時間：2023-04-28 08:40:57
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇廉潔教育專題會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
近日，xx監獄召開了開展嚴格公正文明廉潔執法專題教育活動動員部署大會。
會議的主要任務是：認真學習貫徹中央、司法部、省領導對監獄工作的重要批示，按照司法部、省監獄管理局要求，結合監獄實際，動員和部署開展“嚴格公正文明廉潔執法”專題教育活動。
三監黨委書記、監獄長徐有龍在會上指出：開展好這
次專題教育活動，意義重大、影響深遠，全獄上下要認真抓學習，注重理論武裝，認真查問題，注重整改提高，要嚴格責任追究，對隊伍出問題的，監區、科室領導要承擔首要領導責任，嚴肅處理，對隊伍中的害群之馬，要嚴肅處理，決不姑息，堅決保證隊伍的純潔性。徐監獄長要求全獄要以解放思想、改革創新的精神，求真務實的態度，扎實的工作作風，確保專題教育活動取得實實在在的效果，推動監獄隊伍建設新的發展，為建設法治平安文明和諧監獄提供堅強保證。
會上，該監獄黨委副書記、政委徐佳明作了重要部署講話。徐政委指出，正在開展的監獄專項整頓活動必須要有一支嚴格公正文明廉潔執法的監獄警察隊伍作保障，在開展專題教育活動中要加強隊伍的工作作風和紀律作風建設，堅持以查找和解決當前執法工作和隊伍的工作作風、紀律作風方面存在的薄弱環節和突出問題為突破口，確保活動取得成效。
徐政委強調，在專題教育活動中，要堅決貫徹落實上級總體部署精神，同時要緊密結合實際情況，突出特點，注重把握好四個方面。
一是要突出抓思想認識，提高對開展“嚴格公正文明廉潔執法”專題教育活動重要性、必要性和緊迫性的認識。
二是要抓好“兩個緊扣”，緊扣“嚴格、公正、文明、廉潔”這八個字，準確掌握專題教育活動的主要內容和基本要求；緊扣監獄隊伍建設“八個方面”要求，要切實做到抓基層、夯基礎。
三是要切實抓學習，緊密結合監獄實際，在理論武裝上求實效；著力自查自糾，重點做好監獄“四個檢查”，在解決突出問題上求實效；突出整改提高，推行“執法承諾”，在嚴格公正文明廉潔執法上求實效。
四是加強領導，發揮一監區、十二監區的典型示范作用，引導和推動全獄的執法專題教育活動更有成效地開展。
1．1重教育、廣宣傳、增強“健康”意識
關注和重視是做好廉政文化建設的思想前提。因此，醫院首先把教育和宣傳放到首要位置，努力通過各種喜聞樂見的宣教形式，提高職工對廉政文化的重視，自覺增強廉潔從業、拒腐防變的意識。
1．1．1開展動員，統一思想認識
醫院精心制定“廉政文化進醫院活動方案”，通過召開全院動員大會，對開展廉政文化活動的目的、意義進行深入動員，并進行“廉潔行醫、誠信服務”的簽名和承諾等活動。通過動員，讓全院師生員工認識到開展廉潔文化活動對于促進醫院中心工作具有重要性和必要性。同時，通過動員，也讓大家了解到廉潔文化就應當植根在我們身邊，存在于日常工作和生活實際中，廉潔文化活動同樣可以具有廣泛性、易參與性和趣味性。這種思想認識的提高帶來的是大家參與廉政文化建設的積極性和主動性增強，為后續活動的開展奠定了基礎。
1．1．2開設“健康講堂”，加強廉潔教育
醫院在教育對象上始終堅持全覆蓋和分層次。一是針對全院職工，編印宣教手冊，宣傳黨紀院規。醫院將國家、衛生系統以及醫院有關廉潔從政的法律法規、制度規范等編輯整理成廉政文化手冊下發給每位職工，用于科室學習，讓師生員工提高對政策法規的知曉度，明白工作中的紀律紅線，讓依法辦事、依法從業的意識深入人心。二是突出加強領導干部和重點崗位人員的廉政教育。醫院每年定期召開黨建工作專題會，會上由黨委書記帶頭做廉政教育專題輔導報告。平時則通過院周會組織學習、傳達有關黨風廉政建設的上級文件和會議精神，通過專題黨課、中心組學習、黨建工作QQ群定期發放反腐倡廉學習資料等加強日常教育。此外，還針對臨床科主任、重點崗位人員等不同的工作實際舉辦廉政專題培訓，認真實施干部任前廉政談話制度、輪崗交流前談話制度和誡勉談話制度，切實抓好廉政教育的重點。三是結合醫務人員培訓開展醫德醫風教育。醫院每年會結合對新進職工、實習生、進修生、規培生的崗前培訓以及醫務人員的三基培訓等安排醫德醫風專題講座，讓新成員一進院就感受到廉潔氛圍的濡染，讓老員工時刻銘記醫學誓言和職業道德。四是開展警示教育。既有組織觀看法制宣傳片以案釋法，又有針對行業內的典型違紀案件進行的深度剖析，還有參觀監獄聽取反面典型現身說法以及觀看微電影等等，多種警示教育手段的結合，讓全院師生員工對廉潔從業特別是醫藥購銷領域的相關法律規定有了深入了解，增強了明辨是非的能力，算清了腐敗的成本賬，增強了遵章守紀的自律意識。
1．1．3潤物無聲，營造健康優美的廉潔文化環境
為了讓廉潔文化入眼、入耳、入腦、入心，發揮潛移默化的影響作用，醫院結合環境精心制作了一批弘揚高尚醫德、倡導廉潔從業的名言警句、書畫、漫畫等懸掛在職工走廊，將廉潔文化融入到醫院的環境文化。醫院每年還精心組織“翰墨傳清韻”廉潔文化作品大賽，讓全院師生員工和家屬共同參與，通過自主創作書法、繪畫、漫畫、攝影、微電影等藝術作品，突出“敬廉崇潔、誠信守法”、“愛崗敬業、仁心仁術”、“團結和諧、愛院如家”等主題，引導師生員工追求積極健康的文化時尚，并將風清氣正、昂揚向上的良好氛圍從醫院拓展到了家庭，營造了濃厚的廉政文化氛圍。醫院還通過LED屏、櫥窗、網站等，開辟醫院廉政文化專題宣教陣地，使廉潔意識深入人心。
1．2勤檢查、常“保潔”，防微杜漸保健康
讓廉潔成為員工的一種思維和行為習慣是開展廉政文化建設追求的目標。因此，醫院通過常拉衣袖多提醒，以開展定期檢查為抓手，防微杜漸保“健康”。
1．2．1短信倡廉，送關懷
利用短信載體開展廉政教育具有創新性、生動性、便捷性和互動性的特點，在具體實踐中，有很強的實際可操作性。每逢“七•一”、中秋、春節等重要節日，醫院紀委就以手機短信的形式向班子成員、黨員干部及重要崗位人員發送廉政短信，雖然寥廖數語，卻送去了善意提醒和溫馨祝愿，體現著醫院對員工的關心和愛護。
1．2．2廉潔屏保，保廉潔
依托醫院信息化建設，醫院在考勤機、醫生工作站電腦以及工作人員辦公電腦安裝了以“倡廉頌廉”為主題的屏幕保護程序。每當電腦開機或待機時，伴隨著溫馨的圖片，通俗易懂、發人深省的廉政格言警句就會自動播放，叫人耳目一新，讓全體工作人員在工作間隙輕松接受廉政教育和提醒，隨時感受到廉政文化的熏陶，受到好評。
1．2．3醫德查巡，防違紀
結合醫德醫風查巡，醫院每月由院領導帶隊，相關職能科室參與，定期深入臨床科室一線，重點檢查醫德醫風相關政策的宣傳貫徹情況、醫療行為規范的執行情況、物價政策的執行情況以及開展患者滿意度調查等，發現問題及時提醒，有效防止了一些苗頭的發生。醫院還設置了行風建設意見箱，定期收集患者、職工對醫院行風建設的意見，及時處理投訴，廣泛接受監督。
1．3堵漏洞、建機制，切斷“疾病發展鏈”
疾病的發生常常是在組織結構的薄弱處開始的，如不早期開展防治，病損就有可能逐漸發展成為不可逆的損害甚至威脅生命。腐敗的發生亦如此。因此，開展廉政文化建設要在固本強基、增強組織的拒腐防變能力上下功夫，從腐敗易發的薄弱環節入手、切斷其可能發展的途徑，做到防患未然。
1．3．1加強制度建設，健全懲防體系
廉政文化的一個重要方面就是制度文化。醫院的制度是醫院各項工作的規范和流程要求，是黨員干部、職工工作的依據和準繩，如果制度本身存在缺陷和漏洞，就給腐敗的發生以可乘之機。因此，對每一個新出臺的制度進行廉潔性評估，評估制度的設計是否合理、流程是否規范完善等對于從源頭預防腐敗非常重要。在開展廉政文化建設的過程中，醫院將制度建設同開展以“系統化、標準化、常態化”為目標的懲防體系建設以及ISO9001質量管理體系建設有機結合起來，對全院的管理制度、各項工作流程、各級干部的職權進行了全面梳理，認真查找其中的腐敗風險，通過實施風險分級管理、制定防范措施、建立完善工作制度、再造工作流程，新建立的涉及人、財、物管理的重要制度均要求開展廉潔性評估，簽訂經濟合同均需按流程進行多部門會簽，這些措施使廉政文化在具體的工作實踐中得到最充分的落實。
