時間：2022-11-16 17:18:01
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學開學一個月的總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
頂崗實習表現鑒定篇二這個月是我們最忙碌的一個月，因為這個月有一個特殊的節日，即五四青年節。我們的實習學校——藁城三中，一年只舉行這樣一次大型的晚會，所以很是重視。作為實習老師的我們，更是這場晚會的焦點，老師和學生都給予了我們很大的期望。
但是，這對于我們來說，也真是一個大難題，因為我們這兒還真沒有特長生，來指導我們準備這場演出。可是，我們并沒有為此而氣餒，而是更積極的準備節目，大家在晚上放學以后，聚到一起，商量該準備怎樣的節目，最終商定按宿舍，分別準備歌曲串燒、舞蹈，此外，我們還商定由我們這兒的體育老師帶著幾個學生準備一場武術表演。商量好節目后，大家就開始不停地忙碌，每天除了備課、上課以外，就是抓緊時間排練節目，因為我們都是業余的“演員”，為了更好地在舞臺上表演，我們每晚下課以后，還要堅持多練兩個小時，希望能把每個動作做得更完美。
這一個月下來，每天都是忙忙碌碌的，每晚練完節目，都感覺身體像是被掏空了，很累很累，不過心里卻很高興。因為這次的排練節目，也給我們一個深層接觸的機會，讓我們彼此之間變得更融洽、更和諧，也給我們的實習生活增添了另一種美麗的色彩。演出的那天晚上，是我們這些日子以來最緊張的一個晚上，我們看到了學生們的才藝，感覺他們潛力無窮，而且出人意料的表演讓在場的觀眾刮目相看。學生身上有很多潛力需要開發，我們作為實習老師要善于發現學生身上的閃關點，讓他們能夠全面發展。
實習馬上就要結束了，我們要盡我們的所能，為他們多做一些事情，讓他們能更自信、樂觀的面對自己的生活與學習, 這是我們的義務，也是作為一個人民教師最起碼的良知!
頂崗實習表現鑒定篇三
轉眼間我們在培智中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。短短的一個月接觸了許多我從未了解過的事情，也由此有些感想。
一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變為老師，努力適應著新的角色，新的生活。頂崗實習，在收獲：青澀師范生轉變為合格的準教師。
工作方面： 鑒于新生開學，各方面比較混亂，所以我這前半個月主要工作便是協助老師整理檔案，完善校園設施。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但我們并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課的機會，也沒有表現出任何不滿。我主要負責檢查衛生，整理學生檔案學籍工作，李老師帶領我們，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。可見，每天的起早貪黑有了回報。
教學方面，因該校數學老師缺乏，數學學院劉海丹同學在來校第二天便開始上課，海丹獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。雖然我們其他人還未參加講課，但陸續的聽課中，同時我有幸來到培智中學參加教學活動，談談自己在這次的學習中的一些體會。
第一天站上講臺，腦子一片空白，僅僅會說維持紀律的幾句話。“幻想無濟于事，等待不會成功。”這是我經常對自己說的一句話。為了不留遺憾，我常對自己說“試一試”。終于新的一周我們有了各自的實習指導老師及指導班主任，也隨同梁老師聽了幾次課，現在已經能從容的走進教室，并自己獨立開了一次班會。進步雖然很小，但我已很知足。 做一名優秀的老師，光有豐富的專業知識是遠遠不夠的，還要有好的教學方法和管理學生的方法，而這些是從課本上學不到的，必須在實踐中經過長期的摸索，總結經驗。值得慶幸的是我的辦公室在學生處，這是與學生直接接觸的地方，同時還有柳主任的指導，也對管理學生有了一些領悟。通過這一個月的實習，我學到了很多課本上學不到的東西，懂得了如何合理恰當地處理學生問題，真是受益匪淺。我感覺實習生們完全進入了教師的角色。同時，多和學生溝通;和學生建立良好的師生關系;采用各種方法活躍課堂氣氛;使學生能在輕松歡快的氛圍中學到更多的知識等等話題，也成了我們閑暇之余所談論的話題。
生活方面，我們培智的四個女生生活在一個宿舍，關系很和諧融洽，每天一起學習﹑工作﹑探討問題。另外，在這一個月里，我們舉行了各種活動。首先第一個就是9月10日，我們都經歷了人生中的第一個教師節，培智和三中的九位同學都參加了這次晚會，并拿出了自己的節目。體現了大學生豐富多彩的大學生活。第二個，9月15號下午，我們召開了“楷模在身邊”的座談會，此次會議我們請教務處的閆主任和劉老師出席，他們為我們作了詳細的介紹，以及與學生管理教學方面的事宜。同時我們認真傾聽，提出疑問并做了詳細的筆錄，為我們的教學及管理打好基礎。第三個就是“推廣普通話，書寫規范字”的活動，為此，我們九位實習生出席了第15屆推廣普通話宣傳周活動大會，此次大會在寧晉舉行，隆重的大會現場令我們震撼，也同時感受到普通話的重要和漢字文學的深刻內涵。回到學校，大會精神依然深種人心，為了把這種精神散布于校園，我們在班級上舉辦了“普通話朗誦活動”及以“說好普通話，書寫規范字”為主題的板報大賽，并贏得了很好的效果，同學們積極配合，并認識到普通話的重要性。第四個就是我們的團日活動了，由教務處劉老師提字﹑學生處賈老師點評，我們舉辦了鋼筆字大賽，大賽內容是《沁園春·雪》。通過此次大賽，我們對鋼筆字有了更深的了解。
以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝學校領導和老師們對我們的關心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習工作。今后的課堂教學中，將會引起我們更多的思考、更多的關注，我們要踏踏實實地研究“高效課堂教學”，從學生實際出發，從素質教育的目標出發，使我們的課堂教學建立在更加有效的基礎上。希望在實習結束離開學校時不留一絲遺憾，做到問心無愧!
