時(shí)間：2022-02-21 13:23:55
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇網(wǎng)絡(luò)主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
為全面學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)和踐行黨的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)宣傳貫徹xx系列重要講話精神，尊重和遵循學(xué)生的成長(zhǎng)成才需求，以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過(guò)“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開(kāi)展有形化、經(jīng)常化的工作和活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年健康成長(zhǎng)的積極作用，在青年中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，校團(tuán)委舉辦以“清朗網(wǎng)絡(luò)空間·看我青年力量”為主體的主題團(tuán)日活動(dòng)方案書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，動(dòng)員各團(tuán)支部團(tuán)員參與青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者活動(dòng)，為清朗網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)聲。
二、活動(dòng)意義
為引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、舉報(bào)不良信息、抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，做到陽(yáng)光跟帖，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，文明上網(wǎng)。讓同學(xué)們深入認(rèn)識(shí)共建網(wǎng)絡(luò)文明是每個(gè)青年的時(shí)代責(zé)任，參與網(wǎng)絡(luò)文明志愿行動(dòng)是青年奉獻(xiàn)社會(huì)的重要方式。面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)形式，人人要爭(zhēng)做“清朗俠”，主動(dòng)承擔(dān)起時(shí)代重任，在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中當(dāng)好先鋒，文明上網(wǎng)、理性用網(wǎng)，旗幟鮮明、積極主動(dòng)地弘揚(yáng)主旋律，吹響網(wǎng)絡(luò)斗爭(zhēng)的“沖鋒號(hào)”，當(dāng)好傳播青春正能量的“排頭兵”。
三、活動(dòng)主辦方：物流13-1班
四、活動(dòng)時(shí)間：4月12日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室、二教樓下
六、參與人員：物流13-1全體團(tuán)員
七、活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)前準(zhǔn)備
通知班委有關(guān)活動(dòng)事宜，定出初步活動(dòng)設(shè)想；
清明假期后由團(tuán)支書(shū)等班委統(tǒng)籌活動(dòng)規(guī)劃，聯(lián)絡(luò)班主任及其他老師，以及活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)；
安排人員制作ppt，活動(dòng)橫幅及打印有關(guān)倡議書(shū)；
發(fā)動(dòng)團(tuán)員進(jìn)行“陽(yáng)光跟帖”微博轉(zhuǎn)發(fā)；
4月11日前打印好倡議書(shū)及制作好橫幅以及ppt；
4月10日晚通知全體團(tuán)員參加4月12日的主題班 會(huì)，通知班主任到場(chǎng)出席；
人員安排
主持人：劉xx
攝影：成xx
人手協(xié)助：彭xx
ppt制作： 劉xx
橫幅制作：成xx
倡議書(shū)： 劉xx
（二）活動(dòng)內(nèi)容
4月12日 多媒體教室
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：約為2小時(shí)
預(yù)備：班委提前半小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，試音還有視頻調(diào)試，分 發(fā)好活動(dòng)所需倡議書(shū)，準(zhǔn)備橫幅，大頭筆，收集簽名
過(guò)程：
班長(zhǎng)熱場(chǎng)，團(tuán)支書(shū)發(fā)言，敘述本次主題班會(huì)的背景以及意義；
展示ppt，播放相關(guān)具有教育意義的視頻，集體學(xué)習(xí)，展示“陽(yáng)光跟帖”成果；
舉行網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，有獎(jiǎng)競(jìng)答，活躍氣氛；
開(kāi)展全班談?wù)摚瑢W(xué)發(fā)言；
班主任發(fā)言；
班主任、團(tuán)支書(shū)做活動(dòng)總結(jié)；
全班在倡議書(shū)，橫幅上簽名，宣誓，喊口號(hào)；
在校園內(nèi)掛橫幅進(jìn)行宣傳。
后期：1、劉曉勤整合相應(yīng)照片以及視頻，進(jìn)行后期制作
2、班委們進(jìn)行班會(huì)記錄整合；
3、劉xx撰寫(xiě)本次團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)；
4、劉xx整合所有材料。
八、財(cái)務(wù)預(yù)算
橫幅：18元
倡議書(shū)：5元
小禮品：45元
（合共：68元）
九、活動(dòng)特色
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視
2、學(xué)生參與度大
3、活動(dòng)形式新穎
十、預(yù)期效果
希望同學(xué)們能學(xué)會(huì)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、舉報(bào)不良信息、抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，做到陽(yáng)光跟帖，幫助自身樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，文明上網(wǎng)。人人要爭(zhēng)做“清朗俠”，主動(dòng)承擔(dān)起時(shí)代重任，在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中當(dāng)好先鋒，文明上網(wǎng)、理性用網(wǎng)，旗幟鮮明、積極主動(dòng)地弘揚(yáng)主旋律，吹響網(wǎng)絡(luò)斗爭(zhēng)的“沖鋒號(hào)”，有利于在學(xué)校、宿舍乃至社會(huì)上大力傳播正能量，有利于營(yíng)造更為和諧的校園環(huán)境，形成濃郁文明氛圍，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，有利于學(xué)校構(gòu)建校園精神網(wǎng)絡(luò)文明等。
調(diào)動(dòng)全班同學(xué)積極性，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)主觀能動(dòng)性，擴(kuò)大班級(jí)管理范圍，增強(qiáng)集體責(zé)任感，榮譽(yù)感，并促使每次活動(dòng)成功舉辦，每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
二．活動(dòng)主題：
共創(chuàng)優(yōu)良班——班級(jí)學(xué)生會(huì)成立大會(huì)
三．活動(dòng)對(duì)象：
10通信2班全體成員與班主任老師
四．活動(dòng)時(shí)間：
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
Xna或Xnc內(nèi)教室
六．主辦方：
10通信2班
七．活動(dòng)內(nèi)容：
1.由書(shū)記宣布本次會(huì)議內(nèi)容（2分）
2.邀請(qǐng)班主任史微老師進(jìn)行講話
3.由班長(zhǎng)宣布本次學(xué)生會(huì)成立細(xì)則（20分）
4.分部討論，推選出部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)，明確義務(wù)與職責(zé)。（20分）
5.部長(zhǎng)進(jìn)行就職演講，確立下一步目標(biāo)。（10分）
6.秘書(shū)部部長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行會(huì)后書(shū)面總結(jié)。（2分）
1.組成機(jī)構(gòu)：
學(xué)習(xí)部，策劃部，秘書(shū)部，網(wǎng)絡(luò)部，生活部
2.成員職責(zé)：
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)自習(xí)考勤，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，老師為我們進(jìn)行輔導(dǎo)。
策劃部：策劃每次活動(dòng)，并撰寫(xiě)策劃書(shū)。
秘書(shū)部：每次活動(dòng)結(jié)束，需要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，同時(shí)收集同學(xué)們的活動(dòng)收獲，整理后入班級(jí)檔案。班會(huì)期間進(jìn)行會(huì)議記錄。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)創(chuàng)建班級(jí)博客、網(wǎng)站，同時(shí)負(fù)責(zé)將秘書(shū)部撰寫(xiě)的文件，活動(dòng)記錄，活動(dòng)照片，上傳到網(wǎng)絡(luò)。
生活部：負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理，制定班費(fèi)花費(fèi)規(guī)章制度，確保班費(fèi)創(chuàng)造更高價(jià)值，合理利用班費(fèi)。
3.成員安排：
學(xué)習(xí)部：5人，設(shè)部長(zhǎng)（1名）副部長(zhǎng)（1名），成員分別負(fù)責(zé)周一~~周四的晚自習(xí)考勤。邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，老師來(lái)給我們做講座。
策劃部：8人，設(shè)部長(zhǎng)（1名）副部長(zhǎng)（1名），成員每人分別負(fù)責(zé)組織1次團(tuán)日活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)。
秘書(shū)部：10人，設(shè)部長(zhǎng)（1名）副部長(zhǎng)（1名）負(fù)責(zé)每次班會(huì)會(huì)議記錄，成員負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)部：6人，設(shè)部長(zhǎng)（1名），由部長(zhǎng)分配，分別負(fù)責(zé)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
生活部：4人，設(shè)部長(zhǎng)（1名），分別負(fù)責(zé)每次活動(dòng)開(kāi)支預(yù)算，平時(shí)日常生活班費(fèi)花費(fèi)等任務(wù)。
責(zé)任委員會(huì)：為每次活動(dòng)負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
注：策劃部，秘書(shū)部，網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)不得由責(zé)任委員會(huì)成員兼職。
