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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇觀井岡山有感，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】資源整合 經濟基礎
近些年，中部各省牢牢把握住了中國經濟由東向西梯度推進、世界性產業轉移由中國沿海向內地延伸的重要機遇，正加速成為中國經濟發展的重要增長極。至2010年，中部六省生產總值占到全國比重的19.4%，人均GDP達2萬元，較2005年翻了一番，中部保持了持續快速的發展態勢，增速居中國東部、中部、西部及東北4大經濟板塊之首。
一、中部六省經濟發展現狀
大同市位于山西省北部大同盆地的中心，面積1.4萬平方公里，人口331萬，是山西省第二大城市。大同市地理位置優越，交通便利，京包鐵路、大秦鐵路、北同蒲鐵路縱橫交織。古時曾為北魏都城――平城所在地，也是多民族融合的最前沿。平成文化、邊塞文化、佛教文化源遠流長，積淀深厚，由此帶動了該地區旅游觀光產業的蓬勃發展。
毫州，地處皖西北，面積8371平方公里，人口576萬。作為國家歷史文化名城，曾以“三朝古都”名揚天下，文化積淀深厚，民俗藝術精彩繁多。毫州盛產中藥材、煙草和小麥等糧食作物，素有“中華藥都”、“華夏酒城”的美譽。自東漢末年以來，毫州地區種植藥材之風盛行，目前全市（區）中藥產業從業人員超過100萬人，藥材種植面積近100萬畝，中藥飲片產量占全國四分之一，出口量占全國的三分之一。
南陽地處豫西南，面積2.66萬平方公里，人口1026萬，二者均為河南各市之最。南陽2012年GDP2367.2億元，位列全省第三。該市交通區位優越，焦枝鐵路、寧西鐵路橫穿全境，形成全國新的十字交叉結構;國道311線、312線、207線、209線和豫01線、02線等多條省道縱橫交織。
湖北襄陽，全國十大明星城市之一。既是老工業基地和傳統農業大市，也是全國新能源汽車示范推廣試點城市，還是全國三個“民”試點城市之一。目前，襄陽擁有產值過億的高新技術產業18家，國家火炬計劃76項，汽車及零配件產業已經成為其支柱產業。2009年該市的高新技術產業數量全國排名為44名，2012年已經上升至36名。目前已經吸引來自美國、日本、法國、德國、香港、臺灣等20多個國家和地區的企業來襄投資，其中有5家為世界五百強企業。
湖南岳陽，處于沿江經濟帶胃部，素有“湘北門戶”之稱，是湖南省唯一的對外貿易口岸城市，擁有全球五十強的億噸級大港――岳陽港，國家交通主動脈在市區交織成網。在2014年開建的岳陽機場配合下，未來將形成“水陸空”三位一體的大交通局勢。
吉安，革命搖籃――井岡山的所在地。1927年秋，，等老一批革命家在井岡山建立了第一個農村革命根據地。70年前，這里刮起了“十萬工農下吉安”的紅色風暴，根據記載，走出吉安的共和國將領達147名之多。幾年來，吉安為了促進紅色旅游業的發展，特別重視交通發展，2012年全年該市共接待國內外游客總數達2000萬人次，同比增長15%，實現旅游收入165億元，增長32.9%。
二、中部六省經濟發展特點
通過對大同，毫州，南陽，岳陽，襄陽，吉安六個市的現狀比較分析，可以看出以上幾個城市的快速發展，有如下共同條件和基礎：
第一，在本市區域內，整合資源，集中管理。大同市在2001年時將原有的煤炭企業大同礦務局改制為大同煤礦集團發展有限公司，對資產進行重組合并，實行集中管理，統籌規劃，擴大了企業規模，增強了企業競爭力;南陽市充分利用自身的古都形象，人文景觀和山川河谷等自然資源，大力發展文化會展和旅游觀光產業;吉安在充分整合革命遺跡，自然景觀和文化舊址的基礎上，又完善了交通燈基礎設施，初步形成“紅―綠―古”三色旅游模式。
第二，在發展關鍵期，都獲得一定的政策資源。政策不僅是地區經濟發展的強大動力，也是保證經濟持續發展下去的堅強后盾。湖南岳陽原本只是一個瀕臨連江的魚米之鄉，后來經過國務院批準為沿江對外開放城市，以及城陵磯港區的批準建設，從而奠定了岳陽全球港口50強和“長江良港”之一的地位;襄陽在政府引進高科技產業春風的吹拂下，大力發展汽車零配件產業和高科技產業，2012年在全國的高新技術排名中已經上升至36名;吉安在榮獲國家首批“A類紅色旅游區”的稱號以及眾多經典被國家批準紅色文化保護單位后，旅游觀光產業蒸蒸日上。
