時間：2022-11-23 15:51:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇班組交流材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為全面貫徹落實公司創建“五型班組”活動要求，進一步統一思想作風、明確目標、創新機制，建立科學合理、符合實際、勇于實踐的思想導向，在公司各部門和領導的指導和幫助下，我工程六組緊緊圍繞活動目標要求，扎實開展班組相關建設活動，認真抓好各項工作基礎，我班組建設工作逐漸形成了標準化、技術化模式，為各項工作任務奠定了堅實基礎。下面將我班組本次主題活動相關建設工作總結如下：
一、基本做法
1）技能培訓
隨著現代海洋測繪的不斷發展，水文測驗已是海洋研究領域中必不可少的一部分。公司2009年底建立水文組，這在同行中起步較晚，組織員工進行有效的專業技能培訓是必不可少的。在水文測驗之余，公司內部組織員工進行不定時培訓，引進先進的測流等設備，及時在銷售方的指導說明下學習儀器的規范安裝、調試、維修等工作，這使得在牢牢掌握好專業知識的同時，也使得儀器操作合理、規范化。
2）師徒帶教
每年7月份大學生畢業進入公司后，在綜合考慮公司本港現有人員配置和各外測分隊基本情況后，分配畢業大學生至各測量分隊，并安排師父指導，達成師徒協議。這使得指導師父在教徒弟的同時，也共同學習，研究更深入的知識。并在一定時間后對新員工進行考核，并經公司領導考核后合理定崗。
3）崗位練兵
每年在各部門配合下，公司舉行員工年度技能比賽。筆試部分考察全面，涉及海洋測繪、工程測量等方面，外業操作部分更是根據目前業務情況，重點考察水深測量、地形測量等實用性較強的操作及內業資料處理。
在2013年度，數10名員工參加上海局公司測繪技能比賽，取得理想的成績。
4）團隊協作
公司業務復雜，尤其水文測驗項目更是涉及公司各級部門。因此我們建立了項目成員責任制，細化后的責任分工使得各個部門在不妨礙日常工作的基礎上兼顧水文項目的各項工作。通過這樣的方式可以大量節約人力，同時也可以大大提高工作效率，各個部門都可以利用自己的工作部門的特點去配合項目的開展，也能促進項目實施各個環節的溝通，有利項目的開展。
二、主要成就
自2011年初開始承接項目后，我們便開啟了水文測驗內業分析及成圖軟件的開發工作，并于2012年初順利完成了大部分軟件的編寫工作，其中《寧波上航測繪水文分析系統》軟件獲得了軟件著作權證書，并且該軟件也很好地服務了水文項目的內業工作。該軟件集潮位、潮流、泥沙、鹽度、水文等海洋水文要數數據統計、分析、繪圖等主要功能為一體，并且可以根據區域進行潮流和潮位的調和分析形成水文分析所必須的各調和常數，其計算值通過行業其他專業軟件的驗證，成果較為可靠；同時為了讓成果資料更加的美觀，我們使用Matlab這一對數據繪圖較為美觀的軟件進行常用代碼編寫，繪制了潮流與潮位變化關系圖， 其中，很多單位是將兩者分開繪制，然而我們通過軟件將兩幅圖合并成為一幅圖，可以從圖中直接看出每一層潮流與潮位實時變化關系，如在潮位變化過程中，潮流何時達到最大值，方向如何、何時轉流等重要的水文要數信息。
通過這幾年的不斷努力，在2013全年2014上半年度，公司完成水文項目共計10個，累計完成水文項目17個。在2013年度舟山實華45萬噸級碼頭水文測驗工程中，從外業組織和內業整理形成的成果報告得到了業主及設計單位的一致認可；在2014年度，公司承接了廣東湛江硇洲島漁港水文測驗項目，該項目合同金額近50萬，測驗點位達到9個，成為公司目前單項工程最多點位的水文項目，由于我們在南海海區作業，為此我們在項目實施中不斷調整我們的測驗方案，最終高質量的完成了該項目。
三、工作展望
隨著公司越來越多的水文測驗項目，就外業測量、內業處理這兩方面也培養了很多技術人員。目前，公司已有20余人能從事水文項目測量工作，此外，也必將在日后的學習交流中，會有更多的人掌握好水文測驗的其他工作事宜。
一、明確方向確立目標
我處開展《創建學習型組織爭做知識型職工》活動共同愿景是：職工的思想文體道德素質有新面貌，技術工人隊伍的結構趨于合理，技能水平普遍提高一個等級，職工的整體素質全面提升，班組建設得到鞏固和加強，全面提高班組的學習能力、創新能力和管理能力，把中心真正建成一個學習型組織，為中心發展積聚動力。我處黨支部對開展《創建學習型組織爭做知識型職工》活動負領導責任。把這項工作納入今年重點工作，并成立了領導小組，明確分工，落實工作責任。領導小組由我處黨支部書記陳善春同志任組長，孫興海、包奎任副組長，成員由管理崗員擔任。通過動員學習，按照一級抓一級、責任到人、工作到位的要求，公司黨委加強各類指導，加快對開展《創建學習型組織爭做知識型職工》活動情況的督導檢查，及時發現工作中的新情況、新問題，研究制定改進措施。同時我們制訂了三步實施五年的創建學習型組織爭做知識型職工推進方案。第一步，用20**年一年時間，推開全員培訓計劃，分期、分批使全處11個崗種，20多名員工通過培訓考試、考核，全部能熟知本崗位應知理論知識、本崗位應會操作技能，能排除本崗位范圍內的一般故障。所有員工必須做到持證上崗。第二步，從2007年開始，用兩年時間，在全處有計劃地推開員工等級、職稱培訓考核工作。第三步，用兩年時間，除繼續抓好崗位等級培訓外，在總結經驗的基礎上，進一步探索學習型企業管理新模式，著力推進“努力學習、崗級競爭”的終身學習培訓法。我處開展《創建學習型組織爭做知識型職工》活動中，形成了領導班子、生產養護班組、工會協調監督、其他部門配合的齊抓共管的工作格局，為《創建學習型組織爭做知識型職工》活動深入開展奠定了扎實的基礎。
二、面向班組職工規范細節
《實施細則》的制定要立足班組，面向職工，務實求效，找準載體。形成人人要學技，個個愛學習，拼搏向上的良好氛圍。在制定“創爭”活動實施方案工作中我處采取了各種有效措施，廣泛營造工作學習化、學習工作化的氛圍。結合工作實際，生產一線的職工每周自學不少于2小時，辦公室辦公員每周自學不少于5小時，我處還成立了“學習型組織、知識型職工評審委員會”每季度評審一次，并成立了相應的組織機構，支持鼓勵職工參加多學科、多技能、多資質的準備教育和終身教育，培育一批學習能力強、創新能力強、競爭能力強的先進組織和職工，發揮示范帶頭作用。在職工中大力推廣學習力就是提高競爭力的觀念，以加強班組建設，增強班組和職工的技術功關能力為重點，廣泛開展班組學習、勞動競賽、集體攻關、獻“金點子”等活動。
三、技術比武崗位練兵
職工群眾是推動“創爭”活動建設的主體力量，開展“創爭”活動必須始終堅持一切依靠職工，一切為了職工，一切服務職工的宗旨，充分尊重職工的首創精神，深入職工群眾注意傾聽群眾的呼聲和要求，善于發現和總結群眾創造效能的新經驗，使思想道德教育、科學文化學習、崗位技能培訓、職工技術比武，成為職工提升自身素質的生動實踐。各個養護班組經常組織開展拜師學藝、導師帶徒、技術功關、讀書自學等活動，使提高技能深入人心，引導職工崗位成才。我處認真總結典型，開展“黨員先鋒崗”“黨員效益工程”等活動，“創爭”活動中對一些在涌現出來的先進事跡和個人，予以宣傳報道。把技術能手當作明星加以謳歌宣傳，充分發揮先進典型的“輻射效應”，讓他們“上櫥窗展風彩，上報紙傳精神”。努力營造出了職工“學先進”、“追先進”“當先進”的良好氛圍。
四、尋找差距
我處開展《創建學習型組織爭做知識型職工》活動有了一個良好的開端，已經形成了良好的學習風氣，但對“創爭”活動的總體要求、目標還有差距。
