時(shí)間：2022-04-27 03:59:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計(jì)算機(jī)維修論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),故障,維護(hù)
1.前言
目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在社會(huì)上廣泛流行,這是計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中可喜的一大進(jìn)步。但是在我們?yōu)橹吲d的后面,卻又有使我們擔(dān)心而為之頭痛的一面,那就是網(wǎng)絡(luò)在日常工作中的維護(hù),對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多數(shù)在一些事業(yè)單位上使用,它們一經(jīng)出現(xiàn)故障,就會(huì)影響著整個(gè)單位的工作,因此對(duì)了解網(wǎng)絡(luò)的常見故障的處理方法是非常的必要的。
2. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要故障及維護(hù)
(1)計(jì)算機(jī)徹底斷網(wǎng)
表現(xiàn):IE、QQ、FTP等所有網(wǎng)絡(luò)功能全部喪失。
維修方法:
1)先確定網(wǎng)卡是否工作,查看主機(jī)背后的網(wǎng)卡指示燈是否正常。
如果指示燈不亮,則:進(jìn)入設(shè)備管理器(WIN98:我的電腦——屬性——硬件;WINXP/2000:我的電腦——屬性——硬件——設(shè)備管理器)查看有無網(wǎng)絡(luò)適配器,進(jìn)入撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)(WIN2K/XP)或者網(wǎng)上鄰居(WIN98)查看是否有網(wǎng)絡(luò)連接。查看網(wǎng)絡(luò)連接是否被禁用。如果指示燈正常,但是提示本地連接沒有插好,則可以確認(rèn)是網(wǎng)線、集線器、交換機(jī)的故障,可以更換集線器、網(wǎng)線、交換機(jī)來確定具體故障位置。另外需要注意的是:即使網(wǎng)卡燈亮、一切連接正常仍然不能上網(wǎng),可能也是網(wǎng)線或者物理連接故障,因?yàn)榫W(wǎng)線徹底連通是4線通暢,而通常情況下,如果有兩根線通暢,網(wǎng)卡燈也是亮的。
2)如可以確定物理連接均通暢,可以嘗試更換網(wǎng)卡,因?yàn)榫W(wǎng)卡插口附近灰塵同樣可能導(dǎo)致網(wǎng)卡不正常工作。
3)另嘗試固定IP(這種情況很少發(fā)生,除非DHCP服務(wù)器故障),WIN98可嘗試設(shè)置正確的網(wǎng)關(guān)(有些人喜歡在2003SEVER裝DHCP,導(dǎo)致整個(gè)段網(wǎng)絡(luò)故障,強(qiáng)烈鄙視)
(2)FTP無法連接:
表現(xiàn):部分FTP無法訪問,比如ftp://xxxy.lzu.edu.cn/ 等站點(diǎn)。
維修方法:這些FTP站點(diǎn)采用PASV模式,IE不支持,可以用CUTEFTP等工具,也可以嘗試:IE——屬性——高級(jí)——使用被動(dòng)FTP。(有時(shí)無效,需要重起)。也可能是由于防火墻限制導(dǎo)致。
(3)服務(wù)器DOS分區(qū)無法啟動(dòng)
維修方法:表明服務(wù)器DOS分區(qū)有故障,可用一張干凈的磁盤啟動(dòng)系統(tǒng),用“DIR”命令看一下SERV-ER.312目錄中的有關(guān)SERVER實(shí)用程序是否還存在,如果存在表明只損壞了DOS的引導(dǎo)文件,這時(shí)可用殺病毒軟件對(duì)DOS分區(qū)進(jìn)行殺毒,然后再用NDD實(shí)用工具軟件從新傳遞系統(tǒng)或用DOS下的命令SYS完成這一工作,若DOS能啟動(dòng),但SERVER實(shí)用程序不能再執(zhí)行就必須從新拷貝相關(guān)的SERVER實(shí)用程序在DOS分區(qū)的SERVER.312目錄中,若用“DER”命令發(fā)現(xiàn)SERVER.312目錄中文件不存在或不完全就必須完成傳遞系統(tǒng)和拷貝相關(guān)的SERVER實(shí)用程序兩個(gè)過程。科技論文。
(4)計(jì)算機(jī)常規(guī)故障維修
第一個(gè)常規(guī)問題是關(guān)于電纜的問題,有些計(jì)算機(jī)的HABER上連接有多臺(tái)電腦,在不小心有物品擠壓或是推搡的過程中可能會(huì)損害網(wǎng)絡(luò)的插口,所以在有時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)上不了網(wǎng),連圖標(biāo)也沒有的時(shí)候,可以先去觀察下網(wǎng)絡(luò)插口處的燈是否是亮的,然后再檢查計(jì)算機(jī)與插口之間的電纜是否有斷開或是破裂的痕跡,還要看看計(jì)算機(jī)電攬兩邊的接口是否松動(dòng)。如果有適當(dāng)?shù)囊稽c(diǎn)行動(dòng)就可以使計(jì)算機(jī)恢復(fù)到上網(wǎng)的狀態(tài)?？萍颊撐?。一般情況下,端口故障是某一個(gè)或者幾個(gè)端口損壞。所以,在排除了端口所連計(jì)算機(jī)的故障后,可以通過更換所連端口,來判斷其是否損壞。遇到此類故障,可以在電源關(guān)閉后,用酒精棉球清洗端口。如果端口確實(shí)被損壞,那就只能更換端口了。
第二個(gè)常規(guī)問題是有時(shí)候在網(wǎng)管進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置和檢查的時(shí)候會(huì)發(fā)生斷網(wǎng),可以嘗試著用其他的計(jì)算機(jī)去連接到辦公室線路,檢查是否可以建立鏈路。如果大家都不可以,說明計(jì)算機(jī)主機(jī)端口可能被網(wǎng)管關(guān)閉,所以計(jì)算機(jī)才無法連接。還要檢測(cè)下端口配置以確保端口可用且已按正確的 VLAN 進(jìn)行配置。這樣的問題只能與網(wǎng)管取得聯(lián)系,請(qǐng)他打開端口并保持配置正常。
第三個(gè)常規(guī)問題是交換機(jī)出現(xiàn)短暫的不能工作。因?yàn)榻粨Q機(jī)是由很多模塊組成,任何一個(gè)模塊如果發(fā)生了情況,哪怕是一些小問題,就有可能使得計(jì)算機(jī)出現(xiàn)大的損失。所以在正常情況下,注意在搬運(yùn)交換機(jī)時(shí)千萬小心,不能使之發(fā)生碰撞,然后在電源不穩(wěn)定等情況下不能使用交換機(jī)等等,都能夠有效的保護(hù)此類故障的不發(fā)生。
3.如何加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)
(1)限制系統(tǒng)功能
可通過來取一些措施來限制系統(tǒng)可提供的服務(wù)功能和用戶對(duì)系統(tǒng)的操作權(quán)限,以減少黑客利用這些服務(wù)功能和權(quán)限攻擊系統(tǒng)的可能性。例如,通過增加軟硬件,或者對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行配置如增強(qiáng)日志、記賬等審計(jì)功能來保護(hù)系統(tǒng)的安全:限制用戶對(duì)一些資源的訪問權(quán)限,同時(shí)也要限制控制臺(tái)的登陸。可以通過使用網(wǎng)絡(luò)安全檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)那些隱藏著安全漏洞的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。或者采用數(shù)據(jù)加密的方式。加密指改變數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式。科技論文。加密的目的是只讓特定的人能解讀密文,對(duì)一般人而言,其即使獲得了密文,也不解其義。
加密旨在對(duì)第三者保密,如果信息由源點(diǎn)直達(dá)目的地,在傳遞過程中不會(huì)被任何人接觸到,則無需加密。Internet是一個(gè)開放的系統(tǒng),穿梭于其中的數(shù)據(jù)可能被任何人隨意攔截,因此,將數(shù)據(jù)加密后再傳送是進(jìn)行秘密通信的最有效的方法。
(2)信息加密策略
網(wǎng)絡(luò)加密常用的方法有鏈路加密、端點(diǎn)加密和節(jié)點(diǎn)加密三種。鏈路加密的目的是保護(hù)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)之間的鏈路信息安全;端點(diǎn)加密的目的是對(duì)源端用戶到目的端用戶的數(shù)據(jù)提供保護(hù);節(jié)點(diǎn)加密的目的是對(duì)源節(jié)點(diǎn)到目的節(jié)點(diǎn)之間的傳輸鏈路提供保護(hù)。用戶可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)情況酌情選擇上述加密方式。信息加密過程是由各種類型的加密算法來具體實(shí)施.它以很小的代價(jià)提供很大的安全保護(hù),在多數(shù)情況下,信息加密是保證信息機(jī)密性的唯一方法。
論文摘要：立足地區(qū)特點(diǎn)，基于“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，提出“高素質(zhì)、高技能“的培養(yǎng)目標(biāo)，并基于此設(shè)計(jì)出人才培養(yǎng)解決方案。
進(jìn)入21世紀(jì)，立足于“工學(xué)結(jié)合”基本模式，為生產(chǎn)、技術(shù)、管理和服務(wù)第一線培養(yǎng)“雙高”人才已成為人才培養(yǎng)首要職責(zé)，高職教育成為高等教育的重要組成部分。如何使教學(xué)模式和結(jié)構(gòu)適應(yīng)高職人才培養(yǎng)需求，特別像計(jì)算機(jī)這種實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性以及知識(shí)更新必須要緊跟新技術(shù)的發(fā)展和變化。下面結(jié)合工作實(shí)際談點(diǎn)自己的看法。
1．“雙高”的含義
“雙高”就是以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，將職業(yè)道德、職業(yè)精神、崗位素質(zhì)、企業(yè)文化等教育貫穿于教學(xué)全過程，追求人才培養(yǎng)的高素質(zhì)；按照“素質(zhì)與技能并重的”的理念，按照職業(yè)崗位或崗位群對(duì)勞動(dòng)者能力的要求設(shè)置技能培養(yǎng)課程，并與職業(yè)資格鑒定緊密結(jié)合，追求人才培養(yǎng)的高技能。
2．計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“雙高”人才培養(yǎng)解決方案
2.1指導(dǎo)思想
以就業(yè)為導(dǎo)向，運(yùn)用職業(yè)功能分析法， 針對(duì)職業(yè)崗位(群)對(duì)人才的計(jì)算機(jī)知識(shí)、能力、素質(zhì)的具體要求，按照模塊化、層次化的方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合、學(xué)生畢業(yè)證書與職業(yè)證書及企業(yè)行業(yè)證書相結(jié)合，提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
2.2職業(yè)分析（主要就業(yè)方向）
(1)在計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)從事計(jì)算機(jī)的維護(hù)、維修；
(2)在計(jì)算機(jī)軟件業(yè)從事應(yīng)用軟件的開發(fā)、調(diào)試；
(3)可在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、建設(shè)、管理。
2.3職業(yè)崗位能力分析
根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格要求，可得出相應(yīng)的職業(yè)崗位能力分析結(jié)果。如下圖所示。
(1)知識(shí)要求
掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、硬件的基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)。
掌握多媒體及網(wǎng)頁制作的技能。
掌握計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的設(shè)置、安裝和維護(hù)的能力。
掌握網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的設(shè)置、安裝和維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)工具的使用的能力。
(2)職業(yè)資格證書要求
全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)（OSTA）辦公軟件應(yīng)用Windows平臺(tái)職業(yè)資格證書。
全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)（OSTA）圖形圖像處理3D Studio MAX平臺(tái)職業(yè)資格證書。
全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)（OSTA）圖形圖像處理PhotoShop平臺(tái)職業(yè)資格證書。
全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)（OSTA）網(wǎng)頁制作Flash平臺(tái)職業(yè)資格證書。
全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)（OSTA）網(wǎng)頁制作Dreamweaver平臺(tái)職業(yè)資格證書。
2.4核心能力及相應(yīng)課程
軟件的應(yīng)用能力
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)；
辦公軟件應(yīng)用；
網(wǎng)頁制作Dreamweaver；
動(dòng)畫制作Flash；
圖形圖像處理Photoshop；
圖形圖像處理3DS MAX
軟件開發(fā)能力
數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用；
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)；
Visual Basic程序設(shè)計(jì)；
ASP編程
計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)維修能力
電路電子學(xué)；
微機(jī)原理與接口技術(shù)；
微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修
局域網(wǎng)的管理、維護(hù)、規(guī)劃及搭建能力
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
綜合布線技術(shù)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程
根據(jù)專業(yè)對(duì)人才的需要，確定核心能力與相應(yīng)課程。如下表
2.5理論課程與實(shí)踐課程學(xué)時(shí)分配
科技的繼續(xù)發(fā)展，技術(shù)管理手段的不斷創(chuàng)新，化工設(shè)備管理也面臨著管理技術(shù)手段的調(diào)整，應(yīng)用現(xiàn)代化管理方式是現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的客觀需要，如何將現(xiàn)代化的管理技術(shù)融入到化工設(shè)備管理當(dāng)中是今后管理工作改革和創(chuàng)新的重要突破口，值得認(rèn)真研究。
關(guān)鍵詞：
化工設(shè)備管理；現(xiàn)代管理技術(shù)；應(yīng)用分析
科技是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的第一推動(dòng)力，通過借助先進(jìn)的管理技術(shù)手段來進(jìn)行化工設(shè)備的管理工作可大幅提升管理效率，節(jié)省管理成本，適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，進(jìn)而創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。
1運(yùn)用現(xiàn)代管理技術(shù)進(jìn)行化工設(shè)備管理的必要性
1.1企業(yè)發(fā)展的必然選擇我國(guó)進(jìn)行市場(chǎng)化方向改革以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度讓世界瞠目，已經(jīng)一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，然而國(guó)際化的發(fā)展聯(lián)系日益緊密，國(guó)內(nèi)企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度也急劇加大，在這樣一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，企業(yè)的生存和發(fā)展壯大就必須要借助快速發(fā)展的現(xiàn)代化管理技術(shù)，幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本。尤其是機(jī)械化運(yùn)作的設(shè)備管理更是影響企業(yè)生產(chǎn)至關(guān)重要的因素，利用現(xiàn)代化管理技術(shù)可有效提高設(shè)備管理水平，提高設(shè)備運(yùn)行的安全性，大大降低了設(shè)備的故障率，從設(shè)備上保障企業(yè)生產(chǎn)安全高效的進(jìn)行。