第三，在各市的發展過程中，都有經濟基礎支撐。經濟基礎是一個市乃至一個區域存在與發展的前提。從以上幾個比較的城市來看，毫州已經初步形成了中藥材種植，中藥加工，中藥流通，中藥科研和教育在內的比較完善的產業體系，帶動了100余萬的中藥產業勞動力;襄陽以汽車發動機生產為核心，帶動汽車零部件的生產，形成工業集聚和產業鏈，促進了本市經濟社會的快速發展;吉安則以原來的革命歷史為基礎，將自然風光和歷史遺跡相結合，大力發展旅游觀光產業。
第四，在創業進程中，機制束縛實現突破。在各市的艱苦創業，取得輝煌成績的階段，都曾遭遇體制機制的束縛，區域經濟進一步發展受到制約。比如毫州，在中藥材種植面積擴大，產品過剩時，創新舉辦了“中國（毫州）中藥材交易會”，有力促進了中藥材的流通;為適應當下社會對養生的重視與需求，又及時制定并實施了《中華藥都――養生毫州行動計劃》，開啟了中藥養生的新時代。不管各地經濟，歷史，文化，自然背景如何，尋求新的社會經濟模式已經成為進一步發展的必然要求。
三、總結
通過上述比較與分析，本文認為一個城市快速發展的基本條件可以概括為以下三點：首先是整合資源，產業支撐，其次以此為基礎，利用配套政策、體制支撐和統籌規劃支持產業升級和發展，最后通過機制創新突破來加強地區的競爭優勢。
參考文獻
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【關鍵詞】 小學；語文；課堂氣氛
良好的語文課堂氣氛能營造一種具有感染力的教育情境，能為教師順利進行語文教學創造積極的條件，能有效激發學生學習興趣，促使他們積極探究知識，獲得知識、能力、情感、思維等?；钴S的課堂氣氛能有效地提高教學效率，達到教學相長的目的。教師在課堂教學中，要以學生為主體，充分發揮學生的主體作用，激發他們的學習興趣，調動學習積極性，真正做到教師只是課堂教學的組織者、引導者，學生才是學習的主人。如何營造寬松、和諧的課堂氣氛呢？從課堂教學過程來看，可以從以下幾方面著手：
一、動手操作調動課堂氣氛
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“兒童的智慧在他的手指尖上?！边@句話的意思是說，兒童多動手操作會促進智力的發展。從腦的結構看，人的大腦皮層的各種感覺和運動部位中，管手的部位所占面積很大，所以手的運動能使大腦的很大區域得到訓練。動手操作的過程，調動了學生的感官參與，手腦結合。學生的思維離不開動作，動手操作是智力的源泉，發展的起點，激發了學生對操作活動的興趣。動手操作建立學生的表象思維，是學生的直觀學習，把書本內容生動化，讓語文學習更加形象，課堂學習氣氛不再是講和聽的形式。比如，學生在課外進行剪報活動，把用到的知識、語句剪下來，增加了記憶，將學習變成了一種布滿情趣的活動課。
二、以微笑的方式授課，塑造教師親切可感的外在形象
在營造良好的課堂氣氛中，充滿微笑地去授課，這是一種簡單易行，而又行之有效的方法。當然，這種微笑是發自內心的，是對學生的一種關愛，是一種與學生心理上的交流，而非一種矯揉造作、虛假的表情。學生在洋溢著微笑的課堂中，會感到教師的可親可敬。現在有些教師在授課時，總是板著面孔，處處想著在學生中樹立威嚴感，這就在無形中就扼殺學生對你的親切感。那樣的話，試問，學生還愿意和你交流問題嗎？其實，教師的威嚴不是建立在嚴厲的表情基礎上的，而是來自于你的學問和修養。微笑著面對學生，其實是一種自信，一種認為自己的魅力可以征服學生的自信。而板起面孔去說教，往往是因為覺得自己沒有能力征服學生，而運用一種外來的壓力去迫使學生去做，我想，這有時似乎會起到一定的效果，但往往不能持久。因此，語文教師要想使學生在一種歡悅、暢快的課堂氣氛中去追求知識，那就要首先自己充滿這種情緒，用自己歡悅的情緒去感染學生。
三、用多媒體來輔助教學，激發學生的情趣和學習的興趣