1．3．2開展專項治理，明確管控重點
醫藥購銷、物資設備采購、基建工程招投標、財經審核、決算審計、醫療服務收費、科研經費使用等等是醫院管理中腐敗風險較高的領域和環節，醫院以此為重點，定期開展各種專項檢查，加強事前、事中、事后的監督，堵住違規違紀行為可能發生的漏洞。
1．3．3推行PDCA模式，確保工作效能
廉政文化是一項長期的工程，不可能一蹴而就，為取得實實在在的效果，醫院在工作中引入了PDCA管理模式。將醫院廉政文化建設納入醫院黨風廉政建設規劃并認真制定年度計劃;在實施的過程中加強對部門的監督指導，確保了各項措施充分落實、順利推進;重視活動效果的反饋和整改提高。定期開展針對各部門的綜合滿意度調查，及時反饋調查結果并追蹤整改效果，定期召開廉政工作座談會，及時發現醫院工作中的薄弱環節，進行督促整改和完善，促進規范管理。通過持續的PDCA管理循環，促進了工作效能的不斷提高。
2啟示
瀘州醫學院附屬口腔醫院結合醫務的工作特點開展醫院廉政文化建設得到了全院職工的充分認同，思想的統一帶來的是行動的自覺，確保了廉政文化建設取得實效。通過工作實踐，進一步加深了我們對醫院廉政文化建設特點的認識，產生了以下深刻的體會:
2．1開展廉政文化建設，要在工作理念上把握科學性、系統性，贏得廣大職工的思想認同
醫院緊密結合自身的行業特點，借鑒防病治病理念開展廉政文化建設，形象生動地使廣大職工對開展此項工作的重要性和必要性得到了充分認識，巧妙地激發了職工對如何開展好此項工作進行主動的思考。
2．2開展廉政文化建設要在工作手段上體現豐富性、創新性，貼近群眾，喜聞樂見
廉政文化歸根到底是要以文化為表現形式和本質聯系，使廣大員工對廉潔精神、醫院制度的認知和實踐傳播、交流出去，并不斷深化。這種文化既不能太過陽春白雪，高深難懂，也不宜直白說教，讓人反感。想要更好更有效地推進廉潔文化建設就必須調動好全體職工的參與活動的熱情，無人參與，就沒有文化。只有在參與的過程中，廉潔文化才能開花結果。要充分結合本單位的實際和職工特點，在工作手段和載體上積極創新，讓廣大職工積極參與進來并喜歡它，才能不斷增強廉政文化建設的吸引力和影響力。
2．3開展廉政文化建設要在工作推進中善于抓結合，持之以恒，形成習慣和文化
關鍵詞 企業員工 崗位廉政 反腐倡廉
黨的十七大、十都著重強調了當前反腐敗斗爭的緊迫性、長期性、復雜性和艱巨性，要求我們要堅定不移地推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭。
對于大型國有企業來說，崗位廉政教育模式可有效地發揮反腐倡廉教育的先導作用，極大地推進反腐倡廉建設。
崗位廉政教育是廉政教育的一種新形勢和新途徑，它把共性與個性緊密結合起來，在性質上凸顯了崗位性，實施中注重與崗位特點、性質相結合，增強了教育的針對性和有效性。
通過深入開展崗位廉潔教育，可使企業崗位人員不斷增強防控崗位廉潔風險意識和能力，自覺落實崗位廉潔從業要求，恪守崗位職業道德，遵紀守法，忠實履職。
一、結合崗位實際情況，突出重點，區分層次，有效開展崗位廉潔教育
為了提高各個崗位特別是關鍵崗位人員抵御風險的能力，要始終將崗位廉潔教育作為加強黨風廉政建設的基礎，關口前移抓教育，堅持將廉潔教育滲透到崗位。
1.充分利用每周辦公例會及每月黨群工作例會，加強領導干部思想政治教育及廉潔教育。國有企業領導干部是否廉潔，不僅影響個人的威信，而且還直接影響企業內部的凝聚力和對外經營的信譽，因此，要不斷加強領導干部思想政治教育及廉潔教育，將領導干部的思想政治素質和精神境界的提升放在首位，要充分利用中心組學習、黨群工作例會、辦公例會等機會，及時集中組織領導干部進行理論學習和廉潔教育，統一思想，不斷提高領導干部的思想道德水平和反腐倡廉理論水平，同時，要努力促進領導干部養成理論聯系實際的良好學風，各項工作尤其是廉潔工作要做到有部署、有要求、有落實、有檢查。
2.堅持廉政談話制度，與部門負責人、下級單位負責人、預備干部、新提拔干部及時進行廉政談話。廉政談話，以一種談心交流的方式進行，與部門負責人、下級單位負責人、預備干部、新提拔干部及時進行面對面的廉政談話，幫助他們分析所負責工作范圍中的廉政工作重點，使每個崗位責任人能明晰崗位權力有多少，幫助他們了解履行崗位職責過程中容易產生哪些廉政風險，指出易出問題的環節所在，要求他們時刻繃緊廉潔這根弦，提高防腐拒腐的能力，同時，要求他們帶好隊伍，做好科室、單位成員的廉潔從業教育，加強業務管理，堵塞漏洞，防患于未然。
面對面的廉政談話，對部門負責人、下級單位負責人、預備干部、新提拔干部起到十分強烈的警示作用，不僅促使他們自己廉潔自律，同時，促使他們帶好隊伍，可保證更多的崗位人員不犯錯誤。
3.根據不同崗位特點，與重點業務科室、單位關鍵崗位員工小范圍地進行集體廉潔教育。根據不同崗位特點或不同業務要求，專門組織召開專題會議，與重點業務科室、單位關鍵崗位員工面對面進行集體廉潔教育，結合具體崗位職責和風險開展廉政教育，做到“對癥下藥”， 注重結合崗位實際分析崗位風險、結合對象實際展示崗位廉政風險，保證崗位廉政教育針對性和時效性，使廉潔教育內容更加貼近黨員干部的思想、工作和生活實際。
4.根據黨員分布情況，靈活開展崗位廉潔教育。崗位廉政教育是針對不同的崗位和對象開展的個性化廉政教育模式，要根據黨員、干部及關鍵崗位人員分布情況，分層次，分場次、分批次組織開展崗位廉潔教育，如通過舉辦專題講座、上廉政黨課等進行專題教育；通過觀看電教片、利用檢企共建的機會聽取職務犯罪人員現身說法等形式，開展警示教育；充分利用網絡及公司辦公系統，使用文字、圖像等現代化廉政教育載體，做到集中教育與日常教育相結合，靈活開展崗位廉潔教育，不斷加強崗位廉潔教育，使崗位人員切實樹立法紀意識和防范意識。
二、加強廉政制度建設，為崗位廉潔教育的建設提供制度保證
1.加強黨風廉政建設責任考核，將黨風廉政建設責任分解落實到崗位。對所有崗位人員進行摸底，將副科級以上領導干部、班組長以上管理干部以及直接從事經濟工作的銷售采購業務員、業務統計員、庫存收發員、會計、出納等崗位人員確定為關鍵崗位人員。按照黨風廉政建設責任制集體領導與個人分工負責相結合的原則，與副職領導及科室、單位負責人簽訂《黨風廉政建設責任書》，與關鍵崗位人員簽訂《關鍵崗位人員廉潔從業承諾書》，層層分解落實黨風廉政建設責任，把黨風廉政建設責任納入崗位考核之中，達到加強管理、落實責任、從源頭預防腐敗產生的目的。
2.集中開展崗位廉潔風險查找工作，認真落實崗位廉潔風險防控措施。結合崗位工作特點與實際情況，圍繞企業生產經營關鍵點重點領域，認真排查廉潔風險，通過排查找出崗位的風險點，并制定和完善防范措施。
通過認真落實崗位廉潔風險防控措施，使關鍵崗位員工做到“四個明確”，即：明確崗位職責、明確崗位廉潔風險點、明確崗位廉潔要求、明確違反廉潔從業制度的嚴重后果，進而達到增強廉潔從業意識，進一步提高自身防控能力的目的。
3.認真開展“黨員責任區”及黨建“三聯”活動，及時掌握崗位員工廉潔從業動態。按不同的工作性質，以科室或班組為單位劃分為黨員責任區，同時，通過“三級聯系”方式，即公司黨委委員聯系支部、支部委員聯系黨員責任區、黨員聯系群眾，認真落實黨建及黨風廉政工作，準確掌握黨員干部在黨風廉政建設方面存在的苗頭性、傾向性問題，做到早發現、早提醒，對于責任區內的反腐倡廉出現的新情況、新問題及時分析，及時反映，做到早預防，早糾正。
4.加強企業關鍵業務的內控管理，徹底堵塞腐敗產生的漏洞。在關鍵業務點查找風險點，建立監督機制，以因杜絕權力過于集中、管理失控而發生問題的現象。進一步加強內控管理工作，嚴格崗位規范，認真履行工作程序，加強監督與管理，從管理上徹底堵塞可能產生腐敗的漏洞。
5.建立關鍵崗位人員廉潔自律電子檔案。對關鍵崗位人員廉潔自律表現情況進行跟蹤考察，實行動態的、人性化的管理和監督，定期不定期分析重要崗位人員思想動態，及早發現問題，及時采取措施加以防范和控制，有效地減少或制止違規違紀或違法犯法行為。
