時間：2022-01-29 07:17:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇班主任會議發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
你們好！
今天，我非常榮幸與各位班主任一起討論關(guān)于德育工作的一些問題，當(dāng)然，今天我的發(fā)言我認為是謹慎、認真和帶著期望進行的，所謂謹慎，是因為作為一位年輕班主任，我對每句話都進行過思考。所謂認真，是因為我敬重我們學(xué)校所有的班主任以及尊重每一位班主任為學(xué)校、學(xué)生們所付出的艱苦努力。所謂帶著期望，是因為作為一名普通的班主任，相信其他班主任也和我一樣用自己的眼睛在看著新一屆的德育工作班子能夠怎樣帶領(lǐng)我們走上更合理、科學(xué)、規(guī)范的德育工作道路。
關(guān)于我校德育工作，我不敢妄加評論，僅對班主任工作提幾點自己的看法：
一、需要認清德育是什么？德育要造就什么樣的人？
教育者按照一定社會或階級的要求﹐有目的﹑有計劃﹑有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響﹐把一定的社會思想和道德轉(zhuǎn)化為個體的思想意識和道德品質(zhì)的教育，我們稱為德育。換句話說，德育是人的社會化、人的自然化、和諧發(fā)展的需要。德育要造就幸福的人。關(guān)于德育是什么，范疇太大，這里不宜討論，但是，我作為一個班主任，我明確一點，找到學(xué)生需要什么，用什么樣的方式去滿足他們合理的需要，這種需要對他們將來有沒有價值，我想，德育工作需要搞清楚學(xué)生的需要和社會的需要，這是本質(zhì)。
二、建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍，德育工作者也需要文化建設(shè)。
這里我引用著名教育家xx先生的一個觀念。
優(yōu)秀的德育工作者，應(yīng)該具有五最：
1、最受學(xué)生喜愛
學(xué)生有話了找誰，敢找誰，意味著受學(xué)生歡迎的程度。
2、最善于學(xué)習(xí)的人
人格、學(xué)術(shù)魅力
愛學(xué)生、尊重學(xué)生、研究學(xué)生
3、最善于表達的人
能說會道——語不驚人，死不休
4、最具有思想的人
管理者管理——制度管理——文化管理
5、最有組織能力的人
活動的組織策劃
三、解決形式與實質(zhì)不符合的矛盾
德育工作不是表面工作，不是做給人看，而是實實在在給予學(xué)生發(fā)展的方向和指引，更好地完善學(xué)生的人格，我個人對我校德育制度中的部分制度提出質(zhì)疑：
1、班主任輪班制度。我并不是認為這個制度不好，而在質(zhì)疑這種制度下班主任的工作與效果之間的關(guān)系，并非班主任不努力，而效果如何，大家都看得到，這背后又意味這什么呢？為什么要做吃力不討好的事情？我們都知道，很多人在抱怨，但是抱怨背后又是什么？
2、文化建設(shè)。它本身是一件很好的事情，這種熏陶直接深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，潛移默化地產(chǎn)生影響，但是很多學(xué)生卻還不明白為什么搞？怎么搞？更讓我們覺得納悶的是為什么要重復(fù)搞，什么樣的文化建設(shè)好是學(xué)校規(guī)定還是專業(yè)或者班級決定，當(dāng)然，學(xué)校很為我們操心，什么事情都幫我們設(shè)計好了，我們只用做一個乖老師，我們大家都是乖老師。前不久進行班級文化建設(shè)檢查考評，完了以后我到班上去，學(xué)生告訴我，檢查了，只是書還放在桌子上，他們急了，想想會不會影響班級評分，我問他們，你們讀書，書不放在桌子上放在哪里？為什么要檢查了放下去，不檢查搬上來？如何看待問題本身就是一種文化。
四、聽聽班主任的聲音，有人肯聽我們說話么？
領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說：我們很累。我們體諒你們，所以我個人在不觸及原則的問題上從不麻煩領(lǐng)導(dǎo)，四年來，很少麻煩領(lǐng)導(dǎo)幫忙處理問題，相信其他班主任也是一樣。我們也經(jīng)常感到很累，可沒人理我們，我們的聲音只有在班級管理一線相互表達。我想表達的并不是比誰累，而是這種雙輸?shù)木置媸裁磿r候才能結(jié)束，達到雙贏。忠言雖然逆耳，建議雖然難聽，但是領(lǐng)導(dǎo)作為德育工作的決策者，集思廣益總比一個人在想怎么制定一個制度要更合理吧？這直接關(guān)系到班主任工作的認可和積極性問題。
五、決策者與操作者之間需要信任和理解。長期以來，班主任就像風(fēng)箱里的老鼠，兩頭不討好。我想大家都知道，班主任作為班級管理一線的德育工作者，頭頂著學(xué)校，下得對學(xué)生負責(zé)，打個比方吧，前不久學(xué)校通知我說上頭要求看關(guān)于消防的一個電影，票價10元，學(xué)校出5元，學(xué)生出5元，這合理么？像這樣不合理的事情早該在決策層就過濾的，為什么還要讓班主任里外不是人，當(dāng)然，在提出建議后，學(xué)校還是做出了合理決定。不然怎么開口，良心在哪里？我怕晚上睡不著，學(xué)生罵我，會罵學(xué)校。
不敢頂壓力的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，不會負責(zé)的班主任不是好班主任。
“哥們，你越想到學(xué)生們，學(xué)生們越為你這套校服增光！”——活動中學(xué)生對校長說的話，這是xx先生帶學(xué)生到南京掃墓時候?qū)W生對他說的一句話。我改變一下，“領(lǐng)導(dǎo)，你越是想著我們這些辛苦的班主任，我們就越想著怎么把工作做好。”學(xué)校德育工作的決策者們，你們把擔(dān)子挑起來，我們會更賣力地把責(zé)任擔(dān)起來。
通過活動，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會教育合力，構(gòu)建和諧教育。
二、 活動主題
加強家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育
三、時間程序：周六（11月18日）8：30——11：30
1、8：30——8：50學(xué)生家長進班簽到（班主任負責(zé)）家長參觀班成果展示
以及觀看學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況資料
2、8：50——9：20收聽校長講話
3、9：20——9：50聽家庭教育講座
4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加