部長(zhǎng)由部?jī)?nèi)成員選舉產(chǎn)生
4.成員設(shè)置：
學(xué)習(xí)部：才航仁增 孔令鑫 徐麗強(qiáng) 張艷 于雪莉
策劃部：康在元 吳匯博 張送偉 張忠男 李金鶴 盧佳 張琪 王軒
秘書(shū)部：盧艷秋 趙楠 秦偉 沈建義 王興 王巖 李丹 李苗 王新 楊文佳
網(wǎng)絡(luò)部：刁塑 宮博瀚 劉曉龍 王聞灝 孫思遠(yuǎn) 馬子琪
生活部：吳鵬 肖春鈺 閆菲菲 張琪
責(zé)任委員會(huì)：宮博瀚 肖春鈺 于雪莉 吳鵬 吳匯博
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題團(tuán)日活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
為認(rèn)真貫徹中央書(shū)記處重要指示精神，落實(shí)共青團(tuán)十六屆三中全會(huì)部署，在團(tuán)員青年中進(jìn)一步唱響“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”的主旋律，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年將個(gè)人成長(zhǎng)奮斗融入國(guó)家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的潮流，不斷堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，團(tuán)中央決定在全國(guó)深入推進(jìn)“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，湖南師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為配合上級(jí)指示特舉辦本次大型主題團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的及意義
本次團(tuán)日活動(dòng)根據(jù)團(tuán)中央的指示，決定組織開(kāi)展全院式，以演唱愛(ài)國(guó)歌曲、勵(lì)志歌曲、民族團(tuán)結(jié)歌曲為主要內(nèi)容的青春歌會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們受到感染，振奮精神，并且以比賽的方式，讓大家在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，更為深刻的受到激勵(lì)和引導(dǎo)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以愛(ài)國(guó)主義，理想信念教育，成長(zhǎng)勵(lì)志教育，民族團(tuán)結(jié)教育為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮思想教育在引導(dǎo)青年中的積極作用，注重運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感的元素，積極引導(dǎo)青年投身社會(huì)實(shí)踐，營(yíng)造正面教育的強(qiáng)大聲勢(shì)，為廣大青年成才發(fā)展，建功立業(yè)注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。
四、活動(dòng)時(shí)間
2011年5月30日晚7點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院515報(bào)告廳
六、活動(dòng)對(duì)象
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院07-09級(jí)全日制本科生
七、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)會(huì)以青春歌詠比賽的形式舉行：
1．愛(ài)國(guó)篇：
主持人致開(kāi)場(chǎng)白后，由選定曲目為愛(ài)國(guó)歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分。
2．歌頌篇：
由同學(xué)代表帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《紅旗飄飄》及《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》，歌頌及贊美我們偉大的祖國(guó)和社會(huì)主義制度，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極的風(fēng)采以及昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。
3.勵(lì)志篇：
由選定曲目為勵(lì)志歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分，并公布愛(ài)國(guó)歌曲組的具體得分。
4.激勵(lì)篇：
讓同學(xué)們觀看勵(lì)志方面的一段視頻，并且自由發(fā)言交流彼此的勵(lì)志故事。公布勵(lì)志歌曲組的最后得分。
5.團(tuán)結(jié)篇：
由選定曲目為民族團(tuán)結(jié)歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分，并公布愛(ài)國(guó)歌曲組的具體得分。
活動(dòng)結(jié)束后，公布獲獎(jiǎng)結(jié)果，頒獎(jiǎng)。由每班團(tuán)支書(shū)自主組織好本班同學(xué)以故事會(huì)，青春歌會(huì)，網(wǎng)絡(luò)報(bào)告會(huì)等形式繼續(xù)交流。
八、活動(dòng)具體流程
（一）前期宣傳工作
采取海報(bào)宣傳和班級(jí)宣傳的方式，進(jìn)行活動(dòng)宣傳，重點(diǎn)介紹“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”，重申大學(xué)生們應(yīng)具備的愛(ài)國(guó)主義精神。與團(tuán)委宣傳部緊密配合與合作，制作精美并能吸引廣大同學(xué)眼球的活動(dòng)海報(bào)。將具體任務(wù)下達(dá)給各班團(tuán)支書(shū)，明確活動(dòng)主題、目的及內(nèi)容，各班自主選擇曲目，并上報(bào)曲目范疇以方便活動(dòng)評(píng)比的開(kāi)展。同時(shí)誠(chéng)邀各院同學(xué)蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行批評(píng)指正，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與、人人受益。
（二）主題晚會(huì)開(kāi)展
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)白，介紹當(dāng)晚蒞臨的嘉賓。
2.介紹本次活動(dòng)的目的性和必要性。在團(tuán)員青年中進(jìn)一步唱響“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”的主旋律，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年將個(gè)人成長(zhǎng)奮斗融入國(guó)家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的潮流，不斷堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念
3.由選定曲目為愛(ài)國(guó)歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分。
4.由同學(xué)代表帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《紅旗飄飄》及《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》，歌頌及贊美我們偉大的祖國(guó)和社會(huì)主義制度，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極的風(fēng)采以及昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。
5.由選定曲目為勵(lì)志歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分，并公布愛(ài)國(guó)歌曲組的具體得分。
6.讓同學(xué)們觀看勵(lì)志方面的一段視頻，并且自由發(fā)言交流彼此的勵(lì)志故事。公布勵(lì)志歌曲組的最后得分。
7.由選定曲目為民族團(tuán)結(jié)歌曲范疇的班級(jí)首先按秩序上臺(tái)演唱。評(píng)委打分，并公布愛(ài)國(guó)歌曲組的具體得分。
8.由在場(chǎng)嘉賓代表對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)一兩位觀眾當(dāng)場(chǎng)抒發(fā)自己的感想或祝福。
9.主持人宣布晚會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
（三）晚會(huì)后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束后，公布獲獎(jiǎng)結(jié)果，頒獎(jiǎng)。由每班團(tuán)支書(shū)自主組織好本班同學(xué)以故事會(huì)，青春歌會(huì)，網(wǎng)絡(luò)報(bào)告會(huì)等形式繼續(xù)交流，并收集同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福、自己的感想以及對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的意見(jiàn)與建議，作為活動(dòng)材料的一部分。同時(shí)收集各班分別開(kāi)展的團(tuán)日活動(dòng)的策劃、總結(jié)等素材裝訂成冊(cè)，便于日后的活動(dòng)總結(jié)以及對(duì)資料的整理與收集。
（四）評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則
按分?jǐn)?shù)高低排名。總分10分，其中歌曲主題符合要求占3分，同學(xué)們的精神面貌2分，組織效果2分，唱歌整體效果3分。
評(píng)委們將本著公平、公正、公開(kāi)的原則對(duì)歌唱曲目進(jìn)行評(píng)定與打分，保證比賽的公平性。
其中設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
九、注意事項(xiàng)
1.做好前期宣傳工作，包括宣傳海報(bào)的制作以及在各班進(jìn)行宣傳。
2.分配好工作任務(wù)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3.提前聯(lián)系好到場(chǎng)觀看指導(dǎo)活動(dòng)的嘉賓。
4.視頻資料和幻燈片要提前做好，保證現(xiàn)場(chǎng)能正常播放5.做好后續(xù)工作，確保活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期效果。
十、活動(dòng)資源需求
1.人力需求
1）宣傳員：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳，制作海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)布置等
2）聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地使用權(quán)的申請(qǐng)
3）接待員：負(fù)責(zé)接待蒞臨活動(dòng)的嘉賓評(píng)委以及老師
4）主持人：主持調(diào)控活動(dòng)的進(jìn)程和氛圍，保證活動(dòng)有序進(jìn)行
