時間：2022-09-07 21:48:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇舞蹈培訓總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、嚴謹治學、嚴格施教,業余培訓專業化
1.北京舞蹈學院中國舞考級教材已形成了一套嚴謹科學的教學體系。我在每個級別的教師培訓班上,認真地對待每一節課,在老師授課的要領與要求上,決不會漏過每一個細節,認真勤奮地記筆記,并結合自己的教學實踐,經常提出一些問題跟其他老師們共同探討、分析對策。我不斷地在教與學的過程中總結、思考、實踐,掌握每一個級別教學法教學大綱的精髓。
2.在學員的教學要求上,努力做到規范化、專業化。我認真準備每一節課,做到每一個動作、每一個節奏都清清楚楚、心中有數,課堂上對學生嚴格要求,指點到位。我有個原則就是:“業余培訓專業化要求”,要把這些業余培訓的孩子當成專業的苗子來要求。好些家長在剛來時就表示,他們不想培養孩子今后從事舞蹈專業,就是想訓練一下舞蹈素質和形體,可是在經過一段時間嚴格正規的訓練和考級后,家長們看到了孩子的成長,看到他們在舞蹈綜合素質方面取得飛躍式的進步,都感到由衷的高興。
3.吃透教材、拆開訓練、分步驟推進。我把每個組合的重點單一動作分解、拆開訓練,著重訓練怎樣完成好這一動作的過程。通過過渡動作的訓練,再回到單一動作和組合動作的訓練,這樣一來孩子們就不容易形成“歪法兒”,達到規范化要求。
二、示范教學,讓學員感受直觀形象的動作細節
我從事舞蹈事業幾十年,有一點長處就是周圍同行公認的“勤奮敬業與執著”。我現已50多歲,一直保持著練功的習慣,基本上每天堅持練功一段時間,為了方便練功甚至在家里也安裝了把桿和鏡子。在舞蹈事業上,無論是做舞蹈演員,還是從事舞蹈教學,我的認真執著與勤奮刻苦經常達到癡迷的程度。在課堂上,我非常注重示范教學,讓學員直觀形象地感受動作的全過程與具體細節,我經常帶著學員們一起練功,邊跳邊示范教學,這樣就能有力地調動課堂氣氛,讓學員們興奮起來,緊張活躍起來,訓練效果從而得到顯著提高。
三、情感教學,啟發學員的想象力與表現力
在教學實踐中,我將舞臺上十幾年的表演經驗與體會傳授給孩子們。舞蹈要用情感和心靈去展示,訓練亦是如此,中國舞考級教材給了我發揮想象和創造形象的空間。在教學中我注重啟發孩子們的想象力和表現力,及時發現想象力和表現力好的孩子,讓他們互動輪流示范給大家看,并及時地給予鼓勵和引導,增加孩子的自信心和成就感,從而帶動課堂整體的氣氛,讓孩子們通過舞蹈培訓來愉悅心靈、培養美感,引導他們提升舞蹈表演和自我表現的能力。
四、全面訓練,提高學員的綜合素質
我在教學實踐中一直采用兩種訓練內容同步進行,一是中國舞考級訓練,二是芭蕾舞考級訓練。每年暑假中國舞考級,而寒假則進行芭蕾舞考級。每個學員每周兩次課,一次中國舞課,一次芭蕾舞課,同時還結合民間舞訓練和柔軟度技巧訓練,如:前橋、后橋、側手翻、軟翻等訓練,盡可能使學員提高舞蹈的綜合素質,促進他們的全面發展。正如北京舞蹈學院中國舞考級考官評價,我培訓的學員,腿的開、繃、直解決地很好,芭蕾舞考級考官評價,我們學員表演的韻律感及表現力水平很高。這種教學模式,對我們教師提出了更高的要求,必須具備更多的能力與手段,不但要學習和掌握兩種門類考級教學內容,還要在有限的時間內保質保量地完成教學任務。每年,我們的學員小學畢業生中都有十幾名考入專業舞蹈學校,或以舞蹈特長生考入重點中學。
【關鍵詞】少兒舞蹈；培訓；探索實踐
中圖分類號：J723.3 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125(2016)05-0186-01
舞蹈能夠使孩子擁有更加優美的形體、提高他們的審美能力、鍛煉他們的身體協調性，有助于少兒身心的健康成長，是一項深受家長和孩子喜愛的運動項目，因此有必要完善少兒舞蹈的培訓活動。
一、少兒舞蹈培訓的現實問題
（一）培訓機構的質量良莠不齊。隨著少兒舞蹈培訓的需求越來越大，很多正規教育機構已經不堪重負，無法滿足市場的需求，于是出現了很多私人形式的、并未得到相關部門審核通過的舞蹈班。很多舞蹈班不管在教學質量還是教學條件上都達不到合格的標準，教學設施和教學場地往往都很簡陋，對孩子也會產生不好的影響，輕則耽誤學習進度和學習效果，影響孩子的身心發育，重則可能造成安全問題。
（二）老師和家長抱有功利心。對于很多家長來說，送孩子參加舞蹈培訓是為了讓孩子不輸在“起跑線”上，與同齡的孩子相比能夠有更多的競爭優勢，也可以滿足家長的虛榮心，而舞蹈老師在家長的這種希望中也扭曲了教學方式。目前很多舞蹈培訓的教學模式就是過分強調基本功的練習，單純地讓孩子模仿老師的動作，甚至為了參加比賽或者考級，強迫孩子重復枯燥的訓練。長此以往，不僅會讓孩子失去對舞蹈學習的興趣，還會使得孩子失去天真爛漫的童真，不利于他們的健康成長。
（三）少兒舞蹈有成人化的趨向。少兒舞蹈應該完全根據少年兒童的身心發育特點，在尊重孩子個人愛好的基礎上，給他們以藝術和美的熏陶，培養他們的藝術素養和良好形體，切不能過分強調舞蹈的技巧和難度。然而，由于很多舞蹈培訓機構對教師的要求不高，部分教師缺乏足夠的敬業精神，隨意制定教學計劃，教學質量也就不能完全保證，再加上很多少兒舞蹈的編制者并沒有從少兒的角度出發來創作，甚至直接改編成人節目，因此少兒舞蹈成人化的趨勢越來越明顯，童心、童趣、童真、童情都在漸漸消失。
二、對加強少兒舞蹈培訓的探究
為了加強對少兒舞蹈的培訓，首先應該明確少兒舞蹈的主要目的是培養孩子的興趣愛好，讓他們擁有更加快樂的童年，身心能夠健康地成長，而不應該用比賽等功利性的形式來扼殺孩子的天性，因此，本文提出了如下對加強少兒舞蹈培訓的建議。
（一）營造更加和諧的教學環境。和諧的教學環境包括良好的教學場地、先進的硬件設施等等，其中，規范的教學場地要求有足夠的面積，使每個孩子都能夠盡情地施展自己，還應該達到標準的軟度，保護孩子的安全。硬件設施主要指伴奏設備和練習舞蹈需要的鏡子、橫桿等等。粗糙的音響效果會破壞孩子的音樂節奏感，影響學習效果，只有用優良的伴奏設備才能培養孩子對節奏的準確把握，增強孩子的學習熱情。在和諧的教學環境中學習，會使孩子有更加放松的學習心態、更加飽滿的學習激情。
（二）加強對舞蹈教師的培訓。應該對少兒舞蹈教師進行充分的培訓后再使其上崗，首先應注重教學技巧的訓練，舞蹈教師應把握兒童的心理特點和身體水平，用通俗易懂、活潑有趣的語言講解一些專業術語，幫助孩子理解，并用一些有趣的游戲或者互動來吸引孩子的注意力，讓他們在歡快的氣氛中學習。同時，教師也要對學生嚴格要求，不能一味地遷就孩子，每個動作、每個細節都要耐心輔導，達到規范標準。總之，教師要多與孩子交流，用包容、耐心和愛心與孩子建立起和諧的師生關系。
（三）增強孩子舞臺演出的實踐經驗。雖然以功利性目的帶孩子參加比賽的做法不可取，但在舞蹈培訓中，也要加強孩子舞臺表演方面的實踐經驗。為了完成一次表演，需要孩子在較短的時間內完成很多舞蹈動作的記憶，有利于培養孩子的吃苦耐勞精神和團隊合作精神，在公眾面前表演也能極大地開闊孩子的視野、鍛煉心理素質、增強活力。
