時間：2022-12-12 13:10:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園招生工作方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2021年秋季新生招生工作方案
為貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)招生管理，確保我區(qū)昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季幼兒園新生招生工作規(guī)范有序開展，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、招生對象
2017年9月1日至2018年8月31日出生的適齡兒童。
二、招生原則
（一）堅持“公民辦幼兒園同步招生”原則，全區(qū)公辦幼兒園和民辦幼兒園同步承擔(dān)招生任務(wù)，協(xié)同解決適齡兒童入園問題。
（二）堅持“免試入學(xué)”原則，優(yōu)先滿足招生區(qū)域內(nèi)符合條件的適齡兒童入園需求。
（三）堅持“公平、公正、公開”原則，主動向社會公開招生信息。
（四）堅持“規(guī)范管理、嚴(yán)格監(jiān)督”原則，幼兒園嚴(yán)格根據(jù)招生政策及辦園規(guī)模，依據(jù)條件規(guī)范招生，并接受有關(guān)部門監(jiān)督。
三、報名時間和要求
（一）線上預(yù)登記時間
公辦幼兒園線上預(yù)登記時間：2021年6月21日—27日
民辦幼兒園線上預(yù)登記時間：2021年7月15日—8月15日
（二）報名要求
擁有公辦園施教區(qū)招生條件的適齡兒童可根據(jù)各公辦幼兒園招生公告進(jìn)行線上預(yù)登記，具體事項詳見各公辦幼兒園招生公告。
民辦幼兒園招生事項詳見各民辦幼兒園招生公告，并進(jìn)行線上預(yù)登記，各民辦幼兒園招生公告需提交區(qū)教育局備案。
四、招生范圍
（一）公辦幼兒園招生區(qū)域（見附件2）
（二）民辦幼兒園招生區(qū)域
民辦幼兒園按照招生計劃實(shí)行全區(qū)域招生。民辦幼兒園既可以在所在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）招生，也可以面向其他街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）所有適齡兒童（包括新居民子女）進(jìn)行招生。
五、招生辦法
（一）公辦幼兒園招生規(guī)定
擁有各公辦幼兒園招生條件的適齡兒童家長（或監(jiān)護(hù)人）根據(jù)各公辦幼兒園線上預(yù)登記流程及需要提交的相關(guān)材料說明進(jìn)行登記注冊，經(jīng)幼兒園、教育局審核確認(rèn)后，若出現(xiàn)預(yù)登記人數(shù)超出招生計劃數(shù)，則按批次進(jìn)行電腦派位確定入園對象。
政策照顧對象于2021年6月25日前到區(qū)教育局招生辦公室（教育科）登記并提供相應(yīng)材料，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。
（二）民辦幼兒園招生規(guī)定
適齡兒童家長（或監(jiān)護(hù)人）在幼兒園規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行線上預(yù)登記，并在規(guī)定時間內(nèi)攜帶適齡兒童戶口簿、出生證、兒童預(yù)防接種證、新生入園體檢報告復(fù)印件到幼兒園報名。按報名順序進(jìn)行錄取，額滿為止。
六、政策照顧對象
下列對象的子女可享受政策照顧
（一）烈士、見義勇為者；
（二）洞頭區(qū)區(qū)域內(nèi)的現(xiàn)役軍人；
（三）省綠葉獎獲得者、市級及以上勞模；
（四）區(qū)級引進(jìn)高級人才、區(qū)級以上拔尖人才、市551工程人才(第一、二層次)；洞教基〔2009〕100號文件規(guī)定的高級人才的子女；
（五）對洞頭區(qū)教育事業(yè)有較大貢獻(xiàn)者：
1.區(qū)級及以上“三壇”（教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將）和名師、名校長、名班主任；
2.獲得市級及以上教育行政部門頒發(fā)的師德楷模、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)個人等榮譽(yù)者；
3.其它對我區(qū)教育事業(yè)有特殊貢獻(xiàn)者。
（六）為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展和慈善事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)者。
（七）區(qū)級以上黨委、政府和上級教育行政部門文件明確規(guī)定的其他需要照顧對象以及符合《甌江口人才子女就學(xué)及人才就醫(yī)政策實(shí)施辦法（試行）》規(guī)定的對象子女。
七、工作紀(jì)律
（一）加強(qiáng)組織宣傳
區(qū)教育局成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育科。各幼兒園要根據(jù)本實(shí)施辦法分別成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體招生方案報區(qū)教育局核準(zhǔn)后，通過幼兒園微信公眾號、向各社區(qū)（村居）張貼招生公告等途徑向社會公布，并要指定專人做好招生政策解釋和來訪接待工作。各有關(guān)單位要深刻領(lǐng)會招生文件精神，堅持正確的導(dǎo)向，并做好廣泛宣傳引導(dǎo)工作，使招生政策家喻戶曉，人人皆知，爭取家長、社會的理解和支持。在招生工作中遇到的問題和困難要及時報告。
（二）嚴(yán)格招生程序
各幼兒園要嚴(yán)格按照招生條件和招生程序及時安排組織招生工作，嚴(yán)格把關(guān)入園條件、年齡和體檢，按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生體檢制度進(jìn)行體格檢查，合格者方可入園。各幼兒園根據(jù)招生計劃進(jìn)行招生，因特殊情況需要突破的，需報教育局審批。各幼兒園必須嚴(yán)格履行幼兒園收費(fèi)的規(guī)定程序，經(jīng)審批（備案）、公示后，方可按公示標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
（三）建立督查制度
區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門（單位）組織對各幼兒園招生工作進(jìn)行督查，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假等違反招生文件精神的行為，將給予嚴(yán)肅處理。適齡兒童父母要為其所提供材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，凡提供虛假證明材料騙取入園資格的，一經(jīng)查實(shí)，將取消錄取資格，并予以通報；凡擅自修改或偽造戶籍證明的，將通報公安等有關(guān)部門，嚴(yán)肅處理，直至追究刑事責(zé)任。要堅決杜絕各種不正之風(fēng)，以確保招生工作順利進(jìn)行。招生工作信息全面公開，接受社會輿論監(jiān)督。
區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)委派駐第一紀(jì)檢監(jiān)察組：63388790
區(qū)教育局機(jī)關(guān)紀(jì)委：56723130
區(qū)教育局教育科：56723137
八、招生咨詢（監(jiān)督）電話
（一）咨詢電話：
甌江口社會事務(wù)管理局：88078658
區(qū)教育局招生辦公室（教育科）：56723137（553137）
1.公辦幼兒園咨詢電話
洞頭區(qū)甌江口第一幼兒園：13857712979
洞頭區(qū)靈昆幼兒園：56609016
2.民辦幼兒園咨詢電話
洞頭區(qū)靈昆街道中心幼兒園：0577-86986918 13676736577
