時(shí)間：2022-07-15 10:48:47
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇企業(yè)黨建經(jīng)驗(yàn)交流材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
走進(jìn)大彎街道肖家院社區(qū),頓覺(jué)耳目一新:寬闊平坦的活動(dòng)廣場(chǎng)、設(shè)計(jì)新穎的宣傳展板、內(nèi)容豐富的基層組織建設(shè)年宣傳欄、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的黨員活動(dòng)室、窗明幾凈的服務(wù)大廳、彬彬有禮的工作人員……
在青白江區(qū),像肖家院社區(qū)這樣規(guī)范整潔的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所還有很多。大彎街道肖家院社區(qū)只是青白江新建的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所之一。
如何讓老百姓辦事更加方便快捷
關(guān)鍵詞:活動(dòng)場(chǎng)所·服務(wù)環(huán)境
“社區(qū)的辦公活動(dòng)場(chǎng)所和服務(wù)環(huán)境都有了很大改觀。”家住玉龍宿舍區(qū)的廖大爺?shù)酱髲澖值佬ぜ以荷鐓^(qū)辦事,“我們老百姓來(lái)辦事更加方便快捷了,再也不用遭風(fēng)吹、雨淋、日曬了……”
肖家院社區(qū)黨支部書(shū)記史國(guó)興介紹說(shuō):“社區(qū)活動(dòng)中心建筑面積共計(jì)1600余平方米,服務(wù)大廳、黨員活動(dòng)室都在260平方米以上,其中便民服務(wù)大廳配備了觸摸屏顯示器,全彩LED顯示屏,群眾辦事更方便了。”
今年,青白江區(qū)以基層組織建設(shè)年為契機(jī),由區(qū)委組織部牽頭組成11個(gè)督查組,深入全區(qū)11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、120個(gè)村(社區(qū)),就村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)情況等開(kāi)展交叉督促檢查。并多次牽頭召開(kāi)專題協(xié)調(diào)會(huì),協(xié)調(diào)解決活動(dòng)場(chǎng)所不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題。在財(cái)力極為緊張的情況下,青白江區(qū)專門(mén)配套專項(xiàng)資金,對(duì)新建的活動(dòng)場(chǎng)所按20萬(wàn)元每個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼,用于活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。
如何提升社區(qū)黨建軟實(shí)力
關(guān)鍵詞:立體化·示范點(diǎn)
位于福洪鄉(xiāng)杏花新型社區(qū)的杏花村活動(dòng)中心,各種辦公設(shè)施非常完善,進(jìn)了活動(dòng)中心就像進(jìn)了一座井然有序、規(guī)范整潔的小型辦公大樓。
“活動(dòng)場(chǎng)所有了,如何提檔升級(jí),提升社區(qū)黨建軟實(shí)力,打造黨建品牌,是我們工作的重中之重,我們的目標(biāo)就是要爭(zhēng)創(chuàng)黨建綜合示范點(diǎn)。”村黨總支書(shū)記蘭向華充滿信心。
青白江區(qū)采取領(lǐng)導(dǎo)力量?jī)A斜、優(yōu)勢(shì)資源集中、項(xiàng)目資金捆綁、部門(mén)掛點(diǎn)幫扶等措施,通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)觀摩學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,積極樹(shù)立宣傳典型,切實(shí)發(fā)揮典型的導(dǎo)向、示范、帶動(dòng)、輻射作用。在全區(qū)努力創(chuàng)建13個(gè)村(社區(qū))黨建綜合示范點(diǎn),并實(shí)現(xiàn)每個(gè)示范點(diǎn)都有一個(gè)以上的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和黨建品牌,使黨建工作有特色、有亮點(diǎn)。
如何全方位提升服務(wù)水平
關(guān)鍵詞:民情·民意
走進(jìn)白馬村便民服務(wù)大廳,記者看到墻上LED屏幕上滾動(dòng)著村務(wù)公開(kāi)信息,工作人員熱情地接待前來(lái)詢問(wèn)辦事的村民。大廳里設(shè)有黨團(tuán)員服務(wù)、勞動(dòng)保障、企業(yè)服務(wù)等6個(gè)服務(wù)臺(tái)。臺(tái)前整齊有序地放著各類(lèi)事項(xiàng)的《服務(wù)指南》,工作流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等簡(jiǎn)單明了。
“我們實(shí)行‘一站式辦公、窗口式服務(wù)’。在受理、辦理、回復(fù)三個(gè)環(huán)節(jié)上,力求讓來(lái)辦事的村民‘少跑一次城、少走一趟路、少進(jìn)一家門(mén)、少找一個(gè)人、少花一些時(shí)間’。”白馬村黨總支書(shū)記孟天勇介紹說(shuō),“只要符合條件的馬上受理,材料不齊的當(dāng)面指導(dǎo),多頭處理的盡量并聯(lián)受理,需要上級(jí)審批能的盡量,我們安排專人全程代辦,及時(shí)將辦理情況如實(shí)告知辦事群眾。”
大家好！首先，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)集團(tuán)X總以及兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)，也向長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在施工一線，為企業(yè)創(chuàng)譽(yù)創(chuàng)效、穩(wěn)健發(fā)展，做出不懈努力的項(xiàng)目經(jīng)理和廣大干部職工，致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
在公司上下全力沖刺年度目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻，決定召開(kāi)這次項(xiàng)目管理研討會(huì)，目的有三個(gè)：一是要深入貫徹集團(tuán)公司黨代會(huì)、X項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神；二是要對(duì)標(biāo)先進(jìn)找差距，對(duì)標(biāo)先進(jìn)知榮辱，增強(qiáng)改進(jìn)項(xiàng)目管理水平的緊迫感和責(zé)任感；三是要客觀盤(pán)點(diǎn)項(xiàng)目管理中的“功”與“過(guò)”,總結(jié)“得”與“失”，推動(dòng)公司健康發(fā)展。我希望我們公司在座的各位領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，放下事務(wù)專心學(xué)，放下架子虛心學(xué)，放下雜念安心學(xué)，帶好頭，學(xué)好習(xí)，充好電。
既然是項(xiàng)目管理交流會(huì)，我們就要敢于自揭傷疤，敢于自亮家丑。當(dāng)前，公司的總體情況可以簡(jiǎn)單概括為，“三好三不動(dòng)”：企業(yè)新近項(xiàng)目盈利能力逐漸向好，企業(yè)風(fēng)氣逐漸向好，企業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)逐漸向好；項(xiàng)目管理水平原地不動(dòng)，項(xiàng)目創(chuàng)效能力原地不動(dòng)，項(xiàng)目治虧效果原地不動(dòng)。正是因?yàn)檫@“三不動(dòng)”，企業(yè)像拴馬樁一樣被牢牢拴住，無(wú)法輕車(chē)上路，快馬揚(yáng)鞭。今天，我們只選取了8個(gè)項(xiàng)目交流發(fā)言，主要是因?yàn)檫@8個(gè)項(xiàng)目很有特點(diǎn)，具有典型性和代表性。事實(shí)上，我們還有一大批項(xiàng)目干的是相當(dāng)不錯(cuò)的。比如X等幾個(gè)項(xiàng)目，有士氣、有干勁、速度快，在集團(tuán)上下打出了名氣；比如X等等，各有各的特點(diǎn)，各有各的優(yōu)勢(shì)，或是施工產(chǎn)值高，或是現(xiàn)場(chǎng)形象進(jìn)度比較好，或是業(yè)主評(píng)價(jià)獲贊。
關(guān)于項(xiàng)目管理，董事長(zhǎng)和總經(jīng)理在今年的幾次大會(huì)上，都做過(guò)非常精彩的論述。在座的各位項(xiàng)目經(jīng)理，可以捫心自問(wèn)一下，到底有沒(méi)有真正貫徹和落實(shí)？我們必須要明白，準(zhǔn)確吃透上情，全面把握下情，才能做好結(jié)合文章。下面，我結(jié)合公司項(xiàng)目實(shí)際情況，針對(duì)如何干好項(xiàng)目，怎樣做好項(xiàng)目經(jīng)理，講四點(diǎn)意見(jiàn)，算是拋磚引玉，希望大家踴躍交流。
一、想要干好項(xiàng)目，當(dāng)好項(xiàng)目經(jīng)理，首先要做“望遠(yuǎn)鏡”，看遠(yuǎn)。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的成熟首先是思想上的成熟，要能比別人看得遠(yuǎn)一點(diǎn)、想得遠(yuǎn)一點(diǎn)。這是項(xiàng)目經(jīng)理與一般干部職工最基本的能力差別。項(xiàng)目要想干得快、干得好，首先要看的遠(yuǎn)，如果不把眼光放遠(yuǎn)去謀劃，即使項(xiàng)目現(xiàn)在干的有聲有色，也距離虧損不遠(yuǎn)了。
1.思想認(rèn)識(shí)要到位。項(xiàng)目是企業(yè)的“錢(qián)袋子”，是企業(yè)發(fā)展的“頂梁柱”，“企業(yè)要想富，管好項(xiàng)目部”，相反，“項(xiàng)目都虧損，企則無(wú)寧日”。把項(xiàng)目管理攻堅(jiān)責(zé)任扛在肩上，練好內(nèi)功，打造一支有干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力、有統(tǒng)攬全局能力，有敢于承擔(dān)壓力，有凝聚人心魅力，有自我管控毅力的項(xiàng)目經(jīng)理管理團(tuán)隊(duì)，是目前公司現(xiàn)實(shí)之需、當(dāng)務(wù)之急。
2.上場(chǎng)策劃要到位。“治虧不如避虧”，要想把握住“進(jìn)場(chǎng)比顏值，過(guò)程比進(jìn)度質(zhì)量，后期比效益信譽(yù)”這三種施工節(jié)奏，策劃是關(guān)鍵，它與標(biāo)前效益評(píng)估一脈相承。標(biāo)前效益評(píng)估告訴你，這個(gè)項(xiàng)目要不要干，上場(chǎng)策劃告訴你，這個(gè)項(xiàng)目具體怎么干。