1.2安全生產(chǎn)的需要化工生產(chǎn)是一個(gè)危險(xiǎn)性很高的過程，化工設(shè)備一旦出現(xiàn)故障，不僅會(huì)導(dǎo)致整個(gè)生產(chǎn)過程的中斷，更有甚者還會(huì)引發(fā)重大的安全事故，嚴(yán)重威脅到化工生產(chǎn)作業(yè)人員，給化工企業(yè)帶來巨額損失。通過借助現(xiàn)代化管理技術(shù)對(duì)設(shè)備進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的故障和危險(xiǎn)并將其上報(bào)給管理部門，便于設(shè)備維修和故障處理，減少事故發(fā)生。
1.3設(shè)備管理與維修的重要依據(jù)隨著國(guó)際化程度的加深，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度也在加劇，企業(yè)的高效生產(chǎn)效率必須依賴較低的設(shè)備故障率來實(shí)現(xiàn)，而作為一種消耗品，機(jī)械設(shè)備發(fā)生故障在所難免，而通過現(xiàn)代化管理技術(shù)可以快速查找故障類型及其原因，方便設(shè)備維修，大大縮短設(shè)備故障查找和維修的時(shí)間，及早投入生產(chǎn)。
2計(jì)算機(jī)的利用
2.1利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)備系統(tǒng)維修計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用最為廣泛的一種技術(shù)，所涵蓋的內(nèi)容包羅萬象，借助計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)備系統(tǒng)維修，可有效控制設(shè)備管理過程、計(jì)算工程投入及產(chǎn)出等情況并負(fù)責(zé)各類信息的搜集和處理。利用計(jì)算機(jī)編制設(shè)備維修計(jì)劃，制定長(zhǎng)期維修計(jì)劃和短期維修計(jì)劃行程維修總表，并將計(jì)劃數(shù)據(jù)輸入到計(jì)算機(jī)當(dāng)中從而行程檢修保養(yǎng)卡，匯總出一定時(shí)段內(nèi)的維修情況。通過計(jì)算機(jī)匯總信息我們?cè)诰S修過程中可獲取到設(shè)備的重要信息，進(jìn)而對(duì)維修系統(tǒng)進(jìn)行一系列分析和評(píng)價(jià)，幫助制定維修計(jì)劃，極大的整合和分配各類資源，快速發(fā)現(xiàn)維修中的不足，優(yōu)選出設(shè)備投資更新方案，建立起合理庫(kù)存?zhèn)浼?，提高維修效率。
2.2計(jì)算機(jī)在備品配件管理中的利用備品配件管理中包含了財(cái)務(wù)管理、計(jì)劃管理、定額計(jì)劃以及倉(cāng)庫(kù)管理等，由于設(shè)備變更要增加或者刪改備件，備件的變動(dòng)定額改變和單價(jià)調(diào)整，需要進(jìn)行備件信息修改，利用計(jì)算機(jī)查詢系統(tǒng)庫(kù)存資源以及單價(jià)等信息，比較儲(chǔ)備量以及庫(kù)存量情況，實(shí)現(xiàn)庫(kù)存量的最優(yōu)化，另外再根據(jù)備件庫(kù)存消耗情況以及設(shè)備維修和改造需要，列出所需備件數(shù)量，并計(jì)算出所需花費(fèi)。
3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的主要應(yīng)用表現(xiàn)集中在：一方面，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進(jìn)行資源的優(yōu)化配置。譬如根據(jù)化工企業(yè)生產(chǎn)工藝的不同，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可對(duì)不同工藝進(jìn)行分析，進(jìn)而根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需求以及機(jī)械設(shè)備性能情況進(jìn)行最優(yōu)化的人員配備，實(shí)現(xiàn)人力資源平衡；另一方面，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來優(yōu)化工程施工，縮短工期。為保證生產(chǎn)計(jì)劃的順利實(shí)施，設(shè)備維修必須要有一定時(shí)限，而如何確保設(shè)備維修能夠在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成，就必須要合理安排和調(diào)整工程工期，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行工序優(yōu)化安排，從而保障了工期。
4系統(tǒng)工程的應(yīng)用
4.1運(yùn)籌學(xué)在設(shè)備維修中的應(yīng)用系統(tǒng)工程集合了信息學(xué)、現(xiàn)代信息管理學(xué)以及數(shù)學(xué)等眾多學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，是一項(xiàng)綜合性的管理技術(shù)。系統(tǒng)工程在化工設(shè)備中的主要應(yīng)用表現(xiàn)為運(yùn)籌學(xué)的相關(guān)理論，具體為化工設(shè)備的布局和安裝等需要依照生產(chǎn)工藝的要求來進(jìn)行確定，并根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)量以及發(fā)展規(guī)模來合理分配資源，立足企業(yè)自身實(shí)際，制定科學(xué)的維修方案，對(duì)設(shè)備使用進(jìn)行合理調(diào)度安排，并根據(jù)設(shè)備使用情況以及生產(chǎn)任務(wù)安排等對(duì)庫(kù)存設(shè)備進(jìn)行備份計(jì)劃表制定。
4.2系統(tǒng)分析中的設(shè)備投資系統(tǒng)分析中的設(shè)備投資包括了設(shè)備投資盈利分析以及設(shè)備壽命周期費(fèi)用研究，還要對(duì)設(shè)備投資效果評(píng)價(jià)的敏感度進(jìn)行分析，具體以來說，設(shè)備投資系統(tǒng)分析程序應(yīng)按照設(shè)計(jì)可行性方案監(jiān)理處模型比較收益優(yōu)選次序來進(jìn)行。
5ABC管理法的應(yīng)用
ABC管理法的應(yīng)用主要表現(xiàn)在重點(diǎn)設(shè)備的管理上，這種管理方法是根據(jù)設(shè)備出現(xiàn)故障之后以及維修停機(jī)期間對(duì)產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、安全以及交貨期等評(píng)價(jià)因素的影響程度以及造成損失的大小來對(duì)設(shè)備進(jìn)行A、B、C等級(jí)分類，其中A類是重點(diǎn)設(shè)備，是生產(chǎn)中的關(guān)鍵性設(shè)備，B類設(shè)備為主要設(shè)備，C類為一般設(shè)備?？偠灾袌?chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)管理必須要應(yīng)用現(xiàn)代化的管理技術(shù)來幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)設(shè)備的科學(xué)管理和統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)而降低故障事故率，提升生產(chǎn)效率，增強(qiáng)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
參考文獻(xiàn)：
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論文摘 要 隨著信息時(shí)代的到來,計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在各行業(yè)各部門內(nèi)的運(yùn)用也逐漸頻繁并深入,在醫(yī)學(xué)、教育、工程等很多領(lǐng)域都有涉及,計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)在通信工程領(lǐng)域已經(jīng)得到了很大的普及和發(fā)展,利用計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)龐大的覆蓋面、強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析以及多方面全方面的計(jì)算操作系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了通信工程規(guī)劃中線路的布局、線路的監(jiān)管及設(shè)施的保護(hù)等諸多方面的信息管理,提高了城市通信工程規(guī)劃的工作效率。文章分析并研究了計(jì)算機(jī)信息管理在通訊工程規(guī)劃中的應(yīng)用價(jià)值。
在剛剛公布的“十二五”規(guī)劃中,明確提出了通信工程規(guī)劃的主要任務(wù):結(jié)合城市通信實(shí)況和發(fā)展趨勢(shì),確定規(guī)劃期內(nèi)城市通信的發(fā)展目標(biāo);合理確定郵政、電信、廣播、電視等各種通信設(shè)施的規(guī)模、容量;科學(xué)布局各類通信設(shè)施和通信線路;制定通信設(shè)施綜合利用對(duì)策與措施,以及通信設(shè)施的保護(hù)措施。任務(wù)包括四個(gè)方面:郵政設(shè)施規(guī)劃;城市電話系統(tǒng)規(guī)劃;城市移動(dòng)通信規(guī)劃;城市廣播電視設(shè)施規(guī)劃。隨著科技的突飛猛進(jìn),計(jì)算機(jī)信息管理已經(jīng)達(dá)到了空前的繁榮,在龐大的信息資源管理和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)檢索技術(shù)的幫助下,有效的推動(dòng)了通信工程規(guī)劃事務(wù)的發(fā)展,將繁瑣變簡(jiǎn)單,大大提高了通信工程規(guī)劃的工作效率?，F(xiàn)就“十二五”規(guī)劃明確下達(dá)的主要任務(wù)針對(duì)的四個(gè)方面進(jìn)行論述。
1 郵政設(shè)施規(guī)劃
郵政設(shè)施作為城市的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),在連接城與城、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)、城與鄉(xiāng)之間的通信方面起到了至關(guān)重要的作用。由于覆蓋面積廣、事務(wù)的繁瑣導(dǎo)致信息量龐大,靠舊式的人力式管理已經(jīng)很難達(dá)到要求。如今,計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)在通信工程規(guī)劃中得到了廣泛的應(yīng)用,在郵政設(shè)施方面,計(jì)算機(jī)信息管理也起到了很大的作用。
1.1 郵政樞紐的設(shè)計(jì)與完善
在計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的輔助下,郵政樞紐的設(shè)計(jì)明顯比過去要完善很多,通過計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng),可以很容易的實(shí)現(xiàn)“一鍵化”、“自動(dòng)化”操作,工作人員將勘測(cè)到的現(xiàn)場(chǎng)情況信息輸入到信息管理系統(tǒng)中,可以很容易的得到理想的設(shè)計(jì)方案,不僅方便快捷,樞紐的設(shè)計(jì)較過去相比也很完善,同時(shí)節(jié)省了大量的人力物力。
1.2 中心地區(qū)與周邊地區(qū)的連接
在計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用下,城市中心地區(qū)和周邊地區(qū)的通信設(shè)施得到了很好的連接。工作人員將周邊地區(qū)的郵政設(shè)施及用戶的信息輸入到計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)中,信息管理系統(tǒng)就能夠快速的計(jì)算并設(shè)計(jì)最理想的連接線路,在保證效率的同時(shí),又提高了安全性。
1.3 郵政設(shè)施的保護(hù)
工作人員把各郵政點(diǎn)、各郵政設(shè)施的信息輸入到信息管理系統(tǒng)中,信息管理系統(tǒng)會(huì)將這些信息儲(chǔ)存,并利用其強(qiáng)大的存儲(chǔ)和記憶功能,在郵政設(shè)施出現(xiàn)故障時(shí),可以很清晰快速的指出故障地點(diǎn)、原因及解決方案,通信工作不再需要工作人員長(zhǎng)途跋涉前往現(xiàn)場(chǎng),通過計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)可容易很輕松的發(fā)現(xiàn)連接中的問題,針對(duì)性的提出解決方案,很大的程度上提高了工作效率。
2 城市電話系統(tǒng)規(guī)劃
在現(xiàn)代通信的發(fā)展中,電話系統(tǒng)已經(jīng)成為一項(xiàng)很重要的基礎(chǔ)項(xiàng)目。電話系統(tǒng)的質(zhì)量和完整,標(biāo)志著這個(gè)城市的整體發(fā)展水平。計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用,很大程度上提高了城市電話系統(tǒng)的質(zhì)量和工作效率。
2.1 固定電話的辦理
用戶在辦理固定電話業(yè)務(wù)時(shí),提供所需辦理電話業(yè)務(wù)的地點(diǎn)以及用戶的身份證明,業(yè)務(wù)員將用戶的基本信息輸入到計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)中,信息管理系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)將用戶的信息進(jìn)行儲(chǔ)存,并自動(dòng)生成固定電話號(hào)碼。用戶在以后進(jìn)行固定電話相關(guān)業(yè)務(wù)操作的時(shí)候,只需要攜帶用戶的身份證明以及固定電話號(hào)碼,便可以辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。
2.2 固定電話故障維修
在固定電話出現(xiàn)故障的時(shí)候,只需要撥打客服電話,提供用戶固定電話號(hào)碼,系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)發(fā)出指令,指派相關(guān)維修維修人員前往,減少了很多繁瑣的步驟,高效可行。
3 城市移動(dòng)通信
在移動(dòng)通信發(fā)展的今天,我們的生活已經(jīng)離不開移動(dòng)通信,因此,保證移動(dòng)通信的健全暢通,是通信工程規(guī)劃的一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。在移動(dòng)通信中,計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)已經(jīng)得到了很大的應(yīng)用,從業(yè)務(wù)辦理、到業(yè)務(wù)查詢、再到問題反饋,計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)都提供著很大的輔作用。用戶在辦理移動(dòng)通信業(yè)務(wù)的時(shí)候,業(yè)務(wù)員將用戶信息輸入到計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)中,計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)將用戶的信息進(jìn)行儲(chǔ)存,并提供安全保護(hù),當(dāng)用戶的電話卡出現(xiàn)丟失、損壞等問題的時(shí)候,可以持身份證明到業(yè)務(wù)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行辦理。信息系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別用戶信息,提交用戶問題,記錄問題信息,業(yè)務(wù)員通過計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)問題處理。
4 城市廣播電視設(shè)施規(guī)劃
廣播電視設(shè)施是城市規(guī)劃中最基礎(chǔ)性的設(shè)施,由于覆蓋面積廣、用戶信息量龐大以及易出現(xiàn)故障,因此在通信工程規(guī)劃工作中,廣播電視設(shè)施的規(guī)劃是一項(xiàng)重中之重。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中,廣播和電視的信號(hào)利用衛(wèi)星以及龐大的網(wǎng)絡(luò)傳到每一個(gè)用戶,在計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用下,數(shù)據(jù)信息可以及時(shí)、便捷、準(zhǔn)確地到達(dá)每一個(gè)用戶手中,極快捷的信息處理方式,在業(yè)務(wù)辦理、故障報(bào)停、線路維修等方面,為城市廣播電視設(shè)施規(guī)劃提供了很大程度的幫助。
5結(jié)論
運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)使通信工程規(guī)劃工作逐步走向科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化,對(duì)通信工程規(guī)劃的日常工作管理更加及時(shí)、準(zhǔn)確。計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)強(qiáng)大的的數(shù)據(jù)分析和龐大的信息存儲(chǔ),大大減輕了工作人員的工作難度,在保證數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確安全的同時(shí),大大提高了工作效率,通信部門可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),即時(shí)地清晰地了解到整個(gè)城市的通信工程情況,為通信部門提供了準(zhǔn)確快捷的消息,也為城市通信工程規(guī)劃發(fā)展提供了真實(shí)可靠的依據(jù)。
參考文獻(xiàn)
[1]徐勰.計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)研究[J].信息系統(tǒng)工程,2012,2:56-57.