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某師范大學生實習報告總結
為期一個月的實習生活，在今天已經圓滿的畫上了句號。在這一個月的實習生活中我學習了很多。對于那些可愛的學生我都有點不舍。星期二就在初一（12）班開完了班會，我跟他們說我這個星期就要離開學校了。那些學生爭先恐后的說老師不要走，我們這邊挺好的啊。希望我能夠跟他們一起學習。我跟他們說出了我的不舍。
我實習班主任是在初三，使我很感動的是里面的學生學習都很認真，遇到不懂的題目就會馬上提問。在我的印象中，班主任是一項繁重枯燥的工作。實習班主任的這一個月的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們啊忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是實習中跟這些可愛的孩子相觸中得到了很多快樂和欣慰。
實習的第二個星期，學校在初三級開了一個會議，內容是“定目標、勤博學、開創人生新起點”。我覺得這個會議挺好的，只要能使學生知道自己的目標他們才會更加努力的學生，去實現他們自己的目標。開完了這個會議我覺得學生的學習更加的努力了。使我自己很佩服的一點是，這些學生他們每天都是那樣的學習，但是他們都沒有什么抱怨的。
（二） 教學工作
在教育實習期間，我認真做好教學工作計劃，虛心向原任老師請教，刻苦認真，精心修改教案，并根據教學要求，制作課件、膠片等教學輔助工具，明確教學內容和教學目標，突出教學重點，精煉教學語言，認真試講，熟悉教案，使教學水平有了顯著的提高。
在這次教育實習中，我把試教看成是學習和提高自己教學能力的好機會。通過試教，我都發現了自己的很多不足和缺點，學會了在實踐中不斷借鑒前輩的經驗和改正自己的缺點。例如我們聽了數學科組長某某的幾節數學課，體會都很深刻。偉澤的課語言精煉生動，知識點過渡連貫自然，學生積極性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了他二十年教齡的實力和經驗。尊洪老師講課語速的快中適和。從幾位老師的身上我學習了很多的東西。
這次的實習我之所以選擇了做平面設計，是因為平時在學校文學社從事編輯排版工作，而且我也很喜歡這個職業，平時在學校也有學習相關軟件，為了自己的基礎更牢固，技術更全面，我就選擇了做平面設計（photoshop和coreldraw的使用）。
因為考慮到畢業以后有想一直從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。
我實際實習內容是對公司內部產品的說明書、畫冊進行排版、設計。在實習過程中有時候發現在作圖的過程中如果使用幾個小技巧，可以達到事半功倍的效果。
一個月的實習過程，讓我提高了自己，特別是像我這樣剛離開學校的實踐能力差，更需要通過多做事情來積累經驗。在工作中我能夠完成上級布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。
一、 努力學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、 提高工作積極性和主動性。
實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。
三、 努力實踐，進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值.也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，展現人的意志。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
未開學以來，我就打算在大學當一個學生干部，當時還以為很輕松能進入，但想法與現實還是有一定的差距，跑了一個月的晨跑，晨讀，雖然剛開始我沒有參加，但是知道那種感覺的，不用我說。再經過幾輪的面試，可謂是幾經波折啊，最后很慶幸的是能留下了我，當時嘛，我并沒有說沒有進入組織部有什么悲傷的心情，反而，能留下我就很滿足了。
自從進入團委督辦處并成為其中的一名以來，我自始自終就沒有感覺到我們受哪個的歧視，當時那樣的想法，只是你們內心的不適宜或者自責而已，還很有一段時間，部門的人員都產生了很大的迷惘，沒有動力，沒有方向，沒有事做等。其實，我當時也是這樣的感覺，但久而久之，而發現我錯了，其實部門學到了很多東西，只是你自己未感覺到而已，它是一點一點積累，當你真正能感受到你懂了很多的時候，那么你就成功了。那么多的早床沒有白起，那么多的事沒有白做。說真的，我在這個組織，學到一點東西，正是在逐步完善自我，像禮儀，普通話，與人交流都有所提高，這就是進步。還有每次部長很信任地吧工作交給我時，我就更加感覺應該好好完成，當然，并不只是因為對我的信任，更多的是進入了這個組織，好好提高我們各方面的能力。
對于工作，讓我懂的了一點，背后的艱辛。一個普通的講座，就有很多流程，擬寫通知，策劃書，借場所，布置，人員安排，收尾工作，總結報告，每個細節都是非常的重要。我們前臺的人只是看到了表面，幕后的事，我想一般都不知道。對于上次一個大型活動，12.9活動，一個簡短的兩三個小時，就將近準備了一個月的時間，特別是當天，真的是終身都難忘，第一次能擔當那么大的活動中的一員，雖然真的很辛苦，但是非常的自豪，也真正懂的了什么是團結！也許就是那次，更加堅定我要鍛煉下去。但公事是公事，私事是私事，說實話，我們進入學生干部這個大家庭中，不是說純粹為同學們服務，就我來說就是的，我不否認這一點，但是我相信大部分學生干部能做到這一點，真心真意的為同學們服務，聽我學長講，有時候工作很忙，那真的吃飯的時間都沒有，在寢室都吃了幾箱面了，其實，他們那些干部學長，我真的很敬佩，工作做好的前提下，而又不失學習。
另外一點，學長告誡我們，做事不求回報，其實也是這樣的，你做的事，別人都會看在眼里，在別人心目中的，你的地位肯定有所提高，“這小伙子還不錯”，只是并沒有表達出來而已，所以我總結了一點，做事要留名，但不要刻意。你做的事，要讓別人知道是你做的，但不是你做的，千萬不要投機取巧制造出是你做的，會適得其反。所以，做事要留名，但心里想著不求回報。再說說我們督辦，有人有這樣的想法，看不到團結。我的想法是其實團結不是平時生活中能看到的，會再無形之中產生，就像12.9活動，我們督辦的人就很投入，都在爭取將活動辦的有水平，大家都各施其職，相互幫助，而且大家也確實做到了，我想這就是我們的團結。所以在今后的工作中，我們督辦全體成員，我相信會更加努力，更加團結，并且充分發揮學生干部的作用，做好模范，帶好頭，這樣，我們定會在新的征程中更加輝煌而不懈努力奮斗。
最后，我衷心的感謝學長對我們的教導，讓我們學到很多，再一次說上一句，你們辛苦了！
眨眼間一個月快過去了，自從來到Xx公司實習到現在已經有一個多月的時間了，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實習鑒定。
這次的實習我之所以選擇了做平面設計，是因為平時在學校文學社從事編輯排版工作，而且我也很喜歡這個職業，平時在學校也有學習相關軟件，為了自己的基礎更牢固，技術更全面，我就選擇了做平面設計(photoshop和coreldraw的使用)。
因為考慮到以畢業后有想一直從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。
我在Xx公司實際實習內容是對Xx公司內部產品的說明書、畫冊進行排版、設計。在實習過程中有時候發現在作圖的過程中如果使用幾個小技巧，可以達到事半功倍的效果。
一個月的實習過程，讓我提高了自己，特別是像我這樣剛離開學校的實踐能力差，更需要通過多做事情來積累經驗。 在工作中我能夠完成上級布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。
一、 努力學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、 提高工作積極性和主動性
實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。 感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。
三、 努力實踐，進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值.也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，展現人的意志。
首先,我覺得學校和單位很大的一個不同點就是進入社會以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,必須要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業務負責.