三、監督管理工作應貫穿于崗位廉潔教育建設全過程
完善監督管理機制，促使員工廉潔從業，監督工作應貫穿于崗位廉潔教育建設的全過程。
在管理工作方面，一定要切實加強對黨員干部的教育與管理，尤其是要加強對關鍵崗位的員工、關鍵崗位的領導干部的教育、管理與監督，一是要填塞管理工作中的漏洞，避免因個人權力過于集中而導致不適當地利用職權為個人謀私利。二是對關鍵崗位要實行輪崗制，避免干部在同一崗位時間過長因思想不健康而犯錯誤。
要建立廣泛的民主監督制度。通過職代會、紀檢、工會以及新聞輿論的監督，形成制約腐敗的強大合力；要充分發揮各支部紀監委員的作用，加強對本支部、本部門人員的監督；要全面落實到生產經營的各環節、各方面的管理工作中去，尤其要加強對關鍵業務環節的管理力度，制定、完善相關管理制度，堵塞漏洞，嚴防內外勾結、監守自盜、等等侵害企業利益、違法違紀事件的發生。通過對權力運作實施有效的監督，促進國企全體人員廉潔從業，依法辦事。
四、推進崗位廉潔教育建設，要做到與企業文化的有機結合
一是要通過推行競爭上崗和學習培訓制度，積極引導廣大干部員工牢固樹立“成才靠學習、崗位靠競爭、業績靠貢獻”的觀念，大力營造積極向上、風清氣正的和諧氛圍。
教育是反腐倡廉工作的基礎性工作，要構建單位、家庭、社會相結合的多層次、多維度的立體教育體系，開展多元化、常態化、廣泛化教育，增強教育實效性和針對性，提高拒腐防變能力。
（一）教育多元化。推行單位教育和家庭教育相結合，傳統教育和現代教育相結合，使廉潔教育多元化。
1、注重品牌建設。打造“做自律之人，干清白之事，樹廉潔之風”的廉潔文化品牌，深入推進“六進”工程，抓實紀律教育學習月和親情助廉等活動，使“供應工作干的是良心活”、“廉潔就是對企業的忠誠”、“精細系于責任，責任源自忠誠”等廉潔理念深入人心，形成具有物資供應部門特色的廉潔文化，提高廉潔自律意識，使大家不越“紅線”、不踩“雷區”。
2、注重載體創新。利用現代信息平臺，在門戶網站開辟“供應戰線”專欄，宣傳勤政廉政先進人物事跡，交流廉潔自律心得體會，播放廉政公益廣告、漫畫和視頻，傳遞黨風廉政建設新動態；利用OA自動化辦公系統發送廉潔短信和“廉政一讀”，提醒黨員領導干部恪盡職守，潔身自愛。發揮家庭助廉陣地作用，召開親情助廉座談會，算好廉政勤政七筆帳；開展廉潔家訪，傳達廉潔風險防控紀律教育要求；發送家庭廉潔倡議書，使家庭成為廉政“港灣”。
3、注重特色教育。抓住春節、中秋、國慶等重大節日的廉政敏感時期，開展特色廉政教育活動，使干部職工時刻保持清醒頭腦，自覺抵御各種形式的誘惑和侵蝕。
（二）教育常態化。推行日常教育與集中教育相結合，形勢教育與專題教育相結合，使廉潔教育常態化。
1、注重氛圍營造。融教育于廉潔文化活動中，每年黨風建設和反腐倡廉工作會議組織簽訂《廉潔承諾書》，紀律教育學習月期間開展“思廉日”活動，進行集體廉潔談話；舉辦廉政漫畫、公益廣告、征文比賽、忠誠企業主題演講等廉潔文化活動；在會議室懸掛“鐘愛心靈凈土，守護精神家園”、“自重則威，知止有定”等加強思想道德觀修養的格言警句，營造正己守廉文化氛圍。
2、注重人文關懷。把“確保隊伍長周期安全健康就是對職工的最大關愛”理念融入到警醒談話制度中，打好任職、從業預防針。對新提拔的科級領導干部進行任前廉政談話，對新進業務科室和交流崗位的干部進行提醒談話，對群眾有反映的干部，從弄清問題、愛護干部出發，及時開展警示談話，重申各項管理制度和紀律，讓他們“有則改之，無則加勉”，及時拉響警報、敲響警鐘，防患于未然。
3、注重主題教育。每年結合實際開展主題教育活動，增強廉潔教育效果。如“精細系于責任，責任源自忠誠”主題教育，把忠誠企業作為廉潔從業的思想保證，著力培養敬業、奉獻、進取、自律“四種意識”，引導供應人員做自律之人，干清白之事，樹廉潔之風。
（三）教育廣泛化。推行單位教育和社會教育相結合，全面教育和重點教育相結合，使廉潔教育廣泛化。
1、注重典型樹立。一個先進典型就是一面旗幟，既有感召性，又有引導力。堅持每季度開展廉政勤政“明星”評選活動，對評選出的“明星”授予“好當家”稱號，除進行物質獎勵外，還制作專題宣傳板報以及通過網站、報紙、電視等媒體進行廣泛宣傳。每年底對踐行科學理性采購理念，實現“陽光采購”案例進行評選，評出“十大優秀案例”，授予“陽光采購”之星稱號。挑選最具代表性的案例制作成視頻教育片，使先進典型深入人心，讓廣大員工感受到“廉”就在身邊，“廉”就在崗位上，“廉”就在日常工作中。
2、注重關鍵崗位人員教育。堅持每季度開展一次以理想信念、職業道德、遵紀守法為主要內容的從業清廉教育；舉辦預防職務犯罪專題講座，組織參加廉潔從業專題學習班，參觀陽江監獄、全國檢察機關懲治和預防瀆職侵權犯罪巡回展覽等；召開典型案例剖析會，以案明紀，以例為誡，使大家明白“智者不為非其事，廉者不求非其有”的道理，進一步增強自警、自省、自律能力。
3.注重外力促廉。對業務往來密切的供應商，除每年定期利用節前和集中訂貨會時機進行廉潔教育外，還組織重點工程建設項目物資供應商和戰略伙伴供應商簽訂《共建廉政協議書》，召開供應商座談會，征詢他們對“陽光采購”意見，加強雙方溝通理解，增強反腐倡廉工作合力。
二、“三防線”打造立體防控
防控是反腐倡廉工作的根本，要運用多種手段，構建制度、科技、監控防線，實施抓鐵有痕監督，打造堅固防線，把權力牢牢關進“籠子”里。
（一）構建制度防線。制度的“銅墻鐵壁”是懲治和預防腐敗的根本途徑。
1、打造業務制度“銅墻”。業務制度既要鎖住“權力”又要做到能用、管用、好用，我們以內控制度為核心，把業務職能一一劃清，條條理順，細化責任主體，明確管理方法，形成程序嚴密、方便操作、制約有效的風險防范機制，使物資采購業務工作決策民主、操作公開、過程受控、全程在案、永久追溯。
2、打造管理制度“鐵壁”。圍繞“管什么”、“怎么管”、“管了什么”三個問題，修筑界線清楚、措施得當的管理“鐵壁”。近年來，先后修訂完善了物資采購策略管理辦法、供應商動態量化考核業績引導訂貨管理辦法、物資采購技術協議管理辦法等管理制度，為采購工作高效有序開展保駕護航，促進了“陽光采購”。
3、打造防控制度“牢籠”。防控的有效實施，要靠制定和執行相關制度來實現。重點圍繞給權力畫“紅線”，圈“范圍”，布“雷區”，編織有權必有責、用權受監督的防控制度“牢籠”，形成不敢腐的懲戒機制，給權力涂上反腐劑、戴上緊箍咒。
（二）構建科技防線。應用信息化技術，打造科技防線，推進穩定可靠的防控。
1、流程信息化。以ERP系統為核心，規范采購程序，使物資采購從計劃到合同審定、入庫驗收、財務付款等過程按計算機設定的采購程序一步一步走，不同權限人員只能做相應權限工作，避免采購業務“一桿子”插到底，同時，采購過程所有信息實現網上實時監控；以電子商務網為抓手，推動網上采購100%，促進“陽光采購”；以信息平臺功能提升為突破口，開發需求計劃、配送管理等系統，促進需求計劃規范管理，減少庫存積壓，提升物資配送效率。通過信息化手段實現“制度管人，流程管事”，化解保供廉潔風險。
2、信息透明化。要分層次、有重點地在ERP系統、重點業務公開系統、門戶網站等多個平臺上“曬權”，各級管理和監督人員通過查閱權限，實時對信息平臺上的信息進行監督。除物資采購信息從ERP系統自動同步到總部重點業務公開系統外，還認真做好廢舊物資和積壓物資處置的數據收集、上傳，自覺接受中石化系統內各級巡視人員的巡查。
3.防控智能化。安裝視頻監控設備，對物資采購和廢舊物資處置的技術協議談判、商務洽談、招標等進行全程同步錄音、錄像，促進痕跡管理，實現陽光采購和處置。在煤炭運輸車輛上安裝“千里眼”——GPS定位系統，實時監控運輸車輛行駛路線，防止發生偷煤換煤現象，化解廉潔風險。
（三）構建監控防線。監控是增強反腐倡廉工作實效的有力武器。
1、監控一體化。要完善監督網絡體系，推行黨內監督與黨外監督相結合，監察部門監督與群眾監督相結合，制度監督與輿論監督相結合，增強監督合力。要把加強對干部的監督同信任干部、保護干部、激勵干部統一起來，營造監督人人有責、人人盡責、人人負責的濃厚氛圍，充分調動干部職工參與監督的積極性、主動性、創造性。