【關(guān)鍵詞】地鐵信號(hào) 運(yùn)營(yíng)維護(hù) 維護(hù)管理信號(hào)系統(tǒng) 地鐵信號(hào)系統(tǒng) 管理
中圖分類號(hào)：U231+.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
一.前言
近幾年來，地鐵系統(tǒng)因信號(hào)故障而引發(fā)的事故時(shí)常都有發(fā)生。2009年6月22日，美國(guó)首都華盛頓發(fā)生地鐵列車相撞事故，造成9死亡75人受傷。2009年12月，我國(guó)上海地鐵1號(hào)線發(fā)生兩車側(cè)撞事故，引起地鐵全線癱瘓。事故中所有的地鐵都由隨車裝載的電腦控制運(yùn)行，來實(shí)現(xiàn)列車的行駛速度控制和剎車，同時(shí)另一個(gè)電子裝置檢測(cè)列車間的安全距離，一旦距離太近就自動(dòng)剎車，讓列車及時(shí)止步。即便如此，還是發(fā)生了嚴(yán)重的列車相撞事故。較多的事故調(diào)查結(jié)果均出現(xiàn)信號(hào)故障，或者是因?yàn)樾盘?hào)系統(tǒng)出現(xiàn)延誤導(dǎo)致系統(tǒng)故障。前車之覆后車之鑒，歷經(jīng)類似事故之后，地鐵運(yùn)輸企業(yè)開始著手改善，開始研究提高地鐵信號(hào)穩(wěn)定的方法，地鐵信號(hào)系統(tǒng)的穩(wěn)定成為地鐵系統(tǒng)安全的保證，信號(hào)運(yùn)營(yíng)的維護(hù)管理成為地鐵運(yùn)輸企業(yè)日常工作的重中之重。
二.地鐵信號(hào)系統(tǒng)危險(xiǎn)因素。
1.設(shè)備受到干擾、系統(tǒng)失靈影響行車安全。
通常在以下情況下，容易造成信號(hào)系統(tǒng)失靈：（1）系統(tǒng)設(shè)備受電機(jī)牽引所產(chǎn)生的諧波電流、靜電、外界電磁波、雜散電流腐蝕等破壞和干擾，造成系統(tǒng)損壞或故障，導(dǎo)致信息丟失或破壞。（2）列車在運(yùn)行中，形成的震動(dòng)容易造成弱點(diǎn)設(shè)備的元件接點(diǎn)脫落、出現(xiàn)接觸不良、接插件松動(dòng)、部件損壞等問題，造成系統(tǒng)無法正常通信，影響行車安全。（3）在我國(guó)南方地區(qū)，特別是在沿海城市的梅雨季節(jié)、臺(tái)風(fēng)暴雨季節(jié)，地鐵內(nèi)濕度較高，容易引起電子設(shè)備受潮、浸水，造成設(shè)備失靈。同時(shí)，溫度和濕度的劇烈變化導(dǎo)致電氣元件電氣參數(shù)變化，在某些電子元件上還容易形成水汽凝結(jié)，造成電氣設(shè)備無法正常工作。
2.硬件設(shè)施缺乏穩(wěn)定性，導(dǎo)致影響系統(tǒng)安全運(yùn)行。
地鐵信號(hào)系統(tǒng)設(shè)備質(zhì)量低下、元器件的使用壽命短、性能不穩(wěn)定、設(shè)備抗干擾能力差等問題，都容易造成設(shè)備發(fā)生故障。設(shè)備故障輕則造成站點(diǎn)和控制中心失去聯(lián)系，嚴(yán)重情況下會(huì)造成整個(gè)地鐵線路癱瘓。在地鐵信號(hào)系統(tǒng)中，是由電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和電子設(shè)備組成的綜合系統(tǒng)，而電子設(shè)備和元件極易因?yàn)樵O(shè)備散熱不良、電氣線路老化、短路、設(shè)備故障或認(rèn)為損壞等，造成設(shè)備破壞，甚至有可能引發(fā)火災(zāi)；在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，系統(tǒng)設(shè)備可能由于接地不當(dāng)，受到外界原因或自身設(shè)備、元件的損壞，造成信號(hào)故障，影響行車安全。
3.人為因素造成系統(tǒng)故障，影響行車安全。
在地鐵信號(hào)系統(tǒng)中，由于系統(tǒng)電源故障造成斷電、運(yùn)營(yíng)操作人員操作失誤或違章操作，導(dǎo)致系統(tǒng)設(shè)備故障；信號(hào)系統(tǒng)中敷設(shè)在控制中心、正線地下區(qū)段的電纜受到老鼠啃咬、明火、拉扯等造成短路，引發(fā)火災(zāi)危險(xiǎn)；系統(tǒng)未經(jīng)安全檢測(cè)或者是檢測(cè)不合格就開始投入使用，導(dǎo)致運(yùn)行無法保證穩(wěn)定性，容易發(fā)生事故；信號(hào)系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在安全漏洞，遭受木馬、惡意軟件、病毒的破壞或者是受到黑客的共計(jì)，造成數(shù)據(jù)丟失、運(yùn)行錯(cuò)亂、系統(tǒng)故障，進(jìn)而造成整個(gè)系統(tǒng)癱瘓。
三.地鐵信號(hào)維護(hù)支持系統(tǒng)和信號(hào)運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理。
軌道交通信號(hào)系統(tǒng)中，將地體信號(hào)的維護(hù)支持系統(tǒng)即MSS（Maintenance Support System）引入，并作為整個(gè)信號(hào)系統(tǒng)在進(jìn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)、日常維護(hù)的輔工具，在列車自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)（ATP）、列車自動(dòng)運(yùn)行系統(tǒng)（ATO）、列車自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)（ATS）和計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖（CBI）、信號(hào)通信等系統(tǒng)故障的情況下，能幫助信號(hào)維護(hù)人員將故障設(shè)備進(jìn)行定位，對(duì)維修作業(yè)進(jìn)行管理，并能提供維護(hù)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)文檔，制定維護(hù)計(jì)劃，完成維護(hù)管理。
1.目前我國(guó)國(guó)內(nèi)地鐵信號(hào)維護(hù)系統(tǒng)現(xiàn)狀。
在目前，我國(guó)國(guó)內(nèi)地鐵信號(hào)維護(hù)系統(tǒng)及其配套設(shè)備，一般都是采用以下幾種方式：
（1）子系統(tǒng)分立模式。在列車運(yùn)行系統(tǒng)和信號(hào)系統(tǒng)中，每個(gè)子系統(tǒng)都設(shè)置了能獨(dú)立進(jìn)行故障診斷的系統(tǒng)。采用分立模式優(yōu)點(diǎn)是能提供子系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)故障診斷，并具有分析功能，缺點(diǎn)是容易在各個(gè)子系統(tǒng)中形成信息孤島，在維護(hù)中缺乏統(tǒng)一故障檢測(cè)和運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理，沒有建立一致的信息化管理平臺(tái)，不大利于設(shè)備維護(hù)的統(tǒng)一管理工作。
（2）ATS集中管理所有報(bào)警信息。
列車的自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)（ATS）主要功能就是進(jìn)行運(yùn)營(yíng)調(diào)度，系統(tǒng)只能提供有限的設(shè)備報(bào)警信息，而無法給信號(hào)維護(hù)人員提高較為完善的維護(hù)支持，導(dǎo)致無法系統(tǒng)的安排、計(jì)劃維護(hù)管理工作。
（3）采用單獨(dú)設(shè)置的信號(hào)維護(hù)檢測(cè)子系統(tǒng)，管理維護(hù)工作。
目前，我國(guó)采用的CBTC系統(tǒng)核心設(shè)備部件都是從國(guó)外進(jìn)口而來，由信號(hào)供貨商提供ATP、ATS、ATO、和計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖等核心設(shè)備的維護(hù)支持系統(tǒng)；一般在國(guó)內(nèi)采購(gòu)軌旁基礎(chǔ)信號(hào)設(shè)備，并根據(jù)國(guó)家鐵道部制定的標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，此種方式在沒有實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化的信號(hào)系統(tǒng)中被廣泛采用。該系統(tǒng)缺點(diǎn)是，在維護(hù)時(shí)，維護(hù)人員需要通過兩套獨(dú)立的系統(tǒng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)維護(hù)工作的完整支持，同時(shí)這兩套獨(dú)立系統(tǒng)之間無法進(jìn)行通信，更不利于信號(hào)系統(tǒng)的統(tǒng)一管理。
2.地鐵信號(hào)維護(hù)支持系統(tǒng)應(yīng)用。
隨著城市軌道交通的快速發(fā)展，地鐵發(fā)展規(guī)模越來越大。在線路維修中心或是車輛段設(shè)置獨(dú)立的地鐵信號(hào)維護(hù)支持系統(tǒng)，對(duì)列車的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)視，對(duì)整個(gè)信號(hào)系統(tǒng)的所有設(shè)備進(jìn)行集中報(bào)警、集中控制，并能夠?qū)υ诰€的信號(hào)設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程維護(hù)和管理。在信號(hào)維護(hù)支持系統(tǒng)中，維護(hù)中心設(shè)置系統(tǒng)配置工作站、維護(hù)工作站、維護(hù)支持服務(wù)器；控制中心設(shè)置維護(hù)工作站和信息打印機(jī)；在主干網(wǎng)上設(shè)置信號(hào)工區(qū)維護(hù)終端、車站維護(hù)終端、車輛段維護(hù)終端、停車場(chǎng)維護(hù)終端、便攜維護(hù)終端；由網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、軌旁設(shè)備、車載設(shè)備、計(jì)算機(jī)設(shè)備和基礎(chǔ)信號(hào)設(shè)備、微機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)組成信號(hào)設(shè)備。
維護(hù)支持系統(tǒng)的中心級(jí)子系統(tǒng)中，包括位于維修中心的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器和中央應(yīng)用，其主要功能是用于采集ATO、ATO、ATS、CBI等系統(tǒng)設(shè)備的工作狀態(tài)，并記錄運(yùn)行時(shí)間和設(shè)備報(bào)警情況，將報(bào)警的歷史記錄保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，并由系統(tǒng)管理全線路維護(hù)支持系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)、維護(hù)計(jì)劃和維護(hù)工單。在維修中心和控制中心的維護(hù)調(diào)度工作站上，主要是用來提供全線設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和實(shí)時(shí)顯示報(bào)警內(nèi)容，可進(jìn)行報(bào)警確認(rèn)，完成維護(hù)工單的下達(dá)，跟蹤維護(hù)工單的執(zhí)行情況，制定維護(hù)計(jì)劃。
在車站級(jí)子系統(tǒng)中，信號(hào)工區(qū)維護(hù)終端用來接收中心維護(hù)調(diào)度所下達(dá)的維護(hù)指令，在查閱維護(hù)相關(guān)文檔后，將設(shè)備維護(hù)結(jié)果上報(bào)給中心維護(hù)調(diào)度。設(shè)置在設(shè)備集中站的車站維護(hù)終端，既有信號(hào)工區(qū)維護(hù)終端的基本功能，同時(shí)也可以作為信號(hào)微機(jī)監(jiān)測(cè)站機(jī)，對(duì)基礎(chǔ)信號(hào)設(shè)備的狀態(tài)信息進(jìn)行收集；在停車場(chǎng)或車輛斷的維護(hù)終端，主要功能要和信號(hào)工區(qū)維護(hù)終端功能一樣，是對(duì)工區(qū)信號(hào)的補(bǔ)充。
3.維護(hù)管理。
根據(jù)不同類型的報(bào)警信息，地鐵信號(hào)維護(hù)支持系統(tǒng)提供了不同類型的維護(hù)管理，其中包括預(yù)防修、計(jì)劃修和狀態(tài)修三種。預(yù)防修是指在故障發(fā)生之前進(jìn)行報(bào)警，在車輛運(yùn)行一定公里數(shù)、設(shè)備運(yùn)行了一段時(shí)間周期時(shí)，根據(jù)維護(hù)程序提示進(jìn)行設(shè)備的預(yù)防性檢查。在設(shè)備的運(yùn)行過程中，技術(shù)參數(shù)出現(xiàn)頻繁超出預(yù)設(shè)限值時(shí)，維護(hù)支持系統(tǒng)則發(fā)出“設(shè)備可能發(fā)生故障，需要檢修”的警告，提升維護(hù)人員進(jìn)行檢修。計(jì)劃修是維護(hù)支持系統(tǒng)提供較為完整的設(shè)備基礎(chǔ)信息，將報(bào)警記錄、維護(hù)歷史記錄等相關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，輔助維護(hù)人員定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)。在設(shè)備的監(jiān)測(cè)過程中，發(fā)現(xiàn)設(shè)備出于異常狀態(tài)，根據(jù)設(shè)備維護(hù)程序，對(duì)故障設(shè)備或是故障的部件進(jìn)行更換，替換完成后進(jìn)行調(diào)試，完成狀態(tài)修。當(dāng)前的地鐵信號(hào)技術(shù)較為成熟，系統(tǒng)設(shè)備較大部分都使用了模塊化設(shè)計(jì)，狀態(tài)修可在不影響設(shè)備正常運(yùn)行的情況下，完成故障設(shè)備的更換，優(yōu)化了維護(hù)管理。
四.結(jié)束語
我國(guó)的城市交通軌道發(fā)展正迎來一個(gè)新的建設(shè)高峰，信號(hào)系統(tǒng)的安全成為推動(dòng)城市軌道交通健康發(fā)展的基本保證。在進(jìn)行信號(hào)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理時(shí)，通過維護(hù)支持系統(tǒng)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)信號(hào)報(bào)警和信息的集中管理，有利于提高信號(hào)安全性能，保障行車安全。
參考文獻(xiàn)：
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論文摘要：近年來，許多用人單位對(duì)中職生創(chuàng)新能力的需求在增大，中職計(jì)算機(jī)教學(xué)需經(jīng)歷一場(chǎng)轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)成為教學(xué)重點(diǎn)，而生本教育理念正契合了教學(xué)改革的需要。文章主要針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)和中職生的特點(diǎn)，闡述如何運(yùn)用生本理念指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
由于社會(huì)對(duì)人才的要求在不斷提高，筆者開始在計(jì)算機(jī)教學(xué)中注重培養(yǎng)受用人單位歡迎的創(chuàng)新型人才，使學(xué)生就業(yè)后更適應(yīng)用人單位的需求。而中職生的個(gè)性意識(shí)較從前明顯增強(qiáng)了，學(xué)生開始不滿足于傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教學(xué)所重視的技能培養(yǎng)，而更渴望提高自身的創(chuàng)新能力，這就需要一種更出色的教育理念引導(dǎo)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)。此時(shí)，一種新的理念——生本教育，開始走進(jìn)中職計(jì)算機(jī)課堂，它要求教師要高度尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生能有較多討論和思考的機(jī)會(huì)。因此，生本教育對(duì)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力是一劑“良方”。