1、個別黨員的學習觀念有待進一步增強，個別群眾“當一天和尚撞一天鐘”的思想仍然存在。
2、我處新職工崗位培訓與崗位需求的有效街接做的還不到位。
1.以人為中心，提高施工現場全員的素質施工現場的主體是人員，包括技術管理人員及施工工人，現場管理的復雜性和艱巨性突顯了規章制度的局限性；龐雜的施工現場、眾多的工種和崗位，不可能做到時時監督、處處檢查。因此，施工現場管理的根本就在于堅持以人為中心的科學管理,重視現場員工的思想素質和技術素質的提高，千方百計調動、激發全員的積極性、主動性及責任感。
2.以班組為重點，發揮班組在基層的科研作用班組是現場管理的承擔者，班組的活動范圍在現場，工作對象也在現場，工業性試驗現場管理的各項工作都無一例外地通過班組來實施。抓好班組建設就是抓住了現場管理的核心內容。這樣，可以不斷優化現場施工的生產組織體系，發揮班組在工業性試驗中的基層科研作用。
3.以科研人員作為現場施工的技術管理人員，參與到工程施工的各個環節技術管理人員是現場管理的主體，科研人員是科學試驗的主體，既能保證生產要素的實現，又能確保科學研究的順利進行。應該注意的是避免現場施工管理水平的降低。這就要協調好施工與科研的關系，提高工程管理水平。
二、工業性試驗中的現場管理
1.項目組織結構
如何實現科學研究與生產施工的無縫融合，更好地解決工業性試驗中現場管理中的問題，結合本次工業性試驗的特點，對現場管理進行了摸索。項目部內部設立技術生產部，其部門職能是：負責整個工業性試驗的技術分析、生產安排和安全文明施工等工作，工程進行的過程中發現問題并且及時解決問題，以確保工程的順利進行。設立三個研究小組和專家顧問組，作為科學研究的主體，為技術生產部提供智力支持和技術保障。專家顧問組不僅為技術生產部建言獻策，而且憑借積累的豐富經驗助推三個研究小組攻克自己領域的技術難關，最終保證課題研究任務的圓滿完成。
（1）定向研究組：無線隨鉆儀、井徑測量儀、螺桿鉆具、鉆頭等設備的使用、維護及改進，L型鉆孔定向測斜方案的設計，工程數據的采集和篩分，完成專題“地面L型鉆孔鉆進工藝、鉆具和高精度井眼軌跡控制技術研究”。
（2）泥漿研究組：鉆井液和注漿漿液的研究，現場建立臨時的泥漿測試實驗室，配備必要的實驗設備，監測鉆井液和注漿漿液的參數變化，配合工程施工需要，調整鉆井液和注漿漿液的性能，建立L型鉆孔施工的鉆井液體系。
（3）設備研究組：研究新型止漿機具，實現L型孔注漿工藝要求；研制新型頂驅鉆機，在L型孔注漿施工過程中不斷改進；研究鉆井液的凈化及固控設備，建立科學合理的鉆井液循環系統。
2.人員配備及組織
項目部技術生產部由科研人員組成，對鉆探、注漿等生產班組直接進行技術管理、生產安排及現場試驗等，并且，組織施工班組進行定期培訓及技術交底，涉及到新材料、新設備及新技術時，針對操作細節施行“手把手”培訓。技術生產部直接對項目經理負責，項目經理定期組織技術生產部、三個研究小組、專家顧問組及技術骨干工人召開研討會，研討會主要內容包括：現場管理經驗交流；科研進展情況及技術難題探討；科研成果改進及應用情況交流；生產進度及質量分析。
該研討會的目的有兩個：一是通過互相交流，取長補短，提高全體項目部人員的現場管理水平。二是進一步加強生產施工與科學研究的融合，提升科研成果的實用性和可靠性，保證工業性試驗的效率。施工班組是基層生產單位，承擔的任務不僅是正常生產，還要負責記錄各項試驗技術參數，發揮施工班組的基層科研優勢，對新材料、新設備及新技術實施時時監控；同時，對技術骨干工人進行重點培訓，使其具備獨立完成小型地面現場試驗的操作能力，而且匯總工人使用科研成果的心得，聽取工人提出的意見，為科研成果的改進及轉化打下良好的群眾基礎。
三、總結
自4月以來，江西中煙卷煙廠以對標管理為主線，認真查找管理漏洞和薄弱環節，制定有針對性的改進措施，促進了企業整體競爭力的提升。
目標、問題雙導向
“對標就是對照目標‘量尺子’、認清差距，自上而下傳遞壓力；就是對照標桿‘照鏡子’、查找問題，由點及面匯聚力量。”張勝健說，“公司黨組要求我們瞄準行業同類企業先進水平，打造‘南煙制造’品牌，并提出了16項具體的對標指標。”
圍繞這一目標，卷煙廠確立了“創建以‘南煙制造’為特色的優秀卷煙工廠”的戰略定位，明確了爭創行業同類企業先進水平的戰略目標，并提出：以制造力為核心，著力提升品牌制造能力；以組織力和執行力為保障，不斷打造高素質的人才隊伍；以創新力和文化力為動力，實現持續的管理創新，營造和諧共贏的文化氛圍。
在此基礎上，卷煙廠進一步分解二級、三級、四級指標，構建了系統的對標管理指標體系。對照每一項指標，他們認真分析指標差距背后的深層次原因，以“問題”為導向，積極開展學習、借鑒、改善等活動。
“在成本控制對標過程中，我們發現項目管理在效率、規范方面都有一定的提升空間。為此，我們對項目管理進行了集中管理，由項目辦組織財務、審計、紀檢監察和業務部門的專業人員，實行委員責任制，分別審核所負責的項目實施環節，然后再集中會簽。”該廠項目辦主任王為民介紹說，“一年下來，成效明顯。集中監管模式減少了審批環節和時間，提高了效率；集中資源也使我們的還價能力明顯提升，供貨商的選擇余地更大了。”
善用“他山之石”
隨著對標氛圍的日漸濃厚，卷煙廠干部職工都利用工作交流、外出學習的機會，主動尋找標桿，加強對標學習。現在，每位外出學習、交流的員工回廠后，都會提交一份考察報告，內容就是“所去單位值得學習、借鑒之處”。
“班組管理是我們加強基層建設的主要著力點。去年，我們與全國機械工業職工技術創新示范班組----江鈴集團的‘袁政海班組’進行對標，他們的高素質的背后，是‘做事先做人，敬業先精業’的濃厚氛圍。這一點，我們每位班組長都深有感觸。”人力資源科科長趙長軍談起班組建設感慨地說。
“在他們身上，我們看到了新時代工人的主人翁精神。”卷包車間電工班班長付贛文說，“這是當前我們班組中很多職工都缺乏的。”
在與一些班組管理先進單位對標后，該廠在班組管理上采取了一系列舉措：啟動“車間管理效能年”活動，提升車間、班組的自主管理能力；成立班委會，提高班組管理的精細化水平；成立班組長協會，定期進行班組管理交流；開展“師帶徒”活動，有針對性地提升班組整體素質；完善班前會標準，搭建班組管理的溝通平臺；開展創建技能型、效益型、管理型、創新型、和諧型“五型班組”活動，營造“比學趕幫超”的良好氛圍……
“在注重外部對標的同時，我們還十分注重內部對標。”6s管理推行辦主任付曲鵬說，“去年我們舉辦了班前會競賽，并組織現場觀摩，引導各班組向全廠標桿----制絲車間班組對標。”
此外，設備科的“看板管理”、物資管理科的“科室二次分配”等卓有成效的做法，也成為其他部門對標學習的內容。
賦予工作新內涵
“對標管理不是簡單模仿、照搬照抄。”張勝健多次在對標例會上強調，“它為我們有效解決問題提供了新思維，為提高工作水平提供了新手段，賦予了工作新的內涵。借助對標管理，我們要重新思考以往忽視的問題，確立更高的目標，找到新的突破方向。”
“過去我們材料消耗是月底匯總統計，設備管理、質量管理是每月分析，不利于問題的及時處理。”卷包車間主任殷和文告訴筆者，“現在我們要求原料每批次消耗、輔料消耗和設備故障每周進行分析，對質量問題采取每日分析，大大提高了解決問題的時效性。下一步，我們還要將成本分析細化到每天，進一步提高精細化管理水平。”