5）現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)人員：負(fù)責(zé)靈活處理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的不可避免的問(wèn)題，靈活應(yīng)對(duì)以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行
6）記者：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行照片的拍攝，活動(dòng)完成后撰寫(xiě)報(bào)道并于相關(guān)媒體上發(fā)表；
2.物力需求
1）場(chǎng)地需求：外院515報(bào)告廳的使用權(quán)
2）材料需求：宣傳所需要的展報(bào)、海報(bào)；布置會(huì)場(chǎng)所需相關(guān)裝飾
3.活動(dòng)預(yù)算
會(huì)場(chǎng)裝飾布置10元
十一、舉辦單位
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委組織部
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委組織部
2010年5月13日
附表一：詩(shī)歌
紅旗飄飄
你是一個(gè)火種
點(diǎn)燃開(kāi)國(guó)大典的禮炮
一個(gè)聲音向世界宣告
東方的拂曉
你是一個(gè)預(yù)言
掀開(kāi)改革開(kāi)放的春潮
一個(gè)故事向世界報(bào)道
風(fēng)景這邊獨(dú)好
你是一個(gè)火炬
傳遞繼往開(kāi)來(lái)的目標(biāo)
敞開(kāi)胸懷向未來(lái)相邀
江山如此多嬌
啊！走過(guò)風(fēng)瀟瀟
走過(guò)路迢迢
我們高舉的旗幟
在新世紀(jì)的天空飄
啊！走過(guò)風(fēng)瀟瀟
走過(guò)雨飄飄
我們腳下的路
永遠(yuǎn)是一條陽(yáng)關(guān)大道
《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》
一
誰(shuí)在黃土地的富饒里
耕種著自己堅(jiān)韌不拔的名字
（女分）誰(shuí)又在母親的微笑里
把一切一切的苦難輕輕飛渡
（合）祖國(guó)呵，當(dāng)我用青春的名義為你驕傲的歌唱
（女分）又怎么抑制
那激動(dòng)的淚水奪眶而出
（女領(lǐng)1）可是，媽媽
其實(shí)我并不愛(ài)哭
（男領(lǐng)1）當(dāng)鮮艷的五星紅旗
高高飄揚(yáng)在世界的東方
（女領(lǐng)2）我深深的知道
作為華夏兒女
該怎樣走好自強(qiáng)不息的道路
（男領(lǐng)2）我知道所謂的尊嚴(yán)意味著什么
因?yàn)槲疑屏嫉哪赣H
曾經(jīng)含辛茹苦
（女領(lǐng)1）我知道所有的拼搏為了什么
因?yàn)槲翌B強(qiáng)的母親
用苦難和愛(ài)
澆灌著兒女們堅(jiān)定的腳步
（女領(lǐng)2）不是我愛(ài)哭，媽媽
盈眶的熱淚其實(shí)是一種傾訴
（男領(lǐng)1）當(dāng)雄壯的國(guó)歌響徹云霄
體內(nèi)沸騰著龍的血脈
就是我挺直脊梁的惟一緣故
二
（男分）無(wú)法忘記你所受的苦
我傷心的母親
用血和淚澆灌著被肆虐的故土
（女分）無(wú)法忘記你所受的苦
我堅(jiān)強(qiáng)的母親
用一雙大手
撿拾著兒女們帶血的頭顱
（男合）黎明終將到來(lái)
烈火終將燃燒
一聲響雷擊破久已沉默的天空
（女合）你英雄的兒女
用雙手捧出熾熱的青春
把五四的旗幟插上祖國(guó)的沃土
（大合）你英雄的兒女
在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主
中華民族沐浴了一場(chǎng)壯麗的精神日出
三
（男領(lǐng)2）我一遍遍仰望蒼穹
（男領(lǐng)1）我一遍遍俯首大地
（男領(lǐng)合）蒼茫的風(fēng)煙里
幾代人前仆后繼
自由民主的大道上
寫(xiě)滿熱血兒女的驕傲
（女領(lǐng)1）年輕的劉胡蘭
在敵人帶血的刺刀下
抬起高昂的頭顱
花樣的年華里
青春的名字飽含微笑
（女領(lǐng)2）我親親的兄弟
面對(duì)肆虐的洪水
用青春的臂膀
把萬(wàn)里長(zhǎng)城重新鑄造
（男領(lǐng)2）我翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷
尋找終生追尋的永恒答案
（女領(lǐng)1）我順著一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展軌跡
尋找中華兒女
不懈奮斗的曲線
（女合）青春呵！就是青春！讓激情在生命里燃燒
燃燒起希望的火焰！
（男合）青年呵！就是青年！
讓熱血在身體內(nèi)沸騰
沸騰起不渝的誓言！
（大合）祖國(guó)呵！就是祖國(guó)！
這個(gè)重逾千斤的字眼
讓我們沐著一輪朝陽(yáng)
勇往直前！
四
（男領(lǐng)1）今天，我們終于可以
高聲歌唱
（男合）歌唱怒濤聲聲的黃河長(zhǎng)江
五千年華夏文明的熱血
就在我們年輕的血管里流淌
（女領(lǐng)2）今天，我們終于可以
高聲歌唱
（女合）歌唱巍然屹立的萬(wàn)里長(zhǎng)城
九百六十萬(wàn)中華大地的魂魄
就在我們驕傲的眸子里奔放
（男領(lǐng)2）今天，我們終于可以
高聲歌唱
（男合）歌唱鮮艷的紅旗下
凝結(jié)著血汗的功勛和獎(jiǎng)?wù)?/p>
（女領(lǐng)1）今天，我們終于可以
高聲歌唱
（女合）歌唱廣袤的原野上
黑土地一樣豐滿的憧憬和夢(mèng)想
（領(lǐng)合）我們贊美青春
我們歌唱祖國(guó)
我們向天空伸出年輕的臂膀
社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則一一、活動(dòng)要求
1.社團(tuán)活動(dòng)作為校本課程納入課程計(jì)劃，排入課表，每周共兩課時(shí)(七年級(jí)每周二下午第二節(jié)課后，八年級(jí)每周三下午第二節(jié)后)
2.各班要根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好讓學(xué)生自主選擇參加，保證學(xué)生參與率100%.
3.社團(tuán)活動(dòng)由各項(xiàng)目輔導(dǎo)老師制訂切實(shí)可行學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)做到有備課、準(zhǔn)備充分、認(rèn)真輔導(dǎo)、積極評(píng)價(jià)，收集整理好學(xué)生學(xué)習(xí)成果，確保每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中去。
4.每位學(xué)生必須自覺(jué)遵守各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)劃要求，聽(tīng)從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。
5.輔導(dǎo)老師要提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，等待學(xué)生到來(lái)。
二、學(xué)生部分：
每個(gè)學(xué)生一學(xué)年只能固定一個(gè)社團(tuán)，中途不能因任何理由換社團(tuán)。
考勤紀(jì)律：(30分 )每次社團(tuán)活動(dòng)遲到一次扣1分，無(wú)故不請(qǐng)假缺課扣3分，上課說(shuō)話，搗亂紀(jì)律被老師批評(píng)一次扣5分。
每次社團(tuán)活動(dòng)老師布置的作業(yè)按時(shí)完成(30分)
在社團(tuán) 活動(dòng)中表現(xiàn)積極作業(yè)優(yōu)秀加(10分)
5、參加區(qū)、校各種演出、作品展覽加(10分)
6、參加省、市等各種演出，作品獲獎(jiǎng)加(20分)
三、教師部分
為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提高社團(tuán)老師工作的積極性每學(xué)期學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)老師計(jì)劃、備課、出勤、學(xué)生活動(dòng)次數(shù)以及活動(dòng)效果等情況，按30%的比例評(píng)出課外活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀社團(tuán)，并作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)和評(píng)選其他先進(jìn)的條件。由考勤組對(duì)社團(tuán)輔導(dǎo)教師的出勤教學(xué)情況、學(xué)生參與等情況進(jìn)行檢查記載，由社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在期末對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)小組進(jìn)行綜合評(píng)估與考核具體如下;
(一)組織管理(15分)
1、每次社團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)指導(dǎo)老師要及時(shí)到位。
2、活動(dòng)井然有序，安全保障有力，未出現(xiàn)安全事故。
3、學(xué)生活動(dòng)出席率高。
(二)過(guò)程管理：(25分)
1、活動(dòng)點(diǎn)名及時(shí)，社團(tuán)名冊(cè)記載詳實(shí)。由于每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生來(lái)自不同的班級(jí)，所以每次活動(dòng)前要清點(diǎn)人數(shù)，做好記載，對(duì)活動(dòng)中無(wú)故缺席的學(xué)生，要及時(shí)與該學(xué)生的班主任聯(lián)系，了解情況。
2、活動(dòng)有詳實(shí)的計(jì)劃，活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式有創(chuàng)新。每次活動(dòng)有教案輔導(dǎo)目標(biāo)明確，過(guò)程清晰。可操作性強(qiáng)，期末有活動(dòng)書(shū)面總結(jié)。
3、社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程資料內(nèi)容詳實(shí)形式多樣，能充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡。
(三)活動(dòng)效果(50分)
1、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)，學(xué)生滿意度高，進(jìn)行學(xué)生調(diào)查評(píng)定學(xué)生對(duì)該社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的喜愛(ài)程度。
2、能積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。
3、每學(xué)期能組織一次展示活動(dòng)，并向?qū)W校考核組開(kāi)放社員熱情參加
活動(dòng)效果好。
(四)場(chǎng)地管理(10分)
1、內(nèi)部物品擺放有序，無(wú)丟失物品等現(xiàn)象。
2、活動(dòng)后場(chǎng)地地面干凈，桌椅整齊，墻壁干凈，教學(xué)教具無(wú)破損。
(五)特色成效(此項(xiàng)為加分，上限位20分)
1、活動(dòng)獲獎(jiǎng)。區(qū)、市、省級(jí)獲獎(jiǎng)作品每項(xiàng)加5、8、10分，以此類(lèi)推。
2、成果展示，參加校內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)或展演受好評(píng)。校級(jí)二等、一等每人每次1分、2分。
四、評(píng)選流程
1.首先由各社團(tuán)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，整理相關(guān)的活動(dòng)材料，向?qū)W校考核評(píng)審組申報(bào)，未申報(bào)的社團(tuán)視作棄權(quán)。
2.考核評(píng)審組根據(jù)各社團(tuán)提供的材料及平時(shí)的檢查記錄、活動(dòng)效果、活動(dòng)成績(jī)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等進(jìn)行評(píng)審，分別評(píng)出優(yōu)秀社團(tuán)，由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、獎(jiǎng)懲
