中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Journal Of Research In Childhood Education》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：0256-8543，E-ISSN：2150-2641

定位：

《兒童教育研究雜志》是一份專注于兒童教育研究的學術期刊，致力于推動兒童教育的理論研究和實踐探索，為教育工作者、研究者和政策制定者提供一個交流和分享的平臺。期刊涵蓋了從幼兒園到小學階段的教育問題，不僅有助于提高教育質量，還能為教育改革提供有力的理論支持。雜志的使命是推動兒童教育領域的知識創新和實踐改進，為全球范圍內的教育工作者提供最新的研究成果和教育理念。通過高質量的研究論文，該雜志鼓勵學術界和實踐界的交流與合作，共同為兒童的成長和發展創造更好的教育環境。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Journal Of Research In Childhood Education》雜志的影響因子為1.3，JCR分區：Q2區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：47，Gold OA文章占比：19.13%。