時間：2022-03-02 15:53:25
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇培訓機構工作總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、端正態度，熱愛本職工作態度決定一切，不能用正確的態度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。 只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態度，本著對工作積極、認真、負責的態度，踏實的干好本職工作。
二、培養團隊意識，端正合作態度在工作中，每個人都有自己的長處和優點。培養自己的團隊意識和合作態度，互相協作，互補不足。工作才能更順利的進行。僅靠個人的力量是不夠得，我們所處的環境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。
三、工作內容
1、負責研發執業藥師、事業單位招聘（E類）講義、配套習題、編輯公眾號所需軟文等
2、承擔授課任務，包括執業藥師、事業單位（藥學）筆試課程、醫療結構化面試課程、公開課、體驗課等。累計授課超過600小時。
3、依據全省事業單位往年出公告的時間，進行運營，預熱市場，設定預計招生目標，對課程內容、價格優惠進行調整，解決地市客服端的產品問題。
4、了解地市需求，給予地市宣傳物料補給，收集地市線上線下渠道中的信息，進行數據分析。將運營中的結果回傳至總部，傳達總部產品決策。
5、配合地市完成公告期間的活動調整，在面對電銷轉化率逐漸下降的現狀，進行未轉化原因分析，優化話術，縮小名單范圍，開拓新的合作單位。
6、收集競品，完成競對分析，組織區域市場調研。
四、存在不足
工作有成績，也存在不足。主要是加強業務知識學習和克服自身的缺點，今后要認真總結經驗，克服不足，把工作干好。
1、強化自制力。工作中無論你做什么事，都要對自己的工作負責，要加強自我克制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培養大局意識。
2、加強溝通。同事之間坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會，增進了解融洽關系，保證工作質量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的，以后工作中要與領導與同事加強溝通。
以服務就業和經濟發展為宗旨，以提高勞動者素質和就業能力為目標，以落實目標管理責任制為抓手，以標準化、精細化服務管理為手段，進一步完善和落實就業培訓各項政策規定與措施，全面細化實名制采集和管理信息，建立健全組織實施、監督管理、考核評估的措施和辦法，在強基固本和建立長效機制上下功夫，有效推進培訓工作上層次和規范化、常態化運行，促進實現“培訓一人、就業一人”和“就業一人、培訓一人”的目標。
二、目標任務
2012年，全區就業培訓30萬人，其中：城鎮就業技能培訓13萬人，培訓后實現就業11萬人；農牧民工就業技能培訓13萬人，培訓后實現就業11萬人；創業培訓4萬人，培訓后成功創業2萬人，帶動就業崗位8萬個。
三、培訓對象
就業技能培訓：法定勞動年齡有就業愿望和培訓需求的各類城鄉勞動者。重點是高校畢業生、城鎮登記失業人員、就業困難人員、新成長勞動力、農村牧區富余勞動力。
創業培訓：有創業愿望并具備一定創業條件的城鄉勞動者和處于不同創業階段的創業者。重點是有創業意愿的高校畢業生、城鎮登記失業人員、返鄉創業人員；改善企業培訓重點是處于創業階段的各類創業者和個體工商戶。
四、培訓容和培訓形式
各地要充分發揮政府投資項目拉動就業、重點和特色產業帶動就業、勞動密集型企業、產業園區和擴展公益性崗位吸納就業的作用，緊緊圍繞自治區調整優化產業結構，構建多元發展現代產業體系，培育壯大工業支柱產業，能源、冶金和農畜產品加工業延伸升級，大力扶持裝備制造、新興化工產業和推進沿黃沿線產業帶建設以及實施雙百億工程和庫區移民安置等重點工程開展就業培訓。鞏固和擴大合作企業范圍，增加就業崗位和渠道。大力開發家庭服務業、文化產業、現代物流業急需培訓項目，擴大第三產業的專業就業技能培訓。
要充分發揮各定點培訓機構優質教學資源和實訓基地的作用，積極推行校企合作、校校聯合等模式，努力實現學員與企業、培訓與就業的無縫對接。鼓勵和引導定點培訓機構大力開展訂單、定向、定崗培訓，培育精品專業和特色培訓品牌，形成鮮明的區域培訓特色。年底前各盟市訂單、定向、定崗培訓比例要達到培訓總人數的60%以上，至少打造和培育形成2個以上生源充足、區域知名度高、就業效果好，在全區有開發潛力的特色培訓品牌。
各定點培訓機構要根據勞動力市場需求和勞動者本人意愿設置培訓專業、確定課程和教學計劃。圍繞區域經濟發展、產業結構特點、市場和企業用工需要、緊缺工種和專業、新落地工程項目、勞務轉移就業對接等有計劃、有針對性地本著實用性和有效性的原則，開展就業技能培訓。企業培訓機構或企業委托定點培訓機構要根據用人單位的崗位規范和要求確定培訓容并組織實施。對農村富余勞動力的培訓，定點培訓機構要采取靈活多樣的培訓形式，根據居住分散的特點，培訓地點、培訓設備盡可能向農村牧區轉移，通過走出去、請進來，送培訓進企業、入嘎查等方式按需施教，盡最大努力方便參加培訓人員，有效提高培訓的針對性和實效性，通過開展靈活多樣的就業培訓促進勞動者就業。
要在開展創辦企業培訓的基礎上，大力開展改善企業培訓。啟動并實施創業模擬實訓，支持和鼓勵有條件的定點培訓機構自建創業模擬實訓室，根據實際需要積極拓展培訓模式，充實必要的培訓容，豐富和完善創業培訓技術，不斷增強培訓的針對性和有效性。
五、培訓時間
定點培訓機構開展就業技能培訓，要按照《自治區人民政府辦公廳關于進一步規范城鄉勞動者職業技能培訓工作的通知》（政辦發〔〕55號）要求，不得少于120課時。在每期培訓班的教學安排上，與本專業（工種）直接相關的職業技能培訓應占總課時的90％以上，其中實際操作技能訓練不低于總課時的60％。創辦企業和改善企業培訓均不少于10天（80課時），其中，授課時間不少于9天（72課時），企業考察不少于1天。
六、實施步驟
第一階段：準備階段。主要工作：一是做好勞動力資源、培訓對象和企業用工調查摸底，建立生源和崗位用工信息數據庫。二是制定培訓實施方案和實施細則。三是做好培訓計劃和資金測算工作。四是落實定點培訓機構，做好培訓前的準備工作。五是分解下達目標任務。3月底前，各地區要向自治區專題報送勞動力資源、培訓對象和企業用工調查摸底情況和年度就業培訓實施方案及培訓計劃。
第二階段：組織實施階段。全面組織就業培訓，認真做好跟蹤監督與服務管理工作，確保培訓質量和就業效果。期間，自治區通過月調度、季分析、半年總結、轉發工作交流信息等方式，總結交流各地好的的做法和經驗，通報工作進展情況。各地要積極向自治區報送相關信息，及時落實統計、分析和報告制度。按照實名制管理要求及時采集、錄入培訓和就業信息。
第三階段：評估驗收階段。對年度培訓工作開展情況及目標任務完成情況進行綜合考核評估，公布評估結果，針對存在的問題提出整改意見，促進落實。各地在2013年1月5日前將本地區就業培訓工作總結和綜合評估情況報自治區。工作總結要肯定成績、找準問題，突出工作亮點和特色，提出下一年度工作思路。
七、保障措施