3.合同理解要到位。干項(xiàng)目，首先要把合同吃透，把任務(wù)弄明白。因?yàn)槲覀兯械氖┕ぁ⒓夹g(shù)、成本、管理、人員等問(wèn)題，包括二次經(jīng)營(yíng)、三次經(jīng)營(yíng)，都是圍繞合同任務(wù)展開(kāi)的。我們的一些項(xiàng)目經(jīng)理，不把合同當(dāng)回事，甩給項(xiàng)目總工、計(jì)劃部長(zhǎng)，迷迷糊糊上場(chǎng)，稀里糊涂退場(chǎng)；有些是“二把刀”，從不看合同，不看工程量清單，干一步算一步，一本糊涂賬。項(xiàng)目經(jīng)理要有大成本意識(shí)，工期、效益、進(jìn)度、成本是相互制約的，這就要看該項(xiàng)目的特點(diǎn)是什么？比如鐵路項(xiàng)目政治性強(qiáng)，講進(jìn)度管理，那就要突出進(jìn)度，一般項(xiàng)目就要在工期、效益、進(jìn)度、成本之間找平衡點(diǎn)。
4.人才培養(yǎng)要到位。一個(gè)大項(xiàng)目干完，沒(méi)有培養(yǎng)出來(lái)幾個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的人才，就是“不上道”。公司將人才給你引進(jìn)來(lái)，你得負(fù)責(zé)讓他長(zhǎng)得大、留得住。帶出一支能干事、在狀態(tài)、善合作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，也是項(xiàng)目經(jīng)理的“必修課”。對(duì)員工的關(guān)愛(ài)，是每一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任，要把員工當(dāng)做自己的兄弟姐妹，帶著感情帶隊(duì)伍，帶著感恩干項(xiàng)目，讓員工和項(xiàng)目一起成長(zhǎng)。
5.滾動(dòng)發(fā)展要到位。今天的項(xiàng)目就是明天的財(cái)富。干一個(gè)項(xiàng)目，贏一方市場(chǎng)，我們要有這樣的決心和毅力。我們是奔著就地滾動(dòng)，唱“連臺(tái)戲”去的，不是做“一錘子買(mǎi)賣(mài)”，不是去“砸場(chǎng)子”，不是去“丟市場(chǎng)”的。
二、想要干好項(xiàng)目，當(dāng)好項(xiàng)目經(jīng)理，其次要做“顯微鏡”，看細(xì)。
精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，成大業(yè)若烹小鮮，做項(xiàng)目必重細(xì)節(jié)。成功源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，如果說(shuō)管理看的是結(jié)果的話，那么關(guān)注結(jié)果實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)執(zhí)行過(guò)程，更為重要。縱觀虧損項(xiàng)目，無(wú)不是管理費(fèi)用超支，無(wú)不是過(guò)程管控不嚴(yán)，無(wú)不是工期滯后，無(wú)不是材料超耗，無(wú)不是安全出了問(wèn)題，無(wú)不是勞務(wù)隊(duì)伍“挖了陷阱”，正是因?yàn)檫@些一個(gè)又一個(gè)的“小問(wèn)題”、“小細(xì)節(jié)”，才導(dǎo)致了項(xiàng)目最終沒(méi)干好。
1.要鎖定成本管理。光干不算，等于沒(méi)干，好項(xiàng)目是“算”出來(lái)的。“流血的口子”沒(méi)有扎緊、扎死，材料只有漲從不降，市場(chǎng)變我也不變，勞務(wù)結(jié)算不該補(bǔ)的費(fèi)用在補(bǔ)，項(xiàng)目管理不該花的錢(qián)還在花，最終釀成虧損的結(jié)局。安全質(zhì)量是成本，進(jìn)度是成本，這些我們都懂，也都在做，容易被我們忽視的是環(huán)水保，這恰恰是一個(gè)隱患，現(xiàn)在國(guó)家大力倡導(dǎo)，“綠水青山就是金山銀山”，環(huán)水保必須高度重視，小心提防在這上面“栽大跟頭”。
2.要鎖定勞務(wù)隊(duì)伍。社會(huì)勞務(wù)不可或缺，“得勞務(wù)者得天下”，隊(duì)伍選不好，項(xiàng)目肯定管不好。要嚴(yán)格準(zhǔn)入機(jī)制，對(duì)勞務(wù)隊(duì)伍的信譽(yù)評(píng)價(jià)要真實(shí)、落地，讓穩(wěn)定的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，帶一批穩(wěn)定的、有能力、有信譽(yù)的勞務(wù)隊(duì)伍。要嚴(yán)管善待，真正建立“黑名單”制度，讓“無(wú)賴者”無(wú)法可“賴”，讓失信者寸步難行。
3.要鎖定協(xié)調(diào)能力。我們很多時(shí)候，只知道埋頭干活，不是說(shuō)這個(gè)不好，而是不全面，效果也不好。大到業(yè)主、監(jiān)理，小到鎮(zhèn)長(zhǎng)、村長(zhǎng)，協(xié)調(diào)伴隨一個(gè)項(xiàng)目的始終，外部協(xié)調(diào)也是生產(chǎn)力，項(xiàng)目經(jīng)理在這方面沒(méi)有能力，即使再優(yōu)秀，也施展不開(kāi)拳腳。管項(xiàng)目，進(jìn)度慢的，往往都是協(xié)調(diào)能力差的。工地有問(wèn)題很正常，但是拖不得，必須快速處理，拖、等待、窩工的隱性成本十分巨大。
三、想要干好項(xiàng)目，當(dāng)好項(xiàng)目經(jīng)理，接下來(lái)要做“放大鏡”，看透。
凡事要看透，看透了才不會(huì)抱怨，看透了才明白如何去做。項(xiàng)目管理本身就是一門(mén)“平衡”的藝術(shù)。干項(xiàng)目的過(guò)程好比是一次艱苦的征程，“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，是項(xiàng)目經(jīng)理的得力工具，是保證項(xiàng)目成功的一種手段。項(xiàng)目管理本身不是目標(biāo)，項(xiàng)目成功才是目標(biāo)，也是眾望所歸。
1.創(chuàng)譽(yù)創(chuàng)效是根本。項(xiàng)目創(chuàng)譽(yù)創(chuàng)效，是企業(yè)發(fā)展的“助推器”，是職工成才的“加油站”，也是項(xiàng)目經(jīng)理晉升的“直通道”。要重視信用評(píng)價(jià)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，誠(chéng)實(shí)守信一路暢通，一處失信處處受限，信用評(píng)價(jià)決定著我們的投標(biāo)是“金榜題名”，還是“名落孫山”。干項(xiàng)目創(chuàng)利、交錢(qián)是天經(jīng)地義。作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，公司千方百計(jì)才攬到一個(gè)項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)信任才讓你去，結(jié)果因?yàn)?ldquo;人禍”導(dǎo)致虧損，民工堵門(mén)鬧事，拖欠職工工資，交不起社保，最后成了企業(yè)的罪人。誰(shuí)不是舍家棄子跟著你干，誰(shuí)沒(méi)有付出艱苦努力，誰(shuí)又不想風(fēng)風(fēng)風(fēng)光，贏得公司上下尊重？所以啊，要以鐵的紀(jì)律、鋼的執(zhí)行、黃金般的信用，去管好項(xiàng)目，去盈利！
2.及時(shí)總結(jié)是關(guān)鍵。成功的關(guān)鍵，在于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。X項(xiàng)目給了我們一個(gè)“巴掌”，X項(xiàng)目給了我們一顆“甜棗”。“巴掌”不能白挨，“學(xué)費(fèi)”不能白交，要化“多么痛的領(lǐng)悟”，為“多么深的經(jīng)驗(yàn)”。特別是X，這些高大難的施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，這些項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題也要總結(jié)。好的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)，壞的做法引以為戒。同時(shí)，“甜棗”吃完了，不能就此畫(huà)上“終止符”，也要總結(jié)，加強(qiáng)投資板塊可持續(xù)發(fā)展研究，爭(zhēng)取多幾顆這樣的“甜棗”。
3.安全質(zhì)量是保障。11月24號(hào)，江西豐城發(fā)電廠事故造成了74人遇難的慘痛教訓(xùn)，我們必須警醒！這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，安全生產(chǎn)紅線任何時(shí)候不可碰！真正的“老司機(jī)”，寧愿“笨”一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，也把車(chē)開(kāi)得穩(wěn)一點(diǎn)，安全一點(diǎn)。年底將至，我們?cè)谌_刺年度目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻，千萬(wàn)不能放松安全！
4.項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)化、項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化是趨勢(shì)。既然是大勢(shì)所趨，再困難也要順勢(shì)而為，乘勢(shì)而上。我們現(xiàn)在優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理太稀缺、太寶貴了！新項(xiàng)目上場(chǎng)，扒拉來(lái)扒拉去，“矮子里選將軍”，很難找到合適的，不是沒(méi)有證書(shū)，就是沒(méi)干過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理。今后，講政治、講規(guī)矩、講底線的副經(jīng)理可以培養(yǎng)為項(xiàng)目經(jīng)理，敢擔(dān)當(dāng)，愿擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)?shù)年?duì)長(zhǎng)可以培養(yǎng)為副經(jīng)理，大膽提拔，小心求證，把干項(xiàng)目是否虧損，當(dāng)成選拔干部的“考場(chǎng)”。標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)源于制造業(yè)，最標(biāo)準(zhǔn)的就是流水線。我們的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化，不要搞大投入，不要擺花架子。功夫要用在“過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)化、施工工藝標(biāo)準(zhǔn)化、管理制度標(biāo)準(zhǔn)化、安全質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化、責(zé)任成本管理標(biāo)準(zhǔn)化、施工隊(duì)伍管理標(biāo)準(zhǔn)化”這“六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化”上。