多媒體教學已成為教學活動中必不可少的一個重要環節和要素。在課堂教學活動中，教師利用多媒體技術，使教學形式和教學方式變得靈活多樣，徹底改變了過去單凋死板的課堂教學方式；讓多媒體技術與語文課堂教學環節有機結合，生動有趣的教學形式激發了學生的學習興趣，從而提高了課堂教學效果。例如，教學《黃山》一課時，為了讓學生真實地感受黃山的美景。教師可以尋找一些黃山的圖片，再配上適合的背影音樂，制作成幻燈片，從而讓學生真實、生動地感受黃山的美。通過多媒體技術不僅可以感染學生，更重要的是可以使課堂教學活動生動有趣，調動學生對語文學習的興趣和愛好，讓學生喜歡語文學習，愛上語文，這樣就激發了學生的學生情趣和學習興趣。
四、創設懸念引發課堂氣氛
由于長期受應試教育的影響，一些教師不愿活躍課堂氣氛，也不知怎樣活躍課堂氣氛，惟恐一發而不可收，形成了灌輸式的教育，學生在聽話的聽教師講課，整節課下來，教師講得多，學生說得少。課堂上教師在唱獨角戲，下面的學生靜如一潭死水，被動地接受知識，缺少師生互動，課堂氣氛沉悶，導致了教與學被割裂開，處于對立面，教學效果可想而知。因此，教師必須改變這種傳統的教育觀念，建立活躍的課堂氣氛，讓學生做學習的主人。教師可以設置一些有趣的，帶有挑戰意味的，懸念式的情境，調動學生的參與積極性，讓課堂氣氛活潑起來。學生在懸念下產生認知矛盾，對疑問有了探究的欲望，自覺地去思考，分析問題和解決問題。教師讓學生大膽發言，組織討論學習，課堂氣氛活躍，激發了學生的思維，碰撞出靈感的火花。
五、有效調控學生注意品質，鞏固優化課堂氣氛
在小學語文教學中，學生的注意力不但是學生積極參與學習的前提和保證，而且也是學生鞏固和優化課堂氣氛必不可少的要素。然而，小學生注意力易分散、持續時間短的特點，要求在語文教學中，注重對學生注意品質的調控和有效利用。在小學語文教學中，教師要正確運用不隨意注意的規律組織教學，在教學方法上注意避免單調、呆板，把學生注意力集中到課堂教學中來。教師要豐富教學內容，增強系統性。在知識探究過程中，從學生知識積累的基礎上，循序漸進逐步深入，把新材料和已有知識聯系起來，進而引起和保持學生的不隨意注意。
在語文教學活動，教師要給學生創設一個好學上進、互助互愛的集體氣氛。創設課堂氣氛的方式、途徑多種多樣，教師要結合語文學科特點、教學對象、教學環境等因素，靈活地采取適合的教學模式，提高教學效率，創設良好的課堂氣氛。
參考文獻
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旅游是經濟性質的文化事業。文化屬性是旅游之根、旅游之脈、旅游之魂,在旅游經營的所有過程中,從產品設計到產品推銷,從產品服務到產品體驗,從產品實施到產品質量,無不彰顯文化魅力,無不承載文化服務,無不弘揚文化傳統,可以斷言,沒有文化便沒有旅游,做好旅游就必須做好旅游文化的大文章,你才會把旅游做強、做大、做深、做細、做出品牌、做出效益,做出絕活。
那么旅游文化在哪里呢?旅游行、住、吃、游、購、娛等多種要素中無不閃爍其文化之光彩。我們簡要回顧一下:
中國文化包羅萬象,林林總總,若細分可做出百八十個分類。但大體上有風景名勝文化,其代表為萬里長城、桂林山水、杭州西湖、北京故宮、蘇州園林、安徽黃山、長江三峽、臺灣日月潭、承德避暑山莊、秦陵兵馬俑等;國家一、二批國家級重點名勝區共有84處,也有現代的人文景觀,如北京的玩樂谷、深圳的錦繡中華、大連的發現王國和老虎灘海洋極地動物館等;漢字文化,包括甲骨文、書法、姓氏;農業文化,如兩千年前的水利工程――都江堰,及現代農業科技園;古典文化,包括佛教、道教、儒教、詩詞、四大發明、園林建筑、石窟藝術、歷法、傳統節日、繪畫、戲曲等;地域文化,如絲綢之路、玄奘取經、天路之旅、三國之旅、長白山之旅等;陶瓷文化,包括唐三彩、官窯、宮廷瓷、毛瓷等;還有烹飪文化、茶文化、酒文化、武術文化、溫泉文化、海文化、古街古村文化、服裝文化、廣場文化、蒸汽機車文化、有軌電車文化、船舶文化、軍事文化等等,就不一一列舉了。
旅游經營實質是在“賣文化”,營文化之樂趣,銷文化之品位,賺文化之利潤,獲文化之感受,創文化之品牌?！拔幕边@個“支點”是旅游經營的黃金“支點”,掌握了這個點,就掌握了旅游的真經實道,就可以四兩撥千斤,大有作為,迅速擴張,創造卓越,煥發精彩,那么如何加大旅游文化產業的含金量呢?用一句話概括為“奉獻精華,感受精彩,價格合理,品質為上”。具體操作可以從以下八方面入手。
一、行者無疆增大趣味