洞頭區(qū)靈昆永興幼兒園：0577-86988898
洞頭區(qū)靈昆童星夢幼兒園：13655777795
洞頭區(qū)靈昆沙塘幼兒園：13868803005
洞頭區(qū)靈昆創(chuàng)智幼兒園：13968828582
洞頭區(qū)靈昆春苗幼兒園：13758429687
洞頭區(qū)靈昆苗苗幼兒園：13375772746
洞頭區(qū)靈昆樂島幼兒園：18058375587
洞頭區(qū)靈昆愛兒幼兒園：13857788422
（二）監(jiān)督舉報電話：
區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)委派駐第一紀(jì)檢監(jiān)察組：63388790
區(qū)教育局機(jī)關(guān)紀(jì)委：56723130
九、附注
（一）本方案由甌江口社會事務(wù)管理局和洞頭區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
（二）本方案于之日開始施行，此前的靈昆街道幼兒園有關(guān)招生規(guī)定同時廢止。
附件：1.洞頭區(qū)昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦幼兒
園招生計劃
2.洞頭區(qū)昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦幼兒
園招生政策相關(guān)規(guī)定
附件1
洞頭區(qū)昆鵬街道、靈昆街道公辦幼兒園
2021年秋季招生計劃
序號
幼兒園名稱
辦園規(guī)模
（班級數(shù)）
小班
（班級數(shù)）
1
洞頭區(qū)甌江口第一幼兒園
9（小、中、大三個年齡段各招收3個班）
3
2
洞頭區(qū)靈昆幼兒園
9
3（其中一個小班為原托班直升）
附件2
洞頭區(qū)昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦
幼兒園招生政策相關(guān)規(guī)定
一、洞頭區(qū)甌江口第一幼兒園
（一）招生批次
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：幼兒本人具有昆鵬街道戶籍；父母在昆鵬街道擁有市場商品住房（以不動產(chǎn)權(quán)證書或住建部門出具的溫州市商品房買賣合同備案證明為準(zhǔn)）；管委會及下屬機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員子女（單位及社保證明）；
第三批：昆鵬街道區(qū)域內(nèi)企業(yè)員工子女（企業(yè)及社保證明）。
（二）招生辦法
當(dāng)?shù)谝慌⒌诙鷪竺藬?shù)不超過招生計劃數(shù)時，第一批、第二批對象全部接收。當(dāng)?shù)谝慌⒌诙螆竺藬?shù)超過招生計劃數(shù)時，則第二批對象進(jìn)行電腦派位入園。如若第一批、第二批登記對象招收后還有空余名額的，則進(jìn)行第三批此招生，第三批總數(shù)若在招生學(xué)位數(shù)之內(nèi)，全部接收，若超出學(xué)位數(shù)，則第三批進(jìn)行電腦派位。如若第三批對象招收后還有空余名額，再向周邊區(qū)域輻射。
二、洞頭區(qū)靈昆幼兒園
（一）招生批次
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：新靈景園有房產(chǎn)證或安置協(xié)議拆遷戶且戶籍在靈昆的適齡幼兒（拆遷產(chǎn)權(quán)安置協(xié)議或房產(chǎn)證在新靈景園證明、靈昆戶籍證明、身份證）；靈昆街道區(qū)域內(nèi)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員子女（靈昆街道單位證明、社保證明）；
第三批：拆遷產(chǎn)權(quán)安置在新靈景園的業(yè)主子女（拆遷產(chǎn)權(quán)安置協(xié)議或房產(chǎn)證在新靈景園證明）；
第四批：拆遷產(chǎn)權(quán)安置在靈昆范圍的業(yè)主子女（拆遷產(chǎn)權(quán)安置協(xié)議書）；
第五批：其他方式拆遷安置的業(yè)主子女（市場化安置協(xié)議書）；
第六批：戶籍在靈昆街道其他村居的適齡幼兒。
（二）招生辦法
當(dāng)?shù)谝慌⒌诙鷪竺藬?shù)不超過招生計劃數(shù)時，第一批、第二批對象全部接收。當(dāng)?shù)谝慌⒌诙鷪竺藬?shù)超過招生計劃數(shù)時，則第二批對象進(jìn)行電腦派位入園。第三批、第四批、第五批、第六批招生辦法依次類推。
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《上海市未成年人保護(hù)條例》、《上海市政府信息公開規(guī)定》以及《上海市教育委員會關(guān)于2016年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》（滬教委基〔2016〕5號）等精神，現(xiàn)就本區(qū)2016年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作提出以下意見：
一、指導(dǎo)思想
以“辦普陀人民滿意的教育”為宗旨，以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，立足辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以構(gòu)建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務(wù)體系，切實(shí)維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學(xué)行為為原則，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。
二、基本原則
1、堅持“依法招生”的原則，規(guī)范辦學(xué)行為，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。
2、堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生“免試就近入學(xué)”的原則。
3、堅持義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校，滿足每一位適齡學(xué)生的入學(xué)需要，切實(shí)維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益。
4、堅持公開、公平、公正原則，及時向社會公布義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的相關(guān)信息，加強(qiáng)教育部門、中小學(xué)校和家庭、社會之間的相互溝通與理解。
三、招生辦法
2016年小學(xué)招生入學(xué)對象為：2009年9月1日-2010年8月31日出生，年滿6周歲的兒童，殘疾兒童可適當(dāng)推遲一年入學(xué)。
2月25日前，家長須對幼兒在讀幼兒園提供的相關(guān)人口信息、靈活就業(yè)信息進(jìn)行比對確認(rèn)，如與實(shí)際情況不符，應(yīng)到有關(guān)部門補(bǔ)辦或更正信息。符合入學(xué)條件的非本市戶籍適齡兒童所持的《上海市臨時居住證》上的實(shí)際居住地址，應(yīng)與父母所持居住證（或臨時居住證）上的實(shí)際居住地址相一致。
4月9日-4月23日，在園適齡兒童家長可在幼兒園登錄“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”（shrxbm.cn）登記孩子入學(xué)信息，獲取小學(xué)入學(xué)信息登記表；未入園適齡兒童家長可在區(qū)教育行政部門指定地點(diǎn)登記孩子入學(xué)信息，獲取小學(xué)入學(xué)信息登記表。本市戶籍人戶分離的適齡兒童在進(jìn)行入學(xué)信息登記時，家長應(yīng)明確作出在戶籍地就讀或居住地就讀的選擇結(jié)果。
（一）公辦學(xué)校
