如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)？

1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意，該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。

2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網(wǎng)站，或進入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對應的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價值。

3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade》雜志簡介：

《Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade》是一本English、Spanish、Portuguese學術(shù)期刊由Biblioteca Atena出版商出版，

《Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade》中文名稱：《教育技術(shù)與社會筆記本》，ISSN號為2316-9907。提供最新的研究概述。

《教育技術(shù)與社會筆記本》是一份專注于教育技術(shù)和社會影響的開放獲取科學期刊。它的目標是推動對教育、技術(shù)及其交互作用的深入理解，尤其是在多學科交匯的背景下。期刊接受各種形式的研究論文，包括理論探討、實證研究和案例分析，覆蓋教育技術(shù)創(chuàng)新、數(shù)字學習環(huán)境、社會變革對教育的影響等領(lǐng)域。

期刊特別關(guān)注新興主題和跨學科的視角，力求展示前沿的研究成果和實踐經(jīng)驗，以應對快速變化的教育和技術(shù)環(huán)境。這使得《教育技術(shù)與社會筆記本》不僅是學術(shù)界的重要資源，也為教育工作者、政策制定者和技術(shù)開發(fā)者提供了寶貴的見解。通過開放獲取模式，期刊旨在提高研究的可及性和影響力，促進全球范圍內(nèi)的知識共享和學術(shù)交流。

該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學術(shù)影響力和認可度。

從影響因子來看，《Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade》雜志的影響因子為：0.1，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。