2、監控全過程。全程監督的關鍵在于主動監督，前移關口，著眼防范，權力行使到哪里，監督就延伸到哪里。要加強監督對權力的獲得，監督有關部門是否按照干部選拔任用工作條例法規，公平、公正、公開選拔任用領導干部；要著眼監督權力行使過程，確保權力行使者按照既定的程序行使權力，最大限度壓縮權力濫用的時間和空間；要著力監督權力運行結果，對權力的運行偏離既定目標并產生嚴重后果的進行糾偏和懲戒。
3、監控全方位。監督人員要有抓鐵有痕的勁頭，拉長耳朵，瞪大眼睛，做到監督到位不越位，從多角度、多渠道、多層面強化監督檢查，把物資采購全過程置于防控之下，從物資計劃、詢價、報價、選廠、談判、簽訂合同及資金支付等各個環節入手，完善各部門、崗位的職能和權限，強化各部門和環節之間的相互制約，確保“不能腐”。
三、“三機制”構筑立體監督
監督是反腐倡廉工作的關鍵，要構建理性采購、決策公開、監督制衡“三機制”為主架構的監管體系，實施立體監督，促進隊伍長周期健康運行，實現“陽光采購”。
（一）建立理性采購機制。科學理性采購是增強采購透明度，規范采購行為，提高工作效率的必然要求。
1、深化集中采購。集中采購將有限的、分散的采購人力、采購資源集合起來，形成一個合力，充分利用批量效應，吸引更多的供應商參與競爭，擴大競爭面，降低采購成本。同時，集中采購有利于集中監控、重點監督，促進采購行為規范，提高采購過程透明度。
2、實行網上采購。中國石化建立基于互聯網的電子化采購平臺是對傳統物資采購的重大變革。各級采購人員在統一的電子商務平臺上，按照統一的流程、規范的采購方式、在統一的供應商網絡范圍內開展采購業務，采購業務得到了顯著規范。需求計劃、采購詢價、供應商報價、確定供應商、確定價格等采購關鍵環節全部記錄在系統中，各級領導、紀檢、監察以及其他經過授權的采購管理人員可以隨時查閱、分析和追蹤檢查，網上采購已經成為“陽光工程”。
3、優化框架協議采購。框架協議采購是打破傳統“一錘子買賣”的采購模式，通過公開競爭，選擇業績優秀供應商簽訂一段時期的“一攬子”采購協議。對采購批次多，價格穩定或便于價格分析跟蹤的煤炭、白環烷油等化工原輔料及閥門、管件、法蘭、泵等配件、設備與供應商簽定協議供貨，并以主要原材料價格為基礎建立價格測算模型，動態定價，降低采購成本。對采購頻率高、價值較低、標準統一而且對質量、性能要求穩定的物資實施代儲代銷。框架協議采購將多次零散采購集合成批量采購，既化解合同簽訂頻率高隱藏的廉潔風險，又提高了工作效率。
（二）建立決策公開機制。建立物資采購決策過程公開機制是防治決策腐敗、預防職務犯罪的有效舉措。
1、公開供應商準入條件。對準備進入資源市場的新供應商，由審計、監察、法律、財務、技術、質檢、供應等部門有關人員對供應商進行實地考察，量化標準，現場打分，達到準入標準后才能進入。同時建立“單筆業務實時考核、年度業績綜合評價”的供應商動態量化考核機制，每年根據考核結果對供應商實行ABC分級管理，對供應商的管理既嚴格準入把關，又重過程考核評價和歷史表現，避免一些沒有競爭實力的供應商為達到銷售其產品的目的而采取腐蝕、拉攏的手法，致使采購人員違法犯罪情況的發生。
2、公開供應商選擇和價格確定過程。為壓縮供應商選擇和價格確定的自主決策空間，將采購人員控制資源的權力降到最少，必須推行集中會審制度，每次采購由采購權限領導主持，并按內控制度要求組織審計、監察、法律等部門參加；涉及技術含量、使用要求較高的物資，應邀請技術、用戶等部門共同參加集中開標和談判，集體討論確定選廠原則和中標供應商，增強物資采購公開性。不同權限和不同部門要對比質比價選廠、商務談判、合同會簽等采購環節進行審核確認，使采購過程和采購結果及時得到公開，充分發揮各職能部門事前、事中和事后的監督作用。
3、公開采購過程。以ERP系統、物資采購電子商務網、合同管理系統為核心構建物資管理信息體系，使物資采購業務流程嚴格按照系統設定的操作流程進行，系統記錄全過程操作信息，減少物資采購業務的隨意性和人為因素干擾。同時，有權限的人員可隨時進行檢查和監控，確保采購過程受控、全程在案、永久追溯。
（三）建立監督制衡機制。監督制衡機制是預防職務犯罪的保證和企業經濟利益的屏障。
1、崗位制衡。按照專業化分工、流程化操作運行機制要求，推進計劃與采購、價格審核與采購、合同審核與采購、質檢與采購、價格確定與貨款支付等職責分離，建立起采購全過程各環節互相制衡的分段管理模式，使采購過程成為集體決策過程。
2、權限制衡。制度上明確采購計劃編制、供應商選擇、合同談判、合同審批等崗位和人員的權限和相應職責，相應權限人員只能從事相應權限范圍內的工作，促進權力公開化、流程化。
高職院校學生的廉潔文化教育必須“以人文本”，重視其自我發展和自我完善的需要，把學生的發展本身作為目的和核心，確立其在廉潔文化教育活動中的主體地位，通過學生喜聞樂見的方式，激發他們的自主性及創造性，將文化教育、價值引領與自主建構有機地結合起來。
（一）教育內容有形化。
廉潔文化的教育需要克服空洞的說教和枯燥的理論灌輸。教育者應該進行換位思考，從學生的視角去觀察社會中的一些美和丑的現象，在教育案例編寫的時候，邀請學生一起參與進來。通過圖文并茂和多媒體的方式，通過學生的視角講典型案例呈獻給學生，培養學生遵紀守法的意識，倡導健康、文明和理性的生活方式，引領他們清清白白做人，堂堂正正做事。值得注意的是，廉潔文化不但存在于職場之中，也存在于學生的實際生活中，對于廉潔文化的內涵應進行廣義的界定，將社會主義的榮辱觀同廉潔文化的內涵進行結合，倡導學生在學習生活中誠信待人、節約環保、努力致學，利用好國家、社會和家庭賦予他們的學習資源，珍惜良好的學習機會，也是廉潔文化的應有之義。
（二）教育形式有形化。
開展廉潔文化教育應采用多種形式結合的方式進行，可以將課堂教育、心理疏導和認知體驗進行結合，充分調動高職學生投入到廉潔文化的學習和實踐中來。在進行課堂教育上，一方面鼓勵教育工作者利用專業授課的機會，將職業教育的理念同廉潔文化進行有機結合；另一方面，可以引領學生創辦一些學生社團，鼓勵教育者積極參與學生社團活動，利用學生的業余時間進行廉潔文化的探討和實踐。例如，滁州職業技術學院的“明德學社”，在業余時間聘請教師進行傳統文化的講授，教師可以利用這種機會，將中國傳統的廉潔思想和故事，同當下人們的思想狀態和社會實際進行有機結合，培養學生關于社會主義廉潔文化的新理念。高職院校在對學生進行疏導的同時，亦是進行廉潔文化教育的良好機會。在認知體驗方面，教育者應利用一切機會，通關參觀、座談、視頻觀看和專家講座的方式，使得學生有機會將自身對于廉潔文化的認知和思考、創造同社會實際進行相結合的機會，加深對于廉潔文化的理解。
（三）資源共享有形化。
網絡在現代人的生活中已經不可或缺，青年學生對于網絡的認可和使用程度更高。高職院校可以通過在校園網站上設立“廉潔文化教育”的二級專題模塊，將相關的廉潔文化教育的資源進行共享和討論，共享的資源可以有教育者和學生進行及時的上傳和更新，并且開辟專門的討論區，激發學生對于廉潔文化探討的熱情，引發多維視角的觀察和評論。當然，學生在進行評論和資源上傳時或許有偏離主題或者偏激之處，需要教育者進行及時的糾正和引導。
（四）標識有形化。
教育者可以在學生學習和生活的地方建立廉潔文化的宣傳形象和標識，不斷提醒學生廉潔文化和思想的存在。當今世界是一個大眾傳媒發達的時代，廉潔文化的宣傳形象和標識的呈現形式可以采用多元化的方式，宜采用學生喜聞樂見的形式，例如3D海報、漫畫人物故事和雕塑等方式，生動有趣地對學生進行時常提示和教育。此外，高職院校亦可以舉辦一些以廉潔文化為主題的標識設計比賽，激發學生參與熱情，加深學生對廉潔文化的理解。
（五）文化氛圍的有形化。
良好的廉潔文化氛圍有助于教育的效果，同時教育又有助于廉潔文化氛圍的進一步提升和鞏固。系統的、有形的廉潔氛圍塑造需要從組織文化、物質文化、制度文化、活動文化、符號文化、精神文化等方面著手。在組織文化上倡導效率和服務精神，在物質文化上提倡低碳環保，杜絕浪費和攀比，在制度文化上以學生為本，在活動文化強調教育者和學生共同參與和實踐，在符號文化上做到生動有趣，貼合生活，在精神文化上鼓勵自由探討，兼容并包。應該提醒的是，作為高職院校的教育者首先應該以身作則，堪為表率，否則教育者難以取信于學生，教育的效果亦難以形成和鞏固。