5、10：30——10：40家長完成問卷
6、10：40——11：30老師、家長互動
7、下午召開家長委員會會議
四、具體要求
活動地點：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點放整齊）
人員分工
周 暢 負責(zé)活動的全面指揮，保證質(zhì)量效果，家長會上介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績
孫承艷 發(fā)放告家長書，環(huán)境布置，彩旗、歡迎標語、家長會主持，征求意見表的發(fā)放與統(tǒng)計工作
馬恩甲 負責(zé)接待家長委員會成員，召開家長委員會會議，做好咨詢工作
張文揚 組織教師對家長會上的發(fā)言稿進行交流，做好家庭教育講座
班主任 樹立服務(wù)家長的意識，與家長溝通，匯報班級各項工作，介紹學(xué)生狀況及問題，征求家長意見及建議，取得家長的支持。保證家長的到會率
任課教師 匯報學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生要做到一口清。
生活老師 解答家長提出的生活方面的事
咨詢臺人員 教育局領(lǐng)導(dǎo) 總校領(lǐng)導(dǎo) 教育專家（馬恩甲）
心理教育咨詢（張文揚）
時間安排
11月10日 發(fā)放告家長書
11月10日 召開教師會議，做一日開放活動動員和工作安排
11月14、15、16日做好學(xué)生的期中考試及閱卷分析工作，對學(xué)生考試情況進行分析和統(tǒng)計，確保及時向家長提供客觀、準確的成績信息
11月15日 各班主任、語、數(shù)、外各位任課教師發(fā)言稿（要上交）。
11月16日 每位同學(xué)無記名把自己心底最想對家長說的話寫在紙上，班主任收集打印成“家長，我想對您說”，會上印發(fā)給家長人手一份
11月17日上午向校辦提供“李錦記獎學(xué)金”的學(xué)生名單及簡介
11月17日下午各班作好一切準備工作：
1、 布置教室（前面黑板寫上歡迎家長）
2、 在學(xué)生課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本、試卷
3、 準備好簽到表、記錄本、紙杯
一、班會目的
時光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年，我們帶領(lǐng)環(huán)藝一班班委會、團支部，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在藝術(shù)學(xué)院團支總學(xué)生分會的導(dǎo)引下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。
今天，環(huán)藝一、二班召開學(xué)期總結(jié)班會，對這一學(xué)期的成果和不足進行總結(jié)、探討和分析，批評與自我批評。帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進步!
二、班會流程
1.會前
⑴班長講解班會流程和重要性，鼓勵同學(xué)們在會上踴躍發(fā)言。 ⑵確定班會日期、地點等。邀請環(huán)藝一、二兩班全體同學(xué)及班主任杜鵬老師參加。
⑶做好會前的組織工作，材料準備。與各班委組織討論商議，確保班會的順利開展。
⑷各班委準備期末總結(jié)發(fā)言稿。
三、會中
⑴時間:20xx年x月x日 20:00整 ⑵地點:11級環(huán)藝一班教室 (1號樓408室)
⑶出席人員:全體11級環(huán)藝一、二班同學(xué)，班主任老師及輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員助理(59人)
⑷具體流程
1.主持人宣布會議開始。
2.組織活動紀律。
3.請班主任老師做開場發(fā)言。
4.由班長:王依強，副班長:黃瀟，團支書:馮舒婷，組織委員:上官一帆，學(xué)習(xí)委員:蔣桂雪，生活委員:高陽，心理聯(lián)絡(luò)員:吳苑同學(xué)，做班委學(xué)期期末總結(jié)發(fā)言。
5.班主任老師對我班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做出點評，肯定了我班的進步，指出了我班的不足，對下學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作提出了幾點建議。
6.班主任老師作班會總結(jié)。環(huán)藝一、二班班級期末總結(jié)主題班會在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
7.團支書整理會議記錄，作班會總結(jié)書面存檔。
關(guān)鍵詞:班主任工作;組織者; “十個一工程”
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織,班級管理工作主要由班主任負責(zé),班主任是班級各方面教育力量的組織者,是學(xué)生方方面面的管理者,是黨的教育方針和學(xué)校工作要求的執(zhí)行者,是學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的協(xié)調(diào)者。班主任工作做得如何,直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽,因此,班主任在學(xué)校工作中的地位是舉足輕重的。如何當(dāng)好班主任,尤其是當(dāng)好中學(xué)階段的班主任,是班主任學(xué)中的重大課題。我以為,當(dāng)好一個班主任,除了教師的個人魅力、學(xué)識水平外,還必須認真做好以下十件工作,我把它稱為班主任的“十個一工程”。
一、組織好一次精心準備的入學(xué)教育
入學(xué)教育是每個學(xué)校每學(xué)期初都要進行的,是班級常規(guī)管理中的一個首要步驟。據(jù)我觀察和了解,現(xiàn)在班主任對入學(xué)教育流于形式或草草了事。個人認為,入學(xué)教育不僅是班級常規(guī)管理中的一個步驟,而且是一項關(guān)鍵性的工作,它的質(zhì)量的好壞,對班級良好班紀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著最為直接的影響,尤其是對新生班級而言,顯得更為重要。對班主任來說,入學(xué)教育的類型主要有兩種,一種是新生班級或剛接手班級的入學(xué)教育,一種是原來班級的入學(xué)教育。wWw.11665.COM不論哪種形式,班主任對入學(xué)教育這項工作要引起高度重視,要認真籌劃、精心準備,因為這是展示班主任形象、能力的一個平臺。在入學(xué)教育中,班主任要與學(xué)生坦誠相見,用良好的形象來吸引學(xué)生,用真情的話語來打動學(xué)生,用語言和行動證明自己是優(yōu)秀的,這樣,學(xué)生才會佩服班主任,才會服從班主任的管理,所以說,組織好一次精心準備的入學(xué)教育極為重要。