“行”乃旅游6大要素之首,可見重要。為快速到達旅游目的地,我們通常做的交通工具為飛機、火車、輪船。但我們可以乘現代豪華游輪去海上周游世界;可乘氫氣球去探險;可乘游艇水下觀光;也可乘鄉村馬車觀賞農業科技園;乘滑翔機遨游藍天;在大連可乘高速飛艇僅3小時就可抵達相距89海里的煙臺港;在大連還可乘中國最好的煙大輪渡船,票價也是國內最便宜的,即嘗到了“海路”的滋味,又欣賞了“火車開上大船”的壯觀場景,領略世界高科技在鐵路棧橋渡船上的應用,感受作為中國人的自豪與驕傲?！靶小奔舆M了不同文化元素的色彩,旅游行程就增加了游興、游趣、游出了文化,就有了營銷的新賣點,創造了不同,這對于開辟客源市場也是極佳的舉措。
二、住有特色感受新奇
旅游的“住”指下榻的住地,凡指賓館,然而我們也可打破常規,創造新的選址,體現出不同的地域文化。如去國家風景名勝區遼寧莊河冰峪溝,可住蒙古包,也可住農家院,也可住密林小木屋,極有情調;去西寧,可在青海湖畔安營扎寨,白天欣賞鳥島的壯美,夜晚欣賞湖波蕩起的夜空的星光燦爛,清晨欣賞旭日噴出撒在湖面的萬道霞光;到井岡山睡在竹屋、竹樓,體驗紅色根據地的生活,一定終生難忘;在四川成都郊外的人工“死?！睍秤魏?就地住下盡情體驗溫泉文化,必定別有風情;在廣西巴馬長壽村與那些百歲老人同吃同住,你又會感受到長壽文化的無窮奧秘;冬日到東北,外面北風呼嘯,大雪紛飛,農家屋內溫暖如春,鉆進熱炕被窩,那種感覺也是一種美的享受,東北生存文化的愉悅體驗。到博克圖、海拉爾你還可以住進俄式木屋,體會一下異國風情。因此“住”不一定非要選鬧市的豪華賓館,土一點、舊一點、老一點也許更能感受到民族性、生態性、特色性的“宿文化”。
三、吃出花樣美味多姿
中華美食,譽滿全球,飲食文化,源遠流長,各地都有其獨到特色,歷來有“南甜、北咸、東辣、西酸”之說?？上覀儑鴥嚷糜涡谐讨袃H有不過30%的團隊安排了少量的地方風味餐,這方面日本團隊做得相當到位,他們每到一地,必品當地美食,走一路,嘗一路,不虛此行,在大連――北京5日游中,100%的團隊在大連品嘗海鮮料理,或蟹宴料理,在北京品嘗北京烤鴨、涮羊肉、宮廷宴。筆者以為,中國人一向以食為天,孔子曾曰“食不厭精,膾不厭細”,那么行程中每一地都安排一次當地風味餐,就會創造出快樂的文化享受,豈不兩全其美。如行程中有西安、重慶、南京、合肥。那么在西安一定要品嘗非物質文化遺產的羊肉泡饃、刀削面、葉卷面、蒸面、石子饃等陜西風味;在重慶可品嘗宮保肉丁、干燒巖鯉、怪味花生、夫妻肺片、葉兒巴、麻婆豆腐等川菜;在南京要品嘗清蒸鯽魚、清燉蟹肉獅子頭、三套鴨、雞湯煮干絲等淮揚菜;在合肥可品嘗葫蘆鴨、問政筍、符離集燒雞、腌鮮桂魚等徽菜。通過品美食。還可學到中國宴席是怎樣進行的、有哪些程序、餐桌擺放的學問、桌巾的藝術等文化知識,及每道菜的傳說、由來、技法,不僅品嘗出色香味形,也品出了中國哲學的文化美,這無疑是一種餐飲文化的升華,意境的升華。當然,“名吃”并非“名價”,營銷作業人員對此不大關注,大多節目編排省略了餐飲文化,這有待修補與今后的改進。
四、游出不凡光彩四射
“游”在6大要素排第4位,但卻頗重要,旅者無游,不叫旅游,游什么?游名勝,既有歷史的、又有現代的;既有天然的,也有人文的。如去黃山,其“怪石、云海、奇松、溫泉”4絕都要一一品賞,不可遺漏,才算精彩;到桂林,必乘船游漓江,方可領略“桂林山水甲天下”之意。在我們推出的產品中,應用串聯法、區域法、拼接法、組合法、一線法等技術手段,將短、中、長線的日程中編排得當,突出“游”的欣賞性、風格性、多樣性、特有性,將自然景觀美與人文景觀美恰當結合起來,就會具有極大的感染力、吸引力、呼喚力。只不過“線路設計”這一課目前大學里沒有,實踐中又少有人研究,故這一空白,更值得業界去研究、去探討、去作業。同時在“游”的營銷中也可添加收藏、琴、棋、書、畫、健美等鮮活內容,使游之更有風采。筆者在半生旅游生涯中,曾參與組織接待過日本圍棋訪問團、日本國少年足球訪華團、日本醫學交流團、日中友好青年聯歡植樹團、日本舊居探訪團、臺灣制衣工會訪問團、臺灣土木建筑觀光團等,他們“游”的節目,既有常規的、傳統的、大眾的,又有專業的、藝術的、特殊的,文化含量高,特色獨到,至今難以忘懷。相信,“游文化”取決于根據客人需求的節目編制,而節目的編制恰恰又取決于編制銷售人員的想象、藝術、修養?？梢娐糜螤I銷人應重實踐,力求自己給自己補上“游文化”這一課,只有從眼前做起,從一個日程、一個計劃、一點點做起,方可由小到大,由弱到強,由缺少“游文化”,到豐富 “游文化”。