一、生本教育
生本教育是以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”為旨的教育，在教學(xué)中，我們可以多強(qiáng)調(diào)“先做后學(xué)”，“先會(huì)后學(xué)”，“先學(xué)后教”，“以學(xué)定教”，讓學(xué)生的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)潛能得最大程度的發(fā)揮。
二、生本教育應(yīng)用于計(jì)算機(jī)課堂中的優(yōu)勢(shì)
1.采用生本教育，符合計(jì)算機(jī)學(xué)科的特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)課程的實(shí)踐性很強(qiáng)，我們既要重視學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能，又要關(guān)注學(xué)生對(duì)此課程學(xué)習(xí)的創(chuàng)新意識(shí)。例如在vb程序設(shè)計(jì)課程中，學(xué)生常按照教師的規(guī)定或書本的內(nèi)容進(jìn)行編程，不能體現(xiàn)編程的原創(chuàng)性，也無法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。wWW.133229.cOM而生本教育所提倡的“先做后學(xué)”等方法，為學(xué)生在編程前提供知識(shí)準(zhǔn)備，也為學(xué)生在編程時(shí)提供可創(chuàng)新的空間，學(xué)生可以在課前已學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的操作，加深對(duì)編程知識(shí)的印象，利于促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
2.采用“生本”教學(xué)模式，符合學(xué)生的特點(diǎn)。中職生在過去的學(xué)習(xí)生涯中屢屢受挫，他們的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，筆者發(fā)現(xiàn)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生喜歡接觸電腦，許多學(xué)生都具備一定的計(jì)算機(jī)自學(xué)能力，能夠完成老師交代的各種課前操作任務(wù)，并喜歡在課堂上將自己的操作成果進(jìn)行展示。因此，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，生本理念指導(dǎo)下的課堂更能培養(yǎng)學(xué)生的技能和創(chuàng)新能力。
3.運(yùn)用生本教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)施過程。在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主體，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，而生本教育所提出的“先做后學(xué)”、“先會(huì)后學(xué)”等方法尤其適用對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。那么，應(yīng)該如何在生本教育指導(dǎo)下培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？以下談一些筆者在教學(xué)中的思考和實(shí)踐。
（1）課前任務(wù)為學(xué)生提供創(chuàng)新活動(dòng)的空間。在教學(xué)中，筆者常布置課前任務(wù)。例如在flash課程中，學(xué)習(xí)“制作逐幀動(dòng)畫”這一內(nèi)容時(shí)，提出的任務(wù)是如何使用關(guān)鍵幀制作動(dòng)畫，學(xué)生在小組內(nèi)一起學(xué)習(xí)和操作，這一過程可由學(xué)生自由發(fā)揮實(shí)現(xiàn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)成果來看，各有特色，說明這種課前任務(wù)確實(shí)能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生感覺自己的個(gè)性受到老師的尊重，從而更激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。再如學(xué)習(xí)《電腦組裝與維修》課程時(shí)，告訴學(xué)生電腦更新?lián)Q代是很快的，在維修的過程中要善于尋找解決問題的方法。有次，筆者讓學(xué)生在課前分小組研究如何組裝一臺(tái)電腦，學(xué)生經(jīng)過課前的組內(nèi)學(xué)習(xí)，課堂上很容易就能把電腦組裝好了。課前通過在小組內(nèi)的學(xué)習(xí)探索，比教師在課堂上的詳細(xì)指導(dǎo)更能啟發(fā)學(xué)生的維修能力，更體現(xiàn)了生本教育為學(xué)生提供了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生的審美感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在生本教育中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生審美感的建立能促使他們充分發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而增強(qiáng)自信心。我們要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生去積極地思考與審視，才能把他們的潛能挖掘出來。例如在flash教學(xué)中，筆者讓學(xué)生制作圣誕節(jié)電子賀卡，告訴學(xué)生要注意自己的審美意識(shí)，審美感越好，創(chuàng)作出的作品才會(huì)更好，就越能體現(xiàn)個(gè)人特色。學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)flash時(shí)，常感到素材不夠豐富，影響作品的美感，筆者就鼓勵(lì)學(xué)生在課前上網(wǎng)尋找各種圖片、音頻等素材，再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)作。
（3）提倡在合作中體現(xiàn)創(chuàng)新精神。合作學(xué)習(xí)是生本教育的基礎(chǔ)，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，還可以在合作中互相交換意見，從而開拓了思路，也利于自己的創(chuàng)新發(fā)展。例如在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程中，給每個(gè)小組分配一個(gè)小任務(wù)，組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好組員的分工問題，還要求學(xué)生注意在完成任務(wù)的過程中重視合作精神的重要性。在此過程中如果遇到問題要進(jìn)行組內(nèi)討論，尋求解決問題的方法，這一過程能深化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。通過這樣的方式能培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，也利于其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（4）理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。筆者常鼓勵(lì)學(xué)生要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，這也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑之一。例如在圖形處理課上，讓學(xué)生用ps圖片處理軟件把班級(jí)學(xué)生的一些相片進(jìn)行再次加工，結(jié)果學(xué)生創(chuàng)作的作品生動(dòng)活潑，有些學(xué)生把這些相片結(jié)合flash知識(shí)制作成一個(gè)有動(dòng)感的相冊(cè)集，這些有助于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
（5）評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。評(píng)價(jià)學(xué)生是為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，生本教育理念指導(dǎo)下的計(jì)算機(jī)課堂除了重視學(xué)生的技能，還更重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教師可根據(jù)生本教育的理念對(duì)學(xué)生做出合理的評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。例如筆者在電腦里建立學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生在小組內(nèi)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容包括學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的情況，如是否主動(dòng)討論與提問題、團(tuán)隊(duì)合作情況、思維能力等，還在課堂上采取電腦投票的方式，以此來審視不同學(xué)生制作的作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，使學(xué)生在審視和評(píng)價(jià)的過程中，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)探討能力，從而促進(jìn)其創(chuàng)新能力的發(fā)展。
當(dāng)然，生本教育作為一種出色的教育理念，為計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)注入了一股新的活力，它使學(xué)生在課堂上學(xué)得有成就感，在課后更樂于學(xué)習(xí)。因此，我們有理由相信，生本教育有利于對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。只要我們堅(jiān)持這條路，多些思考，相信學(xué)生的能力會(huì)得到更全面的培養(yǎng)。
參考文獻(xiàn):
關(guān)鍵詞：電廠化驗(yàn)室，建設(shè)，管理
眾所周知，化驗(yàn)室也就是理化分析實(shí)驗(yàn)室，在學(xué)校、工廠、企業(yè)、科研單位以及商品質(zhì)量與安全衛(wèi)生管理部門等各有其不同的性質(zhì)。一般工礦企業(yè)單位只設(shè)簡(jiǎn)單的化驗(yàn)室，而大型的工礦企業(yè)單位則設(shè)有較為正規(guī)的大型化驗(yàn)室。電廠化驗(yàn)室主要擔(dān)負(fù)生產(chǎn)過程中水汽品質(zhì)的監(jiān)督、煤質(zhì)的監(jiān)督分析、運(yùn)行中各種油質(zhì)的分析監(jiān)督、進(jìn)廠物資的驗(yàn)收、化學(xué)環(huán)保方面的各種監(jiān)督等任務(wù)，使用的分析方法大多為國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)方法，分析數(shù)據(jù)具有較為準(zhǔn)確的參考價(jià)值，在生產(chǎn)中具有不可替代的重要地位，因此建設(shè)和管理好化驗(yàn)室是化驗(yàn)室工作的主要任務(wù)之一。
化驗(yàn)室管理的目的是為了確保人身的健康與安全，為了實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和取得準(zhǔn)確可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。做好化驗(yàn)室管理，首先要建立必要、合理的規(guī)章制度，一個(gè)高效的化驗(yàn)室一定是一個(gè)制度健全的化驗(yàn)室，這樣才能保證實(shí)施過程能夠有條不紊?；?yàn)人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守化驗(yàn)室技術(shù)規(guī)程和有關(guān)的消防、安全、保衛(wèi)制度，了解可能發(fā)生的各種事故原因，并掌握預(yù)防和處理這些事故的方法。
1.健全化驗(yàn)室環(huán)境以及制度，實(shí)行安全化管理
化驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)保持整潔、干凈。嚴(yán)禁在化驗(yàn)室內(nèi)吸煙、喧嘩、打鬧、吃零食、亂丟果皮紙屑、隨地吐痰等，下班前由安全衛(wèi)生值日人員進(jìn)行安全檢查。并進(jìn)行值班登記；禁止使用化驗(yàn)用的器皿盛裝食物或當(dāng)茶具，一切化學(xué)藥品嚴(yán)禁入口；嚴(yán)禁非試驗(yàn)使用化驗(yàn)室內(nèi)的電爐等設(shè)備燒水、煮飯、取暖；一切與化驗(yàn)工作無關(guān)的物品不得帶入化驗(yàn)室；化驗(yàn)中使用的儀器、試劑、用品，用完后要及時(shí)清理，并放回原處，保持化驗(yàn)室的整潔。
不得在化驗(yàn)室外的任何區(qū)域進(jìn)行檢驗(yàn)。工作時(shí)應(yīng)穿工作服，長(zhǎng)發(fā)要束起，進(jìn)行有危險(xiǎn)性的工作時(shí)要加戴防護(hù)用具?；?yàn)室應(yīng)配備適當(dāng)?shù)?、充足的滅火器材和急救藥箱及噴淋設(shè)施，并應(yīng)定期檢查其有效性，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確?；?yàn)室的安全。不得隨意拆裝電器電閘或安裝臨時(shí)線路電源、改變電路，確因工作需要時(shí)，應(yīng)與有關(guān)人員聯(lián)系，由電工予以解決?；?yàn)室工作人員應(yīng)隨時(shí)留意周圍的環(huán)境因素變化，如灰塵、電磁干擾、濕度、溫度、電壓、噪聲、微生物菌種的變化，以免影響化驗(yàn)工作的質(zhì)量，一旦發(fā)現(xiàn)周圍有影響化驗(yàn)工作質(zhì)量的因素存在，應(yīng)立即向有關(guān)部門報(bào)告，并及時(shí)采取解決措施。
2.健全化驗(yàn)室物品、儀器管理制度，實(shí)行科學(xué)化管理
做好低值易耗品、設(shè)備儀器的管理工作。低值易耗品使用頻率高、流通性大，管理上要以心中有數(shù)、方便使用為原則，建立必要的賬目。物品要分類存放、固定位置、用完后放回原處。腐蝕性的試劑和物品要密封保存，與精密儀器分開存放，保持室內(nèi)的通風(fēng)。兩用物資需特別注意保管。儀器設(shè)備屬于固定資產(chǎn)，要單獨(dú)建立卡片管理制度，記錄儀器有關(guān)的詳細(xì)數(shù)據(jù)，建立專人管理責(zé)任制，建立使用、事故、檢修記錄制度，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員禁止輕易操作。
精密、貴重儀器的管理工作。精密、貴重儀器的管理除了遵守上述物品、儀器的管理一般要求外，還要有特殊的管理要求。1、對(duì)儀器進(jìn)行系統(tǒng)管理。管好、用好、維護(hù)好儀器，確保儀器數(shù)量上的完整性和質(zhì)量上的完好性；不斷提高儀器的利用率和經(jīng)濟(jì)效益。2、儀器的采購(gòu)各環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和審查。儀器的選購(gòu)應(yīng)遵循實(shí)用性、可靠性、節(jié)約性、環(huán)保性、耐用性、可修性、配套性等原則。論文參考網(wǎng)。3、正確使用儀器，責(zé)任到人。加強(qiáng)對(duì)儀器使用人員的培訓(xùn)工作，儀器使用人員一定要了解儀器的原理、性能和特點(diǎn)，熟練操作使用技術(shù)，儀器的使用必須嚴(yán)格遵守使用說明書中操作規(guī)程進(jìn)行。如果儀器出現(xiàn)故障在關(guān)鍵部位時(shí)，必須請(qǐng)專業(yè)維修人員進(jìn)行維修，不得私自進(jìn)行維修。