（一）實行目標責任管理，全力以赴落實目標任務。各地區在3月底前要將培訓任務逐級分解下達到定點培訓機構，明確目標任務和責任主體，一級抓一級，層層落實。健全和完善考核辦法，堅持日常考核和專項督查相結合，確保全區就業培訓目標任務的全面完成。各級要把城鄉勞動力的培訓率、鑒定率、就業率、轉移率等指標納入目標責任制考核中，充分調動就業技能培訓工作的積極性。
（二）加強監督檢查，建立健全各項制度。上半年，自治區出臺就業技能培訓管理辦法和考核評估操作辦法，各地要進一步完善監管制度，明確監管任務，落實監管措施，實施有效監管。建全和完善定點培訓機構基礎臺帳，實行規范化管理，落實實名制管理要求。嚴肅查處培訓不實、質量不高、效果不好，弄虛作假、騙取套取資金等違規行為的培訓機構。切實實行定點培訓機構動態管理機制和退出機制。各地務于5月底前上報本地區就業培訓定點機構名冊，承擔的培訓任務及培訓專業。
（三）強化指導與服務，提高勞動者培訓后的就業穩定性。加大勞動力就業技能培訓后的職業技能鑒定工作力度，對參加培訓的城鄉勞動力，只要符合條件的，相關部門要從簡從快為其組織職業技能鑒定，保證符合條件的城鄉勞動力能夠持《職業資格證書》就業。要緊緊圍繞企業和市場用工需求，組織開展技能培訓和就業崗位對接，積極為勞動者提供就業服務。
（四）全面落實實名制管理要求，促進工作精細化管理。把實名制管理作為年度工作目標責任制考核的重要依據，實行紙質檔案和公共就業服務信息系統兩種管理辦法，進一步細化就業培訓信息采集容，制定落實措施，出臺實名制管理辦法。加強統計員和業務人員集中培訓，提高落實能力。各級就業培訓部門要及時采集信息，健全獨立的電子版數據庫，做到底數清，情況明，能準確及時反映工作情況，為分析研究就業培訓提供充分依據，并確保記載真實全面，查有實據。
為充分發揮xx市現有教育培訓資源的作用，集中一批符合條件的教育培訓單位，確保2006年全市“陽光工程”工作的順利開展，根據《關于開展農村勞動力轉移培訓基地認定工作的通知》（x陽光辦[2006]1號）的通知精神，本著公平、公開、公正的原則，按照xx省農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》，積極開展了基地認定工作。對符合條件的培訓機構進了調查摸底，并通過公開招標、公示，在去年的基礎上重新認定了xx所學校為我市農村勞動力轉移培訓基地。
一、領導重視
抓好農村勞動力轉移培訓基地認定工作是實施好“陽光工程”的一項基礎性工作。為此，市陽光辦高度重視，0x月xx日我們召開了各縣（區）陽光辦負責人參加的農村勞動力轉移培訓基地認定協調會，進一步統一思想，提高認識，重點學習了《關于開展農村勞動力轉移培訓基地認定工作的通知》（x陽光辦[2006]1號）的通知精神和六部門下發的《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》（附件）中規定的原則、條件和程序。要求各縣（區）要在認定過程中要堅持面向社會、公平競爭原則，做到公開、公平、公正招標；要堅持貼近農村，方便農民，自愿申報的原則，把符合條件的公辦、民辦培訓單位都吸收進來；各縣（區）陽光工程辦公室要會同相關部門，對自愿申報的培訓機構進行審定，并將培訓質量、就業質量作為招標主要條件。市陽光辦于x月x日在《xx日報》上向社會公布了《我市農村勞動力轉移培訓基地重新認定的通知》。
二、精心組織
市、縣（區）兩級陽光辦都分別組成由陽光工程領導小組成員單位參加的具有廣泛代表性的認定委員會，嚴格按照國家農業部、財政部等六部門下發的《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》（附件）中規定的原則、條件和程序，對申報的xxx所學校的師資力量、辦學條件、實踐場所、就業渠道、服務承諾、收費標準等情況逐一進行審查和審核。在2004年、2005年已經認定并承擔培訓任務的培訓機構，完成任務較好的,我們進行了優先考慮，對培訓質量不高，轉移就業率達不到要求的，重新進行了認定，對個別的完不成任務，操作不規范，且存在問題的，堅決取消了基地的認定資格。根據省陽光辦通知要求，市屬培訓機構由市陽光工程辦公室直接認定，市農業局，財政局等陽光辦成員單位對市屬申報的x所學校逐一審核認定，將勞動局就業培訓中心等7所符合條件的學校認定為市管勞動力轉移培訓基地。同時對招標認定的培訓基地通過媒體向社會公示x天，并公布市和縣（區）陽光工程辦公室舉報電話，接受社會監督。
三、督促檢查
市陽光辦對縣（區）認定的培訓基地進行抽查，重點抽查認定的基地是否符合《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》條件，對在認定培訓基地的招標、公示過程中是否有違規行為，一經查實，除限期整改外，并在全市通報批評。
通過市縣（區）陽光工程辦公室的陽光操作，市陽光工程領導小組認定了xx個“農村勞動力轉移培訓基地”。在認定的基地中，農廣校x所，占x.x%；勞動部門所屬的職業培訓中心x所，占xx%；教育部門所屬各類職業學校x所，占x.x%；其它部門所屬學校x所，占x.x%；社會民辦培訓機構xx所，占xx.x%。
附：2006年商丘市農村勞動力培訓基地認定匯總表
一、指導思想
以科學發展觀為指導，牢固樹立科學發展、安全發展的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步加強安全生產培訓工作，精心組織，分級實施，分類指導，教考分離，注重實效，全面提高安全監管人員和生產經營單位從業人員的安全素質，促進安全生產形勢的穩定好轉，為建設“山海秀麗、富裕和諧”新提供安全保障。
二、目標任務
2012年，全市安監系統（包括安監中隊）執法人員的持證率達100%；鄉鎮（街道）分管領導普遍進行輪訓；村（居）安全員培訓率80%以上；生產經營單位主要負責人培訓4000人以上，安全管理人員培訓6000人以上，特種作業人員培訓6000人以上，其它從業人員培訓35萬人以上。
三、重點工作
（一）統一思想認識，進一步加強各級政府分管領導和安全生產監管人員教育培訓工作。
1、積極組織參加省局舉辦的市、縣（市、區）政府分管安全生產領導干部培訓班。
2、會同市委組織部舉辦鄉鎮（街道）分管領導干部安全生產培訓班，爭取覆蓋面達到100%。
3、繼續做好市、縣兩級安監局及安全生產監察人員的培訓工作，統一由市安監局分期分批報省安監局組織培訓考核，鄉鎮（街道）安全生產管理人員，由市安監局組織培訓考核。
4、各縣（市、區）安監局分期分批組織對轄區內村（居、社區）安全員進行培訓考核。
（二）深化全員培訓，進一步提高各類人員安全生產意識。
5、重點抓好礦山、危險化學品、煙花爆竹等高危行業企業主要負責人和安全生產管理人員的資格培訓和復訓工作，確保持證上崗率100%。加大特種作業人員的安全技術培訓力度，嚴格準入條件，加強監督管理，確保持證上崗率100%。
6、進一步落實安全生產培訓主體責任，督促生產經營單位落實“三級”安全教育培訓制度和班組長培訓，加強對“三級”安全教育培訓工作的目標管理考核，逐步分級培樹“三級”安全教育示范企業。繼續深化全員安全培訓，年度完成各類從業人員培訓36.6萬。
7、繼續組織對近三年來全市事故發生單位的主要負責人及安全生產管理人員的培訓，確保做到舉一反三，警鐘長鳴。
8、積極推進“民工安全學校”建設，對不具備培訓能力的企業，要大力開展“送教上門”活動，確保職工應知應會。要繼續開展安全知識進企業、學校、社區活動，不斷提高全員安全意識。