如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員就必須得加班;這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度,這樣才能在自己的崗位上有所發展.最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷雖然很重要,但個人的業務能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。
實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
20xx暑期房明年我即將畢業，今年的這個暑假是我在大學生活中的最后一個暑假，所以為了對自己前三年學習的效果有一個總結，并對自己在不久的工作招聘中積累一些實踐經驗，我到興威集團有限公司參加了一次為期一個月的實習。
興威集團有限公司的主營項目為房地產，底下還包括一個熱力公司和一個藥廠，但總體規模不是很大，三個項目里面房地產做的比較好一些，根據我的專業，我參加了有關房地產方面工作，具體任務就是房地產開發前期所要完成的相關開發手續的報批。
對于房地產這樣一個投資項目，可以說一次性投資巨大，回收周期較長，利潤比較豐厚，但也存在著很大的風險，如果某個環節稍有不慎，可能導致全盤失敗，后果不堪設想，所以在一個項目啟動之前，要投入相當大的人力物力，包括市場調查、市場定位、市場分析、項目可行性分析、落實貸款、確定工程施工隊等等很多的研究和調查，最后才能做出科學的判斷，找準自己的市場。
正是按照這樣一個過程，在今年八月份正式啟動了依景家園的開發，依景家園小區開發的對象是高層收入者，坐落于湘潭市北郊，那里空氣比較清新，人流車流輛比較小，但道路還是比較寬敞的，戶型的設計好，房屋面積都在150平方米左右，為電梯公寓和小高層，小區開發一共分為三個部分。
開發這樣一個項目的程序非常的復雜，由于北郊的這塊地原來是一個國營物流倉庫，所以前期工作的第一步就是敦促這個廠的按時拆遷，我們經過一個星期的的協調，才使這個廠在紅線范圍內的區域完成了拆遷、平整和自來水管線的鋪設，只有這樣下面的工程才能順利進行。在這一個星期里，我也完成了一項獨立的工作，在自來水管道鋪設的過程中，自來水公司先收了我們的款項，但是久久不肯施工，總是推三阻四，這一次由我過去再一次催促自來水公司履行合同內容，見到負責人后我告訴他合同期限將至，如果再次拖延，違反了合同的規定對大家都是不利的，終于糾纏不過，第二天，他們完成了自來水管的鋪設，并接到下了剩余的一半款項。
因為要開學，我不得不在這個小區正式施工之前結束了我一個月的實習，其實接下來還有很多的工作要做，比如小區建設中的物業管理，以及建設中的工程進度的控制等等都屬于前期部的工作，但是我不得不和一起工作了一個月的同事們道別。
通過一個多月的實習，我對自己所學的專業有了更深的了解，尤其是對房地產開發這個領域的了解，以前在課堂上總是聽老師講，當時懂了，下來又全都忘了，所以效果不理想，最佳的學習方法是通過老師的理論教學，再加上我們的切身實踐，這樣我們才能學以致用，用理論指導我們的實踐，我想這才是學習的最終目的。
不僅僅是對理論知識的加深，我感覺最大的收獲就是我體會到了同事們的盡業精神，也就是我們現在所強調的團隊精神，在這樣的企業里工作，是一種快樂，而不是一種負擔，每個人都把它當作自己的事業，把企業的壯大當作所有員工共同奮斗的目標，大家伙在工作中互相幫助，互相關懷。記得有一次，建委那邊要求我們將所有的圖紙折成統一的規格，八十多公斤的圖紙!談何容易，但是沒辦法，要趕時間，時間就是金錢，為了不讓工程進度有一天的拖延，在前期部主任小黃的帶領下，我們五個人整整折了十二個小時的圖紙，完成以后已經是晚上，在這過程中大家互相鼓勵，彼此開玩笑，但沒有一個人說要退縮，我想這正是一種我們在學校學習過程中所體會不到的一種企業精神吧。
這次實習以后，我為自己默默定下了一個規矩，再以后的學習工作中，我一定要全力以赴的去完成好一個任務，培養一個良好的做事習慣，我想這在以后的生活中是非常重要的。
關鍵詞：活動課；多元發展；總結
擔任班主任十余年，今年這一屆最令我欣慰的是“活動課”占盡風流。屈指算來，學校與本七年級舉辦了近十五次活動，我班除一項為三等獎、兩項為二等獎外，其余近十次皆為一等獎（而且第一名的情況居半數）。這令師生側目，也大慰我心。
究其原因，學生素質高之外，得益于本人思想上對“活動課”的高度重視、行動上的精心準備。我認為，“活動課”很好地體現了學校素質教育的辦學理念，凝聚了主辦處室的智慧、心血，當遵從、尊重，不能等閑視之；且“活動課”是學生素質發展的必修課，是激發學生拼搏進取、團結協作精神的良好平臺，是增強凝聚力、形成良好班風的重要機會，更不能放棄。
事實證明，我對“活動課”的重視、參與，實踐了引導學生“多元發展”的帶班理想。
1 活動課，給學生以很好的思想洗禮與引領。
我班班名“崇德”，寓意為德是立身之本，是最高的學位，我們要引導學生在班級、學校的懷抱里成長為德藝雙馨的優秀學子、德才兼備的未來人才。活動課無疑成為了德育良好的載體。開學初，學生剛入初中校園，一切陌生而驚奇，入學教育知識測試與“摒除陋習，做文明中學生”征文比賽，讓孩子有了規范自己言行、愛我三中校園的強烈意識。而慶教師節手抄報比賽、升旗儀式提振了我班學生尊師、愛國的情懷。
特別是歷時近一個月的“道德講堂”活動，令學生精神面貌為之一新。暑假，校黨支部羅六德同志在參加了吉水中學“道德講堂”活動，極受震撼，匯報陳校長后，在上一年學校“道德講堂”經驗的基礎上，即刻與團委確立了學校本學期“道德講堂”的新模式，并首先由我班承辦。領命后，我不以此為形式或任務，而是扎實舉辦：布置教室、確定主題，分派學生、制作課件、集中強化演練……學生明確了活動意義，并圍繞“誦道德名言、觀道德故事以評議、講班級美德少年事例樹榜樣”等環節，扎實地演練，精神面貌都悄然變化，令人欣喜。功夫不負有心人，此活動在10月24日市高效課堂推進會現場一亮相，博得市縣級領導高度稱贊，讓我們師生大受鼓舞！
更別說，每一次活動所展現的拼搏進取、團結協作精神，那戒驕戒躁的態度，影響教育學生該多深遠啊！活動課，德育的良機！
2 活動課，使學生的技能得以鍛煉與展示。
學生的技能是在運用中得以鍛煉提升的。開學初，我設計了一張表，請各學生填其喜好、特長及能勝任的班級職務，學生所填的信息令我驚嘆：有鋼琴十級的、有繪畫天才的、有主持能手、書法高手的……我決心借多種活動秀其才能，促其發展。