四、想要干好項(xiàng)目，當(dāng)好項(xiàng)目經(jīng)理，最后要做“太陽(yáng)鏡”，看淡。
關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新；教育資源；自主學(xué)習(xí)；產(chǎn)學(xué)研合作
中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）38-0083-02
“協(xié)同創(chuàng)新”作為一種全新理念，強(qiáng)調(diào)要素的有機(jī)整合與深度融合，為人才培養(yǎng)提供了新的思路與平臺(tái)。高等教育應(yīng)以實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新為契機(jī)，堅(jiān)持以教學(xué)為核心，讓高校回歸人才培養(yǎng)，回歸大學(xué)本源，面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的新需求，探索并實(shí)踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，通過(guò)培養(yǎng)和造就大批創(chuàng)新人才，支撐人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。
一、深化高等教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
創(chuàng)新型人才是富于開(kāi)拓性，擁有多學(xué)科綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)，健全人格和先進(jìn)觀念，具有創(chuàng)造性思維能力、豐富的想象能力、卓越實(shí)踐能力和獨(dú)立獲取知識(shí)能力，能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從更新教育觀念、改革培養(yǎng)模式、創(chuàng)新體制機(jī)制、構(gòu)筑教育實(shí)踐平臺(tái)等多方面渠道入手，在實(shí)踐中不斷完善創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制。
1.匯集優(yōu)勢(shì)資源，提升高等教育質(zhì)量。協(xié)同創(chuàng)新從本質(zhì)上來(lái)講，是要素的深度融合和有效匯聚。高等學(xué)校應(yīng)全面開(kāi)放教育資源，將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成育人優(yōu)勢(shì)，提高高等教育質(zhì)量。在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中，基于興趣與個(gè)性，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)，面向?qū)W生全方位開(kāi)放國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家大學(xué)科技園、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，無(wú)償提供創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)所需的物品、材料、電腦等全套實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為學(xué)生提前開(kāi)展創(chuàng)新性研究提供有力保障。同時(shí)，高等學(xué)校是院士、長(zhǎng)江學(xué)者、杰青等高層次人才的集聚地，通過(guò)建立一支高水平的師資隊(duì)伍，為學(xué)生配備一流的師資，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生自身潛質(zhì)，是提高創(chuàng)新型人才培養(yǎng)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的根本保證。高校可采取分階段配備導(dǎo)師的辦法，強(qiáng)化導(dǎo)師責(zé)任制，實(shí)施全程導(dǎo)師制。
2.更新教育觀念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的核心。每個(gè)學(xué)生之間都具有顯著的個(gè)體差異性，認(rèn)知特征、興趣愛(ài)好、價(jià)值取向、創(chuàng)造潛能都不一樣。只有充分尊重這種差異性，才能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。目前高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式仍在一定程度上存在扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)自主性與主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的弊端。高校課堂教學(xué)應(yīng)逐漸從知識(shí)灌輸?shù)剞D(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛴行囵B(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力的基地。高等教育亟須創(chuàng)新教育教學(xué)方式，注重啟發(fā)式教育，通過(guò)改革傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)結(jié)構(gòu)，建立課前學(xué)生通過(guò)視頻、博客、文獻(xiàn)預(yù)習(xí)，課堂師生互動(dòng)，課外小組研討的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，明確學(xué)生主體地位，將自主學(xué)習(xí)與培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力相結(jié)合。
3.借力教育信息化，創(chuàng)新改革課程教學(xué)模式。伴隨人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備的廣泛應(yīng)用，給我們的學(xué)習(xí)方式與環(huán)境帶來(lái)巨大變化。而傳統(tǒng)課程教學(xué)模式主要依托教材，這種授課渠道更新周期過(guò)長(zhǎng)，覆蓋面有限，難以滿足目前極快的知識(shí)更新速度，有效傳遞最新學(xué)科前沿信息。教育信息化通過(guò)營(yíng)造師生平等對(duì)話、互動(dòng)交流的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，搭建有效的網(wǎng)絡(luò)視頻課程系統(tǒng)平臺(tái)和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，打破時(shí)空限制，提供個(gè)性化服務(wù)，能夠滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，充分挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能。因此，如何高效利用教育信息化這一方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，日益成為深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的有效渠道。高等學(xué)校應(yīng)要求廣大教師不斷結(jié)合本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)的最新成果，及時(shí)更新補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，還要加強(qiáng)教育信息化硬件設(shè)施建設(shè)。
二、依托政產(chǎn)學(xué)研合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)
通過(guò)不斷創(chuàng)新機(jī)制，圍繞重大協(xié)同創(chuàng)新任務(wù)的凝練、落實(shí)和完成，依托產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，能夠有效解決高等教育人才培養(yǎng)與社會(huì)需求脫節(jié)的問(wèn)題。產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)人才可以有效整合學(xué)校、企業(yè)以及科研院所各自教學(xué)環(huán)境、教育資源方面的優(yōu)勢(shì)，能夠?qū)⒄n堂教育與直接獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與能力的生產(chǎn)、科研實(shí)踐相互結(jié)合，縮短人才與社會(huì)需求之間的距離，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
1.優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)。要培養(yǎng)符合社會(huì)需求的創(chuàng)新型人才，必須明確創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)。面向不同類(lèi)型的人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)該界定不同的功能定位、培養(yǎng)主體與培養(yǎng)內(nèi)容，形成差異化的產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)模式。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)偏向于強(qiáng)調(diào)高等學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)之間聯(lián)合，將學(xué)術(shù)研究與學(xué)生培養(yǎng)緊密結(jié)合，全面開(kāi)放國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)院科研實(shí)驗(yàn)室等科研資源，使其接受更多參與重大科研項(xiàng)目和基礎(chǔ)性研究課題的機(jī)會(huì)，同時(shí)，突出導(dǎo)師在人才培養(yǎng)過(guò)程中的核心作用，推進(jìn)國(guó)內(nèi)導(dǎo)師和海外導(dǎo)師雙導(dǎo)師制，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際化視野和海外聯(lián)系。相比較而言，應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要與企業(yè)建立連續(xù)的人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)行業(yè)與專業(yè)培養(yǎng)的緊密結(jié)合。
