時(shí)間：2023-02-14 12:39:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇軍訓(xùn)報(bào)告總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
l、領(lǐng)導(dǎo)重視 周密安排
為高質(zhì)量完成今年的新生軍訓(xùn)，切實(shí)提高同學(xué)們的基本軍事技能，增強(qiáng)了國防觀念和國家安全意識(shí)。學(xué)院黨委非常重視，成立了以謝友祥副院長為團(tuán)長的軍事訓(xùn)練團(tuán)，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃、準(zhǔn)備及實(shí)施工作。為了完成今年的軍訓(xùn)任務(wù)，武裝部在暑假期間多次與承訓(xùn)部隊(duì)--梅州市武警支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，協(xié)商軍訓(xùn)事宜，并著手制定《嘉應(yīng)學(xué)院2003年新生軍訓(xùn)計(jì)劃》和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備。承訓(xùn)武警部隊(duì)抽調(diào)專門力量，進(jìn)行了具體分工。軍訓(xùn)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各系領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作。如江南校區(qū)管委會(huì)各職能部門高度重視，各司其職，密切配合，確保軍訓(xùn)工作的完成。又如：體育系、外語系、化學(xué)系、財(cái)經(jīng)系、教育系、土木工程系等分管領(lǐng)導(dǎo)冒著炎炎烈日，每天跟隨在訓(xùn)練場(chǎng)協(xié)助教官抓好訓(xùn)練，極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情。在每天的具體組織上，雙方領(lǐng)導(dǎo)都把一天所需的訓(xùn)練場(chǎng)地、器材等方面做好協(xié)調(diào)，明確分工，周密安排，嚴(yán)密組織，確保了軍訓(xùn)工作的順利開展。
2、嚴(yán)格訓(xùn)練 保證質(zhì)量
按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，科學(xué)施訓(xùn)。共完成了15個(gè)教育訓(xùn)練日，其中軍事訓(xùn)練84課時(shí)，軍事理論教育17課時(shí)。嚴(yán)格訓(xùn)練管理，是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事理論、軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)掌握基本軍事技能知識(shí)，增強(qiáng)國防觀念，集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，激發(fā)愛國主義精神的根本保證。針對(duì)這次參訓(xùn)學(xué)生的特點(diǎn)，為保證軍訓(xùn)質(zhì)量，做到四嚴(yán)：一是嚴(yán)格教官的示教。從教官的自身形象、教學(xué)等每個(gè)環(huán)節(jié)，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格把關(guān);二是嚴(yán)格對(duì)教官的要求。這次軍訓(xùn)的教官，是經(jīng)過武警教導(dǎo)隊(duì)嚴(yán)格篩選，把能力強(qiáng)，政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)過硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中當(dāng)教官;三是按訓(xùn)練科目的安排實(shí)行勞逸結(jié)合，采取軍事訓(xùn)練與軍事理論教育、國家安全教育，室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式。在訓(xùn)練之余，各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲，并組織同學(xué)們拉歌，既調(diào)動(dòng)了訓(xùn)練積極性，又活躍了氣氛，既增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果;四是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，訓(xùn)練中，每位教官把自身所學(xué)的本領(lǐng)，靈活運(yùn)用到訓(xùn)練之中，并根據(jù)學(xué)生領(lǐng)會(huì)動(dòng)作強(qiáng)弱等特點(diǎn)，采取分層次進(jìn)行訓(xùn)練，幫扶相結(jié)合。并針對(duì)檢查、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行講解，逐一過關(guān)，從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量的完成。
3、嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)
在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)?quot;一切行動(dòng)聽指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請(qǐng)假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅(jiān)決做好，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評(píng)比，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。
4、訓(xùn)練刻苦 成效顯著
這次軍訓(xùn)，時(shí)間比往年長，增加了5天的訓(xùn)練量，而且氣候比較炎熱，同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，安下心來訓(xùn)練，靜下心來帶著問題思考。白天，在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上，在火熱的太陽下面，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)體會(huì)中寫到?quot;軍訓(xùn)是一次提高國防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過軍訓(xùn)，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)，軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為，軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。自軍訓(xùn)以來，我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂與艱辛，意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性，認(rèn)識(shí)到國防力量對(duì)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力。同學(xué)們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、系里的榮譽(yù)，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見，蔚然成風(fēng)，一直堅(jiān)持到最后。就是由于這種精神，這種風(fēng)氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、保障到位 扎實(shí)有效
強(qiáng)有力的保障是圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的重要一環(huán)。為了讓軍訓(xùn)人員精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去，一是各保障人員服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，軍訓(xùn)團(tuán)成員經(jīng)常深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查指導(dǎo)，特別是武裝部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天深入一線檢查協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作，保衛(wèi)處全體同志全力以赴!
如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是這本書中最美麗的章節(jié);如果說人生是一出戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是這出戲中最精彩的一幕。下面是小編為大家收集的初一新生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)，望大家喜歡。
初一新生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文一8月28日，那是一個(gè)特別的日子。因?yàn)閺哪翘炱鹞覅⒓恿藢W(xué)校組織的軍訓(xùn)。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我懂得了許多課本以外的道理!
一.毅力
這幾天的軍訓(xùn)著實(shí)讓我們辛苦了一把，這時(shí)毅力是最關(guān)鍵的。每天三個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)大部分時(shí)間我們都是站立的，非常辛苦、疲憊。再加上烈日的烘烤，不一會(huì)兒，大家都已汗流浹背，汗滴不由自主地從額頭慢慢流到眉毛、眼睛里，痛痛的，我們都咬著牙堅(jiān)持著。靠著頑強(qiáng)的毅力，努力完成著教官布置的動(dòng)作、要領(lǐng)。這軍訓(xùn)體現(xiàn)的精神，我想一定會(huì)用在以后的學(xué)習(xí)中，這也許是軍訓(xùn)的意義吧!
二.集體
匯報(bào)表演時(shí)，一聲號(hào)令，一個(gè)擺臂，一列步伐，還有那落地的“啪啪啪”聲，同學(xué)們的動(dòng)作整齊劃一，腳尖繃得緊緊的，身體挺得直直的，就像一個(gè)人在做動(dòng)作。想起小學(xué)以往的一些活動(dòng)，有時(shí)表現(xiàn)得我行我素、自由散漫，而現(xiàn)在大家都很團(tuán)結(jié)，都不希望拖班級(jí)的后腿。老師說：“初中的團(tuán)體活動(dòng)很多，比如說報(bào)告會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)小小的差錯(cuò)將影響整個(gè)班級(jí)體。”在軍訓(xùn)中，或許你動(dòng)一動(dòng)，整套動(dòng)作就要重做。記住，集體利益大于個(gè)人利益!
三.紀(jì)律
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句古話在軍訓(xùn)中同樣適用。軍訓(xùn)中，連擦擦汗都要打報(bào)告，更別提說話、做小動(dòng)作了。軍訓(xùn)，就是要把我們訓(xùn)練成待命的小軍人。一場(chǎng)戰(zhàn)役，一個(gè)軍人能隨意亂動(dòng)嗎?這就是鐵的紀(jì)律，服從命令是軍人的天職。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，張教官就是要把我們這些未來的建設(shè)者訓(xùn)練成紀(jì)律嚴(yán)明的小軍人!
初一新生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文二為期五天半的軍訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在其中，我付出了汗水與努力，也有了感悟及收獲。
在烈日的照耀下空氣中都彌漫著灼熱的氣息，許久也沒有一絲風(fēng)吹過。長時(shí)間的軍姿站立使全身都變得酸疼，尤其是教官單獨(dú)幫我調(diào)整，讓我把脖子后縮更讓我叫苦不迭。汗?jié)u漸布滿了額頭，身上仿佛有幾只蟲子在爬一般。但看到周圍人都一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)持著，我又怎能認(rèn)輸。于是咬緊牙關(guān)忍受炎熱及疼痛的考驗(yàn)。時(shí)間的流逝似乎變得極其慢，十幾分鐘的軍姿訓(xùn)練卻變得遙遙無期。仿佛過了許久教官下令放松的口令傳來，才得以調(diào)整，放松。但令我喜悅的是我撐住了，沒有退縮。我學(xué)到了只有堅(jiān)持，才會(huì)取得成功。
嘹亮的歌聲響徹天際，那是我們班在練歌。剛開始時(shí)誰也不肯大聲唱歌，導(dǎo)致整個(gè)班聲音微弱甚至還沒有教官一個(gè)人聲音大。終于在教官指揮下，每個(gè)人放開了自己的聲音。聲音漸漸變得整齊嘹亮。直至達(dá)到了將歌喊出來的地步。晚上拉歌時(shí)聲音更是能蓋過其他班級(jí)。從中我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要性。
在第五天下午，劉德全將軍為我們做了一場(chǎng)報(bào)告。被稱為雷鋒將軍的他在這數(shù)十年中時(shí)時(shí)想著助人為樂，實(shí)踐他向雷鋒學(xué)習(xí)的諾言。他給我們講述了他這些年來向雷鋒學(xué)習(xí)的故事并教導(dǎo)我們要具有雷鋒精神助人為樂，努力學(xué)習(xí)。要抓緊高中三年光陰有所建樹，不要將這時(shí)間荒廢。他的教導(dǎo)令我受益匪淺。
軍訓(xùn)時(shí)光一晃而過，軍訓(xùn)時(shí)我覺得它太過漫長，而今卻覺得它太過短暫。它不僅磨練了我的意志，更讓我知道了堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)乃至助人為樂等精神的重要性。另感謝老師與教官的默默付出。是您們陪伴我度過這場(chǎng)軍訓(xùn)取得了軍訓(xùn)的成功，您們功不可沒。
初一新生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文三為期一周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這一周的時(shí)間說長不長，說短也不短。同學(xué)們都懷著極大的熱情投入到軍訓(xùn)生活中，都期待著另一種生活……
我們班雖然被分成幾份插到其他班級(jí)，但這絲毫沒有影響到同學(xué)們的熱情，都積極配合教官的工作。說道軍訓(xùn)最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評(píng)為最帥的教官，事實(shí)也是如此，他是教官中最高的，長的與黃曉明神似，總之就是給我們留下了很深的第一印象。
但是一接觸起來才發(fā)現(xiàn)他原來是一個(gè)特別靦腆的人，說話聲音特別小，而且還會(huì)臉紅，一笑起來有兩個(gè)淺淺的酒窩，真的是十分可愛，但是作為一個(gè)教官，一個(gè)軍人，這樣的靦腆真是急壞了我們，看到其他班的同學(xué)和教官一起訓(xùn)練，聊天，唱歌，而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實(shí)我們都知道教官其實(shí)是一個(gè)極好的人呢，他雖然不多說話，但我們心里都明白他處處為我們著想，訓(xùn)練是總是不厭其煩的做示范，為了怕我們曬總是找陰涼地，總是扯著嗓子喊著教我們唱歌，總是因?yàn)槲覀儼ちR卻還是保持笑臉……雖然你不說，但我們都知道，真的知道……
其實(shí)教官你的歌唱的真的很好的，我們都覺得可以去文工團(tuán)了。尤其是你還會(huì)彈吉他呢，當(dāng)時(shí)你說的時(shí)候我們還都有所懷疑，但當(dāng)你真的拿起吉他的時(shí)候，我們都被震撼了……雖然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。經(jīng)過了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了，可能是彼此熟悉的緣故，也可能是很久沒碰吉他的緣故，當(dāng)你專心彈唱的時(shí)候我才覺得那才是真的你，那么自由，那么自信……
