央電視臺的《開學第一課》節目；組織各班于9月3-5日利用晚自習的時間在學校多媒體教室觀看網絡重播節目；組織學生撰寫觀后感，各班于9月10日班會課，評選出其中的精彩文章并予以展示。學校把9月3日-9月7日這一周作為安全法制宣傳教育周，利用班會課開展安全法制教育，教師上課提前些好教案并交學校存檔，布置了安全法制教育作業，老師及時批改后上交學校存檔。
3、中心幼兒園于20xx年9月12日特別組織全體師幼進行了消防演練活動。活動前，園領導對全體職工進行了消防知識培訓，消防負責人作了有關消防用具的介紹與使用，同時制定了詳細的演練方案，安排好各班老師對幼兒進行了精細的安全教育活動，使幼兒更進一步地了解到火災的危害、火災中自救逃生的注意事項和技巧，以及出現特事特辦的處理方法。演練中，各班級配合協調，忙而不亂，幼兒在演練活動中守紀有序，活動效果很好。這次演練，提高了教師和幼兒應對火災的.能力，得到了幼兒家長的好評。該園將九月定為安全教育月，以“消防安全第一課”為活動載體，制訂了《白帽中心幼兒園疏散演練方案》和《疏散演練應急預案》，詳細地安排并開展了一系列的安全主題教育活動：園長親自主講了一堂消防常識課，對家長進行了一次消防教育，對教職工進行了一次消防器材使用方法培訓。這些活動的開展，激發了廣大教職員工對消防知識學習的興趣，增強了安全責任感。
最新2021年學校消防安全活動總結
xx鎮中心中學始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關系到學校財產安全和教師員工的生命安 全。
在接到市教育和體育局關于開展學校消防安全大檢查的通知后，中心中學學校非常重視，立即召開校長會，傳達通知精神，胡校長要求各學校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對本單位進行消防安全排查，學校校長做為學校安全第一責任人，要不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學校教育教學秩序不受影響。
各校在召開中層領導會議后，及時安排部署了消防安全工作，對消防工作進行了層次分解，明確責任。學校團隊輔導員早上利用升旗儀式對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各校總務處、班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預演，取得了良好的效果。
學校消防安全工作總結
xx鎮中心中學始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。
在接到市學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，安全用煤；不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各校總務處、班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施（滅火器等）進行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預演，取得了良好的效果。
各校在排查過程中，發現主要存在以下問題，部分學校原有疏散安全出口標志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學校用電線路老化，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，并對教學樓用電線路進行改造，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全鎮教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展提供優良的安全環境。
學校消防安全工作總結
為貫徹落實xxx市教育局、公安消防支隊《關于進一步加強全市中小學幼兒園消防安全宣傳教育的通知》（【20xx】96號）文件精神，中心學校于9月5日召開了校長辦公會，在會上xx校長親自帶領大家學習文件，對新學期安全工作進行了具體部署和周密安排。會后，全鎮各中、小學和中心幼兒園，迅速傳達了中心學校校長辦公會的會議精神，成立以校長（園長）為第一責任人的安全工作領導小組，明確了新學期安全工作重點，積極開展了消防疏散逃生演練、安全隱患排查、未成年人合法權益宣傳周、法制教育宣傳教育開學第一課等安全教育系列活動。現將我校開展安全教育活動工作總結如下：
一、成立組織，強化責任意識
初中以校、小學分學區和中心幼兒園均成立了以校長、園長為第一責任人的安全教育領導小組，成立了以分管安全工作的副校長（副園長）或主任為直接責任的工作小組，具體進行安全教育工作開展。這樣，進一步明確了各自的責任，分工具體。各校成立了校長、班主任分級包干的安全責任制。
二、營造氛圍，突出重點內容