（三）強化基礎建設，進一步完善安全生產培訓考核管理和培訓保障體系。
9、按照“統一規劃、合理布局、歸口管理、優勝劣汰”的原則。嚴格落實《安全生產培訓管理辦法》規定，指導監管轄區內三、四級安全培訓機構積極創造條件，整合資源，完成培訓機構資質的過渡工作，確保安全生產培訓工作的正常有序開展。進一步加強安全培訓機構的規范化建設，指導安全培訓機構不斷完善基礎設施建設。
10、按照《安全生產培訓管理辦法》（國家總局令第44號）和《省安全生產培訓管理實施細則》規定，建立健全安全培訓考核機構，落實考核責任。嚴格落實教考分離制度，建立計算機考試系統，實現對高危行業企業主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員計算機考試。積極推進安全生產培訓信息化，充分利用省局安全生產網絡培訓平臺，努力實現教育培訓考核、發證、查詢、統計等信息化管理。
11、要把安全生產培訓工作及各類人員持證上崗情況納入行政執法的重要內容，依法加強對生產經營單位安全培訓工作的監管，對存在的問題要督促糾正，對違法的要依法查處，從嚴查處假冒證件。對未按規定開展安全生產培訓的生產經營單位或未按規定參加培訓的人員，嚴格按法律法規規定進行處罰。
12、指導督促安全培訓機構逐步完善質量保證體系，嚴格操作程序，建立培訓臺帳，健全培訓檔案。嚴格按照教學大綱的要求，統一使用教材，保證教學課時。同時，要不斷創新教學方法，堅持理論知識與案例分析相結合，注重課堂教育，強化實踐教學，保證培訓質量。提高師資素質，建立教師講課評價機制，形成良好教風，進一步提高授課質量，增強培訓效果。
第二條本縣行政區域內，國家機構以外的社會組織（以下簡稱社會組織）或者個人，利用非國家財政性經費，舉辦面向社會招生，不頒發國家承認學歷證書的各類文化教育培訓機構，適用本辦法。
文化教育培訓機構指英語、計算機、體育（含武術）、音樂、美術、舞蹈等培訓類班、中心、學校，不含以文化課補習為主要內容的短期培訓教育機構。
第三條申請籌設培訓機構的，舉辦者應當向縣教育局提交下列材料：
（一）籌設報告。主要內容包括：培訓機構名稱、地址、舉辦者、培養目標、可行性分析、辦學規模、辦學層次、辦學形式、師資水平、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。
（二）舉辦者的資格證明文件。社會組織舉辦培訓機構，要提交法人資格證書原件和復印件。個人舉辦培訓機構，要提交本人居民身份證、戶口本原件和復印件，以及戶口所在地派出所出具的具有政治權利和完全民事行為能力的證明。非當地戶籍人員申請辦學的須辦理暫住戶口。
（三）社會組織或個人聯合辦學的，還應當提交聯合辦學協議書。協議書應明確辦學宗旨、培養目標以及各方出資數額、方式和權利、義務。
（四）資產來源、資金數額及有效證明文件，并載明產權。其中辦學開辦資金和校舍面積不得低于本辦法規定的標準。
（五）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
第四條本局應當自受理籌設培訓機構的申請之日起三十日內以書面形式做出是否同意的決定。同意籌設的，發給籌設批準書或文件。不同意籌設的，應當說明理由。
籌設期不得超過三年，超過三年的，舉辦者應當重新申報。
籌設期間可依法開展籌設活動，但不得招生。
第五條籌設工作完成，申請正式設立培訓機構的，舉辦者應當向縣教育局提交下列材料：
（一）籌設批準書或文件。
（二）籌設情況報告。
（三）培訓機構章程。章程應當規定下列主要事項：
1、培訓機構的名稱、地址；
2、培訓機構的宗旨、規模、層次、形式等；
3、培訓機構資產的數額、來源、性質等；
4、理事會、董事會或者其他形式決策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則等；
5、培訓機構的法定代表人；
6、出資人是否要求取得合理回報；
7、培訓機構自行終止的事由；
8、章程修改程序。
（四）首屆理事會、董事會或者其他形式決策機構組成人員名單，個人簡歷，身份證原件和復印件；有五年以上教育教學經驗的成員，還應提交有關單位的證明。國家機關工作人員不得為董事會或理事會成員。
（五）擬任校長的個人簡歷，身份證、戶口本、學歷證書、職稱證書的原件和復印件，有關單位出具的有五年以上教育管理經驗的證明。
（六）擬聘教師的學歷證書、職稱證書的原件和復印件，有教師資格證的還應提交教師資格證的原件和復印件。
（七）擬聘財會人員的資格證明原件和復印件。
（八）會計師事務所出具的驗資報告。
（九）辦學場所證明。舉辦者自有校舍的應提交產權證明原件和復印件。作為辦學投入的應辦理好產權變更手續，不作為辦學投入的，舉辦者應出具無償使用的證明，包括使用面積，期限。
租賃校舍的，應提交租賃協議原件和復印件。
（十）辦學所需的教學儀器、設備清單。舉辦者自有的，作為辦學投入的，應辦理好所有權變更手續；不作為辦學投入的，出具無償使用證明。
第六條具備辦學條件，達到設立標準的，可以直接申請正式設立培訓機構，并應當提交本辦法第十條和第九條（三）至（十）項規定的材料。
第七條申請正式設立培訓機構的，本局應當自受理之日起三個月內以書面形式作出是否批準的決定，并送達申請人。
對批準正式設立的培訓機構發給辦學許可證。
對不批準正式設立的，應當說明理由。
第八條培訓機構取得辦學許可證，并依照有關法律、行政法規及時辦理有關登記，取得法人資格后方可向社會招生。
第九條培訓機構只能使用一個名稱。
培訓機構的名稱應當符合有關法律、行政法規的規定，不得損害社會公共利益。
培訓機構須冠名“ΧΧ培訓學校（班、中心）”。
培訓機構不能有分支機構。
第十條培訓機構應當在民政、物價等部門依法辦理登記、收費相關手續。
第十一條培訓機構的招生簡章和廣告，應當報縣教育局備案并核準，否則不得進行招生和宣傳。
第十二條培訓機構應當參照事業單位財務會計制度，根據《會計法》等法律、法規制訂學校的財務制度。
培訓機構應當在每個會計年度結束時制作財務會計報告，委托會計師事務所依法進行審計，公布審計結果，并將審計報告報送縣教育局。
第十三條培訓機構應當依法建立學籍和教學管理制度，并報審批機關備案。
第十四條培訓機構應與每年年初向縣教育局上報年度培訓計劃，半年上報培訓工作小結，年終上報一年的培訓工作總結。
第十五條培訓機構應自覺服從鄉鎮中心校、縣教育局的管理，認真執行各級教育行政部門的各項決議，按時完成上級交辦的各項任務。
第十六條縣局對培訓機構依法實行辦學許可證年檢制度，年檢合格的在辦學許可證上寫明“年檢合格”字樣，并加蓋公章；年檢不合格的限期整改，并下發限期整改通知書，到期限整改仍不合格的吊銷其辦學許可證。
年檢一年一次，一般在年終進行。凡沒有年檢的許可證一律自行作廢。
第十七條縣教育局、鄉鎮中心校要定期或不定期對培訓機構安全、教學、管理、招生宣傳、收費等情況依法進行檢查，發現問題，要求培訓機構及時整改，并將日常檢查情況作為年檢是否合格的重要內容。
第十八條本局及有關部門依法對民辦文化教育培訓機構實行督導，組織或委托社會中介組織評估辦學水平和教育質量，并將評估結果向社會公布。
第十九條培訓機構一年度內未正常開展教育教學活動，或連續兩年年招生數未達30人的，培訓機構應自行提出終止。
第二十條培訓機構如需分立、合并，修改章程，變更舉辦者、名稱、性質、類別、層次、校址、負責人等應報縣教育局核準或批準。