3.充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行信息化管理
化驗(yàn)室信息化管理是指利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)將化驗(yàn)室中的資源、事務(wù)進(jìn)行處理，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行開放型管理。其重要意義是使得化驗(yàn)室在時(shí)間和空間上得以延伸，它不僅能加強(qiáng)化驗(yàn)室的調(diào)度管理，資源共享，減少投入，節(jié)省時(shí)間，還可大大減輕化驗(yàn)室人員的工作量。實(shí)行信息化管理有以下幾個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)：一是計(jì)算機(jī)巨大的信息處理功能大大減少了化驗(yàn)室管理的工作量，從前需要多人共同完成的工作。現(xiàn)在只要很少的幾個(gè)人就能完成。二是對(duì)化驗(yàn)室的各項(xiàng)資源(如儀器設(shè)備、圖書資料、各種財(cái)產(chǎn)、文件檔案)進(jìn)行信息化管理易于實(shí)現(xiàn)資源共享。三是實(shí)行信息化管理后，信息集中，能為資源的使用開發(fā)提供各種方便，如儀器設(shè)備的查詢等。四是信息的綜合加上計(jì)算機(jī)完善的功能，使數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、修改即時(shí)、迅速，可以為各級(jí)部門、相關(guān)人員工作提供全方位的信息。因此，加強(qiáng)信息的使用與流通是建設(shè)與管理好化驗(yàn)室的當(dāng)務(wù)之急。論文參考網(wǎng)。
4.全面推行綠色化學(xué)、清潔實(shí)驗(yàn)，實(shí)行環(huán)?；芾?/p>
化學(xué)污染包括有機(jī)物污染和無機(jī)物污染。有機(jī)物污染主要是有機(jī)試劑污染和有機(jī)樣品污染。在大多數(shù)情況下，化驗(yàn)室中的有機(jī)試劑并不直接參與發(fā)生反應(yīng)，僅僅起溶劑作用，因此消耗的有機(jī)試劑以各種形式排放到周邊的環(huán)境中，排放總量大致就相當(dāng)于試劑的消耗量。日復(fù)一日，年復(fù)一年,排放量十分可觀。有機(jī)樣品污染包括一些劇毒的有機(jī)樣品，如農(nóng)藥、苯并(α)芘、黃曲霉毒素、亞硝胺等。無機(jī)物污染有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的污染，重金屬污染，氰化物污染等。其中汞、砷、鉛、鎘、鉻等重金屬的毒性不僅強(qiáng),，且有在人體中有蓄積性。論文參考網(wǎng)。
化驗(yàn)室在工作過程中不可避免會(huì)產(chǎn)生一些廢氣、廢液、廢渣等污染物。為了保證化驗(yàn)人員的健康、防止環(huán)境的污染，化驗(yàn)室三廢的排放應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于環(huán)保的相關(guān)規(guī)定。化驗(yàn)室排放的廢氣量較少時(shí)，可以直接排放至室外；排放量較高時(shí)，可參考工業(yè)上廢氣處理辦法，在排放前采取吸附、吸收、氧化、分解等方法進(jìn)行處理。化驗(yàn)室排放廢液較少時(shí)，可以采取用水稀釋的方法處理；排放量較高時(shí)則需進(jìn)行嚴(yán)格處理后排放，不得直接排放至下水道內(nèi)?；?yàn)室通常產(chǎn)生的廢渣是不多的，但還是經(jīng)過處理后進(jìn)行深埋的好，不要直接倒在生活垃圾處。
計(jì)算機(jī)理論計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
對(duì)于《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)》課程的教學(xué)改革問題，學(xué)術(shù)界有許多改革建議，都有值得借鑒的地方。本文主要從我校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，摸索一條改善本門課程教學(xué)中存在的問題，并在較短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)使學(xué)生對(duì)本門課程產(chǎn)生興趣，掌握本門課的學(xué)習(xí)技巧，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力。 使本門課程的教與學(xué)都收到事半功倍的效果。為此，我們針對(duì)傳統(tǒng)模式下本門課程的不足，探索了三種較為有效的培養(yǎng)學(xué)生興趣和增強(qiáng)其動(dòng)手能力的方法，以就教于各位同行。
一、 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)課程的傳統(tǒng)教育模式及不足
《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用性課程，學(xué)好這門課程的關(guān)鍵在于多做實(shí)驗(yàn)。因此《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)》課程的教學(xué)顯得尤為重要。但在我校，《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)課程都是專業(yè)選修課，且課時(shí)十分有限，因此，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)》課程的教學(xué)存在的不足可歸納為以下三方面：
(一) 重理論而輕實(shí)踐
《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》作為專業(yè)選修課程，課時(shí)比較少，而在這較少的課時(shí)中，理論教學(xué)的課時(shí)比例卻占了總課時(shí)的三分之二還多，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)所占比例還不足三分之一。這種嚴(yán)重失調(diào)的教學(xué)比例，就是重理論輕實(shí)踐的表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)極為不利。
(二)傳統(tǒng)教學(xué)手段難以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
傳統(tǒng)的教學(xué)手段對(duì)本課程的教學(xué)都是從計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)講起，講授計(jì)算機(jī)的主要配件的性能和基本原理。然后對(duì)計(jì)算機(jī)主要部件出現(xiàn)的故障進(jìn)行分析，進(jìn)而告訴學(xué)生如何排除故障。接著講授操作系統(tǒng)的一些知識(shí)。這樣的教學(xué)內(nèi)容安排，一方面使用傳統(tǒng)教材和知識(shí)更新都比較慢。另一方面也會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣逐漸削弱，使一門原本非常生動(dòng)活潑的課程變得枯燥乏味。
(三)忽視了本課程的基礎(chǔ)作用對(duì)學(xué)生學(xué)專業(yè)技術(shù)的重要性
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的指針通常是偏向?qū)I(yè)重點(diǎn)課程的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)。對(duì)于這類基礎(chǔ)的選修課程，往往是任學(xué)生自由發(fā)展，學(xué)校不作硬性要求。事實(shí)上，學(xué)好了這門課程，對(duì)學(xué)生畢業(yè)就業(yè)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和工作都有重大影響。故不能忽視本課程的基礎(chǔ)作用對(duì)學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)的重要性。
二、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)改革的方法
教學(xué)改革的方法包括兩個(gè)層面：一是學(xué)校指導(dǎo)思想的重視及對(duì)教師的教學(xué)要求。二是如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)生的動(dòng)手能力。經(jīng)過多年理論與實(shí)踐教學(xué)工作的總結(jié)，歸納了幾種行之有效的新方法：
(一) 學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想上的重視和對(duì)教師理論與實(shí)踐并重的要求
對(duì)于學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想和理論教學(xué)等問題已經(jīng)有許多教師加以研究過了，在此我們無需贅述[2]，只著重談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中的一些感受:
教師的教學(xué)能否吸引學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)。因此學(xué)校對(duì)教師高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求就顯得尤其重要。在這方面,我們認(rèn)為，學(xué)校首先應(yīng)當(dāng)從指導(dǎo)思想上樹立起重視專業(yè)選修課程的實(shí)踐課程觀點(diǎn)。在教學(xué)計(jì)劃上，當(dāng)理論課時(shí)與實(shí)踐課的課時(shí)相沖突時(shí)，應(yīng)重實(shí)踐。而且要求理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，即：上理論課的教師必須上該門理論課程的實(shí)踐課程，而且必須要精通,否則難以解決理論與實(shí)踐脫節(jié)的問題。
(二) 提高學(xué)生動(dòng)手能力的實(shí)踐方法
這是本文要論述的重點(diǎn)，也是本課題研究的重點(diǎn)之所在，具體可歸納為三種方法：
方法之一：加強(qiáng)對(duì)硬件知識(shí)（特別是計(jì)算機(jī)的新標(biāo)準(zhǔn)）的講授
教師要結(jié)合當(dāng)前計(jì)算機(jī)市場(chǎng)上最新硬件發(fā)展情況，以及社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)人才的需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)好、用好計(jì)算機(jī)，維護(hù)好計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生去感受新的計(jì)算機(jī)硬件的特性，感受新知識(shí)帶來的好處，而不是局限于實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中所要求的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中眼、手、腦并用，通過學(xué)生自由討論實(shí)驗(yàn)，教師掌控全局，最后由老師集中分析講解學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的突出問題，使學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)都能學(xué)到新東西，在緊張有序的實(shí)驗(yàn)課中完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所要求的任務(wù)，切實(shí)讓學(xué)生在每節(jié)課中都有所獲，有所得。
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計(jì)算機(jī)理論探析文博系統(tǒng)信息化建設(shè)
文博系統(tǒng)信息化，是指充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，深入開發(fā)、充分利用文物信息資源，全面提升文物保護(hù)、搶救、利用和管理工作水平。它可分技術(shù)的信息化、數(shù)據(jù)處理的信息化、管理和辦公的信息化、藏品研究和管理的信息化及虛擬博物館等五個(gè)層次。它涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)和自動(dòng)控制技術(shù)等多項(xiàng)現(xiàn)代技術(shù)。飛速發(fā)展的信息技術(shù)正從根本上改變著人們的思想觀念和工作方式，它帶來挑戰(zhàn)的同時(shí)也帶來了機(jī)遇，傳統(tǒng)的文博系統(tǒng)如何調(diào)整管理模式以適應(yīng)信息時(shí)代的要求，與整個(gè)社會(huì)共同成長(zhǎng)，如何讓科技之光照耀不朽文明，讓中華文明重放異彩，是當(dāng)前亟待研究和解決的課題。
一、文博系統(tǒng)信息化建設(shè)的意義
促進(jìn)文博隊(duì)伍建設(shè)的專業(yè)化。在文物調(diào)查和數(shù)據(jù)采集中，指標(biāo)體系比較復(fù)雜，這不僅要加大人員的培訓(xùn)力度，更要注重培訓(xùn)和實(shí)際操作相結(jié)合，充分發(fā)揮專業(yè)人員的傳、幫、帶作用，使基層工作人員在培訓(xùn)、工作中不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。文物系統(tǒng)信息化的建設(shè)過程也是對(duì)文博干部的教育、培訓(xùn)、提高的過程，通過文物系統(tǒng)信息化建設(shè)，可為文博系統(tǒng)培養(yǎng)一批高素質(zhì)的信息化專業(yè)隊(duì)伍。
3、促進(jìn)文博行業(yè)管理的科學(xué)化。隨著文物資料信息數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和摸清文物家底，使文博信息數(shù)據(jù)一目了然，從而為文物的搶救、保護(hù)及合理利用提供科學(xué)的決策依據(jù)，使我們文博行業(yè)管理機(jī)構(gòu)在資產(chǎn)管理、經(jīng)費(fèi)管理、宏觀決策工作上更趨科學(xué)、合理。同時(shí)文物數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的建立，使各級(jí)文物收藏單位文物保管的科學(xué)性大為增強(qiáng)，工作效率大大提高。文博系統(tǒng)的數(shù)字化建設(shè)可直接帶動(dòng)保管研究、陳列展示、宣傳教育、對(duì)外交流等工作，提高了文物保護(hù)資金的使用效益，促進(jìn)博物館教育功能的發(fā)揮，提升了博物館社會(huì)服務(wù)水平，擴(kuò)展了博物館的生存發(fā)展空間。 4、促進(jìn)文博資源效益的最大化。作為不可移動(dòng)文物資源來講，除部分作為旅游景點(diǎn)開發(fā)利用以外，大部分資源價(jià)值未得到利用；作為館藏文物來講，除部分通過博物館展示以外，大部分塵封在庫(kù)房，文物資源得不到合理利用，價(jià)值得不到體現(xiàn)。而信息化建設(shè)的開展為文博資源的合理利用提供了基礎(chǔ)，特別是數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，給文博管理、文物宣傳和文博資源信息的合理利用提供了許多啟示和契機(jī)。
5、促進(jìn)先進(jìn)文化的大眾化。通過文化遺產(chǎn)信息資源開發(fā)，借助虛擬展示和交互技術(shù)，建立基于祖國(guó)深厚傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的電子游戲、網(wǎng)上歷史文化和革命傳統(tǒng)知識(shí)庫(kù)。通過校園、家庭、網(wǎng)上等多種途徑，把優(yōu)秀文化生動(dòng)具體地融入青少年成長(zhǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，用健康、益智、有趣的游戲和傳統(tǒng)文化知識(shí)吸引青少年，使他們?cè)谟螒蚝蛫蕵分幸材艿玫缴硇姆潘?、知識(shí)積累和情操陶冶。通過數(shù)字博物館建設(shè)，擴(kuò)大、延伸文物展覽的空間和時(shí)間，改善展示手段，從而更加貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活，使人民群眾可以不受時(shí)間和空間的限制，在自主欣賞不同地域、不同主題的文物和文化知識(shí)、充分享受傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，接受中華民族優(yōu)秀歷史文化和革命傳統(tǒng)的教育，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。