2.調(diào)整創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案。有限的學(xué)生實(shí)踐，很難在創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮實(shí)質(zhì)性作用。因此，在協(xié)同創(chuàng)新背景下，高校應(yīng)結(jié)合社會(huì)需求、企業(yè)需求，重新審視人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)調(diào)整創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案、課程體系和教學(xué)大綱，提升高校辦學(xué)水平。高校可根據(jù)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的特點(diǎn)，積極構(gòu)建豐富多樣的課外創(chuàng)新訓(xùn)練平臺(tái)。一方面，打造以“挑戰(zhàn)杯”為龍頭的學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)，面向廣大學(xué)生增加開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)、科研訓(xùn)練計(jì)劃等實(shí)踐項(xiàng)目，構(gòu)建開(kāi)放的創(chuàng)新基地，提升創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力；另一方面，模仿華中科技大學(xué)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)模式，搭建創(chuàng)新人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，以真實(shí)科研項(xiàng)目為牽引，構(gòu)建“干中學(xué)”的培養(yǎng)路徑，將教學(xué)、科研、團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。再次，給予學(xué)生科研活動(dòng)充分物質(zhì)保障。高校每年應(yīng)設(shè)置支持學(xué)生科技創(chuàng)新的專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科研活動(dòng)，解除勇于創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)生的后顧之憂。
3.打造多元化產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。高等學(xué)校在人才培養(yǎng)、知識(shí)和科技創(chuàng)新方面具有獨(dú)特的功能和優(yōu)勢(shì)，應(yīng)緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，與企業(yè)或者地方高新產(chǎn)業(yè)技術(shù)園區(qū)共建企業(yè)工作站、校企研發(fā)中心。一方面，為企業(yè)科技創(chuàng)新提供技術(shù)、裝備、人才等全方位服務(wù)，構(gòu)建以企業(yè)為主體整合高校資源的技術(shù)創(chuàng)新體系。另一方面，將工作站、校企研發(fā)中心作為實(shí)習(xí)基地，吸納部分學(xué)生參與其中，使他們?cè)谌谌雽?shí)際生產(chǎn)的過(guò)程中，提高創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力。在實(shí)習(xí)基地的建設(shè)方面需要注意兩點(diǎn)：其一，有效整合社會(huì)資源，不斷拓寬合作領(lǐng)域，建立學(xué)生進(jìn)入企業(yè)、行業(yè)部門(mén)實(shí)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制；其二，明確實(shí)習(xí)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其進(jìn)行定期評(píng)估，保證實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的有效性。學(xué)科型公司和國(guó)家大學(xué)科技園也是高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要渠道。學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、社會(huì)實(shí)踐的形式，能在真情實(shí)景中領(lǐng)悟到企業(yè)從研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)到管理各個(gè)環(huán)節(jié)的不同內(nèi)容。同時(shí)，高等學(xué)校應(yīng)積極推進(jìn)國(guó)家大學(xué)科技園的建設(shè)和運(yùn)行，制定優(yōu)惠的政策制度，鼓勵(lì)教師走入園區(qū)，支持學(xué)生在園區(qū)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，使其成為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)高地。
三、濃郁人才成長(zhǎng)氛圍，完善協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)離不開(kāi)多元文化背景的熏陶。多元文化有利于形成寬松的文化環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)研究新情況、探索新問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、形成新思路；有利于在不同文化的交流中催生和發(fā)展新的文化，讓學(xué)生在文化交流中相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短；有利于弘揚(yáng)先進(jìn)文化、正確觀念，促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展和人才的成長(zhǎng)成才。高校要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就必須積極營(yíng)造濃郁的多元?jiǎng)?chuàng)新文化氛圍。一是開(kāi)設(shè)面向創(chuàng)新文化的跨學(xué)科課程。打破傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容過(guò)于系統(tǒng)完整的狀況，提供跨學(xué)科專業(yè)課程培養(yǎng)機(jī)會(huì)，構(gòu)建寬厚的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而有利于培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，塑造人格品質(zhì)，提高自我學(xué)習(xí)能力。二是加強(qiáng)人文精神教育。人文精神在于強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，完善思維方式，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造社會(huì)。高校應(yīng)注重人文關(guān)懷，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)追求真理的執(zhí)著不悔。比如舉辦以在挑戰(zhàn)杯等全國(guó)類(lèi)賽事中獲獎(jiǎng)的學(xué)生、指導(dǎo)教師為主人公的經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，邀請(qǐng)兩院院士來(lái)校巡講，讓全校師生在共享科學(xué)盛宴的過(guò)程中潛移默化地提高創(chuàng)新意識(shí)。三是塑造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的校園文化。創(chuàng)新、民主、自由的校園文化，能夠激發(fā)教師學(xué)生的創(chuàng)新熱情。高等學(xué)府需要思想與智慧的碰撞、交匯，應(yīng)積極營(yíng)造學(xué)科之間交流交匯的濃厚氛圍，鼓勵(lì)全校師生自由、平等地交流討論，擴(kuò)大師生自，讓創(chuàng)新思想在百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的過(guò)程中迸發(fā)。
協(xié)同創(chuàng)新能夠突破學(xué)科、系統(tǒng)行業(yè)的壁壘，打破部門(mén)、區(qū)域體制限制，推進(jìn)高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)以及政府之間的深度合作。高校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)三者是協(xié)同培養(yǎng)人才的三大主體。高校與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)人才，并非將人才培養(yǎng)的職責(zé)轉(zhuǎn)移，而是在為企業(yè)提供科技服務(wù)、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、解決關(guān)鍵技術(shù)難題的過(guò)程中，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。高等學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，與具備一定科研實(shí)力和實(shí)踐基礎(chǔ)的企業(yè)或科研機(jī)構(gòu)深度合作，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供高水平的科技創(chuàng)新或?qū)I(yè)實(shí)踐的平臺(tái)。這些合作單位應(yīng)在本身?yè)碛袕?qiáng)烈科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的需求動(dòng)力的同時(shí)，擁有一批既有深刻理論功底，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家。
參考文獻(xiàn)：
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——機(jī)電工程系期中學(xué)生工作匯報(bào)材料