自2008年八月份以來，席卷全球的經濟危機沉重的打擊了我國經濟,鋼鐵、建筑、建材、餐飲服務等等不同程度的受到了損失。作為三類城市的邢臺，也深深的感受到了經濟危機的寒冷。深深的影響了我們牛城50萬父老鄉親。我們邢臺整個餐飲娛樂業都經歷了前所未有的寒冬季節。在過去的2009年，我們又經歷了前所未有的甲型流感，學校封校，社會團體、政府機關禁止聚會等等一系列條例的出臺，也在一定意義上影響了我們邢臺市餐娛行業的發展，當然我們波斯貓公司也不例外。面對這場經濟危機的諸多不利因素，我們波斯貓人沒有被困難壓倒，而是迎難而上。查問題找短板想辦法出主意，銳意進取大膽改革！
也只有正視問題，深挖問題，分析問題，解決問題。波斯貓公司才能持續發展，科學發展，提升自身的內在素質。
我們波斯貓公司在邢臺人民心中有著很好的口碑和品牌，有過輝煌的過去。但是隨著近幾年牛城娛樂餐飲公司的增加，由于硬件設施上略顯滯后的原因，去年的業績有所下滑不是很理想。針對這個原因，我們波斯貓公司在2009年對公司投入重資對公司硬件進行了設施更新和環境改造，這次調整對公司的再鑄輝煌夯實了基礎。
同時，隨著公司的經營規模的擴大和戰略的調整，公司加強了團隊文化建設等軟件方面的建設，思想工作是一切工作的生命線，只有不斷的加強員工的思想道德價值觀等方面的學習，不斷加強員工素質的提升和員工個人成長的引導，才能使企業之樹常青。為此，波斯貓公司和知行教育訓練機構進行了合作，把專業的培訓機構引進到我們的團隊中來，使之成為我們團隊的一個組成部分，有效地提高了我們波斯貓公司這方面的空白和不足。培訓是給員工最好的福利，我們總結以往培訓機構的利弊，采用了知行教育訓練機構的理念。知行教育機構是一家植根到企業，采取跟蹤式、重復式、循環式、體驗式的教育培訓模式，依著本地化，低成本，實戰能力強的優勢，提高員工的整體素質。經過近一年的愉快合作，波斯貓的企業文化建設已經取得顯著成績，員工素質建設也有了很好的改觀。
在2009年，知行教育對波斯貓的中層和一線員工做了系統化的專業培訓的工作，具體如下：
第一，在和中層的溝通培訓中，我們講了以下內容：在現今的外部環境下，我們波斯貓準備好了嗎？依據我們的地位、優劣勢等正確認識我們波斯貓；我們的波斯貓是長遠發展的企業，那么如何建立我們的愿景和使命呢？一個長青的企業如何建立一個完整的流程和標準的制度體系呢？作為中層我們的角色如何定位呢？一個合格的中層我們又如何思考學習？如何進行創新和處理好細節呢？如何把握好自己的心態？如何實現自己做為中層領導的職責呢？中層管理人員的十大管理技能是什么呢？在日常的工作生活中我們中層領導如何處理好人際關系，如何采取有效地溝通，如何有效地管理時間？如何提升我們中層領導的執行力呢？等內容的講座與溝通。
中層領導通過以上問題的學習探討，明白了一個中層應該具備的能力是什么，應該怎樣更好的管理團隊，完成團隊的績效目標。懂得了如何更簡潔更迅速的為我們波斯貓創造價值。中層領導是我們公司的核心競爭力，只有持續的增強中層的領導能力、創新能力、識別數字的能力、溝通能力、團隊意識、忠誠度、組織力等十項能力，我(本工作總結來源于kxren.com)們才可以建設一支戰無不勝，攻無不克的強勁團隊；
第二，和一線員工的溝通。知行教育機構對員工進行了重復的循環的體驗式的溝通交流。使員工懂得了感恩，明白了忠誠，做到了奉獻，全心全意為團隊服務；讓員工在快樂中建立目標，在工作中擁有良好心態，在效率中掌握時間管理，在實戰中擁有良好溝通！我們在一線員工中具體溝通講座了以下內容：
感恩教育（感恩公司、上司、父母、老師、同學、朋友、敵人）
關鍵詞：安全培訓 教學方法 教學質量
本文針對現在全培訓中的教學質量問題[1][2]，從學員的特點出發，采用多種形式的教學方法，包括：做到培訓方式與學員要求相結合；做到培訓方式與培訓內容相結合；做到課堂講授與現場教學相結合，要保障教學正常進行，實現安全培訓目標，從而提高安全培訓教學質量。
1、選擇準確、有效的教學方法意義
培訓方法是實施培訓內容的載體，好的方法是實現目標的重要手段。安全培訓的目的和要求是：
（1）要使學員了解國家安全生產的基本方針及相關的法律、法規等。主要負責人、安全管理人員在安全管理方面的責任和作用，特種作業人員在安全生產方面享有的權力和義務。提高學員安全意識，掌握本職工作崗位的安全生產技能，掌握發生災害事故時自己的避險方法及自救、互救知識。
（2）主要負責人要真正樹立主要負責人是本單位安全生產工作第一責任人的意識。主要負責人和安全管理人員有效落實相應的安全生產主體責任，狠抓責任落實，把每一項責任細化到人頭。
（3）對一般崗位職工的安全意識不強、冒險作業、違章作業等行為，采用各種有效手段，杜絕習慣性違規行為的反復發生。為了改變多年來習以為常的違章做法，因此必須加強企業的安全管理、安全文化建設、安全教育，使職工深刻認識到違章的嚴重后果。
如何針對每期班學員的行業特點、綜合素質等特點，選擇準確、有效的教學方法，達到培訓預期效果，教學方法的選擇顯得尤為重要，選擇有效的教學方法就能達到事半功倍的效果。
2、教學方法選用的原則
安全生產教育培訓不同于普通教育，也不是生產技能的培訓，它是從提高學員安全意識，掌握安全生產知識與安全技能，避免傷害事故發生為主要目的學習過程，學員的文化層次、知識結構、工作經歷又參差不齊，在培訓具體過程中，以學員為中心，以教材為中心，采取多樣式的教學方法，在選擇教學方法上要掌握以下原則。
2.1 教學方法與一定的培訓內容相適應
教學方法要服從于教學內容，服務于教學內含，煤礦及非煤礦山、危險化學品、一般生產經營單位的培訓內容大致分為兩類。一類是知識傳授：如法律、法規、安全生產管理、行業的企業基本知識；一類是安全生產技術技能的傳授：如本企業的安全技能知識，安全操作與維修，儀器儀表使用。
對于知識的傳授應以課堂講授為主，講授方式、方法以知識傳遞為基礎，其優點是信息量大，講授的內容系統、規范、準確。
為了解決培訓學員記憶性這些內容的困難，可以采用多媒體教學，課堂參與式教學，提問教學等輔助手段。
對于安全技術技能的傳授，以互動式教學方法為主，解決學員“應會”問題，以學員為中心，使學員之間相互交流經驗，共同提高學員掌握安全知識、安全技能的能力。
2.2 教學方法與培訓對象相適應。
安全培訓學員層次差距大，有主要負責人、安全管理人員、特種作業人員、安全培訓，對不同層次學員采取不同的教學方法。
（1）主要負責人、安全管理人員的培訓以互動式為主，面授為輔助的教學方法，采用多媒體等現代化教學手段。
（2）特種作業人員以面授和互動式教學相結合的方法，加深對學員、對知識掌握程度，對技能鍛煉程度，最終達到培訓目的。
（3）全員培訓，其規模大、時間短，一般采用以面授為主的傳授教學方式，通過案例分析等手段達到效果。
2.3 教學方法與培訓機構相適應。
教學方法以選擇使用主要考慮培訓資源與可能性以及教師的教學水平和掌握各種教學方法的熟練程度。
（1）采用講授式教學方法對培訓機構、設備、設施，要求比較高，教室同時對幾十人，甚至幾百人進行培訓教學。
（2）互動式教學方法對培訓機構在硬件上要求較高，必須具備教學使用的儀器、設備、設施的場所，對教師的綜合素質要求很高。
教學方法選用要適合培訓中心人力資源和基礎設施的基礎，身為培訓機構必須加大這方面的投入、盡快趕上教學方法的要求。
3、教學方法的關鍵點
無論做什么事，要實現目的，就要講究方法，方法得當事半功倍，方法不當事倍功半。下面針對安全培訓的特點，提出教學方法中關鍵點的分析闡述。