比如，我平時按小組半月一輪出班級黑板報，并進行評分，令承辦小組各顯神通。而本學期七年級迎元旦黑板報比賽一等獎正出自我班某一小組，我還真沒操什么心。又如，學校倡導的班級迎元旦文藝活動，我班完全由學生組織、操辦，由各組選派節目、精心排練，活動現場由五位評委給各節目評分、列出等次獎勵……極大激發了學生的參與熱情、保證了節目質量。此活動有節目22項，參與人次達50，連平時不愛參與班級活動的都在那次表演中秀了本領、樂開了懷。
而校運會，更讓我班學生名聲大噪。一般說，成績優秀班級的學生體育水平堪憂。為激勵學生“熱愛運動，增強體魄，頑強拼搏，創造佳績”，我制訂了針對個人與小組的獎勵措施，通過自薦加選拔的方式確定了男女各四名運動員參賽。平時，我督促其科學而刻苦的訓練、并積極指導，使他們的技能長足發展。果然，8名運動員不負重望，以總積分30、年級并列第二的絕好成績引起哄動，連領導也評價說，有如此業績，堪稱建樣以來類似班級的第一！
技能是訓練出來，拼出來的，我們就是要引導學生抓住每一次活動機會，綻放美麗！
3 活動課，促進學生綜合素養的發展與提升。
活動的成功開展，一定是學生全方位素養的展示。
活動的策劃、準備、應場、總結……無不讓學生的生命活動狀態得以呈現，無一不使學生潛能得以迸發。
我班林馨h，開學不久，即獲得慶教師節手抄報、校園文化創知識賽、“摒除陋習”征文等四項第一，還多次成功主持校班活動，令師生稱羨。矜持文靜的楊B秋，平日不愛拋頭露面，可她“講三國故事”的從小組晉級、到班級決賽第一，最后到年級展示奪魁的經歷，令我們刮目相看，也令她自己精氣神為之一變！
而每次活動，每一環節的敲定，每一細節的斟酌；無不由同學們各抒己見：建議、點評、反思、總結……各展其能，齊心打磨。
同時，有競爭，就有成敗，無數次成功的歡悅自然令我們歡欣鼓舞，而一、二次的失利的憂傷，不也歷練了我們的心智嗎？“勝不驕，敗不餒”、“成功莫自傲、失意不自棄”是已成為我班學生共同的成長心語。
感謝活動課，使學生思想成熟、技能成長、素養提升，讓學生多元地發展！
實習的經歷是你增長知識，豐富經驗的最好機會，在實習中你可以提前感受到工作崗位上的內容。下面小編給大家分享一些實習自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
實習報告自我評價范文一：生活總是果得飛快的，面臨著大四的到來，為了了解本專業的基本業務，把我們平時學習的理論知識在實踐中進行檢驗。學校安排我們在大三的暑假就開始實習。進入到xx國際xx公司實踐，國際貿易的中間環節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和商。如果哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行。
在此次實習中，在了解到實習的具體做法，能認認真真的做好以下幾點：
(1) 注意業務同法律的聯系
國際貿易法律課的內容同國際貿易實務課程的內容關系密切，因為，國際貨物買賣合同的成立，必須經過一定的法律步驟，國際貨物買賣合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當中的爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且，不同法系的國家，具體裁決的結果還不一樣。這就要求我從實踐和法律兩個側面來研究本課程的內容。
(2)同業務伙伴建立業務關系。
在各個出售服飾的供應商提供的信息中，我認真比較其品質與價格，來源于 以及其商品在進口商市場中的需求度，我把目標縮小到我公司中的中國男式睡衣。而進口商方面我則開展廣鋪網，多聯系的原則，給很多個進口公司都通過郵件傳去本公司的產品介紹單及本公司的合作意向。這樣做的結果使我迎來了很多生意伙伴，收到多份詢盤以及發盤。
( 3) 加強英語的學習
對于外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中我加強英語的學習，掌握外貿專業術語基礎。
實習是一門實踐性很強的應用學科。在學習過程中，我重視實例分析和平時的操作練習，加強基本技能的訓練，注重能力培養。在培養規模上突出應用性，加強實踐性，注意靈活性。經過了的貿易實務實習，讓我了解到商務工作挺復雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。
實習報告自我評價范文二：一個月的實習期即將結束，在這一個月里我學到了很多學校里沒有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個團隊中。
其次，在工作中，善于思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自己的意見提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學習，工作主要有：采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對工作進行改進，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以后的工作中會做的更好。在一個月的試用期間，我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。
在以后的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善， 在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，為公司的發展盡自己的一份力量。
實習報告自我評價范文三：秋風徐徐，眨眼也是十月份，自從去年離開學校到**公司實習到現在已經有一年的時間了，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實習鑒定。一年的實習過程，我不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，特別是想我這樣剛離開學校的實踐能力差，更需要通過多做事情來積累經驗。而實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時我主動爭取多做事，這樣多積累多提高。
在工作中我能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。