三、總結
少兒是早晨的朝陽，有著蓬勃的活力，是祖國未來的建設者。對少兒舞蹈的培訓應該在童心、童趣、童真、童情的基礎上，充分尊重他們的興趣愛好，注重對他們綜合素質的培養，讓孩子有更加充實歡樂的童年。
參考文獻：
[1]陳燕.少兒舞蹈培訓活動的探索與實踐[J].學周刊A版，2014,(5):191.
[2]夏里.少兒舞蹈教育培訓問題的思考[J].大眾文藝，2012,12:234-235.
1、設施設備：我館2003年建館，館舍面積1510平方米，其中用于業務用房面積為1350平方米.結構為地面八層。室外活動場地5600平米。各活動室進行必要的裝修和器材購置。
2、人員結構：我館核定編制41人，在職職工36人。有中級以上專業職稱的9人，其中業務人員27人。
二、免費公共文化服務項目
主要包括：各藝術類培訓（書法美術、文學藝術、舞蹈戲曲、攝影）非物質文化遺產普查培訓、少兒藝術培訓、中老年藝術培訓、社區文化培訓等。
三、免費開放公共空間設施場地
1、主要包括：非物質文化遺產展廳、書法美術培訓、文學藝術培訓、舞蹈戲曲培訓、攝影培訓、銅管樂團活動室、民樂活動室、少兒舞蹈活動室等。2013年免費接待參展人員20000余人，免費培訓3000余人。
2、免費開放時間：根據群眾文化活動的內容和特點以及免費開放場地大小確定參加人數規模和開放時間。每天開放時間上午8：30－11：30，下午14：30－17：00。節假日保證安排半天活動時間。
四、免費開放資金管理使用情況
關于文化館免費開放資金管理使用，我們按縣財政局要求，先提出使用項目和申請報告，報財政分管股室文教股審核，然后報縣政府批準實施。2013年縣財政下撥免費開放專項資金壹拾貳萬元，主要用于開展培訓活動48000元、支付水電費7000元、報刊、印制宣傳冊15000元、維護和維修設施建設32000元，其他支出18000元補充辦公經費等，不存在擠占、挪用、套取、截留、貪污、私分等現象。
五、2013年我館開展大型免費群眾文化活動
一是在、、舉辦了四場特色群眾文化活動。“春牛祈福”專場演出，村的“金龍鬧春之慶元宵”活動，在挖掘傳承創新后變為當地群眾盛大的節日和文化大餐。二是在章源、陽嶺社區舉辦的兩場“踏歌起舞迎新春”活動，讓社區的群眾在家門口觀賞到富有特色和人自編、自導、自演的歌舞、小品類節目。三是開展了贛·湘·粵、、汝城、仁化三省三縣書畫、攝影作品展活動，展出作品200余件。四是主編了第四期三省三縣合作文藝綜合期刊《南嶺風》，刊發各類藝術作品百余件、20萬字。五是組織了多次攝影愛好者采風活動、書畫愛好者集體創作活動，文學作者作品匯集和作品研討活動。還組織書法、美術、攝影作者創作作品參加市以上展出活動，六是組織民樂愛好者參加市二胡大賽，并獲二、三等獎好成績。七是非遺項目舞春牛、三節龍在中央臺“客家足跡行”欄目，以“白云深處好耕田”為題播出。舞春牛在三套“贛風”欄目播出。八是組織了“龍勾瑞獅”參加了省首屆農民工才藝大賽，非遺項目“金龍鬧春慶元宵”被拍攝成專題片在縣電視臺展播。
六、措施和要求
（一）完善安全管理制度。文化館向社會免費開放后，培訓和參與活動的人數將急劇增多。因此，完善安全保衛和重大安全事故管理制度是當務之急。制訂應對突發事件的安全預案，以確保免費開放的安全、規范和有序。
（二）制定服務標準，提高服務質量。針對免費開放后參與活動數量和結構發生的變化，努力改善實物安全保護和公眾服務設施條件，加強安全、保潔、咨詢等服務力量，增強服務意識，規范服務行為，做到降低門檻不降低服務標準和服務質量。
（三）做好統計與意見征求。制作征求意見表，請參與者提出意見和建議，并對接待人員按照好、中、差給予評價，作為考核獎懲的依據。
實踐目的： 鍛煉自己面對社會的能力，的了解社會。
實踐地點： xxx幼兒園
實踐時間： XX.07.10-XX.08.24
實踐內容：
大學生是黨和國家培養的社會主義建設的建設者和接班人，所以必須不斷提高我們大學生社會責任感，歷史責任感以及綜合能力。大學是我們邁向社會的過渡階段，在學校中的學習更加專業，全面，細致，更加貼近社會實際。大學也是我們學習與實踐相結合的重要階段，實踐不僅讓我們在學校中學習的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集的工作經驗，奠定堅實的基礎。暑假是我們實踐學習的重要時間，所以我絕對不會放過這個實踐機會。
影視表演專業涉及的方位很廣泛，要求我們聲、臺、形、表樣樣都行，化妝、穿衣搭配、形象氣質也是我們學習的范圍，并且在學習中專業老師不斷釋放我們的天性，使我們在應聘工作的面試中占有很大的優勢，所以感覺自己對于找工作信息十足。回家之后我很快進入找工作的狀態。我的第一個打算是去電臺實習，但是感覺對我以后的學習沒有太大的幫助，就放棄了這個想法。想去婚紗攝影店，但是被他們婉言拒絕了。第一站就沒成功，有點小失落，但我沒有氣餒！第二站，應征小學生暑期舞蹈培訓班舞蹈老師，這份工作很順利的過關了，但我以前有帶過舞蹈班，想再嘗試一下別的工作，就準備再去找一份工作。第三站，應征話務員，經過面談，主管對我比較滿意，讓我準備第二天上班。但是經過家人的商討，我還是去了暑假培訓班。
這個培訓班是一個幼兒園臨時開的，招了五十多個孩子。因為時間倉促，所以比較簡陋。我和一個泰山學院舞蹈專業的一個女生搭班。一開始的幾天，我們兩個有些吃力——舞蹈班，沒有把桿，沒有鏡子，更不要說電視機、dvd、音響了。不過，我們是絕對不會被難倒的，沒有條件，我們就創造條件，沒有把桿，我們找凳子，校園里找合適高度的東西當把桿，沒有鏡子，我們就一遍遍糾正，沒有電視音響我就把自己的電腦帶去用。并且那些孩子還小，大部分才上一二年級，沒有接觸過舞蹈。幾天過后，我們就摸索出了一個適用于這群孩子的學習模式：學習與游戲相結合，嚴厲與微笑相結合。小孩子都比較貪玩，如果只讓他們單純的學舞蹈，他們肯定感到枯燥乏味，并且還經常給惹點事，讓學習與游戲相結合，是小孩子們都會對舞蹈感興趣。對小孩子還要有耐心，小孩子都是哄的嘛，但是嚴厲也是不可少的，要在孩子心中樹立一個老師的形象。經過一個半月的學習，我的學生們有了很大的進步，大部分孩子小叉，大叉，下腰，都學會了，并且還學會了好幾個舞蹈，有小燕子、綠光、喜洋洋與灰太郎、我是女生、男女孩街舞、童年，我還給他們排了一個小品叫《妙訣》，還有個相聲《假如我是爸爸》。在培訓班結束的時候，我們還舉行了一個盛大的晚會，把一個暑假學到的東西表演給孩子的家長們看。那些家長看到自己的孩子有如此精彩的表演，都沒有后悔把孩子交給我們。看到最后孩子們的精彩表演，想想，那些苦，那些累，那些委屈，真的值了！
實踐總結：
社會實踐，對于我來說不是第一次了，但這一次是感觸最深的一次，也是學的最多的一次。
1、 創造條件。
小沈陽有句話說得好：“自己能做到的事從來不求別人。”我想說，自己做不到的事情也盡量不求別人，事在人為，很多條件自己可以創造的，不要老依賴別人，相信自己的實力，突破自己，超越自己。