1、不當(dāng)班主任，又沒(méi)有擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)老師(擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)老師，但達(dá)不到學(xué)校要求的)，職稱(chēng)評(píng)定時(shí)，學(xué)校不予申報(bào)。
2、凡是被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)的社團(tuán)輔導(dǎo)老師學(xué)校將給與表彰并向上一級(jí)推薦(不經(jīng)學(xué)校推薦的，學(xué)校一律不予承認(rèn))。
3、考核為優(yōu)秀社團(tuán)的團(tuán)員，可按名額(每個(gè)社團(tuán)24名)推薦授予優(yōu)秀社團(tuán)團(tuán)員學(xué)校給與表彰。
4、申報(bào)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師必須先申報(bào)社團(tuán)。
5、凡是在社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)重大安全事故的該社團(tuán)不得評(píng)優(yōu)。
6、社團(tuán)輔導(dǎo)必須滿一年，輔導(dǎo)期間不能無(wú)故停、轉(zhuǎn)、替代等。
社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則二學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生為增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力，豐富課余文化生活，自愿組織起來(lái)的群眾性團(tuán)體，是新時(shí)期適應(yīng)高等教育改革，全面推行素質(zhì)教育，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的新型組織。長(zhǎng)安大學(xué)擁有大量各類(lèi)各級(jí)學(xué)生社團(tuán)，他們?cè)谛@文化建設(shè)、學(xué)生課外科技活動(dòng)、學(xué)生理論學(xué)習(xí)以及學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)等方面發(fā)揮著重要的作用，我校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)已經(jīng)走上了一條健康、積極、良性發(fā)展的道路，并且正在陜西高校中形成自己的特色。
為了更好的引導(dǎo)、管理我校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)各級(jí)各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，保持學(xué)生社團(tuán)的生機(jī)和活力，促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正和公開(kāi)。特制定本辦法。
一、 學(xué)生社團(tuán)的等級(jí)及比例
為體現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)的不同工作水平和成績(jī)，以促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)良性競(jìng)爭(zhēng)，特對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。等級(jí)劃分為:甲級(jí)學(xué)生社團(tuán)、乙級(jí)學(xué)生社團(tuán)。甲級(jí)學(xué)生社團(tuán)為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，乙級(jí)學(xué)生社團(tuán)為一般學(xué)生社團(tuán)。所占比例分別為:30%、70%。在優(yōu)秀社團(tuán)的基礎(chǔ)上再行評(píng)選出若干標(biāo)兵社團(tuán)，比例不超過(guò)社團(tuán)總數(shù)的10%。
二、 學(xué)生社團(tuán)等級(jí)的產(chǎn)生
學(xué)生社團(tuán)的等級(jí)評(píng)定采用學(xué)年制，每學(xué)年的年末進(jìn)行評(píng)定。
1、 對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)定(百分比為20%)，大致確定甲級(jí)、乙級(jí)學(xué)生社團(tuán)的分類(lèi);
2、 對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行綜合評(píng)定(百分比為80%)，最終確定30%、70%的甲、乙兩類(lèi)學(xué)生社團(tuán)。
三、動(dòng)態(tài)評(píng)定
動(dòng)態(tài)評(píng)定主要是學(xué)生社團(tuán)之間的互相評(píng)定。凡是正式注冊(cè)的學(xué)生社團(tuán)都有權(quán)參加互評(píng)，這是學(xué)生社團(tuán)評(píng)定的初期工作。
四、綜合評(píng)定
綜合評(píng)定由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行評(píng)定，考核的內(nèi)容以本學(xué)年的活動(dòng)為主，同時(shí)考核社團(tuán)內(nèi)部管理的情況，綜合評(píng)定包括:
學(xué)生社團(tuán)日常事務(wù)監(jiān)督與管理(百分比為40%)
(一)開(kāi)會(huì)的出勤情況(由辦公室負(fù)責(zé)，百分比為15%)
1、準(zhǔn)時(shí)到會(huì) 15%
2、遲到 10%
3、請(qǐng)假 0%
4、未到(3次) 扣5%，警告處分
工作程序:到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)簽到表
(二)學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式發(fā)生改變時(shí)上報(bào)情況(由辦公室負(fù)責(zé))
⑴及時(shí)上報(bào) 0%
⑵社團(tuán)聯(lián)合會(huì)通過(guò)其他渠道得知 扣5%
⑶造成聯(lián)系脫節(jié) 警告處分
(三)學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理(由組織部負(fù)責(zé)，百分比為5%酌情給分)
1、組織建設(shè)
⑴完善、合理
⑵較好
⑶一般
⑷混亂，并造成不良影響 警告處分
2、規(guī)章制度
⑴合理、規(guī)范
⑵較好
⑶一般
⑷混亂，并造成不良影響 警告處分
3、檔案管理
⑴合理、規(guī)范
⑵較好
⑶一般
⑷混亂，并造成不良影響 警告處分
(四)學(xué)生社團(tuán)配合社聯(lián)工作情況總評(píng)(由組織部負(fù)責(zé)，百分比為10%)
1、積極配合 10%
2、比較配合 5%
3、一般 0%
4、不服從社聯(lián)會(huì)工作，并造成不良影響 扣5%，警告處分
(五)學(xué)生社團(tuán)擁有網(wǎng)絡(luò)宣傳媒介作為該社團(tuán)宣傳工作手段(由宣傳部負(fù)責(zé)，百分比為5%)
1、擁有獨(dú)立的網(wǎng)頁(yè)，定期維護(hù)，及時(shí)更新 5%
2、擁有獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)版塊，定期維護(hù)，及時(shí)更新 2%
3、有獨(dú)立的網(wǎng)頁(yè)或板塊，但沒(méi)有定期維護(hù)，及時(shí)更新 0%
4、無(wú)獨(dú)立的網(wǎng)頁(yè)或板塊 扣5%
注:學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)后應(yīng)主動(dòng)上報(bào)，便于宣傳部日常監(jiān)督，更換網(wǎng)址或關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)(版塊)應(yīng)及時(shí)
上報(bào)宣傳部門(mén)。
(六)日常接受不同級(jí)別媒體采訪報(bào)道(由宣傳部負(fù)責(zé)，百分比為5%酌情給分)
注: 1、宣傳報(bào)道中附有圖片
2、學(xué)生社團(tuán)必須把宣傳報(bào)道復(fù)印件上交社聯(lián)會(huì)存檔方可確認(rèn)分?jǐn)?shù)。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳需把網(wǎng)址發(fā)送給宣傳部成員，方可確認(rèn)分?jǐn)?shù)。
4、以上任何宣傳活動(dòng)亦可讓宣傳部協(xié)助，且加分條例仍適用。
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)管理(百分比為60%)
(一)活動(dòng)策劃書(shū)上交情況(由辦公室負(fù)責(zé)，百分比為10%)
1、提前一周以上上交，內(nèi)含財(cái)務(wù)報(bào)表 10%
2、一周內(nèi)緊急上交，活動(dòng)中或活動(dòng)后補(bǔ)交 辦公室不予考評(píng)，且視該社團(tuán)無(wú)此次活動(dòng)
注:學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)上交社聯(lián)合格的活動(dòng)策劃書(shū)及活動(dòng)總結(jié)書(shū)面版、電子版各一份，該學(xué)生社團(tuán)存檔一份。
(二)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程(由各分會(huì)負(fù)責(zé)，百分比為15%酌情給分)
1、工作配合
2、參與人數(shù)
3、現(xiàn)場(chǎng)氣氛
4、活動(dòng)內(nèi)容
5、活動(dòng)效果
6、時(shí)間跨度(2天以上，以具體活動(dòng)時(shí)間計(jì)算)
7、現(xiàn)場(chǎng)宣傳工作
8、配合社聯(lián)考評(píng)工作情況
9、現(xiàn)場(chǎng)接受不同級(jí)別媒體采訪
(三)活動(dòng)總結(jié)與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)決算上交情況(由辦公室、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)，百分比為15%)
1、活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)上交 15%
2、一周至兩周內(nèi)上交 5%
3、兩周后上交 0%
4、未上交(以學(xué)年末為準(zhǔn)) 扣5%
(四)活動(dòng)結(jié)束后新聞稿上交情況(由編輯部負(fù)責(zé)，百分比為5%)
1、活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)上交3-5份電子版新聞稿 5%
2、活動(dòng)結(jié)束后一周至兩周內(nèi)上交的或上交數(shù)量不足 0%
3、未上交(以學(xué)年末為準(zhǔn)) 扣5%
(四)學(xué)生社團(tuán)在一學(xué)年內(nèi)無(wú)開(kāi)展任何活動(dòng) 警告處分，并追究負(fù)責(zé)人責(zé)任。
(五)其他附加項(xiàng)目(特設(shè)此項(xiàng)意在鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)向多元化方向發(fā)展，由組織部負(fù)責(zé)，百分比為15%)
1、學(xué)生社團(tuán)或其成員以社團(tuán)名義參與各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)情況(百分比為5%)