說了這么多關(guān)于教官的事，也該說說我在軍訓(xùn)中的所得吧。
其實(shí)這次軍訓(xùn)與高中軍訓(xùn)沒有什么本質(zhì)區(qū)別。主要訓(xùn)練了稍息立正跨列，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，正步走……這些內(nèi)容的訓(xùn)練讓我們從身體上接觸了軍事訓(xùn)練。在此次訓(xùn)練中還增加了軍歌的學(xué)習(xí)，教官利用休息時(shí)間教我們唱軍歌，這是我第一次學(xué)這么多軍歌，有的甚至連聽都沒聽過。可能是因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)十分感性的人吧，每當(dāng)聽教官唱歌的時(shí)候眼睛就不自覺的浸滿了淚……有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志;有的歌婉轉(zhuǎn)抒情，唱進(jìn)士兵的內(nèi)心，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)注視著教官的眼睛，仿佛可以通過它望見他們的家鄉(xiāng)……
五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，給我們留下了很多回憶，比如：我們的樂于助人、熱愛集體、慈祥的教官、標(biāo)準(zhǔn)的軍姿……這些喜怒哀樂讓我們難以忘懷。
這是我們從小到大的第一次軍訓(xùn)。開始我們都表現(xiàn)的好奇和驚訝，而現(xiàn)在我們能自豪的說：“我們當(dāng)過兵。”以前我在天安門廣場(chǎng)上看到過國旗班的戰(zhàn)士雄壯威武的身姿和莊嚴(yán)的表情，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情。我多么盼望，有一天我也能向他們一樣穿上軍裝自豪的走在大街小巷中。然而，這個(gè)愿望我終于實(shí)現(xiàn)了。我穿上軍裝站在校園里時(shí)，我才真正體會(huì)到他們威嚴(yán)的背后撒下了多少汗水和艱辛。
有一次，我們聯(lián)系站軍姿的時(shí)候，我的頭發(fā)被風(fēng)吹到臉上癢癢的。我就不由自主的伸手去撓，不想被教官看到了，教官讓我出列。這時(shí)我才感受到問題的嚴(yán)重性。教官讓我說三聲：“報(bào)告。”又對(duì)我說：“如果你在匯報(bào)表演時(shí)動(dòng)了一下，那全班的整齊感就被你打亂了，我們班就評(píng)不上‘優(yōu)秀班集體’了。”這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。以后的幾天里我再也沒有。
有人問我：“軍訓(xùn)苦嗎？”我說：“軍訓(xùn)有苦也有甜。”為什么說他苦呢？因?yàn)樵谔柕紫抡局艺竞荛L時(shí)間我還是第一次。我的汗珠不停的往下落，我的腿都快站麻了。每當(dāng)這時(shí)我多么想坐下來喝口水，哪怕是幾秒鐘也是好的呀！可我還像以前一樣紋絲不動(dòng)、昂首挺胸的站著。因?yàn)槲腋嬖V自己：“你是一個(gè)兵，要嚴(yán)格要求自己。”那甜在何處呢？甜呀，就是你走在馬路上，不管是大人還是孩子都會(huì)向你投向驚訝、贊許、羨慕的目光。這時(shí)我感到幸福、驕傲和自豪
在來說說入學(xué)教育吧！
第一天的入學(xué)教育讓我總結(jié)了這句話：樹立遠(yuǎn)大理想，確定進(jìn)期目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力。而且我還更加深入的了解了二中分校的歷史和傳統(tǒng)。原先一直就聽說二中分校時(shí)北京市最好的中學(xué)，這會(huì)我來到了這里才真正感受到了它的魅力在哪里。1、教師嚴(yán)緊的教學(xué)風(fēng)格和很好的師生關(guān)系。2、勤奮刻苦、艱苦樸素的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、教育教學(xué)的理念和創(chuàng)新，啟迪學(xué)生在體驗(yàn)中獲得教育。4、嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)作風(fēng)。這四大項(xiàng)，讓我明白了二中分校的傳統(tǒng)與作風(fēng)。
第二次講座是關(guān)于禮貌的。“禮貌是做人的底線。”這句話說明了禮貌有多么的重要。如果你懂禮貌、講文明，那大家都會(huì)說你是一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生。老師一共講了三大點(diǎn)：一、問候。二、著裝。三、維護(hù)自身形象。
第三次的講座時(shí)：零點(diǎn)起飛——心理講座。通過這次講座我明白了怎樣去適應(yīng)中學(xué)生活。比如：了解新校園、走遍校園、走進(jìn)新老師……到了中學(xué)我們會(huì)出現(xiàn)偏科的情況，這是愛屋及烏的表現(xiàn)。。我們要避免出現(xiàn)。總結(jié)：主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校和老師。多交朋友，融入集體。第四次講得是怎樣學(xué)好初中的語文、數(shù)學(xué)、英語。語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)：1、備起用具。2、記筆記：重點(diǎn)、疑點(diǎn)和知識(shí)的盲點(diǎn)。3、利用課后：主動(dòng)提問、舉一反三、獨(dú)立完成作業(yè)、平時(shí)復(fù)習(xí)、多讀書。數(shù)學(xué)總結(jié)：重視聽講、認(rèn)真思考、精作筆記、積極回答。考試：細(xì)心復(fù)習(xí)、耐心整理、調(diào)整心態(tài)、正確對(duì)待。考試后：抓緊總結(jié)、及時(shí)調(diào)整、戒驕戒躁、揚(yáng)長避短。
英語總結(jié)：英語在國際語言中是追重要的一門兒語言。1、制定出適合自己的正確學(xué)習(xí)計(jì)劃（短期和中期）。2、記單詞要找規(guī)律。3、筆記分類。4、大量寫作。5、重視語法。總結(jié)：精一點(diǎn)、深一點(diǎn)、透一點(diǎn)、活一點(diǎn)。通過這次講座對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
以上是我參加軍訓(xùn)和入學(xué)教育的感受和總結(jié)。
北京市第二中學(xué)分校初一：張斯琪
【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生；突發(fā)精神分裂癥；應(yīng)對(duì)策略；危機(jī)管理機(jī)制
一、實(shí)例分析
1、事件
（1）2014年9月13日中午兩點(diǎn)，湖北民族學(xué)院學(xué)生科接到當(dāng)?shù)嘏沙鏊娫挘暦Q該院一名大一女生（A同學(xué)）報(bào)警說有人對(duì)她進(jìn)行性騷擾，接到電話后本人與班主任第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并及時(shí)趕到派出所，在派出所辦公室內(nèi)，A同學(xué)聲稱有兩名男生正在通過電磁波對(duì)她進(jìn)行性騷擾。民警和我們均判斷A同學(xué)可能存在精神問題，出現(xiàn)幻覺。隨后，我們將A同學(xué)接回學(xué)院辦公室，并立即聯(lián)系其家長，其父坦言A同學(xué)有過精神病史。在心理咨詢中心專業(yè)老師的建議下，我們與A同學(xué)進(jìn)行了談話，幫助學(xué)生盡快平復(fù)心情。第二天家長趕到學(xué)校，經(jīng)家長與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)雙方協(xié)商，同意A同學(xué)休學(xué)一年，回家治療，待康復(fù)后返校學(xué)習(xí)。
（2）2015年9月20日凌晨三點(diǎn)，本人接到保衛(wèi)處電話，了解到本院一名大一學(xué)生（B同學(xué)）大喊大叫，宣稱要跳樓，并且中途有過用刀砍門和踢門的行為。我們聯(lián)系到家長才了解到，B同學(xué)曾患精神分裂癥，隨身攜帶有藥，吃藥后能有效控制病情。我們隨即勸其吃藥，吃藥后不久，該生終于在值班室休息。其父親趕到學(xué)校后，B同學(xué)強(qiáng)烈要求退學(xué)回家，經(jīng)過與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分溝通協(xié)商后，其父決定讓B同學(xué)申請(qǐng)退學(xué)。退學(xué)后其父親與我們聯(lián)系表達(dá)了謝意，并向我們反饋由于病情太重，B同學(xué)已經(jīng)送至當(dāng)?shù)鼐癫≡褐委煛?/p>
2、原因分析
仔細(xì)分析對(duì)比這兩起案件，不論是事件本身，還是兩個(gè)學(xué)生本人的基本情況，都有很多共同點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）事發(fā)時(shí)間。兩起事件都是新生在軍訓(xùn)期間突發(fā)精神分裂癥。
（2）兩名學(xué)生都有精神病史，并且病因都是因?yàn)橹袑W(xué)學(xué)習(xí)壓力較大。
（3）兩名學(xué)生都需要長期服用藥物來穩(wěn)定病情，且發(fā)病前幾天都沒有按時(shí)吃藥。
（4）在處理兩起事件過程中我們都是被動(dòng)應(yīng)對(duì)，沒有主動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
發(fā)病原因分析：
首先，通過兩起事件的共同點(diǎn)分析不難得出，由于當(dāng)前社會(huì)、家庭等外在因素的影響以及教育制度本身的缺陷，中學(xué)生壓力過大，容易患上精神類疾病。醫(yī)學(xué)界認(rèn)為：“盡管目前對(duì)精神類疾病病因的認(rèn)識(shí)尚不很明確，但個(gè)體心理的易感素質(zhì)和外部社會(huì)環(huán)境的不良因素對(duì)疾病的發(fā)生發(fā)展的作用已被大家所共識(shí)。”數(shù)據(jù)證明不用藥物治療的出院病人在4-6個(gè)月復(fù)發(fā)率比用藥物維持治療高達(dá)8-12倍。患病學(xué)生在學(xué)校斷藥或者不按時(shí)吃藥很容易復(fù)發(fā)。
其次，兩起案件都發(fā)生在軍訓(xùn)期間，此期間學(xué)生運(yùn)動(dòng)量大，容易引起身心疲憊，從而復(fù)發(fā)。新生軍訓(xùn)作為國防教育的基本形式，已成為全國高校的統(tǒng)一做法，我國高校并沒有在軍訓(xùn)前提醒曾經(jīng)患有精神類疾病的同學(xué)不能參加軍訓(xùn)。同時(shí)，我國高校體檢往往是在新生軍訓(xùn)完以后進(jìn)行，在軍訓(xùn)期間無法預(yù)知這種情況。近年來，很多媒體也報(bào)道了學(xué)生在軍訓(xùn)期間猝死的情況，學(xué)校應(yīng)該在軍訓(xùn)前安排對(duì)新生體檢，對(duì)學(xué)生身體和精神都進(jìn)行全面了解，盡量避免類似事件的發(fā)生。
再次，高校沒有提前掌握新生準(zhǔn)確精神狀況的渠道。我國高中就已經(jīng)建立學(xué)生檔案，可是這兩名學(xué)生檔案中卻對(duì)他們?cè)?jīng)患有精神疾病這一重要信息只字未提，因此，國家應(yīng)建立嚴(yán)格的檔案管理制度，特別是規(guī)范電子檔案的登記管理，對(duì)是否患有精神疾病有明確說明，保證學(xué)生個(gè)人信息的真實(shí)性和可靠性。
二、啟示：建立一套健全的危機(jī)管理機(jī)制
建立一套健全的危機(jī)管理機(jī)制是防范危機(jī)事件發(fā)生，保證校園安全和諧最有效的辦法。
1、事前預(yù)警及時(shí)，保證信息暢通
只有提前發(fā)現(xiàn)問題，才能防范于未然。如何及時(shí)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，核心在于是否能第一時(shí)間掌握重要信息。
（1）明確預(yù)警重點(diǎn)對(duì)象，即大一新生，特別是來自外地的同學(xué)。由于剛剛脫離父母監(jiān)護(hù)，離開家到遙遠(yuǎn)的異地上大學(xué)，不能很好地適應(yīng)新的環(huán)境。
（2）篩選重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。在軍訓(xùn)期間關(guān)注表現(xiàn)異常學(xué)生，通過查看檔案、與家人溝通等方式全面了解和篩選重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
（3）形成預(yù)警網(wǎng)。學(xué)校的預(yù)警機(jī)制往往是班級(jí)-院系-學(xué)校單線報(bào)告制度。在實(shí)際工作中，學(xué)校預(yù)警機(jī)制應(yīng)當(dāng)更加細(xì)化，充分發(fā)揮學(xué)生干部和寢室成員的作用，形成一張預(yù)警網(wǎng)。
2、事中快速應(yīng)對(duì)，多方溝通
當(dāng)危機(jī)發(fā)生后，則應(yīng)快速反應(yīng)，根據(jù)已有的危機(jī)管理計(jì)劃和程序，啟動(dòng)緊急應(yīng)對(duì)機(jī)制。
（1）輔導(dǎo)員作為危機(jī)事件處理的主體應(yīng)該冷靜沉著，及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)處理問題，在了解情況后，應(yīng)第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門匯報(bào)。在匯報(bào)的過程中，將事件的發(fā)展?fàn)顩r迅速做出判斷評(píng)估，并立即采取有效措施，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
（2）如事態(tài)有擴(kuò)大危險(xiǎn)，應(yīng)請(qǐng)求學(xué)校相關(guān)部門共同干預(yù)，聯(lián)動(dòng)處理，必要時(shí)向公安機(jī)關(guān)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)求援。
（3）在處理的過程中，加強(qiáng)與各方的溝通協(xié)調(diào)。輔導(dǎo)員應(yīng)該在家長、班主任和咨詢中心之間起到橋梁作用，及時(shí)與各方保持溝通，防止信息不對(duì)稱造成的不良影響，找出最佳解決方案。
（4）平衡原則。在處理過程中一定要堅(jiān)持以人為本原則，在學(xué)生利益和學(xué)校安全穩(wěn)定之間找到平衡。
3、事后消除負(fù)面影響，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
（1）在危機(jī)發(fā)生后的處理階段，一方面要注意消除事件對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響；另一方面，應(yīng)積極消除事件對(duì)相關(guān)學(xué)生的心理影響，防止對(duì)學(xué)生本人和其他學(xué)生留下心理陰影。類似事件容易造成學(xué)生恐慌，一定要控制在一定范圍內(nèi)，防止信息泄露。在事后對(duì)學(xué)生本人進(jìn)行定期的心理輔導(dǎo)和看護(hù)也很有必要。
（2）事件處理完以后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。盡量以書面形式報(bào)告此次危機(jī)事件處理的全過程，并總結(jié)歸納事件處理過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便指導(dǎo)以后遇到類似事件的處理，從而采取更加及時(shí)有效的防范措施。通過案件的整理歸納，真正做到實(shí)踐升華理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐的良性循環(huán)。
【參考文獻(xiàn)】
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[2] 劉宏宇，衛(wèi)冬妹.高校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)例分析與策略[J].咸寧學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（2）.