“現學現賣”的引進者
溫可馨接觸肚皮舞很偶然。2000年，作為家娛樂公司的簽約歌手溫可馨被派往埃及進修音樂。在一艘游船上，溫可罄看到了肚皮舞表演。“我眼前一亮，一下子就被舞者抖動胯部、舞動腰肢的曼妙舞姿吸引住了。”接下來的幾天，溫可馨仿佛著魔了一樣，眼前晃動的都是肚皮舞者的舞姿。于是，她請向導帶她去埃及各地拜訪肚皮舞者。“當時就想把這些動人的舞姿帶回去給朋友看，于是拿我的小DV到處拍。”溫可馨說。
回國之后，溫可馨向公司負責人講述她在埃及看肚皮舞的經歷，并提議在中國推廣肚皮舞，結果被大大挖苦了一番。“他們覺得我異想天開，說把肚皮舞融入到你的音樂里去，做一個阿拉伯風格的歌手還可以。但作為一個沒有任何舞蹈基礎的歌手要從事肚皮舞這個在中國還算新鮮的行業，將來肯定是慘敗。”溫可馨說。
但溫可馨堅持肚皮舞在中國肯定能火：“上司說既然肚皮舞這么好，你跳一段給我們看。可是我當時什么都不會。”于是，在埃及拍的20多盤肚皮舞DV帶派上了用場，通過反復觀看和琢磨，溫可馨把每個動作一步步分解開來，并編上名稱，歸納總結了一套肚皮舞自學教材。
與此同時，溫可馨開始在網上發帖介紹肚皮舞的基本知識，并提議對肚皮舞有興趣的人與她一起學。帖子得到了響應，有人甚至從外地趕來和溫可馨一起學習。“我完全是現學現賣，今天通過DV學了一些動作，明天就教給他們。”讓溫可馨印象最深的是有個專業的民族舞演員從上海過來跟她學。教了7天之后她已經沒有東西可以教這個學員了，就上街去買一些舞蹈書學習，想盡辦法去教人家。“她已經看出來了，但還是說今天又教了不同的東西。那段日子確實不容易，到現在我們還是很好的朋友。”溫可馨說。
“由于沒有任何舞蹈基礎，下腰、劈腿這類的動作對自己來說相當困難。但是因為真心喜歡肚皮舞，我覺得自己必須做好，于是我很勤：旮地練習，一個動作跳不好就夜不能寐、食不知味。現在腳和膝蓋都有傷。”溫可馨說。因為膽子特別大，什么高難度的動作都敢嘗試，她得了個“溫大膽”的綽號。
邊學邊教，溫可馨跳肚皮舞的感受也越來越多，比如胸部平轉、橫轉，頭部的動作也可以很多樣，她還自己編排了很多動作。自學了兩年之后，2002年溫可馨再次前往埃及，她正式拜訪了數位知名度很高的肚皮舞藝術家，進行系統的學習。
找尋肚皮舞中的商機
隨著學員越來越多，溫可馨開辦了中國第一家肚皮舞俱樂部――北京可馨纖腰子俱樂部。起初因為資金限制，溫可馨借用了公司辦公室，下班的時候把桌子板凳往旁邊一搬就成為一個簡陋的教室。“有人聽‘肚皮舞’這個名字，就覺得很暖昧，用異樣的眼光看我們。”溫可馨坦言推廣肚皮舞初期遭遇了很多白眼，甚至惹來鄰居報警。
為了讓大眾消除對肚皮舞的偏見，溫可馨設計出了一套貼常百姓、蘊含肚皮舞元素的健身操，并起名“中式塑身纖腰舞”。“學習肚皮舞其實并沒有什么條件的限制，任何擁有健康身體的人都可以加入到這項健身運動中來，完全不受年齡和體型的限制，而且能夠起到很好的健身效果，練過的人都會愛上它。”溫可馨說。
2005年，融合了肚皮舞等眾多舞蹈類別的土耳其著名舞劇《火舞》來中國演出，演出方找到溫可馨，邀請他們一起協辦《火舞》。《火舞》讓肚皮舞在中國迅速走紅，也讓她的事業如魚得水。越來越多的美容院和健身房找到溫可馨，希望能合作開展肚皮舞培訓，溫可馨肚皮舞加盟店像雨后春筍般冒了出來。
隨著對肚皮舞感興趣的人越來越多，溫可罄意識到肚皮舞培訓可以有新的發展思路一從授人以魚到授人以漁。她看中了培養肚皮舞教練這個巨大的商機，開始著手開辦肚皮舞教練培訓班，并將長期積累的習舞心得和教學經驗進行歸納總結，撰寫了她的第一本肚皮舞教材。“參加教練培訓的人越來越多，我的教室也越來越小，最多的時候一次能來五六十個人，把整個屋子裝滿了。”目前為止她培訓了一萬多名教練，好多學員現在都已經成為當地肚皮舞屆的佼佼者，還開了肚皮舞加盟店。
探索中國的肚皮舞流派
在國外培訓交流的過程中，溫可馨發現肚皮舞有許多流派，比如印度流派、土耳其流派、美國部落流派。“我就想中國也應該有自己的肚皮舞流派啊，我要把中國風格的肚皮舞推廣到世界中去。”溫可馨注意到肚皮舞的手部動作比較呆板，身姿步伐動作也不多。“如果把中國的身、形、手、服、步伐等舞蹈元素結合進去，會是什么感覺?”溫可馨開始著手編排具有中國元素的肚皮舞。
1、成績
（1）通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。
（2）通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。
（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。
（4）我園教師創編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。
（5）加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。
2、需要加強的方面
（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。
（2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。
（3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。
二、本學期工作重點
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。
1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。
（1）根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。
（2）整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語教育
（1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。
（2）加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。
（3）多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。
（4）運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。
三、各月工作計劃
九月：
1、認真做好開學的相關工作：
1）開學前普訪
2）活動室布置
3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒
4）建立幼兒一日生活常規
5）開展主題探究活動
6）建立幼兒成長檔案
2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優秀課例評比），提高教師專業素質；并選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動（書畫、舞蹈）。