（六）激勵評價的有形化。
廉潔文化的養成不是朝夕之功，缺乏激勵和評價的廉潔文化教育必然是難以為繼的。為調動高職學生參與廉潔教育的積極性，引領和激勵他們自我完善、不斷進取，讓更多的學生在廉潔教育活動中人格和心理得以完善，創造一些評價和激勵機制必不可少。例如可以設立“廉潔獎章”，對于在廉潔文化學習和認知體驗活動中，表現優異的學生進行表彰。在學生和社團干部中，進行廉潔考核，通過學生評價其服務精神和效率，監督和被監督的同時存在，有利于培養學生的廉潔文化意識。
二、地方高職院校廉潔文化教育有形化過程中應當注意的問題
（一）廉潔文化教育的有形化必須堅持“以人為本”
“以人為本”是社會主義先進文化的應有之意，高職院校在推進廉潔文化教育有形化的時候應堅持以學生為本。以學生為本就是要確認高職學生在廉潔文化教育有形化活動中的主體地位。高職學生是我們的教育對象，但首先是我們的研究對象、服務對象和依靠對象，不研究、不服務、不依靠，就不可能讓廉潔文化理念深入人心。以學生為本的標志是：讓高職學生享有愉悅的校園生活，讓學生學會當家作主，讓學生能夠快樂發展。以學生為本，就是要熱愛學生、尊重學生、理解學生、保護學生和解放學生。所以，在高職學生廉潔文化教育的過程中，我們必須做到以下幾點：
1、以學生為本就是要從學生的實際出發，不強加于人，善于傾聽孩子們的心聲、了解他們的煩惱，滿足他們的內心需求。
2、以學生為本就是要體現高職學生的主體性，最大限度的調動他們的積極性和創造性，讓他們參與廉潔文化教育有形化建設、實踐活動。
3、以學生為本就是要學會激勵人，對學生在廉潔教育活動中所取得的點滴進步都要及時評價，引領他們他們不斷完善自己、不斷超越自己，最終實現我們的育人目標。
（二）實施廉潔文化教育有形化應堅持文化為先
正如瑞士學者榮格所說：“文化是一個民族集體人格的沉淀。一切文化都沉淀為集體人格。”從文化角度來認識高職學生廉潔文化教育有形化，對于整體提升廉潔教育的實效性和內涵具有非常重要的意義。在推進高職學生廉潔文化教育有形化時，既要充分挖掘中華民族傳統的優秀文化，同時要有效利用現代傳媒來傳承廉潔文化。要善于汲取各地各校在校園文化建設方面的成功經驗，把廉潔文化有機地融入環境文化、精神文化、制度文化、特色文化、鄉土文化之中，讓高職學生能時時刻刻呼吸到清廉文化的氣息。
（三）實施廉潔文化教育有形化應堅持不斷創新
近年來，農八師、石河子市教育系統以“廉潔從政、率先垂范，廉潔從教、服務學生，敬廉崇潔、誠實守信”為主題，以廉政文化進課堂、進教材、進頭腦為目標，將校園廉政教育與師德師風教育、思想品德教育、法制意識教育相結合，扎實推進廉政文化進校園活動，取得了明顯成效。
一、結合實際、創新形式，努力增強活動的針對性和實效性
一是加強制度建設，規范學校管理，營造開展廉潔教育的環境。2006年，師、市教育局下發了《關于規范中小學校辦學行為的規定》；2009年，制訂了《普通中小學管理基本規范(試行)》，對各學校的辦學方向、校務管理、教師管理、財務管理等方面作出了明確的規定，為各學校規范辦學提供了依據。在涉及民生問題方面，如農民工子女就學、高中招生工作“三限”政策的落實、教輔用書征訂、服務代收費等，都作出了具體明確的規定。全市中小學嚴格執行“收支兩條線”規定，實行集中核算、統一支付、票款分離。各學校以落實“三重一大”、校務公開、陽光招生、規范收費等為重點，完善校內管理制度，堅持用制度管人、管事、管錢，努力做到科學管理、民主管理、依法管理，促使學校黨政領導干部自覺樹立廉潔自律和民主管理意識，著力構建思想道德防線。
二是加強校園文化建設，營造開展廉潔教育的良好氛圍。加強校園文化活動陣地建設，充分利用校園宣傳欄、校內廣播電視、黑板報、校報等載體，大力宣傳廉潔教育相關知識。充分發揮校園網的作用，開通廉潔教育專題網頁，組織開展形式多樣的網上廉潔教育活動。精心設計和組織開展主題班(隊)會、典型事跡報告會、學生論壇、案例辨析等主題教育活動，寓廉潔教育于文化活動之中。各學校還結合實際開展了豐富多彩的主題宣傳教育活動。
三是注意樹立典型、推廣經驗，發揮示范學校以點帶面的作用。2009年年初，師、市紀委、教育局將石河子第二小學、石河子第五中學確定為師、市廉政文化“六進”活動示范學校，并編撰了《中學生廉政教育讀本》和《小學生廉潔教育讀本》。2009年，師、市紀委、團委、教育局聯合舉辦了師、市校園反腐倡廉動漫作品大賽，廣大中小學生踴躍參賽，征集到作品49件，評選出優秀作品20件、優秀組織獎7個，優秀作品在校園網絡和石河子電視臺展播。2009年教師節前夕，開展表彰和樹立優秀教師先進典型等宣傳教育活動，引導廣大教師以崇高的學識魅力和人格魅力，以“為人師表、言傳身教、率先垂范”的實際行動，影響和教育學生。今年1月11日，召開了廉政文化進校園活動現場觀摩會。與會代表現場觀摩了石河子第二小學和石河子第五中學廉政文化進校園活動的開展情況，交流了經驗體會，為全面推進師、市廉政文化進校園活動奠定了良好的基礎。
二、加大力度、鞏固成果，建立校園廉政文化建設長效機制
一是建立工作匯報制度。凡開展重大廉政文化活動。師、市教育局都要及時向師、市紀委匯報活動的實施方案、工作進度及取得的效果，爭取師、市紀委的重視、支持。每年開展廉政文化進校園活動，由師、市教育局黨委直接領導和安排部署，機關各科室及學校具體負責實施，在教育系統形成了“齊抓共管”的工作格局。
二是建立日常工作聯系制度。每半年召開一次廉政文化進校園工作聯席會議，總結責任落實情況，分解安排工作任務，通報活動開展情況，及時研究解決工作中出現的新情況、新問題。
三是建立學校、家庭、社會緊密配合的教育機制。切實加強學校教育、家庭教育、社會教育的相互銜接，形成學校教育、家庭教育、社會教育在廉潔教育中的整體合力。
四是建立教育經費保障制度。要求學校在公用經費中劃出專款用于活動開展。2008年以來，師、市各學校用于廉政文化進校園活動的經費達30萬元。
【關鍵詞】廉政文化；校園；教育
中圖分類號：G4文獻標識碼：A文章編號：1006-0278(2012)02-138-01
一、大學生廉政教育的現狀不容忽視
盡管大學生廉政教育已經引起了各高校和理論工作者的重視和關注，并且開展了相應的廉政教育活動，但是，當前大學生廉政教育與社會主義廉政建設的要求還有較大差距，影響大學生廉政教育實效性的各種問題依然存在，甚至在某些方面表現得還很突出，主要表現在：
第一、長效機制尚未建立健全。目前，各地各高校雖然都不同程度地在大學生中開展了廉政教育工作，但深度和廣度有較大差異。許多學校主要的方式還是以紀檢部門開展的階段性教育活動為主，學生的受教育面不夠廣，學校各教學和管理部門參與教育活動的程度也不夠。因此從制度上形成高校大學生廉政教育的長效機制還需進一步建立健全，具體表現為：一是尚未建立開展大學生廉政教育的有效學習教育制度，在大學生中開展廉政教育的計劃、形式、時間、內容、效果等難于得到保證。二是廉潔教育進課堂的教材及有關教輔參考資料還處于編寫探索試用階段。三是尚未建立科學合理和可操作性強的廉政教育評估體系。
第二、系統的教育部署尚不到位。就目前而言，在廉政教育的對象上，沒有把大學生納入廉政教育的重點人群，大學生廉政教育缺乏系統有效的組織管理，教育方法簡單，教育手段單一，大學生廉政文化建設比較薄弱，廉政教育在進教材、進課堂，進頭腦等方面做得還不夠，高校中全員重視大學生廉政教育的氛圍還沒有形成。
第三、大學生廉政意識比較淡薄。當代大學生對各種腐敗現象和社會上的不正之風既非常痛恨，又試圖加以利用，忽視對自己思想政治方面的嚴格要求，廉政意識不強，對腐敗現象的認識不夠客觀、全面和深入，對反腐敗能否取得成功存在悲觀情緒，反腐敗的態度不堅決，主要表現為：信奉“權力至上”、“金錢萬能”的人生哲學，在就業過程中將“拉關系、走后門”放在第一位，在學生干部選舉過程中拉選票等等。這些都反映出大學生廉政教育意識淡薄，對廉政教育缺乏系統、深入的了解和認知。