大學(xué)第一課：軍訓(xùn)
金色九月，碩果累累，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，操場(chǎng)上是一張張我們12級(jí)大一新生嶄新的面容，我們將開始大一的第一堂課：軍訓(xùn)。我們的軍訓(xùn)時(shí)間為XX年9月23日至9月30日，為期8天。8天中，我們磨練了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。在訓(xùn)練過程中同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
9月30日上午，我們12級(jí)新生軍訓(xùn)檢閱暨總結(jié)大會(huì)隆重舉行。我們3500名新生經(jīng)歷了為期8天的軍訓(xùn)后，在老校區(qū)匯報(bào)成果，院領(lǐng)導(dǎo)xx、姚繼歡、安建平、王xx等出席。
王xx教授做了總結(jié)報(bào)告，他希望同學(xué)們能在xx學(xué)院四年大學(xué)生活中昂揚(yáng)向上，永不掉隊(duì)。刻苦鉆研，學(xué)有所成。把自己鍛煉成為社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
各項(xiàng)大型活動(dòng)總結(jié)：
一、XX級(jí)新生開學(xué)典禮：
金風(fēng)送爽，碩果飄香。9月21日上午8:30分，我院XX級(jí)新生開學(xué)典禮在校本部操場(chǎng)隆重舉行，我們3500余名大一新生迎來了人生征途的新起點(diǎn)，院領(lǐng)導(dǎo)xx等出席儀式，院黨委書記xx主持典禮儀式。
二、組織疏散演練：
9月22日，我院組織我們3000余名大一新生進(jìn)行以及突發(fā)事件演練，當(dāng)天下午，新生演練活動(dòng)分別在老校區(qū)、新校區(qū)進(jìn)行，院領(lǐng)導(dǎo)安建平、梁晉才、王xx等親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)，全體新生按規(guī)定有序撤離集結(jié)。
三、“心連新”迎新晚會(huì)。
9月27 日晚，由院團(tuán)委主辦的“心連新”迎新晚會(huì)在老校操場(chǎng)舉行，學(xué)院老師及高年級(jí)學(xué)長、學(xué)姐們用他們最真摯熱烈的情懷為我們表演，讓我們有了家的感覺，“心連新”，心連心，我們?nèi)跒橐患胰恕?/p>
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
XX年12月11日，由我們應(yīng)用化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦的以“金鳳吐睿，錦囊探針”為主題的XX級(jí)學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在5108教室隆重舉行。會(huì)上，個(gè)學(xué)生會(huì)代表都紛紛發(fā)言與我們新生交流經(jīng)驗(yàn)與心得。學(xué)習(xí)部部長成銳與大家分享學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧等，團(tuán)支部副書記張麗就生活方面的知識(shí)為我們做了詳細(xì)介紹。
此學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，既是對(duì)我們12級(jí)新生出入校園的一次全方位導(dǎo)航，更是對(duì)我們?nèi)谌氪髮W(xué)生活的美好期盼，通過這次交流會(huì)，我們會(huì)在眾多妙計(jì)中找到適合自己的一計(jì)，應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)生活。
《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)
為了讓我們大一新生更多的了解學(xué)院概況、學(xué)院常規(guī)管理、學(xué)習(xí)實(shí)踐以及學(xué)院的獎(jiǎng)勵(lì)資助政策，在開學(xué)的一段時(shí)間以來，沒晚自習(xí)時(shí)間，由輔導(dǎo)員助理cc學(xué)姐組織我們班隊(duì)學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，是我們更加了解了我院概況，以及我院對(duì)我們學(xué)生的學(xué)籍、日常行為規(guī)范以及自身素質(zhì)發(fā)展等方面的要求與規(guī)定，使我們能更快了解自己的新環(huán)境，使我們能做到遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力刻苦學(xué)習(xí) ，力爭(zhēng)上游，以積極樂觀的態(tài)度迎接自己大學(xué)生活的每一天，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
時(shí)政課
一、《哲學(xué)對(duì)化學(xué)的啟示》
XX年10月12日下午，王xx教授為我們應(yīng)用化學(xué)系進(jìn)400名師生講解《哲學(xué)對(duì)化學(xué)的啟示》，為我們講解哲學(xué)與人生，哲學(xué)與社會(huì)，哲學(xué)與化學(xué)的關(guān)系，以及如何以哲學(xué)指導(dǎo)、啟迪化學(xué)的學(xué)習(xí)與研究。
二、世博會(huì)。
XX年10月26日下午，我系學(xué)生被組織學(xué)習(xí)，有關(guān)內(nèi)容是世博，會(huì)上，老師講解了上海世博的許多內(nèi)容，以及各個(gè)場(chǎng)館的亮點(diǎn)，還有世博的起源，和世博會(huì)對(duì)日后的影響。最后，就山西與世博，以及山西文化的發(fā)展，談了他的看法，會(huì)后，同學(xué)們也寫了世博心得。
三、世界經(jīng)濟(jì)
教我們的是一個(gè)年齡不大的教官，姓高，給人一種初出茅廬的感覺。他是一個(gè)沒有多少經(jīng)驗(yàn)的新兵。當(dāng)然，還得有一個(gè)老練的人幫他，那就是我們幽默的何教官。我們的軍訓(xùn)生涯在這兩位教官的口令下開始了……
我尚未了解軍訓(xùn)的真正含義，以為是上初中的一個(gè)過渡時(shí)期，卻不知道，不僅僅是時(shí)間上的過渡，也是思想上的過渡。而這短短7天的時(shí)間，我深深地感受到了，思想上的磨練是難以忘卻的。難忘同學(xué)們之間的配合，難忘教官與我們一起的喜怒哀樂……這真的是我們上初中的一份美好而又富有意義的禮物啊！軍訓(xùn)，真正讓我意識(shí)到，不僅要在身體上快快長大，重要的是在思想上能真正地成長，這是最最可貴的。
Ⅰ、站軍姿
如果不是這次軍訓(xùn)，我不會(huì)知道，原來人的毅力如此驚人。
拿我自己來說吧。我站時(shí)間長了就容易頭暈，我聽說軍訓(xùn)很累，所以有些害怕，害怕我自己會(huì)撐不過去。
誰知道呢，軍訓(xùn)的第一件事情就是練習(xí)站軍姿。需要兩腳分開45度，兩手貼緊褲縫，兩肩往后收緊……一切一切的規(guī)定都是那么嚴(yán)格。我們就這么站著，兩個(gè)教官來回地走，不規(guī)范的就要糾正。立正站軍姿的時(shí)候，動(dòng)一下如果沒喊報(bào)告，是犯了大忌的，就要出列受罰，真是讓人怕得不得了啊！剛開始我們害怕高教官的嚴(yán)厲，所以都一動(dòng)都不動(dòng)。有些同學(xué)實(shí)在撐不住了才會(huì)到一旁休息。哎，那種狀況與《星夢(mèng)緣》里的“魔鬼訓(xùn)練營”真可一比啊！我們?cè)诹胰障抡玖撕瞄L時(shí)間，總盼望下一秒就休息。我一直堅(jiān)信，只要努力，就一定能做到，因?yàn)槲沂亲顖?jiān)強(qiáng)的！于是，我習(xí)慣了站軍姿……
Ⅱ、軍訓(xùn)中的有趣事
軍訓(xùn)中，不是只有嚴(yán)格正規(guī)的軍訓(xùn)，其中也摻雜了我們的笑聲。其中何教官最為搞笑。我經(jīng)常忍不住笑出聲來，那些小笑話時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，那就講比較有趣的吧。
我們鄰班的教官是一個(gè)口音十分好玩的人，他說話聲音總是尖尖的，經(jīng)常會(huì)把我們笑個(gè)半死。有一次，他來教我們站軍姿，說：“兩腿要夾緊。”并示范給我們看，他叫了我們班的副班長（一個(gè)十分像男生的女生）過去將手伸入他兩腿間，看看有沒有縫隙。我們的女生副班長哪好意思啊，于是尷尬地不往前，直至我們班有一個(gè)同學(xué)告訴教官她是女生，她才得以解脫，那位教官不好意思地笑了笑。
何教官看到別的班的同學(xué)都唱軍歌給他們教官聽，于是和在我們班旁邊訓(xùn)練的九班較起了勁，他也讓我們唱歌，與九班好好地比了一場(chǎng)。他還教我們說了一個(gè)順口溜：“機(jī)關(guān)槍，兩條腿，打得九班張不開嘴；老解放，四個(gè)輪，嚇得九班掉了魂。”結(jié)果我們班的同學(xué)笑得人仰馬翻。哈哈哈哈哈哈哈！
Ⅲ、初次失敗
馬上就要軍訓(xùn)會(huì)操表演了，今天下午就來了一次模擬訓(xùn)練，于是，我們滿懷信心地上場(chǎng)了。
……
我們下場(chǎng)后，教官沉重的表情告訴了我們答案，我們表現(xiàn)得不是很好。我們的高教官是一個(gè)年輕、沒有多少經(jīng)驗(yàn)的教官，他對(duì)于軍訓(xùn)各方面都不是十分熟悉，這次初一14個(gè)班上場(chǎng)模擬演習(xí)，報(bào)告上說我們班最差。一個(gè)年輕的教官是承受不了這種打擊的啊！于是，他的臉陰沉了下來，一下午都十分生氣，使得我們感到了前所未有的恐懼、擔(dān)心。要知道，明天只有半天時(shí)間練習(xí)了，后天就要正式會(huì)演了。我也擔(dān)心起來了。這是對(duì)我們，也是對(duì)教官的一次心理上的考驗(yàn)，是考驗(yàn)我們堅(jiān)強(qiáng)意志的時(shí)候了，只要我們沒有對(duì)自己失去信心，希望還是會(huì)出現(xiàn)的。教官本不好的心情，被幾個(gè)調(diào)皮的小子惹得更加沉重。
Ⅳ、半天時(shí)間，我們能改變嗎？
只有半天，只有半天……
我們?yōu)檫@半天做了充分的準(zhǔn)備，一個(gè)星期的努力在今天做最后的總結(jié)。班主任也著急了，在我們隊(duì)伍旁邊靜靜地看著，有時(shí)也會(huì)上前為我們做指導(dǎo)。
今天的訓(xùn)練簡(jiǎn)直出乎我們意料之外，班主任那么挑剔的人竟然也表揚(yáng)了我們。那天我們的心情都有了很大的改變，教官也把陰沉的臉放了下來，高高興興地與我們說了再見。班主任也直夸：“如果以這樣的精神面貌上場(chǎng)，前三名絕對(duì)沒有問題！”這更增強(qiáng)了我們的信心。我還是心有余悸啊！期待明天的表現(xiàn)。
Ⅴ、精神抖擻，我們能勝利！
這一天，終于來了，我們七天的努力，教官生氣的代價(jià)，全在今天一一展現(xiàn)。我們一定能勝利！我在心中這樣默念。我不擔(dān)心我們得不到好成績(jī)，因?yàn)槟鞘嵌嘤嗟摹Ｎ揖瓦@樣給自己打氣，為自己加油。
按照學(xué)院國慶節(jié)放假通知，全院各單位認(rèn)真落實(shí)假期值班、安全工作要求，確保了節(jié)日期間校園平安、穩(wěn)定、祥和。其中辦公室、組織人事處、宣傳處、保衛(wèi)處、學(xué)生工作處、警官培訓(xùn)部、成人教育處、后勤管理處、警體部等單位部分同志犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)、辛勤工作，做出了突出貢獻(xiàn)，現(xiàn)予通報(bào)表揚(yáng)。
一、院辦公室節(jié)前擬報(bào)了值班備勤安排表，節(jié)日期間確保全天有人值守，及時(shí)處理來文、來電，加強(qiáng)網(wǎng)上安全巡查和信息工作，做好檔案查詢和印信服務(wù)等工作，完成了上級(jí)有關(guān)材料的報(bào)送。
二、組織人事處節(jié)日期間完成了**工作專題報(bào)告，擬定了學(xué)院崗位認(rèn)定和績(jī)效工資發(fā)放建議案。
三、宣傳處節(jié)日期間進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作有關(guān)材料的收集工作。
四、保衛(wèi)處節(jié)日期間加大對(duì)進(jìn)出校門人員及車輛的盤查、登記和管理力度，認(rèn)真落實(shí)校園安全巡查和院內(nèi)重點(diǎn)要害部位實(shí)時(shí)監(jiān)控責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)夜間值勤保安監(jiān)督檢查，確保校園安全。
五、學(xué)生工作處針對(duì)假期較長、新生思想容易波動(dòng)等實(shí)際，每天堅(jiān)持處領(lǐng)導(dǎo)帶班、大隊(duì)干部值班、學(xué)生骨干輪流值勤的三級(jí)值班制度和每日查崗考勤制度，確保值班人員在崗、在位、履職。新生軍訓(xùn)大隊(duì)在加班加點(diǎn)施訓(xùn)的同時(shí)，認(rèn)真做好新生尤其是身體帶傷新生的管理和服務(wù)工作。
六、警官培訓(xùn)部節(jié)日期間完成了外警培訓(xùn)相關(guān)材料的擬制和外警培訓(xùn)用房設(shè)備、設(shè)施調(diào)試等準(zhǔn)備工作；做好全省吸毒檢測(cè)、吸毒成癮認(rèn)定資格培訓(xùn)班各項(xiàng)開班準(zhǔn)備工作；按照公安部要求，完成了全國地市公安機(jī)關(guān)警務(wù)督察支隊(duì)長培訓(xùn)班總結(jié)材料報(bào)送工作。
七、成教處做好節(jié)日期間新生報(bào)到服務(wù)和軍訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生管理，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，確保了學(xué)生穩(wěn)定。
八、后勤管理處節(jié)日期間完成了北院餐廳、樓道維修、北院學(xué)生宿舍自行車棚、外警培訓(xùn)餐廳等建設(shè)和改造工作；做好教工宿舍安裝智能化水表前期準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)對(duì)教工房屋裝修檢查，確保教官花園設(shè)備安全；保障了南北兩院新生軍訓(xùn)期間的伙食供應(yīng)；完成了南院報(bào)到新生的被裝發(fā)放和**年全院教師服裝網(wǎng)上申報(bào)工作；做好了南北兩院新生軍訓(xùn)期間的醫(yī)療服務(wù)；加強(qiáng)對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)管理，清理、關(guān)閉北院食堂三樓網(wǎng)吧。
九、圖書館信息網(wǎng)絡(luò)中心堅(jiān)持節(jié)假日值班，確保學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全暢通，保障校園網(wǎng)和核心信息系統(tǒng)正常運(yùn)行，及時(shí)解決校園用戶網(wǎng)絡(luò)故障。
夜更深了。隱約能聽見手表的“嘀嗒、嘀嗒”聲，我躺在床上，心里久久不能平靜。明天，我們就要回家了，當(dāng)太陽的光芒再照射大地的時(shí)候，意味著我們就要回到分別了十幾天的家，也意味著我們的軍訓(xùn)生活的結(jié)束。心情千萬種，喜？憂？不知道。我望了望在對(duì)鋪床上也同樣睡不著的班長，借著朦朧的月光，我隱約看見她的眼一眨一眨的，忽然，一滴晶瑩剔透的東西從她的眼角，直順臉頰掉下來，在枕邊摔成了幾瓣，消失了，那是什么？是熱淚！我頓時(shí)心中一驚：班長也在想家嗎？還是，她也在留戀和我們朝夕相處的那段日子……是啊，那確實(shí)是一段不平凡的經(jīng)歷，現(xiàn)在想來對(duì)我的未來有著深遠(yuǎn)的影響，無論天涯海角，我也會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在內(nèi)心的深處，此時(shí)此刻，仿佛又回到那段日子……
早上，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白的時(shí)候，宿舍里就熱鬧起來了。“起床”，一向嚴(yán)厲的班長邊吹哨子邊喊，“十分鐘后樓下集合。”“天！”就十分鐘，我在家時(shí)至少得要半個(gè)小時(shí)，十分鐘只夠我去個(gè)廁所。”“就是嘛……”大家你一言我一語地叫開了。但這畢竟是命令，說歸說。
十分鐘后，我的天！這群兵：有帽子戴歪的，有扣子系錯(cuò)的，有的穿著拖鞋就下來了。“回去。十分鐘后再下樓集合。”她的語氣很輕，但又很重，記得她望著我，當(dāng)時(shí)我的心“怦怦”亂跳，生怕她挑我的毛病。
太陽越來越高，這山里的鬼地方也越來越熱，沒遮攔的陽光把水泥地面烘烤得燙燙的，我感覺渾身的不舒服，一身迷彩服緊貼在身上，身上散發(fā)著汗臭味，頭發(fā)像剛洗過，濕濕的，汗水在身上臉上流淌。有一次，螞蟻順褲腿直往我的身上爬，我趕忙用手去拍，這時(shí)，班長大聲嚷“要?jiǎng)樱驁?bào)告！”緊接著，她讓我一個(gè)人在別人休息的時(shí)候拔軍姿，那次，我破天荒地沒有哭，因?yàn)槲乙验_始慢慢接受班長的冷漠和這灼熱的太陽，反
而很坦然，也就是那一次，她教會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，告訴我什么是命令和紀(jì)律。