3、組織秋游活動——游覽紅樹林。
十月：
1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。
2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執教的英語活動）。
3、參加長城片交流觀摩活動。
4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動（音樂）。
十一月：
1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。
2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。
3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。
十二月、元月：
1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。
××鄉團委在工作中始終堅持“三個代表”重要思想，緊密圍繞團市委的工作目標和要求，緊扣鄉黨委工作中心，突出“青年為本、服務為重、發展為先”的工作理念，以“求真務實添活力、開拓創新顯業績”為工作原則，共青團青年號召力、凝聚力、戰斗力顯著增強，各項工作穩步發展。現將上半年本鄉團委主要活動總結如下：
三月份：開展以“尋雷鋒足跡揚志愿精神”為主題的服務月活動
××鄉團委、個體勞協、司法所等部門聯合組織各行業志愿者在鄉集貿市場開展了以“尋雷鋒足跡揚志愿精神”為主題的志愿者服務活動。服務項目有免費義診、義務理發、修理自行車、修補皮鞋、法律咨詢等，發放環保、農技、健康常識宣傳資料共300多份，各企業積極響應切實開展以“崗位學雷鋒，行業樹新風”的技能指導服務活動，校團支部組織在校生開展了“一元錢”愛心捐款活動，體現了××和諧統一、文明發展的形跡。
四月份：開展以“保護生態環境共建美好家園”為主題環保宣傳周活動。
為全力配合鄉黨委、政府強勢推進新農村建設，切切實實搞好農村環境美化工程，××鄉團委于四月上旬組織青年力量開展了“保護生態環境”宣傳周活動。
在明確活動目的和意義的基礎上，各支部團員青年踴躍參與、團結協作、凝心合力，積極行動。在農貿市場、村大隊部、學校等宣傳主陣地，精心制作環保宣傳欄、發放保護生態環境宣傳資料870多份，發放倡議書900多份，掀起了“保護生態環境”活動的新，充分呈現出××青年青春凝聚力、向心力和號召力，點燃了×ד保護生態環境共建美好家園”的魅力之火。
五月份：開展了“知榮辱樹新風”——××鄉開展社會主義榮辱觀教育活動
××鄉團委與鄉宣傳口、文化站相聯合，結合我鄉實際，在全鄉開展了以“知榮辱樹新風”為主題的社會主義榮辱觀宣傳教育活動。
鄉團委在充分認識樹立社會主義榮辱觀的重大意義基礎上，詳細制定了《關于在全鄉開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的實施意見》，明確了學習目的、具體要求和活動形式，各支部、各單位聯系實際及時制定了持久性、針對性的學習計劃和實踐活動，鄉團委組織各單位團員青年開展了以“踐行八榮八恥、共鑄誠信××”為主題的青年座談會和“志愿服務周”活動，組織青年學生開展了“我與××共奮進”的演講比賽，在全鄉掀起了學習社會主義榮辱觀的活動氛圍，為××三個文明的穩步發展駐入了青春有生力量。
六月份：組織開展“青春舞蹈培訓班”。
為進一步團結青年，活躍青年，深化青年活動機制，全面創造展示青年生機勃勃、奮發向上的活動平臺，××鄉團委與鄉文化站相聯合，組織開展以“活躍團結朝氣”為主題的“青春舞蹈培訓班”。
參加培訓的主要為鄉機關青年和××學校青年，由聘請的4名啟隆鄉音樂教師于晚間7點至8點半進行三步、四步、十六步、對跳舞、拉手舞等舞蹈的教學培訓，使青年放松了心情，緩解了工作的壓力，充分展現了××青年生機勃勃、團結向上的青春本色。
下半年工作計劃：
在做好團員發展、青年卡發放、團員意識教育等工作外，××鄉團委將緊抓節日契機創新式地開展文娛活動，組織好青年技術培訓工作。
七、八月份組織開展好青年崗位技術培訓和青年崗位能手競賽活動。
九月份組織開展好青少年文化節。
年已悄然遠逝，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我我的年做個年終總結：
一、教育、教學工作總結
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
二、師德表現總結
學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和區第十七屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。
一、 活動名稱：末日年的夏日狂歡
活動宣言：展現個人才華，體現個性自我！
二、 活動目的：豐富同學們的課余活動，讓大家體驗到大學生活的豐富多彩，制造更多的共同回憶。展現我系學生的特有的活力，促進同學之間的友好關系。
三、 活動內容：本次活動將以舞會的形式，讓同學們感受肢體語言的魅力，豐富大家的業余生活。屆時大家將穿著最漂亮或最能彰顯個性的服裝，頭戴面具或通過夸張的妝容盡情舞蹈，以滿足大家對個性的追求。
四、 活動時間：五月份
五、 活動地點：待定
六、 主辦單位：藝術系分團委
七、 活動對象：藝術系全體學生
八、 活動主要內容：
1、活動簡介
此次活動是針對全系的聯系活動，活動主要以舞蹈為主（跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學喜歡的舞種），中間還有社團表演（動漫社 舞蹈社）其次活動還穿插歌曲表演 游戲 抽獎等活動并頒發獎品。
2、活動流程：
（一）培訓階段
①在活動前夕，系學生會所有干士完成華爾茲 恰恰 快三慢四 兔子舞的學習，并熟練掌握。
②周五前每晚聯系，為避免學習過程中產生怠倦的情緒，練習時間控制在一小時之內。練習時間為15天。
（二）準備階段
①制作精美醒目的宣傳報，向全系學生發出邀請，并在海報中寫明活動時間、地點并表示歡迎他們的參與。
②向個班發出精美的邀請函，在邀請函中寫明舞會的時間 地點和各項活動，真誠的邀請他們的參加到我們舞會之中。當日短息通知個班參加。
③活動前兩天買好所需的氣球彩帶，以及小禮品的準備，制作好舞會所需音樂。
（三）舞會流程
⑴舞會前三個小時，工作人員到達現場。對舞會進行布置，以及桌椅擺放整齊，桌上放置好水果、茶水。同時，進行最后一次試音，并走一遍活動流程。舞會開始前半小時，會場播放一些輕松舒緩的音樂，營造一些輕松浪漫的氛圍。
⑵5月XX號晚19:30前完成入場就坐。
建議事先尋找好舞伴，無舞伴者可到會場后尋找搭檔，具體有一下兩種方法：
1、 本著自愿的原則，到達會場后自愿結對。