3.1 講課要詳略得當
講課要詳略得當，有輕有重，不能平鋪直敘，面面俱到。在講課中，要做到：（1）實用技術詳細，純理論知識略講，實用技術是實際工作總結出來的經受住實踐考驗的先進技術，對特種作業實際工作有一定的指導意義。（2）涉及安全問題要多講，重點講。對一般問題要略講，提高學員安全意識是我們培訓重點，是搞好安全生產的關鍵。（3）要具有形式新穎、生動活潑、形象直觀、喜聞樂見等授課方式。
3.2 講授與討論相結合
參加培訓學員都具有一定的實際工作經驗，因此，在講課時，要有意識地把“講授”與“討論”相結合，通過講座，對各自工作中的經驗進行交流，對新技術、新方法進行推廣，對錯誤的方法進行糾正，即可以活躍課堂氣氛，調動學員積極性，又能加深對課堂內容的理解和記憶，充分體現現代教學理念，體現以“學員為中心”的原則，提高學員的安全意識和技術水平。
3.3 理論教學與案例分析相結合
煤礦從業人員素質較低，安全意識較差，只有結合典型案例分析教學，用血的教訓喚醒從業人員的麻痹思想，才能達到培訓目的，提高參培人員的安全意識。使學員能及時認識事故類別，消除事故隱患，正確分析輕微事故并提出改進措施。這樣可以避免事故的發生。事故發生往往是人的不安全行為和物的不安全狀態等引起的。要預防事故必須先從人的因素著手，使學員達到人人遵守“三違”的模范。
4、結語
通過以上安全生產培訓的教學方法和手段的討論，使學員產生主動的負責任意識，充分體現安全生產人人有責，自防自護保證自己不受傷害、保證別人不受自己傷害。轉變觀念，從“要我安全”到“我要安全”再到“我會安全”、“我能安全”，掌握安全技能，學習安全知識，做好自防自護，全方位保證生命不受傷害。
參考文獻
一、加強多方合作，提高職業培訓質量
采取“聯合、聯動、聯盟”形式，建立與行業主管部門、工會和行業協會組織的工作聯系，形成各方合力助推職業培訓的新格局，從而更好的拓展培訓項目。一年來，共舉辦了勞動保障協理員、電焊工、維修電工、鍋爐操作工、起重機駕駛員、叉車司機、食品檢驗員等各類培訓16期，合計培訓人數886人。同時按照“便民、親民、樂民”三要求，合理安排授課時間，精心設計授課計劃，完善職業培訓制度，加強培訓管理，努力為培訓學員提供一切可提供的服務。
二、完善鑒定制度，科學開展鑒定工作
科學開展職業技能鑒定工作，及時為勞動者提供技能鑒定服務。進一步完善職業技能鑒定制度，積極推行鑒定督導，加強職業技能鑒定和證書核發的規范化、科學化管理，強化考評員和質量督導員的隊伍建設，確保技能鑒定公正、客觀、科學。一年來，共開展職業技能鑒定5576人（其中初級3757人，中級1596人，高級223人）完成市下達指標的124%。通過鑒定，獲取職業資格證書人數4938人（其中初級3312人，中級1408人，高級218人），通過率為88.56%。共打印證書2117本（其中職業資格證書1673本，合格證書514本）。
三、強化隊伍管理，有效開展各項工作
明確每位職工工作職責，加強職工業務培訓，深入學習職業技能培訓、鑒定工作資料匯編內的相關內容，從而更好的提高服務水平。同時根據局要求，組織職工開展好“三思三創”、愛國衛生、廉政風險防范等相關活動，通過開展這些活動，促使職工在活動中受啟發、受教育，進一步增強工作責任心。加強考評員隊伍管理，今年共組織15位有資格的教職員工，按工種分批參加了省鑒定中心組織舉辦的考評人員培訓，通過培訓進一步補充擴大現有的考評員隊伍，為實行考評員輪換制度提供人力支持。
做好中心財務管理，嚴格按照初審、復核、核準等相互稽核、制約制度辦理，落實抽查制度，并建有臺帳。
四、2012年工作思路
（一）培訓工作
①在培訓項目設置上與我中心現有并加以拓展的社會資源、場地設備、師資力量相匹配，同時注重實用性，結合政府的重點工作開展好培訓，加強機構管理，為我縣經濟發展、促進就業做貢獻。
②在培訓過程中，我們將更加注重學員的基本素質與培訓工種相適應；更加注重把培訓質量貫穿于教材、培訓計劃、教師的安排等各個環節中；更加注重培訓內容與鑒定要求相統一，提高培訓合格率。
（二）鑒定工作
進一步補充、完善各項操作規程，注重考評員的職業道德教育，著力推行鑒定督導制度，把好鑒定過程、結果的審核關，嚴格查處不良現象，確保職業技能鑒定的科學性、公正性。同時明確鑒定中心職責范圍，盡一切力量為培訓機構提供服務。
一、指導思想
以全省農機工作會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以水稻、蔬菜、水果、茶葉等產業為重點，以農機購機補貼為手段，通過項目帶動，加強農機農藝融合、農機化與信息化融合，大力開展農機化技術推介、展示、培訓、進村入戶指導等活動，著力培育新機具示范戶和農機服務組織，不斷擴大農機化新技術的應用范圍，努力提高重點產業關鍵環節的農機化作業水平，提高農業效益和競爭力，實現農業增效、農民增收的目的。
二、組織領導
市農業局成立“新機具”推廣領導小組，由局分管領導任組長，下設辦公室，成員由局辦公室、科教處、農機處、農技站、市農機監理所等相關人員組成，掛靠局農機處。主要負責新機具示范推廣項目的組織領導工作，制定實施方案、落實計劃任務、向省局報送月度工作開展情況和工作實施情況、檢查督促實施進度等。
三、實施內容及目標任務
1、實施內容
主推技術：水稻生產全程機械化技術，蔬菜、水果、茶葉生產關鍵環節機械化技術，水稻機械化育插秧、植保和收獲技術；微噴、滴灌等節水灌溉技術、水肥一體化技術、綠色防控技術和設施栽培技術；茶葉機械化修剪、采摘、加工和植保技術等。
主推機具：水稻插秧機、聯合收割機、烘干機、大中型拖拉機以及配套機具，菜地起壟機、蔬菜移栽機、微耕機、中耕機，茶樹修剪機、茶葉采摘機，果園開溝、除草、修建機械，高效、綠色植保機械，水肥一體化節水灌溉設備，設施農業設備等，快速提高重點產業設施裝備水平。
2、目標任務
在全市范圍內大力實施農業新機具示范推廣工程，舉辦較大型現場演示會5場，組織技術培訓8期，培訓農機技術員、示范戶和農機操作手300人次，培育農機化示范戶70個，推廣新農機具2500臺（套），設施鋼架大棚6600畝，機械化育插秧面積10萬畝，機械化收獲面積47萬畝，具體任務分解到各縣（市）區（詳見附表一）。
四、主要措施
1、加強領導，落實責任。各縣（市）區農機管理部門要完善相應的領導機構和工作機構，制定相應的實施方案，落實工作目標責任制，建立績效考評制度，向市級報送進度報表和工作進展情況及工作總結，并加強管理和監督，確保本轄區內新機具示范推廣任務的落實。
2、召開現場演示會。各縣（市）區要結合農時季節，至少召開次新機具現場演示會，向農戶廣泛推介先進適用、技術成熟、安全環保、服務到位的新機具，充分展示新機具的優良性能，同時大力宣傳購機補貼政策，為農民選擇先進適用的農機具提供幫助。
3、開展技術培訓。各縣（市）區依托現有的農機培訓機構和農機企業技術力量，以重點產業機械化技術為重點，全面實施農機化新技術培訓，通過現場會、培訓班等形式全面實施農機化技術培訓，大力普及農業新機具的應用知識。一是開展農機技術人員培訓，增強其服務基層的能力和水平。二是開展以農機大戶和農機服務組織為重點對象的農機示范戶科技培訓，提升對農機化新技術的認識，增強其示范帶動能力。三是開展操作手培訓，以新機具購買農戶為主要培訓對象，提高其科技素養、增強其操作能力，提高機具使用效益。