全鎮各校開學初就將安全法制課排上課表，落實上課教師，要求教師撰寫安全教育教案；各校充分利用校園廣播每天對全校師生進行安全教育宣傳，通過板報、櫥窗、張貼標語等形式，營造人人重視安全教育、校校重視安全教育的良好氛圍。通過這些形式突出開學初期安全教育的重點內容：開展消防防疏散逃生演練、安排好未成年人合法權益宣傳周活動、上好法制教育宣傳教育開學第一課，認真做好安全隱患排查。
三、全面排查，消除安全隱患
為把安全教育工作做到位，為將各項活動開展落到實處，中心學校于9月10日由中心學校校長、副校長、校務委員和辦公室工作人員組成4個檢查小組，深入到全鎮2所初中、三所完小、村小和教學點、中心幼兒園進行安全隱患排查。檢查組每到一所學校通過聽匯報、實地查看、訪問學生等方式深入細致的排查學校安全工作。發現問題及時如實記錄，要求限期整改或及時整改。
第一組組長校長來到土橋小學實地查看時，發現未用的籃球架橫放在操場中間給師生安全帶來了極大的隱患。胡校長帶領檢查組成員和學校老師親自動手，將籃球架搬至安全的地方。這樣就及時排除了安全隱患。其他各組也是如此，發現安全隱患，能現場整改的就及時整改到位，不能及時整改的，提出整改要求，明確整改時間，填寫《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，學校責任人在登記表中簽字明確責任和整改要求。
四、開展活動，確保生命安全
全鎮各校新學期開學后，積極組織開展安全教育系列活動，活動內容豐富多彩，活動形式多種多樣。多彩的活動不僅能讓師生的安全意識得到增強，而且讓師生在豐富的活動中增強了安全法紀知識，為保護生命安全習得了很好的方法。
1、由當地消防大隊配合，為師生上開學第一課，作一次消防知識專題講座。9月18日，該校還開展了師生安全逃生演練活動，師生在活動中充分認識安全逃生的重要意義，要進一步提高安全意識。學校于9月3日——9月9日開展了保護未成年人合法權益宣傳周活動，學校召開教職工大會，各班召開主題班會，采取不同形式學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《安徽省未成年人保護條例》、《中華人民共和國婦女兒童權益保護法》以及《中華人民共和國義務教育法》等法律法規；各班還以此次活動為主題出了一期內容豐富的黑板報，進一步增強了學生的安全意識和生命保護意識。
2、xx初中采取靈活多樣色形式組織學生觀看了《開學第一課》：布置學生于9月2日晚上20時～21點30分在家觀看中央電視臺的《開學第一課》節目；組織各班于9月3-5日利用晚自習的時間在學校多媒體教室觀看網絡重播節目；組織學生撰寫觀后感，各班于9月10日班會課，評選出其中的精彩文章并予以展示。學校把9月3日-9月7日這一周作為安全法制宣傳教育周，利用班會課開展安全法制教育，教師上課提前些好教案并交學校存檔，布置了安全法制教育作業，老師及時批改后上交學校存檔。
3、中心幼兒園于20xx年9月12日特別組織全體師幼進行了消防演練活動。活動前，園領導對全體職工進行了消防知識培訓，消防負責人作了有關消防用具的介紹與使用，同時制定了詳細的演練方案，安排好各班老師對幼兒進行了精細的安全教育活動，使幼兒更進一步地了解到火災的危害、火災中自救逃生的注意事項和技巧，以及出現特事特辦的處理方法。演練中，各班級配合協調，忙而不亂，幼兒在演練活動中守紀有序，活動效果很好。這次演練，提高了教師和幼兒應對火災的.能力，得到了幼兒家長的好評。該園將九月定為安全教育月，以“消防安全第一課”為活動載體，制訂了《白帽中心幼兒園疏散演練方案》和《疏散演練應急預案》，詳細地安排并開展了一系列的安全主題教育活動：園長親自主講了一堂消防常識課，對家長進行了一次消防教育，對教職工進行了一次消防器材使用方法培訓。這些活動的開展，激發了廣大教職員工對消防知識學習的興趣，增強了安全責任感。
學校消防安全工作總結
為進一步做好冬季防火宣傳工作，切實加強對火災安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程。按照《xx市教育局關于印發全市教育系統冬季防火宣傳暨11.9消防安全宣傳月工作方案的通知》(教安[20xx]216號)文件要求，我校建立了消防安全工作領導小組，由校長任組長，校長任副組長，各科室主任任成員，由安全保衛科主任具體負責冬季防火方面的工作，這樣健全了組織領導，落實了具體責任人。現將消防安全宣傳月活動總結如下：
一、制度保證，措施到位
不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校消防安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
二、強化安全，警鐘長鳴
我校將學校火災防控工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的安全氛圍。在全體教職工大會和周例會上，提出安全第一的工作要求，部署學校火災防控工作重點，反復強調安全工作的重要性，使全校教職工在思想上時刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