2、 準備兩組想通形狀的圓形卡，兩組卡片中的顏色盡不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取，抽到顏色相同的為一組。
⑶19:30分時，會場燈光全暗。由主持人向老師、贊助商及學生會個部門致謝，宣布當天活動的相關事宜。
⑷主持人請老師上臺，由老師宣布舞會開始。
⑸第一節：如有較對專業的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈、斗牛舞。激發全場風情，調動活躍氣氛，使舞會有一個熱烈的開場。
⑹第二節：集體恰恰
借助開場的火熱氣氛，邀請全體學生會成員上場表演。最前方站一對領舞，后面學生按‘男女女男’站四列，左邊兩列和右邊兩列各位一組，盡量按高矮順序排列。
恰恰音樂響起，在場人員跟著領舞開始舞蹈。因為培訓的過程中已經統一了舞蹈動作，所以兩組舞者呈軸對稱整齊劃一的舞蹈動作將非常美觀。
⑺第三節：華爾茲
四三拍的音樂響起，愿意繼續跳的同學繼續留在舞池中，其他同學可在旁觀舞、就餐。
⑻第四節：小游戲。
⑼第五節：邀請社團表演節目。
⑽第六節：斗舞。隨機抽選若干搭檔，由社團舞者教授幾組較有難度動作，經過5分鐘現場學習后現場表演，隨后從中選出優勝搭檔，并贈送小禮物。
⑾第七節：兔子舞。兔子舞是個簡單易學活躍歡快的舞蹈，能夠充分體現學生的青春與激情。當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，是全場氣氛達到。
⑿第八節：圓圈曲。所有同學圍成一個大圈一個小圈，大圈包圍小圈，跳圓圈舞。
⒀第九節：主持人發表總結性講話，宣布舞會結束。
⒁第十節：相關人員進行清場活動。
九、應急措施
1、音樂卡帶
①準備備份音樂一份，一邊替換。
②主持人進行圓場。主持人可安排些小游戲，如“踩氣球”等。
2、現場培訓。曾參與培訓的人可能由于時間原因沒花時間去熟悉、練習舞蹈而導致舞蹈生疏。也有可能有些同學被會場的氣氛所吸引而參與到舞會中來，我們安排了5名較為熟練的同學進行現場培訓。
十、資源需要
㈠人力資源
1、會場布置人員約12人。
2、男女主持人各一人。
3、現場教授人員約5名。
4、音效師2名
5.會場清理人員約12人。
㈡物力資源
1、 水果、糕點等零食
2、 游戲道具
3、 小禮品
4、 活動場地
5、 筆記本電腦
6、 音響 話筒 接線板
7、 彩帶 氣球
8、 桌椅
十一、服裝要求
1、 對于服裝并無硬性要求，大家可選擇能體現自己個性的服裝，cosplay都可以。
2、 舞會憑面具入場，自行準備面具。
十二、注意事項
1、 注意會場秩序，不得有不尊重不禮貌的行為，應尊重舞伴。
2、 活動過程中，聽從組織人員指揮，切勿有過激行為。
摘 要：現在舞蹈教育越來越受到重視，開設舞蹈課程的學校也越來越多。如何培養學生的面部表情，這個問題一直困擾著教師。本文對舞蹈教學中學生面部表情訓練存在的問題、訓練舞蹈面部表情的意義、面部表情訓練的方法進行了探究。
關鍵詞 ：舞蹈教學 面部表情 培養
現在開設舞蹈課程的學校越來越多，各類舞蹈培訓機構也應運而生。但筆者發現，很多教師在授課時過多注重軟開度的訓練，卻忽略了學生面部表情的培養。筆者從事舞蹈教學已有六年時間，對于如何讓學生的表情更加豐富，總結了一些行之有效的方法。
一、舞蹈教學面部表情訓練現狀
近年來，我國從事舞蹈教育的人越來越多，舞蹈作品在數量上和質量上都有了很大的突破，為舞者提供的表演平臺越來越寬廣。國內很多舞者具備很好的個人能力，如軟開度和技巧都非常好。盡管編導絞盡腦汁構思舞蹈作品和設計動作，舞者盡心盡力地在動作上做到整齊劃一，節奏把握準確無誤，但表演往往未能讓編導感到滿意。并不是舞者技術不到位，而是缺少感染力，主要問題就出在舞者面部表情不到位。所以加強舞者面部表情的培養，應該得到每位舞蹈教師的高度重視。
二、面部表情在舞蹈中的重要性
彭清一說：“演講就是用肢體動作和表情將演講者的內心最大化地演繹出來，給聽眾帶來聽覺和視覺的沖擊；并通過藝術化、富有邏輯性的文字系統以及抑揚頓挫的聲音，系統地把道理、事實和故事，富有感情地傳遞給聽眾，讓聽眾通過你的演講看到一幅幅畫面，并產生深刻共鳴，進而影響聽眾的思維，改變聽眾的行為。” 舞蹈表演亦如此，需要用肢體動作和面部表情將演講者的內心最大化地演繹出來。
筆者認為在舞蹈表演中，舞者除了精湛的技術技巧以外，面部表情也是表演的重要組成部分。表情是舞者面部語言的外在符號，傳達著人的喜怒哀樂。面部表情的變化可以將一個故事以舞蹈的形式詮釋得更加透徹，更能夠引起觀眾的共鳴，讓觀眾置身在舞蹈作品設置的情境中，真正感受到藝術的美。面部表情是舞蹈作品的靈魂，是表演者演出成功與否的關鍵所在，加強面部表情的培養至關重要。
三、舞蹈訓練中培養學生面部表情的途徑
1.灌輸思想，提升意識
有人說，一句話反反復復，一個表情反反復復，就在你的潛意識中輸入了一個程序。對于中等職業學校學期教育專業的學生來說，舞蹈基礎為零，所以教師在平時的基本功訓練中，就要讓學生認識到面部表情在舞臺表演中的重要性，從而進一步加強學生在這一方面的思想意識。
2.合理開設課程，強化表情訓練
近年來模塊教學越來越被職業教育重視。筆者認為舞蹈教學也應將面部表情訓練劃分成一個模塊。
面部表情訓練是舞蹈教學中一個弱項，故筆者建議單獨開設一門面部表情訓練課。
3.教師示范，學員模仿
有什么樣的教師，就有什么樣的學生，這充分說明教師的示范在學生學習過程中起著潛移默化的作用。在職業教育培訓實踐中，采用最多、歷史最悠久的教學法也多是以“示范—模仿”為基礎的教學方法。很多舞蹈學員在舞臺上表現出“一邊倒”的情況，有些舞蹈學員只注重軟開度的展示和技術技巧的炫耀，但面部表情僵硬或無變化。這與教師平時的教學有很大的關系，人的面部表情是多變的，或渴望或絕望或憧憬。在教學過中如果單一靠教師口頭表達，學生不一定完全領悟。所以需要教師多做示范，學生多模仿，只有講解和示范相結合，學生才能更好地領悟。
4.舞蹈面部表情要和呼吸有效結合
呼吸在舞蹈中是最平常的，又是神秘多變的，它與舞蹈的關系猶如魚與水、草木與土，是缺一不可的。人們常說“以心帶情，以情帶動”，這句話的意思就是心與形要統一，也就是內心與外形動作協調配合。那么心又應該如何表現呢？其實心理變化可通過面部表情呈現出來。但內心的變化并不只是面部表情變化，更在于對呼吸運用變化的控制。所以心情的變化不是直接反映在面部，而是從呼吸的帶動中，通過舞蹈語匯感染面部表情而體現出來的。
5.在訓練和排練過程中加強學生對音樂的理解
在排練的過程中，教師往往對學生在動作整齊度方面有更多的要求，卻忽略了對面部表情的要求，或是對面部表情的要求不嚴格。當排練到一定階段，學生記住了動作，這時候才去注重面部表情，這時會出現兩種情況，要么是學生的重視度不夠，要么過于刻意使面部表情變得僵硬。這就要求教師在排練一開始就要加以強調，并對音樂進行深度的剖析，讓學生更好地把握舞蹈作品中情緒的轉換。
舞蹈社工作計劃(一)
一、指導思想
貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發展。