一、努力學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、提高工作積極性和主動性
實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。
三、努力實踐，進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值.也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，展現人的意志。
實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化，是我大學歷程非常寶貴的經驗，我會好好總結，幫助我更好的完成學業，為走出社會做更好的基礎。
今天我們迎來了201x--201x學年上學期開學典禮暨表彰大會。在今天的會議上將對上學期獲獎教師和部分優秀學生進行表彰，提前祝賀并感謝你們以努力的姿態為自己贏得了精彩，為學校做出了貢獻；實驗中學每個師生都是學校不可或缺的組成部分，每個師生都是實驗中學的一扇窗口，你們的努力見證了實驗中學的發展與進步，每名師生都是實驗中學的文明使者，通過你們展現了實驗中學的優秀精神。
三年前我們制定了學校五年發展規劃，目前已經進入規劃的第四個年頭，本學期工作重點是鞏固發展、提升內涵，為五年奮斗目標的實現而奠定基礎。借這次開學典禮的機會不再對以前的工作詳細總結，重點提出以下本學期工作要求。
一、繼續強力推進課堂改革，提升學習效率、提高教學質量。上學期學校基本確立了“三型四步周達標”高效課堂模式，在這一高效課堂策略中，過程在四步，落實在達標。
1、自主學習；自學是基礎，沒有學習能力的人永遠不可能優秀！自學也是提高學習效率、效果的最佳手段與能力要求。科學證明，老師滿堂講式的課堂一個月后記憶效果僅能保持20%左右，學生相互交流獲得的體驗一個月后可以保持50%以上，學生獨立自主學習的知識一個月后可以保持70%以上。所以每個同學都應該積極主動來培養自己的自主學習能力，通過課前預習，課堂課后自學來提高學習效率，提高學習效果，要知道你的自主學習能力一旦提高，那將是終生受益的能力。所以說自學更是當前最有效最科學的學習方法，不會學習的人永遠都不可能優秀。
2、合作探究；世上鮮有天才，誰都不是全才，三個臭皮匠賽過諸葛亮，合作實現雙贏。在學習小組建設中我們強調同質合作，相鄰互幫，就是強調水平相當的同學合作探究，在合作中相互提高。優秀生要主動幫助后進生，后進生要向學習好的同學虛心求教。本學期管理重點仍然是推進小組合作建設，推進捆綁評價體系的完善。這里需要強調的是優秀生你不要把幫助別人當成負擔，送人玫瑰手留余香，你教會了別人，人家會非常感謝你，而其實你自己才是最大的受益者，因為要教會別人你首先要理解的更深刻，你不但要搞懂問題，還要講清問題，所以整個幫助別人的過程就是你自主探究復習鞏固的過程。有個偉大母親的教育方法就是要求每天放學后讓孩子將一天學的知識講給自己聽，最后這個孩子以優異的成績考入了清華大學。
在此強調一下小組建設，上學期我們是4人或6人小組制，本學期更具需要我們進行了調整組成了8人小組，一個大組又分為兩個水平相當的小組，可以叫A/B組。組長的設置方法可以是組長、副組長、也可以由大組長、小組長、學科組長等等，各個班級可以自行創新形成自己的小組特點，完善小組建設就要考慮組名、組訓、組徽、組歌等等。本學期學校在小組管理上繼續推行捆綁評價，即一榮即榮，一損即損，優秀小組的所有成員都會受到表彰，落后小組的所有成員有可能被取消所有獎項的資格。另外在執行小組管理上組長有相對的管理權力，小組要以組長為核心形成團結有凝聚力的集體，相互合作，共同提高，凡不進取者，組長有權力提出警告，有權通知家長，有權將違紀成員清除出小組，具體辦法由各班主任具體制定方案并協調執行。
3、展示提升；展示對老師來說是反饋學生學情，對學生來說形式上是發言、上臺板演互動。每個學生都應該敢于發言，敢于上臺展示。你們都是朝氣蓬勃的一代，就應該有青春的活力與勇敢。不要擔心出錯，其實展示的目的就是讓同學們出錯，暴露出問題老是才能因材施教，發現問題才能更好的解決問題，假如同學們都不出錯，那來時的課堂是不完美的，學習差異是一定存在的，不出錯就不會進步，所以出錯是進步的臺階。科學還證明，學生回到問題或上臺演示時一旦出錯，隨著學生和老師的糾正，你對問題的理解會更加深刻難忘，即以后在這方便很少會再出錯了。于是我認為展示不就是很好的學習方法嗎？同時我校一直提倡錯題本的使用，目的也在于此。但目前看各班使用情況不一樣，這是對學習效率認識的不同造成的。錯題本是誰用誰受益無窮，放棄錯題本的使用就是放棄一種最有效的學習方法。錯題糾正本與課堂學生展示在提高學習效率上有異曲同工之妙。
所以要求同學們要積極主動版與課堂互動，主動回答問題，積極上臺展示。同時要求老師們要通過改變課堂操作手段激勵鼓勵學生勇于參與課堂互動，并對學生回答問題的姿勢、語言、聲音進行有效的訓練和培養。有的老師的課堂很沉悶，有時候著不是學生的麻木，而是教師要求訓練不力造成的。
4、檢測達標；再好的計劃不落實都等于零。在教學上我們強調過程但最終看的還是結果，即考試成績。于是要求老師們在學習上必須抓好落實，比如早讀后20分鐘有的老師安排學生書寫就是落實；課堂后10分鐘的檢查貨練習就是落實；學校每周的周達標就是落實；只有落實有了力度，過程才會更加有效。這一點是要求年級組、所有科任教師、全體同學必須高度重視的。落實不力成績就不會提高。
學校在周達標上有嚴格的要求，期望年級組合老師們認真抓好落實，第一次不能完成達標不能回家，第二次仍然不能達標目標家長就要來校陪讀，第三次就只能勸你轉學了。
現在是剛開學，對多數學生，尤其是七年級新生處在同一起跑線上，小學知識與中學有關聯但并不大，所有的差距不是因為智力因素而是因為學習習慣和付出的努力。
二、關于書香文化建設；這是學校三個特色建設之一。本學期因為課程緊張，8、9年級課程表上沒有安排閱讀課程，但這并不影響書香文化建設的推進。讀書應該成為每一個人的自覺行為，是每個上進者的必修課，課內沒時間可以課外，學校沒時間可以在家閱讀，沒有時間閱讀不是理由而是借口，時間像海綿里的水要擠總是有的。
1、每個教師要在下一周內制定自己的閱讀計劃，并認真落實，教師的閱讀計劃在學校內公開展示，期末由教科處組織評定，所有獲獎的書香教師學校給予獎勵并組織一次教師讀書沙龍活動。要求每個老師都要積極行動起來，不僅要自學給自己充電，還要以自己的讀書行動感染帶動學生的讀書行為。一個不愛閱讀的學生是沒有進取心的，一個不愛讀書的老師是教不好學生的。