二、召開好一次氣氛熱烈的誓師大會
誓師大會是一種樹立學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生熱情的有效形式。這個大會一般在開學(xué)一周內(nèi)完成,同樣,對于這樣的會議,班主任要精心組織,從會議布置、會議儀式均要安排妥當(dāng),要開得氣氛熱烈。會前,班主任根據(jù)了解或掌握的班上學(xué)生的各方面情況擬定好書面發(fā)言稿,同時,要求學(xué)生人人寫出表態(tài)發(fā)言,重點安排班上不同類型的學(xué)生在誓師大會上宣誓。學(xué)生在寫書面發(fā)言稿時,班主任要進行具體指導(dǎo)。會中要求程序清楚,最好安排學(xué)生主持會議,班主任要做好 總結(jié) 發(fā)言。會后,將每個學(xué)生的表態(tài)發(fā)言收集起來,裝訂成冊,至于學(xué)業(yè)成績方面的奮斗目標,還要求學(xué)生用紙條寫好后用透明膠布貼在位子的左上角,不要小看這一舉動,這是一種時刻提醒和激勵學(xué)生的好方法,長期的實踐證明,這種辦法成效顯著。
三、制訂好一套完整詳細的班紀班規(guī)
俗話說:不以規(guī)矩,不成方圓。一套完整詳細、符合班情生意、賞罰分明,具有可操作性的規(guī)章制度是搞好班級工作的基本前提,這項工作,班主任也要在開學(xué)后一周內(nèi)完成,當(dāng)然,在開學(xué)前形成初稿最好。班紀班規(guī)制訂好后,要及時向?qū)W生公布,還要組織學(xué)生定期和不定期地學(xué)習(xí),必要時還要開展背誦班紀班規(guī)的活動,要讓班紀班規(guī)在學(xué)生心目中打下深深的烙印,只有這樣,學(xué)生在班紀班規(guī)的約束下,在學(xué)校才會正常地學(xué)習(xí)和生活。久而久之,學(xué)生也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,學(xué)生的文明素質(zhì)也就會得到很大的提高。
四、組建好一支模范帶頭的班干部隊伍
眾所周知,一支學(xué)業(yè)成績好,具有良好行為習(xí)慣,有一定組織管理能力,能起模范帶頭作用的干部隊伍是搞好班級管理工作的關(guān)鍵之一。但如何組建好一支這樣的班干部隊伍,我認為,在新生班級,采取看學(xué)生入學(xué)成績、向相關(guān)人員打聽學(xué)生品行,在報名中班主任自己觀察詢問學(xué)生等多種形式來了解學(xué)生的情況,在短時間內(nèi)由班主任任命班干部,從而組建一支班干部隊伍。任命時,要向?qū)W生說明任命的理由,以后每期(或原來班級)則采取民主選舉、競爭選舉的方式組建新的班干部隊伍。通過這些方式,讓學(xué)生較早地認識民主集中制的優(yōu)越性,形成公正、公平、公開的觀念,認識到當(dāng)今社會是具有挑戰(zhàn)性的,從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的適應(yīng)能力
五、樹立好一批各具特色的先進典型
俗話說,榜樣的力量是無窮的。班主任要在班級管理工作中善于發(fā)現(xiàn)和樹立一批不同類型、各具特色的先進典型。如全面 發(fā)展 的三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標兵、 體育 尖子、勞動積極分子、優(yōu)秀組長、文藝活動積極分子、優(yōu)秀黑板報主編等。通過典型引路、榜樣示范來帶動全體學(xué)生,激發(fā)和調(diào)動全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情,使班級典型層出不窮,從而有效地推動班級管理工作朝健康向上的方向發(fā)展。
六、建立好一份詳細具體的學(xué)生檔案
這里所說的學(xué)生檔案不是指保存在學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍檔案,而是班主任為了管理好班級,掌握好學(xué)生表現(xiàn)而自制的一種對學(xué)生日常生活中突出或特別的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及家庭狀況等進行詳細記載的 教育 管理檔案。該檔案每生二頁(個別學(xué)生也可以多頁),檔案表中設(shè)有若干欄目,以記載學(xué)生的操行為主,這種檔案有很好的作用,它不僅僅是學(xué)生成長的記錄,而且還是班主任教育學(xué)生、向家長匯報學(xué)生在校情況的事實材料,有很強的教育說服性,是班主任管理好學(xué)生的一種很好的手段。
七、舉辦好一個期中期末的 總結(jié) 表彰
班主任要認真搞好兩個階段總結(jié),一個是期中的,另一個是期末(有時放在開學(xué)初)。總結(jié)中,班主任盡量地要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,在總結(jié)中予以表彰,同時也要指出學(xué)生中存在的問題。一般情況下,只講問題,不點名批評,給學(xué)生們以足夠的面子,要通過總結(jié)表彰大會,讓學(xué)生樹立信心,產(chǎn)生先進更先進,后進趕先進的效果。
八、開展好一次分門別類的家庭走訪
家訪是了解學(xué)生生活環(huán)境、在家表現(xiàn)的最好方式,是對學(xué)生進行個別教育的有效途徑。通過有計劃的家訪,既可與家長進行情感溝通,又可密切班主任與學(xué)生的關(guān)系,所以說,成功的家訪是教育學(xué)生、形成健全班級的催化劑。但是現(xiàn)在許多家長在外打工,實現(xiàn)真正意義上的家訪是有困難的。那么,現(xiàn)階段如何進行家訪,可采取以下三種方式,一是上門家訪,二是電話家訪,三是信函家訪。不論哪種形式的家訪,班主任都要講究家訪技巧,即盡量委婉地指出學(xué)生存在的問題,使家長引起高度重視,否則,會造成班主任與家長對立、班主任與學(xué)生對立的不良后果。
九、安排好一次對每個學(xué)生的談心活動
每個學(xué)生都希望自己得到老師的關(guān)心和愛護,而交心談心活動是關(guān)心和愛護學(xué)生、激勵和教育學(xué)生的一種重要的有效的方法。作為班主任,每個學(xué)期都要與學(xué)生進行一次交心談心活動,在這個活動中,班主任應(yīng)以激勵教育為主,輕言細語,和顏悅色地開展談心活動。通過這個活動,要讓學(xué)生真正感受到老師的關(guān)愛。當(dāng)然,對于個別學(xué)生的談心活動,不應(yīng)該只有一次,而應(yīng)該是多次的。