二、工作目標
本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個優秀、精致的舞蹈團隊。
三、工作措施
1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。
3、做好社團的常規訓練工作，系統地訓練學生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和明年的藝術節做好節目準備。
5、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。
6、對舞蹈社團的優秀學生，支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動，為學校培養優秀舞蹈人才。
四、工作內容
1、從第五周開始，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學生統一訓練規格，制定期末完成目標，按照教案行課。
2、本學期任務重，不僅要達到期末時的考核標準，還要為今后的成都市藝術節中我校舞蹈節目部分而準備，所以在本學期訓練中，主要圍繞以藝術節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節目的編創，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節目。
五、工作要求
在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學期的工作總結來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節抓起，例：服裝、發式的統一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調用學生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值，提升自信。
六、工作想法
1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節中，更加能夠使每個學生發揮自己的想象力，去創造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏，從優美的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學生的表現力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主，做到細致入微、循序漸進以增強學生的下身控制力、支配力，提高穩定性，使學生在舞動中猶如“形如流水”，卻“穩于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓練，增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練，提高學生對五官，特別是針對眼睛的訓練，以及對身體細微處的感受，做到用心舞動，使舞姿與靈魂相結合，以免成為舞蹈匠人。
七、工作期待
少兒舞蹈訓練的目的是培養學生的舞蹈興趣，培養學生的審美素質。對于現學校舞蹈藝術社團的學生，培訓教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時，更以孩子內心成長為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。
舞蹈社工作計劃(二)
一、內部管理
舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好，要根據她們的特長與個性分配適合她們的工作，與此同時，在她們能力可接受范圍內，拓展她們的能力，以彌補以往工作中的不足。
加強內部團結，部長、副部長協作一致，帶領干事們使舞蹈社團擰成一股繩，向一個方向用力，加強內部交流，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個成員的特長發揮到極致，為工作服務。
每周抽出固定時間固定地點開會，成員不得遲到早退，若要請假說明原因，且需得到準許。
開設的舞蹈班需要更好的培養，民族、爵士、拉丁，每個班每周一節。教學要有組織，有計劃的進行，且一個學期結束之前成員們要做好教學報告。
課程大致內容安排：
1. 總負責人：2人，全權負責舞蹈社團的大小事宜，起主導作用
2. 宣傳人員：負責傳遞舞蹈社團各項信息，擴大社團影響
3. 民族舞：學習個別少數民族舞蹈基本功，感受中國民族舞蹈的魅力
4. 爵士舞：學習各類街舞基本動作，體現流行色彩
5. 華爾茲、拉丁舞：學習華爾茲與拉丁的簡單舞步，感受優雅風尚 時間大致安排：
爵士舞：星期二下午5：00—6：30 民族舞：星期四下午5：00—6：30 拉丁、華爾茲舞：星期天下午5：00—6：30
二、加強聯系交流與宣傳
舞動社團的核心工作是做好文藝活動，豐富大學生的課余生活，因此加強聯系與交流時必要的也是非常重要的，我社團今年要加強聯系交流力度，一邊更好的做好工作。
1、要多與老師交流，積極聽取老師的意見與建議，多請老師作指導工作，以在老師的指導下將工作做的更好，將學院的信息得到更好的傳達。
2、加強與文藝部及其他部門之間的聯系。對于不懂的問題要多多向各部門請教。與各個部門之間經常交流，了解各個部門的工作于活動，方便及時做好工作的提前準備。
3、加強與同學們的交流。需要了解同學們對活動的看法和建議，做好活動前反應與活動后的反饋，了解同學們的活動需求，根據同學們的反應開展適應大部分同學的活動，提高活動的質量。
三、活動開展
新的一學期，我院主要的幾個活動如下：
1、 5.12護士文藝匯演 這是我院的重大文藝匯演。為了提高節目質量，我社團將在三月底就開始緊張并嚴格的篩選節目。節目多達各種類型，例如歌唱、舞蹈、器樂演奏、和其他表演。以至于匯演時達到效果。
2 、 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動 聯合文藝部籌備好 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動，提前篩選出節目，并排練一些創新富有意義的節目，是同學們都展現出自己的風采。
舞蹈社團不僅抓緊對原有大眾舞蹈的訓練，而且要學習更好更多的舞蹈，發現更多這方面人才，以便提高社團的含金量，為我院各個文化藝術節的舉辦增添色彩。
燃氣安全工作計劃(三)