本學(xué)期在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指引，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作為目標(biāo)；堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)為中心，以活動(dòng)為載體，以管理為手段，以成才為目標(biāo)”的工作原則，緊緊圍繞我系中心工作，積極開(kāi)展學(xué)生”第二課堂”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想教育工作，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性素質(zhì)的培養(yǎng)，我系學(xué)生工作取得了一定成效，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)
到目前為止，我系在校學(xué)生1048人，男生1008人，女生40人，要做好一個(gè)擁有1000余人系的學(xué)生思想教育工作，關(guān)鍵在于抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍、學(xué)生黨員隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。其中輔導(dǎo)員隊(duì)伍是核心。
1．系黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生工作，重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。除輔導(dǎo)員認(rèn)真參加本學(xué)期學(xué)院組織的培訓(xùn)工作外，我們積極組織進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和工作指導(dǎo)等多種形式提高輔導(dǎo)員的工作能力。并按照《輔導(dǎo)員考核辦法》，結(jié)合我系實(shí)際情況制定出考核細(xì)則，公平公正地對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行考核，考核分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成考核系數(shù)，與當(dāng)月工效分配適當(dāng)掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的工作責(zé)任感。學(xué)生工作人員分工明確，就業(yè)、心理、黨團(tuán)建設(shè)、學(xué)生獎(jiǎng)懲、精神文明創(chuàng)建等各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員在抓好所帶班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理和思想教育的同時(shí)，都兼任了一項(xiàng)相關(guān)工作，這些年輕有活力與富有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才充實(shí)我系的學(xué)生管理工作隊(duì)伍，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定良好的基礎(chǔ)。
2．學(xué)生黨員隊(duì)伍是學(xué)生管理的重要輔助力量，是學(xué)生自我管理的核心部分。通過(guò)大力吸收學(xué)生當(dāng)中優(yōu)秀人才入黨，既加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子培訓(xùn)和教育，又堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)和要求，保證黨員質(zhì)量，使他們具有與一般學(xué)生不同的、更高的思想覺(jué)悟，使他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。系總支牽頭充分發(fā)揮學(xué)生黨員及學(xué)生干部寢室的示范導(dǎo)向作用，對(duì)學(xué)生黨員寢室實(shí)行掛牌制。制作并張貼了黨員示范寢室門(mén)牌，力爭(zhēng)發(fā)揮黨員示范、帶頭作用，在學(xué)生中起到一種良好的導(dǎo)向作用。
3．學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生自我管理的主要力量。我系特別重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期我系擬舉辦三期學(xué)生干部培訓(xùn)班，并對(duì)大項(xiàng)工作做到有指定老師跟蹤指導(dǎo)，團(tuán)學(xué)組織例會(huì)有老師參加，使學(xué)生干部感到工作起來(lái)踏實(shí)自信。系班學(xué)生干部絕大多數(shù)都能作好本職工作，在自已的崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作制度完善，團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍配備整齊，團(tuán)學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，工作有記錄。團(tuán)學(xué)會(huì)每周有工作例會(huì)，能按時(shí)按要求完成團(tuán)委各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、抓好常規(guī)工作，創(chuàng)新工作機(jī)制
1．積極開(kāi)展學(xué)生工作調(diào)研，強(qiáng)化育人為本理念。重視學(xué)生日常思想信息與思想情況的調(diào)研與匯總，系黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)生寢室與學(xué)生談心，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，并在輔導(dǎo)員辦公室門(mén)口設(shè)立專門(mén)的“學(xué)生意見(jiàn)箱”和“心理咨詢箱” ，切實(shí)了解掌握學(xué)生對(duì)我系教學(xué)及學(xué)生工作的意見(jiàn)，切實(shí)抓好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。此外，系主任利用課余時(shí)間多次為07級(jí)自動(dòng)化兩個(gè)本科班進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，耐心為學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中的困難和問(wèn)題，從而讓學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)充滿信心。
2．狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范，積極促進(jìn)我校良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作中，系黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各輔導(dǎo)員真抓實(shí)干，措施得力。系書(shū)記協(xié)助輔導(dǎo)員抓好08級(jí)兩個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，系主任協(xié)助輔導(dǎo)員抓好07級(jí)一體化三班學(xué)風(fēng)建設(shè)，各輔導(dǎo)員也每天堅(jiān)持督促檢查學(xué)生的到課率和早鍛煉工作。系學(xué)生會(huì)實(shí)行學(xué)生學(xué)風(fēng)督察員制度，每天檢查學(xué)生的出勤情況，部分班級(jí)實(shí)行晚自習(xí)制度，切實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本學(xué)期我系學(xué)生到課率在全院排名靠前。
3．大力開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作。本學(xué)期以來(lái)，在我校大學(xué)生心理健康咨詢中心心理健康普查的基礎(chǔ)上，我系各年級(jí)建立了學(xué)生心理咨詢檔案，專門(mén)設(shè)立“心理咨詢箱”，同時(shí)抓好大學(xué)生心理健康教育
宣傳工作，對(duì)宣傳、普及心理健康知識(shí)方面起到了良好的促進(jìn)作用。我們還在學(xué)生班級(jí)增設(shè)心理信息員一職，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，這對(duì)心理健康教育知識(shí)的普及起到了重要的推動(dòng)作用，同時(shí)，也使心理危機(jī)干預(yù)體系真正落在了實(shí)處。4．做好畢業(yè)生就業(yè)工作
我系高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，本屆畢業(yè)生共151人，是機(jī)電系首屆畢業(yè)生，如何做好本屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作，系黨政領(lǐng)導(dǎo)多次開(kāi)會(huì)研究，全系上下齊心協(xié)力抓好本屆畢業(yè)生就業(yè)工作，系黨政領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班輔導(dǎo)員親自多次外出為畢業(yè)生聯(lián)系就業(yè)單位，除3月18日學(xué)院召開(kāi)的招聘會(huì)外，我系還聯(lián)系到阿海琺（法資企業(yè)）等多家大型企業(yè)來(lái)我系招聘畢業(yè)生，雖然在實(shí)際工作中有種種困難，但我們克難奮進(jìn)，義不容辭，為畢業(yè)生順利走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
5.加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。本學(xué)期我系高度重視學(xué)生安全穩(wěn)定工作，一方面配合學(xué)院積極開(kāi)展各項(xiàng)安全檢查，同時(shí)系總支牽頭，結(jié)合08年11月29日晚火警事件的教訓(xùn)，我們每周不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行徹底全面的抽查，及時(shí)消除安全隱患，對(duì)存在的隱患及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)，采取有效措施進(jìn)行整改，防止安全事故的發(fā)生。各班級(jí)輔導(dǎo)員利用周末晚點(diǎn)名、主題班會(huì)、查寢等機(jī)會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，如防火、防盜、人身安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、心里安全等一系列問(wèn)題，有效的保證了我系及學(xué)院的安全穩(wěn)定工作。