方法之二：借鑒項(xiàng)目教學(xué)法
受許建豪先生“高職計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)教學(xué)改革探索”[1]一文的啟發(fā)，試用其項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。
具體的做法是：將該課程分為三大項(xiàng)目板塊, 采用項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)：
(1)機(jī)房計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)；
(a)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查當(dāng)前計(jì)算機(jī)主要配件的品牌、價(jià)格、性能等，每組學(xué)生在任務(wù)完成時(shí)需根據(jù)自己的調(diào)查，為實(shí)驗(yàn)室配置一臺(tái)滿足計(jì)算機(jī)教學(xué)需要、價(jià)格在4000元左右的電腦。
(b)獨(dú)立對(duì)計(jì)算機(jī)整機(jī)進(jìn)行拆裝；
(c)利用fdisk與pq進(jìn)行硬盤分區(qū)；
(d)BIOS的設(shè)置；
(e)操作系統(tǒng)安裝及優(yōu)化；
(f)裝機(jī)必備工具軟件的使用；
(g)網(wǎng)線制作與網(wǎng)絡(luò)連接以及局域網(wǎng)設(shè)置。
(2)計(jì)算機(jī)軟硬件常見故障的分析與排除；
(a硬盤數(shù)據(jù)的恢復(fù)；
(b)恢復(fù)惡意代碼對(duì)注冊(cè)表的損壞；注冊(cè)表備份及還原。
(c)操作系統(tǒng)的備份及還原；
(d)機(jī)房大量電腦操作系統(tǒng)的還原；
(e)計(jì)算機(jī)維護(hù)及監(jiān)測(cè)軟件使用；
(f)主板故障處理（利用檢測(cè)卡分析、排除主板故障）。
(3)常用辦公設(shè)備的使用及維護(hù)。
(a)打印機(jī)的使用、維護(hù)、故障排除；
(b)刻錄機(jī)的使用、維護(hù)、故障排除；
(c)掃描儀的使用、維護(hù)、故障排除；
(d)數(shù)碼設(shè)備（數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等）應(yīng)用。
方法之三：搭建虛擬計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件類實(shí)驗(yàn)
虛擬機(jī)是一個(gè)想象(邏輯)的計(jì)算機(jī)，是利用軟件方法在實(shí)體(物理)計(jì)算機(jī)上模擬出一臺(tái)或多臺(tái)與物理計(jì)算機(jī)功能完全一樣的邏輯計(jì)算機(jī)。由于虛擬機(jī)的功能與物理機(jī)功能完全一致，在虛擬機(jī)上做《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》的軟件類實(shí)驗(yàn)是完全可行的，并且不會(huì)破壞原物理機(jī)的系統(tǒng)環(huán)境[3]。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)程序
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目首先創(chuàng)建相應(yīng)的操作系統(tǒng)虛擬機(jī)，如做硬盤分區(qū)、高級(jí)格式化實(shí)驗(yàn)，首先創(chuàng)建DOS操作系統(tǒng)或者Windows 98操作系統(tǒng)虛擬機(jī)后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
三、在實(shí)踐教學(xué)中運(yùn)用新教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)的收獲
本課題組在運(yùn)用新教學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，有如下收獲與大家分享：
（一）用虛擬機(jī)完成《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》軟件類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)明顯
首先， 經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，節(jié)約教學(xué)成本
由于虛擬機(jī)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是共享“軟件實(shí)驗(yàn)室”的硬件資源，這就大大地減少了“維護(hù)維修實(shí)驗(yàn)室”的經(jīng)費(fèi)投入，因?yàn)橐凇熬S護(hù)維修實(shí)驗(yàn)室完成”這些實(shí)驗(yàn)，則“維護(hù)維修實(shí)驗(yàn)室”要配置約30OO一5000元／臺(tái)的物理計(jì)算機(jī)2O臺(tái)及相應(yīng)的配套設(shè)備~HHUB等才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，其經(jīng)費(fèi)投入大約在8—12萬元人民幣之間。而采用虛擬機(jī)方式，則節(jié)約了這部分經(jīng)費(fèi)的開支[4]。
其次，實(shí)用性強(qiáng)，易維護(hù)
表現(xiàn)在兩方面：一是實(shí)驗(yàn)過程順利及效率高。由于虛擬機(jī)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是建立在高性能物理計(jì)算機(jī)上，實(shí)驗(yàn)過程中極少出現(xiàn)硬件類故障，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。此外，由于物理機(jī)的性能佳，使實(shí)驗(yàn)進(jìn)程加快，學(xué)生能在一次實(shí)驗(yàn)中對(duì)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次驗(yàn)證而提高熟練程度。二是減少了硬件的維護(hù)維修。由于共享了其他實(shí)驗(yàn)室的硬件資源，“維護(hù)維修實(shí)驗(yàn)室”就僅存在微機(jī)組裝及硬件維護(hù)維修兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)對(duì)硬件要求不高，也不存在過多的維護(hù)維修。若出現(xiàn)了故障，上實(shí)驗(yàn)課的教師就能帶領(lǐng)學(xué)生予以排除，而不必設(shè)置專職崗位。對(duì)于軟件實(shí)驗(yàn)室，由于虛擬機(jī)是軟件方式，因此也不會(huì)增大該實(shí)驗(yàn)室的硬件維修工作量。
再次,是專業(yè)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)
教師理論與實(shí)踐相結(jié)合,既可指導(dǎo)學(xué)生,還可以為各類計(jì)算機(jī)公司提供相關(guān)咨詢,體現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值。同時(shí)還可以為學(xué)生建立若干教學(xué)實(shí)踐的基地,收到一舉三得的效果。
（二）項(xiàng)目教學(xué)法強(qiáng)化了學(xué)生的動(dòng)手能力和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
首先帶著項(xiàng)目問題進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，使學(xué)生能對(duì)當(dāng)今計(jì)算機(jī)的發(fā)展?fàn)顩r有個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)和了解，更好地做到課堂理論教學(xué)與計(jì)算機(jī)市場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合。既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓教師輕松地完成了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，效果較好。此外,通過該項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，在訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，還兼顧和結(jié)合訓(xùn)練了學(xué)生與人合作、與人交流等多種職業(yè)能力。
其次，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的科學(xué)化分，使學(xué)生從一開始就具有極大的好奇心，而迫不急待地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。使學(xué)生的動(dòng)手能力在有限的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)過程中得到加強(qiáng)，同時(shí)為其掌握計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)與維修技能積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。
（三）改進(jìn)《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》課程的理論教學(xué)方法，及時(shí)將最新的知識(shí)和信息傳遞給學(xué)生，使學(xué)生在興趣指導(dǎo)下，主動(dòng)吸收新知識(shí)和新信息，為其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)[5]。
綜上所述，本課題組成員經(jīng)過近兩年認(rèn)真負(fù)責(zé)的研究和實(shí)踐工作，終于在理論課程《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)找到了適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)和本校教師教學(xué)的新方法，那就是教師要及時(shí)更新自己所掌握的理論知識(shí)，教學(xué)方法要新穎化，教學(xué)理念要具有前瞻性，教學(xué)態(tài)度要端正，掌握過硬的實(shí)踐知識(shí)和實(shí)踐技能，但最終是要與市場(chǎng)接軌，根據(jù)市場(chǎng)的需求和市場(chǎng)變化來教育學(xué)生[6]。而學(xué)生則更多是培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，力爭(zhēng)在短暫的學(xué)校課程學(xué)習(xí)過程中，積累豐富的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與維修的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為自己畢業(yè)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】高職教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)模式
高等職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，并能直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的應(yīng)用型人才，既注重專業(yè)知識(shí)又注重實(shí)踐技能。因此，職業(yè)教育應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)要求，突出實(shí)踐性教學(xué)及技能訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)技能型人才為本位的指導(dǎo)思想。現(xiàn)在各行各業(yè)和計(jì)算機(jī)已經(jīng)密不可分，計(jì)算機(jī)的普及要求每個(gè)員工都必須會(huì)操作并能簡(jiǎn)單維護(hù)計(jì)算機(jī)。
計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)必不可少的辦公和科學(xué)研究的工具，熟練掌握和應(yīng)用計(jì)算機(jī)是當(dāng)代大學(xué)生必備的一種基礎(chǔ)知識(shí)和技能。論文百事通目前《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》幾乎是所有高等院校所有專業(yè)學(xué)生的必修課，它包括三方面的基礎(chǔ)技能：微機(jī)基礎(chǔ)操作技能；辦公自動(dòng)化和數(shù)據(jù)庫(kù)管理；調(diào)試和編寫簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的能力。但是，由于計(jì)算機(jī)及軟件系統(tǒng)的迅速更新，特別是近幾年來Windows操作系統(tǒng)辦公軟件的迅猛發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)的教學(xué)提出了新的要求，其教學(xué)模式和方法需要做出重大調(diào)整，教學(xué)改革勢(shì)在必行。
一、教學(xué)方式
以前高職計(jì)算機(jī)的教學(xué)基本上沿襲傳統(tǒng)的授課方式：板書+講解。由于現(xiàn)在計(jì)算機(jī)各種軟件大多以圖標(biāo)方式和鼠標(biāo)操作為主，其操作直觀、便捷，這些軟件的應(yīng)用與操作是無法在黑板上向?qū)W生講解明白的，需要使用演示設(shè)備。也就是說，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的許多課程，應(yīng)該以“演示+操作+講解”的方式進(jìn)行講授。計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用先進(jìn)的教學(xué)工具，建設(shè)現(xiàn)代化的多媒體教室，利用大屏幕投影進(jìn)行直觀教學(xué)。在實(shí)際教學(xué)中，傳統(tǒng)的授課方式由于沒有直觀的演示，學(xué)生聽課不知所云，教學(xué)效果非常差，學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)。多媒體教學(xué)采用了同步演示，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣明顯提高，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)，達(dá)到了事半功倍的效果。
二、教學(xué)方法
教學(xué)方法是否恰當(dāng)是計(jì)算機(jī)教學(xué)是否有成效的關(guān)鍵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是教學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是學(xué)生探求知識(shí)的巨大動(dòng)力，是激發(fā)創(chuàng)造的精神源泉。學(xué)生的興趣越濃，求知欲越旺，知識(shí)遷移也就越快，信息交流量也就越大，從而達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂教學(xué)效果也是最佳的。因此，教學(xué)方法的選擇、運(yùn)用及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)是關(guān)鍵。