“以前我們開展培訓是‘大鍋炒菜’，針對性不強。去年開始，我們啟動了知識案例管理工作，有獎征集職工的管理心得、經驗等，通過共享和傳承，使職工的個人的隱形智力資源成為企業的顯性資源，也獲得了豐富的內訓教材。”人力資源科科長趙長軍對開展知識案例管理工作帶來的變化感到很高興。
過去交接班時，負壓機組和加壓水泵一直開著；現在通過科學控制關閉時間，每天可節電42千瓦時。帕西姆卷煙機專用顯示器被普通電腦彩色顯示器替代后，費用只有原來的1/30。通過開展制度評審對制度“體檢”，提高了制度體系的適宜性……這些都是加強對標管理帶來的成效。
一、試點運行的做法及經驗
班組成本核算平臺，是將全員成本目標管理落到運行班組。該平臺作為班組成本控制的源頭和經濟核算模式，在突出核算原材料、輔材、動力等直接成本的基礎上，將班組人員直接控制并對成本有重大影響的質量、平穩率、物耗、能耗等因素納入核算范圍，借助信息化手段使班組經濟核算實現實時化和動態化。
1.由點及面試運行，眾人合力建平臺運用公司“班組成本核算”軟件平臺，兩個單位均選擇一套裝置開展班組成本核算競賽的試點工作。匯集裝置工藝員、值班長及職能部門專業技術人員成立攻關小組，在公司工會、信息部和企管部的支持和幫助下，從零開始，克服一個又一個困難，“5+2”、“白加黑”連軸轉，電話、短信、QQ全部上陣，與開發商保持緊密聯系，在最短的時間內完成數據的導入和系統配制工作，并確保準確性和完整性。始終堅持“以我為主”，消除運行中的種種瓶頸，使競賽能正常開展。在積累經驗的基礎上，在兩個單位的其他裝置及時進行推廣應用。在此過程中，裝置工藝人員的源頭參與，對于班組成本核算勞動競賽的有效推進發揮了極大作用。
2.教育培訓到班組，認知共識上臺階通過班組長聯誼會平臺，將教育培訓工作落實到班組。組織班組長進行系統考試，檢驗各班組實際操作能力。塑料部多次組織開展班組成本核算勞動競賽專題培訓，對系統運行和使用給予詳細講解，并與一線班組長、工藝技術人員和基層工會主席探討競賽規則，達成共識。同時，充分汲取試點裝置好的做法，組織裝置班組之間的互動交流和實地學習，分享經驗，加深參賽班組長對競賽活動的認知。煉油部有24個班組參加競賽，為了使每個班組及時上線操作，工會和考評小組成員在初期逐個班手把手地教，發現問題現場講解解決，與久未得獎的班組長進行談心找原因，班組有問題可以通過OA及時上傳工會，在及時互動中有效地解決問題、完善系統。
3.實時跟進調方案，競賽水平漸提升根據競賽推進情況，不斷調整完善考核細則。從培養班組職工的興趣入手制訂細則，到不斷向成本考核內容靠攏，逐步減少人工考核的比重，最終與公司競賽考核相一致，完全體現班組成本真實內容。期間經歷了數次細則的修訂，目的就是使競賽考核貼近班組運行實際，并在班組中形成成本意識、競賽意識。
4.三層把關嚴考核，競賽成果共分享各參賽班組每天對數據進行錄入和更新，確認牌號切換信息，數據的準確性及裝置運行的平穩率成了大家共同關注的焦點，互相督促，互相檢查成了每天的動作。認真做好生產運行情況月度技術分析，并提出改進措施或解決方案。在此基礎上，工藝人員對各班的運行分析情況作點評和指導，切實解決生產運行中的實際問題。各裝置根據紅旗榜得分、人工考核分數、班組成本核算小結、結合否決條件等，得出當月第一名上報部工會。部工會依據基層上報考核結果及月度班組運行分析小結的完整性及實效性進行審核并給予兌現，對于分析不全面的酌情減少獲獎班組月度獎勵額度。同時，將基層考核情況遞交部競賽領導小組審核評定，并在工會主席月度例會上進行講評，每月競賽考核詳細資料在內部網專欄內予以公布，接受全體職工的監督，促進相互間的取長補短，便于學習借鑒。通過系統實時監控、自動核算、三級考核、及時兌獎，提高班組、裝置的積極性，促進班組學習、熟悉、使用核算系統。利用核算系統及時查閱裝置控制點的運行情況，分析裝置運行波動因素，提高裝置精細管理水平。
二、競賽推進中存在的問題及不足
通過兩個單位黨委中心組聯組學習交流，對“成本核算進班組”工作進行深入探討研究，從各自的特點出發，尋找競賽中存在的問題，主要存在以下不足：
1.系統運行尚不夠穩定系統運行以來，雖然在各方的努力下運行日趨正常，對班組成本控制運行有了很好的推進，但在日常操作中還是會出現諸多的問題，有時因為運行的不夠穩定，導致數據無法輸入，或數據莫名丟失，致使月度紅旗榜考核結果缺乏公正性，不利于參賽班組積極性的提高。
2.人工考核影響公正性競賽活動開展以來，雖然對競賽細則不斷進行修訂，系統考核的比例不斷增大，但由于系統運行的不穩定，到目前還保留著部分人工考核的內容。系統考核中所有數據都是每班實際操作的真實結果，操作得好，分數就高，因此，比較能真實反映班組操作狀況。而由于有了人工考核內容，在每個月的考核中人為干預的可能性就會增大，對考核的公平性有一定的影響。
3.系統能耗小指標不完整每個月的勞動競賽考核系統會在質量、平穩率、物耗、能耗等方面顯示各班的得分情況，根據得分高低顯示單項紅旗和綜合紅旗榜，得出各班名次。雖然紅旗榜能反映出各班操作實際情況，但不能直觀地在月度考核中顯示相關能耗小指標數據，比較性還不夠完整。
4.影響平穩率超標因素多平穩率上下限根據工藝卡片錄入系統，在競賽平臺中，每個數據超出上下限的時間累計顯示。有的裝置由于工藝數據比較多，裝置運行不穩定時，超標時間的次數就比較多，有時一個月下來顯示的超標次數多達幾千條。由于條目太多，班組在分析原因時就會無從下手，影響分析的準確性和及時性。
三、優化競賽的對策建議
通過聯組學習，查找問題，制訂對策措施，解決實際難題，使競賽工作上一個新臺階，促進工作的開展。
1.加強溝通反饋，提高系統運行穩定性針對系統不穩定的實際狀況，要加強彼此間溝通，交流各自解決處理問題的經驗。同時，及時梳理出現的問題，與公司職能部門加強交流，及時反映系統運行、裝置運行問題，通過暢通信息渠道，進一步加強解決問題的閉環管理。另外，建議公司建立競賽協調機制，并與盈科公司建立固定的“系統平臺后續維護機制”，統一規劃好班組成本核算系統與生產、統計系統的數據采集和辨識，有效規避、及時解決系統運行中出現的各類問題。從數據采集的源頭入手，加大對硬件的投入，確保計量器具的準確性，保證實時數據庫原始數據的準確性和完整性，進一步提高成本核算管理的基礎工作水平。
2.加強系統考核，體現考核公平性完善考核細則，從兼顧公平和提高競賽積極性和班組管理水平出發，將系統考核和人工考核分開進行、分開獎勵，在獎勵比例上有所側重。這樣既體現了“成本核算”的主體，又兼顧了提升班組管理水平積極性的作用。同時，用系統考核的結果參加公司工會的競賽評比，盡可能做到公平公正。
3.細化指標內容，形成良好競爭態勢為了更直觀地在月度考核中顯示相關能耗小指標數據，在考核中根據不同裝置實際情況增加燃料氣、工業水、純水等原料的實際消耗數據和競賽名次數據，目的是各班組在具體的數據中相互了解其他班組的實際情況，從而強化班組對生產運行實際情況的具體分析，找出相互間的差距，尋求提升生產運行指標的具體方法，更好地形成相互競爭的態勢，營造“比學趕幫超”氛圍。
4.優化工藝卡片，及時關注平穩率變化針對平穩率波動較大，條目太多，無從下手分析原因這一現象，根據不同裝置的實際情況，在工藝卡片中列出重要、較重要和一般性指標，對由于儀表故障的數據即超標715分鐘的進行剔除。讓重要指標進行顯示考核，對其他指標只考核而不顯示。這樣就可以減少大量顯示條目，使班組有重點地進行超標分析，使分析更有針對性。