2、每個學生都要在學校、閱讀老師、班主任和語文教師的引導下制定自己的讀書計劃，期末教科處還要評定書香班級和書香學生。在閱讀書目上學校有個指導意見，七年級可以廣泛閱讀，包括中外名著，詩歌美文；八年級為人物傳記，九年級為中國四大名著。七年級學生閱讀面窄所以要求廣泛閱讀，以豐富知識；八年級學生是人生觀轉折期就需要通過成功者的經歷來感染激勵；九年級面臨畢業就需要提高閱讀層次，所以我們安排四大名著，試想，實驗中學的畢業生進入社會如果還不懂四大名著不是說明我們實驗中學也太沒有文化了嗎？
三、社團發展，這也是學校三大特色建設之一。本學期學校對社團僅僅改革，以不斷調動學生自主參與的積極性，以豐富多彩的社團活動來陶冶情操、豐富生活、發展特長。
關于教師社團，目前已經成立了教職工籃球隊，每天活動堅持的很好，也希望其他老師積極行動起來，根據自己的特長興趣自發組織并開展活動，學校給予經費等支持。
無論是教師社團還是學生社團都是以自發形式進行的，學生社團建設具體要求如下：
1、學生會、廣播站等在團支部指導下獨立開展活動。
2、其它社團由學生自發組織，成立社團要有組織、活動計劃等，學校給予活動支持。現距離說明，比如籃球隊，可以是校隊，可以是年級隊，幾個志同道合、興趣相投的同學自發組成，選舉隊長，成立機構，制定制度，安排活動計劃，也可以邀請輔導老師，當這些工作完成后，向政教處趙主任遞交申請，審查合格后批準，然后按計劃開展活動，并頒發社團證，期末評定優秀社團。
以前社團是由輔導老師組織的，這一改革以學生自行組織為主，需要要求輔導老師的，由同學們自己邀請，老師一般會欣然接受要求，并積極幫助你們e社團的組建及活動開展。這樣一來同學們就可以大顯身手了，同時你們的組織能力也會得到很好的鍛煉，也會促進更多的社團涌現出來。
比如可以組織乒乓球社團、羽毛球、機器人、魔方、象棋、圍棋、書畫、音樂、讀書、文學社等等。一旦申請被通過，就納入學校統一管理，學校在經費上、時間上都會給予支持。同時建議每個社團都起一個響亮而有意義的名字。
四、本學期在學生管理上突出一個字“嚴”；開學第一天政教處已經通過集體班會安排了本學期學生管理要求，下周七年級軍訓期間各班要繼續完善學生管理辦法，總之來到實驗中學就要遵守學校一切規章制度，違紀者要接受嚴格的處分，尤其是危及學校安全方面的行為就是觸及了學校的底線，比如攜帶手機入校第一次家長到校接受談話，第二次無條件退學；打架斗毆抬手就得轉學，不轉學就強制你退學；玩火、抽煙、觸電、練習校外不良社會青年、上網吧等都是學校底線，一旦違反就要承擔，敢于做出行為就要敢于承擔責任，初中生了已經有了自制能力，每個人都要為自己的行為承擔后果。
五、本學前教學目標。
七年級剛入學，本年度教學成績要求進入A類學校，即五星級學校。
八年級目標同上。
九年級在中招中確保全縣升學率，升學人數第一名。明年中招后學校計劃舉行慶功活動，將通過一系列有意義的慶典活動祝賀實驗中學五年奮斗目標的提前實現。
本學期學校仍然是在困難中發展，宿舍緊張，部分宿舍條件人多條件簡陋，操場施工等等都給同學們老師們學習生活帶來了很多不便。但我相信這一切困難都是暫時的，要理解學校，每個人都要自覺克服困難，同時學校也會積極想辦法改善條件，解決實際中的問題。近幾天將給九年級和七年級12班安裝多媒體，再有一個月宿舍樓主體完工后整理跑道，明天宿舍樓將逐步安裝空調等設備。相信明天，相信未來，相信實驗中學的會越來越好！
作為假期的一名學生早就應該在假期融入社會增加自己的社會經驗，提高自己的能力。因而再假期我和同學門一起短暫的加入了假期學生培訓班的組織和發展，榮幸的感受到作為一名老師的光榮，艱辛和責任，而且在生活，工作的同時對社會的各個方面有了一個于前不同的認識和了解.
一，工作的開展是困難的，我清晰的感受到不管是從事那種行業，都是困難重重。和同學門的合作是從零開始的策劃,安排,宣傳,制表,招老師,分任務,管理協調老師,學生,學校物品,我們天天都是在奔波在辛勞中.雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動的價值,很認真的思考了每一個行業,每一個創業者的艱辛和偉大,再每一步的前進中都有著很多讓人難忘的經歷,我佩服那些早早事業有成的人們 ,他們是每一個人的楷模,是我們值得尊敬的英雄.我知道我們能夠成功.單在成功之前有那麼多的坎坷,荊棘和同學門的合作是從零開始的策劃,安排,宣傳,制表,招老師,分任務,管理協調老師,學生,學校物品,我們天天都是在奔波在辛勞中.雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動的價值,很認真的思考了每一個行業,每一個創業者的艱辛和偉大,再每一步的前進中都有著很多讓人難忘的經歷,我佩服那些早早事業有成的人們 ,他們是每一個人的楷模,是我們值得尊敬的英雄.我知道我們能夠成功.單在成功之前有那摸多的坎坷,荊棘需要我們踏平和斬除.這是一個勇者的時代.
二, 工作的進展雖然艱難但有條不紊的進行著.再策劃和宣傳的同時,我們需要找房子置半學地點,尋找在校的假期名牌大學生作為老師,并在宣傳單上花大力氣.把名牌大學的學生的優勢，辦學地點的優勢（比如由學校的各種設施，空調，純凈水，交通便利，環境幽雅）并用大篇幅的優質紙材料把宣傳單搞好，給人們一種實力雄厚的感覺，使人們看到宣傳單時就放心你把學生交給你。其次我們利用同學，朋友，親友關系大量建議他們進入學習班。當然這寫措施受到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當地的一百多名學生，共收到經費兩萬余元。這一結果讓我們欣喜不已，信心倍增。我們有更大的干勁，接下來我們更注重教學過程的細節，一方面我們加大學習方法的傳授和使用，一方面我們給同學們教授歌唱，舞蹈，禮儀方面的知識和訓練讓學生的進步是顯而易見的，讓更多的人認同我們的補習直接增加我們的知名度，為下一年的開辦打下良好的學生家長基礎。
三，經驗總結，任何一件事情的進行都有一個總結發展的過程，在最后的總結上我們大體得出以下三點，（1）如果開辦一個商業性質的假期補習班我們的模式需要大量的改進和調整，首先我們應該把老師的數量減少一半，應為老師的工資花去了一萬多幾乎占去了開銷的半壁江山，是很大的浪費，影響了我們的直接收入。因為14名老師一個月的工資是沒人八百元，一個月就是11000余元。再次的基礎上我們應該優化學生的班級編排減少老師，教室場地的使用和電費，租費的使用。合理安排老師，課程，學生使各方面達到最大程度的優化。還有在開學前的奢華宣傳，應該減少，這些宣傳單的制作，印制都花費了相當多的資金，直接減少了利潤的增加。最后我們應該減少陋習比如請客吃飯，飲料花費，煙品的消費以及送禮的消費。但是這些又能減少多少，唉，社會在這，沒這就更困難了。最后，鑒于現在學生的消費水平，我們可以在辦學地點設立小賣店一方面方便同學們，一方面增加補習班的收入。