1、公辦小學(xué)按照教育行政部門確定的招生范圍和招生計劃，以“戶籍地與居住地一致優(yōu)先”和“統(tǒng)籌安排”相結(jié)合為原則，免試就近招收學(xué)生。本市戶籍適齡兒童入小學(xué)報名時，家長須帶領(lǐng)適齡兒童，攜帶戶口簿、《房地產(chǎn)權(quán)證》、《入學(xué)信息登記表》、預(yù)防接種證，本市戶籍在居住地登記就讀的，還需攜帶《本市戶籍人戶分離人員居住地登記申請回執(zhí)》或廉租房相關(guān)材料證明等。2016年5月21-5月22日為全市公辦小學(xué)統(tǒng)一報名驗證日期。
2、根據(jù)《上海市人民政府關(guān)于印發(fā)〈上海市戶籍人戶分離人員居住登記辦法（試行）〉的通知》（滬府發(fā)〔2011〕74號）、《上海市教育委員會關(guān)于2016年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》（滬教委基〔2016〕5號）等精神，2016年本區(qū)將繼續(xù)做好本市戶籍人戶分離適齡兒童居住地登記入學(xué)工作。具有本市戶籍的適齡兒童確有困難不能在戶籍地入學(xué)的，可憑街鎮(zhèn)社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心出具的《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執(zhí)》（截止日為2016年4月23日），申請居住地登記入學(xué)。區(qū)縣教育行政部門結(jié)合本地區(qū)實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則，以“戶籍與居住地一致優(yōu)先”和“統(tǒng)籌安排”相結(jié)合為原則，先安排戶籍地與實(shí)際居住地一致的適齡兒童就近入學(xué)，再根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校資源分布情況在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排“人戶分離”適齡兒童入學(xué)。并根據(jù)《2016年普陀區(qū)試行本市戶籍人戶分離適齡兒童居住地登記入學(xué)實(shí)施方案》的規(guī)定執(zhí)行。
3、公辦初中實(shí)行小學(xué)對口招生。本市戶籍確有困難需回戶籍（居住）地入學(xué)的學(xué)生，應(yīng)向就讀小學(xué)提出申請，由學(xué)校告知審核證件、網(wǎng)上申請、統(tǒng)籌安排等事項，家長在網(wǎng)上填報《本市戶籍學(xué)生回戶籍（居住）地就讀申請表》，經(jīng)審核符合條件的，由戶籍（居住）地區(qū)縣教育行政部門以“相對就近”為原則，統(tǒng)籌安排進(jìn)入公辦初中學(xué)校就讀。辦理申請回戶籍（居住）地就讀手續(xù)的截止日期為2016年4月23日。在外省（自治區(qū)、直轄市）就讀五年級的本區(qū)戶籍、非本區(qū)戶籍（含港澳臺）學(xué)生，如需在本區(qū)就讀六年級的，須攜帶相關(guān)證件到戶籍（居住）所在地區(qū)教育行政部門指定點(diǎn)辦理入學(xué)信息登記手續(xù)（截止日期為2016年6月30日），由區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排入學(xué)。
4、本市集體戶籍適齡兒童在實(shí)際居住地就讀，其操作方法參照人戶分離適齡兒童回居住地就讀辦法。
5、凡居住廉租房的本市戶籍的適齡兒童,可憑戶口簿及相關(guān)居住證明到居住地對口學(xué)校辦理登記手續(xù)，如居住地所屬學(xué)校無法接納，則以相對就近為原則，安排至其他公辦學(xué)校就讀。
6、根據(jù)《上海市居住證管理辦法》（市政府令2013年第2號）《關(guān)于對“醫(yī)院外來護(hù)工”等四類來滬從業(yè)人員實(shí)行開展靈活就業(yè)登記的通知》（滬人社就發(fā)〔2013〕13號）、《上海市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等四部門關(guān)于來滬人員隨遷子女就讀本市各級各類學(xué)校實(shí)施意見的通知》（滬府辦發(fā)〔2013〕73號）要求，2016年，進(jìn)城務(wù)工人員適齡隨遷子女需在本區(qū)接受義務(wù)教育的，適齡兒童須持有效期內(nèi)《上海市臨時居住證》，父母一方須持有效期內(nèi)《上海市居住證》；或者父母一方持有效期內(nèi)《上海市臨時居住證》滿3年（從首次發(fā)證日起至2016年6月30日），且連續(xù)3年（從首次登記日起至2016年6月30日）在街鎮(zhèn)社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心辦妥靈活就業(yè)登記。由父母帶領(lǐng)適齡兒童，攜帶上述有效證件、《入學(xué)信息登記表》、戶口簿、《房地產(chǎn)權(quán)證》、預(yù)防接種證等證件，到教育行政部門指定的驗證點(diǎn)進(jìn)行驗證，并根據(jù)《普陀區(qū)來滬人員隨遷子女的入學(xué)條件及程序》的規(guī)定執(zhí)行。
7、招收體育、藝術(shù)特長生的相關(guān)學(xué)校，應(yīng)通過學(xué)校網(wǎng)站公布招生簡章，明確招收項目、計劃、招生辦法等。擬錄取的體育、藝術(shù)特長生名單須在就讀小學(xué)張榜公示，同時送區(qū)教育行政部門審核。體育、藝術(shù)特長生測試時間為5月21日-5月22日，特長生招生工作于5月30日完成。
8、公辦寄宿制學(xué)校或寄宿班按照規(guī)定的招生范圍招收本地區(qū)新生，報名的學(xué)生人數(shù)少于學(xué)校招生計劃數(shù)時，學(xué)校應(yīng)如數(shù)錄取，報名的學(xué)生人數(shù)超過學(xué)校招生計劃數(shù)時，學(xué)校可采用“電腦派位”等方式錄取學(xué)生。
（二）民辦學(xué)校
1、民辦學(xué)校必須按照教育行政部門確定的招生計劃和招生范圍招生。有寄宿條件的民辦學(xué)校以及招收寄宿生人數(shù)經(jīng)區(qū)教育行政部門審核并報市教委備案后，方可跨區(qū)縣招生。相關(guān)信息在“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”以及區(qū)教育網(wǎng)站上公布。
2、民辦學(xué)校須根據(jù)區(qū)教育行政部門的政策要求制定招生辦法、招生廣告、招生簡章，并向區(qū)教育行政部門申報備案，由區(qū)教育行政部門審核，對民辦學(xué)校上報備案的招生辦法、招生廣告和招生簡章存在違規(guī)條款的，教育行政部門要求學(xué)校及時糾正，審核通過后向社會公布。民辦學(xué)校招生簡章公開內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校辦學(xué)情況、招生計劃、招生程序、面談范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、“三個承諾”（不提前開展報名和面談等工作、招生不收取各種特制的學(xué)生個人簡歷及各類獲獎證書、招生錄取不與社會任何教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤）等。
3、本區(qū)民辦中小學(xué)校實(shí)行網(wǎng)上報名和招生錄取工作。4月24日-4月27日，報名就讀民辦小學(xué)的學(xué)生須在“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”填報志愿，每個適齡兒童限填報2所民辦小學(xué)。4月28日-4月30日，報名就讀民辦初中的學(xué)生（含民辦九年一貫制學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生）須在“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”填報志愿，每個學(xué)生限填報3所民辦初中。