五、購出學問不虛此行
中國地大物博,民族眾多,各地土特產種類繁多,五花八門,看的、用的,吃的、穿的樣樣俱全,具有珍藏性、紀念性、藝術性、便攜性、實用性、地方性的特點,任何人都愿買到自己喜歡的土特產品,或自用,或送親友,可惜目前全國沒有一家旅行社名正言順地在行程上標有“購物指南”,實在是一種購物文化的缺陷。如山西之旅就可在行程上標明,山西的面食聞名天下,大同火鍋享有盛名,據史料記載,早在北魏時就制作出非常精美的手工銅器與酒具,自古就有“五臺上觀景,大同城買銅”之說,1973年大同市向法國總統蓬皮杜贈送了6個特制火鍋,去大同捎個火鍋值啊;再如到江西旅游,行程可注示:江西聞名的土特產有紅米、臘肉、干筍、烏雞、竹編,穿的當屬萬載夏布,又名扁紗,具有不皺褶,穿著清汗涼爽等優點,紗質細軟,色澤清秀,布面光滑,越洗越白,這樣的布料、布衣誰不動心?再如新疆之旅可標注:著名的和田玉、紅葡萄干、奶酪葡萄球、英吉利小刀、新疆靴帽等都是極好的物品及禮品等。各地博大精深,光彩照人的土特產,具有擋不住的誘惑,但這一亮點,旅游部門熟視無睹,并未抓住,說到底“購”的本身也歸于文化類,購的過程實質也是欣賞文化、學習文化、見識文化、了解文化的過程,可滿足消費文化的需求,有利促銷,故應加大“購文化”之力度。
六、“娛”在其中樂此忘返
“娛”乃6大要素最后一個,也是收尾之筆,娛樂包括文體活動,這個面極寬,可自娛自樂,也可欣賞不同內容的晚會,后者占主導。目前備受贊賞的是桂林的兩場音樂會,城內的“夢幻漓江”和陽朔露天的,在電影“十面埋伏”的外景地演出的“新印象劉三姐”;以及西安的“唐樂歌舞”;近年大連推出了歌舞“海的女兒”;鄭州在嵩山腳下,山谷之中修塔增殿,配以現代燈光音響,由數百名僧人用武術形式,穿插生活場景,載歌載舞,投資上億演出的“禪少林音樂大典”,也給人耳目一新之感,獲得好評的原因是突出了地方文化的特點,不過打造有利于身心健康的夜文化生活,我們做的還相當差,其實只要認真設計,因地制宜,也會產生佳效。筆者一次在中秋節帶團,安排了在海邊舉辦篝火晚會,舉杯賞月,品海鮮,反響不錯。目前世界最好的夜文化生活當數法國紅磨坊歌舞廳和拉丁天堂歌舞廳,門票230歐元/人/張,盡管票價不菲,卻場場爆滿,巡回演出,直到黎明,其效益可想而知,這方面我們應開動腦筋想方設法解決游客晚間上哪里去的問題?不能總是逛街,或去卡拉OK吧,這里商機無限,值得特別關注,特別重視,特別開發。
七、工農紅之旅體驗非凡
近年來,工、農、紅旅游席卷大江南北,全國數百個工、農、紅示范點,宛如星光綴滿四方,受到廣大游客追捧與喜愛。如被譽為中國最美的農村江西婺源,在盛開油菜花的春季,一片片金黃,如詩如畫,無不令人駐足;大連6月6日舉辦的櫻桃節,今年竟引來了一個專列游客前來萬畝櫻桃園采摘,盛況空前;北京科技園的無土栽培,竟有5種顏色的青椒,帶圖案的南瓜,北京郊區還有用牛奶養育的桃樹,定讓你驚嘆不已。筆者今年4月去江西講學,參觀了一個歷史名村,親眼目睹了農家石門石雕小院;觸摸了雕龍刻鳳鍍金的數百年仍在使用的木床;在明代祠堂吃了一頓當地農家飯;看到了眾多商界、政界名流的成長史,大開眼界,別有一番滋味在心頭;如果你到井岡山、韶山、延安、遵義等紅色根據地去看一看,你會設身處地知道數萬將士爬雪山、過草地圖什么?拋頭顱、灑熱血為了誰的真諦,這對于國人樹立正確的人生觀、幸福觀、苦樂觀、榮譽關、金錢關是多么有現實意義,對提高民族自尊感和自信心又是多么重要啊。工業游也如此。在我們的產品中大力加大工、農、紅游的文化內容,就一定會讓游客欣喜若狂,感受前所未有的文化震撼?？上壳奥糜芜^程中這方面內容太少、太淺、太薄、太輕,這里的文化商機有待進一步挖掘、開發、推廣。
八、歷史名街魅力永存