三、特色活動(dòng)
1.3月中下旬，我系成功舉辦了首屆籃球聯(lián)賽、班級(jí)之間的拔河比賽，由系分團(tuán)委承辦，邀請(qǐng)?bào)w育系師生做裁判。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生的鍛煉意識(shí)，班級(jí)凝聚力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)有了明顯提高。
2.我系在一號(hào)教學(xué)樓三樓輔導(dǎo)員辦公室旁做了櫥窗和宣傳欄，有宣傳陣地，有表?yè)P(yáng)通報(bào)，有黨建學(xué)習(xí)。有我系基本情況及專業(yè)介紹，有我系今后發(fā)展規(guī)劃，有上年度獲得獎(jiǎng)學(xué)金及其它獎(jiǎng)項(xiàng)同學(xué)的資料張貼，也有每周各班際學(xué)生曠課情況的通報(bào)，有黨建知識(shí)的宣傳，所有這些對(duì)我系營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起到了有力的推動(dòng)作用。
3.機(jī)電工程系首屆學(xué)生“第二課堂”課堂活動(dòng)在3月下旬來(lái)開(kāi)序幕。4月1日下午我系在院小禮堂召開(kāi)機(jī)電工程系首屆學(xué)生“第二課堂”動(dòng)員大會(huì)，副院長(zhǎng)李斌成及學(xué)院相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加此次會(huì)議并做了重要講話。此次活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞學(xué)生課余生活展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)習(xí)人文歷史等知識(shí)，有效的開(kāi)闊學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和奮發(fā)向上的積極性。
4.大力開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工程。本學(xué)期之初，系黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)系黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定，在我系大力開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工程實(shí)施方案和措施，黨政齊抓共管，系書(shū)記協(xié)助輔導(dǎo)員抓好08級(jí)兩個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，系主任協(xié)助輔導(dǎo)員抓好07級(jí)一體化三班學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)兩個(gè)多月的努力，我系學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著，學(xué)生到課率均保持在90%以上，學(xué)生精神面貌煥然一新。
四、存在的不足
本學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作雖然取得了一定成效，但在實(shí)際工作中仍有不足之處，如學(xué)生思想教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，精神文明創(chuàng)建工作有待進(jìn)一步提升，寢室文明創(chuàng)建有待改進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性有待提高，學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)生心理健康教育需要進(jìn)一步研究與指導(dǎo)。
總之，我系學(xué)生工作在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下取得了較好的成效，安全穩(wěn)定、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作成效顯著，但這與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)所期望仍有差距，我們將進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，提升工作能力，創(chuàng)新工作思路，努力開(kāi)創(chuàng)我系工作新局面。
關(guān)鍵詞：班組建設(shè)；企業(yè)；根基；
文章編號(hào)：1674-3520（2015）-04-00-02
引言
班組建設(shè)是企業(yè)固本之基，強(qiáng)企之石。只有把班組建設(shè)工作搞好了，企業(yè)就會(huì)從基層凝聚起巨大的向心力和凝聚力，為企業(yè)安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，在班組建設(shè)工作過(guò)程中，一定要緊緊圍繞“融入中心抓黨建，貼近實(shí)際抓特色，推動(dòng)發(fā)展求實(shí)效”的工作思路，創(chuàng)新班組管理模式，以本單位獨(dú)具特色的班組建設(shè)理念，扎實(shí)做好班組管理工作，在基礎(chǔ)管理、培訓(xùn)達(dá)標(biāo)、民主建設(shè)、精細(xì)化管理和班組“爭(zhēng)創(chuàng)”競(jìng)賽活動(dòng)等方面，下功夫做好富有成效的工作，使班組的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到迅速提升。抓好班組建設(shè)，是增強(qiáng)企業(yè)活力的源泉，是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的可靠保證。班組建設(shè)抓好了，有利于增強(qiáng)職工的主人翁思想、增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)十分重要。一般企業(yè)看高層、優(yōu)秀企業(yè)看中層、卓越企業(yè)看基層。基層是衡量一個(gè)企業(yè)管理模式與管理水平的關(guān)鍵。基層班組作為企業(yè)戰(zhàn)略和文化落地的基本載體，是企業(yè)發(fā)展存續(xù)的基礎(chǔ)細(xì)胞，也是企業(yè)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
一、班組建設(shè)需要克服的兩種不良傾向
（一）要克服班組“重生產(chǎn)輕安全”傾向
胸中無(wú)思路，工作缺方法，目標(biāo)不明確，不注重活動(dòng)效果和影響及活動(dòng)歷史資料的積累。僅限于活動(dòng)搞完了，任務(wù)完成了。思想上有惰性。實(shí)際上，班組建設(shè)活動(dòng)本身和資料的收集整理是同一活動(dòng)的不同內(nèi)容。如果缺少了活動(dòng)資料的收集和整理，這項(xiàng)活動(dòng)就不能畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，就不會(huì)提升工作層次。因此，在班組建設(shè)活動(dòng)的組織過(guò)程中，既要重視活動(dòng)的策劃、組織，也要重視活動(dòng)的記錄、資料的積累和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。力求做到善始善終、有因有果。
（二）要克服班組“重務(wù)實(shí)輕務(wù)虛”傾向
務(wù)實(shí)和務(wù)虛是同一認(rèn)知過(guò)程的兩個(gè)不同階段。務(wù)實(shí)屬于認(rèn)知的實(shí)踐環(huán)節(jié)，務(wù)虛屬于實(shí)踐材料的主觀加工環(huán)節(jié)，是理論總結(jié)升華階段。從這個(gè)意義上講，務(wù)虛就是為了務(wù)實(shí)。科學(xué)的思路和智慧。均來(lái)自于實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)的高度概括和總結(jié)，是提煉和升華的精髓，而這種提煉和升華則必須依托理性研究和縝密思考來(lái)完成。務(wù)實(shí)是務(wù)虛的基礎(chǔ)，務(wù)虛是務(wù)實(shí)的升華。務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合，是提高班組建設(shè)工作水平的重要途徑。
二、基層班組建設(shè)現(xiàn)狀
當(dāng)前的不少企業(yè)尚未意識(shí)到班組建設(shè)的重要性，因此在班組建設(shè)中還有一些問(wèn)題與不足之處。現(xiàn)簡(jiǎn)析如下。
（一）部分企業(yè)尚未意識(shí)到班組建設(shè)的核心問(wèn)題， 并未對(duì)班組建設(shè)的重要性有清醒的認(rèn)識(shí)。具體表現(xiàn)在， 不少企業(yè)并未理順班組建設(shè)與企業(yè)日常生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的關(guān)系，導(dǎo)致二者經(jīng)常發(fā)生沖突，影響了班組建設(shè)的效果，也使班組建設(shè)的目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展之間不夠統(tǒng)一，或者結(jié)合的不夠緊密。
（二）其次是尚未構(gòu)建合理的企業(yè)班組建設(shè)制度。只有實(shí)現(xiàn)了責(zé)任到人，各司其職，才能充分提升各項(xiàng)制度的執(zhí)行力。如果沒(méi)能充分體現(xiàn)每一個(gè)崗位的具體工作范疇與責(zé)任劃分，則班組長(zhǎng)很容易事無(wú)巨細(xì)地向上級(jí)管理請(qǐng)示，導(dǎo)致班組長(zhǎng)沒(méi)能在班組建設(shè)中發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)作用。
（三）班組整體的技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高。一個(gè)班組整體隊(duì)伍的技術(shù)水平的提高，對(duì)預(yù)防危險(xiǎn)點(diǎn)有著非常重要的促進(jìn)作用。目前現(xiàn)狀是，班長(zhǎng)和老師傅有較好的技術(shù)和較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠考慮整體作業(yè)的危險(xiǎn)，而其余的班組成員則對(duì)身邊諸多的危險(xiǎn)很難發(fā)現(xiàn)。因此，對(duì)職工進(jìn)行安全教育時(shí)，必須加強(qiáng)職工的技術(shù)素質(zhì)教育，要讓職工不僅僅對(duì)設(shè)備有所認(rèn)識(shí)，更主要的是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有全面和深入的了解，加強(qiáng)危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，使各項(xiàng)安全隱患整改措施落實(shí)到位，才是企業(yè)安全的重要保障。