各民辦學(xué)校報名時一律拒收學(xué)生提供的奧數(shù)成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書，拒收各種特制的學(xué)生個人簡歷。
4、民辦學(xué)校要規(guī)范招生程序和辦法。學(xué)校面談應(yīng)結(jié)合本校辦學(xué)理念與辦學(xué)特點(diǎn)，通過活動考察、面談交流等，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛好、家庭教育等方面，選擇符合條件的學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)校利用面談進(jìn)行任何形式的學(xué)科知識考試和測試。學(xué)校不得向?qū)W生收取報名費(fèi)和面談費(fèi)。面談過程向市區(qū)教育行政、督導(dǎo)、監(jiān)察部門以及學(xué)校家委會代表公開，自覺接受社會監(jiān)督。
5、參加民辦學(xué)校面談的學(xué)生憑面談通知，攜帶戶口簿、父母一方有效的《上海市居住證》或《上海市臨時居住證》和《就業(yè)失業(yè)登記證》、《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執(zhí)》等證件；參加初中面談的學(xué)生還須攜帶《上海市中小學(xué)生成長記錄手冊》。民辦小學(xué)面談時間為2016年5月7日，民辦初中面談時間為2016年5月7-5月8日。
6、民辦學(xué)校招生實(shí)施按志愿分批次錄取辦法。5月9日-5月10日進(jìn)行第一志愿錄取，5月12日-5月13日進(jìn)行第二志愿錄取，5月15日-5月16日進(jìn)行第三志愿錄取。學(xué)生家長應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)，通過短信或“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”完成確認(rèn)工作。民辦學(xué)校招生工作于5月16日完成，學(xué)校將錄取名單上報區(qū)教育行政部門。
四、工作要求
1、學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市居住證管理辦法》（市政府令2013年第2號）、《上海市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等四部門關(guān)于來滬人員隨遷子女就讀本市各級各類學(xué)校實(shí)施意見的通知》（滬府辦發(fā)〔2013〕73號）、《上海市教育委員會關(guān)于2016年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》（滬教委基〔2016〕5號）、《2016年普陀區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》和其它相關(guān)的法律法規(guī)，明確招生工作的重要性和意義，了解招生工作的相關(guān)政策，制定本校的招生入學(xué)實(shí)施方案并公示，確保2016年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作規(guī)范有序進(jìn)行。
2、學(xué)校要建立2016年招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)招生工作，并制定本校招生工作方案。校長是招生工作的第一責(zé)任人，黨支部要發(fā)揮核心、保障、監(jiān)督作用。
3、進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，改革招生入學(xué)方法。繼續(xù)應(yīng)用“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”，利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)施招生入學(xué)工作管理，切實(shí)貫徹就近入學(xué)原則，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校在招生計劃之外自行招收學(xué)生，嚴(yán)禁擅自跨區(qū)域招生。
4、各學(xué)校、各幼兒園要根據(jù)今年義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。
5、教育行政部門和學(xué)校應(yīng)通過本部門和學(xué)校網(wǎng)站以及其他形式主動向社會公開義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作信息。在社區(qū)張貼《招生告示》，向轄區(qū)內(nèi)適齡兒童家長告知招生工作政策、入學(xué)信息登記時間、地點(diǎn)，以及入學(xué)驗證時間、地點(diǎn)及攜帶所需審核的各種證件。按時向幼兒園升入小學(xué)的適齡幼兒發(fā)放入學(xué)信息登記表，向小學(xué)升入初中的學(xué)生發(fā)放入學(xué)告知書，作為入學(xué)的憑證。
6、公辦學(xué)校須按照區(qū)教育行政部門確定的就近入學(xué)招生范圍和計劃安排適齡兒童入學(xué)。不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童隨班就讀。確保轄區(qū)內(nèi)符合規(guī)定的適齡學(xué)生都有相應(yīng)的學(xué)位。不具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童到普陀區(qū)康復(fù)指導(dǎo)中心報名，由教育行政部門安排進(jìn)入相應(yīng)的特殊教育學(xué)校就讀。
7、根據(jù)“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”提供的本區(qū)域入學(xué)適齡兒童數(shù)據(jù)，均衡配置教育資源，合理確定義務(wù)教育階段學(xué)校班級規(guī)模，安排適齡兒童入學(xué)，小學(xué)班額為40人、初中班額為45人，接納進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的學(xué)校，可適當(dāng)放寬班額。有條件的地區(qū)，小學(xué)班額可以安排30人左右，初中班額可安排35人左右。
8、各驗證點(diǎn)對已填寫入學(xué)信息登記的適齡兒童以及家長的證件進(jìn)行現(xiàn)場核對。要對登記就讀一年級新生的隨遷子女學(xué)生及父母的有關(guān)證件進(jìn)行核對，要通過居住證讀卡機(jī)對其本人及父母居住證件和證件有效期限進(jìn)行核對；要通過信息系統(tǒng)對隨遷子女父母靈活就業(yè)登記證明進(jìn)行信息比對。各校要按照有關(guān)規(guī)定，妥善安排好本轄區(qū)內(nèi)符合條件的持有上海市居住證人員子女入學(xué)。初中學(xué)校應(yīng)書面告知學(xué)生及家長完成義務(wù)教育后報考高中階段學(xué)校等的相關(guān)政策和規(guī)定。
9、建立與完善義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)年注冊制度。2016學(xué)年，繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)年注冊制度，注冊對象為小學(xué)一、二年級學(xué)生。由區(qū)教育行政部門和學(xué)校向?qū)W生家長發(fā)放學(xué)年注冊告知書，明確注冊對相關(guān)證件核對的要求。隨遷子女及其家長要關(guān)注持有證件的有效期，及時到相關(guān)部門續(xù)簽或補(bǔ)證。對不能提供有效證件的，暫不予以學(xué)籍注冊。學(xué)校應(yīng)向家長告知不能注冊學(xué)籍所產(chǎn)生的后果。家長須向?qū)W校承諾及時前往有關(guān)部門辦理相關(guān)證件，確保所持證件的有效性。