(1) 國(guó)家級(jí)及以上比賽 5%
(2) 省級(jí)比賽 4%
(3) 區(qū)、市級(jí)比賽 2%
(4) 校級(jí)比賽(包括同級(jí)別其他學(xué)校的友誼賽成績(jī)) 1%
注:學(xué)生社團(tuán)應(yīng)主動(dòng)在期末向辦公室上報(bào)相關(guān)獲獎(jiǎng)情況并上交相關(guān)證書(shū)復(fù)印件，組織部方可加分。
2、學(xué)生社團(tuán)的刊物創(chuàng)刊及發(fā)表審批情況(百分比為5%)
(1)經(jīng)審批 5%
(2)未經(jīng)審批 0%
(3)未經(jīng)審批，并造成不良影響者 扣5%沒(méi)收查處，取消該學(xué)年社團(tuán)考核資格，并追究負(fù)責(zé)人責(zé)任。
注:因文學(xué)類(lèi)社團(tuán)主要活動(dòng)以文學(xué)刊物發(fā)行為主，故此條仍可適用。
3、學(xué)生社團(tuán)參與校外組織(一般限制同類(lèi)學(xué)生組織)交流合作活動(dòng)(百分比為5%)。需經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)后方可參加。
(1)上交邀請(qǐng)函，填寫(xiě)參與申請(qǐng)表審批情況
①經(jīng)審批 2%
②未經(jīng)審批 0%
③造成不良影響 扣2%警告處分，并追究負(fù)責(zé)人責(zé)任
(2)活動(dòng)過(guò)程(由各大分會(huì)派人參與) 3%
工作程序:由各分會(huì)記錄整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，并協(xié)助該學(xué)生社團(tuán)的交流工作。
對(duì)出現(xiàn)以下情況之一的社團(tuán)取消其評(píng)優(yōu)資格，并責(zé)令其整頓或撤換負(fù)責(zé)人，直至取締該社團(tuán)
1、 違反法律或?qū)W校規(guī)章制度的;
2、 不服從校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理者;
3、 六個(gè)月內(nèi)無(wú)任何活動(dòng)，機(jī)構(gòu)渙散者;
4、 在每學(xué)期初限定時(shí)間內(nèi)不注冊(cè)者;
5、 未經(jīng)批準(zhǔn)，私刻社團(tuán)公章者;
6、 進(jìn)行與社團(tuán)宗旨或?qū)W生身份不符的活動(dòng)者;
7、 累計(jì)收到5次警告處分
五、短期考核
為促進(jìn)各社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)年末綜合考核提供依據(jù)，社聯(lián)對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行短期考核。
1、 不定期在校區(qū)內(nèi)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)前段時(shí)期內(nèi)各社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行打分，社聯(lián)綜合問(wèn)卷結(jié)果，存檔。
2、 每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行小規(guī)模的考核，程序與學(xué)年末考核相同，結(jié)果上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委與社聯(lián)各存檔一份。
注:短期考核將作為學(xué)年末考核的參考
六、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比
各社團(tuán)按照自己的考核辦法對(duì)會(huì)員進(jìn)行內(nèi)部考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者可以推薦參與長(zhǎng)安大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。
凡會(huì)員人數(shù)在100人以上者，其評(píng)優(yōu)比例不超過(guò)3%，會(huì)員人數(shù)在50至100人者，其評(píng)優(yōu)比例不超過(guò)2%，會(huì)員人數(shù)在50人以下者，其評(píng)優(yōu)比例不超過(guò)1%，會(huì)員人數(shù)以注冊(cè)登記數(shù)量為準(zhǔn)。
七、標(biāo)兵社團(tuán)的評(píng)比
根據(jù)動(dòng)態(tài)評(píng)定和綜合指標(biāo)測(cè)評(píng)，確定甲、乙兩個(gè)等級(jí)的學(xué)生社團(tuán)后，從甲級(jí)學(xué)生社團(tuán)中選出若干有較高聲譽(yù)、形成特色、組織體系健全、財(cái)務(wù)制度規(guī)范、工作狀況良好的學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行標(biāo)兵社團(tuán)評(píng)選。
(一)、評(píng)比程序
1、 該學(xué)生社團(tuán)必須是長(zhǎng)安大學(xué)的甲級(jí)學(xué)生社團(tuán);
2、 評(píng)比由材料評(píng)定確定;
3、由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織人員對(duì)參評(píng)學(xué)生社團(tuán)的自評(píng)材料進(jìn)行初評(píng)(參照評(píng)比條件)，然后交由校團(tuán)委進(jìn)行復(fù)評(píng);
4、評(píng)比的最終結(jié)果由校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后抄送各院系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，同時(shí)向全校公布標(biāo)兵社團(tuán)名單。
(二)、標(biāo)兵社團(tuán)評(píng)比條件
A、 自評(píng)材料
1、 社團(tuán)評(píng)優(yōu)申請(qǐng);
2、 社團(tuán)年終總結(jié);
B、 評(píng)估內(nèi)容
1、 模范遵守《長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》及其他有關(guān)規(guī)定;
2、 負(fù)責(zé)人品學(xué)兼優(yōu)、吃苦耐勞、組織能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好;
3、 機(jī)構(gòu)健全、制度完備、隊(duì)伍團(tuán)結(jié)、換屆及時(shí);
4、 學(xué)期初有創(chuàng)新的計(jì)劃，學(xué)期末有完備的總結(jié)，活動(dòng)有紀(jì)錄，社團(tuán)有檔案資料;
5、 組織過(guò)若干個(gè)能代表本社團(tuán)特色、創(chuàng)新的主題活動(dòng);
6、 采取靈活多樣的方式宣傳自己，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立本社團(tuán)的主頁(yè);
7、 積極配合學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作;
八、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1、 標(biāo)兵社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人是當(dāng)屆的社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人;
2、 標(biāo)兵社團(tuán)有資格直接推薦2名社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(不占指標(biāo));優(yōu)秀社團(tuán)有資格直接推薦1名社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(不占指標(biāo));
3、 標(biāo)兵社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)、社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人將得到校級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì);
4、 得到學(xué)校的經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)扶持;
5、 社團(tuán)負(fù)責(zé)人、社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人加分在《長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生綜合評(píng)分辦法》上有明確的界定;
6、 各社團(tuán)成員的獲獎(jiǎng)證書(shū)均加蓋校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的公章。
7、 各社團(tuán)除了對(duì)本社團(tuán)表現(xiàn)出色的成員加以通報(bào)表?yè)P(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以外，不得擅自頒發(fā)證書(shū)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
九、本方案解釋權(quán)屬學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，最終由校團(tuán)委審定
社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則三為了促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)系統(tǒng)自身建設(shè)，確保社團(tuán)的正常活動(dòng)和健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和《育才中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理方案》、《育才中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)章程》，制定本細(xì)則。考核在校團(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督下,由學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)。考核結(jié)果將決定其社團(tuán)的升降級(jí)，并按照一定的比值，納入育才中學(xué)教師綜合量化考核，并計(jì)入育才中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核總分。
一、考評(píng)內(nèi)容
考評(píng)將社團(tuán)工作分為三大項(xiàng)及附加項(xiàng)。三大項(xiàng)內(nèi)容分別為:社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作部分考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)部分考核項(xiàng)目。
注意事項(xiàng):
學(xué)生會(huì)社團(tuán)部對(duì)各社團(tuán)的考核每學(xué)期一次。結(jié)合兩學(xué)期考核情況，進(jìn)行年度考核。
學(xué)期考核總分:社團(tuán)自評(píng)分占考核總分的15%，會(huì)員反饋分占考核總分的20%，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部考核分占考核總分的65%。
年度考核總分:第一學(xué)期考核總分占年度考核總分的60%，第二學(xué)期考核總分占年度考核總分的40%。
二、考評(píng)程序
1.上交社團(tuán)學(xué)期工作、活動(dòng)總結(jié)手冊(cè)(附照片)。