“語言表達”板塊歷來為高考“主菜單”一道“金牌菜”，養眼奪目。如何在這塊自主創新園地里播種出艷麗多姿的“創新之花”，也是考量一份高考語文“套餐”成敗的關鍵。有鑒于此，“新”一直是本“板塊”的底色與基調。2009年高考新題型將基于以下三個變量：一是“新課標”全面實施，“課標”精髓與高考整合無垠；二是“區位”特色更加明顯，“文化”與“地域”成為自主標桿特色；三是個性參與評點探究色彩愈加濃厚，與現實契合更為嫻熟自然。所謂“新題型”有三大特點：一是相對性，“新”是相對靈動現實及往年高考題型而言，因此與時代同步與國家民族同輝，是其本質：二是“新”具有普及性，因應高考公平，“新”的“草根”才是“表達”的根本原則；三是當下“原生態”是新題型的資源庫，實用性、操作性、探究性為其基本特征。解答此類試題，一要多體察生活“語境”，日常用語，傳媒動態，、街談巷議等均為試題源頭；二是注意“嫁接”與“轉換”，特別是人稱與場景的切換；三是注意交際運用，以“對象范圍”“范圍”“環境場合”“目的條件”“氛圍情調”為“新題型”“望聞問切”。
『熱點題型』評點短評型
此類試題風頭正健，方興未艾。具體有新聞點評，述評、分析，對某種現象、思潮、動態的觀察，對任一人物的評論等。選材集中而鮮活，大眾關注度高；方式靈活，感言、隨想、對聯、一句話評論皆可；評論著眼于對具體事實的點評或引申；旗幟要鮮明，態度要明顯。
【樣題示例】（2009年沈陽市高三調研卷）請點評以下一則新聞短訊，并提出建議
據《中國青年報》報道，剛剛經歷喪父之痛的趙本山，最為輿論關注的是，他還能否出現在2008年春節聯歡晚會上。有評論稱，沒有趙本山的春晚就不叫春晚了。此后，趙本山接受媒體采訪時表態，他鐵定連續14年上春晚，“我不會放棄春晚，有那么多的觀眾還在等著我。春晚是我的戰場，就像士兵打仗一樣，而且我爸爸也希望我上。”
【解析】解答本題應注意兩點：一是要“參透”“短訊”的核心內容，以使評論有的放矢；二是選取適當角度，比如本則材料作者選取了“評論家”及“本山”本人所述，從中提煉出“春晚”過分依賴趙本山狀況，因此“點評”才有“獨到”之見。
【答案示例】當一場晚會與一個人有太多關聯時，就露出晚會的底氣不足來。不過回想一下，這些年的春晚，如果趙本山缺席，更是乏味許多。啥時候能辦一場沒有趙本山的好看“春晚”呢？
建議：春節晚會理應“百花齊放”，不應“一枝獨秀”，既要防止“其”成為“一個人的戰爭”，更要警惕其成為“小品”獨舞。（應針對“春晚”過分依賴趙本山與“小品”的狀況而談）
「技巧提煉」點評短訊類試題應把握新聞背景，熟悉主要事件及相關細節；選好角度，提煉觀點；目標集中，不可分散；有理有據，導向鮮明；言簡意賅，新穎生動，具有感染力。
『熱點題型』引導介紹型
引導介紹型，此類試題著眼于對具體書籍、人物、景點、古跡、事物進行推廣性地介紹說明。其基本要求為客觀公允，實事求是；抓住特征，簡明扼要；語言生動，感染力強；點面結合，重點突出；有時代感，富有文化內涵。
【樣題示例】（新課標山東2008年高考模擬卷）山東旅游資源極其豐富，所謂“一山一水兩圣人”，請你以“泰安—曲阜”旅游專線導游的身份，寫一段泰安與曲阜旅游景點之間的連接詞。要求語意連貫，富有感染力。
【解析】本題為典型推介語，是與連接詞相整合的一道試題。解答此題應注意幾點：一是推廣介紹要著眼于泰安與曲阜的共同點，特別是在“文化”方面；二是要有對泰安或曲阜的整體印象，特別對其中代表性景點或“文化”特色有了解；三是要明確兩者的不同點，各有側重；四是語言要有文采，有感染力。
【答案示例】旅客朋友們，從高極云端的玉皇頂到噴薄而出的泰山紅日，從最早的舜帝柴望到秦皇漢武的浩蕩封禪，從孔子登泰山而小魯到明清民國無數文人墨客留跡于山間水畔：我們步履已遍及泰山的山水樓臺，參破日月古今變化。走近它，就是朝拜中華文明，讓我們一同去朝拜“東方麥加”曲阜吧，因為走近它就是走近儒家文化，走近中華文明，曲阜，是中國傳統文化的根。
「技巧提煉」引導介紹型試題應注意：一是抓住特征，具體實在；二是簡明扼要，注重文采；三是用語得體，自然連貫。不夸飾，不溢美，既做到實事求是，又進行深入挖掘。同時，整個推介要有鼓動性和吸引力，能引起受眾的注意和好感。
『熱點題型』婉拒勸阻型
婉拒勸阻在日常生活中隨處可見，如公園中溫馨提示語、旅游景點的友好勸阻牌辭、各類告知、友好提醒等應用廣泛，此類試題是對“贊賞詞”的傳承與發展。其宗旨是考查語言簡明、連貫、得體，生活氣息濃厚，人文性及實用價值高。解答時，一要注意婉拒與勸阻語氣，要友好平等，力戒居高臨下；二要具體靈活，有針對性，設身處地；三是體現個性色彩，切合語境。