10、教育行政部門根據(jù)體育傳統(tǒng)特色項目學(xué)校和藝術(shù)教育特色學(xué)校建設(shè)的相關(guān)規(guī)定制定本區(qū)體育、藝術(shù)類特長生招生辦法，建立健全特長生資格確認(rèn)制度。通過“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”公開體育傳統(tǒng)特色項目學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校招生計劃。初中體育、藝術(shù)特長生招收數(shù)應(yīng)嚴(yán)格控制在本年級學(xué)生總數(shù)的5%以內(nèi)。
11、各學(xué)校招生過程中，一律拒收學(xué)生所提供的奧數(shù)成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書，拒收各種特制的學(xué)生個人簡歷等材料；不得將招生入學(xué)工作與學(xué)生奧數(shù)成績、英語星級考等各類學(xué)科競賽、等級考證書掛鉤，以競賽、等級考證書為依據(jù)選拔和錄取學(xué)生。各學(xué)校在招生過程中，不得以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗班；不得以任何形式進(jìn)行文化測試選拔學(xué)生并按照測試成績分班；各類初中學(xué)校不得招收無小學(xué)學(xué)籍材料的學(xué)生。
12、各學(xué)校應(yīng)按市教委、區(qū)教育行政部門規(guī)定的時間節(jié)點(diǎn)開展義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。各類學(xué)校應(yīng)在2016年8月15日前向新生發(fā)放入學(xué)通知書，8月25日前將學(xué)生入學(xué)信息對接到“上海市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理系統(tǒng)”。
五、監(jiān)察要求
1、區(qū)教育局將進(jìn)一步加強(qiáng)對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)察。在招生期間認(rèn)真執(zhí)行人民督察員專項督察制度，進(jìn)行檢查和督察。同時，設(shè)立招生監(jiān)督電話（52564588-7563，7670），接受社會對招生工作的監(jiān)督和舉報，監(jiān)督招生入學(xué)有關(guān)政策和工作要求的貫徹落實(shí)，依法依紀(jì)查處招生入學(xué)工作過程中的違紀(jì)違規(guī)事件，協(xié)助解決招生入學(xué)工作中出現(xiàn)的突出問題，確保義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。
2、區(qū)教育督導(dǎo)部門區(qū)縣教育督導(dǎo)部門要充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)對學(xué)校經(jīng)常性督導(dǎo)的優(yōu)勢，對均衡配置教育資源、保障適齡兒童義務(wù)教育權(quán)利、義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范招生等方面進(jìn)行過程性監(jiān)控。
3、公辦學(xué)校在招生過程中，凡以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗班，報名錄取學(xué)生時以學(xué)生奧數(shù)成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書為依據(jù)的，或拒絕接受本學(xué)區(qū)內(nèi)具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童入學(xué)的，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，由所在區(qū)教育行政部門責(zé)令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。
民辦學(xué)校在招生錄取過程中未兌現(xiàn)“三個承諾”的，或以考試（測試）方式選拔錄取學(xué)生的，或錄取學(xué)生時以學(xué)生奧數(shù)成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書為依據(jù)的，或招收無學(xué)籍材料學(xué)生，或利用招生入學(xué)違規(guī)收費(fèi)，或擅自在學(xué)校招生計劃外招收學(xué)生等違規(guī)招生行為的，由所在區(qū)縣教育行政部門根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)規(guī)定，責(zé)令校長或有關(guān)責(zé)任人員及時糾正；拒不糾正的，實(shí)施“雙減”措施，即核減該校第二年30%的招生計劃數(shù)，取消當(dāng)年政府專項扶持資金。
六、日程安排
2月25日前
適齡兒童家長對小學(xué)入學(xué)相關(guān)信息比對確認(rèn)，到有關(guān)部門補(bǔ)辦（更正）。
2月29日
公布普陀區(qū)2016年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施方案。
3月7日
對各中小學(xué)校開展“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”使用培訓(xùn)。
3月31日前
公布普陀區(qū)2016年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作具體事項，以及按規(guī)定須向社會公布的其他有關(guān)招生入學(xué)信息。
4月9日—23日
1.在幼兒園就讀的適齡兒童在就讀幼兒園進(jìn)行小學(xué)入學(xué)信息登記。
2.不在幼兒園就讀的適齡兒童，到指定地點(diǎn)進(jìn)行入學(xué)信息登記。（地點(diǎn)另行通知）
4月23日
1.全市小學(xué)入學(xué)信息登記截止日。
2.跨區(qū)縣就讀的本市戶籍小學(xué)五年級學(xué)生，辦理申請回戶籍（居住）地就讀手續(xù)的截止日。
4月24日—27日
民辦小學(xué)網(wǎng)上報名。
4月28日—30日
民辦初中網(wǎng)上報名。
5月7日
全市民辦小學(xué)進(jìn)行學(xué)生面談
5月7—8日
全市民辦初中學(xué)校進(jìn)行學(xué)生面談
5月9日—10日
民辦學(xué)校第一志愿錄取。
5月12日—13日
民辦學(xué)校第二志愿錄取。
5月15日—16日
民辦學(xué)校（限初中）第三志愿錄取。
5月21—22日
1.全市公辦小學(xué)報名驗證。
2.初中體育、藝術(shù)特長生測試。
5月30日
完成初中體育、藝術(shù)特長生招生工作。
6月30日
1.全市公辦小學(xué)、初中受理就近入學(xué)學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)截止日。
2.受理隨遷子女辦理入學(xué)手續(xù)截止日。
8月15日前
各小學(xué)、初中完成向小學(xué)一年級新生、初中六年級新生發(fā)放入學(xué)通知書工作。
咨詢電話：52564588-7139，7140，7670
監(jiān)督電話：52564588-7563，7670
幼兒園工作，安全是重中之重。一切活動都必須在安全前提下開展。
（一）制定學(xué)校安全工作計劃。
積極制定學(xué)校安全工作計劃，尤其是提前制定好突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，很有必要，可以防患于未然。
（二）簽訂三級安全責(zé)任書。
為了更好地貫徹落實(shí)安全工作，責(zé)任到人，全體相關(guān)人員要層層簽訂安全責(zé)任書，使得安全工作真正落到實(shí)處。
（三）定期和隨機(jī)進(jìn)行安全隱患排查。