2.就一學(xué)期本社團(tuán)的社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)考核項(xiàng)目及附加項(xiàng)等方面的綜合情況如實(shí)填寫(xiě)《育才中學(xué)學(xué)生社團(tuán)量化考核表》。
3.學(xué)生會(huì)在社團(tuán)的學(xué)期末會(huì)員大會(huì)上進(jìn)行會(huì)員反饋評(píng)分。
4.學(xué)生會(huì)結(jié)合各社團(tuán)的社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作部分考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)部分考核項(xiàng)目及附加項(xiàng)等方面的綜合情況及會(huì)員反饋分加以考核。
5.學(xué)生會(huì)將考核結(jié)果上報(bào)校團(tuán)委審核。
三、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
(一)社員人數(shù)考核指標(biāo)(10分)
1.不遵守育才中學(xué)社團(tuán)管理辦法的(0分)，按照育才中學(xué)社團(tuán)管理辦法進(jìn)行社員招聘及資格論證(2分)。
2.每學(xué)期末進(jìn)行社員人數(shù)統(tǒng)計(jì)，與學(xué)期初人數(shù)相同或增加的(8分)，比原人數(shù)少15%以內(nèi)的(5分)，比原人數(shù)少30%以上的(4分)。
(二)社團(tuán)組織管理工作考核項(xiàng)目及考核指標(biāo)(50分)
3.及時(shí)、齊全上交本社團(tuán)社員名單及相關(guān)活動(dòng)材料的(6-10分)，延遲的(0-6分)，不上交的(0分)。
4.每次社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真打掃活動(dòng)教室，整理社團(tuán)活動(dòng)教室(門(mén)窗，風(fēng)扇等設(shè)備)，整潔衛(wèi)生的(6-10分)，馬馬虎虎的，(2-6分)基本上無(wú)人管理的(0-2分)。
5.按照學(xué)校要求每星期準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)的(6-10分)，偶而不開(kāi)展活動(dòng)的(2-6分)，經(jīng)常不開(kāi)展活動(dòng)的(0-2分)。
6.社團(tuán)指導(dǎo)老師集會(huì)或相關(guān)負(fù)責(zé)人按時(shí)參加各類(lèi)會(huì)議討論，并積極發(fā)表意見(jiàn)和提出建議，及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)各種精神的(6-10分)，經(jīng)常不參加或參加少部分的議題討論的(0-6分)。
7.社團(tuán)骨干培養(yǎng)
(1)有健全的社團(tuán)骨干培養(yǎng)計(jì)劃和制度，并得到實(shí)施(6-10分)，無(wú)計(jì)劃、制度或未實(shí)施( 0 -6分 )。
(2)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生會(huì)評(píng)優(yōu)工作( 6-10分 )，應(yīng)付或舞弊( 0 分 )。
(三)社團(tuán)活動(dòng)考核項(xiàng)目及考核指標(biāo)(30分)
8.特色活動(dòng)(20 分 )
(1)不提前報(bào)批或不接受考核特色活動(dòng)(0 分)。
(2)每學(xué)期結(jié)合社團(tuán)特點(diǎn)，積極開(kāi)展社團(tuán)品牌活動(dòng)( 5分 )
(3)活動(dòng)主題及形式:
①主題好、形式多樣有效(5 分 )。
②主題一般，形式單一(2 分 )。
(4)會(huì)員參與面:
①90%以上會(huì)員參加( 5分 )。
②75%-90%會(huì)員參加(2 分 )。
③75%以下會(huì)員參加(1分 )。
(5)活動(dòng)策劃、組織方面:
①策劃周全，組織有效( 5 分 )。
②策劃、組織欠佳( 2 分 )。
(6)活動(dòng)結(jié)果:
①活動(dòng)成效顯著( 5 分 )。
②影響及效果不佳(2分 )。
9.其他活動(dòng)( 10分 )
(1)不提前報(bào)批或不接受考核其他活動(dòng)(0分)。
(2)每學(xué)期至少有一次內(nèi)部活動(dòng)( 2 分 )，未進(jìn)行內(nèi)部交流( 0 分 )。
(3)活動(dòng)形式多樣有效( 2 分)，形式單一( 1 分 )。
(4)會(huì)員參與面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。
(5)社團(tuán)內(nèi)部成員有較好的交流、反映良好( 2 分 )，成員反映不佳( 1 分 )。
(6)活動(dòng)在學(xué)校活動(dòng)影響大效果好( 2 分 )，影響及效果不佳( 1分 )。
(四)附加項(xiàng)(10分)
1.完成校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)臨時(shí)交辦任務(wù)( 2分/項(xiàng) )。
2.社團(tuán)間合作開(kāi)展活動(dòng)成效及影響顯著( 3分/次 )，影響及效果不佳( 1 分/次 )。
3.結(jié)合本社團(tuán)特點(diǎn)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)形象好(3 分 )，一般(1 分 )。
4.承辦校級(jí)活動(dòng)( 3分/次 )。
5.參加大型活動(dòng)或比賽,學(xué)校的每次加1 分,校外的每次加3分。
6.在刊物、廣播臺(tái)、網(wǎng)站等媒體投稿并被錄用，校級(jí)每篇( 1 分 )，市級(jí)每篇( 3分)，省級(jí)每篇(5分 )，國(guó)家級(jí)每篇( 10分)
7.社團(tuán)獲得市級(jí)榮譽(yù)( 3 分 )，獲得省級(jí)榮譽(yù)( 5 分 )，獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)加( 10 分 )。
8.借用物品和使用會(huì)議室不按照要求歸還和清潔的社團(tuán)( 每次扣 2 分 )
9.有損害社團(tuán)間團(tuán)結(jié)的社團(tuán)( 扣 10分 )。
積極響應(yīng)總書(shū)記在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上提出的要求，為了深入貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)、十七屆五中全會(huì)精神。根據(jù)校黨委和校團(tuán)委的統(tǒng)一布署，學(xué)院團(tuán)委緊緊圍繞校團(tuán)委2011年工作重點(diǎn)，堅(jiān)持我院團(tuán)學(xué)工作“加強(qiáng)基礎(chǔ)工作、加強(qiáng)干部培養(yǎng)、突出學(xué)院特色”工作思路，高舉團(tuán)旗跟黨走，深入開(kāi)展團(tuán)內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)院黨委、行政正確的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委悉心的指導(dǎo)下，以學(xué)校、學(xué)院黨政工作為中心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)、平安穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生科研為龍頭，以培養(yǎng)青年者為抓手，以加強(qiáng)與校本部三科及新校區(qū)2010級(jí)團(tuán)學(xué)分會(huì)聯(lián)系為紐帶，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型團(tuán)干部，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)我院團(tuán)學(xué)工作的新局面，為我黨建黨九十周年獻(xiàn)禮。
二、宏觀總攬
（一）將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”與加強(qiáng)思想引領(lǐng)緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)院團(tuán)委緊密結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織。以廣大團(tuán)員青年的思想引領(lǐng)為切入點(diǎn)，以團(tuán)內(nèi)系列活動(dòng)為載體，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝廣大團(tuán)員青年，積極開(kāi)展維護(hù)國(guó)家利益、愛(ài)校和愛(ài)院教育，提升廣大團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)，為廣大青年團(tuán)員及團(tuán)干部立足本職崗位作貢獻(xiàn)，為基層團(tuán)組織凝心聚力謀發(fā)展提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。
密切結(jié)合黨的十七屆四中全會(huì)提出的要把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”切實(shí)加強(qiáng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)與“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型團(tuán)干部”緊密結(jié)合起來(lái)，二）將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”與“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型團(tuán)干部”緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)院團(tuán)委積極學(xué)習(xí)深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共青團(tuán)員的團(tuán)內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)精神。進(jìn)一步促進(jìn)全院廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念，鍛煉優(yōu)良作風(fēng)，提高綜合素質(zhì)，不時(shí)提升服務(wù)大局，服務(wù)青年的能力和建設(shè)水平，推動(dòng)團(tuán)的工作和事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
（三）將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”與提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)緊密結(jié)合起來(lái)。深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。進(jìn)一步提升學(xué)院團(tuán)委干部的工作能力和整體素質(zhì)，推進(jìn)溝通和協(xié)作，帶頭做好學(xué)習(xí)提高，帶頭做好爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，帶頭做好服務(wù)群眾，帶頭做好遵紀(jì)守法，帶頭做好弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)做優(yōu)秀共青團(tuán)員。