（四）班組創(chuàng)新能力不強(qiáng)。一些班組的成員缺乏必要的危急意識(shí)，沒(méi)有在生產(chǎn)和管理的創(chuàng)新上下功夫，沒(méi)能結(jié)合專業(yè)的發(fā)展和設(shè)備的更新及時(shí)地強(qiáng)化自身的專業(yè)素養(yǎng)，也沒(méi)有構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，不求進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。此外，還有一些問(wèn)題，諸如對(duì)班組成員的考核沒(méi)能?chē)?yán)格執(zhí)行，獎(jiǎng)勤罰懶、多勞多得的機(jī)制尚未形成等等，這些現(xiàn)狀均影響了班組建設(shè)的效果。
（五）缺乏自我保護(hù)意識(shí)。很多企業(yè)員工在工作中多表現(xiàn)為冒險(xiǎn)、蠻干、習(xí)慣性違章等，很容易造成人身傷亡和設(shè)備損壞事故。特別是高危行業(yè)，更應(yīng)該靠不斷強(qiáng)化安全教育，規(guī)范操規(guī)程來(lái)實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)的轉(zhuǎn)變，完善自我保護(hù)意識(shí)。班長(zhǎng)要起帶頭作用，充分調(diào)動(dòng)老師傅的積極性，發(fā)揮他們經(jīng)驗(yàn)豐富和安全意識(shí)強(qiáng)等好的傳統(tǒng)和作風(fēng)，在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中，開(kāi)展師帶徒、結(jié)對(duì)子活動(dòng)，指導(dǎo)和教育年輕的員工開(kāi)展危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，在工作中時(shí)刻注意并避開(kāi)方方面面的危險(xiǎn)點(diǎn)，保證自身的安全。做任何工作之前，應(yīng)先檢查是否存在危險(xiǎn)，敢于對(duì)違章指揮、違章作業(yè)說(shuō)“不”，堅(jiān)持不安全不生產(chǎn)的原則。從習(xí)慣性安全檢查到克服習(xí)慣性違章作業(yè)，持之以恒，久而久之，安全意識(shí)便能根深蒂固，得到永久的鞏固并提高，從而達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。
三、企業(yè)班組建設(shè)的實(shí)際策略
（一）強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，狠抓班組制度建設(shè)，班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理，班組管理必須適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的要求。沒(méi)有完善的規(guī)章制度就沒(méi)有規(guī)范的班組管理，通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)引領(lǐng)班組建設(shè)，結(jié)合每年的工作重點(diǎn)，定期對(duì)班組管理制度進(jìn)行補(bǔ)充完善，為全年的班組建設(shè)管理工作指明方向。企業(yè)在班組建設(shè)中，將夯實(shí)班組建設(shè)的基礎(chǔ)管理，抓好軟實(shí)力建設(shè)作為工作中的重點(diǎn)，不斷修訂完善本單位、車(chē)間、班組三級(jí)班組建設(shè)管理制度，如《班組考核辦法》、《班組安全管理制度》、《班前、后會(huì)制度》、《考勤管理制度》等制度，呈現(xiàn)出企業(yè)班組建設(shè)立體式的管理體系。企業(yè)要不斷地結(jié)合基層單位的工作實(shí)際情況，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的班組建設(shè)規(guī)劃，及時(shí)更新班組工作的標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)則，企業(yè)文化和制度及時(shí)上墻，達(dá)到班組成員隨時(shí)學(xué)習(xí)的目的和效果，開(kāi)展達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，不斷地開(kāi)展創(chuàng)新班組建設(shè)的創(chuàng)建活動(dòng)，細(xì)化、量化分解班組具體工作責(zé)任，做到工作有分工、配合有默契，形成凝聚人心、服務(wù)大局的團(tuán)結(jié)和諧氛圍。
（二）做好思想政治工作，提高員工班組建設(shè)的意識(shí)。要從根本上加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)其優(yōu)化管理，就一定要讓全體員工樹(shù)立建設(shè)班組的意識(shí)，不斷對(duì)其進(jìn)行思想政治教育。由于每個(gè)員工的主觀意識(shí)都有所差異，在認(rèn)識(shí)上存在著不同，所以，企業(yè)一定要加強(qiáng)對(duì)他們的政治思想教育，在工作中融入企業(yè)的文化理念，培養(yǎng)員工正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化班組建設(shè)的思想，從而在根本上實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展。
（三）完善激勵(lì)制度。激勵(lì)對(duì)任何人都是有效的。完善的激勵(lì)機(jī)制會(huì)充分調(diào)動(dòng)起員工的工作積極性。激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)是滿足員工的各種需要，只有以滿足員工的各種需要為出發(fā)點(diǎn)才能真正發(fā)揮激勵(lì)的作用。所以，對(duì)班組的激勵(lì)措施應(yīng)該將物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合，物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ)，輔助以針對(duì)性的精神激勵(lì)。并且二者的分配應(yīng)該表現(xiàn)出“對(duì)內(nèi)具有公平性，對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力”，企業(yè)將分配向班組員工傾斜，向優(yōu)秀員工傾斜，真正體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)罰分明，從而提高整個(gè)班組成員的士氣，提高他們的工作積極性，激發(fā)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
（四）創(chuàng)新活動(dòng)載體，激發(fā)員工工作積極性。只有創(chuàng)新才能持續(xù)發(fā)展， 這也是當(dāng)今許多優(yōu)秀企業(yè)秉承的理念。企業(yè)應(yīng)該在班組中形成一種用于創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，鼓勵(lì)員工在日常的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中積極地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題， 并結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題， 最終實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效率的提升和生產(chǎn)質(zhì)量的保持（證）。而員工通過(guò)創(chuàng)新所得到的成果也應(yīng)被企業(yè)所承認(rèn)與重視，通過(guò)必要的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)員工保持創(chuàng)新意識(shí)， 實(shí)現(xiàn)員工的激勵(lì)， 最終促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。以活動(dòng)為載體，要緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，建立安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組創(chuàng)建工作機(jī)制，激勵(lì)班組與班組之間和員工與員工的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，加大安全管理力度，加大班組班前會(huì)抽查次數(shù)，加強(qiáng)危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與管控，嚴(yán)格落實(shí)交接班制度和工作單（工作票）制度。班組是企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)，狠抓全員工作能力的提升，強(qiáng)化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)跟班管理，加強(qiáng)重要崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)管控，強(qiáng)化反“三違”工作，嚴(yán)格反“三違”處罰標(biāo)準(zhǔn)。為了促進(jìn)班組員工崗位成才、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，提高業(yè)務(wù)技能，企業(yè)應(yīng)針對(duì)各中心班組情況，加強(qiáng)員工崗位安全培訓(xùn)教育，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，切實(shí)提高班組執(zhí)行力和自我管理、安全防控能力，把好安全生產(chǎn)防線。在基層班組中認(rèn)真開(kāi)展了崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)。激勵(lì)助推班組、積極開(kāi)展“對(duì)標(biāo)”活動(dòng)，兌現(xiàn)班組長(zhǎng)津貼、班組建設(shè)獎(jiǎng)金和年終先進(jìn)評(píng)選，選樹(shù)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范標(biāo)桿班組，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，做到以點(diǎn)帶面，持續(xù)推進(jìn)，確保活動(dòng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。鞏固活動(dòng)成果，強(qiáng)化各項(xiàng)措施，總結(jié)提煉創(chuàng)建安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組體制機(jī)制建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使企業(yè)各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制得到了進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，班組創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量意識(shí)不斷提高，正能量得到了充分發(fā)揮。班組就是職工的“小家”，只有融入關(guān)愛(ài)理念，營(yíng)造和諧氛圍，才能增強(qiáng)班組凝聚力。