積極制定安全檢查制度，有周檢查制度、月檢查制度，定期與隨機(jī)檢查相結(jié)合，及時對安全隱患進(jìn)行摸底、排查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，落實(shí)到具體人員，再檢查反饋，真正做好發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改、處理，杜絕安全事故。
（四）做好安全工作的過程記錄。
在積極開展安全工作的同時，我們要認(rèn)真做好相關(guān)活動的過程性資料積累。多形式、多途徑開展安全工作，增強(qiáng)全體的師生的安全意識和自我保護(hù)意識，樹立安全高于一切的觀念。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
教師是人類靈魂的工程師。作為教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在幼兒園，教師的一言一行尤其要注意，孩子們道德意識、是非判斷標(biāo)準(zhǔn)都是通過周圍環(huán)境、人物等影響后習(xí)得的。因此，在和孩子們一起相處時間很長的教師就要隨時注意自己的舉止。為此，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)具有重要的意義。積極開展政治、理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等，提升教師自身素養(yǎng)，為促使幼兒更好、更快地成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）樹立爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)典型。
在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的同時，積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，從中選擇優(yōu)秀典型，利用多個宣傳陣地，多種途徑，加大宣傳力度，積極樹立典型，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓更多地人積極參與到活動中，增強(qiáng)教師的師德師風(fēng)意識，提高整體師資隊伍的師德師風(fēng)素養(yǎng)。
（三）以身作則，做好榜樣。
在開展師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)活動時，作為管理者，要以身作則，積極做好榜樣作用，使得師德師風(fēng)建設(shè)真正有效開展，贏得全體教師的一致認(rèn)同和肯定，為更好地開展師德師風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
在學(xué)校的發(fā)展中，硬件設(shè)備條件具備的情況下，擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍是學(xué)校辦學(xué)水平的決定因素之一。
（一）加大青年骨干教師培養(yǎng)力度。
作為管理者，如何讓學(xué)校更好、更快地發(fā)展，需要做好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃和梯隊建設(shè)，使得學(xué)校在師資隊伍發(fā)面能正常的銜接。在培養(yǎng)的過程中，要加大培養(yǎng)力度，讓他們真正地成為業(yè)務(wù)骨干，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。可以讓青年骨干教師“走出去”和名師結(jié)對，跟蹤學(xué)習(xí)，從模仿開始，然后自己認(rèn)真鉆研，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，真正提高自己的業(yè)務(wù)水平。
（二）重視新教師培養(yǎng)。
新教師剛剛踏上工作崗位，他們沒有豐富的經(jīng)驗，但他們有著充沛的精力，他們渴望學(xué)校能重視他們，他們渴望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生的一致認(rèn)可和肯定，學(xué)校也希望他們能快速適應(yīng)，早日融入教育教學(xué)工作中，更好地開展各項活動。對此，可以積極對照昆山市“一二三”培養(yǎng)工程中的不同要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極制定培養(yǎng)計劃，對新教師提出要求，并制定相應(yīng)的考核方案。積極開展師徒結(jié)對活動，注意過程管理，使他們更好、更快地成長。在業(yè)務(wù)上，他們有學(xué)習(xí)的榜樣，在遇到問題時，他們有了一定的支柱，可以指導(dǎo)教師咨詢，有利于工作的開展。學(xué)校要定期、不定期的進(jìn)行督查工作，促使新教師養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從教學(xué)新手向教壇新秀發(fā)展。
（三）注重行政人員管理水平的提升。
作為學(xué)校的管理層，各自有著不同的分工。為了學(xué)校的發(fā)展，所有行政人員應(yīng)該同心協(xié)力，為學(xué)校美好的明天共同努力。在做好各自條線分工的情況下，也要做到各科室的團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立一支強(qiáng)大的合作團(tuán)隊，共同提高。學(xué)校還可以分批選派行政人員外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，或邀請行政管理專家來校進(jìn)行講座等，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升行政管理水平。
（四）積極開展園本培訓(xùn)。
為了更好地提升教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校要積極開展園本培訓(xùn)。積極開展教研活動和科研活動，在每學(xué)期開學(xué)初，制定相關(guān)自培計劃，各教研組積極制定計劃，定期開展活動，提升教師業(yè)務(wù)水平。還可以組織開展的學(xué)習(xí)，然后開展多形式的競賽活動，通過活動，提高教師的專業(yè)技能。還可以邀請專家來校進(jìn)行專題講座，有針對性的開展學(xué)習(xí)，開闊教師的視野。
（五）加強(qiáng)園際聯(lián)系。
每個學(xué)校都有自身的優(yōu)勢，然而很多優(yōu)秀學(xué)校有著很多值得大家學(xué)習(xí)借鑒的方面。園際聯(lián)系是一個很好的平臺，能更好地促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展，縮短學(xué)校之間的距離。師傅學(xué)校能從管理、教育教學(xué)等方面給予指導(dǎo)，使徒弟學(xué)校受益匪淺。也使城鄉(xiāng)差異越來越小。
（六）參與繼續(xù)教育活動，提升理論水平。
學(xué)無止境。作為教師，亦是如此。教書育人，更需要及時更新原有知識結(jié)構(gòu)。因此，積極與繼續(xù)教育活動，有利于更好地提高教師隊伍自身的業(yè)務(wù)知識和自身綜合素養(yǎng)。及時充電，及時更新教育觀念和理念，為更好地教育孩子，提供了充足的養(yǎng)分，為更好地提高教學(xué)效率做好了鋪墊。
四、加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理
在日常教育教學(xué)活動中，“六認(rèn)真”工作占了很大的比例。教師的主要工作就是教學(xué)“六認(rèn)真”工作。為此，在日常管理工作中，要加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理。
（一）制定“六認(rèn)真”工作方案。