5.各部門齊抓共管，確保活動有效運行系統運行操作、試點勞動競賽開展以來，工會牽頭搭建競賽平臺并采用正激勵形式，推動了競賽的前期開展。隨著競賽不斷推進，這種正激勵形式也碰到一些瓶頸，對活動剛性執行力的激勵力度就顯得不夠了，解決碰到的問題有點力不從心。因此，要更好地提升班組成本工作的開展成效，建議公司將活動納入對二級單位正常工作的考核范圍，作為推進基層班組建設、強化基礎工作的一項長效機制，與“三基”工作等內容進行有效整合，這樣能引起各裝置部門的足夠重視，使班組成本核算工作再上一個臺階，取得更好的效果。
關鍵詞：工會職能；班組建設；新型模式
班組是企業最小的管理單元，其管理水平的高低決定著整個企業的根基是否牢固。要創新企業工會工作，必須一頭扎進生產經營過程中，扎進最基礎的職工隊伍中去。而班組建設正是工會組織發揮職能，協調企業與職工兩者利益的最佳切入點。2012年以來，中原油田采油二廠工會充分發揮組織職能，以創新思維抓好班組建設，以班組組織方式、運行方式和管理方式的轉變，促進企業增長方式的轉變，在實現企業與職工雙贏的過程中牢固樹立起工會工作品牌。
一、打造五型班組，奏響“工人先鋒號”
堅持繼承與創新相結合，不斷賦予基層班組勞動競賽新的內涵，探索建立起“5343工人先鋒號”特色創建模式，即以實現班班有特點、站站有特色為目標，把全廠406個班組按工作性質和特點，分為學習型、安全型、創新型、效益型、和諧型等5個類型，開展更富針對性的創建活動；將已命名的“工人先鋒號”班組進一步細分為達標、優秀、標桿等三個層次，凡達標的班組命名或保留為廠“工人先鋒號”稱號，連續三年達標的班組獲得參評高一檔次榮譽的資格并擇優向上級推薦，連續五年達標的班組命名為廠“工人先鋒號標桿”；豐富完善生產指標、效益指標、員工素質、和諧建設等四套創建指標，將每套指標細分為三個檔次，從而使得創建活動有序推進、梯次提高、持續創優。截至2012年年底，全廠有68個班組被命名為 “工人先鋒號”、8個班組被命名為油田“工人先鋒號”、1個班組被命名為油田“十佳工人先鋒號”、1個班組被全國能源化學系統工會命名為“工人先鋒號”。
二、強化群眾監督，推進班組安全建設
堅持把做優班組群眾安全監督活動作為創建有為工會的重要載體，通過抓起點、抓載體、抓考核、抓保障，扎實推進基層班組本質化安全建設。2012年以來，在群眾安全監督員隊伍中全面推行“AAA”考評機制，根據考評定級給予差別獎勵，當月考評、當月兌現，以獎勵激發熱情，用考核激活隊伍；舉辦群眾安全監督經驗交流活動，總結交流安全監督“五步法”、“三、五、四”交接法等一批現場適用的監督經驗和技巧，推動了班組管理向規范法、長效化、本質安全化方向發展；編印《安全相伴幸福同行》手冊，引領全體員工追求工作安全、創造幸福生活；拍攝制作采油、作業《群眾安全監督員現場監督展示片》，舉辦群眾安全監督論壇，不斷提升群眾安全監督員的監督水平；推廣實施“三三”工作法，確立了“三個堅持”抓源頭、“三項監督”抓細節、“三個到位”促提升的群眾安全監督長效機制，群眾安全監督效果大幅提升。2012年1月，該廠首獲全國“安康杯”競賽優勝單位殊榮。
三、發揮典型作用，引領班組創新
把充分發揮學習創新工作室功能作用當作推進油氣生產的“加速器”、降本增效的“發動機”、員工成長成才的“加油站”，在計量站、維修班、工藝技術研究所等生產科研一線共創建學習創新工作室8個，覆蓋了全廠主要行業工種。注重選拔技術精、威信高、善協調的高技能人員擔任領頭人，創建一個，帶動一批。通過目標激勵、“三重”獎勵、成果冠名等一系列措施，使工作室始終充滿創新活力。2012年創建的“祁學習創新工室”，以石化集團采油電工第一名祁為領頭人，自編教程，連續舉辦采油電工培訓班，其徒弟楊森在中石化技能大賽中再次奪得采油電工金獎。一年來，班組學習創新工作室通過瞄準瓶頸重突破、現場服務解難題、關注節能創效益、打造團隊育新人，完成技術攻關120項，獲得國家專利16項，解決現場問題865項，創效1000余萬元。
四、推行工作法，培育領頭人
班組長是“兵頭將尾”，起著承上啟下的關鍵作用。2012年，該廠工會著力于班組長隊伍的整體素質提升，舉辦了基層班組“先進工作法”交流會，讓優秀班組長現身說法，以生動具體的實例、客觀到位的分析，講述從業歷程、崗位感悟，將成功經驗提煉為工作方法推介給全廠班組長，促進班組由傳統管理向精益管理、自我管理轉型。在此基礎上，印發優秀班組長工作法推廣實施方案，編印《小班組 大舞臺——基層班組先進工作法材料匯編》，利用專刊、網站、櫥窗等多種陣地，加大宣傳，營造氛圍，促進基層班組管理方式提檔升級，適應油藏精細管理、全員成本目標管理等形勢要求，筑牢了全廠發展根基。在全廠基層班組長中，推介實施了“三式管理法”、“七小管理法”、“332站長工作法”等基層班組長“先進工作法”，在增進職工隊伍凝聚力，提升員工執行力等方面發揮出重要作用。
關鍵詞：煤礦 安全生產 班組建設
班組是煤礦企業中最基層的生產單位，也是企業管理的終端。強化班組建設，充分發揮班組長現場指揮管理的作用，對于煤礦安全生產具有重大現實意義。中國平煤神馬集團八礦高度重視煤礦安全生產現場管理，扎實推進安全生產基層基礎建設，全礦上下樹立了抓班組建設管理的決心，把安全管理的重心轉移到基層最小細胞，實現了煤礦的安全、持續、穩定發展。根據總結提煉，作者認為抓好煤礦基層細胞的安全管理才能實現本質的安全生產。現淺談一下實現煤礦安全生產，如何搞好班組建設的精細化管理。
1 抓好班組長的“三關”
班組長具有生產者、組織者的雙重身份。如果把班組比作“細胞”，班組長就是“細胞核”。在煤礦安全生產中，班組長好比“兵頭將尾”，是連接企業總體規劃與班組生產指標的中間環節。班組長的專業素質直接關系到企業的整體生產計劃能否順利完成，煤礦要推行精細化管理，首先要選拔一名業務精干、德才兼備的班組長。
1.1 準入關。現代煤礦管理體制下，班組長應具備幾項基本從業素質：一要具備基本的政治素質和較強的執行力；二要業務精干，文化水平過關，能夠發揮模范帶頭作用，敢為人先；三要具備一定的人格魅力和較強的管理能力，能夠做到以德服人，在職工隊伍中有號召力。
1.2 培訓關。班組活動要靠班組長科學部署，班組若要推行精細化管理，班組長首先要樹立精細化管理理念。班組長應積極參與企業組織的教育培訓活動，不斷提高思想覺悟和業務技能，做好班組的“主心骨”。
1.3 履職關。班組長的工作比較繁瑣，不僅涉及生產管理、質量控制，而且現場交接班、班組經濟分配都屬于班組長的職能范疇。煤礦企業應該通過教育培訓活動不斷深化班組長對自身職能的理解，督促其樹立高度的責任意識，而且要立足本職，加強專業學習，妥善處理生產管理與經濟效益的關系，從而使整個班組時刻充滿活力。
2 抓好班組的人性化管理
精細化管理需要“人”的廣泛參與。班組推行精細化管理要找準切入點。煤礦企業要從領導做起，由上至下逐級開展教育培訓活動，以座談會、動員會等途徑，向職工灌輸精細化經營理念，鼓勵職工積極參與并支持精細化管理，逐步增強其主人翁意識，充分發揮職工的聰明才智為礦山做貢獻。
2.1 注重培養職工的集體觀念。班組中每一位職工的辛勤勞動才換得整個班組的榮譽，因此要定期舉辦集體活動，培養職工的集體觀念。
2.2 推行民主管理，以理服人。尊重每一位班組成員“參政議政”的權利，做出重大決策之前要廣泛征詢班組成員的意見或建議，班組成員群策群力，往往能事半功倍。出現問題以后，作為一班之長，應該用于承擔責任，查明原因，吸取教訓。
2.3 加強溝通，以情感人。班組長應該坦誠面對班組成員，針對班組內部的矛盾或生產中出現的問題，要耐心地去溝通交流，要著力解決班組內部不同的意見或分歧，主動幫扶困難職工。