不斷加大宣傳力度，使人人熟悉有關安全法規，提高防范意識，加大學校管理的力度，規范學校的安全行為，防止和減少事故的發生，我們不斷宣傳有關法規政策，在例會上敲警鐘、在xx廣場人員密集場所宣發火災安全防范注意事項，使人人安全警鐘長鳴。每次接到有關文件和內部明電等都能及時傳達，以提高警惕、引以為戒，防患于未然。
三、加強檢查，預防為主
學校把安全工作列為重點檢查內容。把加強門衛人員的火災防范意識教育當做一項重要工作來做，日常工作中，要求在班人員增強崗位責任心，上班期間，嚴格執行出入登記制度化，阻止外來閑雜人員進入校園內。避免不安全問題發生，從而保障各部門在良好的氛圍中開展工作。
為加強消防工作，在辦公區域和教職工宿舍區域均配有滅火器，其中每個微機室配有兩臺滅火器，在每個樓梯口都安放了一臺滅火器，為了教職工及家屬以及學員的生命財產安全，做到防患于未然。
在綜合治理安全保衛方面，校長，副校長及安全保衛科長等成員多次對校園火災安全隱患進行了大排查，對消防設施、校舍、樓梯通道、水電設施、校園周邊環境、監控設施、門窗等進行了仔細檢查，并對存在的問題和安全隱患及時提出了整改意見并落實實施。
四、預定方案，實際操練
為切實貫徹落實《消防安全宣傳月工作方案》，進一步加強學校消防安全工作，增強消防意識，提高教職工火災應急處置能力，20xx年11月21日下午，我校按照預定的《消防演習方案》舉行消防安全演習活動。
演習前，我校成立了演習小組，保衛科人員為全體教職工作了消防安全知識講解。隨著校園內響起的警報聲，疏散組人員立即指引全體教職工按照指定路線，貓著腰，用袖口、毛巾等捂著嘴鼻迅速有序地緊急疏散。全體人員疏散至校園中心后，搶險組立即用手提滅火器對預先點燃的火源進行滅火，同時從校園大門處消防栓接引消防水帶。學校全體教職工按照要求集中在現場對滅火過程進行觀摩學習。
通過此次消防演習，全體教職工的消防安全意識得到了提高，消防知識得到了普及，火災應急處置能力得以增強，熟練掌握了滅火器材的操作方法，演習取得了預期效果，進一步推動了學校“平安校園”建設。
【摘 要】抓好幼兒園安全管理工作是促進幼兒園健康發展的根本保證。本文以幼兒園安全管理工作為研究對象，總結研究幼兒園安全管理工作的措施和要點：建立安全領導機構、加強安全教育，提高安全管理意識，完善各項安全管理制度，做好家園配合，研究完善幼兒園安全管理工作新舉措。
【關鍵詞】幼兒園；安全；管理；措施
安全是個永恒的課題，安全管理則是幼兒園工作的重中之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教職員工的責任和職責。幼兒園安全制度，涵蓋幼兒園各項工作的全部內容，建立健全各項安全管理工作制度，樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高全體員工安全意識和安全防范能力，極其重要。多年來我園不斷完善安全管理制度，讓制度管人，重檢查，認真對待不流于形式；以點促面，發現問題及時妥善的解決；注重實效，找準癥結，排除隱患，嚴格責任追究。對老師、家長、幼兒進行必要的安全教育；增強老師高度的安全管理工作責任感，工作中仔細觀察、處處留意，防止和抵御突發事故的發生；加強家長安全知識教育，提高其安全意識和對幼兒安全教育的能力；加強對幼兒的安全教育，教給幼兒安全自救知識與技能，提高其自我保護意識。盡力全方位做好幼兒園安全管理工作，努力創造一個安全、健康、平安和諧的良好環境，確保師幼的生命安全。
1. 健全領導，廣泛宣傳，齊抓共管 （1）建立健全各項安全管理制度和安全應急預案， 完善安全工作領導小組、消防工作領導小組、傳染病防控工作領導小組及園膳管會等安全組織。每學期定期召開各種安全工作領導小組會議，制定安全工作具體目標及計劃，研究實施辦法，布置相關的工作任務，解決安全工作中的實際問題；嚴格執行安全管理制度，落實安全責任制，安全工作責任到人，逐層簽訂安全工作責任書；加強各項安全工作的管理、檢查、監督，真正把我園幼兒安全工作落實到實處。
（2）加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力。針對幼兒園安全工作特點，每學期組織教職工認真學習安全工作文件和案例通報，學習安全工作規章制度。開學前進行教職工安全、消防知識、應急救生知識、衛生保健常識培訓學習；開學第一周召開全園家長會，進行家長安全、衛生、幼兒家庭教育知識宣傳，并簽訂《家長安全責任告知書》，發放安保資料；還就我園安全保教工作的重點、要求等具體講解，讓家長有個很好的了解，且積極配合老師開展工作。
（3）利用多種形式開展家園安全教育活動，如：園內宣傳窗、全園家長會、班級家長會、幼兒園半日開放活動、園訊通、QQ、大型主題活動、暑期（寒假）前后《致家長會一封信》、教會幼兒背誦交通安全順口溜、防溺水“六不準”等多種家園聯系途徑與家長充分交流；利用家長問卷形式，征集家長對幼兒園的安保工作意見和建議，不足之處及時加以整改，從而促進保教工作更好的開展。
2. 安保規范，管理細化，落實到位 （1）嚴格執行安全管理制度，加強過程管理，實行“每天小檢，每周大檢，每月總檢”的安全衛生考核機制。定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