【樣題示例】（原創）根據下面材料，請你以江西旅游局的名義，對外省一到南昌進行紅色旅游的團隊進行婉拒勸阻，請他們取消旅游計劃。
江西旅游進入“冬眠期”多條線路被迫取消。連日來的災害性天氣已使江西旅游行業接近“休眠”狀態。1月30日，記者從南昌多家旅行社了解到，目前南昌旅游業進入“冬眠”狀態。
由于災害性天氣導致公路、鐵路、航空運輸中斷，省內游已經趨于全面停止狀態，很多長線游線路和團隊也都被迫取消。因未來天氣條件并不明朗，春節游也受到了相當程度的影響。江西長運旅行社計調部工作人員告訴記者：“目前幾乎全部的既定方案都無法按原計劃執行。很多省內游已經全部停止，像廬山、井岡山、天沐溫泉游等等。”
據了解，南昌旅行社冬季業務目前主要依賴“海南游”，但近一周以來的惡劣天氣讓這唯一的熱點都消失。江西某旅行社負責人告訴記者，從25日晚上到29日中午，他們旅行社的業務都受到很大沖擊，近期大約有600名游客的行程都被迫取消，直接損失就達到人均200元到300元，還不包括南昌和海南雙方旅行社的利潤。
【解析】本題集新聞閱讀與語言得體于一身，在別樣形式中盡展語言魅力。解答本題應把握：一是“勸阻”目的是讓旅游團隊取消到南昌紅色旅游，或另作他圖；二是態度要友好，語氣應溫和；三是將困難擺出，以求得對方諒解。
【答案示例】各位尊貴的客人，我理解各位對紅色圣地南昌的景仰之情，也能感受到諸位對紅色傳統，對革命前輩的仰慕之心。但我不得不遺憾地告訴各位，“紅色之旅”將無法成行，被迫取消。對由此而給各位造成的不便，我們再次深表歉意。作出這個決定，我們也很痛心。原因是：一是由于災害性天氣導致公路、鐵路、航空運輸中斷；二是原有旅游項目也無法進行，甚至連“海南”游也已經停頓；三隨春節臨近，天氣狀況沒有好轉，為了不耽誤大家春節與家人團圓，我們才出此下策。希望得到您的諒解，一俟天氣好轉，我們仍將以高度的熱情恭候各位光臨。對諸位所表示出的寬容大度，我們再次表示感謝。
「技巧提煉」婉拒勸阻型試題技巧有：一要內容契合實際，有針對性；二是要情感真摯，親和友好；三是態度得體，分寸適度；四是語言有文采，注意句式選擇和修辭手法的運用，體現說服性和感染力。
『熱點題型』建言獻策型
本類試題載體是新聞分析或綜述、圖表或圖文轉換試題、數據或流程圖及各種會議等，其具體特點為：一是由具體問題出發，一事一議；二是問題應實事求是，客觀公允，力戒情緒；三要有自己看法，有獨得之見；四是建議應具有廣譜性，公平合理，有操作性。
【樣題示例1】寫出下面漫畫的寓意，然后提出建議或對策
【解析】首先應觀察漫畫，確定情感傾向及感情基調：千里馬拉磨，而且還是在試用期，從中可窺測出作者的主觀傾向，其次標題“試用期”，令人哭笑不得，又不得不感嘆諷刺的辛辣。根據漫畫“以小見大”的表現手法，據此，就可以對如何使用人才提出建議與對策了。
【答案示例】讓千里馬去拉磨，諷刺了社會上對人才的嚴重浪費現象。對策：打破束縛人才的限制與浪費，更有對人才的使用偏見及陰暗心理的揭示與批判。
「技巧提煉」建言獻策型應注意一是觀點要正確，符合法律制度及時代主流；二是要理性平和，實事求是；三是內容具體，有操作性；四是簡潔有力，不枝不蔓。
『熱點題型』人物述評型
人物述評包括“人物傳記”與“人物評價”，故寫好人物傳記應注意：應整合好“述”與“議”、“主”與“次”的關系；人物述評應做到全面占有資料，客觀公允；要點齊全，注重細節；語言樸實自然，簡單明了。人物評價應旗幟鮮明，態度明確；要選好角度，確定視角；評價有力，中肯合理；言簡意賅，力求生動，具有很強的說服力。
【樣題示例】（2009年金太陽大聯考試卷）下面為著名舞蹈家伊莎多拉·鄧肯的材料，請你用簡練的語言為鄧肯寫人物簡介并做簡要評價（針對一點即可，字數300字）
①1877年5月26日，伊莎多拉·鄧肯在美國的舊金山降臨人世，母親懷她的時候，痛苦得經常說：“這個孩子一定很不正常。”
②伊莎多拉大約6歲時，便召集了六七個街坊上的孩子——他們小得還不會走路——讓他們坐在她面前的地板上，教他們揮動手臂。母親問她在干嘛，她說這是自己辦的舞蹈學校。鄧肯夫人覺得很有趣，就坐在鋼琴前面為她彈奏樂曲。后來，這個“學校”繼續辦了下去，而且大受歡迎，鄰居的小姑娘都來了。他們的父母給伊莎多拉一點兒錢，讓她教她們。伊莎多拉成了世界上年齡最小的“舞蹈教師”。