十、策劃好一次標準較高的家長集會
一、精心準備
開一次家長會要有一個明確的目標。為了達到預(yù)期的效果，開家長會前必須精心準備。
1.在主題方面。每召開一次家長會應(yīng)該有一個明確的目的，確定一個明確的主題。班主任可以圍繞學(xué)校和班級的實際情況確定，如，安全教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、環(huán)境教育、家庭教育以及學(xué)校開展的主題活動、講讀傳唱等內(nèi)容，主題要明確，這樣開家長會才有針對性。
2.在形式方面。班主任要結(jié)合學(xué)校安排，確定其具體形式。如，親情式家長會：家長與孩子坐在一起，就感興趣的話題或規(guī)定的話題共同討論。領(lǐng)獎式家長會：根據(jù)學(xué)生的特點提前準備好獎品和頒獎詞，讓家長和孩子一起上臺領(lǐng)獎。才藝展示家長會：讓每名學(xué)生展示自己的特長，讓家長重新認識孩子，發(fā)展孩子的潛力。聯(lián)誼式家長會：老師、家長相聚在一起，用表演等形式共同營造和諧的氣氛。座談式家長會：老師、家長共坐一堂，針對教育中的共性問題或一兩個突出問題進行探討或做個案例分析或進行經(jīng)驗交流等。
3.在發(fā)言方面。班主任要準備好發(fā)言稿，發(fā)言要注意把握好分寸，發(fā)言要簡短。對學(xué)生存在的問題，可以以希望的方式提出來。多贊賞學(xué)生和學(xué)生家長，讓學(xué)生和家長看到希望。這樣，學(xué)生和家長才樂于接受。在向家長匯報學(xué)習(xí)情況時，班主任要結(jié)合具體例子分析，針對每一個學(xué)生，說出其特點和學(xué)習(xí)上的閃光點；在對家長提要求方面，由于家長的不同的教育理念和方法直接決定了教育內(nèi)容，提要求要因人而異。這就要求在開家長會前，班主任要認真分析每個學(xué)生家長的特點和教育方式方法等，在發(fā)言時才能有的放矢。
4.會場準備和議程安排。一是開會之前，班主任要針對開家長會的主題收集一些相關(guān)資料，供參考。二是對學(xué)生情況的準備。要對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、特點進行了解和掌握。三是合理安排開家長會的時間地點及會議程序、考慮交流的方式方法、發(fā)言的人數(shù)以及發(fā)言內(nèi)容以及開家長會可能出現(xiàn)的問題等。四是在會務(wù)方面。主要是場地方面，要認真布置，盡量體現(xiàn)主題，做到簡潔、美觀、大方、和諧。
5.在資料準備方面。家長會上，要給每位家長一份詳細的資料。這些資料主要由四個部分組成：一是班級奮斗目標介紹、任課教師介紹、班級開展活動介紹、班級獲獎情況介紹等。二是班級管理制度、管理原則及要求。三是班級工作安排、班級活動安排、教師對家長的建議等。四是學(xué)習(xí)方法和教師的教學(xué)方法介紹、學(xué)生心理健康常識、家庭教育常識等。五是聯(lián)系方式。
二、細心安排
一是時間安排。開家長會一般時間不要太長，內(nèi)容不要太多，這需要班主任細心安排。結(jié)合班級實際情況，選擇一兩個話題，與家長交流。二是提前通知家長，最好是發(fā)請柬、讓學(xué)生轉(zhuǎn)告、電話通知等多種形式結(jié)合，把開家長會的時間、地點、目的、內(nèi)容、方式等說清楚。三是利用等待部分家長的到來，可以利用“班班通”，播放班級的一些基本情況，最好是班級學(xué)生參與學(xué)校活動以及獲獎實況，還可以展示每一位學(xué)生的作品或校園相片等內(nèi)容，以此來激發(fā)起家長的興趣和關(guān)注。四是班主任發(fā)言要簡明扼要，直奔主題，說老師最想對學(xué)生家長說的，說家長最想了解的，讓家長聽清楚明白。為此，班主任可以把自己的發(fā)言制作成PPT，圖文并茂，結(jié)合班主任的講解一同播放。五是集中交流要短。優(yōu)秀生的家長談教育方法，進步生的家長談轉(zhuǎn)化心得，學(xué)困生的家長談幫扶困惑，特長生的家長談培養(yǎng)經(jīng)歷等。會上，教師對家長提出的帶有共性的問題進行回答，能解釋的解釋，該說明的說明，需要接納的接納，應(yīng)改進的改進，不要為小事糾纏。六是個別交流要長。集中交流后，班主任和任課教師分散坐，與學(xué)生家長一對一地進行交流。雙方可以介紹孩子的情況，就存在的問題相互商討教育辦法。
三、熱心接待
班主任要認真安排家長會服務(wù)工作，對每一位家長熱情接待。班主任可以提前到教室門前迎接每位家長，并主動與每位家長問好。在教室里可以簡單準備一些水果、點心等。如果家長一到學(xué)校，就有學(xué)生或教師奉上一杯包含敬意的熱茶，桌上擺上一些水果、點心等，讓家長有一種賓至如歸的感覺，在這樣溫馨的氛圍里，家長一定會放松心情，積極主動參與家長會的各項議程，真正成為家長會的主人。
四、真心交流
召開家長會，最好讓學(xué)生與家長一起參加，通過彼此的溝通，增進學(xué)生、家長、教師三方的相互了解，有利于營造平等和諧的氣氛。可以借家長會這一平臺，讓學(xué)生說出在家里不敢說的話或沒有機會說出的話，以此拉近家長與孩子的心理距離。家長會可以是表彰會，班主任就班上的各方面表現(xiàn)好的與學(xué)生家長交流；家長可以是學(xué)習(xí)會，讓家長介紹孩子的優(yōu)點及學(xué)習(xí)方法。家長會可以是鼓勵會，讓家長相互鼓勵自己的孩子。真心交流要做到三點：第一，真誠地介紹一個學(xué)期以來學(xué)生的努力以及失誤。不要拔高或回避。真誠地征詢家長的意見，不要虛情假意。第二，在家長會上，要盡量展示你的才華，這樣可以讓家長放心，覺得把孩子放在你的班上是正確的選擇。第三，不要隨便貶低任何一個孩子，尤其是學(xué)習(xí)困難的孩子。一個孩子是一個家庭的希望。雖然有時家長自己會說“這孩子真笨”之類的話，但那不是他的真心話，其實他的心中在失望之余還存有希望。我們可以幫助家長分析孩子落后的原因，教給家長教育孩子的方法。
一、班主任聘用
1、推行班主任聘任制度。每學(xué)年初，根據(jù)教師本人意向和學(xué)校任命相結(jié)合，德育處、教務(wù)處根據(jù)班主任聘用細則及教師任課情況，提出初步方案，報校長室研究決定。
2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強的責(zé)任心，熱愛班主任工作；具有較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。
二、常規(guī)管理工作