4、入戶指導。積極組織開展農機化科技下鄉入戶，強化新技術、新機具在省級農機示范縣和農機專業合作社的推廣應用。建立縣級專家服務組，負責組織現場演示、技術培訓和入戶指導，手把手、面對面地把新型農業機械的操作使用技術傳授給農戶，讓購機戶不但購買到先進適用的好機具，還能更好地使用新機具，取得較高的經濟效益。
5、發展社會化服務。農機管理部門要加強農機服務組織建設，加大對農戶的引導，鼓勵農機戶成立農機協會、農機專業合作社、農機作業公司等社會化服務組織，鼓勵開展統一整地播種、統一育苗栽插、統一田間管理、統一植保、統一收貨等五統一機械化作業服務，以生產環節的統一技術服務實現技術應用標準化、規模化。要加強農機作業的組織調度，積極引導跨區作業，進一步擴大機械作業面積，有效提高機械利用率和經營效益，提高技術普及率，確保示范推廣目標的實現。
6、培育示范典型。各縣（市）區農機部門要精心培育和樹立當地應用農機致富的成功典型，通過現場觀摩、媒體宣傳等方式，擴大示范輻射和帶動效應，有效促進新機具的推廣應用，推動新機具示范工程扎實開展。
五、工作要求
1、福州市農業新機具示范推廣工程暨農機科技下鄉行動由各縣（市）區組織實施。請各地根據本方案要求，制定相應的實施方案，盡快明確組織領導和工作機構，及時將任務分解到示范戶，并將示范戶姓名、示范戶所在的鄉鎮、村、主要生產項目、生產規模、機械化情況等匯總上報市局。（附表四）
2、切實抓好重點產業生產機械化技術的示范推廣。福清、長樂兩個省級購機補貼資金扶持農業重點產業機械化發展示范縣要確保示范項目的規范實施。
一、工作目標
實施“養老院安全達標工程”，堅持問題導向、聚焦隱患“清零”，根據消防安全治理“社會化、法治化、智能化、專業化、標準化”的要求，促進全縣養老機構安全教育培訓常態化、隱患排查整治常態化、安全服務設施標準化，不斷提升老年人幸福水平。
二、整治內容
（一）盯緊養老服務行業安全。按照管行業管安全、管業務管安全，一崗雙責的原則，負責養老機構審批或管理中的行業消防安全。
（二）抓實電氣火災綜合治理。在養老服務機構推廣安裝智慧型電氣火災監控裝置，強化安全用電動態監測管理。要加強電器產品使用領域消防安全管理，嚴防電氣火災事故發生。
（三）開展建筑消防設施專項整治。對養老服務項目建設，要嚴格按照國家建設工程消防技術標準設計、安裝建筑消防設施。重點排查整治養老機構建筑消防設施老化、損壞未及時維修更換、自動消防設施功能失效、消防控制室值班操作人員業務不熟練，未落實24小時值班制度，離崗、脫崗、睡崗，擅自關閉停用消防設施等問題。
（四）因地制宜開展消防安全專項治理。各鄉鎮要結合實際，按照“什么問題突出就解決什么問題”的原則，因地制宜開展針對性的消防安全專項治理，全力消除火災隱患，減少火災事故發生。
（五）開展養老機構消防安全標準化宣貫。組織開展養老服務培訓班，宣貫《養老機構消防安全管理規范》等安全標準，開展標準化創建工作，增樹一批示范單位。
（六）推進消防宣傳教育和培訓演練。將消防安全知識納入養老機構職工和院民教育培訓內容，定期組織開展消防安全教育培訓。督促各養老機構制定應急預案，每半年開展一次應急演練，開展有針對性的實操實訓。
三、整治步驟
專項整治分四個階段進行。
（一）動員階段（2月至3月）。認真總結2018年消防安全專項整治行動經驗，制定《深化全縣養老機構消防安全專項整治行動工作方案》，明確專項整治工作主要任務、重點內容和工作要求。召開專題會議進行動員部署，并利用網站、微信公眾號等宣傳專項整治工作，形成強大聲勢和輿論氛圍。
（二）排查階段（4月到6月）。全面組織基層養老服務機構開展“六個一”活動（向社會作一份消防安全承諾、開展一次消防安全自查、一次建筑消防設施維護保養、一次全員培訓、一次全員應急疏散演練、向消防部門報告一次工作）。要對照整治內容及相關法律法規和技術規范的要求，開展排查，完善臺賬資料。
（三）整治階段（7月至10月）。對排查出的火災隱患開展“清零”行動，能立即整改的要立即整改，不能立即整改，要限期整改，逾期未整改的，抄送相關執法部門，推動隱患整改到位。政府掛牌督辦的重大火災隱患機構，要制定整改方案，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”。對一般火災隱患要在單位顯著位置張貼限期改正等隱患整改法律文書，實現群眾對火災隱患的知情權和監督權。
（四）提升階段（11月至12月）。對專項整治行動開展“回頭看”，總結固化專項整治工作經驗，進一步建立長效機制，針對專項整治工作中暴露出的突出問題和薄弱環節，采取針對性措施，補齊短板，全面提升社會消防安全管理水平。
四、工作要求
（一）強化組織領導。認真貫徹落實《地方黨政領導干部安全生產責任制規定》《消防安全責任制實施辦法》和《江西省消防條例》，縣局成立深化養老機構消防安全專項整治行動工作領導小組，王寧勝任組長，胡德平任副組長，組員：李小瓊、劉蘭、萬潤華，領導小組辦公室設在救助局，劉蘭為聯絡員，負責整治行動的信息報送工作。
（二）細化工作措施。各鄉鎮養老機構消防安全整治情況，要與相關部門緊密銜接配合，形成工作合力。發現養老機構存在可能危及人身健康和生命財產安全風險的，應當第一時間約談機構負責人，下發整改通知書，責令限期改正；
逾期不改正的，責令停業整頓。發現屬于建筑、消防、食品衛生、醫療服務、特種設備安全風險的，應當及時抄告住房城鄉建設、應急管理、市場監管、衛生健康等部門，并積極配合做好后續相關查處工作。情節嚴重的，應當及時告知登記管理機關，由登記管理機關依法予以行政處罰乃至吊銷登記證書。
（三）加強信息報送。縣民政局繼續實行養老機構安全管理集中督查通報制度，各鄉鎮要及時推進整治行動，切實做好整治行動的信息報送工作，安排專人負責，并于3月15日前將聯系人姓名及聯系方式（見附件1）報送縣民政局307室。從3月至11月，每月22日前將工作小結及附件2和附件3報送至縣民政局307室，12月22日前報送全年工作總結。
附件：1.整治行動信息報送和數據統計工作聯絡人員情況表
2.全縣深化消防安全專項整治行動工作情況統計表一
3.全縣深化消防安全專項整治行動工作情況統計表二
附件1
整治行動信息報送和數據統計工作聯絡人員情況表
填報單位(公章)：
單位
負責人
職務
電話
手機
電子郵箱
聯絡人
職務
電話
手機
附件2
全縣深化消防安全專項整治行動工作情況統計表一（月至月份）
填報單位（公章）：
檢查情況
場所
公共娛樂場所
星級賓館飯店
易燃易爆場所
客運車站、港口、碼頭
養老
機構
醫院、疾病控制中心
學校（含托兒所、幼兒園）
培訓機構、技工院校
施工現場
老舊
小區
群租房
城中村
“三合一”
場所
大型商業綜合體
電動自行車綜合治理場所
博物館和文物建筑
電氣火災綜合治理場所
檢查單位數（家）
發現隱患數（處）
整改隱患數（處）
注：1、每月報表為累計數據。電氣火災綜合治理場所為電器產品生產、銷售和使用單位，建設工程電氣設計、施工以及物業服務企業等單位。
2、電動自行車綜合治理場所為電動自行車生產銷售、維修改裝、使用管理等單位。
附件3
全縣深化消防安全專項整治行動工作情況統計表二（月至月份）
填報單位（公章）：
重大火災隱患單位整改（家）
一般火災隱患公示
建立信用體系
“一警六員”消防基本技
能實操實訓
2019年
2月以前
存量
2019年
2月以后
新增
政府掛牌督辦
銷案整改
媒體集中曝光
一般火災隱患公示單位（家）
納入社會征信記錄系統（個）
納入消防違法行為“黑名單”（個）