中午，吃午飯只有半個(gè)小時(shí)，班長讓我們每人吃一個(gè)雞蛋，我生平最討厭雞蛋，在離開飯廳時(shí)，故意把雞蛋丟在那兒，讓同學(xué)扔掉，碰巧被她發(fā)現(xiàn)，她大聲斥責(zé)那個(gè)同學(xué)，并讓她把那個(gè)雞蛋帶回宿舍給我。我當(dāng)時(shí)很不服氣，不就是一個(gè)雞蛋嗎？她在晚上開會(huì)總結(jié)時(shí)，還特意批評(píng)了我，但我終究沒有和她頂撞，因?yàn)槲覐乃难壑锌吹搅烁赣H般的嚴(yán)厲和慈愛。
“班長，你想家嗎？”晚霞映紅了我們的臉，也映紅了她的臉，“想啊，喂，我說你們干嘛問這些幼稚的問題，我在你們心中是個(gè)不想家的冷面人嗎？”“您對(duì)我們很嚴(yán)格，軍訓(xùn)這段日子里，我剛開始很討厭您，后來又把您看成父親。”我笑著說，“不過，通過軍訓(xùn)，使我們也明白了好多，我們學(xué)會(huì)了正確的坐立行走，學(xué)會(huì)了節(jié)約糧食，學(xué)會(huì)了能忍則忍。”班長聽完，“撲哧”一聲笑了，同學(xué)們也笑了。“那，你們見到父母想干些什么？”“我希望父母不再處處呵護(hù)我，而是夸我一聲‘長大了’。”另一位同學(xué)說。班長又笑了，夕陽把她的頭發(fā)染成了紅色，大約那時(shí)，我明白了當(dāng)兵的自豪和她教我們唱的“當(dāng)兵一輩子不后悔”的真正意義，使我們領(lǐng)略到了女兵的風(fēng)采。
“班長，您睡著了嗎？您可以告訴我們您的地址嗎？我要給您寫信。”一位同學(xué)的話，打斷了我的回憶。我望望窗外，夜更深了，今夜弧星閃耀，忽閃的星星閃耀著我們對(duì)未來的向往與追求，寄托著對(duì)高中生活將要開始的激動(dòng)。然而，心頭也縈繞著一縷縷與這樓，這班長依依惜別的感情，像軍訓(xùn)前剛離開家時(shí)一樣。
軍訓(xùn)生活，令人難忘，因?yàn)槟鞘俏业闹袑W(xué)時(shí)代的一段不平凡的經(jīng)歷，一種永恒的回憶。
述職報(bào)告主要作用是使上級(jí)或人事部門和群眾細(xì)致地了解和評(píng)定個(gè)人和集體的政績(jī)、預(yù)測(cè)其發(fā)展?jié)摿Γ偈蛊渲矣诼毷亍⒏玫赝瓿晒ぷ魅蝿?wù)。下面就讓小編帶你去看看輔導(dǎo)員助理個(gè)人工作述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!
輔導(dǎo)員助理述職報(bào)告120____~20____學(xué)年，我很榮幸的擔(dān)任國貿(mào)____班的輔導(dǎo)員助理一職。轉(zhuǎn)眼間，任期已滿。這一年以來，和大一新生們一起奮斗，一起成長，經(jīng)歷了很多，也成熟了很多。現(xiàn)在，我將我的工作情況匯報(bào)如下：
一、班級(jí)情況總結(jié)
國貿(mào)____在輔導(dǎo)員老師、我、班委以及國貿(mào)____同學(xué)們的一起努力下，形成了團(tuán)結(jié)友好、積極進(jìn)取的班級(jí)氛圍。同學(xué)們尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)，努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過轉(zhuǎn)專業(yè)考試以后，班級(jí)轉(zhuǎn)出同學(xué)1人，轉(zhuǎn)入同學(xué)3人，現(xiàn)有51人。
本學(xué)期6月9日下午組織了班級(jí)微積分下期末模擬考試，同學(xué)們積極備考，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過此次模擬考試，大家清楚了自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，做到心中有數(shù)，從而可以更加從容的備戰(zhàn)期末考試，查缺補(bǔ)漏。
(一)學(xué)習(xí)方面
國貿(mào)____班上學(xué)期期末考試平均分最高分89.71，最低分69.23。共49人，80分以上有38人，70分以上有48人，班級(jí)平均分為：82.582。微積分掛科2人。
在本學(xué)期的幾次抽查課堂考勤中，到課率良好。
(二)活動(dòng)方面
國貿(mào)____組織過三次郊游，分別是國慶期間的磨山秋游、落雁島東游和今年的馬鞍山春游，以及兩次聚餐。在集體活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解，加強(qiáng)了交流。
班級(jí)積極組織同學(xué)們參加新生舞蹈大賽、新生主持演講大賽、DV大賽、朗誦比賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
班級(jí)積極組織同學(xué)們參加青年志愿者活動(dòng)，曾舉辦為張超勇募捐義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)。
此外，班級(jí)還在世界博物館日參觀了貨幣金融博物館，在“地球一小時(shí)”日組織了緩解壓力的戶外活動(dòng)，“微笑在我心”為主題的班級(jí)自主宣傳活動(dòng)以及“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”的團(tuán)日活動(dòng)。均取得了不錯(cuò)的效果。
(三)班會(huì)方面
除了常規(guī)的班會(huì)和班委會(huì)，國貿(mào)____還舉辦了以相互交往為主題的心理班會(huì)，本學(xué)期有一個(gè)“總結(jié)過去，展望未來暨新同學(xué)見面會(huì)”的主題班會(huì)，還有一個(gè)緩解壓力的戶外心理班會(huì)。
(四)心理方面
大一的學(xué)生大多是90后，都很有個(gè)性，在張揚(yáng)青春的同時(shí)，但也比較強(qiáng)調(diào)自我感受。一年以來，大家出色的完成了從高中生的應(yīng)試教育到大學(xué)生的素質(zhì)教育的角色轉(zhuǎn)換，性格也變得更加成熟和健康。大家尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友好相處。
(五)班級(jí)存在的問題
1、學(xué)習(xí)成績(jī)不夠突出。
國貿(mào)作為工商學(xué)院的頭牌專業(yè)，歷年成績(jī)都是很突出的。但是上學(xué)期國貿(mào)____班的成績(jī)比較一般，考入英語快班的只有5人，在歷年都強(qiáng)調(diào)英語能力的國貿(mào)專業(yè)中稍顯薄弱。
2、班級(jí)凝聚力不足。
我曾經(jīng)參加過一些團(tuán)學(xué)聯(lián)組織的活動(dòng)，明顯感覺到班級(jí)參與到拉拉隊(duì)的人數(shù)嚴(yán)重不足。大家都比較重視各自的事情，這對(duì)班級(jí)整體的凝聚力建設(shè)不是很好。因?yàn)榇蠹业幕締挝辉诎嗉?jí)，只有班級(jí)建設(shè)好了，才有個(gè)人更好的發(fā)展。
二、班級(jí)建設(shè)的思路和想法
在擔(dān)任這一年的助理工作以來，我在大一上學(xué)期的工作比較細(xì)致，因?yàn)樾律鷦側(cè)雽W(xué)，難免有各種不適應(yīng)和各種問題。這個(gè)時(shí)候助理要起好輔導(dǎo)作用，幫助他們解答疑惑，指導(dǎo)他們各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作。由于經(jīng)常召開各種會(huì)議費(fèi)時(shí)費(fèi)力，我專門在班級(jí)群郵箱開設(shè)了一個(gè)“助理愛心小貼士”，什么時(shí)候應(yīng)該注意什么事情，還有對(duì)大家的答疑都會(huì)記在上面，大家可以隨時(shí)查看。轉(zhuǎn)專業(yè)、雙學(xué)區(qū)、期末考試、選課等等都在上面做了詳細(xì)講解，在大一新生中反響良好。
我認(rèn)為對(duì)大一新生應(yīng)該宏觀把握和指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)班委積極性，開發(fā)班委自己組織班級(jí)建設(shè)的主觀能動(dòng)性。因此大一下學(xué)期我就主動(dòng)放權(quán)，基本全權(quán)交給班委處理各種事情，工作重心在各種答疑以及對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)的把握。我認(rèn)為助理主要起一個(gè)輔助作用，協(xié)助輔導(dǎo)員老師管理好班級(jí)。因?yàn)槲覀冇袑W(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，所以可以讓他們少走一些彎路。但是為了開發(fā)班委自身的能力，我們也應(yīng)該適當(dāng)放權(quán)，充分的信任他們，讓他們逐漸能夠把握班級(jí)大局，組織更多有意義的活動(dòng)，更好的為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。
輔導(dǎo)員助理述職報(bào)告2一學(xué)年的工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任____級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助。以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院校活動(dòng)，發(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多不足。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助。工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：
(一)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較。中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活的比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班。體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。
⑵組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常的工作。
⑶利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道。，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。
(二)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較。中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;
⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助。不定期抽查。對(duì)于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
(三)班級(jí)活動(dòng)組織參加情況的：
⑴堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。
⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活的，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常的生活的，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
一個(gè)班。體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。
輔導(dǎo)員助理述職報(bào)告3時(shí)間飛逝，擔(dān)任輔導(dǎo)員助理有將近半年了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也收獲了____級(jí)電商班人的友誼。
人們都說大學(xué)一年級(jí)，是大學(xué)生活的基礎(chǔ);是高中向大學(xué)過度的一年;是積累經(jīng)驗(yàn)、放飛理想的一年。正因如此，助理輔導(dǎo)員的工作雖不算任重而道遠(yuǎn)，但也十分關(guān)鍵。以下就是我這半年來工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
新生軍訓(xùn)期間的工作是建立與學(xué)生密切關(guān)系的關(guān)鍵。在新生入校后，我經(jīng)常去寢室閑聊，通過談話，我對(duì)大多數(shù)新生的性格特點(diǎn)有了初步了解，同時(shí)也為他們解答了一些疑問，并向他們介紹了學(xué)校的一些情況，安排和規(guī)章制度，督促他們一切都按規(guī)定來，統(tǒng)一行動(dòng)。軍訓(xùn)期間，作為助理，應(yīng)經(jīng)常關(guān)心新生的飲食和生活習(xí)慣，保證軍訓(xùn)順利完成。利用閑余時(shí)間到軍訓(xùn)場(chǎng)地，了解軍訓(xùn)情況及時(shí)地了解了一些新生的特長和愛好，發(fā)現(xiàn)人才濟(jì)濟(jì)，不乏組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，思想活躍，交際突出的學(xué)生，為輔導(dǎo)員組建班委做好了前期準(zhǔn)備。
在新生日常管理工作中，結(jié)合對(duì)每個(gè)人性格和能力的了解，告誡大家要把班級(jí)作為一個(gè)集體，一個(gè)家庭，將自己看作其中的一員，要團(tuán)結(jié)，友愛，要學(xué)會(huì)做人，做事，要有集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，要積極投身到班級(jí)建設(shè)中來，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，針對(duì)某些同學(xué)所形成的思想及時(shí)了解并告誡他們，要有服務(wù)意識(shí)，要有平等意識(shí)。每個(gè)人都要抱有對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)度來批評(píng)指正班級(jí)出現(xiàn)的一些問題。告誡班委要努力完成職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)并積極為他人服務(wù)。利用一些空余時(shí)間和大家一起交流，定時(shí)了解他們的一些思想動(dòng)向。在自己班上擔(dān)任班長，作為一名長期在班級(jí)工作的學(xué)生，我深知大學(xué)生參加校園文化的重要性，因此在學(xué)生會(huì)和各社團(tuán)招新時(shí)，我時(shí)常鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)多多參加。在后來的生活中，我還也會(huì)鼓勵(lì)他們利用課余時(shí)間參加學(xué)院社團(tuán)和學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)，這不僅是放松自己，也是給自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)到一些課本上沒有的東西，從而得到提升，變的成熟起來。讓自己的作為學(xué)生干部，我也認(rèn)為學(xué)生應(yīng)積極參加到學(xué)生干部隊(duì)伍中來鍛煉自己，提升自己的能力。
我認(rèn)為輔導(dǎo)員助理最重要的工作是協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的指導(dǎo)。大一期間是學(xué)生剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，總會(huì)與不少疑問。所以我總會(huì)抽自己晚自習(xí)的時(shí)間告訴他們學(xué)習(xí)方法，在反復(fù)引導(dǎo)中讓他們懂得學(xué)習(xí)的真諦。新生往往對(duì)自己的就業(yè)方向感興趣，常常會(huì)問一些奇怪的問題，讓他們對(duì)未來有個(gè)清晰的方向。而且很多同學(xué)一旦有了學(xué)習(xí)方向，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說很重要，沒有良好的學(xué)風(fēng)那么這個(gè)班級(jí)注定是一盤散沙。
當(dāng)然這幾個(gè)月下來我還有很多不足之處，也走了許多彎路，同時(shí)也得到了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，早期的親力親為難免使他們養(yǎng)成了習(xí)慣，因此經(jīng)后的活動(dòng)總是需要我的幫助，但是助理輔導(dǎo)員不是保姆，不能什么都做。早期的親力親為其實(shí)是為了后期的放手，一切重在引導(dǎo)和指引，使其慢慢地從不能獨(dú)立逐漸變得完全獨(dú)立。因此我在慢慢放手，讓他們自己去解決一些問題。
最后感謝老師和學(xué)院給我這個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì)，相信在以后的生活中，他們會(huì)越走越好的。