根據(jù)不同學(xué)科、不同年級，積極制定可行的“六認(rèn)真”工作方案，并與績效考核掛鉤。教師要課前認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，上好每一堂課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課外活動等。因此，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，非常有必要，使教師了解哪些是平時就要注意的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（二）落實(shí)相關(guān)檢查制度。
建立相關(guān)檢查制度。在管理過程中，要注意過程管理，行政分工考核，做到定期、隨機(jī)檢查教師的“六認(rèn)真”工作情況，及時記錄，每次檢查后及時反饋。
（三）做好過程管理和資料積累工作。
在檢查的過程中，及時記錄存在的問題，及時反饋，以便教師及時調(diào)整，整改后，再檢查，確保落到實(shí)處，一一解決問題。在“六認(rèn)真”管理方面，注意過程管理，積累相關(guān)的檢查資料，為今后的考核作為可靠的依據(jù)。考核組成員也是被檢查者，因此，要積極做好榜樣作用。做到人人參與，共同提高。也有利于提高教師的“六認(rèn)真”工作水平，促進(jìn)學(xué)校快速、健康的發(fā)展。
五、規(guī)范學(xué)籍管理
學(xué)生是教學(xué)的主體，因此，詳細(xì)了解學(xué)生的相關(guān)信息，極為重要。
（一）做好招生工作。
認(rèn)真做好招生工作。提前制定招生簡章，及時通知相關(guān)適齡學(xué)生的家長，在準(zhǔn)確的時間、地點(diǎn)，提供相關(guān)證件原件，以便登記相關(guān)原始信息，為正確的錄入學(xué)籍系統(tǒng)做好準(zhǔn)備。為今后相關(guān)工作的開展做好前期準(zhǔn)備工作。
（二）規(guī)范轉(zhuǎn)進(jìn)和轉(zhuǎn)出學(xué)生的手續(xù)。
學(xué)校的學(xué)生有一定的流動性。有的隨著父母的工作變動而變動。因此，及時登記相關(guān)信息，規(guī)范轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的手續(xù)尤為重要。要做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息登記，正確銜接工作，以便讓他快速適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境；在辦理轉(zhuǎn)出學(xué)生的手續(xù)時，一定要注意該生是否有接受學(xué)校的證明和相應(yīng)教育局的蓋章，確保學(xué)生有就學(xué)地，才能開轉(zhuǎn)學(xué)證，并將其學(xué)籍卡一并帶走。學(xué)校要及時更新學(xué)額數(shù)。
（三）做好學(xué)生基本信息的登記。
大部分學(xué)生是就近就學(xué)，流動性小。但學(xué)校也要做好相關(guān)信息的登記工作。及時更新相關(guān)的住址、聯(lián)系電話等，以便更好地做好家校聯(lián)系工作。
六、關(guān)注學(xué)生發(fā)展
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。學(xué)校要重視學(xué)生的全面發(fā)展。
（一）積極開展學(xué)生興趣小組活動。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征，積極開展相關(guān)的興趣小組，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好，參與興趣小組額，使每個學(xué)生都有自己的特長，樹立學(xué)生的自信心，讓他們體驗成功的喜悅。
（二）充分利用本土資源，形成特色教學(xué)。
學(xué)校要充分挖掘周邊的教學(xué)資源，并利用好這一地方優(yōu)勢。充分利用本土資源，形成教學(xué)特色，使之成為學(xué)校的餓亮點(diǎn)，最后向特色學(xué)校發(fā)展。
（三）關(guān)注特殊兒童發(fā)展。
每所學(xué)校中，總是存在小部分的特殊兒童，有的行為不良，有的智力發(fā)展緩慢等，對此，作為教師，要多關(guān)心，經(jīng)常督促孩子，讓每一個小朋友都能有所提高。
（四）做好家校聯(lián)系工作。
孩子是每個家庭的寶貝。有的孩子是家里所有的大人都圍著他轉(zhuǎn)，從小嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心。因此，為了更好地開展工作，做好家校聯(lián)系工作室其中一種較有效的方法。讓家長一起參與，配合教師，為更好地讓孩子健康、快樂的成長，共同努力。學(xué)校可以定期開展家長會、親子活動等，讓孩子和父母多溝通，還可邀請幼兒專家來校進(jìn)行講座，提高家長的教教素養(yǎng)。還可以進(jìn)行家訪活動，面對面交流，共同探討。還可以通過家校路路通的形式，以短信相互交流，及時反饋孩子的相關(guān)信息，還可以通過家長意見箱等方式，提出意見和好的建議，更好地促使孩子快速的成長。
桂林市黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動項目清單
單位名稱（蓋章）：桂林市教育局 聯(lián)系人及電話（手機(jī)號）岑俊衛(wèi)13737725850
序號
項目名稱
項目具體內(nèi)容
工作目標(biāo)（達(dá)到的效果）
工作措施（分條羅列）
完成時間
責(zé)任科室及責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)
1
精文減會
做好精文減會工作，為基層減輕負(fù)擔(dān)
精簡文件及會議數(shù)量，減輕基層負(fù)擔(dān)
嚴(yán)格按市委、市政府要求落實(shí)精文減會任務(wù)，文件和會議比上年下降。
2021年12月31日
辦公室 陳念進(jìn)
2
關(guān)愛教師
為新入職和未購房的教職工安排教師周轉(zhuǎn)房
為無房教職工暫時解決住房問題
1、符合條件的老師提出住房申請。 2、審核通過后在現(xiàn)有的條件下安排住房。
2021年12月31日
辦公室 陳念進(jìn)
3
中考體育
對2021年初中學(xué)業(yè)水平考試體育考試方案解讀和廣泛宣傳
讓廣大考生和家長充分了解今年體育中考方案的變化以及三大球的考試方法和評分標(biāo)準(zhǔn)
在桂林教育信息網(wǎng)和桂林晚報中考體育方案解讀信息。
2021年12月31日
體衛(wèi)藝 劉小松
4
學(xué)校食堂改造
大力推進(jìn)學(xué)校食堂“明廚亮灶”工作
提高學(xué)校食堂“明廚亮灶”覆蓋率，確保校園食品安全
1.下發(fā)實(shí)施學(xué)校食堂“明廚亮灶”的工作方案。
2.定期匯總統(tǒng)計覆蓋率信息并進(jìn)行通報。
2021年12月31日
體衛(wèi)藝 劉小松
5
整治校園周邊環(huán)境秩序
持續(xù)開展校園周邊環(huán)境秩序治理
以“保安全、促穩(wěn)定”，創(chuàng)建 “平安校園”為工作目標(biāo)，開展校園及周邊安全隱患排查整治化解工作，集中整治校園及周邊環(huán)境秩序突出安全隱患問題
1. 全面治理校園周邊交通安全隱患。
2. 全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部防控。
3. 全面整治校園周邊流動攤販。
4. 全面加強(qiáng)對中小學(xué)、幼兒園周邊治安秩序的管理。
5.配合相關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊高危人員排查、管控。
2021年12月31日
安穩(wěn)科 劉小松
6
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治
開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違法行為集中整治
規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)和收費(fèi)行為