1、選用合適的教材。選擇適宜的教材對(duì)于保障教和學(xué)的效果非常重要。在選用教材上高職院校曾經(jīng)走過彎路，以前曾選用過本科院校的教材，強(qiáng)調(diào)的是理論性而缺乏操作性，明顯不適合高職高專學(xué)生。近幾年高職院校發(fā)展很快，而高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)也逐漸明確，就是突出實(shí)踐和技能訓(xùn)練，市面上適合高職高專的教材非常少，選擇余地不大，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)選擇由高職學(xué)校編寫的適合其教學(xué)特點(diǎn)的教材。
2、選擇實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容。在內(nèi)容上以實(shí)用為原則，以日常工作和學(xué)習(xí)中需要且經(jīng)常使用的知識(shí)和技能為重點(diǎn)。如中文操作系統(tǒng)中中文系統(tǒng)、常見的文件類型及其基本操作使用是最重要的，也是教學(xué)的重點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)方面，局域網(wǎng)和因特網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代計(jì)算環(huán)境必不可少的部分，掌握這方面的知識(shí)對(duì)正確使用和簡(jiǎn)單維護(hù)非常必要，需要讓學(xué)生理解掌握。
3、適用的教學(xué)模式。計(jì)算機(jī)教學(xué)的實(shí)施應(yīng)以實(shí)例教學(xué)為模式。在每個(gè)章節(jié)的開始就給出有代表性的實(shí)例，使學(xué)生一開始就能從“可視化”的實(shí)例中對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，明白學(xué)習(xí)這些知識(shí)能做什么，大概需要哪些知識(shí)補(bǔ)充，隨后以實(shí)例為主介紹相關(guān)知識(shí)。實(shí)踐證明，這樣的教學(xué)方式深受學(xué)生的喜愛。
4、培養(yǎng)自學(xué)能力。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速，計(jì)算機(jī)知識(shí)更新加快，掌握一種操作系統(tǒng)和一種軟件應(yīng)用就可以享用一生的時(shí)代已經(jīng)過去。因此，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，才能跟上計(jì)算機(jī)發(fā)展的步伐。這就要求在教學(xué)過程中，有意識(shí)有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。開始自學(xué)的內(nèi)容要少而簡(jiǎn)單，等學(xué)生認(rèn)為自學(xué)不是一件很難的事情且樂于參與時(shí)，再適當(dāng)加大自學(xué)的難度。比如在文字處理的教學(xué)過程中，在學(xué)生已掌握文字框的基本屬性操作方法后，再把圖像屬性、表格屬性操作的內(nèi)容讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)體會(huì)。這樣做會(huì)使學(xué)生在不斷的成功體驗(yàn)中增強(qiáng)自信，并逐漸養(yǎng)成求知探索的習(xí)慣。學(xué)生有了一定的自學(xué)能力，有了自學(xué)的習(xí)慣，必然會(huì)激發(fā)他們對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)、探討，再經(jīng)過教師的講解、指點(diǎn)及自己的練習(xí)，所掌握的操作技術(shù)就會(huì)更快、更多。這樣也使整個(gè)課堂教學(xué)更快、更高質(zhì)量地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，從而提高教學(xué)效果。論文百事通
5、改革教學(xué)方法。改革傳統(tǒng)的注入式教學(xué)方法，實(shí)行啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。理論教學(xué)在講清概念的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化應(yīng)用訓(xùn)練。傳統(tǒng)的普專教學(xué)以章節(jié)講述為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)理論為核心，知識(shí)分散，不重能力培養(yǎng)。而高職教育以課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)單元為基礎(chǔ)，以職業(yè)素質(zhì)為核心，突出技能培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)核心能力、關(guān)鍵能力、基礎(chǔ)能力的統(tǒng)一，因而對(duì)教學(xué)方法提出了更高的要求。
三、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和管理
計(jì)算機(jī)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在教學(xué)中應(yīng)以實(shí)驗(yàn)課為重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)題盡量將學(xué)生所需要掌握的技能融入到實(shí)際應(yīng)用中。在課時(shí)安排方面實(shí)踐課時(shí)與理論授課課時(shí)應(yīng)為1∶1，實(shí)踐的考核成績(jī)同樣不低于課程總成績(jī)的50％。只有真正做到這一點(diǎn)，才有可能提高計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量。為了保障學(xué)生在上機(jī)時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，教師應(yīng)悉心輔導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)反復(fù)練習(xí)，體會(huì)通過某個(gè)操作所得的結(jié)果，尋找操作的技能技巧，最終達(dá)到綜合運(yùn)用的目的。而且實(shí)驗(yàn)課應(yīng)該記成績(jī)，以此激發(fā)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)課的積極性。實(shí)踐證明，每次上機(jī)后教師對(duì)學(xué)生的操作成績(jī)實(shí)行打分和評(píng)價(jià)，能使學(xué)生更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭更足，課堂教學(xué)效率也更高。實(shí)驗(yàn)操作課應(yīng)該讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，操作更熟練，為今后的工作、學(xué)習(xí)、生活奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在課時(shí)允許的情況下，可適當(dāng)安排學(xué)生走出校園，到本地的電腦市場(chǎng)了解計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)最新的發(fā)展?fàn)顩r、專業(yè)計(jì)算機(jī)組裝和維修的基本狀況以及現(xiàn)今IT行業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。也可以聘請(qǐng)一些計(jì)算機(jī)組裝和維修行業(yè)的專業(yè)人員給學(xué)生做專題講座，談?wù)勗撔袠I(yè)應(yīng)具備的基本職業(yè)技能和素質(zhì)，分析行業(yè)前景和就業(yè)情況。通過這種耳濡目染的現(xiàn)場(chǎng)接觸，對(duì)學(xué)生觀念的更新、今后學(xué)習(xí)方向的明確以及步入社會(huì)后職業(yè)定位和選擇都有好處。
四、考核方法
考核方法可分成兩個(gè)部分：筆試考核和實(shí)踐能力考核。筆試考核主要對(duì)理論知識(shí)和基本概念進(jìn)行考試；實(shí)踐能力考核主要考核學(xué)生的基本操作能力和對(duì)課程內(nèi)容的理解程度，以實(shí)驗(yàn)作業(yè)作為考核依據(jù)。成績(jī)?yōu)榘俜种?，理論考試?0％，實(shí)驗(yàn)考試占50％。
計(jì)算機(jī)是一門不斷更新的課程，教師應(yīng)該改革教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)高職教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法。要以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力為導(dǎo)向構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,摒棄過去高等教育中強(qiáng)調(diào)書本為中心、課堂為中心和教師為中心的模式,有步驟有計(jì)劃地過渡到“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，注重培養(yǎng)動(dòng)手能力，使學(xué)生主動(dòng)建立起個(gè)人知識(shí)和能力構(gòu)架。結(jié)合計(jì)算機(jī)理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn)，要在教學(xué)中選擇一套適合高職學(xué)生的教材，教師應(yīng)全面掌握教材，采用靈活的教學(xué)手段，篩選出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心組織教學(xué)。選擇合適的輔助教學(xué)軟件，把理論和實(shí)驗(yàn)操作有機(jī)的結(jié)合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。改變教育觀念，在教與學(xué)的互動(dòng)中，師生自覺地按照高職教育的特點(diǎn)和規(guī)律去實(shí)踐，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的實(shí)用人才。
（注：本文系湖北省教育廳教育研究課題“高職高專《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程改革研究”成果之一，項(xiàng)目編號(hào)2007B164。）
【參考文獻(xiàn)】
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關(guān)鍵詞：機(jī)電設(shè)備，維修管理
1.傳統(tǒng)維修不足
隨著我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益越來越強(qiáng)烈地依賴于設(shè)備的性能,這無疑對(duì)機(jī)電設(shè)備的性能及維修管理提出了更高的要求。長(zhǎng)期以來,我們機(jī)電設(shè)備的維修仍普遍采用以時(shí)間為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)計(jì)劃維修管理模式,致使約1/3的工作量是由于時(shí)機(jī)不準(zhǔn)而做的無效維修,開機(jī)率低,維修時(shí)間長(zhǎng),嚴(yán)重影響了生產(chǎn)的正常進(jìn)行。
我國(guó)傳統(tǒng)的維修工作,大致分為三類：(1)事后維修:故障發(fā)生后所采取的處理對(duì)策,屬于被動(dòng)的。由于多在無準(zhǔn)備的條件下進(jìn)行,結(jié)果難以做到完善和徹底。論文參考。(2)計(jì)劃性定期維修:強(qiáng)制性維修,雖然也依靠較為簡(jiǎn)單的監(jiān)測(cè)手段,但主要憑經(jīng)驗(yàn)確定檢修周期的,不管設(shè)備在客觀上是否需要檢修,到一定時(shí)間就要一次檢修,所以很難預(yù)防隨機(jī)因素引起的故障,有時(shí)有過剩檢修的情況。(3)計(jì)劃性狀態(tài)檢修:隨著設(shè)備監(jiān)測(cè)技術(shù)的發(fā)展和日趨完善,按照在線監(jiān)測(cè)和診斷裝置所預(yù)防的設(shè)備故障狀態(tài),將維修的時(shí)間和內(nèi)容確定下來,是從監(jiān)測(cè)和診斷資料中取得的數(shù)據(jù)。經(jīng)過輸入計(jì)算機(jī)分析處理,預(yù)測(cè)設(shè)備故障,從而在設(shè)備發(fā)生故障之前,制訂出修理計(jì)劃和措施,以利延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命,消除隱患,達(dá)到保證生產(chǎn)順利進(jìn)行的目的。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,管理水平的提高,傳統(tǒng)的設(shè)備維修管理越來越暴露出其不足:
1.1 設(shè)備設(shè)計(jì)制造過程和設(shè)備維修過程的管理彼此獨(dú)立進(jìn)行,缺乏信息的交流和反饋。設(shè)備在使用過程中出現(xiàn)的技術(shù)、質(zhì)量、耗能、費(fèi)用等有關(guān)的問題和信息,未能通過適當(dāng)?shù)那?反映給計(jì)劃、設(shè)計(jì)、制造部門,從而改進(jìn)設(shè)備的性能。
1.2隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,要求企業(yè)設(shè)備的維修管理逐步從保證安全正常生產(chǎn)為中心的模式向以經(jīng)濟(jì)效益為中心的模式轉(zhuǎn)變。然而,傳統(tǒng)的設(shè)備管理卻單純地以保證生產(chǎn)為目的,不能很好地適應(yīng)市場(chǎng)的變化。
1.3傳統(tǒng)的設(shè)備維修管理把技術(shù)管理和經(jīng)濟(jì)管理分割開來,且偏重于技術(shù)管理,忽視經(jīng)濟(jì)管理。這與目前的以經(jīng)濟(jì)效益為中心的管理體制相矛盾。論文參考。設(shè)備的一生是不斷運(yùn)動(dòng)的過程,具體表現(xiàn)為物質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(制造、試驗(yàn)、使用、維修、改造到報(bào)廢)和價(jià)值運(yùn)動(dòng)形態(tài)(或資金運(yùn)動(dòng)狀態(tài))。兩種形態(tài)同時(shí)存在,并分別受到技術(shù)規(guī)律和價(jià)值規(guī)律的支配。因此,必須掌握這種規(guī)律,才能達(dá)到設(shè)備的技術(shù)效能和經(jīng)濟(jì)效益的最優(yōu)化。
2.采取的措施
為全面提高機(jī)電設(shè)備維修管理水平,適應(yīng)我國(guó)工業(yè)發(fā)展的需要,根據(jù)生產(chǎn)的特點(diǎn),結(jié)合當(dāng)今設(shè)備維修管理理論和技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),以效益和質(zhì)量為中心。對(duì)設(shè)備壽命周期實(shí)施全過程管理,追求設(shè)備最佳綜合效益和最經(jīng)濟(jì)的壽命周期費(fèi)用,建立健全設(shè)備維修管理的信息反饋和自理的機(jī)構(gòu)和系統(tǒng),充分利用信息技術(shù)為設(shè)備的維修管理決策服務(wù),組織企業(yè)各部門全員參與設(shè)備的維修管理;應(yīng)用現(xiàn)代化方法,經(jīng)濟(jì)合理地組織設(shè)備的維修管理,將是今后生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際情況,建議應(yīng)采取如下措施:
2.1加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備使用和維護(hù)的管理。由于我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)勞動(dòng)力素質(zhì)較低,給設(shè)備的正確使用和維護(hù)保養(yǎng)帶來一定的困難;對(duì)設(shè)備的使用、操作不規(guī)范,進(jìn)一步造成了設(shè)備隱患。因此,在現(xiàn)有條件下,生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)高度重視對(duì)設(shè)備使用、維護(hù)、修理人員的技能和素質(zhì)的培養(yǎng),健全設(shè)備管理的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行;進(jìn)一步完善包括三級(jí)保養(yǎng)、點(diǎn)檢、班檢、定期維護(hù)和巡回檢查以及交接等日常維護(hù)和文明生產(chǎn)的制度。論文參考。