（五）加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)，提高班組長(zhǎng)素質(zhì)。強(qiáng)化班組長(zhǎng)考核、選拔、任用和培訓(xùn)工作。根據(jù)企業(yè)和工種的實(shí)際，缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，能夠使班組長(zhǎng)掌握更多本專業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和與本班組生產(chǎn)有關(guān)的實(shí)際操作技能，了解本企業(yè)、車(chē)間、段隊(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)概況，掌握預(yù)防自然災(zāi)害、人為因素、不可預(yù)知性等影響安全生產(chǎn)的知識(shí)，制定可能發(fā)生事故和影響安全生產(chǎn)的應(yīng)急預(yù)案，組織實(shí)施預(yù)案演練，準(zhǔn)旗把握預(yù)案啟動(dòng)的時(shí)機(jī)。熟練掌握預(yù)防各種災(zāi)害和事故的緊急避災(zāi)系統(tǒng)和避險(xiǎn)措施，以及自救、互救的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和正確處理不安全隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。培養(yǎng)班組長(zhǎng)掌握一定的企業(yè)管理基本知識(shí)，工作思路、思想政治教育工作方法等。通過(guò)培訓(xùn)，能夠提高班組長(zhǎng)的綜合工作能力，使其具有較強(qiáng)的組織指揮能力，處理問(wèn)題能力和處理上下左右關(guān)系的能力，“以人為本”，強(qiáng)化嚴(yán)格的安全意識(shí)的培養(yǎng)，形成全班組共同認(rèn)同、自覺(jué)遵守，帶有本班組特點(diǎn)的安全價(jià)值觀，打造“想安全、會(huì)安全、能安全”的本質(zhì)安全型員工，對(duì)于強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和保證生產(chǎn)（產(chǎn)品）質(zhì)量，都具有重要作用。
（六）落實(shí)班務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)班組民主管理。班組民主管理是班組建設(shè)的基礎(chǔ)，因?yàn)閺V大職工最直接、最廣泛、最經(jīng)常的民主生活在班組，沒(méi)有班組民主管理，廣大職工的主人翁地位難以充分體現(xiàn)。特別是隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，企業(yè)內(nèi)部普遍實(shí)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，在這種情況下，廣大職工關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，關(guān)心班組工作，主人翁責(zé)任感大為提高。所以，認(rèn)真落實(shí)“班務(wù)公開(kāi)”，如班組人員的調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)金發(fā)放、考勤考核等情況，做到公開(kāi)、透明，使職工切實(shí)感受到自己的主人翁地位和大家庭的溫暖，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，努力把班組工作搞好，進(jìn)而把企業(yè)辦好。
（七）建立考核機(jī)制，促進(jìn)班組建設(shè)。通過(guò)建立企業(yè)班組管理考核制度，強(qiáng)化班組建設(shè)工作責(zé)任分解落實(shí)，將創(chuàng)建安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組考評(píng)納入風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系檢查內(nèi)容，將安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到班組的每一個(gè)成員身上，加大監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)力度，規(guī)范每日班前會(huì)、每周安全教育、每月安全檢查考核等日常安全工作，定期組織督查考核，落實(shí)責(zé)任制考核，及時(shí)整改存在的問(wèn)題。考核結(jié)果既與班組長(zhǎng)又與全員經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，與班組的年終評(píng)先掛鉤，做到事事有人管，人人有事做，人人身上有指標(biāo)，人人身上有壓力。此外，在企業(yè)內(nèi)部積極開(kāi)展班組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差的評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)。這樣，既可以增強(qiáng)班組長(zhǎng)的工作責(zé)任心，激發(fā)班組人員的積極性，又可以起到班組之間相互促進(jìn)、相互競(jìng)爭(zhēng)，從而就可以進(jìn)一步強(qiáng)化班組建設(shè)。每月對(duì)班組建設(shè)進(jìn)行一次考核，每半年進(jìn)行一次檢查，根據(jù)考核情況及時(shí)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整，增加班組長(zhǎng)的危機(jī)感和壓力感。同時(shí)，還要抓好現(xiàn)任班組長(zhǎng)、后備班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，防止班組長(zhǎng)斷層和無(wú)接續(xù)，保證班組長(zhǎng)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，推動(dòng)班組建設(shè)工作不斷升級(jí)上臺(tái)階。
（八）強(qiáng)化安全管理，建設(shè)本質(zhì)安全型班組。企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)是首要目標(biāo)，班組是企業(yè)的細(xì)胞，最基礎(chǔ)的單元，班組安則企業(yè)安，建設(shè)“崗位有職責(zé)、作業(yè)有程序，操作有規(guī)程、過(guò)程有記錄、績(jī)效有考核、改進(jìn)有保障”的現(xiàn)代企業(yè)班組，是促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。建立健全企業(yè)班組安全機(jī)制，規(guī)范班組安全行為，提高班組安全自控能力，養(yǎng)成班組安全操作習(xí)慣，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，打造“危險(xiǎn)預(yù)知，隱患可控，機(jī)制運(yùn)行可控，事故為零”的本質(zhì)安全型班組，是企業(yè)生存根本所在。開(kāi)展班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建與貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)相結(jié)合，與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系“落地”相結(jié)合，與提高員工自保互保意識(shí)及安全技能相結(jié)合，使班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化成為企業(yè)推進(jìn)安全生產(chǎn)的有效手段。深入開(kāi)展班組危險(xiǎn)源再辨識(shí)、再評(píng)估，班前源風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，作業(yè)前風(fēng)險(xiǎn)源評(píng)估，強(qiáng)化班組風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)控意識(shí)和能力，持續(xù)不斷地抓緊、抓實(shí)、抓出成效，是現(xiàn)代企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的必然要求。
四.、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，班組建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性的工作，不是一蹴而就的。企業(yè)的安全生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)管理，思想政治工作等最終都要通過(guò)班組去實(shí)踐完成。但是，目前各行各業(yè)的企業(yè)在班組建設(shè)方面還存在著一系列問(wèn)題，比如對(duì)班組建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，在生產(chǎn)過(guò)程中安全意識(shí)不高，班組長(zhǎng)技術(shù)水平和知識(shí)水平不高，班組創(chuàng)新能力不足。因此，企業(yè)必須對(duì)班組建設(shè)工作常抓不懈，積極探索班組管理新方法，提高對(duì)班組建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，完善相關(guān)考核、激勵(lì)制度，強(qiáng)化以人為本的民主管理，鼓勵(lì)創(chuàng)新，激發(fā)員工工作的積極性，大力改進(jìn)和加強(qiáng)班組建設(shè)，從而夯實(shí)企業(yè)的根基，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn)：
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