培訓合格單位（家）
培訓合格人數（個）
培訓人員成功撲救火災（起）
縣級掛牌
市級掛牌
省級掛牌
單位
個人
單位
個人
安裝智慧型火災探測報警器（個）
安裝智慧型電氣火災監控裝置（套）
接入物聯網消防遠程監控系統單位（家）
查處違法生產、銷售假冒偽劣電器產品行為（起）
培樹消防安全標準化管理示范單位（個）
消防安全達標社區（個）
設置集中停放場所和智能充電控制設施（個）
注：1、每月報表為累計數據。
20年，在局黨組的正確領導下，職業能力建設科以“一創雙優”教育活動為動力，緊緊圍繞“圍繞主線，服務大局，突出重點，穩中求進”的工作思路，牢固樹立“大人才、大民生、大就業、大保障、大服務”的工作理念，堅持就業為本、人才優先，以提高勞動者素質為目標，以實施全面技能振興工程和人力資源優勢培育為重點，健全培訓體系，完善政策措施，創新體制機制，大力開展職業技能培訓，積極推進技工教育改革發展，加快高技能人才隊伍建設，全面提升勞動者職業技能素質和就業、創業能力，圓滿完成了20年各項工作任務。現將20年工作完成情況總結如下：
一、目標完成情況
（一）高技能人才培養。全年共培養高技能人才6700人，完成3000人省定目標的223%。
（二）職業技能培訓。全年共完成技能培訓57000余人，完成35000人目標任務的163%。
（三）職業技能鑒定。全年完成技能鑒定21600余人，完成0人目標任務的108%。
二、主要工作業績
（一）高技能人才培養工作成效顯著。高技能人才隊伍建設是科室工作的重點，也是其中一項創新工作。今年以來，我們全體上下齊心協力，勤奮工作，走基層、進企業，強化宣傳，廣泛發動，共培養高技能人才達6700多人，完成省定3000人目標的223%，取得了顯著成效。我們主要做了以下幾項工作：一是建立了李明安焊工技能大師工作室、高建軍儀表鉗工技能大師工作室、肖彬化工技能大師工作室等3個技能大師工作室，帶動了一大批企業技能人才創新成長，脫穎而出，樹立了典型，有效地促進了技師帶動示范作用的發揮，營造了企業發展環境，加快了高技能人才的成長。二是通過“訂單式培訓”、“定向培訓”、“工學結合、半工半讀”等形式，強化了“校企合作”，促進了市技工學校、市第六技工學校與產業集聚區合作，積極開展職業技能培訓，全年共培訓職工3000多人，有力支持了我市產業集聚區的發展。三是以中原大化公司為試點單位，開展企業技能人才評價工作，僅這一家企業，全年共完成中級工、高級工鑒定800人，技師考評150人，試點工作取得了階段性成效。
（二）實施全民技能振興工程全面鋪開。根據《河南省人民政府關于印發推進河南全民技能振興工程實施方案的通知》（豫政〔〕78號）和《河南省人民政府關于批轉河南省20年全民技能振興工程專項工作方案的通知》（豫政〔20〕24號）精神，年初，我市制定了《濮陽市20年全民技能振興工程實施方案》，全面實施企業在崗職工崗位技能提升培訓、勞動力技能儲備培訓、創業技能培訓、“農村勞動力轉移技能就業計劃”、“陽光工程”、“雨露計劃”等六種職業技能培訓，強力推進我市全民技能振興工程。
一年來，在企業職工崗位技能培訓中，我們緊緊圍繞經濟社會發展的戰略任務，緊密結合促就業、保民生這一根本，以技能振興工程為抓手，突出培訓重點，創新培訓方式，采取了“條塊結合”的培訓方式，即：以行業協會為“條”，充分發揮和利用行業、協會的組織力量，重點在餐飲、美容、美發、家政服務、建筑等行業，積極開展崗位技能提升培訓；以重點企業為“塊”，圍繞加快發展方式轉變，推進經濟結構戰略性調整，充分發揮企業培訓中心的作用，并積極組織各技工學校、民辦培訓機構，開展校企合作，重點開展了以提升企業職工技能水平為目標的崗前培訓、在崗職工培訓以及轉崗、失業人員技能提升培訓。共完成在崗培訓1.5萬人。
（三）企業技能人才評價試點工作成效顯著。根據省廳《關于推進企業技能人才評價試點工作的通知》精神，我市按照建立以職業能力為導向，以工作業績為重點，注重職業道德和職業知識水平的技能人才評價體系的總體要求，積極指導企業依據國家職業標準，結合本企業生產經營實際，采取貼近生產需要、貼近崗位要求、貼近職工素質提高的考核方式，對職工技能水平進行客觀、科學、公正地評價。今年，我們確立了中原大化公司為評價試點單位，在企業職工中開展了初、中、高級以及技師的評價工作。一年來，中原大化公司利用所屬培訓機構，完成職業技能培訓2600余人，研究生培訓80人，完成初級工鑒定200人，中級工鑒定550多人，高級工鑒定280多人，技師考評150人。高技能人才是企業生產經營中的中堅力量，在企業科技創新、技術革新、技能攻關、傳承技藝中起著不可或缺的作用，只有為他們創造一個優良的發展環境，才能有利于他們成長，使之更好地為企業發展服務。
（四）就業準入制度得到加強。今年5、6份，我局以職業能力建設科牽頭，勞動保障監察、就業辦、市技工學校、餐飲協會配合，組成了專門的就業準入職業（工種）服務工作小組，為市直各大賓館飯店、美容美發店、保健
按摩店、汽車修理廠等提供就業準入上門服務活動。服務內容主要是為中式烹調、保健按摩、美容、美發、汽車修理等5個職業（工種）提供就業準入上崗培訓、提供技能鑒定服務等，達到從業人員持證上崗。此項活動，共走訪服務企業60余家，登記培訓達3000余人，開展技能鑒定人。
這次上門服務活動，是我局持續開展“一創雙優”和“三比兩爭”大競賽活動的一項重要舉措，也是優化干部作風、優化發展環境的具體體現。這次活動，進一步促進了我市就業準入制度和職業資格證書制度的落實，進一步提高了就業準入從業人員的技能水平和職業素質。
（五）國家統一鑒定考試進展順利。5月21、22日和月19日、20日，分別在濮陽職業技術學院開展了二次全國統一鑒定考試，參加考試的共有950多人，涉及心理咨詢師、人力資源師、物流師、秘書、理財規劃師等七個職業（工種）。省廳選派了督導員參與統一鑒定考核。這項考核工作組織嚴密，進展順利，得到了省廳領導的一致肯定和表揚。
（六）技能鑒定機構評估取得成效。根據省廳《關于轉發人力資源和社會保障部辦公廳人社廳函〔20〕33號文件做好職業技能鑒定所（站）質量管理評估工作的通知》（豫人社職業〔20〕19號）精神，我市對家鑒定機構認真開展了職業技能鑒定所（站）質量管理評估工作。通過查閱資料、現場勘查、專家評議等評估環節，有8家技能鑒定機構被評為合格，1家被評為優秀,3家被取締。市技工學校鑒定所被推薦為全省示范性鑒定機構。通過開展技能鑒定機構評估，規范了鑒定機構的鑒定行為，促進了鑒定機構的內部管理，強化了鑒定質量的提高。
（七）技工學校師資隊伍建設不斷強化。今年6月份，我們根據省廳的安排部署，組織安排了全市各技工學校先進集體、優秀教師、優秀教育工作者的評選活動，并及時向省廳進行了推薦。9月份教師節期間，有1個先進集體、3名優秀教師、2名優秀教育工作者得到了省廳表彰。同時，我們還組織各技工學校開展焊工專業優質課評選、心理健康教育培訓、體育教學改革探討等活動，積極加快我市各技工學校師資隊伍建設。7、8月份，利用暑假，我們組織各技工學校教師10余人，分別參加了省廳舉辦的“一體化”教學研討會和優質課研習會，讓教師們不斷補充新知識，掌握新方法，獲得新信息，從而不斷提高教學水平和教學質量。