開展雙隨機(jī)一公開檢查，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每縣(市、區(qū))抽查不少于2所，藝考類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抽查不少于40%。
2021年12月31日
政法科 陳念進(jìn)
7
提升校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量
開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量評估
規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)量
制定出臺《桂林市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則(試行)》，組織第一批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量評估。
2021年12月31日
政法科 陳念進(jìn)
8
關(guān)愛殘疾學(xué)生
為殘疾學(xué)生送教上門
讓不具備在校接受教育能力的重度適齡殘疾兒童提供送教上門工作
1.指導(dǎo)、督促各縣（市、區(qū)）教育部門組織做好對本轄區(qū)經(jīng)縣級殘疾人教育專家委員會鑒定不具備在校接受教育能力的重度適齡殘疾兒童的送教上門工作。 2.以市特殊教育資源中心為依托，開展殘疾兒童送教上門工作培訓(xùn)，進(jìn)一步提升特教教師送教上門工作業(yè)務(wù)能力；指導(dǎo)市特殊教育資源中心選派特教管理人員和優(yōu)秀特教教師下基層指導(dǎo)送教上門工作，確保基層送教上門工作。 3.結(jié)合全市控輟保學(xué)“月查季巡”工作，通過實(shí)地走訪、查看資料、電話訪談家長等方式了解殘疾兒童送教上門工作是否扎實(shí)規(guī)范到位，對于督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋并提出指導(dǎo)意見。
2021年12月31日
基教科 文澤鴻
9
小升初招生政策宣傳
做好市區(qū)小升初招生政策宣傳解讀工作
使招生政策家喻戶曉，充分保障人民群眾知情權(quán)
通過開展小升初政策進(jìn)校園、政策解讀網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，對小升初招生方案的重要變化、報名方式、招生辦法、招生錄取流程及招生工作安排等進(jìn)行解讀。
2021年12月31日
基教科 文澤鴻
10
治理教育亂收費(fèi)
認(rèn)真治理教育亂收費(fèi)，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)
亂收費(fèi)現(xiàn)象（投訴）明顯減少，社會滿意度穩(wěn)步提高，學(xué)校依法辦學(xué)更加規(guī)范
1.研究制定整改工作方案、完善治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.與治理教育亂收費(fèi)局際聯(lián)席會議成員單位定期組織開展專項檢查，對檢查結(jié)合及時予以通報。
3.認(rèn)真治理違規(guī)亂收費(fèi)問題，做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。
2021年12月31日
長期堅持
工委辦 吳東才
11
普通話送教下鄉(xiāng)
開展普通話送教下鄉(xiāng)活動
聚焦邊遠(yuǎn)山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)群眾，宣傳推廣國家通用語言文字
1.發(fā)放推普宣傳資料，宣傳國家語言文字政策法規(guī)。 2.組織普通話骨干教師培訓(xùn)農(nóng)民群眾。
2021年12月31日
德育科 蔣彥忠
12
教師“師德規(guī)范”評比
為連續(xù)12年擔(dān)任班主任工作且無違反“師德規(guī)范”的教師授予榮譽(yù)證書
促進(jìn)我市中小學(xué)師德師風(fēng)和班主任隊伍建設(shè)，鼓勵優(yōu)秀教師從事班主任工作
下發(fā)通知，組織申報、認(rèn)定。
2021年12月31日
德育科 蔣彥忠
13
慰問教師
走訪慰問困難教師
傳遞組織溫暖，幫助困難教師解決實(shí)際問題
1.通過慶祝建黨100周年、教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日期間，開展走訪慰問困難教師活動。
2.通過開展平時走訪活動，了解幫助困難教師解決生。
2021年12月31日
人事科 容志權(quán)
14
保障教師待遇
督促指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育階段教師工資保障
確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平
1.一季度督查各縣（市、區(qū)）落實(shí)義務(wù)教育教師工資待遇保障情況。
2.定期督促指導(dǎo)未落實(shí)好義務(wù)教育教師工資待遇的縣（市、區(qū)）進(jìn)行整改
2021年12月31日
人事科 容志權(quán)
15
開展“雙減”專項督導(dǎo)
組織開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)雙減專項督導(dǎo)
打破教育評價“五唯”的玩?固疾，引導(dǎo)學(xué)校、學(xué)生、家長、社會正確看待“五育并舉”
1.加大教育評價改革的宣傳。
2.要求直屬學(xué)校視導(dǎo)員對“雙減”。工作進(jìn)行常規(guī)檢查。
3.組織直屬學(xué)校督學(xué)人員開展專項督導(dǎo)。
4.對各縣（市、區(qū)）落實(shí)“雙減”工作進(jìn)行檢查。
長期
督導(dǎo)科 陸 程
16
推動縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠評估。
推動縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠評估
1.指導(dǎo)陽朔縣學(xué)前教育普及普工作在2021年通過自治區(qū)級評估驗收
2.指導(dǎo)雁山區(qū)、疊彩區(qū)、龍勝縣對照縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)做好自評工作
1.做好調(diào)研摸底工作。
2.指導(dǎo)相關(guān)縣（市、區(qū)）對照評估指標(biāo)精心準(zhǔn)備。
3.對初核發(fā)現(xiàn)的問題與不足及時指導(dǎo)整改。
2021年12月31日
督導(dǎo)科 陸 程
17
社區(qū)教育
開展“學(xué)黨史、服務(wù)百姓”社區(qū)教育活動。
建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制，營造“人人學(xué)黨史、時時學(xué)黨史”良好的社區(qū)教育氛圍
1.部署和指導(dǎo)桂林開放大學(xué)（市社區(qū)大學(xué)）、各縣（市、區(qū)）社區(qū)學(xué)院開展“學(xué)習(xí)黨史、服務(wù)百姓”宣講教育活動。
2.開展“網(wǎng)上學(xué)黨史”、“手機(jī)看黨史”和“紅色記憶”專題征文活動。
2021年12月31日
職成科 李 明
18
立足本職學(xué)好黨史，扎實(shí)為職業(yè)教育謀發(fā)展。
立足本職學(xué)好黨史，扎實(shí)為職業(yè)教育謀發(fā)展。
啟動桂林市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校遷建工作，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，提升辦學(xué)質(zhì)量，緩解市區(qū)初中、高中學(xué)位緊缺的矛盾。
1.充分調(diào)研論證。
2.聯(lián)合相關(guān)部門協(xié)同合作，啟動機(jī)電學(xué)校遷建工作。
2021年12月31日