2.4 關注職工的閃光點。在生產管理中，班組長應該學會放大職工的閃光點，在適當時機提出表揚，同時針對其需要改進的地方提出合理化建議。
3 抓好班組的安全生產管理
合理、準確的安排好每個班次的安全生產任務，在礦山的生產過程中起著至關重要的作用。
3.1 合理部署工作計劃。班組長部署工作任務前，必須做足事前準備工作。要根據班組成員的專業特長和身體健康狀況合理分工，分清輕重緩急，量才使用，確保工作無遺漏。
3.2 提高工作計劃的預見性。班組長應根據企業生產的總體規劃制定每日、每周、每月的工作計劃，要學會把握大局，提高工作部署的預見性。
3.3 安排工作的周密性。班組生產涉及材料管理、人員管理和設備管理方方面面。開工前，班組長應提前確認備料充足，人員和機械設備到位，同時預測每一環節的突發狀況，提前制定應急預案，以確保生產活動順利開展。
3.4 安排工作的量化性。凡有量可計的工作，必須明確數量計劃。首先估算每一量化環節的工作量、勞動強度及進度計劃，保證各流程銜接緊密，以免浪費生產成本。
4 抓好班組的材料管理
4.1 物耗、成本要落實到人。建立健全成本考核機制，推行成本管理責任制，保證每項成本開支都能找到責任人。班組的物料消耗與績效考評直接掛鉤，以減少成本浪費，節省工程開支。
4.2 要轉變觀念。每天結束生產活動后，針對物料、材料消耗進行成本核算，使班組成員及時了解物料消耗情況，以便及時發現成本管理中存在的問題，翌日改進。通過成本消耗日核算，提高班組成員對物料管理的認識，督促其從自身做起，關心物料消耗，杜絕物料浪費。
4.3 要提高認識。要使班組職工進一步增強認真學習技術和業務的自覺性，引導班組職工利用工作技能的提升和改進，促進生產成本的節約。鼓勵針對節能降耗的小發明、小革新。
5 抓好班組的現場安全管理
加強現場管理是班組推行安全管理的重點內容。
5.1 班組成員上工時必須佩戴全套的安全防護用具，班組長監督其規范使用，以保障其生命安全。
5.2 機械設備必須裝設安全附件，班組成員要定期進行設備保養，及時消除事故隱患。
班組建設的重要性在企業的發展中是不容小覷的，因此，我們要特別看重班組的建設過程。班組的建設主要包括以下兩個方面：
1.組織建設。
雖然班組是企業中最小的組織，但是它的組織結構還是一應俱全的。第一，班組的成員設置。包括管理能力強且技術水平高的班組長，主要從事過程抽檢和巡檢工作的質量檢驗員，監管產品不良率、返工率及報廢率的核算統計員，熟知設備的設備管理員，掌握收發材料的材料管理員，負責員工生活和紀律的生活衛生員。第二，生產的六大要素。包括人員、設備、材料、方法、環境和信息。
2.制度建設
無論組織的大小都需要相應的制度來制約。班組需要建立的制度有：晨間會議制度、交接班管理制度、安全生產制度、月初計劃中控制末總結制度、經濟責任制度等。
二、班組長的作用和使命
車間班組長處于“兵頭將尾”的位置，是聯系企業經營管理者與員工的橋梁和紐帶。他的作用顯得至關重要。
1.生產決策的執行人。企業生產決策關鍵的實施者是班組長，他是企業利益的最終實現者。班組長要做到毫無折扣地執行生產決策，認真落實企業決策人設定的生產目標以及采取的措施方案。
2.領導員工的聯系人。班組長不只起到傳達企業經營管理者決策的作用，也是員工的代表，把員工的建議、想法、需求及時反饋到企業經營管理者那里。
3.科學生產的組織人。班組長不僅是車間生產的勞動者，也是生產一線的直接組織者。他時刻加強技術知識的學習和生產操作技能的提高，把自己培養成為一個全能的人才，憑借自己全方位的素質和先進的科學的管理技能組織班組生產。
車間班組長在生產中的使命就是要組織和領導全班組員工充分地發揮全班組員工的生產積極性、技術創造性和主觀能動性，全面地了解和利用全方位信息，使班組生產安全地、有效地、均衡地進行，更好地完成上級制定的生產計劃指標。詳細地說，有四方面：
1.做到安全生產。“安全第一”是每個企業都必須遵守的基本準則。對于機械設備的安全性能班組長需要主動聯系有關技術人員一起認真改進，并且監督員工按照相關操作規程工作，因為，員工的違規操作往往是造成生產事故的主要原因。
2.保證產品質量。市場的大小、企業的存亡都是取決于產品質量的好壞。車間班組長要領導員工依據標準生產，保證產品的質量，用高質量的產品來搶占市場。
3.提高生產效率。只有生產效率提高了，在一定的條件和時間下創造的利益才會增加。班組長要積極地挖掘員工的生產潛力，不斷地提高員工的創新能力，來進一步改良設備操作技術和生產管理流程，為生產質量更好地產品打下堅實的基礎。
4.降低生產成本。企業產品價格的多少，能夠體現其競爭力的大小。物美價廉的產品才是最受歡迎的產品。因此，我們企業想要提高競爭力和生命力，保障員工的報酬和福利等，就得在控制成本上下功夫。在這方面，班組長要首先確立節約成本的意識，領導員工在節約能源消耗、降低材料使用、節約人力成本上集思廣益，爭取降低生產成本，用最少的支出取得到最大的收獲。
三、班組長設置的標準
班組長作為班組的“掌門人”，擔任這個職位需要符合其設置的標準，這樣才能幫助企業躋身于競爭激烈的市場之中。主要的設置標準有以下幾點。
1、思想進步，積極向上。班組長是與員工接觸最密切的領導，是對員工影響最大的管理者，他的思想道德倍受關注。因此，想要勝任班組長這個職位就需要時刻加強自己的政治修養，為班組成員起到良好的帶頭作用，使得班組內部的政治氛圍不斷地積極向上。
2、勤于學習，技能精湛。隨著科技的不斷發展，設備的不斷更新，勤于學習、技能精湛是班組長必備的條件。想要成為班組長就需要緊跟著先進技術的腳步，不斷地提高自己的設備操作水平和技能掌握水平。這樣才能成為班組成員的主心骨。
3、堅持原則，以理服人。想要保證班組工作的正常進行，按制度辦事是前提。作為班組長要公私分明、有賞有罰。這樣才能對員工樹立威信，以理服人。
4、善于溝通，以情感人。班組長要及時的與班組員工溝通，化解不必要的麻煩，并且在日常生活中關心組員，與大家成為真正的一家人。
5、推崇民主，平等待人。班組作為一個集體，每個人都有自己的觀點和想法，身為班組長不可以“一手遮天”。在班組內提倡民主，傾聽來自組員的不同想法，平等的看待每一個人，使班組內人員和平共處。
四、如何做好班組長
班組長作為基層管理人員，地位特殊、作用重要、責任重大。因此要無時無刻地要求自己做得更好。
1、明確自己的權利與義務。班組長承上啟下的作用，使得其必須要搞清楚自己的角色，從而更充分的行使自己的權利、履行自己的義務。在工作中兢兢業業的下達決策者的立場及策略，對員工依照制度管理，并且代表員工向上級及時的反應基層的情況。這樣，通過班組長的連接，企業才會生龍活虎的發展下去。
2、明確領導對自己的要求。班組長著實作為下級員工，要能機靈的領會領導的各項指示、了解領導的做事風格與習慣。采用正確的方法與領導及時的溝通，使領導更全面的了解自己的才能。這樣，對領導作出正確的決策，引導班組任務的圓滿完成有很大的好處。
3、明確下屬對自己的期望。做為一個小領導，還是要注意自己管轄范圍內員工對自己的期望，盡自己所能做一名好領導。最基本的要做到辦事公道、體恤民情、思路清晰、指揮有序、嚴格管理、不吝賜教、賞罰分明。達到下屬的期望值，得到尊重，使班組內工作越來越好進行。
五、班組長的管理、考核、培訓
班組長的地位和作用在企業中是極其重要的，對班組長的管理、考核、培訓便成為了企業中不可或缺的工作。
1、對班組長的管理。