第四、教育形式過于單一。廉政教育能否取得實效，關鍵在于能否激發大學生的興趣和注意，使他們聽得進、記得牢、做得到，真正能夠把教育內容轉化為其自發的意識和行為。但是，目前對大學生的廉政教育主要還是以灌輸式的教育為主，形式比較單一，學生對廉政教育學習缺乏興趣，難于收到好的教育效果。
二、要積極創建廉政文化進校園的有效載體
要把廉政文化帶入校園，動員和引導學生開展廉政文化活動，需要學校和同學的共同參與。綜合并參考現有的成功經驗，可以有以下載體充分利用：
第一是在校園的宣傳欄，廣播站，學校網站，校內各刊物報紙等宣傳媒體對廉政文化進行宣傳，加強廉政思想在學生中的影響。
第二是開展廉政文化宣傳月活動。紀委可聯合團委、學生會、學生社團舉辦“誠實守信，廉潔自律”等主題的簽名活動，舉行相關主題的征文比賽，散發廉潔教育材料。
第三是舉辦廉政教育報告會。邀請相關的人員做廉政教育正反兩方面的的報告，使一部分學生能夠找到楷模，一部分學生能夠引以為戒。
第四是定期放映廉政教育電影。在周末等時間放映廉潔教育影片，組織學生，特別是學生黨員，學生會干部觀看。
第五是舉行書畫、漫畫展。學校紀檢，監察部門可聯合團委學生會在學生中征集廉政文化的書法，圖畫，漫畫等，舉行畫展，宣傳廉政文化。
第六是利用假期，廣泛開展以廉政文化為主體的社會實踐活動。可以組織學生參觀警示教育基地，參加勤工儉學等公益活動。
三、廉政文化進校園的有效途徑探析
加強大學生的廉政廉潔教育，是一個復雜而系統的工程，不能一蹴而就，需要學校、個人、社會的長期努力。作為對大學生進行廉潔教育的主體，學校可以通過下列途徑進行教育和引導：
第一是著實發揮課堂教學的主渠道作用。課堂教學是大學生思想教育的主渠道，也是大學生廉潔教育的重要切入點，學校應高度重視課堂教學主渠道作用的發揮，將廉潔自律這一優秀品質與當前社會上反腐倡廉建設的有關內容有機結合，對大學生進行誠實信用，遵紀守法的道德教育，促使大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。任課教師應有責任感，將廉潔教育目標的實現和教學內容的完善作為教學的重要任務。
第二是充分利用校園文化活動的積極作用。對大學生廉潔教育還要借助校園文化活動，將廉潔教育滲透到校園文化中去，讓大學生在潛移默化中得到教育。學校應強化文化載體建設，積極培育廉潔自律的校園文化，形成良好的校園風氣。通過文化活動增強廉潔教育在學生中的感染力。同時，增加廉潔教育切入點，拓寬廉潔教育渠道，使廉潔教育形式多樣化。
第三是發揮網絡育人的重要作用。網絡已逐漸成為大學生獲取信息和與人溝通交流的主要渠道，是大學生生活中不可或缺的一部分。學校可在網上開辟“廉潔教育”專題網頁，設置“廉潔之我見”、“法律法規中的廉潔”等欄目。同時，努力將大學生對信息的熱情引導到廉潔品質的培養上來，可以組織開展廉潔動畫制作活動，參與廉政廣告的設計和廉政歌曲的創作等活動。
參考文獻：
職務及責任承擔：副站長兼黨支部書記，為碧流河水管站黨風廉政建設第一責任人
責任內容：對水管站的黨風廉政建設負總責，對單位職工黨風廉政建設開展工作負直接領導責任。
一、根據上級安排部署，結合實際研究部署本單位黨風廉政建設和反腐敗工作，要求與水管站的各項工作一起部署，落實各項黨風廉政建設責任制。負責水管站認真落實黨風廉政建設責任制，完成承擔黨風廉政建設的反腐敗工作任務。達到上級黨委規定的目標和要求。
二、年內在領導班子成員會上專題研究本單位黨風廉政建設和反腐敗工作不少于四次，解決存在的實際問題，定期聽取群眾意見，督促副站長和責任人抓好黨風廉政任務落實工作。
三、落實黨風廉政責任制做到“五個親自”（即：親自組織分解黨風廉政建設責任；親自主持召開領導班子成員會研究分析反腐倡廉工作會議；親自解決2—3件農民反映強烈的熱點問題；親自聽取黨風廉政建設專題匯報（每年兩次）；親自組織黨風廉政建設責任制考核）并組織開展一次黨風廉政建設知識測試活動。
四、落實領導干部述職述廉制度。組織領導班子成員開展一次領導干部述職述廉活動，并對領導干部進行民主測評，達到上級規定的目標和要求。
五、安排學習黨風廉政建設學習內容，對單位職工進行認真細致的思想教育、嚴格管理、監督和檢查，督促單位職工嚴格履行工作職責。
六、教育和管好班子成員配偶、子女和身邊工作人員，防止發生不廉潔行為和違紀問題。對違反廉潔自律規定或有苗頭性，傾向性問題的，負責廉政談話，促其自查自糾。
七、主持開好一年兩次的民主生活會，督促班子成員認真對照廉潔自律各項規定進行自查自糾。
八、負責落實單位干部乘車規定和移動電話的配備、使用、補貼的規定，堅決制止違規行為。
九、嚴格管理單位干部、職工公費外出考察，制止無實際內容的出疆學習考察。
十、負責每季度“民主日”、“說事日”的定期召開。做好單位“民主日”“說事日”活動記載，每半年對活動情況進行測評，寫出“民主日”活動小結。
具體承辦：站黨支部、站財務室
責任領導：李萬新
職務及責任承擔：為碧流河水管站黨風廉政建設主要責任人
責任內容：配合支部書記抓好單位黨風廉政建設責任制落實工作，帶頭履行黨風廉政建設要求，對全站職工的黨風廉政建設工作負總責。
一、根據上級安排部署，結合工作實際，配合支部書記研究部署本單位黨風廉政建設和反腐敗工作，要求與水管站的各項工作一起部署，落實各項黨風廉政建設責任制。完成承擔黨風廉政建設的反腐敗工作任務。達到上級黨委規定的目標和要求。
二、配合支部書記年內在領導班子成員會上，專題研究本單位黨風廉政建設和反腐敗工作不少于四次，解決存在的實際問題，定期聽取群眾意見，督促副站長和責任人抓好黨風廉政任務落實工作。
三、對黨風廉政建設工作高度重視，落實黨風廉政責任制做到“五個親自”（即：親自組織分解黨風廉政建設責任；親自主持召開領導班子成員會研究分析反腐倡廉工作會議；親自解決2—3件農民反映強烈的熱點問題；親自聽取黨風廉政建設專題匯報（每年兩次）；親自組織黨風廉政建設責任制考核）并組織開展一次黨風廉政建設知識測試活動。
四、落實領導干部述職述廉制度。組織領導班子成員開展一次領導干部述職述廉活動，并對領導干部進行民主測評，達到上級規定的目標和要求。
五、抓好黨風廉政教育內容的學習工作，對單位職工進行認真細致的思想教育、嚴格管理、監督和檢查，督促單位職工嚴格履行工作職責。
六、教育和管好班子成員的配偶、子女和身邊工作人員，防止發生不廉潔行為和違紀問題。對違反廉潔自律規定或有苗頭性，傾向性問題的，負責廉政談話，促其自查自糾。
七、抓好單位黨風廉政建設責任追究制度的落實，對不履行或不認真履行責任的領導和干部按照規定追究責任。
八、負責水管站減輕農民負擔工作的督促檢查，對出現擅自加重農民負擔的問題，進行調查處理。
九、負責落實單位干部乘車規定和移動電話的配備、使用、補貼的規定，堅決制止違規行為。
具體承辦：站黨支部、站財務室
責任領導：李學森
職務及責任承擔：副站長，為本單位黨風廉政建設主要責任人。
責任內容：協助支部書記和站長對碧流河水管站2005年黨風廉政建設工作負總責，對支部成員及單位職工的黨風廉政建設進展工作負直接領導責任。
一、按照從嚴治黨的要求，抓好單位支部成員的黨風廉政建設工作和反腐敗糾風工作。配合支部書記主持好每半年一次的支部委員會議，專題分析研究水管站黨風廉政建設和反腐敗糾風工作狀況，每季度做一次專題治理源頭上治理腐敗工作的工作小結。督促支部成員和各支部抓好承擔的工作任務的落實，達到上級黨委的目標和要求。
二、負責水管單位的糾風工作，加強糾風組織機構建設，協助站領導每半年對水管單位糾風工作進行一次全面檢查解決存在的問題。
三、積極參加支部民主生活會，督促好班子成員認真對照廉潔自律各項規定自查自糾。
四、負責水管站公款吃喝玩樂風的監督檢查。
五、負責抓好單位精神文明建設工作，“政務公開”工作的監督檢查，抓好“四五”普法以及法律、法規的宣傳落實工作。
六、認真落實黨風廉政建設提示通知制度，按提示通知內容，自上而下每季度開展一次提示通知，并據此做出本單位反腐倡廉季度工作計劃。