輔導(dǎo)員助理述職報(bào)告4時(shí)間不知不覺已經(jīng)過了兩年了，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)____班輔導(dǎo)員助理有將近一年了，在這一年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來的.各個(gè)方面的總結(jié)。
新生軍訓(xùn)期間的工作是建立與學(xué)生密切關(guān)系的關(guān)鍵。在新生入校后，我經(jīng)常去男生寢室閑聊，通過談話，我對(duì)大多數(shù)新生的性格特點(diǎn)有了初步了解，同時(shí)也為他們解答了一些疑問，并向他們介紹了學(xué)校的一些情況，安排和規(guī)章制度，督促他們一切都按規(guī)定來，統(tǒng)一行動(dòng)。軍訓(xùn)期間，作為助理，應(yīng)經(jīng)常關(guān)心新生的飲食和生活習(xí)慣，保證軍訓(xùn)順利完成。利用閑余時(shí)間到軍訓(xùn)場(chǎng)地，及時(shí)地了解了一些新生的特長和愛好，發(fā)現(xiàn)人才濟(jì)濟(jì)，不乏組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，思想活躍，交際突出的學(xué)生，為輔導(dǎo)員組建班委做好了前期準(zhǔn)備。
在新生日常管理工作中，結(jié)合對(duì)每個(gè)人性格和能力的了解，告誡大家要把班級(jí)作為一個(gè)集體，一個(gè)家庭，將自己看作其中的一員，要團(tuán)結(jié)，友愛，要學(xué)會(huì)做人，做事，要有集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，要積極投身到班級(jí)建設(shè)中來，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，針對(duì)某些同學(xué)所形成的思想及時(shí)了解并告誡他們，要有服務(wù)意識(shí)，要有平等意識(shí)。每個(gè)人都要抱有對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)度來批評(píng)指正班級(jí)出現(xiàn)的一些問題。告誡班委要努力完成職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)并積極為他人服務(wù)。在晚自習(xí)的時(shí)候會(huì)不定時(shí)的抽查自習(xí)的出勤情況，利用一些空余時(shí)間和大家一起交流，解釋一些他們關(guān)于各個(gè)方面的疑問，比如專升本的要求等。
作業(yè)一名長期在班級(jí)工作的學(xué)生，我深知大學(xué)生參加校園文化的重要性，因此我時(shí)常鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)利用課余時(shí)間參加學(xué)院社團(tuán)和學(xué)生會(huì)各部門活動(dòng)。作為學(xué)生干部，我也認(rèn)為學(xué)生應(yīng)積極參加到學(xué)生干部隊(duì)伍中來鍛煉自己，動(dòng)員他們到學(xué)院和系各部門去，在這一年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問題，所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。
我認(rèn)為輔導(dǎo)員助理最重要的工作是協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃，有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。以上是我在擔(dān)任輔導(dǎo)員助理期間的工作總結(jié)，當(dāng)然還存在一些問題，一些不足，希望老師能給予指正，最后感謝學(xué)院給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
輔導(dǎo)員助理述職報(bào)告5從入學(xué)到現(xiàn)在我一直都在做學(xué)生干部工作，然而擔(dān)任輔導(dǎo)員助理還是在20____年新生入學(xué)的時(shí)候接手的，這是一份新的工作，新就新在它要像班主任一樣和一整個(gè)班級(jí)做普遍性的工作，它的層次和復(fù)雜性是普通學(xué)生干部所不能及的，然而這對(duì)我來說具有絕對(duì)的吸引力和挑戰(zhàn)性。
教育科學(xué)學(xué)院引入輔導(dǎo)員助理機(jī)制比較晚，每一名輔導(dǎo)員助理包括輔導(dǎo)員老師對(duì)這樣一個(gè)新舉措都沒有完備的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒，做好這項(xiàng)工作只能靠我們各年級(jí)的輔導(dǎo)員助理在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，并基于此不斷吸收和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
作為輔導(dǎo)員助理，有時(shí)候會(huì)被親切的被學(xué)生稱為“小班任”，其實(shí)這也是我熱情的投身于這項(xiàng)工作的原因之一，當(dāng)然在工作當(dāng)中不斷有新情況新問題出現(xiàn)，這就讓我在過去半年的中積攢了豐富而難得的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)這份工作產(chǎn)生了較前更為深刻的思考。我認(rèn)為輔導(dǎo)員助理的基本職責(zé)是協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好低年級(jí)班級(jí)管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)顧問工作和集體活動(dòng)的組織工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的具體問題。
回顧過去的時(shí)間，我的心情還是很復(fù)雜的，帶領(lǐng)學(xué)生們經(jīng)歷了走入“象牙塔”的第一步，經(jīng)歷了評(píng)估那段風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，經(jīng)歷了班級(jí)日常生活的瑣碎，我對(duì)自己在各個(gè)時(shí)期的使命有了如下的總結(jié)和認(rèn)識(shí)：
一、新生入學(xué)的基本工作
在20____級(jí)新生各行政班建立之后，開始擔(dān)任輔導(dǎo)員助理。身為20____級(jí)的高年級(jí)學(xué)生，在新生報(bào)到工作的同時(shí)，我經(jīng)常去新生男寢閑聊，通過談話，我對(duì)大多數(shù)新生尤其是20____級(jí)學(xué)生入校后的情緒和他們的性格特點(diǎn)有了初步的了解，與他們建立了一定的友誼。當(dāng)然與此同時(shí)也為他們解答了一些疑問，向他們介紹入學(xué)后各項(xiàng)基本活動(dòng)的安排，督促新生按照學(xué)校以及學(xué)院的統(tǒng)一安排行動(dòng)。及時(shí)將新生的各種問題向輔導(dǎo)員反映。
二、新生軍訓(xùn)期間的工作是建立與學(xué)生密切關(guān)系的關(guān)鍵
軍訓(xùn)是十分辛苦的，這對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來說更是難以很快接受，在這段時(shí)間里，作為班級(jí)的輔導(dǎo)員助理，應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心新生的飲食習(xí)慣以及生活習(xí)慣，并做好新生思想工作、后勤工作，保證軍訓(xùn)順利進(jìn)行。軍訓(xùn)是人格的鍛煉，這一時(shí)期是展現(xiàn)人性的重要時(shí)刻，我們應(yīng)該借此及時(shí)了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點(diǎn)。
在軍訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們教科院的學(xué)生人才濟(jì)濟(jì)，其中不乏積極主動(dòng)，思想活躍，組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力表現(xiàn)突出的學(xué)生，當(dāng)然，如何組織和動(dòng)員他們繼續(xù)鍛煉是工作的重點(diǎn)，這也為下一步的班委會(huì)的組建做好了前期準(zhǔn)備。
三、開展開學(xué)后的工作，為迎評(píng)打好基礎(chǔ)
20____級(jí)新生是評(píng)估的排頭兵，如何培養(yǎng)和挖掘他們的迎評(píng)意識(shí)是我們輔導(dǎo)員助理這個(gè)階段工作的重心。為了配合評(píng)估，新生除了正常的上課以外，學(xué)校早晨還組織晨跑，晚上還有晚自習(xí)，課余時(shí)間也會(huì)有其他一些活動(dòng)。那段時(shí)間也是我們最為忙碌的時(shí)間，20____級(jí)的輔導(dǎo)員助理和各班級(jí)學(xué)生一起參加晨跑、晚課，為他們樹立起好的榜。我們?cè)缙冢覀円矆?jiān)持晚課，這讓新生心服口服的克服自身的惰性，服從學(xué)校的安排。
迎接評(píng)估需要在班級(jí)里培養(yǎng)一批學(xué)生骨干，軍訓(xùn)結(jié)束后我主持了20____級(jí)的班委會(huì)選舉，老師見證了此次選舉的民主，班級(jí)建設(shè)在選出班委會(huì)各班級(jí)干部后基本落成。
在最緊張的準(zhǔn)備評(píng)估的日子里，我們輔導(dǎo)員助理起到了一個(gè)橋梁的作用，把學(xué)校、學(xué)院的精神和對(duì)學(xué)生的要求準(zhǔn)確的通知到每一個(gè)學(xué)生，并督促和開導(dǎo)他們積極履行。讓我印象最深的是和班級(jí)____名學(xué)生一起學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)，這讓我自己真正感受到作為“老師”的高度，在大家的努力配合下，我們順利完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)要求。
10月中旬，評(píng)估正式拉開戰(zhàn)幕，身為輔導(dǎo)員助理，我也只是一座橋，盡自己所能動(dòng)員學(xué)生參加評(píng)估的各項(xiàng)活動(dòng)，鞏固評(píng)估各類知識(shí)，組織學(xué)生參加評(píng)估專家的調(diào)查。也算是為學(xué)校盡了微薄之力吧。
四、后評(píng)估時(shí)期的工作
評(píng)估的順利結(jié)束對(duì)全校師生來說都是好事。學(xué)校的生活步入了正常軌道，學(xué)生也應(yīng)該真正體驗(yàn)校園生活了。作為輔導(dǎo)員助理，應(yīng)該主動(dòng)的到各個(gè)宿舍中了解新生的生活情況，思想動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)新生盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活。
在此期間我們20____級(jí)輔導(dǎo)員助理經(jīng)常組織班級(jí)和班級(jí)間的活動(dòng)，增進(jìn)新生之間的了解及班級(jí)的團(tuán)結(jié)，使他們了解了團(tuán)隊(duì)與集體的重要性。
作為一名長期參加社團(tuán)工作的學(xué)生，我深知大學(xué)生參加校園文化生活的重要性，因此我經(jīng)常鼓勵(lì)所在班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校社團(tuán)和本院社團(tuán)組織的活動(dòng)如新生文藝晚會(huì)等。而作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該積極參加到學(xué)生干部隊(duì)伍中來鍛煉自己，我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的性格特點(diǎn)，動(dòng)員他們各學(xué)校和學(xué)院各個(gè)部門去工作，努力在實(shí)踐中磨練自己。
我認(rèn)為輔導(dǎo)員助理最重要的工作是協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
以上是我在擔(dān)任輔導(dǎo)員助理期間大概的工作過程和期間學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。當(dāng)然我時(shí)常在想，自己是否真正起到了一名班主任的效用班級(jí)的學(xué)生是否真正的肯定了我的工作。隨著各種問題的出現(xiàn)，我的這種想法更加深刻，我的工作不足是顯而易見的，下面我將它的總結(jié)和對(duì)今后輔導(dǎo)員助理工作開展的建議陳述如下：
1、輔導(dǎo)員助理之間也要經(jīng)常的進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)，互相幫助，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，以免造成各班級(jí)行動(dòng)不一致，致使學(xué)生思想混亂，不知道聽誰的好;
2、在工作期間我對(duì)學(xué)生了解并不夠深刻，甚至錯(cuò)誤的估計(jì)形勢(shì)，對(duì)班級(jí)學(xué)生之間的人際關(guān)系過于樂觀，作為“班主任”，我們有責(zé)任了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，重視寢室之間的和諧相處，杜絕班級(jí)同學(xué)間的“板塊”現(xiàn)象，加強(qiáng)同學(xué)間的和睦團(tuán)結(jié);
3、輔導(dǎo)員助理的表現(xiàn)可以從某個(gè)方面反映出學(xué)校的精神面貌，因?yàn)樾律苯咏佑|的就是輔導(dǎo)員助理，自己的所作所為也會(huì)影響到所帶學(xué)生或更多的學(xué)生，所以輔導(dǎo)員助理在注意自身表現(xiàn)的同時(shí)也應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，為新生做出榜樣，形成一個(gè)良好的學(xué)校氛圍。
4、各年級(jí)輔導(dǎo)員助理應(yīng)該設(shè)一個(gè)小組長，負(fù)責(zé)向年級(jí)輔導(dǎo)員助理統(tǒng)一傳達(dá)輔導(dǎo)員老師和學(xué)校安排的任務(wù)，協(xié)調(diào)各班級(jí)工作統(tǒng)一步調(diào)。
同時(shí)在整個(gè)輔導(dǎo)員助理的團(tuán)隊(duì)中建立日常工作制度，明確例行交流會(huì)議。
5、理清輔導(dǎo)員助理和班級(jí)主要干部的關(guān)系，該管什么不該管什么，避免工作的重復(fù)，損害班級(jí)干部工作的積極性。
【關(guān) 鍵 詞】高校 軍訓(xùn) 大學(xué)生 素質(zhì)教育
軍訓(xùn)是高校對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的一種特殊形式，軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了大學(xué)生的國防意識(shí)，同時(shí)，在推進(jìn)學(xué)校的全面素質(zhì)教育工作，以及促進(jìn)廣大同學(xué)健康成長、奮進(jìn)成才方面也有著其它教育形式不可替代的作用。
一、高校學(xué)生軍訓(xùn)的素質(zhì)教育資源分析
從高校環(huán)境育人的特點(diǎn)看，軍訓(xùn)具有鮮明的素質(zhì)教育載體屬性：
（一）文化載體屬性
軍營文化包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化三個(gè)層面，有著具體的表現(xiàn)形態(tài)，蘊(yùn)涵著豐富的素質(zhì)教育內(nèi)容。軍營文化的特點(diǎn)首先是滲透性，在軍營中，大學(xué)生可以感受到軍人的高尚品德、軍營的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)大學(xué)生的思想和言行產(chǎn)生積極影響。其次是可塑性，大學(xué)生在接受思想政治教育的過程中，始終是在對(duì)教育內(nèi)容與所感知的現(xiàn)實(shí)環(huán)境的比照中，來決定自己的接受態(tài)度。軍營崇高精神文化的高度凝練，軍營教育環(huán)境與教育內(nèi)容的高度一致性，客觀現(xiàn)實(shí)與理論說教的和諧統(tǒng)一，使大學(xué)生對(duì)軍營文化產(chǎn)生強(qiáng)烈的價(jià)值認(rèn)同感和情感參與，并在不知不覺中將接受到的思想和認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺的行為。