班組長是企業的后備力量，需要企業規范的管理。首先要制定合理的管理制度，使得管理的時候有所依據。制度要具體地說明擔任班組長的設置條件、需要具備的素質、待遇的高低、獎罰的原則、自身的權利和義務等有關方面；其次要加強各方面的監督。班組長要在上級干部和管轄員工的監督下積極地做好自己的工作。企業可以設置舉報箱和表揚箱來勉勵班組長。最后要增加班組長的緊迫性。有工作能力的、業績好的班組長可以繼續擔任。同時，不阻止其他優秀員工公平的競爭這個崗位。
2、對班組長的考核。
針對班組長的考核，首先要建立考核檔案，使考核有條理進行；其次要制定完善的考核制度，使考核有明確的依據；最后要定期進行考核，并做好總結工作，這樣的考核結果才能真正作為提拔、獎勵的依據。
圍繞"安全"做文章
鐵礦新副井卷揚班申報“青年文明號”事跡材料
市程潮鐵礦采礦車間新副井工段2.8m卷揚班，擔負著整個采礦車間兩千多人的上下井,和大型設備、物料的運輸任務，每年運行一萬二千余次，運送職工多達70余萬人次、物料69萬余噸。加上其使用的“jkd2.8*6m多繩提升機”是采用了國際領先的plc分布式控制技術，存在安全要求高、技術標準精、工作量大等困難。
繁重的生產任務給班組帶來了極大的挑戰。該班九名青年女職工,平均年齡31歲,她們以極大的工作熱情，在生產崗位上精心操作，細心點檢，維護設備，確保該系統安全高效運行。2001年至2004年連續4年榮獲武鋼集團公司特等紅旗班組、"三八"文明示范崗、武鋼礦業公司文明崗位、程潮鐵礦標桿黨員責任區。在過去的工作中，該班組又圍繞“安全”做文章，在本職崗位上，譜寫出了一支“安全”之歌。
安全生產，制度先行。為加強班組安全工作，強化安全管理。該班始終牢記“安全第一，預防為主”的方針，鐵石心腸抓安全，2.8m卷揚屬a級危險源點，所有崗位人員都能做到熟知了解本崗位職責和作業程序，能認真落實每周安全日活動，班組每天召開班前會，以“工前五分鐘”的形式開展危險預測、預知和預防活動，總結上一班的安全生產情況，并布置當天的主要工作任務，細心觀察班員的精神狀態和勞保用品穿戴情況，并指定安全負責人，對班中可能出現的各種危險因素進行辨識，預測可能發生的事故，經過討論制定相應的危險預知對策及預防措施，并進行安全交底，使各類事故隱患消失在萌芽狀態之中。
為不斷提高操作技術，實現安全文明生產，該班組以建立學習型班組入手，注重創建學習氛圍。為增強班組的學習氣氛，給職工的學習提供良好的學習環境，將《卷揚工操作安全規程》、《m卷揚工操作技術規程》及《卷揚工設備使用與維護規程》、《職工業績考核》、“職工安全準則，”“滿意小家，”，以及“班長、”“工會小組長、”“安全員職責”等等學習資料進行整理上墻，增強班組集體氛圍。并將各種學習資料進行分類存放，分別做到有記錄本、綜合點檢本、交接班記錄、點檢記錄，技術學習資料、職工業績考核細則，并將成本考核資料細分到到個人進行討論，對較好的工作方法進行交流和學習。該班組意識到提高技術是一個長遠的事情，只有將其制度化，堅持不懈地開展下去，才能看到其實現的巨大的價值。為加強技術力量，于是從工段請來技術人員，加快技術普及的速度和效率。并積極參加操作維護等的培訓和交流活動。將技術工作作為日常工作的一部分，制度化、習慣化、意識化，推上日常工作的軌道。工段立足實際情況，制定了《技術學習計劃》，購置了學習資料，還制定了學習推進計劃，學習目的等項目。為職工樹立終身學習的理念意識打下基礎。
為了規范管理，從嚴要求，全面提高班組安全基礎工作，班組對安全活動本也作了規范記錄的規定：班組安全活動日要做到人員、時間、內容、效果四落實。各級安全生產方針、政策文件精神必須在安全活動本上體現。班組互保對子的姓名、工種、級別要填寫仔細，互保內容要結合本班工作特點，將具體原則、形式及考核要求定進去，互保出現變更時要及時補充完善。班組安全目標主要措施，制定措施要針對本班組性質等來制定。班組事故隱患、安全獎勵、違章違制處理和班組險肇及工傷事故登記表必須認真填寫仔細。各類文件精神學習記錄不能照搬或抄襲，要結合自已崗位實際討論發言，發言面必須達到80%。班組安全周一活動時學習內容必須在會場及時進行記錄，職工必須全部參加，未到人員要補學，到會人員簽名必須認真規范，杜絕代簽名現象。班前會危險因素針對作業內容逐項分析制定，填寫要仔細。針對危險因素制定切實可行的對策措施，對策措施要全面具體，每個環節責任要明確，能落實到人的必須注明責任人。
2004年，班組結合公司和礦下達的各種安全會議精神，結合礦黨政1#文，元月17日公司安全緊急電話會，元月20日公司召開的安全生產起步動員會，3月份公司《關于進一步加強安全生產工作的決定》，3月25日至5月25日全公司范圍內開展“落實《決定》嚴管理、遵章守紀反違章”活動，以及六月份的“安全生產月”、“礦安杯”、“青安杯”、以及“百日安全無事故”活動，開展安全生產勞動競賽，認真開展宣傳工作，制定了各種措施，做到了有目的、有計劃、有組織地開展各種安全活動，注重活動實效，不流于形式，既增強了職工的安全意識，又提高了職工的自我防護意識。認真貫徹“中央企業安全生產工作會議”精神，圍繞礦生產經營，沖刺四季度，把握a級危險源點的安全運行，奠定堅實基礎。
技術是安全生產的前提，工人素質是產品質量的保證。該班崗位人員每人都隨身備有一個學習筆記本，上面記錄了各種安全知識、規程和相關崗位設備技術知識，針對2.8m卷揚a級危險源點的特點，在工作之余，大家能認真自覺地學習鉆研各種業務知識，熟練掌握自己的操作技能和設備使用維護保養技能，降低故障率，為設備的正常運行創造了良好的條件，在礦業公司技術比武中，曾有兩名同志獲得了礦業公司“技術崗位能手”的稱號。
生產時的安全工作，是一切工作的重中之重。2.8m卷揚是采礦車間生產中的“咽喉”環節部位，每一分鐘設備的不暢通，都會直接影響前線的正常生產。因此，操作工必須要有高度的責任心。該班班長在嚴格要求自己的同時，強調班員每班必須主動按照要求，自覺做好每一個點，每一個特殊部位的巡查點檢記錄，及時發現和處理設備出現的任何問題，對設備進行嚴格的監督、檢查，并采取“望、聞、問、切”的點檢巡查方式，“望”是用眼睛看設備有無問題，＂聞＂設備有無焦臭味，“問”是班員之間相互詢問有無異常情況，“切”是摸設備溫度是否正常，嚴禁設備帶病運行，保證設備達到最優的狀態。正是由于這種工作方式，使2.8m卷揚自建成投產運行以來，沒有發生任何一起事故。
為確保安全生產需要，合理降低安全運行成本，班組從規范備件材料計劃、領用等管理程序入手，控制源頭，強化監管、堵塞漏洞、防止新的物質的浪費和流失，努力做到“預測計劃科學、配額限量合理”，抓基礎深化班組核算，提高職工的成本意識，達到“人人懂成本，人人算成本，人人節約成本”的效果。為使職工牢固樹立了效益觀念，逐步提高基層成本意識，在生產實際過程中，能不領用的堅決不領用，充分利用邊角余料。為了更好地節約成本，班組將各項工作做在平時，抓基礎、深化班組核算；嚴格執行預算合理，調控非生產性費用開支；深化成本縱深行，開展成本競賽活動；嚴格領用制度，規范管理，加大考核力度；從實踐中摸索經驗，做到先算帳后領用，不斷提高成本的管理辦法。在降低能耗方面，充分利用錯峰利谷，多用低谷電、少用高峰電，在班組的努力下，使工段在去年就節約電耗167.12萬kwh，為全礦緩解電荒、降低成本奠定了基礎。:
《幼兒園工作規程》第五十條明確規定：“幼兒園應成立家長委員會”。家委會是一個由學校和家長共同組建的，旨在代表家長和幼兒的根本利益，以促進幼兒健康發展為目的的家長代表組織，是家長們進行家庭教育的參謀和顧問，是學校家庭相聯系的橋梁。下面筆者談談在這方面的體會。