七、負責“廉政警言”每周一提示活動的開展工作。
八、負責抓好反腐倡廉宣傳報道，新聞輿論監督工作。
具體承辦：站黨支部、財務室
根據臘紀〔20__〕4號文件精神，我局組織干部職工專題學習討論，認真學習《廉政準則》的具體內容，現將學習《廉政準則》活動開展情況匯報如下：
一、加強領導，周密部署，落實責任
為認真貫徹落實學習《廉政準則》，統一思想認識，及時成立了以局長巖征為組長的學習《廉政準則》活動領導小組，制訂了詳細的學習方案。由《廉政準則》活動領導小組帶頭，利用干部職工大會、支部會等，進行宣講輔導和上廉政黨課，對學習情況進行督促檢查，與干部職工交心談心，及時發現和梳理干部職工廉潔從政方面存在突出問題，采取有效措施加以解決。
二、深入學習宣傳，增強貫徹實施《廉政準則》的意識和能力
把《廉政準則》作為當前反腐倡廉學習宣傳教育工作的重要內容，列入領導干部學習、培訓的內容，充分利用電視、報刊、網絡等媒體等方式，持久地學習宣傳《廉政準則》，營造濃厚學習宣傳氛圍，提高對《廉政準則》重要性的認識。把《廉政準則》印發給每個干部職工，供大家時時處處學習，讓全體干部職工共同監督《廉政準則》的貫徹落實。采取集中學習、座談交流、專題討論、談心得體會、撰寫學習感受等多種形式，深刻領會和把握《廉政準則》的基本精神、主要內容和具體要求，使《廉政準則》學習教育入心入腦，使每位干部職工能自覺按照《廉政準則》的要求自查自律和開展工作，使《廉政準則》成為全局干部職工工作生活的行為準則。
三、身體力行貫徹《廉政準則》，促進廉潔從政
我局深刻認識到要著力解決干部職工中為政不廉、律已不嚴、為政不勤的問題，就要求干部和黨員作深入學習的表率，帶頭落實的表率，接受監督的表率。在貫徹《廉政準則》促進廉潔從政中要把學習《廉政準則》與懲治預防腐敗體系建設結合起來，要把學習《廉政準則》與作風建設結合起來，要把學習《廉政準則》與全年黨風廉政建設與反腐敗各項工作結合起來，在干部職工和黨員中開展批評與自我批評、自查自糾，著力檢查自己在廉潔自律、廉潔從政方面存在的問題，并撰寫自查報告，不斷健全規章制度，規范干部職工行為，促使全局工作作風明顯轉變，以優良的黨風促政風帶民風，建設一支團結、廉潔、高效的領導班子，為我縣旅游產業快速發展添磚加瓦。
四、健全完善制度，建立確保《廉政準則》貫徹落實的長效機制
把《廉政準則》的要求細化并融入到當前旅游工作的各個環節，對照《廉政準則》條款要求，查找存在的突出問題和薄弱環節，有針對性地建章立制，完善配套制度，特別是在黨務公開、政務公開、選人用人等方面的制度，把廉潔從政各項要求落實到具體業務工作的各個方面，形成廉潔從政與旅游產業穩定相互融合、相互促進的局面。
五、強化監督檢查，有力保證貫徹落實《廉政準則》的執行力
要求學習《廉政準則》活動領導小組，加強對黨員領導干部執行《廉政準則》情況的監督檢查，使自律和他律有機結合起來。在加強黨內監督、行政監督、法律監督的同時，充分發揮職工群眾監督作用，及時發現并嚴肅處理違反《廉政準則》的行為，確保《廉政準則》的貫徹執行。我局將貫徹落實《廉政準則》情況納入黨風廉政建設工作范圍，作為重要議事日程。
關鍵詞： 中小學生 廉潔教育 有效途徑
十七屆四中全會指出：“堅決反對腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務。要健全權力運行制約和監督機制，推進反腐倡廉制度創新。”消極腐朽的思想觀念和不健康的價值觀念對我國青少年產生的消極影響不可低估。種種現象表示，少年兒童已經產生腐敗意識的萌芽。在人的思想意識方面，最大的危險莫過于在其尚未形成是非觀念的時候，就因盲目仿效別人而輕易越過行為的底線，最終形成逢事必投機取巧的意識和習慣。因此，開展青少年廉潔教育是十分緊迫的。
一、研究中小學生的特點，利用正面引導和警示教育等辦法，進行廉潔教育新辦法的探索
1.正面教育和學生自我教育相結合時，應該考慮到中小學生的特點和思想情況，選擇靈活多樣的方式進行教育，將系統講授、專題講座、形勢報告及走出去和請進來結合在一起，這樣不但能夠將學校的教育引導作用發揮出來，還能夠將中小學生的學習主動性和積極性調動起來。進行廉潔教育時，不但需要灌輸，還需要互動，切實將廉潔教育加入中小學德育中，重視廉潔教育的推行。此外，還應該重視以人為本，選擇人性化的教育方式進行教育，將中小學生自我提高和自我教育的積極性調動起來，進行具備時代特色、中小學生喜歡的教育形式創造，從而提高廉潔教育的有效性。
2.將社會實踐和鏈接教育結合在一起，對中小學生進行引導，幫助其深入社會，全面了解社會，給社會提供服務，這樣能夠鍛煉學生的毅力，幫助學生形成良好的品格。這便要求學校進行中小學生廉潔教育社會實踐保障體系建立，不斷進行實踐育人長效機制探索。將社會實踐和服務社會及學習更好地結合在一起，完善管理體制，不斷增強社會實踐的實際效果，幫助中小學生養成知法守法的觀念。學校還應該組織學生參與生產勞動、社會調查、志愿服務、科技發明及公益活動中，這樣中小學生在實踐活動中接受教育，不斷增強自身的使命感和社會責任感。
3.重視中小學生積極參與意識的激發，給學生機會進行學校管理，調動學生積極性，幫助學生樹立良好的責任意識和自主意識。通過自我管理辦法開展相關活動，對學生的行為方式進行引導，要求學生從小事和身邊事情做起，日積月累，慢慢養成良好的廉政行為習慣。
4.將先進文化作為載體開展廉潔教育，并將廉潔教育融入學生平時文化活動中。學校可以有針對性地開展一些廉政文化藝術活動，如廉政文藝匯演、公益廣告大賽及和廉政有關的辯論賽，這樣不但能幫助學生接受廉政教育，還能獲得文化和藝術熏陶，不斷提高自身素質。
二、探索廉潔教育有效途徑應注意的問題
學校開展管理工作時應該做到堅持育人，在日常管理中對學生進行引導，幫助學生養成良好的習慣，真正做到遵紀守法，形成良好的工作格局和工作氛圍。此外，還應該在各個環節中加強學生良好品格和科學態度培養，從而保證鏈接教育更好地進行。
1.教師應該重視自身業務水平和師德水平提高，切實做到教書育人、愛崗敬業及為人師表，在教學過程中通過自身良好人格、道德、品質對學生進行引導和教育。教師應該根據不同學科特點進行教學德育因素挖掘，將知識和思想教育結合在一起。教師應該起到榜樣作用，在知識傳授過程中切實做好誠信廉潔教育，確保學生學習時不斷提高自身道德素養和政治覺悟。
2.重視信息化建設加強，利用網絡等手段進行思想政治教育。學校可以根據需要進行廉潔教育網站或者網頁建立，并通過網絡進行網絡連接教育活動的開展，將課堂和網絡的作用真正發揮出來，將網絡編程作為開展廉潔教育和弘揚主旋律的場所。通過校園網引導和教育學生拓展廉潔教育的空間和渠道。
3.重視黨的組織優勢和政治優勢發揮，切實做好中小學生思想教育工作。將學生組織和共青團的作用發揮出來，推動學生鏈接教育更好地進行。應該將社團和班級的作用發揮出來，讓其作為學生自我教育、管理和服務的載體，推動廉潔教育更好地進行。
（時長20分鐘版）
片名：深入反腐敗 大家來預防
題記：黨的十勝利召開之后，**區委、區政府繼續加大反腐敗工作力度，積極推進“進機關、進企業、進鄉村、進學校、進社區”活動，深入開展以“深入反腐敗，大家來預防”為主題的專題預防職務犯罪活動。在**這片古老而又神奇的土地上，崇尚廉潔、反對腐敗、大家預防、構筑防線的熱潮正在興起，揚正氣、促和諧、謀發展的大氣候已經形成！
第一部分：經濟涌新潮 崛起新**
在龍城太原西南的龍山腳下，在中國北方最大的人工湖泊**湖之濱，在“唐根**”的晉祠所在，在虎踞龍盤的“龍興之地”**古城，太原市最年輕的行政區--**正以勃然崛起的姿態，引領著太原乃至整個山西省得經濟轉型發展大潮。
20 年以來，是**發展史上一個具有里程碑意義的重要發展時期。在新一屆區委、區政府的正確領導下，全區干部群眾緊緊圍繞“率先發展、強區富民”目標，以科學發展觀統領全局，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，全區經濟實力不斷增強，社會事業全面進步，發展環境持續優化，經濟結構調整日取得突破性進展，基礎設施建設日益完善，生態環境保護逐步好轉，社會綜合管理初見成效，為今后**區的快速發展奠定了堅實基礎。