（二）活動(dòng)載體屬性
軍訓(xùn)活動(dòng)載體的特點(diǎn)：一是參與性和實(shí)踐性，大學(xué)生在軍訓(xùn)期問必須參加各類軍事理論學(xué)習(xí)和軍事技能訓(xùn)練，參與和實(shí)踐使大學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，掌握了本領(lǐng)。二是目的性和親和性，軍訓(xùn)活動(dòng)在形式上豐富多彩，吸引大學(xué)生的主動(dòng)參與。三是針對(duì)性和有效性，軍訓(xùn)活動(dòng)是圍繞著全面提高大學(xué)生的素質(zhì)為根本目的設(shè)計(jì)和展開的。具有很強(qiáng)的針對(duì)性和有效性。
（三）管理載體屬性
軍營中嚴(yán)格的條例和健全的規(guī)章制度使軍訓(xùn)具備了管理載體的屬性。其特點(diǎn)：一是強(qiáng)制性，軍營紀(jì)律被稱為“鐵”的紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)服從，大學(xué)生走進(jìn)軍營參加軍訓(xùn)，軍營各項(xiàng)條例和規(guī)章制度是大學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要內(nèi)容。二是組織性，在軍營，一切活動(dòng)都是有組織進(jìn)行的，不允許我行我素、自由散漫。三是規(guī)范性，軍營管理所依托的是規(guī)范的條令條例和健全的規(guī)章制度，將思想政治教育內(nèi)容寓于管理之中，起到約束和規(guī)范大學(xué)生的行為，培養(yǎng)大學(xué)生良好的法紀(jì)意識(shí)和行為習(xí)慣的作用。
二、高校學(xué)生軍訓(xùn)的素質(zhì)教育功能分析
大學(xué)生軍訓(xùn)不僅是一個(gè)教學(xué)、訓(xùn)練的過程，也是一個(gè)思想政治教育、心理品質(zhì)培養(yǎng)、作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成、身體素質(zhì)鍛煉的全過程。它具有德、智、體等方面綜合素質(zhì)的育人功能。
（一）高校大學(xué)生軍訓(xùn)具有較強(qiáng)的德育功能
1.開展愛國主義教育。高校開展軍訓(xùn)國防教育的核心是愛國主義教育。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，要確保國家安全，應(yīng)從青少年抓起，增強(qiáng)國防意識(shí)和國家安全意識(shí)，構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的精神長城，使當(dāng)代大學(xué)生自覺履行建設(shè)和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
2.弘揚(yáng)集體主義精神。當(dāng)代大學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng)，處處以我為中心，缺乏集體觀念和協(xié)作精神。在軍訓(xùn)過程中，按部隊(duì)建制將受訓(xùn)學(xué)生編成班、排、連、營等單位進(jìn)行訓(xùn)練，人人都要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體爭(zhēng)光，訓(xùn)練之余的互助互愛，禮讓謙恭，使同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)集體主義觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使一度淡漠的集體主義榮譽(yù)感和集體主義思想得到了充分的展示。
3.加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。在軍訓(xùn)期間對(duì)學(xué)生實(shí)行軍事化管理，教官們的軍人氣質(zhì)、軍人作風(fēng)以及高度組織紀(jì)律性都為學(xué)生樹立了榜樣，有助于學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的好作風(fēng)，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。同時(shí)軍訓(xùn)時(shí)對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，要求做到軍被成塊、鋪面整潔、各種物品擺放整齊等，在這個(gè)過程中，教官嚴(yán)于律己、以身作則，大家都把遵守紀(jì)律看成是自覺行動(dòng)，這些都有助于學(xué)生培養(yǎng)艱苦奮斗的好作風(fēng)和養(yǎng)成良好的文明行為。
（二）高校軍訓(xùn)有利于促進(jìn)大學(xué)生智育的發(fā)展
軍事理論課的學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生智育的全面發(fā)展。軍事理論課所依托的學(xué)科體系是軍事科學(xué)，現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博、內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握軍事理論與軍事技能的同時(shí)，使學(xué)生了解最新的軍事科學(xué)技術(shù)成就以及本專業(yè)在軍事上的應(yīng)用情況，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)生打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)，拓展思維的空間，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。
（三）高校軍訓(xùn)有利于學(xué)生體能的發(fā)展
1.軍事技能訓(xùn)練使學(xué)生身體素質(zhì)得到了增強(qiáng)
緊張艱苦的軍訓(xùn)生活，是鍛煉學(xué)生體質(zhì)的有效途徑。首先，軍訓(xùn)是緊張、嚴(yán)肅、艱苦的，從早到晚，整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃安排都是滿滿的，站、坐、立、走日常行為都有嚴(yán)格要求，通過訓(xùn)練一掃平時(shí)稀松、自由散慢的習(xí)氣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是身體正常發(fā)育、健康成長的基本前提。其次，軍訓(xùn)烈日下的操練和高強(qiáng)度戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，使同學(xué)們感到興奮、緊張、疲勞，正是這種艱苦訓(xùn)練使學(xué)生得到了鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體的發(fā)展。
2.軍訓(xùn)使學(xué)生心理素質(zhì)和意志品質(zhì)得到了磨礪
軍事教育與普通教育最大的不同是，軍事教育在對(duì)受教育對(duì)象的培養(yǎng)過程中強(qiáng)調(diào)“自覺性和強(qiáng)制性的辯證統(tǒng)一”。一方面，要調(diào)動(dòng)受教育者的積極性，啟發(fā)自覺性，從而自覺接受教育自覺搞好訓(xùn)練；另一方面，還要靠強(qiáng)制的力量，實(shí)現(xiàn)教育訓(xùn)練的目標(biāo)，這種強(qiáng)制性，有利于受教育者在艱苦的條件下磨練自己，樹立正確的苦樂觀，從而培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的毅力和不畏艱難的精神。
3.軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的自立能力
90后大學(xué)生生活依賴性強(qiáng)，“嬌、驕”二氣重，自我立能力差。軍訓(xùn)期間，一切都采取軍事化管理，用條令條例嚴(yán)格要求學(xué)生，并制定一些相應(yīng)的管理制度。如內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求，一日生活制度等內(nèi)容。學(xué)生通過整理內(nèi)務(wù)、參加勞動(dòng)等，使學(xué)生學(xué)到了最基本的勞動(dòng)技能，提高了自立能力，并養(yǎng)成了善于用自己的雙手把宿舍改造成優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的好習(xí)慣。軍訓(xùn)不僅是傳授軍事知識(shí)，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生自立能力的園地。
三、充分發(fā)揮高校學(xué)生軍訓(xùn)的素質(zhì)教育功能
（一）軍訓(xùn)前做好“三到位”
1.學(xué)生認(rèn)識(shí)到位。軍訓(xùn)前要通過各種途徑，如形勢(shì)報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)、演講會(huì)、觀看有教育意義的影片錄相等，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)是增強(qiáng)國防意識(shí)、培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念的有效途徑，號(hào)召每一位參訓(xùn)學(xué)生抓住軍訓(xùn)契機(jī)，樹立“大學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)從軍訓(xùn)開始”的意識(shí)，在思想上真正做好吃苦的準(zhǔn)備和克服困難的勇氣，預(yù)防新生在軍訓(xùn)前期表現(xiàn)的理想化心理、逆反心理和怯訓(xùn)心理。
2.領(lǐng)導(dǎo)重視到位。學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)在整個(gè)國防建設(shè)中的重要地位和意義，把大學(xué)生軍訓(xùn)看作是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有效途徑，將軍訓(xùn)作為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，統(tǒng)籌安排；要配備軍訓(xùn)專職人員，撥付軍訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以確保軍訓(xùn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.具體措施到位。得力的措施與嚴(yán)格的制度是確保軍訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的保證。高等院校要將學(xué)生軍訓(xùn)制度化，規(guī)定新生入學(xué)后第一門課是軍訓(xùn)，并將其作為公共基礎(chǔ)必修課，納入學(xué)校的整體教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一檢查評(píng)估；將軍訓(xùn)內(nèi)容制度化，以文件的形式規(guī)定政治教育、條令學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、武器常識(shí)、野營拉練的比例和課時(shí)；將軍訓(xùn)管理制度化，成立相應(yīng)的軍訓(xùn)組織管理機(jī)構(gòu)，規(guī)定各級(jí)部門及人員的職責(zé)，各司其職，增強(qiáng)系統(tǒng)性。
（二）軍訓(xùn)中注重“三個(gè)培養(yǎng)”，多角度、多途徑貫徹素質(zhì)教育內(nèi)涵
1.注重軍訓(xùn)對(duì)大學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)。軍訓(xùn)是培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的有效途徑。軍訓(xùn)期間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)軍事思想、軍事戰(zhàn)略、現(xiàn)代軍事科技和我黨我軍光榮傳統(tǒng)，在這種特殊課堂上，讓學(xué)生系統(tǒng)地接受革命老前輩在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里不怕犧牲、排除萬難的革命英雄主義和愛國主義思想，以及和平時(shí)期人民的保衛(wèi)國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全而表現(xiàn)出來的大無畏的無私奉獻(xiàn)精神等教育，促使學(xué)生深入思考、分析和比較，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.注重軍訓(xùn)對(duì)大學(xué)生組織紀(jì)律觀念、吃苦耐勞精神和良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。在軍訓(xùn)中要把對(duì)大學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、吃苦耐勞精神與良好生活習(xí)慣的教育和培養(yǎng)貫穿軍訓(xùn)全過程，要注重引導(dǎo)學(xué)生明白“無規(guī)矩不成方圓”的道理；鼓勵(lì)他們通過部隊(duì)艱苦生活鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，克服自理能力差的弱點(diǎn)；通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和嚴(yán)明的紀(jì)律克服嬌氣和散漫，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；組織學(xué)學(xué)生守則、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)籍管理?xiàng)l理等資料并進(jìn)行考試，使他們懂得怎樣做才是一個(gè)文明的大學(xué)生。
（三）軍訓(xùn)后做好的總結(jié)工作，發(fā)揚(yáng)“三種精神”，鞏固軍訓(xùn)的教育成果
1.發(fā)揚(yáng)集體主義精神。軍訓(xùn)結(jié)束后，要進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)的這一成果，通過舉辦集體主義和愛國主義的講座等一系列教育活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)黨和國家的了解，增強(qiáng)集體主義精神。以大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)為契機(jī)，營造積極向上、勇于拼搏、為校（系）爭(zhēng)光的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2.發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、刻苦求知的精神。在軍訓(xùn)后的學(xué)習(xí)和生活中，針對(duì)青年學(xué)生的特點(diǎn)，通過舉辦系列演講賽、辯論賽、書法賽、英語競(jìng)賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過各職能部門的齊抓共管，營造奮發(fā)向上的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3.發(fā)揚(yáng)嚴(yán)于律己的精神。軍訓(xùn)的目標(biāo)之一就是要使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣和組織紀(jì)律觀念。在日常的基礎(chǔ)文明建設(shè)活動(dòng)中，都按照嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。軍訓(xùn)過后也要經(jīng)常開展宿舍內(nèi)務(wù)和宿舍文化檢查評(píng)比活動(dòng)。通過開展課間考勤制度，對(duì)曠課學(xué)生視情節(jié)輕重予以批評(píng)等處分。這些嚴(yán)格的管理措施，可以有效促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自律精神的保持和發(fā)揚(yáng)。
參考文獻(xiàn)：
軍訓(xùn)已經(jīng)過去了，但它會(huì)永遠(yuǎn)深藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠(yuǎn)。軍訓(xùn)心得體會(huì)怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?021開學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)模板5篇，希望能幫助到大家!