（2），如果作為一個服務形式的教育機構，我們需要在以下方面努力，1，優化老師的教學模式，以小班教學模式手把手形式進行，在教學過程中注重經驗方法，以授之以漁為主，讓學生以后的學習過程中知道怎么學的好學的快，不求短期的功績效果。2，增加對學生的考察力度，力求使每一個學生在學習的過程中都能夠聽多少，記多少會多少，用多少。講求一個質量教學法而非傳統的題海書山數量教學法。3，改變作息時間，調整額日上午為主下午為輔晚上不放松的實踐教學，符合人們的身體興奮點，減少學生對學校的抵觸進而增加他們對學校的認同喜愛。提高學習效率。4，改善師生的關系使他們覺得是兄長，使朋友再和他們一起。讓他們主動和老師們交流，增加他們的課堂積極性。5，增加平時教學中沒有的音樂，舞蹈和禮儀教學讓他們懂得中國的悠久優秀文化，為成為一個知書達理的新時期青年打下基礎。共2頁,當前第1頁1
(三），不管是因何種原因開辦了假期補習班都是對自己人生的一大突破。在這里我們學到的是寶貴的人生經驗，結交了可愛的朋友，認識了很多熱心的人。我們雖然經歷了挫折，飽嘗了苦味。我們不后悔，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我們會更加努力讓每一件事都做好。不管是不是贏利機構，我們自假期里至少讓學生們減少了上電腦的時間，減少了四處游玩的風險，在學校里我們給他們灌輸了大學教育的思想，讓他們知道了初級階段努力的重要性，以及對
大學生活的向往。這些我敢說將影響他們的學習狀態，讓他們有更大的動力去學習。將來會從這里走出更多的優秀人才。經過這麼多的反思，我更加堅定了假期外出參加社會實踐的決定，人生嗎？就是要在不斷的挑戰中挑戰自己，堅強自己，提高自己。我相信在實踐中任何付出都有回報。
共2頁,當前第2頁2
一、本部門納新面試工作。新的學期、新的氣象，我校迎來了一批朝氣蓬勃的大一新生，正所謂長江后浪推前浪，江山代有才人出。八月二十六日至九月五日期間，我部在我校卡機中心二樓處以面試和復試的形式面向大一新生納新，本次賢才的納入為本部門注入了新的血液。
二、參加學生會全體例會。開學初期，我校學生會在黨委報告廳內隆重召開本學年學生干部第一次例會，我部全體干部并作了本次例會的會議記錄。學生是學校工作的基礎，學生干部是學生團結的中心，我們學生會應該通過學生干部帶動和引導廣大同學以主人翁意識去實現學校的工作目標，積極帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。
三、參加除雜草活動。作為我校學生干部，我們除了掌握知識及技能外，在校期間應該積極參加某些課外活動實踐中去，我部數名干部參加除掉校園雜草的活動，看著被我們美化的草坪，何樂而不為。
四、召開部門例會。多次召開部門例會，希望把日常工作落實好。為了嚴管內部紀律、策劃活動、作工作匯報等，這些工作問題都在召開的部門例會中得以解決。
五、本部門以“銘記香花滿徑 續寫琉璃青春”為主題承辦學生干部演講比賽活動。隨著社會的發展和時代的變遷，學生干部們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求學生會舉辦一些如演講比賽等多層次的活動，為此，學習部集思廣益、力推精品，打造了一場美輪美奐的演講比賽活動。本次演講比賽活動旨在提醒我校學生干部，作為當代大學生，我們堅決不辱青春與責任中應該去完成的使命，就讓青春負起責任，讓責任點亮青春。十月二十五日十九點三十分，比賽正式開始，從參賽者們義憤填鷹的精彩演講中，我們明白一點，每個人都有存在的理由，同時也有許多該履行的義務。
六、本部門發放學生工作證。學生工作證作為學生干部身份的標志，每次活動或重要會議時必須要求學生干部佩戴學生工作證上崗執勤，每日十六點整到學生會部門辦公室簽到時必須佩戴學生工作證，這樣做是為了使我們時刻銘記著自己是一名學生干部，必須嚴格要求自己的言行舉止，樹立良好的學生干部形象，爭做我校優秀學生學生的模范先鋒。
七、參加女工部組織的禮儀培訓。為了解決各種活動或會議中的禮儀問題，學生會女工部特別組織部分學生干部，由相關專業老師進行禮儀培訓，我部派出幾名大一干事參與本次禮儀培訓，在多次的活動頒獎環節中，禮儀者們表現得突出，這種成效受到眾人的一度好評。
八、參加安全部承辦的11.9安全知識競賽活動。我部派出十名成員參加本次活動，十名成員從本次活動中吸取精華，活動結束后，我部積極幫忙安全部撰寫本次11.9安全知識競賽活動的通訊稿。
九、參加“三紅十月”活動的執勤任務。紅歌、紅舞、紅詩，它們是革命年代的贊禮、紅色歲月的緬懷、改革開放的頌歌，它把人們又一次帶回那段激情燃燒的激情歲月，通過唱紅色之歌、跳紅色之舞、誦紅色之詩，把學校的歷史和黨的歷史教育相結合，增強師生“愛國、愛黨、愛校”的感恩情懷，本次“三紅十月”活動中，我部積極派出數名干部參與此次執勤任務。
十、參加體育部主辦的第十七屆籃球聯賽活動。體育運動能夠提高學生們的身體綜合素質，我部積極投入到本次籃球聯賽中，打籃球對整天學習和工作沉悶的心理起到一定程度的舒緩作用。
十一、參加我校舉辦的第二屆學生家長聯誼會的執勤任務。我校學生家長聯誼會在大禮堂隆重舉行，學生會各部門派出部分學生干部負責維護本次會場秩序，我部及時派出兩名成員參加本次執勤任務。
十二、參加學生會全體成員合影。學生會全體干部相聚一起呈數百人的大合影，就在那刻留下了我們最燦爛的笑靨和年輕的姿態，學生會這次全體合影見證了那段我們共同在學生會工作期間的難忘歲月。
十三、每月月底評選本部的“十佳”干事代表。平日的工作中，一些優秀干事的工作態度和每日考勤都表現得很好，因此，每月月底我部都會評選本部門的“十佳”干事代表，希望用他們的良好作風作紀去帶動身邊的每位學生干部。
十四、策劃下學期本部將要舉辦的讀書月活動。讀書月活動作為學習部的主體活動，我部準備在下學期以“好書進宿舍 好書進教室”為主題創辦一次讀書月活動，我們希望把這次活動策劃得更佳，也期待在下學期把此次讀書月活動創辦得更好。
十五、參加卸職大會。秋風拂來了又一屆的離別。十一月十五日下午，我校學生會全體干部在大學生活動中心處隆重舉行學生干部卸職暨任大會，隨著一首背景音樂《相親相愛一家人》的嘹起，新干部和老干部緊緊相擁一起，現場激動的情緒和太多離別的感嘆難以掩飾離別的傷痛之情。