（八）自身服務能力得到強化。一是為促進中部地區崛起和建設富裕、和諧、美麗新濮陽貢獻力量，我們根據《國務院關于支持河南省加快建設中原經濟區的指導意見》，出臺了強化實施全民技能振興工程、落實在職職工培訓補貼、加強高技能人才隊伍建設等10條工作措施，積極支持和服務中原經濟區建設。二是為了支持我市產業集聚區發展，我們積極促進各技工學校開展“校企合作”， 采取 “訂單式培訓”、“定向培訓”、“工學結合、半工半讀”等多種形式為產業集聚區提供培訓服務，做到了把培訓和就業、人才培養和市場需求緊密結合，職業技能培訓與承接產業轉移緊密結合，并按崗位技能要求設置專業培訓課程，扎扎實實地為企業培養實用技能人才。三是我們以開展“一創雙優”活動為動力，建立健全了職業能力建設科工作制度，各項重點工作實行了臺賬管理，強化了時間節點，規范了辦理流程，提高了辦事效能，切實提升了我們自身為企業、為職工服務的能力。
三、工作存在問題
一是技工學校和民辦培訓學校招生工作難度加大。今年，全市各技工學校秋季共招生427人，其中，市技校220人，第二技校187人，第六技校20人。連續兩年技工學校招生形勢嚴峻，招生數量銳減，嚴重影響了技工教育的發展。各民辦職業培訓學校招生更加困難，很多學校舉步維艱。
二是我市職業教育攻堅計劃仍難以惠及各技工學校。我市職業教育攻堅計劃已經實施三年，但是，各所技工學校至今仍沒有得到項目支持。造成這種狀況的原因，一是這項工作由市教育局主導，我局和發改委、財政局共同參與，教育部門所轄職業學校近水樓臺的優勢。二是我市各個技工學校在全市評比中不占優勢，個別條件達不到要求。市技工學校是全市最好的一所技工院校，由于占地面積、學校規模、在校人數等條件欠缺，至今仍得不到項目和資金支持。
四、20年工作計劃
20年職業技能開發工作的總體思路是：認真貫徹落實我市第六次黨代會精神，堅持就業為本、人才優先，以提高勞動者素質為目標，以實施全民技能振興工程和人力資源優勢培育為重點，大力開展職業培訓，積極推進技工教育改革發展，加快高技能人才隊伍建設，全面提升勞動者職業技能素質和就業、創業能力，推動我市職業能力建設工作再上新臺階。
工作目標：完成技工學校招生1000人；職業技能培訓40000萬人；新培養高技能人才3000人；參加職業技能鑒定考核0人。
（一）以實施企業技能人才評價機制為突破口，進一步強化高技能人才培養工作。認真總結中原大化公司技能人才評價試點工作經驗，進一步完善技能人才評價方法和內容，健全工作程序，規范工作流程，營造技能人才脫穎而出的發展環境，20年要在全市重點企業廣泛開展技能人才評價工作，為高技能人才隊伍建設打下良好基礎。
**地處**，總人口×××萬，其中農業人口×××萬，是人多地少的新一輪國家扶貧幫困縣之一。
全縣勞動力總量達×××萬，年外出務工達×××萬人，其中農民工×××萬人，主要分布在**、**、**等城市從事手工制造或苦力打工等低技能工作，初中以下文化程度達70。因文化少、技能低，相當一部分農民就業無門，有的既便找到了工作，工資等其他合法權益也得不到保障。為此，為了提高我縣農民工的勞動技能，實施好陽光工程，縣陽光工程辦在縣委縣政府的正確領導下，在省市陽光工程辦的支持及其它相關部門的配合下，自今年6月份實施陽光工程以來，至目前已培訓農民工×××人，其中有×××名農民已找到了較為輕松工作。現將具體情況匯報如下。
一、主要措施
1、加強領導，健全組織機構。
6月16日全省農村勞動力轉移培訓陽光工程項目管理培訓會結束后，6月18日縣農業局召集縣人事勞動和社會保障局、財政局、教育局、科技局、城鄉建設局的有關領導，由主管農業的副縣長**主持召開會議，專題研究我縣陽光工程項目的實施工作。之后成立了由主管農業的副縣長為組長，縣人事勞動和社會保障局、財政局、教育局、科技局、城鄉建設局的有關領導為成員的**縣農村勞動力轉移培訓陽光工程協調小組,下設陽光工程辦公室,掛靠縣農業局局科教站,辦公室主任由縣農業局局黨委書記、主管科教工作的**同志兼任，安排了縣農業局×××名干部具體負責陽光工程辦的日常工作，并向鄉鎮×××直機關印發了《關于成立**縣農村勞動力轉移培訓陽光工程協調小組的通知》(修府辦字[**]40號)的文件。
2、整合資源，認定培訓基地。為確保我縣農村勞動力轉移培訓工作順利開展，充分發揮現有教育培訓資源的作用，我縣按照省陽光工程辦“實施方案”對招標基地的招標時間、條件、程序、材料要求，6月19日擬定了《**縣農村勞動力轉移培訓陽光工程培訓基地招標公告》，經過6月20—23日4天的招標,經專家評審,并向社會公示結果后，有縣職業中學、勞動就業培訓中心、銀宇學校等×××個培訓機構被認定為陽光工程項目培訓基地，有電子電工、家政服務、電動縫紉、計算機、汽車駕駛和保安等×××個技能培訓專業。
三、加強監管，完善服務體系。為促進陽光工程項目健康、有序地開展，縣農業局等相關部門積極加強監管工作。遵照省陽光工程辦的有關文件要求，七月二十日前制訂了《**—**年**縣農村勞動力轉移培訓規劃》和《**縣農村勞動力轉移培訓陽光工程實施方案》兩個文件；6月28日與各培訓基地簽訂了培訓責任狀；幫助培訓基地統一訂制了“**縣農村勞動力轉移培訓陽光工程培訓基地”的牌子；積極參加培訓基地每期培訓班的開班儀式典禮，經常督促培訓基地建好陽光工程轉移培訓檔案；及時向省農業廳陽光工程辦上報培訓的經驗及典型等信息情況，向市農業局陽光辦每月一次匯報培訓進度，每季度一次匯報項目的實施情況；12月初向各培訓基地轉發了農業部等六個部門“關于印發《農村勞動力轉移培訓陽光工程項目檢查驗收辦法》(試行)的通知”的文件，并結合我縣實際又以**縣陽光工程辦的名義向各基地印發了《關于對農村勞動力轉移培訓陽光工程項目進行年度驗收的通知》的文件，于12月10-28日對各個培訓基地培訓建檔等有關情況進行了一次全面的檢查驗收,并對各培訓基地的資金補助情況向社會進行了公示。
4、多措并舉，切實抓好培訓
(1)加大宣傳，多渠道組織生源。為了讓農民朋友認識陽光工程，了解陽光工程，在利用電視、報紙、網絡、招生廣告等多種媒體宣傳陽光工程的同時，在全縣每個鄉鎮都設立了常年招生聯絡處，并充分利用多方面的力量為培訓生源，如職業中專首期沼氣技工培訓班，是移民扶貧辦和陽光工程辦共同贊助的，銀宇學校首期電腦培訓班，把以前接受過“春蕾計劃”補助的困難女初中畢業生招為學員，現又享受陽光工程的補助，另外，為了方便目前已經在外打工的農民就近接受培訓，職業中專還在**等農民工較密集的地方開辦了電子電工和電動縫紉流動培訓班。
(2)千方百計，切實抓好轉移。開展農民工培訓，最終目的是讓他們掌握一技之長后實現轉移，為此，培訓基地開展培訓多數是“有的放矢”的。一是開展“訂單”培訓，如職業中專、勞動就業培訓中心和保安武術學院的培訓，都是以用工單位的“訂單”開展培訓的，讓農民學有目的，學得放心，現絕大多數學員均送往深圳、溫州、**等地就業。渣津村民熊村通過在黃龍武術學院一個月短期培訓，現在在深圳車視杰電子科技有限公司做保安，且一個半月后被提拔為保安隊長；二是開展“招商引資”培訓，如縣農業綜合培訓服務中心，利用陽光工程的補助，為義寧鎮招商引資引進的永興制衣廠老板培訓×××余名電動縫紉農民工，不僅為老板解決了招工難的問題，還為這些農民工實現了就地轉移。
二、存
在問題
實施農村勞動力轉移培訓陽光工程，是促進農民增收一條有效的重要的途徑，確實是一件很“陽光”的事。但是在實際工作過程中卻面臨著一些問題，主要表現在：一是組織力度不夠，宣傳渠道不多，加上農民工大多數在外打工，培訓機構招收短期培訓學員不樂觀；二是未出臺有力措施落實實施“陽光工程”項目工作經費，陽光工程辦工作較難開展；三是項目補貼經費太少，難以幫助希望參加高技能培訓的農民接受培訓。
三、建議