2021開學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)1對(duì)我來說，由于高中都沒有組織過軍訓(xùn)，所以這次的軍訓(xùn)的確是我人生中的一次難得的考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對(duì)艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，而不是逃避，畏首畏尾。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過這次的軍訓(xùn)，我的確深有體會(huì)這句名言的含義。作為男生最多的工學(xué)院的我們，在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平常看起來非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都要做十個(gè)俯臥撐，而且每天半個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過，我們并沒有因此而對(duì)教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。最令我感動(dòng)的是在我丟失軍帽的那次，是他把他的軍帽給我，把我原以為要被懲罰的不安的心變得平靜，我也深深地感受到教官對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的無微不至的愛。在這艱苦的十來天的軍訓(xùn)里，我們每天都利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂趣。
在這短短的十多天里，我們?cè)谌松捏A站中留下不少難忘的印記。步行街上、圖書館旁不但有我們班的整齊的步伐，也有我們班陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營歌曲;籃球場(chǎng)上還留下過我們班激情的風(fēng)姿和練拳時(shí)整齊的叫喊聲;射擊場(chǎng)上還有我們班那一張張描準(zhǔn)時(shí)的臉和那洪亮的練槍聲……
在這短短的十多天里，我不僅僅學(xué)到了軍人的一些技能，
站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。同時(shí)還學(xué)到了不少的軍歌，這給了我的軍訓(xùn)生活中增添了不少的色彩。不過，在這次的軍訓(xùn)中最重要的是我們學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課
：在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，大一的生活也即將結(jié)束。在這即將逝去的大一，或者以軍訓(xùn)為結(jié)束的標(biāo)志是極具意義的。鐵的紀(jì)律是能很好的磨礪一個(gè)人的意志和秉性，為以后的大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)，為人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，面對(duì)困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來生活描繪成一幅藍(lán)圖。
2021開學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)2短短的21天說長不長，說短也不短，最重要的是我們一起走著，一起經(jīng)歷著，也一起收獲著。12級(jí)信息學(xué)院的大家庭，我們共同“享受”了軍訓(xùn)給我們帶來的獨(dú)特魅力。讓我們細(xì)細(xì)盤點(diǎn)一下，我們的收獲與成長。
從開始的簡(jiǎn)單站軍姿到軍隊(duì)禮儀教學(xué)，再到隊(duì)列訓(xùn)練，打靶訓(xùn)練與實(shí)踐。信息學(xué)子的軍事技能在不斷地提高。也取得了出色的成績(jī)，連級(jí)模擬會(huì)操中及時(shí)調(diào)整自己的不足，并且在師部會(huì)操中勇奪第一。我們堅(jiān)信在最后的閱兵中也將會(huì)完美展現(xiàn)信息人頑強(qiáng)拼搏的風(fēng)采。
信息參訓(xùn)同學(xué)除了日常的軍訓(xùn)訓(xùn)練外，還從思想上加強(qiáng)對(duì)國防的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織進(jìn)行了7次國防軍事理論課教育。使同學(xué)們不僅學(xué)到軍人強(qiáng)健的體魄，吃苦的精神，也從思想理論的高度進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己。
此外，信息五連還積極組織并參加國防文化節(jié)的系列活動(dòng)。組織了連隊(duì)辯論賽，在軍訓(xùn)之余，使同學(xué)們充分的展現(xiàn)自我。參加了師部國防辯論賽，葛__同學(xué)奪得最佳辯手。在定向賽中，信息學(xué)子展現(xiàn)體育精神與魅力，奪得第一。我院還積極參與組織中國海權(quán)專題報(bào)告會(huì)，就當(dāng)下熱點(diǎn)問題進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和探討，使同學(xué)們獲益匪淺。
信息學(xué)院在軍訓(xùn)期間還舉辦了一系列營連級(jí)大型活動(dòng)，其中有學(xué)院軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，連級(jí)軍訓(xùn)情況總結(jié)大會(huì)，連級(jí)模擬會(huì)，營級(jí)攝影比賽，連級(jí)攝影展，連內(nèi)務(wù)比比看，連級(jí)軍訓(xùn)小貼士，我的軍訓(xùn)日記，連級(jí)領(lǐng)導(dǎo)慰問，軍民一家親手電筒晚會(huì)等。這些活動(dòng)的成功開展，同學(xué)們的積極參與，極大的充實(shí)了同學(xué)們的軍訓(xùn)生活，也提升了軍訓(xùn)內(nèi)涵。同學(xué)們通過各種平臺(tái)展現(xiàn)自我，使軍訓(xùn)生活不是那么單調(diào)，工作人員的用心服務(wù)，也使軍訓(xùn)同學(xué)倍感溫暖。三期簡(jiǎn)報(bào)的精心制作記錄著軍訓(xùn)時(shí)我們一起走過的歷程。成為我們珍藏的記憶。
軍訓(xùn)，對(duì)于信息20__級(jí)全體參訓(xùn)同學(xué)來說，是一次精神品格的歷練，在一次又一次倒下后，我們?nèi)匀荒苤匦赂甙旱恼玖⒃诹胰障?在一次又一次受傷后，我們?nèi)匀荒軋?jiān)毅地走完軍訓(xùn)全程。“信息五連，勢(shì)必爭(zhēng)先，英勇頑強(qiáng)，一往直前。”我們用行動(dòng)詮釋著這句口號(hào)，用事實(shí)一起領(lǐng)略著信息學(xué)子的精神風(fēng)采!
2021開學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)3當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)分，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)分，嚴(yán)峻而又嚴(yán)厲的軍訓(xùn)開端了。
軍訓(xùn)是大學(xué)日子的起點(diǎn)，對(duì)咱們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來說，也是一個(gè)新日子的應(yīng)戰(zhàn)。
今日是軍訓(xùn)的榜首天，也是大學(xué)日子的榜首天。放過長假的咱們從享用中邁向嚴(yán)峻的軍訓(xùn)，從豐厚充分的假日日子走向另一種多姿多彩的兵營日子，總歸軍訓(xùn)日子中有苦也有甜。并且，軍訓(xùn)日子的確很苦也很累。
嚴(yán)厲的教官站在部隊(duì)周圍，嚴(yán)厲地輔導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，如同要協(xié)助咱們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些根本動(dòng)作要咱們重復(fù)地做著。這些動(dòng)作往常看起來十分簡(jiǎn)略的而現(xiàn)在做起來卻沒那簡(jiǎn)略了。
來到__碑，咱們就算真實(shí)的開端軍訓(xùn)了!教官先讓咱們排成四列，收拾部隊(duì)后，又和咱們說了一系列的規(guī)則和要求。盡管從前也參加過軍訓(xùn)，不過我覺得那些教官?zèng)]這些要求的，現(xiàn)在這教官有自己的規(guī)則，咱們當(dāng)然要遵守!他一次沒說清楚，聲響又不怎樣高，并且方言音超嚴(yán)峻，所以就讓他講了好幾次，真是有點(diǎn)尷尬他了。然后，就開端了最根本的操練，一些從前都操練過的項(xiàng)目，像是：立正、稍息、向左、右、后轉(zhuǎn)，操練的時(shí)分咱們經(jīng)常會(huì)失笑，讓教官尋到說咱們的理由。
開端在__碑的時(shí)分，還沒有陽光照到，后來有太陽來了咱們就轉(zhuǎn)到了另一個(gè)陰涼陣地，在通道上，咱們又進(jìn)行了一段操練。
軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的精確性要求的十分嚴(yán)厲，對(duì)同學(xué)們也充溢很高的希望，一同軍訓(xùn)也賦于咱們一個(gè)健康的身體與剛強(qiáng)的毅力。咱們編號(hào)行列，就開端操練站立軍姿、稍息、左右轉(zhuǎn)、下蹲、坐下、跨步等…這兒我就特想說站軍姿，要求三收三提，雙腳并攏，眼睛直視前方略微向上瞟，身體還得略微向前歪斜，讓重心大部分落在腳掌上，站一會(huì)下來全身都疼，特別是腳掌和小腿肌肉…不過仍是堅(jiān)持了下來!信任明日還會(huì)更辛苦
一天的軍訓(xùn)日子下來使咱們對(duì)大學(xué)日子又有了新的知道，并且讓咱們的身心也得到了練習(xí)。
盡管咱們都來自四面八方，可是咱們卻有著一同的愿望。咱們信任，不管今后的軍訓(xùn)日子有多苦，咱們都會(huì)剛強(qiáng)地一同走過!攜手共進(jìn)，一同度過咱們的軍訓(xùn)日子!
2021開學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)4今天是軍訓(xùn)的第一天，在軍訓(xùn)開始之前，我覺得我內(nèi)心的情緒是非常的復(fù)雜的，我既期待又害怕。但經(jīng)歷過一天的軍訓(xùn)之后，我對(duì)軍訓(xùn)的印象就只留下了累和嚴(yán)格。我自己之前并沒有經(jīng)歷過這樣的強(qiáng)度的訓(xùn)練，高中的軍訓(xùn)相比大學(xué)的強(qiáng)度低了不少。所以第一天我真的覺得非常的累，結(jié)束訓(xùn)練之后，只想趕快回到宿舍躺著。
學(xué)校組織軍訓(xùn)是因?yàn)閲蚁嚓P(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，讓我們大學(xué)生接受軍事教育，鍛煉我們的身體，加強(qiáng)對(duì)我們的思想政治教育，促進(jìn)我們學(xué)生的全面發(fā)展，在軍訓(xùn)的過程中培養(yǎng)我們的集體主義和愛國主義精神。在軍訓(xùn)中，是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行訓(xùn)練的。而一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果想要把動(dòng)作做整齊，就要團(tuán)結(jié)一致。如果想要團(tuán)隊(duì)更好，就要把集體利益放在個(gè)人利益之前。
今天我們學(xué)的動(dòng)作都是比較的簡(jiǎn)單的，立正、稍息這兩個(gè)動(dòng)作之前在上體育課的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)過了，敬禮、跨立這兩個(gè)動(dòng)作也很簡(jiǎn)單，敬禮的動(dòng)作在小學(xué)和中學(xué)的階段已經(jīng)接觸過了，這兩個(gè)動(dòng)作在高中的軍訓(xùn)中也已經(jīng)學(xué)過了。站軍姿和停止間轉(zhuǎn)體在高中軍訓(xùn)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過了，但我們都已經(jīng)忘得差不多了。在高中軍訓(xùn)的時(shí)候，教官的要求并沒有現(xiàn)在這么的嚴(yán)格。這次軍訓(xùn)我們的教官在我們站軍姿的時(shí)候，會(huì)拿幾張撲克牌讓我們夾著，如果掉了一張就要多站一分鐘的時(shí)間。要知道站軍姿可以算是軍訓(xùn)中最累的一個(gè)項(xiàng)目了，特別是在太陽底下，站不了幾分鐘就汗流浹背。停止間轉(zhuǎn)體就是要不停的轉(zhuǎn)，反應(yīng)要快，要在教官下達(dá)口令的一瞬間身體就要做出反應(yīng)，同時(shí)也要大聲的喊出“一二”。
今天上午我們進(jìn)行了軍訓(xùn)開幕式的活動(dòng)，在聽了校長、老師和同學(xué)的演講之后，我覺得自己無比的振奮。他們的講話給了我極大的鼓舞，雖然軍訓(xùn)會(huì)很累很苦，但我覺得自己可以克服一切困難，以一個(gè)很好的精神面貌來迎接軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)才過了一天，我也還沒有習(xí)慣這樣的生活，但我相信我一定能夠很好的完成這次的軍訓(xùn)。相信在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我一定會(huì)有很多的收獲，也會(huì)成長很多。希望在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，以一個(gè)積極的態(tài)度來面對(duì)我之后四年的學(xué)習(xí)。我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備來迎接之后十幾天的軍訓(xùn)，我相信我可以通過這次學(xué)校給我的考驗(yàn)。
2021開學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)5軍訓(xùn)是每個(gè)初一新生都必須要經(jīng)歷的一場(chǎng)考驗(yàn)，同時(shí)它也是一次對(duì)意志的磨難，對(duì)毅力的歷練。幾乎所有人都會(huì)認(rèn)為軍訓(xùn)是苦和累的代言詞，其實(shí)不然，在苦和累的背后還有一種別樣的感受，別樣的回憶，仿佛就是苦澀過后的甘甜。
廄得剛剛領(lǐng)到迷彩服時(shí)的興奮與激動(dòng)。我站在隊(duì)伍中，默默地等待著這神圣的一刻，隊(duì)列越來越短，很快便輪到了我，我用雙手接過這端莊的迷彩服，心里有說不出的歡喜。穿上這迷彩服，我們就離軍人更近了一步，我們背負(fù)著軍人的使命——報(bào)效祖國。生活在21世紀(jì)的我們，必定會(huì)從祖國要維護(hù)鮮花變成維護(hù)祖國的棟梁，我們作為初一新生，一定要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國盡自己的一份力。
穿上迷彩服，我們就更像軍人了，當(dāng)我們大家都陷入了興奮、激動(dòng)的憧憬時(shí)，教官給了我們一個(gè)下馬威——站軍姿。站軍姿是每個(gè)軍人必須要掌握的基本動(dòng)作，也是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。那么筆直的站在太陽下面，一動(dòng)不動(dòng)，連手都要使勁夾住，站那么長時(shí)間誰能受得了啊?在烈日下，我們努力的練習(xí)著，大家都站得筆直，同時(shí)也汗流浹背，正當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，忽然看到教官和老師與我們共同堅(jiān)持，一時(shí)間，敬佩從心中油然而升，也正是這種力量支持著我們堅(jiān)持下去，努力進(jìn)步。
8月15日，這是一個(gè)沉痛的日子，我們?cè)诶蠋煛⒔坦俚膸ьI(lǐng)下來到了外國語高中部，為甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難的同胞哀悼。校領(lǐng)導(dǎo)的講話是說到大家的心坎里了，操場(chǎng)上出奇地靜，我們都為那些遇難同胞而悲傷，向那些戰(zhàn)斗在救災(zāi)第一線的解放軍們致敬。隨著莊嚴(yán)的五星紅旗緩緩降落，我們的心情也越來越沉痛，大家都脫帽肅立，一動(dòng)不動(dòng)，為那些同胞們哀悼。愿我們的愛心能夠飛到甘肅舟曲，撫慰他們家人那顆哭碎的心。
廄得聯(lián)歡晚會(huì)上大家豐富多彩的節(jié)目，記得拔河比賽時(shí)大家的眾志成城，記得唱軍歌時(shí)大家團(tuán)結(jié)一心，記得軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)大家的精彩表現(xiàn)，記得訓(xùn)練場(chǎng)上大家刻苦訓(xùn)練……我們的青春散發(fā)著綠色的光彩!