為進一步加強我鎮燃氣安全生產管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業單位的安全生產水平，嚴厲打擊非法經營等違法違規行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發生，根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、國務院《城鎮燃氣管理條例》、《特種設備安全監察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規和市《關于進一步加強燃氣安全監管工作的實施意見》結合我鎮實際，制訂燃氣安全監管工作實施方案。
一、指導思想
以“科學發展觀”為指導，以國家有關安全生產法律、法規為依據，樹立安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規范燃氣市場經營秩序，依法履行安全監管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。
二、目標任務
深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現我鎮燃氣安全監管工作常態化、制度化、規范化。
三、整治重點
(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。
(二)依法查處燃氣企業經營中的違法違規行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規行為;查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。
(三)依法查取小液化氣供應網點經營中的違法違規行為。取締不符合規劃、無證照小液化氣供應網點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規行為;查處超范圍經營、擅自在未經核準場所經營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。
(四)規范賓館、飯店、小餐飲、企事業單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規范的瓶庫使用行為;查處不規范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。
四、職責分工
各相關職能部門根據法律法規規定的職責，認真組織、有效開展燃氣行業違法違規行為的查處。對各村居，機關各辦、服務區、鎮屬各單位工作職責明確如下：
新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區域時間、路線規定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸的行為;負責危化品運輸車輛的清理整治工作;規范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協助質監、行政執法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。
村鎮建設辦公室：負責村居燃氣行業的監督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發事件的能力。
安監中隊：依法行使安全生產監督管理職權，指導、協調、監督、檢查全鎮燃氣行業的安全生產工作，并將燃氣安全納入全鎮安全生產監管工作內容。
行政執法中隊：負責依法查處未取得燃氣經營許可證或不按照燃氣經營許可證的規定從事燃氣經營活動的違法行為;依法查處經營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業單位)及有關單位和個人的違法行為。
消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業單位等場所消防安全的監督檢查，對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經營者，報發證機關依法吊銷經營許可證和工商營業執照。
工商分局：負責依法查處未取得營業執照或不按照營業執照的規定從事燃氣經營活動的違法行為;在營業執照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經營許可證或者燃氣經營許可證有效期屆滿的。
各辦、服務區：將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容，負責本服務區的燃氣安全監管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領導。機關各辦、服務區，鎮屬各單位要認真分析燃氣安全生產形勢和存在的問題，充分認識燃氣經營違規、違法行為的危害性和安全監管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監管工作的領導，鎮政府成立燃氣安全監管工作領導小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務區、鎮屬有關單位要抽調精干人員成立監管工作機構，切實加強對安全監管工作的領導。
舞蹈社工作計劃(四)
新學年、新氣象，在新學期的開始，社團要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度;要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把社團的各項工作做的更好，推動我校的學生團體工作再上一個新臺階。
一、工作態度
本著更好的為同學服務的態度，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高社團的工作效率，優化社團的工作形式，豐富社團的工作內容，鍛煉社團干部與干事的工作能力，完善社團的工作制度，更好地發揮社團干部的作用，協助各社團、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。
二、工作宗旨
社團會以和諧、熱情、認真為工作理念，積極引導、服務，組織學生廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。
三、工作主題
在社團聯合會的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設;加強社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善社團管理制度，為成員的合法權益，做出最大努力。
四、工作計劃
1.招收干事：在開學初期時，招收有管理經驗和各種特色的的社團干事，讓社團的規章制度更加的完善。分配給每個干部相應的任務，做好負責人之間的相關通訊錄。
2.開學初期的社團展示：應周老師的指示，各社團在開學初期將在學院超市門口進行宣傳。讓大家了解我們的社團文化，有利于我們的招新。