一、思想重視，明確職責
家委會是幼兒園民主管理不可或缺的組織，它對促進家園共育，促進幼兒健康發展有著極其重要的作用，因此，無論是幼兒園，還是家長，都應該要重視家委會組建的重要性，并且明確其主要職責：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。
二、科學組織，分層落實
我園組建家委會，主要是通過家委會活動，調動家長參與幼兒園、年級組、班級管理工作的積極性，實現家園共同配合。有效的活動開展，離不開科學合理的組織，逐層貫徹落實。
幼兒園班級家委會是家委會的基本組成部分，成員一般是家長向班級教師自薦，由班級老師選擇一至兩名家長擔任家委會主要工作，一般有六至七位家長成員組成。通過班級家委會活動，促進家長和家長、家長和老師的交流和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。
幼兒園年級組家委會是由教師從班級家委會成員中選擇一到兩名名家長共同組成，一般有十至十二位家長組成。通過年級組家委會活動，提高家長參與幼兒園、班級與班級管理工作的合作意識，調動家長的積極性，充分體現家長的參與權、知情權、發言權和評價權。
幼兒園園家委會由每班推選共同組成，有一位會長，一到兩位副會長；每位成員根據自己的特長進行分工。通過幼兒園家委會活動，拓展家教指導的陣地，擴大教育信息的收集范圍和信息量，提高家長素質和教育指導能力，促進家長工作更具實效性和可持續性。
三、健全機制，發揮作用
班組園無論是哪一個層次的家委全，都應該注重要有健全的機制，這樣才能確保其發揮應有的作用。
（一）精選人才。“火車跑得快，全靠車頭帶”。要有效地發揮家委會的作用，選準班子是關鍵。家委會成員的素質與水平，決定了能否勝任這項工作。因此，為使家委會有質有量，能勝任各項工作，幼兒園要全面調查了解、做好家訪工作、掌握一手材料的基礎上，將那些具備熱心、愛心、關心和有一定能力的家長來組建家委會。
（二）強化責任。家委會成立后，幼兒園要積極推行家委會活動，在各種場合下樹立家委會的形象，明確他們在班組園管理中的地位，使他們真正成為參與幼兒園民主管理的主人。同時要強化責任，引導他們積極參與，辦好家委會的實事。
1、溝通。各級家委會要參與班組園管理，就必須了解班級、年級組、幼兒園的情況。如班主任及時讓家長了解自己工作的計劃、重點和難點。家委會也及時把他們的意見、建議和工作打算向我們班主任反映，進行雙向溝通。
2、協調。家委會成為班級、年級組、幼兒園與家長之間的一座橋梁。有時家長的意見不便直接向學校反映，可通過家委會向各級提出。如班級中面臨的困難和對一些問題的處理就可以由家委會向家長做協調工作，增進相互理解和信任。
3、謀劃。家委會的謀劃，是在溝通、協調的基礎上，群策群力，想辦法，出主意。一旦形成方案，就分頭去落實。如對“六一”活動的設計等等。
4、反饋。各級家委會經常不斷地把家長意見反饋給班級、年級組和幼兒園，幼兒園也應該創造更多讓家長可以反饋信息的機會和平臺。如通過網上家長學校、家教QQ、調查問卷、家長座談會等形式反饋信息。
四、家校聯手，陽光運作
（一）開辟渠道，融入民主管理。
家委會成員通過班報、園報、隨訪以及參加幼兒園的有關活動，了解各項規章制度，督促幼兒園教育教學的規范運作，每位委員有權隨時出入學校，到班級、年級進行考察，向班組園各極提出合理化建議，從而真正融入幼兒園的民主管理。
（二）豐富形式，辦好家長學校。
家長學校是家園合作的好方法。每學期舉行2次家長會，每次由家委會有計劃、有層次地開展活動。可以邀請知名家教專家講授家教的重要性。每次會后，及時安排系列交流活動，使家庭教育與學校教育同步協調。
（三）關注安全，共建防范體系。
安全工作是幼兒園工作的頭等大事，該工作應取得家長們的通力協助。家委會定期、不定期地檢查幼兒各項安全防范措施的落實情況，及時向園內反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。
（四）開展活動，支持家園溝通。
根據公司《關于開展“防卡、解卡”大討論活動的通知》文件精神，27日，我們事業部密切結合的生產實際和安全生產及“三基”工作檢查中存在的問題，制定下發了“防卡、解卡”大討論活動方案，各個基層單位按各環節要素，從思想意識、能力培訓等方面進行討論，深入分析遇阻、遇卡致因因素，討論防卡、解卡措施手段、管理建議、工藝改進方法等,多發并舉，改善提升，使活動收到明顯的實效,現總結匯報如下：
一、領導重視，方案可行
成立“防卡、解卡”大討論活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在質量安全環保科，組長由事業部負責人兼任，成員由各個基層單位負責人組成。
二、內容務實，形式多樣
按照施工作業“人、機、料、法、環、測”各環節要素，從思想意識、能力培訓、管理流程制度、標準規范、材料、工藝技術、環境、設備設施維護檢測等方面進行討論，深入分析遇阻、遇卡致因因素，討論防卡、解卡措施手段、管理建議、工藝改進方法等。
我們利用網絡、測井平臺、QHSE展板、各種會議、安全講話等多種形式，通過典型事件“回頭看”、QC小組活動、流程改進、井筒作業安全口訣、經驗交流等為載體開展討論活動，并形成書面討論成果。自始至終，都在推動活動不斷引向深入，確保活動的質量和效果。
三、循序漸進，分段實施
活動之初，事業部積極動員，營造了良好的大討論活動氛圍。各作業隊、班組認真學討論活動文件精神，深刻領會大討論活動的意義；針對典型的事故案例，開展了形式多樣的討論，員工們暢所欲言，建言獻策，一方面吸取以往遇阻、遇卡的教訓，另一方面總結復雜井施工的成功經驗和做法，查問題、找原因、彌不足、定措施、牢固樹立“井筒作業風險可防可控”的理念，不斷提高自身的思想意識、責任意識、防范意識。活動之中，事業部還將根據階段性活動的開展情況深入推進，全程跟進，確保活動扎實有效。26152作業隊員工針對生產測井的特點，結合“防卡、解卡”展開討論。大家暢所欲言，總結了很多經驗和做法，一是應該提高自身責任意識，增強責任心，提高技術水平；二是要做好生產準備工作，盡量減少下井時間和次數；三是認真學習、交流解卡經驗，規范現場操作，杜絕麻痹思想；四是針對環空井、注水井、自噴井、工程井等不同遇卡情況，要仔細分析，制定合理解卡辦法，以杜絕儀器落井事故的發生。活動最后一個階段，事業部收集整理“防卡、解卡”大討論梳理存在隱患和問題個，成果材料份，進一步討論分析，提交公司活動辦公室。
四、攻關克難，亮點頻出
在“防卡、解卡”大討論活動中，我們事業部有放有收，有統有分，先后開好三個會議：即召開一次“事故回頭看”視頻會議，給大家敲響警鈡；召開一次“防卡、解卡”經驗交流會，對優秀材料進行評比，開展井筒作業安全口訣編寫以及流程改進建議征集等；召開一次總結表彰會議，評選出先進單位2個，先進班組5個，先進個人20人，先進科室2個。通過開展這次活動，共解決生產經營安全難題個，進一步提升了干部職工的生產技術素質，促進了我們的各項管理工作。
當然，在組織開展活動的過程中，由于缺乏經驗，存在這樣或者那樣的不足。今后，我們將鞏固這次活動成果，精益求精，把我們事業部的工作推上一個新的臺階。