（四）將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”與基層組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)院團(tuán)委緊密結(jié)合“高舉團(tuán)旗跟黨走、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”主題團(tuán)日活動(dòng)。緊緊抓牢“堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、抓好團(tuán)建促黨建”工作脈絡(luò)，推動(dòng)了共青團(tuán)工作的開(kāi)展和團(tuán)組織作用的發(fā)揮，積極創(chuàng)立“五個(gè)好”先進(jìn)團(tuán)組織，爭(zhēng)取成為“五個(gè)表率”優(yōu)秀團(tuán)干部，努力做好“五個(gè)帶頭”團(tuán)員青年。
三、具體布置
（一）優(yōu)化學(xué)風(fēng)結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園氛圍。以抓學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心。以嚴(yán)肅紀(jì)律為突破口，以規(guī)范管理為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，臨時(shí)目標(biāo)：通過(guò)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)明優(yōu)良學(xué)風(fēng)的新格局，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性提高，學(xué)習(xí)實(shí)踐能力明顯提升。
加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，短期目標(biāo)：培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自律性。初步建立行之有效的學(xué)風(fēng)監(jiān)督體系，學(xué)院內(nèi)部開(kāi)展“院團(tuán)學(xué)會(huì)抽查、各學(xué)生分會(huì)自查”營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，提高英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)通過(guò)率、研究生考取率。
（二）提升素質(zhì)結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”提升廣大團(tuán)員青年水平。深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)、強(qiáng)基固本的重要抓手，同時(shí)也是廣大團(tuán)員青年緊密結(jié)合實(shí)際提高綜合素質(zhì)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力的大好機(jī)會(huì)。提升素質(zhì)，黨員干部升華境界、完善自我基本任務(wù)。
深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，臨時(shí)目標(biāo)：堅(jiān)定理想信念。自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，始終做到思想上、政治上、行動(dòng)上與黨堅(jiān)持高度一致，努力成為重品行、作表率的楷模。大力弘揚(yáng)維護(hù)國(guó)家利益主義、集體主義精神，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，努力成為道德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的模范。
學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，短期目標(biāo)：通過(guò)一系列素質(zhì)培訓(xùn)、知識(shí)講座。做到勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，努力成為精專(zhuān)業(yè)、善管理、肯干事、會(huì)干事的標(biāo)兵。培育過(guò)硬的心理素質(zhì)，做到困難面前不低頭、挫折面前不氣餒，努力成為寵辱不驚、堅(jiān)韌不拔、勇于拼搏的先鋒。
（三）給力基層結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”加強(qiáng)班團(tuán)組織建設(shè)。緊密聯(lián)系基層團(tuán)組織、團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際。學(xué)院團(tuán)委深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)對(duì)于團(tuán)的自身建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義，充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的有機(jī)組成局部，充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)的建設(shè)面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，從黨與共青團(tuán)的特殊關(guān)系動(dòng)身，進(jìn)一步增強(qiáng)為黨做好青年群眾工作的責(zé)任感和使命感。
（一）理工科大學(xué)生必備人文能力分析
北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳曾表示，衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)是“健全的人格和優(yōu)良的人文能力”。他說(shuō)，無(wú)論什么學(xué)歷，一兩年時(shí)間就會(huì)被許多公司培養(yǎng)成為有工作能力有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人，而一個(gè)人的人文能力十年也培養(yǎng)不出來(lái)。那么，到底理工科大學(xué)生必須具備哪些方面的人文能力呢？我們認(rèn)為主要包括：符合社會(huì)主流意識(shí)的道德評(píng)判和道德踐行能力、良好的語(yǔ)言能力、較高的創(chuàng)新和實(shí)踐能力、足夠的心理承受能力、高雅的審美鑒賞能力、從容隨和的人際交往能力以及優(yōu)良的組織協(xié)調(diào)能力。
（二）理工科大學(xué)生人文能力現(xiàn)狀
長(zhǎng)期以來(lái)，由于應(yīng)試教育以及我國(guó)理工科大學(xué)過(guò)分看重大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的影響，致使我國(guó)理工科大學(xué)生的人文能力出現(xiàn)很多缺憾，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力不足。
在當(dāng)下的大學(xué)生中也存在很多創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力較強(qiáng)的優(yōu)秀者，但仍然有部分大學(xué)生往往只滿足于書(shū)本和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，致使創(chuàng)新意識(shí)受到嚴(yán)重禁錮，實(shí)踐能力也被不斷弱化。據(jù)2009年某項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示：理工科大學(xué)生在校參加科技實(shí)踐活動(dòng)的不足10%，參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)共建活動(dòng)的不足20%，有75%的學(xué)生缺乏主動(dòng)參與意識(shí)，有6%左右的大學(xué)生表示“沒(méi)想過(guò)”或“不感興趣”。
2.心理承受能力較差。
如今很多理工科大學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的三重保護(hù)下，成長(zhǎng)過(guò)程幾乎從未經(jīng)歷過(guò)任何大的挫折，這致使其心理脆弱，面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挫折困難，并不具備應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)意志，心理承受能力普遍較差。
3.缺乏人際交往能力。
由于特殊的成長(zhǎng)和教育環(huán)境，當(dāng)下不少理工科大學(xué)生都存在以自我為中心，集體意識(shí)差，感恩觀念弱等個(gè)體特征，這使其在人際交往過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)驕傲自負(fù)、不顧及他人感受、不能以誠(chéng)待人等諸多問(wèn)題。
4.審美鑒賞能力偏向低俗化。
網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展以及人類(lèi)思想和交流的高度開(kāi)化，拓寬了“三俗（即惡俗、低俗、世俗）文化”的散播渠道，造成大量的文化垃圾在民眾中任意蔓延，特別是在年輕的大學(xué)生群體中。這導(dǎo)致一些大學(xué)生對(duì)“美”的理解產(chǎn)生極大偏頗，只停留在感官享受層面，甚至出現(xiàn)對(duì)于“三俗文化”的接納和熱愛(ài)的現(xiàn)象。
5.道德評(píng)判和道德踐行能力不夠。
在平時(shí)的生活中我們并不難看出大學(xué)生道德素質(zhì)還有待加強(qiáng)。遲到早退、曠課、考場(chǎng)舞弊、不主動(dòng)讓座、對(duì)弱勢(shì)群體的冷漠等是一直存在于理工科學(xué)生中的常有現(xiàn)象，而當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生犯罪、自殺等現(xiàn)象層出不窮更是讓人心寒。
二、大學(xué)校園文化活動(dòng)內(nèi)涵剖析
大學(xué)校園文化活動(dòng)是高校精神文明建設(shè)的重要組成部分，是高校校園文化建設(shè)的載體，是校園生活多彩化的一種表現(xiàn)形式，是展示高校辦學(xué)活力和成效的重要方面，也是師生運(yùn)用思想、知識(shí)、能力的重要實(shí)踐，它既體現(xiàn)著高校精神，也體現(xiàn)著教育品位。大學(xué)校園文化活動(dòng)以校園為主陣地，以學(xué)生為主體，以?shī)蕵?lè)其身心、潛移其品性、陶冶其情操、塑造其靈魂為主要目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，涵蓋了思想道德教育類(lèi)、學(xué)術(shù)科技類(lèi)、體育競(jìng)技類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)以及與各學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色相結(jié)合的品牌類(lèi)等五大類(lèi)活動(dòng)，并且每一類(lèi)活動(dòng)包含了很多子活動(dòng)，幾乎覆蓋了素質(zhì)教育所需要的方方面面，僅思想道德教育類(lèi)活動(dòng)就包括愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、心理素質(zhì)教育活動(dòng)以及政治理論教育活動(dòng)等多種內(nèi)容。校園文化活動(dòng)同樣有很多不同的舉辦形式，例如講座、圖文展、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技競(jìng)賽、文藝晚會(huì)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、志愿服務(wù)等。這些舉辦形式能夠全面的滿足大學(xué)生的個(gè)性發(fā)揮和才華施展，并且在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展歷程之后，大學(xué)校園文化活動(dòng)已經(jīng)集廣泛性、教育性、創(chuàng)新性、娛樂(lè)性、自主性、實(shí)踐性、情感性于一體，成為了促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才和全面發(fā)展的重要力量。