2.2建立和完善機(jī)電設(shè)備維修管理工作標(biāo)準(zhǔn)。包括各種技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)、維護(hù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備管理人員的工作標(biāo)準(zhǔn)以及維護(hù)修理的各種定額標(biāo)準(zhǔn)等,形成科學(xué)的現(xiàn)代化維修管理制度。
2.3開展機(jī)電設(shè)備可靠性、維修性的基礎(chǔ)性研究。在機(jī)電設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、使用、維護(hù)等單位之間建立廣泛的聯(lián)系,系統(tǒng)深入地研究機(jī)電設(shè)備故障模式、故障發(fā)生的機(jī)理、故障造成的影響;加強(qiáng)設(shè)備運(yùn)行、維修記錄的管理和數(shù)據(jù)的分析、整理;系統(tǒng)研究機(jī)電設(shè)備的薄弱環(huán)節(jié),不斷改善和提高機(jī)電設(shè)備的可靠性和維修性,提高設(shè)備的開機(jī)率和可用度。
2.4借助于監(jiān)測(cè)儀器等硬件的維修是一種非常好的維修管理模式,運(yùn)用得當(dāng)會(huì)帶來明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。對(duì)重點(diǎn)設(shè)備逐步推行故障診斷和狀態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù),積極開發(fā)、推廣、應(yīng)用簡(jiǎn)易價(jià)廉的診斷檢測(cè)技術(shù)和儀器儀表;利用計(jì)算機(jī)的一些特殊性能,對(duì)重要設(shè)備的異常狀態(tài)迅速做出判斷,及時(shí)報(bào)警和實(shí)現(xiàn)連鎖停機(jī);對(duì)機(jī)電設(shè)備的維修管理從時(shí)間維修逐步過渡到狀態(tài)維修模式,保證設(shè)備在壽命周期內(nèi)處于良好的技術(shù)狀態(tài),以獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和最經(jīng)濟(jì)的設(shè)備周期費(fèi)用。
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論文摘要通過分析物理實(shí)驗(yàn)材料管理現(xiàn)狀，結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能，把物理實(shí)驗(yàn)材料管理理論和計(jì)葬機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，在保留部分傳統(tǒng)手工管理方法的基礎(chǔ)上，添加計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)到材料管理中來，實(shí)現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)材料管理科學(xué)化、現(xiàn)代化。
科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，許多高校的實(shí)驗(yàn)材料管理依然是傳統(tǒng)的手工管理方式，材料管理服務(wù)效率低下，與快速發(fā)展的教育事業(yè)不相匹配。在科技不斷發(fā)展的今天，如何改善高校實(shí)驗(yàn)材料管理方式，提升管理層次和管理水平，是高校實(shí)驗(yàn)室關(guān)心的問題。針對(duì)這一問題，本文分析了我院物理實(shí)驗(yàn)材料管理現(xiàn)狀，并提出了采用計(jì)算機(jī)信息服務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)施材料管理。
1實(shí)驗(yàn)材料管理現(xiàn)狀
隨著高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深入，以及在校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，所需用的實(shí)驗(yàn)材料的品種、規(guī)格、數(shù)量在不斷增加。實(shí)驗(yàn)材料的供應(yīng)與需求之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，對(duì)實(shí)驗(yàn)中使用的材料，無論在服務(wù)質(zhì)量上或管理層次上，都提出了更高的要求。比如，當(dāng)老師和學(xué)生需要某些材料時(shí)，他們盲目地跑到材料庫(kù)尋找所需材料，有些實(shí)驗(yàn)器材、電子元器件容易找到，有些在短時(shí)間內(nèi)無法找到，這就直接影響著實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行和廣大師生的科技創(chuàng)作熱情，同時(shí)也大大增加了材料管理人員的工作量。其主要原因是實(shí)驗(yàn)材料在倉(cāng)庫(kù)的存儲(chǔ)信息不明了、不清晰，導(dǎo)致存取困難，使材料的使用和發(fā)放存在著很大的不確定性，不能滿足實(shí)驗(yàn)要求。
現(xiàn)階段物理實(shí)驗(yàn)材料的最大特點(diǎn)是:品種規(guī)格龐雜、管理難度大。一般情況下，我院實(shí)驗(yàn)材料常用的有1000多種，不常用的有300多種。管理員日常的手工操作，速度慢、效率底、又繁瑣，很容易造成人為的差錯(cuò)。既拖了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的后腿，也不符合科學(xué)管理的要求。因此，在實(shí)驗(yàn)材料管理中，如果能夠采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料管理現(xiàn)代化，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，將極大地促進(jìn)我院實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作上一個(gè)新臺(tái)階。
2計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在實(shí)驗(yàn)材料管理中的作用
計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，成為人們?nèi)粘９ぷ?、生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的重要組成部分。計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于管理事務(wù)中，其特點(diǎn)是:①運(yùn)算能力強(qiáng)，運(yùn)算速度快尸②數(shù)據(jù)分類查找準(zhǔn)確。③具有超強(qiáng)的“記憶”能力和邏輯判斷能力。
利用計(jì)算機(jī)的這些特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)材料管理員可以快速、準(zhǔn)確地處理日常管理事務(wù)，并使出錯(cuò)率降到最低，甚至為零。管理員可從繁瑣的手工勞動(dòng)中解脫出來。另外，計(jì)算機(jī)能全面反映材料庫(kù)所有材料的存儲(chǔ)狀況，為老師學(xué)生提供第一手材料庫(kù)存信息，讓老師和學(xué)生充分利用、合理使用實(shí)驗(yàn)材料，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)材料的最大效益。既提高管理水平，又提高工作效率，也給師生提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)材料管理中，可實(shí)現(xiàn)以下的管理功能。
(1)信息動(dòng)態(tài)管理。物理實(shí)驗(yàn)材料的管理是一種動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)信息管理。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)所需要的材料，其采購(gòu)周期有長(zhǎng)有短。儀器維修和科技創(chuàng)新制作所需材料，它的采購(gòu)是小批量、臨時(shí)性的。另外，材料的發(fā)放、使用時(shí)間也是不確定的。再加上實(shí)驗(yàn)班級(jí)人數(shù)多、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多、實(shí)驗(yàn)材料使用多，使實(shí)驗(yàn)材料在整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中處于流動(dòng)狀態(tài)。因此，實(shí)驗(yàn)材料的管理是一種動(dòng)態(tài)信息管理。用傳統(tǒng)的手工方法處理起來難度大，手續(xù)繁瑣。利用計(jì)算機(jī)管理，既省力又省功。
(2)信息透明管理。信息交換、資源共享、協(xié)同工作是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能。實(shí)現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)材料的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理.材料庫(kù)存的最新狀況始終對(duì)師生是公開透明的，全院的老師和學(xué)生隨時(shí)隨地可以根據(jù)自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)題目和科技創(chuàng)作項(xiàng)目，在網(wǎng)上查找自己所需要的實(shí)驗(yàn)材料，縮短尋找材料的時(shí)間，為廣大師生提供方便，最大限度的提高他們的科技創(chuàng)作進(jìn)度。
3實(shí)驗(yàn)材料管理分析
(1)實(shí)驗(yàn)材料管理程序。實(shí)驗(yàn)材料管理是服務(wù)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科技制作等。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的需要，從計(jì)劃采購(gòu)材料開始一直到使用材料，主要有:計(jì)劃、采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、發(fā)放、使用等過程。
一、立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
唐得圓老師擔(dān)任學(xué)校三至六年級(jí)所有班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，每周有十三個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但她一直堅(jiān)持著“教師是為學(xué)生服務(wù)的”這一理念，立足課堂，問課堂要效率，認(rèn)真從事著教學(xué)工作。在課堂上，她堅(jiān)持貫徹“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)思路；在課堂外，她鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的重要手段。她的教育理念是：“要讓學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)，更要讓學(xué)生用好信息技術(shù)。”
信息技術(shù)是一門非常重視學(xué)生實(shí)際操作的學(xué)科，經(jīng)常有各級(jí)各類的學(xué)生作品比賽，學(xué)生能否在競(jìng)賽中取得理想的成績(jī)，和他們的基礎(chǔ)是否扎實(shí)有很大的關(guān)系，所以她在平時(shí)教學(xué)中每一課都不放松，堅(jiān)持抓學(xué)生的基本功。然而，光有扎實(shí)的基本功還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，她主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間，充分利用早晨、午間休息和下午放學(xué)后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)了一批有特長(zhǎng)的競(jìng)賽學(xué)生。近年來在她與學(xué)生們的共同努力下學(xué)校分別在**區(qū)科技節(jié)和**市信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)她還獲得**市小學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。
二、以研促教，增強(qiáng)科研能力
唐老師除了兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)工作以外還堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的教育理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平；堅(jiān)持“以研促教”的理念，用先進(jìn)的教學(xué)理論思想指導(dǎo)她的教學(xué)工作，積極開展教育科學(xué)研究。
由她撰寫論文、案例，制作的課件多次在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。論文《生活即教育“玩”亦即教育》獲**省陶行知研究會(huì)“生活教育”論文二等獎(jiǎng)；《小學(xué)信息技術(shù)（logo程序設(shè)計(jì)）輔導(dǎo)初探》獲**市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)，**省中小學(xué)信息技術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《合作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐》獲**區(qū)第22屆中、小、幼學(xué)科教學(xué)專題研究論文三等獎(jiǎng)。案例《將信息技術(shù)融入其它學(xué)科、融入生活》獲**市中小學(xué)信息技術(shù)案例評(píng)比一等獎(jiǎng)，**省中小學(xué)信息技術(shù)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)。課件《圖形拼組》獲**區(qū)第十一屆教師自制多媒體教學(xué)軟件評(píng)比獲二等獎(jiǎng)；《我是什么》獲**區(qū)第十二屆教師自制多媒體教學(xué)軟件評(píng)比獲三等獎(jiǎng)。由她負(fù)責(zé)的課題《基于小學(xué)生信息素養(yǎng)發(fā)展的logo語言教學(xué)模式的研究》成為**區(qū)的立項(xiàng)課題。
三、服務(wù)為本，做好網(wǎng)管工作
作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)老師，網(wǎng)管的工作自然而然地落到了唐老師的肩上。網(wǎng)管工作的實(shí)踐性和操作性都十分強(qiáng)，唐老師從一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生通過自己的努力和勤奮成長(zhǎng)為學(xué)校不可或缺的網(wǎng)管，其中付出了無數(shù)的汗水，放棄了無數(shù)的休息時(shí)間。從制作網(wǎng)線到網(wǎng)絡(luò)布局、從網(wǎng)站的建設(shè)到防火墻的設(shè)置，她都虛心好學(xué)，親歷親為。
學(xué)校的學(xué)生機(jī)房已經(jīng)使用了足足七年時(shí)間了，但她仍然還在使用；在節(jié)省了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，卻大大增加了她維護(hù)的時(shí)間。機(jī)房里所有的計(jì)算機(jī)都已經(jīng)更換過電池，電腦出現(xiàn)小故障她也盡量自己解決，遇到難以解決的硬件損壞問題才請(qǐng)專業(yè)的維修單位維修。