工會宣教工作在企業中具有重要的意義。它對于統一廣大職工思想,促進職工隊伍穩定,擴大工會組織的社會影響,提高工會組織的凝聚力有十分重要的意義。多年來,集團公司工會堅持黨的全心全意依靠工人階級的根本指導方針,大力宣傳工會地位、作用和工人階級的主力軍作用。全面貫徹全總和上級工會的指示精神。以企業的發展、改革、經濟效益為中心,扎扎實實地推進,打造了一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍,圍繞企業長遠發展,立足崗位,銳意進取,取得了較好的成績。
一、切實加強工會宣教隊伍建設,促進企業文明單位建設
開展豐富多彩的文體活動,既豐富了廣大職工業余文化生活,又增強了工人的凝聚力。體現了職工綜合素質和企業文明建設成果。企業工會每年都舉辦大型活動,相繼舉辦了職工乒乓球賽,籃球賽、排球賽、羽毛球賽、臺球賽、象棋、圍棋賽、詩歌朗誦賽、卡拉OK青年歌手大獎賽、迎“七一”文藝晚會”,迎 “十一”國慶文藝晚會,元旦迎新春文藝晚會,齊化大型冰燈展,職工攝影展, “安康杯”職工書畫展,舉辦每年一屆的職工田徑運動會,并組隊參加市工會舉辦的乒乓球賽、 籃球賽、 排球賽、 羽毛球賽等并獲得了較好的成績。通過這些活動,展現了企業工人的精神風貌,調動了廣大職工的積極性、主動性、創造性。既陶冶了職工情操,又豐富了職工的業余文化生活。
二、進一步擴大工會的宣傳力度,營造良好的工作氛圍
集團工會認真做好《企業報》的編撰工作,到目前已出版196 期《企業報》,同時不斷追求版式優美,注重文章質量,向一些較有才華的職工約稿,在企業中與有了較大的影響力,形成固定的工會宣傳陣地。充分發揮了黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地作用。近年來刊發的稿件達千余篇,涉及企業生產、安全、環保、職業健康等數十領域。
三、深入開展好企業民主管理工作,把民主管理工作的基礎進一步夯實
堅持開展企業內部的民主管理活動,收到了很好的效果。繼續深入開展好企業內部的民主管理工作,使民主管理進一步成為凝聚職工意志和力量、提高職工主人翁責任感、維護職工合法權益、建設和諧企業、推動企業快速、高效發展的強大推動力。
1.堅持民主管理制度,為開展好民主管理工作搭建穩固平臺。堅持職代會制度,保證職工的民力。職代會是職工實行民主管理的基本形式,工會把握好這一形式,使職代會發揮應有的作用。堅持職代會閉會期間職工代表組長聯席會制度。公司新制訂的比較重要的規章制度以及涉及職工利益的規定都通過職工代表組長聯席會審議,根據需要,隨時召開職工代表組長聯席會,配合行政的工作,確保新的規章制度以及規定更加合理、完善,切實維護了職工的合法權益。堅持廠務公開制度、把廠務公開向基層推進。在原有的基礎上,把分廠、部級的廠務公開活動進一步完善,更好地開展起來。進一步明確公開的內容,公開的范圍,公開的方式。以此保證職工的監督權、知情權。
2.提高民主管理水平,調動職工參與民主管理的積極性。堅持對職工代表的培訓工作,使職工代表清楚作為職工代表的責任、工作范圍、工作方法以及自己享有的權力、義務。通過培訓,使職工代表參政、議政的能力有效大程度的提高。大力加強工會宣教隊伍建設,努力提高工會宣教干部的整體素質。先后參加了市工會宣傳干部培訓班、《工運信息》通訊員培訓班,并分別到外地考察、學習、采風,開闊眼界,增長知識。工會宣教部連續4年被市委宣傳部授予全市十佳宣傳部;工會宣教部負責人被市委宣傳部授予全市十佳宣傳干部。
3.繼續開展好班組的民主管理。配齊、配好“兩長、四大員”。堅持開好班組核心會,班組大會。繼續開展好合理化建議活動。形成人人參與班組管理,人人關心班組工作的良好氛圍。堅持班組考勤公開、獎金分配公開的制度。使班組成為企業民主管理的堅實基礎。加強對班組民主管理活動的檢查,指導,使之成為調動職工參與企業民主管理積極性的堅實平臺。
四、深入開展班組建設工作,為企業發展奠定堅實基礎
1.班組是企業生產和經營的基本環節,是企業組織結構的基石,是各項工作的落腳點,是培育職工的大熔爐。只有組成企業的班組健康才能使企業健康、強壯,因此,搞好班組建設是非常重要的一項工作。
2.組織班組建設經驗交流會。在全面參加總結經驗的基礎上,每年組織一次班組建設經驗交流會。選出較突出的經驗材料進行交流。經驗交流會每年都開,但這次的會議是在全面總結的基礎上舉辦,就是說所有的班組長都要進總結,然后由基層推薦,參加公司的經驗交流會。提高了全體班組長的素質。
3.配好配齊工會小組長和四大工管員(學習宣傳員、安全設備員、材料工具員、生活考勤員)。配齊配好工管員,是調動班組成員工作積極性的有效措施。因人員調動等原因工會小組長和工管員配備在一些班組有變化。各基層逐個班組落實這項工作,在組織上為加強班組建設提供基礎。
4.保證會議制度的落實。在基層班組,召開班前會、班后會、核心會、談心會、職工大會。這些會議,有助于提高職工的責任感、凝聚力。對加強班組建設起了很大作用。
5.在班組繼續開展增收節支、合理化建議活動。培養職工愛廠、愛崗的工作熱情,進一步增強職工努力工作甘心奉獻的積極性。
6.開展創建先進班組競賽活動。加強對班組建設工作的指導,完善了班組建設考核標準,定期對班組建設工作進行考核。對工作成績突出、工作開展好的班組進行適當的表彰、獎勵。公司年終對成績突出的班組命名、表彰。
五、履行“維護”基本職能,開展多方面工作,建設群眾滿意的“職工之家”
維護職工合法權益和職工之家建設是工會的兩項基本工作
(一)“維權”方面
1.全面進行“集體合同”的起草工作。集體合同是維護職工合法權益的重要保證。集體合同的質量直接關系到職工和企業雙方的利益。作為職工的代表,工會積極同公司行政協商溝通,按照國家法令、法規的有關規定,制訂職工、企業雙方滿意的“集體合同”草案,提交職代會審議。列入職代會議程,保證職工的經濟利益。
2.繼續深入貫徹“婦女、兒童權益保障法”,對女職工的特殊合理需要給予特殊關照。將國家、公司對女職工的特殊保護寫入“集體合同”。在女工中繼續開展“雙文明立功競賽”活動,對業績突出的女職工給予表彰獎勵。
3.繼續作好職工的來信來訪接待工作。對所反映的涉及職工合法權益受侵害的問題深入調查。對確實存在的問題及時同有關方面協調,以合適的方式予以解決。對無理取鬧的職工耐心的作好政策解釋和必要的批評教育。認真作好職工來信來訪記錄和問題處理記錄。
4.繼續深入開展“安康杯”競賽活動。加強“安康杯”競賽活動的組織、指導。強化“安康杯”活動的宣傳教育。用各種形式掀起群眾參加“十個一”活動的熱潮。注重活動的實際效果。進一步提高職工的安全意識和自我防護能力。對職工提出的涉及安全方面的隱患積極同行政有關部門溝通,督促盡快整改。
5.發揮工會的教育職能,促進職工群眾觀念的轉變。各級工會組織要通過宣傳教育,使職工明白自己合法權益的保護,既要由國家政府的法規、法令來實現,在社會主義市場經濟條件下,更要由自己來實現。使職工認識到企業的興衰,在很大程度上決定著自己根本利益的得與失,如果企業衰落不但各項基本權益受到影響,自己的根本權力――生存權都將受到損害。通過教育使職工明白廠興我富、廠衰我窮這個道理,真正樹立企業就是家,家好一切才能更好的新觀念。發揚愛崗敬業、甘心奉獻、遵章守紀、努力爭先的主人翁精神,推動企業經濟效益和各項工作的大發展。近年來,針對企業改革的不斷深入給職工思想情緒帶來了不同程度的變化,深入開展了職工思想政治工作,充分發揮職工教育兩大重要載體的作用,努力提高職工隊伍的綜合素質,維護職工隊伍穩定。
(二)“職工之家”建設方面
1.繼續作好“職工之家”小家建設。力爭所有車間、工段、班組都有活動場所,每個活動場所都制度化、規范化。使活動場所真正成為職工學習、娛樂的陣地。