1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計劃和本班實際，在開學(xué)第一大周制定并實施好班主任工作計劃。
2、重視班級干部隊伍建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)第一大周內(nèi)建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。
3、加強學(xué)生愛國主義教育，認真組織本班學(xué)生參加升旗儀式。
4.重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩大周內(nèi)完成教室、宿舍文化布置。按時組織、督促學(xué)生及時打掃并保持教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生，教育學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù)，力求體現(xiàn)環(huán)境育人。
5、進行守紀、守法和安全教育，班級學(xué)生無違紀違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，教育學(xué)生遵守《校園安全責(zé)任書》的規(guī)定，班級無安全責(zé)任事故。
6、做好班級貧困生、學(xué)困生、問題生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關(guān)措施，轉(zhuǎn)化學(xué)困生和問題學(xué)生。
7、做好學(xué)生參加學(xué)校組織的各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。教育學(xué)生平時盡量著裝校服，學(xué)校大型活動時一定著裝校服。
8、組織學(xué)生積極開展各項有益活動，教育學(xué)生不上網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所。班團活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。
9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，及時認真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時電話聯(lián)系與家長來訪、家長會相結(jié)合。
10、搞好家校聯(lián)系會，組織召開本班學(xué)生家長會，提前寫好家長會發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高，家長會到會率在95%以上。不接受家長的吃請和禮品。
11、教育學(xué)生“愛護公物，人人有責(zé)；損害公物，照價賠償”。一學(xué)期結(jié)束，班級公物的完好率保持在95%以上。
12、客觀、公正、準確地對學(xué)生進行操行評定，期末評語能認真撰寫，反映學(xué)生個性，嚴禁敷衍了事。
13、按學(xué)校要求組織學(xué)生就寢就餐，做到跟班就餐，及時督促檢查。認真做好學(xué)校安排的值班工作，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度要求。
14、按學(xué)校規(guī)定及時收取學(xué)生的各項費用并及時交會計室，不亂收費，不違反規(guī)定向?qū)W生推銷各種教輔資料及文具。
15、支持并服從學(xué)校及部門組織的各項評比檢查，支持團委、藝體等各教研組、學(xué)生會開展的各項活動。
三、考核及獎勵
1、加強對班主任的過程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實施班主任過程管理制度，每月對班主任各項常規(guī)管理工作進行量化考核，并依據(jù)學(xué)校考核細則規(guī)定按時發(fā)放班主任各項津貼。
2、期末依據(jù)班主任每月考核成績、班級教育教學(xué)成績情況，評選出文明班級和優(yōu)秀班主任，并對文明班級班主任和優(yōu)秀班主任給予獎金、旅游等一定的獎勵。
3、班級學(xué)生有違法、嚴重違紀行為、意外傷害事故或安全事故，班主任應(yīng)負主要責(zé)任的或連續(xù)兩學(xué)期期末班級考核為最末的，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格及學(xué)校其他評獎評優(yōu)資格。
4、班級發(fā)生團伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴重違紀行為的，本班級當(dāng)月班主任津貼下降一檔；問題嚴重、影響惡劣的扣發(fā)當(dāng)月全部考評津貼。
5、學(xué)校重大活動班主任無故不參與造成損失的，當(dāng)月班主任津貼下降一檔；對學(xué)校安排的師生檢查、評比、集會、報告、演出、參觀、競賽等各項活動不積極參與并有阻撓行為產(chǎn)生不良影響的，本月班主任津貼下降一檔。
四、培訓(xùn)
一、常規(guī)教研扎實有效
本月我們開展了英語組的集體備課，低年級語文集體備課，高年級數(shù)學(xué)互聽互評，各教研組的教研活動，本組教師都能積極參加，真正做到在校本教研中展示自我，提升自我。
二、 冬季長跑活動正常開展
從本月開始，我們進行了冬季長跑活動，我們班主任老師能堅持和同學(xué)們一起跑步，這里值得表揚的有低年級班主任每天堅持帶領(lǐng)學(xué)生跑，保證了長跑活動的有序安全。
三、 綜合實踐活動向縱深推進
本月我校成功舉辦了市中心組綜合實踐活動課題研討會，以課題研究為引領(lǐng)，不斷推進我市綜合實踐活動課程實施是這次研討會的主題，我校王智老師的《“走進施家橋”》人物訪談方法指導(dǎo)課和劉友林的《“水滸人物研究”資料整理》方法指導(dǎo)課獲得了一致好評，鐘之航主任撰寫的《以課題研究為引領(lǐng)，不斷推進我校綜合實踐活動課程實施》發(fā)言稿獲得了專家組的肯定，此次課題研討會進一步擦亮了我校水滸文化綜合實踐這張名片。
四、積極開展學(xué)習(xí)杜郎口課改活動
12月18日，我校召開“學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)經(jīng)驗，深化課堂教學(xué)改革”動員大會。陸校長向全校老師介紹了山東省杜郎口中學(xué)的情況及教學(xué)模式。重點解讀了“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式，即課堂自主學(xué)習(xí)三特點：立體式、大容量、快節(jié)奏;自主學(xué)習(xí)三模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋;課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達標測評。接著我們各教研組分組通過觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)基本教學(xué)模式，從課堂上加以實踐。