③18歲那年，她加入了著名的戴利舞蹈劇團。但沒有多久，她便指責戴利在浪費她的天才，憤然離去。在伊莎多拉看來，戴利舞蹈劇團被稱之為舞蹈的那些僵硬而陳腐的體操動作，只是擾亂了她的理想。她追求的是一種與此不同的舞蹈。
④離開了戴利，伊莎多拉回到卡內基會堂的工作室。這時的伊莎多拉已被美國鋼琴家、作曲家埃斯爾伯特·奈溫的音樂深深地吸引住，并為他的音樂《那吉蘇斯》《奧菲莉亞》《水仙女》等創作了舞蹈。后來埃斯爾伯特為她的舞蹈感動，立即建議跟伊莎多拉在一起，在卡內基音樂廳里舉行演出，并將親自為她伴奏。埃斯爾伯特親自籌備，預訂會場，設計海報，并且每天晚上都來跟伊莎多拉一起排演。
⑤第一次演出非常成功，伊莎多拉以身姿和舞意震動了紐約舞蹈界。她的舞蹈新穎，打破了古典舞的規范。一年以后，她前往歐洲，立刻在倫敦和巴黎成名。不久，她在維也納和慕尼黑取得更大的成功。
⑥伊莎多拉50歲那年，一天，她走進一個車庫，堅持要一位年輕修車工帶她試開一輛跑車。車子啟動了，瞬間，她的圍巾纏在車輪中，僅僅幾秒鐘，她的脖子斷了，伊莎多拉就這樣告別了塵世。
【解析】解答此題應以時間為經，以事件和經歷為緯。將人物一生交代得眉目清晰，將對人物的評價暗寓其中。人物評價只要抓住“鄧肯是一個沒有上過一天舞蹈學校的舞蹈大師”這點即可。
【答案示例】（1）1877年5月26日，伊莎多拉·鄧肯出生于美國舊金山，伊莎多拉6歲時就教會同伴們學習舞蹈，并成為世界上年齡最小的“舞蹈教師。18歲她加入了著名的戴利舞蹈劇團，后因厭惡舞蹈團僵硬陳腐的體操動作而退團。后到卡內基會堂工作室工作，并結識了鋼琴家、作曲家埃斯爾伯特·奈溫，兩人在卡內基音樂廳里舉行了成功的演出，她的舞蹈新穎，打破了古典舞的規范，用身姿和舞意震動了整個世界，50歲因車禍去世。
（2）她是一個沒有上過一天舞蹈學校的舞蹈大師。這個從6歲起就在家中舉辦舞蹈班的女人，天生擁有為舞蹈而生的思想。她痛恨芭蕾舞的嚴格定律，追求真正的自由和諧，她創造的舞蹈是一種發自心靈深處的對于自由的向往，是對美本身的追求。
「技巧提煉」人物評述型題目答題技巧有：一是要理清文章思路，分辨清文章順序，特別是時間與空間、認知與情感順序；二是要有始有終，布點齊全（生平、事跡）；三是介紹應樸素自然，不事雕琢，不加渲染；四是要重點突出，分條概述，切忌流
『熱點題型』擬寫新聞型
新聞，也叫消息，短訊，便是短消息。是以敘述為主要表達手段，用簡明扼要的文字，對現實生活中新近發生的有社會意義的事實迅速而及時的報道。消息的寫作結構一般由標題、導語、主體、背景材料和結尾等五個部分組成。短訊可以沒有標題。一條清晰、完整的消息，一般具備五個要素，即何時，何地，何人，何事，何故。簡稱為“五何”或“五W”。
【樣題示例】（原創）根據所提供材料，以新華社記者身份擬寫一則新聞報道。
●據了解，一月十日以來，歷史罕見的持續低溫雨雪冰凍天氣已給貴州、湖南、湖北、安徽、江西、廣西、重慶、廣東、浙江、福建、四川、陜西、江蘇、云南、甘肅、河南、青海、、山西、上海等二十個省市造成重大災害，受災人口超過一億多人，因災造成的直接經濟損失已達五百三十多億元人民幣。農作物受災面積和直接經濟損失，均已經超過去年全年低溫雨雪冰凍災害造成的損失。
●據中央氣象臺預報，受減弱的西南暖濕氣流和南下弱冷空氣的共同影響，預計今天白天到夜間，江南、華南的雨雪天氣將短暫停歇。受再度加強的西南暖濕氣流和冷空氣影響，四至五日，江漢、江南、華南以及西北、黃淮、江淮、西南的部分地區又將有一次弱的雨雪天氣過程，貴州西部部分山區仍有凍雨。內蒙古、西北、華北、黃淮等地氣溫將有四攝氏度左右小幅下降。
●中央氣象臺專家表示，由于前期降水較多，水汽充足，受夜間地面輻射降溫的影響，今明兩天的夜間和清晨，江淮、江漢、江南中北部以及西南地區等地的部分地區有霧。
●專家提醒說，短暫的雨雪間歇使得貴州、江南、江漢、江淮等地氣溫較前期有所升高，上述地區的積雪和冰凍得到部分融化，但由于夜間氣溫仍低于零度，且前期冰凍雨雪持續時間較長，對交通運輸造成的不利影響仍然存在。
【解析】本題為典型新聞編組擬寫，此類試題應注意：一是將最核心事件及信息提取出來，二是善于從數字及文字中概括規律性的東西，同時，注意變化，如連續冰凍天氣以及新動向；三是明晰新聞消息結構，特別是導語部分，更是解題“手筋”。