（2）堅持門衛值班（輪班）制度，并堅守崗位，管好各種外來人員的進出入，對來訪人員定問清緣由，并做好相關記錄。關注園門口單獨行動的幼兒，堅決不讓幼兒獨自出園門口，不隨便讓陌生人進入園內。
（3）抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為，努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。帶班教師必須細心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒；幼兒活動時教師必須留心觀察幼兒的舉動，防止幼兒躲藏、出走和丟失。
（4）廣泛開展創建平安和諧校園活動。做好消防安全工作，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案。每年 9月17日組織教師進行一次消防滅火救護演習，4月1日、9月29日組織師幼進行“防爆防災”等方面的逃生演練和視頻專題教育，形成安全教育常規化。
（5）注重園內設施安全防護，定期專人檢查。堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責的原則，杜絕一切不安全因素，謹防意外事故發生。園安檢工作小組每學期開學前對園內外設施進行一次全面大檢查，發現設施損壞及時報告及檢修。每年按計劃投入一定的資金更新和維修設備，不斷完善維護幼兒園各項設施設備，近幾年投入近5萬元改造教學樓門窗，2萬多元搭建教學樓頂遮陽棚樓頂（380平方），6000多元維修戶外體育活動器械，保證園舍設施完好，確保使用安全。
3. 預防為主，密切關注，相互配合 嚴格執行衛生保健制度，抓好各季節疾病防控工作，做到宣傳教育、預防措施到位。積極配合衛生保健部門，切實做好各種傳染病的防控及預防接種工作，特別做好是“手足口病”及各種“流感”等傳染性疾病的預防工作。同時，注重孩子的心理健康教育，安保自我防護能力、生活自理能力養成教育。
（1）認真做好幼兒新生入園體檢準入制度，一年一次師幼衛生保健、體檢工作；加強幼兒午睡管理，認真巡視，同時督促家長做好幼兒被褥的清洗、曝曬消毒工作，提高幼兒午睡質量。
（2） 加強一日活動各環節的安全管理，做到人到心到，教給幼兒一些應知的安全常識。嚴格幼兒晨午檢、全日健康觀察，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理、核對好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。嚴格執行交接班制度，認真填寫交班內容，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。
（3）不斷建立健全幼兒園安全制度，發揮制度對幼兒園安全工作的監督和防范作用，把“每次活動前后的人數清點”“每天5分鐘的安全教育”落實到位。讓幼兒知道水、電、煤氣和火使用不當會造成的危險，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法，使幼兒的安全意識及自我保護能力得到提高。
（4）加強對衛生工作常規性、規范性檢查。保教人員對幼兒園“三室”及各種物品洗曬消毒必須規范操作，認真記錄；晨、午檢時，發現患兒早報告早送診早治療，及時妥當處理。由于防患工作做得到位，各種傳染病（特別是“手足口病”）在我園得到較好的控制。
（5）鍛煉幼兒體格，增強幼兒體質。堅持和加強戶外早操鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。每年11月9日召開冬季運動會，讓幼兒體驗體育競技帶來的快樂 提高幼兒的意志品德及競爭意識。
4. 后勤保障，食品衛生，安全關鍵 后勤管理是幼兒園安全管理工作的重要一環。因此，嚴格后勤工作的制度化、規范化、科學化管理，是幼兒生命健康的保障。特別是幼兒食堂工作管理。
（1）加強幼兒飲食衛生安全，不斷完善食堂餐飲具清洗、消毒等衛生工作制度，嚴格按“餐消”流程操作，嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，嚴把食品進出倉、驗收關，做到專人負責，責任到位。并實行食品24小時留樣制度，做好食品臺帳及相關記錄。
（2）重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。做到采購索證，定點采買、與供應商簽訂購買協議書，手續齊全；杜絕“三無”產品，保質保量地為幼兒提供營養平衡的合理膳食，杜絕食物中毒事故發生。
（3）執行嚴格園產管理制度。財務制度，日清月結，賬務公開，接受膳委會的監督。多年來我園不斷的完善安保制度，加大安保宣傳力度，讓安全知識深入人心。通過各種教育教學活動交給幼兒該年齡段應知的安保知識，提高幼兒的自我防護意識及能力；通過各種培訓學習，增強教職工和家長的安全防范意識及防控能力。攜手構建起社會、家庭、幼兒園三位一體的安全教育網絡，力求將安全事件發生降至最低點，使孩子身心健康、生命安全有保障。
參考文獻
[1] 《幼兒園教育指導綱要（試行）》