五、進行迎新年系列活動。
學(xué)校少先隊舉行了迎新年系列活動，內(nèi)容包括黑板報、手抄報評比，以及主題班會活動。全體班主任認真組織學(xué)生積極參加，從板報的質(zhì)量上來看是比較高的，這些凝聚了大家的智慧與心血。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就職發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)好、同事們好：
今天，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)任命我、王建平、任全軍組成馬家莊小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，并從今天起開始進入工作狀態(tài)。
首先，我代表馬軍莊小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任表示衷心的感謝。
第二，我代表我們新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子在此承諾：我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子一定精誠團結(jié)，相互協(xié)作，克服一切困難，盡最大的努力做好馬家莊小學(xué)的日常管理工作，力爭在最短的時間里成為馬家莊小學(xué)這艘大船的最佳舵手。
第三，我希望馬家莊小學(xué)的所有老師們對我們今后的工作能予以大力的支持。有句話叫，眾人劃槳開大船。我們?nèi)齻€人都從咱們教師的隊伍中來，跟大家一直是一個戰(zhàn)壕里攻打摸爬的戰(zhàn)友。現(xiàn)在，我們?nèi)穗m然走上了管理崗位，角色變了，崗位變了，相信老師們更應(yīng)該支持我們的工作。
第四，我向老師們提出兩點最基本的要求：1、守時；2、盡責(zé)。守時就是遵守學(xué)校的時間安排，包括上班下班、上課下課、舉行活動、召開會議等。盡責(zé)就是要求老師們堅守自己的崗位，盡到應(yīng)盡的職責(zé)。班主任要做好班級工作，任課教師要做好教學(xué)工作，處室的干事要做好領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。只要老師們做到守時和盡責(zé)，就是對我們最大的支持！
最后，我在此提出幾點希望。1、希望我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子在所有老師們的擁護、支持下取得更好的成績，能交給學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷。2、希望馬家莊小學(xué)全體老師們能精誠團結(jié)、相互協(xié)作、盡責(zé)盡力，為取得更大的業(yè)績而不懈努力。3、希望我們馬家莊小學(xué)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，在老師們的辛勤耕耘下，獲得一個嶄新的面貌，再上一個新臺階！
謝謝大家！
2015年8月29日
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為“禮儀之星”“環(huán)保之星”等等，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕取＿@樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
三、為人師表，率先垂范。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。（班主任 banzhuren.cn）因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。
四、加強思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。
五、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。
當(dāng)然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到教學(xué)中去。
六、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核優(yōu)勝者代表班級參加比賽。此外，我們有組織開展了誦讀增廣賢文的活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。
“父母是孩子的第一任老師” ，家庭是孩子的天然學(xué)校，孩子極易受家庭的影響。離開了良好的家庭教育，孩子在學(xué)校里受到的教育，到了家庭可能就“一筆勾銷”。要使學(xué)校教育達到預(yù)期的目的，只有加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，積極爭取家長的理解、關(guān)心、配合和支持，使家庭和學(xué)校形成一股教育合力，才能提高教學(xué)質(zhì)量，達到教育的目的。
那么，怎樣才能加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，讓家長積極參與孩子的教育工作，使學(xué)校教育更有效。應(yīng)重視以下幾個方面：
一、認真籌備好家長會，充分發(fā)揮家長會的教育作用
一般來說，每學(xué)期召開一次家長會。好好利用家長會的時間，可以更多地爭取家長對班主任工作的信任和支持。
家長會是一次集中學(xué)生家長到學(xué)校進行的一次會議，利用得好，可使家長在短時間內(nèi)了解學(xué)校的各種教育意圖和家長應(yīng)配合學(xué)校工作的各個方面，同時也可對學(xué)生進行一次較全面的教育。
當(dāng)然，若組織不好，會提供讓家長們集體發(fā)牢騷的機會。所以，在組織召開家長會時，班主任應(yīng)該注意如下幾點：
1.作為班主任，在召開家長會之前一定要做好充分準備，最好有詳細的發(fā)言稿，把它當(dāng)作一節(jié)“公開課”認真準備，嚴格確定主題內(nèi)容。可事先讓每個學(xué)生給家長寫一封信，把寫好的信放在座位上，家長會上讓家長認真閱讀，會后與孩子好好溝通一下，會取得良好的教育效果。