【關(guān)鍵詞】中職新生 班主任工作 分階段 工作方法
中職學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)為十五六歲的學(xué)生。這一階段的學(xué)生正處于青春期最叛逆的階段，加上受到一些不良社會(huì)習(xí)俗、家庭教育以及個(gè)人思想叛逆等方面的原因，導(dǎo)致他們的文化基礎(chǔ)較薄弱，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不高，但是動(dòng)手能力較強(qiáng)，追求個(gè)性自由。學(xué)生的這些特點(diǎn)給中職學(xué)校的管理工作帶來了一系列的挑戰(zhàn)，例如：早戀現(xiàn)象，年輕氣盛，容易動(dòng)怒，與同學(xué)容易產(chǎn)生矛盾，起哄滋事等等。這也對(duì)班主任的班級(jí)管理工作提出了更高的要求。
對(duì)于中職學(xué)生，班主任在新生入學(xué)報(bào)到時(shí)就應(yīng)該做一系列的工作了。對(duì)此，筆者認(rèn)為可以分為以下三個(gè)階段來進(jìn)行。
一、新生入學(xué)初
報(bào)到期間：報(bào)到前，班主任一定要精心設(shè)計(jì)好一些表格。通過讓學(xué)生填寫這些表格，盡可能多地了解學(xué)生的家庭背景信息、平時(shí)的興趣愛好、政治面貌、有無擔(dān)任過班干部等等。一定要學(xué)生本人填寫。此時(shí)，班主任可以通過觀察來了解學(xué)生書寫的能力，并認(rèn)真記錄好學(xué)生的言談舉止，為以后班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)的組建物色人選。
軍訓(xùn)期間：很多學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)都要進(jìn)行新生軍訓(xùn)。新生軍訓(xùn)是給入學(xué)前的新生進(jìn)行軍事教育，也是最好進(jìn)行教育和全面了解學(xué)生的好機(jī)會(huì)。但是每年都會(huì)有一部分新生沒有進(jìn)行軍訓(xùn)，有少數(shù)新生會(huì)想出各種辦法來逃避新生軍訓(xùn)，而這部分學(xué)生極有可能是怕苦、怕累、比較調(diào)皮的學(xué)生，日后會(huì)給班主任管理帶來一些麻煩。因此，我們可以借鑒一些比較可行的辦法，給那些逃避軍訓(xùn)的學(xué)生補(bǔ)上這一課。補(bǔ)訓(xùn)的辦法有如下幾種。
第一種：如果由于各種原因，導(dǎo)致未參加入學(xué)軍訓(xùn)的人數(shù)較多，在條件允許的情況下，可以再次聘請(qǐng)教官，對(duì)那些沒有參加完新生軍訓(xùn)的新生重新軍訓(xùn)，要讓學(xué)生知道想逃避軍訓(xùn)是行不通的，更重要的是要讓學(xué)生明白，軍訓(xùn)也是學(xué)習(xí)的一部分。學(xué)生通過軍訓(xùn)不但可以提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與了解，還可以培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。
第二種：可以充分利用學(xué)校的一些人力資源，給學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)。例如：現(xiàn)在在很多學(xué)校都有招收退伍軍人在校讀書、培訓(xùn)、再就業(yè)，或者是學(xué)校所招聘的，給學(xué)校做安保工作的那些退伍軍人。
第三種：可以聘請(qǐng)?jiān)谛５捏w育老師，給沒有參加軍訓(xùn)的新生補(bǔ)訓(xùn)。
作為新生班班主任，我們要利用好軍訓(xùn)這段非常好的時(shí)間，在教官的幫助下，開展好入學(xué)工作的各方面教育：對(duì)新生進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)教育，與軍訓(xùn)的要求要同步，按照軍訓(xùn)的要求來要求學(xué)生的日常行為。因?yàn)橛薪坦俚膸椭嘀魅蔚母黜?xiàng)管理工作更容易開展和實(shí)施，學(xué)生也比較容易接受。
在軍訓(xùn)期間，班主任要多參加學(xué)生的相關(guān)活動(dòng)，多和學(xué)生交談，主動(dòng)、及時(shí)地了解學(xué)生的需求與思想動(dòng)態(tài)，物色好一些比較有號(hào)召力或者比較有組織能力的學(xué)生，最好是身材較高大的學(xué)生，班主任進(jìn)行考察，逐步把一些合適的工作分配給他們?nèi)プ觯源藖砼袛喔鱾€(gè)考察對(duì)象處理問題的能力，從而確定班干部的初步人選，特別是班長的人選。班主任在物色班長人選時(shí)要多次去考察，因?yàn)榘嚅L的綜合素質(zhì)會(huì)直接影響到班級(jí)工作的正常開展。
在軍訓(xùn)期間，要多給學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助他們快速、有效地改正一些不良習(xí)慣，比如亂丟垃圾、講粗口、吸煙、無禮貌、進(jìn)辦公室不打報(bào)告等。班主任可通過精心安排的各種活動(dòng)，讓學(xué)生清楚學(xué)校的各項(xiàng)管理制度和要求。如果在軍訓(xùn)中不對(duì)新生進(jìn)行整改，以后的管理工作將會(huì)開展得更困難，增加班主任的工作難度。所以，班主任在這段時(shí)間里要辛苦些，但會(huì)有事半功倍的效果，以后會(huì)促使班級(jí)形成良性發(fā)展的局面。
班主任在軍訓(xùn)期間，要多關(guān)心新生。大多數(shù)新生剛到一個(gè)新的環(huán)境，人生地不熟，會(huì)給他們的生活帶來很多麻煩。很多學(xué)生是第一次離開父母，離開家鄉(xiāng)，心中多少都會(huì)有些疙瘩，生活上會(huì)有很多不習(xí)慣。在這個(gè)時(shí)候，班主任一定要多到宿舍區(qū)看望新生，多和他們溝通，了解他們生活中的困難，開導(dǎo)他們，讓他們感覺到老師對(duì)他們的關(guān)懷，感覺到學(xué)校的溫暖。這對(duì)班主任在日后開展班級(jí)工作十分有好處。
二、新生軍訓(xùn)后三個(gè)月
軍訓(xùn)后第一個(gè)月。在這個(gè)月里，班主任要繼續(xù)推行軍訓(xùn)期間的管理方式，按照軍訓(xùn)時(shí)的管理制度去要求學(xué)生，不要讓學(xué)生以為只有軍訓(xùn)的時(shí)候才要這樣欄瘢軍訓(xùn)結(jié)束也就完事了。應(yīng)將軍訓(xùn)時(shí)的管理制度實(shí)施到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中去，對(duì)于學(xué)生的遲到、早退、曠課等行為要進(jìn)行及時(shí)的教育。在這時(shí)候，將在軍訓(xùn)中考察的班干部給予“試用期”，要讓全班同學(xué)清楚做班干的要求，違反紀(jì)律又會(huì)怎么處罰。這樣可以讓班干部對(duì)自己的行為加以約束，樹立好的榜樣，成為班主任的得力助手，減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。
軍訓(xùn)后第二個(gè)月。加強(qiáng)對(duì)表現(xiàn)比較差的學(xué)生的教育與引導(dǎo)。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改，并對(duì)他們酌情處理，還要逐個(gè)進(jìn)行思想教育。同時(shí)通知其家長，要求家長協(xié)助班主任對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行教育。在此期間，將已經(jīng)確定的班干部進(jìn)行正式分工，使之各行其是，各盡其責(zé)。
軍訓(xùn)后第三個(gè)月。將學(xué)生的一些日常管理工作逐步交給班干，樹立班干部在班上的威信。班主任管理班干部，這樣相對(duì)減輕了班主任的工作壓力。班主任再重點(diǎn)對(duì)那些比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，以此來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。在每個(gè)宿舍安排一些班干和比較能干的學(xué)生負(fù)責(zé)寢室工作，班主任能及時(shí)了解到全班同學(xué)的動(dòng)態(tài)。在此階段，班級(jí)管理工作逐步走上正軌，相對(duì)于之前的下宿舍頻率，班主任可以適當(dāng)?shù)販p少，可以一周下兩三次。可以加強(qiáng)與生活輔導(dǎo)老師的溝通，以便及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
三、步入正軌的工作階段
在入學(xué)的第一學(xué)期中，學(xué)生除了正常的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)也會(huì)不斷地熟悉學(xué)校的環(huán)境，熟悉身邊的人。這個(gè)時(shí)候他們最多的是會(huì)去熟悉師兄師姐中的老鄉(xiāng)。這種情況將容易出現(xiàn)學(xué)生的同鄉(xiāng)會(huì)，有部分學(xué)生也開始學(xué)習(xí)師姐師兄。這部分學(xué)生，班主任要多加留意他們的動(dòng)態(tài)。班主任也不能和學(xué)生走得太近，不能讓學(xué)生摸透了班主任的管理方法。如果和學(xué)生走得太近，讓學(xué)生熟悉你，班主任的管理工作將會(huì)對(duì)學(xué)生逐漸失效，所使用的管理方式，學(xué)生也會(huì)有所防范，特別是違反紀(jì)律的學(xué)生，會(huì)對(duì)班主任的處罰有所防范，這樣就達(dá)不到預(yù)期的管理效果，對(duì)其他學(xué)生也沒有警示作用。
中職班主任的工作是一個(gè)系統(tǒng)而長期的育人工程，不是付出了就一定馬上有回報(bào)。有時(shí)候付出了很多時(shí)間和精力，但效果卻微不足道。因此，要求班主任要在工作中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。班主任用合理的方法和手段，特別是新生入學(xué)后三個(gè)月的教育和引導(dǎo)尤其重要，如果前三個(gè)月管理好了，那么班主任的工作就已經(jīng)成功了一半。
四、班主任工作中的誤區(qū)
管理好班級(jí)是每一位班主任的心愿和目標(biāo)。班主任為了管理好班級(jí)，都會(huì)想盡辦法。由于各方面的原因，班主任難免有一些管理上的失誤，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)。
（一）與學(xué)生斗氣，粗暴謾罵
一般青年班主任年輕氣盛，在審視問題時(shí)不能做到全面、細(xì)心和耐心。導(dǎo)致教育學(xué)生取得相反的效果。例如，某學(xué)生違反了一些校紀(jì)校規(guī)，有些班主任不聽解釋，處理事情簡(jiǎn)單粗暴，沒有想到這些話對(duì)學(xué)生來說很傷自尊心。這個(gè)年齡的學(xué)生叛逆心理強(qiáng)，他可能會(huì)不顧一切c班主任頂撞，那么班主任在學(xué)生心中的威信就大打折扣了。有時(shí)候委婉的評(píng)判比與學(xué)生斗氣、粗暴謾罵的教育效果更好。
（二）姑息遷就
有些青年教師課后經(jīng)常和學(xué)生在一起玩，如打球等，雖然無意中和學(xué)生形成了良好的關(guān)系，這樣反而造成后面管理的困難。因?yàn)檫@位學(xué)生如果違反了校紀(jì)校規(guī)，教師可能會(huì)礙于面子，不好意思對(duì)該學(xué)生進(jìn)行教育。這種情況姑息遷就、聽之任之就會(huì)造成該學(xué)生一錯(cuò)再錯(cuò)，進(jìn)而形成更多不好的習(xí)慣。因此，班主任始終要保持教師的良好形象，處理事情要公私分明，這樣對(duì)學(xué)生的管理才更有利。
（三）情緒急躁
當(dāng)遇到自己班級(jí)的學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，有些班主任往往不能靜下心來全面了解事件發(fā)生的原因、經(jīng)過，而是憑空臆斷，對(duì)當(dāng)事人大發(fā)雷霆。這種處理問題的方法有時(shí)候會(huì)適得其反。作為班主任應(yīng)該冷靜下來，好好了解事件的原委，進(jìn)而對(duì)癥下藥，這樣才能收到更好的管理和教育效果。切記勿情緒急躁，盲目訓(xùn)斥學(xué)生。教師平時(shí)多注意學(xué)生學(xué)習(xí)、生活過程中遇到的問題，主動(dòng)給予幫助，冷靜理智地解決一切問題。
總之，中職班主任是班集體中的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和學(xué)生職業(yè)生涯的引導(dǎo)者。對(duì)于中職的班主任，針對(duì)文化素質(zhì)不高、行為習(xí)慣差、思想水平不高的學(xué)生，我們更應(yīng)該避免出現(xiàn)工作誤區(qū)，樹立好班主任的威信，同時(shí)選拔和培養(yǎng)好班干部，任用好班干部，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
【參考文獻(xiàn)】
[1]湯國蓉.中職班主任班級(jí)管理的策略探討[J].教育界，2015（09）.