十六、參加任職大會。隨著卸職大會上老干部向學生會的揮淚告別，各部門評選出新的副部長級別以上職務的干部負責人，十一月十七日中午，學生會各部門正式任命部門負責人上任指導本部工作。
十七、參加迎新年晚會。我校為了喜迎新年的到來，特別舉行迎新春晚會。我部獻上的舞蹈節目《畢業照》中洋溢著我們青春的活力。同時也跳出了我們的喜悅之情。
縱觀近一學期以來我部的工作歷程，不難發現，我們每一項工作的順利完成均離不開部長的正確指導、其它部門的大力支持和主席團的親切領導，那么多的工作也是廣大學生干部本著無私、奉獻、高效和創新的精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把淚水和心血傾注到自己熱愛的崗位之上。在此，請允許我代表學生會學習部全體成員向關心和幫助我部成長的主席團和學生會領導們表示崇高的敬意！在近幾個月的時間里，我部成員以熱情的心態和信心努力工作，成功是我們工作的動力，在充滿動力的工作中，我們學到了很多寶貴的東西。我們還是一個年輕的學習部，所以我們正在不斷實踐和總結經驗，希望學習部在創新中慢慢成長、蒸蒸日上！
西京學院學生會學習部：
二〇一一年十二月
附：學生會干部工作總結
2012年學生會第一學期工作總結報告
學生會文體部11月份工作總結
2012年團支部11月份工作總結
大二又這么快過去了，總是有一種“時不我待”的感覺，一年又飛快的過去，回想我這一年又做了些什么，學習、生活、感情等等又處理地如何呢？是該自己總結一下了。
去年的這個學期，我給自己的目標是過英語四級、普通話，另外順帶著學習粵語，其余時間大概就是參加校通訊社的工作以及校內外的一些活動了。時間還算充裕，我也沒有讓它們流失掉——無意外的話每天晚上都會去圖書館自習。英語復習得有些倦了就看看粵語，粵語看倦了再閱讀閱讀感興趣的書籍雜志，自我感覺非常愜意。提到粵語，我很自豪。記得我剛來廣州的時候，一句粵語也聽不懂，那種感覺真是難受。后來通過自己慢慢學習，現在幾乎可以聽懂而且還可以交流，這個過程真是太棒了！
我的大學生活的重心一直是明確的，那就是以學習為主。所以我的做事原則就是在我學習之余盡量去參加一些工作、活動來提升自己。大一大二我都在校學生工作通訊社工作，大一的時候我在秘書部，大二轉到了信息部。因為我覺得秘書部使我鍛煉的空間有限，而且我也很喜歡去嘗試不同的工作。信息部其實就是收集校內外各種新聞信息然后去采集新聞，回來整理成新聞稿。記得大二上學期我跑過很多大型講座、座談會等，還有我們的百年校慶。這些活動使我對很多方面有了了解，增長了見識，一時之間我幾乎是學校信息最靈通的人物之一，呵呵……
這個學期快結束的時候，我報了導游專業資格證考試和計算機等級二級考試，快期末的時候得知四級通過，意味著我下學期還要考六級。之所以一口氣報考這么多證書的原因是我覺得這些證都是最基本的而且只要認真復習就沒問題的，更重要的是我已經為我的大三也就是現在這一年做好了規劃，不想占用這學期以及下學期的時間。寒假回家，氣溫隨著火車的北移漸漸降低，旁邊的乘客的一句“穿了大半個中國”讓我頓感唏噓。帶了兩本導游證考試的參考書，北方的低溫令人不敢伸出手來，于是這個春節我非常思念廣州。因此我決定今年春節留在廣州。
寒假回來后，離導游證考試筆試、計算機考試只有一個月了，于是瘋狂復習。具體的細節已記不太清，只記得那一個多月我上課、下課、晚上都在復習，還疲累也很充實。這樣這學期的前一個月就在絲毫沒有開學之初的“陌生”中被“侵占”掉了，很干凈利落。考完這兩個我記得是快四月了，五月份有個導游證口試，六月份有個六級，四月份算比較有空，除了復習六級外，通訊社里有什么新聞要跑的，我都盡量去，除此之外就是去跑圖書館，翻翻韓寒、郭敬明的代表作......四月飛速流逝，在我毫無防備之下，由于五月二十號要口試，這二十天里我要背十幾篇景點的每篇長達數千字的導游詞，任務也算沉重。于是放下工作，專心背書，每天晚上坐在教五下的停車架空層旁邊直到下自習。五月，天已經開始有點熱了，蚊蟲也出來活動了，我邊背著邊拍著腿上的蚊子，一點也不會胡亂想心思。背得暈暈乎乎頭都大的時候終于要“用兵”了，發揮一般，不過我理不了那么多了，心里還是覺得很輕松。六月初我們有個去南昆山的實習，這次實習中發生了一件讓我預料不到的事，就是我喜歡上我們班一個女生。毫無預料毫無征兆的連我自己都有些措手不及，回來后一直精神恍惚，后來的去蓮花山的實習以及英語六級甚至期末考試這段期間，都無理由的籠罩了她的影子。期末考試期間，我實在受不了自己這樣，我想要痛快點的，就跟她表白了，結果真的很“痛”而且“快”。這是我覺得很糟糕的一個六月，記得那晚下著雨……提到雨我想起來上個學期幾乎都和它有關，呵呵，雨似乎成了上學期的“線索”，一想到上個學期為什么有點小郁悶，似乎可以把原因歸結為雨。總之，上學期就是在考試中度過的，學期末遇到一點小波折，就是這么簡單。
其實每一年都很簡單啦，時間在工作、學習中不知不覺地就溜走了。把一學期分成四五個月，再想想自己在每個月里大概能做些什么，安排好之后，就等著時間列車“呼”地一聲一嘯而過。今年、明年也是如此。
不同的是我們做的事學到的東西有所不同。大一的時候我學到的是了解認識并適應周圍的環境，大二我學到的是在這個環境里我能做些什么能得到些什么。當然，還有很多很多啦。我想大三大四我應該想想離開這個環境我要做些什么了，呵呵……
我有很多優點也有很多缺點，優點我就不說了，因為謙虛是中華民族的傳統美德。缺點很多，我就列舉幾個我最深惡痛絕的吧。首先，不夠自信，可能有很多人覺得我已經很自信了，再自信的話就要自信爆棚了。但我知道我其實很多時候不夠自信的，就如以前跑新聞的時候聽到一位開講座的老師說：“沒有一個人總是自信的，因為總有些事讓你感到膽怯。”我希望我在面臨一些我“膽怯”的事的時候可以有“超我”的表現。其次，人際關系一直是我苦惱的一件事——并不是我的人際關系不好，我朋友大把，OK?我可能對這些要求過高吧，希望和每個人都能友好相處——明知這是不可能的。戴爾.卡耐基不是說過嗎，“不可能讓每個人都喜歡你”，換句話說就是“總有人不喜歡你”，雖然我深知這個道理，但我不愿接受，我想去嘗試，可事實證明是我錯，我很苦惱。于是我信奉“走自己的路，讓別人說去吧”，可我又在乎別人說我是“以自我為中心”，就是做不到徹底，另外，我對感情很敏感，絲毫的惡意、嘲弄、妒忌等我都可以感受的到，只是有時為了“與人為善”不好發作出來，那我到底忍到什么時候或者說我該什么時候向誰發泄？這個問題的答案我一直沒想到，可能要靠長期的磨練才能加深對這個問題的理解，才能找到答案。還有，我的爆發力不夠，敢想敢作敢為是我下一階段或者長期需要學的。還有耐力等等……
以上就是我大二的總結，雖然比較口語化，但卻是我最真實的想法。