昔日**古老文明，今日**與時俱進。今天的**已經成為省內領先的文化生態旅游區、高新技術產業集聚區和依山傍水靚麗新城區，成為太原一張暫新的、魅力四射的城市名片。
第二部分：構筑防線 鏟除腐敗
在**蓬勃崛起的經濟發展大潮中，有一群人分外的冷靜，也顯得分外忙碌。他們殫精竭慮的為**的發展保駕護航，把檢徽的光芒播撒到**的每一寸土地，全心全意的詮釋著“強化法律監督，維護公平正義”的神圣職責。
2013年，黨的十勝利召開之后的開局之年，**區人民檢察院根據省院、市院的指示精神和區黨委、區政府的要求，在全區開展以“五進”活動為載體的“深入反腐敗，大家來預防”活動，不斷深化活動形式和內容，力求深入人心，預防和鏟除腐敗，確保**區經濟發展安全、平穩，不受腐敗現象的干擾。
在開展預防職務犯罪“深入反腐敗，大家來預防”活動中，“進機關”，目的是著力提高國家機關的預防職務犯罪能力和國家工作人員廉潔從政意識、法治思維水平；“進企業”，目的是著力促進企業依法經營、廉潔從業；“進鄉村”的目的是著力促進社會主義新農村建設；“進學校”，著眼于培養青少年正確的價值觀、人生觀和高尚的道德情操；“進社區”，在于促進和諧社會建設，喚醒全社會反對腐敗，維護**區社會經濟快速發展的良好局面。
第三部分：深入反腐敗 大家來預防
檢察院領導：深入持久的開展反腐敗斗爭，是檢察機關的神圣職責，也是**區保民生、謀發展、促和諧的實際需要。深入反腐被、大家來預防，我們要積極探索預防職務犯罪人民防線、大項目預防、非公領域預防、預防志愿者等好經驗、好做法，搭建新的平臺，創新新的機制，深化發展預防工作，努力在全社會樹立“以廉為榮，以貪為恥”的觀念，從源頭上鏟除腐敗滋生的土壤和意識。那里有腐敗現象，檢察機關法律監督的觸角就要延伸到那里。在**的轉型發展進程中，我們要維護大局，服務大局，堅決不容許腐敗現象的滋生。
教育局：在“深入反腐敗，大家來預防”活動中，教育局與各支部從11個方面簽訂了黨風廉政建設責任書，同時將局班子成員和各科室應承擔的責任進行了分解；建立了黨風廉政建設辦公室、廉政教育室以及以機關樓道為廉政宣傳教育場所的廉政文化教育基地。制作了黨務政務公開欄、崗位監督臺，廉政文化宣傳版面36塊，廉政字畫10幅，配備廉政圖書350余冊；開展了廉政文化進校園、廉政文化進課堂、廉政文化進家庭活動，將廉政文化陣地進一步延伸到學校、課堂、家庭。做到了前期安排到位，中期注重管理，后期落實良好。
教育局領導：教育系統要堅決落實好關于預防職務犯罪工作的各種舉措，把預防腐敗犯罪的意識，根植與廣大青少年學生的心中。
地稅局：地稅局在“深入反腐敗，大家來預防”活動中，以“為民、務實、清廉”為主題，立足長遠持久，不斷發展，大家參與，推進廉政文化進機關。確立“聚財為國、執法為民”的服務理念為根本，將廉政文化建設與提高機關干部素質相結合，培養廉潔高效、公道正派的機關作風。以“愛崗敬業，廉潔從稅”為主題，推進廉政文化進基層，通過在基層樹廉政警示牌、建廉政宣傳欄、張貼廉政宣傳畫、定期播放廉政電影、警示教育片等，營造濃厚的廉政文化氛圍，將廉政文化融入到日常工作生活中，滲透到基層各個角落。以“樹立廉潔家風”為主題，在黨員干部家庭開展家庭助廉教育活動，將廉政文化融入到家庭文化活動中，使家庭成為反腐倡廉的重要陣地。
地稅局領導：預防職務犯罪具有教育、管理和監督功能，對我們的各項工作都是有利的促進，我們要堅持不懈的落實到位。
交通局：交通局圍繞各項工作任務，結合“深入反腐敗，大家來預防”活動，突出建設“廉潔交通”這個主題，堅持宣傳教育、制度建設、監督并重原則，狠抓了廉潔教育和反腐敗工作。繼續貫徹“一崗雙責”制，層層簽訂目標責任書，把黨風廉政建設工作與其他各項工作緊密掛鉤，同部署、同落實、同考核，并實行“一票否決制”。
交通局領導：圍繞黨員干部的自身建設，我們認真開展了“學習廉政法律法規”活動，堅持定期的政治學習、座談討論、專題報告會、主要領導授課等教育制度，重點加強了執法隊伍的廉政建設工作，有效提高了全局黨員干部的廉政意識。通過深入落實查崗檢查活動，嚴厲查處違規違紀行為。
第四部分：以廉為榮 以貪為恥
以廉為榮，崇尚清正廉潔。
以貪為恥，預防職務犯罪。
知榮辱，明得失。
“深入反腐敗，大家來預防”，就是要教育廣大黨員干部在任何誘惑面前，要經得起考驗，要堅守法律法紀。要從源頭上杜絕腐敗思想的滋生，從制度上鏟除腐敗產生的土壤，從體系上構建預防腐敗的堤防。**區紀委、檢察院提示人民群眾和黨員領導干部：關注預防職務犯罪，做到警鐘長鳴！
2015年工作個人總結
一年來，本人按照“忠誠、干凈、擔當”、“四有”和“三嚴三實”的要求，圍繞市委、市政府的各項中心工作抓黨建，認真履行職責，組織開展本單位的“三嚴三實”專題教育工作，配合主要領導積極承擔其它各項工作，認真研究探索新形勢下供銷社改革發展的思路，積極推進供銷社綜合改革，取得了一定的成效。
一、認真抓好本單位的“三嚴三實”專題教育工作。按照有關要求制定市供銷社開展“三嚴三實”專題教育實施方案，組織黨委中心組集中學習了十和十八屆三中、四中、五中全會精神、系列重要講話及對福建工作的重要指示精神以及按要求需要學習的其它內容，到所屬企業上黨課，認真組織了四個專題的研討會，每個專題都按要求組織學習、研討，每個專題都撰寫發言提綱在研討會上作重點發言，及時查擺班子及個人需要整改的問題，根據實際制定補充完善相關管理制度，積極按要求準備本月29日召開的專題民主生活會。
二、認真抓好黨建工作。努力健全和完善黨建工作機制。完成市供銷社黨委、紀委的換屆工作，認真抓好機關的效能工作、組織安排機關干部職工每周二的政治理論、黨和國家新出臺的各項改革政策、供銷社綜合改革、農村改革的相關文件以及開展對電商知識、農資知識等專題業務學習等，積極開展幫扶與困難群眾結對子工作，登門走訪慰問了市內的離休干部、困難黨員，基層社困難職工、所屬企業困難職工、多次耐心做好重點上訪戶的接訪和勸解工作，組織并積極參加自愿者活動。
三、積極配合主要領導做好各項工作。主動承接分管副主任手上的相應工作。一是做好本級資產經營中心的財務審批管理，組織安排財務預算，并嚴格按預算要求和有關程序做好各項費用的審批管理；二是接手分管所屬企業后，隨及對企業的經營情況進行全面調研，摸清企業班子薪酬情況，研究、理順、規范、落實所屬企業負責人的薪酬結構并組織實施；三是多次走訪相關部門積極研究協調解決市龍得寶農資公司道路被合成氨廠職工多次用鋼軌攔堵影響農資化肥的運輸配送事件；四是針對部分店面欠交租金一事多次與非轉經公司領導一起研究催收辦法，多次上門催收并采取訴訟方式以維護集體資產權益。五是重視做好項目工作，多次到建甌、順昌、松溪、政和、武夷山、建陽、邵武等縣市調研相關項目的策劃、開發、申報、驗收工作，到城郊、西芹、王臺、峽陽、夏道、爐下等本級基層供銷社研究相關項目和資產管理情況。
四、嚴格遵守中央八項規定。嚴于自律，加強黨風廉政建設，樹立正確的權力觀，筑好反腐倡廉的第一道防線，時刻做到堅持自省、自警、自勵，從各方面嚴格要求自已，堅持做清正廉潔， 公私分明，在工作中能夠堅持原則，提高透明度，堅持公開透明市場化，按程序操作。
自我評價：
有較強的學習創新能力，不斷更新知識能夠及時主動掌握國家宏觀經濟動態，市場意識強。適應由經濟工作向黨務工作的轉變，由主要在本級機關從事國資管理工作到面向基層為農服務工作的轉變， 改革意識強，能夠適應多崗位獨立開展工作，工作認真負責，廉潔自律，有較強的組織協調能力和領導能力。
存在問題：
一是工作有時不夠主動。擔心越位，存在等主要領導安排布置的思想；二是黨務知識學習鉆研的還不夠深入。只滿足于夠用，按上級要求組織安排各項黨建工作，沒有將它作為主要業務來學習、研究和鉆研，更沒有研究創新新時態下如何進一步搞好機關黨建工作。三是工作不夠勤奮。對供銷社的理論知識鉆研的不夠深不夠透，對供銷社綜合改革工作研究的不夠深，更沒有動筆撰寫調研材料。