3.社團招收新會員：將在開學一周內進行，預計招新人數在200人。屆時會進行有計劃的宣傳和展示。
4.社團管理層轉軌工作：選擇有想法、有特色的新生進行交接。
5.社團活動月：自由舞會的表演。街舞社作為舞蹈的一種，有責任有義務參加一年一度的自由舞會的舞蹈編排和表演。屆時我們會認真進行策劃和編排。
6.各種電子檔、紙制檔案的收取，整理：社團內部建立專門的檔案管理，可以很方便的查找資料。
7.緊密聯系各個系院學生團體之間的交流，努力成為學生社團聯合部的一大助力。
五、社團內部
1. 召開社團會議，對過去一個學期的工作進行總結，并且針對性地安排本學期工作
2.每周按時進行社團常規教學活動(特殊情況除外)對社員進行街舞培訓，并做好通知工作
3. 加強舞隊成員的訓練，積極參加各種比賽以及各種演出
4.開展街舞交流學習，與其他街舞團體學習交流，提高自我水平，發展新時期的街舞社團
5.鼓勵社團成員與成員，干部與成員之間的交流，營造好的社團氛圍。
五、社團內部的工作分配
根據學社聯本學期的工作要求，我部現設立4個小組分配如下：
1、社長：做好平時的日常監督管理;組織、策劃各類學生團體活動以及協助各個社團活動的開展
2、副社長：做好檔案、資料及日常文件的分類整理工作;更新社團工作人員的聯系方式，以保信息暢通。
3、活動、策劃組：做好日常工作的同時并協助社長做好社長內部各種活動策劃;;完成自由舞會的活動策劃書;上交學社聯進行修正、審批;進行招新的面試。
【關鍵詞】輔導；培訓；群眾文藝骨干；新形勢；理論學習
文化館的主要任務中最重要的一條就是培訓本地區文化專業人員及社會文藝骨干。隨著有中國特色的社會主義事業的不斷前進，人民的精神文明生活更加豐富，對精神文化的需求更加增加。如何更好地輔導、培訓群眾文藝骨干，促進文化工作不斷前進，是擺在我們所有文化工作者面前的一大課題。
我認為，在抓業余文藝骨干隊伍的培養上，要重點抓好四項工作：
一、深入基層開展指導
圍繞基層宣傳思想文化工作的實際需要和群眾精神文化生活的客觀需求，抓住關鍵“節點”，有針對性地指導推動，不斷培育壯大業余文藝骨干隊伍；同時，引導這支隊伍發展、更好地發揮作用。
1.圍繞“需求點”整合骨干。深入調查研究，以工作的實際需要和群眾的客觀需求為導向，發掘篩選一批群眾歡迎的宣傳文化活動項目，對分散的業余宣傳文化人才資源進行整合，建立“項目庫”、“人才庫”，并通過培育骨干來引導、帶動群眾的參與。在我們的具體指導下先后成功組建了無城鎮、高溝鎮農民文藝表演隊及十幾個鄉鎮、中小學校文藝演出隊；在城區輔導成立了文化館青年舞蹈隊、社區文藝演出隊和老年大學音樂表演隊、無為縣“夕陽紅”藝術團、“華能”藝術團、無為縣中老年合唱團等。并建立業余群眾文體活動團隊數量的注冊登記制度。組織大型廣場文化活動及節日文化活動每年在10次以上，組織參加省、市文化活動并獲省級獎項的就有20個，市、縣級更是多達100個，在慶祝建黨90周年系列演出活動中，這些團隊和業余文藝骨干的效應更是得到了充分的體現。
2.深入“活動點”指導促進。制定文化輔導員進社區包片等一系列制度，深入各個社區、農村、宣傳文化“活動點”，圍繞“把方向、抓協調、創文明”的要求，共同做好業余文藝骨干隊伍的管理、指導、服務等工作。“把方向”，就是引導各支隊伍大力開展積極健康向上的活動，朝著先進文化的方向發展；“抓協調”，就是積極幫助各支隊伍、各個“活動點”協調解決活動開展中的各種困難和問題，推動隊伍的持續健康發展；“創文明”，就是指導各支隊伍組織開展豐富多彩的宣傳文化活動、創造出更多的優秀文化成果，影響和帶動周邊人群，促進提升市民的文明素質、城市的文明程度。
3.培育“示范點”引導帶動。重視發揮典型的示范效應，在業余文藝骨干中大力培育一批典型個人、典型團隊，及時總結典型經驗，以點帶面，使一批切合群眾需要的活動項目得以在更大范圍內推廣普及。我縣的萬年青舞蹈培訓學校就是我館抓的示范點之一，經館老師輔導的舞蹈〈看咱鄉里娃〉參加安徽省新農村少兒舞蹈匯演，獲表演二等獎、優秀組織獎和優秀創作獎；少兒舞蹈《年年有余天天樂》成功入選安徽省第二屆新農村少兒舞蹈匯演并獲三等獎。
二、制定規劃，抓好培訓
把業余文藝骨干的培訓納入基層宣傳文化隊伍培訓的總體計劃，通過靈活多樣的形式，進行“面對面”輔導、大規模輪訓，不斷提高業余文藝骨干的思想政治素質、相關業務素質和組織推動文化活動的能力。
1.集中辦班培訓。根據基層宣傳文化活動開展的實際需要，結合不同類別業余文藝骨干隊伍的特點，每年牽頭舉辦一批實用性強、形式多樣、方便參與的短期培訓活動。比如，舉辦群眾文藝骨干合唱、指揮、聲樂、舞蹈等專項培訓班，組織開展大量的專題輔導講座等。在《安徽省第三屆金色晚霞中老年合唱節》活動中，我館組織、輔導、培訓的“無為縣中老年合唱團”代表巢湖市參加比賽獲“表演二等獎”及“優秀組織獎”。
2.組織觀摩活動。經常組織業余文藝骨干參與現場觀摩、交流探討、學習提高。同時，經常通過召開現場會的形式，組織業余文藝骨干互相交流學習。比如，圍繞基層文化建設的推動，牽頭組織召開以農村文化建設、社區文化建設、企業文化建設為主題的現場推進會，組織他們參與現場觀摩、交流經驗、專題指導。
三、搭建平臺，創造機會，充分展示
積極搭建展示平臺、創造展示機會，經常組織展示活動、強化宣傳推介，為業余文藝骨干的才藝展示提供舞臺、拓展空間，進一步提升素質，提高文化活動水平，既能調動業余文藝骨干組織開展活動的積極性，又能激發廣大群眾的參與熱情。
1.廣建平臺。根據不同隊伍的活動特點，分類搭建了一大批相對固定的展示平臺，定期不定期組織開展各類展示活動。我館現已將無城、高溝等鄉鎮作為試點加以實施，由點到面，逐步推開，開展豐富多彩的群眾性文藝活動；運用歌舞、戲劇等群眾喜聞樂見的文藝樣式，重點抓好重大節日和民間傳統的文化節日活動。因地制宜發展民間特色文化藝術活動，。如魚燈、民間舞蹈等，建立具有民族風格和地方特色的藝術之鄉。今年為無城鎮成功申報了安徽省第三屆民間文化藝術之鄉――“魚燈之鄉”。充分利用文化資源、自然和人文景觀建立文化帶。
2.廣泛交流。積極組織業余文藝骨干“走出去”考察交流。精心策劃，推動當地業余文藝骨干、民間文化團體走出去開展一系列文化交流活動，形成各地文藝骨干熱絡交流的良好態勢。通過活動開展，既能促進與各地的交流合作，對于業余文藝骨干個人及相關團隊而言，更是一種很好的學習展示機會。
3.廣為宣傳。在媒體開辟專版，對群眾性文化活動和業余骨干進行廣泛宣傳。有效引導市民群眾對業余文化骨干隊伍建設的廣泛關注和支持，進一步提升市民對群眾性文化活動的參與熱情。
四、全方位的支持，促進快速發展
全方位關心支持業余宣傳文藝骨干隊伍建設，在支持他們發揮優長、施展才華的同時，采取一系列實實在在扶持措施，從硬件設施、經費投入、政策激勵等方面為這支隊伍的發展、發揮作用提供有力的支撐。
1.陣地上支撐。大力推進基礎文化設施建設，使公共文化服務體系逐步完善。
2.經費上扶持。積極動員社會力量參投群眾性文化活動項目，進一步拓寬業余文藝骨干隊伍建設、活動開展的經費籌集渠道。