三、校園文化活動(dòng)對(duì)理工科大學(xué)生人文能力提升的新途徑
新形勢(shì)新背景下，我們應(yīng)當(dāng)不斷拓寬和發(fā)掘理工科大學(xué)生人文能力的提升途徑，而校園文化活動(dòng)以其鮮明的特點(diǎn)為我們提供了一個(gè)很好的媒介。對(duì)此，我們?cè)诓殚喆罅课墨I(xiàn)資料的同時(shí)，結(jié)合成都理工大學(xué)所舉辦的校園文化活動(dòng)，以探究校園文化活動(dòng)視域下理工科大學(xué)生人文能力提升的途徑，以理工科大學(xué)生德育、智育、體育以及美育為重點(diǎn)展開(kāi)了一系列研究，得出了以下結(jié)論。
（一）思想道德教育活動(dòng)的載體創(chuàng)新有利于提高其道德評(píng)判和道德踐行能力
所謂道德評(píng)判能力和道德踐行能力，是指人是否能用最合理的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物的好壞做出分辨，并在此基礎(chǔ)上用以指導(dǎo)自己的日常行為習(xí)慣，是德育的一個(gè)重要方面。同志在2010年舉辦的全國(guó)教育工作者會(huì)議上也曾著重提到要堅(jiān)持以人為本，德育為先。但在當(dāng)下各大高校，有關(guān)大學(xué)生思想道德教育的主要途徑依然停留在面對(duì)面授課，單項(xiàng)灌輸以及簡(jiǎn)單說(shuō)教的“顯性教育”上，而這種方法已經(jīng)越來(lái)越不被大學(xué)生所接受。尤其是對(duì)理工科大學(xué)生來(lái)說(shuō)，枯燥乏味的理論說(shuō)教只會(huì)增加其反感抵觸情緒，因此我們必須找到一個(gè)新的載體來(lái)創(chuàng)新大學(xué)生思想道德教育途徑。校園文化活動(dòng)中的思想道德教育活動(dòng)，則能用很受大學(xué)生歡迎和接納的方式來(lái)傳播正確的思想道德理念，其能夠以生動(dòng)的表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)枯燥的理論，以真實(shí)影像來(lái)代替抽象的文字描述，以充滿挑戰(zhàn)性和趣味性的競(jìng)賽來(lái)傳達(dá)積極向上的精神，等等。以該學(xué)校為例，其舉辦了多種多樣的思想道德教育活動(dòng)，例如以建國(guó)60周年為主題的團(tuán)日活動(dòng)、以“書(shū)香沁園，靜以修身；低碳生活，儉以養(yǎng)德”為理念的讀書(shū)節(jié)、以當(dāng)下中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為主要線索的道德類(lèi)圖文展；等等。這些活動(dòng)寓意深厚，生動(dòng)明朗，易于理解并極具與時(shí)俱進(jìn)的教育性，這一系列特點(diǎn)都表明，思想道德教育活動(dòng)完全符合我們所需要的載體的全部要求，它可以讓大學(xué)生在參與和組織的過(guò)程中，以輕松和愉悅的狀態(tài)無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)到很多正面的精神，達(dá)到在思想上不斷認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟，并將其逐漸落實(shí)到日常行為上這一思想道德教育目的。
（二）學(xué)術(shù)科技類(lèi)活動(dòng)的自主性有利于提高其創(chuàng)新能力
航空工程的先驅(qū)、美國(guó)加州理工學(xué)院的馮•卡門(mén)教授曾說(shuō)：“科學(xué)家研究已有的世界，工程師創(chuàng)造未有的世界。”而理工科類(lèi)大學(xué)大多以培養(yǎng)卓越的工程生為辦學(xué)目標(biāo)，所以，對(duì)理工科學(xué)子來(lái)說(shuō)，只有不斷創(chuàng)新，才能不斷推陳出新的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為高科技的產(chǎn)物，才能創(chuàng)造未有的世界。而培養(yǎng)理工科大學(xué)生優(yōu)良的創(chuàng)新能力主要從三個(gè)方面入手，即營(yíng)造活躍的創(chuàng)新氛圍、培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣、引導(dǎo)大學(xué)生有意識(shí)的積累和夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。從這三點(diǎn)可以總結(jié)出，所有措施的根本出發(fā)點(diǎn)即為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)。校園文化活動(dòng)中的學(xué)術(shù)科技類(lèi)活動(dòng)具備了超越其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育途徑的自主性能，因?yàn)椴⒉皇芗w因素、傳統(tǒng)因素以及經(jīng)濟(jì)效益因素等的過(guò)多制約，使其從活動(dòng)理念到活動(dòng)內(nèi)容再到舉辦形式，都可以讓大學(xué)生的創(chuàng)新思想有足夠的自由發(fā)揮空間，從而不斷激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新熱情，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，使活動(dòng)充滿濃烈的創(chuàng)新色彩，讓大學(xué)生在一次次的參與過(guò)程中，不斷提高自身的創(chuàng)新能力。例如該學(xué)校每學(xué)年舉辦的學(xué)生課外科技立項(xiàng)活動(dòng)，已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新思想的最具代表性和最受學(xué)生歡迎的平臺(tái)，其以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和提升學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)為目標(biāo)，從活動(dòng)籌備到活動(dòng)實(shí)施再到活動(dòng)總結(jié)等，都給予學(xué)生最大的自主發(fā)揮空間和最大的人力物力支持，使活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，有效的鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
（三）體育競(jìng)技類(lèi)活動(dòng)的實(shí)踐性有利于其提高心理承受能力
由于理工科大學(xué)男女比例的特殊性，使校園文化活動(dòng)中的體育競(jìng)技活動(dòng)成為了理工科大學(xué)生參加最多的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這種活動(dòng)有著濃厚的實(shí)踐性，同時(shí)蘊(yùn)含了公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這使其可以通過(guò)自己特有的方式來(lái)提高理工科大學(xué)生的心理承受力。一方面，參加體育競(jìng)技活動(dòng)可以調(diào)節(jié)學(xué)生的心情，有助于學(xué)生發(fā)泄不良情緒，而通過(guò)很多研究表明，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄能有效的緩解大學(xué)生焦慮、悲傷等心理狀況；另一方面，這種實(shí)踐性強(qiáng)的集體活動(dòng)可以很好的提供給學(xué)生彼此之間交往的機(jī)會(huì)，同時(shí)營(yíng)造輕松的娛樂(lè)氛圍和良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，在這樣的氛圍和環(huán)境中，學(xué)生會(huì)逐漸打開(kāi)心扉，變得樂(lè)觀開(kāi)朗，經(jīng)常保持良好的狀態(tài)；再次，在體育競(jìng)技活動(dòng)中，學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到很多不同的困難和障礙，而其中很大一部分源于自己的內(nèi)心，如緊張、害怕、挫敗等心理，通過(guò)經(jīng)常參加體育競(jìng)技活動(dòng)能使學(xué)生直面這些困難，從而擴(kuò)大學(xué)生的心理承受空間，提高心理承受能力。以成都理工大學(xué)為例，該學(xué)校經(jīng)常參加體育競(jìng)技活動(dòng)的學(xué)生（如足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的隊(duì)員），普遍比其他學(xué)生更加堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀一些，并且敢于拼搏，心理承受能力很強(qiáng)，很少存在焦慮、脆弱、懼怕等心理亞健康狀況。
（四）文化藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)的情感體驗(yàn)有利于提高其審美鑒賞能力
我國(guó)近代著名教育家曾說(shuō)：“美育者，應(yīng)用美學(xué)理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也”。因此，對(duì)于長(zhǎng)期以理性角度來(lái)思考問(wèn)題而缺乏感性情懷，致使審美鑒賞能力相對(duì)薄弱的理工科大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其審美教育應(yīng)該從加強(qiáng)其情感教育入手。不言而喻，文化藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)建立在高雅的藝術(shù)基礎(chǔ)之上，而高雅的藝術(shù)是藝術(shù)家們通過(guò)對(duì)生活、人生的深刻理解和通徹感悟，融入自己廣博的知識(shí)和豐富的情感，從而形成的能震撼人心和引發(fā)人共鳴的藝術(shù)作品。它是人類(lèi)對(duì)社會(huì)和自然最深刻的認(rèn)識(shí)的表達(dá)和最真摯的情感的抒發(fā)，并且它極具觀賞性和體驗(yàn)性。文化藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)能將高雅的藝術(shù)和大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活很好的融合起來(lái)，使大學(xué)生在參加此類(lèi)活動(dòng)時(shí)，能對(duì)藝術(shù)家所想表達(dá)的意義進(jìn)行思考分析，凈化自己的心靈，拓寬自己的視野，更加全面的優(yōu)化自身的知識(shí)體系，更有深度的理解美的含義，從而提高自身的審美鑒賞能力。如該校每學(xué)年舉辦的“傲雪爭(zhēng)輝”系列文藝晚會(huì)，其每一年都會(huì)賦予晚會(huì)不同的文化主題（如動(dòng)漫時(shí)代、喜迎十等）。晚會(huì)將感彩濃烈的文化主題和多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式巧妙的結(jié)合，各主創(chuàng)人員在節(jié)目的選材、音視頻的制作、舞美背景的設(shè)計(jì)以及演員的培訓(xùn)等方面都會(huì)查閱大量的資料，并從中挑選優(yōu)秀的作品作為素材，在此基礎(chǔ)上再融入自己的情感和思想，并將這些情感和思想傳達(dá)給演員，進(jìn)而去感染觀眾。在這一過(guò)程中，無(wú)論是主創(chuàng)人員還是演員或者觀眾，都能積累大量的知識(shí)，增加情感體驗(yàn)的次數(shù)，從而逐漸提高自己的審美鑒賞能力。
四、結(jié)語(yǔ)