2.班主任應(yīng)該在家長會進行當(dāng)中，控制好整個會議進程，不要讓家長過多地發(fā)泄平時的不滿，從而造成負面的影響，而對班主任工作產(chǎn)生不良的效應(yīng)。這就要求班主任在控制議程中，多舉些與主題有關(guān)的正面事例來引起家長的思考，從而讓家長達成必須想辦法教育子女的共識。可播放事先剪輯好的本班在這屆運動會上的廣播體操比賽的視頻，家長會看得很認真，教育效果會非常好。
對孩子的教育不是一朝一夕的事，必須通過家庭與學(xué)校相互協(xié)作才能取得好的效果。當(dāng)然，除了上述的方法外，還有其他方式方法可以取得家長對班主任工作的信任和支持。
二、平時與家長溝通、交流時，需注意的一些細節(jié)問題
首先，注意第一次與家長的接觸。班主任和家長的心情是一樣的，都想了解對方，班主任是想看一看家長的情況，而家長也想知道孩子的班主任是個怎樣的老師，很多“后進生”的家長都希望孩子能遇上一個能幫忙改變孩子的好老師。因此與這些家長的第一次會面格外重要。在第一次見面時，應(yīng)注重如下問題：適當(dāng)介紹教學(xué)中的成功案例，讓家長們相信自己是位好老師；巧妙地闡述對本班學(xué)生的教學(xué)、教育設(shè)想及準備進行的一些活動，向家長提出明確的要求以求得到家長的配合和理解。這樣，讓家長對班主任產(chǎn)生足夠的信任，在今后的教育教學(xué)中他們將積極配合老師，而這種信任也會對他們的孩子產(chǎn)生良好的心理作用。
其次，以誠相待，注意說話的技巧。要教育“后進生”，最根本的還是做通家長的思想工作。要做通家長的思想工作，班主任要對家長以誠相待。只有誠心誠意，才能打動家長的心，使他們愉快地與你合作。對素質(zhì)低的家長，班主任最好用電話溝通好了，再讓他到學(xué)校來才有效。家長來辦公室時，班主任一定要做到起身相迎、搬椅讓坐等，家長走時起身相送，用一種溫暖，換一個知心。“望子成龍，望女成鳳”是所有家長的共同心愿，每個家長聽到孩子的不好匯報時心情都會十分沉重。作為班主任，對于“后進生”的家長，如能在開始肯定學(xué)生的長處，對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚，然后再指出學(xué)生的不足，家長的心情就會好受些，大家在共同教育學(xué)生時的氣氛就會顯得非常愉快，對于教育孩子也會更加有信心。這樣，他們才會更主動地與老師交流，配合老師的工作。
三、家校聯(lián)系的幾種途徑
1.家長會。通過家長會能使家長了解到整個班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)等，但這種方式有局限性，針對性和時效性不強。
2.電訪。隨著現(xiàn)代通訊工具的普及，每個學(xué)生家里都有電話，每個家長也基本都有手機，在這個社會進步、競爭日益激烈的今天，家長們或工作繁忙，或家務(wù)纏身，生活節(jié)奏加快，人們更習(xí)慣于用電話聯(lián)系。很多時候，一個電話就可以達到溝通的目的，既省去了交通費用，還節(jié)約了大量的時間，提高了工作的效率。但它的不足在于，遇上較復(fù)雜的問題，電話聯(lián)系根本解決不了問題，老給家長打電話也會引起家長反感。
3.家校聯(lián)系卡。家校聯(lián)系卡是學(xué)校與家長保持經(jīng)常書面聯(lián)系的一種很好方式。一般是每周或隔周由班主任寫上該生近階段各方面的表現(xiàn)、取得的進步及存在的問題，提出要求家長支持配合的意見或建議，讓學(xué)生帶回家；再由家長寫上學(xué)生近階段的表現(xiàn)以及對學(xué)校的建議等，然后簽名，由學(xué)生帶到學(xué)校。以便家長和班主任及時交流信息，統(tǒng)一要求。
尊敬的各位家長，你們好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學(xué)校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會。首先，請允許我代表學(xué)校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動表示衷心地感謝。
(在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長帶來的不便，敬請諒解。)
今天參加這次會議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長，還有畢業(yè) 班的老師們，蒞臨大會的領(lǐng)導(dǎo)有XX中學(xué)的x校長、x校長，我校的x校長、x校長、x主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長會的現(xiàn)場指導(dǎo)工作。
今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會，由家長和課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進行過了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解;第二部分，全體家長在此開會，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報告。會議的主要議程有：
1、x主任就如何加強畢業(yè)班教學(xué)工作講話。
2、x校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關(guān)文件。
3、XX中學(xué)x校長介紹XX中學(xué)基本情況。
4、x校長傳達縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介XX小學(xué)發(fā)展情況。
下面有請x主任就如何加強畢業(yè)班教學(xué)工作講話。
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，剛才x主任對我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項教學(xué)成績和如何加強畢業(yè)班工作作了介紹，并對各位家長提出了希望。
下面請x校長宣讀縣局致家長的一封信和相關(guān)文件。
項校長給大家詳細解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度，可見學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績是要有好的紀律保駕護航。
接下來請XX中學(xué)孫校長和x校長介紹XX中學(xué)基本情況。
x校長和x校長從師資力量、教學(xué)管理、教學(xué)成績、后勤保障和相關(guān)工作對公辦學(xué)校和私立學(xué)校作了對比，其結(jié)果不言自明。在學(xué)校，請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
請x校長傳達縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介XX小學(xué)發(fā)展情況。
剛才x校長的講話，讓大家進一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，并對當(dāng)前的熱點問題——招生工作進行了詳細的解讀、說明。
從 x校長的發(fā)言中我得出一個結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
各位家長同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會的責(zé)任，更是每一位家長的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支持我校的工作，會更加關(guān)注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
關(guān)于小學(xué)新生家長會發(fā)言稿精選范文
尊敬的各位家長：
你們好！
作為一年級二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！
首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們教師開會時，雷校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
從今天開始我們就擔(dān)負了起了一項共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、接送時間及地點
早上7:30到校，11:40下課；
下午2:00到校， 4:10下課。
二、學(xué)習(xí)用品的準備及要求
桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互認識。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。
水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
準備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長檢查）、2塊橡皮；
每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮：給孩子穿校服，穿運動鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實證明，生活能力強的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強。
3、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項技能。
4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
四、幾點建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！
4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。
我們56個孩子來自52個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
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各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。先說一下你們最關(guān)注的也是我們最重視的學(xué)習(xí) 。在我們之中，也許我們中的一些的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼猓驗槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初二的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學(xué)校的'成功作出我們應(yīng)有的貢獻。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩
最后我想說的是我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于小學(xué)新生家長會發(fā)言稿精選范文
尊敬的各位家長：
你們好！我叫吳鑫，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼猓煽儾焕硐耄覀儾恍箽猓膊粴怵H，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。
其次，介紹一下我的情況。我是這個學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個班級來的新生，剛來時，有些忐忑，不知道這是一個怎樣的班級？不知道同學(xué)們會不會歡迎我？不知道這里的老師好不好？帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個月來，同學(xué)們給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進取心強。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。老師們認真負責(zé)，不輕易放棄一個學(xué)生，總是給予我們很多的鼓勵！
最后，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個目標，做一個計劃。如果沒有一個目標，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。所以我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí)，還要靈活運用，舉一反三，在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
